stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
بيليت (جيولوجيا)

شبكة بتروجينية للميتابليتس (انقر للتكبير)  كل سطر يمثل رد فعل المتحولة.السحنات المتحولة هي: BS = شيست أزرق، EC = إيكلوجيت، PP = بريهنيت-بومبيلييتي، GS = شيست أخضر، EA = إيبيدوت-أمفيبوليت، AM= أمفيبوليت، GRA = غرانيليت، UHT = درجة الحرارة فائقة عالية، HAE = هورنفيلز-ألبيت- Epidote، Hbl = هورنبلند-هورفيلز، HPX = هورفيلز-بيروكسين، San = سانيدينايت
بيليت (اليونانية: pelos «صلصال») أو ميتابيليت هو تحول الصخور الرسوبية دقيقة الحبيبات، مثلا الأحجار الطينية أو الأحجار الغرينية. استخدم الجيولوجيون هذا المصطلح في وقت سابق لوصف الصخر الغني بالصلصال (رواسب الصخر الفتاتي أو الصخر الرسوبي) مثل الطين أو الحجر الطيني، وكانت النسخة المتحولة لها من الناحية الفنية هي ميتابيليت (metapelite). كان مكافئًا لمصطلح ليتيت اللاتيني المستخدم قليلًا الآن. يُعرَّف شبه البيلييت جزئياً بأنه يحتوي على تركيبة كيميائية متشابهة ولكنه ذو طبيعة كريستالوبلاستيكية.
التصنيف

يعطي بيتيجون  المصطلحات الوصفية التالية استنادًا إلى حجم الحبيبات، مع تجنب استخدام مصطلحات مثل «الصلصال» أو «الطُفال» التي تنطوي على آثار التركيب الكيميائي:
| النسيج | الشائع | باليونانية | باللاتينية |
| --- | --- | --- | --- |
| خشن | حصى (ly) | بسيفيت (بسيفيتي) | ريديت (ريديسي) |
| متوسط | رمل (y) | بساميت (بساميتي) | أرينيت (رملي) |
| ناعم | طيني (ey) | بيليت ( بيليتي ) | ليتيت (ليتاسي) |
سلاسل السحنة الباروفية

في أواخر القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين، اكتشف جورج بارو تسلسل التحول الباروفيني الكلاسيكي في المرتفعات الأسكتلندية الجنوبية الشرقية. وهو يمثل نوعًا شائعًا من التحول الأوريجيني البيليتي الإقليمي. ولاحظ أنه عندما تتعرض الصخور البيليتية لضغوط ودرجات حرارة أعلى، يتغير تركيبها المعدني من الكلوريت في الغالب إلى البيوتيت إلى الجارنيت إلى الستوروليت إلى الكيانيت إلى السيليمانيت. تحول هذا فيما بعد إلى تبسيط مفرط.
قراءة متعمقة

Winter، John (2013). Principles of Igneous and Metamorphic Petrology. Pearson Education Limited. ISBN:978-0321592576. مؤرشف من الأصل في 2019-02-26.
بوابة الكيمياء
بوابة علم الأحجار الكريمة والمجوهرات
بوابة علوم الأرض
بوابة علم طبقات الأرض
ساجيف جون

| ساجيف جون> (بالإنجليزية: Sajeev John)‏   . معلومات شخصية  | ساجيف جون> (بالإنجليزية: Sajeev John)‏   . معلومات شخصية  |
| --- | --- |
الميلاد: سنة 1957  (العمر 66–67 سنة)   الهند  
مواطنة:  كندا  
عضو في: الجمعية الملكية الكندية  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المدرسة الأم: معهد ماساتشوستس للتقانة جامعة هارفارد جامعة بنسيلفانيا  
المهنة: فيزيائي،  وأستاذ جامعي  
موظف في: جامعة تورنتو  
الجوائز : الجوائز 
الميدالية الذهبية لغيرهارد هيرتسبيرغ في العلوم والهندسة  ‏ (نوفمبر 2021)  نيشان كندا من رتبة ضابط  (2017) جائزة إلكترونيات الكم  ‏ (2007) وسام رذرفورد التذكاري في الفيزياء  ‏ (2004) جائزة الملك فيصل العالمية في العلوم  (2001) زمالة غوغنهايم  (2000) زمالة الجمعية الملكية الكندية  زمالة الجمعية الأمريكية الفيزيائية   : الميدالية الذهبية لغيرهارد هيرتسبيرغ في العلوم والهندسة  ‏ (نوفمبر 2021)  نيشان كندا من رتبة ضابط  (2017) جائزة إلكترونيات الكم  ‏ (2007) وسام رذرفورد التذكاري في الفيزياء  ‏ (2004) جائزة الملك فيصل العالمية في العلوم  (2001) زمالة غوغنهايم  (2000) زمالة الجمعية الملكية الكندية  زمالة الجمعية الأمريكية الفيزيائية   
المواقع : المواقع 
الموقع: الموقع الرسمي  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
ساجيف جون (بالفرنسية: Sajeev John)‏ (و. 1957 م) هو فيزيائي، وأستاذ جامعي كندي.
التعليم

تعلم في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، وجامعة هارفارد، وجامعة بنسيلفانيا.
جوائز

حصل على جوائز منها:
ضابط وسام كندا (29 ديسمبر 2017)
(2007)
جائزة إلكترونيات الكم  ‏ (2007)
جائزة الملك فيصل العالمية في العلوم (2001)
زمالة الجمعية الملكية الكندية
IEEE David Sarnoff Award ‏
زمالة الجمعية الأمريكية الفيزيائية
زمالة غوغنهايم.
هذه القائمة تُستورد من ويكي بيانات بصفة دورية بواسطة بوت.
مراجع

1 2   https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1840523/sajeev-john-physique-optique-medaille-gerhard-herzberg. اطلع عليه بتاريخ 2021-11-17. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
↑   https://www.gg.ca/document.aspx?id=17061&lan=fra. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
↑   https://rsc-src.ca/en/awards-excellence/past-award-winners. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
↑  "Centre des médias" en. مؤرشف من الأصل في 2018-05-17. اطلع عليه بتاريخ 2019-12-31. {{استشهاد ويب}}: الوسيط غير صالح |script-title=: بادئة مفقودة (مساعدة)
بوابة أعلام
بوابة الفيزياء
بوابة كندا
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية:  ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF) 
بحثية:  بوبلونز (باحثون)  معرف الباحث 
أخرى:  النظام الجامعي للتوثيق (IdRef)
تروي كيت

| تروي كيت>  معلومات شخصية  | تروي كيت>  معلومات شخصية  |
| --- | --- |
الميلاد: 21 أكتوبر 1980   (44 سنة)   فالبروك  
مواطنة:  الولايات المتحدة  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المهنة: لاعب كرة قاعدة  
الرياضة: كرة القاعدة  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
تروي كيت (بالإنجليزية: Troy Cate)‏ هو لاعب كرة قاعدة أمريكي، ولد في 21 أكتوبر 1980 في فالبروك في الولايات المتحدة.
مراجع

↑  MLB.com، دوري كرة القاعدة الرئيسي، QID:Q3273050
↑  "معلومات عن تروي كيت على موقع baseball-reference.com". baseball-reference.com. مؤرشف من الأصل في 2020-04-01.
↑  "معلومات عن تروي كيت على موقع baseball-reference.com". baseball-reference.com. مؤرشف من الأصل في 2017-07-15.
↑  "معلومات عن تروي كيت على موقع mlb.com". mlb.com. مؤرشف من الأصل في 2020-04-14.
وصلات خارجية

تروي كيت على موقع دوري كرة القاعدة الرئيسي (الإنجليزية)
تروي كيت على موقعبيزبول رفرنس.كوم (الدوري الرئيسي) (الإنجليزية)
تروي كيت على موقعبيزبول رفرنس.كوم (الدوري الثانوي) (الإنجليزية)
بوابة أعلام
بوابة الولايات المتحدة
بوابة كرة القاعدة
صالح الحناكي

| صالح الحناكي>  . معلومات شخصية  | صالح الحناكي>  . معلومات شخصية  |
| --- | --- |
 اسم الولادة: صالح محمد الحناكي
الميلاد: 7 يونيو 1979 (العمر 45 سنة)   الرس - السعودية
الجنسية:  السعودية
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المهنة: ممثل  
سنوات النشاط: 2000 - الآن
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
صالح محمد الحناكي (7 يونيو 1979 -) هو ممثل سعودي
حياته ونِشأته

ولد في محافظة الرس، وعرفه الجمهور بشكل أكبر في دوره بمسلسل كلنا عيال قرية عام 2008.
مسيرته

شارك في بعض الأعمال الفنية في بدايته من مسرح الكلية، ثم مسرح إدارة التعليم بداية في المسرح عام 2000، وحصل على أفضل ممثل أول في مهرجان إدراة التعليم في كلنا عيال قرية وفيلم سالم وغانم وأخيراً مسلسل طاش ما طاش 17.
أعماله > المسرحيات

شموخ
التمثال
السفينة
دبش 111
البرواز
كركره
أعماله > المسلسلات

كلنا عيال قرية (2008)
طاش ما طاش 17 (2010)
طاش ما طاش 18 (2011)
الملقوف (2011)
مسلسل زمن الريال
ضرب الرمل 2020
جوائز

أفضل ممثل أول عام 2000
درع تميز 2002
أفضل ممثل ثاني عام 2003
مراجع

↑  hasn 2 (23 ديسمبر 2020). ""أوقفوا سيطرة الهلال".. رد مثير من صالح الحناكي على هاشتاق أطلقه سعود الصرامي !". المرصد الرياضية. اطلع عليه بتاريخ 2024-04-15.{{استشهاد ويب}}:  صيانة الاستشهاد: أسماء عددية: قائمة المؤلفين (link)
↑  "صالح الحناكي - تمثيل فيلموجرافيا، صور، فيديو". elCinema.com. مؤرشف من الأصل في 2016-06-12. اطلع عليه بتاريخ 2024-04-15.
بوابة أعلام
بوابة السعودية
بوابة تلفاز
بوابة تمثيل
بوابة فنون
خطاب بن الحارث

| خطاب بن الحارث>  معلومات شخصية  | خطاب بن الحارث>  معلومات شخصية  |
| --- | --- |
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
خطاب بن الحارث صحابي من قريش من بني جمح، أخو حاطب بن الحارث، أسلم بمكة قديمًا، فهو من السابقين الأولين في الإسلام. هاجر إلى أرض الحبشة، ذكره موسى بن عقبة وابن إسحاق فيمن هاجر إلى أرض الحبشة، ومعه امرأته فكيهة بنت يسار،  توفي هناك مسلماً، وله عقب، وقدمت امرأته في إحدى السفينتين إلى المدينة.
مراجع

↑  الإصابة في تمييز الصحابة - خطاب بن الحارث نسخة محفوظة 05 مارس 2016 على موقع واي باك مشين.
| ع ن السابقون الأولون في الإسلام | ع ن السابقون الأولون في الإسلام |
| --- | --- |
أول من أسلم:   خديجة بنت خويلد (أول من أسلم من النساء)   علي بن أبي طالب (أول من أسلم من الغلمان)   أبو بكر الصديق (أول من أسلم من الرجال)  زيد بن حارثة (أول من أسلم من الموالي) 
الخمسة الذين أسلموا  علي يد أبي بكر:   عثمان بن عفان   الزبير بن العوام   سعد بن أبي وقاص   طلحة بن عبيد الله   عبد الرحمن بن عوف 
المُجتَمِعون في  دار الأرقم بن أبي الأرقم:   عائشة بنت أبي بكر   أبو عبيدة بن الجراح  أبو سلمة بن عبد الأسد  الأرقم بن أبي الأرقم  عثمان بن مظعون  عبيدة بن الحارث   سعيد بن زيد   أسماء بنت أبي بكر  فاطمة بنت الخطاب  قدامة بن مظعون  عبد الله بن مظعون  خباب بن الأرت  عمير بن أبي وقاص   عبد الله بن مسعود  مسعود بن ربيعة  سليط بن عمرو  عياش بن أبي ربيعة  أسماء بنت سلامة  خنيس بن حذافة  عامر بن ربيعة  عبد الله بن جحش  أبو أحمد بن جحش   جعفر بن أبي طالب  أسماء بنت عميس  حاطب بن الحارث  فاطمة بنت المجلل  خطاب بن الحارث  فكيهة بنت يسار  معمر بن الحارث  السائب بن عثمان بن مظعون  المطلب بن أزهر  رملة بنت أبي عوف  نعيم بن عبد الله  عامر بن فهيرة  خالد بن سعيد  أمينة بنت خلف  حاطب بن عمرو  أبو حذيفة بن عتبة  واقد بن عبد الله  خالد بن البكير  عامر بن البكير  عاقل بن البكير  إياس بن البكير  عمار بن ياسر  ياسر بن عامر  صهيب بن سنان   أبو ذر الغفاري  عمرو بن عبسة 
بوابة الإسلام
بوابة التاريخ الإسلامي
بوابة محمد
بوابة صحابة
بوابة أعلام
دونلد أيوين كامرون

| دونلد أيوين كامرون | دونلد أيوين كامرون |
| --- | --- |
 :  
 معلومات شخصية :  معلومات شخصية 
الميلاد: 24 ديسمبر 1901     جسر ألن  ‏  
الوفاة: 8 سبتمبر 1967 (65 سنة)       ليك بلاسيد  
مواطنة:  الولايات المتحدة  المملكة المتحدة  
 مناصب :  مناصب 
  رئيس الجمعية الأمريكية للطب النفسي    :   رئيس الجمعية الأمريكية للطب النفسي    
في المنصب 1952  – 1953 : في المنصب 1952  – 1953 
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المدرسة الأم: جامعة غلاسكو  
المهنة: طبيب نفسي  
اللغات: الإنجليزية  
مجال العمل: طب نفسي  
موظف في: جامعة مكغيل،  وكلية طب ألباني  
المواقع : المواقع 
IMDB: صفحته على IMDB  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
دونلد إوين كامرون (بالإنجليزية: Donald Ewen Cameron)‏ ولد في اسكتلاندا يوم 24 ديسمبر سنة 1901 وتوفي يوم 8 سبتمبر سنة 1967. وشغل منصب رئيس الجمعية الأمريكية للأطباء النفسيين (خلال عامي 1952 و1953)، ورئيس الجمعية الكندية للأطباء النفسيين (خلال عامي 1958 و1959)، ورئيس الجمعية الأمريكية للأمراض النفسية (عام 1963)، ورئيس جمعية الطب النفسي البيولوجي (عام 1965)، ورئيس الجمعية العالمية للأطباء النفسيين (منذ عام 1961 وحتى عام 1966). رغم شهرته في أوساط الأطباء النفسيين، انتُقِدَ إوين كامرون بسبب تجريبه لأساليب العلاج بالصدمات الكهربائية والعقاقير المخدرة على مرضاه دون الحصول على موافقتهم. وقد تم إجراء جزء من هذه التجارب في سياق مشروع إم كيه ألترا التابع لوكالة الاستخبارات المركزية بالولايات المتحدة، حيث تضمن المشروع أساليب غسيل الدماغ ومحو الأنماط.
مراجع

↑  "Obituary Notices" (بالإنجليزية). 23 Sep 1967. pp. 803–804. PMC:1843238.
↑   https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/070674377502000707. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
↑   https://www.washingtonpost.com/archive/lifestyle/1985/07/28/25-years-of-nightmares/cb836420-9c72-4d3c-ae60-70a8f13c4ceb/. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية:  المُعرِّف مُتعدِّد الأوجه (FAST)  الاسم المعياري الدولي (ISNI)  ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF)  مركز المكتبة الرقمية على الإنترنت (WC Entities) 
وطنية:  نظام الضبط الاستنادي النرويجي (BIBSYS)  المكتبة الوطنية الفرنسية (BnF)  الملف الاستنادي المتكامِل (GND)  المكتبة القومية الإسرائيلية (J9U)  مكتبة الكونغرس (LCNAF)  قاعدة البيانات الوطنية التشيكية (NLCR AUT)  المَكنز الوطني للمؤلِّفين (NTA) 
تراجم:  نفائس المكتبة القومية الأسترالية (NLA Trove) 
أخرى:  الشبكات الاجتماعية ونظام المحتوى المؤرشف (SNAC Ark)  النظام الجامعي للتوثيق (IdRef) 
بوابة أعلام
بوابة إسكتلندا
بوابة الحرب الباردة
بوابة الولايات المتحدة
بوابة طب
بوابة علم النفس
بوابة علوم عصبية
صليب كل الشعوب

| صليب كل الشعوب>  تقديم  | صليب كل الشعوب>  تقديم  |
| --- | --- |
البلد:  لبنان  
إحداثيات: 33°57′56″N 35°49′41″E﻿ / ﻿33.965556°N 35.828056°E﻿ / 33.965556; 35.828056   
نوع: صليب مسيحي
تاريخ الافتتاح: 13 سبتمبر 2010
الارتفاع: 73.8 متر
 الموقع الجغرافي:  الموقع الجغرافي
ar: ar
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
صليب كل الشعوب هو صليب ضخم موجود في قرية بسكنتا بلبنان.بُنِي الصليب قرب الكنيسة التي يعود تاريخها إلى عام 1898 على أرض تابعة للرهبانية اللبنانية المارونية.صليب كل الشعوب هو أكبر صليب مضيئ في العالم، تم افتتاحه في 13 سبتمبر 2010 في عشية عيد الصليب وقد تم بناؤه من قبل الكنيسة المارونية وتنظيم الكاثوليكية الفرنسية «رابطة تير دو ديو» من قبل إخوة يسوع وفرانسوا إيبانيز، وعُقِد التنصيب بعد القداس في حضور مسؤولين لبنانيين رفيعي المستوى والسفير الفرنسي في لبنان دينيس بيتون ورجال الدين والآلاف من المؤمنين، وبعد انتهاء الحفل، أُطلِقت الألعاب النارية وأُطلِق الحمام.
عيد الصليب هو ذكرى اكتشاف صليب المسيح القديسة هيلانة، والدة الإمبراطور الروماني قسطنطين الأول، يوم 14 سبتمبر 326، في لبنان يحتفل بالعيد كل عام في المدن والبلدات المسيحية مع المواكب المزدحمة، ويحمل خلالهها الناس المشاعل ويزورون قمم الجبال، ويعقدون الصلاة وتشتعل النيران.
بدأ العمل على النصب التذكاري في 25 نوفمبر 2008، وقد تم يوم 27 يونيو 2010 وتكلف حوالي 1.5 مليون دولار أمريكي المكتسبة أساسا من خلال التبرعات، وقد تم تجهيز الصليب باثنين من المصاعد التي تسمح تصل ل 300 زائر بالوصول إلى منصة يبلغ ارتفاعها 300 متر مربع (3200 قدم مربع).
مراجع

1 2  EWTN news (2010). "World's largest illuminated cross inaugurated in Lebanon". مؤرشف من الأصل في 2020-05-11. اطلع عليه بتاريخ 2010-10-15.
1 2  Al-Mustaqbal (2010). احتفال في بسكنتا لتبريك أكبر صليب مضاء في العالم. مؤرشف من الأصل في 2020-03-02. اطلع عليه بتاريخ 2010-10-15.
1 2  Meedan (2010). "World's largest spotlit cross inaugurated in Lebanon as symbol of world unity". مؤرشف من الأصل في 2012-03-04. اطلع عليه بتاريخ 2010-10-15.
↑  Kattar، Elias (14 سبتمبر 2010). "صليبُ النور يشمخُ في سماء بسكنتا... ويسامرُ ليلَ جرودها". al-Balad. مؤرشف من الأصل في 2017-03-01. اطلع عليه بتاريخ 2010-09-23.
↑  روسيا اليوم (2010). اضاءة أطول صليب في العالم في بلدة قناة باكيش اللبنانية. مؤرشف من الأصل في 2020-02-12. اطلع عليه بتاريخ 2010-10-15.
↑  "بسكنتا تحتضن أطول صليب مضاء في العالم". as-Safir. 14 سبتمبر 2010. مؤرشف من الأصل في 2010-09-18. اطلع عليه بتاريخ 2010-09-23.
وصلات خارجية

رابطة تير دو ديو
‌
بوابة لبنان
بوابة المسيحية
اللغة الفرنسية في المغرب

اللغة الفرنسيّة واللغة العربيّة في طريق وطني في المغرب.
اللّغة الفرنسيّة هي اللغة الأجنبية الأولى في المغرب و إحدى اللغتين الاداريتين ،فهي تُستخدم غالبًا في مجالات الأعمال، والمجالات الدّبلوماسية، والحكومية. وتُستخدم كذلك كلغة تواصل مشترك. وتقول عليّة رشدي «تُستخدم الفرنسيّة كلغة ثانية في الأغراض العمليّة».
توجد أرقام مختلفة عن عدد مُتحدثي الفرنسيّة في المغرب. وفقًا لمنظّمة الدّول المتحدّثة بالفرنسية (فرانكفونية) فإن 33% من المغاربة يتحدثونها، منهم 13.5% ينتمون إلى المنظمة بشكل كامل و19.5% ينتمون إليها جزئياً. وطبقاً للتعداد السكاني لعام 2004، فإن حوالي 69% من السّكان المدرجين به يمكنهم قراءة الفرنسية والكتابة بها.
تاريخ اللغة الفرنسيّة

في عام 1912، قامت السّلطات الاستعماريّة الفرنسيّة بإدخال اللّغة الفرنسيّة للبلاد جاعلين إيّاها لغة الإدارة الحكومية والإرشادات التّعيلميّة، والإعلام؛ لذلك لم تُستخدم العربية التراثية إلّا في الأنشطة التّقليديّة والخدمات الدّينية، فقد كانت الحكومة الفرنسيّة قد قرّرت أن يتم اعتبار الثّقافة واللّغة الفرنسيّة هما «الحضارة والتقدم». وفي عام 1956 أعلنت المغرب استقلالها وأعلنت حكومة المغرب اللغة العربية التراثية لغة رسميّة. ومع بداية السّتّينات من القرن الماضي بدأت الحكومة المغربية عملية التّعريب. وبعد الاستقلال، ومن أجل تسهيل نموّها الاقتصادي ولزيادة الروابط الأوروبية، قرّرت الحكومة المغربية تقوية علاقاتها مع فرنسا ممّا أدّى إلى تقدمها. وبحلول عام 2005 مارس المغرب عمليات تحرير وخصخصة اقتصادية؛ مما أدى إلى التعزيز من استخدام الفرنسية في العديد من القطاعات.
اعتبارًا من 2014، 75٪ من مستخدمي فيسبوك في المغرب نشرت بالفرنسيّة.
الدّور والاستخدام

تُستخدم الفرنسية أساسًا في الإدارة، والبنوك والتجارة والتعليم والصناعة. وتقول علية رشدي أنّه في المغرب، اللغة الفرنسية «هي عجلة العلوم، والتكنولوجيا، والحضارة الحديثة». وتفسّر قولها بكون اللغة «تم الإبقاء عليها لتكون ذات استخدامات فعالة ولبناء التواصل مع الغرب عموماً».
لقد تمّ ترسيخ اللغة الفرنسية في بعض مظاهر الحياة المغربية بما فيها التعليم، الحكومة، الإعلام والقطاع الخاص، وذلك نتيجة للاستعمار الفرنسي الذي سن سياسة نشر اللغة الفرنسية في أنحاء المغرب خلال فترة الاستعمار. وبحلول عام 2005 وصل حجم التجارة مع فرنسا إلى 75% من التجارة الدولية للمغرب. ويعلق موحى الناجي على هذا بقوله «من الممكن تفهم أهمية فرنسا التي تم محو دلالاتها الاستعمارية أو على الأقل تقليلها بشكل كبير على يد الاستقلال».
يتعلم المغاربة الفرنسية في المدرسة، حيثُ يصل طلاب المرحلة الثانوية إلى درجة اتقانها، ويصبح العديد منهم مُجيدًا للهجة العربية المغربية ويستخدم الفرنسية كلغة ثانية. ويعيش معظم من يتقنون اللغتين معًا في المناطق الحضرية حيث يتوافر التواصل بالفرنسية ونسبة المعرفة بالقراءة والكتابة. ويتعلم العديد من المغاربة الفرنسية لإتمام أعمال مع السياح الفرنسيين؛ للاطلاع على المعلومات، والعلوم والتكنولوجيا؛ أو للحصول على وسائل تعليمية ناطقة بالفرنسية. يقول الناجي «أن المغاربة يتعلمون الفرنسية من أجل أغراض تعليمية، نفعية، أو مجتمعية ثقافية». ويشرح الناجي «درجة إتقان الفرنسية تعتمد على مستوى التعليم ثنائي اللغة والخلفية الاجتماعية والثقافية؛ فكلما كان المستوى التعليمي مرتفع أو كانت العائلة ذات أصول أغنى كلما زاد استخدام الفرنسية وزاد الاستخدام المتبادل بين العربية والفرنسية على لسان المتحدث هذه العوامل تحدد قدرة المتحدث على اختيار لغة على أخرى في موقف محدد».
يقول عبد العالي بن طحيلة مؤلف كتاب «المواقف اللغوية حول الثنائية العربية-الفرنسية في المغرب» أن المغاربة المتحدثين باللغتين غالبًا ما يستخدمون الفرنسية عند مناقشة أمور متعلقة بالقراءة، أو الصيدلة، أو مناقشة أمر مع طبيب أو موظف، أو عند تبادل الأراء حول موضوعات علمية أو تقنية. ويضيف موحى الناجي أن المغاربة يميلون للتحدث بالفرنسية في نقاشاتهم في العمل أو المدرسة، ولذلك فإن الفرنسية هي الأكثر شيوعًا في حوارات المكاتب والمدارس. وإذا كانت المجموعة الأخرى قد تعلمت تعليمًا فرنسيًا فإن المغاربة غالبًا ما يتحدثون بالفرنسية أو بالمزيج بين الفرنسية والعربية. وللغة الفرنسية مكانة عالية في المجتمع المغربي، لذا يمزج العديد من المتحاورين بين العربية والفرنسية أو يستخدمون كلمات فرنسية في المحادثات العربية غير الرسمية. ووفقًا لقول الناجي، فإن المغاربة المتحدثين باللغتين يستخدمون الفرنسية فقط في الكتابة، كما يميلون إلى مناقشة الموضوعات العلمية والتقنية فقط بالفرنسية، فهذه اللغة تحمل دلالات رسمية في المغرب.
و تقول علية رشدي «هيمنة اللغة الفرنسية يوحي أن فرص تقوية مكانة اللغة العربية التراثية قد تقلّصت».
اللغة الفرنسية والفن

اللغة الفرنسية هي المستخدمة بشكل أساسي في الفنون الأكاديمية، فالمحاضرات الأكاديمية الأدبية كانت تلقى باللغة الفرنسية خلال خمسة عقود حتى عام 2010، والمشاركات في الأعمال الفنية والمقالات الأدبية كانت تُنشر بالفرنسية بينما بعض أغلفة الصحف في صالات المعارض كانت بالعربية. وتعتبر الفرنسية هي اللغة الرئيسية للمتاحف الفنية في المغرب؛ ففي متحف أودياس والمتحف القومي للفنون يتم كتابة التاريخ بالفرنسية فقط، بينما تكتب العديد من الملصقات على المعروضات بالعربية والفرنسية معًا. فالمغاربة يتصورون أن رواد المتاحف والأعمال الفنية هم في الغالب متحدثين بالفرنسية. كاترزينا بييبرزاك، مؤلفة كتاب«المتاحف المُفترضة: الفن والحداثة في مغرب ما بعد الاستعمار»، تقول «الرؤية الفنية الحديثة أو الأكاديمية هي لغة تم تعلمها في كليات الفنون في أوروبا.»
تختتم بييبرزاك قولها بأن «استخدام اللغة الفرنسية يعكس الاحتياج لأن تكون مسموعًا ومشاركًا في المجال والسوق الفني العالمي المحكوم من الغرب» وأن «اللغة الفرنسية مستمرة في دورها كلغة تواصل مشتركة تجمع فناني المغرب ليس بأوروبا ولكن أيضا بالدول الأفريقية المتحدثة بالفرنسية.»
المواقف تجاه الفرنسيّة

على الرغم من كونه إرث استعماري -على حد تعبير رشدي- "مازال للغة الفرنسية قدرها بين النخبة الحاكمة والعامة". ويقول الناجي "معظم المغاربة يعلمون أن اللغة العربية الفصحى لا تُلبّي جميع احتياجاتهم الاجتماعية، وبأنه من الضّروري وجود لغة أوروبية لانتقال الأفكار والتكنولوجيا، وللتّواصل مع العالم على نطاق واسع، حتى وإن كانت تلك اللّغة هي مجرد لغة الاستعمار السّابق.
وأضافت رشدي بقولها «اللغة العربية التراثية والحديثة واللغة الفرنسية في صراع دائم، ولكن معظم المغاربة يعتقدون بأن الثنائية اللّغوية بين العربية التراثية والفرنسية هو اختيار حتمي من أجل تطور المغرب».
مراجع

1 2 3 4 5 6 7 8  Aleya Rouchdy (2002). Language Contact and Language Conflict in Arabic: Variations on a Sociolinguistic Theme. Psychology Press. ص. 71. ISBN:978-0-7007-1379-0. مؤرشف من الأصل في 2019-12-10.
↑  "المغرب" كتاب حقائق العالم، تم تحديثه في 13 أكتوبر 2012"،الفرنسية (في الغالب هي لغة الأعمال والحكومة والدبلوماسية)".نسخة محفوظة 26 يناير 2018 على موقع واي باك مشين.
↑  "Bitter Fruit: where Donegal's jobs went." Irish Independent. السبت 16 يناير 1999." نسخة محفوظة 14 مارس 2020 على موقع واي باك مشين.
1 2  Aleya Rouchdy (2002). Language Contact and Language Conflict in Arabic: Variations on a Sociolinguistic Theme. Psychology Press. ص. 73. ISBN:978-0-7007-1379-0. مؤرشف من الأصل في 2020-01-26.
↑  "La Francophonie dans le monde." (Archive) المنظمة الدولية للفرنكوفونية. p. 16. Retrieved on 15 October 2012. نسخة محفوظة 12 أبريل 2019 على موقع واي باك مشين.
1 2  Ennaji، Moha (2005). Multilingualism, Cultural Identity, and Education in Morocco. Springer Science & Business Media. ص. 163. ISBN:978-0-387-23980-4. مؤرشف من الأصل في 2018-02-14.
↑  Citizen Engagement and Public Services in the Arab World: The Potential of Social Media (PDF) (ط. 6th)، كلية محمد بن راشد للإدارة الحكومية.، يونيو 2014، ص. 31، مؤرشف من الأصل (PDF) في 2015-06-16، اطلع عليه بتاريخ 2016-06-28
1 2 3 4 5 6  Ennaji، Moha (2005). Multilingualism, Cultural Identity, and Education in Morocco. Springer Science & Business Media. ص. 127. ISBN:978-0-387-23979-8. مؤرشف من الأصل في 2020-01-26.
↑  Stevens, Paul B. "Language Attitudes among Arabic-French Bilinguals in Morocco." (book review) مجلة اللغة وعلم النفس الاجتماعي. 1985 4:73. p. 73-76. DOI: 10.1177/0261927X8500400107. p. 73. نسخة محفوظة 26 يناير 2020 على موقع واي باك مشين.
↑  Ennaji، Moha (2005). Multilingualism, Cultural Identity, and Education in Morocco. Springer Science & Business Media. ص. 162–163. ISBN:978-0-387-23980-4. مؤرشف من الأصل في 2020-05-12.
1 2  كاترزينا بييبرزاك. "المتاحف المتصورة :الفن والحداثة في مغرب ما بعد الاستعمار". مطبعة جامعة مينيسوتا،2010 (المقدمة). تم تحديثها من كتب جوجل في 15 أكتوبر 2012.
بوابة المغرب
بوابة اللغة الفرنسية والفرنكوفونية
بوابة فرنسا
بوابة اللغة
دونلاب (إنديانا)

دونلاب (بالإنجليزية: Dunlap CDP, Indiana)‏ هي منطقة سكنية تقع بولاية إنديانا في الولايات المتحدة. تبلغ مساحتها 12.7 كم²، وترتفع عن سطح البحر 236 م، بلغ عدد سكانها 6,235 نسمة في عام 2010 حسب إحصاء مكتب تعداد الولايات المتحدة وتصل الكثافة السكانية فيها 490.9 نسمة لكل كيلومتر مربع (1,271.4/ميل2).
التركيبة السكانية

حدّد مكتب تعداد الولايات المتحدة بيانات التركيبة السكانية لدونلاب في تعداد الولايات المتحدة. في ما يلي، التركيبة السكانية حسب تعدادي 2000 و2010.
| تطور التعداد السكاني> السنة | تطور التعداد السكاني> عدد السكان | تطور التعداد السكاني>  | تطور التعداد السكاني>  %± |
| --- | --- | --- | --- |
U.S. Decennial Census: U.S. Decennial Census