stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
جامعة الحدود الشمالية
التعليم والتعلم > أسماء البرامج المعتمدةوطنيًا

| 0 | 1 | 2 |
| --- | --- | --- |
| م | الكلية | اسم البرنامج |
| 1 | الطب | الطب والجراحة |
| 2 | العلوم الطبية  التطبيقية | تقنية المختبرات  الطبية |
| 3 | العلوم الطبية  التطبيقية | التغذية الإكلينيكية |
| 4 | التمريض | علوم التمريض |
| 5 | الهندسة | الهندسة الكهربائية |
| 6 | الهندسة | الهندسة المدنية |
| 7 | العلوم | علوم الحاسبات |
| 8 | العلوم | الفيزياء |
| 9 | العلوم | الرياضيات |
| 10 | الحاسبات وتقنية المعلومات | تقنية المعلومات |
| 11 | الحاسبات وتقنية المعلومات | علوم الحاسبات |
| 12 | الحاسبات وتقنية المعلومات | نظم المعلومات |
| 13 | إدارة الأعمال | إدارة الموارد البشرية |
| 14 | إدارة الأعمال | التمويل |
| 15 | إدارة الأعمال | المحاسبة |
| 16 | إدارة الأعمال | التسويق |
| 17 | العلوم  الإنسانية والاجتماعية | اللغة الإنجليزية وآدابها |
التعليم والتعلم > أسماء البرامج المعتمدة دوليًا

| 0 | 1 | 2 | 3 |
| --- | --- | --- | --- |
| م | الكلية | اسم البرنامج | حالة الاعتماد (معتمد/ غير معتمد) |
| 1 | الهندسة | الهندسة الكهربائية | معتمد ABET |
| 2 | الهندسة | الهندسة المدنية | معتمد ABET |
| 3 | الهندسة | الهندسة الصناعية | معتمد ABET |
| 4 | الهندسة | الهندسة الكيميائية | معتمد ABET |
| 5 | الهندسة | الهندسة الميكانيكية | معتمد ABET |
| 6 | الحاسبات وتقنية  المعلومات | تقنية المعلومات | معتمد ABET |
| 7 | الحاسبات وتقنية  المعلومات | علوم الحاسبات | معتمد ABET |
| 8 | الحاسبات وتقنية  المعلومات | نظم المعلومات | معتمد ABET |
إحصائية الطلاب والطالبات المستجدين والمقيدين والخريجين حسب الجنسية والجنس للعام 1445 هـ
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| الحالة الدراسية | مستجدون | مستجدون | مستجدون | مقيدون | مقيدون | مقيدون | خريجون | خريجون | خريجون | الإجمالي | النسبة إلى الإجمالي |
| الجنس | سعودي | غير سعودي | مجموع | سعودي | غير سعودي | مجموع | سعودي | غير سعودي | مجموع | الإجمالي | النسبة إلى الإجمالي |
| ذكر | 1517 | 17 | 1534 | 4065 | 78 | 4143 | 790 | 18 | 808 | 6485 | 35% |
| أنثى | 2409 | 35 | 2444 | 6854 | 76 | 6930 | 2423 | 31 | 2454 | 11828 | 65% |
| المجموع | 3926 | 52 | 3978 | 8919 | 154 | 9073 | 3213 | 49 | 3262 | 18313 | 100% |
البحث والابتكار > ممكنات البحث والابتكار > المراكز العلمية والبحثية في الجامعة

مركز الأبحاث العلمية وريادة الأعمال
مركز البحوث الاجتماعية والإنسانية
مركز أبحاث التعدين
مركز الأبحاث الصحية
مركز الترجمة والتأليف والنشر
البحث والابتكار > الكراسي البحثية

كرسي الأمير فيصل بن خالد بن سلطان لدراسات الطاقة المتجددة وتطبيقاتها
كرسي أبحاث التعدين
كرسي الاستشعار عن بعد
كرسي التميز في أبحاث الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته
البحث والابتكار > الوحدات البحثية

وحدة الأبحاث الطبية
وحدة الأبحاث الصيدلانية
وحدة أبحاث الأمن السيبراني
وحدة البحوث الهندسية والتقنية
وحدة أبحاث العلوم الأساسية
وحدة أبحاث العلوم الإدارية
وحدة أبحاث العلوم التربوية
وحدة أبحاث التعدين
وحدة أبحاث الاستثمار عن بعد
وحدة أبحاث البيئة والتنمية المستدامة
وحدة أبحاث المرصد الفلكي
البحث والابتكار > برامج دعم البحث والابتكار

برنامج الأبحاث المدعومة
برنامج واصل
برنامج التمويل السريع
برنامج النشر في مجلات النخبة
برنامج التعاون البحثي الدولي
برنامج سفير الجامعة للمبتعثين
برنامج المجموعات البحثية
البحث والابتكار > إقرار ممكنات تنظيمية وتشريعية

ضوابط منح الجوائز والمكافآت التشجيعية والتقديرية في البحث العلمي لأعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم.
الإنتاج البحثي: موجز الأداء وفق المؤشرات الرئيسة
| نسبة المتحقق من  المستهدف | المتحقق | المستهدف لعام التقرير | اسم مؤشر الأداء |
| --- | --- | --- | --- |
| 141% | 1407 | 1000 | عدد الأوراق العلمية المنشورة وفق قاعدة بيانات  شبكة العلوم |
| 152% | 1522 | 1000 | عدد الأوراق العلمية المنشورة وفق قاعدة بيانات  سكوبس |
| 144% | 2.3  ورقة علمية لكل عضو | 1.6 | معدل النشر لكل عضو هيئة تدريس وفق قاعدة بيانات  شبكة العلوم |
| 156% | 2.5 ورقة علمية لكل عضو | 1.6 | معدل النشر لكل عضو هيئة تدريس   وفق قاعدة بيانات سكوبس |
الدراسات العليا

برامج الدراسات العليا
| 0 | 1 | 2 |
| --- | --- | --- |
| ماجستير الهندسة الكيميائية | ماجستير الهندسة الكهربائية | ماجستير هندسة السلامة وإدارة المخاطر |
| ماجستير الهندسة الميكانيكية | ماجستير الهندسة المدنية | ماجستير علم البيانات |
| ماجستير إدارة الأعمال التنفيذي | ماجستير الكيمياء التطبيقية | ماجستير الأمن السيبراني |
| ماجستير الإحصاء التطبيقي | ماجستير المحاسبة المهنية | ماجستير الإدارة الصحية التنفيذي |
| ماجستير التعليم الطبي | ماجستير تمريض الصحة العامة | ماجستير الفقه وأصوله |
| ماجستير الإدارة التربوية | الماجستير المهني في القانون | ماجستير اللغويات التطبيقية |
الابتعاث

75% من المبتعثين تم توجيههم إلى أفضل 200 جامعة عالميًا أو أفضل 200 جامعة في تخصصاتهم.
تصنيف الجامعة

تصنيف الجامعة في التصنيفات العالمية المعتمدة
| م | التصنيف | الترتيب عربياً | الترتيب وطنيًا | الترتيب عالميًا |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 1 | قرينميترك للجامعات العالمية  UI GreenMetric  World University Rankings | - | 4 | 645 |
| 2 | تصنيف التايمز العالمي للجامعات – العلوم متعددة التخصصات.  Time Higher  Education Interdisciplinary Science Rankings | - | 8 | 159 |
| 3 | تصنيف التايمز العالمي للجامعات.  Times Higher  Education World University Rankings | - | 25 | 1200-1001 |
| 4 | تصنيف كيو-اس للجامعات العربية  QS Arab Region  University Rankings | 57 | 13 | - |
| 5 | تصنيف كيو-اس العالمي للجامعات  QS World University  Rankings | - | 16 | 1000-951 |
المكتبات > مقتنيات الجامعة من الكتب والمخطوطات

| جدول مقتنيات الجامعة  من الكتب والمخطوطات خلال العام الجامعي 2024 | جدول مقتنيات الجامعة  من الكتب والمخطوطات خلال العام الجامعي 2024 | جدول مقتنيات الجامعة  من الكتب والمخطوطات خلال العام الجامعي 2024 | جدول مقتنيات الجامعة  من الكتب والمخطوطات خلال العام الجامعي 2024 |
| --- | --- | --- | --- |
| المكتبة | مجموع العناوين | مجموع المجلدات | الإجمالي |
| المكتبة | مجموع العناوين | مجموع المجلدات | الإجمالي |
| مكتبة عرعر شطر الطلاب | 18303 | 66997 | 85300 |
| مكتبة عرعر شطر الطالبات | 23216 | 55599 | 78815 |
| مكتبة رفحاء شطر الطلاب | 10495 | 30264 | 40759 |
| مكتبة رفحاء شطر طالبات | 11408 | 36539 | 47947 |
| مكتبة طريف شطر الطلاب | 6001 | 38860 | 44861 |
| مكتبة طريف شطر طالبات | 7109 | 40509 | 47618 |
| الإجمالي | 76532 | 268768 | 345300 |
مؤشرات شؤون الطلاب

المركز الأول في بطولة كرة القدم للاتحاد الرياضي للجامعات السعودية.
المركز الثاني في بطولة الجامعات للألعاب الإلكترونية للاتحاد الرياضي للجامعات السعودية.
المركز الأول كأفضل مشاركة مسرحية بالمهرجان المسرحي الأول للجامعات السعودية المقام بجامعة جازان.
الحصول على المركز السابع في مؤشر أداء الجامعات السعودية (للطالبات).
الحصول على المركز العاشر في مؤشر أداء الجامعات السعودية (للطلاب).
مؤشرات شؤون الطلاب > العمل التطوعي

| التطوع بالجامعة خلال العام 1445هـ> المؤشر | التطوع بالجامعة خلال العام 1445هـ> القيمة | التطوع بالجامعة خلال العام 1445هـ> المتوسط |
| --- | --- | --- |
| عدد الفرص التطوعية | 1225 | - |
| إجمالي ساعات التطوع | 120508.5 | متوسط 98.4 ساعة لكل فرصة |
| إجمالي عدد المتطوعين | 11131 | 9.1 متطوع لكل فرصة |
| المتطوعين بدون تكرار | 4394 | معدل تكرار 2.5 مرة للمتطوع |
وصلات خارجية

جامعة الحدود الشمالية
| ع ن التعليم العالي في السعودية | ع ن التعليم العالي في السعودية | ع ن التعليم العالي في السعودية |
| --- | --- | --- |
وزارة التعليم: وزارة التعليم
| قائمة الجامعات |  جامعة الملك سعود  الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة  جامعة الملك فهد للبترول والمعادن  جامعة الملك عبد العزيز  جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية  جامعة الملك فيصل  جامعة أم القرى  جامعة الملك خالد  جامعة الأمير سلطان  جامعة اليمامة  جامعة القصيم  جامعة طيبة  جامعة الطائف  جامعة الملك سعود بن عبد العزيز للعلوم الصحية  جامعة الباحة  جامعة حائل  جامعة الجوف  جامعة جازان  جامعة نجران  جامعة تبوك  جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن  جامعة الملك عبد الله للعلوم والتقنية  جامعة الفيصل  جامعة الحدود الشمالية  جامعة الأمير محمد بن فهد  جامعة الأمير فهد بن سلطان  جامعة دار العلوم  جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل  جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز  جامعة شقراء  جامعة المجمعة  جامعة مكة المكرمة المفتوحة  جامعة جدة  جامعة بيشة  جامعة حفر الباطن  الجامعة السعودية الإلكترونية  جامعة الأمير مقرن بن عبد العزيز  جامعة رياض العلم  جامعة الأحساء الأهلية  |  |
 قائمة الكليات والمعاهد  قائمة الكليات العسكرية :  قائمة الكليات والمعاهد  قائمة الكليات العسكرية 
بوابة الجامعات
بوابة السعودية
بوابة تربية وتعليم
بوابة عقد 2000
| 0 | 1 |
| --- | --- |
ضبط استنادي : الاسم المعياري الدولي (ISNI)
تشيستر فيكتور كليفتون جونيور

| تشيستر فيكتور كليفتون جونيور | تشيستر فيكتور كليفتون جونيور |
| --- | --- |
معلومات شخصية  : معلومات شخصية  
الميلاد: 24 سبتمبر 1913     إدمونتون  
تاريخ الوفاة: 23 ديسمبر 1991 (78 سنة)      
سبب الوفاة: ذات الرئة  
مكان الدفن: مقبرة أرلينغتون الوطنية  
مواطنة:  الولايات المتحدة 
الحياة العملية  : الحياة العملية  
المدرسة الأم: جامعة واشنطن الأكاديمية العسكرية الأمريكية (الشهادة:بكالوريوس العلوم) الكلية الحربية الوطنية (–1954)  
المهنة: كاتب، وضابط  
الخدمة العسكرية : الخدمة العسكرية 
الفرع: القوات البرية للولايات المتحدة  
الرتبة: فريق أول  
المعارك والحروب: الحرب العالمية الثانية  
الجوائز : الجوائز 
 وسام الاستحقاق الأمريكي برتبة فيلق  ميدالية النجمة البرونزية   :  وسام الاستحقاق الأمريكي برتبة فيلق  ميدالية النجمة البرونزية   
 بوابة الأدب:  بوابة الأدب
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
تشيستر فيكتور كليفتون جونيور (بالإنجليزية: Chester Victor Clifton, Jr.)‏ هو كاتب أمريكي، ولد في 24 سبتمبر 1913، وتوفي في 23 ديسمبر 1991.
مراجع

1 2 3   https://www.nytimes.com/1991/12/28/us/gen-chester-clifton-jr-78-dies-was-military-aide-to-2-presidents.html. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
↑   https://ancexplorer.army.mil/publicwmv/index.html#/arlington-national/. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
↑   https://www.proquest.com/docview/140462946. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
↑   http://digital-library.usma.edu/digital/collection/p16919coll3/id/19127/rec/2. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
1 2   https://books.google.com/books?id=9ZmyKV_7Tj8C&pg=PA101. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
↑   http://digital-library.usma.edu/digital/collection/assembly/id/26515/rec/1. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
↑  "Chester Victor Clifton, Jr., Major General, United States Army". مؤرشف من الأصل في 2019-05-01.
في كومنز مواد ذات صلة بـ تشيستر فيكتور كليفتون جونيور.
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية:  المُعرِّف مُتعدِّد الأوجه (FAST)  الاسم المعياري الدولي (ISNI)  ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF)  مركز المكتبة الرقمية على الإنترنت (WC Entities) 
وطنية:  الملف الاستنادي المتكامِل (GND)  مكتبة الكونغرس (LCNAF) 
أخرى:  الأراشيف القومية في الولايات المُتحدة (NAID) 
بوابة الولايات المتحدة
بوابة أعلام
جوزيبي موريلو

| جوزيبي موريلو> معلومات شخصية   | جوزيبي موريلو> معلومات شخصية   | جوزيبي موريلو> معلومات شخصية   | جوزيبي موريلو> معلومات شخصية   | جوزيبي موريلو> معلومات شخصية   |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
تاريخ الميلاد: 12 أكتوبر 1985 (العمر 39 سنة)  
مواطنة:  سويسرا 
مركز اللعب: مهاجم
الطول: 1.73 م (5 قدم 8 بوصة)
|  معلومات النادي   |  معلومات النادي   |  معلومات النادي   |  معلومات النادي   |  معلومات النادي   |  |
النادي الحالي: بيل-بيين
| المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  |  |
| سنوات | فريق | م. | (هـ.) |  |  |
| 2004–2009 | FC Concordia Basel ‏  | 67 | (15) |  |  |
| 2009–2010 | بيل-بيين | 13 | (13) |  |  |
| 2010–2011 | يانغ بويز | 1 | (0) |  |  |
| 2010 | ← ثون (إعارة) | 15 | (2) |  |  |
| 2011– | FC Biel/Bienne | 36 | (18) |  |  |
| 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  وهو محدث في 10 يوليو 2012. | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  وهو محدث في 10 يوليو 2012. | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  وهو محدث في 10 يوليو 2012. | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  وهو محدث في 10 يوليو 2012. | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  وهو محدث في 10 يوليو 2012. |  |
جوزيبي موريلو هو لاعب كرة قدم سويسري في مركز الهجوم، ولد في 12 أكتوبر 1985 في Allschwil ‏ في سويسرا. لعب مع نادي بيل-بيين ونادي ثون ونادي يانغ بويز.
مراجع

↑  "معلومات عن جوزيبي موريلو على موقع scoresway.com". scoresway.com. مؤرشف من الأصل في 2018-02-26.
↑  "معلومات عن جوزيبي موريلو على موقع int.soccerway.com". int.soccerway.com. مؤرشف من الأصل في 2020-07-30.
وصلات خارجية

جوزيبي موريلو على موقع قاعدة بيانات كرة القدم.إي يو (الإنجليزية)
جوزيبي موريلو على موقع Soccerway.com (الإنجليزية)
بوابة أعلام
بوابة سويسرا
بوابة كرة القدم
ماتياس جيدسيل

ماتياس جيدسيل (مواليد 8 فبراير 1999) هو لاعب كرة يد دنماركي يلعب في مركز الظهير الأيمن في نادي جوج وفي المنتخب الدنماركي .
مراجع

↑   https://www.olympedia.org/athletes/142175. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
↑   http://www.haslund.info/haandbold/10_herre/20_spillere/gidmat.asp. اطلع عليه بتاريخ 2021-07-11. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
وصلات خارجية

ماتياس جيدسيل على موقع الاتحاد الدولي لكرة اليد (الإنجليزية)
ماتياس جيدسيل على موقع الاتحاد الأوروبي لكرة اليد (الإنجليزية)
ماتياس جيدسيل على موقع اللجنة الأولمبية الدولية (الإنجليزية)
ماتياس جيدسيل على موقع أوليمبيديا (الإنجليزية)
بوابة أعلام
بوابة ألعاب أولمبية
بوابة الدنمارك
بوابة كرة اليد
البعثات التعليمية في اليابان والمغرب

| البعثات التعليمية في اليابان والمغرب | البعثات التعليمية في اليابان والمغرب |
| --- | --- |
غلاف الكتاب: غلاف الكتاب
معلومات الكتاب  : معلومات الكتاب  
المؤلف: يحيى بولحية
اللغة: العربية  
الناشر: المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات
تاريخ النشر: 2016
مكان النشر: الدوحة  
الموضوع: التعاون الدولي، وتعليم، وعلاقات دولية  
التقديم  : التقديم  
عدد الصفحات: 847
الجوائز : الجوائز 
جائزة المغرب للكتاب (2017)  : جائزة المغرب للكتاب (2017)  
المواقع  : المواقع  
OCLC: 962331724  
جود ريدز: صفحة الكتاب على جود ريدز
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
البعثات التعليمية في اليابان والمغرب: من أربعينيات القرن التاسع عشر حتى أربعينيات القرن العشرين، تباين المقدمات واختلاف النتائج هو كتاب من تأليف الباحث والأكاديمي المغربي يحيى بولحية، صدر عن المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات في الدوحة عام 2016. يُقدِّم الكتاب مسحًا شاملًا لأوضاع المغرب السياسية والاجتماعية والتعليمية في فترة ما قبل الحماية الفرنسية، فيتحدث عن بنية المخزن الحسني واتجاهاته، ووقوعه بين مطرقة الضغط الأوروبي وسندان خطاب الإصلاح الداخلي، وعن عهد الوصاية وسير المخزنين العزيزي والحفيظي نحو الأزمة، ثم بلقنة المجتمع المغربي، كما يتطرق إلى خصوصيات التعليم في المدرسة المغربية.
وصف الكتاب

يقع الكتاب في 847 صفحة من القطع المتوسط، ويتضمن 6 فصول موزعة على قسمين أساسيين كبيرين:
القسم الأول: الإطار العام للبعثات التعليمية المغربية (1844-1912) والبعثات التعليمية اليابانية (1853-1945)
الفصل الأول: أوضاع المغرب السياسية والاجتماعية والتعليمية في فترة ما قبل الحماية الفرنسية
الفصل الثاني: أوضاع اليابان السياسية والاجتماعية والتعليمية والتربوية بين العزلة والانفتاح والتوسع
الفصل الثالث: المجتمع والسلطة في المغرب واليابان: أي علاقة؟
القسم الثاني: كرونولوجيا البعثات التعليمية المغربية واليابانية إلى أوروبا وأميركا: قضايا وإشكالات
الفصل الرابع: البعثات التعليمية المغربية: المقدمات والنتائج
الفصل الخامس: البعثات التعليمية اليابانية و"صناعة" النخبة الإصلاحية
الفصل السادس: البعثات التعليمية المغربية واليابانية: نتائج متباينة
محتوى الكتاب

يضع الكتاب مسألة البعثات التعليمية المغربية واليابانية، بوصفها آلية تحديثية، في إطارها التاريخي العام، من النواحي الإدارية والسياسية والعسكرية والاقتصادية والاجتماعية والتعليمية.
ويتمثّل السؤال الأساس في هذا الكتاب، بـ: لماذا استفاد اليابان من البعثات التعليمية إلى العالم الرأسمالي ولم يستفد المغرب؟ وهل نتج هذا التفاوت من البنية المجتمعية المختلفة في البلدين؟ أم من البنية الذهنية ودور المدرسة والنموذج التعليمي فيهما؟
يحلّل الكاتب بإسهاب طبيعة النظام السياسي في البلدين، وتعرّضهما للهجمة الغربية في النصف الثاني من القرن التاسع عشر. ويبحث في خصوصيات البناء الاجتماعي والثقافي والرمزي والأسطوري، مستنتجًا لحظات القوة والضعف في البنية التربوية والتعليمية في المغرب واليابان، من خلال وثائق مغربية ويابانية، مؤكدًا قيمة التراكم في منح الفاعلية والنجاعة لرؤى التنمية المختلفة.
جوائز

فاز الكتاب بجائزة المغرب للكتاب (مناصفة) لعام 2017، في فئة العلوم الإنسانية.
وصلات خارجية

مراجعة كتاب "البعثات التعليمية في اليابان والمغرب من أربعينيات القرن التاسع عشر حتى أربعينيات القرن العشرين تباين المقدمات واختلاف النتائج" على مجلة أسطور للدراسات التاريخية.
مراجع

↑  "البعثات التعليمية في اليابان والمغرب: بين العزلة والانفتاح". www.diffah.alaraby.co.uk. مؤرشف من الأصل في 2023-11-15. اطلع عليه بتاريخ 2023-11-15.
1 2  "البعثات التعليمية في اليابان والمغرب". www.bookstore.dohainstitute.org. مؤرشف من الأصل في 2020-08-11. اطلع عليه بتاريخ 2023-11-15.
↑  "وزارة الثقافة تعلن عن نتائج "جائزة المغرب للكتاب" لسنة 2017". www.al3omk.com. مؤرشف من الأصل في 2023-11-16. اطلع عليه بتاريخ 2023-11-15.
↑  ""البعثات التعليمية في اليابان والمغرب" الصادر عن المركز يفوز بجائزة المغرب للكتاب". www.dohainstitute.org. مؤرشف من الأصل في 2022-08-09. اطلع عليه بتاريخ 2023-11-15.
بوابة المغرب
بوابة اليابان
بوابة تربية وتعليم
بوابة كتب
علم الفلبين

| علم الفلبين | علم الفلبين |
| --- | --- |
ألوان:  أحمر  أبيض  ذهبي  أزرق 
الاعتماد: 12 يونيو 1898  
الاختصاص: الفلبين  
المصمم: إميليو أغينالدو  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
أعتمد العلم الفلبيني (بالتاغالوغية: Pambansang watawat ng Pilipinas)؛ (بالإيلوكانو: Nailian a bandera ti Filipinas)؛ (بالسيبوانية: Nasudnong bandila ng Pilipinas)(بالإسبانية: Bandera Nacional de Filipinas)‏ في 12 حزيران - يونيو من سنة 1898 والعلم الفلبيني مقسم بشكل متساوي بصورة أفقية باللونين الأزرق والأحمر ويوجد كذلك في العلم مثلث متساوي الأضلاع باللون الأبيض وفي وسط المثلث توجد شمس باللون الأصفر يخرج منها ثمانية أشعة ويوجد كذلك على رأس كل زاوية في المثلث نجمة خماسية الشكل باللون الأصفر.
التصميم > الرمزية

المثلث الأبيض: يرمز إلى المساواة، الأخاء والنقاء.
الأزرق: يرمز إلى السلام، العدالة والحقيقة.
الأحمر: يرمز إلى شجاعة الشعب الفلبيني وإلى بسالته وحب الوطن لديه.
الشمس ترمز إلى الاستقلال.
أشعة الشمس الثمانية ترمز إلى المقاطعات الفلبينية الثمانية التي أعلنت الثورة ضد الاستعمار الإسباني في البلاد سنة 1896 وهذه المقاطعات هي (مانيلا، كافيت، بولاكان، بامبانغا، نويفا إيسيجا، تارلاك، لاغونا وباتانغا).
★ النجوم: ترمز النجوم الثلاثة الموجودة على رأس كل زاوية في المثلث إلى المناطق الثلاث الرئيسة في البلاد وهي لوزون (مجموعة الجزر الشمالية) بيسايا (مجموعة الجزر الوسطى) ومنداناو (مجموعة الجزر الجنوبية) تكون هذه الجزر بمجملها ما يعرف بأرخبيل الفلبين.
ومع ذلك فأن تفسير معاني رموز العلم الحالي تختلف عما ورد في وثيقة استقلال الفلبين في سنة 1898 حيث أن المثلث الأبيض هو شعار كاتيبونان (بالفلبينية: Katipunan‏) وهو تنظيم سري تمرد على الحكم الإسباني في البلاد أما الشريطين الأزرق والأحمر فيخلدان ذكرى علم الولايات المتحدة الأمريكية والامتنان لحكومة الولايات المتحدة للدعم الذي قدمته واشنطن دي سي إلى الثوار الفلبينيين ضد الاستعمار الإسباني.
التصميم > الألوان

يحدد قانون الجمهورية رقم 8491 ألوان العلم. اعتمد نظام جمعية الألوان في الولايات المتحدة في 12 فبراير 1998. الألوان الرسمية مذكورة أدناه:
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| النموذج | أزرق | أحمر | أبيض | أصفر |
| Cable No.  ‏ | 80173 | 80108 | 80001 | 80068 |
| بانتون | 286C | 193C |  | 122C |
| النموذج اللوني أحمر أخضر أزرق | 0-56-168 | 206-17-38 | 255-255-255 | 252-209-22 |
| النموذج اللوني سيان ماجنتا أصفر أسود | C99-M80-Y0-K0 | C12-M100-Y87-K3 | C0-M0-Y0-K0 | C2-M17-Y91-K0 |
| نظام عد ستة عشري | #0038A8 | #CE1126 | #FFFFFF | #FCD116 |
أعلام مشابهة

علم سينت مارتن
علم أكاديانا
علم هايتي
علم ليختنشتاين
وصلات خارجية

الموقع الرسمي لجمهورية الفلبين
تاريخ العلم الحالي للفلبين
تاريخ أعلام الفلبين
| ع ن أعلام آسيا | ع ن أعلام آسيا |
| --- | --- |
دول ذات سيادة:  الأردن  أرمينيا1  أذربيجان1  أفغانستان  الإمارات العربية المتحدة  إندونيسيا  أوزبكستان  إيران  إسرائيل  باكستان  البحرين  بروناي  بنغلاديش  بوتان  تايلاند  تركمانستان  تركيا3  تيمور الشرقية  المالديف  جورجيا1  روسيا3  سريلانكا  السعودية  سلطنة عمان  سنغافورة  سوريا  الصين  طاجيكستان  العراق  الفلبين  فيتنام  قبرص1  قطر  قرغيزستان  كازاخستان3  كمبوديا  كوريا الجنوبية  كوريا الشمالية  الكويت  لاوس  لبنان  ماليزيا  مصر3  منغوليا  ميانمار2  نيبال  الهند  اليابان  اليمن 
الدول ذاتالاعتراف المحدود:  أبخازيا1  جمهورية أرتساخ  أوسيتيا الجنوبية1  تايوان  فلسطين  قبرص الشمالية 
التبعيات  وباقي المقاطعات:  إقليم المحيط الهندي البريطاني  جزيرة كريسماس  جزر كوكوس  ماكاو  هونغ كونغ 
1 تضم أحيانا إلى أوروبا، وذلك حسب تعريفات الحدود بين آسيا وأوروبا.  2 معروفة رسميا باسم ميانمار.  3 دول تمتد أراضيها على أكثر من قارة. : 1 تضم أحيانا إلى أوروبا، وذلك حسب تعريفات الحدود بين آسيا وأوروبا.  2 معروفة رسميا باسم ميانمار.  3 دول تمتد أراضيها على أكثر من قارة. 
| ع ن رموز الفلبين الوطنية | ع ن رموز الفلبين الوطنية | ع ن رموز الفلبين الوطنية |
| --- | --- | --- |
| رسمي |  Arnis  شعار الفلبين  لغة فلبينية  علم الفلبين  "نشيد الفلبين الوطني"  "Maka-Diyos, Maka-Tao, Makakalikasan at Makabansa"  Narra  عقاب فلبيني  Philippine pearl  فل  |  |
| غير رسمي |  Adobo  "Ako ay Pilipino"  ساريب مستدير الأوراق  Bakya  Barong وBaro't saya  "Bayan Ko"  كاراباو  Cariñosa  جيبني  يوان ديلا كروز  خنزير الرضاعة  قصر مالاكانانغ  منجا (فاكهة)  مانيلا  أسماك السلماني  شعار الفلبين  Nipa hut  "Pilipinas Kong Mahal"  Tinikling  Sinigang  Sipa  Waling-waling  |  |
| National heroes |  بينينو أكينو  كورازون أكينو  Melchora Aquino  اندريس بونيفاسيو  مارسيلو ديل بيلار  Sultan Dipatuan Kudarat  خوان لونا  أبوليناريو مابيني  خوسيه ريزال  Gabriela Silang  |  |
بوابة الفلبين
بوابة علم الشعارات
في كومنز مواد ذات صلة بـ علم الفلبين.
تصميم العلم
التغيير في اللون الأزرق من اليسار إلى اليمين: (1898)؛ (1955)؛ (1985)؛ (1986)؛ (1998)
تسمم بالمنغنيز

| تسمم بالمنغنيز>  معلومات عامة   | تسمم بالمنغنيز>  معلومات عامة   |
| --- | --- |
الاختصاص: طب العمل  
من أنواع: تسمم بالمعادن  
 الأسباب :  الأسباب 
الأسباب: منغنيز  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
التسمم بالمنغنيز هو مرض بيئى يصيب عُمال مناجم المنغنيز والعاملين في طحن المنغنيز الخام، ويحدث ذلك في مناجم المنغنيز في( روسيا، الهند، شمال أفريقيا، يوغوسلافيا، كوبا، وشيلي)، ويصيب حوالى 25 % من الأفراد المعرضين لإستنشاق الأتربة الخام، في بعض المناطق تقل النسبة إلى 2-4 %. ويؤثر التسمم بالمنغنيز على المخ.
تاريخ الاكتشاف

اكتشف هذا التسمم أول مرة عام 1837 بواسطة جيمس كوبر
العلامات والأعراض

يمكن أن يؤدي التعرض المزمن لمستويات المنغنيز المفرطة إلى مجموعة متنوعة من الاضطرابات النفسية والحركية، والتي يطلق عليها تسمم بالمنغنيز. بشكل عام، التعرض لتركيزات هواء المنغنيز المحيط التي تزيد عن 5 ميكروغرام Mn / م 3 يمكن أن يؤدي إلى أعراض يسببها المنغنيز.
في المراحل الأولى من تسمم بالمنغنيز، تتكون الأعراض العصبية من انخفاض سرعة الاستجابة، والتهيج، وتغيرات الحالة المزاجية، والسلوكيات القهرية. عند التعرض المطول، تظهر الأعراض بشكل أكثر وضوحًا وتشبه أعراض مرض باركنسون مجهول السبب، حيث غالبًا ما يتم تشخيصه بشكل خاطئ، على الرغم من وجود اختلافات معينة في كلا الأعراض ؛ على سبيل المثال، طبيعة الرعاش، والاستجابة للأدوية مثل ليفودوبا، والجزء المصاب من العقد القاعدية. تتشابه الأعراض أيضًا مع مرض لو جيريج والتصلب المتعدد.
الفيزيولوجيا المرضية

قد يؤثر المنغنيز على وظائف الكبد، ولكن درجة السمية الحادة مرتفعة للغاية. من ناحية أخرى، يتم التخلص من أكثر من 95 في المائة من المنجنيز عن طريق إفراز القنوات الصفراوية. قد يؤدي أي تلف موجود بالكبد إلى إبطاء هذه العملية، مما يؤدي إلى زيادة تركيزه في بلازما الدم. آلية السمية العصبية الدقيقة للمنغنيز غير مؤكدة ولكن هناك أدلة تشير إلى تفاعل المنغنيز مع الحديد، الزنك، الألومنيوم، والنحاس. بناءً على عدد من الدراسات، يمكن أن يكون التمثيل الغذائي المضطرب للحديد أساس التأثير السام العصبي للمنغنيز.
يشارك في تفاعلات فنتون وبالتالي يمكن أن يسبب ضررًا مؤكسدًا، وهي فرضية مدعومة بالأدلة من الدراسات التي أجريت على عمال اللحام المتأثرين. أظهرت دراسة أجريت على العمال المعرضين أن لديهم عددًا أقل من الأطفال. قد يشير هذا إلى أن تراكم المنغنيز على المدى الطويل يؤثر على الخصوبة. يوجد بكميات كبيرة في صناعة الطلاء والصلب.