دراسة تيرمان للموهوبين
النتائج الرئيسية

أسفرت الدراسة عن بعض النتائج الأساسية في مجالها:
الخصائص النفسية والاجتماعية: أظهرت النتائج أن الأطفال الموهوبين يتمتعون بدوافع أكبر للإنجاز ولديهم قدرة أفضل على التكيف النفسي والاجتماعي مقارنةً بأقرانهم. كانوا أكثر صحةً وأطول قامةً وكان انسجامهم مع المجتمع أكثر من المتوسط، وهذا دحض الاعتقاد السائد آنذاك بأن الموهوبين يعانون من ضعف جسدي أو ضعف في القدرة على التكيف الاجتماعي.
ولكن مع كل هذا، وجدت الدراسة بأن الأطفال ذوي الذكاء المرتفع جدًا (درجات IQ تفوق 180) كانوا أكثر حساسية تجاه اختلافاتهم عن الآخرين، وقد واجهوا بكثرة مشاكل مثل الملل والرفض من قبل أقرانهم.
تبيّن أيضًا من هذه الدراسة بأن النجاح ليس مرتبطًا فقط بمستوى الذكاء، بل يرتبط أيضًا بخصائص شخصية مثل: الثقة بالنفس والجهد والمثابرة وتحديد الأهداف. لفت انتباه تيرمان أن بعض الأطفال ذوي الذكاء العالي لم يحققوا نجاحات استثنائية في حياتهم، مما أظهر أن العوامل الاجتماعية والنفسية تلعب كذلك دورًا جوهريًا في الوصول إلى النجاح.
كما ساهمت الدراسة في فهم عدم التزامن كخاصية مميزة للأطفال الموهوبين، حيث تتطور قدراتهم العقلية والجسدية والعاطفية والاجتماعية بمعدلات مختلفة.
التحصيل الأكاديمي والعمل المهني: أظهرت البيانات أن من شاركوا في عينة تيرمان كانوا أكثر تعليمًا مقارنة بالمتوسط الوطني، حيث حصل 69.8% من الرجال و66.5% من النساء على درجة بكالوريوس بحلول منتصف الثلاثينات من العمر. وذلك على الرغم من آثار الكساد الكبير الذي بدأ عندما كان متوسط أعمارهم 19 عامًا، مما يعكس نجاحهم الأكاديمي الملحوظ.
من حيث المجموع حقق المشاركون إنجازات مهنية وأكاديمية أعلى من المتوسط، وهذا يشير إلى أن الأفراد في مستوى أعلى 1% من القدرة الفكرية العامة يميلون إلى تحقيق نجاح كبير في مجالات مختلفة. ومع كل هذا لم يتم تصنيف أي عضو من المشاركين في الدراسة كعبقري في العصر الحالي. هذا يشير إلى جانب معقّد في مفهوم العبقرية وأنها لا يمكن تحديدها من خلال درجات الذكاء المرتفعة.
طول العمر والصحة: أظهرت الدراسة بأن المشاركين عاشوا عمرًا أطول مقارنة بمتوسط العمر المتوقع في نفس المجموعة السكانية، حيث عاشوا أكثر من عشر سنوات أطول من المتوسط. وقد أظهرت الأبحاث أن الصفات الشخصية مثل التحلي بالضمير والانضباط الذاتي والإخلاص كلها كانت مرتبطة بشكل تام بطول العمر.
هذه النتائج نسفت الشائعات المنتشرة في ذلك الوقت بأن الأطفال الموهوبين ينضجون مبكرًا ويموتون مبكرًا، وأظهرت أنهم ينمون ليصبحوا بالغين ناجحين ومتكيفين اجتماعيًا، ويحققون درجات علمية أعلى ويرتفع دخلهم وتصبح لهم جودة حياة عالية ترضيهم.
فهم دقيق لحالة عدم التزامن: ساهمت الدراسة في فهم حالة عدم التزامن كخاصية مميزة للأطفال الموهوبين، حيث تتطور قدراتهم العقلية والجسدية والعاطفية والاجتماعية بمعدلات متفاوتة. هذا المفهوم يساعد في فهم بعض المصاعب التي يواجهها الأطفال الأذكياء جدًا، مثل الاختلاف بين قدرتهم المعرفية المتقدمة ونموهم العاطفي أو الاجتماعي.
تأثير المعرفة المبكرة على المشاركين: أظهرت المخرجات أن غالبية المشاركين (68.2% من الرجال و70.8% من النساء) علموا أنهم جزء من الدراسة عندما وصلوا لعمر 14 عامًا. بينما أفاد عدد كبير (41.1% من الرجال و52.1% من النساء) بأن مشاركتهم في الدراسة كانت لها آثار إيجابية على حياتهم في منتصف العمر. ولكن تبيّن في مراحل لاحقة من عمرهم أن المعرفة المبكرة بكونهم موهوبين قد تسبّبت في عدم رضا وتقييم سلبي لإنجازاتهم في مراحل البلوغ.
على الرغم من أن أعضاء دراسة تيرمان قد تم اختيارهم بناءً على مستوى ذكائهم المرتفع، إلا أن الدراسات الطولية لم تقدم مفاهيم واضحة حول تأثير نسبة الذكاء، باستثناء دراسة واحدة أجرتها ميلتا أودين (إحدى مساعدي تيرمان) في عام 1968. هذه الدراسة، قارنت 200 عضوًا، مجموعة من 100 رجل ناجح مع 100 رجل لم يحقق نجاحًا ملفتًا للنظر، حيث تم تعريف النجاح في هذه الحالة على أنه الحصول على وظائف تتطلب مهارات عقلية.
شملت الفئة الناجحة معلمين ومؤلفين وأطباء ومحامين، بينما ضمت الفئة العادية تقنيي إلكترونيات وشرطة وعمال بناء، بالإضافة إلى عدد قليل من المحامين والأطباء والأكاديميين الذين لم يحققوا النجاح المطلوب.
نتائج الدراسة أظهرت تقاربًا كبيرًا في درجات الذكاء بين الفئتين، في حين كانت الفروق الأكبر مرتبطة بالعوامل النفسية والاجتماعية مثل: الثقة بالنفس، والمثابرة، والدعم المبكر من العائلة.
معنى هذه النتائج أن الذكاء المرتفع وحده لا يضمن تحقيق النجاح، بل هناك عوامل أخرى لها أهمية كبيرة في مسيرة الفرد المهنية.