stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
كرة القدم في الألعاب الأولمبية الصيفية 2024 – مسابقة الرجال – المجموعة ج
ترتيب المجموعة

| م | الفريقع ن  | لعب | ف | ت | خ | أ> له | أ> ع | أ> ف | نقاط | التأهل |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 1 |  مصر | 3 | 2 | 1 | 0 | 3 | 1 | +2 | 7 | التأهل إلى دور خروج المغلوب |
| 2 |  إسبانيا | 3 | 2 | 0 | 1 | 6 | 4 | +2 | 6 | التأهل إلى دور خروج المغلوب |
| 3 |  جمهورية الدومينيكان | 3 | 0 | 2 | 1 | 2 | 4 | −2 | 2 |  |
| 4 |  أوزبكستان | 3 | 0 | 1 | 2 | 2 | 4 | −2 | 1 |  |
حُدثت المباريات التي لعبت في 30 يوليو 2024. مصدر: الفيفا
مباريات المجموعة > أوزبكستان ضد إسبانيا

| أوزبكستان  | 1–2 |  إسبانيا |
| --- | --- | --- |
|  شومورودوف  45+3' (ركلة.) | تقرير |  28' بوبيل    62' غوميز |
الحضور: 46,500
الحكم: دحان بيضا (موريتانيا)
| 0 | 1 |
| --- | --- |
             أوزبكستان :              إسبانيا
مباريات المجموعة > مصر ضد جمهورية الدومينيكان

| مصر  | 0–0 |  جمهورية الدومينيكان |
| --- | --- | --- |
|  | تقرير |  |
الحضور: 13,945
الحكم: يوشيمي ياماشيتا (اليابان)
| 0 | 1 |
| --- | --- |
             مصر :              جمهورية الدومينيكان
مباريات المجموعة > جمهورية الدومينيكان ضد إسبانيا

| جمهورية الدومينيكان  | 1–3 |  إسبانيا |
| --- | --- | --- |
| مونتيس دي أوكا  38' | تقرير |  24' لوبيز    55' باينا   70' غوتيريز |
الحضور: 16,099
الحكم: عادل النقبي (الإمارات العربية المتحدة)
| 0 | 1 |
| --- | --- |
             جمهورية الدومينيكان :              إسبانيا
مباريات المجموعة > أوزبكستان ضد مصر

| أوزبكستان  | 0–1 |  مصر |
| --- | --- | --- |
|  | تقرير |  11' أحمد كوكا |
الحضور: 20,658
الحكم: كامبل كيرك كاوانا وو (نيوزيلندا)
| 0 | 1 |
| --- | --- |
             أوزبكستان :              مصر
مباريات المجموعة > جمهورية الدومينيكان ضد أوزبكستان

| جمهورية الدومينيكان  | 1–1 |  أوزبكستان |
| --- | --- | --- |
| نونيز  51' (ركلة.) | تقرير |  58' وديلوف |
الحضور: 30,475
الحكم: محمود علي إسماعيل (السودان)
| 0 | 1 |
| --- | --- |
             جمهورية الدومينيكان :              أوزبكستان
مباريات المجموعة > إسبانيا ضد مصر

| إسبانيا  | 1–2 |  مصر |
| --- | --- | --- |
| أوموروديون  90' | تقرير |  40'، 62' إبراهيم عادل |
الحضور: 12,180
الحكم: درو فيشر (كندا)
| 0 | 1 |
| --- | --- |
             إسبانيا :              مصر
اللعب النظيف

يكون من الممكن استخدام نقاط اللعب النظيف كعامل فاصل إذا كانت الأهداف الإجمالية والمواجهات المباشرة للفرق متعادلة. وتحتسب بناءً على البطاقات الصفراء والحمراء المستلمة في جميع مباريات المجموعة على النحو التالي:
البطاقة الصفراء الأولى: ناقص نقطة واحدة؛
البطاقة الحمراء غير المباشرة (البطاقة الصفراء الثانية): ناقص 3 نقاط؛
البطاقة الحمراء المباشرة: ناقص 4 نقاط؛
البطاقة الصفراء والبطاقة الحمراء المباشرة: ناقص 5 نقاط؛
يُطبق خصم واحد فقط من الخصومات المذكورة أعلاه على اللاعب في مباراة واحدة.
| فريق | المباراة الأولى>  | المباراة الأولى>   | المباراة الأولى>  | المباراة الأولى>   | المباراة الثانية>  | المباراة الثانية>   | المباراة الثانية>  | المباراة الثانية>   | المباراة الثالثة>  | المباراة الثالثة>   | المباراة الثالثة>  | المباراة الثالثة>   | نقاط |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  مصر | 1 |  |  |  | 2 |  |  |  | 1 |  |  |  | –4 |
|  أوزبكستان | 3 |  |  |  | 1 |  |  |  | 1 |  |  |  | –5 |
|  جمهورية الدومينيكان | 2 |  |  |  |  |  | 1 |  | 1 |  |  |  | –7 |
|  إسبانيا | 5 |  |  |  | 2 |  |  |  |  |  |  |  | –7 |
مراجع

↑  "Match schedules confirmed for Olympic Football Tournaments at Paris 2024". FIFA.com. Fédération Internationale de Football Association. 28 يوليو 2022. اطلع عليه بتاريخ 2022-07-28.
↑  "Paris 2024 Olympic Football Tournament: Match Schedule" (PDF). FIFA.com. Fédération Internationale de Football Association. 10 أبريل 2024. اطلع عليه بتاريخ 2024-07-29.
↑  "Paris 2024 draws produce blockbuster match-ups". FIFA.com. Fédération Internationale de Football Association. 20 مارس 2024. اطلع عليه بتاريخ 2024-03-20.
↑  "Regulations for the Olympic Football Tournaments Paris 2024" (PDF). FIFA.com. Fédération Internationale de Football Association. 17 ديسمبر 2023. اطلع عليه بتاريخ 2024-07-29.
↑  "Match report – Uzbekistan v Spain" (PDF). Olympics.com. International Olympic Committee. 24 يوليو 2024. اطلع عليه بتاريخ 2024-07-24.
1 2  "Tactical Line-up – Uzbekistan v Spain" (PDF). Olympics.com. International Olympic Committee. 24 يوليو 2024. اطلع عليه بتاريخ 2024-07-24.
↑  "Match report – Egypt v Dominican Republic" (PDF). Olympics.com. International Olympic Committee. 24 يوليو 2024. اطلع عليه بتاريخ 2024-07-24.
1 2  "Tactical Line-up – Egypt v Dominican Republic" (PDF). Olympics.com. International Olympic Committee. 24 يوليو 2024. اطلع عليه بتاريخ 2024-07-24.
↑  "Match report – Dominican Republic v Spain" (PDF). Olympics.com. International Olympic Committee. 27 يوليو 2024. اطلع عليه بتاريخ 2024-08-03.
1 2  "Tactical Line-up – Dominican Republic v Spain" (PDF). Olympics.com. International Olympic Committee. 27 يوليو 2024. اطلع عليه بتاريخ 2024-07-27.
↑  "Match report – Uzbekistan v Egypt" (PDF). Olympics.com. International Olympic Committee. 27 يوليو 2024. اطلع عليه بتاريخ 2024-08-03.
1 2  "Tactical Line-up – Uzbekistan v Egypt" (PDF). Olympics.com. International Olympic Committee. 27 يوليو 2024. اطلع عليه بتاريخ 2024-07-27.
↑  "Match report – Dominican Republic v Uzbekistan" (PDF). Olympics.com. International Olympic Committee. 30 يوليو 2024. اطلع عليه بتاريخ 2024-08-03.
1 2  "Tactical Line-up – Dominican Republic v Uzbekistan" (PDF). Olympics.com. International Olympic Committee. 30 يوليو 2024. اطلع عليه بتاريخ 2024-07-30.
↑  "Match report – Spain v Egypt" (PDF). Olympics.com. International Olympic Committee. 30 يوليو 2024. اطلع عليه بتاريخ 2024-08-03.
1 2  "Tactical Line-up – Spain v Egypt" (PDF). Olympics.com. International Olympic Committee. 30 يوليو 2024. اطلع عليه بتاريخ 2024-07-30.
وصلات خارجية

بطولة كرة القدم الأولمبية باريس 2024 ، موقع FIFA.com
| ع ن كرة القدم في الألعاب الأولمبية الصيفية 2024 | ع ن كرة القدم في الألعاب الأولمبية الصيفية 2024 |
| --- | --- |
مسابقة الرجال:  دور المجموعات المجموعة أ  المجموعة ب  المجموعة ج  المجموعة د  خروج المغلوب النهائي  الفرق 
مسابقة السيدات:  دور المجموعات المجموعة أ  المجموعة ب  المجموعة ج  خروج المغلوب النهائي  فرق 
بوابة ألعاب أولمبية
بوابة كرة القدم
طريقة ثنائية اللغة (للتعلم)

تم تطوير الطريقة ثنائية اللغة لتدريس اللغة الأجنبية من قبل س.ج.دودسون (1967) كنظير للطريقة السمعية البصرية. في كلتا الطريقتين، تكون النصوص الأساسية المفضلة هي حوارات مرفقة بشريط مصور. ومع ذلك، فإن الطريقة ثنائية اللغة، تؤيد مبدأين ثوريين بناءً على نتائج التجارب الخاضعة للرقابة العلمية في المدارس الابتدائية والثانوية. على عكس الطريقة السمعية والبصرية والطريقة المباشرة يكون النص المطبوع متاح منذ البداية ويتم تقديمه في نفس الوقت مع التحدث للسماح للمتعلمين برؤية هيئة الكلمات الفردية أيضاً منذ البداية، يتم نقل المعاني بلغتين كمعادلات للكلام باسلوب (تقنية الساندويش)، وبالتالي تجنب الكلام الذي ليس له معنى والممل أيضا في التعلم. يُنظر إلى الصور في المقام الأول على أنها تساعد على تذكر وممارسة جمل الحوار ذات الصلة بدلاً من ان تكون ناقلة للمعنى فقط. يتم استخدام اللغة الأم مرة أخرى في المعالجة الشفوية للهياكل النحوية، أي في تدريبات النمط ثنائي اللغة.
البناء

من الأفضل فهم بناء الطريقة ثنائية اللغة على أنها هيكل تقليدي ثلاثي المراحل للعرض - الممارسة - الإنتاج. تبدأ مرحلة الدرس باستنساخ الحوار، وتنتقل إلى الاختلاف الشفهي وإعادة صياغة جمل الحوار، وتنتهي بمرحلة ممتدة مخصصة باستعمال الرسالة بتوجيهها للتواصل. يتم سرد الطريقة في ايبرت ليسكون (1973:171) تحت عنوان المحادثة، حيث لها ثمان خطوات التدريس يتم وصفها  «تؤدي الخطوات الثمانية من التقليد إلى المحادثة المجانية»، على سبيل المثال: تعاكس طريقة الترجمة النحوية، ولكنها تشابه الطريقة المباشرة والطريقة الصوتية اللغوية التي تركز على تنمية المهارات الشفوية.
البحث في الفصل

بيانات دودسون التجريبية حيث تم اختبار العديد من طرق تقديم الحوارات وتم تاكيدها من خلال البحوث التابعة لها، على سبيل المثال تم إجراء تجربة كانت طوال العام الدراسي لتعليم اللغة الفرنسية للمتعلمين الهولنديين (ميجر 1974)، والتي قارنت الطريقة ثنائية اللغة مع النهج السمعي البصري. كما أيضا أكدت دراسة مختبرية مع متعلمي اليابانيين للغة الإنجليزية نتائج دودسون (إيشي وآخرون 1979). بالإضافة إلى تقرير عن نتائج مماثلة من قبل ساستري (1970) وولاتارا (1973). واجريت دراسات الجدوى من قبل كاتشمارسكي (1979) في بولندا، ومن قبل فولفجانج بوتزكام (1980) لتدريس اللغة الإنجليزية للمتحدثين باللغة الألمانية في المدارس الثانوية، وكاسجان (1995) لتدريس اللغة الألمانية للمتعلمين اليابانيين في المرحلة الجامعية، ومورفيلد (2008) لتعليم لغة الماوري (لغة سكان نيوزلاند).
التاريخ

على الرغم من أن عمل دودسون ألهم الباحثين من بلدان مختلفة، فقد تم تجاهل الطريقة ثنائية اللغة من قبل التيار السائد، كما يظهر ذلك في غياب أي دور للغة الأم في النظرات العامة المعروفة لأساليب وطرق اللغة الثانية (غير اللغة الام) مثل ريتشاردز ورودجرز (1987). ومع ذلك، فقد اخذوا بوتزكام وكالدويل (2009) افكار دودسون الرئيسية ودعا إلى تغيير نموذجي في تدريس اللغات الأجنبية. وهذا الاستدعاء استخدم من قبل هول وكوك في مقالتهم الحديثة (2012: 299): «إن الطريق مفتوح لتحول الرئيسي للتغيير النموذجي في تدريس اللغة وتعلمها»
مبادئ الطريقة ثنائية اللغة

يمكن تسهيل فهم الكلمات والجمل في اللغات الأجنبية عن طريق استخدام اللغة الأم.
ليست هناك حاجة لخلق مواقف مصطنعة لشرح معاني الكلمات والجمل في اللغة الام (الاصلية).
الطريقة ثنائية اللغة هي مزيج من الطريقة المباشرة وطريقة الترجمة النحوية.
مزايا الطريقة ثنائية اللغة

يصبح الطلاب ثنائيين اللغة
عندما يكون هدفف الطلاب أن يصبحوا ثنائيي اللغة بشكل كامل من حيث تعلم اللغة، تعتبر هذه الطريقة هي الطريقة المناسبة. عندما يبدأ الطلاب بعملية تعلم اللغة، فإن نجاحهم في التعلم يعتمد على كفاءة مدرسة لغتهم وثقتهه بنفسها. بينما تنتقل من اللغة الأولى (الاصلية) إلى اللغة الثانية يمكن ان يقلدونها الطلاب ويتعلمون منها.
لا تدع الدرس يفوتك
بالرجوع إلى هذه الطريقة، فإن اكتساب اللغة الأم مهم جدًا لسير عملية تعلم اللغة. فعندما تكون اللغة الأم راسخة في عقول الطلاب بعمر 7 أو 8 سنوات فإنه يصبح من السهل تعلم الكلمات والقواعد الصعبة. وبالتالي فإن هذه الطريقة تساعد على توفير الوقت من خلال عدم إنشاء مواقف زائفة وغير ضرورية لشرح أو نقل المعاني باللغة الإنجليزية.
أعط أهمية للغات الأخرى
في هذه الطريقة يعطى أهمية للغة الأم وثقافتها. وبالتالي لا يؤدي إلى استبدال إحدى وسائل التواصل بأخرى.
إمكانية الوصول
هذه الطريقة في تعلم اللغة تضمن سهولة الوصول إليها فعندماا يبدأ الطلاب في تعلم لغة باستخدام هذه الطريقة، فإنهم يجدون مستوى من الالفة بينهم وبين هذه الطريقة وايضا من خلال استخدام اللغة الأم، يتاكد المعلم من امكانية حدوث التعلم.
انضباط
يواجه الكثير من معلمين اللغة الإنجليزية خاصة الجدد صعوبة في التعامل مع الطلاب وجعلهم يشعرون بالراحة قدر الإمكان مع المعلم المحلي. يعتبر تعلم اللغة المحلية الطريقة المؤكدة لتحسين مهارات إدارة السلوك. بالإضافة إلى أنه يساعد في تقديم الإرشادات المتعلقة بأنشطة الدرس. إذا تم شرح المفاهيم بلغة الطلاب الاصلية، فسيكون المتعلمون الجدد للغة الإنجليزية قادرين على فهم المزيد من المعرفة حول القواعد والمفردات. وبالتالي فهو يساعد الطلاب على أن يكونوا أكثر كفاءة وأسرع في التعلم.
إنها أداة للمعلم
في الطريقة ثنائية اللغة، يتم استخدام اللغة المحلية في الفصل الدراسي، من المهم ملاحظة أن المعلم غالبية الوقت هو الذي يستخدم اللغة الام بينما لن يستخدم الطلاب لغتهم الأصلية كثيرًا في الفصل الدراسي.
يبني أساسًا قويًا للقراءة الصحيحة منذ البداية
تستخدم الطريقة ثنائية اللغة شكلًا مكتوبًا للغة حيث يسمح للطلاب تعلم أشكال الكلمات من خلال تكرار الكلمات شفهيًا.
مساوئ الطريقة ثنائية اللغة

إذا فشل المعلم في تنفيذ هذه الطريقة بصورة صحيحة، فيمكن أن تكون طريقة الترجمة العادية تؤدي إلى اختلال الترجمة.
يمكن لهذه الطريقة ان تسبب الإرباك المتعلم أثناء مقارنة ميزات بين اللغتين.
يجب أن يكون المعلم متقن اللغتين لكي يجعل المفاهيم أكثر وضوحا.
يمكن للطلاب تطوير الاعتماد على لغتهم الأم.
انه يبطئ عملية التعلم ويستغرق وقتًا أطول للتعلم وتكون أكثر مهارة في استخدام اللغة الثانية.
معاملة المثليين في طاجيكستان

| معاملة مجتمع الميم في طاجيكستان  | معاملة مجتمع الميم في طاجيكستان  |
| --- | --- |
طاجيكستان: طاجيكستان
الحالة: قانوني منذ عام 1998
هوية جندرية/نوع الجنس: يمكن للأشخاص المتحولين جنسيا تغيير الجنس القانوني بعد الجراحة
الخدمة العسكرية: لا
حقوق الأسرة: حقوق الأسرة
الاعترافبالعلاقات: لا
التبني: لا
يواجه الأشخاص من المثليين والمثليات ومزدوجي التوجه الجنسي والمتحولين جنسياً (اختصاراً: مجتمع الميم) في طاجيكستان تحديات قانونية واجتماعية لا يواجهها غيرهم من المغايرين جنسيا. يعتبر النشاط الجنسي المثلي بين الرجال وبين النساء قانونيا في قيزغيستان، ولكن يواجه الأشخاص من مجتمع المثليين وصمة عار بين السكان. كما أن المنازل التي يعيش فيها الشركاء المثليون غير مؤهلة للحصول على نفس الحماية القانونية المتاحة للأزواج المغايرين. يميل الأشخاص من مجتمع الميم إلى المعاناة من التمييز والتحرش بشكل متكرر في البلاد من قبل السلطات والمجتمع ذو الأغلبية المسلمة.
قانونية النشاط الجنسي المثلي

النشاط الجنسي سواء كان بين ذكور أو إناث قانوني في طاجيكستان منذ عام 1998. يعتبر السن القانونية للنشاط الجنسي 16 عاما بغض النظر عن التوجه الجنسي والجندر.
الاعتراف القانوني بالعلاقات المثلية

لا تعترف طاجيكستان قانونيا بالعلاقات المثلية.
الهوية الجندرية والتعبير عنها

يواجه الأشخاص المتحولون جنسياً «الكثير من وصمة العار والتمييز» في طاجيكستان.
بموجب القانون الطاجيكي، يمكن للأشخاص المتحولين جنسياً تغيير جنسهم القانوني في جواز سفرهم إذا قدموا بيانًا طبيًا مفاده أنهم خضعوا لجراحة إعادة تحديد الجنس. ولكن في الممارسة العملية، فإن قلة الوعي، إلى جانب الفساد والبيروقراطية، تعني أن العملية قد تكون أكثر صعوبة. حتى عام 2014، تمت عمليتان لتغيير الجنس في طاجيكستان؛ الأولى في عام 2001 والثانية في يناير 2014.
ظروف الحياة

على الرغم من أن القانون لا يحظر ممارسة الجنس المثلي، إلا أن الوضع الفعلي في البلاد لا يساعد الأشخاص من مجتمع الميم. هذا يرجع في الغالب إلى الدين والمعتقدات المحلية، وكذلك التأثير الخارجي. يعتبى التحرش من قبل الشرطة والعامة أمرا شائعا. في عام 2017، وضعت السلطات «قائمة رسمية» للمواطنين من مجتمع المثليين بعد عمليتين حكوميتين سميتا باسم «الأخلاق» و «التطهير».
الرأي العام

للقادة الدينيين الإسلاميين تأثير كبير على موقف المجتمع الطاجيكي في موضوعات مجتمع الميم. أدان المفتي الأعلى لطاجيكستان سعيد مكرم عبد القادرزودا علنًا العلاقات المثلية ووصفها بأنها «كارثة». بالإضافة إلى ذلك، أدان البلدان التي شرعت زواج المثليين، وتحدث ضد نشطاء حقوق الإنسان والقوانين لحماية مجتمع الميم من التمييز.
يرى عدد من علماء النفس والأطباء الطاجيك أن المثلية الجنسية شكل من أشكال الإدمان يضاهي إدمان المخدرات وإدمان الكحول، ويوفرون «طرق علاج». وهي ما تعتبر علوما زائفة حسب منظمة الصحة العالمية. هناك العديد من الحالات المبلغ عنها من المعاملة غير اللائقة لمجتمع الميم من قبل الطاقم الطبي.
ملخص

| 0 | 1 |
| --- | --- |
قانونية النشاط الجنسي المثلي:  (منذ عام 1998)
المساواة في السن القانوني للنشاط الجنسي:  (منذ عام 1998)
قوانين مكافحة التمييز في التوظيف: 
قوانين مكافحة التمييز في توفير السلع والخدمات: 
قوانين مكافحة التمييز في جميع المجالات الأخرى (تتضمن التمييز غير المباشر، خطاب الكراهية): 
قوانين مكافحة أشكال التمييز المعنية بالهوية الجندرية: 
زواج المثليين: 
الاعتراف القانوني بالعلاقات المثلية: 
تبني أحد الشريكين للطفل البيولوجي للشريك الآخر: 
التبني المشترك للأزواج المثليين: 
يسمح للمثليين والمثليات ومزدوجي التوجه الجنسي والمتحولين جنسيا بالخدمة علناً في القوات المسلحة: 
الحق بتغيير الجنس القانوني:  (يتطلب الجراحة)
علاج التحويل محظور على القاصرين: 
الحصول على أطفال أنابيب للمثليات: 
الأمومة التلقائية للطفل بعد الولادة: 
تأجير الأرحام التجاري للأزواج المثليين من الذكور:  (غير قانوني للأزواج المغايرين كذلك)
السماح للرجال الذين مارسوا الجنس الشرجي التبرع بالدم:
انظر أيضا

حقوق المثليين في آسيا
لوك شورت

| لوك شورت | لوك شورت |
| --- | --- |
 :  
 معلومات شخصية :  معلومات شخصية 
الميلاد: سنة 1854    مسيسيبي  
الوفاة: 8 سبتمبر 1893  (38–39 سنة)   غيودا سبرينغز  
سبب الوفاة: وذمة  
مواطنة:  الولايات المتحدة  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المهنة: راعي البقر  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
لوك شورت (بالإنجليزية: Luke Short)‏ هو راعي البقر أمريكي، ولد في 1854 في مسيسيبي في الولايات المتحدة، وتوفي في 8 سبتمبر 1893 في غيودا سبرينغز في الولايات المتحدة بسبب استسقاء.
مراجع

↑  المُعرِّف متعدِد الأوجه لمصطلح الموضوع | Luke L. Short، QID:Q3294867
↑  (DeMattos, 2015) p.9
↑  "Luke Short, The Undertakers' Friend". مؤرشف من الأصل في يوليو 4, 2017. اطلع عليه بتاريخ مايو 22, 2017.
↑  The National Police Gazette published a profile of Luke in their issue of March 15, 1890. This article was published while Short was still alive, and was based upon information provided to the publication by Short himself.
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية:  المُعرِّف مُتعدِّد الأوجه (FAST)  الاسم المعياري الدولي (ISNI)  ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF)  مركز المكتبة الرقمية على الإنترنت (WC Entities) 
وطنية:  الملف الاستنادي المتكامِل (GND)  مكتبة الكونغرس (LCNAF) 
أخرى:  الشبكات الاجتماعية ونظام المحتوى المؤرشف (SNAC Ark) 
بوابة أعلام
بوابة القرن 19
بوابة الولايات المتحدة
ريتشارد توماس إيفانز

| ريتشارد توماس إيفانز> (بالإنجليزية: Richard Thomas Evans)‏   . معلومات شخصية  | ريتشارد توماس إيفانز> (بالإنجليزية: Richard Thomas Evans)‏   . معلومات شخصية  |
| --- | --- |
تاريخ الميلاد: سنة 1890   
تاريخ الوفاة: 20 يوليو 1946  (55–56 سنة)  
مواطنة:  المملكة المتحدة  المملكة المتحدة لبريطانيا العظمى وأيرلندا  
 مناصب :  مناصب 
  عضو برلمان المملكة المتحدة الـ36    :   عضو برلمان المملكة المتحدة الـ36    
عضو خلال الفترة 27 أكتوبر 1931  – 25 أكتوبر 1935 : عضو خلال الفترة 27 أكتوبر 1931  – 25 أكتوبر 1935 
انتخب في: الانتخابات العامة في المملكة المتحدة 1931  ‏ 
فترة برلمانية: برلمان المملكة المتحدة ال36  ‏ 
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المهنة: سياسي  
الحزب: الحزب الليبرالي  
اللغات: الإنجليزية  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
ريتشارد توماس إيفانز (بالإنجليزية: Richard Thomas Evans)‏ هو سياسي بريطاني (وحمل سابقاً جنسية المملكة المتحدة لبريطانيا العظمى وأيرلندا)، ولد في 1890، وتوفي في 20 يوليو 1946. حزبياً، نشط في الحزب الليبرالي. في الانتخابات العامة في المملكة المتحدة 1931 ‏، انتخب عضو برلمان المملكة المتحدة الـ36 عن دائرة  (27 أكتوبر 1931 – 25 أكتوبر 1935).
مراجع

↑  Hansard 1803–2005 (بالإنجليزية), QID:Q19204319
↑  The Times, 25.10.24
↑  The Times, 18.5.29
↑  Who was Who, OUP 2007
بوابة المملكة المتحدة
بوابة السياسة
بوابة أعلام
ويس جاكسون

| ويس جاكسون | ويس جاكسون |
| --- | --- |
 :  
 معلومات شخصية :  معلومات شخصية 
الميلاد: سنة 1936  (العمر 87–88 سنة)   توبيكا  
مواطنة:  الولايات المتحدة  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المدرسة الأم: جامعة ولاية كارولاينا الشمالية جامعة كانساس  
المهنة: أحيائي،  وعالم نبات،  وأستاذ جامعي،  وعالم وراثة  
مجال العمل: علم الزراعة  
موظف في: جمعية الأراضي الزراعية  
الجوائز : الجوائز 
جائزة رايت ليفيلهوود (2000) زمالة ماك آرثر   : جائزة رايت ليفيلهوود (2000) زمالة ماك آرثر   
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
ويس جاكسون (بالإنجليزية: Wes Jackson)‏ هو أحيائي وعالم نبات وعالم وراثة أمريكي، ولد في 1936 في توبيكا في الولايات المتحدة.
مراجع

↑  Wes Jackson, Staff of The Land Institute نسخة محفوظة 26 أبريل 2019 على موقع واي باك مشين.
↑  Jackson، Wes (1980). New Roots for Agriculture. California, USA: San Francisco : Friends of the Earth. ISBN:9780913890387.
↑  Jackson، Wes (2011). Nature as measure : The selected essays of Wes Jackson. California, USA: Berkeley: Counterpoint. ISBN:9781582438931.
وصلات خارجية

ويس جاكسون على موقع مونزينجر (الألمانية)
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية:  المُعرِّف مُتعدِّد الأوجه (FAST)  الاسم المعياري الدولي (ISNI)  ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF) 
وطنية:  نظام الضبط الاستنادي النرويجي (BIBSYS)  الملف الاستنادي المتكامِل (GND)  المكتبة القومية الإسرائيلية (J9U)  مكتبة الكونغرس (LCNAF) 2  المكتبة القومية الأسترالية (NLA) 
بحثية:  مُتصفِّح المعلومات الأكاديمية "سيني" (CiNii) 
فنية:  قائمة الاتحاد لأسماء الفنانين (ULAN) 
تراجم:  نفائس المكتبة القومية الأسترالية (NLA Trove) 
أخرى:  الشبكات الاجتماعية ونظام المحتوى المؤرشف (SNAC Ark)  النظام الجامعي للتوثيق (IdRef) 
بوابة الولايات المتحدة
بوابة أعلام
ليام بينيت

| ليام بينيت>  معلومات شخصية  | ليام بينيت>  معلومات شخصية  |
| --- | --- |
تاريخ الميلاد: سنة 1950   
تاريخ الوفاة: سنة 2006  (55–56 سنة)  
مواطنة:  جمهورية أيرلندا  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المهنة: لاعب قذف  
الرياضة: التراشق  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
ليام بينيت (بالإنجليزية: Liam Bennett)‏ هو لاعب قذف أيرلندي، ولد في 1950، وتوفي في 2006.
مراجع

↑  "معلومات عن ليام بينيت على موقع prabook.com". prabook.com. مؤرشف من الأصل في 2023-03-20.
بوابة أيرلندا
بوابة أعلام
وي كونكت 24

وي كونكت 24
الشعار
| 0 | 1 |
| --- | --- |
البداية:  2 ديسمبر 2006 
جانب من جوانب:  نينتندو واي فاي كونيكشن 
العنوان:  WiiConnect24 (باليابانية) 
البلد:  اليابان 
الناشر:  نينتندو 
بلد المنشأ:  اليابان 
لغة العمل أو لغة الاسم:  اليابانية 
تاريخ النشر:  19 نوفمبر 2006 
المُطوِّر:  نينتندو 
المنصة:  وي 
تاريخ التوقف:  27 يونيو 2013 
موقع الويب:  nintendo.co.jp… (اليابانية) 
تعديل - تعديل مصدري - تعديل ويكي بيانات
شعار الخدمة
وي كونكت 24 (بالإنجليزية: WiiConnect24)‏ هي أحد ميزات جهاز وي تم الإعلان عنها للمرة الأولى في معرض إي ثري عام 2006 من قبل نينتندو.
وهذه الميزة تمكن بعض ميزات النظام من العمل أثناء وجود النظام في وضع الانتظار (Standby mode)، مثلاً من الممكن أن يزور صديق ما جهاز صديق آخر ويترك له رسالة بدون أن يوجد هذا الصديق.
جهاز وي في وضع الانتظار و رسالة تم استقبالها.
انظر أيضاً

وي
مراجع

↑  Casamassina، Matt (2006-مايو-11). "E3 2006: Wii Wi-Fi Just Like DS". آي جي إن. مؤرشف من الأصل في 21 مايو 2006. {{استشهاد ويب}}: تحقق من التاريخ في: |تاريخ= (مساعدة)
بوابة ألعاب فيديو
بوابة إنترنت
لورا ويتمور

| لورا ويتمور | لورا ويتمور |
| --- | --- |
 :  
 معلومات شخصية :  معلومات شخصية 
الميلاد: 4 مايو 1985   (39 سنة)   دبلن  
مواطنة:  جمهورية أيرلندا  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المهنة: مقدمة تلفزيونية،  وعارضة،  وإذاعية،  وممثلة  
اللغات: الإنجليزية  
مجال العمل: صحافة،  وبرنامج تلفزيون،  وبرنامج إذاعي  
المواقع : المواقع 
الموقع: الموقع الرسمي  
IMDB: صفحتها على IMDB  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
لورا ويتمور هي مقدمة برامج،عارضة ازياء وممثلة أيرلندية ولدت في 4 مايو 1985.
مراجع

↑  "Who Is Laura Whitmore? Meet New Winter Love Island Host Dating Iain I Stirling". كابيتول إف إم. 20 ديسمبر 2019. مؤرشف من الأصل في 2021-04-18.
↑  thewhitmore (14 سبتمبر 2019). "Born and studied in Dublin. Mam lives in Bray" (تغريدة).
↑  "Laura Whitmore: I can't stand still, not for a second". The Irish Independent. 15 أبريل 2012. مؤرشف من الأصل في 2012-06-21. اطلع عليه بتاريخ 2012-08-28.
بوابة أعلام
بوابة المرأة
بوابة أيرلندا
بوابة تلفاز