التعليم في مصر
التعليم التقليدي > أنظمة ومصطلحات مدرسية

مدارس الفترة الواحدة الصباحية: هي المدارس التي تعمل بنظام فترة واحدة تبدأ من الساعة السابعة والنصف صباحاً إلى الظهر.
مدارس الفترتين الصباحية والمسائية: هي مدارس تعمل بنظام فترتين، تبدأ الفترة الأولى «الصباحية» من الساعة السابعة والنصف صباحاً إلى الظهر وتبدأ الفترة الثانية «المسائية» من الظهر حتى الساعة الخامسة مساءً تقريباً.
مدارس اليوم الكامل: هي مدارس يكون يومها الدراسي أطول بساعة أو اثنين من مدارس الفترة الواحدة.
المدارس الداخلية: هي مدارس تعمل بنظام المبيت حيث توفر للطلبة وسائل إقامة وإعاشة كاملة.
المدارس الثانوية العسكرية: هي مدارس تدرس بها نفس المناهج الثانوية العامة ولكن يدرس طلابها مادة إضافية هي التربية العسكرية بإشراف من القوات المسلحة المصرية.
المدارس المتكاملة: هي مدارس تقدم الأنشطة بالتوازي مع العمل الأكاديمي بحيث لا يطغى جانب على الآخر، مع الاهتمام بالجوانب الأخلاقية والتربوية والدينية، والمساعدة في بناء شخصية الطفل.
المدارس الذكية: هي مدارس تستخدم تكنولوجيا المعلومات كوسيلة للتعلم واكتساب المهارات باستخدام الحاسب الآلي والمعمل والمكتبة.
المدارس المنتجة: هي مدارس تعمل على تدريب الطلاب وإكسابهم مهارات مختلفة تمكنهم من القيام ببعض المشروعات الصغيرة، ويتم توزيع دخل تلك المنتجات على الطلاب والمدرسين والمديريات.
فصول الخدمات الإدارية: هي فصول ثانوية عامة ولكنها فترة مسائية فقط وبمصروفات منخفضة، والتي تقبل طلاب المرحلة الإعدادية الحاصلين على مجموع أقل من المحدد للالتحاق بفصول الثانوية العامة الطبيعية.
المواد التطبيقية: هي التي يمتحنها طلاب المدارس العامة عملياً فقط ولا يعقد لها امتحان نظري على أن يختار الطالب واحدة من مواد (التربية الفنية والموسيقية، الاقتصاد المنزلي، المجال الزراعي والصناعي والتجاري، الحاسب الآلي) للامتحان فيها ولا تعتبر أي منها مادة نجاح أو رسوب. واعتباراً من بداية المرحلة الإعدادية تعتبر مادتي الحاسب الآلي والتربية الفنية مواد نجاح ورسوب ولا تضاف للمجموع.
المستوى الرفيع للثانوية العامة: بالنسبة لطلبة الثانوية العامة «بالنظام القديم» هي مادة واحدة يجوز للطالب أن يؤدي الامتحان فيها وهي بالنسبة للمجموعة العلمية «علوم» مادة الأحياء، بالنسبة للمجموعة العلمية «رياضة» مادة الرياضيات، بالنسبة للمجموعة الأدبية مادة الفلسفة والمنطق، وبالنسبة لجميع طلاب المجموعات مادتي اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى. ولا تعتبر مادة المستوى الرفيع ضمن مواد الرسوب لطلاب الثانوية العامة ولا تحتسب للطالب إلا الدرجات التي تزيد عن النهاية الصغرى للنجاح وتضاف درجة المستوى الرفيع إلى المجموع الكلى لدرجات الطالب عن طريق مكتب التنسيق وفقاً للقواعد التي يضعها المجلس الأعلى للجامعات، وتم إلغاء هذا النظام. ولا تعتبر مادتي التربية الدينية والتربية الوطنية من مواد المستوى الرفيع، ولكن تعتبر مواد نجاح ورسوب للطالب ولكنها لا تضاف إلى المجموع الكلي لدرجاته. وهناك بعض الكليات تجري اختبارات قدرات للطلاب الراغبين في الالتحاق بها مثل كلية الفنون الجميلة وغيرها.
المستوى الرفيع للغة الإنجليزية: هو منهج أجنبي «غير حكومي» من مناهج اللغة الإنجليزية المختلفة، كانت تختار المدارس الخاصة «لغات» والقومية «لغات» والرسمية/التجريبية «لغات» إحداها لتدريسها بجانب منهج الوزارة للغة الإنجليزية بهدف رفع مستوى الطالب في اللغة الإنجليزية وذلك منذ بداية التحاقه بالمدرسة، وتم إلغاء هذا النظام مع بداية تنفيذ نظام التعليم الجديد اعتباراً من العام الدراسي الذي بدأ في 2018، واستبدلت تلك المناهج بكتاب حكومي اختياري بديل للمستوى الرفيع.
نظام الثلاثة أيام لرياض الأطفال بالمدارس الرسمية: هو نظام يعتمد على تقسيم الطلاب في الأسبوع الدراسي إلى مجموعتين، كل مجموعة ثلاثة أيام صباحي، ويومين مسائي، على أن تكون الأيام الصباحية داخل مقر المدرسة، والأيام المسائية في أحد المراكز الشبابية، وهو نظام مطبق في بعض المدارس الرسمية لاستيعاب الزيادة الطلابية وكثافة الفصول.