صلاح كزارة
صفاته

أشاد به أستاذُه الأديب الناقد الدكتور عبد الكريم الأشتر قائلًا: «هو في السابق تلميذي في السنة الثالثة والرابعة في جامعة دمشق، نشيط جدًّا، وله إلمام ممتاز بالمكتبة العربية مخطوطها ومطبوعها، صاحب ذاكرة عجيبة ومذهلة في بعض الأحيان، يحفظ الأسماء والأرقام (تواريخ الطبَعات).. أمين جدًّا على الحقيقة ومؤتمَن لا يزيد ولا ينتقص ويعطي الإنسان حقَّه إذا ترجم لإنسانٍ أو عرَّف به.. زار جامعاتٍ عربيةً عديدة، وليست له اهتماماتٌ بالمناصب يتركها للآخرين، مشغول بمكتبته التي تحتوي الأسرار، فلا يُذكر كتاب أمامه إلا سعى لاقتنائه، وإذا عُرِّف الدكتور صلاح من نتاجه العلمي يُظلَم، لأنه أكثرُ من هذا، فلم يُتَح له الأمر في تنقله من جامعة لجامعة أن يكتبَ على المكتب. وهو تلميذي وأنا أفيدُ منه كثيرًا، وأستعين بذاكرته على قضاء بعض الأشياء وتذكُّرها منذ عشرات السنين».
بيَّن صديقه الدكتور سعد الدين كليب مكانته بقوله: «كثيرًا ما أحارُ أمام شخصية الصديق الدكتور صلاح كزَّارة، فحينًا يًخيَّل إليَّ أنني أراه وهو يخرج توًّا من دكاكين الورَّاقين في بغداد، متأبِّطًا آخرَ ما استنسخوه أو استنسخه بنفسه كأمهر الورَّاقين. وحينًا أراه يخرج من صفَحات الشبكة العنكبوتية (الإنترنت) وهو يتحدَّث عمَّا استجدَّ في عواصم العالم الثقافية. وحينًا أراه يتجوَّل كأيِّ مكتبة حيَّة مكتظَّة».
وصفه تلميذه الدكتور باللغويات عبد السميع الأحمد قائلًا: «تَلْمَذتُ للدكتور صلاح كزَّارة في دبلوم اللغويات بجامعة حلب.. وقد درَّسنا في هذه السنة نخبةٌ من دكاترة جامعة حلب، ولكن كان للدكتور صلاح حضورٌ مختلف، لا يُضاهيه حضور آخرُ، وإطلالة مميزة، لا تشبهها إطلالة أخرى. كانت محاضراته في معهد التراث بعيدًا عن صَخَب الجامعة، في صومعة علمية، لا تكاد تسمع فيها رِكزًا.. وكانت تبدأ المحاضرة سيلًا متدفقًا، وأواذي منهمرة، ومعلومات تأخذ الواحدة بعُنق الأخرى، لا تكاد تنتهي فريدةٌ حتى يتبعها بخريدة جديدة، كأنما يمتَحُ من بحر، ويستقي من يَمّ. كان يعلِّمنا مادة فقه اللغة، ومن غيره يمكن أن يتصدَّى لهذا العلم، وهو المتخصِّص في فقه اللغات السامية؟ ينطلق في محاضرته متشعبًا في مسائل هذا العلم، مدققًا محققًا مقارنًا، في تسلسل منظَّم، وشمول محيط، إن مرَّ اسم عالم أو مؤلِّف توقف عنده، فعرَّف به، واستعرضَ أهمَّ مؤلفاته، معدِّدًا طبَعاتها، ودار النشر، مقارنًا بين هذه الطبعات. فإن كان الكتاب تراثيًّا ذكر محقِّق الكتاب أو محققيه، مفاضلًا بينهم، منبِّهًا على السلبيات والإيجابيات، مشيرًا إلى دار النشر، وأفضل طبَعات الكتاب، في استحضار عجيب، واستدعاء مدهش، وذاكرة منظمة، وتركيز كبير، وعطاء متواصل، قد يستمرُّ أحيانًا إلى ثلاث ساعات دأبًا، لا يتسلل فيها إلى أحدٍ منَّا ملل، أو يدلف إليه فتور، نخرج بعدها، ينظر بعضُنا في وجوه بعض، ونحن نقول: ما شاء الله!».
كتب تلميذه الناقد اليمني الدكتور عبد الحميد الحسامي: «كنتُ واحدًا من طلَّاب كلية التربية بتعز قسم اللغة العربية الذين تتلمذوا على يدي الدكتور صلاح كزَّارة، لم أعرف في مسيرتي العلمية  والحياتية أستاذًا بصرامته وتأثيره وقوة شخصيته. أستاذ يجمع في آنٍ صرامة علمية لا تُحَدُّ  وأبوَّة لا توصَف، فلا يكشف عن تفاصيلها إلا بمقدار. لا يجتاز مقرَّرَه إلا من يفكر ويتابع ويكتب متجاوزًا أخطاء المعرفة والكتابة بكل أشكالها. على يديه عرَفنا اللسانيات الحديثة، وفي محاضراته كانت أعلامُ اللغة التراثية والغربية وجهودهم تُطل على مسامعنا، ولأول مرَّة. كان يفتح عيوننا على المعرفة بحِرص ومحبَّة، وينصحنا بمتابعة الجديد وقراءة كتب الأعلام التي تضيف إلينا معرفة نوعية.. حينما تُلِيَ اسمُه لتكريمه في حفل تخرُّج دفعتنا (الدفعة الرابعة) عام 1993 كان المدرَّج كلَّما انتهى من التصفيق يعاوده مرَّة ثانية، فأنت أمام بطل عشقته الجماهير بمقدار قسوته الحانية عليها. سلام عليك، فأنت حضور لا يغيب».
عبَّرت تلميذته الدكتورة ملك سكيف عن صفة العالم المتمثلة في شخصيته، فكتبت: «إذا قيل لي: عرِّفي بالدكتور صلاح كزَّارة، لم أجد خيرًا من كلمتين اثنتين تَفِيانِه حقَّه (رجل عِلم)، باكتمالهما فيه على سبيل الحقيقة لا المجاز. (رجل علم) تعني أن تجعل العلمَ هو القطبَ الذي تدور عليه حياتُك كلُّها، فتحيا لهذه الرسالة، وتجعلها أولويَّتك، وتجعل نفسَك أهلاً لحملها، وهذا لا يكون إلا باجتماع أمرين معًا؛ علمٌ مُتقنٌ بمنهج علمي مُحكَم، وأخلاقياتٌ يتحلَّى بها العالم. ثم يؤلِّف بينهما بسِلك متين من الشغف والعشق للبحث والمعرفة والاكتمال. حين رأيت الدكتور صلاح أوَّل مرَّة في محاضرته لنا في دبلوم الدراسات العليا غمرَني شعور بالسعادة لا أستطيع وصفه، وقلت في نفسي: هذا هو رجلُ العِلم الذي أبحث عنه لينيرَ لي دربي. بهرَني بعلمه الواسع، وحفظه العجيب، ومحاكمته العلمية الصارمة، وشموله لكلِّ جزئيَّات القضية المدروسة. وجذبني بأن جمع إلى ذلك كلِّه ابتسامةَ العالم الواثق المحبِّ المتواضع لطلَّابه، الذي لا يملُّ من سؤالهم. فأنت ترى العلم حين تراه، يمشي مَهيبًا جليلًا محبوبًا قريبًا ليِّنًا، وتراه قد تمثَّل به عشقًا، وكأن هذا العشقَ جرى في دمائه، فانطلق به لسانُه، وفاض على قامته بهاؤُه».