stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
عسر القراءة
الأبحاث > أبحاث باستخدام تخيل المخ الوظيفي

قدمت آليات التصوير العصبي، مثل التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي (fMRI)، والتصوير المقطعي لإطلاق البوزيترون (PET) أدلة واضحة عن الاختلافات الهيكلية في أدمغة الأطفال الذين يعانون من صعوبات في القراءة. حيث وُجد أن الأشخاص المصابين بالديسليكسيا لديهم عجز في أجزاء من النصف الأيسر من المخ المشارك في عملية القراءة، والذي يتضمن التلفيف الجبهي السفلي، الفصيص الجداري السفلي، واللحاء الزمني المتوسط والبطني.
ويعد عُسر القراءة ذا أصل «نيوروبيولوجي» وهذا معتمد من قِبَل «ليون وآخرون» كما صرح في «البيانات الغامرة والمتقاربة من تحقيقات تصوير الدماغ الوظيفي»(2003، ص 3). حيث تشير نتائج هذه الدراسات إلى أن هناك اختلافات ملحوظة في كيفية عمل الدماغ المصاب بالديسلكسيا بالمقارنة مع دماغ القارئ العادي. وقد وجد «شايوتز» -باستخدام الرنين المغناطيسي الوظيفي- أن القراء الجياد أظهروا وجود نمط ثابت من التنشيط القوي في الجزء الخلفي من المخ مع تنشيط أضعف في الجزء الأمامي من الدماغ أثناء مهام القراءة. في المقابل، فإن النمط السائد في تنشيط دماغ المصابين بعسر القراءة هو عكس ذلك أثناء مهام القراءة، حيث يصبح الجزء الأمامي من الدماغ مفرط النشاط مع تنشيط أضعف في الجزء الخلفي. ويشير شايوتز «إلى أن هؤلاء القراء المكافحين يستخدموا نظم في الجزء الأمامي من الدماغ في محاولة للتعويض عن الانقطاع في الجزء الخلفي من الدماغ.»
كما أجرى «شايوتز» دراسات على الطلاب المصابين سواء قبل أو بعد سنوات طويلة من معالجة القراءة باستخدام برنامج فعال للمُعسرين قرائيا. فقبل البرنامج العلاجي، كانت أنماط تنشيط أدمغة الطلاب هي نفس الأنماط النموذجية للمعُسرين قرائيا. أما بعد اجتياز البرنامج، فأصبحت أنماط تنشيط أدمغة الطلاب مماثلة لتلك الموجودة لدى الطلاب الذين كانوا دائما قراء جياد. ويدل هذا على أنه مع التدخل المبكر والفعال، يمكن لدماغ المصاب أن تجدد ويمكن للأطفال المصابين أن يصبحوا قراء جياد.
أنتجت دراسات تنشيط الدماغ باستخدام PET لدراسة اللغة، طفرة في فهمنا للأساس العصبي للغة على مدى العقد الماضي. حيث تم تقديم الأساس العصبي للمفردات البصرية ومكونات الذاكرة الوجيزة السمعية واللفظية. مع بعض الإيحاء بأن المظهر العصبي الملحوظ من عُسر القراءة التنموي هو مهمة محددة (على سبيل المثال: الوظيفية بدلا من الهيكلية)
وقد أشارت دراسة بجامعة هونغ كونغ إلى أن عُسر القراءة يؤثر على مختلف الأجزاء الهيكلية لأدمغة الأطفال اعتمادا على اللغة التي يقرأها الطفل. وركزت الدراسة على المقارنة بين الأطفال التي تربت على قراءة الإنجليزية والأطفال التي تربت على قراءة الصينية.
كما كشفت دراسة بجامعة ماستريخت (هولندا) عن أن البالغين من القراء المصابين أظهروا القشرة الزمنية العلوية لدمج أصوات الحروف والتعبيرات.
الأبحاث > الأبحاث الجينية

ربطت الدراسات الجزيئية عدة أشكال من عُسر القراءة إلى علامات وراثية لصعوبات التعلم.
تم تحديد عدة جينات مرشحة، في منطقتين متصلتين بعُسر القراءة: DCDC2 وKIAA0319
على الصبغي 6، وDYX1C1 على الصبغي 15.
وقد ذكر تقرير في عام 2007 أنه لا توجد عمليات معرفية محددة من المعروف أنها تتأثر بالجينات المُقترحة.
ويقدم الإطار النظري المُوحد من ثلاثة مكونات للذاكرة العاملة منظورا نظاميا لمناقشة النتائج السابقة والجديدة في برنامج أبحاث يستمر لمدة 12 عاما حيث يشير إلى عدم التجانس في القاعدة الجينية والدماغية، والتعبير السلوكي لعُسر القراءة.
العوامل المساهمة > تأثير قواعد اللغة الاملائية

لتعقد قواعد اللغة الاملائية ونظام الكتابة والهجاء تأثير مباشر على مدى صعوبة تعلم القراءة في تلك اللغة. على الرغم من أن للغة الإنجليزية تهجئة أبجدية، إلا أنها تهجئة معقدة حيث توظف أنماط الهجاء على عدة مستويات. وتعتبر الفئات الهيكلية الرئيسية التي تشكل التهجئة الإنجليزية هي المراسلات الصوتية للحروف، المقاطع، ومورفيمات. أما بعض اللغات الأخرى، مثل الأسبانية، فلديها تهجئة أبجدية توظف فقط المراسلات الصوتية للحروف. ومن السهل نسبيا تعلم القراءة في لغات مثل الأسبانية، فالأكثر صعوبة هو تعلم القراءة بلغات بها تهجئة أكثر تعقيدا، كما هو الحال في اللغة الإنجليزية.
ومن منظور علم الأعصاب، نجد أن الأنواع المختلفة للكتابة، مثل: الأبجدية مقارنة بالتصويرية، تتطلب مسارات عصبية مختلفة من أجل القراءة والكتابة والتهجئة. لأن أنظمة الكتابة المختلفة تتطلب أجزاء مختلفة من الدماغ لعملية التدوين المرئي للكلام، فالأطفال الذين يعانون من مشاكل في قراءة لغة ما قد لا يكون لديهم نفس المشكلة في قراءة لغة مختلفة في الهجاء. فالمهارات العصبية المطلوبة لأداء المهام مثل القراءة والكتابة والتهجئة يمكن أن تتفاوت بين أنظمة الكتابة المختلفة، ونتيجة لذلك فحالات العجز المختلفة في المهارات العصبية يمكن أن تسبب مشاكل عسر قراءة في ما يتعلق بالتهجئات مختلفة.
الجدل

تُعتبر التفرقة بين فئات 'عُسر القراءة' و'قارئ ضعيف' أو 'إعاقة القراءة' مستحيلا من الناحية العلمية، وتعسفي، وبالتالي قد ينطوي على التمييز. فالقدرة على القراءة تعتبر على سلم، وعُسر القراءة لا يمثل سوى الدرجة الدنيا من هذا السلم. وعلى الرغم من إمكانية توجيه علم الوراثة وعلم الأعصاب، للتقييم والممارسة التربوية في مرحلة ما في المستقبل، فهناك اعتقاد خاطئ بأن المعرفة الحالية في هذه الميادين هي كافية لتبرير فئة من عُسر القراءة في مجموعة فرعية من أولئك الذين يواجهون صعوبات في القراءة.
التحكم بأعراض عُسر القراءة

لا يوجد علاج لعُسر القراءة، ولكن يُمكن للأفراد المصابين أن يتعلموا القراءة والكتابة مع الدعم التعليمي المناسب.
يعتبر الهدف الأساسي لأنظمة الكتابة الأبجدية، هو زيادة وعي الطفل عن المراسلات بين حرف من حروف اللغة ووحدة صوت، وربط هذه المراسلات بالقراءة والهجاء. فقد وُجد أن تركيز التدريب على اللغة البصرية والمسائل الهجائية يَمنح مكاسب تدوم أطول من مجرد التدريب الصوتي عن طريق الفم.
النهج الأفضل هو الذي تحدده الأسباب العصبية الضمنية لأعراض عُسر القراءة.
احتمالات الحدوث

من المقدر أن عُسر القراءة يؤثر على 5% إلى 17% من سكان الولايات المتحدة.
أنظمة كتابة.
لويز إدواردو سواريس

| لويز إدواردو سواريس | لويز إدواردو سواريس |
| --- | --- |
 :  
 معلومات شخصية :  معلومات شخصية 
الميلاد: 12 مارس 1954   (70 سنة)   نوفا فريبورغو  
مواطنة:  البرازيل  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المهنة: عالم إنسان،  وفيلسوف،  وأستاذ جامعي،  وكاتب  
اللغات: البرتغالية  
موظف في: جامعة محافظة كامبيناس  
المواقع : المواقع 
IMDB: صفحته على IMDB  
 بوابة الأدب:  بوابة الأدب
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
لويز إدواردو سواريس (بالبرتغالية: Luiz Eduardo Soares‏) هو عالم إنسان ومؤلف وفيلسوف وكاتب برازيلي، ولد في 12 مارس 1954 في نوفا فريبورغو في البرازيل.
وصلات خارجية

لويز إدواردو سواريس على موقع IMDb (الإنجليزية)
لويز إدواردو سواريس على موقع قاعدة بيانات الفيلم (الإنجليزية)
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية:  المُعرِّف مُتعدِّد الأوجه (FAST)  الاسم المعياري الدولي (ISNI)  ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF)  مركز المكتبة الرقمية على الإنترنت (WC Entities) 
وطنية:  المكتبة الوطنية الفرنسية (BnF)  المكتبة الوطنية القطلونية (CANTIC)  الملف الاستنادي المتكامِل (GND)  المكتبة القومية الإسرائيلية (J9U)  مكتبة الكونغرس (LCNAF)  المَكنز الوطني للمؤلِّفين (NTA)  المكتبة القومية في بولندا (NLP)  المكتبة القومية البرتغالية (PTBNP) 
أخرى:  النظام الجامعي للتوثيق (IdRef) 
بوابة البرازيل
بوابة فلسفة
بوابة أعلام
لوريتا برادلي

| لوريتا برادلي>  معلومات شخصية  | لوريتا برادلي>  معلومات شخصية  |
| --- | --- |
الميلاد: 21 ديسمبر 1941   (83 سنة)  
مواطنة:  الولايات المتحدة  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المهنة: عالمة نفس،  وأستاذة جامعية  
موظفة في: جامعة فاندربيلت،  وجامعة تمبل،  وجامعة تكساس التقنية  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
لوريتا برادلي (بالإنجليزية: Loretta Bradley)‏ هي عالمة نفس أمريكية، ولدت في 21 ديسمبر 1941.
مراجع

↑  Serling، Robert J. (1991). Legend & Legacy: The Story of Boeing and Its People. Hardcover - St Martins Pr. ISBN:978-0-312-05890-6. مؤرشف من الأصل في 2019-12-15.
↑  Bradley، Loretta؛ Nicholas Ladany (2000). Counselor Supervision: Principles, Process and Practice (Accelerated Development). Hardcover - Routledge. ISBN:978-1-56032-873-5.
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية:  الاسم المعياري الدولي (ISNI)  ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF)  مركز المكتبة الرقمية على الإنترنت (WC Entities) 
وطنية:  المكتبة القومية الإسرائيلية (J9U)  مكتبة الكونغرس (LCNAF) 
بوابة أعلام
بوابة المرأة
بوابة الولايات المتحدة
بوابة علم النفس
لسان الثور الجيري

| اضغط هنا للاطلاع على كيفية قراءة التصنيف لسان الثور الجيري | اضغط هنا للاطلاع على كيفية قراءة التصنيف لسان الثور الجيري |
| --- | --- |
نبات لسان الثور الجيري: نبات لسان الثور الجيري
المرتبة التصنيفية: نوع  
التصنيف العلمي : التصنيف العلمي 
النطاق:: حقيقيات النوى
المملكة:: النباتات
الشعبة:: البذريات
الشعيبة:: مستورات البذور
الرتبة:: الشفويات
الفصيلة:: الحِمحِمية
الجنس:: لسان الثور
النوع:: الجيري calcarea
الاسم العلمي : الاسم العلمي 
Anchusa calcarea  بواسييه، 1841: Anchusa calcarea  بواسييه، 1841
 معرض صور لسان الثور الجيري  - ويكيميديا كومنز  :  معرض صور لسان الثور الجيري  - ويكيميديا كومنز  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
لسان الثور الجيري (باللاتينية: Anchusa calcarea) نوع نباتي يتبع جنس لسان الثور من الفصيلة الحِمحِمية.
البيئة والانتشار

موطنه إسبانيا والبرتغال.
فريدريك هاند

| فريدريك هاند>  معلومات شخصية  | فريدريك هاند>  معلومات شخصية  |
| --- | --- |
الميلاد: سنة 1947  (العمر 76–77 سنة)   بروكلين  
مواطنة:  الولايات المتحدة  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المهنة: ملحن،  وعازف جاز،  وعازف قيثارة جاز،  وعازف الغيتار الكلاسيكي  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
فريدريك هاند (بالإنجليزية: Frederic Hand)‏ هو عازف قيثارة جاز وملحن وعازف جاز أمريكي، ولد في 1947.
مراجع

↑  "Discography". Frederic Hand. مؤرشف من الأصل في 2019-06-04. اطلع عليه بتاريخ 2017-11-15.
↑  "Frederic Hand". Frederic Hand. مؤرشف من الأصل في 2019-06-04. اطلع عليه بتاريخ 2017-11-15.
↑  Rekas، Stephen (24 مايو 2016). Master Anthology of New Classic Guitar Solos, Volume 1. Mel Bay. ص. 62–. ISBN:978-1-61065-902-4. مؤرشف من الأصل في 2019-12-16.
وصلات خارجية

فريدريك هاند على موقع ميوزك برينز (الإنجليزية)
فريدريك هاند على موقع أول ميوزيك (الإنجليزية)
فريدريك هاند على موقع ديسكوغز (الإنجليزية)
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية:  ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF)  مركز المكتبة الرقمية على الإنترنت (WC Entities) 
وطنية:  المكتبة القومية الإسبانية (BNE)  المكتبة الوطنية الفرنسية (BnF)  الملف الاستنادي المتكامِل (GND)  مكتبة الكونغرس (LCNAF)  المَكنز الوطني للمؤلِّفين (NTA) 
فنية:  موسوعة ميوزيك برينز (MBA) 
بوابة الولايات المتحدة
بوابة أعلام
لوسيو (لاعب كرة قدم)

لمعانٍ أخرى، طالع لوسيو (توضيح).
| لوسيو>  معلومات شخصية   | لوسيو>  معلومات شخصية   | لوسيو>  معلومات شخصية   | لوسيو>  معلومات شخصية   | لوسيو>  معلومات شخصية   |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
الميلاد: 1 يناير 1982 (العمر 42 سنة)  
الطول: 1.81 م (5 قدم 11 1⁄2 بوصة)
مركز اللعب: مدافع
الجنسية:  البرازيل  
|   معلومات النادي   |   معلومات النادي   |   معلومات النادي   |   معلومات النادي   |   معلومات النادي   |  |
النادي الحالي: Esporte Clube Democrata ‏
| المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  |  |
| سنوات | فريق | م. | (هـ.) |  |  |
| 2004 | Monte Claros-MG  |  |  |  |  |
| 2005 | Esporte Clube Poções ‏ |  |  |  |  |
| 2006 | تومبينس (إعارة) |  |  |  |  |
| 2006 | Esporte Clube Democrata ‏ |  |  |  |  |
|  |  ? |  |  |  |  |
| 2007 | أتلتيكو مينيرو |  |  |  |  |
| 2007 | Clube Esportivo Passense de Futebol e Cultura ‏ (إعارة) |  |  |  |  |
| 2008 | Esporte Clube Democrata ‏ (إعارة) |  |  |  |  |
| 2008 | Uberlândia Esporte Clube ‏ (إعارة) |  |  |  |  |
| 2009 | غواراني |  |  |  |  |
| 2009 | Guanambi Atlético Clube ‏ |  |  |  |  |
| 2009–2010 | تومبينس |  |  |  |  |
| 2010 | Esporte Clube Democrata ‏ |  |  |  |  |
| 2010 | جمعية أرابيراكا الرياضية | 3 | (0) |  |  |
| 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط |  |
لوسيو (1982 - ) هو لاعب كرة قدم برازيلي في مركز الدفاع. لعب مع أتلتيكو مينييرو ونادي غواراني ونادي تومبينس وUberlândia Esporte Clube ‏ وEsporte Clube Democrata ‏ وEsporte Clube Poções ‏ وClube Esportivo Passense de Futebol e Cultura ‏ وGuanambi Atlético Clube ‏.
وصلات خارجية

لوسيو على موقع قاعدة بيانات كرة القدم.إي يو (الإنجليزية)
لوسيو على موقع Soccerway.com (الإنجليزية)
بوابة أعلام
بوابة البرازيل
بوابة كرة القدم
حالات مرضية مرافقة لاضطرابات طيف التوحد

اضطرابات طيف التوحد (إيه إس دي) هي اضطرابات نمائية ناشئة في مرحلة الطفولة المبكرة، ومستمرة خلال مرحلة البلوغ، إذ تؤثر على ثلاث نواح من النماء: التواصل، والتفاعل الاجتماعي والأنماط المقيدة للسلوك. يوجد الكثير من الحالات المرضية المرافقة لاضطرابات طيف التوحد مثل متلازمة الكروموسوم إكس الهش والصرع.
في الطب والطب النفسي، تُعرّف المراضة المشتركة على أنها وجود حالة أو أكثر من الأمراض الإضافية المصاحبة للمرض الأساسي، أو تأثير هذه الحالات المرضية الإضافية. تترافق 10-15% من حالات التوحد بحالة مندلية (الجين المفرد)، أو اضطراب صبغي أو متلازمة وراثية أخرى قابلة للتمييز، بينما ترتبط اضطرابات طيف التوحد بدورها مع العديد من الاضطرابات الجينية، إذ ينجم هذا الارتباط عن تداخل المسببات الجينية.
يُعد التفريق بين اضطرابات طيف التوحد والتشخيصات الأخرى أمرًا صعبًا نتيجة تداخل سمات اضطرابات طيف التوحد مع أعراض الاضطرابات الأخرى، إلى جانب خصائص اضطرابات طيف التوحد التي تزيد صعوبة الإجراءات التشخيصية التقليدية.
الحالات المرافقة > القلق

تنتشر اضطرابات القلق بشكل شائع بين الأطفال والبالغين المصابين باضطرابات طيف التوحد. تختلف الأعراض في معظم الحالات بناءً على العمر، ومستوى الوظيفة المعرفية، ودرجة الاضطراب الاجتماعي والصعوبات المحددة التابعة لاضطرابات طيف التوحد. من غير الشائع تشخيص مرضى اضطرابات طيف التوحد بعدد من اضطرابات القلق، مثل اضطراب القلق الاجتماعي واضطراب القلق العام، إذ تفسر اضطرابات طيف التوحد هذه الأعراض بشكل أفضل، وغالبًا ما يصعب تمييز منشأ الأعراض، مثل التأكد القهري، كجزء من اضطرابات طيف التوحد أو كمشكلة قلق مرافقة. يتراوح معدل انتشار اضطرابات القلق بين الأطفال المصابين باضطرابات طيف التوحد من 11% إلى 84%؛ يعود هذا النطاق الواسع على الأرجح إلى الاختلافات في طرق إجراء الدراسات.
قدمت منظمة تعاون كامبل دراسة مرجعية لخصت فيها الأدلة المتاحة حول التدخلات المستخدمة في تخفيف القلق لدى أطفال المدارس المصابين باضطراب طيف التوحد. شملت المراجعة 24 دراسة مختلفة، وأشارت إلى استخدام 22 دراسة منها لنهج العلاج المعرفي السلوكي (سي بي تي). أظهرت المراجعة فعالية متوسطة إلى مرتفعة للعلاج المعرفي السلوكي في تخفيف القلق لدى أطفال المدارس المصابين باضطراب طيف التوحد، لكن تباينت هذه الفعالية بالاعتماد على كيفية الإبلاغ عنها، عبر الأطباء السريرين، أو الوالدين أو الإبلاغ الذاتي. أظهرت العلاجات الفردية وتلك التي تشمل الوالدين فعالية أكبر من العلاجات الجماعية.
الحالات المرافقة > ضبابية الدماغ

تتكون ضبابية الدماغ من مجموعة من الأعراض التي تشمل الضعف المعرفي، وانعدام القدرة على التركيز وتعدد المهام إلى جانب خسارة في الذاكرتين قصيرة الأمد وطويلة الأمد. قد تظهر ضبابية الدماغ لدى المرضى المصابين باضطراب طيف التوحد (إيه إس دي). مع ذلك، ما يزال انتشار المرض مجهول.
الحالات المرافقة > اضطراب ثنائي القطب

غالبًا ما يترافق اضطراب ثنائي القطب، أو الاكتئاب الهوسي، مع عدد من الحالات، بما في ذلك التوحد. يشمل التوحد عددًا من الأعراض الموجودة بشكل شائع في اضطرابات القلق والمزاج.
الحالات المرافقة > داء الأمعاء

تُعد الأعراض الهضمية إحدى أشكال المراضة المشتركة الشائعة لدى مرضى اضطرابات طيف التوحد (إيه إس دي)، على الرغم من عدم فهم الآليات الكامنة خلف ذلك. تشمل الأعراض الهضمية، المبلغ عنها بواسطة أداة مسجلة مطورة بواسطة ماير، وبادوفا وتيليش (2014) والملاحظة لدى 25% على الأقل من المشاركين، كلًا من ألم البطن، والإمساك، والإسهال وانتفاخ البطن. يتعرض هضم الكربوهيدرات ونقلها لاضطرابات لدى الأفراد المصابين باضطراب طيف التوحد، إذ يُعتقد أن ذلك ناجم عن الاضطرابات الوظيفية المسببة لزيادة نفوذية الأمعاء، وضعف النشاط الإنزيمي لثنائيات السكريد، وزيادة الإفراز البنكرياسي الصفراوي المحفز بالسيكرتين وخلل النبيت البرازي بالمطثيات. قد تؤدي الوظيفة الهضمية المتغيرة المترافقة مع الألم إلى تحريض حدوث مشاكل التغذية والسلوكيات السلبية، بما في ذلك إيذاء النفس، لدى الأفراد المصابين بالتوحد.
الحالات المرافقة > الاكتئاب

أظهرت دراسات عديدة حدوث الاضطراب الاكتئابي الشديد كإحدى الحالات المرضية المرافقة الأكثر شيوعًا لدى الأشخاص المصابين باضطراب طيف التوحد، ويُعتقد أن نسبة تطوره وحدوثه أعلى لدى الأشخاص ذوي الأداء الوظيفي المرتفع خلال مرحلة المراهقة، أي عند تطوير الفرد لإدراك أكبر باختلافاته عن الآخرين. بالإضافة إلى ذلك، تعتمد أعراض الاكتئاب في اضطرابات طيف التوحد على مستوى الأداء الوظيفي المعرفي للفرد، إذ يظهر الأطفال منخفضي الأداء الوظيفي مشاكل سلوكية أكبر بينما يظهر أقرانهم مرتفعي الأداء الوظيفي أعراض اكتئاب تقليدية أكثر.
الحالات المرافقة > خلل الأداء التنموي

تشمل المظاهر الأولية لمتلازمة أسبرجر وغيرها من المخططات التشخيصية الأخرى أوصافًا لخلل الأداء التنموي. قد يتأخر الأطفال المصابون باضطراب طيف التوحد في اكتساب المهارات الحركية المتطلبة لبراعة حركية، مثل ركوب الدراجة أو فتح الجرة، وقد يبدون محرجين أو «غير مرتاحين حيال أنفسهم». قد يظهرون خللًا في التنسيق، أو وضعية وطريقة مشي غريبة أو متوثبة، أو خط اليد السيء، أو اضطرابات أخرى في البراعة/اليد أو مشاكل في التكامل البصري الحركي، والمهارات البصرية الإدراكية والتعلم المفاهيمي. قد يختبرون أيضًا بعض المشاكل في استقبال الحس العميق (الإحساس بوضع الجسم) على مقياس خلل الأداء التنموي، مثل التوازن، والمشية الترادفية وموضع الإبهام-الأصابع.
الحالات المرافقة > الصرع

يرتبط اضطراب طيف التوحد أيضًا مع الصرع، مع اختلاف في خطر الإصابة بالصرع بسبب العمر، والمستوى المعرفي ونوع اضطراب اللغة. يعاني واحد من كل أربعة أطفال مصابين بالتوحد من النوبات، التي تبدأ غالبًا في مرحلة الطفولة المبكرة أو المراهقة. قد تسبب النوبات، الناجمة عن النشاط الكهربائي الشاذ في الدماغ، فقدًا مؤقتًا في الوعي («غشيان»)، أو اختلاج الجسم، أو حركات غير طبيعية أو فترات تحديق. تمثل قلة النوم أو الحمة عاملًا مساهمًا في بعض الحالات. يمكن استخدام «إي إي جي» من أجل تأكيد وجود النوبات. نموذجيًا، يحدث بدء الصرع قبل سن الخامسة أو خلال البلوغ، ويُعد أكثر شيوعًا لدى الإناث والأفراد المصابين بإعاقة ذهنية مرافقة.
الحالات المرافقة > متلازمة الكروموسوم إكس الهش

تمثل متلازمة الكروموسوم إكس الهش الشكل الوراثي الأكثر شيوعًا للإعاقة الذهنية. تعود تسميته إلى امتلاك أحد أجزاء الكروموسوم إكس قطعة معيبة، إذ تبدو مضغوطة وهشة عند وضعها تحت المجهر. تصيب متلازمة الكروموسوم إكس الهش ما يقارب اثنين إلى خمسة في المئة من الأشخاص المصابين باضطراب طيف التوحد. في حال امتلاك أحد الأطفال الكروموسوم إكس الهش، يصل احتمال إصابة الأطفال الذكور المولودين لنفس الوالدين بمتلازمة الكروموسوم إكس الهش إلى 50% (انطر الوراثة المندلية). قد يرغب أفراد الأسرة الآخرون ممن يخططون للإنجاب بالخضوع لفحص المتلازمة.
الحالات المرافقة > اضطراب الهوية الجندرية

اضطراب الهوية الجندرية هو أحد التشخيصات التي تُعطى للأشخاص (مثل المتحولين جنسيًا) الذين يعانون من عدم الراحة تجاه هويتهم الجندرية. تزداد احتمالية اختبار الأفراد المصابين بالتوحد لاضطراب الهوية الجندرية. وصلت نسبة الأفراد الخاضعين لتقييم الهوية الجندرية في العيادات ممن أبلغوا عن خصائص اضطرابات طيف التوحد إلى 20%.
حدوتة حب (مسلسل)

| حدوتة حب | حدوتة حب |
| --- | --- |
النوع: دراما
إخراج: فيليب أسمر، قيس الشيخ نجيب، وائل أبو شعر
سيناريو: مجموعة من الكتاب
بطولة: مجموعة من الممثلين
البلد:  لبنان و سوريا
لغة العمل: ‍العربية
عدد المواسم: 1
عدد الحلقات: 29 حلقة
مدة الحلقة: 40 - 50 دقيقة
الإنتاج : الإنتاج 
منتج: غولدن لاين للإنتاج الفني
القناة: قناة الجديد   بي إن دراما
بث لأول مرة في: 1 رمضان 1439 هـ  17 مايو 2018
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
حدوتة حب مسلسل لبناني، سوري يناقش مجموعة قصص كل قصة في مجموعة من الحلقات.
أبطال المسلسل > خماسية الشهر السابع

سيرين عبد النور.
رودريغ سليمان.
أبطال المسلسل > سداسية طفلي المتوحد

نادين الراسي.
جهاد الأندري.
أبطال المسلسل > سباعية شهر عسل

إيميه صياح.
طوني عيسى.
أبطال المسلسل > خماسية بقايا امرأة

خالد القيش.
جيني اسبر.
ميرنا شلفون.
يزن السيد.
أبطال المسلسل > سداسية الهاجس

نادين الراسي.
يوسف حداد.
مراجع

بوابة تلفاز
ليزلي جورج كيلي

| ليزلي جورج كيلي>  معلومات شخصية  | ليزلي جورج كيلي>  معلومات شخصية  |
| --- | --- |
تاريخ الميلاد: 10 مايو 1906    
تاريخ الوفاة: 6 أغسطس 1959 (53 سنة)      
مواطنة:  نيوزيلندا  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المهنة: صحفي،  ومؤرخ،  وسائق قطار  ‏،  وكاتب  
اللغات: الإنجليزية  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
ليزلي جورج كيلي (بالإنجليزية: Leslie George Kelly)‏ هو مؤرخ وصحفي نيوزلندي، ولد في 10 مايو 1906، وتوفي في 6 أغسطس 1959.
مراجع

↑  "Leslie G. Kelly—Te Putu" (بالإنجليزية). ISSN:0032-4000. Retrieved 2024-05-28.
↑  Kelly، Te Tuhi Tauratumaru. "Leslie George Kelly". قاموس السير الذاتية النيوزيلندية. وزارة الثقافة والتراث. اطلع عليه بتاريخ 2017-04-23.
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية:  الاسم المعياري الدولي (ISNI)  ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF)  مركز المكتبة الرقمية على الإنترنت (WC Entities) 
وطنية:  مكتبة الكونغرس (LCNAF) 
تراجم:  نفائس المكتبة القومية الأسترالية (NLA Trove) 
بوابة أعلام
بوابة القرن 20
بوابة نيوزيلندا
بلاد البشارة

بلاد البشارة (أيضا بلاد بشارة)، هو اسم شعبي وتاريخي لمنطقة جبلية في جبل عامل في جنوب لبنان.
يعتقد بعض المؤرخين أن اسم بلاد بشارة يعني «بلد الإنجيل» في إشارة إلى تعاليم وتجلي المسيح في المنطقة بينما يعتقد البعض الآخر أنه إشارة إلى أمير أيوبي باسم بشارة.
جغرافية

بلاد بشارة هي منطقة جبلية تقع جنوب نهر الليطاني، وتمتد جنوبا إلى الجليل الأعلى، وتشمل وادي الحولة وحنين وطبريا.
تاريخ

وفقًا للتقاليد الإبراهيمية، فإن بلاد بشارة هي الجزء الشمالي من أرض الميعاد، التي كانت تقسيم قبائل عازر ونفتالي، وأطلق عليها لاحقًا اسم الجليل الأعلى.
مراجع

↑  الفقيه، محمد تقي. تاريخ جبل عامل، دار الأضواء، بيروت صفحة 380
↑  صادر، إلياس. ثورة جبل عامل، 1920، بيروت، لبنان، صفحة 18
↑  Ledochowski، Wladmir. Lettres de Jersey، Volume 2، "II-Au بلاد بشارة،" Jules de Meester & Fils، 25 ديسمبر 1924، صفحة 391
بوابة جغرافيا
بوابة لبنان
بوابة التاريخ
عين إبل قرية في بلاد بشارة
فؤاد بوعلي

ميّز عن فؤاد بوعلي (لاعب كرة قدم).
| فؤاد بوعلي>  معلومات شخصية  | فؤاد بوعلي>  معلومات شخصية  |
| --- | --- |
مواطنة:  المغرب  
عضو في: مركز الدراسات والبحوث الإنسانية والاجتماعية وجدة،  والجمعية المغربية لحماية اللغة العربية،  والائتلاف الوطني من أجل اللغة العربية  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المدرسة الأم: جامعة محمد الأول (الشهادة:ماجستير الآداب) (–1996) جامعة محمد الأول (الشهادة:دكتوراه) (–2005)  
المهنة: كاتب،  ومترجم،  ولغوي  
اللغات: العربية،  والفرنسية  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
فؤاد بوعلي عالم لسانيات مغربي، يشغل نائب رئيس الجمعية الدولية للمترجمين واللغويين العرب (واتا) ورئيس مجلة واتا للترجمة واللغات. وهو عضو في مجلس إدارة مركز الدراسات والبحوث الإنسانية بمدينة وجدة. والرئيس الأسبق للجمعية المغربية لحماية اللغة العربية. كما يترأس الائتلاف الوطني من أجل اللغة العربية.
مسيرته

بعد دراسته الباكلوريوس في خنيفرة واليسانس في مكناس وبعدها في فاس، انتقل لوجدة حيث حصل على دبلوم الدراسات العليا في الآداب، تخصص لسانيات عربية من كلية الآداب والعلوم الإنسانية بوجدة في مارس 1996، وعلى دكتوراه الدولة في الآداب من كلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة محمد الأول في يناير 2005. وهو عضو في رابطة علماء المغرب، ويساهم بالعديد من الجرائد والمجلات. يتكلم الفرنسية والإسبانية.
كما هو أستاذ اللغة العربية والتواصل المهني بمعهد التكنولوجيا الفندقية والسياحية بالسعيدية وهو معهد تابع لوزارة السياحة. وله مشروع «إدماج اللغة العربية في القطاع السياحي»، وألف «معجم المصطلحات السياحية» وترجمها إلى اللغة العربية. وهو عضو في مركز الدراسات والأبحاث الإنسانية المستقل عن جامعة محمد الأول، بعد أن أنشأه مصطفى بن حمزة سنة 2002 واطلق على مقره اسم «منار المعرفة».
مسيرته > نشاطه في الدفاع عن اللغة العربية

ينتمي للتيار الفكري لحركة التوحيد والإصلاح، وله نشاط بارز في الدفاع عن الإسلام والعروبة واللغة العربية ومكافحة التغريب والفرانكوفونية.
| 0 | 1 | 2 |
| --- | --- | --- |
|     | ... الربيع العربي (...) استطاع نقل المسألة اللغوية من النقاش الوجداني نحو المأسسة. ويتبين ذلك من خلال عنصرين مركزيين: الدمقرطة والمأسسة. فمن أبرز ملامح الديمقراطية السياسية سيادة اللغة العربية. فكل نظام عربي يحترم إرادة شعبه سيمنح لا محالة لغة الضاد مكان السيادة والصدارة في الشأن العام وفق قاعدة: أعطني نظاما عربيا ديمقراطيا أعطك لغة عربية حاضرة في دواليب الشأن العام. فؤاد بوعلي |     |
في يناير 2013 أشرف فؤاد بوعلي على مناقشة أطروحتين لنيل الدكتوراه في علم الحيوان في إطار وحدة البحث والتكوين “تاريخ العلوم عند العرب والأفكار العلمية” المعتمدة بجامعة عبد المالك السعدي، وقد توقفت الأطروحتان عند: مصطلحات علم الحيوان عند العرب من خلال مؤلفات الأصمعي، ومصطلحات خلق الإنسان من خلال “المخصص” لابن سيده. وأهمية الحدث نابع من كونها المرة الأولى التي تناقش فيها أطروحة في كلية للعلوم بالمغرب باللغة العربية. وبكونها جزء من مشروع ضخم يستهدف إنشاء معجم تاريخي لعلم الحيوان عند العرب في أفق إنشاء معجم عصري لمصطلحاته والذي سيستمد مادته الأولية من المعاجم العلمية الحديثة ومنتجات البحث المعجمي والعلمي القديم. واعتبر بوعلي هذا الحدث مدخل البداية إلى سيادة اللغة العربية على كل قطاعات المجتمع أي في التعليم بسائر مراحله وتخصصاته وفي مراكز البحث العلمي الإنسانية والدقيقة.