التقاليد الطفولية
المصادر

1 2  Bishop, Julia C. (2 Sep 2014). "The lives and legacies of Iona and Peter Opie". International Journal of Play (بالإنجليزية). 3 (3): 205–223. DOI:10.1080/21594937.2014.993208. ISSN:2159-4937. S2CID:144191529. Archived from the original on 2024-06-05.
1 2  Sutton-Smith 1970:1–8.
↑  Grider 1980:159–160
↑  Opie: 1987.
↑  Fine، Gary Alan (1980). "Children and Their Culture: Exploring Newell's Paradox". Western Folklore. ج. 39 ع. 3: 170–183. DOI:10.2307/1499799. ISSN:0043-373X. JSTOR:1499799. مؤرشف من الأصل في 2023-10-31.
↑  Galway، Elizabeth (25 يونيو 2013). "Nursery Rhymes". Oxford Bibliographies Online Datasets. DOI:10.1093/obo/9780199791231-0124. مؤرشف من الأصل في 2024-03-03.
↑  McLeod، Norma؛ Dorson، Richard M. (يناير 1975). "Folklore and Folklife: An Introduction". Ethnomusicology. ج. 19 ع. 1: 145. DOI:10.2307/849754. ISSN:0014-1836. JSTOR:849754. مؤرشف من الأصل في 2024-03-03.
↑  Shahed، Syed Mohammad (1995). "A Common Nomenclature for Traditional Rhymes". Asian Folklore Studies. ج. 54 ع. 2: 307–314. DOI:10.2307/1178946. ISSN:0385-2342. JSTOR:1178946. مؤرشف من الأصل في 2023-10-31.
1 2  Alchin، Linda (2013). The Secret History of Nursery Rhymes. Nielsen. ISBN:978-0-9567486-1-4.
↑  James، Allison (سبتمبر 1998). "Play in Childhood: An Anthropological Perspective". Child Psychology and Psychiatry Review. ج. 3 ع. 3: 104–109. DOI:10.1017/s1360641798001580. ISSN:1360-6417. مؤرشف من الأصل في 2023-10-31.
1 2 3  Archibald.، Opie, Iona (2001). The lore and language of schoolchildren. New York Review Books. ISBN:0-940322-69-2. OCLC:45558860. مؤرشف من الأصل في 2023-10-31.{{استشهاد بكتاب}}:  صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)
1 2 3  Kenney, Susan (Oct 2005). "Nursery Rhymes: Foundation for Learning". General Music Today (بالإنجليزية). 19 (1): 28–31. DOI:10.1177/10483713050190010108. ISSN:1048-3713. S2CID:143209721. Archived from the original on 2023-10-31.
↑  Maclean، Morag؛ Bryant، Peter؛ Bradley، Lynette (1987). "Rhymes, Nursery Rhymes, and Reading in Early Childhood". Merrill-Palmer Quarterly. ج. 33 ع. 3: 255–281. ISSN:0272-930X. JSTOR:23086536. مؤرشف من الأصل في 2023-10-31.
↑  Bennett، Howard J. (أكتوبر 2000). "Medicated Nursery Rhymes". Obstetrics & Gynecology. ج. 96 ع. 4: 643. DOI:10.1097/00006250-200010000-00032. ISSN:0029-7844. مؤرشف من الأصل في 2023-10-31.
1 2  Mullen، Ginger (27 سبتمبر 2017). "More Than Words: Using Nursery Rhymes and Songs to Support Domains of Child Development". Journal of Childhood Studies. ج. 42 ع. 2: 42. DOI:10.18357/jcs.v42i2.17841. ISSN:2371-4115.
1 2  Kenney، Susan (أكتوبر 2005). "Nursery Rhymes: Foundation for Learning". General Music Today. ج. 19 ع. 1: 28–31. DOI:10.1177/10483713050190010108. ISSN:1048-3713. S2CID:143209721. مؤرشف من الأصل في 2024-04-18.
1 2  Music، Graham (2016). Nurturing natures: Attachment and children's emotional, sociocultural, and brain development (2nd ed.). New York, NY: Routledge.
↑  Cole & Calmenson (1991). Eentsy weentsy spider: Fingerplays and action rhymes. New York, NY: William Morrow and Company.
1 2 3 4 5 6 7 8  Burling، Robbins (ديسمبر 1966). "The Metrics of Children's Verse: A Cross-Linguistic Study". American Anthropologist. ج. 68 ع. 6: 1418–1441. DOI:10.1525/aa.1966.68.6.02a00040. ISSN:0002-7294.