stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
155

لمعانٍ أخرى، طالع 155 (توضيح).
| 0 | 1 |
| --- | --- |
ألفية:: ألفية 1
قرون:: القرن 1 – القرن 2 – القرن 3
عقود::  عقد 120  عقد 130  عقد 140  – عقد 150 –  عقد 160  عقد 170  عقد 180 
سنين:: 152 153 154 – 155 – 156 157 158
| 0 | 1 |
| --- | --- |
تقويم ميلادي: 155 CLV
تقويم هجري: 481 ق هـ – 480 ق هـ
تقويم هجري شمسي: 467 BP – 466 BP
تقويم أمازيغي: 1105
من بداية روما: 908
تقويم سرياني: 4905
تقويم بنغالي: −438
تقويم بوذي: 699
تقويم بورمي: −483
تقويم بيزنطي: 5663–5664
تقويم صيني: 甲午年 (الحصان الخشبي) 2851 أو 2791     — إلى — 乙未年 (العنزة الخشبي) 2852 أو 2792
تقويم قبطي: −129 – −128
تقويم ديسكوردي: 1321
تقويم إثيوبي: 147–148
تقويم عبري: 3915–3916
تقويمات هندية: 
 - بيكرم سامفات: 211–212
 - شاكا سامفات: 77–78
 - كالي يوغا: 3256–3257
تقويم هولوسين: 10155
تقويم إيراني: 467 BP – 466 BP
تقويم يولياني: 155 CLV
تقويم كوري: 2488
تقويم مينغوو: 1757 قبل إعلان جمهورية الصين 民前1757年
تقويم سلوقي: 466/467 AG
تقويم تايلندي: 697–698
هذا الصندوق:  اعرض ناقش : هذا الصندوق:  اعرض ناقش 
سنة 155 م (بالأرقام الرومانية: CLV) كانت سنة بسيطة تبدأ يوم الثلاثاء (الرابط يظهر نموذج الجدول الزمني الكامل للسنة) من التقويم اليولياني. بدأت تسمية السنة ب155 منذ العصور الوسطى المبكرة، عندما أصبح تقويم أنو دوميني هو الأسلوب السائد في أوروبا لتسمية السنوات.
مواليد

تساو تساو
وفيات

طالع أيضًا: تصنيف:وفيات 155
بوليكاربوس
مراجع

↑  Barbara Ann Kipfer (2000). Encyclopedic dictionary of archaeology. Springer. ISBN:9780306461583.
↑  Paul Petit (1976). Pax Romana. Batsford.
↑  Boris Jeanne (2007). Mémento Gisserot des papes. Éditions Jean-paul Gisserot. ISBN:9782877479059.
بوابة تقويم
بوابة حضارات قديمة
بوابة زمن
أتاري

أتاري
الشعار
| 0 | 1 |
| --- | --- |
الشعار النصي:  Revolution, Entertainment and Technology (بالإنجليزية) 
البلد:   الولايات المتحدة 
التأسيس:  27 يونيو 1972 
النوع:  ماركة — مقاولة — ناشر لعبة فيديو 
الشكل القانوني:  شركة مساهمة عامة (S.A) 
المقر الرئيسي:  كاليفورنيا 
موقع الويب:  atari.com (الإنجليزية) 
| 0 | 1 |
| --- | --- |
الشركة الأم:  Warner Communications (mul)  
الصناعة:  صناعة ألعاب الفيديو 
المنتجات:  لعبة فيديو 
| 0 | 1 |
| --- | --- |
المالك:  Atari Interactive (mul)  (2001 – ) 
المؤسسون:  نولان بوشنل تيد دابني 
الموظفون:  232  (2006) 
تعديل - تعديل مصدري - تعديل ويكي بيانات
أتاري (بالإنجليزية: Atari)‏ هو اسم علامة تجارية امتلكته عدة كيانات منذ إنشائها في عام 1972. وهي مملوكة حاليًا للناشر الفرنسي أتاري إس إيه من خلال شركة تابعة تسمى أتاري إنتراكتيف. شركة أتاري الأصلية، التي تأسست في سانيفيل، كاليفورنيا في عام 1972 على يد نولان بوشنل وتيد دابني، كانت رائدة في ألعاب الصالات وأجهزة ألعاب الفيديو المنزلية والحواسيب المنزلية. ساعدت منتجات الشركة، مثل بونغ وأتاري 2600، في تحديد شكل صناعة الترفيه الإلكتروني من السبعينيات إلى منتصف الثمانينيات.
في عام 1984، وبعد انهيار سوق ألعاب الفيديو عام 1983، تم بيع وحدة التحكم الرئيسية وقسم الكمبيوتر في شركة أتاري الأصلية، وتم تغيير اسم الشركة إلى أتاري غيمز. نالت أتاري غيمز حق استخدام الشعار والاسم إضافة كلمة «غيمز» على ألعاب الصالات، بالإضافة إلى حقوق خصائص أجهزة الصالات الأصلية بين أعوام 1972-1984. تم بيع قسم الإلكترونيات الاستهلاكية في أتاري إلى شركة تراميل تكنولوجي لصاحبها جاك تراميول، والتي أعادت تسمية نفسها بعد ذلك إلى شركة أتاري كوربوريشن. في عام 1996، اندمجت أتاري كوبوريشن مع شركة جي تي ستوراج المصنعة لمحركات الأقراص،  لتصبح قسمًا داخل الشركة. في عام 1998، استحوذت هاسبرو إنتراكتيف على جميع العقارات ذات الصلة بشركة أتاري، وأسست شركة تابعة جديدة هي أتاري إنتراكتيف.
اشترت إنفوجرامز شركة هاسبرو في عام 2001 وأعادت تسميتها إلى إنفوغرامز إنتراكتيف، والتي نشرت بين الحين والآخر عناوين تحمل علامة أتاري التجارية. في عام 2003، أعادت تسمية القسم إلى أتاري إنتراكتيف. هناك قسم آخر في إنفوغراز تم تغيير اسمه إلى أتاري في نفس العام، حيث قام بترخيص اسم وشعار أتاري من شركته التابعة.
في عام 2008، أكملت إنفوغرامز استحواذها على الأسهم المعلقة لشركة أتاري، ما جعلها تابعة ومملوكة بالكامل. أعادت إنفوغرامز تسمية نفسها إلى أتاري إس أيه في عام 2009. وطلبت الحماية من الإفلاس بموجب القانون الفرنسي في يناير 2013.
حتى عام 2022، تتابع أتاري الحالية عدة خطوط عمل خارج ألعاب الفيديو، بما في ذلك العملات المشفرة  والفنادق ذات طابع ألعاب الفيديو.
يوم التصنيع في إفريقيا

يوم التصنيع في أفريقيا
| 0 | 1 |
| --- | --- |
البداية:  22 ديسمبر 1989 
تاريخ البدء:  1990 
احتفالاً بـ:  تصنيع إفريقيا 
اليوم السنوي للمناسبة:  20 نوفمبر 
المنظم:  الأمم المتحدة 
موقع الويب:  un.org… (العربية) 
تعديل - تعديل مصدري - تعديل ويكي بيانات
يوم التصنيع في إفريقيا هو حدث للأمم المتحدة، يُقام في 20 نوفمبر من كل عام، أُعلن عن إنشاؤه في يوليو 1989 من قبل منظمة الوحدة الإفريقية، وذلك في الدورة العادية الخامسة والعشرين لرؤساء الدول والحكومات، والتي عُقدت في أديس أبابا.
مراجع

↑  وصلة مرجع: https://undocs.org/es/A/RES/44/237. الوصول: 11 يوليو 2019.
1 2 3  وصلة مرجع: https://www.un.org/en/node/111104/.
↑  وصلة مرجع: https://www.un.org/en/observances/africa-industrialization-day.
↑  "في يوم التصنيع في أفريقيا، الأمين العام يحث على "توحيد الجهود" من أجل قارة أفريقية تنعم بالسلام والازدهار". الأمم المتحدة. 20 نوفمبر 2022. اطلع عليه بتاريخ 2024-11-13.
↑  "يوم التصنيع في أفريقيا". الأمم المتحدة. اطلع عليه بتاريخ 2024-11-13.
التعليم في قطر

| الميزانية الوطنية للتعليم > معلومات عامة.التحصيل .الالتحاق .الوصول | الميزانية الوطنية للتعليم > معلومات عامة.التحصيل .الالتحاق .الوصول |
| --- | --- |
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
يعد التعليم في قطر إلى جانب الرعاية الصحية في البلاد مجاناً لكل مواطن، فلكل طفل حق التعليم المجاني من الروضة حتى الثانوية. في عام 1952 بدأ التعليم النظامى في قطر وشهد التعليم في قطر منذ ذلك التاريخ تطورات كثيرة شملت نظام التعليم والمناهج وبيئات التعلم ارتبطت معظمها بالتحولات الاقتصادية والديموجرافية التي اعقبت اكتشاف البترول والغاز في قطر. كما يتميز التعليم في قطر بالتنوع، حيث توجد المدارس الحكومية والمدارس الخاصة العربية التي تدرس المناهج القطرية والمدارس الدولية بالإضافة إلى مدارس الجاليات. وشهد التعليم العالي أيضاً انفتاحاً كبيراً على النظم التعليمية المختلفة منذ إنشاء جامعة قطر في عام 1977.
حلّت قطر في المرتبة 50 في مؤشر الابتكار العالمي عام 2023، متقدّمةً من المركز 65 عام 2019، وتقدّمت للمركز 49 في مؤشر الابتكار لعام 2024.
وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي

في عام 2002 صدر مرسوم بقانون إنشاء المجلس الأعلى للتعليم في قطر بصفته السلطة العليا المسؤولة عن رسم السياسة التعليمية بدولة قطر، وعن خطة تطوير التعليم والإشراف على تنفيذها أعقبه قانون إنشاء المدارس المستقلة في 2006. وتحولت جميع المدارس العامة إلى مدارس مستقلة في عام 2010. وقامت فكرة المدارس المستقلة على أساس استقلالية إدارة المدارس من حيث المناهج واستقطاب المعلمين والانفاق مع إشراف المجلس الأعلى للتعليم. واستمرت تجربة المدارس المستقلة إلى أن صدر القانون رقم 9 لسنة 2017 بشأن تنظيم المدارس لتعود بعده إدارة المدارس إلى وزارة التعليم والتعليم العالي كاملةً بعد إلغاء تجربة المدارس المستقلة وتحويل المجلس الأعلى للتعليم إلى وزارة بهيكل جديد. ويقوم النظام التعليمي في قطر الآن علي ثلاث مراحل: الابتدائية (6 سنوات)، الإعدادية (3 سنوات) والثانوية (ثلاث سنوات) كما أجاز القانون إنشاء رياض الأطفال من سن أربع سنوات.
تغير اسم وزارة التعليم والتعليم العالي بقرار أميري رقم (35) لسنة 2022 ليصبح المسمى الجديد وزارة التـربـيـة والتعليم والتعليم الـعـالـي
المدارس في قطر > المدارس الحكومية

ترجع بداية التعليم النظامي في قطر إلى عام الف وتسعمائة واثنين وخمسين (1952). وقد توسعت العملية التعليمية منذ ذلك الحين بصورة ثابتة لسد احتياجات جميع مراحل التعليم المدرسي حيث وصل عدد التلاميذ في المدارس الحكومية الآن إلى خمسة وسبعين (75)ألف تلميذ للسنة الدراسية تسعة وتسعين- ألفين (1999-2000).و ترعى وزارة التربية والتعليم وهذه المسيرة التعليمية الناجحة في الدولة.
كما تقوم الحكومة أيضا بدعم قطاع التعليم الخاص ومدارس الجاليات من خلال تزويد المدارس التابعة له بالكتب الدراسية والقرطاسية والخدمات الصحية والطاقة الكهربائية والماء مجانا.
المدرسة المستقلة هي مدرسة ممولة حكوميًا، ولها الحرية في القيام برسالتها وأهدافها التربوية الخاصة وفي تعيين المعلمين والموظفين. ويعتمد حجم التمويل المخصص لكل مدرسة على عدد المعلمين والطلاب.
والتسجيل في المدارس المستقلة بالمجان للطلاب القطريين، في حين يخضع تسجيل الطلاب غير القطريين للسياسة التي تحددها كل مدرسة على حدة.
المناهج
ينبغي على كل مدرسة مستقلة أن تلتزم بمعايير المناهج الموضوعة من قبل هيئة التعليم في المجلس الأعلى للتعليم في اللغة العربية واللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم والدراسات الإسلامية.
المراحل المدرسية
تنقسم المدارس المستقلة إلى المستويات التالية:
-رياض الأطفال
-المدارس الابتدائية: من الصف 1 إلى 6.
-المدارس الإعدادية: من الصف 7 إلى 9.
-المدارس الثانوية: من الصف 10 إلى 12.
المدارس في قطر > المدارس الدولية

هناك عدد كبير من المدارس الخاصة والدولية. معظم المغتربين وبعض القطريين اختيار لإرسال أطفالها إلى هذه المدارس. هذه المدارس تشمل أكاديمية قطر (IB المدرسة العالمية)، كلية الدوحة (المملكة المتحدة المناهج)، المدرسة الأمريكية في الدوحة، مدرسة الخليج الإنكليزية (المملكة المتحدة / IB المناهج)، أكاديمية الدوحة، مدرسة الدوحة الإنكليزية حديثه (المملكة المتحدة المنهج الأساسي)، والمدرسة الدولية الشويفات، ومدرسة كمبردج، مدرسة دخان الإنجليزية، مدرسة بارك هاوس الإنجليزية، مدرسة كومباس الدولية، مدرسة قطر الدولية (المنهاج الوطني لإنجلترا) وعدد قليل من أكثر.
أخيرا وليس آخرا، هناك الجامعة الهولندية في الدوحة والذي دعا Stenden جامعة (CHN السابق جامعة للتعليم المهني). وقد حولها في الدوحة لنحو 10 عاما. فإنه يوفر أربع درجات البكالوريوس سنة (BBA) في إدارة الضيافة الدولية، والدراسات التجارية الدولية والإدارة، وإدارة السياحة. هي معتمدة بشكل كامل برامجها من قبل وزارة التربية والتعليم في قطر.
الجامعات

وقد بدأ التعليم الجامعي عام ألف وتسعمائة وثلاثة وسبعين (1973) مع تأسيس كليتين للتربية في جامعة قطر. أما اليوم فتضم جامعة قطر سبع كليات هي التربية، والعلوم الإنسانية والاجتماعية، والعلوم، والشريعة والدراسات الإسلامية، والهندسة، والإدارة والاقتصاد، وكلية التكنولوجيا.
مؤسسة قطر العامة للتربية والعلوم والثقافة وتنمية المجتمع مؤسسة تهدف لتطوير التعليم في قطر حيث ساهمت في إنشاء مشروع المدينة التعليمية التي تضم العديد من الجامعات العالمية في مدينة تعليمية واحدة تضم كل الخدمات والوسائل المتطورة
إلى أن بعض المصادر تؤكد على بعض السياسات الغير الهادفة في محاولة للتطوير الاجتماعي حيث العنف ضد المراة.
مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع

مؤسسة قطر لتطوير التعليم والعلوم والمجتمع هو، مؤسسة خاصة، غير ربحية في دولة قطر، التي تأسست في عام 1995 بمرسوم من صاحب السمو الشيخ حمد بن خليفة آل ثاني، أمير دولة قطر. تحت مظلة مؤسسة قطر والمدينة التعليمية التي تحتضن جامعات عالمية المستوى وعددا من البرامج الأكاديمية والتدريب، وواحة قطر للعلوم والتكنولوجيا التي تضم أكثر من 21 شركة عالمية تشارك في البحث العلمي والتنمية. أطلقت مؤسسة قطر أيضا على مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم—وايز—منتدى عالمي يجمع بين أصحاب المصلحة والتعليم، وقادة الرأي وصانعي القرار من جميع أنحاء العالم لمناقشة القضايا التربوية. وعقدت الدورة الأولى في الدوحة، قطر في الفترة من 16-18 نوفمبر 2009، والثانية في الفترة من 7-09 ديسمبر 2010. ستعقد الدورة الثالثة في الفترة من 1-3 نوفمبر 2011.
مراجع

↑  "Adult and youth literacy: National, regional and global trends, 1985-2015" (PDF). UNESCO. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2016-08-02. اطلع عليه بتاريخ 2015-07-20.
↑  "World Data on Education - Qatar" (PDF). UNESCO. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2016-08-04. اطلع عليه بتاريخ 2015-07-21.
↑  "Government In Qatar Is A Family Affair". شيكاغو, Illinois: شيكاغو تريبيون. Associated Press. 11 يناير 1969. مؤرشف من الأصل في 2017-07-09. اطلع عليه بتاريخ 2016-02-17.
↑  لازار، مهدي. "التعليم في قطر: الواقع والآفاق". studies.aljazeera.net. مؤرشف من الأصل في 2018-07-22. اطلع عليه بتاريخ 2018-04-28.
↑  Post-secondary education in Qatar : employer demand, student choice, and options for policy. Santa Monica, CA: RAND. 2007. ISBN:9780833045874. OCLC:234318375. مؤرشف من الأصل في 2019-12-11.
↑  WIPO. "Global Innovation Index 2023, 15th Edition". www.wipo.int (بالإنجليزية). DOI:10.34667/tind.46596. Archived from the original on 2024-01-18. Retrieved 2023-10-28.
↑  "Global Innovation Index 2019". www.wipo.int (بالإنجليزية). Archived from the original on 2024-02-18. Retrieved 2021-09-02.
↑  "Global Innovation Index". INSEAD Knowledge (بالإنجليزية). 28 Oct 2013. Archived from the original on 2021-09-02. Retrieved 2021-09-02.
↑  المنظمة العالمية للملكية الفكرية (2024). "Global Innovation Index 2024. Unlocking the Promise of Social Entrepreneurship". www.wipo.int. Geneva. ص. 18. DOI:10.34667/tind.50062. ISBN:978-92-805-3681-2. مؤرشف من الأصل في 2024-12-10. اطلع عليه بتاريخ 2024-10-01.
↑  المنظمة العالمية للملكية الفكرية (2024). "Global Innovation Index 2024: Unlocking the Promise of Social Entrepreneurship". www.wipo.int (بالإنجليزية). p. 18. DOI:10.34667/tind.50062. ISBN:978-92-805-3681-2. Archived from the original on 2024-12-10. Retrieved 2024-10-06.
↑  "الميزان | البوابة القانونية القطرية | التشريعات | مرسوم بقانون رقم (37) لسنة 2002 بإنشاء المجلس الأعلى للتعليم وتعيين اختصاصاته | المواد | 1". www.almeezan.qa. مؤرشف من الأصل في 2018-04-28. اطلع عليه بتاريخ 2018-04-28.
↑  "الميزان | البوابة القانونية القطرية | التشريعات | قانون رقم (9) لسنة 2017 بشأن تنظيم المدارس | المواد | 5". www.almeezan.qa. مؤرشف من الأصل في 2018-04-28. اطلع عليه بتاريخ 2018-04-28.
↑  "قرار أميري رقم (35) لسنة 2022 بالهيـكـل التنظيمي لوزارة التـربـيـة والتعليم والتعليم الـعـالـي". الميزان البوابة القطرية للقانون. 24/10/2022. اطلع عليه بتاريخ 10-10-2023. {{استشهاد ويب}}: تحقق من التاريخ في: |تاريخ= (مساعدة)
انظر أيضا

جامعة قطر
| ع ن التعليم في الدول العربية  | ع ن التعليم في الدول العربية  | ع ن التعليم في الدول العربية  |
| --- | --- | --- |
| شبه الجزيرة العربية |  السعودية ·  الكويت ·  البحرين ·  قطر ·  الإمارات العربية المتحدة ·  سلطنة عمان ·  اليمن  |  |
| المشرق العربي |  العراق ·  سوريا ·  الأردن ·  فلسطين ·  لبنان  |  |
| شمال أفريقيا |  مصر ·  ليبيا ·  الجزائر ·  تونس ·  المغرب ·  السودان ·  موريتانيا  |  |
| القرن الأفريقي |  جيبوتي ·  الصومال ·  جزر القمر  |  |
| ع ن التعليم في آسيا  | ع ن التعليم في آسيا  |
| --- | --- |
دول ذات سيادة:  الأردن  أرمينيا1  أذربيجان1  أفغانستان  الإمارات العربية المتحدة  إندونيسيا  أوزبكستان  إيران  إسرائيل  باكستان  البحرين  بروناي  بنغلاديش  بوتان  تايلاند  تركمانستان  تركيا3  تيمور الشرقية  المالديف  جورجيا1  روسيا3  سريلانكا  السعودية  سلطنة عمان  سنغافورة  سوريا  الصين  طاجيكستان  العراق  الفلبين  فيتنام  قبرص1  قطر  قرغيزستان  كازاخستان3  كمبوديا  كوريا الجنوبية  كوريا الشمالية  الكويت  لاوس  لبنان  ماليزيا  مصر3  منغوليا  ميانمار2  نيبال  الهند  اليابان  اليمن 
الدول ذاتالاعتراف المحدود:  أبخازيا1  جمهورية أرتساخ  أوسيتيا الجنوبية1  تايوان  فلسطين  قبرص الشمالية 
التبعيات  وباقي المقاطعات:  إقليم المحيط الهندي البريطاني  جزيرة كريسماس  جزر كوكوس  ماكاو  هونغ كونغ 
1 تضم أحيانا إلى أوروبا، وذلك حسب تعريفات الحدود بين آسيا وأوروبا.  2 معروفة رسميا باسم ميانمار.  3 دول تمتد أراضيها على أكثر من قارة. : 1 تضم أحيانا إلى أوروبا، وذلك حسب تعريفات الحدود بين آسيا وأوروبا.  2 معروفة رسميا باسم ميانمار.  3 دول تمتد أراضيها على أكثر من قارة. 
في كومنز مواد ذات صلة بـ التعليم في قطر.
بوابة آسيا
بوابة تربية وتعليم
بوابة قطر
أرنولد فون هارف

| أرنولد فون هارف>  معلومات شخصية  | أرنولد فون هارف>  معلومات شخصية  |
| --- | --- |
الميلاد: 1471
الوفاة: يناير 1505
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المهنة: كاتب  
اللغات: الألمانية  
الخدمة العسكرية : الخدمة العسكرية 
الرتبة: فارس  
الجوائز : الجوائز 
 نيشان القبر المقدس من رتبة فارس  ‏   :  نيشان القبر المقدس من رتبة فارس  ‏   
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
أرنولد فون هارف(بالألمانية: Arnold von Harff)
رحالة ألماني ولد في قلعة هارف سنة 1471 وتوفى في بدبورغ في سنة 1505 ميلادية، يقع محل مولده بالقرب من كولونيا.
ملخص رحلته

زار مصر في العصر المملوكي سنة 1496 في رحلة زار فيها دير سانت كاترين الواقع في سيناء مواصلاً بعدها طريق الرحلة نحو دمشق وحلب وأنطاكية ليقطع بعدها الأناضول مروراً ببورصة سيراً إلى قبر القديس يعقوب بن زبدي الواقع في سانتياغو دي كومبوستيلا واستمرت رحلته إلى سنة 1499 حين بدأ في العودة إلى منزله في 10 أكتوبر1499.
تفاصيل رحلته

جائت رحلته إلي الشرق لتأدية فريضة الحج إلى بيت المقدس عبر ألمانيا وإيطاليا فوصل إلي البندقية حيث قابل أحد التجار الكبار ليشتري منه أذونا لتبديل العملات في الشرق ثم رحل من البندقية علي سفينة تجارية إلى الإسكندرية ومر في طريقه بجزيرة رودوس ووصف في رحلتهالطرق والتقاليد المتبعة آنذاك لاستقبال المسافرين النازلين إلي ميناء الإسكندرية فذكر أن حاكم الإسكندرية أرسل رسولا للسفينة في عرض البحر حيث لم تسمح السلطات المملوكية بدخول السفن الأجنبية إلي الميناء مباشرة خوفا من القرصنة الأوروبية في ذلك الوقت وكان ذلك الرسول يقوم بسؤال كل الركاب عن سبب قدومهم إلي مصر وهدف الرحلة وأسمائهم وإعدادهم ثم يرسل هذه المعلومات إلي الحاكم في المدينة عن طريق الحمام الزاجل ثم يقوم حاكم الثغر بإرسال هذه المعلومات إلي السلطان المملوكي في القاهرة بنفس الطريقة وعندما يسمح السلطان بدخولها الميناء تطلق قلعة الإسكندرية النيران ترحيبا بالسفينة القادمة فترد عليها السفينة التحية بمثلها وبعد الدخول يسمح للمسافرين بالنزول بعد التحقق من شخصياتهم واعداهم وجنسياتهم وعن هدف الرحلة ويتم تحديد الضريبة التي يدفعها كل مسافر وكان قدرها 2 دوكة بيزنطية للتجار و5 للحجاج وفي المدينة زار الأماكن المسيحية المقدسة مثل كنيسة القديس سابا حيث كانت تسكن القديسة كاترين ثم كنيسة القديس مرقص والذي استشهد ودفن فيها وكذلك كنيسة القديس ميشيل ويدفن فيها التجار والحجاج الأجانب كما شاهد المكان الذي تعذبت فيه القديسة كاترين ووصف المدينة وشوارعها وأسواقها ثم رحل إلي رشيد ومنها إلي القاهرة عن طريق النيل عبر قناة فوة وزار حديقة البلسم في المطرية والبئر الذي تسقي منه الحديقة والتي فاض بالماء عند قدوم السيدة العذراء للاختباء مع طفلها يسوع ويوسف النجار كما تحدث عن فيضان النيل ومواعيده والمحاصيل المصرية وقابل السلطان في القاهرة ووصف كذلك قلعة الجبل وأبوابها وهيئة السلطان ولم ينسي الاهتمام بذكر أعداد المسيحيين واليهود في القاهرة وأسوق الطعام ثم حصل علي إذن السفر إلي بيت المقدس وعبر صحراء سيناء وزار دير سانت كاترين ولم يكتف بذلك بل رسم صورا توضيحية للملابس في العصر المملوكي الخاصة بالنساء والرجال وفقا للطبقات والديانات وقد تعرض أيضا لتسلط العربان في الصحراء حتى وصل إلي بيت المقدس وبيت لحم ولم يترك مزارا مسيحيا مقدسا لم يزره ويوصفه ثم اتجه إلي إنطاكية إلي أدنه والقسطنطينية وعاد إلي أوروبا وتعد رحلته من أفضل الرحلات في ذلك العصر لما اشتملت عليه من معلومات دقيقة جغرافية واقتصادية هامة وذات قيمة علمية بالإضافة إلي المعلومات الاجتماعية إلي لم توضحها مصادر أخرى كما ذكر تعداد للسكان والحرات والأبواب والأسواق وواصفا عادات وتقليد السكان وأعمالهم وحرفتهم.
مراجع

↑  "Arnold von Harff". مؤرشف من الأصل في 2023-04-10.
↑  "الإسكندرية كما رآها الرحالة آرنولد فون هارف في القرن الخامس عشر". مؤرشف من الأصل في 2024-08-10.
في كومنز مواد ذات صلة بـ أرنولد فون هارف.
بوابة أعلام
بوابة ألمانيا
بوابة العصور الوسطى
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية:  دليل الألماس العام  المُعرِّف مُتعدِّد الأوجه (FAST)  الاسم المعياري الدولي (ISNI)  ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF)  مركز المكتبة الرقمية على الإنترنت (WC Entities) 
وطنية:  المكتبة القومية الإسبانية (BNE)  المكتبة الوطنية الفرنسية (BnF)  الملف الاستنادي المتكامِل (GND)  المكتبة القومية الإسرائيلية (J9U)  مكتبة الكونغرس (LCNAF)  قاعدة البيانات الوطنية التشيكية (NLCR AUT)  المَكنز الوطني للمؤلِّفين (NTA) 
تراجم:  الفهارس الألمانية (DtBio) 
أخرى:  النظام الجامعي للتوثيق (IdRef)
جيمس باين وايت

| جيمس باين وايت> (بالإنجليزية: James Bain White)‏    | جيمس باين وايت> (بالإنجليزية: James Bain White)‏    |
| --- | --- |
 :  
 معلومات شخصية :  معلومات شخصية 
الميلاد: 26 يونيو 1835    
الوفاة: 9 أكتوبر 1897 (62 سنة)       فورت واين  
مواطنة:  الولايات المتحدة  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المهنة: سياسي  
الحزب: الحزب الجمهوري  
اللغات: الإنجليزية  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
جيمس باين وايت هو سياسي أمريكي، ولد في 26 يونيو 1835 في Stirlingshire ‏ في المملكة المتحدة، وتوفي في 9 أكتوبر 1897 في فورت واين في الولايات المتحدة. نشط حزبياً في الحزب الجمهوري. وقد انتخب عضو مجلس النواب الأمريكي ‏.
مراجع

| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية:  ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF)  مركز المكتبة الرقمية على الإنترنت (WC Entities) 
وطنية:  مكتبة الكونغرس (LCNAF) 
تراجم:  الكونغرس الأمريكي (congbio) 
بوابة أعلام
بوابة السياسة
بوابة الولايات المتحدة
أليسيا كارا

| أليسيا كارا | أليسيا كارا |
| --- | --- |
كارا في 2018: كارا في 2018
 معلومات شخصية :  معلومات شخصية 
 اسم الولادة: أليسيا كاراتشولو
الميلاد: 11 يوليو 1996 (العمر 28 سنة)   ميسيساغا  
الإقامة: تورونتو  
الجنسية: برامبتون، أونتاريو، كندا
الطول: 1.57 متر  
الديانة: كاثوليكي الثقافة،  وربوبية  
 الحياة الفنية  :  الحياة الفنية  
النوع: آر أند بي معاصر،  وإيندي بوب،  وبوب،  وسول،  وآر أند بي بديل  ‏  
نوع الصوت: صادحِة  
الآلات الموسيقية: قيثارة،  وأكلال،  وصوت بشري،  وآلة مفاتيح،  وبيانو  
شركة الإنتاج: ديف جام ريكوردينغز  
المهنة: مغنية،  وكاتبة أغاني،  ويوتيوبية،  ومؤدية أصوات،  وممثلة،  وملحنة  
اللغات: الإنجليزية،  والإيطالية  
سنوات النشاط: 2011
مجال العمل: موسيقى  
الجوائز : الجوائز 
جائزة غرامي لأفضل فنان صاعد (2018)  : جائزة غرامي لأفضل فنان صاعد (2018)  
 التوقيع      :  التوقيع      
 :  
المواقع : المواقع 
الموقع: الموقع الرسمي  
IMDB: صفحتها على IMDB  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
اسمها الكامل أليسيا كاراتشيلو (بالإيطالية: Alessia Caracciolo)‏ واسمها الفني أليسيا كارا (بالإنجليزية: Alessia Cara)‏ هي مغنية وكاتبة أغاني كندية ولدت في يوم 11 يوليو 1996 في مدينة برامبتون في أونتاريو في كندا، بدأت الغناء في سنة 2011 بعد تعاقدها مع شركة تسجيلات ديف جام وعرفت بأغنية Here التي احتلت المراتب العشرين الأولي في كندا ودخلت ضمن المراتب الخمسة الأولي في بيلبورد الولايات المتحدة وكما وصل عدد مشاهداتها إلى أكثر من 98 مليون مشاهدة على موقع يوتيوب بعد سنة من صدورها، أطلقت بعد ذلك أولي ألبوماتها تحت اسم«أعرفها كلها» (بالإنجليزية: i know it _all)‏ تحديدا سنة 2015، حققت ثالث أغنية في الألبوم وهي «ندوب في الجمال» (بالإنجليزية: scars to beautiful)‏ نتائج مبهرة باحتلالها لأحد المراكز العشرة الأولي في الولايات المتحدة الأمريكية، أطلقت سنة 2017 أغنيتها الجديد رفقة منسق الإسطونات العالمي DJ zedd ,زيد تحت مسمي «ابقي» (بالإنجليزية: stay)‏ واحتلت هذه الأخيرة المركز السابع في البيلبورد الأمريكي لتكون بذلك ثالث أغنية لها تحتل إحدى المراكز العشرة الأولي في تصنيف الأغاني الأمريكية.
نشأتها

ولدت أليسيا كارا في أونتاريو في كندا ويعود أصل والدي هذه المغنية إلى كالابريا في إيطاليا إذ ولد أبوها في كندا من عائلة إيطالية أما أمها فهي مهاجرة إيطالية. دخلت أليسيا مدرسة كاثولكية كما تعلمت القيتار في عمر العشرة سنوات وأنشأت قناة علي اليوتيوب في عمر الرابع عشر تؤدي من خلالها الأغاني المشهورة وهو ما أدي لاكتشاف موهبتها
يشعياهو ليبوفيتش

| يشعياهو ليبوفيتش> ישעיהו ליבוביץ  | يشعياهو ليبوفيتش> ישעיהו ליבוביץ  |
| --- | --- |
 معلومات شخصية :  معلومات شخصية 
الميلاد: 1903 ريغا، الإمبراطورية الروسية
الوفاة: 1994 القدس،  إسرائيل
مكان الدفن: مقبرة هار همنوحوت  
الجنسية: لاتفي
عدد الأولاد: 6   
إخوة وأخوات: نيخاما لايبوفيتس  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المدرسة الأم: جامعة هومبولت في برلين  
المهنة: عالم كيمياء حيوية،  وصحفي،  وفيلسوف،  وتربوي،  وأستاذ جامعي،  وكيميائي،  وكاتب  
اللغات: اللاتينية،  والإنجليزية،  والروسية،  واليديشية،  والألمانية،  والفرنسية،  والعبرية  
مجال العمل: فلسفة،  وكيمياء حيوية،  وطب،  وعلم الوظائف العصبية للأعضاء،  وتاريخ العلوم،  ودين،  واليهودية  
موظف في: الجامعة العبرية في القدس  
سبب الشهرة: أخلاق، كيمياء، تاريخ العلوم، سياسة، أخلاقيات
التيار: كانطية جديدة  
المواقع : المواقع 
IMDB: صفحته على IMDB  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
يشعياهو ليبوفيتش (عبرية؛ ישעיהו ליבוביץ؛ 1903-1994) عالم متعدد التخصصات، محاضر في الجامعة العبرية في القدس، محرر الموسوعة العبرية، مفكر، مفسر للديانة اليهودية، وناقد لاذع للمجتمع الإسرائيلي. نشر ليبوفيتش كتب ومقالات عديدة، شرح فيها مذهبه الفلسفي والديني، أثارت جدلا واسعا في المجتمع الإسرائيلي. حيث رآى ليبوفيتش الديانة اليهودية كديانة تضبط العلاقة بين اليهودي وربه عن طريق أداء الفرائض، ورفض القيم الفكرية الأخرى التي ربطت الديانة اليهودية بقيم لا علاقة لها بالدين(بحسب رأيه) كتقديس لأرض أو مكان معين، وبذلك، أثار حفيظة ما يسمى بالصهيونيين الدينيين الذين أعتبروا الحق اليهودي في فلسطين حقا إلهيا.
سيرة حياته

ولد ليبوفيتش في ريغا عاصمة لاتفيا عام 1903, لعائلة مقتدرة متدينة وصهيونية. اخته نحاما ليبوفيتش كانت مفسرة توراة شهيرة، في البداية لم يدرس ليبوفيتش واخته في مدرسة، بل تعلموا على يد معلمين خصوصيين في بيتهم.
حاز على شهادة الدكتوراة في الفلسفة عام 1924 من جامعة برلين، وفي عام 1934 حاز على الدكتوراة في الكيمياء الحيوية والطب من جامعة بازل. هاجر إلى فلسطين عام 1935, وانضم إلى الجامعة العبرية في القدس، وحاز هناك على لقب بروفيسر. شارك في حرب 1948, وكان قائد فرقة في البلدة القديمة في القدس.
آراء وأقوال

في عدة ندوات ومناسبات أطرد يشعياهو ليبوفيتش إلى نقد الحكومة الإسرائيلية بشدة وأطنب في ذلك وشدد على أن إسرائيل دولة لا يمكن أن تبقى على الخريطة الديموغرافية إلا إذا قبلت بمجالها الذي حدده لها قانون التقسيم 1947 ولطالما استعمل عبارات «إنكم يهود نازيون» ولطالما رضي بإرهاب الفلسطينيين وتوقع ذلك كنتيجة لسياسة الدولة اليهودية في أراضي الفلسطينيين ويرى من وجة نضره أن الحل لمشاكل دولة إسرائيل هو البحث على علاقات مع جوارها الدول العربية والتفاوض مع منظمة التحرير الفلسطينية وكان من مقترحاته أن قال «لا بد على الشباب المجند أن يرفض العمل على الأراضي المحتلة» وكان الهدف من هذا المقترح إجبار الدولة الإسرائيلية على الانسحاب من الأراضي المحتلة.