stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
كلام برقي

الكلام البرقي (كلام الأطفال القصير)، وفقًا لعلم اللغويات وعلم النفس، هو الكلام خلال مرحلة الكلمتين لاكتساب اللغة عند الأطفال، والتي تكون مقتضبة وفعالة.
الاسم مستمد من حقيقة أن الشخص الذي يرسل برقية كان يتم محاسبته بشكل عام بعدد الكلمات التي يرسلها.و لتوفير المال، عادة كان الناس يكتبون برقياتهم بأسلوب مختصر للغاية، بدون اروابط أو أدوات. فبينما يقوم الأطفال بتطوير لغتهم، يتكلمون بالمثل: عندما يقول الطفل «بابا هنا»، من المفهوم أن الطفل يعني «الأب موجود هنا»، مع حذف االفعل الرابط. الكلمات التي تم إسقاطها في هذا النمط من الكلام هي فئة مغلقة أو كلمات وظيفية أو كلمات وظيفية.
في مجال علم النفس، يُعرّف الكلام البرقي على أنه شكل من أشكال التواصل يتكون من جمل بسيطة طويلها كلمتين غالبًا ما تتكون من اسم وفعل يلتزمان بالمعايير النحوية للغة الثقافة. على سبيل المثال، قد يقول طفل ناطق بالإنجليزية «أعط كب كيك» للتعبير عن رغبته في الحصول على كب كيك بدلاً من «أعطني كب كيك»، مثل طفل يتحدث اللغة التركية أو اليابانية. لاحظ الباحثون أن هذه الفترة من اكتساب اللغة تحدث في عمر ما بين 18-36 شهرًا وهي ليست موجودة فقط في الثقافات الناطقة باللغة الإنجليزية، ولكن قد توجد في جميع أنحاء العالم.
في البالغين، قد يشير وجود الكلام البرقي إلى مشكلة عصبية مثل تصلب الأنسجة المتعدد. الكلام البرقي شائع أيضًا في حالة فقدان القدرة على الكلام (حبسة بروكا)، والتي تنتج عن السكتة الدماغية التي تضر بالفص الأمامي السفلي. كما أنه من الاعراض المحتملة للفصام، كمظهر من مظاهر الخلل في الكلام.
انظر أيضاً

الفترة الحرجة
علم اللغويات
متصل بالشبكة وغير متصل بالشبكة

في تكنولوجيا الكمبيوتر والاتصالات، يشير الاتصال عبر الشبكة إلى حالة الاتصال ويشير عدم الاتصال إلى حالة غير متصلة. في المصطلحات الحديثة، يشير هذا عادةً إلى اتصال بالإنترنت، ولكن (خاصةً عند التعبير عنه «عبر الإنترنت» أو «على الخط») يمكن أن يشير إلى أي قطعة من المعدات أو وحدة وظيفية متصلة بنظام أكبر. يعني الاتصال بشبكة أنترنت وأن الجهاز أو النظام الفرعي متصل، أو أنه جاهز للاستخدام.
جاء مصطلح «عبر الشبكة» لوصف الأنشطة التي يتم إجراؤها والبيانات المتاحة على الشبكة، على سبيل المثال: «الهوية عبر الشبكة» و «المحتال عبر الإنترنت» و «المقامرة عبر الشبكة» و «التسوق عبر الشبكة» و «الخدمات المصرفية عبر الشبكة» و «التعلم عبر الشبكة». يتم إعطاء معنى مشابه أيضًا من خلال البادئات "cyber" و "e"، كما هو الحال في الكلمات «الفضاء الإلكتروني» و «الجريمة الإلكترونية» و «البريد الإلكتروني» و «التجارة الإلكترونية». في المقابل، يمكن أن تشير كلمة «غير متصل» إلى أنشطة الحوسبة التي يتم إجراؤها أثناء عدم الاتصال بالشبكة، أو بدائل لأنشطة الإنترنت (مثل التسوق في المتاجر التقليدية). يستخدم المصطلح «غير متصل»
السوابق

خلال القرن التاسع عشر، كان مصطلح «عبر الخط» شائع الاستخدام في كل من السكك الحديدية والتلغراف. بالنسبة للسكك الحديدية، يرسل صندوق الإشارة رسائل أسفل الخط (المسار)، عبر خط تلغراف (كابل)، للإشارة إلى حالة المسار: «قطار على الخط» أو «خط واضح». يشير عامل خط التلغراف إلى إرسال التيار عبر خط على أنه «مباشر على الخط» أو «بطارية على الخط»؛ أو قد يشيرون إلى مشكلة في الدائرة على أنها «متصلة خطيا»، على عكس مصدر الطاقة أو معدات نقطة النهاية. لكن المصطلح لم يعد مناسبا ويفضل استعمال شبكة بدل خط.
أمثلة > بريد إلكتروني غير متصل بالشبكة

أحد الأمثلة على الاستخدام الشائع لهذه المفاهيم مع البريد الإلكتروني هو وكيل مستخدم البريد (MUA) الذي يمكن توجيهه ليكون في حالة الاتصال بالشبكة أو عدم الاتصال الشبكة. أحد هذه MUA هو آوتلوك مايكروسوفت. عند الاتصال بالشبكة، سيحاول الاتصال بخوادم البريد (للتحقق من وجود بريد جديد على فترات منتظمة، على سبيل المثال)، وعند عدم الاتصال بالإنترنت، لن يحاول إجراء أي اتصال من هذا القبيل. لا تعكس حالة MUA المتصلة بالإنترنت أو غير المتصلة بالضرورة حالة الاتصال بين الكمبيوتر الذي يتم تشغيله عليه و internet.ie، فقد يكون الكمبيوتر نفسه متصلًا بالشبكة - متصلًا بالشبكة عبر مضمان سلكي أو أي وسيلة أخرى - أثناء اتصال آوتلوك احتفظ بها المستخدم في وضع عدم الاتصال، بحيث لا يحاول إرسال الرسائل أو تلقيها. وبالمثل، قد يتم تكوين جهاز كمبيوتر لاستخدام اتصال الطلب الهاتفي عند الطلب (كما هو الحال عندما يحاول تطبيق مثل Outlook الاتصال بخادم)، ولكن قد لا يرغب المستخدم في أن يقوم آوتلوك بتشغيل هذه المكالمة كلما تم تكوينه إلى تحقق من وجود البريد.
أمثلة > تشغيل الوسائط غير المتصلة

مثال آخر على استخدام هذه المفاهيم هو تقنية الصوت الرقمي. مسجل الشريط أو محرر الصوت الرقمي أو أي جهاز آخر متصل بالشبكة هو جهاز تكون ساعته تحت سيطرة ساعة جهاز رئيسي للمزامنة. عندما يبدأ برنامج المزامنة الرئيسي التشغيل، يقوم الجهاز عبر بالشبكة تلقائيًا بمزامنة نفسه مع الجهاز الرئيسي ويبدأ اللعب من نفس النقطة في التسجيل. لا يستخدم الجهاز غير المتصل بالشبكة أي مرجع ساعة خارجي ويعتمد على ساعته الداخلية. عندما تكون العديد من الأجهزة متصلة بسيد مزامنة، يكون من الملائم غالبًا، إذا أراد المرء سماع إخراج جهاز واحد فقط، لأخذه في وضع عدم الاتصال لأنه إذا تم تشغيل الجهاز عبر بالشبكة، فيجب على جميع الأجهزة المتزامنة تحديد موقع نقطة التشغيل وانتظر حتى يتم مزامنة كل جهاز آخر. (للمناقشة ذات الصلة، راجع MIDI timecode، ومزامنة الكلمات، ومزامنة نظام التسجيل.)
أمثلة > التصفح دون اتصال

بالنسبة للمجتمعات التي تفتقر إلى الاتصال المناسب بالإنترنت - مثل البلدان النامية والمناطق الريفية والسجون - مخازن المعلومات غير المتصلة بالشبكة مثل المكتبة الرقمية الإلكترونية لـ WiderNet (مجموعة تضم ما يقرب من ثلاثين مليون مصدر تعليمي من أكثر من ألفي موقع ويب ومئات الأقراص المضغوطة) توفير الوصول دون اتصال إلى المعلومات. في الآونة الأخيرة، أعلن Internet Archive عن مشروع خادم غير متصل بالشبكة يهدف إلى توفير الوصول إلى المواد الموجودة على الخوادم غير المكلفة التي يمكن تحديثها باستخدام بطاقات USB وبطاقات SD.
أمثلة > التخزين دون اتصال

وبالمثل، فإن التخزين في وضع عدم الاتصال هو تخزين بيانات الكمبيوتر غير «المتاح للاستخدام الفوري عند الطلب من قبل النظام دون تدخل بشري». بالإضافة إلى ذلك، يمكن اعتبار أي نظام متصل بالشبكة تم إيقاف تشغيله غير متصل بالشبكة.
أمثلة > الرسائل دون اتصال

مع تزايد أدوات الاتصال والوسائط، يتم استخدام الكلمات في وضع عدم الاتصال وعبر بالشبكة بشكل متكرر. إذا كان شخص ما نشطًا عبر أداة مراسلة وكان قادرًا على قبول الرسائل، فيُطلق عليه رسالة عبر بالشبكة وإذا لم يكن الشخص متاحًا وتُترك الرسالة لعرضها عند عودة الشخص، فيُطلق عليه اسم رسالة غير متصلة بالشبكة. في نفس السياق، يُطلق على توفر الشخص على أنه متصل بالشبكة ويطلق على عدم التوفر على أنه غير متصل بالشبكة.
التعميمات

تم تعميم الفروق عبر بالشبكة وغير المتصلة بالشبكة من الحوسبة والاتصالات السلكية واللاسلكية في مجال العلاقات الشخصية بين البشر. أصبح التمييز بين ما يعتبر على بالشبكة وما هو غير متصل موضوعًا للدراسة في مجال علم الاجتماع.
مراجع

↑  Federal Standard 1037C
↑  "online". Dictionary of British and World English. Oxford University Press. مؤرشف من الأصل في 2016-09-11. اطلع عليه بتاريخ 2015-01-31.
↑  "Synonyms of online in English". Oxford Dictionary. Oxford University Press. مؤرشف من الأصل في 2016-06-14. اطلع عليه بتاريخ 2015-01-31.
↑  "19 things we miss about the early days of the web". Den of Geek. مؤرشف من الأصل في 2020-11-06.
↑  Great Britain Board of Trade (1874). Great Britain Railways: Accidents. Court of Inquiry Reports. ص. 33. اطلع عليه بتاريخ 2015-04-08. train on line.
↑  Society of Telegraph Engineers (1879). Journal of the Society of Telegraph Engineers: Including Original Communications on Telegraphy and Electrical Science, Volume 8. ص. 172. مؤرشف من الأصل في 2021-08-11. اطلع عليه بتاريخ 2015-04-08.
↑  William Lynd (1885). The practical telegraphist and guide to the telegraph service. ص. 47. مؤرشف من الأصل في 2021-09-07. اطلع عليه بتاريخ 2015-04-08.
↑  Bill Mann (2003). How to Do Everything with Microsoft Office Outlook 2003. McGraw-Hill Professional. ص. 76–77. ISBN:0-07-223070-3. مؤرشف من الأصل في 2022-04-07.
↑  Bill Gibson (1998). Audiopro Home Recording Course: A Comprehensive Multimedia Audio Recording Text. Hal Leonard. ص. 155. ISBN:0-87288-715-4.
↑  "The eGranary Digital Library". er.educause.edu (بالإنجليزية). Archived from the original on 2020-08-05. Retrieved 2020-01-08.
↑  "Internet Archive: Offline Archive". archive.org. مؤرشف من الأصل في 2022-04-17. اطلع عليه بتاريخ 2020-01-08.
↑  Sheikh, Dr Tariq Hussain; Kumar, Naresh (11 Feb 2020). Internet And Web Technology (بالإنجليزية). Booksclinic Publishing. ISBN:978-93-89757-56-9. Archived from the original on 2022-04-29.
↑  Don Slater (2002). "Social Relationships and Identity On-line and Off-line". في Leah؛ Sonia (المحررون). Handbook of New Media: Social Shaping and Consequences of ICTs. Sage Publications Inc. ص. 533–543. ISBN:0-7619-6510-6.
بوابة اتصال عن بعد
بوابة إنترنت
بوابة علم الحاسوب
برج الساعة (مسجد محمد علي)

لمعانٍ أخرى، طالع برج الساعة (توضيح).
ساعة مسجد محمد علي
برج الساعة
| 0 | 1 |
| --- | --- |
نوع المبنى:  برج ساعة
المكان:  مسجد محمد علي
المنطقة التاريخية:  قاهرة المعز
البلد:   مصر
المدينة:  القاهرة
| 0 | 1 |
| --- | --- |
التشييد:  1845 (منذ 179 سنة)
| 0 | 1 |
| --- | --- |
الارتفاع:  3 متر
| 0 | 1 |
| --- | --- |
مادة البناء:  نحاس
| 0 | 1 |
| --- | --- |
النمط المعماري:  عمارة عثمانية
| 0 | 1 |
| --- | --- |
الإحداثيات:  30°01′46″N 31°15′34″E﻿ / ﻿30.02935°N 31.25934°E﻿ / 30.02935; 31.25934 
ar
تعديل - تعديل مصدري - تعديل ويكي بيانات
برج ساعة مسجد محمد علي هي برج ساعة يقع في مسجد محمد علي بقلعة صلاح الدين الأيوبي وسط العاصمة المصرية القاهرة، أنشأ البرج سنة 1845 من النحاس المثقوب والمحلى بالنقوش وبالزجاج الملون بارتفاع ثلاثة أمتار، بداخله ساعة أُهديت إلى محمد علي باشا والي مصر من ملك فرنسا لويس فيليب الأول، وكانت من المفترض أن توضع في قصر محمد علي بشبرا الخيمة إلا أن انتهى بها الأمر في وسط الرواق الغربي من المسجد.
منذ تركيب تلك الساعة بالمسجد فإن عقاربها لم تدر رغم المحاولات المستمرة لإصلاحها في عهود مختلفة، بداية من محمد علي باشا سنة 1845، ثم الملك فاروق الأول، وحتى المحاولة الأخيرة لوزارة السياحة والآثار وهي المحاولة التي فشلت أيضًا، ما دفع وزارة السياحة والآثار لطلب تدخل فرنسا لإصلاحها، حيث تمت أعمال تجديد وإصلاح للساعة والبرج وأُعيدت الساعة للعمل في أبريل 2021.
مراجع

1 2  ريم الششتاوي (20 مايو 2021). "بالصور.. لمسات مصرية تعيد الحياة إلى جامع محمد علي وبرج الساعة". العربية. مؤرشف من الأصل في 2022-11-14. اطلع عليه بتاريخ 2022-11-14.
↑  محمد الاسكندراني (19 سبتمبر 2021). "هدية ملك فرنسا لـ محمد على .. "الدقاقة" تعود للعمل من جديد في قلعة صلاح الدين الأيوبي". صدى البلد. مؤرشف من الأصل في 2022-11-14. اطلع عليه بتاريخ 2022-11-14.
1 2  رضوى هاشم (8 ابريل 2021). "ساعة مسجد محمد علي بالقلعة تعود للدوران بعد 175 عاما من التوقف". الوطن. مؤرشف من الأصل في 14 نوفمبر 2022. اطلع عليه بتاريخ 14 نوفمبر 2022. {{استشهاد ويب}}: تحقق من التاريخ في: |تاريخ= (مساعدة)
تحفيز إنزيمي

التحفيز الإنزيمي هو زيادة في معدل تفاعل كيميائي بواسطة الموقع النشِط للبروتين. قد يكون المحفز البروتيني (الإنزيم) جزءًا من مركب البروتين المتعدد الفرعي، و/أو قد يرتبط بشكل عابر أو دائم مع عامل مساعد (على سبيل المثال أدينوسين ثلاثي الفوسفات). تحفيز التفاعلات الكيميائية الحيوية في الخلية هو أمر حيوي نظرًا لمعدلات النفاعل المنخفضة جدًا من التفاعلات غير المُحفزة في درجة حرارة الغرفة والضغط. أحد العوامل الرئيسية لتطور البروتين هو تحسين هذه الأنشطة التحفيزية عن طريق ديناميتات البروتين.[1]
آلية تحفيز الإنزيم مماثلة من حيث المبدأ لأنواع أخرى من التحفيز الكيميائي.من خلال توفير مسار رد فعل بديل يقلل الإنزيم من الطاقة المطلوبة للوصول إلى أعلى حالة انتقال الطاقة للتفاعل. ويؤدي تخفيض طاقة التنشيط (ط.ت) إلى زيادة كمية الجزيئات المتفاعلة التي تحقق مستوى كافٍ من الطاقة، بحيث تصل إلى طاقة التنشيط وتشكل المُنتج.وكما هو الحال مع المواد المحفزة الأخرى، لا يُستهلك الإنزيم خلال التفاعل (كركيزة) ولكن يتم إعادة تدويره بحيث يقوم إنزيم واحد بعدة جولات من التحفيز.
آلبات مختلفة من ربط المادة المتفاعلة
ويُعد النموذج المفضل لتفاعل ركيزة الإنزيم هو النموذج المناسب المُحفزة.[2]هذا النموذج يقترح أن التفاعل الأولي بين الإنزيم والركيزة ضعيف نسبيًا، ولكن هذه التفاعلات الضعيفة تحفز بسرعة التغيرات التوافقية في الإنزيم الذي يعزز الربط.
وتنشأ مزايا آلية التناسب المُستحثة بسبب تأثير استقرار انزيم قوي مُلزم.هناك آليتان مختلفتان من روابط الركائز: رابطة موحدة، وهي بها رابطة ركيزة قوية، ورابطة تفاضلية، وهي بها رابطة حالة انتقال قوي.تأثير استقرار رابطة موحدة يزيد من كل من الركيزة وصلة رابطة حالة الانتقال، في حين يزيد الارتباط التفاضلي من صلة رابطة حالة الانتقال.كلاهما يستخدم من قبل الانزيمات وتم اختيارها بشكلٍ تطوري لتقليل طاقة تنشيط التفاعل. الإنزيمات المشبعة، وهي، لديها رابطة ركيزة عالية التقارب، تتطلب رابطة تفاضلية للحد من طاقة التنشيط، في حين أن إنزيمات الركيزة الصغيرة غير المربوطة قد تستخدم إما رابطة تفاضلية أو موحدة.[3]
وقد أدت هذه الآثار إلى استخدام معظم البروتينات لآلية الربط التفاضلي للحد من طاقة التنشيط، لذلك تشمل معظم الركائز على تقارب عالي للإنزيم بينما هي في حالة الانتقال.يتم تنفيذ الربط التفاضلي بواسطة آلية التناسب المُستحثة - ترتبط الركيزة أولاً بشكلٍ ضعيف، ثم يُغير الإنزيم التشكل مما يزيد من تقارب حالة الانتقال والاستقرار، وبذلك يُحد من طاقة التنشيط للوصول إليه.
ومن المهم أن نوضح، مع ذلك، أنه لا يمكن استخدام المفهوم المناسب المُستحث لترشيد التحفيز.وهذا هو، ما يُعرف بالتحفيز الكيميائي بأنه الحد من تنشيط الطاقة ‡ (عندما يكون النظام هو بالفعل ضمن وضع تنشيط الطاقة ‡) نسبةً إلى تنشيط الطاقة ‡ في التفاعل غير المُحفز في الماء (بدون الإنزيم). ولا يدل هذا التناسب المُستحث إلا أن الحاجز أقل في الشكل المغلق للإنزيم، لكنه لا يطلعنا على سبب تخفيض الحاجز.
وقد يكون التناسب المُستحث مفيدًا لدقة الاعتراف الجزيئي في وجود المنافسة والضوضاء من خلال آلية التدقيق التصحيحي التوافقي.
آليات مسار التفاعل البديل

تأتي هذه التغيرات التوافقية أيضًا ببقايا مُحفزة في الموقع النشِط على مقربة من الروابط الكيميائية في الركيزة التي سيتم تعديلها في التفاعل. بعد حدوث عملية الربط، تقوم آلية واحدة أو أكثر من آليات التحفيز بتقليل طاقة الحالة الانتقالية للرد التفاعلي، من خلال توفير مسار كيميائي بديل للتفاعل. وهناك ست آليات ممكنة للتحفيز «على الحاجز» وكذلك آلية «من خلال الحاجز»:
التقريب والتوجيه

تحاكي ردود أفعال ركيزة الإنزيم المجموعات الكيميائية التفاعلية وتعقدها معًا بالقرب من بعضهم البعض في أفضل علم هندسي، مما يزيد من معدل التفاعل. وهذا يقلل من تداخل من المتفاعلات وبالتالي يقلل من ردود أفعال الإضافة أو النقل غير مؤاتية، منذ انخفاض التداخل العام عندما يصبح متفاعلين منتجًا واحدًا.
هذا التأثير هو مماثل لزيادة فعالة في تركيز المواد الكاشفة. يمنحنا ربط المواد الكاشفة بالإنزيم سلسلة من التفاعلات بين الجزيئات، مما يعطي زيادة معدل كبيرة.
يمكن تقدير التركيز الفعال للأسيتيت في التفاعل الجزيئي كـ k2/k1 = 2 x 105 Molar.
ومع ذلك، قد يكون الوضع أكثر تعقيدًا، لأن الدراسات الحسابية الحديثة قد أثبتت أن الأمثلة التقليدية للآثار القرب لا يمكن أن تكون ذات صلة مباشرة بآثار التدهور الحتمي للإنزيم. وأيضًا، تم اكتشاف أن المقترح الأصلي للانتروبيا يساهم بشدة في انتروبيا التوجيه للمُحفز.
مانحو ومستقبلو البروتون

يمكن للمانحين والمستقبلين للبروتون، أي أن الأحماض والقاعدة قد تقوم بالتبرع بالبروتونات أو استقبالها لتحقيق الاستقرار بالنسبة لتكاليف التطوير في الحالة الانتقالية. هذا عادةً ما يكون له تأثير تفعيل مجموعات النيوكليوفيل والإلكتروفيل، أو استقرار مجموعات المغادرة. الهستيدينوغالبًا ما يكون الهستيدين عبارة عن بقايا تشارك في هذه التفاعلات الحمضية / القاعدية، لأنه على ثابت تفكك الحمضمقربة من المحايدة درجة الحموضة، وبالتالي يمكن لكليهما قبول البروتونات أو التبرع بها.
تفترض العديد من آليات التفاعل التي تنطوي على التحفيز الحمضي / القاعدي تغيرًا كبيرًا في ثابت تفكك الحمض.هذا التغير الواقع في ثابت تفكك الحمض محتملاً من خلال البيئة المحلية للبقايا.
| 0 | 1 | 2 |
| --- | --- | --- |
| الحالات | الأحماض | القواعد |
| بيئة كارهة للماء | زيادة ثابت تفكك الحمض | خفض ثابت تفكك الحمض |
| البقايا الناجمة لمثل هذه الشحنات | زيادة ثابت تفكك الحمض | خفض ثابت تفكك الحمض |
| تشكيل القنطرة الملحية (والرابطة الهيدروجينية) | خفض ثابت تفكك الحمض | زيادة ثابت تفكك الحمض |
يمكن أيضًا أن يتأثر ثابت تفكك الحمض بشكلٍ كبير من البيئة المحيطة، للحد من البقايا التي هي أساسية في الحل قد تكون بمثابة متبرعي البروتون، والعكس صحيح.
على سبيل المثال:-
الثالوث التحفيزي لـ بروتييز السيرين
من المهم توضيح أن تعديل ثابت تفكك الحمض هو جزء نقي من الآلية الكهربية.[10]وعلاوة على ذلك، فإن تأثير المُحفز للمثال أعلاه يرتبط أساسًا مع الحد من ثابت تفكك الحمض من أوكسيانيون والزيادة في ثابت تفكك الحمض من الهستيدين، في حين أن نقل البروتون من السيرين إلى الهستيدين غير مُحفز كثيرًا، لأنه ليس هو معدل تحديد الحاجز.
التحفيز الكهربائي

يمكن أيضًا تحقيق استقرار حالات النقل المشحونة بواسطة البقايا في الموقع النشِط مكونة بذلك روابط أيونية (أو تداخلات شحن أيونية جزئية) مع الوسيط.ويمكن أن تأتي هذه الروابط إما من سلاسل جانبية حمضية أو قاعدية موجودة على الأحماض الأمينية مثل ليسين أو أرجينين أو حمض الأسبارتيك أو حمض الجلوتاميك أو تأتي من عوامل مساعدة معدنية مثل الزنك. الأيونات المعدنية فعالة بشكل خاص ويمكن أن تقلل من ثابت تفكك الحمض من الماء بما فيه الكفاية لجعله نوكليوفيل فعال.
وقد أثبتت دراسات المحاكاة الحاسوبية المنهجية أن التأثيرات الكهروستاتيكية تعطي، إلى حد بعيد، أكبر مساهمة في التحفيز على وجه الخصوص، وفقد تبين أن الإنزيم يوفر بيئة قطبية أكثر من الماء، وأن حالات الانتقال الأيونية تستقر بواسطة ثنائيات القطب الثابتة.وهذا يختلف كثيرًا عن استقرار الحالة الانتقالية في الماء، حيث جزيئات الماء يجب أن تدفع بما يُسمى «إعادة تنظيم الطاقة». من أجل تحقيق استقرار الحالات الأيونية والمشحونة. وهكذا، يرتبط التحفيز مع حقيقة أن مجموعات الإنزيم القطبية أعيد ترتيبها.
وقد تبين أن حجم الحقل الكهروستاتيكي المبذول بفعل موقع الإنزيم النشط مرتبط ارتباطًا وثيقًا بتحسن معدل التحفيز الإنزيمي.
عادةً ما يتبع ربط الركيزة استبعاد المياه من الموقع النشِط، وبالتالي يتم خفض ثابت العزل المحلي لذلك المذيب العضوي. وهذا يقوي التفاعلات الكهروستاتيكية بين الركائز المشحونة/القطبية والمواقع النشطة. وبالإضافة إلى ذلك، أظهرت الدراسات أن توزيع الشحنات حول المواقع النشطة يتم ترتيبها من أجل تحقيق الاستقرار في حالات الانتقال من التفاعلات المُحفزة. وفي العديد من الإنزيمات، على ما يبدو أن توزيع هذه الشحنات لتوجيه الركائز القطبية نحو مواقع الربط ولذلك معدلات هذه التفاعلات الأنزيمية أكبر من حدودها الظاهرة التي يسيطر عليها الانتشار.
أمثلة على الآليات التحفيزية

التربسين
ألدولاز
مراجع

↑  "معلومات عن إنزيم محفز على موقع thes.bncf.firenze.sbn.it". thes.bncf.firenze.sbn.it. مؤرشف من الأصل في 2019-12-10.
| ع ن إنزيمات | ع ن إنزيمات |
| --- | --- |
مواضيع: موقع فعال - موقع رابط - إنزيم كامل تحفيزيا - مرافق إنزيم - عامل مرافق - رقم التصنيف الإنزيمي - تحفيز إنزيمي - حركيات الإنزيم -  مثبط إنزيمي - لطخة لاينويفر-بورك - حركيات ميكايليس-مينتن
أنماط: EC1 إنزيم أكسدة-اختزال/قائمة - EC2 ناقل/قائمة - EC3 هيدروليز/قائمة - EC4 لياز/قائمة - EC5 إيزوميراز/قائمة - EC6 ليغاز/قائمة
في كومنز مواد ذات صلة بـ تحفيز إنزيمي.
بوابة الكيمياء الحيوية
بوابة علم الأحياء
بوابة علم الأحياء الخلوي والجزيئي
| 0 | 1 |
| --- | --- |
ضبط استنادي: وطنية :  الملف الاستنادي المتكامِل (GND) 
تشتمل الخطوة الأولية من آلية تحفيز بروتييز السيرين على قبول الحامض الأميني (الهستيدين) للموقع النشِط قبول بروتون من بقايا السيرين.وهذا يجعل من السيرين نيوكليوفيل لمهاجمة الرابطة الأميدية للركيزة.وتشمل هذه الآلية التبرع ببروتون من السيرين (قاعدي، ثابت تفكك الحمض 14) إلى الهستيدين (حمضي، ثابت تفكك الحمض 6)، وكان هذا ممكنًا بسبب البيئة المحلية للقواعد.
ويستقر وسيط رباعي السطوح من قِبل الرابطة الأيونية الجزئية بين الأيون Zn2+ والشحنة السالبة على الأكسجين.
بيت الطالبات (فيلم)

بيت الطالبات
| 0 | 1 |
| --- | --- |
الصنف الفني:  دراما
تاريخ الصدور:  10 ديسمبر 1967  
مدة العرض:  90 دقيقة
اللغة الأصلية:  العربية
البلد:   مصر
| 0 | 1 |
| --- | --- |
المخرج:  أحمد ضياء الدين 
الحوار:  فوزية مهران
السيناريو:  أحمد عبد الوهاب
البطولة:   القائمة ... كمال الشناوي  ناهد شريف  نيللي  ماجدة الخطيب  يوسف فخر الدين  زوزو حمدي الحكيم  عبد السلام محمد  أميرة  سهير زكي 
التصوير:  محمد عمارة 
| 0 | 1 |
| --- | --- |
المنتج:  أفلام نهضة مصر (والى السيد)
تعديل - تعديل مصدري - تعديل ويكي بيانات
بيت الطالبات هو فيلم دراما مصري من إخراج أحمد ضياء الدين  وبطولة كمال الشناوي، ناهد شريف، نيللي، ماجدة الخطيب، يوسف فخر الدين وزوزو حمدي الحكيم، صدر الفيلم في 10 ديسمبر 1967.
نبذة

ثلاث فتيات هن (إيمان)، و(أمل) و(هيام) طالبات في الجامعة، أتين من قرى ومدن بعيدة يعشن في بيت الطالبات ويعانين من تسلط المشرفات، ومديرة الدار.
(هيام) القادمة من الريف، والتي تكتب الشعر وترتبط بعلاقة حب مع أحد الصحفيين، و (أمل) التي تحلم بالزواج من شاب ثري يحقق تطلعاتها المادية في امتلاك فيلا وسيارة و(إيمان) التى تتطلع للتخرج، والعمل ووقتها يحين أوان الحب، وفي وسط تلك الظروف، يعانين من تسلط مشرفات،ومديرة الدار، ويقعن في العديد من المشاكل التي تؤرقهن.
طاقم العمل

كمال الشناوي بدور أحمد يسري
ناهد شريف بدور أمل
نيللي بدور هيام
ماجدة الخطيب بدور إيمان
يوسف فخر الدين بدور عادل
زوزو حمدي الحكيم بدور أبلة نعيمة
أميرة بدور هالة
مراجع

↑  "مقابلة-المصرية فوزية مهران ترفض تصنيف أعمالها ضمن مصطلح "الأدب النسوي"". رويتورز. مؤرشف من الأصل في 2021-02-15. اطلع عليه بتاريخ 2022-12-04.
وصلات خارجية

بيت الطالبات على موقع الدهليز
بيت الطالبات على موقع قاعدة بيانات الأفلام العربية
بوابة سينما
بوابة مصر
بوابة السينما المصرية
بوابة عقد 1960
| ع ن أفلام أخرجها أحمد ضياء الدين | ع ن أفلام أخرجها أحمد ضياء الدين |
| --- | --- |
الخمسينيات:  من غير وداع (1951)  نافذة على الجنة  بعد الوداع (1953)  مرت الأيام  قرية العشاق (1954)  دعوني أعيش (1955)  أين عمري  أرضنا الخضراء (1956)  مع الأيام  أيامي السعيدة (1958)  كل دقة في قلبي (1959) 
الستينيات:  قيس وليلى  المراهقات (1960)  وفاء للأبد  من غير ميعاد  مذكرات تلميذة  كلهم أولادي (1962)  عريس لأختي  الحسناء والطلبة (1963)  هل أنا مجنونة؟  لو كنت رجلاً  فتاة شيطانة  فتاة شاذة  شادية الجبل  دعني والدموع  الباحثة عن الحب (1964)  مدرس خصوصي  سكون العاصفة (1965)  الأصدقاء الثلاثة (1966)  بيت الطالبات  الليالي الطويلة (1967)  الست الناظرة  التلميذة والأستاذ (1968) 
السبعينيات:  لا لا يا حبيبي  المراية  أشياء لا تشترى (1970)  ثم تشرق الشمس (1971)  من البيت للمدرسة  الرغبة والضياع (1972)  مسك وعنبر  عاشق الروح (1973)  عايشين للحب  امرأة للحب (1974)  مراتي مليونيرة (1975)  لقاء هناك (1976)  الدموع في عيون ضاحكة (1977)
بيتينا (ايطاليا)

بيتينا ( كامبانيان : Appetine ) هي بلدة ومدينة في مقاطعة ساليرنو في منطقة كامبانيا جنوب غرب إيطاليا .
جغرافيأً

تقع المدينة على سلسلة جبال ألبورني ، بالقرب من منطقة بازيليكاتا وتحدها بلديات اوليتا و كورليتو مونفورتي وأوتاتي وسانت أنجيلو أ فاسانيلا وسيسينيانو ديجلي ألبورني .
يخدمها الطريق السريع A2 (مخرج "بيتينا") وتحسب محطة سكة حديد على خط سيسينيانو-لاغونيغرو وهو خط سكة حديد تم إغلاقه في عام 1987 بسبب أعمال التحديث.