مراحل نمو الطفل
جدول المعالم

| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
المعالم التنموية: المعالم التنموية
| العمر | الحركة | الكلام | السمع والرؤية | اجتماعيًا |
| 1–1.5 شهر | عند رفعه في وضع مستقيم، يبقي الرأس منتصبًا وثابتًا. | كلام وثرثرة للآباء والأشخاص الذين يعرفونهم | يركز على الآباء. | ·          يحب النظر إلى الوجوه الجديدة  ·          • يبدأ في الابتسام للوالدين ·          • تجذب انتباههم الضوضاء المفاجئة |
| 1.6–2 شهر | عند الانبطاح، يرفع ذراعيه؛ يتدحرج من جانب إلى آخر. | • ينطق  ·          هز (يصدر أصواتًا تشبه الحروف المتحركة) أو الثرثرة. | يركز على الأشياء وكذلك البالغين | ·          • يحب النظر إلى الوجوه الجديدة  ·          • يبتسم للوالد ·          • البدء في الابتسام |
| 2.1–2.5 شهر | ·          تدحرج من البطن إلى الجانب  ·          يستريح على المرفقين ويرفع الرأس 90 درجة ·          • يجلس مدعومًا باليدين ورأسه ثابتًا لفترة قصيرة | ·          تغيير الأصوات أثناء النطق، "eee-ahhh"  ·          يلفظ لإشراك شخص ما في التفاعل ·          نفخ الفقاعات ·          لعب باللسان مع ضحك عميق | ·          • اعتبار اليد: اتباع اليد بالعيون  ·          • رؤية لون شبيهة بالبالغين. | يعمل على ممارسة المهارات البصرية الناشئة. لوحظ أيضا  في الأطفال المكفوفين |
| 3 أشهر | ·          منبطح: الرأس مرفوع لفترات طويلة  ·          • لا يوجد رد فعل فهم | يصدر أصواتًا متحركة | •  يتبع لعبة تتدلى من جانب إلى آخر  •  يستدير رأسه إلى الصوت. يتبع نظرة البالغين (الاهتمام المشترك) •  ظهور حساسية تجاه إشارات بسيطة. | •  الصئيل مع البهجة بشكل مناسب  •  يميز الابتسامة. يبتسم كثيرا •  يضحك على الأشياء البسيطة. •  يصل إلى الأشياء. |
| 5 أشهر | ·          • يحمل رأسه بثبات  ·          • يذهب للأشياء ويحصل عليها ·          • الأشياء التي تؤخذ إلى الفم | يستمتع باصدار الاصوات المتحركة | •  قادرعلى الوصول إلى الأشياء المعلقة والاستيلاء عليها  •  ملاحظة الألوان |  ·          • يضبط شكل اليد لشكل قبل الالتقاط |
| 6 أشهر | ·          ينقل الأشياء من يد إلى أخرى  ·          • يسحب نفسه ليجلس ويجلس منتصبًا مع الدعامات ·          • يتدحرج من البطن إلى الخلف ·          • قبضة بالمار ليد مكعب ليد تنسيق العين[6] | ·          • أصوات المقاطع المزدوجة مثل أمي ودادا  ·          • الثرثرة (مجموعات الحروف الساكنة) | ·          يحدد موقع الصوت 45 سم (18 بوصة) جانبيًا لأي من  الأذنين  ·          • حدة البصر مثل البالغين (20/20) ·          • تظهر الحساسية تجاه إشارات العمق التصويرية (تلك  التي يستخدمها الفنانون للإشارة إلى العمق) | قد يظهر قلق الغرباء |
| 9–10 أشهر | ·          • التذبذب والزحف  ·          • يجلس بلا دعم ·          يلتقط الأشياء بإمساك الكماشة | يثرثر برفق | يبحث عن اللعب | متخوف من الغرباء |
| 1 عام واحد | ·          • يقف بمساعدة الأثاث  ·          • يقف وحده لمدة ثانية أو ثانيتين، ثم يقع | ·          يثرثر بكلمتين أو ثلاث كلمات بشكل متكرر | يسقط الألعاب ويشاهد أين يذهبون | ·          • يتعاون مع ارتداء الملابس  ·          • يلوح بالوداع ·          • يفهم الأوامر البسيطة |
| 18 شهر | ·          • يستطيع المشي بمفرده  ·          • يلتقط اللعبة دون أن تسقط ·          • صعود / نزول السلالم ·          • يبدأ في القفز بكلتا قدميه ·          • يمكن بناء برج من 3 أو 4 مكعبات ورمي الكرة ·          • وضع الإمساك المستلقي عادة ما يُنظر إليه على أنه  أول وضع للإمساك به. | المصطلحات اللغوية: العديد من الكلمات المعقولة | قادر على التعرف على أغانيه المفضلة، ويحاول  مجاراتها. | ·          • يطالب الأمومة المستمرة  ·          • يشرب من الكوب بكلتا يديه ·          • يتغذى بالملعقة |