stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
لويس روتشا (لاعب كرة قدم)

لمعانٍ أخرى، طالع لويس روتشا (توضيح).
| لويس روتشا>  معلومات شخصية   | لويس روتشا>  معلومات شخصية   | لويس روتشا>  معلومات شخصية   | لويس روتشا>  معلومات شخصية   | لويس روتشا>  معلومات شخصية   |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
الميلاد: 27 يونيو 1993   (31 سنة)   فيلا نوا د فاماليساو  
الطول: 1.77 م (5 قدم 9 1⁄2 بوصة)
مركز اللعب: نصف الجناح، ومُدَافِع  
الجنسية:  البرتغال  
|   معلومات النادي   |   معلومات النادي   |   معلومات النادي   |   معلومات النادي   |   معلومات النادي   |  |
النادي الحالي: Chania FC ‏
الرقم: 16
|  مسيرة الشباب   |  مسيرة الشباب   |  مسيرة الشباب   |  مسيرة الشباب   |  مسيرة الشباب   |  |
| سنوات | فريق |  |  |  |  |
 2001–2006 : نادي فاماليكاو
2006–2012: فيتوريا دي غيماريش
| المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  |  |
| سنوات | فريق | م. | (هـ.) |  |  |
| 2012–2016 | Vitória S.C. B ‏  | 64 | (2) |  |  |
| 2013–2016 | فيتوريا دي غيماريش | 37 | (1) |  |  |
| 2016−2019 | بانيتوليكوس | 47 | (1) |  |  |
| 2019−2021 | ليغيا وارسو | 26 | (0) |  |  |
| 2020 | Legia Warsaw II ‏ | 3 | (1) |  |  |
| 2021−2022 | كراكوفيا | 23 | (0) |  |  |
| 2021−2022 | كراكوفيا | 2 | (0) |  |  |
| 2022− | Chania FC ‏ | 0 |  |  |  |
| المنتخب الوطني    | المنتخب الوطني    | المنتخب الوطني    | المنتخب الوطني    | المنتخب الوطني    |  |
| 2008–2009 | البرتغال تحت 16 | 9 | (0) |  |  |
| 2009 | البرتغال تحت 17 | 6 | (0) |  |  |
| 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  وهو محدث في 22 مايو 2022.  2 عدد مرات الظهور مع المنتخب وعدد الأهداف  . | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  وهو محدث في 22 مايو 2022.  2 عدد مرات الظهور مع المنتخب وعدد الأهداف  . | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  وهو محدث في 22 مايو 2022.  2 عدد مرات الظهور مع المنتخب وعدد الأهداف  . | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  وهو محدث في 22 مايو 2022.  2 عدد مرات الظهور مع المنتخب وعدد الأهداف  . | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  وهو محدث في 22 مايو 2022.  2 عدد مرات الظهور مع المنتخب وعدد الأهداف  . |  |
لويس روتشا هو لاعب كرة قدم برتغالي، ولد في 27 يونيو 1993 في فيلا نوا د فاماليساو في البرتغال. شارك مع منتخب البرتغال تحت 16 سنة لكرة القدم ومنتخب البرتغال تحت 17 سنة لكرة القدم. أما مع النوادي، فقد لعب مع فيتوريا دي غيماريش وليغيا وارسو.
مراجع

↑  As | Luís Augusto Martins Rocha (بالإسبانية), Madrid: Grupo Prisa, ISSN:1888-6671, QID:Q719880
↑  90minut.pl (بالبولندية), QID:Q2818677
وصلات خارجية

لويس روتشا على موقع قاعدة بيانات كرة القدم.إي يو (الإنجليزية)
لويس روتشا على موقع Soccerway.com (الإنجليزية)
لويس روتشا على موقع AS.com (الإسبانية)
بوابة أعلام
بوابة البرتغال
بوابة كرة القدم
مجموعة مشغلي شبكات أمريكا الشمالية

| مجموعة مشغلي شبكات أمريكا الشمالية | مجموعة مشغلي شبكات أمريكا الشمالية |
| --- | --- |
المقر الرئيسي: الولايات المتحدة  
الموقع الرسمي: الموقع الرسمي  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
مجموعة مشغلي شبكات أمريكا الشمالية (بالإنجليزية North American Network Operators' Group ) هو مُنتدى لمُشغِّلي الشبكات في أمريكا الشمالية الهدف منه نشر المعلومات التقنية والتنسيق بين المشغلين في مجالات الإِتصالات.
تتجسد مجموعة مشغلي شبكات أمريكا الشمالية على أرض الواقع في شكل اجتماعات ولها قائمة توزيع مؤثرة في عالم مديري الشبكات، مثل منتدى شبكات الآيْ بِي الأوروبية في أوروبا و FRnOG في فرنسا.
لقد خلفت مجموعة مشغلي شبكات أمريكا الشمالية الإجتماعات الجهوية التقنية الخاصة بشبكة نسف نت والتي تبادلت خلالها الفرق التقنية المعلومات التشغيلية فيما بينها ومع شبكة ميريت. في اجتماع سان دييغو في فبراير 1994 ، وَسَّعت المجموعة نطاق أنشطتها لتشمل مقدمي خدمات الوصول إلى الشبكات ثم غيرت إسمها فيما بعد إلى مجموعة مُشَغِّلي شبكات أمريكا الشمالية.
يتم تنظيم ثلاثة إجتماعات سنويًا للمجموعة في الولايات المتحدة أو كندا ، وخلال هذه الاجتماعات، يتم تقديم العروض وعقد الإجتماعات الغير الرسمية حول مواضيع محددة. وهناك اشتراكات مالية لابد من دفعها لحضور هذه الإجتماعات.
عُهد بتنظيم هذه الاجتماعات إلى نيونوج منذ عام 2011 ثم إلى منظمة شبكة ميريت ما بين 1994 و 2011.
عبد الغني منير

| عبد الغني منير>  معلومات شخصية   | عبد الغني منير>  معلومات شخصية   | عبد الغني منير>  معلومات شخصية   | عبد الغني منير>  معلومات شخصية   | عبد الغني منير>  معلومات شخصية   |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
الاسم الكامل: عبد الغني منير مزيد
الميلاد: 13 سبتمبر 1992 (العمر 32 سنة)   قطر  
مركز اللعب: جناح أيسر
الجنسية:  قطري
|   معلومات النادي   |   معلومات النادي   |   معلومات النادي   |   معلومات النادي   |   معلومات النادي   |  |
النادي الحالي: نادي معيذر
الرقم: 37
|  مسيرة الشباب   |  مسيرة الشباب   |  مسيرة الشباب   |  مسيرة الشباب   |  مسيرة الشباب   |  |
| سنوات | فريق |  |  |  |  |
: الغرافة
| المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  |  |
| سنوات | فريق | م. | (هـ.) |  |  |
| 2012–2021 | الغرافة  | 67 | (2) |  |  |
| 2013–2014 | ← الخريطيات (إعارة) | 17 | (0) |  |  |
| 2021 | ← الوكرة (إعارة) | 10 | (1) |  |  |
| 2021–2023 | الوكرة | 1 | (0) |  |  |
| 2023– | نادي معيذر |  |  |  |  |
| 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط |  |
عبد الغني منير (مواليد 13 سبتمبر 1992) هو لاعب كرة قدم قطري يلعب مع نادي معيذر كجناح أيسر .
مسيرة اللاعب

لعب في نادي الغرافة ونادي الخريطيات ونادي الوكرة ونادي معيذر.
مراجع

↑  "معلومات عن عبد الغني منير على موقع scoresway.com". scoresway.com. مؤرشف من الأصل في 2018-02-26.
↑  "معلومات عن عبد الغني منير على موقع int.soccerway.com". int.soccerway.com. مؤرشف من الأصل في 2019-12-10.
| ع ن نادي معيذر  – التشكيلة الحالية | ع ن نادي معيذر  – التشكيلة الحالية |
| --- | --- |
 1 أ/رشوان  2 ع/بلال  3 حنفوق  4 غ/وحيد  5 شحرور  6 باسم/ع  7 الشمري  8 آغري  9 ج/ حامد  10 الزهر  11 المهندي  12 أ/رياض  13 ع/ صادق  14 أجراي  19 مالك/م  21 بطاوي  22 البدر  23 و/صالح  25 كواسي  64 م/ عمر  66 م/عبد اللطيف  71 م/شنان  77 ه/ طارق  89 نمديل  94 بوربيا  96 اليهري  المدرب: [[]] :  1 أ/رشوان  2 ع/بلال  3 حنفوق  4 غ/وحيد  5 شحرور  6 باسم/ع  7 الشمري  8 آغري  9 ج/ حامد  10 الزهر  11 المهندي  12 أ/رياض  13 ع/ صادق  14 أجراي  19 مالك/م  21 بطاوي  22 البدر  23 و/صالح  25 كواسي  64 م/ عمر  66 م/عبد اللطيف  71 م/شنان  77 ه/ طارق  89 نمديل  94 بوربيا  96 اليهري  المدرب: [[]] 
بوابة أعلام
بوابة قطر
بوابة كرة القدم
جامعة أم القيوين

جامعة أم القيوين هي مؤسسة حكومية للتعليم العالي في أم القيوين، الإمارات العربية المتحدة.
تأسست جامعة أم القيوين عام 2012 كأول جامعة في الإمارة. وقد بدأت من خلال الكلية الإماراتية الكندية الجامعية  لتصبح جامعة برعاية الشيخ سعود بن راشد المعلا حاكم أم القيوين. تقع الجامعة على شارع المعلا وتضم الكليات التالية:
كلية إدارة الأعمال
كلية الآداب والعلوم
كلية الاتصال الجماهيري
كلية الحقوق
مراجع

بوابة الإمارات العربية المتحدة
بوابة تربية وتعليم
↑  "Umm Al-Quwain University". Edarabia. مؤرشف من الأصل في 2023-05-14. اطلع عليه بتاريخ 2023-05-14.
↑  "Umm Al-Quwain University". Edarabia. مؤرشف من الأصل في 2023-05-14. اطلع عليه بتاريخ 2023-05-14.
↑  "About Umm Al-Quwain University (UAQU)". UAE: جامعة أم القيوين. مؤرشف من الأصل في 2023-05-14. اطلع عليه بتاريخ 2023-05-14.
↑  "Colleges". UAE: Umm Al Quwain University. مؤرشف من الأصل في 2023-09-23. اطلع عليه بتاريخ 2023-05-14.
أورتون-جيلينجهام

أورتون وجيلينجهام
صموئيل توري أورتون (1879-1948)

Samuel Orton
| 0 | 1 |
| --- | --- |
  رئيس الجمعية الأمريكية للطب النفسي   1928 –  1929       :   رئيس الجمعية الأمريكية للطب النفسي   1928 –  1929       
| 0 | 1 |
| --- | --- |
الميلاد:  15 أكتوبر 1879 كولومبوس
الوفاة:  17 نوفمبر 1948  (69 سنة)
مكان الدفن:  Green Lawn Cemetery (en)  
بلد المواطنة:  الولايات المتحدة 
المدرسة الأم:  Taft School (en)  
| 0 | 1 |
| --- | --- |
المهنة:  طبيب 
عمل عند:  جامعة آيوا 
تعديل - تعديل مصدري - تعديل ويكي بيانات
هو طبيب أمراضٍ نفسية وعصبية وأخصائي علم الأمراض كان له السبق في تركيز الانتباه على الإخفاق في القراءة والصعوبات المتصلة بفهم اللغة. وهو الذي جمع جنبًا إلى جنب المعلومات العلمية العصبية ومبادئ العلاج. وفي أوائل العقد الثاني من القرن العشرين كان قد درس على نطاقٍ واسع الأطفال الذين يعانون من ذلك النوع من صعوبات معالجة اللغة الذي يتم الآن ربطه عادةً مع عسر القراءة (dyslexia) ووضع مجموعةً من المبادئ والممارسات التعليمية لهؤلاء الأطفال.
آنا جيلينجهام (1878-1963)

Anna Gillingham
| 0 | 1 |
| --- | --- |
الميلاد:  1878
الوفاة:  1963  (84/85 سنة)
| 0 | 1 |
| --- | --- |
المهنة:  عالمة نفس 
تعديل - تعديل مصدري - تعديل ويكي بيانات
كانت مربيةً موهوبة واختصاصية علم نفس تتقن اللغة بشكل رائع. وفي عملها مع الدكتور أورتون؛ دربت معلمين وقامت بتأليف ونشر مواد تعليمية. على مدى نصف القرن الماضي، أصبح نهج أورتون-جيلينجهام التفاعل المبدع والأكثر تأثيرًا حيث صُمم خصيصًا لعلاج مشاكل معالجة اللغة للأطفال والبالغين الذين يعانون من عسر القراءة. دمجت جيلينغهام طرق أورتون في التدريس مع تحليلها لتراكيب اللغة الإنجليزية الأمريكية وبالتعاون مع بيسي ستيلمان كتبت ما أصبح في ما بعد دليل أورتون-جيلينجهام: التدريب العلاجي للأطفال ذوي الإعاقة المحددة في القراءة والتهجئة وفن الخط.(Remedial Training for Children with Specific Disability in Reading, Spelling and Penmanship) وتم تحديث هذا العمل ونشره، نشر لأول مرةٍ في 36/1935، بشكلٍ منتظم ويعرف حاليًا بدليل جيلينجهام (Gillingham Manual)، ونشر في عام 1997.
الأبحاث الداعمة

ساهمت دراساتٌ متعددة في دعم هذا النظام، على الرغم من أن بعض الأبحاث قد أظهرت نتائج متضاربة.
ففي عام 2006، نشر مركز فلوريدا لأبحاث القراءة أنه لم يمكنهم تحديد أية دراسات تجريبية تحقق في كفاءة النهج على وجه التحديد كما هو موضح في المواد التعليمية لأورتون-جيلينجهام. وبالتالي لم يكن هناك دليلٌ بحثي مباشر لتحديد فعاليتها، بالرغم من وجود مجموعةٍ متنوعة لدراسات عن أساليبٍ اشتقاقية تتضمن جوانب من أساليب أورتون-جيلينجهام بالاشتراك مع غيرها من التقنيات.
حيث كشف استعراضٌ كامل للدراسات المكتوبة عن الأساليب الاشتقاقية الخاصة بأورتون-جيلينجهام، مثل، الصوتيات الهجائية أو مشروع القراءة، عشرات الدراسات ذات نتائج غير متناسقة ومجموعةٍ متنوعة من العيوب المنهجية. وعلى الرغم من هذه الاستنتاجات، فإن البحث قدم نظرة شاملة عن البحوث المتاحة التي ذكر أن لها الأفضلية وتظهر بعض الأدلة على فائدة استخدام أساليب أورتون-جيلينجهام في الفصول الدراسية لتلاميذ الصف الأول الابتدائي، وفي فصول التربية الخاصة أو غرفة المصادر (resource room) مع أطفال أكبر يعانون من صعوبات التعلم.
في يوليو 2010، ذكرت وكالةٌ تابعة لوزارة التربية والتعليم الأمريكية أنها لم تتمكن من إيجاد أية دراساتٍ توافق معاييرها الخاصة بالأدلة لتدعم مدى فعالية الاستراتيجيات المستندة إلى أورتون-جيلينجهام.
في حين وجدت دراسةٌ واحدة أنها طريقة فعالة مع الطلاب الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية.
وخلصت [دراسة طولية أنه أكثر فعالية من نظام ويلسون للقراءة، لأن أساليب أورتن-جيلينغهام لا تركز على مجموعةٍ فرعية صغيرة من الطلبة (وذلك على عكس نظام ويلسون). مما يتيح مرونة في المنهج، ويمكن الطلاب من فهمه على نحوٍ أفضل.
وأشارت دراسةٌ أخرى إلى تحسن نتائج اختبار كاليفورنيا للتحصيل (California Achievement Test) عند استخدام الطلاب لهذا النظام، على عكس نظام ويلسون.
وقد أشارت الأبحاث إلى فعالية النظام في دروس معالجة الطلاب الذين يعانون منعسر القراءة.
مدارس معتمدة

فيما يلي قائمة بالمدارس المعتمدة لأكاديمية الممارسين والمربين القائمة على أساليب أورتون-جيلينجهام وذلك من موقع الإنترنت الخاص بها:
The Bridge Academy 
Susan Morris, Principal
1958 Lawrenceville Rd., #B
Lawrenceville, NJ 08648
www.banj.org
Camperdown Academy
Dan Blanch, Head
501 Howell Road
Greenville, SC 29615
(864) 244-8899
www.camperdown.org
The Carroll School
Stephen Wilkins, Head
25 Baker Bridge Road
Lincoln, MA 01773
(781) 259-8342
www.carrollschool.org
Greengate School
Marcia Ramsey, Head
1300 Meridian St. N Suite 2200
Huntsville AL 35801
(256) 551-4439
www.greengateschool.org
Hutson School
Janet George, Head
7245 East 75th Street
Indianapolis, IN 46256
(317) 377-0544
www.hutsonschool.org
The Kildonan School
Kevin Pendergast, Head
425 Morse Hill Road
Amenia, NY 12501
(845) 373-8111
www.kildonan.org
Marburn Academy
Earl Oremus, Head
1860 Walden Drive
Columbus, OH 43229
(614) 433-0822
www.marburnacademy.org
Riverside School
Julie Wingfield, Head
2110 McRae Road
Richmond, VA 23235
(804) 320-3465
www.riversideschool.org
Sandhills School
Anne Vickers, Head
1500 Hallbrook Drive
Columbia, SC 29209
(803) 695-1400
www.sandhillsschool.org
The Schenck School
Eugenia Calloway, Head
282 Mt. Paran Road, N.W.
Atlanta, GA 30327
(404) 252-2591
www.schenck.org
Triad Academy
Carrie Malloy, Director
905 Friedberg Church Road
Winston-Salem, NC 27127
(336) 775-4900
www.triadacademy.org
Trident Academy
Joe Ferber, Head
1455 Wakendaw Road
Mt. Pleasant, SC 29464
(843) 884-7046
فكرة التطبيق

تعتبر هذه الطريقة من الطرق التقليدية ومع ذلك ففيها ابداع حقيقي لاستخدام مجموعة من الحواس معا في ذات الوقت.
حيث تعتمد على تدريس التتبع والنقل والإملاء فيستخدم التتبع لمعرفة شكل الحرف وتسلسل الحروف لغرض الإملاء.
أما النقل فيفترض أنه يفيد في تنمية الذاكرة البصرية، بينما الغرض من الإملاء هو إطالة فترة الانتباه السمعي وتنمية القدرة على الربط بين المثير السمعي والتصور البصري.
هلجا طويل-الصوري

| هلجا طويل-الصوري>  معلومات شخصية  | هلجا طويل-الصوري>  معلومات شخصية  |
| --- | --- |
الميلاد: 16 نوفمبر 1969 (العمر 55 سنة)   الكويت
الجنسية: الشرق الأوسط
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المدرسة الأم: جامعة مكغيل جامعة كولورادو بولدر  
المهنة: باحِثة إعلامية ومُخرجة أفلام وثائقية
موظفة في: جامعة نيويورك  
المواقع : المواقع 
الموقع: http://helga.com/
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
هلجا طويل-الصوري (1969 الكويت -) أَمريكية فِلسطينية تَعمل كَباحِثة إعلامية ومُخرجة أفلام وثائقية وهيَ أُستاذ مُشارك في قِسم الإِعلام، وَالثقافة، وَالإتصالات، وَالشرق الأوسط، وَالدراسات الإِسلامية في جامعة نيويورك. حَصلت على درجة البكالوريس في الفنون من جامعة مكغيل عام 1992، وَحصلت على دَرجة الماجستير في الفُنون من جامعة كاليفورنيا الجنوبية كلية أننبرغ للإتصالات عام 1994، كَما حَصلت أيضاً على دَرجة دُكتور في الفَلسفة مِن كُلية الصحافة والاتصال الجماهيري في جامعة كولورادو بولدر عام 2005.
بدأت هلجا بتصوير فِيلمها الأول في نوفمبر عام 2001 بِعنوان «لا تذهب هناك، لا تنتمي لِهُنا» (بالإنجليزية: Not Going There, Don’t Belong Here)‏، وقد تم تَصويره في مُخيمات مُختلفة للاجئين في لبنان، وقد انتهت منه واكملته في عام 2002، وقد بُثَ الفيلم عدة قنوات أمريكية مِنها قناة فريي سبيتش الأمريكية (Free Speech TV)، كَما عُرض في جامعات ومهرجانات سينمائية في الولايات المُتحدة وفي الخارِج.
قامت هلجا أيضاً بتصوير فيلم بعنوان «أربع وعشرين ساعة في جبع» (بالإنجليزية: twenty-four hours in jabaa)‏ حَيث تم تصويره في قرية جبع الموجودة بالضفة الغربية الفلسطينية، وقد انتهت من الفِيلم في عام 2004، حَيث جَعلت منه فيلم وثائقي تجريبي يَربط بين الأصوات وصُور الحَرب والعُنف مع الثَقافة التقليدية، وقد تم تصويره خلال فترة الانتفاضة الثانية.
رَكزت هلجا في أبحاثها على أَمركة الأراضي الفلسطينية من خلال تطوير الإنترنت، وقد تم استخدام أبحاثها في نَدوة حول المجُتمع المعلوماتي والتعددية الثقافية في إحدى جامعات كوريا الجنوبية، وقد ذَكرت في أحد فصول كُتبها عن بعض الافتراضات النظرية التقليدية التي تعتبر تحدي في مناقشة الاتصالات العالمية، وقالت إن معالجة القضايا المثيرة للجدل هوَ قضية للنقاش في وسائل الإعلام.
مقالاتها باللغة الإنجليزية

أينَ السياسية في الدراسات الثقافية في فلسطين؟، المَجلة الدولية للدراسات الثقافية 16 (1): 1-16، 2011.
لَون الهوية: السياسة والأهمية النسبية لبطاقات الهوية في فلسطين/إسرائيل، نص الاجتماعي 107: 67-97، 2011.
مرحباً بالتكنولوجيا من غزة، (30-52)، 2011.
المشي في نيقوسيا، تخيل القدس، الجمهورية 4، 2010.
قلنديا نقطة تفتيش كما الفضاء واللامكان، الفضاء والثقافة، 14 (1): 4-26، 2011.
نحو الدراسات الثقافية في فلسطين، الشرق الأوسط مجلة الاتصالات والثقافة، (2) 2: 181-185، خريف 2009.
مراكز فلسطينية جديدة: الاثنوغرافيا «نقطة تفتيش الاقتصاد»، المجلة الدولية للدراسات الثقافية 12 (3): 217-235، 2009.
ساحة المعركة السياسية العربية السابقة لألعاب الفيديو على الشارع الفلسطيني، دراسات مقارنة جنوب آسيا وأفريقيا والشرق الأوسط 27 (3): 536-551، خريف 2007.
قوات العالمية والمحلية لأمة للدولة لم تولد بعد: مفارقات سياسات التلفزيون الفلسطيني، ورقات وستمنستر في الاتصالات والثقافة 4 (3): 4-25، سبتمبر 2007.
تهميش التنمية الفلسطينية: دروس ضد السلام والتنمية، 49 (2): 75-80، مارس 2006.
الطريق إلى الوجود والتي تؤدي إلى المنفى: التاريخ واتجاهات الفيلم الفلسطيني، سديم 2 (2): 113-140، يونيو 2005.
الأفلام الوثائقية

«لا تذهب هناك، لا تنتمي لِهُنا» (بالإنجليزية: Not Going There, Don’t Belong Here)‏.
«أربع وعشرين ساعة في جبع» (بالإنجليزية: twenty-four hours in jabaa)‏.
انظر أيضاً

لمى أبو عودة
هالة خليل السكاكيني
روابط خارِجية

موقع هلجا الرسمي.
موقع كُلية ستنهاردت.
المَراجع

↑  "Helga Tawil-Souri - Faculty Profiles - NYU Steinhardt". مدرسة ستينهاردت للثقافة والتعليم والتنمية البشرية. مؤرشف من الأصل في 2017-01-10. اطلع عليه بتاريخ 2010-01-23.
1 2  "Film maker Visits Palestinian Refugee Camps in Lebanon". Voices of Palestine. مؤرشف من الأصل في 2012-02-20. اطلع عليه بتاريخ 2010-01-23.
↑  "Curriculum Vitae" (PDF). مدرسة ستينهاردت للثقافة والتعليم والتنمية البشرية. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2016-03-03. اطلع عليه بتاريخ 2010-01-24.
↑  "Film screenings by Palestinian Student Association". جامعة ولاية كولورادو. مؤرشف من الأصل في 2012-03-02. اطلع عليه بتاريخ 2010-01-23.
↑  "6th Annual Arab Film Festival 2002". Artsopolis. مؤرشف من الأصل في 2011-07-28. اطلع عليه بتاريخ 2010-01-23.
↑  "isochronism [twenty four hours in jabaa]". يوتيوب. مؤرشف من الأصل في 2017-05-12. اطلع عليه بتاريخ 2016-02-28.
↑  East/P50/ "Interview Archives: Middle East". WILL (AM). مؤرشف من الأصل في 2009-11-06. اطلع عليه بتاريخ 2010-01-23. {{استشهاد ويب}}: تحقق من قيمة |مسار أرشيف= (مساعدة)
↑  Internationalizing Internet Studies: Beyond Anglophone Paradigms. روتليدج. 2009. ص. 32–47. مؤرشف من الأصل في 2020-01-25. اطلع عليه بتاريخ 2010-02-04.
↑  "Americanizing Palestine Through Internet" (PDF). جامعة يونغنام. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2011-07-22. اطلع عليه بتاريخ 2010-01-23.
↑  Global communications: toward a transcultural political economy. Rowman & Littlefield Publishers, Inc. 2008. ص. 263–284. مؤرشف من الأصل في 2020-01-25. اطلع عليه بتاريخ 2010-02-04.
↑  Janet Wasko (2009). "Review: Paula Chakravartty and Yuezhi Zhao (eds), Global Communications: ..." European Journal of Communication. ج. 24 ع. 4: 495–497. مؤرشف من الأصل في 2020-02-14. اطلع عليه بتاريخ 2010-02-04.
↑  "Me Against The Keyboard". مؤرشف من الأصل في 2019-12-15. اطلع عليه بتاريخ 2010-02-04.
↑  "Press TV The Autograph". مؤرشف من الأصل في 2016-05-16. اطلع عليه بتاريخ 2011-10-07.
بوابة أدب
بوابة أدب عربي
بوابة أعلام
بوابة الأمريكيتان
بوابة الكويت
بوابة المرأة
بوابة الولايات المتحدة
بوابة سينما
بوابة فلسطين
الطبيعة الأم

الطبيعة الأم
| 0 | 1 |
| --- | --- |
ظهر في:   The Woman in the Moon (en)  
| 0 | 1 |
| --- | --- |
الجنس:  أنثى 
تعديل - تعديل مصدري - تعديل ويكي بيانات
فسيفساء أيونية، ميونخ
الطبيعة الأم وتُعرف أحيانا باسم (الأرض الأم) هي تجسيد للطبيعة المشتركة التي تركز على إعطاء الحياة ورعاية جوانب الطبيعة التي تجسّد في شكل الأم. تمثل صورة المرأة الأرض الأم، والطبيعة الأم، هي الخالدة. في عصور ما قبل التاريخ، كان الآلهة تعبد آلهة وفق ارتباطهم مع الخصوبة والفوائد الزراعية. عقدت كاهنات السيادة على جوانب الإنكا، ألغنقوين، آشور، بابل، والسلافية، الجرمانية والرومانية واليونانية، الأديان الهندية، واريكوس في آلاف السنين قبل بدء الأديان الأبوية.
تاريخ التقاليد الغربية

كلمة الطبيعة تأتي من كلمة لاتينية، ناتورا، وتعني الولادة أو الرمز (أنظر الطبيعة (الفطرية)). أول استخدام كلمة ناتورا المسجل في اللغة الإنجليزية يكون بمعنى مجمل الظواهر في العالم، وكان في وقت متأخر جدا في التاريخ في عام 1662. ومع ذلك، تجسيد الطبيعة الأم كان يحظى بشعبية واسعة في القرون الوسطى، وكمفهوم في مقاعدهم بين الإلهي والبشري. ويمكن أن يعزى ذلك بشكل صحيح إلى اليونان القديمة - على الرغم من ذلك قد تكون الأرض في الفترة الإنجليزية القديمة جسد بوصفها آلهة ونرويجي وكما كان يسمى آلهة جورد الأرض.
مراجع حرفية وأقرب مكتوبة ومؤرخة بأمان إلى مصطلح «الأرض الأم» تحدث في انغومي كاما اليونانية (تسمية ك ما-غا)، «غايا الأم»، كتب في البرنامج النصي مقطعي بخطي (13/12 في المئة. قبل الميلاد). الأساطير المختلفة من آلهة الطبيعة مثل إينانا/عشتار (الأساطير والترانيم يشهد على ألواح في الألفية الثالثة قبل الميلاد وتبين أن تجسيد الجانبين الإبداعية ورعاية الطبيعة كآلهة أنثى لها جذور عميقة. في اليونان، وكان الفلاسفة قبل سقراط «اخترعوا» الطبيعة عندما استخلص مجمل ظواهر العالم والمفرد: طبيعة، وورثت هذا من قبل أرسطو. في وقت لاحق في العصور الوسطى كان المفكرون المسيحيون لا يرون أن الطبيعة تشمل كل شيء، ولكن يعتقد أنه قد تم إنشاؤه على يد الله، فهي مكان لها وضع على الأرض، تحت السماء والقمر. والطبيعة تكمن في مكان ما في الوسط، مع وكلاء لها أعلاها (ملائكة) وأدناها (الشياطين، والجحيم). عقل العصور الوسطى كانت فقط تجسيدا، لا آلهة.
أسطورة يونانية

في الأساطير اليونانية، كان قد اختطف بيرسيفون ابنة ديميتر آلهة الحصاد من الانحرافات إله الموتى، ونقلوا إلى العالم السفلي وزوجته الملكة. وكان ديميتر ذهول بحيث لا المحاصيل سوف تنمو و«الجنس البشري بأسره سيلقى حتفه من الجوع القارص أو العقوبة القاسية إذا لم يعنَ زيوس» (لاروس 152). أجبر زيوس هاديس لعودة بيرسيفوني لأمها، ولكن أثناء وجوده في العالم السفلي، بيرسيفوني قد أكل بذور الرمان، والمواد الغذائية من بين الأموات، وبالتالي، يجب عليها أن تنفق جزءا من كل عام مع الجحيم في العالم السفلي. وينعكس حزن ديميتر لابنتها في عالم الأموات في أشهر الشتاء القاحلة وسعادتها عندما تنعكس عائدات بيرسيفوني في أشهر الصيف الوفيرة.
جنوب شرق آسيا
في بلدان «جنوب شرق آسيا الهند الصينية» وكمبوديا ولاوس وتايلاند، هو جسد الأرض (اليابسة) كـ فارا مي ثوراني، ولكن لها دور في الأساطير البوذية والتي تختلف اختلافا كبيرا عن تلك الطبيعة الأم. في أرخبيل الملايو، يتم ملء هذا الدور من قبل سري ديوي، ورايس والأم في جزر الهند الشرقية.
روما القديمة

يفتتح الشاعر الروماني الأبيقوري لوكريتيوس قصيدته التعليمية De rerum natura بمخاطبة كوكب الزهرة باعتبارها أم الطبيعة الحقيقية. يستخدم لوكريتيوس كوكب الزهرة باعتباره "رمزًا مجسدًا للجانب التوليدي للطبيعة". ويتعلق هذا إلى حد كبير بطبيعة عمل لوكريتيوس، الذي يقدم فهمًا غير إلهي للعالم يتجنب الخرافات.
الأساطير الباسكية

أملور (أحيانًا أما لور أو أما لورا) كانت إلهة الأرض في ديانة شعب الباسك القديم. كانت والدة إيخي، الشمس، وإيلازكي، القمر. اسمها يعني "الأرض الأم" أو "الأرض الأم"؛ كان الفيلم الوثائقي الباسكي لعام 1968 Ama lur بمثابة احتفال بريف الباسك.
الشعوب الأصلية في أمريكا

تقول أسطورة ألغونكيان أن "تحت السحاب تعيش الأرض الأم التي اشتق منها ماء الحياة، والتي تغذي في حضنها النباتات والحيوانات والإنسان". وهي معروفة أيضًا باسم الجدة نوكوميس.
في أساطير الإنكا، ماما باشا أو باتشاماما هي إلهة الخصوبة التي تشرف على الزراعة والحصاد. عادةً ما تتم ترجمة باتشاماما على أنها "أمنا الأرض" ولكن الترجمة الأكثر حرفية ستكون "الكون الأم" (في الأيمارا والكيشوا ماما = الأم / باشا = العالم أو الزمكان أو الكون). تعد باتشاماما وزوجها إنتي من أكثر الآلهة خيرًا ويتم عبادتهما في أجزاء من سلاسل جبال الأنديز (الممتدة من الإكوادور الحالية إلى تشيلي والأرجنتين).
في كتابها كويرنافاكا، تقول موريلوس: فيتوريتي، تيودولا أليمان كليتو، إن ثقافة ما قبل التاريخ والاحترام والإيمان بطبيعتنا الأم كانت ذات أهمية قصوى للعيش في وئام كامل كبشر.
جنوب شرق آسيا

في بلدان البر الرئيسي لجنوب شرق آسيا كمبوديا ولاوس وتايلاند، يتم تجسيد الأرض على أنها فرا ماي ثوراني، لكن دورها في الأساطير البوذية يختلف كثيرًا عن دور الطبيعة الأم. وفي أرخبيل الملايو، تشغل هذا الدور ديوي سري، أم الأرز في جزر الهند الشرقية.