stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
دورون ألموغ
مسيرته العسكرية

تم تجنيد ألموغ في الجيش الإسرائيلي في عام 1969. وتطوع كمظلي في لواء المظليين، وقاتل كجندي وكقائد فرقة خلال حرب الاستنزاف.
كان أول عمل له هو عملية رودس. وفي عام 1971 أصبح ضابط مشاة بعد تخرجه من مدرسة الضباط المرشحين.
في فبراير 1973، شارك في عملية هود 54-55، وهي غارة إسرائيلية على لبنان لتدمير أهداف تابعة لحركة فتح.
حارب ألموغ في حرب يوم الغفران كقائد سرية في كتيبة المظلات 202 على جبهة سيناء. وفي وقت لاحق، تولى قيادة سرية الاستطلاع التابعة للواء المظليين الخامس والثلاثين.
قاد ألموغ قوة من الضباط والجنود من السرية في عملية عنتيبي، وكان أول جندي يهبط على المدرج في عنتيبي، ووضع علامة عليه وقام بتأمينه للطائرات الإسرائيلية القادمة، ثم قاد عملية الاستيلاء على برج مراقبة المطار أثناء عملية الإنقاذ.
في حرب لبنان عام 1982، قاد كتيبة الاستطلاع التابعة للواء المظليين الخامس والثلاثين خلال قتال عنيف ضد عناصر منظمة التحرير الفلسطينية والجيش السوري.
في عامي 1984-1985 تولى قيادة وحدة شالداغ في الجسر الجوي السري لنقل سبعة آلاف يهودي تابعين لجماعة بيتا إسرائيل (أو «الفلاشا») المهددة بالخطر، من إثيوبيا إلى إسرائيل فيما عُرف باسم «عملية موسى». كما شارك في عمليات خاصة في لبنان.
في وقت لاحق قاد اللواء 35 مظليين في عمليات مكافحة حرب العصابات في صراع جنوب لبنان.
وفي آخر منصب له، كرئيس للقيادة الجنوبية للجيش الإسرائيلي من 2000-2003، قام بتأمين حدود قطاع غزة ضد تسلل المسلحين الفلسطينيين.
الجدل

في 10 سبتمبر 2005، وحين وصل ألموج وزوجته إلى لندن على طائرة تابعة لشركة العال الإسرائيلية، في رحلة هدفها جمع التبرعات لمنظمة «عاليه»، وهي منظمة خدمات المعوقين ساهم هو في تأسيسها، تم إبلاغ الموج من قبل السفارة الإسرائيلية أن مذكرة صدرت باعتقاله بشبهة انتهاك اتفاقية جنيف لعام 1949 فيما يتعلق بتدمير المنازل في غزة. أصدر المذكرة رئيس قضاة لندن، تيموثي وركمان، من محكمة بو ستريت الابتدائية. وقدم الالتماس دانيال ماتشوفر وكيت ماينارد المحامين في المركز الفلسطيني لحقوق الإنسان.
تمركز ضباط مكافحة الإرهاب في شرطة العاصمة في مكتب الهجرة. وكان من المقرر اعتقال ألموغ عندما يقدم نفسه لإنهاء الأوراق، لكن الملحق العسكري الإسرائيلي نصحه بالبقاء على متن الطائرة والعودة إلى إسرائيل. بقي ألموج وزوجته على متن الطائرة لمدة ساعتين قبل إقلاعها إلى مطار بن غوريون.
اتضح لاحقًا أن ضابط مكافحة الإرهاب المسؤول عن العملية كان يخشى من إحداث أضرار للأمن العام ومن التأثير السلبي على العلاقات الدبلوماسية بسبب احتمال مواجهة حراس شركة العال وحراس ألموغ الشخصيين. وكان مصدر القلق الثاني هو التبعات القانونية للصعود إلى الطائرة بعد أن رفضت شركة العال دخول الشرطة.
واعتذر وزير الخارجية البريطاني جاك سترو لنظيره الإسرائيلي عن الحادث وقال إنه تم سحب مذكرة التوقيف. ذكرت صحيفة الغارديان أن حكومة المملكة المتحدة كانت «تدرس منع الأفراد العاديين من تقديم طلباتهم إلى القضاة لملاحقات قضائية على جرائم الحرب.». ولم تتمكن اللجنة المستقلة لشكاوى الشرطة من تحديد مصدر التسريب.
في عام 2009، كان ألموج من بين المسؤولين الإسرائيليين الذين حققت معهم المحكمة الوطنية في إسبانيا، وهي محكمة خاصة واستثنائية في إسبانيا، بشأن اغتيال مسؤول حماس صلاح شحادة عام 2002. وتم إسقاط التحقيق على أساس أن الهجوم قد تم بالفعل التحقيق فيه من قبل السلطات في إسرائيل.
بعد التقاعد

تم تكليف ألموغ بمسؤولية تنفيذ مشروع القانون الخاص بترتيب الاستيطان البدوي في النقب، مما أدى أيضًا إلى احتجاجات إسرائيلية عام 2013.
جائزة إسرائيل

حصل ألموج على جائزة إسرائيل لإنجاز العمر في عام 2016. وتُمنح جائزة إسرائيل من قبل دولة إسرائيل وتعتبر بشكل عام أعلى وسام شرف للدولة. يتم تقديمه سنويًا، في يوم الاستقلال الإسرائيلي، في احتفال رسمي في القدس، بحضور رئيس الجمهورية ورئيس الوزراء ورئيس الكنيست (الهيئة التشريعية الإسرائيلية) ورئيس المحكمة العليا.
وعندما تسلم الموج جائزته وقف الجمهور على اقدامهم ليصفقوا له. وتحدث ألموج عن عمله كمؤسس لقرية تأهيل للأطفال المعوقين، والتي سميت تكريما لابنه عيران الذي توفي عام 2007. وقال: «باسم عيران واسم أصدقائه الذين لم يعرفوا ما هو الاستقلال، أطلب أن يكون هذا الحفل بداية رحلة لـ tikkun olam (إصلاح العالم)، وجعل المجتمع الإسرائيلي أكثر صبرًا، وأكثر احتواءً. وهي خطوة صغيرة نحو مجتمع نموذجي».
علم النفس الأسري
المقدمة

لا يعيش الفرد منعزل عن غيره من الناس، لان الحياة خبرة مشتركة تقوم على أساس المشاركة والتعاون. فالأسرة هي الوحدة الاساسية والأولى لنمو والخبرة وهي ايضاً وحدة أساسية في الصحة والمرض أو النجاح والفشل. نص الصفحة.
تعريف النظام الأسري

إن مفهوم الزواج والاسرة والعائلة والعلاقات الاسرية من المفاهيم القديمة قدم الإنسان والمتداخلة ببعضها البعض وهي موجودة في كل مجتمع.
وهناك تعريف اخر للأسرة بأنها علاقة مستمرة ودائمة بين الزوج والزوجة وتعد الناحية الجنسية من أهم مميزاتها وقد تتضمن الاسرة أفراداً
أخرين غير الزوجين أو الأولاد ينتمون اليهم بصلة القرابة وفي هذه الوحدة تكون الوحدة المكونة هي البيت.
أهمية الأسرة

الاسرة هي النظام الإنساني الأول، والأسرة جماعة من الافراد ويتفاعلون من بعضهم لبعض وتعتبر الهيئة الأساسية تقوم بعملية التطبيع الاجتماعي للجيل الجديد. غير ان الاسرة ليست مجرد وسيلة بل هي أكبر من ذلك حيث انها تجدد النسل وتربية الأبناء لإعدادهم للقيام بأدوارهم في هذه الحياة، فالأسرة تقوم بتزيد أعضائها بكثير من الإشباعات الأساسية من بينها توفير مسالك الحب بين الإباء والأبناء والأزواج. والتعرف على الصراعات والخلافات النفسية التي تحدث بين كل من الأبناء والاباء وبين الأزواج والزوجات وما لذلك من أسباب واثار نفسية يمكن دراستها وتخفيف حدتها.
أهداف علم النفس

ويهدف علم النفس الأسري على مساعدة الأسرة في انجاز وظائفها المتعددة بصفة خاصة مثل الانجاب والزواج السعيد، وتحقيق المطالب الفرد المادية الضرورية لحياة افرادها من غذاء وكساء ومأوى وارضاء الحاجات النفسية لأفرادها صغاراً وراشدين وأيضاً ارشاد الأسرة في الالتزام بأساسيات حياتية معينة مثل الولادة والتنشئة الدينية، تكوين اتجاه المساندة لمن يكون ضعيفاً بين افراد الأسرة، معاونة الزوجين على قوة ارتباط الصلة الأسرية واكتشاف المشكلات الاسرية والامراض الاجتماعية ودراستها وتحديد أسبابها وتخطيط لبرامجها والمساعدة في العلاج.
ترشيد دور الاسرة في الالتزام بأساسيات حياتيه معينة ومعاونة الاسرة على انجاز وظائفها المتعددة. مثل (الولادة، والتنشئة الدينية والاجتماعية للطفل، وتعلم الفرد (عضو الاسرة) وتخرجه، وامور الزواج، والعمل، والتقاعد، والوفاة.
تكوين اتجاه المساندة لمن يكون ضعيفاً بين افراد الاسرة أو ناقص النضج، أو مريضاً، أو مصاباً بإعاقة جسمية أو عقلية، أومتقاعد.
معاونة الزوجين على ادراك الصلة الاسرية وعلى تخطيط البيئة (الاسرية) وتنظيمها.
معاونة افراد الاسرة على اداراك ذواتهم وبيئتهم وتقييمها.
ترقية اسلوب تعامل كل من افراد الاسرة مع الآخر.
وصل الحاجات الشخصية لكل من افراد الاسرة بحاجات أسرية وحاجات الجماعة والمؤسسات القائمة بالمجتمع.
معاونة الاسرة بأسرها على موجهة الازمات والصعوبات والتعامل معها بصوره واقعية، وهذا يؤدي إلى تقليل حالات التفكك الاسري والطلاق الحيلولة دون حدوث المشكلات الحادة والجرائم.
اكتشاف المشكلات الأسرية والأمراض الاجتماعية ودراستها، وتحديد اسبابها، وتخطيط برامج المساعدة والعلاج.
خصائص الأسرة

1-الأسرة جماعة اجتماعية تتكون من أشخاص لهم رابطة تاريخية وتربطهم ببعض صلة الزواج اوالدم اوالتبني. 
2-غالباً يقيمون أصحاب الأسرة في مسكن واحد. 
3-الأسرة هي المؤسسة الأولى التي تقوم بوظيفة التنشئة الاجتماعية للطفل.
4-للأسرة نظام اقتصادي خاص من حيث الاستهلاك وإنتاج الأفراد.
5-الأسرة هي المؤسسة والخلية الاجتماعية الأولى في بناء مجتمع وهي الحجر الأساسي في استقرار الحياة.
أشكال الأسرة > الزواج الأحادي

هو زواج رجل واحد من امرأة واحدة.
أشكال الأسرة > الزواج التعددي

له ثلاث أنواع:
تعدد الزوجات
تعدد الأزواج
الزواج الجمعي.
مطالب نمو الطفل في الأسرة

تعلم المشي
تعلم الأكل
تعلم الكلام
تعلم ضبط الاخراج
تحقيق التوازن الفسيولوجي
نعلم قواعد الأمن والسلامة
تعلم ممارسة الاستقلال الشخصي
تحقيق الأمن الانفعالي.
من أبرز اهتمامات علم النفس الأسري

الأسرة وخصائصها ومراحل أفرداها.
مسؤولية الأسرة تجاه مطالب الطفل وحاجاته وكيفية اشباع تلك الحاجات.
التنشئة الاجتماعية للطفل في الأسرة والعوامل الأساسية المساهمة لنجاحها.
أنواع الأزمات والصراعات الأسرية ومسبباتها.
التوافق الأسري وأساليبه.
وسائل العلاج والتوعية الأسرية.
لمحة تاريخية عن علم النفس الأسري

إذا تتبعنا تاريخياً مراحل التطور التي مرت بها دراسة الأسرة نجد أن هناك عدة فترات تاريخية هي:
لمحة تاريخية عن علم النفس الأسري > المرحلة الأولى

أن المجتمعات القديمة البدائية اعتمدت في معيشتها على الحياة البسيطة من الصيد والزراعة والتجارية، وهي المرحلة التي تسمى بالمرحلة القديمة أو البدائية.
ويشير احمد الخشاب (1999م) إلى أن نطاق الأسرة في المجتمعات القديمة أخذ يضيق عما كان عليه في المجمعات التوتمية؛ وبطل تقديسهم لها واصبحوا يعتقدون بانحدارهم من عصبیات واجداد وأصول معروفة تاريخية، وكان رب الأسرة في هذه المجتمعات هو الذي يمتد نطاقها، ويعطى له المجتمع مطلق السلطة في ذلك. فكان من سلطتة ان يضيف إلى الأسرة من يشاء من الأفراد حتى لو لم يكونوا من أصلاب عائلته، فنطاق الأسرة كان خاضعة لتصرفات كبير العائلة، ورهن مشيئته.
وفي الجاهلية انتشرت ظاهرة واد البنات بين قبائل العرب، كما قامت الأسرة على الإدعاء، حيث لا يلحق الولد بوالده إلا إذا رضي به، حتى لو أنه من لحمه ودمه، وجاء الإسلام بعد ذلك وحارب ذلك بقوله تعالى:
ادْعُوهُمْ لِآبَائِهِمْ هُوَ أَقْسَطُ عِنْدَ اللَّهِ ۚ فَإِنْ لَمْ تَعْلَمُوا آبَاءَهُمْ فَإِخْوَانُكُمْ فِي الدِّينِ وَمَوَالِيكُمْ ۚ وَلَيْسَ عَلَيْكُمْ جُنَاحٌ فِيمَا أَخْطَأْتُمْ بِهِ وَلَٰكِنْ مَا تَعَمَّدَتْ قُلُوبُكُمْ ۚ وَكَانَ اللَّهُ غَفُورًا رَحِيمًا ﴿5﴾ .	سورة الاحزاب
لمحة تاريخية عن علم النفس الأسري > المرحلة الثانية

وقد تسمى بالمرحلة الفلسفية، ومن أوائل الفلاسفة (1) الذين تعرضوا للأسرة الفيلسوف كونفوشيوس (Confucius)، الذي قام بعمل أول بحث عن أهمية الأسرة في النظام الاجتماعي، حيث قال أن المجتمع الفاضل يعتمد أساسا على الأسرة، والأسرة يمكن أن تستقر، إذا ما أصلح الفرد نفسه)
ومن الذين تحدثوا عن الأسرة أيضا، في هذه المرحلة، أفلاطون، حيث حاول أن يضع نظام الأسرة من خلال الجمهورية الفاضلة، وشرح النظام الاجتماعي المثالي للأسرة قبل ألفي سنة تقريباً. ولقد حاول أفلاطون أن يفرق بین طبقات الأسر المختلفة في المجتمع فهناك نمط الأسرة عند الأفراد العاديين، الذين تنسب إليهم صفة الحكمة، وأيضا نمط الأسرة عند طبقة الحراس والزراع والتجارة التي من خلالهم حاول أن تحقق الثبات والاستقرار الاجتماعي في المجتمع
وبعد ذلك جاء ارسطو الذي دعا إلى ضرورة المحافظة على كيان الأسرة وبين أن الأسرة مكونة من الوالدين والأبناء، وفئة أخرى عدهم من ضمن الأسرة وهم العبيد.
وإذا انتقلنا إلى فلاسفة المسلمين، نجد ان هناك الكثير منهم تحدثوا عن الأسرة، ومنهم ابن خلدون، الذي حاول أن يهتم بدراسة نظام الأسرة والقبيلة من خلال علم العمران البشري، وما يتصل به من دراسة العمران اليدوي والعمران الحضري |
اما الغزال فقد أشار إلى المسائل الاقتصادية والجغرافية والاجتماعية المتعلقة بالأسرة، وتحدث عن الأسرة من خلال اهتمامه بتربية الطفل، وما يتصل بذلك
للوالدين في الأسرة ودورها في عملية التنشئة من أسلوب الثواب والعقاب الاجتماعية السليمة للأولاد
لمحة تاريخية عن علم النفس الأسري > المرحلة الثالثة

في هذه المرحلة حاول المفكرون من خلال كتاباتهم في الأمور المتعلقة بسيكولوجية الأسرة، الإسهام في تناول المشكلات الأسرية،
أساليب ومناهج البحث العلمي مستخدمين.
في تحديد مجال هذا العلم وقد امتدت هذه المرحلة منذ نهاية القرن التاسع عشر حتى الآن، حيث ساهم علياء الاجتماع والأنثروبولوجيا وعلماء النفس في زيادة الفهم للسياق النفسي والاجتماعي داخل الأسرة ومن الذين تحدثوا عن الأسرة في القرن التاسع عشر، مبتسر Spencer.
حيث أوضح في كتابه «الفلسفة التركيبية، انتقال وظائف الأسرة إلى هيئات حيث أوضح في اجتماعية مختلفة، وصار لكل فرد في الأسرة وظيفة ومركز اجتماعي، في حين في السابق بعد الأب هو القاضي والحاكم والمدير الاقتصادي للأسرة.
أما أوجست کونت فقد تناول دراسة الأسرة وئادی بتكوين الأسرة من خلال الزواج وعارض فكرة الطلاق، ویری فرانكلين جيدنجز (F Gild ag) أن الأسرة تمثل أبسط أشكال التجمعات التي وجدت في المجتمع. والأسرة الإنسانية جماعة تقوم على القرابة والنسب بين أفراد عاشوا مع بعضهم في منطقة واحدة منذ ولادتهم.
وفي بداية القرن العشرين جاء جورج هاربرت مید (G. H , Mrad) الذي تحدث عن الأسرة في نظريته في التفاعل الرمزي من خلال الدور الذي يلعبه الأب في الأسرة، عن طريق تفاعله مع الآخرين في الأسرة والعلاقات الشخصية بين الزوج والزوجة والأولاد.
نظريات علم النفس الأسري > الطريقة الأولى

: تتم عبر إعادة التدعيم الأسوة إن التدعيم حدث يحدث بعد الاستجابة، ويؤثر في الاحتمالات بأن يزيد من احتمال الاستجابة التي ستحدث ثانية (الاستجابة الإيجابية)فأي مدعم مرغوب به يحدث بع الاستجابة ويزيد من الاحتمالات بأن الاستجابة سوف تتكرر أما التدعيم السلبي فإنه يعني أن مثيرا غير مرغوب به يستبعد وهذا يؤدي إلى ازدياد واحتمال حدوث الاستجابة ففي حالة العقاب، فإن مثيراً غير مرغوب به (مثل الألم) يحدث الاستجابة، أو مثيراً مرغوباً به يزول ويقلل من فرص تكرار الاستجابة .
نظريات علم النفس الأسري > الطريقة الثانية

ويحدث فيها التعلم من خلال التقليد وفي حالة التقليد، فإن الناس يقلدون سلوك الآخرين الذين يعجبون بهم أو يحترمونهم إن أولئك الذين يؤمنون بنظرية التعلم الاجتماعي يؤكدون التعزيز والمكأفاة والعقاب الذي حدثت لنا طيلة حياتنا، ترد استجاباتنا السلوكية إلى أحداث خارجية .
إضافة إلى ذلك أن منظري التعلم مهتمون بدور النموذج الذي يختاره الأفراد ليقلدوها على الرغم من أن نظرية التعلم الاجتماعي تعترف بأن التعلم والنمو الشخصي يحدث في أثناء فترة الحياة فإنها تركز على رد الفعل تجاه معين .
خامساً- نظرية التحليل النفسي:
إن هذه النظرية تحاول أن تفسر النمو الاجتماعي من الطفولة حتى البلوغ . إن تجارب الطفولة حتى المبكرة تترك انطباعاً على نمو شخصية الطفل وحينما ينتقل الأطفال من مرحلة جنسية إلى مرحلة أخرى فإنهم يبدأون بإدراك دافعيين غريزيين، الدوافع الجنسية والعدائية وكلا الدافعين يعتقد بأنهما يخلقان حالة مستمرة من التوتر نتيجة حاجة الجسم إلى المتعة والرضا، إن نظرية التحليل النفسي تنظر إلى هذا التوتر على أنه ناتج عن قوى ثلاثة: الهو، والأنا، والأنا الأعلى .
أما الهو فيمكن تخيلها كعاطفة لا يمكننا التحكم بها، وتعكس رغبة في إرضاء السلوك الغريزي. أما الأنا الأعلى فإنه يتطور لإرضاء الرغبة الغريزية للشيء في الحالات التي تجنب العقوبة، أما العمل الرئيس للأنا هو محاولة إرضاء رغبات الهو والأنا الأعلى .
إن نظرية التحليل النفسي مع أنها غنية في فهم النفس الإنسانية إلا أنها تقدم مساعدة قليلة في فهم الأسر لأنها تركز على السلوك الفردي فإن هذا الجانب النظري لا يمكنه أنن يفسر كلياً التداخل المعقد الذي يحدث في الاسر والمجتمع..
أهم اسباب الدراسات الاسرية

ما أكدته الدراسات من تأثير العلاقة بين الأبوين والاطفال في نمو شخصياتهم وفي مظاهر النمو العقلي واللغوي والاجتماعي والانفعالي لديهم.
ما أكدته آراء التحليلين القدامى والجدد وغيرهم من تأثير الخبرات المبكرة في سلامة الشخصية وفي الصحة النفسية على المستقبل .
وجود النظرة التقليدية إلى تأثير الوراثة الاسرية، وتأثير اتجاهات الاسرة وأساليبها في التنشة الاجتماعية، ومستواها الاجتماعي والاقتصادي والثقافي في ذكاء الأطفال وامكاناتهم العقلية والجسمية والنفسية وعلاقاتهم الاجتماعية .
ما كشفت عنه دراسات الصحة النفسية من وجود علاقة بين انماط التفاعل الأسري والعلاقات الأسرية، وبين ما يصاب به الأبناء من اضطرابات أو ما يتعرضون له من انحرافات سلوكية.
مراجع

↑  أبو زيد، نبيلة.(2011)علم النفس الأسري. ط1، القاهرة: عالم الكتب ص11
↑  الكندري، أحمد(1992). علم النفس الأسري. ط2، القاهرة:مكتبة الفلاح، ص21
↑  أبو زيد ،نبيلة. (2011 ).علم النفس الاسري ، ط1، القاهرة: عالم الكتب ص 13
1 2  الكندري، احمد (1992). علم النفس الأسري. ط2، القاهرة:مكتبة الفلاح، ص19
↑  الكندري، احمد.(1992). علم النفس الأسري. ط2، القاهرة:مكتبة الفلاح، ص25
↑  الكندري، أحمد. (1992). علم النفس الأسري. ط2، القاهرة:مكتبة الفلاح، ص 29و 30
↑  الكندري، احمد.(1992). علم النفس الاسري، ط2، القاهرة:مكتبة الفلاح، ص145
↑  [1] الأسرة وصحتها النفسية المقومات الديناميات العمليات ، مصطفى حجازي ، الطبعة الأولى.
↑  [2]علم النفس الأسري ،أحمد الكندري،الطبعة الثانية.
↑  [3] الأسرة والتوافق الأسري ،كمال إبراهيم مرسي، الطبعة الأولى، الجزء الثاني.
↑   https://web.archive.org/web/20181103210301/http://saaid.net/book/20/13276.pdf. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2018-11-03. {{استشهاد ويب}}: الوسيط |title= غير موجود أو فارغ (مساعدة)
↑  [2] الكندري، أحمد(1992). علم النفس الأسري. ط2، القاهرة:مكتبة الفلاح، ص47-62
↑  حسن , محمود . الاسرة و مشكلاتها .ط1 , بيروت , دار النهضة .
بوابة علم النفس
بوابة علم الاجتماع
جمال عمارة

| جمال عمارة>  معلومات شخصية  | جمال عمارة>  معلومات شخصية  |
| --- | --- |
الميلاد: سنة 1960  (العمر 63–64 سنة)  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المهنة: مبرمج،  وكاتب  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
جمال عمارة (1960 -) هو مبرمج كمبيوتر ومؤلف مصري.
حياته ونشأته

ولد في 1960. مشهور بكتب البرمجة بلغة فيجوال بيسك وكتاب إلى القمة مع مايكروسوفت وورد 6.، درس في جامعة عين شمس، وتخرج من كلية الآداب عام 1982، وعين معيدا فيها عام تخرجه، سافر إلى الرياض بالمملكة العربية السعودية عام 1985 للعمل بكلية الملك فهد الأمنية، واستمر بها عشر سنوات، بدأ خلالها بتأليف كتب الكمبيوتر ونشرها عن طريق دار الميمان للنشر والتوزيع، كان أول كتاب له في البرمجة بلغة فيجوال بيسك باسم «برمجة ويندوز بفيجوال بيسيك»، كما قام بتأليف كتاب «إلى القمة مع مايكروسوفت وورد 6» الذي شرح فيه برنامج مايكروسوفت وورد الإصدار السادس على نظام ويندوز 3.1، وصفه المؤلف بقوله «هو أفضل كتبي على الإطلاق».
مكتب الشرق الأوسط لعلوم الكمبيوتر

قام بتأسيس مكتب الشرق الأوسط لعلوم الكمبيوتر أواخر 1998، بالاتفاق مع مكتبة جرير على أن يختص المكتب بعملية ترجمة الكتب الأجنبية، بدأ المكتب بالاختصاص بكتب الكمبيوتر، ومع نشاط حركة الترجمة، بدأ المكتب بترجمة مختلف المجالات كالإدارة، والطب، وتحسين الذات.
من بين الكتب المترجمة التي تم نشرها في مكتب جرير:
سلسلة «تبسيط» الملونة
سلسلة «المرجع الكامل»
سلسلة «في 21 يوماً»
سلسلة «للمبتدئين»
سلسلة «التعليم المهني»
سلسلة «النجاح في العمل»
سلسلة «العمل بذكاء»
كتاب «كولتر يتحدث عن التسويق»
في حوار معه نشر في موقع إنترنت، هاجم عمارة بعض مستخدمي الإنترنت الذين يقومون بسرقة المحتويات الفكرية، وتوزيعها على مبدأ «لكي تعم الفائدة»، ووضح أنه مستعد لإنشاء موقع ويب تعليمي على غرار Lynda.com إلا أنه من بين العقبات التي يواجهها هي الموارد الضخمة، والقرصنة.
اهتماماته وهواياته

بدأ اهتمام عمارة بالبرمجة عام 1982، واستخدم جهاز Texas Instruments 99A للبرمجة بلغة بيسك، حيث كانت اللغة الوحيدة المتوفرة عليه، يمارس لعبة الشطرنج وقت فراغه، كما يهوى التنس والمشي وركوب الدراجات والسباحة وصيد السمك.
بداية من 2015، بدأ جمال عمارة السفر حول العالم، وألّف خلاله رحلته سلسلة كتب «حكايات مرحة وتأملات».
السلسلة حاليًا تضم خمسة كتب
تايلند وماليزيا
إندونيسيا وسريلانكا
الصين
أوروبا في 21 يومًا
كوريا واليابان
مراجع

↑  "Nwf.com: CD + Word 6 الى القمة مع مايكروسوفت: جمال عمارة: كتب". www.neelwafurat.com. مؤرشف من الأصل في 2019-12-16. اطلع عليه بتاريخ 2019-11-19.
↑  "تايلند وماليزيا (حكايات مرحة وتأملات #1)". www.goodreads.com. مؤرشف من الأصل في 2019-12-16. اطلع عليه بتاريخ 2019-11-19.
↑  "إندونيسيا وسريلانكا (حكايات مرحة وتأملات #2)". www.goodreads.com. مؤرشف من الأصل في 2019-12-16. اطلع عليه بتاريخ 2019-11-19.
↑  "الصين (حكايات مرحة وتأملات #3)". www.goodreads.com. مؤرشف من الأصل في 2019-12-16. اطلع عليه بتاريخ 2019-11-19.
↑  "أوروبا في 21 يومًا (حكايات مرحة وتأملات #4)". www.goodreads.com. مؤرشف من الأصل في 2019-12-16. اطلع عليه بتاريخ 2019-11-19.
↑  "كوريا واليابان". www.goodreads.com. مؤرشف من الأصل في 2019-12-16. اطلع عليه بتاريخ 2019-11-19.
وصلات خارجية

الموقع الشخصي
حوار مع جمال عمارة: «هذه ليلتي.. وحلم حياتي»، تركي العسيري
بوابة علم الحاسوب
بوابة أدب عربي
بوابة أعلام
إثيل شانون

| إثيل شانون> (بالإنجليزية: Ethel Shannon)‏    | إثيل شانون> (بالإنجليزية: Ethel Shannon)‏    |
| --- | --- |
 :  
 معلومات شخصية :  معلومات شخصية 
الميلاد: 22 مايو 1898     دنفر  
الوفاة: 10 يوليو 1951 (53 سنة)       لوس أنجلوس  
سبب الوفاة: تسمم  
مكان الدفن: متنزه فورست لاون التذكاري  
مواطنة:  الولايات المتحدة  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المهنة: ممثلة،  وممثلة أفلام  
اللغة الأم: الإنجليزية  
اللغات: الإنجليزية  
المواقع : المواقع 
IMDB: صفحتها على IMDB  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
إثيل شانون (بالإنجليزية: Ethel Shannon)‏ هي ممثلة أمريكية، ولدت في 22 مايو 1898 بدنفر في الولايات المتحدة، وتوفيت في 10 يوليو 1951 بلوس أنجلوس في الولايات المتحدة بسبب تسمم. بدأت مشوارها المهني سنة 1919.
وصلات خارجية

إثيل شانون على موقع IMDb (الإنجليزية)
إثيل شانون على موقع قاعدة بيانات الفيلم (الإنجليزية)
بوابة أعلام
بوابة السينما الأمريكية
بوابة المرأة
بوابة الولايات المتحدة
بوابة تمثيل
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية:  ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF)  مركز المكتبة الرقمية على الإنترنت (WC Entities) 
وطنية:  مكتبة الكونغرس (LCNAF) 
أخرى:  الشبكات الاجتماعية ونظام المحتوى المؤرشف (SNAC Ark)
إدوارد لويد توماس

| إدوارد لويد توماس | إدوارد لويد توماس |
| --- | --- |
 :  
 معلومات شخصية :  معلومات شخصية 
الميلاد: 23 مارس 1825     مقاطعة كلارك  
الوفاة: 8 مارس 1898 (72 سنة)       ماكالستر  
مكان الدفن: كيوا  
مواطنة:  الولايات المتحدة  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المدرسة الأم: جامعة إيموري  
المهنة: عسكري  
الخدمة العسكرية : الخدمة العسكرية 
الولاء: الولايات الكونفدرالية الأمريكية  
الفرع: جيش الولايات الكونفدرالية  
الرتبة: فريق أول  
المعارك والحروب: الحرب المكسيكية الأمريكية  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
إدوارد لويد توماس (بالإنجليزية: Edward Lloyd Thomas)‏ هو عسكري أمريكي، ولد في 23 مارس 1825 في مقاطعة كلارك في الولايات المتحدة، وتوفي في 8 مارس 1898 في ماكالستر في الولايات المتحدة.
مراجع

بوابة أعلام
بوابة الولايات المتحدة
وحدة شلداغ

| وحدة شلداغ | وحدة شلداغ |
| --- | --- |
الدولة:  إسرائيل  
الإنشاء: 1976  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
الوحدةُ 5101 المعروفةُ باسم شَلْدَاغ (بالعبرية: שלדג؛ معناها الرفراف) وحدة قوات النخبة لسلاح الجو الإسرائيلي.
تعتبر وحدة شلداغ نخبوية وسرية، وبالتالي هناك حظر على تفاصيل أهدافها ونشاطاتها خلال السنين. ما يمكن قوله هو أنّ وحدة شلداغ تعمل في الهجوم وفي النشاطات الاستخباراتية في العديد من القطاعات، حتى وراء خطوط العدوّ، وأنّ جنودها يشاركون في عمليات خطرة مستخدمين مؤهّلاتهم الجسدية والعقلية، معرفة المنطقة وتشغيل تقنيات القتال المتقدمة. تخضع الوحدة لقوات الجو الخاصة في سلاح الجو الإسرائيلي.
في يوليو 2020 أعلنت قيادة القوات الجوية الإسرائيلية تشكيل «ذراع» جديدة في أجهزتها تضم عددا من الوحدات العسكرية، لتنفيذ مهام خاصة في عمق المعركة.
وقال الجيش الإسرائيلي إن «الذراع» الجديدة أطلق عليها اسم «جناح 7» ويقودها ضابط برتبة عقيد وتضم وحدات خاصة تابعة لسلاح الجو. وأوضح أن هذه «الذراع» ستشمل وحدة «شلداغ» المكلفة بتنفيذ عمليات في عمق أراضي العدو، وحدة الانتشال والإنقاذ، ووحدة تمهيد المهابط الأمامية ووحدة استخبارات خاصة، وسيتم في العام 2022 افتتاح مدرسة خاصة تضم جميع الوحدات التي يضمها السرب. وتهدف الذراع الجديد، حسب بيان للجيش، إلى «العمل في إطار مهمات سلاح الجو ولتوسيع حرية نشاطه عن طريق عمليات خاصة في عمق الحرب، في الحياة العادية وفي المعركة بين الحروب». وقال الجيش الإسرائيلي إن «الذراع العملياتية أقيمت في ضوء الاحتياجات العملياتية وتغيير وتوسيع التهديدات في الميادين المختلفة، كجزء من عملية شاملة لتعاظم قوة الجيش إلى جانب زيادة الفاعلية العملية للوحدات العسكرية». وأضاف أن «هذه الذراع ستشكل مركبا مكملا وخاصا لنشاط سلاح الجو عن طريق عمليات خاصة في العمق، عادية وطارئة لتنفيذ مهام القوات الجوية».
التأسيس

تأسست وحده شلداغ في العام 1974 بعد انتهاء حرب اكتوبر «يوم كيبور» عام 1973 , وقد تم تأسيس هذه الوحدة الخاصة على يد موكي بيتزر وهو أحد متطوعي وحدة سريت ميتكال الخاصة الاسرائيليه والذي جذب لهذه الوحدة الجديده العديد من مقاتلي ومتطوعي وحدة سريت ميتكال. وبعد تأسيس هذه الوحدة فأنها خدمت كقوه احتياطيه لوحده سريت ميتكال وكان يطلق عليها اسم «كتيبة العمل في الهواء», ثم بعد ذلك بدعم من نائب رئيس هيئة الأركان في حينه، رفائيل ايتان، تقرر في يناير 1977، جعلها وحدة عادية، وكان قائد الوحدة النظامية والمقاتلين جاءوا من سايريت شاكيد، وكانت تابعة كوحدة من وحدات المشاة والمظليين. ومع تركيز الجيش الإسرائيلي على إنشاء الوحدات الخاصة تم تدريبها وإدخال عناصر جديدة لها بما سمح لأن تصبح ضمن القوات الجوية الخاصة التي تعمل ضمن مهام تنفيذ خاصة.
المهام

المهمة الاساسيه لوحده شلداغ هو الانتشار بشكل مخفي في الساحات القتاليه والعدائيه من اجل القيام باعمال الاستطلاع الخاصة.

في الواقع لا نعرف عن شلداغ كثيرًا، ونخمّن فقط وفقا للمعلومات التي سمح بنشرها على مرّ السنين.

تميل وحدات مثل شلداغ إلى إثارة الخيال، وكونها معروفة بـ «الشقيقة الصغرى لسرّية الأركان العامة أو سريت ميتكال»، أمر يضيف الفضول فقط.

تعتبر شلداغ واحدة من وحدات الكوماندو المختارة في الجيش الإسرائيلي.

النشاط السرّي الذي تحت أمانتها ظهر وكأنه مهمّ جدّا، وأيضًا كما يليق بمحاربي كوماندو المختارين، فإنّ محاربي شلداغ مزوّدون بمجموعة متنوعة من المؤهلات المطلوبة التي تتجاوز كثيرًا أغراضها المميّزة والمحدّدة. وهذا تحديدًا هو الفرق بين محاربي الكوماندو ومحاربي الوحدات الخاصة؛ فمحاربو الكوماندو مؤهلون تقريبًا لكل أنواع القتال، وبأي صورة، من أجل أن يتمكّنوا من العمل بالشكل الأفضل في جميع الظروف.

تتخذ وحده شلداغ من قاعدة بالماتشيم الجوية كمركز قيادة.
التسليح

بشكل خاص يتسلح مقاتلي وحده شلداغ بالتالي:
بندقيه.
بندقية M4ِِA1 مزوده بقاذف رمانات نوع.
مسدسات Glock 17 و 19.
قناصات Mauser SR 82/66.
الزي الرسمي

نفس زي سلاح الجو الإسرائيلي وهو البدلة البنية العسكرية، بالاضفة لأحذية سوداء ورمادية وقبعة سلاح الجو. وما يميزهم شعار الدبوس الذي يلبس على البدلة العسكرية.
قادة الوحدة

1974-1979: موكي يتزر.
1979-1981: عودي ليفي.
1981-1982: جيورا انبار.
1982-1984: دورون ألموغ.
1984-1987: أليك رون.
1987-1989: ران.
1989-1992: بيني جانتز.
1992-1994: إيال سوشلين.
1994-1996: غال هيرش.
1996-1999: إيال أيزنبرغ.
1999-2001: روني نوما.
2001-2003: موني كاتز.
2003-2006: يهودا لي.
2006-2008: بواز هيرشكوفيتز.
منذ العام 2008 تتكتم إسرائيل عن قائد هذه الوحدة.
قادة الوحدة > اقرأ أيضا

الجيش الإسرائيلي
وحدة إيجوز
وحدة جبال الألب