stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
علاج معرفي

| علاج معرفي>  معلومات عامة   | علاج معرفي>  معلومات عامة   |
| --- | --- |
من أنواع: علاج سلوكي معرفي  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
العلاج المعرفي هو نوع من العلاج النفسي طوره الطبيب النفسي الأمريكي آرون ت. بيك. العلاج المعرفي هو واحد من الأساليب العلاجية ضمن مجموعة أكبر من العلاجات المعرفية السلوكية، والذي شرحه بيك لأول مرة في ستينيات القرن العشرين. يستند العلاج المعرفي إلى النموذج المعرفي، والذي ينص على أن الأفكار والمشاعر والسلوك كلها مرتبطة، وأنه يمكن للأفراد التحرك نحو التغلب على الصعوبات وتحقيق أهدافهم بتحديد وتغيير الأفكار غير المساعدة أوغير الدقيقة، والسلوك الإشكالي، والاستجابات العاطفية المؤلمة. يتضمن هذا تعاون الفرد مع المعالج لتنمية مهارات لاختبار وتعديل المعتقدات، وتحديد التفكير المشوه، والاتصال مع الآخرين بطرق مختلفة، وتغيير السلوكيات. توضع صياغة تصورية مفصلة للحالة المعرفية بواسطة المعالج المعرفي كخريطة لفهم الحقيقة الداخلية للفرد، واختيار التدخلات المناسبة، وتحديد مناطق الكرب.
نبذة تاريخية

بعد وصوله لخيبة أمل من المقاربات الديناميكية الطويلة الأمد القائمة على اكتساب نظرة ثاقبة للعواطف والدوافع اللاواعية، توصل بيك إلى استنتاج مفاده أن الطريقة التي ينظر بها مرضاه إلى معنى وتفسيره وتنسيبهم إليه في حياتهم اليومية -وهي عملية تعرف علميًا باسم الإدراك المعرفي- هي المفتاح للعلاج. كان ألبرت إليس يعمل على أفكار مشابهة منذ خمسينيات القرن العشرين. في البداية كان يسمي أسلوبه بالعلاج العقلاني، ثم العلاج عن طريق إثارة الانفعالات المنطقية، ومؤخرًا العلاج السلوكي عن طريق إثارة الانفعالات المنطقية.
وضع بيك الخطوط العريضة لأسلوبه في الاكتئاب: الأسباب والعلاج عام 1967. ثم وسع من تركيزه في وقت لاحق ليشمل اضطرابات القلق، في العلاج المعرفي والاضطرابات العاطفية في عام 1976، والاضطرابات والمشاكل الأخرى. قدم أيضًا تركيزًا على «المخطط» المضمر؛ الطرق الأساسية المُضمَرة التي يعالج بها الأشخاص المعلومات؛ عن الذات أو العالم أو المستقبل.
تعارض الأسلوب المعرفي الجديد مع المدرسة السلوكية الصاعدة في ذلك الوقت، والتي أنكرت أن الحديث عن الأسباب العقلية علمي أو ذو معنى، بدلًا من مجرد تقييم المنبه والاستجابات السلوكية. بالرغم من ذلك، شهدت السبعينيات من القرن العشرين «ثورة معرفية» عامة في علم النفس. أصبحت تقنيات تعديل السلوك مع تقنيات العلاج المعرفي مرتبطة ببعضها البعض، ما أدى ظهور العلاج السلوكي المعرفي. وبالرغم من أن العلاج المعرفي شمل دومًا بعض المكونات السلوكية، يسعى مؤيدو أسلوب بيك الخاص إلى الحفاظ على سلامته وتثبيته كشكل متميز ومحدد بعناية من العلاج السلوكي المعرفي، وفيه يكون الإدراك المعرفي الآلية الأساسية في التغيير.
تم التعرف على طلائع لجوانب أساسية معينة من العلاج المعرفي في تقاليد فلسفية قديمة مختلفة، وخاصة الرواقية. على سبيل المثال، ينص دليل بيك الأصلي لعلاج الاكتئاب على ما يلي: «يمكن إرجاع الأصول الفلسفية للعلاج المعرفي إلى الفلاسفة الرواقيين».
وبنمو شعبية العلاج المعرفي، أُنشئت أكاديمية العلاج المعرفي، وهي منظمة غير ربحية، لاعتماد المعالجين المعرفيين، وإنشاء منتدى للأعضاء لتبادل الأبحاث والتدخلات الناشئة، ولتثقيف العملاء في ما يتعلق بالعلاج المعرفي وقضايا الصحة العقلية المتعلقة به.
القواعد

قد يتكون العلاج من تقييم للافتراضات التي يصنعها الفرد والبحث عن معلومات جديدة قد تساعد في تحويل الافتراضات بطريقة تقود إلى استجابات عاطفية وسلوكية مختلفة. قد يبدأ التغيير باستهداف الأفكار (لتغيير الإحساس والسلوك)، أو السلوك (لتغيير المشاعر والأفكار)، أو أهداف الفرد (لتحديد الأفكار والمشاعر والسلوكيات التي تتعارض مع الأهداف). ركز بيك في البداية على الاكتئاب وطور قائمة بـ«الأخطاء» (التشوه الإدراكي المعرفي) في التفكير التي اقترح أنها قد تُبقي الاكتئاب، متضمنة الاستدلال التعسفي، والتجريد الانتقائي، والإفراط في التعميم، وتضخيم (السلبيات) وتقليل (الإيجابيات).
مثال للكيفية التي يمكن أن يعمل العلاج المعرفي بها: بعد اقتراف المرء خطأ في العمل، قد يفكر «أنا عديم النفع ولا يمكنني فعل أي شئ بشكل صحيح في العمل». قد يركز بعد ذلك على الخطأ (الذي يتخذه كدليل على أن معتقده صحيح)، وقد تقوده أفكاره حول كونه «عديم النفع» إلى مشاعر سلبية (إحباط، حزن، يأس). انطلاقًا من هذه الأفكار والمشاعر، قد يبدأ في تجنب التحديات في العمل، وهو تصرف قد يقدم دليلًا أكبر على أن معتقده صحيح. كنتيجة لذلك، فإن أي استجابة تكيفية أو عواقب بناءة أخرى تصبح غير مرجحة، وقد يركز أكثر على أي أخطاء قد يرتكبها، والتي تعمل على تعزيز الاعتقاد الأصلي أنه «عديم النفع». في العلاج، يمكن تعريف هذا المثال بأنه نبوءة تحقق ذاتي أو «دورة المشكلة»، وسوف توجّه جهود المعالج والمريض للعمل معًا لاستكشاف هذه الدورة وتحويلها.
غالبًا ما يمارس الأشخاص الذين يعملون مع اختصاصي العلاج الإدراكي المعرفي استخدام طرق أكثر مرونة للتفكير والاستجابة، متعلمين كيف يسألوا أنفسهم عما إذا كانت أفكارهم صحيحة تمامًا، وعما إذا كانت هذه الأفكار تساعدهم على تحقيق أهدافهم. قد تنتقل الأفكار التي لا تفي بهذا الوصف بعد ذلك إلى شيء أكثر دقة أو فائدة، ما يؤدي إلى مزيد من العاطفة الإيجابية والسلوك المرغوب به والتقدم نحو أهداف الشخص. يتخذ العلاج المعرفي نهجًا لبناء المهارات، إذ يساعد المعالج الشخص على تعلم وممارسة هذه المهارات بشكل مستقل، وفي النهاية «يصبح معالجه الخاص».
القواعد > النموذج المعرفي

بُني النموذج المعرفي في الأصل بعد الدراسات البحثية التي أجراها آرون بيك لشرح العمليات النفسية في الاكتئاب. وهو يقسم المعتقدات العقلية إلى ثلاثة مستويات:
الفكر التلقائي
المعتقد الوسيط
المعتقد الأساسي أو المعتقد المركزي
في عام 2014، اقتُرح تحديث للنموذج المعرفي، سُمي النموذج المعرفي الشامل، النموذج المعرفي الشامل هو تحديث لنموذج بيك الذي يقترح أن الاضطرابات النفسية يمكن تمييزها حسب طبيعة المعتقدات المختلة الخاصة بكل منها. يتضمن النموذج المعرفي الشامل إطارًا مفاهيميًا ونهجًا سريريًا لفهم العمليات المعرفية الشائعة للاضطرابات العقلية مع تحديد السمات الفريدة للاضطرابات المحددة.
تماشيًا مع النظرية المعرفية لعلم الأمراض النفسية، صُمم العلاج المعرفي ليكون منظمًا وتوجيهيًا ونشطًا ومحدود الوقت مع الغرض المعلن المتمثل بتحديد الإدراك المعرفي المشوه والمعتقدات المختلة الكامنة خلفه واختبار واقعيتها وتصحيحها.
القواعد > إعادة الهيكلة المعرفية (طرق)

تتضمن إعادة الهيكلة المعرفية أربع خطوات:
تحديد الإدراكات المعرفية الإشكالية المعروفة بـ«الأفكار التلقائية التي تكون مختلة أو تمد بنظرة سلبية عن الذات أو العالم أو المستقبل مستندة إلى معتقدات حول الذات أو العالم أو المستقبل»
تحديد التشوهات المعرفية في الأفكار التلقائية
التقييم العقلاني للأفكار التلقائية باستخدام الأسلوب السقراطي
تطوير دحض عقلاني للأفكار التلقائية
هناك ستة أنواع من الأفكار التلقائية:
أفكار ذاتية التقييم
أفكار حول تقييمات الآخرين
أفكار تقييمية عن الشخص الذي يتفاعلون معه
أفكار عن استراتيجيات المواجهة والخطط السلوكية
أفكار عن التجنب
أي أفكار أخرى غير متضمنة في التصنيف
تتضمن التقنيات الرئيسية الأخرى:
مراقبة النشاط وجدولة النشاط
التجارب السلوكية
تصيد الأفكار وفحصها وتغييرها
التجارب التعاونية: يصبح فيها المعالج والمريض محققين يفحصان الأدلة التي تدعم أو تنبذ الإدراكات المعرفية للمريض. يستخدم الدليل التجريبي في تحديد ما إذا ما كانت إدراكات معرفية معينة تخدم أي أهداف نافعة.
تقنية السهم الهابط
التعرض والوقاية من الاستجابة.
تحليل التكاليف والفوائد
التقمص
الاكتشاف الموجَّه: يوضح المعالج المشكلات السلوكية والتفكير الخاطئ من خلال تصميم تجارب جديدة تؤدي إلى اكتساب مهارات ورؤى جديدة. باستخدام كل من الأساليب المعرفية والسلوكية، يكتشف المريض طرقًا أكثر تكيفًا للتفكير والتأقلم مع الضغوطات البيئية بتصحيح عملية الإدراك المعرفي.
في كومنز مواد ذات صلة بـ علاج معرفي.
بوابة علم النفس
| 0 | 1 |
| --- | --- |
المعرفات الخارجية:  المكتبة المركزية القومية في فلورنسا (BNCF): 60484  PatientLikeMe treatment ID: cognitive-therapy  جستور (JSTOR): cognitive-therapy
مراجع

↑   https://web.archive.org/web/20090108203341/http://www.beckinstitute.org/InfoID/150/RedirectPath/Add1/FolderID/177/SessionID/{0D09F15E-3892-4E06-BB1E-1B50944EA9E9}/InfoGroup/Main/InfoType/Article/PageVars/Library/InfoManage/Zoom.htm. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
↑  Judith S. Beck. "Questions and Answers about Cognitive Therapy". About Cognitive Therapy. Beck Institute for Cognitive Therapy and Research. مؤرشف من الأصل في 2017-01-07. اطلع عليه بتاريخ 2008-11-21.
↑  Goode، Erica (11 يناير 2000). "A Pragmatic Man and His No-Nonsense Therapy". نيويورك تايمز. مؤرشف من الأصل في 2018-01-26. اطلع عليه بتاريخ 2008-11-21.
↑  Deffenbacher، J. L.؛ Dahlen E. R؛ Lynch R. S؛ Morris C. D؛ Gowensmith W. N (ديسمبر 2000). "An Application of Becks Cognitive Therapy to General Anger Reduction". Cognitive Therapy and Research. ج. 24 ع. 6: 689–697. DOI:10.1023/A:1005539428336. مؤرشف من الأصل في 2013-04-04. اطلع عليه بتاريخ 2008-11-21.
↑  Judith S. Beck. "Why Distinguish Between Cognitive Therapy and Cognitive Behaviour Therapy". Beck Institute for Cognitive Therapy and Research. مؤرشف من الأصل في 2009-01-08. اطلع عليه بتاريخ 2008-11-21. – The Beck Institute Newsletter, February 2001
↑  Beck, Rush, Shaw, & Emery (1979) Cognitive Therapy of Depression, p. 8.
↑  "ACT". مؤرشف من الأصل في 2019-03-13. اطلع عليه بتاريخ 2012-01-12.
↑  Cognitive therapy: foundations, conceptual models, applications and research, Rev Bras Psiquiatr. 2008;30(Suppl II): page S56 نسخة محفوظة 22 ديسمبر 2018 على موقع واي باك مشين.
↑  Judith S. Beck, "Cognitive Behavior Therapy, Second Edition: Basics and Beyond", Cognitive Model, page 30
↑  Beck, AT (2014). "Advances in cognitive theory and therapy" (PDF). Annu Rev Clin Psychol 10:1–24. PMID:24387236. مؤرشف من الأصل (PDF) في 18 سبتمبر 2015. اطلع عليه بتاريخ أكتوبر 2020. {{استشهاد ويب}}: تحقق من التاريخ في: |تاريخ الوصول= (مساعدة)
↑  "Dissertation". digitalcommons.pcom.edu. 2004. مؤرشف من الأصل في 2018-08-02.
1 2  Hope D.A.؛ Burns J.A.؛ Hyes S.A.؛ Herbert J.D.؛ Warner M.D. (2010). "Automatic thoughts and cognitive restructuring in cognitive behavioral group therapy for social anxiety disorder". Cognitive Therapy Research. ج. 34: 1–12.
↑  Gladding, Samuel. Counseling: A Comprehensive Review. 6th. Columbus: Pearson Education Inc., 2009.
↑  "Archived copy". مؤرشف من الأصل في 2016-03-24. اطلع عليه بتاريخ 2016-03-18.{{استشهاد ويب}}:  صيانة الاستشهاد: الأرشيف كعنوان (link)
↑  Judith S. Beck (1995). Cognitive Therapy: Basics and Beyond. Guilford Press. ص. 109. ISBN:978-0-89862-847-0. مؤرشف من الأصل في 2020-01-25. اطلع عليه بتاريخ 2011-05-25.
| 0 | 1 |
| --- | --- |
ضبط استنادي: وطنية :  المكتبة الوطنية الفرنسية (BnF)  المكتبة القومية الإسرائيلية (J9U)  مكتبة الكونغرس (LCNAF)  قاعدة البيانات الوطنية التشيكية (NLCR AUT)
ملعب غال

ملعب غال
الملعب من الداخل
| 0 | 1 |
| --- | --- |
الاستعمال:  ملعب  معسكر اعتقال (1937 – 1942) 
العنوان:  إرون، إسبانيا
المنطقة الإدارية:  إرون 
البلد:   إسبانيا
| 0 | 1 |
| --- | --- |
الافتتاح:  1926
الافتتاح الرسمي:   1926 
| 0 | 1 |
| --- | --- |
الرياضة:  كرة القدم
المستضيف:  ريال يونيون
المالك:  ريال يونيون 
| 0 | 1 |
| --- | --- |
الطاقة الاستيعابية:  6,344
الأرضية:  عشبية
| 0 | 1 |
| --- | --- |
الإحداثيات:  43°20′44″N 1°47′09″W﻿ / ﻿43.3456°N 1.7858°W﻿ / 43.3456; -1.7858 
ar
تعديل - تعديل مصدري - تعديل ويكي بيانات
ملعب غال (بالإسبانية: El Stadium Gal)‏ هو ملعب لكرة القدم يقع في بلدة إرون بمقاطعة غيبوثكوا في إسبانيا. يستضيف الملعب مباريات ريال يونيون، الذي يلعب حاليًا في الدوري الإسباني للدرجة الثالثة. يبعد الملعب أقل من 500 متر عن الحدود الفرنسية الإسبانية.
الشكل الخارجي للملعب
التاريخ

ملعب غال هو ملعب يتمتع بتاريخ طويل ومعقد. تم بناؤه في عام 1926 بفضل تبرع من سالفادور إتشينديا غال. خلال الحرب الأهلية الإسبانية وفترة ما بعد الحرب، تم استخدام الملعب كمركز احتجاز لاستيعاب عشرات الآلاف من الجمهوريين العائدين من فرنسا، حيث كان يُنتزع من السجناء ما تبقى لديهم من ممتلكات عند وصولهم. عمل الملعب كجزء من مجمع اعتقال فرانكو في إرون وفوينتيرابيا من عام 1937 حتى ديسمبر 1942.
في هذا الملعب، خاض نادي ريال يونيون جميع مبارياته المحلية في الدرجات الأولى والثانية والثالثة، وحقق رقماً قياسياً كأول فريق من الدرجة الثانية ب يتمكن من إقصاء ريال مدريد في مباراة مزدوجة (فاز في مباراة الذهاب 3-2 وفي الإياب 4-3).
تم إعادة بناء الملعب في عام 1997، ويحتوي اليوم على 6,344 مقعدًا ويتميز بالعشب الطبيعي.
الحوادث

في 30 نوفمبر 2008، واجه فريق ريال يونيون نادي ريال مدريد في دور الـ16 من كأس ملك إسبانيا 2008–09. في الدقيقة 12، سقط لاعب ريال مدريد روبن دي لاريد مغشيًا عليه بسبب نوبة قلبية حادة. بعد عامين، اضطر لاعتزال عن كرة القدم بناءً على توصية طبية. وفي تلك المباراة، فاجأ الفريق الإروني فريق ريال مدريد بإقصائه بعد الفوز 3-2 في ملعب غال و4-3 في ملعب سانتياغو برنابيو.
تعمية الكم

تعمية الكم أو التعمية الكمومية هو مجال استعمال ميكانيكا الكم، وبالأخص علوم الإتصالات والحوسبة الكموميتين، في التعمية الأعمال أو لتفكيك أنظمة معماة. ومن الإستخدامات الشائعة للتعمية الكمومية هما استعمال اتصالات كمومية لتبادل مفتاح تعمية بشكل أمن فيما يعرف بتوزيع المفتاح الكمومي والاستعمال الافتراضي للحواسيب الكمومية التي تفك تعمية العديد من النصوص المعماة باستعمال المفتاح العام ونظم التوقيع الرقمي مثل خوارزمية آر إس إيه وتعمية الجمل. ومن أهم حسنات التعمية الكمومية هو إمكانية فك نصوص معماة معقدة يعتبر من المستحيل فكها بالطرق التقليدية غير الكمومية.
تاريخ

كان ستيفن وايسنر أول من اقترح فكرة التعمية الكمومية المترافق في سبعينات القرن العشرين، حينها رفضت جمعية المهندسين نشر نتيجة البحث، الإ أنها قد نُشرت في دورية الحاسوب المكننة عام 1983. وبعد عقد من الزمن، اعتمدت نظريات وايسنر في تطوير مناهج لتأمين الاتصالات. وبشكل منفصل، طور طالب في كلية ولفسون منهاج مختلف للتعمية الكمومية معتمداً على أسس التشابك الكمومي.
توزيع المفتاح الكمومي

توزيع المفتاح الكمومي هو تطبيق ناجح للتعمية الكمومية الآمن والذي يؤسس على مشاركة مفتاح بين جهتين (يسميان أليس وبوب) مع وجود جهة ثالثة لا تعرف أي شيء عن المفتاح (تسمى إيف) حتى ولو كانت إيف تسترق السمع عما يدور بين أليس وبوب. إذ أن أي محاولة للتعامل مع المفتاح الكمومي سيحلل المفتاح نفسه وذلك بسبب طبيعة الكمومية اللايقينية.
حوسبة متزامنة

الحوسبة المتزامنة شكل من أشكال الحوسبة حيث تنفذ العمليات الحسابية على فترات زمنية متداخلة أي متزامنة، لا متعاقبة. لغة سي مثال لغة برمجة متزامنه. حيث تقوم على معالجة عدة عمليات حسابية في فترات زمنية متقاطعة، وهو النظام الذي يمكن فيه تنفيذ العمليات بشكل متزامن (أكثر من عملية حسابية بدون انتظار العمليات الأخرى لتتم) وليس بشكل متتابع (واحد تنتهي قبل بدا ية الأخرى.
تُعد الحوسبة التزامنية إحدى خصائص الأنظمة، إنْ كان النظام مجرد برنامج واحد أو حاسوب أو شبكة من الحواسيب.
تصنف الحوسبة التزامنية كنمط برمجي على أنها شكل من أشكال البرمجة التركيبية -  Modular programming، بمعنى أن يتم تقسيم عملية حسابية ضخمة إلى عدة عمليات حسابية فرعية يمكن تنفيذها بشكل متزامن.
عادة ما يتم الخلط بين مفهوم الحوسبة التزامنية والحوسبة المتوازية، رغم أن كلا المفهومين يمكن تعريفهم بتنفيذ عدة عمليات خلال فترة زمنية واحدة.
في الحوسبة المتوازية يتم تنفيذ المهام في نفس اللحظة تماماً، فمثلاً لهدف تسريع العمليات الحسابية في المعالجات المتعددة، لا يمكن استخدام الحوسبة المتوازية على معالج واحد، لأنه لا يمكن تنفيذ غير عملية حسابية واحدة في لحظة زمنية واحدة على كل معالج. بالمقابل تقوم الحوسبة التزامنية على معالجة عدة عمليات في وقت زمني واحد على نفس المعالج، ولكن بدْءُ تنفيذها لا يشترط أن يكون في وقت واحد.
يمكن تنفيذ العمليات التزامنيّة على معالج واحد من خلال تداخل خطوات التنفيذ بإعطاء كل عملية حاسوبية وقت مخصص لها؛ حيث تبدأ عملية واحدة في الوقت المخصص لها وإذا لم تنتهِ بتلك الفترة يتم إيقافها، وتشغيل عملية أخرى، ولاحقًا يتم إعادة تشغيل العملية الأولى.
كما يمكن أن يتم تنفيذ العمليات الحسابية بشكل متوازٍ، من خلال إعطاء كل عملية لمعالج منفصل حتى يعالجها، أو توزيع العمليات الحسابية على شبكة من مختلف الحواسيب، ولكن بشكل عام فإن اللغات البرمجية والأدوات والطرق المستخدمة في البرمجة المتوازية يمكن أن لا تتناسب مع البرمجة التزامنيّة، والعكس صحيح.
يعتمد الوقت التي تُنفّذ فيه العملية في النظام المتزامن على جدولة العمليات والمهام، مثلا لو كان لديك المهمة أ والمهمة ب:
ربما يتم تنفيذ العملية أ وإنهائها قبل انتهاء العملية ب، والعكس صحيح.
العملية أ والعملية ب يتم تنفيذهم بشكل متبادل.
العملية أ والعملية ب يتم تنفيذهم بشكل متزامن بنفس اللحظة الزمنية.
تنظيم الوصول إلى الموارد المشتركة

إن من التحديات الرئيسية التي تُواجه عند بناء برامج متزامنة، هي التحكم في العمليات المتزامنة (التحكم التزامنيّ) والتأكد من أنها ستُنفّذ بالتسلسل الصحيح لها وفقاً للجدولة، وتنظيم عملية الوصول إلى الموارد المشتركة بين العمليات المنفَّذة.
من المشاكل المحتملة هي حالات التسابق ومشكلة الاستعصاء. لنأخذ مثالاً الخوارزمية التالية والتي تقوم بسحب مبلغ من المال من حساب بنكيّ:
bool withdraw(int withdrawal)
{
    if (balance >= withdrawal)
    {
        balance -= withdrawal;
        return true;
    } 
    return false;
}
لنفترض أن رصيد الحساب = 500، وهناك عمليتان متزامنتان لسحب مبلغين من المال، الأول 300 والآخر 350. إذا تم تنفيذ السطر الثالث من الخوارزمية قبل السطر الخامس، فكلتا العمليتان سوف تجدان أن الرصيد المتوفر أكبر من المبلغ المراد سحبه balance >= withdrawal == true، وبالتالي سيتم تنفيذ عملية السحب. ولكن لأن كلتا العمليتان سوف تقومان بسحب المبلغ، فإن مجموع المبالغ المراد سحبها سوف يكون أكبر من الرصيد المتوفر فعليًا في الحساب، هذا النوع من المشاكل مع الموارد المشتركة بحاجة إلى استخدام التحكم التزامنيّ لتنظيم العمليات، أو الخوارزميات غير المسدود.
لأن الأنظمة المتوازية تعتمد على الاستخدام المشترك للموارد، فإن الحوسبة التزامنية بشكل عام تحتاج إلى وسيط لتنظيم عمليات الوصول إلى هذه الموارد.
الميّزات

هناك العديد من الميّزات للحوسبة التزامنية:
زيادة سرعة البرنامج - حيث أن التنفيذ المتوازي للعمليات الحسابية يسمح بتنفيذ عدة مهام في وقت واحد.
هيكلة البرنامج تكون متناسبة جداً في بعض المجالات التي يكون فيها من المهم تنفذ عدة مهام في وقت واحد.
يعتبر النظام المتزامن نظاماً تجاوبياً في الأنظمة التي تعتمد على المدخلات والمخرجات بشكل كبير، حيث يمكن استغلال الوقت الذي تقضيه إحدى عمليات الإدخال بأن يتم معالجة عملية أخرى في ذات الوقت.
مراجع

↑  Patterson, David A.; Hennessy, John L. (2013). Computer Organization and Design: The Hardware/Software Interface. The Morgan Kaufmann Series in Computer Architecture and Design (5 ed.). Morgan Kaufmann. ISBN 978-0-12-407886-4.
| ع ن أنواع لغات البرمجة | ع ن أنواع لغات البرمجة |
| --- | --- |
النمط:  مُعتمد على الفاعل   مصفوفية  جانبية المنحى  فصيلية  تسلسلية   متزامنة  نقل المعطيات  تصريحية  تفاضلية  مخصصة النطاق  ديناميكية  غير إعتيادية  مدفوعة بالحدث   قابلة للتوسع   وظيفية  أمرية  منطقية  ماكرو  وصفية  كائنية   كائنية التوجه  أنابيب التجزئة   إجرائية  نموذجية   منعكسة  قائم على القواعد   نصية  مُكدسة   متزامنة  لمسية   قالبية 
المُستوي:  التجميع  مُجمعة  مُفسرة  الآلة منخفضة المستوى  عالية المستوى  فائقة المستوى 
الجيل:  الأول  الثاني  الثالث  الرابع  الخامس 
ذا صلة:  غير إنجليزية  مرئية 
بوابة برمجة الحاسوب
حرب الملك ويليام

حرب الملك ويليام (1688–97، المعروفة أيضا بالحرب الهندية الثانية، أو حرب الأب بودوان، أو حرب كاستين) كانت مسرح أمريكا الشمالية لحرب السنوات التسع (1688ـ97، المعروفة أيضا باسم حرب التحالف الكبير أو حرب اتحاد أوغسبورغ). لقد كانت الحرب الأولى من ستة حروب استعمارية (انظر الحروب الفرنسية والهندية الأربعة، وحرب الأب ريل وحرب الأب لو لوتر) دارت بين فرنسا الجديدة ونيو إنغلاند بالتعاون مع حلفاء كل منهما من السكان الأصليين قبل أن تهزم بريطانيا فرنسا في النهاية في أمريكا الشمالية عام 1763.
بالنسبة لحرب الملك ويليام، لم تفكر إنجلترا ولا فرنسا في تعريض مواقفهما في أوروبا للضعف، لدعم المجهود الحربي في أمريكا الشمالية. كانت فرنسا الجديدة وكونفدرالية واباناكي قادرين على إحباط توسع نيو إنغلاند في أكاديا، التي تُعرِّف فرنسا الجديدة حدودها بنهر كينبيك في جنوب مين. ووفقا لشروط معاهدة ريزويك، ظلت الحدود والمراكز العسكرية التابعة لكل من فرنسا الجديدة ونيو إنغلاند ونيويورك كما هي دون تغيير.
كان عدد المستوطنين الإنجليز أكثر من 154000 في بداية الحرب، وهو ما يفوق عدد الفرنسيين 12 إلى 1. ومع ذلك، قُسموا إلى مستعمرات متعددة على طول ساحل المحيط الأطلسي. لم تكن هذه المستعمرات قادرة على التعاون بكفاءة، وابتلعتها الثورة المجيدة، مما خلق توترًا بين المستعمرين. بالإضافة إلى ذلك، كان الإنجليز يفتقرون إلى القيادة العسكرية وكان لديهم علاقة صعبة مع حلفائهم الإيروكوا.
قسمت فرنسا الجديدة إلى ثلاث كيانات: أكاديا على ساحل المحيط الأطلسي، وكندا على طول نهر سانت لورانس وحتى منطقة البحيرات العظمى، ولويزيانا من البحيرات الكبرى إلى خليج المكسيك، على طول نهر المسيسيبي. بلغ تعداد السكان الفرنسيين 14000 نسمة عام 1689. على الرغم من أن الفرنسيين كانوا أقل عددًا بشكل كبير، لكنهم كانوا أكثر توحد سياسي. وإدراكًا منهم لقلة عددهم، طوروا علاقات جيدة مع الشعوب الأصلية من أجل مضاعفة قواتهم والاستخدام الفعال لتكتيكات الكر والفر.
النتائج

أنهت معاهدة ريسويك الموقعة في سبتمبر 1697 الحرب بين القوتين الاستعماريتين، وأعادت الحدود الاستعمارية إلى الوضع الراهن قبل الحرب. لم يدم السلام طويلًا، وخلال خمس سنوات، تورطت المستعمرات في المرحلة التالية من الحروب الاستعمارية، حرب الملكة آن. بعد استقرارهم مع فرنسا عام 1701، كان الإيروكوا محايدين في هذا الصراع، ولم يشاركوا أبدًا في الأعمال العدائية النشطة ضد أي من الجانبين. ظلت التوترات عالية بين الإنجليز وقبائل اتحاد واباناكي، الذين قاتلوا مرة أخرى مع الفرنسيين في حرب الملكة آن، مع صراع تميز بغارات متكررة في ماساتشوستس، بما في ذلك غارة على جروتون في 1694، حيث اختُطف الأطفال، وحدثت مذبحة ديرفيلد عام 1704، ونقل أكثر من 100 أسير شمالًا إلى مونتريال للحصول على فدية أو التبني من قبل الموهوك والفرنسيين. بحلول نهاية الحرب، نجح السكان الأصليون في قتل أكثر من 700 من الإنجليز والاستيلاء على أكثر من 250 على طول حدود أكاديا / نيو إنجلاند.
كانت معاهدة ريسويك غير مرضية لممثلي شركة هودسونس باي؛ لأنها فقدت معظم مراكزها التجارية في خليج هدسون لصالح الفرنسيين قبل بدء الحرب، فبحسب قاعدة «الوضع الراهن قبل الحرب» تبقى معظم المراكز التجارية تحت السيطرة الفرنسية. استعادت الشركة أراضيها على طاولة المفاوضات عندما أنهت معاهدة أوترخت حرب الملكة آن.
يناقش الباحثون ما إذا كانت الحرب عاملًا مساهمًا في محاكمات السحر في سالم. أدت حرب الملك ويليام وكذلك حرب الملك فيليب (1675-1678) إلى نزوح العديد من اللاجئين في مقاطعة إسيكس. حمل اللاجئون معهم مخاوفهم من الهنود، والتي اعتقد البعض أنها أدت إلى مخاوف من السحر، خاصة وأن الشيطان كان مرتبطًا ارتباطًا وثيقًا بالهنود والسحر. كتب كوتون ماذر أيضًا أنه سيقود إلى عصر من الحزن ويمكن القول إنه مع فكرة أن ذلك هو السبب في أزمة السحر في عام 1692. يناقش الباحثون هذه النظرية ويؤكد أحد الباحثين، جيني هيل بولسيفير، أن حرب الملك ويليام كان أكثر من سبب لذلك. كتب باحثون آخرون عن نظرية الحروب باعتبارها السبب الرئيسي لمحاكمات سالم ويتكرافت، وشملت ماري بيث نورتون وجيمس كينس وإيمرسون بيكر.
سبب الحرب

تمت الإطاحة بملك إنجلترا الكاثوليكي جيمس الثاني في الثورة المجيدة في نهاية عام 1688، ثم تولى البروتستانتيّان ويليام وماري] العرش. انضم ويليام إلى اتحاد أوغسبورغ في حربه ضد فرنسا (بدأت في أوائل 1688)، حيث هرب جيمس.
في أمريكا الشمالية كان هناك توتر كبير بين فرنسا الجديدة والمستعمرات الإنجليزية الشمالية، التي اتحدت عام 1686 تحت اسم دومنيون نيو إنغلاند. حاربت نيو إنغلاند وكونفدرالية إيروكواس ضد فرنسا الجديدة وكونفدرالية واباناكي. كانت إيروكواس قد سيطرت على منطقة البحيرات العظمى الهامة اقتصاديًا للتجارة، ودخلت في صراع مع فرنسا الجديدة منذ 1680. وبناءً على طلب من نيو إنغلاند، أوقفت إيروكواس التجارة بين فرنسا الجديدة والقبائل الغربية. وداهمت فرنسا الجديدة أراضي سينيكا غرب نيويورك بهدف الانتقام. فقامت نيو إنغلاند بدورها بدعم إيروكواس في مهاجمة فرنسا الجديدة، وهو الأمر الذي تم بالفعل من خلال مداهمة لاشين.
كانت هناك توترات مماثلة على الحدود بين نيو إنغلاند وأكاديا، التي عرَّفت فرنسا الجديدة حدودها بنهر كينبيك في جنوب مين. قام المستوطنون الإنجليز من ولاية ماساتشوستس (حيث يشمل الميثاق منطقة مين) بتوسيع مستوطناتهم في أكاديا. ولتأمين مطلب فرنسا الجديدة في ولاية مين الحالية، قامت فرنسا الجديدة بإنشاء بعثات كاثوليكية بين أكبر ثلاث قرى أصلية في المنطقة: واحدة على نهر كينبيك(نوريدجيوك)؛ وواحدة في الشمال على نهر بينوبسكوت (بينوبسكوت])وواحدة على نهر سانت جون (ميدوكتيك). من جانبها، وردًا على حرب الملك فيليب، قامت القبائل الهندية الخمس في منطقة أكاديا بتكوين كونفدرالية واباناكي لإنشاء تحالف سياسي وعسكري مع فرنسا الجديدة لإيقاف توسعات نيو إنغلاند.
الحرب > مسرح حرب نيو إنغلاند وأكاديا ونيوفاوندلاند

يُعرف أيضا مسرح حرب نيو إنغلاند وأكاديا ونيوفاوندلاند باسم حرب كاستين وحرب الأب جان بودوان.
في أبريل 1688، سلب الحاكم أندروس منزلاً بمدينة كاستين وقرية على خليج بينوبسكوت (كاستين، مين). بعدها في شهر أغسطس، داهم البريطانيون القرية الفرنسية تشيدابوكتو. وردًا على ذلك، اشتركت مدينة كاستين وكونفدرالية واباناكي في حملة الساحل الشمالي الشرقي عام 1688 على امتداد حدود نيو إنغلاند/أكاديا. وكانت البداية في 13 أغسطس 1688 في نيو دارتماوث (نيوكاسل)، مما أسفر عن مقتل عدد قليل من المستوطنين. وبعد بضعة أيام، قُتل شخصين في شمال يارماوث. وفي كينيبانك، في خريف 1688، قتل أعضاء من الكونفيدرالية عائلتين.
أمريكا الشمالية في نهاية القرن السابع عشر

كان عدد المستوطنين الإنجليز أكثر من 154000 في بداية الحرب، وهو ما يفوق عدد الفرنسيين 12 إلى 1. ومع ذلك، قُسموا إلى مستعمرات متعددة على طول ساحل المحيط الأطلسي. لم تكن هذه المستعمرات قادرة على التعاون بكفاءة، وابتلعتها الثورة المجيدة، مما خلق توترًا بين المستعمرين. بالإضافة إلى ذلك، كان الإنجليز يفتقرون إلى القيادة العسكرية وكان لديهم علاقة صعبة مع حلفائهم الإيروكوا.
قسمت فرنسا الجديدة إلى ثلاث كيانات: أكاديا على ساحل المحيط الأطلسي، وكندا على طول نهر سانت لورانس وحتى منطقة البحيرات العظمى، ولويزيانا من البحيرات الكبرى إلى خليج المكسيك، على طول نهر المسيسيبي. بلغ تعداد السكان الفرنسيين 14000 نسمة عام 1689. على الرغم من أن الفرنسيين كانوا أقل عددًا بشكل كبير، لكنهم كانوا أكثر توحد سياسي. وإدراكًا منهم لقلة عددهم، طوروا علاقات جيدة مع الشعوب الأصلية من أجل مضاعفة قواتهم والاستخدام الفعال لتكتيكات الكر والفر.