stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
أقاليم الاتحاد الإفريقي
القائمة > الغرب

| # | الدولة | العاصمة | المنطقة (2كم) |
| --- | --- | --- | --- |
| 1 |  بنين | بورتو نوفو | 112,622 |
| 2 |  بوركينا فاسو | واغادوغو | 274,000 |
| 3 |  الرأس الأخضر | برايا | 4,033 |
| 4 |  ساحل العاج | ياموسوكرو | 322,462 |
| 5 |  غامبيا | بانجول | 10,380 |
| 6 |  غانا | أكرا | 238,534 |
| 7 |  غينيا بيساو | بيساو | 36,125 |
| 8 |  غينيا | كوناكري | 245,857 |
| 9 |  ليبيريا | مونروفيا | 111,369 |
| 10 |  مالي | باماكو | 1,240,192 |
| 11 |  النيجر | نيامي | 1,267,000 |
| 12 |  نيجيريا | أبوجا | 923,768 |
| 13 |  السنغال | داكار | 196,723 |
| 14 |  سيراليون | فريتاون | 71,740 |
| 15 |  توغو | لومي | 56,785 |
القائمة > الوسط

| # | الدولة | العاصمة | المنطقة (2كم) |
| --- | --- | --- | --- |
| 1 |  بوروندي | بوجمبورا | 27,834 |
| 2 |  الكاميرون | ياوندي | 475,442 |
| 3 |  جمهورية إفريقيا الوسطى | بانغي | 622,984 |
| 4 |  تشاد | نجامينا | 1,284,000 |
| 5 |  جمهورية الكونغو | برازافيل | 342,000 |
| 6 |  جمهورية الكونغو الديمقراطية | كينشاسا | 2,345,409 |
| 7 |  غينيا الاستوائية | مالابو | 28,051 |
| 8 |  الغابون | ليبرفيل | 267,667 |
| 9 |  ساو تومي وبرينسيب | ساو تومي | 964 |
لوري ريد

لوري ريد (بالإنجليزية: Laurie Reed)‏ هو منافس ألعاب قوى بريطاني، ولد في 22 مايو 1936 في Dulwich ‏ في المملكة المتحدة، وتوفي في 21 مايو 2018.
مراجع

↑  إيفانز, هيلاري; جيرد, أريلد; هيجمانز, جيرون; مالون, بل. "Laurie Reed Olympic Results". على موقع Sports-Reference.com (بالإنجليزية). سبورتس رفرنس. Archived from the original on 2020-04-18. Retrieved 2017-10-29.
↑  "Profile for:- Laurence David George Reed". Surrey County Athletic Association. مايو 2018. مؤرشف من الأصل في 2018-09-01. اطلع عليه بتاريخ 2018-08-20.
وصلات خارجية

لوري ريد على موقع أوليمبيديا (الإنجليزية)
بوابة أعلام
بوابة ألعاب أولمبية
بوابة ألعاب القوى
بوابة المملكة المتحدة
بولان فانجونغ

بولان فانجونغ
| 0 | 1 |
| --- | --- |
البداية:  سبتمبر 1977 
النهاية:  عقد 1980  
المنطقة:  الصين 
تعديل - تعديل مصدري - تعديل ويكي بيانات
تمثال دنغ شياو بينغ أعلى حديقة ليانهواشان في شنتشن، الصين.
بولان فانجونغ (الصينية المبسطة: 拨乱反正; الصينية التقليدية: 撥亂反正)، التي تعني حرفيًا "القضاء على الفوضى والعودة إلى الوضع الطبيعي" ، كانت فترة في تاريخ جمهورية الصين الشعبية قاد خلالها دينغ شياو بينغ، الزعيم الأعلى للصين آنذاك، برنامجًا بعيد المدى يحاول تصحيح الهفوات للثورة الثقافية التي أطلقها ماو تسي تونغ.      قام البرنامج تدريجياً بتفكيك السياسات الماوية المرتبطة بالثورة الثقافية، وأعاد تأهيل الضحايا الذين تعرضوا للاضطهاد خلال الثورة، وشرع في إصلاحات اجتماعية وسياسية مختلفة، وأعاد البلاد إلى النظام بطريقة منهجية.     تعتبر فترة بولان فانجونغ فترة انتقالية مهمة في تاريخ الصين، وكانت حجر الأساس لبرنامج الإصلاح والانفتاح التاريخي الذي بدأ في 18 ديسمبر 1978.
بعد انتهاء الثورة الثقافية في عام 1976، اقترح دنغ شياو بينغ لأول مرة فكرة "بولان فانجونغ" في سبتمبر 1977.   بمساعدة حلفائه مثل هو ياوبانغ الذي أصبح فيما بعد الأمين العام للحزب الشيوعي الصيني، تمكن دينغ من إطلاق برنامج بولان فانجونغ وبرز كزعيم أعلى بحكم الواقع للصين في ديسمبر 1978 خلال الدورة الكاملة الثالثة للجنة المركزية الحادية عشرة للحزب الشيوعي الصيني.      استمرت فترة بولان فانجونغ حتى أوائل الثمانينيات، وبعد ذلك تغير التركيز الأساسي للحزب الشيوعي الصيني والحكومة الصينية من "الصراع الطبقي" إلى "البناء الاقتصادي" و "التحديث".
ومع ذلك، شهدت فترة بولان فانجونغ أيضًا العديد من الخلافات، مثل الخلاف حول وجهات النظر حول ماو، وإدراج "المبادئ الأساسية الأربعة" في دستور الصين التي أيدت حكم الحزب الواحد للحزب الشيوعي الصيني في الصين، والخلافات القانونية بما في ذلك حقيقة أن العديد من من قادة ومرتكبي مجازر الثورة الثقافية لم يتلقوا أي عقوبة على الإطلاق.     لم يرفع الحزب الشيوعي الصيني السرية تمامًا عن الوثائق المتعلقة بالثورة الثقافية وقام بتقييد الدراسات الأكاديمية والمناقشات العامة حولها داخل المجتمع الصيني.       بالإضافة إلى ذلك، كانت هناك مخاوف بشأن عودة إصلاحات بولان فانجونغ والعودة إلى حكم الرجل الواحد الذي شوهد في عهد ماو منذ أن أصبح شي جين بينغ أمينًا عامًا للحزب الشيوعي الصيني في عام 2012.
المصطلح

حرفيا، مصطلح بولان فانجونغ (拨乱反正) الذي ظهر لأول مرة في كتاب حوليات الربيع والخريف في الصين القديمة.  المصطلح يعني "تصحيح الفوضى والعودة إلى الوضع الطبيعي".
في 19 سبتمبر 1977، اقترح دنغ شياو بينغ لأول مرة فكرة "بولان فانجونغ" خلال اجتماع مع كبار المسؤولين في وزارة التعليم الصينية، طالبًا المسؤولين بتصحيح أخطاء الثورة الثقافية في مجال التعليم.
أيديولوجيا > الجدل حول معايير اختبار الحقيقة

بعد وفاة ماو تسي تونغ في سبتمبر 1976، خلف هوا جوفينج ماو كرئيس للحزب الشيوعي الصيني ورئيس اللجنة العسكرية المركزية. واصل هوا سياسات الماويين إلى حد كبير واقترح "فكرة الاثنين مهما" ("مهما قال الرئيس ماو، سنقول ومهما فعل الرئيس ماو، سنفعله").
في يوليو 1977، بدعم من كبار المسؤولين مثل ياي جيانيانغ وجين يون، تمت إعادة تأهيل دينغ شياو بينج بعد تطهيره (مرتين) من قبل ماو خلال الثورة الثقافية.   في مايو 1978، أطلق دنغ مع هو ياوبانغ وآخرون نقاشًا واسع النطاق عبر الصين، ناقشوا معايير اختبار الحقيقة وانتقدوا "فكرة الاثنين مهما".  أيد دينغ وحلفاؤه الرأي القائل بأن "الممارسة هي المعيار الوحيد لاختبار الحقيقة"، والتي ظهرت لأول مرة في مقال نشرته صحيفة غوانغمينغ اليومية وحظيت بتأييد واسع النطاق داخل المجتمع الصيني.
في 13 ديسمبر 1978، ألقى دنغ خطابًا في الحفل الختامي للدورة الكاملة الثالثة للجنة المركزية الحادية عشرة للحزب الشيوعي الصيني، حيث حل محل هوا جوفينج ليصبح الزعيم الأعلى للصين.   في الخطاب الذي يحمل عنوان تحرير العقل، والبحث عن الحقيقة من الحقائق، والتوحد كواحد في التطلع إلى المستقبل (解放思想 ， 实事求是 ， 团结一致 向前看)، حث دينغ الشعب الصيني على البحث عن الحقيقة من الحقائق وأشار إلى أنه إذا استمر الحزب والبلد والشعب في اتباع الاقتباسات من الرئيس ماو تسي تونغ بعقلية عنيدة وخرافات عمياء، ثم لن يتقدموا أبدًا، وسوف يهلكون.
أيديولوجيا > إبطال الثورة الثقافية

في 9 سبتمبر 1976، توفي ماو تسي تونغ، وفي 6 أكتوبر، اعتقل هوا غوفنغ مع يي جيان ينغ ووانغ دونغ شينغ عصابة الأربعة، مما وضع نهاية للثورة الثقافية.   من 20 نوفمبر 1980 إلى 25 يناير 1981، أجرت محكمة خاصة تابعة لمحكمة الشعب العليا محاكمة عصابة الأربعة وستة أشخاص آخرين، وأعلنت في النهاية عن عقوبة الإعدام مع تأجيل التنفيذ لمدة عامين لجيانغ تشينغ وزانغ تشانكيو، والسجن لمدد مختلفة تصل إلى السجن مدى الحياة لأعضاء آخرين.
في الوقت نفسه، في أواخر السبعينيات، بدأ دنغ شياو بينغ وحلفاؤه في تفكيك الخط الماوي "للنضالات الطبقية المستمرة"، وتحويل تركيز الحزب الشيوعي الصيني والحكومة الصينية إلى "البناء الاقتصادي" و "التحديث".    في 1980-1981، استقال هوا غوفنغ في النهاية من مناصبه كرئيس للحزب الشيوعي الصيني، ورئيس اللجنة العسكرية المركزية ورئيس وزراء جمهورية الصين الشعبية.
في يونيو 1981، في الجلسة العامة السادسة للجنة المركزية الحادية عشرة للحزب الشيوعي الصيني، أصدر الحزب الشيوعي بالإجماع قرارًا صاغه دينغ وآخرون، والذي أبطل الثورة الثقافية بشكل شامل، واصفًا إياه بأنه "فوضى محلية أطلقها الزعيم عن طريق الخطأ واستغلت من قبل العصابات المعادية للثورة ( لين بياو وعصابة الأربعة)، وأنها كانت مسؤولة عن أكبر انتكاسة وأعنف الخسائر التي لحقت بالحزب والدولة والشعب منذ التأسيس للجمهورية الشعبية.
السياسة والقانون > إعادة تأهيل الضحايا

خلال فترة بولان فانجونغ، تم تكليف هو ياوبانغ، السكرتير العام للحزب الشيوعي الصيني، من قبل دينغ شياو بينغ لتولي مسؤولية إعادة تأهيل الضحايا الذين تعرضوا للاضطهاد في ما يسمى بالقضايا "الظالمة والكاذبة والخاطئة" (في اللغة الصينية: 冤 假错案) منذ الحملة ضد اليمين عام 1957.    في غضون سنوات قليلة بعد عام 1978، تم إعادة تأهيل ضحايا أكثر من 3 ملايين حالة من هذا القبيل.  ومن بين الضحايا البارزين ما يلي:
ليو شاوتشي، الرئيس الثاني لجمهورية الصين الشعبية.
بينغ ديهواي، أحد رجال مارشال العشرة في الصين وأول وزير للدفاع الوطني.
هي لونغ، أحد عشر مارشال في الصين ونائب رئيس وزراء جمهورية الصين الشعبية.
شي جونغ شين، عضو بارز في الحزب الشيوعي الصيني، ووالد شي جين بينغ.
بو ييبو، عضو بارز في الحزب الشيوعي الصيني ووالد بو شيلاي.
تاو تشو، عضو بارز في الحزب الشيوعي الصيني.
السياسة والقانون > دستور الصين

دخل أول دستور للصين، المعروف باسم "دستور 1954"، حيز التنفيذ في عام 1954. ومع ذلك، في عام 1958، دافع ماو تسي تونغ علنًا عن "حكم الإنسان" ضد "حكم القانون"،  قائلاً:
لا يمكننا أن نحكم غالبية الناس بالاعتماد على القانون. غالبية الناس [يمكن أن يحكموا فقط] بالاعتماد على زراعة العادات [الجيدة]. لم ينجح اعتماد الجيش على حكم القانون. ما نجح بالفعل هو المؤتمر الذي ضم 1400 شخص. من يستطيع أن يتذكر الكثير من بنود القانون المدني أو القانون الجنائي؟ لقد شاركت في صياغة الدستور، حتى إنني لا أتذكره.
أثناء الثورة الثقافية، تم تنقيح دستور الصين في عام 1975 واستوعب الدستور الثاني الناتج، المعروف باسم "دستور 1975"، الماوية والمفردات مثل "القيادة المطلقة للحزب الشيوعي الصيني (في الصين)" في محتواه الرئيسي؛ تضمن الدستور أيضًا بعض الأوصاف لمنظمة الحزب الشيوعي الصيني أثناء إزالة المناصب مثل الرئيس ونائب رئيس جمهورية الصين الشعبية.
بعد الثورة الثقافية، تم نشر دستور ثالث (يُعرف باسم "دستور 1978") في عام 1978 وفقًا لتوجيهات "اثنين من المبادئ" لهوا جوفينج  على الرغم من حذف بعض التعبيرات المرتبطة بالثورة الثقافية من دستور عام 1978، إلا أن معظم محتويات دستور 1975 ظلت في الدستور الجديد، مثل "قيادة الحزب الشيوعي الصيني" في الصين.
خلال فترة بولان فانجونغ، ألقى دينغ شياو بينغ خطابًا مهمًا بعنوان حول إصلاح نظام قيادة الحزب والدولة (في اللغة الصينية: 党 和 国家 领导 制度 改革) في 18 أغسطس 1980، مقترحًا على المؤتمر الوطني لنواب الشعب أن الصين بحاجة إلى إصلاحات سياسية و مراجعة منهجية لدستورها.   وأشار دينغ إلى أن الدستور الجديد يجب أن يكون قادرا على حماية الحقوق المدنية للمواطنين الصينيين ويجب أن يظهر مبدأ فصل السلطات. كما وصف فكرة "القيادة الجماعية"، داعياً إلى مبدأ "لكل شخص واحد، صوت واحد" بين كبار القادة لتجنب ديكتاتورية الأمين العام للحزب الشيوعي الصيني.   في ديسمبر 1982، صدر الدستور الرابع للصين (المعروف باسم "دستور 1982") من قبل المؤتمر الوطني الخامس لنواب الشعب، الذي يجسد النظام الدستوري على الطريقة الصينية، ولا يزال جزء كبير من محتواه ساريًا حتى اليوم.   ضمن ما تم عمله في دستور عام 1982:
تم الاستغناء عن بعض مفردات الثورة الثقافية مثل "الثورة المستمرة في ظل دكتاتورية البروليتاريا"؛
تم حذف عبارة "البلاد يقودها الحزب الشيوعي الصيني"؛
تمت إضافة بيان "جميع أجهزة الدولة والقوات المسلحة وجميع الأحزاب السياسية والمنظمات العامة وجميع المؤسسات والتعهدات يجب أن تلتزم بالدستور والقانون"؛
أعيد تأسيس منصبي رئيس الصين ونائب رئيس الصين.
الأكاديميون والتعليم > العلماء والمثقفون

خلال الثورة الثقافية، تعرض عدد من الأكاديميين والمثقفين للاضطهاد.
في فترة بولان فانجونغ، كان دينغ شياو بينغ نفسه مسؤولاً عن إعادة تأهيل العلماء والمفكرين الذين تعرضوا للاضطهاد خلال الثورة الثقافية.  في مارس 1978، أكد دينغ في المؤتمر الوطني للعلوم أن المثقفين هم جزء من الطبقة العاملة وأن جوهر التحديث هو تحديث العلوم والتكنولوجيا.   في وقت لاحق، أكد أيضًا على ضرورة احترام المعرفة والموهوبين، في حين يجب معارضة الفكر الخاطئ مثل عدم احترام المثقفين.  كان من بين تصريحات دنغ البارزة أن "العلم والتكنولوجيا هما قوى إنتاج أولية".
منذ فترة بولان فانجونغ، ظهرت أنواع مختلفة من الأدب، بما في ذلك "أدب الجرحى" و "الأدب التأملي (في اللغة الصينية: 反思 文学)" و "أدب الإصلاحات (في اللغة الصينية: 改革 文学)".
الأكاديميون والتعليم > نظام التعليم

توقف نظام التعليم في الصين فعليًا خلال الثورة الثقافية. في الأشهر الأولى من الثورة الثقافية، تم إغلاق المدارس والجامعات. أُعيد أفتتاحهن تدريجيًا في وقت لاحق.  ألغي نظام امتحانات القبول بالجامعة المعروف بأسم "جاوكاو" (في اللغة الصينية 高考) بعد عام 1966 ليحل محلها نظام ترشيح الطلاب من قبل المصانع والقرى والوحدات العسكرية.  تم التخلي عن القيم التي يتم تدريسها في التعليم التقليدي. في عام 1968، أسس الحزب الشيوعي حركة النزول إلى الريف، حيث تم إرسال "الشباب المتعلم" في المناطق الحضرية للعيش والعمل في المناطق الزراعية لإعادة تعليمهم من قبل الفلاحين ولتحسين فهمهم لدور العمل الزراعي اليدوي في المجتمع الصيني.
في عام 1977، أعاد دنغ شياو بينغ امتحان القبول بالجامعة (جاوكاو) بعد توقفه لمدة عشر سنوات، وأعاد تأسيس نظام التعليم العالي في الصين وغيّر حياة عشرات الملايين.    اعتبر دينغ أن العلم والتعليم هما أساسيات التحديث الأربعة للصين.   تم اقتراح نظام التعليم الإلزامي خلال فترة بولان فانجونغ، وبدعم من دنغ شياو بينغ وآخرين، تمت كتابة التعليم الإلزامي في "دستور 1982" بينما تم في نهاية المطاف إنشاء التعليم الإلزامي في الصين لمدة تسع سنوات في عام 1986 بموجب القانون (قانون تسعة سنين من التعليم الإلزامي).   في عام 1985، بناء على توصية من زاو زيانغ ، رئيس وزراء الصين آنذاك، حدد المؤتمر الوطني لنواب الشعب "10 سبتمبر" اليوم الوطني السنوي للمعلم.
بالإضافة إلى ذلك، اقترح عالم الرياضيات الصيني الشهير شينغ شين تشيرن ذات مرة على دينغ شياو بينغ رفع الراتب الأساسي للأساتذة في الصين، وزيادة مدفوعاتهم الشهرية بمقدار 100 يوان، وسرعان ما وافق دينغ على الاقتراح.
الخلافات > آراء حول ماو تسي تونغ

لقد قيل إن برنامج بولان فانجونغ الذي أطلقه دينغ شياو بينغ كان له قيود وخلافات، مثل كتابة "المبادئ الأساسية الأربعة" في دستور 1982 الذي يحظر على المواطنين الصينيين تحدي المسار الاشتراكي الصيني، والماوية، والماركسية اللينينية وكذلك قيادة الحزب الشيوعي.
كما تم الخلاف حول إقامة ضريح ماو تسي تونغ في ميدان تيانانمن والاحتفاظ بصورة ماو في تيانانمين.   علاوة على ذلك، أشار البعض إلى أن دينغ نفسه أظهر قيودًا شخصية في تقييمه لماو والشمولية. يمكن ملاحظة ذلك، على سبيل المثال، عندما أصر دينغ على أنه من بين كل ما فعله ماو بالشعب الصيني، "70٪ جيد و 30٪ سيئ".
بعد وفاته، كان ينظر إلى ماو على أنه شخصية مثيرة للجدل في جميع أنحاء العالم. في أواخر السبعينيات، قاد المنشقون السياسيون في الصين مثل وي جينغ شنغ حركة "جدار الديمقراطية" في بكين، منتقدًا ماو والماوية ودولة الحزب الواحد في الصين بينما طالبوا بالديمقراطية والحرية.
الخلافات > حدود التحرر ودولة الحزب الواحد

خلال فترة بولان فانجونغ وكذلك فترة الإصلاح والانفتاح اللاحقة، شدد دينغ شياو بينغ من ناحية على أهمية "تحرير العقل" ، بينما حذر من ناحية أخرى مرارًا وتكرارًا من ما يسمى بـ "التحرير البورجوازي".
في عام 1983، تم إطلاق حملة مكافحة التلوث الروحاني، تلتها "حملة التحرر من البرجوازية" التي انطلقت في أواخر عام 1986.    قاد السياسيون اليساريون الحملتين وتلقوا بعض الدعم من دينغ، ولكن تم إلغاء الحملتين في النهاية بسبب تدخلات هو ياوبانغ وتشاو زيانج، اللذان كانا يعتبران من حلفاء دينغ وكانا يقودان الإصلاحيين داخل الحزب الشيوعي الصيني.
قراءة متعمقة

عزرا فوغل . دنغ شياو بينغ وتحول الصين.(ردمك 9780674725867)رقم ISBN 9780674725867 . 2013.
كارول لي هامرين ، وسويشنغ جاو ، وأ. دواك بارنيت. صنع القرار في الصين دينغ: وجهات نظر من المطلعين .(ردمك 9781563245022)رقم ISBN 9781563245022 . 1995.
جاو يونغ. ليكون سكرتير Hu Yaobang . هونغ كونغ: Joint Publishing Ltd. 2014.
بوابة السياسة
بوابة الصين
بوابة عقد 1970
بوابة عقد 1980
داخل المقر السابق لـ هو ياوبانغ.
ساعد هو ياوبانغ، السكرتير العام للحزب الشيوعي الصيني آنذاك، دينغ شياو بينغ في إطلاق "بولان فانجونغ" وكلفه دينغ بتولي مسؤولية إعادة تأهيل ملايين الضحايا الذين تعرضوا للاضطهاد في الثورة الثقافية.
خلال الثورة الثقافية، كان الكتاب الأحمر الصغير الذي يسجل اقتباسات الرئيس ماو تسي تونغ شائعًا.
تم الاعتراف بياو تونغ بين، عالم الصواريخ الصيني البارز الذي تعرض للاضطهاد والموت خلال الثورة الثقافية، باعتباره "شهيدًا (في اللغة الصينية: 烈士)" في فترة بولان فانجونغ.
كان الحفاظ على صورة ماو تسي تونغ في تيانانمن أحد الخلافات الرئيسية بعد الثورة الثقافية.
لا يزال من الممكن رؤية تماثيل ماو تسي تونغ التي بنيت خلال الثورة الثقافية في أماكن مختلفة في الصين اليوم. تُظهر الصورة أحد هذه التماثيل في مقاطعة يوننان.
لي إيستمان

| لي إيستمان>  معلومات شخصية  | لي إيستمان>  معلومات شخصية  |
| --- | --- |
الميلاد: 12 يناير 1910     نيويورك  
الوفاة: 30 يوليو 1991 (81 سنة)       نيويورك  
مواطنة:  الولايات المتحدة  
الأولاد: ليندا مكارتني  
عدد الأولاد: 4   
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المهنة: محامٍ،  ومدير مواهب  
اللغات: الإنجليزية  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
لي إيستمان (بالإنجليزية: Lee Eastman)‏ هو محامي ومدير مواهب أمريكي، ولد في 12 يناير 1910، وتوفي في 30 يوليو 1991 في نيويورك في الولايات المتحدة.
مراجع

↑  RKDartists | Lee V. Eastman (بالهولندية), QID:Q17299517
↑  RKDartists (بالهولندية), QID:Q17299517
↑  NYTimes obituary retrieved March 21, 2010 نسخة محفوظة 2 فبراير 2017 على موقع واي باك مشين.
↑  Secret History of Paul McCartney, the Jewish Beatle – The Forward نسخة محفوظة 6 أغسطس 2019 على موقع واي باك مشين.
↑  Wenner، Jann S (2000). Lennon Remembers (Full interview from Lennon's 1970 interview in [[رولينغ ستون]] magazine). London: Verso. ص. 119–120. ISBN:1-85984-600-9. مؤرشف من الأصل في 2019-12-16. {{استشهاد بكتاب}}: تعارض مسار مع وصلة (مساعدة)
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية:  ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF)  مركز المكتبة الرقمية على الإنترنت (WC Entities) 
وطنية:  الملف الاستنادي المتكامِل (GND) 
فنية:  تاريخ الفن (هولندا) 
بوابة الولايات المتحدة
بوابة أعلام
كارول أ. بارنز

| كارول أ>  بارنز. معلومات شخصية  | كارول أ>  بارنز. معلومات شخصية  |
| --- | --- |
مواطنة: أمريكية
عضوة في: الأكاديمية الوطنية للعلوم  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المدرسة الأم: جامعة كارلتون (التخصص:علم النفس) (الشهادة:دكتوراه الفلسفة) (–1977) جامعة أوتاوا (التخصص:علم النفس) (الشهادة:ماجستير الآداب) (–1972) جامعة كاليفورنيا (ريفرسايد) (التخصص:علم النفس) (الشهادة:بكالوريوس الآداب) (–1971)  
مشرف الدكتوراه: Peter Fried
المهنة: عالمة أعصاب  
مجال العمل: علوم عصبية  
موظفة في: جامعة أريزونا  
الجوائز : الجوائز 
جائزة APA للمساهمات العلمية المتميزة، جائزة MOCA المحلية العبقرية، وجائزة التطوير الوظيفي البحثي: جائزة APA للمساهمات العلمية المتميزة، جائزة MOCA المحلية العبقرية، وجائزة التطوير الوظيفي البحثي
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
كارول أ. بارنز  (بالإنجليزية: Carol A. Barnes)‏ هي عالمة أعصاب وأستاذة ريجنت في علم النفس بجامعة أريزونا. منذ عام 2006، شغلت كرسي Evelyn F. McKnight للتعلم والذاكرة في الشيخوخة  ، وهي مديرة معهد Evelyn F. McKnight Brain Institute. كانت بارنز رئيسًا لجمعية علم الأعصاب  وكذلك حاصلة على زمالة الجمعية الأمريكية لتقدم العلوم، وعضو أجنبي في الجمعية الملكية النرويجية للعلوم والآداب. تم انتخابها في الأكاديمية الوطنية للعلوم في عام 2018.
أنتجت بارنز أكثر من 170 مطبوعة تمت مراجعتها من قبل النظراء. بشكل عام، تركز أبحاثها على التغيرات الفسيولوجية العصبية والسلوكية التي تحدث في الدماغ أثناء الشيخوخة. قد يسلط فهم هذه التغييرات الضوء على العمليات التي تساهم في الاضطرابات العصبية التنكسية المرتبطة بالعمر مثل مرض الزهايمر. طورت بارنز أيضًا متاهة بارنز، وهي مهمة ذاكرة ملاحة مكانية تُستخدم لتقييم الذاكرة المعتمدة على الحصين.
Old Main ، جامعة أريزونا في فينيكس
نهر جامعة كارلتون
حصلت كارول بارنز على بكالوريوس الآداب في علم النفس مع مرتبة الشرف في جامعة كاليفورنيا ، ريفرسايد، في عام 1971. واستكملت تعليمها في جامعة كارلتون الواقعة في أوتاوا أونتاريو، كندا، ونالت على درجة الماجستير في الآداب في علم النفس في عام 1972. في عام 1977 تخرجت بامتياز مع درجة الدكتوراه. في علم النفس من جامعة كارلتون. بعد عملها في الدراسات العليا، اتخذت بارنز منصبًا كباحثة بعد الدكتوراه في علم النفس العصبي والفيزيولوجيا العصبية في قسم علم النفس في جامعة دالهوسي، وآخر في معهد الفسيولوجيا العصبية بجامعة أوسلو، وكذلك في الوظيفة الدماغية في كلية لندن الجامعية..
مسار مهني مسار وظيفي

كمدير، تشغل بارنز منصب الكرسي الموهوب لتعلم الذاكرة في الشيخوخة في معهد إيفلين إف ماكنايت الدماغ . وهي أيضًا أستاذة في الوصاية ومديرة قسم الأنظمة العصبية والذاكرة والشيخوخة في جامعة أريزونا في توكسون، أريزونا. هي كلك جزء من معهد BIO5 الممول من صندوق التكنولوجيا والبحوث (TRIF). تعمل بارنزفي معهد BIO5 مع الطلاب الذين يعالجون مرض الزهايمر وأمراض الدماغ الأخرى المرتبطة بالعمر. تعلم بارنز أيضًا بيولوجيا السرطان وعلم الأعصاب وعلم النفس والعلوم الفسيولوجية.
تشارك بارنز في مجتمع أبحاث علم الأعصاب على المستوى الوطني والمحلي. يمتد بحث بارنز على مدى 4 عقود بهدف فهم أفضل لشيخوخة الدماغ فيما يتعلق بالأمراض المعرفية. ينبع اهتمام بارنز من الشيخوخة المعيارية في الدماغ من جدها عندما لاحظت هي وعائلتها أن ذاكرته كانت تتراجع. يتم إجراء بحثها من خلال استخدام نماذج حيوانية مثل الرئيسيات والفئران لاستكشاف وفهم كيفية تأثير الذاكرة في عملية الشيخوخة الطبيعية للدماغ والآليات البيولوجية العصبية المعنية. يُترجم استخدام النماذج الحيوانية في أبحاث بارنز إلى علاجات تُستخدم للأداء غير الطبيعي للدماغ بهدف إطالة العمر المعرفي للأفراد الأكبر سناً. تستلزم طبيعة أبحاث بارنز استخدام التقنيات السلوكية والتشريحية والكهروفيزيولوجية والجزيئية لفحص آثار الشيخوخة الطبيعية على الدماغ. تتضمن معظم مجالات بحثها فحص ومراقبة بنية الحصين في أدمغة الجرذان والقرود، ومراقبة وتسجيل الانتقال المشبكي في إشارات الخلية إلى الخلايا، والتسلسل الجينومي.
دعم المرأة والمحرومين في علم الأعصاب

تم الاعتراف ب (كارول أ بارنز) من قبل أقرانها والجمهور لعملها في تعزيز الفرص للنساء والمحرومين في علم الأعصاب. في عام 2010، حصلت على جائزة Mika Salpeter Lifetime Achievement Award  التي «تعترف بالأفراد ذوي الإنجازات المهنية البارزة في علم الأعصاب الذين عملوا أيضًا بنشاط على تعزيز التقدم المهني للنساء في علم الأعصاب.»
علاوة على ذلك، فهي مشاركة نشطة في برنامج أبحاث طلاب المدارس الثانوية المحرومين من المعهد الوطني للصحة ، وصول الأقلية إلى وظائف البحث ، وبرنامج إنجاز ماكنير . أخيرًا، في عام 2013، ألقت بارنز خطابًا رئيسيًا في احتفال المرأة في علم الأعصاب بعنوان «الوجه المتطور لعلم الأعصاب: دور المرأة والعولمة.»
الجوائز والأوسمة

|  | عام | الجوائز والتكريمات | وصف |
| --- | --- | --- | --- |
| 1 | 1969 | زمالة البحوث الصيفية لمؤسسة العلوم الوطنية] ] | تمول هذه الزمالة برامج الطلاب أو الهوية التي تركز على التطورات التعليمية |
| 2 | 1972-1974 | زمالة أونتاريو للخريجين] ] | للطلاب الذين يتابعون دراساتهم العليا على مستوى الماجستير والدكتوراه. هذه منحة دراسية قائمة على الجدارة للطلاب جزءًا من برنامج أونتاريو للخريجين |
| 3 | 1979-81 | جائزة NIH الوطنية لخدمة البحث | لطلاب ما بعد الدكتوراه الذين يكتسبون البحوث والتدريب السريري في كل من MD / Ph.D. أو أي برنامج تدريب آخر على درجة الدكتوراه المزدوجة |
| 4 | 1981-1982 | زمالة الناتو لما بعد الدكتوراه في العلوم |  |
| 5 | 1984-89 | جائزة التطوير الوظيفي البحثي |  |
| 6 | 1989-1994 | جائزة ADAMHA Research Scientist Award ، المعهد الوطني للصحة العقلية |  |
| 7 | 1994-1999 | جائزة ADAMHA Research Scientist Award ، المعهد الوطني للصحة العقلية |  |
| 8 | 2004 إلى الوقت الحاضر | عضو أجنبي، الجمعية الملكية النرويجية للعلوم والرسالة (العلوم الطبيعية) |  |
| 9 | 2004-14 | جائزة MERIT ، المجلس الاستشاري الوطني للشيخوخة |  |
| 10 | 2004-14 | أستاذ ريجنتس، جامعة أريزونا |  |
| 11 | 2006 إلى الوقت الحاضر | كرسي موهوب: كرسي إيفلين إف ماكنايت التعلم والذاكرة في الشيخوخة |  |
| 12 | 2009 إلى الوقت الحاضر | زميل الرابطة الأمريكية لتقدم العلوم | يتم انتخاب الزملاء سنويًا من قبل مجلس AAAS. يُعرف الزملاء لمساهماتهم في تقدم العلم أو يتم تمييز تطبيقه علمياً أو اجتماعياً |
| 13 | 2010 | 2009 APA Division 6 DB جائزة السلوك العصبي السلوكي ماركيز |  |
| 14 | 2010 | 2010 APA Division 6 DB جائزة علم الأعصاب السلوكي ماركيز لعلم الأعصاب السلوكي |  |
| 15 | 2010 | جائزة ميكا سالبيتر لإنجاز العمر |  |
| 16 | 2011 إلى الوقت الحاضر | زميل غاليليو، كلية العلوم، جامعة أريزونا |  |
| 17 | 2013 | جائزة رالف دبليو جيرارد في علم الأعصاب |  |
| 18 | 2014 | جائزة APA للمساهمات العلمية المتميزة | تلقت بارنز هذه الجائزة بصفتها دورها كمديرة لمعهد ماكنايت للدماغ، وهو الدور الذي تشغله حاليًا. تعتبر هذه الجائزة واحدة من أعلى جوائز جمعية علم الأعصاب. |
| 19 | 2017 | جائزة Quad-L | بارنز هي واحدة من 7 أشخاص (بما في ذلك نفسها) الذين يحملون هذه الجائزة. هذه الجائزة مخصصة للعلماء المعاصرين المتميزين الذين يشاركون بنشاط في البحث فيما يتعلق بالتعلم أو الذاكرة أو الإدراك |
| 20 | 2017 | جائزة MOCA المحلية العبقرية |  |
| 21 | 2018 | انتخب للأكاديمية الوطنية للعلوم | هذه الجائزة هي واحدة من أعلى الجوائز. تلقت بارنز هذه الجائزة لتميزها واستمرار بحثها الأصلي |
متاهة بارنز
قرن آمون
مناطق الدماغ المشاركة في تكوين الذاكرة
لغة فيجي الهندية

فيجي الهندية هي اللغة الهندية الآرية، وهي اللغة الأم لحوالي 313000 شخص من أصل هندي في فيجي.
تختلف هذه اللغة اختلافاً كبيراً عن اللغات الهندية القياسية المستخدمة في الهند، فالعلاقة بين اللغتين مماثلة لتلك التي بين الهولندية والأفريكانية. وتتكون اللغة من اللهجات الهندية الشرقية (البوجبوري وAwadhi) مع العديد من الكلمات الإنجليزية والفيجية. ويتحدث بها مع خنة المحيط الهادئ.
في الآونة الأخيرة، وذلك بسبب الاضطرابات سياسيون في فيجي، هاجرت أعداد كبيرة من الهنود إلى فيجي أستراليا ونيوزيلندا والولايات المتحدة وكندا، حيث نقلوا هذه اللغة معهم.
مواقع أخرى

قائمة اللغات البهارية
مراجع

↑  South Asian bilingualism: Hindi and Bhojpuri  نسخة محفوظة 15 مارس 2012 على موقع واي باك مشين.
↑  Wright، Percey (1910). Seventy-two years in Australia and the South Pacific. Sydney: Mitchell Library.
↑  Hands، W. J. (1929). Polynesia. Westminster: Society for the Propagation of the Gospel in Foreign Parts.
| 0 | 1 |
| --- | --- |
ضبط استنادي: وطنية :  المكتبة القومية الإسرائيلية (J9U)  مكتبة الكونغرس (LCNAF) 
بوابة اللغة
بوابة الهند
بوابة آسيا
بوابة فيجي
التصاق ملتحمي

| التصاق ملتحمي>  معلومات عامة   | التصاق ملتحمي>  معلومات عامة   |
| --- | --- |
من أنواع: أمراض الملتحمة  ‏  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
الالتصاق الملتحمي (بالإنجليزية: Symblepharon)‏ هو التصاق جزئي أو كُلي بين ملتحمة الجفن وملتحمة الصلبة في العين. ينتج هذا الالتصاق إما بسبب مرضٍ (توابع الملتحمة من التراخوما) أو صَدمة. قد يحدث الالتصاق الملتحمي بسبب شبيه الفقاع الندبي والحالات الشديدة من العد الوردي. نادرًا ما يكون الالتصاق الملتحمي خلقيًا.