stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
ديربي مانشستر
سجل اللقاءات > الدرع الخيرية

| التاريخ | الملعب | النتيجة | المنافسة | الحضور الجماهيري |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 24 أكتوبر 1956 | ملعب ماين رود | 0–1 | الدرع الخيرية | 30,495 |
| 7 أغسطس 2011 | ملعب ويبمبلي | 2–3 | الدرع الخيرية | 77,169 |
| 10 أغسطس 2024 | ملعب ويمبلي | 1–1 | الدرع الخيرية | 78,146 |
| عدد المواجهات | فاز يونايتد | تعادل | فاز السيتي | سجل يونايتد | سجل السيتي |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 2 | 2 | 1 | 0 | 5 | 3 |
شاركوا مع الفريقين > لاعبون للفريقين

| اللاعب | مسيرة مانشسر سيتي> الفترة | مسيرة مانشسر سيتي> الظهور في الدوري | مسيرة مانشسر سيتي> الأهداف في الدوري | مسيرة مانشسر يونايتد> الفترة | مسيرة مانشسر يونايتد> الظهور في الدوري | مسيرة مانشسر يونايتد> الأهداف في الدوري |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  بوب ميلارفي | 1891–1896 | 69 | 12 | 1890–1891 | 4 | 0 |
|  بيلي ميريديث | 1894–1906 1921–1924 | 339 28 | 129 0 | 1906–1921 | 303 | 35 |
|  فرانك باريت | 1901–1902 | 5 | 0 | 1896–1900 | 118 | 0 |
|  جيمي بانيستر | 1902–1906 | 45 | 21 | 1906–1909 | 57 | 7 |
|  ساندي تيرنبول | 1902–1906 | 110 | 53 | 1906–1915 | 220 | 90 |
|  هربرت بورغيس | 1903–1906 | 85 | 2 | 1906–1910 | 49 | 0 |
|  جورج ليفينغستون | 1903–1906 | 81 | 19 | 1909–1915 | 43 | 4 |
|  هوراس بلوه | 1906 | 1 | 0 | 1906 | 1 | 0 |
|  بيل دايل | 1931–1938 | 237 | 0 | 1925–1931 | 64 | 0 |
|  هاري رولي | 1932–1933 | 18 | 4 | 1928–1932 1934–1937 | 95 78 | 24 27 |
|  دينيس لو | 1960–1961 1973–1974 | 44 24 | 21 9 | 1962–1973 | 309 | 171 |
|  براين كيد | 1976–1979 | 98 | 44 | 1963–1974 | 203 | 52 |
|  واين دافيس | 1971–1972 | 45 | 8 | 1972–1973 | 16 | 4 |
|  سامي ماكلروي | 1985–1986 | 13 | 1 | 1971–1982 | 342 | 57 |
|  بيتر بارنيس | 1974–1979 1987–1988 | 115 8 | 15 0 | 1985–1987 | 20 | 2 |
|  جون غيدمان | 1986–1988 | 53 | 1 | 1981–1986 | 95 | 4 |
|  بيتر بيردسلي | 1998 | 6 | 0 | 1982–1983 | 0 | 0 |
|  مارك روبينز | 1999 | 2 | 0 | 1986–1992 | 48 | 11 |
|  أندري كانتشيلسكيس | 2001 | 10 | 0 | 1991–1995 | 123 | 28 |
|  بيتر شمايكل | 2002–2003 | 29 | 0 | 1991–1999 | 292 | 0 |
|  تيري كوك | 1999–2002 | 20 | 2 | 1994–1999 | 4 | 0 |
|  أندي كول | 2005–2006 | 22 | 9 | 1995–2001 | 195 | 93 |
|  كارلوس تيفيز | 2009–2013 | 105 | 57 | 2007–2009 | 63 | 19 |
|  أوين هارغريفز | 2011–2012 | 1 | 0 | 2007–2011 | 27 | 2 |
شاركوا مع الفريقين > دربوا فريق ولعبوا مع الآخر

| المدرب | لعب ل> الفريق | لعب ل> الفترة | لعب ل> الظهور الدوري | لعب ل> أهداف الدوري | درب> الفريق | درب> الفترة | درب> لعب | درب> فاز | درب> تعادل | درب> خسارة | درب> نسبة الفوز % |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  مات بسبي | مانشستر سيتي | 1928–1936 | 226 | 14 | مانشستر يونايتد | 1945–1969 1970–1971 | 1120 21 | 565 11 | 263 3 | 292 7 | 50.45 52.38 |
|  ستيف كوبل | مانشستر يونايتد | 1975–1983 | 322 | 53 | مانشستر سيتي | 1996 | 6 | 2 | 1 | 3 | 33.33 |
|  مارك هيوز | مانشستر يونايتد | 1980–1986 1988–1995 | 89 256 | 37 82 | مانشستر سيتي | 2008–2009 | 77 | 36 | 15 | 26 | 46.75 |
شاركوا مع الفريقين > دربوا الفرقين

| المدرب | مسيرة مانشسر سيتي> الفترة | مسيرة مانشسر سيتي> لعب | مسيرة مانشسر سيتي> فاز | مسيرة مانشسر سيتي> تعادل | مسيرة مانشسر سيتي> خسارة | مسيرة مانشسر سيتي> نسبة الفوز % | مسيرة مانشسر يونايتد> الفترة | مسيرة مانشسر يونايتد> لعب | مسيرة مانشسر يونايتد> فاز | مسيرة مانشسر يونايتد> تعادل | مسيرة مانشسر يونايتد> خسارة | مسيرة مانشسر يونايتد> نسبة الفوز % |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  إرنست مانغنال | 1912–1924 | 350 | 151 | 117 | 82 | 43.14 | 1903–1912 | 471 | 242 | 139 | 90 | 51.38 |
البطولات

| البطولات القارية |  مانشستر يونايتد |  مانشستر سيتي |
| --- | --- | --- |
| كأس الإنتركونتيننتال | 1 | - |
كأس العالم للأندية: 1
| دوري أبطال أوروبا / كأس الأندية الأوروبية البطلة | 3 | 1 |
| كأس الاتحاد الأوروبي / دوري أوروبا | 1 | - |
كأس الكؤوس الأوروبية: 1
كأس السوبر الأوروبي: 1
| المجموع البطولات القارية | 8 | 4 |
| البطولات المحلية |  مانشستر يونايتد |  مانشستر سيتي |
| الدوري الإنجليزي الممتاز | 20 | 10 |
| كأس الاتحاد الإنجليزي | 13 | 7 |
| كأس رابطة الأندية الإنجليزية المحترفة | 6 | 8 |
| كأس الدرع الخيرية | 21 | 7 |
| المجموع البطولات المحلية | 60 | 32 |
| المجموع الكلي | 68 | 36 |
تشمل بطولات (كأس الأعمال الخيرية/درع الاتحاد) درعًا مشتركًا بعد مباراة تعادل، وفقًا للوائح المنافسة قبل عام 1993.
مانشستر يونايتد = 17 لقب خاص به, 4 لقب مشترك
سقوط القمر

سقوط القمر
| 0 | 1 |
| --- | --- |
الصنف الفني:  فيلم خيال علمي — فيلم كوارث — فيلم نهاية العالم 
تاريخ الصدور:  3 فبراير 2022  (المجر، ‏العراق) 9 فبراير 2022  (فرنسا) 10 فبراير 2022  (ألمانيا) 2 أبريل 2022  (الولايات المتحدة) 
مدة العرض:  130 دقيقة 
اللغة الأصلية:  الإنجليزية 
البلد:   الولايات المتحدة  الصين  المملكة المتحدة  كندا 
موقع التصوير:  مونتريال 
موقع الويب:  moonfall.movie (الإنجليزية) 
| 0 | 1 |
| --- | --- |
المخرج:  رولان إيميريش 
السيناريو:  رولان إيميريش — Harald Kloser (mul)  — Spenser Cohen (en)  
البطولة:   القائمة ... هالي بيري  باتريك ويلسون  جون برادلي  مايكل بينا  تشارلي بلامر  كيلي يو  دونالد ساذرلاند  Eme Ikwuakor (en)   كارولينا بارتشاك  Maxim Roy (en)  
التصوير:  Robby Baumgartner (en)  
الموسيقى:  Thomas Wander (en)  — Harald Kloser (mul)  
التركيب:  Adam Wolfe (en)  — Ryan Stevens Harris (en)  
| 0 | 1 |
| --- | --- |
الشركات المنتجة:  Huayi Brothers (en)  سنتروبيلس إنترتينمنت AGC Studios (en)  
المنتجون:  Harald Kloser (mul)  — رولان إيميريش 
التوزيع:  ليونزغيت 
نسق التوزيع:  فيديو حسب الطلب 
تعديل - تعديل مصدري - تعديل ويكي بيانات
سقوط القمر (بالإنجليزية: Moonfall )‏ هو فيلم خيال علمي أكشن عرض عام 2022، من إخراج وكتابة رولان إيميريش وبطولة هالي بيري، باتريك ويلسون، جون برادلي، تشارلي بلامر، مايكل بينا ودونالد ساذرلاند. عرض الفيلم لأول مرة في 4 فبراير 2022.
نظارة واقية

نظارة واقية
| 0 | 1 |
| --- | --- |
النوع:  ملابس واقية — protective eyewear (en)  
تعديل - تعديل مصدري - تعديل ويكي بيانات
نظارة واقية
النظارة الواقية هي أنواع من النظارات تستخدم لحماية العينين من الحبيبات المتطايرة أو من الماءأو الكيماويات، وهي تكون في العادة مغلقة من الجوانب. تستخدم تلك النظارات في رياضة السباحة، كما تستخدم في المعامل والمصانع الكيماوية، وتستخدم أيضا في الصناعات المعدنية في البرادة واللحام والنشر وغيرها بغرض حماية العينين . كما توجد منها أنواع مشكّلة طبقا لوصف طبيب العيون تعمل في نفس الوقت على تصحيح عيوب العين مثل قصر النظر أو الاستجماتيزم ( وهو عيب وراثي في العين، يعاني المصاب به من عدم تساوي محوري الرؤية الأفقي والرأسي، أي أن المصاب به يرى الدائرة في هيئة بيضوية )
بعض أنواع النظارات الواقية

نظارة سكان القطب الشمالي لحماية العينين من انعكاس الضوء على الجليد.
نظارة واقية لمعالجة المعادن
نظارة واقية يستخدمها اللحامون.
اقرأ أيضا

تصوير ثلاثي الأبعاد
ذاكرة ثلاثية الأبعاد
نظارة مقربة
مراجع

↑  منير البعلبكي؛ رمزي البعلبكي (2008). المورد الحديث: قاموس إنكليزي عربي (بالعربية والإنجليزية) (ط. 1). بيروت: دار العلم للملايين. ص. 501. ISBN:978-9953-63-541-5. OCLC:405515532. OL:50197876M. QID:Q112315598.
↑  Alfred C. Harmsworth (1904). Motors and Motor-driving (بالإنجليزية). Archived from the original on 2023-04-07.
↑  Alfred C. Harmsworth (1904). Motors and Motor-driving. مؤرشف من الأصل في 2019-12-15.
↑  "Ski goggle pioneer Bob Smith dies". Msn.foxsports.com. 27 أبريل 2012. مؤرشف من الأصل في 2012-09-03. اطلع عليه بتاريخ 2012-04-27.
| 0 | 1 |
| --- | --- |
التصنيفات الطبية:  نظام فهرسة المواضيع الطبية (MeSH): D005135  
المعرفات الخارجية:  PatientLikeMe treatment ID: goggles  جستور (JSTOR): goggles  
بوابة طب
| 0 | 1 |
| --- | --- |
ضبط استنادي: وطنية : الملف الاستنادي المتكامِل (GND) مكتبة الكونغرس (LCNAF) المكتبة القومية الإسرائيلية (J9U)
| ع ن أنواع النظارات | ع ن أنواع النظارات |
| --- | --- |
تاريخي:  منظار الأوبرا  نظارة مفردة  نظارة أنفية  نظارة مقص 
حديث:  خط الحاجة  خلل العين  عين القطة  نظارة جي آي  نظارة واقية  إطار القرن  لاعدسية  بدون إطار  نظارة واقع افتراضي 
نظارة شمسية:  الطيار  مجمدة  نظارات الثلج  معكوسة  منظار شمسي  غالق الظلال  نظارة شمسية  راي بان واي فيري
الكلية الجوية (مصر)

الكلية الجوية هي كلية عسكرية مصرية وإحدى كليات الأكاديمية العسكرية المصرية، متخصصة في التدريب على الطائرات المقاتلة شعارها (الإيمان - التضحية - المجد) أسست عام 1951. كما تعد أحد الكليات العسكرية العريقة في الشرق الأوسط وتخرج ضباط اكفاء قادرين علي تحمل المسئولية ومواجهة احدث التحديات في مجال الطيران.
مهمة الكلية الجوية

إعداد وتخريج الضباط من مختلف التخصصات والمؤهلين علميا وعمليا لاستيعاب تكنولوجيا العصر والتعامل بكفاءة مع طائرات القوات الجوية. مدة الدراسة بالكلية اربع سنوات. وتبعيتها لقيادة القوات الجوية ومقرها مدينة بلبيس بالشرقية ومن أبرز خريجيها الرئيس السابق محمد حسني مبارك مارس 1950، كما أنه تولى قيادة الكلية من نوفمبر عام 1967 إلى يونيو 1969.
فروع > طيران مقاتلات

مهام طيران المقاتلات:
تدمير الاهداف المعادية سواء برية أو بحرية أو جوية
الاستطلاع الجوي
ارباك وشل نظام القيادة والسيطرة المعادي
تدمير وشل مدفعيات وقواعد إطلاق الصواريخ
مهاجمة المطارات
حماية الاهداف الحيوية بالدولة
التمهيد النيراني
التعامل مع وسائل الدفاع الجوي
التصوير الجوي
المراقبة
طيران هيليكوبتر

مهام طيران الهيليكوبتر
النقل
تدمير الدبابات
معاونة قوات الابرار
تدمير الغواصات
التعامل مع قوات العدو البرية
الابرار الجوي
البحث والإنقاذ
الإطفاء
بث الالغام
تصحيح نيران المدفعية
طيران مواصلات

مهام طيران المواصلات
نقل الافراد والمعدات
إسقاط المظليين
امداد القوات بالذخائر والمواد الاخري
الاخلاء الطبي للجرحي والمرضي
التصوير الجوي
جوي

وهي إدارة منظومة الحركة الجوية سواء من الجو (الطيران الملاحي علي (الطائرات المقاتلة-الهيليكوبتر-المواصلات)-طائرات الإنذار المبكر (التوجيه)) أو من ابراج المراقبة أو من الرادارات الموجودة في ابراج المراقبة أو مراكز التوجيه. تنقسم إلي:
جوي > ملاحة

وهي توجيه (طائرات-سفن-سيارات)من مكان لاخر والقدرة علي تحديد مكانها في أي وقت
أنواع الملاحة:
ملاحة برية: وتستخدم في سباق السيارات في الصحراء وخلال رحلات الصيد والاستكشافات البرية.
ملاحة بحرية: وتستخدم مع القطع البحرية لتوجيهها من مكان لاخر.
ملاحة جوية: وهي علم توجيه الطائرة من مكان لاخر والقدرة علي تحديد مكانها في أي وقت أثناء الطيران وهي أصعب أنواع الملاحة.
جوي > مهام ودور الملاحة في القوات الجوية

معرفة مكان الطائرة في أي وقت أثناء الطيران
ضمان وصول الطائرات لأهدافها في الوقت والمكان المحددين بأمان مع تحقيق أكبر نسبة نجاح
اختيار التسليح وأسلوب الاستخدام المناسب للطلعة لضمان تحقيق أكبر نسبة نجاح للمهام المكلفة بها
عمل حسابات الوقود التي تضمن بقاء الطائرة أطول فترة في الجو
توجيه الطائرات الي اهدافها في الجو
اتخاذ الاجراءات لتامين الطائرات ضد وسائل الدفاع الجوي المعادي أثناء تنفيذ مهامها في الذهاب والعودة
متابعة حالة الطقس والارصاد الجوية لتأمين سلامة الطيران وتحقق أفضل نجاح للطلعة الجوية.
عمل الحسابات التكتيكية في إسقاط المظليين
عمل الحسابات لقذف القنابل والصواريخ في الطائرات القاذفة
جوي > طرق الملاحة الجوية

الملاحة بالرؤية
الملاحة التقديرية
الملاحة اللاسلكية
الملاحة الفلكية
الملاحة بالأقمار الصناعية
جوي > الطائرات التي يطير عليها الملاح الجوي

الطائرات القاذفة
الهيليكوبتر
المواصلات
جوي > مراقبة جوية

: وهي إدارة الحركة الجوية بغرض:
منع الحوادث بين (الطائرات والأخرى – بين الطائرات والعوائق الجوية)
تسهيل الحركة الجوية.
تحقيق عامل الأمان بين الطائرات.
الإشراف والمسئولية عن جميع نواحى المطار من إنارة وإسعاف وإطفاء.
إعطاء أي معلومات تحذيرية قد تتعرض لها الطائرة.
منع التصادم بين الطائرات على أرض المطار وتوجيه الطائرات من وإلى المدرجات والمواقف.
المحافظة على حركة الطائرات بشكل سريع منتظم وآمن.
توفير المعلومات اللازمة للطائرات على الأرض وفي الجو لتوفير رحلة ممتازة وآمنه.
إبلاغ الجهات اللازمة في حال احتياج الطائرة إلى فرق البحث والإنقاذ أو في حال الحوادث لا قدر الله.
وتنقسم المراقبة إلى:
مراقبة المطار tower
مراقبة الاقتراب approach
مراقبة المنطقة area
جوي > التوجيه الجوي

يعنى توجيه الطائرات المقاتلة لصد وتدمير الطائرات المعادية في الجو لمنعها من تنفيذ مهامها ويتم عن طريق الموجه الجوي الذي يقوم بحسابات دقيقة وفي وقت معين وفي مكان معين على شاشة الرادار ويتم هذا اما عن طريق محطات الرادار الأرضية أو في الرادارات المحملة علي طائرات الإنذار المبكر مثل الايواكس أو أي تو سي.
الهدف من توجيه المقاتلات:
توجيه الطائرات المقاتلة إلى أنسب موقع لمهاجمة وتدمير الأهداف المعادية.
السيطرة على الطائرات أثناء تنفيذها لمهامها المختلفة في التدريب والعمليات وتأمين عودتها لقواعدها سالمة بالتنسيق مع قوات الدفاع الجوى.
توجيه طائرات البحث والإنقاذ إلى مناطق تنفيذ المهام.
يتم تدريب طلبة القسم المتوسط علي الطائرة قروب جي 115 كما يتم تدريب القسم النهائي طيران مقاتلات علي الطائرة k-8 والقسم النهائي هيلكوبتر علي الطائرة tocano ويتم تدريب القسم نهائي جوي علي الطيران الملاحي علي الطائرة baffalo والسفر طلعة خارج البلاد لأغراض التدريب كما يتم التدريب علي المقلد الرإداري سواء للتوجيه أو المتابعة.
الكلية الجوية: تقبل الحاصلين على شهادة الثانوية العامة والأزهرية والشهادات المعادلة بقسميها العلمى والأدبى، وألا يزيد السن في 1 / 11 / 2020 عن 21 سنة، وأن تكون النسبة المئوية للمجموع 65 % فأكثر.
مدة الدراسة

اربع سنوات  يدرس فيها الطالب:
علوم عسكريـــة عامـــة.
علوم إدارية وانسانيــــة.
علوم الطيران والملاحة الجويـة.
المؤهل الدراسي

يمنح خريج الكلية الجوية (فرع الطيران) بكالــــــوريوس الطيران وشــــارة الطيــــران ويمنح رتبة ملازم طيار تحت الاختبار.
يمنح خريج الكلية الجوية (فرع الملاحة) بكالوريوس الملاحة الجوية وشارة الملاحة الجوية ويمنح رتبة ملازم جوي تحت الاختبار.
ويمكن للخريج أن يستكمل دراسته العسكرية في الحصــــول على ماجستير العلوم العسكرية والزمالة ودرجة الدكتوراه
الشهادات التي تمنحها الكلية الجوية للطلبة

طيران:
رخصة طيران خاص private pilot licence
رخصة طيران تجاري commercial pilot licence
بكالريوس الطيران
شارة طيران
جوي:
دورة أساسية مراقبة جوية basic air traffic training course
اهلية مراقبة مطار aerodrome control training course
بكالريوس العلوم الجوية
شارة جوي
الدول العربية والأفريقية والآسيوية التي تخرج لها طيارون وجويون من الكلية الجوية

السعودية - المغرب - الجزائر - ليبيا - الأردن - سوريا - العراق - البحرين - السودان - الإمارات - الكويت - اليمن - الصومال - زيمبابوي - تشاد - غينيا - نيجيريا - فولتا العليا - زامبيا - تنزانيا - زائير - بوروندي - أنغولا - كينيا - ماليزيا.
جزر القمر
مديري الكلية

لواء طيار أركان حرب / أحمد الشاذلي.
لواء طيار أركان حرب / مدحت كامل.
لواء طيار أركان حرب / يسري عبد الحميد هلال.
لواء طيار أركان حرب / علي حسن علي.
لواء طيار أركان حرب / عزت متولي إبراهيم.
لواء طيار أركان حرب / هشام أحمد هاشم.
لواء طيار أركان حرب / ياسر جبر فرج.
لواء طيار أركان حرب / عماد عبد المحسن.
لواء طيار أركان حرب / جمال حسن محمد.
لواء طيار أركان حرب / عبد المنعم شومان.
لواء طيار أركان حرب / حسن محمد حسن.
لواء طيار أركان حرب / مجدي جلال شعراوي.
لواء طيار أركان حرب / حازم شاش.
لواء طيار أركان حرب / محمد حسني مبارك (1967 - 1969).
وصلات خارجية

لتحميل ملف وسائط متعددة عن الكلية الجوية.
دليل الكليات العسكرية «وزارة الدفاع، مكتب تنسيق القبول للكليات العسكرية».
الدليل الرسمي الالتحاق بالكليات العسكرية المصرية.
الموقع الرسمي لوزارة الدفاع المصرية.
بوابة مصر
بوابة عقد 1950
بوابة القوات المسلحة المصرية
بوابة طيران
بوابة علوم عسكرية
جوني فاسكيز

| جوني فاسكيز> معلومات شخصية   | جوني فاسكيز> معلومات شخصية   | جوني فاسكيز> معلومات شخصية   | جوني فاسكيز> معلومات شخصية   | جوني فاسكيز> معلومات شخصية   |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
الميلاد: 23 يوليو 1987   (38 سنة)   سانتاندير دي كيليجاو  
مواطنة:  كولومبيا 
مركز اللعب: وسط
الطول: 1.77 م (5 قدم 9 1⁄2 بوصة)
|  معلومات النادي   |  معلومات النادي   |  معلومات النادي   |  معلومات النادي   |  معلومات النادي   |  |
النادي الحالي: ديبورتيفو بيريرا
الرقم: 25
|  مسيرة الشباب   |  مسيرة الشباب   |  مسيرة الشباب   |  مسيرة الشباب   |  مسيرة الشباب   |  |
| سنوات | فريق |  |  |  |  |
: ديبورتيفو كالي
| المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  |  |
| سنوات | فريق | م. | (هـ.) |  |  |
| 2007–2009 | ديبورتيفو كالي  |  |  |  |  |
| 2009 | نادي موناغاس الرياضي |  |  |  |  |
| 2010 | ديبورتيفو باستو |  |  |  |  |
| 2011–2013 | ريونيغرو أغيلاس |  |  |  |  |
| 2013–2016 | أتلتيكو جونيور |  |  |  |  |
| 2016–2017 | أمريكا دي كالي |  |  |  |  |
| 2018 | ريونيغرو أغيلاس |  |  |  |  |
| 2019– | ديبورتيفو بيريرا |  |  |  |  |
| 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  وهو محدث في 13 يونيو 2007. | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  وهو محدث في 13 يونيو 2007. | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  وهو محدث في 13 يونيو 2007. | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  وهو محدث في 13 يونيو 2007. | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  وهو محدث في 13 يونيو 2007. |  |
جوني فاسكيز (بالإسبانية: Jhonny Alexander Vásquez)‏ هو لاعب كرة قدم كولومبي في مركز الوسط، ولد في 23 يوليو 1987 في سانتاندير دي كيليجاو في كولومبيا. لعب مع أتلتيكو جونيور وديبورتيفو كالي.
مراجع

↑  "معلومات عن جوني فاسكيز على موقع fbref.com". fbref.com. مؤرشف من الأصل في 2021-11-07.
↑  "معلومات عن جوني فاسكيز على موقع scoresway.com". scoresway.com. مؤرشف من الأصل في 2018-02-26.
↑  "معلومات عن جوني فاسكيز على موقع int.soccerway.com". int.soccerway.com. مؤرشف من الأصل في 2020-08-20.
وصلات خارجية

جوني فاسكيز على موقع قاعدة بيانات كرة القدم.إي يو (الإنجليزية)
جوني فاسكيز على موقع Soccerway.com (الإنجليزية)
جوني فاسكيز على موقع AS.com (الإسبانية)
بوابة أعلام
بوابة كرة القدم
بوابة كولومبيا
النور حمد

| النور حمد> معلومات شخصية   | النور حمد> معلومات شخصية   |
| --- | --- |
تاريخ الميلاد: 1951م
الجنسية: سودانى
الحياة العملية  : الحياة العملية  
التعلّم: المرحلة الابتدائية - مدرسة حلة حمد الصغرى  مدرسة المعيلق الصغرى ذات الرأسين. المرحلة المتوسطة -  مدرسة ابوعشر الوسطى. المرحلة الثانوية - مدرسة حنتوب الثانوية. المرحلة الجامعية -   كلية الفنون
الحزب: الحزب الجمهورى
أعمال بارزة: مهارب المبدعين: قراءة في السير والنصوص السودانية لماذا يصحو مارد الهضبة ويغفو مارد السهل. أوراق سودانية: الدين _ السياسة _ الثقافة. أوضاع اللغة العربية في القرن الإفريقي.: تقاطعات الدين والهوية والإثنية. السودان: تعثر بناء الدولة ٠ العقل الرعوي٠
 بوابة الأدب:  بوابة الأدب
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
النور حمد (1951)
كاتب مفكر وباحث سياسي سوداني، وفنّان تشكيليّ، وناشط مجتمع مدنيّ. من أبرز قيادات الفكرة الجمهورية. من مواليد قرية حمد الترابي في ولاية الجزيرة.
المراحل التعليمية

المرحلة الابتدائية - مدرسة حلة حمد الصغرى  مدرسة المعيلق الصغرى ذات الرأسين.
المرحلة المتوسطة -  مدرسة ابوعشر الوسطى. المرحلة الثانوية - مدرسة حنتوب الثانوية.
المرحلة الجامعية -   كلية الفنون
تتلمذ على يد الاستاذ محمود محمد طه مابين 1972 حتى إعدامه في عام 1985.
الدرجات العلمية

حاصل على
درجة الدكتوراة في التربية الفنية من جامعة إلينوي بالولايات المتحدة الأمريكية.
درجة الماجستير في التربية الفنية من جامعة ميامي بولاية أوهايو.
دبلوم الفنون الجميلة من كلّية الفنون الجميلة والتطبيقيّة في السودان.
الإسهامات

تدريس التربية الفنية بمدرسة خورطقت الثانوية، مدرسة الخرطوم الجديدة، مدرسة ام درمان الأهلية مدرسة محمد حسين الثانوية ومعهد تدريب معلمات المرحلة المتوسطة بامدرمان
قام بتدريس التربية الفنية بجامعة شرق واشنطن وبجامعة مانسفيلد بالولايات المتحدة الأمريكية.
ترأس قسم التحرير وتولى إدارة تحرير دورية «سياسات عربية»
ترأس قسم التربية الفنية بجامعة قطر.
عمل باحثاً بالمركز العربى للأبحاث ودراسة السياسات في قطر حيث ترأس قسم التحرير وتولى إدارة تحرير دورية «سياسات عربية»
مؤلفاته

مهارب المبدعين: قراءة في السير والنصوص السودانية
لماذا يصحو مارد الهضبة ويغفو مارد السهل.
أوراق سودانية: الدين _ السياسة _ الثقافة.
أوضاع اللغة العربية في القرن الإفريقي.: تقاطعات الدين والهوية والإثنية.
السودان: تعثر بناء الدولة
العقل الرعوي
التحرير

ساهم بتحرير كتاب نحو مشروع مستقبلي للإسلام: ثلاثة من الأعمال الأساسية للمرتد محمود محمد طه.
قام بتحرير كتاب إنفصال جنوب السودان: المحاذير والفرص
نشر العديد من الأوراق العلمية وحرر عددا من الكتب الجماعية وكتب مقدمات لعدد من الكتب.
نشر المئات من المقالات في الصّحف والمجلّات العربيّة والسودانيّة، في الفكر، والثقافة، والسياسة. كما استضافته القنوات العربية والسودانية للحديث في قضايا السياسة والثقافة فنان تشكيلي اقام العديد من المعارض الفنية
مراجع

1 2  جنوب السودان. UN. 31 مايو 2019. ص. 134–134. ISBN:978-92-1-045172-7. مؤرشف من الأصل في 2022-06-29.
↑  "سنكون ذات يوم على خطأ كما النور حمد". الشاهد. 4 أغسطس 2021. مؤرشف من الأصل في 2022-06-27. اطلع عليه بتاريخ 2022-06-26.
1 2 3  "النور حمد". bookstore.dohainstitute.org. مؤرشف من الأصل في 2021-06-15. اطلع عليه بتاريخ 2022-06-26.
↑  "لماذا يصحو مارد الهضبة ويغفو مارد السهل". 3amir.com (بالإنجليزية الأمريكية). Archived from the original on 2022-06-27. Retrieved 2022-06-26.
↑  النور؛ المركز العربي للأبحاث ودراسة (1 يناير 2020). أوضاع اللغة العربية في القرن الأفريقي: تقاطعات الدين والهوية والإثنية. المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات. ISBN:978-614-445-328-5. مؤرشف من الأصل في 2022-06-29. {{استشهاد بكتاب}}: الوسيط |مؤلف1= و|مؤلف= تكرر أكثر من مرة (مساعدة)
↑  السودان نظرة في تعثر بناء الدولة.
↑  Codingest (14 يونيو 2022). "كتاب(العقل الرعوي) للنور حمد(3) *عامر محمد أحمد حسين". كليك برس السودان. مؤرشف من الأصل في 2022-06-27. اطلع عليه بتاريخ 2022-06-26.
بوابة أعلام
ضرعاء منتشرة

| اضغط هنا للاطلاع على كيفية قراءة التصنيف ضرعاء منتشرة | اضغط هنا للاطلاع على كيفية قراءة التصنيف ضرعاء منتشرة |
| --- | --- |
حالة الحفظ    : حالة الحفظ    
 أنواع غير مهددة أو خطر انقراض ضعيف جدا :  أنواع غير مهددة أو خطر انقراض ضعيف جدا 
المرتبة التصنيفية: نوع  
التصنيف العلمي : التصنيف العلمي 
النطاق:: حقيقيات النوى
المملكة:: نباتات
الفرقة العليا:: نباتات جنينية
القسم:: نباتات وعائية
الشعبة:: حقيقيات الأوراق
الشعيبة:: بذريات
الطائفة:: ثنائيات الفلقة
الرتبة:: قرنفليات
الفصيلة:: صبارية
الأسرة:: صباراوات
القبيلة:: صباراوية
الجنس:: الضرعاء
النوع:: ضرعاء منتشرة
الاسم العلمي : الاسم العلمي 
Mammillaria prolifera  (Mill.) Haw.، 1812: Mammillaria prolifera  (Mill.) Haw.، 1812
 معرض صور ضرعاء منتشرة  - ويكيميديا كومنز  :  معرض صور ضرعاء منتشرة  - ويكيميديا كومنز  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
ضرعاء منتشرة (الاسم العلمي:Mammillaria prolifera) هي نوع من النباتات يتبع جنس الضرعاء من الفصيلة الصبارية.
انظر أيضا

الضرعاء
قائمة أنواع الضرعاء
نظم التعلم

نظام الدراسات الاجتماعية اليسوعي (النظام الرسمي للتعليم اليسوعي)، والتي غالبًا ما يتم اختصارها إلى نظم التعلم (لاتينية: نظم الدراسات)، هي وثيقة وحدت النظام المؤثر عالميًا للتعليم اليسوعي في عام 1599. والتي كانت عبارة عن مجموعة من اللوائح لمسؤولي المدرسة والمعلمين. اعتمدت نسبة الدراسة على المواد الكلاسيكية (اللاهوت والفلسفة واللاتينية واليونانية) ولم تحتوي على أي أحكام للتعليم الابتدائي. تم تنقيح الوثيقة في عام 1832، ولا تزال مبنية على الموضوعات الكلاسيكية ولكنها أعطت مزيدًا من الاهتمام لدراسة اللغات الأم للطلاب والتاريخ والجغرافيا والرياضيات والعلوم الطبيعية.
كان العمل نتاجًا للعمل الجماعي والخبرة واسعة، ولكنه مستمد بشكل مباشر من جهود فريق دولي من الأكاديميين في الكلية الرومانية، المدرسة اليسوعية في روما. كان للنظام تأثير كبير على التعليم الإنساني في وقت لاحق. كتب تشارلز سيرز بالدوين في كتابه «النظرية والممارسة الأدبية لعصر النهضة»، «انتهى القرن السادس عشر بالعقيدة [الكلاسيكية] الناشطة في نظم التعلم وفي بلاغة سواريز» (64).
الخلفية التاريخية

لم تكن جمعية يسوع تتصور أن تدير شبكة من المدارس عندما تأسست، لكنها سرعان ما أصبحت تشارك بشكل تدريجي في العمل التربوي ثم ارتبطت به إلى حد كبير. بعد مائة عام من تأسيس التنظيم، كان اليسوعيون يديرون 444 مدرسة.و بحلول عام 1739، كانوا يديرون 669 مدرسة. احتاجت المدارس العديدة التي استحوذت عليها الجمعية أو بدأتها في عقودها الأولى للخطط اللازمة (الحصص). بالإضافة إلى ذلك، دخول عدد متزايد من الشباب إلى الجمعية فكان لابد من الحاجة إلى الخلفية التعليمية المطلوبة للخدمة الكهنوتية، فبدأت الجمعية في الاضطلاع بدور أكبر وأكبر في اتجاه برنامجها التكويني. لهذين السببين، ظهرت رغبة كبيرة في وضع خطة معيارية لجميع المؤسسات التعليمية في الجمعية.
وفي عام 1581، وتحت قيادة كلوديو أكوافيفا، تم تعيين لجنة من اثني عشر كاهنًا يسوعيًا دون نتائج واضحة. وسرعان ما تم تشكيل لجنة جديدة من ستة أعضاء في عام 1584: خوان أزور (إسبانيا)، وغاسبار غونزاليز (البرتغال)، وجيمس تيري (اسكتلندا)، وبيتر بوسيه (هولندا)، وأنتوني غوس (فلاندرز)، وستيفن توتشي (صقلية). أخرجت هذه اللجنة وثيقة تجريبية، نظام 1586، والتي تم إرسالها إلى مقاطعات مختلفة للتعليقات من المعلمين. لم تكن هذه الخطة مخصصة للاستخدام الفعلي في الفصول الدراسية. أدى التفكير في ردود الفعل إلى إصدار وثيقة أخرى في عام 1591، وكان من المقرر أن يتم استخدامها في جميع المدارس اليسوعية لمدة ثلاث سنوات. ثم أخذت اللجنة في روما بالتفكير في هذه التجارب لإنشاء الوثيقة الرسمية النهائية لعام 1599.