stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
محمد علي مارم
الخبرات العملية

عضو الهيئة الوطنية للرقابة على تنفيذ مخرجات الحوار الوطني. بالهيئة الوطنية للرقابة على تنفيذ مخرجات الحوار الوطني بالجمهورية اليمنية 2014 – حتي الان
رئيس فريق بناء الدولة (الدستور: أسسه ومبادئه).بمؤتمر الحوار الوطني بالجمهورية اليمنية 2013 - 2014
عضو لجنة التوفيق. بمؤتمر الحوار الوطني بالجمهورية اليمنية 2013 - 2014
عضو مؤتمر الحوار الوطني. 2013 - 2014
مُحاضر .قسم العلوم المالية والمصرفية. كلية الاقتصاد - جامعة عدن
مدير حسابات الأنشطة نيابة، شئون الطلاب جامعة عدن، الجمهورية اليمنية 1998 – 2002
رئيس قسم الجمعيات العلمية، نيابة شئون الطلاب جامعة عدن، الجمهورية اليمنية 1997 – 1998
رئيس نقايه الموظفين بديوان جامعة عدن 1999م.
المؤتمرات والمشاركات الدولية

المؤتمر السنوي الثالث للمنظمة العربية للقانون الدستوري مؤتمر حول "آليات إنفاذ وحماية الحقوق السياسية والاقتصادية والاجتماعية 16-19 اكتوبر 2014
مؤتمر المشاورات العربية حول حماية الحقوق الإقتصادية و الاجتماعية في دساتير مابعد الثورة , القاهرة 25-26 نوفمبر 2013م
المؤتمر الدولي للمتخصصين الاكاديميين, روما, بحث مقدم بعنوان: اثر الاصلاح المالي على الكفاءة وانتاجية البنوك الاجنبية والحكومية والخاصة. 29 اكتوبر 2012م.
المؤتمر الدولي لرابطة التمويل الماليزي. كوالالمبور، المملكة الماليزية 2009
مؤتمر تنمية المهارات القيادية كوالالمبور، المملكة الماليزية 2009
المنشورات والمشاركات الأكاديمية

بحث منشور: تأثير العامل البشرية على تحسين النوعية في الشركات الصناعية اليمنية.المجلة الدولية للعلوم الاجتماعية و السلوك الانساني,تاريخ النشر يونيو 2014م.
بحث منشور: البيئة القانونية والاقتصادية لتنمية الاستثمارات في ليبيا, المجلة الدولية للبحوث الاسلامية والانسانية المتقدمة. المجلد 4, العدد 11 تشرين الثاني 2014م 14-37.
ورقة عمل تحت التقييم, مجلة اميرال البريطانية. مُقدمة للمؤتمر الدولي للعلوم المالية الاسلامية ابوظبي, ابريل 2014م.
بحث منشور: تأثير الإصلاحات المالية على كفاءة وإنتاجية البنوك المملوكة للدولة والبنوك المملوكة للأجانب والبنوك المملوكة للقطاع الخاص في اليمن. المجلة الدولية لدراسات الأعمال والإدارة،CD-ROM.ISSN: 2158-1479 (2)،(1): 471-4972013.
المؤتمر الدولي للمتخصصين الاكاديميين, روما, بحث مقدم بعنوان: اثر الاصلاح المالي على الكفاءة وانتائجية البنوك الاجنبية والحكومية والخاصة. 29 اكتوبر 2012م.
الحوار الوطني, القضية الجنوبية وخيارات الحل. ورقة عمل حول الفيدرالية الثنائية والمتعددة 2012م.
المشاركة في مناقشة ورقة عمل عن بُعد في مؤتمر انفنتي – ايرلندا – دُبلن، بعنوان: الملكية والخصخصة والاداء, برهان لدولة تمر بمرحلة انتقالية. دراسة مقدمة لباحثين من جامعة نوتنجهام وجامعتين اخرى, يونيو 2012م.
الكفاءة المصرفية في اليمن: تطبيق تحليل تغليف البيانات لمرحلة ما قبل وما بعد الإصلاحات المالية.
المنشورات والمشاركات الأكاديمية > الموادالأكاديمية التي تم تدريسها

المخاطر المالية.
الادارة البنكية.
النظام المالي الدولي.
النظام المالي والنقدي اليمني.
دراسات مالية ومصرفية – باللغة الانجليزية
التعليم في المكسيك

كلية العلوم والفنون والحرف في كلية ولاية غواناخواتو (حوالي 1890). مدينة غواناخواتو بالمكسيك.
للتعليم في المكسيك تاريخ طويل. فقد تأسست الجامعة الملكية والباباوية المكسيكية بمرسوم ملكي في عام 1551، بعد بضعة أشهر من جامعة سان ماركوس الوطنية في ليما. وبالمقارنة، فقد أسست كلية هارفارد، الأقدم في الولايات المتحدة، في عام 1636، ويعود تاريخ تأسيس أقدم جامعة كندية، جامعة لافال، إلى عام 1663. كان التعليم في المكسيك، حتى حلول القرن التاسع عشر، في أغلبه مقتصرًا على الذكور من النخبة الحضرية والأرستقراطية، وخاضعًا لرعاية الكنيسة الكاثوليكية الرومانية في المكسيك.
شاركت الدولة المكسيكية بشكل مباشر في العملية التعليمية منذ القرن التاسع عشر، معززة التعليم العلماني. وقد كانت السيطرة على التعليم مصدر نزاع مستمر بين الدولة المكسيكية والكنيسة الرومانية الكاثوليكية، التي كانت مسؤولة حصريًا عن التعليم منذ الحقبة الاستعمارية. فصل الإصلاح الليبرالي في منتصف القرن التاسع عشر بين الكنيسة والدولة، فكان لذلك أثر مباشر على التعليم. سعى الرئيس بينيتو خواريز إلى زيادة المدارس العامة. وخلال فترة ولاية الرئيس بورفيريو دياز الطويلة، أصبح التوسع في التعليم أولوية في ظل منصب وزاري كان خوستو سييرا يشغله، وقد خدم سييرا أيضًا الرئيس فرانسيسكو الأول في السنوات الأولى من الثورة المكسيكية.
عزز دستور عام 1917 سلطة الدولة المكسيكية في مجال التعليم، ما أدى إلى تقويض قوة الكنيسة الكاثوليكية الرومانية في تشكيل العملية التعليمية للمكسيكيين. وخلال فترة رئاسة ألفارو أوبريغون في أوائل عشرينات القرن العشرين، نفذ وزيره للتعليم خوسيه فاسكونسيلوس توسعة هائلة في إمكانية الوصول إلى التعليم العام العلماني، ووسع إمكانية الوصول إلى التعليم العلماني في المناطق الريفية. وقد تواصل العمل وازداد التوسع تحت إدارة بلوتاركو إلياس كاليس بواسطة مواسيس ساينز. وفي ثلاثينيات القرن العشرين، فرضت الحكومة المكسيكية بقيادة لازارو كارديناس التعليم الاشتراكي في المكسيك وكان هناك تراجع كبير للكنيسة الرومانية الكاثوليكية كمؤسسة. وقد ألغي التعليم الاشتراكي خلال أربعينيات القرن العشرين من قبل إدارة مانويل أفيلا كاماتشو. وافتُتح عدد من الجامعات الخاصة منذ منتصف القرن العشرين. وقد كانت لاتحاد المعلمين المكسيكي (SNTE)، الذي تأسس في أواخر أربعينيات القرن العشرين، قوة سياسية هائلة على المستوى الوطني. وكانت الحكومة الفيدرالية قد أجرت إصلاحات لتحسين التعليم في المكسيك، فقاومها اتحاد المعلمين المكسيكي.
تنظم العملية التعليمية الآن في المكسيك أمانة التعليم العام (بالإسبانية: Secretaría de Educación Pública) (SEP). تضع هذه الوزارة معايير التعليم لجميع المستويات باستثناء الجامعات «المستقلة» التي ترخصها الحكومة (مثل جامعة المكسيك الوطنية المستقلة). يجري اعتماد المدارس الخاصة بالموافقة الإلزامية والتسجيل في تلك المؤسسة. ويحظر التعليم الديني في المدارس العامة، ومع ذلك فإن الجمعيات الدينية تتمتع بحرية الاحتفاظ بمدارس خاصة لا تتلقى أي تمويل عام.
وعلى غرار الأنظمة التعليمية الأخرى، فإن للتعليم مراحل محددة: المدرسة الابتدائية، والمدرسة الإعدادية، والمدرسة الثانوية، والتعليم العالي، والدراسات العليا.
حلّت المكسيك في المرتبة 58 في مؤشر الابتكار العالمي عام 2023، وتقدمت للمركز 56 في مؤشر عام 2024.
هيكل نظام التعليم الأساسي

في المكسيك، ينقسم التعليم الأساسي إلى 3 مراحل: المدرسة الابتدائية (primaria)، وتتألف من الصفوف 1 إلى 6، والمدرسة الإعدادية (secundaria)، وتتألف من الصفوف 7 إلى 9، والمدرسة الثانوية (preparatoria)، وتتألف من الصفوف 10 إلى 12.
واعتمادًا على التعريفات، فإن التعليم الابتدائي يتألف من المرحلتين primaria  وsecundaria، وهما إلزاميتان بالقانون، بينما يتكون التعليم الثانوي من المرحلة preparatoria، والتي لم تكن إلزامية قبل بضع سنوات، لكنها أصبحت إلزامية هي الأخرى.
هيكل نظام التعليم الأساسي > المدرسة الابتدائية

يتوافق مصطلح مدرسة ابتدائية عادة مع مصطلح primaria، والتي تتألف من الصفوف 1 إلى 6، حين يكون سن الطلاب ما بين 6 إلى 12 عامًا. وهي تشكل بداية النظام التعليمي الأساسي الإلزامي. وتكون تلك السنوات الأولى من الدراسة.
اعتمادًا على المدرسة، فقد يتوافر تعليم ثنائي اللغة منذ البداية، فيكون نصف اليوم الدراسي بالإسبانية وبقيته بلغة أخرى.
هيكل نظام التعليم الأساسي > المدرسة الإعدادية

يتوافق مصطلح المدرسة الإعدادية عادة مع مصطلح secundaria، والتي تتألف من الصفوف 7 إلى 9، حين يكون سن الطلاب ما بين 12 إلى 15 عامًا. وهي جزء من نظام التعليم الأساسي الإلزامي، بعد المدرسة الابتدائية، وقبل الثانوية (preparatoria).
خلال هذا المستوى، يمكن تدريس المزيد من المواد المتخصصة مثل الفيزياء والكيمياء وتاريخ العالم. وهناك أيضًا دراسات تقنية توفر التدريب المهني، وتعليم إعدادي عن بعد.
رغم أوجه التشابه بين مصطلحي المدرسة الثانوية (Secondary school) ومصطلح secundaria، فعادة ما يترجم المصطلح الأول إلى preparatoria، بينما في دول أخرى كبورتو ريكو، أو عند السكان المتحدثين بالإسبانية في الولايات المتحدة، فمصطلح secundaria يشير إلى الجامعة.
هيكل نظام التعليم الأساسي > المدرسة الثانوية

يتوافق مصطلح المدرسة الثانوية عادة مع مصطلح preparatoria أو bachillerato، وهي مرحلة تتألف من الصفوف 10 إلى 12، حين يكون الطلاب في سن 15 إلى 18 عامًا. يمكن للطلاب أن يختاروا أحد برنامجين للمدرسة الثانوية: برنامج أمانة التعليم العام المدمج، وبرنامج جامعي مدمج، وذلك اعتمادًا على الولاية. تتوافر برامج قليلة أخرى في المدارس الخاصة وحسب، كالبكالوريا الدولية التي تعمل بنظام مختلف تمامًا. وعلى أي حال، فحتى يسمح لها بتدريس الطلاب، يجب أن تشتمل على مادة دراسية وطنية على الأقل. وإضافة إلى ذلك، فهناك برامج أخرى مثل البرنامج التكنولوجي والبرنامج التجاري، لإعداد الطلاب لمسيرة مهنية معينة.
تتكون المرحلة الثانوية تقليديًا من 3 أعوام دراسية، مقسمة إلى 6 فصول، ويكون للفصل الأول منهجًا مشتركًا، وتكون الفصول التي تليه أكثر تخصصية، إما في العلوم الطبيعية (كالفيزياء والكيمياء والبيولوجيا وغيرها) أو العلوم الاجتماعية (التجارة والفلسفة والقانون وغيرها). يستخدم مصطلح preparatoria بشكل شائع للإشارة إلى المؤسسات التي تقدم برنامجًا تعليميًا مدته ثلاث سنوات لإعداد الطالب بمعرفة عامة لمواصلة الدراسة في الجامعة. وفي المقابل، يستخدم مصطلح bachillerato غالبًا للمؤسسات التي تقدم تدريبًا مهنيًا، يستمر لعامين أو ثلاثة أعوام، بحيث يمكن للخريج أن يحصل على وظيفة كعامل ماهر، كمحاسب مساعد أو سكرتير ثنائي اللغة أو فني مثلًا. ومن أمثلة المؤسسات التي تقدم هذا النوع من المهارات في المكسيك، الكلية الوطنية للتعليم الفني المهني (Conalep).
مراجع

↑  Pilar Gonzalbo Aizpuru, "Education: Colonial" in Encyclopedia or Mexico, Chicago: Fitzroy Dearborn 1997, pp. 434–438.
↑  Antonio Escobar Ohmstede, "Education: 1821–1989" in Encyclopedia of Mexico, Chicago: Fitzroy Dearborn 1997, pp. 438–441.
↑  Mary Kay Vaughan, "Education: 1889–1940" in Encyclopedia of Mexico, Chicago: Fitzroy Dearborn 1997, pp. 441–445.
↑  Valentina Torres Septién, "Education: 1940–1996" in Encyclopedia of Mexico, Chicago: Fitzroy Dearborn 1997, pp. 445–449.
↑  WIPO. "Global Innovation Index 2023, 15th Edition". www.wipo.int (بالإنجليزية). DOI:10.34667/tind.46596. Archived from the original on 2023-10-22. Retrieved 2023-10-28.
↑  "Global Innovation Index". INSEAD Knowledge (بالإنجليزية). 28 Oct 2013. Archived from the original on 2021-09-02. Retrieved 2021-09-02.
↑  المنظمة العالمية للملكية الفكرية (2024). "Global Innovation Index 2024. Unlocking the Promise of Social Entrepreneurship". www.wipo.int. Geneva. ص. 18. DOI:10.34667/tind.50062. ISBN:978-92-805-3681-2. مؤرشف من الأصل في 2024-12-10. اطلع عليه بتاريخ 2024-10-22.
↑  المنظمة العالمية للملكية الفكرية (2024). "Global Innovation Index 2024: Unlocking the Promise of Social Entrepreneurship". www.wipo.int (بالإنجليزية). p. 18. DOI:10.34667/tind.50062. ISBN:978-92-805-3681-2. Archived from the original on 2024-12-10. Retrieved 2024-10-06.
1 2  Kuznetsov، Yevgeny N.؛ Dahlman، Carl J. (2008). Mexico's Transition to a Knowledge-Based Economy: Challenges and Opportunities. البنك الدولي. ص. 63. DOI:10.1596/978-0-8213-6921-0. ISBN:978-0-8213-6921-0. مؤرشف من الأصل في 2014-06-27.
↑  United States
↑  "Catálogo de Oferta Educativa Nacional" (PDF). ofinac.conalep.edu.mx (بالإسبانية). Archived from the original (PDF) on 2021-06-27. Retrieved 2021-02-26.
↑  "Misión y Visión CONALEP". Gobierno de México (Conalep) (بالإسبانية). Archived from the original on 2021-06-27. Retrieved 2021-02-26.
| ع ن التعليم في أمريكتان | ع ن التعليم في أمريكتان | ع ن التعليم في أمريكتان |
| --- | --- | --- |
 أمريكا الشمالية  أمريكا الجنوبية :  أمريكا الشمالية  أمريكا الجنوبية 
| دول ذات سيادة |  أنتيغوا وباربودا  الأرجنتين  باهاماس  باربادوس  بليز  بوليفيا  البرازيل  كندا  تشيلي  كولومبيا  كوستاريكا  كوبا  دومينيكا  جمهورية الدومينيكان  الإكوادور  السلفادور  غرينادا  غواتيمالا  غيانا  هايتي  هندوراس  جامايكا  المكسيك  نيكاراغوا  بنما  باراغواي  بيرو  سانت كيتس ونيفيس  سانت لوسيا  سانت فنسنت والجرينادين  سورينام  ترينيداد وتوباغو  الولايات المتحدة  أوروغواي  فنزويلا  |  |
| تبعيات وغيرها  من الأراضي |  أنغويلا  أروبا  برمودا  بونير  الجزر العذراء البريطانية  جزر كايمان  كوراساو  جزر فوكلاند  غويانا الفرنسية  غرينلاند  غوادلوب  مارتينيك  مونتسرات  بورتوريكو  سان بارتليمي  سانت مارتن الفرنسية  سان بيير وميكلون  سابا  سينت أوستاتيوس  سينت مارتن  جورجيا الجنوبية وجزر ساندويتش الجنوبية  جزر توركس وكايكوس  جزر العذراء الأمريكية  |  |
في كومنز مواد ذات صلة بـ التعليم في المكسيك.
بوابة المكسيك
بوابة تربية وتعليم
ريمي غوميز

| ريمي غوميز> (بالفرنسية: Rémi Gomis)‏    | ريمي غوميز> (بالفرنسية: Rémi Gomis)‏    | ريمي غوميز> (بالفرنسية: Rémi Gomis)‏    | ريمي غوميز> (بالفرنسية: Rémi Gomis)‏    | ريمي غوميز> (بالفرنسية: Rémi Gomis)‏    |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  معلومات شخصية   |  معلومات شخصية   |  معلومات شخصية   |  معلومات شخصية   |  معلومات شخصية   |  |
الميلاد: 14 فبراير 1984 (العمر 40 سنة)   فرساي
الطول: 1.80 م (5 قدم 11 بوصة)
مركز اللعب: وسط
الجنسية:  فرنسا  السنغال  غينيا بيساو  
أخوة وأخوات: غريغوري غوميز  
| المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  |  |
| سنوات | فريق | م. | (هـ.) |  |  |
| 2001–2007 | ستاد لافالوا  | 136 | (5) |  |  |
| 2007–2009 | كاين | 53 | (3) |  |  |
| 2009–2013 | فالينسيان | 121 | (5) |  |  |
| 2013–2014 | ليفانتي | 0 | (0) |  |  |
| 2014–2016 | نانت | 46 | (0) |  |  |
| 2014–2015 | ← نانت | 5 | (0) |  |  |
| 2016–2017 | ويل | 8 | (0) |  |  |
|  | مجموع | 369 | (13) |  |  |
| المنتخب الوطني    | المنتخب الوطني    | المنتخب الوطني    | المنتخب الوطني    | المنتخب الوطني    |  |
| 2008–2012 | السنغال | 15 | (0) |  |  |
| المواقع | المواقع | المواقع | المواقع | المواقع |  |
| مُعرِّف موقع football-teams | 27854 |  |  |  |  |
| 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  2 عدد مرات الظهور مع المنتخب وعدد الأهداف  . | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  2 عدد مرات الظهور مع المنتخب وعدد الأهداف  . | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  2 عدد مرات الظهور مع المنتخب وعدد الأهداف  . | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  2 عدد مرات الظهور مع المنتخب وعدد الأهداف  . | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  2 عدد مرات الظهور مع المنتخب وعدد الأهداف  . |  |
ريمي غوميز (بالفرنسية: Rémi Gomis)‏ (مواليد 14 فبراير 1984 في فرساي - فرنسا) لاعب كرة قدم فرنسي يلعب حاليا لصالح نادي الدرجة الأولى فالينسيان الفرنسي منذ 2009 في مركز الوسط المحوري .
مراجع

↑  (بالإنجليزية) « Rémi Gomis "fasciné" par l'ambiance de Léopold Sédar Senghor », في Le Point, 02/06/2008 [النص الكامل]
↑  قالب:Fiche lequipe
↑  Rémi Gomis rejoint le FC Wil (Suisse)‚ lequipe.fr, 23 August 2016 نسخة محفوظة 09 فبراير 2017 على موقع واي باك مشين.
| ع ن منتخب السنغال لكرة القدم  –  كأس الأمم الإفريقية 2012 | ع ن منتخب السنغال لكرة القدم  –  كأس الأمم الإفريقية 2012 | ع ن منتخب السنغال لكرة القدم  –  كأس الأمم الإفريقية 2012 |
| --- | --- | --- |
|  1 بونا كوندول  2 ريمي غوميز  3 لودوفيك ساني  4 باب دياكاتي  5 سليمان دياوارا  6 عبد القادر مانغان  7 موسى سو  8 مامادو نيانغ  9 سليمان كامارا  10 إشيار ديا  11 دام ندوي  12 مصطفى بايال سال  13 جاك فاتي  14 Deme N'Diaye  15 بابيس سيسيه  16 خادم ندياي  17 عمر داف  18 غيران نداو  19 دمبا با  20 أرماند تراوري  21 محمد ديامي  22 شيخ مبينغ  23 Pape Latyr N'Diaye  المدرب: أمارا تراوري  |  1 بونا كوندول  2 ريمي غوميز  3 لودوفيك ساني  4 باب دياكاتي  5 سليمان دياوارا  6 عبد القادر مانغان  7 موسى سو  8 مامادو نيانغ  9 سليمان كامارا  10 إشيار ديا  11 دام ندوي  12 مصطفى بايال سال  13 جاك فاتي  14 Deme N'Diaye  15 بابيس سيسيه  16 خادم ندياي  17 عمر داف  18 غيران نداو  19 دمبا با  20 أرماند تراوري  21 محمد ديامي  22 شيخ مبينغ  23 Pape Latyr N'Diaye  المدرب: أمارا تراوري  |  |
بوابة أعلام
بوابة السنغال
بوابة عقد 2010
بوابة فرنسا
بوابة كرة القدم
بوابة كرة القدم الإسبانية
نيكسار

| نيكسار | نيكسار |
| --- | --- |
 :  
تقسيم إداري : تقسيم إداري 
البلد:  تركيا  
عاصمة لـ: إمارة تاج الدين  
التقسيم الأعلى: محافظة توقاد  
خصائص جغرافية : خصائص جغرافية 
إحداثيات: 40°35′00″N 36°58′00″E﻿ / ﻿40.583333333333°N 36.966666666667°E﻿ / 40.583333333333; 36.966666666667   
الارتفاع: 350 متر  
السكان : السكان 
التعداد السكاني: 64119  (نظام تسجيل السكان على أساس العنوان) (2018)  
عدد سكان الحضر: 35201  (1990) 44808  (2000) 32675  (2008) 33682  (2009) 33490  (2010) 33090  (2011) 32692  (2012) 31978  (2013) 35694  (2014) 37143  (2015) 39338  (2016) 38753  (2017) 33610  (2018) 38040  (2019) 36321  (2020) 12577  (1965) 17424  (1970) 19156  (1975) 23655  (1980) 28348  (1985) 37841  (2021)  
عدد سكان الريف: 49731  (1990) 45864  (2000) 31401  (2008) 31248  (2009) 30605  (2010) 29701  (2011) 31032  (2012) 31162  (2013) 28560  (2014) 25592  (2015) 25215  (2016) 25440  (2017) 30509  (2018) 27268  (2019) 24798  (2020) 51834  (1965) 54638  (1970) 58959  (1975) 58569  (1980) 58637  (1985) 25645  (2021)  
النسبة: 35201  (1990) 44808  (2000) 32675  (2008) 33682  (2009) 33490  (2010) 33090  (2011) 32692  (2012) 31978  (2013) 35694  (2014) 37143  (2015) 39338  (2016) 38753  (2017) 33610  (2018) 38040  (2019) 36321  (2020) 12577  (1965) 17424  (1970) 19156  (1975) 23655  (1980) 28348  (1985) 37841  (2021)  
معلومات أخرى : معلومات أخرى 
التوقيت: ت ع م+03:00  
الرمز البريدي: 60600  
الموقع الرسمي: الموقع الرسمي  
الرمز الجغرافي: 741304  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
نيكسار هي مدينة في مقاطعة توقاد، تركيا. سبق وأن كانت عاصمة المقاطعة. تُعرف أيضًا باسم جوكوروفا شمال الأناضول لإنتاجها للعديد من أنواع الفواكه والخضروات باستثناء الحمضيات. في 2 مايو 2018، أُدرجت المدينة في قائمة التراث العالمي المؤقتة.
سايمور إتش. بيرسون

| سايمور إتش>  بيرسون.(بالإنجليزية: Seymour H. Person)‏    | سايمور إتش>  بيرسون.(بالإنجليزية: Seymour H. Person)‏    |
| --- | --- |
 :  
 معلومات شخصية :  معلومات شخصية 
الميلاد: 2 فبراير 1879     هويل  
الوفاة: 7 أبريل 1957 (78 سنة)       لانسنغ  
مواطنة:  الولايات المتحدة  
 مناصب :  مناصب 
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المدرسة الأم: جامعة ميشيغان كلية القانون في جامعة ميشيغان  
المهنة: سياسي،  ومحامٍ  
الحزب: الحزب الجمهوري  
اللغات: الإنجليزية  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
سايمور إتش. بيرسون هو محامي وسياسي أمريكي، ولد في 2 فبراير 1879 في هويل في الولايات المتحدة، وتوفي في 7 أبريل 1957 في لانسنغ في الولايات المتحدة. نشط حزبياً في الحزب الجمهوري. وقد انتخب عضو مجلس ولاية ميشيغان ‏ وانتخب عضو مجلس نواب ميشيغان  ‏ وانتخب عضو مجلس النواب الأمريكي ‏.
مراجع

| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية:  المُعرِّف مُتعدِّد الأوجه (FAST)  ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF)  مركز المكتبة الرقمية على الإنترنت (WC Entities) 
وطنية:  مكتبة الكونغرس (LCNAF) 
تراجم:  الكونغرس الأمريكي (congbio) 
أخرى:  الشبكات الاجتماعية ونظام المحتوى المؤرشف (SNAC Ark) 
بوابة أعلام
بوابة السياسة
بوابة الولايات المتحدة
NGC 278

| NGC 278 | NGC 278 |
| --- | --- |
صورة NGC 278: صورة NGC 278
 مراقبة البيانات (حقبة حقبة)       :  مراقبة البيانات (حقبة حقبة)       
الكوكبة: كوكبة ذات الكرسي
رمز الفهرس: NGC 278 (الفهرس العام الجديد) IRAS F00492+4716 (IRAS) PGC 3051 (فهرس المجرات الرئيسية) 2MASX J00520430+4733019 (Two Micron All-Sky Survey, Extended source catalogue) UGC 528 (فهرس أوبسالا العام) MCG+08-02-016 (فهرس المجرات الموروفولوجي) IRAS 00492+4716 (IRAS) NVSS J005204+473304 (NRAO VLA Sky Survey) Z 550-16 (فهرس المجرات وعناقيد المجرات) Z 0049.2+4717 (فهرس المجرات وعناقيد المجرات) UZC J005204.3+473302 (فهرس زفيكي المحدّث) PSCz Q00492+4716 (كتالوج PSCz) LEDA 3051 (ليون-ميودون قاعدة بيانات خارج المجرة)  
المكتشف: ويليام هيرشل  
تاريخ الاكتشاف: 11 ديسمبر 1786  
المطلع المستقيم: 00سا 52د 04.3ث
الميل: +47° 33′ 02″
الانزياح الأحمر: 0.00209
البعد: 38.5 مليون سنة ضوئية (11.8 Mpc)
نوع: SAB
الأبعاد الظاهرة: 2′.1 × 2′.0 
القدر الظاهري: 11.5
تعيينات أخرى: فهرس المجرات وعناقيد المجرات، فهرس المجرات الموروفولوجي، فهرس المجرات الرئيسية، فهرس أوبسالا العام
شاهد أيضًا: مجرة، قائمة المجرات: شاهد أيضًا: مجرة، قائمة المجرات
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
NGC 278
NGC 278 هي مجرة حلزونية تقع في كوكبة ذات الكرسي. تحتوي على نواة من نوع H II .
الخصائص

صغيرة ومدمجة عالية السطوع مع ارتفاع معدل تشكيل النجوم التي تجري في حلقة داخلية مع دائرة نصف قطرها 2 كيلو فرسخ فلكي والتي بسببها اندمجت مع رفيق أصغر.
صور

NGC 278
انظر أيضا

NGC 7020
NGC 7022
ملف صحفي

مع ثورة المعلومات وكثرتها وتنوعها واختلاف توجهاتها ومستقبليها، كان للصحف دور كبير في نقل المعلومات والأخبار إلى الجماهير، نجم عن ذلك، بروز وظيفة جديدة، هي التوثيق.
	فكثرة الأخبار وشمولها وحاجة المستقبلين لها من أفراد وشركات تجعل من الملف الصحفي حاجة ملحة لعرض وحفظ الأعمال التي يرى البعض أن لها أهمية لديهم، فهي عرض وحفظ لما يرصد في الصحف وأنواع النشر الأخرى، من هنا نشأت فكرة (الملف الصحفي).
	ومع تقدم الزمن، وتطور العلوم والتقنيات، أصبح للملف أدوار أخرى غير توثيق الصحف والأوراق، بل أصبح يمتد ليشمل الوسائط المتعددة من صوت وصورة.
	وهو مهم، إذا أحسن الاستفادة منه، كونه يبقي المسؤولين المعنيين على اتصال دائم بمجال عملهم واختصاصهم، ويبرز لهم مدى تفاعل المجتمع مع ما يمارسونه.
التعريف

الملف الصحفي هو ما يتضمن توثيقا لما ينشر في الصحف، من أحداث أو أخبار أو مقالات أو معلومات، أو روبورطاجات حول موضوع معين أو جهة معينة، في ملف خاص؛ من أجل تسهيل الإطلاع عليها.
أنواع الملف الصحفي

التقليدي: ما يكون عبر تصوير ونسخ وحفظ الأخبار أو قصاصات الخبر بطريقة ورقية.
الإلكتروني: لا يختلف كثيرا عن الملف التقليدي غير أنه يحوي ملفات إلكترونية، من مقاطع صوت، صورة وفيديو.
الخطوات المنهجية لإعداد ملف صحفي

تحديد موضوع الملف الصحفي: اختيار موضوع الملف مع وضع خطة لإنجازه.
البحث عن الوثائق: انطلاقا من الجرائد والصحف الوطنية والكتب وشبكة الإنترنت ووسائل النشر الأخرى، ثم جمع مختلف الصور والمقالات.
تحليل الوثائق والمعلومات: انتقاء المعلومات وتصنيفها وترتيبها حسب الموضوع، وبناء الملف حسب محاور التصميم.
المناقشةو الاستثمار : تتم المناقشة خارج الحصة الرسمية وتقديمه على شكل عرض مع تسجيل الملاحظات وإدخال التعديلات. ثم الإعداد النهائي للملف ووضعه بخزانة المؤسسة أو الدائرة.
المراجع:
مذكرة مادة التوثيق الإعلامي – الفصل الأول 1430-1431 - قسم الإعلام - كلية الدعوة والإعلام - جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية.
جمع وإعداد د.سعد آل سعود.
إدارة النشر الجامعي – جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية.
مراجع

↑  "معلومات عن الملف الصحفي على موقع jstor.org". jstor.org. مؤرشف من الأصل في 2020-01-26.
↑  "معلومات عن الملف الصحفي على موقع vocab.getty.edu". vocab.getty.edu. مؤرشف من الأصل في 2020-04-13.
↑  "معلومات عن الملف الصحفي على موقع catalog.archives.gov". catalog.archives.gov. مؤرشف من الأصل في 2019-12-12.
وصلات خارجية

بوابة إعلام
بوابة سينما
بوابة الاقتصاد
بوابة التجارة
| 0 | 1 |
| --- | --- |
ضبط استنادي :  الأراشيف القومية في الولايات المُتحدة (NAID) 
في كومنز مواد ذات صلة بـ ملف صحفي.
صموئيل لويس هايز

| صموئيل لويس هايز> (بالإنجليزية: Samuel Lewis Hays)‏    | صموئيل لويس هايز> (بالإنجليزية: Samuel Lewis Hays)‏    |
| --- | --- |
 :  
 معلومات شخصية :  معلومات شخصية 
الميلاد: 20 أكتوبر 1794     كلاركسبورغ  
الوفاة: 17 مارس 1871 (76 سنة)       سوك رابيدز  
مواطنة:  الولايات المتحدة  
 مناصب :  مناصب 
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المهنة: سياسي  
الحزب: الحزب الديمقراطي  
اللغات: الإنجليزية  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
صموئيل لويس هايز (بالإنجليزية: Samuel Lewis Hays)‏ هو سياسي أمريكي، ولد في 20 أكتوبر 1794 بكلاركسبورغ في الولايات المتحدة، وتوفي في 17 مارس 1871 في نفس البلد. حزبياً، نشط في الحزب الديمقراطي. وقد انتخب عضو مجلس نواب الولايات المتحدة عن ولاية فرجينيا وانتخب عضو مجلس النواب الأمريكي.
مراجع

↑   https://history.house.virginia.gov/search. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية:  ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF)  مركز المكتبة الرقمية على الإنترنت (WC Entities) 
وطنية:  مكتبة الكونغرس (LCNAF) 
تراجم:  الكونغرس الأمريكي (congbio) 
أخرى:  الشبكات الاجتماعية ونظام المحتوى المؤرشف (SNAC Ark) 
بوابة أعلام
بوابة السياسة
بوابة الولايات المتحدة
في كومنز مواد ذات صلة بـ صموئيل لويس هايز.
رايان لويس

| ريان لويس | ريان لويس |
| --- | --- |
 معلومات شخصية :  معلومات شخصية 
الميلاد: 10 فبراير 1988 (العمر 36 سنة)   سبوكين،واشنطن
مواطنة:  الولايات المتحدة  
الزوجة: جاكي غانغر (ز.2017)
 الحياة الفنية  :  الحياة الفنية  
النوع: هيب هوب
الآلات الموسيقية: قيثارة  
 الأعضاء     :  الأعضاء     
الحاليون: ماكليمور،راي دالتون
المدرسة الأم: جامعة واشنطن  
المهنة: دي جي
سنوات النشاط: 2006 - حتى الآن
الجوائز : الجوائز 
جائزة غرامي لأفضل أداء راب  (عن عمل:Thrift Shop) (2014) جائزة غرامي لأفضل فنان صاعد (2014)  : جائزة غرامي لأفضل أداء راب  (عن عمل:Thrift Shop) (2014) جائزة غرامي لأفضل فنان صاعد (2014)  
المواقع : المواقع 
الموقع: Macklemore & Ryan Lewis Official Website
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
رايان لويس (بالإنجليزية: Ryan Lewis)‏ هو منتج موسيقي ودي جي وموسيقي أمريكي مُستقر في مدينة سياتيل، ولد في 25 مارس 1988 في مدينة سبوكان فالي، واشنطن في الولايات المتحدة، كان له أغنية شهيرة مع ماكليمور can't hold us والتي احتلت المرتبة الأولى في الولايات المتحدة لعدة أسابيع وكان له أعمال أيضاً مع راي دالتون.
مراجع

↑   http://www.rockonthenet.com/grammy/newartist.htm. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
↑  Macklemore & Ryan Lewis: The stars align - The San Diego Union-Tribune نسخة محفوظة 13 يونيو 2018 على موقع واي باك مشين.
بوابة أعلام
بوابة الولايات المتحدة
بوابة موسيقى