stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
تنغ تلخ بغين (سلطان أباد)

| تنغ تلخ بغين> تنگ تلخ پگين . - قرية -  .تقسيم إداري  | تنغ تلخ بغين> تنگ تلخ پگين . - قرية -  .تقسيم إداري  |
| --- | --- |
البلد:  إيران
المحافظة: محافظة خوزستان
المقاطعة: مقاطعة رامز
الناحية: القسم المركزي
القسم الريفي: قسم سلطان أباد الريفي
إحداثيات: 31°03′59″N 49°50′32″E﻿ / ﻿31.06639°N 49.84222°E﻿ / 31.06639; 49.84222
السكان : السكان 
التعداد السكاني: 22 نسمة (إحصاء 2016)
معلومات أخرى : معلومات أخرى 
التوقيت: توقيت إيران (+3:30 غرينيتش)
توقيت صيفي: توقيت إيران (+4:30)
ar: ar
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
تنغ تلخ بغين (بالفارسية: تنگ تلخ پگین) هي منطقة سكنية تقع في إيران في محافظة خوزستان. يقدر عدد سكانها بـ 22 نسمة بحسب إحصاء 2016.
انظر أيضاً

قائمة مدن إيران
مراجع

↑  "بوابة الإحصاءات الوطنية" (بالفارسية). مركز الإحصاء الوطني الإيراني. مؤرشف من الأصل في 2015-09-15. اطلع عليه بتاريخ 2014-05-27.
↑  "سرشماری 1395 - نتایج سرشماری 95" (بالفارسية). مرکز آمار ایران. مؤرشف من الأصل في 26 مايو 2020. اطلع عليه بتاريخ يونيو 2020. {{استشهاد ويب}}: تحقق من التاريخ في: |تاريخ الوصول= (مساعدة)
بوابة جغرافيا
بوابة إيران
بوابة تجمعات سكانية
آلة هيرودوت

كانت آلة هيرودوت آلة وصفها هيرودوت، المؤرخ اليوناني المولود في هاليكارناسوس، كاريا (بودروم الحديثة، تركيا). يدعي هيرودوت أن هذا الاختراع مكن المصريين القدماء من بناء الأهرامات المصرية. يُفترض أن الأداة الغريبة سمحت للعمال برفع مواد البناء الثقيلة. يعتقد أن هيرودوت قد واجه الجهاز أثناء سفره عبر مصر. مع مرجع محدود وعدم وجود مخططات حقيقية، حفزت هذه الآلة العديد من نظريات المؤرخين حول كيفية تمكن المصريين القدماء من إنشاء الأهرامات.
هيرودوت في مصر

يُشتبه في أن هيرودوت زخرف - أو اختلق بالكامل - بعض حساباته التاريخية، لكن العلماء يقبلون عمومًا هذه الرواية المعينة لأن هيرودوت يقدم روايات معقولة عن مصر وكان من الممكن تمامًا لشخص يعيش في هاليكارناسوس أن يسافر بأمان وسهولة لمصر خلال حياة هيرودوت. كانت التجارة موجودة بين دول المدن اليونانية ومصر. يعتقد أن هيرودوت في مصر قد تحدث مع السكان المحليين حول هذه المسألة.
هيرودوت في مصر > وصف هيرودوت

يقدم هيرودوت وصفًا للعملية في «التاريخ».
تم بناء الهرم على درجات، من حيث الحكمة، كما يطلق عليه، أو، وفقًا لما ذكره آخرون، على شكل مذبح. وبعد وضع حجارة القاعدة، قاموا برفع الحجارة المتبقية إلى أماكنها بواسطة آلات مكونة من ألواح خشبية قصيرة. قامت الآلة الأولى برفعهم من الأرض إلى قمة الخطوة الأولى. على هذا، كانت هناك آلة أخرى، استلمت الحجر عند وصوله ونقلته إلى الدرجة الثانية، حيث تقدمت آلة ثالثة إلى أعلى. إما أن لديهم عددًا من الآلات يساوي عدد درجات الهرم، أو ربما كان لديهم سوى آلة واحدة، والتي، بسهولة نقلها، تم نقلها من طبقة إلى أخرى كما ارتفع الحجر - تم تقديم كلا الحسابين، وبالتالي أذكر كليهما. تم الانتهاء من الجزء العلوي من الهرم أولاً، ثم الجزء الأوسط وأخيراً الجزء الذي كان الأدنى والأقرب إلى الأرض.
يعتقد أن ليوناردو دافنشي قد رسم آلة بناءً على وصف هيرودوت. تستند الرسوم اللاحقة إلى رسومات دافنشي في كوديكس مدريد. لا يمكن للرسوم المرئية أن تدعي بشكل رسمي أنها تمثل آلة هيرودوت.
نظرًا لأن هيرودوت يقدم وصفًا أكثر لمكونات التصميم بدلاً من الشكل المفصل أو الاستخدام، فقد تم طرح العديد من الأفكار وبناء نماذج مصغرة.
مراجع

↑  Homan، Michael. "Beer and Its Drinkers: An Ancient near Eastern Love Story". Near Eastern Archaeology. ج. 67 ع. 2: 87.
↑  "Niccolai, Gabriele. Leonardo da Vinci a Genius and His Secrets" (PDF). European Commission Apr 2011. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-12-01.
↑  "CHEOPSPYRAMIDE – gebaut mit den eigenen Barken". مؤرشف من الأصل في 2018-08-15.
↑  "Herodotus' machine – building pyramids". مؤرشف من الأصل في 2016-10-03.
بوابة مصر القديمة
جاتيا سانجشاد

| جاتيا سانجشاد | جاتيا سانجشاد |
| --- | --- |
البلد:  بنغلاديش  
الأعضاء: 350   
الموقع الإلكتروني: الموقع الرسمي  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
جاتيا سانجشاد (بالإنجليزية: Jatiya Sangsad)‏ هو الهيئة التشريعية في بنغلاديش، ويتكون من 350 مقعداً، يقع المقر الرئيسي له في Jatiya Sangsad Bhaban ‏.
مراجع

↑   https://www.cia.gov/the-world-factbook/countries/bangladesh/. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
↑  "معلومات عن جاتيا سانجشاد على موقع bn.banglapedia.org". bn.banglapedia.org. مؤرشف من الأصل في 2021-03-06.
↑  "معلومات عن جاتيا سانجشاد على موقع viaf.org". viaf.org. مؤرشف من الأصل في 2021-11-28.
↑  "معلومات عن جاتيا سانجشاد على موقع britannica.com". britannica.com. مؤرشف من الأصل في 2021-11-28.
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية:  المُعرِّف مُتعدِّد الأوجه (FAST)  ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF) 2  3 
وطنية:  الملف الاستنادي المتكامِل (GND)  مكتبة الكونغرس (LCNAF) 
بوابة السياسة
بوابة بنغلاديش
الاتحاد الدولي للدراجات

| الاتحاد الدولي للدراجات>  (بالفرنسية: Union cycliste internationale)‏    | الاتحاد الدولي للدراجات>  (بالفرنسية: Union cycliste internationale)‏    |
| --- | --- |
الاتحاد الدولي للدراجات‌ : الاتحاد الدولي للدراجات‌ 
الاختصار: UCI
المقر الرئيسي: إيغل
تاريخ التأسيس: 1900
مكان التأسيس: باريس  
النوع: اتحاد رياضي
منطقة الخدمة: الأرض،  وعالميًّا  ‏  
العضوية: رابطة الاتحادات الرياضية الدولية للألعاب الأولمبية الصيفية  
الانتماء: اللجنة الأولمبية الدولية
الموقع الرسمي: http://www.uci.ch/
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
الاتحاد الدولي للدراجات (Union Cycliste Internationale) تأسس في سنة 1900، هو الهيئة المنظمة لرياضة ركوب الدراجات ويشرف على سباقات الدراجات التنافسية الدولية. يقع مقره في في إيغل في سويسرا. يصدر الاتحاد الدولي للدراجات التراخيص للدراجين ويفرض القواعد التأديبية، كما هو الحال في مسائل المنشطات. كما يقوم بإدارة فئات السباقات ونظام الترتيب بالنقاط.
التاريخ

تأسست UCI في عام 1900 في باريس من قبل المنظمات الوطنية لرياضة ركوب الدراجات في بلجيكا والولايات المتحدة وفرنسا وإيطاليا وسويسرا. لقد حلت محل الاتحاد الدولي للدراجات (ICA) من خلال الدخول في منافسة متتالية حول ما إذا كان ينبغي السماح لبريطانيا العظمى بفريق واحد فقط في بطولة العالم أو فرق منفصلة تمثل إنجلترا وإيرلندا واسكتلندا وويلز. وجدت بريطانيا نفسها محاصرة ولم تكن قادرة على الانضمام إلى الاتحاد الدولي للدراجات - في ظل الشروط التي فرضها الاتحاد الدولي للدراجات - حتى عام 1903.
كان هناك في الأصل 30 دولة منتسبة إلى الاتحاد. لم يكن لديهم قوة تصويت متساوية ولم يكن لبعضهم حق التصويت على الإطلاق. تم توزيع الأصوات حسب عدد المسارات، أو الفيلودرومات، التي تطالب بها كل دولة. حصلت فرنسا على 18 صوتًا، وهو أعلى عدد، وحصلت كل من ألمانيا وإيطاليا على 14 صوتًا. كان لدى بريطانيا ثمانية، وهو رقم قال الكاتب بيل ميلز إنه تم الحصول عليه «من خلال تضمين العديد من المسارات العشبية المشكوك فيها إلى حد ما».
في عام 1965، وتحت ضغط اللجنة الأولمبية الدولية (كانت الألعاب الأولمبية في ذلك الوقت حدثًا للهواة)، أنشأت UCI هيئتين فرعيتين، الاتحاد الدولي لركوب الدراجات للهواة (Fédération Internationale هواة Cyclisme أو FIAC) والاتحاد الدولي لركوب الدراجات المحترف (Fédération Internationale de) Cyclisme Professionnel أو FICP). اضطلع الاتحاد الدولي للدراجات بدور التنسيق بين الهيئتين.
كان مقر FIAC في روما، وFICP في لوكسمبورغ، وUCI في جنيف.
كان FIAC هو الأكبر بين المنظمتين، حيث يضم 127 اتحادًا عضوًا في جميع القارات الخمس. سيطرت عليها دول الكتلة الشرقية التي كانت من الهواة. قام FIAC بترتيب تمثيل لركوب الدراجات في الألعاب الأولمبية، وتنافس راكبو الدراجات في FIAC ضد أعضاء FICP في مناسبات نادرة فقط. في عام 1992، قام UCI بإعادة توحيد FIAC وFICP، ودمجهما مرة أخرى في UCI. ثم انتقلت المنظمة المشتركة إلى إيجل، بالقرب من اللجنة الأولمبية الدولية في لوزان.
في عام 2004، التي شيدت في UCI على بعد 200 متر مضمار في الجديد مركز الدراجات العالمي مجاور لمقرها.
في سبتمبر 2007، أعلن الاتحاد الدولي للدراجات أنه قرر منح وضع ProTour لأول مرة على الإطلاق لحدث خارج أوروبا؛ جولة داون أندر في أديلايد، أستراليا. جاء هذا الإعلان بعد مفاوضات بين رئيس الاتحاد الدولي للدراجات، بات ماكويد ، ورئيس وزراء جنوب أستراليا مايك ران.
في عام 2013، أصبحت تريسي جودري أول امرأة يتم تعيينها نائبة لرئيس الاتحاد الدولي للدراجات.
بطولات العالم

ينظم الاتحاد الدولي للدراجات بطولة العالم لركوب الدراجات، والتي يمنحها للدول الأعضاء. كانت البطولات الأولى على الطريق وعلى المضمار. تم تخصيصها في الأصل للدول الأعضاء بدورها، بشرط اعتبار الدولة مختصة وأنه يمكنها ضمان مبيعات التذاكر. كانت الدولة التي تُمنح بطولة أو سلسلة من البطولات مطالبة بدفع 30 في المائة من إيصالات التذاكر من المضمار و10 في المائة من الاتحاد الدولي للدراجات النارية. من هذا، احتفظ الاتحاد الدولي للدراجات بنسبة 30 في المائة وأعطى الباقي للدول المتنافسة بما يتناسب مع عدد الأحداث التي تنافس فيها. أعلى قيمة نقدية في فترة ما قبل الحرب كانت 600000 فرنك في باريس عام 1903.
كانت هناك خمس بطولات في الأصل: سباق الهواة والمحترفين، وسباق الطريق للهواة والمحترفين، وسباق السيارات المحترف. كان سباق الطريق تقليديًا بداية حاشدة ولكن لم يكن من الضروري أن يكون: نظمت بريطانيا بطولة الطرق قبل الحرب كمحاكمة زمنية، واعتقد الاتحاد الوطني لراكبي الدراجات أنه من الأفضل إجراء سباقات مع الزمن، ودون دعاية قبل البداية، تجنب انتباه الشرطة. يفضل المنظمون الأوروبيون عمومًا السباقات الجماعية على الدوائر، والمسيجة طوال النهاية أو بطولها لتحصيل رسوم للدخول.
انظر أيضا

الاتحاد الدولي للدراجات النارية
مراجع

↑  "History" (بالإنجليزية). Retrieved 2018-12-09.
↑  McGrath، Matt (27 يوليو 2008). "Cycling cash linked to Olympics". بي بي سي نيوز. مؤرشف من الأصل في 2019-12-11. اطلع عليه بتاريخ 2012-07-28. {{استشهاد ويب}}: |archive-date= / |archive-url= timestamp mismatch (مساعدة)
↑  "UCI World Cup heading for a Rocky Roads?". مؤرشف من الأصل في 2012-11-05.
↑  Death of cyclist Andrei Kivilev: declaration by the International Cycling Union نسخة محفوظة 04 مارس 2016 على موقع واي باك مشين.
آلة هوائية

آلة هوائية
| 0 | 1 |
| --- | --- |
صنف فرعي من:  آلة موسيقية 
جزء من:  هورنبوستيل-ساكس MIMO's classification of musical instrument (en)  Guizzi's classification of musical instruments (en)  
الاسم الرسمي:  Aerophones (بالإنجليزية)  Aerofoni (بالإيطالية)  
يستخدمه:  عازف آلة هوائية 
تصنيف هورنبوستيل-ساكس:  4 
تعديل - تعديل مصدري - تعديل ويكي بيانات
تعد الفلوتا من الآلات الهوائية.
الآلة الهوائية (بالإنجليزية: aerophone)‏ (نقحرة: أيروفون) هو أي آلة موسيقية تنتج الصوت أساسا عن طريق جعل جسم هوائي يهتز، وذلك دون استعمال أوتار أو أغشية (والتي تستعمل في الكوردوفونات وآلة جلدية على التوالي)، ودون مساهمة اهتزاز الآلة نفسها في الصوت بشكل كبير (أو إيديوفونات).
نظرة عامة

الآلات الهوائية هي واحدة من المجموعات الأربعة الأساسية في نظام هورنبوستيل-ساكس لتصنيف الآلات الموسيقية، والذي يقسم تصنيف الآلات الهوائية حسب تواجد الهواء المهتز داخل الآلة أو عدم احتوائها له. تتضمن الفئة الأولى (41) الآلات التي عندما تعزف لا تحتوي الهواء المهتز، وتسمى آلاتً هوائية حرة. تتضمن هذه الفئة (412.13) آلات الريشة الحرة مثل الهارمونيكا، بالإضافة لعدة آلات أخرى لا يعتبرها عامة الناس آلات هوائية عادة مثل صفارات الإنذار. تتضمن الفئة الثانية (42) الآلات التي هندما تعزف تحتوي الهواء المهتز، وتكاد تتضمن هذه الفئة كل الآلات المسماة عامة آلات هوائية مثل الديدجيريدو. تتضمن هذه الفئة بدورها (423) آلات النفخ النحاسية (مثل البوق، البوق الفرنسي، هورن الباريتون، التوبا، والمترددة)، و (421 و 422) آلات النفخ الخشبية (الأوبوا، الفلوت، الساكسفون، واليراعة).
يمكن أيضا إنتاج أصوات صاخبة جدا عن طريق انفجارات موجهة نحو أو واقعة داخل تجويفات رنانة. لذلك قد تعتبر الانفجارات داخل الصافرة البخارية والأورغن الانفجاري آلات من فئة 42 بالرغم من كون «الريح» أو «الهواء» فيها بخارا أو خليطا من الهواء والوقود.
قائمة الآلات الهوائية

أكورديونا
أكورديون
مزمار القربة
باندونيون
هورن الباريتون
زمخر
يراعة
كنسرتينة
شياع
ديدجيريدو
مزمار إنكليزي
آلة نفخ نحاسية
بوق فرنسي
هارمونيكا
ميلوديكا
أوبوا
أكرينة
مصفار
بيكولو
أرغن ذو أنابيب
ريكوردر
القدمية
ساكسفون
فلوت مستعرض
مترددة
بوق
توبا
فوفوزيلا
صفارة القصدير
المزيد من القراءة

Burgh، T.W. (2006). Listening to the Artifacts: Music Culture in Ancient Palestine. Bloomsbury Academic. ص. 28–29. ISBN:978-0-567-02552-4. مؤرشف من الأصل في 2022-04-03.
| 0 | 1 |
| --- | --- |
ضبط استنادي: وطنية :  الملف الاستنادي المتكامِل (GND) 
بوابة موسيقى
تنغ بيد (بوئين و مياندشت)

| تنغ بيد> تنگ بيد . - قرية -  .تقسيم إداري  | تنغ بيد> تنگ بيد . - قرية -  .تقسيم إداري  |
| --- | --- |
البلد:  إيران
المحافظة: أصفهان
المقاطعة: بوئين و مياندشت
الناحية: Central
القسم الريفي: ييلاق
إحداثيات: 33°07′25″N 49°55′42″E﻿ / ﻿33.12361°N 49.92833°E﻿ / 33.12361; 49.92833
السكان : السكان 
التعداد السكاني: 42 نسمة (إحصاء 2016)
معلومات أخرى : معلومات أخرى 
التوقيت: توقيت إيران (+3:30 غرينيتش)
توقيت صيفي: توقيت إيران (+4:30)
ar: ar
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
تنغ بید (بالفارسية: تنگ‌بید) هي قرية تقع في إيران في Yeylaq Rural District. يقدر عدد سكانها بـ 42 نسمة بحسب إحصاء 2016.
انظر أيضاً

قائمة مدن إيران
مراجع

↑  "سرشماری 1385 - نتایج سرشماری 85" (بالفارسية). مرکز آمار ایران. مؤرشف من الأصل في 5 أبريل 2014. اطلع عليه بتاريخ نوفمبر 2014. {{استشهاد ويب}}: تحقق من التاريخ في: |تاريخ الوصول= (مساعدة)
↑  "سرشماری 1395 - نتایج سرشماری 95" (بالفارسية). مرکز آمار ایران. مؤرشف من الأصل في 26 مايو 2020. اطلع عليه بتاريخ يونيو 2020. {{استشهاد ويب}}: تحقق من التاريخ في: |تاريخ الوصول= (مساعدة)
بوابة جغرافيا
بوابة تجمعات سكانية
بوابة إيران
الامان (حجة)

| الامان> تقسيم إداري  | الامان> تقسيم إداري  |
| --- | --- |
البلد:  اليمن
مديرية: مديرية نجرة
المسؤولون : المسؤولون 
محافظة: محافظة حجة
السكان : السكان 
التعداد السكاني: 3705 نسمة (إحصاء 2004)
معلومات أخرى : معلومات أخرى 
التوقيت: توقيت اليمن (+3 غرينيتش)
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
الامان هي إحدى قرى الجمهورية اليمنية. وهي تتبع جغرافيًا لمحافظة حجة. وإداريًا لمديرية نجرة. يبلغ تعداد سكانها 3705 نسمة حسب الإحصاء الذي جرى عام 2004.
مراجع وروابط خارجية

World Gazetteer:Yemen
الجهاز المركزي للإحصاء بالجمهورية اليمنية
المركز الوطني للمعلومات باليمن
| ع ن قرى محافظة حجة | ع ن قرى محافظة حجة |
| --- | --- |
 الاصفور (حجة)  التبشومه (حجة)  الجاهلي (حجة)  الجعدة (حجة)  الجنة (حجة)  الحبيل (عبس)  الحدبه (حجة)  الحرجة (حجة)  الحمراء، حجة  الحوض (حجة)  الزاويه، حجة  الساده، حجة  الشراقي (حجة)  الشغادرة (حجة)  الضلعة (حجة)  الظهر (حجة)  الظهره السفلى (حجة)  الظهره العليا (حجة)  العبادلة السفلى (حجة)  العبادلة العليا (حجة)  العرقة (أفلح اليمن)  العيز (حجة)  الغبره (حجة)  الغرزه، حجة  القارة (حجة)  القاعدة (حجة)  القاهر (حجة)  القرون (حجة)  القزعه (حجة)  القلعة (حجة)  المبنى (حجة)  المحدة (حجة)  المحرس (حجة)  المحلة (حجة)  المحوالة (حجة)  المسيل (حجة)  المعزاب (حجة)  المعينة (حجة)  المناصره (حجة)  الهيجة، حجة  الهيجة (حجة)  بني العصري (حجة)  بني مفضل (حجة)  سعدان، حجة  سمح (حجة)  عزان (حجة)  كوكبان (حجة)  مشن (حجة) :  الاصفور (حجة)  التبشومه (حجة)  الجاهلي (حجة)  الجعدة (حجة)  الجنة (حجة)  الحبيل (عبس)  الحدبه (حجة)  الحرجة (حجة)  الحمراء، حجة  الحوض (حجة)  الزاويه، حجة  الساده، حجة  الشراقي (حجة)  الشغادرة (حجة)  الضلعة (حجة)  الظهر (حجة)  الظهره السفلى (حجة)  الظهره العليا (حجة)  العبادلة السفلى (حجة)  العبادلة العليا (حجة)  العرقة (أفلح اليمن)  العيز (حجة)  الغبره (حجة)  الغرزه، حجة  القارة (حجة)  القاعدة (حجة)  القاهر (حجة)  القرون (حجة)  القزعه (حجة)  القلعة (حجة)  المبنى (حجة)  المحدة (حجة)  المحرس (حجة)  المحلة (حجة)  المحوالة (حجة)  المسيل (حجة)  المعزاب (حجة)  المعينة (حجة)  المناصره (حجة)  الهيجة، حجة  الهيجة (حجة)  بني العصري (حجة)  بني مفضل (حجة)  سعدان، حجة  سمح (حجة)  عزان (حجة)  كوكبان (حجة)  مشن (حجة) 
| ع ن محافظات اليمن | ع ن محافظات اليمن | ع ن محافظات اليمن |
| --- | --- | --- |
العاصمة :   صنعاء: العاصمة :   صنعاء
|  صنعاء  عدن  تعز  حضرموت  الحديدة  إب  أبين  لحج  شبوة  البيضاء  الجوف المهرة  المحويت  ذمار  حجة  مأرب  الضالع  عمران  ريمة  صعدة  أرخبيل سقطرى  |  صنعاء  عدن  تعز  حضرموت  الحديدة  إب  أبين  لحج  شبوة  البيضاء  الجوف المهرة  المحويت  ذمار  حجة  مأرب  الضالع  عمران  ريمة  صعدة  أرخبيل سقطرى  |  |
بوابة تجمعات سكانية
بوابة جغرافيا
بوابة اليمن
تطهير القولون

حقنة شرجية يستخدم فيها الصابون للتخلص من الفضلات داخل القولون
تطهير القولون (بالإنجليزية: Colon cleansing)‏ و يشمل عددا من العلاجات البديلة لإزالة «السموم» الغير محددة من القولون والأمعاء. وقد تسمى هذه العلاجات إعلاميًا بتطهير القولون أو المعالجة المائية للقولون، أو ريّ القولون. وقد تصاعدت معدلات التسويق للمنتجات التي تؤخذ عن طريق الفم بهدف تطهير القولون عبر الانترنت بدءًا من عام 2000 بشكل واضح.
وتُعد الحقن الشرجية أحد أشكال هذه العلاجات البديلة، حيث يتم ضخ كميات كبيرة من الماء، وأحيانًا الماء المخلوط بالأعشاب في القولون عن طريق المستقيم باستخدام معدات خاصة. وتندرج أيضًا بعض الأغذية تحت مسمى المواد المطهرة للقولون ومنها الألياف الغذائية والأعشاب والمكملات الغذائية، أو الأدوية المُسهِلة. ويعتقد الأشخاص الممارسون لعمليات تطهير القولون أن البراز المتراكم داخل القولون يمكنه أن يبطن جدران الأمعاء الغليظة، وأن هذه التراكمات تؤوي الطفيليات المسببة للأمراض مما يسبب أعراضًا غير محددة واعتلال الصحة بشكل عام.
وحتى اليوم لا يوجد دليل علمي يدعم الفوائد المزعومة لتطهير القولون. بل وارتبطت بعض إجراءات تطهير القولون كالحقن الشرجية بعدد من حالات النوبات القلبية واختلال توازن الإلكتروليتات داخل الجسم، بالإضافة إلى حالات العدوى أو إصابات الأمعاء التي قد تتسبب بها الآلات. كما أن تكرار عملية تطهير القولون يمكن أن يؤدي إلى الاعتماد على الحقن الشرجية للتبرز، والاستمرار في تعاطي بعض الأعشاب قد يقلل من فعالية بعض الأدوية.
الدوري البيروي لكرة القدم 1994

| الدوري البيروي لكرة القدم 1994> تفاصيل  | الدوري البيروي لكرة القدم 1994> تفاصيل  |
| --- | --- |
الموسم: الدوري البيروي  
النسخة: 66،  و68  
البلد:  بيرو  
البطل: سبورتينغ كريستال  
مباريات ملعوبة: 297   
عدد المشاركين: 16   
  الدوري البيروفي لكرة القدم 1993    الدوري البيروفي لكرة القدم 1995    :   الدوري البيروفي لكرة القدم 1993    الدوري البيروفي لكرة القدم 1995    
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
الدوري البيروفي لكرة القدم 1994 (بالإسبانية: Campeonato Descentralizado 1994)‏ هو الموسم 66 من الدوري البيروفي لكرة القدم. كان عدد الأندية المشاركة فيه 16، وفاز فيه نادي سبورتينغ كريستال.
مراجع

| 0 | 1 | 2 |
| --- | --- | --- |
| سبقه الدوري البيروفي لكرة القدم 1993 | الدوري البيروفي لكرة القدم 1994 | تبعه الدوري البيروفي لكرة القدم 1995 |
بوابة بيرو
بوابة عقد 1990
بوابة كرة القدم
جابولجية

صورة مكتوب عليها: صيدلية تشابولجو في ميدان تقسيم، أُخِذت في 7 يونيو 2013.
الجابولجية (بالتركية: Çapulculuk)‏؛ مصطلح يعني حرفيًّا اللصوصية أو قطع الطرقات أو النهب أو السلب، وهو مستحدث لغوي من اللغة التركية، نُحِت خلال الاحتجاجات التي وقعت في ميدان تقسيم في مدينة إسطنبول سنة 2013. اشتُقت هذه اللفظة من كلمة جابولجو وحرفيًا حسب لفظها بالتركية: تشابولجو (بالتركية: Çapulcu)‏، وهي لفظ وصف به رئيس الوزراء التركي رجب طيب أردوغان المحتجين في الميدان. ولغويًا «تشابولجو» هو اسم فاعل من فعل تشابول (بالتركية: Çapul)‏ ويعني اللص أو قاطع الطريق أو النهَّاب أو السلَّاب.
كردّ فعل على حديث رئيس الوزراء، أطلق المحتجون، بسخرية، اسم تشابولجو على أنفسهم وربطوا هذه اللفظة بمعانٍ رمزية مثل المقاومة والمطالبة بالحقوق والعدالة وحق التظاهر..
تعلم متمركز حول الطالب

التعلم المتمركز حول الطالب (يُعرف أيضًا باسم التعلم المتمركز حول المُتعلم)، وهو مفهوم متضمن لمجموعة واسعة من طرائق التدريس التي تحول تركيز العملية التدريسية من المعلم إلى الطالب. يسعى المفهوم الأصلي للتعلم المتمركز حول الطالب إلى تطوير استقلالية المُتعلم وحريته الذاتية من خلال تسليمه مسؤولية مسار التعلم، وذلك عن طريق تلقينه المهارات والأساسيات اللازمة لمعرفة كيفية تعلم موضوع معين أو مخطط محدد لتلبية الاحتياجات المطلوبة في التنفيذ. يركز التعليم المتمركز حول الطالب على المهارات والممارسات التي من شأنها أن تسهل من التعلم مدى الحياة بالإضافة إلى المساعدة في تطوير مهارة حل المشكلات باستقلالية. تستند نظرية التعلم المتمركز حول الطلاب وتطبيقاتها إلى نظرية التعلم البنائي، التي تركز بدورها على الدور المهم للمُتعلم في عملية تركيب المعنى باستخدام المعلومات الجديدة والخبرات السابقة.
يضع التعلم المتمركز حول الطالب اهتمامات المُتعلمين في المقام الأول، إذ يقر بأن صوت الطالب جوهري في التجربة التعليمية. ينطوي التعلم المتمركز حول الطالب على السماح للطالب باختيار ما يرغب بتعلّمه، فضلًا عن تحكمه بوتيرة التعلم وكيفية تقييمه لتعلمه. يتناقض هذا المفهوم مع مفهوم التعليم التقليدي الذي يُسمى أيضًا بـ «التعلم المتمركز حول المعلم»، إذ يُعتبر دور المعلم في هذه الحالة دورًا «نشطًا» وذو أولوية، بينما يبقى دور الطالب دورًا «غير فاعلًا» ومقتصرًا على التلقي. يختار المعلمون ما سيتعلمه الطلاب في الفصل الدراسي الذي تُطبق فيه نظرية التعلم المتمركز حول الطالب، فضلًا عن اختيار المعلمين لكيفية تعلم الطلاب وآلية تقييمهم بناءً على تعلمهم. وفي المقابل، يتطلب التعلم المتمركز حول الطالب مشاركة الطلاب النشطة وتحملهم المسؤولية في تعلمهم وتحكمهم بوتيرته.
قد يشير استخدام مصطلح «التعلم المتمركز حول الطالب» إلى العقليات التعليمية أو الأساليب التدريسية التي تقر بالفروق الفردية بين المتعلمين. وبذلك، يتبين أن التعلم المتمركز حول الطالب متعلق باهتمامات كل طالب وقدراته وأساليب تعلمه، الأمر الذي يعني أن دور المعلم مقتصر على تيسير عملية تعليم الأفراد على حدة بدلًا من التركيز على الفصل الدراسي ككل.
نبذة عامة

تحدث بعض المنظرين مثل جون ديوي وجان بياجيه وليف فيغوتسكي-الذين تركزت أعمالهم الجماعية على كيفية تعلم الطلاب- عن التحول إلى التعلم المتمركز حول الطالب. دافع جون ديوي عن التعليم التقدمي، إذ نظر إلى التعلم باعتباره عمليةً اجتماعيةً وتجريبيةً. اعتقد ديوي أن بيئة الفصول الدراسية التي تتيح للطلاب تعلم التفكير النقدي والمشاركة في حل المشاكل الحقيقية في العالم هي الطريقة المُثلى لمساعدة المتعلمين في الاستعداد للمستقبل. أضافت أفكار كارل روجرز حول تأسيس الفرد الكثير إلى نظرية التعلم المتمركز حول الطالب. كتب روجرز قائلًا: «الاكتشاف الذاتي هو أسلوب التعلم الوحيد الذي يمكنه التأثير على السلوك [والتعليم] إلى حد كبير». اعتُبرت ماريا مونتيسوري رائدةً في مجال التعلم المتمركز حول الطالب، إذ ركزت على تعليم الأطفال دون سن الدراسة من خلال التفاعل المستقل والموجه ذاتيًا جنبًا إلى جنب مع الأنشطة المُقدمة مسبقًا.
مراجع

↑  Jones, Leo. (2007). The Student-Centered Classroom. Cambridge University Press.
↑  Rogers, C. R. (1983). Freedom to Learn for the 80's. New York: Charles E. Merrill Publishing Company, A Bell & Howell Company.
↑  Pedersen, S., & Liu, M. (2003). Teachers’ beliefs about issues in the implementation of a student-centered learning environment. Educational Technology Research and Development, 51(2), 57-76.
↑  Hannafin, M. J., & Hannafin, K. M. (2010). Cognition and student-centered, web-based learning: Issues and implications for research and theory. In Learning and instruction in the digital age (pp. 11-23). Springer US. نسخة محفوظة 28 أكتوبر 2020 على موقع واي باك مشين.
↑  Young، Lynne E.؛ Paterson، Barbara L. (2007). Teaching Nursing: Developing a Student-centered Learning Environment. ص. 5. ISBN:978-0781757720. مؤرشف من الأصل في 2020-10-28.
1 2  Crumly، Cari؛ Dietz، Pamela؛ d’Angelo، Sarah (1 نوفمبر 2014). Pedagogies for Student-Centered Learning: Online and On-Ground. Augsburg Fortress Publishers. DOI:10.2307/j.ctt9m0skc.5. ISBN:978-1-4514-8953-8. JSTOR:j.ctt9m0skc.
↑  Johnson، Eli (2013). The Student Centered Classroom: Vol 1: Social Studies and History. ص. 19. ISBN:978-1317919490. مؤرشف من الأصل في 2020-10-28.
↑  Student-Centered Learning. (2014). Education Reform Glossary. http://edglossary.org/student-centered-learning/ نسخة محفوظة 2022-09-01 على موقع واي باك مشين.
↑  Kraft, R. G. (1994). Bike riding and the art of learning. In L. B. Barnes, C. Roland Christensen, & A. J. Hansen (Eds.), Teaching and the case method. Boston: Harvard Business School Press, Pg. 41
| 0 | 1 |
| --- | --- |
ضبط استنادي: وطنية :  المكتبة القومية الإسرائيلية (J9U)  مكتبة الكونغرس (LCNAF) 
بوابة المدارس
بوابة تربية وتعليم
البابا يوحنا بولس الثاني واليهودية

شهدت حبرية البابا يوحنا بولس الثاني ثورة إيجابية في العلاقات الكاثوليكية اليهودية، وفي المصالحة المسيحية اليهودية.
في عام 1979 زار البابا يوحنا بولس الثاني معتقل أوشفيتز الألماني في بولندا، حيث لاقى العديد من اليهود البولنديين حتفهم خلال الاحتلال النازي لبولندا في الحرب العالمية الثانية. في عام 1998 أصدر البابا منشورًا بابويًا بعنوان «نحن نتذكر: تأملات في المحرقة» أوجزت تفكيره حول المحرقة اليهودية، كما كان أول بابا يقوم بزيارة بابوية رسمية لكنيس عندما زار الكنيسة اليهودي في روما يوم 13 أبريل 1986.
في عام 1994 أقام البابا يوحنا بولس الثاني علاقات رسمية بين الكرسي الرسولي وإسرائيل بعد اتفاقيات أوسلو التي كان من المقرر أن تفضي إلى سلام في الشرق الأوسط، ولهذه المناسبة أقام البابا حفلاً حضره حاخام روما الأكبر ورئيس جمهورية إيطاليا والناجين من المحرقة في جميع أنحاء العالم. خلال زيارته إسرائيل عام 2000 زار البابا نصب ياد فاشيم، وهو النصب التذكاري للمحرقة اليهودية في إسرائيل، كما أنه زار حائط المبكى الذي يعتبر واحدًا من أقدس المواقع في الديانة اليهودية، ووضع هناك - حسب العادات اليهودية - رسالة دعا خلالها للصفح عن الإجراءات التي تمت ضد اليهود. في يناير 2005 أصبح البابا أول حبر أعظم ينال بركة من حاخام أثناء زيارة الحاخام بنيامين بليش للقصر الرسولي.
ومباشرة بعد وفاته، أصدرت جمعية آي.دي.إل اليهودية بيانًا قالت فيه أن البابا يوحنا بولس الثاني قد أحدث ثورة في العلاقات الكاثوليكية اليهودية، وقالت التحسينات التي وقعت خلال ثمانية وعشرين عامًا من باباويته لم تحصل خلال ألفي عام من قبل.