stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
كابين جون (ماريلند)
التركيبة السكانية > تعداد عام 2000

بلغ عدد سكان كابين جون 1,734 نسمة بحسب تعداد عام 2000، وبلغ عدد الأسر 668 أسرة وعدد العائلات 464 عائلة مقيمة في المنطقة السكنية. في حين سجلت الكثافة السكانية 408 نسمة لكل كيلومتر مربع (1,056.7/ميل2). وبلغ عدد الوحدات السكنية 688 وحدة بمتوسط كثافة قدره 161.9 لكل كيلومتر مربع (419.3/ميل2).
وتوزع التركيب العرقي للمنطقة السكنية بنسبة 85.01% من البيض و3.63% من الأمريكيين الأفارقة و0.23% من الأمريكيين الأصليين و8.77% من الأمريكيين ذوي الأصول الآسيوية و0.46% من الأعراق الأخرى و1.90% من عرقين مختلطين أو أكثر و2.71% من الهسبانيون أو اللاتينيون من أي عرق.
بلغ عدد الأسر 668 أسرة كانت نسبة 37.3% منها لديها أطفال تحت سن الثامنة عشر تعيش معهم، وبلغت نسبة الأزواج القاطنين مع بعضهم البعض 60.9% من أصل المجموع الكلي للأسر، ونسبة 5.7% من الأسر كان لديها معيلات من الإناث دون وجود شريك، بينما كانت نسبة 2.8% من الأسر لديها معيلون من الذكور دون وجود شريكة وكانت نسبة 30.5% من غير العائلات. تألفت نسبة 24.3% من أصل جميع الأسر من عدة أفراد يعيشون في نفس المنزل ونسبة 8.5% كانت تتألف من شخص يعيش بمفرده يبلغ من العمر 65 عاماً أو أكثر. وبلغ متوسط حجم الأسرة المعيشية 2.60، أما متوسط حجم العائلات فبلغ 3.11.
بلغ العمر الوسطي للسكان 42.3 عاماً. وكانت نسبة 25.8% من القاطنين تحت سن الثامنة عشر، وكانت نسبة 4.7% بين الثامنة عشر والرابعة والعشرين عاماً، ونسبة 25.3% كانت واقعةً في الفئة العمرية ما بين الخامسة والعشرين والرابعة والأربعين عاماً، ونسبة 34.9% كانت ما بين الخامسة والأربعين والرابعة والستين، ونسبة 9.3% كانت ضمن فئة الخامسة والستين عاماً فما فوق. يوجد لكل 100 أنثى 94.8 ذكر، ويوجد لكل 100 أنثى في الثامنة عشر من عمرها فما فوق 93.0 ذكر.
بلغ متوسط دخل الأسرة في المنطقة السكنية 95,692 دولارًا، أما متوسط دخل العائلة فبلغ 125,493 دولارًا. وكان متوسط دخل الذكور 84,112 دولارًا مقابل 64,271 دولارًا للإناث. وسجل دخل الفرد الخاص بالمنطقة السكنية 52,401 دولارًا. وكانت نسبة 0% من العائلات ونسبة 2.4% من السكان تحت خط الفقر، وكان من هؤلاء نسبة 0% تحت سن الثامنة عشر ونسبة 11.3% في الخامسة والستين من العمر وما فوق.
التركيبة السكانية > تعداد عام 2010

بلغ عدد سكان كابين جون 2,280 نسمة بحسب تعداد عام 2010، وبلغ عدد الأسر 876 أسرة وعدد العائلات 651 عائلة مقيمة في المنطقة السكنية. في حين سجلت الكثافة السكانية 536.5 نسمة لكل كيلومتر مربع (1,389.5/ميل2). وبلغ عدد الوحدات السكنية 903 وحدة بمتوسط كثافة قدره 212.5 لكل كيلومتر مربع (550.4/ميل2).
وتوزع التركيب العرقي للمنطقة السكنية بنسبة 83.55% من البيض و3.68% من الأمريكيين الأفارقة و0.26% من الأمريكيين الأصليين و8.42% من الأمريكيين ذوي الأصول الآسيوية و0.04% من سكان جزر المحيط الهادئ و0.83% من الأعراق الأخرى و3.20% من عرقين مختلطين أو أكثر و4.56% من الهسبانيون أو اللاتينيون من أي عرق.
بلغ عدد الأسر 876 أسرة كانت نسبة 35.7% منها لديها أطفال تحت سن الثامنة عشر تعيش معهم، وبلغت نسبة الأزواج القاطنين مع بعضهم البعض 62.8% من أصل المجموع الكلي للأسر، ونسبة 8.6% من الأسر كان لديها معيلات من الإناث دون وجود شريك، بينما كانت نسبة 3% من الأسر لديها معيلون من الذكور دون وجود شريكة وكانت نسبة 25.7% من غير العائلات. تألفت نسبة 19.3% من أصل جميع الأسر من عدة أفراد يعيشون في نفس المنزل ونسبة 8.2% كانت تتألف من شخص يعيش بمفرده يبلغ من العمر 65 عاماً أو أكثر. وبلغ متوسط حجم الأسرة المعيشية 2.60، أما متوسط حجم العائلات فبلغ 2.99.
بلغ العمر الوسطي للسكان 47.3 عاماً. وكانت نسبة 23.8% من القاطنين تحت سن الثامنة عشر، وكانت نسبة 4.9% بين الثامنة عشر والرابعة والعشرين عاماً، ونسبة 16.6% كانت واقعةً في الفئة العمرية ما بين الخامسة والعشرين والرابعة والأربعين عاماً، ونسبة 40.2% كانت ما بين الخامسة والأربعين والرابعة والستين، ونسبة 14.5% كانت ضمن فئة الخامسة والستين عاماً فما فوق. وتوزع التركيب الجنسي للسكان بنسبة 48.3% ذكور و51.7% إناث.
مراجع

↑     "صفحة  كابين جون (ماريلند) في  خريطة الشارع المفتوحة". OpenStreetMap. اطلع عليه بتاريخ 2024-10-11.
↑    "صفحة  كابين جون (ماريلند) في GeoNames ID". GeoNames ID. اطلع عليه بتاريخ 2024-10-11.
↑  تعداد الولايات المتحدة 2020، QID:Q23766566
↑  مكتب تعداد الولايات المتحدة، المحرر (17 مارس 2022)، 2016–2020 American Community Survey، QID:Q111610221
↑  "Census of Population and Housing". Census.gov. مؤرشف من الأصل في 2022-07-09. اطلع عليه بتاريخ 2016-06-04.
1 2  مكتب تعداد الولايات المتحدة (19 Dec 2012). "U.S. Census website" (بالإنجليزية). Archived from the original on 2021-7-9. Retrieved 2021-07-10. {{استشهاد ويب}}: |archive-date= / |archive-url= timestamp mismatch (help)
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية:  ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF) 
وطنية:  المكتبة القومية الإسرائيلية (J9U)  مكتبة الكونغرس (LCNAF) 
| ع ن بلديات ومجتمعات مقاطعة مونتغومري (ماريلند)، الولايات المتحدة | ع ن بلديات ومجتمعات مقاطعة مونتغومري (ماريلند)، الولايات المتحدة | ع ن بلديات ومجتمعات مقاطعة مونتغومري (ماريلند)، الولايات المتحدة |
| --- | --- | --- |
مقر المقاطعة: Rockville: مقر المقاطعة: Rockville
| مدينة |  غايثرسبيرغ  روكفيل  تاكوما بارك  |  |
| بلدة |  بارنسفيل  بروكفيل  تشيفي تشيس  تشيفي تشيس فيو  تشيفي تشيس فيليج  غاريت بارك  غلين إيكو  كنسينغتون  لايتونسفيل  بوليسفيل  سومرست  واشنطن غروف  |  |
| قائمة الأماكن المدرجة في ماريلاند |  تشيفي تشاس سكشن ثري  تشيفي تشاس سكشن فايو  Drummond, Maryland ‏  Friendship Heights Village, Maryland ‏  مارتيس أدديشنز  نورث تشيفي تشاس  Oakmont, Maryland ‏  |  |
| أماكن مخصصة للتعداد |  Ashton-Sandy Spring, Maryland ‏  أسبن هيل  بيثيسدا  بروكمونت  Burnt Mills, Maryland ‏  بورتونسفيل  كابين جون  كالفرتون‡  تشيفي تشيس  كلاركسبورغ  كلوفيرلي  كوليسفيل  داماسكس  Darnestown, Maryland ‏  Derwood, Maryland ‏  فيرلاند  Flower Hill, Maryland ‏  فورست جلان  Four Corners, Maryland ‏  Friendship Heights Village, Maryland ‏  جيرمانتاون  Glenmont, Maryland ‏  هيلانديل‡  كيمب ميل  Layhill, Maryland ‏  Leisure World, Maryland ‏  مونتجومري  نورث بيثيسدا  نورث كينسينغتون  نورث بوتوماك  أولني  بوتوماك  ريدلاند  سيلفر سبرينغ  ساوث كينسينغتون  Spencerville, Maryland ‏  Ten Mile Creek, Maryland ‏  ترافيلا  ويتون  White Oak, Maryland ‏  |  |
| منطقات فردية |  Ashton, Maryland ‏  Beallsville, Maryland ‏  Boyds, Maryland ‏  Brinklow, Maryland ‏  Carderock, Maryland ‏  Carole Highlands, Maryland ‏  تشيفي تشايس  ‏  Comus, Maryland ‏  Dawsonville, Maryland ‏  Dickerson, Maryland ‏  Ednor, Maryland ‏  Fairview, Montgomery County, Maryland ‏  Forest Glen Park, Maryland ‏  Hyattstown, Maryland ‏  Kentlands, Gaithersburg, Maryland ‏  Norbeck, Maryland ‏  Norwood, Maryland ‏  Quince Orchard, Gaithersburg, Maryland ‏  Scotland, Montgomery County, Maryland ‏  Seneca, Maryland ‏  Sandy Spring, Maryland ‏  Shady Grove, Maryland ‏  Sherwood Forest, Montgomery County, Maryland ‏  Thompson's Corner, Maryland ‏  |  |
| ملاحظات | ‡هذه الأماكن المأهولة أيضاً بها أجزاء من مقاطعة أو مقاطعات متاخمة |  |
بوابة الولايات المتحدة
بوابة جغرافيا
جون ويلسون (سياسي)

لمعانٍ أخرى، طالع جون ويلسون (توضيح).
| جون ويلسون | جون ويلسون |
| --- | --- |
 :  
 معلومات شخصية :  معلومات شخصية 
الميلاد: 6 أغسطس 1741     واستمورلند  
الوفاة: 18 أكتوبر 1793 (52 سنة)      
مواطنة:  مملكة بريطانيا العظمى  
عضو في: الجمعية الملكية  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المدرسة الأم: بيترهاوس  ‏  
المهنة: رياضياتي،  وقاضٍ،  وسياسي  
مجال العمل: نظرية الأعداد  
الجوائز : الجوائز 
زمالة الجمعية الملكية   : زمالة الجمعية الملكية   
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
جون ويلسون (بالإنجليزية: John Wilson)‏  (و. 1741 – 1793 م) هو رياضياتي، وقاضي، وسياسي من مملكة بريطانيا العظمى، ولد في واستمورلند، كان عضوًا في الجمعية الملكية، توفي عن عمر يناهز 52 عاماً.
التعليم

تعلم في بيترهاوس  ‏.
جوائز

حصل على جوائز منها:
زميل في الجمعية الملكية.
هذه القائمة تُستورد من ويكي بيانات بصفة دورية بواسطة بوت.
مراجع

1 2  تاريخ ماكتوتور لأرشيف الرياضيات، QID:Q547473
بوابة أعلام
بوابة رياضيات
بوابة السياسة
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية:  ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF) 
وطنية:  الملف الاستنادي المتكامِل (GND)
جيمس روبنز

| جيمس روبنز>  معلومات شخصية  | جيمس روبنز>  معلومات شخصية  |
| --- | --- |
الميلاد: 19 يناير 1954   (70 سنة)  
مواطنة:  المملكة المتحدة  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المدرسة الأم: كنيسة المسيح، أكسفورد مدرسة وستمنستر  
المهنة: صحفي  
اللغة الأم: الإنجليزية  
اللغات: الإنجليزية  
موظف في: بي بي سي  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
جيمس روبنز (بالإنجليزية: James Robbins)‏ هو صحفي بريطاني، ولد في 19 يناير 1954.
بوابة المملكة المتحدة
بوابة أعلام
كأس العالم الشاطئية

| 0 | 1 |
| --- | --- |
أسست: 1995؛ منذ 29 سنوات (1995)
المنطقة: دولية (الاتحاد الدولي لكرة القدم)
عدد الفرق: 16 (نهائيات) 83 (2017 تصفيات)
البطل الحالي:  البرتغال (3 مرات)
الأكثر تتويجًا:  البرازيل (14 مرة)
الموقع: فيفا
 كأس العالم لكرة القدم الشاطئية 2021:  كأس العالم لكرة القدم الشاطئية 2021
| 0 | 1 |
| --- | --- |
A scene from the 2006 World Cup: A scene from the 2006 World Cup
بطولة العالم (قبل الفيفا): بطولة العالم (قبل الفيفا)
 1995  1996  1997  1998  1999  2000  2001  2002  2003  2004 :  1995  1996  1997  1998  1999  2000  2001  2002  2003  2004 
كأس العالم لكرة القدم الشاطئية: كأس العالم لكرة القدم الشاطئية
 2005  ‏  2006  2007  2008  2009  2011  2013  2015  2017  2019 :  2005  ‏  2006  2007  2008  2009  2011  2013  2015  2017  2019 
كأس العالم لكرة القدم الشاطئية هي مسابقة لكرة قدم في كرة القدم الشاطئية. ينظمها الاتحاد الدولي لكرة القدم «الفيفا» للفرق القومية.
التأسيس

بدأت المسابقة أساسا تحت عنوان «بطولة العالم لكرة القدم الشاطئية» وذلك للمرة الأولى في ريو دي جانيرو بالبرازيل العام 1995، ولاقت المسابقة نجاحا باهرا خصوصا بعد تحقيق فريق الدولة المضيفة البرازيل كأس البطولة.
نظمت بطولة العالم لكرة الشاطئ منظمة كرة الشاطئ العالمية (BSWW) وهي منظمة إسبانية المقر. قبل أن تتولى الفيفا رسميا تنظيم البطولة في العام 2005 كانت البرازيل قد فازت بتسع بطولات من أصل 10 تم تنظيمها فيما فازت البرتغال مرة واحدة.
الفيفا

أول بطولة لكرة قدم الشاطئية تم تنظيمها من قبل الفيفا كانت في العام 2005 وذلك من 8 مايو حتى 15 مايو في ريو دي جانيرو في البرازيل، وقد فازت بها فرنسا بإدارة المدرب إيرك كانتونا، الذي هزم البرتغال في المباراة النهائية بالركلات الترجيحية.
وتم اختيار مدينة دبي العاصمة الاقتصادية للإمارات العربية المتحدة لاستضافة بطولة كأس العالم لكرة القدم الشاطئية 2009، حيث تنظم على شاطئ الجميرا الشهير في المدينة وفي مجمع دبي للألعاب الشاطئية الذي نفذ خصيصا لاستضافة الحدث.
الفيفا > كأس العالم لكرة القدم الشاطئية - الفيفا

| السنة | الموقع | الفائزون | المركز الثاني (الوصيف) | المركز الثالث | المركز الرابع | عدد المنتخبات | لاعب البطولة | هداف البطولة | أفضل حارس | الأهداف (المعدل لكل لعبة) |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 2019   |  لوكي (باراغواي)، باراغواي |  البرتغال |  إيطاليا |  روسيا |  اليابان | 16 | أوزو موريرا (اليابان) | 16 هدف جابرييل جوري  (إيطاليا)  | إلينتون أندراند(البرتغال) | 286 (8.9) |
| 2017   |  شاطئ خليج،استاد ناسو، الباهاماس |  البرازيل |  تاهيتي |  إيران |  إيطاليا | 16 | محمد أحمد زاده (إيران) | 17 هدف جابرييل جوري  (إيطاليا)  | بيمان حسيني (إيران) | 266 (8.3) |
| 2015   |  شاطئ خليج، إسبينهو، البرتغال |  البرتغال |  تاهيتي |  روسيا |  إيطاليا | 16 | هيمانو تاياروي (تاهيتي) | 8 هدف بيدرو موران    (الباراجواي)   مادجر    (البرتغال)  نيول أوت   (سويسرا) | جوناثان توروهيا (تاهيتي) | 253 (7.9) |
| 2013  |  بابيتي، جوناثان توروهيا |  روسيا |  إسبانيا |  البرازيل |  تاهيتي | 16 | برونو كزافييه (البرازيل) | 11 هدف ديمتري شيشي  (روسيا)  | دونا (إسبانيا)  | 243 (7.6) |
| 2011   |  روما، إيطاليا |  روسيا |  البرازيل |  البرتغال |  االسلفادور | 16 | ايليا ليونوف (روسيا) |  14 هدفا   أندريه  (البرازيل)  | أندري أندريه بوخليتسكيي  (روسيا)  | 269 (8.4) |
| 2009   |  الجميرا، دبي، الإمارات العربية المتحدة |  البرازيل |  سويسرا |  البرتغال |  أوروغواي | 16 | ديغان ستانكوفيك (سويسرا) | 16 هدف ديغان ستانكوفيك (سويسرا) | ماو (االبرازيل) | 269 (8.7) |
| 2008   |  بلاج دو برادو، مرسيليا، فرنسا |  البرازيل |  إيطاليا |  البرتغال |  إسبانيا | 16 | راميرو أماريللي (إسبانيا) | 13 هدف   مادخر (البرتغال) | روبيرتو فاليرو (إسبانيا) | 258 (8.3) |
| 2007  |  شاطئ كوباكبانا، ريو دي جانيرو، البرازيل |  البرازيل |  المكسيك |  اأوروغواي |  فرنسا | 16 | بورو (البرازيل) | 10 هدف   بورو (البرازيل) |  | 249 (7.8) |
| 2006  |  شاطئ كوباكبانا، ريو دي جانيرو، البرازيل |  البرازيل |  أوروغواي |  فرنسا |  البرتغال | 16 | مادخر (البرتغال) | 21 هدف   مادخر (البرتغال) |  | 286 (8.9) |
| 2005  |  شاطئ كوباكبانا، ريو دي جانيرو، البرازيل |  فرنسا |  البرتغال |  البرازيل |  اليابان | 16 | مادخر (البرتغال) | 12 هدف  مادخر (البرتغال) |  | 164 (8.2) |
ألقاب كل فريق

| المنتخب | الألقاب | الوصيف | المركز الثالث | المركز الرابع |
| --- | --- | --- | --- | --- |
|  البرازيل | 14 (1995*, 1996*, 1997*, 1998*, 1999*, 2000*, 2002*, 2003*, 2004*, 2006*، 2007*, 2008, 2009، 2017) | 1 (2011) | 2 (2005*، 2013) | 1 (2001*) |
|  البرتغال | 3 (2001, 2015*, 2019) | 3 (1999, 2002, 2005) | 5 (2003, 2004, 2008, 2009, 2011) | 1 (2006) |
|  روسيا | 2 (2011, 2013) | — | 2 (2015, 2019) | — |
|  فرنسا | 1 (2005) | 2 (1998, 2001) | 1 (2006) | 2 (2003, 2007) |
|  الأوروغواي | — | 3 (1996, 1997, 2006) | 4 (1998, 1999, 2002, 2007) | 1 (2009) |
|  إسبانيا | — | 3 (2003, 2004, 2013) | 1 (2000) | 1 (2008) |
|  إيطاليا | — | 2 (2008, 2019) | 1 (1996) | 4 (1995, 2004, 2015, 2017) |
|  بولينزيا الفرنسية | — | 2 (2015, 2017) | — | 1 (2013*) |
|  الولايات المتحدة | — | 1 (1995) | 1 (1997) | 1 (1996) |
|  بيرو | — | 1 (2000) | — | 2 (1998, 1999) |
|  سويسرا | — | 1 (2009) | — | — |
|  المكسيك | — | 1 (2007) | — | — |
|  الأرجنتين | — | — | 1 (2001) | 1 (1997) |
|  إنجلترا | — | — | 1 (1995) | — |
|  إيران | — | — | 1 (2017) | — |
|  اليابان | — | — | — | 3 (2000, 2005, 2019) |
|  السلفادور | — | — | — | 1 (2011) |
|  تايلاند | — | — | — | 1 (2002) |
* = المستضيف.
البطولات قبل عام 2005 لم تكن تخضع تحت إدارة الفيفا. حيث أقيمت 10 بطولات من 1995 حتى 2004. فازت البرازيل ب9 بطولات وفازت البرتغال ببطولة.
بداية من عام 2005 بدأت الفيفا بتنظيم وإدارة بطولة كأس العالم لكرة القدم الشاطئية.
انظر أيضاً

منظمة كرة الشاطئ العالمية
كأس القارات لكرة القدم الشاطئية
جيش القوقاز الإسلامي (الدولة العثمانية)

| جيش القوقاز الإسلامي | جيش القوقاز الإسلامي |
| --- | --- |
المدفعية العثمانية تقصف باكو: المدفعية العثمانية تقصف باكو
الدولة:  الدولة العثمانية
الإنشاء: 10 يوليو 1918م
النوع: فيلق
الحجم: 20,000
المقر الرئيسي: كنجه  
الاشتباكات: الحرب العالمية الأولى  
المعارك الشرفية: معركة باكو
أبرز القادة: أنور باشا ،نوري باشا(بالإنجليزية)
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
جيش القوقاز الإسلامي (بالتركية: Kafkas İslâm Ordusu)‏ وحدة عسكرية عثمانية شُكلت في 10 يوليو 1918 ضمن مجموعة الجيوش الشرقية، تألف الجيش من 20 ألف فرد وأنيطت قيادته إلى وزير الحرب أنور باشا، وقد أشترك الجيش في الحملة القوقازية خلال الحرب العالمية الأولى.
مراجع

↑  Balakian، Peter (2003). The Burning Tigris: The Armenian Genocide and America's Response. New York: HarperCollins. ص. 321. ISBN:0-06-055870-9. مؤرشف من الأصل في 2019-12-15.
↑  McMeekin، Sean (2010). The Berlin-Baghdad Express: Ottoman Empire and Germany's bid for World Power. Cambridge, Massachusetts: دار نشر جامعة هارفارد. {{استشهاد بكتاب}}: الوسيط غير المعروف |isbn13= تم تجاهله يقترح استخدام |ردمك= (مساعدة)
↑  McMeekin، Sean (13 أكتوبر 2015). The Ottoman Endgame: War, Revolution, and the Making of the Modern Middle East, 1908 - 1923. دار بنجوين للنشر. ISBN:9780698410060.
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية:  ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF) 
وطنية:  مكتبة الكونغرس (LCNAF) 
بوابة أذربيجان
بوابة أرمينيا
بوابة الحرب
بوابة الحرب العالمية الأولى
بوابة الدولة العثمانية
بوابة القوقاز
بوابة تركيا
بوابة جورجيا
جوهانس إيفال

| جوهانس إيفال> (بالدنماركية: Johannes Ewald)‏    | جوهانس إيفال> (بالدنماركية: Johannes Ewald)‏    |
| --- | --- |
 :  
 معلومات شخصية :  معلومات شخصية 
الميلاد: 18 نوفمبر 1743(1743-11-18) كوبنهاغن  
الوفاة: 17 مارس 1781 (37 سنة)       كوبنهاغن  
مواطنة:  مملكة الدنمارك  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المدرسة الأم: جامعة كوبنهاغن  
المهنة: شاعر،  وكاتب مسرحي،  وكاتب  
اللغة الأم: الدنماركية  
اللغات: الدنماركية  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
جوهانس إيفال.
جوهانس إيفال (بالدنماركية: Johannes Ewald)‏ (1743 - 1781 م) هو شاعر دانمركي.
من أشهر أعماله مسرحية «صياد السمك» (عام 1779 م).
المصادر

1 2  А. М. Прохорова, ed. (1969), Большая советская энциклопедия: [в 30 т.] (بالروسية) (3rd ed.), Москва: Большая российская энциклопедия, Эвальд Йоханнес, OCLC:14476314, QID:Q17378135
↑  Encyclopædia Britannica | Johannes Ewald (بالإنجليزية), QID:Q5375741
↑  Nationalencyklopedin | Johannes Ewald (بالسويدية), OCLC:185256473, QID:Q1165538
↑  مشروع مكتبة الموسيقى الدولية | Johannes Ewald، QID:Q523660
↑  Brockhaus Enzyklopädie | Johannes Ewald (بالألمانية), QID:Q237227
↑  Store norske leksikon | Johannes Ewald (بالنرويجية البوكمول والنرويجية النينوشك), ISSN:2464-1480, QID:Q746368
↑  Charles Dudley Warner, ed. (1897), Library of the World's Best Literature (بالإنجليزية), QID:Q19098835
↑  البعلبكي، منير (1992 م). معجم أعلام المورد (ط. الأولى). بيروت: دار العلم للملايين. ص. 81. مؤرشف من الأصل في 17 أكتوبر 2016. {{استشهاد بكتاب}}: تحقق من التاريخ في: |سنة= (مساعدة)
بوابة أعلام
بوابة الدنمارك
بوابة شعر
بوابة مسرح
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية:  المُعرِّف مُتعدِّد الأوجه (FAST)  الاسم المعياري الدولي (ISNI)  ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF)  مركز المكتبة الرقمية على الإنترنت (WC Entities) 
وطنية:  نظام الضبط الاستنادي النرويجي (BIBSYS)  المكتبة الوطنية الفرنسية (BnF)  الملف الاستنادي المتكامِل (GND)  المكتبة الوطنية الإيطالية (SBN)  المكتبة القومية الإسرائيلية (J9U)  مكتبة الكونغرس (LCNAF)  المكتبة الوطنية السويدية (Libris-URI)  قاعدة البيانات الوطنية التشيكية (NLCR AUT)  المكتبة القومية الأسترالية (NLA)  المَكنز الوطني للمؤلِّفين (NTA)  المكتبة القومية في بولندا (NLP)  مكتبة الفاتيكان (VcBA) 
بحثية:  مُتصفِّح المعلومات الأكاديمية "سيني" (CiNii) 
فنية:  موسوعة ميوزيك برينز (MBA) 
تراجم:  الفهارس الألمانية (DtBio)  نفائس المكتبة القومية الأسترالية (NLA Trove) 
أخرى:  الدليل الدولي للمصادر الموسيقية (فرنسا)  النظام الجامعي للتوثيق (IdRef)
جيليان لورين

| جيليان لورين | جيليان لورين |
| --- | --- |
 :  
 معلومات شخصية :  معلومات شخصية 
الميلاد: 30 أغسطس 1973   (51 سنة)   ليفنجستون  ‏  
مواطنة:  الولايات المتحدة  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المهنة: كاتِبة،  ومخرجة أفلام  
المواقع : المواقع 
الموقع: الموقع الرسمي  
IMDB: صفحتها على IMDB  
 بوابة الأدب:  بوابة الأدب
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
جيليان لورين (بالإنجليزية: Jillian Lauren)‏ هي كاتِبة أمريكية، ولدت في 30 أغسطس 1973 في ليفنجستون ‏ في الولايات المتحدة.
مراجع

↑  Babelio | Jillian Lauren (بالفرنسية), QID:Q2877812
↑  "Some Girls". JIllian Lauren. مؤرشف من الأصل في 2018-10-03. اطلع عليه بتاريخ 2019-02-09.
↑  Lauren, Jillian (2015). Everything You Ever Wanted: A Memoir (بالإنجليزية). Penguin. ISBN:9780142181638.
↑  "The New York Times Bestseller List". The New York Times. New York. 23 مايو 2010. مؤرشف من الأصل في 2010-05-23.
وصلات خارجية

جيليان لورين على موقع IMDb (الإنجليزية)
جيليان لورين على موقع قاعدة بيانات الفيلم (الإنجليزية)
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية:  المُعرِّف مُتعدِّد الأوجه (FAST)  الاسم المعياري الدولي (ISNI)  ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF)  مركز المكتبة الرقمية على الإنترنت (WC Entities) 
وطنية:  المكتبة الوطنية الفرنسية (BnF)  مكتبة الكونغرس (LCNAF)  المَكنز الوطني للمؤلِّفين (NTA)  المكتبة القومية في بولندا (NLP) 
بوابة الولايات المتحدة
بوابة أعلام
بوابة المرأة
جيمس إتش بينغر

| جيمس إتش بينغر>  معلومات شخصية  | جيمس إتش بينغر>  معلومات شخصية  |
| --- | --- |
الميلاد: 16 مايو 1916     سانت بول  
الوفاة: 3 نوفمبر 2004 (88 سنة)       مينيابوليس  
سبب الوفاة: سرطان القولون  
مواطنة:  الولايات المتحدة  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المدرسة الأم: كلية الحقوق في جامعة منيسوتا  ‏ جامعة ييل  
المهنة: رائد أعمال،  ومحامٍ،  ولاعب البولو  
الرياضة: بولو  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
جيمس إتش بينغر (بالإنجليزية: James H. Binger)‏ هو رائد أعمال ومحامي أمريكي، ولد في 16 مايو 1916 في سانت بول في الولايات المتحدة، وتوفي في 5 نوفمبر 2004 في منيابولس في الولايات المتحدة بسبب سرطان القولون.
مراجع

↑  St. Paul Academy and Summit School نسخة محفوظة 20 سبتمبر 2019 على موقع واي باك مشين.
↑  McKnight Obituary نسخة محفوظة 14 مارس 2012 على موقع واي باك مشين.
↑  Yale School of Drama, alumni magazine, Fall 2008, pg. 52 نسخة محفوظة December 29, 2009, على موقع واي باك مشين.
بوابة أعلام
بوابة القرن 20
بوابة الولايات المتحدة
تعليم إنساني

التعليم الإنساني أو (التعلم الفردي) هو التعليم الذي يعتمد على إنجازات علم النفس الإنساني، ويعتبر أبراهام ماسلو وكارل روجر الأكثر شهرة بهذا المجال 
، يلقب كارل روجر ب علم النفس الإنساني فقد بذل جهودا عظيمة بتطبيق نتائج أبحاثه في علم النفس على التعليم الشخصي، مشيرا إلى ان المفاتيح الاساسية للمعلم المؤثر هو التعاطف والاهتمام بالطلاب والصدق، قام أيضا بتحرير كتب في مجال التعليم الإنساني في «دراسات السلسلة الشخصية» والتي تتضمن أيضاً كتب من تأليفه «حرية التعلّم» ونتعلم لنشعر ونشعر لنتعلم -التعليم الإنساني للبشرية جمعاء بواسطة هارولد سي.ليون جي آر، في عام 1970 أصبح «التعليم الإنساني» أقل شيوعا بعدما هاجمت جماعات المحافظين الدينيين كتابات هارولد ليون فقد قاموا بتسميته ومقاربته بالدراسات العلمانية واتهام كتاباته بأنها ضد الدين المسيحي، دعت المعضلة لقيام أسباي وليون وروجرز وآخرين بإعادة تسميته لاسم آخر «التلعيم ذو النزعة الإنسانية» بدلا من التعليم الإنساني وقد باءت هذه المحاولة بالنجاح، لكن هناك أيضا مجهود آخر بإعادة التسمية فقد قام التربويين الإنسانيين مثل رودلف شتاينر وماريا منتسوري، تقوم هذه المناهج بدراسة الإنسان من ناحية الذكاء وشعوره بالحياة والقدرات الإجتماعية والمهارات الفنية والعملية كلها مرتكزات مهمة لعملية النمو والتطور الإنساني، الهدف من هذه كله هو تعزيز تقدير الذات عند الأطفال وتعزيز قدرتهم على وضع أهداف ملائمة والسعي لأجلها، وتطوريهم لتحقيق الإستقلال الذاتي بشكل كامل.
التاريخ

تمتد جذور التعليم الإنساني قديماً لفلاسفة النهضة الذين قدّروا أهمية دراسة العلوم الإنسانية؛ كقواعد اللغة والبلاغة والتاريخ والشعر وفلسفة الأخلاق والتي بنيت بالأصل على نماذج التعليم القديمة، أعتمد تطور تشجيعهم الإنسانيين على التعليم الاسكتلندي عندما تم تشريع قانون التعليم 1496
نظريات التعلم > حرية الإختيار أو التقييد

يضع المنهج الإنساني اهتمام كبير على مدى حرية اختيار الطلاب أو تقييدهم خلال عملية التعليم، على الطالب القيام بالاختيارات الفردية سواء اختيار النشاطات اليومية أو الاختيارات بخصوص خططته المستقبلية، يتيح لهم هذه التركيز على موضوع معين من اهتماماتهم وطول الفترة الزمنية التي يريدونها بشكل معقول، يعتقد الانسانيون أن الطلبة يجب تحفيز الطلاب وإدماجهم بالمادة التلعليمية التي يجب تعلمها ويحدث هذه فقط عندما يرغب ويود الطلاب نفسهم بدراسة الموضوع ومعرفته.
نظريات التعلم > المشاعر والإهتمام

يركز التعليم الإنساني على شعور الطلبة واهتمامهم وتأثيره على ذهنهم؛ فهم يعتقدون ان المزاج الطلبة العام ومشاعرهم قد يعيق عملية التعليم.
نظريات التعلم > المتعلم ككل (عاطفة وادراك)

يعتقد الإنسانيين أيضا ان المشاعر والمعرفة يشكلان معا البنية الأساسية لعملية التعلم فالمعلمين الإنسانيين لا يقوموا بفصل نطاق العاطفة عن الإدراك كالمعلم التقلدي، تنطلق هذه الفكرة من طبيعة المناهج الدراسية حيث أنها تحتوي على أنشطة ودروس تركز على مدى اوسع من مجرد اخد الدروس والملاحظات وحفظها عن ظهر قلب.
نظريات التعلم > التقييم الذاتي

يرى المعلمون الإنسانيون أن العلامات لا تعتبر تقييما بل التقييم الذاتي عند الطلبة هو أساس التقييم؛ لأن التقييم القائم على العلامات والدرجات يحفزهم للسعي ورائها وليس الرضا الجوهري، أيضا هم غير راضيين عن الاختبارات المتكررة لأنها تعلمهم الحفظ الغيبي بدلا من التعليم الهادف، بالإضافة لذلك هي لا تعد تغذية راجعة توضح مدى نجاح عملية التعليم للمعلم.
نظريات التعلم > دور المعلم في العملية التعليمية

على المعلم أو المحاضر أن يكون داعما لا ناقدا، متفهما لا مصدرا للأحكام، صادق لا متصنع، تكمن وظيفتهم في خلق بيئية تعليمية للطلاب وتوجيه الاسئلة المحفزة على التفكير التي تعمل تعزيز عملية التعلم.