stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
نبوية موسى
أفكارها > الزواج

وعن الزواج كتبتْ نبوية: «أنا أكرهه وأعتبره قذارة. وقد صمّمتُ أنْ لا ألوّث نفسى بتلك القذارة». وأضافت: «انصرفتُ عن الزواج بتاتًا. ثم شاء الله أنْ تزداد فكرتى رسوخًا ووضوحًا، فسمعتُ رجلًا يتشاجر مع امرأة في الطريق ويقول لها ما معناه: امرأة مثلك أقضى في جوفها حاجتى. شرحتْ لى تلك الكلمة ما هناك. وكرهتُ أنْ يقف منى رجل ذلك الموقف القذر المُريع. لهذا كنتُ أكره أنْ أسمع (عن) الزواج في شبابي. أما بعد أنْ كبرتُ فقد أصبح مجرد هذا الاقتراح سبة، لا يشتمنى أحد بأقبح منها».
لهذا عاشت وماتت 1951 آنسة بالرغم من أنه تقدم لخطبتها ثلاث عرسان لكل منهم معها قصة:
كان الأول «مأمور في السودان»، عرف عنها من الصحف فأرسل لها خطابا على مدرسة السنية يقول فيه إنه رجل مؤدب لم يخرج عن حدود الأدب يريد فقط الزواج منها وأن تدله على ولى أمرها لأنه لايعرف لها عنوانا. طلبت من شقيقها الرد عليه بالأدب فكتب يقول له «إنك لو رأيت أختى لما تقدمت لها لأنها دميمة الخلقة، اقبل تحياتى وسأكون صديقًا لك» والعريس الثانى، مهندس قرأ محاضراتها التي كانت تحاضرها في الجامعة المصرية فوصلها خطاب منه ومعه صورة له يقول فيه إنه معجب بمقالاتها وإنه يطلب من الله أن يكثر من أمثالها، وأيضا الخطاب إلى شقيقها وهي تقول ضاحكة «لولم يكن هذا الرجل مؤدبًا لعاقبته بإرسال صورتى له».
أما العريس الثالث فكان كمساريًا في السكة الحديد أرسل لها خطابًا على مدرسة المعلمات التي كانت تعمل بها بالإسكندرية طالبًا الزواج منها وأعطاها مهلة 24 ساعة للرد عليه، فاندهشت من جرأته وقالت هذه إهانة لايغسلها إلا الدم.
تناقض

ففي الوقت التي تتحدث فيه نبوية عن العلمانية مؤكدة أن الدين لله والوطن للجميع نجدها تتناقض مع نفسها بشدة عندما ترفع شعار الدولة الدينية، وتدعو إلى ترسيم الملك فاروق خليفة للمسلمين. وفي الوقت الذي تدعو فيه نبوية موسى إلى تحرر المرأة ترفض بشدة أن يتساوى الفقير بالغني حتى في أبسط الحقوق الإنسانية، كحق الرعاية الاجتماعية للأطفال المشردين وحق التعليم للفقراء. (خدمة وكالة الصحافة العربية).
إنجازاتها

أول ناظرة مصرية لمدرسة ابتدائية، ونجحت في نشر تعليم البنات في الفيوم فزاد الإقبال على المدرسة. وعندما افتتحت الجامعة الأهلية المصرية (1908)، انتدبت مع ملك حفني ناصف، ولبيبة هاشم، لإلقاء محاضرات لتثقيف سيدات الطبقة الراقية، كما أنها كانت تقوم بتدريس اللغة العربية للمعلمات الإنجليزيات.
انضمت لمظاهرة النساء غي 1919 بجانب صفية زغلول وهدي شعراوي.
افتتحت مدرسة، وأسمتها مدرسة بنات الأشراف الابتدائية الثانوية بالإسكندرية، ثم بالقاهرة، وقد أوقفت مبنى مدرسة بنات الأشراف في الإسكندرية وقفًا خيريًا لوزارة المعارف (1946).
أصدرت في الإسكندرية مجلة باسم «ترقية الفتاة» في يونيو (1923)، ثم أنشأت مطبعة ومجلة نسائية باسم «الفتاة» في أكتوبر (1937)، وتوقفت عن الصدور عام (1943)، وكانت من قبل ومن بعد تنشر مقالاتها في الصحف مثل «المؤيد»، وجريدة «مصر الفتاة».
مثّلت مصر مع هدى شعراوي وسيزا نبراوي في المؤتمر النسائي الدولي بروما (1920)، وأثار ذلك خصومها فتم نقلها إلى القاهرة بوظيفة كبيرة مفتشات.
أطلق اسمها على إحدى المدارس الثانوية التجريبية للبنات في مدينة الإسكندرية.
شاركت موسى في تأسيس الاتحاد النسائي المصري.
حصلت على الشهادة العليا من مدرسة الحقوق.
إنتاجها الشعري

قامت نبوية بديوان شعري عنوانه: «ديوان السيدة نبوية موسى»، مطبعة مجلة الفتاة، القاهرة، مايو 1938.
إنتاجها الشعري > عناوين القصائد

في ديوان نبوية موسى قصائد عدة منها:
أبطال مصر
   
يـا مـصرُ يـا فخرَ الـمدائن والقـــــــرى 
  	
كـم لجّ دهـرك فـي العـنـــــــاد وأكثرا!
يـا أمّ «آمـونٍ» غدوت بحــــــــــــــاجةٍ
لـذكـائه الـمخبـوء فـي جـــــــوف الثّرى
ذكرى
في رثاء الإمام محمد عبده
| 0 | 1 | 2 |
| --- | --- | --- |
|     | أعـيـدوا ثنـاءَ النّابـهـيـن وجــــــدّدوا   	 مآثرهـم مـا دام فـي الشّرق مـــــــــنشدُ فـمـا أبـلـت الأيّامُ آيـاتِ مـجـدهــــــم ولا طـاش سهـمٌ صـوّبــــــــــــوه وسدّدوا |     |
مؤلفاتها

كتاب مدرسي بعنوان: «ثمرة الحياة في تعليم الفتاة»
«المرأة والعمل»، القاهرة 1939.
«تاريخي بقلمي»، منشورات المرأة والذاكرة، القاهرة 1999.
العديد من المقالات التي تناولت قضايا تعليمية واجتماعية وأدبية، نشرتها صحف عصرها.
قصائد في رثاء زعماء الأمة العربية، وشخصياتها البارزة، وتحتل ثورة سعد زغلول (1919) بأحداثها وزعمائها مساحة غير قليلة من ديوانها. وصفت شعرها في مقدمة ديوانها قائلة: «وتكاد قصائدي تكون مجمل تاريخ لأول أدوار تعليم البنات في مصر، وقد ضمّنتها جزءًا عظيمًا مما كان في الحركة الوطنية... لهذا أقول: إن ديوان أشعاري - إن جاز لي أن أسميه كذلك - ليس كدواوين الشعراء كله خيال، بل هو تاريخ إجمالي للحركة الوطنية والنهضة النسائية في مصر».
وفاتها

توفيت نبوية موسى في 30 إبريل 1951 تاركة سجلا حافلا بالذكريات واستحقت عن جدارة لقب رائدة تعليم الفتيات المصريات. شاركت موسى في تأسيس الاتحاد النسائي المصري والعديد من الجمعيات النسوية.
قالوا عنها

تذكر الكاتبة الدكتورة نوال السعداوي في مذكراتها «أوراق حياتي»،  لمحة من طباع «الناظرة» «نبوية موسى»، التي كانت هي تلميذة في مدرستها فقالت: كانت التلميذات يطلقن على الناظرة نبوية موسى “بعبع أفندي” في طابور الصباح، أراها تمشي بخطوة تشبه مس هيمر، ترتدي تايير أسود، وجوربًا طويلا أسود، تيربون أسود، عيناها سوداوان مملوءتان سوادًا.. كانت تفرض علينا نحن التلميذات ارتداء هذا السواد من قمة رؤوسنا حتى أخمص القدمين… مطّت خالتي هانم شفتيها: نبوية موسى لازم عانس زي طنط فهيمة وعاوزة كل البنات يبقوا عوانس زيّها…).
أما الدكتور محمد أبو الإسعاد، فجاء كتابه ينطوي على كثير من التناقضات، فهو يذكر بأن نبوية موسى فصلت في بداية حياتها من إحدى المدارس التي كانت تعمل فيها، وذلك تبعا لعدة دسائس قد وصلت إلى الإدارة التعليمية، وكانت كل الدسائس تقول بأنها ليست معلّمة فقط، بل إنها تعمل بالسياسة والعمل الوطني، والذي صدّق على ذلك الفصل، المستشار الإنجليزي دوجلاس دنلوب، في أعقاب أن اتهمتها الناظرة الإنجليزية لمدرسة المعلمات السنية، لأنها تقرض الأشعار الوطنية، وتكتبها في مذكراتها، ورغم ذلك فنجد الدكتور “أبو الإسعاد” يتهمها بأنها كانت ممالئة للإنجليز، ويسعى إلى تغليظ الاتهامات، فيقول بأنها كانت طائفية، وتتحدث عن قلة الفتيات المسلمات في المدارس، أمام الفتيات المسيحيات، ثم يتهمها بأنها كانت ضد حزب الوفد، وتعاونت مع القصر الملكي لحياكة مؤامرات ضده عام 1937، وكانت تكتب الشعر من أجل تحقيق مصالحها.
محمود النقراشي باشا
ملك حفني ناصف
صورة لأحد المدارس الابتدائية في مصر.
شعار حزب الاحرار الدستوريين
شعار المملكة المصرية
شعار تمكين المرأة
عباس محمود العقاد
صورة امرأة ترتدي حجابًا
زي المرأة المصرية في بدايات القرن العشرين
ثانوية عامة

الثانوية العامة أو المدرسة الثانوية هي الشهادة التي يحصل عليها الطالب بعد إتمامه مرحلة التعليم الثانوي. والتي تأهله للتعليم الجامعي.
الشهادات التالية للثانوية العامة هي:
الدبلوم فوق المتوسط
أو البكالوريوس وقد يليه الماجستير والدكتوراه.
تعد الثانوية العامة المؤهل الرئيسي لدخول الجامعات والمعاهد العليا في أغلب الدول العربية. مدة المرحلة الثانوية ثلاث سنوات (أو سنتان في بعض الدول). يمكن لطالب الثانوية العامة اختيار المواد التي يدرسها عن طريق التخصص الذي يختاره حسب رغبته: علمي أو أدبي. وفي بعض الدول، يوجد تخصص إنساني واجتماعي، تمريضي، نظم معلوماتية وتجاري وصناعي وزراعي ورياضي وتكنولوجي واقتصادي وفندقي.
وافضل مكان تستطيع من خلاله تحميل كل كتب الثانوية العامة موقع دار الطالب التعليمي
التوجيهي

التوجيهي هو مصطلح عامي يستخدم في بعض الدول العربية، يشير إلى شهادة الثانوية العامة التي تخول الطالب أو الطالبة الدخول إلى الجامعة.
التوجيهي أو ما يسمى الثانوية العامة أو الثالث الثانوي في بعض البلدان العربية هو مرحلة نهائية للمدرسة والتي يكون قد اجتاز الطالب فيها اثنا عشر صفاً دراسياً من مرحلة التأسيس الابتدائية مروراً بالإعدادية ومرحلة الثانوية. والتوجيهي عادةً عبارة عن سنة دراسية واحدة تتكون من فصليين دراسيين في صف الثاني عشر، كلاهما مهمان، وعادةً يدرس التوجيهي الطالب العلمي المواد (علوم الاحياء / الكيمياء / الفيزياء / الرياضيات) أما الطالب الأدبي فيقدم ( التاريخ /الجغرافيا / اللغة العربية / اللغة الانجليزية )، وقد يختلف ذلك من دولة إلى أخرى.
ويجب على الطالب الملتحق النجاح في كل المواد حتى يستطيع التخرج والحصول على شهادة الثانوية العامة. وتعطى نتائج التوجيهي من خلال امتحانات وزارية نهائية.
انظر أيضاً

تعليم ثانوي
شبكة محلية

رسم تخطيطي مفاهيمي لشبكة المنطقة المحلية باستخدام طوبولوجيا الشبكة الخطية.
الشبكة المحلية أو شبكة المنطقة المحلية (بالإنجليزية: Local area network)‏ (LAN) هي شبكة حاسوب تربط أجهزة الكمبيوتر ضمن منطقة محدودة مثل السكن أو المدرسة أو المختبر أو الحرم الجامعي أو مبنى المكاتب. على النقيض من ذلك، لا تغطي الشبكة الواسعة (WAN) مسافة جغرافية أكبر فحسب، بل تشمل أيضًا بشكل عام دوائر اتصالات مؤجرة.
تعد إيثرنت وواي فاي أكثر التقنيات شيوعًا المستخدمة لشبكات المنطقة المحلية. تتضمن تقنيات الشبكات التاريخية ARCNET والحلقة المرمزة و AppleTalk.
فوائد الشبكات المحلية

تسهيل تبادل الملفات بين الاجهزة في نفس الشبكة المحلية
لأجل توفير الوقت المستغرق لنقل الملفات، فتعتبر الشبكة المحلية عامل توفير اقتصادي في الشبكات حيث لا تحتاج في كل مكتب إلى جهاز طابعة ومن الممكن توصيل كل الاجهزة الحاسوب في الشركة أو المكتب إلى طابعة واحدة أو ماسحة ضوئية واحدة أو غيرها من الآلات والأجهزة الحاسوبية.
وسائط لاسلكية

في الشبكة المحلية اللاسلكية، يتمتع المستخدمون بحركة غير مقيدة داخل منطقة التغطية. أصبحت الشبكات اللاسلكية شائعة في المساكن والشركات الصغيرة ، بسبب سهولة تركيبها. تستخدم معظم الشبكات المحلية اللاسلكية شبكة واي فاي لأنها مدمجة في الهواتف الذكية والحواسيب اللوحية والحواسيب المحمولة. غالبًا ما يُتاح للضيوف الوصول إلى الإنترنت عبر خدمة نقطة الاتصال.
الجوانب الفنية

يصف هيكل الشبكة تخطيط الترابط بين الأجهزة وقطاعات الشبكة. في طبقة ربط البيانات والطبقة المادية، تم استخدام مجموعة متنوعة من هياكل LAN، بما في ذلك الحلقية والخطية والمتداخلة والنجمية.
تتكون الشبكات المحلية البسيطة بشكل عام من الكابلات ومبدل واحد أو أكثر. يمكن توصيل المحول بجهاز توجيه أو مضمان كبلي أو مودم ADSL للوصول إلى الإنترنت. يمكن أن تتضمن شبكة LAN مجموعة متنوعة من أجهزة الشبكة الأخرى مثل جدران الحماية وموازن التحميل واكتشاف اختراق الشبكة. تتميز الشبكات المحلية المتقدمة باستخدامها للروابط الزائدة مع المحولات باستخدام بروتوكول الشجرة المتفرعة لمنع الحلقات، وقدرتها على إدارة أنواع حركة المرور المختلفة عبر جودة الخدمة (QoS)، وقدرتها على فصل حركة المرور مع شبكات VLAN.
في طبقات الشبكة العليا، كانت البروتوكولات مثل NetBIOS و IPX / SPX و AppleTalk وغيرها شائعة، ولكن سادت حزمة بروتوكولات الإنترنت (TCP / IP) كمعيار مفضل.
يمكن للشبكات المحلية الحفاظ على الاتصالات مع الشبكات المحلية الأخرى عبر الخطوط المؤجرة أو الخدمات المؤجرة أو عبر الإنترنت باستخدام تقنيات الشبكة الخاصة الافتراضية. اعتمادًا على كيفية إنشاء الاتصالات وتأمينها والمسافة المعنية، يمكن أيضًا تصنيف شبكات LAN المرتبطة كشبكة مدينية (MAN) أو شبكة واسعة (WAN).
Token Ring أحد أنواع الشبكات المحلية (LAN)
ليوبولد كونيغ

ليوبولد كونيغ (بالتشيكية: Leopold König)‏ ولد بتاريخ 15 نوفمبر 1987(1987-11-15) في تشيكوسلوفاكيا، هو دراج تشيكي في صنف سباق الدراجات على الطريق.
سجل النتائج > سباقات أو مراحل فاز بها

طواف إسبانيا
سجل النتائج > المراكز

حقق المركز الـ 3 في طواف يوتا 2012
حقق المركز الـ 9 في طواف إسبانيا 2013
حقق المركز الـ 7 في سباق طواف فرنسا 2014
حقق المركز الـ 3 في جيرو ديل ترينتينو 2015
حقق المركز الـ 6 في طواف إيطاليا 2015
حقق المركز الـ 8 في طواف أبو ظبي 2015
مراجع

↑  "معلومات عن ليوبولد كونيغ على موقع viaf.org". viaf.org. مؤرشف من الأصل في 2016-09-17.
↑  "معلومات عن ليوبولد كونيغ على موقع the-sports.org". the-sports.org. مؤرشف من الأصل في 2019-07-07.
↑  ليوبولد كونيغ  في موقع Cycling Archives سايكلنج أركايفز
يوسف حتي

| يوسف حتي>   | يوسف حتي>   |
| --- | --- |
معلومات شخصية  : معلومات شخصية  
الميلاد: سنة 1895    شملان  
تاريخ الوفاة: 13 أبريل 1989  (93–94 سنة)  
مواطنة:  الدولة العثمانية (1895–1918)  المملكة العربية السورية (1918–1920)  دولة لبنان الكبير (1920–1943)  لبنان (1943–1989) 
الديانة: المسيحية  
عدد الأولاد: 4   
إخوة وأخوات: فيليب حتي  
 مناصب    :  مناصب    
عضو مجلس النواب اللبناني: عضو مجلس النواب اللبناني
1947  – 1951 : 1947  – 1951 
الحياة العملية  : الحياة العملية  
المدرسة الأم: الجامعة الأميركية في بيروت (الشهادة:بكالوريوس الطب والجراحة) (–1917)  
المهنة: طبيب، وطبيب عسكري، وأستاذ جامعي، وسياسي، ومعجمي  
اللغات: العربية، والفرنسية  
أعمال بارزة: قاموس حتي الطبي الجديد  ‏  
الخدمة العسكرية : الخدمة العسكرية 
المعارك والحروب: الحرب العالمية الأولى  
الجوائز : الجوائز 
 وسام الأرز الوطني من رتبة فارس   وسام الاستحقاق اللبناني   نيشان الإمبراطورية البريطانية من رتبة قائد   :  وسام الأرز الوطني من رتبة فارس   وسام الاستحقاق اللبناني   نيشان الإمبراطورية البريطانية من رتبة قائد   
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
يوسف خوري حِتّي (1895 - 1989) طبيب وسياسي عثماني ثم لبناني. كان قد عُرِف بنشاطه الاجتماعي والتربوي والثقافي.
سيرته

ولد في شملان، قرية في قضاء عاليه بمحافظة جبل لبنان سنة 1895. وهو أخ المؤرخ والأستاذ الجامعي اللبناني الأمريكي فيليب حتي. نال شهادة الطب وخدم طبيباً في الجيش العثماني مدةً قصيرةً. درِّس التشريح والأمراض الداخلية حتى عام 1928 ويقال «كان أول عربي أحرز لقب أستاذ». انتُخب نائباً في مجلس النواب اللبناني بين عامي 1947-1951. ثم عيِّن وزيراً للصحة عام 1957 في عهد حكومة سامي الصلح.
توفي في 13 نيسان/أبريل 1989 ميلاديًا عن عمرٍ ناهز 94 عامًا.
مؤلفاته

معجم حِتّي الطِّبي (إنكليزي - عربي): يُعد من أشهر القواميس الطبية باللغة العربية. وضع بداياته عام 1967 وأهداه إلى الجامعة الأميركية ببيروت بمناسبة عيدها المئوي تخليداً لذكری تأسيس كليّة الطب سنة 1867، وفي عام 1989 أصدرت مكتبة لبنان ناشرون طبعة جديدة منه بالشراكة مع المُعجمي أحمد شفيق الخطيب، طُبعت ثمانية مرات، ثم أصدرت مكتبة لبنان طبعة جديدة منقحة ومزيدة بالرسوم سنة 2011م.
يقول حِتّي في مقدمته: «إن الطبيب العربي (وهو علی الأغلب ممّن درسوا المواد الطبيّة بلغة أجنبية - أو حتى الذي تلقّی علومه الطبية جُلّها أو بعضها باللغة العربية) يظلُّ بحاجة ماسَّةٍ إلى تعرُّف المصطلح الأجنبي المقابل للمصطلح العربي الذي يسمعُه أو يقرأُه أو يستخدمُه في ممارساتِه اليوميّة أو ضمن بحوث يعدها أو أحاديث ومحاضرات يلقيها.»
غلاف طبعة 2011 من قاموس حتي الطبي الجديد
وصلات خارجية

معجم حِتّي الطِّبی، إنكليزي - عربي على موقع أرشيف الإنترنت
رسالة إلى فيليب حتي من أخيه يوسف حتي، 1941.
رسائل من يوسف حتي إلى أخيه فيليب حتي جامعة مينيسوتا
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية: الاسم المعياري الدولي (ISNI) ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF) مركز المكتبة الرقمية على الإنترنت (WC Entities)
وطنية: مكتبة الكونغرس (LCNAF) المكتبة الوطنية الفرنسية (BnF) المَكنز الوطني للمؤلِّفين (NTA) المكتبة الوطنية في زغرب (NSK) المكتبة الوطنية اللبنانية (LNL) المكتبة القومية في بولندا (NLP) المكتبة القومية الإسرائيلية (J9U)
بحثية: مُتصفِّح المعلومات الأكاديمية "سيني" (CiNii)
أخرى: النظام الجامعي للتوثيق (IdRef)
بوابة الدولة العثمانية
بوابة السياسة
بوابة لبنان
بوابة أعلام
بوابة طب
Caprin-1

Caprin-1‏ (Cell cycle associated protein 1) هوَ بروتين يُشَفر بواسطة جين Caprin-1 في الإنسان.
الأهمية السريرية

في عام 2022، تبين أن طفرات فقدان الوظيفة في جين CAPRIN1 تؤدي إلى اضطراب جسمي سائد. يعاني المرضى المصابون بالاضطراب المكتشف حديثًا من ضعف اللغة وتأخر الكلام والإعاقة الذهنية واضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه واضطراب طيف التوحد. جسديًا، يعانون من مشكلات في الجهاز التنفسي وتشوهات في الأطراف/الهيكل العظمي وتأخر في النمو وصعوبات في التغذية ونوبات ومشكلات عينية.
قراءة متعمقة

Gessler M، Klamt B، Tsaoussidou S، وآخرون (1996). "The gene encoding the GPI-anchored membrane protein p137GPI (M11S1) maps to human chromosome 11p13 and is highly conserved in the mouse". Genomics. ج. 32 ع. 1: 169–70. DOI:10.1006/geno.1996.0099. PMID:8786113.
de Vries H، Rüegsegger U، Hübner W، وآخرون (2000). "Human pre-mRNA cleavage factor IIm contains homologs of yeast proteins and bridges two other cleavage factors". EMBO J. ج. 19 ع. 21: 5895–904. DOI:10.1093/emboj/19.21.5895. PMC:305781. PMID:11060040.
Strausberg RL، Feingold EA، Grouse LH، وآخرون (2003). "Generation and initial analysis of more than 15,000 full-length human and mouse cDNA sequences". Proc. Natl. Acad. Sci. U.S.A. ج. 99 ع. 26: 16899–903. DOI:10.1073/pnas.242603899. PMC:139241. PMID:12477932.
Rual JF، Venkatesan K، Hao T، وآخرون (2005). "Towards a proteome-scale map of the human protein-protein interaction network". Nature. ج. 437 ع. 7062: 1173–8. DOI:10.1038/nature04209. PMID:16189514.
Ewing RM، Chu P، Elisma F، وآخرون (2007). "Large-scale mapping of human protein–protein interactions by mass spectrometry". Mol. Syst. Biol. ج. 3 ع. 1: 89. DOI:10.1038/msb4100134. PMC:1847948. PMID:17353931.
| 0 | 1 |
| --- | --- |
معرفات كيميائية:  قاعدة بيانات التتابع المرجعي (RefSeq RNA): XM_047426961  
| ع ن جينات الكروموسوم 11 | ع ن جينات الكروموسوم 11 |
| --- | --- |
قراءة متعمقة

EIF4G2  DCHS1  LMO1  POU2F3  SLC37A2  Otogelin  PHOX2A  LSP1  RAB30  ARHGEF12  P53AIP1  Mammaglobin-A  TSPAN4  VPS26B  TMEM109  HPS5  DKK3  RELT  SWAP70  MICAL2  RAB38  ACRV1  CSTF3  PACS1  WNT11  NELL1  SYT9  NFRKB  AP2A2  DIXDC1  PDGFD  TP53I11  POU2AF1  Liprin-alpha-1  COPB1  TMEM216  CUL5  TRIM3  SBF2  HEPN1  MAML2  ANO3  ZW10  FCHSD2  TRIM22  LRTOMT  OSBPL5  HBBP1  YIF1A  PITPNM1  DBX1  ROBO3  UBE4A  RAB6A  Uteroglobin  PHF21A  ROBO4  IGHMBP2  TRIM68  GNG3  FNBP4  FEZ1  VPS11  RAG1  AKIP1  CDON  TECTA  HSP90AA2  MS4A2  FLRT1  VSIG2  Transgelin  EHD1  ZFP91  UBE2L6  NRXN2  Plakophilin-3  CKAP5  TMEM25  OPCML  FIBP  APIP  SIGIRR  STX5  UPK2  KIF18A  MS4A3  SPI1  Neurotrimin  Caprin-1  LTBP3  RAG2  JAM3  THRSP  RSF1  GAS2  MS4A7  RTN3  MTCH2  KIAA0409  MRPL23  FOSL1  MMP8  STIM1  CEP57  DPAGT1  C11orf1  SPA17  CLCF1  RIC8A  HYOU1  MED19  BCL9L  VWA5A  RAB1B  SAA2  ZNF143  RRAS2  IL18BP  ARFIP2  KIAA1826  FAM76B  SESN3  DPF2  SCGB1D2  PGA5  TMEM123  CAPN1  NAP1L4  UVRAG  LRDD  CORO1B  ZNF408  POLD4  TBRG1  SYT13  PICALM  LPXN  FJX1  RNASEH2C  FKBP2  PARVA 
بوابة علم الأحياء الخلوي والجزيئي
بوابة طب
| 0 | 1 |
| --- | --- |
التصنيفات الطبية:  دليل الوراثة المندلية عند البشر (OMIM): 601178  
المعرفات الخارجية:  Ensembl Transcript ID: ENST00000534825  نظام اللغة الطبية الموحدة (UMLS CUI): C1825397
الصراع الداخلي في ميانمار

«لقد عادوا»: متمردو الحزب الشيوعي في بورما في طريقهم للعودة إلى قواعدهم بعد فشل محادثات السلام. (نوفمبر 1963).
استمرت حركات التمرد في ميانمار منذ عام 1948، وذلك بعد حصول الدولة، التي كانت تعرف حينها باسم بورما، على استقلالها من المملكة المتحدة. كان النزاع في ميانمار قائمًا، إلى حد بعيد، على أسس عرقية، إذ تقاتلت العديد من الجماعات العرقية المسلحة مع القوات المسلحة الميانمارية، تاتماداو، لتحصيل حق تحقيق المصير. وُقعت في البلاد العديد من اتفاقيات وقف إطلاق النار، وأُنشئت في عام 2008 مناطق ذاتية الإدارة، مع ذلك، تواصل العديد من المحموعات العرقية مطالبتها بالحصول على الاستقلال أو إنشاء المزيد من التقسيمات الإدارية ذاتية الحكم أو تحويل البلاد إلى النظام الفيدرالي. يعد الصراع في ميانمار أطول حرب أهلية مستمرة في العالم، امتدت لأكثر من سبعة عقود.
خلفية

قبل حصول ميانمار (بورما) على استقلالها من المملكة المتحدة، احتجت العديد من الجماعات المناهضة للاستعمار على الحكم البريطاني للبلاد. ازداد تأثير هذه الجماعات خلال الحرب العالمية الثانية، وذلك عندما وعدت إمبراطورية اليابان بإقامة «دولة بورمية مستقلة» (في واقع الأمر، سعت اليابان لتحويل بورما لدولة دمية تابعة لها)، وعينت با مو رئيسًا لها. خلال هذه الفترة، بدأت الجماعات اليسارية، كالحزب الشيوعي البورمي والجماعات العرقية المسلحة الأخرى، بالانخراط في مواجهة كل من البريطانيين واليابانيين.
بعد الحرب العالمية الثانية، تفاوض أون سان مع العديد من زعماء المجموعات العرقية في ولاية شان، وتمكن في نهاية المطاف من توقيع اتفاق بانجلونج بينهم. ضمنت الاتفاقية للمجموعات العرقية الحق في تقرير المصير والحصول على تمثيل سياسي في حكومة ما بعد الاستقلال، إضافة إلى تحقيق المساواة الاقتصادية بين المجموعات العرقية المختلفة. مُنحت شعوب تشين وكاشين وشان خيار الانفصال عن ميانمار بعد عقد من الزمن، في حال لم يكن قادة ولاياتهم راضين عن أداء الحكومة المركزية. لكن، اغتيل أونغ سان بعد ذلك بوقت قصير، ولم تحترم حكومة ما بعد الاستقلال اتفاق بانجلونج، الأمر الذي تسبب بزيادة حالة التوتر في العلاقات التي تربط الأغلبية العرقية في ميانمار، البرماوية، مع الأقليات الأخرى.
الإطار الزمني

ينقسم الصراع الداخلي في ميانمار بشكل رئيسي إلى ثلاثة أجزاء: أولها، حركات التمرد خلال فترة ما بعد الاستقلال وتحت الحكم البرلماني (1948 – 1962)، وثانيها، حركات التمرد خلال فترة حكم الحكومة الاشتراكية التي أعقبت انقلاب عام 1962 تحت حكم الجنرال ني وين وحزب البرنامج الاشتراكي في بورما (1988 – 1962)، وآخرها، حركات التمرد خلال فترة ما بعد الحرب البارد الحديثة، خلال فترة حكم الإدارة العسكرية لمجلس الدولة للسلام والتنمية (1988 – 2011)، وفي ظل الحكومة المدنية المنتخبة حديثًا من عام 2011 وحتى الآن.
الإطار الزمني > الصراع في مرحلة ما بعد الاستقلال (1948 – 1962)

مثل كل من الشيوعيين، بقيادة الحزب الشيوعي البورمي، وقوميي كارين، بقيادة اتحاد كارين الوطني، أكبر تجمعين معارضين في بورما بعد استقلالها عن المملكة المتحدة في 4 يناير 1948. حارب الحزب الشيوعي البورمي الحكومة الاستعمارية البريطانية قبل الاستقلال. مع ذلك، وخلال الأيام الأخيرة من حقبة الاحتلال الياباني لبورما أثناء الحرب العالمية الثانية، ساعد كل من الحزب الشيوعي البورمي وقوميي كارين البريطانيين في محاربة الجيش الإمبراطوري الياباني. ساد الهدوء الساحة البورمية خلال الفترة الانتقالية التي أعقبت مرحلة الاستقلال، إلا أن البلاد لم تلبث أن عادت إلى حالة التوتر، مع إشعال الحزب الشيوعي الصيني لشرارة الصراع في إقليم بيغو (التي تعرف اليوم باسم باغو) في الثاني من أبريل من عام 1948.
خلال مرحلة ما بعد الاستقلال، فضل اتحاد كارين الوطني إقامة دولة مستقلة يحكمها شعب كارين. شملت دولة شعب كارين المقترحة أراضي ولاية كارين وولاية كاريني (حاليًا ولاية كايين وولاية كاياه)، في المنطقة التي تعرف باسم بورما السفلى (أو ميانمار الخارجية). منذ ذلك الحين، حول اتحاد كارين الوطني تركيز عمله من تحقيق الاستقلال الكامل إلى تحقيق الحكم الذاتي الإقليمي في ظل نظام فيدرالي مع تمثيل عادل لشعب كارين في الحكومة المركزية.
الإطار الزمني > الصراع ما بعد الانقلاب (1962 – 1988)

بعد حكم ثلاث حكومات برلمانية متتالية لميانمار، تمكنت القوات المسلحة الميانمارية، بقيادة الجنرال ني وين، في عام 1962، من الإطاحة بالحكومة البرلمانية واستبدالها بمجلس عسكري بعد تنفيذ انقلاب عسكري ناجح. تلت عملية الانقلاب، اتهامات عديدة لمسؤولي البلاد بارتكاب انتهاكات جسيمة لحقوق الإنسان، واعتُقل جميع أعضاء مجلس الوزراء في الحكومة البرلمانية مع القادة السياسيين للأقليات العرقية، واحتجزوا دونما محاكمة. في نفس الفترة، ازدادت وتيرة تشكيل الأقليات العرقية الأخرى لفصائل متمردة، كجيش استقلال كاشين، وذلك ردًا على رفض الحكومة الجديدة خيار اعتماد نظام فيدرالي في البلاد.
أجرى الجنرال ني وين محادثات سلام مع المتمردين مرتين، الأولى بعد الانقلاب مباشرة، والثانية في عام 1972. واجهت المحادثات الانهيار في المرتين، ويعود ذلك، بشكل جزئي، إلى رفض الجنرال ني وين تبني نظام فيدرالي متعدد الأحزاب في البلاد. بعد فشل المفاوضات، عاد المنشقون عن القوات المسلحة البورمية، التاتماداو، والمسلحون المنتمين للجماعات العرقية إلى قواعدهم، وانتشر عنوان «لقد عادوا» في الصفحات الأولى لجميع الصحف المحلية في ميانمار. صادرت الحكومة الملكيات الخاصة، وتأسس، في عام 1974، حزب البرنامج الاشتراكي في بورما ليحكم البلاد بنظام الحزب الواحد. أصبحت ميانمار، في حقبة دكتاتورية الجنرال ني وين، التي استمرت 26 عامًا، مملكة متقوقعة معزولة، وانضمت إلى قائمة أقل البلدان نموًا في العالم. في عام 1988، أدت الاحتجاجات الطلابية، التي اجتاحت مختلف أنحاء البلاد، إلى الإطاحة بحزب البرنامج الاشتراكي في بورما وبالجنرال ني وين، واستبدالهما بنظام عسكري جديد، بقيادة مجلس الدولة للسلام والتنمية.
في عام 1967، أدى انتشار آيديولوجية الثورة الثقافية الصينية إلى وقوع أعمال شغب بين مجتمعات بامار والمجتمعات الصينية في رانغون (التي تعرف اليوم باسم يانغون) ومدن أخرى. أدت أعمال الشغب إلى مقتل 31 شخصًا، ودفعت الصين إلى دعم الحزب الشيوعي البورمي علنًا.
الإطار الزمني > انتفاضة 8888

في 12 مارس 1988، خرج طلاب مدينة يانغون (التي تعرف اليوم باسم رانغون) بمظاهرات مناهضة للحكم الشمولي للجنرال ني وين وحزبه، حزب البرنامج الاشتراكي في بورما، وسرعان ما انتقلت الاحتجاجات لتشمل جميع الأراضي البورمية. نجحت الاحتجاجات بالضغط على حكومة حزب البرنامج الاشتراكي في بورما لتبني نظام متعدد الأحزاب. مع ذلك، نجح انقلاب 18 سبتمبر لعام 1988 بالإطاحة بالحكومة، وأنشأ الجيش مجلس الدولة لاستعادة القانون والنظام، واستخدم العنف في قمع المظاهرين، وأنهى، بحلول 21 سبتمبر 1988، جميع أشكال الاحتجاجات في البلاد.
زعمت السلطات في ميانمار أن عدد قتلى الاحتجاجات لم يتجاوز 350 شخصًا، بينما ادعت جماعات المعارضة أن رصاص الجيش أودى بحياة آلاف الأشخاص في الاحتجاجات، وتجاوز عدد قتلى الاحتجاجات، وفقًا لصحيفة ذي إيكونوميست، 3000 شخص. وافق المجلس العسكري، بعد استخدامه العنف في قمع انتفاضة 8888، على توقيع اتفاقية لوقف إطلاق النار مع بعض الجماعات المتمردة، بعد انتهاء جميع مظاهر الاحتجاج بشكل نهائي.