stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
729 هـ
مراجع

1 2  مذكور في: تقويم القرون (ذات السلاسل، 1405هـ). الصفحة: 248. الناشر: ذات السلاسل. لغة العمل أو لغة الاسم: العربية. تاريخ النشر: 1984. المُؤَلِّف: صالح العجيري.
↑  "صفحة تحويل السنوات بين العديد من التقويمات على موقع calendarhome.com". مؤرشف من الأصل في 2019-04-25.
↑  "تحويل التاريخ الهجري، الهجري إلى الميلادي، مُحوِّل التاريخ الإسلامي / الباحث الإسلامي". الباحث الإسلامي. مؤرشف من الأصل في 2019-05-20. اطلع عليه بتاريخ 2022-03-17.
↑  "صفحة تحويل السنوات بين التقويمات حسب تقويم أم القرى على موقع ummulqura.org.sa". مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية -  لجنة تقويم أم القرى. مؤرشف من الأصل في 2019-04-20. اطلع عليه بتاريخ 2020-08-01.
| ع ن شهور وأيام السنة الهجرية | ع ن شهور وأيام السنة الهجرية |
| --- | --- |
اليوم: 25 ربيع الأول 1446 هجرية وفق تقويم أم القرى: اليوم: 25 ربيع الأول 1446 هجرية وفق تقويم أم القرى
المحرم: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
صفر: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 (30)
ربيع الأول: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
ربيع الآخر: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 (30)
جمادى الأولى: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
جمادى الآخرة: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 (30)
رجب: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
شعبان: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 (30)
رمضان: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
شوال: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 (30)
ذو القعدة: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
ذو الحجة: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 (30)
بوابة التاريخ الإسلامي
بوابة التقويم الهجري
بوابة تقويم
بوابة زمن
تريومف تايجر 955 آي

تريومف تايجر 955 آي
| 0 | 1 |
| --- | --- |
الصانع:  تريومف
الإنتاج:  2001–2006
الفئة:  رياضية مزدوجة
ناقل حركة:  6 سراعات
| 0 | 1 |
| --- | --- |
جزءٌ مِن:  Triumph Tiger (en)  
تعديل - تعديل مصدري - تعديل ويكي بيانات
تريومف تايجر 955 آي(بالإنجليزية: Triumph Tiger 955i)‏ هي دراجة نارية من تصنيع شركة تريومف في الفترة من 2001 وحتى 2006.
الغزو المصري لمملكة كرمة

الغزو المصري لكرمة (السودان) عام 1504 قبل الميلاد غزا الفرعون المصري تحتمس الاول كرمة ليزيل الخطر المتنامي ويتمكن من الحصول بشكل مباشر على الذهب اللذي رغب به، سار جيشه جنوبا حتى وصل إلى العاصمة كرمة ونشبت هناك معركة بين الجيش المصري ومملكة كرمة انتهت بانتصار الجيش المصري بقيادة تحتمس الأول حتى انه قام بإحراقها وأسر ملكها قام بتعليق ملك كرمة على مقدمة مركبه الملكية اثناء عودته إلى طيبة.
الزحف المصري نحو الجنوب

سار جيش تحتمس الأول جنوبا حتى وصل إلى جبل صخري يدعى جبل البركل وهو مكان يعتقد كهنة معبد آمون أنه شهد ولادة أمون، وهي ذريعة لغزو المنظقة وإخضاعها لحكم الفراعنة. كانت هذه المنطقة تمثل أهمية اقتصادية ودينية وثقافية بالنسبة للمصريين القدماء حيث كانت غنيه بالذهب ومصدرا للخدم.
أسباب الغزو

عندما كانت مصر تعاني من اضطرابات داخلية وحروب مع الهكسوس هاجمت مملكة كرمة الأراضي الجنوبية لمصر وتحالفت كرمة مع الهكسوس الذين تمركزوا في شمال شرق الدلتا وكونوا قوة عسكرية وسياسية هناك، مما أثار غضب المصريين. وبعد أن تخلص المصريون من الهكسوس قرر الملك أحمس تنفيذ هجمات وحملات تأديبية ضد الكوشيين وهزمهم. وفي عهد أمنحوتب الأول خرج على رأس جيشه إلى ما وراء الحدود المصرية في الشمال والجنوب والغرب وقام بثلاث حملات إلى كرمة في السودان بحيث توغل في الجنوب حتى وصل إلى الشلال الثالث للنيل لتوسيع حدود مصر إلى هناك ومن بعده أتى تحتمس الأول الذي رغب في السيطرة علي كامل مملكة كرمة وامتدت سيطرته حتى الشلال الرابع.
ما بعد الغزو

ظلت الثورات تنشب في هذه المنطقة لمدة قرنين من الزمان ولكن في كل مرة كانت تقمع وتنتهي سريعاً حتى أصبحت هذه المنطقة هادئة نسبيا. وبحلول القرن الحادي عشر قبل الميلاد وبعد نشوب حرب أهلية في مصر القديمة، ظهرت مملكة كوش الأكثر تأثرا بمصر ربما من كرمة ويرجع هذا لعدة أسباب أهمها هي فرض الديانة المصرية على الكوشيين.
التاريخ

قد يشير التاريخ الطويل للنشاط العسكري المصري في النوبة السفلى إلى أن كرمة كان يُنظر إليها على أنها تهديد لمصر في بعض الأوقات. تم بناء التحصينات المصرية الرئيسية في وسط وادي النيل خلال عصر الدولة الوسطى. كانت هذه التحصينات لتأمين حدود مصر العليا ضد كرمة، وعلى الأرجح لحماية طرق التجارة القيمة بين المنطقتين. في كل من المملكتين الوسطى والحديثة، كانت الموارد التي تمتلكها كرمة (الذهب والماشية ومنتجات الألبان والأبنوس والبخور والعاج، إلخ.) مطلوبة بشكل كبير في مصر.
وفي عهد الأسرة الثانية عشر حدد الملك سنوسرت الأول حدود مصر وبنى الحصون عند الشلال الثاني لتحصين حدود مصر الجنوبية، وأشهر تلك الحصون حصن بوهين.
مراجع

↑  "I. Jebel Barkal History and Archaeology". web.archive.org. 2 يونيو 2013. مؤرشف من الأصل في 2013-06-02. اطلع عليه بتاريخ 2021-08-24.{{استشهاد ويب}}:  صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown (link)
↑  "The Kingdom of Kush - Ancient History Encyclopedia". web.archive.org. 31 مارس 2020. مؤرشف من الأصل في 2020-03-31. اطلع عليه بتاريخ 2021-08-24.{{استشهاد ويب}}:  صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown (link)
↑  "Interrelations of Kerma and Pharaonic Egypt". World History Encyclopedia (بالإنجليزية). Archived from the original on 2021-08-24. Retrieved 2021-08-24.
↑  "The Nubian Past: An Archaeology of the Sudan - David N. Edwards - Google Books". web.archive.org. 5 مايو 2020. مؤرشف من الأصل في 2020-05-05. اطلع عليه بتاريخ 2021-08-24.{{استشهاد ويب}}:  صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown (link)
بوابة الحرب
بوابة السودان
بوابة مصر
بوابة مصر القديمة
NGC 6316

| NGC 6316 | NGC 6316 |
| --- | --- |
الكوكبة: الحواء  
رمز الفهرس: NGC 6316 (الفهرس العام الجديد) GCL 57 ESO 454-SC4 (فهرس المرصد الأوروبي الجنوبي) C 1713-280 (فهرس كالدويل) GCl 57 (Catalogue of star clusters and associations + supplements) [KPS2012] MWSC 2554 (Global survey of star clusters in the Milky Way. III. 139 new open clusters at high Galactic latitudes)  
المكتشف: ويليام هيرشل  
تاريخ الاكتشاف: 24 مايو 1784  
شاهد أيضًا: مجرة، قائمة المجرات: شاهد أيضًا: مجرة، قائمة المجرات
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
NGC 6316 هي مجرة تتبع كوكبة الحواء. اكتشفها ويليام هيرشل في 24 مايو 1784.
مراجع

↑  Hartmut Frommert. "NGC 6316 - Hartmut Frommert - SEDS". SEDS. مؤرشف من الأصل في 2016-03-04. اطلع عليه بتاريخ 2017-02-06.
↑  Layden, Andrew C.؛ Bowes, Benjamin T.؛ Welch, Douglas L.؛ Webb, Tracy M. A. (2003). "Variable Stars in Metal-Rich Globular Clusters. II. NGC 6316". The Astronomical Journal. ج. 126 ع. 1: 255–264. arXiv:astro-ph/0304077. Bibcode:2003AJ.126.255L. DOI:10.1086/375651. {{استشهاد بدورية محكمة}}: تأكد من صحة قيمة |bibcode= طول (مساعدة)
↑  "The globular cluster NGC 6316". In-the-sky. مؤرشف من الأصل في 2017-02-11. اطلع عليه بتاريخ 2015-10-04.
شمواة

| اضغط هنا للاطلاع على كيفية قراءة التصنيف شَمواة | اضغط هنا للاطلاع على كيفية قراءة التصنيف شَمواة |
| --- | --- |
حالة الحفظ : حالة الحفظ 
 أنواع غير مهددة أو خطر انقراض ضعيف جدا :  أنواع غير مهددة أو خطر انقراض ضعيف جدا 
المرتبة التصنيفية: نوع  
التصنيف العلمي  : التصنيف العلمي  
فوق النطاق : حيويات
مملكة عليا : أبواكيات
مملكة : بعديات حقيقية
عويلم : كلوانيات
مملكة فرعية : ثانويات الفم
شعبة : حبليات
شعيبة : فقاريات
شعبة فرعية : مسقوفات الرأس
عمارة : ثدييات الشكل
طائفة : ثدييات شمالية
طويئفة : وحشيات حقيقية
صُنيف فرعي : مشيميات
رتبة ضخمة : وحشيات شمالية
رتبة عليا : لوراسيات
رتبة كبرى : أوابد وحافريات
رتبة متوسطة : حافريات حقيقية
رتبة عليا : Paraxonia
رتبة : مزدوجات الأصابع
فصيلة : بقريات
فُصيلة : وعليات
جنس : ماعز المنحدرات
الاسم العلمي : الاسم العلمي 
Rupicapra rupicapra : Rupicapra rupicapra 
فترة الحمل: 170 يوم،  و6 شهر  
  خريطة انتشار الكائن:   خريطة انتشار الكائن
 معرض صور شمواة  - ويكيميديا كومنز  :  معرض صور شمواة  - ويكيميديا كومنز  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
الشَمْوَاة أو الشَمْوَاه أو ظَبْي الجَبَل (بالإنجليزية: Chamois)‏ هو نوع من الظباء الماعزية المتوطنة في جبال أوروبا، بما في ذلك جبال الكاربات في رومانيا وجبال الألب وجبال تاترا والبلقان وأجزاء من تركيا والقوقاز. كما أدخلت الشمواة إلى الجزيرة الجنوبية لنيوزيلندا. بعض الأنواع الفرعية محمية تمامًا من قبل الاتحاد الأوروبي في إطار توجيهات الموائل الأوروبية.
مراجع

↑  The IUCN Red List of Threatened Species 2022.2 (بالإنجليزية), 9 Dec 2022, QID:Q115962546
1 2  Don E. Wilson; DeeAnn M. Reeder, eds. (2005). Mammal Species of the World: A Taxonomic and Geographic Reference (بالإنجليزية) (3rd ed.). Baltimore: Johns Hopkins University Press. ISBN:978-0-8018-8221-0. LCCN:2005001870. OCLC:57557352. OL:3392515M. QID:Q1538807.
↑  أمين المعلوف (1985)، معجم الحيوان (بالعربية والإنجليزية) (ط. 3)، بيروت: دار الرائد العربي، ص. 60، OCLC:1039733332، QID:Q113643886
↑  منير البعلبكي؛ رمزي البعلبكي (2008). المورد الحديث: قاموس إنكليزي عربي (بالعربية والإنجليزية) (ط. 1). بيروت: دار العلم للملايين. ص. 207. ISBN:978-9953-63-541-5. OCLC:405515532. OL:50197876M. QID:Q112315598.
↑  المعجم الموحد لمصطلحات علم الأحياء، سلسلة المعاجم الموحدة (8) (بالعربية والإنجليزية والفرنسية)، تونس: مكتب تنسيق التعريب، 1993، ص. 161، OCLC:929544775، QID:Q114972534
↑  سهيل إدريس؛ جبور عبد النور (1983)، المنهل: قاموس فرنسي عربي (بالعربية والفرنسية) (ط. 7)، بيروت: دار العلم للملايين، دار الآداب للنشر والتوزيع، ص. 184، OCLC:4770080841، QID:Q109773917
| 0 | 1 |
| --- | --- |
معرفات الأصنوفة:  دليل الأصنوفة المرجعي (TAXREF): 61119  المَرفَق العالمي لمعلومات التنوع الحيوي (GBIF): 5220170  أنظمة بولد (BOLD): 494333  الشبكة الوطنية للتنوع الحيوي (NBN): NHMSYS0000377193  أنواع ثدييات العالم (MSW): 14200859  نظام معلومات التصنيف المتكامل (ITIS TSN): 625159  أنا عالم طبيعة (iNaturalist): 42347  قاعدة بيانات أركيف (ARKive): chamois/rupicapra-rupicapra  الحياة البرية في أوروبا (EU Nomen): 305244  موسوعة الحياة (EoL): 331073  المركز الوطني الأمريكي لمعلومات التقانة الحيوية (NCBI): 34869  مكتبة علم الأحياء (BioLib): 20916  موقع تنوع الحيوانات (ADW): Rupicapra_rupicapra  أعمال المستحاثات (Fossilworks): 149673  سجل الأحياء في نيوزيلندا (NZOR): f75ffb28-021a-4f97-9dc1-79924a8b4b7f  
| 0 | 1 |
| --- | --- |
معرفات كيميائية:  المُكوِّن الفريد (UNII): LXL15U07U4  
بوابة إيطاليا
بوابة ثدييات
بوابة جبال
| 0 | 1 |
| --- | --- |
ضبط استنادي: وطنية :  المكتبة الوطنية الفرنسية (BnF)  الملف الاستنادي المتكامِل (GND)  المكتبة القومية الإسرائيلية (J9U)  مكتبة الكونغرس (LCNAF)  قاعدة البيانات الوطنية التشيكية (NLCR AUT) 2
القطني (جبلة)

| القطني (محلة)> تقسيم إداري  | القطني (محلة)> تقسيم إداري  |
| --- | --- |
البلد:  اليمن
المحافظة: محافظة إب
المديرية: مديرية جبلة
 العزلة: عزلة الربادي
 القرية: قرية المقبل
السكان : السكان 
التعداد السكاني 2004 : التعداد السكاني 2004 
السكان: 60
  • الذكور: 29
  • الإناث: 31
  • عدد الأسر: 9
  • عدد المساكن: 9
معلومات أخرى : معلومات أخرى 
التوقيت: توقيت اليمن (+3 غرينيتش)
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
القطني محلة تابعة لقرية المقبل، التابعة لعزلة الربادي بمديرية جبلة إحدى مديريات محافظة إب في الجمهورية اليمنية، بلغ تعداد سكانها 60 حسب تعداد اليمن لعام 2004.
C17H28N2O3

C17H28N2O3 هي صيغة كيميائية تحتوي على 17 ذرة من الكربون و28 ذرة من الهيدروجين وذرتين من النيتروجين و3 ذرات من الأكسجين وتبلغ كتلتها المولية 308.4159 غ.مول-1. ومن المركبات الكيميائية التي تحمل الصيغة نفسها:
Metabutoxycaine ‏
أوكسبوبروكاين : مركب كيميائي
مراجع

↑  "3.3: Writing Chemical Formulas". Chemistry LibreTexts (بالإنجليزية). 20 Jul 2018. Archived from the original on 2019-07-19. Retrieved 2019-07-19.
↑  صفحة معرف الصيغة الكيميائية C17H28N2O3 على موقع chemspider نسخة محفوظة 2019-12-23 على موقع واي باك مشين.
↑  صفحة معرف الصيغة الكيميائية C17H28N2O3 على موقع pubchem نسخة محفوظة 2020-04-17 على موقع واي باك مشين.
↑  صفحة معرف الصيغة الكيميائية C17H28N2O3 على موقع convertunits نسخة محفوظة 2020-04-17 على موقع واي باك مشين.
تحمل الغموض

تحمل الغموض هو القدرة على إدراك الغموض في المعلومات والسلوك بطريقة محايدة ومفتوحة.
يُعتبر تحمل الغموض قضية مهمة في مجالات تنمية الشخصية والتعليم. في مجال علم النفس والإدارة، ترتبط مستويات تحمل الغموض بالإبداع، والنفور من المخاطرة والمرونة النفسية ونمط الحياة، والتوجه نحو التنوع (التواصل بين الثقافات ووالكفاءة متعددة الثقافات) وأسلوب القيادة.
وتستند أنماط القيادة الخاصة بويلكنسون بدرجة كبيرة إلى تحمل الغموض. فالقادة المدرجين ضمن النمط الأول يتمتعون بأقل قدر من تحمل الغموض في حين يتمتع قادة النمط الرابع ويفضلون العمل في الحالات الغامضة. ويرجع ذلك جزئيًا إلى ما يسميه ويلكنسون بـ «المرونة العاطفية».
وعكس ذلك، عدم تحمل الغموض، الذي قُدم في The Authoritarian Personality (الشخصية الاستبدادية) عام 1950، عُرف في عام 1975 بأنه «الميل إلى إدراك أو تفسير المعلومات التي تتميز بأنها بمعانٍ غامضة وغير مكتملة ومتجزئة ومتعددة ومحتملة وغير متناسقة وغير مؤكدة ومتناقضة أو غير واضحة باعتبارها مصادر محتملة للاضطراب النفسي أو التهديد.»
تزارت

لمعانٍ أخرى، طالع تزارت (توضيح).
| تزارت> - جماعة تزارت القروية -  | تزارت> - جماعة تزارت القروية -  |
| --- | --- |
التقسيم الإداري لإقليم الحوز: التقسيم الإداري لإقليم الحوز
تقسيم إداري : تقسيم إداري 
البلد:  المغرب
الجهة الاقتصادية: جهة مراكش أسفي
المسؤولون : المسؤولون 
الإقليم: إقليم الحوز
رئيس الجماعة القروية: ؟؟؟ عن حزب ؟؟؟؟
الرمز الجغرافي: 041.03.21
خصائص جغرافية : خصائص جغرافية 
إحداثيات: 31°39′35″N 7°24′33″W﻿ / ﻿31.6597°N 7.40917°W﻿ / 31.6597; -7.40917   
المساحة: ؟؟؟ كم² كم²
السكان : السكان 
التعداد السكاني: 14.583  نسمة (إحصاء 2004)
الكثافة السكانية: ؟؟؟ نسمة\كم²
  • عدد الأسر: 2660  (2014)  
معلومات أخرى : معلومات أخرى 
التوقيت: 0+
التوقيت الصيفي: 1+  غرينيتش
الرمز البريدي: °°°°
الرمز الهاتفي: ؟؟؟ (212+)
الرمز الجغرافي: 6545426  
ar: ar
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
تزارت هي قرية أمازيغية جبلية مغربية وسط المملكة. تنتمي تزارت لإقليم الحوز. تضم هذه القرية 14.583 نسمة (إحصاء 2004).
آل بن حمدين (يافع)

| قرية ال بن حمدين>  - قرية -  .تقسيم إداري  | قرية ال بن حمدين>  - قرية -  .تقسيم إداري  |
| --- | --- |
البلد:  اليمن
المحافظة: محافظة لحج
المديرية: مديرية يافع
 العزلة: عزلة لبعوس
السكان : السكان 
التعداد السكاني 2004 : التعداد السكاني 2004 
السكان: 40
  • الذكور: 18
  • الإناث: 22
  • عدد الأسر: 5
  • عدد المساكن: 7
معلومات أخرى : معلومات أخرى 
التوقيت: توقيت اليمن (+3 غرينيتش)
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
ال بن حمدين هي إحدى قرى عزلة لبعوس بمديرية يافع التابعة لمحافظة لحج، بلغ تعداد سكانها 40 نسمة حسب تعداد اليمن لعام 2004.
مراجع

↑  "الدليل الشامل - محافظة لحج - مديرية يافع - عزلة لبعوس". www.yemenna.com. مؤرشف من الأصل في 2019-11-21. اطلع عليه بتاريخ 2019-11-21.
↑  "الجهاز المركزي للإحصاء بالجمهورية اليمنية". الجهاز المركزي للإحصاء. مؤرشف من الأصل في 2017-01-29. اطلع عليه بتاريخ 2014-08-12.
المركز الوطني للمعلومات باليمن
| ع ن قرى مديرية يافع / محافظة لحج | ع ن قرى مديرية يافع / محافظة لحج |
| --- | --- |
أ:  آل الكهالـي  آل بن سعن  آل بن طهيـف  احرم  اسفل النجد  اسفل النقيل  اسفل تلب  اسفل حباط  اسفل خطة  اسفل رساب  اسفل شعب الصريمي  اسفل ضلفوت  اسفل معرر  اسفل هربة  اسفل يغهة  اعلى الجمهـة  اعلى شعب مقبل  اكتوبر  ال احمد  ال الاسد  ال السعيدي  ال المالكى  ال بن حطبين  ال بن حمدين  ال بن عويضان  ال جابر عوض  ال جحنون  ال جرادة  ال شعفل  ال صالح عمر  ال عمر  ال عياش  ال مديد  ال منصور  البارك  البعلسية  الجائزة  الجانحة  الجحيلة  الجذنة  الجرة  الجرف  الجندال  الحجلة  الحديدة  الحرور  الحصن  الحصين  الحفاة  الحمراء  الحناك  الحومرة  الخربة  الخشة  الخلوة  الخليف  الدار  الدرنة  الدقة  الدهية السفلى  الديوان  الديوان  الذروة  الذنبة  الراحة  الراحة  الرباط  الرحاب  الرشيدي  الرفصـة  الركب  الرهوة  الروضـة  الريعة  الزلالة  السائلة  السادة  السحلة  السعيدي  السقل  السيـل  الشبحــة  الشبر  الشرف  الشسعة  الشعاب  الشعاميط  الشعبة  الشعرا  الشـرف  الشقرا  الصفا  الصيرة  الضباعي  الطـف  الطفة  الطويلة  الظفر  الظهرة  العراوي  العرندة  العريف  العطف  العقر  العقلة  العلبي  العوقد  الغولين  الفرزة  القدام  القدم  القدمة  القرن  القرية  القرين  القلة  القندول  القود  الكدة  اللكام  اللم  المئلابة  المبعل  المثوبة  المحاقن  المحجبة  المحجر  المحرا  المحراس  المدرج  المسند  المشراح  المصلة  المصنعة  المصينعة  المضياق  المعزبة  المعزوب  المعيان  المغابيب  المغرى  المكلة  المهدعة  الموحس  الناخبية  النامسي  النجد  النجرة  النجيد  النصباء  النوبة  النيسـة  الهجر  الهجر  الوطـاة  اهل الخادم  اهل بقية  اهل بن متاش  اهل بن هشان  اهل بنى ذيبان  اهل علاية 
ب-ذ:  باب الزلة  بجان  بر  بطاح  بعالة  بـن لشطـل  بيت البعالي  بيت الحمري  بيت العبادي  بيت بن عيسى  بيت بن يحي  بيت عيال فرج  بين المحاور  بيهنة آل غلب  بيهنة الجوملي  بيهنةالحذيفي  تبرق  تشارق  تشعب  تي حما  تي فتاح  تي كبابـة  تي وعال  جاه البصيري  جاه الخالدي  جبل سنام  جروة  حباط  حبة سعيد  حبيل التويرة  حبيل الذر  حبيل السقاية  حبيل الفتح  حبيل المسطي  حبيل حمر  حربوب الاسفل  حربوب الاعلى  حرضــة  حريب  حصن الظبهي  حضاة  حقبة  حلان  حمحمة  حمهرة  حنكة ال مرشد  حيـق  دار الصلابة  دور عدية  ذاالمغارت  ذبوب  ذراع آل سعيــد  ذراع المعلامة  ذفنة  ذنوح  ذوان  ذيصرا  ذيصرا 
ر-ي:  رهوة السقايا  رهوة القرن  رهوة ذي ناخب  ريد  سخيان  سدام  ســـة  سقام  سلفة  سمارة  سناح  سهيلة  شعب الثعـل  شعب عطيف  شعبة بن شاطر  شعبة هادي  شمسان  شوعرة  صانـب  صبـر  ضبوعــة  ضـرمئــة  ضيان  طحممة  ظبة  ظفر  عديـوة  عرهل  عقبة الجذار  علاة احمد ظفـر  علاة الجعفري  علاة الداعري  علاة الشوبلي  علاة الصراب  علاة بن عامر  علاة قطران  علة  عمق  عنتر  عنين  غمزان  فحالة  فـان  قدرة  قرعد  قرمش  قرن البراشي  قرن الحبيل  قرن لحنوش  قرية رساب  قفيزة  قماح  قناظار  كبد  كبد  كدان  كيكة  لقري  لقلـع  لقمر رشيد  لقمر وحاد  لكعـوب  لمطور  محـوال  محوس  مدشل  مدور والمحجر  مران  مرفد  مرفد  مساطر  مسجد النور  مسجد النور  مسور  مضيضة  مطران  مكرد  منقل  ناعب  نباعة  نبب  نوبة الديام  هرم  ياسار 
بوابة اليمن
بوابة تجمعات سكانية
بوابة جغرافيا
شيلا مكينون

| شيلا مكينون | شيلا مكينون |
| --- | --- |
 :  
 معلومات شخصية :  معلومات شخصية 
الميلاد: 17 ديسمبر 1941   (83 سنة)   تورونتو  
مواطنة:  كندا  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المدرسة الأم: كلية ويليسلي (التخصص:دراسة تاريخ الفن) (الشهادة:بكالوريوس الآداب) (–1963) جامعة تورنتو (التخصص:دراسة تاريخ الفن) (الشهادة:ماجستير الآداب) (–1965)  
المهنة: مصورة،  وصحافية،  ومصورة أخبار  
اللغات: الإنجليزية  
المواقع : المواقع 
الموقع: الموقع الرسمي  
IMDB: صفحتها على IMDB  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
شيلا مكينون هي مصورة أخبار ومصورة وصحفية كندية، ولدت في القرن العشرين.
مراجع

1 2 3 4  Reid Hoffman (5 May 2003), LinkedIn (بالإنجليزية), QID:Q213660
↑  "معلومات عن شيلا مكينون على موقع imdb.com". imdb.com. مؤرشف من الأصل في 2017-02-15.
وصلات خارجية

شيلا مكينون على موقع IMDb (الإنجليزية)
بوابة كندا
بوابة أعلام
بوابة المرأة
صعوبة مرغوبة

الصعوبة المرغوبة (بالإنجليزية: Desirable difficulty)‏ هي مهمة تعليمية تتطلب قدرا كبيرا من الجهد لكنه مرغوب فيه، وبالتالي تحسين الأداء على المدى الطويل. وقد صاغ هذا المصطلح لأول مرة روبرت أ. بيورك في عام 1994. وكما يوحي الاسم، يجب أن تكون هذه الصعوبات مرغوب فيها. وتشير البحوث إلى أنه في حين أن المهام الصعبة قد تبطئ التعلم في البداية، إلا أن لها فوائد على المدى الطويل أكثر من فوائد المهام السهلة. ومع ذلك، يجب أن تكون المهام قابلة للتحقيق، حتى تكون مرغوبة.
تعطي العديد من المهام وهم التعلم لأنها سهلة جدا، فعلى سبيل المثال، إعادة قراءة الملاحظات أو الكتاب المدرسي هو تكتيك تعليمي شائع ثبت أنه أقل فائدة من استخدام بطاقات الاستذكار. حيث يشعر الطالب أنه يتعلم عندما يعيد قراءة الكتاب، ولكن حقيقة الأمر ترجع جزئيا إلى أن الكلمات التي يقرأها أصبحث مألوفة أكثر وليس أنه قام بمعالجتها وتعلمها. فيما تتطلب بطاقات الاستذكار من ناحية أخرى أن يتذكر الطالب المعلومات بشكل فعال. هذه هي الصعوبة المرغوبة لأنها تتطلب المزيد من الجهد مما يجبر الطالب على القيام بمعالجة ذهنية أكثر تعقيدا. في البداية، قد يستغرق التعلم بطريقة الصعوبات المرغوبة وقتا أطول وقد لا يشعر الطالب بالثقة، ولكن مع مرور الوقت سيستطيع تذكر ما قام بدراسته بشكل أفضل.
المتطلبات

لتحديد ما إذا كانت الصعوبة مرغوبة، تستخدم الإرشادات الثلاثة التالية:
ينبغي أن تكون المعالجة في تشفير المعلومات هي نفسها عند الاسترجاع.
ينبغي أن تكون المعالجة في التشفير هي نفسها أثناء الممارسة.
يجب أن تكون المهمة قابلة للإنجاز. فالمهمات الصعبة جدا قد تثني المتعلم وتمنع المعالجة الكاملة.
البحوث والأمثلة

جرب الباحثون أساليب مختلفة للتعلم. وهناك موضوع مشترك بين الأساليب التي أثبتت أنها أكثر فائدة وهو أنها جميعا تواجه صعوبات وتحديات المتعلم. فبمقارنة طرق التعلم التقليدية السهلة، يبدو أنها تجعل التعلم أبطأ. وغالبا ما تُظهر المهام السهلة التقليدية تأثيرات أداء مؤقتة أفضل، وهذه التأثيرات المؤقتة يتم الخلط بينها وبين التأثيرات الدائمة. في حين أن هذا أمر غير متوقع إلى حد ما، إلا أن الدراسات تُبين أن الصعوبات تعتبر أفضل من أجل زيادة الأداء على المدى الطويل. وفيما يلي أمثلة لمهام التدريب التي يصعب تحقيقها.
البحوث والأمثلة > ممارسة الاسترجاع

المعروف أيضا باسم تأثير الاختبار، فلممارسة الاسترجاع يستخدم الاختبار كتكتيك للتدريب، ويمكن تحسين الأداء من خلال تكريس بعض فترات التعلم لاختبار محاولة لاستدعاء المعلومات التي تم تعلمها. ومن الأمثلة على ذلك البطاقات الاستذكارية، حيث يحاول الطالب الإجابة على ما هو على ظهر البطاقة بناء على ما هو مكتوب على مقدمة البطاقة (أي كلمة على المقدمة  وتعريفها على الظهر). وللحصول على أفضل النتائج، فالتغذية المرتجعة هي المفتاح. فيجب أن يتلقى المتعلم تغذية مرتجعة لتقييم أداؤه وتعلم الإجابات الصحيحة.
البحوث والأمثلة > التغذية المرتجعة المتأخرة

لتحسين التغذية المرتجعة (تقييم العمل) يحتاج الطالب إلى تلقي تعليقات على عمله، ويمكن أن تأخذ التغذية المرتجعة شكل الإجابات الصحيحة أو زملاء الصف أو التعليقات وما إلى ذلك. في حين أن التغذية المرتجعة ضرورية، إلا أن النتيجة المفاجئة وجدت أن تأخير التغذية المرتجعة أفضل من تلقي ردود فعل فورية. وتجدر الإشارة إلى أن هذا يتوقف على ضمان حدوث التغذية المرتجعة المتأخرة. فالتغذية المرتجعة  في أي شكل أفضل من عدم وجودها على الإطلاق.
البحوث والأمثلة > التباعد والإقحام

يتألف تأثير التباعد من الدراسة المتكررة مع ضمان وجود تأخير أو فاصل بين التكرار. وإذاحدث هذا التأخير نتيجة دراسة مهمة أو موضوع آخر فحينها تعرف الطريقة بالإقحام. وكمثال على ذلك استعراض ملاحظات الأسابيع السابقة كل أسبوع حتى النهاية. وهذا سوف يباعد بين جلسات المراجعة بدلا من التحميل، كما سيؤدي لزيادة كمية المعلومات التي يتم نقلها للذاكرة طويلة المدى.
البحوث والأمثلة > التقنيات المشتركة

الجمع المناسب بين التقنيات الصعبة المرغوب فيها يمكن أن يكون مفيدا. فعلى سبيل المثال، تقنية ب(3R) التي تنطوي على قراءة (Read) جزء من النص، وتلاوة (Recite) النص دون النظر، ومن ثم مراجعة (Review) النص مرة أخرى. في إحدي التجرب، كان الطلاب الذين استخدموا هذه التقنية أفضل من أولئك الذين قاموا ببساطة بقراءة النص. وهذا الأسلوب يستفيد من اثنين من الصعوبات المرغوبة. أولها أن التذكير بما هو مكتوب في النص يتطلب جهدا أكبر بكثير من إعادة القراءة. وثانيها أنه خلال مرحلة المراجعة، فإن الطلاب يبحثون بنشاط عن التغذية المرتجعة بدلا من التلقي السلبي لها بطرق أخرى.
الآثار > علي الطلاب

يمكن للطلاب بسهولة دمج هذه التقنيات في عاداتهم الدراسية اليومية لزيادة سعة الذاكرة. على سبيل المثال، بدلا من قراءة المواد، يمكن للطالب اختبار نفسه بالبطاقات الاستذكارية وهذا سوف يؤدي لتفعيل تأثير الاختبار. كما يمكن تحقيق تأثير التباعد والإقحام من خلال دراسة مواضيع متعددة، وقضاء الوقت على موضوع واحد ثم أخذ استراحة لدراسة موضوع آخر قبل العودة إلى الموضوع الأصلي، وهذا يؤدي لتفعيل الإقحام عن طريق خلط العديد من المواضيع كما يفرض التباعد أيضا عن طريق تباعد المسافات في دراسة الموضوع.
الآثار > علي المعلمين

يمكن للمدرسين والأساتذة الاستفادة من التباعد من خلال تضمين المشاكل على المواضيع الماضية في جميع المهام المنزلية المختلفة. ويمكنهم أيضا الاستفادة من طريقة اختبار اليوم الواحد لفرض تأثير الاختبار، من خلال مطالبة الطلاب باستمرار بتذكر المعلومات. تأخير التغذية المرتجعة على الاختبارات والمسابقات يعتبر أيضا مفيد.
بوابة علم النفس
غاثو حبوت (صلالة)

| غاثو حبوت> GHATHU HBUT . - منطقة سكنية -  .تقسيم إداري  | غاثو حبوت> GHATHU HBUT . - منطقة سكنية -  .تقسيم إداري  |
| --- | --- |
البلد:  سلطنة عمان
المحافظة: ظفار
الولاية: ولاية صلالة
السكان : السكان 
التعداد السكاني: 14 نسمة (إحصاء 2010)
معلومات أخرى : معلومات أخرى 
التوقيت: توقيت الخليج (+04:00 غرينيتش)
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
غاثو حبوت منطقة سكنية تقع في ولاية صلالة، التابعة لمحافظة ظفار في سلطنة عمان. يقدر عدد سكانها بـ 14 نسمة حسب إحصاء عام 2010 التابع للمركز الوطني للإحصاء والمعلومات الحكومي. رمز المنطقة هو 20110265.
مراجع

↑  تعداد بيانات 2010 حسب التجمعات السكانية. المركز الوطني للإحصاء والمعلومات. 2012. {{استشهاد بكتاب}}: الوسيط |تاريخ الوصول بحاجة لـ |مسار= (مساعدة)
انظر أيضاً

قائمة مدن سلطنة عمان
2016 في كندا

2016 في كندا
| 0 | 1 |
| --- | --- |
السنة:  2016 
تعديل - تعديل مصدري - تعديل ويكي بيانات
فيما يلي قوائم الأحداث التي وقعت خلال عام 2016 في كندا.
أحداث

1 مايو – حريق فورت ماكموري 2016
سياسة > انتهاء فترة المنصب

26 أغسطس – ستيفن هاربر عضو مجلس العموم الكندي.
رياضة

9 سبتمبر – جائزة كيبيك الكبرى للدراجات 2016 الفائزون بيتر ساجان، جريج فان أفرمت، أنتوني رو.
11 سبتمبر – جائزة مونتريال الكبرى للدراجات 2016 الفائزون بنجامين بيري، دييغو يليسي، بيتر ساجان، جريج فان أفرمت.