stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
جامعة شلمنقة
تاريخ > تألق الجامعة

في الفترة الانتقالية منذ القرن الخامس عشر وحتى السادس عشر، أصبحت جامعة شلمنقة مرجعا وطنيا.
حتى القرن السابع عشر كان ينظر إليها على أنها الجامعة الأكثر تآلقا وشهرة وتأثيرا في إسبانيا، ولديها تنوع كبير في التعليم وفي أفضل التجهيزات المادية والبشرية بالإضافة إلى أن معظم طلابها كانوا دوليين. يرجع ازدهار الجامعة إلى حد كبير إلى غزو إسبانيا لأمريكا وبناء الملوك الكاثوليك لدولة مركزية، مما تطلب توظيف الإداريين والموظفين والفقهاء واستطاعت جامعة شلمنقة تقديمها لهؤلاء الخريجين نظراً لتخصصها في الدراسات القانونية.
في أواخر القرن السابع عشر، أوقف 65٪ من ميزانية الرواتب على المدرسين المختصين في القانون واللاهوت، ونال أساتذة الرياضيات وعلم التنجيم والموسيقى أجوراً أقل. وبحلول عام 1580، وصل إلى شلمنقة 6500 طالب جديد كل عام، ومن بين الخريجين كان اؤلئك الذين ترعاهم الإدارة الملكية الإسبانية ليكونوا موظفو دولة. في أواخر القرن الخامس عشر وبالرغم من الطبيعة القانونية للجامعة فقد انضمت إلى الحركة الإنسانية. ومع أنها ألقت بظلالها على المنطقة الإ أنه أنشئت أيضا جامعة الكالا. في هذه الفترة كان يعيش في شلمنقة بعض من ألمع أعضائها في ما كان يعرف باسم مدرسة شلمنقة. قام أعضاء المدرسة بتجديد اللاهوت ووضع أسس لحقوق المجتمع الحديث والقانون الدولي وعلم الاقتصاد الحديث، وشاركوا بفاعلية في المجمع المسكوني في ترينتون. ودرس أخصائيو الرياضيات في هذه المدرسة تحديث التقويم الزمني بتكليف من البابا غريغوريو، وهم الذين اقترحوا الحل الذي نفذ في وقت لاحق. من المرجح في تلك الحقبة أن ضمن جامعة شلمنقة أقدم طالبات في التاريخ وهنّ بياتريث غاليندو ولوثيا دي ميدرانو، كذلك كانت ميدرانو أول امرأة تعطي دروسا في الجامعة. وناقشت الهيئة التدريسية في الجامعة جدوى مشروع كريستوبال كولون والنتائج المترتبة عليه. ومنذ اكتشاف أمريكا نوقش حق السكان الأصليين بالاعتراف بهم مع كامل الحقوق، والذي كان ثورياً في ذلك الوقت.
في القرن السابع عشر، كان الطابع فكر الحركة الإنسانية مهجوراً وأدى إلى تراجع نسبي. وكان حمل شهادة من شلمنقة أو أن تكون طالباً فيها مفتاحاً للحصول على مناصب مهمة في الإدارة. واستلم أبناء النبلاء الكليات الكبيرة اللواتي توقفن عن تقديم وظيفتهم الأصلية وهي تدريس الشباب الفقراء ذوي القدرات العلمية. وقد تمكنوا من أخذ السلطة لأن الكليات كانت تعمل كمؤسسة ديموقراطية يقرر فيها الدارسون بشكل جماعي جميع مظاهر الحكم بما فيها قبول جميع الطلبة الجدد. كان عددهم كبيراً بما يكفي بحيث أغلقوا التسجيل لأولئك الذين لا ينتمون لطبقة النبلاء، بل وطالبوا بإثباتات على نقاء دم النبلاء من المتقدمين للدراسة.
تاريخ > الإصلاح

في القرن الثامن عشر، وبشكل خاص أثناء حكم كارلوس الثالث، نُفذّت فيها إصلاحات جعلت جامعة شلمنقة تشكل أحد المحاور الرئيسية للتنوير الإسباني. فعززت الطب والفيزياء والرياضيات والأدب الكلاسيكي. انضم إلى الجامعة رامون دي سالاس أي كورتيس - أستاذ فلسفة الأخلاق والقانون - والشاعر ميليندث بالاديس وعالم الرياضيات والفيلسوف ميجيل مارتيل وأمين مكتبة الجامعة والمترجم والمنهجي والناشر الفكري لخيريمي بينتام توريبيو نونيز سيسي، وعالم الرياضيات خَوان خوستو غارثيا، بالإضافة إلى الشعراء والسياسيين خوان نيكاسيو جايجو ومانويل خوسيه كينتانا. ولعب أغلب الطلاب والأساتذة والمفكرين المرتبطين بالتنوير دورا مهما، من بينهم على سبيل المثال دييغو مونيوث- تورّيرو، وكان لهم دور أساسي في أحداث بلاط كاديث، وإعداد دستور عام 1812، وتطور الليبرالية والفكر التقدمي في إسبانيا بالإضافة إلى إدخال العلوم الاجتماعية الناشئة. وساهم أيضا في هذا التطور أساقفة سلامانكا مثل بيتران وتابيرا لالمتأثرين بالفكر التنويري. وتمت بموجب المرسوم الملكي في 12 يوليو 1807 الموافقة على المناهج الدراسية لكابايرو لجميع الجامعات في المملكة، تبعاً للمبادئ التوجيهية التي وضعتها جامعة شلمنقة، والتي توجهت نحو نوع جديد من الجامعات تركز بدرجة أكبر على العلوم الطبيعية والاجتماعية وبدرجة أقل على القانون واللاهوت، ولكن المخطط انتهى بسرعة بسبب الغزو الفرنسي. حكم فرناندو السابع في إسبانيا واستعاد نظام الحكم المطلق بعد فترة الثلاث سنوات الليبرالية القصيرة 1820-1823، مما أدى إلى إحباط هذه الحركة الفكرية المجددة لفترات طويلة.
تاريخ > مرحلة التراجع

خلال الغزو الفرنسي بين عامي 1808-1813 دُمِرت العديد من مباني المدارس السالامانكية خلال فترة «معركة شلمنقة» كما أطلق عليها المؤرخون البريطانيون، في جنوب المدينة ما يسمى حاليا شارع «أنتشا»، حيث قامت القوات البريطانية بالهجوم على المدينة في الجزء الذي يضم ثلاثة مواقع فرنسية محصنة، وقامت بتفجير عظيم حين فجرت برميل بارود في دير سان فيسنتي، أحد التحصينات الثلاثة. نُهب ما تبقى من مكتباتها (وقد تم نقل جزء منها إلى القصر الملكي بعد إغلاق الكليات عام 1780). تم استرداد هذه الكتب من أمتعة الملك خوسيه بعد معركة فيتوريا عام 1813، وأعطى فرناندو السابع جزءا منها إلى اللورد ولينغتون كشكر وامتنان، ونُقل جزء آخر إلى مكتبة القصر الملكي. وجزء من هذه الكتب الأخيرة أعيدت إلى مكتبة الجامعة عام 1954. في عام 1852 فُقِدت مكانة الجامعة الباباوية، واعتُمِدَ مرسوم ملكي في 21 مايو ألغي فيه كليتين كنسيتين (القانون الكنسي واللاهوت). بعد خطة بيدال عام 1845، فقدت الجامعة القدرة على إصدار شهادات الدكتوراه، التي أصبحت منحصرة على الجامعة المركزية في مدريد. في ذلك الوقت توقفت شلمنقة عن لعب دور الجامعة النموذج والذي حظيت به جامعة مدريد منذ ذلك الوقت. وخسرت اثنتين من كلياتها: الطب والعلوم، وتم تقليصها إلى قسمين: القانون والفلسفة. مولت حكومة المقاطعة ومجلس المدينة استمرار الجامعة ككليات حرة، ووضع الطب في مبنى كلية ارزوبيسبو وما يسمى بالكلية الحرة للعلوم في مبنى المدراس الصغيرة، واستمر هذا حتى ساهمت رئيسين من رؤسائها وهما اسبيرابيه وأونامونو، في عام 1904، بالاعتراف بها ككليات حكومية.
المعلومات الأكاديمية > التنظيم

في الوقت الحالي تضم جامعة شلمنقة ست عشرة كلية هي: الفنون الجميلة، علم الأحياء، العلوم، العلوم الزراعية والبيئية، العلوم الكيميائية، العلوم الاجتماعية، القانون، الاقتصاد والأعمال، التعليم، الصيدلة، فقه اللغة، الفلسفة، الجغرافيا والتاريخ، الطب، علم النفس والترجمة والتوثيق، بالإضافة إلى كلية جامعية يدرس فيها التمريض والعلاج الطبيعي.
وبالإضافة إلى ذلك، فإن فروع جامعة شلمنقة في مدن أخرى، تضم معهد البوليتيكنيك العالي في أفيلا، ومعهد البوليتكنيك العالي في ثامورا، والمعهد التقني العالي للهندسة الصناعية في بيخار، وكلية التعليم والسياحة في أفيلا وكلية التربية في ثامورا. وتمتلك جامعة شلمنقة أيضا العديد من مراكز الأبحاث: مركز التوثيق الأوروبي-
مركز أبحاث السرطان
مركز تكنولوجي للتصميم الثقافي وتطوير التواصل
مركز إسباني - برتغالي للأبحاث الزراعية (CIALE)
مركز للأبحاث والتنمية التكنولوجية للموارد المائية
مركز أبحاث لغوية (CILUS)
مركز تكنولوجيا الوسائط المتعددة
مركز أبحاث في العلوم السلوكية (CICCO)
مركز أبحاث أمراض المناطق الاستوائية (CIETUS)
مركز ثقافي إسباني - ياباني
مركز التاريخ الجامعي ألفونسو التاسع
مركز الدراسات البرازيلية
المركز الثقافي في جامعة شلمنقة في كولومبيا
المركز الثقافي في جامعة شلمنقة في الأرجنتين
مركز دراسات المرأة
مركز الدراسات الأيبيرية
معهد التكامل المجتمعي
معهد أمريكا اللاتينية
خدمات مركزية في اللغات
برنامج البكالوريوس

في الفصل الدراسي 2012-2013 قدمت جامعة شلمنقة 74 درجة بكالوريوس في مختلف فروع المعرفة. فهرس تعليم فقه اللغة يعتبر واحداً من أكثر الفهارس المكتملة في إسبانيا، حيث يضم دراسات في اللغة الإنجليزية، الفرنسية، الألمانية، الإسبانية، البرتغالية، الإيطالية، العربية، العبرية، اللاتينية، اليونانية القديمة وآسيا الشرقية. الجامعة وبحسب صحيفة الموندو وموقع QS للتصنيف العالمي للجامعات تعتبر أفضل الجامعات الإسبانية في دراسة فقه اللغة الإسبانية والإنجليزية.
برنامج الدراسات العليا

طرحت جامعة شلمنقة 102 تخصص للدراسات العليا في العام الدراسي 2012-2013 من بينهم 16 تخصص ماجستير و23 تخصص دكتوراه، وقد تعددت برامج الماجستير التي ركزت على العلوم الاجتماعية، حيث أن 44% من برامج الماجستير في العلوم الاجتماعية و19% في العلوم الطبيعية و6% في العلوم الصحية و13% في أساليب التعليم. تشكل برامج الدكتوراه مجال أكثر تنوعا من برامج الماجستير، حيث أن 22% من هذه البرامج في العلوم الإنسانية و33% علوم اجتماعية و25% علوم طبيعية تجريبية و14% علوم صحية، وقد تجاوز برنامج أساليب التدريس 6%، وقد أعطي تخصص الهندسة ثقلا أقل من غيره.
المساهمات

تم عقد اتفاقيات بين الجامعة والشركات والمؤسسات العامة بسبب المدينة العلمية التابعة لجامعة شلمنقة بهدف تشجيع الاستثمار والابتكار التكنولوجي والصناعي، وساهمت مع الجامعة شركات متخصصة في التكنولوجيا الحياتية والخدمات المهنية والتواصل عن بعد والاستثمار التكنولوجي والهندسة وعلم الحاسوب. حازت جامعة شلمنقة عام 1986 بالإضافة إلى جامعة قلمرية في البرتغال على جائزة أمير استوريس للتعاون الدولي.
التصنيف الدولي

تعد جامعة شلمنقة أفضل جامعة حكومية في إسبانيا في مجال التعليم وفقا للتصنيف الموضَح من خلال معهد التحليل المالي والصناعي لجامعة كومبلوتنسي بمدريد، وقد احتلت المركز السادس في التصنيف العالمي، ووفقا لتصنيفات أكاديمية متنوعة اعتُبرت الجامعة واحدة من أفضل الجامعات الإسبانية في مجال تدريس اللغات الحديثة وعلى وجه الخصوص في تخصصي اللغة الإنجليزية وآدابها واللغة الإسبانية وآدابها، وفي التكنولوجيا الحياتية والعلوم البيئية، وصنفت الجامعة من أفضل 15 جامعة في إسبانيا تبعا للتقييم الجامعي العالمي (QS World University Ranking) والتقييم العالمي للجامعات في شبكة المعلومات التابع لـCSIC)) والتصنيف المحلي الذي يتم سنويا والمنشور في صحيفة الموندو الأسبانية.
المنشآت > المباني التاريخية

شيدت المباني التاريخية لجامعة شلمنقة في القرن الخامس عشر، وتنقسم هذه المباني إلى ثلاثة أقسام: مبنى المدرسة الرئيسي، مبنى المدرسة الإعدادية، ومستشفى الطلاب. تقع المباني الثلاثة في ساحة تدعى باحة المدارس في وسط مدينة شلمنقة.
المنشآت > المباني التاريخية > مبنى المدرسة الرئيسي

يعتبر هذا المبنى رمزا للجامعة، وتم تشييده عام 1411م، حيث تعتبر واجهة المبنى من أكثر العناصر شهرة فيها حيث تنقسم إلى ثلاث مجسمات: المجسم الأول يحتوي على ميدالية (رصيعة) الملوك الكاثوليك الذين يمسكون نفس الصولجان، وعلى رؤوسهم نير فرناند الثاني وأسهم إيزابيلا الأولى. أما المجسم الثاني فيحتوي في مركزه على درع كارلوس الخامس، ويعلوه تاج مذهل عليه كرة وصليب، وعلى يمينه نجد نسر سان خوان والملوك الكاثوليك، وعلى يساره نجد نسر الإمبراطورية ذا الرأسين. في المجسم الثالث يوجد كنيسة صغيرة يقال أنها كانت مخصصة للبابا بنديكت الثالث عشر حيث كان يدعو رجال الدين إلى هناك (ومن غير المؤكد أنه حتى القرن السادس عشر كان لا يزال مكانا لتمجيد البابا لونا الانشقاقي؛ والمؤكد أنه تم الاتفاق مع مارتن الخامس الذي أكد أن المنح التي كانت تقدم للجامعة وهبت من قبل البابا الأسبق لونا). وقد تم تشييد المبنى بين عامي (1512-1533)، ووفقا لدراسة نشرت من قبل الأستاذة اليسيا م. كانتو في عام 2014، كان خوان دي تالابيرا. وبناء على هذه الدراسة إن هذا البناء قد تم تمويله من قبل الملكة خوانا الأولى من قشتالة، والتي تظهر في المجسم الثاني مقابل ابنها كارلوس الأول (ملك إسبانيا).
المنشآت > المباني التاريخية > مبنى المدرسة الإعدادية

كان يستخدم هذا المبنى كمكان لتعليم المواد الممهدة إلى درجة البكالوريس. أما في الوقت الحاضر تم إضافة ملحقات مختلفة للجامعة.
المنشآت > المباني التاريخية > مستشفى الطلاب

أنشئت هذه المستشفى عام 1413م، حيث كانت تستخدم كفندق صغير (نُزُل) لتزويد الطلاب بخدمات الإقامة مع القليل من الموارد الاقتصادية. أصبح اليوم هذا المكان مقرا لرئيس جامعة شلمنقة.
المنشآت > المباني التاريخية > المكتبات

تتكون جامعة سلامانكا من 22 فرعا.ً وتضم 1.047.284 من المجلدات البيبلوغرافية، مما يجعلها واحدة من أكبر المكتبات في إسبانيا. وهي أيضا تعتبر رابع مكتبة جامعية إسبانية من حيث عدد أماكن القراءة فهي تضم 5379 مكانًا.
المنشآت > المباني التاريخية > المتاحف

تحتوي جامعة سلامانكا على ثلاثة متاحف: متحف جامعة سلامانكا، متحف دار أونامونو ومتحف المركزي التعليمي.
المنشآت > الإقامة

تتكون جامعة سلامانكا من ثلاث كليات عليا وأربع إسكانات للطلاب، مما يجعلها قادرة على إستيعاب 1137 مقعداً وهذا بدوره يجعلها إحدى أكبر الجامعات قدرة على استضاقة أكبر عدد من الطلاب.
العادات والتقاليد > تقليد رتبة الدكتوراه

في الوقت الحالي، واحدة من أكثر الاحتفالات اللافتة للنظر هي تلك التي تقام في عيد القديس توماس الإكويني والتي يتم فيها منح شهادات الدكتوراة. في هذا الاحتفال كما في الاحتفالات الأخرى المشابهة يتم تشكيل موكب من الأساتذة وأعضاء الهيئة الجامعية، والذين يدخلون القاعة بعد قيامهم بجولة قصيرة حول دير المدارس العليا. ويسبق هذا الموكب مزامير واحتفالات. ويتشكل الأساتذة من مختلف الكليات في صفين وهم يرتدون الزي الأكاديمي الذي يكشف للوهلة الأولى التاريخ الأكاديمي لمرتديه.
منذ القرن التاسع عشر ولوقتنا هذا أصبح يتألف هذا الزي من قطعتين: الأولى وهي السترة السوداء ذات المعاصم مع عباءة كتف يكون لونها خاص بالكلية، أما الجزء الثاني من الزي وهو قبعة التخرج مع شرّابة يكون لونها وفقا للكلية التي حصل منها الطالب على شهادة البكالوريوس، ويكون لون شراريب حوافها وفقا للكلية التي حصل منها الطالب على شهادة الدكتوراة. أما إذا كان الطالب يحمل أكثر من شهادة بكالوريوس فإنه يتم مزج ألوان شراريب القبعة وينطبق هذا أيضا على الحواف للطالب الذي يمتلك أكثر من شهادة دكتوراة، وينطبق الشيء ذاته على الذين يمنحون شهادة الدكتوراة الفخرية، أما القلنسوة يكون لونها وفقاً للكلية حيث درسوا. أما بالنسبة لملابس رئيس الجامعة الذي يغلق الموكب ويحمل عصا تمثل السلطة تكون ملابسه كاملة باللون الأسود. وفي حقبات ماضية كان على الطالب الذي لا يمتلك شهادة جامعية يلبس الثوب الطويل دون عباءة الكتف والقبعة دون شرّابة أو حواف، وطلبة البكالوريوس دون دكتوراة يرتدون قبعة دون حواف. يتم اتباع نظام صارم في الموكب بدءا من المدارس الجامعية ثم الكليات؛ فالكليات التي تأسست في الآونة الأخيرة متقدمة على الأقدم منها. وعليه فإن العلوم البيئية والترجمة، بعدها المدارس الجامعية، وهي الأولى في الموكب. يبعتها العلوم الاجتماعية، الاقتصاد، إدارة الأعمال، الفنون الجميلة، علم النفس، الصيدلة، الطب، الحقوق، الكليات العلمية، وكليات الآداب. بعد مرور هذه التخصصات يمر نواب الرئيس ثم الرئيس .
يترأس كل الاحتفالات الجامعية شخص واحد وهو رئيس الجامعة، الذي لا يسمح لغيره بترأسها عدا ملك إسبانيا. يقال أن حملة شهادة الدكتوراه من جامعة شلمنقة يتمتعون بامتياز الجلوس بحضور ملك إسبانيا تحت غطاء تماماً أعلى طبقة في الهيكل الارستقراطي.
العادات والتقاليد > ضفدع شلمنقة

وهي زخرفة الواجهة الأمامية لجامعة شلمنقة، وتظهر على واجهة المبنى الرئيسي لهذا الصرح الذي تم تشييده بأمر من البابا لونا، وتشكل هذه الزخرفة أحد أهم عوامل جذب السياح لمدينة شلمنقة .
بحسب التقاليد ، فإن الطالب الذي لا يتمكن من تحديد موقع هذه الزخرفة يرسب في فصله الدراسي، وعلى الأرجح فإن هذه الزخرفة ترمز في أصولها إلى الشهوة -فهي لا تُشاهد في الواقع كضفدع وإنما العلجوم وهو رمز للعضو الأنثوي لأنه يترك بيوضه فوق ظهر الأنثى- الذي يقود إلى الموت، وقد مثلت تذكارا للطلاب الذكور ويعود للقرنين الخامس عشر والسادس عشر اللذين تم تشييد البناء خلالهما ليكون منبها لهم بضرورة تركيز جهودهم على الدراسة وليس على الاستسلام لشهواتهم.
المجتمع > الطلاب

في السنة الدراسية 2012-2013، وصل عدد الطلاب في الجامعة إلى 31611 طالبا، منهم 25831 طالب جامعي، و5780 طالب خريج. وطلاب الجامعة هم أحد أسباب عالميتها. يشكل الطلاب الأوروبيون التابعين لبرنامج إراسموس ما نسبته 4.75%، وهي النسبة الأعلى بين جامعات إسبانيا. مع الأخذ بعين الاعتبار مجموع الطلاب الأجانب، فإن جامعة شلمنقة تحتل المرتبة الخامسة من بين الجامعات الإسبانية التي تحمل أعلى نسبة من الطلاب الأجانب (من دول غير إسبانيا). في الدراسات العليا، الطابع الدولي للطلاب هو الأكثر بروزاً: فإن طلبة دراسات الماجستير هم الأكثر تنوعاً في الجنسيات في إسبانيا، حيث أن 47٪ من الطلاب أجانب، وطلاب دراسات الدكتوراه من بين الكليات الثلاث الأكثر تنوعاً في الدولة، بنسبة 49٪ طالب من خارج اسبانيا.
المجتمع > الأساتذة

خلال العام 2012-2013، احتوت جامعة شلمنقة 2487 أستاذ. و10.4٪ من الأساتذة كانوا بروفسورات و29.4٪ كانوا أساتذة مثبتين. و27.1٪ من المجموع كان أساتذة مساعدين.
المجتمع > الأساتذة والطلاب السابقين

لقد مر في جامعة شلمنقة طلاب أو أساتذة من الشخصيات البارزة في مجال الفنون والعلوم والسياسة إسبان وعالميين مثل فراي لويس دي ليون، فرانسيسكو دي فيتوريا، دومينغو دي سوتو، مارتن دي ازبيلكويتا، توماس دي ميركادو، فرناندو دي روخاس، سان خوان دي لا كروز، أنطونيو دي نبريخا، هرنان كورتيس، بارتولوميو دي لاس كاساس، توماس دي توركيمادا، ماثيو اليمان، لويس دي جونجورا، بياتريس غاليندو «اللاتينية» دوق اوليفاريس، كالديرون دي لا باركا، ازورين، ميغيل دي اونامونو، انريكي تيرنو جالبان وأدولفو سواريز.
الرياضة

قسم التربية البدنية والرياضة في جامعة شلمنقة مسؤول عن تشجيع الرياضة بين طلابه، سواء كان لأهداف ترفيهية أو تنافسية. في الجانب التنافسي، بالإضافة إلى المشاركة في بطولات الجامعات في إسبانيا، فإنه يشارك في الرياضيات الاتحادية تحت اسم النادي الرياضي لجامعة شلمنقة. قبل عام 2005 نافس باسم الرابطة الرياضية لجامعة شلمنقة. (Salamanca ADU)
المسابقات الاتحادية التي تشارك فيها في الوقت الراهن هي:
كرة السلة للرجال وللنساء
كرة الصالة للنساء
رفع الأثقال
الرجبي للرجال وللنساء
كرة الطائرة للنساء
شارك (أد.ي) مجلس مشورى جامعه شلمنقة سابقاً، كعضو في الرياضة الإتحاديه الأخرى مثل ألعاب القوى النسائية، وقد حققت نجاحات بارزة في مسابقت عدة مثل مسابقة كأس الملكة -المسابقة الرسميه بين الأندية الداخليه- عام 1998. وفريق كرة السلة للسيدات (أ.د.ي) مجلس مشورى جامعة شلمنقة، أنشئ عام 1988. وتنافست الجامعة على مستوى عالي، وشكلت رابطة للنساء عام 1992، وبعد موسمين في الدوري حصلت على المركز الأول. أعطت الهيئة الجامعية الحقوق الفدرالية لفريق كرة السلة هالكون بياخيس في عام 1994.
مجال الفنون والثقافة الشعبية

أما في مجال الفنون والثقافة الشعبية حصل سانسون كاراسكو، واحد من شخصيات رواية دون كيخوتي دي لا مانشا ميغل دي ثيربانتس، على درجة البكالوريوس من جامعة شلمنقة في الموضوع السابع في الرواية، استخدم كاراسكو شخصية حقيقية كانت قد درست في شلمنقة، الجامعة الأكثر شهرة في إسبانيا لإثبات ما يقوله «انا أعلم ما أقول، سيدة الحب، تذهب ولا تحصل على شرف المنافسة معي، مع أنها تعلم أنني حاصل على درجة البكالوريوس من شلمنقة.» المثل الإسباني استخدم اسم جامعة شلمنقة للتعبير عن فكرة أن التعليم والدراسة وحدها ليست كافية لجعل الأشخاص مثقفين ولكن الإنسان بحاجة كبيرة للمهارات الفطرية والذكاء والجهد.
من مشاهير الطلبة والخريجين

أدولفو سواريث
إرنان كورتيس
أريستيدس رويو، رئيس بنما الأسبق.
أنطونيو دي نبريخا
بيدرو كالديرون دي لا باركا
جول مازاران
دييغو أورتادو دي مندوثا
رامون خوسيه دي آرثه
فرانسيسكو أيالا
لويس دي غونغورا
ميغيل دي ثيربانتس
القديس يوحنا الصليبي
من مشاهير الأساتذة

أنطونيو دي نبريخا
أنطونيو طوبار
ميغيل دي أونامونو، كان رئيسًا للجامعة لفترتين.
يوحنا الأشقوبي
قصر ذهبان

قصر ذهبان
| 0 | 1 |
| --- | --- |
نوع المبنى:  قصر
المكان:  خميس مشيط
البلد:   السعودية
تعديل - تعديل مصدري - تعديل ويكي بيانات
قصر ذهبان، ويدعى أيضاً بقصر مشرف، ويعتبر من القصور الأثرية في محافظة خميس مشيط.
بناء القصر

بنى القصر الشيخ عبد العزيز بن حسين بن مشيط سنة 1277 هـ، حيث جعل القصر الأساسي يتكون من خمسة طوابق من الطين، والمعروف باسم مشرف؛ لإشرافه على ما حوله، وبعد أن أستكمل عبد العزيز بناء القصر أنتقل من نعمان إلى ذهبان.
وصف القصر

بني القصر من الطين، وزُين بدءاً من منتصف الطابق ما قبل الأخير بتشاريف(بروازات) منفصل بعضها عن الآخر من الخارج، وترتكز على ألواحٍ خشبية، وتحيط بالقصر على هيئة حزام في أعلى القصر عدداً من الشرفات التي ترتفع عن مستوى المدماك بحوالي 40سم، ويطلق عليها صُوب، وتكون هذه الصوب في العادة في أركان المنزل، وفي بعض الأحيان في وسط المدماك من أجل إعطاء شكل جمالي متناسق مع أركان المنزل
كثرة النوافذ الصغيرة في الطوابق السفلية، بينما تقل في الطوابق العلوية، وفي الغالب تكثر الفتحات في الطابق الخاص بخزن الحبوب، وقد حرص عبد العزيز على هذه الغرف لسد حاجته وأسرته وخدمه وزواره.
تعددت مسؤوليات القصر؛ فالمباني الفرعية أُعدت للاستقبال، والأمور الأخرى فهي لا تتجاوز دورين إلى ثلاثة.
خضع القصر للترميم من وقت لآخر؛ فنجد فيلبي يصفه اثناء زيارته بقوله:"وكان فاخراً أكثر من منزل عبد الوهاب .. وقد أمضيتُ قيلولة جميلة بعد الغداء في أفياء الأشجار الكثيفة في البستان قدموا لي طبقاً من التين الشوكي"
كانت نوافذ القصر محاطة بإطار من الجص الأبيض، أما النوافذ التي تنتظم في الجدار الخارجي المحيط بالمباني محاطة بإطار متصل على الواجهة الرئيسية، وقد أثرت العوامل المناخية على الزخارف؛ فطمستها.
ملحقات القصر

الطوابق الأرضية للخدم
بقية الطابق للضيوف
اصبطلات للخيول
أماكن خاصة لأيواء البقر، وللأغنام، وللجمال
فناء القصر توجد فيه مدافن الحبوب
يلحق بالقصر بئر ومسجد وجامع.
انظر ايضاً

خميس مشيط
سعيد بن عبد العزيز بن مشيط
عائلة آل مشيط
وصلات خارجية

قصر ذهبان.
وزارة الداخلية (البحرين)

| وزارة الداخلية (البحرين) | وزارة الداخلية (البحرين) |
| --- | --- |
وزارة الداخلية (البحرين): وزارة الداخلية (البحرين)
تفاصيل الوكالة الحكومية: تفاصيل الوكالة الحكومية
البلد:  البحرين 
تأسست: 1919  
الإحداثيات: 26°13′22″N 50°34′34″E﻿ / ﻿26.22290833°N 50.57605556°E﻿ / 26.22290833; 50.57605556   
الإدارة: الإدارة
الوزير: الشيخ راشد بن عبدالله آل خليفة
موقع الويب: الموقع الرسمي  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
لمعانٍ أخرى، طالع وزارة الداخلية (توضيح).
شارة الوزارة
علم الوزارة
وزارة الداخلية هي الوزارة المسئولة عن إنفاذ القانون والسلامة العامة في البحرين. يقع مقر الوزارة في ديوان القلعة والمعروف أيضا باسم قلعة المنامة ويشار إليه بالعامية باسم «القلعة».
يتولى حاليا منصب وزير الداخلية الفريق الركن الشيخ راشد بن عبد الله آل خليفة منذ عام 22 مايو 2004. وهو عضو في العائلة المالكة آل خليفة وقريب من الملك حمد بن عيسى آل خليفة.
الإدارات

مديرية شرطة محافظة العاصمة.
مديرية شرطة محافظة المحرق.
مديرية شرطة المحافظة الشمالية.
مديرية شرطة المحافظة الجنوبية.
مديرية شرطة المطار.
مديرية شرطة جسر الملك فهد.
الإدارة العامة للمباحث والأدلة الجنائية.
المديرية العامة للدفاع المدني.
الإدارة العامة للحراسات.
الإدارة العامة للجنسية والجوازات والإقامة.
قيادة خفر السواحل.
مديرية أمن النظم الجغرافية.
الأكاديمية الملكية للشرطة.
الإدارة العامة للمرور.
شؤون الجمارك.
مديرية الاستخبارات المالية.
مديرية العلاقات العامة.
مركز الشرطة الإعلامي.
مركز الإسعاف الوطني.
وحدة اقتفاء الاثر K9.
القوات الخاصة.
الشرطة النسائية.
الفرقة الموسيقية للشرطة.
طيران الشرطة.
نادي الضباط الأمن العام.
مركز الإصلاح والتأهيل.
مكافحة المخدرات.
شرطة خدمة المجتمع.
إدارة المراسيم وحماية الشخصيات
غرفة العمليات.
دوريات النجدة.
مكافحة الفساد والامن الاقتصادي والالكتروني.
شرطة الهجانة.
شرطة النظامية.
إدارة الشرطة العربية والدولية (INTERPOL).
إدارة  المخابرات الوطني
وزراء الداخلية

| # | الاسم | الصورة | تولى المنصب | ترك المنصب |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 1 | الشيخ محمد بن خليفة آل خليفة |  | 15 ديسمبر 1973 | 22 مايو 2004 |
| 2 | الشيخ راشد بن عبد الله آل خليفة |  | 22 مايو 2004 | حتى الآن |
طالع أيضًا

جهاز المخابرات الوطني
قيادة قوة الأمن الخاصة
مجلس الوزراء البحريني
كوجورنو

كوجورنو، (بالايطاليه: [koˈɡorno], بالليغوريه: [kuˈɡuɾnu]) هي كومونا (بلدية) في مقاطعة جنوة في منطقة ليغوريا الإيطالية، وتقع على بعد حوالي 35 كيلومتر (22 ميل) جنوب شرق جنوة. اعتبارًا من 31 ديسمبر 2004، كان عدد سكانها 5316 نسمة ومساحتها 9.1 كيلومتر مربع (3.5 ميل2) .
تحتوي بلدية كوجورنو على فرانسيوني (التقسيمات الفرعية، القرى بشكل أساسي) سان سالفاتور، وبانيزي، ومونتيسيلي، وبريكانيكا.
تقع كوجورنو على حدود بلديات كاراسكو وكيافاري ولافانيا وني
(38642)

| (38642) 2000 NY17 | (38642) 2000 NY17 |
| --- | --- |
المكتشف: مرصد لويل للبحث عن الأجرام القريبة من الأرض  
موقع الاكتشاف: محطة أندرسون ميسا  
تاريخ الاكتشاف: 5 يوليو 2000  
الأسماء البديلة: 1996 RN1، و2000 NY17  
فئة الكوكب الصغير: حزام الكويكبات  
الأوج: 3.225 وحدة فلكية، و3.223344761010988 وحدة فلكية  
الحضيض: 1.9258800 وحدة فلكية، و1.93258494614005 وحدة فلكية  
نصف المحور الرئيسي: 2.5756435 وحدة فلكية، و2.577964853575519 وحدة فلكية  
اختلاف مركز المدار: 0.25  0.2522723  0.2503447269811907   
فترة الدوران: 4.13 سنة، و1511.868139874618 يوم  
الخاصة المتوسطة: 44.94665 درجة، و209.2215628223027 درجة  
ميل المدار: 6.04201 درجة، و6.035094154363576 درجة  
زاوية نقطة الاعتدال: 62.08419 درجة 62.00713798701407 درجة  
زاوية الحضيض: 333.45337 درجة، و333.4237028222839 درجة  
تابع إلى: الشمس  
القدر المطلق(H): 15.3 ، و15.4   
  (38641) 2000 NX16    (38643) 2000 NZ19    :   (38641) 2000 NX16    (38643) 2000 NZ19    
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
2000 أن واي 17 (ويعرف أيضًا باسم (38642) 2000 أن واي 17 وفق تسمية الكوكب الصغير) (بالإنجليزية: 2000 NY17)‏؛ هو كويكب ضمن حزام الكويكبات.
اكتُشف هذا الجُرم الفلكي بواسطة مرصد لويل للبحث عن الأجرام القريبة من الأرض في 5 يوليو 2000، وترتيبه 38642 من حيث الاكتشاف.
الوصف

اكتُشف 386422000NY في 5 يوليو 2000 في مرصد محطة أندرسون ميسا، الواقع في مقاطعة كوكونينو، أريزونا في الولايات المتحدة، بواسطة مشروع مرصد لويل للبحث عن الأجرام القريبة من الأرض (بالإنجليزية: Lowell Observatory Near-Earth-Object Search)‏ LONEOS. وقد رصد المشروع 1,069 مشاهدة للكويكب إلى غاية 5 فبراير 2022 بتوقيت منطقة المحيط الهادئ، أي في مدة قدرها 9,279 يومًا (25.4 عام). تستغرق الفترة المدارية للكويكب 1,510 يومًا (4.1 عام).
الخصائص المدارية

يتميز مدار هذا الكويكب بنصف محور رئيسي يبلغ 2.58 وحدة فلكية، وحضيض قدره 1.93 وحدة فلكية، وانحراف قدره 0.25 وزاوية ميلان 6.03 درجة بالنسبة لمسار الشمس. بسبب هذه الخصائص، أي نصف المحور الرئيسي بين 2 و3.2 وحدة فلكية وحضيض أكبر من 1,666 وحدة فلكية، يُصنف هذا الجُرم الفلكي وفقًا لقاعدة بيانات مختبر الدفع النفاث لأجرام النظام الشمسي الصغيرة كائنًا من حزام الكويكبات الرئيسي.
الخصائص الفيزيائية

يُقدر القدر المطلق (H) لـ386422000NY بـ15.36 ووضاءته بـ0.291، مما يمكِّن تقدير قطره بـ 2.146كم. استُخلصت هذه النتائج بفضل ملاحظات مستكشف الأشعة تحت الحمراء عريض المجال (WISE)، وهو مرصد فضائي أمريكي وُضع في المدار في عام 2009 ويراقب السماء بأكملها بالأشعة تحت الحمراء، في عام 2011، نُشرت النتائج الأولى المتعلقة بالكويكبات من الحزام الرئيسي.
وادي حنين (السعودية)

حُنين أو وادي حُنين هو وادي إلى جنب ذي المجاز أحد أسواق العرب الأدبية في الجاهلية، تبلغ المسافة الفاصلة بين وادي حُنين وبين مكة المكرمة سبعة وعشرون كيلو متر تقريباً، دارت في هذا الوادي غزوة من غزوات الرسول ُوسُميت باسم الوادي غزوة حنين، وكانت بين الرسول والمسلمين من جهة وقبيلة هوازن وقبيلة ثقيف من جهة أُخرى، وكانت النصر للمسلمون بعد صعوبة شديدة، وكانت الغزوة في العاشر من شهر شوال من عام 8 هـ الموافق 630.
المصادر

↑  إسلام ويب: غزوة حنيين نسخة محفوظة 18 يوليو 2017 على موقع واي باك مشين.
بوابة جغرافيا
بوابة السعودية
بوابة الإسلام