مدرسة عامة (المملكة المتحدة)
القرن العشرين

حدد تقرير فليمنغ (1944) المدرسة العامة على أنها عضو في جمعية الهيئات الحاكمة أو مؤتمر المدراء، بناء على توصيات هذا التقرير، قدم قانون التعليم العام 1944 وضعا جديدا للمدارس النحوية الممنوحة التي تتلقى منحة من الحكومة المركزية، حيث ستتلقى مدرسة قواعد المنح المباشرة تمويلا جزئيا من الدولة مقابل أخذ ما بين 25 إلى 50 بالمائة من تلاميذها من المدارس الإبتدائية الحكومية.
أوصت اللجنة الفلمنجية بتخصيص ربع الأماكن في المدارس الحكومية لخطة إعانة وطنية للأطفال الذين سيستفيدون من الإقامة الداخلية، كانت المدافعة الرئيسية إلين ويلكينسون، لكنها بدأت بداية بطيئة في عصر قيود الميزانية الشديدة، لم تقم الحكومة المحافظة المنتخبة خلال عام 1951 بتوسيع البرنامج، فقد فشلت لأنها لم تكن ذات أولوية عالية لأي من الطرفين، وكان المال ضيقا، وكان هنالك دعم متذبذب من المدارس الداخلية المستقلة وسلطات التعليم المحلية، ولم يتم التوصل إلى توافق في الآراء حول كيفية اختيار التلاميذ للمشاركة.
أدخلت حكومة العمل خلال عام 1965 تغييرات كبيرة على تنظيم المدارس التي تمت صيانتها، حيث وجهت السلطات المحلية إلى إنهاء الاختيار عند أحد عشر ، وقد أوفت بتعهدها بدارسة دور المدارس العامة، وإنشاء لجنة، باستخدام تعريف أكثر قوة مما قدمته لجنة فلمنج.
تـقديم أرقام المدارس والتلاميذ إلى مجلس الوزراء خلال نوفمبر 1965
| المدارس المستقلة داخل مؤتمر المديري والمديرات | المدارس المستقلة داخل مؤتمر المديري والمديرات | المدارس المستقلة داخل مؤتمر المديري والمديرات | المدارس المستقلة داخل مؤتمر المديري والمديرات |
| --- | --- | --- | --- |
| 276 مدرسة بها 95500 تلميذ | 276 مدرسة بها 95500 تلميذ |  |  |
134 مدرسة للبنين: 
|  | 106 الصعود |  |  |
|  | مدارس 28 يوم |  |  |
142 مدرسة بنات: 
|  | 83 الصعود |  |  |
|  | 59 مدرسة نهارية |  |  |
| حافظت المنحة المباشرة على المدارس داخل مؤتمر المديري والمديرات | حافظت المنحة المباشرة على المدارس داخل مؤتمر المديري والمديرات |  |  |
| 152 (من إجمالي 179 مدرسة مدعومة بمنح) | 152 (من إجمالي 179 مدرسة مدعومة بمنح) |  |  |
72 مدرسة للبنين: 
|  | 14 الصعود |  |  |
|  | 58 مدرسة نهارية |  |  |
80 مدرسة بنات: 
|  | 1 الصعود |  |  |
|  | 79 مدرسة نهارية |  |  |
| احتفظ بالمدارس داخل مؤتمر المديري والمديرات | احتفظ بالمدارس داخل مؤتمر المديري والمديرات |  |  |
|  | 22 |  |  |
المدارس الحكومية (صيانة): 
6000: 
المدارس خاصة: 
3130: 
| بالاضافة:  هناك 27 مدرسة من المنح المباشرة التي ليست من مؤسسة حمد الطبية.  | بالاضافة:  هناك 27 مدرسة من المنح المباشرة التي ليست من مؤسسة حمد الطبية.  |  |  |
المصدر: HMG : 
تم إلغاء خطة المنح المباشرة في عام 1975 وأصبحت مدارس مؤتمر المدراء والمديرات ضمن المخطط المستقلة تماما، حيث أمرت السلطات المحلية بوقف التمويل في المدارس المستقلة وهذا يمثل أكثر من ربع الأماكن في 56 مدرسة، وأكثر من نصف الأماكن في 22 مدرسة، خلال عامي 1975 و 1983 تم سحب التمويل من 11 مدرسة للقواعد التطوعية ، التي أصبحت مدارس مستقلة وأعضاء كاملين في مؤتمر المدراء والمديرات، حيث كان فقدان الأماكن التي تمولها الدولة بالتزامن مع الركود، وتم وضعهم تحت ضغط مالي شديد، وأصبح العديد منهم مختلطا من أجل البقاء، حيث تم إحياء منحة مباشرة جزئيا بين عامي 1981 و 1997 باستخدام مخطط الأماكن المدعومة ، حيث قدمت الدعم لـ80.000 تلميذ في المدارس الخاصة والمستقلة.
بدأت العديد من المدارس الداخلية في قبول التلاميذ النهاريين لأول مرة، وألغت مدارس أخرى الإقامة الداخلية تماما، حيث بدأ البعض في قبول البنات في الشكل السادس ، في حين أصبح البعض الآخر مختلطا بشكل كامل.
الفلم الذي صدر عام 1968 (if....)، الذي سخر من أسوأ عناصر الحياة المدرسية الإنجليزية العامة، وبلغ ذروته في مشاهد التمرد المسلح، فاز بجائزة السعفة الذهبية في مهرجان مدينة كان السينمائي خلال عام 1969 ، وهذه الاجراءات كانت محسوسة في المدارس العامة البريطانية، حيث أشار المدير الجديد في مدرسة أوندل على «كانت احتجاجات الطلاب والانزعاج الفكري يتحدون الوضع الراهن» ، حيث تزامنت هذه التحديات مع ركود منتصف السبعينيات وتحركات الحكومة العمالية لفصل القطاعات المستقلة وقطاع الدولة بشكل أوضح.
يتم التخلص تدريجيا من نظام الكدح ، حيث كان يطلب من التلاميذ الأصغر سنا العمل إلى حد ما كخادمات للأكبر الأولاد سنا، خلال السبعينيات والثمانينيات، حيث كان هنالك عقاب جسدي ، الذي تم حظره في مدارس الدولة خلال عام 1986، وكان قد تم التخلي عنه في معظم المدارس العامة بحلول الوقت الذي تم حظره فيه رسميا في المدارس المستقلة في عام 1999 لإنجلترا وويلز (وخلال عام 2000 في إسكتلندا و 2003 في أيرلندا الشمالية).
أكثر من نصف مدارس مؤتمر المدراء والمديرات الآن أصبحت إما مختلطة جزئيا أو كليا، من بين كلارندون التسعة، هنالك اثنتان مختلطة تماما (الرجبي وشريسبري )، حيث تقبل فتاتان في الشكل السادس فقط (شارترهاوس ووستمنستر)، وتبقى اثنتان كمدارس نهارية للبنين فقط (ساينت بول و ميرشانت تايلورز )، وثلاثة يحتفظون بتقاليد الإقامة الكاملة للبنين فقط (إيتون وهارو ووينشستر )، وأحدث مدرسة مستقلة تنظم إلى HMC هي مدرسة يارم ، التي تأسست عام 1978 .
تنتمي غالبية المدارس العامة إلى الطائفة المسيحية، أو قد تم إنشاؤها من قبل طائفة مسيحية، وتكون بشكل أساسي كنيسة إنجلترا، ولكن بعض الحالات الكنائس الرومانية الكاثوليكية والميثودية، أو أن يعرفوا أنفسهم على أنهم «مسيحيين غير طائفين»، ويكون عدد صغير علماني بطبيعته، وأبرزهم مدرسة أوسويستري .