stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
تفاف بستاني

| اضغط هنا للاطلاع على كيفية قراءة التصنيف التِفاف البستاني | اضغط هنا للاطلاع على كيفية قراءة التصنيف التِفاف البستاني |
| --- | --- |
زهرة التِفاف البستاني: زهرة التِفاف البستاني
المرتبة التصنيفية: نوع  
التصنيف العلمي : التصنيف العلمي 
النطاق:: حقيقيات النوى
المملكة:: النباتات
الشعبة:: البذريات
الشعيبة:: مستورات البذور
الرتبة:: نجميات
الفصيلة:: نجمية  Asteraceae
الأسرة:: Cichorioideae
القبيلة:: Cichorieae
الجنس:: التِفاف Sonchus
النوع:: البستاني arvensis
الاسم العلمي : الاسم العلمي 
Sonchus arvensis  لينيوس: Sonchus arvensis  لينيوس
 معرض صور تفاف بستاني  - ويكيميديا كومنز  :  معرض صور تفاف بستاني  - ويكيميديا كومنز  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
التِفاف البستاني أو الجعضيض البستاني  نوع نباتي معمر يتبع جنس التِفاف من الفصيلة النجمية.
البيئة والانتشار

موطنه آسيا وأوروبا، ولكنه انتشر في كل أنحاء العالم. يعد نباتاً مجتاحاً في منطقة البحيرات العظمى في الولايات المتحدة.
تراث كردفان

كردفان غنية بإرثها الثقافي نسبةً لوجود العديد من القبائل منها الرعوية المتنقلة ومنها العامله بالزراعة والمستقرة. وطبيعة المنطقة وحياة البداوة أوجدت مساحة لتشكيل نماذج ثقافية متنوعة.وفريده
الجرارى

الجرارى نوع من الغناء والرقص يقدم بدون مصاحبة الآلة الموسيقية نجده منتشراً في شمال وغرب كردفان، وشمال دارفور، والقبائل التي تؤدي الجرارى في إقليم كردفان هي: الكبابيش، دار حامد، الشنابلة، الكواهلة، وحمر، وغيرهم، وتعتبر رقصة الجرارى الرقصة الأولى عند رعاة الإبل في كردفان ودارفور.
ولعل أول أغنية جراري عرفت على نطاق واسع من خلال الإذاعة السودانية هي أغنية \«الليلة والليلة دار أم بادر يا حليلة – بريد زولي\». وكانت المطربة أم بلينا السنوسي أول من شدا بها عبر برنامج ربوع السودان
الجرارى > التويا

التويا نوع من الغناء والرقص تمارسه بعض القبائل من رعاة الإبل في شمال كردفان، ومنها قبائل الكبابيش، دار حامد، الكواهلة، الشنابلة، وحمر والهواوير فرع من هوارة.
غناء التويا يؤدية الرجال فقط، حيث يقوم المغنى الرئيسى بأداء الدور الأساسي المتمثل في أداء المقاطع الرئيسية للأغنية، ويقوم الكورس بأداء مطلع الأغنية، والذي يتكرر ما بين أبيات القصيدة.
" غالباً ما تؤلف التويا من جملتين أو عبارتين موسيقيتين في صورة دائرية اللحن تعطيه الاستمرارية بعرض كلمات جديدة، يكسر بها المؤدي رتابة اللحن.
المردوم

البقارة بجنوب غرب كردفان اشتهروا بايقاع المردوم وهو ايقاع ينتج عند ضرب الارجل بالارض بطريقة منتظمة ومرتبة مع الرقص يخرج في صوت ايقاعي موسيقي والمردوع نوع من الرقيص له علاقه بايقاع المردوم. ونمثل له بأغاني عبد القادر سالم. مثل أغنية الله الليموني، واللوري حل بي، وغيرها. ويمتاز المردوم بخلاف الجراري بسرعة الإيقاع وقوته. ولعل اختلاف البيئة وتباين طبائع الأنعام التي يرعاها كل طرف لها دور في ذلك. فالمعروف أن البقارة يرعون البقر ويركبون التور والخيل. كلام البقارة سريع وقوي. أما كلام الأبالة في الشمال لين وبه جرجرة وتطويل للنغم وانعكس كل ذلك على إيقاع الجراري.
المردوم > الدوبيت

نجد أن رعاة الإبل في شمال كردفان يهتمون بالقول، والذي يسمونه النم أو الدوبيت أو الحردلو ويكون الأداء فيه في شكل إلقاء منغم والذي هو نوع من الأداء الغنائي الذي يميل إلى الإلقاء، ونجد ذلك عند قبائل الكبابيش، دار حامد، الكواهلة، الحمر، الهواوير.
عن الدوبيت «هناك من يرى أنه وفد إلى السودان من القبائل العربية التي دخلت إلى السودان عن طريق الحبشة وباب المندب وشاطئ البحر الأحمر المقابل للجزيرة العربية، والدوبيت يشبه إلى حد كبير الموال، فهو غناء حر لا يتقيد بوزن إيقاعي، غير أن الدوبيت السوداني يختلف عن الموال فقط في طريقة التنغيم، إذ أنه يغنى على أغاني خماسية محددة، كما يؤكد ذلك دوبيت وسط السودان». وكلمة دوبيت تعنى وحدة مؤلفة من بيتين من الشعر وهي بذلك تضم أربعة أشطر من الشعر الموزون المتحد القافية، ويطلق في مصر اسم الموال الرباعي على ذلك النوع من الدوبيت. بجانب أداء الدوبيت الفردي نجد الدوبيت من أداء شخصين، حيث يردد الأول ويصمت الثاني، وهكذا بالتبادل، وهذا يسمونه (مجادعة بالدوبيت).
المردوم > الهسيس

الهسيس نوع من الغناء عند قبائل الكبابيش، دار حامد، الكواهلة، الشنابلة، وحمر.
غناء الهسيس شبيه بغناء وكرير الجرارى، إلا أن الهسيس أسرع في إيقاعه، عند أداء الغناء والرقص والكرير، ويبنى بيت الهسيس في الغالب إلى ثلاث شطرات، في حين أن بيت الجرارى يبنى في أربع شطرات،
تغني الفتيات أغاني الهسيس بجانب الرقص والتصفيق، ويقوم الرجال بالرقص والضرب على الأرض بالأرجل، ورقص الفتيات في حلقة الهسيس يماثل حركة مشي الأبل.
تقدم أغاني الهسيس في مناسبات الزواج والختان، وتتناول الفخر، الغزل ومختلف المواضيع في المجتمع.
"قديما كان يصاحب أغاني الهسيس (البطان)، حيث يتعرض الشبان لعملية الجلد من قبل العريس وأصدقائه، وهي عادة قديمة، لعلها انتقلت إلى تلك الديار من وسط وشمال السودان، وقد اندثر البطان الآن في منطقة الهسيس في شمال وغرب كردفان.
بوابة السودان
مجموعة مفتوحة

تشكل النقاط الحمراء في هذه الدائرة مجموعة مفتوحة، ويشكل اجتماع النقاط الحمراء والنقاط الزرقاء مجموعة مغلقة.
في الطوبولوجيا، تدعى المجموعة U بالمجموعة المفتوحة (بالإنجليزية: Open set)‏ إذا كان، ابتداءً من أي نقطة x في المجموعة U من الممكن التحرك في أي اتجاه بشكل بسيط دون الخروج خارج المجموعة.
بشكل آخر، إن المسافة بين أي نقطة x في المجموعة U ومحيط المجموعة U تكون دائماً أكبر من الصفر.
وبصفة عامة في فضاء طوبولوجي (E,T)  المجموعات المفتوحة أو  المفتوحات اختصارا هي عناصر T. يشكل هذا المفهوم مفهوما هاما وأساسيا في الرياضيات.
تعريف

توجد عدة تعاريف للمفهوم، تختلف حسب نوع الفضاء. لكنها لا تتعارض مع تعريف عام:
حيث E مجموعة ما و T مجموعةٌ عناصرها هي مجوعات جزئية لِ E, إذا تحققت الخاصياتُ  الثلاثة الآتية مجتمعةً:
الفراغُ والشمولُ: المجموعة الفارغة Ø و E عضوان في T.
الوَصْل: أيُ اتحادٍ لاعضاء من T ينتمي لِ T (إن كان نهائياً أو غير نهائي).
البَيْن: تقاطع أي مجموعتين من T ينتمي هو أيضا لِ T (ليس ضروريا ان ينتمي تقاطع عدد لا نهائي من المجموعات من داخل T إلى TT).
و في هذه الحالة نسمي T طوبولوجيّةً الفضاء، والمجموعات الاعضاء فيها نسميهن المجموعات المفتوحة في الفضاء. مجموعةٌ التي مكَمّلتها مجموعة مفتوحة تُسمّى مجموعة مغلقة.
بالنسبة للفضائات المترية فنقول أن مجموعة هي مجموعة مفتوحة اٍذا كان بالنسبة لأي عنصر x من المجموعة، فاٍنه يوجد عدد حقيقي r موجب قطعا، حيت تكون الفلكة التي مركزها x وشعاعها r مضمونة في المجموعة.
أمثلة

في مجموعة الأعداد الحقيقية يتقاطع مفهوم المجموعة المفتوحة مع مجال مفتوح. فكل مجموعة مفتوحة هي اتحاد مجالات مفتوحة قابلة للعد متفارقة (منفصلة) فيما بينها مثنى مثنى.
انظر أيضاً

جوار (رياضيات)
مراجع

↑  Ueno, Kenji وآخرون (2005). "The birth of manifolds". A Mathematical Gift: The Interplay Between Topology, Functions, Geometry, and Algebra. American Mathematical Society. ج. Vol. 3. ص. 38. ISBN:9780821832844. مؤرشف من الأصل في 2017-09-11. {{استشهاد بكتاب}}: |المجلد= يحوي نصًّا زائدًا (مساعدة)
↑  Taylor، Joseph L. (2011). "Analytic functions". Complex Variables. The Sally Series. American Mathematical Society. ص. 29. ISBN:9780821869017. مؤرشف من الأصل في 2016-06-08.
↑  Krantz، Steven G. (2009). "Fundamentals". Essentials of Topology With Applications. CRC Press. ص. 3–4. ISBN:9781420089745. مؤرشف من الأصل في 2016-08-01.
بوابة رياضيات
بوابة طوبولوجيا
تشم بلبل (بابويي)

| تشم بلبل> چم بلبل . - قرية -  .تقسيم إداري  | تشم بلبل> چم بلبل . - قرية -  .تقسيم إداري  |
| --- | --- |
البلد:  إيران
المحافظة: كهكيلويه وبوير أحمد
المقاطعة: مقاطعة باشت
الناحية: Basht
القسم الريفي: قسم بابويي الريفي (مقاطعة باشت)
إحداثيات: 30°19′14″N 51°14′16″E﻿ / ﻿30.32056°N 51.23778°E﻿ / 30.32056; 51.23778
السكان : السكان 
التعداد السكاني: 184 نسمة (إحصاء 2016)
معلومات أخرى : معلومات أخرى 
التوقيت: توقيت إيران (+3:30 غرينيتش)
توقيت صيفي: توقيت إيران (+4:30)
الرمز الجغرافي: 46574  
ar: ar
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
تشم بلبل (بالفارسية: چم بلبل) هي قرية تقع في إيران في قسم بابويي الريفي. يقدر عدد سكانها بـ 184 نسمة بحسب إحصاء 2016.
انظر أيضاً

قائمة مدن إيران
مراجع

↑    "صفحة  تشم بلبل (بابويي) في GeoNames ID". GeoNames ID. اطلع عليه بتاريخ 2024-09-18.
↑  "سرشماری 1385 - نتایج سرشماری 85" (بالفارسية). مرکز آمار ایران. مؤرشف من الأصل في 5 أبريل 2014. اطلع عليه بتاريخ نوفمبر 2014. {{استشهاد ويب}}: تحقق من التاريخ في: |تاريخ الوصول= (مساعدة)
↑  "سرشماری 1395 - نتایج سرشماری 95" (بالفارسية). مرکز آمار ایران. مؤرشف من الأصل في 26 مايو 2020. اطلع عليه بتاريخ يونيو 2020. {{استشهاد ويب}}: تحقق من التاريخ في: |تاريخ الوصول= (مساعدة)
بوابة تجمعات سكانية
بوابة إيران
بوابة جغرافيا
مارينو باسو

مارينو باسو (بالإيطالية: Marino Basso)‏ مواليد 1 يونيو 1945 في إيطاليا، هو دراج إيطالي سابق في صنف سباق الدراجات على الطريق.
سجل النتائج > سباقات أو مراحل فاز بها

طواف فرنسا
طواف إسبانيا
بطولة العالم لسباق الدراجات على الطريق
طواف إيطاليا
وصلات خارجية

الموقع الرسمي
مراجع

↑  "معلومات عن مارينو باسو على موقع the-sports.org". the-sports.org. مؤرشف من الأصل في 2019-07-07.
↑  مارينو باسو  في موقع Cycling Archives سايكلنج أركايفز
↑  "معلومات عن مارينو باسو على موقع cyclebase.nl". cyclebase.nl. مؤرشف من الأصل في 2014-02-09. اطلع عليه بتاريخ أكتوبر 2020. {{استشهاد ويب}}: تحقق من التاريخ في: |تاريخ الوصول= (مساعدة)
برنامج الاقتصاديين السعوديين

| برنامج الاقتصاديين السعوديين | برنامج الاقتصاديين السعوديين |
| --- | --- |
البلد:  السعودية  
المقر الرئيسي: الرياض
منطقة الخدمة:  السعودية
المنظمة الأم: البنك المركزي السعودي
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
برنامج الاقتصاديين السعوديين هو عبارة عن برنامج سنوي يرعاه البنك المركزي السعودي في الرياض، يتم فيه استقطاب المتميزين من خريجي الجامعات السعودية. ويقدم البرنامج فرص ابتعاث للخارج للحصول على درجة الماجستير، والدكتوراة في تخصص الاقتصاد بجميع فروعه. يعمل المتقدم بعد الحصول على الشهادة المطلوبة كباحث اقتصادي في إدارة الأبحاث الاقتصادية في المؤسسة، ويتم التقديم للبرنامج والمقابلات الشخصية عن طريق المعهد المصرفي.
التخصصات المطلوبة للانضمام للبرنامج

الاقتصاد.
المحاسبة.
نظم المعلومات الإدارية والمالية.
إدارة الأعمال.
بحوث العمليات الرياضية والإحصاء.
الرياضيات
تفاصيل البرنامج

يبدأ المتقدم على البرنامج في دورة تدريبية في المعهد المصرفي لمدة حوالي 8 شهور تشمل دراسة للغة الإنجليزية (7 مستويات)، والاقتصاد (كلي وجزئي ورياضي وقياسي وتطبيقي) ومهارات الحاسب الآلي. وبعد انتهاء الدورة التدريبية يكون المتقدم مرشحاً للابتعاث إلى إحدى الدول التالية:
الولايات المتحدة الأمريكية.
بريطانيا.
أستراليا.
كندا.
وصلات خارجية

http://www.iobf.org/content/saudiEco.asp
بوابة السعودية
بوابة الاقتصاد
تشيناب (ديكلة)

| تشيناب> چيناب . - قرية -  .تقسيم إداري  | تشيناب> چيناب . - قرية -  .تقسيم إداري  |
| --- | --- |
البلد:  إيران
المحافظة: أذربيجان الشرقية
المقاطعة: مقاطعة أهر
الناحية: ناحية هوراند
القسم الريفي: قسم ديكلة الریفي
إحداثيات: 38°45′37″N 47°22′43″E﻿ / ﻿38.76028°N 47.37861°E﻿ / 38.76028; 47.37861
السكان : السكان 
التعداد السكاني: 499 نسمة (إحصاء 2006)
معلومات أخرى : معلومات أخرى 
التوقيت: توقيت إيران (+3:30 غرينيتش)
توقيت صيفي: توقيت إيران (+4:30)
الرمز الجغرافي: 13654  
ar: ar
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
تشیناب (بالفارسية: چیناب) هي منطقة سكنية تقع في إيران في قسم ديكلة الریفي. يقدر عدد سكانها بـ 499 نسمة .
انظر أيضاً

قائمة مدن إيران
مراجع

↑    "صفحة  تشيناب (ديكلة) في GeoNames ID". GeoNames ID. اطلع عليه بتاريخ 2024-10-11.
بوابة إيران
بوابة تجمعات سكانية
بوابة جغرافيا
تعدد الأصوات (أدب)

تعدد الأصوات أو البوليفونية (بالروسية: полифония)‏ في الأدب، هي خاصية سردية تنطوي على تعددية وجهات النظر والأصوات المتزامنة. يصف كاريل إيمرسون تعدد الأصوات بأنها «موقف تأليفي لامركزي من شأنه أن يمنح صلاحيةً لجميع الأصوات». استحدث ميخائيل باختين هذا المفهوم، مستخدمًا استعارةً مبنيةً على مصطلح البولوفونية الموسيقي.
استخدم باختين نصوص فيودور ودوستويفسكي النثرية باعتبارها مثالًا أوليًا على تعدد الأصوات. أكد باختين أن دوستويفسكي لا يشبه غيره من الروائيين السابقين من حيث ابتعاده عن تقديم «رؤية فردية» أو سرد المواقف بواسطة صوت تأليفي «مونولوجي». آثر دوستويفسكي السعي إلى كتابة روايات درامية كليًا وغنية بالأفكار، تاركًا وجهات النظر والشخصيات المتضاربة لتتطور على نحو غير متوازن. يعتقد باختين أن السمة الرئيسية لروايات دوستويفسكي هي «تعددية الأصوات المستقلة وغير المتراكبة، والوعي المتعدد المستقل وغير المتراكب، الذي يُعتبر تجسدًا حقيقيًا للبوليفونية المنطوية على أصوات ذات صلاحية كاملة». تتسم شخصيات دوستويفسكي الرئيسية بأنها «من صنع طبيعته التصميمية الخلاقة، ولا ينطبق هذا الأمر على عناصر خطابه التأليفي وحسب، بل على موضوعات شخصياته التي تحمل معنى الخطاب مباشرةَ».
يُعد تعدد الأصوات الأدبية ثمرة الحس الحواري بالحقيقة، جنبًا إلى جنب مع الموقف التأليفي الخاص الذي يتيح إدراك ذاك الحس في النص. يُعتبر الحس الحواري بالحقيقة -الذي يتجلى في كتابات دوستويفسكي- طريقةً مختلفةً جذريًا لفهم العالم بالمقارنة مع الطريقة المونولوجية. يرى باختين أنه ليس من الممكن فهم روايات دوستويفسكي في سياق الأسلوب المونولوجي للفكر الغربي، الذي يُعتبر بمثابة أسلوب فكري متعلق بـ «الحقيقة»، استطاع السيطرة على الدين والعلوم والفلسفة والأدب لقرون عديدة.
المونولوجي والحواري

ينطوي المفهوم المونولوجي للحقيقة على تناول «حقيقة» أو «زيف» فكرة/ادعاء/افتراض بمعزل عن الشخص الذي ينطق بها. تُعتبر الحقيقة المونولوجية حقيقةً بلا جسد، أو أفكار «لا أحد» كما يسميها باختين. لا يُمكن البت في حقيقة افتراض ما إلا من خلال الرجوع إلى صحته أو عدمها بالنسبة إلى الموضوع الذي افترضه. وبذلك، لا تُعتبر مسألة من ينطق به أمرًا مهمًا: فهو فكرة مجردة ذات علاقة واحدة بالحقيقة، بصرف النظر عمن ينطق به. على الصعيد الفلسفي والعلمي، تتشكل مثل هذه «الأفكار المستقلة» عمومًا بقصد المنهجة المونولوجية للحقيقة، التي تُعتبر شبيهةً بفكرة «لا أحد». قد يُخلق مثل هذا الأسلوب جماعيًا، لكن سيجري التعبير عنه وفهمه على أنه نتاج وعي فردي، وسيبقى شيئًا واحدًا، حتى وإن كان من الممكن أن ينطق به أي أحد. يمتلك أنصار مثل هذا الأسلوب «مبدًا واحدًا من التفريد المعرفي: الخطأ. فلا ترتبط الأحكام الحقيقة بشخصية ما، بل تتماشى مع سياق مونولوجي ممنهج وموحد. فلا يتحقق التفرد إلا بالخطأ».
وفي المقابل، يفترض باختين وجود حقيقة تستلزم تعددية الوعي، أي شيء لا يُمكن احتواءه ضمن وعي واحد وحسب، بل لا يدخل حيز الوجود إلا عند نقطة التماس بين صور الوعي المتنوعة، ويتسم بكونه «غني بالأحداث المحتملة» بطبيعته. يتجلى نقد باختين للمفهوم المونولوجي للحقيقة في أنه يجرد «حدثية» الحدث ويطمسها، أي كل ما يجعل الحدث فريدًا وغير محسومًا وغنيًا بالاحتمالات غير المُدركة. تنبثق الإمكانات المجهولة وغير المتوقعة في مفهوم باختين من تفاعل صور الوعي المستقلة وغير المحسومة، الأمر الذي يعتبره تجسيدًا للطبيعة المُعاشة الحقيقية للوجود الإنساني. يُعتبر «الحوار المفتوح» بمثابة تجلٍ لفظي لهذه الحقيقة، بينما يُعتبر تعدد الأصوات تمثيلها الفني ضمن شكل أدبي.
مراجع

↑  Emerson، Caryl. "Mikhail Bakhtin". Filosofia: An Encyclopedia of Russian Thought. مؤرشف من الأصل في 2019-08-25. اطلع عليه بتاريخ 2020-04-30.
↑  Saul Morson, Emerson، Gary, Caryl (1990). Mikhail Bakhtin: Creation of a Prosaics. Stanford University Press.{{استشهاد بكتاب}}:  صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)
↑  Bakhtin، Mikhail (1984). Problems of Dostoevsky's Poetics. University of Minnesota Press. ص. 6–7. مؤرشف من الأصل في 2020-06-10.
↑  Morson and Emerson (1990). p. 234
↑  Bakhtin (1984). p. 80
1 2  Bakhtin (1984). p. 81
↑  Morson and Emerson (1990). p. 236
بوابة أدب
بوابة روسيا
محمود أحمد أبو حنظلة

| محمود أحمد أبو حنظلة>  معلومات شخصية  | محمود أحمد أبو حنظلة>  معلومات شخصية  |
| --- | --- |
الميلاد: 25 سبتمبر 1978    
الوفاة: 7 يونيو 2017 (38 سنة)       مدينة مراوي  
مواطنة:  ماليزيا  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المدرسة الأم: الجامعة الإسلامية العالمية جامعة ملايا  
المهنة: أستاذ جامعي  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
الدكتور محمود بن أحمد ، المعروف بأبي حنظلة (25 سبتمبر 1978 - 7 يونيو 2017)، أستاذ ماليزي في الشريعة الإسلامية وقائد إسلامي بارز في جماعة أبو سياف في الفلبين.
سيرته

ولد في كهوف باتو في منطقة جومباك في سيلانغور. في التسعينات سافر إلى باكستان للدراسة، حيث حصل على شهادتي البكالوريوس من الجامعة الإسلامية العالمية في إسلام آباد، وحضر معسكر تدريب للقاعدة في أفغانستان، وحصل على درجة الماجستير من الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا ودرجة الدكتوراه من جامعة مالايا. عمل محاضرًا أول في قسم العقيدة والفكر الإسلامي في أكاديمية الدراسات الإسلامية.
بدأ في أواخر عام 2013 في التعبير صراحة عن آرائه فيما يتعلق بالجهاد، كتب مجلة بعنوان «إيمان المجاهدين» وأسس مدرسة دينية تسمى «مركز التحفيظ المفتوح». وأصبح على قائمة المطلوبين الماليزيين منذ أن سافر إلى الفلبين في يوليو 2014.
قُتل في 7 يونيو 2017 خلال معركة مراوي في الفلبين. وزُعم أنه قام بتزوير ما يزيد عن 30 مليون بيسو لتمويل تنظيم الدولة الإسلامية للحصول على أسلحة وأغذية وإمدادات أخرى لتمويل حصار المسلحين على مراوي. بينما صرح قائد الشرطة الماليزية خالد أبو بكر أنه يعتقد أن أبو حنظلة لا يزال على قيد الحياة.
هاري هليوفارا

هاري هليوفارا (بالفنلندية: Harri Heliövaara) مواليد 4 يونيو 1989 في هلسنكي، هو لاعب كرة مضرب فنلندي. بدأ مسيرته كمحترف في 2009. فاز ببطولة أستراليا المفتوحة للفتيان.
النهائيات

| الرقم | التاريخ | الدورة | الأرضية | المنافس | النتيجة |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 1. | 2010 | سوغوبو | صلبة |  تيودور دوسيان كريشيون | 6–4, 6–2 |
| 2. | 2010 | ووهان | صلبة |  يونغ كيو ليم | 6–7(5–7), 6–4, 6–0 |
| 3. | 2011 | شفيلد | صلبة |  كيني دي سشبر | 6–4, 5–7, 6–4 |
| 4. | 2011 | أنديجان | صلبة |  مايكل فينوس | 6–4, 6–4 |
| 5. | 2011 | جاكرتا | صلبة |  دانيال يو | 6–3, 1–0, ret. |
وصلات خارجية

هاري هليوفارا على موقع رابطة محترفي التنس (الإنجليزية)
هاري هليوفارا على موقع الاتحاد الدولي لكرة المضرب (الإنجليزية)
هاري هليوفارا على موقع كأس ديفيز (الإنجليزية)
هاري هليوفارا على موقع خلاصة التنس.كوم (الإنجليزية)
هاري هليوفارا على موقع إي إس بي إن.كوم (الإنجليزية)
الموقع الرسمي
مراجع

1 2  موقع ITF، QID:Q14580049
↑  الصفحة الخاصة باللاعب هاري هليوفارا في موقع رابطة محترفي كرة المضرب.
بوابة أعلام
بوابة فنلندا
بوابة كرة المضرب
محمود الجنيد

| محمود عبد القادر الجنيد>  معلومات شخصية  | محمود عبد القادر الجنيد>  معلومات شخصية  |
| --- | --- |
الجنسية:  يمني
الديانة: مسلم
 منصب      :  منصب      
نائباً لرئيس الوزراء لشؤون الرؤية الوطنية: نائباً لرئيس الوزراء لشؤون الرؤية الوطنية
في: حكومة الإنقاذ الوطني
بداية: 10 نوفمبر 2018
نهاية: إلى الان
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
محمود عبدالقادر الجنيد سياسي يمني هو نائب رئيس الوزراء لشؤون الرؤية الوطنية في حكومة الإنقاذ الوطني برئاسة عبد العزيز بن حبتور التابعة للمجلس السياسي الأعلى في سلطة صنعاء منذ 10 نوفمبر 2018.
مراجع

↑  "أعضاء الحكومه الحالية - حكومة الانقاذ الوطني". yemen-nic.info. مؤرشف من الأصل في 2024-05-28. اطلع عليه بتاريخ 2024-06-22.
↑  "Archives". وكالة الصحافة اليمنية. مؤرشف من الأصل في 2024-06-25. اطلع عليه بتاريخ 2024-06-23.
↑  "مجلس النواب اليمني". yemenparliament.gov.ye. مؤرشف من الأصل في 2024-06-25. اطلع عليه بتاريخ 2024-06-23.
↑  "صدور عدد من القرارات الجمهورية". www.saba.ye. 1 يناير 2018. مؤرشف من الأصل في 2022-05-02. اطلع عليه بتاريخ 2024-06-23.
↑  الغد، عدن. "أخبار وتقارير - إحصائية بكافة القرارات والتعيينات الصادرة عن الشرعية والحوثيين خلال العام 2019". www.adengad.net. مؤرشف من الأصل في 2023-01-28. اطلع عليه بتاريخ 2024-06-23.
| ع ن الحكومة اليمنية | ع ن الحكومة اليمنية | ع ن الحكومة اليمنية |
| --- | --- | --- |
رئيس مجلس الوزراء / عبد العزيز بن حبتور: رئيس مجلس الوزراء / عبد العزيز بن حبتور
| الحكومات (15) |  حكومة العطاس 1990  حكومة العطاس الثانية 1993  حكومة العطار 1994  حكومة عبد العزيز عبد الغني 1994  حكومة فرج بن غانم 1997  حكومة الإرياني 1998  حكومة باجمال 2001  حكومة باجمال 2003  حكومة علي مجور 2007  حكومة باسندوة 2012 (إستقالت)  حكومة بحاح 2014 (إستقالت)  حكومة الإنقاذ الوطني2016  |  |
| الوزارات (32) |  الداخلية  الخارجية  الكهرباء  الإعلام  الإدارة المحلية  شؤون المغتربين  النقل  التخطيط والتعاون الدولي  الشباب والرياضة  الشؤون القانونية  الإرشاد وشئون الحج والعمرة  الدفاع  الاتصالات وتقنية المعلومات  الزراعة والري  الصحة العامة والسكان  المالية  الثروة السمكية  العدل  التعليم العالي  الثقافة  الأشغال العامة والطرق  النفط والمعادن  الشؤون الإجتماعية  التربية والتعليم  الخدمة المدنية والتأمينات  الصناعة والتجارة  التعليم الفني والتدريب المهني  السياحة  حقوق الإنسان  المياة والبيئة  شؤون مجلسي النواب والشورى  شؤون مجلس الوزراء  |  |
| الوزراء (39) |  حسين عبدالله مقبولي  محمود الجنيد  جلال الرويشان  أكرم عبد الله محمد عطية  رشيد أبو لحوم  محمد ناصر العاطفي  سليم مغلس  عبدالكريم الحوثي  رضية محمد عبدالله  عبدالعزيز الكميم  عامر المراني  عبيد سالم بن ضبيع  ضيف الله الشامي  يحيى بدر الدين الحوثي  حسين علي حازب  غازي محسن  إسماعيل المحاقري  محمد المؤيدي  محمد الزبيري  هشام شرف  عبدالرقيب الشرماني  احمد دارس  عاتق عبار  نجيب العجي  عبدالوهاب الدرة  مسفر النمير  عبدالملك الثور  أحمد الأمير  طه المتوكل  أحمد القنع  عبدالله الكبسي  غالب مطلق  محمد المشجري  علي عبد الله أحمد أبو حليقة  علي بن علي القيسي  محمد الديلمي  نبيه أبو نشطان  حميد المزجاجي  عبدالعزيز البكير  فارس مناع  علياء الشعبي  فائقة السيد باعلوي  عبدالرحمن ذيبان  أحمد الظرافي  |  |
بوابة أعلام
بوابة السياسة
بوابة اليمن
بوابة علوم سياسية
متلازمة XXYY

متلازمة XXYY هي شذوذ يصيب الصبغيات الجنسية، يحمل الذكور المصابون بهذا المتلازمة صبغي x إضافي وصبغي y إضافي أيضًا. تحتوي خلايا البشر الطبيعية على صبغيين جنسيين أحدهما من الأب والآخر من الأم. الصيغة الصبغية لخلايا الإناث هي xx، والصيغة الصبغية لخلايا الذكور هي xy. يؤدي امتلاك صبغي y واحد مع مورثات العامل المحدد للخصية الوظيفية إلى ظهور الجنس المذكر. ولهذا يكون الأشخاص المصابون بمتلازمة xxyy ذكورًا اعتمادًا على النمط الوراثي. يمتلك الأشخاص المصابون بمتلازمة xxyy 48 صبغي بدلًا من 46، ولهذا تُعرَف هذه المتلازمة بمتلازمة 48xxyy، أو .48xxyy تصيب هذه المتلازمة حوالي واحد من أصل 18000-40000 من المواليد الذكور.
الأعراض

تتضمن أعراض وعلامات المتلازمة كلًا من:
تأخر التطور.
اضطراب الكلام.
سلوك هياجي وتقلبات مزاج.
صعوبات التعلم.
ضعف القدرات الفكرية.
اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط.
اضطرابات طيف التوحد.
قامة طويلة.
انحراف العمود الفقري جانبيًا (الجنف).
تقوس الأصابع.
مقوية عضلية منخفضة.
قدم مسطحة.
عقم.
تأخر التطور الجنسي.
خصية غير نازلة.
مستويات تستوستيرون منخفضة.
الأسباب

تتعلق متلازمة 48xxyy بالصبغيات الجنسية x و y. يمتلك الأشخاص الطبيعيون في خلايا جسدهم 46 صبغي، يتولى صبغيان منها مهمة تحديد الجنس وهما الصبغيان x وy. تمتلك الإناث عادةً صبغيين x، بينما يملك الذكور صبغي x واحد وصبغي y واحد. تنتج متلازمة 48xxyy عن وجود نسخة إضافية من كلا الصبغيين الجنسيين في كل خلية من خلايا الذكر (48xxyy). تؤثر الصيغة المزدوجة لمورثات الصبغي x على التطور الجنسي للذكور، الأمر الذي يمنع الخصيتين من العمل بشكل طبيعي، ويقلل من مستويات هرمون التستوستيرون. توجد العديد من المورثات إما على الصبغي x أو y، إلا أن العديد من المورثات الجسمية توجد على كل من الصبغيين x و y، وتسمى أجزاء الصبغي التي تحتوي هذه المورثات بالمناطق الجسمية الكاذبة، يؤدي وجود نسخ مضاعفة من هذه المورثات الجسمية إلى ظهور أعراض وعلامات متلازمة 48xxyy، ولكن لم تعرف حتى الٱن المورثات النوعية المسؤولة عن ظهور الأعراض.
التدبير

يحتاج مرضى هذه المتلازمة إلى متابعة من قبل أخصائي الغدد الصم، يجب البدء بالعلاج الهرموني بالتستوستيرون في حال قصور الأقناد بغض النظر عن القدرات المعرفية للشخص، وذلك بهدف الحصول على التأثيرات الهرمونية الإيجابية على كل من صحة العظام، والقوة العضلية، ومقاومة التعب، وزيادة القدرة على التحمل، بالإضافة إلى وجود تأثير إيجابي محتمل على السلوك والصحة العقلية.
يظهر لدى معظم الأطفال المصابون بهذه المتلازمة صعوبات في عملية التعلم وتأخر تطور، ويجب مراقبة هذه الجوانب من الناحية النفسية (التطور المعرفي والاجتماعي والعاطفي)، ومعالجة النطق واللغة، والعلاج الوظيفي، والعلاج الفيزيائي. يجب استشارة عدة أخصائيين (طبيب أطفال، وطبيب نفسي، وطبيب أعصاب) للمشاركة بوضع خطة المعالجة، تشمل الخطة المداخلات السلوكية، والدعم التعليمي، والأدوية النفسية لمعالجة الأعراض النفسية والسلوكية المرافقة.
يجب البحث عن الاضطرابات المرافقة لهذه المتلازمة ومعالجتها كاضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط، واضطرابات طيف التوحد، واضطرابات المزاج، واضطراب النفضة مثلًا. يستجيب اضطراب نقص الانتباه، والسلوك الاندفاعي، والقلق، وتقلبات المزاج بشكل جيد للمعالجة الدوائية المعيارية، ويمكن أن تؤثر هذه المعالجة بشكل إيجابي على التطور الأكاديمي، والاستقرار العاطفي، وتحقق نتائج طويلة الأمد. يمكن أن يؤدي ضعف تنسيق الحركات الدقيقة، والرجفان القصدي إلى صعوبة وبطء الكتابة اليدوية، وهنا يأتي دور الإدخال المبكر للعلاج الوظيفي واستعمال لوحة المفاتيح لتسهيل التعلم المدرسي وتطوير المهارات الذاتية. يجب إجراء تقييم نفسي شامل لجميع الصعوبات التعليمية لتحديد الفرق بين المهارات اللفظية ومهارات الأداء، وتحديد الاحتياجات الأكاديمية الفردية. غالبًا ما تتأثر المهارات اللغوية التعبيرية مدى الحياة، وقد نحتاج إلى مداخلات علاجية للنطق تستهدف القدرات التعبيرية، وخلل الأداء، واستخدام اللغة الواقعية وخاصة في مرحلة البلوغ، قد يكون هناك حاجة إلى توصيات إضافية اعتمادًا على حالة كل فرد.