ألفريد بينيه
سيرته الشخصية > التعليم وبداية المسيرة المهنية

وُلد ألفريد بينيه أو ألفريدو بينيتي كما كان يُعرف سابقًا في مدينة نيس، التي كانت جزءًا من مملكة سردينيا حتى ضمِّها إلى الإمبراطورية الفرنسية الثانية عام 1860، وما تبع ذلك من سياسة الفَرنَسة. التحق بينيه بكلية الحقوق في باريس وحصل على شهادته عام 1878، ودرس علم وظائف الأعضاء في جامعة السوربون.
بدأ أول عمل رسمي له في عيادة الأعصاب بمستشفى سالبيترييه في باريس بصفة باحث من عام 1883 إلى 1889. أصبح بعد ذلك باحثًا ومديرًا مساعدًا لمختبر علم النفس التجريبي في جامعة السوربون من عام 1891 إلى 1894، ثم تولى منصب المدير حتى وفاته عام 1911.
تعلم ألفريد بينيه بالاعتماد على نفسه من خلال قراءة الكتب النفسية في المكتبة الوطنية في باريس، وتأثر بأفكار جون ستيوارت ميل الذي كان يعتقد أن العمليات العقلية يمكن تفسيرها وفق مفهوم الارتباطية. ورغم إدراك ألفريد بينيه لاحقًا لحدود هذه النظرية، إلا أن أفكار جون ستيوارت ميل استمرت في التأثير على عمله.
قدم تشارلز فيري ألفريد بينيه إلى جان مارتن شاركو مدير العيادة في مستشفى سالبيترييه في عام 1883، وبذلك انتهت سنوات التعلم الذاتي لان جان مارتن شاركو أصبح مرشده، ووافق ألفريد بينيه على العمل في مختبر الأعصاب في العيادة.
أجرى جان مارتن شاركو تجاربًا على التنويم المغناطيسي خلال فترة عمله هناك، وتأثر ألفريد بينيه بهذه التجارب فنشر أربعة مقالات حول عمله في هذا المجال. دعم ألفريد بينيه آراء جان مارتن شاركو بشدة، بما في ذلك اعتقاده بأن الأشخاص ذوي الأجهزة العصبية الضعيفة وغير المستقرة أكثر عرضة للتنويم المغناطيسي.
توصل ألفريد بينيه وتشارلز فيري ما أسموه بالنقل، بالإضافة إلى تحديدهما لظاهرة الاستقطاب العاطفي والإدراكي. واعتقدا أن هذه الاكتشافات تشكل ظاهرة استثنائية بالغة الأهمية في المجال العلمي.
لكن لم تصمد اكتشافات جان مارتن شاركو وألفريد بينيه وتشارلز فيري أمام التدقيق العلمي الذي أجراه جوزيف دلبوف، إذ توصل إلى أن النتائج كانت بسبب معرفة المرضى مسبقًا بما هو متوقع حدوثه، فتصرفوا وفقًا لذلك. شعر بينيه بأنه ملزم بتقديم اعتراف علني بخطئه لتأييد استاذه. مع ذلك نجح ألفريد بينيه في ترسيخ اسمه على الساحة الدولية في هذا المجال، إذ صرّح مورتون برنس في عام 1904: «ستظل بعض القضايا المتعلقة بالعمليات الآلية اللاواعية مرتبطة دائمًا بأسماء بريور وفرويد في ألمانيا، وجانيت وألفريد بينيه في فرنسا».
ترك هذا الفشل أثرًا عميقًا على ألفريد بينيه، ما دفعه للاستقالة من مستشفى سالبيترييه عام 1890 ولم يذكرها مرة أخرى، حول ألفريد بينيه اهتمامه لدراسة تطور الطفل نظرًا لولادة ابنتيه مارجريت وأليس في عامي 1885 و1887. وصف ألفريد بينيه ابنته أليس بأنها ذات شخصية ذاتية ومارجريت بأنها موضوعية، وطوّر مفاهيم الاستبطان والاستكشاف الخارجي، ليمهد الطريق لاحقًا لنظريات كارل يونغ حول الأنماط الشخصية.
نشر بينيه أكثر من 200 كتاب ومقالة ومراجعة في مجالات علم النفس التجريبي والتطوري والتعليمي والاجتماعي والتفاضلي خلال السنوات الـ 21 التالية لهذا التحول في الاهتمامات المهنية. يشير بيرجين وسايزيك (2001) إلى تأثير هذا العمل على جان بياجيه الذي درس لاحقًا مع تيودور سيمون زميل ألفريد بينيه في عام 1920. ساعدت أبحاث ألفريد بينيه مع ابنتيه في صقل تصوره المتطور للذكاء، لا سيما في ما يتعلق بأهمية مدى الانتباه وقابلية التأثر في التطور العقلي.
حصل ألفريد بينيه على وظيفة عام 1891 في مختبر علم النفس الفسيولوجي في جامعة السوربون. إذ عمل لمدة عام بدون أجر ثم تولى إدارة المختبر بحلول عام 1894 وكهو المنصب الذي شغله حتى وفاته، ما مكّنه من متابعة دراسته حول العمليات العقلية.
يُعرف ألفريد بينيه اليوم بشكل أساسي بإسهاماته في دراسة الذكاء بالتعاون مع سيمون بالرغم من اهتماماته البحثية الواسعة ومنشوراته المتعددة. يفترض وولف أن السبب يرجع إلى عدم ارتباط ألفريد بينيه بجامعة كبرى، كما أنه لم يشغل منصب الأستاذية في مؤسسة مرموقة حيث يمكن للطلاب والتمويل أن يستمروا في تطوير أعماله بسبب عدم دراسته الرسمية المتخصصة في علم النفس. بالإضافة إلى ذلك، لم توفر نظرياته التقدمية الفائدة العملية التي وفّرها مقياس الذكاء الخاص به.
خلال هذه الفترة، شارك ألفريد بينيه في تأسيس أول مجلة علمية في هذا المجال وهي المجلة الفرنسية لعلم النفس L’Année Psychologique، إذ عمل مديرًا ورئيسًا لتحرير المجلة. عمل خلال هذا الوقت مع فيكتور هنري الذي اشتهر لاحقًا بأعماله في الكيمياء الفيزيائية وأصول علم الأنزيمات، على دراسة تأثير الإرهاق العقلي على مكونات البراز.