stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
تاريخ اللغة العبرية
اللغـة العبرية في العصر الحديث > فترة هسكلاة

تعتبر فترة الثمانينات من القرن الثامن عشر بداية عصر جديد في تاريخ اللغة العبرية، حيث نشأ بعدها أدب عبري جديد علماني مكتوب بلغة العهد القديم. وأدباء ذلك الأدب هم المتنورون «المسكيليم» والتي بدأت حركتهم في وسط أوروبا في ألمانيا (1780-1820) وإنتقلت بعدها إلى المجر والتشيك وإيطاليا وغيرها من البلدان (1820-1850) ووصلت إلى ذروة تطورها في شرق أوروبا وروسيا وبولندا (1850-1881).
عارض المسكيليم اللغة العبرية الحاخامية كمعارضتهم لليهودية الحاخامية، فكانت في نظرهم لغة فاسدة ومشوشة، ووجهوا نشاطهم الأساسي في إحياء لغة العهد القديم التي اعتبروها العبرية الأصلية النقية من أية شوائب وتشويش في القواعد وأي خلط في طرق التعبير بتأثير المصادر المتأخرة.
حاول بعض الأدباء في القرن التاسع عشر، خاصة في شرق أوروبا مثل أبارهام مابو (1808-1867)، بيرتس سميـلانسكي (1842-1855)، إسحق أرتر (1791-1851) وغيرهم، كتابة أعمالهم بعبرية العهد القديم فقط. غير أنه ما إن اتسعت دائة اهتمامات كتاب حركة الهسكالاة وإنتاجهم لتشمل الفلسفة والبحث ودراسة العهد القديم والنحو وعلم اللغة وتاريخ إسرائيل والشعوب، لم يستطع الكتاب قصر كتاباتهم على عبرية العهد القديم فقط واضطروا إلى الاحتياج لأسس لغة חז"ל كما لم يمتنعوا عن استخدام لغة العصر الوسيط وبعض أسس لغة الصلوات من منطلق الحاجة إلى روافد المختلفة للغة. ساهم مثقفوا القرنين الثامن عشر والتاسع عشر في تطور اللغة العبرية وتجديدها. من أبرز المجالات التي ساهم فيها المسكيليم (المثقفون، المتنورون): النحو العبرى وإثراء الثروة اللغوية العبرية.
أما فيما يخص المجال الأول فقد وجه «المسكيليم» اهتمامهم إلى النحو والقواعد حيث حاولوا تأسيس النحو العبري بشكل عام واللغة العبرية على أساس نظرية «تركيب» لغة العهد القديم. أما المجال الثاني الذي يبرز فيه اسهام المثقفين فهو إثراء اللغة العبرية والرغبة في الكتابة عن موضوعات جديدة لم يتطرق اليها العهد القديم ولقد دفعهم ذلك إلى خلق مصطلحات جديدة لم تكن موجودة في لغة الذين سبقوهم. أصبح بعض المصطلحات التي ظهرت في عصر الهسكالاة دارج في اللغة ولم ينجح البعض في ذلك. ومن الكلمات التي لم تستقر في اللغة: בַדְיָן (كاتب)، בַיְתָן (رجل اقتصاد)، גִפָרון (كبريت)، לושֵן (عالم لغة)، מִבְדֶה (رواية)، מַדְפֵס (مطبعة)، מַעֲשיון (نكتة). وغيرها.
استخدم المسكيليم عدة وسائل لتوسيع استخدام اللغة العبرية في فترة الهسكالاة:
إيجاد كلمات جديدة من خلال استخدام كلمات قديمة واستخدام جذورها من خلال إضافة حروف اليها مثل: אטיות, אנוכיות, דברנות, התאבקות, טבעי, לקקן, מבוך, עצלות, רעבתנות, רצינות.
إيجاد كلمات من خلال محاكاة أوزان أسماء مقرائية ومشناوية مثل: מַרְגֵמָה, מַדְגֵרָה, דַחַף, דַוָר, תַעֲרוכָה, מְנָיָה.
توسيع معانى الكلمات القديمة مثل: ביקורת (في العهد القديم بمعنى فحص وعقاب) חשמל (في العهد القديم نوع من العادن)، כתובת (في العهد القديم بمعنى حروف مكتوبة).
إيجاد مصطلحات من خلال ضم كلمتين: ימי הביניים, ממְסִילַת בַרְזֵל, תַפוחֵי אַדָמָה, יַם תִיכון, נְקודַת רְאות.
استخراج افعال من الأسماء مثل: הִדְרִיג, הִרְדִים, הִצְטַנִעַ, תִלְתֵל.
اشتقاق كلمات جديدة ومن الاشتقاق ينتج تشابه بينها وبين الكلمات الأجنبية.
استعارة معاني جديدة لكلمات مشابهة صوتياً لكلمات أجنبية مثل: מְכונָה (في العهد القديم מסד أي شيء مستقر) وهي تشبه كلمة Machine. في اللغات الأوروبية أخذت الكلمة معنىً معاكس تماماً. שֶלֶט (في العهد القديم מָגֵן) من كلمة schild الألمانية ولقد أخذت الكلمة معنى لوحة.
اللغـة العبرية في العصر الحديث > الفترة الوسطى

مع كل الاسهامات التي ساهم فيها المسكيليم من أجل توسيع الثروة اللغوية العبرية وإحيائها، ومع نضال بعضهم من أجل تحويل لغة المشنا وباقي روافد اللغة إلى مصادر شرعية لتطور اللغة (إسحاق ساطانوف 1732-1844)، (مناحيم لابين 1749-1826)، (موشيه شولبويم 1835-1918) ومع الطموح والرغبة في فرض اللغة العبرية على الجماهير، لم ينجح المثقفون في وضع أسس لتحويل اللغة العبرية من لغة كتابة وإنتاج إلى لغة حديث.
بدأ عدد كبير من كتاب الهسكالاة في النظر إلى تركيب اللغة (مندلسون 1729-1786، بن زئيف 1764-1811 وغيرهم من المثقفين) ومحاربة شوائب اللغة وتنقيتها، لكنهم لم ينجحوا في مزج روافد اللغة المختلفة في لغة موحدة.
من العيوب الأساسية التي صاحبت نشاط كتاب حركة الهسكالاة من أجل توسيع اللغة العبرية وإحيائها واستخدامها:
عدم الحرص على وحدة الأسلوب.
خلق كلمات ليست من روح اللغة والذوق الرفيع.
كان أسلوب كثير من كتاب الهسكالاة ومفكريها الأسلوب المنمَّر الذي يحتوى على فقرات وأجزاء فقرات من العهد القديم وأحياناً من العهد القديم والمشنا أو روافد لغوية أخرى ضمت إلى بعضها البعض دون أي اتجاه إلى مزجها الداخلي.
نجح عدد قليل من الكتاب في المساواة في الاسلوب الموحد الجميل.
كما لم ينجح المسكيليم في تجديد الكلمات وأشتقت أحيانا كلمات لا توافق روح اللغة وذوقها والاتجاه إلى خلق مفاهيم جديدة، والتطلع إلى توسيع قدرة اللغة في مجالات جديدة خاصة الرغبة في رفع لواء اللغة أمام الآخرين لإثبات أنها مساوية في قدرتها للغات الأخرى.
أدى كل ذلك إلى خلق كلمات لم تترسخ في اللغة بل لم تصمد حتى في فترة الهسكالاة نفسها مثل: נשים באוהל (راهبات)، ארון נגן (بيانو)، בָתֵי עיניים (نظارة)، עט עופרת (قلم رصاص)، ولقد اختفت كل هذه الاستخدامات كأن لم تكن.
من الواضح أن لغة المسكيليم لم تحتو على أسس تحويلها إلى لغة حديث، إلا أن اللغة العبرية كانت في حاجة إلى مرحلة أخرى تمتزج فيها روافد اللغة المختلفة حتى تصبح لغة واحدة. ولقد عمل في هذا الاتجاه عدد من الكتاب والمفكرين في مجال الأدب وفي الصحافة والأدب.
اللغـة العبرية في العصر الحديث > العصر الحديث

عمل المسكيليم في عصرهم ومندلي موخير سفاريم وأحاد هاعام وبياليك في عصرهم بشكل مباشر وغير مباشر من أجل إحياء اللغة العبرية وتحويلها إلى لغة حديث بين الناس: كان الأوائل يميلون إلى توسيع اللغة العبرية وتجهيز كل روافد اللغة من أجل الاستخدام في الكتابة، ويميل المتأخرون إلى خلق لغة مركبة تختلط بروافد اللغة المختلفة والمتأخرون عنهم في محاولتهم المستمرة في إخراج اللغة العبرية من الكتب والصحف إلى الشارع للحديث بها بين اليهود الذين بدءوا الاستيطان في فلسطين.
لم يتوقف الخلاف حول مصادر اللغة وروافدها التي يجب اختيارها في تطور اللغة، في المراحل الثلاثة أو الأربعة لإحياء اللغة العبرية في المائة عام الأخيرة. ولم يتوقف السعى بين روافد اللغة المختلفة، لكن على الرغم من ذلك وعلى الرغم من السعى وللصعوبات الكبيرة، أدى النشاط المتزايد والعنيد للبعض وعلى رأسهم بن يهوذا وغيره من بعده، وتغير الظروف بعد الهجرات المختلفة التي احتاجت إلى لغة موحدة تربط بين المهاجرين، بدأت اللغة العبرية تدريجياً وبصعوبة كبيرة تدفع اللغات الأجنبية التي كانت لغات التعليم في المدارس وبلبلة الألسن التي سادت الشوارع وتحل محل الفرنسية التي كانت لغة التعليم الأساسية في المدارس التي أسستها جمعية "כל ישראל חברים" عام 1896، والألمانية التي كانت إحدى اللغات الرئيسية في المدارس والتي أسستها جمعية "עזרה ליהודי גרמניה" عام 1903. لم تقتصر عملية تحويل اللغة العبرية على لغة التعليم في المدارس وبدأ دخولها إلى الشارع والحياة اليومية. من الصعوبات التي واجهت بن يهوذا وغيره بل وزادت منها: الحاجة إلى مصطلحات مختلفة خاصة في تدريس العلوم والصناعات المهنية وكذلك الكلمات اليومية مما زاد التصادم بين اللهجات المختلفة.
ومن أجل تعديل ذلك الموقف تأسس المجمع اللغوى عام 1889 بواسطة مجموعة من المثقفين في القدس على رأسهم إليعازر بن يهوذا. وضع المجمع أمامه هدفين أساسيين: تحديد مصطلحات في المهن التعليمية المختلفة في المدارس وفي المجالات العلمية والحياة العملية، وطريقة النطق الصحيحة والكتابة والمشكلات النحوية.
وبعد فترة توقف المجمع عن العمل، وتأسس من جديد بعد اجتماع مدرسي اللغة العبرية عام 1904. وضع المجمع الجديد أمامه أهدافاً عديدة وهي: توحيد النطق والكتابة وتحديد مصطلحات للمهن الكاملة مع الحفاظ على أسس واحدة في وضعها. أما فيما يخص طريقة النطق فقد استمر الحوار لسنوات طويلة بل تزايد الرأى القائل بأن النطق السفارادي (الشرقي) هو المطلوب وأصبح السائد في النهاية. أما فيما يخص الكتابة الموحدة فقد اختلفت الآراء، فأيد البعض الكتابة «النحوية» أي كتابة الكلمة كما لو كانت ستشكل، وإعتقد البعض أن الكتابة الكاملة هي المناسبة أكثر، أي الكتابة التي تحل فيها حروف أمهات القراءة محل التشكيل. استمر الجدل حول هذه القضية لسنوات طويلة وإن كان ساد بعد قرار المدرسين في مؤتمرهم عام 1915 أن الكتابة «النحوية» ليست السائدة في الحياة العملية، والتي استخدمت الكتابة الكاملة وتم التصديق عليها في مجمع اللغة الذي نشر «قواعد الكتابة بدون تشكيل» في عام 1948، وصدقت عليها أكاديمية اللغة العبرية في عام 1969.
أثر نشاط المجمع اللغوى، على مر السنين، على الحياة في إسرائيل وأصبحت اللغة العبرية هي اللغة الرسمية، وتم التصديق على ذلك عام 1922 مع الإنتداب البريطانى على فلسطين، حيث أعترف باللغة العبرية كأحدى اللغات الرسمية الثلاثة إلى جانب الإنجليزية والعربية.
انظر أيضاً

اللغة العبرية
الكتابة العبرية
لغة عبرية توراتية
إحياء اللغة العبرية
مراجع

↑  غير معروف، غير معروف. "تاريخ اللغة العبرية". ida2at. مؤرشف من الأصل في 2023-01-28.
↑  "تاريخ ونشأة اللغة العبرية | مصرايم". 7 نوفمبر 2021. اطلع عليه بتاريخ 2023-12-11.
| ع ن تاريخ لغات العالم | ع ن تاريخ لغات العالم |
| --- | --- |
 الإسبانية  الإسبرانتو  الإسكتلندية  الألمانية  الإنترلينجوا  الإنجليزية  الإيرانية  الأيرلندية  الآيسلندية  البرتغالية  البلغارية  البولندية  التميلية  التشيكية  الجانية  الدنماركية  الروسية (في أوكرانيا)  الرومانية  السلوفاكية  السويدية  الصينية الماندارين  العبرية  العربية  الفرنسية (كيبيك)  الكاتالانية  الكورية  اللاتينية  المالية  المجرية  المقدونية  المولدوفية  النرويجية  الهندوستانية  الهولندية  الويلزية  اليونانية :  الإسبانية  الإسبرانتو  الإسكتلندية  الألمانية  الإنترلينجوا  الإنجليزية  الإيرانية  الأيرلندية  الآيسلندية  البرتغالية  البلغارية  البولندية  التميلية  التشيكية  الجانية  الدنماركية  الروسية (في أوكرانيا)  الرومانية  السلوفاكية  السويدية  الصينية الماندارين  العبرية  العربية  الفرنسية (كيبيك)  الكاتالانية  الكورية  اللاتينية  المالية  المجرية  المقدونية  المولدوفية  النرويجية  الهندوستانية  الهولندية  الويلزية  اليونانية 
بوابة التاريخ
بوابة اللغة
لين نيلسون

| لين نيلسون | لين نيلسون |
| --- | --- |
 :  
 معلومات شخصية :  معلومات شخصية 
الميلاد: 24 فبراير 1905     شيلدون  
الوفاة: 15 فبراير 1955 (49 سنة)       كانساس سيتي  
مواطنة:  الولايات المتحدة  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المهنة: لاعب كرة قاعدة  
الرياضة: كرة القاعدة  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
لين نيلسون (بالإنجليزية: Lynn Nelson)‏ هو لاعب كرة قاعدة أمريكي، ولد في 24 فبراير 1905 في شيلدون في الولايات المتحدة، وتوفي في 15 فبراير 1955 في كانساس سيتي في الولايات المتحدة.
مراجع

↑  "معلومات عن لين نيلسون على موقع baseball-reference.com". baseball-reference.com. مؤرشف من الأصل في 2019-12-14.
↑  "معلومات عن لين نيلسون على موقع baseball-reference.com". baseball-reference.com. مؤرشف من الأصل في 2017-07-12.
وصلات خارجية

لين نيلسون على موقعبيزبول رفرنس.كوم (الدوري الرئيسي) (الإنجليزية)
لين نيلسون على موقعبيزبول رفرنس.كوم (الدوري الثانوي) (الإنجليزية)
بوابة كرة القاعدة
بوابة الولايات المتحدة
بوابة أعلام
قائمة المناطق الحضرية الكبرى في إسبانيا من حيث السكان

قائمة المناطق الحضرية الكبرى في إسبانيا من حيث السكان
مدريد 5.603.285
برشلونة 4.667.136
فالنسيا 1.465.423
سيفييا 1.294.081
مالقة 1.019.292
بيلباو 946.829
خيخون / اوفييدو / أفيلاس 850.097
اليكانتى / ألتشي 676.237
ساراجوسا 656.922
جرانادا 650.000
لاس بالماس دي غران كناريا 609.628
مورسيا 557.583
بالما دي مايوركا 462.010
فيغو 420.672
سانتا كروز دي تينيريف 409.621
كاديز 406.095
سان سيباستيان 395.758
لاكورونيا 388.692
فايادوليد 377.562
سانتاندر / توريلافيجا 363.563
تاراغون 348.921
كوردوبا 318.628
| ع ن مدن إسبانيا | ع ن مدن إسبانيا | ع ن مدن إسبانيا |
| --- | --- | --- |
|  مدريد  برشلونة  بلنسية  إشبيلية  مالقة  بلباو  خيخون  أبيط  فيتوريا-غاستيز  لقنت  سرقسطة  غرناطة  أورينسي  لاس بالماس دي غران كناريا  مرسية  طليطلة  ميورقة  فيغو  شَنْتَ قُرُوش تَنرِيف  قادس  بنبلونة  سان سيباستيان  قرجيطة  بلد الوليد  شنت أندر  قرطبة  المرية  ولبة  آرنخويث  سبتة  مليلية  قونكة  مربلة  إل بويرتو دي سانتا ماريا  طركونة  طرويل  مَنكور  دوس إيرماناس  آبلة  لوغرونيو  سان كريستوبال دي لا لاغونا  بويرتو دي لا كروث  تيلدي  أريثيفي  يابِسة  ماهون  بونتيفيدرا  مارين  أندواين  إيبار  |  مدريد  برشلونة  بلنسية  إشبيلية  مالقة  بلباو  خيخون  أبيط  فيتوريا-غاستيز  لقنت  سرقسطة  غرناطة  أورينسي  لاس بالماس دي غران كناريا  مرسية  طليطلة  ميورقة  فيغو  شَنْتَ قُرُوش تَنرِيف  قادس  بنبلونة  سان سيباستيان  قرجيطة  بلد الوليد  شنت أندر  قرطبة  المرية  ولبة  آرنخويث  سبتة  مليلية  قونكة  مربلة  إل بويرتو دي سانتا ماريا  طركونة  طرويل  مَنكور  دوس إيرماناس  آبلة  لوغرونيو  سان كريستوبال دي لا لاغونا  بويرتو دي لا كروث  تيلدي  أريثيفي  يابِسة  ماهون  بونتيفيدرا  مارين  أندواين  إيبار  |  |
بوابة إسبانيا
ترجمة لدى حقيقيات النوى

الترجمة لدى حقيقيات النوى هي العملية البيولوجية التي تقوم فيها حقيقيات النوى بترجمة الرنا الرسول إلى بروتين، وتتكون من أربع مراحل: بدء الترجمة، التطويل، الإنهاء، وتنظيم وتعديل الترجمة.
البدء

بدء الترجمة هو العملية التي يرتبط خلالها الريبوسوم والعوامل المتعلقة به بالرنا الرسول، ويتم تجميعها عند كودون البدء. وينقسم إلى نوعين: بدء معتمد على القبعة وفيه يرتبط الريبوسوم بالقبعة 5' ثم يتحرك نحو كودون البدء، وبدء مستقل عن القبعة وفيه لا يرتبط الريبوسوم بالقبعة ويرتبط بموقع بدء الترجمة مباشرة بمساعدة عوامل خلوية.
البدء المعتمد على القبعة

عادة ما يتطلب بدء الترجمة تآثر بعض البروتينات المفتاحية -عوامل البدء- مع نوكليوتيد خاص في النهاية 5' للرنا الرسول يسمى القبعة 5' وكذلك تآثرها مع المنطقة غير المتجمة 5'. ترتبط عوامل البدء بالوحدة الفرعية الريبوسومية الصغيرة (40S)  وتلعب دورا في منع الوحدة الفرعية الريبوسومية الكبيرة (60S)  من الارتباط الاعتباطي. يتآثر eIF3 كذلك مع معقد eIF4F الذي يتكون من ثلاث عوامل بدء ترجمة هي: eIF4A وeIF4E وeIF4G.المعقد eIF4G هو بروتين سقالة يرتبط مباشرة مع eIF3 وبروتينين آخرين. eIF4E هو البروتين الذي يرتبط بالقعبة، وعادة ما يُعتبر ارتباطه بالقبعة خطوة محددة لمعدل عملية البدء المعتمد على القبعة وتنظيم تراكيز eIF4E أساسي في تنظيم الترجمة. تقص بعض الفيروسات نطاقا من eIF4G والذي يرتبط بـ eIF4E وبالتالي تمنع الترجمة المعتمدة على القبعة للاستيلاء على ماكينة الترجمة الخاصة بالمضيف لترجمة جزيئات الرنا الرسول الخاصة بها بطريقة مستقلة عن القبعة. eIF4A هو هليكاز رنا معتمد على الـATP يساعد الريبوسوم في فك بعض البُنى الثانوية الموجودة في الرنا الرسول.
يرتبط البروتين المرتبط بعديد الأدينين مع معقد eIF4F كذلك عبر الارتباط بـ eIF4G كما يرتبط بذيل عديد الأدينين الخاص بمعظم جزيئات رنا حقيقيات النوى. لهذا البروتين دور في جعل الرنا الرسول على شكل حلقة أثناء الترجمة. يرافق معقد  قبل بدء الترجمة 43S  هذا عوامل بروتينية أخرى تتحرك على طول سلسلة الرنا الرسول نحو النهاية 3' في عملية تسمى «المسح» للوصول إلى كودون البدء (عادة AUG). لدى حقيقيات النوى والعتائق الحمض الأميني المشفر بكودون البدء هو ميثيونين. يُستقدم الرنا الناقل البادئ الحامل للميثيونين (Met-tRNAiMet) إلى الموقع P  في الوحدة الريبوسومية الصغيرة بواسطة عامل بدء حقيقيات النوى 2 (eIF2). ويقوم بحلمأة ثلاثي فوسفات الغوانوزين (GTP) والتأشير من أجل فك ارتباط عدة عوامل من الوحدة الريبوسومية الصغيرة، هو ما يقود في النهاية إلى ارتباط الوحدة الريبوسومية الكبيرة (60S). بعدها يشرع الريبوسوم الكامل (80S ) في عملية التطويل.
تنظيم تخليق البروتين يتأثر جزئيا بواسطة فسفرة eIF2 (عبر الوحدة الفرعية α)، وهو جزء من المعقد الرابعي eIF2-ثلاثي فوسفات الغوانوزين- الرنا الناقل للميثونين البادئ (eIF2-TC). حين يُفسفر  عدد كبير من بروتينات eIF2 تتثبط عملية الترجمة، ويحدث ذلك في حالة عوز الأحماض الأمينية أو بعد الإصابة الفيروسية. مع ذلك، جزء صغير من عامل البدء هذا يُفسفر طبيعيا. يرتبط عامل منظم آخر هو 4EBP بعامل البدء eIF4E ويثبط تآثراته مع eIF4G وبالتالي يمنع البدء المعتمد على القبعة. لمناهضة ومعاكسة تأثير 4EBP، تقوم عوامل النمو بفسفرته وهو ما يخفض ألفته لـeIF4E وبالتالي يسمح بترجمة البروتين. مع أن تخليق البروتين منظم بشكل عام عبر تنظيم التعبير عن عوامل البدء الأساسية وكذلك عدد الريبوسومات، يمكن أن يكون لجزيئات الرنا المفردة معدلات ترجمة مختلفة بسبب تواجد عناصر تسلسلات منظمة. وتم إثبات أن هذه العناصر مهمة في مختلف الحالات ومنها الانقسام المنصف لدى الخميرة واستجابة الإيثيلين لدى النبات. فضلا عن ذلك، تقترح أبحاث حديثة على الخميرة والبشر أن التطور التباعدي في العناصر المنطمة-مقرون  يمكن أن يؤثر على تنظيم الترجمة. هليكازات الرنا مثل DHX29 وDDX3X يمكن أن تشارك في عملية بدء الترجمة خاصة بالنسبة لجزيئات الرنا التي تملك منطقة غير مترجمة 5' مليئة بالبنى الثانوية.
البدء المستقل عن القبعة

أفضل مثال مدروس لبدء الترجمة المستقل عن القبعة لدى حقيقيات النوى هو موقع دخول الريبوسوم الداخلي  (IRES). على عكس الترجمة المعتمدة على القبعة، لا تتطلب الترجمة المستقلة عن القبعة التآثر مع القبعة 5' لبدء عملية المسح من النهاية 5' الخاصة بالرنا الرسول حتى كودون البدء. يتموضع الريبوسوم في موقع البداية عبر الارتباط المباشر مع عوامل البدء و/أو العوامل المفروقة المتآثرة مع إريس (ITAFs) ولا يحتاج إلى مسح كامل المنطقة غير المترجمة 5' للبحث على كودون البدء. طريقة الترجمة هذه مهمة في الظروف التي تتطلب ترجمة جزيئات رنا رسول محددة أثناء الإجهاد الخلوي عندما يتم تخفيض معدل الترجمة الإجمالي. من الأمثلة على هذا النوع من بدء الترجمة: عوامل الاستجابة للاستماتة وعوامل الاستجابات المحدثة بسبب الإجهاد.
مراجع

↑  Hellen CU، Sarnow P (يوليو 2001). "Internal ribosome entry sites in eukaryotic mRNA molecules". Genes & Development. ج. 15 ع. 13: 1593–612. DOI:10.1101/gad.891101. PMID:11445534.
↑  Malys N، McCarthy JE (مارس 2011). "Translation initiation: variations in the mechanism can be anticipated". Cellular and Molecular Life Sciences. ج. 68 ع. 6: 991–1003. DOI:10.1007/s00018-010-0588-z. PMID:21076851. S2CID:31720000.
↑  Wells SE، Hillner PE، Vale RD، Sachs AB (يوليو 1998). "Circularization of mRNA by eukaryotic translation initiation factors". Molecular Cell. ج. 2 ع. 1: 135–40. DOI:10.1016/S1097-2765(00)80122-7. PMID:9702200.
↑  Alberts؛ وآخرون (2017). Molecular Biology of the Cell (ط. 6). Garland Science. ص. 1107–1112.
↑  Cenik C، Cenik ES، Byeon GW، Grubert F، Candille SI، Spacek D، Alsallakh B، Tilgner H، Araya CL، Tang H، Ricci E، Snyder MP (نوفمبر 2015). "Integrative analysis of RNA, translation, and protein levels reveals distinct regulatory variation across humans". Genome Research. ج. 25 ع. 11: 1610–21. DOI:10.1101/gr.193342.115. PMC:4617958. PMID:26297486.
↑  Pisareva VP، Pisarev AV، Komar AA، Hellen CU، Pestova TV (ديسمبر 2008). "Translation initiation on mammalian mRNAs with structured 5'UTRs requires DExH-box protein DHX29". Cell. ج. 135 ع. 7: 1237–50. DOI:10.1016/j.cell.2008.10.037. PMC:2948571. PMID:19109895.
↑  López-Lastra M، Rivas A، Barría MI (2005). "Protein synthesis in eukaryotes: the growing biological relevance of cap-independent translation initiation". Biological Research. ج. 38 ع. 2–3: 121–46. DOI:10.4067/s0716-97602005000200003. PMID:16238092.
بوابة الكيمياء الحيوية
بوابة علم الأحياء الخلوي والجزيئي
عملية بدء الترجمة لدى حقيقيات النوى
بعض مركبات البروتين التي لها دور في عملية البدء.
تجانس نظام

التجانس أو المتجانس في الفيزياء والكيمياء (بالإنجليزية: Homogeneity) هو تساوي التكوين عبر نظام بأكمله، وبالتالي تساوي نوع المحتويات أو تساوي الظواهر.
شكل يوضح التجانس من عدمه.
يستخدم تعبير التجانس على نظام فيزيائي أو مخلوط كيميائي، كما يعبر عن صفة في الرياضيات وكذلك في تجانس المجتمع وغيرها. فكلها تعطى معنى تساوي أحد الصفات أو الخواص في نظام بأكمله.
مثال

عندما نخلط كمية أرز مع كمية من العدس، ونقلبهما تقليبتين فلا يكون المخلوط متجانسا، إذن أن عينة المخلوط من قاع الوعاء تختلف عن عينة المخلوط المأخوذة من السطح مثلا. أما بعد تكرار عملية تقليب مخلوط الأرز والعدس لمرات كثيرة، تصبح كل عينة من النظام (المخلوط) مثل أختها.
ملحوظة: بانسبة ما المطروح يعب حجم العينة دورا كبيرا. إذا كانت العينة 300 سنتيمتر مكعب مثلا يمكن عند مقارنة العينات انها متجانسة، أما إذا كانت العينة 1 سم مكعب فقط، فلن تكون العينات متجانسة، إذ نجد في إحدى العينات مثلا 20 حبة أرز و 18 حبة عدس، وقد نجد في عينة أخرى 19 حبة أرز و 19 حبة عدس.
مثال أخر: ذوبان الملح في الماء. نظرا للذوبان الكامل للملح في الماء يكون المخلوط متجانسا. أما عند مصب الأنهار في البحر فلا تكون العينات المختلفة البعيدة عن بعضها متجانسة.
اهمية المادة المتجانسة

يعتبر الحصول على مواد أولية أو مواد وسطية متجانسة للصناعة من الضروريات، مثل صناعة أشباه الموصلات التي تستخدم كثيرا في الإلكترونيات والواسيب والهاتف المحمول، ويحتاج إللى تقنيات علمية وتطبيقية وتبدأ باستخراج موادا نقية.
في الكيمياء

في الكيمياء تكون المواد المتجانسة إما موادا نقية أو مخلوطات متجانسة ونطق عليها اسم المحاليل. أنظر متجانس.
في المطبخ

البيضة الصحيحة غير متجانسة، ففيها الصفار معزولا عن البياض. ولكي نعمل «أومليت» متجانسا لا بد من ضرب البيض وخلط الصفار مع البياض جيدا. كما تقول سيدة البيت «لقد صنعت عجينة متجانسة لعمل الكيك».
تبعات التجانس الكيميائي

تكون كثافة المادة المتجانسة متساوية في جميع أجزائها. إذا افترضنا غاز مثلا موجود في وعاء كبير، وحصرنا عند جزء منه كمية حجمها
V1
فإنها تحتوي على كمية الغاز مثل حجم مماثل V1 مأخوذ من جهة أخرى من الوعاء.
وإذا قسمنا كمية الغاز إلى نصفين متساويين، فإن كل منهما يحتوي على نفس كمية الغاز التي يحويها الآخر. من ذلك ينتج:
«كمية الغاز للمواد المتجانسة عند تساوي الضغط ودرجة الحرارة تتناسب طرديا مع الحجم، وبالعكس.»
و يتناسب حجم مادة متجانسة تناسبا طرديا مع كمية المادة عند تساوي الضغط
p وتساوي درجة الحرارة T.
عندما تكون T == ثابتة وp == ثابت ينتج أن:
تنطبق هذه المعادلة على جميع المواد المتجانسة طالما بقيت درجة الحرارة والضغط ثابتين لا يتغيرا، وتنطبق على الغاز المثالي وتنطبق أيضا على قانون الغازات المثالية.
يسمى المقسوم
{V \over n}=V_{m} حجم مولي
والمقسوم
{n \over V}=c تركيز.
كما تنطبق العلاقة التالية على المواد المتجانسة
(أنظر كثافة).
تجانس الأبعاد

تجانس الأبعاد في المعادلات الرياضية هو أن تحتوي على نفس الوحدات في طرفيها. ولكي تكون المعادلة صحيحة فيزيائيا فلا بد لها من أن تكون متجانسة، لأن التعادل في المعادلة لا يمكن أن يتم بوحدات تختلف عن بعضها على طرفي المعادلة. ويمكن باختبار الوحدات معرفة عما إذا كانت المعادلة صحيحة فيزيائيا أم لا. فإذا كنا نحسب السرعة مثلا فلا بد من أن تكون الوحدات تحتوي على «الطول /الزمن»، وإذا كنا نقوم بحساب الطاقة فلا بد وأن تكون الوحدات
[كتلة ]•[مسافة]²/[الزمن]², أي مثلا جرام ]•[متر]²/[ثانية]² وهكذا.
وعلى سبيل المثال تنطبق المعادلة الآتية بأكمها ل الطاقة:
فإذا كانت:
m الكتلة،
v وc سرعتين،
p زخم الحركة،
h ثابت بلانك،
λ طول الموجة.
ومن جهة أخرى إذا كانت الوحدات على اليمين من المعادلة ليست
[كتلة]•[مسافة]2/[زمن]2, فإنها لا تكون صحيحة ولا تعبر عن الطاقة.
ولكن ليس معنى تجانس معادلة أن تكون صحيحة حيث لا بد أيضا لأن تكون اكميات فيها صحيحة وليست خاطئة. وعلى سبيل المثال، فقد تكون المعادلة E = m•v2 صية أو غير صيحة عن طاقة جسيم كتلته m يتحرك بالسرعة v ، كما أننا لا نستيع أن نعرف عما إذا جزء المعادلة أعلاه h•c/λ يجب ضربه في 2π أم لا.
ويشكل تجانس المعادلة وسيلة قوية لمعرفة الوحدات المناسبة لمسألة معينة (أنظر تحليل المقاييس).
اقرأ أيضا

قانون الغازات المثالية
غاز مثالي
ديناميكا حرارية
ثابت بولتزمان
اختبار الوحدات
مراجع

↑  معجم مصطلحات الكيمياء (بالعربية والإنجليزية والفرنسية) (ط. 1)، دمشق: مجمع اللغة العربية بدمشق، 2014، ص. 240، OCLC:931065783، QID:Q113378673
↑  Rennie, Richard، Science Online (2003). Homogeneous (physics). The Facts On File Dictionary of Atomic and Nuclear Physics. مؤرشف من الأصل في 2019-12-14. Describing a material or system that has the same properties in any direction; i.e. uniform without irregularities. {{استشهاد بموسوعة}}: |archive-date= / |archive-url= timestamp mismatch (مساعدة)
↑  James. homogeneous (math).(accessed: 2009-11-16) نسخة محفوظة 21 مارس 2020 على موقع واي باك مشين.
بوابة الكيمياء
بوابة كيمياء فيزيائية
بوابة الفيزياء
فلبوم

| فلبوم | فلبوم |
| --- | --- |
فلبوم: فلبوم
  خريطة الموقع:   خريطة الموقع
تقسيم إداري : تقسيم إداري 
البلد:  البرتغال  
خصائص جغرافية : خصائص جغرافية 
إحداثيات: 41°08′00″N 8°34′00″W﻿ / ﻿41.133333333333°N 8.5666666666667°W﻿ / 41.133333333333; -8.5666666666667   
المساحة: 4.55 كيلومتر مربع  
معلومات أخرى : معلومات أخرى 
التوقيت: توقيت غرب أوروبا  
الرمز الجغرافي: 8012717  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
فَلبُوم أو (نقحرة: فالبوم) هي أبرشية البرتغالية من ضمن أبرشيات بلدية جوندومار. يبلغ عدد سكانها 14407 نسمة وذلك حسب إحصائيات سنة 2011. في عام 2013 اندمجت في أبرشية جديدة. تطل على نهر دويرة.
مراجع

↑    "صفحة  فلبوم في GeoNames ID". GeoNames ID. اطلع عليه بتاريخ 2024-10-11.
↑     "صفحة  فلبوم في  خريطة الشارع المفتوحة". OpenStreetMap. اطلع عليه بتاريخ 2024-10-11.
بوابة البرتغال
بوابة تجمعات سكانية
مارشال فولك

| مارشال فولك | مارشال فولك |
| --- | --- |
 :  
 معلومات شخصية :  معلومات شخصية 
الميلاد: 26 فبراير 1973   (51 سنة)   نيو أورلينز  
مواطنة:  الولايات المتحدة  
الطول: 178 سنتيمتر  
الوزن: 211 رطل  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المدرسة الأم: جامعة سان دييغو الحكومية  
المهنة: لاعب كرة قدم أمريكية  
الرياضة: كرة القدم الأمريكية  
الجوائز : الجوائز 
قاعة مشاهير محترفي كرة القدم  : قاعة مشاهير محترفي كرة القدم  
المواقع : المواقع 
الموقع: الموقع الرسمي  
IMDB: صفحته على IMDB  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
مارشال فولك (بالإنجليزية: Marshall Faulk)‏ هو لاعب كرة قدم أمريكية أمريكي، ولد في 26 فبراير 1973 في نيو أورلينز في الولايات المتحدة.
مراجع

↑  databaseFootball.com (بالإنجليزية), QID:Q19508656
↑  Longman, Jere. "Where Waters Receded, Scars Remain." نيويورك تايمز. January 30, 2013. Retrieved on March 17, 2013. نسخة محفوظة 1 ديسمبر 2017 على موقع واي باك مشين.
↑  Draper، Kevin (12 ديسمبر 2017). "Marshall Faulk and 2 Others Suspended by NFL Network Over Sexual Misconduct Allegations - The New York Times". نيويورك تايمز. مؤرشف من الأصل في 2019-05-17. اطلع عليه بتاريخ 2018-01-17.
↑  Rose, David; Baxter, Russell. "Top 10: Best No. 2 picks of all-time", ESPN.com, April 26, 2007. نسخة محفوظة 2 ديسمبر 2013 على موقع واي باك مشين.