التنمر والذكاء العاطفي
مراجع

↑  Mayer, John D.; Roberts, Richard D.; Barsade, Sigal G. (2008-1). "Human Abilities: Emotional Intelligence". Annual Review of Psychology (بالإنجليزية). 59 (1): 507–536. DOI:10.1146/annurev.psych.59.103006.093646. ISSN:0066-4308. Archived from the original on 2019-07-22. {{استشهاد بدورية محكمة}}: تحقق من التاريخ في: |تاريخ= (help)
↑  Tolegenova, A.A.; Jakupov, S.M.; Chung, Man Cheung; Saduova, S.; Jakupov, M.S. (2012-12). "A Theoretical Formation of Emotional Intelligence and Childhood Trauma among Adolescents". Procedia - Social and Behavioral Sciences (بالإنجليزية). 69: 1891–1894. DOI:10.1016/j.sbspro.2012.12.142. Archived from the original on 2019-11-05. {{استشهاد بدورية محكمة}}: تحقق من التاريخ في: |تاريخ= (help)
↑  McKenna، Jacqui؛ Webb، Jo-Anne (2013-12). "Emotional Intelligence". British Journal of Occupational Therapy. ج. 76 ع. 12: 560–560. DOI:10.1177/030802261307601202. ISSN:0308-0226. مؤرشف من الأصل في 2019-12-11. {{استشهاد بدورية محكمة}}: تحقق من التاريخ في: |تاريخ= (مساعدة)
1 2  Domino, M. (2013) Measuring the impact of an alternative approach to school bullying. Journal of School Health, 83(6), 430-437. DOI: 10.1111/josh.12047 نسخة محفوظة 24 أغسطس 2020 على موقع واي باك مشين.
↑  Turner, M. G., Exum, M. L., Brame, R. & Holt, T. J. (2013) Bullying victimization and adolescent mental health: General and typological effects across sex. Journal of Criminal Justice, 41(1), 53-59. DOI: 10.1016/j.jcrimjus.2012.12.005 نسخة محفوظة 24 أغسطس 2020 على موقع واي باك مشين.
1 2  Kokkinos, C. M. & Kipritsi, E. (2012) The relationship between bullying, victimization, trait emotional intelligence, self-efficacy and empathy among preadolescents. Social Psychology of Education, 15(1), 41-58. DOI:10.1007/s11218-011-9168-9 نسخة محفوظة 23 فبراير 2019 على موقع واي باك مشين.
1 2  Lomas, J., Stough, C., Hansen, K. & Downey, L. A. (2012) Brief report: Emotional intelligence, victimization and bullying in adolescents. Journal of Adolescence, 35(1), 207-211. DOI: 10.1016/j.adolescence.2011.03.002 نسخة محفوظة 24 أغسطس 2020 على موقع واي باك مشين.
↑  Siu, A.F.Y. (2009) Trait emotional intelligence and its relationships with problem behavior in Hong Kong adolescents. Personality and Individual Differences, 47(6), 553-557. DOI: 10.1016/j.paid.2009.05.004 نسخة محفوظة 24 أغسطس 2020 على موقع واي باك مشين.
↑  Polan, J., Sieving, R., Pettingell, S., Bearinger, L. & McMorris, B. (2012) Relationships between adolescent girls' social-emotional intelligence and their involvement in relational aggression and physical fighting. Journal of Adolescent Health, 50(2), S81-S82. DOI: 10.1016/j.jadohealth.2011.10.216 نسخة محفوظة 24 أغسطس 2020 على موقع واي باك مشين.
1 2 3 4  Hutchinson, M. & Hurley, J. (2013) Exploring leadership capability and emotional intelligence as moderators of workplace bullying. Journal of Nursing Management, 21, 553-562. DOI: 10.1111/j.1365-2834.2012.01372.x نسخة محفوظة 24 أغسطس 2020 على موقع واي باك مشين.
1 2  Hutchinson, M. (2013) Bullying as workgroup manipulation: a model for understanding patterns of victimization and contagion within the workgroup. Journal of Nursing Management, 21, 563-571. DOI: 10.1111/j.1365-2834.2012.01390.x نسخة محفوظة 24 أغسطس 2020 على موقع واي باك مشين.
↑  Deshpande, S.P., & Joseph, J. (2009)Impact of emotional intelligence, ethical climate, and behavior of peers on ethical behavior of nurses. Journal of Business Ethics, 85(3), 403-410. DOI: 10.1007/s10551-008-9779-z As cited by: Hutchinson, M. & Hurley, J. (2013) Exploring leadership capability and emotional intelligence as moderators of workplace bullying. Journal of Nursing Management, 21, 553-562. DOI: 10.1111/j.1365-2834.2012.01372.x نسخة محفوظة 17 يونيو 2018 على موقع واي باك مشين.
↑  Sheehan، Michael (1999). "Workplace bullying: responding with some emotional intelligence". International Journal of Manpower. ج. 20 ع. 1: 57–69. DOI:10.1108/01437729910268641. بروكويست 231911981. {{استشهاد بدورية محكمة}}: templatestyles stripmarker في |المعرف= في مكان 1 (مساعدة)
1 2  Harris, D. J., Reiter-Palmon, R. & Kaufman, J. C. (2013) The effect of emotional intelligence and task type on malevolent creativity. Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts, 7(3), 237-244. DOI: 10.1037/a0032139
1 2  Viding, E., Simmonds, E., Petrides, K.V., & Frederickson, N. (2009) The contribution of callous-unemotional traits and conduct problems to bullying in early adolescence. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 50(4), 471-481. DOI: 10.1111/j.1469-7610.2008.02012.x
بوابة علم النفس