stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
قوات زيرفاني
مراجع

↑  "كردستان : تشكيل فرقة للشرطة الفيدرالية من البيشمركة". www.ishtartv.com. مؤرشف من الأصل في 2019-01-01. اطلع عليه بتاريخ 2018-11-26.
1 2  "Commander of the Zeravani Peshmarga Forces, Maj. Gen. Aziz Waisi, sheds light on the role and future of Zeravani forces. - Free Online Library". www.thefreelibrary.com. مؤرشف من الأصل في 2019-04-06. اطلع عليه بتاريخ 2018-11-26.
1 2 3  "Inside the secret war in Iraq - Macleans.ca". Macleans.ca (بالإنجليزية الأمريكية). 5 May 2016. Archived from the original on 2019-10-20. Retrieved 2018-11-26.
↑  "Document". www.amnesty.org (بالإنجليزية). Archived from the original on 2019-04-06. Retrieved 2018-11-26.
1 2  "Le soldatesse italiane addestreranno le colleghe curde" (بالإيطالية). Archived from the original on 2019-12-12. Retrieved 2018-11-26.
↑  "Special Series: Security in Iraq After the U.S. Withdrawal". Stratfor (بالإنجليزية). Archived from the original on 2019-07-09. Retrieved 2018-11-26.
↑  "Over 150,000 enlisted as Peshmerga troops in Kurdistan Region, official data shows". Rudaw. مؤرشف من الأصل في 2019-05-23. اطلع عليه بتاريخ 2018-11-26.
↑  "Croce e fucile, le armi dei cristiani iracheni contro il Daesh". Gli occhi della guerra (بit-IT). 15 Dec 2016. Archived from the original on 2018-09-08. Retrieved 2018-11-26.{{استشهاد بخبر}}:  صيانة الاستشهاد: لغة غير مدعومة (link)
↑  "Mosul Needs 35,000 Cops" (بالإنجليزية الأمريكية). Archived from the original on 2019-04-07. Retrieved 2018-11-26.
↑  "Kurdistan iracheno: addestramento degli Zeravani" (بit-IT). Archived from the original on 2016-01-25. Retrieved 2018-11-26.{{استشهاد بخبر}}:  صيانة الاستشهاد: لغة غير مدعومة (link)
↑  "Iraqs T-72s: Payment Received". Defense Industry Daily. مؤرشف من الأصل في 2019-04-07. اطلع عليه بتاريخ 2018-11-26.
بوابة إعلام
بوابة الحرب
بوابة العراق
بوابة كردستان
حادثة كارابانتشيل

حصلت حادثة كارابانتشيل يوم 27 يونيو 1932 في معسكر كارابانتشيل، حيث كانت الأكاديميات العسكرية موجودة في ذلك الوقت. وحدثت في فترة أول سنتين من الجمهورية الإسبانية الثانية.
جرت الحادثة بعد نقل ثلاثة أفواج مشاة من حامية مدريد ودون علم وزير الحرب مانويل أثانيا إلى ذلك المكان المذكور رسميا للتآخي مع الطلاب بأمر من الجنرال فيليجاس أمر الفرقة. وبعد العرض خطب كلا من الجنرال فيليجاس وكاباليرو وجوديد. وانتقدت تلك الخطب السياسة العسكرية التي كانت تطبقها الجمهورية ومشروع النظام الأساسي لكاتالونيا الذي كان موضع نقاش في الكورتيس في ذلك الوقت.
طرد وزير الحرب آنذاك مانويل أثانيا جميع الجنرالات المتورطين في تلك الحادثة.
لم يكن للجنرال غوديد أي حق في التحدث منذ البداية، لأنه كان ضيف خاص وغير رسمي - فقد أنهى خطابه بعبارة «عاشت إسبانيا!» ولم يزد عن ذلك، ولم يقل الكلمة الإلزامية «تحيا الجمهورية!»، فقام المقدم خوليو مانجادا الذي أبدى امتعاضه وعدم موافقته على الخطب المناهضة للجمهورية، وبقي جالسًا ولم يرد لتحية غوديد فوبخه بقسوة. فرد عليه مانجادا «تحيا الجمهورية!»، على الرغم من أن آمر فوج المشاة العقيد كارلوس ليريت آبيدا تمكن من أخذ بزمام المبادرة وسحب مانجادا؛ إلا أن الأمور ازدادت سوءا عندما أمر الجنرال فيليجاس بالقبض على مانجادا، وخلع قميصه والقبعة وألقي بهما على الأرض وهو يهتف «انظروا كيف يعاملون رئيسك».
في رأي كارلوس ليريت آبيدا، فإن هذا التحرك لجمع القوات في الأكاديميات أو المسيرات أو الخطابات المعادية للجمهورية تدخل في خانة التعمد لإثارة السخط في المؤسسة العسكرية، لأنها لم تكن المرة الأولى: كان الجنرال ميلان أستراي قد تكلم بنفسه في مدرسة كارابانتشيل للرماية في الأسبوع السابق وكرم على ذلك.
أما مانجادا وعلى الرغم من محاكمته بسبب هذه الأحداث إلا أنه قد تمت تبرئته. سمحت التحقيقات التي أُجريت للكشف عن التزامات مختلف القادة العسكريين بحركات التآمر المخالفة للجمهورية ولكن مع ذلك فقد توجت بمحاولة انقلابية للجنرال سانخورخو في 10 أغسطس من ذلك العام.
أسفر الحادث عن قيام أثانيا بإقالة غوديد وفيليجاس وكاباليرو، على الرغم من الانطباع غير الجيد الذي ذكره الوزير آنذاك حول شخصية المقدم مانجادا، إلا أنه لم يصف الوقائع بأنها جريمة أو فعل من عدم الانضباط، بل كان «خطأ بسيط» أو «عمل طائش» أو «فعل أخرق». وهناك أيضاً قول ذكر أن الجنرال غوديد هو من طلب الاستقالة مؤازرة لصاحبيه.
مراجع

Jackson، Gabriel (2012). Spanish Republic and the Civil War, 1931-1939. Princeton University Press. ص. 592. ISBN:9781400820184. مؤرشف من الأصل في 2020-11-01. {{استشهاد بكتاب}}: الوسيط غير المعروف |enlaceautor= تم تجاهله يقترح استخدام |author-link= (مساعدة)صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)
Navajas Zubeldia، Carlos (2001). "La salvaguardia de lo permanente. Las extremas derechas militares en la España del siglo XX". 207. Hispania. ج. 61: 69-98. ISSN:0018-2141. مؤرشف من الأصل في 2019-09-30. {{استشهاد بدورية محكمة}}: الاستشهاد بدورية محكمة يطلب |دورية محكمة= (مساعدة)صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)
Tuñón de Lara، Manuel (2000). La España del siglo XX, Volumen 1. Ediciones AKAL. ص. 852. ISBN:9788446011057. مؤرشف من الأصل في 2019-09-30. {{استشهاد بكتاب}}: الوسيط غير المعروف |enlaceautor= تم تجاهله يقترح استخدام |author-link= (مساعدة)صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)
Payne، Stanley G. (1967). Politics and the Military in Modern Spain. Stanford University Press. ص. 574. ISBN:9780804701280. مؤرشف من الأصل في 2022-05-13. {{استشهاد بكتاب}}: الوسيط غير المعروف |enlaceautor= تم تجاهله يقترح استخدام |author-link= (مساعدة) والوسيط غير المعروف |idioma= تم تجاهله يقترح استخدام |language= (مساعدة)صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)
Preston، Paul (2004). Coming of the Spanish Civil War. Routledge. ص. 368. ISBN:9780203392898. مؤرشف من الأصل في 2019-09-30. {{استشهاد بكتاب}}: الوسيط غير المعروف |enlaceautor= تم تجاهله يقترح استخدام |author-link= (مساعدة)صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)
Suárez Fernández، Luis (1986). Historia general de España y América, volumen 17: la Segunda República y la guerra. Ediciones Rialp. ص. 701. ISBN:9788432121159. مؤرشف من الأصل في 2022-08-04. {{استشهاد بكتاب}}: الوسيط غير المعروف |enlaceautor= تم تجاهله يقترح استخدام |author-link= (مساعدة)صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)
Togores Sánchez، Luis Eugenio (2003). Millán Astray, legionario (PDF). La Esfera de los Libros. ISBN:84-9734-103-1. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-08-26. {{استشهاد بكتاب}}: الوسيط غير المعروف |enlaceautor= تم تجاهله يقترح استخدام |author-link= (مساعدة)صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)
Diario ABC (28 يونيو 1932). "Incidente en el campamento de Carabanchel - Entre el general Goded y el teniente coronel Mangada". ABC. ص. 21. مؤرشف من الأصل في 2019-09-30.
Azaña, Manuel. Op.cit: Diarios Completos de Azaña, pp: 540-541
بوابة إسبانيا
بوابة مدريد
حزب قلب تونس

| قلب تونس | قلب تونس |
| --- | --- |
البلد:  تونس  
التأسيس   : التأسيس   
تاريخ التأسيس: يوليو 2019
  الحزب التونسي للسلام الاجتماعي     :   الحزب التونسي للسلام الاجتماعي     
الشخصيات   : الشخصيات   
قائد الحزب:  نبيل القروي
المقر الرئيسي: تونس  
مقر الحزب: 2 شارع البحيرة، ضفاف بحيرة تونس، 1053 تونس
الأيديولوجيا: ديمقراطية اجتماعية،  وطرف خارجي،  وعلمانية،  وشعبوية  
الانحياز السياسي: وسطية،  ووسط اليسار  
معلومات أخرى   : معلومات أخرى   
الموقع الرسمي: https://9albtounes.com/ar
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
قلب تونس هو حزب سياسي تونسي، أسسه نبيل القروي عام 2019.
التاريخ

في 25 يونيو 2019، أصبح نبيل القروي رئيسًا للحزب، المعروف سابقًا باسم الحزب التونسي للسلام الاجتماعي. في يوليو، أعلن أن حزبه يخوض الانتخابات البرلمانية في 33 دائرة انتخابية، مع ثماني نساء و 25 رجلاً في القائمة، بمن فيهم بعض من نداء تونس مثل رضا شرف الدين. هو نفسه يترشح للرئاسة في سبتمبر. ومع ذلك في 8 يوليو 2019، وجهت إليه تهمة غسل الأموال، ومنع من مغادرة البلاد وتم تجميد ممتلكاته. قُبض عليه في 23 أغسطس بموجب مذكرة توقيف صادرة عن شعبة الاتهام التابعة لمحكمة الاستئناف بتونس. ندد الحزب عبر بيان «الممارسات الفاشية». على الرغم من إلقاء القبض عليه، يتم الحفاظ على ترشيحه، لأنه لم يصدر ضده من قبل المحاكم.
التاريخ > الانتخابات التشريعية 2019

المقالة الرئيسة: الانتخابات التشريعية التونسية 2019
في أكتوبر 2019، انتصر حزب قلب تونس في الانتخابات البرلمانية وحصل على المركز الثاني بعد حركة النهضة. حيث تحصل الحزب على 38 مقعدا بالبرلمان بعدد أصوات فاق الـ400 ألف.
التاريخ > الأداء البرلماني

بتاريخ 13 نوفمبر 2019، تكونت كتلة حزب قلب تونس بمجلس نواب الشعب وكان عدد نوابها عند بداية المدة النيابية 38. انشق عن الكتلة 15 عضوا وانضم 6 آخرون أي أن عدد نوابها مع نهاية المدة النيابية بلغ 28 عضوا. كما شغلت سميرة الشواشي النائبة عن الحزب، منصب النائبة الأولى لرئيس مجلس نواب الشعب.
التاريخ > اجراءات 25 يوليو

المقالة الرئيسة: الأزمة السياسية التونسية 2021–2022
بعد اجراءات الـ25 من يوليو 2021، والمتعلقة بتجميد البرلمان وحل حكومة هشام المشيشي، غادر رئيس الحزب نبيل القروي البلاد عبر اجتياز الحدود بطريقة «غير مشروعة» وأيضا رئيس الكتلة البرلمانية للحزب أسامة الخليفي ظل في منفاه بفرنسا. كما أعلن الحزب رفضه لهذه الإجراءات ووصفها بـ«الإنقلاب». واعتبر قرارات الرئيس قيس سعيد خرق جسيم للدستور ورجوع بالبلاد إلى «الحكم الفردي».
قائمة حلقات جينتاما

جينتاما "الروح الفضية") هي سلسلة مانغا يابانية من تأليف و رسم المانغاكا هيداكي سوراتشي . نشرت أول مرة في مجلة شونن جمب في ديسمبر 8، 2003، وانتهت بـ2018 . حصلت المانغا على أنمي يحمل نفس الأسم جينتاما  أول 99 فصل  أخرجها  Shinji Takamatsu الفصول 100 إلى 105 أخرجها تاكامتسو و يويتشي فوجيتا في ما بعد أكمل فوجيتا الإخراج وحده .بدأ عرض أنمي جينتاما 4 أبريل 2006،على قناه تلفزيون طوكيو وانتهت في 25 مارس 2010 مع ما مجموعه 201 حلقة  .. القصة تركز على ساموراي فضي الشعر يدعى [[غينتوكي ساكاتا|مساعديه شينباتشي والفتاة الفضائية كاغورا الذين يقومون باعمال حرة لكسب المال لتسديد ايجار منزلهم ولكن ينتهي بهم الأمر دائما إلى عدم كسب أي شيء.
في اليابان, Aniplex توزع أنيمي في شكل دي في دي. ما مجموعه ثلاثة عشر مجلدات صدرت عن الموسم الأول ، بين 26 تموز / يوليه 2006 و 26 حزيران / يونيه 2007. الموسم الثاني صدر على مجموعة أخرى من ثلاثة عشر مجلدات بين يوليو 25, 2007 وتموز / يوليه 23, 2008. الموسم 3 صدر في ثلاثة عشر مجلدا من أغسطس 27, 2008 إلى أغسطس 26, 2009. الموسم الرابع تم جمعها في ثلاثة عشر DVD كميات من 28 أكتوبر 2009 إلى 27 أكتوبر 2010. قبل سلسلة' رئيس الوزراء ، الأصلي فيديو الرسوم المتحركة (OVA) من الجن تاما قبل شروق الشمس كان يظهر في Jump Festa أنيمي جولة في عام 2005. عشر دقائق طويلة OVA الحرب بين الأجانب والساموراي كان يظهر في Jump Festa 2008. في 30 أيلول, 2009, نشرت DVD اسمه جينتاما OVAs.
في 8 يناير 2009, خدمة الفيديو كرانشي رول بدأ تقديم الإنجليزية مترجمة حلقات المسلسل. في نفس اليوم, كرانشي رول كما بدأ تحميل الحلقات من بداية السلسلة بمعدل ساعتين في الأسبوع. أنيمي مرخصة من قبل سنتي Filmworks    ، مع توزيع من Section23 الأفلام. Section23 الأفلام' Chris Oarr علق هذا فقط في أول موسمين كانت مرخصة ، مع خيار على بقية. أول مجموعة تحتوي على ثلاثة عشر الإنجليزية-ترجمة الحلقات تم الإفراج عن دي في دي في 27 أبريل / نيسان 2010.
في حين أن الأصل سلسلة أنيمي انتهى الموسم الرابع تتمة سلسلة بعنوان جينتاما وإخراج يويتشي فوجيتا, بدأ بث في نيسان / أبريل 4, 2011 وانتهت في 28 مارس / آذار 2013 بعد أربعة وستين الحلقات. ثالث سلسلة أنيمي, جينتاما°أنتج مليار دولار الصور مع شيزورو Miyawaki توجيه. هذه السلسلة استمر واحد وخمسين الحلقات بث من يوم 8 أبريل 2015 إلى 30 مارس 2016.
قائمة الحلقات > Season 2 (2007-2008)

| رقم الحلقه | رقم الحلقه في الموسم | عنوان الحلقه | تاريخ البث |
| --- | --- | --- | --- |
| 50 | 1 | في انتظار المراجعة ، إنه ليس نهائيًا | 5 أبريل 2007 |
| 51 | 2 | يجب تقديم الحليب على درجة حرارة الجسد | 12 أبريل 2007 |
| 52 | 3 | عندما تقابل شخصًا ما ، قم أولاً بتحديد موعد | 19 أبريل 2007 |
| 53 | 4 | الإجهاد يجعلك أصلعًا ، لكن من الصعب تجنب الإجهاد ، لذا ينتهي بك الأمر بالضغط على أي حال ، لذلك في النهاية لا يوجد شيء يمكنك القيام به | 26 أبريل 2007 |
| 54 | 5 | الأمهات في كل مكان متشابهون | 3 مايو 2007 |
| 55 | 6 | لا تصدر ضوضاء عند تناول الطعام | 10 مايو 2007 |
بوابة أنمي ومانغا
بوابة تلفاز
معهد الدوحة للدراسات العليا

معهد الدوحة للدراسات العليا مؤسّسة أكاديميّة مستقلّة للتعليم والأبحاث مقره في دولة قطر. ويعدّ المعهد مؤسسةً خاصةً غير ربحية، يعمل حصريًّا لتحقيق غايات تعليميةٍ وبحثيةٍ وخدمة المجتمع. وقد أسّسه المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات عام 2014م بصفته كيانًا قانونيًّا مستقلًا. يقدّم المعهد برامج الماجستير في كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية، وكلية الاقتصاد والإدارة والسياسات العامة.
انطلقت السنة الدراسية الأولى في المعهد بتاريخ 4 تشرين الأول/ أكتوبر 2015م؛ إذ تمّ قبول 148 طالبًا وطالبةً من بين 903 طلب التحاق. أما العام الأكاديمي 2016-2017، فقد جرى استقبال 1380 طلبًا للالتحاق بالمعهد.
يخطّط المعهد لأن يتراوح العدد الإجمالي للطلّاب الملتحقين به في الأعوام القادمة ما بين 350 و400 طالب وطالبة، مع الإعداد التدريجي لتقديم برامج دراسية على مستوى درجة الدكتوراه.
الرسالة

يسعى المعهد من خلال برامجه الأكاديمية وأنشطته البحثية إلى المساهمة في تكوين جيلٍ جديدٍ من الأكاديميين والباحثين المتمكّنين من المعايير العلمية والأدوات البحثية المنهجية الحديثة القائمة على مبدأ تداخل التخصصات. كما يهدف إلى صنع قادة مهنيين قادرين على الدفع قدمًا بالمعرفة الإنسانية، وإنتاجها وتطويرها ونشرها؛ بالشكل الذي يخدم حاجات الدول العربية وقضاياها. يتبنّى المعهد استخدام اللغة العربية لغةً رئيسةً للدراسة والبحث مدعومة باللغات الحيّة الأخرى.
الرؤية الأكاديمية > بيئة أكاديمية

يوفر المعهد بيئةً يتفاعل فيها التدريس والتعلّم مع النشاط البحثي في حرمٍ متكاملٍ يحفّز الإبداع العلمي، ويعزّز رؤية المعهد المستقبلية ليصبح رافدًا للمعرفة الإنسانية، ومساهمًا في تنمية الوطن العربي.
الرؤية الأكاديمية > الأبحاث

يدعم المعهد الأبحاث العلمية الإبداعية في جوٍّ من الحرية المؤسسية والفكرية، ووفقًا للمعايير العلمية الدولية.
يعمل المعهد بالتعاون مع المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات ومعجم الدوحة التاريخي للّغة العربية على فتح المجال لطلابه وأعضاء هيئته التدريسية للبحث في أهم القضايا العربية والعالمية الراهنة. ويعتبر إشراك الطلاب في المشاريع البحثية، طوال السنة، في صلب اهتمامات القائمين على الأبحاث في المعهد.
الرؤية الأكاديمية > التعليم والتعلّم

يُدمج التعليم والتعلّم بالأبحاث في بيئة تعليمية متكاملة تتمحور حول تعزيز إمكانيات الطالب في البحث والحوار والاكتشاف. وبفضل انخفاض نسبة الطلاب مقابل الأساتذة إلى نحو 7 لكل أستاذ/ة، فإنّ ذلك يسهّل التفاعل في ما بينهم، ويسمح بعقد حلقات نقاشية بشكل دوري منتظم. ويستفيد الطلاب من طرح مناهج تعليمية تحفّز على التعلّم العابر للتخصصات، وتبنّي برامج بحثية نشطة تهدف لإنتاج المعرفة ونشرها.
كما يستضيف المعهد محاضرين أكاديميين طوال السنة، وينظّم ورش العمل والمؤتمرات التي تفيد الطلاب في الوصول إلى آخر مستجدات الأبحاث في مجال تخصصهم.
الرؤية الأكاديمية > اللغة

يعتمد المعهد اللغة العربية أداةً للبحث العلمي، وهي اللغة الرسمية في الخطاب العام ولغة أساسية للتعليم والبحث وتعدُّ اللغة الإنكليزية أيضًا لغةً مرافقةً في التعلّم والبحث العلمي. وتُستعمل اللغتان في طرح المواضيع المختلفة ودراستها. وفي بعض المقررات، تُستخدم اللغتان معًا في دراسة جوانب مختلفة من الموضوع نفسه.
مجتمع المعهد

"التزمنا ببذل الجهد اللازم لاستقطاب نخبةٍ من الأساتذة الجامعيين والإداريين والطلاب الذين هم أساس مجتمعنا الأكاديمي المتميّز".
هند المفتاح
نائب الرئيس للشؤون الإدارية والمالية
الهيئة التدريسية

استقطب المعهد أساتذة وأكاديميين من ذوي الإنجازات البحثية المهمّة، وهم يعملون على مشاريع بحثية واعدة. وتوافقًا مع رسالة المعهد، يُجري أعضاء هيئة التدريس أبحاثهم ويدرّسون باللغة العربية أو بلغةٍ أخرى ذات صلة أكاديمية. ويسعى المعهد إلى استقطاب أساتذة ملتزمين بإنشاء مجتمعٍ جامعي حيوي، لتحقيق معايير أكاديمية عالية على مستوى الوطن العربي.
الهيئة التدريسية > إداريو المعهد

يُعتبر إداريو المعهد من أهم الركائز الداعمة للتعليم والأبحاث؛ إذ يتلخّص دورهم في توفير الحاجات والخدمات اللازمة والمساهمة في تطوير البنية التحتية للمعهد. ويشمل المعهد الإدارات التالية:
الموارد البشرية.
المالية.
مكتب الأبحاث.
الخدمات المساندة.
تكنولوجيا المعلومات.
التسجيل والقبول وشؤون الطلاب.
الفاعلية المؤسسية.
المكتبة.
الاتصالات والعلاقات الخارجية.
التدقيق الداخلي.
الهيئة التدريسية > أهم الجامعات التي درس فيها أعضاء هيئة التدريس

عربيًا:
الجامعة الأمريكية في بيروت (لبنان)
جامعة محمد الخامس (المغرب)
جامعة تونس (تونس)
جامعة اليرموك (الأردن)
جامعة بيرزيت (فلسطين)
الجامعة الأمريكية في القاهرة (مصر)
دوليًا:
جامعة كامبردج (المملكة المتحدة)
جامعة كولومبيا (الولايات المتحدة)
جامعة هارفرد (الولايات المتحدة)
جامعة إكستر (المملكة المتحدة)
جامعة ولاية أوهايو (الولايات المتحدة)
جامعة جونز هوبكنز (الولايات المتحدة)
جامعة جورجتاون (الولايات المتحدة)
طلاب المعهد

يفتح المعهد باب القبول لبرامجه في فصل الخريف من كل سنة ويقبل طلابًا من شتى أنحاء الوطن العربي ومن خارجه. ويسعى المعهد إلى استقطاب الطلاب المميزين القادرين على رفد مجتمعاتهم بخبرات عملية وعلمية في مجالات العلوم الاجتماعية والإنسانية والإدارة العامة واقتصاديات التنمية وإدارة النزاع والعمل الإنساني.
تأسيس المعهد
"بتأسيس معهد الدوحة نتطلع إلى قيام صرحٍ أكاديمي وورشةٍ تعليميةٍ وبحثيةٍ تُمثِّل علامةً فارقةً في مستوى الدراسات العليا والبحث الأكاديمي والتفكير النقدي في منطقتنا العربية، ومحفزًا لعملية التنمية البشرية فيها".
عزمي بشارة
رئيس مجلس الأمناء، معهد الدوحة للدراسات العليا
المدير العام للمركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات.
الشؤون الأكاديمية

يتألف معهد الدوحة من:
- كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية.
- كلية الإدارة العامة واقتصاديات التنمية.
- مركز دراسات النزاع والعمل الإنساني.
والتي تتعاون جميعها مع المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات ومعجم الدوحة التاريخي للغة العربية؛ مما يُمكّن من الاستفادة من تبادل الموارد والموظفين بين مختلف البرامج الأكاديمية والبحثية.
الشؤون الأكاديمية > كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية

«تهدف كليتنا إلى تعليم طلابها أنّ قضايا المجتمع والإنسانية قضايا معقّدة متشابكة، لا يمكن لاختصاصٍ واحدٍ أن يفهمها حقّ الفهم أو يجد لها الحلول».
رشيد العناني
عميد كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
تسعى كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية إلى تدريب طلابها على انتهاج مقاربةٍ عابرةٍ للتخصصات في دراستهم لبرامجها المختلفة، بحيث تتشكّل لديهم الرؤية الشاملة والمتنوّعة اللازمة لفهم العالم الذي نعيش فيه. وتهدف الكلية من خلال تخصصاتها إلى تشجيع طلابها على النظر إلى قضايا مجتمعاتهم نظرةً نقديةً ومتكاملةً، سواء في تشخيصهم مشاكل المجتمع أو محاولتهم إيجاد الحلول لها. كما تحفّز الكلية طلابها على تحدّي الفرضيات السائدة عن طريق غمرهم في الأفكار والسجالات التي شكّلت الدراسات الإنسانية والعلوم الاجتماعية في المنطقة العربية وسائر العالم، وجعلهم يدركون أنّ تلك الأفكار والسجالات تنطبق على مجتمعاتهم أيضًا. تسعى الكلية كذلك إلى تمكين الراغبين من خرّيجيها من مواصلة دراساتهم على مستوى الدكتوراه، أو الخروج بمهاراتهم المكتسبة على مستوى الماجستير في التفكير النقدي المستقل وتحليل المعلومات إلى مجال الخدمة العامة في القطاعين العام والخاص.
البرامج:
مدة دراسة درجة الماجستير في كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية سنتان. وتمنح الكلية هذه الدرجة في التخصصات التالية:
الفلسفة.
التاريخ.
علم الاجتماع والأنثروبولوجيا.
العلوم السياسية والعلاقات الدولية.
اللسانيات والمعجمية العربية.
الأدب المقارن (عربي - غربي).
الإعلام والدراسات الثقافية.
الصحافة.
الشؤون الأكاديمية > كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية > الفلسفة

يهدف برنامج الماجستير في الفلسفة إلى إعداد طالبٍ قادرٍ على خوض مجالات البحث العلمي بثقةٍ واقتدارٍ عبر تمكينه من معرفة المفاهيم والمناهج والنظريات الفلسفية واستخدامها، وتأهيله لطرح الأسئلة والقضايا الفلسفية الأساسية في مجالات الفلسفة والفلسفة السياسية وتاريخ الأفكار. وعملًا بتوجيهات الرسالة الأكاديمية والحضارية للمعهد، سيكون هذا البرنامج منفتحًا على برامج التخصصات الأخرى لتنويع الموارد المعرفية والمقاربات المنهجية الحديثة للطلاب بغية تحقيق استقلالهم الفكري وإثراء رؤيتهم الفلسفية.
ويتكوّن البرنامج من مسارين؛ يتناول أولهما، وهو «الفلسفة السياسية»، تاريخ الفلسفة السياسية، بالتركيز على نظريات العقد الاجتماعي، وعلاقة السياسة بالأخلاق، فضلًا عن قضايا أساسية في الفلسفة السياسية. أما المسار الثاني، وهو «الفلسفة وتاريخ الأفكار»، فيدور حول محورين: الإبستيمولوجيا وفلسفة المعرفة من جهة، وفلسفة الذات من جهة ثانية. كما يتناول قضايا مختارة في الفلسفة وتاريخ الأفكار.
الشؤون الأكاديمية > كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية > التاريخ

يسعى برنامج التاريخ إلى تكوين جيلٍ عربيٍ جديدٍ من الباحثين في حقل التاريخ العربي والإسلامي يستفيد من الخبرة التي راكمها أساتذة مرموقون في مجال الدراسات التاريخية في الجامعات العربية والأجنبية. ويتبنّى النظريات الجديدة في مجال البحث التاريخي في مختلف المدارس الغربية الحديثة. وبالقدر الذي يسعى فيه البرنامج إلى الحفر المعرفي في تاريخ البنيات الاقتصادية والسياسية والاجتماعية والذهنية في البلاد العربية، فإنه لا يغيّب تاريخ الوقائع والأحداث، بل يدرسها من خلال المناهج الجديدة من أجل إعادة قراءتها وتفسيرها. كما يُولي البرنامج أهميةً خاصةً لدراسة التاريخ العربي ضمن مختلف الصيرورات الإقليمية والدولية في أفق تكوين خبرة عربية في مجالات العلاقات البينية، ويسعى إلى تطوير فضاءات بحثية جديدة عند دراسة التاريخ الراهن والتاريخ المباشر، وإلى إثارة انتباه الطلبة إلى ضرورة تنويع مصادر الخبر، ومن ثمّ ضرورة الانفتاح على مختلف الأرشيفات العربية والأجنبية.
إن اعتماد أرشيفات محلية ودولية متنوعة هو ما يتطلب من البرنامج تكوينًا لغويًا صارمًا سواء تعلق الأمر بما يسمّى اللغات الأدواتية أو اللغات المرجعية. كما أنّ انفتاح الطالب على تاريخ البنيات والتاريخ العلائقي سيمكّنه من الانفتاح على المدارس التاريخية الحديثة، وهو ما سيمكّن من كتابة التاريخ العربي بنَفَسٍ جديدٍ يساهم في تجاوز التقليد وتكريس أطر منهجية جديدة.
الشؤون الأكاديمية > كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية > علم الاجتماع والأنثروبولوجيا

يهدف البرنامج إلى تدريب طلاب الدراسات العليا في علم الاجتماع والأنثروبولوجيا مع التركيز بشكل خاص على قابلية تطبيق النظريات الاجتماعية في العالم العربي، وعلى مساهمة الوطن العربي في النظريات الاجتماعية. وثمة هدفان رئيسان للبرنامج: الأول، إعداد الطلاب للعمل في خدمة مجتمعاتهم في الوطن العربي بطاقات متنوعة من خلال اكتساب المهارات في مجال البحث الاستطلاعي أو المسحي والتقنيات الكمية، والتحليل النقدي والنوعي لنتائج الأبحاث الاجتماعية للسياسات التنموية، وأهمية التكنولوجيات الجديدة لفهم التطورات العالمية. والثاني، توفير الفهم النقدي للنظريات الاجتماعية وأهميتها في فهم المجتمعات العربية، وذلك للطلاب الراغبين في متابعة دراساتهم العليا على مستوى الدكتوراه.
الشؤون الأكاديمية > كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية > العلوم السياسية والعلاقات الدولية

يهدف برنامج العلوم السياسية والعلاقات الدولية إلى المساهمة بفاعلية في تحقيق هدف المعهد الرئيس في تخريج أكاديميين مقتدرين، وذلك عبر تزويد الطلاب بأدوات التعلّم والمعرفة التي تؤهلهم ليصبحوا علماء سياسة متميّزين وفق المعايير الدولية. ويهدف البرنامج إلى تعميق فهم الطلبة للعلوم السياسية المعاصرة، وتعزيز كفاءاتهم المنهجية ومهاراتهم التعلّمية. كما يهدف إلى تطوير الفكر النقدي والتحليلي لديهم، واكتساب مهارات بحثية وكتابية متقدمة، وذلك من خلال الانخراط في السجالات الرئيسة في الفكر السياسي المعاصر. ومع نهاية البرنامج، ينتظر أن يصبح الطلبة على وعي ناقد بالقضايا الأساسية والتيارات المتنافسة في الفكر السياسي المعاصر، مع القدرة على إثبات مهاراتهم في تطبيق النظريات لتحليل الأوضاع السياسية في المنطقة. وسيجعل الأساس النظري المتين والتدريب التطبيقي المتقدم منهم باحثي دراسات عليا أكفاء وفق أعلى المستويات الدولية في مجال العلوم السياسية.
الشؤون الأكاديمية > كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية > اللسانيات والمعجمية العربية

يطمح هذا البرنامج إلى تكوين نخبةٍ من الباحثين اللسانيين والمعجميين المؤهلين للمساهمة في معالجة قضايا اللغة العربية معالجةً علميةً تستند إلى ما قدّمته اللسانيات من إمكانات نظرية وتطبيقية، كما يهدف إلى سد بعض النقص
المرصود في مجال المعجمية العربية. ويشتمل البرنامج على مكونات الدرس اللساني كالصِّواتَة والصِّرافَة والمعجم والتركيب والدلالة والتداوليات. ويشتمل على أهم مكونات علم المعجم وعلم المصطلح وتطبيقاتهما. ويتيح للطالب إمكانات واسعة ومرنة لاختيار ما يناسبه من المقررات. كما روعي في وضع المقررات التخصصية علاقة هذا البرنامج بمشروع معجم الدوحة التاريخي للغة العربية؛ إذ من المتوقع أن يساهم الطلبة الباحثون فيه من خلال ما ينجزونه من أبحاث، في مستوى الماجستير، حسب اختيارهم.
الشؤون الأكاديمية > كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية > الأدب المقارن (عربي - غربي)

يهدف برنامج الأدب المقارن إلى تدريب الطلبة في النظريات الثقافية والأدبية العابرة للأمم، موفّرًا لهم الأدوات النقدية المتطورة العابرة للتخصصات؛ وذلك لدراسة الإنتاج الثقافي والأدبي في الوطن العربي، ليس في ما يتعلق بتراثهم الأدبي فحسب، ولكن في إطار المقارنة بالأنواع الأدبية والتقاليد الموازية في الآداب العالمية أيضًا. تُدرِّب الدراسة المتعمّقة للنصوص العربية وغيرها من الوسائل الطلاب على تطبيق المقاربات النظرية المتعدّدة لإعادة تقييم ظواهر الإنتاج الثقافي والأدبي في الماضي والحاضر.