stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
فصة ثانوية الأزهار

| اضغط هنا للاطلاع على كيفية قراءة التصنيف الفصة ثانوية الأزهار | اضغط هنا للاطلاع على كيفية قراءة التصنيف الفصة ثانوية الأزهار |
| --- | --- |
بذور الفصة ثانوية الأزهار: بذور الفصة ثانوية الأزهار
حالة الحفظ    : حالة الحفظ    
 أنواع غير مهددة أو خطر انقراض ضعيف جدا :  أنواع غير مهددة أو خطر انقراض ضعيف جدا 
المرتبة التصنيفية: نوع  
التصنيف العلمي : التصنيف العلمي 
النطاق:: حقيقيات النوى
المملكة:: النباتات
الفرقة العليا:: النباتات الجنينية
القسم:: النباتات الوعائية
الشعبة:: حقيقيات الأوراق
الشعيبة:: البذريات
الطائفة:: ثنائيات الفلقة
الرتبة:: الفوليات
الفصيلة:: البقولية
الأسرة:: الفولاويات Faboideae
القبيلة:: النفلاوية Trifolieae
الجنس:: الفصة Medicago
النوع:: ثانوية الأزهار secundiflora
الاسم العلمي : الاسم العلمي 
Medicago secundiflora  دوريو  Durieu، 1846: Medicago secundiflora  دوريو  Durieu، 1846
 معرض صور فصة ثانوية الأزهار  - ويكيميديا كومنز  :  معرض صور فصة ثانوية الأزهار  - ويكيميديا كومنز  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
الفصة ثانوية الأزهار (باللاتينية: Medicago secundiflora) نوع نباتي يتبع جنس الفصة من الفصيلة البقولية.
الموئل والانتشار

موطنها المغرب العربي وإسبانيا وفرنسا.
المصادر

↑  The IUCN Red List of Threatened Species 2022.2 (بالإنجليزية), 9 Dec 2022, QID:Q115962546
↑  موقع لائحة النباتات. الفصة ثانوية الأزهار (بالإنكليزية). تاريخ الولوج 21 كانون الثاني 2014. نسخة محفوظة 20 سبتمبر 2018 على موقع واي باك مشين.
↑  قاعدة البيانات الأوروبية-المتوسطية للنباتات.خريطة انتشار الفصة ثانوية الأزهار (بالإنكليزية). تاريخ الولوج 21 كانون الثاني 2014. نسخة محفوظة 09 يناير 2018 على موقع واي باك مشين.
بوابة الوطن العربي
بوابة علم النبات
| 0 | 1 |
| --- | --- |
معرفات الأصنوفة:  دليل الأصنوفة المرجعي (TAXREF): 107713  المَرفَق العالمي لمعلومات التنوع الحيوي (GBIF): 2965236  قاعدة بيانات نباتات وزارة الزراعة الأمريكية (USDA): MESE9  قاعدة بيانات النباتات في إفريقيا (APDB): 147244  قاعدة بيانات  "دنتكسا" (Dyntaxa): 221269  نظام معلومات التصنيف المتكامل (ITIS TSN): 503728  أنا عالم طبيعة (iNaturalist): 138787  الفهرس الدولي لأسماء النباتات (IPNI): 506419-1  موسوعة الحياة (EoL): 640732  شبكة معلومات الموارد الوراثية (GRIN): 1  المركز الوطني الأمريكي لمعلومات التقانة الحيوية (NCBI): 78529  قاعدة بيانات قائمة النباتات (PlantList): ild-8542  قاعدة بيانات تربيكوس (Tropicos): 13035696  جمعية تيلا بوتانيكا (Tela-botanica): 41484
كأس الاتحاد 1980

| كأس الاتحاد 1980> تفاصيل  | كأس الاتحاد 1980> تفاصيل  |
| --- | --- |
الموسم: كأس بيلي جين كينغ  
النسخة: 18  
البلد:  ألمانيا الغربية  
التاريخ: بداية:18 مايو 1980  نهاية:25 مايو 1980  
المنظم: الاتحاد الدولي لكرة المضرب  
البطل: منتخب الولايات المتحدة لكأس فيد  
مباريات ملعوبة: 46   
  كأس الاتحاد 1979    كأس الاتحاد 1981    :   كأس الاتحاد 1979    كأس الاتحاد 1981    
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
كأس الاتحاد 1980 (بالألمانية: Federation Cup 1980)‏ هو الموسم 18 من  كأس فيد. أقيم خلال الفترة 18 مايو 1980 وحتى 25 مايو 1980، وفاز فيه منتخب الولايات المتحدة لكأس فيد.
مراجع

↑  "United States v Poland". fedcup.com. مؤرشف من الأصل في 2012-10-18.
↑  "New Zealand v Mexico". fedcup.com. مؤرشف من الأصل في 2019-12-12.
↑  "Belgium v Italy". fedcup.com. مؤرشف من الأصل في 2011-01-10.
| ع ن كأس بيلي جين كينغ | ع ن كأس بيلي جين كينغ |
| --- | --- |
 البطل الحالي (2018):  جمهورية التشيك :  البطل الحالي (2018):  جمهورية التشيك 
الإصدارات:  1963  1964  1965  1966  1967  1968  1969  1970  1971  1972  1973  1974  1975  1976  1977  1978  1979  1980  1981  1982  1983  1984  1985  1986  1987  1988  1989  1990  1991  1992  1993  1994  1995  1996  1997  1998  1999  2000  2001  2002  2003  2004  2005  2006  2007  2008  2009  2010  2011  2012  2013  2014  2015  2016  2017  2018  2019  2020  ‏ 
مجموعة العالم:  1991  1992  1993  1994  1995  1996  1997  1998  1999  2000  2001  2002  2003  2004  2005  2006  2007  2008  2009  2010  2011  2012  2013  2014  2015  2016  2017  2018  2019 
مجموعة العالم 2:  1991–1994  1995  1996  1997  1998  1999  2000–2004  2005  2006  2007  2008  2009  2010  2011  2012  2013  2014  2015  2016  2017  2018  2019 
منتخبات كأس فيد 2019 مجموعة العالم:   أستراليا   بيلاروس   بلجيكا   جمهورية التشيك   فرنسا   ألمانيا   رومانيا   الولايات المتحدة 
منتخبات كأس فيد 2019 مجموعة العالم 2:   كندا   إيطاليا   اليابان   لاتفيا   هولندا   سلوفاكيا   إسبانيا   سويسرا 
منتخبات سابقة:   الأرجنتين   النمسا   بلغاريا   الصين   كولومبيا   كرواتيا   المجر   إسرائيل   اليابان   بولندا   روسيا   صربيا   سلوفينيا   جنوب إفريقيا   السويد   أوكرانيا 
| ع ن رابطة محترفات التنس 1980 | ع ن رابطة محترفات التنس 1980 |
| --- | --- |
 « رابطة محترفات التنس 1979  ‏  رابطة محترفات التنس 1981  ‏ » :  « رابطة محترفات التنس 1979  ‏  رابطة محترفات التنس 1981  ‏ » 
البطولات الكبرى:  أستراليا المفتوحة (فردي، زوجي  ‏)  فرنسا المفتوحة (فردي، زوجي، زوجي مختلط)  ويمبلدون (فردي، زوجي، زوجي مختلط)  أمريكا المفتوحة (فردي، زوجي، زوجي مختلط) 
Avon Championships Circuit:  Kansas  سينسيناتي  شيكاغو  Seattle  لوس أنجلوس  كاليفورنيا  ديترويت  هيوستن  دالاس  Boston 
Colgate Series:  كارلسباد  تشارلستون  ‏  جزيرة أميليا  Orlando  روما  ‏  Chichester  إيستبورن  مونتريال  Richmond  كيتزبوهيل  سان دييغو  بطولة هيوستن للتنس 1980  ‏  تورونتو   Mahwah  Tokyo 1  Salt Lake City  أتلانتا  Hartford  Phoenix  ناغويا  Deerfield Beach  برايتون  طوكيو  ستوكهولم  ‏  هونغ كونغ  فيلدرشتات  Tampa  حكومة أمستردام  سيدني  ‏  Adelaide  Tucson 
Non-Tour Events:  كارلسباد  Tokyo 2 
أحداث الفرق:  كأس فيد  كأس ويتمان  ‏ 
 Avon Championships  Bridgestone Doubles Championships  Colgate Series Championships :  Avon Championships  Bridgestone Doubles Championships  Colgate Series Championships 
بوابة برلين
بوابة عقد 1980
بوابة كرة المضرب
كريمينا

| كريمينا> (بالأوكرانية: Кремінна)‏    | كريمينا> (بالأوكرانية: Кремінна)‏    |
| --- | --- |
كريمينا: كريمينا
تاريخ التأسيس: 1680  
تقسيم إداري : تقسيم إداري 
البلد:  أوكرانيا
خصائص جغرافية : خصائص جغرافية 
إحداثيات: 49°03′00″N 38°13′00″E﻿ / ﻿49.05°N 38.216666666667°E﻿ / 49.05; 38.216666666667   
المساحة: 15.72 كيلومتر مربع  
الارتفاع: 56 متر  
السكان : السكان 
التعداد السكاني: 20324 نسمة (إحصاء 2013)
الكثافة السكانية: auto
معلومات أخرى : معلومات أخرى 
التوقيت: ت ع م+02:00 (توقيت قياسي)،  وت ع م+03:00 (توقيت صيفي)  
الرمز البريدي: 92900  
الموقع الرسمي: الموقع الرسمي  
الرمز الجغرافي: 704138  
ar: ar
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
كريمينا هي مدينة من مدن أوكرانيا. يبلغ عدد سكانها 20324 نسمة وذلك حسب إحصائيات سنة 2013.
مراجع

↑    "صفحة  كريمينا في GeoNames ID". GeoNames ID. اطلع عليه بتاريخ 2024-10-30.
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية:  ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF) 
وطنية:  المكتبة القومية الإسرائيلية (J9U)  مكتبة الكونغرس (LCNAF) 
بوابة أوكرانيا
بوابة تجمعات سكانية
بوابة جغرافيا
بوابة روسيا
في كومنز مواد ذات صلة بـ كريمينا.
كريستين فينزيل

| كريستين فينزيل | كريستين فينزيل |
| --- | --- |
 :  
 معلومات شخصية  :  معلومات شخصية  
الميلاد: 10 يوليو 1981   (43 سنة)   إيبنبورن  
الطول: 173 سنتيمتر  
الجنسية:  ألمانيا  
الوزن: 63 كيلوغرام  
الزوج: تينو فينزيل  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المهنة: لاعبة رماية  
الرياضة: الرماية  
الجوائز : الجوائز 
 ورقة شجر الغار الفضية   :  ورقة شجر الغار الفضية   
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
كريستين فينزيل (بالألمانية: Christine Wenzel)‏ (و. 1981  م) هي لاعبة رماية ألمانية، ولدت في إيبنبورن، شاركت في الألعاب الأولمبية الصيفية 2008، والألعاب الأولمبية الصيفية 2012، والرماية في الألعاب الأولمبية الصيفية 2016.
جوائز

حصلت على جوائز منها:
ورقة شجر الغار الفضية.
هذه القائمة تُستورد من ويكي بيانات بصفة دورية بواسطة بوت.
مراجع

↑  Olympedia (بالإنجليزية), 2006, QID:Q95606922
↑  "London 2012 – Shooting – Women's Skeet". www.olympic.org. IOC. مؤرشف من الأصل في 2015-09-24. اطلع عليه بتاريخ 2015-02-07.
↑  "Wenzel wins her 4th Skeet World Championship title: "I love this sport!"". issf-sports.org. ISSF. 18 سبتمبر 2013. مؤرشف من الأصل في 2018-07-05. اطلع عليه بتاريخ 2015-02-07.
في كومنز مواد ذات صلة بـ كريستين فينزيل.
بوابة أعلام
بوابة ألعاب أولمبية
بوابة ألمانيا
بوابة المرأة
بوابة رماية
روتنفلز

رتنفلز (بالألمانية: Rothenfels) هي place with town rights and privileges و بلدة ألمانية تقع في ألمانيا في Main-Spessart.
انظر أيضاً

قائمة مدن ألمانيا
روبرت هارولد نيمو

| روبرت هارولد نيمو | روبرت هارولد نيمو |
| --- | --- |
 :  
 معلومات شخصية :  معلومات شخصية 
الميلاد: 22 نوفمبر 1893    
الوفاة: 4 يناير 1966 (72 سنة)       راولبندي  
سبب الوفاة: نوبة قلبية  
مواطنة:  أستراليا  
عدد الأولاد: 4   
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المدرسة الأم: الكلية العسكرية الملكية  ‏  
المهنة: عسكري  
الخدمة العسكرية : الخدمة العسكرية 
الولاء: الجيش الأسترالي  
الفرع: الجيش الأسترالي  
المعارك والحروب: الحرب العالمية الثانية  
الجوائز : الجوائز 
 نيشان الإمبراطورية البريطانية من رتبة قائد   :  نيشان الإمبراطورية البريطانية من رتبة قائد   
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
روبرت هارولد نيمو (بالإنجليزية: Robert Nimmo)‏ (و. 1893 – 1966 م) هو عسكري أسترالي، ولد في Einasleigh, Queensland ‏، ويحمل رتبة عسكرية Lieutenant general (Australia) ‏، توفي في راولبندي، عن عمر يناهز 73 عاماً، بسبب نوبة قلبية.
التعليم

تعلم في الكلية العسكرية الملكية  ‏
.
الخدمة العسكرية

خدم في جيش أستراليا.
جوائز

حصل على جوائز منها:
نيشان الامبراطورية البريطانية من رتبة قائد
مراجع

في كومنز مواد ذات صلة بـ روبرت هارولد نيمو.
| 0 | 1 |
| --- | --- |
ضبط استنادي: تراجم :  قاموس تراجم الأشخاص الأسترالي (ADB)  نفائس المكتبة القومية الأسترالية (NLA Trove) 
بوابة أستراليا
بوابة أعلام
بوابة الحرب
مسجد الجفالي

| مسجد الجفالي | مسجد الجفالي |
| --- | --- |
إحداثيات: 21°17′36″N 39°07′05″E﻿ / ﻿21.2933°N 39.118°E﻿ / 21.2933; 39.118
معلومات عامة : معلومات عامة 
القرية أو المدينة: جدة
الدولة:  السعودية
تاريخ بدء البناء: 1987م. 
المواصفات: المواصفات
المساحة: 3060م2.
عدد المصلين: 2500 مصل تقربيا
عدد المآذن: 1
عدد القباب: 20
التفاصيل التقنية : التفاصيل التقنية 
المواد المستخدمة: طوب التراكوتا الحمراء
التصميم والإنشاء : التصميم والإنشاء 
المهندس المعماري: عبد الواحد الوكيل
معلومات أخرى : معلومات أخرى 
ar: ar
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
مسجد الجفالي، من أشهر مساجد مدينة جدة  المملكة العربية السعودية. ويندرج ضمن مساجد الأحياء الأربعة التي صممها المعماري عبد الواحد الوكيل خلال فترة الثمانينات من القرن العشرين الميلادي، مساحة المسجد 3060م2. يتسع لـ 2500 مصل. ويحتوي على قاعة صلاة للرجال بالإضافة إلى مصلى للنساء. تم بناء المسجد في عام 1987م .
الموقع

يقع المسجد في الحديقة المحيطة ببحيرة جدة بالقرب من منطقة البلد.  بجوار دوار البيعة. مقابل المسجد يقع مبنى وزارة الخارجية. ضمن موقع مساحته 11900م2. وقد سمي باسم صاحبه "علي الجفالي
التصميم

كان من الأهمية ان يربط تصميم هذا المسجد بالفن المعماري المحلي القديم الذي يميز الأحياء القديمة من المدينة. وجاء التأصير الرئيسي على تصميم هذا المسجد من النماذج القائمة المتمثلة في مساجد المعمار الشافعي والحنفي.
وهذا النوع من الهندسة المعمارية يتميز بالاناقة والبساطة الدائية التي تمتاز بها ابنية المنطقة.
يحتوي المسجد المستطيل الشكل على فناء مساحته 370م2 محاطا بممرات تفطيها قباب صغيرة، ويتبع الفناء قاعة صلاة للرجال يعلوها خمة صفوف من القباب يحتوي كل صف منها على خمسة قباب ترتكز على مثلثات ركنية، وتختلف فيما بينها إلى حد ما في الشكل والارتفاع، واعلاها القبة التي تقع فوق المنطقة المحاذية للمحراب. ويؤدي مدخل الرجال الذي يقع في واجهة المسجد الشرقية إلى قاعة الصلاة من خلال الفناء، ويؤدي إلى دهليز تعلوه قبة، ويتصل مع ممر مقنطر، جميعها ملحقة بمنطقة الفناء الذي يؤدي إلى مرافق الوضوء المحادّة له من الشمال، بالإضافة إلى قاعة الصلاة التي تحدّه من الجنوب من خلال ستة أبواب مزدوجة.
ويقع مدخل النساء في الواجهة الغربية، ويؤدي مباشرة إلى أدراج تتصل بمصلى النساء في الطابق الأول.
ويقع المبنى على منصة مرفوعة، ويمكن الوصول إلى المداخل الرئيسية من خلال أدراج تمتد على طول واجهتي المسجد الشرقية والغربية، وتصل المسجد بالمناطق المحيطة به. ويقع المحراب في واجهة المسجد الشرقية، ولذلك يقوم المصلون القادمون من مدخل الرجال بالالتفاف 180 درجة قبل وصولهم إلى قاعة الصلاة، حتى يتمكنوا من الصلاة باتجاه القبلة. ويحتوي المسجد على مئذنة مكونة من ثلاثة مقاطع عمودية، تقع في الجهة الشمالية الشرقية من المبنى، بجانب مدخل الرجال.
الإنشاء

كما في مساجد الأحياء الثلاثة الأخرى التي صممها الوكيل في جدة، فقد استخدم طوب التراكوتا الأحمر القادر على تحمل الضغط في بناء مسجد الجفالي، بينما اقتصر استخدام الإسمنت فقط على بناء أساسات المبنى
المراجع

الهيئة العامة للسياحة والتراث الوطني.
مجلة البناء - العدد 34 (1407هـ - 1987م).
المجلس البلدي بجدة.
كريستوف شميت (اقتصادي)

| كريستوف شميت> (بالألمانية: Christoph M. Schmidt)‏    | كريستوف شميت> (بالألمانية: Christoph M. Schmidt)‏    |
| --- | --- |
 :  
 معلومات شخصية :  معلومات شخصية 
الميلاد: 25 أغسطس 1962   (62 سنة)   كانبرا  
مواطنة:  ألمانيا  
عضو في: مجلس الخبراء الاقتصاديين،  وأكاديمية العلوم والآداب في ماينتس،  والأكاديمية الوطنية الألمانية للعلوم ليوبولدينا  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المدرسة الأم: جامعة برينستون (الشهادة:دكتوراه الفلسفة) (–1991) جامعة مانهايم جامعة لودفيغ ماكسيميليان  
شهادة جامعية: ماجستير،  ودكتوراه،  وشهادة التأهل للأستاذية  
مشرف الدكتوراه: ديفيد كارد  
المهنة: اقتصادي،  وأستاذ جامعي  
اللغات: الألمانية  
مجال العمل: اقتصاد قياسي  
موظف في: جامعة الرور في بوخوم،  وجامعة هايدلبرغ  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
كريستوف شميت (بالألمانية: Christoph M. Schmidt)‏ (و. 1962  م) هو اقتصادي، وأستاذ جامعي ألماني، ولد في كانبرا.
التعليم

تعلم في جامعة برنستون، وتحصل منها على دكتوراة في الفلسفة (حتى 1991)، وتعلم في جامعة مانهايم، وتعلم في جامعة لودفيغ ماكسيميليان في ميونخ
.
مراجع

↑   https://www.leopoldina.org/mitgliederverzeichnis/mitglieder/member/Member/show/christoph-m-schmidt/. اطلع عليه بتاريخ 2021-10-13. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
↑  Members of the Advisory Board IKB Deutsche Industriebank. نسخة محفوظة 29 سبتمبر 2018 على موقع واي باك مشين.
↑  Scientific Advisory Board Fritz Thyssen Foundation. نسخة محفوظة 8 أغسطس 2019 على موقع واي باك مشين.
↑  RWI Essen | Prof. Dr. Christoph M. Schmidt نسخة محفوظة 28 فبراير 2019 على موقع واي باك مشين.
↑  "معرف مستند في بروكويست". مؤرشف من الأصل في 2019-10-21.
في كومنز مواد ذات صلة بـ كريستوف شميت (اقتصادي).
بوابة أعلام
بوابة ألمانيا
بوابة ميونخ
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية:  الاسم المعياري الدولي (ISNI)  ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF) 2  مركز المكتبة الرقمية على الإنترنت (WC Entities) 
وطنية:  الملف الاستنادي المتكامِل (GND)  المكتبة القومية الإسرائيلية (J9U)  مكتبة الكونغرس (LCNAF)  المَكنز الوطني للمؤلِّفين (NTA) 
بحثية:  قاعدة بيانات المراجعين الرياضيين (MR)  مشروع إحصاء علماء الرياضيات  مؤلف سكوبس  زنترالبلات 
تراجم:  الفهارس الألمانية (DtBio) 
لم يتم العثور على روابط لمواقع التواصل الاجتماعي.
تواصل علمي
الأساليب

نشر الاحيائي البحري والمخرج راندي أولسون  في كتابة (لا تكن مثل جميع العلماء) في الكلام وقد وصف الإهمال الذي تعلق بتعليم العلماء على التواصل. وقد كتب في كتابه لزملائه العلماء ان لا يصبحوا مملين وأنهم بحاجة" للمرح". ويضيف أن العلماء هم في النهاية الأكثر مسؤولية عن تعزيز وشرح العلم إلى الجمهور ووسائل الاعلام. ويقول أولسون وينبغي أن يتم ذلك وفقا للفهم الجيد للعلوم الاجتماعية، وجب أن يستخدم العلماء وسائل الإقناع وأفعالها مثل قيل وقال. يعترف أولسون أن علماء القصص ليسوا فقط بحاجة إلى الإقناع ولكن أيضا إلى ان يكونوا دقيقين مطلعين على أحدث العلوم وبالإضافة إلى ذلك يجب أن يواجهوا التحدي. وهو يشير إلى الشخصيات مثل كارل ساجان منظم المباريات ورجع ذلك جزئيا إلى زرع صورته المحبوبة بين الجماهير. كما بدأ خطابه امام طلاب معهد كاليفورنيا للتكنولوجيا وألقى الصحافي روبرت كلواش خطابا بعنوان "قل لي قصة". يقول كلواش "إن العلماء في الواقع قد أعطوا فرص كثيرة للتكلم عن العلوم وعن اعملهم والابتعاد عن الجمهور مثل ما قال السيد اسحاق انهم يجب اغتنام مثل هذه الفرص. وقد قال يجب على العلماء مقاومة افعالهم وكلواش يشير إلى نيوتن حيث أنه فعل في كتاباته وبدلا من أخذ من الاستعارات التي هي عن طريقة فهم غاليليو. حيث أنه أضاف بان الاستعارات تصبح أكثر أهمية فقط عندما يلاقي العلم الصعوبة في الإقناع بان العلماء يقصون قصص حقيقية من الممارسة العلمية عن نجاح قصص العلماء والصراعات وبشكل عام وتساعد اناس حقيقين. واخيرا كلواش دافع عن أهمية القيم العلمية بشكل عام ومساعدة الجمهور على فهم وجهات النظر العلمية ليس مجرد آرائهم ولكن المعرفة بشق الانفس. الممثل الآن الدا يساعد العلماء وطلبة الدكتوراه على حصولهم على راحة أكثر في التواصل مع مساعدة من متدربي الدراما (حيث انهم يستخدمون تقنيات تمثيل فيولا سبالا).
تخيل جماهير العلوم

وقد أكد العديد من النقاد أن الفهم العام للحركة العلمية انهم كانوا يدّعون أن الجمهور نوعا من (غير مفيد) مثل الصندوق الأسود. عما نهج للجمهور تغيرت مع الابتعاد عن مفهوم العام للعلوم، وقد قام الباحثون في العلوم الاتصال والممارسين له بتسليط الضوء لرغبتهم في الاستماع إلى غير العلماء وكذلك الاعتراف الواعي لطبيعة الوسائل المعقدة (آخر / في وقت متأخر) للهويات الاجتماعية الحديثة، وعلى أقل التقدير، الناس سوف يستخدمون صيغة الجمع: (الجماهير أو الجمهور) كمحرر للفهم العام للعلوم ووضعها في إطار الرأي العام: ولقد انتقلنا وبشكل واضح من أيام للعجز الفكري تلك. وبمساعدة من الجماهير حيث يصبح الجمهور نشط وذو معرفة ويلعب أدوار متعددة ويفضل التلقي بدلا من تشكيل العلم ومع ذلك، اينسدل Einsiedel ويشير (اينسدل Einsiedel) إلى أخذ باقتراح الجمهور على حد سواء وهي «متجانسة» على طريقتهم الخاصة؛ وكلاهما اختار للإعلان عن ما يسمى (ماهية الجمهور) ان فهم العام للعلوم سخر لجهل الجمهور وكان بدلا منه مصطلح «إشراك الجمهور مع العلم وتكنولوجيا» ومعرفة الرأي العام لأصحاب الأفكار الرومانسية ومشاركة غرائزهم وذاتية اخلاقهم أو الحكمة المشتركة البسيطة، وقد نزل مقال للكاهنة سوزانا هورنيج في عام 2009 يوجه الكلام لمتابعي العلم المعاصر ووظيفة علوم الاتصال قد تكون مساعدة لغير العلماء وذلك لشعورهم بإدراجهم الدائم وعدم استبعادهم ومن الضروري ان يتمكنوا من الانضمام إذا أرادوا استكمال حياتهم. وقد ارتبطت عملية مسح بكميات كبيرة من الرأي العام والعلوم مع الفهم العام لعلوم الحركة (وقال البعض انه غير عادل).في الولايات المتحدة جون ميلر الاسم الأكثر شهرة بهذا العمل والمعروف بالتميز بين الجماهير وتحديد «يقظ» أو «المهتم» (و هذا ما قالة مشجعي العلوم) وأولئك الذين لا يهتمون كثيرا بالعلوم والتكنولوجيا. شكك ميلر عما إذا كان الرأي العام الأمريكي يحتوي على هذي الأربع السمات التالية لمحو الامية العلمية:
التعرف على المعرفة العلمية الحقيقية الأساسية من الكتب العلمية
فهم المنهج العلمي.
أعرب عن التقدير للنتائج الإيجابية للعلوم والتكنولوجيا
رفض المعتقدات الخرافية، مثل علم التنجيم أو علم الأعداد
وقد عمل جون ديورانت الماسح الرأي العام البريطاني في بعض النواحي حيث انه تم تطبيق افكار المماثلة لميلر ومع ذلك قد كانوا أكثر قلقا في المواقف العلمية والتكنولوجية حول كم كان لدى الناس من معرفة. وقد نظروا أيضا إلى ثقة الجمهور في معرفتهم ونظرتهم إلى القضايا مثل الجنس وتوضع في الصناديق الموقوتة «لا اعرف». ويمكننا ان نرى جوانب هذا المنهج وافضاله الكثيرة حيث أنه بإمكانه «اشراك الجمهور مع العلوم والتكنولوجيا» له تاثير واحد وينعكس داخل الرأي العام في دراسات يوروباروميتر في الرأي العام. تم تشغيله منذ عام 1973 لمراقبة دول الأعضاء وذلك بهدف مساعدة لأعداد السياسات (وتقييم السياسات). إنهم أيضا يطلعون على عدة مواضيع وليس فقط العلوم والتكنولوجيا ولكن أيضاً قضايا الدفاع واليورو والتوسع الأوروبي.
تحليل الإطار

يمكن تحليل التواصل العلمي من خلال تحليل الإطار، وأسلوب البحث المستخدم لتحليل كيفية فهم الناس للحالات والأنشطة. فيما يلي بعض مزايا هذا التحليل أدناه.
تحليل الإطار > المساءلة العامة

ان يضع المسؤولية على الإجراءات العامة للقيمة، على سبيل المثال، تحقيق كسب سياسي في مناقشة تغير المناخ.
تحليل الإطار > التكنولوجيا الجامحة

خلق عرض معين للتطور التكنولوجي، على سبيل المثال، صور من انفجار محطة الطاقة النووية.
تحليل الإطار > الشك العلمي

التشكيك في مصداقية النظرية العلمية، على سبيل المثال، معتبرة مدى سوء التغير العالمي للمناخ قد يكون إذا كان البشر لا يزال على قيد الحياة.
تحليل الإطار > الأستدلال

إتخاذ الناس عددا هائلا من القرارات يوميا، واخذ كل منها بطريقة متانهية ومنهجيه أمر غير عملي. لذا نحن غالبا ما نستخدم اختصارات العقلية المعروفة باسم «الاستدلال» للوصول بسرعة إلى استنتاجات مقبولة. تفيرسكيوكاهنمان هو المقترح أصلا للاستدلالات الثلاثة، المذكورة أدناه، على الرغم من أن هناك العديد من العلماء الآخرين الذين ناقشوها في أبحاث لاحقة.
الطابع التمثيلي

تستخدم لوضع افتراضات حول احتمالية تستند إلى أهميتها، على سبيل المثال، ما مدى احتمال البند (أ) هو إلى أن تكون عضوا في الفئة (ب) (هو كيم الشيف)، أو أن الحدث أدى C من عملية D (يمكن للالتتابع لعملة وقذفات H-H-T-T حدثت بشكل عشوائي).
الطابع التمثيلي > التوفر

تستخدم لتقدير الكيفية تكرارا أواحتمالا ويستند هذا الحدث حول السرعة ويمكن أن تستحضر أمثلة لهذا الحدث. على سبيل المثال، إذا كنت قد طلبت الاقتراب من عدد أفراد الفئة العمرية الخاصة بك التي هي حاليا في الكلية، وتقديرك هو الذي سيتأثر بكم عدد من المعارف الخاصة بك في الكلية. الإرساء والتكيف: تستخدم عند إصدار الأحكام مع الغموض. وإحدى بدء التشغيل مع عرض الإرساء، ثم تعديله للوصول إلى الافتراض. على سبيل المثال، إذا طلب منك تقدير كم من الناس سوف تأخذ د. سميث الطبقة البيولوجيا في ربيع هذا العام، قد يذكرون أن 38 طالبا استغرق الفئة في الخريف، وضبط التقدير الخاص على أساس ما إذا كانت الطبقة هي أكثر شيوعا في الربيع أو في الخريف. تأخذ جهود التواصل العلمي (الأكثر فعالية في الاعتبار) الدور الذي يلعبه الاستدلال في اتخاذ القرارات اليومية. ترتكز العديد من مبادرات التوعية على زيادة المعارف العامة فقط، ولكن الدراسات (على سبيل المثال. بروسارد آخرون) قد وجدت أن هناك القليل هذا إذا كان هناك أي ارتباط بين مستويات المعرفة والمواقف تجاه القضايا العلمية.
الطابع التمثيلي > المحاكاة

تستخدم مجريات الأمور المحاكاة للحكم على مدى نتائج معينة تقوم على السهولة التي يمكن أن يتصور لها نهاية معينة. يمكن أن يستخدم هذا استدلال في العديد من المهام، بما في ذلك التنبؤ (هل يمكن لفريق معين الفوز في هذه المباراة لكرة القدم) والسببية (هل جيم أكل الشريحة الأخيرة من البيتزا). تطبيق للاهتمام من هذا ارشادي هو الحال قرب يخطئ. بالنظر في المثال التالي من العالمين كانيمان وتفيرسكي: كان من المقرر أن يغادر المطار السيد كرين والسيد تيز في رحلاتين مختلفتين، في نفس الوقت. سافرا من المدينة في نفس الليموزين، واقعا في ازدحام المرور، وصلا إلى المطار بعد نصف ساعة من وقت الموعد المقرر لمغادرة رحلاتهم. قال السيد كرين: إن رحلته غادرت في وقتها. قال السيد تيز: أن رحلته قد تأخرت، وغادر قبل خمس دقائق. من هو أكثر قلبا ؟ السيد كرين أو السيد تيز؟ يقول الجميع تقريبا، "السيد كرين"، لأنهم لا يستطيعون تخيل كيف السيد كرين يمكن أن ضبط رحلته بينما السيد تيز قد حققت المحملات أنه إن لم يكن لهذا المشية البطيئة، أو خط أمنية طويلة بشكل استثنائي. محاكاة الاستدلال لديها هذه القدرة على توليد الظروف، والتي يمكن استخدامها لفهم مشاعر سلبية من الإحباط، والسخط، الخ التي تنشأ عن قرب حدوث خطأ مثل هذا السيد تيز المحملات. ويشار إلى هذه المحاكاة (بكيفية احتمال وقوع الأحداث) إلى التفكير بوصفها المخالف، ويمكن استخدامها لمحاولة تحديد الظروف الفريدة أو غير العادية التي تؤدي إلى نتائج مأساوية. على سبيل المثال، الرجل الذي أطلق النار خلال عملية سطو أثناء التسوق في أحد المتاجر. أن المواضيع تمنح المزيد من الأضرار التي تلحق الرجل الذي كان يتسوق في متجر بعيدا عن منزله مما سوف تحدث للرجل الذي كان يتسوق في متجر قرب منزله أنه عادة مرة. فيما يتعلق بعمليات محاكاة الأحداث في المستقبل، ببساطة تخيلُ أحداث افتراضية يجعل الأمر يبدو أكثر احتمالا أن تحدث لهم. ويمكن تمديد هذه الظاهرة لسلوك الشخص نفسه، كما يتصور نفسه أداء أو رفض تنفيذ إجراء يسبب تغيرات في توقعاته حول سلوك واحد في المستقبل. ومن المثير للاهتمام، المحاكاة هي "أكثر عرضة لزيادة احتمال بالنظر للنتائج المحتملة ثم للحد من احتمال بالنظر للنتيجة المحتملة. وهكذا، فإن الآثار المترتبة على الأبحاث على استدلال المحاكاة هي مثيرة للاهتمام بشكل خاص عند تصميم جهود التوعية التي تهدف إلى تغيير السلوكيات، مثل زيادة نسبة إعادة التدوير أو خفض استهلاك الوجبات السريعة.
الطابع التمثيلي > ميلاد العلوم العامة

بينما بدأت الدراسة العلمية تظهر أصبحت وكأنها الخطاب الشعبي بعد عصر النهضة والتنوير، والعلم لا يمول على نطاق واسع أو يعرض للجمهور حتى القرن التاسع عشر. وقد تم تمويل معظم العلم قبل ذلك من قبل الأفراد تحت رعاية خاصة ودُرس في مجموعات حصرية، مثل الجمعية الملكية. ظهر العلم بشكل عام بسبب التغيير الاجتماعي التدريجي، الناتج عن صعود الطبقة الوسطى في القرن التاسع عشر. كما أن للاختراعات العلمية، مثل الحزام الناقل وقاطرة البخار دخل وتعزيز في أسلوب حياة الناس في القرن التاسع عشر، بدأت الاختراعات العلمية التي سيتم تمويلها على نطاق واسع من قبل الجامعات والمؤسسات العامة الأخرى في محاولة لزيادة البحث العلمي. وبما أن الإنجازات العلمية نافعة للمجتمع، أدى السعي وراء المعرفة العلمية في مجال العلوم كمهنة. المؤسسات العلمية، مثل الأكاديمية الوطنية للعلوم أو للجمعية البريطانية لتقديم العلوم مثل المنصات الرائدة للمناقشة العامة للعلوم. ديفيد بروستر، مؤسس الجمعية البريطانية لتقدم العلمي، ويعتقد في منشورات المنظمة من أجل التواصل بشكل فعال مع اكتشافاتهم "، حتى يتمكن الطلاب العلميين من معرفة من أين نبدأ أعمالهم. كما وصلت الاتصالات العلمية لجمهور أوسع، وذلك بسبب إضفاء الطابع المهني للعلم والأخذ به إلى المجال العام، وتكون الفائدة في زيادة مستمرة.