stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
جراحة نفسية
الممارسة والبلد > آسيا > الهند

قامت الهند ببرنامج علاجي واسع النطاق حتى الثمانينيات، وذلك باستخدامه لعلاج الإدمان، السلوك العدواني لدى البالغين والأطفال، بالإضافة إلى الاكتئاب والوسواس القهري.
الممارسة والبلد > آسيا > اليابان

تم إجراء أول عملية جراحية دقيقة في عام 1939 وتم استخدام العملية على نطاق واسع في المستشفيات العقلية. ومع ذلك، فقد سقطت الجراحات النفسية في سمعة سيئة في 1970، ويرجع ذلك جزئياً إلى استخدامه على الأطفال الذين يعانون من مشاكل سلوكية.
الممارسة والبلد > أستراليا ونيوزيلند

في ثمانينيات القرن العشرين، كانت هناك 10-20 عملية في السنة في أستراليا ونيوزيلندا. انخفض العدد إلى واحد أو اثنين في السنة بحلول التسعينات. في ولاية فيكتوريا، لم تكن هناك عمليات بين عامي 2001 و 2006، ولكن بين عامي 2007 و 2012، تعامل مجلس مراجعة الصحة النفسية في فيكتوريا مع 12 مريضاً، جميعهم من أجل الوساس القهري.
أوروبا

في فترة العشرين سنة 1971-1991، أشرفت لجنة الجراحة النفسية في هولندا وبلجيكا على 79 عملية جراحية. منذ عام 2000، لم يكن هناك سوى مركز واحد في بلجيكا يقوم بأداء الجراحات النفسية، حيث يقوم بإجراء 8 أو 9 عمليات في السنة، معظمها للوسواس القهري.
أوروبا > فرنسا

كان حوالي خمسة أشخاص في العام يخضعون لجراحة نفسية في أوائل الثمانينات. في عام 2005 أوصت هيئة الصحة باستخدام العلاج النفسي الجهازي وDBS للوسواس القهري.
أوروبا > اسبانيا

في وقت مبكر من 2000 في إسبانيا حوالي 24 عملية كان يجرى تنفيذها سنويا وكان مرض الوسواس القهري هو التشخيص الأكثر شيوعًا، ولكن تم استخدام العلاج النفسي أيضًا في علاج القلق، والانفصام، وغير ذلك من الاضطرابات.
أوروبا > روسيا

في عام 1998، بدأ معهد العقل البشري للعلوم الأكاديمية الروسية برنامجًا لعلاج إدمان المخدرات حوالي 85 شخصًا، جميعهم دون سن 35 عامًا، تم تشغيلهم سنويًا. في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية، استخدمت "leucotomies" لعلاج الفصام في 1940، ولكن تم حظر هذه الممارسة من قبل وزارة الصحة في عام 1950.
أوروبا > أمريكا الشمالية

في الولايات المتحدة الأمريكية، امتلك مستشفى ماساتشوستس العام برنامجًا نفسيًا، حيث تم تنفيذ العمليات أيضاً في عدد قليل من المراكز الأخرى.
أوروبا > المكسيك

يستخدم العلاج النفسي في علاج فقدان الشهية، وفي علاج العدوان.
أوروبا > كندا

تم علاج الاكتئاب والوسواس القهري.
أوروبا > أمريكا الجنوبية

يوجد في فنزويلا ثلاثة مراكز تقوم بعمليات نفسية:
Capsulotomies
cingulotomies
amygdal
أخلاقيات

لا زالت الجراحة النفسية مثيرة للجدل وتتضارب ما بين الموافقة لإيجاد حل علاجي للحالات التي استنفذت جميع أشكال العلاج والرفض حيث لا تزال هناك مشاكل تتعلق بالأساس المنطقي والمؤشرات وفعالية الجراحة النفسية، ونتائج هذه العملية تثير تساؤلات حول «الهوية، والروح، والعلاقات، والنزاهة، والازدهار البشري».
أفراد مشهورين خضعوا للجراحة النفسية

لينا زافاروني (1963-1999)، نجمة الأطفال والمغنية الاسكتلندية التي عانت من فقدان الشهية والاكتئاب لسنوات عديدة. توفيت بسبب الالتهاب الرئوي بعد ثلاثة أسابيع.
جوزيف حاسيد: عازف الكمان البولندي الذي توفي في 26 بعد الجراحة النفسية.
روزماري كينيدي: أشهر مريض وأخت الرئيس جون ف. كينيدي في والتر فرايمان.
روز ويليامز: أخت تينيسي ويليامز.
هوارد ديلي: واحد من أصغر مرضى والتر فريمان، مؤلف كتاب «جراحة شقمي» (2007).
انظر أيضاً

الصحة النفسية
التمريض النفسي والصحة النفسية
الإكتئاب
الوسواس القهري
تشارلز جونز (لاعب كريكت)

لمعانٍ أخرى، طالع تشارلز جونز (توضيح).
| تشارلز جونز>  معلومات شخصية   | تشارلز جونز>  معلومات شخصية   |
| --- | --- |
الميلاد: 9 فبراير 1870    
الوفاة: 25 مارس 1957 (87 سنة)       ملبورن  
الجنسية:  أستراليا  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
الفرق : الفرق 
فريق فكتوريا للكريكت (1905–1906)  : فريق فكتوريا للكريكت (1905–1906)  
المهنة: لاعب كريكت  
الرياضة: الكريكت  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
تشارلز جونز (بالإنجليزية: Charles Jones)‏ (9 فبراير 1870 في أستراليا - 25 مارس 1957) هو لاعب كريكت أسترالي. لعب مع فريق فكتوريا للكريكت.
مراجع

1 2  ESPNcricinfo (بالإنجليزية), QID:Q2118845
↑  "Charles Jones". ESPN Cricinfo. مؤرشف من الأصل في 2015-11-17. اطلع عليه بتاريخ 2015-11-15.
وصلات خارجية

تشارلز جونز على موقع إي آس بي آن كريك إنفو (الإنجليزية)
بوابة أستراليا
بوابة أعلام
بوابة كريكت
تربية موسيقية

تربية موسيقية
| 0 | 1 |
| --- | --- |
صنف فرعي من:  علم التربية 
يمتهنه:  معلم موسيقى — مدرس موسيقى — music professor (en)  
تعديل - تعديل مصدري - تعديل ويكي بيانات

التربية الموسيقية هي حقل دراسي مرتبط بتدريس الموسيقى وتعلمها. يُعنى بكل مجالات التعلم، بما فيها المجال الحركي النفسي (تطوير المهارات)، المجال الفكري (تحصيل المعرفة)، والمجال التأثيري (رغبة المتعلم في التلقي، تطبيق ومشاركة ما تعلمه) بطرق معيّنة وهامّة، متضمنًا التقدير الموسيقي والحس المرهف. التدريب الموسيقي من مرحلة روضة الأطفال مرورًا بباقي المراحل حتى ما بعد الثانوية شائع في أغلب الأمم لأن الارتباط بالموسيقى يعتبر مكونًا أساسيًا للثقافة والسلوك الإنسانيين. تختلف نهوج التربية الموسيقية بين الحضارات حول العالم، نتيجةً لتفاوت التواريخ والسياسات إلى حد كبير. بينت الدراسات أن تدريس موسيقى تتبع لحضارات أخرى يمكنه مساعدة الطالب على تلقي الأصوات غير المألوفة براحةٍ أكبر، وبينت أيضًا أن التفضيل الموسيقي متعلق باللغة التي يتكلمها المستمع والأصوات الأخرى التي يتعرض لها ضمن حضارته الخاصة.
خلال القرن العشرين، طُورت العديد من نهوج تعليم الموسيقى المميزة أو صُقلت أكثر، بعض منها حظي بتأثير واسع النطاق. طُور أسلوب ديلكروز (الإيقاع الحركي) في بدايات القرن العشرين بواسطة الموسيقي والمعلم السويسري إيميل جاك ديلكروز. ويشدد أسلوب كودالي على فوائد التعليم والاستجابة الفيزيائيين للموسيقى. يدفع نهج أورف في التربية الموسيقية الطلاب إلى تطوير قدراتهم الموسيقية بطريقة تناظر تطور الموسيقى الغربية.
يخلق أسلوب سوزوكي بيئة تعليم موسيقى تشبه البيئة التي يحظى بها الشخص عند تعلمه لغته الأم. تزوّد نظرية غوردون في تعليم الموسيقى المدرّس بأسلوب تدريس الموسيقى عن طريق الـ (Audiation)، وهو مصطلح ابتكره غوردون للإشارة إلى سماع الموسيقى وفهمها ذهنيًا. يغمس الصولفيج الحواري الطلاب في الأدب الموسيقي لثقافتهم الخاصة، الأميركية في هذه الحالة. ينطوي أسلوب كاربو - كون على استخدام الملحقات والأزياء والألعاب لتعليم الأطفال المبادئ الموسيقية الأساسية للسلم الموسيقي وزمن العلامة الموسيقية ووأزرار البيانو. تمكن البيئة الأسمنتية للقاعات الدرسية المخططة بشكل خصوصي الطفل من تعلم أساسات الموسيقى عن طريق الاكتشاف من خلال اللمس. علم تربية الموسيقى الشعبية هو تعليم وتعلم منهجي لموسيقى الروك وأشكال أخرى من الموسيقى الشعبية داخل الفصول الدراسية الرسمية وخارجها. اقترح البعض أن نشاطات موسيقية معينة يمكنها تحسين تحكم الطفل بنفَسه، جسده وصوته.
يهدف إم إم سي بّي (مشروع مقرر مانهاتنفي الموسيقي) إلى صياغة السلوكيات ومساعدة الطلاب على تغيير نظرتهم حول الموسيقى على أنها محتوًى جامد يجب إتقانه بل شيئًا شخصيًا، منسابًا، ومتجددًا.
نظرة عامة

في مدارس البلدان الأوروبية الابتدائية، غالبًا ما يتعلم الأطفال العزف على آلاتٍ موسيقية مثل لوحات المفاتيح والريكوردرات، يغنون في جوقات صغيرة، ويتعلمون أمورًا حول عناصر الموسيقى وتاريخها. تستخدم القَدَميّة في مدارس دولٍ مثل الهند، لكن لوحات المفاتيح والكمنجات شائعة أيضًا. يُدرّس الطُلاب عادةً مبادئ الموسيقى الكلاسيكية الهندوستانية. في المدارس الابتدائية والثانوية، غالبًا ما يحظى الطلاب بفرصة العزف في بعض المجموعات الموسيقية مثل جوقة، أوركسترا، أو فرقة مدرسية: فرقة موسيقية، فرقة استعراضية، فرقة جاز. قد تتوفر فصول درسية موسيقية إضافية في بعض المدارس الثانوية. في المدارس الإعدادية أو مقابلاتها، تستمر التربية الموسيقية عادةً بكونها جزءًا إجباريًا من المقرر.
في المستوى الجامعي، يتلقى طلاب أغلب الفنون والبرامج الإنسانية اعتبارًا أكاديميًا لحضورهم فصولًا موسيقية مثل تاريخ الموسيقى، إجمالًا حول موسيقى الفن الغربي، أو التقدير الموسيقي، والذي يركز على الاستماع والتعلم عن مختلف الأساليب الموسيقية. بالإضافة إلى أن أغلب جامعات أميريكا الشمالية وأوروبا تتيح مجموعات موسيقية مثل جوقة وفرقة موسيقية أو أوركسترا لجميع الطلاب من مختلف مجالات الدراسة. تقدم أغلب الجامعات برامج شهادة جامعية في التربية الموسيقية أيضًا، تمنح الخريجين شهادات مربٍّ موسيقي أساسي وثانوي. أما الشهادات الأكثر تطورًا مثل الدكتوراه في الفنون الموسيقية أو الدكتوراه الفلسفية يمكن أن توصل صاحبها إلى توظيف جامعي. تعطى هذه الشهادات بعد إتمام نظرية الموسيقى، تاريخ الموسيقى، دروس التقنيات، تعليم خاص لآلة محددة، المشاركة في مجموعة، وبملاحظات عميقة من مدرسين متمرسين. تدعم أقسام التربية الموسيقية في جامعات أميريكا الشمالية وأوروبا البحث متعدد الاختصاصات في حقول مثل علم النفس الموسيقي، علم تأريخ التربية الموسيقية، علم موسيقى الشعوب التربوي، علم الموسيقى الاجتماعي، وفلسفة التربية.
دراسة الفن الموسيقي الغربي في التربية الموسيقية في شيوع متزايد في دول خارج أمريكا الشمالية وأوروبا، من بينها أمم آسيوية مثل كوريا الجنوبية، اليابان، والصين. وفي الوقت نفسه، توسع الجامعات والكليات الغربية منهاجها ليشمل موسيقى غريبةً عن الفن الموسيقي الغربي، بما فيها موسيقى غرب أفريقيا، إندونيسيا (غاميلان على سبيل المثال)، المكسيك (مثل مارياتشي)، زيمبابوي (موسيقى ماريمبا)، بالإضافة إلى الموسيقى الشعبية.
تحتل التربية الموسيقية مكانًا في التعلم المنفرد المستمر، وفي سياقات المجتمع. يتلقى كلا الموسيقيين المبتدئين والمحترفين إجمالًا دروسًا موسيقية، جلسات قصيرة خاصة يعطيها مدرس فردي.
المنهجيات التعليمية

مع أن الإستراتيجيات التعليمية تُحدد بواسطة المدرس الموسيقي أو المقرر الموسيقي في المنطقة، يعتمد الكثير من المدرسين بشدة على أحد المنهجيات التعليمية العديدة التي ظهرت خلال الأجيال الأخيرة وتطورت بسرعة في النصف الثاني من القرن العشرين.
المنهجيات التعليمية > أساليب تربية موسيقية عالمية شهيرة > أسلوب ديلكروز

طُور أسلوب ديلكروز في بداية القرن العشرين بواسطة الموسيقي السويسري إيميل جاك - ديلكروز. ينقسم الأسلوب إلى ثلاثة مبادئ أساسية: استخدام الصولفيج، الارتجال، الإيقاع الحركي. يشار إليه أحيانًا بصفة «الجمباز الإيقاعي»، يُعلم الإيقاع الحركي مبادئ الإيقاع، البُنية، والتعبير الموسيقي باستخدام الحركة، وهو المفهوم الذي يُشتهر به ديلكروز. يمكن هذا المبدأ الطالب من كسب إدراك فيزيائي واختبار الموسيقى من خلال التمرين الذي يشغل الحواس كلها، والحسية العضلية على وجه التحديد. طبقًا لأسلوب ديلكروز، الموسيقى لغة أساسية للدماغ البشري لذا هي متصلة عميقًا بهويتنا. يشتمل مؤيدو أسلوب ديلكروز الأميركيون على روث ألبيرسون، آن فاربر، هيرب هينكي، فيرجينيا ميد، ليسا باركر، مارثا سانشيز، وجوليا شنيبلي – بلاك. الكثير من مدرسي أسلوب ديلكروز النشطين تتلمذوا عل يد د. هيلدا شوستر التي كانت أحد تلامذة ديلكروز.
المنهجيات التعليمية > أساليب تربية موسيقية عالمية شهيرة > أسلوب كودالي

زولتان كودالي (1882-1967) مؤلف ومربٍّ موسيقي مجري شهير أبرزَ فوائد التلقين والاستجابة الفيزيائيين للموسيقا. رغم أنها ليست طريقة تربوية فعلًا، لكن تعليماته تترافق مع المتعة، في إطار تعليمي مبني على قبضة متينة من نظرية الموسيقى الأساسية والتدوين الموسيقي بعدة أشكال محكية ومكتوبة. كان هدف كودالي الأول هو غرس حب أبدي للموسيقى لدى طلابه وشعر أن واجب مدرسة الطفل تزويده بهذا العنصر التربوي الضروري. تتضمن بعض العلامات المسجلة لأساليب كودالي التدريسية استخدام إشارات الصولفيج اليدوية، التدوين الموسيقي المختزل (التدوين المُلصق)، نطق الإيقاع (جعله محكيًا). استخدمت أغلب البلدان تقاليدها الموسيقية الشعبية لبناء جملة تعليمها الخاصة، لكن الولايات المتحدة تستخدم الجملة المجرية بشكل أساسي. وضعت أعمال دينيس باكون، كاتينكا إس. دانييل، جون فييرابيند، جين سينور، جيل ترينكا، وآخرين أفكار كودالي في مقدمة التربية الموسيقية في الولايات المتحدة.
المنهجيات التعليمية > أساليب تربية موسيقية عالمية شهيرة > أورف شولويرك (نهج أورف)

كان كارل أورف مؤلفًا موسيقيًا ألمانيًا بارزًا. يعتبر أورف شولويرك «نهجًا» في التربية الموسيقية. يبدأ بقابلية الطفل الفطرية للانخراط في أشكال الموسيقى البدئية، باستخدام إيقاعات وألحان أساسية. يعتبر أورف الجسد بأكمله آلة إيقاعية ويدفع الطلاب إلى تطوير قدراتهم الموسيقية بطريقة مشابهة لتطور الموسيقى الغربية. يتبنى النهج اكتشاف الذات، يشجع الارتجال، ويثبط ضغوط البالغين والثقب المكيانيكي. طور كارل أورف مجموعة خاصة من الآلات، من بينها تعديل الغلوكنشبيل، السيلوفون، الميتالوفون، والطبلة، وآلات إيقاعية أخرى لتتلاءم مع متطلبات دروس شولويرك. يتضمن خبراء صياغة نهج أورف على الطريقة الأميركية جين فريزي، أرفيدا ستين، وجوديث توماس.
المنهجيات التعليمية > أساليب تربية موسيقية عالمية شهيرة > نهج سوزوكي

طُور نهج سوزوكي بواسطة شينشي سوزوكي في اليابان بُعيد الحرب العالمية الثانية، وتستخدم التربية الموسيقية لإغناء حيوات طلابها وشخصياتهم الأخلاقية. تستند الحركة إلى فرضية أن «كل الأطفال قابلون للتعلم بشكل جيد» في الموسيقى، وأن تعلم العزف بمستوى عالٍ ينطوي أيضًا على تعلم ميزات أو مناقب شخصية محددة من شأنها تجميل روح الفرد. يتمحور الأسلوب الأساسي لتحقيق هذا حول خلق بيئة للتعليم الموسيقي تشبه البيئة التي يحظى بها الشخص عند تعلمه لغته الأم. تضمن البيئة «المثالية» الحب، قدوات عالية الجودة، الثناء، تدريب الحفظ والتكرار، وجدول زمني يوضع بحسب جهوزية الطالب التطورية لتعلم تقنية معينة. بينما يعتبر أسلوب سوزوكي ذا شعبية عالمية إلى حد ما، فتأثيره في اليابان أقل أهمية من أسلوب ياماها، الذي أوجده جينيشي كاواكامي بالاشتراك مع شركة ياماها الموسيقية.
تشاك كلارك

| تشاك كلارك | تشاك كلارك |
| --- | --- |
 :  
 معلومات شخصية :  معلومات شخصية 
الميلاد: 19 أبريل 1995   (29 سنة)   فيلادلفيا  
مواطنة:  الولايات المتحدة  
الطول: 72 بوصة  
الوزن: 205 رطل  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المهنة: لاعب كرة قدم أمريكية  
الرياضة: كرة القدم الأمريكية  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
تشاك كلارك (بالإنجليزية: Chuck Clark)‏ هو لاعب كرة قدم أمريكية أمريكي، ولد في 19 أبريل 1995 في فيلادلفيا في الولايات المتحدة.
مراجع

↑  Pro-Football-Reference.com (بالإنجليزية), Sports Reference, LLC, QID:Q7246590
↑  Pro-Football-Reference.com (بالإنجليزية), Sports Reference, LLC, QID:Q7246590
↑  "19 Chuck Clark". www.hokiesports.com. مؤرشف من الأصل في 2018-05-22. اطلع عليه بتاريخ 2017-04-29.
↑  "Chuck Clark". www.nfl.com. مؤرشف من الأصل في 2019-04-12. اطلع عليه بتاريخ 2017-04-29.
↑  "Chuck Clark College Stats". www.sports-reference.com. مؤرشف من الأصل في 2019-04-12. اطلع عليه بتاريخ 2017-04-30.
بوابة كرة القدم الأمريكية
بوابة الولايات المتحدة
بوابة أعلام
تاريخ روسيا
عصور ما قبل التاريخ

يرجع أول استقرار للإنسان على الأراضي الروسية إلى العصر الحجري القديم في الفترة الأولى من العصر البايلوليتي الأدنى. إذ هاجر ممثلو هومو إريكتوس من غرب آسيا إلى شمال القوقاز (موقع كيرميك على شبه جزيرة تامان) منذ مليوني سنة خلت. عُثر على أداة حجرية في جمجمة إلزاموثيريوم كاوكسيكوم الذي عاش قبل نحو 1.2-1.5 مليون عام في موقع بوغاتيري سينيا بالكا (في جمجوجيا)، ثم جاء اكتشاف أدوات الحجر النوعانية القديمة (أدوات الفلينت) التي يعود تاريخها إلى 1.5 مليون عام في منطقة أكوشا بداغستان في شمال القوقاز، ما يدل على وجود الإنسان البدائي في الأراضي الروسية في فترة زمنية مبكرة جدًا.
تعود بقايا الإنسان دينيسوفا إلى ما يقرب من 110,000 عام، وكشف تحليل الحمض النووي لعينة كبيرة من كهف دينيسوفا عن مزيج من نسل أم نياندرتال وأب دينيسوفا، وكانت الفتاة المراهقة التي توفيت قبل حوالي 90,000 عام نتيجة هذا التزاوج. كانت روسيا أيضًا موطنًا لبعض آخر النياندرتالات الباقية، إذ أظهر الهيكل الجزئي لرضيع نياندرتال في كهف ميزمايسكايا في أديجيا ارتباطًا بالعصر الكربوني يبلغ 45,000 عامًا.
اكتشف علماء الآثار الروس من معهد الآثار والإثنولوجيا في نوفوسيبيرسك بمنطقة جبال الألتاي في سيبيريا، قطعة عظمية صغيرة عمرها 40,000 عام من الإصبع الخامس لإنسان يافع عام 2008. كشف تحليل الحمض النووي أنه نوع جديد من الإنسان لم يعرف من قبل، وأطلق عليه اسم إنسان دينيسوفا.
أقدم آثار لوجود الإنسان الحديث (هومو سابينس) على الأراضي الروسية تعود إلى 45,000 عامًا في سيبيريا الوسطى (رجل أوست إيشيم). أُبلغ، في عام 2007، عن اكتشاف بعض الأدلة الأولى على وجود الإنسان الحديث التشريحي في أوروبا، من خلال أعماق موقع كوستنكي الأثري القريب من نهر دون في روسيا، والذي يعود تاريخه إلى ما لا يقل عن 40,000 عامًا، وفي موقع سونجير (بعمر يبلغ 34,600 عامًا). وصل الإنسان إلى أجزاء روسيا الواقعة بالقطب الشمالي (مامونتوفايا كوريا) قبل 40,000 عامًا.
كانت السهول الشاسعة في جنوب روسيا موطنًا لقبائل الرعاة البدوية النازحة خلال العصور القديمة. (كانت السهوب البحرية في العصر الكلاسيكي تعرف باسم «السكيثي».) اكتشفت بقايا هذه الثقافات السهوبية طويلة الأمد خلال القرن العشرين في أماكن مثل إباتوفو، سينتاشتا، أركايم، وبازيرك.
العصور القديمة

جلب التجار اليونانيون الحضارة الكلاسيكية إلى مراكز التجارة في تانايس وفاناجوريا في الجزء الأخير من القرن الثامن قبل الميلاد. ووصف هيرودوت جيلونوس بأنه قلعة كبيرة محصنة بالتراب والخشب، مسكونة منذ 500 قبل الميلاد من الهيلوني والبوديني. أطلق ملك الإمبراطورية الأخمينية، داريوس الأول، حملة عسكرية حول البحر الأسود إلى سكيثيا، وهي أوكرانيا الحديثة، ووصل في النهاية، عام 513 قبل الميلاد، إلى نهر تانايس (المعروف الآن باسم الدون).
استوطن الإغريق بشكل رئيسي أجزاء من مدينة ميليتوس، ومن شبه جزيرة القرم الحديثة وبحر آزوف خلال القرنين السابع والسادس قبل الميلاد، واندمجوا في المملكة البوسبورية بحلول عام 480 قبل الميلاد، كما اندمجوا في مملكة بونتوس الكبيرة عام 107 قبل الميلاد. ستغزو الجمهورية الرومانية المملكة لاحقًا، وستصبح المملكة البوسبورية دولة تابعة للإمبراطورية الرومانية في نهاية المطاف. هاجر القوط إلى البحر الأسود في القرن الثاني الميلادي، ووجدت مملكة قوطية شبه أسطورية تُدعى «أويوم» في جنوب روسيا خلال القرنين الثالث والرابع، لكن الهون قد استولوا عليها. اجتاحت القبائل النازحة المملكة البوسبورية بقيادة حربية كثيرة بين القرنين الثالث والسادس. اعتادت تلك القبائل التوجه إلى أوروبا، كحالة الهون والآفار التركية.
كانت الأراضي بين نهري كاما وإرتيش موطنًا لسكان يتحدثون اللغة الأورالية الأولية في الألفية الثانية قبل الميلاد، ممن لهم صلات مع المتحدثين الأوليين للغة الهندوأوروبية من الجنوب. يُعد السكان الوودلاند أسلاف سكان ترانس أوراليا الحديثين. يقول الباحثون الآخرون أن شعب الخانتي نشأ في سهوب جنوب الأورال وانتقل شمالًا إلى موقعه الحالي عام 500م تقريبًا.
حكم شعب تركي يُدعى الخزر السهوب في حوض نهر الفولغا السفلي بين بحر الكاسبي والبحر الأسود حتى القرن الثامن. كان الخزر مشهورين بقوانينهم وتسامحهم وروح التعددية الثقافية، وكانوا الرابط التجاري الرئيسي بين البلطيق والإمبراطورية العباسية المسلمة الواقعة في بغداد. كانوا حلفاء مهمين للإمبراطورية الرومانية الشرقية، وشنوا سلسلة من الحروب الناجحة ضد الخلافة العربية. اعتنق الخزر اليهودية في القرن الثامن.
التاريخ المبكر > السلاف الأوائل

كان بعض أسلاف الروس المعاصرين من القبائل السلافية، التي يعتقد بعض العلماء أن موطنها الأصلي كان المناطق المشجرة في أهوار بريبيت. استقر السلاف الشرق الأوائل تدريجيًا في غرب روسيا على موجتين: الأولى انتقلت من كييف (أوكرانيا الحالية) نحو سوزدال وموروم الحالية، والأخرى من بولوتسك (بيلاروسيا الحالية) نحو نوفغورود وروستوف.
شكل السلاف الشرقيون، منذ القرن السابع فصاعدًا، الجزء الأكبر من السكان في غرب روسيا واندمجوا ببطء ولكن بشكل سلمي في القبائل الفينية الأصلية، مثل المريا والموروميين والميشيرا.
مراجع

↑  "معلومات عن تاريخ روسيا على موقع britannica.com". britannica.com. مؤرشف من الأصل في 2022-03-09.
↑  "معلومات عن تاريخ روسيا على موقع krugosvet.ru". krugosvet.ru. مؤرشف من الأصل في 2022-03-02.
↑  "معلومات عن تاريخ روسيا على موقع universalis.fr". universalis.fr. مؤرشف من الأصل في 2021-10-21.
↑  Щелинский В. Е. "Об охоте на крупных млекопитающих и использовании водных пищевых ресурсов в раннем палеолите (по материалам раннеашельских стоянок Южного Приазовья)" (PDF). www.archaeolog.ru (بالروسية). Archived from the original (PDF) on 2023-06-07. Retrieved 2019-12-17. // Краткие сообщения Института археологии. Вып. 254. 2019
↑  Щелинский В. Е. и др. Раннеплейстоценовая стоянка Кермек в Западном Предкавказье (предварительные результаты комплексных исследований) نسخة محفوظة 21 March 2021 على موقع واي باك مشين. // Краткие сообщения ИА РАН. Вып. 239, 2015.
↑  Chepalyga، A.L.؛ Amirkhanov، Kh.A.؛ Trubikhin، V.M.؛ Sadchikova، T.A.؛ Pirogov، A.N.؛ Taimazov، A.I. (2011). "Geoarchaeology of the earliest paleolithic sites (Oldowan) in the North Caucasus and the East Europe". مؤرشف من الأصل في 2013-05-20. اطلع عليه بتاريخ 2013-12-18. Early Paleolithic cultural layers with tools of oldowan type was discovered in East Caucasus (Dagestan, Russia) by Kh. Amirkhanov (2006) [...]
↑  Matthew Warren, «Mum's a Neanderthal, Dad's a Denisovan: First discovery of an ancient-human hybrid - Genetic analysis uncovers a direct descendant of two different groups of early humans», Nature, vol. 560, 23 August 2018, pp. 417-418.
↑  Mitchell، Alanna (30 يناير 2012). "Gains in DNA Are Speeding Research into Human Origins". The New York Times.
↑  1998 NOVA documentary: "Ice Mummies: Siberian Ice Maiden" نسخة محفوظة 13 May 2011 على موقع واي باك مشين. Transcript.
↑  Dr. Ludmila Koryakova, "Sintashta-Arkaim Culture" نسخة محفوظة 28 February 2019 على موقع واي باك مشين. - The Center for the Study of the Eurasian Nomads (CSEN). Retrieved 20 July 2007.
↑  Drews، Robert (2004). Early Riders: The beginnings of mounted warfare in Asia and Europe. New York: Routledge. ص. 50. ISBN:0-415-32624-9.
↑  Esther Jacobson, The Art of the Scythians: The Interpenetration of Cultures at the Edge of the Hellenic World, Brill, 1995, p. 38. (ردمك 90-04-09856-9).
↑  Peter Turchin, Historical Dynamics: Why States Rise and Fall, Princeton University Press, 2003, pp. 185–186. (ردمك 0-691-11669-5).
↑  Daniel H. Frank and Oliver Leaman, History of Jewish Philosophy, Routledge, 1997, p. 196. (ردمك 0-415-08064-9).
انظر أيضا

الاستعمار الروسي في الأمريكتين
حرب القوقاز
كيانات اتحادية روسية
| ع ن تاريخ آسيا  | ع ن تاريخ آسيا  |
| --- | --- |
دول ذات سيادة:  الأردن  أرمينيا1  أذربيجان1  أفغانستان  الإمارات العربية المتحدة  إندونيسيا  أوزبكستان  إيران  إسرائيل  باكستان  البحرين  بروناي  بنغلاديش  بوتان  تايلاند  تركمانستان  تركيا3  تيمور الشرقية  المالديف  جورجيا1  روسيا3  سريلانكا  السعودية  سلطنة عمان  سنغافورة  سوريا  الصين  طاجيكستان  العراق  الفلبين  فيتنام  قبرص1  قطر  قرغيزستان  كازاخستان3  كمبوديا  كوريا الجنوبية  كوريا الشمالية  الكويت  لاوس  لبنان  ماليزيا  مصر3  منغوليا  ميانمار2  نيبال  الهند  اليابان  اليمن 
الدول ذاتالاعتراف المحدود:  أبخازيا1  جمهورية أرتساخ  أوسيتيا الجنوبية1  تايوان  فلسطين  قبرص الشمالية 
التبعيات  وباقي المقاطعات:  إقليم المحيط الهندي البريطاني  جزيرة كريسماس  جزر كوكوس  ماكاو  هونغ كونغ 
1 تضم أحيانا إلى أوروبا، وذلك حسب تعريفات الحدود بين آسيا وأوروبا.  2 معروفة رسميا باسم ميانمار.  3 دول تمتد أراضيها على أكثر من قارة. : 1 تضم أحيانا إلى أوروبا، وذلك حسب تعريفات الحدود بين آسيا وأوروبا.  2 معروفة رسميا باسم ميانمار.  3 دول تمتد أراضيها على أكثر من قارة. 
بوابة الاتحاد السوفيتي
بوابة التاريخ
بوابة تاريخ آسيا
بوابة روسيا
تشارلز تي هوارد

| تشارلز تي هوارد | تشارلز تي هوارد |
| --- | --- |
 :  
 معلومات شخصية :  معلومات شخصية 
الميلاد: 4 مارس 1832     بالتيمور  
الوفاة: 31 مايو 1885 (53 سنة)       دوبز فيري  
الإقامة: نيو أورلينز  
مواطنة:  الولايات المتحدة  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المهنة: صاحب أعمال  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
تشارلز تي هوارد (بالإنجليزية: Charles T. Howard)‏ هو شخصية أعمال أمريكي، ولد في 4 مارس 1832، وتوفي في 31 مايو 1885 في دوبز فيري في الولايات المتحدة.
مراجع

↑  "Charles T. Howard's Will". The New York Times. 16 يونيو 1885. مؤرشف من الأصل في 2018-07-28. اطلع عليه بتاريخ 2011-12-03.
↑  "VIOLATING THE LOTTERY LAW.; CHARLES T. HOWARD, OF NEW-ORLEANS, ARRESTED IN THIS CITY". The New York Times. 27 ديسمبر 1879. مؤرشف من الأصل في 2018-07-28. اطلع عليه بتاريخ 2011-12-03. The first charge specifies that Howard has started agencies for the sale of $522,500 worth of shares of tickets of the Louisiana State Lottery.
↑  "A LIBRARY FOR NEW-ORLEANS". The New York Times. 30 يناير 1887. مؤرشف من الأصل في 2019-10-16. اطلع عليه بتاريخ 2011-12-03.
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية:  ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF) 
وطنية:  مكتبة الكونغرس (LCNAF) 
بوابة الولايات المتحدة
بوابة أعلام
تعليق (نحو)

التعليق عند النحاة إبطال عمل أفعال القلوب لفظا لا محلا وجوبا، نحو علمت أزيد عندك أم عمرو. بخلاف الإلغاء فإنه إبطاله لفظا ومحلا جوازا.
مراجع

↑  كشاف اصطلاحات الفنون
بوابة اللغة العربية
تعلا

قرية تعلا تقع في محافظة السويداء في سوريا إلى الشمال الشرقي من المحافظة وهي من قرى المقرن الشمالي وتبلغ مساحتها مع الأراضي الزراعية والحراجيه حوالي 20 كم2 وتتوسط قرى الخالديه من الشمال و البثينه و الحقف من الشرق و الهيت و الهيات من الغرب وناحية شقا من الجنوب.
وقرية تعلا من القرى الأثرية حيث تنتشر الأثار الرومانية والنبطية في المنطفة بالإضافة للكثير من المعالم الطبيعية من المُغر والكهوف والظواهر التي خلفتها البراكين .
السكان

يعمل سكان قرية تعلا في الزراعة وتربية المواشي بجانب العمل في الدوائر الحكومية المختلفة.
بوابة جغرافيا
بوابة سوريا
يوشيهيرو أمانو

| يوشيهيرو أمانو>  معلومات شخصية   | يوشيهيرو أمانو>  معلومات شخصية   |
| --- | --- |
تاريخ الميلاد: 16 أكتوبر 1942
المدرسة الأم: جامعة طوكيو للتعليم  ‏  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
الحدث: سباق  4 × 400 متر
المهنة: منافس ألعاب قوى  
الرياضة: الجري السريع
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
يوشيهيرو أمانو (ولد في 16 أكتوبر 1942) عدّاء ياباني.  تنافس في سباق الرجال ب 4 × 400 متر  في الألعاب الأولمبية الصيفية 1964.