stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
أساس سطحي
البلاطة الخرسانية الأرضية

البلاطات الأرضية أو البلاطات العائمة هي طريقة مستخدمة في هندسة البناء، تعمل فيها البلاطة الخرسانية كأساس للبناء ويجري تشكيلها من خلال تركيب قالب في الأرض. توضع الخرسانة ضمن القالب، ولا يُترك أي فراغ بين الأرض والبناء. كثيرًا ما يمكن رؤية هذا النوع من الأساسات في مناخات أكثر دافئًا، حيث لا يكون لتجمد الأرض والذوبان أهمية وحيث لا يوجد حاجة للتمديدات الحرارية تحت الأرض. ما يُدعى بالأساسات السطحية المحمية من الصقيع (أو إف بّي إس إف) التي تستخدم في مناطق يحتمل حدوث الانتفاخ الصقيعي في تربتها، هي شكل من أشكال البلاطات الخرسانية الأرضية.
إيجابيات تقنية البلاطة الأرضية هي أنها رخيصة ومتينة، وتعتبر أقل عرضة لاحتمال تفشي حشرة الأرضة لأنه لا يوجد مساحات جوفاء أو قنوات خشبية ممتدة من الأرض إلى البناء (على افتراض أن ألواح الجدران الخشبية المتداخلة، إلخ، لا تصل إلى الأرض في الجدران الخارجية).
السلبيات هي عدم امكانية الوصول إلى التمديدات الخدمية في الأسفل، وامكانية حدوث فقدان كبير للحرارة إذ أن درجات حرارة الأرض تنخفض بشكل كبير إلى أقل من درجات الحرارة الداخلية، ويُعرض الارتفاع المنخفض جدًا للمبنى إلى ضرر الطوفان حتى في حال الهطولات المطرية المعتدلة. يمكن أن تكون إعادة هيكلة أو توسيع هكذا بناء أكثر صعوبة. على المدى الطويل، يمكن أن يشكل هبوط التربة (أو الانخساف) مشكلة، باعتباره أساس من بلاطة خرسانية لا يمكن رفعه بسهولة من أجل عملية الإصلاح؛ يمكن أن يقلل دمك التربة الصحيح الذي يسبق عملية الصب من هذا الأمر. يمكن فصل البلاطة عن درجات حرارة الأرض من خلال العزل، بصب الخرسانة مباشرة على طبقة العزل (مثل: صفائح رغوة البوليسترين المقذوف)، أو يُمكن أن تُركب التمديدات الحرارية (مثل نظام التدفئة الهيدروليكي) في البلاطة.
تُستخدم الأساسات الأرضية بشكل شائع في المناطق ذات التربة الغضارية المتمددة. في الواقع، تعمل البلاطات الإنشائية المرتفعة بشكل أفضل على الترب الغضارية المتمددة، وتُعتبر مقبولة بشكل عام من قِبل المجتمع الهندسي إذ تقدم الأساسات الأرضية نسبة سعر إلى أداء أفضل في نظام المنازل المتطابقة كالضواحي. تُستخدم البلاطات الإنشائية المرتفعة عمومًا في المنازل ذات التصميم الخاص أو المنازل مع أقبية.
تتفاعل أنابيب النحاس، المستخدمة كثيرًا لنقل الغاز والماء، مع الخرسانة على المدى الطويل، تسوء حالة الأنبوب ببطء حتى ينكسر. يمكن أن يؤدي هذا إلى ما يعرف عمومًا بالتسرب من البلاطة. يحدث هذا حين تبدأ الأنابيب بالتسريب من داخل البلاطة. تتراوح إشارات تسرب البلاطة من بقع رطبة غير مبررة على السجادة، إلى انخفاض في ضغط المياه وتلوّن في جدران الأساسات الخارجية. يجب أن تكون أنابيب النحاس منفية (أي، معزولة) أو تمر عبر قناة أو مُمددة إلى المبنى فوق البلاطة. يجب أن تكون الناقلات الكهربائية ضمن البلاطة محكمة بقوة ضد الماء، إذ أنها تمتد تحت مستوى الأرض ويمكن أن تتكشّف الأسلاك على المياه الجوفية.
وصلات خارجية

القواعد المنفصله
أنواع الأساسات
اللبشه Raft
مراجع

↑  محاضرة عن الأساسات الإنشائية | كلية الهندسة، جامعة فيلادلفيا الأردنية. نسخة محفوظة 23 فبراير 2017 على موقع واي باك مشين.
↑  "Slab Leak Repair McKinney, Frisco, and Allen Tx - Hackler Plumbing". Hacklerplumbingmckinney.com. 8 نوفمبر 2013. مؤرشف من الأصل في 2020-04-10. اطلع عليه بتاريخ 2018-08-20.
| ع ن مواضيع في هندسة جيوتقنية | ع ن مواضيع في هندسة جيوتقنية |
| --- | --- |
تربة:  صلصال  طمي  رمل  حصى  خث  تربة طفالية  راسب طفالي 
خصائص التربة:  توصيل هيدروليكي  محتوى مائي  نسبة فراغات  كثافة ظاهرية  Thixotropy  Reynolds' dilatancy  زاوية الاسترخاء  Cohesion  مسامية  نفاذية التربة  Specific storage 
ميكانيكا التربة:  ضغط فعال  Pore water pressure  قوة القص  Overburden pressure  تصلب التربة  رص التربة  تصنيف التربة  موجة S  ضغط التربة الجانبي 
Geotechnical investigation:  Cone penetration test  Standard penetration test  جيوفيزياء استكشافية  بئر  ثقب السبر 
اختبارات في المختبر:  حدود اتربرغ  نسبة تحميل كاليفورنيا (اختبار)  Direct shear test  مكثاف  بروكتور (اختبار)  R-value  Sieve analysis  اختبار القص ثلاثي المحاور  توصيل هيدروليكي  محتوى مائي 
اختبارات حقلية:  Crosshole sonic logging  Nuclear densometer test 
أساس (بناء):  قدرة التحمل  أساس سطحي  أساس عميق  Dynamic load testing  Pile integrity test  Wave equation analysis  Statnamic load test 
جدار ساند:  Mechanically stabilized earth  Soil nailing  Tieback  كيس حجارة  حائط الردغة 
استقرار المنحدر:  فقدان كتلي  انهيار أرضي  استقرار المنحدر 
زلزال:  تسيل التربة  Response spectrum  Seismic hazard  Ground-structure interaction 
Geosynthetic:  تكسية أرضية  غشاء أرضي  Geosynthetic clay liner  أنظمة احتواء خلوية 
أجهزة رصد الثبات:  رصد التشوه 
بوابة عمارة
بوابة هندسة
بوابة جسور
نظرية العلاقة بالموضوع

نظرية العلاقة بالموضوع (بالإنجليزية: Object relations theory)‏ أو نظرية علاقات موضوع  أو نظرية علاقات الشيء أو نظرية العلاقات بالشيء أو نظرية علاقات الشيء ونظرية العلاقات بالموضع كلها مسميات للنظرية ذاتها ولكن وفقًا للعديد من المصادر. تُعد نظرية العلاقة بالموضوع أحد مشاكل الأحاديث النفسية التحليلية.
بشكل عام، يُطلق على هذه المدرسة اسم المدرسة البريطانية. يركز علماء هذه المدرسة على السنوات الأولى من العمر التي يعتقدون أن فيها يتم وضع حجر أساس الشخصية الإنسانية. تُشكل العلاقات التي تحدث في السنوات الأولى شخصية الإنسان التي تستمر طوال حياته، لكون الطفل، لا واعيًا، يكون داخله تمثيلات أو صورًا مختزنة للشخصيات أو الموضوعات الهامة في حياته.
تحدد هذه التمثيلات الطريقة التي يستقبل بها نفسه والعالم والآخرين. بحسب هذه النظرية، تتشكل الشخصية من خلال طبيعة هذه المختزنات والعلاقات بينها. أي أن هذه التكوينات النفسية هي التكوينات التي تُشكل التركيب النفسي الداخلي للإنسان بدلًا من الهو والأنا والأنا العليا التي تكلمت عنها المدرسة التحليلية الكلاسيكية. إضافة إلى ذلك، فإن الدوافع الرئيسية للإنسان ليست دوافع بيولوجية ميكانيكية من جنس وعنف، وإنما هي دوافع علاقاتية نحو الحميمية وإشباع الاحتياجات النفسية الأساسية. يعتبر فيربراين و أوتو كيرنبيرج من المنظرين الأساسيين لهذه المدرسة.
مراجع

Fairbairn, W. R. D., (1952). An Object-Relations Theory of the Personality. Nueva York: Basic Books.
—, (1952).Endopsychic structure considered in terms of object relationships, Londres.
Gomez, L. (1997). An Introduction to Object Relations Theory. Londres: Free Association Press. ISBN 1-85343-347-0
Masterson, James F. (1988). The Search for the Real Self. ISBN 0-02-920291-4
Mitchell, S.A., & Black, M.J. (1995). Freud and beyond: A history of modern psycho analytic thought. Basic Books, New York. ISBN 978-0-465-01405-7
| ع ن علم النفس | ع ن علم النفس | ع ن علم النفس |
| --- | --- | --- |
 تاريخ  علم النفس التحليلي  اختصاصي علم النفس :  تاريخ  علم النفس التحليلي  اختصاصي علم النفس 
| علوم النفس الأساسية |  علم النفس اللاقياسي  علوم وجدانية  المدرسة السلوكية  علم النفس الحيوي  علم النفس المعرفي  علم نفس الأمراض  سيكولوجية الحيوان  علم النفس التنموي  علم النفس التطوري  علم النفس التجريبي  الرياضي  علم النفس العصبي  علم نفس الشخصية  علم النفس الوظائفي  علم النفس الإيجابي  علم النفس الرياضي  علم الطبيعة النفسية  أبحاث علم النفس النوعي  بحوث علم النفس الكمي  اجتماعي  علم النفس الدينامي   |  |
| تطبيقية |  التقييم  علم نفس سريري  إرشاد (علم نفس)  علم النفس التربوي  علم النفس الجنائي  علم النفس الصحي  علم النفس الصناعي/التنظيمي  القانوني  علم نفس الجماعة  مدرسة علم النفس  علم النفس الرياضي  علم النفس المدرسي  |  |
| توجهات |  سلوكية  إدراكية  سلوكي إدراكي  وجودي  أنظمة العائلات  أنثوي  غشتالت  إنساني  تحليل نفسي  تحليلي  دينامي-نفسي  بعد الشخصي  |  |
| علماء  نفس |  بورهوس فريدريك سكينر  جان بياجيه  سيغموند فرويد  أوتو رانك  ألبرت باندورا  ليون فستنغر  كارل روجرز  ستانلي شاشتر  نيل إلغر ميلر  إدوارد لي ثورندايك  أبراهام ماسلو  جوردون ألبورت  إريك إريكسون  هانز آيزنك  ويليام جيمس  ديفيد ماكليلاند  رايموند كاتل  جون واطسون  كورت ليفين  دونالد هب  جورج أرميتاج ميلر  كلارك ليونارد هل  جيروم كاجان  كارل يونغ  إيفان بافلوف  لاري سكواير  |  |
| قوائم |  الموضوعات  الاستشارات والنصائح  التخصصات  أدوية  الاضطرابات العصبية  الهيئات  علماء النفس  العلاجات النفسية  المطبوعات  مناهج البحث  المدارس النظرية  الجدول الزمني  |  |
بوابة:علم النفس : بوابة:علم النفس 
بوابة طب
بوابة علم النفس
| ع ن نظرية التعلق | ع ن نظرية التعلق |
| --- | --- |
النظرية:  رابطة عاطفية  التعلق في الراشدين  التعلق في الأطفال  اضطراب التعلق  مقاييس التعلق  تعلق الأبوين  نظرية التعلق  ترابط بشري  الحرمان من الأمومة  نظرية العلاقة بالموضوع  اضطراب التعلق التفاعلي 
منظرون بارزون:  ماري اينسورث  جون بولبي  إريك إريكسون  سيغموند فرويد  هاري هارلو  جيروم ناغا  ميلاني كلاين  كونراد لورنتس  ماري مين  نيكولاس تينبرغن  رينيه سبيتز 
نقاش:  علاج التعلق  كانديس نيوميكر 
التطبيقات السريرية:  علاج الأطفال القائم على التعلق  العلاج النفسي القائم على التعلق 
| 0 | 1 |
| --- | --- |
ضبط استنادي: وطنية :  المكتبة القومية الإسرائيلية (J9U)  مكتبة الكونغرس (LCNAF)  مكتبة البرلمان القومي الياباني (NDL)
أسبي

| Aspe أسبي> (بالإسبانية: Aspe)‏    | Aspe أسبي> (بالإسبانية: Aspe)‏    |
| --- | --- |
أسبي: أسبي
  خريطة الموقع:   خريطة الموقع
تقسيم إداري : تقسيم إداري 
البلد:  إسبانيا
المنطقة: بلنسية
المسؤولون : المسؤولون 
المقاطعة: أليكانتي
خصائص جغرافية : خصائص جغرافية 
إحداثيات: 38°20′45″N 0°46′08″W﻿ / ﻿38.345833333333°N 0.76888888888889°W﻿ / 38.345833333333; -0.76888888888889   
المساحة: 69,79 كم² كم²
الارتفاع: 241 متر  
السكان : السكان 
التعداد السكاني: 20.292 نسمة (إحصاء 2011)
الكثافة السكانية: 290,76 نسمة\كم²
  • الذكور: 10435  (2019)  
  • الإناث: 10279  (2019)  
معلومات أخرى : معلومات أخرى 
التوقيت: ت ع م+01:00  
اللغة الرسمية: الإسبانية  
تسجيل المركبات: A  
الرمز البريدي: 03680
الرمز الهاتفي: 96 (34+)
الموقع الرسمي: أسبي
الرمز الجغرافي: 6355395  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
بلدية أسبي (بالإسبانية: Aspe) هي بلدية تقع في مقاطعة أليكانتي التابعة لمنطقة بلنسية شرق إسبانيا.
الديموغرافيا

بلغ عدد سكان بلدية أسبي 20.292 نسمة عام 2011 (وفقاً للمعهد الوطني الإسباني للإحصاء).
| التطور الديمغرافي في أسبي> 1996 | التطور الديمغرافي في أسبي> 1999 | التطور الديمغرافي في أسبي> 2002 | التطور الديمغرافي في أسبي> 2005 | التطور الديمغرافي في أسبي> 2007 | التطور الديمغرافي في أسبي> 2009 | التطور الديمغرافي في أسبي> 2011 | التطور الديمغرافي في أسبي>  | التطور الديمغرافي في أسبي>  | التطور الديمغرافي في أسبي>  | التطور الديمغرافي في أسبي>  | التطور الديمغرافي في أسبي>  | التطور الديمغرافي في أسبي>  | التطور الديمغرافي في أسبي>  | التطور الديمغرافي في أسبي>  | التطور الديمغرافي في أسبي>  | التطور الديمغرافي في أسبي>  | التطور الديمغرافي في أسبي>  | التطور الديمغرافي في أسبي>  | التطور الديمغرافي في أسبي>  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 16.391 | 16.492 | 16.976 | 18.203 | 19.246 | 20.180 | 20.292 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
أعلام

بيدرو سانشيز
مانويل كاستييانو كاسترو
فيسنتي بيريز
مراجع

↑  Relación de Municipios y sus Códigos por Provincias (بالإسبانية), المعهد الوطني للإحصائيات, 8 de febrero de 2019, QID:Q84054356 {{استشهاد}}: تحقق من التاريخ في: |publication-date= (help)
↑    "صفحة  أسبي في GeoNames ID". GeoNames ID. اطلع عليه بتاريخ 2024-10-20.
↑     "صفحة  أسبي في  خريطة الشارع المفتوحة". OpenStreetMap. اطلع عليه بتاريخ 2024-10-20.
1 2   https://www.ine.es/dynt3/inebase/es/index.htm?padre=517&capsel=525. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
↑  (بالإسبانية) المعهد الوطني الإسباني للإحصاء نسخة محفوظة 20 نوفمبر 2019 على موقع واي باك مشين.
فن ميوزي

الفن الميوزي هو أسلوب فني إقليمي من وادي الميوز في بلجيكا وهولندا وألمانيا حاليًا. على الرغم من أن المصطلح ينطبق بالمعنى الأوسع على الفن القادم من هذه المنطقة خلال جميع الفترات، إلا أنه يُشير عمومًا إلى الفن الرومانسكي وعمارة الميوز الرومانسكية والنحت على الحجر والأعمال المعدنية والمينا المزجج وتذهيب المخطوطات التي وصلت إلى مستوى عال من التطور خلال كل من القرن الحادي عشر والثاني عشر والثالث عشر.
تطور الفن الميوزي وانتشاره الجغرافي

يقع وادي ميوز في قلب الإمبراطورية الكارولنغية، وبالتالي فإن الأسلوب مستوحى إلى حد كبير من تراث تقاليد الفن الكارولينغي. وهكذا فإن الفن الميوزي يحتوي على عناصر كلاسيكية قوية تفصله عن الأسلوب الرومانسكي العالمي الذي شوهد في أماكن أخرى خلال تلك الفترة، على سبيل المثال في فرنسا وألمانيا وإيطاليا. مع ذلك، فهو يشترك مع العناصر الفنية الرومانية السائدة مثل معالجة الفراغ. على الرغم من أن فن الأيقونات في وادي الميوز في القرنين الحادي عشر والثاني عشر يعتمد إلى حد كبير على الإلهام التوراتي، فإن بعض التيجان المنحوتة بشكل متقن في الكنيستين الرئيسيتين في ماستريخت، تصور مشاهد للعديد من جوانب الحياة اليومية، بالإضافة إلى صور من عالم خيالي مثير للاهتمام.
تشكلت منطقة الميوز إلى حد كبير من خلال حدود أسقفية لياج، التي كانت لها روابط سياسية قوية مع أباطرة الإمبراطورية الرومانية المقدسة وكذلك مع أساقفة كولونيا. كانت المراكز الفنية الرئيسية في المنطقة هي مدن لياج وهوي ودينانت وتونغيرين وماستريخت ورورموند وآخن، بالإضافة إلى عدد من الأديرة المهمة مثل سينت ترويدن وألدينيك وهيركينرود وأفيربود ومونستربيلزن وسوستيرن وسينت أوديلينبيرغ ورولدوك وبورتشيد وكورنليمونستر وستافيلوت ونيفيل وأولن وفلورفي وفلون وسيلز وغيمبلوكس. كان للفن الميوزي في ذروته تأثير قوي على المناطق المجاورة ولا سيما على فن راينلاند (كولونيا، بون).
النقاط البارزة من الفن الميوزي

وصف مؤرخو الفن الميوزي الرومانسكي بأنه العصر الذهبي الأول للفن الهولندي (قبل الرسم الهولندي المبكر والرسم الهولندي من العصر الذهبي). لا يشمل مصطلح الفن الميوزي عادة على أدب العصور الوسطى على الرغم من أنه يمكن اعتبار هاينريش فون فيلديك أول شاعر يكتب باللغة الهولندية الوسطى (بالإضافة إلى اللغة الألمانية الوسطى).
النقاط البارزة من الفن الميوزي > العمارة

يمكن اعتبار عمارة الميوز فرعًا متميزًا من العمارة الرومانسكية، وهي عبارة عن أسلوب إقليمي أنتج كنائس مهيبة في آخن ولياج وماستريخت، وكذلك الأديرة في المناطق الريفية. يُعد الأسلوب الميوزي المطور بالكامل في القرن الثاني عشر مزيجًا بين تقاليد وادي الميوز القديمة والتأثيرات الأجنبية القادمة بشكل أساسي من راينلاند وإيطاليا. تُعد الواجهة الغربية المغلقة (ويستويرك) إحدى العوامل البارزة في عمارة الميوز ولسوء الحظ، فقد دُمرت بعض من أكبر الكنائس، ولا سيما كاتدرائية لياج ودير ستافيلوت وسينت ترويدن.
فقر الدورة الشهرية

طرود من الفوط الصحية والسدادات القطنية، موضوع على مقعد وردي اللون، كتب عليها "نقطة التبرع لمشروع الصندوق الأحمر".
فقر الدورة الشهرية هو صعوبة الحصول على منتجات النظافة الصحية، ونقص الثقافة الصحية المتعلقة بالدورة الشهرية، ودورات المياه، ومرافق غسل اليدين، و/أو إدارة المخلفات.
وتتعرض النساء والفتيات اللاتي تحيضن حول العالم للنبذ من الأنشطة الحياة اليومية، مثل أكل بعض الأطعمة أو الاندماج مع الآخرين. وقد يجعل الخجل الثقافي المتعلق بالدورة الشهرية ونقص المصادر، الفتيات والنساء يتوقفن عن الذهاب إلى المدارس والعمل كل يوم.
التعريف

يشير «فقر الدورة الشهرية» (أو إدارة النظافة الصحية في حالة الحيض) إلى صعوبة الوصول إلى منتجات النظافة الصحية لأسباب مادية. فتُعرف كل من منظمتي الصحة العالمية واليونيسف لعام 2012 «إدارة النظافة الصحية في حالات الحيض» كالآتي:
أن تستطيع النساء والفتيات استخدام أدوات نظيفة لتجفيف أو جمع دم الحيض وتغيير تلك الأدوات في سرية كلما احتجن خلال فترة الحيض.
أن يستطعن استخدام الصابون والمياه لغسل أبدانهن كلما احتجن، والحصول على أماكن آمنة وملائمة للتخلص من أدوات النظافة المستعملة.
أن يحصلن على المعلومات الأساسية اللازمة حول الدورة الشهرية وكيفية إدارتها بالحفاظ على كرامتها دون الشعور بالضيق أو الخوف.
ترتبط الإدارة الجيدة للنظافة الصحية في حالات الحيض بشكل مباشر بتحقيق العديد من أهداف التنمية المستدامة المقترحة؛ بما فيها الهدف 4 (ضمان التعليم الجيد المنصف والشامل للجميع وتعزيز فرص التعلّم مدى الحياة للجميع)، والهدف 5 (تحقيق المساواة بين الجنسين وتمكين كل النساء والفتيات)، والهدف 6 (ضمان توافر المياه وخدمات الصرف الصحي للجميع) (إدارة الأمم المتحدة للشئون الاقتصادية والاجتماعية، 2015).
الوضع العالمي

يُعد فقر الدورة الشهرية مشكلة في البلاد ذات الدخل المرتفع والمنخفض والمتوسط؛ فعلى سبيل المثال، يعتبر الفقر الخاص بالدورة الشهرية مشكلة منتشرة في أنحاء كينيا، حيث وجدت منظمة اليونيسف بأن 7% من النساء والفتيات اللاتي أُجري عليهن الاستقصاء يعتمدن على الملابس الرثة، وقطع من المفروشات، وريش الدواجن، والطين، والصحف. بينما تستخدم 46% منهن فوط صحية قابلة للتخلص منها و6% يستخدمن فوط صحية قابلة لإعادة الاستخدام.
حاليًا، تقود أستراليا الطريق نحو محاربة فقر الدورة الشهرية عن طريق التخلص رسمياً من ضريبة الفوط الصحية للمواطنين ابتداءٍ من 1 يناير 2019. لاحظت حركة بريود غير الربحية والمطالبة بالمساواة في إدارة النظافة الصحية أن 35 ولاية أمريكية لديها ما يدعى بضريبة التامبون، حيث أن المنتجات تخضع لضريبة قيمة المضافة، كغيرها من المواد الأساسية.
أسباب فقر الدورة الشهرية

تُظهر الأبحاث أن فقر الدورة الشهرية يؤثر في العديد من النساء ذوات الدخل المنخفض، نتيجة لعدة أسباب مختلفة وهي:
أسباب فقر الدورة الشهرية > صعوبة الوصول للمنتجات الصحية

العديد من الفتيات والنساء أيضاً لا يستطعن تحمل تكلفة منتجات الدورة الشهرية بسبب ضريبة التامبون، والمسماة بـ «الضريبة الوردية»، نظراً للتسويق المتكرر للون الوردي تجاه النساء. بالرغم أن بعض البلدان حول العالم ألغت الضريبة على منتجات الدورة الشهرية باعتبارها منتجات كمالية، مازالت بعض البلدان الأخرى تستخدمها كشكل من أشكال التمييز الجنساني. إلغاء الضريبة حول العالم لن يجعل منتجات الدورة الشهرية في متناول اليد، الكثير من الناس لا يستطيعون تحمل ثمنها على الإطلاق، وغالباً ما يتحيرن بين شراء الطعام أو لوازم الدورة الشهرية. طبقاً لليونيسف، عائلات كثيرة في بنجلاديش لا تستطيع تحمل تكلفة منتجات الدورة الشهرية، ويستخدمون الملابس القديمة. وأفادت وزارة الصحة الهندية، أن 12% فقط ممن تأتيهم الدورة الشهرية في الهند يمكنهم الحصول على المنتجات الصحية، مما يعرض البقية لاستخدام مواد غير آمنة، مثل استخدام بديل من قطع القماش ونشارة الخشب.
أفادت التقارير أنه في كينيا، تجبر الفتيات على ممارسة الجنس في مقابل المنتجات الصحية. وذكر بحث جديد وحصري خاص باليونيسف أن 65% من النساء في كيبيرا -منطقة في العاصمة نيروبي، وهي أحد أكبر الأحياء الحضرية الفقيرة في إفريقيا- قمن بممارسة الجنس مقابل الفوط الصحية، نتيجة لانتشار فقر الدورة الشهرية، والعار والوصم، ومعلومات الصحة العامة المغلوطة الخاصة بالدورة الشهرية. لكن هناك تنازع حول التقارير القائلة بأن الفتيات يمارسن الجنس مع سائقي بودا بودا (تاكسي الدراجة النارية)، لأن لديهم سلطة ومال وقدرة على توفير المنتجات الصحية.
أسباب فقر الدورة الشهرية > عدم وجود مرافق المياه والصرف الصحي والنظافة الصحية

النظافة الصحية خلال فترة الحيض ليست مجرد قضية نسائية، طبقاً لليونيسف، يوجد 2.3 مليار شخص عالمياً يعيشون بدون خدمات نظافة صحية أساسية، وفي البلدان النامية 27% من الأشخاص لديهم مرافق مناسبة لغسل اليدين في المنزل. عدم القدرة على استخدام هذه المرافق، يصعب على النساء والفتيات التعامل مع فترات حيضهم بأمان وكرامة.
لا يزال ضعف قدرة الوصول إلى المياه والصرف الصحي والنظافة الصحية قائماً، بالرغم من تبني الجمعية العامة للأمم المتحدة لقرارين عامي 2010 و2015، يعترفان بحقوق الإنسان في المياه والصرف الصحي. ركز قرار ديسمبر عام 2015 على الحق في الحصول على مرافق صرف صحي، والذي أثبت أنه تحدياً كبيراً على مدار أهداف التنمية المستدامة. لكن عادة ما يهمل الصرف الصحي، إذا لم يتم التعامل معه كحق منفصل. تحت إطار عمل البرنامج المشترك بين المجلس التعاوني لإمداد المياه والمرافق الصحية، وهيئة الأمم المتحدة للمرأة، الذي ركز على النوع، والنظافة الصحية، والصرف الصحي، أجريت لقاءات مع النساء العاملات بالأسواق في غرب ووسط إفريقيا. عبرن هؤلاء النساء عن مخاوفهن من نقص مرافق الصرف الصحي -بما في ذلك صعوبة الحصول على المياه والصابون في أماكن آمنة في العمل- والأثر السلبي لذلك على إنتاجيتهم خاصة خلال فترة الحيض.
لا تستطيع الفتيات ذوات الاحتياجات الخاصة والإعاقات، الوصول للمرافق والموارد اللاتي يحتجنها من أجل النظافة الصحية السليمة خلال فترة الحيض. كما أن العيش في المناطق المتأثرة بالنزاعات، أو في أعقاب الكوارث الطبيعية؛ يزيد من صعوبة تعامل النساء والفتيات مع فترة الدورة الشهرية.
أسباب فقر الدورة الشهرية > امتهان الكرامة

ينظر للحيض كوصمة عار في أنحاء العالم. في نيبال، على سبيل المثال، ينظر المجتمع للنساء الحوائض على أنهن نجاسةٌ، ويتم إخراجهن من مساكنهن إلى أكواخ أثناء فترة الحيض. تعتبر أكواخ الحيض غير قانونية من الناحية الفنية، إلا أن الأسر لازالت تستمر في المخاطرة وذلك يرجع لأن الأساطير والمفاهيم الخاطئة أصبحت متجذرة بعمق في الثقافة النيبالية. قامت الوكالة غير الحكومية وومينا WoMena بإجراء دراسة في أوغندا، ووُجد أن العديد من فتيات المدارس يتهربن من المدرسة أثناء فترة الحيض لتجنب السخرية اللاتي يواجهنها من زملائهن.
وفقاً لبوبل، أستاذة مساعدة في الدراسات المتعلقة بالمرأة ونوع الجنس والنشاط الجنسي في جامعة ماساشوستس في بوسطن، فإن «وصمة العار للحيض قوية ومتواجدة في كل مكان ولها تأثير قوي، حتى وإن اختلفت شدتها من مكان لمكان». يساعد تحريم الحيض في إلحاق الأذى وإهانة ملايين النساء والفتيات، ويمكن أن يكون أكثر سوءاً، فالنقص الشديد في المرافق والمنتجات الصحية قد يقود الفتيات للابتعاد عن الدراسة بشكل مؤقت، وأحياناً بشكل دائم.
وعلى الرغم من أن المرأة تواجه الحيض لمدة 30 عاماً من حياتها في المتوسط، إلا أن دورات المياه مبنية دون اعتبار احتياجاتها. يؤمن المجلس التعاوني لإمدادات المياه والصرف الصحي بأن تجاهل احتياجات النظافة الشهرية للنساء يعد انتهاكاً لحقوقها، وأهم من ذلك انتهاكاً للكرامة الإنسانية، وكل هذا يضاف إلى جانب الحق في عدم التمييز، والحق في المساواة، والسلامة البدنية، والصحة، والخصوصية، والحق في الحرية ضد المعاملة اللاإنسانية والمهينة والاستغلال والعنف.
أسباب فقر الدورة الشهرية > غياب برامج التثقيف عن الحيض

من أهم العوائق التي تواجه النساء عند التعامل مع فترة الحيض هي القيود الاجتماعية والمعتقدات والأساطير. وهناك العديد من الفتيات لا يدركن ما يحدث عند بدء فترة الحيض، إلى جانب معرفتهن المحدودة بالعمليات الحيوية التي تحدث لأجسامهن، ويمكن أن يؤدي التثقيف إلى منع استمرار هذه القيود الخاصة بالحيض (والتي غالباً ما تتكرر من قبل الإناث). تركز ورش عمل هير ترن آند هز تشانس Her Turn and His Chance المعنية بإدارة النظافة الصحية في حالات في نيبال، والموجهة للمراهقات التي تركن المدرسة ما بين عمر الـ 12 و16 على تعليمهن، وتمكينهن من مواجهة المحرمات الاجتماعية، والحفاظ على النظافة الشخصية. يستفيد الفتيان من التثقيف الصحي عن الحيض أيضاً، فتثقيف الفتيات والفتيان بشأن الحيض في سن مبكرة في المنزل والمدرسة يعزز العادات الصحية ويكسر الشعور بالعار حول هذه العملية الطبيعية. إن تحقيق الإنصاف في جانب الدورة الشهرية يعني الوصول إلى المنتجات الصحية، توفير دورات مياه مناسبة، مرافق غسل يدين مناسبة، تثقيف حول الصحة والنظافة وإدارة أفضل للنفايات من قبل الأشخاص حول العالم.
دراسات وبحوث

تعتبر الإحصائيات التالية، والمأخوذة من مؤسسة بلان انترناشونال لحقوق الفتيات في المملكة المتحدة، هي التقديرات الكمية الوحيدة المتوفرة حالياً على نطاق المملكة المتحدة لمدى فقر الدورة الشهرية.
واحدة من كل عشر فتيات (10 بالمائة) لم تستطع تحمل تكاليف الأدوات الصحية.
واحدة من كل سبع فتيات (15 بالمائة) تعاني لشراء الأدوات الصحية.
واحدة من كل سبع فتيات (14 بالمائة) اضطرت إلى استعارة الأدوات الصحية من صديقة وذلك بسبب مشاكل في توفير التكاليف.
أكثر من فتاة واحدة من بين عشر فتيات (12 بالمائة) اضطرت إلى ارتجال أدوات صحية بسبب عدم القدرة على تحمل التكاليف.
واحدة من خمس فتيات (19 بالمائة) اضطرت إلى التغيير لمنتج صحي أقل ملاءمة بسبب التكلفة.
ووفقاً لتقديرات اليونيسيف هناك ما يقرب من 500 مليون فتاة وامرأة حول العالم لا تتوفر لديهن باستمرار مرافق مياه نظيفة ومنتجات صحية ويحتجن لإدراة نظافتهن الصحية خلال فترة الحيض. وتتغيب فتاة من بين عشرة فتيات من المدرسة أثناء فترة حيضها.
التأثيرات > صحية

قد تلجأ النساء والفتيات إلى اتباع إستراتيجية تناول أقل الكميات من الطعام والماء، كما قد يتبرزن في الخلاء ويختفين قدر استطاعتهن لمواجهة مشكلة عدم توافر مرافق صحية. وطبقاً لما قالته اليونيسيف، فإن إهمال النظافة الصحية أثناء الحيض قد يسبب مخاطر صحية وجسدية وقد يرتبط بمشاكل الإنجاب والمسالك البولية. مما يمنع النساء من تحقيق ذواتهن عندما يفوتن فرصاً هامة لنموهن.
التأثيرات > التعليم والعمل

الملايين من الفتيات حول العالم يتسربن من التعليم كل عام بسبب فقر الدورة الشهرية، وصعوبة الحصول على منتجات الصحية. بالإضافة إلى غياب التثقيف الصحي عن الحيض، وعدم وجود مرافق مياه وصرف صحي وأماكن للتخلص من النفايات في بعض الدول. أظهرت الأبحاث أن التحصيل الدراسي المتدني يقلل من الإمكانات الاقتصادية للفتيات طوال حياتها، مما قد يؤثر على النتائج المتعلقة بصحة السكان؛ وقد تمتد لتؤثر على الصحة الجنسية والإنجابية للفتيات والشعور بالاحترام للذات والقدرة على السيطرة.
قد تكون الفتيات اللاتي لم يتلقين قدر كاف من التعليم أكثر عرضة لزواج الأطفال، الحمل المبكر، سوء التغذية، العنف الأسري، ومضاعفات الحمل. بالإضافة إلى أن الخزي من الدورة الشهرية له تأثيرات سلبية. وتشل قدرة المرأة نظراً لإحساسها بالحرج من عملية بيولوجية طبيعية.
التأثيرات > نفسية

يذكر تقريراً عن أن بعض الدراسات التي أُجريت في كينيا وجدت أن بعض فتيات المدارس وبخاصة المراهقات، الأميات، المعيلات لأنفسهن يمارسن الجنس التجاري للحصول على منتجات صحية. يُزيد الجنس التجاري من تعرضن لخطر العنف والإصابة بالأمراض المنقولة جنسياً ونحو ذلك من المخاطر.
انتحرت فتاة من كينيا بالغة من العمر 14 عاماً عقب شعورها بالخزي من سيلان حيضها وتلطيخه لملابسها في الفصل. تذكر أم الفتاة أن معلماً نعتها بـ «القذرة» بسبب تلطُخ ملابسها وأمرها بمغادرة الفصل. كما ذكرت الأم في الصحف الكينية «أن ابنتها لم يكن معها فوطة صحية لتستخدمها. عندما تلطخت ملابسها بالدماء، طُلب منها مغادرة الفصل والوقوف خارجه». وقالت أنه عندما عادت ابنتها للمنزل أخبرتها بما حدث ومن ثم ذهبت لجلب المياه وعندها انتحرت.