stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
إن شاء الله خان

| إن شاء الله خان> (بالأردوية: انشاء اللہ خان انشاء)، و(بالهندية: इंशाअल्ला खाँ)   .معلومات شخصية   | إن شاء الله خان> (بالأردوية: انشاء اللہ خان انشاء)، و(بالهندية: इंशाअल्ला खाँ)   .معلومات شخصية   |
| --- | --- |
الميلاد: سنة 1752    مرشد أباد  
الوفاة: 19 مايو 1817  (64–65 سنة)   لكهنؤ  
مواطنة:  سلطنة مغول الهند 
الحياة العملية  : الحياة العملية  
المهنة: شاعر، وكاتب  
اللغات: الهندستانية  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
سَيِّد إن شاء الله خان (بالأردوية: اِنشا اللہ خاں اِنشا )‏ هو شاعر أوردوي خدم في البلاط الملكي في لكهنؤ ودلهي في نهاية القرن الثامن عشر وبداية التاسع عشر. وكان متعدد المواهب بالإضافة إلى تعدد اللغات، وكان هو من المؤلف الأول لكتاب قواعد للغة الأوردية وكان اسمه بالأوردية «درياي لَطَفَات».
حياته

كان والد إن شاء-سيد حكيم مير ما شاء الله خان- نبيلًا وطبيبًا مشهورًا. وخلال فترة اضطراب في دلهي قام بالانتقال إلى مرشد أباد في البنغال حيث استقبله النائب البنغالي سراج الدولة. وولد ابنه إن شاء في مرشد أباد.
خلال فترة حكم شاه عالم الثاني انتقل إن شاء إلى دلهي. في عام 1780 انضم إلى جيش ميرزا نجف خان، ثم دخل بعد ذلك إلى البلاط الملكي. وساهمت مهاراته الشعرية وأسلوبه الساخر خفيف الظل بجعله مشهورًا، ولكنه لم يكن محبوبًا بين شعراء دلهي مثل ميرزا عازم بيج. ومع انخفاض قوة المغول مما أدى إلى التعتيم على شاه عالم الثاني قرر أن يذهب ويجرب حظه في لكهنؤ. وفي عام 1791 تمكن إن شاء من الدخول إلى البلاط الملكي لميرزا سليمان شيخوه(أمير مغولي منفيٌّ في لكهنؤ)، مما أدخله في منافسة أسطورية مع الأستاذ الخاص بميرزا، وهو الشاعر مَصْحَفي، وانتهت المعركة بفوز إن شاء وإزاحة مصحفي من منصبه. وبعد بعض السنوات انتقل إن شاء إلى بلاط سعادت علي خان الحاكم الجديد لمنطقة آفاد، وأدت مشاركته مع شعراء آخرين مثل محمد حسين آزاد أدى إلى انخفاض في شعره. وفي نهاية الأمر خرج إن شاء من رعاية الحاكم بعدما ألقى نكتة ساخرة على حساب الحاكم، وقضى آخر سنواته محرومًا من رعاية الحاكم بصحة متدهورة حتى توفي.
أعماله

كان إن شاء متعدد اللغات والمواهب، حيث ألَّف في اللغة الأوردية والعربية والفارسية وقليلًا في التركية والبنجابية. أعماله الرئيسية كانت في ديوانه الذي وضع فيه شعرًا غزليًا باللغتين الأوردية والفارسية، بالإضافة إلى كمية من القصائد على نمط الرِّخْتي وهو نمط أوردي في كتابة الشعر يقوم به الشاعر الذكر بمحاكى اللغة العامية للمرأة ليتحدثوا لأنفسهم. وكتب الغزل والرباعيات بعدة لغات، حيث كتب شعرًا مثنويًا فارسيًا وأورديًا، بالإضافة إلى القصائد الغنائية، والهجاء، بالإضافة أنه حاول استخدام يديه في أشياء غير اعتيادية ككتابة التعاويذ السحرية. حتى أن مواضيعه كانت غير اعتيادية، فليس كل شاعر سيختار أن يكتب غزلًا مخصصًا للملابس الداخلية لامرأة ما. قام محمد حسين آزاد في كتابه المخصص لنقد الشعر الأوردي بجمع قائمة بأعمال إن شاء التي تتضمن غرابةً في الأطوار، مثل قصيدة تتحدث عن رحلة صيد سعادت علی خان في بلاد فارس، وقصيدة تهجو الذباب والحرارة العالية، وأخرى تتحدث عن زواج الفِيَلَة، وقصيدة مثنوية تتحدث عن مصارعة الديوك.
و بعيدًا عن كونه فنانًا مبدعًا، فقد كان إن شاء عالم لغة أيضًا، حيث كان يعرف العديد من اللهجات الهندية بشكل عميق. وقد عُرِف بكتابين يدلان على هذه الموهبة: كتاب راني كيتكي كي كاهاني(Rani Ketki Ki Kahani) وهو رواية رومانسية قصيرة باللغة الهندية فقط، فلم تتضمن كلمات فارسية أو عربية، فكانت من أوائل الأعمال النثرية باللغة الهندية فقط. ثم كتاب درياي لَطَفَات(Darya-e-Latafat)، وهو كتاب بالفارسية يحتوي قواعد النحو والبلاغة في لغة الأوردو، كما قدم دراسة لغوية عن اللَّهَجات في لكهنؤ ودلهي. تلك الأعمال الرائدة أسست مصطلحات نحوية تستخدم حتى يومنا هذا.
المصادر

↑  "Urdu Ghazals: An Anthology, from 16th to 20th Century" (بالأوردية). اطلع عليه بتاريخ 2023-05-27.
↑  "Insha Allah Khan Insha and Sir Syed Ahmed Khan's bicentennial passed almost unnoticed" (بالإنجليزية). 28 Mar 2017. Retrieved 2023-05-27.
1 2 3  Amaresh Datta (1 يناير 2006). The Encyclopaedia Of Indian Literature (Volume Two) (Devraj To Jyoti). Sahitya Akademi. ص. 1722–. ISBN:978-81-260-1194-0. مؤرشف من الأصل في 2019-12-14. اطلع عليه بتاريخ 2012-04-10.
1 2  Muhammad Husain Azad. Ab-e Hayat: Shaping the Canon of Urdu Poetry. Oxford University Press. ISBN:978-0-19-566634-2. مؤرشف من الأصل في 2019-03-19. اطلع عليه بتاريخ 2012-04-10.
1 2  D. J. Matthews؛ C. Shackle؛ University of London. School of Oriental and African Studies (1972). An anthology of classical Urdu love lyrics. Oxford University Press. مؤرشف من الأصل في 2017-07-20. اطلع عليه بتاريخ 2012-04-10.
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية: الاسم المعياري الدولي (ISNI) ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF) المُعرِّف مُتعدِّد الأوجه (FAST) مركز المكتبة الرقمية على الإنترنت (WC Entities)
وطنية: الملف الاستنادي المتكامِل (GND) مكتبة الكونغرس (LCNAF) المكتبة الوطنية الفرنسية (BnF) المَكنز الوطني للمؤلِّفين (NTA) نظام الضبط الاستنادي النرويجي (BIBSYS)
بحثية: مُتصفِّح المعلومات الأكاديمية "سيني" (CiNii)
أخرى: النظام الجامعي للتوثيق (IdRef)
بوابة أعلام
بوابة الهند
بوابة دولة المغول الهندية
بوابة شعر
في كومنز مواد ذات صلة بـ إن شاء الله خان.
تكموت (آيت توفاوت)

| تكموت> تقسيم إداري  | تكموت> تقسيم إداري  |
| --- | --- |
البلد:  المغرب 
الجهة: سوس ماسة
الإقليم: تارودانت
الدائرة: إيغرم
الجماعة القروية: سيدي امزال
المشيخة: آيت توفاوت
السكان : السكان 
التعداد السكاني: 168 نسمة (إحصاء 2004)
  • عدد الأسر: 44
معلومات أخرى : معلومات أخرى 
التوقيت: ت ع م±00:00 (توقيت قياسي) ت ع م+01:00 (توقيت صيفي)  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
تكموت هو دُوَّار يقع بجماعة سيدي امزال، إقليم تارودانت، جهة سوس ماسة في المملكة المغربية. ينتمي الدوّار لمشيخة آيت توفاوت التي تضم 19 دوار. يقدر عدد سكانه بـ 168 نسمة حسب الإحصاء الرسمي للسكان والسكنى لسنة 2004.
مراجع

1 2   http://www.worldtimezone.com/time-africa24.php. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
↑  "الإحصاء العام للسكان والسكنى لسنة 2004 (المغرب)" (PDF). المندوبية السامية للتخطيط. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2012-04-23.
التعليم في كازاخستان

مكتب التحالف الفرنسي في وسط مدينة أستانا، كازاخستان، يعكس التعاون الثقافي والتعليم بين فرنسا وكازاخستان.
في أعقاب الاستقلال عن الاتحاد السوفيتي، أدى الكساد الاقتصادي الكبير إلى خفض «التمويل العام» للتعليم في كازاخستان، من 6% من الناتج المحلي الإجمالي في عام 1991 إلى نحو 3% في عام 1994، قبل أن يرتفع إلى 4% في عام 1999. ما يزال المعلمون في المدارس الابتدائية والثانوية يتقاضون أجورًا متدنية للغاية، ففي عام 1993 ترك أكثر من ثلاثين ألف معلم (أو نحو سُبع هيئة التدريس في عام 1990) التعليم، وسعى العديد منهم للبحث عن وظائف أكثر ربحية.
نص دستور كازاخستان لعام 1995 على التعليم الثانوي الإلزامي الاجتماعي. تنافس المواطنون على مؤسسات التعليم العالي الاجتماعية. تزايد التعليم الخاص في البلاد، والتحق نحو 5% من الطلاب بالمدارس الخاصة التي ما تزال خاضعة لسيطرة الدولة التعسفية.
في عام 2000، انضمت حكومة كازاخستان إلى حكومتي جمهورية قيرغيزستان وطاجيكستان وآغا خان لإنشاء أول مؤسسة للتعليم العالي معتمدة دوليًا في العالم، وهي جامعة آسيا الوسطى. ضمت جامعة آسيا الوسطى ثلاث جامعات متساوية الحجم والمكانة في كل من الدول المؤسسة. الحرم الجامعي الكازاخستاني قيد الإنشاء في تيكيلي في منطقة جيتيسو، على بعد 35 دقيقة شرق العاصمة الإقليمية تالديكورغان، وثلاث ساعات بالسيارة من ألماتي. تستفيد جامعة آسيا الوسطى من موارد شبكة آغا خان للتنمية لتقديم معيار معترف به دوليًا للتعليم العالي في آسيا الوسطى. حاليًا، تدير الجامعة مدرسة للتعليم المهني والمستمر، مع مدرسة للدراسات الجامعية ومدرسة للدراسات العليا للتنمية قيد الإنشاء.
في عام 2002 قدم بنك التنمية الآسيوي المساعدة الفنية لكازاخستان لتحديد القضايا والأولويات الرئيسية في قطاع التعليم والمساهمة في تعزيز استراتيجية الحكومة لتنمية قطاع التعليم. قدمت الولايات المتحدة 137 عضوًا من فيلق السلام «للعمل في مجال التعليم وتنمية المنظمات غير الحكومية» في عام 2004.
بلغ معدل الإلمام بالقراءة والكتابة في كازاخستان 99.1% لدى الذكور، و97.7% لدى الإناث اعتبارًا من عام 1999.
عندما زارت وزيرة الخارجية الأمريكية كونداليزا رايس كازاخستان في الفترة ما بين 12 و13 أكتوبر 2006، قالت: «إن مستقبل أي دولة يعتمد على مستوى التعليم فيها. هذه هي زيارتي الرابعة لكازاخستان، وقد زرت بالفعل أتيراو وألماتي وتمكنت من رؤية المستوى العالي للتعليم في أمتكم، وهو مفتاح النجاح لأي بلد».
وجدت مبادرة قياس حقوق الإنسان أن كازاخستان لا تحقق سوى 81.0% مما ينبغي لها تحقيقه فيما يتعلق بالحق في التعليم استنادًا إلى مستوى دخل البلاد. تقسم مبادرة قياس حقوق الإنسان الحق في التعليم من خلال النظر إلى الحق في التعليم الابتدائي والثانوي. مع الأخذ في الاعتبار مستوى دخل كازاخستان، فإن الأمة تحقق فقط 62.2% مما ينبغي أن يكون ممكنًا بناءً على مواردها (الدخل) للتعليم الابتدائي و99.8% للتعليم الثانوي.
عملية التعليم > روضة أطفال

يحمي دستور جمهورية كازاخستان الحق في الالتحاق برياض الأطفال. يبدأ الأطفال عادة الالتحاق برياض الأطفال في سن الخامسة. اعتبارًا من عام 2004، كان هناك 100 روضة أطفال في البلاد (83 روضة عامة، و4 روضات تابعة لوزارة التعليم مباشرة، و13 روضة خاصة) و135,856 طفلًا مسجلين في رياض الأطفال (أو 63% من الأطفال الذين تراوحت أعمارهم بين 5 و6 سنوات). من المتوقع أن تُدرِس جميع رياض الأطفال اللغتين الكازاخستانية والروسية، تركز معظمها على إحدى اللغتين أكثر من الأخرى.
كانت إحدى المشكلات الرئيسية هي انخفاض عدد رياض الأطفال، بسبب نقص التمويل الحكومي وانعدام مصادر التمويل الخاصة تقريبًا. وردت تقارير أيضًا عن تدهور جودة رياض الأطفال بما في ذلك نقص الوجبات الساخنة أو الأطعمة ذات الجودة الرديئة المقدمة والمباني التي تعاني من سوء الصيانة.
عملية التعليم > مدرسة ابتدائية

يبدأ التعليم الابتدائي في كازاخستان عادةً في سن السابعة (بعض الأهالي يرسلون أطفالهم إلى المدرسة في سن السادسة، ونادرًا جدًا في سن الثامنة) وتستمر من الصف الأول إلى الرابع. تُعقد الحصص الدراسية عادةً في فترتين، منذ الساعة 8 صباحًا حتى 1 ظهرًا، ومنذ 2 ظهرًا حتى 7 مساءً، حيث يذهب الطلاب إلى المدرسة إما في الفترة الصباحية أو في الفترة المسائية. جميع المدارس الابتدائية مملوكة للدولة، ويُعتبر التعليم الابتدائي والثانوي حقوقًا محمية دستوريًا.
تحدد وزارة التعليم المنهج الدراسي للمرحلتين الابتدائية والثانوية، مع ترك القليل من الاختيارات للمدارس الفردية. ينشر تجار التجزئة المستقلون الكتب المدرسية ويجب على الطلاب شراؤها بأنفسهم.
التعليم الابتدائي متوفر مجانًا لجميع المواطنين والمقيمين في كازاخستان، ويدفع الآباء عادةً فقط مقابل الأنشطة اللامنهجية مثل البرامج الرياضية، والبرامج الموسيقية، وأحيانًا معدات المختبرات أو غيرها من المعدات الخاصة.
عملية التعليم > مدرسة ثانوية دنيا

يستمر الطلاب في الدراسة في المدرسة الثانوية الدنيا من الصف الخامس إلى الصف التاسع. هذا يتوافق تقريبًا مع ما يسمى في الولايات المتحدة الأمريكية بالمدرسة الإعدادية أو المدرسة المتوسطة. عادة ما يكون عمر الطالب في الصف الثامن 14-15 عامًا. المنهج الدراسي هو منهج تعليمي عام يغطي مواد مثل الأدب، واللغة الأولى للطالب، واللغة الروسية أو الكازاخستانية (حسب لغة المدرسة عمومًا)، والتاريخ، والفيزياء، والرياضيات، والأحياء، والكيمياء، واللغة الأجنبية، وما إلى ذلك.
عملية التعليم > مدرسة ثانوية عليا

بعد إنهاء المدرسة الثانوية الدنيا، تتوفر ثلاث مسارات يمكن للطلاب الاختيار من بينها. يُسمح للطلاب باختيار أي مسار من مسارات التعليم الثانوي العالي، ولكن يُطلب منهم متابعة أحدها. يكون خريجو جميع المسارات مؤهلين للالتحاق بالجامعة. المسار الأول هو المدرسة الثانوية العامة التي تشمل الصفوف من العشر إلى الثاني وتوفر تعليمًا عامًا. بالإضافة إلى ذلك، هناك مساران للمنهاج الدراسي للتعليم المهني: التعليم المهني الأولي الذي يُقدَّم من خلال مدارس التدريب والمدارس الثانوية المهنية (الليسيه)، والتعليم المهني الثانوي الذي تقدمه الكليات والمدارس المهنية.
مدارس التدريب الأولي مصممة لتدريب الطلاب على مهنة وإتقانهم إياها. يستمر البرنامج عادة لمدة عامين أو ثلاثة أعوام (عادةً ما تتراوح أعمارهم بين 16 و18 عامًا)، ولكن بالنسبة لبعض التدريبات المهنية، يلزم وجود برامج مدتها أربع سنوات. يمكن للطلاب الخريجين الالتحاق بالكليات للحصول على تدريب مهني متقدم أو الالتحاق بالجامعة. تدفع الدولة تكاليف التعليم.
توفر المدارس الثانوية المهنية تعليمًا مهنيًا أساسيًا لإعداد الطلاب للمهن، وتتضمن تعليمًا أكاديميًا عامًا. مدة الدراسة ثلاث سنوات. تتحمل الدولة تكاليف التعليم.
تقدم الكليات برامج تجمع بين التعليم الأكاديمي العام والتعليم المهني المتقدم. يمكن أن تقدم الكليات، إذا كانت مرخصة، التعليم المهني الأولي. تستمر البرامج عادةً لمدة ثلاث أو أربع سنوات (من الصف العاشر إلى الثاني عشر، أو الصف الثالث عشر). توجد برامج تسريع للطلاب الذين أكملوا بالفعل التعليم الثانوي العام والتدريب المهني الأولي في نفس المجال. يمكن للخريجين متابعة تعليمهم في الجامعة أو البدء في العمل مباشرةً. تعتبر الكليات مملوكة للدولة وتُمول ذاتيًا بحسب قانون الميزانية لعام 1990. من حيث المبدأ، تُقدم جميع التعليمات الإلزامية (الابتدائية والثانوية) مجانًا.
تحدد وزارة التعليم المناهج الدراسية للمرحلتين الابتدائية والثانوية، ولا يتبقى للمدارس الفردية سوى القليل من الاختيارات. تُباع الكتب المدرسية في المكتبات ويشتريها الطلاب بأنفسهم. مثلها كمثل المدارس الابتدائية، تدعم الحكومة المدارس الثانوية. ولا يدفع الآباء إلا مقابل الأنشطة اللامنهجية مثل البرامج الرياضية، والبرامج الموسيقية، وأحيانًا معدات المختبرات أو غيرها من المعدات الخاصة.
طليمة

طليمة إحدى قرى مركز سمنود التابع لمحافظة الغربية بجمهورية مصر العربية.
التاريخ

قرية طليمة من القرى القديمة، حيث وردت باسم «شبرا طليمه» في أعمال السمنودية ضمن قرى الروك الصلاحي التي أحصاها ابن مماتي في كتاب قوانين الدواوين، كما وردت باسم «طليمه» في أعمال الغربية ضمن قرى الروك الناصري التي أحصاها ابن الجيعان في كتاب «التحفة السنية بأسماء البلاد المصرية». كانت القرية تتبع لمركز طلخا فلما أنشئ مركز سمنود سنة 1935 ألحقت به.
السكان

بلغ عدد سكان طليمة 9834 نسمة حسب تقدير عام 2018.
| السنة | 1882 | 1947 | 1960 | 1976 | 1986 | 1996 | 2006 | 2018 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| القرية | 1039 | 1726 | 2515 | 2581 | 4782 | 6159 | 7,228 | 9834 |
انظر أيضاً

قائمة قرى محافظة الغربية
كان (نرمندية)

لمعانٍ أخرى، طالع كان (توضيح).
«كاين» تُحوِّل إلى هنا. لمعانٍ أخرى، طالع كاين (توضيح).
| كان، نرمندية> (بالفرنسية: Caen)    | كان، نرمندية> (بالفرنسية: Caen)    |
| --- | --- |
كان (نرمندية): كان (نرمندية)
تقسيم إداري : تقسيم إداري 
البلد:  فرنسا 
عاصمة لـ: كلفادوس نرمندية السفلى كان، نورماندي نرمندية  
التقسيم الأعلى: كان، نورماندي كلفادوس  
خصائص جغرافية : خصائص جغرافية 
إحداثيات: 49°10′53″N 0°21′49″W﻿ / ﻿49.181388888889°N 0.36361111111111°W﻿ / 49.181388888889; -0.36361111111111   
المساحة: 25.7 كيلومتر مربع  
الارتفاع: 8 متر، و2 متر، و73 متر  
السكان : السكان 
التعداد السكاني: 108398  (إحصاء السكان) (1 يناير 2022)  
الكثافة السكانية: 4217. نسمة/كم2
  • الذكور: 49265  (2017)  
  • الإناث: 56089  (2017)  
معلومات أخرى : معلومات أخرى 
المدينة التوأم:   القائمة ...برنيك ناشفيل الإسكندرية (1991–) ستيفنز بوينت كوفنتري (1957–) بورتسموث فورتسبورغ (1962–) تييس  ‏ تريفيزو تاي شانغ أوخريد (2009–) ريشيتسا  
التوقيت: ت ع م+01:00 (توقيت قياسي) ت ع م+02:00 (توقيت صيفي)  
اللغة الرسمية: الفرنسية  
الرمز البريدي: 14000  
الرمز الهاتفي: 2 31  
الموقع الرسمي: الموقع الرسمي (الفرنسية)  
الرمز الجغرافي: 3029241  
 معرض صور كان (نرمندية)  - ويكيميديا كومنز  :  معرض صور كان (نرمندية)  - ويكيميديا كومنز  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
كانْ أو كَن بدون لفظ النون بالفرنسية، (بالفرنسية: Caen) (
تنطق بالفرنسية: [kɑ̃]
) هي مدينة فرنسية في الشمال الغربي من البلاد. كا هي محافظة في إقليم كلفادوس وعاصمة منطقة نرمندية السفلى وتبعد ب15 كيلومتر (9.3 ميل) عن بحر المانش.
تعرف كان ببناياتها المشيدة في عهد ويليام الفاتح المدفون بها و معركة كان المدمرة التي دارت رحاها قرب المدينة خلال غزو نورماندي في 1944 والتي قضت خلالها معظم المدينة.
تقع كان في مركز المنطقة الشمالية على بعد ساعتين من باريس ومربوطة بجنوب إنجلترا عبر خط العبارات (أويسترهام-بورتسموث) وتسيطر على الحياة السياسية والثقافية والاقتصادية لتيك المنطقة.
كمدينة ويليام الفاتح، فهي ذات تراث عريق، فقد مالت على مدى قرون طويلة حتى نهاية الحرب العالمية الثانية، حيث كانت أيضا إحدى المراحل الرئيسية لمعركة نورماندي. حافظت المدينة على ذاكرتها من خلال بناء نصب تذكاري للسلام.
بموقعها القريب من الشاطئ توفر المدينة كافة سبل الراحة والاستجمام بواسطة محطاتها السياحية على طول شاطئ هبوط قوات الحلفاء في معركة نورماندي.
تعدّ كان المدينة الرئيسية في باس نورماندي بساكنة تقدر ب 113249 نسمة ورائدة منطقة كا الحضرية التي بلغ عدد سكانها في 2006 420000 نسمة وهي المدينة الثالثة من حيث عدد السكان في نورمندي بعد روان ولو هافر.
رموز المدينة > الشعار

الشعار الحالي :
« غولس، قلعة ذات برج ذهبي واحد، بها نوافذ واسطبل. »
في عهد حكم أترافي : عبر فيس، غولس وأزورا، ثلاث وردات زنبق ذهبية.
في عهد الإمبراطورية الفرنسية الأولى, من غولس، قلعة ذات برج ذهبي واحد، رائدة المدن الإمبراطورية الجيدة (من غولس، ثلاث نحلات من ذهب).
الختم في عهد حكم أترافي.
ختم اقترحه نابوليون في 1809 ورفضه عمدة المدينة.
الختم في عهد الإمبراطورية الفرنسية الأولى.
<center<الختم الحالي..
رموز المدينة > الموتو

لم يعد للمدينة موتو منذ الثورة الفرنسية ولكن كان لها في السابق:
« Un Dieu, un Roi. Une Foi, une Loi. »
(إله واحد، ملك واحد، إيمان واحد، قانون واحد.)
رموز المدينة > الرموز

رمز ميناء المدينة هو CN
التاريخ

في 1346 قاد إدوارد الثالث ملك إنجلترا جيشا كبيرا نحو المدينة قصد احتلالها. في 26 يوليو من نفس العام دخلت قوات الإنجليز المدينة ودمرتها وقتلت نحو 3000 من سكانها وحرقت أغلب المحلات التجارية. خلال الهجوم بحث المهاجمون في أرشيف المدينة فوجدوا مراسلة نورماندي التي احتوت على خطة نورماندية-فرنسية لاجتياح إنجلترا أبرمت في 1339 من قبل فيليب السادس ونورماندي فكانت حجة لإكمال تمويل ودعم الصراع القائم. لم تصمد سوى قلعة كا للهجوم رغم الحصار الذي عانت منه وبعد عدة أيام اتجه الإنجليز نحو الشرق لينتصروا في معركة كريسي.
التاريخ > الحرب العالمية الثانية

المقالة الرئيسة: معركة كان
التاريخ > ما بعد الحرب > صور

فندق اسكورفيل الذي يعود للقرن السادس عشر
Aخرطة لقلعة كان بمكتبة باريس)
الجدار الجنوبي لقلعة كان
هول المدينة بكان
محطة قطار بكان
تراموي كان
كنيسة سانت ايتيين العجوز
الجغرافيا

تقع كان في منطقة ذات رطوبة عالية. يتدفق نهر أورن عبر المدينة، وكذلك الأنهار الصغيرة المعروفة باسم les Odons، والتي تم دفن معظمها تحت المدينة لتحسين النظافة الحضرية. يوجد في كان منطقة فيضان كبيرة، تسمى "La prairie"، تقع حول ميدان سباق الخيل، وليست بعيدة عن نهر أورن، الذي يغمره الماء بانتظام.
تقع كان على بعد 10 كيلومترات (6.2 ميل) من بحر المانش. تم بناء قناة (Canal de Caen à la Mer) موازية لنهر أورن في عهد نابليون الثالث لربط المدينة بالبحر في جميع الأوقات.
النقل

تعدّ وسائل النقل في مدينة كان الأكثر تطورا وذلك بسبب وجود شبكة مواصلات منظمة تخدم معظم المدينة وتصلها بالريف القريب عبر شركة النقل twisto.
العلاقات الدولية > مدن شقيقة

ناشفيل، تينيسي  الولايات المتحدة
الإسكندرية، فيرجينيا  الولايات المتحدة
كوفنتري  المملكة المتحدة
بورتسموث  المملكة المتحدة
فورتسبورغ  ألمانيا
بار لو دوك

بار لو دوك
بار لو دوك (بالفرنسية: Bar-le-Duc)‏ هي مدينة فرنسية في منطقة اللورين. كانت تعرف سابقًا باسم بار, وتقع في إقليم موز، والذي يقع بدوره في غراند إيست في شمال شرق فرنسا.
توأمة

لبار لو دوك اتفاقيات توأمة مع كل من:
غريسهايم
فيلكاو-هاسلاو
Gyönk ‏
أعلام

طالع أيضًا: تصنيف:مواليد في بار لو دوك
ماري من غيس
شارل أودينو
ريمون بوانكاريه
فرانسوا، دوق غيس
إميل برييه
جون الأول، دوق برابانت
هنري بروكار
انظر أيضاً

موز (إقليم فرنسي)
مراجع

1 2  الدليل الجغرافي للبلديات، المعهد الجغرافي الوطني، QID:Q20894925
1 2  الدليل الجغرافي للبلديات، المعهد الجغرافي الوطني، 2015، QID:Q20894925
↑  Populations légales 2022 (بالفرنسية), Institut national de la statistique et des études économiques, 19 décembre 2024, QID:Q131560738 {{استشهاد}}: تحقق من التاريخ في: |publication-date= (help)
↑  Base officielle des codes postaux (بالفرنسية), La Poste, 1er octobre 2018, QID:Q66049091 {{استشهاد}}: تحقق من التاريخ في: |publication-date= (help)
↑  GeoNames (بالإنجليزية), 2005, QID:Q830106
↑  Annuaire de service-public.fr، QID:Q97451652
↑  FICHE | Agenda 21 de Territoires - Bar-le-Duc, consultée le 27 octobre 2017 نسخة محفوظة 24 أكتوبر 2017 على موقع واي باك مشين.
↑  "Présentation du Centre hospitalier spécialisé de Fains-Véel". le site du Pôle Santé Sud Meusien. مؤرشف من الأصل في 2016-12-29. اطلع عليه بتاريخ 21 ابريل 2015. {{استشهاد ويب}}: تحقق من التاريخ في: |تاريخ الوصول= (مساعدة) نسخة محفوظة 17 مايو 2015 على موقع واي باك مشين.
↑  « Demain tous connectés : La fibre optique arrive », في Mag'Agglo, no 1, septembre 2015, ص. 
8 ISSN 2270-2679
وصلات خارجية

Office de tourisme de Bar-le-Duc
| ع ن عواصم أقاليم فرنسا  | ع ن عواصم أقاليم فرنسا  |
| --- | --- |
فرنسا القارية:  بورغ أون بريس (آن)  لاون (أيسن)  مولان (أليي)  ديني لي بان (ألب بروفانس العليا)  غاب (ألب العليا)  نيس (ألب البحرية)  بريفاس (أرديش)  شارفيل-ميزيير (الأردين)  فوا (أرييج)  تروا (أوب)  قرقشونة (أود)  روديز (أفيرون)   مارسيليا (بوش دو رون)  كان (كلفادوس)  أورياك (كنتال)  أنغوليم (شرنت)  لا روشيل (شرنت مريتيم)  بورج (شار)  تول (كوريز)  أجاكسيو (كورس الجنوبية)  باستيا (كورسيكا العليا)  ديجون (كوت دور)  سانت بريوك (كوت درمور)  غويريت (كروز)  بيريغو (دردنية)  بيزنسون (دوب)  فالانس (دروم)  إفرو (أور)  شارتر (أور ولوار)  كامبار (فينيستير)  نيم (غارد)  تولوز (غارون العليا)  أوش (جيرس)  بوردو (جيروند)  مونبلييه (إيرو)  رين (إيل وفيلان)  شاتورو (أندر)  تور (أندر ولوار)  غرونوبل (إزار)  لونس لو سونييه (جورا)  مون دو مارسان (لاند)  بلوا (لوار وشير)  سانت إتيان (لوار)  لو بوي أون فيلاي (لوار العليا)  نانت (لوار الأطلسية)  أورليان (لواريه)  قاورش (لو)  آجن (لو وغارون)  ماند (لوزار)  أنجيه (مان ولوار)  سان لو (المانش)  شالون أن شمباني (المارن)  شومون (المرن الأعلى)  لافال (ميين)  نانسي (ميرت وموزيل)  بار لو دوك (ميوز)  فان (مربيان)  متز (موزيل)  نفير (نيفر)  ليل (نورد)  بوفيه (واز)  ألونسون (أورن)  أراس (با دو كاليه)  كليرمون فيران (بوي دي دوم)  بو (البرانس الأطلسية)  تارب (البرانيس العليا)  بربنية (البرانيس الشرقية)  ستراسبورغ (الراين الأسفل)  كولمار (الراين الأعلى)  ليون (الرون)  فيزول (سون العليا)  مشكون (سون ولوار)  لو مان (سارت)  شامبيري (سافوا)  أنسي (سافوا العليا)   باريس (باريس)  روان (سين ماريتيم)  ملون (سين ومرن)  فرساي (إيفلين)  نيور (دو سيفر)  أميان (السوم)  ألبي (ترن)  مونتوبان (تارن وغارون)  تولون (فار)  أفنيون (فوكلوز)  لاروش سور يون (فونديه)  بواتييه (فيين)  ليموج (فيين العليا)  إبنال (فوج)  أوكسار (يون)  بلفور (بلفور)  إيفري كوركورون ‏ (إسون)  نانتير (أعالي السين)  بوبيني (سين سان دوني)  كريتاي (وادي المرن)  سيرجي (وادي الواز) 
ما وراء البحار:  كايين ( غويانا)  باس-تير (غوادلوب)  فور دو فرانس (مارتينيك)  سان دوني (لا ريونيون)  مامودزو (مايوت) 
في كومنز مواد ذات صلة بـ بار لو دوك.
بوابة تجمعات سكانية
بوابة جغرافيا
بوابة فرنسا
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية: ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF) مركز المكتبة الرقمية على الإنترنت (WC Entities)
وطنية: الملف الاستنادي المتكامِل (GND) مكتبة الكونغرس (LCNAF) المكتبة الوطنية الفرنسية (BnF) قاعدة البيانات الوطنية التشيكية (NLCR AUT) المكتبة القومية الإسرائيلية (J9U)
جغرافية: MusicBrainz area
أخرى: النظام الجامعي للتوثيق (IdRef)
موسيقى أندلسية

موسيقى أندلسية
مهرجان الأندلسيات الأطلسية 2019 بمدينة الصويرة بالمغرب. في المقدمة الفنانة المغربية سناء مرحتي.
| 0 | 1 |
| --- | --- |
البلد:  الأندلس
أصول الأسلوب:  الأندلس
الأصول الثقافية:  الأندلس
تعديل - تعديل مصدري - تعديل ويكي بيانات
الموسيقى الأندلسية مصطلح يطلق على الموسيقى الكلاسيكية بالمغرب العربي بقسميه الدنيوي والديني المتصل بمدائح الطرق الصوفية. نشأت بالأندلس وارتبطت في بعض الأحيان بالمدائح، وهو لا يتقيد في الصياغة بالأوزان والقوافي، ولم يمتد هذا اللون إلى مصر وبلاد الشام، لكنه استقر ببلاد المغرب العربي.
المورث الغنائي بنصوصه الأدبية، وأوزانه الإيقاعية، ومقاماته الموسيقية التي ورثتها بلدان الشمال الأفريقي عن الأندلس، وطورتها، وهذبتها، وتتكون مادتها النظمية من الشعر والموشحات والآزجال، والدوبيت، والقوما، مع ما أضيف لها من إضافات لحنية أو نظمية محلية جمعت بينها دائرة النغم والإيقاع، وما استعاروه من نصوص والحان مشرقية. وتعتبر النوبة أهم قالب في الموسيقى الأندلسية.
أسماء هذا الفن تختلف من منطقة إلى أخرى فهو الآلة في المغرب، والطرب الغرناطي في كل من وجدة وسلا وتلمسان ونواحي غرب الجزائر مدروسة ،سيدي بلعباس و وهران، والصنعة في العاصمة الجزائرية، و ضواحيها، البليدة، شرشال، بجاية، و مستغانم، والمالوف في الشرق الجزائري، في كل من قسنطينة، عنابة، سكيكدة، وقالمة ،و بسكرة، و ايضا في تونس وليبيا. ولكن هذه الأصناف كلها بأسمائها المختلفة، والغرناطي والمالوف ترجع إلي أصول واحدة أي الموسيقي الأندلسية التي نشأت في المجتمع الأندلسي.
فنون النظم في فن الموسيقى الأندلسية

تنوعت الفنون النظمية في فن الموسيقى الأندلسية، فهو يجمع بين الفنون المعربة والملحونة فيحتوي على باقات وبدائع من روائع الأشعار، والموشحات، والدوبيت، والأزجال، فن القومات.
الآلات الموسيقية

تؤدى النوبات عادة بمجموعات موسيقية مصغّرة شبيهة بالتخت الشرقي وهي تضم من
آلات وترية كالعود والكمنجة وأحيانا القانون والرباب
آلة نفخية كالناي والكورديوم.
آلات ايقاع كالنغرات والطار أو البندير (أي الدف أيضا) والدربوكة والرق.