stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
تامين باب مركزي

الرسوم المتحركة لكيفية عمل نظام قفل الطاقة المركزي (عملية التتابع البسيطة)
مركزية أقفال الأبواب المعروف أيضا باسم (قفل الأبواب الكهربائي أو القفل المركزي) الذي يسمح للسائق أو الراكب الأمامي في وقت واحد قفل أو فتح جميع الابواب السيارة أو الشاحنة، عن طريق الضغط على زر التقليب أو تبديل.
وأدخلت أقفال الأبواب المركزية الفاخرة على سكريبس -بوث في عام 1914، ولكنها لم تكن مشتركة بل خاصة بالسيارات الفاخرة حتى عام 1956مباكارد أعادت لهم في . ما يقرب من كل نموذج سيارة اليوم يقدم هذه الميزة كتجهيز اختياري على الأقل.
نظم التامين المبكرة التي توضح أبواب السيارة مؤمنة اوغير مؤمنة فقط . العديد من نظم السيارات اليوم أيضا لها ميزة أن تطلق أو تفتح أشياء مثل مقصوره الامتعه أو صندوق الامتعة و غطاء الوقود . ومن الشائع أيضا على السيارات الحديثة لتفعيل الاغلاق تلقائيا عندما يتم وضع السيارة في ترس التحرك أو تصل إلى سرعة معينة.
التكلم الحر عن بعد

أصبح هذا النظام شائع في عصرنا، ويستخدم لإعطاء أوامر لأجهزة مختلفة من باب مرآب السيارات الألي .
بالضغط على زر المفتاح يفتح جميع أبواب السيارة. والزر الآخر لإقفال السيارة.
ثيودور كارل هرتزوغ

| ثيودور كارل هرتزوغ> (بالألمانية: Theodor Herzog)   .معلومات شخصية   | ثيودور كارل هرتزوغ> (بالألمانية: Theodor Herzog)   .معلومات شخصية   |
| --- | --- |
الميلاد: 7 يوليو 1880(1880-07-07) فرايبورغ
الوفاة: 6 مايو 1961 (80 سنة)    يينا
الإقامة: ألمانيا  
مواطنة: ألمانيا
الحياة العملية  : الحياة العملية  
اختصار اسم علماء النبات: Herzog  
المدرسة الأم: جامعة لودفيغ ماكسيميليان  
المهنة: عالم نبات، وعالم نباتات لاوعائية  ‏، وأستاذ جامعي، وأحيائي  
اللغات: الألمانية  
مجال العمل: علم النبات، وعلم النباتات اللاوعائية  
موظف في: جامعة لودفيغ ماكسيميليان، وجامعة ينا  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
ثيودور كارل هرتزوغ (1880-1961) (بالإنجليزية: Theodor Karl Julius Herzog)‏ هو عالم نبات ألماني.
مراجع

↑  جامعة هارفرد - بنك معلومات علماء النبات كارل هرتزوغ تاريخ الولوج 01 تموز 2014 نسخة محفوظة 5 مارس 2016 على موقع واي باك مشين.
بوابة ألمانيا
بوابة أعلام
بوابة علم النبات
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية: الاسم المعياري الدولي (ISNI) ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF) المُعرِّف مُتعدِّد الأوجه (FAST) مركز المكتبة الرقمية على الإنترنت (WC Entities)
وطنية: الملف الاستنادي المتكامِل (GND) مكتبة الكونغرس (LCNAF) المكتبة الوطنية الفرنسية (BnF) قاعدة البيانات الوطنية التشيكية (NLCR AUT) المَكنز الوطني للمؤلِّفين (NTA) نظام الضبط الاستنادي النرويجي (BIBSYS)
بحثية: مُتصفِّح المعلومات الأكاديمية "سيني" (CiNii) مختصر اسم عالم نبات
فنية: متحف نيوزلندا (TePapa)
تراجم: الفهارس الألمانية (DtBio) المكتبة الألمانية الرقمية (DDB)
أخرى: النظام الجامعي للتوثيق (IdRef) الشبكات الاجتماعية ونظام المحتوى المؤرشف (SNAC Ark)
في ويكي أنواع مواد ذات صلة بـ ثيودور كارل هرتزوغ.
سوني جواداراما

| سوني جواداراما> معلومات شخصية   | سوني جواداراما> معلومات شخصية   | سوني جواداراما> معلومات شخصية   | سوني جواداراما> معلومات شخصية   | سوني جواداراما> معلومات شخصية   |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
الميلاد: 27 مارس 1987 (العمر 37 سنة)   أوستن  
مواطنة:  الولايات المتحدة  المكسيك 
مركز اللعب: وسط
الطول: 1.70 م (5 قدم 7 بوصة)
| المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  |  |
| سنوات | فريق | م. | (هـ.) |  |  |
| 2004–2006 | Austin Lightning ‏  | 25 | (17) |  |  |
| 2006–2007 | سانتوس لاغونا | 9 | (0) |  |  |
| 2008–2010 | Venados F.C. ‏ | 31 | (2) |  |  |
| 2010–2016 | أتلانتي | 38 | (2) |  |  |
| 2011 | ← Venados F.C. ‏ (إعارة) | 4 | (2) |  |  |
| 2011 | ← Venados F.C. ‏ (إعارة) | 3 | (1) |  |  |
| 2012 | ← Venados F.C. ‏ (إعارة) | 8 | (4) |  |  |
| 2013 | ← Venados F.C. ‏ (إعارة) | 14 | (5) |  |  |
| 2013–2014 | ← نيكاكسا (إعارة) | 37 | (4) |  |  |
| 2016 | ← دورادوس دي سينالوا (إعارة) | 4 | (0) |  |  |
| 2018 | سان أنطونيو | 17 | (0) |  |  |
| 2019–2021 | اوستين بولد | 38 | (5) |  |  |
| 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  وهو محدث في 31 أكتوبر 2021. | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  وهو محدث في 31 أكتوبر 2021. | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  وهو محدث في 31 أكتوبر 2021. | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  وهو محدث في 31 أكتوبر 2021. | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  وهو محدث في 31 أكتوبر 2021. |  |
سوني جواداراما (بالإنجليزية: Sonny Guadarrama؛ بالإسبانية: Sonny Guadarrama) هو لاعب كرة قدم مكسيكي وأمريكي في مركز الوسط، ولد في 27 مارس 1987 في أوستن في الولايات المتحدة. لعب مع اوستين بولد وسانتوس لاغونا ونادي أتلانتي ونادي نيكاكسا.
مراجع

↑   http://www.soccerpunter.com/soccer-statistics/Mexico/Ascenso-MX-2014-2015/match/1975999_Club_Atlante_vs_Celaya_CF. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
↑  USLSoccer com Staff (6 نوفمبر 2018). "Austin Native Guadarrama Joins Bold FC". USL Championship. مؤرشف من الأصل في 2020-07-11.
↑  "SAN ANTONIO FC SIGNS MIDFIELDER SONNY GUADARRAMA". sanantoniofc.com. San Antonio FC. 23 فبراير 2018. مؤرشف من الأصل في 2018-02-24. اطلع عليه بتاريخ 2018-02-24.
↑  Staff، Bold (15 سبتمبر 2021). "AUSTIN'S OWN SONNY G RETURNS TO AUSTIN BOLD FC". Austin Bold FC. مؤرشف من الأصل في 2022-04-21.
وصلات خارجية

سوني جواداراما على موقع قاعدة بيانات كرة القدم.إي يو (الإنجليزية)
سوني جواداراما على موقع Soccerway.com (الإنجليزية)
سوني جواداراما على موقع AS.com (الإسبانية)
بوابة أعلام
بوابة المكسيك
بوابة الولايات المتحدة
بوابة كرة القدم
سباكو البيت الأبيض

كان سباكو البيت الأبيض ، ويطلق عليهم أحيانًا ببساطة اسم السباكين أو مشروع الغرفة 16 أو أوديسا أو رسميًا وحدة التحقيقات الخاصة بالبيت الأبيض، وحدة سرية للتحقيقات الخاصة بالبيت الأبيض، تم إنشاؤها في غضون أسبوع من نشر أوراق البنتاغون في يونيو 1971، أثناء رئاسة ريتشارد نيكسون.  وكانت مهمتها وقف و/أو الرد على تسريب المعلومات السرية، مثل أوراق البنتاغون، إلى وسائل الإعلام. وقد "تراجع" عمل الوحدة بعد عملية "اقتحام إلسبيرغ" الفاشلة، لكن بعض عملائها السابقين انخرطوا في أنشطة غير قانونية أثناء عملهم في البيت الأبيض مع مديري لجنة إعادة انتخاب الرئيس، بما في ذلك عملية اقتحام ووترجيت وفضيحة ووترجيت التي تلت ذلك.  وقد وُصفت المجموعة بأنها "منظفو" نيكسون.
الاسم

في عيد الشكر عام 1971، عاد ديفيد يونج إلى منزله من وحدة التخطيط الخاصة للتحقيقات، وعندما سألته جدته: "ماذا تفعل في البيت الأبيض؟"، أجاب: "أنا أساعد الرئيس في وقف بعض التسريبات"، متعمدًا اللعب على تسرب المعلومات مقابل تسرب المياه. صرخت قائلة، "أوه، أنت سباك!" ثم قام يونج، وهوارد هانت وجوردون ليدي بوضع لافتة على مكتبهم بعنوان "السباكين"، ولكن تم إزالتها لأن عملياتهم كانت تهدف إلى أن تكون سرية للغاية. ومع ذلك، ظل الاسم ملتصقًا بالمجموعة.
الأعضاء

وقد ضمت مجموعة السباكين العديد من الشخصيات التي ساهمت في فضيحة ووترجيت، بما في ذلك فرانك ستورجيس. وأوصى تشارلز كولسون بضم هانت، وأوصى إيجيل كروج بضم ليدي. وقد صاغ ليدي مؤشر الحساسية الخاص به للمجموع. وقد وصف ليدي مهمة الوحدة بأنها "موجهة للقضاء على تقويض أسرار الإدارة".
يعتقد بعض المؤلفين أن ضابط وكالة الاستخبارات المركزية جون بيزلي كان عضوًا في مجموعة السباكين. تم تعيين بيزلي في مكتب الأمن التابع لوكالة المخابرات المركزية، والذي كان منسق أمن حملة نيكسون والسارق في قضية ووترجيت جيمس ماكورد عضوًا فيه. في 9 أغسطس 1971، تشير مذكرة يونج إلى أنه التقى مع بيزلي ومدير مكتب التحقيقات الخاصة هوارد أوزبورن، حيث قدم بيزلي قائمة بالأهداف لوحدة التحقيقات الخاصة.
العمليات

كانت المهمة الأولى للسباكين هي سرقة مكتب الطبيب النفسي لدانيال إلسبيرج في لوس أنجلوس، لويس فيلدينج، في محاولة للكشف عن أدلة لتشويه سمعة إلسبيرج، الذي سرب أوراق البنتاغون. وبحسب ما ورد لم تنجح العملية في العثور على ملف إلسبيرج، وبالتالي تم الإبلاغ عنها إلى البيت الأبيض. ومع ذلك، ذكر فيلدينج نفسه أن الملف كان في مكتبه؛ فقد وجده على الأرض في صباح اليوم التالي للسرقة، ومن الواضح أن شخصًا ما قد اطلع عليه. في محادثة جرت في سبتمبر 1971، نصح جون إيرليخمان نيكسون، "لقد أجرينا عملية جراحية صغيرة؛ وقد تم إحباطها في لوس أنجلوس، وأعتقد أن من الأفضل ألا تعرف عنها شيئًا". وفي النهاية، تم رفض القضية ضد إلسبيرج بسبب سوء سلوك الحكومة.
وبعيدًا عن سرقة فيلدينج، هناك أنشطة أخرى قليلة عُرف أن السباكين شاركوا فيها. ويقال إن هانت حقق في حادثة تيد كينيدي - تشاباكويديك؛ وأفاد ليدي بالتورط المزعوم لإدارة كينيدي في اغتيال الرئيس الفيتنامي الجنوبي نجو دينه ديم.
بعد عملية الاقتحام في كاليفورنيا، عمل ليدي -الذي كان مستشارًا عامًا وعضوًا في لجنة التمويل التابعة للجنة إعادة انتخاب الرئيس وتمت ترقيته من مساعد لكروج ويونج- مع عمليات الاستخبارات السياسية في الحملة. كان إيرليخمان، مساعد الرئيس للشؤون الداخلية ووحدة التحقيقات الخاصة، على علم بهدف ليدي المتمثل في إجراء عملية جمع معلومات استخباراتية لصالح لجنة إعادة انتخاب الرئيس. أشرك ليدي هانت في العمليات التي تضمنت لاحقًا عملية السطو على ووترجيت.
ملحوظات

↑  "The Plumbers". نيويورك تايمز. 22 يوليو 1973. مؤرشف من الأصل في 2023-10-05. اطلع عليه بتاريخ 2022-10-12.
↑  "II. The Plumbers". ذا أتلانتيك. مؤرشف من الأصل في 2025-01-26. اطلع عليه بتاريخ 2013-09-17. In the early evening of June 17, 1971, هنري كيسنجر held forth in the Oval Office, telling his President, and جون ارليتشمان and Bob Haldeman, all about دانيال إلسبيرغ. Kissinger's comments were recorded, of course, on the hidden White House taping system, and four years later, a portion of that tape was listened to by the Watergate Special Prosecution Force, which was then investigating the internal White House police unit known as the Plumbers.
↑  Garment، Suzanne (13 أبريل 2018). "Cohen Makes Nixon's Fixers Look Like Amateurs". Real Clear Politics. مؤرشف من الأصل في 2023-01-30. اطلع عليه بتاريخ 2018-12-14.
↑  Dean, John W. The Nixon Defense, p. 663n. Penguin Group, 2014. (ردمك 978-0-670-02536-7).
↑  Network, The Learning (11 May 2012). "May 11, 1973 | Charges Dropped Against Pentagon Papers Leakers". The Learning Network (بالإنجليزية الأمريكية). Retrieved 2022-05-14.
↑  Dean, John W. (2014). The Nixon Defense, p. 13. Penguin Group. (ردمك 978-0-670-02536-7).
مراجع

Hougan، Jim (1984). Secret Agenda. Random House. ISBN:0-394-51428-9.
Liddy، G. Gordon (1980). Will. St. Martin's Press. ISBN:0-312-88014-6.
Graff، Garrett M. (2022). Watergate: A New History. Avid Reader Press / Simon & Schuster. ISBN:978-1982139162. مؤرشف من الأصل في 2024-12-25.
اداء الذكاء الاصطناعي في التعليم
أداء الذكاء الاصطناعي في التعليم يشهد تقدمًا ملحوظًا، حيث يتم توظيفه لتعزيز العملية التعليمية بطرق متنوعة، ومن أبرزها: > 1. التعليم المخصص (Personalized Learning):

يتيح الذكاء الاصطناعي تخصيص المناهج التعليمية بناءً على احتياجات ومستوى كل طالب. على سبيل المثال، يمكنه تحليل أداء الطلاب وتقديم محتوى إضافي أو أنشطة مخصصة لتحسين فهمهم للموضوعات.
أداء الذكاء الاصطناعي في التعليم يشهد تقدمًا ملحوظًا، حيث يتم توظيفه لتعزيز العملية التعليمية بطرق متنوعة، ومن أبرزها: > 2. التقييم الآلي (Automated Assessment):

يساعد الذكاء الاصطناعي في تصحيح الاختبارات والواجبات بشكل أسرع وأكثر دقة، مما يتيح للمعلمين التركيز على تطوير الطلاب بدلًا من الأعمال الروتينية.
أداء الذكاء الاصطناعي في التعليم يشهد تقدمًا ملحوظًا، حيث يتم توظيفه لتعزيز العملية التعليمية بطرق متنوعة، ومن أبرزها: > 3. الدروس التفاعلية (Interactive Lessons):

تعتمد بعض الأنظمة التعليمية على الذكاء الاصطناعي لتوفير دروس تفاعلية باستخدام تقنيات مثل الواقع الافتراضي والواقع المعزز لتحسين فهم الطلاب للمواضيع المعقدة.
أداء الذكاء الاصطناعي في التعليم يشهد تقدمًا ملحوظًا، حيث يتم توظيفه لتعزيز العملية التعليمية بطرق متنوعة، ومن أبرزها: > 4. الدروس التفاعلية (Interactive Lessons):

تعتمد بعض الأنظمة التعليمية على الذكاء الاصطناعي لتوفير دروس تفاعلية باستخدام تقنيات مثل الواقع الافتراضي والواقع المعزز لتحسين فهم الطلاب للمواضيع
أداء الذكاء الاصطناعي في التعليم يشهد تقدمًا ملحوظًا، حيث يتم توظيفه لتعزيز العملية التعليمية بطرق متنوعة، ومن أبرزها: > 5. المساعدات التعليمية الافتراضية (Virtual Tutors):

يمكن للذكاء الاصطناعي توفير مساعدات تعليمية تعمل كمعلمين افتراضيين، حيث يجيب على أسئلة الطلاب ويوضح المفاهيم الصعبة في أي وقت.
أداء الذكاء الاصطناعي في التعليم يشهد تقدمًا ملحوظًا، حيث يتم توظيفه لتعزيز العملية التعليمية بطرق متنوعة، ومن أبرزها: > 6. تحليل البيانات التعليمية (Educational Analytics):

يجمع الذكاء الاصطناعي بيانات من أداء الطلاب لتحليل نقاط القوة والضعف، مما يساعد في وضع استراتيجيات تعليمية أكثر كفاءة
أداء الذكاء الاصطناعي في التعليم يشهد تقدمًا ملحوظًا، حيث يتم توظيفه لتعزيز العملية التعليمية بطرق متنوعة، ومن أبرزها: > 7. إزالة العوائق اللغوية (Language Translation):

بفضل تقنيات الترجمة الفورية، يمكن للطلاب تعلم المحتوى بأي لغة دون عائق.
أداء الذكاء الاصطناعي في التعليم يشهد تقدمًا ملحوظًا، حيث يتم توظيفه لتعزيز العملية التعليمية بطرق متنوعة، ومن أبرزها: > الأمثلة العملية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم: > أ. المنصات التعليمية الذكية:

مثل Khan Academy وCoursera التي تستخدم تقنيات الذكاء الاصطناعي لتحليل أداء الطلاب وتوصية بالمساقات التعليمية المناسبة لهم.
أنظمة مثل ALEKS تقدم محتوى متكيفًا مع احتياجات كل طالب بناءً على مستواه.
أداء الذكاء الاصطناعي في التعليم يشهد تقدمًا ملحوظًا، حيث يتم توظيفه لتعزيز العملية التعليمية بطرق متنوعة، ومن أبرزها: > الأمثلة العملية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم: > ب. المساعدين الافتراضيين:

برامج مثل Duolingo تعتمد على الذكاء الاصطناعي لتحليل طريقة تعلم المستخدمين وتخصيص أساليب التدريس اللغوي لهم.
ChatGPT كمساعد افتراضي يمكنه الإجابة عن أسئلة الطلاب على مدار الساعة.
أداء الذكاء الاصطناعي في التعليم يشهد تقدمًا ملحوظًا، حيث يتم توظيفه لتعزيز العملية التعليمية بطرق متنوعة، ومن أبرزها: > الأمثلة العملية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم: > ج. الألعاب التعليمية التفاعلية:

يتم استخدام الذكاء الاصطناعي في تطوير ألعاب تعليمية تساعد الأطفال على تعلم الرياضيات، العلوم، واللغات بطرق ممتعة، مما يعزز تفاعلهم وفهمهم.
أداء الذكاء الاصطناعي في التعليم يشهد تقدمًا ملحوظًا، حيث يتم توظيفه لتعزيز العملية التعليمية بطرق متنوعة، ومن أبرزها: > أمثلة على التقنيات المستخدمة: > أ. التعرف على الصوت:

مساعدة الطلاب ذوي الإعاقات البصرية أو صعوبات التعلم عبر تحويل النص إلى كلام أو العكس.
استخدام برامج مثل Dragon NaturallySpeaking لتدريب الطلاب على النطق الصحيح.
أداء الذكاء الاصطناعي في التعليم يشهد تقدمًا ملحوظًا، حيث يتم توظيفه لتعزيز العملية التعليمية بطرق متنوعة، ومن أبرزها: > أمثلة على التقنيات المستخدمة: > ب. الواقع الافتراضي والمعزز:

السماح للطلاب بزيارة أماكن أو محاكاة تجارب تعليمية. على سبيل المثال، يمكن للطلاب استكشاف الفضاء أو المحيطات دون مغادرة الفصل.
أداء الذكاء الاصطناعي في التعليم يشهد تقدمًا ملحوظًا، حيث يتم توظيفه لتعزيز العملية التعليمية بطرق متنوعة، ومن أبرزها: > أمثلة على التقنيات المستخدمة: > ج. تحليل المشاعر (Emotion AI):

يمكن أن تتبع أنظمة الذكاء الاصطناعي المشاعر مثل الإحباط أو عدم الفهم بناءً على تعبيرات الوجه أو نبرة الصوت، ومن ثم تعديل النهج التعليمي
الخلاصة:

يساهم الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة التعليم وجعله أكثر كفاءة وشمولية، لكن يجب موازنة استخدامه مع الحفاظ على الجوانب الإنسانية في العملية التعليمية.
بوابة ذكاء اصطناعي
إميليو لوبيز

إميليو لوبيز (بالإسبانية: Emilio López Navarro)‏ (10 مايو 1986 بغوادالاخارا في المكسيك - ) هو لاعب كرة قدم مكسيكي في مركز الوسط. لعب مع نادي سان لويس ونادي غوادالاخارا ودورادوس سينالوا وVenados F.C. ‏ ونادي كيريتارو.
وصلات خارجية

إميليو لوبيز على موقع الاتحاد الدولي (مؤرشف)  (الإنجليزية)
إميليو لوبيز على موقع قاعدة بيانات كرة القدم.إي يو (الإنجليزية)
إميليو لوبيز على موقع AS.com (الإسبانية)
بوابة أعلام
بوابة المكسيك
بوابة كرة القدم
كارل فريدريش فون لديبور

| كارل فريدريش فون لديبور> (بالألمانية: Carl Friedrich von Ledebour)    | كارل فريدريش فون لديبور> (بالألمانية: Carl Friedrich von Ledebour)    |
| --- | --- |
معلومات شخصية  : معلومات شخصية  
الميلاد: 8 يوليو 1785(1785-07-08) غرايفسفالت
الوفاة: 4 يوليو 1851 (65 سنة)    ميونخ
مواطنة: ألمانيا
عضو في: الأكاديمية البافارية للعلوم والإنسانيات، وأكاديمية سانت بطرسبرغ للعلوم  ‏، والأكاديمية البروسية للعلوم  
 مناصب    :  مناصب    
الحياة العملية  : الحياة العملية  
اختصار اسم علماء النبات: Ledeb.  
المدرسة الأم: جامعة غرايفسفالد  
طلاب الدكتوراه: ألكسندر بونغه، وكارل أنطون فون ماير، وإرنست رودلف فون تراوتفيتر  
التلامذة المشهورون: ألكسندر بونغه  
المهنة: عالم نبات، وأستاذ جامعي، وعالم معادن  ‏، وعالم حيوانات  
اللغات: الألمانية، واللاتينية  
مجال العمل: علم النبات  
موظف في: جامعة غرايفسفالد، والجامعة الإمبراطورية في دوربات  ‏  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
كارل فريدريش فون لديبور (1785-1851) (بالإنجليزية: Carl Friedrich von Ledebour)‏ هو عالم نبات سويدي.
مراجع

↑  А. К. Сытин; Д. Д. Сластунов (2021). "В.Л. Комаров и авторы «Флоры СССР»". Историко-биологические исследования (بالروسية). 13 (1): 24–71. DOI:10.24411/2076-8176-2021-11002. ISSN:2076-8176. QID:Q129756759.
↑  المؤشر الدولي لأسماء النباتات - تفاصيل واضع الأسماء IPNI فريدريش فون لديبور تاريخ الولوج 01 تموز 2014 نسخة محفوظة 14 يوليو 2014 على موقع واي باك مشين.
بوابة أعلام
بوابة علم النبات
بوابة ألمانيا
بوابة تاريخ العلوم
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية: الاسم المعياري الدولي (ISNI) ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF)
وطنية: الملف الاستنادي المتكامِل (GND) مكتبة الكونغرس (LCNAF) المكتبة القومية الأسترالية (NLA) قاعدة البيانات الوطنية التشيكية (NLCR AUT) المكتبة القومية الإسبانية (BNE) المَكنز الوطني للمؤلِّفين (NTA) المكتبة الوطنية السويدية (Libris-URI) المكتبة القومية في بولندا (NLP) المكتبة القومية الإسرائيلية (J9U)
بحثية: مختصر اسم عالم نبات
فنية: متحف نيوزلندا (TePapa)
تراجم: نفائس المكتبة القومية الأسترالية (NLA Trove) الفهارس الألمانية (DtBio) المكتبة الألمانية الرقمية (DDB)
أخرى: النظام الجامعي للتوثيق (IdRef)
ألانا كوك

| ألانا كوك | ألانا كوك | ألانا كوك | ألانا كوك | ألانا كوك |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| معلومات شخصية   | معلومات شخصية   | معلومات شخصية   | معلومات شخصية   | معلومات شخصية   |  |
الميلاد: 11 أبريل 1997 (العمر 27 سنة)   ورسستر  
مواطنة:  الولايات المتحدة 
مركز اللعب: مدافع
الطول: 1.75 متر  
المدرسة الأم: جامعة ستانفورد  
|  معلومات النادي   |  معلومات النادي   |  معلومات النادي   |  معلومات النادي   |  معلومات النادي   |  |
النادي الحالي: سياتل رين
الرقم: 4
|  مسيرة الشباب   |  مسيرة الشباب   |  مسيرة الشباب   |  مسيرة الشباب   |  مسيرة الشباب   |  |
سنوات: فريق
: The Pennington School ‏
: Match Fit Academy Colchesters
| المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  |  |
| سنوات | فريق | م. | (هـ.) |  |  |
| 2019–2021 | باريس سان جيرمان للسيدات  | 21 | (0) |  |  |
| 2020 | → سياتل رين (إعارة) | 0 | (0) |  |  |
| 2021– | سياتل رين | 38 | (0) |  |  |
| المنتخب الوطني 2  | المنتخب الوطني 2  | المنتخب الوطني 2  | المنتخب الوطني 2  | المنتخب الوطني 2  |  |
| 2013 | منتخب الولايات المتحدة تحت 17 سنة للسيدات لكرة القدم  ‏ |  |  |  |  |
| 2014–2016 | منتخب الولايات المتحدة تحت 20 سنة لكرة القدم للسيدات |  |  |  |  |
| 2017–2019 | منتخب الولايات المتحدة تحت 23 سنة للسيدات لكرة القدم  ‏ | 3 | (0) |  |  |
| 2019– | منتخب الولايات المتحدة لكرة القدم للسيدات | 19 | (0) |  |  |
| 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  وهو محدث في 2 أكتوبر 2022.  2 عدد مرات الظهور مع المنتخب وعدد الأهداف    محدث في 10 نوفمبر 2022. | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  وهو محدث في 2 أكتوبر 2022.  2 عدد مرات الظهور مع المنتخب وعدد الأهداف    محدث في 10 نوفمبر 2022. | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  وهو محدث في 2 أكتوبر 2022.  2 عدد مرات الظهور مع المنتخب وعدد الأهداف    محدث في 10 نوفمبر 2022. | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  وهو محدث في 2 أكتوبر 2022.  2 عدد مرات الظهور مع المنتخب وعدد الأهداف    محدث في 10 نوفمبر 2022. | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  وهو محدث في 2 أكتوبر 2022.  2 عدد مرات الظهور مع المنتخب وعدد الأهداف    محدث في 10 نوفمبر 2022. |  |
ألانا كوك (بالإنجليزية: Alana Cook)‏ هي لاعبة كرة قدم أمريكية، ولدت في 11 أبريل 1997 في ورسستر في الولايات المتحدة. لعبت مع باريس سان جيرمان للسيدات.
مراجع

↑  "College career". مؤرشف من الأصل في 2019-09-09. اطلع عليه بتاريخ 2019-04-19.
↑  "Club announcement". مؤرشف من الأصل في 2019-04-19. اطلع عليه بتاريخ 2019-04-19.
↑  "A. COOK". مؤرشف من الأصل في 2019-06-05. اطلع عليه بتاريخ 2019-04-19.
| ع ن سياتل رين  – التشكيلة الحالية | ع ن سياتل رين  – التشكيلة الحالية |
| --- | --- |
 2 ستانتون  3 بارنز   4 كوك  5 كوين  6 Angelina (footballer)‏  8 Bethany Balcer‏  9 هويتيما  10 Jess Fishlock‏  11 هويرتا  12 Olivia Athens‏  13 Marley Canales‏  14 Jimena López‏  15 رابينو   16 لافيل  17 Sam Hiatt‏  18 Ivory‏  19 Sinclaire Miramontez‏  21 Phoebe McClernon‏  23 Tziarra King‏  24 Veronica Latsko‏  30 Dickey‏  33 Olivia Van der Jagt‏  44 Ülkekul‏  77 هيث  91 Phallon Tullis-Joyce‏  مدرب: هارفي :  2 ستانتون  3 بارنز   4 كوك  5 كوين  6 Angelina (footballer)‏  8 Bethany Balcer‏  9 هويتيما  10 Jess Fishlock‏  11 هويرتا  12 Olivia Athens‏  13 Marley Canales‏  14 Jimena López‏  15 رابينو   16 لافيل  17 Sam Hiatt‏  18 Ivory‏  19 Sinclaire Miramontez‏  21 Phoebe McClernon‏  23 Tziarra King‏  24 Veronica Latsko‏  30 Dickey‏  33 Olivia Van der Jagt‏  44 Ülkekul‏  77 هيث  91 Phallon Tullis-Joyce‏  مدرب: هارفي 
بوابة أعلام
بوابة المرأة
بوابة الولايات المتحدة
بوابة كرة القدم
في كومنز مواد ذات صلة بـ ألانا كوك.
رامين كريملو

| رامين كريملو | رامين كريملو |
| --- | --- |
معلومات شخصية  : معلومات شخصية  
الميلاد: 19 سبتمبر 1978 (العمر 46 سنة)   (36 سنة) طهران ، إيران
الإقامة: إنجلترا  
الجنسية: كندي، إيراني
الزوجة: أماندا كريملو
الأولاد: هادلي كرملو (إبن) جايدن كرملو (إبن)
الحياة العملية  : الحياة العملية  
المهنة: ممثل، مغني، كاتب غنائي، منتج أسطوانات
اللغات: الإنجليزية  
أعمال بارزة: شبح الأوبرا  
الجوائز : الجوائز 
جائزة المسرح العالمي (2014)  : جائزة المسرح العالمي (2014)  
المواقع  : المواقع  
الموقع: raminkarimloo.com
IMDB: صفحة متعلقة في موقع IMDB  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
رامين كريملو (بالإنجليزية: Ramin Karimloo)‏ وهو ممثل ومغني إيراني المولد والأصل وكندي الجنسية ولد في يوم 19 سبتمبر 1978 في مدينة طهران عاصمة إيران وهو يعمل حالياً في لندن في إنجلترا.
مراجع

↑   http://www.theatreworldawards.org/past-recipients.html. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
↑  Ramin Karimloo | IBDB: The official source for Broadway Information نسخة محفوظة 24 سبتمبر 2015 على موقع واي باك مشين.
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية: الاسم المعياري الدولي (ISNI) ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF) مركز المكتبة الرقمية على الإنترنت (WC Entities)
وطنية: الملف الاستنادي المتكامِل (GND) مكتبة الكونغرس (LCNAF) المكتبة الوطنية الفرنسية (BnF) قاعدة البيانات الوطنية التشيكية (NLCR AUT)
فنية: موسوعة ميوزيك برينز (MBA)
أخرى: النظام الجامعي للتوثيق (IdRef)
بوابة تمثيل
بوابة كندا
بوابة أعلام
بوابة إيران
بوابة موسيقى
في كومنز مواد ذات صلة بـ رامين كريملو.