stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
التعليم القائم على الأدلة
تقييم وفهم البحث > موسوعة أفضل دليل (BEE) > برامج القراءة

في عام 2019، أصدرت BEE مراجعة لأبحاث حول 61 دراسة لـ 48 برنامجًا مختلفًا للقراء الذين يعانون في المدارس الابتدائية. 48٪ كانت تجارب عشوائية و16٪ شبه تجارب. تم إجراء الغالبية العظمى في الولايات المتحدة الأمريكية، والبرامج قابلة للتكرار، والدراسات التي أجريت بين عامي 1990 و2018، كانت مدتها لا تقل عن 12 أسبوعًا. استخدمت العديد من البرامج التدريس القائم على الصوتيات و / أو واحد أو أكثر مما يلي: التعلم التعاوني، والتعليم التكيفي المدعوم بالتكنولوجيا (انظر التكنولوجيا التعليمية)، والمهارات المعرفية، والوعي الصوتي، وقراءة الكلمات، والطلاقة، والمفردات، والتعلم متعدد الحواس، والتهجئة والقراءة الموجهة والقراءة والفهم وتحليل الكلمات والمناهج المنظمة ومحو الأمية المتوازنة (نهج غير صوتي). بشكل ملحوظ، يوضح الجدول 5 (الصفحة 88) متوسط أحجام التأثير المرجح للبرامج بالطريقة التي أجريت بها (أي عن طريق المدرسة، عن طريق الفصل الدراسي، عن طريق التعليمات التكيفية المدعومة بالتكنولوجيا، من خلال التدريس الفردي إلى مجموعة صغيرة، ومن خلال التدريس الفردي). يسرد الجدول 8 (الصفحة 91) 22 برنامجًا تلبي معايير ESSA للتصنيفات القوية والمعتدلة، وحجم تأثيرها.
خلصت المراجعة إلى أن أ) النتائج كانت إيجابية بالنسبة للدروس الفردية، ب) كانت النتائج إيجابية ولكن ليست كبيرة بالنسبة للدروس الجماعية الفردية، ج) لم تكن هناك اختلافات في النتائج بين المعلمين ومساعدي التدريس كمعلمين د) لم يكن للتدريس التكيفي المدعوم بالتكنولوجيا نتائج إيجابية، هـ) مناهج الفصل الدراسي بالكامل (التعلم التعاوني في الغالب) ونهج المدرسة بأكملها التي تضم دروسًا تم الحصول عليها للقرّاء الذين يعانون من صعوبات كبيرة مثل تلك التي وجدت في التدريس الفردي، واستفاد العديد من الطلاب، و) النهج التي تمزج بين تحسينات الفصول الدراسية والمدرسة، مع التدريس للطلاب الأكثر عرضة للخطر، لديها أكبر إمكانات لأكبر عدد من القراء الذين يعانون.
يقدم الموقع أيضًا نشرة إخبارية  من روبرت سلافين، مدير مركز البحث والإصلاح في التعليم  يحتوي على معلومات حول التعليم حول العالم.
تقييم وفهم البحث > مخططات لتنمية الشباب الصحية

تقدم مخططات تنمية الشباب الصحية سجلاً للتدخلات القائمة على الأدلة مع «أقوى دعم علمي» فعال في تعزيز مسار عمل صحي لتنمية الشباب.
تقييم وفهم البحث > مؤسسة الوقف التربوي

تم تأسيس مؤسسة Endowment Foundation في عام 2011 من قِبل The Sutton Trust ، كمؤسسة خيرية رائدة في شراكة مع Impetus Trust ، إلى جانب كونها مركز ما يعمل من أجل التعليم في المملكة المتحدة. تقدم مجموعة أدوات التعليم والتعلم عبر الإنترنت، قابلة للتنزيل، لتقييم ووصف مجموعة متنوعة من التدخلات التعليمية وفقًا للتكلفة والأدلة والأثر . كمثال، يقوم بتقييم ووصف برنامج قراءة الصوتيات لعام 2018 بتكلفة منخفضة وأدلة واسعة النطاق وتأثير معتدل.
تقييم وفهم البحث > دليل ESSA

بدأ دليل ESSA  في عام 2017 وأنتجه مركز البحوث والإصلاح في التعليم (CRRE)  في كلية التربية بجامعة جونز هوبكنز. يقدم معلومات محدثة مجانية حول برامج PK-12 الحالية في القراءة والكتابة والرياضيات والعلوم وغيرها التي تستوفي معايير قانون كل طالب ناجح (ESSA) (سياسة التعليم العام للولايات المتحدة K – 12 الموقعة من قبل الرئيس أوباما في عام 2015). كما يوفر معلومات حول البرامج التي تلبي معايير ESSA بالإضافة إلى تلك التي لا تلبيها.
على سبيل المثال، هناك ثلاث فئات من البرامج قيد القراءة : الفصل بأكمله، والقراء المناضلون، ومتعلمو اللغة الإنجليزية. يمكن تصفية البرامج حسب ما يلي: تصنيف أدلة ESSA (قوي، معتدل، وواعد)، الصف، المجتمع (الريف، الضواحي، الحضري)، المجموعات (أمريكي من أصل أفريقي، أمريكي آسيوي، إسباني، أبيض، غداء مجاني ومخفض السعر، الإنجليزية المتعلمين، والتعليم الخاص)، ومجموعة متنوعة من الميزات مثل التعلم التعاوني والتكنولوجيا والدروس، وما إلى ذلك. اعتبارًا من يونيو 2020، كان هناك 89 برنامج قراءة في قاعدة البيانات. بعد التصفية للحصول على نتائج قوية ، الصفوف 1-2، ووجبات غداء مجانية وبأسعار مخفضة، بقي 23 برنامجًا. يمكن تقييم كل برنامج وفقًا لما يلي: عدد الدراسات وعدد الطلاب ومتوسط حجم التأثير وتقييم ESSA والتكلفة ووصف البرنامج والنتائج ومتطلبات التنفيذ.
تقييم وفهم البحث > غرفة مقاصة ما يعمل (WWC)

يقيم What Works Clearinghouse (WWC)  ، الذي تم إنشاؤه في عام 2002، العديد من البرامج التعليمية، في اثني عشر فئة، من حيث جودة وكمية الأدلة والفعالية. يتم تشغيله من قبل المركز الوطني الاتحادي لتقييم التعليم والمساعدة الإقليمية (NCEE)، وهو جزء من معهد علوم التربية والتعليم (IES)  يسمح لك الموقع باستخدام الفلاتر للعثور على نوع البرامج التي تهمك، قم بتخطيطها وعرض معلومات عن الدرجات ونوع البرنامج وطريقة التسليم (فردي أو مجموعة صغيرة أو فئة كاملة) ونتائج محددة. على سبيل المثال، اعتبارًا من حزيران (يونيو) 2020، حقق الموقع نتائج على 231 برنامجًا لمحو الأمية، ولكن عند التصفية حسب الصف الأول والثاني ، نوع الفصل العام مقابل نوع الفصل الدراسي، الفصل بالكامل والمجموعة الصغيرة ، والمدارس العامة فقط، فإنه يعطي نتائج في أربعة برامج .
بعض المخاوف التي تم التعبير عنها بشأن WWC هي أنه يبدو أنه يواجه صعوبة في مواكبة البحث حتى لا يكون حديثًا؛ وعندما لا يكون البرنامج مُدرجًا في قاعدة بياناتهم، قد يكون أنه لم يستوف معاييرهم أو أنهم لم يراجعوه بعد، لكنك لا تعرف أيهما. بالإضافة إلى ذلك، تحدث مباشرة عن الأدلة  ، من تأليف فريق السياسة المستندة إلى الأدلة لشركة Arnold Ventures LLC ، في 16 يناير 2018 عن مخاوف بشأن صحة التقييمات التي قدمتها WWC. وتقول إن WWC في بعض الحالات أبلغ عن «نتيجة أولية عندما لم تجد المضبوطة عالية الجودة أي آثار كبيرة على نتائج تعليمية أكثر أهمية ونهائية».
ملخص التغييرات يناير 2020 على إجراءات ومعايير WWC متاح على موقعهم.
تقييم وفهم البحث > البرامج الاجتماعية التي تعمل وتحدث مباشرة عن الأدلة

تتم إدارة البرامج الاجتماعية التي تعمل  و Straight Talk on Evidence  بواسطة فريق السياسات المستند إلى الأدلة التابع لشركة Arnold Ventures LLC. يتألف الفريق من القيادة السابقة للتحالف من أجل السياسة القائمة على الأدلة ، وهي منظمة غير ربحية وغير حزبية تدعو إلى استخدام التجارب العشوائية ذات الشواهد (RCTs) في قرارات السياسة. يقدم معلومات عن اثني عشر نوعا من البرامج الاجتماعية بما في ذلك التعليم.
تقوم البرامج الاجتماعية التي تعمل بتقييم البرامج وفقًا لمراكز RCTs الخاصة بها وتمنحها أحد التصنيفات الثلاثة.
المستوى الأعلى : البرامج التي تحتوي على اثنين أو أكثر من التجارب العشوائية المضبوطة القابلة للتكرار والمُدارة بشكل جيد (أو RTC متعدد المواقع)، في إعدادات مجتمعية نموذجية تنتج نتائج مستدامة كبيرة.
بالقرب من Top Tier : البرامج التي تلبي جميع عناصر معيار Top Tier تقريبًا ولكنها تحتاج إلى تكرار RCT آخر لتأكيد النتائج الأولية.
المستوى الإيحائي : تبدو البرامج مرشحة قوية مع بعض أوجه القصور. تنتج آثارًا إيجابية كبيرة استنادًا إلى واحدة أو أكثر من التجارب العشوائية المضبوطة التي تم إجراؤها جيدًا (أو الدراسات التي تلبي هذا المعيار تقريبًا)؛ ومع ذلك، فإن الأدلة محدودة بعوامل مثل المتابعة على المدى القصير أو الآثار التي ليست ذات دلالة إحصائية.
تشمل برامج التعليم K-12 وما بعد الثانوية. يتم سرد البرامج تحت كل فئة وفقًا لتصنيفها ويظهر تاريخ التحديث. على سبيل المثال، حتى يونيو 2020 كان هناك 12 برنامجًا تحت K-12 ؛ اثنان كانا من الطبقة العليا ، وخمسة كانوا من الطبقة العليا ، والباقي من الطبقة الإيحائية . يحتوي كل برنامج على معلومات حول البرنامج وطرق التقييم والنتائج الرئيسية والبيانات الأخرى مثل التكلفة لكل طالب. بخلاف الفئة العامة، لا يبدو أن هناك أي طريقة للتصفية لنوع البرنامج محل الاهتمام فقط، ولكن القائمة قد لا تكون طويلة بشكل خاص.
يسعى Straight Talk on Evidence إلى التمييز بين البرامج التي تدعي أنها فعالة فقط والبرامج الأخرى التي تظهر نتائج موثوقة بأنها فعالة. وهي تقدم تقارير في الغالب عن تقييمات التجارب العشوائية المضبوطة (RCT)، مدركة أن التجارب العشوائية المضبوطة لا تقدم أي ضمان بأن الدراسة تم تنفيذها جيدًا، أو أن نتائجها المبلغ عنها تمثل النتائج الحقيقية. يُعطى المؤلف الرئيسي للدراسة فرصة للرد على تقريرهم قبل نشره.
تقييم وفهم البحث > مصادر معلومات أخرى

يقدم تطبيق Doing What Works ، الذي يقدمه WestEd  ، مكتبة على الإنترنت  تتضمن مقابلات مع الباحثين والمعلمين، بالإضافة إلى مواد وأدوات للمعلمين. تم انتقاد WestEd في يناير 2020، بدعوى أنهم لم يجروا مقابلات مع جميع الأطراف المهتمة قبل إصدار تقرير.
منذ عام 2013، نظمت البحوث التي تتخذ من المملكة المتحدة مقراً لها  مؤتمرات تعليمية حول العالم (على سبيل المثال إفريقيا وأستراليا وآسيا وكندا والاتحاد الأوروبي والشرق الأوسط ونيوزيلندا والمملكة المتحدة والولايات المتحدة الأمريكية) وتضم باحثين ومعلمين من أجل «تعزيز التعاون بين مستخدمي البحث ومبدعي الأبحاث». وهو مشروع غير ربحي «يديره المعلمون ويهدف إلى جعل المعلمين يعرفون القراءة والكتابة ويثبتون العلوم الزائفة». كما تنشر مجلة على الإنترنت تضم مقالات من قبل المعلمين الممارسين وغيرهم مثل الأستاذ دانيال تي ويلينجهام (جامعة فرجينيا) والبروفيسور ديلان ويليام (أستاذ فخري، معهد UCL للتعليم). وأخيرًا، تقدم عروض فيديو مجانية ومتكررة عبر الإنترنت  حول موضوعات مثل تصميم المناهج الدراسية وتبسيط ممارساتك وإطلاق العنان لخبرة المعلمين والجسر فوق فجوة القراءة والتعليم بعد الإكليل والتعليم عن بعد وتعليم التفكير النقدي وما إلى ذلك. . تتوفر العروض المجانية أيضًا على قناتها على YouTube.
انظر أيضاً

السياسة القائمة على الأدلة
التدريس المصغر
البحوث التربوية
توريبيروخيل

| Torreperogil توريبيروخيل> (بالإسبانية: Torreperogil)‏    | Torreperogil توريبيروخيل> (بالإسبانية: Torreperogil)‏    |
| --- | --- |
توريبيروخيل: توريبيروخيل
موقع توريبيروخيل في مقاطعة خاين (إسبانيا): موقع توريبيروخيل في مقاطعة خاين (إسبانيا)
تقسيم إداري : تقسيم إداري 
البلد:  إسبانيا
المنطقة: أندلوسيا
المسؤولون : المسؤولون 
المقاطعة: خاين
خصائص جغرافية : خصائص جغرافية 
إحداثيات: 38°02′04″N 3°17′30″W﻿ / ﻿38.034339°N 3.291725°W﻿ / 38.034339; -3.291725   
المساحة: 90,1 كم² كم²
الارتفاع: 755 متر  
السكان : السكان 
التعداد السكاني: 7.710 نسمة (إحصاء 2011)
الكثافة السكانية: 85,57 نسمة\كم²
  • الذكور: 3552  (2019)  
  • الإناث: 3724  (2019)  
معلومات أخرى : معلومات أخرى 
التوقيت: ت ع م+01:00  
تسجيل المركبات: J  
الرمز البريدي: 23320
الرمز الهاتفي: 953 (34+)
الموقع الرسمي: توريبيروخيل
الرمز الجغرافي: 6358535  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
بلدية توريبيروخيل (بالإسبانية: Torreperogil) هي بلدية تقع في مقاطعة خاين التابعة لمنطقة أندلوسيا جنوب إسبانيا.
الديموغرافيا

بلغ عدد سكان بلدية توريبيروخيل 7.710 نسمة عام 2011 (وفقاً للمعهد الوطني الإسباني للإحصاء).
| التطور الديمغرافي في توريبيروخيل> 1996 | التطور الديمغرافي في توريبيروخيل> 1999 | التطور الديمغرافي في توريبيروخيل> 2002 | التطور الديمغرافي في توريبيروخيل> 2005 | التطور الديمغرافي في توريبيروخيل> 2007 | التطور الديمغرافي في توريبيروخيل> 2009 | التطور الديمغرافي في توريبيروخيل> 2011 | التطور الديمغرافي في توريبيروخيل>  | التطور الديمغرافي في توريبيروخيل>  | التطور الديمغرافي في توريبيروخيل>  | التطور الديمغرافي في توريبيروخيل>  | التطور الديمغرافي في توريبيروخيل>  | التطور الديمغرافي في توريبيروخيل>  | التطور الديمغرافي في توريبيروخيل>  | التطور الديمغرافي في توريبيروخيل>  | التطور الديمغرافي في توريبيروخيل>  | التطور الديمغرافي في توريبيروخيل>  | التطور الديمغرافي في توريبيروخيل>  | التطور الديمغرافي في توريبيروخيل>  | التطور الديمغرافي في توريبيروخيل>  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 7.490 | 7.491 | 7.227 | 6.813 | 7.331 | 7.225 | 7.710 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
مراجع

↑  Relación de Municipios y sus Códigos por Provincias (بالإسبانية), Instituto Nacional de Estadística, 8 Feb 2019, QID:Q84054356
↑    "صفحة  توريبيروخيل في GeoNames ID". GeoNames ID. اطلع عليه بتاريخ 2024-10-11.
↑  OpenStreetMap (باللغات المتعددة), 9 Aug 2004, QID:Q936
↑     "صفحة  توريبيروخيل في  خريطة الشارع المفتوحة". OpenStreetMap. اطلع عليه بتاريخ 2024-10-11.
1 2   https://www.ine.es/dynt3/inebase/es/index.htm?padre=517&capsel=525. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
↑  (بالإسبانية) المعهد الوطني الإسباني للإحصاء نسخة محفوظة 7 سبتمبر 2019 على موقع واي باك مشين.
كونفرانسو (أين)

كونفرانسو (بالفرنسية: Confrançon)‏ هي بلدية فرنسية تقع في إقليم الأين في فرنسا. رمز إنسي لها هو:1115. أما الرمز البريدي لها فهو: 1310.
(11923)

| (11923) 1992 WX | (11923) 1992 WX |
| --- | --- |
تاريخ الاكتشاف: 17 نوفمبر 1992  
الأسماء البديلة: 1952 TC،  و1981 UR11،  و1988 PA5،  و1992 WX  
فئة الكوكب الصغير: حزام الكويكبات  
الأوج: 2.844 وحدة فلكية،  و2.844327350689498 وحدة فلكية  
الحضيض: 1.8663683 وحدة فلكية،  و1.867379089092556 وحدة فلكية  
نصف المحور الرئيسي: 2.3554291 وحدة فلكية،  و2.355853219891027 وحدة فلكية  
الشذوذ المداري: 0.21  0.2076313  0.2073448916229779   
فترة الدوران: 3.61 سنة،  و1320.750456897919 يوم  
زاوية وسط الشذوذ: 61.69290 درجة،  و247.1668613044098 درجة  
الميل المداري: 5.73182 درجة،  و5.732326640342471 درجة  
زاوية نقطة الاعتدال: 131.00830 درجة 130.9946596544217 درجة  
زاوية الحضيض: 209.76100 درجة،  و209.6464222566126 درجة  
تابع إلى: الشمس  
القدر المطلق(H): 13.7 ،  و13.81   
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
1992 دابليو أكس (ويعرف أيضًا باسم (11923) 1992 دابليو أكس وفق تسمية الكوكب الصغير) (بالإنجليزية: 1992 WX)‏ هو كويكب ضمن حزام الكويكبات؛ وترتيبه 11923 من حيث الاكتشاف.
اكتُشف هذا الجُرم الفلكي بواسطة Atsushi Sugie ‏ في 17 نوفمبر 1992.
مراجع

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10   https://www.minorplanetcenter.net/db_search/show_object?object_id=11923. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
↑  "معلومات عن (11923) 1992 WX على موقع minorplanetcenter.net". minorplanetcenter.net. مؤرشف من الأصل في 2016-03-04.
↑  "معلومات عن (11923) 1992 WX على موقع ssd.jpl.nasa.gov". ssd.jpl.nasa.gov. مؤرشف من الأصل في 2019-12-16.
حمى عضة الجرذ

| حمى عضة الجرذ>  معلومات عامة   | حمى عضة الجرذ>  معلومات عامة   |
| --- | --- |
الاختصاص: أمراض معدية  
من أنواع: مرض حيواني المنشأ  
 الأسباب :  الأسباب 
الأسباب: عضات الحيوانات  
 الإدارة :  الإدارة 
حالات مشابهة: داء البريميات  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
حمى عضة الجرذ (بالإنجليزية: Rat-bite fever)‏ هي مرض يصيب الإنسان (حمى حادة) تسببه البكتيريا المنقولة عن طريق القوارض والفئران أو الجرذان في معظم الحالات، تنتقل هذه البكتيريا من القوارض إلى الإنسان عن طريق البول والإفرازات المخاطية.
يسبب هذا المرض بكتيريا السلسلية طوقية الشكل من شعبة البكتيريا المغزلية.
يوجد هذا المرض على شكلين هما:
داء الحليزنات أو داء سودوكو
حمى هافرهيل أو حمى السلسلية
اقرأ أيضًا

جرذ
عضات الحيوانات
مراجع

↑  Fièvre par morsure de rat, CISMeF نسخة محفوظة 30 أغسطس 2011 على موقع واي باك مشين.
↑  Rat Bite FeverRetrieved on 2010-01-26 نسخة محفوظة 21 أكتوبر 2016 على موقع واي باك مشين.
| 0 | 1 |
| --- | --- |
التصنيفات الطبية:  نظام فهرسة المواضيع الطبية (MeSH): D011906  رموز المراجعة التاسعة للتصنيف الدولي للأمراض (ICD-9): 026  قاعدة بيانات الأمراض: 30717  رموز المراجعة العاشرة للتصنيف الدولي للأمراض (ICD-10): A25  
المعرفات الخارجية:  نظام اللغة الطبية الموحدة (UMLS CUI): C0034686  GARD rare disease ID: 9557  موقع مدلاين (MedlinePlus): 001348  جستور (JSTOR): rat-bite-fever  
| 0 | 1 |
| --- | --- |
معرفات كيميائية:  موسوعة كيوتو للمورثات والمجاميع الوراثية (KEGG): H01314  
إخلاء مسؤولية طبية
تتضمَّن هذه المقالة معلوماتٍ طبَّيةٍ عامَّة، وهي ليست بالضرورة مكتوبةً بواسطة متخصِّصٍ وقد تحتاج إلى مراجعة. لا تقدِّم المقالة أي استشاراتٍ أو وصفات طبَّية، ولا تغني عن الاستعانة بطبيبٍ أو مختص. لا تتحمل ويكيبيديا و/أو المساهمون فيها  مسؤولية أيّ تصرُّفٍ من القارئ أو عواقب استخدام المعلومات الواردة هنا. للمزيد طالع هذه الصفحة.
بوابة طب
اتحاد إيرفورت

Reichskriegsflagge من اتحاد إيرفورت (مقترح).
اتحاد إيرفورت ( (بالألمانية: Erfurter Union)‏ وكان اتحاد القصير عمرا من الولايات الألمانية تحت الاتحاد، الذي اقترحته مملكة بروسيا في إرفورت الذي دام من 20 مارس - 29 أبريل.   لم يدخل الاتحاد حيز التنفيذ أبدًا، وتم تقويضه بشكل خطير .
مفهوم الاتحاد

في ثورات 1848، تم حل الاتحاد الألماني الذي كانت تهيمن عليه النمسا، وسع برلمان فرانكفورت إلى إنشاء دساتير جديدة للعديد من الدول الألمانية. لكن هذا الجهد انتهى بانهيار الجمعية بعد أن رفض الملك فريدريك وليام الرابع التاج الألماني. استغلت الحكومة البروسية، تحت تأثير الجنرال جوزيف ماريا فون رادوفيتز، الذي سعى إلى توحيد الطبقات التي هبطت ضد تهديد جونكر، الفرصة لتأسيس اتحاد ألماني جديد تحت قيادة الملك هوهنزولرن. في الوقت نفسه، وافق فريدريك وليام الرابع على مطالب شعبه بالدستور، ووافق أيضًا على أن يصبح قائدًا لألمانيا الموحدة.
قبل عام من انعقاد برلمان اتحاد إيرفورت، أبرم تحالف الملوك الثلاثة في 26 مايو 1849 بين بروسيا وساكسونيا وهانوفر. من هذه المعاهدة انتشرت سياسة الانصهار البروسية، ومن هنا طموح اتحاد إيرفورت، الذي تخلى في دستوره عن الامتياز العالمي والمتساوي لصالح الامتياز التقليدي من ثلاث فئات. لكن الدستور نفسه لم يدخل حيز التنفيذ إلا بعد المراجعة والتصديق من قبل الرايخستاغ المنتخب، وكذلك موافقة الحكومات المشاركة. كان 150 نائبا ليبراليا سابقا في الجمعية الوطنية الألمانية قد انضموا إلى المسودة في اجتماع في جوثا في 25 يونيو 1849، وبحلول نهاية أغسطس 1849، اعترفت جميع الإمارات (ثمانية وعشرون) تقريبًا بدستور الرايخ وانضمت إلى الاتحاد، بدرجات متفاوتة إلى الضغط البروسي.
الإذلال البروسي

تفاقم النزاع بين بروسيا والنمسا بحلول خريف ذلك العام، حيث تصاعدت الخلافات حول مسألة عمليات الإعدام الفيدرالية في هولشتاين (النزاع مع الدنمارك) وانتخابية هسن إلى صراع عسكري. منذ عام 1848 كان النمساويون متحالفين مع الإمبراطورية الروسية. بعد أن رفضت حكومة برلين المطالب النمساوية في مؤتمر وارسو في 28 أكتوبر 1850، تدهورت العلاقات المتوترة بشكل أكبر بعد إعلان بروسيا في 5 نوفمبر بأنها حشدت جيشها واستعدت للحرب، ردًا على تقدم قوات الاتحاد الألماني إلى الناخبين هيس. تم تجنب الحرب عندما ألقى زعماء بروسيا الذين يرتبطون ارتباطًا وثيقًا بالنبلاء تأييدهم خلف جيرلاخ مع Prussian Conservative Party  ، المعروف بشكل غير رسمي باسم Kreuzzeitungspartei ، والتي دعمت النمسا في الدعوة إلى العودة إلى الاتحاد.
(17323)

| (17323) 3284 T-1 | (17323) 3284 T-1 |
| --- | --- |
المكتشف: كورنيليس جوهانس فان هوتن،  وإنغريد فان هوتين-جرونفيلد،  وتوم جيرليز  
موقع الاكتشاف: مرصد بالومار  
تاريخ الاكتشاف: 26 مارس 1971  
الأسماء البديلة: 1995 UG10،  و1998 FA138،  و3284 T-1  
فئة الكوكب الصغير: حزام الكويكبات  
الأوج: 3.374 وحدة فلكية،  و3.364091285044299 وحدة فلكية  
الحضيض: 2.7668343 وحدة فلكية،  و2.779972970365079 وحدة فلكية  
نصف المحور الرئيسي: 3.0702858 وحدة فلكية،  و3.072032127704689 وحدة فلكية  
الشذوذ المداري: 0.010  0.0988349  0.09507034601159128   
فترة الدوران: 5.38 سنة،  و1966.695195378259 يوم  
فترة التناوب: 6.21291 ساعة  
زاوية وسط الشذوذ: 101.17861 درجة،  و35.6984920892972 درجة  
الميل المداري: 9.70668 درجة،  و9.711954617291774 درجة  
زاوية نقطة الاعتدال: 8.85773 درجة 8.758951386703606 درجة  
زاوية الحضيض: 43.14395 درجة،  و41.34821990624859 درجة  
تابع إلى: الشمس  
القدر المطلق(H): 13.8 ،  و14.02   
  (17322) 3274 T-1    (17324) 3292 T-1    :   (17322) 3274 T-1    (17324) 3292 T-1    
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
3284 تي-1 (ويعرف أيضًا باسم (17323) 3284 تي-1 وفق تسمية الكوكب الصغير) (بالإنجليزية: 3284 T-1)‏ هو كويكب ضمن حزام الكويكبات؛ وترتيبه 17323 من حيث الاكتشاف.
اكتُشف هذا الجُرم الفلكي بواسطة إنغريد فان هوتين-جرونفيلد في 26 مارس 1971.
مراجع

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10   https://www.minorplanetcenter.net/db_search/show_object?object_id=17323. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
↑  "معلومات عن (17323) 3284 T-1 على موقع ssd.jpl.nasa.gov". ssd.jpl.nasa.gov. مؤرشف من الأصل في 2019-12-16.
↑  "معلومات عن (17323) 3284 T-1 على موقع minorplanetcenter.net". minorplanetcenter.net. مؤرشف من الأصل في 2020-01-24.
كيفون لامبيرت

| كيفون لامبيرت>  معلومات شخصية   | كيفون لامبيرت>  معلومات شخصية   | كيفون لامبيرت>  معلومات شخصية   | كيفون لامبيرت>  معلومات شخصية   | كيفون لامبيرت>  معلومات شخصية   |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
الميلاد: 22 مارس 1997 (العمر 27 سنة)  
الطول: 1.90 م (6 قدم 3 بوصة)
مركز اللعب: لاعب وسط  
الجنسية:  جامايكا  
|   معلومات النادي   |   معلومات النادي   |   معلومات النادي   |   معلومات النادي   |   معلومات النادي   |  |
النادي الحالي: فينيكس راسينغ
الرقم: 27
|  مسيرة الشباب   |  مسيرة الشباب   |  مسيرة الشباب   |  مسيرة الشباب   |  مسيرة الشباب   |  |
| سنوات | فريق |  |  |  |  |
 2011–2015 : Glenmuir High School ‏
| المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  | المسيرة الاحترافية1  |  |
| سنوات | فريق | م. | (هـ.) |  |  |
| 2016–2017 | مونتيغو باي يونايتد ‏  | 12 | (0) |  |  |
| 2017– | فينيكس راسينغ | 144 | (14) |  |  |
| المنتخب الوطني 2  | المنتخب الوطني 2  | المنتخب الوطني 2  | المنتخب الوطني 2  | المنتخب الوطني 2  |  |
| 2016–2017 | جامايكا تحت 20 |  |  |  |  |
| 2017– | جامايكا | 18 | (0) |  |  |
| المواقع | المواقع | المواقع | المواقع | المواقع |  |
| مُعرِّف موقع football-teams | 66709   |  |  |  |  |
| 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  وهو محدث في 22 أكتوبر 2022.  2 عدد مرات الظهور مع المنتخب وعدد الأهداف    محدث في 15 يونيو 2022. | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  وهو محدث في 22 أكتوبر 2022.  2 عدد مرات الظهور مع المنتخب وعدد الأهداف    محدث في 15 يونيو 2022. | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  وهو محدث في 22 أكتوبر 2022.  2 عدد مرات الظهور مع المنتخب وعدد الأهداف    محدث في 15 يونيو 2022. | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  وهو محدث في 22 أكتوبر 2022.  2 عدد مرات الظهور مع المنتخب وعدد الأهداف    محدث في 15 يونيو 2022. | 1 عدد مرات الظهور مع الأندية وعدد الأهداف تحسب للدوري المحلي فقط  وهو محدث في 22 أكتوبر 2022.  2 عدد مرات الظهور مع المنتخب وعدد الأهداف    محدث في 15 يونيو 2022. |  |
كيفون لامبيرت (بالإنجليزية: Kevon Lambert)‏ (22 مارس 1997 في جامايكا - ) هو لاعب كرة قدم جامايكي في مركز الوسط.
مراجع

↑   https://www.uslchampionship.com/kevon-lambert. اطلع عليه بتاريخ 2020-07-21. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
↑  "19-y-o Kevon Lambert itches for Reggae Boyz debut". Jamaica Observer. 16 فبراير 2017. مؤرشف من الأصل في 2017-03-23. اطلع عليه بتاريخ 2017-03-22.
↑  "Jamaica summons Lawrence for USA match". bigapplesoccer.com. 27 يناير 2017. مؤرشف من الأصل في 2017-03-23. اطلع عليه بتاريخ 2017-03-22.
↑  "The bitter sweet of Serbia". Jamaica Observer. 22 يونيو 2017. مؤرشف من الأصل في 2017-09-10. اطلع عليه بتاريخ 2017-07-10.
| ع ن منتخب جامايكا لكرة القدم  –  كأس الكونكاكاف الذهبية 2019 semi-finalists | ع ن منتخب جامايكا لكرة القدم  –  كأس الكونكاكاف الذهبية 2019 semi-finalists | ع ن منتخب جامايكا لكرة القدم  –  كأس الكونكاكاف الذهبية 2019 semi-finalists |
| --- | --- | --- |
|  1 أندرو بلايك (c)  2 Jamoi Topey  3 مايكل هكتور  4 أندريه لويس  5 الفيس باول  6 ديفر أورغيل  7 ليون بايلي  8 Maalique Foster  9 Ricardo Morris (footballer, born 1992)  10 دارين ماتوكس  11 شامار نيشولسون  12 Junior Flemmings  13 دواين ميلر  14 شاون فرانسيس  15 جي-فون واتسون  16 بيتر-لي فازيل  17 داميون لوي  18 برايان براون  19 Tyreek Magee  20 كيمر لورنس  21 كيفون لامبيرت  22 ديفون وليامز  23 Amal Knight  المدرب: ثيودور وايتمور  |  1 أندرو بلايك (c)  2 Jamoi Topey  3 مايكل هكتور  4 أندريه لويس  5 الفيس باول  6 ديفر أورغيل  7 ليون بايلي  8 Maalique Foster  9 Ricardo Morris (footballer, born 1992)  10 دارين ماتوكس  11 شامار نيشولسون  12 Junior Flemmings  13 دواين ميلر  14 شاون فرانسيس  15 جي-فون واتسون  16 بيتر-لي فازيل  17 داميون لوي  18 برايان براون  19 Tyreek Magee  20 كيمر لورنس  21 كيفون لامبيرت  22 ديفون وليامز  23 Amal Knight  المدرب: ثيودور وايتمور  |  |
| ع ن منتخب جامايكا لكرة القدم  –  كأس الكونكاكاف الذهبية 2017 المركز الثاني | ع ن منتخب جامايكا لكرة القدم  –  كأس الكونكاكاف الذهبية 2017 المركز الثاني | ع ن منتخب جامايكا لكرة القدم  –  كأس الكونكاكاف الذهبية 2017 المركز الثاني |
| --- | --- | --- |
|  1 أندرو بلايك (c)  2 روزاريو هاريوت  3 داميون لوي  4 Ladale Richie  5 الفيس باول  6 سيرجيو كامبيل  7 شاون فرانسيس  8 أونيل فيشير  9 Ewan Grandison  10 دارين ماتوكس  11 كوري بيرك  12 Michael Binns  13 دواين ميلر  14 شامار نيشولسون  15 جي-فون واتسون  16 جيرمين جونسون  17 كيفون لامبيرت  18 أواين غوردون  19 Ricardo Morris (footballer, born 1992)  20 كيمر لورنس  21 جرمين تيلور  22 روماريو وليامز  23 Damion Hyatt  المدرب: ثيودور وايتمور  |  1 أندرو بلايك (c)  2 روزاريو هاريوت  3 داميون لوي  4 Ladale Richie  5 الفيس باول  6 سيرجيو كامبيل  7 شاون فرانسيس  8 أونيل فيشير  9 Ewan Grandison  10 دارين ماتوكس  11 كوري بيرك  12 Michael Binns  13 دواين ميلر  14 شامار نيشولسون  15 جي-فون واتسون  16 جيرمين جونسون  17 كيفون لامبيرت  18 أواين غوردون  19 Ricardo Morris (footballer, born 1992)  20 كيمر لورنس  21 جرمين تيلور  22 روماريو وليامز  23 Damion Hyatt  المدرب: ثيودور وايتمور  |  |
بوابة أعلام
بوابة جامايكا
بوابة كرة القدم