روزالين يالو
عملها

خلال الشهر التالي لتخرجها في كلية هانتر في يناير من عام 1941، عُرض على روزالين سوسمان يالو أن تعمل مساعدة تدريس في قسم الفيزياء في جامعة إلينوي في إربانا-شامبين. كان الحصول على موافقة خريجي برنامج الفيزياء في كلية الهندسة بجامعة إلينوي أحد المعوقات التي كان عليها أن تتخطاها كمرأة في مجالها. تحكم الذكور ذوي النفوذ في فرص التدريب وتقدير العاملين وترقياتهم وجوانب عدة في التطوير في مجال العلوم، وبالأخص مجال الفيزياء.
عندما دخلت يالو الجامعة في سبتمبر 1941، كانت المرأة الوحيدة في الكلية، التي تكونت من 400 أستاذًا جامعيًا ومساعد تدريس. وكانت المرأة الأولى منذ أكثر من عقدين التي تحضر أو تُدرس في كلية الهندسة هذه. أعادت يالو الفضل في الحصول على موقعها في مدرسة الدراسات العليا المرموقة إلى نقص المرشحين من الذكور أثناء فترة الحرب العالمية الثانية. كونها محاطة بالذكور الموهوبين جعلها تدرك عالمًا أوسع في مجال العلوم. قدروا موهبتها، وشجعوها، ودعموها.  كانوا في وضع يمكنهم من خلاله مساعدتها كي تنجح.
شعرت يالو أن النساء الأخريات في مجالها لم يحببنها بسبب طموحها. النساء الأخريات رأين فضولها كتخلي عن الطريق الوحيد المقبول لامرأة في مجال العلوم في ذاك الوقت، وهو أن تصبح مُدرسة علوم في مَدرسة ثانوية، لكن يالو رغبت في أن تصبح عالمة فيزياء. درست أثناء وقتها في جامعة إلينوي فصولًا إضافية مُخصصة للمرحلة الجامعية لتزيد من معرفتها لأنها أرادت أن تقوم بعمل الأبحاث الاختبارية المُبتكرة بجانب واجبتها التدريسية المُعتادة.
واجهت يالو الانتقاد لسنوات من النساء في العمل لكنها لم تيأس ولم تتوانى عن تقديم المساعدة للشابات الأخريات، في حال رأت فيهن الأمل في أن يصبحن عالمات حقيقيات. لم تكن أبدًا مؤيدة للمنظمات النسوية في مجال العلوم. ونُقل على لسانها أنها قالت، «يزعجني وجود منظمات للمرأة في مجال العلوم، هذا يعني أنهن بحاجة لأن يُعاملن بطريقة مختلفة عن الرجال. لا أوافق على ذلك». بالرغم من أن البنات والشابات من النساء وجدن فيها قدوة بعد أن فازت بجائزة نوبل، لم تحارب يالو لتحسين معاملة المرأة أو تمثيلها في العلوم.
كانت أول وظيفة ليالو بعد التدريس وتلقي الفصول في مدرسة الدراسات العليا بجامعة إلينوي في إربانا-شامبين عملها مهندسة كهربائية مساعدة في المختبر الفيدرالي للاتصالات. وجدت نفسها مجددًا المرأة الوحيدة المُوظَفة. في عام 1964، عادت إلى كلية هانتر لتدريس الفيزياء وبالتبعية أثرت على العديد من النساء، وكانت الأكثر بروزًا بينهن هي الشابة ميلدريد دريسلهوس: كانت يالو مسؤولة عن توجيه مستقبل «ملكة علوم الكربون» من التدريس في المدارس الابتدائية إلى العمل كباحثة علمية. بقيت يالو تعمل كمحاضرة فيزيائية منذ عام 1946 وحتى عام 1950، بالرغم من أنها في عام 1947، بدأت ارتباطًا طويلًا مع وزارة شؤون المحاربين القدامى الأمريكية عندما أصبحت مستشارة لمستشفى المحاربين القدامى ببرونكس.
أرادت وزارة شؤون المحاربين القدامى أن تؤسس برامج بحثية لاستكشاف الاستخدامات الدوائية للمواد المشعة. بحلول عام 1950، كانت يالو قد جهزت مُختبر النويدة المشعة في مستشفى المحاربين القدامى ببرونكس وقررت أخيرًا أن تترك التدريس لتكرس كل جهدها للبحث العلمي بدوام كامل. وهناك تعاونت مع سولومون بيرسون على تطوير المقايسة المناعية الشعاعية، وهي تقنية لتتبع النويدة المشعة، تسمح بقياس الكميات الضئيلة من المواد العضوية المختلفة في دم الإنسان بالإضافة إلى العديد من السوائل المائية الأخرى. واستخدُمَت التقنية في الأصل لدراسة مستويات الإنسولين لمرضى البول السكري، واُستخدمَت التقنية على مئات من المواد الأخرى -ومن ضمنها الهرمونات والفيتامينات والإنزيمات- التي لم يكن قياسها متاحًا سابقًا بسبب كمياتها شديدة الضآلة.
بالرغم من الإمكانيات التجارية الضخمة لهذه الطريقة، رفض كل من يالو وبيرسون براءة اختراعها. وفي عام 1968، عُينت يالو أستاذة باحثة في قسم الطب في مستشفى ماونت سايناي، حيث أصبحت أخيرًا الأستاذة الأكثر تميزًا على الإطلاق لسولومون بيرسون.