stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
برنامج تعزيز المناخ
عناصر ACE الستة

تتناول ACE جميع المجالات الستة ذات الأولوية للمادة 6: التعليم والتدريب وتوعية الجمهور ووصول الجمهور إلى المعلومات والمشاركة العامة والتعاون الدولي. يمكّن التعليم الناس من فهم أسباب وعواقب تغير المناخ، واتخاذ قرارات مستنيرة واتخاذ الإجراءات المناسبة لمواجهة تغير المناخ. يوفر التدريب المهارات التقنية والمعرفة المتقدمة اللازمة لدعم الانتقال إلى الاقتصادات الخضراء والمجتمعات المستدامة والمرنة المقاومة للمناخ. تشرك حملات التوعية العامة الناجحة المجتمعات والأفراد في الجهد المشترك اللازم لتنفيذ السياسات الوطنية والدولية المتعلقة بتغير المناخ. إن ضمان مشاركة الجمهور في صنع القرار ووصول الجمهور إلى المعلومات يزود الناس بالأدوات والفرص التي يحتاجونها للعب دور أكثر نشاطًا. ويمكن تعزيز جميع هذه العناصر من خلال التعاون الدولي. يمكن للحكومات والمنظمات أن تدعم بعضها البعض بالموارد والأفكار والإلهام لتطوير برامج العمل المناخي.
المبادئ التوجيهية لأنشطة ACE

يقدم القسم ب (14) من برنامج عمل الدوحة مبادئ توجيهية حول نهج وخصائص أنشطة ACE. في حين أن جميع النقاط التسع المدرجة في القسم ب (14) مهمة، فمن المناسب التأكيد (د)، واعتماد نهج بين الجنسين والأجيال.
المبادئ التوجيهية لأنشطة ACE > نهج النوع الاجتماعي

يعني نهج النوع الاجتماعي ضمان أن تكون الإجراءات المناخية مستجيبة للنوع الاجتماعي وتعزز مشاركة المرأة في صنع القرار. في حين أن النساء يشكلن ما يقرب من 50٪ من سكان العالم، فإن النساء في العديد من البلدان أقل قدرة على التأقلم مع- والتعرض أكثر- للآثار السلبية لتغير المناخ لأن نفوذهن الاقتصادي والسياسي والقانوني أقل. لذلك، فإن دعم تمكين المرأة والاعتماد على تجاربهن ومعرفتهن ومهاراتهن سيجعل الاستجابات لتغير المناخ أكثر فعالية.
المبادئ التوجيهية لأنشطة ACE > بين الأجيال

تشير الأجيال إلى إشراك الناس من جميع الأعمار في إيجاد حلول لتغير المناخ، مع الأخذ بعين الاعتبار نقاط ضعف الشباب وكبار السن، الذين لديهم قدرة منخفضة على التعامل بشكل مستقل. من المرجح أن تكون الأجيال القادمة هي الأكثر عرضة لتأثيرات تغير المناخ، ومع ذلك فهي أيضًا الأقل تمثيلًا في القرارات الحالية بشأن العمل المناخي. في الوقت نفسه، يشيخ سكان العالم بسرعة كبيرة. بحلول عام 2050، سيكون حوالي 1 من كل 5 أشخاص فوق سن 60؛ من المتوقع أن يتضاعف عدد أولئك الذين يبلغون من العمر 80 عامًا وأكبر أربع مرات. بالإضافة إلى الشباب وكبار السن، فإن الأشخاص الضعفاء الآخرين مثل النساء والفئات المهمشة تقليديًا (مثل الشعوب الأصلية والأقليات العرقية والأشخاص ذوي الإعاقة) لديهم قدرة محدودة على المشاركة في صنع السياسات، والمخاطر التي يتم تجاهلها إذا لم يتم تلبية احتياجاتهم مدرجة بشكل صريح في التخطيط. تسعى هياكل صنع القرار الرسمية إلى ضمان مشاركة الأشخاص الأكثر ضعفاً والأقل تمثيلاً، مع الاعتراف بضرورة استثمار الجهود المتخصصة في إشراك المجتمعات الضعيفة.
الأطر الدولية المتعلقة بـ ACE

أهداف التنمية المستدامة (SDGs)
المقال الرئيسي: أهداف التنمية المستدامة
في قمة الأمم المتحدة للتنمية المستدامة في 25 سبتمبر 2015، اعتمد قادة العالم خطة التنمية المستدامة لعام 2030، والتي تتضمن مجموعة من 17 هدفًا من أهداف التنمية المستدامة (SDGs) و 169 هدفًا مرتبطًا لإنهاء الفقر وعدم المساواة والظلم، ومعالجة تغير المناخ بحلول عام 2030. تعتمد أهداف التنمية المستدامة على الأهداف الإنمائية للألفية، وثمانية أهداف لمكافحة الفقر التزم العالم بتحقيقها بحلول عام 2015. وتتجاوز أهداف التنمية المستدامة الجديدة وجدول أعمال الاستدامة الأوسع نطاقًا بكثير من الأهداف الإنمائية للألفية. ثلاثة من الأهداف الـ 17 والهدفين المرتبطين بها لها صلة خاصة بـ ACE:
الهدف 4: التعليم الجيد: ضمان التعليم الجيد الشامل والعادل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع، وخاصة الهدف 4.7: «بحلول عام 2030 ضمان حصول جميع المتعلمين على المعرفة والمهارات اللازمة لتعزيز التنمية المستدامة، بما في ذلك من بين أمور أخرى من خلال التعليم من أجل التنمية المستدامة وأنماط الحياة المستدامة، وحقوق الإنسان، والمساواة بين الجنسين، وتعزيز ثقافة السلام واللاعنف، والمواطنة العالمية، وتقدير التنوع الثقافي ومساهمة الثقافة في التنمية المستدامة».
الهدف 13: الإجراءات المناخية: اتخاذ إجراءات عاجلة لمكافحة تغير المناخ وآثاره، ولا سيما الهدف 13.3: «تحسين التعليم، وزيادة الوعي، والقدرات البشرية والمؤسسية بشأن التخفيف من آثار تغير المناخ والتكيف معه والحد من آثاره والإنذار المبكر».
الهدف 16: تعزيز مجتمعات عادلة وسلمية وشاملة، وخاصة الهدف 16.10: «ضمان وصول الجمهور إلى المعلومات وحماية الحريات الأساسية، وفقًا للتشريعات الوطنية والاتفاقات الدولية» والهدف 16.7: «ضمان اتخاذ قرار تمثيلي وشامل وتشاركي وتمثيلي صنع على جميع المستويات.»
الأطر الدولية المتعلقة بـ ACE > برنامج العمل العالمي للتعليم من أجل التنمية المستدامة (GAP على التعليم من أجل التنمية المستدامة)

تم عقد الأمم المتحدة للتعليم من أجل التنمية المستدامة من عام 2005 إلى عام 2014، بهدف التأكيد على التعليم بجميع أشكاله (الرسمية وغير الرسمية وغير الرسمية) كعنصر لا غنى عنه لتحقيق التنمية المستدامة. في نوفمبر 2014، كمتابعة رسمية لإدارة التنمية المستدامة، أطلقت اليونسكو برنامج العمل العالمي (GAP) للتعليم من أجل التنمية المستدامة بهدف عام هو توسيع نطاق العمل في مجال التعليم من أجل التنمية المستدامة في جميع أنحاء العالم. نظرًا لارتباطها القوي بالتنمية المستدامة، توفر GAP حول التعليم من أجل التنمية المستدامة إطارًا ممتازًا لفهم أنواع التعليم والتدريب ومبادرات التوعية العامة التي تساعد على تمكين الناس من جميع الأعمار من فهم وتنفيذ حلول لحل المشكلات المعقدة التي يمثلها تغير المناخ.
الأطر الدولية المتعلقة بـ ACE > اتفاقية آرهوس

المقال الرئيسي: اتفاقية آرهوس
توفر اتفاقية الوصول إلى المعلومات والمشاركة العامة في صنع القرار والوصول إلى العدالة في المسائل البيئية (اتفاقية آرهوس) الإطار الدولي الرئيسي الذي ينظم مثل هذه الأمور. تمنح اتفاقية آرهوس الحقوق العامة وتفرض التزامات على السلطات الحكومية فيما يتعلق، في جملة أمور، بمشاركة الجمهور في صنع القرار البيئي. في عام 2015، نُشرت توصيات ماستريخت بشأن تعزيز المشاركة العامة الفعالة في صنع القرار في المسائل البيئية كأداة عملية لتحسين مشاركة الجمهور في صنع القرار البيئي، بما في ذلك توصيات الممارسات الجيدة. [1]
الأطر الدولية المتعلقة بـ ACE > اتفاقية اسكازو

المقال الرئيسي: اتفاق اسكازو
الاتفاق الإقليمي بشأن الوصول إلى المعلومات والمشاركة العامة والعدالة في المسائل البيئية في أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي (اتفاق إسكازو)، الذي اعتمد في 4 مارس 2018 تحت رعاية لجنة الأمم المتحدة الاقتصادية لأمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي (ECLAC)، يقدم أداة قوية لتمكين المناخ والعمل في بلدان أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي. من خلال وضع معايير إقليمية بشأن الوصول إلى المعلومات والمشاركة العامة والعدالة، يمكنها تعزيز مشاركة المجتمع المحلي وأصحاب المصلحة المتعددين في قضايا تغير المناخ. كما ينص على تدابير محددة لتعزيز وحماية المدافعين عن المناخ. يتوفر مزيد من المعلومات على: http://www.cepal.org/en/escazuagreement.
مبادئ بالي بالي التوجيهية بشأن المبدأ 10

من أجل تحفيز وتسريع العمل لتنفيذ المبدأ 10 من إعلان ريو، اعتمدت الحكومات المبادئ التوجيهية لوضع تشريعات وطنية بشأن الوصول إلى المعلومات والمشاركة العامة والوصول إلى العدالة في المسائل البيئية في الدورة الاستثنائية الحادية عشرة لمجلس إدارة برنامج الأمم المتحدة للبيئة/ المنتدى البيئي الوزاري العالمي في بالي، إندونيسيا. توضح هذه المبادئ التوجيهية الطوعية استعداد الحكومات لإشراك الجمهور بشكل أكثر شمولاً على جميع المستويات لحماية وإدارة البيئة والموارد ذات الصلة.
مراجع

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12  UNESCO and UNFCCC (2016). Action for climate empowerment: Guidelines for accelerating solutions through education, training and public (PDF). UNESCO and UNFCCC. ص. 6, 14–18, 26, 28. ISBN:978-92-3100-182-6. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2018-02-19.
↑  5th Dialogue on Action for Climate Empowerment United Nations Climate Change نسخة محفوظة 4 يناير 2018 على موقع واي باك مشين.
↑  UNESCO. 2016. UNESCO action on climate change working document prepared in conjunction with the drafting of the updated UNESCO strategy for action on climate change. UNESCO Task Force on Climate Change. Retrieved from http://www.unesco. org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/SC/pdf/Climate_Change_TF_Working_Docu- ment_09-2016.pdf "نسخة مؤرشفة". مؤرشف من الأصل في 2022-04-02. اطلع عليه بتاريخ 2021-08-19.
↑  UN CC:iNet. (n.d.) Scope (and all 6 ACE elements under this section of the website). Re- trieved from http://unfccc.int/cc_inet/cc_inet/six_elements/items/3525.php "نسخة مؤرشفة". مؤرشف من الأصل في 2017-12-06. اطلع عليه بتاريخ 2020-04-21.{{استشهاد ويب}}:  صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown (link)
↑  UNDP. 2013. Overview of linkages between gender and climate change. Overview of linkages between gender and climate change. Retrieved from http://www.undp.org/content/ dam/undp/library/gender/Gender%20and%20Environment/PB1-AP-Overview-Gen- der-and-climate-change.pdf "نسخة مؤرشفة". مؤرشف من الأصل في 2015-03-28. اطلع عليه بتاريخ 2020-04-21.{{استشهاد ويب}}:  صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown (link)
1 2  WRI. 2015. Building Climate Equity: Creating a New Approach from the Ground Up. World Resources Institute. Retrieved from http://www.wri.org/publication/building-climate-equity "نسخة مؤرشفة". مؤرشف من الأصل في 2021-04-13. اطلع عليه بتاريخ 2021-08-21.{{استشهاد ويب}}:  صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown (link)
↑  UN DESA. 2002. World Population Ageing: 1950-2050. United Nations Department of Economic and Social Affairs Population Division. Retrieved from http://www.un.org/esa/population/publications/worldageing19502050/ "نسخة مؤرشفة". مؤرشف من الأصل في 2018-10-23. اطلع عليه بتاريخ 2020-04-21.{{استشهاد ويب}}:  صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown (link)
بوابة تربية وتعليم
بوابة طبيعة
بوابة علم البيئة
توماس ستيفنز (ملحن)

لمعانٍ أخرى، طالع توماس ستيفنز (توضيح).
| توماس ستيفنز | توماس ستيفنز |
| --- | --- |
 :  
 معلومات شخصية :  معلومات شخصية 
تاريخ الميلاد: 29 يوليو 1938    
تاريخ الوفاة: 14 يوليو 2018 (79 سنة)      
مواطنة:  الولايات المتحدة  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المدرسة الأم: جامعة كاليفورنيا الجنوبية كلية الموسيقى في جامعة كاليفورنيا الجنوبية  ‏  
المهنة: ملحن، وبواق  
اللغات: الإنجليزية  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
توماس ستيفنز (بالإنجليزية: Thomas Stevens)‏ هو ملحن أمريكي، ولد في 29 يوليو 1938، وتوفي في 14 يوليو 2018.
مراجع

↑  Crystal Records Thomas Stevens catalogue نسخة محفوظة 21 أكتوبر 2018 على موقع واي باك مشين.
↑  Thomas Stevens' Profile on Bim Publishing نسخة محفوظة 20 سبتمبر 2016 على موقع واي باك مشين.
↑  ITG. "In Memoriam: Tom Stevens (1938–2018) - The International Trumpet Guild" (بالإنجليزية البريطانية). Archived from the original on 2018-08-25. Retrieved 2018-07-21.
وصلات خارجية

توماس ستيفنز على موقع ميوزك برينز (الإنجليزية)
توماس ستيفنز على موقع ديسكوغز (الإنجليزية)
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية:  المُعرِّف مُتعدِّد الأوجه (FAST)  الاسم المعياري الدولي (ISNI)  ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF)  مركز المكتبة الرقمية على الإنترنت (WC Entities) 
وطنية:  المكتبة الوطنية الفرنسية (BnF)  الملف الاستنادي المتكامِل (GND)  المكتبة القومية الإسرائيلية (J9U)  مكتبة الكونغرس (LCNAF)  المَكنز الوطني للمؤلِّفين (NTA) 
فنية:  موسوعة ميوزيك برينز (MBA) 
أخرى:  الشبكات الاجتماعية ونظام المحتوى المؤرشف (SNAC Ark)  النظام الجامعي للتوثيق (IdRef) 
بوابة أعلام
بوابة الولايات المتحدة
بوابة موسيقى
مبارك بن علي الخاطر

| مبارك بن علي الخاطر> معلومات شخصية   | مبارك بن علي الخاطر> معلومات شخصية   |
| --- | --- |
الميلاد: القرن 20  
مواطنة:  قطر  
الحياة العملية  : الحياة العملية  
المهنة: سياسي  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
مبارك بن علي بن عيسى الخاطر شغل منصب وزير خارجية دولة قطر في مطلع التسعينات حيث قاد الدبلوماسية القطرية في مرحلة مهمة وهي فترة غزو العراق للكويت كما سبق له ان تولى حقيبة وزارة الكهرباء والماء كما شغل منصب نائب رئيس لجنة الدستور القطري في سنة 1999 ميلاديه.
المناصب التي شغلها

وزير الكهرباء والماء (اواخر الثمانينات).
وزير خارجية قطر (مطلع التسيعنات).
نائب رئيس لجنة الدستور القطري (1999 م).
رئيس الهيئة الاستشارية لمجلس التعاون.
انظر أيضا

جاسم بن محمد بن قاسم
المصادر

الديوان الأميري القطري
امانة مجلس التعاون الخليجي
بوابة السياسة
بوابة أعلام
بوابة قطر
جيوفانا لانسيلوتي

| جيوفانا لانسيلوتي | جيوفانا لانسيلوتي |
| --- | --- |
 معلومات شخصية :  معلومات شخصية 
 اسم الولادة: Giovanna Lancellotti Roxo  
الميلاد: 21 مايو 1993 (العمر 31 سنة)   ريبيراو بريتو، ساو باولو
الإقامة: ريو دي جانيرو، البرازيل
الجنسية:  البرازيل
الطول: 1.58 م (5 قدم 2 بوصة)
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المهنة: ممثلة
اللغات: البرتغالية، وبرتغالية برازيلية  
موظفة في: قناة غلوبو
المواقع : المواقع 
IMDB: صفحتها على IMDB  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
جيوفانا لانسيلوتي روكسو (ولدت في 21 مايو 1993 في ريبيراو بريتو، ساو باولو) هي ممثلة برازيلية من أصل إيطالي. اشتهر بالتمثيل في المسلسلات التلفزيونية قلب أحمق، غابرييلا، الشمس الثانية، جميعها على قناة غلوبو.
نشأتها

ولدت جيوفانا لانسيلوتي في ريبيراو بريتو، لكنها نشأت في ساو جواو دا بوا فيستا الصغيرة، وفي عام 2008، غادرت المدينة التي نشأت فيها عندما كان عمرها 15 عامًا فقط لتعيش في العاصمة بهدف دراسة المسرح. في سن السادسة عشرة، أجرى اختبارًا لدخول في مسلسل مالهاساو، ولكنها لم تنجح، الأمر الذي اشعرها بالإحباط والتفكير في العودة إلى حياة ساو جواو.
مسيرتها الفنية

قبل التمثيل في التلفزيون، شارك في مسرحيات ومقطعي فيديو موسيقيين، أحدهما لباندا سينما في أغنية "جاروتا راديكال"، والآخر لفرقة بيكاتو في أغنية "سينايس". في عام 2010، قامت باختبار أداء التمثيل في مسلسل تلفزيوني برازيلي مالهاساو ومسلسل تلفزيوني برازيلي عاطفة، لكنها فشلت. في ذلك الوقت فكرت في التخلي عن التمثيل والعودة إلى ساو جواو دا بوا فيستا. بعد تلك الفترة وفي عام 2011، اجتازت اختبار أداء دور سيسيليا اللطيفة، في مسلسل تلفزيوني برازيلي قلب أحمق، وشكلت شريكًا رومانسيًا مع جوناتاس فارو. بعد انتهاء المسلسل، وقعت عقدًا لمدة ثلاث سنوات أخرى مع قناة غلوبو. لشهرتها في المسلسلات، فازت بجائزة أفضل ممثلة جديدة لعام 2011 الحفل السادس عشر لأفضل فنان في العام، وهي جائزة تمنحها القناة التليفزيونية البرازيلية تي في جلوبو لأفضل فناني المذيع لعام 2011. وجائزة الممثلة الجديدة في جائزة الجودة الفنية البرازيلية لنفس الشخصية، تنافست على جائزة الإضافة التلفزيونية في فئة الوافدات الجدد وعلى جائزة كونتيجو لعام 2012، في فئة الرؤيا التلفزيونية. كما تنافست أيضًا على لقب قطة العام في جوائز ماي نيك 2011.
في عام 2012، تمت دعوة لانسيلوتي للانضمام إلى فريق عمل إعادة تصوير المسلسل التلفزيوني غابرييلا، بواسطة والسير كاراسكو، والتي لعبت فيه عاهرة ليندينالفا، لتلعب الشخصية قامت جيوفانا بقص شعرها حتى ذقنها. فازت بجائزة كيم التلفزيونية في فئة أفضل ممثلة مساعدة عن شخصيتها في المسلسل.
في عام 2013، لعبت جيوفانا دور البطولة في الفيديو الموسيقي لأغنية "Te Esperando" للمغني لوان سانتانا بعد فترة بعيدًا عن التلفزيون، تم اختيارها في عام 2014 للانضمام إلى فريق عمل المسلسل التلفزيوني معنويات عالية، كأول دور شرير لها. في نفس العام انضمت الممثلة إلى فريق عمل الفيلم بين النحل، مع فابيو بورشات، كما لعب دور البطولة في الفيديو الموسيقي لأغنية "Retrô"، لفرقة الباغود إيماجيناسامبا.
حياتها الشخصية

واعدت المغني بي لانزا، العضو السابق في فرقة ريستارت بين عامي 2010 و2011، بدأت بمواعدة الممثل والمغني آرثر أغيار في سبتمبر 2012 وانتهت العلاقة في أكتوبر 2013. ثم واعدت الفنان جيان لوكا إيوبانك بين عامي 2016 و2017 لمدة عامين تقريبًا.
حياتها الشخصية > التلفزيون

| عام | العنوان | الشخصية | ملاحظات |
| --- | --- | --- | --- |
| 2011 | قلب أحمق | سيسيليا ألينكار ماتشادو |  |
| 2012 | غابرييلا | ليندينالفا ليل ("جميلة") |  |
| 2014 | معنويات عالية | بلجيكا بيريرا |  |
| 2015 | قواعد اللعبة | لوانا سامبايو ستيوارت |  |
| 2016 | الشمس المشرقة | ميلينا فراغوسو دي أنجيلي |  |
| 2018 | الشمس الثانية | روشيل أثايد |  |
| 2019 | شيبادوس | نينا | الحلقة: “منقطع” |
| 2019 | شيبادوس | نينا | الحلقة: "ممنوع" |
| 2019 | رقصة المشاهير | المشارك (المركز السابع) | الموسم 16 |
| 2022 | موسم الصيف | كاتارينا ترينداد فاسكونسيلوس |  |
:
جيرارد شفارتز

| جيرارد شفارتز | جيرارد شفارتز |
| --- | --- |
 :  
 معلومات شخصية :  معلومات شخصية 
الميلاد: 19 أغسطس 1947   (78 سنة)  
مواطنة:  الولايات المتحدة  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المدرسة الأم: مدرسة جوليارد ثانوية فيوريلو هـ. لاغوارديا  ‏  
المهنة: قائد أوركسترا، وبواق  
المواقع : المواقع 
IMDB: صفحته على IMDB  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
جيرارد شفارتز (بالإنجليزية: Gerard Schwarz)‏ هو بواق أمريكي، ولد في 19 أغسطس 1947 في Weehawken, New Jersey ‏ في الولايات المتحدة.
مراجع

↑  Internet Movie Database (بالإنجليزية), QID:Q37312
↑  Sjostrom، Jan. "Palm Beach Symphony appoints former Seattle Symphony maestro Gerard Schwarz its new music director". Palm Beach Daily News. مؤرشف من الأصل في 2019-06-14. اطلع عليه بتاريخ 2019-05-31.
↑  Lipman، Samuel. "Conductor of the Year 1994". Musical America. مؤرشف من الأصل في 2019-12-17. اطلع عليه بتاريخ 2019-04-05.
↑  DeCwikiel-Kane، Dawn. "EMF Breaks New Ground and Records". News & Record. مؤرشف من الأصل في 2019-04-05. اطلع عليه بتاريخ 2019-04-05.
وصلات خارجية

جيرارد شفارتز على موقع IMDb (الإنجليزية)
جيرارد شفارتز على موقع ميوزك برينز (الإنجليزية)
جيرارد شفارتز على موقع إن إن دي بي (الإنجليزية)
جيرارد شفارتز على موقع أول ميوزيك (الإنجليزية)
جيرارد شفارتز على موقع ديسكوغز (الإنجليزية)
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية:  المُعرِّف مُتعدِّد الأوجه (FAST)  الاسم المعياري الدولي (ISNI)  ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF)  مركز المكتبة الرقمية على الإنترنت (WC Entities) 
وطنية:  المكتبة الوطنية الفرنسية (BnF)  الملف الاستنادي المتكامِل (GND)  المكتبة القومية الإسرائيلية (J9U)  قاعدة بيانات كانتو (KANTO)  مكتبة الكونغرس (LCNAF)  مكتبة لاتفيا الوطنية (LNB)  قاعدة البيانات الوطنية التشيكية (NLCR AUT)  المكتبة القومية الأسترالية (NLA)  المَكنز الوطني للمؤلِّفين (NTA)  المكتبة القومية في بولندا (NLP) 
فنية:  غرامي (Grammy)   موسوعة ميوزيك برينز (MBA) 
تراجم:  نفائس المكتبة القومية الأسترالية (NLA Trove) 
أخرى:  الشبكات الاجتماعية ونظام المحتوى المؤرشف (SNAC Ark)  النظام الجامعي للتوثيق (IdRef) 
بوابة أعلام
بوابة الولايات المتحدة
بوابة موسيقى
قائمة حروف كانجي الاستخدام الشائع

هذه المقالة عن قائمة حروف كانجي. لمعلومات عن كانجي الإستخدام الشائع، طالع كانجي الاستخدام الشائع.

هي قائمة تصدرها وزارة الثقافة والتعليم اليابانية كمرجع قياسي لحروف الكانجي ذات الأصل الصيني اللازمة لقراءة اللغة اليابانية اليومية والتواصل، تحتوي القائمة على 2,136 حرف بعد عام 2010.
القائمة

القائمة التالية تشمل حروف الكانجي مع أبرز المعاني الشائعة التي تدل عليها، ولا تشمل جميع معاني الحرف.
عمود «الصف الدراسي» يدل على الصف الإبتدائي الذي يُدَرّس فيه الرمز، بينما حرف «ث» يعني أن الحرف يُعطى في التعليم الثانوي.
القائمة مرتبة حسب تسلسل الحرف الأولى من طريقة قرآءة الكانجي (القراءة الصينية أولاً بالكاتاكانا، ثم اليابانية بالهيراغانا) كما يتم ترتيبها بالقائمة الرسمية.
القائمة لا تتضمن الحروف التي وضعت فيها سابقًا ثم تمت إزالتها وهي (勺 و銑 و脹 و錘 و匁).
الخط بين حروف القراءة اليابانية هو لفصل لفظ حرف الكانجي عن حروف الأوكُريغانا  التي تُكمل المعنى.
في عمود «الشكل الجديد» يتم الإشارة إلى شكل الحرف الرسمي قدر الإمكان، يتطلب هذا استخدام الرموز (𠮟 و塡 و剝 و頰) الغير متوفرة في مجموعة محارف JIS X 0208، عمليًا عادةً ما تستبدل هذه الحروف بـ (叱 و填 و剥 و頬) الموجودة حاليًا في JIS X 0208.
عمود «الشكل القديم» يعرض الحرف كما تم إختياره في الإصدار الأصلي من قائمة الجويو-كانجي، لا يشمل العمود أشكال غير رسمية أو موسعة أو حروف أساهي .
عمود «القراءات» يحتوي على قراءات الحرف كما وردت في القائمة الرسمية للحروف، توجد قراءات أخرى غير شائعة للحروف (بين قوسين) وقراءات خاصة لم تؤخذ بعين الإعتبار؛ مثل النطق الإسمي للحرف (المستخدم في أسماء الأعلام).
مراجع

↑  The Cabinet of Japan. Jōyō Kanji Table نسخة محفوظة 2011-08-31 على موقع واي باك مشين.. November 30, 2010.
↑  "Jōyō Kanji Hyō" [List of Joyo Kanji] (PDF) (باليابانية). Agency of Cultural Affairs, Government of Japan. Archived from the original (PDF) on 2021-10-24. Retrieved 2018-11-07. {{استشهاد ويب}}: الوسيط |عنوان أجنبي= and |عنوان مترجم= تكرر أكثر من مرة (help)
↑  See , page 2, bullet point 7: "Readings indented one character to the right are special readings, or readings with very narrow use. Indented reading for which a prefecture name is indicated in the 'Remarks' column are, as a general rule, only ever used in the specified prefecture name." نسخة محفوظة 2022-01-24 على موقع واي باك مشين.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62  These characters are الترميز الموحد CJK Unified Ideographs for which the old form (kyūjitai) and the new form (shinjitai) have been unified under the Unicode standard. Although the old and new forms are distinguished under the JIS X 0213 standard, the old forms map to Unicode CJK Compatibility Ideographs which are considered by Unicode to be canonically equivalent to the new forms and may not be distinguished by user agents. Therefore depending on the user environment, it may not be possible to see the distinction between old and new forms of the characters. In particular, all Unicode normalization methods merge the old characters with the new ones.
1 2 3 4 5  The 5 kanji 茨・牙・韓・𠮟・栃 have specifically designated design variations described in the official Jōyō Kanji list, which apply only to those individual kanji. نسخة محفوظة 2021-10-24 على موقع واي باك مشين.
1 2 3 4 5  يتم تعويض قراءات هذه الحروف بحرف واحد على اليمين في قائمة الجويو-كانجي الرسمية، ثم يتبع بإسم محافظة يابانية في عمود الملاحظات، لذلك لم يتم إستخدام هذه القراءات إلا في أسماء المحافظات المحددة وليس في أي كلمة أخرى.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14  القائمة الرسمية تذكر "بسبب خطوط الطباعة المتوفرة حاليًا في أنظمة الحاسوب، من المقبول استخدام أحرف مختلفة عن المعروضة في القائمة (على سبيل المثال؛ استخدام 頬・賭・剥 بدلًا عن 頰・賭・剝 ... إلخ)"، لم تحدد الوثيقة الرسمية الأحرف التي تنطبق عليها هذه القاعدة، لذا من المحتمل أن يشمل الحروف الأربعة عشر التالية: 淫・葛・僅・煎・詮・嘲・捗・溺・塡・賭・剝・箸・蔽・頰.
1 2 3 4 5  The 5 kanji 餌・遡・遜・謎・餅 use one of the radicals 辶 / 𩙿. As stated on the first page of the official Jōyō Kanji list, although the officially correct form of those characters uses the forms 辶 / 𩙿, it is permissible to use instead the forms 辶 / 飠, which are indicated in square brackets in the official list.
طالع أيضًا

كانجي الاستخدام الشائع
كانجي
اللغة اليابانية
اللغة اليابانية وعلاقتها بالصينية
قصر بيليفو (ألمانيا)

قصر بيليفو
| 0 | 1 |
| --- | --- |
نوع المبنى:  شاتو  قصر  مقر رسمي 
المكان:  تييرغارتن 
المنطقة الإدارية:  ميته 
البلد:   ألمانيا 
المدينة:  برلين
بني بطلب من:  Prince Augustus Ferdinand of Prussia (en)  
المالك:  ألمانيا
الاستعمال:  مقر رسمي (1994 – ) 
الساكن:  رئيس ألمانيا (مقر رئيسي)
| 0 | 1 |
| --- | --- |
بداية التشييد:  13 أكتوبر 1785
التشييد:  1785  إلى 1786  
الافتتاح الرسمي:   1786 
أحداث مهمة:   القائمة ... 1784 : مسودة  1791 : building modification (en)   1934 - 1935 : building modification (en)   1938 - 1939 : building modification (en)   1954 - 1959 : building modification (en)   1986 - 1987 : building modification (en)  
| 0 | 1 |
| --- | --- |
تصنيف تراثي:  Heritage monument in Berlin (en)  
| 0 | 1 |
| --- | --- |
يضم:   القائمة ... personifications of hunting, farming and fishing (en)  pediment with clock and figurative relief (en)  candlestick figure ‘Young man’ (en)  candlestick figure ‘handsome elderly man’ (en)  candlestick figure ‘fat older man’ (en)  candlestick figure ‘Young man with two candlestick holders’ (en)  4 groups of candlestick holders in front of the façade of Schloss Bellevue (en)  
| 0 | 1 |
| --- | --- |
النمط المعماري:  عمارة كلاسيكية جديدة 
المهندس المعماري:  مايكل فيليب
| 0 | 1 |
| --- | --- |
موقع الويب:  bundespraesident.de… (الألمانية) 
الإحداثيات:  52°31′03″N 13°21′12″E﻿ / ﻿52.51750°N 13.35333°E﻿ / 52.51750; 13.35333
ar
تعديل - تعديل مصدري - تعديل ويكي بيانات
قصر بيليفو (بالألمانية: Schloss Bellevue)‏ هو المقر الرئيسي لإقامه الرئيس الألماني منذ عام 1994، ويقع في برلين بألمانيا.