stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
تطهير الإنسان
تمارين إزالة التلوث > التمارين من ثلاثة أنواع

سطح المنضدة - تمرين يتم إجراؤه مع موظفين مسؤولين يقوم فيه الميسر بنقل معلومات حول سيناريو ما إلى المجموعة، ثم تناقش المجموعة الإجراءات التي سيتخذها كل منهم في الموقف المحدد، لا توجد «استجابة مباشرة» أو استخدام الأصول، سطح الطاولة هو أسلوب منخفض التأثير ومنخفض الضغط لمراجعة خطط الطوارئ.
وظيفي - تمرين وظيفي يشمل الوكالات المشاركة في مركز عمليات الطوارئ، يتم تقديم سيناريو ويخوض اللاعبون الإجراءات التي كانوا سيفعلونها إذا كانت حادثة حقيقية، يختبر التمرين الموارد الفنية وخطط مركز عمليات الطوارئ، لا توجد «استجابة مباشرة» خارج مركز عمليات الطوارئ.
النطاق الكامل - التمرين على نطاق واسع هو أكثر أنواع التمارين مشاركة والأكثر صعوبة في التخطيط والتنفيذ، يمكن أن تختلف التدريبات على نطاق واسع في الحجم من وكالة أو بلدية إلى تمارين متعددة الجنسيات مثل تمرين توبوف (TOPOFF) السنوي الذي تقوده حكومة الولايات المتحدة. في تمرين واسع النطاق، يتم إنشاء سيناريو وتصرفه بطريقة واقعية، من المتوقع أن يتصرف المتدربون وفقًا للخطط الموضوعة وكما يفعلون في حادث حقيقي، في بعض الأحيان يجب محاكاة أجزاء معينة من التمرين بسبب المعدات أو لأسباب مالية أو تتعلق بالسلامة، مما يجعل السيناريو مربكًا في بعض الأحيان، غالبًا ما تُستخدم التدريبات على نطاق واسع كفرصة لاختبار وتقييم مستوى التأهب الحقيقي للوكالة.
قيادة موحدة

التعاون بين مختلف مستويات السلطة، وبين مختلف البلدان، مطلوب لمواجهة تهديدات الإرهاب البيولوجي، لأن التلوث لا يعرف حدودًا. لا يتوقف المرض والتلوث عند الحدود من دولة إلى أخرى. وبالتالي، فإن منظمات مثل الناتو، تجمع الدول الأعضاء معًا لممارسة كيفية احتواء تفشي المرض، وإنشاء مرافق الحجر الصحي، ورعاية الأشخاص النازحين.
جمع المتعلقات الشخصية كدليل

الضباط (ضباط التطهير في منطقة «الخلع» أو نزع الملابس) غالبًا ما يكونون من أفراد الشرطة أو الجيش، وعلى استعداد للتعامل مع الأشخاص غير المنضبطين الذين يرفضون التعاون مع المستجيبين الأوائل.
على سبيل المثال، يقترح جنود الجيش الأمريكي والقيادة الكيميائية البيولوجية ما يلي:
«الحادث برمته هو مسرح جريمة يتطلب جمع أدلة جنائية وممتلكات الضحايا المشبوهة. يجب الحفاظ على سلسلة عهدة مناسبة لجميع الأدلة. ... يمكن أن يكون المرضى مشتبه بهم وقد تكون متعلقاتهم دليلاً. . . . قم بتوجيه المرضى من خلال عملية إزالة التلوث التفصيلية والتعامل مع المرضى الذين يحتمل أن يكونوا عصبيين. . . . فرض النظام عندما يصبح الأشخاص غير متعاونين عندما يُطلب منهم نزع الملابس والتخلي عن الأغراض الشخصية». .
يشير كريس سيبل في «منظور آخر حول الدور المحلي للجيش في إدارة العواقب» إلى أن عملية جمع الأدلة لتحديد الأشخاص المصابين وممتلكاتهم يجب أن تشمل أيضًا عملية المراقبة بالفيديو:
التعرف على الضحايا المصابين وأمتعتهم الشخصية. . . كما يتم تصوير الضحايا بالفيديو وهم يتقدمون عبر خط التطهير.
المراقبة بالفيديو. . . ويمكن استخدام الوثائق المسجلة بالفيديو فيما بعد في عمليات تقديم الأدلة.
على الرغم من وجود مخاوف واضحة تتعلق بالخصوصية في المراقبة، يمكن للمرء أيضًا أن يجادل بأنه نظرًا لطبيعة الإرهاب العالية المخاطر، فإن هذه المراقبة لها ما يبررها، كما هو الحال في مناطق أخرى عالية الخطورة مثل مجمعات الاستحمام حيث غالبًا ما تستخدم المراقبة بسبب مخاطر الغرق، في هذه الحالات، غالبًا ما يُعتقد أن أهمية السلامة تفوق مخاوف الخصوصية.
التعامل مع الضحايا غير المتعاونين

أحد العناصر التي تفصل بين التدريبات والوضع الواقعي هو التعامل مع الضحايا المذعورين أو غير المتعاونين. يجب تعيين أفراد الأمن في المنطقة للسيطرة على الحشود ولضمان التدفق المناسب للأفراد داخل وخارج منطقة إزالة التلوث.
في هجوم حقيقي، قد يكون الجناة من بين الضحايا، أو قد يكون بحوزة بعض الضحايا مواد مهربة، أو أدلة قد تساعد سلطات إنفاذ القانون في حل الجريمة.
وهناك اعتبار آخر هو أن بعض ضحايا الجناة قد يرفضون المرور عبر غرفة التطهير لأن هذا سيؤدي إلى اكتشاف البضائع المهربة التي قد يختبئون بها.
على سبيل المثال، من المحتمل ألا يكون الشخص الذي يحمل المتفجرات مربوطًا بجسده تحت ملابسه على استعداد لخلعها، قد تحاول مثل هذه الضحية الهروب، وتحتاج إلى تقييدها لإزالة التلوث.
يتعامل الضباط المنفصلون من الذكور والإناث (ضباط إزالة التلوث) مع المرضى الذين يُحتمل أن يكونوا غير منضبطين، من خلال تقييد اليدين باستخدام الأصفاد المرنة، وقطع القميص، ثم خلع الأحذية والسراويل بشكل طبيعي، هذا يتطلب عادة اثنين من الضباط.
تصف بلفاست تلغراف مثل هذا الموقف:
«... يمنع المئات من المخادعين الذين يلعبون دور ضحايا القنابل المَصدومين. مُغطّون بالرَّماد ومَلفوفون بالضمادات، هؤلاء الناس يترنحون حولهم، في حالة ذهول وحيرة، مثل العديد من جنود الحرب العالمية الأولى الذين أصيبوا بصدمة قذائف، بينما تتقدم قوات مكافحة الشغب إلى الأمام لتعزيز الطوق واستخدام دروعها وهراواتها للرد... مناشدة بشدة من أجل الهدوء، إنهم يطلبون من الناس تقديم ملف بطريقة منظمة بشأن وحدات إزالة التلوث التي يتم تجميعها بسرعة من قبل رجال الإطفاء في بدلات برتقالية منتفخة من الإشعاع الكيميائي البيولوجي النووي (CBRN)».
انظر أيضًا قائد الكتيبة مايكل فاري:
يحضرون معهم مجموعة من وكالات إنفاذ القانون ولا يواجهون أي مشكلة إذا احتاج شخص ما إلى تقييد اليدين بالأصفاد أو الأصفاد المرنة أو أي شيء لمنعهم من الانتقال من المنطقة الساخنة إلى منطقة باردة؛ في حين أن قسم مكافحة الحرائق، لسنا مستعدين للقيام بذلك. . . . كوامي هولمان: يقول العقيد هامس إن مشاة البحرية التابعة له مدربون على التعامل مع الأشخاص غير المتعاونين. . . . إذا كانوا هستيريين حقًا، فهناك بعض التقنيات البسيطة من هذا البرنامج المسمى فنون الدفاع عن النفس البحرية، والتي تعلم مهارات فنون الدفاع عن النفس المختلفة؛ هناك تقنيات شائعة تستخدمها الشرطة أيضًا لتوفير الامتثال للألم - لا يوجد ضرر دائم، يكفي فقط لجذب انتباهك، ويسمح لنا بالسيطرة عليك. إذا كنت لا تزال غير قادر على ذلك، فيمكننا التحكم في الأصفاد المرنة، ومن ثم سنقوم بإزالة التلوث عنك. وإذا كنت هادئًا في هذه المرحلة، فإننا نخرجك. إذا كنت لا تزال غير هادئ، فسيُطلب من الشرطة مساعدتنا.
التلوث البشري الداخلي

يمكن أن يدخل التلوث الإشعاعي إلى الجسم عن طريق الابتلاع أو الاستنشاق أو الامتصاص أو الحقن. سيؤدي هذا إلى جرعة مخصصة من الإشعاع.
لهذا السبب، من المهم استخدام معدات الحماية الشخصية عند العمل مع المواد المشعة. يمكن أيضًا تناول التلوث الإشعاعي نتيجة تناول النباتات والحيوانات الملوثة أو شرب المياه الملوثة أو الحليب من الحيوانات المعرضة. بعد حادث تلوث كبير، ينبغي النظر في جميع المسارات المحتملة للتعرض الداخلي.
تم استخدام العلاج بالاستخلاب والعلاجات الأخرى بنجاح على هارولد مكلوسكي، لتلوث النويدات المشعة الداخلية.
مراجع

↑  Jane's Chem-Bio Handbook, third edition
↑  "Online NewsHour: Guarding the Homeland - September 27, 2002". Pbs.org. مؤرشف من الأصل في 2014-01-18. اطلع عليه بتاريخ 2010-06-02.
↑  TREATMENT OF INTERNAL RADIONUCLIDE CONTAMINATION. Borden Institute نسخة محفوظة 14 يونيو 2020 على موقع واي باك مشين.
عادة ما يتم تطهير البشر من خلال إجراء من ثلاث خطوات ، مفصولة حسب الجنس: إزالة الملابس ، والغسيل ، وإعادة الملابس.
تطهير الضحية المصابة
تطهير الأشخاص أثناء ممارسة عمل فرقة الإطفاء (ألمانيا)
تسوروكو هاراجوتشي

| تسوروكو هاراجوتشي> (باليابانية: 原口鶴子)    | تسوروكو هاراجوتشي> (باليابانية: 原口鶴子)    |
| --- | --- |
معلومات شخصية  : معلومات شخصية  
الميلاد: 18 يونيو 1886     توميوكا، غونما  
تاريخ الوفاة: 26 سبتمبر 1915 (29 سنة)      
سبب الوفاة: سل  
مواطنة:  اليابان 
الحياة العملية  : الحياة العملية  
المدرسة الأم: جامعة كولومبيا كلية المعلمين  
المهنة: عالمة نفس، ومترجمة  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
تسوروكو هاراجوتشي (18 حزيران، 1886– 26 أيلول، 1915). كانت عالمة نفس وأول امرأة يابانية تحصل على درجة الدكتوراه في الفلسفة.
الحياة والمسيرة المهنية

ولدت هاراجوتشي باسم أراي تسورو لمزارع ثري في مدينة توميوكا اليابانية في عام 1886 وكانت الابنة الوسطى بين ثلاثة فتيات. التحقت هاراجوتشي بمدرسة تاراساكي الثانوية للفتيات وبرعت في دراستها وتخرّجت منها في عام 1902 لتسبق زملاءها في الصف والسن بسنتين كاملتين. التحقت بعدها بجامعة اليابان للنساء في مدينة طوكيو اليابانية في عام 1903 بهدف دراسة العلوم الإنسانية ضمن كلّية الأدب الإنجليزي. في ذلك الوقت، لم يكن يُسمح للنساء بالحصول على شهادات الدراسات العليا وما بعدها في الجامعات اليابانية، كما لم يكن هناك اعتراف رسمي بمؤسسات التعليم العالي للنساء حتّى عام 1947. ولذلك، تركت هاراجوتشي اليابان متّجهةً إلى الولايات المتّحدة الأمريكية بعد تخرّجها في عام 1906 بعد أن قام معلّمها عالم النفس ماتسوموتو ماتاتارو الحاصل على درجة الدكتوراه من جامعة ييل الأمريكية بتشجعيها على إكمال تعليمها.
دراساتها في جامعة كولومبيا

التحقت هاراجوتشي بكلّية المعلّمين في جامعة كولومبيا في عام 1907 كي تكمل دراسة الدكتوراه في علم النفس. ركّزت على علم النفس التجريبي وعلم التربية وتأثير العمل العقلي على العمليات الفسيولوجية وكفاءة الوظائف العقلية، وقام كلّ من إدوارد ثورندايك وروبرت إس وودورث وجيمس مكين كاتيل بتدريسها.
أنهت هاراجوتشي أطروحتها بعد خمس سنوات بعنوان «التعب العقلي» في عام 1912 وتُرجمت بعدها إلى عدة لغات. اعتمدت في أطروحتها على تجارب أجرتها على نفسها حيث قامت بضرب أرقام مكوّنة من أربعة خانات وبترجمة جمل من كتابة جون ديوي. اعترف معلّمها ثورندايك بأهمية أبحاثها وأشار إلى دراستها في مجلة علم النفس التربوي، كما تكرر ذكر دراستها من قبل علماء آخرين أيضاً.
حصلت على شهادة الدكتوراه في 5 حزيران 1912 لتصبح بذلك أول امرأة يابانية تحصل على الدكتوراه في جميع الاختصاصات. قامت هاراجوتشي ببحث آخر إلا أنه لم ينل الشهرة كبحثها السابق، تحدّثت فيه عن استقلال النساء والدراسات الدولية والأشخاص المتزوجين.
أثناء دراستها في جامعة كولومبيا في مدينة نيويورك الأمريكية، التقت هاراجوتشي بالباحث تاكيجيرو هاراجوتشي الذي تزّوجته لاحقاً في ذات اليوم الذي حصلت فيه على شهادة الدكتوراه، في 5 حزيران 1912. بعد تخّرجها وزواجها غادرت أراضي الولايات المتّحدة الأمريكية مع زوجها إلى إنجلترا لقضاء شهر العسل ومن ثم عادت معه إلى اليابان بعد أن تسلّم منصباً للتدريس في جامعة واسيدا.
حياتها لاحقاً في اليابان

بعد عودتها إلى اليابان، قضت هاراجوتشي معظم وقتها في المحاضرة والترجمة والكتابة، حيث وسّعت نطاق أطروحة الدكتوراه الخاصة بها وترجمتها إلى اللغة اليابانية، ثم نشرتها بعنوان «دراسات على العمل والتعب العقلي» عام 1914. ألقت محاضرات أحياناً في جامعة اليابان للنساء كما شاركت في إنشاء مختبر علم النفس التجريبي في الجامعة.
كما قامت هاراجوتشي بكتابة مذكّراتها تحت عنوان «ذكريات سعيدة» عام 1915، والتي قامت باستلهامها من تجاربها الدراسية في جامعة كولومبيا للدفاع عن تعليم المرأة وقيمتها.
حياتها الشخصية

تزوّجت تسوروكو هاراجوتشي من البروفيسور في جامعة واسيدا تاكيجيرو هاراجوتشي في 5 حزيران 1912 ورزقا بابن وابنة.
موتها وإرثها

توفيّت هاراجوتشي بسبب إصابتها بالسلّ في 26 أيلول، 1915 عن عمر يناهز 29 عاماً. كان آخر أعمالها هو ترجمتها اليابانية لكتاب «العبقرية الوراثية» للكاتب فرانسيس غالتون (نشر لأول مرة عام 1869) والتي لم تنشر إلا بعد وفاتها عام 1915. كما نُشر أيضاً عام 1915 سجلّاً لتجاربها في جامعة كولومبيا وملاحظاتها حول الاختلافات الثقافية بين اليابان والولايات المتّحدة الأمريكية، إضافة إلى نشر مذكّراتها «ذكريات سعيدة» في نفس العام. ألهمت هاراجوتشي العديد من النساء اليابانيات الأخريات مثل تومي وادا التي تشجّعت للحصول على شهادة التعليم العالي خارج اليابان فسافرت إلى الولايات المتحدة الأمريكية بعد وفاة هاراجوتشي لتصح ثاني عالمة نفس يابانية.
أفلام وثائقية عن حياتها

أُنتج فيلمان وثائقيان عن حياتها وأعمالها: «حياة تسوروكو هاراجوتشي» عام 2007 و«عالمة النفس تسوروكو هاراجوتشي: ذكريات من أيّامها في جامعة كولومبيا في أوائل القرن العشرين» عام 2008 الذي كتبته إيتسوكو إيزومي لتقدّم نظرة ثاقبة عن حياة عالمة النفس من منظور ابنتها.
يعرض الفيلم الوثائقي المستقل غير الربحي «عالمة النفس تسوروكو هاراجوتشي: ذكريات من أيّامها في جامعة كولومبيا في أوائل القرن العشرين» حياة عالمة النفس في مدينة نيويورك كما وثّقتها بنفسها في كتباها «ذكريات سعيدة»، كما يعرض الفيلم مقاطع فيديو ومقابلات مع الأشخاص الذين كانوا قريبين منها. يستعرض الفيلم الإطار الزمني المحيط بحياة هاراجوتشي منذ ولادتها وحتّى رحيلها إلى نيويورك، حيث يروي قصّة طفولتها في مدينة توميوكا ودراستها الابتدائية والثانوية والجامعية في اليابان. يقوم الفيلم بعد ذلك باستلهام قصّتها في نيويورك من مذكّراتها أثناء دراستها في جامعة كولومبيا الأمريكية. كما يركّز الفيلم على السنوات الثلاث الأخيرة من حياتها في اليابان، حيث يروي قصّتها مع زوجها ودراستها لعلم النفس وولادتها ومرضها وأخيراً وفاتها.
إي آيه فينوميك

إي آيه فينوميك
إي آيه فينوميك
| 0 | 1 |
| --- | --- |
البلد:   ألمانيا 
التأسيس:  1997
الاختفاء:  2013 
النوع:  شركة تابعة لـ إلكترونيك آرتس
الشكل القانوني:  شركة تابعة 
المقر الرئيسي:   ألمانيا
موقع الويب:  phenomic.de 
| 0 | 1 |
| --- | --- |
الصناعة:  صناعة ألعاب الفيديو
المنتجات:  لعبة فيديو 
مناطق الخدمة:  جميع أنحاء العالم
| 0 | 1 |
| --- | --- |
المالك:  إلكترونيك آرتس 
المؤسس:  Volker Wertich   
تعديل - تعديل مصدري - تعديل ويكي بيانات
إي آيه فينوميك (بالإنجليزية: EA Phenomic)‏ هي شركة ألمانية مطورة لألعاب الفيديو وتحديداً ألعاب استراتيجية الوقت الحقيقي ، تأسست عام 1997 واستحوذت عليها شركة إلكترونيك آرتس في 2006 .
الألعاب

باتلفورغ
لورد أوف ألتيما
سبيلفورس: ذا أوردر أوف داون
مراجع

↑  EA buys Phenomic • Eurogamer.net نسخة محفوظة 19 أكتوبر 2017 على موقع واي باك مشين.
| ع ن إلكترونيك آرتس | ع ن إلكترونيك آرتس | ع ن إلكترونيك آرتس |
| --- | --- | --- |
| موظفون |  تريب هوكينز (مؤسس)  بيتر موور  جون ريكسيتيلو  ويل رايت  جو يبارا  بنج جوردون  جيف غرين  رالف غوغنهايم  روبن هنيك  جريج كاسافين  روبن هنكي  |  |
| فروع |  بايوير  كريتريون جيمز  إي آيه بلاك بوكس  إي آيه برازيل  إي أيه فانكوفر  إي آيه كاجوال إنترتينمنت  إي آيه الصين  إي آيه ألمانيا  إي إيه دايس  إي آيه فرنسا  إي آيه فري ستايل  إي آيه الهند  إي آيه كوريا  دينجر كلوز غيمز  إي آيه رومانيا  إي آيه روسيا  إي آيه موبايل  إي آيه مونتريال  إي آيه نورث كارولينا  إي آيه فينوميك  إي آيه الفلبين  إي آيه سالت ليك  إي آيه سنغافورة  إي أيه سبورتس  إي أيه تيبرون  إيزي ستوديوز  ماكسيس سوفتوير  بايوير ميثك  بلاي فيش  بوب كاب غيمز  فيسرال غيمز  أوريجين سيستمز  بانديميك ستوديو  غلو موبايل  |  |
| ألعاب |  باتلفيلد  بيرن أوت  كوماند أند كنكر  ديد سبيس  ديث سبانك  دراجون إيج  فيفا  ماس إفكت  ميدل أوف أونر  مادن إن إف إل  إن إيتش إل  ميرورز إيدج  نيد فور سبيد  سيم سيتي  ذا سيمز  |  |
| مقالات متعلقة |  أوريجين  |  |
تصنيف:إلكترونيك آرتس: تصنيف:إلكترونيك آرتس
بوابة ألعاب فيديو
بوابة ألمانيا
بوابة شركات
بوابة عقد 1990
بوابة عقد 2010
جمعية الصداقة المصرية الأذربيجانية

أسست جمعية الصداقة المصرية الأذربيجانية في عام 2014 وأشهرت عام 2019، وتلعب جمعية الصداقة المصرية الأذربيجانية دورا مهما في توطيد العلاقات ونشر الثقافات الأذربيجانية في العالم العربي خاصة في مصر حيث تواجدها.
قال رئيس جمعية الصداقة المصرية الأذربيجانية، الدكتور سَيمور نَصيروف، إن من أهم الخطوط العريضة لعمل الجمعية، هي الصداقة بين الشعوب، وتقديم الخدمات الثقافية والعلمية والدينية، والتنمية الاقتصادية لزيادة دخل الأسرة، والمساعدات الاجتماعية.
ومنذ تأسيس الجمعية وحتي تاريخنا الحالي درسنا لأكثر من 2000 طالب من 55 جنسية مختلفة وحصل أكثر من 450 طالب علي إجازة من الجمعية.
جمعية الصداقة المصرية الأذربيجانية
مجالات عمل الجمعية

الصداقة بين الشعوب المجال الرئيسي.
الخدمات الثقافية والعلمية والدينية.
المساعدات الاجتماعية.
التنمية الاقتصادية لزيادة دخل الأسرة.
أنشطة الجمعية > تعليم القرآن الكريم للأطفال وللكبار

تعليم القرآن الكريم برواية حفص والقراءات العشر الصغرى والكبرى...ودراسة متون التجويد والقراءات (تحفة الأطفال والجزرية ومتن الشاطبية والدرة وطيبة النشر، على أن يحصل الطالب بعد اتمام الختم سواءا كان يقرأ بحفص أو برواية اخرى او بالجمع لأكثر من رواية أو بجمع العشر الصغرى والكبرى يحصل على إجازة متصلة السند برسول الله صلى الله عليه وسلم إذا رأى شيخه أنه جدير بها. ويحصل أيضا على ما يفيد بحصوله على هذه الإجازة من الجمعية.
أنشطة الجمعية > تعليم الخط العربي والزخرفة الإسلامية

- الخطوط العربية (الرقعة، الديواني العثماني، جلي الديواني، التعليق العثماني، النسخ، الثلث، الكوفي بأنواعه، المغربي المبسوط، الثلث المغربي) والكتابة الاعتيادية للأطفال والكبار. يحصل الطالب على إجازة من الأستاذ بعدما ينتهى من المستوى وعلى ما يفيد حصوله على هذه الإجازة من الجمعية.
- الزخرفة الإسلامية ( النباتية والهندسية ) يحصل الطالب على إجازة من الأستاذ بعدما ينتهى من المستوى. ويحصل أيضا على ما يفيد بحصوله على هذه الإجازة من الجمعية.
أنشطة الجمعية > تعليم اللغة العربية

اللغة العربية ( نحو - صرف - بلاغة - أدب ) بمستويات مختلفة، وبعض المواد الأخرى التي يتم تدريسها في الجمعية تسهيلا علي الطلاب ( علم المقولات – علم الفقه – علم التوحيد – علم الجدل ).
أنشطة الجمعية > تعليم اللغة الأذربيجانية

تعليم اللغة الأذربيجانية لغة دولة أذربيجان (من المبتدئ إلى المتقدم) وكذلك المحادثة والترجمة من العربية. وأيضاً قد خصص يوماً في الأسبوع لنادى المحادثة. يحصل الطالب على شهادة لاجتياز كل مستوي من الجمعية.
أنشطة الجمعية > المقامات الصوتية

في هذه الدورة تطور الصوت والحنجرة ثم تتعلم المقامات الآتية ( مقام الرست - مقام النهاوند - مقام الحجاز - مقام البيات- مقام سيكا - مقام الصبا - مقام العجم - مقام الكرد). يحصل الطالب بعد ذلك علي شهادة اجتياز دورة المقامات الصوتية من الجمعية.
أنشطة الجمعية > تعليم اللغة الإنجليزية

تعليم اللغة الإنجليزية (من المستوى المبتدئ إلى المتقدم وكذلك المحادثة) يحصل الطالب على شهادة لاجتياز كل مستوي من الجمعية.
أنشطة الجمعية > تعليم فن السجاد

يعد الاهتمام بفن السجاد اليدوي دربًا من الحفاظ على التراث الشعبي، ومن الجدير بالذكر أن أذربيجان من الدول الرائدة في فن السجاد اليدوي، ونحن في جمعية الصداقة نقوم بتعليم منهج فن صناعة السجاد (مدة الدراسة خمسة اشهر تقريبا)، وفي نهاية الدورة يستطيع الطالب أن يقوم بعمل فني مميز من السجاد.
أكتافيو باث

| أكتافيو باث> (بالإسبانية: Octavio Paz)    | أكتافيو باث> (بالإسبانية: Octavio Paz)    |
| --- | --- |
معلومات شخصية  : معلومات شخصية  
الميلاد: 31 مارس 1914(1914-03-31) مدينة مكسيكو، المكسيك
الوفاة: 19 أبريل 1998 (84 سنة)    مدينة مكسيكو، المكسيك
الجنسية:  المكسيك
الديانة: إلحاد  
عضو في: الكلية الوطنية المكسيكية  ‏، والأكاديمية المكسيكية للغة، والأكاديمية الأمريكية للفنون والعلوم، والأكاديمية البرازيلية للأحرف  
الزوجة: إيلينا جارو (1937–1959)  
 مناصب    :  مناصب    
سفير المكسيك لدى الهند: سفير المكسيك لدى الهند
1962  – 1968 : 1962  – 1968 
الحياة العملية  : الحياة العملية  
الاسم الأدبي: أكتافيو باث
المواضيع: شعر، ومقالة، وأدب مكسيكي  ‏  
الحركة الأدبية: حركة حداثية، وسريالية  
المدرسة الأم: جامعة كاليفورنيا، بركلي الجامعة الوطنية المستقلة في المكسيك  
المهنة:   القائمة ...شاعر، وشاعر غنائي، ودبلوماسي، وفيلسوف، ومترجم، وكاتب مقالات، وكاتب، وسياسي  
اللغات: الإسبانية  
مجال العمل: شعر، ومقالة، وأدب مكسيكي  ‏  
موظف في: جامعة باريس، وجامعة كامبريدج  
التيار: حركة حداثية، وسريالية  
الجوائز : الجوائز 
  القائمة ...جائزة أميرة أستورياس للاتصالات  والإنسانيات (2003)  وسام الصليب الأعظم لإيزابيلا الكاثوليكية (1997)  نيشان استحقاق الجمهورية الإيطالية من رتبة ضابط أكبر (1991) جائزة نوبل في الأدب  (1990)  الصليب الأعظم للنيشان المدني لألفونسو العاشر الحكيم (1986) الجائزة الدولية لألفونسو رييس  ‏  (1985) جائزة السلام لتجارة الكتب الألمانية  (1984) جائزة نيوستاد الدولية للأدب (1982) جائزة ثيربانتس  (1981) جائزة أروشليم  (1977) جائزة خافيير بيلاوروتيا  ‏ (1964) الجائزة الوطنية في العلوم والآداب في المكسيك (1945) زمالة غوغنهايم  (1943)  :   القائمة ...جائزة أميرة أستورياس للاتصالات  والإنسانيات (2003)  وسام الصليب الأعظم لإيزابيلا الكاثوليكية (1997)  نيشان استحقاق الجمهورية الإيطالية من رتبة ضابط أكبر (1991) جائزة نوبل في الأدب  (1990)  الصليب الأعظم للنيشان المدني لألفونسو العاشر الحكيم (1986) الجائزة الدولية لألفونسو رييس  ‏  (1985) جائزة السلام لتجارة الكتب الألمانية  (1984) جائزة نيوستاد الدولية للأدب (1982) جائزة ثيربانتس  (1981) جائزة أروشليم  (1977) جائزة خافيير بيلاوروتيا  ‏ (1964) الجائزة الوطنية في العلوم والآداب في المكسيك (1945) زمالة غوغنهايم  (1943)  
المواقع  : المواقع  
IMDB: صفحة متعلقة في موقع IMDB  
 بوابة الأدب:  بوابة الأدب
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
أُكتافيو باث (بالإسبانية: Octavio Paz)‏ شاعر وأديب وسياسي مكسيكي، ولد في مدينة المكسيك في 31 مارس 1914. حصل على جائزة نوبل في الأدب لسنة 1990 ليكون بذلك أول شاعر وأديب مكسيكي يفوز بهذه الجائزة. عرف بمعارضته الشديدة للفاشية، وعمل دبلوماسيًا لبلاده في عدة دول. تشعب نشاطه في عدة مجالات، فإلى جانب كونه شاعراً، فقد كتب أيضاً العديد من الدراسات النقدية والتاريخية والمقالات السياسية.
مولده ونشأته

ولد أكتافيو باث عام 1914 في إحدى ضواحي مدينة مكسيكو العاصمة لأب مكسيكي وأم من جنوب إسبانيا. كان والده محامياً وسياسياً مؤيداً لثورة زاباتا التي اندلعت سنة 1910، ولكنه كان مدمناً للخمر ولقي حتفه في حادث قطار. أما أمه فكانت منذ طفولته تحثه على الدراسة، وفيما بعد على كتابة الشعر وتشجعه على تحقيق طموحاته الأدبية رغم أنها كانت أمية.
بدايته مع الشعر

نشر باث أول أشعاره وهو في السابعة عشرة من عمره، ثم التقى بالشاعر التشيلي بثبلو نيرودا وتأثر بشعره. وفي عام 1936 شجعه نيرودا على زيارة إسبانيا لحضور مؤتمر الأدباء بمدينة فالنسيا، وكانت الحرب الأهلية الإسبانية على أشدها في ذلك الوقت.
عمله بالسلك الدبلوماسي

التحق باث بالسلك الدبلوماسي عام 1945 وعمل به لمدة 23 عاماً، وعُيِّن سفيراً لبلاده في كل من فرنسا وسويسرا والهند واليابان، وكانت له صلات وثيقة بأقطاب الحياة الثقافية في كل البلدان التي عمل بها.
إلا أن باث استقال من السلك الدبلوماسي سنة 1968 احتجاجاً على سياسة حكومته تجاه الطلبة عندما قامت السلطات في المكسيك باستخدام العنف في قمع مظاهرات الطلبة مما أدى إلى مصرع حوالي ثلاثمائة طالب. ومنذ ذلك الوقت تفرغ باث للعمل في الصحافة.
مؤلفاته

شملت كتابات أكتافيو باث الشعر والفن والدين والتاريخ والسياسة والنقد الأدبي، ونشرت له خمسة دواوين شعرية صدر أولها سنة 1949 وآخرها سنة 1987.
ومن أهم أعماله التي ذكرتها الأكاديمية السويدية عندما منح جائزة نوبل كتاب "متاهة العزلة" El laberinto de la soledad الذي صدر سنة 1961 وحاول فيه باث أن يتحرى عن شخصية الإنسان المكسيكي ويسبر أغوارها، ومن أشهر أعماله أيضا "حرية تحت كلمة"، وفيه برزت القضايا التي سيطرت على فكره فيما بعد وهي الحب والزمن والوحدة، وذلك بالإضافة إلى عدد من الأعمال المهمة مثل "فصل من العنف" و"فلامنورا".
الجوائز التي حصل عليها

منح أكتافيو باث عدة جوائز أدبية رفيعة من أهمها:
جائزة ثيربانتس - وهي أكبر جائزة أدبية تمنح لكتاب اللغة الإسبانية - عام 1981.
جائزة ت. س. إليوت من الولايات المتحدة الأمريكية عام 1987.
كما رشح باث لجائزة نوبل عدة مرات خلال الثمانينيات ولكنه لم يفز بها إلا عام 1990.
حيثيات حصوله على جائزة نوبل

ذكرت الأكاديمية السويدية أن أكتافيو باث فاز بجائزة نوبل لا لعمل معين من أعماله الأدبية، ولكن تكريماً لمجمل كتاباته الشعرية والنثرية المتقدة بالعاطفة، والتي تتسم بآفاق ثقافية واسعة وتتميز بذكاء وطاقة إنسانية وقّادة.
إمارة آل عائض

إمارة آل عائض هي إمارة نشأت في منطقة عسير على يد سعيد بن مسلط المغيدي بعد سقوط إمارة آل المتحمي، والذي يعود نسبه لأسرة آل يزيد التي أنشأت إمارة آل يزيد سابقاً، وقد استقر حكم الإمارة في أسرة آل عائض.
نهاية الإمارة

بعد دخول القوات السعودية إلى عسير بقيادة الملك فيصل بن عبد العزيز، تم ضم عسير إلى الدولة السعودية في العام 1341هـ  وبهذا انتهت إمارة آل عائض بعد استسلامهم .
المصادر

↑  كتاب تاريخ عسير للنعمي، صفحة 23
↑  حمد بن محمد بن ناصر بن لعبون. تاريخ ابن لعبون خزانة التواريخ النجدية.
↑  محمود شاكر. شبه جزيرة العرب ، عسير.
↑  هاشم بن سعيد النعمي. تاريخ عسير في الماضي والحاضر.
↑  عبد الله بن علي بن مسفر. السراج المنير في سيرة أمراء عسير / ص٩٤. مؤسسة الرسالة.
↑  عبدالله بن علي بن مسفر مؤسسة الرسالة. السراج المنير في سيرة أمراء عسير / ص٩٥. مؤسسة الرسالة.
↑  الحياة الفكرية والأدبية في جنوبي البلاد السعودية،1200-1351 ھ، 1785-1932 م.
↑  إبراهيم علي الحفظي. تاريخ عسير ، رؤية تاريخية خلال خمسة قرون / ص١٢٣.
↑  عبدالله بن علي بن مسفر. السراج المنير في سيرة أمراء عسير /ص١٠١. مؤسسة الرسالة.
↑  عبد الله بن علي بن مسفر. السراج المنير في سيرة أمراء عسير / ص١٢٤. مؤسسة الرسالة.
↑  شعيب بن عبد المجيد الدوسري. إمتاع السامر بتكملة متعة الناظر / ص١٣٧. مطبعة الحلبي ـ القاهرة.
↑  محمود شاكر. التاريخ الإسلامي - ج 8: العهد العثماني.
↑  محمد شاكر. التاريخ الإسلامي - ج 8: العهد العثماني / ص٢٨٩.
↑  محمود شاكر. التاريخ الإسلامي - ج 8: العهد العثماني / ص٢٨٩.
↑  عبد الله بن علي بن مسفر. السراج المنير في سيرة أمراء عسير / ص١٢١. موسسة الرسالة.
↑  عبد الله بن علي بن مسفر. السراج المنير في سيرة أمراء عسير ص / ١٢٢. موسسة الرسالة.
↑  عبد الله بن علي بن مسفر. السراج المنير في سيرة أمراء عسير ص/١٢٥. موسسة الرسالة.
↑  محمود شاكر. التاريخ الإسلامي - ج 8: العهد العثماني ص / ٢٩٠.
| ع ن الدول المبكرة في شبه الجزيرة العربية قبل قيام المملكة العربية السعودية | ع ن الدول المبكرة في شبه الجزيرة العربية قبل قيام المملكة العربية السعودية | ع ن الدول المبكرة في شبه الجزيرة العربية قبل قيام المملكة العربية السعودية |
| --- | --- | --- |
| آل سعود |  الدولة السعودية الثالثة (1902–1921)  سلطنة نجد (1921–1926)  مملكة الحجاز وسلطنة نجد (1926–1927)  مملكة الحجاز ونجد وملحقاتها (1927–1932)  |  |
| حائل |  إمارة آل علي  إمارة آل رشيد  |  |
| عسير |  إمارة آل يزيد  إمارة آل المتحمي  إمارة آل عائض  إمارة آل الذروي (الأشراف الذروات)  إمارة آل خيرات  الإمارة الإدريسية  |  |
| المخلاف السليماني |  سلطنة حلي بن يعقوب  دولة بني الحكم  الأشراف السليمانيون إمارة الغوانم  إمارة آل الذروي (الأشراف الذروات)  إمارة آل قطب  إمارة آل الخواجي  إمارة أحمد بن غالب  إمارة آل خيرات  الإمارة الإدريسية  |  |
| المنطقة الشرقية |  الدولة القِرمِطية   الدولة العيونية  الدولة العصفورية  الإمارة الجروانية   الدولة الجبرية  إمارة آل شبيب   الإمارة الخالدية الأولى  الإمارة الخالدية الثانية  |  |
| الحجاز وتهامة |  شرافة مكة الأشراف الموسويون  الأشراف السليمانيون  الأشراف الهواشم  الأشراف القتاديون  إمارة آل مهنا إمارة بني فليتة  إمارة آل جماز   مملكة الحجاز  |  |
| القصيم |  إمارة آل أبو عليان  إمارة آل مهنا  |  |
| الجوف |  إمارة الشعلان  |  |
| نجد |  إمارة العيينة  |  |
بوابة السعودية
بوابة التاريخ
خارطة تبين حدود إمارة آل عائض