stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
(7245)
الخصائص الفيزيائية

يُقدر القدر المطلق (H) لـ72451991RN بـ12.73 ووضاءته بـ0.271، مما يمكِّن تقدير قطره بـ 8.078كم. استُخلصت هذه النتائج بفضل ملاحظات مستكشف الأشعة تحت الحمراء عريض المجال (WISE)، وهو مرصد فضائي أمريكي وُضع في المدار في عام 2009 ويراقب السماء بأكملها بالأشعة تحت الحمراء، في عام 2011، نُشرت النتائج الأولى المتعلقة بالكويكبات من الحزام الرئيسي.
(20998)

| (20998) 1986 QF1 | (20998) 1986 QF1 |
| --- | --- |
المكتشف: هنري ديبهون  
موقع الاكتشاف: مرصد لاسيلا  
تاريخ الاكتشاف: 26 أغسطس 1986  
الأسماء البديلة: 1986 QF1، و1998 FQ35  
فئة الكوكب الصغير: حزام الكويكبات  
الأوج: 2.524 وحدة فلكية، و2.523563199995944 وحدة فلكية  
الحضيض: 1.9078344 وحدة فلكية، و1.907499259941077 وحدة فلكية  
نصف المحور الرئيسي: 2.2159702 وحدة فلكية، و2.21553122996851 وحدة فلكية  
اختلاف مركز المدار: 0.14  0.1390523  0.1390330074615159   
فترة الدوران: 3.3 سنة، و1204.523399464834 يوم  
الخاصة المتوسطة: 168.62058 درجة، و165.6865114869427 درجة  
ميل المدار: 5.26686 درجة، و5.261858196695163 درجة  
زاوية نقطة الاعتدال: 9.32322 درجة 9.25033988838527 درجة  
زاوية الحضيض: 15.23198 درجة، و15.39311067341288 درجة  
تابع إلى: الشمس  
القدر المطلق(H): 14.8 ، و14.98   
  (20997) 1986 PL1    (20999) 1987 BF    :   (20997) 1986 PL1    (20999) 1987 BF    
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
1986 كيو أف 1 (ويعرف أيضًا باسم (20998) 1986 كيو أف 1 وفق تسمية الكوكب الصغير) (بالإنجليزية: 1986 QF1)‏؛ هو كويكب ضمن حزام الكويكبات.
اكتُشف هذا الجُرم الفلكي بواسطة هنري ديبهون في 26 أغسطس 1986، وترتيبه 20998 من حيث الاكتشاف.
الوصف

اكتُشف 209981986QF في 26 أغسطس 1986 في مرصد لاسيلا، الواقع في صحراء أتاكاما، إقليم كوكيمبو في تشيلي، بواسطة عالم الفلك البلجيكي هنري ديبهون. وقد رصد المشروع 1,860 مشاهدة للكويكب إلى غاية 25 أغسطس 2021 بتوقيت منطقة المحيط الهادئ، أي في مدة قدرها 12,704 يومًا (34.8 عام). تستغرق الفترة المدارية للكويكب 1,200 يومًا (3.3 عام).
الخصائص المدارية

يتميز مدار هذا الكويكب بنصف محور رئيسي يبلغ 2.22 وحدة فلكية، وحضيض قدره 1.91 وحدة فلكية، وانحراف قدره 0.139 وزاوية ميلان 5.26 درجة بالنسبة لمسار الشمس. بسبب هذه الخصائص، أي نصف المحور الرئيسي بين 2 و3.2 وحدة فلكية وحضيض أكبر من 1,666 وحدة فلكية، يُصنف هذا الجُرم الفلكي وفقًا لقاعدة بيانات مختبر الدفع النفاث لأجرام النظام الشمسي الصغيرة كائنًا من حزام الكويكبات الرئيسي.
(32793)

| (32793) 1989 TQ15 | (32793) 1989 TQ15 |
| --- | --- |
المكتشف: هنري ديبهون  
موقع الاكتشاف: مرصد لاسيلا  
تاريخ الاكتشاف: 3 أكتوبر 1989  
الأسماء البديلة: 1989 TQ15، و1989 VU1، و2000 NM3  
فئة الكوكب الصغير: حزام الكويكبات  
الأوج: 2.919 وحدة فلكية، و2.917191720409511 وحدة فلكية  
الحضيض: 1.9248864 وحدة فلكية، و1.922993745995077 وحدة فلكية  
نصف المحور الرئيسي: 2.4218723 وحدة فلكية، و2.420092733202294 وحدة فلكية  
اختلاف مركز المدار: 0.21  0.2052073  0.2054049336156842   
فترة الدوران: 3.77 سنة، و1375.138490582527 يوم  
الخاصة المتوسطة: 202.70277 درجة، و110.3080387444996 درجة  
ميل المدار: 2.36832 درجة، و2.369235385587699 درجة  
زاوية نقطة الاعتدال: 204.27049 درجة 204.226273667373 درجة  
زاوية الحضيض: 163.38795 درجة، و163.5611188559447 درجة  
تابع إلى: الشمس  
القدر المطلق(H): 14.9 ، و15.06   
  (32792) 1989 TR7    الكويكب 32794    :   (32792) 1989 TR7    الكويكب 32794    
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
1989 تي كيو 15 (ويعرف أيضًا باسم (32793) 1989 تي كيو 15 وفق تسمية الكوكب الصغير) (بالإنجليزية: 1989 TQ15)‏؛ هو كويكب ضمن حزام الكويكبات.
اكتُشف هذا الجُرم الفلكي بواسطة هنري ديبهون في 3 أكتوبر 1989، وترتيبه 32793 من حيث الاكتشاف.
الوصف

اكتُشف 327931989TQ في 3 أكتوبر 1989 في مرصد لاسيلا، الواقع في صحراء أتاكاما، إقليم كوكيمبو في تشيلي، بواسطة عالم الفلك البلجيكي هنري ديبهون. وقد رصد المشروع 1,556 مشاهدة للكويكب إلى غاية 8 يوليو 2021 بتوقيت منطقة المحيط الهادئ، أي في مدة قدرها 11,539 يومًا (31.6 عام). تستغرق الفترة المدارية للكويكب 1,380 يومًا (3.8 عام).
الخصائص المدارية

يتميز مدار هذا الكويكب بنصف محور رئيسي يبلغ 2.42 وحدة فلكية، وحضيض قدره 1.93 وحدة فلكية، وانحراف قدره 0.205 وزاوية ميلان 2.37 درجة بالنسبة لمسار الشمس. بسبب هذه الخصائص، أي نصف المحور الرئيسي بين 2 و3.2 وحدة فلكية وحضيض أكبر من 1,666 وحدة فلكية، يُصنف هذا الجُرم الفلكي وفقًا لقاعدة بيانات مختبر الدفع النفاث لأجرام النظام الشمسي الصغيرة كائنًا من حزام الكويكبات الرئيسي.
نظرية المعلومات التنظيمية

نظرية معلومات تنظيمية
نظرية معلومات تنظيمية (OIT) هي نظرية اتصال، طورها كارل ويك، وتقدم رؤية نظامية لمعالجة وتبادل المعلومات داخل المنظمات وبين أعضائها. على عكس النظرية السابقة التي تركز على البنية، يركز OIT على عملية التنظيم في بيئات العربية ديناميكية غنيةبالمعلومات. ونظرا لذلك، فإنه يؤكد أن النشاط الرئيسي للمنظمات هو عملية فهم المعلومات الملتبسة. يلعب أعضاء المنظمة دورا فعالا في تقليل الالتباس وتحقيق الفهم من خلال بعض الاستراتيجيات - مثل سن المعلومات واختيارها والاحتفاظ بها. مع إطار متعدد التخصصات بطبيعته، فإن رغبة نظرية المعلومات التنظيمية في إزالة كل من الغموض والتعقيد من الرسائل في مكان العمل تعتمد على النتائج السابقة من نظرية الأنظمة العامة، وعلم الظواهر.
إلهام وتأثير نظريات موجودة مسبقاً > 1. نظرية النظم العامة

تصف نظرية النظم العامة، في أبسط فرضياتها، ظاهرة وجود مجموعة متماسكة من الأجزاء المترابطة. عندما يتغير أو يتأثر جزء واحد من النظام، فإنه سيؤثر على النظام ككل. يستخدم ويك هذا الإطار النظري منذ عام 1950 للتأثير على نظرية المعلومات التنظيمية الخاصة به. وبالمثل، يمكن النظر إلى المنظمات على أنها نظام من الأجزاء المترابطة التي تعمل معًا لتحقيق هدف أو رؤية مشتركة. وبتطبيق ذلك على نظرية ويك للمعلومات التنظيمية، يجب على المنظمات العمل على تقليل الغموض والتعقيد في مكان العمل لتحقيق أقصى قدر من التماسك والكفاءة. يستخدم ويك مصطلح الاقتران لوصف كيف يمكن للمنظمات، مثل النظام، أن تتكون من أجزاء مترابطة ومعتمدة. ينظر الاقتران إلى العلاقة بين الناس والعمل.
إلهام وتأثير نظريات موجودة مسبقاً > هناك نوعان من اقتران: > 1. اقتران فضفاض.

يصف الاقتران غير المحكم أنه على الرغم من أن الأشخاص داخل المنظمة أو النظام مرتبطون ويعملون معًا غالباً، إلا أنهم لا يعتمدون على بعضهم البعض لمواصلة العمل الفردي أو إكماله بالكامل. التبعات ضعيفة وسير العمل مرن. على سبيل المثال، "إذا تم إغلاق قسم العلوم بالكامل بسبب مرض جميع المعلمين أو لأي سبب كان، فلا يزال بإمكان المدرسة الاستمرار في العمل لأن الأقسام الأخرى لا تزال موجودة.
إلهام وتأثير نظريات موجودة مسبقاً > هناك نوعان من اقتران: > 2.اقتران ضيق

يصف الاقتران المحكم عندما تكون الاتصالات داخل المؤسسة قوية ومعتمدة. إذا كان أحد أجزاء المنظمة لا يعمل بشكل صحيح، فلن تتمكن المنظمة ككل من الاستمرار إلى أقصى إمكاناتها. " على سبيل المثال، يتم إيقاف قسم التنسيق والحبر تمامًا وبالتالي لا يمكن متابعة الخطوات التالية، وبالتالي سيتم إسقاط عملية التنظيم بأكملها. وبالتالي، تعتمد مكونات النظام بشكل مباشر على بعضها البعض.
إلهام وتأثير نظريات موجودة مسبقاً > هناك نوعان من اقتران: > 2. نظرية التطور

التي وضعها تشارلز داروين هي إطار للبقاء للأصلح. وفقا لداروين، تحاول الكائنات الحية التكيف والعيش في بيئة لا ترحم. فالكائنات التي لا تنجح في التكيف لا تبقى على قيد الحياة، بينما تستمر الكائنات الحية القوية في الازدهار والتكاثر. يستحضر ويك الإلهام من داروين لدمج منظور بيولوجي في نظريته. من الطبيعي أن تضطر المؤسسات إلى التكيف مع المعلومات الواردة التي غالبًا ما تتداخل مع البيئة الموجودة مسبقًا. إن المنظمات القادرة على تخطيط الاستراتيجيات وتغييرها بما يتوافق مع حاجتها المستمرة للتنظيم وفهم المعنى، سوف تبقى على قيد الحياة وتكون الأكثر نجاحًا. ومع ذلك، هناك فرق ملحوظ بين تطور الحيوان وبقاء الأصلح في المنظمات، "حيوان معين هو ما هو عليه؛ والتنوع يأتي من خلال الطفرة. ولكن طبيعة المنظمة يمكن أن تتغير عندما يغير أعضاؤها سلوكهم".
إلهام وتأثير نظريات موجودة مسبقاً > الافتراضات > 1. توجد المنظمات البشرية في بيئة المعلومات

على عكس نماذج المرسلين و المستقبلين، يقف OIT على المنظور ظرفي. ينظر كارل ويك إلى المنظمة الإنسانية باعتبارها نظامًا اجتماعياً مفتوحاً. يقوم الأشخاص في هذا النظام بتطوير آلية لتحديد الأهداف، أو الحصول على المعلومات ومعالجتها، أو إدراك البيئة. في هذه العملية، يتوصل الناس والبيئة إلى استنتاجات حول "ما الذي يحدث هنا؟". يعتقد كولفيل أن عملية الإسناد هذه هي بأثر رجعي.
خذ مؤسسة تعليمية كمثال. يمكن للجامعة الحصول على معلومات تتعلق باحتياجات الطلاب بعدة طرق. قد ينشئ قسماً للتعليقات في موقعه على الويب. ويمكنها تنظيم لجان الخريجين أو الشؤون الأكاديمية لجذب الطلاب المحتملين وجمع الأسئلة الملموسة التي تهمهم. ويمكنه أيضًا إجراء المسح أو استضافة مجموعة التركيز للحصول على المعلومات. بعد ذلك، يتعين على العاملين في الجامعة أن يقرروا كيفية التعامل مع هذه المعلومات، بناءً عليه يجب عليهم تحديد وتحقيق أهدافهم للطلاب الحاليين والمحتملين
إلهام وتأثير نظريات موجودة مسبقاً > الافتراضات > 2. تختلف المعلومات التي تتلقاها المنظمة من حيث الالتباس.

يفترض ويك أن العديد من التفسيرات الممكنة للواقع موجودة عندما تقوم المنظمات بمعالجة المعلومات. وتؤدي مستويات الفهم المتفاوتة إلى نتائج مختلفة لمدخلات المعلومات. وفي أعمال أكاديمية أخرى، يميل العلماء إلى القول بأن الرسائل غير مؤكدة أو غامضة. بينما وفقًا لـ OIT، توصف الرسائل بأنها ملتبسة. يعتقد أن الناس يستبعدون بشكل استباقي عددًا من الاحتمالات لإدراك ما يجري في البيئة. نظرًا للمنظور الظرفي لـ OIT، تتكون معاني الرسائل من الرسائل وتفسيرات المستقبلين والسياق التفاعلي. ومع ذلك، فإن الغموض وعدم اليقين يمكن أن يعني وجود إجابة قياسية - التفسير الموضوعي الحقيقي الوحيد.
ويؤكد ويك أيضًا أن "الغموض هو المحرك الذي يحفز الناس على التنظيم". يذكر مايتليس، وكريستيانسون أن الالتباس يؤدي إلى فهم منطقي لثلاثة أسباب: الهزات البيئية والأزمات التنظيمية، والتهديدات التي تتعرض لها الهوية، وتدخلات التغيير المخطط لها.
إلهام وتأثير نظريات موجودة مسبقاً > الافتراضات > 3. تشارك المنظمات البشرية في معالجة المعلومات لتقليل غموض المعلومات.

بناءً على الافتراضين الأولين، يقترح OIT أن معالجة المعلومات داخل المنظمات هي نشاط اجتماعي. المشاركة هي السمة الرئيسية لمعالجة المعلومات التنظيمية. وفي هذا السياق بالذات، يقوم الأعضاء بشكل مشترك بفهم الواقع من خلال الحد من الغموض. وبعبارة أخرى، فإن صناعة المعنى هي مسؤولية مشتركة تتضمن العديد من الأشخاص المترابطة لإنجازها. في هذه العملية، تقوم المنظمات وأعضاؤها بدمج الأفعال والصفات معًا من أجل إيجاد التوازن بين تعقيد الأفكار وبساطة الإجراءات.
يقترح ويك أيضًا أن الناس يخلقون بيئتهم الخاصة من خلال التشريع، وهو فعل منطقي. وذلك لأن الناس لديهم مخططات إدراكية مختلفة وإدراك انتقائي، لذلك يخلق الناس بيئات معلومات مختلفة. عند إنشاء بيئات معلومات مختلفة، يمكن للأشخاص الوصول إلى نفس الفهم أو الحل نفسه أو قريبين منه من خلال عمليات تفكير مختلفة وفهم شامل.
الاستراتيجيات > مبادئ الغموض

هناك ثلاثة مبادئ أو علاقة حاسمة توجه عملية الحد من الالتباس. وهي
العلاقة بين الغموض والقواعد والدورات التي يجب تحليلها بعناية؛ العلاقة بين عدد القواعد وكمية الدورات؛ العلاقة بين عدد الدورات ومقدار الالتباس.
على وجه التحديد، يفترض ويك أن مقدار الالتباس المتصور يؤثر على عدد القواعد. وبشكل عام، هناك علاقة سلبية بين مستوى الالتباس وكمية القواعد. على وجه التحديد، كلما كانت الرسالة أكثر غموضا، كانت هناك قواعد قليلة متاحة لمعالجة تلك المعلومات. وفي الوقت نفسه، توجد أيضًا علاقة عكسية بين القواعد والدورات. وبعبارة أخرى، يؤدي عدد أقل من القواعد إلى زيادة استخدام الدورات. ومن ثم، فإن العدد المتزايد من الدورات المستخدمة يمكن أن يقلل من الالتباس. باستخدام عدد أكبر من الدورات، يمكن استخدام هذه النظرية كمعيار يمكن من خلاله تحقيق الفهم المشترك في تنظيم العمليات. يحدد نموذج التقييم هذا التخطيط لكيفية تغير عمليات التفكير وسيتم تعديله بناءً على معلومات جديدة وبيئات مختلفة (العمل والاجتماعي والمعيشة) والأشخاص المختلفين الذين تتواجد حولك وتستخدم دورات التجميع معهم.
مراحل الحد من الغموض

وفقًا لويك، فإن المنظمات تشهد تغيرًا مستمرًا وتتكيف باستمرار، على عكس التغيير الذي تتبعه فترة من الركود. انطلاقًا من فكرة أورليكوفسكي القائلة بأن التغييرات التي تحدث ليست مخططة بالضرورة، ولكنها تحدث حتمًا بمرور الوقت، تشرح نظرية المعلومات التنظيمية كيف تستخدم المنظمات المعلومات الموجودة داخل البيئة لتفسير التغيير والتكيف معه. وفي حال كانت المعلومات المتوفرة في بيئة المعلومات ملتبسة إلى حد كبير، فإن المنظمة تنخرط في سلسلة من الدورات التي تكون بمثابة وسيلة لتقليل عدم اليقين بشأن الرسالة. قد تتطلب الرسالة الملتبسة إلى حد كبير تكرارات عديدة لدورات السلوك. توجد علاقة عكسية بين عدد القواعد التي وضعتها المنظمة لتقليل الالتباس وعدد الدورات اللازمة لتقليل الالتباس. وبالمثل، كلما زاد عدد الدورات المستخدمة، قل الالتباس.
مراحل الحد من الغموض > التشريع

يؤكد ويك على دور الفعل أو التشريع في التغيير داخل المنظمة. من خلال مجموعة من الأفراد الذين لديهم البيانات الموجودة والمعرفة الخارجية، ومن خلال عملية تكرارية للتجربة والخطأ، يتم تنقيح الأفكار حتى تصبح حقيقة. يلعب التشريع أيضًا دورًا رئيسيًا في فكرة صنع المعنى ، وهي العملية التي يمنح الناس من خلالها معنى للتجربة. في الأساس، يساعد الإجراء في تحديد المعنى، مما يجعل الأشخاص الموجودين داخل بيئة المنظمة مسؤولين عن البيئة نفسها.
اختيار
عند تحليل المعلومات التي تمتلكها المنظمة، تتضمن مرحلة الاختيار تقييم المعلومات المتميزة اللازمة لتقليل الغموض. يجب على المنظمة أن تقرر الطريقة الأفضل للحصول على المعلومات المتبقية. بشكل عام، يلعب صناع القرار في المنظمة دوراً رئيسياً في هذه المرحلة.
الحفظ

وتحدث المرحلة النهائية عندما تقوم المنظمة بتدقيق المعلومات التي جمعتها في محاولة للتكيف مع التغيير، وتحديد المعلومات المفيدة والتي تستحق الاستخدام مرة أخرى. من المرجح ألا يتم الاحتفاظ بالمعلومات غير الفعالة والزائدة وغير الضرورية والتي لا تساهم في إكمال المشروع أو الحد من الغموض للتطبيق المستقبلي لمشروع مماثل.
.
التطبيقات > التطبيق في مجال الرعاية الصحية

يمكن العثور على أحد التطبيقات الرئيسية في العالم الحقيقي فيما يتعلق بمفهوم ويك لنظرية المعلومات التنظيمية في مجال الرعاية الصحية. هناك، ذهب إلى أبعد من ذلك حيث قام شخصياً بتطوير نهج مخصص للاتصالات الصحية "يؤكد على الدور المركزي للاتصالات ومعالجة المعلومات داخل المجموعات والمؤسسات الاجتماعية". وعلى وجه التحديد، يرسم عمل ويك الارتباطات بين دقة المعلومات وقدرة المنظمات على التكيف مع التغيير.
يلعب نموذج ويك للتنظيم دوراً قوياً في تحسين التواصل بشأن الرعاية الصحية وتعزيز الصحة . يمكّن OIT المستهلكين ومقدمي الخدمات من تقليل الالتباس عندما يواجهون مواقف معقدة تتعلق بالرعاية الصحية وتعزيز الصحة. "في مجال الرعاية الصحية وتعزيز الصحة، تُستخدم عمليات التشريع لفهم التحديات المختلفة المتعلقة بالصحة، وتُستخدم عمليات الاختيار لاختيار مسارات عمل مختلفة استجابة لهذه التحديات، وتُستخدم عمليات الاستبقاء للحفاظ على ما تم تعلمه من التشريع وعمليات الاختيار لتوجيه أنشطة الرعاية/تعزيز الرعاية الصحية في المستقبل".
على سبيل المثال، يمكن للنظرية تقييم مشاكل الدوران المفرط للممرضات في المستشفيات العامة وتطوير التدخلات لمعالجة المشاكل. اعتاد مديرو المستشفيات على التعامل مع المشكلة من خلال بذل الجهود في تعيين الممرضات. على الرغم من أن الاستراتيجية اجتذبت المزيد من الممرضات الجدد، إلا أن الحفاظ على جهود التوظيف كان مكلفاً. وهكذا، تم إنشاء برنامج الاحتفاظ وفقًا لنموذج ويك للتنظيم. استخدم البرنامج الاستبيانات والمقابلات المتعمقة ومناقشة مجموعة التركيز لمعرفة اهتمامات الممرضات (التشريع). وحددت نتائج البحث استراتيجيات حل تلك المشكلات (الاختيار). ثم قام البرنامج بجمع المزيد من المعلومات حول موقف الممرضات ونصائحهن بشأن هذه الاستراتيجيات ونفذ الاستراتيجيات المكررة (الاحتفاظ).
التطبيقات > التطبيق في التعليم

يدعو بعض العلماء إلى أن النظام المقترن بشكل فضفاض ونموذج سلة المهملات يضمن مرونة مؤسسات التعليم العالي. يعتقد أنصار نظام الاقتران الفضفاض أن الحرية الأكاديمية للجامعة والهوية الفردية للطلاب سيتم تدميرها إذا قام المسؤولون بتشديد الاقتران الفضفاض. ومع ذلك، يرى ويك أن "عدم القدرة على التنبؤ (بمنظمة ما) ليس دليلاً كافيًا لاستنتاج أن العناصر الموجودة في النظام مترابطة بشكل غير محكم". لاحظ علماء آخرون تحذير ويك من عدم استخدام الاقتران السائب كنموذج معياري. لن تفقد الجامعات حريتها الأكاديمية في ظل نظام مقترن أكثر صرامة. صرح فرانك دبليو أن "الجامعات (الجامعات) مرتبطة بشكل وثيق في بعض الجوانب وغير منفصلة في جوانب أخرى. ويحدث الاقتران المحكم عندما تدعم مشكلة ما الوضع الراهن. ويحدث الانفصال عندما تتحدى مشكلة الوضع الراهن ".
يمكن تطبيق نموذج ويك للتنظيم لتقليل الالتباس في الفصول الدراسية ذات المحاضرات الكبيرة ولزيادة مشاركة الطلاب. يمكن التعرف على الفصول الدراسية ذات المحاضرات الكبيرة كبيئة معلومات بدرجات متفاوتة من الغموض. يسن الطلاب قواعد التجميع لفهم الرسائل في الفصل بدرجة منخفضة من الغموض. يمكن للطلاب استخدام دورات السلوك التي تركز على الفعل والاستجابة والتكيف لتوضيح الرسائل ذات درجة عالية من الغموض. "يقوم الطلاب بتقييم كيفية تأثير القواعد والدورات المطبقة على قدرتهم على تفسير غموض المدخلات الأصلية وتحديد ما إذا كانت هناك حاجة إلى قواعد ودورات إضافية لتطوير استجابة فعالة للمدخلات". يشعر بعض الطلاب بالخوف عندما يطرحون أسئلة في قاعة المحاضرات الكبيرة. وبالتالي، فإن التزامن والطبيعة المجهولة للمدونات الصغيرة تجعل من نفسها قناة ثانية لتسهيل طرح أسئلة الطلاب وكذلك تقليل الغموض لديهم. تمكن الكلية من الاحتفاظ بالذكاء التنظيمي من خلال تنسيق المدونات الصغيرة.
التطبيقات > التطبيق في إدارة الصراع

من الصعب العثور على طرفين يشتركان في نفس المصلحة بالضبط. وهكذا فإن الصراع والتعاون يتعايشان مع بعضهما البعض في المنظمات. كثيرا ما يستخدم المديرون إدارة الصراع المؤسسي لإنشاء منظمات مستدامة. توفر الاستعارات منهجًا شاملاً لفهم وتفسير بيئة المعلومات التي تتضمن معرفة جديدة وممارسات جديدة. "الاستعارة التي أنشأها الممثلون الفرعيون لممارسة إدارة الصراع تعكس جودة وعمق إضفاء الطابع المؤسسي ". يمكن التعرف على الاستعارات باعتبارها حسًا جماعيًا وتصويرًا للبيئة التنظيمية. الأفراد قادرون على اتخاذ القرارات التي تعتمد على استعاراتهم حول الصراع في المنظمات.
انتقادات > جدوى

تركز هذه النظرية على عملية الاتصال بدلاً من دور الجهات الفاعلة الفردية. وهو يدرس تعقيدات معالجة المعلومات بدلاً من محاولة فهم الأشخاص داخل مجموعة أو منظمة. بالإضافة إلى ذلك، تدرس هذه النظرية عن كثب فعل التنظيم، وليس المنظمات نفسها. يعرّف ويك التنظيم بأنه "حل الغموض في بيئة محددة عن طريق سلوكيات متشابكة مدمجة في عملية مرتبطة بشكل مشروط" وأن "البشر ينظمون في المقام الأول لمساعدتهم على تقليل عدم اليقين في المعلومات في حياتهم".
انتقادات > الاتساق المنطقي

يرى بعض العلماء أن هذه النظرية تفشل في اختبار الاتساق المنطقي وأن الناس لا يسترشدون بالضرورة بالقواعد في المنظمة. قد لا يكون لدى بعض أعضاء المؤسسة أي اهتمام بقواعد الاتصال وقد تكون أفعالهم مرتبطة بالحدس أكثر من أي شيء آخر.
يفترض نقاد آخرون أن نظرية المعلومات التنظيمية تنظر إلى المنظمة باعتبارها كيانًا ثابتًا، وليس كيانًا يتغير بمرور الوقت. يجب أن تؤخذ التعديلات الديناميكية، مثل تقليص الحجم والاستعانة بمصادر خارجية وحتى التقدم التكنولوجي، في الاعتبار عند فحص المنظمة - ولا تأخذ نظرية المعلومات التنظيمية في الاعتبار ذلك.
يؤكد منتقدو هذه النظرية أنها لا تتعامل بشكل كبير مع التسلسل الهرمي أو الصراع ، وهما موضوعان بارزان مرتبطان بالاتصالات التنظيمية. في بعض الحالات، يشكل السياق الهرمي صعوبات في فهم المعنى ويقترح تدفقًا من ردود الفعل السلبية الهبوطية. يمكن تطبيق عملية صنع المعنى لشرح سبب بقاء الموظفين صامتين في المنظمة. هناك مصدران منطقيان، وهما التوقع والهوية، يمنعان الموظفين من تقديم تعليقات سلبية تصاعدية. يتوقع الموظفون أن ردود أفعالهم السلبية للمشرفين ستشكل تهديدًا لأمنهم الوظيفي أو قد يتم إهمالها من قبل المشرفين. علاوة على ذلك، يفهم الموظفون فهمهم الخاص ويعرفون أنفسهم على أنهم خبراء ناقصون وغير قادرين على اتخاذ أفضل القرارات.
انتقادات > نِطَاق

كما تهمل النظرية السياق الاجتماعي والتاريخي والمؤسسي الأكبر. وينبغي إيلاء المزيد من الاهتمام لدور السياق المؤسسي والمؤسسات الثقافية المعرفية في صناعة المعنى. وفقًا لتايلور وفان إيفري، "ما هو مفقود، في إصدار ويك لعام 1995 لصياغة المعنى في المنظمات هو فهم المنظمة باعتبارها بناء تواصلي أو وعي بإضفاء الطابع المؤسسي على المجتمع البشري الذي يصاحب المنظمة مع العديد من عناصرها. التناقضات والتوترات الداخلية". يتم تقييد الممثلين بالإدراك من خلال التنشئة الاجتماعية في العمل والنظام المدرسي ووسائل الإعلام عندما يقومون بالتفكير المنطقي في المؤسسات. إنه يسبب تنوعاً أقل واستقراراً أكبر في المؤسسات. من أجل توسيع النظرية، يمكن تطبيق الآلية الاجتماعية للنظر في كيفية قيام المؤسسات بإعداد وتحرير وتحفيز عملية صنع المعنى إلى جانب القيد المعرفي التقليدي.
انتقادات > د. بريندا ديرفين: منهج صنع المعنى

كمساعد لعمل ويك فيما يتعلق بالمعلومات التنظيمية، اتبعت الأكاديمية الشهيرة (وزميلتها الباحثة)، الدكتورة بريندا ديرفين، مسارًا مشابهًا في استكشاف كيفية التعامل مع الغموض وعدم اليقين عبر المنصات.
ومع ذلك، عند تناول هذه القضايا من منظور قائم على التواصل، وجد الدكتور ديرفين أن هذه القضايا تتطور من مكان مختلف؛ واحد، في الواقع، على عكس ويك، يفترض "الانفصال بين الكيانات والأزمنة والمساحات". بدلاً من النمطية ، «كل فرد هو كيان يتحرك عبر الزمان والمكان، ويتعامل مع كيانات أخرى تشمل أشخاصاً آخرين، أو منتجات، أو أنظمة، أو مؤسسات. إن فهم الفرد كاستراتيجية لسد هذه الفجوات هو الاستعارة المركزية للفكرة. نهج صنع المعنى ".
وباستخدام هذا المنشور البديل، وجد الدكتور ديرفين أن "أنماط سلوك سد الفجوات يمكن التنبؤ بها بشكل أفضل من خلال الطريقة التي يحدد بها الأفراد الفجوات التي يجدون أنفسهم فيها، أكثر من أي سمات قد تستخدم عادة لتحديد الأفراد عبر المكان والمكان". "الوقت، مثل الفئات الديموغرافية أو مؤشرات الشخصية. تتغير المواقف والأشخاص باستمرار، ولكن أنماط التفاعل بين الأشخاص والمواقف كما يحددها الأشخاص تبدو أكثر استقراراً إلى حد ما".
انتقادات > نظرية المعلومات التنظيمية والابتكار

في عام 2000، اكتشف الباحثون دوتري وبوريلي ومنير وأوسوليفان أن مستوى القدرة على الابتكار داخل المنظمات كان مرتبطًا بالقدرة على فهم التجارب الجماعية بشكل صحيح في المواقف غير المؤكدة أو الغامضة مثل التغيرات الجذرية في السوق أو تحولات نموذجية في مجال التكنولوجيا".
ويبدو أن أنظمة التحليل المنطقي في الشركات الأقل ابتكارا تبدو وكأنها مقيدة بشكل غريزي بسبب الميول إلى "اللعب ضمن القواعد القائمة... وتصفية المعلومات غير المتوقعة أو مجموعات الكفاءات غير التقليدية، مما يؤدي إلى التفكير الجماعي والمزيد من الشيء نفسه". وفي الوقت نفسه، "تجرأت المنظمات المبتكرة على تحدي منطق الأعمال الحالي واستفادت من الرؤى الجديدة"... وقد تم استخدام هذه بدورها "لتغيير التفسيرات والمخططات الحالية وبالتالي التأثير على التطور العام للمنظمة بحيث تصبح مخططات التفسير نفسها أكثر ملاءمة للتعامل مع القوى الخارجية".
يقترح ويك ثلاث ديناميكيات وثيقة الصلة بالابتكار: "أن تكون المعرفة ضمنية ومفصلة على حد سواء، وأن ربط العمليات يشمل عدة مستويات من العمل التنظيمي، وأن ربط العمليات يجسد العديد من التوترات". تطبق إحدى الدراسات هذه الديناميكيات والحس التنظيمي لتحليل كيفية فهم الناس لمعرفة السوق والتكنولوجيا لابتكار المنتجات. تتمتع المنظمات المبتكرة بنظام منطقي يسمح للجهات الفاعلة "ببناء الأنواع الصحيحة من المعرفة بالسوق والتكنولوجيا وتصنيفها وتفسيرها وإعادة التفكير فيها بالطريقة الصحيحة للابتكار". ومع ذلك، فإن الجهات الفاعلة في المنظمات غير الابتكارية تفهم المعرفة بطريقة منفصلة.