stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
الفروق بين الجنسين في التعليم
تبعات التمييز بناء على الجنس في التعليم

يؤدي هذا التمييز إلى فجوة كبيرة بين الجنسين تقع النساء ضحية له، إذ تحصل المرأة على 75 سنتا مقابل كل دولار يحصل عليه الرجل في أمريكا عند حساب المتوسط من إجمالي عدد السكان، أغلبهن ذوات دخل مادي ضعيف ولا يحصلن سوى على الوظائف التي تحددها الصور النمطية نتيجة الاختلاف بين الجنسين في التخصصات. كما يقع على عاتقهن العبء الأكبر من الواجبات المنزلية رغم ارتفاع نسبتهن في إجمالي القوى العاملة. وتؤدي ممارسة هذا التمييز في المدارس الثانوية ضد الإناث أو عند تسجيلهن للمقررات في الكليات إلى ضعف استعداد المرأة أو عدم كفاءتها لامتهان وظائف مرموقة وعالية الدخل. إضافة إلى ذلك، يؤدي هذا التمييز إلى جعل شخصية المرأة أكثر كتمانا وهدوءا وأقل مصداقية بسبب تبعات المناهج الخفية.
وذكرت صحيفة يو اس أي توديه USA Today في عام 2005 أن (الفجوة بين الجنسين في الكليات) كانت تتسع، مضيفة أن 75% من طلاب الكليات في الولايات المتحدة هم من الإناث ، فقد حازت الإناث على ما يقارب 60% من شهادات البكالوريوس بحلول عام 2010.
ومنذ تسعينات القرن العشرين، ازدادت نسبة الالتحاق بالجامعات في أنحاء كندا على نحو كبير، وأكثر ما يلاحظ في هذه النسب هي المعدلات العالية من الملتحقات الإناث، لتفوق بذلك معدلات تسجيل والتحاق قرنائهن الذكور. (Christofides et al., 2006)، ويلاحظ الارتفاع في معدلات التحاق الإناث بالجامعات مقارنة بالذكور أيضا في أرجاء الولايات المتحدة، إذ كان يقابل كل 43 ذكرا 75 أنثى في متوسطات عام 2005 (Marklein, 2005)، ورغم أنه من المهم ملاحظة تزايد معدلات كلا الجنسين في المؤسسات التعليمية ما بعد الثانوية، إلا أنه وفي الوقت ذاته من المهم طرح تساؤل حول أسباب ارتفاع معدلات التحاق الإناث بالجامعات بسرعة أكبر مقارنة بمعدلات التحاق الذكور.
وقد سعى كل من كريستوفيدس وهوي ويانغ (2006) إلى تفسير الفجوة التي بلغت 15% بين الذكور والإناث في الجامعات الكندية بفكرة الجامعة المثالية ، وتطرق دروليت (Drolet 2007) إلى الظاهرة في مقال له بعنوان (إنهاء الفجوة بين الجنسين)أن (الشهادة الجامعية تساهم في توفير مردود مادي للنساء أعلى من ذلك المردود الذي قد يحصلن عليه إن كن يحملن شهادة دبلوم ما بعد الثانوية، لأن الرجال هم الأوفر حظا عادة لامتهان الوظائف ذات الدخل المادي الجيد حتى وإن كانوا لم يلتحقوا بالتعليم بعد الثانوي.
الفجوة بين الجنسين في التعليم > إجراءات وحلول محتملة

يعد ترك حرية الاختيار للدراسة في الفصول حسب نوع الجنس من أولى محاولات التغيير في الفصول التعليمية، وتركت مدارس هاميلتون وأونتاريو وسيسل بي ستيرلنج الابتدائية/التمهيدية الخيار لطلابها في الصفين السابع والثامن ولأولياء أمورهم للتسجيل إما في فصول الذكور أو في فصول الإناث أو في فصول محو الأمية المختلطة. وقد كانت الفصول غير المختلطة منتشرة. رغم أنه لا توجد أية دراسات قد أشارت إلى أية فائدة إحصائية من فصول محو الأمية غير المختلطة إلا أن ردة الفعل العامة للذكور كانت إيجابية، وهذه أحدها (أحب فكرة عدم تواجد أية أنثى في الفصل وبالتالي لا يمكن أن نكون شاردو الذهن) [...] ومن الممكن تحقيق درجات أعلى والتركيز أكثر."
ونظرا لأنه لا يمكن دائما فتح فصول دراسية للذكور فقط، فإن المسؤولية تقع حينها على عاتق مدرس محو الأمية لتوسيع نطاق تعريف محو الأمية من برامج محو الأمية الثرية بالأدب لعرض مجموعة متنوعة من النصوص للطلاب بما في ذلك النصوص الواقعية واللاقصصية (المجلات والنصوص الإعلامية، وما إلى ذلك)والتي يقرأها الذكور غالبا؛ إضفاء التشويق وإتاحة الفرصة لاختيار طريقة تلقي الدروس في فصول محو الأمية وتوسيع أساليب تعليم القراءة والكتابة لتتحول إلى واقع عملي من خلال التدريب وجعل التعليم تفاعليا وقائما على حل المشكلات وملائما لقدرات الذكور، إضافة إلى توفير البيئة التعليمية المشجعة التي تراعي سرعة التعلم الفردية لكل طفل إلى جانب خلق بيئة لهم للإحساس بالكفاءة.
وقد تشمل الممارسات اليومية الأخرى التي تهدف إلى «إنهاء الفجوة بين الجنسين» في برامج محو الأمية في الفصول الدراسية التالي:
استغلال نقاط القوة البصرية-المكانية - تلك القدرات التي تمكن الفرد من إدارك العلاقات المكانية بين الأشياء من حيز رؤية الشخص- للذكور (أشرطة الأفلام / القصص المصورة).
استخدام وسائل التدريب العملي (المواقع الإلكترونية/ نشرات التوزيع المجانية).
دمج الوسائل التقنية (ألعاب الحاسب الآلي التعليمية، سايبرهنت (Cyberhunts) وهو مصطلح يشير إلى نشاط ما عبر الإنترنت يقوم خلاله المتعلمون باستخدام الإنترنت كوسيلة لإيجاد أجوبة لأسئلة معينة تختص بموضوع محدد أو مجال ما كتب عنه شخص آخر).
تخصيص أوقات معينة للتنقل بين أنشطة مسرح القارئ (أسلوب يتبع في المسرح ولا يقوم الممثلون خلاله بحفظ السطور ظهرا عن قلب بل يستخدمون تعابير صوتية لمساعدة الجمهور على فهم القصة) ومهارات الاستذكار الفعالة).
إتاحة المجال للمنافسة مثل المشاركة في (مسابقة سبلنج بي، برنامج المحك، لعبة الجلاد).
إنتقاء الكتب المشوقة للذكور (توفير كتب للمطالعة مثل كتاب Boy's Rack في مكتبة الصف).
توفير الطلاب الذكور القدوة ليحتذى بهم (يقدم الطلاب الذكور من المدارس الثانوية دروس خصوصية للطلاب الصغار في القراءة).
برامج قراءة للذكور فقط (نادي القراءة للذكور فقط).
الفجوة بين الجنسين وأطفال التعليم المنزلي

ولا تعد المدارس بيئة فلسفية أو اجتماعية أو ثقافية، فالبنية الاجتماعية للعديد منها لا تؤتي بنتائج معقولة للعديد من الفتية، ويرى العديد من الآباء الذين يعلمون أبنائهم في المنازل أنه لا يوجد فرق كبير بين الجنسين في نتائج الاختبارات الأكاديمية. وأظهرت دراسة أعدتها جمعية الدفاع القانوني عن التعليم المنزلي HSLDA أن نتائج نجاح الذكور الذين يتلقون التعليم المنزلي بلغت 87% مقابل 88% للإناث وهي نتائج شبه متساوية. ويعد حصول أحد الأبوين على شهادة في التعليم ما بعد الثانوي من العوامل الرئيسية في رفع المستوى التحصيلي للطالب. إن التمييز العنصري والتمييز المبني على الخلفية الاجتماعية والاقتصادية أقل وضوحا من أشكال التمييز الأخرى.
إدارة العمليات

إدارة العمليات
| 0 | 1 |
| --- | --- |
صنف فرعي من:  إدارة وظيفية 
يمتهنه:  مدير العمليات 
تعديل - تعديل مصدري - تعديل ويكي بيانات

إدارة العمليات مجال إدارة معني بتصميم ومراقبة عملية الإنتاج وإعادة تصميم العمليات التجارية في إنتاج السلع أو الخدمات. ينطوي على مسؤولية التأكد من أن عمليات الشركة تتسم بالكفاءة من ناحية استخدام عدد قليل من الموارد حسب الحاجة وفعالة من ناحية تلبية متطلبات العملاء. تهتم إدارة العمليات في المقام الأول بالتخطيط والتنظيم والإشراف في سياقات الإنتاج أو التصنيع أو تقديم الخدمات.
إدارة العمليات معنية بإدارة نظام إنتاج كامل والعملية التي تحوّل المدخلات (في شكل المواد الخام والعمالة والطاقة) إلى مخرجات (على شكل سلع و/أو خدمات)، أو تقدم منتجًا أو خدمات. تنتج العمليات المنتجات وتضبط الجودة وتخلق الخدمة. تشمل إدارة العمليات قطاعات مثل الأنظمة المصرفية والمستشفيات والشركات والعمل مع المورّدين والعملاء واستخدام التكنولوجيا. العمليات واحدة من الوظائف الرئيسية في المنظمة إلى جانب سلاسل التوريد والتسويق والتمويل والموارد البشرية. تتطلب مهمّة العمليات إدارة كل من الإنتاج الاستراتيجي واليومي للسلع والخدمات.
في إدارة عمليات التصنيع أو الخدمة، تُتخذ عدة أنواع من القرارات بما في ذلك إستراتيجية العمليات وتصميم المنتجات وتصميم العمليات وإدارة الجودة والسعة وتخطيط المرافق وتخطيط الإنتاج ومراقبة المخزون. تتطلب كل منها القدرة على تحليل الوضع الحالي وإيجاد حلول أفضل لتحسين فعالية وكفاءة عمليات التصنيع أو الخدمة.
العمليات الخدمية

تعد الصناعات الخدمية جزءًا رئيسيًا من النشاط الاقتصادي والعمالة في جميع البلدان الصناعية مشكلةً 80% من العمالة والناتج المحلي الإجمالي في إدارة العمليات الأمريكية لهذه الخدمات، وتختلف عن التصنيع، إذ طُوّرت منذ سبعينيات القرن العشرين من خلال نشر الممارسات المميزة والبحث الأكاديمي. يرجى ملاحظة أن هذا القسم لا يتضمن بشكل خاص «شركات الخدمات المهنية» والخدمات المهنية الممارسة ضمن هذا التخصص (التدريب المتخصص والتعليم داخل).
وفقًا لفيتزسيمونز، فإن اختلافات فيتزسيمونز وبوردولوي (2014) بين السلع والخدمات المصنعة هي كما يلي:
·       الإنتاج والاستهلاك في وقت واحد. يجب إنتاج الخدمات ذات التواصل العالي (مثل الرعاية الصحية) بحضور العميل، إذ تُستهلك أثناء إنتاجها. ونتيجة لذلك، لا يمكن إنتاج الخدمات في مكان ما ونقلها إلى مكان آخر، مثلما يحدث في السلع. وبالتالي، عمليات الخدمة متوّزعة بالقرب من العملاء مكانيًا. علاوة على ذلك، يسمح الإنتاج والاستهلاك المتزامنان بإمكانية الخدمة الذاتية لإشراك العميل في نقطة الاستهلاك (مثل محطات الوقود). يمكن فقط توفير خدمات التواصل المنخفض المنتجة في «الغرفة الخلفية» (على سبيل المثال، مقاصة الشيكات) بعيدًا عن العميل.
·       القابلية للتلف. نظرًا لأن الخدمات قابلة للتلف، لا يمكن تخزينها لاستخدامها لاحقًا. في شركات التصنيع، يمكن استخدام المخزن لتخزين العرض والطلب مؤقتًا. نظرًا لأن التخزين المؤقت غير ممكن في الخدمات، يجب تلبية الطلب شديد التباين من خلال العمليات أو تعديل الطلب لتلبية العرض.
·       الملكية. في التصنيع، تُنقل الملكية إلى العميل. ولا تُنقل الملكية للخدمة. نتيجة لذلك، لا يمكن امتلاك الخدمات أو إعادة بيعها.
·       الملموسية. الخدمة غير ملموسة ما يجعل من الصعب على العميل تقييم الخدمة سلفًا. في حالة السلعة المصنّعة، يمكن للعملاء رؤيتها وتقييمها. غالبًا ما تُضمن جودة الخدمة عن طريق الترخيص والتنظيم الحكومي والعلامة التجارية لطمأنة العملاء بأنهم سيحصلون على خدمة عالية الجودة.
تشير هذه المقارنات الأربعة إلى اختلاف إدارة عمليات الخدمة تمامًا عن التصنيع في ما يتعلق بمسائل مثل متطلبات السعة (شديدة التغير)، وضمان الجودة (يصعب تحديدها كميًا)، ومكان التسهيلات (المشتتة)، والتفاعل مع العميل أثناء تقديم الخدمة (تصميم المنتج والعملية).
في الوقت التي توجد فيه اختلافات هناك العديد من أوجه التشابه أيضًا. على سبيل المثال، تُطبّق أساليب إدارة الجودة المستخدمة في التصنيع مثل جائزة بالدريج وستة سيغما على نطاق واسع على الخدمات. وبالمثل، تُطبّق مبادئ وممارسات الخدمة الرشيقة ضمن عمليات الخدمة. الاختلاف المهم هو أن العميل موجود في النظام عند تقديم الخدمة ويجب أخذ هذا في الاعتبار عند تطبيق هذه الممارسات.
أحد الفروق المهمة استرداد الخدمة. عند حدوث خطأ في تقديم الخدمة، يجب أن يُسلّم التعويض على الفور بواسطة مزوّد الخدمة. إذا سكب نادل في مطعم ما حساء في حضن العميل، يمكن أن يتضمن التعويض وجبة مجانية ووعدًا بتنظيف جاف مجاني. فرق آخر يكمن في القدرة التخطيطية. نظرًا لأنه لا يمكن تخزين المنتج، يجب تنظيم مَرفق الخدمة ليتحمّل ذروة الطلب ما يتطلب مرونة أكبر من التصنيع. يجب أن يكون موقع المرافق بالقرب من العملاء ويمكن أن يُفتقر إلى اقتصاديات الحجم. يجب أن تأخذ الجدولة في الحسبان إمكانية انتظار العميل في الطابور. ابتُكرت نظرية الطابور للمساعدة في تصميم خطوط انتظار لمَرافق الخدمة. إدارة الإيرادات مهمة لعمليات الخدمة، إذ أن المقاعد الفارغة على متن الطائرة هي إيرادات مفقودة عندما تغادر الطائرة ولا يمكن تخزينها للاستخدام في المستقبل.
السلامة والمخاطر والصيانة

تتضمن المشكلات الإدارية المهمة الأخرى سياسات الصيانة (انظر أيضًا فلسفة هندسة الموثوقية والصيانة)، وأنظمة إدارة السلامة (انظر أيضًا هندسة السلامة وإدارة المخاطر)، وإدارة المرافق وعملية تكامل سلسلة التوريد.
مراجع

↑  OperationsAcademia.org: The state-of-the-art of PhD research in Operations Research/Management Science and related disciplines Retrieved on October 22, 2016 نسخة محفوظة 16 سبتمبر 2019 على موقع واي باك مشين.
↑  "What is Operations Management?". TopMBA.com (بالإنجليزية). 30 Apr 2014. Archived from the original on 2020-04-07. Retrieved 2018-12-02.
↑  ريتشارد بي. شايس  ‏, F.R. Jacobs, N. Aquilano, Operations Management: For Competitive Advantage, McGraw-Hill 2007
↑  Krajewski, L.J., Ritzman, L. P. and Malhorta, M.J. (2013). Operations Management: Processes and Supply Chains. 10th ed., Pearson. ISBN:978-0-13-280739-5.{{استشهاد بكتاب}}:  صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)
↑  Taylor, Frederick Winslow (1896), A Piece Rate System, read before the American Society of Mechanical Engineers http://wps.prenhall.com/wps/media/objects/107/109902/ch17_a3_d2.pdf نسخة محفوظة 2019-08-19 على موقع واي باك مشين.
| ع ن علم الإدارة | ع ن علم الإدارة |
| --- | --- |
أفرع علم الإدارة:  الإدارة المالية  إدارة الموارد البشرية  إدارة تقنية المعلومات  تسويق  إدارة العمليات  الإدارة الإستراتيجية  الإدارة التجارية 
فروع أخرى لعلم الإدارة:  إدارة الجمعيات  إدارة التغيير  إدارة الاتصال  إدارة مشروعات التشييد  إدارة الأزمات  إدارة علاقات العملاء  إدارة موزعة  إدارة المرافق  إدارة مستشفيات  إسلام  إدارة المعلومات  إدارة الابتكار  إدارة المعرفة  إدارة الأراضي  إدارة لوجستية  دورة حياة سلعة  إدارة مكتب  إدارة المشاريع  إدارة الجودة  إدارة الموارد  إدارة المخاطر  إدارة المهارات  إدارة الضغوط  إدارة سلسلة الإمداد  إدارة الوقت  إدارة التكنولوجيا 
عناوين لها علاقة بعلم الإدارة:  كلية أعمال  اتخاذ القرار  ريادة أعمال  ريادة الأعمال الاجتماعية  القيادة 
مقالات:  أدهقراطية  إدارة أعمال  تضافر  حوكمة الشركات  علم المستقبل  نمو اقتصادي  موضة الإدارة  علم النفس الإداري  بحوث العمليات  الادارياتية  إدارة تفصيلية  إدارة عليا  إدارة وسطى  مدير مواهب  إدارة علمية  نظرية القيود  إدارة شرقية  الإدارة المبنية على النتائج 
منظرو علم الإدارة:  بيتر دراكر  أوليفر وليامسون  ويليام ديمنغ  ارماند فيجبنوم  ماري باركر فوليت  هوارد غاردنر  سيث غودين  جوزيف جوران  فيليب كوتلر  ميرتون ميلر  فرانكو موديلياني  مايكل بورتر  بيتر سينجي  والتر شويهارت  هيربرت سيمون  فريدريك وينسلو تايلور  إيلي ويتني 
بوابة إدارة أعمال
بوابة الاقتصاد
| 0 | 1 |
| --- | --- |
ضبط استنادي: وطنية :  قاعدة البيانات الوطنية التشيكية (NLCR AUT) 2
الفخار (غرناطة)

| الفخار> (بالإسبانية: Alfacar)‏    | الفخار> (بالإسبانية: Alfacar)‏    |
| --- | --- |
 :  
الفخار (غرناطة): الفخار (غرناطة)
موقع الفخار في مقاطعة غرناطة (إسبانيا): موقع الفخار في مقاطعة غرناطة (إسبانيا)
تقسيم إداري : تقسيم إداري 
البلد:  إسبانيا
المنطقة: الأندلس
المسؤولون : المسؤولون 
المقاطعة: غرناطة
خصائص جغرافية : خصائص جغرافية 
إحداثيات: 37°14′12″N 3°34′15″W﻿ / ﻿37.236666666667°N 3.5708333333333°W﻿ / 37.236666666667; -3.5708333333333   
المساحة: 16 كيلومتر مربع  
الارتفاع: 910 متر  
السكان : السكان 
التعداد السكاني: 5688  (مكتب الأحوال المدنية) (2023)  
الكثافة السكانية: 355.5 نسمة/كم2
  • الذكور: 2751  (2019)  
  • الإناث: 2649  (2019)  
معلومات أخرى : معلومات أخرى 
التوقيت: ت ع م+01:00  
تسجيل المركبات: GR  
الرمز البريدي: 18170  
الموقع الرسمي: الموقع الرسمي  
الرمز الجغرافي: 6357647  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
الفَخّار (بالإسبانية: Alfacar)‏ هي بلدية تقع في مقاطعة غرناطة التابعة لمنطقة الأندلس جنوب إسبانيا.
الديموغرافيا

بلغ عدد سكان بلدية الفخار 5.508 نسمة عام 2011 (وفقاً للمعهد الوطني الإسباني للإحصاء).
| التطور الديمغرافي في الفخار> 1996 | التطور الديمغرافي في الفخار> 1999 | التطور الديمغرافي في الفخار> 2002 | التطور الديمغرافي في الفخار> 2005 | التطور الديمغرافي في الفخار> 2007 | التطور الديمغرافي في الفخار> 2009 | التطور الديمغرافي في الفخار> 2011 | التطور الديمغرافي في الفخار>  | التطور الديمغرافي في الفخار>  | التطور الديمغرافي في الفخار>  | التطور الديمغرافي في الفخار>  | التطور الديمغرافي في الفخار>  | التطور الديمغرافي في الفخار>  | التطور الديمغرافي في الفخار>  | التطور الديمغرافي في الفخار>  | التطور الديمغرافي في الفخار>  | التطور الديمغرافي في الفخار>  | التطور الديمغرافي في الفخار>  | التطور الديمغرافي في الفخار>  | التطور الديمغرافي في الفخار>  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 4.211 | 4.333 | 4.424 | 5.107 | 5.316 | 5.401 | 5.508 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
مراجع

↑  Relación de Municipios y sus Códigos por Provincias (بالإسبانية), المعهد الوطني للإحصائيات, 8 de febrero de 2019, QID:Q84054356 {{استشهاد}}: تحقق من التاريخ في: |publication-date= (help)
↑    "صفحة  الفخار (غرناطة) في GeoNames ID". GeoNames ID. اطلع عليه بتاريخ 2024-10-21.
↑     "صفحة  الفخار (غرناطة) في  خريطة الشارع المفتوحة". OpenStreetMap. اطلع عليه بتاريخ 2024-10-21.
↑  المعهد الوطني للإحصائيات (13 ديسمبر 2023)، Municipal Register of Spain of 2023، QID:Q123821811
1 2   https://www.ine.es/dynt3/inebase/es/index.htm?padre=517&capsel=525. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
↑  حسين مؤنس (1987). "أطلس تاريخ الإسلام". القاهرة (ط. 1). الزهراء للإعلام العربي: 176. ISBN:977-1470-49-3. QID:Q114648616.
↑  Miguel Asín Palacios (1944)، Contribución a la toponimia árabe de España (بالإسبانية والعربية)، Madrid، ص. 57، QID:Q114700810{{استشهاد}}:  صيانة الاستشهاد: مكان بدون ناشر (link)
↑  لسان الدين بن الخطيب (2003)، الإحاطة في أخبار غرناطة، بيروت: دار الكتب العلمية، ج. 1، ص. 35، QID:Q120763297
↑  (بالإسبانية) المعهد الوطني الإسباني للإحصاء نسخة محفوظة 4 سبتمبر 2019 على موقع واي باك مشين.
كولومبيت

| 0 | 1 |
| --- | --- |
تصنيف:  أكاسيد المعادن
صيغة كيميائية:  Fe2+Nb2O6
النظام البلوري:  نظام بلوري معيني قائم
| 0 | 1 |
| --- | --- |
اللون:  أسود، أسود بني.
السحنة البلورية:  متكتل - حبيبي - ملمس مشترك يـُلاحظ في الگرانيت والصخور النارية الأخرى؛ Striated - خطوط متوازية على سطح البلورة أو cleavage face.
نظام البلورة:  نظام بلوري معيني قائم, (2/m 2/m 2/m), SpaceGroup = Pcan
مقياس موس للصلادة:  6
البريق:  sub-metallic
خدش:  بني مسود
الكثافة النوعية:  5.3 - 7.3, Average = 6.3
خصائص بصرية:  Biaxial (+), b=2.29-2.4
خصائص أخرى:  غير مشع، غير مستضيء.
مراجع:  
تعديل - تعديل مصدري - تعديل ويكي بيانات
الكولومبيت ويسمى أيضاً نيوبيت، نيوبيت-تنتاليت، صيغته الكيميائية Fe,Mn)Ta2O6 هو خام معدني يعد أحد أكاسيد النيوبيوم والحديد والمنجنيز. وهو المصدر الرئيسي لعنصر النيوبيوم. ويختلف تركيبه اختلافًا كبيرًا وذلك اعتمادًا على عنصر التنتالوم الذي يأخذ غالبًا مكان كل ـ أو جزء من النيوبيوم. فإذا كان التنتالوم أكثر من النيوبيوم، يُطلق على الفلز في هذه الحالة اسم التنتاليت. والكولومبيت أسود اللون يوجد في شكل بلّورات كتلية في الصخور الجرانيتية الخشنة التي يُطلق عليها اسم بيغماتيت.
الهامش

↑  Ferrocolumbite Mineral Data نسخة محفوظة 06 مارس 2016 على موقع واي باك مشين.
| ع ن   معادن الحديد | ع ن   معادن الحديد |
| --- | --- |
 أرسينوبيريت  أرمالكوليت  أستروفيليت  أغويت  أكتينوليت  أكسينيت  ألابوغدانيت  ألوديت  أنابايت  أنتيغوريت  أندرديت  أنزايت-(Ce)  أنكريت  أوتريليت  أومفاسيت  أينيغماتيت  إسملتيت  إلمينيت  إندايت  إنستاتيت  بارتلكيت  برونزيت  بريارتيت  بنتلانديت  بورنيت  بيروتيت  بيريت  بيوتيت  تاكونيت (صخر)  تاينيت  ترانكويليتيت  تريبلايت  تريفوريت  تريفيليت  تورمالين  جلوكونيت  جيمسونيت  دافينسيت  ديمانتويد  رودونيت  رينغووديت  زبرجد زيتوني  زينوالديت  سافلوريت  ستانيت  سفاليريت  سيليندريت  شرايبرسيت  صخور السربنتين  عنيت  غادولينيت  غرافتونيت  غرونيريت  غلاوكودوت  غوتيت  غورمانيت  فاياليت  فرانكلينيت  فروبيريكلاس  فلوغوبيت  فورتزيت  فوستيت  فوسفوفيليت  فووكسيت  فيرايولويت  فيفيانيت  فيلامانينيت  فيولاريت  كاتياليت  كالكوبيريت  كاماسيت  كروميت  كوبالتيت  كولومبيت  كوهينيت  كيستريت  لازوليت  لوكيزيت  لولينغيت  ليبيدوكروكيت  مرقشيت  مغهيميت  مليليت  ميسيليت  ميلانتريت  هابكيت  هاغرتيت  هايبرستين  هورنبلند  هيوميت :  أرسينوبيريت  أرمالكوليت  أستروفيليت  أغويت  أكتينوليت  أكسينيت  ألابوغدانيت  ألوديت  أنابايت  أنتيغوريت  أندرديت  أنزايت-(Ce)  أنكريت  أوتريليت  أومفاسيت  أينيغماتيت  إسملتيت  إلمينيت  إندايت  إنستاتيت  بارتلكيت  برونزيت  بريارتيت  بنتلانديت  بورنيت  بيروتيت  بيريت  بيوتيت  تاكونيت (صخر)  تاينيت  ترانكويليتيت  تريبلايت  تريفوريت  تريفيليت  تورمالين  جلوكونيت  جيمسونيت  دافينسيت  ديمانتويد  رودونيت  رينغووديت  زبرجد زيتوني  زينوالديت  سافلوريت  ستانيت  سفاليريت  سيليندريت  شرايبرسيت  صخور السربنتين  عنيت  غادولينيت  غرافتونيت  غرونيريت  غلاوكودوت  غوتيت  غورمانيت  فاياليت  فرانكلينيت  فروبيريكلاس  فلوغوبيت  فورتزيت  فوستيت  فوسفوفيليت  فووكسيت  فيرايولويت  فيفيانيت  فيلامانينيت  فيولاريت  كاتياليت  كالكوبيريت  كاماسيت  كروميت  كوبالتيت  كولومبيت  كوهينيت  كيستريت  لازوليت  لوكيزيت  لولينغيت  ليبيدوكروكيت  مرقشيت  مغهيميت  مليليت  ميسيليت  ميلانتريت  هابكيت  هاغرتيت  هايبرستين  هورنبلند  هيوميت 
بوابة الكيمياء
بوابة علم الأحجار الكريمة والمجوهرات
بوابة علم طبقات الأرض
بوابة علوم الأرض
| 0 | 1 |
| --- | --- |
ضبط استنادي: وطنية :  المكتبة الوطنية الفرنسية (BnF)  المكتبة القومية الإسرائيلية (J9U)  مكتبة الكونغرس (LCNAF)
إد غاردنر

| إد غاردنر | إد غاردنر |
| --- | --- |
 :  
 معلومات شخصية :  معلومات شخصية 
الميلاد: 29 يونيو 1901     أستوريا  
الوفاة: 17 أغسطس 1963 (62 سنة)       لوس أنجلوس  
سبب الوفاة: مرض الكبد  
مواطنة:  الولايات المتحدة  
الزوجة: شيرلي بوث (1929–1942)  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المهنة: ممثل،  وكاتب سيناريو،  وكاتب،  وممثل أفلام،  وممثل تلفزيوني،  ومنتج أفلام  
اللغة الأم: الإنجليزية  
اللغات: الإنجليزية  
الجوائز : الجوائز 
نجمة على ممر الشهرة في هوليوود  : نجمة على ممر الشهرة في هوليوود  
المواقع : المواقع 
IMDB: صفحته على IMDB  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
إد غاردنر (بالإنجليزية: Ed Gardner)‏ هو كاتب سيناريو وكاتب وممثل أمريكي، ولد في 29 يونيو 1901 في الولايات المتحدة، وتوفي في 17 أغسطس 1963 بلوس أنجلوس في الولايات المتحدة.
مراجع

↑  Dennis Wepman (29 Nov 2017). "Gardner, Ed (29 August 1901–17 August 1963), radio comic and producer". American National Biography Online (بالإنجليزية). DOI:10.1093/ANB/9780198606697.ARTICLE.1803787. ISSN:1470-6229. QID:Q103858778.
↑  Johnson، Vincent (30 أبريل 1942). "Mrs. Poggenburg Didn't Bring Up Her Hubby To Be An Actor!". Pittsburgh Post-Gazette. Pennsylvania, Pittsburgh. ص. 24. مؤرشف من الأصل في 2018-07-02. اطلع عليه بتاريخ 2018-05-14 – عبر أنسيستري.كوم.
↑  "Ed Gardner, Radio 'Archie', Dies At 62". Tampa Bay Times. Florida, St. Petersburg. United Press International. 18 أغسطس 1963. ص. 6. مؤرشف من الأصل في 2018-07-02. اطلع عليه بتاريخ 2018-05-14 – عبر أنسيستري.كوم.
↑  Duffy's Latin Tavern. Life. 13 فبراير 1950. مؤرشف من الأصل في 2020-01-25. اطلع عليه بتاريخ 2011-07-18.
وصلات خارجية

إد غاردنر على موقع IMDb (الإنجليزية)
إد غاردنر على موقع ألو سيني (الفرنسية)
إد غاردنر على موقع ميوزك برينز (الإنجليزية)
إد غاردنر على موقع أول موفي (الإنجليزية)
إد غاردنر على موقع قاعدة بيانات برودواي على الإنترنت (الإنجليزية)
إد غاردنر على موقع قاعدة بيانات الأفلام السويدية (السويدية)
إد غاردنر على موقع قاعدة بيانات الفيلم (الإنجليزية)
إد غاردنر على موقع كينوبويسك (الروسية)
بوابة أعلام
بوابة الولايات المتحدة
بوابة تمثيل
بوابة راديو
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية:  المُعرِّف مُتعدِّد الأوجه (FAST)  الاسم المعياري الدولي (ISNI)  ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF)  مركز المكتبة الرقمية على الإنترنت (WC Entities) 
وطنية:  المكتبة الوطنية الفرنسية (BnF)  مكتبة الكونغرس (LCNAF) 
فنية:  موسوعة ميوزيك برينز (MBA) 
أخرى:  الشبكات الاجتماعية ونظام المحتوى المؤرشف (SNAC Ark)
البيرين (الجزائر)

البيرين هي مدينة جزائرية تقع في ولاية الجلفة، بين ولاية المدية والجلفة بلغ عدد سكانها 75000 نسمة سنة 2014 وتبعد عن عاصمة الولاية بـ : 140 كم. يحدها من الشمال بلدية عين بوسيف ومن الجنوب: بن نهار وحد الصحاري. ومن الشمال الشرقي بلدية عين القصير دائرة شلالة العذاورة. ومن الشرق: بوطي السايح (ولاية المسيلة) وحد الصحاري ومن الغرب بن نهار وأولاد معرف يمر بها الطريق الوطني رقم 40 الرابط بين شرق الوطن وغربه، والطريق الوطني 89 شمال جنوب ويحاذيها الطريق الوطني رقم 01.
أعتمدت البيرين بلدية سنة 1956 في عهد الاستعمار الفرنسي للجزائر ومقر دائرة منذ عام 1987.
التسمية

سميت بالبيرين نسبة لبئرين كانا في هذه المنطقة. ويقال أن اسم البيرين يعود إلى أول خيمة حطت رحالها وأوتادها وركائزها وقنطاسها، بهذه البقعة الواقعة بين الصحاري جنوبا، وأولاد علان وأولاد معرف شمالا، والسلامات شرقا، والزناخرة غربا، وأولاد رحمان من الجنوب الغربي، والعذاورة من الشمال الشرقي، حيث حفر أهلها بئرين لاستخراج الماء الشروب، وسقي مواشيهم. هاتان البئران ما تزالان تنضحان بالماء، الصالح للشرب إلى اليوم، ويبدو أن القوم كانوا خبراء في عمليات البحث عن أماكن تواجد المياه الجوفية، ومما دل على خبرتهم تلك ما أظهرته الدراسات العلمية الهيدروليكية التي أجريت حديثا، وأثبتت أن منطقة البيرين، تعد ثاني أكبر منطقة، في احتياطي المياه الجوفية، بالجزائر، بعد منطقة أدرار.
اما قديما فكانت تسمى الباسكولي وهي نسبة إلى ذلك الميزان الكبير الباسكول الذي كان يستعمله الاستعمار الفرنسي لوزن احزمة الحلفاء عند اشترائها من المواطنين
مراجع

↑  "معلومات عن البيرين (الجزائر) على موقع geonames.org". geonames.org. مؤرشف من الأصل في 2019-12-11. {{استشهاد ويب}}: |archive-date= / |archive-url= timestamp mismatch (مساعدة)
| ع ن  ولاية الجلفة | ع ن  ولاية الجلفة | ع ن  ولاية الجلفة |
| --- | --- | --- |
عاصمة الولاية : الجلفة: عاصمة الولاية : الجلفة
| دائرة الجلفة |  الجلفة |  |
| دائرة عين وسارة |  عين وسارة · القرنيني |  |
| دائرة البيرين |  البيرين · بنهار |  |
| دائرة سيدي لعجال |  سيدي لعجال · الخميس  · حاسي فدول |  |
| دائرة حد الصحاري |  حد الصحاري · بويرة الأحداب · عين أفقه |  |
| دائرة حاسي بحبح |  حاسي بحبح · الزعفران · حاسي العش · عين معبد |  |
| دائرة دار الشيوخ |  دار الشيوخ · مليليحة · سيدي بايزيد |  |
| دائرة الشارف |  الشارف · القديد · بن يعقوب |  |
| دائرة الإدريسية |  الإدريسية · الدويس · عين الشهداء |  |
| دائرة عين الإبل |  عين الابل · مجبارة · تعضميت · زكار |  |
| دائرة مسعد |  مسعد · دلدول · سلمانة · سد الرحال · قطارة |  |
| دائرة فيض البطمة |  فيض البطمة · عمورة · أم العظام |  |
وزارة الداخلية - التقسيم الإداري في الجزائر - ولايات الجزائر - الولايات المنتدبة في الجزائر - دوائر الجزائر - قائمة بلديات الجزائر: وزارة الداخلية - التقسيم الإداري في الجزائر - ولايات الجزائر - الولايات المنتدبة في الجزائر - دوائر الجزائر - قائمة بلديات الجزائر
بوابة إفريقيا
بوابة الجزائر
إيالة بودين

إيالة بودين وهي إحدى إيالات الدولة العثمانية والتي تغطي اليوم إجزاء من أراضي أربع دول.
تم إنشاء الإيالة في عهد سليمان القانوني بعد دخوله للمجر بعد معركة موهاج.
سناجق الإيالة

قسمت إيالة بودين إلى عدد من السناجق .
بودا
سيرمة
سمندرة
سكچاي
شيمونتورنة
إستولني بلغراد
إسترگون
موهاچ
پچوي
انظر أيضا

إيالة عثمانية
قائمة إيالات الدولة العثمانية