stanford-oval/wikipedia huggingface dataset:
صالح آل الشيخ

ميّز عن صالح بن عبد العزيز بن عبد الرحمن آل الشيخ.
| صالح آل الشيخ>   | صالح آل الشيخ>   |
| --- | --- |
آل الشيخ عام 2021: آل الشيخ عام 2021
 مناصب :  مناصب 
  وزير دولة    :   وزير دولة    
تولى المنصب يونيو 2018 : تولى المنصب يونيو 2018 
 معلومات شخصية :  معلومات شخصية 
الميلاد: 1959 (العمر 65 سنة)  الرياض
الإقامة: الرياض
الجنسية: سعودي
الديانة: مسلم، أهل السنة والجماعة
الأب: عبد العزيز آل الشيخ
عائلة: آل الشيخ  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المدرسة الأم: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية  
المهنة: وزير دولة
الحزب: سياسي مستقل  
اللغة الأم: العربية  
اللغات: العربية  
المواقع : المواقع 
الموقع: saleh.af.org.sa
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
الشيخ صالح بن عبد العزيز بن محمد آل الشيخ (ولد 1378 هـ / 1959 م) عالم دين سعودي ووزير دولة وعضو مجلس الوزراء السعودي وعضو في مجلس الشؤون السياسية والأمنية من مواليد مدينة الرياض، وهو أستاذ للعلوم الشرعية ووزير سابق للشؤون الإسلامية والدعوة والإرشاد في المملكة العربية السعودية، الفترة الأولى 1420- 1436 هـ، والثانية 1436- 1439 هـ، يرجع بنسبه للإمام محمد بن عبد الوهاب.
أكمل تعليمه الثانوي في معهد العاصمة النموذجي الرياض، ولحرصه على أن يكون تعليمه الجامعي شرعيًّا فقد التحق بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية ممثلة في كلية أصول الدين بقسم القرآن وعلومه، وبعد تخرجه منها عمل ضمن هيئة التدريس فيها.
نسبه

هو صالح بن عبد العزيز بن محمد بن إبراهيم بن عبد اللطيف بن عبد الرحمن بن حسن بن محمد بن عبد الوهاب، وهو من أسرة آل الشيخ المعروفة، وهم من آل مُشَرَّف عشيرة من المَعاضِيد من فخذ آل زاخر الذين هم بطن من الوهبة من بني حنظلة من قبيلة بني تميم.
مناصبه

عمل ضمن هيئة التدريس في كلية أصول الدين في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية.
في عام 1416 هـ حيث عين نائبًا لوزير الشؤون الإسلامية والأوقاف والدعوة والإرشاد.
في عام 1420 هـ صدر الأمر بتعيينه وزيرًا للشؤون الإسلامية والأوقاف والدعوة والإرشاد، إلى جانب إشرافه على المؤسسات الخيرية مثل مؤسسة الحرمين الخيرية، وهيئة الإغاثة الإسلامية العالمية، والندوة العالمية للشباب الإسلامي.
والشيخ منصرف إلى طلب العلم وتحقيق المسائل على نحو ما كان عليه علماء الدعوة السلفية وكبار العلماء منذ زمن، ودأب على نشر ذلك وتعليمه في دروسه ومحاضراته وتوجيهاته التي يلقيها في المساجد وفي غيرها.
تعليمه

الشيخ قارئ وباحث في فتاوى جده الشيخ محمد بن إبراهيم بن عبد اللطيف آل الشيخ ، حيث تفرغ لدراستها وفهم مقاصدها واصطلاحاتها الفقهية والعلمية ومقاصدها التي انفردت بها بحكم الزمان والمكان، وكان يستعين بعد الله بكبار العلماء في ذلك الوقت.
ودرس على عدد من العلماء وهم:
الشيخ عبد العزيز بن عبد الله بن عبد الرحمن بن باز.
والده الشيخ عبد العزيز بن محمد بن إبراهيم آل الشيخ مستشار خادم الحرمين الشريفين.
الشيخ عبد الله بن عبد العزيز بن عقيل
الشيخ عبد الله بن غديان، عضو هيئة كبار العلماء.
الشيخ عبد العزيز بن مرشد.
الشيخ أحمد المرابط الشنقيطي، نائب مفتي الديار الموريتانية درس عليه في علوم اللغة.
الشيخ محمد بن سعد الدبل، درس عليه في النحو.
وكان له جلسات ومباحثات علمية متكررة مع الشيخ حماد الأنصاري.
وحرص على جمع الإجازات العلمية من شتى أنحاء الأرض ، حيث حصل على إجازات عدة من بعض علماء المملكة، ورحل إلى: تونس والمغرب وباكستان والهند وغيرها في سبيل ذلك. له من المؤلفات والتحقيقات التي يحرص على اقتنائها طلبة العلم لما فيها من الشمولية والتدقيق العلمي ما يقارب سبعة عشر عملًا علميًّا. شارك في عدد من المؤتمرات في داخل المملكة وفي أمريكا وأوروبا ومصر وغيرها.
مؤلفاته

شرح لمعة الاعتقاد.
شرح كتاب التوحيد.
شرح الأربعون النووية.
شرح الطحاوية.
شرح العقيدة الواسطية.
شرح كشف الشبهات.
شرح ثلاثة الأصول.
شرح مقدمة تفسير لابن تيمية.
المصادر

↑  The International Directory of Government 2022 (بالإنجليزية) (19th ed.). Routledge. 5 Aug 2022. p. 558. ISBN:978-1-032-27532-1. QID:Q114398425.
↑  أحمد بن عبد الله بن عبد الرحمن آل الشيخ نقلاً من كتاب دفع الارتياب عن الشيخ سليمان بن عبد الوهاب تأليف الشيخ أحمد بن عبد الرحمن بن رشيد العوين.
| 0 | 1 | 2 |
| --- | --- | --- |
| سبقه عبد الله بن عبد المحسن التركي | وزير الشؤون الإسلامية والأوقاف والدعوة والإرشاد السعودي   (المرة الأولى) 1420هـ - 1436 هـ | تبعه سليمان أبا الخيل |
| سبقه سليمان أبا الخيل | وزير الشؤون الإسلامية والأوقاف والدعوة والإرشاد السعودي  (المرة الثانية) 1436 هـ - 1439 هـ | تبعه عبد اللطيف بن عبد العزيز آل الشيخ |
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية:  دليل الألماس العام  ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF)  مركز المكتبة الرقمية على الإنترنت (WC Entities) 
وطنية:  الملف الاستنادي المتكامِل (GND) 
بوابة السعودية
بوابة أعلام
بلود جليشر

| بلود جليشر | بلود جليشر |
| --- | --- |
الصنف: فيلم رعب  
الموضوع: الألب  
تاريخ الصدور: 6 سبتمبر 2013 6 فبراير 2014 (ألمانيا)  
مدة العرض: 98.0 دقيقة  
البلد:  النمسا  
اللغة الأصلية: الألمانية  
 الطاقم :  الطاقم 
المخرج: مارفن كرين  
الإنتاج: هيلموت جراسر  
البطولة: بريجيت كرين،  وغيرهارد ليبمان،  وفيليكس رومر  ‏  
 صناعة سينمائية :  صناعة سينمائية 
توزيع: نتفليكس  
معلومات على ...: معلومات على ...
الموقع الرسمي: الموقع الرسمي  
allmovie.com: v586252  
IMDb.com: tt2299206  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
بلود جليشر (بالإنجليزية: Blood Glacier)‏ (بالألمانية: Blutgletscher) هو فيلم رعب تم إنتاجه في النمسا وصدر سنة 2013 بطولة غيرهارد ليبمان، بريجيت كرين، ومن إخراج مارفن كرين.
القصة

تدور أحداث الفيلم في جبال الألب الألمانية ، ويركز الفيلم على مجموعة من الباحثين يعملون في مختبر صغير أثناء بحثهم في الحد من الأنهار الجليدية وكيف يؤثر ذلك على تغير المناخ
وصلات خارجية

بلود جليشر على موقع IMDb (الإنجليزية)
بلود جليشر على موقع ميتاكريتيك (الإنجليزية)
بلود جليشر على موقع روتن توميتوز (الإنجليزية)
بلود جليشر على موقع نتفليكس (الإنجليزية)
بلود جليشر على موقع ألو سيني (الفرنسية)
بلود جليشر على موقع أول موفي (الإنجليزية)
بلود جليشر على موقع قاعدة بيانات الفيلم (الإنجليزية)
بلود جليشر على موقع ليتربوكسد (الإنجليزية)
بلود جليشر على موقع كينوبويسك (الروسية)
بوابة حكايات الرعب
بوابة عقد 2010
بوابة النمسا
بوابة سينما
بريان جوهانسون

| بريان جوهانسون>  معلومات شخصية  | بريان جوهانسون>  معلومات شخصية  |
| --- | --- |
الميلاد: 18 ديسمبر 1951   (73 سنة)  
مواطنة:  الولايات المتحدة  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المهنة: ملحن،  وعازف الغيتار الكلاسيكي  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
بريان جوهانسون (بالإنجليزية: Bryan Johanson)‏ هو ملحن أمريكي، ولد في 1951.
مراجع

↑  "معلومات عن بريان جوهانسون على موقع musicbrainz.org". musicbrainz.org. مؤرشف من الأصل في 2020-04-14.
↑  "معلومات عن بريان جوهانسون على موقع id.loc.gov". id.loc.gov. مؤرشف من الأصل في 2020-05-11.
↑  "معلومات عن بريان جوهانسون على موقع viaf.org". viaf.org. مؤرشف من الأصل في 2016-05-20.
وصلات خارجية

بريان جوهانسون على موقع ميوزك برينز (الإنجليزية)
بريان جوهانسون على موقع ديسكوغز (الإنجليزية)
| ضبط استنادي  | ضبط استنادي  |
| --- | --- |
دولية:  المُعرِّف مُتعدِّد الأوجه (FAST)  الاسم المعياري الدولي (ISNI)  ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF)  مركز المكتبة الرقمية على الإنترنت (WC Entities) 
وطنية:  مكتبة الكونغرس (LCNAF)  المَكنز الوطني للمؤلِّفين (NTA) 
فنية:  موسوعة ميوزيك برينز (MBA) 
بوابة الولايات المتحدة
بوابة أعلام
برينت جونسون (لاعب كرة قدم أمريكية)

لمعانٍ أخرى، طالع برينت جونسون (توضيح).
| برينت جونسون>  معلومات شخصية  | برينت جونسون>  معلومات شخصية  |
| --- | --- |
الميلاد: 16 مايو 1963   (61 سنة)   تشاتانوغا  
مواطنة:  الولايات المتحدة  
الطول: 74 بوصة  
الوزن: 255 رطل  
 الحياة العملية  :  الحياة العملية  
المهنة: لاعب كرة قدم أمريكية  
الرياضة: كرة القدم الأمريكية  
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
برينت جونسون (بالإنجليزية: Brent Johnson)‏ هو لاعب كرة قدم أمريكية أمريكي، ولد في 16 مايو 1963 في تشاتانوغا في الولايات المتحدة.
مراجع

↑  Pro-Football-Reference.com (بالإنجليزية), Sports Reference, LLC, QID:Q7246590
↑  "BRENT JOHNSON". profootballarchives.com. مؤرشف من الأصل في 2016-09-13. اطلع عليه بتاريخ 2014-12-31.
وصلات خارجية

برينت جونسون على موقع مرجع كرة القدم المحترفة.كوم (الإنجليزية)
بوابة كرة القدم الأمريكية
بوابة الولايات المتحدة
بوابة أعلام
علم الصورة

علم الصورة هو فرع من فروع الأدب المقارن المختص تحديدًا في "دراسة التصورات والصور الشاملة لعدة بلدان كما أعرب عنه في الخطاب الادبي".
يؤكد المنظور البنائي عن الصورة النمطية العرقية أنه قد يكون للصورة النمطية بالفعل تأثيرات اجتماعية، طور المنظور البنائي في خمسينات القرن العشرين 1950 من قبل خبراء من فرنسا وهولندا وبلجيكا والمانيا لكن لم يكتسب مكان كبير في الأكاديمية الناطقة باللغة الإنجليزية ويمكن أن يعود ذلك لعلاقة علم الصورة المشوهة بتأثير استشراق إدوارد سعيد وهو معروف بشكل أفضل في هذا السياق.
التاريخ

دائما ما يُرى أن الصورة النمطية العرقية من الخصائص الذاتية للجماعات العرقية، إيبولت تين ممثل رئيسي لمنظور الفلسفة الوضعية، ذكر في Histoire de la littérature anglaise (1863) أن التحف الثقافية تحدد بثلاث عوامل: اللحظة والبيئة والعرقية، لقد عبر إرنست رينان لما يعني بالإرادية للانتماء إلى أمة في محاضرته "Qu'est-ce qu'une nation?" (ماهي الامة؟) عام 1882، يرى رينان أن المواطنين قد يختارون الانتساب إلى جماعة معينة ويصف ليرسن هذا الرأي بأنه تصويري أولي لأن الهوية القومية كانت لا تزال تعتبر كيانًا قائمًا بشكل مستقل.
علم الصورة هو دراسة التمثيلات الأدبية للصور النمطية العرقية التي انبثقت من المدرسة الفرنسية للأدب المقارن، كان لدى العلماء الذين اسسوا Revue de la littérature comparée  عام 1921 (بول فان تيجيم وفرناند بالدنسبيرجروبول هازارد) اهتمام تاريخي بالأدب وأرادوا الذهاب إلى ما هو أبعد من دراسة الصور العرقية كما لو كانت حقائق تاريخية، خصص ماريوس فرانسوا غيارد فصلاً كاملاً لموضوع يسمى "L’étranger tel qu’on le voit" في كتابه La Litterature compare عام (1951)، يحلل هذا الفصل الروايات التي تمثل أممًا غير أمة المؤلف وكما يوضح العنوان لم يفترض غيارد أن هذه الصور تعكس جوهرًا وطنيًا بل تتعامل معها على أنها تمثيلات، هذا التحول من الجواهر إلى التمثيلات يحول غيارد إلى الأب المؤسس لعلم الصورة الذي يقوم على افتراض أن “الصور التي يدرسها المرء يُنظر إليها على أنها خصائص للنصوص باعتبارها نتاجًا فكريًا للخطاب”، اعترض رينيه ويليك على إدراجه للموضوع في دراسة الأدب المقارن. جادل رينيه ويليك وهو شخص بارز في الأدب المقارن الأمريكي بأن دراسة الصور الشاملة لعدة بلدان لا ينبغي أن تصبح جزءًا من الأدب المقارن، لأن هذا من شأنه أن يحولها إلى تخصص مساعد للعلاقات الدولية، تلا ذلك صدع بين المدرستين الأمريكية والفرنسية للأدب المقارن مما حد من نطاق العمل الدولي لعلم الصورة.
الافتراضات النظرية

يسمي علماء علم الصورة تمثيل الصور النمطية العرقية "بالأنماط العرقية". تعتبر هذه الأنماط العرقية مواضيع خطابية وليست ظواهر موجودة بشكل موضوعي، يتم تعريفها دائمًا مقابل الآخر، مما يؤدي إلى توليد تعارض بين الصور التلقائية والصور المغايرة. الصورة التلقائية هي تمثيل الذات في حين أن الصورة المغايرة هي تمثيل الآخر وتؤكد هذه التمثيلات على الاختلاف تماشيًا مع الافتراض "أن الأمة هي الأكثر تميزًا بنفسها في تلك الجوانب التي تختلف فيها كثيرًا عن الامم الاخرى". تعمل الشخصية الوطنية في التنميط العرقي كعامل تفسيري لسلوك الممثلين في التمثيلات الأدبية، إن الأنماط المتعارضة مثل الشمال والجنوب أو الشرق والغرب أو الوسط والأطراف مع الصور النمطية المصاحبة لها تعمل على تباين الدول أو المناطق أو القارات مع بعضها البعض. في هذا المنطق متعدد القياسات، يمكن للموقع نفسه أن يكون مركزًا لأحدهم والطرف لاحد اخر، وتتغير هذه التمثيلات مع مرور الزمن تبعا لعوامل متعددة مثل المناخ السياسي والاجتماعي والاتجاهات الأدبية.
المنهج

بما أن علم الصورة يدرس التمثيلات الأدبية وليس المجتمعات في حد ذاتها فهو منهجية للإنسانيات وليس للعلوم الاجتماعية، باتباع الافتراض النظري القائل بأن الأنماط العرقية لا يمكن قياسها مقابل واقع موضوعي لا ينصب تركيز البحث على قيمة الحقيقة للتمثيل بل على قيمة التمثيل نفسه، هذا يعني أن البحث التصويري لا يمكن أبدًا أن يثير مسألة ما إذا كان المؤلف "أ" قد مثل الأمة "ب" بشكل صحيح لأن شخصية الأمة لدى علماء التصوير غير موجودة خارج البناء الأدبي. بدلاً من ذلك يتناول البحث التصويري تطوير أو بناء أو تأثير الصور التلقائية أو الصور المغايرة أو الصور الوصفية التي ينشئها المؤلف في عمله، إن الصورة الوصفية هي الصورة التي يكتبها المؤلف من الأمة "أ" عن الأمة "ب" صفة إلى وجهة نظر الأمة "ب" في الأمة "أ"، اضافة على ذلك فإنه من المثير للاهتمام أن نرى كيف أثرت الأنماط العرقية على بعضها البعض عند مقارنة الجنسيات أو الفترات الزمنية أو الأنواع،
يفسر التحليل التصويري عن جوانب التناص والسياق والنص للأنماط العرقية، يتم إنشاء التناص للنمط العرقي من خلال البحث في التمثيلات الأدبية لنفس الأمة في نفس الفترة الزمنية، من المنطقي دراسة تأثيرات المجموعة الحالية من التمثيلات الأدبية للأمة على الحالة قيد الدراسة، يمكن أن يؤدي هذا إلى فحص ما إذا كان التمثيل الأدبي لأمة معينة قد تغير مع مرور الزمن، على سبيل المثال غالبًا ما يتم تصوير الأنماط العرقية بمصطلحات ثنائية متناقضة بشكل حاد. في أواخر القرن التاسع عشر استخدم المؤلفون بشكل متزايد الغموض والسخرية في تمثيلاتهم لجعلها أكثر دقة. ويستهدف البعد السياقي الخلفية التاريخية والاجتماعية والسياسية والاقتصادية التي كتب فيها النص؛ حيث يفترض أن البيئة المباشرة للمؤلف تؤثر على تمثيلاته، على سبيل المثال من المرجح أن تضفي حرب بين بلدين دلالات سلبية على أنماطهما العرقية المتبادلة في حين تميل القومية إلى تعزيز الاستغلال السياسي للصور الذاتية، يدرس البعد النصي للتحليل التصويري النص على هذا النحو مع التركيز على اتفاقيات النوع والاستراتيجيات البلاغية.
الاعمال الرئيسية

بعض النقاط الأساسية لفهم منهجية علم الصورة على الموقع الإلكتروني imagologica.eu:
ماريوس فرانسوا غويارد (1951).  La Littérature Comparée. Presses Universitaires de France.
ديسيرينك، هوغو (1966).  "Zum Problem der «images» und «mirages» und ihrer Untersuchung im Rahmen der Vergleichenden Literaturwissenschaft". arcadia. 1: 107–120.
بيلر، مانفريد، وجويب ليرسن (2007). علم الصورة: البناء الثقافي والتمثيل الأدبي للشخصيات الوطنية: استطلاع نقدي. امستردام: رودوبي: دراسة علم الصورة، 13.
جويب ليرسن (2016) · علم الصورة: عن استخدام العِرق لفهم العالم .
علم سانت لوسيا

| علم سانت لوسيا | علم سانت لوسيا |
| --- | --- |
التناسب: 1:2
ألوان:  سيرولين  ذهبي  أسود  أبيض  
الاعتماد: 1 مارس 1967 (آخر تعديل في 2002)
الاختصاص: سانت لوسيا  
علم حاكم سانت لوسيا العامعلم حاكم سانت لوسيا العام: علم حاكم سانت لوسيا العامعلم حاكم سانت لوسيا العام
التناسب: 1:2
سنة الاعتماد: 1979
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
أعتمد علم سانت لوسيا بشكله الحالي في 22 شباط - فبراير من سنة 2002 وقد تم اعتماد أول علم لجزيرة سانت لوسيا في 1أذار - مارس من سنة 1967.
التاريخ

استعمر الفرنسيون سانت لوسيا عام 1635 ووقعوا بعد ذلك معاهدة مع السكان الأصليين المحليين بعد 45 عامًا في عام 1680. ومع ذلك، تنافس البريطانيون على السيطرة مع الفرنسيين، وكثيراً ما كانت الجزيرة تنتقل بين القوتين. استمر هذا الأمر حتى عام 1814، عندما وُقعت معاهدة باريس التي تنص على تخلي فرنسا نهائيًا عن سانت لوسيا لصالح البريطانيين، وأصبحت مستعمرة التاج للمملكة المتحدة داخل إمبراطوريتها الاستعمارية في نفس العام. خلال هذه الفترة الاستعمارية للحكم الفرنسي والبريطاني لم يكن لسانت لوسيا علم استعماري فريد.
أخيرًا في أغسطس 1939 منح البريطانيون سانت لوسيا شعار النبالة الفريد الخاص بها. وتألف شعار النبالة من درع أسود يضم عودين من الخيزران يشكلان صليبًا، مع وردتين تيودور يرمزان إلى إنجلترا وزهرتا زنبق يرمزان إلى فرنسا. استخدام هذا الشعار على الراية الزرقاء البريطانية من أجل تشكيل علم الإقليم.
أصبحت الجزيرة جزءًا من اتحاد جزر الهند الغربية من 1958 إلى 1962. ولكنه لم ينجح، وفي 1 مارس 1967 - بعد خمس سنوات من حل الاتحاد - أصبحت سانت لوسيا دولة منتسبة. أعطى هذا الاتحاد الدولة سيطرة كاملة على الشؤون الداخلية، بينما احتفظت بريطانيا بالمسؤولية عن الشؤون الخارجية والدفاع للجزيرة. اعتمد العلم الجديد للإقليم، الذي صممه دونستان سانت أومير، في نفس اليوم. عندما أستقلت سانت لوسيا في 22 فبراير 1979، ظل العلم اثني عشر عامًا دون تغيير، ولكن عدل الظل الأزرق وأحجام المثلثات بشكل هامشي.
التصميم

تحمل ألوان ورموز العلم معاني ثقافية وسياسية وإقليمية. يمثل اللون الأزرق السماء والبحر، وتحديداً المحيط الأطلسي والبحر الكاريبي الذي يحيط بالبلاد. يشير اللونان الأسود والأبيض إلى الانسجام العرقي بين السود والبيض. يرمز اللون الأصفر إلى سطوع الشمس، وكذلك الازدهار. تمثل المثلثات البيتونات، وهما مخروطان بركانيان يقعان في الجزء الجنوبي الغربي من الجزيرة.
أعلام سابقة

| العلم | التاريخ | الاستخدام | الوصف |
| --- | --- | --- | --- |
|  | 1875–1939 | علم مستعمرة سانت لوسيا | المثل الاتيني:STATIO HAUD MALEFIDA CARINIS |
|  | 1875–1939 | علم حاكم سانت لوسيا | علم الاتحاد مع شعار سانت لوسيا عام 1875 في الوسط محاط بإكليل من الغار. |
|  | 1939–1967 | علم مستعمرة سانت لوسيا | الراية الزرقاء البريطانية مع شعار المستعمرة. يتكون هذا الشعار من درع أسود يضم عودين من الخيزران يشكلان صليبًا، مع وردتين تيودور يرمزان إلى إنجلترا وزهرتا زنبق يرمزان إلى فرنسا. |
|  | 1939–1979 | علم حاكم سانت لوسيا | علم الاتحاد مع شعار سانت لوسيا عام 1939 في الوسط محاطة بإكليل من الغار. |
|  | 1967–1979 | علم سانت لوسيا | حقل أزرق سيرولين، يتوسطه مثلث أسود متساوي الساقين، مع إطار أبيض ومثلث آخر باللون الأصفر. |
|  | 1979–2002 | علم سانت لوسيا | حقل أزرق سيرولين، يتوسطه مثلث أسود متساوي الساقين، مع إطار أبيض ومثلث آخر باللون الأصفر. كُبر المثلث الأصفر وضُيق رأس المثلث |
مراجع

↑  "معلومات عن علم سانت لوسيا على موقع snl.no". snl.no. مؤرشف من الأصل في 2020-02-29.
↑  "معلومات عن علم سانت لوسيا على موقع babelnet.org". babelnet.org. مؤرشف من الأصل في 2020-10-25.
↑  "معلومات عن علم سانت لوسيا على موقع flagspot.net". flagspot.net. مؤرشف من الأصل في 2017-11-21.
1 2 3 4  "St Lucia profile". BBC News. 18 أكتوبر 2012. مؤرشف من الأصل في 2021-12-21. اطلع عليه بتاريخ 2014-09-26.
1 2  "History of St Lucia". Lonely Planet. مؤرشف من الأصل في 2018-10-10. اطلع عليه بتاريخ 2014-09-26.
1 2 3 4 5 6 7  Smith، Whitney (26 يونيو 2014). "Flag of Saint Lucia". Encyclopædia Britannica. مؤرشف من الأصل في 2021-12-21. اطلع عليه بتاريخ 2021-07-18.
↑  Orr، Tamra (2008). Saint Lucia. Marshall Cavendish. ص. 96. ISBN:9780761425694.
↑  Newton، Richard (12 فبراير 2000). "St Lucia: Michelangelo of the Caribbean". The Daily Telegraph. مؤرشف من الأصل في 2014-10-07. اطلع عليه بتاريخ 2014-10-01.
1 2 3  Complete Flags of the World. Penguin. 6 يناير 2009. ص. 36. ISBN:9780756654863. مؤرشف من الأصل في 2021-08-13.
↑  "Island of St. Lucia fights independence from Britain". The Telegraph-Herald. Dubuque, Iowa. United Press International. 21 فبراير 1979. ص. 23. مؤرشف من الأصل في 2021-12-21. اطلع عليه بتاريخ 2014-10-01.
1 2  "Saint Lucia". The World Factbook. CIA. مؤرشف من الأصل في 2022-02-12. اطلع عليه بتاريخ 2014-09-26.
بوابة سانت لوسيا
طحالب زرقاء

| اضغط هنا للاطلاع على كيفية قراءة التصنيف الطحالب الزرقاء | اضغط هنا للاطلاع على كيفية قراءة التصنيف الطحالب الزرقاء |
| --- | --- |
أحد أنواع الزرقانية: أحد أنواع الزرقانية
المرتبة التصنيفية: شعبة  
التصنيف العلمي : التصنيف العلمي 
النطاق:: حقيقيات النوى
المملكة:: نباتات
العويلم:: النباتات الصفراوية
الشعبة:: الطحالب الزرقاء
الاسم العلمي : الاسم العلمي 
Glaucophyta  Skuja، 1944: Glaucophyta  Skuja، 1944
تعديل مصدري - تعديل  : تعديل مصدري - تعديل  
الطحالب الزرقاء (الاسم العلمي: Glaucophyta) (glaucocystids) هي شعبة عليا من النباتات.
وهي مجموعة صغيرة من طحالب المياه العذبة المجهرية. وهي تشكل مع الطحالب الحمراء والطحالب الخضراء بالإضافة إلى النباتات البرية ما يُعرف باسم الصانعات العتيقة. ومع ذلك، فإن العلاقات بين الطحالب الحمراء والطحالب الخضراء والطحالب الزرقاء غير واضحة المعالم، في جزء كبير منها نظرًا لقلة الدراسات التي تتناول الطحالب الزرقاء.
وتعد الطحالب الزرقاء محط اهتمام علماء الأحياء الذين يدرسون تطوير البلاستيدات الخضراء لأن بعض الدراسات تشير إلى أنها قد تكون مشابهة لنوع الطحالب الأصلية التي أدت إلى وجود النباتات الخضراء والطحالب الحمراء.
الخصائص

تُعرف الصانعات اليخضورية للطحالب الزرقاء باسم الصانعات الزرقاء أو الصانعات الجدارية. وعلى عكس البلاستيدات في الكائنات الأخرى توجد بها طبقة من الببتيدوجليكان التي يعتقد أنها من مخلفات المصدر التكافلي الداخلي  للبلاستيدات من الزراقم. وتحتوي الطحالب الزرقاء على الصباغ الضوئي اليخضور أ. إلى جانب الطحالب الحمراء والبكتيريا الزرقاء، تقوم بحصد الضوء عن طريق الهياكل الصفراء الطحلبية التي تتكون بشكل كبير من البروتينات الصفراء الطحلبية. ولقد فقدت الطحالب الخضراء والنباتات البرية ذلك الصباغ.
الطحالب الزرقاء لديها متقدرة بأعراف مسطحة، وانقسام فتيلي بدون مريكزات. وتتميز الأشكال المتحركة منها بسوطين، وقد يكون لها شعر جميل وترسو من خلال نظام أنابيب دقيقة متعدد الطبقات، وكلاهما مماثل للأشكال الموجودة في بعض الطحالب الخضراء.
التصنيف

شعبة الطحالب الزرقاء
الطائفة الزيروقانية
رتبة الزيروقيات
فصيلة الزيروقات
جنس الزيروقى
رتبة السيونيات
فصيلة السيونات
جنس السيونى
رتبة الليزوجيات
فصيلة الليزوجات
جنس الليزوجى
التصنيف > الأجناس

هناك 13 نوعًا معروفًا من الطحالب الزرقاء ولا يوجد من بينها أي نوع شائع في الطبيعة. الأجناس الثلاثة المتضمنة هو:
جنس الزيروقى وهو غير متحرك، على الرغم من أن به أعضاء أثارية قصيرة جدًا، وسياطًا، وبه جدار من السليولوز .
جنس السيونى وهو متحرك ويفتقر إلى الجدار الخلوي.
جنس الليزوجى يتميز بمرحلة يكون متحركًا فيها ومرحلة غير متحرك، وجدار خلوي لا يبدو أنه مؤلف من السليولوز.
انظر أيضاً

طحالب بنية
طحالب خضراء
طحالب حمراء
مراجع

↑  Michael A Ruggiero; Dennis P Gordon; Thomas M Orrell; et al. (29 Apr 2015). "A Higher Level Classification of All Living Organisms". PLOS One (بالإنجليزية). 10 (4): e0119248. Bibcode:2015PLoSO..1019248R. DOI:10.1371/JOURNAL.PONE.0119248. ISSN:1932-6203. PMC:4418965. PMID:25923521. QID:Q19858624.{{استشهاد بدورية محكمة}}:  صيانة الاستشهاد: دوي مجاني غير معلم (link) (erratum)
↑  Sina M. Adl; David Bass; Christopher E. Lane; et al. (1 Jan 2019). "Revisions to the Classification, Nomenclature, and Diversity of Eukaryotes". The Journal of Eukaryotic Microbiology (بالإنجليزية). 66 (1): 4–119. DOI:10.1111/JEU.12691. ISSN:1066-5234. PMC:6492006. PMID:30257078. QID:Q57086550.
↑  Ludwig Kies; Bruno P. Kremer (1986-02). "Typification of the Glaucocystophyta". Taxon (بالإنجليزية). 35 (1): 128–133. DOI:10.2307/1221049. ISSN:0040-0262. JSTOR:1221049. QID:Q28956212. {{استشهاد بدورية محكمة}}: تحقق من التاريخ في: |publication-date= (help)
1 2  موقع تاكسونوميكون (بالإنكليزية) Taxonomicon شعبة الطحالب الزرقاء  تاريخ الولوج 21 أيار 2015 نسخة محفوظة 22 أغسطس 2016 على موقع واي باك مشين.
↑  موقع بنك معلومات الأشنات (بالإنكليزية) AlgaeBase شعبة الطحالب الزرقاء  تاريخ الولوج 21 أيار 2015 نسخة محفوظة 20 مايو 2019 على موقع واي باك مشين.
1 2 3 4 5 6  Patrick J. Keeling (2004). "Diversity and evolutionary history of plastids and their hosts". American Journal of Botany. ج. 91 ع. 10: 1481–1493. DOI:10.3732/ajb.91.10.1481. PMID:21652304. مؤرشف من الأصل في 201011-23. {{استشهاد بدورية محكمة}}: تحقق من التاريخ في: |تاريخ أرشيف= (مساعدة)
↑  Jeffrey D. Palmer, Douglas E. Soltis & Mark W. Chase (2004). "The plant tree of life: an overview and some points of view". American Journal of Botany. ج. 91 ع. 10: 1437–1445. DOI:10.3732/ajb.91.10.1437. PMID:21652302. مؤرشف من الأصل في 2010-10-09.{{استشهاد بدورية محكمة}}:  صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)
↑  Eunsoo Kim & Linda E. Graham (2008). Redfield، Rosemary Jeanne (المحرر). "EEF2 Analysis Challenges the Monophyly of Archaeplastida and Chromalveolata". PLoS ONE. ج. 3 ع. 7: e2621. DOI:10.1371/journal.pone.0002621. PMC:2440802. PMID:18612431. مؤرشف من الأصل (Free full text) في 2014-11-04.{{استشهاد بدورية محكمة}}:  صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link) صيانة الاستشهاد: دوي مجاني غير معلم (link)
| 0 | 1 |
| --- | --- |
التصنيفات الطبية:  نظام فهرسة المواضيع الطبية (MeSH): D058108  
المعرفات الخارجية:  نظام اللغة الطبية الموحدة (UMLS CUI): C1007396  جستور (JSTOR): cyanophora  
بوابة علم الأحياء
بوابة علم النبات
| 0 | 1 |
| --- | --- |
معرفات الأصنوفة:  المَرفَق العالمي لمعلومات التنوع الحيوي (GBIF): 37  السجل الدَّولي للأنواع البحرية (WoRMS): 599656  قاعدة بيانات  "دنتكسا" (Dyntaxa): 5000068  نظام معلومات التصنيف المتكامل (ITIS TSN): 846495  أنا عالم طبيعة (iNaturalist): 311312  موسوعة الحياة (EoL): 4081  قاعدة بيانات تربيكوس (Tropicos): 100370468  مكتبة علم الأحياء (BioLib): 14851  أعمال المستحاثات (Fossilworks): 212480  سجل الأحياء في نيوزيلندا (NZOR): aed797a2-0aa0-40b1-bd8e-4a69b4e0431f