علم الأحياء الإدراكي
علم الأحياء الادراكي كفئة

تستخدم أيضًا كلمات «الادراكية» و «البيولوجيا» معًا كاسم للفئة. لا تحتوي فئة البيولوجيا الادراكية على محتوى ثابت، ولكن المحتوى يختلف باختلاف المستخدم. إذا كان المحتوى لا يمكن تجنيده إلا من خلال العلوم المعرفية، فستبدو البيولوجيا المعرفية مقتصرة على مجموعة مختارة من العناصر في المجموعة الرئيسية للعلوم التي يشملها المفهوم متعدد التخصصات - علم النفس المعرفي، والذكاء الاصطناعي، واللغويات، والفلسفة، وعلم الأعصاب، والأنثروبولوجيا. كانت هذه العلوم الستة المنفصلة متحالفة «لسد الفجوة بين الدماغ والعقل» بنهج متعدد التخصصات في منتصف السبعينيات.  كان العلماء المشاركون مهتمين فقط بالإدراك البشري. مع اكتساب الزخم، بدا أن نمو العلوم المعرفية في العقود اللاحقة يوفر خيمة كبيرة لمجموعة متنوعة من الباحثين. على سبيل المثال، اعتبر البعض نظرية المعرفة التطورية زميلًا للمسافر. خصص آخرون الكلمة الرئيسية، على سبيل المثال دونالد جريفين في عام 1978، عندما دعا إلى إنشاء علم الأخلاق الادراكي.
وفي الوقت نفسه، ولدت اختراقات في البيولوجيا الجزيئية والخلية والتطورية والتنموية وفرة من النظرية القائمة على البيانات ذات الصلة الإدراك. كانت المهام الفئوية إشكالية . على سبيل المثال، قرار إلحاق الإدراك المعرفي لمجموعة من البحوث البيولوجية على الخلايا العصبية، مثل علم الأحياء المعرفي لعلم الأعصاب، هو قرار منفصل عن قرار وضع مثل هذا البحث في فئة تسمى العلوم المعرفية. لا تقل الصعب أن تكون بين احتياجات قرار الحسابية والبنائية  نهج الإدراك، وقضية ما يصاحب ذلك من محاكاة ضد تتجسد  نماذج قبل المعرفية إلحاق البيولوجيا إلى هيئة البحوث المعرفي، مثل العلوم المعرفية الحياة الاصطناعية.
أحد الحلول هو النظر في علم الأحياء المعرفي فقط كمجموعة فرعية من العلوم المعرفية. على سبيل المثال، يعرض موقع الناشر الرئيسي  روابط لمواد في عشرات المجالات ذات المسعى العلمي الرئيسي. أحدها موصوف على هذا النحو: «العلم المعرفي هو دراسة كيفية عمل العقل، ومعالجة الوظائف المعرفية مثل الإدراك والحركة، والذاكرة والتعلم، والتفكير وحل المشكلات، وصنع القرار والوعي». عند اختياره من العرض، تقدم صفحة العلوم المعرفية بترتيب أبجدي تقريبًا هذه الموضوعات: علم الأحياء المعرفي، علوم الكمبيوتر ، الاقتصاد، اللغويات، علم النفس، الفلسفة، وعلم الأعصاب. مرتبطًا بهذه القائمة من الموضوعات، عند اختياره، تقدم صفحة علم الأحياء المعرفي مجموعة مختارة من المراجعات والمقالات ذات المحتوى البيولوجي بدءًا من علم الأخلاقيات المعرفية  إلى نظرية المعرفة التطورية ؛ الإدراك والفن. ايفو ديفو والعلوم المعرفية ؛ تعلم الحيوانات الجينات والإدراك. الإدراك ورفاهية الحيوان ؛ إلخ
يظهر تطبيق مختلف لفئة البيولوجيا الإدراكية في منشور عام 2009 للأوراق المقدمة في ورشة عمل متعددة التخصصات لمدة ثلاثة أيام حول «العلوم المعرفية الجديدة» التي عقدت في معهد كونراد لورنز لأبحاث التطور والإدراك في عام 2006. تم سرد الأوراق تحت أربعة عناوين ، يمثل كل منها مجالًا مختلفًا من القدرة الإدراكية المطلوبة: (1) الفضاء ، (2) الصفات والكائنات ، (3) الأرقام والاحتمالات ، و (4) الكيانات الاجتماعية. درست ورقات ورشة العمل موضوعات تتراوح بين «الحيوانات كمقاييس طبيعية» و «تعميم الألوان من قبل الطيور» من خلال «البيولوجيا التطورية ذات الاهتمام المحدود» و «المنظور المقارن حول أصل التفكير العددي» وكذلك «علم الأعصاب من الاهتمام في الرئيسيات» وعشرة آخرين مع ألقاب أقل الملونة. «[ف]ي اليوم الأخير من ورشة العمل ، وافق المشاركون [على] لقب» علم الأحياء المعرفي «بدا وكأنه مرشح محتمل لالتقاط دمج العلوم المعرفية وعلوم الحياة التي تهدف ورشة العمل إلى تمثيلها.»  وبالتالي نشر توماسي ، وآخرون. (2009)، علم الأحياء الادراكي: المنظورات التطورية والنمائية في العقل والدماغ والسلوك.
مثال أخير للاستخدام القاطع يأتي من مقدمة المؤلف لنشره 2011 حول هذا الموضوع ، علم الأحياء المعرفي: التعامل مع المعلومات من البكتيريا إلى العقول. بعد مناقشة الاختلافات بين العلوم المعرفية والبيولوجية ، وكذلك قيمة أحدها للآخر ، يستنتج المؤلف: «وهكذا، ينبغي اعتبار موضوع هذا الكتاب بمثابة محاولة لبناء مجال جديد، علم الأحياء المعرفي، التي تسعى إلى سد هذين المجالين.»  هناك منهجية مفصلة موضحة بأمثلة في علم الأحياء ترتكز على مفاهيم علم التحكم الآلي (مثل الأنظمة ذاتية التنظيم) ونظرية المعلومات الكمية (فيما يتعلق بالتغيرات الاحتمالية للدولة) مع دعوة «للنظر في نظرية النظام مع نظرية المعلومات كأدوات رسمية التي قد الأرض البيولوجيا والإدراك مثل الرياضيات التقليدية أساس الفيزياء.»