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表格:
| 序号 | 课题名称 | 单位 | 负责人 |
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| 1.0 | 农村初中生活化作文教学实践研究 | 万州区瑞池学校 | 冯晓平 |
| 2.0 | 初中语文“真实写作”教学实践研究 | 北碚区朝阳中学 | 吴杰 |
| 3.0 | 小组合作探究在大班额历史教学实践中运用 | 重庆南开中学 | 郑大治 |
| 4.0 | 利用词汇书掌握高中英语课标词汇的实证研究 | 重庆第二外国语学校 | 陈传霞 |
| 5.0 | 《优化英语小组合作学习提高课堂有效性的研究》 | 武隆县实验中学 | 吕莉蓉 |
| 6.0 | 儒家经典文化对农村中小学学生教育观念影响的研究 | 彭水县实验初级中学校 | 姚太平 |
| 7.0 | 高中英语阅读文本解读实践研究 | 重庆市永川中学校 | 杨代勇 |
| 8.0 | 小学中低段引入绘本阅读进行有效写作训练的研究 | 合川区高龙完全小学 | 杨建华 |
| 9.0 | 充分利用现有资源提高作文教学有效性的研究 | 铜梁一中 | 李祥华 |
| 10.0 | 小学语文识字教学有效性的研究 | 重庆市铜梁区龙都小学 | 邹永达 |
| 11.0 | 新课程背景下小学生语文预习习惯培养的研究 | 铜梁区第一实验小学 | 周娟 |
| 12.0 | 农村初中英语小组合作学习搞笑课堂教学研究 | 长寿区教师进修学校 | 曾军 |
| 13.0 | 研发儿童校本课程促进学生语文素养的全面提高 | 长寿区第一实验小学 | 樊力 |
| 14.0 | 中职英语对话教学微课开发与应用的研究 | 重庆市渝中职业教育中心 | 李秀娟 |
| 15.0 | 中心城区中学英语课堂高效教学策略研究 | 渝中区教师进修学院 | 叶小棠 |
| 16.0 | 中学语文高效阅读与高效作文教学对策研究 | 重庆市求精中学校 | 张红燕 |
| 17.0 | 高中语文混合学习实践研究 | 重庆市江津聚奎中学 | 丁立美 |
| 18.0 | 高中英语课外阅读——文化与经典校本教材研究编写 | 重庆市巴蜀中学校 | 左文珍 |
| 19.0 | 快速提高英语学习才能的研究 | 重庆实验外国语学校 | 黎琪 |
| 20.0 | 高一地理衔接教材的编写及运用研究 | 铜梁中学高中分校 | 刘强 |
| 21.0 | 新课改下高中语文教材与微写作结合的教学实践研究 | 铜梁中学校高中分校 | 陈勇 |
| 22.0 | 关注差异――绘本提升小学低段学生语言表达策略研究 | 北碚区梨园小学 | 李敏 |
| 23.0 | 农村小学英语分层作业的实践探究 | 北碚区双凤桥小学 | 周小仪 |
| 24.0 | 初中语文“学生自主问题解决”教学模式研究 | 荣昌初级中学初中语文 | 刘小华 |
| 25.0 | 新课程标准背景下初中英语差异性教学的行动研究 | 北部新区人和实验学校 | 潘燕 |
| 26.0 | 初中阶段书法教学研究 | 黔江区人民中学 | 高昌银 |
| 27.0 | 小学百花作文教学策略研究——以花朝小学为例 | 北部新区花朝小学 | 杨刚 |
| 28.0 | 农村小学阶梯式课外阅读引导策略的研究 | 北碚区小磨滩小学 | 周平 |
| 29.0 | 民族地区农村初中英语课外活动开展与兴趣培养的实践研究 | 彭水县桑柘中学 | 赵江华 |
| 30.0 | 小学科学课程综合化实施研究 | 巴蜀小学 | 张超 |
| 31.0 | 重庆市中小学群文阅读校本课程开发实践研究 | 重庆树人教育研究院 | 王雁玲 |
| 32.0 | 群文阅读教学模式构建及其有效性研究 | 重庆树人教育研究院 | 任培江 |
| 33.0 | 以故事为载体提高小学生语言表达能力的策略研究 | 巴南区一品中心小学校 | 郑江山 |
| 34.0 | 农村小学生课外阅读课内化研究 | 璧山区教科所 | 张劲 |
| 35.0 | 农村小学科技教育活动资源开发与利用的实践研究 | 云阳县双江小学 | 叶小柱 |
| 36.0 | 利用重庆民俗文化资源促进语文实践大课堂校本课程的开发与研究 | 重庆高新育才学校 | 周自蓉 |
| 37.0 | 运用博客提高小学生写作水平的实践研究 | 渝北区笃信实验学校 | 包荣 |
| 38.0 | 初中英语高效课堂教学模式研究 | 万州高级中学 | 夏永川 |
| 39.0 | 小学语文主题阅读的研究与实践 | 渝北区长安锦绣实验小学 | 邹倩 |
| 40.0 | 丰富高中语文校本课程的实践研究 | 万州高级中学 | 谭术良 |
| 41.0 | 构建学本课堂推进农村小语课改的实践研究 | 巫溪县教育研究进修学校 | 彭辉鰲 |
| 42.0 | 基于野外实践基地的地理综合实践活动课程构建初探 | 西南大学附属中学校 | 向颢 |
| 43.0 | 语文综合实践活动创新对学生能力养成研究 | 重庆市秀山高级中学校 | 彭洪明 |
| 44.0 | 新课标下农村高中学生英语学习策略培训研究 | 忠县中学 | 姜明 |
| 45.0 | 基于儿童的微作文课程研究 | 重庆市万州区清泉小学 | 付英东 |
| 46.0 | 基于能力培养的中学地理实验教学研究 | 重庆三十七中 | 甘露 |
| 47.0 | 提高小学语文课堂教学实效性研究 | 渝北区东山完全小学校 | 胡小明 |
| 48.0 | 小学语文数学静养课堂研究 | 忠县顺溪小学 | 杨孟军 |
| 49.0 | 义务教育阶段英语课程整体优质构建的策略研究 | 开县教师进修学校 | 刘敏 |
| 50.0 | 高中生英语自主学习能力培养的研究 | 重庆市云阳凤鸣中学校 | 谭刚 |
| 51.0 | “活动式”作文教学理论指导下的初中作文教学序列研究 | 重庆市巴蜀鲁能中学校 | 杨宇鹏 |
| 52.0 | 素养语文背景下的高中语文阅读教学内容整合及实施策略研究 | 重庆市巴蜀中学校 | 田贵远 |
| 53.0 | 高中地理选修课户外教育实践策略的研究 | 重庆市巴蜀鲁能中学校 | 文彧 |
| 54.0 | 高中作文教学思维能力与规范表达探究 | 重庆市巴蜀中学校 | 罗伦蓉 |
| 55.0 | 英语阅读策略教学在提升高中生英语自主学习能力方面的研究 | 重庆市巴蜀鲁能中学校 | 王飞涛 |
| 56.0 | 小学高段英语教学与初中英语教学衔接的研究 | 巫山南峰小学 | 张明 |
| 57.0 | 基于学本课堂的初中语文教学研究 | 黔江区舟白初级中学 | 吴正江 |
| 58.0 | 中学时政评论课的实践研究 | 重庆八中 | 靳万强 |
| 59.0 | 利用小学英语故事教学提高学生听说读写的技能研究 | 城口县实验小学 | 罗小琴 |
| 60.0 | 开源导流作文教学研究 | 城口县教师进修学校 | 李明 |
| 61.0 | 依托教材，构建初中叙文作文教学序列的实践研究 | 重庆铁路中学 | 刘敏 |
| 62.0 | 文化背景下中小学汉字教育实践研究 | 荣昌县教师进修 | 赖安秀 |
| 63.0 | 高中语文教学中的学生理性品质培养研究 | 重庆市第二十九中学校 | 石志坚 |
| 64.0 | 经典素读在农村小学的应用研究 | 渝北区白云完全小学校 | 张林 |
| 65.0 | 农村县城高中本色语文教学的实践研究 | 巫山中学 | 邹小平 |
| 66.0 | 小学生达标阅读实施策略的研究 | 巴南区龙洲湾小学校 | 何朝忠 |
| 67.0 | 小学生真实习作教学研究 | 璧山区教科所 | 郭光兰 |
| 68.0 | 高中英语教学中教师主导与学生主体和谐共生策略研究 | 重庆市实验中学 | 黎世新 |
| 69.0 | 高中文言文阶梯式阅读教学研究 | 璧山区教科所 | 皮恒明 |
| 70.0 | 幼儿一日活动中文学素养启蒙教育研究 | 第三军医大学第二附属医院幼儿园 | 霍宇 |
| 71.0 | 新课改下农村初高中英语教学衔接探究 | 合川龙市中学 | 谢丽君 |
| 72.0 | 农村小学中华经典诗文诵读策略研究 | 彭水县连湖中心校 | 周永鸿 |
| 73.0 | 基于“生活有用”理念的高中物理课堂教学的实践研究 | 江津区第六中学校 | 蒋云光 |
| 74.0 | 生态语文读写转化研究 | 重庆市外语学校 | 李凝昕 |
| 75.0 | 民族薄弱学校高中数学校本课程开发与有效教学的实践研究 | 彭水县民族中学 | 何露军 |
| 76.0 | 《低年级学生口算能力的培养研究》 | 武隆县第二实验小学 | 邵建容 |
| 77.0 | 微课程在初中生物教学中的应用研究 | 重庆市永川萱花中学校 | 吴涤 |
| 78.0 | 数学文化课程开发研究 | 长寿区第一实验小学 | 陈蓉 |
| 79.0 | 提高小学生计算能力的有效性研究 | 重庆市铜梁区龙都小学 | 沈万荣 |
| 80.0 | 小学数学学本有效课堂教学研究 | 长寿区凤城第一小学校 | 樊莉 |
| 81.0 | 翻转课堂下高中生数学自主学习能力培养策略研究 | 重庆市江津聚奎中学 | 唐果敬 |
| 82.0 | 小学数学课堂教学中师生互动教学模式研究 | 重庆市江津区罗坝学校 | 刘奎 |
| 83.0 | 小学数学分层教学研究 | 重庆市江津区石蟆小学校 | 唐海燕 |
| 84.0 | “双主作用”立场的小学数学“预学—导学”教学模式的研究 | 江津区珞璜教育管理中心 | 林言刚 |
| 85.0 | 用身边的物品开发初中物理实验的实践研究 | 重庆市江津田家炳中学 | 刘维志 |
| 86.0 | 中学数学MOOC课堂教学模式探究 | 重庆市大足中学 | 龚爱华 |
| 87.0 | 提高教学效率，减轻中学生数学课业负担的实践研究 | 重庆外国语学校 | 夏丽琼 |
| 88.0 | 分层教学在初中数学教学中的行动研究 | 重庆实验外国语学校 | 刘江霖 |
| 89.0 | 新课改背景下小学数学教学中错误资源有效利用研究 | 铜梁区第一实验小学 | 蒋平 |
| 90.0 | 初高中数学教学衔接问题研究 | 铜梁中学校 | 李英才 |
| 91.0 | 在小学高段数学教学中培养学生自学能力研究 | 北碚区红岩小学 | 王红梅 |
| 92.0 | 在数学课中培养学生自主探究学习能力的实验研究 | 北碚区滩子口小学 | 谢灵生 |
| 93.0 | 操作活动对概念建构的作用——以小学数学图形与几何教学为例 | 北碚区小磨滩小学 | 张勤 |
| 94.0 | 小学数学课堂问题导学模式的实践研究 | 黔江区民族小学 | 王业 |
| 95.0 | 在机器人教学中培养学生的动手与创新能力 | 北碚区双凤桥小学 | 罗德能 |
| 96.0 | 幼儿园足球活动开发与利用的研究 | 巴南区李家沱幼儿园 | 刘媛 |
| 97.0 | 幼儿园户外体育活动与生态课程建构的实践研究 | 九龙坡区教师进修学院 | 唐仁友 |
| 98.0 | VEX机器人设计校本课程开发研究 | 重庆滨江实验学校 | 曾朝忠 |
| 99.0 | 初中数学课堂教学与课外拓展学习有效衔接研究 | 北部新区竹林实验学校 | 王吉 |
| 100.0 | 小学数学课堂教学中的有效练习研究 | 黔江区人民小学 | 黄智云 |
问题:
什么课题的负责人是姚太平？
Answer:
儒家经典文化对农村中小学学生教育观念影响的研究