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表格:
| 序号 | 部门 | 岗位名称 | 招聘人数 | 招聘条件 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 1.0 | 建筑与规划学院 | 城乡规划专业教师 | 2.0 | 硕士及以上学历，专业相关，有工作经验者可放宽至本科 |
| 2.0 | 土木工程学院 | 土木工程专业教师 | 2.0 | 硕士及以上学历，专业一致 |
| 3.0 | 城建学院 | 建筑环境与能源应用工程专业教师 | 1.0 | 硕士及以上学历，专业一致 |
| 4.0 | 城建学院 | 建筑电气与智能化专业教师 | 1.0 | 实验教师，硕士及以上学历，专业一致 |
| 5.0 | 城建学院 | 安全工程专业教师 | 2.0 | 硕士及以上学历，专业一致 |
| 6.0 | 城建学院 | 给排水科学与工程专业教师 | 1.0 | 硕士及以上学历，专业一致 |
| 7.0 | 城建学院 | 实验员 | 2.0 | 本科学历，给排水、环境工程、建筑环境等相关专业，踏实肯干，动手能力强。 |
| 8.0 | 电气信息学院 | 电气工程及其自动化专业教师 | 2.0 | 硕士及以上学历，专业一致，有工作经验优先 |
| 9.0 | 电气信息学院 | 计算机科学与技术专业教师 | 1.0 | 硕士及以上学历，专业一致，偏硬件者优先 |
| 10.0 | 电气信息学院 | 信息安全专业教师 | 1.0 | 硕士及以上学历，专业一致 |
| 11.0 | 电气信息学院 | 电子信息工程专业教师 | 1.0 | 硕士及以上学历，专业一致 |
| 12.0 | 电气信息学院 | 物联网工程专业教师 | 2.0 | 硕士及以上学历，专业一致，副高以上职称，可放宽至本科 |
| 13.0 | 管理学院 | 工程造价专业教师 | 2.0 | 硕士及以上学历，专业一致，副高以上职称，可放宽至本科 |
| 14.0 | 管理学院 | 工程管理专业教师 | 2.0 | 硕士及以上学历，专业一致，副高以上职称，可放宽至本科 |
| 15.0 | 管理学院 | 工商管理专业教师 | 1.0 | 硕士及以上学历，专业一致，副高以上职称，可放宽至本科 |
| 16.0 | 管理学院 | 房地产经营与管理专业教师 | 2.0 | 硕士及以上学历，专业一致，副高以上职称，可放宽至本科 |
| 17.0 | 管理学院 | 财务管理专业教师 | 2.0 | 硕士及以上学历，专业一致，副高以上职称，可放宽至本科 |
| 18.0 | 交通学院 | 道路桥梁与渡河工程专业教师 | 2.0 | 硕士及以上学历，专业一致 |
| 19.0 | 交通学院 | 测绘工程专业教师 | 2.0 | 硕士及以上学历，专业一致 |
| 20.0 | 交通学院 | 交通工程专业教师 | 2.0 | 硕士及以上学历，专业一致 |
| 序号 | 部门 | 岗位名称 | 招聘人数 | 招聘条件 |
| 21.0 | 文化创意产业学院 | 电子商务专业教师 | 1.0 | 本科为电子商务、软件工程、网络工程、物联网工程、数字媒体技术等，硕士为相近专业，熟悉网页设计、APP开发、网站运营管理、界面设计，有一定工作经验者条件可放宽 |
| 22.0 | 文化创意产业学院 | 广告学专业教师 | 1.0 | 硕士及以上学历，专业一致，具备理论文字能力，具备影视后期制作能力，熟练掌握电脑软件（Flash），男士优先 |
| 23.0 | 文化创意产业学院 | 视觉传达专业教师 | 2.0 | 硕士及以上学历，专业一致，具备一定的平面设计能力，熟练掌握平面电脑软件能力、具有设计经验优先 |
| 24.0 | 文化创意产业学院 | 数字媒体艺术专业教师 | 2.0 | 计算机或艺术相关专业,有相关工作经验；熟练操作unity3d等相关软件；具有较高的艺术修养，富有创造力，优秀的视觉美感，具有良好的语言和表达能力 |
| 25.0 | 文化创意产业学院 | 数字媒体技术专业教师 | 1.0 | 硕士及以上学历，专业一致 |
| 26.0 | 文化创意产业学院 | 动画专业教师 | 2.0 | 本科及以上学历，艺术相关专业,5年以上工作经验；熟练操作3DMAX、AfterEffects、PS等软件；精通建筑动画的所有制作流程，熟悉建筑动画行业的最新动态和最新制作技术，对整部动画片的前期脚本策划、音乐节奏、镜头等有极强的把握能力； |
| 27.0 | 文化创意产业学院 | 建筑学专业教师 | 2.0 | 硕士及以上学历，专业一致 |
| 28.0 | 文化创意产业学院 | 实验员 | 1.0 | 本科学历，工艺美术、数字印刷、数字媒体等相关专业，踏实肯干，动手能力强。 |
| 29.0 | 公共艺术学院 | 环境设计专业教师 | 2.0 | 硕士及以上学历或高级工程师 |
| 30.0 | 公共艺术学院 | 实验员 | 3.0 | 本科学历，公共艺术、艺术设计、环境设计等相关专业，踏实肯干，动手能力强。 |
| 31.0 | 基础教学部 | 数学教师 | 2.0 | 硕士及以上学历，专业一致 |
| 32.0 | 基础教学部 | 教学秘书 | 1.0 | 研究生及以上学历，英语、数学、物理相关专业，具有一定的沟通及组织管理能力，计算机操作熟练 |
| 33.0 | 思政教学部 | 思政教师 | 4.0 | 硕士及以上学历，党员，思政、马克思主义理论等相关专业 |
| 34.0 | 体育教学部 | 专业教师 | 1.0 | 硕士及以上学历，网、羽专业 |
| 35.0 | 健康产业学院 | 专业教师 | 3.0 | 硕士及以上学历，护理学、康复治疗学、健康服务与管理专业，有工作经验者优先 |
| 36.0 | - | 教学秘书 | 1.0 | 医学类相关专业，本科以上学历，有教务管理相关工作经验者优先。 |
| 37.0 | - | 辅导员 | 3.0 | 1.政治立场坚定，品行端正，热爱大学生思想政治教育工作，有较强的责任心和开拓创新精神（中共党员、在校期间担任过主要学生干部、有文体特长者优先）2.建筑类、工程类、基础学科类相关专业，专业能力较强，具备专业教师培养潜质，有较强的工作热情和团队合作精神其他专业优秀者可以考虑3.硕士及以上学历，本硕一致具有较强的组织管理能力、协调沟通能力和语言文字表达能力 |
| 序号 | 岗位名称 | 岗位类别 | 招聘人数 | 招聘条件 |
| 38.0 | 科研处干事 | 行政 | 1.0 | 硕士及以上学历，土建类、管理类相关专业，具有一定的文字功底和计算机操作基础，沟通及表达能力强 |
| 39.0 | 就业指导中心干事 | 行政 | 1.0 | 硕士及以上学历，具有一定的文字功底和计算机操作基础，沟通及表达能力强，取得C1驾驶证，有相关工作经验者优先考虑。 |
| 40.0 | 现代教育信息中心管理员 | 专业技术 | 2.0 | 本科及以上学历，计算机科学与技术、电子信息、信息安全、教育技术学、摄影、广播电视编导等专业，有工作经验者优先 |
问题:
你知道那个实验员招聘的人数吗还有城乡规划专业的老师的招聘的人数
Answer:
2.0
2.0
1.0
3.0