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表格:
| 序号 | 项目编号 | 项目主持学校 | 项目名称 | 主持人 | 参与人 |
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| 1.0 | kg2013001 | 浙江大学 | 基于多媒体的沉浸式英语口语课堂教学策略研究 | 盛跃东 | 马以容，张昀，徐知媛，冯丽春等 |
| 2.0 | kg2013002 | 浙江大学 | 以模块化方式培养综合性人才的药剂学教学改革 | 高建青 | 应晓英，袁弘，杜永忠，朱卡林等 |
| 3.0 | kg2013003 | 浙江大学 | 全校通识课《智慧与正义》教学创新 | 张国清 | 无 |
| 4.0 | kg2013004 | 浙江大学 | 《国际贸易学》研究型课堂教学改革研究---基于“1+3”（讲授+文献导读→主题论文→Seminar）授课模式 | 严建苗 | 无 |
| 5.0 | kg2013005 | 浙江大学 | 基于拔尖学生能力提高的求是科学班“基础化学实验”多模式课堂教学探索与实践 | 赵华绒 | 吴金龙，吴百乐，方文军，王彦广等 |
| 6.0 | kg2013006 | 浙江大学 | 研讨启发式“电力电子技术”课程课堂教学研究与实践 | 马皓 | 徐德鸿，王正仕，石健将，陈宏等 |
| 7.0 | kg2013007 | 浙江大学 | “微机系统设计与应用”课程的“教法、学法、考法”改革与实践 | 王立强 | 王晓萍，刘玉玲，梁宜勇，张秀达等 |
| 8.0 | kg2013008 | 浙江大学 | 大类基础课《植物学》的研究型及国际化教学的实践与创新 | 傅承新 | 赵云鹏，姜维梅，邱英雄，于明坚等 |
| 9.0 | kg2013009 | 浙江大学 | “双螺旋上升式”教学模式在药理学中的应用 | 丁玲 | 杨波，吴昊姝，应美丹，朱卡林 |
| 10.0 | kg2013010 | 浙江大学 | LBL结合PBL教学模式在精神病学理论课程教学中的应用 | 禹华良 | 卢蕴容，郜彬，刘微波 |
| 11.0 | kg2013011 | 浙江大学 | 自控理论课堂教学优化 | 王慧 | 邵之江，宋春跃，吴俊，徐正国等 |
| 12.0 | kg2013012 | 浙江大学 | 微积分课堂教学方法与课内外教学互动创新模式的探索及实践 | 苏德矿 | 童雯雯，毕惟红，朱静芬 |
| 13.0 | kg2013013 | 浙江大学 | 虚拟与实体相结合的课堂教学改革实践 | 邱利民 | 甘智华，张小斌，孙大明，陈振英等 |
| 14.0 | kg2013014 | 浙江大学 | 课堂教学中培养土木工程师创新与实践综合能力的探索 | 赵羽习 | 段元锋，李育超 |
| 15.0 | kg2013015 | 浙江大学 | 搭建自协同学习平台，探索过程启发式教学——理论力学课堂教学改革与实践 | 叶敏 | 邓茂林，宦荣华，陈丽华，金肖玲等 |
| 16.0 | kg2013016 | 浙江大学 | 《学术英语写作与口头报告》课程改革研究 | 丁展平 | 庞继贤，汪运起 |
| 17.0 | kg2013017 | 浙江大学 | 高分子化学实验课程的交互式教学研究 | 张兴宏 | 王齐，涂克华，朱蔚璞，万灵书 |
| 18.0 | kg2013018 | 浙江大学 | 探索并改进“FlippedClassModel” | 姚缨英 | 范承志，樊伟敏，李玉玲 |
| 19.0 | kg2013019 | 浙江大学 | 信息安全课程的教学模式创新 | 蔡亮 | 无 |
| 20.0 | kg2013020 | 浙江大学 | 基于开放教育资源（OER）的高校“翻转课堂”教学探索 | 李艳 | 郭玉清，张剑平，董榕，张慕华 |
| 21.0 | kg2013021 | 浙江大学 | 《思想道德修养与法律基础》课考核方式改革的探索 | 马建青 | 王东莉，封丽萍，陈小英，万慧进等 |
| 22.0 | kg2013022 | 浙江大学 | 先进材料实验课程自主开放、互动研究式教学方法的探索与实践 | 刘芙 | 陈立新，乔旭升，邬震泰，程继鹏等 |
| 23.0 | kg2013023 | 浙江大学 | 工程实例嵌入型教学方法在《土力学》课堂教学改革中的应用 | 胡安峰 | 龚晓南，谢康和，谢新宇，黄大中 |
| 24.0 | kg2013024 | 浙江大学 | 肝胆胰外科实习课堂教学模式的一体化创新应用研究 | 吴李鸣 | 吴健，陆定，胡晨，徐军等 |
| 25.0 | kg2013025 | 浙江大学 | 翻转课堂教学模式在人体结构与功能学教学中的应用研究 | 张晓明 | 欧阳宏伟，夏强，周俊，陈玮琳等 |
| 26.0 | kg2013026 | 浙江大学 | 建构式互动教学在《生命科学基础》课程应用与实践探索 | 柯越海 | 傅承新，鲁林荣，卢大儒，程洪强 |
| 27.0 | kg2013027 | 浙江大学 | 大班实时互动和分班专题研讨相结合的课堂教学模式探索 | 潘正权 | 厉位阳，鲍世宁，应和平，阮永红等 |
| 28.0 | kg2013028 | 浙江大学 | 完全互动式案例教学法研究 | 朱柏铭 | 无 |
| 29.0 | kg2013029 | 浙江大学 | 大学生心理健康课的参与式小组教学研究 | 杨宏飞 | 无 |
| 30.0 | kg2013030 | 浙江大学 | 短学期专业课国际化课堂教学模式 | 唐任仲 | 金明洲，陈芨熙，王正肖 |
| 31.0 | kg2013031 | 浙江大学 | 风能课程教学的实验和实践 | 樊建人 | 罗坤，陈彤 |
| 32.0 | kg2013032 | 浙江大学 | 实验教学中开展学生自主性探究性实验的改革与实践 | 李锡华 | 叶险峰，施红军，王子立 |
| 33.0 | kg2013033 | 浙江大学 | 研究型大学通识课大班教学方法的探索 | 石春海 | 无 |
| 34.0 | kg2013034 | 浙江大学 | 《植物营养学》课堂教学方法改革与实践 | 林咸永 | 倪吾钟，石伟勇，金崇伟，卢玲丽 |
问题:
想要了解的是药剂学教学改革和沉浸式英语教学策略研究的主讲老师是谁？
Answer:
盛跃东
高建青