Durante il movimento dell' istruzione superiore di massa dal 1910 al 1940 si è registrato un aumento dei lavoratori qualificati, che ha portato ad una diminuzione del prezzo della manodopera qualificata. L' istruzione scolastica superiore durante il periodo è stata progettata per fornire agli studenti le competenze necessarie per essere in grado di svolgere al lavoro. In realtà, si differenzia dall' attuale istruzione scolastica superiore, che è considerata come un trampolino di lancio per l' acquisizione di diplomi universitari e lauree superiori. Questo calo dei salari ha causato un periodo di compressione e una riduzione delle disuguaglianze tra lavoratori qualificati e non qualificati. L' istruzione è molto importante per la crescita dell' economia, tuttavia anche le disuguaglianze educative di genere influiscono sull' economia. Lagerlof e Galor hanno affermato che le disuguaglianze di genere nell' istruzione possono tradursi in una bassa crescita economica e nel persistere delle disuguaglianze di genere nell' istruzione, creando così una trappola della povertà. Si suggerisce che un ampio divario nell' istruzione maschile e femminile possa essere indice di un ritardo nell' istruzione e quindi associato a una minore crescita economica, il che può spiegare perchè vi sia una disuguaglianza economica tra i paesi.
Che cosa ha contribuito alla riduzione della disuguaglianza tra lavoratori formati e non formati?
periodo di compressione