somosnlp-hackathon-2022/unam_tesis huggingface dataset:
Propuesta de taller psicoemocional a través de la logoterapia en niños de 6 a 8 años para modificar los procesos de aprendizaje 
Autor: Joselin Carpena Bobadilla
Año: 2021
Carrera: Psicología

Teniendo en cuenta el presente diseño en un taller psicoemocional a través de la logoterapia en niños de 6 a 8 años, debe decirse que la motivación principal surge en la necesidad que se ha observado sobre el bajo rendimiento académico aunado a la falta de sentido de vida, lo que genera en los niños una baja motivación al adquirir nuevos conocimientos. A raíz de dicha necesidad, esta propuesta se justifica desde los procesos que deben ser mejorados en términos de salud mental y su aplicabilidad. Esta propuesta se realiza porque se observó una necesidad real que presenta una posibilidad de modificar los procesos de aprendizaje a través de la búsqueda del sentido por medio de la logoterapia para la resolución de la constante baja educativa que amerita una intervención psicológica. Por lo cual esta propuesta se desarrolla para brindar una solución aplicada a la necesidad de aumentar el rendimiento académico, así como, guiar al niño en la búsqueda de un sentido de vida, diseñando un taller, buscando una implementación en el área escolar y generar un estado de mejoramiento continuo. Los logros y fines que se pretende alcanzar son: Un incremento en el rendimiento académico. Más niños con un sentido de vida, que los guie para un desarrollo favorable durante su vida escolar. Generar un ambiente favorable para reforzar los procesos de aprendizaje. Brindar herramientas a los alumnos para que sigan reforzando su sentido vital de vida. Así, esta propuesta contribuye socialmente a la mejora del rendimiento académico en los primos años de vida que son de suma importancia, así como al fenómeno de una cultura de bienestar, el cuidado de la salud mental y la prevención. Al mismo tiempo se puede concientizar a las directivas para sustentar la importancia de un taller psicoemocional a través de la logoterapia en el área educativa. De igual forma con esta propuesta se contribuye académicamente a la generación de nuevos conocimientos, modelos y conceptos, así como el desarrollo de una investigación sistematizada cuyos resultados pueden convertirse en antecedentes para la investigación de la educación sobre este tipo de áreas de conocimiento. Simultáneamente se generan conocimientos complementarios al perfil profesional de la egresada en la educación.
Filofobia desde los estilos de apego y la influencia del nuevo contexto social 
Autor: Gricel Carrada Morales
Año: 2021
Carrera: Psicología

El presente reporte de investigación Teórica, tiene por objetivo dar a conocer las relaciones encontradas entre la Teoría de los Estilos de Apego y Teoría de Apego Adulto, con la descripción de los síntomas y conductas filofóbicas en los cuales, coinciden dichas estructuras de pensamiento y estrategias de regulación emocional, utilizadas específicamente en el Apego evitativo y Ansioso Ambivalente (Bowlby, 1998), e Indiferente y Preocupado (Feeney, J. ; Noler, P. 2001), las cuales son coincidentes con los modelos operantes internos que actúan en el paciente filofóbico. Se discute lo anterior de acuerdo a las investigaciones relevantes al temadonde se sugierenlas intervenciones de Terapia Racional Emotiva y la Terapia Cognitivo Conductual, ya que operan directamente en los síntomas ansiosos y fóbicos para lograr que el paciente logre superarsus miedos y aprenda a crear vínculos efectivos y gratificantes. Palabras claves: Apegos, modelos operantes internos, regulación emocional.
Intervención en crisis en pacientes con diagnóstico VIH 
Autor: Eva Carrazco Nolasco
Año: 2021
Carrera: Psicología

Desde que surgió la necesidad de atender a la población con diagnóstico de VIH de manera multidisciplinaria, la psicología ha aportado investigación científica para el tratamiento específico de pacientes seropositivos. Teniendo en cuenta que se trata de una enfermedad que en ocasiones se adquiere de manera inesperada y, que además, puede estar acompañada de incertidumbre, miedo, desinformación, estigma y discriminación, podemos inferir que el surgimiento de una crisis resultaría común. El objetivo del presente trabajo es proporcionar el panorama de intervención que hay disponible para pacientes con VIH en crisis, así como, desde cuáles enfoques se otorga esta atención, cuáles son los factores a considerar dentro del tratamiento y cuáles son las recomendaciones terapéuticas a seguir. Al incluir esta modalidad en la atención a dicha población, es posible prevenir un posible desenlace que comprometa la integridad del paciente. Si se trata la crisis de manera pertinente e inmediata, le proporcionamos estructura y contención al individuo que lo necesite. El enfoque cognitivo conductual ha presentado resultados favorables en la aplicación de intervención en crisis, ya que sigue una estructura basada en pasos específicos que proporciona contención inmediata. Algunas de las aportaciones que ha realizado son: modelo ABC, inoculación de estrés, terapia en solución de problemas y terapia racional emotivo conductual (TREC), que resultan efectivas en población seropositiva en crisis. Descriptores clave: pacientes con VIH, intervención en crisis, primer diagnóstico, psicología de la salud.
Expresión de trombospondina1 (TSP1) en la microglía del hipocampo de ratón 
Autor: Alyson Castañeda Flores
Año: 2021
Carrera: Psicología

El presente reporte de investigación Teórica, tiene por objetivo dar a conocer las relaciones encontradas entre la Teoría de los Estilos de Apego y Teoría de Apego Adulto, con la descripción de los síntomas y conductas filofóbicas en los cuales, coinciden dichas estructuras de pensamiento y estrategias de regulación emocional, utilizadas específicamente en el Apego evitativo y Ansioso Ambivalente (Bowlby, 1998), e Indiferente y Preocupado (Feeney, J. ; Noler, P. 2001), las cuales son coincidentes con los modelos operantes internos que actúan en el paciente filofóbico. Se discute lo anterior de acuerdo a las investigaciones relevantes al temadonde se sugierenlas intervenciones de Terapia Racional Emotiva y la Terapia Cognitivo Conductual, ya que operan directamente en los síntomas ansiosos y fóbicos para lograr que el paciente logre superarsus miedos y aprenda a crear vínculos efectivos y gratificantes. Palabras claves: Apegos, modelos operantes internos, regulación emocional.
Velocidad de procesamiento en el trastorno esquizotípico de la personalidad 
Autor: Alma Berenice Castillo Hernández
Año: 2021
Carrera: Psicología

El trastorno esquizotípico de la personalidad (TEP) es un patrón de malestar agudo en las relaciones íntimas, con distorsiones cognitivas, perceptivas y cambios en el comportamiento, se encuentra dentro del espectro esquizofrénico. Por lo tanto, el objetivo del presente estudio fue analizar el desempeño en pruebas de VP en estudiantes con TEP y en un grupo control (GC). Se evaluaron a 50 jóvenes de 14 a 19 años, con base en el cuestionario de ESQUIZOQ, se agruparon en 3 grupos: bajo (GC), moderado y grave, dependiendo los indicadores de rasgos esquizotípicos, todos aceptaron participar de manera voluntaria, la evaluación se realizó con adaptaciones de las pruebas Trail Making Test: Part A, Brief Assessment of Cognition in Schizophrenia – Symbol Coding, Category Fluency: Animal naming obtenidas de la Batería Cognitiva Consensuada MATRICS, así como dos tareas de tiempos de reacción una compleja y otra simple; debido a que por la pandemia por COVID19, la evaluación tradicional era riesgosa. Los resultados obtenidos no muestran diferencias significativas en ninguna variable de VP entre los grupos, sin embargo, se observó una tendencia de menor VP en personas con TEP. Los resultados pueden deberse a diferentes factores tales como el tamaño de la muestra y la forma de aplicación de las pruebas. Palabras clave: trastorno esquizotípico de la personalidad, esquizotipia, velocidad de procesamiento, esquizofrenia, alteraciones cognitivas.
Â¿Qué motiva a un profesor? un estudio exploratorio con docentes de la Facultad de Psicología de la UNAM 
Autor: Alejandra Castillo Méndez
Año: 2021
Carrera: Psicología

Este proyecto tuvo como objetivoindagar eltema de motivación docente y conocer las razones que llevan a profesores universitarios de la carrera de Psicologíaa ejercer esta profesión. Se haceun recorrido sobre lo que es la docencia, las concepciones que se tienen sobre ella y lo queimplica, posteriormente se incluye de manera brevela situación de la docencia universitaria en México y los problemas que afronta hoy en día. Se abordael tema de la motivación, entendida como un estado interno que activa y dirige una conducta hacia ciertas metas (Woolfolk, 1999, citado por DíazBarríga yHernández, 2006), y se enfocará hacia la docencia. Para complementar el contenido se incluyenlostemasde bienestar y malestar docente y se describen las características generales de la Facultad de Psicologíade la UNAMy de su planta académica; asimismo se muestran algunos antecedentes de investigaciones realizadas en esta institución. Para alcanzarel objetivo, se trabajócon profesores, alumnos y coordinadoresde campo de conocimiento de la mencionada Facultad. La metodología se dividióen dos fases:para los docentes y alumnos, a los primeros se les hizoun par de entrevistas y a los alumnos se les aplicóun cuestionario y posteriormente se entrevistóa algunos de ellosque accedierona continuar con suparticipación; mientras que a los coordinadores se les abordóen una única fase en la que se realizaron entrevistas a profundidad. Logró observarseque la mayoría de los docentes entrevistados tuvieron como modelo a otros profesores, asimismo se identificó que su principal motivación radica en el crecimiento de los alumnos. En lo que respecta a lo reportado por los alumnos, reconocieron que aprecian ver que los profesores, no solo son buenos en su labor, sino que demuestran pasión al enseñar, asimismo aceptaron que la actitud que muestran en clase puede actuar como motivador o desmotivador con los docentes. Las respuestas obtenidas de los tres grupos, permitieron identificar los principales problemas, relacionados a la docencia, que se enfrentan en la Facultad, destacan la falta de reconocimiento, necesidad de actualización, falta de empatía hacia los alumnos y aunado a esto, discriminación. Palabras clave: Docencia, Docencia universitaria, Psicología, Motivación, Satisfacción, Involucramiento
Estímulos seriales en un procedimiento de respuestas de observación en humanos 
Autor: Brenda del Castillo Ortiz
Año: 2021
Carrera: Psicología

En animales no humanos, los estímulos que señalan el paso del tiempo dentro de un intervalo entre reforzadores adquieren diferentes funciones dependiendo de su relación temporal con la entrega de un reforzador. Si la presentación de estos estímulos es contingente a una respuesta (respuesta de observación), las respuestas aumentan del inicio al final del intervalo. Esto sugiere que el valor reforzante de los estímulos aumenta conforme se aproxima la entrega del reforzador. Con el objetivo de replicar estos hallazgos en humanos, estudiantes universitarios fueronexpuestos a un procedimiento de respuestas de observación que se llevóa cabo utilizando una tableta y un control con 4 botones. El programa consistióen dos componentes que se presentaronde forma alternada, uno de extinción con una duración de 10, 20, 30, 40, 50, 60, o 70 s y uno de reforzamiento de 10 s. Una respuesta al final del componente de reforzamiento produjopuntos intercambiables por dinero. El componente de extinción fuedividido en subcomponentes de 10 s que se señalaroncada uno con un estímulo diferente que funcionóa la manera de un reloj. Un círculo cuya área se rellenógradualmente señalóel paso del tiempo durante extinción (E) y un triángulo verde señalóel componente de reforzamiento. Estos estímulos se presentarondurante 1 s solamente si se presionabael botón de observación. No se encontró un aumento sistemático en las respuestas de inicio a fin del intervalo, lo cual es contradictorio a los hallazgos realizados en animales. Palabras clave: Respuestas de observación, reforzamiento condicionado, estímulos seriales, humanos
Prácticas parentales, depresión y autolesiones en adolescentes de la Ciudad de México 
Autor: Damarys Berenice Castro Estrella
Año: 2021
Carrera: Psicología

Esta investigación tiene como objetivo determinar la asociación entre las prácticas parentales, la depresión y las autolesiones. Participaron 991 adolescentes deuna escuela secundaria de la Ciudad de México; de los cuales, el 48. 8% fueron hombres y el 51. 2% mujeres, con un rango de edad de 13 a 15 años y una media de 13. 97 años. Los instrumentos que se utilizaron fueron la Escala de Prácticas Parentales que evalúanueve dimensiones, cinco para la madre (comunicación, autonomía, imposición, control psicológico y control conductual) y cuatro para el padre (comunicación/control conductual, autonomía, imposición y control psicológico); la sintomatología depresiva se evaluó mediante el Inventario de Depresión de Beck IIy por último, la presencia de conducta autolesiva fue medida por medio de la Cédula de Autolesiones. Se utilizó el programa estadístico informático SPSS, se realizaron análisis de frecuencias, análisis de correlación de Pearson y prueba t de student. Se encontró que la sintomatología depresiva fue significativamente mayor en mujeres que en hombres (t= 6. 777, p=. 000);con relación a las autolesiones, nuevamente lasmujeres puntuaron significativamente más alto que los hombres tanto en autolesiones menores (t=4. 717, p= . 000) como en severas (t= 4. 390, p= . 000); además de que las prácticas parentales positivas (comunicación, control conductual y autonomía) se encuentran relacionadas con menorsintomatología depresiva y menorconducta autolesiva, mientras que las prácticas parentales negativas (control psicológico e imposición) se asocian con la depresión y las autolesiones; aunado a ello, se halló que las prácticas parentales influyen de forma distinta dependiendo el sexo de los padres y de los hijos. Por lo que, es importante proporcionar estrategias alos padres de familia, para mejorarla forma en que se relacionan con sus hijos. Palabras clave: depresión, autolesión, prácticas parentales, adolescentes.
Taller de civilidad y convivencia en la UNAM 
Autor: Jaime Alberto Castro Iniestra
Año: 2021
Carrera: Psicología

Este trabajo aborda la labor realizada en el Programa de Civilidad y ConvivenciaUniversitaria (ConVive), que surge de la Dirección General de Orientación y Atención Educativa (DGOAE) de la Universidad Nacional Autónoma de México(UNAM). El temacentral es la violencia, en sus diversas facetas, y más específicamente en el contexto escolar. Con la finalidad de conocer más acerca de este fenómeno se elaboró un instrumento de medición cuantitativa, que se aplicó en los diversos planteles de la Escuela Nacional Preparatoria(ENP)y Colegio de Ciencias y Humanidades(CCH). Aunado a esto, se realizó un taller donde se abordóel tema de la violencia y el desarrollo de herramientas necesarias para una convivencia civilizada. Dicho taller fue llevado a cabo en el plantel número cinco de la ENP, y fue evaluado mediante un grupo focal. Finalmente se realizó un análisis de las fortalezas y debilidades internas que presenta este programa, asícomodelas áreas de oportunidad y amenazas, tomando en cuenta el contexto social actual. Palabras clave: violencia, conflicto, convivencia, habilidades sociales, civilidad.
Factores que favorecen la violencia en el noviazgo 
Autor: Daniela Cedillo Rojas
Año: 2021
Carrera: Psicología

El noviazgo es un vínculo emocional entre dos personas, se caracteriza por ser un compromiso en el predomina el sentimiento de amor, en estas relaciones se puede presentar violencia que es la intención de causar un daño, puede ser de cualquier tipo, ya sea, física, psicológica, económica, sexual, y/o ciberviolencia, en México este fenómeno se encuentrapresente y se debe atender porque las consecuencias que se generan en las víctimas afectan su calidad de vida, por lo que se realizó una revisión bibliográfica para encontrar los factores socioculturales, familiares y personales que intervienen para que se produzcan conductas agresivas y de esta forma intentar reconocerlas desde el primer momento en que se presenten, por lo que se realizó una propuesta de intervención basada en la prevención de la violencia en la población y una propuesta de atención psicológica individual a las víctimaspor medio de terapia cognitivo conductual. Palabras clave: violencia en el noviazgo, factorespara la violencia, terapia cognitivo conductual, ciclo de violencia, violencia psicológica, mitos de amor romántico, prevención
Importancia de la autoestima como factor primordial en la anorexia 
Autor: Karol de Jesús Celis Vázquez
Año: 2021
Carrera: Psicología

Trastornosalimenticios, es una alteración en la forma de ingerir los alimentos; se considera una enfermedad que ataca a mujeres y hombres por igual, pero es más común en mujeres, no hay una edad exacta para esta enfermedad puesto que la padecen desde adolescente hasta adultos. Los trastornos alimenticios representan un problema de salud importante debido a las impresionantes consecuencias que perjudican el bienestar físico y mental de quienes los padecen. Esta enfermedad esmás común en mujeres adolescentes y existen diversos factores que las pueden llegar a desencadenar, pero aquí nos basamos en la autoestima como un factor principal para padecer esta enfermedad; la sociedad es considerada también un factor puesto que los estándares de belleza que nos venden en revistas, en internet, en la tv, etc. son de mujeres muy delgadas. Se conocen 3 tipos de trastornos alimenticios; la anorexia nerviosa (An), la bulimia nerviosa (BM) y el trastorno por atracones, son muy parecidos pero existen ciertas características que los diferencian. En cada trastorno el objetivo principal es perder peso, suprimiendo alimentos, vomitando y/o utilizando laxantes para sacar todo lo que el cuerpo recibe de los pocos alimentos que llegan a ingerir. Las consecuencias llegan a ser tan graves que te pueden llevar a la muerte; pues al principio dejas de consumir alimentos porque así lo estas decidiendo por las ideas que adoptas debido a la baja autoestima que se presenta pero, cuando la enfermedad ya está avanzada y sin un tratamiento psicológico que este siendo supervisado por médicos, el cuerpo empieza a rechazar los alimentos al grado de ya no poder consumir nada por lo cual tu cuerpo empieza a sufrir desnutrición, descalcificación de huesos, frecuencia cardiaca irregular, por mencionar algunos y te llevan a la muerte.
Adquisición y transferencia del control temporal en ratas adultas y viejas 
Autor: Alejandro Chávez Mendoza
Año: 2021
Carrera: Psicología

Desde finales de los ochenta y principios de los noventa un amplio grupo de investigadores han intentado determinarcómolos seres vivosperciben elpaso del tiempoy como adaptan su conducta a las regularidades temporales (Church, 1984;Gibbon &Church, 1984, 1990;Gibbon, 1977, 1991; Killeen &Fetterman, 1988;Block, 1990; Fetterman &Killeen, 1995). Esta capacidad de adaptación a regularidades temporaleses consideradaun mecanismoesencial para interactuar con el medio ambiente, por ejemplo, se requiere de esta habilidad para tomar decisiones, almacenar en la memoria duraciones deeventosprevios, asociar eventos relevantes con el momento en el que suceden, coordinar de manera adecuadaciertos elementos de la conducta y relacionarlos con el ambiente para emitir unaconducta en el momento adecuado (Gibbon, 1977, 1991; Gibbon &Church, 1984, 1990; Church, 1984;Block, Zakay &Hancock, 1998;Block, Hancock&Zakay, 2000;Carrasco, Bernal &Redolant, 2001;Espinosa, Miró, Cano &BuelaCasal, 2003). Ya quemuchas situaciones perceptivas y cognitivas cotidianas llevan a los seres vivos a estimar duraciones que van de segundos a minutos, es importante comprender los procesos subyacentes y si existen o no diferencias individuales dentro de estos procesos(Block, Hancock&Zakay, 2000;Espinosa, Miró, Cano &BuelaCasal, 2003). Zakay y Block (1996) yMeck (1996, 2002, 2006)han especuladoque nuestro juicio temporal está influido por factores psicológicos, biológicos o la interacción entre ellos, el tipo de tarea que se debe realizar, el entorno en el que se realizao las características psicológicas y físicas de los participantes (Carrasco, Bernal & Redolant, 2001). En la última variable mencionada, se ha considerado a la edad cronológica como unfactorque influye considerablementecuando se juzgaun intervalo temporal(Janet, 1877 citado en Carrasco et al. 2001; Espinosa, Miró, Cano &BuelaCasal, 2003). En relación con la percepción del tiempo y la estimación de una experiencia descritaporpersonasde diferente edad, se ha reportadoque conel paso de los años el tiempo físicopasa más rápido, lo que demuestra una falta de ajuste o sincronización entre la velocidad del tiempo físico y el tiempo subjetivo o interno(Fraisse, 1984; Schroots &Birren, 1990). Esta experiencia subjetiva ha sido objeto de estudio en diversas investigaciones, utilizadomodelos con humanos (Fraisse, 1984; Schroots &Birren, 1990;Block, Zakay &Hancock, 1998; Craik &Hay, 1999; Xu &Church, 2017) y animales (Hamm, Dixon &Knisely, 1984; Lejeune, Jasselette, Nagy &Peree, 1986;Meck, Church &Wenk, 1986;Lejeune, 1989; Soffié &Lejeune, 1991;Leblanc, Weyers &Soffie, 1996;Meck, 2006;Xu &Church, 2017).
El docente universitario como mediador en la comprensión lectora: una propuesta de capacitación 
Autor: Laura Esperanza Chávez Mondragón
Año: 2021
Carrera: Psicología

La lectura es una actividad que llevamos a cabo en todo momento, por lo que su enseñanza comienza a llevarse a cabo desde niveles básicos de educación. Desde una postura tradicional se consideraba que aprender a pronunciar y escribir palabras implicaba que el individuo comprendía lo que estaba leyendo; sin embargo, a través de la investigación que se ha hecho sobre el tema, se puede mencionar que la comprensión de un texto implica diversos procesos cognitivos, perceptivos, psicológicos, afectivos y sociales, que ayudan al lector a tener una interacción con el texto. Tal interacción sólo se lleva a cabo si el lector cuenta con las herramientas necesarias para enfrentarse al texto. Una forma para saber precisamente qué herramientas utiliza al leer es a través de la medición de su nivel de comprensión lectora. Respecto a esto Pérez (2005) identifica cinco niveles que van aumentando en complejidad por las estrategias de comprensión que se usan en cada uno: literal, inferencial, de reorganización de la información, crítico y apreciativo Las estrategias que va a emplear el lector para comprender su lectura son adquiridas a través de la enseñanza directa, puesto que solo así aprendería, no solo a llevarlas a cabo sino también a identificar los momentos en los que debe utilizarlas. Por tal motivo es que se han efectuado diferentes programas en todos los grados educativos, con la finalidad de dotar a los alumnos de distintas estrategias que les permitan acceder al significado del texto; no obstante, la mayoría de estos programas se centran en alumnos de educación básica y medio superior, a pesar de que se han detectado problemas de comprensión en el nivel superior de educación. Estos problemas de comprensión lectora limitan el aprendizaje de los alumnos y, al mismo tiempo, colocan a los docentes en una situación compleja, pues no se encuentran preparados –teórica y metodológicamente–para confrontar dicha problemática. De acuerdo a la revisión documental realizada, se encontró que existen muy pocos programas enfocados en instruir a los profesores en dicho tópico, éstos son de índole exploratorio. Por otra parte, dichos programas cuentan con distintas carencias metodológicas y principalmente se han enfocado a niveles básico y medio superior de educación al igual que los programas hacia alumnos. Con base en la anterior problemática, se diseñó una propuesta de cursotaller que tiene como objetivo capacitar a los docentes en el uso y enseñanza de estrategias que se pueden utilizar en función del nivel de comprensión lectora requerido para la lectura de textos expositivosargumentativos.
Caracterización de la microbiota intestinal en pacientes obesos con y sin hipertensión 
Autor: Adriana Alvíter Plata
Año: 2022
Carrera: Química Farmaceútico Biológica

Se le conoce como microbiota al conjunto de células bacterianas que habitan en el organismo de una persona, las cuales, en general, establecen una relación mutualista con el hospedero. La microbiota intestinal cumple con funciones muy particulares que en un estado óptimo de salud generan en el hospedero un balance adecuado de nutrientes y un estado de homeostasis. Sin embargo, esta es considerada como un órgano sumamente lábil y puede cambiar su composición y funcionalidad cuando existen cambios del estilo de vida de las personas. Debido a esto y al periodo corto de desarrollo de sus generaciones en comparación con las células eucariontes se ha determinado que la microbiota tiene un papel fundamental en el desarrollo de diferentes enfermedades de carácter multifactorial, siendo la hipertensión y la obesidad unas de estas. En México la caracterización de la microbiota intestinal en pacientes con hipertensión arterial sistémica no ha sido reportada, al igual que la composición de estaen pacientes obesos en edad adulta. A su vez, poco se sabeacerca de las diferencias que existen en los perfiles taxonómicoscuando se tienen1 o más comorbilidades asociadas a la obesidad. En el presente proyecto se realizó un estudio piloto en el cual se caracterizó la microbiota intestinal en pacientes con obesidad e hipertensión arterial sistémica a través de extracción deDNA de muestras de heces y posterior envío a secuenciación de estas. Los resultados de los análisis de secuencias obtenidos se compararon con individuos que solo presentaban obesidad, con el propósito de obtener información relevante acerca de los phylaygéneros predominantes en la microbiota de ambos grupos. En este estudio, no se observaron resultados con significancia estadística en cuanto a las diferencias de abundancia y riqueza entre los dos grupos de estudio. Sin embargo, si fue posible determinar que existe una tendencia a una mayor riqueza (de acuerdo con elíndice Chao1) en el grupo hipertensoobeso. De igual manera, no fueron apreciadas diferencias significativas entre los diversosgéneros presentes en los grupos de estudio. Sin embargo, algunos géneros que contribuyen a la disminución de la presión arterial por la producción de ácidos grasos de cadena corta tuvieron una menor frecuencia relativa en el grupohipertensoobeso en comparación con el grupo obeso; tal fue el caso de Faecalibacterium, Bifidobacteriumy Lactobacillus.
La prueba cruzada linfocitaria por citometría de flujo en el laboratorio de histocompatibilidad: un estudio a seis años de su implementación con fines de trasplante renal 
Autor: Javier Issac Arenas Rangel
Año: 2022
Carrera: Química Farmaceútico Biológica

La Enfermedad Renal Crónica es un padecimiento degenerativo no trasmisible que afecta a una gran cantidad de personas alrededor del mundo. Actualmente representa un problema de salud, derivadode su alta prevalencia y de su dificultaden el tratamiento, siendo el trasplante renal la alternativa más efectiva, aunque más difícil de alcanzar ya que la compatibilidad entre un Receptor y un Donador debe ser alta. Debido a esto, es indispensable que el Laboratorio de Histocompatibilidad cuente con pruebas con una alta sensibilidad, de interpretación objetiva y sencillade realizar como la Prueba Cruzada por Citometría de Flujo(XMFC). Por lo que el presente trabajo tuvo el objetivo de demostrar la utilidad de la Prueba Cruzada Linfocitaria por Citometría de Flujo (XMFC) como una técnica sensible en la determinación de la compatibilidad en candidatos a trasplante renal. Este estudio retrospectivo se realizó en 4pasos:1. Se crearon bases de datos con los resultados de los estudios pretrasplante y postrasplante de todas las parejas receptordonador de las pruebas: PRA por Single Antigeny XMFC; además del año en que se realizó el trasplante y el número de seguimientos postrasplante. 2. Se comparó el comportamiento de los anticuerpos donador específicospresentes en los receptores renales en los estudio pretrasplante y que fueron conservados en los estudios postrasplante. Se determinó la Clase, la especificidad y su título relativo expresado en valor de mediana de fluorescencia. 3. Además se realizó un estudio aritmético a través del cálculo de la ΔMFI para determinar si el título relativo aumentaba o disminuía posterior al trasplante respecto a los valores obtenidos pretrasplante. 4. Finalmente se realizaron pruebas estadísticas para obtener conclusiones plicables a la población estudiada. ResultadosA través de una serie de estudios se logró demostrar que la XMFCes útil en los estudios de compatibilidad en el Laboratorio de Histocompatibilidad del Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición “Salvador Zubirán” ya que de un total de 62 parejas, únicamente 3 de ellas reportaron pérdida del injerto en presencia de Anticuerpos Donador Específico. La XMFCes una herramienta útil en la determinación de la compatibilidad entre un receptor y donador, la cual permite evitar el desarrollo eventos de rechazo agudo en los receptores renales del INCMN SZ al menos durante un periodo de 6 años. Palabras clave: enfermedad renal crónica, trasplante renal, histocompatibilidad, prueba cruzada linfocitaria, citometría de flujo, rechazo agudo.
Revisión de la farmacoterapia en expedientes de queja médica de la Comisión Nacional de Arbitraje Médico (CONAMED) de pacientes embarazadas 
Autor: Clara Citlali Aviña de la Fuente
Año: 2022
Carrera: Química Farmaceútico Biológica

En septiembre de 2000, la reunión de Jefes de Estado más importante de la historia reciente marcó el comienzo del nuevo milenio con la adopción de la Declaración del Milenio, que fue aprobada por 189 países y se tradujo en ocho Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) que deberían alcanzarse en 2015, para mejorar la calidad de vida delas personas tocando temas como: pobreza, educación, igualdad de sexo, salud maternoinfantil y medio ambiente, entre otros. De los ocho Objetivos de Desarrollo del Milenio señalados para fines de esta investigación repercuten los siguientes: ODM 4: Reducir la mortalidad infantil y el ODM 5: Mejorar la salud materna. ¹∙²Posteriormente, en la Cumbre para el Desarrollo Sostenible, que se realizó en septiembre de 2015, los Estados Miembros de la ONU aprobaron la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, queincluye un conjunto de 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). El ODS relacionado con el presente trabajo es el ODS 3, donde se menciona: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos, en todas las edades, esto incluye mejorar la salud maternoinfantil. ²∙Este movimiento y objetivos fueron la motivación para realizar un estudio descriptivo, longitudinal, retrospectivo y observacional en expedientes de pacientes embarazadas, que recibieron algún medicamento o multivitamínico, con el fin de hacer una evaluación de las prescripciones y revisar la seguridad de los medicamentos que se prescribieron y que podrían estar relacionados con la mortalidad materno infantil o más ampliamente con la falta de garantía del bienestar de la mujer embarazada.
Diseño e implementación de un plan de limpieza y desinfección para el área de control microbiológico en los Laboratorios Farmaceúticos Zaragoza 
Autor: Liliana Dennice Bello Colín
Año: 2022
Carrera: Química Farmaceútico Biológica

En el ámbito educativo es crucial ejecutar de manera correcta la limpieza y desinfección delárea de control de calidad, para obtener resultados confiables de los análisis microbiológicos realizados. Debido a que la mayoría de los estudiantes de sexto aoctavo semestre de la carrera de QFB desconocen el cómo y cuándo se debe llevar a cabodicha limpieza, de aquí radicala importancia de este trabajo, ya quese logródiseñar un plan de limpieza y desinfección, el cual incluye un calendario de limpieza, así como el Procedimiento Normalizado de Operación de limpieza y desinfección (PNOL+D). Todo esto se logró partiendo dela cuantificación dela biocarga inicialen el área y equipos quela conforman, dondese encontraronnumerosas unidades formadoras de colonias (UFC). Posteriormente serealizóla evaluación la eficacia y el reto de losagentes químicos empleados(peróxido de hidrógeno, cloruro de benzalconio yGlucosialein(Bactium bee 6000), mediante elmétodo de Controlmicrobiológico en placa por extensión. Finalmente, se determinóque el agente químico más eficazfueel peróxido de hidrógeno, todo estocon el fin de mitigar los resultados no confiablesde los análisis llevados a cabopor los alumnos.
Asociación del perfil inflamatorio de mujeres embarazadas sanas y obesas con el perfil inflamatorio perinatal 
Autor: Brenda Grissel Casorla Cervantes
Año: 2022
Carrera: Química Farmaceútico Biológica

La gestación es una etapa clave para el desarrollo de los individuos en los que el microambiente fetal se ve influenciado por condiciones maternas como la obesidad. Por ejemplo, los hijos de madres con sobrepeso y obesidad pregestacional tienen mayores índices de morbilidad neonatales e infantiles, en las que se destacan las infecciones, y sus repercusiones pueden trascender incluso hasta la vida adulta de la progenie con mayor riesgo de padecer obesidad y enfermedades cardiovasculares. La obesidad está asociada con un estado inflamatorio crónico de bajo grado y en el embarazo, esta condición puede afectar la funcionalidad de la placenta y el desarrollo del producto gestante. Recientes estudios han mostrado que la inflamación materna induce alteraciones en el fenotipo y funcionalidad de células linfoides, lo que pudiera estar asociado al incremento en el riesgo de enfermedades infecciones en la vida temprana. El objetivo de este trabajo fue evaluar el impacto de la obesidad en las subpoblaciones y estados de activación de linfocitos como un indicador del estado inflamatorio en sangre materna y en el recién nacido. Para ello, a través del inmunomarcaje de células de sangre periférica materna (SPM) y de cordón umbilical (CU), evaluamos la frecuencia de linfocitos T, B, NKs, así como su estado de activación temprana y tardía (CD69+/CD279+) de mujeres sanas, con sobrepeso y obesidad a la resolución del embarazo. Observamos que la frecuencia de linfocitos T, B y NK es similar entre los tres grupos. Interesantemente, en el grupo de obesidad (incluyendo Grados I/II/III), la frecuencia de células T activadas (CD69+/CD279+), se relacionan inversamente proporcional con el IMC en SPM y CU. Nuestros resultados sugieren que, en el estado de obesidad, los linfocitos T pierden su capacidad de activación basal lo que pudiera estar relacionado al incremento en el riesgo de enfermedades infecciosas.
Caracterización inmunofenotípica de poblaciones de macrófagos M1 y M2 en enfermedad cardiovascular 
Autor: Michelle Castillo González
Año: 2022
Carrera: Química Farmaceútico Biológica

La aterosclerosis es una enfermedad inflamatoria crónica considerada la primera causade muerte en el mundo. En esta enfermedad se forma una lesión o placa en la íntima de las arterias dónde una gran cantidad de moléculas y tipos celulares participan. Los macrófagos son las células más abundantes en la placa y se ha observado la presencia de macrófagos M1 y M2, cuyas funciones están relacionadas con la progresión o regresión de la placa, por ende, con el desarrollo de la enfermedadpor lo que pueden convertirse en un posible blanco terapéutico en el futuro. A la fecha existe información limitada acerca de la caracterización de macrófagos M1 y M2 en las diferentes etapas de la enfermedad cardiovascular. Por ello se obtuvieron monocitos de pacientes con diferentes etapas de la enfermedad cardiovascular (cardiopatía isquémica) y se diferenciaron a macrófagos M1 y M2 a través de la adición de GMCSF y MCSF a (50 mg/mL), respectivamente, durante 6 días, posteriormente los macrófagos M1 se activaron con IFNɣy LPS y los macrófagos M2 con IL4 e IL13 durante 24 horas. Al finalizar el cultivo los macrófagos M1 se marcaron con anticuerpos antiCD80, antiCD86, y antiHLADR y los macrófagos M2 con anticuerpos antiCD163, antiCD206 y antiCD36 y se midió la expresión de las moléculas a través de citometría de flujo. En la etapa de AE y AI, se observó el incremento de la expresión de moléculas coestimulatorias en macrófagos M1, y el incremento de CD206 en macrófagos M2, con respecto a la expresión observada en sujetos sanos. En la etapa de IAM se observó además el incremento de CD36. Concluyendo que existe incremento en la expresión de moléculas coestimulatorias, mientras que ocurre una regulación mediada por las moléculas expresadas en los macrófagos M2, que sin embargo se ve superada por el constante aumento de moléculas coestimulatorias a medida que la enfermedad progresa.
Diseño de un turbidímetro portátil acoplado a un smartphone para la caracterización del crecimiento de microorganismos 
Autor: Miguel Ángel Castro Rosales
Año: 2022
Carrera: Química Farmaceútico Biológica

El presente trabajo de tesis realizado en casa tuvo como objetivo el desarrollar una aplicación móvil (Sensor de Luz) para el Smartphone Motorola Moto E5®, con ayuda de la plataforma MIT App Inventor®. La aplicación desarrollada se acopló aundispositivoláserparamedircambiosenlaturbidezdeunmediode cultivo con la levadura Saccharomyces cerevisiae utilizando el sensor de luz del teléfono. Los datos obtenidos fueron transformados a unidades de densidad óptica relativa y deesta manera se caracterizó el crecimiento de la levadura en diferentes medios de cultivo. Los resultados obtenidos confirmaron que fue posible determinar la cinética de crecimiento de S. cerevisiae con un comportamiento similar al reportado en la literatura, pero obtenido con equipo profesional. La aplicación y el dispositivo desarrollados tienen el potencial de ser utilizados en prácticas de campo y podrían sustituir a un turbidímetro convencional de laboratorio o un turbidímetroportátil del actual mercado, con la ventaja de ser menos costoso ymás práctico.
Implementación de un programa de farmacovigilancia activa a través del monitoreo de la bioquímica clínica en pacientes hospitalizados en una unidad médica de alta especialidad 
Autor: Daniela Cervantes Ramírez
Año: 2022
Carrera: Química Farmaceútico Biológica

El propósito de esta tesis es implementar un programa de farmacovigilancia activa que identifiquesospechas de reacción adversas a medicamentos, que hayan causado una posible nefrotoxicidad o hepatotoxicidad, a través de la correlación de la bioquímica clínica y la prescripción médica, con el fin de conocer aquellos medicamentos más riesgosos en pacientes adultos hospitalizados de una Unidad Médica de Alta Especialidad. El implementar un programa de farmacovigilancia radica en la necesidad de proteger y velar la seguridad de los pacientes con respecto a su farmacoterapia. Por lo que, los hospitales, centros fundamentales para la obtención de información sobre el uso de medicamentos, así como sus correspondientes SRAM en la fase de comercialización, resultande gran importancia para generar estrategias relacionadas a la detección y disminución de posibles riesgos asociados a medicamentos. (OMS, 2006, p. 22)Los resultados obtenidos fueron los siguientes: Se identificaron 24 SRAM que causaron alguna nefrotoxicidad y 57 SRAM, hepatotoxicidad. Aciclovir(RR 3. 04 IC:1. 715. 42) y Meropenem (RR2. 75 IC:1. 405. 39) se catalogaron como los medicamentos más nefrotóxicos, por otro lado, de acuerdo con la clasificación ATC, el grupo N (RR 1. 38 IC:1. 081. 75) se consideró el más hepatotóxico. Adicionalmente, se consideraronalosmedicamentos:Aciclovir como aquel con el mayor riesgo (RR 4. 29 IC: 2. 258. 16) de generar alteracionesen la función renal;Ceftriaxona (RR 3. 33 IC: 1. 348. 30) y Ketorolaco (RR 3. 04 IC: 1. 30g7. 09) aquellos con mayor riesgo de generar hipertransaminasemia; por último, a Clonazepam (RR 8. 67 IC: 2. 8626. 29) y Fluconazol (RR 5. 64 IC: 1. 1926. 74) como aquelloscon más riesgo de elevar la fosfatasa alcalina sérica. Finalmente, el establecer un sólido procedimiento sustentado en formatos, bases de datos y un algoritmo de riesgo renal y hepático; fueron herramientas indispensables para generar barreras de seguridad que detectaron oportunamente SRAM.
Diseño, elaboración y evaluación del manual de bioseguridad e higiene en el laboratorio clínico 
Autor: Alejandra Verónica Cordera Buendía
Año: 2022
Carrera: Química Farmaceútico Biológica

Durante el trabajo en el laboratoriopueden ocurrir diversos accidentes, los más frecuentes son: las salpicaduras, quemaduras, cortaduras con vidrio o instrumentos contaminados, la ingestiónde algún productoquímico, inhalaciónde vapores tóxicos o de aerosoles, derramesde muestras biológicascontaminadas, incendiosy explosiones. Por lo que es necesariocontar con un material de apoyo, en este caso un manual, quetengala información necesaria, fácil de comprender y actualizadaque permitahacer del laboratorioun lugar seguropara trabajadores, estudiantes, visitantes y para la comunidad en general. En el Manualde bioseguridad e higiene en el laboratorio clínicose abordan los siguientes temas:ejemplos de riesgos, factores, señales de advertencia, accidentes frecuentes, causas, primeros auxilios, bioseguridad y sus niveles, normas de bioseguridad, equipo y dispositivos de bioseguridad (EPI, EPC, DDC), medidas de higiene y lavado de manos.
Análisis del metabolismo, especies reactivas de oxígeno y proliferación en linfocitos T provenientes de pacientes con cáncer de pulmón 
Autor: María de Jesús Domínguez Cruz
Año: 2022
Carrera: Química Farmaceútico Biológica

El cáncer de pulmón es el tipo de cáncer con mayor mortalidad y el segundo con mayor incidencia a nivel mundial, por ello representa un problema de salud pública en México y en el mundo. Los linfocitos T son parte del sistema inmunológico adaptativo y se encargan demediar la respuesta antitumoral. La activación de las células T conduce a la proliferación, diferenciación y ejecución de sus funciones efectoras. Durante este proceso las células se someten a una reprogramación metabólica, es decir, cambian de un metabolismo predominantemente oxidativo a uno glucolítico de acuerdo con sus requerimientos energéticos. Recientemente, se reportó que los linfocitos T CD8+ de derrame pleural maligno mostraron un alto contenido de masa mitocondrial y alta producción de especiesreactivas de oxígeno. Aunado a ello, también se ha reportado que las células T de memoria de derrame pleural de pacientes con cáncer pulmonar presentan defectos en la captación de glucosa. El metabolismo glucolítico y mitocondrial juegan un papel importante en la proliferación, activación y adquisición de las funciones efectoras de los linfocitos T, por lo que estos defectos podrían estar relacionados con una menor respuesta antitumoral. El objetivo de este trabajo fue determinar la relación que existe entre la masa mitocondrial, la producción de especies reactivas de oxígeno y la captación de glucosa con la activación, proliferación y el potencial efector de las células T de pacientes con cáncer pulmonar. Dichos parámetros se analizaron en linfocitos T CD4+ y CD8+ provenientes de muestras de derrame pleural y sangre periférica de pacientes con cáncer de pulmón. Para ello se empleó la técnica de citometría de flujo multiparamétrica. Los datos se analizaron a través de análisis supervisado y no supervisado. Para el análisis no supervisado se empleó la técnica de reducción dimensional no lineal UMAP. Los linfocitos T CD4+ y CD8+ de pacientescon cáncer pulmonar no parecen mostrar defectos en la activacióna pesar de que presentaron una baja proliferación y captación de glucosa. La población T CD8+ mostró un mayor porcentaje de células MMHigh, esto podría ser un mecanismo para compensar la baja captación de glucosa. Las subpoblaciones T CD4+ y CD8+ de memoria central presentaron una disminución en la producción de ROS después de la estimulación, mientras que la subpoblación CD8+ efectora no modificó su producción de ROS. Por otro lado, los linfocitos T CD8+ de memoria central y efectores mostraron un potencial efector reducido. Los resultados sugieren que las células T de pacientes con cáncer pulmonar presentan defectos en la captación de glucosa y dinámica y función mitocondrial. Esto podría estar relacionado con la capacidad limitada para proliferar y ejercer su función efectora.
Uso de los sistemas computarizados creados para la administración de los documentos electrónicos generados en el sistema de gestión de calidad dentro de la industria farmaceútica 
Autor: Karina Espinosa Quintana
Año: 2022
Carrera: Química Farmaceútico Biológica

El enfoque del presente trabajo escrito proyecto es la descripción de los diferentes sistemas computarizados para la administración de la documentación electrónica generada en un Sistema de Gestión de Calidad en la Industria Farmacéutica. Las diferentes categorías de los sistemas computarizados que se pueden encontrar son Document Management System (DMS), Learning Management System (LMS) y Quality Management System (QMS) por sus siglas en inglés. En los cuales se realizan la gestión de documentos, capacitaciones, CAPAS, Desviaciones, Control de Cambios, etc. Toda la información abordada en el presente proyecto servirá para conocer los diferentes sistemas computarizados que pueden existir para la administración de la documentación electrónica esencial del Sistema de Gestión de Calidad en la Industria Farmacéutica. Así como la elección del sistema computarizado adecuado a su Sistema de Gestión de Calidad, en el cual permitirá tener la trazabilidad de la documentación, soporte para las auditorías internas o externas, elaboración revisión y aprobación de documentos generados electrónicamente, y retención de registros de los documentos obsoletos.
Logística en un centro de distribución farmacéutico 
Autor: Carlos Eduardo García Torres
Año: 2022
Carrera: Química Farmaceútico Biológica

En un mundo tan competitivo y globalizado como es el que tenemos hoy en día, es sumamente importante que las empresas entreguen a sus clientes los productos en lacantidad y en el tiempo estipulados por el propio consumidor, así como con la calidad comprometida. Para la industria farmacéutica esto no es una excepción. Cada vez los clientes son más exigentes con las empresas, por lo que, si alguna de éstas no les suministra los productos de acuerdo con sus requerimientos, cambiarán de proveedor sin dudarlo. Por esta razón, las compañías farmacéuticas líderes han enfocado gran parte de sus esfuerzos en tener una cadena de abastecimiento eficiente. El término logística se empleará indistintamente con el término administración. Se refiere a las actividades que implica la planificación de los recursos, del funcionamiento y de la evaluación de un sistema de suministro de medicamentos focalizado hacia las etapas administrativas del sistema. La Coordinación de Optimización de Procesos, tiene a su cargo la búsqueda sistemática de oportunidades de mejora en los procesos de la cadena de suministro de bienes y servicios, así como el desarrollo e implantación de mejoras y/o nuevos procesos optimizados. En esa búsqueda sistemática de áreas de oportunidad, se detectó la necesidad de mejorar el control de los medicamentos por las diferentes problemáticas que existen, que afectan la disponibilidad de estosy su entrega oportuna para su administración a los clientes. El trabajo que a continuación se presenta es un caso práctico que se llevó en una organización comercializadora de medicamentos en su mayoríagenéricos un ordenque nos permita basarnos en Buenas Prácticasde Almacenamiento, Buenas Prácticasde Documentación y una distribución de los insumos y adicionalcontar con un Almacén idóneo conun buen layout que permita que los productos mantengan la calidad necesaria de manera que sea regulado con normas actuales y basándonos en estas mismas como es el caso de la Norma Oficial Mexicana (NOM059SSA2015).