Desarrollo de las fuerzas productivas como solución del cambio climático 
Autor: Carlos Eduardo Mendoza González
Año: 2021
Carrera: Economía

Durante las últimas cuatrodécadas el problema del cambio climático y sus repercusiones sobre las actividades sociales del ser humano hanido ganando terreno en el quehacer de la ciencia económica, principalmente porque afecta los intereses de crecimiento 0económicode los países. En lo que va del siglo XXI vivimos una era histórica donde el cambio climático, y más específicamente el calentamiento global, suponen un riesgo para la vida humana, y para la vida natural del planeta. Actualmente los más reconocidos ensayos y trabajos sobre los problemas ambientales indican que es la actividad humana la que ha afectado el medio ambiente hasta el grado de contaminación actual. Sin embargo en esta investigación se demuestraque no es la actividad humana en general, sino que el modo de producción específicamente capitalista es el modelo bajo el cual la actividad humana generólas condiciones medioambientales que padecemos actualmente. Esto es causado por el desarrollo acelerado que el capitalismo ha generado en las fuerzas productivas objetivas, principalmente el desarrollo tecnológico, este desarrollo le ha brindado la posibilidad de aumentar su nivel de producción en favor de sus ganancias, a costa del aumento en los residuos dañinos al medio ambiente, y de la devastación ambiental, (Depredación de recursos naturales); y a que el desarrollo de las fuerzas productivas subjetivas ha quedado rezagado con respecto al desarrollo que han tenido las fuerzas productivas objetivas, causando así un problema de planificación y de desigualdad en el beneficio de este desarrollo. De acuerdo con esta interpretación una solución podría ser desarrollar profundamente las fuerzas productivas subjetivas, esto nos conducirá a una mejor forma de organización social planificada, que sea respetuosa con el medio ambiente y que genere las condiciones de conciencia social necesaria para regenerar el daño causado al planeta. La teoría que utilizoa lo largo de la investigación para la construcción de un marco de teóricoderiva de dos vertientes, la primera, y esencial para este análisis, es el materialismo dialéctico, principalmente desarrollado por Karl Marx cerca del año 1860. De esta teoría se extraerán conceptos como valor de uso, valor y valor de cambio, Además se utilizanconceptos más generales como Fuerzas productivas y modo de producción así como proceso de producción. La segunda teoría utilizadaes la teoría económica ambiental de esta resaltaran principalmente libros como el Informe Stern, y algunos papers escritos y publicados por la NASA. Del materialismo dialítico se retomanprincipalmente el análisis crítico y la percepción de las variables, humanas y naturales, que guardan una estrecha relación, aunque diferenciando en todo momento, los planos esenciales y superficiales. La segunda teoríade la economía ambientalsirve para tomar como referencia las mediciones de contaminación y de gravedad de los problemas, además ayudaa comparar la perfecta diferenciación de la solución que se puede ofrecer al problema medioambiental desde dos perspectivas distintas y que repercusiones generan en el contexto de países diferentes. El objetivo principal que persigue esta investigación es: “Demostrar que el modo de producción específicamente capitalista generólas condiciones medioambientales que padecemos actualmente”. Aunado a esto, un objetivo secundario reservado para el desarrollo delúltimo capítulo es: “Definir cómo el desarrollo de las fuerzas productivas, enfocadas al cambio de patrón energético yen la formación de una conciencia socialpodría seruna solución al aceleramiento del cambio climático. ”La hipótesis sobe la cual descansael argumento central de la investigación es la siguiente: “El desarrollo acelerado que el capitalismo ha generado a las fuerzas productivas objetivas; principalmenteun crecientedesarrollo tecnológico, que le ha brindado la posibilidad de aumentar su nivel de producción en favor de sus