[
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "请坐，同学们拿出纸和笔听写准备，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“同学们拿出纸和笔听写准备”体现出老师发起了一个开展课堂活动的指令。这句话中，“拿出纸和笔”明确地指向听写的准备行为，且用“听写准备”这一表述确认了即将进行的活动是听写。这种活动通常要求学生依据听到的内容进行书写，是一个全班统一参与的书面练习。因此，这段话语符合“学生听写”的课堂活动特征。由于老师的话语表达的是活动的开始阶段，即准备阶段，因此预测的课堂活动进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "注意用眼卫生，慰藉老鹰霸气，慰藉，老鹰霸气慰藉。老鹰霸气，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“注意用眼卫生，慰藉老鹰霸气，慰藉，老鹰霸气慰藉。老鹰霸气，”体现出老师在讲述或强调一些主题或概念，如“用眼卫生”和“慰藉老鹰霸气”。然而，这段话没有明确的动作或活动指令，不包含要求学生进行某个具体课堂活动的内容。例如，“注意用眼卫生”可能是一种提醒或建议，而“慰藉老鹰霸气”更像是一种风格或主题的表述，而不是一个具体的课堂活动指令。因此，从这段话中无法明确识别出任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "阅读四到七自然段。二想一想，在什么情况下，小小的天窗成了孩子们唯一的慰藉。三完成任务单，第二题四时间三分钟，把书打开，计时就行，坐那计时就行，边读边完成学习单。",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“阅读四到七自然段。二想一想，在什么情况下，小小的天窗成了孩子们唯一的慰藉。三完成任务单，第二题四时间三分钟，把书打开，计时就行，坐那计时就行，边读边完成学习单。”这一连串的指令包括阅读、思考、完成任务单等多个组成部分。首先，“阅读四到七自然段”体现出老师要求学生阅读指定的段落。接下来，“在什么情况下，小小的天窗成了孩子们唯一的慰藉”要求学生进行思考，这是对阅读内容的深入思考和理解。然后，“完成任务单，第二题”指出学生需要完成具体的书面作业。最后，“时间三分钟，把书打开，计时就行，坐那计时就行，边读边完成学习单”指示了时间限制和执行的具体方式，这些指令要求学生在独立的情况下完成所有的任务，包括阅读、思考和书写，体现出这是一个要求学生独自思考和完成任务的独立练习。综合这些指令，这个课堂活动要求学生在限定时间内独立完成阅读、思考和写作任务，符合“独立练习”的特征。因此，老师发出了一个要求学生开展“独立练习”的指令。执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "天窗就成了小朋友们唯一的慰藉，他找的准确不对？对对对，没错，找的很准确，那么我们就可以把它概括为下前，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，首先分析第一个子文本段——“天窗就成了小朋友们唯一的慰藉”，这部分没有明显的课堂活动指令。接下来分析“他找的准确不对？对对对，没错，找的很准确”，其中的对话是对学生回答的肯定和确认，没有指向特定的课堂活动。最后，“那么我们就可以把它概括为下前”，其中“把它概括为下前”可能是老师在指导学生如何总结或概括内容，但没有明确要求具体的课堂活动形式。综上分析，这段话中没有明确体现出老师发起的课堂活动指令，因此无法判定具体的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "天黑前上床睡觉都是我们习以为常的。为什么在作者看来却需要慰藉呢？请同学们联系自然。第四，自然段想一想，好，你继续说，\n\n",
        "output": "分析过程：在这段话语中，先分析第一个子文本段——“请同学们联系自然。第四，自然段想一想，”其中，“请同学们联系自然。第四，自然段想一想，”体现出老师发起了一个开展课堂活动的指令，“同学们”体现出该活动是由全体学生开展的，“联系自然。第四，自然段想一想”体现出老师要求学生思考作者为什么需要慰藉，思考活动是每个学生个体的大脑活动，无法集体整齐划一地开展，只能由每个学生独自完成。综合第一个子文本段的分析过程，这个思考活动需要全体学生参与、且每一个学生独自完成来达到自主学习的目的，符合“独立练习”的特征，因而，老师发出了一个要求学生开展“独立练习”的指令。接下来，再分析第二个子文本段——“好，你继续说，”体现出老师发出了第二个指令，其中的“你”体现出该指令要求一个学生执行，“继续说”体现出老师指定该学生在其他同学面前分享他之前没有说完的内容，符合“学生展示”的特征，因而，第二个指令是开展“学生展示”的课堂活动的指令。因此，综合整段话语的分析，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“独立练习”或“学生展示”。因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "谁来读我来读，简谢到屋里来啊，随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。嗯，真孤单呐。所以说小小的天窗吵，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，\"谁来读我来读\"体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“谁来读”体现出老师邀请某个学生朗读，接着“我来读”可能是老师准备朗读，或者让学生们重复这个句子。综合来看，这段话的内容符合“学生展示”的特征。接下来，老师说了“简谢到屋里来啊，随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。嗯，真孤单呐。所以说小小的天窗吵。”这部分内容并没有具体的指令，而是提供了背景描述或情境介绍。因此，整段话中，老师的指令是“谁来读我来读”，体现的是邀请学生朗读的活动，符合“学生展示”的特征。因为这个指令刚刚发出，所以进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "透过这小小的天窗，作者又看到了怎样的快乐呢？请同学们完成第二关自学提示。",
        "output": "分析过程：在这段话语中，首先分析子文本段——“透过这小小的天窗，作者又看到了怎样的快乐呢？”其中，这句话是老师提出的一个问题，并没有直接指令学生进行某个特定的课堂活动。接下来，分析第二个子文本段——“请同学们完成第二关自学提示。”其中，“请同学们完成第二关自学提示”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“请同学们”体现出该活动是由全体学生开展的。进一步地，“完成第二关自学提示”中的“完成”体现出该活动由每一个学生独自完成。综合上述子文本段来看，这个活动是由全体学生参与、并每一个学生独自完成来达到自主学习的目的，符合“独立练习”的特征。因此，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“独立练习”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "阅读四五自然段二画一画，把作者看到的用横线画出来，把作者想到的用浪线画出来。三想一想，小小的天窗给孩子们带来了怎样的快乐？四时间三分钟好，同学们开始吧，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“阅读四五自然段二画一画，把作者看到的用横线画出来，把作者想到的用浪线画出来。”这一子文本段中，“阅读四五自然段”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“阅读四五自然段”要求学生阅读指定的课文部分。进一步地，“把作者看到的用横线画出来，把作者想到的用浪线画出来”体现出老师要求学生在阅读的基础上进行标记，这是一种独立思考和动手的活动。综合上述子文本段来看，这个活动是由每个学生独立完成，符合“独立练习”的特征。接下来，“三想一想，小小的天窗给孩子们带来了怎样的快乐？”这一子文本段中，“想一想”体现出老师要求学生进行独立思考，这个活动也是由每个学生独立完成的，进一步支持了“独立练习”的特征。最后，“四时间三分钟好，同学们开始吧”这一子文本段中，“时间三分钟”体现出该活动有明确的时间限制，而“同学们开始吧”则是老师发出的开始指令，标志着该课堂活动正式开始。因此，综合整段话语的分析，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“独立练习”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "大部分同学都已经完成了，对吗？对对，好坐姿，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“大部分同学都已经完成了，对吗？”这句话体现出老师正在询问学生当前的任务完成情况，其中的“已经完成了”表明当前有一个课堂活动已经接近尾声。“对对，好坐姿”这句话并没有提出新的任务或活动，只是对学生的状态进行确认和提醒。因此，从这些话语中无法明确识别出当前正在进行或即将进行的具体课堂活动类别。综合上述分析，这段话语只是对当前任务状态的确认，并没有指示新的课堂活动的开始或进行，因此无法明确识别出任何预设的课堂活动类别。}"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "谁来说说，作者看到了什么，想象到了什么？我来说涵涵来说说画横线的是你会看见雨脚在那里不落不落跳。嗯，你会看见带似的闪电一瞥，",
        "output": "分析过程：在这段话语中：“谁来说说，作者看到了什么，想象到了什么？” 这一句体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“谁来说说”表示老师邀请学生进行发言，“作者看到了什么，想象到了什么”则是老师希望学生分享他们对文本的理解。这个活动要求某个学生在全班同学面前分享自己的想法和理解，符合“学生展示”的特征。“我来说涵涵来说说画横线的是你会看见雨脚在那里不落不落跳。” 这一句体现出老师继续发出一个指令。“我来说涵涵来说说”表示老师指派具体的学生涵涵发言。这个活动也是要求涵涵在全班同学面前展示她的理解和想法，符合“学生展示”的特征。“嗯，你会看见带似的闪电一瞥，” 这一句体现出老师引导学生继续描述。虽然这句话没有明确指令，但结合前面的内容，这句话是对课堂活动的延续，引导学生进一步展开讨论，仍然属于“学生展示”。综合分析，这段话语中老师主要是要求学生展示他们的理解和想象，因此，预测的课堂活动类别是“学生展示”，进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "嗯，他画的对不对？我们继续往下来。第三关，请同学们默读自学提示自己完成挑战，时间三分钟。这里老师提示了大家是要把关键词写在写字单上，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，首先分析第一个子文本段——“第三关，请同学们默读自学提示自己完成挑战，时间三分钟。”其中，“请同学们默读自学提示自己完成挑战”体现出老师发起了一个课堂活动的指令，其中“同学们”体现出该活动是由全体学生开展的，“默读自学提示自己完成挑战”中的“默读”和“自己完成”体现出该活动由每一个学生独自完成。接下来，“时间三分钟”进一步明确了该活动的时限要求。这表明整个班级在接下来的一段时间里都将进行这一独立完成的学习活动，符合“独立练习”的特征。接下来，再分析第二个子文本段——“这里老师提示了大家是要把关键词写在写字单上。”其中“提示了大家”明确了老师向全体学生提出了一个额外的任务，即“把关键词写在写字单上”，这也属于独立完成的任务。综合上述子文本段来看，这个活动是由全体学生参与，并且每个学生独立完成任务，不涉及展示或分享的行为，符合“独立练习”的特征。因此，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“独立练习”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "现在只完成第三题，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“现在只完成第三题”这一子文本段中，“现在”体现出老师发起了开展一个课堂活动的指令，首先“只完成第三题”体现出老师要求学生完成具体的习题任务。进一步地，“只完成第三题”中的“只”限定了任务的范围，说明这一任务是较小的单元，通常会由学生独立完成。因此，这个活动是学生独立完成第三题的任务，符合“独立练习”的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“独立练习”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "那同学们，作者呀没有对当时的情境尽行想象，进行具体的描写。同学们，你能展开想象，具体说一说这暴风雨究竟扫荡了怎样的世界吗？你想象一下，医生，",
        "output": "分析过程:在这段话语中，先分析第一个子文本段——“同学们，你能展开想象，具体说一说这暴风雨究竟扫荡了怎样的世界吗？”，其中，“同学们，你能展开想象”体现出老师发起了一个开展课堂活动的指令，“同学们”体现出该活动是由全体学生开展的，“展开想象”和“具体说一说”体现出老师要求学生利用想象力深入描述暴风雨的场景，想象活动是每个学生个体的大脑活动，无法集体整齐划一地开展，只能由每个学生独自完成。综合第一个子文本段的分析过程，这个想象活动需要多名学生参与、且每一个学生独自完成来达到自主学习的目的，符合“独立练习”的特征，因而，老师发出了一个要求学生开展“独立练习”的指令。接下来，再分析第二个子文本段——“你想象一下，医生，”，其中“你”体现出该指令要求一个学生执行，“你想象一下”体现出老师让这个学生进行想象活动，接着的“医生”这一称呼说明老师在叫到这个学生前，话语已经结束，没有进一步说明老师要求这名学生想象一下之后接着做什么事情，即无法明确这个活动的具体内容和执行形式。综合第二个子文本段的分析过程，这个课堂活动是由一个学生执行，但无法明确该活动的具体内容和执行形式，符合“个体未知”的特征。因此，综合整段话语的分析，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“独立练习”或“个体未知”。因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "你想象这雨这风，这雷这电怎样扫荡了，整个扫荡了这世界，你想象他们的威力比你在露天真实感受到的要的十倍百倍。我们一起来感受一下。",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“你想象这雨这风，这雷这电怎样扫荡了，整个扫荡了这世界，你想象他们的威力比你在露天真实感受到的要的十倍百倍。”这一子文本段，“你想象”体现出老师发起了一个课堂活动的指令，要求学生通过想象力去感受雨、风、雷和电的威力。想象活动是每个学生个体的大脑活动，无法集体整齐划一地开展，只能由每个学生独自完成，因此符合“独立练习”的特征。接下来，“我们一起来感受一下”这一子文本段中，“我们一起来”体现出老师发起了第二个课堂活动的指令，邀请全体学生共同参与感受雨、风、雷和电的威力。因为感受活动也是每个学生个体的大脑活动，无法集体整齐划一地开展，只能由每个学生独自完成，因此也是符合“独立练习”的特征。综合上述两个子文本段来看，整段话语中的课堂活动是由全体学生参与、且每一个学生独自完成来达到自主学习的目的，符合“独立练习”的特征。因此，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“独立练习”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "自学六七自然段默读自学提示，时间，七分钟，小组之间议一议开始，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“自学六七自然段默读自学提示，时间，七分钟”体现出老师发起了第一个课堂活动的指令。首先，“自学六七自然段”体现出老师要求学生独自按照默读提示来学习六七自然段。进一步地，“时间，七分钟”体现出这个自学活动要在规定的时间范围内完成，这样的时间规定通常情况下是为了方便老师对学生的统一管理，所以这个自学活动的执行主体是全体学生。因而，这个活动是全体学生参与、且每一个学生独自完成来达到自主学习的目的，符合“独立练习”的特征，因此，老师发出了一个要求学生开展“独立练习”课堂活动的指令。接下来，老师又说“小组之间议一议，开始”，这句话体现出老师发出了第二个指令。其中，“小组之间议一议”体现出老师要求学生以小组的形式开展小组内部讨论活动，学生通过小组内部互相讨论达到自主学习的目的，符合“小组学习”的特征，因而，老师又发起了一个要求学生开展“小组学习”的指令。因此，在整段话中，老师发出了两个不同的指令。老师在发出第一个指令时，紧接着提到了“时间，七分钟”这个短语，这体现在第一个指令开展7分钟后，才开始执行第二个指令，意味着第二个指令是老师对未来课堂活动的提前预告或提前安排。这表明第二个指令发出时，第一个指令要求学生开展的活动没有结束。而“自学”这种“独立练习”活动的执行时间可以很长，符合第一个指令还没有结束的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“独立练习”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "就可以小组交流了，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“就可以小组交流了”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。其中，“小组交流”明确指出这是一个小组之间的交流讨论活动。这意味着学生将以小组为单位，通过交流讨论来进行学习，这符合“小组学习”的特征。因此，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“小组学习”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "哎，其他同学注意听听他们的发言，你来补充交流，请大家看。第六，自然段，\n作者被逼迫着上船休息，感到非常的无奈，他只能偷偷的伸出头，",
        "output": "分析过程：“哎，其他同学注意听听他们的发言，你来补充交流，请大家看。第六，自然段，”这一子文本段中，“哎，其他同学注意听听他们的发言”体现出老师发起了一个课堂活动的指令，首先，“其他同学”指的是全班其他学生，“注意听听他们的发言”要求其他学生认真聆听发言，符合“学生展示”的特征。接下来，“你来补充交流”这句话指的是要求某一位学生进行补充发言和交流，同样符合“学生展示”的特征。最后的“请大家看第六自然段”指的是老师要求全班同学共同关注课文第六自然段，准备进行下一步的学习，但这一部分并未清楚指示具体的课堂活动内容。综合上述子文本段来看，这段话语体现出老师发起了“学生展示”的课堂活动。因此，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "所以小小的天窗就成了唯一的慰藉。嗯，大家把目光好，第七好，你们小组先坐下，他刚刚抓住的是这个自然段还有补充吗，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“大家把目光好，第七好，你们小组先坐下，他刚刚抓住的是这个自然段还有补充吗”这一子文本段中，“大家把目光好，第七好”没有体现出明确的指令，仅仅是在指示学生的注意力集中到某个地方。接下来，“你们小组先坐下”体现出老师要求某个小组先坐下，这是一个指示动作的指令，目的是让学生调整位置。最后，“他刚刚抓住的是这个自然段还有补充吗”这一部分体现出老师在对一个学生的回答进行评价，并询问是否还有补充意见。由于这段话语并没有明确体现出任何预设的课堂活动类别，因此无法预测具体的课堂活动。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别和状态无法确定。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "那让我们合作来来读一读老师来读看到的部分，你们来读想象到的部分。最后一句话我们一起来读，好不好？好好了吗？美好了，嗯，你会从那小玻璃上面的一粒星一朵云，",
        "output": "分析过程：在这段话中，“那让我们合作来来读一读老师来读看到的部分，你们来读想象到的部分。最后一句话我们一起来读，好不好？好好了吗？美好了，嗯，你会从那小玻璃上面的一粒星一朵云”这一子文本段中，“那让我们合作来读一读老师来读看到的部分，你们来读想象到的部分”体现出老师发起了一个开展课堂活动的指令。首先，“老师来读看到的部分，你们来读想象到的部分”体现出老师和学生合作朗读，进一步地，“最后一句话我们一起来读”中的“我们一起来”体现出该活动是老师邀请学生集体开展的，其中，“一起”有两种可能的理解：第一种是所有学生整齐划一地进行同一个活动；第二种是每位学生各自独立参与，但都在做同样的事情。“最后一句话我们一起来读”中的“读”字体现出该活动是朗读活动。接下来地，“嗯，你会从那小玻璃上面的一粒星一朵云”这句话可能是老师和学生共同朗读的内容，这意味着老师可能要求学生跟着老师的节奏整齐划一地进行朗读，因而，这里的“一起”可能是第一种理解。综合上述子文本段来看，这个朗读活动是老师邀请学生集体参与、且整齐划一地开展，符合“学生齐读”的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生齐读”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "你会从哪儿？老师读了，你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影下降的傲洲。",
        "output": "分析过程：在这段话语中，老师说：“你会从哪儿？老师读了，你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影下降的傲洲。”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“你会从哪儿？”和“老师读了”体现出老师在描述一个情景，并要求学生进行思考。进一步地，“你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影下降的傲洲。”可能是老师朗读的一部分内容，这里并没有明确指令学生具体做什么活动。这段话没有清晰地指示某个特定的课堂活动类别，并且没有体现出学生需要独自完成或集体执行某个任务。因此，这段话的活动类别和状态都无法明确判定。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "我们还可以同桌之间互相的再读一读。这么美的句子，正是因为有了天窗，所以呀被关在地洞似的屋子里的孩子们才有了如此丰富奇妙的想象，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，首先分析第一个子文本段——“我们还可以同桌之间互相的再读一读。”其中，“我们还可以”体现出老师发起了一个课堂活动的指令，进一步地，“同桌之间互相的再读一读”体现出老师要求学生与同桌合作进行阅读，这表明整个班级在接下来的一段时间里将进行合作阅读活动。接下来，分析第二个子文本段——“这么美的句子，正是因为有了天窗，所以呀被关在地洞似的屋子里的孩子们才有了如此丰富奇妙的想象，”这句话没有具体的指令，而是老师对课文内容的补充说明，因此不影响对课堂活动的预测。综合上述分析过程来看，这个活动是由学生与同桌合作进行阅读，符合“小组学习”的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“小组学习”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "就是无和有作者运用神奇的想象，把看到的一粒星想出无数颗星星，把云想出了千姿百态的奇幻云彩，这些是不存在的，就是虚和实。嗯，还有想谈谈你的看法，看法还有吗？",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“嗯，还有想谈谈你的看法，看法还有吗？”这一子文本段体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“想谈谈你的看法”体现出老师邀请学生分享他们对虚实结合的看法，这表明老师要求学生在全班同学面前表达自己的观点，符合“学生展示”的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "好，最后老师再给大家几分钟同桌合作，再来读一读。唉，是怎样从无中看出有从虚中看出实的感受一下作者的想象桌互读开始，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“好，最后老师再给大家几分钟同桌合作，再来读一读。”这一子文本段中，“同桌合作”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“同桌合作”体现出老师要求学生以同桌为单位开展活动，进一步地，“再来读一读”中的“读一读”体现出老师要求学生进行朗读活动，并且这里的“再来读一读”结合“同桌合作”来看，是指同桌之间互相朗读。接下来，“唉，是怎样从无中看出有从虚中看出实的感受一下作者的想象桌互读开始，”这一子文本段中，“从无中看出有从虚中看出实的感受一下作者的想象”中的“感受”体现出老师要求学生进行感受活动，这种感受活动是学生通过个人的脑力活动完成的，这种活动无法集体整齐划一地开展，只能由每个学生独自完成。而“互读”进一步说明了这是一个由同桌之间互相朗读来感受作者的想象的活动。最后的“开始”表明指令刚刚发出。因此，整体来看，整个活动是以同桌为单位的小组学习活动。因此，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“小组学习”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "好了是吗？嗯，今天啊我们学习了天窗，感受到了作者的想象。其实生活中并不是缺少天窗，而是缺少发现，",
        "output": "分析过程：在这段话语中“好了是吗？”：这句话是老师的一个确认性问句，没有体现出具体的课堂活动指令。“嗯，今天啊我们学习了天窗，感受到了作者的想象”：这部分话语是对当天学习内容的总结，仍然没有体现出具体的课堂活动指令。“其实生活中并不是缺少天窗，而是缺少发现”：这句话是老师对课文内容的感悟和延伸，同样没有体现出具体的课堂活动指令。综合整段话语来看，这些话语主要是对当天课程的总结和感悟，没有明确的课堂活动指令，因此无法确定学生接下来要进行的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "请坐先整理桌面，把你的笔袋儿笔放到笔袋儿里面去，一手拿笔袋儿，一手拿书，嗯，挺的，也把笔袋儿拉到桌洞里面去，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“请坐先整理桌面，把你的笔袋儿笔放到笔袋儿里面去”这一子文本段中，“请坐先整理桌面”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“请坐”是让学生回到座位上，“先整理桌面”要求学生整理他们的桌子。“把你的笔袋儿笔放到笔袋儿里面去”进一步明确了整理桌面的具体内容和方式。接下来，“一手拿笔袋儿，一手拿书，嗯，挺的，也把笔袋儿拉到桌洞里面去”这些指令具体指导学生如何整理他们的物品，特别是将笔袋放入桌洞内。综上所述，这些指令都是在要求学生进行个人物品的整理，属于一种管理和组织课堂环境的行为，并不涉及展示、练习、听写、朗读等具体的学习活动。因此，这段话语无法明确归类到任何预设的课堂活动类别。因此，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“NA”，因为这段话语没有涉及任何特定的课堂活动，属于课堂管理行为。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "直接在课文上批注出来，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“直接在课文上批注出来”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“直接”这个词语显示出老师要求学生立刻进行这项任务。接下来，“在课文上批注出来”中的“批注”表明这是一个需要学生在课文上做笔记或标记的活动。这个活动需要每个学生根据自己的理解进行标注，无法集体整齐划一地开展，只能由每一个学生独自完成。综合上述子文本段，这个批注活动是由全体学生参与且每一个学生独自完成来达到自主学习的目的，符合“独立练习”的两个特征。因此，老师发出了一个要求学生开展“独立练习”的指令。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“独立练习”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "并概括义。你认为谁是最可爱的人结着原文分析，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“并概括义。你认为谁是最可爱的人结着原文分析”这一子文本段中，并没有明确体现出老师发起了开展课堂活动的指令。首先，“并概括义”不清楚具体要求学生做什么，其次，“你认为谁是最可爱的人结着原文分析”虽然可以推测出可能涉及学生对原文进行某种分析，但具体要求和执行形式并不明确。因此，这段话没有明确的课堂活动指令。由于这段话语无法确定具体的课堂活动类型和执行形式，因此无法预测学生将开展的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "第一个问题解决了没有？分层，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“第一个问题解决了没有？分层”这句话体现出老师正在询问学生第一个问题的解决情况，并且没有明确指示学生进行特定的课堂活动。首先，“第一个问题解决了没有？”是在检查学生是否已经解决了特定的问题，并没有包含任何活动指令。接下来的“分层”也是一个短句，没有具体说明要进行什么活动。整个话语没有提供足够的信息来判断课堂活动的类别和状态。因此，综合上述分析，这段话语无法明确识别出任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "然后概括诚意五分钟的时间。这已经是我们第次次学篇文章章网课课期间，杰杰师师这篇文章的是吧？所以我们是第二次学了，呃，我就请同学来回答啊，我们先不交流这个问题，就是看你的这个还是没你的方式，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，首先，“然后概括诚意五分钟的时间”并没有体现出明确的课堂活动指令。接着，“这已经是我们第次次学篇文章章网课课期间，杰杰师师这篇文章的是吧？所以我们是第二次学了” 这一部分表述模糊且断续，不清楚具体的意图。随后，“呃，我就请同学来回答啊，我们先不交流这个问题，就是看你的这个还是没你的方式” 这一部分中，“请同学来回答”体现出老师发起了一个课堂活动的指令，“请同学来回答”表示老师要求某个或某些学生进行发言，但并未指定特定的学生，也没有明确发言的具体内容。由于“请同学来回答”缺乏明确的对象和内容，无法清晰界定为“学生展示”或其他预设的课堂活动类别。总结上述分析过程，整段话语未能清晰识别出预设的课堂活动类别。因此，综合整段话语的分析，在老师说完这段话后，无法明确识别出任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "请你来讲讲你的想法，你怎么分的，对，分层就分分段落分层次。呃，我是这样分的，一二三段呢，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“请你来讲讲你的想法”体现出老师发起了开展一个课堂活动的指令。其中，“请你来”表示指令是对某个特定学生发出的，“讲讲你的想法”表示老师要求该学生在全班同学面前分享自己的想法，这符合“学生展示”的特征。接下来的“你怎么分的，对，分层就分分段落分层次。呃，我是这样分的，一二三段呢，”这部分话语表明老师要求该学生具体讲述其分段的思路和方法，进一步说明这是一个学生展示的活动。因此，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "你当第一层是吧，第一层，没有吗？一到三门第一层还有，第二层呢，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“你当第一层是吧，第一层，没有吗？一到三门第一层还有，第二层呢，”这些话语中并没有体现出明确的课堂活动指令。这段话语似乎是老师在询问学生某些信息，可能是关于书籍、作业或者教室层数等，但并没有体现出具体的活动类型或执行形式。因此，这段话语中无法明确识别出任何预设的课堂活动类别。因此，在老师说完这段话后，无法预测出具体的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "四到十三是吧，你也是这样分的，四到十三，那后面都是十四到五十五是吧，这是你的分法，对不对？那你告诉大家，你为什么这样分你的依据？",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“那你告诉大家，你为什么这样分你的依据？”这一子文本段中，“你告诉大家”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“你告诉大家”中的“你”表明该指令是要求一个特定的学生执行，“告诉大家”表示这个学生需要在全班同学面前分享自己分段的依据，这一行为符合“学生展示”的特征。因此，老师发出了一个要求学生开展“学生展示”的指令。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "为什么他们是最可爱的人，总写他们是最可爱的人是吧，哦，是不是？那第第二层呢？第二层是分析分喜，他们是最可爱的人分析哦，我们的份上写了哪些事件，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，没有明确的指令体现老师要求学生开展特定的课堂活动。以下是对话语中的关键句进行逐句分析：\"为什么他们是最可爱的人，总写他们是最可爱的人是吧，哦，是不是？\" 这句话是老师对之前内容的提问和确认，没有涉及任何具体的课堂活动指令。\"那第第二层呢？第二层是分析分喜，他们是最可爱的人分析哦，我们的份上写了哪些事件。\" 这句话中，“第二层是分析分喜，他们是最可爱的人分析”提到了分析内容，但没有明确指出学生要进行的具体活动。“我们份上写了哪些事件”是对之前学生作业内容的确认，仍然没有涉及具体的课堂活动指令。综合以上分析，这段话语更多是在讨论和确认先前的内容，没有明确的指令要求学生开展特定的课堂活动。因此，在老师说完这段话后，无法明确识别出任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "后面是古风二次战役中的一个松古风，后面的就是后面就是马马玉霞从东幼孩子。对嗯，还有一件事情呢，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“后面是古风二次战役中的一个松古风，后面的就是后面就是马马玉霞从东幼孩子。对嗯，还有一件事情呢，”这一段话没有明确体现出老师发起任何特定的课堂活动的指令。整段话语内容较为散乱，缺乏与任何预设的课堂活动类别相关的特征短语或特征短句。因此，无法从老师的话语中明确识别出任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "写了分写了这三个他们最可爱的事件。嗯，那第三层呢总还是总写还是总写，所以是总总分总啊，这是这是热门的概括，以及概括的依据，先把掌声送给乐门，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，没有明显的指令或要求学生进行特定的课堂活动。以下是详细分析：“写了分写了这三个他们最可爱的事件。” 这一子文本段中，没有体现出老师发起的具体指令，只是描述了学生所做的事情，没有具体的行动指令。“嗯，那第三层呢总还是总写还是总写，所以是总总分总啊” 这一子文本段中，也没有体现出具体的课堂活动，只是在进行总结和讲解。“这是这是热门的概括，以及概括的依据” 这一子文本段中，继续进行总结和讲解，没有具体的行动指令。“先把掌声送给乐门” 这一子文本段中，体现出对某个学生或小组的鼓励和认可，但也没有具体的课堂活动指令。综上分析，这段话语没有明确指明任何预设的课堂活动类型，因此无法判断具体的课堂活动类别和状态。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "嗯，你有点不同的意见，你说你的想法嗯，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“嗯，你有点不同的意见，你说你的想法”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“你有点不同的意见”表示老师注意到某个学生有不同的观点，而“你说你的想法”进一步表明老师希望这个学生在全班同学面前表达他的意见。因此，这个指令要求该学生在全班同学面前分享自己的想法，符合“学生展示”的一个特征。因而，老师发出了一个要求学生开展“学生展示”的指令。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "第二段我就是从第四段到第四段到，第第八八段，第九段计算到第九段讲的就是他们打仗嘛。呃，其实我然后呢第三个层次就是，那就第十段第十段到第十段到第十二段。",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“第二段我就是从第四段到第四段到，第第八八段，第九段计算到第九段讲的就是他们打仗嘛。呃，其实我然后呢第三个层次就是，那就第十段第十段到第十段到第十二段。”并没有明显的指令或要求学生执行特定的课堂活动。首先，“第二段我就是从第四段到第四段到，第第八八段，第九段计算到第九段讲的就是他们打仗嘛。”这一子文本段主要是老师在描述文本段落内容，并没有涉及任何课堂活动的指令。接下来，“呃，其实我然后呢第三个层次就是，那就第十段第十段到第十段到第十二段。”同样是老师在继续描述文本段落内容，也没有提出具体的课堂活动要求。因此，这段话语仅仅是在进行文本内容的描述，未能识别出任何预设的课堂活动类别和进行形式。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "当这些人很可爱，他们的事情也很可爱。呃，结合原文去分析他们的可爱在哪些方面？这个问题我们是刚刚在原文中批注出来的，要原文找依据批注，现在交流三分钟的时间，小组合作交流开，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“结合原文去分析他们的可爱在哪些方面？这个问题我们是刚刚在原文中批注出来的，要原文找依据批注，”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“结合原文去分析”表明学生需要回到文本进行分析，这是一种思考和理解的活动，需要每个学生独自进行。接着，“现在交流三分钟的时间，小组合作交流开，”中，“交流三分钟的时间，小组合作交流”体现出老师发出了第二个指令，要求学生以小组形式进行交流讨论，符合“小组学习”的特征。因此，综合整段话语的分析，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“小组学习”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "他是怎么来呈现这个答案的，他们怎么予你们的小二，有予你们的小组来到上面，你到你的小组，一个人负责分析，找原句，一个人负责把那个可爱的封面写在黑板上，在那里，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“他们怎么予你们的小二，有予你们的小组来到上面”这一子文本段中，“有予你们的小组来到上面”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，这表明学生需要以小组的形式来到讲台或教室前面的位置，进行一些展示或讲解的活动。“你到你的小组，一个人负责分析，找原句，一个人负责把那个可爱的封面写在黑板上”进一步明确了这个活动的具体分工和内容：一个学生负责分析和找原句，另一个学生负责在黑板上写封面，这些都是展示活动的一部分。综合上述子文本段来看，这个活动是由学生以小组形式参与，每个小组需要在讲台或教室前面展示和讲解自己的任务成果，符合“学生展示”的特征。因此，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "是不是？韩老师刚刚我记得讲的，他他说这个马玉祥是很可爱嘛，他早就比可爱。那我们应该写他这个纯朴可爱，还有韩老师讲那个孙悟空战斗的一个战士，你不你这后面不是就是你的，你的血和韩老师说要吻合啊，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“是不是？韩老师刚刚我记得讲的，他他说这个马玉祥是很可爱嘛，他早就比可爱。那我们应该写他这个纯朴可爱，还有韩老师讲那个孙悟空战斗的一个战士，你不你这后面不是就是你的，你的血和韩老师说要吻合啊，”这一子文本段中，并没有明确的指令或要求学生进行具体的课堂活动。整段话语主要是在回忆和总结韩老师之前的讲解内容，并没有提出新的活动要求。因此，在老师说完这段话后，无法明确识别出任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "对我觉得这三个词好精炼肯吃苦贡献多，要用少漂亮。真的这种精炼的语言，这不是底老师讲的内容吧，但是他自己提炼的，我觉得提炼的非常漂亮，为什么可爱很吃苦，贡献多要的少，不思无私。嗯，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，没有明确的课堂活动指令。以下是逐句分析：“对我觉得这三个词好精炼肯吃苦贡献多，要用少漂亮。”这句话是老师的评价，说明老师对某个内容进行了概括和评价，没有体现出指示学生进行某种课堂活动。“真的这种精炼的语言，这不是底老师讲的内容吧，但是他自己提炼的，我觉得提炼的非常漂亮，为什么可爱很吃苦，贡献多要的少，不思无私。嗯，”这段话继续了老师的评价和讨论，没有体现出具体的课堂活动指令。综合来看，这段话语主要是老师在评价和讨论，并没有明确指示学生进行某种课堂活动。因此，无法从这段话语中识别出任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "没有哈，谢谢谢谢谢。这这小第第七小组第，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“没有哈，谢谢谢谢谢。这这小第第七小组第，”，其中：“没有哈，谢谢谢谢谢。”：这部分话语主要是老师对学生的回应或客气话，并没有指示学生进行具体的课堂活动。“这这小第第七小组第，”：这部分话语语意不明，可能是老师未说完或话语内容不完整，没有明确指示出具体的课堂活动类型。综合上述分析过程，这段话语没有明确指示出任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "我觉得会更好。比如说这这种无私奉献，其实我要的就是这个无私奉献这个词是吧？很吃苦贡献，多无私奉献嘛，要少典前的无私奉献，多么奉献呃，对敌人的痛恨，体现了他对人民的爱，这叫这叫什么？",
        "output": "分析过程：在这段待分析文本中，老师似乎在讨论某个概念或主题，特别是围绕“无私奉献”这一主题进行讲解和强调。文本中的语句“比如说这这种无私奉献，其实我要的就是这个无私奉献这个词是吧？很吃苦贡献，多无私奉献嘛，要少典前的无私奉献，多么奉献呃，对敌人的痛恨，体现了他对人民的爱，这叫这叫什么？”显示老师在讨论这个词汇或概念的重要性，并试图引导学生对这一概念做更深入的思考。然而，这段话语并没有明确指示学生开始某种特定的课堂活动，如小组讨论、独立练习、学生展示等。老师的这段话语更像是在引导学生进行深入思考，而不是发出执行某种明确课堂活动的指令。因此，从这段话中无法明确识别出任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "能出现这种词语。我觉得会更好一点，结合原文去分析。其实还有还有啊，你们不是想找人来补充这些可爱的方面的这些词语，对战士的一些高度评价的一些词语，能够结这原原文讲，除了黑板上这些，还有哪些卢德浩请你补充。",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“卢德浩请你补充”这一子文本段中，“请你补充”体现出老师发起了一个开展课堂活动的指令，其中，“卢德浩”是指具体的学生，因此，这个指令要求卢德浩在全班同学面前补充对战士的一些高度评价的词语，符合“学生展示”的一个特征。因而，老师发出了一个要求学生开展“学生展示”的指令。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "舍己为人大无畏的英勇精神什么？对生命的敬畏，对别人生命的敬畏，把自己的生命置之度外是吧？舍己为人，这些精神，还有要补充的吗？",
        "output": "分析过程：在这段话语中，先分析第一个子文本段——“舍己为人大无畏的英勇精神什么？对生命的敬畏，对别人生命的敬畏，把自己的生命置之度外是吧？舍己为人，”这一部分体现出老师在讲述和解释“舍己为人”的精神内涵。这部分内容是老师的陈述和解释，并没有体现出具体的课堂活动指令。接下来，分析第二个子文本段——“这些精神，还有要补充的吗？”这一部分体现出老师发起了一个课堂活动的指令，“还有要补充的吗？”表示老师希望学生对所讲内容进行补充或发表自己的见解。这表明老师在邀请学生发言，分享他们的想法或看法，符合“学生展示”的特征。因此，这个指令是要求学生展示他们的想法和理解。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "嗯，是作者对中你是说作者对自己人的热情吗？",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“嗯，是作者对中你是说作者对自己人的热情吗？”这一子文本段中，并没有明显的课堂活动指令。这段话是老师对学生某个回答的询问或确认，旨在进一步探讨或澄清学生对某个问题的理解。没有具体的活动指令，也没有要求学生执行某种活动或任务。因此，这段话无法识别为任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "他是一个随军的随军的记者，他战地记者，她确实到了朝鲜，他随军去参加这个抗美援朝的。所以他写下那么多东西，这篇文章里面很多是他亲眼目睹的，有的很多是呢转述的啊。行政，刚刚你要补充，请你继续啊，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，先分析第一个子文本段——“他是一个随军的随军的记者，他战地记者，她确实到了朝鲜，他随军去参加这个抗美援朝的。所以他写下那么多东西，这篇文章里面很多是他亲眼目睹的，有的很多是呢转述的啊。”这段话是老师在介绍背景信息，没有体现出明确的课堂活动指令。接下来，再分析第二个子文本段——“行政，刚刚你要补充，请你继续啊”，其中“行政，刚刚你要补充，请你继续啊”体现出老师发起了一个课堂活动的指令，“请你继续啊”表示要求某个学生继续发言，“行政”是指具体的学生。因此，这个指令要求行政在全班同学面前继续分享他的补充内容，符合“学生展示”的一个特征。因而，老师发出了一个要求学生开展“学生展示”的指令。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "可以看出来就是将心比心将心比心一视同仁是吧？嗯，好，坐下，谢谢啊，就做了这么多的补充，这就是他们可爱的方面。我是希望你们能够找到这些具体的语言，能够概括出这些方面来啊。",
        "output": "分析过程：在这段话语中，首先分析第一个子文本段——“可以看出来就是将心比心将心比心一视同仁是吧？” 这句话并未体现出老师发起任何课堂活动的指令，而是对学生回答或表现的总结和确认。接下来，“嗯，好，坐下，谢谢啊，就做了这么多的补充，这就是他们可爱的方面。”这句话进一步表现出老师在回应学生的回答或表现，要求学生坐下，并感谢学生的补充，依旧没有明确的课堂活动指令。最后，“我是希望你们能够找到这些具体的语言，能够概括出这些方面来啊。”这一句中，体现出老师希望学生能够找到具体的语言并进行概括，但这只是表达了一种希望，并未形成具体的指令让学生开展某种课堂活动。综合上述子文本段来看，这段话语中没有明确的课堂活动指令，因此无法识别出具体的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "不听就出去要做就好好做，不做，就站在后面去，排比吗？继续排比是修辞手法表达方式有五种，一种是继续。",
        "output": "分析过程：在这段话语中，首先分析第一个子文本段——“不听就出去要做就好好做，不做，就站在后面去”，这一段话体现出老师在对学生进行纪律管理，没有明确指出具体的课堂活动类别。接下来分析第二个子文本段——“排比吗？继续排比是修辞手法表达方式有五种，一种是继续”，这段话体现出老师在进行课堂讲解，解释修辞手法中的排比，但并没有明确要求学生进行某个具体的课堂活动。因此，整段话语并没有明确指向某个预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "对，说明。我听到有人说了，还有什么叙述描写，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“对，说明。我听到有人说了，还有什么叙述描写，”这几句话没有明确表明任何预设的课堂活动类别。老师在重复学生的回答，并没有发起新的课堂活动指令。因为这段话语仅仅是老师对学生回答的确认和补充，缺乏明显的活动指令和明确的活动类别。因此，在老师说完这段话后，无法识别出任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "你只要找到这六要素，那它就是一篇典型的记叙文。咱们常用的时候把记叙文去写人叙事。那你觉得夏总比较简，你写的是写描写，写下一种表达方式，你觉得哪种比较好？",
        "output": "分析过程：在这段话语中，\"你只要找到这六要素，那它就是一篇典型的记叙文。\"这部分是老师在解释记叙文的特征，并没有涉及具体的课堂活动指令。\"咱们常用的时候把记叙文去写人叙事。\"这句也是在讲解记叙文的常用用途。\"那你觉得夏总比较简，你写的是写描写，写下一种表达方式，你觉得哪种比较好？\"这里的\"你觉得哪种比较好？\"体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“你觉得哪种比较好？”中的“你”指的是个体学生，体现出老师在向某一个学生提问，要求该学生回答问题。这一问题旨在让该学生思考并表达自己对不同写作方式的看法。这符合“学生展示”的特征，因为该学生需要在全班同学面前展示自己的理解和想法。因此，老师发出了一个要求学生开展“学生展示”的指令。综合上述子文本段，这个活动是老师要求个别学生在全班同学面前展示自己的思考和见解，符合“学生展示”的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "只不过从不同的角度去写。举个例子来讲啊，好，其实描写我们从小学也接触了这篇文章里边这篇文章谁是最可爱，谁是最可爱的人，谁最可爱的人。刚刚我们那个练习题是讲这种这两种方式啊，但其实有我有这两种方式呢，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，先分析第一个子文本段——“只不过从不同的角度去写。举个例子来讲啊”，其中“从不同的角度去写”体现出老师在说明写作的方法。接下来的“举个例子来讲啊”是老师引入例子的过渡语，并未明确指示学生进行某种具体的活动。接下来分析第二个子文本段——“好，其实描写我们从小学也接触了这篇文章里边这篇文章谁是最可爱，谁是最可爱的人，谁最可爱的人。”这段话是老师对文章内容的描述，并未包含明确的指令或活动要求。最后分析第三个子文本段——“刚刚我们那个练习题是讲这种这两种方式啊，但其实有我有这两种方式呢。”这一部分是老师对之前练习题的讲解，仍然没有发出具体的课堂活动指令。综合整段话语的分析，老师的话主要是在解释写作角度和内容，没有明确指明具体的课堂活动类型和进行形式。因此，在老师说完这段话后，无法明确识别出任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "记住了中国风战斗，对马玉祥救小孩儿还有防灯，所以运用了主要是在这里运用了继续和描写，就是在中间第二部分是吧？继续描写老师，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“记住了中国风战斗，对马玉祥救小孩儿还有防灯，所以运用了主要是在这里运用了继续和描写，就是在中间第二部分是吧？继续描写老师，”，没有明确指示任何特定的课堂活动类别。这句话更多是老师在解释和讲解某个知识点或内容，没有体现出具体的活动指令。此外，这段话中没有要求学生进行展示、练习、听写、齐读或其他活动，也没有指明活动的进行状态。因此，无法从这段话语中识别出任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "好，这个说明呢是不带感情的。就是我们要区分说明和议论和抒情说明说什么什么名字，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“好，这个说明呢是不带感情的。就是我们要区分说明和议论和抒情说明说什么什么名字，”这个子文本段中，“我们要区分说明和议论和抒情”体现出老师正在对学生进行知识讲解，并没有发起任何课堂活动的指令。该话语中没有提到学生需要进行的具体活动，因此无法预测学生在接下来要开展的课堂活动类别和状态。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "其实说明的它会涉及到些说明方法下定义做诠释列数字列数字举例子，列图表做比较打，比方用这些方法来给你讲一种科普知识，对，讲明白。所以我这样讲，你就想到了数学的，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，老师讲述了说明方法以及如何使用这些方法来讲解科普知识。虽然老师详细描述了列举、定义、举例、图表和比喻等说明方法，但并没有明确发出具体的指令，要求学生进行特定的课堂活动。话语的核心在于讲解说明方法，并未涉及学生需开展的实际活动。由于缺乏指令性内容，无法判断学生接下来的活动类别和状态。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "还为你列数字列图表，是不是？所以跟一些理科的东西挂钩，说明这种方法表达方式啊。好，那咱们看议论和抒情跟我觉得好理解的是什么？",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“还为你列数字列图表，是不是？所以跟一些理科的东西挂钩，说明这种方法表达方式啊。好，那咱们看议论和抒情跟我觉得好理解的是什么？”这段话没有明显的课堂活动指令。“还为你列数字列图表，是不是？”这一句是在讲解或复述之前的内容，没有指示具体的课堂活动。“所以跟一些理科的东西挂钩，说明这种方法表达方式啊。”这句继续解释内容，未指明具体的活动。“好，那咱们看议论和抒情跟我觉得好理解的是什么？”这句虽然引导学生思考，但并未明确指示具体的课堂活动。整个段落中没有出现明确的活动指令，如“请大家做”、“谁来展示”等，因此无法明确识别出任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "我们在前两天讲那个黄河送的时候，主要讲了间接抒情和那个直接抒情。我在讲土地的誓言的时候，又讲到了一种方法土地的誓言。在网课期间，我讲土地的誓言讲到了一种直接抒情的方法，直接告诉你情感，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，老师回顾了前几天讲课的内容，包括黄河送、土地的誓言，以及其中提到的间接抒情和直接抒情的方法。这段话语没有明确指示学生进行某种特定的课堂活动，更多是对之前课程内容的总结和回顾。老师的话语中并没有出现明显的指令性语言，无法确定具体的课堂活动类别。因此，根据这段话语内容，无法识别出任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "这种情感是直接抒情中的，用典型的表达吗？典典典型的手法叫直抒胸臆，也叫呼告有印象的举手，因为我就知道这些人网课不认真听了，而且不举手的放下呼告。什么叫呼告呢？",
        "output": "分析过程：在这段话语中，没有明显体现出某个特定的课堂活动指令。具体分析如下：\"这种情感是直接抒情中的，用典型的表达吗？典典典型的手法叫直抒胸臆，也叫呼告有印象的举手\"：这部分话语中，老师在提问并解释文学概念，同时要求有印象的学生举手，这种举手行为虽然涉及到学生互动，但不是一个完整的课堂活动指令。\"因为我就知道这些人网课不认真听了，而且不举手的放下呼告\"：老师在表达对学生网课表现的意见，但并没有明确发起任何新的课堂活动指令。\"什么叫呼告呢？\"：老师在提问，可能是为了引导学生思考或回答，但没有发起一个具体的课堂活动指令。综合以上分析，这段话语中没有明确的课堂活动类别指令，因而无法预测具体的课堂活动类别和进行状态。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "我的心情明白了没有，直接把听话人当成是说话的对象。告诉的对象，直言告诉你情感啊。好，这个是抒情，那议论议论好不好？",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“我的心情明白了没有，直接把听话人当成是说话的对象。告诉的对象，直言告诉你情感啊。”这一子文本段中，老师在阐述关于抒情的方法和要领。这部分话语是老师的讲解内容，不包含对学生的具体指令。接下来，“好，这个是抒情，那议论议论好不好？”这一子文本段中，“那议论议论好不好？”体现出老师发起了一个开展课堂活动的指令。首先，“议论议论好不好？”中的“议论”通常指的是讨论或辩论的行为，虽然没有明确指定是否是小组讨论或全班讨论，但由于是向全班同学发出的指令，符合“小组学习”的特征。因此，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“小组学习”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "不是哎，那论文咱们今天来讨论一下你这个三角板，这个叫不叫议论的表达方式。对，不叫不叫什么叫议论哦，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“论文咱们今天来讨论一下你这个三角板，这个叫不叫议论的表达方式。”这一子文本段中，“讨论一下”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“咱们”表明该活动是由全体学生参与的，且是一个讨论活动。讨论活动通常需要学生之间进行互动和交流，以达到共同理解和学习的目的，符合“小组学习”的特征。因而，老师发出了一个要求学生开展“小组学习”的指令。因此，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“小组学习”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "不要又有有人讲到关键点了啊，表达自己的观点，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“不要又有有人讲到关键点了啊，表达自己的观点”这一子文本段中，“表达自己的观点”体现出老师发起了开展一个课堂活动的指令。首先，“表达自己的观点”中的“表达”表示需要学生进行发言和分享自己的观点。这表明老师要求学生在全班同学面前分享自己的想法和看法，符合“学生展示”的一个特征。因此，老师发出了一个要求学生开展“学生展示”的指令。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "五种表达方式，表达自己的观点。什么叫表达观点？",
        "output": "分析过程：在这段话语中，\"五种表达方式，表达自己的观点。什么叫表达观点？\" 并没有明确显示出老师要求学生开展具体的课堂活动。没有明确指出学生应该进行展示、练习、朗读或讨论等活动。因此，在老师说完这段话后，无法识别出任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "好来读一读，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“好来读一读”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“读一读”明确了这是一个朗读活动，进一步地，虽然没有明确指明是全体学生还是个别学生，但通常在课堂上，当老师发出“读一读”这样的指令时，通常是指全班学生一起进行朗读活动。因此，这个活动可以被看作是“学生齐读”，因为它要求学生整齐划一地进行朗读。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生齐读”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "这个是观点。然后他他的观论证，他的观点证明他的观点是什么呢？举例子现在明白什么叫议论了没有？好，那现在我们回过头去看啊，谁是最可爱的人。请你在原文中找出有议论的表达方式的句子，快速找五，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“这个是观点。然后他他的观论证，他的观点证明他的观点是什么呢？举例子现在明白什么叫议论了没有？”这部分话语主要是在讲解议论文的观点和论证方法，没有明确指示任何课堂活动的开展。接下来，分析第二个子文本段——“好，那现在我们回过头去看啊，谁是最可爱的人。请你在原文中找出有议论的表达方式的句子，快速找五”，其中，“请你在原文中找出有议论的表达方式的句子”体现出老师发起了一个课堂活动的指令，“你”指代全体学生，而“快速找五”进一步明确了任务的具体要求，即在有限时间内找到五个例子。这表明学生需要独自完成任务，符合“独立练习”的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“独立练习”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "最我感到他们是最可爱的人。画下这句话，典型的议论的表达方式，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，首先分析第一个子文本段——“画下这句话”，其中“画下这句话”体现出老师发起了一个开展课堂活动的指令。老师要求学生将某句话在课本上画下来，这表明学生需要在课本上进行标记，这个动作是每个学生独自完成的，不涉及展示或分享，符合“独立练习”的特征。接下来，再分析第二个子文本段——“典型的议论的表达方式”，其中这句话是对学生的解释和说明，帮助学生理解课文内容，但并未发出新的指令。因此，这段话的主要指令是要求学生进行“画下这句话”的操作，是每个学生独自完成的任务。因此，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“独立练习”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "是可能随着你的年龄发展，你还会觉得最可爱的是你的另一半是吧？就是不同的这种经历，就是随着不同的经历，你的这种评价议论不一样啊。好，这是再往下找，还有没有，还有没有议论的表达方式的句子？",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“好，这是再往下找，还有没有，还有没有议论的表达方式的句子？”这句话体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“再往下找”要求学生在课文或材料中继续寻找内容，体现了一个明确的指令。接下来，“还有没有议论的表达方式的句子？”要求学生在寻找的过程中关注特定类型的句子，这意味着学生需要独立进行思考和查找。综合上述子文本段来看，这个活动是由全体学生参与，且每个学生独立进行寻找和思考，符合“独立练习”的两个特征。因此，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“独立练习”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "第八自然段绵，你说说第八自然段哪里有议论，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“绵，你说说第八自然段哪里有议论”这一子文本段中，“你说说”体现出老师发起了开展一个课堂活动的指令。首先，“你说说”体现出老师要求绵这位特定的学生在全班同学面前分享他的理解。进一步地，“第八自然段哪里有议论”体现出老师要求绵对第八自然段进行具体分析并发言。这符合“学生展示”的特征，因为老师发出了一个要求学生在全班同学面前展示其理解的指令。因此，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "那走继续找啊，继续。",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“那走继续找啊，继续。”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“继续找”表明学生们之前正在进行某种寻找活动，老师让他们继续进行。“继续”强调的是该活动尚未结束，学生需要在当前的活动状态下继续进行。由于没有明确说明寻找活动的具体内容和执行形式，所以该活动的具体内容和执行形式未知。综合上述子文本段来看，这个课堂活动是由学生集体参与、且活动的参与内容和执行形式都是不知道的，符合“集体未知”的两个特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“集体未知”。因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "最后一句话，你一定会定会深深深爱。我们的战士，他确实是我们最可爱的。你觉得哪个字里面有他强烈的观点呢？确实是确实是是吧？嗯，还有吗，十四段哪里十四站坐在哪，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，首先分析第一个子文本段——“最后一句话，你一定会深深深爱。我们的战士，他确实是我们最可爱的。” 其中“最后一句话，你一定会深深深爱。”和“我们的战士，他确实是我们最可爱的。”主要是老师在表述观点，没有发出具体的课堂活动指令。接下来，再分析第二个子文本段——“你觉得哪个字里面有他强烈的观点呢？” 其中“你觉得”体现出老师发起了一个课堂活动的指令，“哪个字里面有他强烈的观点呢？”表示老师要求某个学生进行回答，这符合“学生展示”的特征，因为这是个体学生在全班同学面前分享自己的看法。接着，第三个子文本段——“确实是确实是是吧？嗯，还有吗，十四段哪里十四站坐在哪”，其中“确实是确实是是吧？”和“嗯，还有吗”是老师在回应学生的回答，并没有发出新的指令。而“十四段哪里十四站坐在哪”则是老师对文本的进一步提问，要求学生进行回答，符合“学生展示”的特征。综合整段话语的分析，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为老师在询问学生对文本的理解，这需要学生在全班同学面前分享自己的观点。因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "所以到初初我们才学议论文，不过我们可以初二提前接触啊，初二讲讲说明文，这就是这篇文章，我们讲的五种表达方式。呃，还有大家现在大家请翻到徒弟的誓言哦，还有一篇那个导学练上的那个做了没有？就是谁是最可爱人的，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，我们可以分成几个部分来进行分析：“所以到初初我们才学议论文，不过我们可以初二提前接触啊，初二讲讲说明文，这就是这篇文章，我们讲的五种表达方式。”这一部分老师在讲解课程内容，没有具体指令给学生要进行的课堂活动。“呃，还有大家现在大家请翻到徒弟的誓言哦”这一部分老师发起了一个指令，要求全体学生翻开课本，这通常是准备进行某个活动的前奏，但并未指明具体的课堂活动。“还有一篇那个导学练上的那个做了没有？就是谁是最可爱人的”这一部分老师询问学生是否完成了某项任务，但未明确指令新的课堂活动。综上所述，整段话语中没有明确指明具体的课堂活动类别和执行形式。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "一一级别的申请做了没有做了，在二十九页，二十九页，一一惜别的申请，翻到二十九页。如果你是用网课的资料做的，你就把网课打印的资料拿出来。如果没有的话，你翻到二十九，\n",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“一级别的申请做了没有做了，在二十九页，二十九页，一一惜别的申请，翻到二十九页。”这一子文本段中，“翻到二十九页”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“翻到二十九页”这句话中，老师要求学生将书本或资料翻到特定的页码，体现了一个准备阶段的操作指令，但并没有明确要求学生在这之后进行具体的活动类型。因此，无法从这段话语中推断出任何预设的课堂活动类别。接下来，“如果你是用网课的资料做的，你就把网课打印的资料拿出来。如果没有的话，你翻到二十九，”，这句话体现了对使用不同学习资料的学生提出的要求，目的是让学生准备好相关资料以便后续开展学习活动，但这同样没有体现出具体的课堂活动类型。综合上述子文本段来看，这段话语主要是在指示学生准备好学习资料或翻到指定页码，但并没有明确具体的课堂活动内容和形式。因此，无法确定具体的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "花两分钟的时间，先浏览全文，带着问题去浏浏览文。然，然后要要请学学老师师要来讲课啊，还是讲三道题。像昨天周艺兴和朗朗是吧？",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“花两分钟的时间，先浏览全文，带着问题去浏览文。”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“花两分钟的时间”中“时间”表明该活动有一个具体的时间规定。接下来，“先浏览全文，带着问题去浏览文。”中“浏览全文”体现出老师要求学生对文章进行整体的快速阅读，“带着问题去浏览文”表明老师希望学生在阅读过程中思考问题。这是一个由每个学生独立完成的活动，符合“独立练习”的特征。因而，老师发出了一个要求学生开展“独立练习”的指令。接下来，“然后要要请学学老师师要来讲课啊，还是讲三道题。”这一句子比较混乱，似乎表达了老师将要进行讲解，但没有明确具体活动或时间点。结合上下文，这句话的主要目的是为了说明接下来由老师来讲解三道题，这与学生的独立活动没有直接关系，因此可以忽略这部分内容。最后，“像昨天周艺兴和朗朗是吧？”这句话是对之前活动或情境的补充说明，提及了具体学生，但没有对当前活动产生影响。因此，综合上述分析，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“独立练习”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。JSON对象如下："
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "声音要小亮啊，同学们好，请坐真棒。",
        "output": "分析过程：在这段话语中，没有任何明确的指令发出要求学生进行特定的课堂活动。\"声音要小亮啊\"是老师对学生声音大小的提醒，不涉及任何活动。\"同学们好，请坐真棒\"是老师与学生的常规问候和鼓励，不涉及具体的课堂活动安排。因此，这段话没有明确指向任何一个预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "今天小猴子呀要到我们搬来做客了，我来跟他打打招呼猴子，猴子猴子昨天在写作业的时候呀，",
        "output": "分析过程:任何课堂活动的指令。“我来跟他打打招呼猴子，猴子猴子昨天在写作业的时候呀，” 这一部分似乎是对小猴子的描述，也没有涉及课堂活动的指令。在整段话语中，没有出现任何预设的课堂活动类别相关的特征短语或特征短句。因此，无法从老师的话语中识别出任何具体的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "背的错别字了，读明白了吗？好，现在用眼睛看，用心记住这个字，猴猴猴子猴子猴子猴子。哎，",
        "output": "分析过程:在这段话语中，分析以下子文本段——“背的错别字了，读明白了吗？好，现在用眼睛看，用心记住这个字，猴猴猴子猴子猴子猴子。哎，”中，“好，现在用眼睛看，用心记住这个字”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“好，现在用眼睛看，用心记住这个字”中的“用眼睛看，用心记住”体现出老师要求学生专注于观察和记忆某个字，这个活动需要每一个学生独自完成，符合“独立练习”的特征。虽然老师强调了用眼睛看和用心记住，但没有进一步涉及写字或者讨论等活动。综合上述子文本段来看，这个活动是由全体学生参与，并且每一个学生独自完成记忆任务，符合“独立练习”的特征。因此，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“独立练习”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "它分别种了什么树呢？谁来说说，于凯，你来说说看，你慢讲啊。嗯，然后呢，愿你送我幸福啊，杏树，",
        "output": "分析过程:在这段话语中，“它分别种了什么树呢？谁来说说，于凯，你来说说看”这一部分体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“它分别种了什么树呢？”是老师提出的问题，要求学生思考并回答。接着，老师说“谁来说说，于凯，你来说说看”，明确指出由“于凯”这位学生来回答问题。“你慢讲啊”进一步要求于凯详细地讲述。“愿你送我幸福啊，杏树，”这部分可能是学生回答的一部分，表明于凯已经开始回答问题。综合上述子文本段来看，这个活动是由于凯这位特定学生在全班同学面前分享自己的回答，符合“学生展示”的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "你能不能连起来把这句话来说一说，投资中了，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“你能不能连起来把这句话来说一说”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“你能不能”是老师对某个特定学生发出要求，要求该学生进行回答。接下来，“连起来把这句话来说一说”表明老师要求这个学生复述或解释某个句子，这表明是让学生在全班面前进行展示或表达自己的理解。综合上述子文本段，这个课堂活动是老师让一名学生在全班同学面前展示自己的理解，符合“学生展示”的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "用一句话把这个故事哎就讲讲出来了，来，我们一起来试不看猴子，种了梨树杏树桃树桃树。",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“用一句话把这个故事哎就讲讲出来了，来，我们一起来试不看猴子，种了梨树杏树桃树桃树。”这句话体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“用一句话把这个故事哎就讲讲出来了”体现老师要求学生复述故事，进一步地，“来，我们一起来试不看猴子，种了梨树杏树桃树桃树”中的“我们一起来”有两种可能的理解：第一种是所有学生整齐划一地进行同一个活动；第二种是每位学生各自独立参与，但都在做同样的事情。因为复述故事通常是个人的思考和表达过程，无法集体整齐划一地开展，而是倾向于每一个学生独自完成，因此这里的“一起”是第二种理解。综合上述子文本段来看，这个课堂活动是由全体学生参与、且每一个学生独自完成来达到自主学习的目的，符合“独立练习”的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“独立练习”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "小朋友们真能干好。那我们来看看哦，他为什么什么时候都没种成呢，",
        "output": "分析过程:在这段话语中，我们可以先分析前半段——“小朋友们真能干好。”这是对学生的肯定与鼓励，没有明确指示下一步的活动。接下来的——“那我们来看看哦，他为什么什么时候都没种成呢，”这一部分，老师提出了一个问题，引导学生去思考和讨论其中的原因。“那我们来看看哦”这一句过渡语，起到了引导作用，并没有明确的指令性。重点在于“他为什么什么时候都没种成呢”，这句话中“我们”意味着活动是全体学生参与的，问题引导学生思考或讨论这个问题，但并没有说明具体的执行方式。因此可以判断，这是一个要求学生集体参与但具体活动内容和执行形式不明确的指令。综合上述分析过程，这段话语提出了一个问题引导学生思考，但没有明确说明具体的执行方式，符合“集体未知”的特征。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "张老师困了。好，你来读猴子，种了一棵梨树苗，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“好，你来读猴子，种了一棵梨树苗”这一子文本段中，“你来读”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“你来读”体现出老师邀请某一位学生进行朗读活动，这个活动是由该学生在其他学生面前分享自己的朗读成果，符合“学生展示”的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "天天都去浇水施肥，说明他怎么样，晴朗。对，非常晴朗，猴子是不是很好？你们看这个猴子种树啊，它有一个动作的过程，你找到了动作了吗？还有哪些动作？好，那就好了，",
        "output": "分析过程:在这段话语中，“天天都去浇水施肥，说明他怎么样，晴朗。对，非常晴朗，猴子是不是很好？你们看这个猴子种树啊，它有一个动作的过程，你找到了动作了吗？还有哪些动作？好，那就好了”，这段话包含了多个子文本段。“天天都去浇水施肥，说明他怎么样，晴朗。” 这是老师在提问学生关于猴子种树的细节，目的是引导学生思考并回答问题。“对，非常晴朗，猴子是不是很好？” 这是老师对学生回答的确认和进一步引导。“你们看这个猴子种树啊，它有一个动作的过程，你找到了动作了吗？还有哪些动作？” 这部分是老师发出课堂活动指令，要求学生观察猴子的种树过程并找出动作。这里“你们看”指的是全体学生，要求他们观察并找出动作，这是一种思考和寻找的活动，适合“独立练习”。“好，那就好了。” 这句话说明老师认为学生已经理解并完成了任务，表示结束当前的活动。综合来看，这段话中，老师主要是引导学生思考并回答问题，观察猴子的动作并找出其过程，这些活动都属于学生个体的独立思考和完成，符合“独立练习”的特征。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "然后等着将来可以吃梨子了。好，我们按照这个顺序啊，把故事的开头自己在下面讲一讲，好不好？开，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“好，我们按照这个顺序啊，把故事的开头自己在下面讲一讲”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“我们按照这个顺序啊”体现出老师要求学生遵循特定顺序开展活动，“把故事的开头自己在下面讲一讲”中的“自己”体现出老师要求每个学生独自讲述故事的开头，这表明这个活动是每个学生独立完成的。综合上述子文本段来看，这个活动是由全体学生参与、并且每个学生独自讲述故事开头，符合“独立练习”的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“独立练习”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "刘若涵猴子中了一个树苗，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“刘若涵猴子中了一个树苗”这句话没有明显体现出任何特定的课堂活动指令。没有出现要求学生展示、练习、朗读或其他集体活动的明确短语或短句。因此，这句话无法归类到任何预设的课堂活动类别。JSON对象如下："
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "是不是好非常好。那接下来我要加大难度了，唉，没有提示你还能不能把刚刚的故事开头讲给我们听，赶紧猴子种了一棵梨树苗，天天浇水施肥，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“唉，没有提示你还能不能把刚刚的故事开头讲给我们听”体现出老师发起了开展一个课堂活动的指令。首先，“没有提示你还能不能把刚刚的故事开头讲给我们听”体现老师要求某个学生在没有提示的情况下复述故事的开头部分，这个活动需要该学生在全班同学面前进行展示，符合“学生展示”的特征。因此，老师发出了一个要求学生开展“学生展示”的指令。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "故事的开头好讲给我们听啊，非常好。这时候谁朗诵，",
        "output": "分析过程:在这段话语中，先分析第一个子文本段——“故事的开头好讲给我们听啊，非常好。” 其中，“好讲给我们听啊”体现出老师对某个学生分享内容的认可和赞扬，但是没有具体体现出要开展的课堂活动。因此这个子文本段与课堂活动预测无关。接下来，分析第二个子文本段——“这时候谁朗诵，” 其中，“谁朗诵”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“谁朗诵”表明老师在邀请某位学生进行朗诵活动，这个活动需要一位学生在全班同学面前朗读某段文字，符合“学生展示”的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "你说当谁告诉我是谁来了？这时候一只乌鸦哦，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，没有出现任何明显的指令或提示学生要进行某种特定活动的句子或短语。这段话只是一个描述性的陈述，没有包含老师指示学生要开展具体的课堂活动的信息。因此，无法从中识别出任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "谁来坐一下乌鸦董，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“谁来坐一下乌鸦董”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。“谁来”这部分说明老师邀请一个学生来扮演某个角色，进一步地，“坐一下乌鸦董”说明这个学生需要扮演“乌鸦董”这个角色。然而，这个指令并没有明确说明扮演这个角色后需要做什么，学生需要等待进一步的指导和安排。因此，这个活动的参与内容和执行形式都是未知的，符合“个体未知”的特征。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "好，你来小乌鸦，猴哥猴哥，哎，小乌鸦你等等啊，你为什么要连喊两声？还连喊不呀？我觉得呃我如果我喊，",
        "output": "分析过程:在这段话语中，包含了多个部分，需要逐步分析：“好，你来小乌鸦，猴哥猴哥，”：“你来小乌鸦”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。该指令要求一个特定学生扮演“小乌鸦”。紧接着的“猴哥猴哥”没有明确的指令内容，但可能与之前的指令有关，属于老师的话语附带部分。“哎，小乌鸦你等等啊，”：这是老师对先前指令的补充，要求“小乌鸦”稍等，尚未开始活动。“你为什么要连喊两声？还连喊不呀？我觉得呃我如果我喊，”：这是老师对学生的提问，似乎在质疑或讨论学生的行为或表演方式。该部分没有明确的指令内容，属于讨论或反馈部分。综合分析，这段话语的主要活动特征在于老师要求一个特定学生扮演“小乌鸦”，并进行角色表演，但由于老师要求学生暂时等候，该活动尚未正式开始。在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为老师要求一个学生扮演“小乌鸦”，进行表演。而此时由于老师要求学生暂时等候，该活动尚未正式开始，因此状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "猴哥给我听听猴哥猴哥，哎，猴哥听见了来，我们学着他的样子，小乌鸦们叫两声猴哥哦，猴哥听见了。好，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“猴哥给我听听猴哥猴哥，哎，猴哥听见了来，我们学着他的样子，小乌鸦们叫两声猴哥哦，猴哥听见了。好”这一子文本段中，“来，我们学着他的样子，小乌鸦们叫两声猴哥”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“我们学着他的样子”中的“我们”体现出该活动是由全体学生开展的。进一步地，“叫两声猴哥”中的“叫”体现出老师要求学生模仿某个声音，符合模仿和展示的行为。因为“我们”这个词语明确指的是全体学生，要求所有学生一起模仿某个声音，所以这个活动是全体学生整齐划一地进行的，符合“学生齐读”或“学生齐喊”的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生齐读”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "你说就是用于那些种田的谚谚语啊，他们不是长期的在农田里劳动吗？他们把长期劳动的经验浓缩成简单一幅画。这里的农业是什么，武姓思？对礼武姓思是什么意思啊？",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“这里的农业是什么，武姓思？”和“对礼武姓思是什么意思啊？”这两句话体现出老师发起了开展一个课堂活动的指令，体现出老师要求武姓思这个特定学生在全班同学面前回答问题，符合“学生展示”的特征，因而，老师发出了一个要求学生开展“学生展示”的指令。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "农小乌鸦啊。对的，猴哥说了一句，农好，接着说下去，梨树要等五年才能，结果你有这个耐心吗？",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“农小乌鸦啊。对的，猴哥说了一句，农好，接着说下去，梨树要等五年才能，结果你有这个耐心吗？”这一子文本段并没有明显的指令来启动某种具体的课堂活动。整段话语更像是在描述或讲述一个故事或情节，并没有要求学生进行展示、练习、齐读或其他特定的课堂活动。没有明确的指令，也没有具体的任务分配，因此无法确定对应的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "说明你怎么样啊？就是问猴哥，你你能种梨树吗？",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“说明你怎么样啊？就是问猴哥，你你能种梨树吗？”这句话并没有明确显示出老师发起了一个具体的课堂活动的指令。首先，“说明你怎么样啊？”这句话比较模糊，没有明确的指向性。接下来，“就是问猴哥，你你能种梨树吗？”看起来更像是老师在课堂上和某个学生进行互动，并不是布置一个具体的课堂任务或活动。综合上述分析，这段话语没有明显体现出老师发出要求学生开展某个预设的课堂活动类别的指令。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "是不是啊？你看这里又来一问，语气就更强烈真棒。那这小朋标再来说说全圈圈后跟啊，你来，欢迎陈一坤，猴哥猴哥，你怎么种梨树呢？",
        "output": "分析过程：在这段话语中，先分析第一个子文本段——“那这小朋标再来说说全圈圈后跟啊”，其中，“那这小朋标再来说说”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。“再来说说”表明老师要求这位特定学生“小朋标”分享某些内容，符合“学生展示”的特征。接下来分析第二个子文本段——“你来，欢迎陈一坤，猴哥猴哥，你怎么种梨树呢？”，其中“你来，欢迎陈一坤”体现出老师发起了第二个指令，要求“陈一坤”分享某些内容，进一步的“猴哥猴哥，你怎么种梨树呢？”是老师让陈一坤回答或分享如何种梨树，这同样符合“学生展示”的特征。整段话语中，老师发出了两个不同的指令，均要求特定学生进行展示。因此，综合整段话语的分析，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "好，梁振轩，当你出现错的时候，出弯弯对，",
        "output": "分析过程:在这段话语中，“好，梁振轩，当你出现错的时候，出弯弯对”这一子文本段中，“梁振轩”体现出老师发起了一个课堂活动的指令，指向具体的学生梁振轩。“当你出现错的时候，出弯弯对”中的“你”进一步明确该指令是针对梁振轩个人的，说明这是一个个体活动。具体活动内容“出弯弯对”并没有具体说明清楚学生需要执行的任务或活动的形式。因为这段话缺乏对梁振轩具体行为的详细描述和执行内容，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“个体未知”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "啊啊，肯定有想法了，是不是呀？哎好，那一下再来试试。这只香味真不错，真是一只热情的小乌好，你来，正当梨树成果的时候，一只乌鸦",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“你来，正当梨树成果的时候，一只乌鸦”这一子文本段中，“你来”体现出老师发起了一个课堂活动的指令，首先，“你来”体现出老师要求某个特定学生执行某项任务。接下来，“正当梨树成果的时候，一只乌鸦”是老师让学生完成的具体内容，但并未明确是朗读、讲述还是其他形式。综合上述子文本段来看，虽然活动内容和形式尚不明确，但由一个学生参与且需要进一步指导和安排，符合“个体未知”的两个特征。因此，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“个体未知”。因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "嗯，还有本书我查出来好不好？把书翻到，四十七页，找到之后，把那个自己读一读，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“嗯，还有本书我查出来好不好？” 这一部分没有体现出具体的课堂活动指令。“把书翻到，四十七页，找到之后，把那个自己读一读，”这一子文本段体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“把书翻到，四十七页”体现出老师要求学生进行一个翻书的动作，接下来，“找到之后，把那个自己读一读”中的“读一读”体现出老师要求学生进行阅读活动。进一步地，“自己读一读”表明这个阅读活动是每个学生独自完成的。因此，这个阅读活动是由全体学生参与、且每一个学生独自完成来达到自主学习的目的，符合“独立练习”的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“独立练习”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "来你来说还有喜鹊和杜鹃。嗯，喜鹊和杜鹃。好，你来读读喜鹊是怎么对猴子说的，正当技术存活的时候，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“来你来说还有喜鹊和杜鹃。”这一子文本段中，“你来说”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“你来说”体现出老师邀请某个学生来讲述，而“还有喜鹊和杜鹃”则指出了讲述的内容。接下来，再分析第二个子文本段——“好，你来读读喜鹊是怎么对猴子说的，正当技术存活的时候，”其中，“你来读读”体现出老师发起了另一个课堂活动的指令，要求该学生进行朗读，而“喜鹊是怎么对猴子说的”则具体化了朗读的内容。综合上述子文本段来看，这个活动是由一个学生参与，进行讲述和朗读，符合“学生展示”的特征。因此，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "好，你呃，我请来你来正当迅树成活的时候，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“好，你呃，我请来你来正当迅树成活的时候，” 体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“我请来你来”中的“你”表明老师邀请一个特定的学生参与这个活动。接下来，“正当迅树成活的时候”这一部分没有具体说明这个学生需要做什么事情，也没有提到其他同学的参与或互动，缺乏明确的活动内容和执行形式。因此，这个课堂活动的具体内容和执行形式无法确定，符合“个体未知”的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“个体未知”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "读这样子，我请女孩子来来大家的读班读书本，正当杏树成活的时候，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“我请女孩子来来大家的读班读书本”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“我请女孩子来”这体现了老师要让女孩子来开展一个活动，由于这句话中的“女孩子”没有类似”一个“这样的词语来修饰，那么通常情况下，这里的”女孩子“指代的就是全班女生这个群体。接下来地，“大家的读班读书本”中的“读”体现出老师让全班女孩子开展的是朗读活动。然后，“正当杏树成活的时候”中的“预备起”这个词省略掉了，但是这个词体现出这个朗读活动是全班女孩子整齐划一地开展的。综合上述子文本段，这个朗读活动是老师邀请全班女同学这个群体参与、且整齐划一地开展，符合“学生齐读”的特征。因而，老师发出了一个开展“学生齐读”活动的指令。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生齐读”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "好，接下来还有哪只鸟来劝猴子了。嗯，这个森林里太热闹了，是不是来薛子浩，你来说说，",
        "output": "分析过程:析过程：在这段话语中，“好，接下来还有哪只鸟来劝猴子了。”和“嗯，这个森林里太热闹了，是不是来薛子浩，你来说说，”这一子文本段中，“薛子浩，你来说说”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“薛子浩，你来说说”中，老师点名了特定的学生“薛子浩”，要求他在全班同学面前分享他的想法或答案。这里的“你来说说”表明薛子浩需要在全班面前进行展示或讲述，符合“学生展示”的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "好，还起第三行长数乘我的时候，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“好，还起第三行长数乘我的时候”这一句并没有清晰地表明任何特定的课堂活动指令。这句话中的关键词和短语不能明确对应到任何预设的课堂活动类别，如学生展示、独立练习、学生齐写、小组学习、学生听写、学生齐读等。因此，从这段话语中无法确定具体的课堂活动类别。因为这段话语没有提供足够的信息来确定具体的课堂活动类别和进行状态，所以无法对活动类别和状态做出明确的预测。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "好，这课要请男孩子来做杜鹃，好不好？把这个话来读一读啊，正当桃树成活的时候，预备起正当桃树成活的时候，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“好，这课要请男孩子来做杜鹃，好不好？”这一子文本段中，“好，这课要请男孩子来做杜鹃”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“这课要请男孩子来做杜鹃”体现了老师要让男孩子扮演杜鹃，但是没有告诉男孩子扮演杜鹃后要做什么事情，由于这句话中的“男孩子”没有类似“一个”这样的词语来修饰，那么通常情况下，这里的“男孩子”指代的就是全班男生这个群体。接下来，“把这个话来读一读”中的“读一读”体现出老师让全班男孩子扮演杜鹃后开展的是朗读活动。然后，“预备起正当桃树成活的时候”这个词体现出这个朗读活动是全班男孩子整齐划一地开展的。综合上述子文本段，这个朗读活动是老师邀请全班男同学这个群体参与、且整齐划一地开展，符合“学生齐读”的特征。因而，老师发出了一个开展“学生齐读”活动的指令。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生齐读”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "乌鸦喜鹊杜鹃都来劝猴子了，他们劝猴子说的话的时候又有什么相似之处吗，找找规律看，你找到什么，是每每个中午说话的时候都会有过山车，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，\"他们劝猴子说的话的时候又有什么相似之处吗，找找规律看，你找到什么\" 体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“找找规律看”体现出老师要求学生寻找和思考猴子劝说的话中存在的规律，这属于学生的独立思考活动，符合“独立练习”的特征。因此，老师发出了一个要求学生开展“独立练习”的指令。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“独立练习”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "喜鹊说你怎么种，杏树呢？杜鹃说，好一哥，你怎么种好树？对，意思都在说你不可以种的杏树，你不可以种，好，然后再来一句来。还有你说就是他，\n\n喜鹊说你怎么种杏树呢？杜鹃说，好一哥，你怎么种好树？对，意思都在说你不可以种的杏树，你不可以种，好，然后再来一句来。还有你说就是他，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，\"喜鹊说你怎么种，杏树呢？杜鹃说，好一哥，你怎么种好树？对，意思都在说你不可以种的杏树，你不可以种，好，然后再来一句来。还有你说就是他，\"这一子文本段中，并没有明确的课堂活动指令，老师的话语主要在进行一种对话或对话的引导，但没有明确说明学生需要进行什么样的活动。因此，无法从这段话中识别出任何预设的课堂活动类别。因此，在老师说完这段话后，无法预测具体的课堂活动类别和进行状态。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "对不对？来，还有他说你不着急，就是在说你有这个耐心吗？",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“来，还有他说你不着急，就是在说你有这个耐心吗？”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“来”是一个引导词，通常用来引导接下来的活动或任务。接下来，“他说你不着急，就是在说你有这个耐心吗？”这句话体现出老师在提问，并引导学生思考和回答这个问题。由于这段话中没有明确指出具体的课堂活动，比如展示、练习、齐读等，只是引导学生思考和讨论，因此不能明确归类为预设的课堂活动类别。因此，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别无法明确识别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "最后一句你有，只猫猫，然后再找第四喜喜鹊对猴子说的。最后一句话是，你没找到，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，\"最后一句你有，只猫猫，然后再找第四喜喜鹊对猴子说的。最后一句话是，你没找到，\" 这句话并没有明确体现出老师发起任何课堂活动的指令。这段话语中的内容似乎是在讨论某些动物之间的对话，但是并没有具体指向任何需要学生参与的活动或任务。因为这段话语只是描述某些内容，没有指令学生进行任何特定的课堂活动，所以无法判断出任何预设的课堂活动类别。输出："
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "不都在说猴子怎么样？不能等不急？都在说猴子了，会着急，是不是啊？这个猴子越来越着急。是的啊，在这里他有三个不同的想法很好。你说还有什么，嗯三个不一样，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，无法识别出明确的课堂活动指令。首先，“不都在说猴子怎么样？不能等不急？都在说猴子了，会着急，是不是啊？这个猴子越来越着急。是的啊，在这里他有三个不同的想法很好。” 这一部分内容主要是在讨论“猴子”的相关话题，没有发出明确的指令要求学生进行具体的课堂活动。接下来，“你说还有什么，嗯三个不一样，”体现出老师可能是在引导学生进行思考和回答问题，但没有明确指示学生需要进行展示、练习、听写或其他具体活动。因此，不能明确判断课堂活动的类别。由于整段话语未明确指示任何具体的课堂活动，因此无法预测相应的课堂活动类别和状态。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "这就是我们中国语言的神秘之处啊，我们与中国语言文字的奥秘性。好，你说你有什么补充他他还有每个每个渣渣呀这种的后别都在一个地啊，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“好，你说你有什么补充他他还有每个每个渣渣呀这种的后别都在一个地啊”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“好，你说”这部分表明老师要求某个学生继续发言或补充内容。接下来，“你说你有什么补充”明确指出该学生需要在其他同学面前补充信息或发表自己的见解。这一活动符合“学生展示”的特征，因而，老师发出了一个要求学生开展“学生展示”的指令。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "好，你来说就是他们出现的时候都都是他就是他们成活的时候，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“好，你来说就是他们出现的时候都都是他就是他们成活的时候”这一子文本段中，“你来说”体现出老师发起了开展一个课堂活动的指令。首先，“你来说”体现老师要求一位特定的学生在全班同学面前发言或展示自己的想法，这符合“学生展示”的特征。因此，老师发出了一个要求学生开展“学生展示”的指令。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "是不是觉得很好讲？是的好的，自己选一个角色，你可以选吴雅，可以选喜鹊，也可以选杜鹃，把他的这段话自己在下面练讲，等一会儿像高婷一样站起来啊，很熟练的啊，很有感情的告诉给大家，",
        "output": "分析过程:在这段话语中，“自己选一个角色，你可以选吴雅，可以选喜鹊，也可以选杜鹃，把他的这段话自己在下面练讲”这一子文本段中，“自己选一个角色”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“自己选一个角色”体现出老师要求学生独立选择一个角色。接下来，“把他的这段话自己在下面练讲”中的“自己在下面练讲”表示老师要求每个学生独自练习角色的台词，符合“独立练习”的特征。进一步地，“等一会儿像高婷一样站起来啊，很熟练的啊，很有感情的告诉给大家”这一子文本段中，“等一会儿像高婷一样站起来”体现出老师发起了第二个指令，“站起来啊，很熟练的啊，很有感情的告诉给大家”表示老师要求学生在练习完后展示给大家听，符合“学生展示”的特征。因此，第二个指令要求学生进行“学生展示”。综合整段话语的分析，老师首先发出了“独立练习”的指令，然后发出了“学生展示”的指令。因为“等一会儿”表示的是将来时间，因此第一个指令的活动还没有结束。所以在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“独立练习”，进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "你的同桌好朋友听啊。哎如果你是讲这样的话的，你讲给同桌听同桌。如果讲喜趣的话呢，那要反过来讲，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“你的同桌好朋友听啊”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“你的同桌好朋友听啊”这句话表明老师要求学生与同桌互动并倾听对方的讲话。接下来，“哎如果你是讲这样的话的，你讲给同桌听同桌”进一步明确了学生需要对同桌讲述某个话题。最后，“如果讲喜趣的话呢，那要反过来讲”表明学生需要根据不同的话题进行不同的讲述方式。综合上述子文本段来看，这个课堂活动是由每一对同桌学生互相讲述和倾听对方的内容，通过这样的互动来进行学习，这符合“小组学习”的特征。因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "等一会下门再出去，啊，是不是长得差不多了，没有小乌鸦来试试看没有啊，那等一会儿吧，我们毕竟有三十八个同学在等你们两个，我们四个人都没有好，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“等一会下门再出去，啊，是不是长得差不多了，没有小乌鸦来试试看没有啊，那等一会儿吧，我们毕竟有三十八个同学在等你们两个，我们四个人都没有好。”这句话中有几个部分需要分析。首先，“等一会下门再出去，啊，是不是长得差不多了”体现出老师要求学生暂时不要离开教室，等待一些准备或检查工作的完成。这句话本身没有明显的课堂活动指令。接下来，“没有小乌鸦来试试看没有啊，那等一会儿吧”这段话中，老师似乎在询问是否有学生（可能是“小乌鸦”）来进行某种尝试或展示，但最终还是决定让学生等待。因此，这里虽然有提及尝试，但并没有明确的指令要求学生立刻进行展示。然后，“我们毕竟有三十八个同学在等你们两个，我们四个人都没有好”这部分中，老师提到有很多学生在等待少数几个学生完成某些任务，但具体任务内容并不明确。综合来看，这段话语主要在描述等待和暂时不进行某些活动，并没有明确指出接下来要进行的课堂活动。因此，这段话语不能归类到任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "哎，你们很好尊重其他同学啊。好，谁来试试这样子啊，我们先请小乌鸦，好吧，谁是刚刚练了小乌鸦的话，好，他是谁，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“好，谁来试试这样子啊，我们先请小乌鸦，好吧，谁是刚刚练了小乌鸦的话，好，他是谁”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“谁来试试这样子啊”体现老师邀请学生来试着做某个动作或活动。“我们先请小乌鸦”进一步明确了活动的对象，“小乌鸦”应该是某个学生扮演的角色，“谁是刚刚练了小乌鸦的话”又进一步确认了活动的具体内容是与“小乌鸦”相关的角色扮演或展示。最后，“好，他是谁”再次确认活动的对象。这些信息表明，老师要求一个特定的学生在全班同学面前展示与“小乌鸦”相关的内容，符合“学生展示”的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "是不是可以表演一些动作表情行都可以出来啊。好，你来试试。正当一树成的时候哦，我们在讲乌鸦，等一儿请你好不好？乌鸦二十五页，好，正高一处成。你这样吧，你上来吧，好不好？我上来讲好不好？来掌声鼓励一起，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，首先分析第一个子文本段——“是不是可以表演一些动作表情行都可以出来啊。”，其中“表演一些动作表情”体现出老师发起了一个课堂活动的指令，“表演”表明老师要求学生进行动作和表情的表演活动。这个活动需要某个学生在其他同学面前展示表演，符合“学生展示”的特征。接下来分析第二个子文本段——“好，你来试试。”，其中“你来试试”体现出老师指定某个学生来执行表演活动，进一步确认了这是一个“学生展示”的活动。再接下来分析第三个子文本段——“正当一树成的时候哦，我们在讲乌鸦，等一儿请你好不好？乌鸦二十五页，好，正高一处成。”，这个段落中提到了具体的内容“乌鸦二十五页”，但没有明确指令具体的活动形式，因此无法判断具体的课堂活动类别，符合“个体未知”的特征。最后分析第四个子文本段——“你这样吧，你上来吧，好不好？我上来讲好不好？来掌声鼓励一起，”其中“你上来吧”体现出老师要求某个学生上台展示，“我上来讲好不好？”表明老师也可能参与展示活动。这段话表明老师要求学生在其他同学面前展示或表演，符合“学生展示”的特征。综合上述子文本段来看，老师的指令大多集中在要求学生上台展示或表演，且具体活动形式涉及到表演动作和表情，这些活动符合“学生展示”的特征。因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "刚刚一开始说啊，已已经很好了了，能够把故事讲用一个。第二个能加上动作。来来第三个能不能表演的更好。哎，加上表情啊，你来试试，你是读乌鸦的话是吗？来上来小乌鸦，有请小乌鸦，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“刚刚一开始说啊，已已经很好了了，能够把故事讲用一个。第二个能加上动作。来来第三个能不能表演的更好。哎，加上表情啊，你来试试，你是读乌鸦的话是吗？来上来小乌鸦，有请小乌鸦，”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“你是读乌鸦的话是吗？来上来小乌鸦，有请小乌鸦”中，“你是读乌鸦的话是吗”这一句话表明老师在询问学生是否在读乌鸦的台词。“来上来小乌鸦，有请小乌鸦”则进一步体现出老师邀请特定的学生上前表演，表明老师要求这位学生在其他同学面前展示其扮演乌鸦的表演。这符合“学生展示”的特征。综合上述子文本段来看，老师在要求特定学生在全班同学面前展示其表演。因此，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "三只小乌鸭都非常棒，你们三个小朋友都可以参加。好，接下来请演喜频的小朋友。谁来讲讲喜的话，好，恭请，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“三只小乌鸭都非常棒，你们三个小朋友都可以参加。好，接下来请演喜频的小朋友。”这一子文本段中，“你们三个小朋友都可以参加”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“你们三个小朋友都可以参加”说明老师邀请三个特定的小朋友参与接下来的活动。接下来，“请演喜频的小朋友”进一步明确了活动内容，是请小朋友演“喜频”的角色。再分析第二个子文本段——“谁来讲讲喜的话，好，恭请，”这一子文本段中，“谁来讲讲喜的话”体现出老师发起了另一个课堂活动的指令，其中“讲讲喜的话”表示让某个学生在全班面前发言，这符合“学生展示”的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "啊。下面的小听众我也要啊啊人家上面表演的。那么啊认真。那你下面面要尊重这些小演员啊，这张就是，",
        "output": "分析过程:在这段话语中，“下面的小听众我也要啊啊人家上面表演的”体现出老师提到了正在进行的某个表演活动，其中“上面表演的”说明当前有学生在进行展示活动。接下来，老师说“那么啊认真”要求其他学生认真观看这个表演，这进一步确认了正在进行的是“学生展示”活动。然后，老师说“那你下面要尊重这些小演员啊，这张就是”，这里“要尊重这些小演员”体现出老师要求其他学生在观看展示时要保持尊重的态度。综合上述子文本段来看，这个活动是当前正在进行的“学生展示”活动，老师要求其他学生保持尊重和认真观看。因此，这段话体现出一个“学生展示”的课堂活动，并且该活动正处于“进行中”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "我来找一下你讲话的时，这样不好。哎，哪怕他做的不好，你也不可以在下面窃窃私语，这是对别人的尊重，你最起码得耐心的听别人讲完他读错一个字或者漏错一个字，现在都没关系。那我请你来，你还不如，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“我来找一下你讲话的时，这样不好。哎，哪怕他做的不好，你也不可以在下面窃窃私语，这是对别人的尊重，你最起码得耐心的听别人讲完他读错一个字或者漏错一个字，现在都没关系。”这一子文本段中，老师强调了纪律和尊重的问题，指出学生在别人发言或展示时不应该窃窃私语，而是要耐心地听完。“那我请你来，你还不如，”这句话看似开始发出指令，但并未明确接下来要做的事情。因此，整段话语主要集中在对学生行为的规范和提醒，并未明确说明具体的课堂活动。因此，无法从这段话语中识别出任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "来，我要表表扬，能够举手，勇敢上台表演的小目啊。好，开始，正当杜鹃，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“来，我要表表扬，能够举手，勇敢上台表演的小目啊。”这句话体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“来，我要表表扬，能够举手，勇敢上台表演的小目啊”中的“勇敢上台表演”表明小目将要在全班同学面前进行一个表演活动，这种活动属于“学生展示”的特征。接下来，“好，开始，正当杜鹃”进一步明确了老师让小目开始表演的指令，指示小目在全班同学面前展示他的表演。综合上述分析，这个活动是由学生小目在全班同学面前进行展示，符合“学生展示”的特征。因此，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "方老师给你个提示啊，那正当杏我再讲喜鹊，我们现在叫区，正当豪生当成的，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，存在一定的不连贯和模糊不清的部分，但从中可以提取出几个关键信息片段。首先，“方老师给你个提示啊，那正当杏我再讲喜鹊，” 这一子文本段中，“方老师给你个提示啊”体现出老师可能是在提示学生接下来的任务或活动。接下来“正当杏我再讲喜鹊”中提到老师讲述喜鹊的内容，虽然不太连贯，但可以理解为老师在提供背景知识或引导学生注意某个特定话题。进一步分析，“我们现在叫区，正当豪生当成的，” 这一子文本段没有明确的活动指令或要求，可能是由于文本不完整或口误导致的信息缺失。综合上述分析过程，这段话语并没有清晰明确地体现出老师发起了一个具体的课堂活动的指令。因此，无法确定任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "啊？我再请刚刚下面再坐下动作讲话，你来，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“啊？我再请刚刚下面再坐下动作讲话，你来”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“请刚刚下面再坐下动作讲话”表示老师要求一个特定的学生（之前刚刚坐下的那位）进行发言。接下来，“你来”进一步明确了这个指令是让该学生来执行。因此，这个指令要求某个学生在全班同学面前分享自己的内容，符合“学生展示”的特征。因而，老师发出了一个要求学生开展“学生展示”的指令。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "啊现在现练离手了，你不想看来你来，隔壁脸，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，\"啊现在现练离手了，你不想看来你来，隔壁脸，\"这一段话中，“啊现在现练离手了”可能是在说明某个阶段结束了，“你不想看来你来”似乎是在指向一个学生，然而具体内容模糊，“隔壁脸”无法明确其含义。综合来看，这段话语的内容和执行形式模糊，无法明确识别出具体的课堂活动类别。因此，在老师说完这段话后，无法识别出任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "请坐，要批评那段话，三十秒的话都到我这来，一定要积极思考，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，先分析第一个子文本段——“请坐”，其中“请坐”体现出老师发起了一个指令，让学生回到座位。这并没有涉及任何具体的课堂活动。接下来，分析第二个子文本段——“要批评那段话，三十秒的话都到我这来，一定要积极思考”。其中，“要批评那段话”体现出老师发起了一个课堂活动的指令，要求学生对某段话进行批评或评论。这表明学生需要对某段话进行思考，并给出自己的看法。进一步地，“三十秒的话都到我这来”表明老师给学生限定了思考的时间，并需要在思考后将想法向老师汇报。“一定要积极思考”再次强调了思考的重要性。综合上述子文本段来看，这个思考和汇报活动需要每个学生独自完成来达到自主学习和表达自己的目的，符合“独立练习”的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“独立练习”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "不是自己坐在那里，还有不是在那里随便想讲话就讲去你坐端正，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，没有体现出老师发起的明确课堂活动指令。具体分析如下：“不是自己坐在那里”没有明确的活动指令，只是对学生的行为进行约束。“还有不是在那里随便想讲话就讲去”同样是对学生行为进行规范，并没有涉及到任何具体的课堂活动指令。“你坐端正”依旧是对学生行为的规范，要求学生坐端正，并没有具体的课堂活动指令。综合整段话语来看，老师的指令仅仅是在对学生的行为进行规范，没有发出任何涉及课堂活动的明确指令，因而无法判断具体的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "快点破产做动作。对啊，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，\"快点破产做动作。对啊\"这个子文本段中，”快点破产做动作“体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“快点破产做动作”中的“做动作”体现出老师要求学生进行某种动作表演活动，然而具体是什么动作或者活动内容并不清楚，因此无法明确分类到具体的活动类别中。进一步地，“对啊”只是老师的一种确认和强调。综合上述子文本段，这个课堂活动的具体内容和执行形式都未知，因此符合“集体未知”的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“集体未知”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "每个同学都认真举手，好，往下面来你是读喜鹊的话啊，喜鹊小喜鹊停来上来来表演啊，忘记了，可以稍微看一下啊，正当杏树成活的时候，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“每个同学都认真举手，好，往下面来你是读喜鹊的话啊，喜鹊小喜鹊停来上来来表演啊，忘记了，可以稍微看一下啊，正当杏树成活的时候，”这一子文本段中，“你是读喜鹊的话啊，喜鹊小喜鹊停来上来来表演啊”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“你是读喜鹊的话啊”体现出老师要求某个学生朗读特定的角色台词，接下来“喜鹊小喜鹊停来上来来表演啊”进一步明确要求这个学生不仅仅是朗读，还要上台进行表演，这表明学生需要在其他同学面前进行表演，符合“学生展示”的特征。因此，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "而且他刚刚坐在下面是认真听的啊，最起码比上面不敢去说小票有勇敢这一点我就要勇敢来。你是喜鹊来，喜鹊没有。刚刚乌鸦讲的好，对我要请只非常棒的小喜鹊，正当杏树成活的时候，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，缺少明确的指令或具体活动内容，无法确定学生具体要进行什么活动。没有明显的特征短语或特征短句显示老师在布置任何独立练习、展示、齐读等活动。因此，无法根据这段话确定学生接下来要开展的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "但是呢小故事就是背书可以加上动作。像刚刚几只小姑娘扮演的非常好啊。好，接下来请来演演小杜鹃，好的，你来，你实在忘记了，可以看一下提示啊。正当桃树成活的时候，",
        "output": "分析过程:在这段话语中：“但是呢小故事就是背书可以加上动作” 这句话虽然描述了可以进行的活动，但并未明确指令具体的课堂活动。“像刚刚几只小姑娘扮演的非常好啊” 这一句指出之前的小姑娘们进行了一个扮演活动，这也是对过去活动的评价，没有具体指令。“好，接下来请来演演小杜鹃，好的，你来，你实在忘记了，可以看一下提示啊” 这一句体现出老师发起了一个课堂活动的指令，其中“请来演演小杜鹃” 表示让学生扮演小杜鹃，符合“学生展示”的特征，因为这里明确要求某个学生进行展示，并且给予了看提示的许可。“正当桃树成活的时候” 这一句未明确表示需要学生做什么，但结合上文，应为扮演时需朗读的内容。综合上述分析过程，这个课堂活动是老师让学生通过扮演角色来展示，所以在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "不着急，你不着急。对啊，请坐好掌声鼓励一下，小杜鹃有点严肃啊。不会你们啊，好歌好歌啊，着急一点好不好？来谁再来演一演，你来罗若涵，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“来谁再来演一演，你来罗若涵”这一子文本段中，“来谁再来演一演”体现出老师发起了开展一个课堂活动的指令。首先，“来谁再来演一演”体现老师邀请一名学生上来表演，并指定了“罗若涵”这位学生。这表明这个活动是由一个学生在全班同学面前表演，符合“学生展示”的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "很好好，这福利，听了三只鸟儿的话，猴子可有想法了。投资是怎么想的，听了乌鸦的话，猴子一想，对五年海棠黄荷等于几听了喜鹊的话，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，无法识别出明确的课堂活动指令。这段话描述的是猴子听了三只鸟儿的话后的反应，没有体现出任何具体的课堂活动要求。既没有指示学生进行展示、朗读、练习、听写等活动，也没有体现小组活动或集体活动的特征。因此，这段话语不能归类到任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "现在呀我们拿起书本，把这个故事啊从头到尾再来背一背，用上。刚刚老师教你们的，咱们去把故事啊讲流利讲通顺，然后讲的有感情啊，猴子种了一棵梨树苗，预备起猴子，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，\"现在呀我们拿起书本，把这个故事啊从头到尾再来背一背，用上。刚刚老师教你们的，咱们去把故事啊讲流利讲通顺，然后讲的有感情啊，猴子种了一棵梨树苗，预备起猴子\" 这一子文本段中，\"现在呀我们拿起书本，把这个故事啊从头到尾再来背一背\" 体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“我们”体现出该活动是由全体学生开展的。进一步地，“把这个故事啊从头到尾再来背一背”中的“再来背一背”体现出老师要求学生开展的是背诵活动。接下来，“用上刚刚老师教你们的，咱们去把故事啊讲流利讲通顺，然后讲的有感情啊” 进一步强调了背诵的要求。最后，“预备起” 体现出这是个整齐划一的活动。综合上述子文本段来看，这个背诵活动是由全体学生参与、且整齐划一地开展，符合“学生齐读”的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生齐读”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "猴子呀他一开始很勤劳啊，还是种了一棵梨树。可是当乌鸦来劝说它的时候，它就拔掉了。改种了杏树。喜鹊来劝他了，杏树，改种了桃树。",
        "output": "分析过程:在这段话语中，没有明显的课堂活动指令。从内容上看，老师是在叙述一个关于猴子种树的故事。这段话语没有显示任何学生需要参与的活动，也没有指示学生进行展示、练习、讨论或其他课堂活动。因此，无法从中识别出任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "没有自己的想，是不是啊，到最后什么都没有啊。那么这只小猴呢，也挺可怜的。你想对他说什么，想对他说说汤子晨，你说，如果你，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“你想对他说什么，想对他说说汤子晨，你说，如果你，”这一子文本段中，“你想对他说什么，想对他说说汤子晨”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“你想对他说什么”表示老师要求学生思考并表达自己的意见，进一步地，“汤子晨，你说”表明老师点名了一个特定学生汤子晨要求其发言。这符合“学生展示”的特征，因为这位学生需要在全班同学面前表达自己的看法。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "你有什么想对孩子说什么？我想对你说你太犯脱，",
        "output": "分析过程：**在这段话语中，“你有什么想对孩子说什么？”和“我想对你说你太犯脱”这两个子文本段中，没有明显的指令或要求学生开展具体课堂活动的特征短语或特征短句。老师的话语更像是在进行一种互动或者讨论，但并没有明确提出要求学生进行展示、练习、朗读、听写等活动。因此，这段话语不能归类到任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "对，好的，来你来说，小猴子，我想对你说，你，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“对，好的，来你来说，小猴子，我想对你说，你”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。其中，“你来说”表示老师要求某个学生进行发言，后面的“小猴子，我想对你说”是老师指向该学生的一句话，因此，这个指令要求该学生在全班同学面前发言，符合“学生展示”的特征。因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "他跪在地上旁边呢有个人拿着拐杖在打他的小屁股，对不对？就是叫他知错就改对的啊，所以这个改字我们一起来写一写来小手笔伸出来一横折，预备起一横折，二横三十五，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“所以，这个改字我们一起来写一写，来，小手笔伸出来一横折，预备起”这一子文本段中，“这个改字我们一起来写一写”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“我们一起来写一写”中的“我们一起来”体现出该活动是老师邀请学生集体参与的，其中，“一起”有两种可能的理解：第一种是所有学生整齐划一地进行同一个活动；第二种是每位学生各自独立参与，但都在做同样的事情。“写一写”体现出老师要求学生开展的是书写活动。进一步地，“预备起，一横折，二横三十五”中的“预备起”这个词体现出这是个整齐划一的书写活动，所以，这段话语中的“一起”是第一种理解。综合上述子文本段来看，这个课堂活动是老师邀请学生集体参与、且整齐划一地进行书写，符合“学生齐写”的三个特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生齐写”。因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "李春月改正改正好的，来，你来知错能改，知错能改，你说，改革改革啊，来，你说改变改变。好啊。好，我们学下一个字，洗预备起，洗上结构，",
        "output": "分析过程:在这段话语中，“李春月改正改正好的，来，你来知错能改，知错能改，你说，改革改革啊，来，你说改变改变。”这一子文本段中，老师主要是在和学生互动，强调“知错能改”。但这部分并没有体现出明确的课堂活动指令。接下来的“好啊。好，我们学下一个字，洗预备起，洗上结构，”这一子文本段中，“好，我们学下一个字，洗预备起，洗上结构”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“我们学下一个字”体现出该活动是由全体学生开展的。进一步地，“洗预备起，洗上结构”中的“预备起”体现出这是一个整齐划一的书写活动。综合上述子文本段来看，这个书写活动是老师邀请全体学生参与、且整齐划一地进行，符合“学生齐写”的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生齐写”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "同学们，今天我们继续来学习第二课腊八粥，请大家准备好听写，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“请大家准备好听写”体现出老师发起了一个课堂活动的指令，其中“听写”明确表示老师让学生进行听写活动，符合“学生听写”的特征。因此，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生听写”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "下面呢我们来走进课文，来学习腊八粥。这篇课文请同学们看第一关，读一读，反复出声，朗读二至八自然段边读边想象巴尔的采样时间两分钟好，开始，",
        "output": "分析过程:在这段话语中，“下面呢我们来走进课文，来学习腊八粥”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“请同学们看第一关，读一读，反复出声，朗读二至八自然段边读边想象”这一子文本段中，“请同学们看第一关，读一读”表明老师要求学生先看课文，然后朗读。接下来的“反复出声，朗读二至八自然段边读边想象”体现出老师要求学生不仅朗读，还需要在朗读的过程中进行想象。想象活动是每个学生个体的大脑活动，无法集体整齐划一地开展，只能由每一个学生独自完成。综合上述子文本段来看，这个朗读活动是全体学生参与且每一个学生独自完成来达到自主学习的目的，符合“独立练习”的特征。因此，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“独立练习”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "了解了巴儿在等待的喝粥的时候的那个样。那下面请大家快速的划出八儿的语言动作和神态描写之后，小组进行交流，时间是两分钟，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，先分析第一个子文本段——“了解了巴儿在等待的喝粥的时候的那个样”，这句话是老师对学生之前学习内容的总结，并不涉及新的课堂活动指令。接下来，分析第二个子文本段——“那下面请大家快速的画出八儿的语言动作和神态描写之后，小组进行交流，时间是两分钟”，其中，“请大家快速的画出八儿的语言动作和神态描写”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。“请大家”体现出该活动是由全体学生开展的，“画出八儿的语言动作和神态描写”这一活动需要每个学生独自完成，符合“独立练习”的特征。然后，分析第三个子文本段——“小组进行交流，时间是两分钟”，其中“小组进行交流”体现出老师发起了第二个课堂活动的指令，“小组进行交流”表明老师要求学生以小组形式分享各自的画作，符合“小组学习”的特征。因而，老师发出了两个不同的指令：第一个指令是要求学生进行“独立练习”，第二个指令是要求学生进行“小组学习”。因为老师在发出第一个指令时紧接着发出了第二个指令，且明确了时间限制“两分钟”，这表明学生在两分钟内完成“独立练习”后会立刻进入“小组学习”。因此，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“独立练习”且进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "你要标注清楚，你找到的是哪一种。然后你在汇报的时候，你一看就知道了，要不汇报的时候还得现想好了，那下面谁来给咱们读一读，你找到的关于巴儿的神态语言动作的描写呢，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“你要标注清楚，你找到的是哪一种。”体现出老师要求学生对某些内容进行标注。这一部分话语是对学生的指导，暂时没有涉及具体的课堂活动指令。接下来，分析“然后你在汇报的时候，你一看就知道了，要不汇报的时候还得现想好了，”这一子文本段，其中，“你在汇报的时候”体现出老师预告了一个需要学生汇报的活动，虽然没有具体指令，但这表明会有一个“学生展示”的活动。此部分属于预告性质，暂不构成具体课堂活动的指令。最后，分析“那下面谁来给咱们读一读，你找到的关于巴儿的神态语言动作的描写呢，”这一子文本段中，“那下面谁来给咱们读一读”体现出老师发起了一个课堂活动的指令，“谁来读一读”表示邀请一位学生朗读关于巴儿的神态、语言、动作的描写。这一活动需要学生在全班同学面前分享自己的发现，符合“学生展示”的特征。因此，老师发出了一个要求学生开展“学生展示”的指令。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "没有让大家分析这个描写，体现出什么嗯执掌他的神态语言和动作就可以了。还有吗？这里还有我来为你补充啊，来吧，东哥嗯请大家把目光集中在第九自然段妈妈等一下，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，有多个子文本段需要分析。第一个子文本段——“没有让大家分析这个描写，体现出什么嗯执掌他的神态语言和动作就可以了。”这一子文本段并没有明确体现出老师发起了开展课堂活动的指令，而是对之前活动的总结或说明。第二个子文本段——“还有吗？这里还有我来为你补充啊，来吧，东哥嗯请大家把目光集中在第九自然段妈妈等一下，”其中，“来吧，东哥”体现出老师在点名具体的学生“东哥”，“请大家把目光集中在第九自然段”体现出老师要求全体学生将注意力集中到课文的第九自然段。结合分析过程中的子文本段，可以推断出在这段话语中，老师并没有明确发起一个新的课堂活动，而是对当前活动进行补充说明。因此，无法明确识别出预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "在第二自然段里。还有一句话嗯嗯，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“在第二自然段里。还有一句话嗯嗯，”并没有明确体现出老师发起一个特定的课堂活动指令。从该句语义中无法识别出学生接下来需要进行的具体活动类别，活动状态也无法确定。因此，这段话语不能归类到任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "你认为他应该是怎样的一种心情？你用你觉得合适的方法把这段对话呃，巴尔的这个和妈妈对话读出来，只读对话啊，谁来试着读一读，啊，露西，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，老师首先提出了一个问题：“你认为他应该是怎样的一种心情？”这并不是一个明确的课堂活动指令。接下来，老师说：“你用你觉得合适的方法把这段对话呃，巴尔的这个和妈妈对话读出来，只读对话啊，”这句话中，“你用你觉得合适的方法”“读出来”“只读对话”这些短语共同体现出老师要求学生进行一个朗读活动，并且是由学生自己选择适当的方法来进行，这个指令显然是针对全班同学的，但实际上老师指定了某个同学来执行。然后，老师继续说：“谁来试着读一读，啊，露西，”这句中明确提到了“露西”这个具体学生，表示这是一个特定的学生朗读任务。综合上述子文本段来看，这个活动是由特定学生露西在全班面前朗读一段对话，符合“学生展示”的特征。因此，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "妈妈要到什么时候才要到夜里？那我饿了，饿了也得到太阳落下时才准才准吃。跟他一样。哎，你试着读一读，不用同学举手自己叠读一读。妈妈妈，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“哎，你试着读一读，不用同学举手自己叠读一读”这一子文本段中，“你试着读一读”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“你试着读一读”体现出老师要求学生参与一个阅读活动，进一步地，“不用同学举手”中的“举手”是一种集体行为，如果班级只有一名同学，则不涉及“举手”这种行为，所以，“不用同学举手”中的“同学”代表全体学生。然后，“自己叠读一读”体现出老师要求每一个学生独自朗读。综合上述子文本段来看，这个阅读活动是学生全体参与，但是每一个学生独自完成来达到自主学习的目的，符合“独立练习”的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“独立练习”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "女同学读一下妈妈，只读对话。好，妈妈开始，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“女同学读一下妈妈，只读对话。好，妈妈开始，”体现出老师发起了开展一个课堂活动的指令。首先，“女同学读一下妈妈”这一部分指令要求某位女同学朗读扮演妈妈的角色，并且只读对话。进一步地，“好，妈妈开始”则是老师对这位女同学发出的开始指令，要求她开始朗读。综合上述子文本段来看，这个活动是要求女同学在全班同学面前朗读对话，符合“学生展示”的特征。因此，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "那么我们刚刚啊是用自己所理解的巴尔此时的状态来读了这个文字。那么下面呢我们来体会一下巴尔究竟是怎样的一种心理呢？请大家完成学习单上的第二题，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，老师首先回顾了学生们刚刚完成的活动，接下来布置了新的任务。第一个子文本段——“那么我们刚刚啊是用自己所理解的巴尔此时的状态来读了这个文字。”这里的“我们刚刚啊是用自己所理解的巴尔此时的状态来读了这个文字”是对之前活动的总结，并不属于新的课堂活动指令。第二个子文本段——“那么下面呢我们来体会一下巴尔究竟是怎样的一种心理呢？”中的“我们来体会一下”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。“体会”这种活动是每个学生个体的大脑活动，无法集体整齐划一地开展，只能由每一个学生独自完成，因此，这一指令符合“独立练习”的特征。第三个子文本段——“请大家完成学习单上的第二题”中，“请大家完成”体现出老师要求学生完成具体任务，“学习单上的第二题”进一步具体了任务内容，结合前面的“体会一下巴尔究竟是怎样的一种心理”，这一任务也是每个学生独自完成，符合“独立练习”的特征。综合上述子文本段的分析过程，这个课堂活动是由全体学生参与、且每一个学生独自完成来达到自主学习的目的，符合“独立练习”的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“独立练习”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "这个是王珂洁写的那先请王珂洁说一说，这是他的，一会儿你觉得不全的，你可以补充你根据哪些句子能够找到这些特点呢，我根据拿起书把书拿下，我根据八人的语言描写写出来了呃，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，\"那先请王珂洁说一说\"这一子文本段中，“那先请王珂洁说一说”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“那先请王珂洁”体现老师要求王珂洁这位特定的学生在全班同学面前进行发言。进一步地，“说一说”体现出老师要求王珂洁分享自己的想法或作品。这符合“学生展示”的特征。接下来，“这是他的，一会儿你觉得不全的，你可以补充”这一子文本段中，“一会儿你觉得不全的，你可以补充”体现出老师允许其他学生在王珂洁发言后进行补充，这也属于“学生展示”的特征。最后，“你根据哪些句子能够找到这些特点呢，我根据拿起书把书拿下，我根据八人的语言描写写出来了呃，”这一子文本段中，“你根据哪些句子能够找到这些特点呢”体现出老师在引导学生思考，虽然这句话没有发出具体的指令，但其后面的描述显然是学生在展示他们的思考过程，仍符合“学生展示”的特征。因此，综合整段话语的分析，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "我要补充的，有没有？那这是一种什么样的心理渴望和期盼，对不还有，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“我要补充的，有没有？” 和 “那这是一种什么样的心理渴望和期盼，对不还有，” 都没有明显体现出具体的课堂活动指令。第一句“我要补充的，有没有？” 是老师在询问学生是否有要补充的内容，属于一般的课堂互动，而不是具体的课堂活动指令。第二句“那这是一种什么样的心理渴望和期盼，对不还有，” 也是在引导学生思考，但并没有明确的指令或活动安排。因此，这段话语没有体现出具体的课堂活动类别。因此，无法从这段话语中识别出任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "还有补充吗，这也这也证明了巴尔对腊八州的好奇。",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“还有补充吗，这也这也证明了巴尔对腊八州的好奇。”这一子文本段中，“还有补充吗”体现出老师发起了开展一个课堂活动的指令。其中，“补充”表示要求某个学生或多名学生进行发言补充。由于没有明确指定对象，说明老师可能希望多名学生在全班同学面前分享自己的补充内容。结合上下文，整段话语并没有明确指明具体的课堂活动类型和进行形式。因此，在老师说完这段话后，无法明确识别出任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "已经能够体现出好奇了。你找到没？你哪句话看老师，我知道，你可以找别人帮你补是吧？因为那个，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，没有明显的课堂活动指令。以下是对每个子文本段的分析：“已经能够体现出好奇了。” 这句话是一个陈述句，表达了某个学生已经表现出好奇心，但没有明确的指令。“你找到没？” 是一个询问句，老师在询问某个学生是否找到了某些东西，没有体现出明确的课堂活动。“你哪句话看老师，我知道，” 这句话是一个解释性的句子，老师可能在帮助某个学生理解某句话，也没有明确的活动指令。“你可以找别人帮你补是吧？因为那个，” 这句话是一个建议，建议学生可以找其他同学帮忙补充某些内容，但也没有明确的课堂活动指令。综合上述子文本段来看，这段话语主要是老师与学生之间的互动和建议，没有明显的指令来启动某个特定的课堂活动。因此，无法预测任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "因好奇而急于想尝到这奇怪的东西罢了。",
        "output": "分析过程：这段话语中，“因好奇而急于想尝到这奇怪的东西罢了”这句话并没有体现出老师发起任何课堂活动的指令，也没有指向任何特定的学生或全班学生的行为。该句子只是一个陈述句，没有要求学生进行展示、练习、齐写、齐读等活动。因此，无法从这段话语中识别出任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "有没有读出这种着急的情绪呢？我们在带着这种着急着急的心理，在再来读一读他和妈妈的对话，来，谁来试着读一读，搞谁啊，妈妈要到什么时候才要到夜里？",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“有没有读出这种着急的情绪呢？我们在带着这种着急着急的心理，在再来读一读他和妈妈的对话”这一子文本段中，“我们在带着这种着急着急的心理，在再来读一读”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“我们”体现出该活动是由全体学生开展的，“再来读一读”体现出老师要求学生再次阅读他和妈妈的对话，这表明整个班级在接下来的一段时间里都将进行这一朗读活动。进一步地，“谁来试着读一读”体现出老师在此之后，邀请某个学生尝试朗读该段对话。由于老师邀请某个学生在全班同学面前进行朗读，这符合“学生展示”的特征。因此，综合上述子文本段来看，这个活动是由全体学生参与，但在后续的活动中有某个学生展示的行为，符合“学生展示”的特征。因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "你再来读再带入。这个时候你是不是就更能体会到他那种心情啊？那谁再来试着读一读，就我们找两位同学来读，王美林和吕涵，王美林读妈妈李雨涵读巴儿，妈妈要到什么时候才要到夜里？",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“你再来读再带入。这个时候你是不是就更能体会到他那种心情啊？那谁再来试着读一读，就我们找两位同学来读，王美林和吕涵，王美林读妈妈李雨涵读巴儿，妈妈要到什么时候才要到夜里？”这一子文本段中，“你再来读再带入”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“你再来读再带入”体现老师要求某个学生重新朗读并带入角色。接下来，“那谁再来试着读一读”是对全班学生的提问，随后指定了两位同学具体执行朗读活动：“王美林读妈妈，李雨涵读巴儿”。这说明该活动是由特定学生在全班同学面前进行朗读，符合“学生展示”的特征。因此，老师发出了一个要求学生开展“学生展示”的指令。综合上述子文本段来看，这个活动是老师邀请两位特定学生在全班同学面前进行朗读展示。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "然后呢来理解到了人物的心理，对不对？那我们就试着用这种方法继续学习，九继续学习，九到十二自然段，请大家快速的找出，并想一想，巴尔此时的，",
        "output": "分析过程:在这段话语中，“那我们就试着用这种方法继续学习，九继续学习，九到十二自然段，请大家快速的找出，并想一想，巴尔此时的”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，分析第一个子文本段——“那我们就试着用这种方法继续学习，九继续学习，九到十二自然段”，其中“那我们就试着用这种方法继续学习”体现出老师要求学生使用先前提到的方法继续学习新的自然段。进一步地，“九到十二自然段，请大家快速的找出，并想一想，巴尔此时的”中的“请大家快速的找出，并想一想”体现出老师要求学生找出并思考文本内容。思考是每个学生独自进行的脑力活动，无法集体整齐划一地完成。综合上述子文本段来看，这个活动是由全体学生参与、且每一个学生独自完成来达到自主学习的目的，符合“独立练习”的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“独立练习”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "也想到了。而此时的心里，那么你觉得巴尔此时此刻的语言应该是用一种怎样的情绪来读出来来读出来的，你来给他读，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“你觉得巴尔此时此刻的语言应该是用一种怎样的情绪来读出来来读出来的，你来给他读”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“你觉得巴尔此时此刻的语言应该是用一种怎样的情绪来读出来”这句话表明老师在引导学生思考巴尔的情绪，进而为下文的朗读活动做准备。接下来，“你来给他读”这句话明确要求某个学生在全班同学面前朗读，体现了这是一个让特定学生展示朗读的活动，符合“学生展示”的特征。因此，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "还有问号，那你在读的时候应该注意，那巴尔此时到底是一种怎样的心理？咱们来自己写一写，看衣袋上的第三，刚刚同学们已经找不到了，对吧？好，现在就把它写出来就可以了。",
        "output": "分析过程：在这段话语中，包含了几个子文本段。首先，“还有问号，那你在读的时候应该注意，那巴尔此时到底是一种怎样的心理？”是老师对学生提出的问题，但并未指明具体的课堂活动。接下来，“咱们来自己写一写，看衣袋上的第三”这一子文本段中，“咱们来自己写一写”体现出老师发起了一个课堂活动的指令，“自己写一写”表明该活动需要学生独立完成，符合“独立练习”的特征。再接下来，“刚刚同学们已经找不到了，对吧？”这是老师对学生之前活动的一种反馈，并不包含新的指令。最后，“好，现在就把它写出来就可以了”进一步明确了“写一写”的活动指令，仍然是要求学生独立完成的任务。综合上述子文本段来看，这个活动是由全体学生参与、并且每个学生独立完成的写作任务，符合“独立练习”的特征。因此，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“独独练习”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "你可以画好标上序号，然后你自己在这个表格里只写序号。",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“你可以画好标上序号，然后你自己在这个表格里只写序号”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“你可以画好标上序号”体现出老师要求学生完成一个画图并标上序号的任务，“然后你自己在这个表格里只写序号”进一步明确了老师要求学生在表格里填写对应的序号。这个活动需要学生独自完成任务，符合“独立练习”的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“独立练习”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "其实这两段它主要就是语言描写，那么通过这个语言描写，能体现出巴尔的什么样的一种心理和他的怎样的一种形象。来高阳，你说说你你是怎么写的？我是从第九自然段和第十一自然段来看的。",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“来高阳，你说说你你是怎么写的？”这一子文本段中，“你说说你是怎么写的”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“来高阳”体现出老师要求“高阳”这位特定的学生进行发言，接下来“你说说你是怎么写的？”要求高阳在全班同学面前分享他是如何进行语言描写的，符合“学生展示”的特征。因此，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "那为啥还妈妈你也吃三碗呢，那怎么不说，你们都吃一碗吧，让他妈是小孩儿，没想到不依赖妈妈是吗，你吃三碗，就你多吃这种事儿，他为什么让妈妈也跟他一起吃三碗，能想到吗？如果他妈要不吃三碗的话，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，缺乏明确的指令或活动安排，整个对话更多是对某个问题的探讨，并没有明确说明接下来学生需要进行的具体活动。从语言结构来看，这段话语并没有发出具体的课堂活动指令，且没有涉及到全班同学的集体行为。因此，无法明确识别出任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "不能显得我吃的，怎么的是我这心理啊，所以他这种孩子这种天真像高阳写的是一种小聪明，那么老是用一个词来表述什么是狡猾吗？狡猾，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，没有明显的课堂活动指令。整个段落是老师在讲解某个概念或进行描述，而不是发出指令让学生开展具体的课堂活动。没有提到具体的学生行动或参与形式，无法判断出任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "那么天真有了。小霞，有了那巴尔让爸爸的大哥找了一个理由，他们不吃甜的，我能吃三碗。因为我爱吃，对不那么说明他想多吃，这是一种什么呀？贪心贪怎么贪贪心，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“那么天真有了。小霞，有了那巴尔让爸爸的大哥找了一个理由，他们不吃甜的，我能吃三碗。因为我爱吃，对不那么说明他想多吃，这是一种什么呀？贪心贪怎么贪贪心，”这一段中没有明确指出老师发起了任何特定的课堂活动指令。整个段落更多地像是在讲述一个故事或者提问，而不是在安排一个具体的课堂活动。这里没有提到让学生展示、独立练习、齐写、小组学习、听写、齐读等活动，也没有体现出个体或集体的特定活动指令。因此，在老师说完这段话后，无法从中识别出任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "咱们看哈说的是挺好，和妈妈俩人分，这儿呢，和妈妈俩人分，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“咱们看哈说的是挺好，和妈妈俩人分，这儿呢，和妈妈俩人分”并没有明确指出一个具体的课堂活动指令。整个话语仅仅是老师在描述一个场景，并没有给出学生们需要执行的任务或活动。因此，从这段话语中无法识别出任何预设的课堂活动类别，也无法判断活动的进行状态。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "你既能带这种天真可爱，还能读出他那种啥呀？护食贪心护食的那种，对你怎么读，谁来试试，既能表现出他的天真可爱，来还得表现出那种贪心来段子涵，妈妈等一下，我要吃三碗，",
        "output": "分析过程:在这段话语中，“谁来试试，既能表现出他的天真可爱，来还得表现出那种贪心来段子涵”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“谁来试试”是一个提问，表示老师邀请一名学生来尝试某个活动。接下来，“既能表现出他的天真可爱，来还得表现出那种贪心”明确了老师要求学生进行的是一种表达或表演活动，具体是通过朗读或表演来展示出某个角色的特性。最后，“段子涵”指出了具体的学生，这个学生将会在全班同学面前进行朗读或表演。因此，这个活动是“段子涵”这位同学在全班其他同学面前展示自己的朗读或表演成果，符合“学生展示”的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "你看他跟那个语气，谁才试着学他的语气再读一遍，我觉得他读的很好，啊，要不然我吃三碗半，你看这种语气谁来试试，再来一次，回肠吧。我要吃三碗，我们只准大哥吃一碗，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，先分析第一个子文本段——“你看他跟那个语气，谁才试着学他的语气再读一遍”，其中“谁才试着学他的语气再读一遍”体现出老师发起了一个课堂活动的指令，“谁”表示老师在邀请某位学生来模仿并朗读特定语气的句子，这属于学生在全班面前展示自己的朗读，符合“学生展示”的特征。接下来，再分析第二个子文本段——“我觉得他读的很好，啊，要不然我吃三碗半，你看这种语气谁来试试，再来一次”，其中“你看这种语气谁来试试，再来一次”同样是邀请某位学生模仿特定语气进行朗读，进一步强化了之前的活动指令，仍然符合“学生展示”的特征。因此，在整段话语的分析中，老师通过多次邀请学生模仿特定语气进行朗读，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "咱们一定要注意在不同的这种语气里边，它的这个状态是不完全一样的，但是读的已经很好了啊。好，那么我们读出了巴儿的这种贪心的这种小孩的天真和狡。那么接下来我们再来看看巴儿又发生了什么样的事。",
        "output": "分析过程:在这段话语中，“好，那么我们读出了巴儿的这种贪心的这种小孩的天真和狡”这一子文本段中，“我们读出了”体现出老师对学生已经完成的活动进行了反馈，表明学生刚刚进行了一次阅读活动。这个部分没有新指令。接下来的“那么接下来我们再来看看巴儿又发生了什么样的事”体现出老师发起了一个新的课堂活动指令。其中，“接下来”表示即将开始一个新的活动，“我们再来看看”表示老师要求全班学生共同关注接下来的内容。这表明整个班级将继续进行阅读或讨论。因为这里的“再来看看”通常表示大家一同阅读或理解某一段文字，属于集体活动，但没有明确是每个学生独立完成还是集体同步进行。综合上述子文本段来看，这个活动需要全班同学参与，共同进行一个新的学习任务，但活动的具体形式和执行细节没有完全明确，符合“集体未知”的特征。因此，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“集体未知”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "比一比巴儿对的猜测和见到腊八粥的语句，体会巴尔内心的感受。然后小组议论完成第四题，这个得有五分钟的时间开始，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“比一比巴儿对的猜测和见到腊八粥的语句，体会巴尔内心的感受。”这句话体现出老师发起了第一个课堂活动的指令。“比一比巴儿对的猜测和见到腊八粥的语句”要求学生进行比较分析，而“体会巴尔内心的感受”要求学生进行情感体验。这些活动都是需要每个学生独立思考和完成的，符合“独立练习”的特征。接下来，“然后小组议论完成第四题，这个得有五分钟的时间开始，”这句话体现出老师发起了第二个课堂活动的指令。其中，“小组议论”表明学生将以小组为单位进行讨论，符合“小组学习”的特征。因为指令中明确规定了时间（五分钟），意味着该活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。综合上述子文本段来看，老师发出了两个指令，第一个指令是独立练习，第二个指令是小组学习。在老师说完这段话后，学生将先进行独立练习，接着进行小组学习。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "那么请大家按照你的学习单来进行汇报，谁来，简单说就行，然后他看到的是什么样的，有不同吗？就可以，那个问他，他猜测粒子已经稀烂到认不清楚了。",
        "output": "分析过程:在这段话语中，“那么请大家按照你的学习单来进行汇报，谁来，简单说就行，然后他看到的是什么样的，有不同吗？就可以，那个问他，他猜测粒子已经稀烂到认不清楚了。”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。“请大家按照你的学习单来进行汇报，谁来，简单说就行”中，“请大家按照你的学习单来进行汇报”表明老师要求学生根据学习单内容进行汇报，这个活动需要学生在全班同学面前分享自己的学习成果，符合“学生展示”的特征。“谁来，简单说就行”进一步表明老师在邀请学生来进行汇报，“简单说就行”说明汇报不需要详细，只需简要说明内容。“然后他看到的是什么样的，有不同吗？”以及后续内容，表明老师希望其他学生参与互动，问答展示学生看到的内容是否有差异。因此，综合上述子文本段来看，这个课堂活动是老师让学生根据学习单进行展示，并邀请其他学生参与互动，符合“学生展示”的特征。因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "花生仁儿，不需要说这些，他都根据什么判断的，是准确的生生活验经验。",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“花生仁儿，不需要说这些”这一子文本段中，“不需要说这些”体现出老师不需要学生发言或展示；接下来“他都根据什么判断的，是准确的生生活验经验”这句话没有明确指出具体的课堂活动指令。综合这段话语来看，无法从中识别出明确的课堂活动类别。因此，在老师说完这段话后，无法预测出任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "没想到颜色是褐色，请坐，他唯一没想到的就是这一点，对吧？好了，那么你觉着他在猜州的时候，他有一个语言描写，谁来说一下，这是哪句语言描写，懂没？嗯，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“谁来说一下，这是哪句语言描写”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。其中，“谁来说一下”表示要求某个学生进行发言，“哪句语言描写”是老师要求学生回答的内容。因此，这个指令要求某位学生在全班同学面前分享自己的理解和回答，符合“学生展示”的特征。因而，老师发出了一个要求学生开展“学生展示”的指令。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“学生展示”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "但是最后当他看到之后发现跟他想的有些不一样，所以就感到非常的意义很好。那么请同学们看啊，我们从第二自然段一直研究到第十七，自然段都是在写啥？这个巴这里阿尔不是写啥呢？",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“请同学们看啊，我们从第二自然段一直研究到第十七，自然段都是在写啥？”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“请同学们看啊”体现出该活动是由全体学生开展的。进一步地，“从第二自然段一直研究到第十七，自然段都是在写啥？”中的“研究”体现出老师要求学生对指定段落进行研究和思考。研究和思考活动是每个学生个体的大脑活动，无法集体整齐划一地开展，只能由每个学生独自完成。综合上述子文本段，这个研究活动是由全体学生参与，且每一个学生独自完成来达到自主学习的目的，符合“独立练习”的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“独立练习”，因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "同学们好啊，请坐，",
        "output": "分析过程:在这段话语中，老师说“同学们好啊，请坐”，这句话中没有体现出具体的课堂活动指令。这句话主要是老师和学生的一个常规问候和要求学生坐下，没有要求学生进行某个具体的课堂活动。因此，无法从这段话语中预测出任何预设的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "感谢齐森的分享。那么我们回顾郑振铎先生笔下的燕子，是有一身乌黑的羽毛，",
        "output": "分析过程:并不是课堂活动的指令，而是对齐森分享的感谢，表明先前有一个“学生展示”的活动，但是这并不属于当前的课堂活动指令。接下来的话语“那么我们回顾郑振铎先生笔下的燕子，是有一身乌黑的羽毛”，这句话并没有明确指出具体的课堂活动，也没有要求学生进行某种活动。它更像是老师在引导学生回忆某个知识点或者讲解某个内容，并没有发出新的课堂活动指令。因此，综合整段话语的分析，在老师说完这段话后，没有明确的课堂活动指令。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "好，同学们，今天让我们再次走进第一单元。第二课，燕子，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，\"好，同学们，今天让我们再次走进第一单元。第二课，燕子，\"这句话整体上是老师进行的导入和预告，尚未明确指出具体的课堂活动指令。老师只是告诉学生们今天将要学习第一单元的第二课《燕子》。因为没有具体的课堂活动指令，无法明确预测接下来的课堂活动类别和状态。所以，在老师说完这段话后，无法识别出任何预设的课堂活动类别，因此无法判定课堂活动的进行状态。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "准备，好三二一吹拂赶集聚拢，吹拂赶集聚拢吹拂赶集聚拢，",
        "output": "分析过程：在这段话语中，“准备，好三二一吹拂赶集聚拢，吹拂赶集聚拢吹拂赶集聚拢”这一子文本段，“准备”体现出老师发起了一个课堂活动的指令。首先，“准备”这一词语明确体现出这个活动是由全体学生集体参与的，而不是针对个别学生的指令。接下来地，“三二一吹拂赶集聚拢，吹拂赶集聚拢吹拂赶集聚拢”这些词汇表明这是一个需要学生整齐划一地进行的活动，但是没有说明具体的内容和执行形式，学生需要等待进一步的指导和安排。综合上述子文本段，这个课堂活动是由学生集体参与且这个活动的参与内容和执行形式都是未知的，符合“集体未知”的特征。所以，在老师说完这段话后，预测的课堂活动类别是“集体未知”。因为执行该课堂活动的指令刚刚发出，因此进行状态为“开始”。"
    },
    {
        "instruction": "分析给定的老师话语,预测在老师说完这段话后，学生要开展的课堂活动。",
        "input": "形成偶尔纤细，形成偶尔纤细，",
        "output": "分析过程：在这段话语“形成偶尔纤细，形成偶尔纤细，”中，没有明显的课堂活动指令。这段话语看起来像是老师在讲解内容，可能是在描述某种现象或过程。没有任何关于学生行动的直接指示，无法从中推断出任何预设的课堂活动类别。因此，在老师说完这段话后，无法确定学生要开展的课堂活动类别。"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：点评上搜到的特价疫苗过来给我家猫打一针真的很便宜并且态度没有因为便宜就差啥的大夫很热心还顺便做了一下显微看看我家猫有没有耳螨还好只是普通的油耳不是耳螨哈哈哈哈还跟大夫咨询了绝育啥的大夫很有耐心很",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['特价疫苗', '显微'], '设施服务': ['很便宜', '很热心', '很有耐心'], '病症': ['油耳']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：动物医院眼专科位置很好找跟着导航走就能到医生很有耐心一项一项给小猫做检查并且给予书面报告诊断额外花了元做了一个抗体检测发现小猫疫苗大的不是很全但是他有点拉稀准备下个月来打来他家的客户还真不少医生们都很耐心和专心下次打疫苗直接去你家打",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['抗体检测'], '设施服务': ['很有耐心', '位置很好找', '专心'], '病症': ['拉稀'], '科室信息': ['眼专科']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：中了他家的霸王餐体检周末就带狗子来体检了位置比较好找在日航的后身门店不是特别大二层小楼一楼美容二楼医疗服务质量给体检的男大夫特别的专业给讲解的很细很全面小狗后腿有点问题建议我们自己买点软骨素给狗子吃体检完顺便打了一针狂犬狗子有点害怕不老实他也温柔的安慰狗子服务棒棒性价比体检的免费的狂犬是一针疫苗本元体验感还是比较好的最后加了店里微信有问题可以随时联系",
        "output": "{'诊疗对象': ['狗'], '医疗项目': ['体检'], '设施服务': ['位置比较好找', '门店不是特别大', '特别的专业', '讲解的很细很全面', '温柔', '服务棒棒'], '病症': ['后腿有点问题']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：中了免费试来带宝贝体检这个体检是比较基础的体检不涉及拍片子之类的平时也没有想着说来体检这次总体结果还是不错的他家医生的态度很好讲解非常详细让我有了进一步了解他家店面虽然不大但是比较整洁后续有问题还会来交流",
        "output": "{'医疗项目': ['体检'], '设施服务': ['态度很好', '讲解非常详细', '比较整洁', '店面虽然不大']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：很幸运中了霸王餐给猪宝做一次全面体检猪宝是天前跟着我俩走回家的不知道她有没有什么小毛病整好趁这次机会好好检查一番店面挺大的医生态度也非常好为我们详细讲解猪宝的化验结果又在他们家打的疫苗整体来说很好",
        "output": "{'诊疗对象': ['猪'], '医疗项目': ['体检'], '设施服务': ['店面挺大', '态度也非常好', '详细讲解']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：这次是带我家两只小猫来的大猫第三针小猫初次体检第一针周六日人很多但是服务态度还是很好很专业对待小猫也很温柔小猫耳朵有点问题会悉心教你怎么养护涂药等以后摘蛋也来",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['体检'], '设施服务': ['服务态度还是很好', '很专业', '很温柔'], '病症': ['耳朵有点问题']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：医生很有耐心很专业从第一针疫苗就在这里打的陪伴小家伙长大",
        "output": "{'医疗项目': ['疫苗'], '设施服务': ['很有耐心', '很专业']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：就在家楼下医生很负责很有耐心",
        "output": "{'设施服务': ['很负责', '很有耐心']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：服务态度特别好医生态度也特别好猫猫来这里打针和看病完全不紧张",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['打针'], '设施服务': ['态度特别好']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：猫咪骨折正好赶上疫情非常感谢所有的医生对猫咪的照顾一直到解封还站在我的角度给了最大的优惠猫咪在那养的都胖了好多真是万分感谢",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '病症': ['骨折']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：小毛孩很严重的皮肤病医生很耐心态度很优秀尤其院长真的蛮细心的很亲切美容师佳佳对于小毛孩没有因为皮肤病而嫌弃很有耐心的剪毛药浴吹干以上注重感谢也希望毛孩子早日康复",
        "output": "{'设施服务': ['很耐心', '态度很优秀', '细心', '很亲切'], '病症': ['皮肤病'], '医疗项目': ['剪毛', '药浴']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：最近家里迎来了新成员新宠到家体检很重要做了不少功课最后选择了他家是连锁动物医院还有急救车服务在大连市内五区都有分院主要看民主分院离家很近也比较方便做了便检抽血口腔检查皮肤检查等医生全程都很细心还给剪了指甲毛孩子也挺配合除了抽血的时候有点疼还好检查结果都很健康医生也有耐心详细的解说了检查报告很感谢",
        "output": "{'医疗项目': ['体检', '抽血', '口腔检查', '皮肤检查', '剪了指甲'], '设施服务': ['离家很近', '很细心', '有耐心']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：地址非常好找休斯顿公寓附近从打疫苗到绝育都是在这完成的服务态度环境都非常好绝育提前沟通好时间注意事项当天去先检查我家猫对环境不陌生了来回溜达检查完一脸懵被带进去绝育了四十多分钟就出来了",
        "output": "{'医疗项目': ['打疫苗', '绝育'], '设施服务': ['服务态度环境都非常好', '地址非常好找'], '地名': ['休斯顿公寓']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：轮到糯米做绝育手术啦从养它开始体检看病都是来的这里张医生真的超级奈斯绝育的刀口特别小号上午十点左右做的手术糯米下午三点喝了些水四点吃了些罐头睡了一觉晚上精神也恢复正常啦到今天才两天已经吃啥啥香到处溜达了恢复也很快无敌推荐张医生任何问题都超有耐心的回答你本来很担心小母猫的绝育来着现在看来完全没必要",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['绝育手术'], '设施服务': ['超有耐心'], '人名': ['张医生']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：皮肤病复查还好张院长耐心基本好多了洗药浴有耐心的美容师小可怜今天很紧张但是没有反抗哦非常感谢了",
        "output": "{'设施服务': ['有耐心'], '医疗项目': ['洗药浴'], '病症': ['皮肤病'], '人名': ['张院长']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：张院长水平很高猫猫的眼睛迅速康复专家复诊赞叹不用摘眼球了不用做手术了溃疡穿孔的眼睛已经好了今后不会大小眼也不会青光眼了已经好了再不用管了多谢张院长仁心医术",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '设施服务': ['仁心医术'], '病症': ['溃疡穿孔的眼睛', '青光眼', '大小眼'], '人名': ['张院长']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：第一次带猫咪去体检服务态度好医生耐心的解答我的问题之后又带猫咪去绝育术中大夫还给拍了绝育皂片留念这表情原谅我不礼貌的笑了术后还耐心的交代注意事项非常回家后还微信问了宠物的情况十分负责后续还会带别的猫去打疫苗",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['体检', '绝育'], '设施服务': ['服务态度好', '耐心', '十分负责']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：服务质量宋医生态度很好就诊后还会回访前台戴眼镜小姑娘态度冷漠不耐心主人哄宠物还被冷笑嘲笑环境看着还挺干净的就诊区和分诊室是分开的猫猫尿血当天去医院检查自发性膀胱炎开了信元发育宝的营养补充剂三天的阿莫西林一袋皇家处方粮当时打了一针消炎总体来说价格合理正常医院价格吧但开药的时候没有说明都是什么药只说是治哪方面的要是提前说了这个是信元的我铁定就不买了另外给猫猫做检查的时候带进去后不让主人看着医生和护士进去之前也没见他们消毒因为猫胆子小应激比较严重听见它在里头叫的厉害医生叫我进去哄一下我哄哄说了句宝宝不害怕还被那个戴眼镜的小姑娘冷笑了一下嘟囔了一声还宝宝呢后边还不耐烦的嘟囔就没见过胆儿这么小的真心烦要不是看大夫态度还挺好的又着急给猫看病肯定要生气处方粮特别的咸我吃了都觉得咸猫一口都不吃所以只喂了阿莫西林疯狂给猫喝水第二天就好了现在尿血已恢复但从医院回来猫耳朵就真菌感染了严重怀疑是医院公用的伊莉莎白圈不干净猫生病抵抗力弱没消毒彻底医生护士也没有做消毒就抱着猫了都怪自己第一次去医院太着急没顾上这些细节家里一天都消两次毒根本不可能莫名其妙的就真菌感染后期大夫说让带去再检查已经不想去你家了所以拒绝了自己在家坚持涂药膏消毒现在不到一个月也痊愈了希望个人的这次真实体验能给其他宠主一些借鉴",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '设施服务': ['态度很好', '态度冷漠', '不耐心', '冷笑', '嘲笑', '环境看着还挺干净', '价格合理', '伊莉莎白圈不干净'], '病症': ['尿血', '膀胱炎', '真菌感染'], '医疗项目': ['消毒']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：经过朋友介绍来这家宠物医院找的张汗林院长给爱犬打疫苗学习了好多喂养知识院长人热情对狗狗有耐心有爱心专业知识过硬让狗狗也不抗拒这里以后就这里了以后就这个院长了值得推荐性价比高",
        "output": "{'诊疗对象': ['犬'], '医疗项目': ['疫苗'], '设施服务': ['热情', '有耐心', '有爱心', '专业知识过硬', '值得推荐', '性价比高'], '人名': ['张汗林院长']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：环境很好医生和护士小姐姐都很温柔猫咪情绪很稳定",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '设施服务': ['很温柔', '环境很好']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：代表我家狗感谢张院长当时真的没报太大希望因为情况不太乐观给张院长点赞被人尊敬的从来都不是一个职业而是一个人的人品对生命的敬畏之心哪怕只是一只小狗我很庆幸我的理智让我选择了这家医院民主分店虽然离家远麻烦了点但是有什么能比遇到一个好医生救活小狗强呢感谢张院长让我重新拥有了我的狗感恩",
        "output": "{'诊疗对象': ['狗'], '人名': ['张院长']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：如果有十星一定会给十星陪伴十几年的小狗突发心脏病性命攸关情急之下打给了动物医院张医生在电话里非常专业的指导我们怎么做在我们赶到医院时医院的医生已经做好了抢救准备救回了小狗并耐心的教我们以后怎么避免这种情况发生专业用心真正的良心动物医院",
        "output": "{'诊疗对象': ['狗'], '病症': ['心脏病'], '人名': ['张医生'], '设施服务': ['非常专业', '耐心']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：不是这疫苗没有就是那疫苗没有得收钱痛快退钱难慎重吧",
        "output": "{'医疗项目': ['疫苗']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：四喜打疫苗特别听话张大夫打的一点也不疼护士姐姐特别温柔推荐推荐",
        "output": "{'医疗项目': ['疫苗'], '设施服务': ['特别温柔'], '人名': ['张大夫']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：家里两只猫开始闹猫了没办法带去绝育第一次去宠物医院服务非常好手术也很顺利术后也有很详细的注意事项非常感谢热心周到的服务",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['绝育'], '设施服务': ['服务非常好', '很详细', '热心周到']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：不错猫咪很快出来了服务很细心",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '设施服务': ['很细心']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：医院还是很专业的对待我们家胆小的咪咪特别细心给我们准备安静的诊室动作温柔体贴打疫苗后给我科普了打完疫苗后做抗体检测的必要性对于他们我很放心美团团套餐也便宜",
        "output": "{'医疗项目': ['抗体检测', '打疫苗'], '设施服务': ['很专业', '特别细心', '安静的诊室', '动作温柔体贴', '很放心', '美团团套餐也便宜']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：主治医生热心负责认真的讲解相关注意事项",
        "output": "{'设施服务': ['热心', '负责', '认真']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：服务质量张大夫手术特别快态度好讲的很详细环境环境好医院没有异味性价比性价比高注意事项说的很详细",
        "output": "{'设施服务': ['手术特别快', '态度好', '讲的很详细', '环境好', '医院没有异味', '性价比高'], '人名': ['张大夫']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：去年就想给家里的猫做绝育一直拖到现在今天有时间来看看张医生很热心的接待了我们详细了解了猫的情况然后开始检查给了我们详细的医嘱全程细心耐心专业",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['绝育']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：带着我家小母猫去绝育医生人非常好细心的指导怎么照顾希望我的小猫快快好",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['绝育'], '设施服务': ['非常好', '细心']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：很顺利猫咪恢复很好谢谢张汉林院长天了切口几乎看不到了",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '人名': ['张汉林院长']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：医院环境很干净张医生对小动物特别有耐心技术到位小猫咪打针特别听话感谢",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['打针'], '设施服务': ['环境很干净', '特别有耐心', '技术到位'], '人名': ['张医生']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：必须打个满分服务真的超级好又热情又细心优惠券好划算这样算下来打折力度很大网上提前预订确实划算多了哎给我家小女孩儿做个超喜当姥姥啊这阿巴阿巴阿巴阿巴阿巴阿巴阿巴阿巴阿巴阿巴",
        "output": "{'设施服务': ['服务真的超级好', '热情', '细心', '优惠券好划算', '打折力度很大']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：终于给小母猫做绝育了张医生很专业很负责绝育的伤口也很小术前术后的护理和注意事项也讲的很清楚希望我家小猫咪快快恢复健康",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['绝育'], '人名': ['张医生'], '设施服务': ['很专业', '很负责', '很清楚']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：一直是让张医生给家里小毛孩做体检打疫苗超级耐心信得过服务到位",
        "output": "{'人名': ['张医生'], '医疗项目': ['体检', '打疫苗'], '设施服务': ['超级耐心', '服务到位']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：带狗子来做绝育张汉林医生是老熟人了技艺高超人很温柔和善狗子非常喜欢医生小哥哥术前术后注意事项也讲的很清楚",
        "output": "{'诊疗对象': ['狗'], '医疗项目': ['绝育'], '设施服务': ['技艺高超', '温柔'], '人名': ['张汉林医生']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：去给家里的猫猫做了体检医生超级认真负责也炒鸡温柔很仔细的推荐了体检项目也有有效建议今天也更了解猫猫的身体状况了呢离家也很近以后就带猫猫来啦",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['体检'], '设施服务': ['超级认真负责', '温柔', '离家也很近']}"
    },
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：黄瓜刚满个半月但是已经会在半夜咬着被子作出成熟的动作了所以担心他发情乱尿就约了离家最近的赛文医院提前在大众点评上团购了绝育套餐跟同事拼团会额外再优惠正好同事家的猫也是跟黄瓜一起领养的兄弟所以就拼团了加了前台的微信提前约好了第二天的手术时间医生很负责术前准备和术后可能发生的问题都做好了事先告知在签好手术同意书之后黄瓜就被带去术前准备吸麻药去了然后我们仨就去吃饭买菜了大概一个半小时前台通知手术做完了黄瓜一副茫然的样子哈哈带回家他很不适应戴伊丽莎白圈总是不能很好的衡量和物体的距离所以半夜总能听见他撞东西的声音哈哈哈笑死我了手术之后的两天也去打了消炎针也是团购套餐里带的按照医嘱每天给用碘伏消毒涂红霉素碘伏可能会有点撒听黄瓜不太配合红霉素就没啥感觉了三天消炎针打完之后黄瓜伤口恢复的就很好了所以我们在第四天就把项圈摘了他也不太会去舔伤口了因为离家近以后打疫苗啥的还会选择赛文",
        "output": "{'病症': ['发情', '乱尿'], '医疗项目': ['绝育', '消炎'], '设施服务': ['优惠', '很负责', '离家近']}"
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：服务质量其实感觉还行中规中矩吧医生也是挺耐心的说了下毛孩子的情况环境地方不大还不错还挺干净的就是不是很好停车得停到对面银行那边白天基本是没有位置的检查全程大概分钟也会细心讲解的",
        "output": "{'设施服务': ['服务质量其实感觉还行', '耐心', '环境地方不大', '挺干净', '不是很好停车', '细心']}"
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        "input": "：又中了免费体检的活动超好的一家宠物医院必须五星好评大夫特别和蔼且很有耐心给宠主人讲解也特别细致对狗狗也很温柔很贴心一进门就给三只狗狗送来了水喝主要是离家近比较方便就是不太好停车",
        "output": "{'医疗项目': ['体检'], '设施服务': ['和蔼', '很有耐心', '细致', '很温柔', '很贴心', '离家近', '不太好停车'], '诊疗对象': ['狗']}"
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        "input": "：很幸运中了这次宠物体检霸王餐更幸运遇到了真心喜欢动物的医护人员医生小哥哥小姐姐颜值高让我想到一个电视剧宠物医生线下版本狗狗年纪大做腹超医生小哥哥还提醒同事狗子年纪大温柔些那一刻真的有被暖到希望所有的毛孩子都会被温柔以待",
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        "input": "：医生询问猫猫平常情况选择拍片部位片子的电子版也传到我手机里了小姐姐剃毛很仔细怕碰到奶头都是很有耐心的最后根据体检结果也提了一些建议是一家非常值得信赖的宠物医院",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['拍片', '剃毛'], '设施服务': ['很仔细', '很有耐心']}"
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        "input": "：宠物医院位置很好找店内环境很舒适医生很专业很有耐心",
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        "input": "：很开心中了大众点评的霸王餐大连一共有三家店这家店位于红旗中路西街晶品对面如果是开车去的小伙伴可以停在小区内再走出来体验因为离得相对比较近家中的狗狗检查打疫苗都在它家做的店内的大夫和护士对待小动物都温柔可亲狗狗有一点缺钙需要补补钙多吃骨头也提了一些小建议很开心的一次体验",
        "output": "{'地名': ['红旗中路西街晶品对面'], '医疗项目': ['体验', '打疫苗'], '诊疗对象': ['狗'], '设施服务': ['离得相对比较近', '温柔可亲'], '病症': ['有一点缺钙']}"
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        "input": "：环境地点很好找在湾家地铁站不远路边很显眼室内环境干净整洁有专门的治疗区和前台隔离开服务质量服务很热情提前预约回复消息及时虽然是免费试体验但是意思检查的很仔细对待毛孩子也很温柔很推荐附近住的家长们有需要时候可以过来",
        "output": "{'设施服务': ['环境地点很好找', '环境干净整洁', '很热情', '很温柔'], '地名': ['湾家地铁站'], '医疗项目': ['体验']}"
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        "input": "：店内环境非常不错给猫咪做了腹部拍片医生建议检查的膀胱做了拍片说猫肾脏不够圆润又补了个肾脏超还给了有专业的指导这家宠物医院非常耐心很专业值得推荐",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['拍片'], '病症': ['肾脏不够圆润'], '设施服务': ['非常耐心', '很专业', '环境非常不错']}"
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        "input": "：店就在主干路边上店后可以停车门店很干净装修的也不错仪器摆放的很整齐带我家老来体验体检整体服务很好医生态度不错也没有推销店里面的猫咪也很可爱我家猫拍了他后腿由于年龄大了长了骨刺软骨素和氨糖赶紧安排上做了腹部彩超发现膀胱有结晶以后赶紧得多安排喝水总体还很好的体验",
        "output": "{'设施服务': ['很干净', '装修的也不错', '服务很好', '态度不错'], '医疗项目': ['体检', '彩超'], '诊疗对象': ['猫'], '病症': ['骨刺', '膀胱有结晶']}"
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        "input": "：还可以吧第二次中这家医院的大众点评的免费试就感觉院长做的和其他医生的差别很大院长很温柔细致感觉出是真的爱小动物这次做的是体检项目看到宝贝没有什么问题就放心了这家店离得近走着就能到的很方便",
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        "input": "：带我家的小猫咪去医院体检体验超级棒进门就给我家猫建了个档环境好得没话说有独立诊室医生也很专业还给我们提了很多建议因为猫咪胆子小一直紧张兮兮的护士小姐姐特别贴心地安抚着它医院里还有好多其他可爱的猫猫都好亲人啊",
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        "input": "：环境位置很好找跟着导航一楼是宠物洗澡美容二楼是宠物医院服务质量院里的小哥哥和小姐姐态度都超级好检查的也很仔细超级有耐心对猫猫狗狗都很温柔性价比可以带狗子来驱虫的顺便剪了指甲检查了一下耳朵院里还有好多住院的猫猫狗狗有点可爱",
        "output": "{'设施服务': ['环境位置很好找', '态度都超级好', '很仔细', '超级有耐心', '很温柔', '性价比可以'], '诊疗对象': ['狗'], '医疗项目': ['驱虫', '剪了指甲', '检查了一下耳朵']}"
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        "input": "：有幸中了驱虫的霸王餐体验定期驱虫对于小毛孩来说是必不可少的采用的汉宠欣是喷雾状更加全面的覆盖全身另外大夫还仔细的帮小猫咪清洁了耳道与剪指甲干干净净的回家处置全程全程猫咪也很配合是一次不错的体验",
        "output": "{'医疗项目': ['驱虫', '体验', '清洁了耳道', '剪指甲'], '诊疗设备': ['汉宠欣'], '设施服务': ['仔细'], '诊疗对象': ['猫']}"
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        "input": "：地理位置挺好找的在民主广场后身的休斯顿公寓一层是动物美容的楼是医院进店后就有前台小姐姐带你到医生那医生会先了解下狗狗有没有什么病史有没有过敏之类的问题然后称体重按计量进行体外驱虫驱虫后给剪了指甲清理了下耳道整体下来很不错",
        "output": "{'设施服务': ['地理位置挺好找', '很不错'], '地名': ['民主广场后身的休斯顿公寓'], '诊疗对象': ['狗'], '医疗项目': ['剪了指甲', '清理了下耳道', '体外驱虫']}"
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        "input": "：今天带着狗子来宠物医院做驱虫本来想做一个外驱虫但又想到狗子最近拉软便又让大夫做了一个内驱虫大夫喂药的说法真的很专业还没等狗子挣扎药已经喂进去了做体外驱虫的时候也是先安抚了狗子让狗子不那么激动了再做的",
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        "input": "：感谢官方大大的免费试赛文不是第一次来了只不过我这次他们医生护士大换血之前那个女大夫看的一塌糊涂既然有缘中了免费试那就来吧服务很好很负责任还提醒狗子内外驱虫的时间剪指甲清理耳朵都挺好买了一个内驱虫片不免把好感又拽回来一点希望这批大夫不让我失望",
        "output": "{'设施服务': ['服务很好', '很负责任'], '医疗项目': ['剪指甲', '清理耳朵']}"
    },
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        "input": "：感谢点评中了免费试本来是很开心的正好家里的狗狗也需要驱虫驱虫都很正常到了剪指甲狗指甲黑色的甲线看不清楚医生说的轻轻剪剪换了个个小年轻一个按着一个上来看都不看凭感觉剪一剪子下去出血了贴根剪的狗不会说话主人不聋吧连句话没有看不出来爱小动物没有基本的爱心不要从事这个工作换了医生让拿生理盐水纱布碘伏消消毒拿了盐水纱布还掉倒地上了然后必须再说一遍才拿的碘伏消毒需要什么不知道嘛问了不是实习的别说社恐什么的医生让拿的东西都得说遍",
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        "input": "：正好在大众点评里中了这里的体外驱虫前几天预约了一下早上八点半开门我们八点五十就到了里面的医生很专业先帮我们检查一下身体然后开始剪指甲还建议我们做一下绝育最后全身做了一下体外驱虫很不错的一次体验",
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        "input": "：医生技术服务环境都不错值得推荐",
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：带着宝贝去做了外驱剪了指甲还有清洁了下耳道店里的小哥哥小姐姐都很有耐心它一到里面就比较乖了连剪指甲都是轻轻哼两声要是在家也如此该有多好啊",
        "output": "{'医疗项目': ['外驱', '清洁了下耳道', '剪指甲'], '设施服务': ['很有耐心']}"
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：感谢点评爸爸给的霸王餐机会位置比较好找路边就可以看到剪了指甲清洁了耳朵还给做了体外驱虫总体服务态度很不错过程很快分钟就结束看样子业务也啥都接所以以后有什么需求可以在这搞定总体来说还是很不错的",
        "output": "{'设施服务': ['位置比较好找', '服务态度很不错'], '医疗项目': ['剪了指甲', '清洁了耳朵', '体外驱虫']}"
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        "input": "：霸王餐不用预约直接过去就行以前去店里每次都能看到张院长今天没看到是另外一个大夫接诊的说了是霸王餐然后就给做了简单的检查查口腔的时候发现牙断了给了建议不过暂时不影响饮食等也可以先维持外驱本来也不是什么复杂的操作俩人配合着来把猫咪耳朵捂起来好像喷药的时候就没那么怕了这个外驱的药不是全驱也会提前跟我沟通剪指甲的时候小姐姐抱着另外一个小哥哥剪好像比我在家抱着剪的时候要乖很多虽然也会间歇性生气哼两声但真的已经很乖很乖了清洗耳朵的时候大夫说猫咪耳朵还算蛮干净的往里面倒洗耳液然后揉耳朵的时候我感觉猫咪有点不舒服但我估计也是正常反应人往耳朵里倒水也不会舒服的松手以后猫猫把多余的水甩出来了虽然我还是有点担心它甩不干净然后小哥哥用棉签做了一些简单的清理一直捅耳朵说实话要是我在家肯定是不敢捅的又紧张又害怕总体还算干净之后若没大问题也不打算让毛孩子遭这个罪了顺其自然吧",
        "output": "{'人名': ['张院长'], '医疗项目': ['查口腔', '外驱', '剪指甲', '清洗耳朵'], '病症': ['牙断了'], '诊疗对象': ['猫']}"
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        "input": "：感谢霸王餐给予我这个获奖机会消费了霸王餐正好给小爱猫打个疫苗小哥哥们真的好细心哦很有耐心的一项一项的问该说不道真不错他家的疫苗不贵别的家有的好贵的都是乱要价以后有需要还会来这里性价比超高的小哥哥们也很有能耐心还专业",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['打个疫苗'], '设施服务': ['很有耐心', '细心', '他家的疫苗不贵', '性价比超高', '很有能耐心', '专业']}"
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        "input": "：今天来给我家猫咪驱虫除耳螨打疫苗全程医生都非常耐心态度温和原本以为猫猫会吓得乱跑结果医生安抚后表现很乖乖医生们很专业服务态度超好感谢的哥哥们",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['驱虫', '除耳螨', '打疫苗'], '设施服务': ['非常耐心', '态度温和', '很专业', '服务态度超好']}"
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：这次中了体验过来感受一下店内很干净没有一点臭味进去医生店员都很热情说了是点评体验来的一点脸色变化也没有还是很热情让我很是舒服对狗狗很友好体外驱虫前还检查一下耳朵呀身体呀牙什么的还测了个体重真是很感谢",
        "output": "{'设施服务': ['店内很干净', '没有一点臭味', '很热情', '很是舒服'], '诊疗对象': ['狗'], '医疗项目': ['体外驱虫', '检查一下耳朵呀身体呀牙', '测了个体重']}"
    },
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        "input": "：挺好的都是小哥哥在店很快就打好疫苗了我都没反应过来哈哈哈他们还说我家猫猫粉粉的哈哈哈其实是红色床单掉色给猫染了哈哈哈哈哈哈",
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        "input": "：狗狗早上突然呕吐黄色液体上网查了好多什么说法的都有有说胰腺炎有说吃坏肚子观察了一下发现狗狗的精神头没有之前好期间还吐了一次但不多最后不放心还是找了家附近的宠物医院来检查一下大众点评上买的体检套餐检查出了一些小问题但不严重最后买药体检一共花了一千真是四脚吞金兽呀",
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        "input": "：还要去打狂犬的虽然我不知道猫咪为啥要打狂犬也不知道家养不出门的宠物有没有必要打但是有备无患么",
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        "input": "：服务质量医生很忙但是十分专业会仔细观察宠物状态分析检测结果环境环境属于中规中矩的宠物医院没有过多的产品推荐性价比不太看得出来性价比宠物行业的很多项目都是公开透明的没有太多可以上浮的区域",
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        "input": "：终于下定决心带毛孩子来绝育术前预约了洗澡在给毛孩子洗澡的过程中美容师给了一些养护建议非常耐心细心两个小时左右毛孩子就干干净净第二天带毛孩子做绝育医生问了一些基本信息做了术前检查手术很快整个过程分钟左右猫猫麻醉过一点就可以回家啦到家麻醉还没完全醒很倔强的要站起来真是心疼又好笑公猫基本两三天就恢复了术后医生还会询问毛孩子的恢复情况特别特别负责任选没错的",
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        "input": "：张院长给打的疫苗认识很久了人很好环境也很好每个动物换新尿垫性价比很高还有回放",
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        "input": "：这次带猫猫来做绝育啦我的猫猫是个母猫从打疫苗到绝育一直都在他家服务态度真的很好对猫猫也很细心因为我的猫猫已经四五岁了所以这次买了这个有生化的套餐整个过程都让人非常的放心医生还给我拍了猫猫做绝育的照片很可爱哈哈",
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        "input": "：第一次养宠物也是找了好多家扎疫苗最终选择了这家位置也比较好找是个二层楼我家对打疫苗还是比较安静的不吵不叫整体服务也非常好之后几次疫苗也放心交给他们啦第二天也有服务跟踪非常细心加了微信有事情可以随时询问",
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        "input": "：做检查非常耐心细致张院长很好的安抚和交流让小狗不害怕检查也很仔细不错的宠物医院",
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        "input": "：我家九个半月了在医院陆续治疗了杯状病毒眼睑内翻绝育手术今天又带来检查耳道查出马拉色菌非常感谢张院长和整个团队每次毛孩子生病家长跟着揪心焦虑每次又会被张院长的专业折服感觉专业的事情交给专业的人去做心就会踏实下来养宠家庭找到一家靠谱的医院和医生太重要啦",
        "output": "{'病症': ['杯状病毒眼睑内翻', '马拉色菌'], '医疗项目': ['绝育', '检查耳道'], '人名': ['张院长'], '设施服务': ['专业', '靠谱']}"
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        "input": "：给张院长打满分家里毛孩子从小就爱受伤爱生病胰腺炎髌骨脱位皮肤病绝育等各种问题全都经验丰富手术和绝育也都是在这里做的从接诊开始就特别让人放心特别温柔毛孩子打针都不会害怕他很认真的跟我们讲解治疗过程中的问题各个方面都会细致解答指导照顾毛孩子的细节都特别专业医院的环境设备都很好还会安排术前检查确保万无一失十分感谢能在毛孩子成长的过程中保驾护航",
        "output": "{'人名': ['张院长'], '病症': ['胰腺炎', '髌骨脱位', '皮肤病'], '医疗项目': ['绝育'], '设施服务': ['经验丰富', '特别温柔', '认真', '细致', '专业', '环境设备都很好']}"
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        "input": "：医生认真负责地为毛孩子做每一项检查详细讲解病情不去推销任何不必要的项目花费合理",
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        "input": "：很早之前朋友带猫就来过这次是带家里的猫咪做绝育医生虽然是男生但是很温柔对待猫咪也是也很耐心检查什么的都挺全面的而且做完也会叮嘱需要注意的事项还有团购可以薅羊毛确实很不错哦",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['绝育'], '设施服务': ['很温柔', '很耐心']}"
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：离家很近的动物医院以前就听过这个牌子今天带狗子来体验一下体检地方很好找两层都是一楼美容理发二楼是诊室规模是可以的医生很和蔼检查的也很仔细狗子岁数大了老年狗的注意事项也都有认真提醒",
        "output": "{'设施服务': ['离家很近', '地方很好找', '很和蔼', '很仔细'], '诊疗对象': ['狗']}"
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        "input": "：今天带着我们家的小布丁来动物医院做绝育手术在这个极其专业的医生护士的团队服务中我们全程的体验简直堪称完美和惊艳首先术前张院长跟我做了详细的了解和沟通并向我们介绍了整个手术的流程和注意事项当然以他们的专业度和熟练度这个只是一个小小的手术而已但是院长还是非常有耐心和仔细的给我普及了各种育猫小常识真是太棒了其次手术过程进展非常顺利时间也比较短就好了等待小布丁麻醉苏醒的过程中张院长又跟我耐心的讲解了术后应该注意的各种事项他们的有心让我们真的很放心最后还帮我们免费拍了小布丁猫生中最重要的几张照片太有纪念意义了特别的暖心走心口碑的力量是不容小觑的再多的广告不如周围邻居朋友的口口相传喜欢的医生护士因为他们的专业更因为他们的那份对小动物的爱心关心和善心很久没有写过评价了这个评价洋洋洒洒道出了自己的心声点赞",
        "output": "{'医疗项目': ['绝育'], '设施服务': ['极其专业', '熟练', '非常有耐心', '仔细'], '人名': ['张院长']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：小母猫的春天到了天天嗷嗷叫只能送她个绝育套餐了这次选择了民主广场附近的工作人员都很负责选择了大众点评多的套餐顺便加了天住院小家伙出院的时候已经活蹦乱跳了要么院长技术高要么小家伙身体好还是年轻推荐一下",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['绝育'], '地名': ['民主广场'], '设施服务': ['很负责']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：带自家狗狗来体检医院分两层一层洗浴二层诊疗做体检的主人直奔二楼周末去的大夫都比较忙排了大概半小时的队体检项目包含内外科常规的检查我自己加了一个膀胱的超声项目都是明码标价的很安心自家狗狗属于比较淘气的类型给做体检的小哥哥很有耐心而且对疑似病兆和注意事项说的十分仔细整体服务都很满意顺便说一下这家医院还经常救助小狗狗给点个赞",
        "output": "{'诊疗对象': ['狗'], '医疗项目': ['体检', '内外科常规的检查', '超声'], '设施服务': ['很有耐心', '十分仔细']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：很开心中了宠物体检的霸王餐医生很温柔细心来给家里八岁的中年猫咪做了个体检检查的很细致又加了个超声波顺便给两只猫咪打了个三连疫情三年没带猫咪出门过猫咪三连都落下了",
        "output": "{'医疗项目': ['体检', '超声波'], '设施服务': ['很温柔', '细心', '很细致'], '诊疗对象': ['猫']}"
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        "input": "：喜中霸王餐张医生看的特别有耐心就是我着急忙慌的没耐心去的话医生都很温柔家猫胆子特别小过去医院都还好体检真的很仔细皮肤上干燥有皮屑都给我说了确实我知道这个问题然后细心的讲解了下体检报告除了牙结石都很健康棒",
        "output": "{'人名': ['张医生'], '设施服务': ['特别有耐心', '很温柔', '很仔细'], '诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['体检'], '病症': ['皮肤上干燥有皮屑', '牙结石']}"
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        "input": "：在民主广场附近是公建很好找就是不好停车喜中霸王餐带猫咪来体检啦进店上楼医生护士都很热情猫咪有点紧张都安抚了称体重抽血还细心的给看了皮肤啥的结果出来的也很快没有别的费用而且很细心的给讲解了一下体检结果整个体验都很好我家就在附近有问题应该会常来",
        "output": "{'地名': ['民主广场'], '设施服务': ['很好找', '不好停车', '很热情', '很细心'], '诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['体检', '称体重', '抽血', '看了皮肤']}"
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        "input": "：贾医生工作能力过硬对于讲解有耐心态度和蔼可感化作精小猫同时猫猫的体检疫苗以及日常的洗澡护理都是在完成的大家都很有爱把爱宠交给他们放心",
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        "input": "：带着猫猫去体检了医生很细心检查了猫猫的眼睛耳道皮肤还给猫猫听诊了做了血常规猫猫很健康有点微胖店面很干净医生也很有礼貌很专业没有推销很赞",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['体检', '检查了猫猫的眼睛耳道皮肤', '血常规'], '设施服务': ['很细心', '店面很干净', '很有礼貌', '很专业', '没有推销'], '病症': ['有点微胖']}"
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        "input": "：非常感谢大众点评给的这个机会这家医院也太太太好了吧因为是中午去的又是霸王餐还怕医生不给好好看结果恰恰相反医生饭都没吃就给我们检查还告诉我们加了微信怕回去后猫咪应激简直是超值服务表白大众点评爸爸表白医生",
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        "input": "：很感谢这家宠物店我儿子在这里体检非常的乖做超也很体贴肚皮上的毛毛剃光的样子简直太可爱了哈哈哈还是说说店除了面积小一点其他的都挺好卫生到位寄养了很多宠物但是一点味道也没有检查的医生态度也很好对狗狗说话的语气比我还早温柔还会用叠词收费明细公开透明检查了狗子的身体状况还出了纸质报告以后的体检就你家了",
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        "input": "：医生检查得挺仔细的从嘴到腿到听心脏也很有耐心给毛孩子做了血常规等等一系列检查给出了合理的建议和诊断",
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        "input": "：趁优惠在网上团了一个劵好像是超声看看我家猫妈妈有没有怀孕环境环境很干净之前洗澡也是来他们家服务质量服务非常好啊小哥哥非常细心也很有耐心有什么不懂得就会给你讲解性价比性价比超高的以后给逆子绝育就来他家",
        "output": "{'医疗项目': ['超声', '绝育'], '诊疗对象': ['猫'], '设施服务': ['环境很干净', '服务非常好', '非常细心', '很有耐心', '性价比超高']}"
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        "input": "：朋友介绍过来做绝育的张院长推荐的安心套餐性价比还是很不错的正常体检价格还包好了绝育脖圈还有长效消炎真心划算还给做的美容缝合伤口真的挺小的他家面积不大但环境还是挺好的术前术后注意事项也讲述的很明白",
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        "input": "：带喵主子来扎第二针疫苗医生小哥哥都友善专业且负责遇到一家来给小猫做绝育的医生小哥很细心的叮嘱注意事项还科普了猫咪绝育小贴士个月就可以做绝育手术过程分钟左右重点不要演争夺的大战这样猫咪会吓到认为医生是坏人更不利于手术",
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        "input": "：感恩霸王餐带狗狗来体检啦狗生第一次做体检全程瑟瑟发抖嘤嘤嘤眼神里都透露着惊恐医生有耐心的没有不耐烦先称了体重之后就带去里面的屋子啦带上项圈为了抽血化验粪便吧然后用听诊器听了听心脏情况等待体检报告有纸质版报告哦医生提醒了我们狗狗有牙结石和髌骨的问题作为家长很纠结不舍得让它手术遭罪也担心万一加重了更遭罪这次只是常规项目不含拍片子和肾脏检查感觉狗狗也应该和人一样定期做体检呢",
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        "input": "：很巧之前在家扎疫苗然后又中了霸王餐检查需要提前预约预约时的态度就很好到店后医生有耐心并且也有专业毛孩子在医院的时候挺乖又怂又可爱医生先是对眼睛口腔摸一摸淋巴用听诊器听了心跳等检查感觉挺专业的然后带毛孩去化验血粪便和耳螨结合报告告诉了我毛孩的一些问题总的来说推荐这家医院",
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        "input": "：很荣幸中了霸王餐带着猫就去啦果然问题很多呀哎体检真是个制造焦虑又不得不去做的事环境麻雀虽小五脏俱全吧总体太小了但是医生都很专业问的问题也很细心检查得也很仔细哦对了唯一亿点点不好的就是推销了东西不过挺好也是为了我们好我个人能接受总体来说就是还会再去",
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        "input": "：非常专业的毛孩子医院小毛孩本身就胆子比较小来了以后整个身体抖成了筛子但是前台的小哥哥安抚了一下就好多了整个检查过程中也非常顺利毛孩子非常健康而且检查的非常仔细也嘱咐了一些要注意的事情还是非常不错滴",
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        "input": "：家里猫发情半夜不睡觉一直嗷嗷叫搜了下大众点评附近的宠物医院筛选了下感觉这家不错看起来很正规医生非常好也很专业环境也不错很干净猫恢复也特别快想做绝育的朋友们不要犹豫徘徊赶紧来吧早做早清心",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '病症': ['发情', '半夜不睡觉', '一直嗷嗷叫'], '设施服务': ['很正规', '很专业', '环境也不错', '很干净'], '医疗项目': ['绝育']}"
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        "input": "：之前就带猫猫来打过疫苗这次带猫来体检可以看出里面的医生们都很专业对待猫也都很温柔我家猫胆子有点小但体检后回家也没有出现不适或者应激体检检查的还是很全面的",
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        "input": "：打卡动物医院眼专科民主广场院首先感谢大众点评给我这个霸王餐的机会让我可以带着毛孩子去做一个体检也是终于有时间带毛孩子做个体检了一直都听说很专业今天就来看一看环境刚进门楼下是美容楼上是动物医院这家店是眼专科所以诊室比较少但整体环境还是很干净整洁的服务质量医生小哥哥人很好对宠物也很温柔手法也很好很专业在进行了一系列常规的检查外还告诉了我们日常护理的方法和注意事项宠物家庭都希望毛孩子可以陪自己久一点所以毛孩子有任何的异常以及不舒服的时候一定要及时就医不能错过最佳的治疗时间",
        "output": "{'科室信息': ['眼专科'], '地名': ['民主广场'], '医疗项目': ['体检'], '设施服务': ['很专业', '干净整洁', '很温柔', '手法也很好']}"
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        "input": "：休息时间给我乖乖约一次体检体验不错很开心谢谢院长温柔而细腻的解说",
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        "input": "：感谢点评霸霸让我中奖啦正好可以带家里的小猫咪体检去环境环境很好新装修的店很干净卫生无虫医院服务质量哥哥姐姐们服务态度都特别好说话都温温柔柔的对待小动物也特别有耐心胆子本来就小的猫猫都不是很害怕体检结束有给一个体检报告看这个就能感受到店里很用心性价比店里没有洗澡美容的项目但是有卖猫咪狗狗的零食玩具猫粮狗粮的价格也是正常价格嘻嘻店里还有可爱的小狗狗特别亲人还会蹭蹭",
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        "input": "：宠物医院就是不一样他家是营业到点左右的平时我也没啥时间所以这个时间点真的好环境很干净地理位置比较显眼下了公交站就是医生和前台小姐姐很温柔我的猫猫是比较怕生的那种在这里得到非常好的待遇检查的很细致猫咪也没有害怕整个流程非常好医生讲解的也很到位推荐",
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        "input": "：很高兴中了咱们家的霸王餐带了小狗狗来做一次体检一进门给我的感觉就是很透明各个诊室都是开放式的给狗狗看病的过程一目了然前台小姐姐特别热情服务态度特别好整个店的感觉特别明亮价格也很亲民性价比很高停车可以停在旁边的居民区不收费附近的狗娃子们可以约起来啦",
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        "input": "：猫咪来做绝育医生手法娴熟价格实惠环境干净整洁家里宠物都在这里治病推荐",
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        "input": "：论口碑的重要性有时候我想明明楼下就有一个分店为什么要每次打车来十公里之外的店是朋友介绍大概不是奔着医院而是医生孙医生非常负责任业务水平也很高因为家里的猫很胖孙医生又是心脏专科非常对口医院非常干净让人很放心里面有两只小猫也不害怕人非常可爱非常棒的一家医院",
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        "input": "：第一次带糖豆来这家宠物医院很温馨这里的工作人员服务到位对待小动物也很温柔",
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        "input": "：服务态度特别好因为我是第一次养猫很多地方都不太懂医生很专业给我讲了很多养猫的一些事情很受用做了一个全面检查各项指标都很正常而且团购的价格很优惠下次还会光顾的",
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        "input": "：第一次来感觉是新开的医院价格没同比过但是对得起环境来做个抗体和疫苗总体感觉挺好的",
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        "input": "：推荐一家特别好的宠物医院哟甘井子区红旗中路号动物医院服务质量都是美女小姐姐说话温温柔柔哒包子第一次体检略有紧张称个体重乱动小姐姐们都是很耐心的在安抚宝宝的小情绪环境占地面积不大不小区域分工明了很干净因为阴天有只小猫一只在椅子上看外面安逸巴适淂很性价比可以说是中规中矩哈每项价格都是正常淂不会像其他家强买强卖实实在在的帮宝宝体检这次体检非常开心哟以后每次体检都要来这家很安逸巴适舒坦哦",
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        "input": "：店离家挺近的以后狗子看病挺方便的位置很好找交通便利店内环境不错护士和医生都很热情狗子很幸运能中个霸王餐做个免费体检检查的很细致很全面没有乱推销乱收费的挺好的做完了当场出结果还给了个体检报告很满意临走的时候还送了狗子夜间挂件很不错虽然不想以后再来毕竟是医院总来也不是什么好事儿但是一旦狗子生病了首先是这里哈哈哈",
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        "input": "：朋友住在马栏广场附近刚买买的猫咪需要体检我帮她团购的据说是大连最大的连锁宠物医院果然没让我失望为医生点赞希望你们多为毛孩子谋福利",
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        "input": "：中了免费试带我家的流浪汉来体个检环境很干净整洁有三四个诊室会给毛孩子分开看诊服务质量工作日晚上去的只有一位大夫对孩子很温柔耐心检查结果出来了也会很详细的一条条分析并且指导用药等结果的时候不少家长带毛孩子来值得信赖",
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        "input": "：位置在红旗中路路边特别好找整体环境宽敞明亮给人很舒适的感觉医生特别专业很会安抚毛孩子的情绪采样检测速度也非常快等几分钟报告就出来了会根据报告分析毛孩子的身体状况报告也一目了然很明确店面位置红旗中路号号一层公建营业时间",
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        "input": "：感谢点评给予体验宠物体检的机会宠物医院的位置很好找跟着导航路边就能看到停车可以进旁边的小区虽然车多还算方便医院里面干净卫生温馨整洁护士小姐姐们很温柔对我没家这个没见过世面的喵很友好给毛孩子建档做了各项检查没有敷衍数据清楚明了帅气的医生给出了详尽的讲解和建议非常专业值得信懒体验没有任何推销和附加费用以后猫咪有任何问题都可以来这里了谢谢",
        "output": "{'设施服务': ['置很好找', '干净卫生', '温馨', '整洁', '很温柔', '非常专业', '没有任何推销和附加费'], '诊疗对象': ['猫']}"
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：中了霸王餐带狗狗来做体检环境很好店内很干净因为来得有点晚只有一个医生超级耐心的帮熊孩子检查查了很多项非常全面孩子皮肤上有一点小问题医生也是专门取了样做检测根据检查结果会和我们细致的讲需要注意的点和孩子身上的小问题过程中不会有任何推销总的来说孩子很健康安心了很多呀",
        "output": "{'诊疗对象': ['狗'], '医疗项目': ['体检'], '设施服务': ['环境很好', '店内很干净', '超级耐心', '细致', '不会有任何推销'], '病症': ['皮肤上有一点小问题']}"
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        "input": "：服务专业态度又好进门就感觉很舒服",
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        "input": "：一进门就感觉这地方猫咪一定会喜欢进门就有一只躺着的蓝猫欢迎果然这里的工作人员都很有爱心动作轻柔我家主子曲奇也完全不害怕像在自己家里一样体检流程顺畅消毒认真项目全结果也解释的很详尽给猫咪体检是不错的体验如果有机会再带其他的猫咪来体验",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '设施服务': ['很有爱心', '认真'], '医疗项目': ['体检', '消毒']}"
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        "input": "：来店里给狗子做体检小哥哥小姐姐对待狗子都很温柔主要就是血常规和便检比较有用其余的项目就都比较敷衍了大概半小时就能结束有专门的纸质报告看起来还比较正规抽血后还给狗狗绑了绷带感觉好萌门口就是大马路不太好停车开车需要注意一下",
        "output": "{'诊疗对象': ['狗'], '医疗项目': ['体检', '血常规', '便检', '抽血'], '设施服务': ['很温柔']}"
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        "input": "：非常好的医院来给猫咪做绝育从进门就感受到如沐春风医院很干净装修很温馨医生护士特别好从检查到手术医生护士没有任何不耐烦有问必答机器设备都是很高端的彻底改变了我对宠物医院的印象特别高大上特别推荐有宠物的小伙伴们带爱宠来看看",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['绝育'], '设施服务': ['很干净', '装修很温馨']}"
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        "input": "：院内环境非常大夫非常的有耐心温柔还有各种各样的玩具口粮可供宠物宝宝们挑选不错不错哈哈",
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        "input": "：抽中了体检的免费试今天带我的喵去了医院医院非常干净明亮医生姐姐跟护士小姐姐人都很很温柔也很喜欢小动物每个小动物看诊时都有独立的诊室看诊前都会消毒尿垫也都换新的看诊时孙医生非常有耐心猫咪胆子小她没有强拉硬拽给猫咪适应的时间先问我情况结合猫咪情况给去意见最后等化验结果时针对的我的疑问也都给我一一回答整个过程下来都没有一丁点不耐烦好评赞赞赞",
        "output": "{'医疗项目': ['体检'], '设施服务': ['非常干净明亮', '很温柔', '非常有耐心'], '人名': ['孙医生'], '诊疗对象': ['猫']}"
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    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：免费试中了宠物体检第一次来环境很高大上仪器设备先进大夫们都特别耐心热情不仅帮忙检测还耐心解答各种关于毛孩子的问题能看得出是真心喜欢狗狗狗狗从岁开始就进入老年了一定要记得定期体检呀",
        "output": "{'医疗项目': ['体检'], '设施服务': ['仪器设备先进', '特别耐心', '热情'], '诊疗对象': ['狗']}"
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        "input": "：店在红旗中路车站旁之前捡了个小橘猫也是在他家做的检查和驱虫医生很耐心小橘猫窜稀还帮忙擦粑粑推荐药和羊奶粉果真第二天下午就活蹦乱跳了现在已经在领养人家里吃的膘肥体壮这次是带朋友家的奶糖来体检奶糖很胆小并且之前做绝育时被留下心理阴影了非常不配合在医生们温柔安抚下乖乖做了检查报告出的很快医生讲解很详细十分推荐大家选择这里给猫咪做定期体检这里的医生又温柔又有耐心是真心喜欢毛孩子另附上小橘和奶糖检查完回家干饭的照片",
        "output": "{'地名': ['红旗中路车站'], '设施服务': ['很耐心', '温柔', '讲解很详细'], '医疗项目': ['体检']}"
    },
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        "input": "：领狗狗来做个体检红旗中路新来的一家宠物诊所很好找店面很醒目店内整洁干净宽敞明亮里面的医生都很年轻负责任还给小狗狗检查跟温柔狗狗体检也很健康医生也告知了狗狗一些需要的休息事项体验度好感不错出了体检报告意",
        "output": "{'地名': ['红旗中路'], '设施服务': ['很好找', '店面很醒目', '整洁干净', '宽敞明亮', '很年轻', '负责任', '温柔'], '诊疗对象': ['狗'], '医疗项目': ['体检']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：一年一度给猫猫打疫苗搜了附近的医院发现这家离着比较近还是新开业的所以就带着主子过来啦说要打疫苗然后医生介绍了有活动打猫三联赠送狂犬疫苗只需要很合适医院内环境也很好非常推荐",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['打疫苗'], '设施服务': ['比较近', '环境也很好']}"
    },
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：之前一直带家里逆子在山东路看病家附近又新开了一个分院正好小崽子适龄绝育就带来做了体检身体指标倒是合格就是抗体不够只能补打疫苗下次再约了医院干净卫生医生讲解各个指标都很认真就是崽子太瘦了也很怕它出问题也想尽快绝育",
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        "input": "：红旗路这边新开了一家医院叫正好很久没给家里宠物做体检了团购的套餐也很合适医生非常的细心每一项检查都做的很详细店内非常干净没有异味装修很明亮很安静可以听医生给讲解各个项目的数据以及一些养宠知识真是养宠人的福音以后还会多多光顾",
        "output": "{'地名': ['红旗路'], '医疗项目': ['体检'], '设施服务': ['非常的细心', '很详细', '装修很明亮', '很安静', '没有异味']}"
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        "input": "：环境好护士手法娴熟小猫不紧张",
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        "input": "：环境优美服务周到货品齐全医生给猫咪打针很温柔",
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        "input": "：环境干净整洁有序服务质量医生很专业很细心护士姐姐服务周到",
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        "input": "：团购了下三联疫苗抗体检测记得以前别的医院告诉我一项得二三百结果这家店团购三项才正好该打了先做个抗体看看结果抗体合格今年不用打了新店环境一贯的干净整洁每个房间功能分化合理医生技术很好很专业护士颜值也都很高尖果儿还蹭了一份罐头吃弥补了一下抽了一管血的不开心",
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        "input": "：今天带猫猫来这家医院医生超级好对待猫猫超级温柔猫猫一点也没应激害怕只能说不愧是专业的果然非常顺利的打完疫苗并且现在还有活动超级划算",
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        "input": "：新开的宠物医院店内环境很干净设施很齐全",
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        "input": "：服务好环境好超好的一家宠物医院必须五星好评大夫特别和蔼且很有耐心给宠主人讲解也特别细致我家狗狗的疫苗都在这里打的医生都特认真负责",
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        "input": "：孙医生工作认真对待我家宝宝很温柔细心店员也很负责任环境也干净明亮",
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        "input": "：孙医生非常温柔室内环境干净整洁护士小姐姐对待小猫也很温柔",
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        "input": "：带小狗狗在家附近找了个宠物医院检查虽然是新店但是大连好多连锁店也是比较正规靠谱的常规检查了皮肤耳道肠道还有血常规小宝贝抽血竟然不哭不闹医院里的医生也都超级温柔检查完身体健健康康的买了点驱虫药和小零食小姐姐还送了小玩具狗子开开心心回家了",
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        "input": "：环境带着猫猫过来体检来了这家红旗中路新开的宠物医院一进门就感觉干净整洁装修很高端大气上档次服务质量小姐姐非常亲切医生很权威讲解的通俗易懂很为毛孩子及消费者考虑赞",
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        "input": "：家附近开刚开的宠物医院带猫咪来打疫苗环境干净整洁大夫态度也很好体验不错开业期间还有优惠活动推荐",
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        "input": "：给猫咪绝育医生很负责讲解得很全面伤口很小还有惊喜抽奖价格实惠礼品赠送",
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        "input": "：整体服务很好猫情绪平稳没有任何应激反应公猫绝育很快就好了",
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        "input": "：在大众点评上抽中的体检位置特别好找环境干净温馨前台接待的小姐姐很热情超级温柔给猫猫体检的医生也很专业也特别负责检查的特别仔细对猫猫也特别的温柔特别有耐心检查结果解释的很详细问的问题也会耐心给解释也不会额外让你购买任何东西非常棒的一次体验",
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        "input": "：第一次去还是带的家里的第一只猫去打的疫苗整个过程都很卫生规范这次去也是非常为顾客着想过几天再补照片",
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        "input": "：首先感谢平台的免费试活动其次我是第一次来家整体的体验确实很不错服务很贴心从前台到医生都很负责带我家孩子做了一整套检查全程真的就是两个字专业我家孩子也是很健康滴就是医生告诉有点胖了哈哈哈哈哈带我家孩子减肥去啦",
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        "input": "：这就是我开车半小时也要带狗子来扎疫苗的原因医生很专业前台服务也特别好演技派小狗还没扎就开始惨叫骗了一根狗条心满意足",
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        "input": "：我是他家的老客户了我家有五只猫都是在他家看病他家是我选了好多医院最后稳定下来的一家医院服务态度特别好每个医生都特别的有耐心真心推荐毛孩子家长们一家有医德的医院",
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        "input": "：医生很贴心所有的问题都可以帮我们解答我的猫很皮滋哇乱叫乱挠乱咬医生也可以很顺利的给它做完检查前台小姐姐很可爱还送了我们几根猫条",
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        "input": "：老顾客啦我家狗子两岁每年都会来体检毛孩子当年就是在这里出生滴环境非常好医生特别认真负责前台小姐姐超级亲切是一家很暖的宠物医院价格也亲民铲屎官们可以放心选择哈",
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        "input": "：感谢点评抽中我最近毛孩子洗澡有点应激正好这个可以用上整体环境干净医生耐心负责前台衔接也很到位整体体验还是很好的住院的毛孩子很多都单独病房照料诊查记录也很完整的给到我这点很不错每个毛孩子都有自己的病历本",
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        "input": "：带家里的毛孩子体检正好也算复检啦很高兴毛孩子没什么问题店里面的医护人员都很不错对待毛孩子们特别细心温柔仪器也非常的专业整个流程下来非常的快安排的特别有序店内也是非常明亮干净整洁真的挺不错的",
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        "input": "：这次中的是腹部彩超和拍片两张选的是前腿带可爱过来检查的这家店来过好几次了服务挺好的大夫也很有耐心",
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        "input": "：几年前我家猫尿闭就在这家医院看好的当时大夫特别负责还拿纸笔边画边给我讲解公猫容易应激尿的原理后来明年疫苗都在这里打专业服务好价格公道医院也会保留宠物的信息来了报名字大夫一看就知道毛孩子情况反正这些年我觉得很好这家医院一直在我就会一直来",
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        "input": "：医院医生态度非常好专业给毛孩子做手术又快又好",
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    {
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        "input": "：谢谢吕佳吕大夫及宠物医院的所有医护人员在日凌晨我家狗被其他医院诊断胰腺炎早上抱着怀疑的心态我又来家做了二次检查吕大夫给狗狗做了脂肪酶淀粉酶便检得出初步结论是出血性肠炎建议我带狗狗打三天吊瓶如果有好转可以吃药巩固没有出现乱收费的情况并且在打针期间吕大夫和医护人员都挺尽心尽责狗狗呕吐腹泻很多次大家都在帮忙换尿垫时不时的过来观察狗狗情况每天都会给我发信息询问狗狗情况现在狗狗全面康复所有指标正常我悬着的心也放下了希望我的狗以后健健康康吧放一组从蔫巴到康复的照片吧",
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        "input": "：我带着我家猫咪过来绝育团的套餐前台接待的姑娘很热情也很温柔手术医师也很耐心的讲解手术前和手术后的用药护理以及注意事项就很踏实隔天还会有微信回访猫咪的情况整体体验不错对了绝育还有荣誉证书哈哈哈哈哈",
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    {
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        "input": "：点评中了狗狗体检医院刚好就在家附近很方便之前就有去过医院属于老顾客了工作人员都很热情医生特别细致我家狗狗岁了小毛病也越来越多辣但还算健康拍了片子做了常规检查医生交代了注意事项整体很满意感谢",
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    },
    {
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        "input": "：老顾客了疫苗都是在这里做的刚刚做完绝育手术宝贝手术很成功服务态度超级好前台小姐姐非常温柔",
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    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：带狗狗去体检平时倔的不行不听话今天在他家被安抚的非常听话地方很大设施也很专业地方也很干净医生态度都超好对待狗狗超温柔也不会乱推销有什么问题就直接指出来不会让你额外购买任何东西前台小姐姐态度超级好还会跟你聊天",
        "output": "{'诊疗对象': ['狗'], '医疗项目': ['体检'], '设施服务': ['方很大', '设施也很专业', '地方也很干净', '态度都超好', '超温柔']}"
    },
    {
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        "input": "：环境在山东路主道边有充足的停车位门口还停了一辆宠物救护车一进门服务质量服务热情周到医护都有很爱护小动物抱着进去做超声的时候很温柔猫猫没有任何不适客户使用宠物医保宠物医保的定点医院可以报销",
        "output": "{'地名': ['山东路主道'], '设施服务': ['有充足的停车位', '服务热情周到', '很温柔'], '医疗项目': ['超声'], '诊疗对象': ['猫']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：第一次来这家宠物医院店里干净整洁给狗狗做了体检可以选择一个部分拍彩超店里的小姐姐们对狗狗很有耐心检查的很细致也会提前征得同意再做相关检查也会当场讲解拍品结果走的时候还送了狗狗一个小罐头在网上也看过这家宠物医院很有爱心希望能一直保持下去",
        "output": "{'设施服务': ['干净整洁', '很有耐心', '很细致', '很有爱心'], '诊疗对象': ['狗'], '医疗项目': ['体检', '彩超']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：之前来过这家医院大夫都很专业前台小姐姐也很热情这次中了个免费试的霸王餐带我家小猫来做个身体检查医院环境干净卫生装修高级有种进了三甲医院的感觉大夫也很负责做了必要的几个检查结果也解释的很详尽非常感谢这次活动",
        "output": "{'设施服务': ['很专业', '很热情', '环境干净卫生', '装修高级', '很负责', '很详尽'], '诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['身体检查']}"
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    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：宠物医院前台小姐姐很热情先做了登记对小猫很温柔给安排的医生也专业先沟通过我家猫不到岁基本哪里容易出问题就做哪里做了腹部的彩超结果还真是一堆问题幸亏发现的早医生给对应的处理方案平时在家活蹦乱跳啊本来想着只是个基本的体检真是感谢医生负责任的态度非常好",
        "output": "{'设施服务': ['很热情', '很温柔', '专业', '态度非常好'], '诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['彩超', '体检']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：小猫到家第一次养猫看着附近的医院这家医院比较大从刚到家就过来咨询问题比较多孙院长没有不耐烦这期间因为是刚养的问了无数次每次都是耐心解答度过新家时期后带过来打疫苗孙院长无微不至细致体贴墙上都是锦旗最后给小猫打疫苗和驱虫等大点的过来绝育好好好",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '人名': ['孙院长'], '设施服务': ['耐心', '细致体贴'], '医疗项目': ['打疫苗', '驱虫']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：感谢大众点评抽中的体验位置特别好找在山东路沿线环境非常的干净温馨医生交待的特别的清楚对第一次养猫的选手交代的也是特别的详细设备也很先进提前带它检查发现问题还能及时医治是一所值得信赖的宠物医院",
        "output": "{'设施服务': ['位置特别好找', '环境非常的干净温馨', '特别的详细', '设备也很先进'], '地名': ['山东路'], '诊疗对象': ['猫']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：店内医疗设施很齐全医师很专业服务也非常棒哦",
        "output": "{'设施服务': ['医疗设施很齐全', '很专业', '服务也非常棒']}"
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    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：医师服务专业细心爱心耐心又有责任心环境诊室干净整洁抽到的这个霸王餐中包含超声和在我表示不想剃毛的情况下医生还细心地给小猫做了泌尿系超声非常感谢总体来说这是一次非常不错的体验",
        "output": "{'设施服务': ['专业', '细心', '爱心', '耐心', '有责任心', '干净整洁'], '医疗项目': ['超声'], '诊疗对象': ['猫']}"
    },
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：猫咪今天第二针了之前耳螨也是在这看的所以来这里前台很热情的接待记性不错记得我家猫咪名字大夫很细心问了基础问题总体不错",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '设施服务': ['很热情', '很细心']}"
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        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['打疫'], '设施服务': ['环境舒适整洁']}"
    },
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    },
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：全大连我最信任的一家宠物医院它家还有分店之前我的猫主子半夜跳楼就在它家治疗的住院的时候很细心照顾我的猫主子这次正好中了给猫主子体检真的很不错已经给身边人都推荐你们家啦",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '设施服务': ['很细心'], '医疗项目': ['体检']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：服务质量前台小姐姐声音好甜很幽默医生不做评价单纯就是做了个体检不涉及到治病环境上楼就可以看见楼梯晒着工作服诊疗室后面的屋子算是公共诊疗区叭看着也是乱糟糟的不能说是很干净是个小时营业的医院这点就很好",
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：一直在这检查这回也是不舒服来体检赶巧了医生都挺好的超声的腹部很细心",
        "output": "{'设施服务': ['很细心'], '医疗项目': ['超声']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：去的挺晚的提前打电话问了营不营业得知是小时就赶紧过去了医生很细心专业",
        "output": "{'设施服务': ['很细心', '专业']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：地址在山东路很好找店里都是锦旗可见真的医术高超我家猫基本上没怎么出过门所以胆子非常小医院的医生们都非常温柔有耐心轻声细语的安抚猫咪还一直摸摸它让它放松检查前医生特地问了之前有没有哪里不舒服拍片会重点关注一下检查完还仔细告知猫咪的身体状况以及后续喂养的注意事项非常专业细致",
        "output": "{'地名': ['山东路'], '设施服务': ['很好找', '非常温柔', '有耐心', '非常专业细致'], '诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['拍片']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：位置很好找在山东路靠近亿合城的位置华南过来非常方便牌子很大很显眼宝贝两岁多一直很健康这两天突然软便屁股粘粑粑了没有精神吃了两天益生菌好了已经不软便了正好来检查检查剃了毛毛做超检查很仔细之前一直给它喝农夫山泉矿泉水现在才知道猫不能喝矿泉水以后要烧水喝啦医院挺大的有需要再过来",
        "output": "{'地名': ['山东路靠近亿合城的位置', '华南'], '设施服务': ['牌子很大很显眼', '很仔细', '位置很好找'], '病症': ['软便', '没有精神'], '医疗项目': ['超检查', '剃了毛毛']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：环境很好离家很近很方便附近的小伙伴一定要去啊医生手法非常专业态度很热情对店里的东西也非常了解不错医生很专业非常亲切环境干净卫生很好非常专业前台小姐姐也非常亲切狗狗体验感也很好门口就可以停车停车位也很多非常",
        "output": "{'设施服务': ['环境很好', '离家很近', '很方便', '非常专业', '态度很热情', '非常亲切', '环境干净卫生', '停车位也很多']}"
    },
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：给猫打的疫苗挺好的我还自己带了次氯酸喷了消毒小猫买的时候在猫舍打了一针疫苗后面两针都是在这打的打第二针的时候小猫长的奶藓在这照了照已经好了才给打的针不然医生怕给打坏挺负责的挺好的",
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        "input": "：我家小猫在赛文领养的之前养的大猫也是在他家打疫苗非常好的一个医院工作人员有爱心推荐",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '人名': ['赛文'], '医疗项目': ['打疫苗'], '设施服务': ['有爱心']}"
    },
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：感谢霸王餐又到了一年一次带儿子体检的时候正好中了这个体验新店拓展一下医生小姐姐很专业服务态度也很好给了我纸质的体检结果同时告诉我一些日常需要注意的事项非常满意各种猫狗食品药品也很齐全价格也不贵",
        "output": "{'医疗项目': ['体检'], '设施服务': ['很专业', '服务态度也很好', '食品药品也很齐全', '价格也不贵']}"
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        "input": "：猫猫来打疫苗医生特别耐心给猫猫检查也很仔细检查眼睛耳朵牙齿家里两只猫每年的疫苗都在这里打的就是觉得很放心医生也都很尽职打完疫苗的第二天还会回访一下问问猫猫的情况叮嘱我们一些注意事项太贴心了",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['疫苗', '检查眼睛耳朵牙齿'], '设施服务': ['特别耐心', '很仔细', '尽职', '贴心']}"
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        "input": "：狗狗怀孕正好想做个超好巧不巧就中了这个免费试体检套餐闺蜜家的猫咪就是一直在他家看病所以对他家格外有好感首先小医院属于连锁店很正规店里也很干净没有异味除了看病以外店里还有零食卖医生护士小姐姐都很有耐心敲重点他家不会像别的宠物医院那样乱收费",
        "output": "{'诊疗对象': ['狗'], '医疗项目': ['体检'], '设施服务': ['很干净', '没有异味', '很有耐心'], '病症': ['怀孕']}"
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        "input": "：已经是第二次来啦猫猫有什么问题首选赛文医生专业很细心",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '人名': ['赛文医生'], '设施服务': ['专业', '很细心']}"
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    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：已经去过好多次啦体检和疫苗都在这里她家还有很多零食买的也很便宜哦服务质量小姐姐们都特别有耐心动作也很轻柔我的猫太沉了小姐姐也全程抱着安抚性价比毛孩子年纪大了真的应该每年最一次检查环境很大很静去的时候还碰上了开会感觉每个人都很认真负责",
        "output": "{'医疗项目': ['体检', '疫苗'], '设施服务': ['特别有耐心', '认真负责']}"
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：给狗狗做了全身检查由于出现了假孕并且子宫有点变大决定绝育之前一直纠结绝育问题狗狗已到中年有很多比较担心的情况网上看到有腹腔镜微创手术创口会比较小询问了孙院长非常耐心的给我画图解答疑虑如实告知利弊给出中肯的建议最后决定使用超声刀手术加上洗牙大概分钟术后状态整体还正在逐步恢复客服妹妹每隔一天会询问一下狗狗的情况有问题也会及时的给解答",
        "output": "{'诊疗对象': ['狗'], '病症': ['假孕', '子宫有点变大'], '医疗项目': ['绝育', '超声刀手术', '洗牙'], '人名': ['孙院长'], '设施服务': ['非常耐心']}"
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：环境很干净整洁性价比还可以中的大众点评免费试也不用钱体验一下服务质量态度挺好打电话提前问需不需要预约都还不错离家比较近希望下次有机会还可以去体验一下店里的其他项目",
        "output": "{'设施服务': ['环境很干净整洁', '性价比还可以', '服务质量态度挺好', '离家比较近']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：已经第次来了但是今天特意写一下评价我们家是收留了只流浪猫之家院长孙大夫一直都是非常设身处地为我们着想去年的月还有一只橘猫得了猫传腹在这里医治好的几只猫咪的绝育都是在这做的今天看到有人对孙大夫为难和质疑他的服务虽然不清楚发生什么但是我用我们家七口的人格和猫格担保服务绝对没有问题如果有问题我早就换医院了毕竟是多猫家庭能找到长期靠谱的医院是第一重要之前在益康后来换到千真万确句句属实",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '人名': ['孙大夫'], '病症': ['猫传腹']}"
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        "input": "：小狗小的时候咳嗽在这家做检查又打针又吃药又化验折腾了来天也没好花了多块最后医生说是判断错了其实不用打针后来抱回家半个多月自己慢慢就好了也没有再干预吃药什么的感觉医生的水平非常有待考究兽医的从业标准可能过于低了",
        "output": "{'诊疗对象': ['狗'], '医疗项目': ['打针', '化验', '吃药'], '设施服务': ['有待考究'], '病症': ['咳嗽']}"
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        "input": "：门店上二楼外面门脸挺大医院环境卫生无异味团购价格合适大力推荐",
        "output": "{'设施服务': ['门脸挺大', '环境卫生无异味']}"
    },
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        "input": "：今天带毛孩子去拆的线绝育手术做的很成功做之前医生把情况介绍的很详细也会给猫咪做术前检查很负责任没有隐形消费",
        "output": "{'医疗项目': ['拆的线', '绝育'], '设施服务': ['很详细', '很负责任', '有隐形消费'], '诊疗对象': ['猫']}"
    },
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        "input": "：带两个猫猫来扎疫苗前台小姐姐很温柔非常贴心大夫扎的特别快两个小猫都没有反应的时候就结束了是个女医生扎的而且环境也很干净整洁扎了疫苗需要等一段时间也有休息室他家还有一个大橘猫还以为是玩偶呢特别可爱",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['扎疫苗'], '设施服务': ['很温柔', '非常贴心', '环境也很干净整洁']}"
    },
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        "input": "：店员都很热情是一家专门做宠物医疗的医院我家小猫胆子比较小医生也很耐心地进行了安抚如果小动物胆子比较小又想做个驱虫真的非常推荐",
        "output": "{'设施服务': ['很热情', '很耐心'], '诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['驱虫']}"
    },
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：吃货店名赛文动物医院地理位置山东路店推荐指数薄荷环境位于甘井子区山东路号门口停车位非常有限有可能要停在马路边上服务铃服务上楼前台工作人员给小狗做了个登记就去后面科室给小狗剪了个指甲扣扣耳屎然后根据体重做了体外喷洒式驱虫告知要回家戴项圈防止狗狗舔舐",
        "output": "{'地名': ['山东路', '甘井子区山东路号'], '设施服务': ['停车位非常有限'], '诊疗对象': ['狗'], '医疗项目': ['剪了个指甲', '扣耳屎', '体外喷洒式驱虫']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：环境位于山东路沿线位置好找门口停车位有点紧张服务质量前台接待非常友善医生也很细心的帮猫猫整体捡查了一下是外表涂抹式驱虫结束后需要带四小时项圈项目还包含耳道清洁和剪指甲性价比服务人员热情细心店面干净整洁整体体验很好",
        "output": "{'地名': ['山东路'], '设施服务': ['门口停车位有点紧张', '非常友善', '细心', '热情细心', '店面干净整洁', '整体体验很好'], '医疗项目': ['涂抹式驱虫', '耳道清洁', '剪指甲']}"
    },
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        "input": "：感谢大众点评中了免费试的体外驱卡着最后一天有效期带狗子来体验医生十分贴心不仅做了体外驱还给清理了耳朵和剪了指甲感谢感谢五星好评我问了狗子的一些身体情况医生也只是跟我说回去可以买点什么药完全没有推销自家的任何产品再次感谢医院很好找就在道边",
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    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：环境干净整洁卫生会缓解宠物情绪体验感非常棒服务热情周到非错不错的体验",
        "output": "{'设施服务': ['环境干净整洁', '体验感非常棒', '服务热情周到']}"
    },
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：山东路新开了家连锁的宠物医院我们家狗狗扎疫苗的定点医院这次居然中了霸王餐鼓掌护士小姐姐很热情的验了券帅哥大夫给清洗了耳道剪了指甲根据体重做了驱虫做了一个常规的体格检查证实了一下我家狗狗一切都很健康服务好我们家宝贝去了也没见紧张就把该做的都做完了",
        "output": "{'地名': ['山东路'], '设施服务': ['很热情', '服务好'], '诊疗对象': ['狗'], '医疗项目': ['清洗了耳道', '剪了指甲', '驱虫', '体格检查']}"
    },
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：在路边非常方便诊室在二楼前台小姐姐服务热情店里种类齐全有主粮罐头零食驱虫药保健品等等还有科普宣传整体非常干净整洁卫生让宠物感觉很舒服感谢点评霸霸给的这次驱虫机会非常值得信赖体验感十足非常满意",
        "output": "{'设施服务': ['服务热情', '非常干净整洁卫生', '体验感十足'], '医疗项目': ['驱虫']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：感谢点评粑粑给的机会环境环境挺好的在山东路楼梯上去以后空间挺大的门口的小姐姐很热情也很温柔服务质量家里的小猫咪在家整耳朵的时候总是甩根本控制不住到了医生手里就变成了一个听话的小猫咪体外驱虫清理耳朵脚趾甲嘎嘎快",
        "output": "{'地名': ['山东路'], '设施服务': ['空间挺大', '很热情', '很温柔'], '诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['体外驱虫', '清理耳朵脚趾甲']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：环境环境不错进门直接上二楼地方不小各个诊疗室都是分开的诊疗室里都有铺一次性吸水垫工具也是一次性的服务质量霸王餐是剪指甲清理耳道和驱虫驱虫喷了好几个点位性价比根据首页团购的价格看性价比还是可以的在家弄不了的在附近可以来",
        "output": "{'设施服务': ['环境不错'], '医疗项目': ['剪指甲', '清理耳道', '驱虫', '性价比还是可以的']}"
    },
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：之前家里宠物的检查啥的都是在这个宠物医院做的有两个院区山东路这个院区离我比较近很方便店宠歪歪真的太太太太待亲了一点也不怕人真的是店里的招财猫特别好撸一摸就仰壳了我家花生也很可爱就是胆子比较小",
        "output": "{'地名': ['山东路']}"
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    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：一直是我很信任的宠物医院从没搬到新址的时候就一直在他家给猫猫扎疫苗驱虫绝育等等现在搬到新址以后环境比之前更好了而且他家的大夫对待宠物非常有耐心而且专业感觉把自己的爱宠交给他们非常放心",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '设施服务': ['非常有耐心', '专业'], '医疗项目': ['扎疫苗', '驱虫', '绝育']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：环境挺高大尚的干净整洁店面门头很小主要在二楼需要上楼大夫很随和给家里老泰迪狗喷了驱虫药剂爸爸简单咨询了一些狗狗的问题都耐心解答了还不错的地方看到一只猫猫和一只金毛狗狗没有动物的异味有股淡淡的药的味道",
        "output": "{'设施服务': ['环境挺高大尚', '干净整洁', '门头很小', '很随和'], '诊疗对象': ['狗'], '医疗项目': ['驱虫']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：两个月前暴雨天马路边捡的小猫今天来打第二针疫苗了相当干净的宠物医院没有任何异味医生和护士对的态度都特别好团购的很便宜还剪了指甲动作很迅速快准稳很靠谱没有隐形消费",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['疫苗'], '设施服务': ['相当干净', '态度都特别好', '很便宜']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：抽到了免费驱虫驱虫之前会剪指甲洗耳朵看一下猫的整体状况驱虫一开始以为是大宠爱但是实际用的是喷剂需要回家套伊丽莎白圈之前问医生说外驱需要一个月一次内驱三个月一次感觉可能喷剂更划算一些吧以后可能网上购买滴剂自己在家驱虫",
        "output": "{'医疗项目': ['驱虫', '剪指甲', '洗耳朵'], '诊疗对象': ['猫']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：位置在华南广场路边要从一楼上二楼医生们都挺有耐心的先去前台登记医生会给做个简单的检查套餐里带的还有耳道体温体重没有查在大众团的三连针医生会给个小本子记录也会写下次扎针时间扎完针等待分钟左右医生也会贴心的告诉回去要小时观察有过敏情况及时到医院总体来说感觉还不错小家伙扎针的时候医生小哥哥小姐姐都挺温柔",
        "output": "{'地名': ['华南广场'], '设施服务': ['挺有耐心', '挺温柔'], '医疗项目': ['检查套餐']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：之前就去过好几次了拿的药也都不贵妈妈家的狗子我也是推荐来这里看病的位置好离我们也近门口也有停车的位置就很方便这次趁着活动又带狗子来做驱虫整体环境都很好干干净净的服务态度都很好很耐心的跟我们讲解了一些相关知识啥都不用说就看这些锦旗就知道很靠谱",
        "output": "{'诊疗对象': ['狗'], '医疗项目': ['驱虫'], '设施服务': ['整体环境都很好', '干干净净', '服务态度都很好', '很耐心', '很靠谱']}"
    },
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：大连探店赛文动物医院全科诊疗中心具体位置山东路号华南广场中国联通营业厅旁边营业时间平时营业周一至周日全天急诊时间周一至周日环境体验整个医院还蛮大的明亮整洁很正规没有难闻的宠物气味各类物料都摆放的整整齐齐对于我这种强迫症来说极度舒适里面的设备也都很新驱虫方面虽然猫咪在家不外出但也需要定期做体外驱虫医生操作的很温柔看到猫咪有点紧张害怕还抚摸它让他放松喷完驱虫剂后小猫咪没有任何不适关照不要洗澡也不要抚摸额外花了二十五买了个伊丽莎白圈让猫咪戴一周再摘下来防止舔到驱虫药中毒医生还给猫咪剪了指甲清理了耳道服务质量专业靠谱有爱心的宠物医院在大连有好几家连锁招的医生都是专业的有专业知识还都是有爱心的年轻人且观念上也很认可宠物是人类生活中不可或缺的一部分这里能提供全面周到的服务可以完全放心的把宝贝交托给他们做专业护理",
        "output": "{'地名': ['山东路'], '设施服务': ['整个医院还蛮大的', '明亮整洁', '很正规', '极度舒适', '很温柔', '剪了指甲', '清理了耳道', '专业', '有爱心'], '医疗项目': ['驱虫'], '诊疗对象': ['猫']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：感谢抽中店面在主干道上门头很大一眼就能看的到前台小哥超温柔有耐心会普及猫猫小知识没有任何隐形消费驱虫过程不敷衍很细致没试过喷剂的驱虫味道很好闻后期滴剂用完会考虑入手喷剂试试推荐",
        "output": "{'设施服务': ['门头很大', '有耐心', '超温柔'], '医疗项目': ['驱虫', '很细致']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：做了体内加体外驱虫很快就结束啦家里猫猫有点胆小但是医师们都很有耐心安抚它第一次来有建立一个还比较详细的档案然后驱虫前有询问一些猫猫的身体状况称了一下体重驱虫后医生的指导很详细很负责环境很干净卫生店内只包括医疗项目感觉还是非常可靠的",
        "output": "{'医疗项目': ['驱虫'], '诊疗对象': ['猫'], '设施服务': ['很有耐心', '很负责', '环境很干净卫生', '非常可靠']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：家里的宠物都是在这里打疫苗绝育这次中了体外驱虫很开心带猫咪驱个虫",
        "output": "{'医疗项目': ['打疫苗', '绝育', '体外驱虫'], '诊疗对象': ['猫']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：服务态度特别好给狗狗打疫苗的时候还提醒一些注意事项对宠物很温柔环境干净卫生零食我主粮应有尽有价格合适前台小姐姐人美心善很满意疫苗价格便宜实惠强烈推荐",
        "output": "{'设施服务': ['服务态度特别好', '很温柔', '环境干净卫生', '价格便宜实惠'], '诊疗对象': ['狗'], '医疗项目': ['打疫苗']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：感谢大众点评霸霸让我中了猫咪体外驱虫给我家落落一次免费驱虫的机会我家有两只毛孩子刚好也到了该打了狂犬妙三多的时候所以可以驱虫狂犬一次解决医生很温柔前台也很温柔猫咪们没有很怕环境很干净并没有因为是宠物诊所就忽略了卫生管理每只猫都会准备一个新的隔尿垫保证了卫生话说之前他俩也是在这儿做的绝育恢复也非常好这家店是小时的医生很有医德不会胡乱收费门前停车位稍稍有限主要靠运气",
        "output": "{'医疗项目': ['体外驱虫', '狂犬妙', '绝育'], '设施服务': ['很温柔', '环境很干净', '门前停车位稍稍有限'], '诊疗对象': ['猫']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：喷了一身的驱虫喷雾不过没有洗澡的害害害去外面洗了个澡那地方很好还采耳剪了指甲哈哈哈值得推荐一下",
        "output": "{'医疗项目': ['驱虫', '采耳', '剪了指甲'], '设施服务': ['值得推荐']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：这是我比较信任的一家宠物医院了提前也是总带我家猫主子看病整体医院的感觉是很专业的也很干净医生团队专业而且耐心这次的体外驱虫服务检查的很仔细包括眼睛还有牙齿我家主子口腔问题也给了很专业的意见体验很好",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '设施服务': ['很专业', '很干净', '耐心', '很仔细'], '医疗项目': ['体外驱虫']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：感谢大众点评感谢商家喜提免费试之前猫猫就来过这里看病猫猫九斤多了先给剪剪指甲很听话然后清理耳道里面确实不少回来还的继续清理然后做个体外驱虫整个过程都特别认真没有任何推销服务的非常好",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['剪指甲', '清理耳道', '体外驱虫'], '设施服务': ['特别认真', '服务的非常好']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：前台小姐姐特别温柔可爱医生也都很耐心是家不错的宠物医院",
        "output": "{'设施服务': ['特别温柔', '很耐心']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：朋友给的小法斗到了该打第三针疫苗的时间了就搜了一下家附近的宠物医院这家团购很合适疫苗狂犬才多去了之后建档然后就安排打针了打完针之后观察了分钟才让我们离开很负责任医院里面每天都会消毒两个医生小哥哥也很友好我家狗子还尿了他们很有耐心的给收拾了",
        "output": "{'医疗项目': ['打针'], '设施服务': ['很负责任', '很友好', '很有耐心'], '诊疗对象': ['狗']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：补写个评价去年月疫情期间去的非常不专业给我狗打个小针结果扎针能给狗扎得流了好多血怕我看见一个胖护士就在里面使劲用酒精棉给狗擦脖子周围的毛狗都没命的叫直到回到家脖子不让碰一个劲的直叫",
        "output": "{'设施服务': ['非常不专业'], '医疗项目': ['打个小针'], '诊疗对象': ['狗']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：家里的喵宝贝又要完成一年一度的疫苗注射了之前一直需要驱车前往北岗桥的宠物诊所完成注册但是这一次在家附近找了一家更为专业的宠物医院不管是从环境还是到设备设施都比之前的要好一些感觉真的不错赞",
        "output": "{'医疗项目': ['疫苗注射'], '设施服务': ['真的不错']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：大夫喂药特别专业我家狗狗从小就很胆小一有点风吹草动就很紧张会跟别人低吼但是小狗狗是善良的大夫很温柔的就给喂下去了点个赞哦",
        "output": "{'设施服务': ['特别专业', '很温柔'], '诊疗对象': ['狗']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：服务态度特别好医生也很温柔",
        "output": "{'设施服务': ['服务态度特别好', '很温柔']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：太倒霉了开开心心来大连溜达一圈晚上发现狗狗爪子上叮了个虫子感觉是草爬子没敢自己处理赶紧搜了就近的医院过来处理一问才知道一直做的体外驱虫不管草爬子用了专用的药又喷了点药不一会就弄下来了听说草爬子还会引起其他问题希望不会发生王源大夫很有耐心值得推荐",
        "output": "{'诊疗对象': ['狗'], '设施服务': ['很有耐心'], '人名': ['王源大夫'], '医疗项目': ['体外驱虫']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：人少干净没异味前台小姐姐特别温柔医生中规中矩胆小的猫咪可以去因为一点异味也没有",
        "output": "{'设施服务': ['干净没异味', '特别温柔'], '诊疗对象': ['猫']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：刚在猫后腿上取下来的另一条腿上摸着有东西猫不让看体检有些项目直接省略了不会再去了前台小美女服务态度很好",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '设施服务': ['服务态度很好'], '医疗项目': ['体检']}"
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        "input": "：带猫主子打疫苗店里非常整洁医生们也很专业耐心解答各种问题没有推销且小时营业第一印象很好以后的疫苗也会来这里",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['打疫苗'], '设施服务': ['非常整洁', '很专业']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：狗子有大大小小问题都一直来这里对比一下很专业的服务体系这次打疫苗团购特别优惠骨折价了每年一针打之前会跟你说是什么牌子的注意事项也会告诉得很仔细打完留观一会没什么不良反应回家一周了也没有其他特殊状况",
        "output": "{'诊疗对象': ['狗'], '设施服务': ['很专业', '很仔细']}"
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    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：带家里猫咪来绝育家里的猫从来都是来这儿看病这次依旧选择了团购了绝育套餐是块钱里面包含超声检查等全程很快大概十分钟就做完了回家以后也没有任何不良反应医生很负责任临走加了店里的微信连锁店比较放心",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['绝育', '超声检查']}"
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    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：被派来带小猫咪来打针人不是很多去了直接就打上了服务态度很好还记住了小猫咪的名字哈哈医生人太好了还帮剪了个指甲前台趴着的大肥猫乖的要死一开始没看清甚至以为是玩具呜呜呜一秒的移情别恋真的好好真的很爱",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '设施服务': ['服务态度很好'], '医疗项目': ['打针', '剪了个指甲']}"
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    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：被无良商家坑带回家了一只皮肤病的小狗回来的时候小狗又吐又拉怕是细小赶紧搜了附近的宠物医院做检查因为比较急也没预约紧急搜的大众点评选了个团购元的细小检查元的宠物挂号小姐姐先是询问了狗狗的年龄和名字建档就安排医生给做检查结果大概十分钟左右吧万幸有惊无险以后狗狗的问题也打算交给这里了",
        "output": "{'诊疗对象': ['狗'], '病症': ['又吐又拉', '细小'], '医疗项目': ['细小检查']}"
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    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：养猫两年多第一次给它体检中霸王餐的时候有一点点的小窃喜进店后商家没有任何推销很热情接待宠主当拿到体检报告的时候工作人员很有耐心分析报告内容以及今后注意事项并且还要给剪指甲当时一想没花钱体检还让人家进行额外服务多么不好意思",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['体检', '剪指甲'], '设施服务': ['很热情', '很有耐心']}"
    },
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        "input": "：晚上摩卡在家突然又喘又咳观察了好久也不见好吓到我这个老母亲了马上跟宠物医院联系带摩卡去看看到底什么情况每次摩卡来宠物医院都是开启震动模式不让大夫抱和碰我只能把住它死死的大夫才能好好的帮它听诊过一会没那么严重了王大夫说可能就是气管敏感突然感觉到不适回家再观察一下去前台结账的时候小姐姐很喜欢它给了它小肉干它还不吃我喂也不吃我拿着肉干要给原住民歪歪它过来抢两小只互不理睬对方它跑到楼梯口告诉我要走哈哈现在已经没事了",
        "output": "{'病症': ['又喘又咳', '气管敏感'], '人名': ['王大夫']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：带小猫咪来体检啦一直都在给宝贝看病医生听诊的时候非常细心也很轻柔小猫胆子小有几个项目没有做不过整体的体验非常好以后也会再来的",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['体检'], '设施服务': ['非常细心', '很轻柔', '体验非常']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：带猫咪来做绝育团的的套餐首先做了血常规看看猫猫身体状况吸入式麻醉整个绝育过程不到个小时很快就好了做完了的时候猫猫还瞪眼睛可哪儿看看给猫猫带回家以后要到个小时以后在进食猫猫前两天精神欠佳过了之后就好了可欢实了第六天带猫猫来拆线顺便给他口炎打了个消炎针回家以后休息一会吃了粮晚上又开始疯狂跑酷",
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        "input": "：第一次去这家宠物医院还是非常好找的服务质量整体而言还是很不错很专业的环境环境很好很干净性价比还算可以吧医院相对来说不小小时营业做了体检打了狂犬秒三多还是很迅速的效率非常的快赞",
        "output": "{'设施服务': ['很不错', '很专业', '环境很好', '很干净', '价比还算可以', '效率非常的快'], '医疗项目': ['体检', '打了狂犬秒']}"
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：带着狗狗去的平时总路过这家店看门头觉得很大很专业进去之后感觉干干净净的小姐姐也很热情狗狗做的项目是体检做检查非常细致狗狗有牙结石和耳螨其他都很健康犹豫疫苗还没到时间医生建议过段时间再来非常负责任下次一定会再来滴",
        "output": "{'诊疗对象': ['狗'], '设施服务': ['门头觉得很大', '很专业', '干干净净', '很热情', '检查非常细致', '非常负责任'], '医疗项目': ['体检'], '病症': ['牙结石', '耳螨']}"
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：春节后从老家带回来的岁英短蓝猫需要体检正好这家离得比较近医院在二楼位置好找李医生接待的详细询问宠物基本情况详细检查外观各个方面情况听了心跳就是皮毛不好可能是在村里营养没跟上需要适当补充维生素组或者营养膏鱼油都可以改善做血常规两个小哥哥配合很快抽完血报告大概左右出没有问题可以放心了等扎完三针疫苗就要安排它绝育了",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['体检', '血常', '规', '绝育'], '人名': ['李医生']}"
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    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：第二次中奖太幸运了正好我家两只猫都做上了体检哇哈哈一直没时间赶在霸王餐还有两天到期的时候来啦检查非常细致医生很专业服务态度也很好非常高大上的赶脚和人体检一样还有报告下次还会来",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['体检'], '设施服务': ['非常细致', '很专', '业', '服务态度也很好']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：位置在山东路上导航很好找到门口有停车位有点满来的时候看看运气吧宠物医院在二楼整体风格非常的简洁先联系了客服预约了时间来了就直接接待了是诊室的医生接待的猫猫给猫猫做检查非常的快医护小姐姐和小哥哥也很有爱心和医生也沟通了之前猫猫有的问题和给的建议注意事项顺道在这就把绝育做了猫咪很小不到绝育还有的套餐看自己的选择超声刀手术手术后医生嘱咐了一些注意事项特别注意的再三强调希望猫猫快快恢复好一周后带去拆线哦",
        "output": "{'地名': ['山东路'], '设施服务': ['停车位有点满', '整体风格非常的简洁', '很有爱心'], '诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['绝育', '超声刀手术']}"
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        "input": "：狠高兴中了霸王餐带我家狗子来体检了医院在华南附近很方便门口停车也方便店内很干净整洁是一家比较专业的医院医生都很温柔我家狗子胆子比较小进去一直在抖医生安抚了好久然后带去抽血化验出了结果后医生也很耐心的给讲解很棒的体验",
        "output": "{'诊疗对象': ['狗'], '医疗项目': ['体检'], '设施服务': ['门口停车也方便', '干净整洁', '很温柔', '很耐心']}"
    },
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：首先感谢大众点评和商家赠送的体检机会医院个人以前就来过带着小猫打疫苗时隔两年又来到了这里给小猫做一个全面的体检位置位于华南亿合城地铁口附近导航就可以到达门口有少量车位服务质量诊所分两层进门直接上二楼前台小姐姐很热情对待小动物也如此无论是医生前台还有其他工作人员对待小动物可以看出是发自内心的爱护我的小猫胆子很小拿出来的时候还吓尿了实在对不起工作人员检查大概二十分钟左右吧验血验便等等最后还出了报告还有工作人员给你讲解和注意事项总结非常不错的一次体检体验全程也没有隐性消费医生都很有耐心是家不错的宠物医院",
        "output": "{'医疗项目': ['体检', '打疫苗', '体检'], '诊疗对象': ['猫'], '地名': ['华南亿合城地铁口'], '设施服务': ['门口有少量车位', '很热情', '有耐心']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：感谢大众点评很开心中了霸王餐可以带着宝贝做一个全身体检周末人也不是很多到店之后无论前台还是医生都很热情对待小宠物也都很温柔宝贝虽然有点紧张但是在医生的温柔对待下表现得也很好很配合的完成体检整个体检也很快做的都是基础的体检覆盖全身总体体验很不错",
        "output": "{'医疗项目': ['体检'], '设施服务': ['很热情', '很温柔', '体验很不错']}"
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：带我家小猫老做个体检从服务到环境都没的说另外他家的小猫也太乖太好了",
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：感谢大众点评第次免费试位置山东路靠华南万象汇附近华南广场地铁口出来走不到米我做公交绕了一大圈从家走来都特别近营业时间小时环境没有洗护以医疗为主诊室后面有一些住院的毛孩子服务孙大夫检查特别细心嘱咐我在家怎么照顾猫咪也特别细致我的四月一定也不怕生歪歪特别好看身上毛松松软软",
        "output": "{'地名': ['山东路', '华南万象汇', '华南广场地铁口'], '人名': ['孙大夫'], '设施服务': ['特别细心'], '诊疗对象': ['猫']}"
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        "input": "：终于看到回头钱了又到了一年一度扎疫苗的时候就顺便点了一下名额还挺多看来要做大做强了提前一天打得电话疯狂给前台小姐姐打先打的疫苗然后按照活动的安排做了各项检查今年汤圆表现还是很不错的检查结果挺好辛苦各位们前台歪歪穿着小裙子我还寻思看来我是当不成婆婆了感谢老东家感谢爱宠物的你们新人比去年更爱宠物也遇到之前的小哥哥",
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：环境很干净的医院货品摆放也很整洁即使店内有一只猫猫也没有看到毛毛之类的服务质量前台小姐姐很温柔医生态度也很好帮忙检查了狗狗身体各项机能和血常规最后还附送了检查报告和袋子医生解释的也比较全面总体来说是个不错的选择",
        "output": "{'设施服务': ['环境很干净', '整洁', '很温柔', '态度也很好'], '诊疗对象': ['狗'], '医疗项目': ['各项机能', '血常规']}"
    },
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：很荣幸中了免费体验我家狗狗岁了正好带他来检查检查检查的项目很多眼睛耳朵体温皮肤血常规由于我家狗是正宗小田园体检的时候实在是太有劲儿了个人稳住他最终检查的结果一切正常谢谢所有的医护人员前台小姐姐好好呀还给我们零食吃算做是勉强配合检查的奖励吧",
        "output": "{'诊疗对象': ['狗'], '医疗项目': ['血常规', '体检']}"
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：环境猫尿闭半夜去的新北方导尿那的大夫说做了尿道改造的猫不能留滞留管天亮还是尿不出来就换到这家医院了没有美容洗澡就是医疗挺好的就是手术区和宠物休息区在一起狗叫会有点吵服务质量李大夫非常负责猫咪喘的厉害我以为是尿闭导致的急性肾衰造成的就说导尿后输完液看看效果李大夫观察猫咪情况后免费给我拍了片子确定了是肺积水要是按照我说的输液猫的小命就交代了大夫提前跟我说了尿道改造的猫留滞留管可能会造成的问题认真专业手术也很快而且不会强制推销小姐姐们也非常温柔一直在安抚猫",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '病症': ['尿闭', '肺积水'], '设施服务': ['非常负责', '认真专业', '非常温柔'], '人名': ['李大夫'], '医疗项目': ['拍了片子']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：今天带饭团去做了绝育还是找的孙医生孙医生医术精湛手术创伤面小猫猫做完后精神状态就非常好也能自如行走为医院的孙医生点赞",
        "output": "{'医疗项目': ['绝育'], '人名': ['孙医生'], '设施服务': ['医术精湛'], '诊疗对象': ['猫']}"
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        "input": "：给我家猫咪母猫吉祥小美女做的绝育手术感谢孙院长亲自主刀注意事项非常详细没有额外费用前台小姐姐非常热情最高兴的是手术非常成功自己要求开的止疼药希望能让家里的小美女少点疼痛多些快乐",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['绝育'], '人名': ['孙院长'], '设施服务': ['非常详细', '非常热情']}"
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    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：给三岁半的狗子做了个体检之前店在对面的时候就去打过疫苗也给狗子拍过片子医院环境干净明亮医师的态度和蔼它家一直也有过救助动物这点很赞推荐大家过来",
        "output": "{'诊疗对象': ['狗'], '医疗项目': ['体检'], '设施服务': ['环境干净明亮', '态度和蔼']}"
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：服务非常到位医生非常细心叮嘱的特别到位价格实惠拒绝智商税",
        "output": "{'设施服务': ['服务非常到位', '非常细心', '价格实惠']}"
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    {
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        "input": "：特别好我家猫一直找杨阳医生看的耐心细致医术好",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '人名': ['杨阳医生'], '设施服务': ['耐心细致']}"
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        "input": "：新手铲屎官过年期间带猫猫来检查了一下觉得不错今天来扎疫苗全程很便捷团购优惠还帮忙修了指甲猫猫有些调皮麻烦医生了",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['扎疫苗', '修了指甲']}"
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    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：孙医生非常认真负责术前沟通很仔细根据我的需求给出了适合的建议进行了有侧重的检查因为是博美进行了心脏检查可以提前保养起来一岁多的公狗绝育还顺便清洁了牙结石现在的牙老白了",
        "output": "{'人名': ['孙医生'], '设施服务': ['很仔细', '非常认真负责'], '医疗项目': ['心脏检查', '绝育', '清洁了牙结石'], '诊疗对象': ['狗']}"
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    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：之前在家附近小宠物店给狗狗看的病有缓解但想找个正规医院再给看看在大众找的这家我爸带去的验血彩超给狗狗一顿折腾开的药接近一千七啥用没有打个疫苗什么的也许还行真有问题还得找有经验的诊所靠仪器给个靠谱的诊治方案也行啊狗狗岁数大了根治不奢求狗狗病痛一点没缓解第二天主动微信问情况我们问询吃了药没有止痛功效支支吾吾的就再也不联系了给的报告单也没有彩超单除了门面也真不知好在哪了",
        "output": "{'诊疗对象': ['狗'], '医疗项目': ['验血', '彩超', '疫苗']}"
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：我家金宝得了猫传腹情况非常严重还正当疫情严重期间别的医院都不给治了就他家孙院长愿意接纳我们而且听到我说这是我捡的流浪猫家里还有三只流浪猫负担太重了对我们就更加照顾孙院长医术非常高超一个星期就开始好转非常感谢孙院长毛孩子们的救星品德高尚和蔼可亲",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '病症': ['猫传腹'], '人名': ['孙院长'], '设施服务': ['医术非常高超', '品德高尚', '和蔼可亲']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：中途接盘的养猫新手以前光知道猫得定期扎疫苗没细了解别的直到今年忘扎疫苗去家附近补扎时那边居然让过十天再扎一针就感觉怪怪的咨询了下朋友才知道其实小猫扎完疫苗应该过一周左右做个抗体看看扎的疫苗有没有效然后再判断是否应该补扎才对毕竟疫苗这玩意就是病毒扎多了也不好在点评直接搜的哪能做抗体就近找的这家坐标山东路联通旁边导航很准环境服务也很好唯一不太喜欢就是诊所在二楼一楼只有个大楼梯得扛着我家十三斤大猫上下楼忒锻炼了抽完血等了十五分钟就出结果了三种抗体都有成功避过小店驴我可喜可贺",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['扎疫苗', '抗体'], '地名': ['山东路联通'], '设施服务': ['环境服务也很好']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：之前猫咪生病百度附近口碑不错的宠物医院推荐这家于是带着猫咪检查医生比较负责告知相关情况和基本费用开了一周的针剂猫咪有所好转意料之外没想到小二爸爸给的幸运体验又带猫咪进行了简单的体检医生仔细检查大致没有什么问题询问了猫咪的生育情况给了比较好的建议和选择给猫咪做了基本的血液和粪便检测发现某项指标偏高建议驱虫不要只驱表皮要内外一同感谢",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '设施服务': ['比较负责'], '医疗项目': ['体检', '血液和粪便检测', '驱虫'], '病症': ['某项指标偏高']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：首先我必须强烈推荐我的宠物医生杨阳大夫真的给她一个大大大大的赞我家崽虽说受到病痛但真的很幸运遇到这么好的大夫同时也要感谢的每位护士小姐姐和小哥哥们简直是充满了爱的的一所宠物医院相识原因我家崽因为很严重的尿闭晚上快点到医院正好遇到杨大夫去了经过快速检查后立马采取治疗措施一直忙到下半夜一直跟着我们把液输完后来才知道原本大夫点就可以下班真心感动每个工作人员都是很尽心尽责因为我崽太严重了所以大夫建议我们住院当时真的很抵触真的很担心小猫本来胆子就小而且也不会说话很担心自己的猫在这受委屈但经过几天我发现我的猫没有再抵触医院的环境而且越来越自在从它的小眼神中我就会感受到这里的很为工作人员都是非常有爱心对它一定非常的好杨大夫也是怕我担心不定时的就会给我发视频当我放心真的超级有医德最后也是听了大夫的建议给我的崽做了绝育手术和清结石的手术这里一定奉劝大家遇到好的大夫一定要听大夫的建议千万别自己在网上相信那些玄学爱自己的崽一定相信科学那么问题来了怎么找到好医院好大夫呢直接来他家吧重点找杨大夫我养宠年家里两只崽最怕最愁的就是宠物生病对于小猫小狗来说它们不会说话无法传递自己的真实感觉能遇到一个好的宠物医院特别是好的宠物医生真的无比的重要也是非常非常的难得真的我发自内心的感谢医院的每一位工作人员感谢杨大夫感恩感谢",
        "output": "{'人名': ['杨阳大夫'], '病症': ['尿闭'], '设施服务': ['尽心尽责', '非常有爱心'], '诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['绝育', '清结石']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：谁家的狗子做体检那么害怕啊腿一直抖也是和人一样一年一体检了挺正常的没啥毛病就是最近肉喂多了哈哈哈哈位置很好找靠近华南山东路边离家很近走过去的那边车挺多不太好找位置在二楼面积挺大的人很热情全程专业给了一些建议下次有需求在过去",
        "output": "{'诊疗对象': ['狗'], '医疗项目': ['体检'], '地名': ['华南山东路'], '设施服务': ['不太好找位置', '很热情']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：没想到捡漏还能抽到赶紧预约来体验环境非常好干净整洁很多宠物用品负责检查的大夫一看就是爱心人士非常的有耐心人超级给小猫子看的非常仔细经过一番检查猫咪除了有点斗鸡眼也没啥子毛病体重健康性格活泼",
        "output": "{'设施服务': ['环境非常好', '干净整洁', '非常的有耐心', '非常仔细'], '诊疗对象': ['猫'], '病症': ['斗鸡眼']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：山东路上近华南广场牌子灰色的好在大医生护士前台小姐姐一看就是超级喜欢小动物的温柔且有爱中奖霸王餐热情接待全程无任何推销还会细心给你讲应该注意哪些地方期间来的顾客还不少呢以后打疫苗就来你家",
        "output": "{'地名': ['山东路', '华南广场'], '设施服务': ['温柔', '有爱', '热情', '细心'], '医疗项目': ['打疫苗']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：恭喜钱多多完成人生大事从此以后无欲无求服务质量每一项都认真负责医生都很细致态度也是极好的前期疫苗驱虫都在这里进行的很推荐这一家",
        "output": "{'设施服务': ['认真负责', '很细致', '态度也是极好'], '医疗项目': ['疫苗', '驱虫']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：带着我家狗狗过来体检位置挺好找的环境也好干净整洁店里人还挺多医生很专业做了几项常规检测狗子还是很健康的这下就放心了",
        "output": "{'诊疗对象': ['狗'], '医疗项目': ['体检'], '设施服务': ['位置挺好找', '环境也好', '干净整洁', '很专业']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：今天带狗狗去宠物医院做体检医生态度很好的前台先给狗狗做一个档案记录名字年龄性别有没有绝育然后带狗狗去找医生做了抽血便检查之类的东西医生会说狗狗的情况我家狗狗一切正常还挺好的自己很开心老年犬狗狗挺担心的",
        "output": "{'诊疗对象': ['狗'], '医疗项目': ['体检', '抽血便检查'], '设施服务': ['态度很好']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：一家非常专业的宠物医院了位置比较好找导航准确同事的狗子放在我这太瘦了过来给检查下前台会提前登记信息服务很好医生挺有耐心的皮肤外观检查血常规粪便都做了检查不会有过度的推销很贴心一次很不错的宠物体检体验",
        "output": "{'设施服务': ['位置比较好找', '服务很好', '挺有耐心', '很贴心'], '诊疗对象': ['狗'], '医疗项目': ['皮肤外观检查', '血常规', '粪便都做了检查', '体检']}"
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：服务质量服务态度很好每次都是免预约的来的家长们也很多看得出值得信赖环境装修不错很干净无异味性价比我个人觉得很不错以后也会带着毛孩子来这里做美容的医生很细心也很温柔的店铺位置就在山东路上外招很大很明显",
        "output": "{'设施服务': ['环境', '装修不错', '很干净', '无异味', '很细心', '很温柔'], '地名': ['山东路']}"
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        "input": "：这可能是我带猫做过得最快一次绝育了医生非常负责详细的讲了前期的注意事项然后迅速投入手术之中公猫绝育从开始到我家猫开始乱跑也就二十分钟不到又耐心的讲解了后续如何处理明后天还有两次消炎针可能是体质问题我家猫醒的太快了我还没准备好拍照他就结束了给医生和前台小姐姐打",
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        "input": "：别让你的伤把你变成了另一个人家里的狗年纪大了来做个检查谢谢金医生一个帅气的小伙子特别专业认真负责的讲解让我了解到它的身体情况讲解超还给拍了片子非常感谢他这家医疗技术我是非常认可的性价比超高服务也很好不会忽悠人让你多花钱给你的参考可以自己决定非常中肯值得信赖",
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        "input": "：家里有两个狗狗小狗从小就在他家打针现在门店搬到对面了环境超赞这次中了免费试领我家年的狗狗做个体检小哥哥非常认真负责等待的过程中还有一只歪脖猫玩你鞋带听说是被别人扔掉医院门口的真心希望能有好心人收养到家",
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        "input": "：医生很好看得出来是很喜欢小动物的中的霸王餐去了没有推荐任何消费猫咪身体状态都如实告知环境很好干净卫生店里还有只歪脖猫特别可爱不怕人诊室里也有个小猫箱应激的猫应该会往里面钻我家的猫有点皮又菜又爱浪",
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        "input": "：中了霸王餐正好给我家狗子做个体检医院环境很干净护士小姐姐很温柔狗子抽血化验一点罪没遭",
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        "input": "：我选择咱们家是觉得连锁应该会可靠事实并不是这样猫咪眼睛有问题一开始要保守治疗滴眼药水我觉得还是稳妥一点选择做了五连检查说是疱疹病毒不严重需要打针一星期每天另外开了药一开始说打针会见好转来的快我选择打针一边打针一边上药第三天没有任何好转因为当时说三天也差不多能见轻微好转然而一点点都没有下午就联系医生医生的意思是我们按照疱疹来治疗一开始说打七天针后来自己说那就先打五天看看不行就检查什么荧光反应还是什么就是查眼底我就问为什么第一天不做给我的答复是有疱疹治疗疱疹意思就是不好就继续花钱看别的无止境第一天打针的时候就脱针了好我理解第二天我不知道也没问第三天我忙对象送去的回到家我就问到猫咪屁股味道很大问了男朋友才说两针都脱针了我带他打针这么多次没有一次是这样的从来都没脱针过在下午的聊天中你们给我的答复已经不能说服我能治好这个病第四天我选择了换地方治去了医生就说这个疱疹不严重但是是慢性需要耐心但是人家说的很委婉不需要打针开药配合滴眼药水就行我一共就花了块钱昨天猫咪就好了我为什么不在转院的时候评论是因为它没好我也不想冤枉你们现在第六天猫好了我来评论一下真的我愿意花钱给我的猫治病不代表我们就是冤大头如果技术不行就去深造而不是一味的花钱花钱在这用排除法呢那我去带它看什么病我自己上网搜用什么能好得快不就完了下面的单子只是我自己花的钱我对象的没算一共啥也没治好",
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        "input": "：定期带着毛孩子去体检有助于毛孩子健康医院体检科目全面医生水平高科学专业有耐心细心讲解有爱心对孩子特别温柔",
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        "input": "：环境好医生也很耐心还帮忙给猫咪做了清洁",
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        "input": "：医生小姐姐服务非常好能看出来医院比较卫生光线也很好在这做了猫咪洗牙的服务全大连市没几家感觉还不错",
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        "input": "：家里三只喵两公一母都是在这做的绝育个人感觉这里环境很不错而且孙医生的医术也很高明当时小母猫绝育的时候子宫蓄脓了还有早期的肾衰孙医生都很负责任的给我讲解需要注意的事项而且也并没有开很贵的检查项目和药物现在家里毛孩儿已经健健康康白白胖胖啦其实对于我们宠物主人来说毛孩子生病我们根本就不太懂到底应该怎么做都是大夫说啥就是啥所以我才感觉这家医院很负责任医生也很良心值得推荐喔",
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        "input": "：家里猫咪突然呼吸困难问了德元的院长确认说是心肺有问题但因为距离来了这边上来给我们家来了一个生化大全套检查出没什么问题然后就告诉我是心肌肥厚让我带回家吸氧给我的氧气袋上没有做消毒处理当时正好是猫瘟高发季带回家的氧气袋导致我家两只小猫感染猫瘟让我带去医院检查同样的症状我说检查一直就够了必须让我检查另一只给我的说辞救两只一个星期的时间不一定救得回来我说我自己带回家去你先帮我扎个小针然后问什么爱答不理的在你们这也折腾了四千多块钱了本来我都不想来写了为什么我来了因为我问你们要的生化报告你告诉我换机器了没了我问你们的心超报告我拿了线上几个大夫看你们连测心超都不会测然后还说我的猫活不了多久了我是眼瞎觉得你们医院救助流浪猫还挺不错的真的坑避雷吧真的",
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        "input": "：首先我想说千万不要病急乱投医因为离家比较近医院环境看着也不错所以选择了这里一共去过两次第一次是看猫咪的耳螨价钱和态度先不说了都本着毛孩子能好第二次是前段时间猫咪的尾巴被咬了里面腐烂出脓也来了这里我想知道这么大个医院是没有医生了吗处理伤口需要主人把着吗把着也没事可能考虑到猫咪不会攻击自家主人处理费是左右处理好了也行啊过分的是挤了一下就叫做处理伤口了吗里面的脓都没挤干净而且当我们提出来用碘伏消毒一下的时候告诉我们没有碘伏这么大的医院没有碘伏难道手术的时候都是直接上刀不用碘伏的嘛作为主人看着猫咪确实很心疼但是作为医生希望你们有医德不要为了赚钱而赚钱还有不喜欢宠物就不要干这行了这种态度真是令人无语现在猫咪已经在别的医院治好了也希望大家在选择的时候一定要擦亮眼睛这个价钱是一瓶药一个伊丽莎白圈和处理费只要毛孩子能好多少钱都认但是希望既然做了就要尽心尽力",
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        "input": "：打算给猫做一下绝育手术寻找了很多家附近的医院最后选择了这里整体装修给人很卫生明快的感觉宠物做完手术后恢复的很快没有任何不适整体比较放心价格透明手术当天就能吃能喝生龙活虎听了建议打了三天的止痛针总之行",
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        "input": "：狗狗来家啦带狗狗去打疫苗和狂犬买的疫苗和狂犬的套餐花了块钱身体有点小问题检查了一下花了块钱疫苗打的是英特威的一共针每针间隔天狂犬要间隔天狗狗皮厚打针的时候一点都不叫打针的小姐姐也超温柔",
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        "input": "：第一次在他家给崽子打三联和狂犬整个环境还是很不错的很干净而且很安静大夫手法也很熟练很快就打完了观察了半个小时就回家了回家没有任何异常反应",
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        "input": "：扎疫苗很快就结束了猫猫也没有太大反应扎完之后观察半个小时没有问题就可以走了",
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        "input": "：两个月前路边捡的被遗弃的小猫捡的时候猫鼻支和猫癣很严重自己网上查资料进行救助一个多月时间猫癣好了猫鼻支还一直有不知道猫咪还有没有其他问题就在家附近想找个宠物医院去看看这家宠物医院一进来就好像去人看病的地方挂号进诊室一系列流程好专业在这给猫咪做了基础的套餐体检整体都没啥问题做了个体内驱虫猫鼻支推荐了用药可以回去自己买了用这家宠物医院没有洗护专门给宠物看病的可以拍片彩超手术都可以还有宠物空调房小时营业有急救车市内五区一区一院等待结果时候看到这里墙上好多宠物主人送来的锦旗喵喵喵汪汪汪的这种也太可爱了他家还不定期给毛孩子们举办户外活动现在毛孩子们的生活也太可以了",
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        "input": "：这里离我家特别近从猫咪刚开始接回来打疫苗就是在他家包括猫咪的绝育也是在这里做的环境很干净技术很专业服务也很贴心在这里我也特别放心我家猫咪脾气不太好每次检查都会很凶这里的医生都很有耐心都是先舒缓它的情绪再进行操作感觉很靠谱",
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        "input": "：主要是因为辉瑞狂犬疫苗才团的这个结果可到好扎完了我说疫苗本还没给我贴呢大夫才告诉我辉瑞的没有了打的是英特的狂犬那你们打之前为什么不先说呢而且团购里上面的三项检查根本就没有我不知道其他的好评是怎么来的但我的感受特别不好",
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        "input": "：服务质量猫咪绝育一年术后恢复的很快健健康康虽然很小的一个个手术但是对于小猫咪来说那就是改变它的一生真真的要选择一个正规安全的手术地方环境很不错医生都是比较专业的没有什么推销整体服务还是很不错",
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        "input": "：当时团购了宠物到家套餐环境一共有两层楼干干净净的看起来就很安心诊室也是单独的服务质量医生很好检查的很仔细按照团购的项目没有缺项漏项性价比团购价格很优惠店里狗粮猫粮玩具猫砂种类齐全",
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        "input": "：我家爱犬叫七仔前不久在大连导盲犬基地受训第三轮考核时被淘汰去年在基地打疫苗今年三月被我接回家中月正是到打疫苗的时间从他的七仔的爸爸妈妈开始我们就在医院治疗买零食和药物医师都很好很专业各项的医疗设备都很正规检查很完善很负责希望宠物医院越来越好",
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        "input": "：环境很干净医生很专业非常好很细心态度也很好设备先进种类也比较齐全比较放心",
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        "input": "：总是忘记终于记得来评价一如既往的赞实名表扬孙医生三只小公猫都被他绝了哈哈哈术前检查手术术后消炎止痛都特别棒现在三只喵都恢复的很好接下来要去给家里的小母猫们绝育了",
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        "input": "：疫苗完美很温柔小猫很享受啊",
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        "input": "：家里小猫总去这次是去绝育因为担心麻醉过敏选的是最好的手术很快恢复的也很好感觉白担心了哈哈哈哈大夫也很专业把所有的要害都跟我们说了环境非常好手术过程很快还很贴心的给我们照了手术中的照片哈哈总之是非常顺利的一次体验",
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        "input": "：啥前台卖东西的时候一个样出问题找售后一个样欺负老头老太太说不明白话找实体店买东西就是图个放心结果货不对板不说吃了还拉稀也没个解决方案东西也不给退太生气了",
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        "input": "：第二只加菲男孩也是在这里绝育啦感谢孙医生耐心的讲解和热情的服务给宝贝做了一些大项目检查为了之后能放心一点也算先做个全身体检了家里两只加菲一只女孩一只男孩都是孙医生一手带大的听孙医生的话对他俩的健康就很放心做完绝育宝宝睡着啦回来之后状态也很好谢谢山东路全体员工",
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        "input": "：医生和护士都很热心专业给猫猫买了一年量的驱虫药价格很合适",
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        "input": "：家里小狗一直在这打疫苗看病绝育医生和护工都很耐心有责任这次狗狗体检有点小问题郭医生很耐心的写了一堆注意事项贴心的店家",
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        "input": "：郭院长山东路店离我家很近特别幸运认识到郭院长最初小狗买回来体弱有犬冠状一直是郭院长给治的这次要不是郭院长的专业细心耐心我恐怕永远失去我的小狗了养狗很多年了也辗转去过很多的城市每一次带狗去医院心里都很难受但是在郭院长这里她们的专业让我真的很放心在狗狗生命岌岌可危连我自己都觉得希望渺茫的时候是郭院长让我看到了转机给了我一颗定心丸她疗愈的不仅是我的狗还有我的心感激郭院长的不放弃当世界暗下来你就是我们心里的光",
        "output": "{'诊疗对象': ['狗'], '人名': ['郭院长'], '地名': ['山东路'], '病症': ['犬冠状'], '设施服务': ['专业', '细心', '耐心']}"
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        "input": "：在团的公猫绝育劵店里的医生很负责告诉我们提前断水断粮给我们预约了时间很专业绝育前给我们做了检查王医生很负责注意事项安排的明明白白的价格不贵服务好想要带家里宝贝绝育的可以放心大胆的来",
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        "input": "：第一次来宠物医院环境干净整洁医师细心接种疫苗流程满意方便快捷",
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        "input": "：对接待我的王大夫印象深刻年轻还专业期间一直在安抚猫猫的情绪问什么问题都很耐心的解答总之非常满意",
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        "input": "：第一次给娃子做绝育真的比它还紧张还好医生全程耐心讲解从预约术前准备手术检查术后护理都全程有医生给你解答感谢杨大夫手术非常顺利会把手术过程中的问题护理讲的特别仔细毛娃子也少遭罪没有额外的消费项目非常全面术后杨大夫也会跟踪回访值得信赖",
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        "input": "：寻寻觅觅终于让我找到一个靠谱的良心宠物医院了在别的医院吃了太多的亏如果早点遇见就好了医生非常仔细的检查助理小姐姐一直抱着我家狗子安抚本来以为很严重结果开了点药回家吃了天就好了太神了临走的时候还看见一个小兔子来检查身体我才知道他家还可以小宠和异宠还有中医治疗真的是大开眼界了大连能有这么靠谱的宠物医院真是养宠人的福音服务质量绝对是五星级满分体验环境一丁点味儿都没有的非常干净宠物医院性价比高端的环境和医术平民的价格",
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        "input": "：医院环境很好医生很赞尤其王医生每天都会电话微信询问我家猫猫的情况而且不论什么时候咨询她都会耐心解答给出专业指导意见让我这个家长感到很暖心总之医生特别耐心负责够专业非常感谢",
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        "input": "：店在联通旁边之前在马路对面现在搬到这边更好找了之前一直在他家打疫苗最近猫瘦了去体检医生态度很好做了的体检套餐检查结果很快就出来了发现白细胞低给猫换了粮两周后复诊白细胞还是不行又再一次换了猫粮拿了增强免疫力的药希望宝宝能快点把肉长回来",
        "output": "{'医疗项目': ['体检套餐'], '设施服务': ['态度很好'], '病症': ['白细胞低']}"
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：很赞的一家宠物医院推荐去的是山东路的店导航很好找到环境整体都是比较干净的没有什么异味服务质量医生超级有耐心的询问了一些问题仪器比较先进养的花枝鼠以为是噎到了拍了一个片子谁知是过敏了",
        "output": "{'地名': ['山东路'], '设施服务': ['干净', '没有什么异味', '有耐心', '仪器比较先进'], '诊疗对象': ['花枝鼠']}"
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    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：家里的毛孩子一直都在家看病最近家里的狗狗子宫肌瘤腋下也发现了一个肿瘤安排了手术郭院长详细的讲解了术前术后的注意事项因为狗狗年龄偏大术前的检查非常详细而且特别为我们考虑不必要的检查都没有做手术非常成功其他的小哥哥小姐姐服务也非常好因为刚做完手术每天去医院打针的时候都是医院里的小哥哥帮我把狗狗从二楼抱到车上第三天狗狗恢复的特别好就行到自如了感谢动物医院山东路院的所有医护人员",
        "output": "{'诊疗对象': ['狗'], '病症': ['子宫肌瘤'], '医疗项目': ['手术'], '人名': ['郭院长'], '设施服务': ['非常详细', '特别为我们考虑', '服务也非常好', '不必要的检查都没有'], '地名': ['山东路']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：服务很好我的小剃刀龟养了年了胃肠炎两年了现在肛门堵死了医生很快解决了这下子我就放心了服务很热情医术棒棒的非常感谢",
        "output": "{'设施服务': ['服务很好', '很热情', '医术棒'], '诊疗对象': ['龟'], '病症': ['胃肠炎', '肛门堵死']}"
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：鸽子受伤了找了几家医院都没有能做检查和处理的异宠大夫后来问了身边的人来到了动物医院山东路院找到了郭院长郭院长细心的帮我家的小胖鸽做了一系列的检查和处置怕在家里处理不好就在这住院了医院每天都会给我发视频小胖鸽的状态也越来越好了非常感谢郭院长强大的医术让我家的小胖鸽康复的这么快强烈安利家里有异宠的宝贝们推荐来动物医院山东路院找郭院长",
        "output": "{'诊疗对象': ['鸽子'], '设施服务': ['细心', '强大的医术'], '地名': ['山东路']}"
    },
    {
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        "input": "：奔着小王大夫去的不会给你多加额外的检查也不会乱开药给猫儿子做绝育手术很成功医院环境也很好",
        "output": "{'人名': ['王大夫'], '设施服务': ['不会给你多加额外的检查', '不会乱开药', '环境也很好'], '诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['绝育']}"
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    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：两个宝贝都在他家咨询打针驱虫绝育医生服务态度好主动加微信有任何问题微信咨询回复及时给予很多指导这里的医护人员还很有爱心经常收治流浪猫狗今天家中小母猫找孙医生做手术专业强术前术中术后都给予温馨提示值得信赖的选择",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['绝育'], '设施服务': ['服务态度好', '回复及时', '很有爱心', '专业强'], '人名': ['孙医生']}"
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        "input": "：鼠鼠病了就近找一家医院看评分还挺高才去的谁想医生只想着赚钱说实话我养的花枝鼠肿瘤确实活不了太久了但是那个医生为了让我花钱救治说花枝鼠寿命能活年大家可以百度一下基本家养最久岁了我家的两岁半可怜我被这医院医生坑完花了多检查买药鼠子去了医院拍片给冻着了回家吃了药精神更差了还不如不吃拍的片子也非常不清晰我们是用手机拍下的他家电脑上的图片后来我们看完病没多久人家就换新设备了可能我为新设备出了一份力吧不能随便说人庸医但是坑钱是真的时隔这么久才评论是因为才走出鼠子去世难过的心情总之我这次去确实感觉不太好不知道别人为啥那么多好评",
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        "input": "：一直关注旅顺小动保发现也一直参与救助加上朋友介绍说不错所以特别放心的选择这里为我家毛豆做绝育还和朋友家的猫麻团一起组团来位置很好找山东路营业厅旁边就是早点去还是很好停车的为它俩做手术的张医生非常耐心专业帮忙分析解答各种问题爱小动物的人都是善良阳光哒整体过程很顺利就等着慢慢恢复啦",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['绝育'], '地名': ['山东路'], '设施服务': ['位置很好找', '很好停车', '非常耐心', '专业'], '人名': ['张医生']}"
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        "input": "：网上提前预约的来到店里环境干净整洁服务也是非常好医护人员给我们耐心的解答体验非常棒",
        "output": "{'设施服务': ['环境干净整洁', '服务也是非常好', '耐心']}"
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        "input": "：推荐特别专业第一次给猫猫做绝育什么都不了解会有客服先告诉怎么做空腹小时断水断粮准备脖圈啥的虽然没用上有在店里买了一个但是很贴心医生人也特别好对猫咪没有任何不耐烦也没有因为团购差别对待猫咪打完药有点吸收不好没时间去自己在家打的去医院看医生就做了处理脖圈没看住让他弄掉了又去了医院很耐心的做了处理服务特别好奈斯",
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        "input": "：根本没什么水平我可怜的猫啊去的时候还好好的给治死了到现在我都走不出悲伤",
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        "input": "：家里小猫终于打完第二针疫苗啦等了好久终于预约到了之前就在医院做过体检医生很温柔打疫苗的时候崽子都没有挣扎很安静医院就在山东路的边上牌子很醒目室内很干净也没有味道连锁医院还是挺靠谱的蹲下一针疫苗希望下一次也能幸运的预约到",
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        "input": "：重新爱生活重新爱点评在点评团购了检查身体的套餐刚进门狗子就开始打颤鼻子真灵是比较正规的诊所有前台有诊室有后面的手术室但除了诊室后面都是封闭的带毛孩子进去之后也不知道都干了啥服务还是不错的价位都是正常价位",
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        "input": "：家里一公一母两只猫猫都来做了绝育顺便做了全身检查张大夫非常细心整体很满意希望猫猫健康成长啦",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['绝育', '全身检查'], '人名': ['张大夫'], '设施服务': ['非常细心']}"
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        "input": "：孙医生的态度没的说把厉害关系说得很清楚又不会强制消费让宠物主人自己决定说话的技巧很棒手术做的也很成功注意事项事无巨细都交代的很清楚总体很满意",
        "output": "{'人名': ['孙医生'], '设施服务': ['不会强制消费']}"
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        "input": "：服务态度倒是很好就是有些坑爹如果你家宝贝生病了请不要病急乱投医哦他家看你着急就让你查这个那个花一堆钱还没治病我家宝贝来这后来说胃里有东西要开刀还不保证手术是否成功后来花的钱太多了也没什么办法就换了一家医院找找希望然后人家就收了个片子钱让我自己回家买点开塞露猫猫排便就好了胃里没有东西只是在这里打吊瓶太多打水肿了真的无语我家宝贝现在健健康康的能跑能吃不用开刀一个开塞露就治好在花了两千还要拿我家猫开刀练手",
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        "input": "：医院所有人都很有爱心因为是去给母狗拍片子看看怀了几个宝宝还特意送的卡片等小宝宝满月了还有小礼品特别暖心",
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        "input": "：俺家大宝子到时候该做绝育手术了作为一辈子唯一的两个蛋和所有毛孩家长一样我希望又便宜又安全我找了大众点评很多家医院的点评最后找到这家医院前台联系以后小姐姐很热情的给预约了时间分诊接待都很顺利王医生的讲解非常仔细打消了我一切不安的感觉耐心等待的时间是漫长的十几分钟也让我频繁的抬头观望很快我家大宝出来了没有想象中的暴躁也没有过度的嚎叫只是有些呆呆的王医生又和我说了后续的注意事项怕我记不住还给写了详细的医嘱单宝子回家以后就活蹦乱跳了很欣慰",
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        "input": "：第一次来环境不错狗比猫多一些都是狗在叫我家猫第一次去有点害怕检查的到家套餐没什么大问题没有隐形消费大夫也很健谈",
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        "input": "：捡来的小猫咪满身都是跳蚤郭大夫和其他小哥哥小姐姐都非常耐心仔细检查耐心讲解",
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        "input": "：给家里的猫咪做绝育在大众点评看了很多家只有这家比较近而且专注手术之类的没有乱七八糟的美容感觉很放心店里环境很好每次看完一只猫都会消毒医生人好手术技术也好很放心做完手术会告诉注意事项很有耐心",
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        "input": "：来到医院给球球做绝育没想到已经子宫蓄脓了还好王医生医术高超对我爱宠尽心服务来到这里是正确的选择非常感谢",
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        "input": "：我家猫尿闭呕吐在东日医院看了输液四天猫的情况越来越差到宠物医院找张汉林医生后立即判断出是严重脱水休克高钾然后住院输液纠正白天输液晚上接回家两天后猫咪精神就好很多了真的是肉眼可见一天比一天好转差不多一周的时候复查血检指标比前面明显好转然后继续吃药现在小猫咪已经能吃能玩基本正常绝育公猫喝水少习惯不好特别感谢张汉林医生救我猫命非常耐心负责以后猫咪都找张医生了",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '人名': ['张汉林'], '病症': ['尿闭', '呕吐', '脱水休克', '高钾'], '设施服务': ['非常耐心负责']}"
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：服务质量来过很多次了医院的服务人员态度友好也非常喜欢我的狗子犬子是张汉林医生的死忠粉也给张医生张大夫添了不少麻烦在多亏了张大夫的悉心陪伴这个逆子也算平安长大了环境医院一共两层诊室商品区主要在二楼去过几次客人都挺多的走的时候需要稍等一会环境比较干净也没有异味医生每看一个动物会重新消毒很安心性价比价格比较平价检查和绝育都有团购还是很合适的",
        "output": "{'设施服务': ['态度友好', '环境比较干净', '没有异味', '重新消毒'], '诊疗对象': ['狗'], '人名': ['张汉林']}"
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        "input": "：来给猫咪做驱虫医生们虽然都很忙但是还是很认真负责的团购的价格很合适了几乎跟自己买药差不多了猫咪回家也没有不适的反应一楼有几只小狗有包纱布的有剃了毛的应该都是刚刚救助回来的整体环境还行下次驱虫还来",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '设施服务': ['很认真负责', '团购的价格很合适'], '医疗项目': ['驱虫']}"
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        "input": "：他家的大夫都很专业我家两个小宝贝儿一个巴吉度一个新来的小灵提都是他家王医生给治疗的态度特别好也很专业不会乱推销那种的你问她关于喂养狗狗的问题他都会很耐心的告诉你真的是专业总之宝贝的问题来这里很放心",
        "output": "{'设施服务': ['很专业', '态度特别好', '不会乱推销', '很耐心'], '人名': ['王医生']}"
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        "input": "：我们家贱贱我的心头肉前段时间因为爪子烂了去了宠物医院山东路院本来对于别的猫咪烂了个爪子就是个小事情但是我家贱贱有两年左右持续未愈的糖尿病糖尿病烂爪成了我睡不着觉的噩梦好在我遇到了王医生我们贱贱的福星她每天检测贱贱的血糖情况不眠不休的调整用药方案终于在她的积极调整下贱贱痊愈了现在我也积极的配合着王医生的治疗方案测血糖扎胰岛素贱之前胖了生活质量也好了感谢山东路宠物医院感谢王医生感谢所有的医护人员",
        "output": "{'地名': ['山东路'], '诊疗对象': ['猫'], '病症': ['糖尿病'], '人名': ['王医生']}"
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：朋友推荐来的店之前猫咪在这里体检也不错新接了就来体检啦购买的入家体检套餐也做了登记被要求留了手机号因为过敏就去附近药店买药就餐回来接狗的时候被告知因为医生觉得狗心脏有问题帮我们做了心脏检查费用两百多吧检查结果心脏略微偏大究竟是不是真的我也没查证最终花费左右只是不理解为什么留了电话不给我打电话确定是否做检查直接做了最后老板说返我几十作为补偿只能说这种做事方式理解不了",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['检套']}"
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：这家医院是我在刚养猫时就选定的因为是连锁的评分又很高三针疫苗都是在这里打的环境没得说明亮整洁医生也专业绝育就自然还定在了这里刚开始决定绝育的时候做了检查有些指标不合格有点脂肪肝倾向让回家调理经过了二次发情之后终于又来了前台小姐姐又美又温柔主刀医生是孙医生很耐心的给讲解了风险以及注意事项也安慰了我不用过分担心我家的胆小鬼被带了进去顺利的完成了手术术后恢复的很好没有不吃不喝肚子上的伤口恢复的也非常快也没有丝毫增生活蹦乱跳孙医生还叮嘱了注意事项非常周到前台小姐姐一段时间后还做了回访服务不要太贴心呦",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '设施服务': ['明亮整洁', '医生也专业', '又美又温柔', '很耐心', '回访服务', '贴心'], '医疗项目': ['绝育'], '人名': ['孙医生']}"
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    {
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        "input": "：环境好医生专业还有被救助的毛孩子宠物医院的医生老板都很有爱心",
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        "input": "：推荐郭大夫哈哈真是太可爱了幽默风趣",
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    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：小猫咪生病了去了好多医院都没治好经过张汉林医生的细心治疗观察天就好了我只想说妙手回春救我猫命如果有小猫咪小狗狗的家长看了我这个评论我建议去找张汉林医生感激涕零不知所言张医生牛逼牛逼",
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    {
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        "input": "：来这个医院是奔着小张医生来的感觉到为人非常和善给的建议都很合理也非常的专业我刚来医院有些措手不及小张医生赶紧为我检查猫咪后经过一周治疗猫咪明显好转不会像有的医院医生那么傲又不专业很认准小张医生现在这么好的医生不多了",
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        "input": "：好处理迅速很快服务很好",
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：奶油小时候做绝育后来全身检查买药驱虫到现在做弓形虫检查都在这家医院就诊的医院里的小姐姐小哥哥们都很温柔也非常有爱心而且医院很干净不会乱收费会给宠物建档案下次来报手机号就可以了非常值得信任的一家宠物医院",
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        "input": "：带猫咪过很多次了新办公环境特别宽敞整洁大夫耐心讲解细心交代回家后注意事项爱了爱了",
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        "input": "：皮蛋疫苗第一针完成医生姐姐和护士姐姐人都超级好而且非常热情扎之前非常详细的介绍扎完特别负责的告知了需要注意的事项都特别特别专业皮蛋这个窝里横也一点不良反应都没出现环境也非常楼下的两只猫老可爱了",
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        "input": "：在山东路导航很准确之前美甲店老板推荐我来的在别的地方还有连锁店猫咪生病了来给看一下之前去别的医院治疗耽误了病情拍了片子开了药大夫给的建议很中肯不会夸大其词有一说一希望小猫咪健健康康的长大",
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：我家老肥帅哥一枚是前几年在老店面做的绝育回忆当时的场景还觉得有些对不起医生们老肥当时特别不配合根本抓不住在房间里到处窜最后废了我一件大衣才给制服因为害怕导致随地拉尿老肥做完手术后给人家医院那个房间整的一片狼藉非常感谢医生们的耐心和爱心正因为这样我家老二小公主妹子一枚疫苗和驱虫都在这里做的到了做绝育的年龄也依然选择了这次是搬到了新店面服务一如既往的好公主手术做的也很成功创口很小恢复的也很快唯一不足就是没有停车位",
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：给家里小猫做体内驱虫这家医院是拜耳内驱用量根据猫的体重自己很难掌握大夫挺好的店里环境干净整洁不过需要上二楼还有一只猫躺在地上还挺好看的店里也有宠物用品晚上也有大夫连锁店看评价挺高的整体满意",
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        "input": "：团购很合适接电话又很有耐心以后会在这里扎疫苗",
        "output": "{'医疗项目': ['疫苗'], '设施服务': ['团购很合适', '很有耐心']}"
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        "input": "：实话实说之前的环境并不好地方小一进去味道很大现在医院好像换了一个地方看起来也变大了希望越来越好",
        "output": "{}"
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    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：医生非常的亲切很热情的对狗狗也好哈哈推荐",
        "output": "{'诊疗对象': ['狗'], '设施服务': ['亲切', '很热情']}"
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：医院搬到对面了大家记得别导航错了哦环境很好没有什么奇怪的味道进去上二楼前台小姐姐会咨询宠物的信息往里走就是检查仪器的地方给猫猫先做了一个彩超但是想知道有几只准备做一个超可惜月份太小什么都看不出来下次希望可以提醒猫主子一下月份太小的没必要拍医生小姐姐推测的预产期很准当天就生了大家都很负责任哦之后绝育考虑这家",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '设施服务': ['环境很', '没有什么奇怪的味道', '很负责任']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：这家医院是真差劲块钱买个教训我昨天晚上八点带毛孩子做的猫鼻支检查告诉我第二天十点左右出结果第二天十一点询问说要一个半小时后出结果我等了两个小时后说还要一个半个小时出结果说什么检测结果出问题出哪门子问题呢真无语的医院看个病等它们医院什么都凉了等不起要不是看它们是小时医院谁会去还是立马带孩子去以前的医院检查吧",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：医生很仔细也很细心很好哟",
        "output": "{'设施服务': ['很仔细', '很细心']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：兔子毕竟是小众的宠物所以想找到靠谱的医生真实太不容易了自从养了小崽子咨询了不下十个医院感觉都不是很专业还有的医院甚至问我一只能吃能喝正常的兔子为什么要做生化检查兔子跟猫狗一样的都是需要科学喂养山东路这家店的郭院长是可以看小宠的很温柔小朋友的问题也说的很清楚医院是新装修的环境很好胆小的小朋友在这也可以得到很好的照顾",
        "output": "{'诊疗对象': ['兔子'], '地名': ['山东路'], '人名': ['郭院长'], '设施服务': ['很温柔', '新装修', '环境很好', '小朋友在这也可以得到很好的照顾']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：谭大夫医者仁心认真负责对小动物很温柔细心以后还会找他长得也很帅啊哈哈",
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        "input": "：谭大夫非常优秀认真负责医术精湛一定要大大好评毛孩子也很喜欢他哈哈",
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        "input": "：谭医生服务态度特别好非常细心给我家公猫拆蛋非常成功整个过程都很顺利术后的注意事项也叮嘱的非常到位平时有问题咨询也很耐心的进行解答现在宠物医院技术水平参差不齐这家医院收费标准都很公开透明新装修的店面环境都特别好非常舒服家里的主子没有任何害怕的情况好评",
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        "input": "：墩墩拆蛋日进宝的老大哥今天要完成猫生当中的一件大事了进宝年在这拆的蛋今天地址已经换了现在搬到了道对面医院环境明亮且整洁医生小姐姐态度极佳墩墩已经进手术室了还是有一丝丝的忐忑墩墩是一头英俊的美男猫再出来就变成小公公了虽然自私的剥夺了他当爸爸的权利但是只愿他整个喵生都能健康快乐的陪伴在我们身边好好表现待会儿出来罐头零食安排上后续医院很好没有任何强制隐形消费手术半个多小时那个样子吧麻药劲还没过走路一晃一晃的术后三天消炎针很满意很满意的体验",
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        "input": "：宠物医院新装修店面扩大宽敞明亮性价比不错店家服务态度很好的医德医风高尚平时宠物用的一些粮食啊基本的药品啊都有医疗设备齐全很先进而且里面宠物的衣服真的很漂亮而且态度非常好的",
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        "input": "：不管哪个分院前台小姐姐人都超级我家仨小宝贝都在这郭大夫医术精湛包治百病带毛孩子来这就让人很安心不让你多花一分冤枉钱信就得了",
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        "input": "：要给猫子打疫苗看了一圈还是套餐比较划算一点非美团一针老母亲伤不起第一次给猫子打针好心疼像扎在自己身上一样看了一圈美团本来打算去周水子那块那家比较实惠但是天太坑了选择了他们家感觉还可以也不错",
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        "input": "：第次来了资深老客户从一只猫到现在四只猫一直都来这医生很专业医院环境氛围也都很好护士小姐姐超级可爱人超级给猫猫打疫苗还有短信提醒再也不用自己记日子啦",
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        "input": "：三个月的小猫有点尿血因为就在附近所以直接带过去了到那就做了超开了药服务还可以但是回来之后吃了三天药没有任何改善还是尿血因为第一次养猫不懂其实根本也不是什么大问题去了另一家医院打针当天就见效了再也没有尿过血反正该店就直接拉黑了",
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        "input": "：怎么说由于我照顾不周的关系让猫主子得了皮肤病在我们发现的第一时间我们便立刻在网上搜索了这家医院因为距离还算近所以优先选择了去了就简单看了看皮肤变给开了几个药浴让回去洗澡洗了半个月一点用没有反而更加严重之后以为是不是药不好用又去咨询然后又是一顿看啊这次又给开的营养的保健品那叫一个贵的吓人啊贵也算了还是按照要求继续洗澡吃保健品依旧不好使给我感觉就是能看不能治最后多亏了猫舍的办法半个月猫咪得皮肤才得到痊愈猫咪皮肤病还是不要在这瞧了其他项目我也没带主子看过所以不了解你们可以参照别的铲屎官的点评看到这条评价的铲屎官们如果你的猫咪也有皮肤类的病请直接咨询猫舍别在这折腾自己和家里的猫主子了肺腑之言以上",
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        "input": "：忘记问医生姓名了两个医生很有耐心对我家的毛孩子也超级好小病人很多医生都一直耐心解答环境很干净没有任何异味以后毛孩子绝育呀等其他问题还是会选择这里的",
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        "input": "：带狗子洗牙宝宝吓得直抖小姐姐超好一直抱着安抚小哥哥又帅又温柔牙齿洗白白",
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        "input": "：家里小狗真菌感染挺久都没有好医生说让打一个疗程抗真菌的针剂问了很多家只有他家有医生和护士都特别有耐心每次去都认真负责的称一次体重然后再配药打针的时候怕小狗会疼也特别的有耐心小心翼翼的给小狗打针打了一个疗程确实有好转特别好",
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        "input": "：妈妈周末带小布丁去扎针了小布丁是一只加菲妈妈说环境和服务态度非常好主要是专业来这样的连锁店让人很放心环境也好店员很耐心跟妈妈聊了很多如何正确养猫猫的方法都夸小布丁很软萌大家放心来吧",
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        "input": "：家里第三个毛孩子病了确诊猫瘟谭大夫和珞琦小姐姐在埋留置针的时候超级温柔毛孩子因为痛比较凶他们依旧很有耐心很温柔的安抚着之前两个毛孩子也是在这治好的猫瘟和猫鼻支这次依旧信任他们相信他们会治好我家小虎斑实名点赞信任他们愿意把毛孩子交给他们治疗帮着照看医者仁心医疗技术高超",
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        "input": "：养了这么胆小如鼠一只猫搞得每次去打针都超级心累好在出门五分钟就缩起来一动不敢动任护士小姐姐拎起来就扎分店有一点小所以每次去还是有点担心会不会遇到别的小病猫交叉什么的单论性价比还是很高的",
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        "input": "：团购的母猫绝育套餐手术陈大夫和护士很温柔整个过程很快打了三天消炎针现在小灰灰又活蹦乱跳了没什么后遗症开心",
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        "input": "：爱吃爱玩阿歹小盆友仔仔一岁了母的带过来做绝育从咨询开始全程都特别负责任母猫绝育一小时手术要提前断水断粮约好了时间带过来护士小姐姐超级温柔本来挺担心的结果手术很成功恢复套餐里送了三天消炎针现在在恢复期基本没啥事了价格整体算是比较亲民的套餐外基本没有太多费用可以根据自己情况选择药物也都明码标价店里每天也有很多宠物各个年龄段的主人也都愿意送仔过去",
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        "input": "：狗狗突然下半身消失了我急忙过去了在人家下班之前大夫等着我大夫建议是让我拍片妈妈怕浪费钱医生听说后依然态度很好建议我们回家看看可能是关节的问题给我们开了一个止疼药宠物医院的药真的好贵呀还有一个小册字不知道要不要花钱一共是块不过我回去想了下医生是专业的他告诉我狗狗的问题应该是中年犬腰部的问题其他的问题就帮我们排除掉了回家养了几天后狗狗基本是康复了现在已经活蹦乱跳了",
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        "input": "：疫情期间也要打卡呦喵喵疫苗再点评上发现的店晚上遛弯先去了解了一下就在华南广场附近靠近彤德莱还是很好找的环境很不错很干净整洁咨询时服务态度不错决定在这给喵打个疫苗第一次来喵胆子很小但是医生很温柔很贴心一会就好了还交代了注意事项加了微信随时咨询很不错的宠物医院",
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        "input": "：很满意的一次体验是去给猫猫做孕检超的但是不确定怀没怀上就想着去测下能放心点在这上面团了券到店里就给做了给猫做超的小姐姐很好很会安抚猫猫情绪",
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        "input": "：给我宝贝团购个超套餐妈呀也太划算了第一次去这家医院屋里没味道环境很好东西摆放整洁让人眼前一亮的感觉护士和医生很热情很专业毛孩子来这里我放心",
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        "input": "：很推荐一家的宠物店对宠物很负责任第一次去他家因为我家来福总是挠身上就想带着去看看在家就把团购卷团好进店之后是一位小哥哥接待人很好全方面问了一下也并检查了一下来福的身上并无大碍告诉我没什么大事让我把团购卷退了这次也是免费检查它家服务态度很好性价比也算中等吧",
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        "input": "：非常满意的一次猫咪绝育体验我家一共四只猫猫妈妈在开发区做的这次带了两只小的过来做我男朋友说给做绝育的这个医生是他目前见过最好的宠物医生从医生抱的姿势能感觉出来这是一个非常靠谱的医生绝育速度非常快告诉我俩大概十分钟就好感觉七八分钟就送出来了现在恢复一个月左右两只精神状态非常好",
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        "input": "：给狗子做绝育朋友推荐的这家想着离家也近服务质量还可以开始加的前台微信挺热情医生也挺好的看着挺专业就是手术前会跟你讲各种风险我觉得挺吓人其实自己内心知道没啥事反正也烦说的贼吓人环境店不大有楼梯靠近华南广场算的吧性价比公狗绝育花了喷的药和脖套一共也没去别的地方对比不清楚",
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        "input": "：医师对喵喵很耐心体检过程很好新手养猫很多问题都帮忙解答宠物医院里环境不错用一次性垫子一宠一更换下次有需要做什么项目还会再来喵喵有耳螨耐心告诉处理方法还给小猫称了体重整体体验很好啊",
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        "input": "：这家店真的很好找在山东路主路上门口停车位很充足开车的朋友不用担心停车的问题这次是带猫来孕检医生很详细的给分析讲解了小猫的数量胎位以及后期的养护方面在店里看到很多被救助后等待领养的小猫真的是很有爱心的一家店",
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        "input": "：狗狗不小心吃了异物来做手术医生和护士都超级棒人也很医术精湛也很耐心照顾的也非常周到真的很推荐他家以后会经常光顾的",
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        "input": "：一个戴眼镜白白净净的男医生右手好像有个蝴蝶太好了非常有礼貌超有爱心我们家三个月的约克夏得了冠状后来我对象去了医院幸好有这个医生跟我们详细说了一些状况还有怎么处理太幸运了可以遇到这么负责任的医生感谢感谢而且什么事情都说的很清楚利弊说的明白让我们很放心收费也明细太感谢了如果没有医生的嘱咐可能我们家小狗就会有危险了老板看到了记得给小哥哥医生加鸡腿太感谢包括一些驱虫疫苗都跟我们讲的很详细好感谢这位医生替我们家狗狗感到幸福嘻嘻谢谢你啦白白净净的小哥哥下次去你们家剪毛洗澡下次见",
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        "input": "：我家咪宝煤球病了也不好好吃饭也不好好玩耍整天眼神空洞我都心疼死了赶紧抱到医院来看看店里的环境很好卫生干净消毒到位也有好多其他的毛孩子在这里看病打针做防疫工作人员都好耐心煤球在这里打了一针晚上回家就精神了好多也能多吃猫粮了过两天还得去复诊一下",
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        "input": "：小区里养的的小梨花病了最近不愿意吃食之前都是吃饭狼吞虎咽的担心呀我们几个热心邻居带他去医院检查一下服务质量前台问了一下猫咪的情况了解后安排了宠物医生给我们医生简单给猫猫做了检查说好像是积食了所以才变得没有胃口了给开了健胃消食的药希望小梨花快点好起来",
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        "input": "：咪咪已经岁了一直在这家医院做的这次来发现改名字了现在叫动物医院山东路院看上面写的还有个胜利路院那边是小时真的是越来越正规了以后毛孩晚上看病有去处了这次来了还是一如既往的热情打疫苗前嘱咐一边打完了还要再嘱咐一遍注意事项真贴心护士小姐姐好温柔对我家咪咪也关爱有加为你们点赞有你们在我们的毛孩子真是太幸福了会一如既往支持你们",
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        "input": "：家里的狗子一直在小老板那整放心狗子吃的东西质量也保证价格也合理没出现过什么问题主要是老板哥哥心肠很好一直在收养流浪狗很可爱",
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        "input": "：科学养宠适龄绝育家里好几只猫捡回来的小野猫都是带去做绝育的医生手法好速度快价格也不高猫猫不受罪还做的干净如果条件允许还是应该每年体检的毕竟宠物没医保防患于未然嘛总得来说性价比很高",
        "output": "{'医疗项目': ['绝育'], '诊疗对象': ['猫'], '设施服务': ['性价比很高']}"
    },
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：到日子了带小崽崽过来打疫苗小崽崽出乎我意料的出息啊不作不闹的竟然负责打针的小哥哥动作麻利崽崽还没反应过来就打完了一脸懵逼买的疫苗的团购套餐有个检查皮肤耳道的环节小姐姐也超级温柔认真",
        "output": "{'医疗项目': ['打疫苗'], '设施服务': ['超级温柔认真']}"
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：在医院没有照相猫咪个月大了第二次进入了发情期无法手术来医院了疫苗医生很耐心的对我们的提问进行了解答我表示好评",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '设施服务': ['很耐心']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：口碑好像不错的宠物医院医生护士都很年轻环境干净明亮服务质量都很耐心很细心毛毛一直拉肚子不好半个月了来检查发现是消化不良开了药换了粮连打了三天针好了不少打算做绝育的时候也来这还挺放心的",
        "output": "{'设施服务': ['环境干净明亮', '很耐心', '很细心', '挺放心'], '病症': ['消化不良']}"
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：狗子如亲人六岁了一直在这里打疫苗希望我们可以在一起很多年",
        "output": "{'诊疗对象': ['狗'], '医疗项目': ['打疫苗']}"
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        "input": "：狗子每年必须扎针疫苗加狂犬这又到日子了就去了一直去的这家宠物医院店里有只超可爱的擦着腮红的喵星人黏人无比一顿蹭啊临走时还给狗子买的去耳螨的药物宠物医院的大夫们都很有爱心店里会有爱心领养的信息",
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：猫咪有点不排尿去医院就诊看着大众点评的高分去的结果到了医院做了老年猫体检做了检查下来医生说是尿结晶轻微中毒加上脱水给我开了药我再三询问药物会不会过敏医生说不会过敏就先不说但是医生居然严重漏诊了猫咪今天查出来也就是我号过来这家医院体检检查一大圈加上开药一共花费钱也就算了养宠物没有不舍得给自己家孩子花钱的花钱还看不好病药不对症然后体检完医生还告知我我的猫咪身体很健康真的是严重漏诊完全没有告诉我猫咪居然还是系统体检直到昨天我换了别家医院系统检查才确诊真的太让人寒心了希望多几家完善的宠物医院毕竟小动物不会说话",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫咪'], '病症': ['尿结晶', '轻微中毒', '脱水'], '设施服务': ['严重漏诊', '很健康', '太让人寒心'], '医疗项目': ['体检']}"
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        "input": "：愿被温柔以待愿每天都是好心情疫情快退去武汉加油中国加油突然接到好友电话说疫情原因回不来了留在家里猫咪快饿死了我赶到的时候小家伙奄奄一息自己在家好多天了屋子里一片狼藉它虚脱严重还伴有早期肾衰治疗了四天了现在可以吃喝了幸亏这家宠物医院还开门医生很给力小家伙恢复得还不错就是没看到主人还是有点蔫蔫的希望疫情快结束吧小家伙的主人快回来谢谢尽职的医生救了小家伙这家宠物医院我给你个赞嗯就这样晒生活是对平凡生活的一种热爱",
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        "input": "：过年还在营业环境不错器械很新业务熟练够专业",
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        "input": "：额第一次养猫所以慎重在点评上寻找合适的宠物医院打疫苗团购了个套餐其实没有什么用除了打疫苗也没有什么体检之类的很简单的看了下而且打疫苗就是很简单的在前台扎了下没有什么专业的手套口罩啊什么的不知道别的医院是怎么给宠物做的呀就是感觉也不是很专业而且字里行间还是推销的意思多了些",
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：我家是一只不服不忿的猫以前以为英短都这样今天才知道就它火大可能是像我小帅今天吐了带它看医生打点针要死要活的女的把不住都得男的才能把住估计给医生和护士都愁完了吧还好医生护士脾气好要不能被它气死检查环境很干净了没有异味还是很难得的检查结果出得也挺快的一点小毛病那我就安心多了是专业的宠物医院",
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        "input": "：昨天晚上我家猫咪突然病了尿量少还带血我跟老公都比较着急朋友介绍的这个宠物医院说他家比较靠谱朋友家的小可爱生病都是在这里检查治疗康复的还是听从了朋友的意见大老远跑到了山东路他家确实很认真的从一开始的询问然后检查诊断治疗全程都态度很好我家猫咪不是啥大毛病也给开了药告诉需要注意什么他家的东西也是价格合理很不错",
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        "input": "：以前难以想象当下看上去如此冷寂之人怎么会有那么热烈的曾经但是现在慢慢更加理解了雪中取火与铸火为雪非得那样热烈过冷下来才格外沉实而我也渐渐明白我为何开始对中世纪产生兴趣和我对天平之甍中的业行有强烈的感情是一样的那是一种情同此心因为看到他的无声埋首才更明白他心中有火",
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        "input": "：狗病了自己判断应该是扭伤了但是症状又不敢确定狗到了晚上因为疼痛开始呼吸急促已经是晚上十点多了这家点关门就抓紧时间去了大夫不错判断病情比较准确也没有过度医疗也没有乱忽悠是个小伙儿长的挺精神看起来也是有爱心的大夫拍了两张片子打了一针止疼一针消炎加两片药总共花了来块钱这价格虽说不便宜但是也算良心价格了走的时候点里面还有许多宠物跟主人看来下不了班了总得来说体验很好不是个只为了赚钱的宠物医院",
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        "input": "：服务特别热情康复也非常快棒棒哒点个赞",
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        "input": "：家里的狗狗已经陪伴我多年了虽然早就知道他老了会生病有一天会离去可是当他真的生病不能再和我嬉戏的时候我难受的觉得天都要塌了朋友给我推荐的新安他的狗狗就是在这里治好病的医生给狗狗做了检查是肾开始衰竭开了药前前后后打了天的吊瓶还要吃药回家我按照医生的嘱咐细心照顾现在已经有了明显的好转看到我回家又能到门口迎接我对我摇尾巴我希望能在和他一起的日子里他都是安好的",
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        "input": "：去给妹妹做个基础体检位置在甘井子对我来说有点远但是还是去了一个小哥哥医生看了看眼睛耳朵心跳屁屁摸了摸骨头什么的唯一一个大件就是拍了个片子看看骨骼和肠胃布偶猫众所周知玻璃胃小心维护叭服务不错",
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        "input": "：家里猫咪比较多之前来这里绝育体检除虫啥的都挺好医生人也不错我家猫脾气不好但是之前生病来这里看扎针都是乖乖的医生很会哄的重点是好的快",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫咪'], '医疗项目': ['绝育', '体检', '除虫'], '设施服务': ['医生人也不错']}"
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        "input": "：地点很好找工作人员服务态度很好猫咪很害怕的躲着大夫很温柔的给它做检查大夫给了给了很多建议拍了说肾脏有点大也不会使劲向我推销他家的产品和检查走的时候送了一堆小礼物很是感动除了店里有点味道之外总体评价不错",
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        "input": "：我家狗子岁数大了腿瘸了之前看过好多家医院都是二把刀听朋友推荐来了这里医生特别细心不嫌麻烦检查的特别仔细而且给的治疗意见和推荐的药品都很中肯好大夫好医院",
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        "input": "：第一次也是最后一次医生不专业不负责说话也",
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        "input": "：有零分的话绝对给零分了就针对工作人员我说小猫刚接到家软便想买个益生菌问我要几天的量我问医生你的意见呢来了一句猫瘟的话吃几天也不管用啊正常的话那就三五天儿的量我我想请问是有什么毛病吗你什么症状都没细问来这么一句脑子不好去看看行吗然后我说有点打喷嚏但精神挺好问我一句你觉得有没有什么问题我我要能觉出来我用得着来医院我要能觉出来我自己当医生了反正这年头什么阿猫阿狗都能当宠物医生了然后来了一句可能是猫鼻支我们见的多了个我就跟孩子感冒抱去医院医生说可能是癌症有什么区别不会说人话就换个人来行吗暂且不说医术怎么样也可能压根儿就没医术有这么说话的吗有这么咒的吗什么垃圾医院才雇的这种垃圾员工是吗",
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        "input": "：山东路上华南广场门口有几个停车位看人品抢车位相声有四门功课说学逗唱不对体检有望闻问切不对有听诊便检超触诊等等一大堆狗子身体健康吃饭喷香对得起我买的狗粮整个流程医生超级有耐心跟狗狗互动安抚狗狗情绪对于狗子存在的小问题都耐心解答分析起因询问过程提供解决方案不推销任何产品不推荐办卡不危言耸听专不专业用心感受这次是第一次来起码这次让我感受很舒服",
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        "input": "：家里猫崽子个月了正好全面检查一下山东路靠近华南那头旁边是彤德莱火锅招牌还算显眼其实这家店以前是新北方宠物医院不知道是改名了还是怎么回事之前还是新北方的时候就带我家大猫来打疫苗收费也合理体检过程不到一个小时每个项目都很仔细宠物医生说话和动作都很温柔有什么问题也会一一解答检查结果没有大毛病就是吃的太多拍的片子里显示肚子里面都是吃的我的小元宝正在长身体呢最后附上我家元宝的农民揣希望可以健康过完喵生",
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：感谢大众点评霸王餐家里奶茶刚生完小宝宝体质可能不大好正好赶上大众点评中奖二话不说检查走起服务质量店里的医生真的超级温柔我觉得我这个当妈的都太凶残了全程特别温柔照顾奶茶都情绪一直安慰环境店内摆放很利索没有乱糟糟的感觉性价比咨询了绝育的价格很公正如果需要会去的体检很细致从头到脚仔细分析好在奶茶问题不大当妈的很欣慰医生小姐姐告知很多小知识点我也咨询了挺多的全程都很耐心解释不踩坑",
        "output": "{'设施服务': ['超级温柔', '店内摆放很利索', '价格很公正', '很细致', '很耐心']}"
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        "input": "：检查挺细致的收费有点贵其他还可以",
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        "input": "：新买的猫猫过了适应期吐拉肚子去的检查完打了三针让回去观察断水断粮说不行就要输液第二天没有丝毫好转不是很想输液总觉得人输液不好猫也一样后来朋友推荐了一个他常带他家猫去看病的宠物诊所去检查完问了之前看的处理意见及注意事项打了一针回家观察断食少量饮水第二天不拉不吐了价格嘛第一家第二家就这样喽",
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        "input": "：非常专业的宠物医院位置很好找华南广场往山东路方向的路边我家狗子被查出胆囊结石在这里动的手术取出结石大夫很专业手术大约一个多小时因为狗子十岁了免疫力下降所以术后打了七天的消炎吊瓶整个过程中没有多余的收费和推销大夫和护士也都很有耐心解答我们的各种疑问术后需要注意的各种问题也交代的很清楚缝了六针等待半个月后的拆线",
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：当天预约的也接待了位置很好找就在山东路道边有停车位不过要看运气营业到晚上十一点这点不错服务态度挺好的前台小姐姐接待给你登记档案全程半个小时很快做了一些简单的检查都在一个屋子里然后要去另外一个屋子拍光几秒就完事了健康档案检查报告会给你带走针对宝宝的问题给你认真讲解环境不错第一次去宠物医院挺正规的没有推销和隐性消费",
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        "input": "：挺好的之前我妹家的猫在这边看的耳螨然后说他家不错我就来了本来想打疫苗的结果说驱虫过期了临时做了个驱虫周末再去疫苗",
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        "input": "：非常贴心医生耐心负责给宠物健康的体格他家有保障消费也不高据说他家都是进口药对狗狗挺好的环境也不错干净让人放心住在附近的如果宠物生病了我觉得可以去这里据说办会员有优惠啥的下次去看看",
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        "input": "：狗狗生病了离家比较近以前听朋友说过这家宠物医院不错他家猫结扎就在这做的做的挺好的我就过来了来了真是名副其实态度好干净整洁打了两天吊瓶价格合理不错会继续关注",
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        "input": "：专业连锁门诊医生护士服务热情到位设为以后定点门诊",
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        "input": "：狗狗口臭带去祛了个牙垢好了很多碰巧遇到有爱心人士来救助流浪猫狗很是感动感谢那么多有爱心的人们和店里关爱照顾猫狗的大夫们",
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        "input": "：价格水平环境没得说的最重要去了看中东范帅的不要不要的单身女孩的独有福利这样的来一打好么",
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        "input": "：前几天家里的宠物狗病了不吃食且脖子肿胀挺上火的下午抱着狗狗去了山东路这家店因为家里养了狗狗平时就注意周围的宠物诊所或医院以便在狗狗有急病时应急使用到了店门前看到换店名了滚动的电子显示屏显示华富宠物诊所更名为新北方宠物医院进入店中装修刚结束还有一些异味店里还没开始正规开业医生看了看狗狗说是店里没有检查设备要去总店检查总店在鞍山路北京街附近无奈我们只能抱着狗狗再去另外的宠物诊所医院这几天狗狗的病在我们精心护理下已经好了晚间走在这家店门前看到这家店也正式开业了希望这家店能为附近的养狗狗的人们及时解除困惑用很好的医疗技术治好狗狗的疾病急病",
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        "input": "：医生非常好伊医生认真负责对猫猫就像小孩子一样重视而且非常细心有耐心小猫胃溃疡住院但是却没有瘦和医生们相处的都挺好",
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        "input": "：环境干净整洁医生也很负责设备齐全一次不错的体验",
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        "input": "：带萌宠来体检位置在中正对面比较好找医院比较大环境很好工作人员也非常前台有一只金毛叫苏苏应该被驯化过会一些基本的口令而且很亲人主动想找人玩不愧是医院介绍表里的前台社交能力棒棒哒另一只断爪的叫过儿是泰迪看介绍表它居然是店长想说这个医院好有温度氛围感拉满体检的全程服务都很细致医生对于每一个步骤都是会告知检查得非常仔细检查大概有分钟超声超之类的检查结果医生都会挨个部位给解说并且提供一定的解决方案体验感受比较满意以后有需要会来这里的",
        "output": "{'设施服务': ['比较好找', '医院比较大', '环境很好', '有温度', '氛围感拉满', '很细致'], '医疗项目': ['检位']}"
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：这冬季突然变冷家里俩小家伙都病了有一个一直吐还吐的粉色液体着急忙慌上医院去看伊大夫给看的大夫看得很细致而且在做体检检查和开药打针时候也会给我讲都是什么作用多少费用伊大夫还说虽然有医保但是我还会尽可能让你少花钱之后大夫一直在回访跟我沟通两小只得情况现在这俩基本上都差不多好了这个评价真的很真心伊大夫人也真的很好",
        "output": "{'人名': ['伊大夫'], '设施服务': ['很细致', '回访']}"
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        "input": "：今天带家里的猫咪元宝来做绝育手术之前因为尿不出来来住过院猫咪本来胆子挺小的但是来医院后看到曾经照顾过自己的哥哥姐姐们摸着也不反抗感觉大家都很喜欢元宝元宝从术前检查到手术结束很快就完事了详细交代了几点吃饭等伸个舌头观察了一会没什么事就让回家了医院总体来说很干净没有异味没有乱七八糟的推销最主要对猫猫很好以后还会来这里",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['绝育'], '设施服务': ['很干净', '没有异味', '没有乱七八糟的推销']}"
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        "input": "：环境特别好干净前台小姐姐做好宠物的登记大夫问诊的很仔细检查做的很细致检查后也很仔细的跟你说检查报告你问的问题也很耐心的的讲解帮你分析特别表扬一下护士小哥哥我家的是胖拉布拉多做的时候帮我抱狗子还安慰狗子的情绪特别好",
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        "input": "：医生们很有耐心做了全套的体格检查对小猫很有耐心还耐心的给小猫剪了指甲讲很多喂养的知识",
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：感谢大众点评赐予我霸王餐环境店里很干净没有奇怪的异味很棒服务质量所有的工作人员都更热情给人的感觉很好片子出来的也很清晰",
        "output": "{'设施服务': ['很干净', '没有奇怪的异味', '热情']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：位置位置处于胜利东路奥林匹克附近他家门口没有停车位如需开车前往给看运气旁边公司是否有空的车位可以暂时借用服务质量服务特别到位家里的小狗是在马路上捡的之前被车撞过正好这次复查一下他家有好几只救助的小狗在医院里一直转圈看着真可怜",
        "output": "{'地名': ['胜利东路'], '诊疗对象': ['狗'], '设施服务': ['没有停车位', '服务特别到位家']}"
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        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：服务态度非常好很有耐心环境也很卫生有什么问题也能快速的回答是一家非常不错的宠物医院",
        "output": "{'设施服务': ['服务态度非常好', '很有耐心', '环境也很卫生', '问题也能快速的回答']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：感谢大众点评让我家狗子有免费体检的机会店在胜利路上门头挺大很显眼环境店里很干净也没有异味给人第一印象就很棒服务质量前台小姐姐和医生都很温柔讲解的也很细致没有那种模棱两可的意见很棒",
        "output": "{'诊疗对象': ['狗'], '医疗项目': ['体检'], '地名': ['胜利路'], '设施服务': ['门头挺大', '很显眼', '很干净', '没有异味', '很温柔', '很细致']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：我带宠物去过多家免费试宠物体检这家体验感最差接诊我免费试的大夫感觉是刚毕业的大学生非常不专业接诊大夫没有先问诊只是想根据套餐做项目感觉非常不专业宠物的基本情况都不了解就开始推荐套餐内拍片的部位想一出是一出非常应付差事做完免费试检查发现有结石手术不是接诊大夫做想咨询隔壁手术大夫一下手术细节被接诊大夫拦下来了接诊大夫说有什么问题问他他去转达或是在微信上咨询从接诊室出来一直到大厅三番五次撵我们走真的无法理解手术本身就不是个小事情详细问问有这么不耐烦吗",
        "output": "{'设施服务': ['体验感最差', '非常不专业', '不耐烦']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：因为指甲剪的不好导致孩子半夜在家跑风给脚跑坏了大半夜去的两位值班医生超级负责后续也很有责任感一直跟进孩子的恢复情况脚恢复的很快现在精神状态也很好感恩",
        "output": "{'设施服务': ['超级负责', '很有责任感']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：医生特别认真负责猫咪因为着凉拉肚子医生特别细致检查开药也把每天的用量写的很清楚后续每天都有关注猫咪情况",
        "output": "{'设施服务': ['认真负责', '细致检查'], '诊疗对象': ['猫'], '病症': ['拉肚子']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：领猫咪体检做了腹部彩超和胸部全程不到半小时小猫咪没有不舒服医生动作温柔态度很好回家以后还回访问猫咪怎么样还推荐了好几个日用品店铺说一定认准官网附带一张回家后的喵喵",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['体检', '腹部彩超'], '设施服务': ['动作温柔', '态度很好', '回访']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：这次去给我家猫猫宝贝做的孕期检查做的超和拍的医生们都很负责任会一点一点的给讲解都是什么问题然后又仔细的给我家宝贝查看有几个宝宝等片子出来还会很细心的给我讲解什么形状的是宝宝的头部身体什么的有需要的宝贝们可以来这里呦",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['孕期检查'], '设施服务': ['很负责任', '很细心的给我讲解']}"
    },
    {
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        "input": "：服务态度特别好没有因为团购价格低就冷落",
        "output": "{'设施服务': ['服务态度特别']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：服务质量服务很好无推销检查很仔细环境环境干净整洁性价比很合适",
        "output": "{'设施服务': ['服务很好', '无推销', '检查很仔细', '性价比很合适', '干净整洁']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：服务质量服务非常好环境干净卫生性价比很合适无推销",
        "output": "{'设施服务': ['服务非常好', '干净卫生', '性价比很合适', '无推销']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：体验了免费试的体检项目还挺全的医生态度很好对猫猫很温柔也没有什么乱七八糟的推荐消费项目耐心细心解释猫猫的检查结果和身体状况并且给予相应的建议希望我家猫猫身体健康长命百岁上天保佑一定要让它陪我和姐姐久一点再久一点",
        "output": "{'医疗项目': ['体检'], '设施服务': ['态度很好', '很温柔', '没有什么乱七八糟的推荐消费项目', '耐心', '细心'], '诊疗对象': ['猫']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：家的服务和环境真不错之前都是路过重来没有进来给宠物检查这次年底活动给家里的哈基米检查一下医生也很专业真不错环境同样干净卫生哈基米在医院玩的很开心很不错的宠物医院值得推荐",
        "output": "{'设施服务': ['环境真不错', '很专业', '干净卫生']}"
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    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：感谢大众点评的免费试早就想给家里的狗狗体检了之前一直去的医院感觉一般般这次的体验感真的太棒了导航准确直接就在门口非常醒目这家医院的感觉真的就是太干净了而且所有人都是真心喜欢小动物一进门就非常热情的招呼我们并且非常快速的就安排了体检大夫开始正规的问诊得知年龄和了解大概情况后给狗狗拍了片子主要看了心脏和腿部在等候的时候还跟医院的狗狗们玩了一会撸狗真的太快乐了内部设有病房里有住院的猫猫狗狗们能看得出小朋友们都被得到了细心的养护大概十几分钟吧我们家的结果也出来了作为八年的老狗狗大夫根据片子结果和细心询问情况后给出了养宠建议加了医院微信再等个半年来复查",
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    },
    {
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        "input": "：毛孩子的健康不容忽视因此我的霸王餐选项里多了它的检查项上次是心脏检查这次是腹式超生而大夫还大方的送了肝胆部位出乎意料的是小家伙竟然没有胆查看了几遍下来都没有看到怨不得它平时怂成那样那么还有一种可能是太害怕了而照不到加上脂肪比较厚好吧没胆就没胆吧这家店门前不太好停车就大胆点停路边小时营业的宠物医院不多吧着急的情况下可以选择这",
        "output": "{'医疗项目': ['腹式超生'], '设施服务': ['不太好停车']}"
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    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：提前约好的时间去了就直接体检了就在中对面位置很好找医生很专业跟拍了片子之后也拿片子传给我们了店里有好几只流浪狗狗",
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    },
    {
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        "input": "：环境很好一进门态度都很好帮我的猫猫排查了一下症状每年体检太有必要了",
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    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：来给猫咪做年度体检医院环境干净医生很专业",
        "output": "{'诊疗对象': ['猫'], '医疗项目': ['体检'], '设施服务': ['环境干净', '医生很专业']}"
    },
    {
        "instruction": "请仔细阅读以下文本，并从中提取出以下信息，以JSON格式输出：",
        "input": "：前几天在大众点评里中了这里的免费体检今天正好周日没事就来了地方还比较好找就在胜利路边上停车位比较少来了没地方停在路边可以让里面前台帮看着没事做了测体温体重拍了二张腹部片子还全身仔细检查了一遍感觉很专业很不错的一次体验值得推荐",
        "output": "{'医疗项目': ['体检'], '设施服务': ['地方还比较好找', '停车位比较少', '很专业'], '地名': ['胜利路']}"
    }
]