Per a aconseguir una major eficàcia pràctica, l'ensenyament de les llengües de la Unió Europea podria secundar-se en un programa d'intercanvi d'experiències orientat, en el seu cas, a l'elaboració, a partir d'indicadors comuns, de metodologies que permetin l'avaluació de les competències dels alumnes i dels estudiants en diferents nivells d'ensenyament.