L'informe «La modernització de l'ensenyament superior a Europa: accés, retenció i ocupabilitat analitza les polítiques i pràctiques relacionades amb l'experiència dels estudiants d'ensenyament superior en tres etapes: accés, que exigeix coneixement de l'oferta d'ensenyament superior, dels requisits d'admissió i del procés d'admissió; progressió al llarg del programa d'estudis, inclòs el suport que pot oferir-se quan es troben dificultats; i transició de l'ensenyament superior al mercat de treball.