Alguns s'enfronten a obstacles perquè se'ls reconeguin les seves qualificacions acadèmiques en un altre país i a les institucions els porta temps passar a oferir un «aprenentatge centrat en els estudiants», en el qual els programes educatius estiguin adaptats a les necessitats dels estudiants i exposin clarament el que aquests han d'entendre i ser capaços de fer com a resultat dels seus estudis («resultats de l'aprenentatge»).