En l'informe es van utilitzar els següents indicadors: lectura/escriptura, càlcul elemental, noves capacitats per a la societat de l'aprenentatge, capacitat d'aprendre a aprendre, ciutadania activa, aptituds culturals i socials, accés a l'aprenentatge permanent, participació en l'aprenentatge permanent, inversió en l'aprenentatge permanent, les TIC en l'aprenentatge, estratègies d'aprenentatge permanent, coherència de l'oferta, assessorament i orientació, acreditació i certificació i assegurament de la qualitat.