En les conclusions també s'insta als Estats membres i a la Comissió a utilitzar totes les mesures pertinents de l'actual programa sobre aprenentatge permanent i del futur programa de la UE d'ensenyament i formació, així com els recursos del Fons Social Europeu, per a secundar i divulgar plantejaments innovadors per a la millora dels nivells d'alfabetització a la UE, per a aconseguir l'objectiu establert en aquestes, a saber disminuir el percentatge d'estudiants amb rendiment insatisfactori en aptituds bàsiques (lectura, matemàtiques i ciències) per sota del 15% en 2020.