smcproject/ml-wiki-sentences huggingface dataset:
കോവാർരുബിയാസ് ബാലിനീസ് കല ഇങ്ങനെ വിവരിക്കുന്നു: "... വളരെ വികസിതമായ, എന്നാൽ അനൗപചാരിക ബാരോക്ക് നാടൻ കലാരൂപം ഹൈന്ദവ ജാവയുടെ കർഷക ജീവിത ക്ലാസിക് സംസ്ക്കാരം പുതുക്കിപ്പണിയുന്നതിലൂടെ, ഉഷ്ണമേഖലാ പ്രാമുഖ്യമായുള്ള ഭൂതവിദ്യയുടെ ഉൽപാദനക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിച്ചതുമായ പുതിയ ഊർജ്ജം യാഥാസ്ഥിതിക മുൻവിധി ഇല്ലാതെയും ഉപയോഗിക്കുന്നു. "
ബാലിനീസ് കല യഥാർത്ഥത്തിൽ കൊത്തിയുണ്ടാക്കിയതും, വരച്ചിരിക്കുന്നതും, നെയ്തിരിക്കുന്നതുമായ വസ്തുക്കളുടെ ഡി' ആർട്ടിനേക്കാൾ ദൈനംദിന ഉപയോഗത്തിനായി ഉദ്ദേശിച്ച വസ്തുക്കൾക്കായി തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ട് എന്ന് എസെമീൻ കൃത്യമായി സൂചിപ്പിക്കുന്നു.
1920 കൾക്കു മുൻപായി ബാലിനീസ് പരമ്പരാഗത പെയിന്റിംഗുകൾ ഇപ്പോൾ കാമാസൻ അല്ലെങ്കിൽ വേയാങ്ങ് ശൈലി എന്നാണ് അറിയപ്പെടുന്നത്.
രാമായണവും , മഹാഭാരതവും , കൂടാതെ പഞ്ചി ആഖ്യാനം പോലുള്ള പല തദ്ദേശീയ കഥകളും.
ഹിന്ദു-ജാവനീസ് ഇതിഹാസങ്ങളുടെ വിഷ്വൽ ആഖ്യാനമാണ്:
ദ്വിമാനകലകളായ ഡ്രോയിംഗുകൾ പരമ്പരാഗതമായി വസ്ത്രം അല്ലെങ്കിൽ ബാർക്ക് കടലാസ് (ഉലന്തഗ പേപ്പർ) എന്നിവ പ്രകൃതിദത്ത നിറങ്ങളാൽ ചായംപിടിപ്പിക്കന്നു.
ചുവപ്പ്, ഓക്ക്ർ, കറുപ്പ് എന്നിങ്ങനെ വിവിധ നിറങ്ങൾ ലഭ്യമാണ്.
കൂടാതെ, ചിത്രങ്ങളുടെയും ചിത്രീകരണങ്ങളുടെയും കൃത്യമായ നിർദ്ദേശങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, മതപരമായ ലേഖനങ്ങളും ക്ഷേത്ര തൂക്കുകളും നിർമ്മിക്കപ്പെടുന്നു.
ഈ പെയിന്റിംഗുകൾ സഹപ്രവർത്തനത്തിലൂടെയാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്, അതുകൊണ്ട് കൂടുതലും അജ്ഞാതമായിട്ടാണ്.
പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടു മുതൽ ബാലിനീസുകൾ പുതിയ തരം കലകളുമായി നിരവധി പരീക്ഷണങ്ങൾ നടന്നിട്ടുണ്ട്.
പുതിയ വസ്തുക്കൾ (പാശ്ചാത്യ പേപ്പർ, ഇറക്കുമതി ചെയ്ത ഇങ്ക്, പെയിന്റ്) എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ഈ പരീക്ഷണങ്ങൾ പ്രചോദിപ്പിച്ചിരുന്നു.
1930 കളോടെ പുതിയ ടൂറിസ്റ്റ് വിപണികളിൽ ബാലിനീസുകൾ പുതുമയുള്ള പുതിയ തരം കലകളിൽ ഉൾപ്പെട്ടിരുന്നു.
1920 കളിൽ വാൾട്ടർ സ്പൈസ് പോലെയുള്ള അവന്റ്-ഗാർഡ് ആർട്ടിസ്റ്റുകൾ (ജർമൻ), റുഡോൾഫ് ബോന്നെറ്റ് (ഡച്ച്), അഡ്രിൻ-ജീൻ ലീ മയൂയർ (ബെൽജിയൻ), ആരി സ്മിറ്റ് (ഡച്ച്), ഡൊണാൾഡ് ഫ്രണ്ട് (ഓസ്ട്രേലിയൻ) തുടങ്ങിയ.
പല പാശ്ചാത്യ കലാകാരൻമാരുടേയും വരവ് ബാലി , കലാകാരന്മാരുടെ ഭൂപ്രദേശമായി മാറി.
തഹീതി പോൾ ഗോഗിൻ|പോൾ ഗോഗിനു വേണ്ടി ആയിരുന്നു).
അടുത്തകാലത്തായി അതു കൂടുകയാണ് ചെയ്തത്.
ബാലിനീസുകളിൽ ഭൂരിഭാഗം പാശ്ചാത്യ കലാകാരൻമാരും, രണ്ടാം ലോകമഹായുദ്ധത്തിനു ശേഷമുള്ള കാലഘട്ടത്തിൽ വളരെ കുറച്ച് സ്വാധീനം ചെലുത്തിയിരുന്നു.
എങ്കിലും ചില കണക്കുകൾ ബാലിനീസ് സർഗ്ഗാത്മത്വത്തെ അംഗീകരിക്കുന്നതിന്റെ ഫലമായി പാശ്ചാത്യ സാന്നിദ്ധ്യം ഊന്നിപ്പറയുന്നു.
1930-ൽ ബാലിയിലേക്കുള്ള സന്ദർശനത്തെക്കുറിച്ച് മെക്സിക്കൻ കലാകാരൻ മിഗുവൽ കോവർറോബിയസ് പറഞ്ഞത്, തദ്ദേശീയ പെയിന്റിംഗുകൾ പ്രാഥമികമായി മതപരമോ ആചാരപരമോ ആയി പ്രവർത്തിച്ചതായി രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.
അതിൽ ക്ഷേത്രങ്ങളിലും പ്രധാന വീടുകളിലും അലങ്കരിക്കാൻ അലങ്കാര തുണികളിലായി പെയിന്റിംഗുകൾ അവർ ഉപയോഗിച്ചു, അല്ലെങ്കിൽ കുട്ടികളുടെ ജാതകം നിർണ്ണയിക്കുന്ന കലണ്ടറുകളിൽ ഉപയോഗിച്ചു.
ഏതാനും വർഷങ്ങൾക്കുള്ളിൽ, കലാരൂപത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ "വിമോചന വിപ്ലവം" കണ്ടതായി അദ്ദേഹം കണ്ടെത്തി.
അവർ ഒരിക്കൽ (ഹൈന്ദവ ഐതിഹ്യത്തിൽ നിന്നുള്ള എപ്പിസോഡുകൾ), കർശനമായി നിയന്ത്രിച്ചിരുന്ന വിഷയ ശൈലികളിൽ ബാലിനീസ് കലാകാരന്മാർ ഗ്രാമീണ ജീവിതത്തിന്റെ രംഗങ്ങൾ പകർത്താൻ തുടങ്ങി.
ഈ ചിത്രകാരന്മാർ വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന വ്യക്തിത്വം വികസിപ്പിച്ചു.
ഇതും കാണുക ബാലീസ് തീയറ്റർ കുറിപ്പുകൾ അവലംബം Peasant Painters from the Penestanan Ubud Bali — Paintings from the Collection of Datuk Lim Chong Keat , National Art Gallery Kuala Lumpur (1983) Agus Dermawan, "Bali Bravo — A Lexicon of 200-years Balinese Traditional Painters," Bali Bangkit (2006) Anak Agung Djelantik, " Balinese Paintings," Oxford University Press (1990) Christopher Hill, "Survival and Change: Three Generations of Balinese Painters," Pandanus Books (2006) Jean Couteau, Museum Puri Lukisan Catalog , Bali, Indonesia (1999) Joseph Fischer, "Problems and Realities of Modern Balinese Art," in Modern Indonesian Art: Three Generations of Tradition and Change 1945-1990, Joseph Fischer, editor (1990) Haks, F., Ubbens J., Vickers, Adrian, Haks, Leo.
and Maris, G., "Pre-War Balinese Modernists," Ars et Animatio (1999) Helena Spanjaard, Pioneers of Balinese Painting , KIT Publishers (2007).
For USA and Canada follow this link, Stylus Publishers Hildred Geertz, Images of Power: Balinese Paintings Made for Gregory Bateson and Margaret Mead , University of Hawaii Press (1994) Klaus D. Höhn, The Art of Bali: Reflections of Faith: the History of Painting in Batuan , 1834-1994, Pictures Publishers Art Books (1997) Moerdowo, "Reflections on Balinese Traditional and Modern Arts," Balai Pustaka (1983) Neka, Sutedja and Kam, Garrett, "The Development of Painting in Bali — Selections from the Neka Art Museum," 2nd edition, Museum Neka Dharma Seni Foundation (2000) Rhodius, Hans and Darling, John, "Walter Spies and Balinese Art," Terra, Zutphen (1980) Ruddick, Abby, "Selected Paintings form the Collection of the Agung Rai Fine Art Gallery," The Agung Rai Fine Art Gallery (1992) Taylor, Alison, "Living Traditions in Balinese Painting," The Agung Rai Gallery of Fine Art (1991) Mann,Richard I., "Classical Balinese Painting, Nyoman Gunarsa Museum", Book, Illustrated - 2006.
ബാഹ്യ ലിങ്കുകൾ Kamasan, The Realm of Balinese Traditional and Classical Art-forms - A complete description of the Classic Kamasan style paintings.
Balinese Painting and Woodcarving Archived 2018-08-05 at the Wayback Machine .
- Fine examples of Balinese paintings and woodcarvings Historic Lempad Exhibition - The world premier of Lempad drawings from 1930s to 1940s at the Puri Lukisan Museum, Ubud, Bali, Indonesia.
Walter Spies Painting Archived 2017-08-03 at the Wayback Machine .
- Paintings from Balinese and European period Museum Puri Lukisan - The home of the finest collection of pre-war Balinese paintings and woodcarvings in Bali Agung Rai Museum of Art (ARMA) - The only museum in Bali with an original work of Walter Spies Agung Rai Museum of Art (ARMA) at Google Cultural Institute Neka Museum - Works of foreign artists who lived in Bali, Arie Smit, I Gusti Njoman Lempad KIT - Indonesian works of art at the Tropenmuseum Royal Tropical Institute, Amsterdam, the Netherlands Foreign Artists in Bali - Short biography of foreign artists who worked in Bali, including: W.O.J. Nieuwenkamp , C.L Dake, P.A.J. Mooijen, Willem Dooijewaard, Rolland Strasser, John Sten, Walter Spies , Rudolf Bonnet , Miguel Covarrubias , Isaac Israel, Adrien-Jean Le Mayeur de Mepres, Theo Meier, Willem and Maria Hofker, Emilio Ambron, Auke Sonnega, Romuldo Locatelli, Lee Man Fong, Antonio Blanco, Arie Smit, Donald Friend Crossing Boundaries Exhibition Bali: A window to the 20th century Indonesian Art — an exhibition organized by Asia Society AustralAsia Center Bali: Art, Ritual, Performance An exhibition of Balinese art at the Asian Art Museum of San Francisco Keliki Painting School - A school for to learn the miniature traditional painting of Bali.
Balinese Painting group on facebook -  A group discussion for balinese art. Balinese Art from 1800 - 2012 Archived 2013-02-04 at Archive.is - Adrian Vickers' book Balinese Art Paintings and Drawings of Bali 1800 - 2010 Balinese Art - Australian Museum - Balinese Art - Australian Museum
ബാലീൻ തിമിംഗലം ഇംഗ്ലീഷ് വിലാസം https://ml.wikipedia.org/wiki/Baleen_whales
ബാലീൻ തിമിംഗിലം (systematic name മിസ്റ്റികെറ്റി) സെറ്റേസിയ എന്ന ഓർഡറിൽപെട്ട (ഇതിൽ തിമിംഗിലങ്ങളും ഡോൾഫിനുകളും കടൽപ്പശുക്കളും പെടും) സസ്തനികളാണ്.
മാസഭോജികളായ സസ്തനികൾ എന്ന വിഭാഗത്തിലും ഇവ പെടും.
15 തരം ബാലീൻ തിമിംഗിലങ്ങൾ നിലവിൽ ജീവിച്ചിരിപ്പുണ്ട്.
സെട്ടേസിയനുകൾ മിസോനിക്കിഡ്സിൽ നിന്നും പരിണമിച്ചതാണെന്നു തെളിവുണ്ട്.
340 ലക്ഷം വർഷങ്ങൾക്കുമുൻപാണ് ഇവ പല്ലുള്ള തിമിംഗിലങ്ങളിൽനിന്നും വേർതിരിഞ്ഞത്.
ബാലീൻ തിമിംഗിലങ്ങൾ വലിപ്പത്തിൽ വളരെ വൈവിദ്ധ്യമുള്ളവയാണ്.
പിഗ്മി റൈറ്റ് തിമിംഗിലങ്ങൾക്ക് 20 അടി (6 മീറ്റർ) നീളവും 6600 പൗണ്ട് (3000 കിലോഗ്രാം) ഭാരവും ഉണ്ട്.
എന്നാൽ ഈ വിഭാഗത്തിൽപ്പെട്ട നീലത്തിമിംഗിലം 112 അടിയോളം നീളമുണ്ടായിരിക്കും.
ഭാരം 190 ടണ്ണോളവും വരും.
നീലത്തിമിംഗിലമാണ് ഭൂമിയിൽ ഇന്നു ജീവിച്ചിരിക്കുന്നതിൽ ഏറ്റവും വലിയ ജീവി.
അവ ലൈംഗികപരമായി അണും പെണ്ണും പരസ്പരം വൈവിധ്യം പുലർത്തുന്നു.
(sexually dimorphic).
അവ ഒന്നുകിൽ വള്ളത്തിന്റെ ആകൃതിയിൽ ധാരാരേഖിതമോ വീർത്തതോ ആയ ശരീരമുള്ളവയാണ്.
അവയുടെ രണ്ടു കാലുകൾ തുഴഞ്ഞു സഞ്ചരിക്കാനായുള്ള രണ്ടു ഫ്ലിപ്പേഴ്സ്  ആയി രൂപാന്തരപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.
സീലുകളുടെ അത്രയും വഴങ്ങുന്നവയല്ല ഈ അവയവം.
എങ്കിലും അവയ്ക്ക് വളരെ വേഗത്തിൽ നീന്താൻ കഴിയും.
23 മൈൽ (37 കിലോമീറ്റർ) വേഗത്തിൽ അവയ്ക്ക് അനായാസം നീന്താൻ കഴിയും.
ബാലീൻ തിമിംഗിലങ്ങൾ അവയുടെ ബാലീൻ പ്ലേറ്റ് ഉപയോഗിച്ച് ചെറുജീവികളെ അരിച്ച് വിഴുങ്ങുന്നു.
ബാലീൻ തിമിംഗിലങ്ങളുടെ കഴുത്തിലെ കശേരുക്കൾ പരസ്പരം കൂടിച്ചേർന്നുപോയതിനാൽ അവയുടെ കഴുത്ത് മറ്റു സസ്തനികളുടേതുപോലെ തിരിക്കാൻ കഴിയില്ല.
അവയ്ക്ക് തലയ്ക്ക് മുകളിലായി രണ്ട് ശാസോച്ഛ്വാസത്തിനു വേണ്ടിയുള്ള ദ്വാരങ്ങൾ ഉണ്ട്.
ചില ബാലീൻ സ്പീഷീസുകൾക്ക് സമുദ്രത്തിന്റെ അത്യഗാധമായ ആഴത്തിൽ നീന്താൻ വേണ്ട അനുകൂലനങ്ങളുണ്ട്.
അവയുടെ ത്വക്കിനിടയിൽ കൊഴുപ്പിന്റെ ആവരണമുള്ളതിനാൽ തണുത്ത ധ്രുവപ്രദേശം പോലുള്ള സമുദ്രഭാഗത്ത് കഴിയുമ്പോൾ താഴ്ന്ന താപനിലയെ ചെറുക്കാനും അതിജീവിക്കാനും പ്രയാസമില്ല.
ബാലീൻ തിമിംഗിലങ്ങളെ സമുദ്രത്തിലെല്ലായിടത്തും കാണാമെങ്കിലും ഉത്തര ദക്ഷിണ ധ്രുവപ്രദേശത്തോടുചേർന്ന സമുദ്ര ഭാഗത്ത് ആണ് കൂടുതൽ കാണപ്പെടുന്നത്.
ചാരനിറത്തിലുള്ള തിമിംഗിലങ്ങൾ കക്കകളേയും ചിപ്പികളും ഉൾപ്പെടുന്ന മൊളസ്കുകളെ തിന്നുന്നു.
വർഗ്ഗീകരണശാസ്ത്രം
ബാലീൻ തിമിംഗിലങ്ങൾ സെറ്റേഷ്യൻസ് ആകുന്നു.
വർഗ്ഗീകരണരീതി Classification Mysticeti Caperea
Pygmy right whale ........
Escrichtius
Gray whale Balaenoptera
Fin whale Megaptera
Humpback whale Rorqualus
Eden's whale
Omura's whale
Blue whale Pterobalaena
Common minke whale
Southern minke whale Eubalaena
North Atlantic right whale
Southern right whale
North Pacific right whale Balaena
Bowhead whale Cladogram showing phylogenic relations between mysticete species according to Hassanin and Ropiquet, et al. harvnb error: no target: CITEREFHassanin_and_Ropiquet,_et_al.
( help ) , Sasaki and Nikaido, et al. harvnb error: no target: CITEREFSasaki_and_Nikaido,_et_al.
( help ) , and Rosenbaum and Brownell, Jr., et al. harvnb error: no target: CITEREFRosenbaum_and_Brownell,_Jr.
,_et_al.
( help ) പരിണാമചരിത്രം ശരീരഘടനാശാസ്ത്രം സഞ്ചാരം
പെൻഗ്വിനുക്കളെപ്പോലെയൊ കടലാമകളെപ്പോലെയൊതങ്ങളുടെ ഫ്ലിപ്പറുകൾ ചിറകുകൾ പോലെ ഉപയോഗിച്ച് തുഴഞ്ഞാണ് സഞ്ചരിക്കുന്നത്.
ഫ്ലിപ്പർ ചലനം തുടർച്ചയുള്ളതാണ്.
ഈ സമയം അവ അവയുടെ പരന്ന വാൽ ഉപയോഗിച്ച് സഞ്ചാരദിശ നിയന്ത്രിക്കുന്നു.
ചില സ്പീഷീസുകൾ ജലത്തിൽനിന്നും പുറത്തേയ്ക്കു ചാടി ജലപ്രതിരോധത്തെ കുറച്ച് വേഗം കൂട്ടി സഞ്ചരിക്കാറുണ്ട്.
അവയുടെ വലിപ്പം കാരണം ബാലീൻ തിമിംഗിലങ്ങൾ ഡോൽഫിനുകളെപ്പോലെ തങ്ങളുടെ ശരീരം വഴങ്ങുന്ന പ്രകൃതമല്ല.
ബാഹ്യഘടന ആന്തരികഘടന ഇന്ദ്രിയ ഘടനയും പ്രവർത്തനവും സ്വഭാവം ദേശാന്തരഗമനം ഇരപിടിക്കൾ ശത്രുക്കളും പരാദജീവിതവും പ്രത്യുത്പാദനവും വളർച്ചയും തിമിംഗിലത്തിന്റെ പാട്ട് ബുദ്ധിസാമർത്ഥ്യം മനുഷ്യനോടുള്ള ബന്ധം തിമിംഗിലങ്ങളുടെ സംരക്ഷണവും പരിപാലന പ്രശ്നങ്ങളും പിടിച്ചു വളർത്തൽ അവലംബം
ബാലിവിജയം
കല്ലൂർ നീലകണ്ഠൻ നമ്പൂതിരിപ്പാട് (1776-1835) രചിച്ച ഒരു ആട്ടക്കഥയാണ് ബാലിവിജയം .
രാവണന്റേയും പുത്രൻ മേഘനാദന്റേയും ദ്വിഗ്വിജയങ്ങൾ  പശ്ചാത്ത്ലമാക്കിക്കൊണ്ടാണ് ഈ ആട്ടക്കഥ രചിയ്ക്കപ്പെട്ടത്.
ബാലിവിജയം ആട്ടക്കഥയ്ക്ക് കവി നൽകിയ ആദ്യത്തെ പേരു രാവണബന്ധനം എന്നായിരുന്നു.
ഇന്ദ്രനെ ബന്ധിച്ച് രാവണൻ ലങ്കയിൽ കൊണ്ടുവരികയും ഇന്ദ്രനെ മോചിപ്പിയ്ക്കാൻ ബാലിയും വാനരസേനയും നടത്തുന്ന യുദ്ധവും നാരദന്റെ പ്രവേശനവും കഥയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിയ്ക്കുന്നു.
രാവണനേയും ബാലിയേയും സന്ധിപ്പിയ്ക്കുന്നതിനുള്ള ചുമതലയും നാരദൻ വഹിയ്ക്കുന്നുണ്ട്.
രാവണന്റെ അമിത അഹങ്കാരത്തിനു അറുതി വരുത്തുക എന്ന ലക്ഷ്യവും നാരദനുണ്ട്.
നഴ്‌സസ് ട്രെയിനിംഗ് കോളേജ്, ബെരെകം
ഹോളി ഫാമിലി നഴ്‌സസ് ട്രെയിനിംഗ് കോളേജ് ഘാനയിലെ ബ്രോങ് അഹാഫോ മേഖലയിലെ ബെറെകത്തിലെ പൊതു തൃതീയ ആരോഗ്യ സ്ഥാപനമാണ്.
ബെരെകം ജില്ലയിലാണ് കോളേജ് സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നത്.
ഘാനയിലെ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ മേൽനോട്ടത്തിലാണ് സ്ഥാപനത്തിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടക്കുന്നത്.
സ്ഥാപനത്തിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ മൂന്ന് വർഷത്തെ നഴ്സിംഗ് പരിശീലന പരിപാടി വിജയകരമായി പൂർത്തിയാക്കിയതിന് ശേഷം ഘാന യൂണിവേഴ്സിറ്റി നഴ്സിംഗിൽ ഡിപ്ലോമ നൽകുന്നു.
ഘാനയിലെ നാഷണൽ അക്രഡിറ്റേഷൻ ബോർഡിന്റെ അംഗീകാരമുള്ളതാണ് ഈ സ്ഥാപനം.
ഘാനയിലെ നഴ്‌സസ് ആൻഡ് മിഡ്‌വൈഫറി കൗൺസിൽ (എൻഎംസി) ആണ് വിദ്യാർത്ഥി നഴ്‌സുമാരുടെയും മിഡ്‌വൈഫുകളുടെയും പ്രവർത്തനങ്ങൾ, പാഠ്യപദ്ധതി, പരീക്ഷ എന്നിവ നിയന്ത്രിക്കുന്നത്.
എൻആർസിഡി 117-ലെ സെക്ഷൻ 4(1) പ്രകാരം കൗൺസിലിന്റെ ചുമതല ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.
നവ ഉദാരവത്കരണം ഇംഗ്ലീഷ് വിലാസം https://ml.wikipedia.org/wiki/Neoliberalism
ആധുനിക സമൂഹത്തിൽ സ്വകാര്യ സംരംഭങ്ങളെ കൂടുതൽ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കൽ, സാമ്പത്തിക ഉദാരവത്കരണ നയങ്ങൾ സ്വീകരിക്കൽ, തുറന്ന വ്യാപാരത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കൽ എന്നിവയെ കൂട്ടത്തോടെ നവ ഉദാരവത്കരണം എന്ന് വിളക്കപ്പെടുന്നു.
സ്വകാര്യവത്കരണത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന സർക്കാർ നയങ്ങളെ സൂചിപ്പിക്കാൻ വ്യാപകമായി ഈ പദം ഉപയോഗിക്കുന്നു.
1930കളുടെ അവസാനം യൂറോപ്പ്യൻ സാമ്പത്തിക വിദഗ്ദ്ധരാണ് സ്വകാര്യവത്കരണത്തിൽ ഊന്നിയുള്ള പുതിയ ഉദാരവത്കരണത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാൻ ഈ പദം നിർവചിച്ചത്.
അവലംബം ↑ Taylor C. Boas and Jordan Gans-Morse, Neoliberalism: From New Liberal Philosophy to Anti-Liberal Slogan, Studies in Comparative International Development (SCID), Volume 44, Number 2, 137–161
നഴ്സറി വിദ്യാഭ്യാസം ഇംഗ്ലീഷ് വിലാസം https://ml.wikipedia.org/wiki/Nursery_school കുട്ടികൾ നഴ്സറിയിൽ
ആധുനിക സമ്പ്രദായത്തിലുള്ള ശിശുവിദ്യാഭ്യാസത്തെ നഴ്സറി വിദ്യാഭ്യാസം എന്ന പേരിൽ അറിയപ്പെടുന്നു.
പ്രൈമറി വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുമുമ്പ് നൽകുന്ന ഈ അടിസ്ഥാനവിദ്യാഭ്യാസപദ്ധതിക്ക് ഇപ്പോൾ വളരെയേറെ പ്രചാരം ലഭിച്ചിട്ടുണ്ട്.
പൂർണമായ അർഥത്തിലുള്ള വിദ്യാഭ്യാസം പ്രൈമറി സ്കൂൾതലം മുതൽക്കേ ആരംഭിക്കുന്നുള്ളുവെങ്കിലും അതിനുമുമ്പുതന്നെ കുട്ടികളുടെ മാനസികവും കായികവുമായ വളർച്ചയ്ക്കാവശ്യമായ നല്ല ശീലങ്ങളും അറിവുകളും കഴിവുകളും വികസിപ്പിക്കാനുതകുന്നതരത്തിലുള്ള മാർഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകി ഭാവിജീവിതത്തിന് സജ്ജരാക്കുകയാണ് നഴ്സറി വിദ്യാഭ്യാസം കൊണ്ട് ലക്ഷ്യമാക്കുന്നത്.
മൂന്നു മുതൽ അഞ്ചുവരെ വയസ്സുള്ള കുട്ടികൾക്കാണ് ഇതു നൽകാനുദ്ദേശിക്കപ്പെട്ടിട്ടുള്ളത്.
ഇപ്പോൾ രണ്ടു വയസ്സുമുതൽ നാലു വയസ്സുവരെയുള്ള കുട്ടികൾ നഴ്സറികളിലെത്തുന്നുണ്ട്.
ഭാവികാല സാമൂഹിക ജീവിതത്തിന്റെ അടിത്തറ
ഗൃഹാന്തരീക്ഷത്തിലെ അമിതലാളന, ഏകാന്തത എന്നിവയിൽനിന്നും കുഞ്ഞുങ്ങളെ മാറ്റുന്നതിനും മറ്റ് സമപ്രായക്കാരുടെ കൂട്ടത്തിൽ കളിച്ചും രസിച്ചും കലഹിച്ചും പരസ്പരം സഹകരിച്ചും ഭാവികാല സാമൂഹിക ജീവിതത്തിനായുള്ള അടിത്തറയിടുന്നതിന് നഴ്സറി സ്കൂളിലെ പരിശീലനം സഹായിക്കുന്നു.
ശിശുമനശ്ശാസ്ത്രത്തിൽ അവഗാഹം നേടിയവരും ശിശുക്കളുടെ സിദ്ധിവൈഭവങ്ങളും അവരുടെ ന്യൂനതകളും ഗ്രഹിക്കാനുള്ള പരിശീലനം നേടിയവരാണ് ഇത്തരം സ്കൂളുകളിലെ അധ്യാപകർ.
ഇവർ കുട്ടികളെ ലാഘവത്തോടെയും കളികളിലൂടെയും പല കാര്യങ്ങളും പഠിപ്പിക്കുകയും സ്വയം പഠിക്കാൻ അവർക്ക് അവസരം ഒരുക്കിക്കൊടുക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
അതിനു സഹായകരമായ സ്ഥലസൌകര്യങ്ങളും കളിക്കോപ്പുകൾ, പൂന്തോട്ടം, ആധുനിക രീതിയിലുള്ള പഠനോപകരണങ്ങൾ എന്നിവയും ഇത്തരം സ്ഥാപനങ്ങളിൽ ഉണ്ടായിരിക്കും.
ചെറുപാട്ടുകളിലൂടെയും, കളികളിലൂടെയും ഇവിടെ നിന്ന് പലതരം വിദ്യകൾ അനായാസം ഗ്രഹിക്കാൻ കുട്ടികൾക്കു കഴിയുന്നു.
കിന്റർഗാർട്ടൻ
കിന്റർഗാർട്ടൻ എന്ന പേരിൽ പ്രസിദ്ധി നേടിയ ഈ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിന്റെ ആവിഷ്കർത്താവ് ഫ്രോയ്ബൽ ആണ്.
1826 -ലാണ് ഈ വിദ്യാഭ്യാസസമ്പ്രദായം കൗതുകകരങ്ങളായ വസ്തുക്കളുടെയും കളികളുടെയും അകമ്പടിയോടുകൂടി ഇദ്ദേഹം നടപ്പാക്കിയത്.
1909 -ൽ ഇംഗ്ലണ്ടിലും 1922 -ൽ അമേരിക്കൻ ഐക്യനാടുകളിലെ ബോസ്റ്റണിലും നഴ്സറി വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായി വിദ്യാലയങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കപ്പെട്ടു.
ഇംഗ്ലണ്ടിൽ 1944 -ൽ ഇതു പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പ്രാഥമിക തലമായി അംഗീകാരം നേടി.
ഒട്ടേറെ നഴ്സറി വിദ്യാലയങ്ങളിൽ ഇറ്റാലിയൻ വിദ്യാഭ്യാസ ചിന്തകയായ മരിയ മോണ്ടിസോറി വികസിപ്പിച്ച പ്രത്യേക രീതിയിലുള്ള അധ്യയനവും നടത്തിവരുന്നുണ്ട്.
ഇത്തരം സ്ഥാപനങ്ങളിൽ കുട്ടികൾ ഒറ്റയ്ക്കും കൂട്ടായും ചെറുപ്രവൃത്തികളിലേർപ്പെടുന്നു.
ഓരോരുത്തർക്കും ടീച്ചർ വ്യക്തിപരമായ സഹായങ്ങൾ ആവശ്യമനുസരിച്ച് നൽകുന്നു.
ഒരു കൂട്ടർ ചിത്രം വരയ്ക്കുമ്പോൾ മറ്റൊരു വിഭാഗം കാർട്ടൂൺ വരച്ചു രസിക്കുന്നു.
കുറച്ചുപേർ പാട്ടുപാടുമ്പോൾ ചിലർ നൃത്തം ചവിട്ടുന്നു.
ഓരോ കുട്ടിയും ഓരോതരം അനുഭവങ്ങൾ കളികളിലൂടെ അനായാസം ഹൃദിസ്ഥമാക്കുന്നു.
ഇതിനിടയിൽ ഔട്ട്ഡോർ ആക്റ്റിവിറ്റീസും കാണപ്പെടുന്നു.
ഓരോ ദിവസവും അവസാനിക്കുമ്പോൾ എല്ലാവരും കൂടിയുള്ള ഒരു സമൂഹഗാനവും അതുകഴിഞ്ഞ് രക്ഷാകർത്താക്കളെത്തുമ്പോൾ വീട്ടിലേക്കു പോകുന്നതിനുള്ള ഒരുക്കങ്ങളും-കോട്ടിടുക, ഷൂ കെട്ടുക, ബാഗ് എടുത്തു എല്ലാ സാധനങ്ങളും അതിനകത്ത് വയ്ക്കുക തുടങ്ങിയവ-സ്വയം ചെയ്യാൻ പരിശീലനം നൽകുന്നു.
ആദ്യം കൂട്ടിക്കൊണ്ടുപോകുന്നവർക്കു മറ്റുള്ളവർ ടാറ്റാ നൽകി സന്തോഷത്തോടെ യാത്രയാക്കുന്നു.
പ്രധാനാധ്യാപിക
നഴ്സറി സ്കൂളിലെ പ്രധാനാധ്യാപിക എല്ലാ കുഞ്ഞുങ്ങളോടും പ്രസന്നഭാവത്തോടെ ഒരുപോലെ സ്നേഹം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിൽ മാതൃകാപരമായ പെരുമാറ്റം കാഴ്ചവയ്ക്കുന്നവരാകണം.
കുട്ടികളുടെ ശാരീരികവും മാനസികവുമായ എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും അധ്യാപിക ശ്രദ്ധയർപ്പിക്കേണ്ടതാണ്.
കുഞ്ഞുങ്ങളുടെ മാനസിക വികാസവും കായികക്ഷമതയും എത്രത്തോളമുണ്ടെന്ന് മനസ്സിലാക്കി കളിയിലൂടെയും കഥ, ഗാനം തുടങ്ങിയവയിലൂടെയും അവരെ പ്രത്യുന്മുഖരാക്കുവാൻ അധ്യാപകർ സദാ സന്നദ്ധരായിരിക്കണം.
കുട്ടികളുടെ മാതാപിതാക്കളുമായി ആരോഗ്യപരമായ കാര്യങ്ങളിൽ അന്വേഷണം നടത്തുകയും വേണ്ട നിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകുകയും ചെയ്യേണ്ടതുണ്ട്.
നഴ്സറികളിൽ വിദ്യാഭ്യാസം ആവശ്യമില്ലെന്ന ചിന്താഗതിക്കാരും ധാരാളമുണ്ട്.
നഴ്സറികൾ കുഞ്ഞുങ്ങളെ പകൽ സമയം സുരക്ഷിതമായി സംരക്ഷിക്കാനും മറ്റു കുട്ടികളുമായി സഹകരിച്ച് പെരുമാറുന്നതിന് അഭ്യസിപ്പിക്കാനും മാത്രമേ ആകാവൂ എന്ന നിലപാടാണ് ഇക്കൂട്ടർക്കുള്ളത്.
അതിനാൽ നഴ്സറി വിദ്യാഭ്യാസം എന്ന പ്രയോഗം അവർ നിരാകരിക്കുന്നു.
പുറത്തേക്കുള്ള കണ്ണികൾ http://www.p12.nysed.gov/nurseryschool/regulations/NurserySchoolsRegulations.html http://debatepedia.idebate.org/en/index.php/Debate:_Free,_publicly-funded_nursery_education Archived 2012-03-17 at the Wayback Machine .
http://www.ccppns.org/ കടപ്പാട്: കേരള സർക്കാർ ഗ്നൂ സ്വതന്ത്ര പ്രസിദ്ധീകരണാനുമതി പ്രകാരം ഓൺലൈനിൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ച മലയാളം സർ‌വ്വവിജ്ഞാനകോശത്തിലെ നഴ്സറി വിദ്യാഭ്യാസം എന്ന ലേഖനത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം ഈ ലേഖനത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നുണ്ട്.
നഴ്സസ് സോംഗ് ഇംഗ്ലീഷ് വിലാസം https://ml.wikipedia.org/wiki/Nurse%27s_Song
വില്യം ബ്ലെയ്ക്കിന്റെ , രണ്ട് അനുബന്ധ കവിതകളുടെ പേരാണ് നഴ്സസ് സോംഗ്.
1789- ൽ സോംഗ്സ് ഓഫ് ഇന്നസെൻസ്, 1794-ൽ സോംഗ്സ് ഓഫ് എക്സിപീരിയൻസ്, എന്നീ  പാട്ടുകൾ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു.
സോങ്ങ്സ് ഓഫ് ഇന്നസെൻസ് -ലെ കവിത ഒരു നഴ്സിൻറെ കഥ പറയുന്നു.
വയലിൽ കളിക്കുന്ന കുട്ടികളെ നോക്കി നിൽക്കുന്ന നഴ്സിനെക്കുറിച്ച് നാം എന്തൊക്കെയാണ് ചിന്തിക്കുന്നത്.
അവൾ അവരെ വിളിക്കാൻ ശ്രമിക്കുമ്പോൾ, അവർ പ്രതിഷേധിക്കുന്നു.
ഇപ്പോഴും വെളിച്ചം ബാക്കിയുണ്ടെന്നും അതിനാൽ കളിക്കാൻ ഇനിയും സമയം ഉണ്ടെന്നും അവർ വാദിക്കുന്നു.
കവിതയിലെ പ്രധാനവിഷയം നിഷ്കളങ്കതയാണ്.
പുറത്തു കളിക്കുന്നതുകൊണ്ടുള്ള നെഗറ്റീവ് വശങ്ങൾ പരാമർശിക്കുന്നില്ല.
രാത്രിയിൽ കളിക്കുന്ന കുട്ടികൾ ആധുനിക സമൂഹത്തിൽ പരിഗണിക്കപ്പെടുന്ന അപകടങ്ങളെക്കുറിച്ച് ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ല.
കുട്ടികൾ കളിക്കുന്നതും ഭാവനയെക്കുറിച്ചും ഉള്ള വിവിധ ചിത്രങ്ങൾ ഭാഷയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
നഴ്സ് ആഹ്ളാദചിത്തനും ഊഷ്മളസ്വഭാവത്തിനുടമയുമാണ്.
കാരണം വിശാലമായ പ്രത്യാഘാതങ്ങളുടെ യാതൊരു ചിന്തയും കൂടാതെ കുട്ടികളെ അവരുടെ കളികൾ തുടരാൻ അനുവദിക്കുന്നു.
അസ്തമയം വരെ അൽപ്പം സമയം കൂടി കളിക്കാൻ അനുവദിച്ച സന്തോഷത്തിൽ ബ്ലെയ്ക്കിനെക്കൂടാതെ അത്തരമൊരു വിജയകരമായ കവിത എഴുതാൻ കഴിയുമായിരുന്നതായി ഒരു വിമർശകൻ പറഞ്ഞതായി സർ ജിയോഫ്രി കെയ്ൻസ് അഭിപ്രായപ്പെട്ടു.
പദ്യം
സോംഗ്സ് ഓഫ് ഇന്നസെൻസ്
When the voices of children are heard on the green, And laughing is heard on the hill, My heart is at rest within my breast, And everything else is still.
‘Then come home, my children, the sun is gone down, And the dews of night arise; Come, come leave off play, and let us away Till the morning appears in the skies.’
‘No, no, let us play, for it is yet day, And we cannot go to sleep; Besides, in the sky the little birds fly, And the hills are all cover'd with sheep.’
‘Well, well, go and play till the light fades away, And then go home to bed.’
The little ones leapèd, and shoutèd, and laugh'd And all the hills echoèd.
കുറിപ്പുകൾ ↑ William Blake: Songs of Innocence and of Experience, with Introduction and Commentary by Sir Geoffrey Keynes, 1967/87, Oxford University Press, ISBN 0 19 281089 8 , p. 140.
Texts on Wikisource: Nurse's Song ( Songs of Innocence ) Nurse's Song ( Songs of Experience ) When the voices of children are heard on the green , First draft of Nurse's Song (Blake, 1794) from Notebook
നഴ്‌സസ് ട്രെയിനിംഗ് കോളേജ്, അഗോഗോ പ്രെസ്ബിറ്റേറിയൻ നഴ്സിംഗ് ആൻഡ് മിഡ്‌വൈഫറി ട്രെയിനിംഗ് കോളേജ്, അഗോഗോ
ഘാനയിലെ അശാന്തി മേഖലയിലെ അഗോഗോ അശാന്തി അക്കിമിൽ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന ഒരു പൊതു തൃതീയ ആരോഗ്യ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനമാണ് അഗോഗോയിലെ പ്രസ്‌ബിറ്റീരിയൻ നഴ്‌സിംഗ് ആൻഡ് മിഡ്‌വൈഫറി ട്രെയിനിംഗ് കോളേജ്, അത് മുമ്പ് പ്രസ്‌ബൈറ്റീരിയൻ നഴ്‌സസ് ട്രെയിനിംഗ് കോളേജ് എന്നാണ് അറിയപ്പെട്ടിരുന്നത്.
അഗോഗോ പ്രെസ്ബിറ്റീരിയൻ ഹോസ്പിറ്റലിലെ നഴ്സുമാരെ പരിശീലിപ്പിക്കുന്നതിനായി സ്വിസ് മിഷനറിമാർ ആണ് ഇത്  1935 മാർച്ചിൽ സ്ഥാപിച്ചത്.
ആശുപത്രിയും നഴ്‌സിംഗ്/മിഡ്‌വൈഫറി പരിശീലന കോളേജും എല്ലാം പ്രെസ്‌ബിറ്റീരിയൻ ഹെൽത്ത് സർവീസിന് കീഴിലാണ്.
ഘാനയിലെ ക്രിസ്ത്യൻ ഹെൽത്ത് അസോസിയേഷന്റെ (CHAG) കീഴിലാണ് പ്രെസ്ബിറ്റീരിയൻ ആരോഗ്യ സേവനങ്ങൾ.
CHAG എന്നത് ആശുപത്രികളും അല്ലെങ്കിൽ മെഡിക്കൽ പരിശീലന സ്ഥാപനങ്ങളും സ്ഥാപിച്ചിട്ടുള്ള ക്രിസ്ത്യൻ പള്ളികളുടെ ഒരു കൂട്ടായ്മയാണ്.
1935-ൽ സ്ഥാപിതമായതുമുതൽ, കോളേജ് നിരവധി പരിഷ്കാരങ്ങൾക്ക് വിധേയമായിട്ടുണ്ട്, നിലവിൽ ഡിപ്ലോമ ഇൻ മിഡ്‌വൈഫറി, ഡിപ്ലോമ ഇൻ ജനറൽ നഴ്‌സിംഗ് പ്രോഗ്രാം, പോസ്റ്റ് ബേസിക് മിഡ്‌വൈഫറി എന്നിവയിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പരിശീലനം നൽകുന്നു.
നാഷണൽ അക്രഡിറ്റേഷൻ ബോർഡിന്റെ അംഗീകാരമുള്ളതാണ് ഈ സ്ഥാപനം.
കോളേജിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, പാഠ്യപദ്ധതി, പരീക്ഷ എന്നിവ നിയന്ത്രിക്കുന്ന അതോറിറ്റിയാണ് നഴ്‌സസ് ആൻഡ് മിഡ്‌വൈഫറി കൗൺസിൽ (NMC).
ഘാനയുടെ ഭരണഘടനയുടെ എൻആർസിഡി 117-ലെ സെക്ഷൻ 4(1) പ്രകാരം കൗൺസിലിന്റെ മാൻഡേറ്റ് ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.
ഘാനയിലെ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിന്റെയും ആരോഗ്യ മന്ത്രാലയത്തിന്റെയും മേൽനോട്ടത്തിലാണ് സ്ഥാപനം പ്രവർത്തിക്കുന്നത്.
Kwame Nkrumah University of Science and Technology യുമായി അഫിലിയേറ്റ് ചെയ്തിട്ടുള്ള സ്ഥാപനം, വിജയിച്ച വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് യൂണിവേഴ്സിറ്റിയുടെ മൂന്ന് വർഷത്തെ പഠനത്തിന് ശേഷം ജനറൽ നഴ്സിംഗ് അല്ലെങ്കിൽ മിഡ്‌വൈഫറിയിൽ ഡിപ്ലോമ നൽകുന്നു.
ജനറൽ മാനേജരുടെ നേതൃത്വത്തിലുള്ള അശാന്തി-അക്യെം പ്രെസ്‌ബൈറ്റീരിയൻ ഹെൽത്ത് സർവീസസിന്റെ ഏഴ് ഘടക സ്ഥാപനങ്ങളിൽ ഒന്നാണ്  ഈ കോളേജ്.
വൈസ് പ്രിൻസിപ്പലിന്റെ സഹായത്തോടെ പ്രിൻസിപ്പലിന്റെ നേതൃത്വത്തിലാണ് ഈ കോളേജ് പ്രവർത്തിക്കുന്നത്.
പ്രിൻസിപ്പൽ ജനറൽ മാനേജർക്ക് റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുന്നു.
ഏരിയാ ബോർഡിന് കീഴിൽ സ്ഥാപന മേധാവി അംഗവും ജനറൽ മാനേജർ ചെയർപേഴ്‌സണുമായി ഇന്റേണൽ മാനേജ്‌മെന്റ് കമ്മിറ്റിയാണ്.
ഏരിയാ ബോർഡ് ത്രൈമാസത്തിലൊരിക്കൽ യോഗം ചേരുന്നു.
കോളേജ് ഇന്റേണൽ മാനേജ്‌മെന്റ് കമ്മിറ്റി മാസത്തിൽ രണ്ടുതവണ യോഗം ചേരും.
വിദേശ സഹായം
ഇസെഡ് ജർമ്മനിയുടെ ഫണ്ട് ഉപയോഗിച്ചാണ് കോളേജിലെ പുരുഷ ഹോസ്റ്റൽ നിർമ്മിച്ചത്.
സ്കോട്ട്ലൻഡിലെ ഹാമിൽട്ടണിലുള്ള ഓൾഡ് പാരിഷ് ചർച്ചിന്റെ ഫണ്ട് ഉപയോഗിച്ചാണ് ഇത് നവീകരിച്ചത്.
ഇത് 1994 മെയ് 8-ന് Rt. റവ.
ജെയിംസ് വെതർഹെഡ്, ചർച്ച് ഓഫ് സ്കോട്ട്ലൻഡ് ജനറൽ അസംബ്ലി മോഡറേറ്റർ ഡോ. പഠന പരിപാടികൾ രജിസ്റ്റർ ചെയ്ത ജനറൽ നഴ്‌സിംഗിൽ ഡിപ്ലോമ രജിസ്റ്റർ ചെയ്ത മിഡ്‌വൈഫറിയിൽ ഡിപ്ലോമ പോസ്റ്റ് ബേസിക് മിഡ്‌വൈഫറി റഫറൻസുകൾ ബാഹ്യ ലിങ്കുകൾ WWW.
പി.എൻ.എം.ടി.സി. EDU.
ജി.എച്ച് (സൈറ്റ് നിർമ്മാണത്തിലാണ്)
നഴ്സ് സ്രാവ് ഇംഗ്ലീഷ് വിലാസം https://ml.wikipedia.org/wiki/Nurse_shark
ജിംഗ്ലിമോസ്റ്റോമാറ്റിഡെ മത്സ്യകുടുംബത്തിൽപ്പെടുന്ന സ്രാവാണ് നഴ്സ് സ്രാവ് ( ശാസ്ത്രീയനാമം : Ginglymostoma cirratum, ജിംഗ്ലിമോസ്റ്റോമ സിറേറ്റം ) .
(Ginglymostoma).
വിജാഗിരി (hinge) എന്നർഥം വരുന്ന ജിംഗ്ലിമോസ് (Gynglimos), വായ എന്നർഥമുള്ള സ്റ്റോമ (Stoma) എന്നീ ഗ്രീക്കു പദങ്ങളിൽ നിന്നാണ് ജിംഗ്ലിമോസ്റ്റോമാറ്റിഡെ എന്ന പദം നിഷ്പന്നമായിട്ടുള്ളത്.
ഉഷ്ണ-മിതോഷ്ണമേഖലാപ്രദേശങ്ങളിലെ പടിഞ്ഞാറൻ അറ്റ്ലാന്റിക് , കിഴക്കൻ പസിഫിക് തുടങ്ങിയ ആഴക്കടലുകളിലാണ് നഴ്സ് സ്രാവുകളെകണ്ടുവരുന്നത്.
നഴ്സ് സ്രാവുകൾക്ക് കടും മഞ്ഞയോ തവിട്ടോ നിറമായിരിക്കും.
ഇവ 4.2 മീറ്ററിലധികം നീളവും 180 കിലോഗ്രാമിലധികം തൂക്കവുമുള്ളവയാണ്.
ഇവയുടെ വായ വളരെ സവിശേഷതയുള്ളതാണ്.
കണ്ണുകൾക്കും മോന്തയ്ക്കും മുമ്പായാണ് വായ കാണപ്പെടുക.
ആഴക്കടലുകളിൽ നിവസിക്കുന്നവയുടെ സവിശേഷതയാണിത്.
ഇതിന്റെ കീഴ്ത്താടിയിലുള്ള മാസംളമായ രണ്ടു സ്പർശവർധക(barbel)ങ്ങൾ ജലാശയത്തിനടിത്തട്ടിലെ അവശിഷ്ടങ്ങൾക്കിടയിൽനിന്ന് ഇരയെ കണ്ടെത്താനുതകുന്ന രാസസംവേദകാവയവങ്ങളായി (chemosensory organs) വർത്തിക്കുന്നു.
നഴ്സ് സ്രാവുകളുടെ ശ്വസനാവയവങ്ങളോടനുബന്ധിച്ച് ഇരുകണ്ണുകൾക്കും പിന്നിലായി വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ചെറിയ ശ്വാസരന്ധ്രം (Spiracle) കാണപ്പെടുന്നു.
സ്വഭാവവിശേഷം
നഴ്സ് സ്രാവുകൾ രാത്രീഞ്ചരന്മാരാണ്.
പകൽസമയങ്ങളിൽ നാല്പതിലധികം സ്രാവുകളൊരുമിച്ച് കല്ലുകൾക്കിടയിലും മറ്റും പതുങ്ങിയിരിക്കുന്നു.
രാത്രിയിൽ ഇവ ഒറ്റയ്ക്ക് സഞ്ചരിച്ച് ജലാശയത്തിനടിയിൽനിന്ന് ഭക്ഷണം ശേഖരിക്കുന്നു.
ചെറിയ മത്സ്യങ്ങളും, ക്രസ്റ്റേഷ്യനുകളും മൊളസ്കുകളുമാണ് ഇവയുടെ ഭക്ഷണം.
ശൈവാലങ്ങളും പവിഴപ്പുറ്റുകളും ഇവ പലപ്പോഴും ആഹാരമാക്കാറുണ്ട്.
പ്രജനനകാലം
ജൂൺ-ജൂലായ് മാസങ്ങളാണ് നഴ്സ് സ്രാവുകളുടെ പ്രജനനകാലം.
ഇവ അണ്ഡജരായുജ(Ovoviviparous)ങ്ങളാണ്.
രണ്ടുവർഷത്തിലൊരിക്കൽ പ്രസവിക്കുന്നു .
18 മാസമാണ് ഗർഭകാലം .
അണ്ഡനാളിയിൽ വച്ചുതന്നെ മുട്ടവിരിഞ്ഞു കുഞ്ഞുങ്ങൾ അവിടെത്തന്നെ നിലനിൽക്കുന്നു.
ജനിക്കുമ്പോൾത്തന്നെ കുഞ്ഞുങ്ങൾക്ക് മുപ്പതു സെന്റീമീറ്ററോളം നീളമുണ്ടായിരിക്കും.
നഴ്സ് സ്രാവുകളുടെ തൊലി തുകലിന്റെയത്ര മേന്മയുള്ളതാണ്.
ചിത്രശാല അവലംബം പുറത്തേക്കുള്ള കണ്ണികൾ http://marinebio.org/species.asp?id=91 http://www.seaworld.org/animal-info/animal-bytes/animalia/eumetazoa/coelomates/deuterostomes/chordata/craniata/chondrichthyes/selachii/orectolobiformes/nurse-shark.htm Archived 2012-04-14 at the Wayback Machine .
http://science.howstuffworks.com/environmental/life/zoology/marine-life/nurse-shark.htm കടപ്പാട്: കേരള സർക്കാർ ഗ്നൂ സ്വതന്ത്ര പ്രസിദ്ധീകരണാനുമതി പ്രകാരം ഓൺലൈനിൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ച മലയാളം സർ‌വ്വവിജ്ഞാനകോശത്തിലെ നഴ്സ് സ്രാവുകൾ എന്ന ലേഖനത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം ഈ ലേഖനത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നുണ്ട്.