성취 신분

성취 신분(achieved status)은 인류학자 랄프 린턴이 개발한 개념으로, 개인의 노력으로 얻거나 선택하여 능력에 따라 획득할 수 있는 사회적 위치이다. 이는 귀속 신분의 반대이며, 개인의 기술, 능력, 노력을 반영한다. 성취 신분의 예시로는 올림픽 메달리스트, 대학 졸업자, 기술 전문가, 종신 교수, 토너먼트 우승자 등이 있다.

지위는 특정 위치에 있는 사람들이 수행하도록 기대되거나 장려되는 성취된 권리, 의무, 행동, 책임이 따르기 때문에 사회학적으로 중요하다. 이러한 기대는 역할로 불린다. 예를 들어, 교수의 역할은 학생들을 가르치고, 질문에 답하며, 공정하고 적절하게 행동하는 것을 포함한다.

귀속 신분과의 비교
귀속 신분은 성별, 인종, 부모의 사회적 지위와 같이 개인이나 집단이 통제할 수 없는 특성을 기반으로 부여되는 위치이다. 이는 주로 폐쇄적인 사회와 관련이 있다. 성취 신분은 달성한 과제 및 목표를 통해 얻어진다는 점에서 귀속 신분과 구별된다.

많은 위치는 성취와 귀속의 혼합이다. 예를 들어, 의사라는 지위를 성취한 사람은 부유한 가정에서 태어났다는 귀속 신분을 가질 가능성이 더 높다. 이는 일반적으로 개방 사회나 사회 계층 사회와 관련이 있다.

사회 이동
사회 이동은 개인이 초기 삶에서의 가족 지위와 비교하여 사회 계층 시스템에서 자신의 지위를 올리거나 내릴 수 있는 능력을 의미한다. 일부 성취 신분을 가진 사람들은 자신의 능력과 성취를 통해 사회 시스템에서의 위치를 향상시켰다. 그러나 다른 사람들은 속임수를 쓰거나 의도치 않게 지위를 얻었을 수도 있다.

또한 악명 높은 범죄자가 되는 것과 같이 사회 시스템 내에서 자신의 위치를 낮추는 성취 신분을 가질 수도 있다. 행동을 통해 사회 내 사람들의 위치가 증가하거나 감소하여 변할 수 있는 사회를 개방 시스템이라고 할 수 있다. 폐쇄 시스템 사회는 사회 이동이 덜하다.

문화 자본
문화 자본은 사회학자 피에르 부르디외가 개발한 개념이다. 이는 개인의 사회적 지위에 기여하는 바람직한 특성(물질적이든 상징적이든)인 성취된 특성과 귀속된 특성 모두를 지칭할 수 있다. 즉, 개인이 가지고 있으며 사회에서 더 높은 지위를 부여하는 모든 이점을 말한다.

여기에는 높은 기대, 지식 형태, 기술 또는 교육이 포함될 수 있다.

부모는 자녀에게 문화 자본, 즉 교육 시스템을 편안하고 익숙한 장소로 만들어 쉽게 성공할 수 있게 하는 태도와 지식을 제공한다. 다른 유형의 자본도 있다.

사회 자본은 집단, 관계, 네트워크에서의 개인의 소속을 의미한다. 이는 또한 성취 수준에 상당한 영향을 미칠 수 있다.

교육
산업화는 일반인의 생활 수준을 엄청나게 향상시켰지만, 동시에 이러한 향상이 필연적이 되도록 만들었다. 평균 노동자의 생산성을 높이기 위해서는 훨씬 더 많은 교육과 훈련을 받아야 했고, 이는 차례로 평균 노동자를 훨씬 덜 대체 가능하게 만들고 따라서 더 강력하게 만들었다. 그러므로 노동자들의 더 큰 몫에 대한 요구를 충족시키는 것이 필요해졌다.

고용

사회학자 로드니 스타크에 따르면, 미국인 중 부유한 가정 출신이거나 정치적 연줄이 있어야 성공한다고 믿는 사람은 거의 없다. 반대로 다른 산업화된 국가의 많은 사람들은 이러한 요소들이 성공에 필요하다고 생각한다. 미국인들은 다른 국가의 사람들보다 "노력"이 성공에 매우 중요하다고 평가할 가능성이 더 높다. 대부분의 국가가 노력을 중요하게 여기지만, 이탈리아인들은 예를 들어, 노력이 매우 중요하다고 평가할 가능성이 정치적 연줄이 필요하다고 생각하는 것보다 거의 높지 않다.

소득
소득이 낮은 사람들은 일반적으로 사회 계층에서 상승하고 지위를 성취하는 더 좋은 예시가 될 것이다. 이는 대부분의 경우 분명하게 드러나는데, 낮은 소득을 얻는 사람들은 더 큰 지위를 성취하려는 동기를 갖거나 재정적 압력에 직면하여 자신의 야망과 노력을 따르려고 노력할 수 있기 때문이다. 고소득자들은 일반적으로 지위 성취의 결과이다.

다른 경우에는 고소득자들이 부당하게 그 위치를 얻었거나 그들의 지위와 소득이 귀속되었을 수도 있다(예: 군주, 가족 경영 기업 등). 그들은 또한 우연히 더 높은 소득 위치를 얻었을 수도 있다.

자신의 지위를 귀속시킬 특권이 없는 사람들은 일반적으로 자신의 지위를 성취하려는 더 큰 동기를 갖는다. 그들이 살고 있는 사회의 전반적인 경제적 복지도 그들의 지위와 그들이 자신의 지위를 성취할 수 있는 정도에 영향을 미치는 또 다른 요소인 경향이 있다.

예를 들어, 미국인들은 다른 산업화된 국가의 사람들보다 현재의 소득 격차에 대해 이의를 제기할 가능성이 적다. 로드니 스타크에 따르면, 1992년에 미국인 중 단 27%만이 자국의 소득 격차가 너무 크다는 데 강력히 동의했다. 반대로 러시아인, 이탈리아인, 불가리아인의 절반 이상이 그 진술에 동의했다.

전 세계의 계층 시스템

모든 사회에서 개인의 사회적 지위는 귀속적 특성과 성취적 특성 모두의 결과이다. 사회는 이 과정에서 여러 차원에서 현저하게 다르다: 지위를 부여하는 데 사용되는 속성, 귀속적 또는 성취적 속성의 상대적 중요성, 사회 이동의 전반적인 잠재력, 실제로 발생하는 이동률, 그리고 특정 하위 집단이 상향 이동을 누리는 데 대한 장벽 등이다.

전 세계의 문화적 차이

중세 유럽
중세 유럽에서의 개인의 지위는 주로 귀속에 기반을 두었다. 귀족 계급으로 태어난 사람들은 높은 지위를 유지할 가능성이 높았고, 농민으로 태어난 사람들은 낮은 지위에 머무를 가능성이 높았다. 이 정치 체제는 봉건제로 알려져 있으며 사회 이동이 거의 허용되지 않는다.

라틴 아메리카의 봉건제
볼리비아는 한때 토지, 동물, 농민을 판매한다는 신문 광고를 내보냈다. 농민들은 반드시 노예는 아니었지만, 그들이 살고 경작하던 땅에 묶여 있었기 때문에 그들의 사회 계급에 배치되어 일해야 했다. 이러한 종류의 사회적 상호작용은 주로 사람들의 강한 전통에 대한 믿음과 과거의 행동을 지지하는 것에 기반을 둔다. 1971년 에르네스토 라클라우는 라틴 아메리카가 봉건제인지 자본주의인지에 대한 논쟁을 다루었다. 그는 사회 시스템이 유럽과 미국에서의 자본주의 시스템과는 매우 다르므로 라틴 아메리카는 사회적 상호작용에 봉건주의적 접근 방식에 더 가깝다고 결론지었다.

카스트 제도

계층의 형성은 주어진 지위와 성취된 지위의 극성과는 다르다. 카스트 제도에서는 귀속이 지위의 압도적인 기반이다. 남아시아 및 이집트, 인도, 발리, 티베트, 일본과 같은 세계의 다른 지역의 전통 사회는 카스트로 구성되었다. 각 집단은 특정 직업으로 제한되었다. 쓰레기 수거와 같은 저임금 직업은 특정 카스트에 할당되었으며, 그 구성원들은 다른 어떤 직업도 가질 수 없었다. 마찬가지로, 사제나 금세공인과 같은 고도로 숙련된 직업은 다른 카스트에 할당되었다.

그러나 일부 사람들은 재능과 운을 통해 주어진 카스트를 뛰어넘는 데 성공했다. 예를 들어, 병사로서 뛰어난 재능은 더 높은 지위에 도달하는 방법이 되는 경우가 많았다.

 같이 보기 
 성취 이데올로기
 귀속 신분
 정체성 수행
 주요 지위
 위치재
 사회 계급
 사회 계층
 사회적 지위
 미국의 사회 구조
 지위 획득
 지위 상징

 각주 

참고 문헌
 online edition
 
 online edition
 
 
 

추가 자료
 online edition 
 

분류:사회적 불평등
분류:사회적 지위
분류:사회학 용어