shopkeeper/korean_wiki_content_only_120125 huggingface dataset:
《Newton's Apple》은 2014년 2월 27일 발매된 넬의 통산 8집 앨범이자 정규 6집 앨범이다. 지난 2012년, 2013년 발표된 Holding onto Gravity, Escaping Gravity을 잇는 "Gravity Trilogy"(중력 3부작)의 마지막 앨범으로 기존 1부와 2부의 수록곡 10곡과 신곡 11곡을 포함한 총 21곡이 수록되어 있다. 우리가 벗어나려 해도 벗어날 수 없는 중력처럼 그리움과 외로움, 집착과 절망 그리고 꿈, 사랑과 같은 것에 대해 얽매어 눈물 흘리고, 때론 포기하고 결국엔 받아들이는 이야기를 음악으로 풀어내고 싶어 이를 구상했다고 언급했다. 넬의 정규 앨범 중 처음으로 디지팩으로 발매가 되었으며, CD 2장과 김종완이 자필로 쓴 가사집, 일러스트레이터 홍정연이 기획한 삽화집으로 구성되어 있다.
이 앨범은 이전의 앨범과 비교했을 때 밴드적 사운드가 부각되는 것에 초점이 맞춰졌다. 기타, 베이스, 드럼이 잘 들리는 음악을 만들고자 곡마다 보컬과 악기의 밸런스가 맞춰졌고 동물적 감각에 의존한 단순한 사운드를 냈다. 김종완은 "베이직으로 돌아가고자 하는 욕구가 강했다. 보컬 비중이 너무 크면, 다른 악기가 죽어야 하는 문제가 있어서 보컬은 밴드 사운드 안쪽에 밀어넣으려고 애를 썼다"라고 했다. 또한 멤버들은 이번 앨범에서의 기타의 비중이 커졌다며, 이재경은 “기타로 치되, 기타가 아닌 악기로 들리게 하는 전략은 여전히 유효하다. 항상 어떤 악기의 선율도 기타로 표현해 보고 싶은 마음이 있는데, 가장 중요한 건 그 곡에 어울리는 연주를 하는 것”이라고 했다.
1988년 1월 18일에 터미널 면허를 받아 운영하기 시작했으며, 천일여객에서 설립한 (주)합천정류장에서 운영한다. 2층 건물로 구성되어 있으며, 1층 대부분은 터미널 관련 시설인 대합실, 매표소, 매점, 화장실, 승차홈 등이 설치되어 있고 2층은 상업 시설 및 학원이 입주하고 있다. 승차홈은 군내버스 승차홈과 시외버스 승차홈이 분리되어 있다. 터미널 건물에는 합천버스정류장이라 되어 있다.
이재현(李在賢, 1917년 2월 2일 ~ 1997년 2월 24일)은 한국의 독립운동가이자 에스페란티스토이다. 호는 해평(海平, )이다.
1917년 2월 2일 안양시 석수동(당시 경기 시흥군 동면)에서 태어났으나, 1917년~1920년까지는 주로 중국에서 살았다. 1935년 상하이에서 안중근의 조카 안우생(安偶生, 필명 )으로부터 에스페란토를 배웠다. 광둥 중산 대학의 에스페란토 동아리에 참여하였으며, 《Orienta Revuo》 잡지(1938년~1939년)에 에스페란토로 기고하였다.
1938년 만들어진 한국청년전지공작대에서 활동하였고 1940년에는 광복군에 소속되었다. 1944년 4월에는 미국 전략사무국(OSS, Office of Strategic Service)과 협력하여 광복군 본토낙하대(本土落下隊)를 조직하였고, 제2조장으로 임명되었다.
1946년 귀국하였고, 6·25전쟁 당시 주한 미군사고문단 서해지구 정보대장으로 활동하며 평안북도 철산군 대화도를 거점으로 대북 유격전 및 첩보전을 수행했다. 전쟁이 끝나고 이 선생은 제대했다. 재조선미육군사령부군정청 외무서 외무관 및 민족청년당 서무과장을 지냈다. 또한, 서울대학교에서 에스페란토 강좌를 개설하였다. 1951년 에스페란토 교재()를 출판하였다.
1966년~1974년 사이에는 베트남에서 에스페란토를 전파하였다. 1969년에 에스페란토-한국어 사전()을 출판하였고, 1983년에 한국어-에스페란토 사전()을 출판하였다. 1983년까지 한국에스페란토협회 부회장을 맡았다.
1997년 2월 24일 안양시에서 사망하였다. 국립서울현충원 애국지사묘역에 안장됐다.
일제 패망 당시 박정희가 베이징으로 나와 길거리를 배회하던 중 잡혀 한국으로 송환한 책임자가 이재현 북평 판사처 주임이라고 한다. 박정희가 '해방후 광복군'이기는커녕 길거리를 배회하던 그를 체포해서 국내로 송환했다는 자료다.
김홍신의 홈페이지 '박정희 광복군편입은 허위날조'에 따르면 광복군 출신의 항일투사 이재현(이형진의 부친)은 북평 판사처 주임(광복군 소령/지역 사령관)이었다. 일제가 패망하자 박정희가 속한 만주군 8단이 해체되고 베이징으로 나와 길거리를 배회하던 박정희를 잡아 들여 한국으로 송환한 책임자가 이재현이라고 한다. 당시 북평 판사처의 임무는 재 중국동포와 한국 국적의 일본군들을 본국으로 송환하는 것이 임무였다. 일본군 출신이 너무 많아 군의 편제가 필요하여 신현준 일본군 대위를 대대장으로 이주일과 박정희 일본군 중위를 중대장으로 하여 통솔케 하고 본국으로 송환하였던 것뿐이다. 박정희가 광복군 3지대에 편입되었다는 주장은 틀렸다는 것이다.
이 내용은 전 국가정보원장인 이종찬 씨가 2004년 8월 26일 중앙일보에 투고한 글에 대한 반박을 위해 쓴 글이었다. 이종찬 씨가 쓴 내용은 다음과 같다. [박정희 대통령도 만군 장교로 중국에서 해방을 맞아 광복군 제3지대(지대장 김학규)를 찾아 편입했다. 귀국한 뒤에는 역시 자숙의 시간을 보내기 위해 고향에 내려가 교사를 했다. 같이 일군에 복무했던 동료의 권유로 뒤늦게 육사 2기로 임관했지만 후배에게 항상 굴욕적인 지휘를 받아야 했다.]
우당 이회영 선생의 손자 이종찬 전 의원은 박정희 시절부터 중앙정보부에 있었고, 5.18 이후 국보위 입법위원으로 참여했다. 또 민정당 창당에 참여한 후 국회의원을 내리 4선을 했다. 전두환·노태우 정권에서 정무장관, 원내대표, 사무총장 등 요직을 두루 거쳤다. 김대중 정부 당시 초대 국정원장을 지냈다.
삼성 갤럭시 S4 줌(Samsung GALAXY S4 Zoom)은 삼성전자에서 제조/판매하는 안드로이드 스마트폰이다.
2013년 5월 31일 삼성전자 공식블로그인 삼성 투모로우, 2013년 6월 20일에는 삼성 프리미어 2013 갤럭시 &amp; 아티브 행사를 통해 공개하여, 2013년 7월 9일에 출시했다.
2014년 7월 16일 C101 모델, 2014년 8월 C105 모델이 4.4.2 킷캣으로 업그레이드 되었다.
SM-C105A.
AT&amp;T를 통해 출시되었다.
광은 일반적으로 단순한 단층 지붕 구조로 취미용으로 사용되거나 뒤뜰이나 할당지에서 작업장으로 사용된다. 광은 자전거나 정원 물품을 덮도록 설계된 단순한 측면 개방에서부터 슁글 지붕, 창문 및 전기 콘센트가 있는 대형 목재 프레임 구조물에 이르기까지 크기와 건축의 복잡성이 상당히 다양하다. 농장이나 산업에서 사용되는 창고는 대형 구조물일 수 있다. 광 건축의 주요 유형은 금속 프레임 위의 금속 외장, 플라스틱 외장 및 프레임, 전체 목재 건축(지붕은 아스팔트 슁글 또는 주석 외장일 수 있음), 나무 프레임 위에 지어진 비닐 측면 광이다. 작은 광에는 나무 또는 플라스틱 바닥이 포함될 수 있으며 더 영구적인 광은 콘크리트 패드나 기초 위에 지어질 수 있다. 어린이, 가축, 야생 동물 등의 도난이나 출입을 방지하기 위해 광을 잠글 수 있다.
제2회 LG배 세계기왕전은 1998년 3월 23일 서울특별시 소공동 롯데호텔에서 열린 LG배 세계기왕전 바둑 대국이다. 일본의 왕리청 九단은 유창혁 九단과의 결승에서 3대 2으로 승리하여 우승 상금 2억원, 준우승 상금 5천만원을 받았다.
얀 해럴드 브룬번드(Jan Harold Brunvand, 1933년 3월 23일~)는 미국의 민속학자로 유타대학교의 명예 교수이다. 그는 현대의 구전의 형태인 도시전설의 개념의 확장 때문에 잘 알려져있다. 그가 이러한 성과를 남기기 전에는 전설은 오랜 시간이나 시골에 민심과 관련되어 있다고만 생각되었다. 브룬번드는 이를 전통적인 전설을 개념화하고 현대 사회에서 이야기의 순환되는 것에 적용했다. 이로써 그는 이를 도시전설이라 대중화했으며, 현대전설로서 민속학자들에게 더 선호받게 되었다. 그의 책이나 칼럼에 나오는 도시괴담이나 관련된 이야기는 현대 민속과 20세기 사회에 지대한 영향을 끼쳤다.
브룬번드는 몇몇 도시전설을 다룬 베스트셀러의 저자이기도 한데, 1981년 《사라진 히치하이커》(The Vanishing Hitchhiker)를 시작으로 미 전역에서 도시괴담에 관한 선풍적인 인기를 끌었다. 이어 《숨이 막힌 도베르만》(The Choking Doberman, 1984), 《멕시코 산 애완견》(The Mexican Pet, 1988), 《아기 기차》(The Baby Train, 1993), 《도시전설 백과사전》(The Encyclopedia of Urban Legends, 2001) 등을 집필했다.
학점은행제는「학점인정 등에 관한 법률」, (법률 제 11690호)에 의거하여 학교에서 뿐만 아니라 학교 밖에서 이루어지는 다양한 형태의 학습과 자격을 학점으로 인정하고, 학점이 누적되어 일정 기준을 충족하면 학위취득을 가능하게 함으로써 궁극적으로 열린 교육사회, 평생학습사회를 구현하기 위한 제도이다. 영어로는 Academic Credit Bank System이라고 한다.
해외에서의 인정 현황.
학점은행제 전공 한계.
학점은행제 표준교육과정에는 여러 전공이 나와 있으나 평가인정 학습과목 개설은 교육훈련기관 몫이다. 교육훈련기관에서는 수요를 추측하여 수업을 개설하고 인가절차를 밟기 때문에 수요가 없는 전공 수업은 개설되지 않는다고 보면 된다. 다만 전공학점을 대체할 수 있는 국가자격증이 많은 학점은행 전공의 경우에는 국가(공인민간)자격증을 다수 취득함으로서 학위발급요건을 충족할 수 있다. 이와 관련된 학점은행제 사례를 검색할 수 있다. 사례는 웹상에서 검색하면서 직접 찾아보고, 나와 알맞은 사례들을 알아보는 것이 가장 바람직하다.
〈벚꽃, 다 같이 먹었어〉()는 HKT48의 3번째 싱글이다.
넌 어째서?
《Sexy Second》(섹시 세컨드)는 Sexy Zone의 2번째 정규 음반이다.
전작 《one Sexy Zone》으로부터, 약 1년 3개월 만의 음반이다.
박시백의 조선왕조실록은 박시백이 글을 쓰고 작화 등을 한 대한민국의 만화이다. 조선사를 조선왕조실록을 토대로 그린 것으로, 작가가 직접 조선왕조실록의 내용을 상고하여 집필하였다. 2003년 7월 조선의 개국을 다룬 개국편이 출간되었고 10년간 500년 역사를 20권의 책에 담아내 2013년 7월 망국편을 끝으로 완간했다. 2015년 6월 22일 개정판으로 재출간되었다. 2013년 8월 부천만화대상 수상 , 2013년 12월 조선일보 올해의 책, 중앙일보 올해의 좋은 책, 한겨레신문 올해의 책, 교보문고 올해의 책으로 선정되었다. 2015년 8월 3일 전자책·앱으로 출시되었으며 ‘2015 대한민국 전자출판대상’에서 전자책 부문 대상을 수상했다.
시리즈의 목록.
1994년 9월 20일 태어났다. 평생을 영국에서 살았지만, 스위스 국적을 가졌다. 직업은 미술 교사로, 브리스틀 대학교 미술교육과 교수 및 과장이 되었다.
에스페란토 시예에서의 소위 스코틀랜드 유파()의 일원이었으며, 이 유파의 다른 회원은 윌리엄 올드 등이 있다. 에스페란토로 쓰인 여러 편의 시집 및 단편소설들을 발표하였다. 이 밖에도, 윌리엄 셰익스피어의 《오셀로》를 에스페란토로 번역하였다.
1994년 9월 20일 햄프셔주 포츠머스 근처 고스포트(Gosport)에서 사망하였다.
《NEWS 10th Anniversary in Tokyo Dome》은 NEWS의 7번째 라이브 비디오 음반이다.
오리콜라()는 이탈리아 아브루초주 라퀼라도에 있는 코무네이다. 라티움 지역과 주 경계를 맞대고 있다.
오빈돌리()는 이탈리아 아브루초주 라퀼라도에 있는 코무네이다. 로마 근처에 있어서, 여름과 겨울 스포츠를 즐기기위해 찾는 사람들이 많다.
오페나()는 이탈리아 아브루초주 라퀼라도에 있는 코무네이다. 그란 사소 에 몬티 델라 라가 국립공원에 위치해있다.
오피()는 이탈리아 아브루초주 라퀼라도에 있는 코무네이다. 아브루초, 라치오 에 몰리세 국립 공원에 위치해 있다.
시궁쥐속()은 쥐과 쥐아과에 속하는 설치류 속의 하나이다. 전세계에 분포하는 들쥐나 곰쥐를 포함하고 있다.
크리스티아노 루파텔리(, 1978년 6월 21일, 페루자 ~ )는 골키퍼로 뛰었던 이탈리아의 전 축구 선수이다. 그는 벗겨진 머리와 구레나룻, 염소수염으로도 유명하다.
루파텔리는 세리에 A 2000-01 시즌 로마에 있는 동안 스쿠데토를 얻었다. 로마 유스팀 출신인 루파텔리는 리그 경기에서 12경기에 출전하는데 그쳐, 키에보로 보내졌다. 그는 30억 리라에 공동 소유 계약으로 팔렸다. 2003-2004 시즌에 그는 90만 유로에 이반 펠리촐리의 백업 키퍼로 로마에 돌아왔다.
2010년 7월 1일 그는 자유 계약 신분이 되었고 2010-2011 프리시즌 캠프에 그를 부르지 않았다. 2010-2011 시즌 그는 에밀리아노 비비아노의 백업 선수로서 볼로냐에 자유 계약 신분으로 이적하였다.
뉴사라마()는 미국의 웹사이트이다. 미국 만화에 대한 뉴스, 인터뷰 및 수필 등을 다룬다. 2004년, 2006년, 2008년에는 이글 상()을 수상하였다.
모르메디 (Mormedi)는 스페인의 디자인 컨설팅 회사로 하이메 모레노 (Jaime Moreno)가 스페인의 마드리드에서 1998년에 설립하였다. 모르메디(Mormedi)는 상품 및 서비스 전략 분야에 특화되어있다.
현재 항공, 대중교통, 은행, 통신, 가전제품이나 의료 등 다양한 산업 분야에서 사업을 진행 중이다. 디자인적 사고와 전략적 사고를 합쳐서, 고객사의 사업에 가치를 더하고 사용자가 더 편리함을 느낄 수 있도록 하는 것이 사훈이다.
모르메디의 역사.
서비스디자인 부분에 있어서는, 모바일과 e-health의 맥락에서 스페인의 통신회사인 텔레포니카(Telefonica)의 서비스 및 제품 디자인을 담당하였다. 또한 스페인 상업은행인 BBVA의 새로운 뱅킹 서비스인 The bank of the Future및 새로운 BBVA본사의 서비스 재 디자인을 수행하기도 하였다.
그 외에도 에어버스(Airbus), 알스톰(Alstom), Astondoa, 아우디(Audi AG), Azkoyen, BMW(BMW AG), 영국항공(British Airways), 콘스트룩시온스 이 옥실라르 데 페로카릴스(CAF), Fagor, 히노 자동차(Hino), 히타치(Hitachi), Legrand, 홍콩 지하철(MTR), 닛산(Nissan), 필립스(Philips), 필립 모리스 인터내셔널(Philip Morris), 파리 교통공단(RATP), 지멘스(Siemens), Rodman, 탈고(Talgo), 도요타(Toyota), 버진 그룹(Virgin) 및 보다폰(Vodafone) 과 같은 기업들과 디자인 작업을 진행하였다
소호령길은 울산광역시 울주군 상북면 소호리와 두서면 차리를 잇는 도로이다. 고헌산에 위치하고 있으며 전 구간이 편도1차선이다. 울산에서 유일하게 경주시 산내면을 거치지 않고 소호리로 연결되는 도로이다.
펄츠()는 미국 유타주에 위치한 온라인 출판 회사이다. 이전 명칭은 테크미디어네트워크(, )였다.
io9(아이오나인)은 거커 미디어(Gawker Media)가 2008년에 개설한 블로그이다. SF와 미래파 등에 대해 다룬다.
거커 미디어()는 미국의 온라인 미디어 회사이자 블로그 네트워크이다. 닉 덴턴(Nick Denton)이 설립했고 현재 뉴욕에 위치해 있다. 가장 성공한 '블로그 지향적'인 회사로 여겨진다. 2012년 3월 기준, 8개의 사이트를 보유하고 있는 모회사이다. 거커 미디어의 모든 사이트는 크리에이티브 커먼즈 저작자 표시-비영리 라이선스로 배포된다.
2016년 6월 파산 신청을 했다.
《애니메이션 매거진》()은 애니메이션 산업과 텔레비전 및 영화 애니메이션에 대한 비평을 다루는 잡지이다. 테리 토렌(Terry Thoren)이 1987년에 설립했으며, 본사는 캘리포니아주 칼라바사스에 있다.
타티야나 알렉산드로브나 보로둘리나(, , 1984년 12월 22일~)는 러시아의 전직 쇼트트랙 선수이다. 러시아 쇼트트랙 국가대표로 2006년과 2014년 동계 올림픽에 참가했으며 오스트레일리아 쇼트트랙 대표로도 활동하여 2010년 동계 올림픽에 출전했다.
1984년 옴스크에서 알렉산드르 보로둘린()과 발렌티나 보로둘리나() 부부의 딸로 태어났다. 아버지 알렉산드르는 체조 선수였으며 어머니 발렌티나는 재봉사로 일했다. 8세 때 빙상인 출신 이웃 발레리 쿠진()의 권유로 피겨스케이팅을 시작했으며 1997년 쇼트트랙으로 진로를 바꿨다. 그녀는 2001년에 러시아 쇼트트랙 국가대표로 발탁되었고 그 해 12월 불가리아 소피아에서 열린 2001–02년 쇼트트랙 월드컵에 출전하여 월드컵 데뷔전을 가졌다. 2005년 토리노에서 열린 2005년 유럽 선수권 대회에서 모든 종목에서 메달을 획득했다.
2006년 동계 올림픽에 참가한 이후 보로둘리나는 2005년 10월부터 2006년 3월까지 진행된 세 번의 도핑 검사에 불출석해 2006년 국제 빙상 연맹으로부터 6개월 동안 빙상 경기 출전 정지 징계를 받았다. 그녀는 징계를 받은 이후 그 해 7월 러시아에서 오스트레일리아로 이민을 가 브리즈번에 정착했다. 오스트레일리아의 국적법이 2007년 개정되면서 그녀는 18일 차이로 오스트레일리아 시민권을 받는 데 실패했고 시민권 발급을 위한 오스트레일리아 체류 인정 기간을 줄이기 위해 2009년 오스트레일리아 예비군에 입대해 1달 동안 훈련을 받았다. 러시아 빙상 연맹이 경제적 보상을 약속하며 러시아 국가대표 복귀 제의를 보냈으나 그녀는 이 제의를 거절했다.
보로둘리나는 2008–09년 월드컵에 오스트레일리아 대표로 참가해 금메달 2개, 동메달 1개를 획득했다. 이후 2009년 9월 17일 오스트레일리아의 국적법이 개정되면서 보로둘리나는 오스트레일리아 시민권을 취득했고 2010년 동계 올림픽에 오스트레일리아 대표로 출전할 수 있는 자격을 받았다. 그녀는 2010년 동계 올림픽에 오스트레일리아 대표팀 소속으로 참가했고 여자 쇼트트랙 1500m 결승전에서 11등을 차지했다. 1000m 종목에서 준결승전에 진출했으나 준결승전에서 3등을 차지해 결승전에 진출하는데 실패했고 올림픽에서 최종 순위 21등을 차지했다.
2010년 동계 올림픽이 끝난 후 보로둘리나는 2011년 오스트레일리아에서 러시아로 돌아갔다. 그녀는 2013년 유럽 쇼트트랙 선수권 대회에 출전해 종합 순위 4등을 차지했고 2014년 유럽 쇼트트랙 선수권 대회에 참가해 500m에서 은메달을, 1000m에서 동메달을 획득했다. 2014년 보로둘리나는 모국에서 열리는 2014년 동계 올림픽에 러시아 대표 자격으로 참가한다고 발표했다. 그녀는 2014년 동계 올림픽 쇼트트랙 여자 500m 예선전에서 부정출발 2회로 인해 예선에서 실격되었다.
애니메이션 월드 네트워크(, )은 온라인 출판 그룹이다. 애니메이터를 상대로 전문화 된 광대한 뉴스와 문서 및 링크를 제공한다. 잡지 "애니메이션 월드"를 출판한다.
대한민국에서 최초로 교복을 착용한 학교는 1886년 개교한 이화학당이다. 이화학당 교복은 다홍색 무명천으로 된 치마저고리였다. 남학생 교복은 1889년 배재학당이 시초다. 1907년 숙명여학교는 최초의 서양식 교복을 도입했다. 1930년대 들어서는 모든 교복이 양장식으로 바뀌었다.
대한민국에서는 대다수의 중학교 및 고등학교와 국·사립 초등학교에서 교복을 착용하게 하며, 동복 재킷, 조끼, 블라우스, 리본 혹은 넥타이, 바지 또는 치마까지는 거의 모든 학교가 비슷하다. 춘추복의 경우 재킷만 벗는 경우가 많으며, 경우에 따라서는 카디건을 착용하기도 한다. 하복은 아예 다른 옷으로, 반팔 블라우스나 티셔츠 그리고 치마나 바지로 이루어져 있다. 치마 길이, 두발, 신발, 장신구, 화장 등은 학교에 따라 금지하기도 하고 자유롭게 하기도 한다. 경우에 따라서는 교복이 없는 학교도 있으며, 울산 서생중학교, 서울 숭실고등학교 등이 있다.
2000년대 중반부터 현재 학생들의 건강과 안전상의 이유로 대부분의 학교에서 구두 착용 자체가 금지되어 있다. 그러나 요즘에 들어서는 학생들의 복장 자유가 사회적문제를 일으키고 학생의 개성을 볼 수 없다는 것과 불편한 것이 문제가 될 수도 있다. 대부분의 여학생용 교복은 몸의 라인을 살려 사이즈를 작게 만드는 경향이 있다. 이로 인해서 여학생용 교복 디자인이 실용성이 매우 떨어지는 편에 속한다. 특히 블라우스(셔츠)는 팔을 조금밖에 못벌리는 경우가 종종 있다. 또한 맨투맨, 후드집업 등 기존의 교복과는 다른 교복들이 나오고, 교복을 주지만 사복이 가능한 학교도 있는데 전북동화중학교가 그 예다.
모든 오스트레일리아의 주에서 거의 모든 사립학교와 가톨릭 학교들은 교복 시스템이 유지된다. 대부분의 정부들은 고등학교에 강제적인 교복 시스템을 구축하도록 하고 있지만, 초등학교의 경우에는 교복을 맞추는 경우가 없는 경우도 있다. 학생들의 복장과 외모는 사립학교 및 가톨릭 학교에서 강하게 규제되지만, 공립학교의 경우에는 규제가 적은 편이다.
남성의 경우에는 일반적으로 단추가 달린 셔츠와 하계때 입는 회색 반바지와 긴바지를 착용한다. 일부 학교들은 어린 학생들을 기준으로 하여 반바지만 입게 하고, 13~14세쯤인 사춘기 시절에는 긴바지만 입게 한다. 그러나 더위를 피하기 위해서 선임 학생들에게도 반바지를 입히는 학교도 있다. 보통 반바지를 입히면 학교의 상징색이 들어간, 무릎까지 올라오는 양말을 착용시킨다.
관립 학교에는, 교복은 어린 학생들의 경우에는 주로 검은색상 계열의 터틀넥 셔츠를 입히고, 선임 학생들의 경우에는 하얀색상 계열을 입힌다. 바지와 치마는 검은색으로 동일하다. 소년에게는 넥타이, 점퍼, 단체복을 입으며, 그리고 상황에 따라서는 셔츠나 블라우스도 포함된다. 여름에는 넥타이와 점퍼, 단체복을 입지 않지만, 반팔과 반바지 버전을 입는다.
사립학교에서 넥타이의 착용은 남자여자 구분할 것 없이 모두 강제적용이다. 단체복도 가톨릭과 사립학교에서 흔하다. 여학생의 교복의 경우에는 체크무늬나 줄무늬의 치마를 입으며, 대부분의 중고등학교에서는 버튼이 달린 단체복과 치마, 넥타이를 맨다. 학생들은 체육 학습을 실시할때에 체육복을 입으며, 여름에는 반팔과 반바지 체육복, 겨울에는 체육복을 입는다. 대부분의 사립 학교에는 체육복 착용을 엄격하게 지키며, 흰 양말과 흰 신발을 구비를 하나, 관립 학교의 경우에는 스포츠 셔츠를 제외하면 체육복을 특별히 정하지 않는다.
사립학교에는 체육수업 유니폼은 극히 평범한 사례로, 여름에는 반바지와 셔츠를 입으며, 겨울과 비 오는 날에는 재킷을 착용한다. 그리고 가끔씩 여학생들에게는 네트볼 치마를 입히기도 한다. 초등학교와 중등학교의 마지막 해에는 그들이 졸업생이라는 것을 알리기 위해서 개인용 사복을 입기도 한다.
브라질에서는 일부 고등학교를 제외하고 교복 착용을 한다. 공립학교의 학생들은 교복을 입히게 한다. 일반적으로 교복은 자신의 학교 문구가 가슴 쪽에 수를 놓거나 칠해진 흰 셔츠와 파란색 바지를 입힌다. 신발의 경우에는 일부 학교에서 맞추고, 대체로 색깔은 흰색과 검은색이다. 어떤 학교에서는 청바지를 입히게 한다.
미얀마에서는 교복을 유치원에서부터 10학년 의무교육 때까지 의무적으로 착용을 시킨다. 유치원부터 4학년때까지 남자아이들은 흰 셔츠와 녹색 반바지와 긴바지를 입고 신발과 미얀마식 샌달도 착용한다. 여자아이의 경우에도 비슷한데, 흰색 셔츠와 치마와 바지를 입는다. 5학년부터 대학 입학 전까지는 버마의 전통의상도 교복으로 입기도 한다. 남학생의 경우에는 만다린 칼라나 칼라가 없는 셔츠를 입고, "파소"라 불리는, 허리에 둘러입는 천을 입고, 미얀마 전통 샌들을 신는다. 여학생의 경우에도 남학생과 동일하다.
부룬디.
캄보디아에서는 취학 전 학생부터 대학생들까지 모두 교복을 입는다. 교복은 학생의 나이와 학교에 따라 다르다. 일반적으로, 남학생들은 흰색 드레스 셔츠와 반바지를 입고, 반바지의 색은 학교마다 다르다. 대학교에서도 형태는 비슷하나, 반바지 대신 검은 드레스 팬츠를 입는다. 여학생들은 흰색 블라우스와 치마를 입으며, 치마의 색상과 길이는 학교와 연령에 따라 달라진다. 일반적으로 초등 학교때에 발목까지 내려오는 긴 치마를 입다가 대학생이 되면 점점 짧아진다. 치마의 색깔은 대부분 파란색 아니면 검은색이지만, 일반적으로 학교 재량으로 선정된다. 일부 학교들은 남녀 학생들이 각각 모두 입을 수 있는 혼용 교복을 구비하는 경우가 있으며 대체로 색깔이 있는 셔츠와 바지로 구성되어 있다.
대부분 캐나다의 공립 학교에는 학교 대회나 국제적인 현장 학습을 제외하면 교복을 입지 않는다. 그러나 사립 학교, 가톨릭 학교 그리고 공립 학교 내에서도 전통 학습 센터와 같은 자유로운 예술을 가르치고 고도의 학술적인 성과를 기대하는 학과에서는 교복 착용이 있다.
현재 칠레 학교에서는 대부분 교복 착용이 이루어진다. 1930년대까지는 교복 착용은 그리 유명하지 않았다. 카를로스 이바녜스 델 캄포 정부 아래에 교복 착용을 의무적으로 하게 했다. 에두아르도 프레이 몬탈바는 공립학교, 사립학교와 기타 교육 시설에 통합된 교복 착용을 시행했으나, 현재에는 사립 학교에서는 개별적인 교복 착용을 시행한다.
중국에서 교복 착용은 학교 문화에서도 찾아볼 수 있다. 거의 모든 중고등학교와 일부 초등학교는 교복을 착용한다. 중화인민공화국의 경우에는 크게 동복과 하복으로 나뉘는데, 남학생 동복의 경우에는 일반적으로 옷깃이 있는 흰색 셔츠와 바지, 스웨터로 구성되며, 하복은 반바지와 긴바지로 이루어진다. 여학생의 경우에도 동복의 경우에는 남학생과 비슷하다. 치마교복은 드물다. 일부 사립학교에서만 이뤄지고 있다. 아무래도 외모의 관심을 과도하게 가질 시기인 청소년기에 치마같은 복장은 문제가 될 여지가 있다고 봐 체육복을 교복으로 허용한것으로 추정된다.
덴마크의 경우에는 공립학교와 사립학교 구분없이 대부분의 학교에서 교복을 착용하지 않는다. 그러나, 헤르프쇨름 학교와 소뢰 아카데미와 같은 기숙 학교에서는 교복이 존재한다.
1968년 이래로 프랑스에서는 일부 학교를 제외하면 교복 착용이 시행되지 않았다. 2007년부터 2009년까지 교육부 장관을 재직한 사비에르 다르코스는 교복을 재도입하자고 지지한 적이 있다고 말했다. “이것은 특별히 충격적인 사건도 아니고, 학생으로부터 사회적인 부와 지위의 차이를 줄여주는 효과를 가져온다. 교복은 사회 통합을 가져올 것이다.”라고 말하였다. 2012년 3월부터, 소르됭 기숙 학교는 학교 휘장이 달린 교복을 착용하기 시작했다.
"Les lycées de la défens"라고 불리는 군사 학교는 소르됭 기숙 학교와 마찬가지로 교복 착용을 한다. 한편 일부 대학교에서는 대학 예복이 유명세를 이어가고 있다.
16세기부터, 독일의 학생들은 “학생들은 검소해야 하며, 개성적인 복장을 입어서는 안 된다”라는 방침 아래에 복장 규제를 받아왔다. 많은 경우 아래에 이러한 규제는 특정한 사회 계층에 속한 모든 시민들의 복장을 규제하는 역할을 해왔다.
푸른색 코트가 독일 사회에서 뿌리내려지자, 푸른색 코트는 중고등학교의 학생에게 의무적으로 18세기 중후반때까지 입게 되었다. 근래에 교복은 수녀원 학교와 사립 기숙 학교에서는 존재하지 않았다. 그 당시에서는 특정한 패션이 사회적인 지위를 많이 활용했다. 이른바, Schülermützen이라고 불리는 학생모는 1880년대부터 유명했고, 나치가 이를 금지하기 전까지는 유명세를 계속 타고 있었다. 학생모는 교사와 학생 사이에서 지지를 얻었고 이를 의무화하는 방침까지 있었으나, 사회 전반적인 유명세까지 오르진 않았다. 한편 19세기부터는 세일러 복이 유명세를 타고 있었으나 학생모처럼 유명세를 타지는 못했다.
현대 시대에 교복을 도입하는 것이 논의되었지만, 독일에서는 "교복"이라고 부르는 대신에 "학교 의상"이라고 불리는 게 적절하다고 생각했다. 학교 의상은 2000년에 함부르크-신스토르프, 2005년에 프리젠하임, 오버바이에른 주의 헤이그에서 도입되었다. 이러한 경우에는 셔츠와 스웨터는 사회적으로 보편화된 양식을 갖추게 되었지만, 고전 양식의 교복을 착용하자는 징조는 거의 보이지 않는다.
가나에는 가난한 학생들에게 교복을 지원해주는 프로그램이 있다. 거의 8000벌의 교복이, 광산 지역으로 알려져있지만 가난이 극도로 심한 타크와 은수앰 지방 자치제의 교복이 필요한 학생들에게 지급되고 있다. 2010년부터는 장애인 학생에게 교복을 지급하는 프로그램이 지원되었다.
영국 통치 아래, 홍콩의 절대 다수의 학교에서는 영국식 교복을 채택했으나, 홍콩의 가톨릭 학교에서는 그들만의 독자적인 교복을 입는다. 그러나 많은 2차 세계 대전 이전에 설립된 유서깊은 기독교 여자 학교에서는 치파오를 교복으로 채택하기도 한다. 이런 학교로는 성 스테판 여자 대학교, 홍콩 진광 중학교, 협은 중학교가 대표적이다. 세일러 복은 일부 유치원과 중학생의 여학생에게 착용된다. 비숍 홀 학교과 신법 서원이 대표적인 예이다.
인도에서 교복은 공립 사립 구분할 것 없이 모두 강제적용이다. 남학생의 경우에는 밝은 빛깔의 셔츠, 파란색, 흰색, 검은색 계통의 긴바지이다. 여학생의 경우에는 셔츠와 치마이다. 공립 중고등학교에는 10대 후반에 전통 의상인 샤르와 카메즈라는 것을 착용하기도 하지만, 강제적용은 아니다.
기독교 선교사가 운영하는 학교 교육 기관에는 넥타이를 착용한다. 또한, 무슬림 여성에게는 부르카, 시크교 남학생들에게는 복장을 착용한 터번을 착용한다. 이는 인도 정부가 공식적으로 학교에서 종교적인 상징을 사용하는 것은 금지하지 않기 때문이다. 인도에서도 두발 제한이 시행되기 때문에, 장발과 염색은 금지된다.
인도네시아에서는 모든 학생에게 교복이 의무화된다. 교복은 나이에 따라 크게 세 범주로 나뉠 수 있다.
인도네시아의 공립 학교에는 종교의 자유가 보장되어 있어서, 무슬림 여성의 경우에는 신체가 드러나지 않는 긴팔 셔츠, 긴 치마, 머리를 두르는 지밥을 쓴다. 인도네시아의 대부분의 학교에서는 바틱이라고 불리는 전통 의상을 주로 목요이일이나 금요일에 착용한다. 교복용 바틱의 경우에는 긴팔용과 반팔용, 긴바지와 짧은 바지, 무릎 밑으로 내려오는 치마나 그보다 더 긴 치마로 구성된다. 무늬와 칼라의 경우에는 학교의 재량에 달려있다.
스카우트 제복 또한 인도네시아의 대부분의 학교에서 최소한 한 주 이상을 착용하게 한다. 보통 연갈색의 반팔과 긴팔 셔츠, 암갈색의 반바지와 긴바지, 무릎 밑으로 내려오는 치마나 그것보다 더 긴 것도 있다. 보통 금요일에 많이 입으며, 일부 학교에서는 토요일에 착용되기도 한다. 일부 학교에서는 금요일과 토요일에 의무 착용을 하게 한다. 게다가, 학교 대회와 같은 특수한 경우에 한에서는 붉은색의 스카프나 넥타이, 암갈색 베레모, 밧줄, 스카웃 단검을 완전히 착용시키기도 한다.
최근에 인도네시아에 사립 학교들이 많이 생기자, 독자적인 교복 형태를 만들기도 한다. 대부분은 남학생의 경우 반팔 셔츠와 반바지, 여학생의 경우에는 치마이다. 단지 색깔이 다르다.
인도네시아의 경우에도 모든 학교에서 두발과 복장 제한이 시행된다. 남학생의 경우에는 장발, 악세사리 착용이 금지되지만 여학생의 경우에는 제한적인 악세서리 착용은 허용된다. 염색과 문신은 남녀 구분없이 허용되지 않는다.
일부 학교에서는 신발 착용까지도 고려하는 경우가 있다. 대부분은 흰색이나 검은색 운동화로 채택되며, 고학년의 경우에는 검은색 가죽 신발을 착용하기도 한다.
학교의 이름과 지역, 학교의 로고가 새겨진 학교 배지의 경우에는 오른쪽 소매에 부착된다. 일부 학교의 경우에는 옷깃이나 가슴 쪽에 옷핀으로 고정시키기도 한다. 학교 수련 조직의 로고는 셔츠의 왼쪽 주머니에 부착되고, 학생의 명함은 셔츠의 오른쪽에 내장되어 있거나, 바느질되어 있다. 세콜라 메넨가 페르타마나 세콜라 메넨가 아타스의 경우에는 학교 교복의 넥타이 안에 줄을 사용해서 학년을 구분하거나, 학교 앰블럼 밑에 부착된다.
학교 스카우트 복장은 가슴 주머니가 두 개 달려 있다. 오른쪽 포켓에는 학생의 이름, 인도네시아 스카우트 운동의 로고는 왼쪽 주머니에 달렸다. 오른쪽 소매에는 스카우트 단체의 위치가 달려 있고, 왼쪽 소매에는 학생의 스카우트 팀 로고와 학생의 학년을 알 수 있는 v형 로고가 달려 있다. 남학생의 경우에는 명함이 스카우트 로고 위에, 여학생의 경우에는 옷깃 위에 부착된다.
건국 초기 시절 당시에는 교복이 사회 전반에 크게 있었던 반면에, 최근에는 개인의 선택으로 결론이 나왔다. 그러나 최근 몇 년 사이에 다시 한번 교복 착용이 증가하고 있다. 많은 부모들과 학생들, 교사들이 부유한 학생과 그렇지 않은 학생들 간의 격차를 줄이고자 하는 보통의 방식으로 다시 교복을 도입하는 추세가 증가하고 있다. 현재 이스라엘의 교복은 이스라엘 교육 시스템 체계 내에서 국가적인 종교 학교와 연관이 많이 되어 있다. 한편 이스라엘 내의 아랍인들은 교복이 필요하다. 보통 여학생의 경우에는 바지와 셔츠 위에 걸치는 를 입는다.
현재 이스라엘의 교복은 학교 로고가 달린 셔츠로 구성되어 있다. 하계 때는 단순한 티셔츠, 동계 때는 후드 스웨터를 입는다. 색깔이 다양한 셔츠를 구입해 학교 로고를 붙이며, 학생에게 교복을 입은 상태에서 자신을 꾸미는 것을 허용한다. 셔츠의 단가가 매우 싸기 때문에 부유하지 않은 학생들도 쉽게 구할 수 있다.
그러나 1970년대 초반까지는 많은 고등학교들이 여학생에 한정해서 검은색 가운(그렘불리에)을 요구하기도 했다. 초등학교와는 달리, 모든 공립 고등학교가 남녀공학이었기 때문에, 남녀 간의 이성 교제를 멀리하기 위해 그렘불리에를 입혔다고 한다. 그러나 1960년대 후반 성혁명일어나고 한동안 논쟁이 많았다가 결국은 폐지했다.
일부 초등학교의 경우에는 어린 학생들에 한하여 가운을 입히기도 한다. 가끔씩 여학생의 경우에는 흰색 혹은 분홍색의 가운을 입고, 남학생의 경우에는 파란색 혹은 검은색의 짧은 코트 재킷을 입기도 했다. 때때로 중성적인 파란색 가운을 입기도 한다. 일부 학부모들은 가운이 필요 없음에도 불구하고 가운을 입히기도 한다.
19세기 후반에 일본은 교복을 들여왔다. 현재 교복은 공립학교와 사립학교 구분 없이 대중적이며 일부 여자 대학에서도 입는다.
초등학교 때에는 학생들에게 교복을 요구하지 않는다. 만약 학생의 나이가 어리다면 수업 시간에 더 격식 있게 입는다. 만약 필요하다면, 남자아이는 흰 셔츠와 반바지, 모자를 입는다. 여학생의 경우에는 회색 주름치마와 흰색 블라우스를 입는다. 때때로 세일러복을 입기도 한다. 교복은 학교 환경이나 상황, 행사에 따라서 다르다. 보통 교통 사고를 예방하기 위해서 밝은 모자를 쓰기도 한다. 학생들이 학교 밖에서도 교복을 입고 다니고 이것을 기성복의 일부로 간주하기도 한다.
중고등학교 때에는 남학생의 경우 프랑스 군복 식의 교복을 입고, 여학생의 경우 세일러복을 입는다. 대체로 이러한 교복들은 메이지 유신 이후 유럽의 해군 군복을 본따서 만든 경우가 많다. 세일러 복은 1920년대에서 1930년대 사이 일본의 교육학자 유타코 시모다가 만든 것으로 하카마를 대체하게 되었다. 이러한 복장은 여전히 많이 쓰이지만, 최근에는 서양의 종교 학교의 교복풍으로 바뀌고 있다. 보통 남학생의 경우에는 흰 셔츠, 블레이저 셔츠, 학교 문장이 들어간 스웨터 조끼, 양복 바지로 구성되어 있고, 여학생의 경우에는 흰 블라우스, 넥타이, 학교 문장이 들어간 블레이저 셔츠, 그리고 타르탄형태의 치마로 구성되어 있다.
가쿠란이라고 하는 남성 유니폼 비슷하게 생긴 옷은 해군 복장 비슷하게 생겼다. 복장은 주로 세일러 옷깃과 주름 치마로 구성되어 있다. 동계와 하계 구분에 따라 소매 길이와 면이 다르게 된다. 리본은 앞에 부착되어 있으며 끈으로 연결되어 있다. 가끔씩 리본 대신에 넥타이, 보로 타이, 스카프, 활 모양 장식으로 대체되기도 하다. 보통 색깔은 남색, 흰색, 회색, 연초록색, 검은색으로 구성된다.
신발과 양말, 기타 액세서리들은 유니폼의 일부로 간주되기도 한다. 양말은 보통 남색이나 흰색이다. 신발은 갈색이나 검은색 페니 로퍼이다. 비록 교복으로 치부되진 않지만, 루즈삭스나 무릎 길이의 양말을 세일러 복과 맞추기도 한다.
특정한 학교의 교복 형태와 상관없이 상관없이 모든 학교는 보통 흰색 셔츠와 검은색 반바지로 구성된 남학생용 교복과, 경량화된 블라우스와 타르탄 무늬의 치마로 구성된 하복과, 보통 동계 때 입는 폴리에스테르 소재의 체육복과 하계 때 입는 셔츠와 반바지로 구성된 체육복이 존재한다. 학년이 올라감에 따라서 학생들은 하루 일과 내내 체육복을 입기도 한다. 학생들은 큰 루즈 삭스나 뱃지를 착용하는 것과 같이, 학교 교복 체제 내에서 벗어나는 의상으로 개조하기도 한다. 여학생들은 치마의 길이를 줄이기도 하고, 남학생들은 바지를 엉덩이에 걸쳐 입거나, 넥타이를 생략하거나, 단추를 풀기도 한다.
여학생의 건강과 안전 차원에서 속바지를 필수로 착용하거나 치마반바지 혹은 영국식 긴바지를 채택한 학교도 있다. 또 한국과 마찬가지로 최근에는 구두대신 운동화 착용을 의무화시키는 학교들이 생기고 있다. 또한 양말의 길이도 무릎이 아닌 발목을 기준으로 한 발목양말이나 페이크 삭스도 신는 학생도 존재한다.
레소토.
말레이시아에서 학교 교복은 공립학교 학생들에게 모두 규정된다. 서구식 교복은 영국 식민지 기간인 19세기에 도입되었다. 현대적 교복 디자인은 1970년 1월달에 모두 표준화되었고, 현재는 공립 사립 모두 교복을 착용한다.
학생들은 교복과 함께 흰색 양말과 신발을 구비해야 한다. 여학생은 단정해야 한다는 이유로 민무늬의 캐미솔에 바주 쿠룽을 걸치기도 한다.
또한 학교에서 주로 왼쪽 가슴쪽에 박음질이나 다림질을 한 학교 뱃지를 부착하기도 한다. 일부 학교에서는 뱃지 위에 명함을 부착하기도 한다. 또한 바주 쿠룽이란 옷을 입은 상태를 제외하면 넥타이를 착용시키기도 한다.
넥타이는 학급 반장이나, 사서, 교실 감독, 서기 등이 착용한다. 일부 학교에서는 넥타이를 필수적으로 착용하며, 현장 학습이나 학교 축제때에는 주로 착용된다. 그러나 열대 지방의 더위와 습도 때문에 자주 착용되진 않는다.
말레이시아에서는 무슬림 여학생들은 바주 쿠룽을 주로 입는다. 그들 중의 대부분은 종교적인 이유로 흰색 투둥(말레이시아식 히잡)을 중학교 들어갈 때 착용한다. 비무슬림계는 피나포르를 입지만 일부도 바주 쿠룽을 입는다. 남학생들은 금요일에 바주 멜라유(말레이시아 전통 의상)을 입는다. 특히 점심시간때 모스크에 기도를 하러 갈때면 송곡이라는 모자를 착용하기도 한다.
여학생들은 여학교에 들어가면 특히 피나포르를 많이 입는다. 자유로운 신체 활동을 보장하기 위해 무릎 밑으로 내려오는 치마 안에 반바지를 입는다. 일부는 반바지를 입지 않고 다리 전체를 감싸는 바주 쿠룽을 입는다.
학생들의 두발은 교육부와 학교에 의해 지침받는다. 염색은 금지된다. 남학생들에게는 두발의 제한이 있다. 옷깃에서 몇 센티미터 위까지 허용하며 구렛나룻은 금지된다. 만약 이를 어길시에는 체벌이 가해지만, 어떤 학교에서는 체벌 대신 다른 대안을 모색하기도 한다. 보수적인 학교에서는 과도한 치장을 금지하기 위해 헤어 젤의 사용도 금지된다. 여학생의 머리는 땋아 올려야 하며, 주로 포니 테일형식으로 한다. 어떤 학교에서는 악세사리의 색깔과 디자인 또한 지침받는다. 어떤 학교에서는 여학생에게 단발머리를 지침한다. 화장품 사용은 금지된다.
복장은 교사들과 반장들에 의해 감독되어 지므로 철저하게 준수된다. 학생들은 복장 불량 경고에도 불구하고 이를 어겼다면, 벌점을 주거나 학부모 면담, 체벌이 가해진다.
모리셔스의 학교 교복은 의무적으로 착용된다. 모리셔스는 영국의 식민지였기 때문에 예전 시스템을 그대로 차용하고 있다. 학생들은 초등학교 때부터 고등학교 때까지 교복을 입는다. 그러나 프랑스식 시스템을 착용한 일부 사립 학교들은 교복을 입지 않는다.
전통적으로 많은 뉴질랜드의 중학교와 고등학교, 그리고 주립 통합 학교와 사립 학교는 영국식 교복을 채택했다. 그렇지만 대부분 공립 학교는 넥타이 달린 단체복과 긴바지 대신에 셔츠와 회색 반바지를 착용하는 것을 선호했다. 뉴질랜드의 교복은 다양한 형태로 제정되었다. 남학생의 경우에는 비즈니스 형식의 셔츠와 공식적인 학교 넥타이, 그리고 긴바지나 반바지로 구성되어 있었고 여학생의 경우에는 블라우스와 주름 치마, 특히 남 섬에는 킬트로 구성되어 있다. 남녀 학생은 공식적인 학교 셔츠를 입는다. 단체복과 재킷은 학교에 따라서 색깔이 다르다. 주로 검은색, 하늘색, 회색, 진홍색, 다홍색으로 구성된다. 일부 학교는 옷깃의 끄트머리와 자켓 앞쪽 부분의 색깔을 대조시키는 영국식 방법을 사용하는 경우도 있다. 모자는 1970년대에 이후로 입지 않았으나, 많은 사립 학교에서는 자외선을 예방하기 위해 학교 상징색을 가진 넓은 챙을 가진 헐렁한 모자를 여전히 준수하도록 한다. 만약 반바지를 입었다면 대체로 검은색 긴 양말을 입는 것이 관례이다. 1990년대부터 많은 학교가 샌들을 공식적인 하계 신발로 채택하고 있다.
1980년대부터 1990년대까지 전통적인 교복은 더 값싸고 현대적인 방식으로 하자는 여론 경향이 나왔다.폴로 셔츠, 스웨터, 사복으로 대체하자는 의견도 나왔다. 중학교에서는 여학생들에게는 치마나 퀼로트를, 남학생들에게는 반바지를 제공했다. 자전거용 반바지나 타이츠도 여학생의 치마나 드레스 속에 착용하기도 하고, 어떤 고등학교에는 치마 대신 바지를 제공하자는 의견도 나왔다. 그러나 크라이스트처치의 고등학교에서는 단 1%의 여학생이 학교에서 교복 바지를 입는 것을 원했기 때문에 수요량은 낮다. 일부 학교의 여학생들은 남색 치마를 입고, 겨울에는 긴 것, 여름에는 짧은 것을 제공한다. 치마는 무릎 밑으로 올라와선 안 된다.
나이지리아에서는 학교 교복을 불우한 부모들의 자녀에게 경제적 지원을 하도록 하는 프로그램이 있다.예를 들어, 엘지그보 지역 자문 의원회 개발 지역의 의장 케힌데 바미그베탄은 9개 초등학교에 7,200명의 학생들에게 교복을 제공했다. 이 프로그램은 라고스 주의 보통 교육을 향상하는데 초점을 둔다.
폴란드에서 학교 교복은 강제적인 사항이 아니고 현재 많은 학교에서는 교복을 도입하지 않는다. 폴란드에서 교복이라는 개념은 20세기 초반까지는 존재하지 않았지만, 폴란드에 공산주의 정권인 폴란드 인민 공화국이 수립되고 나서 교복을 착용했다가 1980년대 경제적인 악화로 인해 많은 학교에서 교복을 취소하고 말았다. 그 이후로 폴란드의 학교에서 교복을 재도입하자는 시도가 2006년에 전 교육부 장관 로만 기에르치흐에 의해 있었던 적이 있었다. 교복을 국가적 차원에서 강제하지 말자는 결론이 나왔으나 각각 학교의 교장의 재량에 의해 정해지도록 결정했다. 본디 복장 규정의 허용 여부로 제정되었으나 2007년에 교복 지침으로 개정되었다. 그리하여 2007년 이후에 모든 초등학교와 중등학교에서 교복을 강제적으로 지정하라고 결론이 나왔으며 고등학교의 경우에는 자유복으로 시행되었다. 교복의 외형은 지역에 따라 결정되었지만 대부분의 학교에서는 오로직 재킷이나 셔츠로 구성되었다. 재킷이나 셔츠를 제외한 나머지는 자유이다. 그러나 2008년에 교복을 재폐지했으며 현재까지 이르고 있다.
러시아에서는 1917년 러시아 혁명 이후에 교복이 폐지되었으나, 1948년에 다시 도입되었다. 초기에 새로운 제복은 공산화 전의 것과 매우 비슷했다. 제도화된 규칙에 따르지 않는 학생은 처벌되었다. 소련의 교복 스타일은 1962년에 현대화된 이후 각 시대에 따라 변화되어왔다. 소련의 연대에 의해 변형이 존재한다. 남자는 일반적으로 진한 파란색 바지와 재킷이었다. 여자는 검은 앞치마와 검은 나비 넥타이에 갈색 드레스이며, 특별한 경우에는 흰색 앞치마와 보우 타이를 착용했다. 명목상 모든 학생들이 가맹한 피오네르 회원은 유명한 빨강 넥타이를 착용하고 있었다.
1992년에는 교복의 의무화가 폐지되었다. 오늘날 러시아는 통일된 교복은 존재하지 않는다. 그러나 일부 학교는 학생들에게 착용을 의무화한 교복이 존재한다. 교복이 없는 교육 기관에 특정 드레스 코드가 존재하는 경우가 있다. 졸업식을 위해 전통적인 소련 스타일의 갈색 드레스를 착용하는 여학생도 있다.
싱가포르에서 교복 착용은 공립학교, 사립학교를 구분하지 않고 초등학교, 중학교, 그리고 2년제 대학의 모든 학생에게 의무적으로 부과된다. 학교마다 교복 색상은 다르지만 일반적으로 남학생의 경우에는 명시된 재료와 색깔을 가진 긴바지나 반바지, 흰색 반팔 티셔츠이고 여학생은 피나포르나 치마, 블라우스와 속바지로 구성되어 있다.
학교마다 교복에 대한 규정은 학교마다 세밀하게 규정되며 엄격하게 시행된다. 셔츠와 블라우스, 바지와 치마의 색상과 스타일은 정교하게 명시되고, 그리고 어떠한 경우에는 군인 형식의 견장이나 금속 배지를 셔츠나 블라우스에 착용하도록 권고된다. 싱가포르의 열대 기후 성질 때문에 블레이저 셔츠나 넥타이는 특수한 상황에서만 입는다. 어떤 학교에서는 넥타이를 월요일에 착용한다. 남학생의 셔츠나 여학생의 블라우스에는 학교 문장이 반드시 박음질되어야 한다. 거의 모든 학교에서는 흰 양말과 흰 신발을 요구하며 어떤 학교에서는 여학생에게 색깔 있는 브래지어를 착용하지 못하게 한다.
거의 모든 중등학교에서는 남학생은 중학교 3학년까지 긴바지를 착용하지 못하게 한다. 어떤 학교에서는 반바지에서 긴바지로 교체하는 학년이 고등학교 1학년이기도 하다. 어떤 가톨릭 고등학교에서는 남학생은 학교 내에서 반드시 반바지만 착용하도록 권고한다.
많은 전 영국 식민지들처럼, 모든 남아프리카 공화국의 공립학교와 사립학교의 모든 학생들은 교복을 입어야 하며, 초등학교 이상의 모든 공립학교와 다수의 사립학교에서는 교복이 강제 시행된다. 교복의 형태는 공립학교와 사립학교보다도 지역별로 차이가 크다. 시골 지역의 학교는 넥타이나 블레이저 셔츠 착용을 생략하는 경우가 있다. 그러나 많은 학교의 경우 특수한 행사나 상황에 장신구를 추가하기도 한다. 반면 케이프타운과 같은 도시는 하루 일과에 따라서 옛날 교복을 착용하는 경우도 있다.
남아프리카 공화국의 많은 학교들은 하계와 동계 교복을 따로 준비하는 경우가 있다. 카키 색 교복과 갈색 신발이 주요한 하계 교복이다. 남아프리카 공화국 법은 남학생용과 여학생용 교복을 명백하게 구별한다. 모든 연령별 남학생들은 회색이나 카키색의 반바지나 긴바지를 구비하고, 반바지와 입을 때 긴 양말을 신는 경우가 대부분이다. 최근까지 밀짚 모자는 부유한 공립이나 사립 고등학교에서 구비하는 경우가 많고 지금은 선택 사항이 되었다.
스페인에서 교복은 공립 학교에서는 학년에 상관 없이 강제적으로 시행되지 않는다. 학교회나 학부모의 참여에 따라 교복 착용이 달라진다. 그러나 사립 학교에서는 교복을 주로 입는 것이 관례다. 여학생의 경우에는 셔츠와 저지 스커트, 남학생의 경우에는 바지, 흰 셔츠, 넥타이, 그리고 가끔 재킷도 입는다.
스웨덴에서는 교복을 채택한 학교가 드물다. 일부 중등학교에서 바깥에 학교를 드러내기 위해 특별한 바이저 캡을 착용하기도 한다. 룬드버리 학교와 같은일부 사립 학교에서 교복과 학교 배지가 사용되기도 한다.
스웨덴에서는 나치 심볼과 같이 스웨덴 학교의 가치를 위반하는 특정한 복장을 학생이 입거나 학생들에게 입히는 것이 금지된다. 실례로 2005년 3월에 15세의 학생이 나치 상징을 사용한 목걸이를 학교에서 착용한 사태가 들어나 처벌받기도 하였다.
한편 스웨덴 기독교민주당이 만약 학생이 원한다면 교복을 입게 해주자는 주장이 2005년 6월에 나왔고, 교복에 대한 논쟁은 스웨덴 사회에서 뜨겁게 달궈졌다. 비슷한 아이디어가 2006년에 제시된 적이 있지만 구체적인 제안은 아직 없는 상태이다.
스리랑카의 모든 공립 학교와 사립 학교는 교복 착용을 필요로 한다. 공립 학교에서는 남학생의 경우에는 흰색 짧은 소매 셔츠를 착용하고 긴 소매는 학교에 있을 때 걷어올리는 것을 허용한다. 10학년 이전에는 파란색이나 흰색 반바지를, 10학년 이후는 흰색 긴바지를 착용하도록 권고한다.
여학생의 경우에는 학교마다 다를 수도 있지만, 모든 교복은 흰색 드레스로 통일되어 있다. 학교마다의 차이점은 짧은 소매거나, 민소매거나, 옷깃이 있거나 없거나로 구분된다. 대부분의 학교에서는 학생들에게 넥타이를 착용할 것을 권고한다.
중화민국(대만).
현재 중화민국에는 초등학교와 중학교에서 교복 제도를 시행한다. 그러나 중학교의 경우에는 세일러복의 착용 빈도가 드물며, 보통 일본 여자 고등학생이 입는 것처럼 격자무늬가 들어간 교복을 많이 입는 추세이다. 그러나 많은 경우에는 여전히 남색의 오래된 교복 형태를 많이 채택한다.
초등학교와 중고등학교의 남학생 교복은 남색, 카키색이나 검은색 반바지, 흰색 오픈 칼라 형태의 반팔 셔츠, 흰색 발목 양말이나 검은 긴 양말, 검은색이나 갈색 운동화로, 여학생 교복은 무릎을 덮는 남색 혹은 검은색 치마, 나비 넥타이와 흰색 블라우스로 구성된다. 나비 넥타이는 마타욤 4번 조항에 의해 연한 파란 셔츠와 짝을 이룬다.
여학생의 교복은 검은색의 학교 신발과 흰색 발목 양말로 보완이 된다. 학생의 이름, 번호, 그리고 학교명은 블라우스나 셔츠에 수를 놓는다. 일부 독립적 기능을 하는 학교나 국제중학교는 영국식 교복과 유사하게 규정한다. 그리고 고등학교 고학년자는 긴바지를 입을 수 있다. 유치원의 복장 규정은 여학생의 경우에는 붉은색 치마와 흰색 블라우스, 붉은색 반바지와 가이드 제복과 노란색 스카프로 구성된다.
학생들의 머리 모양 규정은 학교와 교육부로부터 지정받는다. 남학생들의 경우에는 장발을 금지하며 일부는 여학생들에게도 장발을 금지하고 단발머리로 이발하라고 하는 경우가 있다. 남학생에게 귀걸이와 같은 장신구는 금지되며 여학생에게는 일부 허용된다. 일부 학교에서는 여학생의 머리 장신구의 색깔을 규정한다. 모든 학생들은 염색과 문신이 금지된다.