shintaro-ozaki/entity-explanation huggingface dataset:
Title: 日本女子大学 (Japan Women's University)
Section: abstract

日本女子大学（にほんじょしだいがく、英語: Japan Women's University 略称: JWU）は、東京都文京区目白台二丁目8番1号に本部を置く日本の私立大学。1901年創立、1948年大学設置。大学の略称は本女（ぽんじょ、ほんじょ）、日女（にちじょ）。1900年（明治33年）に設置を認可され、翌年に開校した。初代校長の成瀬仁蔵と、創設委員長の大隈重信を中心に創設された日本初の女子大学であり、日本における女子高等教育の先がけとなった。
Title: 日本女子大学 (Japan Women's University)
Section: 概観
Subsection: 大学全体

=成瀬仁蔵は1896年（明治29）年に著書『女子教育』と『日本女子大學校創設之趣旨』を発表し、当時は軽視されていた女子への高等教育機関の必要性を説いた。東京専門学校（現・早稲田大学）の創立者である大隈重信が日本女子大学でも創立委員長を引き受け、内閣総理大臣伊藤博文、学習院院長近衞篤麿、文部大臣西園寺公望のほか、財界人の渋沢栄一や岩崎弥之助等各界の重鎮の多大な支援を受けた。広岡浅子の働きかけで三井財閥から東京市の目白で現在の校地を寄贈され開校した。当初は、家政学部、国文学部、英文学部の三つの学部と、附属高等女学校が設置された（『わたしの大学』日本女子大学より引用）。
Title: 日本女子大学 (Japan Women's University)
Section: 概観
Subsection: 大学全体

=通信教育課程においても、正科生の募集は女子のみであり、男子は科目等履修生としてのみ在籍可能である。中学や高校の家庭科や保健科の教員免許の取得が可能である。近畿大学豊岡短期大学・近畿大学九州短期大学の通信教育課程中学家庭科教員養成コースが廃止されたため、現在は日本国内で唯一の、通信教育で家庭科教員免許が取得できる大学である。男性は科目等履修生としてのみ在籍可能であるが、科目等履修生の教育実習や介護等体験の履修は、日本女子大学の卒業生に限定されている。したがって、男子学生が家庭科・保健科の教員免許を取得しようとする場合、国語・英語・音楽といった、家庭科・保健科以外の教科の教員免許を取得済みの者に限られる。放送大学学園と単位互換協定を結んでおり、放送大学で取得した単位を卒業に要する単位として認定することができる。
Title: 日本女子大学 (Japan Women's University)
Section: 概観
Subsection: 大学全体

=かつて「ジーンズを着て通学すること」の是非を巡り全学ストライキに発展したことがあった。まだジーンズが「貧乏人の服」であり、『理由なき反抗』などで着用されていたことからそのイメージができた）でもあった時代のことである。日本女子大学附属中学校・高等学校とともに、夏期休暇の時期に大学所有の軽井沢にある三泉寮で宿泊セミナーが行われ、互いの考えを交換し高めあういい機会になっている。
Title: 日本女子大学 (Japan Women's University)
Section: 概観
Subsection: 建学の精神（理念）

『女子教育』において「女子を人として教育すること」「女子を婦人として教育すること」「女子を国民として教育すること」の三方面から女子高等教育の方針を述べ、建学の精神となっている。教育の特色は建学の精神を踏まえ、「人格教育」と「社会的人格の養成」にあり、晩年教育綱領として示された「信念徹底」「自発創生」「共同奉仕」にその理念を見ることができる。「信念徹底」は人の道の根本原理、「自発創生」は個人の創造性や主体性を育てる個性的な原理、「共同奉仕」は他者との共生を図る社会的な原理として位置付けている。（『わたしの大学』日本女子大学より引用）
Title: 日本女子大学 (Japan Women's University)
Section: 沿革

1896年（明治29年）：成瀬仁蔵が2月に『女子教育』を出版し、年末に『日本女子大學校創設之趣旨』発表。1897年（明治30年）：第一回創立委員会開催。大隈重信が創立委員長となる。1900年（明治33年）：三井家より、目白台に女子大学敷地として五五二〇坪の寄付を受ける。1901年（明治34年）4月20日：日本女子大学校が開学。4月20日は創立記念日となっている。1904年（明治37年）：専門学校令による専門学校として認可。1948年（昭和23年）：学制改革によって新制大学としての日本女子大学が発足、家政学部・文学部を設置。1949年（昭和24年）：日本女子大学通信教育部開講。1990年（平成2年）：西生田（神奈川県川崎市）に人間社会学部を設置。1992年（平成4年）：理学部を設置。2001年（平成13年）：学習院大学、学習院女子大学、立教大学、早稲田大学との五大学間学生交流開始。2021年4月：西生田キャンパスの人間社会学部を目白キャンパスに移転。西生田キャンパスを廃止。2022年5月18日：2022年4月に文部科学省に対し国際文化学部の設置届出を行ったことに伴い、2023年度以降の人間社会学部文化学科の募集停止を発表。2023年4月：目白キャンパスに国際文化学部を開設。全員に海外短期研修を必修化するなどし、国際的な視点を意識しグローバルな自己を醸成することを掲げた。2024年4月：目白キャンパスに建築デザイン学部を開設。これに伴い、家政学部住居学科、通信教育課程生活芸術学科は、2024年度以降の学生募集を停止する見込みであることが発表された。
Title: 日本女子大学 (Japan Women's University)
Section: 教育および研究
Subsection: 学部

家政学部児童学科食物学科（2025年4月学生募集停止）食物学専攻管理栄養士専攻住居学科（2024年4月学生募集停止）居住環境デザイン専攻建築デザイン専攻被服学科家政経済学科家政学部（通信教育課程）児童学科食物学科（2025年4月学生募集停止）生活芸術学科食科学部（2025年4月開設予定）食科学科栄養学科建築デザイン学部（2024年4月開設）建築デザイン学科文学部日本文学科英文学科史学科人間社会学部現代社会学科社会福祉学科教育学科心理学科文化学科（2023年4月学生募集停止）理学部数物情報科学科化学生命科学科国際文化学部（2023年4月開設）国際文化学科
Title: 日本女子大学 (Japan Women's University)
Section: 教育および研究
Subsection: 研究科

家政学研究科児童学専攻（以下修士課程のみ）食物・栄養学専攻住居学専攻（2024年4月募集停止予定）被服学専攻生活経済専攻通信教育課程 家政学専攻文学研究科日本文学専攻英文学専攻史学専攻人間社会研究科社会福祉学専攻教育学専攻現代社会論専攻心理学専攻相関文化論専攻理学研究科数理・物性構造科学専攻物質・生物機能科学専攻人間生活学研究科人間発達学専攻（博士課程後期のみ）生活環境学専攻（博士課程後期のみ）建築デザイン研究科（2024年4月開設）建築デザイン専攻
Title: 日本女子大学 (Japan Women's University)
Section: 教育および研究
Subsection: 付属校

日本女子大学附属豊明幼稚園日本女子大学附属豊明小学校日本女子大学附属中学校・高等学校
Title: 日本女子大学 (Japan Women's University)
Section: 施設
Subsection: 目白キャンパス

東京都文京区目白台二丁目8番1号使用学部：家政学部、文学部、人間社会学部、理学部、国際文化学部使用研究科：家政学研究科、文学研究科、人間社会研究科、理学研究科、人間生活学研究科使用付属校：日本女子大学附属豊明幼稚園、日本女子大学附属豊明小学校敷地面積：52,865m2延べ床面積：71,536m2最寄り駅：目白駅徒歩15分、雑司が谷駅徒歩8分、護国寺駅徒歩10分
Title: 日本女子大学 (Japan Women's University)
Section: 施設
Subsection: 西生田キャンパス

神奈川県川崎市多摩区西生田一丁目1番1号使用付属校：日本女子大学附属中学校・高等学校かつては人間社会学部・大学院人間社会研究科が使用していた。大学のキャンパスとしては2021年に廃止。延べ床面積：52,086m2最寄り駅：読売ランド前駅徒歩15分、向ヶ丘遊園駅からバス、稲田堤駅・京王稲田堤駅からバス
Title: 日本女子大学 (Japan Women's University)
Section: 学生生活
Subsection: 学園祭

目白キャンパス目白祭と称し、1954年から開催されている。西生田キャンパス日女祭（ひめのさい）と称し、1991年から開催されていた。
Title: 日本女子大学 (Japan Women's University)
Section: 学生生活
Subsection: 学内奨学金

=貸与型日本女子大学育英奨学金給付型桜楓会新入生奨学金（新入生対象）日本女子大学学業成績優秀賞・研究奨励賞森村豊明会奨励賞日本女子大学桜楓奨学金泉会賞（公認サークル対象）泉会賞（個人対象）学科・専攻分野別（給付型）日本女子大学FN賞：食物学科4年次 通信教育課程食物学科日本女子大学住居学科賞：住居学科4年次日本女子大学被服学科奨励賞：被服学科4年次氏家壽子記念奨学金：家政経済学科4年次久松潜一記念奨学金：日本文学科4年次佐山記念奨学金：日本文学科3年次日本女子大学日本文学科賞（学術賞・奨励賞･優秀賞）：日本文学科4年次島田賞：英文学科4年次フィリップス賞：英文学科3・4年次松本武子奨学金：社会福祉学科4年次丹下記念奨学金：理学部河上サワ記念奨学金：物質生物科学科4年次日本女子大学理学部奨学金：理学部
Title: 日本女子大学 (Japan Women's University)
Section: 学生生活
Subsection: 学内奨学金

=貸与型日本女子大学大学院奨学金給付型成瀬仁蔵先生記念賞日本女子大学学業成績優秀賞・研究奨励賞森村豊明会奨励賞日本女子大学特別活動給付奨学金学科・専攻分野別（給付型）日本女子大学被服学科奨励賞：被服学専攻2年次中島武雄奨学金：日本文学専攻上村悦子奨学金：日本文学専攻日本女子大学日本文学科賞（学術賞・奨励賞･優秀賞）：日本文学専攻ヴェリタス賞：英文学専攻博士課程前期茅野蕭々・雅子記念奨学金：文学研究科松本武子奨学金：社会福祉学専攻
Title: 日本女子大学 (Japan Women's University)
Section: 学生生活
Subsection: 学内奨学金

=大学を休学時には、年間約60万円程（学部により異なる）の費用が必要。
Title: 日本女子大学 (Japan Women's University)
Section: 大学関係者一覧

日本女子大学の人物一覧
Title: 日本女子大学 (Japan Women's University)
Section: 対外関係
Subsection: 他大学との協定

=13カ国の25大学と学術交流協定を結んでいる（2023年12月1日時点）。
Title: ミクロネシア連邦短期大学 (College of Micronesia-FSM)
Section: abstract

ミクロネシア連邦短期大学（みくろねしあれんぽうたんきだいがく、英語: College of Micronesia-FSM（Federated States of Micronesia）、略称：COM-FSM）とは、ミクロネシア連邦にある短期大学である。
Title: ミクロネシア連邦短期大学 (College of Micronesia-FSM)
Section: 概要

ミクロネシア連邦にある高等教育機関であり、6つのキャンパスを持つ。
Title: ミクロネシア連邦短期大学 (College of Micronesia-FSM)
Section: キャンパス

National Campus（ポンペイ州・ポンペイ島・パリキール）Kosrae Campus（コスラエ州・トフォール）CTEC Campus（ポンペイ州・コロニア (ポンペイ州)）Chuuk Campus（チューク州・ウェノ）Yap Campus（ヤップ州・コロニア (ヤップ州)）FSM-FMI Campus（ヤップ州・コロニア (ヤップ州)）
Title: ミクロネシア連邦短期大学 (College of Micronesia-FSM)
Section: プログラム

Business Administration DivisionLanguages and Literature DivisionSocial Science Division
Title: ミクロネシア連邦短期大学 (College of Micronesia-FSM)
Section: 日本における協定校

麗澤大学上智大学上智大学短期大学部愛知江南短期大学琉球大学
Title: マサチューセッツ工科大学 (MIT Center for International Studies)
Section: abstract

マサチューセッツ工科大学（マサチューセッツこうかだいがく、英語: Massachusetts Institute of Technology、MIT）は、アメリカ合衆国マサチューセッツ州ケンブリッジに本部を置く私立工科大学。1865年に設置されたアメリカを代表する名門校のひとつで、コンピューターサイエンスや半導体開発、IT技術、電子工学など先端技術分野で画期的な研究が数多く行われた。歴代のノーベル賞受賞者は101人と、工科大学としては世界最多。MITメディアラボなど51の研究機関を擁する。最も古く権威ある世界大学評価機関の英国Quacquarelli Symonds (QS) による世界大学ランキングでは、2013年版以来2025年版まで、ハーバード大学やケンブリッジ大学等を抑えて13年連続で世界第一位という記録的な偉業を達成している。その他の各種ランキングでも長年にわたって最上位グループに位置しており、学部の合格率 4.8% は全米最難関に属する。大学院の多くは工学・都市計画などで高い評価を受けるが、MITスローン経営大学院（MITスローン）もUSニューズ誌のビジネススクールランキングで国内第5位となるなど、定評がある。アメリカの大学の財政規模を示す大学基金（endowment）の額は、2024年時点で235億ドル（約3兆6000億円）と、これも全米トップレベルにある。保有資産が3000万ドル（約46億円）を超す超富裕層となった卒業生の数は、2022年時点で4000人超と国内の大学で第7位。同じケンブリッジ市内で隣接するハーバード大学とは単位互換制度を設けるなど提携関係にあり、共同研究や共同コース開設なども盛んに行われている。
Title: マサチューセッツ工科大学 (MIT Center for International Studies)
Section: 歴史

MITは自然哲学者ウィリアム・バートン・ロジャース（ウィリアム・アンド・メアリー大学卒業）によってボストンの地にボストン技術学校の名で設立され、1865年にマサチューセッツ工科大学に改称し開学した。創立当初は一部の学生を除き、多くのMITの学生は一人前の大人（社会人）で、建設業者や熟練工、工事監督、熟練機械工、見習い工、熟練エンジニアなど既に一定の技能を身につけた人々だった。このため、明確な目的意識があり、必要と思われる講座のみを選択し受講しに来る者が多く、キャンパス・ライフは存在しなかった。MITには学生寮もなく、礼拝堂もなく、1867年まで食堂すら存在せず、学生はただ講義を聞くためだけに学校に来た。最初のうちは学生は男子のみだったが、1870年代になって初めて女子の入学を受け入れはじめた。MITはランドグラント大学でもある。他の科学的および古典的研究を排除し、軍事戦術を含むことなく、農業および機械工芸に関連する学問の分野を、州の立法府がそれぞれ規定するような方法で教え、生活におけるいくつかの追求と職業における産業階級の自由で実践的な教育を促進することを目的として設立された。1865年から1900年の間に約19万4千ドル(これは2008年時点の生活水準でいうところの380万ドルに相当)のグラントを得、また同時期にマサチューセッツ州から更なる約36万ドル（2008年時点の生活水準で換算して700万ドルに相当）の資金を獲得している。ヨーロッパでは歴史的に技術系の職業が低く見られ、近代半ばまで大学での「工学系学部」の位置づけも明確でなく、工学部設置も日本に先を越された。この状況はアメリカでも強く、理工系専門の教育機関として創設されたMITも人々から偏見の目で見られた。20世紀初頭にボストンでは開発ブームが起こり、不動産の高騰などによってMITは、これまでいたコプリー・スクェアの地を立ち退かなければならない事態となった。皮肉なことに、この開発ブームに拍車をかけたのは1865年以来、MITが送り出してきた数千人に及ぶ卒業生たちであった。MITは研究室ごとに高騰したボストン各地の不動産市場に散りぢりとなり、大学移転のために次の候補地を探したが、調達資金などの面から難航した。1909年、資金調達能力を有するリチャード・マクローリンがMITの新学長に就任したことによって事態は収拾に向かい、MITの新キャンパスの候補地としてケンブリッジとボストンの境界を流れるチャールズ川の埋立地（ケンブリッジ側）が検討されるようになった。だが、移転に際していくつか問題があった。第一に土壌が埋め立てたばかりで軟弱であったこと、第二にケンブリッジを縄張りとしていたハーバードとの政治的・歴史的問題である。特にハーバードとの問題は深刻で、MITのほとんどの卒業生が、このとき文科系人種をはじめとするボストンの人々からいわれのない偏見を受け、罵声を絶え間なく浴びせられたという。この状況について関係者は「肘で誰かを押しのけて食事をするようなものだ」と語っている。さらにMITがケンブリッジにキャンパスを移転してからは、ハーバードとの対抗は激しくなり、人々の中にはMITを「職業訓練学校」と侮辱する者もいた。例えばボストンのある名士が、ハーバードで教えるかわりにMITへの奉職を考慮していた甥に対し、次のような手紙を書いている。「この国では、常に金と鉄道と発明の嵐が吹き荒れてる。公立学校だの、高校だの、職業専門学校（MITのこと）だのと言ったものは、どんな学校にも作れるが、ケンブリッジ（ハーバードのこと）のようなところだけが、学問にふさわしい雰囲気と歴史と思っている。大学とは、そうでなければならないのだ。大いなるハーモニーを学べるところでなくては」。
Title: マサチューセッツ工科大学 (MIT Center for International Studies)
Section: 軍事・経済的な貢献

1940年、MITは軍事技術の研究開発にかかわるようになった。当時、アメリカ軍はイギリス海軍が開発したレーダーに関心を持っており、研究プロジェクトを行う上で、設備やその運営実績があったMITに注目した。その一年後、太平洋戦争がはじまるとMITのキャンパス北端に「放射線研究所」（Radiation Lab・ラドラブ）と称する軍事研究所が設置され、MITはカリフォルニア工科大学などとともに戦争の一翼を担った。さらにMITは新兵器開発のために必要な資金や物資をアメリカ政府から得ることに成功するとともに、MITの学生の徴兵猶予の権利を勝ちとった。この経験はマサチューセッツ工科大学の名を世界で高めるきっかけとなった。「彼らは2万5800もの会社を設立し、300万人の雇用を生み出していた」ことが分かったという。これには、シリコンバレーの雇用の約4分の1を含む。「もしMITが国家だとすると、世界で11番目のGDPを有することになる」2014年までの間、MITが公式発表したノーベル賞受賞者は81名であり、この数はハーバード大学の公式発表受賞者48名を上回っている。ハーバード大学は、英国のオックスフォードやケンブリッジをモデルに上流階級用の古典教育にこだわり、ラテン語やギリシャ語に力を入れていた。これに対してMITは、研究と実践的な実験による学習というドイツ的なシステムを採用した。「知識は重要だが、有用でなければならない」という考え方がMITの伝統で、米国の主要大学としては非常に規模が小さく学生数は約1万人、教員数は約1000人に過ぎない。日本の東大や早慶に比べても小さく、東京科学大学(旧東工大)と同じ規模である。スタッフの約40％が米国以外の生まれで、すぐに役には立ちそうにないことでも取り組むことが許される、財政的・精神的余裕を持っている。
Title: マサチューセッツ工科大学 (MIT Center for International Studies)
Section: MITの大学基金

MITは教育・研究機関として潤沢な資金を保有し、それを積極的に資産運用している。2017年現在のMITの運用資産額は148億ドル（約1兆6000億円）に達している。また、MITの投資運用会社は寄付金と退職金、運転資金（合計233億ドル）を管理・運用し、2016年7月から2017年6月末までの１年間でMITの基金の運用資産額は12.1％増加した。ブルームバーグの集計データによると、MITの寄付基金（Endowment Funds）の規模はアメリカの高等教育機関の中で６位となっている。
Title: マサチューセッツ工科大学 (MIT Center for International Studies)
Section: 大学組織

MITには、5つのスクール (School) と1つのカレッジ (College)がある。スクールとカレッジには、34の学部 (Department)、学科 (Division)、大学院・研究科・専攻 (Degree-granting program) などがおかれている。さらには、教育研究プログラムとしてWHOIとのジョイントプログラムも実施している。学部: 経営学部、工学部、人文・社会科学部、理学部、建築・計画学部研究科: 医科大学院、経営大学院、工科大学院、人文社会科学大学院、自然科学大学院、建築・計画大学院
Title: マサチューセッツ工科大学 (MIT Center for International Studies)
Section: 大学組織
Subsection: スクールおよびカレッジ

School of Architecture and Planning（建築および都市計画・地域計画）School of Engineering（工学）School of Humanities, Arts, and Social Sciences（人文科学・社会科学）Sloan School of Management（MITスローン経営大学院、通称MIT SloanもしくはSloan、経営・ビジネススクール）School of Science（理学）Whitaker College of Health Sciences and Technology（健康科学・健康技術）
Title: マサチューセッツ工科大学 (MIT Center for International Studies)
Section: 大学組織
Subsection: 研究機関

51の研究機関がある。ここでは、メディアなどで著名な研究機関を掲げる。リンカーン研究所ホワイトヘッド研究所MITメディアラボMITコンピュータ科学・人工知能研究所
Title: マサチューセッツ工科大学 (MIT Center for International Studies)
Section: 大学組織
Subsection: その他

各企業からの派遣研究員受け入れや受託研究を行う、寄附講座や記念講座が設置されている。
Title: マサチューセッツ工科大学 (MIT Center for International Studies)
Section: 教育

MITでは大学側は学生に多くの課題を要求する。例えば数学科の学生なら学期の初めから4つの課題演習セットと20分間のプレゼンをこなし、次週までにカール・バーンスタインのAll the President's Menを読んでくるなどである。2008年にノーベル経済学賞を受賞したポール・クルーグマンはニューヨーク・タイムズのコラムニストでもあり、経済学を平易な言葉で説明するというアプローチを用いている。「事の本質に注目し、要素還元し、難解さを避け明解な解説をこころがける」・・・それがMITで学んだスタイルだとクルーグマンは述べる。MITでは、卒業に必要な単位のおよそ4分の1が、人文学・芸術・社会科学部の科目になっている。MITでは、音楽科目が学生の間で人気があり、毎年、全学部生約4000人のうち約1500人が音楽科目を履修している。さらに、音楽を主専攻の一つとして学ぶことも可能である。
Title: マサチューセッツ工科大学 (MIT Center for International Studies)
Section: 「ハック」

MITには伝統的に「ハック」（詳細はハッカーを参照）と呼ばれるゲリラ活動的なイタズラ （MITにおけるハック）が存在する。単なるイタズラというよりも、日頃研究したさまざまな技術を駆使することから、時に超常現象かと見紛うばかりのものまであるとされる。近くのハーバード橋の長さを測るために仲間の身長からスムートという新単位を作り、橋に印を書いたり（1958年）、学び舎のシンボルであるグレートドーム（冒頭写真）頂上にパトロールカーが設置されたり（1994年）、巨大なR2-D2に改装されたり（1999年）、『ゼルダの伝説シリーズ』のトライフォースが設置されたり（2006年）といったスケールの大きいものから、校内の碑文をこっそり自分たちのメッセージにすり替えたり（1994年）、学長室の入り口を何ヶ月も前から掲示板があったかのようにしてしまったり（1990年）といったものまで報告されている。これらのイタズラはあくまでも洒落の範疇に収めることが重要とされており、物や施設を汚損したり、誰かを傷つけたりするようなことは行われないとされる。1999年のR2-D2“ハック”では、同校の安全対策室に、取り付けられたパネルなどの片付け方を記したメモが届けられている。
Title: マサチューセッツ工科大学 (MIT Center for International Studies)
Section: 著名な教員

以下、人名はすべて苗字の五十音順に並ぶ。ティリー・オルセン - 作家、クリエイティブ・ライティング、女性学。イアン・コンドリー - 文化人類学者。日本のヒップホップやアニメの研究。ポール・サミュエルソン - 経済学者ロバート・ソロー - 経済学者、ノーベル経済学賞受賞リチャード・シュロック - 化学科教授、2005年ノーベル化学賞受賞イサドール・シンガー - アーベル賞ジョン・ダワー - 歴史学者、1990年『敗北を抱きしめて―第二次大戦後の日本人 』でピュリツァー賞受賞ノーム・チョムスキー - 哲学者、言語学者、認知科学者、アメリカのメディアと外交政策の批評家としても知られるサミュエル・ティン - 物理学者、ノーベル物理学賞アイセ・ヨハン・デ・ヨング - コール賞アマー・G・ボーズ - 名誉教授。BOSE社の創設者。ジョージ・ホワイトサイズ － 材料科学者、ナノ・マイクロマシン&加工、自己組織化の世界的権威ジョン・マッカーシー － コンピュータ科学者、 人工知能の提唱者マービン・ミンスキー － コンピュータ科学者、認知科学者ロバート・ランガー  - 生体工学者ジョージ・ルスティック - コール賞ジェローム・レトビン - 神経生理学者
Title: マサチューセッツ工科大学 (MIT Center for International Studies)
Section: 著名な教員
Subsection: 日本人

石井裕 - タンジブル・ビット考案者、メディアアーツ&サイエンス伊藤穰一 - 元MITメディアラボ所長、ベンチャーキャピタリスト、実業家神田駿 - 建築家・都市計画家利根川進 - 免疫研究、脳科学研究、ノーベル生理学・医学賞増渕興一 - 機械工学科名誉教授宮川繁 - 言語学者
Title: マサチューセッツ工科大学 (MIT Center for International Studies)
Section: 出身者
Subsection: あ行

コフィー・アナン - 二代前の国際連合事務総長、ノーベル平和賞ジェームズ・ウッズ - 俳優（中退）ピエルマリア・オッドーネ - 物理学者ロバート・オーマン - 経済学者バズ・オルドリン - アポロ11号に搭乗した宇宙飛行士
Title: マサチューセッツ工科大学 (MIT Center for International Studies)
Section: 出身者
Subsection: か行

レイ・カーツワイル - 光学文字認識の第一人者ケビン・カラン - ゲームクリエイター。「ミサイルコマンド」「パックマン」の改良版を製作。ジョン・W・キャンベル - SF編集者、SF作家デービッド・ダナ・クラーク - コンピューター学者フェルナンド・J・コルバト - 情報工学者ゲイリー・クライン - 自転車車体設計・製造ブリュースター・ケール - インターネット起業家マレー・ゲルマン - 物理学者、ノーベル物理学賞受賞
Title: マサチューセッツ工科大学 (MIT Center for International Studies)
Section: 出身者
Subsection: さ行

アイバン・サザランド - コンピュータ科学者ローレンス・サマーズ - 政治家・経済学者ルイス・サリヴァン - 建築家トム・ショルツ - ロック・バンドボストンのリーダージョージ・シュルツ - 政治家ウィリアム・ショックレー - 物理学者リチャード・ストールマン - ハッカー。フリーソフトウェア財団設立者ジョージ・スムート - 物理学者銭学森 - 航空力学研究者。中国宇宙開発の父
Title: マサチューセッツ工科大学 (MIT Center for International Studies)
Section: 出身者
Subsection: た行

アンドリュー・タネンバウム - コンピュータ科学者アフマド・チャラビ - イラクの政治家ホイットフィールド・ディフィー - 暗号学者ゲイリー・タナカ - 馬主ダニエル・M・タニ - 宇宙飛行士ジミー・ドーリットル - 軍人キム・エリック・ドレクスラー - ナノテクノロジーエンジニア
Title: マサチューセッツ工科大学 (MIT Center for International Studies)
Section: 出身者
Subsection: な行

ニコラス・ネグロポンテ - MITメディアラボの創設者ベンヤミン・ネタニヤフ - イスラエルの政治家
Title: マサチューセッツ工科大学 (MIT Center for International Studies)
Section: 出身者
Subsection: は行

ベン・バーナンキ - 経済学者（第14代FRB議長）ヨウヘイ：フローレスアラン・パリス - 計算機科学者アンドリュー・ビタビ - クアルコムの創設者、計算機科学者ウィリアム・ヒューレット - ヒューレット・パッカードの創設者アンドリュー・ファイアー - 生物学者リチャード・P・ファインマン - 物理学者、ノーベル物理学賞（1965年）ホセ・フィゲレス・フェレール - コスタリカの政治家ディラン・ブルーノ - 俳優ウィリアム・クレイ・フォード・ジュニア - 実業家マヌエル・ブラム - 計算機科学者ジョージ・ヘール - 天文学者イオ・ミン・ペイ - 建築家サム・バンクマン＝フリード - 企業家、投資家、FTXの創業者
Title: マサチューセッツ工科大学 (MIT Center for International Studies)
Section: 出身者
Subsection: ま行

ダグ・マクレー - 前述したケビン・カランの相棒グレゴリー・マンキュー - 経済学者マーヴィン・ミンスキー - 人工知能の権威ロバート・メトカーフ - コンピュータ技術者
Title: マサチューセッツ工科大学 (MIT Center for International Studies)
Section: 出身者
Subsection: ら行

スティーブ・ラッセル - 世界で初めて不特定多数の人に楽しまれたTVゲーム『スペースウォー!』を製作。ドルフ・ラングレン - 『ロッキー4/炎の友情』、『ユニバーサルソルジャー』シリーズなどで知られる俳優。劉培森 - 台湾の建築家。ラリー・ローゼンタール - コンピュータ技術者。アーケードゲーム用のベクタースキャン技術を開発。ヒュー・ロフティング - 『ドリトル先生』シリーズで知られる児童文学作家（中退）
Title: マサチューセッツ工科大学 (MIT Center for International Studies)
Section: 出身者
Subsection: 日本人出身者

青島矢一 - 一橋大学イノベーション研究センター教授浅子和美 - 経済学者、マクロ分析経済学理論、日本経済の実証分析、一橋大学経済研究所教授安達保 - カーライルグループ 日本代表荒川實 - Nintendo of America（任天堂の米国法人）・社長鮎川弥一 - スウェーデン王立科学アカデミー外国人メンバー鮎川純太 - テクノベンチャー社長飯田雅明 - 三井製糖社長、精糖工業会会長池原止戈夫 - 東京工業大学教授、数学者神田智子 - 大阪工業大学教授、情報工学者板倉宏昭 - 東京都立産業技術大学院大学教授、経営学市村英彦 - アリゾナ大学兼東京大学教授、経済学稲垣久生 - 駐トンガ特命全権大使猪口孝 - 中央大学教授、東京大学教授岩井克人 - 東京大学教授、経済学者植田和男 - 東京大学名誉教授、第32代日本銀行総裁江端貴子 - 東京大学特任准教授、アステラス製薬社外取締役遠藤謙 - ソニーコンピュータサイエンス研究所研究員、株式会社 Xiborg 代表取締役大島まり - 東京大学生産技術研究所教授、日本機械学会会長太田泰彦 - 日本経済新聞論説委員兼編集委員、ボーン・上田記念国際記者賞大橋和彦 - 一橋大学教授、日本ファイナンス学会会長大前研一 - 経営コンサルタント・マッキンゼー東京支社長小川進 - 神戸大学大学院経営学研究科教授尾崎敏 - 物理学者加藤壹康 - キリンホールディングス・社長織畠潤一 - シーメンス・ジャパン代表取締役社長加藤勇次郎 - 熊本バンド、同志社英学校教員金井壽宏 - 神戸大学大学院経営学研究科教授北澤宏一 - 科学技術振興機構・理事長桐生隆司 - スクウェア・エニックス・ホールディングス社長合田圭介 - 東京大学大学院理学系研究科教授畔柳信雄 - 三菱UFJフィナンシャル・グループ・社長小美野広行 - 関西学院大学教授、エスエス製薬代表取締役、日本ベーリンガーインゲルハイム代表取締役齊藤誠 - 名古屋大学大学院経済学研究科教授塩谷さやか - 桜美林大学准教授下條信輔 - 認知心理学者、カリフォルニア工科大学教授菅裕明 - 東京大学大学院理学系研究科教授、ペプチドリーム創業者杉山知之 - デジタルハリウッド学長TAKA (ヒップホップ・ミュージシャン)  - ラッパー・心理学者高橋義仁 - 専修大学商学部教授武石彰 - 京都大学大学院経済学研究科教授武田真彦 - 一橋大学大学院経済学研究科教授立川敬二 - NTT DoCoMo社長、JAXA理事長田中明彦 - 東京大学東洋文化研究所教授團琢磨 - 三井合名会社理事長代野照幸 - メルシャン社長辻村清行 - NTTドコモ副社長、東京工業大学特定教授土佐尚子 - アーティスト、京都大学特定教授成田悠輔 - 経済学者、イェール大学アシスタント・プロフェッサー、半熟仮想株式会社代表取締役社長西崎文平 - 経済企画庁・内閣府官僚、内閣府政策統括官(経済財政分析担当)、経済社会総合研究所長延岡健太郎 - 一橋大学イノベーション研究センター教授畑山浩昭 - 桜美林大学学長・教授濱野力 - 海軍少将波部玲子（レイコ・ハベ-エバンス） - 都市・地域計画学学者、国際開発コンサルタント、『都市開発を考える：アメリカと日本』岩波新書樋口清司 - 宇宙航空研究開発機構副理事長、国際宇宙航行連盟会長平山嵩 - 東京大学教授、建築家星岳雄 - 東京大学大学院経済学研究科教授堀新太郎 - ベインキャピタル・ジャパン最高顧問堀内敬三 - 音楽評論家・作詞家・作曲家舛重正一 - 東京農業大学生物応用化学科・バイオサイエンス学科名誉教授、東京聖栄大学教授松尾博文 - 神戸大学教授御手洗肇 - キヤノン社長三井高修 - 三井化学会長薬師寺泰蔵 - 慶應義塾大学客員教授、内閣府総合科学技術会議議員山影進 - 東京大学大学院総合文化研究科長・教養学部長山形浩生 - 野村総合研究所研究員山田哲 - タイトー社長、フェニックスリゾート社長横山禎徳 - 社会システムデザイナー、マッキンゼー東京支社長吉田文紀 - アムジェン日本法人社長、シンバイオ製薬創業者・社長兼CEO和才博美 - NTTコミュニケーションズ社長、スローンスクールMBA米澤明憲 - 東京大学理学部教授、計算機科学者日本国内においては、1911年に三井財閥の大番頭 團琢磨を初代会長として設立された、大学出身者で作る「日本マサチューセッツ工科大学会（日本MIT会）」が存在する。同様の組織として日本ハーバード会、日本ケンブリッジ会、日本オックスフォード会などがあるが、日本MIT会以外のこれらは、第二次大戦後設立された日本フルブライト会（会合は、在日米国大使館や六本木の東京アメリカンクラブなどで開かれる）から分かれて、大学別の同窓会（親睦会）として開かれているものである。各会員は1期から始まり、現在は各大学卒業ごとに開かれている。
Title: マサチューセッツ工科大学 (MIT Center for International Studies)
Section: 連携大学
Subsection: 日本

東京工科大学（提携）金沢工業大学（連携）名古屋商科大学大学院（Sloan School of Managementへの留学制度）
Title: 浙江万里学院 (Zhejiang Wanli University)
Section: abstract

浙江万里学院（せっこうばんりがくいん、中国語: 浙江万里学院、英語: Zhejiang Wanli University）は、中華人民共和国の浙江省寧波市鄞州区にある公立大学。2020年時点では、学校の建築面積は65万平方メートル、本科生2万余人、教職員1400余人。
Title: 浙江万里学院 (Zhejiang Wanli University)
Section: 略歴

1950年9月に設置された浙江省立寧波農業技術学校が前身である。1960年に寧波地区農科所および寧波地区農具研究所と統合し寧波農学院となる。1971年2月、寧波林業学校と統合し寧波地区農林学校となり、寧波地区農学院（1976年11月）、浙江農業大学寧波分校（1977年11月）、浙江農村技術師範専科学校（1984年11月）、浙江万里職業技術学院（1999年8月）を経て、2002年3月に現在の校名となる。2003年、寧波機械工業学校を吸収合併する。2018年、ドイツ・ハンブルクに浙江万里学院ハンブルク校区を設立。
Title: 浙江万里学院 (Zhejiang Wanli University)
Section: 所在地

銭湖校区：浙江省寧波市鄞州区銭湖南路8号回竜校区：浙江省寧波市鄞州区盛莫路1519号ハンブルク校区：自由ハンザ都市ハンブルク（ドイツ）
Title: 浙江万里学院 (Zhejiang Wanli University)
Section: 象徴

校訓「自強不息、恒志篤行」。校訓は「易経」と「礼記」に由来する。校歌「留給天地一片燦爛」。作詞：金波。作曲：舒京。
Title: 浙江万里学院 (Zhejiang Wanli University)
Section: 学部

商学院物流・電子商務学院法学院文化・伝播学院外語学院設計芸術・建築学院生物・環境学院信息・智能学院大数拠・軟件工程学院
Title: 浙江万里学院 (Zhejiang Wanli University)
Section: 対外関係

日本北海道文教大学大阪国際大学大韓民国韓京国立大学校
Title: 長沙理工大学 (Changsha University of Science and Technology)
Section: abstract

長沙理工大学（ちょうさりこうだいがく、英語: Changsha University of Science and Technology）は、中国湖南省長沙市天心区に本部を置く中国の公立大学。1956年創立、2003年大学設置。2019年11月時点では、学校の面積は3129畝、建築面積は117万平方メートル、生徒数約39000余人、博士・碩士研究生5600余人、教職員1986人。
Title: 長沙理工大学 (Changsha University of Science and Technology)
Section: 略歴

1956年1月、長沙理工大学起源となる中華人民共和国交通部長沙航務工程学校を湖南省人民政府が設立。2003年4月、長沙交通学院と長沙電力学院が合併し「長沙理工大学」設立。
Title: 長沙理工大学 (Changsha University of Science and Technology)
Section: 基礎データ

所在地長沙市校訓「博学、力行、守正、拓新」校歌「長沙理工大学校歌」。唐昌菲作曲。
Title: 長沙理工大学 (Changsha University of Science and Technology)
Section: 組織

「学院」も「系」も日本の大学の学部にほぼ相当する。「学部」は「学院」と「系」の上の編成で、実体はなく、日本の「学部」とは位置付けが異なっている。妙訳がないのでそのまま記す。交通運輸工程学院土木・建築学院汽車・機械工程学院電気・信息工程学院能源・動力工程学院文法学院マルクス主義学院経済・管理学院計算機・通信工程学院数学・計算科学学院化学・生物工程学院設計芸術学院物理・電子科学学院水利工程学院外国語学院体育教学部城南学院継続教育学院
Title: 長沙理工大学 (Changsha University of Science and Technology)
Section: 附属機関
Subsection: 附属図書館

長沙理工大学図書館、蔵書数は全館合計で約306.73万冊
Title: 長沙理工大学 (Changsha University of Science and Technology)
Section: 大学の人物一覧
Subsection: 教授

学長：曹一家党委書記：付宏淵
Title: 長沙理工大学 (Changsha University of Science and Technology)
Section: 大学の人物一覧
Subsection: 卒業生

張値恒：湖南省旅游局局長、元中国共青団湖南省委書記李年佑：海南省海洋·漁業庁副庁長莫恭明：元広西防城港市委副書記、市長、現広西チワン族自治区人民政府秘書長劉興彬：河南省交通運輸庁副庁長范金星：湖南水利水電職業技術学院党委副書記、院長陳建強：湖南省交通運輸庁副巡視員田平：長沙交通学院原党委副書記程輪：広西交通職業技術学院副院長李作敏：中華人民共和国交通部科学研究院党委書記陳明憲：湖南省交通庁原党組副書記彭鳳梧：広東省交通庁原副庁長周金毅：貴州省公路局原党委書記胡紹剛：貴州省交通科学研究所所長袁海利：江西省路橋工程局原党委書記朱堅和：広西交通設計研究院院長呉愛青：中交第二航務工程勘察設計院院長但乃越：長沙航務管理局副局長苗万傑：河南省高速公路管理局原局長陳璋：湖北省交通規劃研究院院長張東省：陝西省西安公路研究院院長夏達：漫画家李漁：設計師易振興：監督柳春：設計師洪衛：設計師藺晨陽：監督李俊成：監督郎鵬：監督
Title: 嘉泉大学校 (Gachon University)
Section: abstract

嘉泉大学校（カチョンだいがっこう、英称: Gachon University）は、大韓民国京畿道城南市寿井区福井洞山63番地に本部を置く大韓民国の私立大学である。1982年に設置された。教育理念は「真理・創造・雄志」。学部学生10,756人、大学院学生1,079人、専任教授256人、兼任教授116人、講師700人、事務職員146人。現任総長は李吉女。
Title: 嘉泉大学校 (Gachon University)
Section: 歴史

1982年3月11日開校。1998年韓国大学評議会から大学総合評価・最優秀大学、続く1999年大学総合評価・優秀大学、2002年教育人的資源部から教育改革評価・最優秀大学に選定された。嘉泉大学校を支えているのは韓国の医療財団「吉医療財団」である。この財団は、吉医療財団、嘉泉文化財団、嘉泉学院、京仁日報、嘉泉博物館等で構成されており、嘉泉医科大学校吉病院を中心に全国に6個の傘下病院、10個の専門医療センターを持つ。2012年3月1日から暻園大学校と嘉泉医科学大学校が統合し嘉泉大学校に改名。[1]
Title: 嘉泉大学校 (Gachon University)
Section: 学部

10学部42学科によって構成されている。人文科学大学国語国文学科中国語中国文学科仏語仏文学科独語独文学科英語英文学科（夜間課程あり）日本語日本文学科経商大学経営・会計学科（夜間課程あり）貿易学科（夜間課程あり）観光経営学科経済学科法政大学法政学科行政・地域開発学科新聞放送学科工科大学都市計画・造景（造園）学科建築学科室内建築学科電子電気情報学科電子工学科（夜間課程あり）生命工学科機械工学科土木環境工学科産業情報システム工学科ソフトウェア大学ソフトウェア学科自然科学学部数学情報学科物理学科化学科応用統計学科医科大学医芸科医学科韓方医学部韓医予科韓医学科美術大学絵画科彫刻科繊維美術科デザイン学科音楽大学声楽科管弦楽科ピアノ科作曲科生活科学大学服飾学科児童学科食品栄養学科医療経営情報学科体育学科テコンドー学科
Title: 嘉泉大学校 (Gachon University)
Section: 学部
Subsection: 大学院

大学院
Title: 嘉泉大学校 (Gachon University)
Section: 学部
Subsection: 大学院

=経営情報大学院教育大学院行政大学院産業・環境大学院ソフトウェア大学院デザイン文化情報大学院社会体育大学院
Title: 嘉泉大学校 (Gachon University)
Section: 主な出身者

イトゥク（SUPER JUNIOR） - アーティスト
Title: 嘉泉大学校 (Gachon University)
Section: 付属施設

国際語学院英語中国語日本語独語仏語韓国語
Title: 嘉泉大学校 (Gachon University)
Section: 国際語学院・韓国語課程

付属施設の国際語学院では、韓国語を母国語としない人たち向けの韓国語正規課程を開設している。初級1・2、中級1・2、高級1・2の計6レベルから構成されており、週5日・10週の日程によって行われる。
Title: 嘉泉大学校 (Gachon University)
Section: 交通

盆唐線・嘉泉大駅
Title: 秋田大学 (Akita University)
Section: abstract

秋田大学（あきただいがく、英語: Akita University）は、秋田県秋田市手形学園町1-1に本部を置く日本の国立大学。1873年創立、1949年大学設置。大学の略称は秋大（しゅうだい）。
Title: 秋田大学 (Akita University)
Section: 概観

秋田大学は1949年（昭和24年）国立学校設置法に基づく新制大学として、秋田師範学校（1878年設立）、秋田青年師範学校（1944年設立）、秋田鉱山専門学校（1910年設立）を包括して設置された国立大学である。設立時は学芸学部、鉱山学部の2学部であったが、現在では国際資源学部、教育文化学部、医学部、理工学部の4学部を有する総合大学となっている。
Title: 秋田大学 (Akita University)
Section: 沿革
Subsection: 略歴

1949年に秋田師範学校（1878年設立）、秋田青年師範学校（1944年設立）、秋田鉱山専門学校（1910年設立）を包括して設置された。なお、秋田大学では1949年の新制大学設置年を創立年として「創立70周年」を2019年に祝ったが、同時に大学の沿革には1873年設立の「秋田県伝習学校」が後の秋田師範学校であり、現在の教育文化学部の淵源であると明記している。それゆえプロジェクト:大学/大学テンプレート (日本国内)にしたがって、1949年は大学設置年、1878年を創立年として区別した。
Title: 秋田大学 (Akita University)
Section: 沿革
Subsection: 年表

1949年5月31日 秋田大学設立。（学芸学部、鉱山学部）1965年4月1日 大学院鉱山学研究科（修士課程）を設置。1967年6月1日 学芸学部を教育学部に改称。1970年4月1日 医学部を設置。1971年4月1日 医学部附属病院を設置。1976年4月1日 大学院医学研究科を設置。1989年4月1日 大学院教育学研究科（修士課程）を設置。1989年10月1日 医療技術短期大学部を開設。1994年4月1日 大学院鉱山学研究科（博士課程）を設置。1998年4月1日 教育学部を教育文化学部、鉱山学部を工学資源学部に改組。2002年4月1日 大学院鉱山学研究科を工学資源学研究科に改組。2002年10月1日 医療技術短期大学部を医学部保健学科に改組。2004年4月1日 国立大学法人法により、国立大学法人へ移行。2014年4月1日 工学資源学部の資源系学科と教育文化学部の国際系課程を分離、融合して国際資源学部を設置。また、工学資源学部を改組、改称して理工学部を設置した。
Title: 秋田大学 (Akita University)
Section: 基礎データ
Subsection: 所在地

手形キャンパス（秋田県秋田市手形学園町）：大学本部、教育文化学部、理工学部、国際資源学部、放送大学本道キャンパス（秋田県秋田市柳田）：医学部、医学部附属病院保戸野キャンパス（秋田県秋田市保戸野原の町）：附属学校（幼・小・中・特別支援）
Title: 秋田大学 (Akita University)
Section: 基礎データ
Subsection: 象徴

学章は、  コバルトグリーンで描かれた3枚の秋田蕗の葉に、  ロイヤルブルーで「大学」の文字を配したもの。学章とは別に、グリーンの4本ラインとイエローとで秋田の頭文字である「a」を表現したロゴマークが制定されている。2014年（平成26年）の4学部体制への移行に先立ち、2013年（平成25年）12月に制定されたもので、あわせてスクールカラーとしてグリーンが制定された。2004年（平成16年）の国立大学法人化から2013年までは、オレンジとブルーで描かれた5つの円を組み合わせたロゴマークが使用されていた。
Title: 秋田大学 (Akita University)
Section: 教育及び研究
Subsection: 組織

=国際資源学部国際資源学科資源政策コース資源地球科学コース資源開発環境コース教育文化学部学校教育課程教育実践コース英語教育コース理数教育コース特別支援教育コースこども発達コース地域文化学科地域社会コース国際文化コース心理実践コース医学部医学科保健学科看護学専攻理学療法学専攻作業療法学専攻理工学部生命科学科生命科学コース物質科学科応用化学コース材料理工学コース数理・電気電子情報学科数理科学コース電気電子工学コース人間情報工学コースシステムデザイン工学科機械工学コース土木環境工学コース
Title: 秋田大学 (Akita University)
Section: 教育及び研究
Subsection: 組織

=工学資源学部 （旧・鉱山学部）地球資源学科環境応用化学科（2008年度の環境物質工学科分離に伴い名称変更）材料工学科機械工学科電気電子工学科土木環境工学科情報工学科生命化学科（2008年度環境物質工学科を分離し新設）教育文化学部学校教育課程選修：教科教育実践、障害児教育、発達科学地域科学課程選修：政策科学、生活者科学、文化環境国際言語文化課程選修：日本・アジア文化、欧米文化、国際コミュニケーション人間環境課程選修：自然環境、環境応用
Title: 秋田大学 (Akita University)
Section: 教育及び研究
Subsection: 組織

=国際資源学研究科資源地球科学専攻（博士前期課程）資源開発環境学専攻（博士前期課程）資源学専攻（博士後期課程）教育学研究科学校教育専攻（修士課程）（2016年4月まで）学校教育専修心理教育実践専修教科教育専攻（修士課程）（2016年4月まで）国語教育専修社会科教育専修数学教育専修理科教育専修音楽教育専修美術教育専修保健体育専修家政教育専修英語教育専修教職実践専攻（専門職学位課程）（2016年4月から）学校マネジメントコース（現職教員対象）カリキュラム・授業開発コース（学部卒業者、現職教員対象）発達教育・特別支援教育コース（学部卒業者、現職教員対象）心理教育実践専攻（修士課程）（2016年4月から）医学系研究科医科学専攻（修士課程）保健学専攻（博士前期課程・博士後期課程）博士前期課程の領域看護学領域、リハビリテーション科学領域博士後期課程の分野女性・小児発達支援科学分野、生活機能・健康行動支援科学分野医学専攻（4年制博士課程）病態制御医学系、腫瘍制御医学系、機能展開医学系、社会環境医学系、臨床教育協力部門工学資源学研究科（2016年4月まで）地球資源学専攻（博士前期課程）環境応用化学専攻（博士前期課程） - 2008年度生命科学専攻分離に伴い環境物質工学専攻から名称変更生命科学専攻（博士前期課程）- 2012年度環境物質工学専攻から分離し新設材料工学専攻（博士前期課程）情報工学専攻（博士前期課程）機械工学専攻（博士前期課程）電気電子工学専攻（博士前期課程）土木環境工学専攻（博士前期課程）共同ライフサイクルデザイン工学専攻（博士前期課程） - 秋田県立大学との共同大学院資源学専攻（博士後期課程）生命科学専攻（博士後期課程）機能物質工学専攻（博士後期課程）生産・建設工学専攻（博士後期課程）電気電子情報システム工学専攻（博士後期課程）理工学研究科（2016年4月から）生命科学専攻 生命科学コース（博士前期課程）物質科学専攻 応用化学コース、材料理工学コース（博士前期課程）数理・電気電子情報学専攻 数理科学コース、電気電子工学コース、人間情報工学コース（博士前期課程）システムデザイン工学専攻 機械工学コース、創造生産工学コース、土木環境工学コース（博士前期課程）共同ライフサイクルデザイン工学専攻（博士前期課程）総合理工学専攻 生命科学領域、物質科学領域、数理・電気電子情報学領域、システムデザイン工学領域（博士後期課程）
Title: 秋田大学 (Akita University)
Section: 教育及び研究
Subsection: 組織

=国際資源学部附属鉱業博物館鉱学分野における日本有数の博物館である。1910年に設立された秋田鉱山専門学校の列品室が前身である。鉱物・岩石・化石などの標本類や地下資源の利用をわかりやすく解説した模型・パネルなど、展示資料は4000点以上にのぼる。教育文化学部秋田大学教育文化学部附属幼稚園秋田大学教育文化学部附属小学校秋田大学教育文化学部附属中学校秋田大学教育文化学部附属特別支援学校附属教育実践研究支援センター医学部附属病院大学院理工学研究科附属理工学研究センター附属ものづくり創造工学センター附属地域防災力研究センター学内共同教育研究施設産学連携推進機構情報統括センターバイオサイエンス教育・研究サポートセンター放射性同位元素センター環境安全センター地方創生センター1号館（旧ベンチャー・インキュベーション・センター）地方創生センター2号館（旧ベンチャー・ビジネス・ラボラトリー）センター評価センター教育推進総合センター学生支援総合センター教員免許状更新講習推進センター国際交流センター附属図書館中央図書館医学図書館保健管理センター
Title: 秋田大学 (Akita University)
Section: 教育及び研究
Subsection: 研究

=21世紀COEプログラムとして、1件のプロジェクトが採択されている。2002年生命科学細胞の運命決定制御