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Title: 科学 (Science & Environmental Health Network)
Section: 自然科学と科学技術

『世界大百科事典 第２版』では「科学とは今日通常は自然科学を指す。人文科学，社会科学という呼び方もある」となっている。（「17世紀以降ヨーロッパで近代科学が展開されると、それ以前の伝統的自然哲学は、実験的・実証的根拠をもたない思弁であるとして否定されるようになり、自然哲学ということばもあまり使われなくなった」とも言う。）日本では物理学、化学、生物学などを「理学」と呼んでいるが、もともと英語に「理学」に相当する概念は無い。第一次世界大戦と第二次世界大戦では、科学者は国家によって動員され、化学兵器や核兵器の開発に加担し、戦争の帰趨に影響を与え、多くの人々の命を奪ってしまう悲惨な結果を生んでしまった。アインシュタインは「科学技術の進歩というのは、病的犯罪者の手の中にある斧のようなものだ」と述べた。特に科学者が加担し開発した原爆によって大戦中に数十万人が命を落とした、という事実は科学界に重くのしかかり、戦後に原爆開発の経緯が次第に明らかになるにつれ、それに加担した科学者の責任を問う声が、科学界（科学者集団）の中からも、その外からも上がった。また冷戦時代にも、核戦争によって人類が滅亡しかねない状況が何度も起き、やはり科学者の活動の行為責任・社会的責任についての問いは提起されつづけ、（たとえ政治家、国家権力者からそそのかされたり、資金を提供されたり、職を提供されても）研究に着手する前に、それがどのような（悲惨な）結果を人類にもたらすか慎重に検討し、悲惨な結果をもたらす可能性が高い研究はあらかじめ絶対に止めるべきだ、科学に携わる者には責任がある、研究をするということにも行為責任がある、結果として多くの人が死んだらそれはそれを研究してしまった者の責任だ、悲惨な結果を生むと予測できなかった、などという嘘や言い訳は通用しない、あらかじめもっと倫理をふまえた上で研究対象を選ぶべきだ、などといった指摘も科学者からされるようになった。日本ではこのような議論を踏まえ、1980年に科学者達が「科学者憲章」を発表した。今日では、科学は社会から遊離した純粋な知的営為として位置づけることは困難となっている。科学的、政治的、経済的、文化的な価値がどのように科学の研究と技術革新に影響するのか、また科学やテクノロジーがどのように社会・政治・経済・文化に影響を与えているのか、それら相互の関係を研究する領域が科学技術社会論であり、科学者も参加して研究が行われている。
Title: 科学 (Science & Environmental Health Network)
Section: 日本語における「科学」

佐々木力によれば、「科学」という語は、中国では、科挙で試される学問「科挙之学」の略語として、すでに12世紀頃には使われていたようである。日本では、「科学」は様々な学問（個別学問、分科の学）という意味で用いられていた。明治時代に science という語が入ってきた際、啓蒙思想家の西周がこれを様々な学問の集まりであると解釈し、その訳語として「科学」を当てた。当初は「科學」と旧字で表記されていたが、新字体の採用により「科学」と書くことになり、現在に至っている。中国においても、用語に若干の違いはあるものの、science の訳語として「科学」が使われている。また、中学校教科としての「科学」は日本の「理科」に当たるものである。
Title: 日本伝道隊 (Japan Evangelistic Band)
Section: abstract

日本伝道隊（にほんでんどうたい、Japan Evangelistic Band、略称・JEB）は、イギリスに本部を置くプロテスタントの宣教団体。イギリス、アメリカ、日本で日本人に対する宣教活動が行われている。イギリスでは1999年より名称をジャパン・クリスチャン・リンク（Japan Christian Link, JCL）に変更しているが、日本では日本伝道隊の名前が引き続いて使用され、日本のプロテスタントの教派の1つとなっており5つの教会が属している。
Title: 日本伝道隊 (Japan Evangelistic Band)
Section: 歴史

1903年 バークレー・バックストンが第1回帰国期間中のケズィック・コンベンションの日本宣教に関心のある者が集まっている小グループにてパゼット・ウィルクスと共に、超教派の日本宣教団体として「日本伝道隊」が結成する。(結成時はOne by One Band of Japanと呼ばれた) バックストンが総理になる。1904年 日本にて活動を始める。日本人では竹田俊造、御牧碩太郎、三谷種吉が評議員になる。1907年 日本伝道隊聖書学校(現:関西聖書神学校の前身)を設立1924年 兵庫県神戸市に日本伝道隊本部が移転。1920年 - 1935年のJEB前進運動による近畿地方を中心に宣教が拡大し多くの100以上の教会が誕生。日本伝道隊は当時、独自の教団として教会を組織する方針を持たなかったため、それらの教会から日本イエス・キリスト教団が形成された。1947年- 第二次世界大戦中、日本伝道隊宣教師による宣教は中断されていたが、1947年に東京で学生センターを開設1950年以降 - 和歌山、四国、兵庫北部、京都にて宣教を展開。
Title: 日本伝道隊 (Japan Evangelistic Band)
Section: 特色

日本伝道隊の目的は福音が伝わっていない地域への福音伝道・信徒の聖潔への指導であり、実現への手段として、野外集会、天幕伝道、修養会・聖会の開催、超教派の伝道会への応援を行った。
Title: 日本伝道隊 (Japan Evangelistic Band)
Section: 主な隊員

竹田俊造御牧碩太郎三谷種吉舟喜麟一マーガリット・エミー・バーネット大江邦治柘植不知人ヒュー・ブラウン - 日本伝道隊西播磨キリスト教会牧師、「なぜ、人を殺してはいけないのですか」著者
Title: 大学改革支援・学位授与機構 (National Institution for Academic Degrees and Quality Enhancement of Higher Education)
Section: abstract

独立行政法人大学改革支援・学位授与機構（だいがくかいかくしえん・がくいじゅよきこう、英: National Institution for Academic Degrees and Quality Enhancement of Higher Education）は、文部科学省所管の独立行政法人。国内唯一の大学以外で学位を授与する機関であり、大学評価機関でもある。
Title: 大学改革支援・学位授与機構 (National Institution for Academic Degrees and Quality Enhancement of Higher Education)
Section: 概要

所在地は、東京都小平市の一橋大学小平国際キャンパス内。平成3年7月に創設された。独立行政法人大学改革支援・学位授与機構法を根拠とする。第一の責務は、大学（短期大学を除く。以下同じ）以外で学位を授与する国内唯一の機関「学位授与機構」としてである。機構の発足により、高等専門学校や短期大学の専攻科を所定の学習を修めて修了した者や、高等専門学校や短期大学を卒業したり、大学に2年以上在学して中退した後に他大学で所定の単位を修得して学習を修めた者など、大学卒業と同等の水準にあると認められる者に対し学位を授与する途が開かれた。また認定を受けた省庁大学校において、学部相当の課程の修了者には申請により学士の学位が、大学院相当の課程の修了者には審査を経て修士・博士の学位が与えられる。「学校や教育機関から授与されるものではない」事もあり、この点がしばしば誤解されがちではあるが、中卒認定や高卒認定とは性格を異にするものであり、大卒認定ではない（そもそも学位には認定という概念自体が存在しない）。なぜならば中学高校とは異なり、大学（学部・大学院）は学位という学者としてのある種の階級・称号を授与する機関であるためである（日本の法律では学位を授与出来るのは大学または学位授与機構と定められている）。なお現状では、学位である短期大学士の授与や、称号である準学士・専門士・高度専門士の贈与は行なっていない。また各都道府県の教育委員会において、当機構のような責務で高等学校卒業を認定する機関はない（高卒認定は「高卒程度の認定」である点に注意されたい）。第二の責務は、大学評価機関（アクレディテーション機関）としてである。根拠法によれば、「大学等の教育研究活動の状況についての評価等を行うことにより、その教育研究水準の向上を図るとともに、大学以外で行われる高等教育段階での様々な学習の成果を評価して学位の授与を行うことにより、 多様な学習の成果が適切に評価される社会の実現を図り、もって我が国の高等教育の発展に資することを目的とする（法3条）。」とある。さらに、高等教育質保証機関国際ネットワーク（INQAAHE）やアジア太平洋質保証ネットワーク（APQN）の加盟機関として、海外の大学評価・質保証組織との相互理解や交流促進の取り組みを行っている。
Title: 大学改革支援・学位授与機構 (National Institution for Academic Degrees and Quality Enhancement of Higher Education)
Section: 業務

大学等の教育研究水準の向上に資するため、大学等の教育研究活動等の状況について評価を行い、 その結果について、当該大学等およびその設置者に提供し、ならびに公表する「認証評価事業」学校教育法に定めるところにより、学位（学士、修士、博士）を授与する「学位授与事業」大学等の教育研究活動等の状況についての評価に関する調査研究および学位の授与を行うために必要な学習の成果の評価に関する調査研究を行う「大学評価及び学位授与に関する調査研究事業」大学等の教育研究活動等の状況についての評価に関する情報および大学における各種の学習の機会に関する情報の収集、整理および提供を行う「大学等に関する情報収集・整理・提供事業」文部科学省の国立大学法人評価委員会からの要請に基づき、国立大学および大学共同利用機関の教育研究活動に関する評価を行い、その結果について、国立大学法人評価委員会および当該評価の対象となった国立大学または大学共同利用機関に提供し、ならびに公表する「国立大学法人評価事業」
Title: 大学改革支援・学位授与機構 (National Institution for Academic Degrees and Quality Enhancement of Higher Education)
Section: 沿革

平成3年の大学設置基準の大改正により大学の自己点検・評価の必要性が示され、平成10年の大学審答申で国立大学を対象とした第三者評価機関の設立が提言されたことにより、平成12年に改組拡充が図られ大学評価・学位授与機構として発足した。
Title: 大学改革支援・学位授与機構 (National Institution for Academic Degrees and Quality Enhancement of Higher Education)
Section: 沿革
Subsection: 年表

1986年臨時教育審議会「教育改革に関する第二次答申」において、生涯学習体系への移行の観点から、学位授与機関の創設について検討することが提言され、1989年大学審議会大学院部会・大学教育部会の審議概要の報告において、学位授与機関を創設する必要があると提言されたことを受けて、1990年総合研究大学院大学に学位授与機関創設調査室および学位授与機関創設調査委員会が設置された。1991年学位授与機構の設置を規定した「国立学校設置法及び学校教育法の一部を改正する法律（平成3年法律第23号）」公布、施行。1991年7月学位授与機構が設置された。1991年 国立学校設置法に基づく機関として東京工業大学長津田キャンパス内に学位授与機構設置。2000年 学位授与機構を大学評価・学位授与機構に改組。同時に筑波大学大塚地区へ移転。2002年 大学評価結果の初公表。2003年 東京都小平市にある一橋大学小平国際キャンパス内の新庁舎に移転。2004年 独立行政法人化に伴い、独立行政法人大学評価・学位授与機構が発足。2016年 国立大学財務・経営センターとの統合により独立行政法人大学改革支援・学位授与機構が発足。
Title: 大学改革支援・学位授与機構 (National Institution for Academic Degrees and Quality Enhancement of Higher Education)
Section: 沿革
Subsection: 独立行政法人整理合理化

2007年12月24日に閣議決定された「独立行政法人整理合理化計画」に基づいて、独立行政法人国立大学財務・経営センターと統合し、2010年4月に独立行政法人大学改革支援・学位授与機構が発足することを内容とする法案が2009年1月30日に閣議決定され、同日国会に提出されたが、国会審議の過程でこの統合部分は削除する旨の修正案が提出され、可決された。このため、統合は当分行われないこととなった。その後2011年9、10月の行政刷新会議に基づいて、2012年1月20日「独立行政法人の制度および組織の見直しの基本方針」が閣議決定された。方針によれば大学入試センターと大学評価・学位授与機構については平成26年4月に大学連携型法人として統合し、廃止される国立大学財務・経営センターの業務の一部を承継することとし、さらに日本学生支援機構についてはその機能を整理した上で統合後の法人への統合、事務・事業の他の主体への一部移管等、その具体的な在り方について平成24年夏までに結論を得ることとなった。最終的に、2014年8月29日の行政改革推進本部決定を経て法律改正が行われ、2016年4月から国立大学財務・経営センターとの統合が決定した。統合後の名称は「独立行政法人大学改革支援・学位授与機構」。
Title: 大学改革支援・学位授与機構 (National Institution for Academic Degrees and Quality Enhancement of Higher Education)
Section: 組織

2024年10月現在
Title: 大学改革支援・学位授与機構 (National Institution for Academic Degrees and Quality Enhancement of Higher Education)
Section: 組織
Subsection: 機構長

服部泰直（2024年4月1日 - 、前 島根大学学長）
Title: 大学改革支援・学位授与機構 (National Institution for Academic Degrees and Quality Enhancement of Higher Education)
Section: 組織
Subsection: 理事

光石衛（令和4年4月2日- 、元 東京大学大学執行役・副学長、前 東京大学大学院工学系研究科教授）西田憲史（令和6年4月1日 - 、前 九州大学理事・事務局長）
Title: 大学改革支援・学位授与機構 (National Institution for Academic Degrees and Quality Enhancement of Higher Education)
Section: 組織
Subsection: 監事

小笠原直（非常勤）（2016年4月1日 - 、監査法人アヴァンティア法人代表 代表社員、元独立行政法人国立大学財務・経営センター監事（非常勤））前田裕子（非常勤）（2024年9月1日 - 、株式会社セルバンク取締役、長野大学理事、公立大学法人大阪監事（非常勤））
Title: 大学改革支援・学位授与機構 (National Institution for Academic Degrees and Quality Enhancement of Higher Education)
Section: 組織
Subsection: 過去の機構長

田中郁三 初代機構長（1991年7月1日 - 1998年3月31日、元 東京工業大学学長）木村孟 第2代機構長（1998年4月1日 - 2009年3月31日、元 東京工業大学学長）平野眞一 第3代機構長（2009年4月1日 - 2012年3月31日、元 名古屋大学総長）野上智行 第4代機構長（2012年4月1日 - 2016年3月31日、元 神戸大学学長）福田秀樹 第5代機構長（2016年4月1日 - 2024年3月31日、元 神戸大学学長）
Title: 大学改革支援・学位授与機構 (National Institution for Academic Degrees and Quality Enhancement of Higher Education)
Section: 評価事業

以下の事業の他に、評価に関する情報提供やシンポジウム・セミナーの開催なども行っている。
Title: 大学改革支援・学位授与機構 (National Institution for Academic Degrees and Quality Enhancement of Higher Education)
Section: 評価事業
Subsection: 認証評価

大学機関別認証評価高等専門学校機関別認証評価法科大学院認証評価
Title: 大学改革支援・学位授与機構 (National Institution for Academic Degrees and Quality Enhancement of Higher Education)
Section: 評価事業
Subsection: 選択評価

大学機関別選択評価
Title: 大学改革支援・学位授与機構 (National Institution for Academic Degrees and Quality Enhancement of Higher Education)
Section: 評価事業
Subsection: 国立大学教育研究評価

大学改革支援・学位授与機構は、国立大学法人法第31条の3の規定に基づき、国立大学法人評価委員会からの要請により、国立大学法人および大学共同利用機関法人の中期目標期間における業務の実績のうち、教育研究の状況についての評価を実施する。
Title: 大学改革支援・学位授与機構 (National Institution for Academic Degrees and Quality Enhancement of Higher Education)
Section: 学位授与事業

大学改革支援・学位授与機構における主な事業のひとつである学位授与事業は、省庁大学校卒業者、修了者を対象とする学位授与および短期大学・高等専門学校卒業生等を対象とする学位授与からなる。平成3年度から令和元年度までの29年間で累計87,428人に学位を授与している。年度ごとの学士の学位授与者数は約3,400～3,700人で推移している。これは、大学単体では国立大学で最大の大阪大学を上回る数字であり、年間で55万人超になる近年の大学卒業者数の約0.6%にあたるまでの規模となっている。同様の制度はイギリスの全国学位授与審議会（CNAA）、アイルランドの高等教育訓練資格評議会（HETAC）などがある。
Title: 大学改革支援・学位授与機構 (National Institution for Academic Degrees and Quality Enhancement of Higher Education)
Section: 学位授与事業
Subsection: 機構認定の教育施設（各省庁大学校）の課程修了者への学位授与（学士、修士、博士）

以下の学部相当の課程の卒業者は、申請により学士の学位が授与される。大学院相当の課程の修了者は、申請論文の審査および試験に合格することにより、修士あるいは博士の学位が授与される。防衛大学校本科・研究科（前期課程・後期課程）学士（人文科学）、学士（社会科学）、学士（理学）、学士（工学）、修士（理学）、修士（工学）、修士（安全保障学）、博士（理学）、博士（工学）防衛医科大学校医学科・看護学科・医学研究科学士（医学）、学士（看護学）、博士（医学）水産大学校本科・研究科学士（水産学）、修士（水産学）海上保安大学校本科学士（海上保安）気象大学校大学部学士（理学）職業能力開発総合大学校総合課程・長期養成課程職業能力開発研究学域学士（生産技術）、修士（生産工学）国立看護大学校看護学部・研究課程部（前期課程・後期課程）学士（看護学）、修士（看護学）、博士（看護学）
Title: 大学改革支援・学位授与機構 (National Institution for Academic Degrees and Quality Enhancement of Higher Education)
Section: 学位授与事業
Subsection: 短期大学・高等専門学校卒業者等を対象とする単位積み上げ型の学士の学位授与（学士）

主に短期大学卒業者や高等専門学校卒業者のうち、一定の基礎資格を満たす者は学士を申請することができ、審査、試験に合格すれば、学士の学位が授与される。基礎資格は短期大学ないし高等専門学校を卒業している者、大学に2年以上在学して62単位以上を取得している者、大学への編入資格のある専門学校（2年制以上）を卒業している者および同じく大学への編入資格のある高等学校（中等教育学校の後期課程および特別支援学校の高等部を含む。）の専攻科の課程を修了した者である。なお、この大学学部に在籍している者が学位を申請することは認められていないが、既に大学学部を卒業して当該大学において学士の学位を授与された者であっても、大学改革支援・学位授与機構に学士の学位を申請すること、および大学院修士課程、博士課程、専門職大学院などに在籍している者が学士の学位を申請することは可能である。申請受付は現在、4月と10月の年2回行われている。申請者は一回にひとつの学位を申請することができる。なお、学位を申請しようとする者は、申請する学位の授与に必要な単位を修得した上で、学位審査料32000円を納付し、申請書類、学修成果(レポート。ただし芸術学の場合は作品でもよい)を期限までに提出し、小論文試験（作品を提出した場合は面接試験）を受けなければならない。修得単位の審査および学修成果、試験の何れも可の判定を受けた場合に「合」とされて学士の学位が授与される。審査に合格した場合には学位記が送付される。審査に不合格の場合、再審査を受けることができる。不合格時の条件によっては修得単位の審査か学修成果・試験の審査のいずれかが免除されることもある。なおその際は再び学位申請料を納めなければならない。学位を申請する場合に必要な書類は以下の通りである。学位授与申請書学位審査手数料受付証明書基礎資格を有することの証明書単位取得状況申告書単位修得証明書学修成果(レポートまたは作品)5部学修成果の要旨または説明書5部住民票の写し受験票・写真表・到着お知らせはがき(見込み申請の場合)見込み申請継続許可書(再申請)(見込み申請継続)判定結果証明書取得した学位を証明する際には、同機構の発行する学位記ないし学位取得証明書を以て行うことができる。学位記は合格後、再発行されないが、学位取得証明書は随時発行が可能である。学位を申請する際、他大学において取得した専攻分野の学位を大学改革支援・学位授与機構で再び取得することは可能であるが、大学改革支援・学位授与機構から同一の専門区分で学士の学位を二度にわたり授与されることはできない。ただし、同じ専攻分野であっても専攻区分が異なる場合は申請が可能である。例えば、学士(文学)の学位を請求する場合、専攻区分を歴史学で取得した場合は歴史学では二度と申請できないが、その他の専攻区分（たとえば国語国文学や哲学など）であれば再び学士(文学)を申請して取得することが可能である。ただし、学位記および学位取得証明書にも専攻区分は明記されないので注意を要する。また、平成29年4月期以降、機構の学位授与事業で学位を取得後、再び機構に学位授与申請を行う場合、従前の学位取得時より専門科目を含む16単位を取得しなければならない。なお、学位授与の申請において、何らかの不正が認められた場合、学位の授与は取り消され、学位記は返納しなければならない。
Title: 大学改革支援・学位授与機構 (National Institution for Academic Degrees and Quality Enhancement of Higher Education)
Section: 学位授与事業
Subsection: 短期大学・高等専門学校卒業者等を対象とする単位積み上げ型の学士の学位授与（学士）

=機構が授与する学士の学位は大学卒業者（大卒）と同等に正規の学位であり大学院入学試験や人事院規則上、大卒と同等と認定される。一定の要件を満たすことで教員免許の取得や各種の資格・免許を取得することも可能であり、多くの企業では大卒と同じ扱いとして採用・人事考課を行っている。もっとも、機構で学士の学位を取得したとしても、学歴上は大学卒業になるわけではなく、むしろ学位の取得方法の違いと捉えるとわかりやすい。つまり、大学卒業すなわち教育課程の修了による取得か、大学卒業と同等以上の学力があると文部科学大臣の定める基準で認められることでの取得かの違いに過ぎないといえる。また、機構では申請者が大学等の科目等履修生として取得した単位をもとに、大学生と同等の学習をしているかを審査し、さらに学修成果の提出および小論文試験によってその達成度を審査の上、合格者にのみ学士の学位を授与している。一方で、大学卒業に必要な教育課程の修了要件として論文提出が必須でない場合も少なくなく、本来の学位の授与基準が学術上の能力であることを鑑みれば、機構による学士の学位の取得は、実質的に大卒と同じといえる。学位取得者に対し同機構が推奨している学歴欄記入の例は「○年○月 学士（○○）の学位取得 独立行政法人大学改革支援・学位授与機構」。
Title: 大学改革支援・学位授与機構 (National Institution for Academic Degrees and Quality Enhancement of Higher Education)
Section: 学位授与事業
Subsection: 短期大学・高等専門学校卒業者等を対象とする単位積み上げ型の学士の学位授与（学士）

=基礎資格を有しない者現在、大学学部に在籍する者同時に複数の申請をすることはできない。既に大学改革支援・学位授与機構から受けた同一区分の学士の学位を申請することはできない。ただし、同じ専攻分野でも、以下のように専攻区分が異なる場合は同一の学位が申請可能である。文学(国語国文学、英語・英米文学、独語・独文学、仏語・仏文学、中国語・中国文学、ロシア語・ロシア文学、歴史学、哲学、心理学、宗教学)社会学(社会学、社会福祉学)教養または学芸(比較文化、地域研究、国際関係、科学技術研究)理学(数学・情報系、物理学・地学系、化学系、生物学系、総合理学)保健衛生学(検査技術科学、臨床工学、放射線技術科学、理学療法学、作業療法学、言語聴覚障害学)工学(機械工学、電気電子工学、情報工学、応用化学、生物工学、材料工学、土木工学、建築学、社会システム工学)口腔保健学(口腔保健衛生学、口腔保健技工学)芸術学(音楽、美術)
Title: 映画 (Film & Kino)
Section: abstract

映画（えいが）とは、長いフィルムに高速度で連続撮影した静止画像を映写機で映写幕（スクリーン）に連続投影することで、形や動きを再現するもの。活動写真、キネマ、シネマとも。本来の語義からははずれるものの、フィルムではなくビデオテープなどに磁気記録撮影されたものや映画館で上映される動画作品全般についても、慣例的に「映画」と呼ばれている。映画館が普及して以降、一般的に映画というと専用施設の中でスクリーンに投影して公開する作品を指す。20世紀に大きな発展を遂げた表現手段であり、映画は今や芸術と呼ぶべき水準に達している。また、古くからの芸術である絵画、彫刻、音楽、文学、舞踊、建築、演劇に比肩する新たな芸術として「第八芸術」ないし、舞踊と演劇を区別せずに「第七芸術」とも呼ばれる。また、映像やストーリー、音楽など様々な芸術の分野を織り交ぜてひとつの作品を創造することから「総合芸術」の一種としても扱われる。
Title: 映画 (Film & Kino)
Section: さまざまな呼び方
Subsection: 「映画」や「活動写真」

映画「映画」という語の本来の意味は「画を映すこと」あるいはそうして「映された画」ということである。そのため、近世末期においては写真と同義に用いられていた。そこから転じて、「（スクリーンなどに）画像を映し出すこと」や「映し出される画像」、さらに長いフィルムに撮影された「動きのある画像」に対しても用いられるようになっていった。なお、『日本国語大辞典第二版』における「映画」の項目には、以下のように記載されている。カメラなどで映し撮ること。また、その画像。明治時代、幻灯で映写する画像やフィルムのこと。フィルムにより高速度（標準一秒間に二四こま）で撮影した画像を映写幕に連続投影し、見る者に連続した動きを見ているような感じを与える仕組み。活動写真。キネマ。シネマ。ムービー。活動写真「活動写真」は英語「motion picture、モーション・ピクチャー）」の直訳語で、元来は幻灯機のことを指すが、後に意味が変じて、映画を指すようになった。
Title: 映画 (Film & Kino)
Section: さまざまな呼び方
Subsection: シネマ

「シネマ」はフランス語の「cinéma」のカタカナ表記である。フランス語のcinémaは、「cinématographe（シネマトグラフ」の短縮形であり、1.シネマトグラフのフィルムを制作し、レアリゼ（＝上映、上演）する技術、2.スクリーン上にあたかも現実が動いているかのように（フィルムを使って）投影すること（＝日本語で言う「映画の上映」）、3.上映を行う場所（＝映画館）、4.フィルムの配給を行う産業（映画の配給会社）、を意味する。フランスでは同国の伝統をふまえて、フランスのリュミエール兄弟が開発したシネマトグラフという概念やその技術（の延長上）というとらえかたで「cinemaシネマ」という言葉や概念が使われているわけである。語源はギリシア語の「κινεῖν（「動く」という意味）」。なお、フランス語でも「film フィルム」という用語もあり、シネマトグラフを実現するための、薄くて細長い物体も当然フィルムと呼ぶが、個々の「映画作品」という意味でもフィルムという。アメリカでは、アート作品をフランス風に「シネマ」と呼び、娯楽作品は英語風に「ムービー」と区別して呼ぶ傾向がある。
Title: 映画 (Film & Kino)
Section: さまざまな呼び方
Subsection: キネマ

戦前の日本では、映画は「キネマ」とも呼ばれた。当時から続く映画雑誌（『キネマ旬報』（キネマ旬報社）など）にこの名前が残っている他、懐古的な情緒が好まれる時にも用いられる。
Title: 映画 (Film & Kino)
Section: 映画の歴史

19世紀後半に写真技術が発展すると、やがてそれを利用して動く写真の開発が始まり、1893年にトーマス・エジソンが1人でのぞき込んで楽しむキネトスコープを発明するなど、1890年代にはいくつかの映画の原型が考案されていた。そうした中、1895年にフランスのリュミエール兄弟がスクリーンに動く写真を投影して公開した。これが現代にまでつながる映画の起源とされている。スクリーンに上映する映画は登場と同時に世界中で反響を呼び、開発の翌年には各国で上映されるようになった。草創期の映画は単に事実を記録した映像に過ぎなかったが、それでも新奇さから各地の見世物で大当たりを取り、映画館が相次いで各地に設立された。20世紀に入るとストーリーを持つ映画の制作が始まり、盛んに映画作品が作られるようになった。映画表現において大きな画期となったのは、1920年代の「トーキー」の登場、それに続いて行われたいわゆる「総天然色」映画の登場が数えられよう。これらはそれぞれ、それまでの映画の形式を最終的には駆逐するにいたった。例えば、今では「トーキー」以前の形式である「サイレント」が新たに発表されることはほぼない。また、今「モノクローム」で撮影された映画が発表されることは極めてまれである。20世紀前半に行われたこれらの映画技術の進展とは異なり、20世紀後半の映画技術の発展は映画表現の多様性を増す方向に作用した。戦後、普及した映画の撮影技法には、例えば「特殊撮影」「アニメーション」「コンピュータ・グラフィクス」が挙げられる。これらの新たな撮影技法は、それ以前の方法を駆逐することによって普及したのではなく、それが登場する以前の撮影技法と共存しつつ独自の分野を成す形でそれぞれの発展を遂げている。1970年代からはVTRが普及したが、フィルムとビデオとの基本的な表示方式の違いから映画は35mmフィルムによる撮影が一般的であった。21世紀に入った頃から商業作品もデジタルビデオカメラで撮影され、フィルムを使わずコンピュータ上で編集される例が増加している。詳しくはデジタルシネマを参照。1990年代以降はコンピューターを使って画像を生成したコンピューターグラフィックス通称CGが大々的に使われるようになる。
Title: 映画 (Film & Kino)
Section: 統計
Subsection: 映画制作数順

以下のデータは、特に明記されていない限りユネスコ統計研究所による、上映された長編映画（フィクション、アニメーション、ドキュメンタリー）の上位15か国のリストである。
Title: 映画 (Film & Kino)
Section: 統計
Subsection: 入場券販売数順

ユネスコ統計研究所によると、チケット販売数で上位の国々は以下のようになっている。
Title: 映画 (Film & Kino)
Section: 映画作品の制作にかかわる人々

映画制作の最高責任者は映画プロデューサーである。プロデューサーが、企画の選択、資金調達、予算規模の決定や配分の大枠の設定、配給先候補（映画館系列）との交渉、宣伝戦略の検討や決定、監督の人選、俳優の人選、ファイナルカットの判断、等々を行う。プロデューサーの権限は、最大である。監督よりも強く、監督の仕事ぶりの善し悪しを判断し、場合によっては撮影の途中で監督を解雇し、別の監督にすげかえる、ということすら行う。ある程度以上の規模の映画となると、制作するには巨額な費用がかかるもので、まずは制作のための費用を調達しなければ、ならない。資金調達が最大の、そして根本的な土台として必要で、それができなければ、予算を組むことができず、資金の配分割合も決められず、撮影計画の立案も、映画スタッフの手配も、機材の手配も、何もできない。映画は、非常に多数・多種類の、専門職的なスタッフたちによって制作される。映画は、たとえば脚本家、プロダクション・マネージャー（撮影スケジュールの管理や撮影道具の現地搬送の管理）、カメラ（撮影監督、カメラ技師等）、照明、録音技師、「美術」（画面に登場する物品類の構想、調達、デザイン、制作など）、メイクアップ（化粧）、衣装関連職（スタイリスト、衣装デザイナー、衣装制作者 等々）、音楽（作曲家、作詞家、歌手、演奏家、指揮者 等々）、VFX...といったように、ざっくりと分けても数十種類、細分すると数百種類におよぶ専門家たちが各自の役割を果たして成立する。映画というのは、そうしたさまざまな人々の能力を結集させることによって作られる「総合芸術」である。大規模な映画になると、数千人以上もの人々がかかわるため、エンドロール（制作関係者の表示）も膨大なものとなる。監督
Title: 映画 (Film & Kino)
Section: 個人制作の映画

現在、個人ないし少人数のアマチュアグループでの映画撮影は、カメラ一体型VTRで行われるのが普通である。2000年代前半からDVDやメモリー素子に記録することで、磁気テープを使用しないデジタルビデオが普及しているが、DVビデオも現役である。安価な機材は個人制作の映画の必須条件ではなく、ジョージ・ルーカスの個人制作である『スター・ウォーズ』新三部作などは当時の商業映画と同じ機材を使用している。アナログ式のビデオテープレコーダが普及する以前は、8ミリフィルムで撮影するのが主流であった。業務用の35ミリフィルムは、個人では機材の調達が困難（カメラに限っても、購入だと数百万円必要であり、「保守に信用がおけない」ため、個人向けのレンタルはほとんど行われていない）であり、またフィルムも高価であった。よって、個人向けに、小さなフィルムを使うことでフィルム代や現像代といった感材費をおさえた。一方、1980年代にベータカムが普及するまでは、テレビ局での野外撮影や、上述のテレビ映画には16ミリフィルムが用いられることが多かった。16ミリであれば、35ミリに比較すれば安価な制作が可能であり、個人でも「手を伸ばせば、何とかなる」ものであったため、「16ミリでの映画制作」が、「アマチュアにおけるゴール」とみなされてきた時代が長く続いた。更に安価で手軽になった8ミリフィルムでの映画制作については、8ミリ映画の項も参照のこと。デジタル式ビデオカメラとPCベースのノンリニア編集機材の低価格化により、アルビン・トフラーの『第三の波』に登場する生産消費者が台頭しつつある。またプロユースでもノンリニア編集システムと連動した映像管理ソフトなどが利用されている。YouTubeなど動画サイトを用いた、誰でも簡単に表現する場ができて、映像の個人製作をめぐる状況が大きく変化してきている。上映する場所もプロジェクションマッピングなどの発達とともに、「映画」と「映像作品」の距離が縮まっている。日本では、明治時代から個人撮影の映画が制作され始めた。戦前から一部でカラーフィルムで撮影が行われ、NHKで2003年に『BSプライムタイム 映像記録 昭和の戦争と平和 カラーフィルムでよみがえる時代の表情』前編後編、『NHKスペシャル 映像記録・昭和の戦争と平和～カラーフィルムでよみがえる時代の表情～』、2006年に『BS特集 カラー映像記録 よみがえる昭和初期の日本』 前編後編と計3本で取り上げられた。2017年には堀貴秀監督が独学で個人製作した『JUNK HEAD』がファンタジア国際映画祭で最優秀長編アニメーション賞を獲得。ファンタスティック映画祭で新人監督賞を受賞した。
Title: 映画 (Film & Kino)
Section: 映画作品の基本要素

「日本映画の父」と言われた牧野省三によると、映画には三要素があるとのことで、『スジ・ヌケ・ドウサ』の順である、とした。スジは脚本、ヌケは映像美、ドウサは役者の演技を指す。一方、ブリタニカ国際大百科事典小項目事典の「映画」の項目の解説では、「映画はシナリオ、演出、カメラ・ワーク、編集の四つの基本となる要素を組み合わせて制作される。」と、4つの要素を挙げている。
Title: 映画 (Film & Kino)
Section: 原作との関係・文字による芸術との関係

映画は、もともと映画のためだけにプロット（筋書きのエッセンス）が書かれ、映画のためだけに脚本が書かれることが多いが、あらかじめ小説などがあり、後から「映画化」が行われることもある。また（あまりそうした国は多くないが）日本やアメリカなど、漫画やコミックがさかんな一部の国では、漫画やコミックを原作として映画がつくられることがある。原作となる文学作品がある場合小説のような文字による芸術と、映画という映像（や音響）による芸術は、それぞれ特性が大きく異なっている。（文字だからできること、反対に文字には不向きなこと、映像だからできること、反対に映像には不向きなことがある。）文字を用いた芸術と映像を用いた芸術はいわば「まったく 別物」なので、古典文学を原作として映画化を行うことは、さまざまな困難がともなう。たとえばジュリアン・デュヴィヴィエ監督の『アンナ・カレニナ』では冒頭の「幸せな家族はどれもみな同じようにみえるが、不幸な家族にはそれぞれの不幸の形がある」（望月哲男訳）に相当する部分は、映像では表現することはあきらめ、結局、文字で示さざるを得なかった。沼野充義は「単純にスローガン的に、文学を原作にした映画の効用」として3つあげている。一つは「原作と違うといって文句を言える」こと。二番目に「文学では見てはいけないものを映画にすると見ることができる」ということ。例えば、ワレーリイ・フォーキン監督 『変身』など、カフカが映像化したくなかったかもしれないものを映像化している。三番目は「読み切れない作品を二時間程度で読んだ気になれる」ということ。例えば『戦争と平和』などは3時間あるが、絢爛豪華な歴史世界を映画で見ることができるし、いつか原作を読もうという気持にさせる。一般的には、原作をできるだけ忠実に映像化しようと試みた映画作品は、映画作品としては評価が低くなりがちで、その反対に『砂の器』やジャン・ルノワール監督の『ピクニック』など、原作とは異なる内容の映画作品や、短編小説を原作とした映画作品（つまり、原作はせいぜい「きっかけ」や「結晶の核」として用いて、原作とは距離を置いて、文学作品の大部分の要素は思い切って切り捨てたり、変えてしまい、映画という独特の技法の側の都合を（最）優先させた映画作品）のほうが「名作」とされることが多い。
Title: 映画 (Film & Kino)
Section: 映画産業

映画産業ハリウッド - アメリカにおける映画産業の中心地ボリウッド映画配給映画の配信媒体映画館オリジナルビデオテレビ映画ネット配信レンタルビデオ - 個室ビデオ映画会社映画学校映画雑誌の一覧映倫 - 日本ビデオ倫理協会映画ポスタープログラム冊子、パンフレット
Title: 映画 (Film & Kino)
Section: 関連施設

映画スタジオ(映画撮影所)、メジャー映画スタジオ売店(Concession stand) - 映画館内の売店など。1930年代以前では映画館内に売店は置かれていなかったが、世界大恐慌で収益を確保するために売店が一般的となった。博物館国立映画アーカイブ - 日本国立映画博物館 - イタリア
Title: 映画 (Film & Kino)
Section: 文化における映画の役割

映画は、効果的な異文化対話の能力から、教育や宣伝など、さまざまな目的で使用される。目的が主に教育である場合、映画は "教育映画" と呼ばれる。映画はプロパガンダであり、全体または一部である場合がある。ナチス・ドイツでレニ・リーフェンシュタールが製作した映画、第二次世界大戦中のアメリカの戦争映画予告編、またはセルゲイ・エイゼンシュテインによってスターリンの下で製作された芸術映画など、部分的または完全にプロパガンダとして使用されることがある。彼らは政治的抗議の作品でもある可能性があります。、アンジェイ・ワイダの映画、あるいはより巧妙に、アンドレイ・タルコフスキーの映画のように。同じ映画は、一部の人々にとって教育的と見なされる一方で、他の人々にとってはプロパガンダと見なされる可能性があり、映画の分類は主観的であるためです。
Title: DHCレディースボウリングツアー (DHC Ladies Bowling Tour)
Section: abstract

DHCレディースボウリングツアーは、2005年から2013年まで開催されていた日本の女子プロボウリングの大会である。
Title: DHCレディースボウリングツアー (DHC Ladies Bowling Tour)
Section: 概要

日本におけるボウリング大会は主にジャパンカップや全日本プロ選手権、アマチュア大会の宮様チャリティー大会があった。しかし、2005年になって、DHCと日本プロボウリング協会（JPBA）の提携でDHCレディースオープンボウリングツアーとして誕生した。しかし2009年7月、DHCがツアーの中止を発表。2010年に入り、DHCが中心となって日本女子ボウリング機構（LBO）を設立。12名がJPBAからLBOに移籍した。2013年限りでLBOが解散したため、同年のシーズンが最後となった。
Title: DHCレディースボウリングツアー (DHC Ladies Bowling Tour)
Section: 2009シーズン

※第3戦（9月11日 - 13日、田町ハイレーン）ならびに最終戦（10月22日 - 25日、東京ドームボウリングセンター）は中止となった。
Title: DHCレディースボウリングツアー (DHC Ladies Bowling Tour)
Section: 2010シーズン

エはエキシビショントーナメント。
Title: DHCレディースボウリングツアー (DHC Ladies Bowling Tour)
Section: 2011シーズン

TOCはトーナメント・オブ・チャンピオンズ、UはU30シリーズ、Dはダブルスチャレンジ、TCはTAIHEIカップ。選手の所属先は当時。
Title: DHCレディースボウリングツアー (DHC Ladies Bowling Tour)
Section: テレビ放送

JPBA主催の2009年度まではBSジャパンでは全戦、テレビ東京では最終戦のみ録画放映されていた。LBO発足の2010年度からはBS日テレでも放送されている。また最終戦のみ地上波テレビ局でも放送されている。
Title: Berlin_Demography_Forum (Berlin Demography Forum)
Section: abstract

Berlin Demography Forum (BDF)  は国内および国際レベルの両方で人口変動の重要性の認識を高めるための新たな根源を提供するグローバルな非党派プラットフォームである。 フォーラムには高位の政治家や科学者、ビジネスリーダー及び国際機関や市民社会の代表者が集まり潜在的な解決策を議論し、接続可能な開発に貢献している。
Title: Berlin_Demography_Forum (Berlin Demography Forum)
Section: 協議

各年の協議のテーマ：2012年「家族ー子供ー社会」、2013年「世代ー学びー繁栄」 、2014年「信頼ー保証ー団結」 2015年「活動ー健康ー関与」5年目の2016年は2月24-25日に「労働ー展望ー繁栄」のトピックで開催される。
Title: Berlin_Demography_Forum (Berlin Demography Forum)
Section: 組織

BDFはGerman Federal Ministry of Family Affairs, Senior Citizens, Women and Youth と Allianz SE社の連携であり、German Federal Ministries of the Interior and Health もまたこのフォーラムに貢献している。ホスト及びパートナーはEuropean School of Management and Technology (ESMT)で、Vodafone Foundation Germany もYoung Expert Panelsのスポンサーとして支援している。Wolfgang IschingerとJörg Rocholl (ESMT) もイベントの支持者である。BDFは諮問機関のサポートを受けており、2014年3月、Ursula Lehrの後任としてFranz Münteferingが会長になった。
Title: Berlin_Demography_Forum (Berlin Demography Forum)
Section: 参加者

毎年300人の意思決定者が参加しており、高位参加者の一部は次の通りである。Alain BersetDominique BertinottiFrancesco BillariCarol M. BlackM. Michele BurnsMichèle DelaunayMichael DiekmannMarkus DrögeElsa ForneroHermann GröheYves LetermeThomas de MaizièreÅsa RegnérBert RürupKristina SchröderUrsula StaudingerRita Süssmuth
Title: Berlin_Demography_Forum (Berlin Demography Forum)
Section: ソース

Deville, Volker; Ischinger, Wolfgang (2012). Global Demography: Generations and Their Future. Allianz SE. ISBN 978-3-00-038792-0. https://books.google.co.jp/books?id=ZlM-mwEACAAJ
Title: 核不拡散・核軍縮に関する国際委員会 (International Commission on Nuclear Non-proliferation and Disarmament)
Section: abstract

核不拡散・核軍縮に関する国際委員会（かくふかくさん・かくぐんしゅくにかんするこくさいいいんかい、英語: International Commission on Nuclear Non-proliferation and Disarmament、略称: ICNND）は、核兵器の廃絶を目指す国際機関である。
Title: 核不拡散・核軍縮に関する国際委員会 (International Commission on Nuclear Non-proliferation and Disarmament)
Section: 概要

核不拡散・核軍縮に関する国際委員会は、核兵器廃絶を目指し、その方策を討議、提言する国際機関である。2010年に開催が予定される核拡散防止条約再検討会議に対し、核兵器の削減や廃止に至る手順を盛り込んだ報告書を提出することになっている。委員会は、拠点をオーストラリア、日本の両国の首都に設置している。同委員会の事務局は、オーストラリア首都特別地域であるキャンベラ市に設置されており、オーストラリア外務貿易省の本部であるR・G・ケイシービルに入居している。また、同委員会の東京事務所は、東京都千代田区に設置されており、外務省庁舎に入居している。
Title: 核不拡散・核軍縮に関する国際委員会 (International Commission on Nuclear Non-proliferation and Disarmament)
Section: 組織

組織の長である共同議長には、オーストラリアの外務貿易大臣を務めたギャレス・エバンスと、日本の外務大臣を務めた川口順子の両名が就任している。委員には、アメリカ合衆国の国防長官を務めたウィリアム・ペリーや、ドイツの連邦軍総監を務めたクラウス・ナウマンなど、各国の極めて高位の政治家および軍人が就任している。加えて、前述の委員らとは別に諮問委員会が設置されており、アメリカ合衆国の国務長官を務めたヘンリー・キッシンジャーとジョージ・シュルツや、ロンドン大学キングス・カレッジ戦争学部教授のローレンス・フリードマンらが諮問委員として活動している。
Title: 核不拡散・核軍縮に関する国際委員会 (International Commission on Nuclear Non-proliferation and Disarmament)
Section: 沿革

2008年6月、東京都にて開催された日豪首脳会談にて、オーストラリア首相のケビン・ラッドが核兵器削減を推進する国際機関の新設を打診した。内閣総理大臣の福田康夫がこれに賛同し、オーストラリアと日本の両国が先導して新たな国際機関を設置することで合意した。このラッドと福田の合意に基づき、日本とオーストラリアの間で結ばれた日豪共同イニシアティブの中に、核不拡散・核軍縮に関する国際委員会の創設が盛り込まれた。これにより、二大核不保持先進国である日本とオーストラリアとが、ともに核兵器廃絶にを目指すことになり、その実現を図るべく核不拡散・核軍縮に関する国際委員会が誕生することになった。
Title: 核不拡散・核軍縮に関する国際委員会 (International Commission on Nuclear Non-proliferation and Disarmament)
Section: 構成

「主要な経歴」には、軍事分野および外交分野を中心に代表的な役職を記載した。インドネシア出身のアリー・アラタスの死去にともない、サストロハンドヨ・ウィルヨノが任命された。
Title: 核不拡散・核軍縮に関する国際委員会 (International Commission on Nuclear Non-proliferation and Disarmament)
Section: 会議

第1回会合（2008年10月）第2回会合（2009年2月）中南米地域会合（2009年5月）北東アジア地域会合（2009年5月）第3回会合（2009年6月）第4回会合（2009年10月）
Title: 華民代表会 (Chinese Representative Council)
Section: abstract

華民代表会（かみんだいひょうかい、中国語: 華民代表會、英語: The Chinese Representative Council）とは、日本によって軍政期の香港に設立された、現地の有力華人・ユーラシアン（華人と西洋人の混血。英語: Eurasian、中国語: 歐亞裔）コミュニティーの指導者で構成される諮問機関である。
Title: 華民代表会 (Chinese Representative Council)
Section: 背景

1941年12月25日、香港総督のマーク・ヤングが日本に対して降伏すると、香港は3年8ヶ月にわたり日本軍政の下に置かれることとなった。支配を強固にするため、日本軍はイギリスによる香港支配に協力していた地域社会の有力者を同様に利用しようとした。イギリスの降伏から2週間後の1942年1月、酒井隆中将は華人・ユーラシアンの有力指導者約130人を九龍のペニンシュラ・ホテルでの公式昼食会に招いた。その席で酒井は、華人と日本人は大東亜共栄圏のために協力すべきだと強調した。1942年1月下旬、磯谷廉介中将が香港占領地総督に就任し、現地中国系住民を管理するために、華民代表会と華民各界協議会という2つの委員会を設置した。
Title: 華民代表会 (Chinese Representative Council)
Section: 構成

 3月30日、香港善後処理委員会に代わり、華民代表会と華民各界協議会が設立された。日本側は、戦前には行政評議会と立法評議会の元議員であった羅旭龢（ロバート・コートウォール）を華民代表会の主席に任命した。同委員会は3人、1942年4月からは陳廉伯が加わり4人で構成された。その他を含め、メンバーは以下の通り：主席：羅旭龢（英語: Sir Robert Kotewall。行政・立法評議会首席華人非官守議員、ユーラシアン）劉鉄誠（華商銀行公会主席、交通銀行香港支店支店長で、交通銀行元頭取）李子方（東亜銀行頭取であり、戦前には市政局と立法評議会の非官守議員だった）陳廉伯（広州における香港上海銀行の買弁。1942年4月に加入）代表会のメンバーには、交通銀行支店長で華商銀行公会主席の劉鉄誠がいた。劉は中日回流学生協会会長で、非常に親日家だった。1945年4月に死去した際には、日本の占領地総督から表彰された。広州における香港上海銀行の元買弁であった陳廉伯は、日本軍の香港侵攻の際、敗戦論の鼓吹と敵国幇助の容疑でイギリスに逮捕された。しかし、他の指導者たちは、物理的に生き残るため、ほとんどが不本意ながら、不安を抱きながらも日本軍に協力した。また華民代表会では、各界の専門家から、もう一つの諮問機関である華民各界協議会の議員22名を選出した。