Vragen van het lid Aptroot aan de minister van Ondewijs, Cultuur en Wetenschap over de slechte prestaties van twee islamitische scholen (mondelinge vragenuur)
Staten-Generaal — Handelingen 
Datum: 2014-07-04 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


(function (window, document, dataLayerName, id) {
 window[dataLayerName] = window[dataLayerName] || [], window[dataLayerName].push({ start: (new Date).getTime(), event: "stg.start" }); var scripts = document.getElementsByTagName('script')[0], tags = document.createElement('script');
 function stgCreateCookie(a, b, c) { var d = ""; if (c) { var e = new Date; e.setTime(e.getTime() + 24 * c * 60 * 60 * 1e3), d = "; expires=" + e.toUTCString() } document.cookie = a + "=" + b + d + "; path=/; Secure" }
 var isStgDebug = (window.location.href.match("stg_debug") || document.cookie.match("stg_debug")) && !window.location.href.match("stg_disable_debug"); stgCreateCookie("stg_debug", isStgDebug ? 1 : "", isStgDebug ? 14 : -1);
 var qP = []; dataLayerName !== "dataLayer" && qP.push("data_layer_name=" + dataLayerName), qP.push("use_secure_cookies"), isStgDebug && qP.push("stg_debug"); var qPString = qP.length > 0 ? ("?" + qP.join("&")) : "";
 tags.async = !0, tags.src = "https://koop.piwik.pro/containers/" + id + ".js" + qPString, scripts.parentNode.insertBefore(tags, scripts);
 !function (a, n, i) { a[n] = a[n] || {}; for (var c = 0; c < i.length; c++)!function (i) { a[n][i] = a[n][i] || {}, a[n][i].api = a[n][i].api || function () { var a = [].slice.call(arguments, 0); "string" == typeof a[0] && window[dataLayerName].push({ event: n + "." + i + ":" + a[0], parameters: [].slice.call(arguments, 1) }) } }(i[c]) }(window, "ppms", ["tm", "cm"]);
 })(window, document, 'dataLayer', 'f8b9eee5-8d9c-4ea1-abd5-83e174f29813');
 
 
 
Direct naar content
Navigatie
Contextinformatie
Publicatie
Acties
Gerelateerde informatie

Menu

U bent nu hier: 
Publicaties
Officiële publicaties

Inloggen

Primaire navigatie

Andere sites binnen Overheid.nl
Home
Uitgebreid zoeken
Mijn abonnementen
Help

Andere sites binnen Overheid.nl

Berichten over uw Buurt
Zoals vergunningen, bouwplannen en lokale regelgeving.

Rondom uw woonadres
Rondom een zelfgekozen adres

Dienstverlening
Zoals belastingen, uitkeringen en subsidies.

Naar dienstverlening

Beleid & regelgeving
Officiële publicaties van de overheid.

Naar beleid & regelgeving

Contactgegevens overheden
Adressen en contactpersonen van overheidsorganisaties.

Naar overheidsorganisaties

 
 
 
U bent hier:

Home

Handeling 2006-2007, pag. 1536-1539

 
 
 

Handeling

Datum publicatie
Organisatie
Vergaderjaar
Vergadernummer
Datum vergadering

26-01-2007

Tweede Kamer der Staten-Generaal

2006-2007

nr. 22, pagina 1536-1539

05-12-2006

 

 

 
 
 Toon meer van: Extra informatie
 
 

 
 

Informatie over publicatie

 

 

 
 Toon meer van: Gerelateerd
 
 

 
 Publicaties in vergadering

Lijst van ingekomen stukken, met de door de Voorzitter ter zake gedane voorstellen (dinsdag 5 december 2006)Pagina 1576-1586
Presentie en opening (dinsdag 5 december 2005)Pagina 1535-1535
Noot 1: Rapport van de commissie voor de geloofsbrieven inzake de heer H.J. Polderman te RoosendaalPagina 1535-1535
Benoeming H.J. Polderman als lid Tweede KamerPagina 1535-1536
Vragen van het lid De Wit aan de minister van Sociale Zaken en Werkgelegenheid over een zeer recente uitspraak van de rechter dat de herkeuringen voor de WAO moeten geschieden door een verzekeringsarts (mondelinge vragenuur)Pagina 1543-1544
Vragen van het lid Dijksma aan de minister van Verkeer en Waterstaat over het bericht dat er zich nog geen vervoerders hebben gemeld voor de Betuwelijn, die begin volgend jaar geopend zal worden (mondelinge vragenuur)Pagina 1539-1542
Vragen van het lid Wilders aan de minister voor Vreemdelingenzaken en Integratie en de minister van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties over het bericht dat de politie Twente geen hulp meer verleent bij het uitzetten van asielzoekers (mondelinge vragenuur)Pagina 1542-1543
Behandeling van het wetsvoorstel Vaststelling van de begroting van de uitgaven en de ontvangsten van het Ministerie van Landbouw, Natuur en Voedselkwaliteit (XIV) voor het jaar 2007 (30800 XIV)Pagina 1547-1576
Vragen van het lid Aptroot aan de minister van Ondewijs, Cultuur en Wetenschap over de slechte prestaties van twee islamitische scholen (mondelinge vragenuur)Pagina 1536-1539
Regeling van werkzaamheden (dinsdag 5 december 2006)Pagina 1544-1547

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Publicaties referendum

 

 

 

 

 

Authentieke versie (PDF)
bestandsgrootte: 84 Kb

Informatie

Gerelateerd

Printen

Delen

 
 
 
Aan de orde is het mondelinge vragenuur, overeenkomstig
artikel 136 van het Reglement van Orde.Vragen van het lid Aptroot aan de minister
van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap over de slechte prestaties
van twee islamitische scholen.De heer Aptroot (VVD):Voorzitter. Mijn vragen stel ik naar aanleiding van berichten die allereerst
in Trouw van afgelopen zaterdag verschenen. Ik wil van de minister weten of
het klopt dat een aantal scholen, waaronder twee islamitische scholen, een
negatieve beoordeling van de Inspectie van het Onderwijs heeft gekregen. Is
de beoordeling van het Islamitisch College Amsterdam net zo negatief als in
2004? Te lezen valt dat de prestaties van de leerlingen beneden het vereiste
niveau zijn, het opleidingsniveau van de leraren te laag is en de school de
leerlingen niet met de Nederlandse democratie en andere culturen laat kennismaken.
Ook is er het bericht dat deze school onder andere in lesboeken aanzet tot
haat tegen onze democratie en andere geloven en volken, zoals tegen joden.
Het verhaal doet de ronde dat er geld zoek is. In verslagen heb ik gelezen
dat de medezeggenschapsraad naar aanleiding van de financiële stukken
vragen heeft gesteld over een bedrag van ongeveer € 60.000 dat nergens
is terug te vinden. De directie zegt dat dit bedrag zoek is. Uit de vragen
maak ik op dat wordt verondersteld dat het naar extremistische groepen is
gegaan. De VVD-fractie vindt het onaanvaardbaar om weer af te wachten wat
de school doet. Het afgelopen weekend is namens de Inspectie van het Onderwijs
de mededeling gedaan dat zij met de school zal spreken, omdat laatstgenoemde
nog niet voldoende beleid heeft ontwikkeld om op orde te komen. Dat vinden
wij verontrustend en dus niet afdoende. De VVD-fractie pleit voor keiharde
maatregelen. De school is immers twee jaar geleden al gewaarschuwd. Wij vragen
de minister of nu niet de fase is aangebroken dat zij aankondigt om de school
aan het eind van dit schooljaar te sluiten.Waarom financieren wij deze school en enkele andere scholen nog steeds,
ondanks dat die niet aan de minimale kwaliteitseisen voldoen en dat die zich
bovendien niet houden aan onze Grondwet? Zij respecteren onze democratische
rechtsstaat niet en zetten aan tot haat. De situatie was twee jaar geleden
ernstig en dat is zij nog steeds. Is de minister eindelijk van plan om in
te grijpen?Minister Van der Hoeven:Voorzitter. Ik ben het met de heer Aptroot eens: de situatie is ernstig
en die geeft aanleiding tot zorgen en ingrijpen. De school is in 2001 van
start gegaan en de inspectie is daar vanaf het begin op bezoek geweest. Dat
heeft zij vervolgens jaarlijks gedaan. In het begin was er nog niet veel om
te beoordelen. Op het moment dat is gebleken dat de school onder de maat presteert,
is die onder intensief toezicht geplaatst. Het eerste uitgebreide rapport
is in oktober 2004 opgesteld en in maart 2005 verschenen. Het is gebruikelijk
dat er een periode verstrijkt voordat een rapport verschijnt. Dat heeft te
maken met het feit dat er hoor en wederhoor moet plaatsvinden. In september
2005 is aan de school gevraagd om een verbeterplan in te dienen. Dat is er
inderdaad gekomen. Nu blijkt echter dat de daarin genoemde doelstellingen
niet zijn gerealiseerd. Dat is de situatie waarin wij ons op dit moment bevinden.Normaal gesproken heeft een school twee jaar de tijd om verbeteringen
door te voeren, maar ik heb er in dit geval geen vertrouwen in dat dit lukt.
In het afgelopen jaar is er immers geen verbetering opgetreden. De signalen
zijn op alle fronten negatief.Vandaag voert de inspectie een gesprek met de directeur over het nieuwe
verbeterplan. Volgende week zal er een gesprek plaatsvinden tussen de hoofdinspecteur
en het bevoegd gezag. Op basis van die gesprekken krijg ik binnen twee weken
een advies van de inspectie over de vraag of er moet worden doorgegaan met
het verbeterplan of dat er meteen dient te worden overgegaan tot het bestuurlijke
natraject. Het laatste houdt in dat er zal worden ingegrepen. Naar mijn idee
staan alle signalen al op rood. Het is niet mogelijk om de bekostiging direct
stop te zetten. De status van een zeer zwakke school is op zichzelf niet voldoende
om dat te doen. Ik zal nagaan op welke wijze de Wet op het voortgezet onderwijs
of andere wetgeving wordt overtreden. De heer Aptroot heeft daarvan een aantal
voorbeelden genoemd. Ik heb de inspectie gevraagd om in het advies duidelijk
aan te geven of daarvan inderdaad sprake is.Bij de AIVD heb ik gevraagd of de school daar bekend is en of er vanuit
dat perspectief aanleiding is om in te grijpen. Op dit moment kan ik de bekostiging
slechts opschorten. Het is niet mogelijk om die volledig stop te zetten. De
Kamer weet dat er een wetswijziging op dat punt wordt voorbereid. Het is de
bedoeling dat de mogelijkheid tot stopzetting wordt geregeld in de wet inzake
goed bestuur in primair en voortgezet onderwijs. Verder kunnen wij inzetten
op vervanging van het bestuur of het management. Naast die opbrengsten zouden
wij de andere aspecten van het toezichtkader relevant kunnen verklaren. Tevens
zouden wij de ISBO kunnen inschakelen. Dat is de koepelorganisatie van de
islamitische scholen.Is er sprake van falend integratiebeleid? Er was sprake van een klokkenluiderssignaal
dat met name daarop was gericht. De inspectie verricht op dat punt nader,
incidenteel onderzoek. De heer Aptroot sprak over de financiële reserve
en met name over de vraag waar het geld is gebleven. Mag ik het zo kort door
de bocht formuleren? Ook dat wordt op dit moment nader onderzocht door de
auditdienst. Je moet natuurlijk wel precies weten wat er is gebeurd. Dat wordt
onderzocht door de jaarrekeningen door te spitten.Wat gaan wij vanaf nu doen? De school staat onder toezicht. Ik heb net
gezegd wat er tussen nu en het einde van het kalenderjaar in ieder geval gaat
gebeuren. Ik kan niet halverwege een schooljaar een school stoppen. Daartoe
heb ik niet de middelen, maar het zou ook niet goed zijn voor de kinderen.
De school staat echter onder streng toezicht. Het is de bedoeling dat, afhankelijk
van het verloop in de komende maanden, ruim vóór augustus 2007
helder is of de school kan blijven voortbestaan of niet. Dat is mijn insteek
voor de komende periode en ik dacht dat ik daarmee ook de vragen
van de heer Aptroot had beantwoord.De heer Aptroot (VVD):Het is duidelijk dat de minister wellicht niet voldoende middelen heeft,
maar er is dan ook sprake van een wetswijziging. De minister kan er in ieder
geval op rekenen dat wij aanscherping van de wet om adequaat te kunnen ingrijpen
van harte zullen steunen. Ik zou toch graag een nadere toezegging van de minister
krijgen als het gaat om het benutten van alle mogelijkheden in het geval het
financieel niet klopt. De minister heeft gezegd dat hiernaar nu onderzoek
wordt gedaan. Ik beveel de minister aan om alle stukken op te vragen, ook
de debatten met de medezeggenschapsraad. Medewerkers hebben mij gewaarschuwd
dat de directie geld heeft weggesluisd naar doelen die in strijd zijn met
onze Grondwet. Dat zou moeten worden onderzocht. Kan de minister ervoor zorgen
dat wij hierover en over een aantal andere zaken nog deze maand worden geïnformeerd?
De zaak is uitermate ernstig. Als er geen zekerheid bestaat over de vraag
of het ophoudt, kan de minister ervan uitgaan dat de VVD-fractie ervoor zal
pleiten om de school te sluiten. Wij wachten al twee jaar en dit is een slecht
voorbeeld. De vrijheid van onderwijs is een groot goed, maar wij hebben steeds
gezegd dat vrijheid van onderwijs alleen kan als wij ervoor zorgen dat de
kwaliteit is gewaarborgd en de gestelde eisen worden nageleefd. Als dat de
komende maanden bij deze school niet in orde is, moet de school wat ons betreft
dicht. Ik verzoek de minister om ons uiterlijk 10 januari te informeren
over de financiën en de nadere maatregelen die de minister neemt. Wat
ons betreft bereidt de minister voor dat de school tegen de zomervakantie
dicht gaat.Minister Van der Hoeven:Ik zal de MR hier zeker bij betrekken. Ik ben het ook met de heer Aptroot
eens dat vrijheid van onderwijs en kwaliteit hand in hand gaan. Ik zal de
Kamer in ieder geval op de hoogte houden van de ontwikkelingen, als het kan
vóór het einde van dit jaar en anders vóór het
einde van het kerstreces. Dit heeft natuurlijk ook te maken met vakantieperiodes.
Ik ben er, net als de heer Aptroot, van doordrongen dat je de bestaande mogelijkheden
moet benutten en dat ga ik ook doen.De heer Van der Vlies (SGP):Dit is een ernstige situatie en dat wordt ook door de minister erkend.
Er moet snel duidelijkheid komen over bijvoorbeeld de leermiddelen. Het zou
echt beschamend zijn als er, bijvoorbeeld tegenover de joden, haat wordt ingescherpt.
Dit is een signaal en dat moet natuurlijk wel worden bewezen. Daarom moet
er onderzoek worden gedaan. Dit heeft voor mijn fractie echter een zeer dringend
karakter. Dit moet zeker stevig worden aangepakt, maar ik loop niet vooruit
op de vraag of de school al dan niet kan voortbestaan. De minister zegt dat
dit tegen augustus volgend jaar beslecht zou moeten zijn. Dat lijkt mij te
laat. Wil je de leerlingen een goed heenkomen bezorgen, als dat al nodig zou
zijn, op andere scholen, dan moet je daar eerder duidelijkheid over verschaffen.
Datzelfde geldt voor de docenten en anderen met een rechtspositie. Een datum
van 1 april of 1 mei zou dan meer in de rede liggen.Minister Van der Hoeven:Ik zeg graag toe dat dit ruim voor het einde van het schooljaar gebeurt.
Als de kinderen naar een andere school moeten, kan dit ook worden geregeld.
De situatie is inderdaad ernstig, afgaande op de signalen, maar je moet signalen
wel onderzoeken en niet alleen op geruchten afgaan. Er vindt dan ook een onderzoek
plaats. Gelet op het initiatiefwetsvoorstel dat de Kamer op dit punt heeft
aanvaard, ben ik er zeer voor geporteerd om ervoor te zorgen dat de signalen
ernstig worden genomen en dat er wordt opgetreden.De heer Pechtold (D66):Het stemt mij uiterst tevreden dat de minister slecht presterende scholen
aanpakt. Ik maak de minister op dat punt een compliment, want toen zij aantrad
hadden wij 4% zeer zwakke scholen in Nederland, en nu is dat 2%.
Daarmee staan dus altijd nog 150 scholen in Nederland bekend als zeer zwak.
Wat mij een beetje tegen de borst stuit, is dat er een relatie wordt gelegd
tussen prestaties en islamitische scholen en dat daarbij zaken worden betrokken
die niet met de onderwijsinspectie maar met het Openbaar Ministerie te maken
hebben, namelijk haatdragende uitlatingen. De minister gaf zojuist aan dat
ingrijpen op grond van prestaties een probleem is via de bekostiging. Ik zou
wat specifieker willen horen welke middelen zij dan wel heeft om in te grijpen.
Hoe wil de minister voorkomen dat er onderscheid wordt gemaakt op grond van
het karakter van de school? Wij moeten ons gewoon concentreren op zeer zwakke
scholen in Nederland, maar ik wil daarbij niet dat er onderscheid wordt gemaakt
tussen islamitische zeer zwakke scholen en andere.Minister Van der Hoeven:Dat laatste ben ik zeer met de heer Pechtold eens. Een zeer zwakke school
is een zeer zwakke school, van welke signatuur dan ook. Inderdaad is 2%
nog te veel, ook al is het percentage gehalveerd. Het bestand aan zwakke scholen
is overigens wisselend: er gaan eraf en er komen erbij. De zwakke school is
er altijd geweest als fenomeen, maar het zijn niet altijd dezelfde scholen.
Ik ben het met de heer Pechtold eens dat zij op dezelfde manier moeten worden
behandeld. In het onderhavige geval is er echter duidelijk ook een aantal
andere zaken aan de hand. Ik heb het over de financiën en de kennelijk
haatdragende elementen in de boeken. Daarnaar wil ik nader onderzoek laten
doen. Pas dan kan ik er een uitspraak over doen.De heer Pechtold vroeg ook welke middelen ik verder heb. Welnu, een van
de eerste stappen betreft uiteraard het versterkte toezicht door de inspectie,
dat wil zeggen om de twee à drie maanden. Ook kunnen wij ingrijpen
in bestuur of management. Dat is ook gedaan bij een andere slecht presterende
school. Ik ga daar morgen op bezoek om te bezien hoe het loopt.Mevrouw Hamer (PvdA):Ik heb een vraag over het bekostigingstraject van de school. Volgens mij
kunt u heel snel een extern adviseur aan de school toevoegen. Gelet op het
dringende karakter van de situatie kan ik mij voorstellen dat u daarvan snel
gebruik gaat maken, vooruitlopend op maatregelen in de sfeer van de bekostiging.Wat betreft de integratie ben ik blij dat u refereert aan het wetsvoorstel
dat ik met een aantal collega's heb ingediend. Ik ben ook blij dat nu blijkt
dat het wetsvoorstel een functie heeft. In antwoord op vragen die in 2005
door mevrouw Kraneveldt zijn gesteld gaf u nog aan dat er geen
problemen waren met integratieremmende factoren. U had toen ook nog geen mogelijkheden
om in te grijpen. Ik wil daarom graag nog iets duidelijker horen welke mogelijkheden
u nu wel hebt.In 2005 hebben wij al geconstateerd dat er problemen waren met de leerkrachten.
Er zijn leerkrachten die geen bevoegdheid hebben en er zijn leerkrachten die
geen Nederlands spreken. In hoeverre is die situatie verslechterd?Mijn laatste vraag gaat verder dan alleen het onderwijs. Wij krijgen sterke
signalen dat er sprake is van radicalisering rond de school. Ik weet niet
hoever de bevoegdheden van de Inspectie van het Onderwijs gaan, maar de overheid
beschikt ook over andere diensten. In hoeverre is de samenwerking van de Inspectie
met die diensten geregeld?Minister Van der Hoeven:Mijn antwoord op de vraag over de externe adviseur is: ja, die mogelijkheid
bestaat en dat hebben wij bij een ander schoolbestuur ook gedaan. Dit sluit
aan bij het antwoord dat zojuist heb gegeven op de vraag van de heer Pechtold.
Deze mogelijkheid vormt een onderdeel van het besluit dat ik ga nemen op het
moment dat ik beschik over de resultaten van de twee onderzoeken die nu lopen.
Ik ben het met mevrouw Hamer eens dat dit zeer zeker een mogelijkheid is en
dat je dat ook moet doen als het kan of als het tot resultaat leidt. Mijn
antwoord is dus ja.De vragen van mevrouw Kraneveldt over integratie heb ik toen beantwoord;
ik heb gezegd dat de school na twee jaar opnieuw beoordeeld zal worden. De
vragen zijn gesteld in 2005. Juist omdat er al signalen waren, is het ICA
al een jaar eerder dan afgesproken onderwerp geworden van geïntegreerd
toezicht, waarbij zowel de kwaliteit van het onderwijs als ook de financiële
bedrijfsvoering zijn beoordeeld. Dat hebben wij toen gedaan. Op dit moment
praten wij over de kwaliteit van het onderwijs. Het laatste periodieke kwaliteitsonderzoek
(pko) heeft plaatsgevonden in april 2006. Dan vindt hoor en wederhoor plaats.
Nu is dat gepubliceerd. Onze nu beschikbare gegevens over de financiële
bedrijfsvoering aan scholen dateren van oktober 2006. Ik heb al aangegeven
dat de situatie zorgelijk is.Wat de problemen met de leerkrachten betreft, zeg ik niet voor niets dat
ik weinig vertrouwen heb in een verbetertraject. Er is echt wel wat meer nodig
dan alleen maar een papieren verhaal. Niet alles valt onder de onderwijsinspectie,
maar dat is ook de reden dat wij met de AIVD in contact zijn om te bezien
of de school bekend is en of er vanuit het perspectief van de AIVD aanleiding
is om in te grijpen.De voorzitter:Dan geef ik het woord aan de heer De Vries. Ik vraag hem om concrete en
korte vragen te stellen.De heer Jan de Vries (CDA):Deze school, het Islamitisch College Amsterdam, voert de verkeerde lijstjes
aan op meerdere onderdelen, te weten waar het gaat om de onderwijskwaliteit,
de bedrijfsvoering en het leveren van een bijdrage aan de integratie. Daarom
zijn wij blij dat de minister onze zorgen deelt en met de CDA-fractie van
mening is dat sluiting van de school een heel reële optie is wanneer
er geen concrete verbeteringen zichtbaar worden in dit schooljaar en wanneer
blijkt dat de school mogelijk in strijd met de wet handelt. Echter, tot dat moment zitten ruim 800 kinderen dagelijks op deze school
en de vraag is of geïntensiveerd inspectietoezicht met een tweemaandelijks
bezoek van de inspectie voldoende waarborgen biedt aan ouders en kinderen
voor goed onderwijs dat ook bijdraagt aan de integratie. Is een adviseur een
voldoende bijdrage daaraan? Zou de minister niet eerder moeten overwegen om
te komen tot een curator of een bewindvoerder die ook het management overneemt
van deze school? Daarmee zou zij ervoor kunnen zorgen dat dit geen verloren
jaar wordt voor deze kinderen en dat er tegelijkertijd concrete verbeteringen
worden gerealiseerd.Minister Van der Hoeven:Ik ben blij dat de Kamer nu ook bij monde van de heer De Vries mijn grote
zorgen deelt op dit punt, ook wat het bovenaan staan op de verkeerde lijstjes
betreft. De sluiting van een school – dat weet de heer De Vries net
zo goed als ik – is een instrument dat wij niet hebben. Wat wij wel
kunnen doen, en dat moet geregeld worden in de wet, is het stopzetten van
de bekostiging. Dat is mogelijk als er in strijd met de wet wordt gehandeld,
maar daarvoor heb ik dat onderzoek nodig. Ik zal dan op basis van de resultaten
bezien of de suggestie van de heer De Vries dan wel van mevrouw Hamer de best
begaanbare weg is. Ik heb al toegezegd dat ik dat de Kamer zal laten weten.De heer Bosma (PVV):Ik hoor de minister zeggen dat het openhouden van deze school in ieder
geval voor de duur van dit schooljaar het beste is voor de kinderen. Als ik
echter kijk naar de hele potpourri aan wantoestanden die inmiddels aan ons
voorbij is getrokken – het aanzetten tot haat, het geld dat wellicht
naar extremistische groepen verdwenen is, de zeer slechte schoolresultaten –
dan vraag ik mij af of het niet veel beter is voor de kinderen, en dan heb
ik het niet alleen over de kinderen van het ICA, maar ook de kinderen in Nederland,
als deze school zo snel mogelijk dicht gaat.Minister Van der Hoeven:Voorzitter. Ik kan mij die gevoelens wel voorstellen. Er moet feitenonderzoek
worden gedaan, ook naar de aspecten die de heer Bosma net noemde. Dat onderzoek
loopt op het moment. En zoals ik al in antwoord op de vragen van de heer Jan
de Vries aangaf: het sluiten van een school als zodanig is niet een instrument
dat in onze instrumentenkist zit. Het is wel mogelijk om iets met de bekostiging
te doen, maar ook daar heb je slechts beperkte mogelijkheden en is het noodzakelijk
dat wij een aanscherping krijgen. Het wetsvoorstel is in voorbereiding en
ik hoop dat het in de loop van het komende jaar bij uw Kamer komt. Daarmee
worden de bestaande mogelijkheden verruimd. Dat wil de heer Bosma graag en
dat wil ik ook.De heer Jasper van Dijk (SP):De SP-fractie heeft ook kennis genomen van de berichten en vindt het een
ernstige situatie als scholen slecht presteren. Met name voor leerlingen is
dat een slechte zaak. Op een van de scholen waar wij vandaag over spreken,
beschikte vorig jaar nog een kwart van leraren niet over de juiste bevoegdheid.
Landelijk staat 10 tot 20% van de leraren onbevoegd voor de klas. Dat
is slecht voor de kwaliteit en het imago van het beroep van leraar. Wat is
het oordeel van de minister hierover en welke maatregelen gaat zij hiertegen
nemen? Een van de scholen houdt jaarlijks 12% van het
beschikbare geld over. Wat vindt de minister ervan dat scholen geld oppotten?
Moet daar een grens aan worden gesteld?Minister Van der Hoeven:Geld is om uit te geven, aan het onderwijs. Het kan zijn dat er reserves
worden opgebouwd in verband met plannen voor de toekomst. Dat is prima, daar
heb ik geen enkele moeite mee. De nieuwe Wet medezeggenschap op scholen die
vorige week is aangenomen door de Eerste Kamer, geeft de medezeggenschapsraden
meer mogelijkheden om transparantie te eisen zodat zij kunnen zien wat er
gebeurt. Het valt mij op dat bij het ICA de liquide middelen in eerste instantie
toenamen, maar dat de schulden ook toenemen. De vraag is wat er daar aan de
hand is. Dat laat ik op dit moment nader onderzoeken door de auditdienst van
het ministerie, zodat ik precies weet wat daar aan de hand is. Ik heb op dit
moment alleen de feitelijke cijfers, maar ik weet niet wat daar achter zit.
Ik zal de Kamer te zijner tijd informeren over de uitkomsten van dit onderzoek.De kwalificatie van leraren was een van de verbeterpunten die op basis
van het onderzoek uit 2004 aan de school is opgelegd. Nu, een jaar later,
blijkt dat daar onvoldoende aan is gebeurd. Het is mogelijk dat de onbevoegde
leraren nog met een opleiding bezig zijn en dat zij dus binnen afzienbare
tijd bevoegd zijn. Leraren kunnen immers worden opgeleid binnen de school.
Dat moet echter wel zichtbaar zijn. Op dit moment is onvoldoende duidelijk
of het op dit terrein de goede kant uitgaat. Er is voor volgend jaar overigens
100 mln. beschikbaar voor scholing, bijscholing en nascholing van docenten.De heer Vendrik (GroenLinks):De fractie van GroenLinks steunt het optreden van de minister in deze
kwestie. Het is goed om te horen dat het haar om de kwaliteit gaat en om niets
anders dan dat. Als een school er op dat punt een potje van maakt, moet worden
ingegrepen. De te treffen maatregelen moeten een opklimmende mate van ernstigheid
hebben, desnoods tot en met het stopzetten van de financiering.De minister zegt dat op dit moment wordt bekeken of de wet wordt overtreden.
Wie gaat dat na? Is er aangifte gedaan bij het Openbaar Ministerie? Als de
minister in het voorjaar besluit dat de financiering van deze school wordt
stopgezet, dus dat de school de facto wordt opgeheven, wat gebeurt er dan
met de leerlingen? De constatering is dan immers gerechtvaardigd dat deze
leerlingen een aantal jaren ondermaats, slecht onderwijs hebben gehad. Hoe
moeten wij dat voor ons zien?Minister Van der Hoeven:De inspectie onderzoekt op dit moment of en, zo ja, op welke punten de
Wet op het voortgezet onderwijs wordt overtreden. Voor het andere onderzoek
wordt de AIVD ingeschakeld. Er zijn dus twee verschillende trajecten. De feiten
moeten eerst op tafel komen. Ten aanzien van de leerlingen bij stopzetting
van de financiering, zijn verschillende mogelijkheden. Het zou kunnen dat
er een doorstart plaatsvindt met andere bestuursleden of op een andere wijze.
De heer De Vries en mevrouw Hamer hebben daar wat suggesties voor aangedragen.
Het is nu nog te vroeg om daarop vooruit te lopen. Ik informeer de Kamer zo
spoedig mogelijk als de onderzoeken zijn afgerond. Ik zal dan ook aangeven
wat mijn volgende stappen zullen zijn. 
 
 Naar boven

 

Directe linkKopieer de link naar uw clipboard 

https://zoek.officielebekendmakingen.nl/h-tk-20062007-1536-1539.html

Sluit modaal

 

Disclaimer
De hier aangeboden pdf-bestanden van het Staatsblad, Staatscourant, Tractatenblad, provinciaal blad, gemeenteblad, waterschapsblad en blad gemeenschappelijke regeling vormen de formele bekendmakingen in de zin van de Bekendmakingswet en de Rijkswet goedkeuring en bekendmaking verdragen voor zover ze na 1 juli 2009 zijn uitgegeven. Voor pdf-publicaties van vóór deze datum geldt dat alleen de in papieren vorm uitgegeven bladen formele status hebben; de hier aangeboden elektronische versies daarvan worden bij wijze van service aangeboden.

 

Over deze website
Contact
English
Help
Zoeken

Informatie hergebruiken
Privacy en cookies
Toegankelijkheid
Sitemap
Kwetsbaarheid melden

Open data
Linked Data Overheid
PUC Open Data

MijnOverheid.nl
Rijksoverheid.nl
Ondernemersplein.nl
Werkenbijdeoverheid.nl