Stemmingen in verband met het wetsvoorstel Wijziging van de Wet op het voortgezet onderwijs inzake vervanging van de basisvorming door een nieuwe regeling voor de onderbouw (regeling onderbouw VO) (30323)
Staten-Generaal — Handelingen 
Datum: 2014-07-05 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


(function (window, document, dataLayerName, id) {
 window[dataLayerName] = window[dataLayerName] || [], window[dataLayerName].push({ start: (new Date).getTime(), event: "stg.start" }); var scripts = document.getElementsByTagName('script')[0], tags = document.createElement('script');
 function stgCreateCookie(a, b, c) { var d = ""; if (c) { var e = new Date; e.setTime(e.getTime() + 24 * c * 60 * 60 * 1e3), d = "; expires=" + e.toUTCString() } document.cookie = a + "=" + b + d + "; path=/; Secure" }
 var isStgDebug = (window.location.href.match("stg_debug") || document.cookie.match("stg_debug")) && !window.location.href.match("stg_disable_debug"); stgCreateCookie("stg_debug", isStgDebug ? 1 : "", isStgDebug ? 14 : -1);
 var qP = []; dataLayerName !== "dataLayer" && qP.push("data_layer_name=" + dataLayerName), qP.push("use_secure_cookies"), isStgDebug && qP.push("stg_debug"); var qPString = qP.length > 0 ? ("?" + qP.join("&")) : "";
 tags.async = !0, tags.src = "https://koop.piwik.pro/containers/" + id + ".js" + qPString, scripts.parentNode.insertBefore(tags, scripts);
 !function (a, n, i) { a[n] = a[n] || {}; for (var c = 0; c < i.length; c++)!function (i) { a[n][i] = a[n][i] || {}, a[n][i].api = a[n][i].api || function () { var a = [].slice.call(arguments, 0); "string" == typeof a[0] && window[dataLayerName].push({ event: n + "." + i + ":" + a[0], parameters: [].slice.call(arguments, 1) }) } }(i[c]) }(window, "ppms", ["tm", "cm"]);
 })(window, document, 'dataLayer', 'f8b9eee5-8d9c-4ea1-abd5-83e174f29813');
 
 
 
Direct naar content
Navigatie
Contextinformatie
Publicatie
Acties
Gerelateerde informatie

Menu

U bent nu hier: 
Publicaties
Officiële publicaties

Inloggen

Primaire navigatie

Andere sites binnen Overheid.nl
Home
Uitgebreid zoeken
Mijn abonnementen
Help

Andere sites binnen Overheid.nl

Berichten over uw Buurt
Zoals vergunningen, bouwplannen en lokale regelgeving.

Rondom uw woonadres
Rondom een zelfgekozen adres

Dienstverlening
Zoals belastingen, uitkeringen en subsidies.

Naar dienstverlening

Beleid & regelgeving
Officiële publicaties van de overheid.

Naar beleid & regelgeving

Contactgegevens overheden
Adressen en contactpersonen van overheidsorganisaties.

Naar overheidsorganisaties

 
 
 
U bent hier:

Home

Handeling 2005-2006, pag. 4030-4032

 
 
 

Handeling

Datum publicatie
Organisatie
Vergaderjaar
Vergadernummer
Datum vergadering

04-04-2006

Tweede Kamer der Staten-Generaal

2005-2006

nr. 63, pagina 4030-4032

28-03-2006

 

 

 
 
 Toon meer van: Extra informatie
 
 

 
 

Informatie over publicatie

 

 

 
 Toon meer van: Gerelateerd
 
 

 
 Publicaties over kamerdossier

Kamerdossier 30323Toon publicaties die dit dossier behandelen

 
 
 Publicaties in vergadering

Vragen van het lid Karimi aan de staatssecretaris van Defensie over de uitlatingen van de minister van Defensie over het seksueel misbruik op marineschip Hr. Ms. Tjerk Hiddes in de VolkskrantPagina 4021-4025
Stemming over een motie, ingediend bij het debat over Onderbouw voortgezet onderwijs (30323, nr. 28)Pagina 4029-4030
Regeling van werkzaamheden (dinsdag 28 maart 2006)Pagina 4028-4029
Stemmingen over moties, ingediend bij het debat over SLOA, te weten: - de motie-Jan de Vries/Eijsink over leerplanontwikkeling (30300 VIII, nr. 207); - de motie-Vergeer over de reorganisatie van de SLOA-instellingen (303000 VIII, nr. 208)Pagina 4034-4034
Stemmingen in verband met het wetsvoorstel Regels over de inbewaringneming en instelling van een vordering tot teruggave van cultuurgoederen afkomstig uit een tijdens een gewapend conflict bezet gebied (Wet tot teruggave cultuurgoederen afkomstig uit bezet gebied) (30165)Pagina 4033-4033
Stemmingen in verband met het wetsvoorstel Wet ambulancezorg (29835) en over: - de motie-Schippers c.s. over de nieuwe verdelingssystematiek (29835, nr. 27); - de motie-Kraneveldt c.s. over het referentiekader 'Spreiding en beschikbaarheid' (29835, nr. 28) en 4 andere moties (29835, de nrs. 29 en 32 t/m 34)Pagina 4034-4035
Stemmingen over moties, ingediend bij het debat over de huurtoeslag, te weten: - de motie-Van Gent/Gerkens over fraude met de aanvraag van huurtoeslag (27926, nr. 89); - de motie-Van Gent/Gerkens over de marginale huurtoeslagdruk voor eenpersoonshuishoudens (27926, nr. 90)Pagina 4032-4032
Behandeling van het wetsvoorstel Wijziging van de Monumentenwet 1988 en enkele andere wetten ten behoeve van de archeologische monumentenzorg mede in verband met de implementatie van het Verdrag van Valletta (Wet op de archeologische monumentenzorg) (29259)Pagina 4035-4043
Behandeling van het voorstel van wet van het lid Crone houdende regels inzake de toegankelijkheid, veiligheid, bereikbaarheid en redelijke prijsstelling van basisbetaaldiensten (Wet toegankelijkheid en bereikbaarheid basisbetaaldiensten) (29688)Pagina 4055-4065
Stemming over een motie, ingediend bij het debat over de vrijheid van meningsuiting, te weten de motie-Van Baalen over het standpunt van de regering over de vrijheid van meningsuiting en andere fundamentele vrijheden (29614, nr. 11)Pagina 4033-4034
Vragen van het lid Vendrik aan de minister van Financiën over de ambtelijke adviezen ter zake van de gemeentelijke ozb-tarievenPagina 4019-4021
Stemming over een motie, ingediend bij het debat over de beloning van de raad van bestuur van Essent, te weten de motie-Irrgang c.s. over een beloningscode voor energiebedrijven die voor meer dan de helft in handen zijn van publieke aandeelhouders (30111, nr. 7)Pagina 4032-4033
Vragen van het lid Bussemaker aan de minister van Sociale Zaken en Werkgelegenheid over zieke werknemers die risico zouden lopen op ontslag in plaats van reïntegratiePagina 4025-4028
Stemmingen in verband met het wetsvoorstel Wijziging van de Wet op het voortgezet onderwijs inzake vervanging van de basisvorming door een nieuwe regeling voor de onderbouw (regeling onderbouw VO) (30323)Pagina 4030-4032
Debat over de vervreemding van de NV Luchthaven SchipholPagina 4043-4055
Lijst van ingekomen stukken, met de door de Voorzitter terzake gedane voorstellen (dinsdag 28 maart 2006)Pagina 4065-4067
Presentie en opening (dinsdag 28 maart 2006)Pagina 4019-4019

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Publicaties referendum

 

 

 

 

 

Authentieke versie (PDF)
bestandsgrootte: 29 Kb

Informatie

Gerelateerd

Printen

Delen

 
 
 
Aan de orde zijn de stemmingen in verband met het
wetsvoorstel Wijziging van de Wet op het voortgezet onderwijs inzake
vervanging van de basisvorming door een nieuwe regeling voor de onderbouw
(regeling onderbouw VO) (30323).(Zie vergadering van 15 maart 2006.)De voorzitter:Ik merk op dat de heer Jan de Vries zojuist ook al een stemverklaring
heeft afgelegd over het gewijzigde amendement-Lambrechts/Hamer (stuk nr. 32).De aanhef van artikel I wordt zonder stemming aangenomen.In stemming komt het gewijzigde amendement-Jan de Vries c.s. (stuk nr.
22).De voorzitter:Ik constateer dat dit gewijzigde amendement met algemene stemmen is aangenomen.Onderdeel A, zoals het is gewijzigd door de aanneming van het gewijzigde
amendement-Jan de Vries c.s. (stuk nr. 22), wordt zonder stemming aangenomen.De onderdelen Aa tot en met E en de artikelen 11a en 11b van onderdeel
F worden zonder stemming aangenomen.In stemming komt het amendement-Jan de Vries c.s. (stuk nr. 11).De voorzitter:Ik constateer dat de aanwezige leden van de fracties van GroenLinks, D66,
de Groep Wilders, de VVD, het CDA, de LPF en de Groep Nawijn voor dit amendement
hebben gestemd en die van de overige fracties ertegen, zodat het is aangenomen.Artikel 11c, zoals het is gewijzigd door de aanneming van het amendement-Jan
de Vries c.s. (stuk nr. 11), wordt zonder stemming aangenomen.In stemming komt het amendement-Vergeer (stuk nr. 12, I).De voorzitter:Ik constateer dat de aanwezige leden van de fracties van de SP, GroenLinks,
D66, de LPF en de Groep Nawijn voor dit amendement hebben gestemd en die van
de overige fracties ertegen, zodat het is verworpen.Ik stel vast dat door de verwerping van dit amendement het andere op stuk
nr. 12 voorkomende amendement als verworpen kan worden beschouwd.Artikel 11d wordt zonder stemming aangenomen.Artikel 11e wordt zonder stemming aangenomen.In stemming komt het amendement-Vergeer (stuk nr. 13).De voorzitter:Ik constateer dat de aanwezige leden van de fracties van de SP, GroenLinks,
de LPF en de Groep Nawijn voor dit amendement hebben gestemd en die van de
overige fracties ertegen, zodat het is verworpen.Artikel 11f wordt zonder stemming aangenomen.Onderdeel F wordt zonder stemming aangenomen.De onderdelen G tot en met J worden zonder stemming aangenomen.In stemming komt het amendement-Lambrechts (stuk nr. 16, I).De voorzitter:Ik constateer dat de aanwezige leden van de fracties van de SP, GroenLinks,
de PvdA, D66, de LPF en de Groep Nawijn voor dit amendement hebben gestemd
en die van de overige fracties ertegen, zodat het is verworpen.Ik stel vast dat door de verwerping van dit amendement het andere op stuk
nr. 16 voorkomende amendement als verworpen kan worden beschouwd.In stemming komt het amendement-Lambrechts/Hamer (stuk nr. 17, I).De voorzitter:Ik constateer dat de aanwezige leden van de fracties van de SP, GroenLinks,
de PvdA, D66, de LPF en de Groep Nawijn voor dit amendement hebben gestemd
en die van de overige fracties ertegen, zodat het is verworpen.Ik stel vast dat door de verwerping van dit amendement het andere op stuk
nr. 17 voorkomende amendement als verworpen kan worden beschouwd.Onderdeel K wordt zonder stemming aangenomen.Artikel I wordt zonder stemming aangenomen.De aanhef van artikel II wordt zonder stemming aangenomen.In stemming komt het amendement-Vergeer (stuk nr. 14).De voorzitter:Ik constateer dat de aanwezige leden van de fracties van de SP, GroenLinks,
de LPF en de Groep Nawijn voor dit amendement hebben gestemd en die van de
overige fracties ertegen, zodat het is verworpen.In stemming komt het gewijzigde amendement-Lambrechts/Hamer (stuk nr.
32).De voorzitter:Ik constateer dat dit gewijzigde amendement met algemene stemmen is aangenomen.Artikel II, zoals het is gewijzigd door de aanneming van het gewijzigde
amendement-Lambrechts/Hamer (stuk nr. 32), wordt zonder stemming aangenomen.De artikelen IIa tot en met IIIc worden zonder stemming aangenomen.In stemming komt het gewijzigde amendement-Jan de Vries/Hamer (stuk nr.
20) tot het invoegen van artikel IIId.De voorzitter:Ik constateer dat de aanwezige leden van de fractie van de LPF tegen dit
gewijzigde amendement hebben gestemd en die van de overige fracties ervoor,
zodat het is aangenomen.In stemming komt het gewijzigde amendement-Vergeer (stuk nr. 21) tot het
invoegen van artikel IIId.De voorzitter:Ik constateer dat de aanwezige leden van de fractie van de ChristenUnie
tegen dit gewijzigde amendement hebben gestemd en die van de overige fracties
ervoor, zodat het is aangenomen.Artikel IV wordt zonder stemming aangenomen.De beweegreden wordt zonder stemming aangenomen.De voorzitter:Ik geef gelegenheid tot het afleggen van stemverklaringen achteraf.Mevrouw Lambrechts (D66):Voorzitter. Van begin af aan heeft D66 gemengde gevoelens gehad bij dit
wetsvoorstel. Onze bezwaren richten zich met name tegen het feit dat onder
de vlag van grotere vrijheid voor scholen op inhoud en werkwijze dit wetsvoorstel
toch ook veel ruimte gaf om minder onderwijs en minder goed onderwijs aan
te bieden door minder bekwame leraren. Met vier amendementen hebben wij onze
bezwaren in concrete verbeteringen proberen om te zetten. Het is gelukt om
met aanneming van het amendement op stuk nr. 11, van Jan de Vries, de heer
Balemans en mijzelf, het minimumaantal lesuren op peil te houden. Dankzij
de aanneming van de motie op stuk nr. 28 zullen wij nu ook aan de weet komen
of dit voor de scholen met de bekostiging is uit te voeren. Het is ook gelukt
om met de aanneming van het gewijzigde amendement op stuk nr. 31 de positie
van de leerkrachten die in een kernteam werken zodanig te verstevigen dat
niet zomaar een ander, niet bevoegd en niet bekwaamd, onderwijs kan geven
zonder dat de opvattingen van het team daarin gekend zijn en zonder dat afgesproken
is welke tekortkomingen nog weggewerkt moeten worden middels bijscholing.
Ook daar zijn wij blij om.Het is echter niet gelukt om met het amendement op stuk nr. 16 te voorkomen
dat de ruimte verder wordt opgerekt om onbevoegde leerkrachten aan te stellen
die ook nog eens geen bijscholing hoeven te volgen. Dat betreuren wij vanzelfsprekend.Alles afwegend, zullen wij voor dit wetsvoorstel stemmen. Wij willen echter
geacht worden tegen onderdeel K.1 gestemd te hebben.Mevrouw Hamer (PvdA):Voorzitter. Vanaf het begin heeft de PvdA-fractie sympathiek gestaan tegenover
dit wetsvoorstel. Dat had als reden dat het wetsvoorstel grotendeels tot stand
is gekomen op grond van hetgeen zich in de praktijk met veel creativiteit
in het onderwijsveld heeft ontwikkeld. In het debat heb ik gezegd dat wij
op een aantal punten zullen toetsen of wij uiteindelijk voor dit wetsvoorstel
kunnen stemmen.Een van de belangrijkste punten daarbij is dat het onderwijssysteem zodanig
in elkaar moet worden gezet, inclusief de onderbouw, dat voorkomen wordt dat
kinderen te jong in een bepaald traject komen waar zij nooit meer uit kunnen.
Mijn fractie is dan ook zeer verheugd dat vorige week de motie is aangenomen
die hierop betrekking heeft.Een ander belangrijk punt voor ons is de versteviging van de positie van
de docent bij de kernteams. Dat is nu geregeld via het gewijzigde amendement
nr. 32. Wij hebben inmiddels geleerd dat dit soort veranderingen alleen tot
stand komen als ook van onderop de docenten willen en kunnen meewerken.Ten slotte vinden wij het heel belangrijk dat er een onderzoek komt naar
de bekostiging van het voortgezet onderwijs. Wij kunnen wel heel veel eisen
van de scholen, maar ze moeten het ook kunnen doen. Wij zijn dan ook zeer
verheugd dat de motie die hierover gaat, is aangenomen.Dit alles betekent dat wij, na een week uitstel van de stemmingen, redenen
genoeg hebben om voluit voor dit wetsvoorstel te stemmen.Mevrouw Vergeer (SP):Voorzitter. De SP heeft zich altijd sterk gemaakt voor het afschaffen
van het keurslijf van de basisvorming in het beroepsonderwijs. Dit wetsvoorstel
maakt het mogelijk om vakken in elkaar te schuiven, met slechts enkele vertrouwde
gezichten voor de klas te werken en meer praktisch onderwijs te geven. Toch
kan de SP-fractie niet voor dit wetsvoorstel stemmen, want er is veel meer
aan de hand. De wet zou namelijk ook het kader moeten bieden dat de kwaliteit
van de nieuwe mogelijkheden waarborgt, maar dat is niet het geval. Het niveau
van de vakbekwaamheid wordt overgelaten aan het schoolbestuur. Voor de SP-fractie
gaat deze autonomie van besturen veel te ver. Er horen wettelijke voorschriften
voor een verplichting tot bijscholing en objectieve criteria voor het niveau
te zijn. Daarom heb ik amendement nr. 14 ingediend, maar dat is helaas niet
aangenomen.Bovendien krijgt de derde klas van havo en vwo helemaal geen kerndoelen
meer. Daardoor staan het niveau en de positie van de vakken die in de tweede
fase niet verplicht zijn, onder druk.Dan is er nog de invulling van de lestijd. Er hoeft geen vakdocent aanwezig
te zijn. Huiswerk maken en een schriftelijke cursus vallen ook onder lestijd.
Dit zet de deur wagenwijd open voor het aanstellen van oppassers in plaats
van docenten.De SP-fractie is van mening dat dit wetsvoorstel de kwaliteit van de docenten
en het recht van de leerlingen op goed onderwijs ondermijnt.Mevrouw Kraneveldt (LPF):Voorzitter. Het begrip "basisvorming" is voor de LPF altijd
synoniem geweest met nivellering in het onderwijs, met het in dezelfde mal
willen persen van leerlingen met breed uiteenlopende talenten en vermogens.
Wij hebben gezien dat dat natuurlijk niet werkt. Ieder wetsvoorstel dat beoogt
aan deze ongewenste situatie een eind te maken, lijkt dan ook
sympathiek. Als dit echter gebeurt door nog meer af te knabbelen van het minimum
aantal uren onderwijstijd of van de bekwaamheidseisen voor leraren, vinden
wij dat onaanvaardbaar. De LPF-fractie heeft daarom bij de behandeling van
dit wetsvoorstel de nodige bezwaren geuit tegen met name de teamteaching en
de urentabellen. Naast enkele toezeggingen en verhelderingen van de minister
op deze punten was voor ons het aannemen van een aantal amendementen belangrijk.
Ik doel op het amendement van mevrouw Vergeer op stuk nr. 14 óf het
amendement-Lambrechts/Hamer op stuk nr. 32. Laatstgenoemd amendement heeft
brede steun gekregen. Het liefst hadden wij gezien dat ook de amendementen
op de stukken nrs. 16 en 17 van mevrouw Lambrechts en mevrouw Hamer zouden
zijn aangenomen, maar in de politiek kan je niet altijd alles hebben. Zojuist
is ook het amendement-Jan de Vries op stuk nr. 11 aangenomen waarin wordt
gerept van een minimum van 1040 uur. Dat is een verbetering ten opzichte van
het voorstel van de minister. Het is minder verlies, maar van een winst kan
ook hier jammer genoeg geen sprake zijn.Alles overziende, zal mijn fractie voor het wetsvoorstel stemmen. Wij
zijn heel benieuwd naar het resultaat van de uitvoering van de motie op stuk
nr. 28. Vanaf het begin hebben wij ons achter die motie geschaard want daarmee
staat of valt de kwaliteit van het onderwijs.In stemming komt het wetsvoorstel.De voorzitter:Ik constateer dat de aanwezige leden van de fractie van de SP tegen dit
wetsvoorstel hebben gestemd en die van de overige fracties ervoor, zodat het
is aangenomen. 
 
 Naar boven

 

Directe linkKopieer de link naar uw clipboard 

https://zoek.officielebekendmakingen.nl/h-tk-20052006-4030-4032.html

Sluit modaal

 

Disclaimer
De hier aangeboden pdf-bestanden van het Staatsblad, Staatscourant, Tractatenblad, provinciaal blad, gemeenteblad, waterschapsblad en blad gemeenschappelijke regeling vormen de formele bekendmakingen in de zin van de Bekendmakingswet en de Rijkswet goedkeuring en bekendmaking verdragen voor zover ze na 1 juli 2009 zijn uitgegeven. Voor pdf-publicaties van vóór deze datum geldt dat alleen de in papieren vorm uitgegeven bladen formele status hebben; de hier aangeboden elektronische versies daarvan worden bij wijze van service aangeboden.

 

Over deze website
Contact
English
Help
Zoeken

Informatie hergebruiken
Privacy en cookies
Toegankelijkheid
Sitemap
Kwetsbaarheid melden

Open data
Linked Data Overheid
PUC Open Data

MijnOverheid.nl
Rijksoverheid.nl
Ondernemersplein.nl
Werkenbijdeoverheid.nl