Vragen van het lid Dezentjé Hamming-Bluemink aan de staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, mevrouw Van Bijsterveldt-Vliegenthart, over het havo-examen Nederlands 2009, waarin wordt gesteld dat een passage op de website van de VVD neerbuigend is over mensen die gebruikmaken van een uitkering (mondelinge vragenuur)
Staten-Generaal — Handelingen 
Datum: 2014-07-02 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


(function (window, document, dataLayerName, id) {
 window[dataLayerName] = window[dataLayerName] || [], window[dataLayerName].push({ start: (new Date).getTime(), event: "stg.start" }); var scripts = document.getElementsByTagName('script')[0], tags = document.createElement('script');
 function stgCreateCookie(a, b, c) { var d = ""; if (c) { var e = new Date; e.setTime(e.getTime() + 24 * c * 60 * 60 * 1e3), d = "; expires=" + e.toUTCString() } document.cookie = a + "=" + b + d + "; path=/; Secure" }
 var isStgDebug = (window.location.href.match("stg_debug") || document.cookie.match("stg_debug")) && !window.location.href.match("stg_disable_debug"); stgCreateCookie("stg_debug", isStgDebug ? 1 : "", isStgDebug ? 14 : -1);
 var qP = []; dataLayerName !== "dataLayer" && qP.push("data_layer_name=" + dataLayerName), qP.push("use_secure_cookies"), isStgDebug && qP.push("stg_debug"); var qPString = qP.length > 0 ? ("?" + qP.join("&")) : "";
 tags.async = !0, tags.src = "https://koop.piwik.pro/containers/" + id + ".js" + qPString, scripts.parentNode.insertBefore(tags, scripts);
 !function (a, n, i) { a[n] = a[n] || {}; for (var c = 0; c < i.length; c++)!function (i) { a[n][i] = a[n][i] || {}, a[n][i].api = a[n][i].api || function () { var a = [].slice.call(arguments, 0); "string" == typeof a[0] && window[dataLayerName].push({ event: n + "." + i + ":" + a[0], parameters: [].slice.call(arguments, 1) }) } }(i[c]) }(window, "ppms", ["tm", "cm"]);
 })(window, document, 'dataLayer', 'f8b9eee5-8d9c-4ea1-abd5-83e174f29813');
 
 
 
Direct naar content
Navigatie
Contextinformatie
Publicatie
Acties
Gerelateerde informatie

Menu

U bent nu hier: 
Publicaties
Officiële publicaties

Inloggen

Primaire navigatie

Andere sites binnen Overheid.nl
Home
Uitgebreid zoeken
Mijn abonnementen
Help

Andere sites binnen Overheid.nl

Berichten over uw Buurt
Zoals vergunningen, bouwplannen en lokale regelgeving.

Rondom uw woonadres
Rondom een zelfgekozen adres

Dienstverlening
Zoals belastingen, uitkeringen en subsidies.

Naar dienstverlening

Beleid & regelgeving
Officiële publicaties van de overheid.

Naar beleid & regelgeving

Contactgegevens overheden
Adressen en contactpersonen van overheidsorganisaties.

Naar overheidsorganisaties

 
 
 
U bent hier:

Home

Handeling 2008-2009, pag. 6637-6639

 
 
 

Handeling

Datum publicatie
Organisatie
Vergaderjaar
Vergadernummer
Datum vergadering

04-06-2009

Tweede Kamer der Staten-Generaal

2008-2009

nr. 85, pagina 6637-6639

19-05-2009

 

 

 
 
 Toon meer van: Extra informatie
 
 

 
 

Informatie over publicatie

 

 

 
 Toon meer van: Gerelateerd
 
 

 
 Publicaties in vergadering

Behandeling van het wetsvoorstel Wijziging van diverse wetten op de beleidsterreinen van het Ministerie van Volkshuisvesting, Ruimtelijke Ordening en Milieubeheer in verband met het herstellen van wetstechnische gebreken en leemten, alsmede aanbrenging van andere wijzigingen van ondergeschikte aard (31750)Pagina 6651-6657
Stemmingen in verband met het wetsvoorstel Wijziging van de Algemene wet bestuursrecht, de Wet openbaarheid van bestuur en enkele andere wetten in verband met de inwerkingtreding van de Wet dwangsom en beroep bij niet tijdig beslissen (31751), en over de motie-Teeven over misbruik van de Wet openbaarheid van bestuur door personen en instellingen (31751, nr. 8)Pagina 6646-6647
Stemmingen over moties, ingediend bij het debat over diverse wetsvoorstellen over herindeling en samenvoeging van gemeenten, te weten de motie-Van Raak over referenda over voorstellen voor herindeling (28750, nr. 6) en de motie-Brinkman over referenda voor indiening van wetsvoorstellen over herindeling of samenvoeging (31815, nr. 6)Pagina 6650-6650
Stemmingen in verband met het wetsvoorstel Samenvoeging van de gemeenten Reiderland, Scheemda en Winschoten (31816)Pagina 6650-6650
Behandeling van het wetsvoorstel Wijziging van de Leerplichtwet 1969, de Wet educatie en beroepsonderwijs, de Wet op de expertisecentra, de Wet verzelfstandiging Informatiseringsbank en de Wet op het voortgezet onderwijs in verband met onder meer het vereenvoudigen van de procedure voor verzuimmelding (31829)Pagina 6657-6673
Vragen van het lid Dezentjé Hamming-Bluemink aan de staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, mevrouw Van Bijsterveldt-Vliegenthart, over het havo-examen Nederlands 2009, waarin wordt gesteld dat een passage op de website van de VVD neerbuigend is over mensen die gebruikmaken van een uitkering (mondelinge vragenuur)Pagina 6637-6639
Stemmingen in verband met het wetsvoorstel Herindeling van de gemeenten Horst aan de Maas, Meerlo-Wanssum, Sevenum en Venray (31815)Pagina 6649-6649
Stemmingen over moties, ingediend bij het spoeddebat over de gevolgen van de rechterlijke uitspraak over het rookverbod, te weten de motie-Agema c.s. over opheffen van het rookverbod in de horeca (22894, nr. 221), de motie-Zijlstra c.s. over vrijstelling van het rookverbod voor horecagelegenheden zonder personeel (22894, nr. 222) en de motie-Van Gerven over staken van controles op het rookverbod in kleine kroegen zonder personeel (22894, nr. 223)Pagina 6650-6651
Presentie en opening (dinsdag 19 mei 2009)Pagina 6631-6631
Regeling van werkzaamheden (dinsdag 19 mei 2009)Pagina 6643-6646
Stemmingen over moties, ingediend bij het spoeddebat over het Nationaal Historisch Museum, te weten de motie-Van der Ham/Marijnissen over geen onomkeerbare stappen totdat er duidelijkheid is over het beleidsplan (31495, nr. 5) en de motie-Ten Broeke/Marijnissen over de opzet van het Nederlands Historisch Museum (31495, nr. 6)Pagina 6649-6649
Vragen van het lid Peters aan de minister-president, minister van Algemene Zaken, over zijn weigering om de dalai lama te ontmoeten, die begin juni in Nederland zal zijn (mondelinge vragenuur)Pagina 6633-6636
Vragen van het lid Kant aan de minister-president, minister van Algemene Zaken, over de verkoop van Essent (mondelinge vragenuur)Pagina 6631-6633
Stemmingen in verband met het wetsvoorstel Samenvoeging van de gemeenten Helden, Kessel, Maasbree en Meijel (31817)Pagina 6650-6650
Stemmingen over moties, ingediend bij het debat over de toename van het aantal asielverzoeken, te weten de motie-De Krom/Verdonk over blokkeren van de asielprocedure bij fraude of tegenwerking (19637, nr. 1267), de motie-De Krom/Verdonk over aanscherpen van het asiel- en immigratiebeleid (19637, nr. 1268), de motie-De Krom/Verdonk over afwijzen van herhaalde asielaanvragen (19637, nr. 1269) en een aantal andere motiesPagina 6648-6648
Vragen van het lid Heemelaar aan de minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap over het bericht dat een christelijke school een homoseksuele leraar heeft geschorst (mondelinge vragenuur)Pagina 6640-6643
Stemmingen over moties, ingediend bij de behandeling van het wetsvoorstel Wijziging van de Wet milieubeheer en enkele daarmee verband houdende wetten (modernisering van de regelgeving over de milieueffectrapportage) (31755), te weten de motie-Van Heugten over het niet beoordelen van kleine wijzigingen of plannen op milieugevolgen (31755, nr. 20), de motie-Van Leeuwen over een evaluatie van de doorwerking van milieueffectrapportages (31755, nr. 21), de motie-Van Leeuwen over een beoordeling van de cultuurhistorische waarde in iedere MER (31755, nr. 22) en een aantal andere motiesPagina 6647-6647
Stemmingen in verband met het wetsvoorstel Samenvoeging van de gemeenten Arcen en Velden en Venlo (31818)Pagina 6650-6650
Stemmingen over moties, ingediend bij het spoeddebat over de kaping van een Nederlands schip, te weten de motie-Aptroot c.s. over een effectieve aanpak van de piraterij (29521, nr. 102), de motie-Madlener over berechten van Somalische piraten in de regio (29521, nr. 104) en de motie-Voordewind over onderzoek naar het plaatsen van gewapende militairen op koopvaardijschepen (29521, nr. 105)Pagina 6648-6649
Stemming over een aangehouden motie, ingediend bij het debat over het vierde Actieprogramma Nitraatrichtlijn, te weten de motie-Waalkens over bijstelling van de uitrijperiode voor zand- en lössgronden (28385, nr. 139)Pagina 6646-6646
Lijst van ingekomen stukken, met de door de Voorzitter ter zake gedane voorstellen (dinsdag 19 mei 2009)Pagina 6673-6675
Stemmingen in verband met het wetsvoorstel Samenvoeging van de gemeenten Moordrecht, Nieuwerkerk aan den IJssel en Zevenhuizen-Moerkapelle (31819)Pagina 6650-6650

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Publicaties referendum

 

 

 

 

 

Authentieke versie (PDF)
bestandsgrootte: 64 Kb

Informatie

Gerelateerd

Printen

Delen

 
 
 
Vragen van het lid Dezentjé Hamming-Bluemink aan de staatssecretaris
van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, mevrouw Van Bijsterveldt-Vliegenthart,
over het havo-examen Nederlands 2009, waarin wordt gesteld dat een passage
op de website van de VVD neerbuigend is over mensen die gebruikmaken van een
uitkering.Mevrouw Dezentjé Hamming-Bluemink (VVD):Voorzitter. 53.000 leerlingen hebben gisteren tijdens hun havo-eindexamen
Nederlands een politieke mening opgedrongen gekregen. Wat is er gebeurd? Een
VVD-tekst over werk en uitkering, die van de website was gehaald, maakte onderdeel
uit van het examen. Niets ten nadele daarvan, natuurlijk. De tekst ging over
het standpunt van de VVD dat een uitkering er is voor iedereen die deze nodig
heeft. Het is dus een vangnet tussen werk en werk. Wij vinden het socialer
om mensen aan een baan te helpen dan dood te knuffelen in een uitkering. Maar
bij vraag 21 gaat het echt helemaal mis. Daar staat de volgende stelling:
uit de tekst van de VVD spreekt een afwijzende en zelfs neerbuigende houding
naar mensen met een uitkering. De meerkeuzeantwoorden laten vervolgens alleen
maar bevestiging van deze stelling toe, waarmee je, als je niet links antwoordt,
de vraag ook fout beantwoordt.Voorzitter. Dit is schandalig en onacceptabel. De opstellers van het examen
hebben hun persoonlijke politieke opvattingen in een examen verwerkt. Het
zijn linkse leugens en het is voor ons echt niet te verteren. Maar dat geldt
niet alleen voor ons. Ook leerlingen moeten de kans krijgen hun eigen mening
te vormen, en geen politieke voorkeur door de overheid opgedrongen krijgen.
Ik heb het dan nog niet eens over mijn partij, die zomaar even door de overheid
als asociaal wordt weggezet.Inmiddels heeft de staatssecretaris laten weten dat de vraag is geschrapt.
Daarvoor dank ik haar hartelijk. Het lijkt mij ook de enige juiste keuze.
Ik heb zojuist van de staatssecretaris een telefoontje gekregen waarin zij
mij en de VVD haar excuses heeft aangeboden voor wat er is gebeurd. Ik heb
geaccepteerd en ook daarvoor wil ik haar bedanken. Het siert haar dat zij
dit heeft gedaan. Ik zou echter graag willen dat zij deze excuses hier in
dit huis herhaalt, want tenslotte wordt hier verantwoording afgelegd. Maar
niet alleen dat, ik zou ook graag willen dat aan de leerlingen wordt uitgelegd
waarom deze vraag eruit is gehaald en waarom de staatssecretaris deze heeft
geschrapt. Is zij daartoe bereid?Met het schrappen van de vraag en het aanbieden van excuses is het probleem
nog niet opgelost. Het feit dat de staatssecretaris zo snel ingreep en de
vraag schrapte, toont aan dat de organisaties die rechtstreeks onder minister
Plasterk van OCW vallen, hun werk niet goed hebben gedaan. Hoe heeft het kunnen
gebeuren dat deze politiek gekleurde vraag terecht is gekomen in een examen?
Hoe gaat de staatssecretaris voorkomen dat deze megablunder opnieuw voorkomt?Staatssecretaris Van Bijsterveldt-Vliegenthart:Voorzitter. Mevrouw Dezentjé en ik hebben elkaar inderdaad al gesproken.
Ik vond dat echt nodig, want toen ik vanochtend deze vraag las, dacht ook
ik: hoe heeft dit kunnen gebeuren? Deze vraag hoort inderdaad niet in een
examenopdracht thuis. Vragen met een politieke lading waaraan ook een waardeoordeel
vastzit, horen überhaupt niet thuis in de examens. Ik heb gemeend direct
opdracht te moeten geven om deze vraag in te trekken. In de tweede plaats
heb ik gemeend mevrouw Dezentjé te moeten bellen dat ik met deze intrekking
haar punt erken en tevens mijn verontschuldiging toon. Ik heb haar daarover
persoonlijk gesproken. Ik vond het belangrijk om op deze punten snel actie
te ondernemen.Ik heb zojuist contact gehad met de voorzitter van de CEVO en mijn ongenoegen
kenbaar gemaakt over het feit dat dit zo heeft plaatsgevonden. Ik heb hem
gevraagd, te onderzoeken hoe dit heeft kunnen gebeuren, om daaruit lessen
te trekken voor de toekomst.Het beeld dat de examens in zijn totaliteit niet zouden kloppen, wil ik
niet onderstrepen. Integendeel, daar neem ik afstand van. Jaarlijks worden
er in Nederland zo'n 400 examens afgenomen, waar gemiddeld 30 vragen worden
gesteld. Dat komt neer op ongeveer 12.000 vragen per jaar. Die worden in de
loop van het jaar door docenten geformuleerd. In 99,9% van de gevallen
gaat dat gewoon heel goed. Wij moeten blij zijn dat de inspanning en de betrokkenheid
vanuit het onderwijsveld er is. De vragen zijn bestemd voor het toetsen van
de kennis, en dat wordt adequaat gedaan. Maar waar gehakt wordt, vallen spaanders.
Er schiet soms wel eens een vraag doorheen waarvan wij moeten zeggen: zo kan
dat niet. In het verleden hebben wij dat ook wel eens gezien. Eén ding
is dan belangrijk, namelijk dat er adequaat wordt opgetreden, en dat heb ik
gedaan.De laatste vraag van mevrouw Dezentjé was: kan er uitleg worden
gegeven aan alle leerlingen? Welnu, neem van mij aan dat dit besproken wordt
op scholen. Het intrekken van een vraag is iets dat al zo'n beetje de hele
dag in het nieuws is. Ik maak mij er geen enkele zorg over dat de leerlingen
zich bewust zijn van het feit dat deze vraag door deze staatssecretaris als
echt fout is bestempeld.Mevrouw Dezentjé Hamming-Bluemink (VVD):Voorzitter. Wat is het oordeel van de staatssecretaris?
Is hier sprake van een incident? Hoe gaat de staatssecretaris zorgen voor
politiekneutraal onderwijs, waardoor leerlingen hun eigen mening kunnen vormen?
Hoe voorkomt zij dat politieke voorkeuren worden opgedrongen? Vorig jaar signaleerde
de VVD-fractie dat er in een geschiedenisboek stond dat Pim Fortuyn door een
onbekende man was vermoord. Dat is een beetje raar, net zoals de vraag in
het inburgeringsexamen waar iemand naartoe moet als hij wordt gediscrimineerd,
waarop het juiste antwoord is: naar de FNV. Wil de staatssecretaris daar nog
even een reactie op geven? Intussen loopt mijn mailbox namelijk vol met allerlei
andere voorbeelden.Staatssecretaris Van Bijsterveldt-Vliegenthart:Voorzitter. Het lijkt er haast op dat onderwijs geven mensenwerk is. Dit
wordt nog maar eens bevestigd door wat hier vandaag is gebeurd. Er kunnen
fouten worden gemaakt. Per jaar worden er op scholen honderden boeken voor
ons onderwijs uitgedeeld. Duizenden vragen worden in het kader van examens
opgesteld. Mij gaat het erom dat die vragen in 99,9% van de gevallen
goed zijn. Wel wil ik lering trekken uit wat er is gebeurd. Daarom vraag ik
de voorzitter van de Centrale Examencommissie Vaststelling Opgaven om dit
uit te zoeken, om na te gaan waar het fout gegaan is en wat er moet worden
verbeterd om dit in de toekomst te voorkomen. Ik vind dat dit een adequate
reactie is. Als de voorzitter van de CEVO goede suggesties heeft – binnen
ons gebouw zijn er ook wel suggesties voor – zal ik de nodige maatregelen
nemen om zo veel mogelijk te voorkomen dat dit soort incidenten voorkomen.
Ik herhaal wel dat het mensenwerk blijft.De heer Van der Vlies (SGP):Voorzitter. Allereerst verdient de staatssecretaris complimenten voor
haar doortastende optreden. Dat wil ik gezegd hebben. Toch heb ik nog een
punt van kritiek. De staatssecretaris vraagt zich af hoe dit heeft kunnen
gebeuren. Het is wel gebeurd. Later zei zij: wij hebben in het verleden wel
eens iets gehad. Inderdaad. Ik herinner mij nog heel goed dat mijn partij
ooit eens een beurtje kreeg. Ook toen hebben wij hier gestaan en ook toen
zijn er afspraken gemaakt en is de CEVO benaderd. Ik heb altijd nog de indruk
dat wij de CEVO hoger moeten inschalen dan een ezel, maar een ezel in het
algemeen stoot zich geen twee keer aan dezelfde steen. Hier gebeurt het toch
wel weer. Ook in de toekomst wordt dit niet uitgesloten, want het is mensenwerk,
maar het zou toch maximaal uitgesloten moeten worden. Natuurlijk, waar gehakt
wordt, vallen spaanders. Dat snap ik, maar wat mij betreft zou er een tandje
bij kunnen.Staatssecretaris Van Bijsterveldt-Vliegenthart:Ik ben het van harte eens met de heer Van der Vlies. Wij moeten gewoon
nagaan of wij nog meer verbeteringen kunnen aanbrengen om iets dergelijks
te voorkomen. Nu gebeurt het in de secties. De voorzitters van de secties
zijn per thema verantwoordelijk, omdat er zo ontzettend veel vragen zijn.
Zij kunnen er echt goed naar kijken. Op dit moment werken de secties onder
verantwoordelijkheid van de CEVO, maar de directie Voortgezet Onderwijs en
ik overwegen om de CEVO zelf nog eens alle vragen helemaal te laten doornemen.
Dat is een mogelijkheid, al wil ik eerst goed weten waardoor het mis heeft
kunnen gaan om te voorkomen dat ik denk het met een ingreepje te kunnen verhelpen,
terwijl een volgende keer blijkt dat er nog een onderdeeltje is dat wij beter
hadden kunnen doen en beter hadden kunnen ondervangen, zoals de heer Van der
Vlies schetst. Ik volg hem dus, maar wil eerst zo zorgvuldig zijn dat ik te
weten kom welk traject er is gevolgd, zodat ik inzicht krijg in wat ik eraan
kan doen om het te verbeteren.De heer Van der Ham (D66):Voorzitter. Ik dank de staatssecretaris dat zij zo snel heeft ingegrepen.
Het is goed dat zij nagaat hoe zij dergelijke incidenten kan voorkomen. Meningen
mogen best in zaken voorkomen, maar dan moet het wel om een diversiteit aan
meningen gaan. Voor de rest wil ik alleen toevoegen dat elke referentie aan
het VVD-verkiezingsprogramma onjuist is, willen wij goed onderwijs geven.Staatssecretaris Van Bijsterveldt-Vliegenthart:Dat laatste laat ik maar even voor rekening van de heer Van der Ham. Ik
ben kritisch op meningen, op persoonlijke meningen van docenten. Wij moeten
daar verre van blijven. Ik vind dat wij het echt zo veel mogelijk op feiten
moeten houden. Vervolgens moeten wij aan jongeren vragen om hun mening te
geven. Dat vraag je eigenlijk uiteindelijk in een examen.De heer Jan de Vries (CDA):Voorzitter. De CDA-fractie is van mening dat het beoordelingsvermogen
van jongeren niet moet worden onderschat. Toch zegt zij met de VVD-fractie
dat het schandalig en onacceptabel is dat juist in een examen Nederlands een
VVD-tekst wordt gebruikt. Gelukkig is de staatssecretaris bereid om ook lessen
te leren voor de toekomst. Onze vraag is of zij bereid is om in een volgend
examen een CDA-tekst te gebruiken, waarvan de kwaliteit van het Nederlands
ver boven die van de VVD zal uitgaan. Wij zijn graag bereid om haar teksten
te verstrekken.Staatssecretaris Van Bijsterveldt-Vliegenthart:Voorzitter. U begrijpt dat ik deze vraag helemaal moet laten liggen. Het
is echt aan de examensecties die zich daarover buigen. Ik zou mij daarmee
niet willen bemoeien. Als men een CDA-tekst gebruikt – ongetwijfeld
zijn er vele goede te vinden van de partij van de heer De Vries en toevallig
ook de mijne, daar ben ik van overtuigd – zal die zeker kunnen worden
benut, maar dat is niet het doel. Het doel is gewoon een mooie, objectieve
vraagstelling, om bij de jongeren dat te toetsen waar het om gaat: hun kennis.De heer Bosma (PVV):De vragen van mevrouw Dezentjé gingen over het eindexamen havo.
Aanstaande dinsdag om 9.00 uur vindt het eindexamen havo aardrijkskunde plaats.
Onze jeugd heeft moeten leren uit het boek Wereldwijs: Nederland als leefomgeving.
De Al Goregeur druipt je tegemoet. Het is één grote klimaathysterie.
Om maar één ding te noemen: er wordt gesproken over scenario's
waarin het alleen maar gaat over temperatuurstijging, terwijl heel veel wetenschappers
juist zeggen dat er geen sprake meer is van een temperatuurstijging. Welke
garanties kan de staatssecretaris geven dat aanstaande dinsdag om 9.00 uur
onze kinderen niet zullen worden gepest met Al Gorevragen op hun havo-eindexamen
aardrijkskunde?Staatssecretaris Van Bijsterveldt-Vliegenthart:Wat ik aan de CEVO heb gevraagd, is vanzelfsprekend of het hierbij blijft,
dan wel of ik nog meer kan verwachten. Daar ben ik niet van gediend. Dat kijkt
men op dit moment na, maar ik ken de vragen niet. Dat is het bijzondere van
onze eindexamens. Het is maar zo'n klein clubje mensen dat die vragen kent
en dat is maar goed ook, want zij moeten echt geheim blijven. Ik ga er ervan
uit, net als al die andere keren waarin de vele duizenden vragen er correct
in stonden, dat dat ook hier het geval zal zijn.Mevrouw Verdonk (Verdonk):Voorzitter. Ik geef de staatssecretaris een compliment voor haar adequate
handelen. Ik roep haar op om dat veel breder te doen. Het gebeurt in het onderwijs
veel vaker dan alleen bij schriftelijke stukken dat er gewoon politieke indoctrinatie
plaatsvindt. Het gebeurt dat ik word benaderd door leerlingen van lagere scholen
die als zij op school vertellen dat hun ouders iets doen voor Trots op Nederland
worden uitgemaakt voor Hitler. Het gebeurt dat hoogleraren politicologie Trots
op Nederland wegzetten als een extreem racistische partij. Dat gebeurt allemaal
binnen het onderwijs, een links bolwerk. Ik vraag de staatssecretaris wat
voor maatregelen zij gaat nemen om dit soort wantoestanden, deze schandalige,
niet te tolereren praktijken, tegen te gaan.Staatssecretaris Van Bijsterveldt-Vliegenthart:Ik ben het van harte eens met mevrouw Verdonk dat dit soort zaken niet
mag voorkomen. U begrijpt dat ik niet op scholen kan kijken wat er individueel
wordt gezegd en gewisseld tussen docenten, leerlingen en ouders. Wij hebben
klachtencommissies op scholen, wij hebben het Landelijk Bureau ter bestrijding
van Rassendiscriminatie. Als mensen dit ervaren, dienen zij daar een klacht
in te dienen, bij de school of bij de inspectie. Ik ben het ermee eens dat
het niet mag gebeuren wat mevrouw Verdonk noemt. Daar waar het wel gebeurt,
komt het als mensen een klacht indienen ook in beeld en moet er ook iets mee
worden gedaan. Dat is wel de weg die ik heb te gaan, omdat ik onmogelijk de
vele duizenden docenten op hun individuele uitspraken zou kunnen controleren,
zo ik dat mocht willen.De heer Jasper van Dijk (SP):Lesmateriaal moet evenwichtig zijn en de verschillende meningen moeten
aan de orde komen. Daar ben ik het mee eens. De SP kijkt ook al een tijdje
naar lesmateriaal. Dat is soms verbazend. Er is echt soms sprake van propaganda,
met name voor Europa. Ik heb hier Europa in twaalf lessen voor mij, van het
Voorlichtingsbureau van het Europees Parlement, met vragen als "wat is het
nut van de Europese Unie" en "welke voordelen heeft zij haar burgers al gebracht?"
Dat is uitsluitend een positieve benadering. De staatssecretaris zei net dat
lesmateriaal evenwichtig moet zijn. Kan ik haar een lijstje overhandigen met
deze voorbeelden, zodat zij daarop maatregelen kan nemen?Staatssecretaris Van Bijsterveldt-Vliegenthart:Lijstjes mogen mij altijd worden overhandigd, maar de vraag is even of
ik er iets mee zal doen. Wij hebben met elkaar de commissie-Dijsselbloem gehad,
die gaat over het wat en het hoe. Die commissie heeft gezegd: het wat is aan
Den Haag, aan de politiek en aan de overheid. Het gaat er om wat je aan het
eind moet kennen en kunnen. Het "hoe" is aan de school. De heer Van Dijk zal
het er misschien niet mee eens zijn dat evangelische scholen over het scheppingsverhaal
zeggen wat zij daarover willen zeggen. Maar ouders maken uiteindelijk de keuze
voor een school. Ik bemoei me niet met het "hoe". Het is mijn taak om ervoor
te zorgen dat de kinderen kennen wat zij moeten kennen en kunnen wat zij moeten
kunnen. Ik ga over het "wat". Daarop worden zij getoetst. Daarvoor zijn de
examens zo belangrijk. Daarom was ik zo gebeten toen ik vanochtend deze vraag
zag, waarvan ik oprecht van mening ben dat het niet kon.De heer Dibi (GroenLinks):Ik wil terugkeren naar het onderwerp van de mondelinge vragen. Elke politieke
partij wil nu even zijn eigen puntje inbrengen. Afgezien van het feit dat
het feitelijk correct is dat de VVD neerbuigend is tegenover mensen die een
uitkering krijgen, hoort dit niet thuis in een examen. Kan de staatssecretaris
voortaan voordat de examens plaatsvinden een soort partijpolitieke scan laten
uitvoeren om ervoor te zorgen dat dit niet meer gebeurt? Wij worden allemaal
wel eens gedemoniseerd.Staatssecretaris Van Bijsterveldt-Vliegenthart:Religieuze en politieke gevoeligheden behoren tot de criteria die bij
de toetsing moeten worden gehanteerd. Als het goed is, gebeurt dat dus ook.
In dit geval is er iets doorheen geglipt wat echt niet had gemogen. Vandaar
dat ik het nakijk, ondanks het feit dat ik van mening ben dat het structureel
goed is geregeld.Mevrouw Besselink (PvdA):Uit het debat dat wij nu voeren, wordt al duidelijk dat sprake is van
een glijdende schaal. Wij moeten absoluut voorkomen dat 150 Kamerleden straks
alle examens moeten gaan goedkeuren. Daarom vraag ik de staatssecretaris hoe
vaak dit gaat gebeuren en waar voor haar de grens ligt waarbij zij gaat ingrijpen.
Het is het jaar van Darwin. Ik kan mij daarom voorstellen dat in een biologie-examen
een vraag over de evulatietheorie voorkomt. Gaat de staatssecretaris daarop
straks mogelijk ook ingrijpen omdat deze voor sommigen evenmin wetenschappelijk
is onderbouwd?Staatssecretaris Van Bijsterveldt-Vliegenthart:Daarom ben ik ook zo blij dat vakmensen zich met dit soort zaken bezighouden.
Wat zouden wij een hoop debatten moeten voeren als wij alle 12.000 vragen
hier gingen behandelen. Iedereen zou er wel een andere visie op hebben. Het
is daarom goed dat dit op afstand is geplaatst. Het is ook goed dat er iemand
verantwoordelijk voor is en dat zij aanspreekbaar is. Die heeft nu gezegd
dat zij het willen hebben uitgezocht, er lessen uit getrokken wil hebben,
en eventuele verbeteringen aangebracht. That's it.De voorzitter:Ik dank de staatssecretaris. Wij gaan over naar de laatste vraag. 
 
 Naar boven

 

Directe linkKopieer de link naar uw clipboard 

https://zoek.officielebekendmakingen.nl/h-tk-20082009-6637-6639.html

Sluit modaal

 

Disclaimer
De hier aangeboden pdf-bestanden van het Staatsblad, Staatscourant, Tractatenblad, provinciaal blad, gemeenteblad, waterschapsblad en blad gemeenschappelijke regeling vormen de formele bekendmakingen in de zin van de Bekendmakingswet en de Rijkswet goedkeuring en bekendmaking verdragen voor zover ze na 1 juli 2009 zijn uitgegeven. Voor pdf-publicaties van vóór deze datum geldt dat alleen de in papieren vorm uitgegeven bladen formele status hebben; de hier aangeboden elektronische versies daarvan worden bij wijze van service aangeboden.

 

Over deze website
Contact
English
Help
Zoeken

Informatie hergebruiken
Privacy en cookies
Toegankelijkheid
Sitemap
Kwetsbaarheid melden

Open data
Linked Data Overheid
PUC Open Data

MijnOverheid.nl
Rijksoverheid.nl
Ondernemersplein.nl
Werkenbijdeoverheid.nl