Vragen van het lid Fritsma aan de minister voor Wonen, Wijken en Integratie over het bericht 'Ankara wil hier Turks in de klas' (mondelinge vragenuur)
Staten-Generaal — Handelingen 
Datum: 2014-07-04 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


(function (window, document, dataLayerName, id) {
 window[dataLayerName] = window[dataLayerName] || [], window[dataLayerName].push({ start: (new Date).getTime(), event: "stg.start" }); var scripts = document.getElementsByTagName('script')[0], tags = document.createElement('script');
 function stgCreateCookie(a, b, c) { var d = ""; if (c) { var e = new Date; e.setTime(e.getTime() + 24 * c * 60 * 60 * 1e3), d = "; expires=" + e.toUTCString() } document.cookie = a + "=" + b + d + "; path=/; Secure" }
 var isStgDebug = (window.location.href.match("stg_debug") || document.cookie.match("stg_debug")) && !window.location.href.match("stg_disable_debug"); stgCreateCookie("stg_debug", isStgDebug ? 1 : "", isStgDebug ? 14 : -1);
 var qP = []; dataLayerName !== "dataLayer" && qP.push("data_layer_name=" + dataLayerName), qP.push("use_secure_cookies"), isStgDebug && qP.push("stg_debug"); var qPString = qP.length > 0 ? ("?" + qP.join("&")) : "";
 tags.async = !0, tags.src = "https://koop.piwik.pro/containers/" + id + ".js" + qPString, scripts.parentNode.insertBefore(tags, scripts);
 !function (a, n, i) { a[n] = a[n] || {}; for (var c = 0; c < i.length; c++)!function (i) { a[n][i] = a[n][i] || {}, a[n][i].api = a[n][i].api || function () { var a = [].slice.call(arguments, 0); "string" == typeof a[0] && window[dataLayerName].push({ event: n + "." + i + ":" + a[0], parameters: [].slice.call(arguments, 1) }) } }(i[c]) }(window, "ppms", ["tm", "cm"]);
 })(window, document, 'dataLayer', 'f8b9eee5-8d9c-4ea1-abd5-83e174f29813');
 
 
 
Direct naar content
Navigatie
Contextinformatie
Publicatie
Acties
Gerelateerde informatie

Menu

U bent nu hier: 
Publicaties
Officiële publicaties

Inloggen

Primaire navigatie

Andere sites binnen Overheid.nl
Home
Uitgebreid zoeken
Mijn abonnementen
Help

Andere sites binnen Overheid.nl

Berichten over uw Buurt
Zoals vergunningen, bouwplannen en lokale regelgeving.

Rondom uw woonadres
Rondom een zelfgekozen adres

Dienstverlening
Zoals belastingen, uitkeringen en subsidies.

Naar dienstverlening

Beleid & regelgeving
Officiële publicaties van de overheid.

Naar beleid & regelgeving

Contactgegevens overheden
Adressen en contactpersonen van overheidsorganisaties.

Naar overheidsorganisaties

 
 
 
U bent hier:

Home

Handeling 2006-2007, pag. 3156-3158

 
 
 

Handeling

Datum publicatie
Organisatie
Vergaderjaar
Vergadernummer
Datum vergadering

11-04-2007

Tweede Kamer der Staten-Generaal

2006-2007

nr. 56, pagina 3156-3158

03-04-2007

 

 

 
 
 Toon meer van: Extra informatie
 
 

 
 

Informatie over publicatie

 

 

 
 Toon meer van: Gerelateerd
 
 

 
 Publicaties in vergadering

Vragen van het lid Ulenbelt aan de minister van Sociale Zaken en Werkgelegenheid over strijdigheid tussen het Schattingsbesluit 2004 en de WAO voor wat betreft de maximering van de urenomvang op 38 uur (mondelinge vragenuur)Pagina 3158-3160
Vragen van het lid Zijlstra aan de minister van Economische Zaken over afwijkingen bij gasmeters en de nadelige gevolgen daarvan voor de energierekening van burgers (mondelinge vragenuur)Pagina 3155-3156
Presentie en opening (dinsdag 3 april 2007)Pagina 3153-3153
Stemmingen in verband met het wetsvoorstel Wijziging van onder meer de Wet studiefinanciering 2000 in verband met uitbreiding van de mogelijkheid met studiefinanciering in het buitenland te studeren en invoering van het collegegeldkrediet (30933), over: de motie-Leijten/Dibi over het verhogen van de aanvullende beurs (30933, nr. 15); de motie-Bosma over het uitsluiten van islamitische landen van de meeneembaarheid van de studiefinanciering (30933, nr. 16); en nog een andere motie (30933, nr. 17)Pagina 3163-3164
Vragen van het lid Fritsma aan de minister voor Wonen, Wijken en Integratie over het bericht 'Ankara wil hier Turks in de klas' (mondelinge vragenuur)Pagina 3156-3158
Stemmingen in verband met het wetsvoorstel Wijziging van de Leerplichtwet 1969 met betrekking tot criteria voor scholen als bedoeld in artikel 1, onderdeel b, subonderdeel 3, van die wet (30652)Pagina 3162-3163
Debat naar aanleiding van een algemeen overleg op 23 maart 2007 over handhaving SZWPagina 3164-3167
Vragen van het lid Brinkman over de aanslag op de extra beveiligde rechtbank in Osdorp (Amsterdam) op maandag 2 april 2007 (mondelinge vragenuur)Pagina 3153-3155
Regeling van werkzaamheden (dinsdag 3 april 2007)Pagina 3160-3162
Lijst van ingekomen stukken, met de door de Voorzitter ter zake gedane voorstellen (dinsdag 3 april 2007)Pagina 3205-3206
Behandeling van het wetsvoorstel Wijziging van het Wetboek van Strafrecht, het Wetboek van Strafvordering en de Wet op de jeugdzorg met het oog op verruiming van de mogelijkheden tot gedragsbeïnvloeding van jeugdigen (gedragsbeïnvloeding jeugdigen) (30332)Pagina 3197-3205
Stemming over een motie, ingediend bij het debat over open sources software en open standaarden,weten:de gewijzigde motie-Aptroot/Vendrik over het gebruik van open standaarden in e-overheidsvoorzieningen (26643, nr. 88)Pagina 3164-3164
Behandeling van het wetsvoorstel Implementatie van het kaderbesluit nr. 2005/214/JBZ van de Raad van de Europese Unie van 24 februari 2005 inzake de toepassing van het beginsel van wederzijdse erkenning op geldelijke sancties (PbEG L 76) (Wet wederzijdse erkenning en tenuitvoerlegging strafrechtelijke sancties) (30699)Pagina 3188-3197
Stemmingen in verband met het wetsvoorstel Wijziging van de Opiumwet in verband met het creëren van de mogelijkheid voor de burgemeester om bestuursdwang toe te passen ter handhaving van de artikelen 2 en 3 van de Opiumwet in woningen en lokalen of bij woningen of lokalen behorende erven (30515), over: de motie-Joldersma c.s. over onderbrenging van verse paddo's en qat in de Opiumwet (30515, nr. 12); de motie-Van der Ham/Azough over een handhavingsarrangement per gemeente (30515, nr. 13)Pagina 3164-3164
Behandeling van het wetsvoorstel Wijziging van de Leerplichtwet 1969 en de Wet Inburgering in verband met de invoering van een kwalificatieplicht (30901)Pagina 3167-3188
Stemming over een motie, ingediend bij het debat over staatsdeelnemingen in particuliere ondernemingen, te weten: de motie-Weekers over het deelnemingenbeleid en de sturingsmogelijkheden (28165,24036, nr. 59)Pagina 3163-3163

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Publicaties referendum

 

 

 

 

 

Authentieke versie (PDF)
bestandsgrootte: 27 Kb

Informatie

Gerelateerd

Printen

Delen

 
 
 
Vragen van het lid Fritsma aan de minister voor Wonen, Wijken en
Integratie over het bericht "Ankara wil hier Turks in de klas".De heer Fritsma (PVV):Voorzitter. De Telegraaf berichtte afgelopen zaterdag dat de Turkse ambassadeur
in Den Haag bij het kabinet heeft aangegeven dat op Nederlandse scholen aan
Turkse kinderen onderwijs moet worden gegeven in de Turkse taal en cultuur.
Is dit bericht juist? Als dat het geval is, wil ik aangeven dat de PVV het
onacceptabel vindt dat Turkije kennelijk grip wil houden op de Turkse gemeenschap
in Nederland en dat het zich daarvoor zelfs bemoeit met de inhoud van het
Nederlandse onderwijs. Ik vraag de minister of zij de mening deelt dat het
met het oog op de integratie van Turken in Nederland een erg slechte zaak
is dat Turkije invloed wil uitoefenen op de Turkse gemeenschap in Nederland.
Deelt zij ook de mening dat het zeer onwenselijk zou zijn als op Nederlandse
scholen les wordt gegeven in de taal en cultuur van landen waar veel migranten
vandaan komen, omdat het juist noodzakelijk is dat allochtone kinderen zich
op de Nederlandse samenleving richten?Ik heb twee aanvullende vragen voor de minister van Buitenlandse Zaken.
Hij kan helaas niet aanwezig zijn. Wellicht kan de minister voor Wonen, Wijken
en Integratie deze vragen namens het kabinet beantwoorden. Als dat niet mogelijk
is, verzoek ik haar vriendelijk de vragen door te geleiden naar de minister
van Buitenlandse Zaken.Vindt het kabinet het ook onacceptabel dat de Turkse ambassadeur zich
bemoeit met de vraag hoe het Nederlandse onderwijs vormgegeven moet worden?
Is de minister van Buitenlandse Zaken bereid om de Turkse ambassadeur te ontbieden
om aan te geven dat Nederland deze bemoeienis absoluut niet accepteert? Kan
het kabinet garanderen dat de verzoeken van welk land dan ook aan de Nederlandse
regering met als doel om in Nederland woonachtige migrantengroepen te beïnvloeden,
meteen naar de prullenbak worden verwezen, waarbij de landen in kwestie duidelijk
wordt gemaakt dat deze bemoeienis ongepast is en onmiddellijk moet ophouden?Minister Vogelaar:Voorzitter. Ik kan helaas niet bevestigen dat het bericht in De Telegraaf
juist is. Ik heb koortsachtige pogingen gedaan en getracht te achterhalen
waar het desbetreffende document door de Turkse ambassadeur aan het kabinet
overhandigd zou zijn. Het ministerie van Buitenlandse Zaken wist daar bij
navraag niets van. Voor zover mijn informatie strekt is het ook niet bij mijn
departement ingediend. Wij zullen de komende dagen pogingen ondernemen om
via het ministerie van Buitenlandse Zaken bij de ambassadeur zelf te achterhalen
welk postbusnummer hij heeft gebruikt. Dat weten wij op dit moment niet.De heer Fritsma vraagt verder of ik zijn mening deel dat het onwenselijk
is dat de Turkse ambassadeur invloed wil houden op de Turkse migranten in
Nederland. Ik deel zijn opvatting niet dat dit statement van de ambassadeur
kan worden opgevat als een manier om invloed op de Turkse migranten uit te
oefenen. De ambassadeur heeft een opvatting neergelegd over wat hij wenselijk
vindt voor het beleid van de Nederlandse regering. Dat is volgens mij een
wezenlijk verschil met de formulering van de heer Fritsma.Daarnaast heeft hij gevraagd of de regering het onwenselijk acht om onderwijs
in de eigen taal en cultuur opnieuw in te voeren. Daarop kan ik hem volledig
geruststellen. Er is meer dan twintig jaar met verschillende vormen geëxperimenteerd
om naast de Nederlandse taal ook onderwijs in de eigen taal en cultuur aan
te bieden aan kinderen van Turkse, Marokkaanse of een andere etnische achtergrond.
De gedachte was dat kinderen effectiever Nederlands zouden leren als zij eerst
de taal en cultuur van hun moederland leerden. Wij hebben met elkaar geconcludeerd
dat onderwijs in eigen taal en cultuur niet effectief is gebleken. Dat blijkt
uit de mate van Nederlandse taalbeheersing die de afgelopen jaren bij deze
kinderen is gerealiseerd. Op 1 augustus 2003 is besloten om onderwijs
in eigen taal en cultuur af te schaffen. Daarmee is het geen deel meer van
het onderwijsprogramma. Wij zien geen enkele aanleiding om op dat besluit
terug te komen. Wij blijven bij het beleid dat een aantal jaren geleden door
het vorige kabinet is ingezet. Dat is breed gesteund in deze Kamer.Verder lijkt het mij inderdaad verstandig om de minister van Buitenlandse
Zaken te vragen of hij zijn vragen schriftelijk wil beantwoorden.De heer Fritsma (PVV):Voorzitter. Ik kan mij niet aan de indruk onttrekken dat de minister de
boodschap van de Turkse ambassadeur iets te lichtvaardig opvat, want de minister
vindt niet dat Turkije daarmee invloed wil uitoefenen op de Turkse gemeenschap
in Nederland. De ambassadeur pleit ervoor dat op Nederlandse scholen les wordt
gegeven in de Turkse taal en cultuur. Dat is wel degelijk een kwestie van
invloed uit willen oefenen op de Turkse gemeenschap in Nederland. Dus met
dat antwoord kan ik niet goed leven. Voor de rest ben ik blij dat de minister
aangeeft dat op Nederlandse scholen geen lessen meer worden gegeven in de
taal en cultuur van andere landen. Dat signaal moet duidelijker aan die andere
landen worden gegeven. Het is natuurlijk onacceptabel dat die andere landen
wel van Nederland verwachten dat dergelijk onderwijs op Nederlandse scholen
wordt gegeven. Ik vraag de minister om iets duidelijker aan te geven, zowel
hier in de Kamer als via de minister van Buitenlandse Zaken aan de Turkse
ambassadeur, dat het onacceptabel is dat andere landen zich bemoeien met de
vormgeving van het Nederlandse onderwijs.Minister Vogelaar:Voorzitter. Ik ben begonnen met te zeggen dat nog niet volstrekt helder
is waar de boodschap precies terechtgekomen is en wat de exacte inhoud van
de boodschap is. Het is altijd verstandig om ervoor te zorgen dat die exacte
inhoud bekend is voordat wij dit soort conclusies trekken. In het overleg
met mijn collega van Buitenlandse Zaken zal ik afwegen wat een gepast antwoord
aan de Turkse ambassadeur is. Dat lijkt mij een correcte wijze van handelen.De heer Kamp (VVD):De Turkse ambassadeur zou bij een interview door de grootste krant van
Nederland gezegd hebben dat het pure waanzin is om over een dubbele nationaliteit
te discussiëren en dat het onmenselijk is om geen Turkse les aan kinderen
van Turkse afkomst in Nederland te geven. Zou het niet verstandig zijn om
hem bij de verantwoordelijke minister te roepen en hem te vragen niet zo'n
grote mond te hebben?Minister Vogelaar:Het lijkt mij verstandig om hierover met mijn collega van Buitenlandse
Zaken te overleggen. Hij is eerstverantwoordelijk voor het contact met de
ambassadeurs binnen het kabinet. Het lijkt mij niet verstandig dat ik hier
allerlei uitspraken ga doen voor hem. Krantenkoppen zijn één,
maar ik hecht eraan om kennis te nemen van de exacte uitlatingen die in de
richting van het kabinet zijn gedaan voordat wordt besloten welke actie tegenover
de desbetreffende ambassadeur wordt genomen. Ik zal hierover met mijn collega
contact opnemen.De heer Dibi (GroenLinks):In het krantenbericht in De Telegraaf dat de heer Fritsma aanhaalt, volgens
mij deze week de lievelingskrant van de SP, wordt ook een ander punt gemaakt.
Dat zijn de achterstallige pensioenbetalingen aan voormalige Turkse gastarbeiders.
In Marokko is er voor knelpunten op het gebied van de sociale zekerheid en
achtergelaten vrouwen een stichting, namelijk de Stichting Steunpunt Remigranten.
Is de minister bereid om de mogelijkheden te bezien voor een soortgelijk steunpunt
in Turkije?Minister Vogelaar:Het is wat ingewikkeld, maar dit aspect regardeert mijn collega van Sociale
Zaken en Werkgelegenheid. Ik zal hierover met hem contact opnemen. Ook daarover
krijgt de Kamer een antwoord. Wij moeten nagaan of er in Turkije al een dergelijke
voorziening is en of het wenselijk is om zo'n voorziening ook in Turkije te
treffen.De voorzitter:Ik stel voor dat wij voor de antwoorden van de ministers van Sociale Zaken
en Werkgelegenheid en van Buitenlandse Zaken de gebruikelijke termijn van
drie weken aanhouden.De heer Dijsselbloem (PvdA):Ik wil de minister vragen om in de brief van haar en de minister van Buitenlandse
Zaken aan de Kamer aan te geven op welke termijn en over welke agenda zij
gaan praten met de Turkse regering. Er is wel degelijk een aantal onderwerpen
dat de integratie en de positie van Turkse Nederlanders in dit land
raakt. Wij hebben al een discussie gehad over de dienstplicht en er loopt
nog een discussie over Dyanet en de Turkse moskeeën in Nederland. Nu
is er dit onderwerp. Er is echt een gezamenlijke agenda, zodat gesproken kan
worden over de verhouding: waar begint de bemoeienis en, vooral, waar houdt
die op? Het hoeft niet op korte termijn, maar ik zou graag willen dat de minister
die agenda vaststelt en het tijdstip voor dat overleg aan ons meedeelt.Minister Vogelaar:Het lijkt mij dat wij dit punt bij het onderling overleg kunnen betrekken.
Ik vat de opmerking dat het niet op korte termijn hoeft zo op, dat wij wel
binnen drie weken antwoord zullen geven, maar dat de contacten met de Turkse
regering, zo die nodig mochten blijken te zijn, op een later moment kunnen
plaatsvinden. 
 
 Naar boven

 

Directe linkKopieer de link naar uw clipboard 

https://zoek.officielebekendmakingen.nl/h-tk-20062007-3156-3158.html

Sluit modaal

 

Disclaimer
De hier aangeboden pdf-bestanden van het Staatsblad, Staatscourant, Tractatenblad, provinciaal blad, gemeenteblad, waterschapsblad en blad gemeenschappelijke regeling vormen de formele bekendmakingen in de zin van de Bekendmakingswet en de Rijkswet goedkeuring en bekendmaking verdragen voor zover ze na 1 juli 2009 zijn uitgegeven. Voor pdf-publicaties van vóór deze datum geldt dat alleen de in papieren vorm uitgegeven bladen formele status hebben; de hier aangeboden elektronische versies daarvan worden bij wijze van service aangeboden.

 

Over deze website
Contact
English
Help
Zoeken

Informatie hergebruiken
Privacy en cookies
Toegankelijkheid
Sitemap
Kwetsbaarheid melden

Open data
Linked Data Overheid
PUC Open Data

MijnOverheid.nl
Rijksoverheid.nl
Ondernemersplein.nl
Werkenbijdeoverheid.nl