Vragen lid Van Bommel aan de Minister van OCenW over de vervangingsproblematiek in het basisonderwijs in Amsterdam (-Zuidoost); mondelinge vragenuur
Staten-Generaal — Handelingen 
Datum: 2014-07-09 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


(function (window, document, dataLayerName, id) {
 window[dataLayerName] = window[dataLayerName] || [], window[dataLayerName].push({ start: (new Date).getTime(), event: "stg.start" }); var scripts = document.getElementsByTagName('script')[0], tags = document.createElement('script');
 function stgCreateCookie(a, b, c) { var d = ""; if (c) { var e = new Date; e.setTime(e.getTime() + 24 * c * 60 * 60 * 1e3), d = "; expires=" + e.toUTCString() } document.cookie = a + "=" + b + d + "; path=/; Secure" }
 var isStgDebug = (window.location.href.match("stg_debug") || document.cookie.match("stg_debug")) && !window.location.href.match("stg_disable_debug"); stgCreateCookie("stg_debug", isStgDebug ? 1 : "", isStgDebug ? 14 : -1);
 var qP = []; dataLayerName !== "dataLayer" && qP.push("data_layer_name=" + dataLayerName), qP.push("use_secure_cookies"), isStgDebug && qP.push("stg_debug"); var qPString = qP.length > 0 ? ("?" + qP.join("&")) : "";
 tags.async = !0, tags.src = "https://koop.piwik.pro/containers/" + id + ".js" + qPString, scripts.parentNode.insertBefore(tags, scripts);
 !function (a, n, i) { a[n] = a[n] || {}; for (var c = 0; c < i.length; c++)!function (i) { a[n][i] = a[n][i] || {}, a[n][i].api = a[n][i].api || function () { var a = [].slice.call(arguments, 0); "string" == typeof a[0] && window[dataLayerName].push({ event: n + "." + i + ":" + a[0], parameters: [].slice.call(arguments, 1) }) } }(i[c]) }(window, "ppms", ["tm", "cm"]);
 })(window, document, 'dataLayer', 'f8b9eee5-8d9c-4ea1-abd5-83e174f29813');
 
 
 
Direct naar content
Navigatie
Contextinformatie
Publicatie
Acties
Gerelateerde informatie

Menu

U bent nu hier: 
Publicaties
Officiële publicaties

Inloggen

Primaire navigatie

Andere sites binnen Overheid.nl
Home
Uitgebreid zoeken
Mijn abonnementen
Help

Andere sites binnen Overheid.nl

Berichten over uw Buurt
Zoals vergunningen, bouwplannen en lokale regelgeving.

Rondom uw woonadres
Rondom een zelfgekozen adres

Dienstverlening
Zoals belastingen, uitkeringen en subsidies.

Naar dienstverlening

Beleid & regelgeving
Officiële publicaties van de overheid.

Naar beleid & regelgeving

Contactgegevens overheden
Adressen en contactpersonen van overheidsorganisaties.

Naar overheidsorganisaties

 
 
 
U bent hier:

Home

Handeling 1999-2000, pag. 4051-4054

 
 
 

Handeling

Datum publicatie
Organisatie
Vergaderjaar
Vergadernummer
Datum vergadering

28-03-2000

Tweede Kamer der Staten-Generaal

1999-2000

nr. 58, pagina 4051-4054

21-03-2000

 

 

 
 
 Toon meer van: Extra informatie
 
 

 
 

Informatie over publicatie

 

 

 
 Toon meer van: Gerelateerd
 
 

 
 Publicaties in vergadering

Vragen lid Van Bommel aan de Minister van OCenW over de vervangingsproblematiek in het basisonderwijs in Amsterdam (-Zuidoost); mondelinge vragenuurPagina 4051-4054
Hoofdlijnendebat over de brief van de minister en de staatssecretaris van Sociale Zaken en Werkgelegenheid ten geleide van het kabinetsstandpunt toekomstige structuur uitvoering werk en inkomen (SUWI) (26448, nr. 7)Pagina 4061-4084
Regeling van werkzaamheden (dinsdag 21 maart 2000)Pagina 4058-4060
Stemmingen in verband met het wetsvoorstel Wijziging van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek en de Wet op het voortgezet onderwijs in verband met de modernisering van de universitaire opleiding tot eerstegraads leraar voortgezet onderwijs (26692)Pagina 4060-4060
Presentie en opening (21 maart 2000)Pagina 4051-4051
Behandeling van het wetsvoorstel Intrekking van de Wet op de studiefinanciering en vervanging door de Wet studiefinanciering 2000 (Wet studiefinanciering 2000) (26873)Pagina 4084-4107
Lijst van ingekomen stukken, met de door de voorzitter terzake gedane voorstellen (dinsdag 21 maaart 2000)Pagina 4107-4108
Stemmingen in verband met het wetsvoorstel Wijziging van de Wet milieubeheer (meldingenstelsel) (26552)Pagina 4060-4060
Vragen van het lid Kant aan de minister-president, over zijn pleidooi voor bijna gratis internet (Teletekst, 16 maart jl.).Pagina 4054-4058
Stemmingen in verband met: - wetsvoorstel Vaststelling van een Beginselenwet justitiële jeugdinrichtingen en daarmee verband houdende wijzigingen van het Wetboek van Strafrecht, het Wetboek van Strafvordering en de Wet op de jeugdhulpverlening alsmede enige andere wetten (Beginselenwet justitiële jeugdinrichtingen) (26016); - motie-Duijkers over civielrechtelijk geplaatsten en strafrechtelijk geplaatsten (26016, nr. 13); - motie-Eurlings/Niederer over het Glenn Mills College (26016, nr. 14)Pagina 4060-4060

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Publicaties referendum

 

 

 

 

 

Authentieke versie (PDF)
bestandsgrootte: 29 Kb

Informatie

Gerelateerd

Printen

Delen

 
 
 
Aan de orde is het mondelinge vragenuur, overeenkomstig
artikel 136 van het Reglement van orde.Vragen van het lid Van Bommel aan de minister van Onderwijs,
Cultuur en Wetenschappen, over de vervangingsproblematiek in het basisonderwijs
in Amsterdam.De heer Van Bommel (SP):Voorzitter! De basisscholen in Amsterdam-Zuidoost hebben aangekondigd
volgende week leerlingen naar huis te sturen, als zij geen invalleerkrachten
kunnen vinden. Deze week losten die scholen dat probleem nog op door klassen
samen te voegen, door remedial teachers voor de klas te zetten en door interne
begeleiders als groepsleerkracht op te laten treden. Dat is op zich niet de
bedoeling, want remedial teachers en interne begeleiders zijn ingehuurd voor
extra ondersteuning aan leerlingen met een achterstand. In Amsterdam-Zuidoost
is dat bijzonder hard nodig. Er wonen veel nieuwkomers en er zijn veel leerlingen
die met een taalachterstand aan het basisonderwijs beginnen. Die extra ondersteuning
valt nu weg. Scholen kunnen niet meer de zorg bieden die de leerlingen nodig
hebben en waar zij ook recht op hebben. Dat is een onaanvaardbare situatie
en ik denk dat het voor het eerst is dat schooldirecteuren volmondig erkennen
dat zij niet kunnen voorzien in de zorg waarin zij zouden moeten voorzien. De scholen in Amsterdam-Zuidoost willen met hun actie een noodsignaal
afgeven. Gezien de situatie, maar vooral gezien het hoge aantal leerlingen
met een achterstand in Zuidoost, is dat begrijpelijk. Wat gaat de minister
met dat noodsignaal doen? Om hierover duidelijkheid te krijgen, leg ik de
minister de volgende vragen voor.1. Wat gaat de minister ondernemen om te voorkomen dat er in Amsterdam-Zuidoost
volgende week honderden, misschien wel meer dan duizend leerlingen niet naar
de klas kunnen, omdat er geen leerkracht beschikbaar is?2. Heeft de minister wel zicht op de omvang van de problematiek in Amsterdam-Zuidoost?
Weet hij bijvoorbeeld hoeveel invalleerkrachten de scholen daar tekortkomen
en hoeveel klassen er straks geen les kunnen krijgen?3. Is de minister van mening dat er voldoende aandacht is voor leerlingen
met een taalachterstand, als die extra beschikbare hulpkrachten worden ingezet
als invalleerkrachten, zoals nu het geval is op veel scholen in Amsterdam?4. Is de minister bereid om gericht aandacht te besteden aan het tekort
aan invallers op achterstandsscholen en wil hij ervoor zorgen dat die scholen
als eerste een beroep kunnen doen op invalleerkrachten? Wat vindt de minister
bijvoorbeeld van de suggestie om in Amsterdam te komen tot één
vervangerspool onder de verantwoordelijkheid van de inspectie die invalleerkrachten
met voorrang kan plaatsen op achterstandsscholen?Minister Hermans:Voorzitter! Het is duidelijk dat er in Amsterdam-Zuidoost problemen zijn
met het vinden van vervangers in het basisonderwijs. Dat heeft heel wat negatieve
publiciteit opgeleverd. De aandacht is gevestigd op het feit dat het lerarentekort
en zeker het vervangingstekort fors is. Dat is met name in het primair onderwijs
in de grote steden het geval. De problematiek in Amsterdam-Zuidoost wordt
door een cumulatie van factoren veroorzaakt.Naar aanleiding van de eerste vraag merk ik op dat de gemeente in dezen
een grote verantwoordelijkheid heeft. Ik wijs erop dat Utrecht, Rotterdam
en Den Haag met de aanpak waar zij voor kiezen veel meer effect sorteren dan
Amsterdam.Ik heb geen inzicht in het precieze aantal invalkrachten. Wel heb ik geconstateerd
dat daar een probleem is en dat men probeert op allerlei manieren vervanging
te zoeken. Ik heb er begrip voor dat er problemen zijn ontstaan, maar ik heb
er geen begrip voor dat men de leerlingen naar huis stuurt. Ik vind de reactie
van de kant van de politiek daarop terecht. Tevens vind ik dat men een andere
methode zou moeten vinden. Een belangrijk element is dat de Kamer een motie
heeft aangenomen om extra gelden beschikbaar te stellen voor scholen met dergelijke
problemen. Die budgetten zijn beschikbaar vanaf 1 mei. Voor de scholen waar
wij nu over spreken, gaat het om een budget van 1,3 mln. Dit bedrag kan men
inzetten om specifieke problemen inzake invalkrachten op te vangen.De vraag of ik een soort pool wil vormen bij de inspectie om achterstandsscholen
extra te voorzien, beantwoord ik met nee. Het lijkt mij dat deze zaak in gemeentelijk
verband moet worden georganiseerd en dat moet worden gekeken naar voorbeelden
in andere steden. Ik meen dat hetgeen er ligt, voldoende mogelijkheden moet
kunnen bieden. Ik zal nu niet uitweiden over allerlei maatregelen die wij
genomen hebben – op 30 maart vindt hierover een algemeen overleg plaats –
om dat tekort zoveel mogelijk te verminderen en te voorkomen dat het verder
zal escaleren. Hier gaat het specifiek om de aanpak waarbij vanaf mei, conform
de motie-Melkert, extra gelden beschikbaar zijn gesteld. Dat is in dezen een
bedrag ter grootte van 1,3 mln. Ik heb laatst een artikel gelezen waarin een
van de schoolhoofden in Amsterdam-Zuidoost zei: met een half miljoen gulden
zijn we klaar. Men krijgt dus bijna drie keer zo veel. Ik ben dus heel benieuwd
naar de concrete maatregelen die op dit punt worden genomen in Amsterdam.Nogmaals: het naar huis sturen van leerlingen vind ik de slechtste methode
om dit onder de aandacht te brengen. Ik meen dat het onder de aandacht van
de politiek is gebracht. De minister en de Kamer hebben daarover gesproken
en daarvoor geld beschikbaar gesteld. Dat geld komt eraan. Het lijkt mij het
beste om langs die weg de oplossing te zoeken. Dat moet niet gebeuren via
een dergelijke actie, die naar mijn mening de kwaliteit van het onderwijs
niet ten goede komt.De heer Van Bommel (SP):Voorzitter! Het antwoord van de minister is eigenlijk een beetje dubbel.
Enerzijds erkent hij dat er in Amsterdam-Zuidoost een bijzonder probleem aan
de orde is. Door een cumulatie van factoren is in Amsterdam-Zuidoost een bijzonder
tekort aan invallers en zouden extra maatregelen genomen moeten worden. Anderzijds
wordt de scholen verweten dat zij een verkeerde manier gebruiken om de aandacht
te vestigen op hun probleem. Ik denk dat de scholen in Amsterdam weinig met
deze reactie kunnen. De gemeente Amsterdam, waarnaar wordt verwezen, kan er
ook weinig mee. Dat geldt zeker wanneer de minister aangeeft dat het in andere
gemeenten beter gaat. In dat geval zou de centrale overheid moeten wijzen
op goede voorbeelden en op methoden die wel werken. De minister laat in feite
de bal volledig in Amsterdam liggen. Dat vind ik jammer en ik vind dat hij
daarmee de zaak tekortdoet.Over de extra middelen die beschikbaar zijn, kan ik alleen maar zeggen
dat wij hopen dat ze zo snel mogelijk op de juiste plek terechtkomen. Dat
betekent dat de positie van de invalleerkracht versterkt moet worden: reiskostenvergoeding,
kinderopvang. Laten wij hopen dat al die maatregelen die nog door de Kamer
behandeld moeten worden, snel gestalte kunnen krijgen.Ten slotte vraag ik mij af of de minister wel zicht heeft op wat er exact
gebeurt in Amsterdam-Zuidoost. Juist omdat invalleerkrachten niet beschikbaar
zijn en remedial teachers en interne begeleiders nu gewoon als groepsleerkracht
werken, is het probleem daar onzichtbaar gemaakt. Om dat probleem in volle
omvang zichtbaar te maken, voeren de scholen in Amsterdam actie. Daarom vind
ik dat deze minister meer zou moeten doen om dat probleem op de korte termijn
op te lossen.Minister Hermans:Voorzitter! Het ontkennen van iets wat daadwerkelijk aanwezig
is, lijkt mij niet de allerbeste weg. Het is ook helemaal niet dubbel. Het
is zeker geen verwijt aan de scholen. Ik heb alleen gezegd dat ik deze methode
van onder de aandacht brengen, niet de juist methode vind.Als specifieke zaken moeten gebeuren, wat is dan de rol van de rijksoverheid,
van de scholen zelf en van de gemeente? Het is te eenvoudig om te zeggen dat
de centrale overheid dat maar even moet oplossen. Dat kan de centrale overheid
niet even oplossen. Wij kunnen wel voorwaarden creëren op grond waarvan
door de scholen maatregelen kunnen worden genomen. Dat is gebeurd in nauw
overleg tussen Kamer en kabinet. Er zijn extra gelden beschikbaar gesteld
voor specifieke situaties. De heer Van Bommel noemt ze zelf: reiskostenvergoeding,
kinderopvang, een specifieke oplossing voor het probleem van de vervanger.
Voor de scholen in Amsterdam-Zuidoost – ik zeg het even uit mijn hoofd;
op de laatste 100.000 gulden kunt u mij niet vangen – gaat het om een
bedrag van bijna 1,3 mln. per jaar om specifiek daar wat aan te doen. De budgetten
komen er dus en ik ben het met de heer Van Bommel eens dat dat ze er zo snel
mogelijk moeten komen. Maar ik denk niet dat de problemen worden opgelost
door ze op het bordje van de minister te deponeren. Zo werkt het helaas niet.Mevrouw Van der Hoeven (CDA):Voorzitter! Ik wil graag terug naar de kern van het probleem: het ziekteverzuim.
Het probleem is dat er voor zieke leerkrachten onvoldoende vervangers kunnen
worden gevonden. Mijn vraag aan de minister is wat hij gaat doen aan het ziekteverzuim
als zodanig. Dat los je niet op met extra geld, want het heeft voornamelijk
te maken met menskracht. Het ziekteverzuim leidt tot steeds meer problemen
en vervangingskosten, terwijl bij het vervangingsfonds een tekort van 70 mln.
wordt verwacht. Mijn vraag aan de minister is wie voor dat tekort opdraait.
Het tekort mag niet over de scholen worden versleuteld, want wat dan met de
ene hand wordt gegeven, wordt met de andere hand teruggehaald. Dat kan natuurlijk
niet.De voorzitter:Het onderwerp wordt nu wel heel erg breed. De vragen gingen over Amsterdam-Zuidoost
en ik heb begrepen dat de vaste commissie nog deze maand met de minister overlegt
over de totale problematiek. Ik wil de minister en eventuele andere vragenstellers
verzoeken bij het onderwerp van de vragen te blijven.Minister Hermans:Voorzitter! De aanpak van het ziekteverzuim kan inderdaad een belangrijke
bijdrage leveren aan de oplossing van de problemen. In het overleg met de
Kamer in december vorig jaar heb ik aangekondigd medio maart met maatregelen
te zullen komen. Ik zal nog een brief sturen naar de Kamer ten behoeve van
het algemeen overleg over "Maatwerk voor morgen". Vooruitlopend daarop kan
ik nu reeds melden dat ik wil komen met een verhoging van de vergoeding voor
de Arbo-contracten, te weten de eerste twee jaar jaarlijks 15 mln. Ten aanzien
van de reïntegratie van langdurig zieken denk ik aan een bedrag van ongeveer
15 mln., verspreid over een periode van drie jaar. Op dit moment wordt overlegd
met Sociale Zaken en Werkgelegenheid over een bijdrage van dit departement.
De maatregelen zullen worden uitgewerkt in een brief aan de Kamer.Mevrouw Lambrechts (D66):Voorzitter! Ik ben blij dat de minister heeft gezegd dat het naar huis
sturen van kinderen het allerlaatste is wat wij zouden moeten willen en dat
wij alle instrumenten moeten benutten om dat te voorkomen. De Kamer heeft
de minister al eens gevraagd of hij de vervangingsregelingen niet aantrekkelijker
kan maken door middel van bijvoorbeeld toeslagen. Dat geldt natuurlijk niet
alleen voor de situatie in Amsterdam. Verder roep ik in herinnering de mogelijkheid
om ADV-dagen te verzilveren. Dat zou de druk van de ketel halen. Ik ben benieuwd
of dat instrument in Amsterdam en elders wordt benut.Minister Hermans:Voorzitter! Mevrouw Lambrechts haalt een punt aan dat ook mij zeer na
aan het hart ligt, te weten een verruiming van de mogelijkheid om ADV-dagen
te verzilveren. Het is u bekend dat ik momenteel CAO-gesprekken voer met de
onderwijsvakorganisaties. Ik vind dit een belangrijk onderwerp, want het biedt
de mogelijkheid om de capaciteit op scholen te verruimen. Daarnaast zou het
heel goed zijn als scholen de financiële mogelijkheden kregen om beter
te kunnen inspelen op specifieke situaties waarin vervanging gewenst is. Ten
aanzien van achterstandssituaties hebben wij dat inmiddels al opgepakt en
ik denk dat het van groot belang is al die elementen bij elkaar te brengen
en te voorkomen dat kinderen naar huis moeten worden gestuurd. Dat zou het
meest slechte scenario zijn. Er zijn nu eenmaal vervangingsproblemen en onze
maatregelen zijn erop gericht om de effecten daarvan zo klein mogelijk te
doen zijn.Mevrouw Barth (PvdA):Voorzitter! Ik ben blij met de toezegging van de minister over het ziekteverzuim.
Wij kunnen daar inderdaad volgende week over verder praten.Mijn fractie is ontzettend geschrokken van het torenhoge ziekteverzuim
in Amsterdam-Zuidoost. Dat verzuim is maar liefst drie keer zo hoog als elders
in het land. Zijn er meer van dit soort "piekgebieden"? Is de minister bereid
om onderzoek te laten doen naar het ontstaan van deze pieken en naar de mogelijkheden
voor de rijksoverheid om hierop gericht in te spelen? Wat vindt de minister
verder van de suggestie van de regio om door naschoolse opvang te voorkomen
dat kinderen op straat gaan zwerven als er geen docenten beschikbaar zijn?Minister Hermans:Voorzitter! Ik meen dat er elders in het land geen "piekgebieden" zijn
die lijken op het piekgebied in Amsterdam-Zuidoost. Ik zal echter proberen
om zo mogelijk voor het overleg van 30 maart hierover nadere informatie te
geven. Ik zal daarbij de vraag betrekken of het mogelijk is een nadere analyse
te geven van het ontstaan van dit probleem. Het is echter nu al duidelijk
dat hier sprake is van een cumulatie van problemen die zich
specifiek op scholen in Amsterdam-Zuidoost voordoen.Ik vind ieder initiatief uitstekend dat op lokaal niveau wordt genomen
om te voorkomen dat kinderen naar huis worden gestuurd of over straat gaan
zwerven. Ik heb al aangeven dat er voorbeelden van "best practices" zijn in
Utrecht, Rotterdam en Den Haag. Ik hoop dan ook dat lokale overheden samen
met de scholen dit soort initiatieven daadwerkelijk ter hand willen nemen.
Het moge duidelijk zijn dat de budgetten die specifiek hiervoor beschikbaar
zijn gesteld, groot genoeg zouden moeten zijn om de lokale overheden en scholen
in staat te stellen een aantal van die problemen daadwerkelijk aan te pakken.De heer Rabbae (GroenLinks):Mevrouw de voorzitter! Het is bekend dat men noch in de zorg noch in het
onderwijs mensen voor de lol naar huis stuurt. Het probleem is klaarblijkelijk
niet meer te behappen. Zo hoorde ik vanmiddag nog dat 15 docenten van een
school in Geuzeveld in de Amsterdamse wijk Bos en Lommer ziek thuis zitten
en dat de kinderen van die school daarom noodgedwongen naar huis zijn gestuurd.
Dit laat nog maar eens zien dat het probleem gigantisch groot is.De minister noemt maatregelen waarmee het hoofd kan worden geboden aan
dit probleem. Een en ander neemt niet weg dat er klaarblijkelijk een kloof
gaapt tussen de praktijk in Amsterdam en de toekomstplannen die wij met de
minister bespreken. Onze voorstellen zijn niet afdoende om een aantal praktische,
bijna institutionele problemen op te lossen. Dat is de reden dat ik de minister
vraag naar deze mensen toe te gaan om van hen zelf te horen welke concrete
voorstellen zij hebben. Zij hebben namelijk ook zelf plannen ontwikkeld. Deze
plannen uit Amsterdam-Zuidoost kunnen wellicht worden gebruikt om lessen te
trekken die ook voor andere scholen nuttig kunnen zijn. Verder geeft dit de
scholen in Amsterdam-Zuidoost het gevoel dat ook op pijnlijke momenten naar
hen wordt geluisterd.Minister Hermans:Voorzitter! Er zal ongetwijfeld een kloof zitten tussen de praktijk en
de debatten die in de Kamer worden gevoerd. Ik heb echter al aangegeven dat
in dit deel van Amsterdam sprake is van een specifieke situatie. De problemen
die zich hier voordoen, doen zich niet in die omvang voor in andere delen
van Nederland. De uitgaven van het vervangingsfonds zijn naar schatting –
mevrouw Van der Hoeven vroeg hier ook naar – tientallen miljoenen hoger.
Het afgelopen jaar is er dus veel meer "vervangingsgeld" geclaimd dan was
ingeschat. Voor de vervangingsproblemen in het hele land wordt dus wel degelijk
een oplossing gezocht.Als er plannen naar voren worden gebracht, zal mijn ministerie die onderzoeken
op de vraag of zij specifieke elementen bevatten die om overheidsbeleid vragen.
Ik wijs er echter op dat in Utrecht, Rotterdam en Den Haag oplossingen zijn
gevonden voor de cumulatieproblemen, die nog niet in Amsterdam worden toegepast.
Men zou dus kunnen onderzoeken in hoeverre elementen van "best practices"
in Amsterdam kunnen worden ingezet. Ik wil dit probleem niet "nationaliseren",
maar ik ben zonder meer bereid om te bezien of mijn ministerie daarbij assistentie
kan verlenen. 
 
 Naar boven

 

Directe linkKopieer de link naar uw clipboard 

https://zoek.officielebekendmakingen.nl/h-tk-19992000-4051-4054.html

Sluit modaal

 

Disclaimer
De hier aangeboden pdf-bestanden van het Staatsblad, Staatscourant, Tractatenblad, provinciaal blad, gemeenteblad, waterschapsblad en blad gemeenschappelijke regeling vormen de formele bekendmakingen in de zin van de Bekendmakingswet en de Rijkswet goedkeuring en bekendmaking verdragen voor zover ze na 1 juli 2009 zijn uitgegeven. Voor pdf-publicaties van vóór deze datum geldt dat alleen de in papieren vorm uitgegeven bladen formele status hebben; de hier aangeboden elektronische versies daarvan worden bij wijze van service aangeboden.

 

Over deze website
Contact
English
Help
Zoeken

Informatie hergebruiken
Privacy en cookies
Toegankelijkheid
Sitemap
Kwetsbaarheid melden

Open data
Linked Data Overheid
PUC Open Data

MijnOverheid.nl
Rijksoverheid.nl
Ondernemersplein.nl
Werkenbijdeoverheid.nl