Vaststelling begroting van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2005; Brief minister en staatssecretaris over maatschappelijke stage in het vo
Staten-Generaal — Kamerstuk 
Datum: 2014-07-06 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


(function (window, document, dataLayerName, id) {
 window[dataLayerName] = window[dataLayerName] || [], window[dataLayerName].push({ start: (new Date).getTime(), event: "stg.start" }); var scripts = document.getElementsByTagName('script')[0], tags = document.createElement('script');
 function stgCreateCookie(a, b, c) { var d = ""; if (c) { var e = new Date; e.setTime(e.getTime() + 24 * c * 60 * 60 * 1e3), d = "; expires=" + e.toUTCString() } document.cookie = a + "=" + b + d + "; path=/; Secure" }
 var isStgDebug = (window.location.href.match("stg_debug") || document.cookie.match("stg_debug")) && !window.location.href.match("stg_disable_debug"); stgCreateCookie("stg_debug", isStgDebug ? 1 : "", isStgDebug ? 14 : -1);
 var qP = []; dataLayerName !== "dataLayer" && qP.push("data_layer_name=" + dataLayerName), qP.push("use_secure_cookies"), isStgDebug && qP.push("stg_debug"); var qPString = qP.length > 0 ? ("?" + qP.join("&")) : "";
 tags.async = !0, tags.src = "https://koop.piwik.pro/containers/" + id + ".js" + qPString, scripts.parentNode.insertBefore(tags, scripts);
 !function (a, n, i) { a[n] = a[n] || {}; for (var c = 0; c < i.length; c++)!function (i) { a[n][i] = a[n][i] || {}, a[n][i].api = a[n][i].api || function () { var a = [].slice.call(arguments, 0); "string" == typeof a[0] && window[dataLayerName].push({ event: n + "." + i + ":" + a[0], parameters: [].slice.call(arguments, 1) }) } }(i[c]) }(window, "ppms", ["tm", "cm"]);
 })(window, document, 'dataLayer', 'f8b9eee5-8d9c-4ea1-abd5-83e174f29813');
 
 
 
Direct naar content
Navigatie
Contextinformatie
Publicatie
Acties
Inhoudsopgave
Gerelateerde informatie

Menu

U bent nu hier: 
Publicaties
Officiële publicaties

Inloggen

Primaire navigatie

Andere sites binnen Overheid.nl
Home
Uitgebreid zoeken
Mijn abonnementen
Help

Andere sites binnen Overheid.nl

Berichten over uw Buurt
Zoals vergunningen, bouwplannen en lokale regelgeving.

Rondom uw woonadres
Rondom een zelfgekozen adres

Dienstverlening
Zoals belastingen, uitkeringen en subsidies.

Naar dienstverlening

Beleid & regelgeving
Officiële publicaties van de overheid.

Naar beleid & regelgeving

Contactgegevens overheden
Adressen en contactpersonen van overheidsorganisaties.

Naar overheidsorganisaties

 
 
 
U bent hier:

Home

Kamerstuk 29800-VIII, nr. 213

 
 
 

Kamerstuk

Datum publicatie
Organisatie
Vergaderjaar
Dossier- en ondernummer
Datum brief

30-05-2005

Tweede Kamer der Staten-Generaal

2004-2005

29800-VIII nr. 213

17-05-2005

 

 

 
 
 Toon meer van: Inhoudsopgave
 
 

 
 AanhefLichaamRapportage pilots maatschappelijke stagePromotie- en implementatiecampagneOndersteuning op maat voor veertig scholenVliegende brigadeAanvullende bekostiging voor scholenOndertekening
 

 
 
 Toon meer van: Extra informatie
 
 

 
 

Informatie over publicatie

 

 

 
 Toon meer van: Gerelateerd
 
 

 
 Gerelateerde publicaties

Kamerstuk 29800-VIII, nr. 213 b2Gerelateerde publicatie
Kamerstuk 29800-VIII, nr. 213 b1Gerelateerde publicatie

 
 
 Publicaties in kamerdossier

Kamerdossier 29800-VIIIToon alle publicaties in het hoofddossier

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Publicaties referendum

 

 

 

 

 

Authentieke versie (PDF)
bestandsgrootte: 27 Kb

Informatie

Gerelateerd

Printen

Delen

 
 
 
29 800 VIIIVaststelling van de begrotingsstaat van het Ministerie van Onderwijs,
Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2005nr. 213BRIEF VAN DE MINISTER VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAP EN VAN DE
STAATSSECRETARIS VAN VOLKSGEZONDHEID, WELZIJN EN SPORTAan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-GeneraalDen Haag, 17 mei 2005De maatschappelijke stage in het voortgezet onderwijs heeft ten doel leerlingen
ten behoeve van hun ontwikkeling een vorm van buitenschools leren te bieden,
als onderdeel van het onderwijsprogramma. Door het doen van vrijwilligersactiviteiten
maken de leerlingen actief kennis met allerlei aspecten van de samenleving.
Hierdoor wordt positief bijgedragen aan het vergroten van hun maatschappelijke
betrokkenheid, van hun besef voor waarden en normen en wordt actief burgerschap
gestimuleerd.In het Hoofdlijnenakkoord is vastgelegd dat de maatschappelijke stage
in het voortgezet onderwijs wordt bevorderd. Om te realiseren dat het in 2007
op een kwart van de scholen mogelijk is om een maatschappelijke stage te volgen,
zijn de afgelopen jaren verschillende, ondersteunende activiteiten uitgevoerd.
Op 5 november 2003 (29 200 VIII/XVI, nr. 41) hebben wij u over deze
activiteiten geïnformeerd. Wij hebben Uw Kamer in die brief toegezegd
u te informeren over de uitkomsten van deze activiteiten en over de nieuw
te starten activiteiten voor 2005 en verder. Met deze brief komen wij deze
toezegging na. Bij de begroting 2007 zullen wij u vervolgens informeren over
het behalen van onze doelstelling.De maatschappelijke stage kent vele verschijningsvormen. Hockeytraining
geven aan de pupillen, koffie schenken in het ziekenhuis, een uitje voor verstandelijk
gehandicapten organiseren, internetles geven aan ouderen, een paar wedstrijden
fluiten op de voetbalvereniging, of voorlezen in het verzorgingshuis. Ook
kan de maatschappelijke stage verschillend worden ingevuld wat betreft duur
(bijvoorbeeld een aantal weken een paar uur per week of één
hele week fulltime) en kan gekozen worden voor een vrijwillig dan wel verplicht
karakter voor de leerlingen.Voor het welslagen van de maatschappelijke stage zijn de inzet en betrokkenheid
van drie partijen essentieel: scholen, leerlingen en maatschappelijke organisaties.
De hieronder beschreven activiteiten richten zich daarom steeds op één
of meerdere van deze partijen. Met dit totale pakket aan activiteiten,
bieden wij de betrokken partijen ondersteuning om de maatschappelijke stage
op lokaal niveau te kunnen in- en uitvoeren.Rapportage pilots maatschappelijke stageIn het schooljaar 2003/2004 zijn tien pilots maatschappelijke stage uitgevoerd.
Deze pilots zijn uitgevoerd op scholen voor vmbo, havo en vwo, verspreid over
het land. De pilots zijn gevolgd en bestudeerd door CPS, Onderwijsontwikkeling
en advies (CPS) en CIVIQ, Instituut vrijwillige inzet (CIVIQ). Doel van de
pilots was om te achterhalen wat de kansen en valkuilen zijn bij de ontwikkeling,
invoering en uitvoering van de maatschappelijke stage. De beschrijving en
de resultaten van de pilots zijn beschreven in het rapport Pilots maatschappelijke stage, tien portretten van het betere werk.
Het rapport biedt scholen en maatschappelijke organisaties een praktische
handreiking doordat het enerzijds de tien pilots beschrijft en anderzijds
daaruit een aantal algemene leerpunten destilleert. Het rapport is als bijlage
bij deze brief gevoegd1. Hieronder volgt kort
een overzicht van de belangrijkste bevindingen:– Voor het welslagen van de maatschappelijke stage is draagvlak
bij en betrokkenheid van meerdere partijen essentieel: de school zelf, leerlingen,
hun ouders, maatschappelijke organisaties en zo nodig een vrijwilligerssteunpunt
voor de ondersteuning. Vooral een actieve betrokkenheid van leerlingen vergroot
de kans op succes.– De maatschappelijke stage is niet van de ene op de andere dag
ingevoerd, maar vraagt een goede voorbereiding. Zo moeten veel scholen een
nieuw netwerk opbouwen om tot samenwerking te komen met maatschappelijke organisaties
en vrijwilligerscentrales. Bovendien is het van belang om vooraf de doelstellingen
te bepalen.– De ontwikkeling en implementatie van de maatschappelijke stage
kost tijd en dus geld. De financiering van de meeste pilots is nu nog ad-hoc
geregeld, bijvoorbeeld door subsidie van de provincie of de gemeente.– Het werven van voldoende stageplaatsen is soms een probleem. In
de pilots lukt het om hier oplossingen voor te vinden, bijvoorbeeld door leerlingen
zelf hun stageplaats te laten zoeken of door samen te werken met enkele grote
organisaties die veel stageplekken kunnen bieden.– De leeropbrengst van de maatschappelijke stage wordt aanmerkelijk
vergroot door de ervaringen die leerlingen opdoen een plek te geven in het
onderwijs. Dit kan bijvoorbeeld door leerlingen tijdens mentorlessen hun ervaringen
te laten delen met elkaar en te reflecteren op hun eigen stage.– Leerlingen vinden het belangrijk gewaardeerd te worden voor het
werk dat ze doen: een compliment op de stageplek, een aantekening op het rapport
of diploma, studiepunten.Het rapport is tegen kostprijs te bestellen, zodat ook andere scholen
en maatschappelijke organisaties kunnen leren van de ervaringen uit de tien
pilots.Promotie- en implementatiecampagneEind 2003 is een promotie- en implementatiecampagne voor de maatschappelijke
stage gestart. Deze wordt eveneens uitgevoerd door CPS en CIVIQ, in afstemming
met de Nationale Jeugdraad. De campagne heeft inmiddels tot de volgende resultaten
geleid:– In oktober 2004 is de website www.maatschappelijkestages.nl gelanceerd.
De website vormt de toegang tot een breed aanbod aan informatie voor scholen,
leerlingen en voor maatschappelijke organisaties en steunpunten vrijwilligerswerk.
Op de websites zijn onder andere voorlichtingsmateriaal, artikelen, adressen,
videofilmpjes en een helpdesk voor maatschappelijke stage te vinden.– De helpdesk maatschappelijke stage is actief. Zowel bij CPS als
bij CIVIQ zijn medewerkers beschikbaar om vragen van scholen of maatschappelijke
organisaties te beantwoorden.– Er zijn twee video/dvd-producties gemaakt, één voor
scholen en één voor maatschappelijke organisaties. Met beelden
en voorbeelden uit de praktijk worden betrokkenen geïnformeerd over en
geïnteresseerd voor de maatschappelijke stage. Zo staan er voorbeelden
op van leerlingen, die op verschillende locaties maatschappelijke stage uitvoeren
en hun stage becommentariëren. De video/DVD is verspreid onder geïnteresseerde
scholen en organisaties.– Door middel van artikelen in tijdschriften, een debat over de
maatschappelijke stage en bijdragen aan diverse conferenties en studiedagen
is een breed publiek geïnformeerd over de maatschappelijke stage.Deze activiteiten worden dit jaar voortgezet.Ondersteuning op maat voor veertig scholenHet ministerie van OCW heeft CPS € 800 000 toegekend om
in het schooljaar 2004–2005 veertig scholen ondersteuning te bieden
bij de invoering en de uitvoering van de maatschappelijke stage. De ondersteuning
wordt afgestemd op de vragen en de behoefte van de school zelf. De selectie
van de scholen is gedaan op volgorde van binnenkomst. Er hebben zich tot nu
toe iets meer dan 40 scholen aangemeld. Enkelen daarvan staan nu op een wachtlijst.Vliegende brigadeBinnen de Stimuleringsregeling Vrijwilligerswerk voor en door jeugd financiert
het ministerie van VWS voor de periode oktober 2004 t/m december 2006 het
project Vliegende Brigade. Dit is een samenwerkingsproject van CIVIQ, NUSO,
Scouting, NOC*NSF, Nationale Jeugdraad en het Verwey-Jonker Instituut. Doel
van het project is het creëren van goede, veilige en uitdagende maatschappelijke
stageplaatsen voor scholieren. Streven is dat per schooljaar in 30 gemeenten
jongeren maatschappelijke stage gaan lopen en daardoor kennismaken met vrijwilligerswerk.
Gemiddeld zijn daarbij per gemeente 100 jongeren betrokken. Het project beoogt
verspreid over Nederland deskundige lokale coördinatoren maatschappelijke
stage beschikbaar te hebben, die door scholen en organisaties kunnen worden
ingeschakeld voor het ontwikkelen van duurzame samenwerkingsverbanden maatschappelijke
stage. De lokale coördinatoren worden gecoacht door een «vliegende
brigade» van experts die worden geworven uit de achterban van CIVIQ
en de andere landelijk betrokken organisaties. Het Verwey-Jonker Instituut
zal het gehele proces monitoren en de resultaten meten.Aanvullende bekostiging voor scholenIn 2005 kunnen scholen voor het eerst rechtstreeks extra bekostiging ontvangen
voor de ontwikkeling, invoering en implementatie van de maatschappelijke stage.
Dit jaar (voor het schooljaar 2005/2006) is hiervoor een bedrag van bijna € 2
miljoen beschikbaar, in 2006 (voor het schooljaar 2006/2007) een bedrag van
bijna € 4 miljoen. Vanaf 2007 is structureel een bedrag van
ruim € 8 miljoen beschikbaar. In 2005 en 2006 worden de middelen
nog niet aan de reguliere bekostiging toegevoegd, omdat de middelen dan erg
verdunnen. In plaats daarvan hebben we ervoor gekozen de middelen de eerste
twee jaar op basis van een regeling toe te kennen, zodat de middelen alleen
bij die scholen terecht komen die daadwerkelijk met de maatschappelijke stage
aan de slag zijn of gaan. De regeling heeft als doel om scholen een tegemoetkoming
van € 15 000,– te geven in de personele kosten
die gemoeid zijn met het coördineren en organiseren van de maatschappelijke
stage, het opbouwen van een netwerk ten behoeve van de ontwikkeling en uitvoering
van de maatschappelijke stage, de inbedding in de school en de eventuele inhuur
van derden. Op deze manieren krijgen de scholen de financiële mogelijkheid
om òf een personeelslid gedeeltelijk vrij te stellen voor deze activiteitenòf
om een externe in te huren voor de uitvoering van deze activiteiten, bijvoorbeeld
een medewerker van een vrijwilligerscentrale. De aanvraag- en verantwoordingsprocedure
zijn zo eenvoudig mogelijk gehouden, zodat de uitvoering weinig administratieve
lasten voor de scholen oplevert. De Regeling aanvullende
bekostiging maatschappelijke stage in het voortgezet onderwijs 2005 en 2006 wordt begin mei gepubliceerd, zodat de toekenning van de middelen
rond de zomer kan plaatsvinden, waarna de scholen komend schooljaar hun activiteiten
kunnen starten. Komend schooljaar kunnen 131 scholen aanvullende bekostiging
ontvangen, het schooljaar erna het dubbele aantal. Vanaf 2007 is er ruimte
om aan alle scholen voor voortgezet onderwijs extra middelen toe te kennen.De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,M. J. A. van der HoevenDe Staatssecretaris van Volksgezondheid, Welzijn en Sport,C. I. J. M. Ross-van DorpXNoot1Ter inzage gelegd bij het Centraal Informatiepunt Tweede Kamer. 
 
 Naar boven

 

Directe linkKopieer de link naar uw clipboard 

https://zoek.officielebekendmakingen.nl/kst-29800-VIII-213.html

Sluit modaal

 

Disclaimer
De hier aangeboden pdf-bestanden van het Staatsblad, Staatscourant, Tractatenblad, provinciaal blad, gemeenteblad, waterschapsblad en blad gemeenschappelijke regeling vormen de formele bekendmakingen in de zin van de Bekendmakingswet en de Rijkswet goedkeuring en bekendmaking verdragen voor zover ze na 1 juli 2009 zijn uitgegeven. Voor pdf-publicaties van vóór deze datum geldt dat alleen de in papieren vorm uitgegeven bladen formele status hebben; de hier aangeboden elektronische versies daarvan worden bij wijze van service aangeboden.

 

Over deze website
Contact
English
Help
Zoeken

Informatie hergebruiken
Privacy en cookies
Toegankelijkheid
Sitemap
Kwetsbaarheid melden

Open data
Linked Data Overheid
PUC Open Data

MijnOverheid.nl
Rijksoverheid.nl
Ondernemersplein.nl
Werkenbijdeoverheid.nl