Vaststelling begroting Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2009; Brief van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Staten-Generaal — Kamerstuk 
Datum: 2019-09-24 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


(function (window, document, dataLayerName, id) {
 window[dataLayerName] = window[dataLayerName] || [], window[dataLayerName].push({ start: (new Date).getTime(), event: "stg.start" }); var scripts = document.getElementsByTagName('script')[0], tags = document.createElement('script');
 function stgCreateCookie(a, b, c) { var d = ""; if (c) { var e = new Date; e.setTime(e.getTime() + 24 * c * 60 * 60 * 1e3), d = "; expires=" + e.toUTCString() } document.cookie = a + "=" + b + d + "; path=/; Secure" }
 var isStgDebug = (window.location.href.match("stg_debug") || document.cookie.match("stg_debug")) && !window.location.href.match("stg_disable_debug"); stgCreateCookie("stg_debug", isStgDebug ? 1 : "", isStgDebug ? 14 : -1);
 var qP = []; dataLayerName !== "dataLayer" && qP.push("data_layer_name=" + dataLayerName), qP.push("use_secure_cookies"), isStgDebug && qP.push("stg_debug"); var qPString = qP.length > 0 ? ("?" + qP.join("&")) : "";
 tags.async = !0, tags.src = "https://koop.piwik.pro/containers/" + id + ".js" + qPString, scripts.parentNode.insertBefore(tags, scripts);
 !function (a, n, i) { a[n] = a[n] || {}; for (var c = 0; c < i.length; c++)!function (i) { a[n][i] = a[n][i] || {}, a[n][i].api = a[n][i].api || function () { var a = [].slice.call(arguments, 0); "string" == typeof a[0] && window[dataLayerName].push({ event: n + "." + i + ":" + a[0], parameters: [].slice.call(arguments, 1) }) } }(i[c]) }(window, "ppms", ["tm", "cm"]);
 })(window, document, 'dataLayer', 'f8b9eee5-8d9c-4ea1-abd5-83e174f29813');
 
 
 
Direct naar content
Navigatie
Contextinformatie
Publicatie
Acties
Gerelateerde informatie

Menu

U bent nu hier: 
Publicaties
Officiële publicaties

Inloggen

Primaire navigatie

Andere sites binnen Overheid.nl
Home
Uitgebreid zoeken
Mijn abonnementen
Help

Andere sites binnen Overheid.nl

Berichten over uw Buurt
Zoals vergunningen, bouwplannen en lokale regelgeving.

Rondom uw woonadres
Rondom een zelfgekozen adres

Dienstverlening
Zoals belastingen, uitkeringen en subsidies.

Naar dienstverlening

Beleid & regelgeving
Officiële publicaties van de overheid.

Naar beleid & regelgeving

Contactgegevens overheden
Adressen en contactpersonen van overheidsorganisaties.

Naar overheidsorganisaties

 
 
 
U bent hier:

Home

Kamerstuk 31700-VIII, nr. 172

 
 
 

Kamerstuk

Datum publicatie
Organisatie
Vergaderjaar
Dossier- en ondernummer
Datum brief

08-05-2009

Tweede Kamer der Staten-Generaal

2008-2009

31700-VIII nr. 172

20-04-2009

 

 

 
 
 Toon meer van: Extra informatie
 
 

 
 

Informatie over publicatie

 

 

 
 Toon meer van: Gerelateerd
 
 

 
 Publicaties in kamerdossier

Kamerdossier 31700-VIIIToon alle publicaties in het hoofddossier

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Publicaties referendum

 

 

 

 

 

Authentieke versie (PDF)
bestandsgrootte: 15 Kb

Informatie

Gerelateerd

Printen

Delen

 
 
 
31 700 VIIIVaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs,
Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2009nr. 172BRIEF VAN DE STAATSSECRETARIS VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAPAan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-GeneraalDen Haag, 20 april 2009In het voortgezet algemeen overleg met uw Kamer op 15 april 2009
is aan mij gevraagd een nadere uiteenzetting te geven over het verschil tussen
het project EarlyBird en de pilots met vroeg vreemdetalenonderwijs waarvoor
ik ruimte wil bieden.Het project EarlyBird krijgt hierbij bijzondere aandacht van uw Kamer,
maar de aanpak binnen dit project verschilt in essentie niet van het overige
aanbod vroeg vreemdetalenonderwijs in het Nederlandse primair onderwijs. Hierover
zijn al eerder vragen gesteld door uw Kamer (De Vries en Sterk, 17 september
2003).Zoals uw Kamer destijds ook geïnformeerd is, behoort het vak Engels,
conform artikel 9 van de wet op het primair onderwijs, tot de inhoud van het
onderwijs. Het merendeel van de basisscholen start met het aanbieden van het
vak Engels in de groepen zeven en acht voor alle leerlingen. Het is wettelijk
evenwel niet verboden om in een eerder stadium op de basisschool met het vak
Engels te beginnen. Bij deze scholen wordt het vak Engels in de vorm van tweetalig
onderwijs aangeboden vanaf groep één, als didactisch principe
bij het aanleren van de Engelse taal. Het aanbod geschiedt uitsluitend op
speelse wijze. De inspectie ziet erop toe dat het reguliere lesprogramma niet
in het geding komt.Het huidige vvtoaanbod, waaronder EarlyBird, houdt rekening met hetgeen
hierboven aan de orde is gekomen. Het verschil met de pilots waar ik ruimte
voor wil bieden, zit hem in de volgende drie zaken:1. Taalaanbod: binnen het project EarlyBird is er voor gekozen om zich
volledig te richten op het vroeg aanbieden van het Engels. Binnen de pilots
kunnen scholen, naast met het Engels, ook experimenteren met het vroeg aanbieden
van Frans of Duits.2. Lestijd: EarlyBirdscholen bieden het onderwijs tijdens de Engelse les
in het Engels aan. Scholen die aan de pilot meedoen mogen, via de Experimentenwet,
tot maximaal 15 procent van de onderwijstijd in een vreemde taal aanbieden.Hierbij merk ik op dat er bij sommigen klaarblijkelijk twijfel over is
ontstaan, of de scholen zich bij EarlyBird wel aan de wettelijke verplichting
met betrekking tot het hanteren van het Nederlands als voertaal in het onderwijs
houden, dus of het gebruik van de Engelse taal zich inderdaad beperkt tot
de Engelse les. Ik heb hiervoor geen concrete aanwijzingen, maar wil dit toch
laten nagaan. Ik zal de inspectie daarom de opdracht geven om na te gaan hoe
de scholen die met vroeg vreemde talen onderwijs werken, en in het bijzonder
de EarlyBirdscholen zich aan deze bepalingen houden.3. Evaluatie: Het project EarlyBird laat zich vanaf het allereerste begin
wetenschappelijk begeleiden. Deze wetenschappelijke begeleiding richt zich
vooral op de effecten op de Nederlandse taalbeheersing. Ik heb begrepen dat
het voornemen is om in de toekomst ook de effecten op het Engels te meten.
De voorgenomen pilots zullen op zowel effecten op het Nederlands als het Engels
gemonitord worden. Daarnaast zal ook gekeken worden naar de effecten op de
taligheid van de leerlingen in het algemeen. Een belangrijk aspect van de
monitor is ook wat de resultaten zijn van taalzwakke leerlingen.De uitkomsten van zowel de pilots als het effectenonderzoek bieden een
basis voor nadere besluitvorming over het al dan niet uitbreiden van vvto
in het Nederlandse basisonderwijs.De staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,S. A. M. Dijksma 
 
 Naar boven

 

Directe linkKopieer de link naar uw clipboard 

https://zoek.officielebekendmakingen.nl/kst-31700-VIII-172.html

Sluit modaal

 

Disclaimer
De hier aangeboden pdf-bestanden van het Staatsblad, Staatscourant, Tractatenblad, provinciaal blad, gemeenteblad, waterschapsblad en blad gemeenschappelijke regeling vormen de formele bekendmakingen in de zin van de Bekendmakingswet en de Rijkswet goedkeuring en bekendmaking verdragen voor zover ze na 1 juli 2009 zijn uitgegeven. Voor pdf-publicaties van vóór deze datum geldt dat alleen de in papieren vorm uitgegeven bladen formele status hebben; de hier aangeboden elektronische versies daarvan worden bij wijze van service aangeboden.

 

Over deze website
Contact
English
Help
Zoeken

Informatie hergebruiken
Privacy en cookies
Toegankelijkheid
Sitemap
Kwetsbaarheid melden

Open data
Linked Data Overheid
PUC Open Data

MijnOverheid.nl
Rijksoverheid.nl
Ondernemersplein.nl
Werkenbijdeoverheid.nl