Wijziging van diverse onderwijswetten in verband met het invoeren van een fusietoets in het onderwijs (fusietoets in het onderwijs); Amendement; Amendement Depla/Jan Jacob van Dijk, over het toevoegen van advies van b&w over een fusie als onderdeel van de fusie-effectrapportage
Staten-Generaal — Kamerstuk Amendement
Datum: 2014-06-30 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


Tweede Kamer der Staten-Generaal
 2
 Vergaderjaar 2009-2010
 
 
 
 KST139944
 2009-2010
 
 32 040
 Wijziging van diverse onderwijswetten in verband met het invoeren van
een fusietoets in het onderwijs (fusietoets in het onderwijs)
 
 
 
 
 Nr. 
 12
 AMENDEMENT VAN DE LEDEN DEPLA EN JAN JACOB VAN DIJK
 Ontvangen 20 januari 2010
 De ondergetekenden stellen het volgende amendement voor:
 I
 Artikel I, artikel 64b, tweede lid wordt als volgt gewijzigd:
 1. In onderdeel h vervalt «en».
 2. Onder vervanging van de punt aan het slot van onderdeel i door «,
en», wordt een onderdeel toegevoegd, luidende:
 j. een advies van burgemeester en wethouders van de betrokken gemeenten
over de wenselijkheid van de voorgestelde fusie.
 II
 Artikel II, artikel 66b, tweede lid wordt als volgt gewijzigd:
 1. In onderdeel h vervalt «en».
 2. Onder vervanging van de punt aan het slot van onderdeel i door «,
en», wordt een onderdeel toegevoegd, luidende:
 j. een advies van burgemeester en wethouders van de betrokken gemeenten
over de wenselijkheid van de voorgestelde fusie.
 III
 Artikel III, onderdeel A, artikel 53f, derde lid wordt als volgt gewijzigd:
 1. In onderdeel g vervalt «en».
 2. Onder vervanging van de punt aan het slot van onderdeel h door «,
en», wordt een onderdeel toegevoegd, luidende:
 i. een advies van burgemeester en wethouders van de betrokken gemeenten
over de wenselijkheid van de voorgestelde fusie.
 Toelichting
 Dit amendement regelt dat een advies van de gemeente(n) waar scholen
die betrokken zijn bij de fusie zijn gehuisvest over de (on)wenselijkheid
van de fusie is opgenomen in de fusie-effectrapportage.
 
 Depla
 Jan Jacob van Dijk