Vaststelling begroting van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2007; Brief minister ter aanbieding onderzoek Onderwijstijd in het hoger onderwijs
Staten-Generaal — Kamerstuk 
Datum: 2014-07-04 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


(function (window, document, dataLayerName, id) {
 window[dataLayerName] = window[dataLayerName] || [], window[dataLayerName].push({ start: (new Date).getTime(), event: "stg.start" }); var scripts = document.getElementsByTagName('script')[0], tags = document.createElement('script');
 function stgCreateCookie(a, b, c) { var d = ""; if (c) { var e = new Date; e.setTime(e.getTime() + 24 * c * 60 * 60 * 1e3), d = "; expires=" + e.toUTCString() } document.cookie = a + "=" + b + d + "; path=/; Secure" }
 var isStgDebug = (window.location.href.match("stg_debug") || document.cookie.match("stg_debug")) && !window.location.href.match("stg_disable_debug"); stgCreateCookie("stg_debug", isStgDebug ? 1 : "", isStgDebug ? 14 : -1);
 var qP = []; dataLayerName !== "dataLayer" && qP.push("data_layer_name=" + dataLayerName), qP.push("use_secure_cookies"), isStgDebug && qP.push("stg_debug"); var qPString = qP.length > 0 ? ("?" + qP.join("&")) : "";
 tags.async = !0, tags.src = "https://koop.piwik.pro/containers/" + id + ".js" + qPString, scripts.parentNode.insertBefore(tags, scripts);
 !function (a, n, i) { a[n] = a[n] || {}; for (var c = 0; c < i.length; c++)!function (i) { a[n][i] = a[n][i] || {}, a[n][i].api = a[n][i].api || function () { var a = [].slice.call(arguments, 0); "string" == typeof a[0] && window[dataLayerName].push({ event: n + "." + i + ":" + a[0], parameters: [].slice.call(arguments, 1) }) } }(i[c]) }(window, "ppms", ["tm", "cm"]);
 })(window, document, 'dataLayer', 'f8b9eee5-8d9c-4ea1-abd5-83e174f29813');
 
 
 
Direct naar content
Navigatie
Contextinformatie
Publicatie
Acties
Inhoudsopgave
Gerelateerde informatie

Menu

U bent nu hier: 
Publicaties
Officiële publicaties

Inloggen

Primaire navigatie

Andere sites binnen Overheid.nl
Home
Uitgebreid zoeken
Mijn abonnementen
Help

Andere sites binnen Overheid.nl

Berichten over uw Buurt
Zoals vergunningen, bouwplannen en lokale regelgeving.

Rondom uw woonadres
Rondom een zelfgekozen adres

Dienstverlening
Zoals belastingen, uitkeringen en subsidies.

Naar dienstverlening

Beleid & regelgeving
Officiële publicaties van de overheid.

Naar beleid & regelgeving

Contactgegevens overheden
Adressen en contactpersonen van overheidsorganisaties.

Naar overheidsorganisaties

 
 
 
U bent hier:

Home

Kamerstuk 30800-VIII, nr. 129

 
 
 

Kamerstuk

Datum publicatie
Organisatie
Vergaderjaar
Dossier- en ondernummer
Datum brief

25-05-2007

Tweede Kamer der Staten-Generaal

2006-2007

30800-VIII nr. 129

16-05-2007

 

 

 
 
 Toon meer van: Inhoudsopgave
 
 

 
 AanhefLichaamOndertekening
 

 
 
 Toon meer van: Extra informatie
 
 

 
 

Informatie over publicatie

 

 

 
 Toon meer van: Gerelateerd
 
 

 
 Gerelateerde publicaties

Kamerstuk 30800-VIII, nr. 129 b1Gerelateerde publicatie

 
 
 Publicaties in kamerdossier

Kamerdossier 30800-VIIIToon alle publicaties in het hoofddossier

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Publicaties referendum

 

 

 

 

 

Authentieke versie (PDF)
bestandsgrootte: 17 Kb

Informatie

Gerelateerd

Printen

Delen

 
 
 
30 800 VIIIVaststelling van de begrotingsstaat van het Ministerie van Onderwijs,
Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2007nr. 129BRIEF VAN DE MINISTER VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAPAan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-GeneraalDen Haag, 16 mei 2007Hierbij bied ik u de resultaten aan van het inspectieonderzoek naar onderwijstijd
in het hoger onderwijs1. Dit onderzoek geeft antwoord
op de twee door mij gestelde vragen:1) wat is de geprogrammeerde onderwijstijd gemiddeld per week per studiejaar
in het bekostigde hoger onderwijs?2) Wat is de gerealiseerde onderwijstijd gemiddeld per week per studiejaar
in het bekostigde onderwijs?Centraal daarbij staat het begrip contacttijd. Voor dit onderzoek gedefinieerd
als: «de tijd voor onderwijsactiviteiten waarbij de docent fysiek aanwezig
is».De aanleiding voor dit onderzoek is gelegen in een aantal klachten van
studenten die mij de afgelopen maanden hebben bereikt dat er iets mis zou
zijn met de intensiteit van het hoger onderwijs. Naar mijn stellige overtuiging
verdienen dergelijke signalen serieuze aandacht te krijgen maar dient bovenal
het debat daarover gebaseerd te zijn op feiten. Dit inspectieonderzoek levert
een goede bijdrage aan beide uitgangspunten.Ook is de inspectie gevraagd om de aanzienlijke hoeveelheid door studenten
en leerlingenorganisaties verzamelde klachten in voortgezet onderwijs, middelbaar
beroepsonderwijs en hoger onderwijs te analyseren. Vooruitlopend op de uitkomsten
stuur ik nu dit onderzoek over onderwijstijd in het hoger onderwijs toe.In zeer korte tijd hebben zo’n 700 opleidingen uit zowel het hoger
beroepsonderwijs als het wetenschappelijk onderwijs de vragen van de inspectie
beantwoord. Ik ben de mensen binnen de instellingen die hieraan een bijdrage
hebben geleverd erkentelijk voor hun snelle medewerking. Dit temeer, omdat
ik ervan overtuigd ben dat de informatie uit dit onderzoek een belangrijke
bijdrage levert aan het formuleren van een ambitieuze gezamenlijke agenda
voor het hoger onderwijs in Nederland.Dit rapport levert dan ook een belangrijke aanvulling op ten opzichte
van de al bekende gegevens uit bijvoorbeeld de studentenmonitor. De studentenmonitor,
waarin regelmatig vele studenten bevraagd worden over het onderwijs dat zij
genieten, geeft wel antwoord op de vraag hoe de studenten de contacttijd ervaren
maar dat is niet hetzelfde als de tijd die opleidingen aan de studenten aanbieden.
Wat nog ontbrak was een analyse waarbij de aangeboden contacttijd afgezet
kon worden tegen de door de studenten ervaren contacttijd. Dat is nu gebeurd.
Overigens lijkt het door studenten bestede aantal uren aan onderwijstijd de
afgelopen jaren licht gestegen. In 2005 was dit 30,5 uur in het wetenschappelijk
onderwijs en 32,6 uur in het hbo1. Uit het recente
inspectieonderzoek blijkt dit voor het eerste jaar nu te liggen op 33 uur
voor het wetenschappelijk onderwijs en 35 uur voor het hbo.Voor een aantal van de resultaten uit het onderzoek zal ik kort mijn reactie
beschrijven. De uitwerking van deze intenties zal worden meegenomen in de
ontwikkeling van het 100-dagenplan van het kabinet.A) Gemiddeld genomen staat er 13 uur contacttijd per week geprogrammeerd
in het eerste jaar voor zowel hoger beroepsonderwijs als voor wetenschappelijk
onderwijs. Uit het onderzoek komt duidelijk naar voren dat het aandeel stages
en zelfwerkzaamheid in de onderwijstijd per studiejaar toeneemt. Het onderzoek
maakt ook duidelijk dat er een grote spreiding is in de geprogrammeerde contacttijd.
Dit geldt zowel voor het hbo als voor het wetenschappelijk onderwijs. Deze
spreiding is zichtbaar tussen sectoren maar ook tussen studiejaren en maakt
het instellen van een wettelijke norm zoals deze op dit moment geldt voor
onder andere het voortgezet- en middelbare beroepsonderwijs onwenselijk. Een
dergelijke norm zal namelijk nooit recht kunnen doen aan de gewenste diversiteit
in het onderwijsaanbod in het hoger onderwijs.B) Bij ongeveer 1/3 van de opleidingen ligt het aantal contacturen in
het eerste jaar onder de 10 uur per week. Dit is weinig. Bovendien geeft een
kwart tot een derde van de studenten in het hbo aan dat zij meer dan 10%
lesuitval ervaren. Dit is veel. Ik zie dit resultaat dan ook als een onderstreping
van de noodzaak om samen met de onderwijsinstellingen een aanpak te ontwikkelen
om op dit punt betere prestaties te leveren. De intensiteit van het onderwijs
in met name de eerste twee jaar van een opleiding is niet alleen van groot
belang voor de kwaliteit van het hoger onderwijs maar ook essentieel om jonge
mensen te motiveren en enthousiasmeren voor hun studieloopbaan.Ik heb de resultaten van dit onderzoek besproken met HBO-raad en VSNU
en hun gevraagd wat de onderwijsinstellingen van de resultaten vinden. Ik
vind het een goede zaak dat studenten zich intensiever inzetten om hun studie
met goed gevolg af te sluiten. Ik constateer tevens dat de instellingen in
het hoger onderwijs zich ook nu al inzetten om het studiesucces te vergroten.
De noodzaak om de komende jaren in het bacheloronderwijs, zowel in het hbo
als in het wetenschappelijk onderwijs de kwaliteit te verbeteren en de intensiteit
te vergroten wordt breed gedeeld. Op basis van het door mij geconstateerde
committment zal ik de komende maanden afspraken maken met het hoger onderwijs
en vastleggen in een strategische agenda. Deze agenda gaat gepaard met een
extra investering in het hoger onderwijs zoals in het Coalitie-akkoord is
vermeld. Deze agenda zal in september gepubliceerd worden.Een afschrift van deze brief wordt ook gezonden aan de voorzitters van
de HBO-raad en VSNU.De minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,R. H. A. PlasterkXNoot1Ter inzage gelegd bij het Centraal Informatiepunt Tweede Kamer.XNoot1Bron: Studentenmonitor 2005 pagina 70. 
 
 Naar boven

 

Directe linkKopieer de link naar uw clipboard 

https://zoek.officielebekendmakingen.nl/kst-30800-VIII-129.html

Sluit modaal

 

Disclaimer
De hier aangeboden pdf-bestanden van het Staatsblad, Staatscourant, Tractatenblad, provinciaal blad, gemeenteblad, waterschapsblad en blad gemeenschappelijke regeling vormen de formele bekendmakingen in de zin van de Bekendmakingswet en de Rijkswet goedkeuring en bekendmaking verdragen voor zover ze na 1 juli 2009 zijn uitgegeven. Voor pdf-publicaties van vóór deze datum geldt dat alleen de in papieren vorm uitgegeven bladen formele status hebben; de hier aangeboden elektronische versies daarvan worden bij wijze van service aangeboden.

 

Over deze website
Contact
English
Help
Zoeken

Informatie hergebruiken
Privacy en cookies
Toegankelijkheid
Sitemap
Kwetsbaarheid melden

Open data
Linked Data Overheid
PUC Open Data

MijnOverheid.nl
Rijksoverheid.nl
Ondernemersplein.nl
Werkenbijdeoverheid.nl