Studiebelasting in het hoger onderwijs; Brief minister over spookvakken
Staten-Generaal — Kamerstuk 
Datum: 2014-07-05 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


(function (window, document, dataLayerName, id) {
 window[dataLayerName] = window[dataLayerName] || [], window[dataLayerName].push({ start: (new Date).getTime(), event: "stg.start" }); var scripts = document.getElementsByTagName('script')[0], tags = document.createElement('script');
 function stgCreateCookie(a, b, c) { var d = ""; if (c) { var e = new Date; e.setTime(e.getTime() + 24 * c * 60 * 60 * 1e3), d = "; expires=" + e.toUTCString() } document.cookie = a + "=" + b + d + "; path=/; Secure" }
 var isStgDebug = (window.location.href.match("stg_debug") || document.cookie.match("stg_debug")) && !window.location.href.match("stg_disable_debug"); stgCreateCookie("stg_debug", isStgDebug ? 1 : "", isStgDebug ? 14 : -1);
 var qP = []; dataLayerName !== "dataLayer" && qP.push("data_layer_name=" + dataLayerName), qP.push("use_secure_cookies"), isStgDebug && qP.push("stg_debug"); var qPString = qP.length > 0 ? ("?" + qP.join("&")) : "";
 tags.async = !0, tags.src = "https://koop.piwik.pro/containers/" + id + ".js" + qPString, scripts.parentNode.insertBefore(tags, scripts);
 !function (a, n, i) { a[n] = a[n] || {}; for (var c = 0; c < i.length; c++)!function (i) { a[n][i] = a[n][i] || {}, a[n][i].api = a[n][i].api || function () { var a = [].slice.call(arguments, 0); "string" == typeof a[0] && window[dataLayerName].push({ event: n + "." + i + ":" + a[0], parameters: [].slice.call(arguments, 1) }) } }(i[c]) }(window, "ppms", ["tm", "cm"]);
 })(window, document, 'dataLayer', 'f8b9eee5-8d9c-4ea1-abd5-83e174f29813');
 
 
 
Direct naar content
Navigatie
Contextinformatie
Publicatie
Acties
Inhoudsopgave
Gerelateerde informatie

Menu

U bent nu hier: 
Publicaties
Officiële publicaties

Inloggen

Primaire navigatie

Andere sites binnen Overheid.nl
Home
Uitgebreid zoeken
Mijn abonnementen
Help

Andere sites binnen Overheid.nl

Berichten over uw Buurt
Zoals vergunningen, bouwplannen en lokale regelgeving.

Rondom uw woonadres
Rondom een zelfgekozen adres

Dienstverlening
Zoals belastingen, uitkeringen en subsidies.

Naar dienstverlening

Beleid & regelgeving
Officiële publicaties van de overheid.

Naar beleid & regelgeving

Contactgegevens overheden
Adressen en contactpersonen van overheidsorganisaties.

Naar overheidsorganisaties

 
 
 
U bent hier:

Home

Kamerstuk 31132, nr. 1

 
 
 

Kamerstuk

Datum publicatie
Organisatie
Vergaderjaar
Dossier- en ondernummer
Datum brief

06-09-2007

Tweede Kamer der Staten-Generaal

2006-2007

31132 nr. 1

22-08-2007

 

 

 
 
 Toon meer van: Inhoudsopgave
 
 

 
 AanhefLichaamKomen bij de geselecteerde opleidingen onderwijseenheden
voor, waarvoor in de Onderwijs- en examenregeling studielast is vastgesteld,
maar waar in de praktijk geen studielast voor wordt gevraagd of waarvan de
studielast – vergeleken met de in de Onderwijs- en examenregeling vastgestelde
studielast – niet noemenswaardig is?De belangrijkste conclusies van de inspectieOndertekening
 

 
 
 Toon meer van: Extra informatie
 
 

 
 

Informatie over publicatie

 

 

 
 Toon meer van: Gerelateerd
 
 

 
 Gerelateerde publicaties

Kamerstuk 31132, nr. 1 b1Gerelateerde publicatie

 
 
 Publicaties in kamerdossier

Kamerdossier 31132Toon alle publicaties in het hoofddossier

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Publicaties referendum

 

 

 

 

 

Authentieke versie (PDF)
bestandsgrootte: 18 Kb

Informatie

Gerelateerd

Printen

Delen

 
 
 
31 132Studiebelasting in het hoger onderwijsnr. 1BRIEF VAN DE MINISTER VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAPAan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-GeneraalDen Haag, 22 augustus 2007In antwoord op schriftelijke vragen van het Kamerlid Jasper van Dijk (SP)
van de Tweede Kamer der Staten-Generaal aan de minister van Onderwijs, Cultuur
en Wetenschap (Aanhangsel der Handelingen II, vergaderjaar 2006–2007,
nr. 1228) heb ik aangegeven dat ik de Inspectie voor het Onderwijs verzocht
heb een verkennend onderzoek uit te voeren naar spookvakken in het hoger onderwijs
en mij vóór de zomer over de uitkomsten te rapporteren. Ten
behoeve van de verkenning heeft de inspectie een analyse verricht van recente
klachtenbestanden en een audit uitgevoerd bij zes opleidingen (voltijds bachelor
in de sector sociaal/economisch), verdeeld over twee instellingen (één
wo, één hbo). Bij de audit luidde de door de inspectie beantwoorde
onderzoeksvraag als volgt:Komen bij de geselecteerde opleidingen onderwijseenheden
voor, waarvoor in de Onderwijs- en examenregeling studielast is vastgesteld,
maar waar in de praktijk geen studielast voor wordt gevraagd of waarvan de
studielast – vergeleken met de in de Onderwijs- en examenregeling vastgestelde
studielast – niet noemenswaardig is?De inspectie definieert spookvakken als onderwijseenheden, waarvoor studenten
studiepunten verkrijgen zonder dat deze onderwijseenheden metterdaad zijn
aangeboden en getentamineerd.Echter, in de praktijk blijkt dat onderwijseenheden die wel zijn gegeven
en getentamineerd, maar waarbij een (aanzienlijk) lagere studie-inspanning
nodig is dan de nominale studielast, soms ook als spookvakken worden aangeduid.
Ook bestaan er vakken die wel worden gegeven maar waarbij het tentamineren
tamelijk losjes is (een «aanwezigheidsplicht», die op zijn beurt
weer met zachte hand wordt gecheckt). Dit zijn echter – volgens de door
de inspectie gehanteerde definitie – geen spookvakken, maar vakken die
door studenten kunnen worden gepercipieerd als vakken met een zeker cadeaugehalte.
Mogelijke vertroebeling ontstaat verder wanneer studenten voor bepaalde onderwijseenheden
vrijstellingen hebben gekregen, maar deze vrijstellingen op hun cijferlijst
lezen als onderwijseenheden waarvoor zij tentamen zouden hebben
moeten doen. Daarnaast haken alle mogelijke andere klachten over onderwijs
(uitval van docenten, laag niveau) gemakkelijk aan bij het begrip spookvak,
waardoor de transparantie nog verder afneemt.Voor de inspectie was dit aanleiding om bij de audit niet alleen te kijken
of er daadwerkelijk spookvakken zijn, of vakken worden aangeboden waarvoor
aanzienlijk minder studielast nodig is dan in de onderwijs en examenregeling
staat aangegeven, maar ook of er in de processen en procedures aanleiding
kan zijn voor studenten om over vakken te denken in termen van spookvakken
of cadeaupunten.Hierbij zend ik u de resultaten van het onderzoek en mijn beleidsreactie
daarop.1De belangrijkste conclusies van de inspectie• er hebben zich de afgelopen jaren in het HO voorvallen voorgedaan,
waarbij aan studenten studiepunten zijn verstrekt voor onderwijseenheden,
zonder dat onderwijs is aangeboden en zonder dat tentaminering heeft plaatsgevonden
(spookvakken). Er zijn echter geen aanwijzingen dat dit plaatsvond op een
schaal van betekenis.Ik ben tevreden met de door de inspectie getrokken conclusie. Dit neemt
uiteraard niet weg dat instellingen zich blijvend dienen in te zetten om toekomstige
situaties te voorkomen.• wel krijgen studenten regelmatig studiepunten toegekend waar geen
evenredige studie-inspanning tegenover staat (cadeaupunten), nader onderzoek
hiernaar is gewenst.Ik deel de conclusie van de inspectie dat nader onderzoek naar het fenomeen
cadeaupunten gewenst is. Dit vraagstuk ligt in het verlengde van de discussie
over de onderwijsintensiteit in het hoger onderwijs. Dit is de reden waarom
ik aan de inspectie opdracht heb gegeven om dit najaar nader onderzoek te
verrichten naar het verschijnsel cadeaupunten. Bij dit onderzoek zal mede
gebruik worden gemaakt van de resultaten van de lopende studentenmonitor.
Ik heb opdracht gegeven de studenten daarin ook te bevragen op hun ervaringen
op het punt van vakken die geen of weinig inspanning hebben gekost (niet bedoeld
vrijstellingen) en die toch studiepunten opleverden («cadeaupunten»)
en de resultaten hiervan in het najaar beschikbaar te stellen. Mochten de
resultaten daartoe aanleiding geven zal ik overwegen om verder nalevingsonderzoek
te laten uitvoeren.• de processen en procedures die met de WHW worden beoogd ter wille
van het voorkómen van spookvakken en cadeaupunten worden door de twee
geauditeerde instellingen redelijk tot goed nageleefd. Studielastbepaling
en – bijstelling is echter een zwak punt.• de wetgeving die het kader biedt waardoor instellingen kunnen vermijden
dat spookvakken en cadeaupunten voorkomen is adequaat en hoeft niet te worden
aangepast.Ik deel deze conclusies. Ik acht het wel van belang dat instellingsbesturen
een adequate uitvoering geven aan de verantwoordelijkheid om bij de regelmatige
beoordeling van de onderwijs- en examenregeling de bewaking en zo nodig bijstelling
van de studielast in acht te nemen (art. 7.14 van de WHW).Hoewel ik dus geen nieuwe aanpassingen in wet- en regelgeving overweeg
naar aanleiding van dit onderzoek zullen de wettelijke maatregelen zoals aangekondigd
in de beleidsreactie op het advies van de onderwijsraad getiteld: «Examinering,
draagvlak, toegankelijkheid» onverkort worden voorbereid. Deze behelzen
de verdere professionalisering van de examinering, de positie van examencommissies
in het hoger onderwijs te versterken en de verzwaring van het onderwerp examinering
in de beoordeling van de opleiding in het accreditatiekader van de NVAO (Kamerstukken
2006/2007, 30 800 VIII, nr. 156).De minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,R. H. A. PlasterkXNoot1Ter inzage gelegd bij het Centraal Informatiepunt Tweede Kamer. 
 
 Naar boven

 

Directe linkKopieer de link naar uw clipboard 

https://zoek.officielebekendmakingen.nl/kst-31132-1.html

Sluit modaal

 

Disclaimer
De hier aangeboden pdf-bestanden van het Staatsblad, Staatscourant, Tractatenblad, provinciaal blad, gemeenteblad, waterschapsblad en blad gemeenschappelijke regeling vormen de formele bekendmakingen in de zin van de Bekendmakingswet en de Rijkswet goedkeuring en bekendmaking verdragen voor zover ze na 1 juli 2009 zijn uitgegeven. Voor pdf-publicaties van vóór deze datum geldt dat alleen de in papieren vorm uitgegeven bladen formele status hebben; de hier aangeboden elektronische versies daarvan worden bij wijze van service aangeboden.

 

Over deze website
Contact
English
Help
Zoeken

Informatie hergebruiken
Privacy en cookies
Toegankelijkheid
Sitemap
Kwetsbaarheid melden

Open data
Linked Data Overheid
PUC Open Data

MijnOverheid.nl
Rijksoverheid.nl
Ondernemersplein.nl
Werkenbijdeoverheid.nl