Raad voor Onderwijs, Jeugdzaken en Cultuur; Brief regering; Aanbieding verslag OJC-Raad van 15 februari 2010 en reactie op toezegging inzake de meeneembaarheid van studiefinanciering
Staten-Generaal — Kamerstuk Brief regering
Datum: 2014-06-30 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


Tweede Kamer der Staten-Generaal
 2
 Vergaderjaar 2009-2010
 
 
 
 KST141759
 2009-2010
 
 21 501-34
 Raad voor Onderwijs, Jeugdzaken en Cultuur
 
 
 
 
 Nr. 
 135
 BRIEF VAN DE STAATSSECRETARIS VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAP
 Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal
 
 Den Haag, 11 maart 2010
 
 Met betrekking tot de Onderwijs-, Jeugd-, en Cultuurraad, stuur ik u:
 • Het verslag van de OJC-Raad van 15 februari jl.
 • De reactie op de toezegging die is gedaan tijdens het Algemeen
Overleg op 25 november jl. (Kamerstuk 22 112/21 501-34, nr.
993) Tijdens dit overleg is toegezegd om de meeneembaarheid van studiefinanciering
te agenderen voor de OJC-Raad.
 • De schriftelijke afhandeling van het Algemeen Overleg van 10 februari
jl. (Kamerstuk 21501–34, nr. 136) (inclusief Annex)
 
 De staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,
 J. M. van Bijsterveldt-Vliegenthart
 
 VERSLAG OJC-RAAD 15 FEBRUARI 2010
 De nieuwe EU-commissaris voor onderwijs, cultuur, meertaligheid en jeugd,
mevrouw Vassiliou, spreekt uit dat ze vanuit haar functie de rol van onderwijs
in de EU2020-strategie (de opvolger van de huidige Lissabonstrategie) zal
benadrukken. De Europese Commissie brengt de mededeling over de EU2020-strategie
begin maart uit.
 Gezamenlijk voortgangsverslag werkprogramma «Onderwijs
en Opleiding 2010»
 Het Spaans voorzitterschap lichtte toe dat het gezamenlijk voortgangsverslag
betrekking heeft op de periode 2007–2009 en zich concentreert op de
kernvaardigheden in het onderwijs. Het werkprogramma heeft bijgedragen aan
de vooruitgang op een aantal onderwijsthema’s (zoals bijvoorbeeld de
toename van de deelname aan vroeg-, en voorschoolse educatie en Leven Lang
Leren). Aandachtspunten blijven het aantal voortijdig schoolverlaters en mobiliteit.
 
 De EU-commissaris gaf aan dat met het werkprogramma veel bereikt is, maar
dat er met name aandacht moet blijven bestaan voor: de opleiding van leraren,
de kernvaardigheden, het Leven Lang Leren-programma en de aansluiting tussen
onderwijs en arbeidsmarkt. Extra financiële ondersteuning is in dit kader
wenselijk.
 
 De Raad nam vervolgens het gezamenlijk voortgangsverslag «Onderwijs
en Opleiding 2010» aan
 Gedachtewisseling over onderwijs en opleiding in het Europa
van 2020
 Het voorzitterschap heeft de Raad in het kader van de gedachtewisseling
over onderwijs en opleiding in het Europa van 2020 de volgende vragen voorgelegd:
 
 1. Hoe ziet u de rol van onderwijs en opleiding bij het streven van Europa
om groei en werkgelegenheid, sociale rechtvaardigheid én sociale cohesie
te stimuleren?
 2. Hoe kunnen de ministers van Onderwijs praktisch gezien een bijdrage
leveren aan de toekomstige «EU 2020»-agenda en helpen voorzien
in passende middelen voor de sector onderwijs en opleiding?
 
 De EU-commissaris benadrukte in haar bijdrage aan de gedachtewisseling
dat kennis een belangrijke en doorslaggevende rol speelt in de toekomst van
Europa. Het werkprogramma «Onderwijs en Opleiding 2020» is het
uitgangspunt van de onderwijsbijdrage aan de algemene EU2020-strategie.
 
 De Raad viel de commissaris bij in haar standpunt dat de onderwijsprioriteiten
voor de komende periode in het werkprogramma «Opleiding en Opleiding
2020» staan verwoord. Naast een beleidsmatige inzet, zijn ook meer financiële
middelen voor investeringen in kennis en onderwijs noodzakelijk volgens een
groot aantal lidstaten. Naast een economische dimensie, moet het doel van
deze (extra) investeringen ook sociaal van aard zijn. Voorts werd door veel
lidstaten naar voren gebracht dat voor het economische herstel kennis en onderwijs
(inclusief Leven Lang Leren) onontbeerlijke factoren zijn.
 Nederland voegde hieraan in haar bijdrage nog toe dat scholen en onderwijsinstellingen
in sterke mate betrokken moeten worden bij de EU2020-strategie en dat nadrukkelijk
de verbinding moet worden gezocht met andere sectoren. Tenslotte
werd benadrukt door Nederland dat de lidstaten zelf verantwoordelijk zijn
voor de resultaten en het derhalve zelf moet doen.
 
 Het voorzitterschap rondde de gedachtewisseling af met de mededeling dat
de belangrijkste conclusies overgedragen worden aan de voorzitter van de Europese
Raad.
 Toezegging Algemeen Overleg 25 november 2009
 Tijdens het Algemeen Overleg van 25 november jl. is door toenmalig
minister Plasterk toegezegd dat de meeneembaarheid van de studiefinanciering
in de OJC-Raad wordt geagendeerd.
 
 Om de mobiliteit onder jongeren te stimuleren, heeft Nederland in haar
kabinetsreactie op het Groenboek «De leermobiliteit voor jongeren bevorderen»
een pleidooi gehouden voor de meeneembaarheid van studiefinanciering.
 
 Mobiliteit blijft de komende periode op de Europese agenda staan. De nieuwe
EU-commissaris voor onderwijs, cultuur, meertaligheid en jeugd, mw Vassiliou,
zal zich -gesteund door de voorzitter van de Europese Commissie- inzetten
om de mobiliteit van jongeren te stimuleren. De inhoud van de agenda van de
OJC-Raad wordt door het wisselend EU-voorzitterschap bepaald. Zodra een agendapunt
aanknopingspunten biedt voor het onder de aandacht brengen van de meeneembaarheid
van studiefinanciering, wordt dat moment aangegrepen. Gezien de actualiteit
van dit thema is de inschatting dat dit pleidooi tijdens de OJC-Raad in mei
of november kan worden gehouden.