Wetsvoorstel van de leden Hamer, Dijsselbloem en Kraneveldt (verplichting voor scholen om bij te dragen aan integratie); Voorlopig verslag
Staten-Generaal — Kamerstuk 
Datum: 2014-07-06 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


(function (window, document, dataLayerName, id) {
 window[dataLayerName] = window[dataLayerName] || [], window[dataLayerName].push({ start: (new Date).getTime(), event: "stg.start" }); var scripts = document.getElementsByTagName('script')[0], tags = document.createElement('script');
 function stgCreateCookie(a, b, c) { var d = ""; if (c) { var e = new Date; e.setTime(e.getTime() + 24 * c * 60 * 60 * 1e3), d = "; expires=" + e.toUTCString() } document.cookie = a + "=" + b + d + "; path=/; Secure" }
 var isStgDebug = (window.location.href.match("stg_debug") || document.cookie.match("stg_debug")) && !window.location.href.match("stg_disable_debug"); stgCreateCookie("stg_debug", isStgDebug ? 1 : "", isStgDebug ? 14 : -1);
 var qP = []; dataLayerName !== "dataLayer" && qP.push("data_layer_name=" + dataLayerName), qP.push("use_secure_cookies"), isStgDebug && qP.push("stg_debug"); var qPString = qP.length > 0 ? ("?" + qP.join("&")) : "";
 tags.async = !0, tags.src = "https://koop.piwik.pro/containers/" + id + ".js" + qPString, scripts.parentNode.insertBefore(tags, scripts);
 !function (a, n, i) { a[n] = a[n] || {}; for (var c = 0; c < i.length; c++)!function (i) { a[n][i] = a[n][i] || {}, a[n][i].api = a[n][i].api || function () { var a = [].slice.call(arguments, 0); "string" == typeof a[0] && window[dataLayerName].push({ event: n + "." + i + ":" + a[0], parameters: [].slice.call(arguments, 1) }) } }(i[c]) }(window, "ppms", ["tm", "cm"]);
 })(window, document, 'dataLayer', 'f8b9eee5-8d9c-4ea1-abd5-83e174f29813');
 
 
 
Direct naar content
Navigatie
Contextinformatie
Publicatie
Acties
Inhoudsopgave
Gerelateerde informatie

Menu

U bent nu hier: 
Publicaties
Officiële publicaties

Inloggen

Primaire navigatie

Andere sites binnen Overheid.nl
Home
Uitgebreid zoeken
Mijn abonnementen
Help

Andere sites binnen Overheid.nl

Berichten over uw Buurt
Zoals vergunningen, bouwplannen en lokale regelgeving.

Rondom uw woonadres
Rondom een zelfgekozen adres

Dienstverlening
Zoals belastingen, uitkeringen en subsidies.

Naar dienstverlening

Beleid & regelgeving
Officiële publicaties van de overheid.

Naar beleid & regelgeving

Contactgegevens overheden
Adressen en contactpersonen van overheidsorganisaties.

Naar overheidsorganisaties

 
 
 
U bent hier:

Home

Kamerstuk 20042005-29666, nr. B

 
 
 

Kamerstuk

Datum publicatie
Organisatie
Vergaderjaar
Dossier- en ondernummer
Datum vergadering

16-09-2005

Eerste Kamer der Staten-Generaal

2004-2005

29666 nr. B

13-09-2005

 

 

 
 
 Toon meer van: Inhoudsopgave
 
 

 
 AanhefLichaamOndertekening
 

 
 
 Toon meer van: Extra informatie
 
 

 
 

Informatie over publicatie

 

 

 
 Toon meer van: Gerelateerd
 
 

 
 Publicaties in kamerdossier

Kamerdossier 29666Toon alle publicaties in het hoofddossier

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Publicaties referendum

 

 

 

 

 

Authentieke versie (PDF)
bestandsgrootte: 18 Kb

Informatie

Gerelateerd

Printen

Delen

 
 
 
29 666Voorstel van wet van de leden Hamer, Dijsselbloem en Kraneveldt houdende
opneming in de Wet op het primair onderwijs, de Wet op de expertisecentra
en de Wet op het voortgezet onderwijs van de verplichting voor scholen om
bij te dragen aan de integratie van leerlingen in de Nederlandse samenlevingBVOORLOPIG VERSLAG VAN DE VASTE COMMISSIE VOOR ONDERWIJS1Vastgesteld: 13 september 2005Het voorbereidend onderzoek van dit wetsvoorstel gaf de commissie aanleiding
tot het maken van de volgende opmerkingen en het stellen van de volgende vragen.De leden van de CDA-fractie hebben met belangstelling
kennisgenomen van het initiatiefwetsvoorstel. Zij onderschrijven de doelstellingen
van het wetsvoorstel. Toch hebben deze leden nog wel enkele vragen.De scholen en instellingen waarop het wetsvoorstel zich richt, dienen
actief burgerschap en sociale integratie te gaan bevorderen. In de toelichting
bij het wetsvoorstel wordt – in verband met het actief burgerschap –
gesproken over kernwaarden van de cultuur. De leden van de CDA-fractie zouden
graag een toelichting op de inhoud van deze kernwaarden zien.Van de scholen en instellingen wordt gevergd op een structurele en herkenbare
wijze aandacht te besteden aan het bestrijden van achterstanden in het bijzonder
in de beheersing van de Nederlandse taal. Graag zouden deze leden vernemen
of en in hoeverre uit de verantwoording extra verantwoordingslasten voortvloeien.De leden van de SP-fractie kunnen instemmen
met de bedoelingen van de indieners van het initiatiefwetsvoorstel, maar hebben
vragen over de gekozen vorm van wetsvoorstel.De initiatiefnemers willen met dit voorstel een bijdrage leveren aan het
voorkomen van segregatie op scholen en het bevorderen van de integratie van
jongeren in de samenleving. Zij stellen voor dat scholen in het schoolplan
en de schoolgids uitleggen hoe zij leerlingen met een taalachterstand zullen
bijspijkeren; hoe zij opvoeding in «burgerschap» onderdeel zullen
maken van hun leerdoelen en hoe zij de ontmoeting tussen leeftijdgenoten met
een verschillende culturele achtergrond zullen bevorderen. Waarom, zo vragen
deze leden, hebben de indieners gekozen voor de vorm van een wetsvoorstel?
Door wetgeving willen de initiatiefnemers de Inspectie de juridische mogelijkheden
geven om de activiteiten van scholen op deze gebieden beter te
kunnen beoordelen. Onduidelijk is voor hen waarop de Inspectie scholen moet
afrekenen.Deze leden lezen het wetsvoorstel vooral als een oproep aan scholen om
zich actiever in te zetten voor het inlopen van taalachterstanden, het aanleren
van burgerschap en het bevorderen van culturele uitwisselingen tussen jongeren.
Niet geformuleerd is wanneer er sprake is van taalachterstand, wat scholen
moeten verstaan onder «burgerschap» (zelfs niet in welke vakken
dit onderwezen zou moeten worden) en wat die culturele uitwisseling zou moeten
behelzen. De initiatiefnemers laten de concrete invulling van hun oproep over
aan de scholen. Dit betekent dat de Inspectie de scholen moet afrekenen op
door henzelf gestelde normen.Voorts merken de leden van de SP-fractie op dat de indieners in de memorie
van toelichting stellen dat dit initiatiefwetsvoorstel geen verzwaring betekent
van de taken waarmee scholen worden belast; evenmin betekent het een verhoging
van de kosten voor de scholen. Dat lijkt deze leden toch wel heel bijzonder.
Scholen zullen, daartoe aangezet door dit wetsvoorstel, nieuwe initiatieven
gaan ontplooien. In dat geval hebben zij wél te maken met een taakverzwaring
en met extra kosten. Ofwel scholen zullen de hun opgelegde integratiedoelen
op een zodanige manier formuleren dat zij passen binnen de bestaande activiteiten
van de school. In dat geval is dit wetsvoorstel overbodig. Waarom delen de
initiatiefnemers deze analyse niet?Sinds de commissie-Blok is bestrijding van de segregatie in het onderwijs,
maar ook in het wonen en werken, hoog op de politieke agenda komen te staan.
Concrete voorstellen en activiteiten van het kabinet om segregatie in het
onderwijs te bestrijden en integratie te bevorderen hebben de leden van de
SP-fractie nog niet gezien. Moeten zij dít wetsvoorstel zien als het
antwoord van kabinet en Kamer, voor wat betreft het onderwijs, op de uitkomsten
van het onderzoek van de commissie-Blok? Zo nee, op welke voorstellen wil
dit wetsvoorstel dan een aanvulling zijn? En op welke manier?De voorzitter van de commissie,KlinkDe griffier van de commissie,Janssen XNoot1Samenstelling: Schuurman (CU), Schuyer (D66), Dupuis (VVD), Woldring (CDA),
Linthorst (PvdA) (plv.voorzitter), Kalsbeek-Schimmelpenninck van der Oije
(VVD), Witteman (PvdA), Ten Hoeve (OSF), Klink (CDA) (voorzitter), Van Raak
(SP), Thissen (GL) en Pruiksma (CDA). 
 
 Naar boven

 

Directe linkKopieer de link naar uw clipboard 

https://zoek.officielebekendmakingen.nl/kst-20042005-29666-B.html

Sluit modaal

 

Disclaimer
De hier aangeboden pdf-bestanden van het Staatsblad, Staatscourant, Tractatenblad, provinciaal blad, gemeenteblad, waterschapsblad en blad gemeenschappelijke regeling vormen de formele bekendmakingen in de zin van de Bekendmakingswet en de Rijkswet goedkeuring en bekendmaking verdragen voor zover ze na 1 juli 2009 zijn uitgegeven. Voor pdf-publicaties van vóór deze datum geldt dat alleen de in papieren vorm uitgegeven bladen formele status hebben; de hier aangeboden elektronische versies daarvan worden bij wijze van service aangeboden.

 

Over deze website
Contact
English
Help
Zoeken

Informatie hergebruiken
Privacy en cookies
Toegankelijkheid
Sitemap
Kwetsbaarheid melden

Open data
Linked Data Overheid
PUC Open Data

MijnOverheid.nl
Rijksoverheid.nl
Ondernemersplein.nl
Werkenbijdeoverheid.nl