Voortijdig schoolverlaten; Brief minister met de laatste cijfers over voortijdig schoolverlaten, gebaseerd op het onderwijsnummer
Staten-Generaal — Kamerstuk 
Datum: 2014-07-04 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


(function (window, document, dataLayerName, id) {
 window[dataLayerName] = window[dataLayerName] || [], window[dataLayerName].push({ start: (new Date).getTime(), event: "stg.start" }); var scripts = document.getElementsByTagName('script')[0], tags = document.createElement('script');
 function stgCreateCookie(a, b, c) { var d = ""; if (c) { var e = new Date; e.setTime(e.getTime() + 24 * c * 60 * 60 * 1e3), d = "; expires=" + e.toUTCString() } document.cookie = a + "=" + b + d + "; path=/; Secure" }
 var isStgDebug = (window.location.href.match("stg_debug") || document.cookie.match("stg_debug")) && !window.location.href.match("stg_disable_debug"); stgCreateCookie("stg_debug", isStgDebug ? 1 : "", isStgDebug ? 14 : -1);
 var qP = []; dataLayerName !== "dataLayer" && qP.push("data_layer_name=" + dataLayerName), qP.push("use_secure_cookies"), isStgDebug && qP.push("stg_debug"); var qPString = qP.length > 0 ? ("?" + qP.join("&")) : "";
 tags.async = !0, tags.src = "https://koop.piwik.pro/containers/" + id + ".js" + qPString, scripts.parentNode.insertBefore(tags, scripts);
 !function (a, n, i) { a[n] = a[n] || {}; for (var c = 0; c < i.length; c++)!function (i) { a[n][i] = a[n][i] || {}, a[n][i].api = a[n][i].api || function () { var a = [].slice.call(arguments, 0); "string" == typeof a[0] && window[dataLayerName].push({ event: n + "." + i + ":" + a[0], parameters: [].slice.call(arguments, 1) }) } }(i[c]) }(window, "ppms", ["tm", "cm"]);
 })(window, document, 'dataLayer', 'f8b9eee5-8d9c-4ea1-abd5-83e174f29813');
 
 
 
Direct naar content
Navigatie
Contextinformatie
Publicatie
Acties
Inhoudsopgave
Gerelateerde informatie

Menu

U bent nu hier: 
Publicaties
Officiële publicaties

Inloggen

Primaire navigatie

Andere sites binnen Overheid.nl
Home
Uitgebreid zoeken
Mijn abonnementen
Help

Andere sites binnen Overheid.nl

Berichten over uw Buurt
Zoals vergunningen, bouwplannen en lokale regelgeving.

Rondom uw woonadres
Rondom een zelfgekozen adres

Dienstverlening
Zoals belastingen, uitkeringen en subsidies.

Naar dienstverlening

Beleid & regelgeving
Officiële publicaties van de overheid.

Naar beleid & regelgeving

Contactgegevens overheden
Adressen en contactpersonen van overheidsorganisaties.

Naar overheidsorganisaties

 
 
 
U bent hier:

Home

Kamerstuk 26695, nr. 37

 
 
 

Kamerstuk

Datum publicatie
Organisatie
Vergaderjaar
Dossier- en ondernummer
Datum brief

15-02-2007

Tweede Kamer der Staten-Generaal

2006-2007

26695 nr. 37

13-02-2007

 

 

 
 
 Toon meer van: Inhoudsopgave
 
 

 
 AanhefLichaam1. Inleiding2. Actuele ontwikkeling van voortijdig schoolverlatenLissabondoelstellingen: 50% reductie in 2010Drie doelen, drie bronnenOntwikkeling VSV: alle cijfers tonen een lichte dalingBasisregister Onderwijs (BRON) als beste bron voor landelijke
beleidsinformatie3. Naar een sluitende registratie en begeleiding
van voortijdig schoolverlatersKnelpunten: gebrek aan zorgvuldigheid, samenwerking en
professionaliteitGewenste situatie: «een geoliede machine»Maatregelen om gewenste situatie te bereiken4. Tot slotOndertekening
 

 
 
 Toon meer van: Extra informatie
 
 

 
 

Informatie over publicatie

 

 

 
 Toon meer van: Gerelateerd
 
 

 
 Gerelateerde publicaties

Kamerstuk 26695, nr. 37 b1Gerelateerde publicatie
Kamerstuk 26695, nr. 37 b2Gerelateerde publicatie
Kamerstuk 26695, nr. 37 b3Gerelateerde publicatie
Kamerstuk 26695, nr. 37 b4Gerelateerde publicatie
Kamerstuk 26695, nr. 37 b5Gerelateerde publicatie

 
 
 Publicaties in kamerdossier

Kamerdossier 26695Toon alle publicaties in het hoofddossier

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Publicaties referendum

 

 

 

 

 

Authentieke versie (PDF)
bestandsgrootte: 169 Kb

Informatie

Gerelateerd

Printen

Delen

 
 
 
26 695Voortijdig school verlatennr. 37BRIEF VAN DE MINISTER VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAPAan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-GeneraalDen Haag, 13 februari 20071. InleidingIn deze brief vindt u de laatste cijfers over voortijdig schoolverlaten,
gebaseerd op het onderwijsnummer. Deze cijfers tonen een daling van het aantal
voortijdig schoolverlaters. Met de registratie via het Basisregister Onderwijsnummer
(BRON) is voor het eerst een volledige en betrouwbare registratie mogelijk
van voortijdig schoolverlaten. Het is een solide en valide registratie, die
aansluit bij de bekostigingsgegevens. De registratie vervangt de oude RMC-registratie
als bron van beleidsinformatie. Met de registratie via het onderwijsnummer
kom ik mijn toezegging na om een volledige en betrouwbare registratie van
spijbelen en voortijdig schoolverlaten (vsv) te ontwikkelen («Aanval
op de uitval», Kamerstukken II, 2005–2006, 26 695, nr. 32)
en mijn toezegging om uw Kamer te informeren over de analyse van de meeste
geschikte informatiebron voor beleidsinformatie aan uw Kamer over voortijdig
schoolverlaten (Kamerstukken II, 2006–2007, 26 695, nr. 36).Met deze registratie worden ook de leerplichtambtenaar, de RMC-medewerker
en de hulpverlening op lokaal niveau optimaal bediend, zodat ze tijdig en
slagvaardig actie kunnen ondernemen voor de jongeren om wie het gaat. Ook
kan een sluitende registratie en een goede informatie-uitwisseling de samenwerking
tussen instanties op lokaal niveau bevorderen. En een betere samenwerking
draagt bij aan een betere preventie van voortijdig schoolverlaten.In deze brief vindt u de laatste cijfers over voortijdig schoolverlaten
en een overzicht van de bronnen waarop de cijfers gebaseerd zijn, inclusief
BRON. De cijfers laten een daling in het aantal vsv’ers zien. Ze maken
echter ook heel duidelijk dat we de komende jaren moeten doorgaan op de ingeslagen
weg. Tot slot van deze brief schets ik daarom de uitgevoerde en voorgenomen
maatregelen om de registratie en begeleiding van spijbelaars en voortijdig
schoolverlaters te verbeteren. 2. Actuele ontwikkeling van voortijdig schoolverlatenLissabondoelstellingen: 50% reductie in 2010De aanpak van voortijdig schoolverlaten staat al sinds «Lissabon»1 (2000) hoog op de maatschappelijke en politieke agenda.
Eén van de Lissabondoelstellingen is dat het aantal voortijdige schoolverlaters
in 2010 met de helft is teruggebracht ten opzichte van 2000. In Nederland
hebben we deze doelstelling iets aangepast: het aantal nieuwe voortijdig schoolverlaters
moet in 2010 gehalveerd zijn ten opzichte van 2002. Onder voortijdig schoolverlaters
verstaan we: jongeren van 12 tot 23 jaar die langer dan vier weken geen onderwijs
hebben gevolgd en nog geen diploma op startkwalificatieniveau hebben behaald
(mbo-niveau 2, havo of vwo).Drie doelen, drie bronnenHet voortijdig schoolverlaten wordt op drie verschillende manieren geregistreerd.
Er zijn dus ook drie gegevensbronnen, die elk een eigen doel hebben:1. De Enquête Beroepsbevolking (EBB)
van het CBS.Deze cijfers gebruiken we om de Nederlandse vsv-cijfers in Europees verband
te presenteren. Het percentage voortijdige schoolverlaters van 18 tot 24 jaar
ten opzichte van het totale aantal jongeren in deze leeftijdscategorie laat
zien hoever Europa is met de Lissabon-doelstellingen. Dit percentage is voor
Nederland gedaald van 15,5% in 2000 tot 12,9% in 2006.2. De RMC-registraties (RMC staat voor regionale
meld- en coördinatiefunctie).Deze gegevens zijn gebaseerd op meldingen van scholen. Gemeenten gebruiken
ze om spijbelaars en voortijdig schoolverlaters weer op school of op een leerwerkplek
te krijgen. De registraties maken duidelijk hoeveel voortijdig schoolverlaters
(12 tot 23 jaar) er in een schooljaar bijkomen. De cijfers van de 39 RMC-regio’s
samen geven het landelijke cijfer.3. De IBG-registratie op basis van het onderwijsnummer (BRON).Sinds kort gebruiken we het landelijke Basisregister Onderwijs (BRON,
beheerd door de IB-Groep) om het landelijk aantal nieuwe vsv’ers (12
tot 23 jaar) gedurende een schooljaar te berekenen. In BRON bevinden zich
inschrijvingsgegevens op onderwijsnummer. Het onderwijsnummer is inmiddels
ingevoerd in het voortgezet onderwijs (per schooljaar 2004–2005) en
in het middelbaar beroepsonderwijs (per schooljaar 2006–2007). In bijlage
12 is een beschrijving opgenomen van de berekeningswijze
van het voortijdig schoolverlaten op basis van BRON.Deze brief gaat over de overstap van de RMC-registratie naar BRON als
gegevensbron voor de landelijke ontwikkeling in het aantal vsv’ers. Ontwikkeling VSV: alle cijfers tonen een lichte dalingOp basis van bovenstaande informatiebronnen ontwikkelt de omvang van het
voortijdig schoolverlaten zich als volgt: Bron:200220032004200520062010 (streefcijfer:) Nieuwe vsv’ers, volgens RMC-registratie71 00064 00064 00057 00056 00035 000Nieuwe vsv’ers, volgens BRON   63 00057 00035 000Toelichting op de tabel:• de jaartallen corresponderen met het Nederlandse referentiejaar
(2002), de jaren waarover RMC-gegevens beschikbaar zijn (2002 t/m 2006) en
het eindjaar in het Lissabonproces (2010);• de cijfers voor 2006 zijn voorlopig, een kleine correctie
kan nog plaatsvinden. Definitieve cijfers worden vermeld in het komende Jaarverslag
van OCW over 2006.De cijfers in de tabel laten zien dat het aantal voortijdig schoolverlaters
volgens BRON daalt. De daling van het aantal nieuwe vsv’ers op basis
van de RMC-gegevens stagneert in 2006. Daar is echter een goede verklaring
voor. Sinds 2006 doen 18 gemeenten (waaronder de G4) mee aan een pilot waarbij
de gemeenten gegevens uit BRON via de IB-Groep kunnen koppelen aan de eigen
RMC-registratie, om op die manier gegevens op juistheid en volledigheid te
controleren. Uit deze pilot is gebleken dat deze werkwijze leidt tot een vollediger
gemeentelijke registratie, waardoor er in 2006 een groter deel van de voortijdige
schoolverlaters is meegeteld dan in 2005. Een vollediger registratie leidt
zo tot een ogenschijnlijke stagnatie in het aantal nieuwe vsv’ers volgens
RMC, terwijl er volgens de betrouwbare gegevens uit BRON wel sprake is van
een daling.In de cijfers werken de effecten nog niet door van de aanvullende maatregelen
uit de werkagenda van «Aanval op de uitval» (2006). Zo heb ik
in 2006 convenanten afgesloten met 14 gemeenten met het hoogste aantal vsv’ers.
Dat moet in 2007 leiden tot 10% minder nieuwe en oude vsv’ers.
Dat zijn achtduizend leerlingen. Verder heb ik voorgesteld om komend schooljaar
(2007–2008) de kwalificatieplicht tot de 18e verjaardag in te voeren.
Dat scheelt dertienduizend voortijdige schoolverlaters. Het wetsvoorstel daarvoor
wordt nu behandeld door uw Kamer. Andere voorbeelden van in gang gezette maatregelen
zijn de versterking van de voor- en vroegschoolse educatie, de uitbreiding
van de begeleiding van zorgleerlingen in het mbo en de werving van extra stageplaatsen.
Een volledig overzicht van maatregelen is opgenomen in «Aanval op de
uitval».De cijfers maken duidelijk dat scholen, werkgevers, zorginstellingen (JONG)
en andere betrokkenen gezamenlijk nog een grote inspanning moeten leveren.
Gemeenten hebben daarbij een belangrijke, coördinerende rol.Basisregister Onderwijs (BRON) als beste bron voor landelijke
beleidsinformatieDe bovenstaande tabel laat zien dat het aantal nieuwe voortijdig schoolverlaters
volgens BRON hoger ligt dan volgens de RMC-registratie. De belangrijkste oorzaak
is de onvolledigheid van de RMC-registraties: niet alle scholen melden alle
voortijdig schoolverlaters aan bij gemeenten. De registratie in BRON brengt
dus meer voortijdig schoolverlaters in beeld. In bijlage 1 vindt u een gedetailleerde
toelichting op het verschil.Zoals toegezegd heb ik een externe analyse laten uitvoeren naar de gegevensbron
die het meest geschikt is voor beleidsinformatie aan uw Kamer. De volledige
analyse is opgenomen in bijlage 2.1 Op grond van deze analyse wil ik het aantal vsv’ers met ingang van 2007 berekenen
op basis van BRON. Daarvoor heb ik de volgende redenen:• De cijfers zijn betrouwbaar, tijdig en volledig. De IB-Groep gebruikt
de bekostigingsgegevens op de teldatum 1 oktober. De accountant controleert
deze telling.• De vsv-problematiek komt veel beter in beeld. BRON kan via het
onderwijsnummer gekoppeld worden aan bestanden als het GBA, CWI en het Sociaal
Statistisch Bestand van het CBS. Dat maakt een goede analyse van de problematiek
mogelijk, die weer aan de basis ligt van een gerichte aanpak. Hiermee kom
ik tegemoet aan de behoefte van uw Kamer aan betrouwbare totaalcijfers én
meer achtergrondinformatie. In bijlage 1 vindt u een voorbeeld van zo’n
kwalitatieve analyse,• De administratieve lasten worden beperkt. We kunnen de rapportageverplichting
van RMC-gemeenten aan OCW aanzienlijk reduceren.De registratie in BRON is een belangrijke stap naar de sluitende registratie
die is bepleit in Operatie JONG.3. Naar een sluitende registratie en begeleiding
van voortijdig schoolverlatersIn de vorige paragraaf heb ik beargumenteerd dat BRON de meest geschikte
informatiebron is voor landelijke beleidsinformatie.
Dat is echter iets anders dan deindividuele informatie
die gemeenten nodig hebben over (potentiële) vsv’ers om hun wettelijke
taak uit te voeren: handhaving van de leerplicht en trajectbegeleiding van
voortijdig schoolverlaters.Om te komen tot een sluitende registratie en begeleiding van individuele
jongeren die spijbelen en voortijdig de school verlaten, heb ik in 2006 onderzoek
laten verrichten door Regioplan (bijlage 3)1 en
het Expertisecentrum (bijlage 4)1. Hieronder ga ik achtereenvolgens
kort in op de bestaande knelpunten zoals die uit de onderzoeken naar voren
komen, de gewenste situatie en de stappen die gezet moeten worden om de gewenste
situatie te bereiken.Knelpunten: gebrek aan zorgvuldigheid, samenwerking en
professionaliteitUit het Regioplan-onderzoek blijkt:• Scholen melden spijbelen en voortijdig schoolverlaten niet altijd
volledig en tijdig aan gemeenten. Acties als «leerling in zicht», «handhaven
op niveau» en de eerdergenoemde «pilot IBG-route» hebben
zeker verbetering gebracht.• Gemeenten zijn veel tijd kwijt aan administratie. Tijd die beter
gestoken kan worden in de begeleiding van spijbelaars en voortijdig schoolverlaters.• De leerplichtambtenaar en de RMC-functionaris stemmen hun werk
niet altijd goed op elkaar af. Terwijl spijbelen op jonge leeftijd vaak een
voorbode is van voortijdige schooluitval op latere leeftijd. Een betere samenwerking
kan dus bijdragen aan preventie van voortijdig schoolverlaten.• De gemeentelijke leerplichtinstanties en de RMC-functies kunnen
hun werk professioneler uitvoeren. Zo zouden zij kunnen zorgen voor een uitwisseling
van effectieve maatregelen op lokaal en regionaal niveau. Daarnaast beschikken
bijvoorbeeld niet alle leerplichtambtenaren over een opsporingsbevoegdheid.Ik wil graag opmerken dat er grote verschillen zijn op lokaal niveau.
Er zijn gemeenten waar scholen, leerplicht, RMC en andere instanties uitstekend
samenwerken. Andere gemeenten en scholen zijn minder ver. Regioplan beveelt
dan ook aan om het toezicht op de lokale en regionale «keten»
aan te laten sluiten bij het Integraal Toezicht Jeugdzorg (ITJ).
Dat ITJ wordt op dit moment ontwikkeld.Gewenste situatie: «een geoliede machine»Ik streef naar een sluitende registratie en goede begeleiding van spijbelaars
en voortijdige schoolverlaters. De verantwoordelijkheden van scholen, gemeenten
en andere partijen blijven gelijk, maar de uitvoering zal sterk worden verbeterd.
De RMC- en leerplichtadministraties worden daarvoor zoveel mogelijk geïntegreerd
tot één gemeentelijke administratie. Die wordt gevoed door één
digitaal loket (via BRON). Daarmee komt op termijn een einde aan de RMC-registratie
in de huidige vorm.Het Expertisecentrum (HEC) heeft een haalbaarheidsonderzoek gedaan naar
de mogelijkheid van één digitaal loket. Scholen zenden volgens
dit model hun informatie over hun vsv’ers naar één loket,
van waaruit die informatie gecorrigeerd en verrijkt wordt doorgeleid naar
de juiste gemeente, die vervolgens actie kan ondernemen. De schema’s
op de volgende pagina maken de voordelen hiervan zichtbaar.Nu lopen er talloze informatielijnen tussen scholen, woongemeenten van
jongeren en andere instanties. Straks is er één digitaal loket
waaraan scholen, via het onderwijsnummer van spijbelaars en voortijdig schoolverlaters,
gegevens kunnen toevoegen en waaruit gemeenten deze informatie kunnen onttrekken.
Dit betekent een forse beperking van administratieve lasten voor scholen en
gemeenten. Het gemeentelijke toezicht op de naleving van de leerplicht en
de RMC-functie worden zoveel mogelijk geïntegreerd. Het resultaat is
dat gemeenten deze jongeren effectiever kunnen begeleiden.Maatregelen om gewenste situatie te bereikenOm de gewenste situatie te bereiken gebruik ik de goede ervaringen met
acties als «Handhaven op niveau», de «pilot IBG-route»
(zie bijlage 4) en het project «Integrale aanpak schoolverzuim»
van het ministerie van Justitie als vertrekpunt. Mede op grond van deze ervaringen
en de uitkomsten van de knelpuntenanalyse heb ik de volgende acties in gang
gezet:• In 2006 heb ik alle scholen in het voortgezet onderwijs en middelbaar
beroepsonderwijs opdracht gegeven nauwgezet de wettelijke bepalingen uit te
voeren over signaleren, registreren en melden van spijbelen en voortijdig
schoolverlaten. Ik heb de onderwijsinspectie gevraagd het toezicht hierop
te verscherpen.• Er komt één digitaal loket (via BRON) voor registratie
van spijbelaars en voortijdig schoolverlaters. Op korte termijn starten enkele
pilots. De IB-Groep, gemeenten en scholen in het voortgezet onderwijs en het
middelbaar beroepsonderwijs voeren de pilots in nauwe samenwerking uit. Op
basis van de uitkomsten van de pilots wordt het model vervolgens landelijk
uitgerold. Nadat het onderwijsnummer ook in het primair onderwijs is ingevoerd,
kunnen ook de basisscholen volgen. Zowel Ingrado als VNG zijn betrokken en
staan positief tegenover deze ontwikkeling.• Vanaf 2007 komt bij de invoering van de kwalificatieplicht
extra geld beschikbaar om de gemeentelijke uitvoering van de leerplicht/kwalificatieplicht
te ondersteunen. Het gaat om een bedrag van 5,8 miljoen euro in 2007, oplopend
tot 13 miljoen euro vanaf 2008. Met de VNG en Ingrado maak ik op korte
termijn afspraken over een effectieve inzet van dit geld. Daarnaast ondersteun
ik de aanpak van Ingrado voor regionalisering van de leerplicht.• Toezichthouders op het terrein van jeugd werken samen in het programma
Integraal Toezicht Jeugdzaken (ITJ). Ik zal de ITJ-toezichthouders advies
vragen over de aanbeveling om nader toezicht te houden op de keten van signaleren,
registreren, melden en begeleiden van spijbelaars en voortijdig schoolverlaters
op lokaal niveau.4. Tot slotIn «Aanval op de uitval» heb ik voortijdige schoolverlaters
een gezicht gegeven. Het gaat om jonge mensen die buiten spel staan of daar
een groot risico op lopen. We willen deze jongeren de kansen bieden die ze
nodig hebben om succesvol deel te nemen aan de samenleving. Alleen al daarom
moeten scholen elke (potentiële) uitvaller tijdig signaleren, aanmelden
en registreren, zodat de betrokken partijen gericht en tijdig actie kunnen
ondernemen. Om dat proces te verbeteren, komt er – op basis van het
onderwijsnummer – één digitaal loket voor de melding en
registratie van voortijdig schoolverlaten. Daarmee krijgen scholen, zorginstellingen,
gemeenten en het OM een instrument waarmee ze gezamenlijk voortvarend het
voortijdig schoolverlaten kunnen aanpakken. Daarnaast bevorderen we met het
digitale loket een tijdige en volledige registratie – op
basis van het onderwijsnummer – en verminderen we de administratieve
lasten bij scholen en gemeenten.Landelijke beleidsinformatie zal voortaan ook op basis van BRON worden
gegenereerd. Ik kan uw Kamer daarmee betrouwbaarder informatie over de ontwikkelingen
in de aantallen vsv’ers én meer achtergrondinformatie bieden.
De doelstelling van maximaal 35 000 nieuwe schoolverlaters in 2010 blijft
daarbij overigens onverminderd van kracht.Ik heb u met deze brief op hoofdlijnen willen informeren over mijn voornemen
om voortaan het aantal nieuwe voortijdige schoolverlaters te registreren op
basis van BRON. In de bijlagen treft u meer gedetailleerde informatie aan.
Desgewenst ben ik uiteraard ook bereid om voor uw Kamer een technische briefing
te organiseren over dit onderwerp.De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,M. J. A. van der Hoeven XNoot1In 2000 hebben de Europese regeringsleiders in Lissabon afgesproken dat
de Europese economie in 2010 tot de wereldtop moet behoren. Nederland wil
dan binnen Europa een toonaangevende kennissamenleving zijn.XNoot2Ter inzage gelegd bij het Centraal Informatiepunt Tweede Kamer.XNoot1Ter inzage gelegd bij het Centraal Informatiepunt Tweede Kamer.XNoot1Ter inzage gelegd bij het Centraal Informatiepunt Tweede Kamer. 
 
 Naar boven

 

Directe linkKopieer de link naar uw clipboard 

https://zoek.officielebekendmakingen.nl/kst-26695-37.html

Sluit modaal

 

Disclaimer
De hier aangeboden pdf-bestanden van het Staatsblad, Staatscourant, Tractatenblad, provinciaal blad, gemeenteblad, waterschapsblad en blad gemeenschappelijke regeling vormen de formele bekendmakingen in de zin van de Bekendmakingswet en de Rijkswet goedkeuring en bekendmaking verdragen voor zover ze na 1 juli 2009 zijn uitgegeven. Voor pdf-publicaties van vóór deze datum geldt dat alleen de in papieren vorm uitgegeven bladen formele status hebben; de hier aangeboden elektronische versies daarvan worden bij wijze van service aangeboden.

 

Over deze website
Contact
English
Help
Zoeken

Informatie hergebruiken
Privacy en cookies
Toegankelijkheid
Sitemap
Kwetsbaarheid melden

Open data
Linked Data Overheid
PUC Open Data

MijnOverheid.nl
Rijksoverheid.nl
Ondernemersplein.nl
Werkenbijdeoverheid.nl