Motie van het lid Jasper Van Dijk over leraren vrij laten bij het adviseren over een nieuw curriculum
Staten-Generaal — Kamerstuk Motie
Datum: 2016-06-03 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


Vergaderjaar 2015-2016
 Tweede Kamer der Staten-Generaal
 2
 Kamerstukken
 
 
 
 31 293
 
 Primair Onderwijs 
 
 
 Nr. 321
 MOTIE VAN HET LID JASPER VAN DIJK
 Voorgesteld 1 juni 2016
 
 
 
 De Kamer,
 gehoord de beraadslaging,
 overwegende dat het draagvlak voor Onderwijs2032 ter discussie staat en dat daarom een «verdiepingsfase» is ingesteld waarin leraren tot 1 november de tijd krijgen om te bezien in hoeverre zij het eens zijn met de commissie-Schnabel;
 van mening dat leraren in deze verdiepingsfase ongebonden moeten kunnen adviseren over een nieuw curriculum, dus ook los van het advies van de commissie-Schnabel;
 verzoekt de regering, leraren geheel vrij te laten in de verdiepingsfase rond het advies voor een nieuw curriculum,
 en gaat over tot de orde van de dag.
 Jasper van Dijk