Bestrijding (langdurige) werkloosheid; Brief ministers en staatssecretaris met Hoofdlijnennotie Plan van Aanpak Jeugdwerkloosheid
Staten-Generaal — Kamerstuk 
Datum: 2014-07-07 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


(function (window, document, dataLayerName, id) {
 window[dataLayerName] = window[dataLayerName] || [], window[dataLayerName].push({ start: (new Date).getTime(), event: "stg.start" }); var scripts = document.getElementsByTagName('script')[0], tags = document.createElement('script');
 function stgCreateCookie(a, b, c) { var d = ""; if (c) { var e = new Date; e.setTime(e.getTime() + 24 * c * 60 * 60 * 1e3), d = "; expires=" + e.toUTCString() } document.cookie = a + "=" + b + d + "; path=/; Secure" }
 var isStgDebug = (window.location.href.match("stg_debug") || document.cookie.match("stg_debug")) && !window.location.href.match("stg_disable_debug"); stgCreateCookie("stg_debug", isStgDebug ? 1 : "", isStgDebug ? 14 : -1);
 var qP = []; dataLayerName !== "dataLayer" && qP.push("data_layer_name=" + dataLayerName), qP.push("use_secure_cookies"), isStgDebug && qP.push("stg_debug"); var qPString = qP.length > 0 ? ("?" + qP.join("&")) : "";
 tags.async = !0, tags.src = "https://koop.piwik.pro/containers/" + id + ".js" + qPString, scripts.parentNode.insertBefore(tags, scripts);
 !function (a, n, i) { a[n] = a[n] || {}; for (var c = 0; c < i.length; c++)!function (i) { a[n][i] = a[n][i] || {}, a[n][i].api = a[n][i].api || function () { var a = [].slice.call(arguments, 0); "string" == typeof a[0] && window[dataLayerName].push({ event: n + "." + i + ":" + a[0], parameters: [].slice.call(arguments, 1) }) } }(i[c]) }(window, "ppms", ["tm", "cm"]);
 })(window, document, 'dataLayer', 'f8b9eee5-8d9c-4ea1-abd5-83e174f29813');
 
 
 
Direct naar content
Navigatie
Contextinformatie
Publicatie
Acties
Inhoudsopgave
Gerelateerde informatie

Menu

U bent nu hier: 
Publicaties
Officiële publicaties

Inloggen

Primaire navigatie

Andere sites binnen Overheid.nl
Home
Uitgebreid zoeken
Mijn abonnementen
Help

Andere sites binnen Overheid.nl

Berichten over uw Buurt
Zoals vergunningen, bouwplannen en lokale regelgeving.

Rondom uw woonadres
Rondom een zelfgekozen adres

Dienstverlening
Zoals belastingen, uitkeringen en subsidies.

Naar dienstverlening

Beleid & regelgeving
Officiële publicaties van de overheid.

Naar beleid & regelgeving

Contactgegevens overheden
Adressen en contactpersonen van overheidsorganisaties.

Naar overheidsorganisaties

 
 
 
U bent hier:

Home

Kamerstuk 23972, nr. 60

 
 
 

Kamerstuk

Datum publicatie
Organisatie
Vergaderjaar
Dossier- en ondernummer
Datum brief

20-05-2003

Tweede Kamer der Staten-Generaal

2002-2003

23972 nr. 60

09-05-2003

 

 

 
 
 Toon meer van: Inhoudsopgave
 
 

 
 AanhefLichaamOndertekeningLichaamHOOFDLIJNENNOTITIE PLAN VAN AANPAK JEUGDWERKLOOSHEID1. De noodzaak van een plan van aanpak jeugdwerkloosheid2. Doelstellingen3. Aanpak op hoofdlijnenKorte termijn Versterken curatieve aanpak voortijdig schoolverlatenJongeren aan het werk(Middel)lange termijn: Versterken preventieve aanpak voortijdig
schoolverlaten4. Uitgangspunten en randvoorwaarden5. ImplementatieOverzicht primaire verantwoordelijkheden betrokken organisaties
Huidige en wenselijke activiteiten betrokken organisatie
 

 
 
 Toon meer van: Extra informatie
 
 

 
 

Informatie over publicatie

 

 

 
 Toon meer van: Gerelateerd
 
 

 
 Publicaties in kamerdossier

Kamerdossier 23972Toon alle publicaties in het hoofddossier

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Publicaties referendum

 

 

 

 

 

Authentieke versie (PDF)
bestandsgrootte: 37 Kb

Informatie

Gerelateerd

Printen

Delen

 
 
 
23 972Bestrijding (langdurige) werkloosheidnr. 60BRIEF VAN DE MINISTERS VAN SOCIALE ZAKEN EN WERKGELEGENHEID EN VAN
ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAPPEN EN DE STAATSSECRETARIS VAN ONDERWIJS,
CULTUUR EN WETENSCHAPPENAan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal's-Gravenhage, 9 mei 2003Bij dezen bieden wij u het Hoofdlijnen Plan van Aanpak Jeugdwerkloosheid
aan. In de komende maanden zal deze notitie uitgewerkt worden tot een concreet
plan van aanpak dat vervolgens aan u wordt aangeboden.De Minister van Sociale Zaken en Werkgelegenheid,A. J. de GeusDe Minister van Onderwijs, Cultuur, en Wetenschappen,M. J. A. van der HoevenDe Staatssecretaris Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen,A. D. S. M. NijsHOOFDLIJNENNOTITIE PLAN VAN AANPAK JEUGDWERKLOOSHEID1. De noodzaak van een plan van aanpak jeugdwerkloosheid• De jeugdwerkloosheid stijgt in 2002 meer dan gemiddeld (1,2%-punt
versus 0,6%-punt). Vanwege de tegenvallende economische vooruitzichten en
de conjunctuurgevoeligheid van jeugdwerkloosheid, is het risico op een verdere
oploop van de jeugdwerkloosheid groot. Voorkomen moet worden dat de stijgende
jeugdwerkloosheid een bron van duurzame uitkeringsafhankelijkheid wordt en
hiermee een generatie verloren gaat. Temeer daar – hoewel de huidige
conjunctuur ongunstig voor hen is – jongeren op termijn hard nodig zijn.• Vooral schoolverlaters zonder startkwalificatie – de zogenaamde
voortijdig schoolverlaters – lopen risico langdurig werkloos te worden.
Een startkwalificatie staat gelijk aan een diploma op minimaal niveau 2 mbo
of HAVO1. Jongeren met uitsluitend basisonderwijs
of VMBO hebben geen startkwalificatie. Een startkwalificatie is een vereiste
voor duurzame arbeidsinpassing. Voortijdig schoolverlaters moeten juist nu
in staat worden gesteld om een startkwalificatie te behalen. Daarbij is het
realistisch te erkennen dat voor een deel van deze groep het behalen van een
startkwalificatieniveau te hoog gegrepen zal zijn. Bij het verminderen van
de jeugdwerkloosheid zal er aandacht zijn voor probleemgroepen (zoals etnische
minderheden), die een hoog werkloosheidspercentage kennen en een hoog risico
lopen om werkloos te raken.• Niet alleen de voortijdig schoolverlaters, ook jongeren mét
een startkwalificatie die geen werk kunnen vinden hebben extra aandacht nodig.
Het is van belang dat ze hun kennis en vaardigheden kunnen onderhouden, zodat
het civiel effect van hun diploma behouden blijft, dan wel dat ze zich kunnen
bijof omscholen om hun kansen op een baan te vergroten.• Het huidige pakket (arbeidsmarkt)instrumenten en de organisatiestructuur
blijkt niet voldoende c.q. wordt niet voldoende adequaat ingezet om genoemde
problemen aan te pakken. Dit rechtvaardigt een plan van aanpak. Dit is geen
zaak van het kabinet alleen. Ook het bedrijfsleven, sociale partners en gemeenten
hebben hier een verantwoordelijkheid. De bewindslieden van SZW en OCW hebben
inmiddels besloten gezamenlijk een plan van aanpak te ontwikkelen. In deze
brief worden de hoofdlijnen van een dergelijk plan geschetst. Een verdere
uitwerking van het plan van aanpak kunt u voor 1 juli aanstaande tegemoet
zien.• In het plan van aanpak is betrokken het recente advies van de RWI
over jeugdwerkloosheid (d.d. 28 april jl.). In de verdere uitwerking van deze
hoofdlijnennotitie zal het advies ook worden betrokken.2. Doelstellingen• Met het oog op het voorkomen van langdurige jeugdwerkloosheid zal
de inzet met het «plan van aanpak jeugdwerkloosheid» er op zijn
gericht een jeugdwerkloosheid na te streven die niet meer dan het dubbele
van de totale werkloosheid bedraagt gedurende de periode 2003–2006.
De wenselijkheid van een absolute bovengrens in de jeugdwerkloosheid als aanvullende
doelstelling zal nader worden verkend.• Ten aanzien van het voortijdig schoolverlaten (vsv) geldt als uitgangspunt
de afspraak gemaakt tijdens de Europese top in Lissabon in 2000, waarbij het
aantal ingezetenen tot 24 jaar zonder startkwalificatie in 2010 moet zijn
gehalveerd ten opzichte van 2000. OCenW heeft de Lissabon-doelstelling vertaald
in 50% minder voortijdig schoolverlaters in de leeftijdsgroep tot 23 jaar
in 2010 en 30% minder voortijdig schoolverlaters in 2006 (= tevens GOA-doelstelling)
ten opzichte van 1999, uitgaande van de doelgroep die op dat moment het onderwijs
zonder startkwalificatie heeft verlaten.• De inzet is dat iedere werkloze jongere binnen een half jaar (weer)
aan het werk is op een (leer)werkplek en/of aan scholing deelneemt.3. Aanpak op hoofdlijnen• De aanpak geschiedt via twee lijnen. Preventief door het zoveel
mogelijk voorkomen van voortijdig schoolverlaten en eventueel teruggeleiden
naar school. Voor jongeren die toch zonder startkwalificatie de arbeidsmarkt
betreden wordt curatief beleid ingezet, door te bemiddelen naar werk en te
zorgen dat alsnog een startkwalificatie kan worden behaald. Voor jongeren
met een startkwalificatie staat het voorkomen van langdurige werkloosheid
centraal en het op peil houden van hun kwalificaties via het opdoen van werkervaring
en (eenmaal werkend) via postinitiële scholing. Om deze aanpak te realiseren
is het volgende op korte en lange termijn nodig:Korte termijn Versterken curatieve aanpak voortijdig schoolverlaten• Huidig beleid: De RMC-wet streeft naar een sluitende registratie
van voortijdig schoolverlaters en voorziet in een sluitend netwerk van voorzieningen
om hen optimaal te begeleiden richting onderwijs en werk. Hiervan maken scholen
voor voortgezet onderwijs, gemeenten, ROC's, CWI, WIW-organisaties, instanties
op het gebied van lokaal jeugdbeleid en Bureau Jeugdzorg deel uit.• Nieuw beleid: Versterken van de ketenbenadering. Om jongeren succesvol
te kunnen begeleiden richting startkwalificatie is in sommige gevallen gespecialiseerde
hulpverlening vanuit de (geestelijke) jeugdgezondheidszorg of vanuit andere
instanties op het gebied van lokaal jeugdbeleid nodig. In andere gevallen
zal afstemming moeten plaatsvinden met trajecten die zijn uitgezet vanuit
justitie. Een verbeterde samenwerking op lokaal en regionaal niveau moet worden
gestimuleerd door ontkokering, afstemming van doelstellingen in wettelijke
kaders, etc. Dit leidt tot de gewenste vergroting van de begeleidingscapaciteit
in de regio. Hiervoor zijn inmiddels in nauwe samenwerking met 7 gemeenten
en 1 provincie pilots gestart.Jongeren aan het werk• Jongeren die van school komen en niet teruggeleid kunnen worden
naar het onderwijs en jongeren die zonder werk zitten moeten zo snel mogelijk
in contact met werk komen, zowel jongeren met als zonder startkwalificatie.
Voor beide groepen is werkervaring noodzakelijk; diegenen zonder startkwalificatie
hebben op de werkplek ook scholing nodig.• Doel is een sluitende integrale aanpak voor de bevolkingsgroep
tot 23 jaar. Dat wil zeggen voor zowel voortijdig schoolverlaters als werkloze
jongeren (met en zonder startkwalificatie). Prioriteit moet liggen bij actieve bemiddeling van de jongeren. Indien bemiddeling naar regulier
werk niet lukt moeten jongeren binnen zes maanden werkloosheid op een (leer)werkplek
zitten, waarbij de WIW-dienstbetrekking als sluitstuk fungeert. Gezien de
oplopende jeugdwerkloosheid is inmiddels een voorstel bij de Europese commissie
ingediend om ESF in te kunnen zetten voor de sluitende aanpak van jongeren.
Op het moment dat de Wet werk en bijstand van kracht is, krijgen gemeenten
de beschikking over vrij besteedbare budgetten en de ruimte om maatwerk voor
jongeren te kunnen leveren. Verwacht mag worden, gelet op de financieringssystematiek
in de WWB, dat gemeenten jongeren snel zullen oppakken. De eigen verantwoordelijkheid
en rol van de gemeenten zal in de komende maanden in overleg met de VNG verder
worden uitgewerkt. Samenwerking tussen CWI, gemeenten en ROC's is hierbij
van fundamenteel belang.• Om dit te realiseren zijn meer banen en werkplekken nodig waar
jongeren door het opbouwen van werkervaring werkend kunnen leren. Een intensieve
vroegtijdige bemiddeling van werkloze jongere naar deze werkplekken –
kwalificerend voor diegenen die dat nodig hebben – is kosteneffectief
en voorkomt een te sterk beroep op dure WIW-plaatsen. Dit is conform het RWI-voorstel
om het beroep op WIW-dienstbetrekkingen tot een minimum te beperken. In dit
kader zijn goede afspraken tussen en met sociale partners en branche-organisaties
over extra werkplekken nodig. Het kabinet roept, in navolging van het RWI-advies
jeugdwerkloosheid, de sociale partners op om waar mogelijk via additionele
initiatieven afspraken te maken over nieuwe (leer)werkplekken. Dit kan via
convenanten, afspraken binnen sectoren, in CAO-verband en/of door O&O-fondsen
in te zetten voor leerwerkbanen. Aandachtspunt bij deze afspraken is de wijze
waarop werkgevers hun werknemers zonder startkwalificatie kunnen stimuleren
en faciliteren om scholing te volgen gericht op het behalen van een startkwalificatie
of deelkwalificaties. Ook zijn op landelijk en branche-niveau afspraken over
verzilvering en kwaliteitsborging van de EVC (Erkenning van Verworven Competenties)
wenselijk, zodat de opgedane werkervaring leidt tot een hoger opleidingsniveau.
Of en op welke wijze werken voor een uitkering voor werkloze jongeren als
instrument kan worden ingezet, verdient nader onderzoek.• Verlaging van de laagste CAO-lonen. De laagste CAO-loonschalen
voor jongeren liggen gemiddeld 13%-punt boven het wettelijk minimumjeugdloon
(WMJL) met sectorale uitschieters tot 20 en 30 procentpunt. Door de hoge CAO-lonen
voor jongeren kunnen werkgevers het wettelijk minimumjeugdloon niet meer toepassen.
Hierdoor worden (vooral laagopgeleide) jongeren de markt uitgeprijsd bij een
tegenvallende economische ontwikkeling. Werkgevers en bonden zullen worden
aangespoord voor nieuwe laagopgeleide jongeren CAO-loonschalen in te voeren
die starten op WMJL-niveau. Dit stimuleert de reguliere werkgelegenheid voor
deze jongeren.• In deze opzet is vereist dat het CWI voldoende capaciteit beschikbaar
heeft voor een intensieve bemiddeling van jongeren. Om voorts capaciteit vrij
te spelen worden de volgende opties onderzocht: de mogelijkheid van een fasering
in twee groepen (direct bemiddelbaar en niet direct bemiddelbaar), vermindering
van administratieve verplichtingen, laten vervallen van een reïntegratie-advies
voor niet-direct bemiddelbare jongeren en vereenvoudiging van de uitkeringsintake.
In navolging van het RWI-advies roept het kabinet de gemeenten en de CWI op
om onderlinge afspraken te maken over verbeterde samenwerking.• Daarnaast zal er meer aandacht moeten zijn voor de vergroting van
de mogelijkheden van duale trajecten voor inburgeraars tot 23 jaar. Deze trajecten
bieden etnische minderheden die de Nederlandse taal onvoldoende beheersen
de mogelijkheid om taallessen NT2 te combineren met één of meerdere
trajectonderdelen gericht op arbeid(stoeleiding).(Middel)lange termijn: Versterken preventieve aanpak voortijdig
schoolverlaten• Huidig beleid: Om te voorkomen dat jongeren voortijdig uitvallen
zonder startkwalificatie is het beleid erop gericht om de beroepskolom te
versterken. Binnen de beroepskolom ligt de nadruk op doorlopende, flexibele
leerwegen en wordt het onderwijs in toenemende mate georganiseerd rond de
loopbaan van de leerling. Flexibiliseren van leerwegen (vmbo en mbo) is nodig
om enerzijds maatwerk te kunnen bieden voor leerlingen die in het systeem
zitten, anderzijds om te voldoen aan de vraag van die nieuwe instromers die
zich (o.a. in het kader van leven lang leren) verder willen ontwikkelen.• Nieuw beleid: Aanvullend op de ontwikkelingen die in gang zijn
gezet is het van belang nieuwe didactische aanpakken te ontwikkelen om een
groep leerlingen (zonder startkwalificatie) die uitgevallen is en op dit moment
niet teruggeleid kan worden naar het onderwijs, te kunnen kwalificeren. Voor
deze jongeren zou verdere dualisering van het VMBO via de leerwerktrajecten
en het ontwikkelen van zogenaamde «kwalificerende werkroutes»
voor uitvallers in het mbo uitkomst kunnen bieden. Leerlingen behalen in deze
werkroutes een groot gedeelte van de deelkwalificaties in het werk door EVC-trajecten,
waarin verworven competenties formeel worden erkend. De leerling wordt door
de instelling op een passende opleiding ingeschreven. Voor het tot stand komen
van dit soort routes is een goede afspraak tussen deelnemer, bedrijf en onderwijsinstelling
noodzakelijk (in de vorm van een contract en vastgelegd in de onderwijs- en
examenregeling). De rol van de onderwijsinstelling zou hierbij vooral gericht
zijn op het vaststellen van de competenties die een leerling reeds heeft verworven
en de competenties die hij of zij zich nog eigen moet maken. Het is vervolgens
aan de deelnemer en het bedrijf om een passend programma op te zetten en uit
te werken. Kritische succesfactor bij de kwalificerende werkroute is beschikbaarheid
van voldoende, erkende leerwerkplekken voor deze groep leerlingen.• Een succesvolle uitvoering van het plan van aanpak jeugdwerkloosheid
vergt van alle betrokken partijen extra inspanningen. In bijgevoegde tabel
zijn deze extra inspanningen beknopt weergegeven. De medewerking van jongeren
in dit geheel is cruciaal. Zij moeten aangesproken worden op hun eigen verantwoordelijkheid.4. Uitgangspunten en randvoorwaarden• Jong voor oud is geen optie om de jeugdwerkloosheid aan te pakken.
Vanwege de ontgroening en vergrijzing is er, anders dan in het begin van de
jaren tachtig, een structureel lage groei van het arbeidsaanbod. Aanbodversterkend
beleid – waarvan stimulering van ouderen om langer door te werken onderdeel
uitmaakt – moet derhalve de komende jaren worden voortgezet.• Primaire verantwoordelijkheid van OCenW is dat minder leerlingen
uitstromen zonder startkwalificatie. Primaire verantwoordelijkheid van SZW
is dat meer jeugdige werklozen (met en zonder startkwalificatie) sneller aan
het werk komen. Bij de uitwerking van het plan van aanpak zullen
deze twee doelstellingen vertaald worden in concrete acties. Uitgangspunt
is dat als OCenW en SZW en andere betrokken departementen beter en efficiënter
samenwerken aan een sluitende aanpak, betere resultaten kunnen worden geboekt.• De monitoring van de VSV-doelstelling is tot nog toe uitsluitend
gebaseerd geweest op de RMC-registratie: aantal voortijdig schoolverlaters
en aantal met succes herplaatste voortijdig schoolverlaters. Aanvullend is
het van belang ook te kijken naar indicatoren zoals die in kaart worden gebracht
voor de beroepskolom (zoals bijvoorbeeld slaagkans van leerlingen in het VMBO
en het MBO, doorstroomkans van leerlingen van het VMBO naar het MBO).• Een goede monitoring van prestaties. Hierbij zou het moeten gaan
om o.a. de aantallen benodigde additionele werkplekken, sluitende registratie
aantal voortijdig schoolverlaters, aantal plaatsingen op duale trajecten en
reïntegratietrajecten en het aantal teruggeleidingen naar school.• Voor realisatie van genoemde doelstellingen zijn voldoende (leer)werkplekken
nodig; gestreefd wordt naar 40 000 extra in de komende 4 jaar. Bij de
uitwerking van het plan van aanpak zullen OCenW en SZW allereerst gezamenlijk
de haalbaarheid van de ambitie onderzoeken.• Er moeten voldoende incentives worden ingebouwd om jongeren –
zowel met als zonder uitkering – te prikkelen (bijvoorbeeld via een
bonus) dan wel te dwingen (bijvoorbeeld door het beperken of stopzetten van
de uitkering) mee te werken geboden mogelijkheden op te pakken. Ook dit aspect
zal bij de uitwerking verder onderzocht moeten worden.• Financiële uitgangspunten bij de extra inspanningen van gemeenten
en CWI gericht op vermindering van de jeugdwerkloosheid zijn:1. Budgetneutraliteit voor de Rijksbegroting;2. Waar mogelijk bij voorgenomen activiteiten onderzoeken of ook ESF-gelden
ingezet kunnen worden;3. Samenwerking met sociale partners met inzet middelen van O&O-fondsen.5. Implementatie• Op basis van de hier beschreven hoofdlijn is het streven om nog
voor 1 juli 2003 een uitgewerkt plan van aanpak aan te bieden. Hiertoe zullen
de departementen van SZW en OCenW de hier beschreven hoofdlijn bespreken met
andere departementen (VWS, BZK, EZ, Financiën en Justitie) en overige
betrokken partijen. De hier geschetste ideeën zullen nader worden uitgewerkt,
en er zal aandacht worden besteed aan de implementatie van de verschillende
acties. Om het geheel in goede banen te leiden wordt voor de implementatie
van een deel van de acties aan een Taskforce gedacht. De Taskforce kan een
rol vervullen bij onder meer:1. Verbetering van de lokale samenwerking en gemeentelijke regie;2. Jongeren wijzen op hun mogelijkheden en aanspreken op hun eigen verantwoordelijkheid.Overzicht primaire verantwoordelijkheden betrokken organisaties
Huidige en wenselijke activiteiten betrokken organisatieActorHuidig beleidGewenste actiesRijksoverheid• Operatie
Jong: opsporing knelpunten in beleid en regelgeving die een integrale aanpak
van het jeugdbeleid belemmeren • Gemeentelijke en regionale pilots.• Versterking integraliteit beleid;• Betere
aansturing/financiering jeugdbeleid;• Eenduidige doelstellingen t.a.v.
leren en werken• Uitgifte handreiking voor gemeentelijke regie per 1-1-2004;•
Deregulering (ontbureaucratisering) o.a. richting CWI;• Verkenning kwalificerende
leerroute.   Gemeente• Volledig
sluitende aanpak na half jaar inactiviteit•
Volledig sluitende aanpak binnen 6 maanden werkloosheid;• Verzilveren
EVC;• Verbetering lokale samenwerking en versterking afstemming tussen
overheidsdiensten en andere organisaties (bureau jeugdzorg, onderwijsinstellingen,
CWI, WIW-organisatie, RMC);• Inzet WIW-banen uitsluitend als last resource
(tot inwerkingtreding WWB).   CWI• Schoolverlaterscampagne
2001;• Sluitende aanpak gedurende eerste 6 maanden inactiviteit;•
Accent op uitkeringsintake.•
Nieuwe schoolverlaterscampagne;• I.s.m. gemeenten sluitende aanpak binnen
 6 maanden;• Afschaffen reïntegratie-advies CWI voor niet-direct
bemiddelbaren;• Inrichting digitaal jongerenloket;• Accent op bemiddeling
i.p.v. uitkeringsintake;   Scholen• Preventief
beleid gericht op voorkomen voortijdige schooluitval.• Versterking preventief vsv-beleid;• Versterking EVC-functie;•
Verbetering lokale samenwerking en versterking afstemming tussen onderwijsinstelling
en andere organisaties (gemeente, bureau jeugdzorg, CWI, WIW-organisatie);   Werkgevers• MKB
leer-werkconvenant;• Reguliere banen, duale trajecten, scholing etc.• Afspraken over (leer)werkplekken aanvullend
op MKB-convenant (10 000 extra (leer)werkplekken), bv via inzet O&O-fondsen;•
Werkgelegenheidsafspraken in CAO's; • Verzilveren EVC;• Doorscholing
werknemers tot startkwalificatieniveau;• Verlaging laagste CAO-jeugdlonen;•
Instapbanen op WMJL-niveau;• Inzet O&O-fondsen voor duale trajecten.XNoot1Het niveau van de startkwalificatie is gerelateerd aan de OESO-norm ISCED-3
als eindniveau voor het secundair beroepsonderwijs. Het niveau van de startkwalificatie
is vastgelegd in de RMC-wet. Dit behelst een diploma op minimaal HAVO of MBO
2 niveau. 
 
 Naar boven

 

Directe linkKopieer de link naar uw clipboard 

https://zoek.officielebekendmakingen.nl/kst-23972-60.html

Sluit modaal

 

Disclaimer
De hier aangeboden pdf-bestanden van het Staatsblad, Staatscourant, Tractatenblad, provinciaal blad, gemeenteblad, waterschapsblad en blad gemeenschappelijke regeling vormen de formele bekendmakingen in de zin van de Bekendmakingswet en de Rijkswet goedkeuring en bekendmaking verdragen voor zover ze na 1 juli 2009 zijn uitgegeven. Voor pdf-publicaties van vóór deze datum geldt dat alleen de in papieren vorm uitgegeven bladen formele status hebben; de hier aangeboden elektronische versies daarvan worden bij wijze van service aangeboden.

 

Over deze website
Contact
English
Help
Zoeken

Informatie hergebruiken
Privacy en cookies
Toegankelijkheid
Sitemap
Kwetsbaarheid melden

Open data
Linked Data Overheid
PUC Open Data

MijnOverheid.nl
Rijksoverheid.nl
Ondernemersplein.nl
Werkenbijdeoverheid.nl