Wijziging WVO e.a. i.v.m. regeling leerwegen mavo en vbo en invoering leerwegondersteunend en praktijkonderwijs; Brief staatssecretaris naar aanleiding van het wetgevingsoverleg op 15 december 1997
Staten-Generaal — Kamerstuk 
Datum: 2014-07-11 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


(function (window, document, dataLayerName, id) {
 window[dataLayerName] = window[dataLayerName] || [], window[dataLayerName].push({ start: (new Date).getTime(), event: "stg.start" }); var scripts = document.getElementsByTagName('script')[0], tags = document.createElement('script');
 function stgCreateCookie(a, b, c) { var d = ""; if (c) { var e = new Date; e.setTime(e.getTime() + 24 * c * 60 * 60 * 1e3), d = "; expires=" + e.toUTCString() } document.cookie = a + "=" + b + d + "; path=/; Secure" }
 var isStgDebug = (window.location.href.match("stg_debug") || document.cookie.match("stg_debug")) && !window.location.href.match("stg_disable_debug"); stgCreateCookie("stg_debug", isStgDebug ? 1 : "", isStgDebug ? 14 : -1);
 var qP = []; dataLayerName !== "dataLayer" && qP.push("data_layer_name=" + dataLayerName), qP.push("use_secure_cookies"), isStgDebug && qP.push("stg_debug"); var qPString = qP.length > 0 ? ("?" + qP.join("&")) : "";
 tags.async = !0, tags.src = "https://koop.piwik.pro/containers/" + id + ".js" + qPString, scripts.parentNode.insertBefore(tags, scripts);
 !function (a, n, i) { a[n] = a[n] || {}; for (var c = 0; c < i.length; c++)!function (i) { a[n][i] = a[n][i] || {}, a[n][i].api = a[n][i].api || function () { var a = [].slice.call(arguments, 0); "string" == typeof a[0] && window[dataLayerName].push({ event: n + "." + i + ":" + a[0], parameters: [].slice.call(arguments, 1) }) } }(i[c]) }(window, "ppms", ["tm", "cm"]);
 })(window, document, 'dataLayer', 'f8b9eee5-8d9c-4ea1-abd5-83e174f29813');
 
 
 
Direct naar content
Navigatie
Contextinformatie
Publicatie
Acties
Inhoudsopgave
Gerelateerde informatie

Menu

U bent nu hier: 
Publicaties
Officiële publicaties

Inloggen

Primaire navigatie

Andere sites binnen Overheid.nl
Home
Uitgebreid zoeken
Mijn abonnementen
Help

Andere sites binnen Overheid.nl

Berichten over uw Buurt
Zoals vergunningen, bouwplannen en lokale regelgeving.

Rondom uw woonadres
Rondom een zelfgekozen adres

Dienstverlening
Zoals belastingen, uitkeringen en subsidies.

Naar dienstverlening

Beleid & regelgeving
Officiële publicaties van de overheid.

Naar beleid & regelgeving

Contactgegevens overheden
Adressen en contactpersonen van overheidsorganisaties.

Naar overheidsorganisaties

 
 
 
U bent hier:

Home

Kamerstuk 25410, nr. 34

 
 
 

Kamerstuk

Datum publicatie
Organisatie
Vergaderjaar
Dossier- en ondernummer
Datum brief

29-12-1997

Tweede Kamer der Staten-Generaal

1997-1998

25410 nr. 34

18-12-1997

 

 

 
 
 Toon meer van: Inhoudsopgave
 
 

 
 AanhefLichaam1. AOC's en gemengde leerweg2. Advies Onderwijsraad3. Motie 41 (Cornielje cs) en voorstel Van de Camp4. Advies commissie Van den Heuvel5. Overzicht amendementenOndertekening
 

 
 
 Toon meer van: Extra informatie
 
 

 
 

Informatie over publicatie

 

 

 
 Toon meer van: Gerelateerd
 
 

 
 Publicaties in kamerdossier

Kamerdossier 25410Toon alle publicaties in het hoofddossier

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Publicaties referendum

 

 

 

 

 

Authentieke versie (PDF)
bestandsgrootte: 24 Kb

Informatie

Gerelateerd

Printen

Delen

 
 
 
25 410Wijziging van onder meer de Wet op het voortgezet onderwijs in verband
met de invoering van leerwegen in de hogere leerjaren van het middelbaar algemeen
voortgezet onderwijs en het voorbereidend beroepsonderwijs, alsmede van leerwegondersteunend
en praktijkonderwijs (regeling leerwegen mavo en vbo; invoering leerwegondersteunend
en praktijkonderwijs)nr. 34BRIEF VAN DE STAATSSECRETARIS VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAPPENAan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-GeneraalZoetermeer, 18 december 1997Tijdens het wetgevingsoverleg over de Wijziging van de WVO inzake de vernieuwingen
in het mavo, vbo en vso (25 410) van maandag 15 december jl. heb
ik toegezegd u op korte termijn nog over een aantal onderwerpen te zullen
informeren. Dit ten behoeve van het algemeen overleg op 15 januari 1998 over
het advies van de Onderwijsraad en de daarop volgende plenaire behandeling
van het wetsvoorstel in die zelfde maand. In deze brief ga ik in op– de gemengde leerweg bij de vbo-uitvoeringslocaties van de AOC's,– het advies van de Onderwijsraad over de concept-examenprogramma's
mavo/vbo,– de uitvoering van motie 41, ingediend bij de begrotingsbehandeling,
en het voorstel van het Kamerlid Van de Camp voor een lessentabel voor de
basisberoepsgerichte leerweg,– het advies van de commissie Van den Heuvel, Op weg naar een
geharmoniseerde en flexibele examenstructuur voor mavo en vbo,– de ingediende amendementen en mijn zienswijze daarop.Voor enkele onderwerpen is een bijlage toegevoegd1. Het betreft – een overzicht van aangekondigde AMVB's en ministeriële regelingen,– een datumlijstje met betrekking tot het vaststellingstraject voor
de examenprogramma's,– een uitgewerkte mogelijke programma-invulling voor de basisberoepsgerichte
leerweg,– een bijgestelde lessentabel,– het advies van de commissie Van den Heuvel.U ontvangt tegelijkertijd, maar separaat, een derde nota van wijziging,
nodig voor de aanpassingen van de artikelen over de verlenging van de verblijfsduur, de invoering van de combinatievakken en twee nieuwe
bepalingen: over een landelijke geschillenregeling samenwerkingsverbanden
en over een regeling met betrekking tot het verwijderen van leerlingen. 1. AOC's en gemengde leerwegBij brief van 10 november (25 410, nr. 5) heb ik u bericht over de
voorwaarden waaronder de gemengde leerweg kan worden toegekend bij vbo-uitvoeringslocaties
van AOC's. Ik heb u toegezegd de resultaten van toepassing van het toetsingscriterium
voor toekenning van de gemengde leerweg schriftelijk te doen toekomen. Meer
specifiek gaat het om toepassing van het criterium dat minimaal 20% van de
vbo-leerlingen van een vbo-vestiging in de afgelopen drie leerjaren (95/96,
96/97 en 97/98) minimaal 5 avo-vakken op C/D-niveau moet hebben afgerond.Omdat de eindexamenresultaten van het laatstgenoemde leerjaar (97/98)
nog niet bekend zijn, is het nu nog niet mogelijk precies aan te geven wat
het eindresultaat van toepassing van het criterium zal zijn. Wel kan een inschatting
gemaakt worden van de effecten bij toepassing van het criterium op basis van
de examenresultaten in de schooljaren 94/95, 95/96 en 96/97. Het percentage
is berekend door alle vbo-leerlingen te tellen die minimaal 5 avo-vakken (inclusief
agrarische bedrijfseconomie) op C-niveau of hoger hebben afgesloten.Toepassing van het criterium op hiervoor genoemde gegevens geeft dan het
volgende beeld. Aan veertien van de zeventien AOC's zou de gemengde leerweg
toegekend kunnen worden voor zevenendertig vbo-uitvoeringslocaties. Een dertigtal
locaties krijgt via dit criterium de gemengde leerweg niet, waarbij van drie
AOC's geen enkele locatie de gemengde leerweg krijgt toegekend. Twee van deze
drie AOC's zijn in bespreking met een mavo. Eén AOC voldoet voor geen
enkele vestiging aan het criterium en heeft ook geen mavo in de buurt voor
mogelijke fusie. 2. Advies OnderwijsraadNog voor het wetgevingsoverleg van 15 december heb ik u een brief gezonden
over het advies van Onderwijsraad inzake de concept-examenprogramma's mavo/vbo
(kenmerk VO/DIR/1997/38 299, d.d. 8 december 1997). De brief bevatte
tevens een eerste en algemene reactie op het OR-advies. In de bijlage bij
deze brief ga ik uitvoeriger in op het advies. Mijn reactie betreft met name
de aangrijpingspunten in het advies om de concept-examenprogramma's bij te
stellen.Voor de duidelijkheid geef ik in een afzonderlijke bijlage aan hoe het
verdere ontwikkelings- en vaststellingtraject voor de examenprogramma's is
ingedeeld, ook voor de combinatievakken en de intrasectorale programma's.
Voor alle vakken zullen tevens handreikingen/syllabi worden gemaakt, en voor
de nieuwe vakken – de combinatievakken en de intrasectorale programma's –
worden ook nog voorbeeld-vakwerkplannen opgesteld. Dit alles om een goede
invoering te bevorderen. Zoals toegezegd in het wetgevingsoverleg, heb ik
ook een gewijzigde adviesurentabel bijgevoegd waarin de combinatievakken zijn
weggelaten en duidelijker het verband tussen de basisvorming en de examenvakken
is gelegd. 3. Motie 41 (Cornielje cs) en voorstel Van de CampZowel bij de behandeling van de begroting van OCenW voor 1998 op 13 november
1997 als tijdens het wetgevingsoverleg op 15 december jl. is de relatie tussen
basisvorming en leerwegen mavo/vbo aan de orde geweest. Tijdens het begrotingsdebat
is bij motie van kamerlid Cornielje cs. Een uitspraak gedaan over het afschaffen
van de toetsing basisvorming in de nieuwe leerwegen mavo/vbo en op vertaling
van de kerndoelen basisvorming in de eindexamenprogramma's van de leerwegen.
Tijdens het wetgevingsoverleg is de behoefte geuit aan een minder theoretische
invulling van het programma voor met name de basisberoepsgerichte leerweg.
Het kamerlid Van de Camp kwam met een concept-voorstel om het aantal vakken
in de basisvorming te verminderen door een zinvolle combinatie of clustering
van vakken.In reactie op deze initiatieven heb ik in één van de bijlagen
een mogelijke invulling voor de basisberoepsgerichte leerweg opgenomen. Met
deze mogelijkheid kan in het tweede leerjaar ruimte ontstaan voor een praktische
sector-oriëntatie voor die leerlingen waarvan is te verwachten en aan
de hand van leerlingendossiers aannemelijk is te maken, dat zij zullen instromen
in de basisberoepsgerichte leerweg. Die ruimte creëer ik met combinatievakken:
de verruiming van de mogelijkheden voor combinatievakken in de basisvorming,
en het verankeren van deze vakken in het bovenbouwprogramma van de leerjaren
3 en 4. Dit maakt het mogelijk de kerndoelen zinvol door te trekken naar de
examenprogramma's. Immers, de eindtermen van de algemene vakken in de basisberoepsgerichte
leerweg overstijgen de kerndoelen van de basisvorming niet. Tegelijkertijd
neemt daarmee de toetsdruk in de periode van de basisvorming af.De combinatievakken sluiten beter aan bij de eenheid in waarneming en
beleving van de wereld van alledag door de categorie leerlingen die ik op
het oog heb. In de ervaringswereld van deze leerlingen is de werkelijkheid
niet opgedeeld in stukjes geschiedenis, aardrijkskunde, biologie, natuurkunde,
enz. De eenheid in benadering wordt versterkt door de uitvoering van de combinatievakken
in handen te leggen van één leerkracht, die zorg kan dragen
voor de daadwerkelijke samenhang tussen programma-onderdelen. De effectiviteitswinst
die op deze manier te maken is, met name voor de vakoverstijgende vaardigheden,
kan naast de reeds bestaande vrije ruimte in het tweede leerjaar aangewend
worden voor de praktische sector-oriëntatie.Voor de regelgeving betekent dit dat– de mogelijkheden tot het vormen van vakkencombinaties in de periode
van de basisvorming, zoals aangegeven in het Inrichtingsbesluit, voor het
vak «verzorging» worden verruimd;– in de derde nota van wijziging «natuurleer» en «mens
en maatschappij» als sectorvakken van de basisberoepsgerichte leerweg
worden opgenomen, evenals de mogelijkheid voor scholen om een praktische oriëntatie
te verzorgen op het onderwijs en de beroepsvaardigheden in de sectoren van
de basisberoepsgerichte leerweg. Tenslotte zeg ik toe dat de invulling van zo'n programma in pilots beproefd
zal worden. Zoals naar aanleiding van een vraag van het kamerlid Liemburg
is toegezegd, zal worden gewerkt aan een verdergaande integratie van (delen
van) algemene en beroepsgerichte vakken, die in het bijzonder voor deze leerlingen
van belang is, en aan een passende didactiek daarbij. 4. Advies commissie Van den HeuvelZoals toegezegd in het wetgevingsoverleg stuur ik u hierbij ook het eindrapport
van de adviescommissie examinering mavo/vbo, de commissie Van den Heuvel.
Het advies van de commissie is op twee doelen gericht: flexibilisering en
harmonisatie. Het advies is op 22 september 1997 in het onderwijsoverleg PO/VO
besproken. In dat overleg heb ik aangegeven prioriteit te verlenen aan harmonisatie
boven flexibilisering. Wat dat betreft sluit ik aan bij de eerdere beslissingen
aangaande flexibilisering bij het vwo/havo, waarbij dit ook op termijn is
gesteld. De inspanningen moeten in eerste instantie gericht worden op het
verkrijgen van één examensystematiek voor vbo en mavo. Daarbij
hecht ik er aan zo dicht mogelijk bij het systeem van havo en vwo te blijven.
In concreto betekent dat:– één periode voor de centrale examens aan het eind
van het vierde leerjaar;– een schoolexamen in de vorm van een examendossier, dat vanaf het
derde leerjaar opgebouwd zal worden;– verdeling leerstof over centraal examen en schoolexamen wordt
in examenprogramma's uitgewerkt. Richtlijn: 1/3 in het centraal examen en
2/3 in het schoolexamen;– vaardigheden die zich moeilijker voor centrale examinering lenen,
in schoolexamen.5. Overzicht amendementennr. 11 Liemburg en CornieljeCategoriaal vbo mag gemengde leerweg geven, na toestemming minister.Zienswijze: oordeel kamer. Deze scholen hebben in tegenstelling tot de
vbo-groen locaties meer mogelijkheden tot fusie.nr. 12 LiemburgEén scholengemeenschap als samenwerkingsverband.Zienswijze: ontraden.nr. 13 Liemburg, Cornielje en Van VlietBenaming «PCL».Zienswijze: overnemen.nr. 14 Liemburg, Cornielje en Van VlietVoorhang amvb zorgbudget.Zienswijze: overnemen.nr. 15 Van der Vlies en SchutteMaatschappijleer uit gemeenschappelijk deel wordt «het combinatievak
geschiedenis/staatsinrichting en maatschappijleer».Zienswijze: ontraden.nr. 16 Van der Vlies, Stellingwerf en SchutteToelating leerling alleen als ouders grondslag school onderschrijven.Zienswijze: ontraden.nr. 17 Van der VliesWerkingsduur ministeriële regeling ex artikel XXII maximaal 12 maanden.Zienswijze: ontraden; zie amendement 22.nr. 18 Liemburg, Cornielje en Van VlietElk samenwerkingsverband een centrale dienst, analoog aan WPO.Zienswijze: oordeel Kamer.nr. 19 Cornielje en Van VlietNatuurleer wordt «biologie».Zienswijze: ontraden; zie nota van wijziging.nr. 20 Cornielje en Van VlietCommerciële dienstverlening wordt «handel en verkoop».Zienswijze: oordeel Kamer.nr. 21 CornieljeMaatschappijleer uit gemeenschappelijk deel wordt «de combinatie
geschiedenis en maatschappijleer I».Zienswijze: ontraden.nr. 22 Cornielje, Van Vliet en LiemburgMinisteriële regeling ex artikel XXII vier weken voorhangen bij Tweede
Kamer.Zienswijze: geen bezwaar.nr. 23 Cornielje en LiemburgGebruikmaking aanduiding «vmbo» ook door categoriaal mavo
en vbo.Zienswijze: overnemen.nr. 24 Cornielje, Liemburg en Van VlietBijstelling invoeringstraject.Zienswijze: oordeel Kamer; wel verdient het de voorkeur de beslissing
tot het invoeren van het zorgbudget ook bij KB-datum te doen laten plaatsvinden;
amendement dient hiervoor aangepast te worden.nr. 25 Van Vliet en CornieljeMens en maatschappij wordt «de combinatie geschiedenis en maatschappijleer
II, of aardrijkskunde».Zienswijze: ontraden; zie nota van wijziging.nr. 26 Van Vliet, Liemburg en CornieljeOPDC als tijdelijke vluchthaven (leerlingen volgen tijdelijk onderwijs
aan OPDC).Zienswijze: ondersteunt wetsvoorstel.nr. 27 Van VlietSecond opinion (ouders leggen beslissing RVC of PCL voor aan andere RVC
resp. PCL).Zienswijze: geen bezwaar.nr. 28 Van VlietMaximale leeftijd praktijkonderwijs is 20 jaar.Zienswijze: eens met bedoeling; vergt aanpassing amendement.nr. 29 Lambrechts, Cornielje en LiemburgAmvb voor verlenging verblijfsduur in individuele gevallen («hardheidsclausule»).Zienswijze: zie nota van wijziging.nr. 30 Cornielje en Van VlietAlle vbo mag gemengde leerweg, incl. alle vbo-uitvoeringslocaties AOC.Zienswijze: ontraden; zie onder andere amendement 11.nr. 31 Van de CampOPDC met rechtspersoonlijkheid, (basis)bekostiging, rechtspositionele
voorschriften.Zienswijze: ontraden.nr. 32 Van de CampInvoering integraal één jaar later.Zienswijze: ontraden.nr. 33 Van der VliesAfdelingen voor leerwegondersteunend onderwijs structureel in WVO (ander
eindperspectief vso-lom).Zienswijze: ontraden; zie amendement 24.Ik ga ervan uit dat ik met deze brief voorzie in de informatie die nodig
is voor het overleg over het advies van de Onderwijsraad en de plenaire behandeling
van het wetsvoorstel mavo/vbo/vso zoals gepland in de eerste maand van het
nieuwe jaar.Mede namens de Minister van Landbouw, Natuurbeheer en Visserij, De Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen,T. NetelenbosXNoot1Ter inzage gelegd bij de afdeling Parlementaire Documentatie. 
 
 Naar boven

 

Directe linkKopieer de link naar uw clipboard 

https://zoek.officielebekendmakingen.nl/kst-25410-34.html

Sluit modaal

 

Disclaimer
De hier aangeboden pdf-bestanden van het Staatsblad, Staatscourant, Tractatenblad, provinciaal blad, gemeenteblad, waterschapsblad en blad gemeenschappelijke regeling vormen de formele bekendmakingen in de zin van de Bekendmakingswet en de Rijkswet goedkeuring en bekendmaking verdragen voor zover ze na 1 juli 2009 zijn uitgegeven. Voor pdf-publicaties van vóór deze datum geldt dat alleen de in papieren vorm uitgegeven bladen formele status hebben; de hier aangeboden elektronische versies daarvan worden bij wijze van service aangeboden.

 

Over deze website
Contact
English
Help
Zoeken

Informatie hergebruiken
Privacy en cookies
Toegankelijkheid
Sitemap
Kwetsbaarheid melden

Open data
Linked Data Overheid
PUC Open Data

MijnOverheid.nl
Rijksoverheid.nl
Ondernemersplein.nl
Werkenbijdeoverheid.nl