Motie van het lid Kisteman over onderzoeken hoe artikel 1 van de Grondwet altijd voorrang kan krijgen bij de invulling van burgerschapskerndoelen
Staten-Generaal — Kamerstuk Motie
Datum: 2025-11-27 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


Vergaderjaar 2025-2026
 Tweede Kamer der Staten-Generaal
 2
 Kamerstukken
 
 
 
 36 699
 
 Wijziging van de Wet op het primair onderwijs, de Wet op het primair onderwijs BES, de Wet op de expertisecentra, de Wet voortgezet onderwijs 2020 en de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek in verband met de herziening van de wettelijke grondslagen van de kerndoelen met focus op lezen, schrijven en rekenen (Wet herziening wettelijke grondslagen kerndoelen)
 
 
 Nr. 29
 
 MOTIE VAN HET LID KISTEMAN
 Voorgesteld 26 november 2025
 
 
 
 
 De Kamer,
 gehoord de beraadslaging,
 constaterende dat de nieuwe kerndoelen rondom burgerschap scholen verplichten onderwijs te bieden waarin diversiteit, gelijkwaardigheid en bescherming tegen discriminatie expliciet aan bod komen;
 constaterende dat de onderwijsinspectie in de Staat van het Onderwijs 2025 signaleert dat het burgerschapsonderwijs op veel scholen niet doelgericht, samenhangend en herkenbaar is;
 overwegende dat scholen ruimte hebben en moeten houden voor een eigen identiteit maar deze ruimte nooit mag leiden tot uitsluiting of het beperken van de vrijheid, gelijkwaardigheid of veiligheid van leerlingen;
 verzoekt de regering te onderzoeken op welke manier artikel 1 van de Grondwet altijd voorrang kan krijgen ten opzichte van de levensbeschouwelijke richting bij de invulling van de burgerschapskerndoelen en burgerschapsopdracht,
 en gaat over tot de orde van de dag.
 Kisteman