Programma voor Jeugd en Gezin; Brief van de Ministers voor Jeugd en Gezin en van Justitie
Staten-Generaal — Kamerstuk 
Datum: 2019-09-06 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


(function (window, document, dataLayerName, id) {
 window[dataLayerName] = window[dataLayerName] || [], window[dataLayerName].push({ start: (new Date).getTime(), event: "stg.start" }); var scripts = document.getElementsByTagName('script')[0], tags = document.createElement('script');
 function stgCreateCookie(a, b, c) { var d = ""; if (c) { var e = new Date; e.setTime(e.getTime() + 24 * c * 60 * 60 * 1e3), d = "; expires=" + e.toUTCString() } document.cookie = a + "=" + b + d + "; path=/; Secure" }
 var isStgDebug = (window.location.href.match("stg_debug") || document.cookie.match("stg_debug")) && !window.location.href.match("stg_disable_debug"); stgCreateCookie("stg_debug", isStgDebug ? 1 : "", isStgDebug ? 14 : -1);
 var qP = []; dataLayerName !== "dataLayer" && qP.push("data_layer_name=" + dataLayerName), qP.push("use_secure_cookies"), isStgDebug && qP.push("stg_debug"); var qPString = qP.length > 0 ? ("?" + qP.join("&")) : "";
 tags.async = !0, tags.src = "https://koop.piwik.pro/containers/" + id + ".js" + qPString, scripts.parentNode.insertBefore(tags, scripts);
 !function (a, n, i) { a[n] = a[n] || {}; for (var c = 0; c < i.length; c++)!function (i) { a[n][i] = a[n][i] || {}, a[n][i].api = a[n][i].api || function () { var a = [].slice.call(arguments, 0); "string" == typeof a[0] && window[dataLayerName].push({ event: n + "." + i + ":" + a[0], parameters: [].slice.call(arguments, 1) }) } }(i[c]) }(window, "ppms", ["tm", "cm"]);
 })(window, document, 'dataLayer', 'f8b9eee5-8d9c-4ea1-abd5-83e174f29813');
 
 
 
Direct naar content
Navigatie
Contextinformatie
Publicatie
Acties
Inhoudsopgave
Gerelateerde informatie

Menu

U bent nu hier: 
Publicaties
Officiële publicaties

Inloggen

Primaire navigatie

Andere sites binnen Overheid.nl
Home
Uitgebreid zoeken
Mijn abonnementen
Help

Andere sites binnen Overheid.nl

Berichten over uw Buurt
Zoals vergunningen, bouwplannen en lokale regelgeving.

Rondom uw woonadres
Rondom een zelfgekozen adres

Dienstverlening
Zoals belastingen, uitkeringen en subsidies.

Naar dienstverlening

Beleid & regelgeving
Officiële publicaties van de overheid.

Naar beleid & regelgeving

Contactgegevens overheden
Adressen en contactpersonen van overheidsorganisaties.

Naar overheidsorganisaties

 
 
 
U bent hier:

Home

Kamerstuk 31001, nr. 35

 
 
 

Kamerstuk

Datum publicatie
Organisatie
Vergaderjaar
Dossier- en ondernummer
Datum brief

22-11-2007

Tweede Kamer der Staten-Generaal

2007-2008

31001 nr. 35

16-11-2007

 

 

 
 
 Toon meer van: Inhoudsopgave
 
 

 
 AanhefLichaamPilotprojecten1. Schoolfort, Amsterdam2. WerkHotel, Amsterdam3. ISH, Amsterdam4: De Nieuwe Kans, Rotterdam5. Educatief Centrum, Rotterdam6. CrossRoads, Tilburg7. BOP-academie, Deventer8. Wyldemerk, Gaasterlân-Sleat9. De Uitdaging, SoesterbergAanvullende informatieOndertekening
 

 
 
 Toon meer van: Extra informatie
 
 

 
 

Informatie over publicatie

 

 

 
 Toon meer van: Gerelateerd
 
 

 
 Publicaties in kamerdossier

Kamerdossier 31001Toon alle publicaties in het hoofddossier

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Publicaties referendum

 

 

 

 

 

Authentieke versie (PDF)
bestandsgrootte: 24 Kb

Informatie

Gerelateerd

Printen

Delen

 
 
 
31 001Programma voor Jeugd en Gezinnr. 35BRIEF VAN DE MINISTERS VOOR JEUGD EN GEZIN EN VAN JUSTITIEAan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-GeneraalDen Haag, 16 november 2007Het kabinet kiest voor een stapsgewijze aanpak bij de landelijke invoering
van campussen. De eerste stap in dit proces is al gezet, namelijk het starten
van een pilotfase waarbinnen geëxperimenteerd wordt en waarin geëvalueerd
wordt wat wel en niet werkt. Het is van belang voor het welslagen van het
starten van een nieuwe aanpak om dit wetenschappelijk onderbouwd te doen.
De pilotprojecten vormen daarmee de opmaat voor campussen.De tweede stap is overleg met bestuurlijke partners in de jeugdketen (gemeente,
onderwijs, jeugdzorg, etc.) én met de partners in de rechtshandhaving
over de relatie tussen campussen en de bestaande voorzieningen binnen de jeugdketen
die uitval van jongeren dienen te voorkomen. Tevens wordt bezien aan welke
(nieuwe) juridische kaders nog behoefte is. Daarnaast zal onder andere de
wederzijdse bestuurlijke verantwoordelijkheid voor de invoering van campussen
gespreksonderwerp zijn. De inzichten uit de pilotprojecten kunnen mede de
basis vormen voor deze gesprekken. Deze inzichten hebben immers ook betrekking
op de samenwerking tussen de lokale en regionale jeugdzorg, onderwijs, arbeidsmarkt-
en justitiële instanties, onder andere in het Veiligheidshuis.Tenslotte wil het kabinet als derde stap aan de hand van de ervaringen
met de verschillende pilotprojecten en het inzicht in de effectiviteit van
de diverse aanpakken, samen met bestuurlijke partners de campussen verder
vormgeven op zo’n manier dat deze een inhoudelijke aanvulling zijn op
bestaande stelsels. Op basis van deze drie stappen komt het kabinet met concrete
voorstellen voor een definitieve opzet van campussen. Bij het formuleren van
deze voorstellen zal het kabinet vraaggestuurd te werk gaan, om in overleg
met bestuurlijke partners te komen tot voorstellen voor de landelijke invoering
van campussen waar ook werkelijk behoefte aan is. In het Algemeen Overleg van 11 oktober 2007 hebben wij u toegezegd
meer feitelijke informatie te verschaffen over de pilot projecten. Verder
geven wij in deze brief antwoord op een aantal vragen die tijdens het overleg
vanwege tijdgebrek onbeantwoord zijn gebleven.PilotprojectenUitgangspunt is dat jongeren lange dagen binnen de voorzieningen doorbrengen,
zodat ze wennen aan een werkritme en weinig tijd over houden om te vervallen
in ongewenste gedragingen. De lange «werkdagen» moeten er bovendien
voor zorgen dat de jongeren minder vatbaar zijn voor negatieve invloeden uit
hun omgeving. Bovendien krijgen ze in een aantal pilotprojecten zo (alsnog)
de gelegenheid een startkwalificatie of diploma te behalen hetgeen hun kansen
op de arbeidsmarkt vergroot en de kans op ongewenst gedrag verkleint.De pilotfase bestaat uit negen pilotprojecten:1. Schoolfort, Amsterdam2. WerkHotel, Amsterdam3. ISH, Amsterdam4. De Nieuwe Kans, Rotterdam5. Educatief Centrum, Rotterdam6. CrossRoads, Tilburg7. BOP-Academie, Deventer8. Wyldemerk, Gaasterlân-Sleat9. De Uitdaging, SoesterbergPer pilot project zullen wij hieronder een beschrijving geven van de doelstelling,
de beoogde doelgroep, de werkvorm en de duur.1. Schoolfort, AmsterdamDoelstelling: Het doel van het project is preventief optreden richting
potentiële vroegtijdig schoolverlaters, door jongeren die «met
hun handen leren» te behouden voor het onderwijs.Beoogde doelgroep: Jongeren uit de 3e en 4e klas VMBO tussen 14 en 23
jaar die uit het onderwijs dreigen te vallen zonder startkwalificatie.Werkvorm: Dreigende schooluitvallers gaan gedurende drie maanden in principe
drie tot vier dagen per week stage lopen bij de Herstelling (minimaal 2 dagen).
Binnen de methodiek staat de samenwerking centraal tussen de werkmeester (op
de werkvloer), de re-integratieconsulent en de mentor van de school (regiehouder).Duur: De verblijfsduur is drie maanden, waarvan drie à vier reguliere
werkdagen per week (minimaal twee).2. WerkHotel, AmsterdamDoelstelling: Het doel van het project is jongeren met problemen in de
woon- en leefsituatie in staat stellen een opleiding af te ronden en aan de
slag te gaan op de arbeidsmarkt.Beoogde doelgroep: Alleenstaande jongeren in de leeftijd van 17 tot 27
jaar die onderwijs- en woongerelateerde problemen hebben.Werkvorm: De jongeren volgen een Woon-Leer-Werktraject gericht op het
halen van een startkwalificatie of een arbeidskwalificatie.Duur: De verblijfsduur is 1,5 jaar, waarbij er een dag- en weekprogramma
is, 7 dagen per week. 3. ISH, AmsterdamDoelstelling: Het doel van het project is jongeren stimuleren hun opleiding
af te ronden.Beoogde doelgroep: Jongeren van 16 jaar en ouder die nog wel op school
zitten, maar niet (meer) gemotiveerd zijn, geen inzet tonen en hun opleiding
vroegtijdig dreigen af te breken.Werkvorm: Activiteiten waar de jongeren wel interesse in hebben –
dans, muziek, theater en sport – die doorwerken in hun schoolprestaties,
inzet en algemeen welbevinden.Duur: De verblijfsduur is drie maanden, voor 2 à 2,5 dag in de
week.4: De Nieuwe Kans, RotterdamDoelstelling: Het doel van het project is jongeren resocialiseren en terugleiden
naar opleiding, werk of een combinatie hiervan.Beoogde doelgroep: De harde kern voortijdige schoolverlaters in de leeftijd
van 18–23 jaar die tenminste 1 jaar niet meer een erkende kwalificerende
opleiding hebben gevolgd of aan het werk zijn geweest.Werkvorm: Een integraal programma/aanbod dat op maat wordt ingezet om
het perspectief op ieder leefgebied van de jongere te verbeteren.Duur: De verblijfsduur verschilt per jongere, waarbij wekelijks de duur
minimaal 8 uur per dag en 40 uur per week is. Dit kan oplopen tot 12 uur of
zelfs 24 uur per dag.5. Educatief Centrum, RotterdamDoelstelling: Het doel van het project is jongeren naar een duurzame plek
in de samenleving toe te leiden: een plaats op de arbeidsmarkt, zelfstandig
wonen en een zinvolle tijdsinvulling.Beoogde doelgroep: Jongeren van 16 tot 18 jaar voor wie het behalen van
een startkwalificatie, gelet op leerachterstand en gelet op hun ernstige gedrags-
en motivatieproblemen niet meer tot de mogelijkheden behoort. De jongeren
zijn in aanraking geweest met Justitie en/of kennen een gebroken onderwijscarrière.Werkvorm: De helft van de opleiding is vakgericht, de andere helft is
maatwerk.Duur: De duur van het traject varieert van 12 tot 18 maanden, waarbij
er een werkweek is van maandag tot en met vrijdag van 07.30–17.30 uur. 6. CrossRoads, TilburgDoelstelling: Het doel van het project is jongeren een nieuw toekomstperspectief
bieden door ze naar school en werk te leiden.Beoogde doelgroep: Jongeren van 12 tot 18 jaar met een Onder Toezichtstelling
(OTS) of jongeren uit een Justitiële Jeugdinrichting (JJI).Werkvorm: Een gericht aanbod van scholing, training en toeleiding naar
de arbeidsmarkt, in combinatie met het werken aan gedragsverandering en de
verbetering van de sociale vaardigheden.Duur: De duur van het traject is tussen de zes en twaalf maanden, met
daarna nog nazorg. De week loopt van maandag tot en met vrijdag van 8.00 uur
tot 20.00 uur en op zaterdag van 9.00 uur tot 17.00 uur.7. BOP-academie, DeventerDoelstelling: Het doel van het project is jongeren uit te laten stromen
naar een passende, reguliere baan, dan wel naar een vervolgopleiding.Beoogde doelgroep: Jongeren tussen 16 en 18 jaar die (potentiële)
drop-outs zijn uit het middelbaar onderwijs en het ROC. Werkvorm: 12-uursopvang, die zich richt op gedragsontwikkeling, onderwijs,
loopbaanbegeleiding, werkervaring, sport en vrijetijdsbesteding.Duur: De opleidingsduur varieert van één tot vier jaar,
met een werkweek van 8.00 uur tot 20.00 uur.8. Wyldemerk, Gaasterlân-SleatDoelstelling: Het doel van het project is jongeren een erkend diploma
op de niveaus vmbo, mbo of havo/vwo te laten halen. Van de jongeren die zonder
diploma vertrekken zal zeker de helft voldoende persoonlijke groei hebben
ervaren om zijn/haar weg in opleiding of werk te kunnen vervolgen.Beoogde doelgroep: Jongeren tussen 15 en 19 jaar die zijn uitgevallen
of dreigen uit te vallen uit bestaande onderwijstrajecten.Werkvorm: Het dagprogramma omvat sport, lessen, opdrachten voor externe
opdrachtgevers, sociale vaardigheidstrainingen en culturele activiteiten.Duur: De verblijfsduur varieert afhankelijk van het opleidingsniveau.
Wyldemerk is een 24-uursvoorziening.9. De Uitdaging, SoesterbergDoelstelling: Perspectief bieden op een volwaardige maatschappelijke participatie.Beoogde doelgroep: Jongeren tussen 17 en 23 jaar die in de problemen zijn
gekomen omdat ze hun schoolopleiding niet hebben afgemaakt, geen baan kunnen
vinden of het bij een werkgever maar heel kort volhouden.Werkvorm: Het bijbrengen van fysieke en sociale vaardigheden, werkstructuur
en leerervaring, het geven van elementaire opleidingen en een beroepenoriëntatie.Duur: De verblijfsduur is drie maanden, vijf dagen per week. De Uitdaging
is een 24-uursvoorziening.Aanvullende informatieIn het Algemeen Overleg van 11 oktober 2007 hebben wij aangegeven
hoe het kabinet wil komen tot landelijke invoering van campussen in 2011.
Een aantal vragen van de zijde van de kamer hebben wij echter vanwege tijdgebrek
niet kunnen beantwoorden. Hieronder geven wij alsnog een antwoord op deze
vragen.Het lid Agema (PVV) vroeg waarom de beoogde doelgroep voor campussen niet
bereikt kan worden. Het kabinet constateert dat op het terrein van onderwijs-
en arbeidsmarkt de laatste jaren weliswaar vooruitgang is geboekt, mede ook
dankzij de inspanningen van de Taskforce Jeugdwerkloosheid, maar dat het (nog)
niet lukt om elke jongere aan een opleiding, een baan of een combinatie hiervan
te helpen. Zoals aangegeven in onze eerdere brief van 7 september 2007
(TK, 2006–2007, 31 001, nr. 22) neemt het kabinet een aantal
maatregelen om deze doelgroep wel te bereiken.Het lid Agema vroeg daarnaast aandacht voor de oververtegenwoordiging
van Marokkaanse jongeren in de populatie van voortijdig schoolverlaters. Het
kabinet streeft onder de noemer «aanval op de uitval» naar een
halvering van het aantal voortijdig schoolverlaters. In deze aanpak dienen
werkloze jongeren binnen een half jaar terug te zijn op school of aan het
werk te zijn. Deze aanpak zal ook leiden tot minder schooluitval van Marokkaanse
jongeren. Het kabinet schenkt dus wel degelijk aandacht aan deze doelgroep. Het lid Dezentjé-Hamming (VVD) stelde een aantal vragen met betrekking
tot de organisatie van de toekomstige campussen: Wie gaat er over plaatsing?
Wat is het sanctiebeleid? Op welke wijze zijn het onderwijs en het bedrijfsleven
betrokken? Het kabinet zal zoals eerder aangegeven (TK, 2006–2007, 31 001,
nr. 22) op een later tijdstip met concrete voorstellen komen voor de
invoering van campussen. Deze vragen zullen daarbij worden betrokken. Ook
worden zij in het kader van het evaluatieonderzoek dat gekoppeld is aan de
pilotprojecten in kaart gebracht. Hierover informeren wij u nader als deze
informatie beschikbaar is.In reactie op de vraag van het lid Dezentjé-Hamming over de mogelijkheid
van het instellen van een externe adviesgroep, willen wij aangeven dat in
de aanpak zoals omschreven in de brief van 7 september reeds voorzien
is in overleg met externe partners in de jeugdketen én met de partners
in de rechtshandhaving over de relatie tussen campussen en de bestaande voorzieningen
binnen de jeugdketen die uitval van jongeren dienen te voorkomen. Een extra
adviesgroep is daarom in onze ogen overbodig. Daarnaast levert het evaluatieonderzoek
dat gekoppeld is aan de pilot projecten informatie op over onder meer aantallen
jongeren en de titel waarop zij instromen, aan de hand waarvan het kabinet
zich zal beraden op de verdere vormgeving van de campussen.Dezentjé-Hamming vroeg ook welke lessen het kabinet trekt uit het
recente rapport van de Algemene Rekenkamer over detentie, behandeling en nazorg
van criminele jongeren. Het kabinet is van mening dat ook binnen de campussen
aandacht moet zijn voor kwaliteit, behandelplannen en goede nazorg. Die aspecten
krijgen dan ook alle aandacht in de onlangs aangevangen proces- en effectevaluatie
van de negen pilotprojecten.Het lid Leijten (SP) stelde de vraag of er in een campus plek zal zijn
voor niet-criminele én criminele jongeren en of hier nog een onderscheid
in gemaakt gaat worden. Er zijn op dit moment verschillende manieren denkbaar
om jongeren via een campus richting opleiding, werk of een combinatie hiervan
te leiden: vrijwillig, onder drang of onder dwang. Het kan hierbij gaan om
zowel niet-criminele als licht criminele jongeren. Het is uitdrukkelijk niet
de bedoeling dat campussen worden bevolkt door ernstig criminele jongeren.
Voor hen zijn er de justitiële jeugdinrichtingen. Wel moet het –
zoals zojuist gezegd – mogelijk zijn dat ex-delinquente jongeren in
het kader van nazorg na verblijf in een justitiële
jeugdinrichting naar een campus gaan.Het lid Dibi (GroenLinks) vroeg of aangegeven kon worden of, en zo ja,
aan welke aanvullende wetgeving het kabinet denkt bij campussen. Zoals ook
in de eerdere brief aangegeven zal het kabinet zich buigen over de verschillende
bestaande en nieuwe kaders en zal hierover ook in overleg met onder andere
gemeenten treden om te zien aan welk instrumentarium zij (nog meer) behoefte
hebben. Hierover informeren wij u nader als deze informatie beschikbaar is.Het lid Dibi vroeg voorts welke criteria het kabinet hanteert om vast
te stellen of een jongere dreigt af te glijden. In relatie tot de campussen
wordt hieronder primair verstaan jongeren die niet willen leren of werken.
Daar kan nog bij komen dat zij overlast veroorzaken, (lichte) delicten plegen
en/of kinderbescherming nodig hebben dan wel – als jongvolwassene –
niet op eigen benen kunnen staan.Voor de zomer van 2008 zal het kabinet aangeven welke doelgroepen in de
pilotprojecten daadwerkelijk een plek hebben gekregen. Daarnaast zal het kabinet
voor heel Nederland in kaart brengen in hoeverre jongeren nu al
geactiveerd worden om te leren en/of te werken en voor welke jongeren dit
onvoldoende het geval (b)lijkt te zijn.De minister voor Jeugd en Gezin,A. RouvoetDe minister van Justitie,E. M. H. Hirsch Ballin 
 
 Naar boven

 

Directe linkKopieer de link naar uw clipboard 

https://zoek.officielebekendmakingen.nl/kst-31001-35.html

Sluit modaal

 

Disclaimer
De hier aangeboden pdf-bestanden van het Staatsblad, Staatscourant, Tractatenblad, provinciaal blad, gemeenteblad, waterschapsblad en blad gemeenschappelijke regeling vormen de formele bekendmakingen in de zin van de Bekendmakingswet en de Rijkswet goedkeuring en bekendmaking verdragen voor zover ze na 1 juli 2009 zijn uitgegeven. Voor pdf-publicaties van vóór deze datum geldt dat alleen de in papieren vorm uitgegeven bladen formele status hebben; de hier aangeboden elektronische versies daarvan worden bij wijze van service aangeboden.

 

Over deze website
Contact
English
Help
Zoeken

Informatie hergebruiken
Privacy en cookies
Toegankelijkheid
Sitemap
Kwetsbaarheid melden

Open data
Linked Data Overheid
PUC Open Data

MijnOverheid.nl
Rijksoverheid.nl
Ondernemersplein.nl
Werkenbijdeoverheid.nl