Internationalisering van het onderwijs (Grenzen verleggen); Verslag algemeen overleg op 6 juni 2001, over het beleidskader voor de nieuwe internationale onderwijsprogramma's
Staten-Generaal — Kamerstuk 
Datum: 2014-07-08 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


(function (window, document, dataLayerName, id) {
 window[dataLayerName] = window[dataLayerName] || [], window[dataLayerName].push({ start: (new Date).getTime(), event: "stg.start" }); var scripts = document.getElementsByTagName('script')[0], tags = document.createElement('script');
 function stgCreateCookie(a, b, c) { var d = ""; if (c) { var e = new Date; e.setTime(e.getTime() + 24 * c * 60 * 60 * 1e3), d = "; expires=" + e.toUTCString() } document.cookie = a + "=" + b + d + "; path=/; Secure" }
 var isStgDebug = (window.location.href.match("stg_debug") || document.cookie.match("stg_debug")) && !window.location.href.match("stg_disable_debug"); stgCreateCookie("stg_debug", isStgDebug ? 1 : "", isStgDebug ? 14 : -1);
 var qP = []; dataLayerName !== "dataLayer" && qP.push("data_layer_name=" + dataLayerName), qP.push("use_secure_cookies"), isStgDebug && qP.push("stg_debug"); var qPString = qP.length > 0 ? ("?" + qP.join("&")) : "";
 tags.async = !0, tags.src = "https://koop.piwik.pro/containers/" + id + ".js" + qPString, scripts.parentNode.insertBefore(tags, scripts);
 !function (a, n, i) { a[n] = a[n] || {}; for (var c = 0; c < i.length; c++)!function (i) { a[n][i] = a[n][i] || {}, a[n][i].api = a[n][i].api || function () { var a = [].slice.call(arguments, 0); "string" == typeof a[0] && window[dataLayerName].push({ event: n + "." + i + ":" + a[0], parameters: [].slice.call(arguments, 1) }) } }(i[c]) }(window, "ppms", ["tm", "cm"]);
 })(window, document, 'dataLayer', 'f8b9eee5-8d9c-4ea1-abd5-83e174f29813');
 
 
 
Direct naar content
Navigatie
Contextinformatie
Publicatie
Acties
Inhoudsopgave
Gerelateerde informatie

Menu

U bent nu hier: 
Publicaties
Officiële publicaties

Inloggen

Primaire navigatie

Andere sites binnen Overheid.nl
Home
Uitgebreid zoeken
Mijn abonnementen
Help

Andere sites binnen Overheid.nl

Berichten over uw Buurt
Zoals vergunningen, bouwplannen en lokale regelgeving.

Rondom uw woonadres
Rondom een zelfgekozen adres

Dienstverlening
Zoals belastingen, uitkeringen en subsidies.

Naar dienstverlening

Beleid & regelgeving
Officiële publicaties van de overheid.

Naar beleid & regelgeving

Contactgegevens overheden
Adressen en contactpersonen van overheidsorganisaties.

Naar overheidsorganisaties

 
 
 
U bent hier:

Home

Kamerstuk 22452, nr. 19

 
 
 

Kamerstuk

Datum publicatie
Organisatie
Vergaderjaar
Dossier- en ondernummer
Datum vergadering

04-07-2001

Tweede Kamer der Staten-Generaal

2000-2001

22452 nr. 19

28-06-2001

 

 

 
 
 Toon meer van: Inhoudsopgave
 
 

 
 AanhefLichaamVragen en opmerkingen uit de commissiesHet antwoord van de ministerOndertekening
 

 
 
 Toon meer van: Extra informatie
 
 

 
 

Informatie over publicatie

 

 

 
 Toon meer van: Gerelateerd
 
 

 
 Publicaties in kamerdossier

Kamerdossier 22452Toon alle publicaties in het hoofddossier

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Publicaties referendum

 

 

 

 

 

Authentieke versie (PDF)
bestandsgrootte: 26 Kb

Informatie

Gerelateerd

Printen

Delen

 
 
 
22 452Internationalisering van het onderwijsnr. 19VERSLAG VAN EEN ALGEMEEN OVERLEGVastgesteld 28 juni 2001De vaste commissies voor Buitenlandse Zaken1
en voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen2 hebben
op 6 juni 2001 overleg gevoerd met minister Herfkens voor Ontwikkelingssamenwerking
over de voorstellen voor het beleidskader voor de nieuwe
internationale onderwijsprogramma's (22 452, nr. 16).Van dit overleg brengen de commissies bijgaand beknopt verslag uit.Vragen en opmerkingen uit de commissiesMevrouw Van 't Riet (D66) wijst erop dat de
regering ervoor heeft gekozen om de huidige zeven IO-programma's (programma's
voor internationaal onderwijs) terug te brengen naar twee beurzenprogramma's,
te weten voor «human resources development» (HRD) en «institutional
development» (ID). Dit sluit aan bij het streven van de regering naar
stroomlijning, maar desalniettemin moet worden voorkomen dat de krimp van
het aantal programma's niet te groot wordt. De behoefte aan kennis is in de
ontwikkelingslanden en Oost-Europa immers heel groot. Is er overigens sprake
van een goede balans tussen het geld dat is uitgetrokken voor de ontwikkelingslanden
enerzijds en de aspirant-leden van de EU anderzijds?Voor HRD is 44 mln gulden uitgetrokken. Niet duidelijk is echter hoe dit
geld wordt verdeeld over graadverlenende programma's, niet-graadverlenende
cursussen en «tailor-made»-trainingen.De minister heeft gekozen voor een kleine intermediaire organisatie (IMO).
Bestaat echter niet het gevaar dat de uitvoering van de diverse IO-programma's
de capaciteit van de IMO te boven gaat? Is het verder, gezien de geringe omvang
van de IMO, niet noodzakelijk dat het ministerie het beleid formuleert voor
de toekenning van de beurzen, de inventarisatie van de opleidingen, de subsidieverlening
en de informatieverstrekking aan de ambassades?Mevrouw Van 't Riet zegt het streven naar meer flexibiliteit in het opleidingenaanbod
in principe te onderschrijven. Zij vraagt zich echter af hoe een en ander
in de praktijk wordt uitgewerkt. Er is immers een zo overweldigende vraag
naar IO-programma's dat het onduidelijk is of de IMO wel op haar taak is berekend.SLO (specialisten in leerprocessen) werkt aan een programma «basis
technology education» (BTE) voor Indonesië. Dit programma dat is
geïnitieerd door de voorganger van de minister voor Onderwijs, Cultuur
en Wetenschappen, komt niet in aanmerking voor financiering door de Wereldbank.
Is de minister bereid om bij een eventuele hernieuwde subsidieaanvraag rekening
te houden met het voortraject van het BTE?Ten slotte wijst mevrouw Van 't Riet op de aanvraag van SLO om een overbruggingskrediet
van 5 mln gulden voor bilaterale projecten. Is het mogelijk dat de minister
deze aanvraag samen met de minister van Buitenlandse Zaken beoordeelt? De
minister van Buitenlandse Zaken heeft hiertoe namelijk een verzoek ontvangen
van de Indonesische minister voor armoedebestrijding.De heer Cherribi (VVD) verwondert zich erover
dat er meer Indonesische studenten aan Duitse, Engelse en Amerikaanse universiteiten
studeren dan aan Nederlandse. De band van Nederland met Indonesië is
immers sterker dan die van deze landen. Wat is hiervan de oorzaak?Kan de minister een meer cijfermatige onderbouwing geven van de HRD- en
de ID-programma's?Een uitgangspunt van de minister is het streven naar meer flexibiliteit.
Ligt het met het oog daarop niet in de rede om alle Nederlandse universiteiten
de mogelijkheid te bieden, IO-programma's aan te bieden en niet alleen de
stichting Samenwerkingsverband IO-instellingen en LUW (SAIL)? Hierdoor zou
immers de marktwerking toenemen en de positie van Nederland op de internationale
onderwijsmarkt worden versterkt. Die versterking is zeker noodzakelijk als
men wil dat de Nederlandse universiteiten echte internationale instellingen
worden.Na de Verklaring van Bologna is door de regering gekozen voor de invoering
van een bachelor/master-structuur in het hoger onderwijs. Hiervan is echter
niets terug te vinden in de brief. Kan de minister hier alsnog op ingaan?Er wordt gewerkt aan het oprichten van een digitale universiteit. Op deze
ontwikkeling wordt echter niet ingehaakt in de IO-programma's. De heer Cherribi
betreurt dit, omdat ICT zeker in Afrika perspectieven opent. Verder moet Nederland
ervoor waken dat op dit terrein geen achterstand wordt opgelopen ten opzichte
van andere landen.De herijking van de rol van de ambassades is een goede ontwikkeling. Kan
de minister echter aangeven wat het streven bij deze ontwikkeling is? Spiegelt
zij zich hierbij aan Frankrijk, een land dat bijzonder goede websites heeft
ontwikkeld voor onderwijs en de ambassades daarbij een belangrijke rol toedeelt?De minister maakt een vergelijking met Australië. Het is de heer
Cherribi echter niet duidelijk waarom juist voor dit land is gekozen en niet
voor andere Europese landen, Japan of de Verenigde Staten. Australië
speelt immers een enigszins marginale rol in het internationale onderwijs,
terwijl bijvoorbeeld Frankrijk een waar onderwijsoffensief voor Afrika is
begonnen. Er is voor gekozen om ook Suriname in aanmerking te laten komen voor de
IO-programma's. Dat is een goede keuze, omdat Nederland nauwe banden onderhoudt
met dit land en het onderwijs op de Surinaamse universiteit in het Nederlands
wordt gegeven. De toevoeging van Suriname laat echter onverlet dat het de
vraag is of men het aanbieden van hoger onderwijs moet beperken tot de in
de brief genoemde landen. De heer Cherribi betreurt het ten slotte dat een
aantal landen waar veel immigranten uit afkomstig zijn, niet is toegevoegd
aan de lijst met themalanden.De heer Eurlings (CDA) zegt verheugd te zijn
dat het veld nauw is betrokken bij de ontwikkeling van de IO-programma's.
Verder bieden de uitgangspunten van het beleidskader veel meer mogelijkheden
dan in het verleden. Een en ander neemt niet weg dat deze uitgangspunten nog
moeten worden uitgewerkt. Kan de minister aangeven of hiervoor een tijdspad
is vastgelegd?Bij de uitwerking van de uitgangspunten dient de vrijheid van de deelnemende
instellingen centraal te staan. Zij moeten kunnen voortbouwen op hun expertise
en contacten. Het ministerie zal zich moeten richten op beleidsontwikkeling
en het opstellen van criteria voor de IO-programma's, omdat de uitvoerende
beheerstaken op project- en beursniveau en de uitvoerende administratieve
beheerstaak op programmaniveau het beste door de instellingen kunnen worden
uitgevoerd. De IMO zal zich daarbij specifiek moeten richten op de administratieve
beheerstaak. Deelt de minister deze analyse?Het uitgangspunt bij de opzet van de IMO is doelmatigheid en eenvoud.
Kan de minister aangeven wat dat betekent voor de omvang van deze organisatie?
De SAIL beheert een programma, half zo groot als het toekomstige IO-programma,
met vijf FTE's. Kan daaruit de omvang van de IMO worden afgeleid of zal het
pleidooi van de Federatie van internationale onderwijsinstellingen in Nederland
(FION) voor 15 FTE's worden gevolgd?De programma's van de SAIL en de Nederlandse organisatie voor internationale
samenwerking in hoger onderwijs (Nuffic) worden afgebouwd. Kan de minister
aangeven hoe zal worden voorkomen dat de aldaar opgebouwde expertise verloren
gaat?De heer Eurlings zegt het van belang te vinden dat de bestuursleden van
de IMO niet gelieerd zijn of waren aan belanghebbende instellingen. De IMO
moet immers onafhankelijk kunnen functioneren. Hoe denkt de minister die onafhankelijkheid
te garanderen?Ten slotte vraagt hij of het, nu er tal van nieuwe projecten moeten worden
ontwikkeld, in de lijn der verwachting ligt dat het budget voor IO-programma's
wordt verhoogd.Mevrouw Dijksma (PvdA) vraagt de minister
of het mogelijk is om op afzienbare termijn informatie te verschaffen over
de precieze verdeling van de gelden over HRD en ID. Verder zal moeten worden
overwogen om het totale budget te verhogen. Het budget voor IO-programma's
is in de afgelopen jaren immers niet verhoogd, terwijl steeds nadrukkelijker
wordt onderkend dat deze programma's essentieel zijn voor de capaciteitsopbouw
in ontwikkelingslanden. Verder zal er de nodige financiële ruimte moeten
worden gecreëerd voor experimenten.De FION spreekt in haar reactie niet over twee beurzenprogramma's, maar
over drie, te weten graadverlenende programma's, niet-graadverlenende programma's
en de «tailor-made»-trainingen. Kan de minister aangeven wat de
gevolgen voor het beleidskader zijn als uitgegaan wordt van de indeling van
de FION?In haar reactie pleit de FION voor een register voor ontwikkelingsrelevante
opleidingen. Dergelijke registers worden in het hoger onderwijs wel vaker gehanteerd en wellicht is dat voor de regering een reden om gevolg
te geven aan dit pleidooi.Mevrouw Dijksma wijst erop dat uitspraken van de Kamer over de IMO zullen
worden uitgelegd alsof de Kamer al partij heeft gekozen voor een bepaalde
inrichting van deze organisatie. Terughoudendheid is hier dus geboden, zeker
ook omdat voorkomen moet worden dat bestaande expertise verloren gaat en er
gekozen wordt voor een partij die niet de beste prijs/kwaliteit-verhouding
biedt. Duidelijk is echter al wel dat de IMO klein, slagvaardig en onafhankelijk
zal moeten zijn. Vooral het laatste is van belang, omdat de IMO de programma's
zal toekennen.De FION stelt voor om beleidsontwikkeling en het opstellen van criteria
aan het ministerie, de uitvoerende administratieve beheerstaak op programmaniveau
aan de IMO en de uitvoerende beheerstaak op project- en beursniveau aan de
instellingen voor hoger onderwijs zelf over te laten. Dat is een logische
verdeling, die echter niet duidelijk maakt wat een en ander betekent voor
de omvang van de IMO. Mevrouw Dijksma zegt dat voor haar in ieder geval vooropstaat
dat met de IMO geen nieuwe bureaucratische instelling mag worden opgetuigd.Het antwoord van de ministerDe minister zegt niet al te uitvoerig in te
kunnen gaan op de reactie van de FION op het beleidskader, omdat het overleg
met het veld nog niet is afgerond. Verder was het haar onmogelijk om de brief
van de FION diepgaand te bestuderen, omdat de brief haar pas enkele dagen
voor dit algemeen overleg onder ogen is gekomen. Duidelijk is al wel dat het
beleidskader, inclusief de landenkeuze, over het algemeen positief is ontvangen.De landenkeuze is ingegeven door het streven naar concentratie en vruchtbare
samenwerkingsverbanden. Dat laatste is alleen mogelijk als de onderwijsprogramma's
zoveel mogelijk worden beperkt tot die landen waar de Nederlandse ontwikkelingshulp
comparatieve voordelen kent. Immigranten in Nederland zijn vaak afkomstig
uit landen die door de OESO niet tot de ontwikkelingslanden worden gerekend
of volgens de Nederlandse criteria niet behoren tot de armste landen. Vanuit
het oogpunt van de Nederlandse ontwikkelingssamenwerking heeft het dus geen
toegevoegde waarde om IO-programma's aan deze landen aan te bieden. Verder
stelt de EU aan deze landen al de nodige hulp ter beschikking.Er is geen beleid ontwikkeld voor IO-programma's voor die landen in Oost-Europa
die niet op de zeventien plus vier-landenlijst staan. Macedonië staat
wel op deze lijst en komt dus ook voor deze programma's in aanmerking. Datzelfde
geldt voor Georgië, Armenië, Moldavië, Albanië en Bosnië
die zowel op de lijst van themalanden als voor de beurzenprogramma's zijn
geplaatst.De vraag naar IO-programma's is welhaast oneindig. De minister benadrukt
daarom dat niet uit het oog mag worden verloren dat Nederland niet het enige
land is dat dergelijke programma's aanbiedt. Naast het ontwikkelen van nieuwe
programma's zal dan ook zeker aandacht moeten worden besteed aan de taakverdeling
tussen de donoren, iets waarvoor Nederland zich in het bijzonder inspant.De Indonesische regering heeft inderdaad een verzoek ingediend voor een
overbruggingskrediet van 5 mln gulden. Vermoedelijk als gevolg van personele
wisselingen binnen de regering is men niet teruggekomen op dit verzoek. Op
dit verzoek is door Nederland verder niet gereageerd, omdat de regering dergelijke
kredietaanvragen dan min of meer zou uitlokken.De ontwikkelingsrelatie met Indonesië is langere tijd onderbroken
geweest en pas in het najaar van 1999 hersteld. De minister merkt op dat zij
bij die gelegenheid, vooruitlopend op eventuele verzoeken hiertoe van Indonesië,
enige miljoenen heeft toegezegd voor beurzen. Dit budget is inmiddels
opgehoogd, waaruit wel blijkt dat het Nederlandse beleid erop is gericht om
de achterstand op andere landen in te lopen. Dit vergt echter enige tijd.Aan de uitwerking van het beleidskader wordt hard gewerkt. De reden dat
dit proces langzaam verloopt, is dat er zorgvuldig overleg moet worden gevoerd
met alle betrokken partijen. Het grootste probleem hierbij is de vraag hoe
de vraagsturing het beste kan worden ingevuld. Dit probleem is des te moeilijker
op te lossen, omdat de bestaande contacten vaak tot stand zijn gekomen, zonder
dat de vraag is gesteld of een en ander wel maatschappelijk relevant is voor
de betrokken landen. In de toekomst zullen echter de regeringen van de ontwikkelingslanden
een zwaardere stem krijgen, met als mogelijk gevolg dat er wordt verzocht
om IO-programma's die niet kunnen worden ingevuld via de bestaande contacten.De gedachtewisseling op het ministerie over de uitwerking van het beleidskader
is min of meer afgerond. De minister merkt op dat het niet gepast is om hierover
gesprekken te beginnen met het veld, voordat de Kamer is gehoord. Zodra de
opmerkingen en suggesties van de Kamer zijn verwerkt, zal met deze gesprekken
worden begonnen. Overigens zullen ook de ambassades en de andere betrokken
ministeries aan deze gesprekken deelnemen. De minister merkt verder op dat
het prematuur is om uitspraken te doen over het aantal FTE's dat de IMO zal
tellen en de toekomstige verdeling van de financieringsstromen over HRD en
ID.Duidelijk is al wel dat de IMO een adequaat toegeruste organisatie zal
moeten zijn die niet alleen zal functioneren als een passieve makelaar tussen
de aanvragers van IO-programma's en het ministerie, maar ook een actieve rol
zal vervullen bij de vraagarticulatie. Om die rol goed in te kunnen vullen,
is het wellicht nodig om de IMO gedurende een aantal jaren de ruimte voor
experimenten te bieden. Na een dergelijke experimenteerperiode kunnen dan
alsnog nadere besluiten worden genomen over het takenpakket van de IMO. Het
gaat per slot van rekening om 122 mln gulden per jaar.Het beleid voor IO wordt door de regering bepaald. Dat is noodzakelijk
om controle door de Kamer mogelijk te maken. Een en ander neemt niet weg dat
het, gezien de moeilijke personele situatie op het ministerie voor Ontwikkelingssamenwerking,
wellicht zinnig is om de uitwerking van de hoofdlijnen van dit beleid aan
de IMO over te laten. De exacte taakverdeling tussen de IMO en de overheid
zal voortvloeien uit de nadere uitwerking van het beleidskader. Over de waterscheiding
tussen IMO en het veld moet nog worden doorgepraat.Op het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen beschikt men
over de nodige expertise met registers. Hierop zal zo mogelijk worden aangesloten.Door het kabinet is besloten, te komen tot twee beurzenprogramma's. De
minister merkt op dat zij het onwenselijk vindt, terug te komen op dit besluit
en dat zij er daarom de voorkeur aan geeft om de suggestie van de FION terzake
niet over te nemen.De opleidingsinstituten kunnen inderdaad gevoelig zijn voor schommelingen
in de vraag. Dit probleem is echter al eerder onderkend en daarom is de FION
gevraagd om hiernaar een studie uit te voeren. De resultaten van dit onderzoek
zullen eind juni bekend zijn en worden gebruikt in de discussies met het veld.De minister zegt dat het van een verkeerd gevoel van «timing»
zou getuigen om nu al een verhoging van het budget voor IO-programma's toe
te zeggen. Nu al meer geld voor IO terwijl de nieuwe programma's nog moeten
starten is prematuur. Voor eventuele experimenten en «pilots»
zal onder voorwaarden echter wel geld beschikbaar worden gesteld.Men ondervond problemen bij de informatieverstrekking aan de Kamer. Het
oplossen van dit probleem heeft vooralsnog prioriteit. Europa en dus ook Nederland lopen, in tegenstelling tot bijvoorbeeld Australië,
niet voorop bij het ontwikkelen van ICT. De minister zegt dat het daarom de
vraag is of Nederland op dit terrein wel een groot genoeg comparatief voordeel
heeft om op een nuttige manier in te kunnen zetten op ICT in ontwikkelingslanden.
Overigens beziet het HIVOS wat de betekenis kan zijn van ICT bij armoedebestrijding.
De minister merkt verder op dat Nederland in het verleden wel steun heeft
verleend aan het programma van de Wereldbank voor «distant learning
centers».De voorzitter van de vaste commissie voor Buitenlandse Zaken,De BoerDe voorzitter van de vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen,Van der HoevenDe griffier van de vaste commissie voor Buitenlandse Zaken,HommesXNoot1Samenstelling: Leden: Blaauw (VVD), Weisglas (VVD), Van den Berg (SGP),
Van Middelkoop (ChristenUnie), Valk (PvdA), Apostolou (PvdA), Verhagen (CDA),
ondervoorzitter, Hessing (VVD), Van Ardenne-van der Hoeven (CDA), Hoekema
(D66), Marijnissen (SP), M. B. Vos (GroenLinks), Dijksma (PvdA), Van
't Riet (D66), Van den Doel (VVD), Koenders (PvdA), De Boer (PvdA), voorzitter,
Verburg (CDA), Karimi (GroenLinks), Timmermans (PvdA), Remak (VVD), Wilders
(VVD), Molenaar (PvdA), De Pater-van der Meer (CDA), Cörüz (CDA).Plv. leden: Dijkstal (VVD), Van Baalen (VVD), De Graaf (D66), Rouvoet
(ChristenUnie), Zijlstra (PvdA), Belinfante (PvdA), Eurlings (CDA), Cherribi
(VVD), De Haan (CDA), Scheltema-de Nie (D66), Van Bommel (SP), Harrewijn (GroenLinks),
Gortzak (PvdA), Ter Veer (D66), Snijder-Hazelhoff (VVD), Albayrak (PvdA),
Van Oven (PvdA), Visser-van Doorn (CDA), Rosenmöller (GroenLinks), Bussemaker
(PvdA), Rijpstra (VVD), Balemans (VVD), Duivesteijn (PvdA), Van den Akker
(CDA), Leers (CDA)XNoot2Samenstelling: Leden: Van der Vlies (SGP), Van de Camp (CDA), Van der
Hoeven (CDA), voorzitter, Rabbae (GroenLinks), Lambrechts (D66), Dittrich
(D66), Cornielje (VVD), De Vries (VVD), Dijksma (PvdA), Cherribi (VVD), Rehwinkel
(PvdA), ondervoorzitter, Visser-van Doorn (CDA), Wagenaar (PvdA), Belinfante
(PvdA), Kortram (PvdA), Ross-van Dorp (CDA), Hamer (PvdA), Nicolaï (VVD),
Van Bommel (SP), Barth (PvdA), Halsema (GroenLinks), Örgü (VVD),
Eurlings (CDA), Slob (ChristenUnie), Van Splunter (VVD).Plv. leden: Schimmel (D66), Mosterd (CDA), Atsma (CDA), Harrewijn (GroenLinks),
Bakker (D66), Ravestein (D66), E. Meijer (VVD), Van Baalen (VVD), Valk
(PvdA), Udo (VVD), Van der Hoek (PvdA), De Pater-van der Meer (CDA), De Cloe
(PvdA), Gortzak (PvdA), Molenaar (PvdA), Cörüz (CDA), Spoelman (PvdA),
Passtoors (VVD), Poppe (SP), Arib (PvdA), Vendrik (GroenLinks), Rijpstra (VVD),
Wijn (CDA), Stellingwerf (ChristenUnie), Blok (VVD). 
 
 Naar boven

 

Directe linkKopieer de link naar uw clipboard 

https://zoek.officielebekendmakingen.nl/kst-22452-19.html

Sluit modaal

 

Disclaimer
De hier aangeboden pdf-bestanden van het Staatsblad, Staatscourant, Tractatenblad, provinciaal blad, gemeenteblad, waterschapsblad en blad gemeenschappelijke regeling vormen de formele bekendmakingen in de zin van de Bekendmakingswet en de Rijkswet goedkeuring en bekendmaking verdragen voor zover ze na 1 juli 2009 zijn uitgegeven. Voor pdf-publicaties van vóór deze datum geldt dat alleen de in papieren vorm uitgegeven bladen formele status hebben; de hier aangeboden elektronische versies daarvan worden bij wijze van service aangeboden.

 

Over deze website
Contact
English
Help
Zoeken

Informatie hergebruiken
Privacy en cookies
Toegankelijkheid
Sitemap
Kwetsbaarheid melden

Open data
Linked Data Overheid
PUC Open Data

MijnOverheid.nl
Rijksoverheid.nl
Ondernemersplein.nl
Werkenbijdeoverheid.nl