Gewijzigde motie van de leden Monasch en Van Veen (t.v.v. 32820, nr. 147) over een overkoepelend referentiekader voor cultuureducatie
Staten-Generaal — Kamerstuk Motie
Datum: 2015-07-09 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


Vergaderjaar 2014-2015
 Tweede Kamer der Staten-Generaal
 2
 Kamerstukken
 
 
 
 32 820
 
 Nieuwe visie cultuurbeleid
 
 
 Nr. 162
 GEWIJZIGDE MOTIE VAN DE LEDEN MONASCH EN VAN VEEN TER VERVANGING VAN DIE GEDRUKT ONDER NR. 147
 Voorgesteld 2 juli 2015
 
 
 
 De Kamer,
 gehoord de beraadslaging,
 overwegende dat het verwerven van culturele competenties van toenemend belang is voor onze samenleving en voor de brede, toekomstgerichte vorming van jonge mensen;
 overwegende dat het verwerven van culturele en creatieve competenties zich voor jonge mensen zowel binnen de scholen afspeelt als, voor een belangrijk deel, ook daarbuiten;
 constaterende dat er toenemende lokale verschillen ontstaan 1) in de mate waarin de binnenschoolse cultuureducatie tot uitvoering wordt gebracht, en 2) in het lokale voorzieningenniveau voor de buitenschoolse cultuureducatie;
 overwegende dat hierdoor toenemende verschillen ontstaan in de toegang van kinderen en jongeren tot de culturele en creatieve vorming;
 overwegende dat het platform onderwijs onder leiding van de heer Schnabel dit najaar haar advies over de kennis en vaardigheden waarover leerlingen in het funderend onderwijs moeten beschikken, gaat presenteren;
 verzoekt de regering om een overkoepelend referentiekader voor cultuureducatie te ontwikkelen als gemeenschappelijk houvast voor samenhangend, weloverwogen beleid dat niet alleen het onderwijs maar ook het lokale voorzieningenniveau beslaat;
 verzoekt de regering verder om de verantwoordelijkheden van de betrokken partijen bij het uitvoeren van het referentiekader goed vast te leggen;
 verzoekt de regering voorts om over de voortgang hiervan de Kamer te rapporteren voor het einde van 2015,
 en gaat over tot de orde van de dag.
 
 Monasch
 Van Veen