Motie van de leden Van Meenen en Rog over een sterke rol voor leraren in de ontwikkeling van onderwijs2032
Staten-Generaal — Kamerstuk Motie
Datum: 2016-03-10 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


Vergaderjaar 2015-2016
 Tweede Kamer der Staten-Generaal
 2
 Kamerstukken
 
 
 
 31 293
 
 Primair Onderwijs
 
 
 
 31 289
 
 Voortgezet Onderwijs
 
 
 Nr. 283
 MOTIE VAN DE LEDEN VAN MEENEN EN ROG
 Voorgesteld 9 maart 2016
 
 
 
 De Kamer,
 gehoord de beraadslaging,
 overwegende dat het voor het slagen van onderwijsvernieuwing van essentieel belang is dat leraren maximaal betrokken zijn bij de ontwikkeling ervan;
 overwegende dat de commissie-Dijsselbloem onder andere heeft aanbevolen dat zowel wetenschappelijke onderbouwing als draagvlak onder leraren noodzakelijke voorwaarden zijn om te komen tot didactische vernieuwingen;
 overwegende dat de Onderwijscoöperatie de beroepsgroep van leraren vertegenwoordigt;
 verzoekt de regering, af te zien van de instelling van een ontwerpteam zoals nu voorgesteld;
 verzoekt de regering, de Onderwijscoöperatie te vragen met een procesvoorstel te komen voor de verdere uitwerking van onderwijs2032 en te zorgen voor een sterke rol van leraren in de ontwikkeling van onderwijs2032, en de Kamer hierover voor de zomer van 2016 te informeren,
 en gaat over tot de orde van de dag.
 
 Van Meenen
 Rog