Hoger Onderwijs en Onderzoek Plan 1998; Brief minister over de voorstellen voor experimenten met duale opleidingen in het wetenschappelijk onderwijs
Staten-Generaal — Kamerstuk 
Datum: 2014-07-10 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


(function (window, document, dataLayerName, id) {
 window[dataLayerName] = window[dataLayerName] || [], window[dataLayerName].push({ start: (new Date).getTime(), event: "stg.start" }); var scripts = document.getElementsByTagName('script')[0], tags = document.createElement('script');
 function stgCreateCookie(a, b, c) { var d = ""; if (c) { var e = new Date; e.setTime(e.getTime() + 24 * c * 60 * 60 * 1e3), d = "; expires=" + e.toUTCString() } document.cookie = a + "=" + b + d + "; path=/; Secure" }
 var isStgDebug = (window.location.href.match("stg_debug") || document.cookie.match("stg_debug")) && !window.location.href.match("stg_disable_debug"); stgCreateCookie("stg_debug", isStgDebug ? 1 : "", isStgDebug ? 14 : -1);
 var qP = []; dataLayerName !== "dataLayer" && qP.push("data_layer_name=" + dataLayerName), qP.push("use_secure_cookies"), isStgDebug && qP.push("stg_debug"); var qPString = qP.length > 0 ? ("?" + qP.join("&")) : "";
 tags.async = !0, tags.src = "https://koop.piwik.pro/containers/" + id + ".js" + qPString, scripts.parentNode.insertBefore(tags, scripts);
 !function (a, n, i) { a[n] = a[n] || {}; for (var c = 0; c < i.length; c++)!function (i) { a[n][i] = a[n][i] || {}, a[n][i].api = a[n][i].api || function () { var a = [].slice.call(arguments, 0); "string" == typeof a[0] && window[dataLayerName].push({ event: n + "." + i + ":" + a[0], parameters: [].slice.call(arguments, 1) }) } }(i[c]) }(window, "ppms", ["tm", "cm"]);
 })(window, document, 'dataLayer', 'f8b9eee5-8d9c-4ea1-abd5-83e174f29813');
 
 
 
Direct naar content
Navigatie
Contextinformatie
Publicatie
Acties
Inhoudsopgave
Gerelateerde informatie

Menu

U bent nu hier: 
Publicaties
Officiële publicaties

Inloggen

Primaire navigatie

Andere sites binnen Overheid.nl
Home
Uitgebreid zoeken
Mijn abonnementen
Help

Andere sites binnen Overheid.nl

Berichten over uw Buurt
Zoals vergunningen, bouwplannen en lokale regelgeving.

Rondom uw woonadres
Rondom een zelfgekozen adres

Dienstverlening
Zoals belastingen, uitkeringen en subsidies.

Naar dienstverlening

Beleid & regelgeving
Officiële publicaties van de overheid.

Naar beleid & regelgeving

Contactgegevens overheden
Adressen en contactpersonen van overheidsorganisaties.

Naar overheidsorganisaties

 
 
 
U bent hier:

Home

Kamerstuk 25615, nr. 19

 
 
 

Kamerstuk

Datum publicatie
Organisatie
Vergaderjaar
Dossier- en ondernummer
Datum brief

07-05-1998

Tweede Kamer der Staten-Generaal

1997-1998

25615 nr. 19

23-04-1998

 

 

 
 
 Toon meer van: Inhoudsopgave
 
 

 
 AanhefLichaam1. Inleiding2. Het advies van de commissie3. BeleidsreactieOndertekening
 

 
 
 Toon meer van: Extra informatie
 
 

 
 

Informatie over publicatie

 

 

 
 Toon meer van: Gerelateerd
 
 

 
 Publicaties in kamerdossier

Kamerdossier 25615Toon alle publicaties in het hoofddossier

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Publicaties referendum

 

 

 

 

 

Authentieke versie (PDF)
bestandsgrootte: 21 Kb

Informatie

Gerelateerd

Printen

Delen

 
 
 
25 615Hoger Onderwijs en Onderzoek Plan 1998nr. 19BRIEF VAN DE MINISTER VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAPPENAan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-GeneraalZoetermeer, 23 april 1998 1. InleidingTijdens het Nota-overleg over het ontwerp-HOOP 1998 op 26 januari 1998
heb ik de Tweede Kamer toegezegd mijn beoordeling van de voorstellen voor experimenten met duale opleidingen in het wetenschappelijk onderwijs
waarvoor subsidie is aangevraagd aan de Kamer voor te leggen. Met deze brief
kom ik die toezegging na.Op grond van de Ministeriële regeling stimulering experimenten duale
opleidingen wetenschappelijk onderwijs 1998–2001 zijn in de eerste tranche
door 10 universiteiten 22 voorstellen ingediend. De Landbouwuniversiteit Wageningen,
de Technische Universiteit Eindhoven en de Technische Universiteit Delft hebben
in de eerste tranche geen voorstellen ingediend. Ik heb de voorstellen ter
beoordeling voorgelegd aan de externe commissie beoordeling experimenten duale
opleidingen wetenschappelijk onderwijs, bestaande uit:– prof.dr.ir. B. P. T. Veltman (voorzitter), oud-voorzitter van
het college van bestuur van de Universiteit Twente;– prof.dr. B. W. M. Hövels, coördinerend onderzoeker bij
het Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen te Nijmegen, bijzonder
hoogleraar beroepseducatie, onderwijs en arbeidsmarkt aan de Katholieke Universiteit
Nijmegen;– prof.dr. J. W. M. Kessels, partner van Kessels & Smit en bijzonder
hoogleraar bedrijfsopleidingen aan de Rijksuniversiteit Leiden.De commissie heeft op 21 april haar advies uitgebracht. Het advies van
de commissie is bijgevoegd1. In deze brief geef
ik mijn reactie op dit advies. 2. Het advies van de commissieDe commissie heeft de voorstellen beoordeeld aan de hand van de volgende
vragen:a. Voldoet het voorstel aan de criteria uit de ministeriële regeling stimulering experimenten duale opleidingen WO en kan het dus in aanmerking
komen voor subsidiëring?b. Voldoet het voorstel aan de wettelijke vereisten voor experimentele
duale opleidingen in het wetenschappelijk onderwijs en kan de opleiding derhalve
worden opgenomen in de ministeriële regeling die een overzicht bevat
van opleidingen die m.i.v. het studiejaar 1998–1999 duaal mogen worden
ingericht?De commissie heeft de voorstellen alleen inhoudelijk beoordeeld en de
omvang van het beschikbare budget niet in haar beoordeling betrokken.a. Beoordeling subsidieverzoekBij beoordeling van de voorstellen heeft de commissie zich gebaseerd op
de voorschriften voor experimenten met duale opleidingen in het wetenschappelijk
onderwijs in de WHW en op de criteria uit de ministeriële regeling. Daarbij
is gekeken naar het wetenschappelijk karakter, de maatschappelijke behoefte,
de bijdrage aan het stelsel van hoger onderwijs, draagvlak onder werkgevers,
vormgeving van het curriculum, de wijze waarop begeleiding en bemiddeling
van studenten wordt vormgegeven, de evaluatie, de hoogte van het collegegeld
en de argumentatie voor dit bedrag, toekenning van studiepunten in de werkperiode
en vastlegging van afspraken tussen student, opleiding en werkgever in een
onderwijsarbeidsovereenkomst. Daarnaast heeft de commissie gekeken of er sprake
is van voldoende spreiding, onder meer naar discipline en opzet van de duale
opleiding.Op basis daarvan zijn de voorstellen ingedeeld in 3 categorieën:1 Het voorstel komt in aanmerking voor subsidie in de eerste tranche,
mits het op een beperkt aantal onderdelen wordt bijgesteld.2 Het voorstel komt alleen in aanmerking voor subsidie als het op een
aanzienlijk aantal onderdelen wordt bijgesteld. Subsidiëring in de eerste
tranche hoort niet tot de mogelijkheden.3 Het voorstel komt niet in aanmerking voor subsidie, omdat het niet past
binnen de gestelde criteria of van onvoldoende kwaliteit is.De commissie adviseert de volgende voorstellen (categorie 1) in aanmerking
te laten komen voor subsidiëring in de eerste tranche: Universiteitfaculteitopleiding(duale)
specialisatie EURRechtsgeleerdheidNederlands rechtbestuursrechtKUNRechtsgeleerdheidNederlands rechtprogramma Onderneming
en Recht KUBLetterenTaal- en cultuurstudiesInterculturele
communicatie: NT2-expert RUGRechtsgeleerheid1. Nederlands
recht 2. Juridische bestuurswetenschappelijke opleidingad 1: Publiekrecht 
ad 2: n.v.t. UURuimtelijke Wetenschappen1. Sociale geografie 
2. Planologien.v.t. RULSociale WetenschappenPedagogische
wetenschappenOpleiding en voorlichting organisaties VUWiskunde
en informaticaBedrijfswiskunde en informatican.v.t.b Opname in Ministeriële regelingDe commissie heeft niet alleen gekeken of voorstellen voor subsidie in
aanmerking komen, maar ook of de opleiding kan worden opgenomen in de
ministeriële regeling die aangeeft welke opleidingen m.i.v. het studiejaar
1998–1999 duaal kunnen worden ingericht. Daartoe moeten voorstellen
voldoen aan de voorschriften uit art. 7.7a WHW. De commissie heeft de voorstellen
getoetst aan alle wettelijke voorschriften, waarbij zij in het bijzonder heeft
gekeken of de opleiding:a. een voldoende wetenschappelijk karakter heeft;b. bijdraagt aan de ontwikkeling van het stelsel van hoger onderwijs;c. voorziet in een maatschappelijke behoefte.De commissie adviseert in de ministeriële regeling de opleidingen
op te nemen die in de eerste tranche gesubsidieerd worden, met uitzondering
van de juridische opleiding van de Rijksuniversiteit Groningen die pas in
het studiejaar 1999–2000 van start gaat. 3. BeleidsreactieGegeven de korte tijd die instellingen hadden om voorstellen in te dienen,
is er sprake van een rijke oogst aan voorstellen van over het algemeen redelijk
tot goede kwaliteit. Het concept van combinaties van leren en werken in het
wetenschappelijk onderwijs blijkt aan te slaan.Veel voorstellen vragen echter nog wel nadere uitwerking. De Tweede Kamer
heeft wat betreft experimenten met duale opleidingen in het wetenschappelijk
onderwijs verzocht om een zorgvuldige aanpak en behoud van het academisch
karakter en de breedte van de wetenschappelijke opleiding. Ook zou voorkomen
moeten worden dat voor duale opleidingen hoge collegegelden worden gevraagd.Ik ben van mening dat het rapport van de commissie aan dit verzoek tegemoet
komt. De beoordeling van de voorstellen is zorgvuldig en gedegen. De commissie
heeft er voor gekozen subsidiëring voor te behouden aan voorstellen waarbij
geen twijfel bestaat over het wetenschappelijk karakter van het voorstel,
de maatschappelijke behoefte, de bijdrage aan het stelsel van hoger onderwijs
en het draagvlak onder werkgevers c.q. de maatschappelijke behoefte. Voorstellen
die in feite het karakter hebben van een stage, een deeltijdopleiding of een
post-initiële opleiding en haalbaarheidsstudies zijn door de commissie
niet positief beoordeeld. Voorstellen die nog niet aan de criteria voldoen
of voorstellen die nog niet voldoende zijn uitgewerkt heeft de commissie verwezen
naar de tweede tranche (studiejaar 1999–2000), waarbij per voorstel
is aangegeven op welke punten het zou moeten worden aangepast c.q. uitgewerkt.
Ten aanzien van voorstellen die naar het oordeel van de commissie in aanmerking
kunnen komen voor subsidiëring in de eerste tranche is per voorstel aangegeven
welke aanvullende informatie moet worden overgelegd.Ik deel de overwegingen en conclusies van de commissie en neem het advies
van de commissie over. Voor subsidie in de eerste tranche komen de volgende
voorstellen voor duale opleidingen in aanmerking:1. Nederlands recht aan de EUR2. Nederlands recht aan de KUN3. Taal- en cultuurstudies aan de KUB4. Sociale geografie en planologie aan de UU5. Pedagogische wetenschappen aan de RUL6. Bedrijfswiskunde en informatica aan de VU7. Nederlands recht en juridische bestuurswetenschappen aan de RUGDe opleidingen die deel uitmaken van de eerste 6 van deze voorstellen
zullen worden opgenomen in de ministeriële regeling, die aangeeft welke
opleidingen in het studiejaar 1998–1999 duaal mogen worden ingericht. Om met ingang van het studiejaar 1998–1999 van start te kunnen gaan
moeten universiteiten tijdig uitsluitsel krijgen over honorering van hun subsidieverzoek.
Daarom zal ik zonder tegenbericht van de Kamer de universiteiten per 1 juni
definitief berichten dat zij voor de hierboven genoemde opleidingen een subsidie
ontvangen.Tot slot ga ik in op een aantal aanbevelingen en aandachtspunten uit het
rapport van de commissie.De commissie adviseert de inspectie te betrekken bij de evaluatie van
het experimentenbeleid. Ik neem deze aanbeveling over en zal hierover met
de inspectie in overleg treden.De commissie vraagt voorts of het mogelijk is dat een duale opleiding
een fixus instelt wegens een tekort aan arbeidsplaatsen. Dat is niet mogelijk.
Een capaciteitssfixus kan alleen ingesteld worden voor een opleiding, niet
slechts voor een duale vorm daarvan. Overigens wijs ik er op dat het de verantwoordelijkheid
is van de opleiding te zorgen voor voldoende werkplaatsen. Wanneer een gebrek
aan werkplaatsen, derhalve de inrichting van de opleiding, er toe leidt dat
de student redelijkerwijze niet in staat is geweest te voldoen aan de voortgangseisen
of het afsluitend examen met goed gevolg af te leggen binnen de daarvoor gestelde
periode, komt de student in aanmerking voor financiële ondersteuning
door de universiteit op basis van art. 7.51 van de WHWDe Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen,J. M. M. Ritzen XNoot1Ter inzage gelegd bij de afdeling Parlementaire Documentatie. 
 
 Naar boven

 

Directe linkKopieer de link naar uw clipboard 

https://zoek.officielebekendmakingen.nl/kst-25615-19.html

Sluit modaal

 

Disclaimer
De hier aangeboden pdf-bestanden van het Staatsblad, Staatscourant, Tractatenblad, provinciaal blad, gemeenteblad, waterschapsblad en blad gemeenschappelijke regeling vormen de formele bekendmakingen in de zin van de Bekendmakingswet en de Rijkswet goedkeuring en bekendmaking verdragen voor zover ze na 1 juli 2009 zijn uitgegeven. Voor pdf-publicaties van vóór deze datum geldt dat alleen de in papieren vorm uitgegeven bladen formele status hebben; de hier aangeboden elektronische versies daarvan worden bij wijze van service aangeboden.

 

Over deze website
Contact
English
Help
Zoeken

Informatie hergebruiken
Privacy en cookies
Toegankelijkheid
Sitemap
Kwetsbaarheid melden

Open data
Linked Data Overheid
PUC Open Data

MijnOverheid.nl
Rijksoverheid.nl
Ondernemersplein.nl
Werkenbijdeoverheid.nl