Raad voor Onderwijs, Jeugdzaken en Cultuur; Brief minister met geannoteerde agenda Onderwijs, Jeugd en Cultuur Raad 26 februari 2004
Staten-Generaal — Kamerstuk 
Datum: 2014-07-07 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


(function (window, document, dataLayerName, id) {
 window[dataLayerName] = window[dataLayerName] || [], window[dataLayerName].push({ start: (new Date).getTime(), event: "stg.start" }); var scripts = document.getElementsByTagName('script')[0], tags = document.createElement('script');
 function stgCreateCookie(a, b, c) { var d = ""; if (c) { var e = new Date; e.setTime(e.getTime() + 24 * c * 60 * 60 * 1e3), d = "; expires=" + e.toUTCString() } document.cookie = a + "=" + b + d + "; path=/; Secure" }
 var isStgDebug = (window.location.href.match("stg_debug") || document.cookie.match("stg_debug")) && !window.location.href.match("stg_disable_debug"); stgCreateCookie("stg_debug", isStgDebug ? 1 : "", isStgDebug ? 14 : -1);
 var qP = []; dataLayerName !== "dataLayer" && qP.push("data_layer_name=" + dataLayerName), qP.push("use_secure_cookies"), isStgDebug && qP.push("stg_debug"); var qPString = qP.length > 0 ? ("?" + qP.join("&")) : "";
 tags.async = !0, tags.src = "https://koop.piwik.pro/containers/" + id + ".js" + qPString, scripts.parentNode.insertBefore(tags, scripts);
 !function (a, n, i) { a[n] = a[n] || {}; for (var c = 0; c < i.length; c++)!function (i) { a[n][i] = a[n][i] || {}, a[n][i].api = a[n][i].api || function () { var a = [].slice.call(arguments, 0); "string" == typeof a[0] && window[dataLayerName].push({ event: n + "." + i + ":" + a[0], parameters: [].slice.call(arguments, 1) }) } }(i[c]) }(window, "ppms", ["tm", "cm"]);
 })(window, document, 'dataLayer', 'f8b9eee5-8d9c-4ea1-abd5-83e174f29813');
 
 
 
Direct naar content
Navigatie
Contextinformatie
Publicatie
Acties
Inhoudsopgave
Gerelateerde informatie

Menu

U bent nu hier: 
Publicaties
Officiële publicaties

Inloggen

Primaire navigatie

Andere sites binnen Overheid.nl
Home
Uitgebreid zoeken
Mijn abonnementen
Help

Andere sites binnen Overheid.nl

Berichten over uw Buurt
Zoals vergunningen, bouwplannen en lokale regelgeving.

Rondom uw woonadres
Rondom een zelfgekozen adres

Dienstverlening
Zoals belastingen, uitkeringen en subsidies.

Naar dienstverlening

Beleid & regelgeving
Officiële publicaties van de overheid.

Naar beleid & regelgeving

Contactgegevens overheden
Adressen en contactpersonen van overheidsorganisaties.

Naar overheidsorganisaties

 
 
 
U bent hier:

Home

Kamerstuk 21501-34, nr. 31

 
 
 

Kamerstuk

Datum publicatie
Organisatie
Vergaderjaar
Dossier- en ondernummer
Datum brief

19-02-2004

Tweede Kamer der Staten-Generaal

2003-2004

21501-34 nr. 31

12-02-2004

 

 

 
 
 Toon meer van: Inhoudsopgave
 
 

 
 AanhefLichaamOndertekeningLichaamGEANNOTEERDE AGENDA VOOR HET ONDERWIJSDEEL VAN DE EU –
ONDERWIJS/ CULTUUR/ JEUGD RAAD 26 februari 2004 TE BRUSSEL T.B.V. DE TWEEDE
KAMER DER STATEN-GENERAAL1. Stand van zaken2. Inzet Ierse voorzitterschap.3. Geannoteerde agenda OJC-Raad 26 februari a.s., deel
onderwijs. 3.1 Voorstel voor Europees Parlement en Raad om een actieprogramma
op te richten om instellingen te steunen, die op Europees niveau specifieke
activiteiten op het terrein van onderwijs en training bevorderen.3.2. Concept-interim report over de opvolging van het
doelstellingen rapport (Lissabon doelstellingen op het terrein van onderwijs)
ten behoeve van onderwijs en training. (Vaststellen).3.3. Voorstel voor een besluit van Europees Parlement
en Raad over één kader voor transparantie van diploma's, kwalificaties
en competenties (Discussie)3.4. Het Europese jaar van opvoeding door sport: 2004
 

 
 
 Toon meer van: Extra informatie
 
 

 
 

Informatie over publicatie

 

 

 
 Toon meer van: Gerelateerd
 
 

 
 Gerelateerde publicaties

Kamerstuk 21501-34, nr. 31 b1Gerelateerde publicatie
Kamerstuk 21501-34, nr. 31 b2Gerelateerde publicatie
Kamerstuk 21501-34, nr. 31 b3Gerelateerde publicatie
Kamerstuk 21501-34, nr. 31 b4Gerelateerde publicatie

 
 
 Publicaties in kamerdossier

Kamerdossier 21501-34Toon alle publicaties in het hoofddossier

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Publicaties referendum

 

 

 

 

 

Authentieke versie (PDF)
bestandsgrootte: 27 Kb

Informatie

Gerelateerd

Printen

Delen

 
 
 
21 501-34Raad voor Onderwijs, Jeugdzaken en Cultuurnr. 31BRIEF VAN DE MINISTER VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAPAan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-GeneraalDen Haag, 12 februari 2004Hierbij stuur ik u de geannoteerde agenda van de Onderwijs, Jeugd en Cultuur
Raad van 26 februari a.s. Op deze Raad zal zijn alleen punten op het terrein
van onderwijs geagendeerd.Als bijlagen1 stuur ik u tevens mee:– de resolutie over «voortijdig school verlaten», waarover
de afgelopen Raad van 26 november jl. overeenstemming is bereikt,– de voorzitterschap conclusies over het onderwerp «menselijk
kapitaal», zoals deze op de Raad van 26 november door het Italiaanse
vz-schap zijn getrokken,– het voorstel van de Commissie ter besluitvorming door EP en Raad
over één kader voor transparantie van kwalificaties en competenties,
COM 2003, 796,– de trojka verklaring van de ministers van onderwijs en sport en
de Commissie tijdens de opening van het Europese Jaar van opvoeding door en
sport: 2004.Ik wijs u erop dat, zoals te doen gebruikelijk, over de definitieve standspunt
bepaling van Nederland in deze OJC-Raad nog afstemming in de Ministerraad
plaats zal vinden.De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,M. J. A. van der HoevenGEANNOTEERDE AGENDA VOOR HET ONDERWIJSDEEL VAN DE EU –
ONDERWIJS/ CULTUUR/ JEUGD RAAD 26 februari 2004 TE BRUSSEL T.B.V. DE TWEEDE
KAMER DER STATEN-GENERAALDe opbouw van deze notitie is als volgt: Allereerst geef ik u een kort
overzicht van de stand van zaken op het terrein van onderwijs en opleiding
binnen de EU, daarna de inzet van het Ierse voorzitterschap gedurende de komende
maanden, en ten slotte zal ik de geannoteerde agenda voor het onderwijsdeel
van de Onderwijs/Jeugd/Cultuur Raad (OJC-Raad) van 26 februari a.s. behandelen.1. Stand van zaken– De (Onderwijs) Raad van 5 mei 2003 (zie voor het verslag hiervan
mijn brief van 15 mei jl., IB/2003/18 370) heeft een aantal Europese
benchmarks / kwantitatieve doelstellingen vastgesteld. Naar aanleiding daarvan
heb ik een nationaal actieplan Europese benchmarks vastgesteld. Een brief
hierover heeft u 19 december jl. bereikt ( IB/03/59836).– Tijdens de Raad van 5 mei werd ook een politiek akkoord bereikt
over de programma's ERASMUS MUNDUS en eLearning. Hierna zijn de teksten, naar
aanleiding van het overleg met het Europese Parlement hierover, nog enigszins
bijgesteld. De voornaamste veranderingen betreffen de financiële enveloppes
van beide programma's. Deze is voor ERASMUS MUNDUS uiteindelijk geworden 230
mln. Euro en voor eLearning 44 mln. Beide enveloppes omvatten nu ook de financiering
voor de nieuwe lidstaten.– Op de afgelopen (Onderwijs) Raad van 26 november jl. heeft de
Raad een resolutie aangenomen waarin de lidstaten worden opgeroepen om van
scholen een «open leer omgeving» te maken, het vroegtijdig verlaten
van school en onbehagen onder jonge mensen te voorkomen en hun sociale insluiting
te bevorderen. De tekst van deze resolutie stuur ik u hierbij. (zie bijlage
2).– Tijdens de Raad van 26 november heeft de Raad tevens een resolutie
aangenomen met betrekking tot de ontwikkeling van menselijk kapitaal t.b.v.
sociale cohesie en competitiviteit in de kennismaatschappij. Ook deze resolutie
stuur ik u hierbij (zie bijlage 3).– Daarnaast werd er gedurende de Raad van 26 november politieke
overeenstemming bereikt over het voorstel van de Commissie de rechtsgrondslag
te veranderen van subsidies die ze verstrekt aan Europese instellingen, die
op Europees niveau specifieke activiteiten ontplooien op het terrein van onderwijs
en opleiding. (Zie ook de u eerder toegezonden brief van 11 november, IB/2003/49011).
De onderhandelingen met het Europese Parlement over dit concept – besluit
zijn thans in het laatste stadium. Verwacht mag worden, dat het voorstel de
komende (Onderwijs) Raad van 26 februari a.s. formeel zal worden goedgekeurd
(zie hierna de geannoteerde agenda, punt 3.1).– Tijdens deze komende Raad zal de tekst van de interim rapportage
van de (Onderwijs) Raad aan de Europese Raad (regeringsleiders) in het voorjaar
van 2004 over de voortgang van het in 2002 door de OJC-Raad aangenomen doelstellingen
rapport worden vastgesteld (zie de geannoteerde agenda, punt 3.2).– De Commissie is thans bezig voorstellen voor een nieuwe fase (2007-2013)
van de stimuleringsprogramma's SOCRATES en LEONARDO voor te bereiden. Zoals
het zich thans laat aanzien zullen de conceptteksten van deze programma's
niet, zoals eerder verwacht, februari verschijnen, maar zal dit niet eerder
dan juni/ juli worden. De Commissie overweegt nu, naar aanleiding van deze
vertraging, voorafgaande aan het formele voorstel voor deze nieuwe programma's
met een mededeling te komen, waarin de hoofdlijnen van de nieuwe programma's
worden uiteengezet.2. Inzet Ierse voorzitterschap.– Het Ierse voorzitterschap zal zich inzetten de volgende lopende
zaken af te ronden: het voorstel om een actieprogramma op te richten om instellingen
te steunen die op Europees niveau bevorderen (zie hierna bij 3.1). De interim-rapportage
van Raad en Commissie aan de voorjaar Europese Raad (regeringsleiders) over
de voortgang van het Lissabon proces op het terrein van onderwijs. Zie punt
3.2 hieronder.– 29 januari jl. werd te Dublin het Europese jaar van de opvoeding
door sport officieel geopend. De trojka (Italië, Ierland en Nederland)
ministers voor onderwijs en sport en Commissie hebben daarbij een gezamenlijke
verklaring afgelegd, zie bijlage 3.5. Over deze verklaring zal tijdens de
lunch van de komende Raad van 26 februari te Brussel worden gesproken, zie
hierna bij punt 3.4. De sluitingsbijeenkomst van dit Europese jaar zal tijdens
het Nederlandse voorzitterschap in december 2004 worden gehouden.– De Commissie heeft onlangs een voorstel ingediend om de transparantie
van diploma's kwalificaties en competenties te bevorderen (Europass). Een
eerste discussie hierover zal op de komende Raad van 26 februari plaatsvinden.
Het Ierse voorzitterschap verwacht dat er tijdens de OJC-Raad van 26 –
27 mei te Brussel een eerste politieke overeenstemming over zal worden bereikt.
Zie punt 3. 3 hieronder. Tijdens het Nederlandse vz-schap zal er naar worden
gestreefd een gezamenlijk besluit van Raad en Europees parlement over dit
onderwerp te bereiken.– Het Ierse voorzitterschap zal aandacht vragen voor het onderwerp
«guidance» (studie- en beroepskeuze voorlichting en begeleiding).
Guidance heeft zowel economische als persoonlijke waarde. Het vormt een belangrijk
instrument om de bijdrage aan de arbeidsmarkt te vergroten (één
van de doelstellingen van het Lissabon proces). Daarnaast kan «guidance»
individuen instrumenten geven hun eigen loopbaan vorm te geven. Het onderwerp
«guidance» zal centraal staan op een informele bijeenkomst van
de ministers van onderwijs te Dublin 28 – 29 april a.s. Het Ierse vz-schap
verwacht dat op de daarop volgende OJC – Raad van 26 – 27 mei
een resolutie over dit onderwerp zal worden aangenomen.– Zodra er een mededeling van de Commissie over de nieuwe programma's
SOCRATES en LEONARDO zal verschijnen zal het Ierse vzschap hierover de discussie
openen.– Het zelfde geldt voor een thans door de Commissie voorbereide
mededeling over het vervolg van de eerdere mededeling over universiteiten.
Wanneer deze mededeling zal verschijnen is thans ook nog onduidelijk.– Tijdens het Ierse vz-schap, 24 – 25 juni a.s., zal er waarschijnlijk
te Oslo een ministeriële conferentie worden gehouden voor de ministers
van onderwijs van de EU- , EFTA- en de dan nog resterende kandidaat lidstaten
over het onderwerp een Leven Lang Leren. 3. Geannoteerde agenda OJC-Raad 26 februari a.s., deel
onderwijs. 3.1 Voorstel voor Europees Parlement en Raad om een actieprogramma
op te richten om instellingen te steunen, die op Europees niveau specifieke
activiteiten op het terrein van onderwijs en training bevorderen.Zie voor de inhoud van dit voorstel de geannoteerde agenda van de OJC
Raad van 26 november jl., deel onderwijs, punt 3.1 (Brief van 11 november,
IB/ 2003/ 49 011). Thans is er een informeel akkoord tussen het EP en Raad over dit actieprogramma bereikt. Waarschijnlijk wordt dit
actieprogramma zonder verdere discussie door de Raad formeel goedgekeurd.Nederlandse inzet:Akkoord met dit voorstel.3.2. Concept-interim report over de opvolging van het
doelstellingen rapport (Lissabon doelstellingen op het terrein van onderwijs)
ten behoeve van onderwijs en training. (Vaststellen).Het doelstellingen rapport (Lissabon doelstellingen op het terrein van
onderwijs) werd februari 2002 door de OJC Raad vastgesteld. Het betreft een
gedetailleerde agenda, die circa 30 doelstellingen op het terrein van onderwijs
en training bevat. Middels de open coördinatie methode, met gebruikmaking
van indicatoren en bestpractices, wordt regelmatig nagegaan wat de voortgang
in de verschillende landen van Europa op deze terreinen is. De interim rapportage
die thans door Raad en Commissie wordt voorbereid, is de eerste rapportage
aan de Europese Raad over dit onderwerp. (Om misverstanden te voorkomen: naast
het doelstellingenrapport, dat de OJC Raad in 2002 heeft goedgekeurd heeft
de OJC Raad mei jl. een 5 tal kwantitatieve doelstellingen voor 2010 -benchmarks-
goedgekeurd.) Een eerste discussie over de voortgang van het doelstellingen
rapport heeft tijdens de Raad van 26 november jl. plaatsgevonden. Zie zowel
de geannoteerde agenda van deze Raad als het verslag daarvan, brief van 11
november 2003, IB/2003/ 49001 en brief van 17 december, IB/2003/59837. Voor
de Raad van 26 februari a.s. zijn er nog enkele openstaande punten. Deze betreffen
vooral het ritme van voortgang rapportages van de lidstaten aan de Commissie
en van Raad en Commissie aan de Europese Raad (regeringsleiders). Ik verwacht
dat deze punten voorafgaande aan de Raad of tijdens de Raad zullen worden
opgelost.Nederlandse inzet:In het algemeen kan ik me goed vinden in de thans voorliggende tekst van
deze eerste rapportage. De rapportage geeft aan, dat er op veel punten in
de Europese samenwerking op onderwijs gebied, zowel op nationaal niveau als
Europees niveau, vooruitgang is geboekt. Desalniettemin wordt benadrukt dat
het urgent is het tempo van de veranderingen op het terrein van onderwijs
in de lidstaten waar mogelijk te versnellen en de samenwerking tussen de lidstaten
verder te versterken om de Lissabon doelstellingen op het terrein van onderwijs
in 2010 te kunnen halen.3.3. Voorstel voor een besluit van Europees Parlement
en Raad over één kader voor transparantie van diploma's, kwalificaties
en competenties (Discussie)In het kader van de Lissabon doelstellingen heeft de Commissie een concept-beschikking
gepubliceerd onder de naam Europass waarin één kader wordt geschapen
om de transparantie op het gebied van diploma's, kwalificaties en competenties
zowel voor academisch als beroepsdoeleinden te verbeteren. Raad en EP zullen
zich hier middels de co-decisie procedure over uitspreken.Een gebrek aan transparantie is een hindernis voor de mobiliteit en een
rem op de ontwikkeling van een flexibele arbeidsmarkt in Europa. Transparantie
betekent nog geen wettelijke erkenning van kwalificaties. Wel is een wettelijke
erkenning van kwalificaties en competenties alleen mogelijk nadat voldoende
transparantie is bereikt.Sinds een aantal jaren is transparantie van kwalificaties en competenties
het specifieke doel van een aantal Europese initiatieven. De naam Europass
wordt overgenomen van de bestaande Europass-beroepsopleidingen welke
door dit voorstel voor een beschikking wordt hervormd en herdoopt tot MobiliPass.
Europass koppelt de afzonderlijke documenten die op dit gebied al bestaan
aan elkaar in een enkel kader in de vorm van een gestructureerde portfolio
van documenten. Binnen de Europass-portfolio worden de volgende vijf documenten
gedefinieerd:1) het Europees Curriculum Vitae (ruggengraat van de portfolio),2) de MobiliPass (zichtbaar maken van mobiliteit),3) het Diplomasupplement (transparantie in hoger onderwijs),4) het Europese Taalportfolio (documenteren van taalvaardigheden), en5) Certificaatsupplement (transparantie in beroepsonderwijs enopleiding).Ter uitvoering van de beschikking zal het Europass-informatiesysteem via
Internet beschikbaar worden gemaakt. Voorts wijst elke lidstaat een nationaal
Europass-bureau aan dat verantwoordelijk is voor de coördinatie van alle
in de beschikking opgenomen activiteiten. Hiermee wordt een Europees netwerk
van nationale Europass-bureaus ingesteld waarbij de Commissie zorg draagt
voor de coördinatie ervan.Ten behoeve van een eerste discussie over dit onderwerp op de komende
Raad heeft het Ierse vz-schap een aantal vragen voorbereid: Er wordt een eerste
reactie over de inhoud van dit voorstel gevraagd. Tevens zal er over de relatie
van dit voorstel met de thans bij de (Raad voor concurrentievermogen) in behandeling
zijnde aanpassing van de richtlijn erkenning beroepsopleidingen worden gesproken.Nederlandse inzet:Het voorstel past in de Lissabon doelstellingen. Versterkte Europese samenwerking
op het terrein van transparantie op het gebied van diploma's, kwalificaties
en competenties is een belangrijke zaak. Het vormt een onmisbare stap in het
proces om tot een beter werkend systeem van de erkenning van beroepsopleidingen
te komen. Tevens bevordert het de mobiliteit.Wel heb ik nog een aantal vragen over dit concept-besluit: o.a. over de
relatie hiervan met soortgelijke instrumenten ontwikkeld door de Raad van
Europa en de UNESCO en over de taken, bevoegdheden en de financiering van
de in te stellen nationale Europass bureaus.3.4. Het Europese jaar van opvoeding door sport: 2004Dit betreft het lunch onderwerp. Zie punt 2, tweede gedachtestreepje,
hierboven.Nederlandse inzet:De acties zoals deze in het kader van het jaar van de opvoeding door sport
zijn afgesproken met kracht ondersteunen.XNoot1Ter inzage gelegd bij het Centraal Informatiepunt Tweede Kamer. 
 
 Naar boven

 

Directe linkKopieer de link naar uw clipboard 

https://zoek.officielebekendmakingen.nl/kst-21501-34-31.html

Sluit modaal

 

Disclaimer
De hier aangeboden pdf-bestanden van het Staatsblad, Staatscourant, Tractatenblad, provinciaal blad, gemeenteblad, waterschapsblad en blad gemeenschappelijke regeling vormen de formele bekendmakingen in de zin van de Bekendmakingswet en de Rijkswet goedkeuring en bekendmaking verdragen voor zover ze na 1 juli 2009 zijn uitgegeven. Voor pdf-publicaties van vóór deze datum geldt dat alleen de in papieren vorm uitgegeven bladen formele status hebben; de hier aangeboden elektronische versies daarvan worden bij wijze van service aangeboden.

 

Over deze website
Contact
English
Help
Zoeken

Informatie hergebruiken
Privacy en cookies
Toegankelijkheid
Sitemap
Kwetsbaarheid melden

Open data
Linked Data Overheid
PUC Open Data

MijnOverheid.nl
Rijksoverheid.nl
Ondernemersplein.nl
Werkenbijdeoverheid.nl