Motie van het lid Ypma c.s. over aanpassen van het curriculum van lerarenopleidingen
Staten-Generaal — Kamerstuk Motie
Datum: 2016-03-10 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


Vergaderjaar 2015-2016
 Tweede Kamer der Staten-Generaal
 2
 Kamerstukken
 
 
 
 31 293
 
 Primair Onderwijs 
 
 
 
 31 289
 
 Voortgezet Onderwijs
 
 
 Nr. 289
 MOTIE VAN HET LID YPMA C.S.
 Voorgesteld 9 maart 2016
 
 
 
 De Kamer,
 gehoord de beraadslaging,
 constaterende dat de kwaliteit van leraren van grote invloed is op de ontwikkeling van de kinderen in hun klas;
 overwegende dat leraren professionals zijn die ruimte en zeggenschap verdienen om zelf vorm en inhoud te geven aan hun vak;
 
 verzoekt de regering, te bevorderen dat:
 
 
 •
 in de nascholing en professionalisering van leraren gerichte aandacht is voor het omgaan met verschillen, het gebruik van ICT en curriculumontwikkeling;
 
 
 •
 het opleiden van nieuwe generaties leraren binnen opleidingsscholen, een samenwerking van school en lerarenopleiding, wordt geïntensiveerd, zodat theorie en praktijk meer dan nu met elkaar worden verweven;
 
 
 •
 er overeenstemming komt over het ontwikkelen van brede, vakoverstijgende educatieve bachelors en masters, zowel op hbo- als wo-niveau, die studenten voorbereiden op het moderne beroep van leraar, zowel in het basis- als in het voortgezet onderwijs;
 
 
 •
 er universitaire opleidingen voor het primair onderwijs worden ontwikkeld;
 
 
 
 verzoekt de regering, te bevorderen dat de lerarenopleidingen, in zowel hbo als wo, hun curriculum aanpassen aan en het lerarenregister rekening houdt met de ontwikkelingen die verder uitgewerkt worden onder onderwijs2032,
 en gaat over tot de orde van de dag.
 
 Ypma
 Bruins
 Grashoff