Van beleidsbegroting tot beleidsverantwoording; Brief minister inzake aanbieding van de dummy-begroting van het ministerie van OCenW over het jaar 2000
Staten-Generaal — Kamerstuk 
Datum: 2014-07-09 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


(function (window, document, dataLayerName, id) {
 window[dataLayerName] = window[dataLayerName] || [], window[dataLayerName].push({ start: (new Date).getTime(), event: "stg.start" }); var scripts = document.getElementsByTagName('script')[0], tags = document.createElement('script');
 function stgCreateCookie(a, b, c) { var d = ""; if (c) { var e = new Date; e.setTime(e.getTime() + 24 * c * 60 * 60 * 1e3), d = "; expires=" + e.toUTCString() } document.cookie = a + "=" + b + d + "; path=/; Secure" }
 var isStgDebug = (window.location.href.match("stg_debug") || document.cookie.match("stg_debug")) && !window.location.href.match("stg_disable_debug"); stgCreateCookie("stg_debug", isStgDebug ? 1 : "", isStgDebug ? 14 : -1);
 var qP = []; dataLayerName !== "dataLayer" && qP.push("data_layer_name=" + dataLayerName), qP.push("use_secure_cookies"), isStgDebug && qP.push("stg_debug"); var qPString = qP.length > 0 ? ("?" + qP.join("&")) : "";
 tags.async = !0, tags.src = "https://koop.piwik.pro/containers/" + id + ".js" + qPString, scripts.parentNode.insertBefore(tags, scripts);
 !function (a, n, i) { a[n] = a[n] || {}; for (var c = 0; c < i.length; c++)!function (i) { a[n][i] = a[n][i] || {}, a[n][i].api = a[n][i].api || function () { var a = [].slice.call(arguments, 0); "string" == typeof a[0] && window[dataLayerName].push({ event: n + "." + i + ":" + a[0], parameters: [].slice.call(arguments, 1) }) } }(i[c]) }(window, "ppms", ["tm", "cm"]);
 })(window, document, 'dataLayer', 'f8b9eee5-8d9c-4ea1-abd5-83e174f29813');
 
 
 
Direct naar content
Navigatie
Contextinformatie
Publicatie
Acties
Inhoudsopgave
Gerelateerde informatie

Menu

U bent nu hier: 
Publicaties
Officiële publicaties

Inloggen

Primaire navigatie

Andere sites binnen Overheid.nl
Home
Uitgebreid zoeken
Mijn abonnementen
Help

Andere sites binnen Overheid.nl

Berichten over uw Buurt
Zoals vergunningen, bouwplannen en lokale regelgeving.

Rondom uw woonadres
Rondom een zelfgekozen adres

Dienstverlening
Zoals belastingen, uitkeringen en subsidies.

Naar dienstverlening

Beleid & regelgeving
Officiële publicaties van de overheid.

Naar beleid & regelgeving

Contactgegevens overheden
Adressen en contactpersonen van overheidsorganisaties.

Naar overheidsorganisaties

 
 
 
U bent hier:

Home

Kamerstuk 26573, nr. 13

 
 
 

Kamerstuk

Datum publicatie
Organisatie
Vergaderjaar
Dossier- en ondernummer
Datum brief

12-05-2000

Tweede Kamer der Staten-Generaal

1999-2000

26573 nr. 13

08-05-2000

 

 

 
 
 Toon meer van: Inhoudsopgave
 
 

 
 AanhefLichaamRegeringsnota «Van beleidsbegroting tot beleidsverantwoording»De artikelindelingVerbeteringen in de presentatieHet jaarverslag over 20001. Voortgezet onderwijs2. Primair onderwijsMateriële instandhouding primair onderwijsKostendekkend en kostenvolgendNormatief en onderbouwdInstrument voor beheer en beleidBestedingsvrijheid3. CultuurOndertekeningBIJLAGE Verschuiving in de budgettering als gevolg
van de verandering in de verdelingssystematiek inzake monumentenzorg
 

 
 
 Toon meer van: Extra informatie
 
 

 
 

Informatie over publicatie

 

 

 
 Toon meer van: Gerelateerd
 
 

 
 Publicaties in kamerdossier

Kamerdossier 26573Toon alle publicaties in het hoofddossier

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Publicaties referendum

 

 

 

 

 

Authentieke versie (PDF)
bestandsgrootte: 58 Kb

Informatie

Gerelateerd

Printen

Delen

 
 
 
26 573Van beleidsbegroting tot beleidsverantwoordingnr. 13BRIEF VAN DE MINISTER VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAPPENAan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-GeneraalZoetermeer, 8 mei 2000Regeringsnota «Van beleidsbegroting tot beleidsverantwoording»Conform de afspraken over de VBTB-nota bied ik u hierbij de dummy-begroting
aan over het jaar 20001. De voorstellen van de
VBTB-nota kunnen als volgt worden samengevat:1. Een betere presentatie van de begroting en de verantwoording;2. Een zo concreet mogelijke presentatie van de nagestreefde effecten
van het beleid.Om de gevolgen van de nota scherp in beeld te krijgen, is het nuttig gebleken
een dummy-begroting op te stellen. Daarbij is het van belang aan te geven
in hoeverre het nu voorliggende product al geheel aan onze aspiraties beantwoordt.
Dit maakt het voor u gemakkelijker de dummy-begroting te positioneren binnen
het totale verbetertraject.De VBTB-begroting kan worden omschreven als een document, dat een totaalbeeld
geeft van wat met het bestaande beleid en nieuwe beleidsvoornemens wordt beoogd,
welke activiteiten daarvoor plaats zullen vinden, en hoeveel dat kost. Het
voor het eerst opstellen van zo'n begroting is een forse uitdaging. Gelet
ook op de korte tijd die beschikbaar was om zo'n document op te stellen, zal
duidelijk zijn, dat het einddoel nog niet bereikt kon worden. Toch meen ik
dat er voldoende aanknopingspunten zijn tot een positief oordeel te komen.De toegankelijkheid van de begroting en de verantwoording wordt aanzienlijk
verbeterd door het loslaten van de huidige getrapte indeling naar beleidsterreinen
en artikelen, en het creëren van één laag beleidsartikelen.
Hieronder geef ik de overwegingen die daarbij gespeeld hebben. In het vervolg
ga ik in op enkele andere winstpunten, tevens wordt daarbij aangegeven welke
verbeteringen nog mogelijk zijn.Mijn reactie op de gevraagde prestatiegegevens in het jaarverslag 2000
vormt het laatste onderdeel van deze brief. De artikelindelingBij de afbakening van de begroting in artikelen is aangesloten bij de
ervaring dat de huidige structuur van beleidsterreinen een robuuste indeling
is gebleken. De huidige beleidsterreinen vormen goede afbakeningen van de
doelgroepen waarop het beleid zich richt. Vervolgens is bezien welke verbijzonderingen
wenselijk zijn om meer specifieke doelgroepen te onderscheiden en beleidsprioriteiten
zichtbaar te maken. Dit heeft geleid tot de keuze het huidige beleidsterrein
primair onderwijs te verdelen in de twee artikelen (speciaal) basisonderwijs
en expertisecentra, en het creëren van artikelen voor technocentra en
voor ICT. Het beleidsterrein studiefinancieringsbeleid is gesplitst in de
drie artikelen studiefinanciering, tegemoetkoming studiekosten en lesgelden.
Tenslotte is een afzonderlijk artikel onderscheiden voor media. De huidige
beleidsterreinen voortgezet onderwijs, beroepsonderwijs en volwasseneneducatie,
hoger beroepsonderwijs, wetenschappelijk onderwijs, onderzoek en wetenschapsbeleid
en cultuur komen als beleidsartikelen terug.Voor de uitgaven van het bestuursdepartement, de inspecties en de adviesorganen
zijn de bestaande artikelen vooralsnog gehandhaafd. Deze uitgaven zijn dus
nog niet toegerekend aan de beleidsartikelen. OcenW streeft ernaar de integrale
kosten van beleid zichtbaar te maken. Om die reden zal – ter voorbereiding
op de eerste VBTB-begroting – worden onderzocht op welke wijze de uitgaven
van het bestuursdepartement, de inspecties en de adviesorganen zo goed mogelijk
kunnen worden toegerekend aan de beleidsartikelen. Het streven is de beleidsartikelen
conform VBTB te splitsen in de artikelonderdelen apparaat en programma. De
uitgaven van de uitvoeringsorganisaties zijn verbijzonderd naar de drie sectoren
onderwijs, cultuur en wetenschappen.Om tevens inzicht te kunnen bieden in de omvang van artikeloverstijgende
projecten en aandachtsgebieden zijn binnen de OCenW-begroting drie dwarsdoorsnedes
gemaakt, te weten voor internationaal beleid, voor onderwijspersoneel en voor
ICT. Daarnaast is de bestaande interdepartementale overzichtsconstructie voor
het wetenschapsbeleid gehandhaafd.Met deze indeling is naar mijn mening een robuust kader geschapen.Verbeteringen in de presentatieEen belangrijke meerwaarde die de VBTB-begrotingsopzet in potentie te
bieden heeft, is het verschaffen van een totaaloverzicht van wat we met het
totaal van de uitgaven willen bereiken, terwijl tegelijk de beoogde effecten
van de beleidswijzigingen zichtbaar worden gemaakt.Een tweede winstpunt kan worden bereikt bij het antwoord op de vraag:
«wat gaan we daar voor doen?». Systematisch zal worden aangegeven
welke activiteiten door de rijksoverheid zullen worden ontplooid, onder de
stelselverantwoordelijkheid van de minister, en welke activiteiten, of indien
dat kan prestaties, onder de verantwoordelijkheid van andere actoren vallen.
Dit onderscheid zal ook leiden tot een transparanter verantwoording. OcenW
streeft ernaar sommige beleidsartikelen op dit punt nog verder te verbeteren.
Zo zal gepoogd worden:a. het verband tussen operationele en algemene doelstellingen van beleid
te verbeteren;b. meetbare streefcijfers op te nemen bij de operationele beleidsdoelstellingen;c. de relatie tussen te bereiken effecten, de te nemen maatregelen en
de benodigde financiële middelen te verduidelijken;d. bij artikelen met meerdere operationele doelstellingen de prestatiegegevens
en budgettaire gevolgen per operationele doelstelling aan te geven.Ik merk daarbij wel op, dat in een nieuwe begrotingsopzet de beoogde beleidseffecten ontleend zullen worden aan de desbetreffende beleidsnota,
zoals in het overleg met uw Kamer besproken. Ook dan biedt zo'n beleidsbegroting
mijns inziens een meerwaarde. Onder het motto«doen waar het kan en uitleggen
waar het niet kan», zullen ten opzichte van het nu voorliggende product
verdere verbeteringen worden onderzocht.Indien eenmaal de basis is gelegd, komt het er vervolgens op aan de inhoud
van nieuwe beleidsnota's in de daaropvolgende begroting mee te nemen, zodat
een integraal overzicht bewaard blijft. Een gelijksoortige procedure zal ontwikkeld
worden voor individuele verantwoordingsdocumenten en voortgangsrapportages
in hun relatie tot de toekomstige beleidsverantwoording.Het is al een goed gebruik bij beleidsvoornemens die vooraf niet goed
op hun effecten kunnen worden ingeschat, een evaluatie-onderzoek te doen.
Op meer systematische wijze dan tot nu toe zal in beeld worden gebracht dat
de effecten van ingezet beleid op enig moment kunnen worden beoordeeld.Graag verneem ik het oordeel van uw Kamer over de artikelindeling van
de dummy-begroting, de opzet ervan, en het perspectief waarin ik deze heb
geplaatst.Het jaarverslag over 2000In deze brief reageer ik tevens op het voorstel van de Werkgroep financiële
verantwoordingen met betrekking tot het jaar 2000.In de eerste plaats wordt gevraagd in welke mate de bekostiging door de
minister de totale uitgaven van de scholen in het primair onderwijs en het
voortgezet onderwijs dekt en welke mate van dekking de minister nastreeft.Voorts wordt gevraagd welk deel van de materiële bekostiging (primair
onderwijs) danwel de materiële component in de lumpsum (voortgezet onderwijs)
de scholen daadwerkelijk besteden aan «materieel», uitgesplitst
naar de verschillende soorten (administratie en beheer, schoonmaakonderhoud,
arbo-convenanten e.d.).Tenslotte wordt in het kader van monumentenzorg en archeologie gevraagd
om gegevens over de verdeling van de gelden in de oude en de nieuwe situatie
gerelateerd aan de ontwikkeling in onderhoud en achterstanden.De eerste twee vragen hebben betrekking op de beleidsterreinen voortgezet
onderwijs en primair onderwijs. De laatste vraag heeft betrekking op het beleidsterrein
cultuur.1. Voortgezet onderwijsBij de behandeling, begin 1999, van het wetsvoorstel van de materiële
exploitatievergoeding (BSM) in de Kamer, zijn bovenstaande vragen aan de orde
geweest.In het wetsvoorstel BSM was oorspronkelijk opgenomen dat uiterlijk 1 augustus
2005 een evaluatie aan de Kamer zou worden gezonden. Dit is, in overleg met
de Kamer, vervroegd naar 1 augustus 2003.In deze evaluatie zal onder andere aandacht besteed worden aan de kostendekkendheid
van het stelsel, waarbij de minister 100% kostendekkendheid nastreeft. Uw
eerste vraag zal dan ook onderdeel uitmaken van die evaluatie. Deze kan niet
eerder dan 1 augustus 2003 afgerond worden, omdat juist door middel van monitoring
van de uitgaven over wat langere periode iets gezegd kan worden over de mate
van kostendekkendheid van het stelsel. In de memorie van toelichting op het wetsvoorstel BSM is opgenomen dat
de Kamer een jaarlijkse monitoring van de uitgaven aan de hand van de jaarrekening
van de scholen zal ontvangen.Door middel van de jaarlijks terugkerende monitoring worden bepaalde trends
in de uitgaven van scholen duidelijk. Ook wordt dan een relatie zichtbaar
tussen de bekostiging en feitelijke besteding van de scholen. De specificatie
van de uitgaven in de jaarrekeningen van de scholen is bepalend voor de op
te nemen kostencategorieën in de jaarlijkse monitoring.Conform de toezegging in de memorie van toelichting bij het wetsvoorstel
zal de opzet ervan met de besturenorganisaties besproken worden. Deze opzet
is nu in voorbereiding. Naast de inhoudelijke aspecten van de monitoring zal
in de opzet ook aandacht worden besteed aan het tijdsaspect.Het is nog niet duidelijk of de jaarlijkse monitoring apart aan de Kamer
zal worden gezonden, of dat het, mede gezien het tijdstip van beschikbaar
komen van de jaarrekenings gegevens, een onderdeel van het jaarverslag wordt.Overigens, als de jaarlijkse monitoring een bijlage bij het jaarverslag
wordt, zal bijvoorbeeld de bijlage bij het jaarverslag 2000 betrekking hebben
op de jaarrekeningen over 1999, omdat jaarrekeninggegevens niet eerder beschikbaar
zijn.Tenslotte kan ik u meedelen dat u op korte termijn het eindrapport van
Regioplan omtrent de monitoring van de invoering van de lumpsumbekostiging
in het voortgezet onderwijs ontvangt. In dit rapport wordt onder andere inzicht
gegeven in de wijze waarop scholen de vergoeding inzetten.2. Primair onderwijsDe TK heeft het ministerie van OCenW verzocht in het Jaarverslag 2000
aanvullende prestatiegegevens over het onderwerp «materiële bekostiging»
primair onderwijs op te nemen. Het verzoek is prestatiegegevens op te nemen
over in welke mate de bekostiging de totale uitgaven van de scholen in het
PO dekt en welke mate van dekking wordt nagestreefd.Gegevens over welk deel van de materiële bekostiging in het primair
onderwijs door de ca. 8000 scholen daadwerkelijk wordt besteed aan «materieel»,
uitgesplitst naar verschillende soorten (administratie en beheer, schoonmaakonderhoud,
arbo-convenanten) worden door het ministerie van OCenW niet geregistreerd,
omdat de scholen niet verplicht zijn een jaarrekening in te dienen.Uit de hierna volgende beschrijving van de bekostigingssystematiek blijkt
in de eerste plaats dat het stelsel kostendekkend en kostenvolgend is. In
de tweede plaats past het jaarlijks volgen van de werkelijke kosten van de
school niet bij de wijze waarop wij het stelsel kostendekkend houden.Materiële instandhouding primair onderwijsScholen in het primair onderwijs ontvangen van rijkswege naast een vergoeding
voor personele kosten een vergoeding voor materiële instandhouding (MI).
De huidige MI-vergoeding wordt gebaseerd op het aantal leerlingen. Uit het
aantal leerlingen van de school wordt een genormeerd aantal groepen afgeleid
en met zogenaamde leerling- en groepsafhankelijke vergoedingen wordt de MI-vergoeding
vastgesteld. De MI-vergoeding wordt in een totaalbedrag als lumpsum aan de
school uitgekeerd.Bij de inwerkingtreding van dit bekostigingsstelsel in 1985 zijn als uitgangspunten gehanteerd dat de rijksvergoeding kostendekkend, kostenvolgend,
normatief en onderbouwd moet zijn, een instrument voor beheer en beleid en
bestedingsvrijheid aan de scholen moet bieden.Kostendekkend en kostenvolgendDe MI-vergoeding wordt jaarlijks aangepast om de prijsveranderingen op
te vangen. Daarnaast kunnen vanwege onderwijskundige ontwikkelingen wijzigingen
in de pve's worden aangebracht. Eenmaal in de vijf jaar worden nieuwe pve's
vastgesteld.Er is sprake van een 100%-vergoeding van de kosten, uitgaande van de redelijke
behoeften van een in normale omstandigheden verkerende school. Indien een
school van mening is dat zij in bijzondere omstandigheden verkeert, biedt
de wet de school een mogelijkheid deze bijzondere omstandigheid aan te geven,
en bestaat de mogelijkheid de reguliere MI-vergoeding te verhogen. In de afgelopen
jaren is hier echter sporadisch gebruik van gemaakt.Normatief en onderbouwdDe materiële vergoedingen zijn onderbouwd met programma's van eisen
(pve's). Er zijn vijf groepen van pve's: onderhoud, energie- en waterverbruik,
publiekrechtelijke heffingen, middelen en administratie, beheer en bestuur.
In deze programma's van eisen staat op welke uitgaven van een gemiddelde school
de vergoedingen zijn gebaseerd1.Instrument voor beheer en beleidDe pve's bevatten in tegenstelling tot wat de naam kan doen vermoeden
geen eisen voor de besteding. Het gaat om het aanvaardbare uitgavenniveau
van een gemiddelde school. Het is mogelijk de bedragen per onderdeel van een
pve te zien als een kengetal waaraan een school de eigen uitgaven kan spiegelen.BestedingsvrijheidDe MI-vergoeding wordt in een totaalbedrag als lumpsum uitgekeerd. Scholen
zijn vrij in de besteding: de enige beperking is dat de vergoeding besteed
moet worden aan de materiële instandhouding. Een school kan ervoor kiezen
een deel van de vergoeding van het pve onderhoud te gebruiken voor uitgaven
voor beheer en bestuur. De scholen zijn autonoom in hun ontvangsten en uitgaven.
Naast de reguliere rijksvergoedingen kunnen de scholen andere inkomsten verwerven
uit ouderbijdragen, sponsering, markten, bingo-avonden etc.3. CultuurIn het kader van monumentenzorg en archeologie wordt gevraagd om gegevens
over de verdeling van de gelden in de oude en de nieuwe situatie gerelateerd
aan de ontwikkeling in onderhoud en achterstanden.De landelijke situatie in (onderhoud en) restauratieachterstand wordt
om de vier jaar gemeten. Die meting wordt de behoefteraming genoemd; een op
subsidiegeld gewaardeerde bouwkundige doorlichting van alle rijksmonumenten.De behoefteraming is de maatstaf voor de verdeling van het restauratiebudget
naar gemeenten en provincies. De eerste behoefteraming dateert van 1997. De
volgende staat voor 2001 op de agenda. De budgettering naar gemeenten en provincies
vindt voortschrijdend plaats voor het jaar t+5. Dit jaar wordt het restauratiebudget
2005 verdeeld. De budgettering van 2003, 2004, 2005 en 2006 vonden/vinden plaats op basis
van de behoefteraming 1997. Dit betekent dat het relatieve aandeel van gemeenten
en provincies als afgeleide van de behoefteraming 1997 vier jaar lang constant
is en dat het relatieve aandeel pas weer gaat veranderen als de budgettering
afgeleid wordt van de nieuwe behoefteraming, te weten, die van 2001 voor de
budgetjaren 2007 t/m 2010.De verschuiving in de budgettering als gevolg van de verandering in de
verdelingssystematiek is eenvoudig zichtbaar te maken:Het aandeel dat budgethoudende gemeenten en provincies uit het restauratiebudget
verkrijgen voor de periode 2003 t/m 2006 uitgedrukt in een percentage van
het totale restauratiebudget (=de nieuwe situatie) versus de percentages die
gemeenten en provincies gekregen zouden hebben als de oude verdeelsystematiek
(op basis van aantallen monumenten) nog gegolden had. Deze gegevens zijn in
de bijlage opgenomen.De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen,L. M. L. H. A. Hermans BIJLAGE Verschuiving in de budgettering als gevolg
van de verandering in de verdelingssystematiek inzake monumentenzorg volgens oude systeemvolgens nieuwe systeemgroei/afnameProvincie Groningen   Groningen0,8%1,6%96,8%Winsum0,2%0,3%6,2%  1,0%1,8%     Provincie
Friesland   Ameland0,2%0,0%– 83,5%Boarnsterhim0,4%0,2%– 48,3%Dongeradeel0,7%0,5%– 26,3%Franekeradeel0,6%1,3%102,4%Gaasterlan-sleat0,2%0,1%– 59,2%Harlingen0,9%0,2%– 73,3%Leeuwarden0,9%0,1%– 85,4%Littenseradiel0,3%0,4%35,2%Nijefurd0,4%0,2%– 50,5%Wunseradiel0,3%0,2%– 45,1%Wynbritseradiel0,4%0,1%– 73,6% 5,3%3,4%     Provincie Drenthe   Assen0,1%0,3%126,3%Noordenveld0,0%0,7%  0,1%0,9%     Provincie Overijssel   Deventer0,9%1,1%18,6%Kampen1,4%0,3%– 76,1%Staphorst0,2%1,0%318,8%Zwolle1,0%1,1%14,5%  3,5%3,4%     Provincie Gelderland   Arnhem0,3%0,2%– 45,0%Buren0,4%0,2%– 46,0%Doesburg0,3%0,1%– 84,0%Elburg0,7%0,4%– 44,1%Harderwijk0,2%0,1%– 54,7%Nijmegen0,4%0,3%– 29,0%Zaltbommel0,4%0,5%30,3%Zutphen0,8%0,6%– 30,6% 3,6%2,3%     Provincie
Utrecht   Amerongen0,2%0,3%10,8%Amersfoort0,6%0,5%– 27,1%Loene0,5%1,2%141,6%Maarssen0,4%0,2%– 56,1%Oudewater0,3%0,4%26,1%Utrecht2,7%1,8%– 34,0%W.b.Duurstede0,3%0,2%– 37,5% 5,1%4,5%     Provincie Noord-Holland   Alkmaar0,7%0,4%– 37,4%Amsterdam11,5%13,5%17,8%Bloemendaal0,3%0,3%2,9%Edam-Volendam0,4%0,2%– 51,2%Enkhuizen0,8%0,5%– 40,2% Graft-de Rijp0,3%0,0%– 89,1%Haarlem2,1%1,5%– 27,5%Hoorn0,8%0,2%– 69,5%Naarden0,4%0,0%– 87,0%Texel0,4%0,1%– 71,8%Waterland0,6%0,3%– 53,3%Weesp0,4%0,2%– 36,5%Zaanstad0,5%1,0%102,6% 19,0%18,4%  Provincie Zuid-Holland   's-Gravenhage0,0%1,8% Brielle0,7%0,2%– 71,5%Delft1,5%0,4%– 70,1%Dordrecht1,4%0,5%– 66,1%Goedereede0,3%0,0%– 86,8%Gorinchem0,6%0,2%– 66,9%Gouda0,7%0,7%9,3%Leiden2,4%1,6%– 35,4%Middelharnis0,3%0,1%– 72,8%Rotterdam0,6%0,3%– 39,5%Schiedam0,4%0,3%– 22,5%Schoonhoven0,4%0,1%– 74,6%Vianen0,6%0,2%– 72,2%  9,8%6,4%     Provincie Zeeland   Goes0,4%0,7%62,6%Middelburg2,1%0,9%– 57,6% Schouwen –
Duiveland0,0%0,5% Sluis-Aardenburg0,5%0,1%– 70,5%Tholen0,3%0,2%– 43,1%Veere0,3%0,4%7,7%Vlissingen0,6%0,5%– 20,8% 4,2%3,2%     Provincie Noord-Brabant   's-Hertogenbosch0,9%2,4%159,9% Bergen op Zoom0,4%0,1%– 71,5%Breda0,8%0,8%10,5%Eindhoven0,1%0,2%90,1%Grave0,3%0,5%60,5%Heusden0,2%0,3%25,8%Oirschot0,2%0,2%– 0,1% 2,9%4,5%     Provincie
Limburg   Eijsden0,3%0,2%– 18,1%Landgraaf0,3%0,5%61,5%Maastricht2,9%2,3%– 21,1%Margraten0,4%0,4%– 12,3%Nuth0,2%0,4%111,2%Roermond0,4%0,2%– 58,0%Sittard0,0%0,5% Thorn0,2%0,1%– 76,9%Vaals0,3%0,3%16,1%Valkenburg0,3%0,6%74,5%Wittem0,4%0,3%– 17,8%  5,7%5,7%     Provincie   Groningen2,5%3,9%54,7%Friesland2,9%2,7%– 9,1%Drenthe1,6%2,6%70,2%Overijssel2,8%3,9%38,4%Gelderland6,7%8,1%21,5%Utrecht2,9%3,1%7,9%N-Holland3,9%4,3%10,5%Z-Holland5,3%5,1%– 3,6%Zeeland2,8%1,4%– 51,0%N-Brabant4,7%6,4%34,9%Limburg3,7%4,0%7,4%Flevoland0,1%0,0%– 61,0% 39,8%45,5%14,2%    Totaal Generaal100,0%100,0% XNoot1Ter inzage gelegd bij de afdeling Parlementaire Documentatie.XNoot1Voor een indicatie van de jaarlijkse vergoeding voor exploitatiekosten
van een gemiddelde school verwijs ik u naar de uitgebreide bijlage, die onderdeel
uitmaakt van de beschikking inzake het bekostigingsstelsel basisonderwijs,
programma's van eisen voor het jaar 2000 (kenmerk PO/A/99/37 109 d.d.
29/09/1999. In het kort komt voor een gemiddelde basisschool van 8 groepen
leerlingen de groepsonafhankelijke vergoeding neer op f 74 787,–
en de leerlingafhankelijke vergoeding op f 86 160,–, in totaal
dus ca. f 161 000 in 2000. 
 
 Naar boven

 

Directe linkKopieer de link naar uw clipboard 

https://zoek.officielebekendmakingen.nl/kst-26573-13.html

Sluit modaal

 

Disclaimer
De hier aangeboden pdf-bestanden van het Staatsblad, Staatscourant, Tractatenblad, provinciaal blad, gemeenteblad, waterschapsblad en blad gemeenschappelijke regeling vormen de formele bekendmakingen in de zin van de Bekendmakingswet en de Rijkswet goedkeuring en bekendmaking verdragen voor zover ze na 1 juli 2009 zijn uitgegeven. Voor pdf-publicaties van vóór deze datum geldt dat alleen de in papieren vorm uitgegeven bladen formele status hebben; de hier aangeboden elektronische versies daarvan worden bij wijze van service aangeboden.

 

Over deze website
Contact
English
Help
Zoeken

Informatie hergebruiken
Privacy en cookies
Toegankelijkheid
Sitemap
Kwetsbaarheid melden

Open data
Linked Data Overheid
PUC Open Data

MijnOverheid.nl
Rijksoverheid.nl
Ondernemersplein.nl
Werkenbijdeoverheid.nl