Motie van het lid Eerdmans over een plan van aanpak voor klassikaal onderwijs
Staten-Generaal — Kamerstuk Motie
Datum: 2024-11-29 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


Vergaderjaar 2024-2025
 Tweede Kamer der Staten-Generaal
 2
 Kamerstukken
 
 
 
 36 600
 VIII
 
 Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2025
 
 
 Nr. 111
 MOTIE VAN HET LID EERDMANS
 Voorgesteld 28 november 2024
 
 
 
 De Kamer,
 gehoord de beraadslaging,
 constaterende dat Nederlandse 15-jarigen tot de slechtste lezers van de Europese Unie behoren;
 constaterende dat de helft van onze leerlingen in het primair onderwijs het basisniveau rekenen en taal niet haalt;
 overwegende dat lesmethodes in rekenen, lezen en schrijven veel te veel in het teken staan van zelfredzaamheid en digitale hulpmiddelen;
 van oordeel dat we terug zouden moeten keren naar het klassikale onderwijs waarbij structureel oefenen van de lesstof in de klas met goede uitleg, discipline en pen en papier tot betere schoolprestaties zal leiden;
 verzoekt de regering met de sector na te denken over een plan van aanpak «klassikaal onderwijs»,
 en gaat over tot de orde van de dag.
 Eerdmans