Gewijzigde motie van het lid Rudmer Heerema over het rekenonderwijs op niveau houden (t.v.v. 31332-95)
Staten-Generaal — Kamerstuk Motie
Datum: 2019-02-06 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


Vergaderjaar 2018-2019
 Tweede Kamer der Staten-Generaal
 2
 Kamerstukken
 
 
 
 31 332
 
 Doorlopende Leerlijnen Taal en Rekenen
 
 
 Nr. 97
 GEWIJZIGDE MOTIE VAN HET LID RUDMER HEEREMA TER VERVANGING VAN DIE GEDRUKT ONDER NR. 95
 Voorgesteld 5 februari 2019
 
 
 
 De Kamer,
 gehoord de beraadslaging,
 constaterende dat het voorstel van de NvvW mogelijk meerdere jaren implementatie vereist,
 overwegende dat het van belang is dat iedereen goed kan rekenen en dat we moeten voorkomen dat leerlingen en studenten die nu onderwijs volgen onvoldoende voorbereid worden op hun vervolgopleiding, entree op de arbeidsmarkt en maatschappelijk functioneren,
 verzoekt de regering, er voor te zorgen dat het rekenonderwijs op niveau blijft gedurende de periode dat het rekenonderwijs nog niet geïntegreerd is in het vak wiskunde,
 en gaat over tot de orde van de dag,
 Rudmer Heerema