Voorschriften m.b.t. onder meer instelling voortgezette kunstopleidingen op het gebied vd muziek m.i.v. 1998/1999; Lijst van vragen en antwoorden
Staten-Generaal — Kamerstuk 
Datum: 2014-07-10 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


(function (window, document, dataLayerName, id) {
 window[dataLayerName] = window[dataLayerName] || [], window[dataLayerName].push({ start: (new Date).getTime(), event: "stg.start" }); var scripts = document.getElementsByTagName('script')[0], tags = document.createElement('script');
 function stgCreateCookie(a, b, c) { var d = ""; if (c) { var e = new Date; e.setTime(e.getTime() + 24 * c * 60 * 60 * 1e3), d = "; expires=" + e.toUTCString() } document.cookie = a + "=" + b + d + "; path=/; Secure" }
 var isStgDebug = (window.location.href.match("stg_debug") || document.cookie.match("stg_debug")) && !window.location.href.match("stg_disable_debug"); stgCreateCookie("stg_debug", isStgDebug ? 1 : "", isStgDebug ? 14 : -1);
 var qP = []; dataLayerName !== "dataLayer" && qP.push("data_layer_name=" + dataLayerName), qP.push("use_secure_cookies"), isStgDebug && qP.push("stg_debug"); var qPString = qP.length > 0 ? ("?" + qP.join("&")) : "";
 tags.async = !0, tags.src = "https://koop.piwik.pro/containers/" + id + ".js" + qPString, scripts.parentNode.insertBefore(tags, scripts);
 !function (a, n, i) { a[n] = a[n] || {}; for (var c = 0; c < i.length; c++)!function (i) { a[n][i] = a[n][i] || {}, a[n][i].api = a[n][i].api || function () { var a = [].slice.call(arguments, 0); "string" == typeof a[0] && window[dataLayerName].push({ event: n + "." + i + ":" + a[0], parameters: [].slice.call(arguments, 1) }) } }(i[c]) }(window, "ppms", ["tm", "cm"]);
 })(window, document, 'dataLayer', 'f8b9eee5-8d9c-4ea1-abd5-83e174f29813');
 
 
 
Direct naar content
Navigatie
Contextinformatie
Publicatie
Acties
Inhoudsopgave
Gerelateerde informatie

Menu

U bent nu hier: 
Publicaties
Officiële publicaties

Inloggen

Primaire navigatie

Andere sites binnen Overheid.nl
Home
Uitgebreid zoeken
Mijn abonnementen
Help

Andere sites binnen Overheid.nl

Berichten over uw Buurt
Zoals vergunningen, bouwplannen en lokale regelgeving.

Rondom uw woonadres
Rondom een zelfgekozen adres

Dienstverlening
Zoals belastingen, uitkeringen en subsidies.

Naar dienstverlening

Beleid & regelgeving
Officiële publicaties van de overheid.

Naar beleid & regelgeving

Contactgegevens overheden
Adressen en contactpersonen van overheidsorganisaties.

Naar overheidsorganisaties

 
 
 
U bent hier:

Home

Kamerstuk 25770, nr. 11

 
 
 

Kamerstuk

Datum publicatie
Organisatie
Vergaderjaar
Dossier- en ondernummer

26-06-1998

Tweede Kamer der Staten-Generaal

1997-1998

25770 nr. 11

 

 

 
 
 Toon meer van: Inhoudsopgave
 
 

 
 AanhefLichaamOndertekeningLichaamInleiding van de staatssecretaris1234567891011
 

 
 
 Toon meer van: Extra informatie
 
 

 
 

Informatie over publicatie

 

 

 
 Toon meer van: Gerelateerd
 
 

 
 Publicaties in kamerdossier

Kamerdossier 25770Toon alle publicaties in het hoofddossier

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Publicaties referendum

 

 

 

 

 

Authentieke versie (PDF)
bestandsgrootte: 24 Kb

Informatie

Gerelateerd

Printen

Delen

 
 
 
25 770Voorschriften betreffende onder meer instelling van voortgezette kunstopleidingen
op het gebied van de muziek met ingang van het studiejaar 1998/199925 802Kunstvakonderwijsnr. 11LIJST VAN VRAGEN EN ANTWOORDENVastgesteld 23 juni 1998De vaste Commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen1 heeft de navolgende vragen over de brief van de Staatssecretaris van
Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen inzake de budgettaire aspecten van de
voortgezette kunstopleidingen op het gebied van de muziek.De regering heeft deze vragen beantwoord bij brief van 22 juni 1998.De vragen en antwoorden zijn hieronder afgedrukt.De fungerend voorzitter van de commissie,Van der VliesDe griffier van de commissie,Mattijssen Inleiding van de staatssecretarisBij brief van 14 mei 1998 over het Financieel perspectief van het kunstvakonderwijs
(Tweede Kamer 1997–1998, 25 770 en 25 802, nr. 10) heb ik
inzicht gegeven in met name de budgettaire aspecten van de voortgezette opleidingen
muziek gelet op het op 8 april 1998 in uw kamer besproken wetsvoorstel (Stb.
1998, nr. 281) en de schriftelijke en mondelinge toelichting die daarop bij
de behandeling en reeds eerder gegeven is. Het bij de brief gevoegde voorstel
tot wijziging van de Regeling bekostiging Hoger Onderwijs is conform de procedure
in het Bekostigingsbesluit WHW aan de HBO-Raad voorgelegd. Het beperkte commentaar
van de HBO-raad (terzake huisvestingslasten en mogelijke wachtgeldconsequenties)
is hieronder van een reactie voorzien en was aanleiding om de regeling vast
te stellen.In mijn brief van 14 mei 1998 ben ik ingegaan op de invulling van de financiële
taakstelling op het kunstvakonderwijs zoals die op dit moment is voorzien.
Voor de goede orde merk ik op dat deze invulling in eerste instantie is voorgesteld
bij mijn brief van 12 mei 1997 (Tweede Kamer, 1996/1997, 24 556, nr.
29) en op 18 juni 1997 onderwerp van overleg is geweest in uw Kamer.Met inachtneming van het voorgaande, zal ik navolgend de gestelde vragen
beantwoorden. 1In de bekostiging voor 1999 wordt d.m.v. opbouwfinanciering eenmalig
5 miljoen bespaard. Voor de instellingen die voortgezette opleidingen gaan
verzorgen is dit een tijdelijke dip in de rijksbijdrage na het wegvallen van
de oude bekostiging. Is de regering op de hoogte van de gevolgen van deze
werkwijze voor de bedrijfsvoering van de conservatoria?Ja. In algemene zin mag worden aangenomen dat deze besparing géén
aanmerkelijke negatieve gevolgen heeft voor de bedrijfsvoering van de instellingen;
bij de invulling van de besparingen is er op gelet de gevolgen daarvan voor
de bedrijfsvoering bij de instellingen zo beperkt mogelijk te houden. 2In de brief van 14 mei 1998 stelt de regering dat conform het advies
van de Raad voor de Kunst van juli 1994 het aantal studentplaatsen voor de
voortgezette kunstopleidingen 680 zal bedragen. In dit aantal is volgens de
regering begrepen een aantal plaatsen voor opera en sonologie voor specifieke
instellingen.In de nota naar aanleiding van het verslag bij het wetsvoorstel Voorschriften
betreffende onder meer instelling van voortgezette kunstopleidingen op het
gebied van de muziek met ingang van het studiejaar 1998/1999 (25 770,
nr. 6) heeft de regering naar aanleiding van de expliciete vraag van de leden
van de VVD-fractie en de PvdA-fractie naar de aantallen studenten die aan
de verschillende (samenwerkende) instellingen worden toebedeeld, geantwoord:– de in 1994 voorlopig bepaalde onderwijscapaciteit per opleiding,
toen voor de opleidingen in Amsterdam en 's-Gravenhage gemiddeld 150 plaatsen
(met een bandbreedte van 140–160) genoemd zijn en voor de overige vier
instellingen c.q. samenwerkingsverbanden die een voortgezette opleiding mogen
gaan verzorgen elk gemiddeld 90 plaatsen (met een bandbreedte van 80–100);
ik zie geen doorslaggevende argumenten om daar vooruitlopend op het advies
van de Projectorganisatie Kunstvakonderijs van af te wijken.– de aanvullende 10 plaatsen die beschikbaar zijn voor de bijzondere landelijke voorziening voor opera, te dragen door de Amsterdamse Hogeschool
voor de Kunsten en de Hogeschool van Beeldende Kunsten, Muziek en Dans te
Den Haag en het Internationaal Opera Centrum Nederland.– de aanvullende 10 plaatsen op het terrein van de sonologie toe
te kennen aan de Hogeschool van Beeldende Kunsten, Muziek en Dans te Den Haag
als bevestiging van de situatie na de overname van het Instituut voor Sonologie
van de Universiteit Utrecht door het Koninklijk Conservatorium.Kan de regering verklaren waarom in de brief van 14 mei jl. in tegenstelling
tot de betreffende nota naar aanleiding van het verslag geen sprake meer is
van aanvullende plaatsen?Er is geen sprake van uiteenlopende aantallen. De aanvullende plaatsen
die in de nota naar aanleiding van het verslag zijn genoemd zijn wel onverkort
opgenomen in de brief van 14 mei 1998 (en de bijgevoegde regeling). Ter toelichting
het volgende. In het schema in de brief zijn de aantallen opgenomen waarvoor
reguliere bekostiging geldt (genoemd onder het eerste bolletje in de nota
naar aanleiding van het verslag), en in de alinea daar direct onder zijn vervolgens
de aanvullende plaatsen met de betreffende instellingen vermeld. 3Heeft de regering in de overweging om geen studentenplaatsen te reserveren
voor schoolmuziek één van de acties van nota «Cultuur
en School» betrokken, waarin gewag wordt gemaakt van de «de samenhang
van de diverse lerarenopleidingen en het kunstonderwijs»?Nee. Het project Cultuur en School vormt voor mij geen aanleiding alsnog
over te gaan tot een aparte voortgezette opleiding schoolmuziek. Cultuur en
School beoogt een betere samenwerking tot stand te brengen tussen het onderwijs
en culturele instellingen. Leerkrachten spelen daarin een sleutelrol. Een
ontwikkeling naar verdergaande specialisatie, zoals dat het geval zou zijn
in een aparte voortgezette opleiding schoolmuziek, ligt daarbij echter niet
in de rede. Van leraren wordt in toenemende mate verwacht dat zij, bijvoorbeeld
in het kader van het nieuwe vak Culturele en Kunstzinnige Vorming, over de
grenzen van een afzonderlijke kunstdiscipline heen kunnen kijken en bereid
zijn samen te werken met andere collega's. Het streven is juist het creëren
van meer samenhang tussen de verschillende lerarenopleidingen, ook die binnen
het kunstonderwijs, zoals ik heb gemeld in de notitie Cultuur en School en
in de voortgangsnotitie Cultuur en School. 4Binnen de jeugd en jongerencultuur speelt hun eigen muziek een belangrijke
rol. Deelt de regering de mening dat, na het starten van het projectbureau
Erfgoed Actueel, muziek de prioriteit zou moeten krijgen in de uitvoering
van de nota Cultuur en School? En zouden dan die 40 studentenplaatsen schoolmuziek,
waarvoor f 800 000 nodig is, niet hard nodig zijn?Er bestaan geen plannen om volgend op de start van het projectbureau Erfgoed
Actueel aparte prioriteit te geven aan muziek in het kader van Cultuur en
School. Dit project kent drie bijzondere aandachtsgebieden: cultureel erfgoed,
de doelgroep mavo/vbo en het thema multiculturaliteit. Voor het overige is
niet één bepaalde discipline, zoals muziek, dans of theater,
als aparte prioriteit aangemerkt. Het uitgangspunt is juist dat jongeren in
brede zin in de gelegenheid zouden moeten worden gesteld met kunstuitingen
kennis te maken. Op zichzelf deel ik uw constatering dat binnen de jongerencultuur
de eigen muziek een belangrijke rol speelt. Op dat gebied worden
dan ook diverse projecten ondersteund. In het kader van de schoolmuziek kan
ik u bijvoorbeeld melden dat ik voor een periode van vier jaar een project
ondersteun van de Amsterdamse Hogeschool, voor de Kunsten om het onderdeel
wereldmuziek een substantiële plaats te geven in het eerste fase curriculum
Algemene Muzikale Vorming/Schoolmuziek. 5Heeft het niet toewijzen van plaatsen schoolmuziek nog financiële
consequenties in die zin dat het totale budget wordt verlaagd of blijven de
40 plaatsen gehandhaafd, zij het voor een ander doel?Nee. Ook wanneer er wel plaatsen zouden zijn geoormerkt, dan zou dat zijn
geschied binnen het totaal aantal nu beschikbaar gestelde plaatsen en middelen.
Ter toelichting het volgende. In de bekostiging van de voortgezette kunstopleidingen
muziek zijn geen middelen specifiek gereserveerd voor schoolmuziek: uitgezonderd
opera en sonologie zijn de middelen voor geen enkele categorie geoormerkt.
Ze dienen te worden ingezet voor het verzorgen van de voortgezette kunstopleidingen
muziek in het algemeen. 6Er is Mf 1 gereserveerd voor de opvang en begeleiding van uitzonderlijk
talent. Op basis van welke redenering komt dit bedrag uitsluitend toe aan
de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten en de Hogeschool van Beeldende kunsten,
Muziek en Dans te Den Haag? Dit is temeer vreemd daar de genoemde hogescholen
kennelijk geen voorstellen voor het bedoelde stelsel hebben gedaan. Ligt het
niet meer voor de hand dit bedrag beschikbaar te stellen aan een neutraal
instituut zoals het Fonds voor de Podiumkunsten?Nee. De Kamer heeft eerder ingestemd met het voorstel in mijn brief van
12 mei 1997 om aan genoemde instellingen te vragen om gelet op hun expertise
een voorstel te doen voor de opvang en begeleiding van uitzonderlijk talent.
Onverlet de voortrekkersrol van deze instellingen bij de organisatie van deze
voorziening zullen de betreffende faciliteiten vanzelfsprekend voor alle talentvolle
studenten beschikbaar moeten zijn, ongeacht de instelling waar zij studeren
of gestudeerd hebben. Inmiddels heb ik het aangekondigde voorstel van de beide
instellingen ontvangen. Ik zal dit mede in het hierboven geschetste perspectief
op korte termijn van een reactie voorzien. 7Wat zijn de wachtgeldconsequenties die gepaard gaan met de voorgenomen
herstructurering en besparing? Voor wiens rekening komen die wachtgeldconsequenties?
Wordt hier al overleg over gevoerd conform het wachtgeldakkoord?De maatregelen in de brief van 12 mei 1997 over de herstructurering dienen
nog in belangrijke mate invulling te krijgen. Afhankelijk van de volgend jaar
nader te bepalen vorm voor de herstructurering en besparing, zal pas in 1999
en latere jaren helder worden welke de wachtgeldconsequenties zijn als uitvloeisel
daarvan. Voor flankerend beleid is Mf 50 beschikbaar mede ter compensatie
van wachtgeldeffecten. Over de maatregel rond «pseudo-opleidingen»
die reeds gedeeltelijk invulling heeft gekregen, heeft overleg conform het
wachtgeldakkoord plaatsgevonden. Te zijner tijd zal ook het overleg over de
overige middelen gevoerd worden. 8Op welk bedrag voor de bijdrage van de student, zou men uitkomen
als huisvesting en collegegeld wel meegerekend worden? Wordt dan het gat gedicht
dat nu bestaat tussen de bedragen die genoemd worden in de regeling bekostiging
hoger onderwijs en de bedragen die in de nota naar aanleiding van het verslag
zijn genoemd?Boven op de bijdrage voor exploitatie genoemd in de Regeling bekostiging
Hoger Onderwijs is volgens de nieuwe systematiek voor huisvesting per student
ca f 1680 beschikbaar via de reguliere rijksbijdrage. Daarnaast kan de
instelling nog het wettelijk collegegeld van f 2750 tot haar inkomsten
rekenen. In totaal mag de instelling rekenen op een bedrag per student dat
zelfs iets hoger is dan het (afgeronde) bedrag in de nota naar aanleiding
van het verslag. 9Leidt de voorziene verlaging van het aantal studenten tot een verlaging
van de huisvestingsmiddelen van structureel f 0,5 mln per jaar?Nee. Van een verlaging van huisvestingsmiddelen van structureel f 0,5
miljoen is geen sprake, waarbij moet worden opgemerkt dat vanwege een verandering
in huisvestingsbekostiging met ingang van 1 januari 1998 de exacte omvang
van een eventueel verschil in huisvestingsmiddelen niet kan worden vastgesteld. 10Waarom is het bedrag voor sonologie in de regeling hoger dan in de
nota naar aanleiding van het eindverslag en heeft dit gevolgen voor de budgetten
van de andere categorieën opleidingen?Het bedrag in de nota was gebaseerd op de tijdelijke subsidie die de betreffende
instelling ontving toen het Instituut voor Sonologie werd overgenomen. Op
grond van prijs- en loonbijstellingen is dit bedrag toegenomen, hetgeen bij
vertaling naar een prijs per student tot het hogere bedrag in de regeling
heeft geleid. Aangezien het hier een omzetting van een instellingsspecifieke
subsidie betreft in een reguliere instellingsspecifieke rijksbijdrage heeft
dit geen gevolgen voor de bijdrage voor andere categorieën opleidingen
en instellingen. 11In de genoemde reeks bedragen in artikel IA van de Wijziging van
de Regeling bekostiging Hoger Onderwijs (toevoeging in artikel 5.4. van de
Regeling bekostiging Hoger Onderwijs) valt op dat voor de opera-studenten
in Amsterdam en Den Haag uitzonderlijk hoge bekostigingsbedragen worden gehanteerd.
Waarop is deze meer dan 4 maal hogere bijdrage gebaseerd? Heeft deze een historie?
Is hierover met de HBO-Raad overleg gevoerd? Is de regering zich er van bewust
dat de operaklas nu in de ogen van de andere conservatoria gebruikt wordt
om de begunstigde conservatoria te bevoordelen ten koste van de anderen?De omvang van de rijksbijdrage per student voor opera is gebaseerd op
een advies van de Raad voor de Kunst uit 1994 waarin is aangegeven dat voor
het relatief beperkte aantal van 10 studenten opera met bijbehorende dure
voorzieningen f 700 000 beschikbaar diende te komen. De Regeling
bekostiging Hoger Onderwijs is als aangegeven voorgelegd voor commentaar aan
de HBO-Raad. Uit haar reactie is niet gebleken dat instellingen zich in dit
verband onevenwichtig en onrechtvaardig behandeld achten. XNoot1Samenstelling: Leden: Schutte (GPV), Van der Vlies (SGP), fungerend voorzitter,
De Cloe (PvdA), Van de Camp (CDA), Reitsma (CDA), Van der Hoeven (CDA), Rabbae
(GL), J. M. de Vries (VVD), Lambrechts (D66), Rijpstra (VVD), Cornielje
(VVD), Bakker (D66), Dijksma (PvdA), Belinfante (PvdA), Kortram (PvdA), Duijkers
(PvdA), Van Ross-van Dorp (CDA), Hamer (PvdA), Nicolaï (VVD), Van Bommel
(SP), Barth (PvdA), Halsema (GL), Orgü (VVD) en Wijn (CDA).Plv. leden: Stellingwerf (RPF), Schimmel (D66), Netelenbos
(PvdA), Verburg (CDA), Hillen (CDA), Atsma (CDA), Harrewijn (GL), Kamp (VVD),
Van Boxtel (D66), Klein Molekamp (VVD), B. M. de Vries (VVD), Ravestein
(D66), Valk (PvdA), Gortzak (PvdA), Van Zuijlen (PvdA), Rehwinkel (PvdA),
Schreijer-Pierik (CDA), Wagenaar (PvdA), Passtoors (VVD), Poppe (SP), Arib
(PvdA), Vendrik (GL), Remak (VVD) en Verhagen (CDA). 
 
 Naar boven

 

Directe linkKopieer de link naar uw clipboard 

https://zoek.officielebekendmakingen.nl/kst-25770-11.html

Sluit modaal

 

Disclaimer
De hier aangeboden pdf-bestanden van het Staatsblad, Staatscourant, Tractatenblad, provinciaal blad, gemeenteblad, waterschapsblad en blad gemeenschappelijke regeling vormen de formele bekendmakingen in de zin van de Bekendmakingswet en de Rijkswet goedkeuring en bekendmaking verdragen voor zover ze na 1 juli 2009 zijn uitgegeven. Voor pdf-publicaties van vóór deze datum geldt dat alleen de in papieren vorm uitgegeven bladen formele status hebben; de hier aangeboden elektronische versies daarvan worden bij wijze van service aangeboden.

 

Over deze website
Contact
English
Help
Zoeken

Informatie hergebruiken
Privacy en cookies
Toegankelijkheid
Sitemap
Kwetsbaarheid melden

Open data
Linked Data Overheid
PUC Open Data

MijnOverheid.nl
Rijksoverheid.nl
Ondernemersplein.nl
Werkenbijdeoverheid.nl