Wijziging van een aantal onderwijswetten i.v.m. invoering van het schoolplan, de schoolgids en het klachtrecht; Voorlopig verslag
Staten-Generaal — Kamerstuk 
Datum: 2014-07-10 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


(function (window, document, dataLayerName, id) {
 window[dataLayerName] = window[dataLayerName] || [], window[dataLayerName].push({ start: (new Date).getTime(), event: "stg.start" }); var scripts = document.getElementsByTagName('script')[0], tags = document.createElement('script');
 function stgCreateCookie(a, b, c) { var d = ""; if (c) { var e = new Date; e.setTime(e.getTime() + 24 * c * 60 * 60 * 1e3), d = "; expires=" + e.toUTCString() } document.cookie = a + "=" + b + d + "; path=/; Secure" }
 var isStgDebug = (window.location.href.match("stg_debug") || document.cookie.match("stg_debug")) && !window.location.href.match("stg_disable_debug"); stgCreateCookie("stg_debug", isStgDebug ? 1 : "", isStgDebug ? 14 : -1);
 var qP = []; dataLayerName !== "dataLayer" && qP.push("data_layer_name=" + dataLayerName), qP.push("use_secure_cookies"), isStgDebug && qP.push("stg_debug"); var qPString = qP.length > 0 ? ("?" + qP.join("&")) : "";
 tags.async = !0, tags.src = "https://koop.piwik.pro/containers/" + id + ".js" + qPString, scripts.parentNode.insertBefore(tags, scripts);
 !function (a, n, i) { a[n] = a[n] || {}; for (var c = 0; c < i.length; c++)!function (i) { a[n][i] = a[n][i] || {}, a[n][i].api = a[n][i].api || function () { var a = [].slice.call(arguments, 0); "string" == typeof a[0] && window[dataLayerName].push({ event: n + "." + i + ":" + a[0], parameters: [].slice.call(arguments, 1) }) } }(i[c]) }(window, "ppms", ["tm", "cm"]);
 })(window, document, 'dataLayer', 'f8b9eee5-8d9c-4ea1-abd5-83e174f29813');
 
 
 
Direct naar content
Navigatie
Contextinformatie
Publicatie
Acties
Inhoudsopgave
Gerelateerde informatie

Menu

U bent nu hier: 
Publicaties
Officiële publicaties

Inloggen

Primaire navigatie

Andere sites binnen Overheid.nl
Home
Uitgebreid zoeken
Mijn abonnementen
Help

Andere sites binnen Overheid.nl

Berichten over uw Buurt
Zoals vergunningen, bouwplannen en lokale regelgeving.

Rondom uw woonadres
Rondom een zelfgekozen adres

Dienstverlening
Zoals belastingen, uitkeringen en subsidies.

Naar dienstverlening

Beleid & regelgeving
Officiële publicaties van de overheid.

Naar beleid & regelgeving

Contactgegevens overheden
Adressen en contactpersonen van overheidsorganisaties.

Naar overheidsorganisaties

 
 
 
U bent hier:

Home

Kamerstuk 19971998-25459, nr. 295a

 
 
 

Kamerstuk

Datum publicatie
Organisatie
Vergaderjaar
Dossier- en ondernummer
Datum vergadering

13-05-1998

Eerste Kamer der Staten-Generaal

1997-1998

25459 nr. 295a

08-05-1998

 

 

 
 
 Toon meer van: Inhoudsopgave
 
 

 
 AanhefLichaamOndertekening
 

 
 
 Toon meer van: Extra informatie
 
 

 
 

Informatie over publicatie

 

 

 
 Toon meer van: Gerelateerd
 
 

 
 Publicaties in kamerdossier

Kamerdossier 25459Toon alle publicaties in het hoofddossier

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Publicaties referendum

 

 

 

 

 

Authentieke versie (PDF)
bestandsgrootte: 18 Kb

Informatie

Gerelateerd

Printen

Delen

 
 
 
25 459Wijziging van een aantal onderwijswetten in verband met onder meer de
invoering van het schoolplan, de schoolgids en het klachtrechtnr. 295aVOORLOPIG VERSLAG VAN DE VASTE COMMISSIE VOOR ONDERWIJS1Vastgesteld 8 mei 1998De leden van de vaste commissie, belast met het voorbereidend onderzoek
van dit wetsvoorstel, wensten in dit stadium de volgende opmerkingen te maken
en vragen te stellen.De leden van de CDA-fractie hadden met belangstelling kennis
genomen van de wijziging van een aantal onderwijswetten in verband met de
invoering van het schoolplan, de schoolgids en het klachtrecht. In de Tweede
Kamer, zo merkten zij op, heeft de staatssecretaris gesteld dat deze wetswijziging
een keerpunt van verhoudingen in het onderwijs weergeeft. Kan deze uitspraak
nog nader toegelicht worden? Welke verhoudingen worden bedoeld?Schoolplan en schoolgids dienen ertoe de aandacht voor de kwaliteitszorg
in het onderwijs te bevorderen, waarbij de scholen een grote autonomie wordt
toegekend om binnen de wettelijk bepaalde inhoudelijke en kwalitatieve doeleinden
een beleid te voeren.Een belangrijk onderwerp daarbij is de methodiek waarmee de resultaten
die met het onderwijs leerproces worden bereikt in de schoolgids worden vastgelegd.
De bepalingen in de wet zijn enigszins ambivalent. Enerzijds wordt een zeer
beperkt aantal gegevens voorgeschreven in de wet, te weten doorstroom- en
schoolverlatingsgegevens. Anderzijds kunnen bij amvb nadere voorschriften
worden gegeven.Wat is nu de lijn van de staatssecretaris? Wil zij het aan de scholen
zelf overlaten om te bepalen op welke wijze informatie verschaft wordt over
bereikte resultaten of is het de bedoeling daartoe een minimumset van gegevens
wettelijk bij amvb vast te leggen? Prestatiegegevens kunnen op allerlei manieren
worden gemanipuleerd en aanleiding geven tot misinterpretaties of ongewenst
gedrag bij de scholen, bijvoorbeeld door het selectiever worden bij toelating
van nieuwe leerlingen om daarmee de resultaten positief te beïnvloeden.
Acht de staatssecretaris «the state of the art» op dit punt voldoende
ontwikkeld om de resultaat-verantwoording nu al verplicht voor te schrijven?
Zou onafhankelijke certificering niet een goed alternatief kunnen zijn voor
de resultaat-verantwoording door de scholen zelf? De leden van de fracties van PvdA en D66 sloten
zich bij deze laatste vraag aan, terwijl de leden van de fractie van GroenLinks op dit punt vroegen of de staatssecretaris de Kamer kon informeren
of er plannen bestaan tot oprichting van (onafhankelijke) certificeringsinstituten.De leden van de fractie van het CDA merkten vervolgens op,
dat zo het schoolplan en de schoolgids in de praktijk goed willen kunnen werken,
enige stabiliteit in het landelijk beleid geboden is opdat het eigen beleid
van de school niet steeds doorkruist wordt door nieuw landelijk beleid. In
dit opzicht zouden de schoolplannen ook bouwstenen kunnen aandragen voor het
landelijk beleid en zo impulsen kunnen geven voor het landelijk beleid in
Zoetermeer om kwaliteitsdoelen te faciliteren.Deelt de staatssecretaris deze opvatting en welke betekenis kent de staatssecretaris
toe aan de schoolplannen voor de landelijke beleidsontwikkeling?Tot slot wensten de leden van de CDA-fractie nog nadrukkelijk bevestigd
te krijgen dat deze wetswijziging niet tot een extra administratieve lastendruk
leidt voor de scholen en dus tot hogere kosten.De leden van de fractie van GroenLinks merkten op dat het onderhavige
wetsvoorstel op hun steun zou kunnen rekenen. Zij wensten evenwel de volgende
vragen te stellen.Volgens artikel X treedt deze wet in werking met ingang van 1 augustus
volgend op de datum van uitgifte van het Staatsblad waarin deze wet wordt
geplaatst, maar de vraag is:– op welke datum moet het eerste (n.a.v. deze wet) eens in de 4
jaar verschijnende schoolplan zijn ingediend bij de inspectie? en– op welke datum moet de eerste schoolgids op grond van deze wet,
voor de ouders en andere belanghebbenden beschikbaar zijn?Het toepassen van de klachtenregeling – inclusief instelling van
de klachtencommissie – dient budgettair neutraal te geschieden. Indien
er van wordt uitgegaan dat uitvoering van dit deel van de wet geld kost –
en daar gaan deze leden van uit – waar moet dat geld dan vandaan komen?
Op welk onderdeel van het onderwijs moet in dat geval door het bevoegd gezag
worden bezuinigd?De klachtencommissie bestaat uit ten minste drie leden. Waarom is er geen
maximum bepaald? Hoe wordt een pluriforme samenstelling van deze klachtencommissies
gewaarborgd waarbij te denken valt aan vrouwen en allochtonen?Kan de staatssecretaris informatie verstrekken over het toe te passen
leerlingen-volg-systeem?Artikel 13, I, lid 1 handelt over het binnen de schooltijden (op de school)
geven van levensbeschouwelijk vormingsonderwijs.Wat is de relatie van dit artikel tot wet No. 25 176: Onderwijs in
allochtone levende talen? Kan dit artikel in botsing komen met bepalingen
uit die wet (buiten schooltijd en niet op school)?Zal de rapportage over de voortgang van leerlingen naar aanleiding van
deze wet op een andere manier plaatsvinden dan nu gebruikelijk is?Is er voorzien in een evaluatie van dit wetsvoorstel?Indien zulks het geval is, hoe wordt dan de beginsituatie vastgelegd en
wat zijn de criteria waaraan een dergelijke evaluatie moet voldoen? Indien
geen evaluatie voorzien is, waarom niet?De voorzitter van de commissie,JaarsmaDe griffier voor dit verslag,BaljéXNoot1Samenstelling: Grol-Overling (CDA), Jaarsma (PvdA) (voorzitter), Holdijk
(SGP), Tuinstra (D66), Veling (GPV), Werner (CDA), Roscam Abbing-Bos (VVD),
Schoondergang-Horikx (GL), Hofstede (CDA), De Jager (VVD), Dees (VVD) en Linthorst
(PvdA). 
 
 Naar boven

 

Directe linkKopieer de link naar uw clipboard 

https://zoek.officielebekendmakingen.nl/kst-19971998-25459-295a.html

Sluit modaal

 

Disclaimer
De hier aangeboden pdf-bestanden van het Staatsblad, Staatscourant, Tractatenblad, provinciaal blad, gemeenteblad, waterschapsblad en blad gemeenschappelijke regeling vormen de formele bekendmakingen in de zin van de Bekendmakingswet en de Rijkswet goedkeuring en bekendmaking verdragen voor zover ze na 1 juli 2009 zijn uitgegeven. Voor pdf-publicaties van vóór deze datum geldt dat alleen de in papieren vorm uitgegeven bladen formele status hebben; de hier aangeboden elektronische versies daarvan worden bij wijze van service aangeboden.

 

Over deze website
Contact
English
Help
Zoeken

Informatie hergebruiken
Privacy en cookies
Toegankelijkheid
Sitemap
Kwetsbaarheid melden

Open data
Linked Data Overheid
PUC Open Data

MijnOverheid.nl
Rijksoverheid.nl
Ondernemersplein.nl
Werkenbijdeoverheid.nl