Op innovatie gerichte clustervorming in de marktsector; Brief ministers met de Kabinetsreactie op AWT-advies nr. 31 "De structurele behoefte aan informatici"
Staten-Generaal — Kamerstuk 
Datum: 2014-07-10 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


(function (window, document, dataLayerName, id) {
 window[dataLayerName] = window[dataLayerName] || [], window[dataLayerName].push({ start: (new Date).getTime(), event: "stg.start" }); var scripts = document.getElementsByTagName('script')[0], tags = document.createElement('script');
 function stgCreateCookie(a, b, c) { var d = ""; if (c) { var e = new Date; e.setTime(e.getTime() + 24 * c * 60 * 60 * 1e3), d = "; expires=" + e.toUTCString() } document.cookie = a + "=" + b + d + "; path=/; Secure" }
 var isStgDebug = (window.location.href.match("stg_debug") || document.cookie.match("stg_debug")) && !window.location.href.match("stg_disable_debug"); stgCreateCookie("stg_debug", isStgDebug ? 1 : "", isStgDebug ? 14 : -1);
 var qP = []; dataLayerName !== "dataLayer" && qP.push("data_layer_name=" + dataLayerName), qP.push("use_secure_cookies"), isStgDebug && qP.push("stg_debug"); var qPString = qP.length > 0 ? ("?" + qP.join("&")) : "";
 tags.async = !0, tags.src = "https://koop.piwik.pro/containers/" + id + ".js" + qPString, scripts.parentNode.insertBefore(tags, scripts);
 !function (a, n, i) { a[n] = a[n] || {}; for (var c = 0; c < i.length; c++)!function (i) { a[n][i] = a[n][i] || {}, a[n][i].api = a[n][i].api || function () { var a = [].slice.call(arguments, 0); "string" == typeof a[0] && window[dataLayerName].push({ event: n + "." + i + ":" + a[0], parameters: [].slice.call(arguments, 1) }) } }(i[c]) }(window, "ppms", ["tm", "cm"]);
 })(window, document, 'dataLayer', 'f8b9eee5-8d9c-4ea1-abd5-83e174f29813');
 
 
 
Direct naar content
Navigatie
Contextinformatie
Publicatie
Acties
Inhoudsopgave
Gerelateerde informatie

Menu

U bent nu hier: 
Publicaties
Officiële publicaties

Inloggen

Primaire navigatie

Andere sites binnen Overheid.nl
Home
Uitgebreid zoeken
Mijn abonnementen
Help

Andere sites binnen Overheid.nl

Berichten over uw Buurt
Zoals vergunningen, bouwplannen en lokale regelgeving.

Rondom uw woonadres
Rondom een zelfgekozen adres

Dienstverlening
Zoals belastingen, uitkeringen en subsidies.

Naar dienstverlening

Beleid & regelgeving
Officiële publicaties van de overheid.

Naar beleid & regelgeving

Contactgegevens overheden
Adressen en contactpersonen van overheidsorganisaties.

Naar overheidsorganisaties

 
 
 
U bent hier:

Home

Kamerstuk 25518, nr. 15

 
 
 

Kamerstuk

Datum publicatie
Organisatie
Vergaderjaar
Dossier- en ondernummer
Datum brief

08-03-1999

Tweede Kamer der Staten-Generaal

1998-1999

25518 nr. 15

03-03-1999

 

 

 
 
 Toon meer van: Inhoudsopgave
 
 

 
 AanhefLichaamOndertekeningBIJLAGE WERKEN AAN ICTKabinetsreactie op AWT-advies nr. 31 Samenvatting1.1 Inleiding1.2 Het advies van de AWT1.3 Reactie van het Kabinet 1.3.1 Omvang van het probleem1.3.2 Oorzaken van het probleem1.3.3 Rol van de overheid1.3.4 Imago van ICT1.3.5 Onderwijs1.3.6 Doelgroepenbeleid1.4 Organisatie van de Task Force1.4.1 Financiering
 

 
 
 Toon meer van: Extra informatie
 
 

 
 

Informatie over publicatie

 

 

 
 Toon meer van: Gerelateerd
 
 

 
 Publicaties in kamerdossier

Kamerdossier 25518Toon alle publicaties in het hoofddossier

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Publicaties referendum

 

 

 

 

 

Authentieke versie (PDF)
bestandsgrootte: 35 Kb

Informatie

Gerelateerd

Printen

Delen

 
 
 
25 518Op innovatie gerichte clustervorming in de marktsectornr. 15BRIEF VAN DE MINISTERS VAN ECONOMISCHE ZAKEN EN VAN ONDERWIJS, CULTUUR
EN WETENSCHAPPENAan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal's-Gravenhage, 3 maart 1999Hierbij doen wij u de Kabinetsreactie toekomen op AWT-advies nr. 31 «De structurele behoefte aan informatici». Het advies zelf
is u bij brief van 17 april 1998 reeds toegezonden.De Minister van Economische Zaken,A. Jorritsma-LebbinkDe Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen,L. M. L. H. A. Hermans BIJLAGE WERKEN AAN ICTKabinetsreactie op AWT-advies nr. 31 SamenvattingHet Kabinet is het eens met de constatering van de Adviesraad voor Wetenschaps-
en Technologiebeleid (AWT) dat er in Nederland een structureel tekort aan
informatici is. De Minister van Economische Zaken heeft aanvullend onderzoek
laten doen om de bevindingen van de AWT te toetsen in het veld en het probleem
verder te differentiëren1. Uit het aanvullende
onderzoek blijkt dat het kwantitatief tekort inderdaad omvangrijk is. Het
kabinet is van mening dat het oplossen van dit probleem meer samenwerking
en afstemming tussen opleidingsinstellingen en bedrijven vereist. De overheid
zal hierbij een katalyserende rol vervullen. Deze kabinetsreactie bevat daarvoor
het beleidskader. Oplossingsrichtingen zijn het verbeteren van het imago van
Informatie en Communicatie Technologie (ICT), het verbeteren van de aansluiting
van de opleidingen op de arbeidsmarkt en het betrekken van nieuwe doelgroepen.
Een tijdelijke Task Force moet zorgen voor een snelle agendering van de oplossingsrichtingen
en de initiatie van publiek-private projecten. Financiering van zulke projecten
is vervolgens mogelijk in het kader van het Nationaal Actieprogramma «Elektronische
Snelwegen» en via Axis. 1.1 InleidingDe Adviesraad voor Wetenschaps- en Technologiebeleid (AWT) heeft op verzoek
van de minister van Economische Zaken het advies «De structurele behoefte
aan informatici» uitgebracht. Het advies gaat in op de vraag in hoeverre
het huidige tekort aan informatici structureel is, of juist een conjuncturele
cyclus kent. Het AWT-advies is u bij brief van 1 april 19982 toegezonden. In deze brief reageert het Kabinet op het advies. In
paragraaf 2 wordt een samenvatting gegeven van het AWT-advies. Paragraaf 3
bevat de reactie van het Kabinet. Een tijdelijke Task Force zorgt voor de
uitvoering van het in deze brief geschetste beleidskader. In paragraaf 4
wordt hier nader op ingegaan. 1.2 Het advies van de AWTVolgens de Raad is er in Nederland een structureel tekort aan informatici.
De komende jaren zullen, volgens een voorzichtige schatting, minstens tweemaal
zoveel informatici nodig zijn als thans worden opgeleid. Die behoefte staat
los van de incidentele piek in de vraag naar personeel in verband met de 2000-problematiek
en de overgang van de gulden naar de euro in het betalingsverkeer. De verwachte
jaarlijkse recruteringsbehoefte schat de Raad3 –
nog afgezien van deze incidentele pieken – op jaarlijks 10 000
personen. Dat betekent een jaarlijkse groei van het aantal werkzame informatici
met 6%. De huidige uitstroom uit het onderwijs is lang niet voldoende om hierin
te voorzien; de vraag naar afgestudeerde ICT-ers met WO en HBO-opleiding wordt
bijvoorbeeld nog niet voor de helft gedekt.De beperkte beschikbaarheid van informatici begrenst de groei van de informaticasector
èn de toepassing van nieuwe informatietechnologie in de samenleving.
De Raad stelt dat het tekort aan informatici zó nijpend is dat de gebruikelijke
wegen om de tekorten in te lopen niet volstaan. De vraag is zoveel groter
dan het aanbod dat de Raad overheidsingrijpen gerechtvaardigd acht. Een afname
van de vraag naar informatici, zoals die zich enkele jaren geleden voordeed,
is in de toekomst niet te verwachten. De redenen daarvoor zijn: – het toenemende aantal gebieden waarop informatici worden ingezet– de toenemende complexiteit van ICT-programma's– de toenemende invloed van ICT op bedrijfsprocessen.De Raad doet aanbevelingen op het gebied van publieksvoorlichting, de
vormgeving van curricula en samenwerking tussen opleidingen en bedrijfsleven. 1.3 Reactie van het Kabinet 1.3.1 Omvang van het probleemHet Kabinet is het eens met de constatering van de Adviesraad voor Wetenschaps-
en Technologiebeleid (AWT) dat in Nederland de structurele behoefte aan informatici
groter is dan het aanbod. De Minister van Economische Zaken heeft aanvullend
onderzoek laten doen om de bevindingen van de AWT te toetsen in het veld en
het probleem verder te differentiëren. Uit dit onderzoek blijkt dat het
kwantitatief tekort inderdaad omvangrijk is. Het bedrijfsleven verwacht nog
veel grotere tekorten dan de AWT in zijn rapport, nl. een tekort (vraag min
aanbod) dat van nu tot 2003 toeneemt van ca. 14 000 tot ca. 17 000
informatici per jaar1. Hierbij is al rekening
gehouden met de recente stijging van het aantal inschrijvingen voor informatica-opleidingen.
Van de ondervraagde bedrijven kampt nu 96% met personeelstekorten. De tekorten
doen zich voor in alle sectoren van de economie. Het gaat zowel om mensen
die software kunnen ontwikkelen als om personeel dat software kan toepassen
in bedrijfsprocessen.Ook andere landen kampen met dit probleem. In dit wereldwijde vraagstuk
is samenwerking tussen het bedrijfsleven en de onderwijs-sector een terugkerend
beleidsthema. Dit is goed zichtbaar in de VS, Canada en het VK. Ook de EU
staat een aanpak voor die gericht is op het bij elkaar brengen van partijen2.ICT is erg belangrijk voor de Nederlandse economie. De Nederlandse economie
is over het geheel genomen erg ICT-intensief3.
ICT is een katalysator voor innovatie, en daarnaast zijn ICT-producten en
-diensten een uitgesproken groeimarkt. Het Kabinet heeft de ambitie uitgesproken
dat Nederland tot de Europese kopgroep op ICT-terrein moet behoren. De huidige
schaarste aan personeel bedreigt deze ambitie. De randvoorwaarden kunnen immers
nog zo goed zijn: bij een gebrek aan goede «chauffeurs» komen
we niet vooruit op de elektronische snelweg. Dit geldt voor de makers èn
voor de gebruikers van nieuwe ICT-producten (zoals uitgeverijen en gezondheidszorg).Personeelstekorten kunnen allerlei nadelige gevolgen hebben. Ten eerste
geldt, vooral in de markten van ICT-producten, dat wie het eerst met een nieuw
product komt, grote voordelen kan realiseren («first mover effect»).
Uitstel van nieuwe ontwikkelingen wegens gebrek aan personeel kan betekenen
dat men een achterstand oploopt die men niet meer inhaalt. Gebrek aan menskracht
kan er ook toe leiden dat activiteiten naar elders moeten worden verplaatst.Verder is er een risico van te forse loonstijgingen. Loonstijgingen zijn
op zich een nuttig signaal vanuit de markt, dat een aantrekkende werking uitoefent
op nieuw personeel. Té sterke loonstijging zal de prijs van ICT-diensten
echter doen stijgen, wat de toepassing van ICT in het bedrijfsleven zal afremmen.
Nu is dat nog niet het geval, maar de loonstijgingen in de ICT gaan al wel
boven het gemiddelde uit4. 1.3.2 Oorzaken van het probleemHet aantal inschrijvingen voor informatica-opleidingen is het laatste
jaar sterk gestegen. Maar de belangstelling is nog steeds niet voldoende om aan de grote vraag op de arbeidsmarkt te voldoen1. Het Kabinet denkt dat gebrek aan informatie en een beperkte beeldvorming
over (maatschappelijk relevante) toepassingen van ICT een voorname oorzaak
is. De verschillende betrokken partijen (schoolverlaters, studenten, opleidingen,
bedrijven) weten onvoldoende wat ze aan elkaar hebben.Het aanbod aan opleidingen (MBO, HBO, WO) kan voor bedrijven nog transparanter
gemaakt worden, en omgekeerd is voor de onderwijsinstellingen de vraag vanuit
de sector naar het onderwijs niet eenduidig. In de BVE-sector is voor dit
probleem veel aandacht (zie bijvoorbeeld de introductie van de wettelijke
eindtermensystematiek en het stimuleren van eigen initiatief en ondernemersschap),
maar in het algemeen blijft de aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt
aandacht vragen. Een bijzonder probleem hierbij is dat de werkgelegenheid
in de ICT zich niet in één bedrijfssector bevindt. ICT-ers zijn
overal in het bedrijfsleven én bij de overheid nodig, niet alleen in
typische «ICT-sectoren» zoals telecommunicatie, elektronica en
software.Ook op andere vlakken is gebrek aan transparantie. Studenten weten niet
genoeg van de carrièremogelijkheden bij bedrijven en welke opleiding
het beste bij ze past. Verder is het beeld van het vak bij jongeren vaag.
ICT heeft een imagoprobleem. Zoals de AWT zegt: het is vooral het beeld van
de informaticus die zijn bijna «wiskundig» werk doet ver weg van
de rest van de wereld, dat het vakgebied parten speelt. Dit draagt er toe
bij dat bijvoorbeeld vrouwen zich nauwelijks aangetrokken voelen tot het vak. 1.3.3 Rol van de overheidUit gesprekken met het veld blijkt dat de markt de problemen nog niet
zelf in voldoende mate kan oplossen. Er is geen samenhangende aanpak over
de verschillende disciplines en bedrijfssectoren heen. De overheid ziet het
daarom als haar taak om, als katalysator, partijen bij elkaar te brengen en
zo het zelforganiserend vermogen van de «ICT-wereld» te versterken.
Deze gedachte wordt ondersteund door partijen in het veld. Daarom zal er een
nieuw tijdelijk samenwerkingsverband worden opgericht, hier aangeduid als
een «Task Force», dat nieuwe gezamenlijke initiatieven van de
marktsector en de opleidingsinstituten in gang moet zetten. Deze initiatieven
kunnen zich richten op de korte en lange termijn. Daarbij gaat het om drie
oplossingsrichtingen, te weten:– verbeteren van het imago van ICT– verbetering van de aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt– doelgroepenbeleid.Uit het AWT-advies, uit gesprekken in het veld, en uit een onlangs in
het Ministerie van Economische Zaken gehouden workshop2 kwamen deze lijnen als belangrijkste naar voren.3 Op verschillende plaatsen worden nu al initiatieven genomen binnen
de oplossingsrichtingen. Wel is nog een extra inspanning nodig om meer samenhang
in de initiatieven aan te brengen en goede oplossingen te verbreden/verspreiden.
Hierbij zal de Task Force een belangrijke rol spelen.Het is overigens duidelijk dat niet alleen bij ICT-ers knelpunten zijn.
Er zijn ook tekorten aan leraren, in de zorgsector en bij bèta- en
technische beroepen in het algemeen. Op die punten lopen al verschillende
acties van de overheid. Het spreekt zeker niet vanzelf dat deze acties elkaar
bijten, maar de Task Force moet er wel rekening mee houden. 1.3.4 Imago van ICTDe Task Force zal initiatieven ontwikkelen om de beeldvorming te corrigeren.
Jongeren moeten een beter beeld krijgen van ICT als vak, en de toepassing
ervan in de samenleving. Het zou daarnaast goed zijn om jongeren meer gestructureerd
in contact te brengen met ICT door stages en bedrijfsbezoeken. Keuzeprocessen
vinden vaak op jeugdige leeftijd plaats. Het programma «Investeren
in voorsprong», invoering van het vak informatiekunde in de basisvorming
en de invoering van het keuzevak informatica in de tweede fase van het voortgezet
onderwijs kunnen een belangrijke bijdrage leveren aan de keuze voor ICT. Daarnaast
zal het bedrijfsleven moeten worden uitgedaagd om de carrièremogelijkheden
en functieprofielen van ICT-ers aan te geven. 1.3.5 OnderwijsDe instroom in informatica opleidingen is nog steeds niet voldoende om
aan de vraag vanuit de markt te voldoen. Het aanboren van studenten met affiniteit
voor ICT uit andere opleidingen vormt een mogelijke oplossing. Dat vereist
dat ook niet informatica-opleidingen een flinke ICT-component aanbieden. Deze
oplossing komt ook tegemoet aan de vraag van de markt naar «contextbewuste
informatici». Het belang van aandacht voor ICT in niet specifieke ICT-studies
wordt onderstreept door onderzoek van het ROA1,
waaruit blijkt dat bijna 50% van de HBO-afgestudeerden en WO-economie afgestudeerden
vindt dat ze een te gebrekkige ICT-kennis bezitten. Ook de AWT pleit voor
verbreding van opleidingen met een ICT-component en het aanbieden van meer
afstudeervarianten, om te voorzien in de grote vraag naar «contextbewuste
informatici». Er is volgens de AWT behoefte aan zowel mensen die het
vakgebied verder ontwikkelen, als aan mensen die de mogelijkheden van nieuwe
informatietechnologie kunnen uitbaten op allerlei toepassingsgebieden.De Task Force stimuleert een gerichte en gestroomlijnde informatie-uitwisseling
en samenwerking tussen het bedrijfsleven en de onderwijswereld. Dit kan helpen
om te identificeren in welke opleidingen het bijbrengen van ICT-competenties
in het bijzonder waardevol is, en hoe dat het beste kan gebeuren. Samenwerking
kan ook leiden tot meer aantrekkelijke opleidingen bijvoorbeeld door uitwisseling
van docenten, modernisering van curricula en (internationale) bedrijfsstages.
De dynamiek die uitgaat van de ICT-technologie en ICT-bedrijvigheid wordt
daarmee ingebracht in de opleidingen.Een ander veelbelovend spoor is het ontwikkelen van andere onderwijsvormen,
zoals duale opleidingen. In duale opleidingen worden leren en werken gecombineerd.
Dit kan een bijdrage leveren aan de verbetering van zowel de kwantitatieve
aansluiting op de arbeidsmarkt – studenten komen eerder beschikbaar –
als de kwalitatieve aansluiting. Terugkoppeling vanuit de werksituatie draagt
er toe bij dat het curriculum beter wordt afgestemd op de behoeften op de
arbeidsmarkt. In het MBO bestaat ruime ervaring met duale opleidingen. Sinds
enkele jaren zijn er ook duale opleidingen in het HBO. In het WO vinden experimenten
met dualisering plaats. De voorstellen van het kabinet om de studiefinancieringsrechten
voor duale studenten gelijk te trekken met die van voltijdsstudenten en de
diplomatermijn te verlengen tot 10 jaar kunnen een belangrijke stimulans vormen
voor de deelname aan duale opleidingen in HBO en WO. De Task Force zal voorstellen
voor duale trajecten uitwerken. 1.3.6 DoelgroepenbeleidDe groei van het aantal informatici zal voor een belangrijk deel moeten
komen uit de toetreding van specifieke groepen die nu in deze sector ondervertegenwoordigd
zijn. De instroom van vrouwen in de ICT-sector is nu bijvoorbeeld zeer laag2. Actie is nodig om deze groepen te interesseren voor
betrekkingen in de ICT-sector. Dit is overigens niet alleen een zaak van beeldvorming
en een goede aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt, maar ook van bijvoorbeeld
van gunstige arbeidsvoorwaarden, carrièremogelijkheden, en voldoende
afwisseling in het werk.Voor wat betreft het vergroten van de instroom van werklozen in de ICT-sector heeft de Arbeidsvoorziening reeds activiteiten opgezet1. Betrokken zijn diverse bedrijven, de stichting CA-ICT
en het ministerie van SZW.Daarnaast bekijkt het Millennium Platform samen met Arbeidsvoorziening
in hoeverre het potentieel van de «millenniumpool» (bestaande
uit millenniumprobleemoplossers) kan worden benut voor de ICT-sector. 1.4 Organisatie van de Task ForceDe Task Force bestaat uit toonaangevende personen afkomstig uit bedrijven
die intensieve ICT-gebruikers zijn, uit de ICT-sector zelf, en uit de reguliere
en particuliere onderwijswereld. Een managementbureau zal de Task Force ondersteunen.
Over de samenstelling van de Task Force zal de Kamer geïnformeerd worden.
Taken van de Task Force zijn:– de verschillende initiatieven die in Nederland al gaande zijn
om het tekort aan informatici op te lossen inventariseren, en ermee contact
houden.– nieuwe publiek-private projecten initiëren, veelal onder
de eigen verantwoordelijkheid van bedrijven en instellingen in het veld.De activiteiten van de Task Force resulteren medio 1999 in een rapportage.
Daarin presenteert de Task Force de behaalde resultaten en geeft zij aan hoe
de samenhang tussen de verschillende projecten en partijen voor de langere
termijn gewaarborgd kan blijven. Het Kabinet zal deze rapportage aan de Kamer
voorleggen. 1.4.1 FinancieringVoor het werk van de Task Force zelf, c.q. de ondersteuning van de Task
Force door een managementbureau, zullen middelen uit het Nationaal Actie Programma
«Elektronische Snelwegen» (NAP) worden vrijgemaakt. Dit betreft
een beperkte periode (totdat de rapportage gereed is). Als resultaat van
de werkzaamheden van de Task Force zullen diverse betrokken partijen aan de
gang gaan om nieuwe publiek-private projecten uit te werken. Voor deze projecten
zal uiteindelijk ook geld gevonden moeten worden; dit zal moeten komen van
bedrijfsleven en overheid gezamenlijk, waarbij de kostenverdeling per project
kan verschillen. Voor de overheidsbijdrage kan daarbij worden geput uit bestaande
budgetten en gebruik gemaakt van bestaande mechanismen; dit wil zeggen dat
projectplannen ingediend kunnen worden bij het NAP2
en bij Axis3. De middelen die in het kader van
het NAP beschikbaar zijn zullen ten goede moeten komen aan activiteiten die
een bijdrage leveren aan het versterken en vernieuwen van ICT-opleidingen
(waaronder ook de lerarenopleidingen) en aan een sterkere verankering van
ICT in niet-IT-opleidingen. De definitieve toewijzing van budgetten zal plaatsvinden
door de stuurgroep NAP en het bestuur van Axis op basis van projectplannen.XNoot1Dit heeft het opstellen van de Kabinetsreactie vertraagd.XNoot2Brief van de Minister van Economische Zaken aan Vaste Kamercommissie EZ,
17 april 1998.XNoot3De Raad baseert zich op gegevens van het Researchcentrum voor Onderwijs
en Arbeidsmarkt (ROA).XNoot1Price Waterhouse Coopers, Onderzoek tekort aan Informatici, december 1998,
ter inzage gelegd bij de afdeling Parlementaire Documentatie.XNoot2European Commission, Job Opportunities in the Information Society, 1998.XNoot3ICT en de Economie, publicatie van het Ministerie van Economische Zaken,
juni 1998.XNoot4Price Waterhouse Coopers, Onderzoek tekort aan Informatici, december 1998.XNoot1Ibid.XNoot2December 1998.XNoot3Het proces om te komen tot deze kabinetsreactie heeft er al toe geleid
dat de problematiek nu overal op de agenda staat, en er kansrijke projecten
in de pen zitten.XNoot1Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt, Tekorten aan kennis van
ICT bij hoger opgeleiden, december 1998.XNoot2Stichting Opportunity in bedrijf, rapport «Concurreren met Vrouwen»,
november 1998.XNoot1Instrumenten hiervoor zijn: Bijdrageregeling Bedrijfstakgewijze Scholing
Werklozen, Europees Sociaal Fonds, en extra sectorale middelen (voor de ICT).XNoot2TK 1997–1998, 24 565, nr. 7.XNoot3AXIS heeft in totaal 40 miljoen gulden voor 4 jaar beschikbaar. Ook de
ICT-wereld kan projecten indienen. 
 
 Naar boven

 

Directe linkKopieer de link naar uw clipboard 

https://zoek.officielebekendmakingen.nl/kst-25518-15.html

Sluit modaal

 

Disclaimer
De hier aangeboden pdf-bestanden van het Staatsblad, Staatscourant, Tractatenblad, provinciaal blad, gemeenteblad, waterschapsblad en blad gemeenschappelijke regeling vormen de formele bekendmakingen in de zin van de Bekendmakingswet en de Rijkswet goedkeuring en bekendmaking verdragen voor zover ze na 1 juli 2009 zijn uitgegeven. Voor pdf-publicaties van vóór deze datum geldt dat alleen de in papieren vorm uitgegeven bladen formele status hebben; de hier aangeboden elektronische versies daarvan worden bij wijze van service aangeboden.

 

Over deze website
Contact
English
Help
Zoeken

Informatie hergebruiken
Privacy en cookies
Toegankelijkheid
Sitemap
Kwetsbaarheid melden

Open data
Linked Data Overheid
PUC Open Data

MijnOverheid.nl
Rijksoverheid.nl
Ondernemersplein.nl
Werkenbijdeoverheid.nl