Brief van de minister voor BVOenM inzake verzoek voorrang behandeling wetsvoorstel afschaffing rekentoets vo
Staten-Generaal — Kamerstuk Brief
Datum: 2020-06-25 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


Vergaderjaar 2019-2020
 Eerste Kamer der Staten-Generaal
 1
 Kamerstukken
 
 
 
 35 357
 
 Wijziging van onder andere de Wet op het voortgezet onderwijs in verband met de afschaffing van de rekentoets in het voortgezet onderwijs (afschaffing rekentoets vo)
 
 
 
 D
 
 BRIEF VAN DE MINISTER VOOR BASIS- EN VOORTGEZET ONDERWIJS EN MEDIA
 
 
 
 Aan de Voorzitter van de Eerste Kamer der Staten-Generaal
 Den Haag, 22 juni 2020
 Op maandag 15 juni jl. heb ik u de Memorie van Antwoord bij het voorstel van wet tot wijziging van onder andere de Wet op het voortgezet onderwijs in verband met de afschaffing van de rekentoets in het voortgezet onderwijs (afschaffing rekentoets vo)1Kamerstukken I 2019/20, 35 357, A. doen toekomen. Ik hoop dat het mogelijk is om de behandeling van dit wetsvoorstel voor het zomerreces af te ronden om uitstel te voorkomen, zoals eerder vermeld in de brief van de Minister van Justitie en Veiligheid van 9 april 20202Kamerstukken I 2019/20, CXXXIX, D. en de brief van 22 april 2020.3Brief van 22 april 2020, referentienummer 24139511.
 Inwerkingtreding met ingang van 1 augustus 2020 is van groot belang voor leerlingen die geen eindexamen doen in het vak wiskunde. Zij kunnen dan vanaf schooljaar 2020–2021 een schoolexamen rekenen afleggen. Inwerkingtreding op een later moment leidt er namelijk toe dat het schoolexamen rekenen pas vanaf schooljaar 2021–2022 kan worden afgenomen. Daarmee wordt de periode tussen het afschaffen van de rekentoets en de introductie van het schoolexamen rekenen een schooljaar langer. Leerlingen die geen eindexamen afleggen in wiskunde worden in de tussenliggende periode niet getoetst op hun rekenvaardigheden.
 Uiteraard ben ik bereid om van mijn kant alles te doen wat nodig is om de behandeling van het wetsvoorstel te bespoedigen.
 
 
 
 
 De Minister voor Basis- en Voortgezet Onderwijs en Media,
 
 A.
 Slob