Motie van het lid Kwint over staken van de huidige aanpak van de curriculumherziening po en vo
Staten-Generaal — Kamerstuk Motie
Datum: 2017-04-24 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


Vergaderjaar 2016-2017
 Tweede Kamer der Staten-Generaal
 2
 Kamerstukken
 
 
 
 31 293
 
 Primair Onderwijs
 
 
 Nr. 364
 MOTIE VAN HET LID KWINT
 Voorgesteld 20 april 2017
 
 
 
 De Kamer,
 gehoord de beraadslaging,
 constaterende dat de huidige aanpak van de curriculumherziening primair en voortgezet onderwijs nauwelijks nog draagvlak kent onder leraren;
 constaterende dat dit mede wordt veroorzaakt doordat de huidige discussie plaatsvindt binnen de gestelde kaders van de eindrapportage van de commissie-Schnabel;
 verzoekt de regering, de huidige aanpak van de curriculumherziening primair en voortgezet onderwijs te staken;
 verzoekt de regering tevens, in plaats daarvan bij leraren, vakverenigingen en vervolgonderwijs te inventariseren of en welke curriculumherziening nodig is en op basis van die uitkomsten leraren, vakverenigingen en vervolgonderwijs voorstellen te laten ontwikkelen,
 en gaat over tot de orde van de dag.
 Kwint