Wijzig. Les- en cursusgeldwet en Wet tegemoetk. studiekosten i.v.m. eerder ingaan lesplicht en betaling in termijnen; Memorie van toelichting
Staten-Generaal — Kamerstuk 
Datum: 2014-07-11 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


(function (window, document, dataLayerName, id) {
 window[dataLayerName] = window[dataLayerName] || [], window[dataLayerName].push({ start: (new Date).getTime(), event: "stg.start" }); var scripts = document.getElementsByTagName('script')[0], tags = document.createElement('script');
 function stgCreateCookie(a, b, c) { var d = ""; if (c) { var e = new Date; e.setTime(e.getTime() + 24 * c * 60 * 60 * 1e3), d = "; expires=" + e.toUTCString() } document.cookie = a + "=" + b + d + "; path=/; Secure" }
 var isStgDebug = (window.location.href.match("stg_debug") || document.cookie.match("stg_debug")) && !window.location.href.match("stg_disable_debug"); stgCreateCookie("stg_debug", isStgDebug ? 1 : "", isStgDebug ? 14 : -1);
 var qP = []; dataLayerName !== "dataLayer" && qP.push("data_layer_name=" + dataLayerName), qP.push("use_secure_cookies"), isStgDebug && qP.push("stg_debug"); var qPString = qP.length > 0 ? ("?" + qP.join("&")) : "";
 tags.async = !0, tags.src = "https://koop.piwik.pro/containers/" + id + ".js" + qPString, scripts.parentNode.insertBefore(tags, scripts);
 !function (a, n, i) { a[n] = a[n] || {}; for (var c = 0; c < i.length; c++)!function (i) { a[n][i] = a[n][i] || {}, a[n][i].api = a[n][i].api || function () { var a = [].slice.call(arguments, 0); "string" == typeof a[0] && window[dataLayerName].push({ event: n + "." + i + ":" + a[0], parameters: [].slice.call(arguments, 1) }) } }(i[c]) }(window, "ppms", ["tm", "cm"]);
 })(window, document, 'dataLayer', 'f8b9eee5-8d9c-4ea1-abd5-83e174f29813');
 
 
 
Direct naar content
Navigatie
Contextinformatie
Publicatie
Acties
Inhoudsopgave
Gerelateerde informatie

Menu

U bent nu hier: 
Publicaties
Officiële publicaties

Inloggen

Primaire navigatie

Andere sites binnen Overheid.nl
Home
Uitgebreid zoeken
Mijn abonnementen
Help

Andere sites binnen Overheid.nl

Berichten over uw Buurt
Zoals vergunningen, bouwplannen en lokale regelgeving.

Rondom uw woonadres
Rondom een zelfgekozen adres

Dienstverlening
Zoals belastingen, uitkeringen en subsidies.

Naar dienstverlening

Beleid & regelgeving
Officiële publicaties van de overheid.

Naar beleid & regelgeving

Contactgegevens overheden
Adressen en contactpersonen van overheidsorganisaties.

Naar overheidsorganisaties

 
 
 
U bent hier:

Home

Kamerstuk 25321, nr. 3

 
 
 

Kamerstuk

Datum publicatie
Organisatie
Vergaderjaar
Dossier- en ondernummer

02-05-1997

Tweede Kamer der Staten-Generaal

1996-1997

25321 nr. 3

 

 

 
 
 Toon meer van: Inhoudsopgave
 
 

 
 AanhefLichaam1. ALGEMEEN 1.1. Inleiding1.2. Inhoud van het wetsvoorstel1.3. Gevolgen van het vervroegen van de lesgeldplicht1.4. Schematisch overzicht van vervroeging van de lesgeldplicht
in combinatie met gespreide betaling1.5. Relatie met internationale verdragen2. FINANCIËLE GEVOLGEN 2.1. Inkomenseffecten2.2. Budgettaire effectenDeze aantallen leveren de volgende extra opbrengsten aan
lesgeldontvangsten op (x f 1 mln): 3. UITVOERING VAN DE MAATREGELEN DOOR DE INFORMATIE BEHEER
GROEP 4. ARTIKELEN Artikel I, onderdeel A (artikel 3 LCW)Artikel I, onderdeel C (artikel 5 LCW)Artikel I, onderdeel D (artikel 5a LCW)Artikel II (artikel 16 WTS)Ondertekening
 

 
 
 Toon meer van: Extra informatie
 
 

 
 

Informatie over publicatie

 

 

 
 Toon meer van: Gerelateerd
 
 

 
 Publicaties in kamerdossier

Kamerdossier 25321Toon alle publicaties in het hoofddossier

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Publicaties referendum

 

 

 

 

 

Authentieke versie (PDF)
bestandsgrootte: 28 Kb

Informatie

Gerelateerd

Printen

Delen

 
 
 
25 321Wijziging van de Les- en cursusgeldwet en van de Wet tegemoetkoming
studiekosten in verband met het eerder laten ingaan van de lesgeldplicht en
met betaling van het lesgeld in termijnennr. 3MEMORIE VAN TOELICHTING 1. ALGEMEEN 1.1. InleidingDe leeftijd van een leerling is bepalend voor de vraag of er in een cursusjaar
voor hem lesgeld moet worden voldaan. Ten gevolge van de taakstelling op de
rijksbegroting van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen
in het kader van de begrotingsvoorbereiding 1997 is in de rijksbegroting voor
het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen voor het jaar 1997
(kamerstukken II 1996/97, 25 000 VIII, nr. 2, blz. 18, 89, 90, 98, 102,
205 en 210) een bezuiniging opgenomen met betrekking tot het verschuiven van
deze leeftijdsgrens. In dit wetsvoorstel is deze maatregel uitgewerkt: niet
langer is bepalend of de leerling op 1 augustus van een schooljaar de leeftijd
van 16 jaar heeft bereikt, maar of de leerling op de eerste dag van een kwartaal
in het cursusjaar de leeftijd van 16 jaar heeft bereikt.Voorts bevat het wetsvoorstel de bepaling dat wanneer een lesgeldplichtige
ervoor kiest om het lesgeld in termijnen te betalen – de mogelijkheid
daartoe zal in een wijziging van het Uitvoeringsbesluit Les- en cursusgeldwet
(Stb. 1988, 268) worden neergelegd – het eerste termijnbedrag wordt
verhoogd met een bedrag van f 20,-. 1.2. Inhoud van het wetsvoorstelIn de huidige situatie is er sprake van een abrupte cesuur tussen lesgeldplichtigen
en niet-lesgeldplichtigen in dezelfde leeftijdscategorie, doordat er slechts
één peildatum voor het gehele cursusjaar wordt gehanteerd, namelijk
1 augustus. De huidige systematiek is een gevolg van een directe koppeling
tussen lesgeldplicht en leerplicht, in die zin dat zolang een leerling volledig
leerplichtig is, er geen lesgeld behoeft te worden betaald. In het algemeen
geldt dat een leerling volledig leerplichtig is tot het eind van het cursusjaar
waarin hij de 16-jarige leeftijd heeft bereikt. Aan die koppeling ligt het
beleidsuitgangspunt ten grondslag dat leerplichtige leerlingen kosteloos onderwijs
moeten kunnen volgen. Deze systematiek leidt ertoe dat een leerling die op
31 juli 16 jaar wordt, voor het gehele cursusjaar lesgeld verschuldigd is,
terwijl een leerling die op of na 1 augustus de 16-jarige leeftijd
bereikt, voor dat hele cursusjaar geen lesgeld hoeft te betalen.In de huidige situatie kunnen aldus ouders van leerlingen die in hetzelfde
cursusjaar zitten, geconfronteerd worden met een zodanig verschil in kosten
voor het volgen van onderwijs voor hun kinderen, dat deze grens als onbevredigend
wordt ervaren, temeer daar er mogelijkheden zijn om de 16-jaars grens op meer
geleidelijke wijze tot een verplichting tot het betalen van lesgeld te laten
leiden.Alhoewel, zoals hiervoor reeds werd vermeld, de maatregel voornamelijk
een financiële en niet in eerste instantie een onderwijskundige achtergrond
kent, zijn er redenen om het uitgangspunt dat het leerplichtig onderwijs kosteloos
dient te zijn, niet geheel te verlaten doch wel te nuanceren. Naar het oordeel
van ondergetekende is dit aanvaardbaar omdat de voorgestelde maatregel niet
leidt tot verminderde toegankelijkheid van het onderwijs aan 16-jarige leerlingen.
Het onderwijs blijft voor degenen die een laag inkomen hebben toegankelijk
omdat de lagere inkomensgroepen aanspraak kunnen maken op lesgeldcompensatie
op grond van de Wet tegemoetkoming studiekosten (Stb. 1995, 676; WTS). Op
de toegankelijkheidsvraag in het licht van internationale verdragen wordt
in paragraaf 1.5 ingegaan.Met het onderhavige voorstel wordt dan ook de lesgeldplicht vervroegd
en gekoppeld aan het moment dat de leerling de 16-jarige leeftijd bereikt.
Het lesgeld dient dan te worden voldaan vanaf de eerste van het kwartaal volgend
op het bereiken van de 16-jarige leeftijd. De hoogte van het lesgeld voor
16-jarigen is afhankelijk van het aantal resterende kwartalen dat de leerling
in dat desbetreffende cursusjaar voor het volgen van voltijds onderwijs is
ingeschreven. Daarbij wordt voor de kwartalen de systematiek van de Wet op
de studiefinanciering (Stb. 1991, 112; WSF) en de Algemene Kinderbijslagwet
(Stb. 1990, 128) gevolgd, derhalve 1 oktober, 1 januari, 1 april en 1 juli.
Per kwartaal is 3/12e deel van het lesgeld verschuldigd dat zou moeten worden
betaald als de leerling aan het begin van het cursusjaar al 16 jaar zou zijn.
Een uitzondering daarop is het kwartaal dat begint op 1 juli: voor dat kwartaal
is 1/12e deel van dat bedrag verschuldigd. Leerlingen voor wie in deze periode
lesgeld verschuldigd is, stromen namelijk op 1 augustus in in het reguliere
lesgeldtraject.Er is voor gekozen de systematiek van de Leerplichtwet 1969 (Stb. 1994,
530) in stand te laten, dat wil zeggen dat het einde van de leerplicht blijft
samenvallen met het einde van het cursusjaar. Op deze wijze wordt tussentijds
uitstromen van leerlingen bij het bereiken van de 16-jarige leeftijd voorkomen.
Tussentijds uitstroom wordt tevens voorkomen doordat er, in aansluiting op
de vigerende lesgeldsystematiek, bij uitschrijving na 30 september geen reductie
van het lesgeld plaatsvindt. Op deze wijze acht ondergetekende een meer geleidelijke
overgang naar lesgeldplicht van 16-jarigen acceptabel. 1.3. Gevolgen van het vervroegen van de lesgeldplichtHet vervroegen van de lesgeldplichtige leeftijd naar de datum waarop de
16-jarige leeftijd wordt bereikt, betekent dat ouders – voor zover zij
niet worden gecompenseerd via de WTS – eerder worden geconfronteerd
met de hogere uitgaven voor onderwijs dan in de huidige situatie. De maatregel
heeft betrekking op 157 100 leerlingen in het voortgezet onderwijs, het
speciaal onderwijs, het voortgezet speciaal onderwijs en het secundair beroepsonderwijs
in het cursusjaar 1998–1999, oplopend tot 170 600 leerlingen in
het cursusjaar 2002–2003.De leerling die op 31 juli 15 jaar is en dus in het volgend cursusjaar
de leeftijd van 16 jaar zal bereiken, wordt voor het daaropvolgende
cursusjaar ingeschreven bij de instelling van onderwijs door inzending van
de onderwijskaart. 1.4. Schematisch overzicht van vervroeging van de lesgeldplicht
in combinatie met gespreide betalingDe vervroeging van de lesgeldplicht uit dit wetsvoorstel en het voornemen
om gespreide betaling te regelen in het Uitvoeringsbesluit Les- en cursusgeldwet
kunnen in hun samenhang schematisch als volgt worden weergegeven: leerling
wordt 16 jaarlesgeldplicht van/tot; duur en deel van het lesgeld op
jaarbasisbetaalmoment bij één termijn:betaalmomenten
bij termijnbetaling; deel van het lesgeld absoluut (abs) en op jaarbasis (jb):vóór 1 augustusvanaf 1 augustus tot 1 augustus =
12 maanden = 12/12in oktoberin oktober ½ abs ½
jb plus f 20,–in januari 1/4 abs 1/4 jbin
april 1/4 abs 1/4 jb tussen 31 juli en 1 oktobervanaf
1 oktober tot 1 augustus = 10 maanden = 10/12in oktoberin
oktober 4/10 abs 1/3 jb plus f 20,–in januari 3/10
abs 1/4 jbin april 3/10 abs 1/4 jb tussen 30 september
en 1 januarivanaf 1 januari tot 1 augustus = 7 maanden =
7/12in januari–in januari 4/7 abs 1/3 jb plus
f 20,–in april 3/7 abs 1/4 jb tussen 31 december
en 1 aprilvanaf 1 april tot 1 augustus = 4 maanden =
4/12in april(betaling in termijnen is niet mogelijk) tussen
30 maart en 1 julivanaf 1 juli tot 1 augustus = 1 maand =
1/12in juli(betaling in termijnen is niet mogelijk)1.5. Relatie met internationale verdragenOp de toegankelijkheid van het onderwijs hebben enkele bepalingen van
internationale verdragen betrekking. Met name zijn daarbij van belang artikel
13, tweede lid, van het Internationaal Verdrag inzake economische, sociale
en culturele rechten (verdrag van 19 december 1966; IVESCR) en het Verdrag
inzake de rechten van het kind (verdrag van 20 november 1989; IVRK).Artikel 13, tweede lid, onderdeel b, van het IVESCR bepaalt dat «de
Staten die partij zijn bij dit Verdrag erkennen dat het secundair onderwijs
in zijn verschillende vormen, waarbij inbegrepen het secundair technische
onderwijs en het beroepsonderwijs, door middel van alle passende maatregelen
en in het bijzonder door de geleidelijke invoering van kosteloos onderwijs
algemeen beschikbaar en voor allen toegankelijk dient te worden gemaakt.»Artikel 28, eerste lid, onderdeel b, van het Verdrag inzake de rechten
van het kind bepaalt dat de Staten die partij zijn bij dit Verdrag «de
verschillende vormen van voortgezet onderwijs voor ieder kind beschikbaar
moeten stellen en toegankelijk maken, en passende maatregelen moeten nemen
zoals de invoering van gratis onderwijs en het aanbieden van financiële
ondersteuning indien noodzakelijk.» Het eerstgenoemde verdrag noemt
als middel om de toegankelijkheid tot het onderwijs te bereiken de «geleidelijke
invoering van kosteloos onderwijs»; het tweede verdrag noemt als middel
de «invoering van gratis onderwijs».Naar het oordeel van ondergetekende is de onderhavige regeling niet strijdig
met deze verdragsbepalingen. In de tekst van artikel 13 van het IVESCR
die ook als inhoudelijke basis heeft gediend voor artikel 28 van het IVRK,
staat voorop het doel van voor allen beschikbaar en toegankelijk voortgezet
onderwijs. Als middel tot dit doel wordt expliciet vermeld: de (geleidelijke)
invoering van kosteloos onderwijs. Vanaf de aanvang is de strekking van deze
laatste formulering door de Nederlandse overheid zo opgevat dat zij niet in
de weg staat aan een zekere beleidsmarge bij de te treffen maatregelen tot
de verwezenlijking van het doel van algemene beschikbaarheid en toegankelijkheid
van het voortgezet onderwijs. Ook in de jurisprudentie van de Hoge Raad wordt
van het bestaan van een beleidsmarge bij de overheid te dezer zake uitgegaan.
Verwezen zij bijvoorbeeld naar het Harmonisatiewet-arrest, HR 14 april 1989,
NJ 1989, 469 en AB 1989, 207. Dit arrest maakt ook duidelijk dat wat betreft
de bepalingen van het IVESCR geen rechtstreekse gebondenheid van de Nederlandse
overheid tegenover individuele burgers bestaat. De laatsten hebben geen mogelijkheid
de in dat verdrag gegarandeerde rechten tegenover de overheid via de rechter
af te dwingen. Door de Nederlandse vertegenwoordiger tijdens de ontwerp-fase
van het IVESCR, prof.mr.dr. L. J. C. Beaufort O.F.M., is ten aanzien van «geleidelijke
invoering» als hiervoor bedoeld, opgemerkt dat de bedoeling van de tekst
slechts kan zijn dat niemand van de diverse vormen van onderwijs uitsluitend
om financiële redenen kan worden afgehouden. Hij stelde bij die gelegenheid
dat dit doel in Nederland al was bereikt omdat minder draagkrachtigen voor
een tegemoetkoming in de studiekosten in aanmerking komen. Om deze opvatting
kracht bij te zetten, stelde de vertegenwoordiger een tekst voor waarin deze
bedoeling met zoveel woorden werd uitgedrukt. Het voorstel is niet overgenomen,
maar de invulling die Nederland geeft aan de betreffende passage in artikel
13, tweede lid, van het IVESCR is sindsdien onveranderd gebleven. Gewezen
zij ook op de memorie van antwoord bij het voorstel van School- en cursusgeldwet
(kamerstukken II 1971/72, 11 796, nr. 5, blz. 2).Op goede gronden is ondergetekende derhalve van mening dat voor de discussie
inzake de verhouding van de onderhavige regeling tot bepalingen in het IVESCR
en het IVRK niet doorslaggevend is het voor iedereen kosteloos maken van het
onderwijs, maar het creëren van een zodanige situatie dat financiële
redenen geen belemmering voor de toegang tot het onderwijs mogen vormen. Dit
is ook in de onderhavige regeling beslist niet het geval. Volgens het systeem
van de WTS is de onderwijsbijdrage een vaste component bij de vaststelling
van de tegemoetkoming in de studiekosten. Deze tegemoetkoming wordt aan ouders
verstrekt wanneer zij een belastbaar inkomen hebben dat beneden een bepaalde,
wettelijk vastgelegde grens ligt. Op die manier worden financiële belemmeringen
voor algemene toegankelijkheid en beschikbaarheid van voorzieningen voor voortgezet
onderwijs weggenomen, doordat juist voor die groepen waarvoor het lesgeldbedrag
een obstakel zou vormen een voorziening is getroffen.Ondergetekende concludeert op grond van het bovenstaande dat de onderhavige
regeling niet in strijd is met bepalingen van internationale verdragen, in
het bijzonder artikel 13, tweede lid, van het IVESCR en 28, tweede lid, van
het IVRK. 2. FINANCIËLE GEVOLGEN 2.1. InkomenseffectenIn het schematisch overzicht van paragraaf 1.4 is aangegeven voor hoeveel
maanden van het cursusjaar als gevolg van de voorgestelde maatregel lesgeld
verschuldigd zal zijn. Het negatieve inkomenseffect is gelijk aan het aantal
maanden maal 1/12e deel van het lesgeldbedrag op jaarbasis. De wettelijke
vertegenwoordiger krijgt deze kosten volledig vergoed als hij
in aanmerking komt voor een tegemoetkoming in de studiekosten krachtens hoofdstuk
II van de WTS. De hiervoor gehanteerde inkomensgrens bedraagt voor het cursusjaar
1996–1997 f 50 275,– (gezamenlijk) belastbaar inkomen
per jaar.Uitgaande van het lesgeld voor het cursusjaar 1998–1999, dat naar
huidig inzicht uit zal komen op f 1526,– betekent dit dat de volgende
inkomenseffecten zich voor zullen doen: leerling
wordt 16 jaar tusseninkomen tot f 50 275,–inkomen
vanaf f 50 275,– 31-7 en 1-10nihil–
f 1272,- 30-9 en 1-1nihil– f  890,- 31-12
en 1-4nihil– f  509,- 30-3 en 1-7nihil–
f  127,- 30-6 en 1-8nihilnihil2.2. Budgettaire effectenNaar verwachting gaat het om de volgende aantallen leerlingen: leerling wordtaantal leerlingen
in cursusjaar 16 jaar tussen1998–19991999–20002000–20012001–20022002–200331-7 en 1-1027 90027 70028 40029 10030 00030-9 en 1-141 80041 50042 60043 60045 000subtotaal69 70069 20071 00072 70075 00031-12 en 1-443 70044 80045 80047 30047 80030-3 en 1-743 70044 80045 80047 30047 800subtotaal87 40089 60091 60094 60095 600totaal157 100158 800162 600167 300170 600Deze aantallen leveren de volgende extra opbrengsten aan
lesgeldontvangsten op (x f 1 mln):  19981999200020012002 bruto opbrengst op jaarbasis100103108113118tegemoetkoming33%33%33%33%33% netto
opbrengst op jaarbasis6769727680 netto
opbrengst op kasbasis2468707377Hierbij is verondersteld dat 33% van de wettelijke vertegenwoordiger van
de leerlingen waar het bij deze maatregel om gaat, in aanmerking komt voor
een tegemoetkoming in de studiekosten. Dit verklaart het verschil tussen de
bruto opbrengst en de netto opbrengst op jaarbasis. Van deze netto opbrengst
wordt echter slechts een klein deel ook in het betreffende kalenderjaar ontvangen.
Het overgrote deel wordt eerst in het daaropvolgende jaar ontvangen. Dit aspect
wordt weergegeven via de laatste regel «netto opbrengst op kasbasis».In de rijksbegroting 1997 is rekening gehouden met structureel f 50
mln per jaar als netto opbrengst aan lesgeldontvangsten. Het verschil kan
worden verklaard doordat de berekening uit de rijksbegroting 1997 nog betrekking
had op een grove doch voorzichtige inschatting van de budgettaire gevolgen
van de maatregel. Bij de onderhavige berekening is gebruik gemaakt van de
meest recente gegevens over aantallen 15- en 16-jarigen en het aantal gevallen
dat tegemoetkoming studiekosten wordt verstrekt. Bovendien is rekening gehouden
met een jaarlijkse stijging van het lesgeld na het cursusjaar 1998–1999. 3. UITVOERING VAN DE MAATREGELEN DOOR DE INFORMATIE BEHEER
GROEP De Informatie Beheer Groep is in principe in staat deze maatregel per
1 augustus 1998 uit te voeren, maar de voorgenomen maatregel doet een groot
beroep op de veranderingscapaciteit van de Informatie Beheer Groep. Eventuele
overige wijzigingen zullen dan ook tot een minimum moeten worden beperkt. 4. ARTIKELEN Artikel I, onderdeel A (artikel 3 LCW)In het eerste en het derde lid van artikel 3 van de LCW is een omschrijving
gegeven van het belastbare feit: het volgen van onderwijs waarvoor lesgeld
is verschuldigd. Op grond van de oude tekst was alleen lesgeld verschuldigd
wanneer de leerling voor de aanvang van het cursusjaar 16 jaar was. Door dit
wetsvoorstel wordt de grens verlegd van 1 augustus van het cursusjaar naar
1 juli van het cursusjaar. In het nieuwe derde lid wordt vervolgens onderscheid
gemaakt tussen de lesgeldplicht met betrekking tot leerlingen die voor 1 augustus
van het cursusjaar al 16 jaar waren. Voor hen is het volledige lesgeld verschuldigd.
Vervolgens wordt in het nieuwe derde lid de lesgeldplicht beschreven voor
de leerlingen die in de loop van het cursusjaar 16 jaar worden. Voor hen begint
de lesgeldplicht op de eerste dag van het kwartaal volgend op het kwartaal
waarin zij 16 jaar werden. Die plicht vangt derhalve aan op 1 oktober, 1 januari,
1 april dan wel 1 juli.Door in artikel 3, tweede lid, een peildatum voor de leeftijd van 18 jaar
op te nemen, is dit artikel gepreciseerd overeenkomstig het huidige uitvoeringsbeleid. Artikel I, onderdeel C (artikel 5 LCW)In de voorlaatste volzin van het vierde lid (was: derde lid) is bepaald
dat het bedrag van het volledige lesgeld naar beneden wordt afgerond op hele
guldens. In het nieuwe derde lid wordt voorgesteld diezelfde systematiek te
volgen voor degenen die niet het volledige lesgeldbedrag verschuldigd zijn. Artikel I, onderdeel D (artikel 5a LCW)In artikel 5a is een regeling gegeven voor betaling in termijnen, ook
wel «gespreide betaling» genoemd. Wanneer iemand van die regeling
gebruik maakt, wordt het bedrag van de eerste termijn verhoogd met f 20,-.
Wie niet op tijd betaalt, verliest het recht op gespreide betaling; hij moet
derhalve het restant van het lesgeld voor dat cursusjaar ineens betalen. Artikel
9a bevat verder de regeling voor degene die niet tijdig het verschuldigde
lesgeld betaalt. Artikel II (artikel 16 WTS)Op grond van artikel 16, tweede lid, van de WTS is thans de tegemoetkoming
in de onderwijsbijdrage voor hoofdstuk II van die wet gelijk aan de hoogte
van het lesgeld dat is verschuldigd voor het volgen van uit de openbare kas
bekostigd onderwijs.Nu ten aanzien van degenen die in de loop van het schooljaar 16 jaar worden,
ook de lesgeldplicht wordt ingevoegd, wordt voor deze categorie de tegemoetkoming
in de onderwijsbijdrage gelijk gesteld aan het bedrag dat bij
het volgen van uit de openbare kas bekostigd onderwijs aan lesgeld is verschuldigd.De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen,J. M. M. Ritzen 
 
 Naar boven

 

Directe linkKopieer de link naar uw clipboard 

https://zoek.officielebekendmakingen.nl/kst-25321-3.html

Sluit modaal

 

Disclaimer
De hier aangeboden pdf-bestanden van het Staatsblad, Staatscourant, Tractatenblad, provinciaal blad, gemeenteblad, waterschapsblad en blad gemeenschappelijke regeling vormen de formele bekendmakingen in de zin van de Bekendmakingswet en de Rijkswet goedkeuring en bekendmaking verdragen voor zover ze na 1 juli 2009 zijn uitgegeven. Voor pdf-publicaties van vóór deze datum geldt dat alleen de in papieren vorm uitgegeven bladen formele status hebben; de hier aangeboden elektronische versies daarvan worden bij wijze van service aangeboden.

 

Over deze website
Contact
English
Help
Zoeken

Informatie hergebruiken
Privacy en cookies
Toegankelijkheid
Sitemap
Kwetsbaarheid melden

Open data
Linked Data Overheid
PUC Open Data

MijnOverheid.nl
Rijksoverheid.nl
Ondernemersplein.nl
Werkenbijdeoverheid.nl