Onderwijsassistenten; Brief staatssecretaris met reactie op vervolgrapportage Inspectie over inzet onderwijsassistenten in basisonderwijs, en beroepsprofiel
Staten-Generaal — Kamerstuk 
Datum: 2014-07-11 00:00:00.000000
Rechtsgebied: Wetgeving


(function (window, document, dataLayerName, id) {
 window[dataLayerName] = window[dataLayerName] || [], window[dataLayerName].push({ start: (new Date).getTime(), event: "stg.start" }); var scripts = document.getElementsByTagName('script')[0], tags = document.createElement('script');
 function stgCreateCookie(a, b, c) { var d = ""; if (c) { var e = new Date; e.setTime(e.getTime() + 24 * c * 60 * 60 * 1e3), d = "; expires=" + e.toUTCString() } document.cookie = a + "=" + b + d + "; path=/; Secure" }
 var isStgDebug = (window.location.href.match("stg_debug") || document.cookie.match("stg_debug")) && !window.location.href.match("stg_disable_debug"); stgCreateCookie("stg_debug", isStgDebug ? 1 : "", isStgDebug ? 14 : -1);
 var qP = []; dataLayerName !== "dataLayer" && qP.push("data_layer_name=" + dataLayerName), qP.push("use_secure_cookies"), isStgDebug && qP.push("stg_debug"); var qPString = qP.length > 0 ? ("?" + qP.join("&")) : "";
 tags.async = !0, tags.src = "https://koop.piwik.pro/containers/" + id + ".js" + qPString, scripts.parentNode.insertBefore(tags, scripts);
 !function (a, n, i) { a[n] = a[n] || {}; for (var c = 0; c < i.length; c++)!function (i) { a[n][i] = a[n][i] || {}, a[n][i].api = a[n][i].api || function () { var a = [].slice.call(arguments, 0); "string" == typeof a[0] && window[dataLayerName].push({ event: n + "." + i + ":" + a[0], parameters: [].slice.call(arguments, 1) }) } }(i[c]) }(window, "ppms", ["tm", "cm"]);
 })(window, document, 'dataLayer', 'f8b9eee5-8d9c-4ea1-abd5-83e174f29813');
 
 
 
Direct naar content
Navigatie
Contextinformatie
Publicatie
Acties
Inhoudsopgave
Gerelateerde informatie

Menu

U bent nu hier: 
Publicaties
Officiële publicaties

Inloggen

Primaire navigatie

Andere sites binnen Overheid.nl
Home
Uitgebreid zoeken
Mijn abonnementen
Help

Andere sites binnen Overheid.nl

Berichten over uw Buurt
Zoals vergunningen, bouwplannen en lokale regelgeving.

Rondom uw woonadres
Rondom een zelfgekozen adres

Dienstverlening
Zoals belastingen, uitkeringen en subsidies.

Naar dienstverlening

Beleid & regelgeving
Officiële publicaties van de overheid.

Naar beleid & regelgeving

Contactgegevens overheden
Adressen en contactpersonen van overheidsorganisaties.

Naar overheidsorganisaties

 
 
 
U bent hier:

Home

Kamerstuk 25532, nr. 1

 
 
 

Kamerstuk

Datum publicatie
Organisatie
Vergaderjaar
Dossier- en ondernummer
Datum brief

16-09-1997

Tweede Kamer der Staten-Generaal

1996-1997

25532 nr. 1

05-09-1997

 

 

 
 
 Toon meer van: Inhoudsopgave
 
 

 
 AanhefLichaam1. Inleiding2. Vervolgrapportage Inspectie3. Stand van zaken opleiding onderwijsassistentOndertekening
 

 
 
 Toon meer van: Extra informatie
 
 

 
 

Informatie over publicatie

 

 

 
 Toon meer van: Gerelateerd
 
 

 
 Publicaties in kamerdossier

Kamerdossier 25532Toon alle publicaties in het hoofddossier

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Geconsolideerde regelgeving

 

 
 
 Publicaties referendum

 

 

 

 

 

Authentieke versie (PDF)
bestandsgrootte: 19 Kb

Informatie

Gerelateerd

Printen

Delen

 
 
 
25 532Onderwijsassistentennr. 1BRIEF VAN DE STAATSSECRETARIS VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAPPENAan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-GeneraalZoetermeer, 5 september 1997 1. InleidingDe Inspectie heeft aan het begin van het schooljaar 1996–1997 een
eerste inventarisatierapport uitgebracht over de inzet van onderwijsassistenten
in het basisonderwijs. Over dit rapport heb ik op 19 december 1996 met
de Tweede Kamer een algemeen overleg gevoerd (25 000-VIII, nr. 70). In
dat overleg heb ik een vervolgrapportage over het schooljaar 1996–1997
toegezegd. Hierbij stuur ik u deze vervolgrapportage1 voorzien van mijn reactie daarop.In het algemeen overleg van 19 december 1996 heb ik de Kamer tevens toegezegd
het beroepsprofiel van de onderwijsassistent na gereedkomen toe te sturen.
Als bijlage bij deze brief treft u dit beroepsprofiel aan.1In deze brief zal ik kort ingaan op de stand van zaken rond de opleiding
voor onderwijsassistenten. 2. Vervolgrapportage InspectieDe Inspectie heeft in april 1997 een vervolgonderzoek uitgevoerd naar
de inzet van onderwijsassistenten in het basisonderwijs. Op dat moment wisten
de scholen dat er plannen waren om met ingang van het schooljaar 1997–1998
voor de onderbouw extra formatie beschikbaar te stellen; de scholen waren
echter nog niet op de hoogte gesteld van de precieze uitvoering van deze plannen.
Hierover zijn de scholen eind april geïnformeerd.Ik kan me heel goed voorstellen dat scholen, wetend dat er op korte termijn
extra investeringen zouden komen voor de onderbouw, wat voorzichtiger werden
met besluiten nemen over middelen die al in het schooljaar 1996–1997
extra beschikbaar zijn voor inzet in de onderbouw.Dit is volgens mij een verklaring voor het feit dat de voortgang die geboekt
is met de inzet van onderwijsassistenten beperkt is.Hierbij constateer ik dat het aantal scholen dat de middelen heeft ingezet voor de onderbouw licht is gegroeid van 60% naar 75%; tevens
stel ik vast dat het percentage scholen dat de middelen nog niet heeft ingezet
(noch voor een onderwijsassistent, noch voor een leraar) is teruggelopen van
24% naar 11%.Het aantal scholen dat zegt de middelen niet voor onderwijsassistenten
te hebben kunnen inzetten, omdat een (dreigend) ontslag van leraren moest
worden voorkomen, is slechts licht teruggelopen (van 30 naar 26%). Dit probleem
is echter niet meer van belang, nu met ingang van het schooljaar 1997–1998
de 100 miljoen voor de onderwijsassistent is opgenomen in de formatie «verkleining
groepsgrootte en kwaliteitsverbetering eerste vier schooljaren van de leerlingen».
Deze middelen kunnen naar keuze van de scholen worden ingezet voor het aanstellen
van leraren of voor het aanstellen van onderwijsassistenten.Over de kwaliteit en het functioneren van de onderwijsassistent ben ik
te spreken. Voor de inzet van onderwijsassistenten ten behoeve van de verkleining
van de groepsgrootte en de kwaliteitsverbetering in de onderbouw is dit van
groot belang.De Inspectie constateert dat een grote meerderheid van de leraren (83%)
die met onderwijsassistenten werkt, van mening is dat de onderwijsassistent
een duidelijke meerwaarde heeft voor het onderwijs (geeft taakverlichting
vooral op onderwijsinhoudelijk gebied). Bijna 90% van de onderwijsassistenten
voldoet volgens de leraren aan de verwachtingen. Dit is zeer acceptabel voor
een geheel nieuwe functie in het basisonderwijs waarvoor nog geen officiële
opleiding bestaat.Verder wordt uit het Inspectierapport duidelijk dat het niet aanstellen
van onderwijsassistenten voornamelijk is voortgekomen uit ervaren onzekerheden;
inhoudelijk heeft men nauwelijks bezwaren tegen het inzetten van onderwijsassistenten.Het feit dat bijna een kwart van de leraren (na) scholing wenst op het
gebied van het aansturen van onderwijsassistenten valt alleszins mee, als
we bedenken dat leraren nu voor het eerst te maken hebben gekregen met een
professionele ondersteuner in de klas die onder de verantwoordelijkheid van
de leraar onderwijsinhoudelijke werkzaamheden verricht.Kortom, ik ben van mening dat de onderwijsassistent een wezenlijke bijdrage
kan leveren aan de kwaliteitsverbetering van het onderwijs in de onderbouw
van de basisschool. De onderwijsassistent is één van de personele
bronnen waaruit geput kan worden voor de klassenverkleining. Ik wil echter
scholen nog wel extra ondersteuning bieden op dit terrein en zal daarom het
Procesmanagement Primair Onderwijs vragen met behulp van «good practice»-scholen
aandacht te geven aan de mogelijkheden van de inzet van onderwijsassistenten.
Tevens zal ik nascholingsinstellingen vragen een nascholingsprogramma te ontwikkelen
voor het leren aansturen van ondersteuners van leraren bij het lesgeven.Oorspronkelijk zou de Inspectie nog vóór de zomer van 1998
een eindrapportage gereed hebben over de onderwijsassistent. Nu de middelen
gekoppeld zijn aan die voor de klassenverkleining, zal ik niet meer met een
afzonderlijke eindrapportage over de onderwijsassistent komen. Ik zal de Inspectie
wel vragen in het kader van de monitoring van het proces over de klassenverkleining
apart aandacht te schenken aan de onderwijsassistent. In de loop van het schooljaar
1997–1998 komt de Inspectie met haar eerste bevindingen. 3. Stand van zaken opleiding onderwijsassistentDe werkgevers- en werknemersorganisaties uit het basisonderwijs hebben,
onder regie van de OVDB (het landelijk orgaan van het Beroepsonderwijs Gezondheidszorg,
Dienstverlening, Welzijn en Sport), gewerkt aan het opstellen van een beroepsprofiel
voor de onderwijsassistent.Dit beroepsprofiel, dat als bijlage bij deze brief is gevoegd, is in maart
1997 gereed gekomen en heeft als basis gediend voor het opstellen van een
eindtermendocument voor de opleiding «onderwijsassistent».Het eindtermendocument is volgens de vaste procedure voor advisering voorgelegd
aan de ACOA (Adviescommissie Onderwijs-Arbeidsmarkt). Deze commissie heeft
nog vóór de zomer advies uitgebracht aan de minister van Onderwijs,
Cultuur en Wetenschappen. De minister heeft op grond van dit advies de eindtermen
vastgesteld, hetgeen betekent dat na aanmelding van het nieuwe aanbod door
de ROC's vóór 1 december 1997 en vaststelling in het CREBO (Centraal
Register Beroepsonderwijs) vóór 1 februari 1998 de officiële
opleiding per 1 augustus 1998 van start kan gaan. De 3-jarige opleiding zal
onderdeel gaan uitmaken van het deelraamwerk SPW (sociaal pedagogisch werk).Het feit dat een officiële opleiding voor onderwijsassistenten pas
per 1 augustus 1998 van start kan gaan, betekent overigens niet dat er vóór
die tijd geen opleidingsmogelijkheden zijn voor deze functie. De Bedrijfstakgroep
GDW (Gezondheidszorg, Dienstverlening en Welzijn) onder auspiciën van
de BVE-raad heeft in het voorjaar van 1996 aan de SLO gevraagd ondersteuning
te geven voor het ontwikkelen van een programma voor een «opleiding-op-korte-termijn».
Dit heeft nog vóór het studiejaar 1996–1997 geresulteerd
in een werkdocument met modulen aan de hand waarvan binnen de opleiding SPW
een opleidingsvariant kan worden samengesteld. Een aantal mbo-opleidingen
heeft van deze mogelijkheid gebruik gemaakt.Daarnaast hebben enkele mbo-opleidingen een applicatiecursus aangeboden
(duur: 20 weken) voor al afgestudeerde mbo'ers (SPW, SCW of AB).Deze opleidingstrajecten sluiten goed aan op de officiële opleiding
die vanaf het studiejaar 1998–1999 zal worden aangeboden.De Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen,T. Netelenbos XNoot1Ter inzage gelegd bij de afdeling Parlementaire Documentatie. 
 
 Naar boven

 

Directe linkKopieer de link naar uw clipboard 

https://zoek.officielebekendmakingen.nl/kst-25532-1.html

Sluit modaal

 

Disclaimer
De hier aangeboden pdf-bestanden van het Staatsblad, Staatscourant, Tractatenblad, provinciaal blad, gemeenteblad, waterschapsblad en blad gemeenschappelijke regeling vormen de formele bekendmakingen in de zin van de Bekendmakingswet en de Rijkswet goedkeuring en bekendmaking verdragen voor zover ze na 1 juli 2009 zijn uitgegeven. Voor pdf-publicaties van vóór deze datum geldt dat alleen de in papieren vorm uitgegeven bladen formele status hebben; de hier aangeboden elektronische versies daarvan worden bij wijze van service aangeboden.

 

Over deze website
Contact
English
Help
Zoeken

Informatie hergebruiken
Privacy en cookies
Toegankelijkheid
Sitemap
Kwetsbaarheid melden

Open data
Linked Data Overheid
PUC Open Data

MijnOverheid.nl
Rijksoverheid.nl
Ondernemersplein.nl
Werkenbijdeoverheid.nl