He set up the Curriculum Development Institute, and introduced key policies such as religious education (subsequently discontinued) and, in 1980, the channelling of students into different programmes of study according to their learning abilities, known as "streaming".
Ông thiết lập Viện Phát triển Khóa trình, và đưa ra các chính sách quan trọng như giáo dục tôn giáo (sau đó bị đình chỉ), và vào năm 1980 chuyển học sinh vào các chương trình học tập khác nhau theo năng lực học tập của họ.