Vestiges of this dichotomy remain today: for example, 30 percent of ethnic minority children in Thailand cannot read by second grade.
Dấu tích của sự phân đôi này còn tồn tại đến ngày nay: ví dụ, 30 % trẻ em dân tộc thiểu số ở Thái Lan không thể đọc được bằng lớp hai.