In particular, since considerable financing constraints exist for investment in schooling, savings rates for human capital are likely to vary as a function of cultural and ideological characteristics in each country.
Đặc biệt, kể từ khi chế tài chính đáng kể cho đầu tư trong trường học, tỷ lệ tiết kiệm cho nguồn vốn con người có nhiều khả năng khác nhau như là một hàm của các đặc điểm văn hóa và tư tưởng ở mỗi nước.