The gist of the argument for this school is that hidden uses like reading, bookmarking, sharing, discussing and rating are traceable activities, and these traces can and should be used to develop a newer measure of scientific impact.
Esencë e argument për këtë shkollë është se fshehur përdor si të lexuar, bookmarking, për ndarjen, për të diskutuar dhe vlerësim janë gjurmimi aktivitetet, dhe këto gjurmë mund dhe duhet të përdoret për të zhvilluar një të reja të masës së shkencore ndikim.