The relational frame theory (RFT) (Hayes, Barnes-Holmes, Roche, 2001), provides a wholly selectionist/learning account of the origin and development of language competence and complexity.
Teoria e kornizës relacionale (RFT) (Hayes, Barnes-Holmes, Roche, 2001), siguron një llogari përzgjedhëse / mësimore të origjinës dhe zhvillimit të kompetencës dhe kompleksitetit të gjuhës.