Children with reduced abilities to repeat nonwords (a marker of speech repetition abilities) show a slower rate of vocabulary expansion than children for whom this is easy.
Fëmijët me aftësi të reduktuara për të përsëritur nonwords (një shenjë e aftësive të përsëritjes së gjuhës) tregojnë një shkallë më të ngadalshme të zgjerimit të fjalorit sesa fëmijët për të cilët kjo është e lehtë.