Indeed, much of Ritter's writing was based on Pestalozzi's three stages in teaching: the acquisition of the material, the general comparison of material, and the establishment of a general system.
Väčšina jeho prác bola založená na troch Pestalozziho štádiách vyučuvania, a to: zber materiálu, porovnávanie materiálu a založenie všeobecného systému.