Talcott Parsons believed that this process, whereby some students were identified and labelled educational failures, "was a necessary activity which one part of the social system, education, performed for the whole".
Талкот Парсонс верува дека овој процес, според кој кај некои ученици беа идентификувани и забележани образовни неуспеси, „беше потребна активност што еден дел од општествениот систем, образованието, ќе го врши во целина“.