When children are closely related to the context of the endeavor as active participants, coordination is based on a shared reference, which helps to allow, maintain, and promote nonverbal communication.
Kai vaikai yra artimai susieti su kontekstu kaip aktyvūs dalyviai, koordinacija yra pagrįsta dalinantis užuominomis, kurios padeda leisti, palaikyti, ir skatinti nežodinę komunikaciją.