Navalta et al. (2006) found that the self-reported math Scholastic Aptitude Test scores of their sample of women with a history of repeated child sexual abuse were significantly lower than the self-reported math SAT scores of their non-abused sample.
Navalta et al. (2006) menemukan bahwa dari Scholastic Aptitude Test matematika yang dilaporkan sendiri dari puluhan sampel perempuan dengan riwayat pelecehan seksual anak-anak berulang-ulang secara signifikan mendapatkan nilai matematika yang lebih rendah daripada yang dilaporkan sendiri dengan menggunakan nilai SAT dengan sampel yang tidak pernah dilecehkan.