Some may argue that these empirical studies for the most part have not been well designed for testing contextualism, which claims that the context of the attributor of "knowledge" affects the epistemic standards that govern their claims.
Beberapa orang mungkin berpendapat bahwa studi empiris ini sebagian besar belum dirancang dengan baik untuk menguji kontekstualisme, yang mengklaim bahwa konteks dari penyumbang "pengetahuan" mempengaruhi standar epistemik yang mengatur klaim mereka.