Berlitz returned to the class six weeks later to find that his students, who had spoken little to no French before Joly began teaching, were conversing semi-fluently in French.
ברליץ חזר לכיתה שישה שבועות מאוחר יותר וגילה כי התלמידים שלו, שדיברו מעט צרפתית או כלל לא דיברו את השפה לפני שז'ולי החל ללמד, שוחחו באופן כמעט שוטף בצרפתית.