Goldin states that many of the virtues characterizing the American educational system in the earlier part of the twentieth century may now be considered vices of the present.
גולדין קובעת כי רבות מהמעלות שאיפיינו את מערכת החינוך האמריקנית, בחלק המוקדם של המאה ה-20, עשויות להיתפס כיום כחטאים של ההווה.