There are unresolved tensions between "universalistic" and "relativistic" approaches in the establishment of standards and strategies designed to prevent or overcome the abuse of children's capacity to work.
تنش‌های حل نشده بین رویکردهای «جهانی» و «نسبی» در ایجاد استانداردها و استراتژی‌های طراحی شده برای جلوگیری از سوءاستفاده از توانایی کودکان برای کار و غلبه بر آنها است.