In the Reggio approach, the teacher is considered a co-learner and collaborator with the child and not just an instructor.
Στο πρόγραμμα του Ρέτζιο Εμίλια ο δάσκαλος θεωρείται συμμαθητής και συνεργάτης για το παιδί και όχι μόνο ένας εκπαιδευτής.