Collin et al. (1988) argued that the original scoring system gave an exaggerated impression of accuracy and subsequently proposed a modification where each domain was scored in one-point increments with a full score of 20 indicating functional independence (Collin, C. et al., 1988.
Οι Collin και συν. (1988) υποστήριξαν ότι το αρχικό σύστημα βαθμολόγησης έδωσε μια υπερβολική εντύπωση για την ακρίβεια και στη συνέχεια πρότειναν μια τροποποίηση στην οποία κάθε τομέας βαθμολογείται με έναν προστιθέμενο βαθμό με μια πλήρη βαθμολογία των 20 βαθμών να αντιστοιχεί στην λειτουργική ανεξαρτησία (Collin, C. et al., 1988.