Following Lev Vygotsky the Russian theoretician of socio-cultural development, Bruner proposed that social interaction plays a fundamental role in the development of cognition in general and of language in particular.
Ακολουθώντας τον Λεβ Βιγκότσκι τον ρώσο θεωρητικό της κοινωνικοπολιτιστικής ανάπτυξης, ο Μπρούνερ πρότεινε ότι η κοινωνική αλληλεπίδραση παίζει θεμελιακό ρόλο στην ανάπτυξη της γνώσης γενικά και της γλώσσας ειδικά.