The first phase, termed Project STAR (Student-Teacher Achievement Ratio), randomly assigned teachers and students to three groups, “small” (13 to 17), “regular” (22 to 25) classes with a paid aide, and “regular” (22 to 25) classes with no aide.
المرحلة الأولى من المشروع أطلق عليها "معدل إنجاز الطالب/المعلم"، وعُين المعلمون والطلاب بطريقة عشوائية في ثلاث مجموعات، “صغيرة” (13 إلى 17)، “عادية” (22 إلى 25) وهي فصول بها مساعد مدفوع الأجر، “عادية” (22 إلى 25) وهي فصول بلا مساعد.