Al-Bairaq accomplished this achievement for altering the relationship between learner and teacher, moving from a dynamic that is explicitly hierarchical, to one that makes explicit a shared goal, and places the student into the role of co-creator of knowledge.
حقق البيرق هذا الإنجاز من أجل تغيير العلاقة بين المتعلم والمعلم هو التسلسل الهرمي صراحة إلى واحد الذي يحدد صراحة هدف مشترك ويضع الطالب في دور المشارك في خلق المعرفة.