They include a "disjunction in what adults believe is important to do with young people, and what they actually do," as well as social norms that encourage youth engagement, and the presence of strong norms the discourage youth/adult partnerships.
وهي تشمل "انقساما في ما يعتقد الكبار أنه مهم بالنسبة للشباب، وما يفعلونه فعليا"، فضلا عن المعايير الاجتماعية التي تشجع مشاركة الشباب، ووجود قواعد قوية تثني عن شراكات الشباب / الكبار.