Children's inability to focus on two aspects of a situation at once inhibits them from understanding the principle that one category or class can contain several different subcategories or classes.
عدم قدرة الأطفال على التركيز على جانبين من جوانب الحالة في آن واحد يمنعهم من فهم مبدأ أن الفئة الواحدة يمكن أن تحتوي على عدة فئات فرعية أو مختلفة.