In the second half of the nineteenth century, the loss of the ability to produce written language received clinical attention, when ideas about localization in the brain influenced studies about dissociation between written and spoken language as well as reading and writing.
وفي النصف الثاني من القرن التاسع عشر، استقطب فقد القدرة على تخريج لغة خطية الاهتمام الطبي، عندما أثارت أفكار حول التموضع في المخ دراسات حول الانفصال بين اللغة المكتوبة والمنطوقة وكذلك بين القراءة والكتابة.