Students that do not respond, or respond at significantly low rates, may be deemed to have biologically based learning disabilities, rather than simply learning difficulties.
ربما يعتبر الطلاب الذين لا يستجيبون أو يستجيبون بمستويات شديدة الانخفاض لديهم صعوبات تعلم لأسباب بيولوجية وليس مجرد صعوبات تعلم.