Education had thus far been primarily available to the upper social classes and public education was perceived as a means of realising the egalitarian ideals underlining both revolutions.
وكان التعليم متاحا في المقام الأول للطبقات الإجتماعية العليا وكان ينظر إلى التعليم العام كوسيلة لتحقيق المثل في المساواة الكامنة وراء كل من الثورات.