The study, which involved 6 schools in the United States, 29 teachers, and 330 students in 17 disciplines, found the approach produced dramatically effective results, especially for the 9th-grade students considered to be most at risk of dropping out (Johnson, et al., 2009).
ووجدت الدراسة، التي شملت 6 مدارس في الولايات المتحدة و27 مدرسًا و330 طالبًا في 17 تخصصًا، أن هذا النهج أدى إلى نتائج ذات تأثير فعال للغاية، لا سيما لطلاب الصف التاسع الذين يُعتبرون أنهم الأكثر عرضة لترك الدراسة. _________ (2009).