His longitudinal research programme over 3 years established a clear improvement in levels of student engagement and in the development of active learning principles among students exposed to a combination of images and text, over students exposed only to text.
وضع برنامجه البحثي الطولي على مدى 3 سنوات تحسنا واضحا في مستويات مشاركة الطلاب وفي تطوير مبادئ التعلم النشط بين الطلاب الذين تعرضوا لمزيج من الصور والنصوص ، على الطلاب الذين تعرضوا للنص فقط.