Steele and Aronson concluded that changing the instructions on the test could reduce African-American students' concern about confirming a negative stereotype about their group.
ستيل وارونسون خلصت إلى أن تغيير التعليمات التي تظهر على اختبار يمكن أن تقلل من الأميركيين الأفارقة الطلاب عن قلقها إزاء تأكيد صورة نمطية سلبية عن جماعتهم.