An Illinois State Board of Education representative presented data from Illinois showing that implementing school-wide positive behavioral supports reduced the use of restraint and seclusion significantly.
كما قام أحد مجالس ولاية إيلينوي الخاصة بممثلي التعليم بعرض بيانات من سكان ولاية إيلينوي تفيد بأن تنفيذ دعم السلوكيات الإيجابية على مستوى المدرسة قلل من ممارسة التقييد والعزل بشكل كبير.