This research also suggests that “decentralized budget authority is a contributing factor to school effectiveness,” primarily in high-performing, high-poverty schools (Conklin and Smith, 1).
كما يقترح هذ البحث كذلك أن "سلطات الميزانيات غير المركزية هي عامل مساهم في تحقيق الفاعلية للمدارس" في المقام الأول في المدارس ذات الأداء المتميز والتي ترتفع فيها مستويات الفقر (Conklin and Smith, 1).