Several countries have adopted quality audits in their higher education system (New Zealand, Australia, Sweden, Finland, Norway and USA) Initiated in the UK, the process of quality audit in the education system focused primarily on procedural issues rather than on the results or the efficiency of a quality system implementation.
وقد تبنت العديد من الدول تدقيقات الجودة في أنظمة التعليم العالي بها (مثل نيوزيلندا، وأستراليا، والسويد، وفنلندا، والنرويج، والولايات المتحدة) ولكنها طبقت للمرة الأولى في بريطانيا، وتركز عملية تدقيق الجودة بشكل أساسي على الأمور الإجرائية وليس النتائج أو فعالية تطبيق نظام الجودة.