Franklin herself notes that schools and universities test and promote students based on strict production schedules yet "if there ever was a holistic process, a process that cannot be divided into rigid predetermined steps, it is education."
وقد لاحظت فرانكلين نفسها أن المدارس والجامعات تختبر الطلاب وتشجعهم بناءً على جداول إنتاج صارمة ومع ذلك "إذا كانت هناك عملية شاملة، عملية لا يمكن تقسيمها إلى خطوات جامدة مححدة سلفًا، فستكون التعليم."