The child sees its image as a whole, but this contrasts with the lack of coordination of the body and leads the child to perceive a fragmented body.
يرى الطفل صورته ككل، ولكن هذا يتناقض مع عدم وجود تنسيق للجسم ويقود الطفل إلى إدراك جسد مجزأ.