He argued that "Every function in the child's cultural development appears twice: first, on the social level, and later, on the individual level; first, between people (interpsychological) and then inside the child (intrapsychological).
وقال إن " كل وظيفة في التنمية الثقافية للطفل تظهر مرتين : الأولى ، على الصعيد الإجتماعي وفيما بعد على المستوى الفردي ، أولاً بين الناس (في حالة نفسية) ومن ثم داخل الطفل (الداخل النفسي) .