The motion's authors argued that university students, including student journalists, had a special role to play in the social and civil-rights revolutions of the time, and objective reporting could not achieve this.
وجادل واضعو الفكرة بأن الطلاب الجامعيين، بما فيهم الصحفيون الطلاب، يلعبون دورًا خاصًا في الثورات الاجتماعية والحقوق المدنية في وقتهم، وهو دور لا تستطيع التقارير الصحفية الموضوعية القيام به.