The chapter on education argues that the study of logic and science should not be undertaken before the age of thirty, and only after a solid traditional education so that religious convictions should not be affected by philosophical doubts.
الفصل عن التعليم يحاجج بأن دراسة المنطق والعلم لا ينبغي أن تخاض قبل الثلاثين من العمر، وبعد أساس في التعليم التقليدي فقط كيلا تدنس المعتقدات الدينية من شكك فلسفية.