The first two of these problems could be considered planning problems (since some form of model is available), while the last one could be considered to be a genuine learning problem.
أولى اثنتين من هذه الحالات يمكن اعتبارها مسائل تخطيط (لأن النموذج متاح بشكل ما) ، بينما الحالة الأخيرة بالإمكان اعتبارها مسألة تعليم فعليّة.