One study of English-only statutes during the Americanization period (1910–1930) finds that the policies moderately increased the literacy of certain foreign-born children but had no impact on immigrants' eventual labor market outcomes or measures of social integration.
وجدت أحد الدراسات لحالات حركة الإنجليزية فقط خلال فترة محاولة هيمنة امريكا(1910-1930) ان السياسات ارتفعت باعتدال معدل محو الامية للأطفال المولودين في الخارج ولكن لم يكن لها تأثير على نتائج سوق العمل النهائية للمهاجرين او اجراءات الاندماج الاجتماعي.