sasicodes/solvari-1 huggingface dataset:
ஐக்கிய நாடுகள் சாசனம் சர்வதேச மனித உரிமைகள் பிரகடனம் மனித உரிமைகளுக்கான அனைத்துலக உடன்படிக்கைகள் மற்றும் பிற தொடர்புடைய விதிகளுக்கு அமைவாக பயங்கரவாதத்திற்கு எதிராக எடுக்கப்படும் நடவடிக்கைகள் அனைத்தும் சர்வதேச விதிகளுக்கு அமைவாக இருப்பதை உறுதிப்படுத்தும் உறுப்பு நாடுகளது கடமைக்கு அமைவாகவும் குறிப்பாக பொருத்தமான சர்வதேச மனித உரிமைகள் பாதுகாப்பு மனிதாபிமான விதிகளுக்கு அமைவாகவும் சிறிலங்காவின் கற்றுக்கொண்ட பாடங்கள் மற்றும் நல்லிணக்க ஆணைக்குழுவின் அறிக்கையின் முடிவுகளையும் பரிந்துரைகளையும் சட்டத்திற்கு முரணாக மேற்கொள்ளப்பட்டதாக கருதப்படும் படுகொலைகள் மற்றும் காணாமற் போதல்கள் தொடர்பான குற்றச்சாட்டுகளையிட்டு பக்கசார்பற்ற விசாரணை மேற்கொள்ளுதல் வடக்கிலிருந்து இராணுவத்தை விலக்குதல் காணி தொடர்பான பிரச்சனைகளைத் தீர்ப்பதற்கான பாரபட்சமற்ற பொறிமுறையை உருவாக்குதல் தடுத்து வைத்தல் தொடர்பான கொள்கைகளை மீளாய்வு செய்தல் சுயாதீனமான சிவில் சமூக கட்டமைப்புகளை பலப்படுத்துதல்மாகாணங்களுக்கு அதிகாரங்களைப் பரவலாக்குதல் மூலம் இனப்பிரச்சனைக்கான தீர்வைக் காணுதல் அனைவரதும் கருத்து வெளிப்பாட்டு உரிமைகளைப் பாதுகாத்தல் மற்றும் மேம்படுத்துதல் சட்ட ஆட்சி முறை தொடர்பான சீர்திருத்தங்களை மேற்கொள்ளுதல் போன்ற விடயங்கள் சார்ந்து கற்றுக்கொண்ட பாடங்கள் மற்றும் நல்லிணக்க ஆணைக்குழு முன்வைத்துள்ள ஆக்கபூர்வமான பரிந்துரைகளை வரவேற்று சர்வதேச சட்ட விதிகள் தீவிரமாக மீறப்பட்டமை குறித்து கற்றுக்கொண்ட பாடங்கள் மற்றும் நல்லிணக்க ஆணைக்குழு போதுமான அளவு கவனம் செலுத்தவில்லை என்பதையும் கவனத்திற்கொண்டு
கற்றுக்கொண்ட பாடங்கள் மற்றும் நல்லிணக்க ஆணைக்குழுவின் அறிக்கையில் தெரிவிக்கப்பட்டுள்ள ஆக்கபூர்வமான பரிந்துரைகளை நடைமுறைப்படுத்துவதுடன் நீதி பொறுப்புப் கூறுதல் சகல இலங்கையர்க்கும் இடையிலான நல்லிணக்கம் போன்றவற்றை உறுதிப்படுத்த பொருத்தமானதும் நம்பிக்கையானதுமான அனைத்து நடவடிக்கைகளையும் எடுக்கவும் சட்டரீதியான கடமைகளையும் பொறுப்புக்களையும் நிறைவேற்றவும் சிறிலங்கா அரசைக் கோருதல்
கற்றுக்கொண்ட பாடங்கள் மற்றும் நல்லிணக்க ஆணைக்குழவின் பரிந்துரைகளை நடைமுறைப்படுத்துதல் தொடர்பாக இதுவரை எடுக்கப்பட்ட மற்றும் தொடர்ந்து எடுக்கப்படவுள்ள விபரங்கள் உள்ளிட்ட விரிவான செயற்திட்டத்தை விரைந்து முன்வைக்குமாறும் சர்வதேச சட்டவிதிகள் மீறப்பட்டமை குறித்த குற்றச்சாட்டுகள் குறித்து கவனம் செலுத்துமாறும் சிறிலங்கா அரசாங்கத்தைக் கோருதல்
மேற்சொன்ன திட்டங்களை நடைமுறைப்படுத்தவதற்குரிய ஆலோசனைகளையும் தொழில்நுட்ட உதவிகளையும் ஐநா மனித உரிமைகள் ஆணையகத்தை வழங்குமாறும் சிறிலங்கா அரசாங்கத்தை இதனை ஏற்றுக்கொள்ளுமாறும் வேண்டுவதுடன் இது தொடர்பாக மனித உரிமைகள் ஆணையகத்தின்  வது கூட்டத்தொடரில் வழங்கப்பட்ட உதவிகள் தொடர்பான அறிக்கையை சமர்ப்பிக்குமாறும் ஐநா மனித உரிமைகள் ஆணையத்தை வேண்டுதல்
சிறிலங்காவின் சனாதிபதி மகிந்த ராசபக்ச தனது இரண்டாவது பதவிக் காலத்தை உச்சநீதிமன்ற நீதிபதி முன்னிலையில் சோதிடர்கள் குறித்து கொடுத்த சுப நேரத்தில் இன்று பதவியேற்றார்
கடந்த வருடம் பல லட்சம் தமிழர்களை புதைகுழியில் புதைத்தமைக்காக அனைத்துலக நீதிமன்றில் இரண்டாவது பதவிக்காலத்திலேயே மகிந்தா நிறுத்தப்பட அனைத்துலக புலம்பெயர் தமிழர்கள் செயலாற்றிவருகின்றனர்
பிக்குமார் தொடர்பான சட்ட ரீதியான வழக்குகளை விசாரணை செய்வதற்காக தனியானதொரு நீதிமன்றம் விரைவில் நிறுவப்படும் என்று சிறிலங்கா பிரதமர் டீஎம்ஜயரத்ன இன்று வெள்ளிக்கிழமை நாடாளுமன்றத்தில் தெரிவித்தார்
சிறிலங்காவில் கொத்மலையிலுள்ள வீடொன்றிலிருந்து கண்டுபிடிக்கப்பட்டதாகத் தெரிவிக்கப்படும் மனித எலும்புகளை பரிசோதனைக்குட்படுத்துவதற்காக கொழும்பிலுள்ள இரசாயனப் பகுப்பாய்வுப் பிரிவுக்கு அனுப்பிவைப்பதற்கான நடவடிக்கையை கம்பளை பொலிஸார் மேற்கொண்டுள்ளனர்
கொத்மலையில் அமைந்துள்ள மகாவலி அதிகாரசபைக்குச் சொந்தமான விடுதியொன்றிலிருந்தே இந்த மனித எலும்புகள் கண்டுபிடிக்கப்பட்டுள்ளதாக கம்பளைப் பொலிஸார் கூறினர்
நேற்று சனிக்கிழமை மாலை ஊழியர்கள் சிலர் இந்த விடுதியை சுத்தம் செய்துகொண்டிருந்தபோது விடுதியின் மலசலகூடத்திற்குள் சில மனித எலும்புகள் காணப்பட்டதைத் தொடர்ந்து தமக்கு தகவல் வழங்கியதாகவும் சிறிலங்கா பொலிஸார் குறிப்பிட்டனர்
ஊர காணோம் ஆர்ஏஆனந்த் சந்திரா சத்யராஜ்பிர்லா பவித்ரா மேற்கு தொடர்ச்சி மலையில் உள்ள ஒரு குக் கிராமத்தில் நடந்த உண்மை சம்பவத்தை மையப்படுத்தி உருவாகி வரும் ஊர காணோம் என்ற படத்தை செவிலி மோகனா படங்களை இயக்கிய ஆர்ஏஆனந்த் இயக்கி வருகிறார்
மேற்கு தொடர்ச்சி மலையில் உள்ள ஒரு குக் கிராமத்தில் நடந்த உண்மை சம்பவத்தை மையப்படுத்தி உருவாகி வரும் ஊர காணோம் என்ற படத்தை செவிலி மோகனா படங்களை இயக்கிய ஆர்ஏஆனந்த் இயக்கி வருகிறார்
கேஎஸ்சரவணகுமார் வேலவர் பிலிம்ஸ் என்ற நிறுவனம் சார்பில் ஊர காணோம் என்ற வித்தியாசமான பெயரில் புதிய படமொன்றை தயாரித்து வருகிறார்
மேற்கு தொடர்ச்சி மலையில் உள்ள ஒரு குக்கிராமத்தில் நடந்த உண்மையான காதல் கதையை அதிர்ச்சியூட்டும் சம்பவங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டு இந்தத் திரைப்படத்தை உருவாக்கி வருகிறார்கள்
பிர்லா ஷா பவித்ரா நெல்லைசிவா தவசி தங்கதுரை மும்பைசீனுஜி சசி மகேஷ் ஏட்டா பிச்சைக்காரன் ஜான் குணாஜி வெங்கல்ராவ் கீதா ஜெயக்குமார் மற்றும் பலர் நடித்து வருகிறார்கள்
சந்திரா சத்யராஜ் என்ற பெண் இசையமைப்பாளர் இசையமைக்கும் இந்த படத்தில் பிரியா கிருஷ்ணன் பரிமளாதேவி என இரண்டு பெண் கவிஞர்கள் பாடல்களை எழுதியிருக்கிறார்கள்
இசை மீது மிகவும் ஆர்வம் கொண்ட ஜிதினுக்கு கல்லூரி அளவில் நடக்கும் அனைத்திந்திய இசைப் போட்டியில் கலந்துகொண்டு வெற்றி பெறவேண்டும் என்பதே லட்சியம்
இதையடுத்து அதே கல்லூரியில் படிக்கும் ஜோஸ் செல்வராஜ் ஜோனத்தான் சாய் சங்கர் ஆகியோர் வைத்திருக்கும் இசைக்குழுவில் இவரை சேர்த்துக் கொள்கிறார்கள்
இதில் நாயகிகளான ஜனனி ராஜன் ஷல்வி ஷாரோன் மாயா ராதிகா ஜார்ஜ் ஆகியோரை உள்ளடக்கிய ஒரு இசைக்குழுவும் மற்றொரு கல்லூரியில் இருந்து கெஸான்டராவும் கலந்து கொள்கிறார்கள்
இதில் ஜிதினின் இசைக்குழு முதல் இடத்தையும் ஜனனி ராஜனின் இசைக்குழு இரண்டாவது இடத்தையும் கெஸான்டரா மூன்றாவது பரிசையும் வெல்கிறார்கள்
ஜனாதிபதி தேர்தலில் கோத்தாபய ராஜபக்ஷ போட்டியிடுவதையோ அவர் ஜனாதிபதியாவதையோ அமெரிக்கா அனுமதிக்காது என்று அமெரிக்கத் தூதுவர் அதுல் கெசாப் தம்மிடம் கூறியதாக வெளியான செய்திகளை முன்னாள் ஜனாதிபதி மஹிந்த ராஜபக்ஷ நிராகரித்துள்ளார்
கோத்தாபய ராஜபக்ஷ ஜனாதிபதி தேர்தலில் போட்டியிடுவதை தடுப்பது பற்றி அதுல் கெசாப்புடனான சந்திப்பின் போது எந்தக் கலந்துரையாடலும் நடத்தப்படவில்லை
நேற்று அநுராதபுரத்தில் இருந்து கண்டி நோக்கி பயணித்த அதி சொகுசு பேருந்தின் சாரதிக்கு மஹவெல கவுடுபெலெல்ல பிரதேசத்தில் வைத்து திடீரென மாரடைப்பு ஏற்பட்டுள்ளது
பின்னர் சாரதி பேருந்தை மண் மேடொன்றில் செலுத்தி நிறுத்தி ஏற்படவிருந்த பாரிய விபத்தை தவிர்த்துள்ளதாக காவல்துறை தெரிவித்துள்ளது
எனினும் சாரதிக்கு பேருந்தை கட்டுபடுத்த முடியாமல் போயிருந்தால்  பயணிகளுடன் அந்த பேருந்து பாரிய பள்ளம் ஒன்றில் வீழ்ந்திருக்க வாய்ப்பிருந்ததாக தெரிவிக்கப்பட்டுள்ளது
இந்நிலையில் மாரடைப்பு ஏற்பட்ட சாரதியை மருத்துவனையில் அனுமதிக்க பயணிகள் நடவடிக்கை எடுத்திருந்த போதும் அவர் ஏற்கனவே உயிரிழந்துள்ளதாக தெரிவிக்கப்பட்டுள்ளது
இதன் காரணமாகவே நிச்சயமாக எவன் ஒருவன் கொலைக்குப் பதிலாகவோ அல்லது பூமியில் ஏற்படும் குழப்பத்தைத் தடுப்பதற்காகவோ அன்றி மற்றொருவரைக் கொலை செய்கிறானோ அவன் மனிதர்கள் யாவரையுமே கொலை செய்தவன் போலாவான் மேலும் எவரொருவர் ஓராத்மாவை வாழ வைக்கிறாரோ அவர் மக்கள் யாவரையும் வாழ வைப்பவரைப் போலாவார் என்று இஸ்ராயீலின் சந்ததியினருக்கு விதித்தோம்
மேலும் நிச்சயமாக நம் தூதர்கள் அவர்களிடம் தெளிவான அத்தாட்சிகளைக் கொண்டு வந்தார்கள் இதன் பின்னரும் அவர்களில் பெரும்பாலோர் பூமியில் வரம்பு கடந்தவர்களாகவே இருக்கின்றனர்
நடிகர் எம்ஜிராமச்சந்திரன் மிகச்சிறிய வேடங்கள் செய்து சிரமப்பட்டு கதாநாயக அந்தஸ்து பெற்றவர்டிஆர் மஹாலிங்கம்சிவாஜி கணேசன் மாதிரிபின்னால் வந்த ஜெய்சங்கர் மாதிரி திரையில் முதல் படத்திலேயே கதாநாயக அந்தஸ்து பெற்றவர் அல்லஎஸ்எஸ்ஆர் மாதிரிஏவிஎம் ராஜன் போலஸ்பெஷல் அறிமுகமாக ரவிச்சந்திரன் நுழைந்தது போல செகண்ட் ஹீரோ அந்தஸ்தில் அறிமுகமானவரும் அல்லபடித்த நடிகர் ஜெமினி கணேசன் போல சொற்ப காலம் சில படங்களில் சின்ன ரோல் செய்து விட்டு கதாநாயகன் ஆனவர் அல்ல எம்ஜிஆர்
சிவகுமார் போல சற்று கௌவரமான சிறுபாத்திரங்களில் நடித்து அப்படி சிறு பாத்திரங்கள் செய்யும்போதே தாயே உனக்காக படத்தில் கதாநாயகனாகவும்கந்தன் கருணையில் டைட்டில் ரோலிலும் நடித்தவர் சிவகுமார்சிவாஜி இந்தப்பாட்டில் நடித்திருந்தால் காட்சி சிறப்பாய் இருந்திருக்குமே என்று ரசிகர்களை அங்கலாய்க்கச்செய்த உயர்ந்த மனிதன் படத்தின் பிரபலமான என் கேள்விக்கென்ன பதில்பாடல் கூட சிவகுமாருக்கு கிடைத்தது
எம்ஜிஆர் போராட்டம் நீண்டதுகதாநாயகனான பின் எம்ஜிராம்சந்தர் என்றே ஆரம்ப கால வெற்றிப் படங்களில் அவர் பெயர் டைட்டிலில் வரும்மருத நாட்டு இளவரசி மந்திரி குமாரி மர்மயோகி வெற்றிகளுக்குப் பின் கூட அவருக்கு எதிர்காலம் பற்றிய சந்தேகங்கள் தொடர்ந்ததுஇந்த சந்தேகத்தை ஊர்ஜிதப்படுத்துவது போல ல் சிவாஜியின் புயல் பிரவேசம் பராசக்தி மூலம்ல் ஜெமினியின் மனம்போல்மாங்கல்யம்மும்முனைப்போட்டி ஆரம்பம்
களில் எம்ஜிஆர்சிவாஜி ஜெமினி என்றுமூவேந்தர் தோற்றம் கொண்ட சினிமா பின் கொஞ்சம் கொஞ்சமாக இரண்டு திலகங்களிடம் மையம் கொண்டுவிட்டது
சிவாஜிக்கு செகண்ட் ஹீரோவாக ஜெமினி பெண்ணின் பெருமையில் துவங்கி கதாநாயகனாகவும் வெள்ளிவிழா நாயகனாகவும் ஜ்வலித்த காலத்திலேயே கட்டபொம்மன்கப்பலோட்டிய தமிழன் அதோடு பீம்சிங்கின் பதிபக்தி பாசமலர்பந்தபாசம்ஏபிஎன் படங்கள் சரஸ்வதி சபதம் திருவருட்செல்வர் இன்னும் இன்னும் பல படங்களில் நடிக்கும்போதே எம்ஜிஆர் வருத்தப்பட்டு ஜெமினி இப்படி தனித்தன்மையை விட்டுத்தருகிறாரே என வருத்தப்பட்டார்
இனி என்ன என்று எம்ஜிஆர் சலித்துப்போய் தான் நடித்த தேவரின்முகராசி படத்தில்ஜெமினியையும் நடிக்கவைக்கும்படியானதுஆனால் ஜெமினி பின்னால் வந்த ஏவிஎம்ராஜன்ஜெய்சங்கர்ரவிச்சந்திரன்முத்துராமனுக்கெல்லாம் கூட செகண்ட் ஹீரோ வாக ஈகோ பார்க்காமல் நடித்தார்
ஜெமினிக்குப்பின் சிவாஜி கணேசன்படங்களில் ஜெமினி செய்த அதே மாதிரி ரோல்களை முத்துராமன் செய்தார்ஆனால் சிவந்த மண் முத்துராமனுக்கு வித்தியாசமான படம்
மன்னாதிமன்னன்திருடாதே பாசம்பாசம் படத்தில் அவர் இறந்து போவார்தாய் சொல்லைத்தட்டாதேதாயைக்காத்த தனயன்பணத்தோட்டம்கொடுத்து வைத்தவள் அவர் நடித்த அந்தக் கால சரித்திரப் படங்களும் தொடர்ந்துவந்த படங்களும் எத்தனை முறை பார்த்தாலும் சலிக்காதவை
மந்திரிகுமாரி மர்மயோகி மகாதேவிநாடோடி மன்னன்ராணி சம்யுக்தாமன்னாதி மன்னன் போன்ற படங்களில் மட்டுமல்லாமல் பெற்றால் தான் பிள்ளையா வரை அவர் வசனங்கள் பற்றி சொல்லவேண்டுமானால் என்னிடம் வெண்கலமணி அடித்தாற்போலஉச்சரிப்பு சுத்தமா என்று மனோரமா சொன்னார்
வெண்கலக்குரல்கணீர்னு மணியடிச்சாப்பல எங்க அண்ணன் குரலுப்பாஅந்தக்குரல் குண்டடிபட்டபிறகு காவல்காரன் படத்தில் பார்த்தேன் சுசிலா பார்த்தேன் இந்த றெண்டுகன்னால பாதேன் என்று விகாரமாய் என் காதுல விழுந்தப்ப அப்படி அழுதேன்யாஅப்படி அழுதேன்
சிவாஜிகணேசன் தன் தோரனணயால் வெள்ளைக்காரன் போல மாறிக்கொண்டிருந்த போது மலையாளி எம்ஜிஆர் எப்படியாவது தமிழனாக மாறிவிடமாட்டோமா என்று தவித்தார்
பின்னால் வந்த படங்களில் அவருடைய கனவு சீன் பப்பள பளபள ஆடைகள் கனவு சீன் இல்லாத போது கூட அவர் ட்ரெஸ் சென்ஸ் ரொம்ப காமெடியாயிருந்ததுஅந்த ட்ரெஸ் விஷயம் மட்டும் தான் ராமராஜன் அவருடமிருந்து எடுத்துக்கொள்ளமுடிந்ததுஅவருடைய நடிப்பு எல்லாம் அதுவும் லிருந்து வந்த படங்கள் அவரை கேலி செய்யும்படியாக ஆனது
அதனால்முன்னர் டிஎம்எஸ் பாடல்களில் அவர் எந்த அளவுக்கு அப்பீலிங்காக தெரிந்தாரோ அதே மாதிரி தான் குண்டடிபட்ட பின்னும் கூட எஸ்பிபி பாடல்களிலும் ஜேசுதாஸ் பாடல்கள் அனைத்திலும் கடைசிவரை பாடல் காட்சிகளில் சோடை போனதேயில்லை என்பதை மதுரையை மீட்ட சுந்தரபாண்டியன் வரை செக் செய்து பார்த்துக்கொள்ளலாம்
மற்ற கதா பாத்திரங்கள் சொல்லும் முக்கிய விஷயங்களை மிக கவனமாகக் கேட்டு விட்டு தலையை மெதுவாக ஆட்டுவார் ஐம்பதுஅறுபதுகளில் அவர் முகத்தில் இருந்த களை அன்று மட்டுமல்ல இனி எந்த நடிகனிடமும் எந்தகாலத்திலும் காணவே முடியாது
இன்னொன்று மாறு வேடம் போட்டு விட்டால் எம்ஜிஆர் நடிப்பில் புது பரிமாணம் வந்து விடும்கூடு விட்டு கூடு பாய்வது போல ஆளே மாறிவிடுவார்
மலைக்கள்ளன் படத்தில் வருகிற முசல்மான் பாய் வேஷம் துவங்கி எந்தப் படத்தில் வேண்டுமானாலும் எந்த நிபுணர் வேண்டுமானாலும் பரிசோதனை செய்து பார்த்துக்கொள்ளட்டு்ம்போயும்போயும் மனிதனுக்கிந்த புத்தியைக்கொடுத்தானே பாடல் காட்சி எங்கள் தங்கம் படத்தில் மொட்டையாக ஐயர் வேடமிட்டு கதாகாலட்சேபம் செய்யும்போது பார்க்கவேண்டும்
காதல் வாகனம் படத்தில் ஆங்கிலோ இந்தியப்பெண் வேடம் அவர் ஏசுநாதர் ஆக நடிக்க ஒரு படம் பூஜை போடப்பட்டதுஅப்போது அவர் ஏசு வேடத்தில் நடிக்க எடுக்கப்பட்ட ஸ்டில்ஸ் இப்போது கூட பார்க்க கிடைக்கின்றனசாந்த சொரூபியாக ஏசு போலவே தான் இருப்பார்
சத்யராஜ் எம்ஆர்ராதாவின் வக்கிரத்தையும் தன் வில்லன் நடிப்பில் வெளிப்படுத்திய அற்புத நடிகன் எம்ஜிஆர் குடும்பத்திலிருந்தே எம்ஜிசிசுகுமார் நடிக்கவந்தார்சினிமாவில் சக்கரபாணி மகன் வரவு படாஃபட் ஜெயலட்சுமியின் காதலுக்கும் தற்கொலைக்கும் மட்டுமே காரணமானது
கடைசியில் எம்ஜிஆர் தன் ஐடியல் ஹீரோ பாணிக்கு சற்றும் பொருந்தாத பேக்கு பாக்யராஜை ஏன் தன் கலையுலக வாரிசாக அறிவித்தார் என்பது தான் ஜீரணிக்கவே முடியாத அதன் பிறகும் தான் விஜயகாந்த் சினிமாவுக்கே சம்பந்தமேயில்லாத சுதாகரன் கூட சின்ன எம்ஜிஆர்
அதே போல வயதானவராக எம்ஜிஆர் மாறுவேஷம் தான் போட்டிருக்கிறாரே ஒழிய முதியவராக படங்களில் நடித்ததே இல்லைஎல்லாப்படங்களிலும் எம்ஜிஆர் இளம் வாலிபர் தான் அவருக்கு முன் எம்கேடி பாகவதரும்பியூசின்னப்பாவும் கதாநாயகர்களாக மட்டும் நடித்தவர்கள்
அதே போல பெண்ணுக்கு வலை வீசும் ஷோக்குப் பேர்வழியாக எல்லா கதாநாயகர்களும் நடித்திருக்கிறார்கள்எம்ஜிஆர் மட்டுமே ஸ்த்ரிலோலராக நடித்ததேயில்லை
தேஜஸ் என்ற விஷயத்தில் எம்ஜிஆரின் முகத்தை மீறி ஒன்றைக்குறிப்பிட முடியுமாஜனவஸ்யம்ராஜவஸ்யம் என்பதற்கு இன்னொருவரை சொல்லமுடியுமா
அவர் வாழ்க்கையின் பின் பகுதியில் மிகுந்த சீரழிவைக் கண்டவர்பாகவதருக்கு பால்ய யோகம் வாழ்வின் முன் பகுதி சிறப்பானதுஎம்ஜிஆருக்கு விருத்தாப்பிய யோகம்வாழ்வின் பின் பகுதி மிகவும் விஷேச சிறப்பானது
மதக்கட்சிகள் கிடையாதுஎம்ஜிஆருக்கு ஓட்டு போட்ட பாமர மக்கள் இன்றைக்கு ஜாதிக்கட்சிகளில் தமிழ்நாடெங்கும் சிதறிப்போய்விட்டார்கள்
ரசிகன் எனக்கு இதை வாசிக்கவாசிக்க உற்சாகமாகவும் ஆச்சி சொன்னது முடிவில் நீங்கள் சொல்வது வாசிக்கையில் வருத்தமாகவும் இருந்தது
எம்ஜிஆர் தன் பாணிக்கு சற்றும் பொறுந்தாத பேக்கு பாக்யராஜை ஏன் தன் கலையுலக வாரிசாக அறிவித்தார் என்பது தான் ஜீரணிக்கவே முடியாத கருப்பு எம்ஜியார் என்று விஜயகாந்த் தன்னைத்தானே அழைத்துக் கொள்வதை குறிக்க எம்ஜியார் என்று குறிப்பிட்டுள்ளீர்கள்
இதற்காக சின்னபுத்திக்காரங்க எல்லாம் எங்களை எப்படி கேவலப்படுத்தலாம் என்று கோபப்பட முடியுமா சில்லறை புத்தியினம் வெகுண்டு எழுந்திடலாகுமோ இந்த வாரக் கல்கி பேட்டி வசனகர்த்தா ஆருர் தாஸ் அவர்கள் தான் ஏதோ படப்பிடிப்பில் வசனத்தை எடுத்துக் கொடுத்ததற்கு காட்சி முடிந்த பின்னால் அவரை அழைத்து இனிமேல் அவ்வாறு செய்ய வேண்டாமென்றும் அதை தான் விரும்பவில்லை என்றும் இதுவே வேறொருவராயிருந்தால் இப்படி தண்மையாகச் சொல்லாமல் அவரை ஒதுக்கி வைத்துவிடுவேன் என்றாராம்
முத்துவுக்கு காஸ்ட்யூம் வாங்கும்போது  முழுக்கை சட்டை  வெள்ளைப் பேண்ட் கழுத்தில் சுத்திக் கொள்ள  பிங்க்ஆரஞ்சு ஜாக்கட் பிட் என வாங்குவார்களோ
ஊட்டியில் குரு நித்யா ஆய்வரங்கு நடத்த எண்ணியபோது நண்பர்கள் பலர் விஷ்ணுபுரம் நாவலைப்பற்றி ஒன்றோ இரண்டோ அரங்குகள் நடத்தவேண்டுமென விரும்பினார்கள்
அவர்கள் அனைவருமே விஷ்ணுபுரம் நாவலை அப்போது மறுமுறை வாசித்துக்கொண்டிருந்தார்கள் ஒருவரோடொருவர் விவாதித்துக்கொண்டிருந்தார்கள்
விஷ்ணுபுரம் நாவலை இருமுறையாவது வாசித்தவர்கள் சென்ற ஒரு மாதத்துக்குள் மறுவாசிப்புசெய்தவர்கள் மட்டுமே அழைக்கப்பட்டார்கள்
தொடர்ந்து கடலூர் சீனு சாம்ராஜ் ராமசந்திர சர்மா அரவிந்தன் நீலகண்டன் சுனில்கிருஷ்ணன் விஜயராகவன் ஜடாயு கிருஷ்ணன் ராஜகோபாலன் போன்றவர்கள் கட்டுரை வாசித்தனர்
இரண்டாம்நாள் பிரியும்போது பழங்காலத்தில் நடந்த மூன்றுநாள் திருமணங்கள் ஒன்றில் பங்கெடுத்து அரட்டையும் சிரிப்புமாகக் கொண்டாடி மீண்ட நிறைவு ஏற்பட்டது
ஆனால் கருத்துக்களாக வெளிவந்தவற்றில் அந்நாவலை உள்வாங்க முடியாமையின் தத்தளிப்பைப் பதிவுசெய்தவையும் அந்நாவலுக்குள் புகவே முடியாத அறியாமை அல்லது அகங்காரத்தின் தடையை வெளிப்படுத்தியவையுமே அதிகம்
உண்மையைச் சொல்லப்போனால் விஷ்ணுபுரம் வெளிவந்தபோது அதன் மீது உருவாக்கப்பட்ட அவதூறுகள் எல்லாம் காலத்தில் பின்னகர்ந்து சென்றபின் வாசிப்புக்குள் நுழைந்த தலைமுறையினரே அதை முழுமையாக உள்வாங்கி வாசிக்கிறார்கள்
அது எவ்வாறு வடிவமைக்கப்படுகிறது என்பதைத் தெரிந்துகொள்வது அற்புதமாக உள்ளது என்று உற்சாகமாக கூறினார் இந்த பத்தாம் வகுப்பு மாணவர்
இதற்கு மாறாக இந்த மூன்று இளைஞர்களும் ரோபாடிக்ஸ் குறித்த அறிமுகத்தை பெங்களூருவின் உயர்நிலைப்பள்ளி மாணவர்களுக்கு வழங்குகின்றனர்
வயதான தீரஜ் திவாரி  வயதான வினோத்குமார்  வயதான சாலமன் சுரேஷ் ஆகியோர் அனன்யா ராஜகோபாலை சந்தித்ததுதான் துவக்கப்புள்ளியாக அமைந்தது
அதன் கீழ் அமெரிக்காவிலுள்ள அடிநிலை பள்ளிகளுக்கு பயன்பாட்டில் இல்லாத லீகோ மைண்ட்ஸ்டார்ம் ரோபோடிக் செட்களை விநியோகித்தார்
அவர் ஒருமுறை இந்தியா வந்தபோது இந்த திட்டம் குறித்து பகிர்ந்துகொண்டு அதேபோன்ற முயற்சியில் இங்கும் ஈடுபட உந்துதலளித்தார் என்றார் தீரஜ்
எனினும் லீகோ ரோபாடிக் செட்ஸ் விலையை கருத்தில் கொண்டு இந்த முயற்சி இந்தியாவில் வெற்றியடையுமா என்பது குறித்து தீரஜ் மற்றும் அவரது நண்பர்கள் யோசித்தனர்
ஆனால் தீரஜ் மற்றும் அவரது குழுவினர் அந்த திட்டத்தை மாற்றி இந்திய சூழலுக்கு ஏற்றவாறான பாடதிட்டத்தை சொந்தமான உருவாக்கத் தீர்மானித்தனர்
வருங்காலத்தில் ஆட்டோமேஷன் தொழில்நுட்பப் பயன்பாடு அதிகரிக்கும் என்பது இந்தத் துறையைச் சேர்ந்த அனைவரும் அறிந்த ஒன்றாகும்
தொழிற்சாலைகளில் தொழிலாளிகளுக்கான செலவு குறைப்பதற்கு பயன்படுவது முதல் நுகர்வோர் தரப்பில் ஓட்டுநர் இல்லாத கார் அறிமுகமானது வரை ஆட்டோமேஷன் பயன்பாடு பெருகி வருகிறது
ஆட்டோமேஷன் அலுவலகப்பணியல்லாத உடலுழைப்பு சார்ந்த பணிகள் மட்டுமல்லாது அலுவலகப் பணிகளையும் அச்சுறுத்தும் வகையில் அமைந்துள்ளது என்றும் நலிந்த பிரிவினைச் சேர்ந்த குழந்தைகள் இத்தகைய தொழில்நுட்பம் குறித்து தெரிந்துகொள்வது அவசியம் என்றும் விவரித்தார் தீரஜ்
அறிவியல் தொழில்நுட்பம் பொறியியல் கணிதம் ஆகிய நான்கு பாடங்கள் அடங்கிய ஸ்டெம் கல்வி முறையைச் சார்ந்த ஒரு சில பிரிவுகளில் ரோபாடிக்ஸ் பிரிவும் ஒன்றாகும் என்றார் தீரஜ்
இதனால் மாணவர்கள் வருங்காலத்தில் பல்வேறு மேம்பட்ட அறிவியல் மற்றும் பொறியியல் பாடங்களைப் படிக்க தயார்படுத்திக்கொள்ள உதவுவதும் பள்ளி பாடங்களையும் சிறப்பாக புரிந்துகொள்ள உதவும் என்றார் தீரஜ்
பயன்பாட்டிற்கு தயாராக இருக்கும் உள்ளூர் மின்னணு ஹார்ட்வேர் போன்றவற்றை சிறப்பாக பயன்படுத்தி அடிநிலை பள்ளி மாணவர்களுக்கு ரோபாடிக்ஸ் அடிப்படைகளை கற்றும்கொடுக்கும் விதத்தில் பாடதிட்டத்தை நான்கு முதல் ஐந்து மாதங்கள் செலவிட்டு வடிவமைத்தார் தீரஜ்
தீரஜ் அரசுப்பள்ளிகளை இலக்காகக் கொண்டு இந்த முயற்சியை மேற்கொள்ள விரும்பினாலும் அவர்களை அணுகுவதும் இந்த வாய்ப்பினை பயன்படுத்திக்கொள்ள சம்மதிக்க வைப்பதும் பயிற்சிக்கான மாணவர்களை தேர்ந்தெடுப்பதும் கடினமாகவே இருந்தது
எங்களுடன் ஒருங்கிணைய முன்வந்து கம்ப்யூட்டர்களை வழங்கி ரோபாடிக் வகுப்புகளுக்காக மாணவர்கள் பள்ளியில் ஒன்றிரண்டு மணி நேரம் கூடுதலாக செலவிட அனுமதிக்கக்கூடிய சுற்றுவட்டார அரசு உயர்நிலைப் பள்ளிகளை இலக்காகக் கொண்டோம்
இந்த முயற்சி பெங்களூவின் அகரா குட்லூ தோம்லூர் அடோகுடி ஆகிய பகுதிகளைச் சேர்ந்த நான்கு அரசு உயர்நிலைப் பள்ளிகளுடன் இணைக்கப்பட்டது
ப்ராஜெக்ட் என்எக்ஸ்ஜி ஆரம்ப கட்டமைப்பு செலவுகளை அஷ்வின் நாயுடு அவரது மனைவி மற்றும் நண்பர்கள் ஏற்றுக்கொள்கின்றனர்
இரண்டாவதாக மாணவிகள் பள்ளி நேரம் கடந்தும் அங்கேயே இருந்து பாடம் படிப்பதற்கு அவர்களது பெற்றோர் அனுமதிப்பதில்லை என விவரித்தார் தீரஜ்
வகுப்பு நேரத்தை சரிப்படுத்துவது பெற்றோர்களை சம்மதிக்கவைப்பது வகுப்புகளில் உதவுவதற்காக பெண் தன்னார்வலர்களை இணைத்துக்கொள்வது என இந்த பிரச்சனைக்கு தீர்வு காண பல்வேறு வழிமுறைகளை ஆராய்ந்து வருகிறார் தீரஜ்
வகுப்பு துவங்கப்பட்ட ஆரம்ப நாட்களில் மின்னணு குறித்த கோட்பாடுகளை விவரிக்கையில் மாணவர்களின் கவனத்தை தக்கவைப்பது மற்றொரு சவாலாக அமைந்தது
இவ்வாறு முழுமையாக ஒரு ரோபோவை உருவாக்கி ப்ரோக்ராம் செய்ய ஊக்குவிக்கப்படுகின்றனர் என்பதே ப்ராஜெக்ட் என்எக்ஸ்ஜின் சிறப்பம்சமாகும்
இதில் பற்றவைத்தல் செதுக்குதல் உறுதியான தகடுகளைக் கொண்டு ரோபோவின் சில உடல் பாகங்களை உருவாக்குதல் போன்றவை இடம்பெற்றிருக்கும் என்றார் வினோத்
தீரஜ் மற்றும் அவரது மாணவர்கள் பெரும்பாலும் செய்முறை கற்றலுக்கும் இறுதி ப்ராஜெக்டிற்கும் ஆர்டினோ நுண்கட்டுப்படுத்தி க்ளோன்ஸ் மோட்டார் டிரைவர்ஸ் டிசி பேட்டரிக்கள் வயர்கள் போன்ற விலை மலிவான ஹார்ட்வேர் பொருட்களையே பயன்படுத்துகின்றனர்
முன்னரே வடிவமைக்கப்பட்ட அடிசட்டத்தை வழங்கும் லீகோ செட்ஸ் போலல்லாமல் மாணவர்கள் தாங்களாகவே உருவாக்குவதை உறுதிசெய்கிறோம்
அவர்கள் எந்த அகல உயர அளவீடுகளில் உறுதியான தகடுகளை வெட்டவேண்டும் என்றும் பல்வேறு பாகங்களை எங்கே பொருத்தவேண்டும் என்பதையும் துல்லியமாக கற்றனர்
முதலில் ம் ஆண்டு டிசம்பர் மாதம் அகரா அரசு உயர்நிலைப்பள்ளியில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட இந்த பயிற்சியானது ஏற்கெனவே மூன்று பள்ளிகளில்  மணி நேர பாடத்தை முடித்துவிட்டது
ஒன்பதாம் வகுப்பு படிக்கும் இந்த மாணவர் பயிற்சியின் இரண்டாம் பிரிவு முடிவடைகையில் சிசிடிவி காட்சிகளை பதிவு செய்யும் ஒரு மலிவு விலை ட்ரோன் காப்டரை வடிவமைக்க திட்டமிட்டுள்ளார்
ஐஆர் மற்றும் ப்ளூடூத் சென்சார்கள் பொருத்தப்பட்ட ரிமோட் கண்ட்ரோல் கார் வடிவமைத்த குழுவில் குட்லூ அரசு உயர்நிலைப் பள்ளியைச் சேர்ந்த வெங்கடேஷ் இடம்பெற்றிருந்தார்
விவசாயத் துறையில் ஆட்டோமேஷன் பயன்படுத்தப்படுவதற்கான சாத்தியக்கூறுகள் அதிகம் இருப்பதால் வருங்காலத்தில் விவசாயத்திற்கு உதவக்கூடிய ரோபோக்களை உருவாக்க விரும்புகிறோம்
வெங்கடேஷ் பல்வீரஜஹா போன்ற நம்பிக்கை நிறைந்த மாணவர்களுக்கு பயிற்சியளித்து முடித்த தீரஜ் தற்போது இந்த மாதிரியை ஒரு தொடர்ச்சியான நிதி ரீதியாக நிலையான ஒன்றாக மாற்றும் முயற்சியில் உள்ளார்
ஆனால் மாணவர்களிடையே காணப்படும் ஆர்வமும் வரவேற்பும் சென்சார்கள் மற்றும் ஆட்டோமேஷன் பிரிவு சார்ந்த பயிற்சியின் இரண்டாம் நிலையை விரைவில் அறிமுகப்படுத்தும் அளவிற்கு ஊக்கமளித்துள்ளது
ஐம்பத்து மூன்று வயது மது சிங் புற்றுநோயுடன் போராடிய அதே வேளையில் நொய்டாவின் புகழ்பெற்ற ஆரம்பப் பள்ளியைத் தொடங்கியுள்ளார்
ஜார்க்கண்டின் வளர்ந்துவரும் தொழில்நகரமான ஜாப்லாவைச் சேர்ந்த மதுவின் இளம் வயது வருத்தங்கள் இல்லாததாக மூன்று சகோதரன் மற்றும் ஒரு குட்டித் தங்கையுடனான சாகசப் பயணமாக இருந்தது
ஜாம்ஷெட்பூரின் இந்திய கூட்டுறவு வங்கியில் மேலாளராக பணிபுரிந்து வந்த அன்சல் சிங்கை மணமுடித்த பின்னர் இந்தியாவின் பல்வேறு மூலைகளுக்கும் பயணப்பட்டார்
தொடர்ந்து ம் ஆண்டு முதல் ம் ஆண்டு வரை ஒவ்வொரு ஆண்டும் ஏதேனும் ஒரு சின்ன அறுவை சிகிச்சை செய்ய வேண்டி இருந்தது
மும்பையின் டாட்டா நினைவு மருத்துவமனையில் அறுவை சிகிச்சையின்போது நீக்கப்பட்ட திசுவை ஆய்வு செய்தபோது புற்றுநோய் செல்கள் பரவியிருப்பது உறுதியானது
பத்து ஆண்டுகளுக்கு முன்பு நான் இருந்ததைவிட முழுமையாக குணமடைந்த பின்னர் இன்னும் சிறப்பாகவும் கூர்மையாகவும் இருப்பதாக உணர்ந்தேன்
இந்தப் புதிய தெளிவால் தனது மகனை ஏழு வயது முதல் பள்ளிக்கு அனுப்புவது பார்த்துக்கொள்வது உணவு ஊட்டுவது விளையாடுவது என இழந்த சுகங்களை தான் திரும்பப்பெற புதியதொரு வழியை கண்டுபிடித்தார்
தாய்மையின் சுகங்களை தவறவிட்டதற்கு ஈடாக என்ன செய்வது என யோசித்தபோது ஆரம்பப் பள்ளியைத் ப்ளே ஸ்கூல் தொடங்கலாம் என்று முடிவெடுத்தேன்
எனது மனதுக்கு நிறைவு தரும் ரிதம் என்று பெயரிடப்பட்ட பள்ளியை ஆரம்பிக்கப்பட்டதிலிருந்து வாழ்கையில் வேறெதுவும் முக்கியமானதாகத் தோன்றவில்லை
தனது மாமியார் அடிக்கல் நாட்டி திறந்து வைக்கப்பட்ட ரிதம் ஆரம்பப்பள்ளி சவால்கள் நிறைந்ததாக இருக்கும் என மது உணர்ந்திருந்தார்
அன்சல் மதுவுக்கு ஒரு கணவனாக மட்டுமின்றி உடல்நிலை சரியில்லாத மகளைப் பார்த்துக்கொள்ளும் தந்தையாக தனது வாழ்க்கைத் துணையின் லட்சியத்தை அடைய உதவும் சிறந்த துணையாகவும் பக்கபலமாக இருந்துள்ளார்
முழுவதும் பெண்களால் இயங்கும் ரிதம் ஆரம்பப் பள்ளியில் பணிபுரிபவர்கள் அனைவருமே முன்னாள் இல்லத்தரசிகள் என்பது கூடுதல் சிறப்பு
இது மட்டுமின்றி ஆண்டுதோறும் வருமானம் குறைவான நிலையில் உள்ள குடும்பத்திலிருந்து ஐந்து குழந்தைகளுக்கு இலவசமாக இங்கு அனுமதியளிக்கப்படுகின்றது
பின்னர் மாற்றுத்திறனாளி குழந்தைகள் மற்ற குழந்தைகளைபோல சமூகத்தை எதிர்கொள்ள தனித்தன்மையான பாடத்திட்டங்களை இந்தப் பள்ளியில் வடிவமைத்தனர்
கல்வி உலகத்தால் எஜுகேஷன் வேர்ல்டு நொய்டாவின் ஆரம்பப்பள்ளிகளிலேயே சிறந்த பள்ளியாக கடந்த ம் ஆண்டு ரிதம் தேர்வு செய்யப்பட்டது
செய்திகள் குழந்தைகளுக்கான பாதுகாப்பான அமைப்பையும் சிறந்த நிர்வாக அமைப்பையும் கொண்டுள்ளது என ரிதம் ஆரம்பப் பள்ளியை பாராட்டியுள்ளது
மது வாழ்வின் மோசமான கட்டத்தைக் கடந்த பின்னரும் ஒரு தனியாளாக யார் வேண்டுமானாலும் தமது கனவுகளை நனவாக்க முடியும் என்பதற்கு சிறந்த எடுத்துக்காட்டாக திகழ்கின்றார் என்றால் அது மிகையாகாது
மொழி ஆராய்ச்சி செய்யக் கிளம்பி வரலாற்று ஆராய்ச்சி செய்த மாக்ஸ் முல்லர் போன்ற ஆராய்ச்சியாளர்களுக்கு ரிக் வேதம் ஒரு சவாலாக இருந்தது
எனவே சப்த சிந்து என்பது ஒரு பூகோளப் பகுதியைக் குறிக்கிறது அந்தப் பகுதி எது என்று கண்டு பிடித்துவிட்டால் படையெடுத்தவர்கள் எங்கிருந்து வந்தார்கள் என்று கண்டு பிடித்து விடலாம் என்று நினைத்தார்கள்
மேலும் இந்திரன் வெள்ளை நிறத்தவர்களுக்கு உதவின கதையைப் பிடித்துக் கொண்ட அவர்களுக்கு ஐரோப்பியரது வெள்ளை நிறம்தான் கவனத்தில் இருந்தது
அங்கிருந்து படிபடியாக இந்தியா நோக்கி வரும் வழியில் உள்ள நதிகளைக் கணக்கிட்டார்கள் ரைன் அதைத் தொடர்ந்து டனுபே அங்கிருந்து மெசபடோமியாவில் உள்ள யூப்ரடிஸ் டைகிரிஸ் என்று நான்கு நதிகளைத் தாண்டினால் ஐந்தாவதாக சிந்து நதி வந்துவிடுகிறது
அவர்கள் மேற்கு ஐரோப்பாவில் இருந்திருக்க வேண்டும் என்றும் வட ஐரோப்பாவில் இருந்திருக்க வேண்டும் என்றும் அவ்வப் பொழுது சொல்லிக் கொண்டார்கள்
இவ்வளவு தொலைவு பயணப்படாமல் கிரேக்கப் பகுதியிலிருந்து வந்த அலெக்ஸாண்டர் என்னும் கிரேக்க மன்னனாலேயே சிந்துவைத் தாண்டி முன்னேற முடியவில்லை
ஆனால் தோற்ற பின்னும் அவனுக்கே அவனது நாட்டை அலெக்ஸாண்டர் தந்துவிட்டார் என்று ஆங்கிலேயர்கள் சொன்னதற்கு ஆதாரம் இல்லை
இந்தியர்கள் நாதியற்றவ்ர்கள் படையெடுத்தவன் முன்னால் அடங்கிப் போனவர்கள் என்ற கண்ணொட்டத்துடன் ஆங்கிலேயர்கள் நம்மைப் பார்த்தார்கள்
அன்று அலெக்ஸாண்டரிடம் தோற்றவர்கள் அதற்கு முன் தங்கள் மூதாதையரான ஆரியர்களிடம் தோற்றார்கள் என்று இந்தியர்களை மூளைச் சலவை செய்ய அலெக்ஸாண்டர் கதை அவர்களுக்கு உதவியது
தன் நாட்டு மன்னன் போரில் வென்று அத்துடன் நில்லாமல் தான் வென்ற நாட்டைப் பெருந்தன்மையுடன் எதிரிக்கே கொடுத்தான் என்பது உண்மையாக இருந்தால் அதை மெகஸ்தனிஸ் அவர்கள் பெருமையாகப் பேசி இருப்பாரே
அந்தப் படையெடுப்பு நடந்திருந்தால் மெகஸ்தனிஸ் அவர்கள் இந்தியாவின் மீது யாருமே படையெடுத்து வரவில்லை என்று எப்படி சொல்லியிருக்க முடியும்
அல்லது படையெடுத்தது உண்மை என்றால் தனது நாட்டுப் பகுதிகளிலிருந்து இந்தியாவுக்கு வந்தவர்கள் என்ற பெருமித உணர்ச்சியையோ அல்லது அப்படி ஒரு உறவையோ சொல்லி இருக்கலாமே
அப்படி இருக்க நாடோடிகளாக வந்ததாகச் சொல்லப்படும் ஆரியர்கள் ஐரோப்பிய நதிகளைக் கடந்து சிந்துவையும் கடந்து போர் பலத்தால் எப்படி வெற்றி பெற்றனர் என்பதைப் பற்றி ஆரியப் படையெடுப்புவாதிகள் யோசிக்கவில்லை
கிழக்கில் கங்கையில் ஆரம்பித்து யமுனா சரஸ்வதி என்று மேற்கு நோக்கி மொத்தம் பத்து நதிகளை வணங்கிப் பாடும் ரிக் வேதப்பாடல் இது
சிந்து நதியைக் கடப்பது ஒரு பெரும் சவாலாக இருந்து அதையே சப்த சிந்து என்று படையெடுத்து வந்த ஆரியர்கள் ரிக் வேதத்தில் பாடியிருந்தால் நதிஸ்துதி கூறும் வணக்கத்துக்குரிய பத்து நதிகளில் அதை ஏன் சேர்க்கவில்லை
ஐரோப்பாவில் இருந்த ரைன் நதி முதல் பிற ஐரோப்பிய நதிகளோடு அவர்கள் தொடர்பு கொண்டிருந்தால் அந்த நதிகளைப் பற்றி ரிக் வேதத்தில் எங்காவது சொல்லி இருக்க வேண்டும் அல்லவா
இந்திரியங்களை வெல்ல இந்திரன் துணையுடன் சுதாஸ் போன்றவர்கள் சப்த சிந்துவைக் கடந்தார்கள் என்றால் தவ வலிமையால் உடலில் உள்ள எழு நாடிச் சக்கரங்களையும் கடந்தார்கள் என்றும் பொருள் கொள்ளலாம்
சப்த சிந்துவில் எதிரிகளை அழுத்தி கொன்றார்கள் என்றால் யோக வலிமையில் படிப்படியாக ஒவ்வொரு நாடியையும் வென்று முன்னேறுவதைக் குறிக்கிறது