sasicodes/solvari-1 huggingface dataset:
மாவட்டச் செயலகம் மற்றும் யாழ் மாவட்ட பிரதேச செயலகங்களின் பாவனைக்கான காகிதாதிகள் கொள்வனவு செய்வதற்கான கூறுவிலைகள் மாவட்டச் செயலகத்தில் பதியப்பட்ட வழங்குனர்களிடம் இருந்து கோருகின்றது மாவட்டச் செயலகக் கிளைக்கு வலையமைப்பு வேலைக்காக கூறுவிலைகள் மாவட்டச் செயலகத்தில் பதியப்பட்ட வழங்குனர்களிடம் இருந்து கோருகின்றது யாழ் மாவட்ட ரீதியிலான விளையாட்டுப் போட்டிகளிற்கு வழங்குவதற்காக வெற்றிக் கேடயங்கள் மற்றும் பதக்கங்களின் கூறுவிலைகள் மாவட்டச் செயலகத்தில் பதியப்பட்ட வழங்குனர்களிடம் இருந்து கோருகின்றது யாழ் மாவட்டச்செயலகப் பாவனைக்கான உணவு சிற்றுண்டி வகைகளைக் கொள்வனவு செய்வதற்கு கேள்விகள் மாவட்டச் செயலகத்தில் பதியப்பட்ட வழங்குனர்களிடம் இருந்து கோருகின்றது யாழ் மாவட்டச்செயலகப் பாவனைக்கான நுகர்வுப் பொருட்களைக் கொள்வனவு செய்வதற்கு கேள்விகள் மாவட்டச் செயலகத்தில் பதியப்பட்ட வழங்குனர்களிடம் இருந்து கோருகின்றது யாழ் மாவட்டச்செயலக தகவல் மற்றும் தொடர்பாடல் தொழில்நுட்ப அலகு மின் இணைப்பு வேலைக்காக கூறுவிலை மாவட்டச் செயலகத்தில் பதியப்பட்ட வழங்குனர்களிடம் இருந்து கோருகின்றது யாழ் மாவட்டச்செயலக சிறுவர் மற்றும் பெண்கள் அபிவிருத்திப் பிரிவு புனரமைப்பு வேலைக்காக கூறுவிலை மாவட்டச் செயலகத்தில் பதியப்பட்ட வழங்குனர்களிடம் இருந்து கோருகின்றது யாழ் மாவட்டச்செயலக சிறுதொழில் முயற்சி அபிவிருத்தி பிரிவிற்கு சிறிய வான் வாடகைக்குப் பெறுவதற்காக கேள்விகள் மாவட்டச் செயலகத்தில் பதியப்பட்ட வழங்குனர்களிடம் இருந்து கோருகின்றது யாழ் மாவட்டச்செயலகத்தால் கீழ் குறிப்பிடப்பட்ட பொருட்களுக்கு கேள்விகள் மாவட்டச் செயலகத்தில் பதியப்பட்ட வழங்குனர்களிடம் இருந்து கோருகின்றது மேலதிக தகவல்கள் மற்றும் விண்ணப்பப்படிவத்தினை மாவட்டச் செயலகப் பெறுகைகள் அலகில்  வரை அலுவலக நாட்களில் முப மணி பிப மணி வரை மீளளிக்கப்படாத வைப்புப்பணமாக ரூபாம் மீளளிக்கக்கூடிய வைப்புப்பணமாக ரூபாம செலுத்தி பெற்றுக்கொள்ளலாம்
யாழ் மாவட்டச்செயலகப் பாவனைக்காக உள்ளகத் தொலைபேசி இணைப்புக்களை மேற்கொள்வதற்கு கூறுவிலை மாவட்டச் செயலகத்தில் பதியப்பட்ட வழங்குனர்களிடம் இருந்து கோருகின்றது யாழ் மாவட்டச் செயலக கிளையின் திருத்த வேலைகள் செய்வதற்காக கூறுவிலை மாவட்டச் செயலகத்தில் பதியப்பட்ட வழங்குனர்களிடம் இருந்து கோருகிறது யாழ் மாவட்டச் செயலகத்திற்கு வாகனங்களிற்கு திருத்தவேலைகள் சுத்திகரிப்பு செய்பவர்வாகனங்கள்உதிரிப்பாகங்கள்வாடகைக்கு அல்லது குத்தகைக்கு வழங்குபவர்கள் பதிவு செய்தல் யாழ் மாவட்டச் செயலகத்திற்கு எழுது பொருட்கள் காகிதாதிகள் மற்றும் ஏனைய பொருட்கள் வழங்குநர்களைப் பதிவு செய்தல் யாழ் மாவட்டச் செயலகத்தின் கட்டிட நிர்மாண ஒப்பந்தக்கார்ர் கட்டிட திருத்த வேலைகள் செய்பவர்களை பதிவு செய்தல் யாழ் மாவட்டச் செயலகத்தின் கட்டிட நிர்மாண ஒப்பந்தக்கார்ர் கட்டிட திருத்த வேலைகள் செய்பவர்களை பதிவு செய்தல் யாழ் மாவட்டச் செயலகத்தின் நிர்மாண வேலைக்கான ஒப்பந்தக்காரரின் முன் தகைமைகளைப் பரிசீலனை செய்வதற்கான தேவைப்பாடுகள் தொடர்பான விண்ணப்பப் படிவம் யாழ் மாவட்டச் செயலகத்தின் ம் ஆண்டிற்கான விவசாயப் பொருட்கள்கருவிகள்உபகரணங்கள் வழங்குபவர்களைப் பதிவு செய்தல் யாழ் மாவட்டச் செயலகப் பாவனைக்காக  கூறுவிலை மாவட்டச் செயலகத்தில் பதியப்பட்ட வழங்குனர்களிடம் இருந்து கோருகிறது யாழ் மாவட்ட செயலகம் மற்றும் பிரதேச செயலகங்களின் அலுவலகத் தேவைக்காக   காலப்பகுதிக்கு கணணி இலத்திரனியல் மற்றும் மின்னிணைப்புப் பொருட்களிற்காக கேள்விப்பத்திரங்கள் மாவட்டச் செயலகத்தால் கோரப்படுகிறது கேள்விப்பத்திரங்கள்  வரை யாழ் மாவட்டச் செயலக பெறுகை அலகில் அலுவலக நேரத்தில் பெற்றுக் கொள்ள முடியும் இக் கேள்வி கோரல் தொடர்பான கேள்வியாளர்களுக்குரிய முற்கேள்வி விளக்கக் கூட்டம் ம் திகதி முப  மணிக்கு யாழ் மாவட்டச் செயலக சிறிய மாநாட்டு மண்டபத்தில்அறை
யாழ் மாவட்டச் செயலகமானது சிறிய திருத்தல் வேலைகளுக்காக மாவட்டச் செயலகத்தில் பதியப்பட்ட வழங்குனர்களிடம் இருந்து கூறுவிலை கோருகிறது யாழ் மாவட்டச் செயலகமானது அலுமினிய இறாக்கை பொருத்துதல் வேலைகளுக்காக மாவட்டச் செயலகத்தில் பதியப்பட்ட வழங்குனர்களிடம் இருந்து கூறுவிலை கோருகிறது யாழ் மாவட்டச் செயலக பாவனைக்கு கொள்வனவு செய்வதற்கு மாவட்டச் செயலகத்தில் பதியப்பட்ட வழங்குனர்களிடம் இருந்து கூறுவிலை கோருகிறது யாழ் மாவட்டச் செயலகமானது மீள்குடியேற்ற பிரதேசங்களில் பற்றைக்காடுகள் இடிபாடுகள் மற்றும் மண் அணைகள் அகற்றுவதற்காக கனரக வாகனங்களை வாடகைக்கு அமர்த்துதல்  செயற்பாட்டிற்கு தகுதியுடையோரிடமிருந்து விலைக்கேள்விகள் கோருகிறது யாழ் மாவட்டச் செயலகமானது அலுமினிய இறாக்கை அமைத்தல் யன்னல் திருத்தல் மற்றும் அலுவலக புனரமைப்பு வேலைகளுக்காக மாவட்டச் செயலகத்தில் பதியப்பட்ட வழங்குனர்களிடம் இருந்து கூறுவிலை கோருகிறது யாழ் மாவட்டச் செயலகமானது நுகர்வுப் பொருட்கள் கொள்வனவு செய்வதற்காக மாவட்டச் செயலகத்தில் பதியப்பட்ட வழங்குனர்களிடம் இருந்து கூறுவிலை கோருகிறது யாழ் மாவட்டச் செயலகமானது வாகனங்களுக்குரிய பெயர்ப்பலகை தயாரித்து வழங்குவதற்காக மாவட்டச் செயலகத்தில் பதியப்பட்ட வழங்குனர்களிடம் இருந்து கூறுவிலை கோருகிறது
யாழ் மாவட்டச் செயலகமானது பொருத்தல் வேலை செய்வதற்காக மாவட்டச் செயலகத்தில் பதியப்பட்ட வழங்குனர்களிடம் இருந்து கூறுவிலை கோருகிறது
யாழ் மாவட்டச் செயலகமானது கொள்வனவு செய்வதற்காகவும் வாகனத் திருத்த வேலைக்காகவும் மாவட்டச் செயலகத்தில் பதியப்பட்ட வழங்குனர்களிடம் இருந்து கூறுவிலை கோருகிறது
யாழ் மாவட்டச் செயலகமானது ஆண் பெண் அலுவலர்களுக்கான விடுதிக்கு குழாய்கிணறு நீர்த்தாங்கி மற்றும் சுற்றுமதில் அமைப்பதற்காக மாவட்டச் செயலகத்தில் பதியப்பட்ட வழங்குனர்களிடம் இருந்து கூறுவிலை கோருகிறது
யாழ் மாவட்டச் செயலகமானது வர்ணம் பூசுதல் வேலை செய்வதற்காக மாவட்டச் செயலகத்தில் பதியப்பட்ட வழங்குனர்களிடம் இருந்து கூறுவிலை கோருகிறது
யாழ் மாவட்டச் செயலகமானது மின்பிறப்பாக்கி இயந்திர அறை அமைத்தல் சுற்றுமதில் அமைத்தல் வேலைகளுக்காக மாவட்டச் செயலகத்தில் பதியப்பட்ட வழங்குனர்களிடம் இருந்து கூறுவிலை கோருகிறது
யாழ் மாவட்டச் செயலகமானது பாவனையிலுள்ள  இலக்க வாகனத்திற்கான பின்வரும் திருத்த வேலைகளைச் செய்வதற்காக மாவட்டச் செயலகத்தில் பதியப்பட்ட வழங்குனர்களிடம் இருந்து கோருகிறது
யாழ் மாவட்டச் செயலகமானது  நிழல்பிரதி இயந்திரத்தின் கொள்வனவிற்கான கூறுவிலை மாவட்டச் செயலகத்தில் பதியப்பட்ட வழங்குனர்களிடம் இருந்து கோருகிறது
யாழ் மாவட்டச் செயலகமானது மோட்டார் வாகனப் போக்குவரத்துத் திணைக்களத்துக்கு மற்றும் கொள்வனவிற்கான கூறுவிலை மாவட்டச் செயலகத்தில் பதியப்பட்ட வழங்குனர்களிடம் இருந்து கோருகிறது
குறிப்பு குறிப்பிட்ட தலைப்பின் கீழ் பதிவு செய்யப்பட்டவர்கள் மட்டும் அப்பொருட்களுக்கு கூறுவிலை சமர்ப்பிக்க முடியும் யாழ் மாவட்டச் செயலகமானது மீள்குடியேற்றத்திற்கு அமைக்கப்படவுள்ள வீடுகளுக்கான கட்டடப்பொருள் விநியோகத்திற்காக மாவட்டச் செயலகத்தில் பதியப்பட்ட வழங்குனர்களிடம் இருந்து கேள்விகளைக் கோருகிறது
குறிப்பு குறிப்பிட்ட தலைப்பின் கீழ் பதிவு செய்யப்பட்டவர்கள் மட்டும் அப்பொருட்களுக்கு கூறுவிலை சமர்ப்பிக்க முடியும் யாழ் மாவட்டச் செயலகமானது கிளைகளுக்கிடையில் வலையமைப்பை மேற்கொள்வதற்கு மாவட்டச் செயலகத்தில் பதியப்பட்ட வழங்குனர்களிடம் இருந்து கேள்விகளைக் கோருகிறது
குறிப்பு குறிப்பிட்ட தலைப்பின் கீழ் பதிவு செய்யப்பட்டவர்கள் மட்டும் அப்பொருட்களுக்கு கூறுவிலை சமர்ப்பிக்க முடியும் யாழ் மாவட்டச் செயலகமானது பின்வரும் பொருட்களுக்கு மாவட்டச் செயலகத்தில் பதியப்பட்ட வழங்குனர்களிடம் இருந்து கேள்விகளைக் கோருகிறது
தூத்துக்குடி அனல்மின் நிலையத்தில்  அலகுகளும் செயல்பட தொடங்கின  தூத்துக்குடி தூத்துக்குடி அனல்மின் நிலையத்தில்  அலகுகளும் செயல்பட தொடங்கின
வருடங்களாக மௌனமாக இருந்த என் குமுழ்முனைப் பேனா பேசத் தொடங்கியது முதல்முதல் மண்சஞ்சிகையிலேயே அடுத்து என்னை அடையாளப்படுத்தி என்னை உறங்க விடாது விழித்திருக்கச் செய்த ஊடகம் இலண்டன் தமிழ் வானொலியே
சிறந்த பல அறிவுசார்ந்த நூல்களையும் இலக்கண இலக்கியங்களையும் துறை போகக் கற்று நுண்மான் நுழைபுலம் மிக்கவராய் அறிவால் அகன்றோரே ஆன்றோராவார்
இவர்கள் பற்பல நூல்கள் கற்பதாலும் விரிவுபட்ட மனத்தாலும் எச்சிறு விடயத்தையும் ஆழ்ந்து நோக்கி அகலப் பார்த்து அடுத்தபடி எழுத்தில் வடிக்கும் ஆய்வாளர்கள்
வெண்பா ஆசிரியப்பா கலிப்பா விருத்தம் இவற்றையெல்லாம் விட சுவை ததும்பும் வாழ் உலகிற்கு ஏற்ப காலத்திற்கு ஏற்ப கவியமுதம் பருகச் செய்ய முடியும்
எனவே ஓர் எழுத்தாளர் காலத்துக்கேற்ற கருத்துக்களைக் கூறுபவராய் தான் கூற வந்த கருத்தை ஆணித்தரமாகவும் ஆளுமையுடனும் கூறக் கூடிய வல்லமை மிக்கவராயும் புத்தம் புதிய இலக்கிய வடிவங்களைப் படைக்கக் கூடிய எழுத்தாற்றல் மிக்கவராயும் இருப்பார்
வாசம் வீசும் மல்லிகையாய் இருத்தல் வேண்டும் சுகந்தம் வீசி மனதைச் சாந்தமாய் ஆற்றுப்படுத்தும் ஆற்றுப்படையாய் இருத்தல் வேண்டும்
சமுதாயக் கீறல்கள் வாழ்க்கை அத்தியாயங்களில் எமது மக்களுக்கு ஏற்படும் வடுக்கள் வருங்கால வாரிசுக்களுக்கேற்ற அறிவுரைகள்போன்ற இத்யாதி இத்யாதி எண்ணக்கருக்கள் எழுத்தில் அரங்கேறி வாசகர் நெஞசங்களில் இடம்பிடிக்கும் போது அவர்கள் உள்ளங்களில் ஒரு சிந்தனைத் தூண்டல் ஏற்படல் வேண்டும் ஏற்படுத்தல் வேண்டும்
தன்னுடைய மனஓட்டய்களைத் தன் படைப்பிலுள்ள மாந்தர்களின் வாயிலாக நிகழ்ச்சிகளின் வாயிலாக வர்ணனை வாயிலாகப் புலப்படுத்துவார்
யதார்த்தம் எனப்படும் அந்த உண்மை நிலை இலக்கியத்தில் இடம் பெறாமல் போனால் அந்த இலக்கியமும் இலக்கிய கர்த்தாவும் மக்களிடமிருந்து அந்நியப்படுத்தப்படுவார்கள்
கம்பர் ஓரிடத்தில் என்று இராமனின் அழகை வர்ணிக்க வார்த்தையின்றி ஜயோ என்று இலக்கியச் செல்வாக்கற்ற ஒரு சாதாரண சொல்லைத் தன் பாடலில் செருகி இலக்கியத்தின் சுவையைக் கூட்டியுள்ளார்
பழந் தமிழ் இலக்கியங்கள் என்று எமது கரங்களுக்குக் கிடைக்கக் கூடிய சங்க நூல்கள் தொல்காப்பியம் போன்ற இலக்கண நூல்கள் போன்றவை இலக்கண வரம்புக்குட்பட்டதாகவும் திருத்தமான இலக்கிய வடிவங்களாகவும் காணப்படுகின்றன
ஆண்டுளுக்கு முற்பட்டே இவ்வாறான திருத்தமான இலக்கியவடிவங்கள் எம்மிடையே இருக்கின்றதென்றால் எமது தமிழின் பழமை எவ்வாறு இருக்கும் என்று சொல்லத் தேவை இல்லை
எமது பழந்தமிழ் புலவர்கள் தமிழில் எந்தளவில் ஈடுபாடுடையவர்களாக இருந்திருக்கின்றார்கள் சீத்தலைச்சாத்தனார் என்னும் ஒரு புலவர் தமிழ்க் குற்றம் கண்டாரேயானால் தன்னுடைய எழுத்தாணியால் தன்னுடைய தலையில் ஓங்கிக் குத்துவார்
இதே போன்றே எந்தவித கட்டுப்பாட்டுக்குள்ளேயும் அடங்காத எழுத்தாளன் தன் எழுத்துக்களை அனைத்துப் பார்வையையும் அகல விரிதுதுத் தன்னுடைய எழுத்தை வடிப்பான்
அவ்வாறே எழுத்தாளர்கள் எந்தவித கட்டுப்பாட்டுக்கும் உட்படாமல் சுதந்திரமாகத் தங்கள் கருத்துக்களை அழகு நடையில் வடித்துத் தமிழுக்கும்
இவ்வளவு நேரமும் என் எண்ணஓட்டத்தைச் செவிமடுத்துக் கொண்டிருந்த அனைவருக்கும் நன்றி கூறி எனது சிற்றுரையை முடித்துக் கொள்ளுகின்றேன்
ஆனால் திருமணபந்தத்தில் நுழையாத சகோதரர் பிள்ளைகள் இறந்தால் அவர்கள் ஆன்மாக்கள் ஈடேற்றம் காண எந்த நாளில் விரதம் இருக்க வேண்டும்
மனதினுள் எழுந்த வினாக்களின் சிந்தனைகள் விரிந்தவளாய் யான் வழமைபோல் அன்றும் சிந்திரா பௌர்ணமி அன்று எனது பெற்றோர் படத்திற்கு விளக்கேற்றினேன்
அழகான பூக்கள் தாயாரின் படத்திற்கு வைப்பதற்காக அன்றே வாழத்துடித்து மலர்ந்த மலர்களை அது வாழும் போதே பறித்து எடுத்து வைக்கப்பட்டிருந்தது
பூஜைக்குரிய ஆராத்தித் தட்டுக்கள் கற்பூரம் சந்தனக்குச்சி சாம்புராணி இப்படியெல்லாம் ஒரு சுவாமி படத்திற்கு அலங்கரிப்பது போல் அலங்கரிக்கப்பட்டிருந்தது
குடும்பங்களை விருந்துக்கு அழைத்ததனால் பெண்களின் கலகலப்புப் பேச்சுக்களும் சிரிப்புக்களும் தாளித வாசனையுடன் கலந்து கொண்டு வீடெங்கும் பரவியிருந்தது
ஒரு மணி நேரம் வேலைக்குத் தாமதமானாலும் கூறவேண்டியவற்றைச் சரியான நேரத்தில் எடுத்துக் கூறாவிட்டால் அது கூறாமலே மறைந்து போய்விடும் அல்லவா அதனால் அந்தத் தாயின் மகளை அருகே அழைத்தேன்
இந்த  குடும்பங்களில் ஒருத்தியாக உணவு பிரமாதம் என்று ஒரு வார்த்தையில் கூறிவிட்டு விடைபெற்றுச் செல்லும் ஒரு சாதாரணமான பெண் நான் இல்லை
உங்கள் தாயார் இறையென்னும் நிலையடைந்துவிட்டார் என்று உறுதியான மனநிலை நீங்கள் கொண்டதனாலே தானே அதனாலே தானே கற்பூ ஆராத்தி எடுத்தீர்கள்
இங்கு தேவாரம் பாடப்பட்டதே தோடுடைய செவியன் என்பது சிவபெருமானைக் குறித்துத் திருஞானசம்பந்தர் பாடிய பாடல் அல்லவா இங்கு வைக்கப்பட்டிருக்கும் உருவப்படமானது உங்கள் தாயாரினுடையதல்லவா தாயாரின் உருவப்படத்தின் முன் இறைவனை நினைத்துப் பாடினீர்கள் என்றால் தேவாரங்கள் கரும்பின் சக்கையைச் சப்பித் துப்பியதைப் போன்றவை
உதாரணத்திற்கு திருஞானசம்பந்தர் தோடுடைய செவியன் விடையேறியோர் தூவெண் மதி சூடி என்ற தேவாரத்தைப் பாடி உமையம்மையாரால் பாலூட்டப் பெற்றவர்
இறந்தவுடன் உயிரென்னும் ஆத்மாவானது வேறு ஒரு உடலினுள் ஐக்கியமாகின்றது என்பது கர்மக்கோட்பாடாகப் பலரால் ஏற்றுக் கொள்ளப்படுகின்றது
அப்படியெனில் எங்கோ ஒரு உடலினுள் ஐக்கியமாகிவிட்ட அந்த ஆத்மாவிற்கு மீண்டும் ஈடேற்றம் காண நீங்கள் விரதம் இருப்பது பெரிய பாவம் இல்லையா இது நியாயமாகிவிடுமா சற்றுச் சிந்தித்துப் பாருங்கள்
இல்லை உங்கள் தாயாரின் ஆத்மா இன்னும் அலைந்து திரிகின்றது என்றால்  வருடங்கள் கழிந்த நிலையிலும் அந்த ஆன்மா அலைந்துதான் திரிகின்றதா இத்தனை வருடங்களும் நீங்கள் விரதம் இருந்தது பலன் அளித்திருக்காது என்ற நம்பிக்கையீனம் உங்களிடம் குடிகொண்டிருக்கின்றதா சற்றுச் சிந்தித்துப் பாருங்கள்
உலகில் நன்மைகள் பல செய்து வாழும் மனிதன் இறந்துவிட்டால் அவனது ஆன்மா பிள்ளைகள் சித்திராபௌர்ணமி விரதம் இருந்தாலேயே ஈடேற்றம் காணும் என்றால் உலகில் வாழும் வரை தீமை செய்பவர்கள்
ஆனால் அனைவரையும் அறிவற்றவர்களாய்க் கருதுவது தவறு அல்லவா எனவே வாழும் போதே நன்றிக் கடன் செய்வதாக இருந்தால் செய்ய நினைப்பவர்களுக்கு மனத் திருப்தியுடன் செய்து முடித்துவிட வேண்டும்
வாழ்ந்து இறந்து எரிந்துவிட்ட புழுபூச்சிகளுக்கு இரையாகிவிட்ட உடலுக்குச் செய்கின்றவை எல்லாம் வெறும் போலியாக பிறருக்குக் காட்டுகின்ற வெளிக்காட்டுகை என்பதையும் புரிந்து கொள்ளுங்கள்
இந்தக் கிரியைகள் எல்லாம் எமது தாயார் தினம் ஆழவாநசள னயல போல் பெற்றோர்க்கு நன்றி செலுத்துவதற்காகவும் இறந்த அவர்களை நினைப்பதற்காகவுமே செய்யப்பட்டவை என்பதை உணர்ந்து கொள்ளவேண்டும்
பூரணநிலவியே பொங்கியெழும் ஓசையும் ஆண்டுதோறும் ஆனித்திங்களில் மட்டக்களப்பு மாநிலம் எங்கும் காணப்படும் கண்ணகி அம்மன் ஆலயங்களில் பாடப்படும் பாடல்களும் சிலப்பதிகாரக் கவிதைகளின் சிலம்பொலிகளும் விபுலானந்த அடிகளாரை இசை ஆராய்ச்சிக்கு உட்படுத்தியிருக்க வேண்டும் என்று கருதுகின்றேன் எனவே மீனினம் இசை பொழிய இடந்தந்த வெண்ணிலாவே யாழிசை நரம்புகள் எல்லாம் தெளிவாக ஆராய்ந்து யாழ்நூழை ஆக்கி அந்நூலுக்கு ஏற்ப யாழினையும் உருவாக்கித் தந்த விபுலானந்த அடிகளார் உள்ளத் தூண்டலுக்கு நீயும் காரணமோ சங்ககாலத்திலே மன்னர்களைப் புகழ்ந்து பாடி பரிசில்கள் பெறுவது புலவர்கள் வழக்கமாய் இருந்தது
அதன்பின்  தந்தியுடைய மருத்துவயாழும்  தந்திகளுடைய நாரத பேரியாழும்  தந்திகளுடைய கீசகயாழும்  தந்திகளுடைய தும்புருயாழும் வழக்கத்திற்கு வந்தன
மேலும் அவை பற்றிய விளக்கங்களும் சிறுபாணாற்றுப்படை பெரும்பாணாற்றுப்படை மலைபடுகடாம் சிலப்பதிகாரம் கல்லாடம் ஆகிய நூல்களில் தெளிவாகக் காணக்கூடியதாக இருக்கின்றது
பின் புலம்பெயர் வாழ்வில் பெற்றோர் பிள்ளைகளின் திருமணத்தின் பின் அவர்களுடன் சேர்ந்து வாழ்தல் சிறப்பைத் தருமா சிரமங்களைத் தருமா இந்த கேள்விக்குரிய முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் பெற்றோர்களே
அந்த வீடு பூமியைத் தாங்கும் ஓஸோன் படைபோல் தன்குழந்தையைத் தாங்கிக் கொண்டு பத்தியம் காத்துப் பகல் இரவாய்க் கண்விழித்து பிள்ளையைப் பெற்றெடுத்ததே அந்தத் தாயுடன் சேர்ந்து வாழ்தல் சிறப்பைத் தருமா சிரமத்தைத் தருமா
திருமணவயது வரை ஒரு பிள்ளையை உருவாக்கப் பெற்றோர் செலவழிக்கும் நேரம் பணம் செலவு பிரயாணம் போன்றவைக்கு எத்தனை கோடி அள்ளிக் கொடுத்தாலும் மீளச் செலுத்த முடியாது
பெற்றோர் ஒன்றாய் வீட்டில் இருந்தால் பிள்ளைகளுக்கு அறிவுரைகள் புத்திகள் கூறி அவர்களை நல்ல வழியில் ஒற்றுமைப்படுத்தி விடுவார்கள்
இத்துடன் க்கும் அதிகமான நாடுகள் கலந்து கொண்ட ஐக்கியநாடுகள் வயோதிபப்பேரவை முதியவரை சுதந்திரமான இயல்பான குடும்ப சூழலில் வாழவிடுதல் சமூகநீதி எனத்தீர்மானித்தார்கள்
சமூகநெறி விழுமியங்களைச் சொல்லிக் கொடுக்கும்போதே சமூகத்தடன் சேர்ந்து வாழப் சிறியவர்களும் பழகுகின்றார்கள் இதைவிட பெற்றோர் பிள்ளைகளுடன் சேர்ந்து வாழும் போது அவர்கள் பிள்ளைகளின் பொருளாதாரப் பெருக்கம் பிள்ளை வளர்ப்பு போன்றவற்றிற்கு ஒத்தாசையாக இருப்பார்கள்
எனக்குத் தெரிந்த குடும்பம் ஒன்றில் அம்மா பிள்ளையைத் தொட்டிலில் போட்டுவிட்டு தொலைகாட்சியையும் போட்டுவிட்டுக் கார் பழகப் போவார்
பிள்ளை அழுகிறதே ஏதாவது ஒரு தாலாட்டுப் பாடலாமே என்று கணவனிடம் கேட்கின்றாள் அதற்கு கணவனோ நீ ஒரு பக்கம் நான் பாடத் தொடங்கத் தான் சும்மா இருந்த பிள்ளை வீறிட்டுக் கத்துகின்றது என்கிறார்
புரட்டஸ்தாந்து கத்தோலிக்க மதத்தவரிடையே ஆராய்ச்சி நடாத்திய எமில்தூக்கேம் என்பவர் குடும்ப ஆதரவு குறைவாகவுள்ள புரட்டஸ்தாந்து மதத்தவரிடம் தற்கொலை அதிகமாகவும் குடும்ப ஆதரவு மிகுதியாகவுள்ள கத்தோலிக்க மதத்தவரிடையே தற்கொலை குறைவாகவும் உள்ளதாகக் கண்டறிந்து சமூகஒருமைப்பாடு என்னும் ஒரு கோட்பாட்டை உருவாக்கியுள்ளார்
மேற்குலக நாடுகளில் இளங்குற்றவாளிகளின் புள்ளிவிபரங்களைக் கணிப்பிட்ட போது  வீத அமெரிக்கக் குற்றவாளிகள் பெற்றோரின் சரியான பராமரிப்பும் ஆலோசனையும் இல்லாமல் வளர்க்கப்பட்டவர்கள் எனவும்  வீத ஜேர்மனிய இளங்குற்றவாளிகள் தாய் ஒன்று தகப்பன் இரண்டு எனவும் தாய் இரண்டு தகப்பன் ஒன்று எனவும் வளர்ந்த பிள்ளைகளே எனக் கண்டறிந்தார்கள்
எனவேதான் ஈன்ற பொழுதில் பெருதுவக்கும் தன்மகனைச் சான்றோன் எனக்கேட்டதாய் என்று வள்ளுவப் பெருந்தகை கூறினார் இரண்டு வாயுக்கள் ஒன்றிணைந்தால்த்தான் தண்ணீர் கிடைக்கும் நமது உடம்பில் பஞ்சபூதங்கள் ஒவ்வொன்றும் சரியான சதவீதத்தில் இணைந்து போனால்த்தான் உடல்நிலை சரியாகும்
எனவே மழலை தொட்டு முதியவர்வரை இன்பம் அநுபவிக்க ஒருவீட்டில் கண்டு கேட்டு உண்டு உற்றறியும் உறவு கடவுள் நமக்குக் கொடுத்த பரிசு
ஆரம்பகாலம் உண்ணவும் உறங்கவும் வாழ்ந்த மனிதனின் சிந்தனை வளர்ச்சியுற்றதன் காரணத்தால் இன்று சிறந்த கலாசாரப் பண்புகளைக் கொண்ட மனிதனாக வாழ்ந்து கொண்டிருக்கின்றான்
இன்றைய வாழ்க்கைச் சூழ்நிலையில் புலம்பெயர்வில் எமது இளந்தலைமுறையினர் கலாசாரம் எவ்வாறு இருக்கப் போகின்றது என்பது கேள்விக்குறியாக இருக்கின்ற போதும் அதைக் கட்டிக் காக்க வேண்டிய பொறுப்பு பெற்றோராகிய எம்மைச் சார்ந்தே இருக்கின்றது
கலாசாரம் என்பது வாழுகின்ற காலநிலை பௌதிகசூழலுக்கேற்ப மனிதனால் ஏற்படுத்தப்பட்ட கால ஆச்சாரமே கலாசாரம் எனப்படுகின்றது
கல்சர் என்னும் சொல்லானது ஆங்கிலத்திலே வரலாற்றுத் துறையில் ஒரு பொருளிலும் மானிடஇயல் துறையில் வேறுஒரு பொருளிலும் கையாளப்படுகின்றது
ஆயவாநற யுசழெடன என்ற மொழி ஆய்வாளர் கூறும் கல்சர் என்ற சொல்லுக்குரிய விளக்கமானது பண்பாடு என்ற சொல்லுடன் பொருந்திவருகின்றது
உதாரணமாக பண்பெனப்படுவது பாடறிந்தொழுகல் என நெய்தற்கலி  இலேயும் வள்ளுவர் திருக்குறளிலே பண்புடைமை என்ற தலைப்பில் ஒரு அதிகாரத்தையும் கையாண்டிருப்பதைக் காணக் கூடியதாகவுள்ளது
எனவே மக்களது அறிவுநலம் கொள்கைநலம் ஒழுக்கநலம் வாழ்க்கைநலம் போன்றவை பண்பட்டநிலையே கலாசாரம் என்று முடிவுக்கு வரவேண்டியுள்ளது
ம் ஆண்டு ஆராய்ச்சியில் ஒரு ஓநாயுடன் சேர்ந்தே வளருகின்ற ஒரு மனிதக் குழந்தையானது ஓநாயுடைய இயல்புகளைப் பெற்றிருப்பதாக டார்வின் எடுத்துக்காட்டுகின்றார்
எனவே வாழும் சூழலிலுள்ள தவறான போக்குகள் அவர்கள் பாதையில் பங்கம் விளைவிக்கா வகையில் பெற்றோர் பார்வை நீருக்குள்ளும் நின்றபடி நீரின் சிறந்த அம்சங்களை பெற்றுக் கொண்டு வாழும் பக்குவநிலை போதிக்கப்பட வாழும் சூழலைக் கற்றிருக்க வேண்டியது அவசியமாகின்றது
காலங்காலமாக சிறந்த பல நற்பண்புகளைக் கொண்டதாகக் கருதப்படும் நமது தமிழ் கலாசாரமானது புலம்பெயர்விலும் போற்றிப் பாதுகாக்கப்படல் அவசியமாகின்றது
இப்புலம்பெயர்வில் தமது பிள்ளைகளுக்கு தமிழ்மொழியைக் கற்பிக்க வேண்டும் என்ற முனைப்புடன் செயற்படுவோர் குறைவாகவே இருக்கின்றார்கள்
அந்தப் பெற்றோர்களுடைய பிள்ளைகள் கூட   அந்நியநாட்டுப் பிள்ளைகள் படிக்கின்ற பாடசாலையில்   பிள்ளைகளாகவே படிக்கின்றார்கள்
அதைவிடக் கூடிய நேரத்தை அந்நியமொழிக்காரருடன் செலவுசெய்யும் இவர்கள் வீட்டில் பெற்றோருடன் தமிழ்மொழியில் உரையாடுவார்கள் என்று பார்த்தால் வீட்டில் தொலைக்காட்சியுடனும் கணனியுடனும் தமது பொழுதைக் கழிக்கின்றனர்
எனவே மொழியின் முக்கியத்துவம் நோக்கிப் பெற்றோர் தமது பிள்ளைகளின் மொழியறிவை அதிகரிக்கச் செய்யும் வகையில் மொழியில் கவர்ச்சியை ஏற்படுத்தவல்ல கலைகளைத் தமிழ்மொழியில் கற்பிப்பதன் மூலம் தமிழ்மொழியில் நாட்டம் கொள்ளச்செய்ய வேண்டியது அவசியமாகின்றது
மதிப்பு என்ற பெயரில் கண்டிப்பும் வரதட்சணை தாலிகட்டல் என்ற பெயரில் பெண் அடக்குமுறையும் எமது கலாசாரத்தில் எம் இளஞ்சந்ததியினருக்கு வெறுப்பை ஏற்படுத்துகின்றது
எந்த உடைமையும் தேவையில்லையென இஷ்டம் போல் அலைந்து திரிந்தநிலை மிகப்பழையநிலை பின் கால்நடைகள் ஆடவர் உரிமைகள் உடைமைகள் ஆயின அதன் பின் நிலம் பெண்களின் முதல் உடமைகள் ஆயிற்று
ஆனால் பெண்ணைத் தன்னுடன் அழைத்துச் செல்லும் ஆண்மகன் பெண்ணின் தாய்க்குப் பால்க்கூலி அல்லது முலைக்கூலி அன்பளிப்பாக அளிக்கும் வழக்கம் முற்காலத்தில் இருந்தது
பழங்குடிகளிடம் ஆடு மாடு நிலம் பொருள் ஆகியவற்றைப் பெண்ணின் பெற்றோருக்குக் கொடுத்துப் பெண்ணை எடுக்கும் வழக்கம் இருந்தது
ஆனால் இன்றுள்ள நிலை பெண்பிள்ளையைப் பெற்றோர் ஆண்மகனுக்கு வரதட்சணை கொடுத்தலாக ஆரியமுறைப்படி புலம்பெயர்ந்தும் தொடர்கின்றது
இவ்வாறு எமது மக்களிடம் காணப்படும் சில தவறுகளைக் கூர்ந்து நோக்கும் எமது இளஞ்சந்தியினர் அந்நிய கலாசாரத்தை நாடிச் செல்வது தவிர்க்க முடியாது போகின்றது
முற்றுமுழுதாக அந்நிய கலாசாரத்தின் மத்தியில் வாழும் எமது இளந்தலைமுறையினர் பெரும் இக்கட்டான சூழ்நிலையிலே தமது வாழ்க்கையை நடத்திக் கொண்டிருக்கின்றார்கள்
எனவே அவர்கள் மனநிலையைப் புரிந்து விட்டுக் கொடுக்க வேண்டிய இடத்தில் விட்டுக் கொடுத்து அவர்கள் அருகிருந்து நாட்டைக்கற்று சூழலைக்கற்று நமது எதிர்கால சந்ததியினரை எமது கலாசாரத்துடன் வாழவைத்து அவர் தம் பெருமையினை உலகறியச் செய்ய வேண்டிய பெரும்பணி பெற்றோரிடம் ஒப்படைக்கப்பட்டுள்ளது
நல்ல ஒரு சமுதாயத்தை நல்ல ஒரு கலாசாரத்தைப் புலம்பெயர்வில் கட்டிக்காக்க முடியாது போன பெரும் பழி பெற்றோர்களிடம் வந்து சேர்கின்றது
காட்சி என்ற பெயரில் கலாச்சாரச் சீர்கேடுகள் காட்டுகின்ற தொலைக்காட்சி கண்டு ஒரு சின்ன உள்ளத்தில் எழுந்த கேள்விகள் உங்களை நம்பினேன்
உங்கள் ஆதரவாளர்களின் தொலைக்காட்சி என்று சொல்லப்படுகின்ற கலைஞர் தொலைக்காட்சியே முதல்முதல் என் வீடு தேடி வந்த ஒலிஒளிக் காட்சி
ஆனால் நடிகநடிகையர் ஆடைகளுடன் அங்கங்கள் எல்லாம் அங்கிங்கெல்லாம் தென்படப் பேட்டி என்ற பெயரில் போட்டுவந்த ஆடைகளைக் கண்டபோது எனக்குள் தோன்றிய கேள்வி அம்மா எனக்கு இங்கே சொன்னதெல்லாம் பொய்யா தாத்தா
உங்கள் முன்னே கால்நீட்டி கால்நீட்டிக் காட்சி பொம்மைகளாய் துண்டுகட்டி மேடைகளில் தொங்கி ஆடும் மங்கையர்களைக் கறுப்புக் கண்ணாடியூடாக நீங்கள் கண்டு கொண்டிருப்பதைப் பார்த்த போது உங்களைப் பற்றி அம்மா எனக்குச் சொன்னதெல்லாம் பொய்யா என்று சந்தேகிக்கின்றேன்
அந்நிய நாட்டில் தமிழர் கலாச்சாரத்துடன் தமது வாரிசுகளை வளர்க்கத் துடிக்கும் என் பெற்றோர் போன்றோர்களின் எண்ணங்களில் மண்ணைத் தூவும் கைமருந்தாக அல்லவா இவ்வாறான தொலைக்காட்சிகள் இருக்கிறன
இந்த மண்ணில் அந்நிய கலாச்சாரத்தின் அருவருப்புகளைக் கண்டு கொண்டிருக்கும் எம் போன்ற வளர் தலைமறைகளுக்கு நல்ல மனப்பதிவுகள் கிடைக்காதா
கால்களுடன் முன்னே இரண்டு கொடுக்குகளுடன் பின்னே நஞ்சுப்பை கொண்ட கொடுக்கும் கொண்டு உலகை வலம் வரும் ஒரு உயிரினமே தேள் இனம்
ஒருத்தருக்கு ஒருத்தர் உதவி செய்யும் உன்னத குணம் மனிதனுக்கு மட்டும் என்று தவறான எண்ணங் கொண்ட மாந்தர்களுக்கு இது ஒரு சரியான எடுத்துக்காட்டு
இந்தக் கட்டிடத்தில் பழுது ஏதாவது ஏற்பட்டுவிட்டால் டிக்டிக் என்று மற்றைய கறையான்கள் தட்ட தொழிலாளர்கள் வந்து திருத்தம் செய்வார்கள்
இப்படிப் பல பணிகளைப் பிரித்து ஒவ்வொருவருக்கும் கொடுத்து தமது கடமைகளைச் செய்து வாழ்க்கையை நடத்துகின்ற இந்தக் கறையான் இனம் பெரிய சமூகத்தையே கொண்டிருக்கின்றது  ஆண்டுகளே வாழக்கூடிய மண்புழுக்களில் ஆற்றங்கரையில் வாழுகின்ற வகை  ஆண்டுகள் வாழுகின்றன
ஊயசடநள னுயசற  மாதங்கள் கூடாரம் அடித்து அருகில் இருந்து ஆராய்ந்து மண்புழுக்கள் பற்றி ஆராய்ச்சிக் கட்டுரை எழுதியுள்ளார்
பெரிய இரு முகடுகளைத் தாங்கிய வண்ணம் சாதாரணமாக வாழுகின்ற ஒட்டக இனமானது வாழுகின்ற சூழலுக்கேற்ப தனது உடலமைப்பைக் கொண்டு வாழுகின்ற ஒரு மிருகம்
இது ஒரு காலத்தில் வால் நட்சத்திரமாக இருந்திருக்கலாம்  கோடி ஆண்டுகளுக்கு முன் சனியால் ஈர்க்கப்பட்டு சனியைச் சுற்றிக் கொண்டிருக்கின்றது
வாழவழிகாட்டும் அந்தக் கல்வியை  வயதிற்கு மேற்பட்ட இளையோர் தெரிவு செய்தில் பெற்றோர் தலையீடு அவசியமில்லை என்று வாதிட்டு பெற்றோர் கண்டனக் குரலுக்கு ஆளானாலும் பெற்றோர்களே பெற்றோர்களாகப் போகின்றவர்களே என விளித்து எனது வாதத்தைத் தொடங்குகின்றேன்
அணுவைப் பகுப்பாய்ந்த விஞ்ஞானிகளிலிருந்து உளத்தைப் பகுத்தாயும் உளவியலாளர் வரை இளையோர் கல்வித் தேர்வு அவர்கள் கையிலேயே ஒப்படைக்கப்படல் வேண்டும்
பிறந்த குழந்தையை தனியறையில் தூங்கவிடுவது தொட்டு பாலர் பாடசாலையிலிருந்து பல்கலைக்கழகம் வரையில் தன்னம்பிக்கை போதிக்கும் கலாச்சாரத்தில் நாம் வாழ்ந்து கொண்டிருக்கிறோம்
பாடசாலை சீருடை பிள்ளைகளின் சுதந்திரத்தைப் பாதிக்கும் என்று சீருடையையே அறிமுகப்படுத்தாத நாட்டில் வாழ்ந்து கொண்டிருக்கின்றோம்
இவ்வாறான சூழ்நிலையிலுள்ள இளவயதினர் ஒவ்வொரு நடவடிக்கையிலும் உதாரணம் உணவு உடை பொழுதுபோக்கு எனத் தமது ஆக்கிரமிப்பைப் பயன்படுத்தும் பெற்றோர் தாம் விரும்பிய கல்வியைத் தெரிவு செய்வதற்குரிய அடிப்படை கல்விச் சுதந்திரம் மனிதஉரிமையும் மறுக்கும் போது பெற்றோரிடம் ஒரு எரிச்சலை ஏற்படுத்தி பெற்றோர் பிள்ளை உறவிலே ஒரு பிளவை ஏற்படுத்துகின்றனர்
பல்கலைக்கழகங்களைத் தெரிவுசெய்கின்ற போது அப்பாடி தப்பிவிட்டோம் என்று தொலைதூரத்திலுள்ள பல்கலைக்கழகங்களைத் தெரிவுசெய்கின்றனர்
இவற்றிற்குப் படிக்காவிட்டால் எங்கள் மானம் தான் போகும் என்று பண்ணுவதனால் ஆவதென்ன சொந்த விருப்பம் கற்கின்ற துறை என்று இரட்டைச் சூழலில் கற்க வேண்டிய நிலை இளவயதினருக்கு ஏற்பட்டு அவர்களுக்கு மனஅழுத்தம் ஏற்படுகின்றது
எம்மை அறியாமலே எமது தோளைத் தாண்டி வளர்வது போல் எம்மை அறியாமலே அவர்களுக்கு அறிவு வளர்ச்சியும் உடல் வளர்ச்சியுடன் ஏற்படுகின்றது
இதைவிட ஆசிரியர் மையக்கல்வியில் கல்வி பயின்று வந்த நாம் மாணவர் மையக்கல்வியில் கல்வி பயிலும் எமது இளவயதினருக்கு ஆலோசனை கூறுவது எந்த விதத்தில் பொருந்தும்
அவர்கள் எந்தத் தொழிலைத் தெரிவு செய்தாலும் அதில் முன்னேறவும் எந்தத் தொழிலாய் இருந்தாலும் மனிதாபிமானத்துடன் மதிப்புக் கொடுக்கவும் இந்த நாட்டில் பண்பு இருக்கின்றது
அத்துடன் பல்கலைக்கழகத்தில் இருந்து வெளியேறியதும் அல்லது தமது படிப்பை முடித்ததும் தொழில்வாய்ப்புக் கிடைக்கக் கூடிய துறையைத் தான் இளையோர் நாடுவர்
இதையடுத்து சரண் என்ன சொன்னாலும் தான் செய்யத் தயாராக இருப்பதாக அகில் கூற அவருக்கு தண்டனையாக சமூகத்தில் இவரை போன்று தவறுகள் செய்யும் சிலரை அகில் மூலமாக சரண் பாடம் புகட்டுகிறார்
சரணின் பேச்சை கேட்டு அகிலும் அமைச்சரை செருப்பால் அடித்துவிட்டு பின்னர் அமைச்சரை தனியாக சந்தித்து மொபைல் தொலைந்தது முதல் அதில் இருக்கும் வீடியோ வரை அனைத்தையும் கூறி மன்னிப்பு கேட்கிறார்
அந்தநேரம் பார்த்து அமைச்சரை சந்தித்து பேசும் நயனா தான் அகிலை காதலிப்பதாக அவரது போட்டோவை காட்ட அமைச்சர் கோபத்தின் உச்சிக்கே செல்கிறார்
இதுஒருபுறம் இருக்க சரண் இருக்கும் இடத்தை கண்டுபிடிக்கும் அகில் தனது நண்பர்கள் உதவியுடன் அவரை அடித்து உதைத்து கடலில் தூக்கி எறிந்து விடுகிறார்
சமீபகாலமாக படவாய்ப்புகள் அமையாததால் கிடைக்கும் வேடத்தில் நடத்து வரும் சோனியா அகர்வால் இப்படத்தில் ஒரு போலீஸ் அதிகாரியாக சிறப்பாக நடித்திருக்கிறார்
திட்டமிட்டு செயல்படுவதிலும் செயல்படுத்துவதிலும் இளைஞர்கள் புத்திசாலிகள் என்றாலும் விளைவுகள் பற்றி தெரியாமல் இறங்கி சிரமப்படும் இளைஞர்கள் சிலரும் உண்டு
இந்தப் புயல் பாதுகாப்பு கட்டடத்தால எங்களுக்குப் பாதுகாப்பு இல்ல கொந்தளிக்கும் புதுக்கோட்டை மக்கள் வெகு விரைவில் அதாவது அடுத்த ஆண்டின் முதல் பாதியிலேயே இந்தியாவில் சீனப் படையெடுப்பு ஆரம்பமாக இருக்கிறது
மறக்கமுடியாத நினைவலைகளைச் சுவடுகளாகத் தந்து  நம்மைவிட்டு நகர இனிமை பூசிய சாதனை நாட்களோடு இதோ  நம் இல்லம் நோக்கி வரப்போகிறது
பதில் சில வேளைகளில் எக்ஸெல் ஒர்க் ஷீட்டில் குறிப்பிட்ட சில செல்களை மட்டும் ஒரு பகுதியை மட்டும் அச்செடுக்க வேண்டியதிருக்கும்
பலரும் விண்டோஸ்  மற்ற ஆப்பரேட்டிங் சிஸ்டங்களிலிருந்து வேறுபட்டது அதனால் பல புரோகிராம்கள் இதில் இருக்காது என தவறாக எண்ணுகின்றனர்
ஆப்பரேட்டிங் சிஸ்டம் இலவசமாக வழங்கப்பட்ட பின்னர் மைக்ரோசாப்ட் அந்த சிஸ்டத்திற்கு வழங்கும் சப்போர்ட்டினை சேவை என்று அழைக்கிறது