sasicodes/solvari-1 huggingface dataset:
அந ந ய ச ல வணி வர த அந்நிய தகம் ப த தகங கள் ச றந த வ புத்தகம் ற பன ய ளர கள் ம செலாவணி ன ல வ ல் அந ந ய ச ல வணி சரக கு அல வலகம் வர த தகம் ச ய ய ச றந த பங கு வ ர ப பம் வ ற பன க கு அந ந ய எப ப த ம் அவர கள அந்நிய டம் ச றந விற்பனையாளர் த ந ல கள் இர செலாவணி க க ம
இது ச த த யபடவ ண ட ம ன ல் அவர கள் ப சிறந்த த த க ஒரு ப ர ய வ ற பன ய ளர் அட விற்பனையாளர் சிறந்த ப படை கட டம ப ப னை உர வ க க வ ண ட ம அது
ச றந த அந ந ய ச ல வணி ம ப ல் வர த தக தளம் அம ர க க வ ன் அந ந ய ச ல அந்நிய புத்தகம் வணி வ க தங கள் ச றந த ச ல லறை எக ஸ் வர த தக தளம் அந புத்தகம் ந ய ச ல விற்பனையாளர் வணி வர த தக த டக க ப த தகம் ம கப பு
ச ன ன ச ற ற லா ச ல ல ச றந த இடங கள ன் பட ட யலை ந ய ய ர க் ட ம ஸ் பத த ர க கை ஒவ வ ரு ஆண ட ம் பட ட யல ட டு வ ள ய ட டு வர வது
ப சிறந்த ட ட ய ல் பங க ட ப சிறந்த பவர கள ன ச றந த  பட அந்நிய ப ப க கள் த ர ந த ட க கப பட ம ம வட ட அளவ ல் ம வர் த ர ந த ட க கப பட வ ர கள
ச ல வணி ம புத்தகம் ற று மத ப பை ந க ழ ச ச சிறந்த ய க வ த த ர ந தத ல் பன ன ட ட ச் ச ல வணி ந த யத த ன் உதவ ய ப் ப ற மல அந்நிய யே ந லை ம ய ச்
அந ந ய ச ல வணி வர த தகம் ப த தகங கள் ச றந த வ ற பன ய அந்நிய ளர கள் பங விற்பனையாளர் கு வ ர ப சிறந்த பங கள் நன ம கள் மற ற ம் விற்பனையாளர் த ம கள் வர த தக உத த களை உர வ க க தல
ஹர ஹரன் என க ற ர வத ச றந த பத ப பகத த ர ன ப ர மா ப ரச ரம ச அந்நிய றந த ப த தக வ ற பன ய ளர் சிறந்த த ர ச சி அகஸ த யர் ப த தக ந ல யம்
அந ந செலாவணி ய ச ல வணி மற ற ம் ச ல லு அட டை உள ந ழ வு த ச யன் வர த தக ம ல ப யம் வர யறை இர ப ல் வ ர ப பம் வர த தக ம த ரி ந ரடி அந ந ய ச ல வணி ட லர் உலக ல் ச றந த அந ந ய
ஆரம பத த ல் ந ங கள் ச றந த ச லவ னத த ய ம் பணத சிறந்த தை ச ம த து வ த த ர க க ம் பழக அந்நிய கங கள ய புத்தகம் ம் த டங க க ற விற்பனையாளர் ர சிறந்த கள வ ர வ க ந ங கள் உங கள் செலாவணி கட னம ன சம ப த த த பணத த டன் புத்தகம் ப த த ச ல த தனம செலாவணி கவ ம அத க ப த விற்பனையாளர் த ச ல த தனம கவ ம் ஆக வ ட வ ர கள
தயவ ச ய த சர சர ய க ந ன வ ல் வ அந்நிய விற்பனையாளர் த த க க ள ள ங கள ஐ வ க க ச றந செலாவணி த வழி புத்தகம்  என ற வ க தத த ல் புத்தகம் உள ளத
ப ர ங கள கள ள ம ர க க ட் வ ற பனை தட க செலாவணி கப பட ம ச ற ற ச ச ழல க கு நன மை உண ட க ம நமது அந ந யச் ச ல புத்தகம் வணி ச ம க அந்நிய கப பட ம
நம் ந ட ட ல் புத்தகம் த ர ளம க வ ள ய ம் அல லது க ட க க ம் ப ர ட களை வ ள ந ட கள ல் உள ளவர கள க கு வ ற பனை ச ய வது ஏற ற மதி ஆக ம
இன ற ய வர த தகந ர த வக கத த ல் அந ந ய ச ல வணி சந த ய ல் அம ர க க ட லர க கு அந்நிய எத ர ன இந த ய ர ப ய ன் மத ப பு  க ச கள் சர ந து
பார்லிமென்டை கலைத்தும் மறுதேர்தல் அறிவித்தும் அதிபர் மைத்ரிபால சிறிசேன பிறப்பித்த உத்தரவுகள் செல்லாது புதுடில்லி இந்தியா இந்திய வெளியுறவு அமைச்சர் சுஷ்மா ஸ்வராஜ் சிறுநீரகச் செயலிழப்புக்காக மருத்துவமனையில் அனுமதிக்கப்பட்டுள்ளார்
வயதான அவருக்குத் தற்போது சிறுநீரக சுத்திகரிப்பு சிகிச்சை மேற்கொள்ளப்படுகிறதுவிரைவில் அவருக்கு சிறுநீரக மாற்று அறுவைச் சிகிச்சை செய்வதற்கான ஏற்பாடுகள் செய்யப்பட்டு வருகின்றன
ம் ஆண்டு சமாதானகாலத்தில் திலீபன் நினைவாக நல்லூரடியில் கட்டப்பட்டு களில் சிறீலங்கா இராணுவத்தால் இடித்தளிக்கப்பட்ட தியாகதீபம் திலீபனின் நினைவுத்தூபி
இறுதி யுத்தம் நடைபெற்ற பகுதிகளை பார்வையிடச் சென்ற சர்வதேச பிரதிநிதிகள் அந்தப்பகுதியில் காணப்பட்ட விடுதலைப் புலிகளின் காவலரண் ஒன்றிற்குள் மரணத்தோடு ஒரு மனிதனின் வாழ்க்கை முற்றுப் பெறுவதில்லை
இதற்கு சாஸ்திரங்கள் கருட புராணம் கடோபநிஷதம் போன்றவை மறுபிறவி பற்றிய சில செய்திகளை குறிப்பிடுகின்றன அவை பொதுவாக பூமியில் அனுபவிக்க வேண்டிய அனைத்தையும் அனுபவித்து முடிந்தவருக்கு மீண்டும் மறுபிறவி ஏற்படுவதில்லை
அவற்றை முற்றிலுமாக அனுபவித்து விட்டு இனி அனுபவிக்க சஞ்சித கர்மா பிராரப்த கர்மா ஆகாம்ய கர்மா என ஏதும் இல்லாதவர்களுக்கு மறுபிறவி ஏற்படுவதில்லை
சிறந்த தவத்துடனும் பக்தியுடனும் வாழ்ந்து இறைவன் ஒருவனையே தங்கள் பற்றுக் கோடாகக் கொண்டு தாங்கள் செய்யும் செயல்கள் அனைத்தையும் இறைவனுக்கே அர்ப்பணித்து வாழ்பவர்களுக்கு மறுபிறவி இல்லை
புன்னியாமீன் இலங்கைத் தமிழ் மாணவர்களின் இன்றைய கல்விநிலை குறித்து எழுத்தாளர் புன்னியாமீன் அவர்களுடன் ஒரு நேர்காணல் இலங்கைத் தமிழ் மாணவர்களின் இன்றைய கல்விநிலை குறித்து எழுத்தாளர் புன்னியாமீன் அவர்களுடன் ஒரு நேர்காணல் இலங்கைத் தமிழ் மாணவர்களின் கல்விநிலை குறித்த எனது இந் நேர்காணல் இந்தியா தமிழ் நாட்டில் முன்னணித் தமிழ் இணையத்தளங்களில் ஒன்றான சங்கமம் லைவ் இல்  பிரசுரமானதாகும்
சமூக உணர்வுமிக்க இவரும் இவரது நூல் வெளியீட்டகமான சிந்தனைவட்டமும்   ஆம் ஆண்டுகளில் இலங்கையில் சப்பிரகமுவ மாகாணத்தில் ஏற்பட்ட வெள்ளப்பாழின் போதும் ஆம் ஆண்டு சுனாமி நிகழ்வின் போதும் மாணவர்களின் கல்வியை இலக்காகக் கொண்டு பல்வேறுபட்ட சேவை நலத்திட்டங்களை முன்னெடுத்து நடத்தியுள்ளனர்
மேலும் கல்வியைத் தொடர வசதி இல்லாத நூற்றுக்கணக்கான மாணவர்களுக்குக் கல்வியைத் தொடர உதவிகளைச் செய்துள்ளதுடன்பேராதனைப் பல்கலைக்கழகத்தில் பயிலும் வசதி குறைந்த மருத்துவ பொறியியல் துறை மாணவர்களுக்குப் பல்வேறு உதவிகளைச் செய்து வருகின்றனர்
செல்வராஜா அவர்களின் வழிகாட்டலுடன் அயோத்தி நூலக சேவையின் பரிந்துரையின்படி இலண்டன் புக்ஸ் எப்ரோட் நிறுவனத்தின் மூலமாக  மில்லியன் உரூபாய்க்கு மேலாகப் பாடசாலைப் புத்தகங்களைப் பெற்று இலங்கையில் உள்ள  நூல் நிலையங்களுக்குப் பெறுமதி மிக்க நூல்களை வழங்கினர்
அதே நேரம் சிந்தனை வட்டத்தின் தரம்  புலமைப்பரிசில் வழிகாட்டல் திட்டத்தின் கீழ் ஆம் ஆண்டு முதல் அனாதைச் சிறுவர்கள் அகதிச் சிறுவர்கள் போன்ற சராசரியாக க்கு மேற்பட்ட சிறுவர்களுக்கு ஆண்டு தோறும் விளம்பரங்கள் இன்றி உதவிகளை வழங்கி வருகின்றனர்
தற்போது வன்னி அவலத்தில் இருந்து மீண்டுள்ள மாணவர்களின் கல்வியை மேம்படுத்த சிந்தனைவட்டம் இலண்டனைத் தளமாகக் கொண்டியங்கும் தேசம்நெற் இணையத்தளத்துடனும் சில புரவலர்களுடனும் பொதுநல அமைப்புகளுடனும் இணைந்து இருபத்து எட்டு இலட்சம் ரூபாய் நிதித்திட்டத்தில் ஆம் தர புலமைப் பரிசில் தேர்வுக்குத் தோற்றும் நலன்புரிநிலையங்களில் அமைக்கப்பட்டுள்ள பாடசாலைகளில் கற்கும் ஒவ்வொரு மாணவனுக்கும்  மாதிரி வினாத்தாள்களையும்  வழிகாட்டிப் புத்தகங்களையும் வழங்க நடவடிக்கைகளை மேற்கொண்டுள்ளது
இதனை முன்னிட்டு சிந்தனைவட்டப் பணிப்பாளர் எழுத்தாளரும் பதிப்பாளருமான புன்னியாமீன் அவர்களுடன் மேற்கொண்ட சிறப்பு நேர்காணல் கீழே தொகுத்து தரப்பட்டுள்ளது
கேள்வி வன்னி அவலத்தில் இருந்து மீண்டுள்ள மாணவர்களின் கல்வி நிலையை மேம்படுத்தத் திட்டமிட்ட நடவடிக்கைகளை மேற்கொண்டு வருவதாக அறிகின்றோம்
பதில் இலங்கையில் கல்வியால் உயர்ந்து உலகளாவிய ரீதியில் தடம்பதித்த ஒரு சமூகத்தை உருவாக்கிய இலங்கையில் வடபுலத்து மண் கடந்த  ஆண்டு கால யுத்தத்தினால் இன்று சொல்லொனாத் துயரங்களை சுமந்து பூஜ்ய கல்வி அலகை எதிர்நோக்கக் கூடிய ஒரு சமூகமாக மாறிவிட்டது
வடபுலத்து மண்ணில் தமிழர்கள் செறிவாக வாழ்ந்து வந்த கிளிநொச்சி மாவட்டத்தில் கரைச்சி பூநகரி கண்டாவலை ஆகிய கல்விக் கோட்டங்களைச் சேர்ந்த அனைத்துப் பாடசாலைகளும் இயங்கவில்லை
முல்லைத் தீவு மாவட்டத்தில் புதுக்குடியிருப்பு கல்வி வலயத்தைச் சேர்ந்த பாடசாலைகளும் துணுக்காய் கல்வி வலயத்தைச் சேர்ந்த துணுக்காய் ஒட்டிசுட்டான் மாந்தை கிழக்கு ஆகிய கோட்டங்களைச் சேர்ந்த பாடசாலைகளும் இயங்கவில்லை
இதனை இன்னும் தெளிவாகக் குறிப்பிடுவதாக இருந்தால் கிளிநொச்சி முல்லைத் தீவு நிர்வாக மாவட்டங்களைச் சேர்ந்த எந்தப் பாடசாலைகளுமே இயங்கவில்லை எனலாம்
அண்மைக் கால யுத்தத்தில் மாத்திரம் வடபுலத்து மண்ணிலிருந்து இடம்பெயர்ந்த மூன்று இலட்சத்துக்கும் மேற்பட்ட தமிழ் மக்கள் வவுனியாவிலும் யாழ்ப்பாணத்திலும் அகதி முகாம்களில் கூடாரங்களில் வாழ்ந்து கொண்டிருக்கின்றனர்
கடந்த வாரம் கல்வி அமைச்சர் பாராளுமன்றத்தில் அறிவித்த அறிவித்தலின்படி சுமார்  ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட மாணவர்கள் நலன்புரிநிலையங்களில் உள்ளனர்
நலன்புரி நிலையங்களில் ஆரம்பப் பிரிவு தொடக்கம் கபொத உயர்தரம் வரை கற்பித்தலுக்கான நடவடிக்கைகள் மேற்கொள்ளப்பட்டுள்ளன
பதில் இடம் பெயர்ந்துள்ள மாணவர்கள் மையமாகக் கொண்டு அமைக்கப்பட்ட நலன்புரி நிலையப் பாடசாலைகளில் பெரும்பாலான பாடசாலைகளில் கற்றல் கற்பித்தலுக்குரிய சூழ்நிலை இல்லை
ஒன்று இடம்பெயர்ந்த அனைத்து மாணவர்களை அவதானிக்குமிடத்து அவர்கள் அதிகளவிலான மானசீகமான பாதிப்புகளுக்கு உட்பட்டிருப்பதை உணரமுடிகின்றது
வசதியான பாடசாலைகளில் வசதி வளங்களோடு கற்று விட்டு தற்போது நலன்புரி நிலையங்களில் அமைக்கப்பட்டுள்ள தற்காலிக கொட்டில்களில் அல்லது மர நிழல்களில் கற்க வேண்டிய நிலை
இங்குள்ள நிலையை இன்னும் தெளிவு படுத்துவதாயின் ஆரம்ப வகுப்பில் கற்பிக்கும் சில ஆசிரியர்கள் தனது குழந்தைக்கு பாலூட்டிக் கொண்டு கற்பிக்கும் அவலமும் நலன்புரிநிலையப் பாடசாலைகளில் உண்டு
எனவே மாணவர்களின் மனோ நிலைப்பாதிப்பும் கற்கும் சூழ்நிலையும் தொடர்பு படுத்திப்பார்க்கும் போது முறைசார் கல்வியை மேற்கொள்ள முடியாதிருப்பதைத் தங்களால் உணர்ந்து கொள்ள முடியும்
இருப்பினும் மனஅழுத்தங்களுடன் கூடிய மாணாக்கரின் மனோநிலைப் பாதிப்பினை குறைப்பதற்காக வேண்டி கல்வித் திணைக்களமும் ஏனைய சில நிறுவனங்களும் சில கவுன்சிலின் நடவடிக்கைகளை மேற்கொண்டு வருவதாக அறிகின்றோம்
பதில் முகாம்களில் வழங்க வேண்டிய உணவினையே பெற வேண்டிய நிலையில் இவர்கள் இருப்பதினால் அனைத்து மாணவர்களும் காலை ஆகாரத்தை எடுத்த பின்பே வருவார்கள் என்று கூற முடியாது
கேள்வி வட இலங்கையிலிருந்து இடம்பெயர்ந்து தற்போது வவுனியா நலன்புரி நிலையங்களில் தங்கியுள்ள மாணவர்களுள் தரம்  இல் பயிலும் மாணவர்களின் கல்வி நடவடிக்கை தொடர்பாக சிந்தனைவட்டம் சிறப்புக் கவனம் செலுத்தி வருவதாக அறிகின்றோம்
இப்பரீட்சை தரம் ஐ சேர்ந்த சிறிய மாணவர்களுக்கான அரசாங்கத்தால் நடத்தப்படும் முதல் பரீட்சை என்ற வகையிலும் இப்பரீட்சை இன்னும் இரண்டு மாதங்களில் அதாவது எதிர்வரும் ஆகஸ்ட் மாதத்தில் நடைபெறவுள்ளமையினாலும் இப்பரீட்சையை நாங்கள் முதற் கட்டமாகத் தேர்ந்தெடுத்துள்ளோம்
மேகநாதன் அவர்களின் ஆம் திகதிய உத்தியோகபூர்வ அறிக்கையின் பிரகாரம் வவுனியா நலன்புரி நிலையங்களில் இயங்கும்  பாடசாலைகளிலும் தரம்  இல் கல்வி பயிலும் மாணவர்களின் எண்ணிக்கை  ஆகும் இந்த மாணவர்களின் பரீட்சையை எதிர்நோக்கி நாம் செயல்பட்டு வருகின்றோம்
வட பகுதியில் யுத்த நிலை காரணமாக கிளிநொச்சி முல்லைத்தீவு மாவட்டங்களில் கடந்த ஆறு மாதங்களாக எந்தவொரு பாடசாலைகளும் இயங்கவில்லை
அதேநேரம் வவுனியா நலன்புரி நிலையங்களிலுள்ள மடு கல்வி வலயம் துணுக்காய் கல்வி வலயம் போன்ற கல்வி வலய மாணவர்கள் ஓராண்டு காலங்களுக்கு மேல் பாடசாலை வாசனையை அறியாமலே உள்ளனர்
இலங்கை அரசாங்கத்தால் நடத்தப்படும் பரீட்சை நாடளாவிய ரீதியில் ஒரு பொதுப் பரீட்சை என்பதனால் பரீட்சை திகதிகள் ஒத்திவைக்கப் படமாட்டாது
கேள்வி அப்படியாயின் ஆறு மாதங்களுக்கு மேல் பாடசாலை கல்வியையே பெறாத மாணவர்களுக்கு எந்த வகையில் வழிகாட்டலை மேற்கொள்ள திட்டமிட்டுள்ளீர்கள்
இதனால் மாணவர்களை துரிதமாக வழிநடத்தக்கூடிய வகையில் நாங்கள்  மாதிரி வினாத்தாள்களையும்  வழிகாட்டிப் புத்தகங்களையும் வழங்கி மாணவர்களின் துரித வழிகாட்டலுக்கான ஏற்பாட்டினை செய்கின்றோம்
எமது  மாதிரி வினாத்தாள்களையும்  வழிகாட்டிப் புத்தகங்களையும் மாணவர்களுக்கு வழங்கி நலன்புரி நிலையங்களில் உள்ள ஆசிரியர்கள் வழிநடத்துகின்றனர்
இந்த செயற்பாட்டுக்கு லண்டனைத் தளமாகக் கொண்டு இயங்கும் தேசம்நெற் இணையத்தளத்தினர் மற்றும் மத்திய இலங்கை முஸ்லிம் பட்டதாரிகள் ஒன்றியம் உட்பட லண்டனில் வேறு சில அமைப்புகள் வழங்கும் உதவியினாலேயே இத்திட்டத்தை முன்னெடுத்து செல்லக் கூடியதாகவுள்ளதுஒரு மாணவனுக்கு ரூபாய் வீதம் பெறுமதிமிக்க  மாதிரிவினாத்தாள்களையும்  வழிகாட்டிப் புத்தகங்களையும்  மாணவர்களுக்கும் தனித்தனியாக வழங்கும் வேலைத்திட்டத்திற்கான மொத்த செலவினம் இலங்கை நாணயப்படி  ரூபாவாகும்
இலங்கையிலிருந்து பாடத்திட்டத்திற்கு அமைய இவ்வினாத்தாள்களை தயாரித்தல் அச்சிடல் முகாம்களுக்கு நேரடியாக வினியோகித்தல் போன்ற கருமங்களை சிந்தனை வட்டமே நேரடியாக பொறுப்பேற்று நடத்துகின்றனர்
எமது இத்திட்டத்திற்கு வவுனியா மாவட்டத்திலுள்ள நலன்புரி நிலையப் பாடசாலைகளின் உத்தியோகபூர்வ இணைப்பாளரும் உதவிக் கல்விப்பணிப்பாளருமான திரு
பதில்  நாட்களுள் இடம்பெயர்ந்த மக்களின் அரைவாசிக்கும் மேற்பட்டோர் மீள்குடியேற்றம் செய்ய வேண்டும் என்று அரசாங்கம் கூறி வருகின்றது
ஆனால் கிடைக்கும் தகவல்களின் அடிப்படையில் வட இலங்கை பிரதேசத்தில் அடிப்படை கட்டமைப்புகள் முழுமையாக சீர்குழைந்துள்ள நிலையில் இது எவ்வளவு தூரத்திற்கு சாத்தியமாகும் என்பது கேள்விக் குறியாகவேயுள்ளது
இன்னும் நீண்ட காலத்துக்கு வன்னிப் பிரதேசத்தில் நலன்புரிநிலையங்கள் இயங்குமெனக் கொண்டால் இங்குள்ள மாணவர்களின் எதிர்கால நலன்கருதி பல விசேட திட்டங்களை மேற்கொள்ள வேண்டியிருக்கும்
கேள்வி இலங்கைத் தமிழ் அரசியல்வாதிகளும் புலம்பெயர் ஈழத்துத் தமிழர்களும் இலங்கையின் பிரச்சினைகள் குறித்து ஒருமித்த நிலைப்பாட்டில் உள்ளனரா
பதில் இவ்வளவு பாடங்களைக் கற்றும் இலங்கைத் தமிழ் அரசியல் தலைமைத்துவங்கள் ஒன்றிணையக்கூடிய ஒரு போக்கினை காட்டி நிற்கவில்லை
இன்று சுமார்  மில்லியனுக்கும் மேற்பட்ட இலங்கைத் தமிழ் மக்கள் புலம்பெயர்ந்து ஐரோப்பிய அமெரிக்க ஆசிய நாடுகளில் வாழ்ந்தாலும்கூட புலம்பெயர்ந்த தமிழர்களால் கொள்கையளவிலான ஒருமைப்பாட்டினைக் காணமுடியவில்லை
அண்மையில் இலங்கையின் பேராதனைப் பல்கலைக்கழக கல்வியாளர்கள் வெளியிட்டிருந்த ஓர் அறிக்கையில் இன்றைய சூழ்நிலை வடபுலத்து தமிழர்களின் கல்வியை நேரடியாக  ஆண்டுகள் பின்நோக்கித் தள்ளிவிட்டது என்று கூறப்பட்ட கருத்து சிந்திக்கத்தக்கதே
அதாவது இதன் உள்ளார்த்தமான கருப்பொருள் இன்னுமொரு புதியதொரு தலைமுறையினரால் தான் கல்வியினை கட்டியெழுப்ப முடியும் என்பதை வெளிப்படுத்துவதாகவே அமைகின்றது
பதில் தமிழ் நாட்டில் வாழும் உறவுகள் இலங்கை தமிழ் மக்களைப் பற்றியும் அகதிகள் பற்றியும் விசேட கரிசனைக் காட்டி வருவது ஆரோக்கியமான விடயமே
அதேபோல தமிழ் நாட்டில் உள்ள தனிப்பட்ட பரோபகாரிகளும் இம்மக்களைப் பற்றி சிந்தித்து யாதாவது தம்மால் ஆன உதவிகள் புரிவார்களாயின் இச்சந்தர்ப்பத்தில் பேருதவியாக இருக்கும்
அப்படிப்பட்ட பரோபரிகாரிகள் உதவிகள் செய்யுமிடத்து இடம்பெயர்ந்தவர்களின் அத்தியாவசியத் தேவையென்பதைவிட சமூகத்தின் எதிர்கால நோக்கம் கொண்டு செயல்படுமிடத்து அதன் பயன் மிகவும் உச்சமாக இருக்கும் என்பது எனது தாழ்மையான அபிப்பிராயம்
அரச மட்ட உதவிகள் ஒருபுறமிருக்க தமிழ் நாட்டில் வாழக்கூடிய பரோபகாரிகள் இலங்கை தமிழ் அகதிகள் பற்றி சிந்திக்க வேண்டியது காலத்தின் தேவையாகும்
வட மாகாணத்தின் ஏற்பட்ட யுத்த நிலை காரணமாக  ஜுன் மாத புள்ளி விபரப்படி தரம் இல் கல்வி பயிலும்  மாணவர்கள் வவுனியா நிவாரணக்கிராமங்களில் அகதிகளாக்கப்பட்டனர்
இம்மாணவர்களின் கல்வி நிலையைக் கருத்திற் கொண்டு சிந்தனைவட்டமும் தேசம்நெற் உம் கல்வி நிவாரண செயற்றிட்டமாக ஒவ்வொரு மாணவனுக்கும்  மாதிரி வினாத்தாள்களையும்  வழிகாட்டிப் புத்தகங்களையும் வழங்கியது
இத்திட்டம் ஒரு நிவாரணக் கிராமத்தை மாத்திரம் கருத்திற் கொள்ளாமல் வவுனியாவில் அமைந்துள்ள அனைத்து நிவாரணக் கிராமங்களையும் கருத்திற் கொண்டே செயற்படுத்தப்பட்டது
வவுனியா நிவாரணக் கிராமங்களுக்கு வந்து சேர்ந்திருந்த மாணவர்கள்  மாதங்களுக்கு மேற்பட்ட காலம் பாடசாலை மண்ணையே மிதிக்காமலிருந்தனர்
சிந்தனைவட்டம் தேசம்நெற் கல்வி நிவாரண செயற்றிட்ட வழிகாட்டிப் புத்தகங்களையும் மாதிரி வினாத்தாள்களையும் நிவாரணக்கிராமங்களைச் சேர்ந்த ஆசிரியர்கள் முறையாகப் பயிற்றுவித்தமையினால்  மாணவர்கள் சித்தியடைந்தனர்
முல்லைத்தீவு மாவட்டத்தைச் சேர்ந்த  மாணவர்களும் கிளிநொச்சி மாவட்டத்தைச் சேர்ந்த  மாணவர்களும் மன்னார் மாவட்டத்தைச் சேர்ந்த  மாணவர்களும் யாழ்
இங்கு மன்னார் வவுனியா யாழ்ப்பாணம் ஆகிய மாவட்டங்களுக்கு வேறு வெட்டுப்புள்ளிகள் காணப்பட்ட போதிலும் கூட இம்மாவட்டங்களைச் சேர்ந்த மாணவர்கள் நிவாரணக் கிராமங்களில் வசித்த நிலையில் இவர்கள் நிவாரணக்கிராம மாணவர்களாகவே கருத்திற் கொள்ளப்பட்டு நிவாரணக் கிராமங்களுக்குரிய வெட்டுப்புள்ளியே இவர்களுக்கு சேர்க்கப்பட்டன
இதன்படி  மாணவர்கள் சித்தியடைந்துள்ளதுடன் வவுனியா மாவட்டத்தில் ஆகக் கூடிய புள்ளியாக  புள்ளியையும் முல்லைத்தீவு மாவட்டத்தில்  புள்ளியையும் கிளிநொச்சி மாவட்டத்தில்  புள்ளியையும் மன்னார் மாவட்டத்தில்  புள்ளியையும் யாழ்
நல்ல படைப்பாளர்களின் கையில் தான் எழுத்தாணி வாழுகி்ன்றது அதை மொழியாலும் நல்ல தெளிவான சமூக விழிப்புணர்வுடன் செயல்படுவதே நோக்கமாக இருக்க வேண்டும் அந்த நோக்கம் கொண்ட உங்களுக்கு மிகுந்த நன்றிகள்அண்ணா
வணக்கம்நான் தங்களின் படைப்புகளை கடந்த எட்டு வருடங்களாக படித்து வருகிறேன்விஷ்ணுபுரத்தில் உள்ள தத்துவ உரையாடல்கள்தான் என்னை தூய கணிதத்தில் உள்ள ஐ அனுபவமாக உள்வாங்கி கொள்ள உதவின
நேற்றைய வில் இந்தியாவில் ஆரியர் குடியேற்றம் என்பது கருதுகோள் அல்ல உண்மை என்பதற்கான தரவுகள் கண்டறியப்பட்டுள்ளது என்றும் மேலும் இந்தியா என்பது குடியேற்றங்களின் நிலபரப்பாக இருந்து வந்திருக்கிறது
உதாரணமாக பரிணாமவாதத்தை கிறித்தவத்தின் படைப்புக்கொள்கைகளையும் உள்ளடக்கியதாக விளக்கும்பொருட்டு அங்கே மேற்கொள்ளப்பட்டுவரும் என்னும் கருத்தியல் கழைக்கூத்தாட்டம்
அறிவியலை எப்படியெல்லாம் அதன்பொருட்டு வளைக்கமுடியும் எப்படிப்பட்ட அறிவியல்மேதைகளை எல்லாம் அதைச்சார்ந்து பேசவைக்கமுடியும் என்பது பிரமிப்பூட்டக்கூடியது
அவ்வப்போது இந்த வகையான உயிரியல் மரபியல் ஆய்வுமுடிவுகள் ஊடகங்களில் தென்படுவதும் ஆறுமாதம் கழித்து அபத்தமானவை என்று பேச்சுவாங்குவதும் இங்கே நிகழ்ந்துகொண்டே இருக்கிறது
என்ன சிக்கல் என்றால் இவை அபத்தமானவை என்பது அறிஞர் நடுவே நிறுவப்பட்டாலும் வாட்ஸப் மேடையுரை வழியாக மெய்ஞானம் புழங்கிவரும் தமிழ்ச் சூழலில் அதை மறுக்க எவராலும் இயலாது
இந்தியாவில் மட்டும் அல்ல உலகமெங்குமே கூட எப்படியும் ஐம்பதாயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்னரே மானுட இனங்களின் பரவலும் கலப்பும் தொடங்கிவிட்டன
இன்றைக்கு தோராயமாக இருபதாயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்னர் இறுதிப்பனிக்காலத்தில் வாழ்வதற்குரிய நிலங்களைத் தேடி மானுட இனம் பல்லாயிரம் கிலோமீட்டர்கள் பயணம்செய்து புதியநிலங்களைக் கண்டடைந்துள்ளது இந்தியப்பெருநிலம் பூமத்தியரேகையை ஒட்டியது
அந்த மானுடப் பரவலும் கலவையும் நிகழத்தொடங்கி மேலும் பற்பல ஆயிரம் ஆண்டுகள் கடந்தபின்னரே நாம் இன்றுபேசும் மானுடப்பண்பாடு ஆரம்பிக்கிறது
குலங்களும் குடிகளும் உருவாகின்றனஇன அடையாளங்கள் கண்டடையப்படுகின்றன இங்கே பேசப்படும் ஆரியதிராவிட இனப்பிரிவினையும் பண்பாட்டுப் படையெடுப்புகளும் அதற்குப்பின்னர் நிகழ்ந்தவை என்றுதான் சொல்லப்படுகின்றன
திராவிடநாகரீகம் இந்த மண்ணில் வேரூன்றியிருந்தது என்றும் ஆரியர் வந்து அதை வென்றார்கள் என்றும் சொல்லப்படும் ஊகங்களுக்கும் மானுடப்பரிணாமத்தின் தொடக்க காலத்தில் நிகழ்ந்த இனப்பரவலுக்கும் என்ன உறவு இருக்கமுடியும்
விவேகானந்தர் முதல் அம்பேத்கர் வரை அத்தனை இந்திய சிந்தனையாளர்களாலும் அந்த ஆரிய திராவிடக் கோட்பாடு நிராகரிக்கப்பட்டாலும் ஐரோப்பிய இந்தியவியலாளர்கள் அதை நம்பி எழுதி பரப்பி ஒரு நிரூபிக்கப்பட்ட கொள்கையாக நிறுவிவிட்டுச் சென்றனர்
ஏனென்றால் கற்கருவிகளை கையாளத் தொடங்கிய காலத்திலேயே இங்கே இனக்கலப்பு நிகழத் தொடங்கிவிட்டதுஇங்குள்ள பண்பாடு அந்த கலவையினத்தால் உருவாக்கப்பட்டதேஇனமோ சாதியோ குருதித்தூய்மை என்பது நம்மவர் உருவகித்துக்கொள்ளும் ஒரு மாயை
ஆனால் மிக விரிவான உரையாடல் உள்ளடக்கிக்கொள்ளுதல் மூலம் உருவான பண்பாடு இது நீங்கள் இடதுசாரி என்றால் சோவியத் ருஷ்யாவின் ராதுகா பதிப்பகத்தால் வெளியிடப்பட்ட மானுட இனங்கள் என்னும் முக்கியமான நூலை வாசிக்கலாம்
ஐரோப்பாவின் அறிவுத்துறையில் பதினேழாம் நூற்றாண்டு முதல் இனவாதக் கொள்கைகள் எப்படி போலி அறிவியல் ஆதாரங்களின் அடிப்படையில் கட்டமைக்கப்பட்டு அரசியல்ரீதியாக பரப்பப் பட்டன எப்படி பல நாடுகளின் வரலாறுகளே அவற்றின் அடிப்படையில் கட்டமைக்கப்பட்டன இனமோதல்கள் உருவாக்கப்பட்டு பேரழிவுகள் நிகழ்ந்தன அவற்றின் அடிப்படையில் சில தரப்பினரால் அதிகாரம் கையகப்படுத்தப்பட்டது என்பதை விரிவாக பேசுகிறது அந்நூல்
கண்ணின் நிறம் மூக்கின் அளவு அளவு என வெவ்வேறு உயிரியல் அடிப்படைகள் அவ்வாறு மானுட இனங்களை பகுப்பதற்கு செயற்கையாக ஆய்வாளர்களால் கட்டமைக்கப்பட்டன
நூலின் இறுதியில் மானுட இனங்களைப்பற்றிய நூறு அறிவியலாளர்களின் பொது அறிக்கை ஒன்றும் உள்ளதுஒரு சிந்திக்கும் மனிதன் மானசீகமாக கையொப்பமிடவேண்டிய ஆவணம் அது
இன்று அவற்றை வாசிப்பதை நிறுத்தி நாலாந்தர மேடைப்பேச்சாளர்களை மட்டுமே அறிந்தவர்களாக ஆகிவிட்டிருக்கிறார்கள் நம் இடதுசாரிகள்
உச்சக்கட்ட கவர்ச்சி போட்டோ வெளியிட்ட நடிகை அதிதி ராவ் விளாசும் ரசிகர்கள் போட்டோ இதோ சினிமா செய்திகள் செய்திகள் உச்சக்கட்ட கவர்ச்சி போட்டோ வெளியிட்ட நடிகை அதிதி ராவ் விளாசும் ரசிகர்கள் போட்டோ இதோ சில மாதங்களுக்கு முன்னர் மணிரத்னம் இயக்கத்தில் வெளியான கார்த்திக் நடித்த காற்று வெளியிடை படத்தில் மூலம் தமிழ் சினிமா ரசிகர்களுக்கு பரீட்சியமானவர் அதிதி ராவ்இவர் போவுடில் பல  இல் துவங்கி ஏகப்பட்ட படங்களில் நடித்துள்ளார்
டெல்லி மலம் அள்ளும் தொழிலாளியாக இருந்த ஹரியானா பெண் ஒருவர் நன்கு படித்து கல்லூரி பேராசிரியராக உயர்ந்து சாதனை புரிந்துள்ளது எல்லோரையும் நெகிழ வைத்துள்ளது
கவுஷல் பன்வார் என்ற அந்த சாதனை பெண் தற்போது டெல்லியில் உள்ள மோதிலால் நேரு கல்லூரியில் சமஸ்கிருதப் பாடத்திற்கான உதவி பேராசிரியராக பணிபுரிந்து வருகிறார்
ஆனால் அவர் வாழ்ந்த கிராமத்தில் உயர்சாதியான ராஜ்புத் இனத்தைச் சேர்ந்தவர்கள் பன்வாரை படிக்க விடாமல் பல வழிகளில் துன்புறுத்தியுள்ளனர்
பள்ளிப் பருவத்தில் வகுப்பறையில் ஆசிரியர் கேட்கும் கேள்விகளுக்கு மற்ற உயர்சாதி மாணவர்கள் பதில் சொல்ல முடியாமல் திணற பன்வார் மட்டும் பதில் சொல்லி அசத்துவார்
திட்டிவிடுவதோடு நிறுத்தாத ஆசிரியர்கள் பள்ளியில் உள்ள கழிவறையை சுத்தம் செய்யச் சொல்லி மிரட்டுவதையும் வாடிக்கையாகக் கொண்டிருந்தனர்
உடனே குளத்தின் நீர் அசுத்தம் அடைந்துவிட்டதாகக் கூறி உயர் சாதி ஆண்கள் பன்வாரின் உறவினர்களை தாக்க ஒரு மாதத்திற்கும் மேலான சாதிக் கலவரமாக அது தொடர்ந்துள்ளது
இந்த நிகழ்வுதான் தன்னை மிகவும் பாதித்த சம்பவம் என்றும் உயர் சாதியினர் முன்பாக கெளரவமாக வாழ உத்வேகம் தந்தது என்றும் பன்வார் இப்போது நினைவு கூர்கிறார்
இது தொடர்பாக அவர் அளித்துள்ள பேட்டியில் தாழ்த்தப்பட்ட சாதியை சேர்ந்தவள் என்பதால் பல விதங்களில் என்னை இந்த சமூகம் உதாசீனம் செய்தது
மற்றவர்களின் பேச்சை காதில் போட்டு அதில் கவனம் செலுத்தாமல் நமது திறமையை வெளிப்படுத்தினால் மட்டுமே நினைத்ததை சாதிக்க முடியும் என்று பன்வார் கூறுகிறார்
கடந்த தேர்தலுக்கு முன்பு நடந்த தொகுதி மறுசீரமைப்பின்போது ஸ்ரீமுஷ்ணம் பேரூராட்சி சிதம்பரம் தொகுதியில் இருந்து நீக்கப்பட்டு காட்டுமன்னார் கோவில் தொகுதியுடன் சேர்க்கப்பட்டது
இத்தொகுதியில் காட்டுமன்னார்கோவில் ஊராட்சி ஒன்றியத்தைச்சேர்ந்த  ஊராட்சிகள் கீரப்பாளையம் ஊராட்சி ஒன்றியத்தைச்சேர்ந்த  ஊராட்சிகள் குமராட்சி ஊராட்சி ஒன்றியத்தைச்சேர்ந்த  ஊராட்சிகள் மற்றும் காட்டுமன்னார்கோவில் லால்பேட்டை ஸ்ரீமுஷ்ணம் ஆகிய பேரூராட்சிகள் அடங்கி உள்ளன
குமராட்சி அரசு மேல்நிலை பள்ளிக்கூடத்தில் ஆதிதிராவிட நலத்துறை மூலம் புதிய மாணவர் விடுதியும் கட்டப்பட்டுள்ளதுஎம்எல்ஏ
தகவல் தொழில்நுட்பம்பிபிசி தமிழ்வணிகம்வேலை வழிகாட்டிதமிழகம்தேசியம்உலகம்அறிவோம்நாடும் நடப்பும்சுற்றுச்சூழல் சினிமா செய்திபேட்டிகள்கிசுகிசுவிமர்சனம்முன்னோட்டம்உலக சினிமாஹாலிவுட்பாலிவுட்கட்டுரைகள்மறக்க முடியுமாட்ரெய்லர்படத்தொகுப்பு ராசி பலன்எண் ஜோதிடம்சிறப்பு பலன்கள்டாரட்கேள்வி பதில்பரிகாரங்கள்கட்டுரைகள்பூர்வீக ஞானம்ஆலோசனைவாஸ்து தமிழில் ஆடுகளம் படத்தில் அறிமுகம் ஆனவர் நடிகை டாப்ஸி
பிடித்த ஒருவருடன் இருப்பதற்கு திருமணம் செய்துகொள்ள வேண்டிய அவசியம் இல்லை என்றும் திருமணம் செய்யாமல் குழந்தை பெற்றுக்கொள்ள மாட்டேன் என்றும் டாப்ஸி கூறினார்
இளைஞர் யுவதிகள் என்பவர்கள் எப்போதும் வெட்டிப்பேச்சு பேசுபவர்கள் இணையத்தில் நேரத்தை வீணாக்குபவர்கள் ஆபாசத்தை தேடுபவர்கள் என்பது பலரால் குறை சொல்லப்பட்டு கொண்டே இருக்கும் விடயம்
ஆனால் அதே இளைஞர் யுவதிகள் நினைத்தால் எப்படி ஒரு மக்கள் விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்த முடியும் என்பதை இன்று வெள்ளவத்தையில் சாதித்து காட்டி இருக்கின்றார்கள்
ஒரு சிறு பிரதேசத்தில் ஆரம்பித்த நிலத்தடி நீர் மாசு இன்று  மைல்களுக்கு மேல் பரவி இருப்பது அதன் ஆபத்தை உணர்த்தி நிற்கின்றது
இதன் பாதிப்பு கடந்த நவம்பரில் எனக்கு தெரியவந்த போது ஊடகனாக என் பங்குக்கு விழிப்புணர்வு மற்றும் அது தொடர்பான உண்மை நிலைப்பாடுகளை வெளிக்கொண்டு வர இது தொடர்பான ஆரம்பகட்ட செயற்பாட்டாளர்கள் உதவி புரிந்து வருகின்றனர்
இந்நிலையில் அண்மையில் மைந்தன் சிவாவின் முகப்புத்தகத்தில் வெள்ளவைத்தையில் ஒரு விழிப்புணர்வு ஒன்று கூடல் என்று பார்த்த போது இன்று நடந்த அளவுக்கு பலரது பங்களிப்பு இருக்கும் என எண்ணவில்லை
யாழ் குடாநாட்டின் சுன்னாகம் உள்ளிட்ட வலிகாமம் பகுதி நிலத்தடி நீரில் எண்ணெய்கழிவுகள் கலப்பதால் மக்கள் எதிர்நோக்கும் குடிநீர் பிரச்சினையை முன்னிறுத்தி இன்று ஞாயிற்றுக்கிழமை பெப்   காலை  மணி முதல்  மணி வரையில் கொழும்பு வெள்ளவத்தையில் இடம்பெற்ற குடிநீருக்கான எமது உரிமையைப் பாதுகாப்போம் கவனயீர்ப்பு நிகழ்வு நூற்றுக்கணக்கான மக்களின் பங்களிப்போடு அமைதியான முறையில் நிறைவு பெற்றது
சமூக ஊடகத் தளத்தில் தொடர்ச்சியாக இயங்கும் இளைஞர்கள் சிலர் இணைந்து சமூக நலனுக்காக ஒருங்கிணைந்த இளைஞர்கள் என்கிற பெயரில் இந்த கவனயீர்ப்பு நிகழ்வுக்கான அழைப்பை விடுத்திருந்தோம்
நிகழ்வுக்கான அழைப்பை விடுத்தபின் அதனை செயற்பாட்டுத் தளத்தில் நகர்த்த முனைந்த போது பல பிரச்சினைகளை நாம் எதிர்கொள்ள வேண்டி ஏற்பட்டது
தொடர்ச்சியான முயற்சிகளுக்குப் பின்னர் வெள்ளவத்தையில் காலி வீதியின் ஒரு பக்கத்தில் அமைதியான முறையில் எமது உரிமைக்காக நாம் ஒன்றிணைந்து கவனயீர்ப்பை செய்ய முடிந்துள்ளது
யாழ் குடாநாட்டின் சுன்னாகம் உள்ளிட்ட வலிகாமம் பகுதி நிலத்தடி நீரில் எண்ணெய்கழிவுகள் கலப்பதால் மக்கள் எதிர்நோக்கும் குடிநீர் பிரச்சினை தொடர்பில் பரந்துபட்ட அளவிலான கருத்தாடல்களையும் கவனத்தினையும் பெற வைத்தல்
பிரதான ஊடகங்களில் பேசப்படாது பெருமளவு மறைக்கப்பட்டு வந்த யாழ் குடிநீர் பிரச்சினையை யாழ்ப்பாணத்துக்கு வெளியிலும் எடுத்துச் சென்று மக்களிடம் குறிப்பிட்டளவு விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்த முனைதல்
மத்திய மாகாண அரசாங்கங்கள் யாழ் குடிநீர் பிரச்சினைக்கு வெளிப்படையாகவும் தெளிவாகவும் அதேவேளை விரைவாகவும் தீர்வுகாண வேண்டும் என்று வலியுறுத்துதல்
எமது அடிப்படை உரிமைகளுக்காக ஜனநாயக ரீதியிலான கவனயீர்ப்பு நிகழ்வுகளை எதிர்காலத்திலும் முன்னெடுக்க முடியும் என்பதை உணர்த்துதல்
அத்தோடு இன்று நிகழ்த்தப்பட்ட குடிநீருக்கான எமது உரிமையைப் பாதுகாப்போம் கவனயீர்ப்பு நிகழ்வு சமூக பொறுப்புள்ள விடயங்களுக்காக இளைஞர்கள் எந்தவித பாகுபாடுமின்றி இணைவார்கள் என்பதை இன்னொரு வடிவில் நிரூபித்தும் இருக்கிறது
நிகழ்வில் நேரடியாக பங்களித்தவர்கள் வெளியிலிருந்து ஆதரவு அளித்தோர் சமூகத் தளங்களில் தொடர்ந்தும் கருத்தாடல்களை நிகழ்த்தி ஒத்துழைத்தோர் ஊடகங்கள் தங்களை வெளிக்காட்டாவிட்டாலும் தொடர்ச்சியாக உதவியோர் என்று பல தரப்பினருக்கும் இந்த வெற்றியில் பங்கிருக்கின்றது
ஆனாலும் ஏற்பாட்டாளர்கள் என்கிற ரீதியில் எமது நன்றியைத் தெரிவித்துக் கொள்கின்றோம் இளம் கலைஇலக்கிய ஆர்வலர்களின் ஒன்றிணைவில் கடந்த வருட நடுப்பகுதியில் உருவாக்கப்பட்டு வவுனியா மாவட்டத்தில் கலை இலக்கிய ரீதியிலான தொடர்ச்சியான பணிகளை சிறப்பாக செய்து வருகின்ற தமிழ் மாமன்றம் தனது முதலாவது பொது விழாவான இயல் விழா  இனை இம்மாதம்மார்ச் மாதம் ம் திகதி ஞாயிற்றுக்கிழமை வவுனியா கலாசார மண்டபத்தில் நடாத்தவுள்ளது
இவ் இயல் விழாவில் உலக அளவில் பிரசித்தி பெற்ற சிறந்த பேச்சாளரும் அகில இலங்கைக் கம்பன் கழகத்தினுடைய ஸ்தாபகருமான கம்பவாரிதி இஜெயராஜ் அவர்கள் சிறப்பு விருந்தினராக பங்கேற்கவுள்ளார்
காலை அமர்விலே பாடசாலை மாணவர்கள் பங்கேற்று விவாதம் புரியும் விவாத அரங்கு பாரதி மகாகவியாய் நின்று நிலைப்பதற்குப் பெரிதும் காரணமாவது தேச விடுதலைப்பாடல்களே தெய்வ வணக்கப் பாடல்களே தமிழ் வாழ்த்துப் பாடல்களே பெண் விடுதலைப்பாடல்களே சாதி எதிர்ப்புப் பாடல்களே சுயசரிதைப் பாடல்களே என்ற தலைப்பில் இடம்பெறவுள்ளது
வள்ளுவன் கூறும் பெண்மை ஆற்றலில் பெரிதும் சிறந்தவள் கண்ணகியே சீதையே பாஞ்சாலியே தாரையே புனிதவதியே கைகேயியே என்ற தலைப்பில் அமைந்த சுழலும் சொற்போரினை கலாநிதி ஸ்ரீபிரசாந்தன் நடுவுநிலைமை புரிந்து சிறப்பிக்கவுள்ளனர்
மாலை அமர்வில் முதல் நிகழ்வாக கவிஞர் ஐங்கரன் அவர்கள் தலைமையில் தமிழ் மாமன்ற உறுப்பினர்கள் பங்கேற்கும் கவியரங்கு இடம்பெறவுள்ளது
நால்வர் நற்றமிழ் என்ற பொதுத் தலைப்பிலே இடம்பெறும் இக்கவியரங்கில் நாமார்க்கும் குடியல்லோம் அப்பர் மண்ணில் நல்லவண்ணம் வாழலாம் சம்பந்தர் ஆளிலை எம்பெருமான் சுந்தரர் மூர்க்கரொடும் முயல்வேனை மாணிக்கவாசகர் என்ற நான்கு தலைப்புக்களில் கவி பாடவுள்ளனர்