sasicodes/solvari-1 huggingface dataset:
பாடசாலை விடயமாக அல்லது தனிப்பட்ட விடயமாக கொழும்பு செல்லும் போது மாணவர்களின் தனக்கு பிடித்த தாய்மாரை தன்னுடன் கூட்டிக் கொண்டு போகும் போதை போன்ற பழக்கம் இவருக்கு உண்டு
சாதாரண தரத்தில் பாடம் எடுக்கும் ஆசிரியர் ஒருவர் பெற்றோரை இழந்த மாணவர்களின் தாய்மார்களின் போன் நம்பர்களை எடுத்து வைத்திருந்து அவர்களின் பிள்ளைகளின் படிப்பு சம்பந்தமாக கதைக்க வேண்டும் என்று கூறி தமக்கு பிடித்த தாய்மாரை அழைத்து பாலியல் இலஞ்சம் கேட்கிறார்
இதற்கு இணங்காத தாய்மார்களிடம் பிள்ளைகள் இந்தக் கல்லூரியில் தொடர்ந்து படிக்க வேண்டும் என்றால் தமது ஆசைக்கு இணங்க வேண்டும் என்று வற்புறுத்தி தமது தேவையை நிறைவு செய்கிறார்கள்
அண்மையில் வலிகாமப் பகுதியில் வசிக்கும் ஒரு மாணவரின் தாய்க்கு நேசமான ஒரு ஆசிரியர் என்று பொதிக்கப்பட்ட காட் ஒன்றினை அனுப்பியும் உள்ளார்
ஆம் ஆண்டு  ஆம் வகுப்பு புதிய மாணவர்களுக்கு அனுமதி வழங்கிய போது பாலியல் இலஞ்சம் பெற்று அனுமதி வழங்கியதாக ஏற்கனவே குற்றச்சாட்டுகள் இருப்பது குறிப்பிடத்தக்கது
ஒரு காலத்தில் இந்தக் கல்லூரியில் மாணவர்கள் படிப்பதற்கு அனுமதி எடுக்க வேண்டும் என்றால் அவர்கள் முன்னர் படித்த பாடசாலையில் திறமையுள்ளவர்களாக இருந்ததிற்கான சான்றுகள் சமர்ப்பிக்கப்பட வேண்டும்
ஒரு தாய்க்கு பிறக்காத பிள்ளை சமூகத்தில் எப்படி வளருமோ அப்படித்தான் இந்தக் கல்லூரியின் அதிபர் தொடக்கம் ஆசிரியர்கள் சிலரின் செயற்பாடுகள் இருக்கின்றன
சபாநாயகர் ஐக்கிய தேசிய முன்னணியின் பாராளுமன்றத்தை பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் அரசியல் கட்சிகள் தமிழ் தேசிய கூட்டமைப்பு ஜனாதிபதி ஆகியோருக்கு இடையிலான சந்திப்பு தாங்கள் எனது இப் பதிவை தங்களது இணையத் தளத்தில் பிரசுரிக்க வேண்டும்
ஆனால் குறித்த பாடசாலையின் வெட்டுப் பள்ளியை விடக் குறைவாக எடுத்த மாணவர்கள் கல்வி அமைச்சு அனுமதி வர முன்பே அதிபரால் பணம் வாங்கப்பட்டு பின் கதவால் அனுமதி வழங்கப்பட்டு விட்டது
மாணவர்களில் அழகான தாய் உள்ள மாணவரின் தாய்மாரின் நம்பர் எடுத்து தொல்லை கொடுக்கும் அதிபரின் வால் விசுவாசி ஆசிரியர் குறித்து முறையிட்டு எந்தப் பயனும் இல்லை
இவ் வருடம் இல்ல மெய் வல்லுநர் போட்டி நடந்த போது மாணவர்களை காலை  மணிக்கே வரச் சொல்லு அவர்களுக்கு உணவு சிற்றுண்டி வசதி செய்து கொடுக்காமல் உடற்பயிற்சி மாணவர்களை பிற்பகல்  மணி வரையும் அடைத்து வைத்திருந்து அவர்களை மைதானத்தில் பசிக்களையில் தான் வாட்டி எடுத்தனர்
இல்ல விளையாட்டுப் போட்டி நடந்த போது மாணவர்கள் சிலர் வெத்திலை சப்பி துப்பியபடியே இல்ல வாசலில் நின்று கூச்சல் அடித்தமை சகிக்க முடியாதது
கால்கோள் விழா நடந்த போது வீதியை பல நிமிடங்கள் தடைசெய்து பாண்ட் அடித்து ஊர்வலம் போனது சிறிய நிகழ்வுக்காக பெற்றோரை மணித்தியாலக் கணக்கில் இருத்தி வைத்து துன்பப்படுத்தினார்
தனது முன்னைய மன்னார் பாடசாலையில் தான் போட்ட டம்மி அதிபர் துறைத் தலைவர்களை இயக்குவதில் தான் கவனம் செலுத்துவதாகவும் தற்போதைய கல்லூரி நிர்வாகத்தைப் பற்றி அக்கறை பெரிதாக இல்லையென சேவை உணர்வுமிக்க ஆசிரியர்கள் குமுறுகின்றனர்
பாடசாலையில் படிப்பிக்க மறுக்கும் தவறும் ஆசிரியர்கள் பெருந்தொகைப் பணத்தை ரியூசனில் கறந்து கொண்டு படுஜோராக கற்பிக்கின்றார்கள்
அதிபர் தனக்கு போட்டுக் கொண்டு வெகு ஜாலியாக இருக்கின்றார் ஆனால் சிறிய சிறிய வகுப்பறைகளில்  பேர் வரை அடைக்கப்பட்ட மாணவர்களோ வெக்கையில் புழுங்கித் தவிக்கின்றனர்
ஆம் ஆண்டில் பாடசாலையின்  வது ஆண்டு விழா கொண்டாடப்பட்ட போது அதிபர் சக்தி ரிவியின் சக்திமிக்க ஊடகவியலாளரை முன்னணிக்குவைத்து நடத்தினார்
இத்தகைய செய்திகள் மீதான உண்மைத்தன்மை புறம் தள்ளி ஒருபுறம் இருக்க பத்தி எழுத்தாளர் முறையிட விரும்புகின்ற அல்லது வாசிப்பவர்களுக்கு கூற வருகின்ற செய்தி என்ன என்பது குறித்து விலாவாரியாக இக்கட்டுரையில் குறிப்பிட்டிருப்பின் நன்றாக இருந்திருக்கும்
ஏனெனில் அபத்தமாகவும் அதிகப்பிரசங்கித்தனமாகவும் உண்மைக்கு புறம்பாக சந்தேகங்களினை மட்டுமே முன்னிலைப்படுத்தி அல்லது தமது புகழ்ச்சிக்காகவோ அன்றி நன்மைக்காக எழுதப்படுகின்ற சமூக சூழலில் இத்தகைய செய்திகள் மீதான உண்மைத்தன்மை மழுங்கடிக்கப் பட்டு விடக்கூடாது என்பதில் மாற்றுக்கருத்தினை நான் கொண்டிருக்கவில்லை
இருப்பினும் முழுவதையும் வாசித்த பின்பும் குறிப்பிடட தலையங்கம் மற்றும் உள்ளடக்கம் முதலிய விடயப்பரப்புக்களில் அதிக கவனத்தினை செலுத்தியிருந்தேன்
உறுதிப்படுத்தலுக்கு மாறாக குறித்த விடயத்தில் சந்தேகத்திடமின்றி குற்றம் நிகழ்ந்ததாக கருதிவிடக்கூடிய எந்த ஒரு உறுதிப்பாடும் இருப்பதாக எனது கருத்தியலின் படி தெரியவில்லை
இருப்பினும் அதே கல்லூரியில் படித்து வெளியேறியவன் என்கின்ற வகையில் எனக்கும் கல்லூரிக்கும் இருக்கும் உறவு முறைமைகளினை முற்று முழுவதுமாக புறம்தள்ளி சட்டம் சார் பின்புலத்தினை எனது நிபுணத்துவமாகக் கொண்டு செயற்படுகின்ற காரணத்தினால் வட புலத்து கல்வி நிலையில் சமூகப் பொறுப்புடைமை கொண்ட பிரஜை என்கின்ற வகையில் பின்வரும் கோரிக்கைகளினை இப்பத்தி எழுத்தாளர் சார் சமூகத்திற்கு முன்வைக்கின்றேன்
குறிப்பிட்ட குற்றச்சாட்டுதல்கள் பாடசாலை குறித்த நிர்வாக அலகிடம் பாரப்படுத்தப்படடனவா அவ்வாறான செவிசாய்ப்புக்கள் அர்த்தமுடைத்ததாக மாற்றப்படுவதில் காணப்படட சிக்கல்கள் எவை சான்றாதாரங்கள் இன்மையா அல்லது பாதிக்கப்படடவர்கள் முன்வரவில்லையா அல்லது இப்பத்தி எழுத்தாளர் சார் சமூகம் அக்கறை கொண்டும் அரச தரப்பானது தொடர் நடவடிக்கைகள் குறித்து அக்கறை கொள்ளவில்லையா
மேற்படி இல ன் மற்றும் ன் மீதான ஒப்பு நோக்குகளுக்கு அமைவாக குறிப்பிடட பாடசாலை சமூகத்தின் முன்னைய மாணவர் சங்கத்திற்கும் மற்றும் குறிப்பிடட விடயத்தினை கையாளுகின்ற அமுக்கக்குழுக்களுக்கும் நான் கையகப்படுத்தக்கூடியதாகவும் அதன்வழி சிறந்த தீர்வினை வழங்கவும் முயற்சிக்கலாம்
இருப்பினும் தகவலின் மீதான தனி நபர் பாதிப்பு என்பதில் சந்தேகம் இருப்பின் அல்லது பாதிப்புக்குள்ளானவர் வேண்டிய நீதி முறை சார் அணுகு முறைகளினை தனிப்படட முறையில் கையாள்வதற்கும் உசாத்துணை செய்திட நான் தயாராக உள்ளேன் என்பதனை கூறி வைக்க விரும்புகின்றேன்
மேற்படியான விடயப்பரப்புக்கள்  இலங்கை நேரம் மணிக்கு முன்பதாக கவனிக்கப்படாது போயின் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி குற்றம் நிகழ்ந்ததாக கருதிவிடக்கூடிய எந்த ஒரு உறுதிப்பாடும் இல்லை என்றே கருத வேண்டியிருக்கும்
அத்துடன் உண்மைத்தன்மை நிரூபிக்கப்பட தவறப்படுமிடத்து சம்பந்தப்படட ஊடக நிறுவனம் குறித்த செய்தி தொடர்பில் தனது நிலைப்பாட்டினை வெளிப்படுத்தும்
உண்மைத்தன்மை நிரூபிக்கப்படுவதற்கான எமது செயற்பாட்டில் எம்மையும் மதித்து இணைத்து செயற்பட்டமைக்கு தங்களிற்கு முற்கூட்டிய நன்றிகளினை தெரிவித்துக்கொள்கின்றோம்
அண்மையில் உங்கள் இணையத்தில் யாழில் பிரபல பாடசாலை பற்றியும் அதன் அதிபர் பற்றியும் மிகவும் கீழ்த்தரமாக பொய் செய்திகளை வெளியிட்டுயிருன்தீர்கள்
ஏனனில் அங்கு கல்வி கற்பிக்கும் ஆசிரியர் ஒருவர் தனது பிழையான நடவடிக்கைகளுக்கு துணை போகாத காரணத்தால் நீங்கள் குறிப்பிட அவ்வளவு ஆதரமற்ற குற்றச்சாட்டுக்களையும் அதிபருக்கெதிராக கூறிவந்தார்அவரால் தரப்பட்ட கடிதத்தை அப்படியே நீங்கள் பிரசுரம் செய்திருப்பது தெரிகிறது
உண்மைக்கு புறம்பாக எவ்வித ஆதாரமுமின்றி இவ்வாறு எழுதியது திட்டமிட்டு இப்பாடசாலையின் பெயரை அடையாளத்தையும் அழிப்பதற்கு எடுக்கப்படும் ஒரு சதி முயற்சியாகவே தெரிகிறது
யார் என்பது சிலருக்கு புரியாவிட்டாலும் இக்கல்லுரி மேல் பாசமும் பற்றும் கொண்ட பழைய மாணவர் மற்றும் நலன் விரும்பிகள் பலருக்கு உண்மை தெரியும்
ஆனாலும் ஒரு பத்திகையாளன் என்ற வகையில் ஆதாரமின்றி நீங்கள் எவ்வாறு மிகவும் பொய்யான செய்திகளை போடத்துணிந்தீர்கள் என்று கூறவும்
டெங்கு பரிசோதனைக்காக வந்தவர்கள் அங்கு காணப்பட்ட இப்பொருள்களை உடனடியாக அகற்ற கூறியதால் உபஅதிபர் மற்றும் பாடசாலை அபிவிருத்திச்சங்க உறுப்பினர் முன்னிலையில் அவர்களின் கையொப்பங்களுடன் ஓய்வுபெற்ற ஆசிரியர் ஒருவரின் உறவினருக்கு இவை விற்கப்பட்டன
கிரிக்கெட் கோச்சாக உள்ளவர் பேப்பரில் விளம்பரம் போட்டு வந்தவர்களில் விளையாட்டுத்துறை பொறுப்பாசிரியர் மற்றும் கிரிக்கெட் பொறுப்பாசிரியர் ஆகியோரின் நேர்முகப்பரீச்சையின் பின் தெரிவுசெய்யப்பட்டவர்
இவ்வாறு போனது தவறுதான் என்றாலும் நீங்கள் தெரிவித்ததுபோல் களவு அல்லஇது பாடசாலையுள் அனைவருக்கும் மற்றும் பாடசாலையுடன் தொடர்புடைய சகல பழைய மாணவர்களுக்கும் தெரிந்த உண்மை
அதற்காக தனி வங்கிக்கணக்கு ஆரம்பிக்கப்பட்டு உப அதிபரின் கீழ் வரவு செலவு முறையாக பேணப்பட்டு விழா முடிந்தவுடன் கணக்காய்வு செய்யப்பட்டு பழைய பழைய மாணவர் சங்ககங்களுக்கு கணக்கறிக்கைகள் அனுப்பபட்டன
பல ஆண்டுகளாக இருந்து வந்த ஆம் ஆண்டுக்கு உத்தியோகபூர்வமற்றமுறையில் அனுமதி பணம் பெற்ற நடை முறை இந்த அதிபர் வந்த கடந்த இரண்டு ஆண்டுகளாகத்தான் நிறுத்தப்பட்டுள்ளது
பெறும் பணத்திற்கு பாடசாலை அபிவிருத்தி சங்கத்தின் உடாக ரசிது வழங்கப்பட்டு கல்வி அமைச்சின் விதிமுறைகளுக்கு அமையவே அனுமதி வழங்கப்பட்டது
நீங்கள் குறிப்பிட்ட ஆசிரியர் தொடர்பான நாம் அறிந்ததாவது குற்றச்சாட்டு முன்வைக்கப்பட்ட தினம் அதிபர் விடுமுறையில் இருந்ததால் பிரதி அதிபரால் விசாரணை மேற்கொள்ளப்பட்டு பாடசாலை விசாரணை அறிக்கையுடன் கல்வி அமைச்சின் மேற்பார்வைக்கு அனுப்பப்பட்டுள்ளது
இதைத் தவிர ஒரு மூன்றாம் தர மஞ்சள் பதிரிகைபோல் பாலியல் லஞ்சம் பெண்களுடன் தொடர்பு என ஆதாரம் இன்றி குற்றம் சுமத்தியுள்ளிர்கள்
ஆண்டுகள்ளுக்கு மேலாக கல்வித்துறையில் சிறந்த சேவையாற்றி  வருடங்களாக பல சவால்களுடன் இருந்த பாடசாலையை கடந்த  வருடத்திற்குள் மாற்றங்கள் பல செய்து மாணவர் பழைய மாணவர் பெற்றோர் மற்றும் நலன் விரும்பிகளின் மதிப்பை பெற்ற ஒரு அதிபரை குறிப்பிட்ட சிலரின் சுயநலத்திற்காகவும் பல வருடங்களாக தாம் செய்த மோசடிகளை தொடரமுடியாத ஒரு சிலரின் பேச்சை கேட்டு அவரையும் அவரின் குடும்பத்தினரிதும் மனம் நோகும் வண்ணம் தான்தோன்றித்தனமாக எழுதுவதுதான் உங்கள் பத்திகை தர்மமா
இதன்மூலம் அதிபர் மட்டுமின்றி அதன் ஆசிரியர் மாணவர்கள் பழைய மாணவர்கள் மற்றும் அவர்கள் தம் கோயிலாக நினைக்கும் கல்லூரி எல்லோரையும் இழிவுபடுத்தி விட்டீர்கள்
ஆகவே மீண்டும் வேண்டுகின்றோம் தனிப்பட்ட சிலரின் சுயநலத்திற்காக தனி மனிதனையோ ஒரு பெருமை மிக்க கல்லுரியினையோ தீரவிசாரிக்காமல் பிழையாக எழுத வேண்டாம்
யாரோ ஒருவர் கூறினார் என்றோ யாரோ ஒருவர் மாகாண அமைச்சிற்கு கடிதம் எழுதினார் என்றோ உண்மைகளை சம்பந்த்தப்பட்டவர்களிடம் தெளிவுபடுத்தாமல் இது போன்று சமூக வலைத்தளங்களில் போடாதீர்
தங்கள் இணையத்தளம் ஒரு நடு நிலையான இணையத்தளம் என்றால் நீங்கள் ஒரு நடுநிலையான பத்திரிகையாளர் எனில் இந்த மடலையும் உங்கள் இணையத்தில் அப்படியே நிச்சயம் போடுவீர்கள் என்று எதிர்பார்கிறோம்
கழுத்துவலி என்பது யாருக்கும் வரலாம்சிறுவர்களுக்கு அதிக புத்தங்கங்கள் தூக்குவதனால் சரியான முறையில் உட்காராமல் குனிந்தபடியே படிப்பதனால் கழுத்து வலி ஏற்படும்
யாருக்கெல்லாம் வரும் பொதுவாக நாள் முழுவதும் கம்ப்யூட்டர் முன்பாகவேஅமர்ந்தால் சரியான தலையணை வைத்து படுக்காமல் இருப்பவர்களுக்கு வரும்
தூங்கும்போது கைகளை தலைக்கு முட்டு கொடுத்து தூங்கினால் கைகளில் ரத்த ஓட்டம் பாதித்து அதனால் கழுத்திலுள்ள சவ்விற்கும் தடங்கல் தரும்
வீட்டில்யேயே ஸ்பைனல் டிஸ்க்கை எவ்வாறு பாதுகாத்து வலியினைப் போக்கலாம் என்பதை பார்க்கலாம் சூடான அல்லது குளிர்ச்சியான ஒத்தடம் இந்த இரண்டு ஒத்தடங்களுமே தசைகளுக்கு புத்துணர்ச்சி அளிக்கிறது
தினமும் காலையில் எழுந்ததும் மற்றும் இரவு தூங்கும் முன் ஒத்தடம் வைப்பது நல்ல நிவாரணம் தரும் பூண்டு பூண்டினை தினமும் வாணிலியில் வதக்கி சாப்பிட்டு வந்தால் கழுத்தில் ஏற்படும் வீக்கம் குறைந்து எதிர்ப்பு சக்தியை அதிகப்படுத்துகிறது
இவ்வாறு தினமும் செய்வதனால் தசைகளுக்கு அதிக ரத்த ஓட்டம் பாய்ந்து வலி நாளடைவில் குறையும்இது போல் உங்கள் மருத்துவரை அணுகி உடற்பயிற்சிகளைக் கற்றுக் கொள்ளுங்கள்
கடாயில் எண்ணெயைக் காயவைத்து கடுகு உளுத்தம்பருப்பு கடலைப்பருப்பு இஞ்சி பச்சை மிளகாய் நறுக்கிய காய்கறிகள் கறிவேப்பிலை எல்லாவற்றையும் சேர்த்து வதக்குங்கள்
உலகில் கற்பு காதல் என்பன போன்ற வார்த்தைகள் எப்படி பெண் மக்களை அடிமைப்படுத்தி அடக்கி ஆளவென்று ஏற்படுத்தி பயன்படுத்தப்பட்டு வருகின்றனவோ அது போலவேதான் ஒழுக்கம் என்னும் வார்த்தையும் எளியோரையும் பாமர மக்களையும் ஏமாற்றி மற்றவர்கள் வாழப் பயன்படுத்தி வரும் ஒரு சூழ்ச்சி ஆயுதமேயல்லாமல் அதில் உண்மையோ சத்தோ ஒன்றுமே கிடையாது
அதாவது குழந்தைகளைப் பயமுறுத்த பெரியவர்கள் பூச்சாண்டி பூச்சாண்டி பெண் தன்னைப் பற்றியும் தனது கற்பைப் பற்றியும் காத்துக் கொள்ள தகுதி பெற்றுக் கொள்ள விட்டு விட வேண்டுமே ஒழிய ஆண் காவல் கூடாது
நம் நாட்டுப் பெண்களின் முன்னேற்றத்தை வேகமாகத் தடுத்து வருவது அவர்களது புடவை நகை துணி அலங்கார வேஷங்கள்தான் என்பதை அவர்கள் உணர வேண்டும்
நாளைக்கே ஒரு அரசாங்கம் வந்து திருமணம் செய்து கொள்ளக் கூடாது என்று சட்டம் செய்து விட்டால் பிரச்சனை இல்லை எனவே பெண்ணடிமை ஒழிய திருமண முறை ஒழிந்தாக வேண்டும்
கற்புக்காக பிரியமற்ற இடத்தைக் கட்டி அழுது கொண்டிருக்கச் செய்யும்படியான நிர்பந்தக் கல்யாணங்கள் ஒழிய வேண்டும் கற்புக்காக மனத்துள் தோன்றும் உண்மை அன்பை காதலை மறைத்துக் கொண்டு காதலும் அன்பும் இல்லாதவனுடன் இருக்க வேண்டும் என்கிற சமூகக் கொடுமையும் அழிய வேண்டும்
இதன் பலாபலன் எப்படியிருந்தாலும் இந்தப்படி சொல்கின்றவர்களை எல்லாம் உலகனுபவமும் மக்கள் தன்மையின் அனுபவ ஞானம் இல்லாதவர்கள் என்றோ அல்லது இயற்கைத் தன்மையையும் உண்மையையும் அறியாதவர்கள் என்றோ அல்லது உண்மை யறிந்தும் வேறு ஏதாவதொரு காரியத்திற்காக வேண்டி வேண்டுமென்றே மறைக்கின்றவர்கள் என்றோதான் கருத வேண்டியிருக்கிறது
இவையெல்லாம் ஒரு மனிதன் தனக்கு இஷ்டமான ஒரு ஓட்டலில் சாப்பிடுவது போலவும் தனக்குப் பிடித்த பலகாரக் கடையில் பலகாரம் வாங்குவது போலவும் அவனுடைய தனி இஷ்டத்தையும் மனோபாவத்தையும் திருப்தியையும் மாத்திரமே சேர்ந்ததென்றும் இவற்றுள் மற்றவர்கள் பிரவேசிப்பது அதிகப்பிரசங்கித்தனமும் அனாவசியமாய் ஆதிக்கம் செலுத்துவதுமாகும் என்றுதான் சொல்ல வேண்டும்
மக்களின் அன்பும் ஆசையும் ஒரு கட்டுப்பாட்டுக்கு உட்பட்டு அது இன்னவிதமாக இன்னாரோடு மாத்திரம்தான் இருக்க வேண்டும் என்பதாக நிர்பந்திக்க எவ்வித நியாயமும் இருப்பதாக நமக்குத் தோன்றவில்லை
சாதாரணமாகவே இன்றைய கற்பு விபச்சாரம் என்னும் வார்த்தைகள் சுதந்திரமும் சமத்துவமும் கொண்ட வாழ்க்கைக்கு சிறிதும் தேவையில்லாததேயாகும்
எப்படி கற்பு என்ற வார்த்தையும் அதைப் பயன்படுத்தும் முறையும் புரட்டானது என்றும் பெண்ணடிமை கொள்ள உத்தேசித்து ஏற்படுத்தியதாகும் என்றும் சொல்லுகிறோமோ அது போலவே விபச்சாரம் என்னும் வார்த்தையும் அதன் பிரயோகமும் புரட்டானதும் பெண்களை அடிமை கொள்வதற்கென்றே ஏற்படுத்தப்பட்டதென்றும் காணப்படுவதோடு அது முக்கியமாய் இயற்கைக்கு விரோதமானதென்றும் கூட சாதாரண மனித ஜீவனின் உணர்ச்சியையும் இந்திரியச் செயலையும் கட்டுப்படுத்தும்படியானதான கொள்கைகளை ஒழுக்கங்களை கட்டுப்பாடுகளை ஏற்படுத்தினால் அது செலாவணியாகுமா
பெண்கள் விடுதலைக்கும் சுயேச்சைக்கும் முன்னேற்றத்திற்கும் அவர்கள் பிள்ளை பெறுவது என்பதை நிறுத்த வேண்டும் என்னும் சங்கிலியால் கட்டிப் போட்டிருக்கும் கட்டை உடைத்தெறிய வேண்டும்
கட்டுப்பாட்டிற்காகவும் நிர்பந்தத்திற்காகவும் கற்பு ஒருக்காலும் கூடாது கூடாது பதில் கற்பு என்கின்ற வார்த்தையும் விபச்சார தோஷம் என்கின்ற வார்த்தையும் என்று ஒழிக்கப்படுகின்றதோ அன்றுதான் பெண்கள் முழு விடுதலை அடைய முடியும்
இன்று பெண்களிடம் புருஷர்கள் முழு விடுதலையும் பெற்றிருப்பதற்குக் காரணம் ஆண்கள் தங்களுக்குள் கற்பு என்பதையும் விபச்சார தோஷம் என்பதையும் அடியோடு ஒழித்து விட்டதாலேயே சட்டப்படி முழு விடுதலையும் பெற்றிருக்கிறார்கள்
தந்தை பெரியார் குடிஅரசு  விடுதலை வெளியிட்ட தந்தை பெரியார் ஆம் ஆண்டு பிறந்த நாள் மலர் நேற்று நடந்த முல்லை பெரியாறு பேச்சுவார்த்தையின் போது இரு மாநில முதல்வர்களும் கைகுலுக்கி போஸ் கொடுக்கும்படி கேமராமேன்கள் கேட்டனர்
கேமரா மேன்களின் தொடர் வற்புறுத்தல் காரணமாக அமைச்சர் சோஸ் கூட அச்சுதானந்தனிடம் கேட்டுக்கொண்ட போதிலும் அதற்கு அவர் இணங்கவில்லை
அணி விபரம் ராகுல் டிராவிட் கேப்டன் லட்சுமண் துணை கேப்டன் சச்சின் சவுரவ் கங்குலி சேவாக் காம்பிர் வாசிம் ஜாபர் தோனி கார்த்திக் முனாப் படேல் ஜாகிர் கான் ஸ்ரீ சாந்த் விஆர்வி
முல்லைப் பெரியாறு அணை பிரச்சினையில் பெரிதும் எதிர்பார்க்கப்பட்ட தமிழக கேரள முதல்வர்களிடையிலான முதல் கட்ட பேச்சுவார்த்தையில் தீர்வு கிடைக்கவில்லை
இந்த விஷயத்தில் சோனியாவின் உதவியை எதிர்பார்க்கிறேன் கலைஞர் முல்லைப் பெரியாறு அணை தொடர்பான பேச்சுவார்த்தை மெகா சீரியலைப் போல நீண்டு கொண்டே போகாது என்றும் அதே நேரத்தில் சிறுகதை போல முடிந்துவிடாது கலைஞர் தமிழக அரசு பேச்சுவார்த்தைக்கு ஒப்புக்கொண்டதே எங்களுக்கு கிடைத்த பெரிய வெற்றி
இந்த பேச்சுவார்த்தை முடியும்வரை நாங்கள் அணையின் நீர்மட்டத்தை  அடிக்கு மேல் உயர்த்த விட மாட்டோம் கேரள முதல்வர் அச்சுதானந்தன்
இதில் அக்கட்சியின் தலைவர் விஜயகாந்த் கலந்து கொள்கிறார் இரு மாநில முதல்வர்களும் கைகுலுக்கி போஸ் கொடுக்கும்படி கேமராமேன்கள் கேட்டனர்
அவர் கூட்டத்திற்கு வந்து அமர்ந்ததில் இருந்தே முகத்தை கடுகடுவென இறுக்கமாகவே வைத்திருந்தார் செய்தி கருணாநிதி அச்சுதானந்தன் பேச்சுவார்த்தை முடிந்தவுடன் அந்த ஹாலை விட்டு வெளியில் வந்த தமிழக முதல்வர் கருணாநிதியும் கேரள முதல்வர் அச்சுதானந்தனும் எதிரில் உள்ள அறைக்குள் சென்றனர்
இரண்டு முதல்வர்களுமே சிறுநீர் கழிப்பதற்காக ஒரே பாத்ரூமிற்குள் சென்றுள்ளனர் என்று கூறியவுடன் அங்கு கூடியிருந்த அனைவர் மத்தியிலும் பலமான வெடிச்சிரிப்பு ஏற்பட்டது
விவாத முறையில் இரண்டு விதக் கருத்துக்களும் வேறுபட்டவைகளாக இருந்தாலும் நல்ல எண்ணத்தின் அடிப்படையில் இன்றைய விவாதம் முடிவுற்றிருக்கிறது
பதில் இன்னும் பத்து நாட்களில் அடுத்தகட்டப் பேச்சுவார்த்தை இரு மாநில பொதுப்பணித் துறை அமைச்சர்கள் கலந்து கொண்டும் பொறியாளர்கள் கலந்து கொண்டும் நடைபெற இருக்கிறது
உடன்பாட்டை நோக்கிச் செல்லும்போது எந்தெந்த வழியில் செல்லலாம் என்பதை எங்களுக்கு உணர்த்துவதற்கு இந்த அடுத்த கட்ட பேச்சுவார்த்தை பயன்படும் என்று நம்புகிறேன்
நெய்வேலிப் பிரச்சினையில் நீங்கள் மத்திய அரசுக்கு எதிராக ஒரு நிலை எடுத்ததைப் போல இந்த பிரச்சினை காரணமாகவும் நீங்கள் மத்திய அரசுக்கு அளித்து வரும் ஆதரவை திரும்ப பெறுவீர்களா
தலைவர் டாக்டர் ராமதாஸ் இடஒதுக்கீடு பிரச்சினையில் நீங்கள் சரியாக அக்கறை காட்டவில்லை மக்கள் மன்னிக்க மாட்டார்கள் என்றும் சொல்லி இருக்கிறாரே
சட்டையை எப்படி மடிக்கலாம் படம் காமிப்பது எப்படி பால் பேரிங் பற்றி இந்தியா கிரிக்கெட்டில் ஜெயிப்பது எப்படி போன்ற பல பயணுள்ள தகவல்களை சொல்லியிருக்கிறார்கள்
மத்திய நிலக்கரித்துறை அமைச்சர் சிபுசோரன் உட்பட ஐந்து பேர் அவரது உதவியாளர் கொலை வழக்கில் குற்றவாளி என டில்லி கோர்ட் தீர்ப்பு வழங்கியதுஇதை தொடர்ந்து சிபுசோரனும் மற்றவர்களும் கைது செய்யப்பட்டனர்
இந்த தீர்ப்பு வெளியானதை தொடர்ந்து சிபுசோரனை மத்திய அமைச்சரவையில் இருந்து ராஜினாமா செய்யுமாறு பிரதமர் மன்மோகன் சிங் கேட்டுக் கொண்டார்
நிழல் உலக தாதா அபு சலீமிடம் இருந்து ஏகே ரக துப்பாக்கி வாங்கினார் என்ற சஞ்சய் தத் மீதான வழக்கில் ஆயுதங்கள் வைத்திருந்தது மற்றும் தடா வழக்கில் குற்றவாளிகளாக அறிவிக்கப்பட்டுள்ளார்
இந்திய எம்பிக்கள் சம்பளம் வாங்குவதற்காக எதை வேண்டுமானாலும் பேசுவார்கள் என்று இந்திய கிரிக்கெட் அணியின் பயிற்சியாளர் கிரேக் சேப்பல் கூறியதற்கு பல்வேறு கட்சிகளைச் சேர்ந்த எம்பிக்கள் கடும் கண்டனம் தெரிவித்துள்ளனர் செய்தி அரசியல் நகைச்சுவையை கொஞ்ச குறைத்துவிட்டு மீண்டும் இதை தொடரலாம் என்று எண்ணம்
என்ன எழுதலாம் என்று நான் யோசித்துக்கொண்டிருக்கும் வரை இதை படித்துக்கொண்டிருங்களேன் இலங்கை அதிபர் ராஜ பக்சே  நாள் சுற்றுப் பயணமாக நேற்று முன்தினம் டெல்லி வந்தார்
பல கட்சிகள் போட்டி போட்டுக்கொண்டு தமிழ்நாட்டில் கடும் எதிர்ப்பு தெரிவித்தவண்ணம் இருக்கிறார்கள் ராமதாஸ் வீட்டுக்கு முன் கருப்பு கொடி பறக்கவிட்டார்
சேறு படிந்த சிந்தனைகளும் நிறைந்த ஏமாற்றும் துணிவும் கொண்டவன் மஞ்சள் ஆடை அணிவது பொருந்தாது என்றும் தன்னியல்பை ஆள்பவன் எவனோ ஒளியும் தெளிவும் உண்மையுமானவன் எவனோ அவன் மஞ்சளாடை அணியலாம் என்று புத்தர் சொன்னதாக ஓஷோ வின் தம்மபதம் எனும் நூலில் குறிப்பிட்டிருப்பதை நான் பல தடவை சுட்டிக்காட்டியுள்ளேன் ராகு காலத்தில் திறப்பு தாம் திரை மறைவில் கடவுளை வணங்குவதாக ஒரு பேட்டியில் வந்துள்ளதை சுட்டிக்காட்டி தாம் பகுத்தறிவுவாதி என்பதற்கு யாரும் சான்றிதழ் தர வேண்டியதில்லை என்று கடுமையாக கூறியுள்ளதோடு பலர் வேண்டாம் என்று கூறிய பிறகும் புழல் மத்திய சிறையை ராகு காலத்தில் திறந்து வைத்ததாக கருணாநிதி அந்த அறிக்கையில் கூறியுள்ளார்
ஜெயலலிதா ஆட்சியின்போது கண்ணகி சிலை அங்கிருந்து காணாமல் போனது ஏன் என்பது எவ்வளவு விமர்சனங்கள் வந்தா லும் கருணாநிதி ஏன் மஞ்சள் சால்வையை அகற்றுவதில்லை என்கிற மர்மத்துக்கு நிகரானது
பெரியாறு என்பதை பெரியார் என்று பழக்கதோஷத்தில் படிக்க வேண்டாம் என்று வாசகர்களை அன்புடன் கேட்டுக்கொள்கிறேன் சென்னை வியாசர்பாடியில் வேலைக்கு சென்ற காஞ்சனா என்ற இளம்பெண்ணை பார்த்து சில வாலிபர்கள் கிண்டல் செய்தனர்
இதனால் ஆவேசம் அடைந்த அவர் வீட்டிற்குள் சென்று கழிவறையை சுத்தம் செய்ய பயன்படுத்தும் திராவகத்தை ஆசிட் எடுத்து வந்து வாலிபர்களை நோக்கி வீசினார்
இட்லிவடை இவ்வளவு தூரம் பெரியார் பட இயக்குனருக்கு எடுத்துகொடுத்துள்ளீர் என் பங்குக்கு நானும் எடுத்து தருகிறேன் இப்படியெல்லாம் தமிழை திட்டிய பெரியார் அறிமுகப்படுத்தியது தான் இன்றைய தமிழ் அச்செழுத்து சீர்திருத்தம் தமிழ் என்ற இந்த காட்டுமிராண்டிகளின் மொழியில் அச்செழுத்து சீர்திருத்தத்தை பெரியார் அறிமுகப்படுத்துவதற்கு முன் லை இப்படி இருந்ததல்ல அது எப்படி இருந்தது என்றால் பாலச்சந்தரின் வானமே எல்லை சுவரொட்டியையோ பழைய துக்ளக் கல்கியையோ பார்க்கவும்கடந்த சில ஆண்டுகளாகத்தான் இவர்களும் பெரியார் உருவாக்கிய தமிழ் அச்செழுத்து சீர்த்திருத்தத்தை ஏற்றுகொண்டார்கள் என நினைக்கின்றேன் பெரியார் கூற்றுப்படி நல்ல விடயங்களுக்காகவும் அச்சு நவீனத்துவத்துக்குமான மாற்றத்தை மொழியில் ஏற்காதவர்களின் மொழி காட்டுமிராண்டிகளின் மொழி வானமே எல்லை படம் வெளிவந்தபோது இந்த கூற்றுப்படி பாலச்சந்தர் காட்டுமிராண்டி துக்ளக்கும் கல்கியும் நீண்ட நாட்களுக்கு இதை ஏற்காததால் அவர்களும் அவர்கள் எழுதிய தமிழும் காட்டுமிராண்டி இதே மாதிரி நீங்கள் ஒரு பதிவிட்டபோதும் நான் இதே மாதிரி பெரியாரின் அச்செழுத்து சீர்திருத்தத்தை எழுதியிருந்தேன் உங்கள் பதிவின் செய்தி சேவையினால் அதை தேடி கண்டுபிடிக்கமுடியவில்லை இந்த பதிவை குறித்து வைக்க வேண்டும் மீண்டும் இதே மாதிரி நீங்கள் பதிவிடுவீர் அப்போது எனக்கு செய்தால் போதுமானதாக இருக்கும் புதிதாக தட்டச்ச தேவையில்லைஉ பார்ப்பனீயம் ஊடுறுவிய அதைஉள்வாங்கிய ஒரு சமூகத்தின் மொழி வெளிப்பாடு பெரியார் சொன்னது போலத்தான் இருக்கும் திருக்குறளுக்கு பிந்தைய காலகட்டத்தில் வெளியான தமிழிலக்கிய நூல்களில் பெரும்பாலானவை போர் பரணிகளும் அரசர்களுக்கு தட்டிய ஜால்ராக்களும் சைவவைணவ மதமென்று பார்ப்பனியத்துக்கு கூஜா தூக்கிய படைப்புகளாகவும் தானிருந்தன பார்ப்பனீயம் ஊடுறுவிய அதைஉள்வாங்கிய ஒரு சமூகத்தின் மொழி வெளிப்பாடு பிறகெப்படி இருக்கும்
பார்ப்பனிய அதிகாரத்துவத்தை எதிர்க்கும் பெரியாரின் குரல் இப்படி தான் இருக்கும் கருத்தளவில் இப்படி எதிர்த்த இதே பெரியார் இதே தமிழ் மொழி நவீனத்துவமடையவேண்டுமென்று அச்செழுத்து சீர்திருத்தம் செய்திருக்கிறாரென்றால் அவர் தமிழ் மொழியை கேவலமாக நினைத்தவரா என்பது புரியும் தமிழ் முகமூடி குழலி பதிவுகளை முன்வைத்து என்ற பதிவில் எழுத்தாளர் மாலன் சொல்லியிருப்பதிலிருந்து சில வரிகள் கீழே மிகை உணர்ச்சிகளை நீக்கிவிட்டு வரலாற்றுக் கண் கொண்டு பார்த்தால் இரண்டு விஷயங்களை விளங்கிக் கொள்ள முடியும் தமிழ் அறிவு என்பது ஒரு சமநிலைச் சமூகத்திற்கான விழைவை நோக்கி இட்டுச் செல்லும் ஒன்று தமிழ் உணர்வு என்பது அதிகாரத்திற்கெதிரான குறிப்பாக வலியார் சிலர் எளியோர் தமை வதை செய்குவதை போர்க் குணத்தை அளிப்பது
கம்பன் பாரதி பாரதிதாசன் ஜீவா ஆகியோரிடம் காணப்படும் அதிகார எதிர்ப்பு நிலைகளுக்கும் ஒரு முக்கிய காரணியாக தமிழுணர்வு இருந்திருக்கிறது
நிறுவனமாக்கப்பட்ட அமைப்புக்கள் மூலம் கல்வி வழங்கல் வைதீக சமயங்கள் பெண்களுக்கு அளித்திருந்ததைவிட சற்று மேம்பட்ட நிலையை அளித்தல் இவை அவற்றின் இந்த விழைவுகளுக்கு உதாரணங்கள்
அரசியல் வரலாற்றின் வெளிச்சத்தில் பார்த்தால் களப்பிரர்களுக்கு எதிராக சைவர்களும் ஆங்கிலேயர்களுக்கு எதிராக பார்ப்பனர்களும் பார்ப்பனர்களுக்கு எதிராக பிற்படுத்தப்பட்ட சமூகத்தினரும் இன்று பிற்பட்டோருக்கு எதிராகத் தாழ்த்தப்பட்டவர்களும் எழுப்பும் கலக்க்குரலின் அடையாளமாகத் தமிழ் உணர்வு இருந்து வருகிறது
சரி இந்த பின்னூட்டத்தினால் ஏதோ நீர் புரிந்துகொள்வீரென்ற நம்பிக்கையெல்லாம் எனக்கு இல்லை ஏனென்றால் இதே மாதிரி ஏற்கனவே ஒரு பதிவிலும் சொன்னது தானே இது ஆனாலும் ஏன் எழுதுகிறேனென்றால் உம் மாதிரியான ஆட்கள் தொடர்ந்து இயங்கும் போது எதற்கு எதிராக இயங்குகிறீர்கள் என்பது சொல்ல தேவையில்லை எம் மாதிரியான ஆட்களும் தொடர்ந்து இயங்க வேண்டிய நிர்ப்பந்தம் உள்ளது
அம்மாதிரி கருத்துக்களுக்கு உதாரணமாக அவருடைய பேச்சுக்கள் மற்றும் எழுத்துக்களிலிருந்து ஒரு சில பகுதிகள் இங்கே பிரசுரம் ஆகின்றன
வாய் இருக்கிறது எதையாவது பேசி வயிறை வளர்ப்போம் என்பதைத் தவிர அறிவையோ மானத்தையோ ஒழுக்கத்தையோ பற்றி சிறிது கூட சிந்திக்காமலே பேசி வருகிறார்கள்
இப்படிப்பட்ட இவர்கள் போக்குப்படியே சிந்தித்தாலும் தமிழ் மொழி   ஆண்டுகளுக்கு முந்தி ஏற்பட்ட மொழி என்பதை தமிழின் பெருமைக்கு ஒரு சாதனமாய்க் கொண்டு பேசுகிறார்கள்
அவன் சிவனாகட்டும் அகஸ்தியனாகட்டும் பாணிணியாகட்டும் மற்றும் எவன்தான் ஆகட்டும் இவன்களைப் பற்றி தெரிந்து கொள்ள உனக்கு புத்தியில்லா விட்டால் நீ தமிழைப் பற்றி பேசும் தகுதி உடையவனாவாயா
தமிழ் தோன்றிய   ஆண்டுகளாக இந்த நாட்டில் வாழ்ந்த தமிழினாலும் தமிழ் படித்த புலவனாலும் தமிழ் நாட்டிற்கு தமிழ் சமுதாயத்திற்கு என்ன நன்மை
இலக்கியங்களிலே சரித்திரங்களிலே காணப்படும் எந்த புலவனால் எந்த வித்துவானால் எவன் உண்டாக்கிய தமிழ் படித்த தமிழில் புலவர்களான வித்துவான்கள் பெரிதும் க்கு  பேருக்கு ஆங்கில வாசனையே இல்லாத வித்துவான்களாக தமிழ்ப் புலவராகவே வெகு காலம் இருக்க நேர்ந்து விட்டதால் அவர்களுக்கும் பகுத்தறிவுக்கும் வெகுதூரம் ஏற்பட்டதோடு அவர்கள் உலகம் அறியாத பாமரர்களாகவே இருக்க வேண்டியவர்கள் ஆகிவிட்டார்கள்
ஆகவேதான் புலவர்கள் வித்துவான்கள் என்பவர்கள் க்கு  பேர்கள் வரை இன்றைக்கும் அவர்களது வயிறு வளர்ப்பதற்கல்லாமல் மற்றெதற்கும் பயன்படுவதற்கில்லாதவர்களாகவே அரசியலில் பிரவேசிக்க நேர்ந்த பல அரசியல்வாதிகள் மக்களின் மடமையை நிறுத்து அறிந்ததன் காரணமாய் அவர்களில் பலரும் தமிழை தங்கள் பிழைப்பிற்கு ஆதாரமாய்க் கொண்டு தாய் மொழிப் பற்று வேஷம் போட்டுக் கொண்டு வேட்டை ஆடுவதன் மூலம் மக்களது சிந்தித்துப் பார்க்கும் தன்மையையே பாழாக்கி விடுகிறார்கள்
நமது நாட்டுக்கு கமால் பாட்சா ஆட்சி போன்ற ஒரு வீரனும் யோக்கியனுமான ஒருவன் ஆட்சி இல்லை என்பதால் பல முண்டங்கள் பல விதமாய் பேசி முடிக்கிறதே அல்லாமல் இன்று தமிழைக் காப்பாற்ற வேண்டிய அவசியம் யாருக்கு என்ன வந்தது என்று கேட்கிறேன்
திருவள்ளுவன் அக்காலத்திற்கு ஏற்ற வகையில் ஆரிய கருத்துக்கு ஆதரவு கொடுக்கும் வகையில் பகுத்தறிவைப் பற்றி கவலைப்படாமல் நீதி கூறும் வகையில் தனது மத உணர்ச்சியோடு ஏதோ கூறிச் சென்றார்
அய்யோ பைத்தியமே தமிழை பிற மொழிகளிலிருந்து மொழி பெயர்க்கப்படாத தமிழ் மூல நூல்களை தனித் தமிழ் இலக்கிய நூல்களில் எதை எடுத்துக் கொண்டாலும் அவற்றிலிருந்து எழுத்து சொல் பொருள் யாப்பு அணி என்பதான இலக்கணப்படி அமைந்த தமிழ் சுவை அல்லாமல் அறிவு பகுத்தறிவு வாழ்க்கை அறிவு வளர்ச்சி பெறுவதற்கான ஏதாவது ஒரு சாதனத்தை சிறு கருத்தை பூதக் கண்ணாடி வைத்து தேடியாவது கண்டுபிடிக்க முடியுமா
சர்வத்தையும் விஞ்ஞான மயமாக மேல்நாட்டு முறைகளைக் கொண்டு ஆக்கி சர்வத்திலும் மேல்நாட்டானை புதிய முறைகளைப் பின்பற்றி வளர்ச்சி அடையவே முயற்சிக்கிறோம்
இந்தக் காரியங்களுக்கு இங்கிலீஷ் சொல்லோ ஆங்கிலேயனிடம் பயிற்சியோ இல்லாமல் இங்கிலீஷை பகிஷ்கரித்து விட்டு என்ன சாதித்துக் கொள்ள முடியும்
தமிழ் மக்கள் என்னும் குழந்தைகளுக்கு தாய்ப்பால் என்னும் தமிழானது முன்னேற்றம் என்னும் உடல் தேறுவதற்கோ வளர்வதற்கோ பயன்பட்டு இருக்கின்றதா
தாய்க்கு நல்ல உணவு இருந்தால்தானே அவளுக்கு பாலும் ஊறும் அந்தப் பாலுக்கும் சக்தி இருக்கும் தமிழில் நல்ல உணவு எங்கே இருக்கிறது
இப்படிப்பட்ட இந்தத் தாய்ப் பாலைக் குடித்து வளர்ந்த பிள்ளைகள் இந்நாட்டிலேயே நடைப்பிணமாய் இருப்பதைத் தவிர அதுவும் மற்றவன் கை காலில் நடப்பதைத் தவிர உழைப்புக்கு காரியத்துக்குப் பயன்படும்படியான தன் காலால் தாராளமாய் நடக்கும்படியான பிள்ளை ஒற்றைப் பிள்ளை தமிழ்நாட்டில் இருக்கின்றதா என்பதை அன்பர்கள் காட்டட்டுமே என்றுதான் பரிவோடு கேட்கிறேன்