sasicodes/solvari-1 huggingface dataset:
ஷாஜகானின் உடலை ராஜ மரியாதையுடன் ஊர்வலமாக எடுத்துச் சென்று வழி எல்லாம் பூ மாலைகளையும் தங்கக் காசுகளையும் இறைத்து தேசிய மரியாதை தர ஜஹானாரா அனுமதி கேட்டார்
அதிகார ஆசையின் முன்னால் அப்பா பிள்ளை என்ற உறவு அர்த்தமற்றது என்பதை ஒளரங்கசீப் நிரூபணம் செய்தான்இப்படி வரலாற்றின் படித்துறைகளில் நீதி கிடைக்காமலே இறந்துபோனவர்கள் எப்போதுமே காத்துக்கிடக்கிறார்கள்
அதுவும் காலம் கற்றுத்தரும் பாடமேம் ஆண்டு குருவப்பா என்பவர் பிரான்சு மன்னரிடம் தனது தந்தை நைநியா பிள்ளைக்கு உரிய நியாயம் கிடைக்கவில்லை அவர் அநியாயமாகக் கொல்லப்பட்டார் என்று ஒரு மேல் முறையீடு செய்திருந்தார்
விசாரணை நடைபெற்றதுநைநியா பிள்ளைக்கு ம் ஆண்டு ஜூன் மாதம் ஐந்தாம் நாள் புதுச்சேரியில் உள்ள பிரெஞ்சு காலனிய அரசு ஒரு தண்டனையை அறிவிக்கிறது தண்டனை என்ன தெரியுமா சவுக்கடிகள் தோளில் பெற வேண்டும்
சிறைத் தண்டனையை அனுபவித்த பிறகு பிரெஞ்சு எல்லையில் இருந்து வெளியேற்றப்பட வேண்டும் என்றும் மேற்படி தொகைகளைச் செலுத்தத் தவறினால் மூன்று வருஷ சிறைவாசத்துக்குப் பிறகு மோரீஸ் தீவுக்கு அடிமையாய் அனுப்பப்பட வேண்டும் என்பதும் தண்டனைஅப்படி அவர் செய்த பெருங்குற்றம் அன்றைய கவர்னர் கியோம் குறுக்கு வழியில் சம்பாதிப்பதற்குத் தடையாக இருந்தது அதுவும் கவர்னருக்காக அன்று உள்ள வணிகர்களிடம் பேரம் பேசிக் கூடுதல் பணம் பெற்றுத்தராதது
அதற்காகப் பொய்க் குற்றச்சாட்டுகளைச் சொல்லி அவரை மாட்டிவிட்டு அதன் காரணமாக கடுமையான தண்டனையும் விதிக்கப்பட்டதும் ஆண்டு ஆகஸ்ட் மாதம் நைநியாப் பிள்ளை சிறையிலேயே இறந்து போனார்
அவரது மூத்த மகன் குருவப்பா தந்தைக்கு இழைக்கபட்ட அநியாயத்துக்கு அரசாங்கம் பதில் சொல்லியே ஆக வேண்டும் என்று மன்னரிடம் மேல்முறையீடு செய்தார்முடிவில் மன்னரின் ஆலோசனை சபை நைநியாப் பிள்ளை தண்டிக்கப்பட்டது தவறு என்று சொல்லி அதற்கான உரிய இழப்பீட்டை அரசே தர வேண்டும் என நீதி வழங்கியது
அதனால் இயேசு சபையின் விருப்பத்துக்கு உரியவராகி பின்பு பிரெஞ்சு அரசின் நீதியைப் பெற்றார்நீதியைப் பெறுவதற்கு ஒருவன் எதையாவது ஒன்றை அவசியம் இழக்கவேண்டி இருக்கிறது என்றே வரலாறு நினைவூட்டுகிறதுவரலாற்றின் வேறு வேறு காலங்களில் நடைபெற்ற இந்தச் சம்பவங்களில் நீதி கேட்பதே பிரதானமாக இருக்கிறது
அதிகார வேட்கை எப்படி வன்முறைக்குக் காரணமாகி விடுகிறது என்பதையே இது அடையாளம் காட்டுகிறதுஇந்திய சரித்திரத்தில் நம்பிக்கைத் துரோகமும் பரஸ்பர வெறுப்பும் கசப்பு உணர்வும் தொடர்ந்து மேலோங்கி வந்துகொண்டு இருப்பதைச் சுட்டிக்காட்டவும் இந்த சம்பவங்கள் துணை நிற்கின்றனகோவலனைக் கொன்றதற்கு நீதி கேட்க சென்ற கண்ணகியின் ஆவேசத்துக்கும் சிறைத் தண்டனையில் இறந்துபோன தந்தைக்காகப் போராடிய குருவப்பாவுக்கும் இடையில் நிறைய கால வேறுபாடு இருக்கிறது
ஆனால் அவர்களின் தார்மீகக் கோபமும் ஆதங்கமும் ஒன்றுபோலவே இருக்கிறதுஇன்றைய வரலாறு நேற்றைய வாழ்க்கையிடம் இருந்து எதையும் கற்றுக்கொள்ள மறுக்கிறது என்பதை நம் காலகட்டத்தின் பெரும் குறைபாடுஅது களையப்படுமாயின் நாம் நினைக்கும் அற உணர்வும் நீதி உணர்வும் நிச்சயம் மேம்படும்
அப்போதுதான் அதிகாரத்திலும் ஆட்சியிலும் நல்லன தோன்றும்அது வரை வரலாற்றின் படிக்கட்டில் நிரபராதிகள் காத்திருப்பார்கள் கடந்த காலம் நிகழ் காலத்திற்குக் கற்றுத்தரும் பாடத்தின் பெயர்தான் வரலாறு
சரித்திரம் என்பது உறைந்துபோன கற்படிவம் இல்லை அது வாழ்வனுபவங்களின் வழியே நாம் கவனிக்கத் தவறிய உண்மைகளை மறந்துபோன நினைவுகளை அறியப்படாமல்போன துயரங்களை நினைவூட்டும் அறிவுத் துறைஅதிகாரம் கைமாறுவதன் சரித்திரத்தை மட்டுமே வாசித்துப் பழகிய நமக்கு சரித்திரம் என்பது ஒரு பெரும் மானுடப் பிரவாகம் என்பதைப் புரிந்துகொள்வது சற்று சிரமமாகவே இருக்கக்கூடும்வரலாற்றின் குரலுக்குச் செவிசாய்க்காமல் நிகழ்காலப் பிரச்னைகளைப் புரிந்துகொள்ள முடியாது வரலாற்றினை ஒரு நதி என உருவகப்படுத்தினால் ஒரே நதிதான் எல்லாக் காலத்திலும் ஒடிக்கொண்டு இருக்கிறது ஆனால் அதில் ஒடும் தண்ணீர் ஒன்றல்ல தண்ணீர் ஒவ்வொரு பருவ காலத்திலும் அதற்கான விசையோடு வேறுவேறு கதியில் பெருகி ஓடுகிறதுஅப்படி வரலாற்றின் போக்கானது அரசியல் அதிகாரம் கலாசாரம் சமூக மாற்றம் என்று பல்வேறு காரணிகளால் வேகமெடுப்பதும் தணிவதுமாகவே இருக்கிறது எந்த விசை வரலாற்று இயக்கத்தினை சாத்தியப்படுத்துகிறது எதன் வழியே வரலாறு தன்னை அடையாளப்படுத்திக்கொள்கிறது அதன் பின் இயங்கிய மனிதர்கள் யார் எவர் என்பதை அறிய முற்படும்போது சரித்திரத்தை நாம் ஆழமாகப் புரிந்துகொள்ளத் துவங்குகிறோம்
இன்று எளிய மனிதர்களில் இருந்து அரசியல் தலைவர்கள் வரை பலரும் நீதிமன்றத்தில் தங்களுக்கான நீதி கிடைக்குமா என்று காத்துக்கிடக்கிறார்கள்மனு நீதி விதுர நீதி சாணக்கிய நீதி பதினென் கீழ்க்கணக்கு நீதி நூல்கள் என்று எண்ணிக்கையற்ற நீதி சாஸ்திரங்கள் இந்தியாவில் இருக்கின்றன
ஆனால் நடைமுறை வாழ்வில் இவை தனிமனிதனைப் பாதிக்கவே இல்லைஒவ்வொரு நீதிமன்ற வளாகத்திலும் வலியும் மௌனமும் கொண்ட மனிதர்கள் நிற்கிறார்கள் நீதிதேவதை அவர்களை சலனமற்று பார்த்துக்கொண்டே இருக்கிறாள்இந்திய வரலாறு எத்தனையோ வழக்குகளைச் சந்தித்திருக்கிறது சில விசித்திரமானவை சில புதிரானவைசுதந்திர இந்தியாவின் முதல் பெரும் நீதி விசாரணை காந்தி கொலை வழக்கு
யாரோ ஒருவன் துப்பாக்கியால் காந்தியை சுடுவதைக் கண்டதும் ரகுநாத் நாயக் கோபத்துடன் கோட்சேயை மூன்று முறை புல்வெட்டியால் தாக்கினான்
யாரோ ஒருவன் துப்பாக்கியால் காந்தியை சுடுவதைக் கண்டதும் ரகுநாத் நாயக் கோபத்துடன் கோட்சேயை மூன்று முறை புல்வெட்டியால் தாக்கினான்அப்போது சார்ஜென்ட் தேவராஜ் சிங் ஓடி வந்து கோட்சேயைப் பிடித்துக்கொண்டான்
அப்படியே நடந்தேறியதுகாந்தியின் உடலைப் பரிசோதனை செய்த இர்வின் மருத்துவமனை சிவில் சர்ஜன் லெஃப்ட்டினென்ட் காலோனா தானேஜா காந்தியின் உடலில்  அளவு ஆழமான முட்டை வடிவத் துளை விழுந்த ஐந்து காயங்கள் இருந்ததைக் குறிப்பிட்டார்
வழக்கு விசாரணை நடைபெறுவதற்குத் தேர்வு செய்யப்பட்ட இடம் செங்கோட்டையில் மொகலாய மாமன்னர் ஷாஜகான் நீதி வழங்கிய இடத்தின் ஒரு பகுதி
வழக்கை விசாரித்த நீதிபதி ஆத்மசரண் கான்பூரின் மாவட்ட நீதிபதியாகவும் செஷன்ஸ் நீதிபதியாகவும் பணியாற்றியவர்முதல் நாள் சரியாக காலை  மணிக்கு நீதிபதி பக்கவாட்டுக் கதவு வழியாக நீதிமன்றத்தினுள் நுழைந்து தனது இருக்கையில் அமர்ந்தார்
மற்றவர்கள் தங்களுக்குள்ளாக சிரித்துப் பேசிக்கொண்டு இருந்தார்கள்ஜூன் ம் தேதி விரிவான விசாரணை ஆரம்பமாகி நவம்பர் ம் தேதி வரை நடைபெற்றது
பக்க ஆதாரங்கள் பதிவு செய்யப்பட்டன வழக்கிற்குத் துணை சேர்க்கும்படியாக  ஆவணங்களும்  தடயப் பொருட்களும் நீதிமன்றத்தின் முன்வைக்கப்பட்டன
ஏழு புகழ்பெற்ற வழக்கறிஞர்கள் வழக்கில் பங்கேற்றனர்கார்க்கரேக்கு மராத்தியும் சங்கருக்கு தெலுங்கும் மதன்லாலுக்கு இந்தியும் தெரிந்திருந்த காரணத்தால் வழக்கு விசாரணையில் மொழிப் பிரச்னை ஏற்பட்டது
அந்த அறிக்கையில் தன்னை ஒரு வீரப் புருஷனைப் போல அவன் காட்டிக்கொண்டான்ம் ஆண்டு பிப்ரவரி ம் நாள் வழக்கின் தீர்ப்பு வழங்கப்பட்டது விரிவான  பக்கத் தீர்ப்பு அது
அந்தத் தீர்ப்பில் காந்தி போன்ற அஹிம்சாவாதியைக்கூட ஒருவன் கொன்றுவிட்டுத் தண்டனையில் இருந்து தப்பிவிடக் கூடாது என்பதற்காகவே கோட்சேவுக்கு மரண தண்டனை வழங்கப்படுவதாக நீதிபதி கூறியிருந்தது கவனிக்கத்தக்கதுநீதியின் செயல்பாடு இந்திய சமூகத்தில் அறத்தின் முக்கியத்துவம் என்று நீதியரசர் ஆத்மசரண் முன்னுதாரணமான ஒரு தீர்ப்பை எழுதினார்
அந்தத் தீர்ப்பில் இந்தியப் பிரிவினையில் இருந்து எப்படி காந்தியைக் கொல்லும் சதிச் செயல் விதை ஊன்றப்பட்டது என்பதில் துவங்கி காந்தியைக் கொன்றவர்களின் அரசியல் பின்புலம் வரை அத்தனையும் கவனமாக விவரிக்கப்படுகிறது
சொந்தச் செலவில் வழக்கறிஞர்களை வைத்துக்கொள்ள முடியாதவர்களுக்கு அரசே வழக்கறிஞர்களை ஏற்பாடு செய்து தந்ததுபஞ்சாப் உயர் நீதிமன்றக் கோடைக் கால விசாரணை சிம்லாவில் நடைபெற்றது
கோர்ட்டிற்குக் கொண்டுவரப்படும் நாதுராம் கோட்சேயைக் காண மக்கள் பெருமளவு திரண்டுவிட்டதால் ஊரடங்கு உத்தரவு அமல்படுத்தப்பட்டதுநீதிபதிகள் குழுவில் நீதிபதி பண்டாரி நீதிபதி அச்சுருராம் நீதிபதி கோஷ்லா ஆகிய மூவர் இடம் பெற்று இருந்தார்கள் அவர்களும் மறுமுறையீட்டினை நிராகரித்து மரண தண்டனையை உறுதி செய்தனர்தூக்குத் தண்டனை நிறைவேற்றப்படும் நாளின் முந்தைய இரவில் கோட்சே இருந்த சிறை வளாகத்திற்குள் இரண்டு பேர் ரகசியமாக சுவர் ஏறிக் குதித்தனர்
தங்கள் உயிரைப் பணயம்வைத்து அவர்கள் குற்றவாளிகளைப் பேட்டி காண சிறைக்குள் புகுந்த விவரம் தெரிய வந்ததுமுடிவில் கோட்சே தூக்கிலிடப்பட்டான்
காந்தியை கொன்றது ஒரு முஸ்லீமாகத்தான் இருக்கக்கூடும் என்ற கசப்பு உணர்வில் நிறைய வன்முறைகள் நடைபெற்றன அந்த துவேசத்தின் விதை எப்படி உருவானது
நாலந்தாவில்  ஆசிரியர்கள் இருந்தார்கள் என்கிறது ஒரு புள்ளிவிவரம்நுழைவுத் தேர்வு நடத்தித்தான் மாணவர்கள் அனுமதிக்கப்பட்டார்கள்
நாலந்தாவினுள்  அறைகளும் ஏழு தனி வளாகங்களும் இருந்து உள்ளனபல்கலைக்கழகத்தை நடத்த மாணவர்களிடம் கட்டணம் வசூலிக்கப்படவில்லை
ல் நடந்த படையெடுப்பில் நாலந்தா பல்கலைக்கழகம் எரிக்கப்பட்டதுகாஞ்சிபுரத்திலும் நாகப்பட்டினத்திலும் இதுபோல பெரிய பௌத்தப் பல்கலைக்கழகங்கள் இருந்திருக்கின்றன
இதே வேளையில் இங்கிலாந்தின் கல்வி வரலாற்றை எடுத்துப் பார்த்தால் ம் நூற்றாண்டு வரை அங்கு கல்விக்கு அதிக முக்கியத்துவம் தரவே இல்லை
ஆக்ஸ்ஃபோர்டு கேம்பிரிட்ஜ் போன்ற பல்கலைக்கழகங்கள் ம் நூற்றாண்டில் துவங்கப்பட்ட போதும் அவை பெரிய கல்வி நிலையமாக வளர்ச்சி பெறவில்லை
ஆக்ஸ்ஃபோர்டு பல்கலைக்கழகத்தின் வளர்ச்சிக்கு முக்கியக் காரணம் தனிநபர்கள் அளித்த கொடைகள் மற்றும் தர்ம நிறுவனங்கள் தந்த நிலம் மற்றும் பொருளாதார உதவிகளேஇங்கிலாந்தில் களில் ஞாயிற்றுக்கிழமை வகுப்புகள் என்ற புதிய நடைமுறை துவங்குகிறது
அதுவும் க்கும் குறைவான மாணவர்களே படித்தார்கள்ல் இந்தியாவில் பணியாற்றிய கிறிஸ்தவ மெஷினரியைச் சேர்ந்த ஹாவல் இங்கிலாந்து திரும்பி தனது சொந்தக் கிராமத்தில் இந்தியாவில் உள்ளது போல ஏழை எளியவர்களுக்கும் கல்வி தரப்பட வேண்டும் என்று பிரசாரம் செய்தபோது பிரபுக்களின் பிள்ளைகளுக்கு அளிக்கப்படும் கல்வி எப்படி ஏழைகளுக்கு அளிக்க முடியும் என்று மதச் சபையே அவர் மீது நடவடிக்கை எடுத்திருக்கிறது
எல்லோருக்குமான கல்வி என்பது இங்கிலாந்துக்கு முன்பே இந்தியாவில் நடைமுறையில் இருந்திருக்கிறது என்பதே வரலாற்று உண்மைஆனால் இந்தியாவில் நிலவிய சாதியக் கட்டுப்பாடு கல்வி கற்றுத்தருவதில் சூத்திரர்களை ஒதுக்கி வைத்தது பெண் கல்வியை முற்றிலுமாக முடக்கியது என்பதையும் மறுக்க முடியாதுதான்
ஆங்கிலக் கல்வி உருவாக்குவதற்கு பல நூறு ஆண்டுகளுக்கு முன்பாகவே இந்தியாவில் வகுப்பறை பாடப் பிரிவு பாட நேரம் பயிற்றுவிக்கும் சிறப்பு ஆசிரியர்கள் தங்கிப் படிக்கும் முறை என எல்லாமே அறிமுகமாகி விட்டது
கூடுதலாக இயற்கையோடு இணைந்து கல்வி கற்க வேண்டும் என்பதற்காக மலையின் மீதோ காட்டின் அமைதியான பகுதியிலோ சில கல்வி நிலையங்கள் அமைக்கப்பட்டன
ஆசிரியர் மாணவர் உறவு என்பது தந்தை மகன் உறவைப் போல நெருக்கமானதாகவே இருந்து இருக்கிறது ஆண்டுகளுக்கு முன்பாகவே மதுரையைச் சுற்றி இருக்கும் எட்டு மலைகளிலும் சமணர்கள் குகைப் பள்ளிகளை நடத்தி மாணவர்களுக்குக் கல்வி பயிற்றுவித்தனர்
அவை ஒரு காலத்தில் சமணப் பள்ளியின் பகுதியாக இருந்ததன் நினைவுதான் இதற்கான காரணம்இப்படியான இந்தியாவின் அசலான கல்வி முறைகளை ஒழித்து அதன் மீது உருவாக்கப்பட்டதுதான் இன்று நாம் பயிலும் ஆங்கிலக் கல்வி முறை
படிக்காத மாணவனை பிரம்பால் அடிக்க வேண்டும் என்பதும் ஐரோப்பாவில் இருந்து நமக்கு அறிமுகமானதுதான்மாணவனின் எழுத்துத் திறனை மட்டும்வைத்து பரீட்சை வைப்பதைவிடவும் அவனது பேச்சு எழுத்து தனித்திறன் ஆகிய மூன்று தளங்களில் பரீட்சை நடத்தி அவனது அறிவைச் சோதனை செய்தது இந்தியக் கல்வி முறைம் ஆண்டு வட்ட மேஜை மகாநாட்டில் இந்தியாவின் ஆயிரமாண்டு கால இந்தியக் கல்வி முறை ஒழிக்கப்பட்டு புதிய கல்வி புகுத்தப்பட்டதால் முன்பைவிடவும் அதிகம் படிப்பறிவு இல்லாதவர்கள் உருவாகிறார்கள் என்று ஆதங்கப்பட்டுப் பேசினார் காந்தி
மெக்காலே கல்வி முறை அறிமுகமாவதற்கு முன் பாடசாலை மதரஸா குருகுலம் என்ற மூன்று வகையாக அடிப்படைக் கல்வி அமைப்புகள் இந்தியாவில் நடைமுறையில் இருந்தன
இந்தியாவில் சாதியக் கட்டுப்பாடு காரணமாக அடித்தட்டு மக்களுக்குக் கல்வி கிடைக்காமல் போனதை தனக்குச் சாதகமாகப் பயன்படுத்திக்கொண்ட வெள்ளை அரசு உயர் வகுப்பினரோடு சமமாக வேண்டும் என்றால் அதற்கு ஆங்கிலக் கல்விதான் தேவை என்ற வாதத்தை முன்வைத்தது
அதை அன்றைய அடித்தட்டு சமூகமும் உண்மையென நம்பி ஏற்றுக்கொண்டதுஆனால் பேயிடம் தப்பி பூதத்திடம் மாட்டிக்கொண்ட கதை போல ஆங்கிலக் கல்வி அறிமுகமாகியதால் ஏற்பட்ட வளர்ச்சி ஒரு புறமும் நவீனத் தீண்டாமையாக விவசாயிகள் மற்றும் உழைப்பாளிகளைத் தீண்டத்தகாதவர்களை போல ஆங்கிலம் படித்தவர்கள் நடத்தும் முறை மறு பக்கமும் உருவானதுஆங்கிலக் கல்வியால் உருவான நன்மைகளை நாம் மறுக்க முடியாது என்றபோதும் அது உருவாக்கிய ஆங்கில மோகம் நம்மை ஆட்டிவைக்கிறது
தமிழில் கல்லூரிப் படிப்பை படித்தவர்கள்கூட தரக்குறைவானவர்களாக நடத்தப்படுவதும் ஆங்கிலம் பேசத் தெரியாத காரணத்தால் குற்றவுணர்ச்சி கொள்வதும் எளிய விண்ணப்பங்கள்கூட ஆங்கிலத்தில் மட்டுமே அச்சிடப்படும் நிலை உருவானதும் ஆங்கிலம் மீதான அதீத மயக்கமின்றி வேறென்னஅசோகர் வாழ்ந்தார் அக்பர் மொத்த இந்தியாவை அரசாட்சி செய்தார் ராஜேந்திர சோழன் சோழ சாம்ராஜ்ஜியத்தை உருவாக்கினான் என்றெல்லாம் வரலாற்றில் வாசிக்கிறோம்
ஆனால் ஒரு மொழி தனது அதிகாரத்தால் இன்னொரு மொழியை அழித்து ஒழிப்பதை மக்கள் மௌனமாக பார்த்துக்கொண்டு இருப்பதுதான் வேதனை தருவதாக இருக்கிறது
ஐந்தாம் ஜார்ஜ் மன்னரின் வேட்டைக்கும் ஆதியில் நடைபெற்ற வனவாசிகளின் வேட்டைகளுக்கும் இடையில் என்ன வேறுபாடு என்ற கேள்வி வரக்கூடும்
அந்த எண்ணம்தான் இந்திய விலங்குகளை அவர்கள் கொன்று குவிக்கக் காரணமாக இருந்ததுஇங்கிலாந்து கிராமங்களில் பல நூற்றாண்டுகளாக நரி வேட்டையாடுவது ஒரு பொழுதுபோக்கு
அதுதான் நடைமுறைகாட்டில் புலி ஒரு மிருகத்தை வேட்டையாடி உண்ணும்போது மீதமுள்ளதை  சிறு உயிர்கள் உணவாகப் பகிர்ந்துகொள்கின்றன
ஆனால் மன்னர் காலத்திலும் அதன் பின்பு ஆண்ட வெள்ளைக் காலனிய காலத்திலும்தான் பொழுது போக்கவும் வீரத்தை நிரூபிக்கவும் மிருகங்களை வேட்டையாடினர்ஐந்தாம் ஜார்ஜ் மன்னர் மட்டும் அல்ல சேர சோழ பாண்டிய மன்னர்களின் வேட்டை தொடங்கி மொகலாயர்களின் வேட்டை வரை எவ்வளவோ சாகச சம்பவங்கள் சரித்திரத்தில் இருக்கின்றன
புலி இனத்தில் ராயல் பெங்கால் தெற்கத்திய சீனம் இந்தோசீனம் சுபத்திரன் சைபீரியஸ் பாலி ஹாஸ்பின் ஜாவா ஆகிய எட்டு வகைகள் இருந்தன
இவற்றில் இந்தியாவில் உள்ள பிரதான வகை ராயல் பெங்கால் புலிகள் சென்ற நூற்றாண்டின் துவக்கத்தில் இந்தியா முழுவதும் சேர்ந்து மொத்தம் க்கும் மேற்பட்டவை இருந்தன
ஒரு முதிர்ந்த ஆண் புலியைக் கொல்வது அதன் வம்சத் தொடர்ச்சியை அழிப்பதாகும்மொகலாய மன்னர் ஜஹாங்கீர் தான் வேட்டையாடிய விலங்குளைப் பற்றிய பட்டியலை தனது நூலில் குறிப்பிட்டு உள்ளார்
இவற்றில் சிங்கம் கரடி புலி சிறுத்தை மான் எருது யானை என சகலமும் அடக்கம்ரேவா சமஸ்தானத்தின் ஒவ்வொரு ராஜாவும் எவ்வளவு காட்டு மிருகங்களை வேட்டையாடினார்கள் என்று ஒரு பட்டியல் இருக்கிறது
இப்படி தலைமுறைக்குத் தலைமுறை அழியும் புலிகளின் எண்ணிக்கை அதிகமாகிக்கொண்டே போகிறதுபுலிகளைப் போலவே வெகுவாக அழிந்துபோன இன்னோர் இனம் காண்டா மிருகம்
ஒரு காலத்தில் சிந்துச் சமவெளி முதல் வடக்கு பர்மா வரை பரவியிருந்த இந்தியக் காண்டா மிருகம் இன்று அசாம் மற்றும் மேற்கு வங்காளத்தில் உள்ள இரண்டு இடங்களிலும் நேபாளத்தின் சித்தவான் பள்ளத்தாக்குப் பகுதிகளிலும் மட்டுமே தென்படுகிறதுஇந்தியக் காண்டா மிருகம் தனித்த வகைமை கொண்டது
அவரிடம் நடத்திய சோதனையில் இதுபோல நூற்றுக்கணக்கான காண்டா மிருகங்களை மின்சாரம் பாய்ச்சிக் கொன்று அதன் கொம்புகளை விற்றதை ஒப்புக்கொண்டார்
ஆனால் தொடர்ந்த வேட்டையாடலில் காண்டா மிருகங்கள் பெருமளவு அழிந்துவிட்டனஇந்தியாவின் ஒவ்வொரு காட்டுப் பகுதியிலும் ஒவ்வொரு விதமான விலங்குகளை வேட்டையாடுவது வழக்கமாக இருந்திருக்கிறது
இமயமலைப் பகுதியில் பனிச் சிறுத்தைகள் அஸ்ஸாமில் காண்டா மிருகம் நேபாளம் மற்றும் குவாலியர் பகுதியில் சிறுத்தை மற்றும் புலிகள் வேட்டையாடப் பட்டன
இவை போக கரடி ஓநாய் மயில் காட்டுப்பன்றி மிளா என்று இந்தியாவின் வன விலங்குகள் பெருமளவு மன்னர்களாலும் காலனிய அதிகாரிகளின் சந்தோஷ விளையாட்டிலும் உயிரிழந்தனகர்ஸன் பிரபு வேட்டையாடிக் கொன்ற புலியின் முன்பு தனது மனைவியோடு சேர்ந்து எடுத்துக்கொண்ட புகைப்படம் மிகவும் பிரலபமானது
இறந்துபோன புலியின் தோலை பாடமாக்கி வைத்துக்கொள்வது புலி வேட்டைக்காக தனியாக ரோல்ஸ் ராய்ஸ் கார் வாங்குவது இவை எல்லாம் சென்ற நூற்றாண்டு உயர்குடிப் பிரபுக்களின் வழக்கம்அதிகாரிகளை வன வேட்டைக்கு அழைத்துப் போய் வருவதற்காக சிகாரி எனப்படும் வழிகாட்டிகள் இருந்தார்கள்
இந்திய சிகாரிகளைப் போல காட்டு வாழ்வின் நுட்பங்களை அறிந்தவர்கள் உலகில் ஒருவரும் இல்லை என்று வெள்ளைக்காரர்கள் பாராட்டி இருக்கின்றனர்
கொல்லப்பட்ட விலங்குகளின் முன்பு தனது பாவத்தை மன்னிக்கும்படி சிகாரிகள் பிரார்த்தனை செய்கிறார்கள் என்று ஆண்டர்சன் என்ற வேட்டையாடி எழுதி இருக்கிறார்
அந்த விளைவுகளின் ஆதார வேர்களை வரலாறு நமக்கு அடையாளம் காட்டுகிறதுநூற்றாண்டுகளாகத் தொடர்ந்து வந்த இந்தக் கானுயிர் கொலைகளைத் தடுக்க ம் ஆண்டு நவம்பர் மாதம் வன வேட்டைத் தடுப்புச் சட்டம் அமலாகியது
அன்றோடு இந்திய வரலாற்றின் கரும்புள்ளி போல படிந்திருந்த வேட்டையாடுதல் அதிகாரபூர்வமாகத் தடை செய்யப்பட்டுவிட்டது என்றாலும் அலங்காரத்துக்காக மாட்டப்பட்டுள்ள மிருகங்களின் தலைகளும் பாடமாக்கப்பட்ட புலியின் உடலும் கடந்த காலத்தின் வன்முறையை நினைவுபடுத்திக்கொண்டுதான் இருக்கின்றன
வெள்ளைக்காரர்களுக்கு எதிராக காந்தி தொடங்கிய உண்ணாவிரதம் முதல் ராணுவ ஒடுக்குமுறைகளுக்கு எதிராக  ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக மணிப்பூரில் உண்ணாவிரதம் இருக்கும் ஐரோம் ஷர்மிளா வரை எத்தனையோ வலிமையான உண்ணாவிரதங்களை இந்தியா பார்த்து இருக்கிறதுஉண்ணாவிரதத்தை கவனஈர்ப்புப் போராட்ட முறையாக மாற்றியதற்குப் பின்னால் சுவாரஸ்யமான வரலாறு இருக்கிறது
அயர்லாந்தில் ஒரு மனிதனுக்கு ஏதாவது அநியாயம் நடந்துவிட்டது என்றால் அதற்குக் காரணமானவரின் வீட்டுக்கு முன் உண்ணாவிரதம் இருப்பது தொன்று தொட்டு நிலவும் பழக்கம்
இது அயர்லாந்தில் அங்கீகரிக்கப்பட்ட ஒரு போராட்ட முறைபௌத்தம் சமணம் இந்து இஸ்லாம் மற்றும் கிறிஸ்தவம் என சகல மதங்களிலும் உண்ணாநோன்பு என்பது துறவிகளுக்கான நெறியாகவும் இல்லறத்தோர் குறிப்பிட்ட சில தினங்களில் குறிப்பிட்ட காரணம் கருதி பின்பற்ற வேண்டிய சடங்காகவும் இருக்கிறதுஇது தவிர சல்லேகனம் இருந்து உயிர் துறக்க முயலும் சமணத் துறவிகள் திட உணவைக் கொஞ்சம் கொஞ்சமாகத் தவிர்த்து திரவ உணவைக் குடித்து வாழ்ந்து பிறகு அதையும் துறந்து காற்றைப் புசித்து உடல் மெலிந்து இறந்துபோவார்கள்
முடிவில் ஒரு நாள் யுவான் சுவாங் தனது பயணத்தைத் தொடர்வதற்காகக் கிளம்பியபோது மன்னர் அனுமதிக்க மறுத்து தன்னோடு தங்கி இருந்தே ஆக வேண்டும் எனக் கட்டளை இட்டார்
இதையே அதிகாரப்பூர்வமாகப் பதிவு செய்யப்பட்ட முதல் உண்ணாவிரதம் என்று சில வரலாற்று ஆசிரியர்கள் குறிப்பிடுகிறார்கள்அதிகாரத்தை எதிர்த்து உண்ணாவிரதம் இருப்பதை முதன்முதலாக தொடங்கியது ரஷ்யாதான்
சைபீரியாவில் உள்ள சிறைச்சாலையில் பெண் கைதிகள் மிகவும் கொடுமைப்படுத்தப்படுவதை எதிர்த்து ம் ஆண்டு கைதிகள் உண்ணாவிரதம் தொடங்கினர்
அதைத் தொடர்ந்து கைதிகளுடன் அரசு பேச்சுவார்த்தை நடத்தி சிறை அதிகாரியை இடமாற்றம் செய்ததோடு அடிப்படை வசதிகளையும் செய்து கொடுத்தது
இங்கிலாந்திலும் முதல் உண்ணாவிரதம் இருந்தவர் ஓர் பெண் கைதியே இந்தியாவில் உண்ணாவிரதத்தைப் போராட்ட முறையாக்கி வெற்றி பெற்றவர் பகத்சிங்
சிறையில் தங்களை அரசியல் கைதிகளாக நடத்த வேண்டும் என உரிமை கோரியும் கைதிகளுக்கு அடிப்படை வசதிகள் செய்து தரப்பட வேண்டும் என்றும் அவர் உண்ணாவிரதப் போராட்டத்தைத் தொடங்கினார்
பின்னர் லாகூர் சதி வழக்கில் ஜதீந்திரநாத் தாஸ் கைது செய்யப்பட்டு லாகூர் சிறைச்சாலைக்குக் கொண்டுவரப்பட்டு பகத்சிங்கோடு அடைக்கப்பட்டார்
தொடர்ந்த தனது உண்ணாவிரதத்தால் உடல்நலிவுற்ற பகத்சிங்கையும் அவரது தோழர்களையும் சாப்பிடவைக்க மோசமான வன்முறையைக் கையாண்டது ஆங்கிலேய அரசு
இதுதான் உண்ணாவிரத எதிர்ப்பு அரசியலின் தொடக்கப் புள்ளிபகத்சிங்கின் உண்ணாவிரதம் ஒருவிதம் என்றால் காந்தியின் உண்ணாவிரதம் முற்றிலும் மாறுபட்ட காரணங்களும் வழிமுறைகளும்கொண்டது
தொழிலாளர் பிரச்னை முதல் மதக் கலவரத்தைத் தடுப்பதற்காக முனைந்தது வரை பல்வேறு வகையான உண்ணாவிரதப் போராட்டங்களைக் காந்தி நடத்தி இருக்கிறார்
இந்தியர்களின் கோபத்தைவிடவும் உண்ணாவிரதத்தைக் கண்டே வெள்ளை அரசு அதிகம் பயந்தது என்கிறார் வரலாற்று ஆசிரியர் எப்ஏமாத்தூர்பகத்சிங்கின் உண்ணாவிரதம் போல காந்தியின் உண்ணாவிரதம் ஆங்கிலேய அரசுக்கு எதிரானது அல்ல
ஒருவர் மீது வெறுப்பையோ கசப்பு உணர்வையோ காட்டுவதற்காக உண்ணாவிரதம் இருக்கக் கூடாது எதிரியின் மனசாட்சியைத் தொட்டு உலுக்கி உண்மையை உணரச்செய்வதே அதன் முக்கிய நோக்கம்
ஆகவே நியாயமான குறிக்கோள் இல்லாமல் உண்ணாவிரதம் இருக்கக் கூடாதுசுயநலத்துக்காகவோ சொந்த லாபத்துக்காகவோ உண்ணாவிரதம் இருப்பது மோசமான செயல்
உண்ணாவிரதத்தை வெற்று அரசியல் நடவடிக்கையாக மாற்றிவிடக் கூடாது என்பதில் காந்தி மிகவும் கவனமாக இருந்தார்காந்தியின் உண்ணாவிரதங்கள் குறித்து கடுமையான வாதப்பிரதிவாதங்கள் நடந்து இருக்கின்றன
உண்ணாவிரதம் என்பது சரியான போராட்ட வழி அல்ல என்று பெரியாரும் அம்பேத்கரும் நேரடியாகவே கூறியிருக்கிறார்கள்ஆனால் காந்தி மன வலிமை ஏற்படுத்தும் செயலாகவே உண்ணாவிரதத்தைக் கருதினார்
இந்து முஸ்லீம் கலவரத்தின்போது அவர் உண்ணாவிரதம் இருந்து மக்களை ஒன்றுபடுத்தியதுதான் அதற்கான மகத்தான சாட்சிசுதந்திரத்துக்கு முன் அந்தமான் சிறையில்  கைதிகள் அடைக்கப்பட்டு இருந்தனர்
ஆகவே இந்தப் பதில்களைத் தெரிந்துகொள்வதற்கு முன்பாக இன்னொரு துணைக் கேள்வி இருக்கிறதுசென்னையில் உள்ள பரங்கிமலைக்கும் வடக்கில் உள்ள இமயமலைக்கும் இடையில் என்ன தொடர்பு இருக்கிறதுஇரண்டும் வெவ்வேறு உயரமான மலைகள் என் பதைத் தவிர வேறு என்ன இருக்கப்போகிறது என்றுதான் பொதுப்புத்தி யோசிக்கிறது
என்பன போன்ற அடிப்படை விவரங்கள்கூட குழப்பமானதாக இருந்தனஇன்று நாம் பயன்படுத்துவது போல சகலரும் பூகோள வரைபடத்தை பயன்படுத்த அனுமதிக்கப்படவில்லை
நிலவரைபடம் உருவாக்கும் விஞ்ஞானம் தனித்த அறிவுத் துறையாக வளரவே இல்லைம் நூற்றாண்டில் பெர்ஷியாவைச் சேர்ந்த அல்பெருனீ இந்தியாவுக்கு வந்து அன்றிருந்த ராஜ்ஜியங்களை மாதிரியாகக்கொண்டு ஒரு பிரத்யேக வரைபடத்தை உருவாக்கி இருக்கிறார்
அதுவும் துல்லியமானது இல்லைஅடிப்படையான நிலவியல் விவரங்கள் இல்லாத காரணத்தால் பயணம் போவதும் வணிகச் சந்தை அமைப்பதும் நிர்வாகத்தைப் பிரித்து வரிவசூல் செய்வதும் படை நடத்திப்போவதும் நடைமுறைப் பிரச்னையாக இருந்தது
அதுதான் இந்தியாவை ஆண்ட பிரிட்டிஷ் அரசுக்கும் முக்கியமான சிக்கலாக இருந்ததுவெள்ளைக்காரர்கள் இந்தியாவுக்கு நன்மை பயக்கும் எதைச் செய்தாலும் அதற்குள் அவர்களது சுயநலம் ஒளிந்தே இருக்கும்
குறிப்பாக கிரேட் திரிகோண மெட்ரிக் சர்வே எனப்படும் நில அளவைத் திட்டம்இந்த நில அளவையியலை முன்னின்று நடத்தியவர் கலோனியல் வில்லியம் லாம்டன் என்ற பிரிட்டிஷ் அதிகாரி
முக்கோண முறையின் அடிப்படையில் கிரேட் ஆர்க் எனப்படும் மாய வளைவை வரைந்து அதில் இருந்து இரண்டு புள்ளிகளுக்கு இடைப்பட்ட தூரத்தைக் கணக்கிட்டார்கள்
இந்தப் பணிக்கு தியோடலைட் என்ற கருவி பயன்படுத்தப்பட்டதுஎனது யாமம் நாவலை லாம்டன் சர்வேயை மையமாகக்கொண்டு எழுதியிருக்கிறேன்
இந்த நில அளவையின் முடிவில்தான் உலகின் மிக உயர்ந்த சிகரம் எவரெஸ்ட் என்று கண்டுபிடிக்கப்பட்டது என்றால் எங்கோ இருக்கும் எவரெஸ்ட்டுக்கும் சென்னையில் உள்ள பரங்கிமலைக்கும் தொடர்பு இருக்கிறதுதானேபரங்கிமலையில் உள்ள புனித தாமஸின் தேவாலயத்தை நிறையப் பேர் அறிந்திருப்பார்கள்
எலிசா தெரு அதன் மணி கோபுரம் இல்லாமல் டிரினிட்டி மறுபிரவேசம் லூத்தரன் அல்ஜீரியாவில் புள்ளி உள்ள ஆலிவர் தெரு ஒரு மூலையில்
நவரட்ண எதிர் கல்வி அமைச்சு மேன்முறையீடு விசாரணைக்கு எடுத்துக்கொள்ளப்பட்ட திகதிகள் ஆடி   ஆடி   மற்றும் ஆவணி   மேன்முறையீடு விசாரணைக்கு எடுத்துக்கொள்ளப்பட்ட திகதிகள் ஆனி
புலிகளுக்காக டென்மார்க்கில் உண்ணாவிரதம் இருந்த எழுத்தாளர் யாழில் விகாரை அமைக்கும் பணியில் தீவிரம் டென்மார்க்கில் புலம்பெயர்ந்து வாழ்கின்ற பிரபல எழுத்தாளரான தமிழர் ஒருவர் யாழ்
மேலும் கன்பொல்லை கிராமத்தில் பௌத்த காங்கிரஸுக்கு சொந்தமான காணியில் விகாரை கட்டிக் கொடுப்பதாகவும் உறுதிமொழி வழங்கியுள்ளார்
இறுதி யுத்தத்தை அரசாங்கம் கை விட வேண்டும் என்று கோரி புலிகளுக்கு ஆதரவாக டென்மார்க்கில் பிரபல எழுத்தாளர் உண்ணாவிரதம் இருந்து போர் முடிந்த பின்னர் சமாதான தூதுவர் என்ற அடையாளத்துடன் தாயகம் வந்தார்
குறிப்பாக வட மாகாணத்தில் ஒடுக்கப்பட்ட மக்களுக்கு கல்வி உரிமை மறுக்கப்பட்டு இருந்தபோது கன்பொல்லை கிராமத்தில்தான் முதன்முதலாக தமிழ் பௌத்த பாடசாலை ஆரம்பிக்கப்பட்டது
என்னைச் சுடுவதுடன் நிறுத்திக்கொள்ளுங்கள் இல்லை எமது தாய் மண் சுடுகாடாகி விடும் ஒபரேய் தேவன் வருடங்களுக்கு முன்னரே கூறியது
பட வாய்ப்புத் தருவதாக தெலுங்கு நடிகர்கள் இயக்குநர்கள் தயாரிப் பாளர்கள் உட்பட பலரும் தனக்கு பாலியல் தொந்தரவுகள் தந்து தன்னை ஏமாற்றிவிட்டதாகப் புகார் கூறினார்
ராகவா லாரன்ஸ் மீதும் பாலியல் புகார் கூறிவந்த ஸ்ரீ ரெட்டிக்கு தற்போது அடுத்த படத்தில் நடிப்பதற்கு லாரன்ஸ் வாய்ப்பு கொடுத்து முன்பணமும் கொடுத்து ஒப்பந்தம் செய்துள்ளார்
தெருவில் விளையாடிக்கொண்டிருந்த குழந்தை கடத்தல் மருத்துவமனை யிலிருந்து குழந்தை கடத்தல் வீட்டுக்குள் நுழைந்து குழந்தை கடத்தல் எனப் பல்வேறு சம்பவங்கள் தினம் தினம் அரங்கேறுகிறது
திரையுலகில் பணியாற்றும் பெண் கலைஞர்கள் பலரும் தாங்கள் எதிர்கொண்ட பாலியல் தொல்லைகளைத் தற்போது வெளிப்படையாக தெரிவித்து வருகிறார்கள்
இந்நிலையில் திரையுலகில் பாலியல் பலாத்காரங்கள் நடக்க வாய்ப்பே இல்லை என்று ஷில்பா ஷிண்டே கூறியிருப்பது கடும் விமர்சனத்துக்கு ஆளாகியுள்ளது
த ன து பாதுகாப்புக் காகவும் த ன து வீ ட் டி ன் நலனுக்காக வும் போராடும் ஓர் இளம்பெண் ணாக தனது கதா பாத்திரம் சித்திரிக்கப் பட்டிருப்பதாகச் சொல் கிறார் டாப்சி
இதையடுத்து தமிழகத்திலும் ஆந்திராவிலும் படத்தின் வெளியீட்டு உரிமையை இந்நிறுவனத்திடம் இருந்து பெறுவதில் வினியோகஸ்தர்கள் மத்தியில் பலத்த போட்டி நிலவுகிறதாம்
நயன்தாராவின் நடிப்பில் உருவாகியிருக்கும் கோலமாவு கோகிலா படத்தின் ட்ரெய்லரை பார்த்த நடிகை சமந்தா நயன்தாராவை புகழ்ந்து பாராட்டியுள்ளார்
கதாநாயகி முக்கியத்தும் கொண்ட இந்த படத்தில் இவருடன் யோகி பாபு சரண்யா பொன்வண்ணன் அறந்தாங்கி நிஷா தொலைக்காட்சி பிரபலம் ஜேக்குலின் உள்ளிட்டோர் முக்கிய கதாபாத்திரங்களில் நடித்துள்ளனர்
இப்படத்தின் ட்ரெய்லர் சமீபத்தில் வெளியாகி ரசிகர்களின் ஆதரவை பெற்று யூடியூபில் சுமார்  லட்சத்துக்கும் அதிகமானோர் பார்த்ததாக தகவல்கள் வெளியானது
சமகளம் யாழ்ப்பாணத்து வன்முறைகள் கீழிருந்து மேல் நோக்கிய சுயபாதுகாப்புக் கட்டமைப்புக்களின் அவசியம் சமகளம் யாழ்ப்பாணத்தில் அண்மையில் மிகக் குறுகிய காலத்திற்குள் நடந்த வன்முறைகள் தொடர்பில் முக்கிய அரசியற் பிரமுகர்கள் சிலர் தெரிவித்திருக்கும் கருத்துக்கள் வருமாறு
இராணுவத்தைத் தமிழ்ப் பகுதிகளிலிருந்து அகற்றி மாகாண சபைக்கு பொலிஸ் அதிகாரங்களைத் தந்தால் இது போன்ற வன்முறைகளைக் கட்டுப்படுத்துவது ஒரு கடினமான செயலாக இருக்காது என்று அவர் கூறியுள்ளார்
தமிழ் மக்கள் தங்களுக்குரிய பாதுகாப்பு ஏற்பாட்டை தாங்களே ஏற்படுத்திக் கொள்ள வேண்டுமென்ற தொனி இக்கூற்றில் இருக்கிறது
உள்ளுராட்சி மன்றங்களில் தொகுதி வாரியாகத் தெரிவு செய்யப்பட்டவர்கள் தத்தமது தொகுதிகளில் விழிப்புக் குழுக்களை உருவாக்கலாம் என்றும் சுமந்திரன் கருத்துத் தெரிவித்திருக்கிறார்
ஆளும் யுஎன்பிக் கட்சியின் உறுப்பினரும் இராஜாங்க அமைச்சருமாகிய திருமதிவிஜயகலா மகேஸ்வரன் மேற்படி வன்முறை தொடர்பில் கருத்துத் தெரிவித்து சிக்கலில் மாட்டியிருக்கிறார்
புலிகள் இயக்கத்தின் ஆட்சிக்காலத்தில் இப்படிப்பட்ட வன்முறைகள் இருக்கவில்லை என்றும் இப்பொழுது அதிகரித்து வரும் வன்முறைகளை அடக்குவதற்கு புலிகள் இயக்கத்தை மீள உருவாக்க வேண்டும் என்ற தொனிப்பட அவர் ஓர் உரையை ஆற்றியிருக்கிறார்
உட்துறை அமைச்சரும் உட்பட இரண்டு அமைச்சர்கள் மற்றும் விக்னேஸ்வரன் ஆகியோரோடு ஒரு தொகுதி அரச அதிகாரிகளும் அமர்ந்திருந்த ஓர் அரங்கிலேயே விஜயகலா மேற்கண்டவாறு பேசியிருக்கிறார்
பின்னர் தென்னிலங்கையில் ஏட்படட கொந்தளிப்பையடுத்து அவர் விஜயகலாவை காப்பாற்றுவதிலிருந்து சிறிது பின் வாங்கினார்முதலமைச்சர் விக்கியும் விஜயகலா கூறியதை ஆதரித்திருக்கிறார்
மாகாணசபைக்கு இருக்கின்ற அதிகாரங்களைப் பிரயோகிப்பதற்குக் கூட இலங்கைத்தீவின் நிர்வாகக் கட்டமைப்போ அல்லது அதிகாரப் படிநிலைக் கட்டமைப்போ இடம் கொடுக்காது
எதிர்த்தரப்பு என்ன செய்கிறதோ அதற்கு எதிரான தற்காப்புச் சுய கவசங்களைக் கட்டியெழுப்புவதே எதிர்ப்பு அரசியலின் இதயமான பகுதியாகும்
இந்த ஆக்க பூர்வ தரிசனம் இல்லாமல் எல்லாவற்றுக்கும் சிங்களத் தரப்பைக் குறை கூறிக்கொண்டிருப்பது முழுமையான எதிர்ப்பு அரசியலல்ல