sasicodes/solvari-1 huggingface dataset:
இந்த சம்பவம் தொடர்பில் தெரியவருகையில் இலங்கைவங்கியில் இரண்டரை பவுண் நகையினை அடைவு வைத்து சென்றவர் இதனை மீட்பதற்காக வந்து மீட்டு விட்டு வெளியில் செல்லும் போது வங்கியின் வாசல்பகுதியில் நகை தவறி வீழ்ந்துள்ளது இதனை அறியாதவர் முல்லைத்தீவு நோக்கி சென்றுள்ளார் இடையில் எரிபொருள் நிரப்பு நிலையத்தில் உந்துருளிக்கு எரிபொருள் நிரப்புவதற்காக சென்றபோது தனது உடையில் வைத்திருந்த நகையினை காணாத நிலையில் அச்சமடைந்து மீண்டும் இலங்கை வங்கி வந்து ஊழியர்களிடம் தெரிவித்துள்ளார்
இதனை அடுத்து வங்கியில் ஊழியர்கள் தேடிப்பார்த்தார்கள் இன்னிலையில் தொலைத்த நகையினை வங்கியின் வாசலில் கிடந்து ஒரு பெண் எடுப்பதை கண்ட இளைஞன் இது தொடர்பில் முகாமையாளரிடம் தெரியப்படுத்திவிட்டு சென்றுள்ளார்
இதனை தொடர்ந்து முகாமையாளர் வங்கியில் உள்ள சிசிரிவி கமாரவில் பாதிவான காட்சிகளை பார்வையிட்டு குறித்த பெண்ணினை இனம் கண்டுள்ளார்கள்
தொடர்ந்து குறித்த பெண்ணின் வீட்டிற்கு சென்ற வங்கி நிர்வாகம் பெண்ணிடம் கேட்டபோது உரிமையாளர் வந்து கேட்பார் அப்போது கொடுக்கஇருப்பதாக தெரிவித்துள்ளார்
முள்ளியவளை பகுதியில் உள்ள இலங்கை வங்கி கிளையில் பொருத்தப்பட்டுள்ள கண்காணிப்பு கமாரா மூலம் அண்மையில் நகை கடைஒன்றில் இடம்பெற்ற திருட்டு சம்பவம் பதிவாகியுள்ளது கமார பதிவின்மூலமே அதனை பார்வையிட்டு திருடனை பொலீஸார் கைதுசெய்துள்ளமை குறிப்பிடத்தக்கது
ஒக்கி புயல் மத்திய அரசு போதிய நிவாரண உதவிகளை அளித்திட வேண்டும் சிபிஐஎம் அரசியல் தலைமைக்குழு வலியுறுத்தல் பெரம்பூரில் ஆளும் கட்சியினர் வாக்குச்சாவடிகளை கைப்பற்றி அராஜகம் மார்க்சிஸ்ட் கம்யூனிஸ்ட் கட்சி கண்டனம் பெண்கள் குழந்தைகள் மீதான வன்முறை தமிழக அரசே அனைத்துக் கட்சி கூட்டத்தைக் கூட்டிடுக சட்டமன்றத்தின் சிறப்பு அமர்வை நடத்திடுக சமூக ரீதியாக பொருளாதார ரீதியாக பிற்படுத்தப்பட்டவர்களுக்கு அரசு எதுவுமே செய்ததில்லை டிகேரெங்கராஜன் பத்தனம்திட்டாவில் நடந்த இடது ஜனநாயக முன்னணி அரசியல் கொள்கை விளக்க கூட்டத்தில் பங்கேற்ற கேரள முதல்வரும் சிபிஐஎம் அரசியல் தலைமைக்குழு உறுப்பினருமான தோழர் பினராயி விஜயன் பேசியதாவது சபரிமலையில் தந்திரிகளுக்கல்ல தேவசம் போர்டுக்கே அதிகாரம் உள்ளது
தமிழீழத்தின் விடியலுக்காக தேசப் புதல்வனைப் தமிழர்க்கு தந்த அன்னை அவர்கள் இறுதிவரை சாதாரண பெண்மணியாகவே வாழ்ந்து மடிந்தவர்
ஹன்சிகா லட்சுமிராய் ஆண்ட்ரியா நடிப்பில் சில மாதங்களுக்கு முன்பு வெளிவந்து வசூலிலும் பாக்ஸ் ஆபீஸ் கலெக்சனிலும் சக்கைபோடு போட்ட படம் அரண்மனை
இதையடுத்து அரண்மனை இரண்டாம் பாகத்தில் நடிக்க திரிஷா ஹன்சிகா மொத்வானி பூனம் பாஜ்வா ஆகியோரை கதாநாயகிகளாக தேர்வு செய்தார்
பொதுவாகத் தென்னை அதிகம் வளர்க்கப்படும் பகுதிகளிலும் குறிப்பாகப் பட்டுக்கோட்டை ஒரத்தநாடு மதுக்கூர் பேராவூரணிப் பகுதிகளில் தென்னை மரங்களில் மரநாய்களின் தாக்கம் அதிகமுள்ளது
தென்னங்குலைகளில் இளநீரில் வழுக்கை உருவாகும் வது மாதத் தொடக்கத்தில் தன் கூரிய பற்களால் வட்டமாகத் துவாரமிட்டு கடைசி சொட்டு இளநீர்வரை பாளையிலேயே வைத்துக் குடித்துவிடுகின்றன
தென்கிழக்கு ஆசிய நாடுகளின் காடுகளில் காட்டு மரங்களில் ஆண்டுதோறும் கிடைக்கும் பல பழ வகைகள் என்னென்ன என்பது அங்கு வாழும் மரநாய்களுக்கு நன்கு அத்துப்படி
இந்தோனேசிய காபித் தோட்டங்களில் வாழும் ஒரு வகை மரநாய்கள் அங்கு பயிர் செய்யப்படும் காபி பயிரில் காபிப் பழங்களைத் தின்று செரிக்காத கொட்டைகளைக் கழிக்கும்
அவ்வாறு பிடிபடும் உயிரினங்கள் டாஸ்மாக் கடைகளில் காட்சிக்கு வைக்கப்பட்டு மிகுந்த விலைக்கு இறைச்சிக்காக விற்கப்படுகின்றன
தென்னை விவசாயிகளாகிய நாம் செய்ய வேண்டியது தாக்குதல் நடக்கும்போது பதற்றமடையாமல் அவற்றை ஒரு இரவு விருந்தினராகக் கருதவேண்டியதுதான்
ஆட்சியின் தோல்வியை உறுதிப்படுத்த மத சார்பற்ற கட்சிகள் ஒன்றுபடுக கருநாடக மாநிலத்தில் நடைபெற்ற இடைத் தேர்தலில் பிஜேபிக்க நாக்பூர் ஆக கடும் வறட்சி உள்ளிட்ட பல்வேறு காரணங் களால் நாடு முழுவதும் தற்கொலை செய்து கொள்ளும் விவசாயிகளின் எண்ணிக்கை கடந்த சில ஆண்டு களாக அதிகரித்து வருகிறது
விவசாயிகளின் தற்கொலை தொடர்ந்து அதிகரித்து வரும் நிலையில் கடந்த  முதல் ஆம் ஆண்டு வரையிலான  ஆண்டுகளில் தற்கொலை செய்த விவசாயிகளின் எண்ணிக்கை அடங்கிய அறிக்கை ஒன்றை அரசு வெளியிட்டு உள்ளது
ஆட்சியின் தோல்வியை உறுதிப்படுத்த மத சார்பற்ற கட்சிகள் ஒன்றுபடுக கருநாடக மாநிலத்தில் நடைபெற்ற இடைத் தேர்தலில் பிஜேபிக்க பக்கம் தமிழகம் அமைதிப் பூங்கா அல்ல போராட்டப் பூங்கா குற்றாலம் செய்தியாளர்களிடையே தமிழர் தலைவர் ஆசிரியர் குற்றாலம் ஜூலை  தமிழகம் அமைதிப் பூங்காவாக அல்ல போராட்டப் பூங்காவாக இருக்கிறது என்று செய்தியாளர்களிடையே தமிழர் தலைவர் ஆசிரியர் கிவீரமணி அவர்கள் கூறினார்
குற்றாலத்தில் நடைபெற்ற பெரியாரியல் பயிற்சிப் பட்டறையின் கடைசி நாளான நேற்று  தமிழர் தலைவர் ஆசிரியர் அவர்கள் செய்தியாளர்களை சந்தித்தார்
நீட் நுழைவுத் தேர்வு சம்பந்தமாக ஒருமனதாக தமிழக சட்டமன்றத்தில் ஏறத்தாழ அய்ந்தரை மாதங்களுக்கு முன்னதாக மசோதா நிறைவேற்றப்பட்டு தமிழ்நாட்டிற்கு நீட் நுழைவுத் தேர்விலிருந்து விலக்கு அளிக்கவேண்டும் என்ற அந்த இரண்டு மசோதாக்கள் மத்திய அரசின் உள்துறையாலும் கல்வித் துறை சுகாதாரத் துறை ஆகிய துறைகளாலும் குடியரசுத் தலைவருக்கு அனுப்பப்படாமல் திட்டமிட்டே நீட் தேர்வு நடந்து முடிக்கும் வரையில் அப்படியே கிடப்பில் வைத்திருந்தார்கள்
நீட் தேர்வு சம்பந்தமாக முதன்முதலில் நாடாளுமன்றத்தில் கலந்தாலோசிக்கப்பட்டபொழுது நாடாளுமன்ற நிலைக்குழுவின் பரிந்துரையில் எந்த மாநிலம் விலக்குக் கோருகிறதோ அதற்கு விலக்கு அளிக்கப்படவேண்டும்
நீட் தேர்வு எல்லா மாநிலங்களுக்கும் கட்டாயமாக்கப்படவேண்டிய அவசியம் இல்லை என்று திட்டவட்டமாக நாடாளுமன்ற நிலைக்குழு பரிந்துரை செய்தது
அதையெல்லாம் புறந்தள்ளிவிட்டு இந்திய அரசியல் சட்டப்படி மாநிலங்களுக்கு உள்ள உரிமைகளையும் அலட்சியப்படுத்திவிட்டு வேண்டுமென்றே இவர்கள் குடியரசுத் தலைவருக்கு அந்த மசோதாக்களை அனுப்பாமல் ஒரு புதிய குடியரசுத் தலைவரே பதவியேற்கக் கூடிய காலம் வரை காலதாமதம் செய்தார்கள்
இதற்கிடையில் நீட் தேர்வில் ஏகப்பட்ட குளறுபடிகள் கேள்வி கேட்கப்பட்ட முறை ஒரே கேள்வித்தாள் என்று சொல்லிவிட்டு பல கேள்வித் தாள்கள் இவைகளையெல்லாம் நீதிமன்றங்கள் விசாரித்துக் கொண்டிருக்கின்றன
சமூக நீதியை முன்னிலைப்படுத்தி மத்திய அரசு தமிழ்நாட்டிற்கு விலக்கு அளிக்கக்கூடிய அந்த மசோதாக்களை சட்டமாக்குவதற்கு குடியரசுத் தலைவரின் ஒப்புதலை உடனடியாக பெற எந்தத் தடையையும் ஏற்படுத்தக்கூடாது என்பதை வலியுறுத்தி வருகின்ற  ஆம் தேதியன்று ஜனநாயக உரிமைப் பாதுகாப்புக் கூட்டமைப்பின் சார்பாக நாடு தழுவிய அளவில் மாவட்டத் தலைநகரங்களில் அறப்போராட்டம் ஆர்ப்பாட்டம் நடத்த திட்டமிடப்பட்டுள்ளது
திராவிடர் கழகம் ஒருங்கிணைப்பாளராக இருக்கக்கூடிய ஜனநாயக உரிமைப் பாதுகாப்புக் கூட்டமைப்பின் கூட்டத்தில் கலந்துகொண்டவர்கள் இந்தப் போராட்டத்திலும் கலந்துகொள்வதற்கு அறிக்கை வெளியிட்டுள்ளனர்
திராவிட முன்னேற்றக் கழகம் காங்கிரஸ் இந்திய கம்யூனிஸ்ட் கட்சி இந்திய கம்யூனிஸ்ட் மார்க்சிஸ்ட் கட்சி இந்திய யூனியன் முஸ்லிம் லீக் விடுதலை சிறுத்தைகள் கட்சி மனிதநேய மக்கள் கட்சி இந்திய சமூகநீதி கட்சி தமுமுக
விவசாயிகள் தொழிலாளர்கள் கட்சி இப்படி அத்துணை ஜனநாயக எதிர்க்கட்சிகளும் அதோடு கல்வியாளர்களும் மருத் துவர்களும் சமூக நீதியாளர்களும் அந்த அறப்போராட்டத்தில் ஏராளமாகக் கலந்து கொள்ளவிருக்கிறார்கள்
அதேபோல மாணவர்களும் பெற்றோர்களும் ஒரு கோடி அஞ்சலட்டையை குடியரசுத் தலைவருக்கு அனுப்பும் போராட்டமும் வேகமாக நடைபெற்றுக் கொண்டிருக்கிறது
ஆளுங்கட்சியாக இருக்கக்கூடியவர்கள் அவர்கள் ஒருமனதாக நிறைவேற்றப்பட்ட மசோதா குறித்து மத்திய அரசை வற்புறுத்தியிருக்கவேண்டும்
அனைத்துக் கட்சிகளையும் கூட்டி அவர்களை அழைத் துச் சென்று பிரதமரையோ குடியரசுத் தலைவரையோ சந்தித் திருக்கவேண்டும் அதனையும் அவர்கள் செய்யவில்லை
ஆனால் தமிழகம் அதுபோன்று செய்யாமல் ஏதோ தங்களைக் காப்பாற்றிக் கொள்கின்ற தன்னுடைய அணியில் யார் சேருகிறார்கள் என்பதிலேயே அவர்கள் கவனஞ்செலுத்துவது வருந்தத்தக்கது
அதோடு தமிழகத்தில் இருக்கின்ற ஒரு ஆட்சியை தங்கள் வயப்படுத்திக்கொண்டு தாங்கள் நினைப்பதையெல்லாம் நடத்திக்கொள்ளலாம் இவர்கள் எதிர்க்கமாட்டார்கள் என்பதைப் போன்ற ஒரு தோற்றத்தை நிலைமையை இன்றைக்கு மத்திய அரசு மோடி அரசு உருவாக்கியிருக்கிறது
உதாரணமாக கலைஞர் அவர்கள் அய்க்கிய முற்போக்குக் கூட்டணி அரசில் அங்கம் வகித்தபொழுது அரும்பாடுபட்டு நமக்குப் பெற்றுத்தந்த ஒரு அற்புதமான வாய்ப்பு என்னவென்று சொன்னால் தமிழ் செம்மொழி என்கிற நிறுவனம்
அந்த நிறுவனத்தையே இவர்கள் பதவிக்கு வந்த பிறகு அதனுடைய பணிகளை எவ்வளவு குறைக்க முடியுமோ அவ்வளவையும் செய்து தமிழாய்ந்த ஒரு முன்னாள் துணைவேந்தரை ஒதுக்கி விட்டு தமிழ் மொழியே தெரியாத ஒரு அம்மையாரைப் பொறுப்பில் போட்டார்கள்
அதற்கடுத்தபடியாக இப்பொழுது என்ன செய்தி வருகிறது என்றால் செம்மொழி நிறுவனம் என்பது ஒரு ஆய்வுக்காக மத்திய அரசால் உருவாக்கப்பட்ட ஒரு தனி நிறுவனம்
ஆனால் இப்பொழுது அதனுடைய முக்கியத்துவத்தை அறவே எடுத்துவிட்டு தமிழ்மொழிக்கு சங்கடத்தை உருவாக்கக்கூடிய அளவிற்கு செம்மொழி என்கிற அந்தஸ்தையே மாற்றிக் காட்டுவதை நடைமுறை படுத்துவதுபோன்று பத்தோடு பதினொன்றாக மத்திய பல்கலைக் கழகமாக இருக்கின்ற திருவாரூர் பல்கலைக் கழகத்தோடு அதனை ஒரு துறை போன்று இணைத்துவிடலாம் என்பது கண்டிக்கத்தக்கது
காரணம் என்னவென்றால் தமிழ்மொழிக்கு என்று ஆய்வுகள் மக்கள் மத்தியில் செம்மொழிகளிலேயே எழுத்து பேச்சு வழக்கு எல்லாவற்றிலும் புழங்கக்கூடிய செம்மொழி தமிழ்தான் மூத்த மொழி காலத்தால் கருத்தால்
அப்படிப்பட்ட அதன் தனித்தன்மையை இழக்க வைத்து ஒரு பக்கம் இந்தித் திணிப்பு இன்னொரு பக்கம் சமஸ்கிருதத் திணிப்பு என்றெல்லாம் நடத்திக் கொண்டிருக்கிறார்கள்
தமிழ்நாட்டைப் பொறுத்தவரையில் மதுரைக்குப் பக்கத்தில் இருக்கக்கூடிய கீழடி ஆய்வுகள் நடைபெற்ற நேரத்தில் அதனுடைய அதிகாரியை மாற்றினார்கள்
அந்த இடத்தில் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட பொருள்களையெல்லாம் எடுத்துக்கொண்டு போய் நாங்கள் வேறொரு இடத்தில் கண்காட்சி வைக்கப் போகிறோம் என்றார்கள்
மதுரை உயர்நீதிமன்றக் கிளை தலையிட்டு கீழடியில்தான் அந்தப் பொருள்கள் எல்லாம் இருக்கவேண்டும் என்றும் அந்த அதிகாரியை ஏன் மாற்றினீர்கள் என்றும் கேள்வி கேட்டிருக்கிறது
ஆகவே தமிழகத்தினுடைய நலன்களை தமிழ்நாட்டினுடைய பண்பு நலன்களை அறவே அழிக்கவேண்டும் என்று மத்திய அரசு திட்டமிட்டு செயல்படுகிறதோ என்கிற அச்சம் சந்தேகம் வெகுவாக பரவிக் கொண்டிருக்கிறது
தமிழர் தலைவர் ஆசிரியர் திராவிடர் கழகம்தான் இந்தப் போராட்டத்தை ஒருங்கிணைக்கிறது ஜனநாயக உரிமைப் பாதுகாப்புக் கூட்டமைப்பு
மாநில உரிமைகள் சமூகநீதி மதச்சார்பின்மை இந்த மூன்றையும் முன்னிலைப்படுத்தி பொதுப் பிரச்சினைகளுக்காக அத்துணைப் பேரும் ஒன்று சேர்ந்திருக்கிறார்கள்
நிதானமாக எல்லோருக்கும் பாதிக்கப்பட்ட பலதரப்பு மக்களையும் அழைத்து அந்தந்த தரப்பிலிருந்து என்னென்ன மாற்றங்கள் செய்தால் யாருக்கும் பாதிப்பு இல்லாமல் செய்ய வேண்டும்
ஆட்சியின் தோல்வியை உறுதிப்படுத்த மத சார்பற்ற கட்சிகள் ஒன்றுபடுக கருநாடக மாநிலத்தில் நடைபெற்ற இடைத் தேர்தலில் பிஜேபிக்க தேசிய கீதம் இசைக்கும் போது தண்ணீர் குடிப்பதும் கண்ணாடியைக் கழற்றி முகத்தைத் துடைப்பதும் மோடியின் தேசபக்திக்கு எடுத்துக்காட்டு காலில் செருப்பு அணிந்துகொண்டே ஒரு கையில் தேசியக்கொடியை ஏற்றுவது சாமியார் முதல்வர் ஆதித்யநாத்தின் தேசபக்தி இந்த ஆண்டு சுதந்திர தினத்தன்று மீண்டும் ஆர்எஸ்எஸ் தலைமையகத்தில் தேசியக் கொடியை யாரும் ஏற்றவில்லை
தேர்தல்களின் போது என்னுடன் உடன்பாடு செய்துகொள்வதற்காக விடுதலைப்புலிகள் இரு தடவை முயன்றனர் ரணில் பரபரப்பு தகவல் சரணடைந்தவர்களில் குழந்தைகளும் சிறுவர்களும் காணப்பட்டனர் அவர்கள் சரணடைந்து பத்து வருடங்களாகிவிட்ட போதிலும் இன்னமும் அவர்க பயங்கரவாத தடைச்சட்டத்தை நீக்கிவிட்டு சர்வதேச தராதரத்திலான சட்டங்களை கொண்டுவரும் நடவடிக்கைகளும் இடம்பெறவில்லை கடன்பெற்றவர்கள் அதனை திருப்பி செலுத்துவதற்காக தங்கள் சிறுநீரகத்தை விற்பதற்கு முயன்ற சம்பவங்கள் குறித்து நான் அறிந்துள்ளே இலங்கையில் சித்திரவதை பரவலாக நடைமுறையில் உள்ளதாக தெரிவித்துள்ள ஐக்கியநாடுகள் அமைப்பு நல்லாட்சி அரசாங்கம் முன்னெடுப்பதாக இலங்கை அரசுக்கும் விடுதலைப் புலிகளுக்கும் இடையே சமாதானத் தூதுவராகச் செயற்பட்ட எரிக் சொல்ஹெய்ம் மீண்டும் இலங்கையுடன் இணைந எத்தியோப்பியாவின் நகரப் பகுதிகளில் பெரும் பொருளாதார முன்னேற்றம் காணப்பட்டாலும் கடுமையான வறட்சி காரணமாக உணவுத் தட்டுப்பா
நானும் புலவர் வெற்றியழகனை ஓரிரு இலக்கிய நிகழ்வுகளில் முன்பு சந்தித்துள்ளேன் மக்கள் செங்கோல் இதழில் அவர்தம் கட்டுரைகளைக் கண்ணுற்றுள்ளேன் அழைத்துப் பயன்கொள்வோம் என்று அமைதி கூறி அப்பேச்சுக்கு முற்றுப்புள்ளி வைப்பேன்
ஜெயராமுலு குடும்பத்தில் நிலவிய வறுமை விரட்ட சென்னைக்கு ஒரு தேங்காய் வணிகரின் சூழ்ச்சியால் பதினான்கு அகவையில் அழைத்துச் செல்லப்பட்டார்
உள்ளூர் வணிகரிடம் பிள்ளையை ஒப்படைத்த குடும்பத்தினர் ஏழு மாதங்களாகியும் தம் பிள்ளையைப் பற்றிய எந்த விவரமும் தெரியாததால் தங்கள் பையனைத் தேடி சென்னை சென்றனர்
சென்னைக்கு ஜெயராமுலுவாகச் சென்றவர் எவ்வாறு வெற்றியழகனாக மாற்றம் பெற்றார் என்ற அவரின் வாழ்க்கை வரலாற்றைக் கேட்டு அவர்தம் வாய்மொழியாக யாவற்றையும் பதிவுசெய்துகொண்டேன்
வெற்றியழகனாரின் வாழ்க்கைக் குறிப்பிலிருந்து மரக்காணம் அருகில் உள்ள திண்டிவனம் வட்டத்திற்கு உட்பட்ட ஊரணி என்ற ஊரில்  இல் குப்புசாமி முனியம்மாள் ஆகியோரின் தலைமகனாகப் பிறந்தவர் ஜெயராமுலு
இப்பள்ளியில் நிகழ்ந்த கசப்பான அனுபவத்தால் அப்பள்ளியிலிருந்து விலகித் தம் ஊரினர் உருவாக்கிய திண்ணைப்பள்ளியில் முத்து வாத்தியார் என்ற ஆசிரியரிடம் சிலகாலம் பயின்றவர்
அப்பொழுது ஒரு தாளில் பாவேந்தர் பாரதிதாசன் எழுதிய அழகின் சிரிப்பு நூலில் இடம்பெறும் என்ற கவிதை வரிகளைக் கண்ணுற்று இதுபோல் கவிதைகள் இயற்ற வேண்டும் என்று உந்துதல் ஏற்பட தொடர்ந்து எழுதத் தொடங்கினார்
சுப்பிரமணியன் என்ற நல்லோரின் துணையால் சென்னை சிந்தாதிரிப்பேட்டையில் இயங்கிய சென்னை வேதாந்த சங்கத் தமிழ்க் கல்லூரியில் சேர்ந்து புலவர் செ
இல் புலவர் பட்டம் பெற்றவுடன் ஆசிரியர் பயிற்சி முடித்து ஆசிரியராகச் செல்ல நினைத்தாலும் தாம் பணிபுரிந்த அச்சகத்தின் பணியால் அவ்வாய்ப்பை இழந்தார்
வாழ்க்கைக் குறிப்புகள் காந்தளகம் தொகுப்பு முருகன் பாடல்கள் தொல்காப்பியம் கலைஞரின் பவழ விழா மலர் கலைஞரின் கவிதை மழை கலைஞரின் சிறுகதைக் களஞ்சியம் நா
பிள்ளை பதிப்பித்த தனிப்பாடல் திரட்டு பாரதிதாசன் கவிதைகள் உலகத் தமிழ்ச் செம்மொழி மாநாட்டு மலர் உலகத் தமிழச் செம்மொழி மாநாட்டு ஆய்வரங்கக் கட்டுரைகள் எட்டுத் தொகுதி உள்ளிட்ட நூல்களை மெய்ப்புப் பார்த்து வழங்கிய பெருமைக்குரியவர்
தமிழ் வளர்ச்சித்துறையில் பதிப்பாசிரியராக இருந்து அறநெறிக் கருவூலம் பொன்மொழிக் களஞ்சியம் தமிழைப் பற்றிய வெளிநாட்டறிஞர் பொன்மொழிகள் ஆகிய நூல்களைப் பதிப்பித்துள்ளார்
தமிழ்நாட்டரசின் பதினொன்றாம் வகுப்புப் பாட நூலில் வரதட்சணை குறித்து இவர் எழுதிய பாடலும் பன்னிரண்டாம் வகுப்புப் பாட நூலில் இவர் இயற்றிய குருதிக்கொடை என்ற தலைப்பில் அமைந்த பாடலும் பாடப்பகுதிகளாக இருந்துள்ளன
தமிழகத்தில் நடைபெற்ற கவியரங்கம் கருத்தரங்கம் பட்டிமன்றம் வழக்காடு மன்றம் கட்டுரைப் போட்டிகள் கவிதைப் போட்டிகள் திருக்குறள் போட்டிகள் ஆகியவற்றுக்கு நடுவராக இருந்துள்ளார்
யாப்பரங்கம் என்ற தலைப்பில் யாப்பிலக்கண வகுப்பு தலைநகர்த் தமிழ்ச்சங்கம் சார்பில் தொல்காப்பிய வகுப்பு புறநானூற்றுப் பொழிவு திருவள்ளுவர் தமிழ் மன்றம் சார்பில் மூன்றாவது முறையாக நன்னூல் வகுப்பு பெரியார் வாசகர் வட்டத்தின் சார்பில் இராவண காவியப் பொழிவு நங்கைநல்லூர் திருக்குறள் பேரவையின் சார்பில் நல்ல தமிழறிவோம் வகுப்பு திருவள்ளூரில் தொல்காப்பிய வகுப்பு எனப் பல்வேறு வகுப்புகளை நடத்தித் தமிழ் இலக்கணம் இலக்கியம் பரப்பும் பணியில் தொடர்ந்து செயல்பட்டு வருகின்றார்
தமிழ்நாட்டரசின் பாவேந்தர் பாரதிதாசன் விருது பன்னாட்டுத் தமிழுறவு மன்றம் சார்பில் ஓங்கு தமிழ்ப் பாவலர் விருது தலைநகர்த் தமிழ்ச்சங்கம் சார்பில் மொழிப்போர் மறவர் விருது சென்னைத் தமிழ்ச் சுரங்கம் சார்பில் தொல்காப்பியர் விருது அண்ணா நகர்த் தமிழ்ச்சங்கம் சார்பில் தொல்காப்பியர் சீர் பரவுவார் விருது உள்ளிட்ட பல்வேறு விருதுகளைப் பெற்றவர்
நான் கலந்துகொண்ட இலக்கிய நிகழ்ச்சியை எடுத்துரைத்தபொழுது தாமும் இலக்கிய நிகழ்வு ஒன்றில் கலந்துகொண்டு உரையாற்றி மீளும் செய்தியைத் தெரிவித்தார்
திஜானகிராமன் படைப்புகள் குறித்தும் அவரின் படைப்பு நுட்பங்கள் குறித்தும் திருப்பூரார் எனக்கு ஒரு வகுப்பு எடுத்தார் என்று சொன்னால் அது மிகையாகாது
திருப்பூரார் தம் தந்தையார் குறித்தும் அவரின் பணிநிலையால் பல ஊர்களில் படிக்க நேர்ந்தமை குறித்தும் குடும்பம் குறித்தும் பல செய்திகளை மனந்திறந்து பகிர்ந்துகொண்டார்
சென்னையில் தாம் சந்தித்த இலக்கிய ஆளுமைகள் குறித்தும் அவர்களிடம் கற்றுக்கொண்ட உயர்பண்புகள் குறித்தும் ஓர் ஆசிரியர் மாணவனுக்கு எடுத்துரைப்பதுபோல் பொறுப்புடன் எனக்கு எடுத்துரைத்தார்
திருப்பூராரை அடையாளம் கண்டுகொண்ட அவர் வாசகர்கள் சிலர் இடையில் புகுந்து வணக்கம் சொல்வதும் அவர்களை வாழ்த்தி வழினுப்புவதையும் திருப்பூரார் மேற்கொண்டார்
வின் இலக்கியப் படைப்புகள் பெருந்திரள் மக்களைச் சென்றடைந்தமையையும் பலர் அவர் நூல்களைப் படித்து மனம் மாற்றம் பெற்றனர் என்பதையும் எடுத்துரைத்த திருப்பூர் கிருஷ்ணன் மூத்த எழுத்தாளர்கள் கு
எழுத்தாளர் சுஜாதா கவிஞர் வாலி உள்ளிட்டவர்களின் படைப்பாளுமை மற்றும் பழகும் குணம் குறித்து அரிய நிகழ்வுகளைப் பகிர்ந்துகொண்டார்
சமகால எழுத்துகளை ஆர்வமுடன் கற்றுள்ள திருப்பூர் கிருஷ்ணன் சமகால எழுத்தாளர்களுடன் நெருங்கிப் பழகிய பேரனுபவம் வாய்த்தவராக விளங்குவதை அறிந்து வியப்புற்றேன்
ஒரு தகவல் சுரங்கமாகவும் சமகால இலக்கியப் போக்குகளை அறிந்தவராகவும் விளங்கும் திருப்பூர் கிருஷ்ணன் ஓர் இலக்கியப் பல்கலைக்கழகமாக விளங்குவதை அறிந்து மனதார அவரை வணங்கினேன்
இவர்போலும் எழுத்தாளர்கள் கல்லூரி பல்கலைக்கழகங்களில் பயிலும் மாணவர்களுக்குச் சிறப்புரைகள் நிகழ்த்தினால் கடந்த நூறாண்டுகளாகச் சிறந்த விளங்கிய படைப்பாளர்கள் படைப்புகள் குறித்த நல்ல அறிமுகம் மாணவர்களுக்குச் சென்று சேரும் என்பது என் நம்பிக்கை
அருண் சாமி கச்சிராயர் மிகப் பல்லாயிரந் தமிழாசிரியப் பெருமக்கள் பள்ளிகளிலும் கல்லூரிகளிலும் பல்கலைக்கழகங்களிலும் பணியாற்றும் நல் வாய்ப்பு வாய்ந்திருக்கும் நம் புதுவையுட்பட்ட தமிழ் மாநிலத்தில் தமிழின் அடிப்படைத் திறங்களுணர்ந்து அதனுள் தோய்ந்து தெளிந்து அதன் வரலாற்றுச் சிறப்புக்களை ஆழமாக அறிந்து அது பெற்றிருக்கும் பெருமைகளையும் திருமைகளையும் துலங்கத் தெரிந்து அதனை நம் தமிழ்ப்பிள்ளைகள் நெஞ்சில் வலிவார்ந்த படிவுகளாக உருவாக்கும் உயரிய போக்கு வாய்ந்தவர்கள் விரல்விட்டு எண்ணிவிடத் தக்க சிற்றளவுக்கும் மிக மிகக் குறைவானவர்களே உளர் பல்லாயிரக் கணக்கிலாகப் பணம் திரண்டு பாயும் வாய்ப்பு ஆசிரியர் தொழிலுக்கு இன்று வாய்த்துள்ளது தமிழ்தான் தம் வாழ்க்கையினையே இப்படி வாழ வைத்திருக்கின்றது வளங்கொழிக்க வைத்திருக்கின்றது எனும் அடிப்படை நன்றியுணர்வு வாய்ந்த ஆசிரியர்களின் எண்ணிக்கை மிக மிகக்குறைவானதாகவே உள்ளது எவர்க்கு இலாது போயினும் தமிழாசிரியப் பெருமக்களுக்கு இத்தகு நன்றியுணர்வு ஓரளவுக்கேனும் இருந்தாதல் வேண்டும்
தமிழ் ஆய்விலே அகம் பற்றிக்கொண்டு அகப்பட்டுக்கொண்டு தத்தம் வாழ்வையே தொலைத்து நலிவித்துவிட்ட தமிழ் அறிஞர் பலரின் குடும்ப நிலைகள் பற்றியும் இவர் கவலைப்பட்டுக் கசிந்துருகினார் அக்குடும்பத்தார்க்குத் துணைநிற்க வேண்டியது தன் கடமைகளுள் ஒன்றெனவும் உறுதியெடுத்தவராய் அவற்றிற்குரிய செயல்பாடுகளில் தன் நேரத்தையும் உழைப்பையும் தன் சொந்தப் பொருளையும் போட்டுப் பல்வேறு பயன்கள் அன்னின்னோர்க்கு உருவாக்கித் தந்த வள்ளல் இவர் பெருமழைப் புலவர் குடும்பத்தார்க்கு இவ்வகையிலாக இவர் செய்த செயல்கள் வியப்புக்கும் மதிப்புக்கும் உரியன பெரியமனம் பொதிந்த அறிவுழைப்பாளியர் பெரும் பெருஞ்செயல்களையே செய்து நிற்பவராகுவர் செயற்கரிய செய்வர் பெரியர் என நம் வள்ளுவப் பேராசான் வாயுரைத்த செய்தியும் இதுவே
பெருமழைப்புலவரையும் பண்ணாராய்ச்சிப் பேரறிஞர் குடந்தை சுந்தரேசனாரையும் இசையிலக்கண மேதை விபுலாநந்தரையும் உச்சியில் தூக்கிவைத்து உலாச்செலுத்தும் இவரின் செயல்கள் யாவும் இத் தகு பெருமனத்து இயக்கங்களே தமிழியல் சிறப்பு ஒழுங்கினை நுண்ணிதாகச் சிதைத்து உருக்குலைக்க ஒன்றுந் தெரியாத அற்பாவியரைப் போல நாடகமாடிய சூழ்ச்சியார்ந்த மேற்கட்டு அறிவாளியரிற் சிலர் முயன்றபோதெல்லாம் உரிய தூய துணை நெஞ்சங்களுடன் கைகோர்த்துக்கொண்டு அவற்றைத் தகர்த்துத் தவிடுபொடியாக்கிய வரலாறுகளையெல்லாம் எம் போல்வார் நன்கு அறிவர் இடைக்கட்டில் எளிய பொதுக்குடும்பத்தில் முளைத்தெழுந்து துன்பத்தையும் ஏழ்மைத் துயரத்தையும் சுவைத்துப் பதம்பார்த்தவாறே வளர்ந்து படிப்படியாகத் தன்னைத் தானே தூக்கி நிறுத்திக்கொண்டு வளர்த்தெடுத்துக்கொண்டு வானுலாக் கொள்ளும் செந்தமிழ் வானம்பாடியாய் நம் இளங்கோவன் என்னும் செம்மல் திகழ்கின்றார் தமிழுலகத்தொடு நெஞ்சங்கலந்து தோய்ந்துறையும் சிறப்பு மாந்தராக இன்று தழைத்துத் தமிழ்தொண்டாற்றிவரும் பெருமதிப்புக்குரிய நம் இளங்கோவன் என்றும் எம்போல்வார் நெஞ்சகங்களில் உயரிடம் பற்றி மேலோங்கி நிற்பார் வினைபலவாற்றி விளைவுகள் நிறைத்து இம் மண்ணையும் மக்களையும் மொழியையும் சிறப்பிப்பார் தூய நன்னெஞ்சமும் துணிந்த வீறும் தெள்ளிய அறிவும் தோற்றப் பார்வையும் ஊற்றுக்கோளும் ஏற்று நிலைநிற்கும் நம் இளங்கோவன் ஏந்தல் அன்பிலும் மலைநிலையர் இவர் வாழ்க இவர் குடும்பம் வாழ்க இவரின் தமிழ்ச்சுற்றம் சிறக்க இவரின் நற்பணிகள் மேலும் தொடர்க தமிழ்மண் செழிக்க  இல் வெளியிடப்பெற்ற என் வாழ்க்கைக் குறிப்புரைக்கும் நூலுக்குச் சொல்லாய்வறிஞர் ப
தெருக்கூத்துக் கலையில் அவருக்கு இருந்த ஆர்வம் கண்டு அவர்தம் பணிகளைக் கல்வியுலகிற்கு நான் முன்பே அறிமுகம் செய்து எழுதியுள்ளேன்
திருமுதுகுன்றத்தில் நடைபெற்ற பன்னாட்டுக் கருத்தரங்கு ஒன்றிற்கு அழைத்துச் சென்று நாட்டுப்புற ஆய்வாளர்கள் முன்பாகப் பாடச்செய்து அவரை அறிமுகம் செய்தேன்
கிழமைக்கு ஒருமுறை என்னுடன் பேசி புதுச்சேரியின் தெருக்கூத்து வரலாற்றை எழுதுவதற்குப் பெருந்துணை செய்தவரின் மறைவு ஈடு செய்ய முடியாத ஒன்றாகும்
புதுச்சேரி மாநிலம் கோனேரிக்குப்பத்தில்  இல் பிறந்த கோனேரியார் புதுச்சேரியில் உள்ள தெருக்கூத்துக் கலைஞர்களுக்கு ஆதரவாக இருந்து மக்கள் கலைக்கழகம் என்ற அமைப்பு நிறுவி கலைப்பணி செய்தவர்
அவர்தம் வாழ்க்கைக் குறிப்பு அறிய விரும்புவோரும் அவர்தம் கலையீடுபாட்டைக் காண விரும்புவோரும் கீழ்வரும் இணைப்புகளைச் சொடுக்கவும்
இராமசாமியாரை இழந்து வருந்தும் அவர்தம் குடும்பத்தினர் உறவினர் நண்பர் என அனைவருக்கும் என் ஆழ்ந்த இரங்கலைத் தெரிவித்துக்கொள்கின்றேன்
அவ்வாறு தாங்கிவரும் அருள்மேனியை அவ்வருள்மேனி ஊட்டும் மெய்யூணர்வினாலே மெய்யடியான் மெய்ப்பொருளெனக் காண்டல் சற்குருதரிசனமாகும்
நான் எனும் தன்மைச்சுட்டுத் தலை கவிழ்ந்து தான் என்னும் தன்மைஇ முன்னிலை படர்க்கையற்ற சுட்டிறந்த மெய்ப்பொருள் தலையெடுத்த இடத்தில் மாத்திரம் அறியவேண்டிய தேவையே இல்லாது தான் தன்னை அறிந்து தன்மயமாயிருக்கும்
பேரன்புப் பெருக்கு தன்னையறியச் சகலமுமில்லாமற் தன்னையே சகலத்திலும் கண்டு தன்னுயிர் போல் மன்னுயிரனைத்தையூம் நேசிக்கக் கூடியதாயிருக்கும்
நான் தானாய் விளங்குகின்றான் எங்கள் குருநாதன் என்பதும் நான் கரைந்து தான் ஒன்றே விளங்குவதை உணர்ந்து கொண்டிருத்தலே தன்னையறிதலும் சற்குருதரிசனமும் சகலபாக்கியமும் சாந்தசுகமும் போலும்
இச்சற்குருதரிசனப் பாடலைப் பொருளுணர்ந்து பாடிச் சிந்தித்துத் தெளிந்து சற்குருதரிசனத்தைப் பெறும் ஒரேகுறியூடன் திருவடி வணக்கத்தில் சிரத்தையூடன் ரூடவ்டுபட இந்த ஆயிலிய நாளை வீணாக்காது பயன்படுத்திக் கொள்வோமாக
தமிழகத்தில் எல்லையாரமுள்ள சில கன்னடப்பள்ளிகளை மூடிவிட தமிழக அரசு ஆணை வெளியிட்டுள்ளதாக அறிய வருவதாகவும் இது இரு மாநிலங்களின் நல்லுறவைப் பாதிக்கும் என்றும் கர்நாடகத்தில் திருவள்ளுவர் சிலையும் சென்னையில் சர்வக்ஞர் சிலையும் திறக்கப் பட்டு நல்லுறவு பேணப்படும் நிலையில் இந்தச் செய்தி வருத்தத்திற்குரியது என்றும் இதுபற்றித் தமிழக முதல்வர் உடனடியாக நடவடிக்கை எடுத்து நிலைமையைச் சரிசெய்வார் என்று நம்புவதாகவும் தெரிவித்திருந்தார்
தமிழக அமைச்சர் தங்கம் தென்னரசு இந்தத் தகவலே தவறு என்றும் எந்தக் கன்னடப்பள்ளிகளும் மூடப்டவில்லையென்றும் விளக்கமளித்துள்ளார்
மேலும் தமிழ் நாட்டில் ஈரோடு கிருஷ்ணகிரி மற்றும் நீலகிரி ஆகிய மூன்று மாவட்டங்களில் கன்னடத்தைப் பயிற்று மொழியாகக் கொண்ட  தொடக்க மற்றும் நடுநிலைப்பள்ளிகள் செயல்பட்டு வருகின்றன
செயல்வழிக் கற்றல் முறையில் மாணவர்கள் எளிதாகக் கற்க கன்னட மொழியில் கற்பித்தல் அட்டைகள் வழங்க நடவடிக்கை எடுக்கப்பட்டுள்ளது
எனவே தமிழகத்தில் உள்ள கன்னட மொழிப் பள்ளிகள் உட்பட எந்த சிறுபான்மை பள்ளிகளையும் மூடுவதற்கு தமிழக அரசு எவ்வித ஆணையும் பிறப்பிக்கவில்லைஅத்தகைய கருத்துரு ஏதும் அரசின் பரிசீலனையில் இல்லை
இதைத்தொடர்ந்து பேசிய முதல்வர் கலைஞர் பத்திரிகைக்காரர்களைச் சந்திக்கின்றபோது ஆராய்ந்து அல்லது ஏற்கெனவே இருப்பதைத் தெளிவுபடுத்திக்கொண்டு பேசுவது பெரிய கலை
கர்நாடகத்திற்கும் தமிழ்நாட்டிற்கும் இடையிலே உள்ள கலாச்சார உறவு நட்புறவு இவற்றை ஊனப்படுத்த வேண்டும் என்பதற்காகவும் அல்லது தெரிந்தோ தெரியாமலோ சில நிருபர்கள் கர்நாடக முதல்வரிடத்திலே ஒரு தவறான தகவலைச் சொல்லியிருக்கிறார்கள்
எவர்சொன்ன சொல்லானாலும் அதை உந்தன் இயல்பான பகுத்தறிவால் எண்ணிப்பார்ப்பாய் என்ற பெரியாரின் மொழிகள்தான்சர்வக்ஞர் என்கின்ற கன்னடத்திலே உள்ள அந்த மகானினுடைய கொள்கையாகவும் போற்றப்படுகிறது
ஆனால் நம்முடைய நிலை தமிழ்மொழியைக் காப்பதிலும் பிற மொழி ஆதிக்கத்தைத் தடுத்து நிறுத்துவதிலும் தமிழ் மொழியைக் காக்கின்ற அந்த உணர்வில் பிற மொழிகளுக்கு எந்த ஊனமும் வராமல் பாதுகாப்பதும்தான் என்ற தெளிவான கொள்கை உடையது திராவிட முன்னேற்றக் கழகம் என்ற இந்த விளக்கத்தின் மூலமாக நான் கர்நாடக முதல் அமைச்சருக்கு கர்நாடகத்திலே இருக்கின்ற மக்களுக்குத் தெரிவித்துக்கொள்ள கடமைப் பட்டிருக்கின்றேன்
இப்படியொரு விஷயம் கேள்விப்பட்டவுடன் கர்நாடக முதல்வர் அதனைச் சரிபார்த்துக்கொள்ளாமல் தமது எதிர்ப்பினை எதற்காக அவ்வளவு சீக்கிரமாக வெளியிட்டார் என்பதுதான் அது
எடியூரப்பா மட்டுமல்ல எல்லா மாநிலத்தலைவர்களுமே தங்கள் தாய்மொழி பாதிக்கப்படுகிறது எனும்போது இப்படித்தான் உடனடியாகச் செயல்படுகிறார்கள் தமிழகத்தலைவர்களைத் தவிர
அதிலும் குறிப்பாகக் கலைஞரைப் பொறுத்தவரை தமிழுக்கும் தமிழர்களுக்கும் ஆபத்து என்றுவரும்போது இவர்களைவிடவும் வேகமாகச் செயல்பட்டு அதனைத் தடுத்து நிறுத்துவார் என்றும் தடுத்து நிறுத்த வேண்டும் என்றும்தான் மக்கள் எதிர்பார்க்கிறார்கள்
இன்னமும் சொல்லப்போனால் மற்ற எந்த மாநிலத்திலும் அந்தத் தலைவர்கள் மொழியை அடித்தளமாக வைத்து வளர்ந்தவர்களோ மொழி உணர்வை ஊட்டி தொண்டர்களை வளர்த்தவர்களோ அல்ல
ஆனால் திராவிட இயக்கத் தலைவர்கள் அதிலும் குறிப்பாகக் கலைஞர் தமிழால் வளர்ந்தவர் தமிழை வளர்த்தவர் தமிழர்களை உணர்வால் உயர்த்தியவர்
உலகில் எந்த இடத்தில் தமிழுக்கோ தமிழர்களுக்கோ ஆபத்து என்றாலும் கலைஞர் காப்பாற்றுவார் என்ற பிம்பம்தான் தமிழர்களிடம் இருக்கிறது
ஈழ விவகாரத்துக்குப் பின்னர் இந்த பிம்பம் பெரிதாக அடி வாங்கியிருந்தபோதிலும் இன்னமும் நிறைய தமிழர்களிடம் கலைஞர் மீதான இந்த நம்பிக்கை தொடரவே செய்கிறது
எத்தனைக் கூட்டங்கள் எத்தனை அமைப்புகள் தாக்குதலுக்குள்ளாகியிருக்கின்றன எத்தனைத் திரையரங்குகள் தாக்கப்பட்டிருக்கின்றன படிப்படியாக இதுவரைக்கும் எத்தனைப் பள்ளிகள் மூடப்பட்டிருக்கின்றனயாராவது குரல் கொடுத்திருக்கிறார்களா
ஆசிரியர்கள் நியமிக்கப்பட மாட்டார்கள் சேர்க்கைக் கிடையாது பள்ளிகளில் தமிழ்ப்படித்தால் ஒரு மண்ணுக்கும் பிரயோசனமில்லை என்பதான புறச்சூழல்கள் திட்டமிட்டு உருவாக்கப்படும்
தமிழ் வகுப்புகளில் யாரும் சேரவில்லை என்ற நிலைமையைக் கொஞ்சம் கொஞ்சமாக உருவாக்கிவிட்டுச் சட்டென்று வகுப்புக்களை நீக்கி விடுவார்கள்
தனியார்ப்பள்ளிகளுக்கு ஒருமாதிரியான நெருக்குதல் அரசாங்கப் பள்ளிகளுக்கு வேறு மாதிரியான நெருக்குதல் மாநகராட்சிப்பள்ளிகளுக்கு வேறுமாதிரியான நெருக்குதல் என்று மொத்தமாக ஊற்றி மூடிவிட்டார்கள்
இருநூறு பள்ளிகளுக்கும் மேல் தமிழ்ப் பயிற்றுவித்துக்கொண்டிருந்த நிலைமைபோய் இன்று வெறும் இருபது பள்ளிகளில்தாம் தமிழ் வகுப்புகள் உள்ளன
அடுத்த மாநிலத்தில் தன்னுடைய மொழிக்கு ஏதோ ஆபத்து என்பதுபோல் செய்தி வந்தவுடன் எடியூரப்பா துடித்த துடிப்புக்கும் தமிழுக்கு எத்தகைய ஆபத்து வந்தபோதும் ஒன்றுமே நடக்காத மாதிரி இருக்கும் கலைஞரின் அமைதிக்கும் இருக்கும் வேறுபாடு இதுதான்
வள்ளுவர் சிலையைத் திறந்து வைத்துவிட்டது ஒன்றுமட்டுமே எல்லாத் தமிழ்ப்பிரச்சினைகளையும் தீர்த்துவிட்டதாகாது என்பது கலைஞரே ஒப்புக்கொள்ளக்கூடிய விஷயம்தான்
திமுக அதிலும் கருணாநிதி தமிழை வியாபாரத்திற்குத்தான் பயன்படுத்தினர்பயன்படுத்துகின்றனர்ஆனால் திட்டமிட்டு இவர்கள்தான் தமிழுக்காகப் பாடுபடுவதுபோல் ஒரு தோற்றத்தை ஏற்படுத்திவிட்டனர்தமிழ் வளர்ச்சிக்கு என்ன செய்தனர்