sasicodes/solvari-1 huggingface dataset:
ஒன்று நிச்சயம் இந்த நோக்கம் நிறைவேற புராணங்களை நாம் ஆராய்ந்தே ஆகவேண்டும் இப்புராணங்களையும் இதிகாசங்களையும் நாம் ஆராய்வோமானால் அவற்றின் அசாதாரண சம்பவங்களின் வர்ணனைகளுக்கிடையே சாதாரண மனித வாழ்வைப் பிரதிபலிக்கும் சம்பவங்கள் பலவற்றை ஆங்காங்கு நாம் காணமுடியும்.
அவரது வாழ்க்கையின் அசாதாரண சம்பவங்களுக்கிடையே ஆங்காங்கு சாதாரண மனித வாழ்க்கை சம்பவங்களும் நிறைந்திருப்பதைப் பகுத்துணரலாம்.
நமக்குச் சமீபமாக உள்ள அவதாரங்களில் இத்தகைய மாயாஜாலங்கள் குறைந்தும் புராண காலத்தில் இவை மிகுந்தும் உள்ளது ஆராய்ச்சிக் குரிய ஒரு விஷயமாகும்.
புராண காலத்தில் அப்போதைய நிலையில் மனித அறிவிற்கு அப்பாற்பட்ட இறைவன் சம்பந்தப்பட்ட உயர்வான விஷயங்களை அவற்றின் உயர்வு குன்றாமல் விளக்குவதற்கு மாயாஜாலம் கலந்த வர்ணனைகளைத் தவிர வேறு வழிகள் இல்லையோ என்னவோ அல்லது அக்கால மனிதர்களின் மனவளர்ச்சிக் குறைவு அத்கைய விஷயங்களை நேரடியாக புரிந்துகொள்ள முடியாமல் செய்திருக்கலாம்.
குழுந்தைகளைப்போல் அவர்களும் இவ்வித அற்புதங்களின் கவர்ச்சியின் மூலமாகத்தான் ஓர் அறிவுநிலைக்கு வரவேண்டிய நிலையில் இருந்திருக்கலாம்.. ஆயிரம் ஆயிரம் ஆண்டுகளாக பல கோடி மக்களின் மனதில் பக்திப் பரவசத்தை ஏற்படுத்தி இன்றும் ஏற்படுத்திக் கொண்டும் உள்ள கண்ணன் முகுந்தன் நந்தகோபாலன் முரளீதரன் கேசவன் என்றெல்லாம் அழைக்கப்பட்டு வரும் கிருஷ்ணாவதாரத்தின் வரலாற்றைப் பற்றி புராணங்களில் நாம் படிக்கும் போது லௌகீக ரீதியிலான பல விஷயங்களும் அதே சமயம் நமது அளவிற்கு உட்பட்ட அறிவிற்குப் பொருந்தாத பல சம்பவங்களும் அங்கு நிறைந்திருக்கின்றன.
இங்கு நாம் அறிந்துள்ள மற்ற அவதாரங்களைப் போல் கிருஷ்ணரையும் இவ்வுலகுக்கு இறைவனின் வெளிப்பாட்டைக் கொணர்ந்த ஓர் அவதாரமாக பார்க்க முயல்வதோடு அவரது வாழ்க்கையில் நடந்த ஓரிரு சம்பவங்களைக் கண்ணோட்டமிடுவதுமே நமது நோக்கமாகும்.
எதுவாயினும் கிருஷ்ன பரமாத்மாவின் கதை ஒரு நித்தியமான கதை இறைவனின் அருள் மிகுந்த கதை தீராத விளையாட்டுப் பிள்ளை என வழங்கப்பட்ட கண்ணனின் கதை இறைவன் மனிதன் மேல் கொண்ட தமது அன்பினால் அவனை எப்போது படைத்தாரோ அப்போதிருந்தே நடந்துகொண்டிருக்கும் அவதாரங்களின் கதை என்பதை நாம் க்ஷன நேரமும் மறந்துவிடக்கூடாது.
அதாவது ஒரு சதுர்யுகத்தில் அடங்கியுள்ள நான்கு யுகங்களில் மூண்றாவது யுகமான துவாபர யுகத்தின் கடைப்பகுதியான சந்தியாம்ச காலத்தில்தான் அவர் பிறந்தார்.
வெளியே கடும் மழை பெய்ய அருகிலிருந்த யமுனை ஆற்றில் வெள்ளம் பெருக்கெடுத்தோட காரிருள் சூழ்ந்த ஒரு சிறைச்சாலைக்குள் கருநெய்தல் பூவைப்போன்ற திருமேனியுடனான குழந்தை ஒன்று பிறந்தது.
அந்நாட்டு அரசனுக்கு ஒன்றுவிட்ட தங்கை மகன் எனும் உறவோடு தங்கத் தொட்டிலில் பிறந்திருக்க வேண்டிய அக்குழந்தை வௌவால்கள் வாசம் செய்திருக்கக் கூடிய சில்லிட்ட சிறைச் சாலையின் சுவர்களுக்கிடையில் பிறக்க நேர்ந்தது.
சிறை அதிகாரிகள் அறியா வண்ணம் இரவோடு இரவாக குழந்தையின் தந்தையாகிய வாசுதேவர் அக்குழந்தையை ஒரு கூடையில் வைத்து அதைத் தமது தலை மேல் சுமந்து கழுத்தளவு நீர் ஓடி வெள்ளக்காடாக தோற்றமளித்த யமுனை ஆற்றைக் கடந்து அக்கரை சென்றார்.
ஏழாவதாக ஒரு குழந்தை கம்சனுக்குத் தெரியாமல் அதன் தந்தையின் மற்றொரு மனைவியான ரோகினி என்பவளிடம் எப்படியோ ஒப்படைக்கப்பட்டிருந்தது.
ஆனால் பிறந்தது சாதாரணக் குழுந்தையல்லவே பாராளும் மன்னரையெல்லாம் வேரோடு தரையில் வீழ்த்தக்ககூடிய சக்தி படைத்த தெய்வீகக் குழந்தையாயிற்றே அது பூமியில் அன்பெனும் வெள்ளம் பெருக்கெடுத்து ஓடவும் தர்மம் ஓங்கிடவும் இறைவனின் தடுக்கவியலா விருப்பத்திற்கினங்க பிறந்த தெய்வீகக் குழந்தையாயிற்றே அது மதுரா நகரத்தின் அரசனான கம்சன் தன் தங்கையான தேவகிக்கு வயது வந்தவுடன் யதுகுலத்தவரான வசுதேவருக்கு அவளை மணமுடித்தான்.
அப்போது திடீரென கம்சனின் செவிகளில் எந்தத் தங்கையை அரசன் ஊர்வலமாகக் கொண்டு செல்கின்றானோ அதே தங்கையின் வயிற்றில் பிறக்கக்கூடிய எட்டாவது குழந்தை அரக்க சுபாவம் கொண்ட அந்த அரசனை கொல்லப் போகின்றது எனும் வார்த்தைகள் ஒலித்தன.
வசுதேவர் பிறக்கும் குழந்தைகளை உனக்கே தந்துவிடுகிறேன் ஆனால் என் மனைவியை ஒன்றும் செய்துவிடாதே எனக் கம்சனிடம் கெஞ்சினார்.
இடையில் கம்சனுக்கு சந்தேகம் ஏற்பட்டதோ என்னவோ தன்னை அழிக்கக் கூடிய குழந்தை எங்கோ வளர்ந்து வருகிறான் என்பதைப் புறிந்துகொண்டான்.
தன் காவலர்களை அழைத்து தனது நாட்டிலுள்ள விசேஷ பலமும் சாமர்த்தியமும் நிறைந்த ஆண் குழந்தைகள் அனைவரையும் கொண்றுவிடுமாறு கட்டளையிட்டான்.
முன்பொரு காலத்தில் எகிப்திலும் பிறகு இரண்டாயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு இயேசு நாதர் பிறந்த போதும் இதே காரணத்திற்காக ஆயிரக் கணக்கில் குழுந்தைகள் மடிந்தது நினைவுக்கு வருகின்றது.
எட்டாவது குழந்தை பெண் குழந்தையாக இருப்பது கண்டு கம்சன் சஞ்சலமுற்று வசுதேவரையும் அவரது மனைவியான தேவகியையும் அதற்கு மேல் சிறையில் வைத்திருப்பதால் எவ்விதப் பயனும் இல்லையென அவர்களை அப்போதே விடுதலை செய்துவிட்டான்.
விடுதலையான வசுதேவர் நாட்டிலுள்ள குழந்தைகளைக் கொல்லும் கம்சனின் உத்தேசத்தை உணர்ந்து உடனடியாக யமுனை ஆற்றைக் கடந்து நந்தகோபரிடம் சென்று அதற்கு மேல் அவர் அங்கிருப்பது நல்லதல்ல எனவும் உடனடியாக கோகுலம் எனும் தமது ஊருக்குச் சென்றுவிடுவது நன்மை எனவும் உபதேசித்தார்.
கோகுலத்தில் வசுதேவருடைய மற்றொரு மனைவியான ரோஹினியிடம் இருந்த பலராமர் எனும் குழந்தையையும் தம் குழந்தையைப்போலவே நந்தகோபர் வளர்த்து வர வேண்டும் எனவும் கேட்டுக்கொண்டார்.
கோகுலத்தில் கம்சனின் ஏவலாளிகளினால் குழந்தையாக இருந்த ஆனால் விசேஷ பலமும் சாமர்த்தியமும் மிக்க கிருஷ்ணரைக் கொல்ல முயற்சிகள் மேற்கொள்ளப்பட்டன.
பாப் அவர்களும் பஹாவுல்லாவும் தங்கள் பால பருவத்தில் இருந்தது போல் கிருஷ்ணர் தமது பால பருவத்தில் ஓர் அமைதியான குழந்தையாக இருக்கவில்லை என்பது மிகவும் தெளிவு.
ஒரு முறை குழந்தையாகிய கிருஷ்ணரைக் கட்டுப்படுத்த முடியாமல் அவரது தாயான யசோதை ஓர் உரலில் கயிற்றைக் கட்டி மறு முனையை குழந்தையின் காலில் கட்டி வைத்தார்.
கிருஷ்ணரும் பலராமரும் விளையாட்டு பருவத்தில் படுக்கச் செல்லுமுன் இடைச் சிறுவர்களோடும் மாடுகளோடும் சிறிது நேரம் விளையாடிவிட்டே படுக்கச் செல்வராம்.
இதன் பிறகு கிருஷ்ணருக்கு சுமார் மூன்று வயதாகிய போது சில காரணங்களினால் ஆயர்பாடிகளான இடையர்கள் வேறொரு இடத்திற்குப் பெயர்ந்து சென்றனர்.
கிருஷ்ணருக்குச் சுமார் ஏழிலிருந்து பத்து வயதிற்குள் பலராமருடன் சேர்ந்து ஒரு மல்யுத்தப் போட்டியில் கலந்துகொள்ள மதுரா நகர் சென்றார்.
பிறகு தமது இருபத்தொன்பதாவது வயதில் துவாரகாபுரியில் தமது இராஜ்யத்தை ஸ்தாபித்து தமது இறுதி நாட்கள் வரை அங்கேயே வாழ்ந்திருந்தார்.
ஆயர்பாடிகளின் வாழ்க்கை முறைக்கு ஒப்ப கிருஷ்ணரும் பலராமரும் தக்க வயது வந்தவுடன் மாடுகள் மேய்த்திட அனுப்பப்பட்டனர்.
உதாரணமாக பிருந்தாவன வாசத்தின் போது ஓரு முறை கிருஷ்ணர் பரதர்மம் பயாவஹ எனும் போதனையை அதாவது ஒருவர் தனது கடமைகளைச் செய்யாது சம்பந்தமில்லா பிற காரியங்களில் ஈடுபடக் கூடாது என்பதைக் குறிக்கும் போதனையை வெளிப்பாடுத்தியிருப்பதை புராணத்தில் காணலாம்.. இறைவனை தான் சிறப்புடன் செய்யக்கூடிய தொழிலின் மூலம் பூஜிக்க வேண்டும் என்பதே இதன் நோக்கம்.
இடையர்களான ஆயர்கள் சரத்காலத்தில் விவசாயிகள் கொண்டாடி மகிழும் இந்திர விழா எனப்படும் ஒரு விழாவில் ஈடுபட்டிருந்த போது கிருஷ்ணர் இதை உபதேசித்தார்.
ஆனால் கிருஷ்னரோ இதைப் பொருட்படுத்தாமல் தம்மை விரும்பிய ருக்மினியை அவருக்கு விருப்பமில்லாமல் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டிருந்த விவாகத்தின்போது தமது படையுடன் வந்து கடத்திச் சென்று மணம் புரிந்தார்.
இதற்கு ருக்மிணி கிருஷ்ணருக்கு எழுதிய ஒரு கடிதமே காரணமாக இருந்துள்ளது ஹே பக்தானுக்கிரகதேவ தங்கள் பாதங்களில் அனேக தண்டங்களிட்டு இக்கடிதம் எழுதுகிறேன்.
ஹே பரந்தாமா பீஷ்மகனுடைய புத்திரியான அடியாள் ருக்மணி தங்கள் கல்யாண குணங்களைக் கேட்டதிலிருந்து தங்கள் திவ்விய மங்கள ரூபத்தை என் இதயத்திலே பிரதிஷ்டை செய்து பூஜித்து வருகிறேன்.
தாங்கள் என்னைக் கைவிட்டு விட்டால் என் உயிரை மாய்த்துக் கொள்வதைத் தவிர வேறு வழியில்லை ஹே கோகுலபால திருமணத்துக்கு முன்னர் கௌரி பூஜை செய்வதற்காக ஆலயம் வருவேன்.
ருக்மினி மித்திரவிந்தை சத்தியை ஜாம்பவதி ரோகிணி சுசீலா சத்தியபாமா லக்ஷ்மனை என எட்டு மனைவியர் கிருஷ்னருக்கு இருந்தனர்.
இந்திரனின் இந்த இந்திரன் உண்மையில் பாரதத்தின் வடமேற்கை ஆண்டு வந்த ஒரு அரசனே என சில சரித்திர ஆராய்சியாளர்கள் கூறுகின்றனர் வேண்டுகோளுக்கு இனங்க கிருஷ்னபரமாத்மா தமது மனைவியான சத்தியபாமாவுடன் நரகன் எனும் நரகாசுரனின் நாட்டிற்குச் சென்று அவனைப் போரில் வென்று பூபாரம் குறைத்தார்.
மனிதர்கள் அனைவரும் மிருக இயல்பான அசுர சுபாவத்திற்கும் ஆன்மீக இயல்பான தேவ சுபாவத்திற்கும் இடையில் பல நிலைகளில் வாழ்பவர்களாக இருக்கின்றனர்.
ஒரு நாள் அவள் குசேலரைப்பார்த்து கிருஷ்ணர் அவரது பால்ய சிநேகிதராகையால் அவரைச் சென்று கண்டு கஷ்டம் நீங்க ஏதாவது உதவி பெற்று வருமாறு கூறி கிருஷ்ணருக்குக் கொடுக்க ஒரு கந்தல் மூட்டையில் வேறொன்றும் இல்லாததால் சிறிது அவலை கட்டிக் கொடுத்தாள்.
கிளம்பிவிட்டாரே தவிர எப்போதோ பால்ய வயதில் ஒன்றாகப் பழகியிருந்தாலும் அவர் பரந்தாமன் அல்லவா அவர் தன்னை ஞாபகத்தில் வைத்திருப்பாரா?
தங்கத் தாம்பளத்தில் அவரது பாதகங்களுக்கு ருக்மிணி நீர் வார்க்க கிருஷ்ணர் அவற்றை அலம்பி சந்தனம் பூசி மலர்களால் அர்ச்சித்தார்.
சர்வாந்தர்யாமியான கிருஷ்ணனோ ஒன்றும் தெரியாதவர்போல குசேலரைப் பார்த்து நீங்கள் வரும்போது அண்ணியார் எனக்கு ஒன்றும் கொடுத்தனுப்பவில்லையா?
தாம் கேட்க வந்ததை விட பெரும் பாக்கியமான அந்த பரந்தாமனின் அருகாமையில் சிறிது நேரம் கழிக்க முடிந்ததே போதும் என தம்மைச் சமாதானப்படுத்திக் கொண்டார்.
யாதவர்கள் அனைவரும் ஒரு முறை கடற்கரைக்குச் சென்றிருந்த போது ஏதோ சில காரணங்களினால் தமக்குள்ளாகவே சண்டையிட்டுக் கொண்டு அழிந்து போனதாக புராணங்கள் கூறுகின்றன.
இதன் பிறகு ஏற்பட்ட கடல் கொந்தளிப்பில் துவாரகா பட்டணம் முழுவதுமே மூழ்கி இன்று இருந்த இடம் தெரியாமல் போய்விட்டதாக புராணங்கள் கூறுகின்றன.
மேற்கண்ட இந்த சில நிகழ்ச்சிகள் கிருஷ்ணருடைய வாழ்க்கையில் நடந்த ஆனால் நாம் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய நிகழ்ச்சிகள்.
ஏற்கனவே எச்சரித்துள்ளபடி ஞானக் கண் கொண்டு பார்த்து அந்தந்த சம்பவங்களில் அடங்கியுள்ள தத்துவங்களைக் கிரகித்துக் கொள்ளவேண்டும்.
ஆனால் அவர் ஓர் கடவுள் அவதாரம் எனும் முறையில் வெளிப்படுத்திய போதனையான பகவத் கீதை எனும் இறைவனின் கீதம் எவ்வாறு வெளிப்படுத்தப்பட்டது எனும் வரலாற்றைக் காண வேண்டுமானால் மாஹாபரதம் எனும் இதிகாசத்தைச் சிறிது ஆராய வேண்டியிருக்கும்.
மகாபாரதமும் இராமாயணமும் இதிகாசங்கள் அதாவது இவ்வாறு நடந்ததுஇருந்தது எனும் பொருளிலான சரித்திரக்காலத்திற்கு முந்திய சம்பவங்களை அவை உள்ளடக்கியுள்ளன.
ஒரு பறம் கிருஷ்ணரின் மைத்துனர்களான பாண்டவர்களும் மறுபுறம் அவர்களின் எதிரிகளான பாண்டவர்களின் ஒன்றுவிட்ட சகோதரர்களான கௌரவர்களும் இருந்தனர்.
தன் மகனாகிய அபிமன்யுவை வஞ்சகத்திற்குப் பலிகொடுத்து அதன் பலனாக துக்கத்திற்குத் தன் அறிவைப் பறிகொடுத்திருந்த அர்ஜுனனுக்கு உபதேசித்த வார்த்தைகளே பிறகு கீதோபதேசமாயின.
உதாரணமாக பகவத்கீதையின் இரண்டாம் அத்தியாயத்தில் துக்கித்திருந்த அர்ஜுனனுக்கு ஆன்மாவின் இயல்புகள் குறித்து கிருஷ்ணர் அளித்த விளக்கங்கள் அவனுக்கு வாழ்வின் உண்மைகளை எடுத்துக்கூறி தன் மகனின் மரணத்தை மறந்து மேற்கொண்டு போரில் அவன் தன் கடமைகளை ஆற்றவேண்டியதின் முக்கியத்துவத்தையும் விளக்குகின்றன.
ஆனால் அறிவு பெருக்கம் நிறைந்த இன்று அவருடைய மெய்ம்மையை அறிவுபூர்வமாகவும் அறிவியல் ரீதியாகவும் தத்துவார்த்தமாகவும் கண்டுகொள்ளலாம் என்பது திண்ணம்.
அவளுடைய நடத்தையின் மேன்மை எத்தகையது என்றால் அவளை முன் பின் தெரியாத எவரும் அவளை ஓர் ஆயத்துல்லாவின் மகள் என்றே நினைப்பார்கள் ஆனால் அவள் ஒரு பஹாய்.
ஆ ஆ ஆ நான் மேற்கொண்டு பேசிக்கொண்டு போனால் நீங்கள் அனைவரும் நம்பிக்கையிழந்து போவீர்கள் உண்மையில் நான் உங்களை நாளைக்கு நரகத்திலேயே பார்த்துக்கொள்கிறேன் என கூறிவிடுவது நல்லது.
ஒரு வகுப்பில் ஒரு பஹாய் மாணவன் யாருடனும் சண்டையிட மாட்டார் மற்றவரைப் பார்த்து சாபமிடமாட்டார் வகுப்பை குலைக்கமாட்டார் சத்தமாக மிகவும் நேர்த்தியான உடைகள் மேலும் சத்தமாக ஆனால் ஒரு ஷியாவின் நிலை என்ன?
தனியே வாணலியில் எண்ணெய் ஊற்றி கடுகு உளுத்தம்பருப்பு கடலைப் பருப்பு கறிவேப்பிலை கிள்ளிய வரமிளகாய் பெருங்காயம் போட்டு தாளிக்கவும்.
அடுப்பில் வாணலியை வைத்து எண்ணெய் ஊற்றி காய்ந்ததும் கடுகு உடைத்த உளுந்து கடலைப்பருப்பு போட்டு சிவந்ததும் கறிவேப்பிலை வரமிளகாய் போட்டு தாளித்து நசுக்கிய பூண்டையும் பெருங்காயத்தூளையும் சேர்த்து வதக்கவும்.
அப்போது கரண்டியை விட்டு நன்றாக கலக்கி இட்டிலி தட்டில் எண்ணெய் தடவு மாவை ஊற்றி ஆவியில் வேக வைத்து இட்லியாக வார்த்து எடுக்கவும்.
பிறகு வாணலியில் ஒரு தேக்கரண்டி எண்ணெயைக் காயவைத்து அதில் மிளகு சீரகம் கடுகு ஆகியவை சேர்த்து தாளித்து கலந்து வைத்த மாவில் கொட்டவும்.
மைதாமாவில் எண்ணெய் தவிர அனைத்துப் பொருட்களையும் சேர்த்து முட்டையைத் தனியாக நன்றாக அடித்துவிட்டு கலக்கணும்தோசை மாவுப்பதத்தில் கலந்துகொள்ளவும்.
இப்போட்டியின் நாணயச் சுழற்சியில் வென்ற அவுஸ்திரேலிய அணியின் தலைவர் ஆரோன் பின்ஞ் பாகிஸ்தானை முதலில் துடுப்பெடுத்தாடப் பணித்தார்.
வலுக்கும் சர்கார் விவகாரம் நடிகர் ரஜினி கண்டனம் நடிகர் விஜய் நடிப்பில் வெளியாகி இருக்கும் சர்கார் திரைப்படம் ஆளும் அதிமுக அரசுக்கு எதிரான காட்சிகளையும் வசனங்களையும் கொண்டு இருப்பதாக எதிர்ப்புகளும் கண்டனங்களும் கிளம்பியுள்ளன.
விழாவில் உடல் கல்வி ஆசிரியர்கள் குணச்செல்வன் ஜான்ரூபன் மற்றும் ஆசிரியர்கள் மாணவர்கள் உள்ளிட்டோர் கலந்து கொண்டனர்.
அடியில் கைக்குட்டையை வைத்து அவன் காபி கப்பைப் பிடித்துக் கொண்டு வந்து கொடுத்த விதம்சூடு ஆறிடுமோன்னு வேகமா வந்தேன் என்றவாறே காபியைத் தன்னிடம் கொடுத்த போது தன் கை பட்டு விடக் கூடாது என்பதில் அவனின் ஜாக்கிரதை உணர்வு இவனுக்குத் தன் மீது இருப்பது காதலா?
பொதுவாகவே ஆண்களுக்குத் திருமணத்திற்கு முன்பு பெண்களிடம் ஏற்படும் ஈர்ப்பும் பிரேமையும் அவர்களைத் தடங்கலற்ற வரைமுறைகளற்ற மனிதர்களாக ஆக்கி விடும் என்பதுதானே உண்மை இவனிடம் அந்த மாதிரி எந்தவித எல்கை தாண்டுதலும் இல்லாமல் ஒரு நிதானம் தென்படுகிறதேஇந்தத் தனிமையைப் பயன்படுத்திக் கொண்டு பொதுவாக ஆண்கள் அவசரப்படுவதுதானே இயற்கை.
இந்தத் தியேட்டர்ல சீட் நம்பர்வரிசைங்கிறதெல்லாம் இல்லஎங்க வேணாலும் உட்காரலாம்உங்களுக்குப் பிடித்தமான இடத்துல உட்காருவோம்.. இவள் அந்தக் கடைசி வரிசை இருக்கையைத்தான் தேர்ந்தெடுத்தாள்.
நீங்க கிளம்புங்கநா பணம் கொடுத்துட்டேன்நாளைக்கு ஆபீசுல பார்க்கலாம் சொல்லிவிட்டு பஸ் ஸ்டாப்பை நோக்கி நடந்தான் பாண்டியன்.
கண்களில் தீ ஜ்வாலை எரிய கழுத்தில் கிடந்த தாலிக் கொடியை இழுத்துப் பிடித்து அறுக்க முனைவதுபோல் இருந்த அந்தக் கோபாவேசக் காட்சி அவள் மனதை ஒரு நிமிடம் உலுக்கிப் போட்டது.
சாரதா இப்டி எல்லாரோடையும் உறால்ல வந்து படுத்துக்கோயேம்மாஅந்த ரூம்ல காற்றே வராதே குரலில் குழையும் கழிவிரக்கத்தோடு மரகதம்மாள் அவளை அழைத்தபோது இல்லம்மா இருக்கட்டும் என்று இவள் பதில் சொல்ல அதனைத் தொடர்ந்து வந்த சாம்பசிவத்தின் கனமான சத்தத்தில் மரகதம்மாள் பதறித்தான் போனாள்.
இதக் கொஞ்சம் மெதுவாச் சொல்ல வேண்டிதானேஎதுக்கிப்படிக் கத்துறீங்கபக்கத்து வீட்டுக்குப் பளிச்சுன்னு கேட்கும்அவங்க அப்புறம் கண்ணு காது மூக்கு வச்சுப் பேசவா?
அவனின் பார்வை மென்மையான உதட்டோரப் புன்னகை அளந்து பேசும் வார்த்தைகள் கண்ணியத்தோடு பழகும் முறை அலுவலகப் பணிகளை அக்கறையோடு பொறுப்பாகச் செய்யும் பாங்கு துளிக் கூட நேரத்தை வீணாக்காமல் தான் உண்டு தன் வேலையுண்டு என்று கவனம் சிதறாமல் முழு நேரத்தையும் அர்ப்பணிப்பு உணர்வோடு எதிர்கொள்ளும் அளவு கடந்த பொறுப்புணர்வு இப்படி என்னென்னவோ எல்லாம் அவளைச் சுற்றி வட்டமிட்டுக் கொண்டேயிருந்தன.
யாரிடமும் மனம் சிணுங்காமல் வார்த்தை சொடுக்காமல் சிரித்த முகத்தோடு கடுமையான சகிப்புத்தன்மையோடு அவனால் எப்படிச் செயல்பட முடிகிறது?
ஒரு முழு நாளின் எந்தவொரு நிமிடத்திலும் நிதானம் இழக்காமல் தன் பணியைச் செவ்வனே செய்ய எங்கேயிருந்து வரம் வாங்கிக் கொண்டு வந்திருக்கிறான் அவன்?
தான் செல்லும் வழி சரிதானா என்பதில் குழப்பம் நிலவுகிறதே அதை பகுத்துப் பார்த்து உணர்ந்து கொள்ளும் திறன் தனக்கு இருக்கிறதா என்பதிலேதான் ஊசலாட்டம்.
ஒவ்வொரு நாளைக்கு சில வேலைகளை முடிச்சிட்டுத்தான் வர வேண்டிர்க்கு அத்தைஇல்லன்னா நாம லாயக்கில்லைன்னு பேராயிடும்அப்புறம் வேறே எங்கேயாவது மாத்திட்டாங்கன்னா?
அரசாங்க அலுவலகமானாலும் தனியார் நிறுவனமானாலும் அங்கே பணியாளர்களின் பணியை வரன்முறை செய்ய என்று ஒரு கால நிர்ணயம் வைத்திருக்கிறார்களே.
அலுவலகத்தின் வேலைப் பகிர்மாணங்கள் நடைமுறை வர்த்தகங்கள் இன்னும் முழுமையாகப் பிடிபடாதவகையில் ஜாக்கிரதையாகத்தானே இருந்தாக வேண்டும்.
உடன் வேலை பார்ப்பவர்களைப் பார்த்தாவது தெரிந்து கொள்ள வேண்டுமே எல்லோரும் நேரத்தை எவ்வாறு செலவழிக்கிறார்கள் தங்கள் பணி சார்ந்து எவ்வாறு உழைக்கிறார்கள் தங்களின் திறமையை எவ்வாறு வெளிப்படுத்துகிறார்கள் என்று எல்லாமும்தான் அவளை முனைப்பாக்குகின்றன.
வாழ்க்கையின் ஆதாரமான இந்த வேலையை வைத்துத்தான் தானும் சமூகத்தில் ஒரு அந்தஸ்துள்ள பிரஜை என்பதாக தன்னை நிலை நிறுத்திக் கொள்ள முடியும் என்பதில் அவளின் மனம் எத்தனை உறுதிப்பட்டிருந்தது.
என்னென்னவோ சிந்தனைகளெல்லாம் அவளைப் புரட்டிப் போட்டு அல்லாட வைத்த வேளையில் உடல் மீறிய அசதியில் தன்னை மறந்து உறங்கிப் போனாள் சாரதா.
பால்ய சிநேகிதத்திற்காக என் பெண்ணை உன் பிள்ளைக்குத்தான் தருவேன் என்று ஒத்தைக் காலில் நின்று தங்களின் அத்யந்த நட்பினை நிலைநாட்டிக் கொண்டவர்கள்.
ஒரே குறியாய் நின்று வேறெதையும் பற்றி சிறிதளவும் நினைக்காமல் வாழ்க்கையைத் தொடரப் போகும் ஜீவன்களின் விருப்பம் என்னவாக இருக்கும் என்பது பற்றி இம்மியும் கவலைப் படாமல் கூடாத இரு துருவங்களை இணைத்து வைத்து என்ன பாடு படுத்தி விட்டார்கள்?
ஒண்ணுமில்லேப்பாசும்மா வேடிக்கை பார்த்திட்டு உட்கார்ந்திருக்கேன் சொல்லியபடியே அவள் கண்களைத் துடைத்துக் கொள்வதைக் கவனித்து விட்டார் அவர்.
அதப் பார்த்து கண்டமேனிக்கு கற்பனை பண்ணிட்டு உட்கார்ந்திருக்கிறது மனசைக் கெடுத்துக்கிறது அதில காண்பிக்கிற மாதிரியே காட்சிகள்ல மிதக்கிறது இதெல்லாம் நடைமுறைக்கு உதவாதம்மாநீ படிச்ச பொண்ணுஉன்னை உன் அம்மா இருந்து வளர்த்திருந்தான்னா உனக்கு மனசு இப்போ இப்டியெல்லாம் வேலை செய்யாது.
ஏதோ என்னால முடிஞ்ச அளவுக்கு உன்னைக் கண்காணிச்சு வளர்த்திருக்கேன்அதுக்குக் கெட்ட பேர் ஏற்படுத்திக் கொடுத்திடாதம்மா என்னப்பாஎன்னென்னவோ பேசுறீங்களேநா இதுவரைக்கும் உங்க மனம் கோணறமாதிரி என்னிக்காச்சும் நடந்திருக்கேனா?
நானும் அவனும் ஒண்ணாப் படிச்சவங்கஅவன் கேரக்டர் எனக்குத் தெரியும்என் கேரக்டர் அவனுக்கு நல்லாத் தெரியும்ஒருத்தரை ஒருத்தர் ஆழமாப் புரிஞ்சவங்கஇஇதவிடச் சிறந்த இடம் ஒண்ணை உனக்குப் பிடிச்சிட முடியும்னு எனக்குத் தோணலை.
ஆனா வாரிசு இல்லாமப் போகுறதுக்கு வாய்ப்பு இருக்குன்னு சொல்றாங்கஅவன் குடும்பத்தோட அவங்கப்பா தாத்தா காலத்துலேர்ந்து பழக்கம் நமக்கு.
அப்படீன்னா எவ்வளவு நெருக்கமா இருந்திருப்போம்னு நினைச்சுப் பாருஅவனுக்கொரு பொண்ணு இல்லாமப் போயிடுச்சுஇருந்திருந்தா உங்கண்ணனுக்கு என்னைக்கோ பேசி முடிச்சிருப்பேன்இப்பவும் ஒண்ணும் குடிமுழுகிப் போயிடலைஅவுங்க உறவுல வேறே யார் இருக்கான்னு பார்த்துக்கிட்டுத்தான் இருக்கேன்வசமாக் கிடைச்சா உங்கண்ணனுக்கு முடிச்சிடுவேன்.
என் பேரைக் காப்பாத்தும்மாஅவனுக்குச் செய்து கொடுத்த சத்தியத்தை காப்பாத்தும்மாஇப்போ என் மானம் மரியாதை என் கௌரவம் எல்லாமும் உன் கையிலதான்.
தாயில்லாத பொண்ணுஅம்மா நினைப்பு வந்திருக்கும்அண்ணனும் அப்பாவும் இருந்து முடிச்சு வச்சிருக்காங்கஎன்ன பாடு பட்டிருப்பாங்கஇப்போதானே மன பாரமெல்லாம் இறங்கியிருக்கும்.
காதில் விழுந்த பேச்சுக்கள் எல்லாம் அவர்களுக்கு ஆதரவாகத்தான் வந்தனவே தவிர தனக்கு தன் உள் மன எண்ணங்களுக்கு மதிப்பளித்து ஒன்று கூட இல்லையே உன் மனசுக்கு முழு இஷ்டமில்லாமத்தான் இந்தக் கல்யாணத்தப் பண்ணியிருக்கேன்.
எனக்கே நல்லாத் தெரியத்தான் செய்யுதுஆனாலும் உன் வாழ்க்கை நல்லாயிருக்கணும்ங்கிற ஆதங்கம்தாம்மாஇப்போ நீ போகிற இடத்துல நிச்சயம் நீ சந்தோஷமா இருப்பேநாளாவட்டத்துல உன் மனசு மாறும்ஆறுதலடையும்உன் வாழ்க்கை நலம் பெறும்போயிட்டு வாம்மா நீ ரொம்ப அழகாயிருக்கே தெரியுமா?
அவளின் அகன்ற நெற்றியை அதில் முன்னே வந்து விழுந்திருக்கும் முடிக் கற்றையை தீட்டப்பட்டது போல் சீராகப் காணப்படும் இமைகளை அவளின் கூர்மையான மூக்கினை இருபுறமும் அழகுற மென்மையாய் மடிந்து லேசாய்ச் சிவந்து வளைந்து நிற்கும் அவள் காதுமடல்களை என்று ஒவ்வொன்றாய்ப் பார்த்துப் பார்த்து ரசித்தான்.
அழக எங்கெங்கெல்லாம் ஒளிச்சு வச்சிருக்கான் இறைவன்பெண்களுக்கே தங்களோட அழகு இப்டி இப்டியெல்லாம் வியாபிச்சிருக்குன்னு தெரியாது போலிருக்குஅதை ஆண்கள் ரசிச்சுச் சொல்றபோதுதான் அவங்களாலேயே உணர முடியுதுன்னு நினைக்கிறேன்நீ எனக்குக் கிடைச்சது என்னோட பெரிய அதிர்ஷ்டம் இந்தப் பெயர் பிரச்னையை சின்ன வயசிலேயிருந்து நானும்தான் அனுபவிச்சிக்கிட்டே இருக்கேன்முன்னோர்கள் பெயர் வைக்கணும்ங்கிறது மரபு.
அப்பத்தான் சந்ததியோட தொடர்ச்சி ஞாபகத்துல வந்துக்கிட்டேயிருக்கும்பாங்கஆனா அந்தப் பெயர்கள் நல்ல அழகான பெயர்களா இருந்தாத்தான் போச்சுஇல்லன்னா வைக்கிறதுக்கு ஒண்ணு கூப்பிடறதுக்கு ஒண்ணுன்னு வச்சிடறாங்கஅப்டி அமைஞ்சதுதான் என்னோட பெயரும்ஆனா என்னை எல்லாரும் ராஜா ராஜான்னுதான் கூப்பிடுவாங்கநீயும் அப்டியே கூப்டிட்டுப் போயேன்எம்பேரு என்னெவோ இருந்திட்டுப் போகுதுஇதிலென்ன வந்தது உனக்கு?
இந்தா பாரு இது உனக்குச் சம்பந்தமில்லாத வேலைநீ வர்றதுக்கு முன்னாடியிருந்து பல வருஷமா நா இப்டித்தான் இருக்கேன்என்னை எவனும் ஒண்ணும் சொன்னதில்லை.
இப்போ புதுசா நீ ஆரம்பிக்காதே இனிமே இந்தச் சினிமாப் பத்திரிகையெல்லாம் வாங்குறத நிறுத்திடுங்கஅநாவசியமாக் காசை செலவழிக்காதீங்கடெய்லி ஒரு நியஸ் பேப்பர் மட்டும் வேணா வாங்குங்கஅவ்வளவுதான் தடை போடுறியாநேத்து வந்தவ நீஇன்னைக்கு என் காரியங்களுக்குத் தடை போடுறியாக்கும்போடீ ஒன் ஜோலியப் பார்த்திட்டு எந்தவொன்றையும் கேட்கக் கூடாது என்று கங்கணம் கட்டிக் கொண்டவன் போல் இருந்து கொண்டிருந்தான் ராஜப்பா.
சினிமாப் புத்தகங்களாக வாங்கி நிறைப்பதுசினிமாப் பாடல் கேசட்டுகளாக சி.டி.க்களாக வாங்கி வாங்கிக் குவிப்பது சதா சர்வ காலமும் கேட்டுக் கொண்டேயிருப்பது தூங்கும் நேரம் தவிர ஆபீஸ் நேரம் தவிர இல்லை ஆபீஸில் வேறு என்ன செய்கிறானோ எந்நேரமும் சினிமாவும் பாட்டும் கூத்துமாகவே இருந்தான்.
வாங்க மாலினிசும்மா உள்ளே வாங்க கையைப் பிடித்து இழுக்காத குறையாக ஒரு பெண்ணைக் கூட்டி வந்து நின்ற போது அதிர்ந்து போய்விட்டாள் சாரதா.
பேரு மாலினி அவன் சொன்ன போது உறலோ என்று சொல்லிக் கொண்டு அவள் கை கொடுக்க வந்தபோது ஓங்கி அவள் கன்னத்தில் பளார் என்று ஒன்று கொடுக்கலாமா என்றுதான் வந்தது இவளுக்கு.
எது குடிக்க முடியாதோ அதுதான் சூடுதெரிஞ்சிக்கோ சொல்லிவிட்டு அவன் பெரிதாகச் சிரித்தபோது அவளும் உடன் சேர்ந்து சிரித்தது தாங்க முடியாத வேதனைதான் அன்று.
இவுங்கதான் எனக்குக் கம்ப்யட்டர் சொல்லித் தர்றாங்க எங்க ஆபீஸ்லஆகையினால தினசரி சாய்ந்திரம் லேட்டாத்தான் வருவேன்சும்மா மொண மொணங்கிற வேலை வச்சிக்காதே.
காலத்தின் கோலத்தில் அவனுக்கு அந்த அதிர்ச்சி மட்டும் ஏற்படாமலிருந்தால் அதனால் அவன் மரிக்காமல் இருந்திருந்தால் ஒரு வேளை அவனது அட்டூழியங்களையெல்லாம் இவர்கள் தெரிந்து கொண்டிருக்கக் கூடுமோ?
மிஸ்டர் பாண்டியன் நாளைக்கு சென்னைல நடக்கப் போற கோஆர்டினேஷன் மீட்டிங்கிற்கு என்னோட நீங்களும் வர்றீங்கஅதுக்கான ரிப்போர்ட்ஸெல்லாம் தயார் பண்ணிக்குங்கபட்ஜெட் ஃபிகர்ஸெல்லாம் கரெக்டா இருக்கட்டும்குறிப்பா நமக்கு ஒவ்வொரு உறட்லயும் இன்னும் எவ்வளவு தேவைங்கிறதைக் கரெக்டா எடுத்து வச்சிக்குங்கநா கேம்ப் போறேன்நாலு மணிக்கு வர்றேன்.
வந்ததும் நாம உட்கார்ந்து டிஸ்கஸ் பண்றோம்ஓ.கே சொல்லிவிட்டு சீஃப் கிளம்பிப் போனதும் தலையில் கை வைத்து உட்கார்ந்து விட்டான் பாண்டியன்.
எப்படி முடிப்பது என்ற மலைப்புடனேயே கணினிக்கு முன் அமர்ந்து ஒவ்வொரு கோப்புகளாகத் திறந்து தேவையானவைகளைத் தேட ஆரம்பித்தான் பாண்டியன்.
அவளை அவளின் இருப்பினை இவனால் கட்டுப் படுத்த முடியாது போனது தன்னின் பெரிய பலவீனம் என்ற நினைப்பு இவனை வாட்டி எடுக்கிறது இன்று வரையிலும்.
வாழ்க்கை சிறப்பாகத்தான் அமையும் சந்தோஷமாகத்தான் வாழ்வார்கள் என்று எதிர்பார்த்து ஆசீர்வதித்து அனுப்பி வைக்கிறார்கள் பெரியோர்கள்.
நளினியைப்பற்றி இப்பொழுது நினைக்க ஆரம்பித்தால் அந்தச் சிந்தனைக்குள் புகுந்தால் இன்று இங்கே செய்து முடிக்க வேண்டிய பணிகளைச் செவ்வனே முடிக்க முடியாது.
ஒவ்வொரு பிரிவிலும் இருந்தவர்களிடம் கெஞ்சிக் கூத்தாடி தேவையானவைகளைப் பெற்றுக் கொண்டு கடைசியாக அவன் சாரதாவின் இருக்கைக்கு வந்தான்.
கொடுத்துட்டுப் போறேன்னு நீங்க சொல்றதுலேர்ந்தே தயாரா எல்லாம் வச்சிருக்கீங்கன்னு அர்த்தமாகுதுஎல்லாரும் அப்டி இருந்துட்டாப் பரவாயில்லே எப்டி இருக்காங்களோ தெரியாதுஆனா ஏதாச்சும் ரிப்போர்ட்சுக்குன்னு கேட்கப் போனா முதல்ல சங்கடப்படுறாங்கஅது தெரிஞ்சிருக்கு எல்லாருக்கும்யாரும் இந்தாங்க பிடிங்கன்னு தூக்கிக் கொடுக்கிறதில்லைஅப்டிக் கொடுத்திட்டாங்கன்னா என் வேலை சுலபமாயிடும் வேறென்ன மேடம்சோஃபார் எக்ஸ்பென்டிச்சர்ப்ரொப்போஸ்டு எக்ஸ்பென்டிச்சர்அமௌன்ட் ரெக்கொயர்டு ப்ரொப்போஸ்டு ஃபார் நெக்ஸ்ட் இயர்இதுதான் இது என் சீட்ல யாருக்கும் பதில் சொல்றதுக்கு ஏதுவா நானா தயார் பண்ணி வச்சிருக்கிறது.
இதுக்கு ஒவ்வொண்ணுக்கும் ஸ்பிலிட் அப் வேணுமா சொல்லுங்கஅதையும் வேணா தர்றேன் ப்ரொபோஸ்டு ஐடெம்ஸ் இருக்குல்லஅதுல வேறுபடலாமில்லியா?
ஏன் இவ்வளவு கேட்குறீங்கன்னு கேட்டா பதில் சொல்லணுமேபதில் ரீசனபிளா இருந்தாத்தானே கேட்டது கிடைக்கும் கேட்டமாதிரியே அத்தனையையும் கொடுத்துடுற காலமெலெல்லாம் இப்பொ இல்லையே எவ்வளவுதான் நீங்க திட்டமிட்டு ப்ரபோஸ் பண்ணினாலும் மேலே எவ்வளவு கொடுக்கிறாங்களோ அவ்வளவுதான்.
மேஜையில் அறிக்கைகளை அவள் அடுக்கி வைத்திருந்த விதம் சைடு ராக்கில் கோப்புகள் வகை வாரியாகப் பிரித்து அடுக்கப்பட்டிருந்த தன்மை அவைகளுக்கு அவள் தலைப்புக் கொடுத்திருந்த பெயர்கள் எல்லாமும் ஒரு தேர்ந்த பணியாளரின் அடையாளமாகத் தெரிந்தன.
புதிதாக யார் அங்கே பொறுப்பெடுத்தாலும் உடனடியாக அமர்ந்து வேலைகளைக் கவனித்து விட முடியும் என்கிற விதமாய் அந்த இருக்கைக்கென்று இன்னின்ன பணிகள்தான் என்பதை அவள் சீராக வரையறுத்திருந்த விதமும் மேஜையின் தகவல் பரப்பில் என்னென்ன அறிக்கைகள் எந்தெந்தத் தேதியில் அனுப்பப்பட வேண்டும் என்பதும் எது எது எந்தெந்தத் காலங்களில் தலைமை நிலையத்திலிருந்து கேட்கப்படும் என்பதும் அவை அனுப்பப்படு வதற்கான கால வரையறையும் வகுக்கப்பட்டு குறிக்கப்பட்டிருந்த விதம் இவனுக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது.
அந்த அலுவலகத்தின் எல்லாரும் இவளைப் போலவே இருந்து விட்டால் தனக்கு எவ்வளவு வசதியாயிருக்கும் அலுவலகமும் எத்தனை தலை நிமிர்ந்து நிற்கும் என்பதாக நினைத்துப் பார்க்கத் தோன்றியது.
அவ்வப்போது அறிக்கைகளெல்லாம் காலத்துக்கு வருவதில்லை என்று தொடர்ந்து தொலைபேசி அழைப்புகளும் தபால் அழைப்புகளும் கணினித் தகவல்களும் வரும்போது எல்லாவற்றிற்கும் சேர்த்து தான்தானே பதில் சொல்லியாக வேண்டியிருக்கிறது.
இந்தத் தொல்லையினால் அடிக்கடி விடுப்பு எடுத்துக் கூட அல்லவா தப்பிக்க வேண்டியிருக்கிறது என்பதை நினைக்க முற்பட்டபோது அம்மாதிரி ஒரு நாள் கூட சாரதா விடுப்பு எடுத்ததில்லை என்பதாகத்தான் தோன்றியது இவனுக்கு.
அதில் லவலேசமும் பிறழாத மனநிலை அவளைத் தொடர்ந்து இயக்குகிறது.. இப்படிப்பட்ட கட்டுப்பாடான ஒருத்திக்கு இந்த வாழ்க்கை மட்டும் ஏனிப்படிச் சரியாக அமையாமல் போனது?
நினைத்துக் கொண்டேயிருந்தவனுக்கு வயிறு பசிப்பது போல் தோன்றவே சாரதா சாப்பிட்டு வருவதற்குள் தானும் சென்று தனது மதிய உணவை முடித்துவிட்டு வந்து விடலாம் என்று எழுந்தான்.
மதிய இடைவேளை அரை மணி நேரம் என்று வரையறுத்திருப்பதைக் கூடச் சரியாகக் கடைப் பிடிக்கும் சாரதாவை எண்ணியபோது அந்த அலுவலகத்தின் பல்வேறு பணியாளர்களின் பலபடியான இருப்பு அவனுக்குப் பெரும் உறுத்தலை உண்டாக்கிற்று.
தானும் கூடப் பல சமயங்களில் அதில் ஒருவனாக இருந்திருப்பதும் மனதில் தோன்றி சாரதாவுக்கு ஏற்றாற்போல் தன்னை இன்னும் பல விஷயங்களில் தான் மாற்றிக் கொள்ள வேண்டியுள்ளது என்று தோன்றியது அவனுக்கு.
பரவால்ல மேடம்உங்க லஞ்ச் டைம் மாறக் கூடாதுஒரு சிஸ்டத்தோட இருக்கிறவங்க அதை விட்டுடக் கூடாதுஅது ரொம்ப முக்கியம் தன்னுடைய பழக்கத்தின் மீது அவனுக்கிருந்த மரியாதையை எண்ணிக் கொண்டாள் சாரதா.
இருக்கட்டும் மேடம்என்னோட சாப்பாடு எப்பவும் மதியம் மூணு மணி ஒட்டிதான்நீங்க கொடுங்கவாங்கிட்டுப் போயிடுறேன் சாரதா எடுத்து வைக்க ஆரம்பித்தாள்.
ஒவ்வொரு தனி மனிதனும் நேர்மையாகவும் ஒழுக்கமாகவும் இருந்து விட்டால் யாருக்கும் எந்தப் பிரச்னையுமில்லையே கேட்ட எல்லாவற்றையும் எடுத்து வைத்து விட்டு சாரதா அடுத்த வேலைக்குப் போய் விட்டாள்.
உங்களுக்குத்தான் கோடி தாங்க்ஸ்ஏன்னா எந்த சீட்ல நிறையத் தேவைப் படுதோ அது சுலபமா முடிஞ்சிடுச்சு பாருங்கஇனி மத்த சீட் விஷயங்களை நாந்தான் சமாளிச்சிக்கணும்எப்பவும் அப்படித்தானே பண்ணிக்கிட்டிருக்கேன் சொல்லிவிட்டு எழுந்தான் பாண்டியன்.