sasicodes/solvari-1 huggingface dataset:
இன்றைய வாசகத்தில் இயேசு சீடர்களைத் தேர்ந்தெடுத்த பின்னர் அச்சீடர்களுடன் சமவெளிப் பகுதிக்கு கீழிறங்கி வந்து மக்களை சந்தித்ததையும் எடுத்துரைத்த திருத்தந்தை பிரான்சிஸ் அவர்கள் ஆயர்கள் மக்களோடு நெருக்கமாக இருக்க வேண்டியது அவர்களின் மூன்றாவது பண்பு என சுட்டிக்காட்டினார்.
இன்றிய காலகட்டத்தில் நாம் சுவாசிக்கும் காற்று பெரும்பாலும் விஷமாகத்தான் இருக்கிறது காற்றில் வாகன புகையும் தேவையில்லாத புகையும் காற்றில் நிரம்பி இருக்கிறது இந்த நிலைமையில் சுத்தமான காற்றை எப்படி சுவாசிப்பது ?
சாதாரண மனிதருகளுக்க சுவாசிப்பதில் பல கஷ்டங்கள் இருக்கும்போது ஆஸ்துமா நோயல் கஷ்டப்படுபவரிகளுக்கு இந்த சூழ்நிலையை எதிர் கொள்வதற்க்கு சில மருத்துவ குறிப்புக்கள் கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளது.
நெஞ்சில் உள்ள சளியை குணப்படுத்தும் தமிழகத்தின் பெரும்பாலான மலைகள் பகுதிகளில் மற்றும் புஞ்சை நிலங்களில்மரங்களைச் சுற்றிப் படரும் கொடிவகையைச் சேர்ந்ததுதான் நஞ்சறுப்பான் மூலிகை.
நஞ்சறுப்பான் மூலிகையின் வேரை கொதிக்கவைத்து காய்ச்சிய சாறு பயன்படுத்தினால் சுவாசப்பாதையின் அழற்சியைக் கட்டுப்படுத்துகிறது.
நஞ்சறுப்பான் வேர் வாந்தியை ஏற்படுத்தும் தன்மையை உடையதால் நெஞ்சிலுள்ள சளி வாந்தியின்மூலம் வெளியேறி ஆஸ்துமா மூச்சுத்திணறல் சரியாகிறது.
நஞ்சறுப்பான் இலை நொச்சியிலை கர்ப்பூரவல்லி இலை இவற்றை சிறிதளவு எடுத்து ஆறு டம்ளர் நீரில் நன்கு காய்ச்சி அந்த சூட்டில் துவைத்த பருத்தி விரிப்பை எடுத்து தலை மற்றும் உடல் முழுதும் மூடிக்கொண்டு நீரிலுள்ள மூலிகைகளின் வாசனையை ஆழமாக உள்ளிழுத்து சுவாசித்து முகம் மார்பு பகுதிகளில் மூலிகை ஆவி படுமாறு செய்தல் சளியால் ஏற்பட்ட தலை பாரம் தலை வலி உடல் வலி இருமல் மற்றும் இளைப்பு போன்ற பாதிப்புகள் நீங்கி உடல் புத்துணரிவு பெரும்.
நஞ்சறுப்பான் வேர் தைலமாக கூட பயன்படுத்தலாம் நஞ்சறுப்பான் வேரை அரைத்து அதை நல்லெண்ணையில் கலந்து நன்கு சூடாக்கி ஆறியபின் வடித்து தலையில் தேய்த்து நன்கு ஊறியபின் தலைகுளித்துவர தலையில் ஏற்பட்ட குடைச்சல் மற்றும் வேதனை சரியாகும் நஞ்சறுப்பான் மூலிகை.
நோயெதிர்ப்பு ஆற்றலை அளிக்கும் நோயெதிர்ப்பு சக்தி உடலில் குறைவாகஇருத்தல் சிலருக்கு அடிக்கடி சளி ஜலதோசம் போன்ற தொற்று வியாதிகள் தாக்குகின்றன.
உடலில் அதிக ஆற்றலைத் தரும் ஸ்டிராய்டு சுரப்பிகளை கட்டுப்படுத்தும் கீடோ ஸ்டிராய்டு நோயெதிர்ப்பு சக்தி குறைந்தவர்களுக்கு அதிகமாக சுரப்பதாலே நோயெதிர்ப்பு ஆற்றல் குறைந்து அடிக்கடி நோய்கள் தாக்குகிறது.
நஞ்சறுப்பான் இலைகளை நீரில் நன்கு கொதிக்கவைத்து தினமும் இருவேளை இந்த நீரை வடிகட்டி குடித்து வந்தால் கீடோ ஸ்டிராய்டுகளை உடலிலிருந்து வெளியேற்றிவிடுகிறது.இதன்காரணமாக உடலில் நோயெதிர்ப்பு ஆற்றல் அதிகரித்து உடலில் எற்படும் பாதிப்புகள் விலகி உடல்நலமாகிறது.
நஞ்சறுப்பான் மூலிகை நீரை தொடர்ந்து இரண்டு மாதங்கள் குடித்துவர உடலில் நோயெதிர்ப்பு சக்தி குறைவால் ஏற்பட்ட சளி ஜலதோஷம் இரைப்பு ஆஸ்துமா போன்ற சுவாச பாதிப்புகள் குணமாகி உடலில் நோயெதிர்ப்பு சக்தி அதிகரித்து சுவாச வியாதிகளான அலர்ஜி மற்றும் ஆஸ்துமா பாதிப்புகள் முற்றிலும் நீங்கிவிடும்.
எப்படியெனில் இதில் சக்தி வாய்ந்த ஆன்டிஆக்ஸிடன்ட் டியூமஙர் செல்களை அழிப்பதோடு புற்றுநோயை எதிர்த்துப் போராடி உடலை பாதுகாக்கவும் சிறந்தது.
குறிப்பாக க்ரீன் டீ சிறுநீர்ப்பை புற்றுநோய் மார்பக புற்றுநோய் மற்றும் சரும புற்றுநோய் போன்றவற்றை தடுக்கும் அளவில் சக்தி உள்ளது.
சிட்ரஸ் பழங்களால் செய்யப்பட்ட ஜூஸில் தான் நார்ச்சத்து வைட்டமின்கள் மற்றும் கனிமச்சத்துக்கள் அதிகம் இருப்பதால் இவை புற்றுநோய் உண்டாவதைத் தடுக்கும்.
அடிக்கடி தாகம் எடுத்தால் கூட சக்கரை நோய்க்கு ஒரு அறிகுறியாக பார்க்கப்படுகிறது.கண் பார்வை மங்களாவது உடல் எடை குறைவது அடிக்கடி உடல் சோர்வு எற்படுவது உடலில் எற்படும் காயங்கள் குணமாகாமல் அதிக நாள் இருப்பது.இது போன்ற அறிகுறிகளை வைத்து சர்க்கரை நோய் இருப்பதை உணரலாம்.
உங்களது அன்றாட டயட்டில் இந்த உணவுகளையும் சேர்த்துக் கொண்டால் சர்க்கரை நோயைக் கட்டுப்பாட்டில் வைப்பதோடு ஒட்டுமொத்த ஆரோக்கியமும் மேம்படும்.
பழங்கள் மூலமும் சக்கரை நோயை கட்டுப்படுத்த முடியும்.எலுமிச்சைஆரஞ்சுசாத்துக்குடி இந்த பழங்களில் சிட்ரஸ் அமிலம் உள்ளது.
சக்கரை நோயை குணப்படுத்தும் சக்தி வெந்தியத்திடம் அதிகம் உள்ளது.வெந்தயம் பண்டைய காலம் முதலாக ரத்தத்தில் உள்ள சர்க்கையின் அளவைக் கட்டுப்படுத்த பயன்படுத்தப்பட்டு வருகிறது.
இல்லாவிட்டால் ஒரு டேபிள் ஸ்பூன் நெல்லிக்காய் சாற்றினை ஒரு கப் பாகற்காய் ஜூஸ் உடன் சேர்த்து கலந்து சில மாதங்கள் தொடர்ந்து குடித்து வர வேண்டும்.
வெண்டைக்காயில் உள்ள பாலிபீனோலிப் மூலக்கூறுகள் இரத்த க்ளுக்கோஸ் அளவைக் குறைக்க உதவுவதோடு சர்க்கரை நோயைக் கட்டுப்படுத்தும்.
பின் அதை ஒரு டம்ளர் நீரில் ஒர் இரவு முழுவதும் ஊற வைத்து மறுநாள் காலையில் வெண்டைக்காயை நீக்கிவிட்டு நீரை மட்டும் வெறும் வயிற்றில் குடியுங்கள்.
நாவல் பழத்தில் உள்ள அந்தோ சையனின்கள் எலாஜிக் அமிலம் ஹைட்ரோலிசேபிள் டானிடன்கள் இரத்த சர்க்கரை அளவைக் கட்டுப்பத்ததும்.
முக்கியமாக இதில் க்ளுட்டாதியோன் என்னும் ஆன்டிஆக்ஸிடன்ட் வளமான அளவில் உள்ளதால் இது சர்க்கரை நோய் இதய நோய் மற்றும் புற்றுநோய் போன்ற பலவற்றின் அபாயத்தைத் தடுக்கும்.
ஆரஞ்சு பழத்தை விட அதிகளவு வைட்டமின் சி உள்ளது மற்றும் ஏராளமான அளவில் பீட்டாகரோட்டீன் என்னும் ஆன்டிஆக்ஸிடன்ட்டும் உள்ளது.
இதனை சாலட் செய்து சர்க்கரை நோய் உள்ளவர்கள் சாப்பிட்டு வந்தால் உடல் வறட்சி அடைவது தடுக்கப்படுவதோடு சர்க்கரை நோய் தீவிரமடையாமலும் இருக்கும்.
முக்கியமாக இந்த பழத்தில் ஏராளமான அளவில் கரையக்கூடிய நார்ச்சத்துக்கள் உள்ளதால் இது சர்க்கரை நோயாளிக்கு சிறப்பான உணவுப் பொருட்களுள் ஒன்றாக உள்ளது.
சர்க்கரை நோயாளிகள் உண்ணும் உணவுகள் மற்றும் குடிக்கும் பானங்களில் சிறிது பட்டைத் தூளைக் கலந்து எடுத்தால் இரத்த சர்க்கரை அளவு நிலையாக பராமரிக்கப்படும்.
இதில் உள்ள சக்தி வாய்ந்த ஆன்டிஆக்ஸிடன்ட்டுகளான பாலிஃபீனால்கள் இன்சுலின் சென்டிசிவிட்டியை மேம்படுத்துவதாக நிபுணர்கள் கூறுகின்றனர்.
திரௌபதி சுதேஷ்ணையின் அரண்மனை முகப்புக்கு வந்தபோது அவளை அதுவரை அழைத்து வந்த உத்தரையின் சேடி சாந்தை அவள் கைகளை பற்றிக்கொண்டு அஞ்சவேண்டாம்.
என்றோ ஒருநாள் பாரதவர்ஷத்தை தழுவியமையும் பேரரசொன்றுக்கு தலைவியாக மணிமுடி சூடி அவள் அமர்வாள் என்று நிமித்திகர்கள் சொன்னது வீணல்ல.
அவர் அப்போது நடனம் கற்று மலர்க்காடுகளில் விளையாடித் திரியும் எளிய பெண்ணல்ல ஒரு சொல்லால் பெரும்படைகளை கிளர்ந்தெழ வைக்கும் பேரரசி என்றாள்.
எப்பிழையையும் பொறுத்துக்கொள்ளும் பெண்களின் கனிவின் மேல்தான் ஆண்களின் ஆணவமும் அடங்காமையும் அறப்பிழையும் நின்று கொண்டிருக்கின்றன.
எத்தனை பெண்கள் இவ்வரண்மனையின் இருண்ட அகத்தளங்களில் ஒடுங்கி கண்ணீர் உகுத்தார்கள் எத்தனை பெண்கள் மண்ணுக்குள் மடியும் புழுக்களைப்போல இருந்ததே அறியாமல் அழிந்தார்கள் அவர்களும் குரலெழுப்பியிருப்பார்கள்.
தேவி நாளை குல அவையில் பெண்ணை சிறுமை செய்ததன்பொருட்டு கீசகர் தண்டிக்கப்படுவார் என்றால் விராடபுரியில் அல்ல பாரதவர்ஷத்திலேயே பல்லாயிரம் சேடியர் உன்னை குலதெய்வமெனக் கருதுவார்கள்.
இப்போது நீங்கள் சொல்வது உண்மையென்றால் இந்த அகத்தளத்தின் அத்தனை சேடியரும் அவன் மஞ்சத்திற்குச் சென்று அவ்விழிமகனின் பெருங்கைகளுக்குச் சிக்கி உடல் சிதைந்து ஆன்மாவில் சிறுமை நிறைத்து மீண்டு வருவதை அறிந்தும் அறியாதவர்போல் இருந்திருக்க மாட்டீர்கள் என்றாள் திரௌபதி.
நாம் இருவரும் நடந்து செல்கையில் எதிர்வருபவர்கள் தலைவணங்கினால் அவர்கள் எனக்காகத்தான் வணங்குகிறார்களா என்ற கணநேர எண்ணம் உங்கள் உள்ளத்தில் ஓடிச்சென்றது.
நாகசூதப் பெண் தமயந்தி சேதிநாட்டு அரண்மனையில் சேடியாக வாழ்வதைப்பற்றி சொல்லிக்கொண்டிருந்தபோது நீங்கள் எண்ணியது என்னைப் பற்றித்தான்.
யாழில் உள்ள பிரபல்யமான பாடசாலை ஒன்றில் கல்வி கற்க்கும் இந்த மாணவனின் அறைக் கதவை பலவந்தமாக திறந்து உள்ளே சென்ற தந்தைக்கு அதிர்ச்சி தான் காத்திருந்தது.
இதனை எவ்வாறு தடுப்பது என்று தெரியாமல் யாழில் பிள்ளைகளை பெற்ற பலர் வயிற்றில் நெருப்பை கட்டிக்கொண்டு அலையும் நிலை தான் இன்று உள்ளது.
கட்டிய மனைவியின் சுகத்திற்காக தாய்ப்பாலுடன் ருசியை அன்பை அறிவை புகட்டிய பெற்ற அன்னையை மறக்கும் புறக்கணிக்கும் அவமானப்படுத்தும் மகன்களின் மனோபவம்தான் இன்றைய இளம் தலைமுறையினருக்கு அவர்களுடைய தாய்நாட்டின் மீது.
முடிந்தவரை வேர்களின் அருமையை மண்ணில் புழுங்கி ஜீவன் ரசம் பாய்ச்சும் தியாகத்தை இளம் பழங்களுக்கு உணர்த்துவோம் நாளைய விதைகளின் வேர்களின் நன்மைக்காக நலமாக இருக்கிறீர்களா?
அவற்றை உருவாக்கிய சில மனப்பதிவுகளும் இருந்தன தமிழ் ஏன் கற்க வேண்டும் என்று ஒரு வருடத்திற்கு முன் திண்ணையில் ஒரு கட்டுரை எழுதினேன்.
எனது வருத்தமெல்லாம் அமெரிக்காவின் சில தமிழ்க் கல்வி அமைப்புகள் தமிழின் உன்னதமான பல நூல்களையும் கலாசாரத் தொன்மையையும் விழுமியங்களையும் அடையாளம் காட்டித் தரும் இலக்கியங்களையும் மதச்சார்பற்ற கல்வி என்ற பெயரில் வடிகட்டி விட்டு வார்த்தைக் கோர்வையை மட்டும் கற்றுத்தரும் வறட்டுக் கல்வியையே தமிழ் என்ற பெயரில் போதித்து வருகிறார்கள் என்பதே.
ஸ்பானிஷ் மொழி கற்றுத்தரும் அமெரிக்க வகுப்பில் ஸ்பானிஷ் மிஷனரிகள் கட்டிய தேவாலயத்திற்கு குழந்தைகளைக் கூட்டிச்சென்று தம் கலாசாரத்தின் பெருமிதமான அங்கமாக அதனை அடையாளம் காட்டுகிறார்கள்.
தமிழ் கற்றுத்தரும் தமிழரின் வகுப்பிலோ தமிழ்க் குழந்தைகளுக்கு கம்ப ராமாயணமும் தேவாரமும் திருப்பாவையும் பெரிய புராணமும் மறுக்கப்படுகின்றன.
சீறாப்புராணத்தையும் மணிமேகலையையும் அரிச்சந்திர புராணத்தையும் தமிழ்நாட்டில் படித்தவர்கள்தாமே நாம் இப்போது அமெரிக்கா வந்தபின் மதச்சார்பின்மை என்ற அரிதாரம் பூசிக்கொண்டு நம் இலக்கியங்களையும் பாடல்களையும் ஒதுக்கி வாசலில் நிறுத்த வேண்டிய அவசியம் என்ன என்று கேட்கத் தோன்றுகின்றது.
கடவுளர் பற்றிப் பேசாத நூல் என்றால் தொல்காப்பியம் கூட தமிழுக்கு மிஞ்சாது என்று எண்ணுகையில் இத்தகைய அபத்தங்களை எண்ணிச் சிரிப்பு வருகின்றது.
நான் எந்த அளவுக்கு நம் பண்பாட்டை ஏற்கிறேனோ அந்த அளவுக்கு கடுமையாக நிராகரிக்கவும் செய்கிறேன் அதற்கான தளங்களில் தொடர்ந்த ஈடுபாடு கல்வி மூலம் செய்யவேண்டிய விஷயம் இதுதான்.
அதுதான் கணிசமானவர்களிடம் இருப்பதில்லை மேலோட்டமான சில சொற்களில் நம் மரபை நிராகரித்து விட்டு மேலே செல்வதையே நாம் காண்கிறோம் உங்களுடைய ப்ளூமிங்க்டன் உரையை இப்போதுதான் படித்தேன்.
அதே நேரத்தில் குழந்தைகளோடு நமக்கு இருக்கும் பந்தமோ நம் சைடிலிருந்து நாளுக்கு நாள் வலிவடைகிறது அவர்கள் சைடிலிருந்து தினம் பலவீனம் அடைகிறது.
சங்க சித்திரங்கள் என்ற தங்களின் புத்தகத்தை படித்த பிறகு உங்களின் மற்ற புத்தகங்களை தேடித்தேடி வாங்கி உங்களின் எழுத்துகளுக்கு பரம இரசிகனாகிவிட்டேன்.
கடிமனான தமிழ் உரைநடையை படித்த பிறகு கல்லூரிக்கு சென்ற பிறகு ஆங்கில மொழியின் இலகுவான நடையை பார்த்து ஆங்கில நாவல்களை படிப்பதே சிறந்தது என்ற மன முதிர்ச்சிக்கு நிறைய பேர் வந்து விடுகிறார்கள்.
ஆங்கிலத்தில் இயற்கை வர்ணணைகள் பற்றிய கவிதைகளை படிக்கின்ற பொழுதில் தமிழில் நான் பல்லை படபடவென கடித்தானய்யா ராஜா தேசிங்கு என தமிழ் கவிதைகளை படித்திருக்கிறேன்.
தேசிங்கு ராஜனை பற்றிய அப்போது எங்களுக்கு தெரிந்தவை எல்லாம் கோபம் வந்தா அவரு பல்லை கடிப்பாரு என்ற வரலாற்று சிறப்பு மிக்க தகவல்தான்.
உங்களுக்கு நேரமிருப்பின் சிறுவர் இலக்கியம் தொடர்பாக படைப்புகளை உருவாக்குவது பற்றி தயவு செய்து யோசியுங்கள் என அன்புடன் கேட்டுக் கொள்கிறேன்.
உயிருள்ளவரை உங்களது இந்த உதவியை மறக்கமாட்டோமக்கா..என அவனது கையெழுத்துக்கடிதம் தொடர்ந்தது வேலை முடித்து வீட்டுக்குள் கால் வைத்த போது காதுக்குள் நுளைந்த பாடல் அது.வானுயர்ந்த சோலையிலே நானிருந்து பாடுகிறேன்.
அப்பா வசந்தமாளிகை படத்தில் சிவாஜி கணேசனின் வாணிசிறியின் நடிப்பையும் வசனங்களையும் பாடமாக்கி கள்ளடித்துவிட்டு ஊரெல்லாம் கேட்கப் பாட்டுப்பாடுவார்.
அப்பாவின் சினிமாப்பயித்தியம் எங்களில் ஒட்டிவிடாமல் நாங்கள் படிக்க வேணும் என்பதும் தமிழர்களால் பெரும்பாலும் உச்சரிக்கப்படும் டொக்கர் தொழிலையுமே அம்மா கனவு காணுவா.
எங்கள் வீட்டுக்கு ஒரு வளவு தாண்டியிருந்த வயிரவர் கோவில் ஆல்விழுதில் ஊஞ்சல் ஆடியும் வாசகசாலையின் முன்னுக்கு கிளித்தட்டு விளையாடுவதற்கும் அனுமதியில்லை.
ஊர்ப்பிள்ளைகள் அங்கே விளைாயடுவதை வடக்குப் பக்க வாசல் கதவாலும் யன்னல் கம்பிகளாலும் நானும் தங்கைகளும் வரிசையில் நின்று பார்ப்போம்.
ஆனாலும் அம்மாவின் அந்தச் சிறைச்சாலைக் காவலுக்குள்ளும் அம்மா அறியாமல் தோழிகளுடன் சுற்றியது கீரிமலைக்குப் போனது பலாலிக்கடற்கரை பார்த்தது பலாலி விமான ஓடுதளம் பார்த்ததென நிறைய சொல்லாத சேதிகள்.
அவளது வரிசையான நேர்த்தியான பற்களும் அவளது நீண்ட தலைமுடியை இரட்டைப்பின்னலாய் கறுத்த றிபனால் கட்டி வரும் அழகை மடிப்புக்கலையாத அவளது வெள்ளைச்சட்டையில் அவள் ஒரு தேவதையென்று சொன்னாள் நம்பவேமாட்டாள்.
சினிமாவும் பார்த்து சினிமாப்பாடல்களையெல்லாம் பாட்டுப்புத்தகம் வாங்கி படித்து எப்படி சிறந்த பெறுபேறுகளையும் பெற்றாள் என்பது எனக்கு விளங்கவேயில்லை.
சிலருக்கு இயல்பாயே எல்லாவற்றையும் கிரகிக்கவும் செய்யவும் கூடிய வரத்தை இயற்கையின் கொடையாய் இறைவனாக நம்பும் சக்தி கொடுத்துவிட்டிருக்கிற வரத்தை அவளும் பெற்றிருந்தாள்.
எங்கள் அழகான பள்ளிக்கூடத்தின் நாங்கள் ஆசையுடன் ஏறியிறங்கும் மேல்மாடிக்கட்டடம் குரோட்டன்கள் அழகான தாமரைக்குளம் எல்லாம் தனித்து எங்கள் கனவுகள் புதைந்த பள்ளிக்கூடம் அகதியாகிப்போனது.
அடுத்து வந்த மாதங்கள் எறிகணை வீச்சு எங்களுடன் படித்த புன்னாலைக்கட்டுவன் பதுமநிதியும் அவளது அப்பா இளையதம்பியும் அவளது அக்காவும் இறந்து போன துயரம் அத்தோடு மட்டுமில்லாது எங்கள் ஊரிலும் பல உறவுகள் ஆமியின் செல்லிற்கும் கெலியின் சூட்டிற்கும் இறந்து போனார்கள்.
புழுதியில் குளித்துக் குழந்தைகள் இருக்க சமைப்பார்கள் சாப்பிடுவார்கள் வீட்டின் ஆண்கள் சில நேரம் அதிகம் குடித்துவிட்டு சண்டை பிடிப்பார்கள்.
அம்மாவின் அழுத முகம் தனது வாழ்வை அப்பாவுக்காக தியாகம் செய்ததாய் சொல்லிக் கொள்ளும் தோல்வியும்தான் அம்மாவின் கதைகள் பற்றிய எனது அறிதல்.
அதைக்கேட்டு அழுத என்னைச் சமாதானப்படுத்தி சிவபாதம் ரீச்சரிடம் சொல்லி ஏ.எல் அக்காக்கள் இருவரோடு என்னை வீட்டுக்கு அனுப்ப வைத்ததும் அவள்தான்.
எனக்குள் இன்று வரையும் காயமாய் கடிதமாய் கதைகளாய் கவிதைகளாய் இனிய ஞாபகமாய் இருக்கிற என் அந்தநாள் தோழி ஏழாலை நதியாவுக்குக்கும் புதினம் சொல்லியதும் அவள்தான்.
ஊரைக்கூட்டி பந்தல் போட்டு மணவறை வைத்து கம்பளம் விரித்து ஆராத்தியெடுத்து அழகான சேலையுடுத்தி போட்டோ எடுத்து எனக்கு அம்மாவினதும் அப்பாவினதும் ஏற்பாட்டில் நடந்த கொண்டாட்டத்திற்கும் அவள் எனது பிரத்தியேக அழைப்பின் பேரால் வந்திருந்தாள்.
கோவில் திருவிழாவில் காணாமற்போன சோடிகள் பற்றியெல்லாம் சொன்னவள் ஒரு நாள் அவளும் அவனோடு ஓடிப்போனாளென்ற செய்தி எனக்கும் வந்தது.
அத்தகைய புத்தகம் என்னிடம் இருப்பதை அம்மா அறிந்தால் சர்வாதிகாரி கிட்லராக மாறிவிடுவதுடன் அம்மாவின் கையில் எட்டும் எல்லாவற்றாலும் சாத்துவாங்க வேண்டுமென்று சொன்னேன்.
அடுத்த வருடத்துச் சிவராத்திரியில் எங்கள் வயிரவர் கோவிலில் ஓடிய சினிமாப்படத்தில் ரகுமான் பிரபு நடிப்பில் வெளியான ஒருவர் வாழும் ஆலயம் படம் போட்டார்கள்.
பிரபுவின் ரசிகர்கள் பிரபுவுக்குக் கைதட்டி ஆரவாரிக்க சிவகுமாரின் ரசிகர்கள் சிவகுமாருக்குக் கைதட்ட ரகுமானின் ரசிகை நானும் ரகுமானுக்குக் கைதட்டினேன்.
இந்திய இராணுவம் முளத்துக்கு முளம் சென்றிபோட்டு இருந்த வீதிகள் தாண்டி அவள் ஒருநாள் குழந்தைப்பேற்றுக்காக யாழ் பெரியாஸ்பத்திரியில் அனுமதிக்கப்பட்டாள்.
இவள் உயிரோடு இருக்க அவனை நம்பி பள்ளிக்கூடம் போக வேண்டிய வயதில் அவனை மட்டும் நம்பித் தனது எதிர்காலத்தை இருளாக்கிப் போனவளை விட்டு ஊரில் ஒருத்தியுடன் கள்ளத் தொடர்பு இருந்ததாம்.
ரெண்டு மூண்டு வருசத்துக்கு முன்னை காசைக்கண்டவுடனும் பெட்டைக்கு கால்கை புரியேல்ல..ஆரோ ஒரு வான்காரனோடை தொடர்பிருந்ததாம்..பிறகு ஆக்கள் பேசி அவனை விட்டிட்டுதாம்..ஊரவர் ஒருவரின் வாயிலிருந்து இந்தச் செய்தி வந்தது.
காதலுக்கான அர்த்தம் பரியாத அவளது காதலுக்கு ஆதரவு கொடுத்த அவளது அம்மா அப்பாவின் அக்கறையீனம்.திருமணம் என்றால் வாழ்க்கையென்றால் புரிந்து கொள்ள முடியாத வயதில் அவள் குழந்தையைப் பெற்ற போது....காதல் கணவன் கள்ளத் தொடர்பு தற்கொலை வரை பேசாமலிருந்தவர்கள் இப்போது எல்லாம் அறிந்த வயதில் அவள் ஒருவன் மீது காதல் கொண்டிருந்தாள் என்பதனை ஏற்கமுடியாது அவளை விமர்சித்து கலாசாரம் பண்பாடு பேசுகின்ற எல்லார் மீதும் கோபம் வருகிறது.
அவர் பூசாவில.. ஆளைப்பாக்கவும் கனநாள் போகேல்ல.எங்கை வருமானமொண்டும் இல்லைத்தானே.மாமா மாமியும் வயசுபோனாக்கள்.பிள்ளையளின்ரை படிப்பு செலவுகளெண்டு ஒரே தலையிடி.. மறக்காம எடு கனக்க கதைக்க வேணும்போலையிருக்கு..கேட்டுக் கொண்ட அவளது வேண்டுதலுக்கு ஓம் சொல்லிவிட்டு தொடர்பைத் துண்டித்தேன்.
குளங்கள் வெளிகள் மணல் நிலம் வடலிகள் என ஒரு புதிய ஊரின் அறிமுகம்அங்கேயே தங்கிவிடலாமென்ற ஆசையை அந்த ஊரின் அழகு ஏற்படுத்தியது.. வாசலில் கும்பம் வைத்துப் போடப்பட்டிருந்த பந்தலிலிருந்து எங்கள் வீட்டு மணமகளை வரவேற்று ஆராத்தி எடுத்தார்கள்.
அங்கேதான் அவள் முதல் முதலில் அறிமுகமானாள்.அவளின் பின்னொரு சிறுவன்..அவர்களோடு நாங்கள் விளையாடினோம்..அவளும் அந்தச் சிறுவனும் என்னை மச்சியென்றார்கள்.
மச்சிமுறையுள்ளவர்கள் நிறைய இருந்தும் யாரையும் அந்த முறைசொல்லியழைக்காத என்னை அவர்கள் மச்சியென்று அழைத்தது எனக்குப் பிடிச்சிருந்தது.
வீட்டுக்கிணறு தாண்டினால் தோட்டக்கிணறு தோட்டங்களுக்குப் பாயும் தண்ணீர் வாய்க்கால்களைத் தவிர நீரோடைகள் தெரியாத எனக்கு அவளோடு நின்றுவிட வேண்டும் போலிருந்தது.
அவர் அவற்றை அக்காவோட இருக்கிறார்..யாரோ காதலிச்சவையாம்.அதுக்கு உதவிசெய்ததில அப்பாவுக்கும் அம்மாவுக்கும் ஆரோ வெட்டீட்டினமாம்..பிறகு அம்மாவும் அப்பாவும் பிரிஞ்சிட்டினம்..நானப்ப சின்னப்பிள்ளையாம்..ஆனா நான் அப்பாவோடை கதைக்கிறனான்.அப்பாவும் எனக்கு உடுப்பெல்லாம் வாங்கித்தாறவர்..சந்தோசமாகச் சொன்னாள்.
அம்மா அப்பா எங்கள் ஊரின் தெற்கில் இருக்க பிள்ளைகள் எங்களை சின்னமாமா வாடகைக்கு எடுத்த மல்லாகம் கல்லாரை வீட்டிற்கு அனுப்பி வைத்தார்கள்.
சின்னமாமாவைக்குப் பிறந்த இரட்டைப்பிள்ளைகளில் ஒருவன் இறந்து போக மிஞ்சிய ஓங்காரனை நாங்களும் அவளும் தூக்கி வைச்சிருப்போம்.
குழந்தையின் பால்மாவை அவளும் நானும் வாயில் போட்டு விழுங்கிவிடுவதால் தான் பால்மா கெதியில் முடியுதெண்டதை அறியாத அத்தை பலதரம் எங்களிடம் குழந்தையை பால் பருக்கத் தந்துவிடுவா.
கரும்புலி கப்டன் மில்லர் நெல்லியடியில் கரும்புலியாகி வெடித்ததோடு சொன்னார்கள்இந்திய இராணுவம் வரப்போவதாகவும் அமைதிகாக்கும் படைகளால் எங்களுக்கு தாயகம் வந்துவிடப்போவதாகவும் பேசிக்கொண்டார்கள் சனங்கள்.. ஒருநாள் மாலை வானத்தில் விமானங்கள் பறந்தது..மேலிருந்து ஆடியாடி வந்து பொட்டலங்கள் விழுந்தது.அது இந்தியன் ஆமி சாப்பாடு போட்டதாமெண்டு சொன்னார்கள்..அதையெல்லாம் இயக்கம் தேடித்தேடி எடுத்துக் கொண்டு போனார்கள்.
அந்த நேரம் எங்கள் ஊரில் உலவிய புலிமாமாக்களின் சொற்படி வந்திருந்த இந்தியப்படைகளை வீதிகளில் தோரணம் கட்டி வாழைமரம் கட்டி வீதிகளை அழகாகத் துப்பரவாக்கி வரவேற்றோம்.
இனிமேல் எங்கள் கனவுகளில் கெலிகொப்டர் வந்து குண்டு போடாதுஎறிகணை வெடிக்காதென்ற எத்தனையோ கற்பனைகள் எங்கள் சின்ன மனங்களுக்குள் துளிர்விடத் தொடங்கியது.
எங்கள் குழந்தைக்கனவுகளையும் உயிர்களையும் இந்திய இராணுவ டாங்கிகள் கொன்று போடத் தொடங்குவதற்கான சந்தர்ப்பங்கள் உருவாகிக் கொண்டிருந்தது.
எங்கள் பிள்ளையார் கோவிலடியிலிருந்து வாசகசாலைவரையும் அந்தக் கதைகள் ஆளாளுக்கு ஏற்ற ஞானத்தின் படி ஆய்வுகள் நிகழ்ந்து கொண்டிருந்தது.
தக்காளியென்ற போராளி அவளது அம்மம்மாவுடன் வந்து அவர்களது மாட்டுக்கொட்டிலில் தங்கியது மலேரியாவில் பாதித்தது.பின்னர் தக்காளி வீரச்சாவானதையெல்லாம் கண்ணீரோடு சொன்னாள்.
வெளிநாட்டு வரவான அந்தக் குழந்தையை நாங்கள் ஆளாளுக்குப் போட்டி போட்டுத் தூக்குவது விளையாடுவது என இரண்டு குடும்பமும் ஒரேயிடத்தில் சிலவாரங்கள் கூடினோம்.
ஒருநாள் பின்னேரம் அம்மா சொன்னா அவளும் நானும் வீட்டிலை நிண்டு சமைக்கட்டாம் மற்றவையெல்லாரும் நைனாதீவுக்குப் போகினமாம்..நைனாதீவுக் கடலில் பயணிக்கும் எங்கள் இருவரது் ஆசையும் நாசமாப்போனது.
அவளும் நானும் அழாக்குறை.காலமை விடிய வெள்ளண எல்லாரும் எழும்பி இருட்டோடு பஸ்சேறிப் போக வெளிக்கிட அம்மாவுக்குச் சொன்னேன்.. அன்றுதான் முதல் முதலாக அவளும் நானும் வீட்டுக்காறருக்கு சமைக்கப்போகிறோம்.
சோறு புக்கையாப் போச்சு..அதை பானையோடு கொண்டு போய் கிணற்றடியில் நிண்ட மாதுளமரத்து வேருக்கு கிட்ட கிடங்கு கிண்டி புதைச்சோம்புதிசா சோறு அவிய பக்கத்தில நிண்டு பாத்து அவள்தாள் வடித்தாள்.
சட்டி அடியாலை உடைஞ்சு அடுப்புக்கை கத்தரிக்காய் பால்கறி போக மிஞ்சியதை அடுப்பிலிருந்து அள்ளி ஒரு கிண்ணத்தில் போட்டு வைத்தேன்.
நான் சொன்னமாதிரி நான் செய்த எல்லாத்திலும் உப்பு கூடவாம்.ஏதோ கோவத்தில சொன்னது உண்மையானதுக்கு அம்மா பேசினா.. எங்கள் ஊருக்கு அவள் வந்தால் நானும் அவளும் சைக்கிளில் டபிள் போவோம்.
தோட்டம் துரவு முழுக்க சுற்றி வருவோம்..அவள் ஊருக்கு நாங்கள் புத்தூரால் வாதரவத்தை வெளி வண்ணாத்திப்பாலம் தாண்டி சயிக்கிளில் போயவரத் தொடங்கினோம்.
அவள் கல்வி கற்கும் சாவகச்சேரி இந்து மகளீா் கல்லூரிக்கு அவளது ஊரிலிருந்து போய்வருவது தூரம் என்பதால் அங்கேயொரு வீட்டில் தங்கியிருந்துதான் படிப்பதாய் சொன்னாள்.
என்ற எனது பதிலை அவன் எதிர்பார்க்கவில்லையோ என்னவோ..சிரித்துச் சமாளித்துக் கொண்டு.. அடுத்தவன் எங்களுக்குத் தேனீர் கொண்டு வந்து தந்தான்.
அவளைத் துரத்துகிற சயிக்கிள்கள் பற்றிஅவளுக்கு எழுதப்பட்ட கடிதங்கள் பற்றி.அந்த இடைக்குள் வேம்பிராய் தாண்டி றோட்டுக்கரையை அண்டிய ஒரு வீட்டடியில் சயிக்கிளை நிப்பாட்டச் சொன்னாள்..அவளுடன் படிக்கும் ஒரு தோழி அந்த வீட்டில் இருப்பதாகச் சொன்னாள்.
நான் ஒரு அருநெல்லிக்காய் சாப்பிடும் கெடு என்பதை அவளுக்குச் சொல்ல.எனக்கு இனிமேல் இலவச அருநெல்லி கிடைக்க அவள் வழிசெய்வதாய் சொன்னாள்.
வீட்டில் நடந்த இந்த நிகழ்வுகளை அவதானித்த ஒரு நல்லுறவு அவளது அம்மம்மாவுக்கும் பெரியம்மாவுக்கும் போட்டுக் குடுத்துவிட.மாடுகளை பட்டியில் அடைத்த குறையில் விட்டுவிட்டு ரெண்டு பேரும் அவளிடம் வந்தார்கள்.
வேம்பிராய் அருநெல்லிக்காய் வீட்டடி வாசலில் நான் காவல் நிற்க அவள் அங்கே போய் கனநேரத்துக்குப் பிறகு நிறைய நெல்லிக்காயோடு வருவாள்.
அந்த வீட்டுக்கு வெளியில் வீதிக்கரையில் நான் பலதரம் நின்ற போது அதாலை போய்வரும் மோட்டார் சயிக்கிளொண்டு அடிக்கடி முறாய்ச்சுப் பாத்துக் கொண்டு போகும்..நானும் அந்தக்கண் பார்வை என்னைவிட்டு விலகும் வரை ஏலுமெண்டா பார் பாப்பமெண்டு பார்ப்பேன்.
அந்த மோட்டார் சயிக்கிளில் போகும் போராளி நான் றோட்டில் நிக்கிற விசயத்தை அவளது அம்மம்மாவுக்கு ஒருக்கா சொல்லிவிட்டது போதாமல் என்னையும் ஒருக்கா வந்து கேட்டிச்சுது.. உதிலை என்ன அலுவல்..?
அவன் அவளுக்குச் சொன்னான்.அந்த வீட்டை போகேக்க என்னையும் உள்ளை கூட்டிப்போகச் சொல்லி.நெடுகலும் உப்பிடி தெருவில நிண்டா ஆக்கள் என்ன நினைப்பினம்..இவள் தான் ஆக்களைத் தெரியாதெண்டு வரமாட்டனெண்றவள்.அதான் நானும் விட்டிட்டுப் போறனான்.. அவன் என்ன நினைத்தானோ சிரித்தான்.
நடைக்கோச்சில சயிக்களை உருட்டிக் கொண்டு வந்து கொண்டிருக்க.. வண்ணாத்திப் பாலத்தாலை முறால் இன்னொரு ஆளையும் ஏத்திக் கொண்டு மோட்டார் சயிக்கிளில் வந்து கொண்டிருந்தது.
அந்த உப்பளவெளிக் கள நாயகர்களுக்கு உதவியாக பதுங்குகுளி அமைத்தல் மண்மூடை கட்டுதலை அவள்கூடச் சேர்ந்து நானும் அந்த இடங்களுக்குச் சென்றேன்.
நாங்கள் குடியேறிய மேற்கு ஏழாலையில் அமைந்துள்ள உத்தமன் சிலையடியில் பொருத்தப்பட்ட ஒலிபெருக்கி இரவு ஒலிபரப்பை ஊரெங்கும் கேட்க வைக்கும்.
ஆனையிறவில் தமிழர்படை மும்முனைகளாலும் பலம் பொருந்திய இராணுவத்தின் பலத்தையெல்லாம் தாக்குப்பிடித்து சமர் நிகழ்ந்து கொண்டிருந்தது.
என்னண்ணை எனக்குத் தெரியாதே உங்கடை பேருமெல்லொ வந்தது என்ற அவரது விளக்கம் வேலையால் அப்பா வீட்டுக்கு வந்ததும் அம்மாவின் காதுக்குள் போடப்பட்டது.
ஒலிபரப்பு ஆரம்பமானதும் நான் தென்னைமரத்தோடு ஒட்டிப்போவது ஏனென்ற காரணங்களை அம்மாவும் அப்பாவும் கண்டுபிடித்து விட்டார்கள்.
வீட்டுத் திட்டுகளையெல்லாம் எங்கள் நண்பர் குளாமுக்கு அறிவிக்க அங்கே என் கண்ணீர் துடைக்கப் பல கைகள் எனக்குப் பலமாயிருந்தனஆனையிறவுச் சமர்க்களத்தில் நிற்கிற அண்ணாக்களுக்கும் அக்காக்களுக்கும் நாங்கள் ஆதரவாய் பின்தள ஆதரவுகளை வழங்கிக்கொண்டிருந்தோம்.. காயமடைந்து வருகிறவர்களுக்கான பராமரிப்பு உலர் உணவு சேகரிப்பு..என எல்லாக் கல்வி நிலையங்களும் செய்து கொண்டிருந்தது.
ஒரு குறுகிய காலத்தில் நல்லுறவாகத் தோழியாக இருந்த அவளுக்காக அவளது பிள்ளைகளுக்காக அடிக்கடி கரம் தருகிற கிறடிற்காட்டையே நம்பியிருக்கிறேன்.
முன்குறிப்பு எப்ப பார் தமிழர்களின் பிரதிநிதிகளாக விளங்கும் த.தே.கூட்டமைப்பைத் திட்டுவதே உங்கள் வேலையாய்ப் போச்சென்று திட்டாதீர்கள்.
மக்கள் முன் சொல்லப்பட வேண்டியவற்றை மக்களாகிய நாங்களே சொல்ல வேண்டியுள்ள கடமை இருக்கிறது யுத்தத்தால் பாதிக்கப்பட்ட மக்களுக்கான தேவைகள் நிறைந்து கிடக்கிறது.
இதிலும் குறிப்பாக மாணவர்களின் கல்வியுதவிக்கான வேண்டுதல்கள் யுத்தத்தால் பாதிப்புற்ற சகல இடங்களிலிருந்தும் வந்து கொண்டிருக்கிறது.
வாழும் முகாமில் அடிப்படை வசதிகள் பெறுதலே மிகுந்த சிரமங்களுக்கு மத்தியில் இருக்க கற்றலை வளப்படுத்த இவர்கள் மிகுந்த சிரமத்துக்கு உள்ளாகியுள்ளனர்.
சில பாராளுமன்ற உறுப்பினர்களிடம் இம்மாணவர்களுக்கான அடிப்படைத் தேவைகள் தொடர்பாக கேட்கப்பட்டும் இன்னும் முன்னேற்றம் எதனையும் காணாத நிலையே.
இந்நிகழ்வுக்கு கலந்து கொண்டிருந்தவர்களுக்கு ஒரு கொப்பியும் பேனாவும் பாராளுமன்ற உறுப்பினர் யோகேஸ்வரன் அவர்களால் அன்பளிப்புச் செய்யப்பட்டிருந்தது.
ஆனால் பொலித்தீன் கழற்றப்படாத கட்டுகளில் உறங்கும் கொப்பிகள் அடுத்த தேர்தல் வரை அப்படியே யோகேஸ்வரனின் அலுவலக அறையில் உறங்கப்போகின்றனவா ?
அடுத்த தேர்தலுக்கிடையில் கொப்பிகள் கறையான் அரித்து மண்ணுக்குப் போக முன்னர் ஏன் பாதிக்கப்பட்ட செட்டிகுளம் ஆனந்தகுமாரசாமிமுகாம் மாணவர்களுக்கு அல்லது கிழக்கு மாகாணத்தில் போரால் பாதிப்புற்று மீள்குடியேறிய ஊர்களில் கல்வி கற்கும் வசதிகளற்ற மாணவர்களுக்கு வழங்கக்கூடாது ?
பாராளுமன்ற உறுப்பினர்கள் தமக்கான அனுமதியினைப் பெற்றுச் சென்று கூட அந்த மாணவர்களுக்குக் கறையானுக்கு இரையாகப்போகிற கொப்பிகளை வழங்கலாமே..?
இப்பிரதேசத்தில் உள்ள மக்களில் அனேகமானோர் யுத்தப் பாதிப்புக்களுக்கு உள்ளானவர்களாகவும் வறுமைக் கோட்டிற்கு கீழ் வாழ்பவர்களாகவும் காணப்படுகின்றனர்.
தமிழர்களின் வாக்குகளை வென்ற தமிழ் அரசியல்வாதி நீங்கள் என்ற உரிமையோடு கேட்கிறோம் உங்களிடம் உறங்கும் கொப்பிகளை பாதிக்கப்பட்ட மாணவர்களுக்கு வழங்குங்கள்.
அரசியல்துறை புலனாய்வுத்துறை பொருண்மியம் வெளியகப்பணி வெளிநாட்டுக்கல்வி வெளிநாட்டு ஆயுதப்பயிற்சியென ஐரோப்பா ஆசியா ஆபிரிக்காவெல்லாம் அலைந்து தாய்நாட்டுக்கான பணிகளில் தன்னை அர்ப்பணித்தவன்.
அவனோடு வெளிநாடு வந்த பலர் வந்த இடங்களில் நின்றுவிட்ட பின்னரும்.. நாடு நாடுதந்த கல்வி உயர்வு அதையெல்லாம் இன்னொரு நாட்டில் முதலீடு செய்ய விரும்பாமல் தாயகத்திற்கே திரும்பிய உன்னதபோராளி.
அடுத்த கட்டம் என்ன செய்வதென்று அறியாத நிலமை..தன்கூட இருந்தவர்களை நண்பர்களின் உதவிகளை நாடி மத்தியகிழக்கு நாடுகள் அயல்நாடென அனுப்பிவிட்டான்.
அன்று தன்னால் செய்ய முடிந்தவற்றையெல்லாம் செய்து மிஞ்சியவர்களுக்கான பாதையொன்றை அமைத்துவிட்டு தனது கடைசி முடிவைத் தேடிக்கொண்டிருந்த நேரம்.அவனது சில நண்பர்கள் நாட்டைவிட்டு வெளியில் வருமாறு அழைத்தார்கள்.
எல்லாம் முடிஞ்சுது..இனி நானென்னத்தைச் சாதிக்கப்போறன்..இங்கினை ஏதாவது முடிவைப்பாப்பம்எனச் சலித்தவனைச் சில நண்பர்களின் தொடர் முயற்சி நாட்டைவிட்டு வெளியேறும் முடிவை அவனுக்குள் விதைத்தது.
அவசர அவசரமாக ஏற்பாடுகள் முடிந்து கட்டுநாயக்காவில் காலடி வைத்த நேரம் சாவின் முடிவு எழுதப்பட்டதாகவே நினைத்துக் கொண்டிருந்தான்.
வறுமை அவனையும் அன்னியத் தெருவில் கோவில்களிலும் யாராவது ஏதாவது கொடுத்தால் தான் அன்றாட உணவென்ற நிலமைக்கு நிலமை அடித்துக் கொண்டு போய் ஒதுக்கியிருக்கிறது.
கட்டியிருந்தா இப்ப என்ரை பிள்ளையளும் உங்களிட்டை கையேந்தியிருக்கும்.நீங்கள் மாவீரர் குடும்ப லிஸ்டிலை என்னை வைச்சு விளக்குக் கொழுத்தியிருப்பியள்..அது நடக்கேல்லயெண்டது கவலைபோல.
சொல்லி முடிக்க விடுபிள்ளை..முதல் நான் காதலிச்சது எனக்குப்படிப்பிச்ச ரீச்சரை..பிறகு காற்சட்டை போட்ட காலத்தில நடிகை சிறீதேவியை..சிறீதேவி போனிகபூரை கட்டாமலிருந்திருந்தா முயற்சி செய்து பாத்திருப்பன்.. இங்கினை ஒரு சிறீதேவியைப் பாப்பமோ.?
வாழ அந்த நரகத்திலிருந்து தப்ப வேறு வழியில்லை..நம்பிய நண்பர்களும் அவனைத் தெருவில் விட்டுவிட்டார்கள்.அன்றாடச் சீவியத்துக்கு அல்லாட்டமான நேரம் கொள்கையும் இலட்சியமும் என்னத்தைக் கொண்டு வந்து தரும்..?