sasicodes/solvari-1 huggingface dataset:
நவத்துவாரங்களில் அருகருகே ஒற்றுமையாக உள்ளது இந்த மூக்குத் துவரங்கள் மட்டுமே மூக்கு இல்லாது போனாலும் காதுகள் இல்லாது போனாலும் மூக்குக்கண்ணாடி அணிவது கஷ்டமல்லவோ மூக்கு அதைத் தாங்கிப் பிடித்துக் கொள்வதால் தான் கண் பார்வையே தெரிகிறது என்கிறார் மூக்கண்ணாடி அணிந்தவர்.
இருக்கும் ஐயா மிகவும் நீளமாக இருந்தால் வாசிப்பவர்களுக்கு ஜலதோஷம் மாதிரி பலதோஷம் வந்து விடுமோ என்று தான் தேடியது போதும் என்று நிறுத்திக்கொண்டேன்.
சேட்டையாரே இத்தனை நூற்றாண்டுகளய் நம் இலக்கியங்களில் மூக்கிற்கு உரிய இடம் தரவில்லை என்ற குறை உங்களின் இப்பதிவால் நீங்கியது சொன்னா நம்பமாட்டீங்க நேத்து தான் இந்த மூக்கு மேட்டரை பற்றி நானும் சிந்தித்தேன்... அது என்னன்னா பொண்ணுங்க கண் அழகு லிப்ஸ் அழகுன்னு சொல்றா மாதிரி மூக்கு ஒரு முக்கியமான விஷயம்... ஒருத்தருக்கு மூக்கு இருக்க வேண்டிய சைசில் ஷேப்பில் இல்லையென்றால் அவரது மொத்த உருவமே அழகற்று தெரியும்... ஒரு விதிவிலக்கு ஜோதிகா கொஞ்சம் எக்ஸ்ட்ராலார்ஜ் சைஸ் மூக்குதான் என்றாலும் ஜோவுக்கு அதுவும் ஒரு அழகு.
சூர்யாண்ணே ஜோ எனக்கு அக்கா மாதிரிண்ணே...அவ்வ்வ்வ்வ்வ்வ் த்ரிஷா மூக்கு பார்த்திருக்கிறீர்களா... மூக்குன்னா அப்படித்தான் இருக்கணும்... அவ்வளவுதான் இருக்கணும்... த்ரிஷாவையா?
வி.தா.வருவாயா பார்த்ததுலேருந்து கொஞ்ச நாள் ஜெஸ்ஸி ஞாபகமா கான்ஸ்டிபேஷன் மாதிரி ரொம்பக்கஷ்டப்பட்டேன்.
அம்புட்டுத்தேன் மாப்ள மூக்குல இம்புட்டு விஷயம் இருக்காய்யா....நமக்கு மூக்குக்கு மேல கோவத்த விட வேற என்ன இருக்குன்னு நெனச்சி இருந்தேன் ஹிஹி ஆஹா நீங்களும் என் கட்சிதானா?
எனக்குக் கோபம் வந்தா பக்கத்துலே இருக்கிறவங்க மூக்குக்கு மேலேயும் கோபம் வரும் கடைசி நேரத்தில் மூக்கை நீட்டி ஜெயிக்கும் பந்தயக் குதிரையாக அருமையான வெற்றிவாகை சூடிய பகிர்வுக்குப் பாராட்டுக்கள்.
மூக்கு வைத்தே ஒரு பகிர்வு.... அதுல எத்தனை வகை.... இங்கே ஒருத்தருக்கு நாங்க பீரங்கி மூக்கன் ந்னு பேரே வைத்திருக்கிறோம்... இதையெல்லாம் பின்னூட்டத்தில் சொல்லக்கூடாது வெங்கட்ஜீ இடுகையா எழுதுங்க எல்லாரும் படித்து இன்புறட்டும் நாம தமிழ்நாட்லதான் மூக்கன் மூக்காயி என்றெல்லாம் பெயர்களை வைத்து மூக்கை கௌரவப்படுத்துகிறோமே... பெண்கள் மூக்கை வர்ணிக்க எள்ளுப்பூ நாசி என்றொரு வர்ணனை நான் கேட்டதுண்டு.
சூப்பர் சேட்டை என்னென்ன விதமான மூகேல்லாம் இருக்கு கொழுக்கட்டை மூக்கு நாய் மூக்கு மேல் பகுதி சற்றே உள்நோக்கி வளைந்திருக்கும் அட்டகாசமான பதிவு ஆஹா முக்காலும் உணர்ந்தவர்னு கேள்விப்பட்டிருக்கேன்.
நீங்க மூக்காலும் உணர்ந்தவர் போலிருக்குதே மிக்க நன்றி அன்பு சகோதரா இந்த வலைபதிவு முயற்சி மிகவும் அருமை தமிழர்கள் தமிழில் பிண்ணூட்டமிட தமிழ் எழுதியை நிறுவி வாசகர்களுக்கு உதவலாமே அதிக விவரங்களுக்கு இங்கே சொடுக்கவும்நன்றி
பிரதமர் ரணில் விக்கிரமசிங்க கடந்த வாரம் உத்தியோகப்பூர்வ விஜயம் மேற்கொண்டு இந்தியாவுக்கு பயணமாகியிருந்ததுடன் அது தொடர்பான முழுமையானத் தகவல்களை ஜனாதிபதி மைத்திரிபால சிறிசேனவிடம் இன்று தெரிவித்துள்ளார்.
பிரதமரின் இந்திய விஜயத்தின் போது இந்தியப் பிரதமர் நரேந்திர மோடியுடன் இடம்பெற்ற கலந்துரையாடல்கள் குறித்த தகவல்களையும் ஜனாதிபதியிடம் பிரதமர் தெரிவித்துள்ளார்.
கடந்த சில ஆண்டுகளுக்கு முன் தனியார் துறை வங்கிகளில் சிறந்த வங்கி என்ற விருதினைப் பெற்ற இந்த வங்கியில் கிளரிகல் பணியிடங்களை நிரப்புவதற்கான அறிவிப்பு வெளியாகியுள்ளது.
அங்கீகரிக்கப்பட்ட பல்கலைக் கழகத்தின் வாயிலாக முழு நேரப் படிப்பாக ஏதாவது ஒரு புலத்தில் பட்டப்படிப்பு முடித்த அனைவரும் இந்தப் பதவிக்கு விண்ணப்பிக்கலாம்.
கரூர் வைஸ்யா வங்கியின் கிளரிகல் பதவிக்கு அப்ஜெக்டிவ் வகையிலான எழுத்துத் தேர்வு இதன் பின் நேர்காணல் என்ற இரு நிலைகளில் தேர்ச்சி இருக்கும்.
எழுத்துத் தேர்வு ஆந்திரம் டில்லி குஜராத் கர்நாடகா மகாராஷ்டிரா தமிழ் நாடு ஆகிய மாநிலங்களில் உள்ள தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட மையங்களில் நடைபெறும் என்று அறிவிக்கப்பட்டுள்ளது.
உங்கள் எழுத்துத் தேர்வுக்கான அழைப்புக் கடிதம் உள்ளிட்ட முக்கியத் தகவல்கள் அனைத்தும் இந்த முகவரிக்கே அனுப்பப்படும் என்பதால் இந்த விஷயத்தில் அதிக அக்கறை தேவை.
இரட்டை இலை சின்னம் விவகாரம் தினகரனுக்கு எதிராக குற்றச்சாட்டுகளை பதிவுசெய்ய டெல்லி பாட்டியாலா நீதிமன்றம் உத்தரவு ரசிகர்களை கவர்ந்த ஹானஸ்ட்லி ஆண்ட்ரியா எனக்கு அந்த நிலைமைகள் இதுவரை ஏற்படவில்லை ஆண்ட்ரியா கவர்ச்சியாக நடிக்க மறுக்கும் ஆண்ட்ரியா ஏ.ஆர்.ரகுமானை ஈர்த்த காந்தக்குரல் சினிமா பாடகராகும் பெண் விஜய் படத்தை எதிர்பார்க்கும் ராஷ்மிகா அ.தி.மு.க.
ஸ்ரீவில்லிபுத்தூர் ஸ்ரீவில்லிபுத்தூர் சடகோப ராமானுஜ ஜீயருக்கு கொலை மிரட்டல்கள் வருவதாக புகார்கள் வந்ததையடுத்து போலீஸ் பாதுகாப்பு அதிகரிக்கப்பட்டுள்ளது.
ஆண்டாளை தவறாக சித்தரித்து பேசியதாக வைரமுத்து மீது ஸ்ரீவில்லிபுத்தூர் சடகோப ராமானுஜ ஜீயர் முதன்முதலில் உண்ணாவிரதம் இருந்தார்.
இதனிடையே திருச்செங்கோட்டில் நடந்த கூட்டத்தின் போது எங்களுக்கும் சோடா பாட்டில் வீசத்தெரியும் கல் எறியத் தெரியும் என்று ஜீயர் பேசியது சர்ச்சையை ஏற்படுத்தியது.
மனு கடைசியாக விசாரணைக்கு வந்த போது புகார் மீது முகாந்திரம் இருந்தால் சடகோப ராமானுஜ ஜீயர் மீது வழக்கு பதியலாம் என்று சென்னை உயர்நீதிமன்றம் திருச்செங்கோடு போலீசாருக்கு உத்தரவிட்டுள்ளது.
இந்நிலையில் சடகோப ராமானுஜ ஜீயருக்கு கடிதம் மற்றும் செல்போன் மூலம் கொலை மிரட்டல்கள் வருவதாக போலீசிடம் புகார் அளிக்கப்பட்டுள்ளது.
இது போதாதென்று டாஸ்க் முடிந்ததும் ஐஸ்வர்யாவையும் ஷாரிக்கையும் தனியாக அழைத்துச் சென்ற ஜனனி ரெண்டு பேரும் பேசுங்க என்றார்.
இதையெல்லாம் பார்க்கும் போது பிக்பாஸ் வீட்டில் மற்றொரு ஓவியா ஆரவ் போன்ற காதல் பறவைகளை பிக்பாஸ் உருவாக்க நினைக்கிறாரோ என்ற சந்தேகமே எழுகிறது.
உடலைத் தொட்டால் காய்ச்சல் அடிப்பது போல தெரியும் நிறைய ஃப்ரூட்ஸ் சாப்பிடுங்க..வாரத்திற்கு இரண்டு நாள் நல்லா நல்லெண்ணைய் தேய்த்து தலைக்கு குளிங்க.நிறைய மோர் குடிங்க.
அவ்வாறு போர்க்களத்தில் சாவடைந்த புலிகளின் தலைவரின் உடலமைப்பைக்கொண்ட இந்திய இராணுவத்தின் உடலையே புலிகளின் தலைவரின் உடல் என சித்தரித்து அனைத்துலகத்தையும் நம்ப வைத்து போரை முடிவுக்குகொண்டு வந்தது மகிந்தவின் ஆட்சியில் இருந்த அரசாங்கம்.
அப்படி இருக்கையில் புலிகளின் தலைவரின் ஒரு தலைமயிரைக்கூட இலங்கை அரசாங்கத்தால் எடுத்திருக்க முடியாது என ஆய்வாளர்கள் கூறி வரும் நிலையில் இத் தகவல் வெளியாகியுள்ளது.
மேலும் உள்ளாட்சி தேர்தல் நடந்தால் சமத்துவ மக்கள் கட்சி தனித்து போட்டியிட்டு வெற்றி பெறும் என தெரிவித்தார் ஆணவப்படுகொலைளை தடுக்க தனி சட்டம் இயற்ற வேண்டும் என பாலகிருஷ்ணன் பா.ரஞ்சித் கௌசல்யா ஆகியோர் கோரிக்கை வைத்துள்ளனர்.
உலகளவில் குடிமக்களிடம் சொந்தமாகத் துப்பாக்கி வைத்துக்கொள்ளும் ஆசையைத் தூண்டுவது அமெரிக்காவின் குடிமக்கள் துப்பாக்கி வைத்துக்கொள்ளலாமென்ற சட்டம் தான்.
சாதாரணமாக வருடத்திற்கு அமெரிக்க மக்கள் ஜெனீவாவைச் சேர்ந்த என்ற ஒரு சர்வதேச அமைப்பு துப்பாக்கிகள் குறித்த ஓர் ஆய்வை நடத்தினர்.
அமெரிக்கக் கலாச்சாரத்தின் மீதான மோகப் போர்வை உலகம் முழுவதையும் மூடிக்கொண்டிருக்கும் காலகட்டத்தில் அதன் ஆயுதக் கலாச்சாரமும் பரவும் அபாயம் தற்போது ஏற்பட்டிருக்கிறது.
இதைத் தவிர்க்கவும் அமெரிக்காவின் பள்ளிகளில் அதிகளவில் நிகழும் துப்பாக்கிச் சூட்டுச் சம்பவங்களைக் குறைக்கவும் துப்பாக்கிப் பயன்பாடுகளில் கடுமையானச் சட்டங்களை அமெரிக்கா இயற்றவேண்டியது அவசியமாகும்.
அதில் இமாச்சலபிர தேசம் யுனாவில் உள்ள தனியார் பள்ளி ஆசிரியர் ராகேஷ்குமார் அந்த பள்ளியின் கிளர்க் அமித் சர்மா பியூன் அசோக்குமார் ஆகியோர் வினாத்தாள் வெளியானதற்கு காரணமாக இருந்ததாக கூறி ஏற்கனவே கைது செய்யப்பட்டனர்.
செல்போனில் படம் பிடித்த வினாத்தாளை பின்னர் ராகேஷ்குமார் கைகளால் எழுதி பஞ்சாப்பில் உள்ள பெரோஸ் பூரை சேர்ந்த தனது உறவு பெண்ணுக்கு வாட்ஸ் அப்பில் அனுப்பி உள்ளார்.
ஆசிரியர் ராகேஷ்குமார் வினாத்தாளை வங்கியில் இருந்து எடுக்கும் போது அருகில் இருந்து கண்காணிக்காமல் இருந்ததற்காக வங்கி மேலாளர் ஷெருராம் தலைமை கேஷியர் ஓம்பிரகாஷ் ஆகியோரையும் போலீசார் கைது செய்தனர்.
தொடர்ந்து முத்திரைப் பாவனையானது உலகளாவிய ரீதியில் வியாபித்து வளர்ச்சியுற்றதுடன் தமது ஆதிக்கத்திற்கு உட்பட்டிருந்த நாடுகளிலும் முத்திரைப் பாவனை பழக்கத்தை அதிகமாக்கும் முயற்சிகளை பிரித்தானிய ஆட்சியாளர்கள் மேற்கொண்டனர்.
இந்நாட்டின் முத்திரைப் பாவனை விடயத்தில் அஞ்சல் அலுவலகம் மற்றும் மக்கள் சமூகம் என்பவற்றின் மத்தியில் பல்வேறு மட்டங்களில் ஆர்வமும் அக்கறையும் நிலவியது.
முதல் தடவையாக இங்கிலாந்தில் பாவனையிலிருந்த முத்திரை வகையொன்றை இலங்கையின் பொருட்டு மேலதிகமாக அச்சிட்டு இலங்கைக்கு தருவித்தல் அவரது இலட்சியமாக இருந்தது.
இந்நாட்டிலிருந்து கப்பல் மூலம் கடல் மார்க்கமாக அஞ்சல் பொருட்களை அனுப்புவதற்காக அதற்கான அஞ்சல் கட்டணமாக ஆறு பென்ஸ் பெறுமதியிலான அஞ்சல் முத்திரைகள் அவசியமானது.
இப்புதிய அஞ்சல் முத்திரையின்பொருட்டு அதில் சித்தரிக்கப்பட வேண்டிய உருவத் தோற்றமாக விக்டோரியா மகாராணியாரின் மேல் அரை உருவத் தோற்றம் பயன்படுத்தப்பட்டது.
இவை யாவும் இலங்கையின் வரலாறு கலைகள் மக்கள் வாழ்க்கை முறை அழகியல் விடயங்கள் மற்றும் வேறு சிறப்புமிக்க தகவல்களை உலகிற்கு வெளிக்கொணரும் தகவல் சாதனங்களாகும்.
எதிர்வரும் காலங்களிலும் மக்களின் தேவைகளையும் ஆர்வத்தையும் புரிந்துகொண்டு இலங்கையின் அஞ்சல் முத்திரைக்கலையை மென்மேலும் விருத்தி செய்வதற்கு முயலவேண்டும்.
விக்டோரியா அரசியின் உருவம் பொறித்த ஆறுபென்ஸ் நாலு பென்ஸ் எட்டு பென்ஸ் ஒன்பது பென்ஸ் முத்திரைகள் இம்முத்திரைகளில் பொறிக்கப்பட்டுள்ளன.
எனது அறிவோடு அறிவாய் உயிரோடு உயிராய்க் கலந்து கொண்டு அன்பு காட்டும் என் நண்பர்கள் மாணவர்கள் பலர் விருப்பப்படி எனது வரலாற்றை யானே எழுதுகிறேன்.
எனது வரலாற்றை முழுமையாக அறிந்துி கொள்ள வேண்டும் என்ற ஆர்வமுடையோர்கள் உள்ளம் நிறைவு பெற வேண்டுமென்று கருதி என் கதையை யானே எழுதத் தொடங்குகிறேன்.
எந்தப் பேராற்றலுடைய சக்தியின் அகத்திலே பல கோடி அண்டங்கள் மிதந்து உருண்டு ஓடி இயங்கிப் பேரியக்க மண்டலமாக அமைந்திருக்கிறதோ அந்த எல்லாம் வல்ல பெரு நிலையை நினைவுகொண்டு எனது வரலாற்றை யானே எழுத முற்படுகிறேன்.
எல்லா உயிர்களுக்கும் அமைத்தது போன்றே எனக்கும் யான் பிறக்கும் போதே என் வாழ்நாட்கள் முழுமைக்கும் தேவையானவற்றை எல்லாம் அமைத்து எனது பிறப்போடு இணைத்து வைத்திருக்கும் தெய்வீக ஒழுங்கமைப்பை அதன் பெருமையை நினைந்து நினைந்து கனிந்து கனிந்து மகிழ்ந்து மகிழ்ந்து என் வரலாற்றை நண்பர்களுக்குக் கூற விழைகிறேன்.
எந்த மனித சமுதாயம் என்னை உருவாக்கி இந்த உலகில் பலவிடத்திலும் தோன்றும் பொருட்களை எனது வாழ்வின் வளத்திற்காகத் தந்து என்னை வாழ வைக்கின்றதோ அந்த அன்புச் சமுதாயத்திற்கு எனது நன்றியைத் தெரிவித்தும் அதனை உளம் நிறைவோடு வாழ்த்தியும் என் வாழ்கைக் குறுப்புகளை வரையத் தொடங்குகிறேன்.
தங்கள் உயிரிலும் உடலிலும் பங்கு பிரித்து ஒன்று கூட்டி என் உடலாக மலர்த்தி வளர்த்து இவ்வுலகுக்கு எனை அளித்த என் அருமை அன்னையையும் தந்தையையும் வணங்கி அவர்கள் எனக்காக ஏற்ற துன்பங்களை நினைந்து நினைந்து கசிந்து உருகி என் வாழ்க்கை வரலாற்றினை எழுதத் தொடங்குகிறேன்.
எழுத்தறிவும் தொழிலறிவும் இயற்கைத் தத்துவ அறிவும் ஒழுக்கப் பழக்கங்களும் உள்ளுிணர்வும் தவமும் அறிவித்த எனது ஆசிரியர்கள் எல்லோருடைய தாள்களையும் உள்ளத் தமர்த்திப் பணிவோடு வணங்கி எனது வாழ்வின் பலதரப்பட்ட நிகழ்ச்சிகளை நண்பர்கள் அறிய எழுதத் தொடங்குகிறேன்.
என் வாழ்க்கைத் துணைவிகளாகி எனது இன்ப துன்பங்களில் கூட்டு சேர்ந்து எனக்கு ஏற்ற தொண்டாற்றி உதவி புிரிந்து வரும் என் மனைவியர் இருவரையும் உளம் நிறைவோடு வாழ்த்தி எனது கதையை யானே எழுதத் தொடங்குகிறேன்.
ஆறு பொண்களைப் பெற்ற பெற்றோர்கட்கு ஏழாவது ஆண் மகவு பிறந்து அதுவும் ஏழு வயதில் இறந்துவிட்டால் அவர்கள் மனம் எவ்வாறிருக்கும்?
தரையை மெழுகி சாப்பாடு அதன் மேல் போட்டுக்குனிந்து வாயினால் சாப்பிடும் ஒரு நோன்பைக்கூட சிலநாள் என் அன்னை கடைப்பிடித்ததாகச் சொன்னார்கள்.
அரச மரத்திற்கும் வேப்ப மரத்திற்கும் திருமணம் நடத்தி வைப்பதாக வேண்டிக்கொண்டால் ஆண் மகவு பிறக்கும் என்று யாரோ சொன்னார்களாம்.
என் தந்தையார் ஒரு அரச மரச் செடியையும் வேம்பு மரச் செடியையும் தேடிக் கொண்டுவந்து கூடுவாஞ்சேரிக் குளக்கரையில் மேற்கு பக்கத்தில் வைத்து வளர்த்தார்.
அந்த இரண்டு செடிளும் மரமாகும் வரைக்கும் ஒரு ஏழை நெசவாளி தனது பிழைப்பிற்குத் தொழில் செய்து கொண்டே அவற்றை காவல் காத்துத் தண்ணீர் ஊற்றி வரவேண்டுமெனில் எவ்வளவு உழைப்பு உழைத்திருக்க வேண்டும்?
ஆலய வழிபாட்டிலும் மதச் சடங்குகளிலும் உள்ள தேவையற்ற செயல்களை விளக்கி அவற்றை ஒழித்துத் தெளிவோடு வாழவேண்டும் என்று சீர்திருத்தம் பேசும் என்னை நோக்கி அந்த மரங்கள் உங்கள் பெற்றோர் எங்கள் வாழ்வோடு உனது பிறப்பை இணைத்து வைத்தனர் என்று கூறுவது போல் ஒரு நினைவு எழுகின்றது.
முன் பல்லில் ஒன்று பெயர்ந்து விட்டதால் இரத்தம் கொட்டிக் கொண்டிருந்ததைக் கூடப் பாராமல் தனது வாயைப் பொத்திக்கொண்டு குழந்தை தலையில் அடிபட்டிருக்குமே எவ்வளவு வலி குழந்தைக்கு இருக்குமோ என்று கதறி அழுதார்களாம்.
என்னைக் கீழே கிடத்திவிட்டுத் தூங்கினால் எறும்பு கடிக்குமோ என்று வயிற்றின் மீது போட்டுக்கொண்டு தூங்கினார்கள் என்றால் ஒரு மகனுக்காக ஒரு தாய் ஆற்றும் தொண்டு எத்தகையது?
ஏழ்மையின் அடிதளத்தில் அவர்கள் பொருளாதார நிலை எனினும் ஒரு ஆண் குழந்தை அவர்களுக்கு இருக்கிறது என்ற நினைவில் மகிழ்ச்சியின் உச்சத்தில் என் பெற்றோர் வாழ்ந்து வந்தனர்.
ஒரு பெரிய குளம் அதிலே வாயைத் திறந்து கொண்டு நிற்கும் முதலை தண்ணீர் குடிக்க வரும் பெரிய யானை யானையின் காலை முதலை கவ்விக் கொள்வது யானை ஆதிமூலமே என்று அலறுவது ஆகாயத்திலே சங்கு சக்கர தாரியாக மகாவிஷ்ணு நின்று கொண்டு கையை ஆட்டுவது இந்தக் கற்பனைக் காட்சிகள் எனது பிஞ்சு உள்ளத்தில் ஆழ்ந்து பதிவு கொண்டன.
கடன் என்ற ஒரு மாய விலங்கில் தன்னை மனிதன் மாட்ட வைத்துக் கொள்ளாத பருவம் அதுதானே ஏழ்மை என்ற தாழ்வு மனப்பான்மை கூட அப்போது ஏது?
என் தந்தையார் இரண்டு கைகளாலும் குட்டிக் கொண்டு கைகளை மாற்றிக் காதுகளைப் பிடித்துக் கொண்டு தோப்புக்கரணம் போட்ட காட்சி இன்னும் எனது உள்ளத்தில் இனிமையான நினைவாக இருக்கின்றது.
எனினும் நான் முதல் முதல் பள்ளிக்கூடம் போவதற்காகத் தொப்பி புதுத் துணி சட்டை இவற்றோடு கோயிலுக்குப் போய் அந்தப் பிள்ளையாரைப் பார்த்தபோது அன்று ஒரு புதுமையாகவே இருந்தது.
நான் பள்ளிக்கூடம் செல்வதற்காகப் பிள்ளையாரை வணங்கிய போது தேங்காய் பழம் சரக்கரை எல்லாம் வைத்து என் தந்தை விநாயகரை வேண்டிக் கொண்டார்.
திருமணம் பிள்ளைப்பேறு மற்றும் எந்த நிகழ்ச்சி ஊரில் எவர் இல்லத்தில் நடந்தாலும் என் அன்னையின் தொண்டு அங்கெல்லாம் சிறந்து விளங்கும்.
என் உள்ளத்தில் ஆழப் பதிந்த அந்த நிகழ்ச்சிப் பதிவுதான் என்னைப் பிற்காலத்தில் ஒரு கடமை வீரனாக மாற்றியது என்றால் அது மிகையன்று.
என் அன்னை என்னை இறுக அணைத்துக் கொண்டு என் செல்வமே நாங்கள் உன்னைத் தவமா தவமிருந்து பெற்றோமடா இன்று உன் பசிக்கு ஒரு சோடுதலைக் கூழ் கொடுக்க முடியாமல் தவிக்கும் பாவியாக இருக்கிறேனடா என்று கோவென்று கத்தி விட்டார்கள்.
உடனே என்னை விடுவித்து என் தந்தையாரைப் பார்த்து நீங்கள் சிறிது நேரம் குழந்தையைப் பார்த்துக் கொள்ளுங்கள் என்று சொல்லிவிட்டு ஒரு தகர சோடுதலையைக் கையில் எடுத்துக் கொண்டு போனார்கள்.
பிறகு அம்மா அப்பா அருகில் உட்கார்ந்து கொண்டு ஏன் நமக்குச் சாப்பாடு கிடைக்கவில்லை என்ற காரணத்தை வினவி பல கேள்விகள் கேட்டேன்.
இந்த முடிவில் கூடுவாஞ்சேரிப் பள்ளிக்கூட ஆசிரியர் ஒருவரை அணுகி எனக்கு ஆங்கிலம் கற்றுக்கொடுக்கும்படி வேண்டினேன்.
ஆயினும் ஒரு சிறு குழப்பம் அவர்களுக்கு கிறித்தவர்கள் இல்லம் சென்று இரவில் படித்தால் ஒரு வேளை அவர்களிடமிருந்து தண்ணீர் வாங்கிச் சாப்பிட்டு விடுவேனோ என்று சந்தேகப்பட்டார்கள்.
எப்போதும் பிறர் உதவியை எவ்விதத்திலும் நாடாமல் கண்ணியமாக வாழவேண்டும் என்ற கருத்து உடையவர்கள் என் பெற்றோர் அவ்விதமே அவர்கள் வாழ்ந்து வந்தனர்.
கிராமங்களில் உள்ளவர்கள் ஆண்டுக்கு ஒரு முறை ஏதேனும் கோயில் உள்ள ஊர்களுக்குச் சென்று இரண்டு மூன்று தினங்கள் அங்கேயே உல்லாசமாகச் சமைத்து உண்டு உற்சவம் பார்த்து விட்டுத் திரும்புவார்கள்.
அவற்றில் ஒன்று மாபெருந் தவசியாயினும் ஒரு ஆடு அல்லது மாடு தன்னைப் பிறர் கொல்லும்போது வெளியிடும் அம்மாவெனும் ஓசையைக் கேட்டு விட்டால் அதை அக்கொடுந் துன்பத்திலிருந்து விடுவிக்காமல் அவ்விடத்தை விட்டு அகன்று போனால் அவருக்குப் பொய்ம்மா நரகம் கிட்டும்.
வரலாற்றுக்குரியவர் ஆற்றிய தவறுகளோ இழிவான செயல்களோ அவர் பிறருக்குப் புரிந்த கொடுமைகளோ மற்றும் அவர் சிறுமை விளக்கும் நிகழ்ச்சிகளோ எழுத்திற்கு வராது.
வாழ்க்கையில் ஏற்றத் தாழ்வுகள் பல அமைந்த உலக இயல்பை வெளிப்படுத்தும் சிக்கல்களால் பின்னப்பட்ட சம்பவங்கள் நிறைந்திருக்கும்.
ஆட்சிச் சட்டம் மதச் சட்டம் இரண்டால் அமைக்கப் பெற்ற சமுதாயத்தில் கட்டுப்பட்டு வாழும் மனிதனுக்கு வாழ்வில் சிக்கல்கள் பல தோன்றுவது இயல்பு.
சிந்தனையாளர்கள் அறிஞர்கள் மெய்ஞ்ஞானிகள் இவர்களால் எழுதப் பெற்ற சொந்த வாழ்க்கை வரலாறுகள் வாழ்வின் சிக்கல்களை அவிழ்க்க வழிகாட்டிகளாக இருக்கின்றன.
பிறகு எனக்கு எழுத்துக் கூட்டிப் படிக்கத் தெரிந்தபின் அச்சதகங்களை வாங்கிக் கொடுத்துப் படிக்கத் தெரிந்தபின் அச்சதகங்களை வாங்கிக் கொடுத்துப் படிக்கச் செய்தார்.
வேலை செய்யும் தினங்களில் அரை நாட்களுக்கு ஒரு ரூபாயும் முழு நாட்களுக்கு ஒன்றரை ரூபாயும் சிற்றுண்டி அலவன்ஸ் என்று கொஞ்சம் காசும் கொடுத்தார்கள்.
ஆங்காங்கு ஆயுர்வேதக் கல்லூரிகள் நடத்தியும் பரிட்சைகள் வைத்து வெற்றி பெறுவோர்க்கு நற்சான்றிதழ் வழங்கியும் வந்தனர்.
அதே பரீட்சையை மற்ற எந்த மொழியில் எழுதினாலும் வைத்திய பிஷக் என்ற பட்டம் கிடைக்கும் தமிழ் நாட்டில் அந்தக் காலத்தில் கேப்டன் டாக்டர் சீனுவாசமூர்த்தி அவர்களும் டாக்டர் முத்துலட்சுமி ரெட்டி அவர்களும் அகில இந்திய ஆயுர்வேத மகாமண்டலில் முக்கிய பொறுப்பேற்றிருந்தனர்.
வளமாக வாழ ஒரு நல்லதோர் வழியை நாடி நிற்கும் ஒரு இளைஞனுக்கு ஏற்றதோர் வழிகாட்டிவிட்ட நிறைவை அவர் பேச்சிலும் பார்வையிலும் புன்முறுவலிலும் என்னால் காண முடிந்தது.
இந்த இடைக்காலத்தில் குதிரைப் பந்தயத்தை ஒட்டி ரேஸ் திடல் தவிர மற்ற இடங்களில் பணம் வாங்கக் கூடாது என்ற ஒரு சட்டம் நகர எல்லை வரையில் அமுலாகியது.
எந்தக் காரியாலயத்தில் எனக்கு வேலை கிடைக்க வேண்டுமென எண்ணியிருந்தேனோ அதே இடத்திற்கு என்னைக் கொண்டு சென்றதை நினைந்தே வியப்படைந்தேன்.
பத்து நிமிடங்களில் ஒரு அட்டையில் கட்டி அனுப்பிய அந்த மனு எனக்கு வேலை அளிப்பதை ஒப்புக்கொண்ட அடையாளக் கையெழுத்தோடு திரும்பி வந்தது.
ஆன்மீகத் துறையில் ஆழ்ந்த நான் அதை அடியோடு வெறுக்கும் ஒரு அன்பரிடத்தில் இவ்வாறு இரண்டாண்டுகள் தொடர்ந்து சிறு பிணக்குமின்றி வேலை செய்துவந்தேன்.
நான் நண்பர்களிடம் நாராயணன் இருக்கும் நெருக்கடி நிலையைக் கூறி உடனே மீனவர் யாரையேனும் அழைத்து வரும்படி சொல்லி விட்டு கரையில் வைத்திருந்த எனது துணியையும் நாராயணன் துணியையும் முடிபோட்டு நீளக்கயிறு போலாக்கிக்கொண்டு மீண்டும் கடலில் இறங்கினேன்.
வழியிலே சென்று போலீசில் புகார் கொடுத்துவிட்டு நாராயணன் துணிகளை அவர்கள் வீட்டில் கொடுத்து நாங்கள் எல்லோரும் தாங்கொணாத் துயரத்தோடு நடந்ததைச் சொன்னோம் நாராயணனின் அருமை அக்காள் கதறிய கதறல் இன்றைக்கு நினைத்தாலும் எனது உள்ளத்தை உருக்கிறது.
குழந்தை வயது முதலே என்னோடு பழகி என் உள்ளத்தில் நீங்கா நினைவு பெற்றபின் வயது வந்த பிறகும் அவளையே மணக்க வேண்டுமென்ற ஆர்வத்தில் இருந்த எனக்கு வேறு எந்தப் பெண்ணையும் மணக்க விருப்பமில்லை.
அவர் ஒருநாள் என்னை அழைத்து தனது இரண்டு மகன்களுக்கும் பிரைவேட் பாடம் சொல்லிக் கொடுக்கும்படியும் மாதம் ரூபாய் ஏழு தருவதாகவும் கூறினார்.
எத்தனையோ ஏழைகள் ஒருவேளை உணவு கொண்டும் சில சமயம் அதுகூட இன்றியும் பட்டினி கிடக்கும் போது நான் மட்டும் இரண்டு வேளை ஏன் சாப்பிட வேண்டும்?
என் மனதுக்கு ஒத்தவளை என் உள்ளத்தைப் புரிந்து கொண்டவளை உயர்ந்த பண்பும் சிறந்த அறிவும் உடையவளை நான் மனைவியாகப் பெறப் போகிறேன் என்று எண்ணுந்தோறும் களிப்புக் கடலில் நீந்திக் கொண்டிருந்தேன்.
ஒழுக்கம் உழைப்பு சிந்தனை உயர்ந்தோர்களிடம் மதிப்பு இவற்றை மூலதனமாக வைத்தே எனது வாழ்க்கையை உயர்த்திக் கொள்ள இடைவிடா முயற்சியை மேற் கொண்டேன்.
அறிவாளி மூடன் செல்வந்தன் ஏழை வலியவன் எளியவன் படித்தவன் படிக்காதவன் இளைஞன் முதியவன் இல்லறத்தான் துறவறத்தான் ஆண்பெண் எவரென்றாலும் என்ன?
வாழ்க்கைப் பொறுப்பை ஏற்றுக்கொண்ட ஒவ்வொருவரும் ஏதோ ஒன்று அல்லது பல சிக்கல்களுக்குள்ளாகித் தவித்துக் கொண்டு தான் வாழ்வை நடத்துகின்றனர் நடத்தவேண்டும்.
அந்தச் சமுதாய அமைப்பு என்ற வலுவுள்ள சக்கரத்தின் சுழலில் ஒவ்வொரு மனிதனும் அவன் பொறுப்புணர்ச்சியின் அளவிற்கு அமுக்கப்பெற்றுத் தவித்துக்கொண்டே வாழ்ந்துவருகின்றான்.
இடைக் காலத்தில் வெற்றி கிட்டவில்லையே என்று நினைத்தால் அது தோல்வியாகத் தோன்றும் எனவே வெற்றி கிட்டும் வரை முயற்சி உழைப்பு சிந்தனை ஒழுக்கம் இவற்றைக் கொண்டு பாடுபட வேண்டும் என்ற முடிவு என்னிடம் அசைக்க முடியாததாக இருந்தது.
என் வாழ்வில் தோன்றிய அத்தனைத் துன்பங்களையும் எளிதில் களையவும் எழும் சிக்கல்களைச் சமாளித்து வெற்றி பெறவும் என் வாழ்க்கைத் துணைவி யமைந்தது எனது பெற்றோர்கள் செய்த தவம் என்றே அடிக்கடி நினைந்து மகிழ்வேன்.
பால் நன்றாக இருப்பதையும் கூடுவாஞ்சேரி பாலில் போட்ட காப்பி மிகவும் சுவையாக இருப்பதையும் கண்டு மேலும் நான்கு படி ஆர்டர்கொடுத்தார்கள்.
அதன்மூலம் நல்ல வருவாய் கிடைக்குமென்றும் அதை நானே கான்ட்ராக்ட் எடுத்துக் கொள்வது நல்லதென்றும் என்னிடம் அன்பு கொண்ட ஆபீஸ் சூப்பரின்டென்டென்ட் ஒருவர் கூறினார்.
கிருஷ்ணாராவ் விளக்கி வைத்த பஞ்ச பூத தத்துவம் வர வர மிகத் தெளிவாக விளக்கியது ஒரு நாள் இரவு மணி மூன்று இருக்கும் விழித்துக்கொண்டேன்.
காலையிலிருந்து உறங்கப்போகும் வரையில் நான் ஈடுபடும் வேலைகளில் எல்லாம் தெய்வம் உயிர் நிலைகளின் விளக்கத்தை ஒப்பிட்டு ஆராய்வேன்.
எனினும் பழைய நூல்கள் புராணங்கள் கட்டுக்கதைகள் சடங்குமுறைகள் இவற்றில் அமைந்த கருத்துகட்கும் எனது விளக்கத்திற்கும் வேறுபாடுகள் இருந்தன.
குருவிக் கூண்டைக் கலைத்துவிட்ட மாதிரி எங்களைக் கலைத்துத் தவிக்கவிட திட்டமிட்டு விட்டது சமுதாயம் உறவினர் சுற்றத்தார் என்ற உரிமையில்.
இத்துறையில் எனக்கு நாளுக்கு நாள் இன்பம் மேலோங்கி வந்தது இரண்டாந் திருமணம் குறித்து என் துணைவியின் உறுத்தல் என் வாழ்வில் பெரும் சிக்கலாகிவிட்டது.
முதலில் சில நாட்கள் வரை ஆகாசம் என்ற நிலைதான் தெளிவாகப் புரியாமலிருந்து கடைசியாக அதைப் பற்றியும் முழுமையான விளக்கம் கிடைத்துவிட்டது.
ஒவ்வொரு அணுவிலும் கரு அணு துணைக்கரு அணு மின்னணு என்று ஒரு கூட்டு உள்ள இயக்கம் ஒன்று உள்ளது எனில் அக்கூட்டு அமையாத தனிநிலையும் இருக்கத்தானே வேண்டும்?
இந்த மூன்று வகைத் துகள்களும் அவ்வமைப்பில் பெற்ற இயக்கச் சிறப்பால் பெற்ற பெயர்களே கருவணு துணைக்கருவணு மின்னணு என்பதெல்லாம் என்ற விளக்கம் கிடைத்தது.
அதன்பின் பிரபஞ்சம் முழுவதையும் ஆகாசம் எனும் பரமாணுக்களின் தொகுப்புக் களமாகவே கருதும் ஒழுங்கு முறை என் அறிவிற்கு ஏற்பட்டது.
ஆகாசம் எனும் தனி மூலக் கூறுகளின் திரட்சியால் விஞ்ஞானிகள் கூறும் அணு அமைந்தது என்றும் அம்மூலக் கூறுகளின் எண்ணிக்கைக்கேற்ப அணுவின் மூலக மதிப்புகள் பலவாக கணிக்கப் பெற்றன என்றும் உணர்ந்தேன்.
எந்தத் தோற்றமும் ஆகாசமும் வெளியும் சேர்ந்த கூட்டு அமைப்பாகவும் வெளியின் விகித அளவு குறையக் குறைய தோற்றப் பொருட்களின் திண்மை மிகுகின்றது என்றும் திண்மை மிகமிக விளைவுகள் அதாவது அழுத்தம் ஒலி ஒளி சுவை மணம் முதலியவை வேறு படுகின்றன வென்றும் இந்த விளைவு வேறுபாடுகளை அடிப்படையாகக் கொண்டே ஆகாசத்தின் திரட்சி வேறுபாடுகளுக்குக் காற்று வெப்பம் நீர் நிலம் என்ற பெயர்ப் பிரிவுகள் உண்டாயின வென்றும் உணர்ந்து கொண்டேன்.
ஆகாசமே பிரபஞ்சம் எனும் பேரியக்கத் தொடர்க்களம் முழுமைக்கும் அடிப்படையான இயக்க மூலக்கூறாக இருக்க அதன் முன்நிலை எது என்ற சிந்தனையில் மேலும் ஆழ்ந்தேன்.
வெட்டவெளியே மெய்ப் பொருளாகவும் அதன் ஆற்றலே சக்தியெனும் ஆகாசமாகவும் அதன் திரட்சிநிலை வேறுபாடுகளே பஞ்ச பூதங்காளகவும் அவை இணைந்த கூட்டுக் காட்சிகளே பேரியக்கத் தொடர்க்களத் தோற்றங்களாகவும் விளக்கம் பெற்றேன்.
அறிவே சமாதிநிலையில் பொருளாகவும் இயக்க நிலையில் உயிராகவும் புலன் வழியிலான காட்சி நிலையில் எண்ணற்ற இயக்க வேறுபாடுகளாகவும் இயங்கும் உண்மையினைக் கூர்ந்து தவ நிலையின் அநுபவமாக உணரும்போது வெட்ட வெளியே பொருள் என்றும் அதன் இயக்க ஆற்றவான பரமாணு உயிர் என்றும் அணுக்களின் திரட்சி நிலைகள் பலவாறான வேறுபட்ட தோற்றங்கள் என்றும் விளங்கி விட்டது.
மேலும் பேராற்றல் பெற்ற கோடான கோடி சூரியன்களும் நட்சத்திரங்களும் மற்ற கோள்களும் வெட்ட வெளியில்தான் மிதந்து உருண்டு ஓடி இயங்கிக்கொண்டு இருக்கின்றன என்ற உண்மை தெளிந்த விடத்தில் வெட்ட வெளியே எல்லாம்வல்ல பரம்பொருள் என்னும் விளக்கம் உண்டாயிற்று.
இவ்வாறேல்லாம் சிந்தித்துச் சிந்தித்துச் சமாதி நிலையிலும் நிறைபேற்றுநிலை துரிய நிலையிலும் நிறைபேறுநிலை புறக்காட்சி நிலையிலும் புலனுணர்வு நிலையிலும் நின்று நின்று பல நாட்கள் பல மாதங்கள் ஆராய்ந்து பொருள் ஆற்றல் தோற்றம் உணர்வு ஆகிய நிலைகளை விளங்கிக்கொண்டேன்.
எல்லாம் வல்ல பரம்பொருளே ஆகாசமென்ற உயிர்த் துகள்களாய் அதன் திரட்சித் தோற்றமே உடலாய் உயிர் உடல் கூட்டு இயக்கத்தால் உணர்ச்சி தேவை முயற்சி செயல் விளைவு அனுபோக அனுபவ ஆராய்ச்சி தெளிவு முடிவு என்ற உயிரின் பத்து படித்தளப் படர்க்கை இயக்க ஆற்றலான மனமாய் இயங்கும் மறைபொருள் உண்மைகள் எனக்குத் தெளிவாக விளங்கிவிட்டன.
அது மலர்ச்சிபெற்று இயக்கம் என்ற நிலை வேறுபாட்டோடு சித்துஉயிர்ஆகாசம்பரமாணுசக்தி என்று பேசப்படும் ஆற்றலாக இயங்கித் திரட்சி நிலையில் உலகமாகி உயிர்களாகி அனந்தமாக இருக்கின்றன என்ற தெளிவில் துவைத தத்துவமும் விளங்கிவிட்டது.
உயிர்களாகி மனிதனாகி புலன் மயக்கின் தேவை பழக்கம் சூழ்நிலைகள் நிர்ப்பந்தங்களில் சிக்கலுற்று துன்பங்களை விளைத்துக் கொண்டு தவிக்கும் நிலையிலிருந்து விடுபட்டு வாழவேண்டுமெனில் தனது அறிவை அகநோக்குப் பயிற்சியால் பண்படுத்தி மனதின் இயக்க விதியறிந்து உயிரின் நிலையறிந்து அவ்வுயிரைப் பரநிலையோடு இணைத்து இணைத்து நின்று தவம் ஆற்றி அறிவின் முழுமை பெற வேண்டும்.
இதற்குப் பொருள்நிலை நிகழ்ச்சி நிலையறிந்து அகநோக்குத் தவத்தில் முழு ஆற்றல் பெற்ற ஆசான் அருளைநாடி அவர்மூலம் முறையாக நோன்பு ஆற்றியே மனிதன் உய்ய வேண்டும் என்ற விசிட்டாத்வைத தத்துவமும் எனக்கு விளங்கிவிட்டது.
அறிவறியும் விளக்கத்தில் எவ்வளவு முன்னேற்றம் அடைந்து வந்தேனோ அந்த அளவிற்கு என் வாழ்க்கையில் பல தடைகளும் சிக்கல்களும் உருவாகிக்கொண்டே இருந்தன.
எனது இல்லத்தரசி என்னை இரண்டாந் திருமணம் செய்து கொள்ள வேண்டுமென நாளுக்கு நாள் அழுத்தமாக வற்புறுத்திக் கொண்டிருந்தாள் நான் காலம் கடத்திக் கொண்டே வந்தேன்.
இவ்வாறெல்லாம் வீண் கற்பனையில் ஏன் மனதைப் புண்படுத்திக் கொள்ளுகிறாய் அமைதியோடு இரு என்று கூறிவிட்டுக் கணவன் வெளியே போய்விடுகிறான்.
உற்றார் உறவினர் பழிச் சொற்கள் ஒருபுறம் அவளைப் புண்படுத்தின அந்த நிலைமையை உண்ர்ந்து இரண்டாந் திருமணம் செய்து தன்னைப் பழிச்சொற்களிலிருந்து விடுவிக்க மறுக்கும் கணவனின் பிடிவாதம் ஒருபுறம் அவளைப் புண்படுத்தியது.
அவள் மேலும் இந்நிலையில் உயிர்வாழ விரும்பவில்லை என்ற ஒரு பெண்ணின் மனதைப் படம் பிடித்துக் காட்ட அந்த எழுத்தாளன் அக்கதையை எழுதினான்.
பிள்ளை இல்லாத ஒரு பெண்ணைப் பார்த்து மலடி என்று உற்றார் உறவினர் தூற்றுவது எவ்வளவு கொடுமையானது என்பதை விளக்கவே அந்த ஆசிரியர் அக்கதையை எழுதினார்.
சில மாதங்கள் கழித்து ரிஷிகேசத்தில் ஒரு சந்நியாசி வேடத்தில் பார்த்ததாக யாரோ கூறினார்கள் என்று முடித்திருந்தால் என் கதையும் மாறி இருக்கும்.
போஸ்டல் ஆடிட் ஆபீஸ் செயின்ட்ஜான் ஆம்புலன்ஸ் குண்டு வீச்சுப் பாதுகாப்பு ஆகிய இருதுறைகளிலும் பயிற்சி பெற்றேன்.
அவ்வாறே கோவைக் கோட்டைமேட்டுத் தெருவில் ஒரு வீட்டில் ஒரு அறையை வாடகைக்குப் பேசி வைத்துவிட்டு மூன்று நாள் லீவில் கூடுவாஞ்சேரி சென்றேன்.
கோவையில் நாங்களும் கூடுவாஞ்சேரியில் என் அன்னையோடு மற்றவர்களுமாகக் குடும்பம் பிரிவுபட்டிருந்தபோது எனக்கு மிகவும் சிக்கலாக இருந்தது.
இரண்டாந் திருமணத்தின் மூலம் அவள் என் வாழ்விலிருந்து பெரும்பகுதி ஒதுங்கியிருக்க வேண்டிய நிர்ப்பந்தத்தை நினைந்து நினைந்து உருகினேன்.
என் வாழ்வில் பெரு நிதியான உங்கள் அன்பிலேயே ஒருத்திக்குப் பங்குகொடுக்கப் போகும் எனக்கு இந்தப்பொன் வளையல்களில் பங்கு கொடுப்பது பெரிய காரியமன்று என்றாள்.
நாலு வளையல்களில் வரப்போகிறவளுக்கும் இரண்டு வளையல்கள் உரியவை தானே என்று நினைத்தாளோ நல்ல நாள் என்று குறித்த தினத்தில் மாங்கல்யத்திற்குப் பொன் கொடுக்க வேண்டும் என்ற எண்ண அழுத்தத்தில் அதை அளித்தாளோ திருமணத்திற்கு எவ்வளவோ செலவுகள் உள்ளனவோ அதோடு பொன் வாங்குவதற்கும் ஏன் தனியே செலவழிக்க வேண்டும் இருப்பதைக் கொண்டே அலுவலை முடிக்கலாமே என்று நினைத்தாளோ இதன் மூலம் இரண்டாந் திருமணத்தில் நான் எவ்வளவு மகிழ்ச்சியோடு இருக்கிறேன் என்று நிரூபித்துக்காட்ட சந்தர்ப்பத்தைப் பயன்படுத்திக்கொண்டாளோ இவை எல்லாவற்றிற்கும் அவள் தியாகச் செயல் இடமளித்தது.