sasicodes/solvari-1 huggingface dataset:
நீங்களும் நம்மில் ஒருவரேயென்பதால் மேற்கண்ட அடைமொழிகளைச் சொல்லி மேன்மேலும் உங்களின் மாண்பை நீங்களே குறைத்துக் கொள்ளாதீர்கள்.
ஆனால் அரசூழியர்களுக்கு நாமெழுதும் கடிதங்களில் மரியாதை கொடுக்கக் கொடுக்க அவர்களுக்கே இல்லாத தகுதிகள் இருப்பதாகயெண்ணி தன்னைத்தானே உயர்வாகவும் உங் மக்களைத் தாழ்வாகவும் நினைப்பார்கள் என்பதோடு என்னதான் விதவிதமான மரியாதையோடு அவர்களுக்கெழுதும் கடிதங்களில் நீங்கள் அவர்களைக் குறிப்பிட்டாலும் உங்களுக்கு அவர்கள் அதிகபட்சம் திரு என்ற மரியாதையை மட்டுமே பதில் கடிதத்தில் எழுதுவார்கள்.
எனவே அரசூழியர்களின் அதிகபட்ச மரியாதையே திருதான் என்னும்போது உங்களது ஊழியர்களுக்கு எழுதும்போது நீங்க மட்டும் எதற்குக் கண்டதையும் போடவேண்டும்?
இவருக்கெல்லாம் தேவன் என்று கடவுளின் பெயரையே சூட்டிய அவரின் பெற்றோர் எந்தளவிற்கு இவரைப் பெருமையாக நினைத்து இப்பெயரை வைத்திருப்பார்கள்?
இத்திருட்டுத் தேவன் என்பவர் தமிழ்நாடு மின் உற்பத்தி மற்றும் பகிர்மானக் கழகத்தில் ஓர் உதவிச் செயற்பொறி அரைகுறை ஊழியரென்பதோடு தனக்குக் கீழான ஊழியத் திருடருக்குக் குற்ற உடந்தை மற்றும் அத்திருடரைக் காப்பாற்ற உழைக்கும் கீழ்நிலை ஊழியர்கள் மீது அதிகார துஷ்பிரயோகம் ஆகியனவும் செய்திருக்கிறார்.
ஆகையால் என்னால் திருட்டுத் தேவன் என்று நேரடியாகவும் எழுத்து மூலமாகவும் அத்துறை ரையின் தலைமையகம்வரை அசிங்கப்படுத்தப் பட்டதால் மேல்நிலை முதல் கீழ்நிலை ஊழியர்கள் வரையிலான கேலிகிண்டலுக்கு ஆளாகியதால் மாறுதலுக்காக வேலையை விட்டே போயிருக்க வேண்டிய இத்தறுதலை அதற்கு மாறாகத் தனது மாறாத நோக்கத்தோடு பணிமாறுதலை மட்டும் பெற்றுச்சென்று விட்டார்.
பார்த்து.. உங்கள் பகுதிக்கும் வந்திருக்கப் போகிறார் உஷார் நான் திருட்டுத் தேவனுக்கு எழுதியதைப் போல அடைமொழிச் சொற்களை எழுச்சியோடு எழுத ஆரம்பித்தாலே உங்களுக்குச் சட்டப்படி செய்ய வேண்டிய கடமைகளைச் செய்துவிடுவார்கள்.
மாறாக எப்பொழுதும் போல அவர்களுக்கே இல்லாத அருமை பெருமைகளை எல்லாம் எழுதினால் நம்மை இன்னுமின்னும் புகழ்ந்து எழுதித் தள்ளட்டுமென்று பெரு பொறுமையாகத்தானே காத்திருக்கவைப்பார்கள்?
நிதிபதிகளுக்கே நான் இப்படித் தகுந்த காரணப்பெயரைச் சூட்டியுள்ளதோடு இவை குறித்து நூல்களிலும் கட்டுரைகளிலும் எழுதியிருப்பதை நீங்கள் படித்திருப்பீர்கள் இனியும் படிக்கப் போகிறீர்கள்.
இப்படி அரசூழியர்கள் செய்யும் குற்றங்களுக்கு ஏற்ப நீதிபதியை நிதிபதி என நான் குறிப்பிடுவதுபோல அரசூழியர்களுக்கு அடுத்தடுத்து எழுதும் மடல்களில் திருவுக்குப் பதிலாக அவர்கள் செய்யுங்குற்றம் அல்லது செய்ய மறந்த சட்டக்கடமை குறித்துத் தெளிவாக விளக்கியபின் அவ்வூழியருக்குப் பொருத்தமான காரணப்பெயரைக் கட்டாயமாகச் சேர்க்கலாம்.
இதெல்லாம் வேறு வகையில் அர்ச்சனை செய்து ஆராதிப்பது போல்தான் தவறில்லை ஆனால் இப்படி அரசூழியர்களை அர்ச்சனை செய்து ஆராதிப்பதை அவதூறு என்று அவரவரும் அறியாமையில் சொல்கிறார்கள்.
இனி இந்நூலில் அரசூழியர்கள் என்ற நான் குறிப்பிடும் இடங்களில் எல்லாம் சூழ்நிலைக்கேற்பப் பொது ஊழியர்களையும் குறிக்கும் பொதுச்சொல்லாகக் கருத்தில் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
ஏன் இதனைக் குறிப்பிட்டுச் சொல்கிறேன் என்றால் நம் நீதியைத்தேடி... வாசகர்கள் இப்படி அரசு மற்றும் காவலூழியர்களை விமர்சித்து ஓரிருவர் கடிதம் எழுதியபோது அவ்வாசகர்கள் மீது எதிர்நடவடிக்கை எடுப்பது குறித்து அவ்வூழியர்கள் என்னிடமே கருத்துக் கேட்டார்கள்.
ஏனெனில் நமது உண்மையான சட்ட விழிப்பறிவு ணர்வைப் பெற விரும்பும் வாசகர்கள் எல்லா மட்டத்திலும் இருக்கிறார்கள் என்பதை ஆசிரியன் என்ற முறையில் நான் மட்டுந்தானே நன்றாக அறியமுடியும் சரி அரசூழியர்கள் கடமையைச் சரியாகச் செய்திருந்தால் வாசகர்கள் ஏன் விமர்சிக்கப் போகிறார்கள் என்ற கேள்வி ஒருபுறமிருந்தாலும் உண்மையில் நடந்தது என்னவென்பதை அவ்வூழியர்களிடமே கேட்டறிந்தபோது பெரும்பாழு லும் தவறு அவர்களுடையதாகத்தான் இருந்தது.
அப்படி எழுதியது அவதூறு இல்லையென்பது குறித்தும் சட்டப்படி நடவடிக்கை எதையும் எடுக்கமுடியாது என்பதையும் அவ்வரசு ஊழிய வாசகர்களுக்கு விளக்க வேண்டியிருந்தது.
இதனால் நிச்சயம் நடவடிக்கையெடுக்க முடியுமென்ற நம்பிக்கையில் இருந்த அந்த ஊழியர்களின் முகத்தில் ஏற்பட்ட பெருத்த ஏமாற்றத்தையும் அதிர்ச்சியையும் என்னால் காண முடிந்தது.
ஆனாலும் அவர்களில் யாரும் என்மீது அதிருப்தி அடைந்ததாகத் தெரியவில்லை என்பதை அதன் பிறகும் அவர்களது மேல்நிலை ஊழியர்களின் சட்டங்குறித்த சந்தேகங்களுக்கு எனது சட்ட ஆலோசனையைப் பெற அவர்களே பரிந்துரை செய்திருந்ததன் மூலம் என்னால் உணரமுடிந்தது.
ஆமாம் தான் சொல்வது நீதிதான் என்று ஒவ்வொருவரும் உணரும் வகையில் தீர்ப்புரைக்க வேண்டியது எப்படி நிதிபதிகளின் கடமையோ அதுபோலவே நாம் வரையுங்கடிதங்களும் மனுக்க ளும் கூறுங்கருத்துக்களும் ஆலோசனைகளும் எண்ணங்களும் நாம் சொல்லும் நியாயந்தான் சட்டம் என்ற வகையிலேயே எச்சார்பும் தற்சார்பும் இல்லாது நடுநிலையாய் இருக்கவேண்டியது மிகமிக முக்கியம்.
இதனால் அவ்வூழியர்கள் மட்டுமல்லர் அவர்கள் ஊழியம் புரியுந் துறைகூட உங்கள் மீது எவ்விதமான சட்ட நடவடிக்கையையும் சட்டப்பூர்வமாகவே எடுக்கவியலாது.
எச்சரிக்கை இப்படியெல்லாம் எழுதும்போதுதான் ஆமாம் நாம் மக்களின் வரிப்பணத்தில் பெரு றுங்கூலிக்கு ஏற்ப நம் கடமையைச் செய்யவில்லை.
இல்லையென்றால் எருமைமாட்டின் மீது மழை பெய்ததுபோல்தான் சூடு சொரணையற்று மக்களிடமிருந்து மேன்மேலும் என்னென்ன கிடைக்குமென்று எதிர்பார்த்துக் கிடைப்பதையெல்லாம் மேய்ந்து வயிறை வளர்த்துக் கொண்டேதான் இருக்கிறார்கள்.
நீதிபதி என்று சாதாரணமாக எழுதியிருந்தால்கூட நிதிபதிகளைப் பற்றிய உண்மையை அறியாதவர்கள் வழக்கமாயெழுதும் சொல்தானே என்று கண்டுங் காணாமல் விட்டிருப்பேன்.
இதிலும் அவரது கெட்ட நேரம்பாருங்க அந்நூலில் அவரது உலாப்பேசி எண்ணை வேறு கொடுத்திருந்ததால் அவரை நேரடியாக உலாப்பேசியில் அழைத்து நமது சட்ட ஆராய்ச்சி குறித்த அனைத்து விபரங்களையும் எடுத்துச் சொல்லிவிட்டு பின் எனது பாணியில் காசுக்காக இப்படியெல்லாம் எழுதாதீர்கள் என நாசுக்காக நான் நாலுடோஸ் விட்டதும் உண்மைதான் என்றும் அடுத்த பதிப்பிலிருந்து நீதிமான் என்ற வார்த்தையை நீக்கிவிட்டு நீதிபதி என்றே போட்டு விடுவதாகவும் சொன்னதோடு என்னைச் சந்திக்க வேண்டுமெனவும் விருப்பம் தெரிவித்தார்.
எனவே அரசூழியர்களை மட்டுமல்லாது சக பொதுமக்களையும் உறவுகளையும் விளிக்கையில் அன்புமிக்க வம்புமிக்க தா நாய்மாமன் அறிவு வறுமைமிக்க தம்பியை ஏமாற்றிய தமிழனின் இல்லம் போன்று உங்களது சிந்தனைப்படி தனிச்சிறப்பு மிக்க வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்திக் கொள்ளு ல்லுங்கள்.
ஆனால் இயற்கையின் சக்தியோடும் துணையோடும் நான் எழுத நினைக்கும் நூல்களை ஒருபோதும் பொய்யர்களால் மனிதர்களால் தடுக்கவோ எனது கருத்துக்களை இல்லாமல் செய்யவோ இயலாது.
வழக்கமாக பயன்படுத்தும் மின்னஞ்சல் முகவரிகள் பலருக்கும் தெரியும் என்பதால் யூகத்தின் அடிப்படையில் அந்த மின்னஞ்சல் முகவரியை கொடுத்து முகநூலின் உள்ளே நுழைய முயற்சித்து முடக்கப் பார்ப்பார்கள்.
ஆகையால் முகநூல் போன்ற முக்கிய சமூக வலைத்தளப் பக்கங்களுக்கு அல்லது இதர தேவைகளுக்கு என தனித்தனியாக அது சார்ந்த பெயரிலேயே உருவாக்கிக் கொள்வதும் அதுகுறித்து இரகசியம் காப்பதும் நம்மை எவ்விதத்திலும் அசைத்துப் பார்க்க முடியாதது ஆகிவிடும்.
மேலும் ஜிமெயிலில் உள்ளே நுழைவதற்கு முன்பாக நமது உலாப்பேசி எண்ணுக்கு கடவுச்சொல் வரும்படி அமைத்துக் கொள்ளவும் உங்களது சொந்தக் கணினியில் திறக்கும்போது இக்கடவுச் சொல்லை தவிர்க்கவும் வசதி உள்ளது.
இப்படி ஒவ்வொன்றுக்காக உருவாக்கப்படும் மின்னஞ்சல் முகவரிகளை எல்லாம் தனித்தனியாக பிரித்துப் பார்ப்பது மிகுந்த சிரமம் ஆயிற்றே என்ற கவலையும் வேண்டாம்.
நமது எண்ணுக்கு வரும் உலாப்பேசி அழைப்புக்களை வேறு எண்ணுக்கு மாற்றி விடுவதுபோல நமது சில மின்னஞ்சல்களை ஒரே மின்னஞ்சலுக்கு வரும்படி அமைத்துக் கொள்ளும் வசதியும் எந்த மின்னஞ்சல் வழியாக தகவல் வந்ததோ அதே மின்னஞ்சலில் இருந்தோ அல்லது வேறு மின்னஞ்சலில் இருந்தோ பதில் அனுப்பும் வசதியும் உள்ளது.
அவ்வளவே சமூகத்திற்கான விழிப்பறிவுணர்வு பதிவுகளை ஈடுபவர்கள் அதனை நேரடியாக முகநூல் பதிவிடாமல் இணையப்பக்கத்தில் பதிவிட்டு அதன் வழியாக சமூக வலைத்தளங்களில் பதிவிடவும்.
எனது முகநூலில் இட்டப்பதிவுகளை முடக்குவதற்கான முயற்சிகள் அவ்வப்போது மேற்கொள்ளப்பட்டத்தில் ஒருமுறை முடக்கப்பட்டும் விட்டது.
பொய்யர்கள் மற்றும் நிதிபதிகளின் இதுபோன்ற கூட்டுக்களவாணி தனத்திற்கு நாளிதழ்கள் மிகுந்த ஒத்துழைப்பை வழங்குகின்றன என்பதைப்பற்றியும் அதனை தடுக்க முயன்ற எனது பல்வேறு யுக்திகள் குறித்தும் சட்டங்கள் உங்கள் பாக்கெட்டில் நூலிலேயே எழுதியுள்ளேன்.
நாளிதழ்களில் இப்படி வரும் விளம்பரங்களை வைத்து அதிலுள்ள முகவரிக்கு நாளிதழில் வெளியான அவ்வழக்கு அறிவிப்பு குறித்து அஞ்சலட்டை ஒன்றை அதற்கான பிரத்தியேக வைத்திருக்கும் நோட்டுக்கு அடியில் கார்பன் வைத்து எழுதிப் போடுவேன்.
அறிவுவறுமை வாதிகள் சிலர் நான் ஏதோ பிராடு பண்ணி கடிதம் அனுப்பியதுபோல எனக்கு தெரியாமல் என்மீது எப்படி வழக்கு இருக்கும் என எகிறுவார்கள்.
பத்திரிகையில் வந்த செய்தியை காட்டி உன் வீரத்தை நீதிமன்றத்தில் போய்காட்டு உன்மீது இவ்வழக்கு இல்லை யென்றால் அஞ்சலட்டையை ஆதாரமாக வைத்து என்மீது வழக்குபோடு என்று பதிலுக்கு நானும் எகிறி விட்டேன்.
இதில் கொடுமை என்னவென்றால் கூட்டுக்களவாணி நிதிபதியே தமிழ் நாளிதழில் செய்தி வெளியிட வேண்டும் என்று சொல்லிருப்ப தற்கான இணையப்பக்க ஆதாரமிது இது வெளியான பின்பும் மீண்டும் பத்திரிகையில் வெளியிட வேண்டுமென நிதிபதி சொல்லியுள்ளார்.
இதனை வழக்கில் பொய்யர் ஆதாரமாக அவிடாவிட்டுடன் தாக்கல் செய்ய நிதிபதி என்ன நஷ்டஈடு உத்தரவைப் பிறப்பிக்க வேண்டுமோ அப்படியே பிறப்பித்து முன்பாகவே பங்கிட்டுக் கொண்ட பணத்தை ஈடு செய்வார்கள்.
அவ்வளவே மோட்டார் வாகன விபத்தில் ஓர் இனக்கலவர வழக்குக்களை விசாரிக்கும் நிதிபதியே இப்படி கொள்ளையடிக்கிறார் என்றால் உண்மையான இனக்கலவர வழக்குக்களில் குற்றவாளிகளை விடுவிக்க எப்படியெல்லாம் கொள்ளையடிப்பார்கள் என்பதை யோசித்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொய்யர்கள் மற்றும் நிதிபதிகளின் குற்றங்களை மக்கள் போதிய சட்ட விழிப்பறிவுணர்வுடன் தடுத்து பொய்யர்களை ஒழித்துக் கட்டாதவரை நாம் எந்தவொரு முன்னேற்றத்தையும் காணமுடியாது.
காண முடியுமென நம்புவதும் கானல் நீரைக் காண முயற்சித்தது போல்தான் இதுபோன்ற இணையப் பக்கங்களில் ஒருவரின் பெயரில் யார் வேண்டுமானாலும் பின்னூட்ட முடியும்.
இதைப்பார்த்ததும் அந்த பகுதியில் இருந்தவர்கள் அவரை மீட்டு சிகிச்சைக்காக புதுச்சேரி அரசு ஆஸ்பத்திரிக்கு அனுப்பி வைத்தனர்.
இந்த விபத்து குறித்து போக்குவரத்து போலீஸ் இன்ஸ்பெக்டர் தனசேகரன் உதவி சப்இன்ஸ்பெக்டர் அருணாசலம் மற்றும் போலீசார் வழக்கு பதிவு செய்து விசாரணை நடத்தி வருகிறார்கள்.
புலமெங்கும் புங்குடுதீவின் புகழ் பரப்பும் பேரிணையம் .. அவுஸ்ரேலியாவில் முதலைகளுக்கு நடுவில் சிக்கித்தவிக்கும் சட்டவிரோத குடியேற்றவாசிகள் அவுஸ்திரேலியாவின் குயின்ஸ்லாந்தில் உள்ள முதலைகள் நிறைந்த காட்டிற்குள் சிக்கியுள்ள சட்டவிரோத குடியேற்றவாசிகளை மீட்கும் நடவடிக்கையில் அவுஸ்திரேலிய காவல்துறையினர் ஈடுபட்டுள்ளனர்.
முதலைகள் நிரம்பிய டையின்பொரஸ்ட் என்ற சதுப்பு நிலக்காட்டிற்குள் அகதிகள் சிக்குண்டுள்ளனர் என அதிகாரிகள் தெரிவித்துள்ளனர்.
குயின்ஸ்லாந்தின் டெயின்டிரீ ஆற்றுபகுதியில் படகொன்று தடுமாறிக் கொண்டிருப்பதை பார்த்த உள்ளுர் மக்கள் அதிகாரிகளிற்கு தெரியப்படுத்தியுள்ளனர்.
அதனையடுத்து அவுஸ்திரேலியாவின் குயின்ஸ்லாந்தில் உள்ள முதலைகள் நிறைந்த காட்டிற்குள் சிக்கியுள்ள சட்டவிரோத குடியேற்றவாசிகளை மீட்கும் நடவடிக்கையில் அவுஸ்திரேலிய காவல்துறையினர் ஈடுபட்டுள்ளனர்.
திருவாரூர் திருப்பரங்குன்றம் இடைத்தேர்தலில் அ.தி.மு.க அமோக வெற்றி பெறும் என துணை முதலமைச்சர் பன்னீர்செல்வம் நம்பிக்கை தெரிவித்துள்ளார்.
துப்பாக்கி சூடு தொடர்பாக எழுந்துள்ள கேள்விகளுக்கு விசாரணை ஆணையம் தான் பதில் அளிக்க வேண்டும் அமைச்சர் ஜெயக்குமார் சேலம் மாவட்டம் தேவூர் அம்மாபாளையத்தில் மாரியம்மன் கோவில் கும்பாபிஷேக விழாவில் தமிழக முதலமைச்சர் எடப்பாடி பழனிச்சாமி கலந்து கொண்டு சாமி தரிசனம் செய்தார்.
கணினி அறிவியல் பாடத்திற்கு ஆசிரியர்களே நியமிக்கப்படாத நிலையில் அப்பாடத்திற்கு தேர்வு நடத்துவதன் மூலம் தமிழக அரசு புதிய கல்வி புரட்சி படைத்திருப்பதாக பா.ம.க இளைஞரணி தலைவர் அன்புமணி விமர்சித்துள்ளார்.
அனைவருக்கும் வீடு என்ற திட்டத்தை தமிழக அரசு சிறப்பாக செயல்படுத்தி வருவதாக துணை முதலமைச்சர் ஓ.பன்னீர் செல்வம் தெரிவித்துள்ளார்.
இலங்கை உள்நாட்டு இறைவரித் திணைக்களமானது அனைத்து தகவல்களையும் நம்பகத்தன்மை வாய்ந்ததும் மதிப்புமிக்கதுமான மூலங்களிலிருந்து பெறப்படுவதனை உறுதி செய்வதற்குத் தேவையான அனைத்து நியாயமான நடவடிக்கைகளையும் எடுத்துள்ளது.
அதேவேளையில் அத்தகவல் தொடர்பில் முழுமையானதாகவோ அல்லது பகுதியளவிலோ அதன் நம்பகத்தன்மையில் இடம் பெறும் ஏதேனும் வழுக்கள் அல்லது நீங்கல்கள் அல்லது தவிர்ப்புக்கள் தொடர்பில் எவ்வித பொறுப்பினையோ அல்லது கடப்பாட்டினையோ ஏற்றுக் கொள்ளாது.
இலங்கை உள்நாட்டு இறைவரித் திணைக்களமானது இத்தகவல்களைப் பயன்படுத்தியதன் பின்னரான ஏதேனும் விடயம் தொடர்பில் எவ்வித பொறுப்பினையும் ஏற்காது.
எனினும் சிறிலங்கா வெளிவிவகார அமைச்சர் தனது உரையில் மேலதிக காலஅவகாசம் வழங்குமாறு கோரிக்கை எதையும் ஐ.நா மனித உரிமைகள் பேரவையிடம் முன்வைக்கவில்லை.
உண்மை கண்டறியும் ஆணைக்குழுவை உருவாக்கும் சட்ட வரைவு இன்னும் இரண்டு மாதங்களுக்குள் அமைச்சரவையில் முன்வைக்கப்படும் என்றும் மங்கள சமரவீர தெரிவித்துள்ளார்.
மனித உரிமை மீறல்களால் பாதிக்கப்பட்டவர்களுக்கு நீதியைப் பெற்றுக் கொடுப்பதில் சிறிலங்கா அரசாங்கம் உறுதியுடன் இருப்பதாகவும் அவர் குறிப்பிட்டார்.
சித்திரவதைகள் தொடர்வதான குற்றச்சாட்டுகளை தீவிரமாக எடுத்துக் கொள்வதாகவும் இந்தவிடயத்தில் அரசாங்கம் சகிப்புத்தன்மையைக் கடைப்பிடிக்காது என்றும் அவர் தெரிவித்தார்.
சித்திரவதைகளைத் தடுப்பது தொடர்பாக வெளிநாடுகளிடம் இருந்து தொழில்நுட்ப உதவிகளை எதிர்பார்ப்பதாகவும் மங்கள சமரவீர குறிப்பிட்டார்.
அத்துடன் நல்லிணக்க செயல்முறைகளை வெற்றிகரமாக முன்னெடுத்து முன்னேற்றகரமான ஒற்றுமையான சமூகத்தை உருவாக்கி சமூக பொருளாதார அபிவிருத்தியின் உச்சத்தை தொட முடியும் என்று உறுதியாக நம்புகிறோம் என்றும் சிறிலங்கா வெளிவிவகார அமைச்சர் தெரிவித்தார்.
தெஹிவளையில் அமைந்துள்ள சிறிய ஆடைத்தொழிற்சாலை ஒன்றிற்கு நன்கு அனுபவமுள்ள துணி வெட்டுவதற்கும் மேற்பார்வை செய்வதற்கும் சிங்களம் பேசத் தெரிந்த ஒருவர் உடனடியாகத் தேவை.
முச்சக்கர வண்டிகளில் மூன்று பிரயாணிகளுக்கு மேலதிகமாக பயணிகளை ஏற்றுவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளதோடு இச்சட்டத்தை மீறி வண்டியினை... கல்முனையிலிருந்து அக்கரைப்பற்று நோக்கி வந்து கொண்டிருந்த முச்சக்கர வண்டியுடன் பாலமுனை பிரதான வீதியில் மோட்டார் சைக்கிள்... மது போதையில் செலுத்தப்பட்ட இரண்டு முச்சக்கர வண்டிகள் நேருக்கு நேர் மோதியதில் நால்வர் படுகாயமடைந்துள்ளனர்.
எல்லாம் தொழிலாகி விட்டது அரசு பணி மட்டும் விலக்கா?அரசு ஊழியர் சங்கம் குமுறல் தமிழகத்தில் அரசு ஊழியர்களுக்காக ஒதுக்கப்படும் நிதி முழுமையாக செலவிடப்படுவதில்லை என தமிழ்நாடு அரசு ஊழியர் சங்க மாநிலத் தலைவர் தமிழ்செல்வி தெரிவித்தார்.
அரசின் வருவாயில் பெரும்பகுதி அரசு ஊழியர்களுக்கு சம்பளமாகவும் ஓய்வூதியமாகவும் வழங்கப்படுகிறது என்ற குற்றச்சாட்டு நிலவுகிறதே?
பண மதிப்பை பார்க்கின்றனர் யாருக்கு போகிறது என பார்ப்பது இல்லை எங்களுக்கும் தெரிவதில்லை.அரசு ஊழியர் சம்பளம் மார்க்கெட்டிற்கு வந்து விடுகிறது.
பெரும்பாலான துறைகள் அரசியல்வாதி களின் ஏவல் துறையாக மாறிவிட்டதால் இதுபோன்ற கேள்வி எழுகிறது.இவ்வாறு தமிழ்செல்வி தெரிவித்தார்.
எல்லாம் ஓட்டுக்காக மத்திய மற்றும் மாநில அரசுகள் பண்ணிய திருவிளையாடல் நீங்கள் உங்கள் தகுதிக்கு மேல் உழைப்புக்கு மேல் வாங்குகிறீர்கள்.
இது உங்களுக்கு போதாது.. லஞ்சம் வாங்குகிற நீங்கள் எல்லாம் சமுதாயத்தில் ஒரு அட்டை மாதிரி நேர்மையாக லஞ்சம் வாங்காமல் வேலை செய்கிற மகான்களுக்கு என் தலை தாழ்த்திய வணக்கங்கள்.
கல்வி தகுதி திறமை தொடர்ந்து முன்னேறும் மனப்பான்மை ஆகியவை செய்யப்பட்டு மென்மேலும் பல நிறுவனங்களில் உங்கள் திறமை மதிக்கப்பட்டு கூடிய விரைவிலேயே உயர் பதவி அடைவீர்கள்.
அரசு அலவலகம் நாடி வரும் பொதுமக்களை ஓருமைல திட்டறது தரகுறைவா பேசறது எங்கவெனாலும் போய் சொல்லு ஒன்னும் பண்ணமுடியாதுன்னு ஆணவமா சொல்றது விவரம் கேட்டா சுத்தி விடறது போன்ற நிகழ்சிகள்.
இதுமட்டுமா எத்தனதடவ பண்ணினாலும் தொலைக்கறது விவரம் கேட்டா தெரியாதுன்னு பொத்தாம் பொதுவா சொல்றதும் தனியா கூப்பிட்டு அல்லது இடைத்தரகர்கள் மூலம் பேரம் பேசறது இதுக்கு ஒதுவரலன்ன வேலைய கிடப்பிலேயே போடறது.
வர்ரதுகுமுன்னால அங்க இருந்த கடைநிலை ஊழியர்கள் மோசமா நடந்துகிட்ட விதம் பொதுமக்களை ஓருமைல திட்டி கேவலமா பேசி அவமானபடுதினர்.
மற்றும் தனியார் வந்த அப்பறம் வீட்டிலிருந்தபடியே நேரம் முன்னரே பெற்று அங்க படித்த தனியார் ஊழியர்கள் பணிவா பேசறதும் மரியாதையா பதில்சொல்றதும் நாங்கள் உதவுகிறோம் என்று ஒத்துழைப்பதும் ஒரே மணி நேரத்தில் எல்லா வேலையும் முடித்து நிம்மதியா வரமுடியுது.
யுதிஷ்டிரரும் இளையோரும் ஏறிய தேர்கள் செருகளத்தின் செம்மண் பூழியில் சகடத்தடம் பதித்தபடி சென்று கௌரவப் படைகளின் விளிம்பை அடைந்தன.
அஸ்வத்தாமன் கைகூப்பியபடி நடந்துவந்து குனிந்து யுதிஷ்டிரரின் கால்தொட்டு தலைசூடி வருக அரசே தங்கள் குருதியினரின் இப்படை தங்கள் வருகையால் மகிழ்கிறது.
யுதிஷ்டிரர் அவன் தலைதொட்டு வாழ்த்தி வெற்றி கொள்க நலம் சிறக்க என்று நற்சொல் உரைத்தபின் நான் தொல்முறைப்படி போருக்கு முன் பிதாமகர்களையும் ஆசிரியர்களையும் சந்தித்து வாழ்த்துகொண்டு மீளும்பொருட்டு வந்துளேன் என்றார்.
அவன் தேர்ப்பீடத்தில் ஏறி பாகனுக்கு ஆணையிட்டதும் செம்மண் புழுதி புகையென பின்னால் கிளம்ப சகடங்கள் ஒலிக்க பலகைபாதை மேல் ஏறிக்கொண்டது.
ஒன்றுக்கொன்று எவ்வகையிலும் மாறுபடாத செங்கற்களை அடுக்கி கட்டப்பட்டதுபோல் அந்தப் படை இருப்பதாக உத்தரன் எண்ணிக்கொண்டான்.
குலக்குழுக்களின் வேறுபாடு முகத்தோற்றங்களின் உடல் வண்ணங்களின் மாறுபாடுகள் படைக்கலங்களின் வகைகள் அணிவகுப்பில் எவ்வகையிலோ நிகழும் சிறிய தனித்தன்மைகள் என பாண்டவப் படை ஒரு பெருந்திரளாகவே தோன்றியது.
கைவிரல்களில் ஒவ்வொன்றையும் ஒவ்வொரு அளவிலும் இயல்பிலும் படைத்த தெய்வங்கள் அறிந்த ஒன்று நமது படைகளில் உறையக்கூடும் என்றான் சகதேவன்.
ஏழு காவல்மாடங்களுக்கு அப்பால் தொலைவில் தெரிந்த துச்சாதனனின் அரவக்கொடியை கண்ட நகுலன் அருகே பிதாமகர் பால்ஹிகர் இருக்கிறார்.
அஸ்வத்தாமன் முதல் தேரிலிருந்து இறங்கி வணங்கியபடி நிற்க நடுவே இருந்த பெரிய கூடாரத்திலிருந்து பீஷ்மரின் முதல் மாணவர் விஸ்வசேனர் கைகளைக் கூப்பியபடி வெளிவந்தார்.
பீஷ்மரின் பாசறை வட்டமாக நடப்பட்ட மூங்கில் தூண்களுக்குமேல் யானைத்தோல் இழுத்துக்கட்டப்பட்டு நான்குபுறமும் வாயில்கள் கொண்டதாக பெரிய கூடம்போன்ற விரிவுடன் அமைக்கப்பட்டிருந்தது.
அவர்கள் மகிழ்கிறார்களா சினங்கொண்டிருக்கிறார்களா அன்றி அத்தருணத்தை எவ்வாறு எதிர்கொள்வது என்று அறியாது திகைப்பு அடைந்திருக்கிறார்களா என்று அவனால் புரிந்துகொள்ள முடியவில்லை.
ஆனால் எனது நெறியின்படி நான் இப்போது உனது எதிரியாகிய துரியோதனனின் படைத்தலைமைகொண்டு உனக்கு எதிராக போர் வஞ்சினம் உரைத்து இங்கு வந்துள்ளேன்.
தாங்களும் ஆசிரியர்களும் என் எதிர்தரப்பில் படைக்கலம் கொண்டு நின்றிருக்கிறீர்கள் என்றும் போர்முனையில் நானும் என் இளையோரும் உங்களை எதிர்கொண்டு வென்ற பின்னரே எங்கள் எண்ணத்தை அடையமுடியுமென்றும் அறிவேன்.
பழுத்த விழிகளில் அப்புன்னகை உருவாக்கிய ஒளியை பார்த்ததுமே யுதிஷ்டிரர் அவ்வாறு தன்னை தேடிவந்தது பீஷ்மருக்கு பெரும் உளநிறைவை அளித்துள்ளதென்பதை உத்தரன் உணர்ந்தான்.
துரோணர் நான் சொல்லக்கூடுவதும் பிறிதொன்றல்ல மூத்தவனே என்றபின் தன் வலக்கையை அவர் தலைமேல் வைத்து அறம் வெல்க அறம் வெல்க அறமே வெல்க என்றார்.
அர்ஜுனன் பீஷ்மரை முழந்தாளிட்டு தாள்பணிந்து பிதாமகரே நான் இங்கு உங்கள் பெயர்மைந்தனாகவும் ஆசிரியர் இருவருக்கும் அணுக்கமாணவனாகவும் வந்துளேன்.
ஆசிரியர்களாகிய துரோணரும் கிருபரும் எனக்கு உரைக்கவேண்டும் எனக்கு அவர்கள் கற்பித்தனவற்றில் நான் இன்னும் அறியாத கலையேதும் நீங்கள் அறிந்ததாக உள்ளதா?
பீஷ்மர் வாய்விட்டு நகைத்து நன்று உண்மையில் உன் மூத்தோன் என்னை வணங்கி வாழ்த்து கொண்டதைவிட உன் இந்த உரிமைக்குரல் எனக்கு மகிழ்வூட்டுகிறது.
மைந்தா தன்னிடம் முறையாக உணவுகோரும் மைந்தனைவிட தன் வாயிலிருந்து கைவிட்டு தோண்டி எடுத்து உண்ணும் மைந்தனையே தந்தை மேலும் விரும்புகிறான்.
இவ்வினாவை இவன் எடுக்கையில் ஒருகணம் இவ்வாறு இவன் கேட்பான் என்று எனக்கு எப்படி தோன்றாமல் போயிற்று என்றுதான் என் உள்ளம் வியப்படைந்தது என்றார்.
ஏனெனில் என் விழைவின்றி எவனும் என்னை வெல்லலாகாது என்னும் சொல்லை என் தந்தையிடமிருந்தும் ஆசிரியரிடமிருந்தும் பெற்றுக்கொண்டுள்ளேன்.
ஒவ்வொரு அம்பாக என் முன் எடுத்து தோற்றுக்கொண்டிருக்கையில் உனக்குள் பிறிதொருவன் அதுவரை அறியாத ஒன்றை கற்றுக்கொண்டிருப்பான்.
எந்தையே ஆசிரியர்களே என்றேனும் எனது அம்புகளால் உங்கள் நெஞ்சு பிளக்கப்படும் எனில் அப்போதும் இச்சொற்கள் உங்களிடம் இருக்கவேண்டும்.
நினைவுறுகிறாயா முன்பொருநாள் என் மாணவனாக வில்பயின்றபோது பிழையாக எய்த அம்பு என் காலில் பாய்ந்து குருதிப்புண் ஆகியது அதை உன் பாதவணக்கமென்று கொண்டேன்.
யுதிஷ்டிரர் திரும்பி சகதேவனிடம் இத்தருணத்தில் நான் ஒன்றுணர்ந்தேன் இளையோனே நம் ஆசிரியர்கள் அவர்களின் உடலிலேயே வெளிப்படுகிறார்கள்.
அர்ஜுனன் அஸ்வசேனர் அஸ்வத்தாமன் உத்தரன் கிருபர் சகதேவன் துரோணர் நகுலன் பீமன் பீஷ்மர் யுதிஷ்டிரர் அஞ்சலி அனுபவம் அரசியல் அறிக்கை அறிமுகம் அறிவிப்பு அறிவியல் அழைப்பிதழ் ஆன்மீகம் ஆய்வு ஆளுமை ஆவணப்படம் இசை இணையம் இதழ் இயற்கை இலக்கிய அமைப்பு உரை உரையாடல் ஊடகம் எதிர்வினை எழுத்து ஒலிப்பதிவு ஓவியம் கடிதம் கட்டுரை கருத்துரிமை கலாச்சாரம் கலை கல்வி கவிதை காணொளிகள் காந்தி காவியம் கீதை குறுங்கதை குறுநாவல் குழுமவிவாதம் கேள்வி பதில் சங்கம் சந்திப்பு சமூகம் சிறப்பு பதிவுகள் சிறுகதை சுட்டிகள் சுற்றுச்சூழல் செய்தி செய்திகள் தத்துவம் தமிழகம் தளம் திரைப்படம் தொடர் நகைச்சுவை நட்பு நாடகம் நாட்டார் கலை நாவல் நிகழ்ச்சி நீதி நூலகம் நூலறிமுகம் நூல் நூல் வெளியீட்டு விழா நேர்காணல் பண்பாடு பதிப்பகம் பயணம் புகைப்படம் புனைவிலக்கியம் புனைவு பொது பொருளியல் மகாபாரதம் மதம் மதிப்பீடு மருத்துவம் முன்னுரை மொழி மொழிபெயர்ப்பு வரலாறு வர்த்தகம் வாசகர் கடிதம் வாசிப்பு வாழ்த்து விமரிசகனின் பரிந்துரை விமர்சனம் விருது குமரகுருபரன் விருது விளக்கம் விழா விவாதம் வெண்முரசு இந்திரநீலம் இமைக்கணம் எழுதழல் காண்டீபம் கிராதம் குருதிச்சாரல் செந்நா வேங்கை சொல்வளர்காடு திசைதேர் வெள்ளம் நீர்க்கோலம் நீலம் பன்னிரு படைக்களம் பிரயாகை மழைப்பாடல் மாமலர் முதற்கனல் வண்ணக்கடல் வெண்முகில் நகரம் வெய்யோன் வெண்முரசு தொடர்பானவை வேளாண்மை
இந்நிகழ்ச்சியில் நடிகையும் மாடலுமான பானி ஜே இந்திய பாடசியரும் ராப் கலைஞமான இசை தயாரிப்பாளர் ப்ரோதாவி உள்ளிட்ட முக்கிய பிரகர்கள் மற்றும் பொது மக்கள் பங்கேற்றனர்.
மேம்படுதத்தபட்ட சைகை ஊடுருவல் நீண்ட கால பேட்டரி புதிய தகவமைப்பு சிறந்த மெமரி மேலாண்மை யூஐன் சிறப்பான உள்ளுணர்வு மேலும் ஆக்ஸிஜன் ஓஎஸ் பதிப்பும் இருக்கின்றது.
ஒவ்வொரு மனிதனும் தனித்தன்மைப் பெற்று மற்றவர்களிடமிருந்து வேறுபட்டுக் காணப்படுவதற்குப் பெயர் தனியாள் வேற்றுமை தொடர்ச்சியாக ஏற்படும் மாற்றங்கள் ஒழுங்கான முறையில் முதிர்ச்சியை நோக்கி ஏற்படும் மாற்றங்கள் என்று கூறியவர் ஹார்லாக் பியாஜேயின் அறிதல் திறன் வளர்ச்சிக் கோட்பாட்டினை எந்த உளவியல் அறிஞரின் அறிதல் திறன் வளர்ச்சி கோட்பாட்டுடன் ஒப்பிடலாம் பூரூணர் பொதுவாக ஆண் குழந்தை பெண் குழந்தையை விட சற்று உயரமாகவும் கனமாகவும் இருக்கும்.
இது எந்த பருவத்தில் பிள்ளைப் பருவம் அனைத்து மாந்தர்களையும் அவரவர் உடலமைப்புக் கேற்றவாறு குறிப்பிட்ட உயிரினங்களாக வரிசைப்படுத்தியவர் ஷெல்ட்ன் அறிவுரை பகர்தல் வகைகளில் எவ்வகை அறிவுரை பகர்தலில் அறிவுரை வழங்குபவர் மிக முக்கியப் பங்கு வகிக்கிறார் சாதாரண அறிவுரை பகர்தல் குழந்தை வளர்ச்சியில் பாலுணர்ச்சி போன்ற உடல் தேவை நிறைவுகளை விட சமூகப்பிரச்சனைகளுக்கு அதிக முக்கியத்துவம் அளித்தவர் எரிக்சன் குழந்தைகள் சிந்திக்கும் முறைகள் பெரியவர்கள் சிந்திக்கும் முறைகளிலிருந்து முற்றிலும் மாறுபடும் என்று கூறிய உளவியலறிஞர் பியாஜே ஆசிரியர் தகுதித் தேர்வில் வெற்றி பெறுபவர்கள் மட்டுமே பட்டதாரி ஆசிரியர்களாக நியமிக்கப்படுவார்கள்
விரும்பினால் வடமொழி உதவியின்றித் தனித்தியங்க வல்லது என்றார் கால்டுவெல் எண்ணுவதற்கும் பேசுவதற்கும் வேறு எந்த ஐரோப்பிய மொழியைவிடச் சிறந்த மொழி தமிழ் மொழி என்றார் விட்டினி.
அவ்வாறு உள் வலையமைப்பில் இணைக்கப்பட்டிருக்கும் கணினிகளில் ஒரு கணினியை இன்னொரு கணினித்திரையில் பார்ப்பதற்கு விண்டோசு எக்சுபி வசதிகளை வழங்குகிறது.
இதன் மூலம் ஒரு நிறுவனத்தின் கணினிகளில் உள்ள பயன்பாடுகளின் சிக்கல்களை ஐயங்களை ஒருவர் தனது கணினியிலிருந்து அந்த கணினியை அணுகி அச்சிக்கல்களை சரி செய்ய முடியும்.
இப்போது திரையில் தோன்றும் சாளரத்தில் எனும் கீற்றை தேர்ந்தெடுத்து என்பதின் கீழ் உள்ள எனும் தேர்வுப்பெட்டியை தேர்ந்தெடுத்துக்கொள்ளவும்.
அந்த வகையில் தமிழை நமது கணினியில் தட்டச்சு செய்வதற்கு எளிமையான கருவியை கூகிள் வழங்கி இருக்கிறது.அதன் பெயர் இதில் உள்ள சிறப்பம்சம் என்னவென்றால் கூகிள் தனது தரவுத்தளத்திலிருந்து ஏராளமான சொற்களை வழங்குகிறது.
தமிழர் நிலங்களில் சிங்கள இனவழிப்பை மேற்கொண்டு வரும் சிங்கள இனவெறிக்கு எதிரான போராட்டத்தின் ஒரு கட்டமாக தமிழர்கள் கடந்த முப்பது ஆண்டுகாலமாக கருவியேந்தி களத்தில் போராடி வருகிறார்கள்.
ஆனால் இலங்கை அரசு போர் முறைகளை மீறி தமிழ் மக்களை ஒட்டுமொத்தமாக இலங்கை தீவிலிருந்து ஒழிக்க திட்டமிட்டு தடைச் செய்யப்பட்ட கருவிகளையும் நச்சுப் பொருட்களையும் கொத்துக் குண்டுகளையும் பயன்படுத்தி பாதுகாப்பு வலையத்தில் இருந்த அப்பாவி பொதுமக்களையும் மருத்துவமனைகளையும் கல்விக் கூடங்களையும் குறிவைத்து அல்லவா இனவழிப்பு நடவடிக்கையில் ஈடுபட்டனர்.
இதோ போர் நிறுத்தம் அதோ மக்கள் விடுதலை உண்ணாநிலை தந்திமனித சங்கிலி என்றெல்லாம் உலகத்தின் கண்களுக்கு பூச்சாண்டி காட்டியது தானே மிச்சம்.
இலங்கையில் மனித நேய உணர்வை மீறித் தமிழர்களுக்கு எதிரான கொடுமைகளையும் கொலைகளையும் செய்த சிங்கள இன வெறியர்களை எதிர்த்து கண்டித்து அய்நாவும் அமெரிக்கா அய்ரோப்பிய நாடாளுமன்றமெல்லாம் அறிக்கையையாவது விடுத்ததே.. இந்திய அரசு பார்ப்பன மலையாள ஊதுகுழல்களால் தமிழனத்தை அழிக்கும் பொருட்டு ஆயுதங்களையல்லவா அனுப்பி வைத்தது.
பிடித்து அடித்து உதைத்து நாளுக்கு நாள் சுட்டுக்கொல்லப்படுவதும் விரட்டியடிக்கப்படுவதும் நிகழ்ந்தேறுவது மனித நேயமற்ற செயலல்லவா.
நிரந்தரதீர்வாக இதற்கு என்ன செய்கிறது ஆளும் அரசு தமிழனை எங்கும் வாழவிடாமல் அழித்தொழிக்க திட்டமிடும் எத்தகைய கூட்டமும் பேரடியை சந்திக்கும் என்பது தமிழுலகம் நிரூபிக்கும்.
ஈழத்தில் நடக்கும் கொடுமைகளுக்கு தீர்வை வேண்டி உலக சமூகத்துக்கு எடுத்துக்கூறி தன் உடலில் நெருப்பை ஏற்றி தமிழர்களின் உள்ளங்களில் இன்னும் எரிந்துக் கொண்டுதான் இருக்கிறான் முத்துக்குமரன்.
எண்ணற்ற தியாகங்களைச் செய்து இறுதிவரை போராடிய போராளிகளும் விடுதலை போராட்டமும் பல நாட்டு கூட்டுச் சதியால் பின்னடைவை கண்டாலும் இது தற்காலிகமானதே.
உங்கள் சுட்டியை திரையில் நகர்த்தி நீங்கள் மொழிபெயர்த்துப் பார்க்க வேண்டிய உரையின் மீது சிறிது நேரம் நிறுத்தினால் போதும் தமிழில் அதன் விளக்கம் காண்பிக்கபடும்.
பயனர்கள் மேலும் சொந்தமாக மொழிபெயர்ப்புகளை சேர்த்துக்கொள்ளலாம் அதைப் பிரதி எடுத்து வேறோரு இடத்தில் ஒட்டிக்கொள்ளவும் செய்யலாம்.
அறிவியல் வளர்ச்சியில் அதன் பயன்பாட்டில் கட்டமைக்கப்பட்டு வரும் சமுதாயம் அறிவியலை உணர வேண்டுமெனில் மொழியை வளப்படுத்த வேண்டும்.
மொழி என்பது ஊடகமென்பதால் அறிவியல் சிந்தனைகளை வெளிப்படுத்தும் கலைச்சொற்களோடு பல்துறை பதிவுகளோடு வாழ்க்கையை அறிவியலை தொழிலை வெளிப்படுத்தும் கருவியாகவும் செம்மைப்படுத்த வேண்டும்.
இதனை போக்க மிகப்பெரிய திட்டமாக கலைச்சொல் களஞ்சியத்தை உருவாக்கி பிற இடங்களில் இருக்கும் தரவுகளை ஒருங்கிணைத்து இணையத்தில் சிறப்பான அறிவியல்தமிழ் கலைச்சொல் அகராதியை உருவாக்க வேண்டும்.
ஆங்கில மொழியறிந்து பின் ஆங்கில வழி அறிவியலறிந்து அறிவு பெறுவதைவிட கருவறையில் இருந்து தாயின் மடியில் தவழ்ந்ததிலிருந்து இயற்கையாய் படிப்படியாக எவ்வாறு அறிந்துக்கொள்ளல் நிகழ்கிறதோ அவ்வாறு தாய்மொழிவழி அறிவியல் அறிவது முழுமையான பல புதுமைகளைப் படைக்கும் தமிழர்களாய் உருவாக்கிட வழி செய்யும்.
ஒவ்வொரு தமிழனும் தான் உயர் நிலைப்பெறும்போது துறை சார்ந்த நூல்களைத் தமிழில் எழுதி அடிமட்ட தமிழனையும் சேரும் வண்ணம் வழிவகைச் செய்திட வேண்டும்.
அறிவியல்தமிழ் கலைச்சொல் களஞ்சியம் திட்டமானது அனைத்துத்துறை கலைச்சொல்லகராதி மின்னில் தயாரிக்கவும் பிழைத்திருத்தி மொழிமாற்றி தயாரிக்கவும் முன் தயாரிப்பு பணியாக எடுத்துக்கொள்ளப்படுகிறது.
தாலி கட்டித் தாரமாக்கி திறமை காட்டி ஈரமாக்கினால் மட்டும் ஒரு மனைவி நம்மிடம் நீடிப்பாளா நிலைப்பாளா என்று பிரம்மன் மனத்தைப் போட்டு அலட்டிக் சிறைக்காக்கும் காப்பு எவன் செய்யும்?