sasicodes/solvari-1 huggingface dataset:
ஐந்து மாநில பல்கலைக்கழகம் வெளிநாட்டு மாணவர்கள் விண்ணப்பிக்க வேண்டும் ஆன்லைனில் விண்ணப்பிக்க உக்ரைனியன் சேர்க்கை மையம் வழியாக.
நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் உக்ரைனியர்கள் தேசிய உணர்வு வளர்ச்சி குறிக்கப்பட்டது மற்றும் கல்வி தங்கள் முயன்றது கலாச்சாரம் மற்றும் சுய அறிவு.
உள்ள அவரது ஆட்சியின் போது அது ஒரு ஆசிரியர்களின் பயிற்சி நிறுவனம் உக்ரைனியன் நகரங்களில் ஒன்று இருந்து மாற்றப்பட்டது அறியப்பட்டது.
உள்ளூர் அரசாங்க அமைச்சின் குறித்து நிதி எல்லாத் தேவைகளையும் நிறைவேற்றுவதற்கு வாக்குறுதி ஒரு புதிய கட்டிடம் நிலம் குடியிருப்பில் வாடகைக்கு.
எங்கள் நாட்கள் பல்கலைக்கழக நிர்வாகம் அலுவலகத்தில் வசதி சேவைகள் மற்றும் இயற்பியல் ஆசிரியர் மற்றும் கணிதம் அங்கு அமைந்துள்ளது.
பெட்ரோ ஒரு செயலில் பொது எண்ணிக்கை அதிநவீன ஆசிரியர் நாட்டுப்புறவியலில் அறியப்பட்ட சிறப்பு மக்கள் இன அமைப்பியல் மற்றும் உக்ரைனிய மொழி வழிகாட்டி சபை அமைப்பு பொறுப்பாக இருந்தார் நிறுவனம் அதிக நிர்வாக உடல்.
ஒரு வரலாற்று உக்ரைனியன் வரலாற்றில் படைப்புகளை ஒரு ஆசிரியர் .. மொழிகள் மற்றும் இலக்கியத்தில் அழைக்கப்படும் சிறப்பு அவர் செவெசென்கோ படைப்புகள் பல்வேறு ஆய்வுகள் செய்து ஆம்.
கனிம வைப்பு ஒரு ஆராய்ச்சியாளர் நில அமைப்பியல் வல்லுனர் .. வழிகாட்டி உளவியல் ஒரு சிறப்பு .. ஒரு விலங்கியல் .. வேதியியலாளர் மற்றும் உயிரியல்.
பின்னர் இரண்டு ஆண்டு வழிகாட்டி படிப்புகள் விரிவுரையாளர்களின் சேர்ந்தார் ஒரு வரலாற்றாசிரியர் .. இசையமைப்பாளர் போரிஸ் ஒரு தந்தை கணிதவியலாளர்கள் .. .
நிறுவனம் சபை விரிவுரையாளர்கள் விஷயங்களை முக்கிய ஒப்புதல் கருதப்படுகிறது மற்றும் படிக்கும் ஒப்புதல் மற்றும் வேலை திட்டங்கள் மற்றும் திட்டங்கள் விண்ணப்பதாரர்கள் தேவைகள்.
நிதி வாழ்வாதாரம் ஏற்பட்டது நூலகத்திற்காக புத்தகங்கள் சாதனங்கள் இசைக் கருவிகள் வெவ்வேறு ஆதாரங்களில் இருந்து கூடியிருந்தனர்.
படிப்படியாக அலமாரிகள் மற்றும் கணிதம் ஆய்வகங்கள் நிலவியல் விலங்கியல் தொல்பொருளியல் மக்கள் இன மொழி இலக்கியமும் வகுப்புகள் பொருத்தப்பட்டன.
பின்னர் அனைத்து பல்கலைக்கழகங்கள் ஆசிரியர்களின் நிறுவனங்கள் குறிப்பிட்ட நிறுவனம் ஜனங்களை கல்வி நிறுவனங்கள் ஒரு சீரமைத்தது.
அதன் நோக்கம் அனைத்து நிலைகளுக்கான சிறப்பு தயார் செய்வதாக இருந்தது குறிப்பிட்ட பாலர் உள்ள பள்ளி மற்றும் வெளியே பள்ளி கல்வி.
நிரந்தர விதியின்படி படிக்கும் செயல்முறை நான்கு ஆண்டுகள் நீடித்தது ஆனால் அடிப்படை மற்றும் சிறப்பு துறைகள் தனிச் சிறப்புமயமாக்கல்களினுள் இருந்தது.
அடிப்படை துறை தங்கள் அறிவு அல்லது முழுமையற்ற மேனிலைக் கல்வியிலும் இடைவெளிகளை கொண்டிருந்த தொழிலாளர்கள் மற்றும் விவசாய தயார் இலக்காக கொண்டிருந்தது.
அடிப்படை துறை பயின்று தளபதியாவார் அது குறிப்பிட்ட நிபுணத்துவத்திற்கு மாணவர்களின் திறன்கள் மற்றும் திறமைகளை கண்டுபிடிக்க வாய்ப்பு கொடுத்தார்.
உக்ரேனிய அரசாங்கம் ஏழு ஆண்டு பள்ளிகள் மற்றும் நர்சரி பள்ளிகளுக்கு ஆசிரியர்கள் தயார் மூன்று ஆண்டு கால கற்பதாகும் சமூகக் கல்வியும் ஆசிரியர் பற்றி கட்டுப்பாட்டு கடந்து அதனால் தான்.
கல்வி உள்ளடக்கத்தை மற்றும் வடிவத்திலான மாற்றங்கள் இருந்தன விரிவுரைகள் விரைவான குறைப்பு மற்றும் ஆய்வக படைப்புகள் வளர்ந்து கருத்தரங்குகள் மற்றும் முறை சென்று.
மறுபுறம் தத்துவார்த்த படிப்புகள் குறைப்பு ஆய்வக மற்றும் ஆராய்ச்சி முறைகள் செயல்படுத்த பட்டதாரிகள் பொது மற்றும் தத்துவார்த்த தரையில் சேதமடைந்த.
சாதனைகளில் ஒன்று உக்ரைனியன் ஹிஸ்டரி போன்ற பாடங்களில் இருந்தது மொழி மற்றும் இலக்கியம் அனைத்துத் துறைகளின் மணிக்கு கடமையாக்கப்பட்டுள்ளது இருந்தன.
இது இரண்டு துறைகளின் இருந்தது மக்களின் கல்வி நிறுவனமான மற்றும் தொழில்துறை ஆயத்த மூன்று ஆண்டு தொழில்துறை தொழில்நுட்ப கல்லூரி க்கான.
மாணவர்களின் செயற்குழு அமைப்பாகும் மாணவர்கள் ஒன்றியத்துடன் மறுசீரமைக்கப்பட்ட விநியோகிக்கப்படுகிறது உதவித் தொகை தங்குமிட இடங்களில் ஒரு தன்னார்வ சுத்தப்படுத்தும் ஏற்பாடு கோடை விடுமுறை வேலை ஒழுக்கம் மற்றும் ஓய்வு கையாளப்பட.
ஐம்பதாம் ஆண்டின் இல் விரிவுரையாளர்கள் ஊழியர்கள் தயாராக மற்றும் முதல் தொகுதி வெளியிடப்பட்ட இவான் மக்களின் கல்வி நிறுவனமான குறிப்பிடுகிறார் அது படைப்புகளைத் ஒரு சுருக்கத்தை இருந்தது.
நிறுவனத்தின் சமூக கல்வி நிறுவனம் ஒரு மறுசீரமைப்பு செய்யப்பட்டது அது கல்வி உடல்கள் ஒரு சிக்கலான ஆனார் வழிகாட்டி நிறுவனம் இரண்டு வழிகாட்டி கல்லூரிகள் வழிகாட்டி பள்ளி மற்றும் பயிற்சி.
அடிப்படை துறைகளின் சமூக கல்வி ஆசிரிய மற்றும் ஆரம்பப் பள்ளிக்கான உயர்கல்வி கொண்டு ஆசிரியர்கள் தயாராக என்று காம்ப்ளக்ஸ் ஆசிரிய இருந்தன.
நிறுவனம் உக்ரைனிய மொழி இலக்கியத்திற்கான பாடமாக இடைநிலைப் பள்ளி ஆசிரியர்கள் தயார் வரலாறு உயிரியல் வேதியியல் மற்றும் புவியியல்.
ஆர்ப்பாட்டக்காரர்கள் நாசிசத்தின் படையெடுப்பு குற்றம் சாட்டினார் தங்கள் ஆற்றலை ஆணையிட்டு செய்து கூட தாய்நாடு க்கான வாழ்கிறார்.
நிறுவனத்தின் நூற்றுக்கணக்கான முதல் நாட்கள் செஞ்சேனை மற்றும் கடற்படை அணிகளில் சேர்ந்து குடிமக்கள் உள்ள ஆயுத பதிவுசெய்யவில்லை ஆம்புலன்ஸ் மற்றும் துடைப்பது அப் நகர்வதுடன் தங்கள் உடலில் இருந்து உருவானது.
மற்றும் ஆசிரியர் டிப்ளோமா கொண்டு பட்டதாரிகள் வகுப்பறைகள் தங்கள் வழிகளில் செய்யவில்லை ஆனால் ஆயுத நின்று மற்றும் அதிக மரியாதைக்குரிய மற்றும் கடினமான தேர்வில் தேர்ச்சி பெற தாயகத்திற்கு ஒரு கூட்டணியாக.
அவர்களில் பலர் அங்கீகரிக்கப்பட்ட எந்த அப் பற்றின்மை சேர்ந்து எதிரி தூதுவர்களை மற்றும் நாசவேலைக்காரர்கள் கீழே நகர்த்தப்பட்டது.
நகரம் குடிமக்கள் இணைந்து பல மாணவர்கள் பாசிச அடிமைப்படுத்தும் தப்பிக்க கிழக்கு காலில் தங்கள் பாதையில் முன்னேறிச் சென்றனர் பின்னர் துறையில் இணைந்தனர்.
.. இருந்தன வெளியேறிய கடைசி பேராசிரியர் உக்ரைன் பின்னர் அறியப்பட்ட விஞ்ஞானிவரலாற்றாசிரியர் சோவியத் ஒன்றியத்தின் வரலாற்றில் என்.ஏ.
நிறுவனத்தின் முக்கிய .. மற்றும் ... கிரேட் நாட்டுப்பற்று போரின் போது ஒரு பேராசிரியர்கள் சந்திக்க முடியும் மாணவர்கள் வரிகளை கூட்டாளிகள் மற்றும் வழிகாட்டி நிறுவனம் பட்டதாரிகள் கொரில்லா படைப்பிரிவுகளில் தற்காலிக தொழில் பிரதேசத்தில் முழுவதும் சதி மற்றும் நிலத்தடி குழுக்கள்.
.. நிறுவனம் துணை ரெக்டருக்கு தலைமையிலான இரகசிய பிராந்திய கட்சி குழு .. இரண்டாவது துணை ரெக்டருக்கு ஒரு கொரில்லா ஆணையைத் ஆணையர் இருந்தது சூழ்ச்சி கவர்தல் படை தலைவர் .. பட்டதாரிகள் வோலோடிமிர் பிராந்தியம் இளைஞர்கள் சதி உறுப்பினர்.
விடாமுயற்சி மற்றும் தைரியம் மேலும் கடித பள்ளி மாணவர் ஒரு போர் பதிவேடு மூலம் நிரூபிக்கப்படும் இருக்கலாம் இரகசிய பிராந்திய கட்சி குழு மரியா ரத்து முகவர்.
ஒன்றாக அவரது சகோதரி போலி ஆவணங்களுடன் பெண் மற்றும் திறமையாக பாசிச இருந்த அதிகாரிகள் கையெழுத்துக்களை அதன் மூலம் நாஜி ஜெர்மனி கட்டாய உழைப்பின் வரும் பல இளைய சமூகத்தினர் சேமிக்கப்படும்.
மாணவர்கள் நூற்றுக்கணக்கான பேராசிரியர்கள் மற்றும் நிறுவனம் கூட்டாளிகள் டஜன் கணக்கான தங்கள் தாய்நாட்டின் மரியாதை மற்றும் சுதந்திரத்திற்கான ஹீரோக்கள் போன்ற இறந்தார்.
.. நிறுவனம் ரெக்டருக்கு .. .. துணை முதல்வர் மற்றும் .. .. தொழிலாளர் பீடத்தின் தலைமை ஆசிரியர் பேராசிரியர்கள் .. .. மற்றும் பலர் இறந்தார்.
.. வரலாறு மற்றும் அரசியல் பொருளாதாரம் துறை பின்னர் இணை பேராசிரியர் .. உலக வரலாற்றுத் துறையின் பேராசிரியர் .. உக்ரைனியன் இலக்கியம் துறை இணை பேராசிரியர் .. சமூகம் சார்ந்த கல்வித்துறை திணைக்களத்தின் சிரேஷ்ட பேராசிரியர் அதன் சிலவாகும்.
அதன் அலமாரிகள் கொண்டு கல்வி நிறுவன வளாகம் கட்டிடங்கள் ஆய்வகங்கள் நூலகம் பேராசிரியர்கள் வசிப்பிடங்களிலும் மற்றும் விடுதி சேதமாகியுள்ளது.
இந்த .. இருந்தன இணை பேராசிரியர் பின்னர் மார்க்சியலெனினிய துறை தலைமை .. உக்ரைனியன் இலக்கியம் துறை தலைவர் .. வெளிநாட்டு மொழிகள் துறை தலைவர் .. ராணுவம் கல்வி துறை தலைவர் பேராசிரியர்கள் .. .. .. .. மற்றும் பலர்.
ஊழியர்கள் ஒரு பேராசிரியர் மற்றும் நான்கு இணை பேராசிரியர்கள் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது மற்றவர்கள் கல்விப் பட்டங்கள் மற்றும் தலைப்புகள் கொண்டிருக்கவில்லை.
எந்த ஒளி மற்றும் வெப்பம் இல்லாமல் அங்கு வென்றுள்ளார் அப் விண்டோக்களை விரிவுரைகள் கொண்டு விரிவுரைஅறைகளில் பயிற்சிகள் கட்டுரைகள் ஏற்பாடு நடந்தது அறிவியல் அறிக்கைகள் வழங்கப்படுகின்றன.
பேராசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் மேசைகள் மற்றும் மேசைகள் செய்யப்பட்ட அனைத்து தாங்களே கதவுகள் மற்றும் ஜன்னல்கள் அமைக்க.
போல் அறிக்கை அங்கு பெரும் சாதனைகள் அனைத்து ஜன்னல்கள் ஏற்கனவே என்று சுட்டிக்காட்டினார் மற்றும் இரட்டை பிரேம்கள் உண்மையில் உள்ளன இருந்தது மாணவர்கள் எந்த தலையணைகள் இருந்தன என்றாலும் தாள்கள் கிடைத்தது.
தங்கள் சொந்த முயற்சியால் பேராசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் கல்வி கட்டிடம் குளிர்காலத்தில் க்கான மரம் வரை சேமிக்கப்படும் ஒரு பகுதி நேர விவசாயத்தில் அறுவடை கூடி நகரத்தின் சுத்தம் மற்றும் வனவியல் பங்கேற்றனர்.
முழு போருக்குப் பிந்தைய காலத்தில் முன்னாள் சேவையாளர்களுக்கு மற்றும் கொரில்லா உறுப்பினர்கள் பெரும்பாலும் கொண்ட வரலாறு ஆசிரியர் கல்வி முன்னேற்றம் மற்றும் சாராத முன்னுரிமை வென்றார்.
கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு ஆண்டும் அவர்கள் அறுவடை சேகரிக்க கூட்டு பண்ணைகள் உதவியது சென்றார் குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானங்கள் மற்றும் குடிப்படை அறைகள் வேலை நிறுவனம் மீண்டும் மத்திய பார்டன் வளாகத்தில் கட்டிடங்கள் நூலகம் மற்றும் உணவகத்தில்.
இன்னும் என்ன சுங்கச் சாவடி சாலைகள் பொழுதுபோக்கு மற்றும் பொழுதுபோக்கு பூங்கா மற்றும் தடகள துறையில் எதிர்கால ஆசிரியர்களின் முயற்சியால் உதவினர்.
நிறுவனத்தில் பணியில் நாட்டின் வெவ்வேறு உயர் கல்வி நிறுவனங்கள் அறிஞர்கள் கொண்டு அறிவியல் மற்றும் ஆக்கபூர்வமான தொடர்புகளை அகலப்படுத்த.
இயற்பியல் ஆசிரியர் மற்றும் கணிதவியலில் சிறப்பு பயிற்சி இயற்பியல் மற்றும் கணிதம் கணிதம் இயற்பியல் இயற்பியல் மற்றும் ஆங்கில மொழி இயற்பியல் மற்றும் அடிப்படை துறைகளில் கணிதம் மற்றும் தொழில்நுட்ப வரைதல்.
மாணவர்கள் வரலாறு ஒரு பட்டம் பெற ஆய்வு நூலக அறிவியலில் சட்டம் அறிவியல் உக்ரேனிய மொழி மற்றும் இலக்கியம் ரஷியன் மொழி மற்றும் இலக்கியம் ஆங்கில மொழி பிரஞ்சு மொழி கணிதம் இயற்பியல்.
பிறகு மாணவர்கள் கடித துறைகள் கீழ் உக்ரைன் உயர் கல்வி நிறுவனங்களில் தேர்வு நடத்தப்பட்ட ஆய்வு பெறுவதற்கு சிறப்பு மீது சென்றார்.
நிறுவனம் குடியரசுக் தொழிற்சங்க குழுக்களின் மற்றும் உக்ரைன் கல்வி அமைச்சின் டிப்ளமாக்கள் அதன் சாதனைகள் கவுரவிக்கப்பட்டார்.
கான்ஸ்டன்ட் சேர்க்கை வளர்ச்சி புதிய துறைகளின் மற்றும் சிறப்பு பிறப்பிடத்தை வசதிகள் மேம்படுத்துவது குறித்து மிகுந்த மதிப்பு தேவையான.
ஆசிரியர்கள் உயர்நிலை பள்ளிகள் வளர்ந்து வரும் கோரிக்கைகளில் நல்லொழுக்கம் கல்வி சார்ந்த கற்பித்தல் ஊழியர்கள் எண்ணிக்கை அதிகரித்துள்ளது.
ஆனால் மக்கள் கல்வி உறுப்பினர்கள் ஆயுதப்படையில் இருந்து டிஸ்சார்ஜ் மற்றும் ஆசிரியர் பயிற்சி கல்லூரிகளில் இருந்து பட்டதாரிகள் கடித ஆய்வு சேர்ந்திருந்தார்கள்.
ஆரம்ப ஆசிரியர் பயிற்சி ஆசிரிய மாணவர்கள் முன்னணி அதே வர்க்கம் மூன்று ஆண்டுகளுக்கு ஒரு கால கட்டத்தில் அவரது பயிற்சி மேற்கொண்டார்.
தங்கள் பள்ளி நடைமுறையில் முன் குறிப்பிட்டுள்ள ஆசிரிய மற்றும் இயற்கை அறிவியல்கள் பீட மாணவ மாணவியர்களுக்கும் நிறுவனம் நிலையத்தில் துறையில் பயிற்சி மேற்கொண்டார்.
இராணுவ மற்றும் தொழிலாளர் குளோரி இடங்களில் மூலம் விண்வெளி பயணம் அனாதைகள் சந்தா கச்சேரிகளில் தொண்டு சாலைகளில் ஆர்பன் அசைலம் செய்ய நினைவகத்தின் சுமந்து கைக்கடிகாரங்கள் மற்றும் சோல்ஜர் கடிதம் பிரச்சாரத்தின் இளைஞர்கள் தலைமையின் கணித உடல் மற்றும் பள்ளிகள் ஒன்றாக குழந்தைகளுக்கு இலக்கிய ஸ்டுடியோவில் மருத்துவம் தாவரங்கள் சேகரிப்பு கிராமம் மற்றும் போன்ற பார்ட்டிச புகழ் மண்டபம் னின் இந்த மேலாகும் மாணவர்கள் அனைத்து பயனுள்ள நடவடிக்கைகள்.
புதிய முக்கிய பாடங்களில் அங்கு அறிமுகப்படுத்தப்பட்டன உக்ரைனிய மொழி மற்றும் இலக்கியம் மற்றும் உக்ரைன் நாடு ஆய்வு உக்ரைனிய மொழி மற்றும் இலக்கியம் மற்றும் சமூக சார்ந்த கல்வித்துறை உக்ரைனிய மொழி மற்றும் இலக்கியம் மற்றும் வரலாறு வரலாறு மற்றும் உக்ரைனிய மொழி மற்றும் இலக்கிய ஆரம்பப் பள்ளி வகுப்புகள் மற்றும் நடைமுறை உளவியல் கணிதம் மற்றும் தகவலியல் ஜெர்மன் மற்றும் ஆங்கில மொழி மற்றும் இலக்கியம் உக்ரைனிய மொழி மற்றும் இலக்கியம் மற்றும் கல்வி பொருட்கள் எடிட்டிங் வேதியியல் மற்றும் உயிரியல் போன்றவை.
தொகுதி மட்டு மற்றும் தர மதிப்பீட்டு அமைப்புகள் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டன போதனை மற்றும் கதாபாத்திரத்தை கொண்டு விளையாடும் விளையாட்டுகள் நடைமுறையில் வைக்கப்பட்டனர்.
செயல்முறை ஆராய்ச்சி படிக்கும் டெக்னாலஜிஸ் ஒத்துழைப்பு மற்றும் கட்டுமான நடைமுறை சார்ந்த கல்வித்துறை வகுப்புகள் சந்தர்ப்பங்களில் பயன்படுத்தப்பட்டன.
சுய கல்வி ஆங்கில ஆசிரியர் சென்டர் பகுதியில் நடத்தப்பட்ட கல்வி நிறுவனங்கள் ஆங்கில கற்றல் செயல்பாட்டில் நவீன தொழில்நுட்பங்களை செயல்படுத்த பதவி உயர்வு.
மையத்தில் பிரிட்டிஷ் கவுன்சில் ஒத்துழைக்கும்பொழுதே அமெரிக்க மையம் சர்வதேச மையம் பீஸ் கார்ப்ஸ் நிதி மீட்டுயிர்க்கப்பட்ட வெளிநாட்டு வெளியீட்டு வீடுகள்.
படிக்கும் செயல்பாட்டில் நவீன தொழில்நுட்பங்கள் மாணவர்களின் தனிப்பட்ட வேலை வளர்ச்சிக்கு ஆதரவு கொடுக்கவில்லை தங்கள் ஆய்வுகள் உருவாக்கியுள்ளது விளைவாக பலனளிக்கும் எனக்.
அனைத்துயூனியன் மாணவர் போட்டி ஒன்றில் ஒலெக்சாந்தர் சரண மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகத்தில் ஒரு மாணவர் முதல் பரிசை பகிர்ந்துகொண்டார் மற்றும் டிமிட்ரோ நோவஸிபிர்ஸ்க் பல்கலைக்கழகத்தில் ஒரு மாணவர் முதல் பரிசை பகிர்ந்துகொண்டார்.
மாணவர்கள் முனைவர் பட்ட மாணவர்களைத் மற்றும் விரிவுரையாளர்கள் பயிற்சி மற்றும் வெளிநாட்டில் படிக்கும் வெவ்வேறு போட்டிகளில் பங்கேற்க.
பல்கலைக்கழக மாணவர்களின் கோட்பாடு மற்றும் செய்முறையில் ஆய்வுகள் படிக்கும் மற்றும் கல்வி நடத்துகிறது ஆசிரியர் பயிற்சி முன்னேற்றம் அதிக பள்ளியில் முறை வரலாற்று நாட்டின் ஆய்வு உக்ரைனியன் இலக்கியத்தில் தேசிய உணர்வு வட்டார இருக்கிறோம் சொல்லகராதி உக்ரைனியன் விலங்கினங்கள் பாதுகாப்பிலும் மற்றும் அதன் இனப்பெருக்கம் உயிரியல் அடிப்படையில் நவீன ஆங்கிலம் சொல்லகராதி ஆராய்ச்சி பிரச்சினைகளை செமிகண்டக்டர் தனிமங்களின் உற்பத்தி திரவ படிகங்கள் தங்கள் உடல் பண்புகள் போன்றவை ஆராய்ச்சி.
முதுகலை மாணவர்கள் தங்கள் பல்கலைக்கழகம் அல்லது உக்ரேனிய பல்கலைக்கழகங்களில் படிக்கும் தொடர்ந்து தங்கள் பிஎச்டி பட்டம் பெற முடியும்.
கல்வி திட்டங்களை நாட்டின் சமூக வாழ்வில் மாற்றங்கள் காரணமாக மாற்றங்கள் செய்யப்பட்டுள்ளன சிறப்பு படிப்புகள் அமைப்பு கருத்தரங்குகள் மற்றும் விருப்ப படிப்புகள் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது அது நடைமுறை வேலை நல்லது தயாரிப்பு ஊக்குவிக்கிறது.
முடிவுகளை வழக்கமாக வெவ்வேறு பாடங்களில் சிக்கலான சோதனைகள் வெளியீடுகளால் மற்றும் சிக்கலான தகுதி தேர்வுகள் மணிக்கு நிரூபிக்கப்பட்டால்.
கல்வி மற்றும் உக்ரைன் தி சயின்ஸ் அமைச்சின் கல்வி நிறுவனங்கள் ஸ்டேட் ஆய்வு குழு பல்கலைக்கழக ஒரு சான்றொப்பம் வல்லுனர் ஆய்வை நடத்திய.
நிபுணர் பரீட்சையின் பெறுபேறுகளின் படி பல்கலைக்கழக சான்றொப்பம் வழியாக சென்று மற்றும் அளவில் தினசரி மற்றும் பகுதி நேர ஆய்வு முக்கிய பாடங்களில் குறிப்பாக முதன்மை ஆய்வு உக்ரைனிய மொழி மற்றும் இலக்கிய ரஷியன் மொழி மற்றும் இலக்கிய.
ஆங்கில மொழியில் மற்றும் இலக்கியம் கெமிஸ்ட்ரி மற்றும் அளவில் இசை ஆசிரியப்பணி மற்றும் கல்வி இனப்பண்பாட்டியல் உளவியல் தகவலியல்.
இந்த நிலையில் விக்கியின் நண்பர் ஒருவர் குறும்படம் ஒன்றை எடுப்பதாகவும் அந்த படத்தில் விக்கியை நாயகனாக நடிக்க வைப்பதாகவும் கூறி பணம் கேட்கிறார்.
இதையடுத்து சண்முகசுந்தரம் வீட்டில் இருந்து பணத்தை திருட முடிவு செய்யும் மிப்பு அதற்காக அந்த வீட்டிற்கு செல்ல கால் பாயான நாயகன் விக்கி அந்த வீட்டில் இருந்து வெளியே வருகிறார்.
ஒரு சிறிய குழுவை வைத்து சிறிய பட்ஜெட்டில் படம் பண்ணுவது என்பது எளிதில்லை அதனை சிறப்பாக கையாண்டிருக்கிறார் இயக்குநர் சுரேஷ்.ஜி.
கால் பாய் என்பது நிஜ வாழ்க்கையில் இருந்தாலும் பணத்திற்காக நாயகன் கால் பாயாக மாறுவதாக காட்டுவது ஏற்றுக்கொள்ள முடியாத ஒன்றாக இருக்கிறது.
கவுதம் மேனன் இயக்கத்தில் ஏமாய சேஷாவே படத்தில் நான் நடித்த ஜெர்ஸி கதாபாத்திரம் தான் தன்னை ஒரு நடிகையாக நிலைநிறுத்திக் கொள்ள காரணமாக அமைந்ததாக சமந்தா கூறியுள்ளார்.
மதுரையில் தனியார் நிகழ்ச்சியில் கலந்துக்கொண்ட நடிகை சமந்தா சினிமா துறையில் உள்ள கருப்பு ஆடுகளால்தான் அந்த பிரச்சனை ஏற்படுகிறது என்று கூறியிருக்கிறார்.
சமீபத்தில் ஒரு பேட்டியில் இவர் அஜித் குறித்து கேட்ட போது எல்லோரும் அஜித்தை பாராட்டுகிறார்கள் அந்த அத்தனை பாராட்டுக்கும் தகுதியானவர் அவர்.
ஏனெனில் நான் அவருடன் மங்காத்தாவின் ஒரு காட்சியில் தான் நடித்திருப்பேன் ஆனால் அவர் என்னை வரவேற்ற விதம் என்னுடன் பேசிய விதம் எனக்கு மரியாதை கொடுத்த விதம் என அனைத்துமே என்னை கவர்ந்தது என கூறியுள்ளார்.
மேலும் குற்றவாளிகளை போலீசார் கைது செய்து கோர்ட்டில் ஆஜர்படுத்தியபோது தாக்கல் செய்த ஆவணங்களில் போலீசார் தெரிவித்த தகவல்களும் சமூக வலைத்தளங்களில் வெளியானது.
படித்தவுடன் கிழித்து விடவும் ஆடியோ விழாவில் மன்சூரலிகான் அதிரடி கேள்வி இன்று எஸ்.ஜே.சூர்யா ரசிகர்களுக்கு ஒரு ஸ்பெஷல் விருந்து எஸ்.ஜே.சூர்யா .
புலிகளின் அதிகாரம் நிலவிய காலத்தையும் இறுதி யுத்தம் நடந்த காலத்தையும் யுத்தத்துக்கு பிந்தைய காலத்தையும் மையப்படுத்திய இந்த இலக்கியங்களின் அரசியல் தான் என்ன?
இலக்கியம் இலக்கியத்துக்கே என்று கூறும் மக்களை பற்றிய அக்கறையற்றவர்கள் மக்கள் விரோத இலக்கியப் போக்கை நியாயப்படுத்துகின்ற இலக்கிய அரசியல் வெளியில் வெளிவரும் இலக்கியங்களின் அரசியல் போக்குகள் குறித்து ஆராய்வோம்.
இந்த வகையான இலக்கிய போக்கு புலிகள் மீதான விமர்சனத்தை புலிகள் கொண்டிருந்த அரசியல் இருந்து அணுகுகின்றது என்பதில் இருந்து படைப்புகளின் நோக்கத்தை இனம் கண்டு கொள்ள முடியும்.
புலிகள் மீதான விமர்சனமானது புலிகள் கொண்டிருந்த அரசியல் ரீதியானதே ஒழிய சம்பவங்கள் ரீதியானதோ புலிகளின் நடத்தைகள் தொடர்பானவையோ அல்ல.
அரசியல் ரீதியான விமர்சன இலக்கியத்திற்கு பதில் அதை நியாயப்படுத்தும் வண்ணம் சம்பவங்கள் நடத்தைகள் தொடர்பான தனிமனித நலன் சார்ந்த இலக்கியங்களாகவே அண்மைய இலக்கியங்கள் வெளிவருகின்றன.
புலிகளின் காலம் பற்றிய நூல்களை எழுதுவதன் மூலம் பணம் சம்பாதிக்க இருக்கும் இன்றைய வாய்ப்புகளையும் புலி அல்லாத புதிய சூழலில் தங்களை இலக்கிய பிரமுகராக நிலைநாட்டும்... தனிநபர் நலன் சார்ந்த நோக்கிலுமே இத்தகைய படைப்புகள் வெளிவருகின்றதை பொதுவில் காண முடிகின்றது.
புலிப் பாசிசம் நிலவிய போது அதற்கு ஒத்தூதி பிழைத்த இலக்கிய சந்தர்ப்பவாதிகள் புலிப் போராட்டத்தின் காலத்தில் மட்டுமல்ல இன்றும் புலியை சொல்லி பிழைக்கும் இலக்கிய போக்கிரிகளாக மாறி இருப்பதையே காண முடிகின்றது.
எந்த சமூக நோக்கற்றதும் கடந்த காலத்தை உழைக்கும் மக்களை சார்ந்து அரசியல் மூலம் நோக்காத இத்தகைய இலக்கிய படைப்புகளின் மக்கள் விரோத தன்மையை இனம் கண்டு அணுக வேண்டும்.
புலிகள் இருந்த வரை வலதுசாரிய வர்க்க உள்ளடக்கத்தையும் அதன் மக்கள் விரோத பாசிசப் போக்கையும் இலக்கிய படைப்பாக்கியவர்கள் மறுபடியும் வலதுசாரிய மக்கள் விரோத இலக்கியத்தையே இன்று முன்தள்ளுகின்றனர் என்பதே உண்மை.
மக்கள் குறித்து அக்கறையுள்ளவாகளும் நடைமுறையில் சமூக மாற்றத்தை நோக்கிய பயணிக்கின்றவர்களும் மக்கள் விரோதமான இந்த இலக்கிய போக்கின் அரசியலை இனம் கண்டு கொள்வது இன்று அவசியமானதாகும்.
குறிப்பாக கடந்த கால அரசியலை பாதுகாக்கும் எல்லைக்குள்ளேயே அதன் அரசியல் வரம்புக்குள்ளேயே இவர்களின் இலக்கியங்கள் வெளிவருகின்றன.
வடகிழக்கு மக்கள் மத்தியில் தேசியம் முதன்மை முரண்பாடாக மாறியதன் பின்னான இலக்கியம் குறித்தும் தேசியம் தமிழ் இனவாதமாக மாறியதன் பின்னான இலக்கியம் குறித்தும் பொதுப் புரிதல் அவசியமானது.
இடது தேசியவாத கருத்துக்கும் வலது தேசியவாத நடைமுறைக்குமான முரண்பாட்டை வன்முறை மூலம் தீர்த்த வலதுசாரிய போக்கானது இடது தேசியவாத இலக்கியப் போக்கின் வளர்ச்சியைத் தடுத்தது நிறுத்தியது.
புலம்பெயர் இலக்கிய மரபில் தொடங்கிய இடது தேசியவாத இலக்கிய போக்கு கருத்துக்கும் நடைமுறை வாழ்கைக்குமான முரண்பாட்டால் மெது மெதுவாக மறையத் தொடங்கியது.
தேசியதுக்கு பதில் இனவாதத்தை தேசியமாக வெளிபடுத்தத் தொடங்கிய சமகாலத்தில் கருத்து நிலையில் இருந்த புலம்பெயர் இடதுசாரிய தேசியவாதமும் காணமல் போனது.
புலிக்கு வெளியிலான இந்த இலக்கியம் ஒன்றில் புலியெதிர்ப்பு இலக்கியமாக அல்லது தன்னை முதன்மைப்படுத்தும் இலக்கியமாக வெளிப்பட்டது.
புலியெதிர்ப்பு பிரமுகர்த்தனம் என்ற வட்டத்துக்குள் குறுகிபபோன புலம்பெயர் இலக்கியம் மற்றும் அரசியல் மக்களுக்கு எதிரான கருத்து நிலையை முன்தள்ளியது.
அதே நேரம் மக்கள் சார்ந்த வாழ்வியல் இலக்கியத்தை நிராகரித்தபடி அதை வெறும் பிரச்சார இலக்கியமாகவும் வரட்டுத்தன இலக்கியமாகவும் காட்டி மக்கள் இலக்கியத்தை நிராகரித்தனர்.
புலிகள் அழிந்த பின்னர் ஏற்பட்ட அரசியல் வெற்றிடத்தில் மக்கள் அரசியலை முன்வைத்து அரசியல் செய்யாத ஒரு உண்மையை எப்படி எதார்த்தமானதோ அது போல் மக்கள் நலன் சார்ந்த இலக்கியம் என்பது இலக்கியத்தில் இருந்ததில்லை.
புலிக்குள் இருந்த வலதுசாரிய இலக்கிய பிரமுகர்கள் தங்களை முன்னிறுத்தி நிலைநிறுத்தும் வண்ணம் புதியதொரு இலக்கிய போக்கை வெளிபடுத்தத் தொடங்கி இருக்கின்றனர்.
மக்களைந் சாரதா இந்த இலக்கிய நடத்தைகள் அனைத்தும் முரண்ணற்ற வகையில் பரஸ்பரம் அங்கீகாரத்துடன் ஒன்றாக பயணிக்கத் தொடங்கி இருக்கின்றன.
கடந்த காலத்தில் புலிகளுக்குள் இருந்து முன்வைத்த உழைக்கும் மக்கள் விரோத இலக்கியத்தின் தொடாச்சியாக இன்றைய படைப்புகள் வெளி வருகின்றன.
அரசியல் ரீதியாக புலிகளின் அரசியலை ஆதரித்து அதில் தங்கள் அரசியல் நடத்தையும் மறுதளிக்காத அதே அரசியல் தொடர்ச்சியாகவும் இந்த இலக்கியங்கள் படைக்கப்படுகின்றன.
புலிகள் இருந்த வரை புலிகளை அண்டி நக்கிப் பிழைத்தவர்கள் இனறு புலிகள் இல்லாத நிலையில் புலியை திட்டிப் பிழைப்பதுமாக இலக்கிய சூழல் மாறி இருக்கின்றது.
புலிகளுடன் இறுதி வரை அதன் மக்கள் விரோத பாசிச அரசியலை நியாயப்படுத்திவர்கள் இன்று நேரெதிராக புலிகளை திட்டுகின்ற இலக்கியம் படைக்கின்றனர்.
வர்க்க ரீதியான தங்களின் வலதுசாரிய மேட்டுகுடி பிரமுகர்த்தன புலி வாழ்வின் போது சொந்த நலன்களுக்கு ஏற்பட்ட பாதிப்பையே இன்று புலிக்கு எதிரான விமர்சனமாக முன்வைக்கின்றனர்.
தங்கள் பிரமுகர்த்தன சுயநல நடத்தையையும் அதற்கு ஏற்பட்ட பாதிப்பையும் ஒட்டுமொத்த சமூகத்தின் மனிதாபிமான பிரச்சனையாக காட்டுகின்ற வக்கிரமே அண்மையில் வெளிவந்த இலக்கிய படைப்புகளின் கருவாக கொட்டிக் கிடக்கின்றது.
சுயநலம் சார்ந்த தங்கள் குறுகிய பிரச்சனையை சமூகத்தின் பிரச்சனையாக காட்டியே இந்த மக்கள் விரோத இலக்கியத்தைக் கடை விரிக்கின்றனர்.
இந்த இலக்கியமும் அது கொண்டுள்ள விமர்சனங்களும் ஒடுக்கப்பட்ட மக்களின் நலன்களில் இருந்தோ சமூக நோக்கில் இருந்தோ முன் வைக்கப்பபடுவதில்லை என்பதே உண்மை.
இதன் மறுபக்கம் தான் நடந்த தவறுகள் அனைத்துக்கும் பிரபாகரனுக்கோ அல்லது தலைமைக்கோ சம்பந்தம் இல்லை என்று கூற முனைகின்ற தர்க்கங்கள் கூட.
நடந்த தவறுகளுக்கு தங்களின் வலதுசரிய அரசியல் காரணம் அல்ல என்று கூறி அதை மற்றவர்கள் மேல் சுமத்தி விடுகின்றதும் இயக்கத்தில் இருந்த தாழ்ந்த சாதிகளில் நடத்தையாக்கி விடுகின்றதும் யாழ் மேலாதிக்க வெள்ளாத்தனமாகும்.
இயக்கங்களை அண்டிப் பிழைத்த இலக்கியவாதிகள் சம்பவங்கள் ஊடாக புலியை தவறாக காட்டி அரசியல் ரீதியாக புலியை பாதுகாத்துக் கொள்வதன் மூலம் தங்களின் அன்றைய மற்றும் இன்றைய அரசியல் நிலைப்பாடுகளை சரியானதாக காட்டும் பித்தலாட்டத்தை இலக்கியமாக படைக்கின்றனர்.
கடந்த காலத்தில் அரசியல் கலைஇலக்கியம் ராணுவத்திற்கு தலைமை தாங்கிய அல்லது அதை வழிநடத்தியவர்கள் கடந்தகால சம்பவங்களுக்கு தாங்கள் பொறுப்பல்ல என்பது அடிப்படையில் தங்கள் கடந்த அரசியலை நியாயப்படுத்துவதாகும்.
நாங்களும் அந்த சூழலின் கைதிகள் என்று கூறிக் கொண்டு தப்பித்துக் கொள்ளும் போக்கு அன்று போல் இன்றும் தங்களின் அறிவுத் திறமை மூலம் தங்களை முன்தள்ளி பிழைத்துக் கொள்ளும் போக்காக இருப்பதை இன்று காணமுடிகின்றது.
அரசியல் கலைஇலக்கிய இராணுவ தலைமைகளினால் வழி நடத்தப்பட்ட சாதாரண உறுப்பினர்களும் கூலிப் படையாக பயன்படுத்தப்பட்டவர்களும் மட்டுமே அன்றைய சூழலின் கைதிகள்.
மாறாக மற்றவர்களை முன்னின்று வழி நடத்திய இராணுவம் அரசியல் கலைஇலக்கிய துறையினர் அனைவருமே அந்த அரசியலுக்கும் அதன் விளைவுக்கும் பொறுப்பாளிகளாவர்.
இந்த வகையில் கடந்த காலத்தில் அரசியல் இலக்கியம் மூலம் மற்றவர்களை வழி நடத்தியவர்கள் இன்று அதற்கு பொறுப்பு ஏற்க மறுத்து மக்களை சாராத இலக்கியங்களை தொடர்ந்து படைப்பதையே தங்கள் பிழைப்பாக்குகின்றனர்.
இன்று வரை கடந்த கால வலதுசாரிய வர்க்க அரசியலை நிராகரித்து ஒடுக்கப்பட்ட உழைக்கும் வர்க்கம் சார்ந்து சிந்திக்கவும் வாழவும் மறுக்கின்ற போக்கில் நேர்மையான மக்களைச் சார்ந்து இயங்கும் சுயவிமர்சனத்துக்கு இடமில்லை.
முதல்வர் ஜெயலலிதா காட்டிய வழியில் செயல்பட்டு வருகின்ற தமிழக அரசால் பெண்கள் கருவுற்ற காலங்களில் ஏற்படுகின்ற வருவாய் இழப்பினை ஈடு செய்திடும் பொருட்டும் கருவுற்ற காலங்களில் கர்ப்பிணித்தாய்மார்கள் நல்ல சத்தான உணவுகளை உட்கொள்ள வேண்டும் என்பதனைக் கருத்தில் கொண்டும் கர்ப்பிணித்தாய்மார்கள் மகிழ்ச்சியடைவதன் மூலம் கருவில் இருக்கும் சிசுவின் ஆரோக்கியம் மேம்படும் என்ற நோக்கிலும் தாய் சேய் நலனை மேம்படுத்திடும் வகையிலும் சமுதாய வளைகாப்பு என்னும் சமுதாய விழிப்புணர்வு விழா பாரம்பரிய முறையில் கொண்டாடப்படுகிறது.
இவ்விழாவில் தேனி பாராளுமன்ற உறுப்பினர் இரா.பார்த்திபன் அவர்கள் கம்பம் சட்டமன்ற உறுப்பினர் எஸ்.டி.கே.ஜக்கையன் அவர்கள் மாவட்ட ஒருங்கிணைந்த குழந்தைகள் வளர்ச்சித்திட்ட அலுவலர் தி ராஜராஜேஸ்வரி அவர்கள் செய்தி மக்கள் தொடர்பு அலுவலர் ச.தங்கவேல் அவர்கள் பெரியகுளம் வருவாய் கோட்டாட்சியர் பொ தி கிருஷ்ணவேனி அவர்கள் உட்பட பலர் கலந்து கொண்டனர்.
இதற்கமைவான சந்திப்பு இன்று பிற்பகல் ஜனாதிபதி செயலகத்தில் நல்லாட்சி அரசாங்கத்தின் அனைத்து அமைச்சர்களின் பங்குபற்றலுடன் ஜனாதிபதி மைத்திரிபால சிறிசேன தலைமையில் இடம்பெறவுள்ளது என அமைச்சரவை இணை பேச்சாளர் அமைச்சர் கயந்த கருணாதிலக தெரிவித்தார்.
பொருளாதார விவகாரங்களுக்கான அமைச்சர் என்ற வகையில் பிரதமர் ரணில் விக்கிரமசிங்கவும் அனர்த்தம் தொடர்பில் தீர்மானங்கள் சிலவற்றை எடுத்துள்ளார்.
இதனடிப்படையில் வெள்ள அனர்த்தம் மற்றும் மண் சரிவில் பாதிக்கப்பட்டவர்களுக்கு நிவாரணங்கள் வழங்குவதற்காக நிதி அமைச்சும் மற்றும் மத்திய வங்கியுடன் இணைந்து முக்கியமான பல விடயங்களை உடனடியாக முன்னெடுக்க நடவடிக்கை எடுக்கப்பட்டுள்ளது.
மாவட்ட ரீதியில் கிடைக்கப்பெறும் இந்த தகவல்களை தேசிய திட்டமிடல் திணைக்களத்தின் ஊடாக மொத்த பாதிப்பை மதிப்பீடு செய்து சமர்ப்பிக்க பணிக்கப்பட்டுள்ளது.
பாதிக்கப்பட்ட சொத்துக்கள் மற்றும் உயிரிழப்புகளுக்கான நட்டஈடு மற்றும் காப்புறுதி தொகையை மிக விரைவில் வழங்குவதற்கு பிரதமர் ஆலோசனை வழங்கியுள்ளார்.
மேலும் அனர்த்தத்தில் ஏற்பட கூடிய பாதிப்புகளை கவனத்தில் கொண்டு கடந்த வருடம் நல்லாட்சி அரசாங்கம் முழு நாடும் உள்ளடங்கும் வகையில் விசேட காப்புறுதி திட்டத்தை முன்னெடுத்துள்ளது.
இந்த திட்டத்தின் கீழ் வழங்க வேண்டிய உயிர் மற்றும் சொத்து இழப்புகளுக்கான நட்டஈட்டினை வழங்கவும் நடவடிக்கை எடுக்கப்பட்டுள்ளது.
அரியாலை சரஸ்வதி விளையாட்டு கழகத்தின் நூற்றாண்டு விழாவை முன்னிட்டு நடத்தப்பட்டு வரும் முன்னோடி போட்டிகளில் ஒன்றாக... அட்டக்கத்திமெட்ராஸ் கபாலி காலா ஆகிய படங்களை இயக்கிய இயக்குநர் பா ரஞ்சித் அடுத்ததாக ஹிந்தி படத்தை இயக்கி பொலிவூட்டில... தன்னை நிரூபித்து வென்ற ஒரு படத்தின் அடுத்தடுத்த பாகங்கள் உருவாக்கி வந்து ரசிகர்களை மகிழ்விப்பது சந்தோஷமான பெருமைக்குரிய... மெட்ராஸ் படத்தில் நடித்து புகழ்பெற்ற நடிகை ரித்விகா தற்போது பல படங்களில் நடித்து வருகிறார்.
சும்மா விளையாட்டா படிச்சத பார்த்த கேட்டத மற்றவர்களிடமும் இணையதளம் மூலம் பகீர்ந்து கொண்டால் என்ன என்று தோன்றியது அதன் வெளிப்பாடுதான் இந்த வலைப்பூ இந்த தடவை ஊருக்கு வரும் போது தமிழ்நாட்டில் உள்ள தீம் பார்க்கில் குடும்பத்தோடு விளையாடி மகிழ்ந்தால் என்ன என்று தோன்றியது.
அதற்கென பல்வேறு கருவிகள் உள்ளன அதோடு மட்டுமில்லாமல் யூடியுப் தளத்தின் முகவரியைக் கொண்டு எந்த மென்பொருளின் துணையும் இல்லாமலே கூட இதற்கென தனியாக உள்ள இணையதளத்தின் உதவியோடும் தரவிறக்கம் செய்யலாம்.
மேலும் இந்நிகழ்ச்சிக்கு .ரவிச்சந்திரன் தஞ்சை மாவட்ட பாடி பில்டிங் சங்க தலைவர்.மதன் தஞ்சை மாவட்ட பாடி பில்டிங் சங்க பொருளாளர்.
சினிவாசன் ராஜராஜன் ஜிம் கில்ப்ர்ட்.மகபூப் அலி காதிர் முகைதீன் பள்ளி தலைமையாசிரியர் ஆகியோர் கலந்து கொண்டனர்.வந்து இருந்த அனைவரையும் ... நஜிமுதீன் ... ஜியாவுல் ஹக் ... ஹாஜா முகைதீன் மற்றும் திரிஸ்டார் ஜிம் குரூப்ஸ் ஆகியோர் அன்புடன் வரவேற்றனர்.