sasicodes/solvari-1 huggingface dataset:
அந்த வகையில் இந்தியாவில் பல்வேறு ஆராய்ச்சிகளை மேற்கொண்டு சர்வதேச அளவில் புகழ்பெற்று இளைய தலைமுறையினரிடம் மவுன புரட்சி ஏற்படுத்தியவர்கள் பற்றிய பாடங்கள் எழுதப்படுகின்றன.அதில் முன்னாள் ஜனாதிபதி அப்துல் கலாம் குறித்து பாடம் இடம்பெற உள்ளது.
அதே போல் இயற்கை விஞ்ஞானம் சுற்றுச்சூழல் கெடாமல் மண்வளம் பாதுகாப்பு குறித்து இயற்கை விஞ்ஞானி நம்மாழ்வார் மேற்கொண்ட ஆராய்ச்சிகளும் இடம் பெற உள்ளன.
தமிழகத்தில் படித்து சர்வதேச அளவில் புகழ் பெற்ற கூகுள் தலைமை செயல் அதிகாரி சுந்தர் பிச்சை பற்றிய தகவல்களும் புதிய பாடத்திட்டத்தில் இடம்பெற உள்ளதாக பள்ளிக்கல்வி வட்டாரங்கள் தெரிவித்து உள்ளன.
மாநிலங்களவை சபாநாயகர் சுமித்ரா மகாஜன் தலைமையில் நடைபெற்ற மகளிர் தின விழா கொண்டாட்டத்தில் பெண் நாடாளுமன்ற உறுப்பினர்கள் பலர் கலந்து கொண்டனர்.
சிவசேனா கட்சியினரை கண்டித்து காதலர்கள் முத்த போராட்டம் கிஸ் ஆப் லவ் அமைப்பினர் அழைப்பு சன்னிலியோன் குறித்து சர்ச்சைக்குரிய டுவீட் செய்ததற்காக பிரபல இயக்குனர் ராம்கோபால் வர்மா மன்னிப்பு கோரினார்.
மதவாச்சி கோணகும்புக்கொல்லேவ மயானத்திற்கு அருகாமையில் காட்டு யானையின் தாக்குதலுக்கு உள்ளான இளைஞர் ஒருவர் உயிரிழந்துள்ளார்.
குறித்த இளைஞர் இன்னெருவருடன் அந்த வழியாக சென்று கொண்டிருக்கும் போது இவ்வாறு காட்டு யானையின் தாக்குதலுக்கு இலக்காகியதாக பொலிஸார் தெரிவித்தனர்.
அங்கு தாக்குதலுக்குள்ளான இருவரும் படுகாயமடைந்த நிலையில் அநுராதபுரம் வைத்தியசாலையில் அனுமதிக்கப்பட்ட பின்னர் குறித்த இளைஞர் உயிரிழந்துள்ளார்.
நெக்லஸ் மாங்காய் மாலை நவரத்தினங்கள் வைரங்கள் பொறித்த ஒட்டியானம் உட்பட பழங்கால நகைகளை பிரபல ஏல நிறுவனமான பான்ஹாம்ஸ் மூலம் ஏலம் விட தீர்மானித்துள்ளனர்.
இதுகுறித்து ஏல மையத்தின் இந்திய மற்றும் இஸ்லாமிய கலைப் பொருள் நிபுணர் ருக்மிணி குமாரி ரத்தோர் கூறுகையில் தங்கள் அடையாளத்தை வெளியிட விரும்பாத பிரிட்டனில் வசிக்கும் இந்திய அரச குடும்பத்தினர் தலைமுறை தலைமுறையாகப் பாதுகாத்து வந்த ஆபரணங்களை ஏலத்தில் விற்பனை செய்ய முன்வந்துள்ளனர்.
இது குறித்து ராமதாஸ் வெளியிட்ட அறிக்கையில் நுழைவுத் தேர்வை ரத்து செய்த தமிழக அரசின் உத்தரவை சென்னைஉயர்நீதிமன்றம் ரத்து செய்துள்ளது.
இந்த உத்தரவு பிறப்பிக்கப்பட்ட போதே இதனை சுட்டிக் காட்டி அவசர சட்டமாக பிறப்பிக் வேண்டும் என்றும் சட்டசபையைகூட்டி சட்டம் இயற்ற வேண்டும் என்றும் நான் வற்புறுத்தினேன்.
நுழைவுத் தேர்வை ரத்து செய்த அரசின் கொள்கை முடிவுக்கு மீண்டும் உயிர்கொடுக்க உடனடியாக ஒரு அவசர சட்டத்தை பிறப்பிக்க வேண்டும்.
மாவட்டங்கள்புதுக்கோட்டைபுதுக்கோட்டையில் பெரியார் சிலை சேதப்படுத்திய விவகாரம் சிஆர்பிஎப் காவலர் கைது புதுக்கோட்டையில் பெரியார் சிலையை சேதப்படுத்திய சம்பவம் தொடர்பாக சிஆர்பிஎப் காவலர் கைது செய்யப்பட்டுள்ளார்.
இந்நிலையில் சிலை உடைக்கப்பட்ட பகுதியில் உள்ள சிசிடிவியில் பதிவான காட்சிகளின் அடிப்படையில் செந்தில்குமார் என்பவரிடம் திருச்சி டிஐஜி லலிதா லட்சுமி மற்றும் புதுக்கோட்டை மாவட்ட காவல் கண்காணிப்பாளர் செல்வராஜ் ஆகியோர் விசாரணை மேற்கொண்டனர்.
விசாரணையில் செந்தில்குமார் சத்தீஸ்கர் மாநிலத்தில் மத்திய ஆயுதப்படையில் தலைமைக்காவலராக பணிபுரிந்து வருவதும் விடுமுறையில் வந்துள்ள அவர் குடிபோதையில் பெரியார் சிலையை சேதப்படுத்தியுள்ளதும் தெரியவந்தது.
வாரச் சந்தை வியாபாரிகளின் வாழ்வாதாரத்தை பாதுகாத்திடு மாவட்ட ஆட்சியர் அலுவலகத்தில் வியாபாரிகள் முறையீடு கஜா புயல் நிவாரண நிதி பெற பிரதமரிடம் நேரில் வலியுறுத்துவேன் புதுக்கோட்டையில் எடப்பாடி பழனிசாமி பேட்டி
அலுவலகத்தில் க்ரிஸ்மம் க்ரிஸ்சைல்ட் விளையாடுகிறோம் சீட்டு குலுக்கிப் போட்டு ஒவ்வொருவரும் ஒவ்வொருவரை தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும்.
ஆனால் தன் குழந்தையிடம் தான் தான் தாய் என்பதை கூறக் கூடாது இயற்கைக்கு மாறுபட்டு இந்த ஆட்டத்தில் அம்மா சொல்வதை குழந்தை கேட்க வேண்டும் இது தான் ஆட்டத்தின் நிபந்தனை...தினமும் அம்மா சொல்லும் செயல்களை குழந்தை தட்டாமல் செய்தால் ஆட்டத்தின் முடிவில் அம்மா குழந்தைக்கு ஒரு பரிசு கொடுப்பாள் இது தான் ஆட்டம் சென்ற ஒரு வாரமாய் இந்த விளையாட்டை விளையாடிக் கொண்டிருக்கிறோம் இதை பொதுவாக கிறிஸ்துமஸ் சமயங்களில் விளையாடி கிறுஸ்துமஸ் அன்று பரிசுகளை வழங்குவது வழக்கம்.
அப்போ அது கவிதை தானே...இப்போது இதை படித்த அத்தனை பேரும் கோரஸாய் வாஹ் வாஹ் என்று சொல்ல வேண்டும் எங்கே பார்க்கலாம்... எல்லா வரியும் ரெண்டு தடவ வர்றது சில எடத்தில சரியாப்படல.
அடுத்த வரியும் ரெண்டு தடவ வந்தா நல்லா இருக்கும்ன்னு தோணுது நெற்றிக்கண் திறப்பினும் குற்றம் குற்றமே என்று வாதாடிய நின் தமிழ் புலமைக்கு எனது வாழ்த்து ஏன்?
ஒரு மூன்று மாதம் மட்டும் தனியார் துவக்கப் பள்ளி ஒன்றில் ஆசிரியையாகப் பணியாற்றும் வாய்ப்பு கிடைத்த அனுபவம் அதில் முக்கியமானது.
அவர் வகுப்பறையில் நுழைந்த மாத்திரத்தில் குழந்தைகள் சுற்றிச் சூழ்ந்து கொண்டு டீச்சர் டீச்சர் என்று குதூகலித்துக் கூவுவார்களாம்.
மற்ற ஆசிரியைகள் சரிதான் அந்தப் புதுக் கிறுக்குடைய வகுப்பாகத்தான் இருக்கும் என்ன வேண்டிக் கிடக்கிறது வகுப்பறைக்குள் கும்மாளம் என்று அலுத்து சலித்துக் கொண்டு நகர்வார்களாம்.
இந்தப் பெண்மணி ஒருநாள் அந்தக் குழந்தைகளிடம் நேரே கேட்டிருக்கிறார் ஏன் என்னைக் கண்டால் மட்டும் இத்தனை உற்சாகமாக இருக்கிறீர்கள் என்று.....அந்த இளந்தளிர்கள் ஒரே குரலில் சொன்ன பதில் என்ன தெரியுமா வகுப்பறைக்குள் கையில் குச்சி இல்லாமல் நுழையும் ஒரே ஆசிரியை நீங்க தானே மிஸ் என்பதுதான்.
ஆசிரியை என்பவர் அறிவாற்றலை வளர்த்துக் கொள்ள வழிகாட்டுபவர்தானே அவர் எதற்கு இராணுவ அதிகாரிபோல் தன்னைச் சித்தரித்துக் கொண்டு வகுப்பறைக்குள் சதா சர்வகாலமும் சட்டம் ஒழுங்கைக் காப்பாற்றத் துடிக்க வேண்டும்?
வருங்கால இந்தியாவில் ஏதாவதொரு சாதனையைச் செய்திருக்கக் கூடிய வாய்ப்புள்ள ஒரு பெண் குழந்தையின் உயிரைப் பள்ளிக்கூடமொன்றின் அலட்சியம் காவு வாங்கிவிட்டது.
சில மணித்துளிகளுக்குப் பின் மயங்கி விழுந்த ஷானு வீட்டிற்கு அனுப்பப்பட்டபோது அவள் மூக்கிலிருந்து இரத்தம் வெளியேறத் துவங்கியிருக்கிறது.
ஏழை தகப்பன் அயூப்கான் ஏதோ காற்று கருப்பு அடித்துவிட்டது என்று கருதி இங்கே அங்கே அலைந்து கடைசியில் மருத்துவமனைக்குச் சென்று சேர்த்தபின் அடுத்த நாள் ஷானுவின் உயிர் பிரிந்துவிட்டது.
பள்ளியில் குழந்தைகளைக் கடுமையாகத் தண்டிக்க சட்டபூர்வமாக இருந்த ஏற்பாடு ரத்து செய்யப்பட்ட பிறகும் அடிதடிகள் முரட்டு தண்டனை முறைகள் நின்றபாடில்லை என்பதன் நேரடி நிரூபணம் இது.
பின்னர் ஊழியர்கள் உதவியுடன் குழந்தையைக் கொண்டுபோய்க் குளத்தில் போட்டுவிட்டு ஒன்றும் நடவாதது மாதிரி வந்துவிட்டார் என்கின்றன பத்திரிகை செய்திகள்.
தங்களது மூன்றாவது கையாகக் குச்சி பிரம்பு ஸ்கேல் இவற்றோடு வகுப்பறைக்குள் நுழைவது ஏதோ மிடுக்கும் மரியாதையுமான தோற்றம் என்று ஆசிரிய உலகம் நம்புகிற போக்கு மாற வேண்டும்.
எச்சரிக்கை செய்து பார்த்தும் தொடர்ந்து தவறிழைக்கும் மாணவரின் கையில் தலைமை ஆசிரியர் முன்னிலையில் மூன்று வெட்டுக்கள் வரை ஏற்படுமாறு தண்டனைகள் வழங்க அந்தச் சட்டத்தில் இடமிருந்தது.. இப்படியான சட்டம் ரத்து செய்யப்பட்ட பிறகும் நடைமுறை பழக்க வழக்கங்கள் மாறவில்லை.
ஆசிரிய அமைப்புகளின் பிரதிநிதிகள் இருவர் இரண்டு மாதங்களுக்குமுன் தினமணி நாளேட்டின் நிருபரிடம் பேசுகையில் அடிதடி இருக்கக் கூடாதென்பதால் தான் மாணவர்களை ஒழுங்குபடுத்த முடிவதில்லை தண்டனை வழங்காமல் எப்படி கட்டுப்பாடு ஒழுக்கம் போன்றவற்றைக் கற்பிக்க முடியும் என்கிற ரீதியில் சொல்லியிருந்தது அதிர்ச்சியானது.
அறிவியல்பூர்வமாகவும் உளவியல் ரீதியாகவும் பார்த்தால் அடிதடிகளாலோ கடுமையான தண்டனை முறைகளாலோ மாணவரை நேர்வழிப்படுத்த முடியாது என்று அறுதியிட்டுச் சொல்ல முடியும்.
தமிழகத்தின் முக்கிய கல்வியாளர்களில் ஒருவரான டாக்டர் எஸ் எஸ் ராஜகோபாலன் அடிதடிகளால் மாணவரைத் திருத்த முடியாது என்பதைத் தனது சொந்த ஆசிரிய வாழ்க்கை அனுபவத்திலிருந்து அடிக்கடி எடுத்துக் கூறுவதுண்டு.
தனது துவக்க காலப் பணியின்போது ஒருமுறை நிறுத்தாமல் ஒரு மாணவரை அடி அடியென்று அடித்து அவன் அசராது நிற்க இவர் மயங்கி விழுந்துவிட்டாராம்.
அதுதான் நீங்க எழுந்திருக்கிறவரை காத்திருந்தேன் என்று சொல்லவும் அதிர்ந்துபோன இவர் எத்தனையோ பாடங்களை அன்றைய ஒரு நிகழ்வில் கற்றுக் கொண்டாராம்.
அதற்குப் பின் பல்லாண்டுக் கால வெற்றிகரமான ஆசிரியப் பணியில் அன்பாலும் அரவணைப்பாலுமே மாணவர்களுக்குச் சிறந்த வழிகாட்டுதலைத் தரமுடிந்தது என்கிறார் எஸ் எஸ் ராஜகோபாலன்.
பெற்றோர் குழந்தையை அடிப்பதாக அண்டை வீட்டுக்காரரிடம் புகார் வந்தால் அதற்கே நடவடிக்கை எடுக்கும் வழக்கம் உள்ள நாடுகள் தான் அங்கே இருக்கின்றன.
அந்தக் காலங்களில் கிராமப்புறங்களில் வாத்தியாருக்கு குச்சி ஒடித்துக் கொண்டு தருவதற்கே வகுப்பிலேயே உயரமான மூத்த மாணவர்கள் சிலர் பொறுப்பு வகிக்கிற கதையெல்லாம் நடக்கும்.
பேசுகிறவர்களின் பெயர்களை எழுதித் தருவதற்கென்றே சில அடக்கமான நல்ல மாணவச் செல்வங்களை ஆசிரியர்கள் உரிய பதவியில் நியமிப்பதும் ஓர் ஒழுக்க விதியாக நிறைவேற்றப்படும்.
ஆசிரியர்களின் அடி உதைக்குப் பயந்து பள்ளியைவிட்டு நின்றவர்களின் எண்ணிக்கையும் மாற்றப்பட்ட அவர்களது விதியையும் யார் பதிவு செய்ய முடியும்?
வாழ்க்கையில் முடங்கிப் போகிற முரடாக மாறுகிற மிரள மிரள விழிக்கிற எத்தனையோ மனிதர்களின் கடந்த கால வாழ்க்கையில் அராஜகக் கம்பு வீசிய ஆசிரியர்கள் பெற்றோர் உற்றார் உறவினர் யாராவது இருக்கவே செய்வர்.
தமிழில் பல பதிப்பகங்கள் அதை மறு வெளியீடு செய்ததில் பல லட்சம் வாசகர்கள் கவனத்திற்குப் போன அந்தக் கதையில் அப்படி என்னதான் இருக்கிறது?
வகுப்பில் சொல்லிக் கொடுப்பதை ஒழுங்காய் சவம் மாதிரி கேட்டுக் கொண்டிராமல் அதில் எதிர்க் கேள்வியை அவள் கேட்கிறபோது அடி விழுகிறது.
தமிழில் ஏன் அறிவியல் சொல்லித் தரக் கூடாது ஏன் உலகில் நிறைய பெண் விஞ்ஞானிகள் உருவாகவில்லை என்கிற மாதிரியான உறுத்தலான கேள்விகளை சமூகத்தின் பார்வைக்கு வைக்கிற அந்தச் சிறுமி அடியுதைகள் உறைக்காமல் மரத்துப் போகவேண்டுமென்று ஊசியிலேற்றிக் கொள்கிற நச்சு வேதியல் மருந்து அந்த இளம் விஞ்ஞானியின் கதையை முடித்துவிடுகிறது என்ற இந்தக் கற்பனைக் கதை பெற்றோரை ஆசிரிய சமுதாயத்தை முற்போக்குச் சிந்தனையாளர்களை உறைய வைத்தது.
பல்வேறு சமூகப் பின்புலம் பொருளாதார பின்னணி உடல்கூறு மனப்பக்குவம் போன்றவற்றோடு பள்ளிக்கு அனுப்பப்படும் குழந்தைகள்மீது சமூகம் உற்சாகக் கோட்டை கட்டவேண்டும்.
எழுத்துத் திறமை பேச்சுத் திறமை பாட்டுத் திறமை எதிலும் முதல் வகுப்பு பெற முடியாத ஒரு குழந்தை விளையாட்டில் பின்னி எடுக்கத் தக்கதாக இருக்கக் கூடும்.
பன்முகத் திறமை கொண்ட குழந்தைகள் தான் ஒரு நறுமணம் வீசும் வண்ணப் பூந்தோட்டமாகத் திகழ முடியுமே தவிர ஒற்றைப் பரிமாணத்தில் அலுப்பு தட்டும் காட்சி தருவோர் அல்ல.
தண்டனைகள் அளிக்காத மகிழ்ச்சியான ஆசிரியரின் உலகில் பரிசுகளாகக் குழந்தைகளே நிரம்பிவழிகிற அந்த ஆனந்தத்திற்கு ஈடு என்ன இருக்க முடியும்?
அற்புதமான கட்டுரை பகிர்வுக்கு நன்றி என்ன சொல்வதென்றே தெரியவில்லை.. எனது நண்பர்களுக்கு கண்டிப்பாக படிக்கக் கொடுக்க வேண்டும் இந்த இடுகையை மிக அற்புதமான கட்டுரை ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள் அவசியம் வாசிக்க வேண்டிய கட்டுரை.
இங்கு குழந்தைகளை எப்படி அணுக வேண்டும் என்கிற அடிப்படை தெரியாத அறியாமையில் இருக்கிறார்கள் பள்ளிகளில் ஆசிரியர்களுக்கும் பெற்றோர்களுக்கும் இது குறித்த கருத்தரங்குகளை நடத்தினால் விழிப்புணர்வு ஏற்படுத்தியதாக அமையும்.
போலிஸ்காரர்களுக்கு மனிதாபிமானப்பயிற்சி எந்த அளவுக்கு அவசியமோ அதே அளவுக்கு மாணவர்களை அடிக்காமல் இருப்பதற்கும் பிரத்தியேகப்பயிற்சி ஆசிர்யர்களுக்கும் அவசியம்.
அல்லாமல் சேலம் அருகே தனம் என்ற தலித் சிறுமி பொதுக்குடத்தில் தண்ணீர் மொண்ட காரணத்தினால் கண்பார்வை போகும் அளவுக்கு அடிபட்டார்.
அருந்ததியர் சமூகத்திலிருந்து கல்வி கற்க வந்தவர்களை விருதுநகர் மாவட்டத்தில் கக்கூஸ் கழுவச்சொன்ன ஆசிரியப்பெருசுகளை என்னவென்பது?
நாடகங்களிலும் மற்ற ஆண்டுவிழாக்களிலும் கூட மைதானத்தைச்சுத்தப்டுத்துவது போன்ற வேலைகளில் பெரிய மனது பண்ணி ஈடுபடுத்துவார்கள்.
குப்பன் யாகூவின் குரல் சரியானது தான் வர்த்தக நோக்கத்தில் மலிவாக்கப்படும் உழைப்பு கூட ஆசிரியர்களை இயந்திரமாகச் செயல்பட வைக்கிறது.
இயல்பாகவே நமது சமூகத்தில் குழந்தைகளைப் பற்றிய மதிப்பீடு பார்வை போன்றவற்றில் உள்ள சிக்கல் வீட்டில் வீதியில் பள்ளியில் விளையாட்டு மைதானத்தில்...என்று எங்கும் வெளிப்படுகிறது.
சேலம் தனம் பொது தண்ணீர்ப் பானையிலிருந்து தண்ணீர் குடித்ததற்காகத் தனது பார்வையையே பறி கொடுத்ததை ஞான ராஜசேகரன் ஒரு கண் இரு பார்வை என்று அதிர்ச்சியான குறும்படமாக எடுத்திருந்தார்.
ரோஜா கதை இயந்திரகதியான நகர வாழ்வில் தேடல் மிகுந்த தங்கள் மகனின் சின்னஞ்சிறு கேள்விகளுக்குக் கூட பதில் சொல்ல நேரமற்ற வேலைக்குப் போகும் பெற்றோர் நொந்து போகும் குழந்தைமனம்....ஆசிரிப்பணியில் இருக்கும் இரா.நடராசன் ஒரு நேர்காணலில் இப்படி சொல்லியிருந்தார் ஆயிஷா ஒரு ஆசிரியனின் .
எஸ்.வி.வி நானா வாய்ப்பளித்தேன்.... நீங்கள் அல்லவா எனக்கும் தீராத பக்கங்களுக்கும் வாய்ப்பளித்துக் கொண்டு இருக்கிறீர்கள் உலகைப் புரட்டும் நெம்புகோல் மக்களிடமே இருக்கிறது என்று நம்புகிற வலிகோபம்சந்தோஷம் மற்றும் கனவுகளைச் சுமந்த ஒரு மனிதனின் பக்கங்கள் இவை.
நிலைமை இப்படி இருக்கையில் யாரும் வீட்டை விட்டு வெளியே போகாதீங்க என்ற ரீதியில் சுதந்திரதினக் கொண்டாட்டங்கள் என இந்த தொலைக்காட்சிகள் பிரளயம் வந்ததாய் அலறிக்கொண்டே இருக்கின்றன.
கப்பல் ஏறிப் போயாச்சு.. என்று இந்தியன் பாடலையே ஆளாளுக்குத் திரும்ப திரும்ப ஒளிபரப்புவதற்கு கப்பலோட்டிய தமிழனிலிருந்து ஒரு பாடலை ஒரே ஒரு முறையாவது ஒளிபரப்பலாமே என்று ரசனையும் விவஸ்தையுமில்லாமல் யோசிக்க வேண்டியிருக்கிறது.
அதனை இந்த நாளில் நினைவு கூறவும் உங்களோடு பகிர்ந்து கொள்ளவும் தோன்றியது..... ......அவர்கள் பாரத நாட்டின் சுதந்திரதின வெள்ளி விழாவை சிறப்பாகக் கொண்டாட ஊருக்குள் பணவசூல் செய்கிறார்கள்.
பரபரப்பாக எழுந்து நின்று வேட்டியின் பிய்ந்த கிழிசலை மறைத்துக்கொண்டு வரவேற்கத் தயாரானார்..... சின்னக் காம்பவுண்டின் மத்தியில் ஓங்கி வளர்ந்த ஒரு கம்பம்.
உச்சியில் மிகப்பெரிய தேசக்கொடியை ஏற்றி வைக்க கலெக்டர் வருகிறார்..... ...பள்ளிக்கூடத்து சுவரெல்லாம் புதிதாக வெள்ளையடித்திருக்கிறார்கள்.
அசிங்கம் பிடித்த ஒரு கிழட்டுப் பிச்சைக்காரனுக்கு புத்தாடை உடுத்திவிட்டது போல் காட்சியளிக்கிறது..... அந்த பதினைந்து பேரில் தானும் ஒருவனாகயில்லையே என்று கருப்பையா வருந்துகிறான்.... தான் கருப்பாக இருப்பதால் டிரில் வாத்தியார் தன்னை தேர்தெடுக்கவில்லையென்று கருப்பையாவின் மனம் நம்ப மறுக்கிறது..... கொடிக் கம்பத்தின் அருகில் அவர்களோடு நின்று சல்யூட் பண்ணினால் எவ்வளவு நன்றாக இருக்கும்...... திடுதிப்பென மழை தூறத் தொடங்கி விடுகிறது.
மற்றவர்களும் ஒடுகிறார்கள்...... அன்று அதுவரையில் கிட்டாத எதோ ஒன்று அந்த மழையில் நனைந்துகொண்டு ஓடுகையில் கிட்டிவிட்டது போல உணர்கிறான் கருப்பையா.
சுதந்திரதினக் கொண்டாட்டங்களை விட அதன் பாதுகாப்புக்கு அதிகம் மெனக்கெடுவது எவ்வளவு முரண்பாடானது என்பதை அழுத்தமாகச் சொல்லி இருக்கிறீர்கள்.
கப்பலோட்டிய தமிழனிலிருந்து ஒரு பாடலை ஒரே ஒரு முறையாவது ஒளிபரப்பலாமே என்று ரசனையும் விவஸ்தையுமில்லாமல் யோசிக்க வேண்டியிருக்கிறது உலகைப் புரட்டும் நெம்புகோல் மக்களிடமே இருக்கிறது என்று நம்புகிற வலிகோபம்சந்தோஷம் மற்றும் கனவுகளைச் சுமந்த ஒரு மனிதனின் பக்கங்கள் இவை.
அமெரிக்காவின் நியூயார்க் நகரிலிருந்து தோஹா நோக்கி சென்ற கத்தார் ஏர்வேஸ் விமானத்தில் பயணம் செய்த பயணி குடிபோதையில் ரகளையில் ஈடுபட்டதால் பிரிட்டன் நாட்டின் மான்செஸ்டர் விமான நிலையத்தில் அந்த விமானம் அவசரமாக தரையிறக்கப்பட்டது.
நியூயார்க்கிலிருந்து புறப்பட்ட அந்த விமானம் தனது பயண நேரத்தில் பாதி தூரத்தை கடந்து விட்ட நிலையில் திடீரென மான்செஸ்டருக்கு திருப்பி விடப்பட்டதால் அதன் பயண நேரம் தாமதமானது.
வரலாற்றுக் காலத்திற்கு முன் நிகழ்ந்த தக்கனின் யாகம் இமவான் மகளான பார்வதி பிறப்பு காமதகனம் விநாயகர் அவதாரம் முருகன் பற்றிய கதை மகிடாசுரன் வதம் அந்தகன் பற்றிய செய்தி வாலி சுக்ரீவன் முற்பிறப்பு பிரமனுக்கு நான்கு தலை வந்த வரலாறு கோஷ்டிபுர புத்திரன் கதை பலி மன்னனின் வரலாறு தாருகன் வதம் கிரெஞ்சவதம் தாருகாசுரன் வதம் நளன் பிறந்த வரலாறு முதலியவற்றை விளக்கமாக எடுத்துரைக்கும் இந்நுால் ஒவ்வொன்றையும் கதை போல விளக்குகிறது.
ஆசிரம தருமம் தானம் தருமத்தின் குணங்கள் லிங்க பூஜையின் சிறப்பு அட்சய திருதியையின் சிறப்பு ஆகியவற்றை விளக்கமாக எடுத்துரைக்கிறது.
நாக வழிபாடு பண்டைய திராவிடர்களின் இயற்கை வழிபாடுகளில் ஒன்றாகவும் இந்து மற்றும் பௌத்த மதங்களில் காணப்படும் வழிபாடாகவும் இருந்து வருகின்றது.
சிந்துவெளி நாகரிகக் கால கண்டுபிடிப்புகளில் முக்காலி மீதுள்ள கிண்ணமும் அருகில் காணப்படும் நாக வடிவமும் நாக வழிபாட்டின் தொன்மைக்குச் சான்றாகும்.
முன்னோர்கள் பலவித வியாதிகளை உண்டாக்குவார்கள் என்றும் அவற்றிலிருந்து விடுபடுவதற்காக பாம்பு அவசியம் என்று நம்புகிறார்கள் சைவப்புலவர்.
பொதுப் போக்குவரத்து தடை செய்யப்பட்டுள்ள காவல் சோதனை சாவடி அமைந்துள்ள வீதி ஒன்றில் வெடிபொருட்கள் நிரப்பப்பட்ட மருத்துவ முதலுதவி வண்டி ஒன்றை ஓட்டிச் சென்று இந்தத் தாக்குதல் நடத்தப்பட்டுள்ளது.
காவலர்கள் இவ்வண்டியை இரண்டாவது சோதனை சாவடியில் நிறுத்தியுள்ளனர் என்றும் உடனள அவ்வண்டி ஓட்டுநர் தவறான பாதையில் வண்டியை ஓட்டிச்சென்றாரதாகவும் அங்கும் காவலர்கள் அவ்வண்டியை நிறுத்த முயன்றதாகவும் உடனே தற்கொலைதாரி வெடி குண்டு நிரப்பப்பட்ட வண்டியை வெடித்துவிட்டதாகவும் காபுல் காவல்துறை பேச்சாளர் கூறினார்.
நீல்ஸ் போஹ்ர்தான் முதன்முதலில் துணிச்சலுடன் குவாண்டம் நியதியை இணைத்து அணுவின் உள்ளமைப்புக்கும் மூலக்கூறுகளின் அமைப்புக்கும் விஞ்ஞான விளக்கத்துக்கு எடுத்தாண்டவர்.
நீல்ஸ் போஹ்ர் கூறியது மூலங்களின் இரசாயனப் பௌதிகப் பண்பாடுகள் அணுக்கருவைச் சுற்றிவரும் எலெக்டிரான்களைப் பொருத்தவை அணுவின் திணிவு அணுக்கருவின் புரோட்டான் நியூட்ரான் ஆகிய பரமாணுக்களைச் சார்ந்தது மூலகத்தின் கதிரியக்கத்துக் காரணமும் அணுக்கருதான்.
ஆனால் மாக்ஸ் பிளான்க் ஆல்பர்ட் ஐன்ஸ்டைன் மற்ற விஞ்ஞானிகளும் விருத்தி செய்யும் குவாண்டம் நியதியை நீல்ஸ் போஹ்ர் உட்புகுத்தி அணுக்கருவின் நிலைப்பாடை வடித்துக் காண்பித்தார்.
பூர்வீகப் பௌதிக விதிப்பாடிலிருந்து விலகி நீல்ஸ் போஹ்ர் ஒரு புதிய கோட்பாடை ஆக்கினார் எந்த ஓர் அணுவும் குறிப்பிட்ட ஓரளவு சக்தியை கொண்டுதான் தனிப்பட்ட நிலைப்பாடுகளில் நிலவி வருகிறது.
தமிழக அரசு பற்றி நாராயணசாமி தவறான தகவல்களை பரப்புகிறார் ஓம்சக்தி சேகர் குற்றச்சாட்டு தமிழக அரசு பற்றி முதல் அமைச்சர் நாராயணசாமி தவறான தகவல்களை பரப்புகிறார் என்று முன்னாள் எல்எல்ஏ ஓம்சக்தி சேகர் குற்றம் சாட்டியுள்ளார்.
தமிழக அரசு பற்றி முதல் அமைச்சர் நாராயணசாமி தவறான தகவல்களை பரப்புகிறார் என்று முன்னாள் எல்எல்ஏ ஓம்சக்தி சேகர் குற்றம் சாட்டியுள்ளார்.
மும்முரமான ஆட்டத்தின் போது அங்கே இருந்த ஒருவன் திடீரென தனது கைத்துப்பாக்கியால் அருகில் இருந்த இந்தியர்களை நோக்கி சரமாரியாக சுட்டான்.
உடனே நாட்டை விட்டு வெளியேறுங்கள் என்று கூவியபடி அவன் நடத்திய வெறித்தனமான தாக்குதலில் சம்பவ இடத்திலேயே உயிரிழந்தார் ஸ்ரீநிவாஸ்.
வவுனியா பஸ் சேவைகளை மத்திய பஸ் நிலையத்தில் இருந்து மேற்கொள்ளுமாறு வலியுறுத்தி நாளைய தினம் வவுனியாவில் கடையடைப்புப் போராட்டம் மேற்கொள்ளப்படவுள்ளதாக அறிவிக்கப்பட்டுள்ளது.
அவர் தொடர்ந்து கூறுகையில் வவுனியா மத்திய பஸ் நிலையம் வடமாகாண முதலமைச்சரின் உத்தரவிற்கு அமைவாக நகரசபையால் நேற்று முதல் மூடப்பட்டது.
இதன்போது சாதகமான பதில் ஏற்படுத்தப்படாவிட்டால் நாளைய தினம் வவுனியாவிலுள்ள வர்த்தக நிலையங்களை மூடி வர்த்தகர்களின் நியாயமான போராட்டத்திற்கு வர்த்தகர் ஆதரவினை வழங்குங்கள் என்று அவர் கூறியுள்ளார்.
அத்தகைய சூழலில் அவர்கள் மனதில் பிரிட்டிஷாரின் ஒழுக்கம் தார்மீகம் ஆகியவை குறித்த ஒரு உயர்ந்த சிந்தனையும் சுதேச அரசுகள் குறித்த ஒரு தாழ்வு மனப்பான்மையும் இருப்பது அவசியம் என்பது அவர்களுக்கு புரிந்திருந்தது.
சுரண்டல் ஒடுக்கப்பட்ட மக்களுக்கு எதிரான சாதிய வன்கொடுமைகள் எல்லாம் நிலவியது மிக தெளிவாக ஆவணப்படுத்தப்பட்டுள்ளது.
ஆனால் திருவிதாங்கூர் சமஸ்தானம் இன்றைய கேரளா மற்றும் தமிழ்நாட்டின் கன்யாகுமரி மாவட்டம் கல்வி அறிவில் சிறப்பாக உள்ளது.
ஒடுக்கப்பட்ட மக்களின் கல்விக்காக விடுதலைக்காக போராடிய ஐயா வைகுண்டரும்ஸ்ரீ நாராயண குரு தேவரும் ஐயன் காளியும் இதில் முக்கிய பங்கு வகித்தவர்கள்.
அடுத்த நிலையில் அதனை ஏற்று கல்வியை ஏழை எளிய சிறுவர்களிடம் கொண்டு செல்வதற்கான செயல்திட்டம் சமஸ்தானத்தால் வகுக்கப்பட்டது.
இதற்காகவே என்ற அமைப்பை அரசே ஆரம்பித்து மைய சமையல் கூடத்தில் சுடச்சுட கஞ்சி தயாரித்து தினமும் பள்ளிகளுக்கு வினியோகித்தார்கள்.
ஆனால் ஆசிரியர்களுக்குப்பயந்து ஒருநாள்கூட நான் சாப்பிட்டதில்லைஇன்றைய மூன்று முட்டை சத்துணவுத் திட்டத்தின் தாத்தா இது ஆம் சித்திரைத்திருநாள் மகாராஜாவும் திவான் ..யும் தான் இதற்கு காரண கர்த்தாக்கள் திருவிதாங்கூர் தமிழ்ப்பகுதிகளான கன்யாகுமரி தேவிகுளம் பீருமேடு செங்கோட்டை இவற்றை தமிழ்நாட்டுடன் இணைக்க திரு.
அதில் மாணவனாக நானும் கலந்து கொண்டு ஒருநாள் முழுதும் சிறையிலிருந்திருக்கிறேன் அப்போது நாகர்கோவிலுக்கு அடிக்கடி வரும் காமராஜர் இந்தத்திட்டத்தின் நன்மைகளை மனதில் கொண்டு வயத்துக்கில்லேன்னா எவன் பள்ளிக்கூடம் வருவான்னேன்?
என்று அவர் முதலமைச்சரான போது ஆரம்பித்தது தான் மதிய உணவுத்திட்டம் இந்தியாவிலேயே பள்ளிகளில் இலவச மதிய உணவுத்திட்டத்தை முதலில் அறிமுகப்படுத்தியது திருவிதாங்கூர் தான் இந்த பீடிகை எல்லாம் நம் சமஸ்தான ராஜாக்கள் நம் நவீன இந்தியாவை உருவாக்குவதற்கு பங்களித்த ஒரு பரிமாணம் நம் வரலாற்றில் மறைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதை சுட்டிக்காட்டத்தான்.
அந்த சமஸ்தானத்தின் அரசர் மூன்றாம் சாயாஜி ராவ் கெய்க்வாட்தான் குஜராத்தின் வளர்ச்சிக்கான அடிப்படை கட்டமைப்பை உருவாக்கியவர்.
வேதங்கள் பிராம்மணர்களுக்கு மட்டும் உரியதல்ல வேதமும் வேதம் ஓதும் உரிமையும் அனைத்து இந்து சமுதாயத்துக்கும் உரியது எனும் கொள்கையில் அவர் தெளிவாக இருந்தார்.
ஆச்சாரவாதிகளின் கடும் எதிர்ப்புக்கு மத்தியிலும் தலித்துகள் மேல் பதவிகளுக்கு வர வேண்டும் என்பதற்காக பல சகாயங்களை அவர் செய்து வந்தார்.
மகாராஜா உடனடியாக அனைத்து அட்மிஷன் செலவுகளுக்குமாக ரூபாய் நூறும் பின்னர் மாதாமாதம் உபகார சம்பளமாக ரூபாய் இருபத்தி ஐந்தும் கொடுத்தார்.
குறிப்பாக பல்வேறு தலித் சாதிகளை சார்ந்தவர்கள் தம்மிடையே இருக்கும் பிரிவுகளை மறந்து ஒருங்கிணைந்து உரிமைகளுக்காக பாடுபட வேண்டும் எனும் செயல்திட்டத்துடன் இயங்கும் கேந்திரங்களாக இவை விளங்கின.
சாதி பேதமில்லாமல் தலித்துகளும் தலித்தல்லாத இந்துக்களும் அனைத்து இந்து வைதீக சடங்குகளையும் செய்வதன் மூலமாக இந்து ஒற்றுமையையும் சாதியற்ற இந்து சமுதாயத்தை உருவாக்கவும் யுவக் மண்டல் உழைத்தது.
வளர்ச்சிசமூகநீதிபண்பாட்டு தேசியம் என இன்றைக்கு நாம் பேசும் அனைத்துக்கும் மூலமுதல் வித்தாக விளங்கியவர் இந்த குஜராத் மகாராஜா வரலாறு மீண்டும் திரும்பட்டும் குஜராத்தின் ஆலவிதை பாரதமெங்கும் நிழல் அளிக்கும் பெரும் தருவாகட்டும்.
குறிச்சொற்கள் அம்பேத்கர் இந்துத்துவம் காந்தி குஜராத் கெய்க்வாட் சாயாஜி ராவ் சாவர்க்கர் தலித் தலித் விடுதலை பாரதம் மோடி விடுதலை குஜராத்தின் ஹிந்துத்துவ மகாராஜா வை பொதுவாகவே திராவிட இயக்கத்தினர் பிற்படுத்தப்பட்ட மக்களின் முன்னேற்றத்திற்காக உழைத்தவர் என்பதாகவே சித்தரித்து வந்துள்ளனர்.
அதற்கு மாற்றாக பரோடா மகாராஜருக்கு ஹிந்துத்துவ தேசிய ப்பரிமானமும் உண்டு என்பதை மிகத்தெளிவாக வரைந்துள்ளார் அன்புக்குரிய அரவிந்தன்.
நான் பரோடாவில் தங்கிப் படித்திருக்கிறேன் ஆனால் எனக்கே தெரியாதுபோன விஷயம் அம்பேத்கருக்கு சயாஜிராவ் அவர்கள் செய்த உதவிகள் தான் .
அம்பேத்கர் வாழ்கையில் மூன்று பிராமிணர்கள் முக்கிய உந்து சக்தியாக இருந்தார்கள் என்று திரு.கே.சி.லஷ்மிநாராயணன் தனது தலித்துகளும் பிராமிணர்களும் என்ற நூலில் விரிவாக விளக்கியுள்ளார்.
முதலில் அவரது ஆரம்பகால பள்ளி ஆசிரியர் அப்பேத்கர் என்ற பிராமிணர் செய்த கல்வி உதவியால் அவரது ஞாபகமாகவே தன் பெயரான பீமாராவுடன் அம்போத்கர் என்ற அடைமொழியையும் இணைத்துக் கொண்டார்.
இரண்டாவதாக அவரது மேல்படிப்பிற்கு உதவ திரு.கிருஷ்னாஜி அர்சுண் கேலுஸ்கர் என்ற பிராமிணர்தான் அவரை பரோடா மன்னரிடம் அழைத்துசென்று உதவிசெய்ய சிபாரிசு செய்தார்.
மூன்றாவதாக அம்பேத்கர் உடல்நலம் குன்றிய தனது கடைசி நாட்களில் டாக்டர் சாரதா என்ற பிராமிண பெண் அவரைமணந்து அவருக்கு கடைசிவரை பணிவிடைகள் செய்தார்.
ஆனால் இவர்களோ பிரிவினை உணர்ச்சியை தூண்டி டிவைட் அண்ட் ரூல் என்ற வெள்ளையரின் பிரித்தாளும் சூழ்ச்சியையே இந்திரா காங்கிரஸ் காரர்கள் கடைப்பிடித்து நாட்டை ஊழலிலும் பதற்றத்திலும் ஆழ்த்திவிட்டனர்.
பரமார்த்த குருவும் சீடர்களும் என்ற கதைகளை எழுதி நம் பாரம்பரியமான குருகுலங்களை குருசிஷ்ய பரம்பரையைச் சிறுமைப்படுத்தியதும் இதே காலனிய ஆதிக்கவாதிகள் தான்.
ஒட்டுமொத்தமாக நம் தேசத்தின் அனைத்து மன்னர்களையும் சுகபோகிகளாகவும் அடக்குமுறையின் மூலம் மக்களைச் சுரண்டியவர்களாகவும் முட்டாள்களாகவும் காட்டியவர்களும் இதே அந்நிய ஆக்கிரமிப்பாளர்கள் தான்.
நம் தேசத்தின் அனைத்து பாரம்பரிய அமைப்புகள் மீதும் சேற்றைவாரி இறைத்த அந்நியர்களை நம் நாட்டின் அறிவுஜீவிகளிலேயே சிலர் பின்தொடர்ந்ததும் அதே பொய்ப்பிரச்சாரங்களை உக்கிரமாகச் செய்ததன் மூலம் திறமையும் தேச பக்தியும் மிகுந்த மன்னர்களையும் வெளித்தெரியாதவாறு கிண்டல்களால் மூடிமறைத்ததும் வரலாற்றுச் சோகம்.
குஜராத்திலிருந்து தேசத்தை வழிநடத்தி முன்னேறச் செய்யும் இன்னொரு தேசபக்த தலைவன் வரப்போகும் தக்க சமயத்தில் ராஜா சாயாஜி ராவ் கெய்க்வாட் அவர்களை நினைவுபடுத்தியமைக்கு அரவிந்தன் நீலகண்டன் அவர்களுக்கு மிக்க நன்றி.
வாக்குச்சீட்டு என்னும் ஆயுதம் கொண்டு இசுலாமியப் பகைவர்களையும் கொலைகாரர்களையும் கூட்டாளிகளையும் அரசியல் தளத்தில் இருந்து விரட்டியடிக்க வேண்டும்.
அதேசமயம் வெள்ளையர்கள் இருக்கும்வரை ஷாகா சென்று கபடி விளையாடிய ஸ்வயம் சேவகக் குஞ்சுகள் ஒவ்வொரு நாளும் வந்தே மாதரம் பாரத் மாதாகி ஜெய் இரண்டையும் ஜெபம் செய்தார்களே ஒழிய சுதந்திரப் போராட்டத்திற்காகத் தமது சுட்டு விரலைக்கூட அசைக்கவில்லை.
சிறைக் கம்பிகளைக் கூடக் கண்டிராத கோழைகளும் துரோகிகளுமான இந்துமத வெறியர்கள் நாட்டுப்பற்றை பற்றிப் பேசுவதற்கு என்ன அருகதை இருக்கிறது?
தற்போதைய தேர்தலின் வேகம் ஆரம்பிக்கும் முன்னரே தொடங்கி பாஜக பிரதமர் வேட்பாளரும் மத்திய நிதியமைச்சரும் பொருளாதாரம் சம்பந்தப்பட்ட விஷயங்கள் குறித்து அவ்வப்போது தங்களின் கருத்துக்களைப் பரிமாறி வருகின்றனர்.
அதற்கு முன்னர் நிதியமைச்சர் ப.சிதம்பரம் வெளிநாட்டிற்குச் சென்றிருந்தபோது அங்கு இந்தியாவை ஐயாயிரம் வருடத்திய ஏழை நாடாகச் சித்தரித்திருந்ததாக குஜராத் முதல்வர் நரேந்திர மோடி குறை கூறியிருந்தார்.
மேற்குறிப்பிட்ட இரு முக்கிய தலைவர்களின் கருத்துக்கள் குறித்து கடந்த ஐந்து மாதங்களாக பொதுவெளியில் எந்தவிதமான விவாதங்களும் தொடர்ந்து எழவில்லை.
ஏனெனில் தொன்மை வாய்ந்த நமது நாட்டின் பொருளாதார வரலாறு குறித்து முற்றிலும் மாறுபட்ட இருவேறு கருத்துகள் நிலவுவது நம்மிடமுள்ள பெரிய குறைபாட்டையே காட்டுகிறது.
சுதந்திரம் அடைந்து அறுபத்தாறு ஆண்டுகளைக் கடந்து வந்த பின்னர் இன்னமும் முந்தைய காலப் பொருளாதார நிலை பற்றிய அடிப்படை விஷயங்களில் எவ்வாறு மாறுபட்ட கருத்துகள் நிலவ முடியும்?
ஐரோப்பியர்கள் தங்களது காலனியாதிக்க காலத்தில் இந்தியா உள்ளிட்ட உலகின் பல நாடுகளின் வரலாறுகளையும் அவர்களுக்குத் தக்கபடிஎழுதினார்கள் என்பது அவர்களாலேயே ஒப்புக்கொள்ளப்பட்ட உண்மையாகும்.
அந்த வரலாறு அவர்கள் மட்டுமே மேலானவர்கள் என்கின்ற எண்ணத்தை உருவாக்கவும் பிற நாட்டு மக்கள் எந்த விதமான சிறப்புக்கும் சொந்தமில்லாவர்கள் என்கின்ற நிலைப்பாட்டைத் தோற்றுவிக்கவும் கடைப்பிடிக்கப்பட்ட உத்தியாகும்.
அப்போது கல்வி கலாசாரம் தொழில் பொருளாதாரம் எனப் பல விஷயங்களிலும் ஐரோப்பிய நாடுகளே முன்னிலைப்படுத்தப்பட்டு மற்ற நாடுகளின் உண்மை நிலைகள் மறைக்கப்பட்டன.
நீண்ட பாரம்பரியமுள்ள இந்தியாவுக்கெனப் பல துறைகளிலும் ஒரு வரலாறு இருந்திருக்க வேண்டும் என்பது பற்றி கல்வி நிறுவனங்கள் யோசிப்பது கூட இல்லை.
அதுவும் பொருளாதாரம் போன்ற மிகவும் அடிப்படையான துறையில் நமது நாட்டுக்கு என நல்ல பின்னணி எதுவும் இருக்க முடியாதென நாமே கருதிக் கொள்கிறோம்.
கடந்த இருநூறு வருடங்களாக உலகப் பொருளாதார அரங்கில் ஐரோப்பாவும் அதைத் தொடர்ந்து அமெரிக்காவும் முன்னிலையில் இருந்து வருகின்றன.ஆகையால் அதை வைத்துக்கொண்டு வரலாற்றுக்காலம் முழுவதும் அப்படியே இருந்திருக்கலாம் என எண்ணிக் கொள்கிறோம்.
ஏனெனில் நாம் படிக்கும் வரலாறு ஐரோப்பாவின் தொழிற்புரட்சியில் தொடங்கியே உலகில் பொருளாதார வளர்ச்சி ஆரம்பித்ததாக போதிக்கிறது.
உதாரணமாக சிலப்பதிகாரம் அப்போது தமிழ் நாட்டில் சர்வதேச வணிகம் எவ்வாறு சிறப்பாக நடைபெற்று வந்தது எப்படி பல நாடுகளிலிருந்தும் வணிகர்கள் வந்து சென்றார்கள் என்பது பற்றியெல்லாம் விவரிக்கிறது.