sasicodes/solvari-1 huggingface dataset:
இதையடுத்து சம்பவ இடத்துக்கு வந்த வளசரவாக்கம் போலீசார் அந்த பச்சிளம் ஆண் குழந்தையை மீட்டு போரூரில் உள்ள அரசு ஆரம்ப சுகாதார நிலையத்துக்கு கொண்டு சென்று சிகிச்சை அளித்தனர்.
பின்னர் குழந்தையின் உடல் நலன் கருதி சென்னை எழும்பூரில் உள்ள குழந்தைகள் நல மருத்துவமனையில் அனுமதித்து அங்கு சிகிச்சை அளிக்கப்பட்டு வருகிறது.
ஆனால் அங்கு வேன் நிறுத்தி வைக்கப்பட்டு இருந்ததால் பச்சிளம் குழந்தையை மழைநீர் கால்வாயில் வீசி சென்ற நபரின் உருவம் அதில் பதிவாகவில்லை.
உயர்ந்த ஓக் மரம் ஒன்றை வெட்டிய தச்சர்கள் சிலர் இருபது வருடங்களுக்கு முன் எதேச்சையாக அந்த மரத்தில் சிக்கிக்கொண்ட நாயின...
யார் யார் எந்தெந்த கேரக்டர் செய்வது என்று னில் உட்கார்ந்து வெகுநேரத்துக்குப் பிறகு முக்கிய கேரக்டர்களை எங்கள் ரூமில் உள்ள நால்வரும் செய்வது எனவும் இரண்டு கேரக்டர்களை பக்கத்து ரூம்மெட் ஆனா விஜய்யும் என் பெஞ்ச் மெட்டான ராஜகோபால் செய்வதெனவும் மீதமிருந்த கேரக்டர்களை ஷங்கர்லால் துளசி மற்றும் ஜுனியர்கள் செய்வதென முடிவானது.
இதற்குப் பிறகு எந்தெந்த நபர் என்ன பேசவேண்டும் எப்படி நடிக்க வேண்டும் நாடகத்தின் பெயர் எல்லாமே முடைய பொறுப்பு காரணம் அவர் தான டைரக்டர் இப்படி சொல்லித்தான் அவர கவுத்தோம்.
கடைசியில் மொத்த ட்ராமா ட்ரூப்பும் அவனை மாமி மாமி என்றழைக்க கடுப்பான தினேஷ் போங்கடா நீங்களும் உங்க டிராமாவும் என்று கோவத்தோடு கத்திவிட்டு வெளியே சென்றுவிட்டான்.
பெரும்பாலான தனியார் கல்லூரிகள் அங்கு பணிபுரியும் பேராசிரியர்களிடம் அசல் சான்றிதழ்கள் அனைத்தையும் வாங்கி வைத்துக்கொண்டு அவசரத் தேவையின்போது தர மறுப்பதாக புகார்கள் எழுந்துள்ளன.
சில கல்லூரிகள் சான்றிதழ்களைத் திரும்பக் கேட்பவர்களின் அவசரத்துக்கு ஏற்ப பிணையத் தொகையை உயர்த்தி வாங்கிக்கொண்டு சான்றிதழ்களைத் தருவதாகவும் தனியார் கல்லூரிப் பேராசிரியர்கள் புகார் தெரிவிக்கின்றனர்.
பொதுவாக அரசு தனியார் நிறுவனங்களில் பணியாளர்கள் தேர்வின்போது அவர்களின் கல்வித் தகுதிக்கான அசல் சான்றிதழ்கள் சரிபார்க்கப்படுவது வழக்கமான நடைமுறை.
இதில் அரசுத் துறைகளைப் பொருத்தவரை பணியாளர் தேர்வின்போது சான்றிதழ் சரிபார்ப்புக்குப் பிறகு அவற்றின் நகல்களை மட்டும் ஆவணத்துக்காக வைத்துக்கொண்டு அசல் சான்றிதழ்கள் அனைத்தும் சம்பந்தப்பட்டவரிடமே திரும்ப ஒப்படைக்கப்படும்.
ஆனால் தனியார் கல்வி நிறுவன நிர்வாகம் தங்களது நிறுவனங்களுக்குப் பணிக்குத் தேர்வு செய்யப்பட்டவர்களிடம் பிணையப் பத்திரத்தில் ஒப்பந்தம் போட்டுக்கொள்வதோடு பத்தாம் வகுப்பு முதல் உயர் கல்வி படிப்பு வரையிலான அனைத்துச் சான்றிதழ்களையும் வாங்கி வைத்துக்கொண்ட பிறகே பணிக்கான உத்தரவை வழங்குவதாக பேராசிரியர்கள் தெரிவிக்கின்றனர்.
இவ்வாறு தனியார் கல்லூரிகளில் பணிக்குச் சேரும் உதவிப் பேராசிரியர் வெளியே வேறு பணி கிடைத்துச் செல்லும்போது பணியிலிருந்து விலக வேண்டும் என்றால் ஒரு மாதம் முதல் மூன்று மாதம் வரையிலான ஊதியத்தை செலுத்திவிட்டு சான்றிதழை பெற்றுக்கொள்ளும் வகையில் கட்டுப்பாடுகள் விதிக்கப்பட்டுள்ளன.
ஆனால் ஒரு சில கல்லூரிகள் பணியிலிருந்து விலகுபவரின் அவசரத்துக்கு ஏற்ப பிணையத் தொகையை உயர்த்திக் கேட்பதாகவும் அவ்வாறு செலுத்தவில்லையெனில் சான்றிதழ்களைத் தர மறுப்பதாகவும் பேராசிரியர்கள் புகார் தெரிவிக்கின்றனர்.
அண்மையில் ஈரோடு அருகே நத்தக்கடையூரில் அமைந்துள்ள தனியார் பொறியியல் கல்லூரியில் பணிபுரிந்த ஒரு பேராசிரியருக்கு எத்தியோப்பியாவில் பணி வாய்ப்பு கிடைத்துள்ளது.
இந்த நிலையில் சென்னையில் உள்ள சில கல்லூரிகள் இதுபோன்ற சூழ்நிலைகளில் சான்றிதழ்களைத் தர மறுப்பதாகவும் வேறு சில கல்லூரிகள் அரசு பணிகளுக்கு விண்ணப்பிப்பதற்காகச் சான்றிதழ்களைக் கேட்பவர்களை பணியிலிருந்து நீக்கிவிடுவதாகவும் புகார் தெரிவிக்கின்றனர்.
இருந்தபோதும் இதுபோன்று அரசுப் பணிகளுக்கு விண்ணப்பிப்பவர்களுக்கு அசல் சான்றிதழ்களைத் திரும்பத் தர கல்லூரிகள் அலைக்கழிப்பது பெருத்த ஏமாற்றத்தை அளிக்கிறது.
கடவுச் சீட்டு பாஸ்போர்ட் பெற விண்ணப்பிப்பது உயர் கல்வியில் சேர விண்ணப்பிப்பது போன்ற பிற காரணங்களுக்காக அசல் சான்றிதழ்களைக் கேட்கும்போதுகூட பிணையத் தொகை செலுத்த கட்டாயப்படுத்தப்படுகிறோம்.
எனவே தனியார் கல்லூரிகள் பணியாளர்களிடம் அசல் சான்றிதழ்களை வாங்கி வைக்கக் கூடாது என தமிழக அரசும் கல்வித் துறையும் உத்தரவு பிறப்பிக்க வேண்டும்.
மேலும் இப்போது கல்லூரிகளில் வாங்கி வைத்திருக்கும் அசல் சான்றிதழ்களை உடனடியாக உரியவர்களிடம் ஒப்படைக்கவும் உத்தரவிடவேண்டும் என கோரிக்கை விடுத்தனர்.
ஏனெனில் கல்லூரி ஒன்றில் பணிபுரியும் பேராசிரியர் திடீரென இடையில் பணியிலிருந்து விலகும்போது வகுப்புகள் பாதிக்கப்படுவதோடு மாணவர்களும் பாதிக்கப்படுவர்.
அதே நேரம் பணியாளர்களின் அசல் சான்றிதழ்களை வாங்கி வைத்துக் கொள்வதும் அவசரத் தேவையின்போது தர மறுப்பதும் ஒருவரின் வாழ்வாதாரத்தையும் அரசியலமைப்புச் சட்டப் படியான உரிமையையும் பறிக்கும் செயலாகும்.
அண்ணா பல்கலைக்கழக துணைவேந்தர் ராஜாராம் கூறியது கல்லூரிகள் பேராசிரியர்களிடம் அசல் சான்றிதழ்களை வாங்கி வைத்துக்கொள்ளக்கூடாது என பல்கலைக்கழகம் சார்பில் அறிவுறுத்தப்பட்டுள்ளது.
அதே நேரம் திடீரென பணியிலிருந்து விலகும் பேராசிரியரிடம் பிணையத் தொகை பெறும் நடைமுறை அரசு கல்லூரிகள் பல்கலைக்கழகங்களில் கூட உள்ளது.
அவர் உடனடியாக பணியிலிருந்து விலக வேண்டியிருந்ததால் விதிகளின்படி மூன்று மாத ஊதியத் தொகையை அவரிடமிருந்து பெற்ற பிறகே அண்ணா பல்கலைக்கழகம் அவரை விடுவித்தது.
இவ்வாறு பாதிக்கப்படுபவர்கள் அண்ணா பல்கலைக்கழகத்திடமோ அல்லது தொழில்நுட்ப கல்வி இயக்குநர் அலுவலகத்திலோ உரிய காரணத்துடன் புகார் தெரிவிக்கலாம்.
பள்ளிப்பருவத்தில் இவருக்கு தமிழாசிரியராக வந்த விவேகானந்தன் எளிய முறையில் இலக்கணத்தை போதிக்க நிறைய கண்ணதாசன் பாடல்களை கையாண்டிருக்கிறார்.அந்த பாடல் வரிகளின் வசீகரம் காரணமாக ஈர்க்கப்பட்ட காவிரிமைந்தன் கண்ணதாசனுக்குள் நுழைய பின் அவரையே உலகமாகக் கொண்டுவிட்டார்.
கண்ணதாசனை படிக்க படிக்க அவரது பாடல்களைப் பாடப்பாட இவருக்குள்ளும் தமிழ் உணர்வு பொங்க கவிஞனாக கட்டுரையாளனாக பேச்சாளனாக புத்தக ஆசிரியனாக மாறினார்.
பாலைவன நாட்டில் இருந்த போதும் பைந்தமிழ் வளர்க்க இவர் தவறவில்லை பல்வேறு அமைப்புகள் வாயிலாகவும் ஊடகங்கள் வாயிலாகவும் தமிழையும் கண்ணதாசனையும் உயர்த்திப் பிடித்துக்கொண்டே இருக்கிறார் இதற்கெல்லாம் முத்தாய்ப்பாக என் பார்வையில் கண்ணதாசன் என்ற நுாலினை எழுதியுள்ளார்.கண்ணதாசனைப் பற்றி நுாறு பேர் எழுதிய கட்டுரைகளும் இந்த கட்டுரைகளுக்கு இவர் பின்னுாட்டம் போட்டுள்ளதும்தான் இந்த புத்தகத்தின் சிறப்பு.
கண்ணதாசனைப் பற்றி நான் என்ன சொல்ல என்று ஆரம்பித்து கட்டுரையாளர்கள் ஒவ்வொருவரும் ஒரு புதிய செய்தியை சொல்லி இருக்கின்றனர் இவர்களுக்கான காவிரிமைந்தனின் கவித்துமான தமிழில் பின்னுாட்டம் தந்திருக்கிறார்.
தமிழருவி மணியன் புத்தகத்தின் வாழ்த்துரையில் கூறியுள்ளது போல கவியரசரின் கவிதைகளைப் பற்றி எண்ணுவதே ஒரு இனிய சுகானுபவந்தான்.எளிமையான சொற்களைக் கொண்டு தமிழில் மயக்கம்தரும் கவிதைகளைத் தந்தவர் அவர்.
உணர்வுகளை உசுப்பிவிடும் போராட்டக்களம் அமையாத சூழலில் ஒரு கவிஞன் பாடிய பாடல்கள் காலத்தை வென்று வாழ முடியுமென்றால் அவன் உண்மையில் ஒரு மகா கவிஞனாகத்தான் இருந்திருக்கமுடியும்.
அந்தக் கவிஞரை தன் இளமை முதல் இன்று வரை விடாமல் காவிரிமைந்தன் சுவாசிக்கிறார் என்றால் இது அன்பினால் செய்யப்படும் அறப்பணிஎன்றும் சொல்லியிருக்கிறார்.
திரு காவேரி மைந்தன் அவர்கள் எனது நண்பர் என்பதை விட அவருக்கு நான் நண்பனாக இருப்பதை பெருமையாக நினைக்கிறேன் .அவரின் தமிழ் கட்டுரைகள் பலமுறை நான் வாசித்து இருக்குறேன் .அவருடன் ஒன்றாக வேலை பார்த்த போது அவர் கண்ணதாசன் மீது வைத்த பாசம் நேரில் பார்த்து இருக்கிறேன் அவரது பணி மேலும் சிறக்க எனது மனமார்ந்த வாழ்த்துக்கள் .
கண்ணதாசன் வரிகளை காதலிக்காதவர்களே இல்லை... என் தந்தை அவர் வரிகளை அவ்வப்போது வாழ்க்கையுடன் ஒப்பீடு செய்து எடுத்துக் காட்டுவார்... சிறிய வயது முதலே கவியரசரின் வரிகள் மேல் காதல்... நன்றாக நினைவிருக்கிறது... எனது பத்து பனிரெண்டு வயதில்.... தி.மு.க.
முன்னணிப் பேச்சாளர்கள் உரையாற்றுகின்றனர்... நான் சொல்வது பிளாக் அண்ட் ஒயிட் காலம்... மேடைக்கு கீழே அவருக்கு அருகில் அந்த கூட்டத்தின் சவுண்ட் சர்வீஸ் ஓனர் என் பக்கத்து வீட்டுக்காரர் என்பதால்... அவர் மைக் செட் ஆம்பிளிவையரிடம் அமர்ந்திருந்தே அவரை நேரில்... மிக அருகில் பார்த்து.. அவர் பேச்சில் ஒரு ஈர்ப்பு இருந்து... இரும்பை இழுக்கும் காந்தம் போல... மேடைக்கு அருகில் இருந்தவர்களை அவர் பேச்சு... மெஸ்மெரிசம் செய்து அப்படியே அசையாமல் அமர வைத்திருந்தது... இதற்கப்பால்... பத்து அல்லது பனிரெண்டாவது வகுப்பு பயிலும் பருவத்தில்... நான் காஞ்சிபுரம் காமாட்சி அம்மன் உடனுறை ஏகாம்பரநாதர் கோவிலுக்கு சென்றிருந்தபோது.. அங்கே இந்துமத சங்கத்தின் சார்பாக ஒரு கதாகாலட்சேபம் ஏற்பாடு செய்திருந்தனர்... உரையாற்றுபவர் யார் என்று தெரியாமல் ராஜகோபுரத்தில் அருகில் உள்ள பேய் கோபுரம் அருகே வருகிறேன்... ஒரு அம்பாசிடர் கார் என்னை இடிக்கும் அளவுக்கு அருகில் வந்து நிற்கிறது... அதிலிருந்து... நெடிய... சந்தனகலர் ஜூப்பா பட்டு வேட்டியுடன் ஒரு நெடிதுயர்ந்த... சந்தன கலருடன்கூடிய ஒரு உருவம் இறங்கி... சீக்கிரம் இறங்குங்கள் என்று ஒரு காந்த குரல் ஒலிக்கிறது.
அம்மா உழைச்சுக் கட்டிய கனகபுரம் வீடும் போய் இப்ப பரந்தனில் அம்மாவின் முதிசமான அரை ஏக்கர் வயல் நிலத்தில் ஒரு குடிசைதான் அம்மாவின் வசந்தமாளிகை.
ஆண்துணையும் இல்லை ஆட்களின் துணையும் இல்லாமல் தன்கையே தனக்குதவியென்ற முடிவில் புல்லைச் செருக்கி ஒரு பாயை விரித்துப் படுத்துறங்கக்கூடிய அளவுக்குத்தான் நிலத்தைத் துப்பரவாக்கினாள்.
கதியால் இறுக்கி கிடைச்ச தகரங்களைப் போட்டு வீடாக்கி வாழக்கூடிய வல்லமையில்லாமல் கண்ணீரோடு யாராவது உதவுவார்களா என அம்மா காத்திருந்த நேரம் தான் அது நிகழ்ந்தது.
எனக்குப் பிள்ளையளுமில்லை புரிசனுமில்லைத் தம்பியவை நான் தனிய எனக்கொருதரும் உதவியில்லை....அம்மாவோடு பேசிய ஆமிக்காரன் நல்லவனா கெட்டவனா என்றெல்லாம் அம்மா யோசிக்கேல்ல.
அம்மா பாத்துக் கொண்டிருக்க அம்மாவுக்குக் குடிசை போட்டு முடித்தார்கள் நடக்க இயலாத ஒற்றைக்காலை மடித்துக் குந்திருந்து வேலைகளைச் செய்ய முடியாத அம்மா நின்று சமைக்கவும் ஒரு ஒழுங்கு செய்து குடுத்தார்கள்.
அம்மா நான் ஒரு சிப்பாய்தானம்மா என்னாலை உங்கடை மகளை வெளியில எடுத்துத்தர ஏலாதம்மா....பெரிய இடங்களிலதானம்மா முடிவெடுப்பாங்க....அவன் தனது இயலாமையை அம்மாவுக்கு வெளிப்படுத்தினான்.
இரவைக்கு வெள்ளம் கூடப்போகுதாமெண்டு கதைக்குதுகள்....அங்கினை ஒரு தேண்தண்ணியெண்டாலும் குடிக்கலாம் வாணை....பக்கத்து வளவு புவனேசக்கா கேட்டா.
எனக்கென்னணை பிள்ளையோ குட்டியோ கொண்டு போற விதி வெள்ளத்தாலை வந்தா வரட்டுமணை....நீ பேரப்பிள்ளை பிள்ளையளெண்டு சொந்தங்களோட இருக்கிறனீ போணை என்னைப் பாக்காதை.... ஏடியாத்தை வாடி வெள்ளத்தில அடிபட்டியெண்டா ஆனையிறவுக்கைதான் மிதக்கப் போறாய்...சனத்தோடை சனமாப் போவம் வா....புவனேசக்காவின் கெஞ்சலுக்கு அம்மா மசியேல்ல.
வாறவெள்ளம் அள்ளிக்கொண்டு போய் ஆனையிறவுக்கடலில போட்டாலும் போடட்டுமெனப் புறுபுறுத்துக் கொண்டு போர்வையை இழுத்துப் போர்த்திக் கொண்டு படுத்தாள் அம்மா.
சிறுவயதிலேயே தந்தையை இழந்த தனது பிள்ளைகளின் கல்வி மட்டுமே தனது கடைசிக்கனவாக பிள்ளைகளின் கல்விக்கனவில் மூழ்கியிருந்த அம்மாவின் கனவைக் கலைத்துக் கொண்டு போய்விட்டாள் மூத்தவள்.
மேடைகளில் அவளது பேச்சுக் கேட்க ஆயிரமாயிரம் பேர் குவிந்தார்கள்.அம்மாவின் மகள் பேரொளி பொருந்திய தலைவனின் கனவை மெய்யாக்கப் புறப்பட்ட மகளீரணியின் மாற்றங்களிலும் வளர்ச்சியிலும் பெரும்பங்காற்றிக் கொண்டிருந்தாள்.
காலம் தன் வேகத்தில் ஓடிக்கொண்டிருக்க ஒருநாள் அம்மாவின் கடைசிச் செல்லம் அக்கா போன இடத்திற்குப் போய்விட்டாளென்று பள்ளிக்கூடத்திலிருந்து திரும்பிய மூன்றாமவள் சொன்னாள்.
மூத்தவளைத் தவிர மற்றவர்கள் அம்மாவின் குடிபுகுகைக்கு விடுமுறை கேட்டு வந்து அம்மாவின் சந்தோசத்தில் பங்கெடுத்துவிட்டுப் போனார்கள்.
செய்தியறிந்து அம்மாவை ஆறுதல்படுத்த வந்த மூத்தவள் சொன்னாள்....அவள் பேர் சொல்ல முடியாத வேர்களோடை தன்னைக் கொடையாக்கீட்டுப் போயிற்றாளம்மா...அவளின்ரை உயிர் எங்களுக்குப் பெரிய வெற்றியைத் தந்ததம்மா.... அம்மாவின் கடைசிக்கனவு கடைசிச் செல்லம் வாய்விட்டுப் பெயர் சொல்லியழ முடியாதவளாய் போய்விட்டாள்.
ஒரு பொழுது அன்னியத் தெருவில் காற்றோடு காற்றாய் கலந்த சின்னவள் கடைசியாய் தன்னுயிரை வீசிய தெருவைப் பார்க்க ஆசைப்பட்டாள் அம்மா.
ஒரு தடையை உடைத்து வெற்றியைக் கொடுத்து பேருமில்லை கல்லறையுமில்லாமல் கரைந்தவளின் நினைவில் கரைந்து ஊர் திரும்பியதிலிருந்து சின்னவள் கலந்த தெருவே அம்மாவை இடைஞ்சல்படுத்திக் கொண்டிருந்தது.
மோனை வாணை நாங்களும் போவம்....நான் வரேல்ல நான் குப்பிடியடிக்கப்போறன்....இவ்வளவு பேரையும் சாகக்குடுத்திட்டு எங்கேயணை வரச்சொல்றீங்கள் ?
என்ரை குஞ்சு அம்மாக்கு நீ மட்டும்தானணை மிச்சம்.....வா ராசாத்தி எல்லாரும் தான போகினம் நாங்களும் போவம்...... அம்மாவின் கண்ணீரும் அம்மா நேசித்த அம்மாவின் மூத்தவள் வளர்த்த பிள்ளைகளின் கண்ணீரும் அம்மாவின் மூத்தவளை உயிர் காத்து ஓமந்தையில் நிறுத்தியது.
ஒருகாலம் மூத்தவளை அக்காவென்றவர்கள் அவள் பெயரைச் சொல்லியழைத்து தலையாட்டிகளாய் அவளைச் சிறைக்கனுப்பிய துயரம் அம்மாவால் மறக்க முடியாத துயரமாய் தொடர்கிறது.
ஒவ்வொரு முறையும் மூத்தவளைக் காண கொழும்பு போகிறபோதெல்லாம் விடைபெறச் சில நிமிடங்கள் திருமணம் பற்றித்தான் சொல்லியழுதுவிட்டு வருவாள்.
ஓமடா செல்லம் தெரியும்தான பிள்ளைக்கு அம்மான்ரை நிலமை....ஊத்திற மழை அம்மாவையும் பரந்தனுக்காலை ஆனையிறவிலை கரை சேர்க்குதோ தெரியாது..... ஏன் குஞ்சு கனநாள் எடுக்கேல்ல ?
அம்மாவோடை மாதம் ஒருக்கால் கதை மோன... என்ரை செல்லம் கதைச்சியெண்டா எனக்கும் ஆறுதலாயிருக்குமெல்லே.... அவளெப்பிடியம்மா இருக்கிறாள் ?
ரெண்டு கிழமை முன்னம் போனனான்....இருக்கிறாள்....சரியா மனசுடைஞ்சு போயிருக்கிறாள்....அவளுக்கு என்ர கவலைதானணை....நான் கிழவி இண்டைக்கோ நாளைக்கோ போயிருவன்.....ஆனா என்ர பிள்ளைதானம்மா தனிக்கப்போறாள்.... அவளை நினைச்சாமல் தண்ணி வென்னியும் இறங்காதாம் மோன....என்ரை பிள்ளையைக் கைவிட்டிராதையணை என அழத்தொடங்கினாள் அம்மா.
அவ்வளவு கெதியில நீங்க போகேலாதம்மா....அவளுக்கு கலியாணங்கட்டி வைச்சு பேரப்பிள்ளையளெல்லாத்தையும் வளத்து விட்டிட்டுத்தான் நீங்கள் போகலாம்....அம்மாவின் கண்ணீருக்கு இப்படித்தான் ஒவ்வொரு முறையும் அம்மாவின் வயிற்றில் பிறக்காத மகள் சொல்லிச் சமாளிப்பாள்.
அம்மா கதைத்தவை துண்டம் துண்டமாய் முறிந்து முறிந்து கேட்டுக் கொண்டிருந்தது.... அம்மா நீங்கள் கதைக்கிறது விளங்கேல்ல....பொறுங்கோ கட்பண்ணியெடுக்கிறன்.... மூத்தவளின் தோழியின் தொடர்பு அறுபடுகிறது....தனது கதைகளை அவள் கேட்டுக் கொண்டிருக்கிறாள் என்ற நினைப்பில் அம்மா தொடர்ந்து கதைத்துக் கொண்டிருந்தாள்..... அம்மாவின் குடிசையின் கூரைத்தகரம் ஒரு கரையால் அடித்த காற்றில் எத்துப்பட்டு அம்மா படுத்திருந்த கட்டிலிலை மழைத்துளிகள் நனைத்துக் கொண்டிருந்தது.
இந்தியன் ஏர்ஃபோர்ஸ் நிறுவனத்தில் காலியாக உள்ள கமிஷன் மற்றும் ஷார்ட் கமிஷன் அலுவலர்களுக்கான பணியிடங்களை நிரப்ப தகுதியும் மேலும் விண்ணப்பிக்கும் முறை தேர்வு செய்யப்படும் முறை போன்ற முழுமையான விவரங்கள் அறிய ... என்ற இணையதளத்தை பார்க்கவும்.
இரவி நூல் மதிப்புரை கலைமாமணி ஏர்வாடியார் ஆசிரியர் கவிதை உறவு நடிகையும் இயக்குநருமான லட்சுமி ராமகிருஷ்ணன் ஹவுஸ் ஓனர் என்கிற படத்தை இயக்கிவருகிறார்.
தீவிரவாதத்தை கட்டுப்படுத்த நடவடிக்கை கூட்டுப் பயிற்சியில் இந்தியாசீனா ராணுவ வீரர்கள் தீவி ரியோ ஒலிம்பிக் போட்டிகளில் சாதித்த பி.வி.சிந்து சாக்ஷி திபா கர்மாகர் ஜிது ராய்க்கு கேல் ரத்னா விருது அதிபர் தேர்தலை அமைதியாகவும் நேர்மையாகவும் நடத்த வேண்டும் இலங்கைக்கு ஐரோப்பிய ஒன்றியம் அறிவுறுத்தல்.
இதனை கட்டுப்படுத்த இந்தியாசீனா இடையே ஏற்பட்ட ஒப்பந்தத்தின்படி இருநாட்டு ராணுவத்தினரும் கூட்டு ராணுவ பயிற்சிகளில் ஈடுபட்டு வருகின்றனர்.
இதில் பங்கேற்ற இந்திய ராணுவ வீரர்கள் கத்திகள் தீப்பந்தங்களை லாகவமாக சுழற்றுதல் ஆணிப்படுக்கையின் மீது படுத்து கற்களை உடைத்தல் போன்ற புல்லரிக்க வைக்கும் சாகசங்களை செய்து காண்பித்தனர்.
இருநாட்டு ராணுவத்தினரும் தங்களது திறமைகளை ஒருவருக்கொருவர் பரிமாறிக் கொள்ளும் வகையில் இந்நிகழ்ச்சிக்கு ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளதாக இந்திய ராணுவ தலைமை அதிகாரி லெப்டினட் ஜெனரல் விநோத் பாட்டியா தெரிவித்தார்.
மத்திய அரசின் உதவித்தொகையில் பல்கலைகள் கல்லுாரிகளில் முழுநேர ஆராய்ச்சி மாணவராக சேரவும் இந்த தேர்வில் தேர்ச்சி பெறுவது அவசியம்.
ஜூலையில் நடந்த நெட் தேர்வுக்கான முடிவுகள் இன்னும் வெளியாகாததால் பட்டதாரிகள் பலர் அடுத்த தேர்வுக்கு விண்ணப்பிப்பதா வேண்டாமா என குழப்பத்தில் உள்ளனர்.
சரி அப்போ ஃபேண்டசி அல்லது சயின்ஸ் பிக்சன் வகைப் படங்கள் பார்க்கலாம் அதிலும் ஆக்சன் அதிகமில்லாத கதையம்சம் அதிகமுள்ள படத்தைப் பார்க்கலாம் என்று வெறிகொண்டு தேடிக்கொண்டிருந்த நிலையில் இந்த மினிசீரிஸ் பற்றிய தகவல் கிடைத்தது.
அடடா.. இம்மாதிரியான கதையம்சமுள்ள படத்தை எப்படி இத்தனை நாளாய் பார்க்காமல் தவறவிட்டேன் என்று வருத்தமாக இருந்தது.. நான் எப்படியெல்லாம் இருக்க வேண்டுமென்று மனதில் வைத்துத் தேடிக்கொண்டிருந்தேனோ அப்படியே வந்தமைந்துவிட்டது இந்த மினிசீரிஸ்.
இருட்டு நிறைந்த அந்த அறையில் ஒருவன் அந்தக்கடைக்கார சிப்பந்திபோல தென்பட மற்ற இருவரும் அவன் முன்னால் ஆர்வத்தோடு காத்திருக்கின்றனர்.
பதிலுக்கு அந்த இருவரில் மற்றொருவன் தன்னுடைய துப்பாக்கியை எடுத்து நீட்ட முதலாமவன் கடைக்காரனிடம் நான் இதைப் பரிசோதித்துப் பார்க்கனும் என்கிறான்.
வீசல் உடனே தன் பாக்கெட்டிலிருந்து ஒரு பட்டன் வைத்த பேனாவை எடுத்து அவன் முகத்துக்கருகே வைத்து கிளிக்கிக்கொண்டே இருக்கிறான்.
மூன்றாவது ஆள் அந்த சாவியுடன் எஸ்கேப் ஆகியிருக்க வீசலும் அவனது ஆட்களும் வெறிகொண்டு அவனைத் தேடிக்கொண்டிருக்கின்றனர்.
இன்னும் தெளிவாகச் சொன்னால் நமது வீட்டு பாத்ரூம் கதவைத் திறந்து அமெரிக்காவின் வெள்ளை மாளிகையில் உள்ள பெட்ரூம் கதவின் வழியாக அங்கே செல்லலாம்.
நேரத்துடன் தொடர்புடைய எந்த ஒரு விஷயமும் எனக்குப் பிடித்ததே.. ஆனால் இந்த சீப்பை விட சக்தி வாய்ந்த பல ஆப்ஜெக்டுகள் இந்த சீரிசில் வரும்.
சீரிஸ் முடிவில் கதையின் ஒரு முக்கியமான சம்பவத்தை பார்வையாளர்களின் கற்பனைக்கே விட்டுவிட்டது ஒன்றுதான் ஒரு சிறிய குறையாகத் தெரிகிறது.
சீரிஸ் பார்த்து முடித்தபிறகு இதற்குப் பதிலளியுங்கள் உங்களுக்கு இந்த மாதிரி சக்தியுள்ள ஆப்ஜெக்டுகள் வாங்கும் வாய்ப்பு கிடைத்தால் எந்த ஆப்ஜெக்டை வாங்குவீர்கள் ?
ஆனால் அது பொய்யான குற்றச்சாட்டுக்களை சொல்லிக் கொண்டு ஈராக்கின் எண்ணெய் வயல்களை கொள்ளையடிக்கும் போது எதிர்த்து உயிரிழந்த பல்லாயிரக்கணக்கான ஈராக்கிய மக்களை நினைத்து வரவில்லை.
ஈராக்கை கொள்ளை அடிக்க சென்ற போது கொல்லப்பட்ட பிரித்தானிய ராணுவத்தினை நினைத்து தாங்க முடியாமல் துக்கம் வந்து நெஞ்சை அடைக்கிறதாம்.
இந்த அழுகையை சன் தொலைக்காட்சிக்கு படமெடுத்துக் கொடுத்தால் உலக வரலாற்றில் முதல் தடவையாக வெள்ளை ஒன்று ஒவ்வொரு நாளும் அழும் புத்தம் புதிய தொடர் என்று இரண்டு பேரும் அதில் காசு பார்க்கலாம்.
ஆங்கிலேய அரச குடும்பமும் பிரித்தானிய ஆங்கில ஸ்கொட்லாந்து வேல்ஸ் இன மக்களில் பெரும்பான்மையானவர்கள் புரட்டஸ்தாந்து மதத்தினை சேர்ந்தவர்கள்.
நிலப்பிரவுத்துவ அமைப்பிலிருந்து முதலாளித்துவ அமைப்பு முறைக்கு மாறிக் கொணடடிருந்த கால கட்டத்தில் பெரும்பாலான மேற்கு ஜரோப்பிய நாடுகள் நிலப்பிரவுத்துவத்துடன் பின்னிப் பிணைந்திருந்த கத்தோலிக்க அமைப்பினையும் பாப்பரசரின் மேலாண்மையையும் எதிர்த்து வளரும் நிலையிலிருந்த முதலாளித்துவ வர்க்கத்தின் நலன்களிற்கு ஒத்துப் போகக் கூடியதாக இருந்த புரட்டஸ்தாந்து பிரிவுக்கு மதம் மாறினர்.
மன்னராட்சி முறையில் இருந்து பாராளுமன்ற ஜனநாயக முறைக்கு சந்த பின்பும் கத்தோலிக்க மதம் ஒதுக்கப்பட்ட நிலையிலேயே இருக்கின்றது.
ஆரசியலில் இருந்து விலகிய பின்பு பெரும்பான்மை வாக்குகளிற்காக புரட்டஸ்தாந்து மதத்தில் இருக்க வேண்டிய தேவை தனக்கில்லை என்பதனால் மனைவி சொல்லே மந்திரம் என்று கத்தோலிக்க மதத்திற்கு மாறி விட்டது.
போர் முடிந்த பின் தடை செய்யப்பட்ட ஆயுதங்கள் எவையும் கண்டுபிடிக்கப்படவில்லையே என்று கேட்டதற்கு சதாம் போன்ற ஒரு சர்வாதிகாரியை ஆட்சியில் இருந்து அகற்றியதே ஒரு சாதனை தான் என வெட்கமில்லாமல் விளக்கம் சொன்னது.
அப்பாவி ஈராக்கிய பொது மக்கள் கொல்லப்பட்டதனை கேட்ட போது சதாமின் கீழும் ஈராக்கியர்கள் கொல்லப்பட்டார்கள் என சுடலை ஞானம் பேசியது.
ரொனி போன்ற கொலைக்காரர்களின் நினைவுக் குறிப்புகளும் பாரதப் போரின் போது பார்த்தனிற்கு கூறப்பட்டதாக சொல்லப்படும் கீதையும் ஒரே மொழியினையே பேசுகின்றன.
இப்படி ஒரு தத்துவத்தினை சொன்னபடியால் தான் இன்றைக்கு இந்தியா முழுவதும் கலவரம் செய்யும் காவிக் கட்சிகளின் கொலை நாயகனாக கண்ணன் இருக்கின்றான்.
குஜராத் கலவரங்களின் போது முஸ்லீம் கர்ப்பிணிப் பெண்களின் வயிற்றினைக் கிழித்து குழந்தைகளை கொன்றர்கள் இவனின் பக்தர்கள் தான் என்பது தற்செயலான நிகழ்வுகள் அல்ல.
இவனது தமிழ் நாட்டு வாரிசு அய்யங்கார் குலக்கொழுந்து ஜெயலலிதா வன்னிப் போரின் தொடக்கத்தில் ஈழ மக்கள் கொல்லப்பட்ட போது போர் என்றால் மக்கள் சாகத்தான் செய்வார்கள் என்று பெருவாய் திறந்து ஊளையிட்டதும் கீதையின் சாராம் தான்.
ஆனால் உலகம் முழுவதும் எத்தனையோ ஆயிரம் மக்கள் கொல்லப்பட்ட போது இது போன்றதுகள் எதையும் கண்டு கொள்ளவில்லை என்பதுடன் பல்லாயிரக் கணக்கானவர்களின் மரணத்திற்கு இவர்களின் லாபவெறியும் போர் வெறியுமே காரணம் என்பதனை மறைத்துக் கொண்டு தீவிரவாதத்தினை ஒழிக்க வேண்டும் என்று அகிம்சை பேசியது.
மாணவர்கள் எதிர்ப்பு தெரிவித்த போது தெருக் கூட்டும் தொழிலாளிகளிடமிருந்து பெறப்படும் வரிப் பணத்தில் உயர் கல்விக்கு செலவழிப்பது நியாயமற்ற செயல் என ஒரு விளக்கம் சொன்னது.
ஒரு தொழிலாளி நகரசபையில் ஒரு சிறிய வீட்டை பெறுவதற்கு வருடக்கணக்கில் காத்திருக்கையில் இவர்கள் மக்களின் வரிப் பணத்தில் மாளிகைகளில் ஆடம்பரமாக வாழ்கின்றார்கள்.
ஈராக்கின் தடை செய்யப்பட்ட ஆயுதங்கள் பற்றிய தகவல்கள் பொய்யானவை மிகைப்படுத்தப்பட்டவை என அன்ட்ரு கில்லகன் என்ற செய்தியாளர் பிபிசி இன் வானெலி நான்கு நிகழ்ச்சி ஒன்றில் தெரிவித்தார்.
பொய்யான தகவல்களை வெளியிட்டதாக அன்ட்ரு கில்லிகன் அரசினால் குற்றஞ்சாட்டப்பட்டதனை அடுத்து அவர் பிபிசியிலிருந்து பதவி விலகினார்.
ஈராக் போரின் பின் பொது மக்களின் எதிர்ப்பினை சமாளிப்பதற்க்காக ரொனியால் கட்டன் என்பவரின் தலைமையில் ஒரு விசாரணைக் குழு அமைக்கப்பட்டது.
பிறகு ஒரு கடாயில் எண்ணெய் ஊற்றி வெந்தயம் காய்ந்தமிளகாய் கடலைப்பருப்பு உளுந்தம்பருப்பு சீரகம் தனியா பெருங்காயத்தூள் கறிவேப்பிலை சேர்த்து வறுத்து ஆறவைத்து மிக்ஸியில் கொரகொரப்பாக பொடிக்கவும்.
நான் போகவேண்டிய இடத்தை சீக்கிரமாக அடைந்ததில் ஒரு விதத்தில் மகிழ்ச்சி என்றாலும் பயணித்த அத்தருணத்தில் பலவற்றை இழந்ததைப் போன்ற ஒரு உணர்வே மேலோங்கி இருந்தது.
துவாகுடி தாண்டியதும் புதுக்குடி தேவராயனேரி செங்கிப்பட்டி வழியாக வல்லம் வந்தடைந்து பின் சுமார் இருபது நிமிடங்களில் தஞ்சாவூரைச் சென்றடையலாம்.
இவ்வூர்களையெல்லாம் இருப்பதை தெரிந்து வைத்திருப்பதும் அவ்வழியே கடந்து செல்வதும் அவர்களுக்கு வேண்டுமானால் அவசியமில்லாமலிருக்கலாம்.
நான் சொன்ன இந்த ஊர்களெல்லாம் மிகப்பிரபலமானவையோ சுற்றுலாவிற்கான இடமோ அல்லது இவ்வூர்களிலெல்லாம் எனக்கு சொந்தக்காரர்களோ தெரிந்தவர்களோ இல்லை.
அகலமான சாலையில் வேகமாகப் பயணிப்பது ஒரு பரவசமூட்டும் அனுபவமாகவும் வேலையை முடிக்க ஒரிடத்திலிருந்து மற்றோரிடத்திற்கு துரிதமாகச் சென்றடையவும் முடிகிறது.
பல்லாண்டு காலமாக வாழ்ந்து வந்த எந்த பராமரிப்பும் செய்யத்தேவையில்லாத சாலையோர மரங்களை வெட்டிச்சாய்த்துவிட்டு வெறிச்சோடியிருக்கும் அந்த நான்குவழிச்சாலையின் நடுவில் பூச்செடிகளை வைத்து தண்ணீரையும் விரயம் செய்து கொண்டிருக்கிறோம்.
மிகச்சிறப்பாக சாலைகளை அமைக்கும் பொறியியல் வல்லுனர்களுக்கு சாலையின் ஒரு அங்கம் அதனோரத்தில் இருக்கும் மரங்கள் என்பது தெரியாதா?
ஆங்காங்கே இருந்த பள்ளங்களை தாரிட்டு நிரப்பி முன்பு வந்த சாலையைபோல் ஒரே சீராக இல்லாமலும் சில இடங்களில் வேகத்தடைகளும் வழியெங்கிலும் மரங்களும் இருந்தது.
லாரி ஒன்று நடு ரோட்டில் நிறுத்தப்பட்டு அதன் ஓட்டுனர் தலையை வெளியில் நீட்டி எதிரில் வந்த மற்ற லாரி ஓட்டுனரிடம் ஏதோ சிரித்துப் பேசிக்கொண்டிருந்தார்.
எங்கு பரிச்சயமானார்களோ எவ்வளவு நாள் கழித்து சந்தித்துக்கொள்கிறார்களோ வண்டியை ஓரமாக நிறுத்தி பேச அவர்களுக்கெல்லாம் நேரமிருக்குமோ என்னவோ?
காரோட்டி சொன்னார் இந்த ரோட்ட எப்ப அகலப்படுத்தப் போறாங்களோ பைபாஸ் ரோடு ரெடி பண்ணிட்டா இந்த ஊருக்குள்ள வரவேண்டியதே இல்ல... எனக்கு ஏதும் பேசத் தோன்றவில்லை.புன்னகைத்துக் கொண்டே முகத்தைத் திருப்பி சாலையோர உலகை வேடிக்கை பார்ப்பதை தொடரலானேன்.
அங்கொன்றும் இங்கொன்றுமாக காகிதங்களும் சிகரெட்டுத்துண்டுகளும் துப்பி வைத்த வெற்றிலை பாக்கு எச்சிலும் இருந்ததே தவிர பிளாஸ்டிக் குப்பைகளை காணமுடியவில்லை.
சமீப காலமாக எனக்கு தும்பிகளைப் பார்ப்பதும் அவற்றின் குணாதிசியங்களை பதிவு செய்வதிலும் ஆர்வம் மேலோங்கி செல்லுமிடங்களிலெல்லாம் அவற்றை உற்று நோக்குவதே வேலையாக இருக்கிறது.
உருவில் தட்டான்களை விடச் சற்று சிறியதாகவும் மிக மெல்லிய இறக்கைகளையும் கண்கள் சற்று இடைவெளிவிட்டு அமைந்தும் அமரும்போது இறக்கைகளை மடக்கி பின்புறம் வைத்திருப்பவை ஊசித்தட்டான்கள்.
உலகில் பல இடங்களில் தென்படுவதாலும் கடல்கடந்து கண்டம் விட்டு கண்டம் வலசை போவதாலும் நான் ஹிரியூரில் பார்த்த அந்த தட்டானுக்கு தேசாந்திரி என பெயரிட்டுக்கொண்டேன்.
ஆண் தனது வயிற்றுப்பகுதியின் வால் என நாம் கருதுவது கடைசியில் இருக்கும் கொக்கி போன்ற உருப்பினால் பெண்ணின் தலையின் பின்புறம் கோர்த்துக்கொள்ளும்.
பெண் தனது வயிற்றுப்பகுதியின் முனையை மடக்கி ஆணின் வயிற்றுப்பகுதியின் ஆரம்பத்திலுள்ள பை போன்ற அமைப்பில் கொண்டு சேர்க்கும்.
இது முடிந்தவுடன் நீர்நிலைகள் இருக்குமிடம் தேடி பறந்து சென்று தட்டானின் வகைக்கேற்ப நீரின் மேற்பரப்பில் நீரில் மிதக்கும் தாவரங்களில் நீரோரத்திலுள்ள மண்ணில் முட்டையிடும்.
முதிர்ச்சியடைந்த பின் நீரிலிருந்து வெளியே நீட்டிகொண்டிருக்கும் தாவரங்களைப் பற்றி மேலே வந்து தனது கூட்டிலிருந்து உறையை பிய்த்துக்கொண்டு இறக்கைகளை விரித்து வானில் பறக்க ஆரம்பிக்கும்.
பளிங்குக்கற்களினால் ஆன சமாதி பளபளப்பான சிமெண்ட்டுத்தரை காரின் முன் கண்ணாடி முதலியவற்றிலிருந்தும் சாலைகள் அமைக்கப் பயன்படும் அஸ்பால்ட் எனும் ஒரு வகை ஒட்டிக்கொள்ளும் கருமையான கலவைப் பொருளிலிருந்தும் இவ்வகையான முனைவாக்க ஒளி வெளிப்படும்.
எங்கோ பிறந்து முதிர்ச்சியடைந்து பல இடங்களில் பறந்து திரிந்து தம்மை உணவாக்க வரும் பல வகையான பறவைகளிடமிருந்து தப்பித்து தனது துணையைத்தேடி கலவி கொண்டு தனது இனத்தை தழைத்தோங்கச்செய்ய சரியான இடம்பார்த்து முட்டையிடும் வேளையில் நீரென்று நினைத்து தரையிலும் கற்களிலும் கண்ணாடிகளிலும் முட்டையிடும் இந்தத் தட்டான்களைப் பார்க்க வேதனையாக இருந்தது.
சன்னலோர இருக்கையில் அமர்ந்தபடியே தேசாந்திரிகள் முட்டையிடும் பரிதாபமான காட்சியை கண்டுகொண்டிருந்த போதே பேருந்து பெங்களூரை நோக்கிச் செல்ல ஆரம்பித்தது.
அவரது ஆராய்ச்சிக்கு களப்பணிக்காக தேர்ந்தெடுத்த இடம் தமிழகத்தின் தென்கோடியிலுள்ள களக்காடுமுண்டந்துறை புலிகள் காப்பகம்.
இங்கு வந்து புலிகளைப்பற்றி படிக்காமல் இந்த சிறிய பறவையைப்பற்றி ஆராய்ச்சி செய்கிறீர்களே என அவரை யாரோ கிண்டலடித்திருக்கிறார்கள் போலும்.
உணவுச்சங்கிலியின் மேலிடத்திலுள்ள இரைக்கொல்லியான புலியையும் அதன் இரைவிலங்குகளான மான் காட்டுப்பன்றி போன்றவற்றையும் அதன் வாழிடங்களையும் சரியாகப் பராமரித்தால் அக்காட்டிலுள்ள பறவைகளும் மற்ற சிறிய உயிரினங்களும் பராமரிக்கப்படுவதாகத் தான் அர்த்தம்.
ஆகவே காட்டு ஆராய்ச்சியும் பேணலும் இவைகளைப்பற்றியே அதிகம் இருக்க வேண்டுமே தவிர நமது உழைப்பையும் நேரத்தையும் செலவிடும் பணத்தையும் சிறிய பறவைகளைப் பற்றி அதுவும் பல இடங்களில் பரவலாகத் தென்படும் பறவைகளைப் பற்றி ஆராய்ச்சி செய்வது சரிதானா?
அழிவின் விளிம்பில் இருக்கும் புலிகளை காப்பாற்றுவதே நமது தலையாய திட்டமாகவும் அதைப் பற்றிய ஆராய்ச்சியுமே முதலிடம் வகிக்க வேண்டுமேயன்றி சிறிய பறவைகளையும் தவளைகளையும் பூச்சிகளையும் பற்றி ஆராய்ச்சி செய்வது அவரவர் சொந்த விருப்பத்தையும் பட்டங்களைப் பெறுவதற்குமே பயண்படுமேயன்றி பல்லுயிர்ப்பாதுகாப்பிற்கு அவ்வளவாக உதவாது என்றெல்லாம் வாதிடுவார்கள்.
பதிலைத் தெரிந்து கொண்டே விளையாட்டாகக் கேட்போரென்றால் பரவாயில்லை ஆனால் இந்தக் கேள்வியை இத்துறையைப் பற்றி அவ்வளவு பரிச்சயம் இல்லாத ஒருவர் கேட்டால் என்ன செய்வது.
அவரது பதிலையும் செய்த ஆராய்ச்சியையும் பற்றி அறிந்துகொள்வதற்கு முன் கதிர்குருவிகளைப் பற்றி நமக்கும் கொஞ்சம் தெரிந்திருந்தால் அவர் சொல்லப்போவது எல்லாமே எளிதில் விளங்கும்.
இவையனைத்தும் இமயமலை மற்றும் அதற்கும் வடக்கேயுள்ள சைபீரியா ரஷ்யா ஐரோப்பா போன்ற பகுதிகளில் கடுங்குளிர் நிலவும் காலங்களில் தெற்கு நோக்கி பயனிக்கின்றன.
மிகத் தேர்ந்த பறவைநோக்குவோரினால் கூட பெரும்பாலான கதிர்க்குருவிகளை ஒன்றிலிருந்து ஒன்று பிரிந்தரிந்து இனங்காணுவது இயலாத காரியம்.