sasicodes/solvari-1 huggingface dataset:
மழை இல்லை என்றால் கொடும்பாவி கட்டி இழுத்துக் கொண்டு போய்ச் சுடலையை எரிக்கும் வழக்கம் உள்ள ஒரு கிராமத்தைச் சேர்ந்தவன் நான்.
வாத்தியாரிடம் சண்டை என்றால் உடனே அவர் படிப்பிக்கும் பள்ளிக் கூடத்தை நெருப்பு வைத்துக் கொளுத்தும் கிராமம்.மானம் பூ திருவிழா நடக்கும்போது அய்யர் வாழை மரத்தை வெட்டுவார்.
கடையிலே ஐந்து சதத்திற்கு விற்கும் அந்த வாழைப் பூவிற்காக ஐந்து பேர் வீதியிலே விழுந்து புரண்டு பத்து நிமிட நேரம் சன்டை போடுவார்கள்.அங்கேதான் நான் பிறந்து வளர்ந்து படித்து வாழ்வு முறைகளைக் கற்றுக் கொண்டேன் என்று இயல்பான எளிமையான குக்கிராம வாழ்வுச் சூழலிலிருந்து புறப்பட்டு பணிகருதி உலகை வலம் வரும் ஒரு கிராமத்தானின் பார்வையிலிருந்து நிகழ்வுக் கோவைகளும் விவரணங்களும் இடம்பெறுகின்றன.
நல்லுர் கோயில்சப்பரத் திருவிழாவிற்குச் செல்லுகையில் கூட்ட நெரிசலில் தொலைந்து போய் மீண்டும் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட அனுபவம் பிற்கொய்யகம் வைத்த தங்கமா டீச்சர் போல அன்றி சைடு கொய்யகம் அறிமுகப்படுத்திய சந்திரமதி டீச்சர்.
உங்களுக்கு நல்ல வடிவாய் இருக்குது டீச்சர் கொய்யகம் கொசுவம் அக்காவுக்கு சங்கீதம் கற்றுக் கொடுக்க நேர்ந்த தமது வீட்டினரின் அனுபவம் பேச்சுப் போட்டியில் கலந்து கொண்டது பாடகனானது குருவும் சீடனும் குறித்த பதிவு யுவராசப் பட்டம் சாப்பாடு தூக்கி ஆப்பிடிக்கப் பஞ்சாயத்து ஜெகஜாலக் கள்ளன் சைக்கிளும் நானும் இப்படியான பல நாட்குறிப்புகள் கைதேர்ந்த புனைவாளனின் கையால் அழகொளிரத் தீட்டப்பட்டவையாக இருக்கின்றன.
அக்காவின் சங்கீத சிட்சைகளில் தொடங்கி அங்கதம் கொப்பளித்துப் பெருகி வழிவதை முத்துலிங்கத்தின் தனித்துவத்திற்கான அடையாளமாகக் காட்டலாம்.
அருணாசலச் சுவிராயர் அல்லும் பகலும் பாடுபட்டு அருமையாக எழுதிய பாட்டு அக்கா அதைச் சப்பு சப்பென்று பாடமாக்கி உருத்தெரியாமல் ஆக்கிவிட்டாள்.
தெருவிலே போகிற யாரோ ஒருத்தன் ஒரு நாள் பாட்டைக் கேட்டுவிட்டு அது நான் தான் என்று உரக்கக் கத்திவிட்டு மறைந்தது ஐயாவுக்குப் பிடிக்கவில்லை.
இப்படி பாரம்பரியக் குடும்பம் என்று சொல்லிக்கொள்கிற பழமைவாத ஆணாதிக்கவாதச் சிந்தனைப் போக்குள்ளவர்களைத் தோலுரிக்கின்ற நையாண்டி கொப்பளிக்கிற எழுத்தாக நீள்கிறது.
இனிமேலும் நல்லாகவே நடக்கும் என்று நம்பிக்கை பிறந்தபோது தீடிரென்று அந்தப் பாட்டுக்கும் ஐயாவிடம் இருந்து தடை வந்தது.சிதம்பரநாதன் என்று ஓர் இளம் பையன் எங்கள் கிராமத்தில் எங்கோ வசிக்கிறான் என்ற தகவல் ஐயாவுக்கு வந்த சேர்ந்திருந்தது.
ஒரு மாத காலமாக அநுபல்லவியை ஒளித்து வைத்துவிட்டு இப்பொழுதுதான் வெளியே எடுத்துவிடுகிறார் என்று பாட்டுவாத்தியாரைப் பிடிபிடியென்று பிடித்துவிட்டார்.
ஒரு ஆண் பெயரைச் சொல்வதில்கூட பெண்ணுக்கு இருக்கும் உரிமை குறித்த நிலைப்பாடுகள் எப்படி மோசமானவையாக இருக்கின்றன என்பதைக் காட்டும் சித்திரங்கள்.
மாரிமுத்தாப் பிள்ளையின் காலைத் தூக்கி நின்று பாட்டை வாத்தியார் சொல்லிக் கொடுத்த போது ஒருவித எதிர்ப்பும் எந்தப் பக்கத்திலிருந்தும் கிளம்பவில்லை.
இன்னமும் பெண் கல்வி குறித்த சிந்தனைகள் பரவியும் கூட எத்தனை கிராமங்களில் இப்பிரச்சினை அங்கங்கே நிலவுகின்றன என்பதையும் பார்க்க வேண்டியிருக்கிறது.
நாங்கள் இரண்டாயிரம் பேர் ரயிலில் போக முடியாமல் கப்பலில் போவதற்குக் காரணம் இன்னொரு மனிதனிடம் எங்களுக்கிருந்த அச்சம்தான் என்று நீள்கிற நாட்குறிப்பு தான் அகதியாகத் துன்புற்ற அவலமும் அதுசார்ந்த செய்திகளுடனும் நகர்கின்றது.
அதன் இறுதிப் பகுதி தமிழீழம் தமிழீழம் என்கிறீர்களே அது எங்கே இருக்கிறது என்ற கேள்விக்கு கேர்னல் கிட்டுவின் ரௌத்ரம் பழகிய உரையுடன் முடிகிறது.
இலங்கையில் எந்தெந்தப் பகுதிகளில் பீரங்கி வெடித்து அழிவுகள் நடக்கின்றனவோ எந்தெந்தப் பகுதிகளில் தமிழ்ப் பெண்கள் சிங்கள ராணுவத்தினரின் வன்முறைக்கு ஆளாகி அவலப்பட்டார்களோ அந்தந்த இடங்களை எல்லாம் வரைபடத்தில் வண்ணம் தீட்டுங்கள்.
கலைஞரிடம் காங்கிரசார் சட்டமன்றத்தில் தமிழ்நாடு தமிழ்நாடு என்று கேட்கிறீர்களே அது எங்கே இருக்கிறது என்று கேட்ட கேள்வி போலவே தொனிக்கிறது.
புளுட்டோ கோள் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட ஆண்டில் பிறந்து புளுட்டோ கோள் மறைந்த ஆண்டில் இறந்த அண்ணர் பற்றிய குறிப்பினூடாக இடம்பெறும் போர் சார்ந்த செய்திகள் அதிர்ச்சிகரமானவை.
பொழுதுபோக்காகக்கூட குண்டு வீசிக் கொல்லும் சமகாலப் போர் நெறிகள் குறித்து என்னவென்பது புதினத்தில் விவரிக்கப்படும் இவ்விடத்தை நோக்கலாம்.
குண்டு போடுவதற்காகப் புறப்பட்டு போகும் விமானங்கள் சில வேளைகளில் இலக்குகள் கிடைக்காமல் திரும்பும்போது மற்ற விமானிகளில் பரிகசிப்புக்கு ஆளாக நேரிடும்.
ஒருநாள் அதிகாலை அண்ணார் திடீரென்று அடிவயிற்றைப் பிடித்துக் கொண்டு வேதனையில் துடித்தபோது அவரை ஆஸ்பத்திரியில் சேர்த்தார்கள்.
அவருடைய சந்ததி சங்கிலியும் அவருடன் முடிவுக்கு வந்தது என்று சர்வ சாதாரணமாக மனித வாழ்க்கையின் அரும் பண்புகள் குறித்த சுவடுகள் போர்க்கலத்தில் எவ்வாறு துடைத்து ஒழிக்கப்பட்டுவிடுகின்றன என்பதை முத்துலிங்கம் அழுத்தமாக பதிவு செய்கிறார்.
சித்திரம் வரைய மட்டுமல்ல மொழி வளரவும் சுவர் எப்படி பயன்பட முடியும் என்பதை மிக அழகாகச் சொல்லிச் செல்லும் ஆசிரியர் அதிர்ச்சியூட்டும் உண்மைகளைப் போகிற போக்கில் சொல்வது அவலம் கூடிப்போகச் செய்கிறது.
என்ற கேள்விக்கு எனது சொந்த மொழியில் பொறியியல் படித்துவிட்டு போரச்சம் காரணமாய் இங்கு வந்தால் இன்னொரு முறை ஆங்கிலத்தில் பொறியியல் படிக்க வேண்டுமென்கிறார்கள்.
அப்போது அங்கு வந்த பெண் இவரை ஈராக்கியர் என்று நினத்து அரபு மொழியில் பேச இவர் எனக்கு அரபு தெரியாது என ஆங்கிலத்தில் சொல்ல எரிச்சலுடன் நகர்கிறாள் அவள்.
மொழி குறித்தும் அதைப் பேணிக் காக்கும் தீவிரம் குறித்தும் ஒரு முடித் திருத்தும் கலைஞரது கருத்துக்கள் அவரை முடித் திருத்துபவராக மட்டுமல்லாது சமூகம் திருத்தும் கலைஞராகவும் பரிமளிக்க வைக்கின்றன.
கடைசியில் ஒவ்வொரு நாளும் சூரிய உதயம் ஒரு நிமிடம் நாலு வினாடி பின்னுக்குத் தள்ளிக் கொண்டே போகிறது என்கிற குறிப்புடன் முடிவது குறியீட்டுத் தொனியிலும் அமைந்திருக்கலாமோ என்று தோன்றுகிறது.
தியாகலிங்கத்தின் பரதேசி நாவல் யாழ் நார்வே கனடா என்று புகலிடமும் புகலிடம் சார்ந்தும் திணைப் பின்புலத்தைக் கொண்டு வெகு சாதாரணமாக தமிழ்ச் சூழலில் எழுதப்படுகிற சராசரி நாவல்கள் போலவே காதல் திருமணம் குடும்பச் சிக்கல் மீண்டும் காதல் மறுதிருமணம் என்று சுற்றிச் சுழல்கிறது.
வழுவான கதைப் பின்னலோ கதைத் தளமோ இல்லையெனினும் சராசரித் தமிழ்ப் பெண் நிலையிலிருந்து சகித்துக் கொண்டு வாழாமல் புனிதம் குறித்துக் கவளைக்கொள்ளாமல் மாற்று தேடும் சிந்தனைக்கு ஆட்படும் பாத்திரப் படைப்பால் சற்றே நிமிர்ந்து நிற்கிறது எனலாம்.
சுடுகிற யதார்த்தத்தை இன்னும் கூர்மையாகவும் புதிய கதைப்பு உத்திகளுடனும் நெஞ்சை நெகிழ்த்தவும் குரூர வக்கிர அரியலுக்கெதிராகக் கிளர்ந்தெழவும் செய்யமுடியும் என்பதும் தவறு அது எங்கு நடந்தாலும் விமர்சிக்க முடியும்.
புகலிடத் தமிழ்ச் சிறுகதைகளில் பின்னவீனத்துவக் கதையாடல் மூலம் தனக்கெனத் தனித்த தடம் பதித்த ஷோபாசக்தி தமிழ்ப் புதின உலகில் தமது புடைப்புகள் மூலம் ஒரு அசைவியக்கத்தை ஏற்படுத்தியிருக்கிறார் எனலாம்.
வெலிக்கடை சிறைப் படுகொலை மட்டக் களப்புச் சிறை உடைப்பு இயக்கப் படுகொலைகள் என்கிற வரலாற்றுப் பின்னணியில் மனித இருப்பைப் புரிந்துகொள்ள முயலும் சிக்கலான பணியை வேகம் குன்றாமல் செய்கிறது ஷோபாசக்தியின் இப்புதினம் என்கிற அறிமுகத்துடன் ம் நாவல் நமக்கு முன் விரிகிறது.
முப்பது வருடங்களாக கொடிய யுத்தம் ஒரு லட்சம் மனிதர்கள் கொல்லப்பட்டார்கள் அம்பதினாயிரம் வீரர்கள் இருபதாயிரம் விதவைகள் பத்தாயிரம் பேருக்குப் பைத்தியம் பூசா மகசின் களுத்துறை பாரிய இடப்பெயர்கள் புலப்பெயர்வுகள் இயக்கங்கள் மாவீரர்கள் தமிழீழ ஒழிப்புச் சட்டம் தமிழீழச் சிரை துரோகிகள் பேச்சுவார்த்தை மானுட ஒன்று கூடல் பொங்கு தமிழ் கதைகளும் பெருங்கதைகளும் சொல்லப்பட்டுக் கொண்டேயிருக்கின்றன.எல்லாக் கதைகளையும் கேட்டுக் கொட்டு ம் சொல்லிக் கொண்டேயிருக்கும் சனங்களுக்கு என காணிக்கையாக்கப்பட்டிருக்கிறது.
சொல்லப்பட்ட கதைகளின் நீதி எதிர்பார்த்த அளவைவிட வேகத்தைவிட மெதுவாகவே உலகை விழிக்க வைக்கப் பாடுபடுகின்றன என்று பார்க்க முடியும்.
எவ்வளவு ம் கள்... சாதி மதம் இழி குணம் சடங்கு சம்பிரதாய வழக்குகள் சுமந்து திரியும் தலைமுறைகளை அவ்வளவு எளிதில் ஏன் மாற்றமுடியவில்லை.பதுங்கு குழிக்குள் எவ்வாறு சாதி பதுங்கி குண்டுவீச்சில் தப்பி ஈழத்தமிழரைப் பிளக்க முடிந்திருக்கிறது ?
கொரில்லா நாவல் பாரீஸ் நகரிலிருக்கிற யாக்கோபு அந்தோணிதாசன் அரசியல் தஞ்சம் கோரும் மேல்முறையீட்டு விண்ணப்பக் கடிதத்துடன் தொடங்குகிறது.
தான் தாயகப்போர்ச் சூழலில் பட்டப்பாடுகள் பேரினவாதக் கொடூரங்கள் இயக்க வாழ்வு அனுபவங்கள் எதிரெதிர் முகாம்களில் சிக்கிச் சீரழிந்து புகலிடமொன்றில் ஒண்டுவதற்காக தேச எல்லைகளினூடாக மேற்கொண்ட கொடும் பயணங்கள்... அகதி வாழ்வின் பிளவுண்ட மனநிலைகள் இவற்றினூடான நவீன தமிழியல் படைப்பு முயற்சி என மதிப்புரை குறிப்பிடுவது உண்மையான மதிப்பீடெனலாம்.
அதைக் கேட்டவுடனேயே இராணுவத்தினர் என்னை பலமாகத் தாக்கினார்கள்.அப்போதுதான் இலேசாக மாறிக்கொண்டிருந்த காயங்களின் மேல் துவக்குப் பின்புறத்தால் தாக்கினார்கள்.
கைவிலங்கிடப்பட்ட நிலையில் மேசை மீது எனது கைகள் வைக்கப்பட்டு விரல்கள் மீது தடியால் தாக்கியதால் எனது வலது கையின் நாலாவது விரல் முறிந்தது.
போர்ச் சுழலில் இருந்து குழுக்களாக பிளவு பட்டிருக்கிற ஐக்கியமின்மை காரணமாக மற்ற குழுவினரைக் காட்டிக் கொடுப்பதும் அதன் காரணமாக இம்மாதிரி தாக்கப்படவும் சில வேளை இராணுவத்தினரால் அப்பாவிகளும் நிரபராதிகளும் தண்டிக்கப்படவும் நேர்கிற அவலம் வடுக்களும் பச்சைப் புண்ணுமாய் மாறி மாறி அழைக்கழிக்க காலம் சீழ் பிடித்து புரையோடிப்போய்விடுமோ என்னும் அச்சத்திலேயே உயிர் பிழைத்து ஓட வேண்டிய நெருக்கடி புதினத்தின் நெடுக்கிலும் சுட்டப்படுகிறது.
கிட்டத்தட்ட எல்லாப் புகலிடப் படைப்புகளுமே துவக்கத்திலிருந்து புகலிடம் தேடி அலையும் காரணங்களின் வரலாற்றுப் பதிவை தொடர்ந்து செய்து வருவதாகவேபடுகிறது.
ஆனால் ஒரு குறிப்பிட்ட காலக்கட்டம் தாண்டி புகலிட நாட்டின் திணைப் பின்புலம் குறித்தும் அச்சுழலை மையப்படுத்தியும் புதினங்கலின் திசை வழி திரும்பிவிட யாவின் தாக்கம் கதைகளில் குறைந்து போகவும் கூடும்.
மேஜர் ஒரு இளிப்புடன் கொஞ்சம் கீழே சாய்ந்து கண்களால் பிரின்ஸியின் மார்புகளைச் சுட்டி பிரின்ஸியின் முகத்தைப் பார்த்து மெதுவாய் கேட்டான்.
மேஜர் இமைப் பொழுதில் எழுந்து இடுப்புத் துப்பாக்கியை உருவப் போக இவள் மேஜையில் ஏறி விழுந்து மேஜர் கல்யாண சுந்தரத்தைக் கட்டிப் பிடித்தாள்.
அவள் உதடுகள் இயேசுவே இரட்சியும் என்று சொன்னதும் அவளின் மார்பிலே பொருத்தப்பட்டிருந்த குண்டுகள் வெடித்ததும் ஒரே கணத்தில் நிகழ்ந்தன.
அமைதி காக்கும் பணியின் அற்புதங்களும் பெண்ணின் சுயமரியாதை வெட்டிச்சரிப்பதும் எதிர்கொள்கையில் இயக்கங்கள் எடுக்கவேண்டிய நடவடிக்கைகள் இவ்வண்ணம் அமைகின்றன என்கிறது படைப்பு.
எந்த நேரம் எங்கு குண்டு வெடிக்கும் மரணத்தின் நெடி சுவாசத்தில் எப்போது கலக்கும் என்னும் பதட்டம் கதையின் வார்த்தையாடல் நெடுகிலும் கொப்பளிக்கிறது.
இராணுவத்தினரது வாகனத்துக்குள் தூக்கியெறியப்பட்டு விழுந்த என்னை ஒரு இராணுவத்தினன் மிகுந்த ஆதரவோடு தூக்கி இருக்கையில் உட்கார வைத்தான்.
மெள்ள பொதியை எடுத்து மடியில் வைக்கும்போதுதான் அது ஒரு உரச்சாக்கிலே பொதியப்பட்டிருக்கும் மனிதத் தலை என்பதை உணர்ந்து கொண்டேன்.
என்னும் எண்ணத்தை எழுப்பினாலும் படைப்பாக்க நுட்பமும் துயர் செறிந்த போர்ச்சூழல் உள்ளடக்கமும் தனக்குள் வாசகரை இழுத்துப் போடவும் நெகிழ வைக்கவும் தவறவில்லை எனலாம்.
ஆனால் அவரிடமிருந்து ஒரு பதிலுமில்லை.அப்படியே மெதுவாக முழங்காலிலிருந்து தலையை நிலத்தோடு சரித்து ஒரு சில நிமிடங்களில் அவரின் உயிர் போய் விட்டது.
மிகக்காத்திரமாக ஜனநாயக வெளியில் பேரினவாதம் தன்னினப் போராளிக்குழுக்களின் பாசிசம் இரண்டையும் ஒரே நேரத்தில் எதிர்க்கிற படைப்பாக்கமாகத் திகழ்கிறது எனலாம்.
காற்றிலே உப்புக் கலந்திருந்தது ஒளியிலே உப்புக் கவிந்திருந்தது உலகமே உப்புப் பரலத்துக்குள்ளும் சில கைதிகளுக்குள்ளும் இராணுவச் சீருடைகளுக்குள்ளும் துப்பாக்கிகளுக்குள்ளும் பொறு கியண்ட எப்பா என்ற ஒற்றை உத்தரவுக்குள்ளும் அடங்கிவிட்டதாகவே எனக்குத் தோன்றுகிறது.
என் தேகம் மூடி உப்புப் படிந்த ஒரு சிதைக்கப்பட்ட உப்புச் சொரூபம் போல நான் ஆனையிறவு உப்பள இராணுவ முகாமில் வீழ்ந்து கிடந்தேன்.
செவித்த வாரத்துக்குள் பென்ஸிலை நுழைத்து மரண அடி அடிக்கும் கொலை நுட்பத்தை இராணுவத்தினர் எனக்குத் தெள்ளத்தெளிவாக விவரித்துக் கொண்டேயிருந்தார்கள்.
ஒவ்வொரு தவறான பதிலுக்கும் ஒவ்வொரு பொய்க்கும் ஒரு சென்றி மீற்றர் ஆழத்துக்கு பென்ஸிலைச் சுத்தியலால் தட்டி காதுக்குள் இறக்குவார்களாம்.
இறுதியில் அவளைக் கொன்று சடலத்தை பொலிஸ் நிலையத்தில் அவளின் சேலையிலேயே கட்டித் தொங்கவிட்டுத் தற்கொலை என்று சொல்லி சடலத்தை அவளின் சொந்தக் காரர்களிடம் ஒப்படைத்தார்களாம்.
அவளுடன் தொடர்புடைய இன்னொரு போராளியும் பல்கலைக்கழக மாணவனுமான கலைச்செல்வன் என்பவனைத் தேடி பொலிசார் அவளின் வீட்டுக்குச் சென்றபோது கலைச்செல்வன் ஒரு பொலிசுக்காரனைச் சுட்டுவிட்டுத் தப்பிச்சென்றுவிட்டானாம்.
தன் வீட்டுக்குத் தன்னைத் தேடி வந்து முற்றம் மிதித்த மிகுதிப் பொலிசுக்காரனையும் பழிதீர்க்கப் போவதாக அவன் சபதம் செய்திருக்கிறானாம்.
கிட்டத்தட்ட மூன்று கிழமைகளின் பின்னதாக நானும் மானிப்பாய் தேர்தல் தொகுதி அயக்கிய தேசியக் கட்சி அமைப்பாளரின் மீது கொலை முயற்சி மேற்கொண்டதற்காகக் கைது செய்யப்பட்டிருந்த குண்டு பிரேமும் சிங்கள நாட்டிலுள்ள பெரும் இராணுவ முகாமான பனாகொட முகாமுக்குக் கொண்டு செல்லப்பட்டோம் என்றும் பாரதக் கதையின் கிளைக் கதைகள் போல ஒடுக்குமுறையின் இரத்தக் கவிச்சி அடிக்கும் கிளைக் கதைகள் சொல்லப்பட்டவாறு நகர்ந்தும் விரிந்தும் செல்கிறது துயர வரலாறு.
அவர்களின் கையில் ஒரு சோடாப் போத்தல் கொடுக்கப்பட்டிருந்தது.அவர்கள் அந்தப் போத்தல் நிறைய ஈக்களைப் பிடித்துச் சேர்க்க வேண்டும்.
இவ்வாறு ஆதிக்க வெறிக்குப் பொழுதுபொக்கும் கேலிக்கையுமாக அடிமையாக நடத்தப்படுகிற போராளிகளின் உயிரோடு விளையாடுவது அதன் குரூரத்தை ரசிப்பது என்றாகிவிட்ட சிறை வாழ்வு படைப்புக்குள் வருகிறது.
கிழவனின் வளர்ப்பு மிருகங்கள் பசியால் கிழவனைப் பிறாண்டியபோது அவன் அந்தப் பிரேதத்தின் சில பகுதிகளைப் பிய்த்து மிருகங்களுக்குப் போட்டான்.
இச்சூழலில் வாழும் ஒவ்வொரு நிமிடமும் நிணமும் மஜ்ஜையும் கருக கொட்டப்பட்டுக் கிடக்கும் குருதியில் வழுக்கி விழுந்து உயிருக்குப் போராடும் வார்த்தைகள் விடுதலையைச் சுவாசிக்கத் தவிக்கின்றன.
பெற்றோர் இருவரும் காலை முதல் மாலை வரை முழு நேர வேலையில் இருப்பதால் அவளைக் குழந்தைகள் பள்ளியில் கொண்டு விடுவதும் திரும்பக் கொண்டு வருவதும் என் கடமைகள்.
உடனிருந்த பிள்ளைகள் என்னைக் கண்டதும் அங்கிள் மல்லி ஹேஸ் அ மௌஸ் இன் ஹெர் ஸ்டமாக் எனச் சேர்ந்து கத்தினார்கள்.
தன் வயிற்றில் மட்டுமல்ல எல்லார் வயிற்றிலும் எலி இருக்கிறதென்று எல்லாக் குழந்தைகளிடமும் ஆர்ப்பாட்டம் பண்ணிவிட்டது என்றார்.
எங்கள் அப்பார்ட்மெண்ட் சென்றடைந்து உடம்பு துடைத்து உடை மாற்றிச் சாப்பாட்டுக்கு உட்காரும் வரை மல்லி எலி பேச்சை எடுக்கவில்லை.
பென் டென் என்னும் பத்து வயதுப் பையன் பல அமானுஷ்ய அவதாரங்கள் எடுத்து உலகத்தவரை வேற்றுக் கிரக கொடிய பிராணிகளிடமிருந்து காக்கும் டிவி சீரியலிலிருந்து உற்பத்தியான புத்தகம் அது.
குழந்தை கொட்டாவி விட்டா கூட என்னென்ன்னு பாருங்க டாக்டர்னு வந்திர்ராங்க ஒனக்கு வயசு எழுபதாகப் போகுது இரண்டாம் குழந்தைப் பருவம் வந்தாச்சு அப்ப இனி உனக்கு குழந்தை டாக்டர்தானே வேணும் ஹா ஹா எனச் சிரித்தார்.
அடுத்தடுத்த சதுரங்களில் கெல்வின் தொடர்கிறான் இப்படி ஒரு தெளிவான இரவில்தான் இந்த அண்டம் எவ்வளவு பிரம்மாண்டமானது என்பது தெரிகிறது தான் இந்தப் பேரண்டத்தில் சிறு தூசு என உணர்ந்திருப்பான்.
ஆனால் கிரகங்கள் பற்றியோ நட்சத்திரங்கள் பற்றியோ எரிநட்சத்திரம் பற்றியோ அவனுக்கு ஒன்றுமே புரிந்திருக்காது நினைத்துப் பார் ஹோப்ஸ்.
ஹோப்ஸ் சிரித்துக் கொண்டே கூறுகிறது இப்படித்தான் ஆதிமனிதனுக்கு இருந்திருக்கும் ஒரு கூர்ப்பல் உடைய புலிக்கு இரையாவது போல கெல்வின் எரிச்சலுடன் கூறுகிறான்.
இன்றையிலிருந்து இரவில் நான் பாட்டுக்கு வீட்டுக்குள்ளே இருந்து டிவி பார்க்கப் போகிறேன் சிரித்துக் கொண்டே அடுத்த பக்கம் புரட்டினேன்.
இன்னிக்கு முழுக்க என் வயித்தில ஒரு எலி இருக்கு எலி இருக்குன்னு சொல்லிக்கிடே இருக்கு அது வயித்துல மட்டும் இல்ல எல்லார் வயித்திலியும் எலி இருக்காம்.
எங்கிட்ட வந்து ஏன் தாத்தா ரூமுக்குள்ள இருந்து மூஞ்சத் தூக்கி வச்சி என்னமோ வாய்க்குள்ள போட்றாங்கன்னு கேட்டிச்சி நாந்தான் தாத்தா வயித்தில ஒரு எலி இருக்கு அதுக்குத் தீனி போட்றாருன்னு சொல்லி வச்சேன் என்றார்.
நிமிர்ந்து நின்று பிரச்னைகளை எதிர்கொண்டு வாழ்வை நம்பிக்கையோடு நடத்தி அசரவைக்கிறார்கள் அமைதிச்சோலை பத்திரிகையாளர் எம்.பி.உதயசூரியனின் வலைப்பூ.
ஏனென்றால் அவன் கடந்த இரண்டு ஆண்டுகளாக மக்களை பெரும் துயரத்திற்க்கு ஆளாக்கியவன்..சில நாட்களாக அடங்கியிருந்தான் மீண்டும் துளிர்விட துவங்கியுள்ளன்.யார் என்று உங்களுக்கு இன்னும் புரியவில்லையா..?மேலும் சில குறிப்புகள் தருகிறொம் கண்டுபிடிக்க முயற்ச்சியுங்கள்அவன் பலரின் பல வித தொழில்களையும் கெடுத்தான்வீட்டில் சமையல் செய்யும் பெண்களையும் அவன் விட்டு வைக்கவில்லை.குழந்தைகளையும்நோயாளிகளையும் அவன் நிம்மதியாக தூங்கக்கூட விடவில்லை.பள்ளி கல்லூரி மாணவர்களையும் படாத பாடு படுத்தியவன்அவர்களால் இவனால் நிம்மதியாக தேர்வுகளுக்கு படிக்க முடியவில்லைஏன் அவனால் தமிழகத்தில் ஆட்சி கூட ஒரு முறை மாறியதுஇன்னும் புரியவில்லையா.. அவன் தான் வியர்வையின் நண்பன்நமக்கெல்லாம் மிகவும் பரிட்சையமானவன்ஆம் அவன் தான் உங்களை மிகவும் வாட்டி பல நாட்கள் உங்களின் தூக்கத்தை கெடுத்த மிண் வெட்டு.
காணொளி ஒரு நாட்டின் அதிபர் தனது ஆளுகைக்குட்பட்ட ஒரு பிரதேசத்துக்கு பயணம் செய்யும் போது அந்தப் பகுதி மக்களிடையே பலவிதமான எதிர்பார்ப்புக்கள் எழுவதுண்டு.
அவர்கள் தாம் முகம் கொள்ளும் பிரச்சினைகள் தொடர்பாகத் தீர்வுத் திட்டங்கள் முன்வைக்கப்படுமெனவும் தமது நலன்கள் தொடர்பான ஏதாவது புதிய வேலைத்திட்டங்கள் முன்வைக்கப்படும் எனவும் கற்பனைகள் செய்வதுண்டு.
அவ்வகையில் அண்மையில் இலங்கையின் ஜனாதிபதி மஹிந்த ராஜபக்ச யாழ்ப்பாணக் குடாநாட்டுக்கு பயணம் செய்த போது அவரின் வரவு தொடர்பாகச் சில ஆரூடங்கள் கூறப்பட்டன.
அவரின் பயணத்தின் போது வழமை போலவே திறப்பு விழாக்கள் அபிவிருத்தி தொடர்பான கருத்தரங்குகள் எனச் சம்பிரதாயபூர்வமான சடங்குகள் நிறைவேற்றப்பட்டன.
ஆனால் தமிழ் மக்களின் இனப்பிரச்சினைத் தீர்வு தொடர்பாகவோ அல்லது தமிழ் மக்கள் எதிர்கொள்ளும் நாளாந்த நெருக்கடிகளுக்கு விமோசனம் காணப்படுவது தொடர்பாகவோ எந்தவித கருத்தும் முன்வைக்கப்படவில்லை.
மாறாக அவரின் விஜயத்தின் போது இடம்பெற்ற பல சம்பவங்கள் தமிழ் மக்களுக்கு ஏமாற்றமளிப்பவையாகவும் தமிழ் மக்கள் மீது தொடரப்படும் ஒடுக்குமுறை நடவடிக்கைகளில் எவ்வித மாற்றமும் ஏற்படாது என்பதைப் பிரகடனம் செய்யும் வகையிலும் அமைந்திருந்தன.
நடைபெற்ற பல சம்பவங்கள் தமிழ் மக்களின் உணர்வுகளை அலட்சியப்படுத்தும் விதத்திலும் தேவைகளை உதாசீனம் செய்யும் வகையிலுமே அமைந்திருந்தன.
ஒரு நாட்டின் தலைவர் ஒரு பிரதேசத்துக்கு வருகை தரும் போது அவர் அந்தப் பகுதி மக்களின் பாரம்பரிய பண்பாட்டு முறைமைகள் மூலமே வரவேற்கப்படுவதுண்டு.
அவ்வகையில் யாழ்ப்பாணத்தில் ஜனாதிபதி அவர்கள் வரவேற்கப்படும் போது நிறைகுடம் வைத்து குத்துவிளக்கேற்றி மாலை அணிவித்து ஆரத்தி எடுத்து வரவேற்கப்பட்டிருக்க வேண்டும்.
இந்த வரவேற்புகளை ஏற்பாடு செய்தவர்கள் தாங்கள் தமிழர்கள் என்பதையோ இது தமிழ் மக்கள் பாரம்பரியமாகத் தமது பண்பாட்டைப் பேணி வாழும் மண் என்பதையோ மறந்துவிட்டனர்.
ஏற்கனவே திருமலையில் இடம்பெற்ற சுதந்திரதின வைபவத்தில் தனிச் சிங்களத்தில் தேசிய கீதம் பாடப்பட்டதைப் போன்றே யாழ்ப்பாணத்திலும் சிங்கள பௌத்த முறையில் வரவேற்பு ஏற்பாடு செய்யப்பட்டு தமிழ் மக்களின் உணர்வுகளுக்கும் சவால் விடுக்கப்பட்டுள்ளது.
தமிழ்த் தேசியக் கூட்டமைப்பின் நாடாளுமன்ற உறுப்பினர்கள் பெரும்பான்மையான தமிழ் மக்களால் தெரிவு செய்யப்பட்டு தமிழ் மக்களைப் பிரதிநிதித்துவம் செய்வதற்கான அங்கீகாரத்தைப் பெற்றவர்கள்.
அதுமட்டுமன்றி தமிழ் மக்களின் அடிப்படை உரிமைகள் தொடர்பாகவும் முகம் கொடுக்கும் பிரச்சினைகள் தொடர்பாகவும் தொடர்ச்சியாகவும் நேர்மையாகவும் குரல் கொடுத்து வருபவர்கள்.
அங்கு தமிழ்த் தேசியக் கூட்டமைப்பினர் அழைக்கப்படாமை தமிழ் மக்களின் குரலைச் செவிமடுக்க ஜனாதிபதி தயாரில்லை என்பதன் பகிரங்க வெளிப்பாடாகும்.
சிங்கள பௌத்த முறைப்படி ஜனாதிபதி வரவேற்கப்பட்டதும் அபிவிருத்தி மீளாய்வுக் கூட்டத்துக்கு தமிழ்த் தேசியக் கூட்டமைப்பினர் அழைக்கப்படாமையும் தமிழ் மக்களின் உணர்வுகளையும் தமிழ் மக்களின் தேவைகளையும் நிராகரிக்கும் செயற்பாடுகள் எனத் தமிழ் மக்கள் நம்புவதில் எவ்வித தவறும் இருக்க முடியாது.
இன்னொரு விதத்தில் சொல்லப் போனால் தமிழ் மக்களுக்கு எவ்வித அங்கீகாரமும் இல்லை என்பதும் தமிழ் மக்களின் தேவைகளைத் தீர்மானிப்பதில் எவ்வித பங்கும் அவர்களுக்கு இல்லை என்பதும் உணர்த்தப்பட்டுள்ளது.
எனினும் கூட யாழ்.மாவட்ட நாடாளுமன்ற உறுப்பினர் விநாயகமூர்த்தி அழைக்கப்படாமலே இந்த அபிவிருத்தி மீளாய்வுக் கூட்டத்தில் கலந்து கொண்டார்.
ஆனால் நாடாளுமன்ற உறுப்பினர் அப்பாத்துரை விநாயகமூர்த்தி அவை பிரதேச செயலர்களிடம் திரட்டப்பட்ட விவரங்கள் எனக் கூறித் தனது நிலைப்பாட்டை நியாயப்படுத்தி கேலி செய்தவர்களுக்கு பதிலடி கொடுத்தார்.
இந்த நிலையில் ஜனாதிபதி அந்த மனுவை வாங்கி அதைப் பரிசீலனை செய்யும்படி வடபகுதியின் கட்டளைத்தளபதி மேஜர் ஜெனரல் மஹிந்த ஹத்துருசிங்கவிடம் கையளித்தார்.
ஜனாதிபதிக்கு ஒரு முறைப்பாடு செய்யப்பட்டால் குறிப்பிட்ட மாவட்டத்தில் அதை விசாரணை செய்து நடவடிக்கை எடுக்கும் பொறுப்பு அவருக்கே உரியதாகும்.
அரச அதிபரிடம் ஒப்படைக்கப்பட வேண்டிய பொறுப்பு மேற்படி அத்துமீறல்களைப் புரியும் இராணுவக் கட்டளைத் தளபதியிடமே ஒப்படைக்கப்படுகிறது.
ஒருபுறம் குற்றம் சுமத்தப்படுபவரே நீதி வழங்கும் அதிகாரம் கொண்டவராக அங்கீகரிக்கப்படும் அதேவேளையில் மறுபுறம் சிவில் நிர்வாகம் இராணுவத் தரப்பிடம் ஒப்படைக்கப்படுகிறது.
மக்கள் பரம்பரை பரம்பரையாகக் குடியிருந்து வீடமைத்து பயிர் செய்து வாழ்ந்த காணிகள் படையினர் தேவையெனக் கருதினால் அபகரிக்கப்படும் என்பதை அவர் திட்டவட்டமாகத் தெரிவித்துள்ளார்.
எனவே வலி.வடக்கில் மேற்குறிப்பிட்ட பகுதிகள் படையினரால் அபகரிக்கப்படும் என்பதற்கு ஜனாதிபதி வழங்கிய சமிக்ஞை என்றே கருத வேண்டியுள்ளது.
அதே வேளையில் மாவட்ட அபிவிருத்தி மீளாய்வுக் கூட்டத்தில் ஜனாதிபதி உரையாற்றும் போது குறிப்பிட்ட சில கருத்துக்களை நாம் இங்கு கவனத்தில் கொள்ளாமல் இருக்க முடியாது.
நாம் எல்லோரும் சமமானவர்கள் என்ற வார்த்தைகளை மேலோட்டமாகப் பார்க்கும் போது அது ஒரு தூய்மையான மனதிலிருந்து வரும் ஒரு சமவுடமைக் கொள்கையாளனின் கருத்துக்கள் போன்றே தோன்றும்.
மொழி உணவு உடை பழக்க வழக்கங்கள் உறவுமுறைகள் எனப் பல்வேறு கலாசார அடித்தளங்களைக் கொண்டவையாக ஒவ்வொரு இனமும் மதமும் விளங்கும்.
ஒவ்வொரு இனமும் ஒவ்வொரு மதமும் ஏனைய இனங்களையும் மதங்களையும் மதித்து அவற்றின் தனித்துவ அடையாளங்களுக்கு மரியாதை கொடுத்து வாழும் போது ஐக்கியமும் நல்லிணக்கமும் இயல்பாகவே உருவாகும்.
அதேவேளையில் இன மத பேதங்கள் இல்லையென்பது அதிகாரத்திலுள்ள இனமும் மதமும் தமக்குள் ஏனைய இனங்களையும் மதங்களையும் கருவறுத்து தமக்குள் கரைத்துக் கொள்ளும் பயங்கரச் சூழ்ச்சியின் அலங்கார வடிவமாகும்.
எனவே ஜனாதிபதியின் வார்த்தைகளின் அர்த்தத்தை விளங்கிக் கொள்வதும் இன அழிப்பின் நீண்டகால நிகழ்ச்சி நிரலைப் புரிந்து கொள்வதும் அவசியமானதாகும்.
கடந்த முப்பது ஆண்டுகள் வடபகுதி மக்கள் துன்பம் அனுபவித்ததாகவும் தற்சமயம் மக்கள் வடக்கில் சமாதானமாகவும் சந்தோஷமாகவும் வாழ்வதாகவும் ஜனாதிபதி தெரிவித்திருந்தார்.
இனம்புரியாதோரால் நடத்தப்படும் மர்மக் கொலைகள் கொள்ளைகள் கப்பம் கோரிக் கடத்தல்கள் கடத்தப்பட்டுக் காணாமற் போதல் பாடசாலைப் பிள்ளைகள் கடத்தப்படல் கிறீஸ்பூத அச்சுறுத்தல் நியாயங்ளுக்காகக் குரல் கொடுப்போருக்கு எதிரான தாக்குதல்கள் கழிவு ஒயில் வீசல் உட்பட்ட வன்முறைகள் மாணவர்கள் ஊடகவியலாளர்கள் மீதான கொலை முயற்சிகள் என வடபகுதி மக்கள் நிம்மதியற்ற ஒரு வாழ்வுக்குள் தள்ளப்பட்டுள்ளனர்.
அதாவது இதே மாதிரி வன்முறைகள் தொடரும் என்பதையும் அவற்றை நாம் சமாதான வாழ்வு எனவும் சந்தோஷ வாழ்வு எனவும் ஏற்றுக் கொண்டேயாக வேண்டும் என்பதுதான் அவரின் வார்த்தைகள் வெளிப்படுத்தும் செய்தியாகும்.
பயணத்தின் போது தமிழ் மக்களின் தனித்துவ அம்சங்கள் பண்பாடுகள் மதிக்கப்படமாட்டா என்பதும் தமிழ் மக்களின் குரல்கள் செவிமடுக்கப்படமாட்டா என்பதும் வடக்கில் இராணுவ நிர்வாகம் இடம்பெறும் என்பதும் வடக்கில் இடம்பெறும் வன்முறைகள் தொடரும் என்பதும் தெளிவாகவே உணர்த்தப்பட்டுள்ளன.
தமிழக பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் இந்திய அரசியலமைப்பு சட்டத்தின் அம்சங்கள் சேர்க்கப்படும் தமிழக கல்வித்துறை அமைச்சர் செங்கோட்டையன் தகவல் தமிழக பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் இந்திய அரசியலமைப்பு சட்டத்தின் அம்சங்கள் சேர்க்கப்படும் தமிழக கல்வித்துறை அமைச்சர் செங்கோட்டையன் தகவல் தமிழக பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் இந்திய அரசியலமைப்பு சட்டம் குறித்து சில அம்சங்களைச் சேர்க்க நடவடிக்கை எடுக்கப்படும் என தமிழக கல்வித்துறை அமைச்சர் செங்கோட்டையன் கூறியுள்ளார்.
அனைத்து பள்ளிகளின் கழிப்பறைகளையும் மாணவர்கள் பயன்படுத்தும் வகையில் துாய்மைப்படுத்தி ஒரு வாரத்தில் அறிக்கை தாக்கல் செய்ய தாம் உத்தரவிட்டுள்ளதாகவும் செங்கோட்டையன் குறிப்பிட்டார் எஸ்.எஸ்.எல்.சி.
பொள்ளாச்சியில் டாஸ்மாக் மது பாரில் தகராறு தொழிலாளி அடித்துக்கொலை பொள்ளாச்சியில் இன்று மதியம் டாஸ்மாக் மது பாரில் ஏற்பட்ட தகராறில் தொழிலாளி அடித்துக்கொலை செய்யப்பட்ட சம்பவம் குறித்து போலீசார் விசாரணை நடத்தி வருகின்றனர்.
இது குறித்து தகவல் கிடைத்ததும் பொள்ளாச்சி மேற்கு போலீசார் சம்பவ இடத்திற்கு ஆன்ந்தின் உடலை மீட்டு பொள்ளாச்சி அரசு ஆஸ்பத்திரிக்கு அனுப்பி வைத்தனர்.
அப்பா அடிச்சாலும் சரி அம்மா கழுவி கழுவி ஊத்தினாலும் சரி எனக்கு கொஞ்சம் நேரம் தாடானு தம்பி கண்ணா பின்னானு திட்டினாலும் சரி.. கொஞ்சம் கூட அசராமல் வீடியோ கேம் விளையாடிக் கொண்டே இருப்போம்.. அப்படியான வீடியோ கேம் பிரியர்களுக்கு இன்னும் விருந்தளிக்க போகும் கேம்களின் பட்டியலையும் அதன் இதர விவரங்களையும் தான் நாம் பின் வரும் ஸ்லைடர்களில் காண இருக்கின்றோம்.
லண்டன் இந்திய அணியின் சுழல் பந்துவீச்சாளர் அஸ்வின் சரியாக பந்து வீசாதது தான் நான்காம் டெஸ்ட் போட்டி தோல்விக்கு காரணம் இங்கிலாந்து டெஸ்ட் தொடர் தோல்விக்கே அது தான் காரணம் என்பது போன்ற குற்றச்சாட்டுகள் கடந்த வாரம் வெளி வந்தன.
அவர் நான்காம் போட்டியில் ஆடுவாரா என்ற எதிர்பார்ப்பு இருந்த நிலையில் அவர் தகுதியோடு இருப்பதாக கூறப்பட்டு அணியில் சேர்க்கப்பட்டார்.
கோலி இங்கிலாந்துக்கு எதிரான முதல் டெஸ்ட் முடிவுக்கு பின் முதன்முறையாக டெஸ்ட் போட்டிகளில் முதல் இடம் பிடித்து ஓராண்டு தடையில் இருக்கும் ஸ்டீவ் ஸ்மித்தை முந்தினார்.
ஸ்கூல் ஆப் இன்ஜினியரிங் கல்லூரி ஆட்டோமொபைல் பேராசிரியர் லட்சுமணன் தலைமையில் மாணவர்கள் யோவன் பிரதீஷ்ராஜா துர்கா பிரசாத் இணைந்து பெட்ரோலும் தண்ணீரும் சேர்ந்து இயங்கும் பைக் வடிவமைத்துள்ளனர்.
இது குறித்த கவலையுடன் வழிகாட்டுதல் கோரி நிறைய கோரிக்கை மனு தந்துள்ளோம் .ஊதிய உயர்வுக்கான காலங்கள் கடந்த சூழலில் இதை ஒரு பொருட்டாகவே கருதாமல் ஊழியரை ஏமாற்றும் சூழலில் தங்கள் தலையீட்டை கோருகிறோம் .
இந்த சூழலில் இரண்டாவது அங்கீகார சங்கமான சங்கம் நிறுவனத்திடம் ஊதிய உயர்வுக்கு வலியுறுத்திய சூழலில் ... நிறுவனம் வழிகாட்டுதல் இல்லாமல் தன்னால் ஊதிய உயர்வு குறித்து ஏதும் செய்ய இயலாது என சொல்கிறது .
எனவே ஊழியர்களுக்கான ஊதிய உயர்வுக்கு வழி காட்டலையும் அதிகாரிகளின் ஊதிய உயர்வுக்கு கேபினட் ஒப்புதலையும் வழங்கிட கேட்டுக்கொள்கிறோம் .
தோழர்கள் சிவகுருநாதன் மாவட்டசெயலர் ராஜேந்திரன் மாவட்டசெயலர் பொறுப்பு தோழியர்கள் கலாவதி மாவட்டத்தலைவர் பரிமளம் மாநில துணைத்தலைவர் மற்றும் மூத்த தோழர் வேலுச்சாமி ஆகியோர் பங்கேற்று உரைநிகழ்த்தினர்.
இருவருக்கும் அவள் மேல் அவ்வளவு பாசம் லட்சுமி ஒன்றும் புரியாமல் அழுது கொண்டிருக்க கமிஷ்னர் லாவண்யாவை பார்த்து சத்யாவா அவங்க ஏன் அருண கொல்லனும் எதுக்காக கொன்னாங்க என்று கேட்க லாவண்யா நடந்தவற்றை சொல்ல ஆரம்பித்தாள்.
அருண் ஆரம்பத்துல எனக்கு உண்மையாகவும் என் மேல அளவுக்கதிகமான காதலோடவும்தான் இருந்தாரு ஆனா அவருக்கு சத்யா மேல ஒரு கண்ணு இருந்திருக்கு எனக்கு இது ஆரம்பத்துல தெரியாது ஒரு நாள் நானே அவரோட நடவடிக்கைய பார்த்தேன்.
சத்யாகிட்ட அவரு தப்பா நடந்துக்க முயற்சி பண்ணாரு அத பார்த்த்தும எனக்கு அவர் மேல பயங்கரமா கோவம் வந்துச்சி ஆனா அவர் மேல் இருந்த காதலால நான் அப்ப எதுவும் கேட்டுக்காம விட்டுட்டேன் ஆனா ஒரு நாள் அவரு சத்யாவ கட்டாயப்படுத்தி செக்ஸ் வெச்சிக்க ட்ரை பண்ணாரு அதுக்கப்புறம் என்ன ஆச்சுன்னு எனக்கு தெரியாது என்று நிறுத்த எல்லோர பார்வையும் சத்யாவின் பக்கம் திரும்பியது.