sasicodes/solvari-1 huggingface dataset:
இங்கு வந்திருக்கும் முன்னாள் அமைச்சர் டிலான் பெரகரா ஏனைய பெரும்பான்மை இன சிங்கள அரசியல்வாதி போல் அல்ல மாறாக தமிழ் மக்கள் சரியான உரிமைகளை பெற்றுக்கொள்வதற்காக உறுதுணையாக இருக்கிறார்.
மெஸ்ஸி மேஜிக் மாயம் இந்த உலகக் கோப்பையில் மிகவும் எதிர்பார்க்கப்பட்ட வீரர்களில் அர்ஜென்டினாவின் மெஸ்ஸியும் ஒருவர்.
வாய்ப்பு கிடைக்கும் இன்று நடக்கும் ஆட்டத்தில் நைஜீரியாவுக்கு எதிராக வென்றால் அர்ஜென்டினா நான்கு புள்ளிகளுடன் இருக்கும்.
அந்த தீர்ப்பாயம் தமிழகம் உள்ளிட்ட பல மாநிலங்களில் விசாரணை நடத்தி விடுதலைப்புலிகளால் இந்தியாவுக்கு அச்சுறுத்தல் உள்ளதா?
நீண்டகாலமாக நிலுவையில் உள்ள இந்த வழக்கு நீதிபதிகள் கே.கே.சசிதரன் ஆர்.சுப்பிரமணியம் ஆகியோர் முன்பு நேற்று விசாரணைக்கு வந்தது.
இ.பு.ஞானப்பிரகாசன் அனிதாவை விழுங்கிய மருத்துவ நுழைவுத்தேர்வு எனும் நீலத் திமிங்கலம் அயர வைக்கும் புள்ளிவிவரங்கள் நாக்கைப் பிடுங்கிக் கொள்ள வைக்கும் கேள்விகளுடன் நீட்டுக்கு எதிரான சவுக்கடி கருணாநிதி மீதான ஈழ துரோகக் குற்றச்சாட்டு பழி துடைக்க உடன்பிறப்புகள் செய்ய வேண்டியது என்ன?
எனில் மக்கள் வன்முறையில் ஈடுபட்டது உண்மைதான் எனக் காவல்துறையினர் சான்றுகள் காட்டி விட்டால் துப்பாக்கிச் சூடு நடத்தியது சரிதான் என ஏற்றுக் கொள்ளப் போகிறோமா நாம்?
ஸ்காட்லாந்து யார்டு காவல்துறையினரோடு தங்களை ஒப்பிட்டுக் கழுத்துப்பட்டை நுனியைத் தூக்கி விட்டுக் கொள்ளும் தமிழ்நாடு காவல்துறையினருக்கு இரப்பர் குண்டு என ஒன்று இருப்பதாவது தெரியுமா?
அட நாதாறிகளே செவ்வாய்க் கோளுக்குச் செயற்கைக்கோள் விடுமளவுக்குத் தொழில்நுட்பத்தில் தொக்குத் தாளிக்கும் நாடு மனித உரிமை சார்ந்த விதயங்களில் மட்டும் முடியாட்சிக் காலத்தை விட்டு முடியளவும் முன்னேறவில்லை எனச் சொல்ல உங்களுக்கு நாக் கூசவில்லை?
ஆக இந்த நாடு பொருளாதாரமும் வெட்டி வீராப்பும் சார்ந்த துறைகளில் மட்டும்தான் முன்னேறத் துடிக்கிறது தனி மனித நலனும் குடிமக்கள் உரிமையும் சார்ந்த விதயங்களில் வளர எந்தவிதமான ஆர்வமும் இந்நாட்டுக்கு இல்லை என்பதுதானே இதன் பொருள்?
மாறாக நாமோ முதலில் வானத்தை நோக்கிச் சுடுவது பின்னர் இடுப்புக்குக் கீழே சுடுவது முதலான துப்பாக்கிச் சூடு நெறிமுறைகள் முறையாகக் கடைப்பிடிக்கப்படவில்லை எனக் குற்றம் சாட்டிக் கொண்டிருக்கிறோமே இதை விட ஏமாளித்தனம் உண்டா?
மனித உரிமைக்காகக் குரல் கொடுக்கும் தோழர்களே சிந்தித்துப் பாருங்கள் அதிகார அமைப்பு நம் உயிரைக் காவு வாங்குகிறது ஏன் என்னைக் கொல்கிறாய் எனக் கேட்க வேண்டிய நாம் தகுந்த காரணத்தோடுதான் என்னைக் கொல்கிறாயா எனக் கேட்டுக் கொண்டிருக்கிறோம் இதுதான் இந்தக் கட்டமைப்பின் வெற்றி கட்டமைப்பியலாளர்களின் வெற்றி தவறு செய்தால் சொந்தக் குடிமக்களையே சுட்டுக் கொல்லலாம் என ஒரு சட்டம் இருப்பதே வெட்கக்கேடு ஆனால் அதுதான் சரி என இந்தக் கட்டமைப்பும் கட்டமைப்பியலாளர்களும் நம்மை நம்ப வைத்திருக்கிறார்கள்.
அதனால்தான் இப்படி ஒரு கொடூரம் நம் கண் முன்னே நடந்து முடிந்த பின்னும் இதற்கு ஆதரவாக இருக்கும் அந்தச் சட்டத்தைக் குறித்த கேள்வியை நாம் எழுப்பாமல் நடந்த கொடூரம் அந்தச் சட்டப்படி ஏற்கத்தக்கதுதானா என்கிற கேள்வியைக் கேட்டுக் கொண்டிருக்கிறோம் தவறான சட்டத்தைத் தூக்கி எறிவதற்கு மாறாக அதற்குள்ளேயே நமக்கான நீதியைத் தேடிக் கொண்டிருக்கிறோம் இது நடந்தேறிய அந்தப் படுகொலையை விடவும் கொடூரமானது எனவே தொலைக்காட்சி விவாதங்களில் அமரும் மனித உரிமை ஆர்வலர்களே ஆட்சியாளர்களைக் கேள்வி கேட்கும் இடத்தில் இருக்கும் ஊடக நண்பர்களே சமூக அக்கறையாளர்களே கட்சித் தோழர்களே தலைவர்களே பொதுமக்களே இந்தத் தமிழ்நாட்டு ஜாலியன் வாலாபாக் படுகொலைக்கு எதிரான உங்கள் வாதங்களை அருள் கூர்ந்து மாற்றுங்கள் எப்படிப்பட்ட சூழலில் துப்பாக்கிச் சூடு நடத்தலாம் எனச் சட்டம் சொல்லும் முறைப்படிதான் இந்தத் துப்பாக்கிச் சூடு நடத்தப்பட்டிருக்கிறதா எனக் கேட்காதீர்கள் எப்பேர்ப்பட்ட சூழலாயிருந்தாலும் சொந்த நாட்டு மக்களையே சுட்டுக் கொல்வது மன்னிக்க முடியாத குற்றம் எனக் கூறுங்கள் மக்கள் கட்டிய வரிப் பணத்தில் வாங்கிய துப்பாக்கியை வைத்து அவர்களையே சுடுவது மானங்கெட்ட செயல் எனச் சுட்டிக் காட்டுங்கள் அறிவியல் தொழில்நுட்பம் மருத்துவம் மண்ணாங்கட்டி என அத்தனையையும் மேலை நாடுகளைப் பார்த்துப் படியெடுக்கும் நம் அரசுகள் மக்களை நடத்தும் விதத்தை மட்டும் அங்கிருந்து ஏன் கற்றுக் கொள்ள மறுக்கின்றன என்பதைக் கேளுங்கள் மற்ற துறைகளில் ஏற்பட வேண்டிய முன்னேற்றம் பற்றி மட்டும் வக்கணையாகப் பேசும் நம் ஆட்சியாளர்கள் மனித உரிமைத்துறையில் மட்டும் இன்னும் தமது கற்காலக் காட்டாட்சி முறைகளை விட்டு வெளியில் எட்டிக் கூடப் பார்க்க மறுப்பது ஏன் என வினவுங்கள் தீர ஆராய்ந்து முறையாக விசாரித்த பின்னும் அரிதினும் அரிதான வழக்கில் மட்டுமே அளிக்கச் சொல்லியிருக்கும் தூக்குத் தண்டனையையே ஒழிக்கும்படி கேட்குமளவு முன்னேறிவிட்ட சமூகத்தில் கலவரக்காரர் எனக் குற்றம் சுமத்திவிட்டால் எத்தனை பேரை வேண்டுமானாலும் கேள்விமுறையே இல்லாமல் கொல்லலாம் என ஒரு சட்டம் அமலில் இருப்பதே சமூகப் பேரிழிவு என்பதை எடுத்துரையுங்கள் இந்தியா போன்ற ஒரு நாட்டில் இவற்றையெல்லாம் புரிய வைப்பது எளிதில்லைதான்.
நாட்டின் கணிசமான பகுதியைத் துப்பாக்கி முனையிலேயே ஆளும் இந்த அதிகார அமைப்புக்குக் கலவரத்தை அடக்கக் கூடத் துப்பாக்கி எடுப்பது தவறு என உணர்த்துவது மிகக் கடினம்தான்.
ஆனால் நண்பர்களே பத்தாம் வகுப்புத் தேர்வு முடிவு மறுநாள் வருமென எதிர்பார்த்திருந்த பள்ளிச் சிறுமி திருமணமாகி மூன்று மாதங்களே ஆன கருச்சுமந்த மனைவியை விட்டு வாழ வேண்டிய வயதில் மறைந்த கணவன் எனப் பதின்மூன்று பேர் துடிதுடிக்கப் படுகொலை செய்யப்பட்ட பிறகு கூடக் கேட்காவிட்டால் இதை நாம் இனி எப்பொழுதுதான் கேட்பது?
எனக் கேட்பவர்களுக்கு என் மறுமொழி அவையெல்லாம் சொல்லித்தான் தெரிய வேண்டும் என்பதில்லை கட்டுரையின் முதல் எழுத்துடைய நிறத்தை வைத்தே தெரிந்து கொள்ளலாம்.
அனிதாவை விழுங்கிய மருத்துவ நுழைவுத்தேர்வு எனும் நீலத் திமிங்கலம் அயர வைக்கும் புள்ளிவிவரங்கள் நாக்கைப் பிடுங்கிக் கொள்ள வைக்கும் கேள்விகளுடன் நீட்டுக்கு எதிரான சவுக்கடி நெடுந்தொடர் படைக்கும் அளவுக்கு ஈழத் தமிழ்ச் சொந்தங்கள் இனப்படுகொலை அழிவிலிருந்து மீண்டு வந்திருப்பதைக் காண எவ்வளவு ஆறுதலாக இருக்கிறது தெரியுமா?
என் இதயம் நெகிழ்ந்த நல்வாழ்த்துக்கள் அனிதாவை விழுங்கிய மருத்துவ நுழைவுத்தேர்வு எனும் நீலத் திமிங்கலம் அயர வைக்கும் புள்ளிவிவரங்கள் நாக்கைப் பிடுங்கிக் கொள்ள வைக்கும் கேள்விகளுடன் நீட்டுக்கு எதிரான சவுக்கடி கருத்துத் தெரிவித்த நண்பர்கள் பெருமாள் ராசவன்னியன் ஆகியோருக்கும் விருப்பம் தெரிவித்த நண்பர் ஈழப்பிரியன் அவர்களுக்கும் நன்றி அனிதாவை விழுங்கிய மருத்துவ நுழைவுத்தேர்வு எனும் நீலத் திமிங்கலம் அயர வைக்கும் புள்ளிவிவரங்கள் நாக்கைப் பிடுங்கிக் கொள்ள வைக்கும் கேள்விகளுடன் நீட்டுக்கு எதிரான சவுக்கடி நீலத் திமிங்கல விளையாட்டில் ஈடுபட்ட மாணவன் ஒருவனுக்குத் தற்கொலை கூடாது என்று தமிழ்நாடு காவல்துறை அறிவுரைகளை அள்ளி வழங்கிக் கொண்டிருந்த அதே நேரம் நடுவண் மாநில அரசுகளின் மருத்துவப் பொது நுழைவுத் தேர்வு என்ற விளையாட்டால் பாதிக்கப்பட்டுத் தற்கொலை செய்து கொண்டிருக்கிறார் அனிதா எந்த அனிதா?...
இல்லை தற்கொலைக்குத் தூண்டப்பட்டிருக்கிறார் அந்த வருங்கால மருத்துவர் நடுவணரசு மாநில அரசு நீதித்துறையினர் எனப் பலரும் சேர்ந்து இந்தத் தற்கொலைக்கு அவரைத் தூண்டியிருக்கிறார்கள் என்பதே நாடறிந்த உண்மை தற்கொலைக்குத் தூண்டுவது சட்டப்படி குற்றம் என்றால் அனிதாவைத் தற்கொலைக்குத் தூண்டிய இவர்களுக்கு என்ன தண்டனை?
நாடாளுமன்ற உறுப்பினர் ஒருவர் தனக்கு இந்தியில் எழுதிய கடிதத்துக்கு ஒடியாவில் பதில் அனுப்பித் தன் எதிர்ப்பைப் பதிவு செய்கிறார் ஒடிசா நாடாளுமன்ற உறுப்பினர்.
இந்தி எதிர்ப்பால் தமிழ்நாடு பெற்றவையும் தாங்கள் இழந்தவையும் குறித்து சமூக ஊடகங்களில் புலம்புகிறார்கள் பிற மாநிலத்தவர்கள்.
நாங்கள் காட்டிய எதிர்ப்பு சரி என்பதைப் பிற மாநிலத்தினர் உணர எண்பது ஆண்டுகள் ஆகியிருக்கின்றன அதே போல இந்த மருத்துவத் தகுதித் தேர்வு முறை தவறு என்பதையும் மற்ற மாநிலங்கள் உணரும் நாள் ஒன்று வரும்.
இப்படிப் பல கேள்விகளை எழுப்பியிருக்கிறது அனிதாவின் உயிரிழப்பு ஆனால் இப்படி ஒரு கொடுமைக்குப் பின்னும் இங்கே மருத்துவ நுழைவுத் தேர்வுக்கு ஆதரவாகச் சல்லியடிக்கும் கும்பல் திருந்தவில்லை.
எந்த விதமான தகுதித் தேர்வும் இன்றி இன்னும் சொன்னால் தவறான தேர்ந்தெடுப்பு முறையென நீங்கள் காலம் காலமாகத் தூற்றும் இட ஒதுக்கீட்டு முறைப்படிதான் இத்தனை ஆண்டுகளாகத் தமிழ்நாட்டில் மருத்துப் படிப்புக்கான மாணவச் சேர்க்கை நடைபெறுகிறது.
குசராத்தோடு மட்டுமில்லை கேரளத்தைத் தவிர இந்தியாவின் வேறு எந்த மாநிலத்தோடு ஒப்பிட்டாலும் ஒட்டுமொத்த இந்திய அளவில் பார்த்தாலும் நல்வாழ்வுக் குறியீடுகளில் உயர்ந்துதான் விளங்குவது தமிழ்நாடுதான் கேரளம் நாட்டிலேயே முதலிடத்தில் இருக்கிறது.
நீங்கள் எப்பொழுதுமே கீழ்ப் பார்வையில் அணுகும் மாநிலக் கல்வித் திட்டம் அண்மையில் அமல்படுத்தப்பட்டுள்ள சமச்சீர்க் கல்வித் திட்டம் சிறிது காலம் முன்பு வரை இருந்த தனியார் கல்வித் திட்டம் போன்றவைதாம்.
எங்கள் பாடத்திட்டம் கல்விமுறை எல்லாம் சரியானவை என்பதை எங்கள் வளர்ச்சியின் மூலமாக நாங்கள் கண்கூடாக உறுதிப்படுத்தியிருக்கிறோம்.
அப்படியிருக்க நாங்கள் எதற்காக நடுவண் பள்ளிக் கல்வித் திட்டத்தின்படி அமைந்த ஒரு தேர்வின் மூலம் எங்கள் திறமையை மெய்ப்பிக்க வேண்டும்?
தகுதி தரம் என மீண்டும் மீண்டும் கூச்சலிடும் மண்டூகங்களே தமிழ்நாட்டுக் கல்விமுறையும் பாடத்திட்டமும் தரமில்லாதவையாக இருந்தால் இப்படி ஒரு முன்னேற்றத்தை இம்மாநிலம் எப்படி அடைந்திருக்க முடியும்?
நீ எந்தப் பாடத்திட்டத்தில் படித்திருந்தாலும் நடுவண் பள்ளிக்கல்வித் திட்டப்படியான தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்றால்தான் மருத்துவராக முடியும் என்பது அடிப்படையிலேயே பித்துக்குளித்தனமாக இல்லையா?
தான் படித்த பாடத்திட்டத்தின்படி நடத்தப்பட்ட தேர்வில் ஏற்கெனவே தேர்ச்சி பெற்றவர் இன்னொரு பாடத்திட்டத்தின்படியான தேர்வில் மீண்டும் ஏன் தேர்ச்சி அடைய வேண்டும்?
ஒருவர் தான் படித்த படிப்பைப் போதுமான அளவு உள்வாங்கியிருக்கிறாரா எனச் சோதித்துப் பார்ப்பதுதான் தேர்வு ஆனால் நீங்கள் தலையில் தூக்கி வைத்துக் கூத்தாடும் இந்த தேசியத் தகுதித்தேர்வு என்பது யாருமே தொட முடியாத ஓர் உயரத்தில் தகுதிக்கான வரையறையை வைத்துவிட்டு அதை எட்டுவதற்காக மாணவர்களைச் சவுக்கால் அடித்து விரட்டுவதாக அமைந்திருக்கிறது.
மாணவர்களின் படிப்பு தகுதி முதலானவற்றுக்கு ஏற்றபடி தகுதி வரையறையைத் தீர்மானிக்காமல் தகுதி வரையறையை எட்டும் அளவுக்கு மாணவர்களைத் தரம் உயர்த்துவதுதான் சரி என்கிற உங்கள் வாதப்படியே பார்த்தாலும் தேர்வு மட்டும் உயர்தரமாக இருந்தால் போதுமா?
பாலைவனத்தில் முளைத்த பேரீச்சை மரங்கள் போல அங்கொன்றும் இங்கொன்றுமாய் நான்கைந்து கேந்திரிய வித்தியாலயங்களும் நவோதயா பள்ளிகளும் திறந்து விட்டால் இத்தனை கோடி பேரும் கல்வியறிவு பெற்று விடுவார்களா?
இத்தனை புதுக்கல்லுக்கு கிலோ மீட்டருக்கு ஒரு பள்ளி இத்தனை பேருக்கு இத்தனை ஆசிரியர் இத்தனை பள்ளிகளுக்கு ஓர் அதிகாரி என அடி முதல் நுனி வரை செம்மையான ஒரு கட்டமைப்பை உருவாக்கி மக்களைப் படிக்க வைக்கும் பொறுப்பு முழுவதையும் கவனிப்பவை மாநில அரசுகள்.
பொறுப்பை ஏற்றுக் கொள்ளக் கசக்கிறது அதிகாரம் செலுத்த மட்டும் இனிக்கிறதோ அப்படி அதிகாரம் தங்கள் கையில்தான் இருக்க வேண்டும் என விரும்பினால் நடுவணரசினர் பொறுப்பையும் தாங்களே ஏற்றுக் கொள்ள வேண்டும் நாடு முழுக்கப் பள்ளிக்கூடங்களைத் திறவுங்கள் வானளாவ வளர்ந்து வீங்கியிருக்கும் தங்கள் தேர்வுகளையெல்லாம் எதிர்கொள்ளும் அளவுக்குக் கல்வி முறையை அங்கே புகுத்துங்கள் நாட்டு மக்கள் அனைவரையும் படிக்க வையுங்கள் இவற்றையெல்லாம் செய்து விட்டு அதன் பிறகு நீங்கள் வைக்க வேண்டும் உங்கள் தகுதித்தேர்வு தராதரத் தேர்வையெல்லாம்.
அதைச் செய்யாமல் நடுவணரசு வருகிற வருவாய்க்கெல்லாம் ஆயுதம் வாங்கிக் கொண்டும் செயற்கைக்கோள் விட்டுக் கொண்டுமே உட்கார்ந்திருக்கும் படிக்க வைப்பது பயிற்றுவிப்பது எல்லாம் மாநில அரசுகள் செய்ய வேண்டும் எல்லாம் முடிந்த பிறகு நுழைவுத்தேர்வு மட்டும் நடுவணரசின் அளவுகோல்படி வைத்துப் பார்த்து விட்டு தொடர்பே இல்லாத அதில் தேர்வாகா விட்டால் படித்த கல்விமுறை தரமானது இல்லை என்பீர்களா?
தெரியாமல்தான் கேட்கிறேன் நாட்டு மக்களின் கல்விக்கே பொறுப்பேற்காத நடுவணரசினரே தகுதித் தேர்வு நடத்த முதலில் உங்களுக்கு என்ன தகுதி இருக்கிறது?
மாணவர்களுக்காகத் தேர்வு இல்லை தேர்வுக்காகத்தான் மாணவர்கள் எனும் புதிய கோட்பாட்டைக் கண்டுபிடித்தவர்களே அப்படியெல்லாம் இல்லாமல் வழக்கமான தேர்வு முறையில் மருத்துவரானவர்களிலேயே எத்தனை பேர் ஆண்டுதோறும் வெளிநாடுகளுக்குப் பறக்கிறார்கள் என்கிற விவரம் உங்களுக்குத் தெரியுமா?
ஏற்கெனவே இந்தியாவில் மருத்துவர் எண்ணிக்கை மிகவும் குறைவாக இருக்கும் நிலையில் இருக்கிற மருத்துவர்களும் இப்படி வெளிநாடுகளுக்குச் சென்று விடுவது இந்திய நல்வாழ்வுத் துறைக்கு மிகப் பெரும் அச்சுறுத்தல் என்கிறது அந்தக் கட்டுரை.
உலகத் தரத்திலான மருத்துவர்களுக்கே உரிய மேலைநாட்டு மேற்படிப்புகளில் இங்கிருந்து செல்லும் நம் மருத்துவர்கள் எப்படித் தேர்ச்சி பெறுகிறார்கள்?
இப்படி நாட்டில் என்ன நடக்கிறது நாட்டின் மருத்துவத்துறை எப்படி இருக்கிறது துறை சார்ந்த புள்ளி விவரங்கள் என்ன நல்வாழ்வுத் துறையில் இருக்கும் அறைகூவல்கள் சவால்கள் என்ன எனவெல்லாம் எதுவுமே தெரியாமல் எந்த அடிப்படையில் மருத்துவத் தகுதித் தேர்வுக்கு ஆதரவாகக் குதி குதியென குதிக்கிறீர்கள்?
தவிர அனிதாவின் சாவை வைத்து அரசியல் செய்கிறீர்கள் என்கிற குற்றச்சாட்டு வேறு தமிழினப் படுகொலையின்பொழுதும் இப்படித்தான் பிணத்தை வைத்து அரசியல் செய்கிறீர்கள் என்று நாக்கூசாமல் பேசின சில கீழ்த்தரப் பிறவிகள்.
ஆனால் இப்படியெல்லாம் எவ்வளவுதான் நாக்கைப் பிடுங்கிக் கொள்ளும்படி கேட்டாலும் இன்னும் எவ்வளவு தரவுகளை அடுக்கினாலும் இந்தத் தேர்வு முறையை ஆதரிக்கும் பெரும்பாலோர் துளியும் மனம் மாறப் போவதில்லை என்பதை நான் அறிவேன்.
மற்றவர்கள் ஒடுக்கப்பட்ட சமுதாயத்தைச் சேர்ந்த பலரும் நம்மை விடக் குறைவான மதிப்பெண் பெற்றும் இட ஒதுக்கீடு எனும் பெயரால் மருத்துவக் கல்வியை அடைந்து விடுகிறார்களே என்கிற வயிற்றெரிச்சல் காரணமாகத்தான் இட ஒதுக்கீட்டுக்கு எதிரான இந்த முறையை ஆதரிக்கிறீர்கள்.
இந்தத் தேர்வு முறை சரி என்று நினைத்து ஆதரிப்பவர்களைப் பொறுத்த வரை அவர்களுக்கு மேலே சொன்ன புள்ளி விவரங்களும் இன்ன பிற சான்றுகளுமே மனம் மாறப் போதுமானவையாக இருக்கும் என நினைக்கிறேன்.
அவ்வாறு இல்லாமல் இன்னும் இது குறித்து உங்களுக்குக் குழப்பமோ மாற்றுக் கருத்தோ இருக்குமானால் ஒன்றே ஒன்றைச் சிந்தித்துப் பாருங்கள் கல்வித்துறை சார்ந்த இந்தச் சிக்கலில் கல்வியாளர்கள் ஆசிரியப் பெருமக்கள் அறிஞர்கள் எனத் துறை சார்ந்த அத்தனை பேரும் எதிர்ப்பவர்கள் பக்கம்தான் நிற்கிறார்கள்.
இவர்களில் யார் சொல்வது சரியாக இருக்கும் என்பதை நீங்களே சிந்தித்துப் பாருங்கள் என்னைப் பொறுத்த வரை எந்தச் சிக்கலாக இருந்தாலும் அதன் துறை சார்ந்த வல்லுநர்கள் சொல்வதைக் கேட்பதே அறிவுடைமை.
நீங்கள் என்னவோ நினைத்துக் கொண்டிருக்கிறீர்கள் சமச்சீர்க் கல்வி முறையில் படிப்பவர்கள் இந்தப் புதிய தேர்வு முறையை எதிர்கொள்ள முடியாது நடுவண் பள்ளிக் கல்வித் திட்டத்தில் படிக்கும் உங்கள் மாணவர்கள் எளிதாக வென்று விடுவார்கள் மருத்துவக் கல்வியிடங்கள் எல்லாம் இனி உங்களுக்கே வள்ளிசாய்க் கிடைத்து விடும் என்று.
ஆக இந்த மருத்துவப் பொதுநுழைவுத் தேர்வால் இன்னும் சில ஆண்டுகளில் மருத்துவர்களுக்கு நாட்டில் மிகப் பெரும் தட்டுப்பாடு ஏற்படும்.
அன்று ஒருநாள் திடீரென இடப் பக்க நெஞ்சு விக்கித்து நிற்கும்பொழுது அவசரத்துக்கு மருத்துவர் கிடைக்காமல் சாயும் அந்த நிமிடம்தான் உங்களைப் போன்றவர்களுக்குப் புரியும் எங்கள் அனிதாவின் கடைசி நிமிடங்கள் எப்படி இருந்திருக்கும் என்பது ஆம் மனதில் ஈரமில்லா ஈனப் பிறவிகளே என்பிலாதவற்றைக் காயும் வெயில் போல அன்பிலாத உங்களைக் காயும் அறம் விரைவில் அப்படி ஒரு நாள் வரும் அதே நேரம் இந்த மருத்துவ நுழைவுத் தேர்வை எதிர்த்துப் போராடுபவர்களே உங்களிடம் ஒன்றே ஒன்றை வலியுறுத்த விருப்பம் ஒருவரின் தற்கொலையைப் பற்றி மற்றவர்கள் கருத்துச் சொல்வது எப்படித் தவறானதோ அதே போல் அதைப் புகழ்ந்துரைப்பதும் தவறானதுதான் ஆனால் இப்பொழுது அதுதான் நடந்து கொண்டிருக்கிறது.
அனிதாவின் உயிர் துறப்பைப் போராட்டத்தின் இன்னொரு வடிவம் என்றும் மிகப் பெரிய தீரச் செயல் என்றும் இன்னும் பலவாறாகவும் புகழ்ந்து பேசிக் கொண்டிருக்கிறோம்.
மிகவும் தவறு தற்கொலைக்கு ஒருபொழுதும் கதாநாயகத்தன்மை அளிக்கக்கூடாது அது மேலும் அப்படிப்பட்ட கதாநாயகர்கள் பலரை உருவாகத் தூண்டும்.
நாம் செய்யும் ஒவ்வொரு தற்கொலையும் தமிழின எதிரிகளின் வெற்றி அதை மட்டும் மறந்து விடாதீர்கள் நண்பர்களே ஆகவே அனிதாவின் தற்கொலையைப் புகழ்ந்து பேசுவதை நிறுத்துவோம் அதற்கு மாறாக எதற்காக அவர் தன் இன்னுயிரை நீத்தாரோ அந்த உயர்பெரும் நோக்கத்தை நிறைவேற்றிக் காட்டுவோம் ஒற்றைப் பெண்ணாக நாட்டின் அத்தனை அதிகார மையங்களையும் எதிர்த்து நின்ற அந்தப் பெருமகளுக்கு அதுதான் நாம் செலுத்தும் உண்மையான அஞ்சலியாக இருக்க முடியும் நான் கீற்று இதழில் ௭௯௨௦௧௭ அன்று எழுதியது படங்கள் நன்றி மின்னம்பலம் இணையம் இன்வெசுட்டிங் இன் தமிழ்நாடு எகனாமிக் டைம்சு வலைப்பூ ஹரீஷ் நியூ இந்தியன் எக்சுபிரசு.
உசாத்துணை நன்றி மே பதினேழு இயக்க வெளியீடுகள் தமிழ்நாடு அரசு அறிக்கை டைம்சு ஆப் இந்தியா விகடன் விக்கிப்பீடியா டுவிட்டர் செய்தி ஊடகங்கள்.
அதில் சாம்பல் நிறைய இருந்தது ஒரு சின்ன பொட்டை ஆட்டை மூன்று கெடாய்கள் சேர்ந்து நிற்க விடாமல் துரத்திக் கொண்டிருந்தன அந்தப் பொட்டை ஆடு இவள் பக்கமாக ஓடிவர.. அதைக் கையில் பிடித்து நீவிக் கொடுத்தாள்.
புடைத்துக் கொண்டு தெரிந்த.. அவளின் இளம் கணிகளை ரசித்துப் பார்த்தவாறு கேட்டான் எங்கம்மா பதிணாறு வயசுலதான் வயசுக்கே வந்துருக்கு.
அவனது நீண்டு விறைத்த ஆணுறுப்பை வெட்கம் பொங்கப் பார்த்தாள் தண்ணீருக்குள் அவளைக் கட்டிப்பிடித்து .. அவளின் தடித்த உதட்டைக் கவ்வி உறிஞ்சினான்.
நிஜக் கல்யாணம் போலவே ஒரு கல்யாணம் செய்து வைப்பார்களாம்.. அதில் ஆண்.. பெண் வயது வித்தியாசமில்லை.. யார்.. யாரை வேண்டுமானாலும் கல்யாணம் செய்யலாமாம் அப்படி கல்யாணம் முடிந்த பின் அங்குள்ள அனைவரின் காலில் விழுந்து வணங்கி.
.. பெரிய சைசு..சுண்ணி.. எனக்கு உசுறு போற மாதிரி வலிச்சது.. அதும் அந்த அரைமணி நேரத்துல.. ரெண்டு தடவ.. பண்ணுச்சு.. இருவரும் மருபடி அவளது காட்டுக்குள் போனார்கள்.
மாலை நேரக் காற்று வாங்கியவாறு இப்படி வாசலில் பாயை விரித்து உட்கார்ந்து ஒரு பருவப் பெண்ணோடு.. பேசும் இணிமையான அணுபவம் இங்குவிட்டால் வேறு எங்கு கிடைக்கும்.
ஆனா.. ஒரு விசயத்த எங்கப்பாம்மா கிட்ட நான் சொல்லிட்டேன் உங்க ஊர்ல நடந்த ஏதோ ஒரு பிரச்சினைல.. சம்மந்தமே இல்லாம தப்பா உங்க மேலயும் போலீஸ் கேஸ் ஆகிருச்சு.. அதுல தலைமறைவா இருக்கனும்னுதான்.
அந்த குண்டைத் தூக்கிப் போட்டாள் விஜி.. அவன் தடுமாறி.. இ..இல்ல..விஜியப் பாத்தா.. வயசுப் புள்ள மாதிரிதான் தெரிஞ்சுது.. பதினாலு வயசாகியும்.
ஜமுனா.. இங்கெல்லாம் கொஞ்சம் லேட்டாதான் வருவாங்க.. நானே பதினஞ்சு வயசுலதான் வயசுக்கு வந்தேன் என்றாள் தூங்கும்வரை ஆளாளுக்கு எதையாவது பேசிக்கொண்டே இருந்தனர் அசதியில் அவனுக்கும் தூக்கம் வந்துவிட..தூக்கத்தில் ஆழ்ந்தான்.
..உடம்பும்.. மனமும் எப்போது.. காமக்கிளர்ச்சிக்கு தயாராகிறதோ இல்லையோ.. அதிகாலை வேளையில் நிச்சயம் அவள் பெண்மை மலர்ந்திருக்கும்.
லிப்ரெஓபிஸ் ஒரு ஆற்றல்மிகுந்த அலுவலகத் தொகுப்பு ஆகும் அதன் சுத்தமான முகப்பும் அதன் சக்திவாய்ந்த கருவிகளும் உங்கள் படைப்பாற்றலை வெளிக்கொணரவும் உங்கள் உற்பத்தித்திறனை அதிகரிக்கவும் உதவும்.
லிப்ரெஓபிஸ் பல செயலிகளைத் தன்னுள் அடக்கி இன்று சந்தையில் கிடைக்கும் மிகச் சிறந்த கட்டற்ற திறவுற்று அலுவலகத் தொகுப்பாக விளங்குகிறது.
அதன் ரைட்டர் ஒரு சொற்செயலி கல்க் ஒரு விரிதாள் இம்பிரெஸ் ஒரு வழங்கல் பொறி டிரோ சித்திரங்களையும் பாய்வு விளக்கப்படங்களையும் தயாரிக்கப் பயன்படுகிறது பேஸ் ஒரு தரவுத்தளம் இறுதியாக அதன் மேத் கணிதத்தைத் தொகுக்க உதவுகிறது.
அது ஒரு கடிதமாகவோ கட்டுரையாகவோ கணக்கறிக்கையாகவோ துண்டு வெளியீடாகவோ நுட்பியல் சித்திரமாகவோ விளப்பப்படமாகவோ இருக்கலாம் அனைத்தையும் பார்ப்பதற்குக் கவர்ச்சியாக அமைக்க லிப்ரேஓபிஸ் கைகொடுக்கும்.
மைக்ரோசொஃப்ட் வேர்டு எக்செல் பவர்பொய்ண்ட் பப்லிஷர் போன்ற பல ஆவண வடிவூட்டங்களுடன் லிப்ரெஓபிஸ் ஒத்துப்போகிறது.
அவர்கள் மிக எளிதாக லிப்ரெஓபிஸின் நீட்சி இயக்க அமைப்பைப் பயன்படுத்தி இன்னும் கூடுதலான சிறப்பியல்புகளையும் ஆவண வார்ப்புருக்களையும் எங்கள் தளங்களிலிருந்து பெற்றுக்கொள்ளலாம்.
நம் மொழியில் அமைந்துள்ள லிப்ரெஓபிஸைப் பதிவிறக்கி எவ்வாறு அது உங்கள் படைப்பாற்றலை நாளுக்கு நாள் தூண்டுகிறது என்று கண்டறியுங்கள்
ஈழப் பிரச்சினையில் காங்கிரசுக் கட்சியின் எதிர்ப்பைக் கண்டு சினமடைந்து அக்கட்சியிலிருந்து வெளியேறியிருக்கிறார் சிறந்த பேச்சாளரும் எழுத்தாளருமான தமிழருவி மணியன்.
தேர்தல் பிரச்சாரத்தில் எல்லாக் கட்சிகளும் ஈழத்தை மறந்தும் மறுத்தும் கூட்டணி அரசியிலை சில தொகுதிகளைப் பெறவேண்டுமென்பதற்காக பரப்புரை செய்துவருகின்றன.
இங்கே கொள்கைகளை பலியிடுவதுதான் கூட்டணி தர்மம் பாவம் புலம் பெயர்ந்த ஈழத்தமிழர்கள் பாசிச வெறி பிடித்த ராஜபக்சே ராணுவத்தால் கரிக்கட்டைகளாய் குவிக்கப்படும் தங்கள் சொந்த உறவுகளின் சோகம் தவிர்க்க உடனடியாகப் போர்நிறுத்தத்தை நடைமுறைப்படுத்த சொக்கத்தங்கம் சோனியா காந்தியிடம் கலைஞர் தன் செல்வாக்கைப் பயன்படுத்துவார் என்று ஒவ்வொரு நாளும் ஏக்கத்துடன் எதிர்பார்த்தனர்.
ஈழத்தமிழரின் பிரச்சினை குறித்துப் பேசாத நாட்கள் எல்லாம் பிறவா நாட்கள் என்று இரவு பகல் கண்ணுறக்கமின்றிக் கண்ணீர் வடிக்கும் தமிழ்க்குடி தாங்கி மருத்துவர் ராமதாஸ் இலங்கை அரசுக்குத் துணைநிற்கும் இந்திய அரசின் செயலைக் கண்டித்து மத்திய அமைச்சர் பதவியிலிருந்து மகன் அன்புமணியை விலகச்செய்து ஈழத்தமிழரின் இன்னலைத் தேர்தல் பிரச்சனையாக்கி மாநிலம் முழுவதும் இனவுணர்வைத் தூண்டுவார் என்று நாளும் நம்பிக்கை வளர்த்தனர்.
முத்துக்குமாரின் உயிர்த்தியாகத்தில் கொழுந்துவிட்டெரிந்த ஈழ ஆதரவு நெருப்பு ஒவ்வொரு தமிழர் நெஞ்சிலும் தகித்தபோது பிணங்களை வைத்துப் பிழைப்பு நடத்தும் தமிழகத்து அரசியல் பாரம்பரியம் மறு உயிர்ப்பு அடைந்தது.
ஒருபுறம் இலங்கைத் தமிழர் பாதுகாப்புப் பேரவை மறுபுறம் இலங்கைத் தமிழர் நலவுரிமைப் பேரவை என்று வீதி நாடகங்கள் இனவுணர்வு ஒப்பனைகளுடன் அரங்கேறின.
இனமே அழியினும் ஈழமே கருகினும் சோனியா காந்தியின் கருணையில் ஆட்சி நாற்காலியில் அசையாமல் இருப்பதே அடியேன் லட்சியம் என்று முடிவெடுத்த முதல்வர் கலைஞர் ராமதாஸூக்கும் விஜயகாந்துக்கும் திருமாவளவனுக்கும் வெவ்வேறு வலைகளை விரித்துவைத்தார்.
ஒவ்வொரு மாநிலத்திலும் சக்திமிக்க மாநிலக் கட்சிகளிடம் கையேந்தி நிற்கும் காங்கிரஸ் விஜயகாந்தையும் மருத்துவரையும் கட்டியணைத்துக் கூட்டணியமைக்கக் கால்களில் விழுந்து கண்ணீர்விட்டது.
திசையெங்கும் வாழ்வாதாரங்களை முற்றாக இழந்து உணவின்றி மருந்தின்றி நம் தொப்புள் கொடி உறவுகள் லட்சக்கணக்கில் சாவுப் பள்ளத்தில் சரிந்து கிடக்கின்றனர்.
காங்கிரஸ் தேர்தல் அறிக்கையை வெளியிட்ட விழாவில் மன்கோகன் சிங் மனம் நெகிழ்ந்து சோனியா காந்தியை மத்திய அரசின் காவல் தெய்வம் என்று வர்ணித்திருக்கிறார்.
இலங்கைத் தமிழர் பாதுகாப்பு பேரவை மாநிலம் முழுவதும் மேடை போட்டு முதல்வர் கலைஞர் தமிழினத்துக்கு துரோகம் இழைத்துவிட்டார் என்று முழங்கியது.
முத்துக்குமார் தொடங்கி வைத்த தீக்குளியல் தியாகம் வைகோவையும் ராமதாஸையும் தா.பாண்டியனையும் திருமாவளவனையும் ஈழத்தமிழர் இன்னல் தீர்க்க எந்த தியாகத்தையும் செய்யும் சூளுரைக்குத் தூண்டியது.
பிரபாகரனைக் கைது செய்து இந்தியாவுக்குக் கொண்டுவந்து தண்டிக்க வேண்டும் என்று முதல்வராய் இருந்த போது சட்டப்பேரவையில் சங்கநாதம் செய்தார்.
இனி நடப்பவை நல்லதாக அமையட்டும் என்று இயேசுவின் இரக்கவுணர்வோடு புத்தரின் பாதையில் ஜெயலலிதாவுக்குப் பாவமன்னிப்பு வழங்கி பகைமையுணர்வைத் தியாகம் செய்து ஐந்து எம்.பி.
நாளையே தொகுதி பேரங்கள் படியாமல் போனால் மறுபடியும் அவர் ஜெயலலிதாவுக்கு எதிராகப் போர்வாள் தூக்குவார் ஜெயலலிதாவின் ஆட்சிக்காலத்தில் புதிய அரசு நியமனங்களே கிடையாது.
சாலைப் பணியாளர்களை சாவின் விளிம்பில் நிறுத்திய ஜெயலலிதா ஒரு துளி மையில் இரண்டரை லட்சம் அரசு ஊழியர்களை வீட்டுக்கனுப்பிய தொழிலாளர் விரோதி என்று பாட்டாளிகளின் நலனுக்காகப் பாடுபடும் இடதுசாரிகள் கடுமையாக விமர்சித்தனர்.
கிரிமினல் குற்றவாளிகளைப் போல அரசு ஊழியர்களை நள்ளிரவில் வீடு புகுந்து கைது செய்த ஜெயலலிதாவைக் கோட்டையிலிருந்து வெளியேற்ற கலைஞருடன் கைகோர்த்தனர்.
இன்றோ தலா மூன்று தொகுதிகளைக் கேட்டு வரதராஜனும் பாண்டியனும் போயஸ் தோட்டத்தில் மணிக்கணக்கில் காத்திருந்து வாதிட்ட காட்சிகளை நாடு பார்க்கிறது.
பெரியார் அம்பேத்கர் இருவரின் வாரிசாக வலம்வர விரும்பும் திருமாவளவனிடம் பெரியாரின் நாற்காலிப் பற்றற்ற பண்பும் இல்லை அம்பேத்காரின் போர்க்குணமும் இல்லை.
காங்கிரஸை அழித்துவிட்டுத்தான் இனி அடுத்த வேலை என்று அவர் சூளுரைத்த வார்த்தை நெருப்பில் சாம்பல் பூப்பதற்கு முன்பே தன்மானத்தைத் அவர் தாரை வார்த்திருக்க வேண்டாம்.
டெல்லியிலிருந்து பறந்து வந்த காங்கிரஸின் குலாம் நபி ஆஸாத்துக்குப் பக்கத்தில் போய் நின்று கனிவுப் புன்னகை பூத்திருக்கவும் வேண்டாம்.
கூட்டணியில் விடுதலைச் சிறுத்தைகளை இருக்கவிடமாட்டோம் என்று காங்கிரஸ் நண்பர்கள் எதிர்ப்புக் குரல் கொடுத்தாலும் கலைஞருக்காக அவர்களை அரவணைக்கத் துடிக்கும் திருமாவளவனின் சுயமரியாதைத் தியாகம் என்னவொரு சிலிர்ப்பைத் தருகிறது பார்த்தீர்களா தோழர்களே பொதுவாழ்வில் அடிக்கடி ஏதாவது தியாகம் செய்வதற்கென்றே பிறப்பெடுத்தவர் மருத்துவர் ராமதாஸ்.
சந்தர்ப்பவாத அரசியல் என்று நாமெல்லாம் நினைத்துக் கொண்டிருந்ததை இதுதான் சாணக்கிய முத்திரை என்று கொண்டாட வைத்த பெருமை அய்யாவுக்கே உண்டு.
ஒரே நேரத்தில் கலைஞரோடும் காங்கிரஸோடும் ஜெயலலிதாவோடும் கூட்டணிப் பேச்சுவார்த்தை நடத்தும் சாகஸக் கலையை அவரன்றி இந்த அரசியலில் வேறு யாரறிவார்?
இதில் ஈழமாவது எள்ளுருண்டையாவது தேர்தலுக்குத் தேர்தல் மருத்துவர் செய்யும் கொள்கைத் தியாகம் பெரிதினும் பெரிதல்லவா திரைப்பட நடிகர்களை தமிழகத்தின் முதல்வர் நாற்காலியில் அமரவைத்துப் பார்ப்பதில் காங்கிரஸூக்கு அளவற்ற ஆசை.
இருக்கும்வரை அவருக்கு வெண்கொற்றக்குடை பிடித்த காங்கிரஸ் அவருடைய மறைவுக்குப் பின் ஜெயலலிதாவின் பக்கத்தில் நின்று கவரி வீசியது.
இலங்கைத் தமிழர் பாதுகாப்புப் பேரவை அமைத்து இனவுணர்வை வெளிப்படுத்திய இந்த கட்சிகள் ஏன் தேர்தல் கூட்டணியாக ஒன்றுபட்டுத் தொடர்ந்திருக்க கூடாது?
சிங்களர் தமிழர் சம உரிமையுடன் வாழ வழிவகுக்கும் கூட்டாட்சிமுறை தமிழுக்கும் சிங்களத்துக்கும் சம அந்தஸ்து எல்லா மதங்களையும் பராமரிக்கும் மதச்சார்பற்ற மத்திய அரசு தமிழரின் பாரம்பரிய வாழ்விடங்கள் இணைந்த தமிழ் மாநிலம் ராணுவத்திலும் காவல்துறையிலும் தமிழருக்கு உரிய இடம் என்ற அரசியல் தீர்வை பெளத்த சிங்களப் பேரினவாத அரசு அங்கீகரிக்க இந்திய அரசு வழிவகுக்குமா?
இரண்டில் ஒன்றையும் செய்யாமல் கடைசித்தமிழனும் செத்து மடிந்து அநாகரிக தர்மபாலன் என்ற சிங்களத் தலைவன் என்ற சிங்களத் தலைவன் கண்ட கனவின்படி இலங்கை முழுவதும் சிங்களர் நாடாய் மாறுவதற்கு மத்திய அரசு மறைமுகமாக உதவி செய்கிறதா?
மக்கள் நலனில் மருந்துக்கும் நாட்டமில்லாத இவர்கள் அமர்ந்து ஆடும் நாற்காலிகள் சுயநல கீதம் இசைத்தப்படி இடையறாமல் ஆடிக்கொண்டிருக்கின்றன.
தோல்வியின் பூக்களால் உடைந்த என் இதயத்தில் யாரோ துயருற்ற நண்பன் ஒருவன் அதை வைத்திருக்கிறான் என்று ஈழத்திலிருந்து ஈனஸ்வரத்தில் வரும் சோகராகம் இன்று யார் காதிலும் விழவில்லை.
மறைக்க முடியும் என்கிறது கோடையில் பெருகும் மேலும் படிக்க.. கொடிவகை காய்கறிகள் பாகல் புடலை சுரை பீர்க்கன் தர்பூசணி பரங்கி சாகுபடி தொழில்நுட்பங்கள் மேலும் படிக்க.. கோடைக் காலத்தில் பழங்களுக்கு அதிக தேவை இருக்கும்.
குறிப்பாக தர்ப்பூசணி முலாம்பழம் எலுமிச்சை மேலும் படிக்க.. வீரிய ஒட்டுரக தர்பூசணி சாகுபடி தொழில்நுட்பங்கள் குறித்த இலவச பயிற்சி நாமக்கல் வேளாண் மேலும் படிக்க.. தகிக்கும் வெயிலுக்கும் தவிக்கும் தாகத்திற்கும் அருமருந்தாக இருந்து இளைப்பாறுதல் தருவது தர்ப்பூசணி.
நீர்சத்து மேலும் படிக்க.. விவசாயிகள் தர்ப்பூசணி பயிரிட்டு நவீன தொழில்நுட்ப முறைகள் பயிர் பாதுகாப்பு யுக்திகளைப் பின்பற்றினால் மேலும் படிக்க.. தர்பூசணி சாகுபடி முறைகள் குறித்து சேரன்மகாதேவி தோட்டக்கலை உதவி இயக்குநர் தி.சு.பாலசுப்பிரமணியன் விளக்கம் மேலும் படிக்க..
இன்று குஜராத்தின் முதல் மந்திரியாக பொறுப்பேற்றுக்கொண்ட ஆனந்தி பென் பதவியேற்பு விழாவில் கலந்து கொண்ட மோடி பின்னர் தனது தாயின் ஆசிர்வாதத்தை பெற்றுக்கொண்டு டெல்லிக்கு புறப்பட்டார்.
கணேசநாதனின் சொந்த நிதிப் பங்களிப்பில் யாழ்.குப்பிளான் விக்கினேஸ்வரா மகாவித்தியாலயத்தைச் சேர்ந்த மாணவ மாணவிகளுக்கு பாடசாலைச் சீருடைகள் வழங்கி வைக்கப்பட்டுள்ளன.
இந்த நிகழ்வில் வடமாகாண சிரேஷ்ட பொலிஸ் அத்தியட்சகர் பிரதம விருந்தினராகக் கலந்து கொண்டு மாணவ மாணவிகளுக்கான சீருடைகளை வழங்கி வைத்தார்.