sasicodes/solvari-1 huggingface dataset:
இம்மாணவர்கள் தங்களுக்குள்ள குறைபாட்டினால் ஆசிரியர்கள் கற்பிப்பதை சரியாக உள்வாங்கிக்கொள்ள முடியாமலும் தாங்கள் கற்றதை எழுத்துமூலம் தவறின்றி வெளிப்படுத்த முடியாமலும் கணக்குகளை சரியாக போடமுடியாமலும் சிரமப்படுகின்றனர்.
பட்டப்படிப்பிலோ உள்ள பாடத்திட்டத்தில் இக்குறைபாடுகள் மற்றும் இம்மாணவர்களைக் கையாளும் விதம் இவற்றை களைவதற்கான பயிற்சிகள் பற்றி குறிப்பிடும் விதமாக எதுவும் இடம்பெறவில்லை.
தற்போதைய பாடத்திட்டத்தில் மூன்றாம் பருவ எட்டாம் வகுப்பு ஆங்கில பாடப்புத்தகத்தில் இக்குறைபாடு பற்றி ஒரு பாடம் இருப்பது மட்டும்தான் கல்வித்துறையின் பங்களிப்பு.
புகழ்பெற்ற அறிவியலாளர்கள் தாமஸ் ஆல்வா எடிசன் மற்றும் ஆல்பர்ட் ஐன்ஸ்டீன் போன்றவர்கள் சிறுவயதில் இக்குறைபாடு உள்ளவர்களாக இருந்தார்கள் என்று கூறப்படுகிறது.
ஆறாத் துயருற்று இரவில் அவள் அழுகின்றாள் அவளின் கன்னங்களில் கண்ணீர் வடிகின்றது அவளின் காதலரில் தேற்றுவார் எவரும் இல்லை அவளின் நண்பர் அனைவரும் அவளுக்குத் துரோகம் செய்து பகைவர் ஆயினர்.
விழாக்களுக்குச் செல்பவர் யாருமில்லை சீயோனுக்குச் செல்லும் வழிகள் புலம்புகின்றன அவள் நுழைவாயில்கள் பாழடைந்துள்ளன அவள் குருக்கள் பெருமூச்சு விடுகின்றனர் அவளின் கன்னிப் பெண்கள் ஏங்கித் தவிக்கின்றனர் அவளுக்கு வாழ்க்கையே கசப்பாயிற்று.
உயர் தலைவர் ஆயினர் அவளின் எதிரிகள் வளமுடன் வாழ்கின்றனர் அவளின் பகைவர் அவளுடைய பல்வேறு குற்றங்களுக்காக ஆண்டவர் அவளைத் துன்பத்திற்கு உட்படுத்தினார் அவள் குழந்தைகளை எதிரிகள் கைதியாக்கிக்கொண்டு போயினர்.
எருசலேம் தன் துன்ப நாள்களிலும் அகதியாய் வாழ்ந்தபோதும் முன்னாள்களில் தனக்கிருந்த நலன்கள் அனைத்தையும் நினைவுகூர்ந்தாள் அவளின் மக்கள் எதிரிகளின் கைகளில் சிக்கினார்கள் அவளுக்கு உதவி செய்வார் யாருமில்லை அவளது வீழ்ச்சியைக் கண்ட எதிரிகள் அவளை ஏளனம் செய்தனர்.
ஏராளமாய்ப் பாவம் செய்தாள் எருசலேம் அதனால் அவள் கறைப்பட்டவள் ஆனாள் அவளை முன்பு மதித்த அனைவரும் அவமதித்தனர் அவளுடைய திறந்த மேனியைக் கண்டனர் அவளும் பெருமூச்சுவிட்டுப் பின்னோக்கித் திரும்பினாள்.
மேலிருந்து அவர் நெருப்பினை என் எலும்புகளுக்குள் இறங்கச் செய்தார் என் கால்களுக்கு வலை விரித்தார் அவர் என்னைப் பின்னடையச் செய்தார் அவர் என்னைப் பாழாக்கினார் நாள் முழுவதும் நான் சோர்ந்து போகிறேன்.
என் குற்றங்கள் என்னும் நுகம் அவர் கையால் பூட்டப்பட்டுள்ளது அவை பிணைக்கப்பட்டு என் கழுத்தைச் சுற்றிக் கொண்டன அவர் என் வலிமையைக் குன்றச் செய்தார் நான் எழ இயலாதவாறு என் தலைவர் என்னை அவர்கள் கையில் ஒப்புவித்தார்.
என் தலைவர் என்னிடமுள்ள வலியோர் அனைவரையும் அவமதித்தார் என் இளைஞரை அடித்து நொறுக்க அவர் எனக்கு எதிராக ஒரு கூட்டத்தை வரவழைத்தார் மகள் யூதாவாகிய கன்னியை ஆலையில் திராட்சைப் பழத்தைப் பிழிவதுபோல என் தலைவர் கசக்கிப் பிழிந்தார்.
இவற்றின் பொருட்டு நான் புலம்புகின்றேன் என் இரு கண்களும் கண்ணீரைப் பொழிகின்றன என் உயிரைக் காத்து ஆறுதல் அளிப்பவர் எனக்கு வெகு தொலையில் உள்ளார் பகைவன் வெற்றி கொண்டதால் என் பிள்ளைகள் பாழாய்ப் போயினர்.
சீயோன் தன் கைகளை உயர்த்துகின்றாள் அவளைத் தேற்றுவார் யாருமில்லை சூழந்து வாழ்வோர் யாக்கோபுக்கு எதிரிகளாயிருக்குமாறு ஆண்டவர் கட்டளையிட்டார் எருசலேம் அவர்களிடையே தீட்டுப்பொருள் ஆயிற்று.
ஆண்டவரோ நீதியுள்ளவர் நான் அவரது வாக்குக்கு எதிராகக் கிளர்ச்சி செய்தேன் அனைத்து மக்களினங்களே செவிகொடுங்கள் என் துயரத்தைப் பாருங்கள் என் கன்னிப்பெண்களும் இளைஞரும் நாடுகடத்தப்பட்டனர்.
என் காதலர்களை அழைத்தேன் அவர்களோ என்னை ஏமாற்றினர் என் குருக்களும் பெரியோரும் தங்கள் உயிரைக் காத்திட உணவு தேடுகையில் நகரில் பசியால் மாண்டனர்.
ஆண்டவர் யாக்கோபின் அனைத்துக் குடியிருப்புகளையும் இரக்கமின்றி அழித்தார் அவர் சீற்றமடைந்து மகள் யூதாவின் அரண்களைத் தகர்த்தார் அவற்றைத் தரைமட்டமாக்கினார்.
அவர் வெஞ்சினம் கொண்டு இஸ்ரயேலின் கொம்பை முற்றிலும் வெட்டிவிட்டார் பகைவன் வந்தபொழுது தம் வலக்கையைப் பின்புறம் மறைத்துக்கொண்டார் சூழ்ந்திருக்கும் யாவற்றையும் எரிக்கும் தீப்பிழம்பென அவர் யாக்கோபின் மீது பற்றியெரிந்தார்.
எதிரி போலத் தமது வில்லை நாணேற்றினார் பகைவன் போலத் தம் வலக்கையை ஓங்கினார் கண்ணுக்கு இனியவை அனைத்தையும் அழித்தார் மகள் சீயோனின் கூடாரத்தில் தம் சினத்தை நெருப்பெனக் கொட்டினார்.
என் தலைவர் எதிரி போலானார் அவர் இஸ்ரயேலை அழித்தார் அதன் கோட்டை கொத்தளங்களைத் தகர்த்தார் மகள் யூதாவின் அழுகையையும் புலம்பலையும் மிகுதியாக்கினார்.
தோட்டத்துப் பரணைப் பிரித்தெறிவது போலத் தம் கூடாரத்தையும் பிரித்தெறிந்தார் சபை கூடும் இடத்தையும் அழித்தார் சீயோனில் ஆண்டவர் விழாக்களையும் ஓய்வுநாளையும் மறக்கச் செய்தார் அவர் வெஞ்சினமுற்று அரசனையும் குருவையும் வெறுத்து ஒதுக்கினார்.
மகள் சீயோனின் மதிலை அழிக்க ஆண்டவர் திட்டமிட்டார் அதற்கென மலினால் அளந்தார் அதை அழிப்பரை நிறுத்தத் தம் கையை மடக்கிக் கொள்ளவில்லை அரணும் மதிலும் புலம்பச் செய்தார் அவை ஒருங்கே சரிந்து வீழ்ந்தன.
அவளின் வாயிற்கதவுகள் மண்ணில் புதைந்து கிடந்தன அதன் தாழ்களை உடைத்துச் சிதறடித்தார் அவளின் அரசனும் தலைவர்களும் வேற்றினத்தாரிடையே உள்ளனர் திருச்சட்டம் இல்லை அவளின் இறைவாக்கினரும் ஆண்டவரின் காட்சி பெறவில்லை.
மகள் சீயோனின் பெரியோர் தரையில் மெளனமாய் அமர்ந்துள்ளனர் அவர்கள் தங்கள் தலைமேல் புழுதியைத் பவிக் கொண்டுள்ளனர் சாக்கு உடை உடுத்தியுள்ளனர் எருசலேமின் கன்னிப் பெண்கள் தங்கள் தலைகளைத் தரை மட்டும் தாழ்த்தியுள்ளனர்.
அவ்வழியாய்க் கடந்து செல்வோர் உன்னைப் பார்த்துக் கைகொட்டிச் சிரித்தனர் மகள் எருசலேமை நோக்கித் தலையை ஆட்டிச் சீழ்க்கையடித்தனர் அழகின் நிறைவும் மண்ணுலகின் மகிழ்ச்சியுமாக இருந்த மாநகர் இதுதானா?
உன் எதிரிகள் அனைவரும் உன்னை நோக்கிக் கோணல்வாய் காட்டுகின்றனர் சீழ்க்கையடித்துப் பற்களை நறநற வென்று கடிக்கின்றனர் நாம் அவளைப் பாழாக்கினோம் என்றனர்.
ஆண்டவர் தாம் திட்டமிட்டபடியே செய்தார் நெடுநாள்களுக்குமுன் தாம் முன்னெச்சரிக்கை செய்தவாறு செயல்பட்டார் ஈவிரக்கமின்றி இடித்துத் தள்ளினார் உன் எதிரிகளை மகிழ்ச்சியடையச் செய்தார் பகைவனின் ஆற்றலைப் பெருகச் செய்தார்.
இப்பொழுதோ அவர்கள் தோற்றம் கரியினும் கருமை ஆனது அவர்களைத் தெருக்களில் அடையாளம் காண இயலவில்லை அவர்கள் தோல் எலும்போடு ஒட்டியிருந்தது.
ஆண்டவர் தம் சீற்றத்தைத் தீர்த்துக் கொண்டார் தம் கோபக் கனலைக் கொட்டினார் சீயோனில் நெருப்பை மூட்டினார் அது அதன் அடித்தளங்களை விழுங்கிற்று.
அவர்கள் குருடரெனத் தெருக்களில் தடுமாறினர் அவர்கள்மீது இரத்தக் கறை எவ்வளவு படிந்திருந்ததெனில் அவர்கள் ஆடைகளைக்கூட எவராலும் தொட இயலவில்லை.
எம் நடமாட்டம் கவனிக்கப்பட்டது எம் தெருக்களில் கூட எம்மால் நடக்க முடியவில்லை எம் முடிவு நெருங்கிவிட்டது எம் நாள்கள் முடிந்துவிட்டன எம் முடிவு வந்து விட்டது.
வானத்துப் பருந்துகளிலும் விரைவாய் எம்மைத் துரத்துவோர் வருகின்றனர் மலைகளில் எங்களைத் துரத்தி வந்தார்கள் பாலையில் எங்களுக்காய்ப் பதுங்கி இருந்தார்கள்.
இறுதிகட்ட வேலைகளில் பிஸியாகவிருக்கும் இப்படத்தின் இசை வெளியீட்டை வரும் வெள்ளிக்கிழமை வெளியிடத் திட்டமிட்டிருக்கிறார்கள்.
வெங்கட்பிரபு இயக்கத்தில் சூர்யா நடித்த மாசு என்கிற மாசிலாமணி படத்திற்கும் யுவன் ஷங்கர் ராஜாதான் இசையமைத்திருந்தார் என்பது குறிப்பிடத்தக்கது.
இதனிடையே குறித்த விவகாரம் தொடர்பாக ஊடகங்களில் பேசிய வல்லுநர்களில் ஒருவரான மார்டின் லீவிஸ் எவரேனும் பழைய நாணயங்களை சேமித்து வைத்திருந்தால் கண்டிப்பாக அவை அனைத்தையும் உடனடியாக மாற்றிக் கொள்ளவும் என கேட்டுக்கொண்டுள்ளதாக அந்நாட்டு ஊடகங்கள் தெரிவிக்கின்றன.
புதிதாக வெளியாகவிருக்கும் நாணயமானது இருவேறு உலோகங்களால் பல்வேறு பாதுகாப்பு அம்சங்களுடன் உருவாக்கப்பட்டுள்ளதாக தெரிவிக்கப்படுகின்றது.
பிரான்ஸ் நாட்டில் உள்ள பாரிஸ் நகரில் சாலை ஒன்றில் ஆளில்லாமல் பைக் ஒன்று செல்லும் வீடியோ சமூக வலைத்தளங்களில் வைரலாகி வருகிறது.ஓட்டுனர் இல்லாமல் பைக் தானாக செல்லும் வீடியோவை ஆவி ஓட்டிச்சென்றதாக தகவல்கள் வெளியாகின.
உடன்வரும் நண்பர்கள் அனைவருடனும் இம்மகிழ்வைப் பகிர்ந்துகொள்கிறேன் கொஞ்ச நாட்களாகவே இணையம் பக்கம் வரமுடியாதபடி ஆணிகள் பெருகியிருந்த நிலையில் சேரலிடமிருந்து கிடைத்தது இந்த தொடர்பதிவு அழைப்பு.. அண்ணன் சொல்லிட்டாருல்ல.. தட்ட முடியுமா?
இவர் கொஞ்சம் விளம்பரங்களைக் குறைச்சுகிட்டா நல்லாயிருக்கும் கலாநிதிமாறன் உதயநிதி இவங்கள்லாம் நெனச்சா குருவி மாதிரி ஒரு படம் எடுக்கறதுக்கு தரமா இன்னும் நாலு படம் எடுக்கலாம்.
ஒரு சில இலக்கிய அரசியல்களில் மட்டும் ஜெமோ பிடிக்காதவர் நான் சமீபத்தில் வாங்கிய பொன்னியின் செல்வன் பதிப்புக்கு ஓவியம் வரைந்தவர்.
அதற்கடுத்த நூற்றாண்டில் தொடர்ந்து வந்த காலனியாதிக்கப் போரில் டச்சுக்காரர்கள் கொச்சினைக் கைப்பற்ற இந்த அரண்மனையும் அவர்கள் வசமானது.
அவர்களும் அவர்கள் பங்குக்கு அங்கங்கே சில மாறுதல்கள் அலங்காரங்கள் செய்து போரினால் கோபமுற்றிருந்த திருவாங்கூர் மகாராஜாவுக்கு இந்த மாளிகையை பரிசாக அளித்துவிட்டனர்.
கட்டிடத்தின் வெளிப்புற அமைப்பும் நுழைவாயிலும் பாரம்பரிய கேரள வடிவில் அமைந்திருந்தாலும் உள்நுழையும் போது உயர்ந்த நிலைப்படிகளும் கதவுகளும் மேல் நோக்கிய ஆர்க் வடிவில் மேற்கத்திய பாணியை நினைவுபடுத்துகின்றன.
முக்கியமாக எனக்குப் பிடித்த ஒரு பகுதி முதல்தளத்தில் ஒரு அறை முழுக்க ராமாயணக் காட்சிகளை ஒரு வகை கொலாஜ் சித்திரங்களாக சுவர் முழுவதும் தீட்டியுள்ளனர்.
கொஞ்சம் நிறம் மங்கியிருந்தாலும் இத்தனை காலத்திற்குப் பிறகும் அதன் கம்பீரம் குறையாமல் ராமனும் லக்குவணனும் இன்ன பிறரும் காட்சி தருகின்றனர்.
கொச்சின் போர்த்துக்கீசியர்களிடமிருந்து டச்சுக்காரர்களின் வசமான போது இந்த தீவிலிருந்த பெரும்பான்மையான கத்தோலிக்க கட்டிடங்கள் அழிக்கப்பட்டன.
அவர்களிடமிருந்து தப்பிப்பிழைத்தாலும் பின்னாளில் ஆங்கிலேயர்களின் வசமான போது கொஞ்சம் சேதாரம் சுமந்து அதன்பின் சரிசெய்யப்பட்டு இன்னமும் ஒலித்துக்கொண்டிருக்கிறது இந்த தேவாலயத்தின் மணியோசை.
ஒரு சாகசப் பயணமாக.. சிறுவயதில் சிந்துபாத்திலிருந்து கொலம்பஸின் வாழ்க்கை வரலாறு வரை நான் படித்த அனைத்துமே இந்த கற்பனையை தூண்டிவிட்டே சென்றிருக்கின்றன.. இப்போதைய நவீன வழிகாட்டி கருவிகள் வானிலை முன்னெச்சரிக்கைகள் எதுவுமே இல்லாமல் மரக்கலங்களில் கடற்பயணம் எப்படி இருந்திருக்கும்.. கடலென்றால் இப்படி இருக்கும் அதில் பயணமென்றால் அப்படி இருக்கும் என்பதெல்லாம் ச்சும்மா.. கடல் என்பது கடல்.. அவ்வளவுதான்.
மீண்டும் மீண்டும் அதனை விஸ்தரித்திருக்கிறார்.. கடைசி வரை அவரால் கடலை கொண்டுவரமுடியவில்லை.. கடைசியல் ஏமாற்றத்துடன் கடல் னா கிட்டத்தட்ட இந்த மாதிரி இருக்கும் என்று ராணியிடம் சொன்னதாக முடிகிறது இந்த கதை.
ஒரு முறை லிஸ்பனிலிருந்து கோழிக்கோடு வரை வந்தசேர்தலே கற்பனைக்கு அப்பாற்பட்ட சாதனையாக கருதப்பட்ட காலத்தில் முதல் முறை கடலோடியாக வந்தவர் வெற்றிச்செய்தியுடன் திரும்பிச்சென்று அடுத்த முறை போர்க்கலங்களுடன் வந்திறங்கினார்.
பாதை கண்டுபிடிப்பதுதான் வாஸ்கோடகாமா வின் ஒரே குறிக்கோளாக இருந்திருந்தால் அவர் முதல் தடவையோடு நிறுத்திக்கொண்டிருக்கலாம்.
அல்லது பதவியும் செல்வமும் ராஜ்ஜிய விஸ்தரிப்பும் குறிக்கோளெனில் இரண்டாம் முறை போர்க்கலங்களோடு வந்து வெற்றிவாகை சூடிய போதே பயணத்தை முடித்துக்கொண்டிருக்கலாம்.
சரித்திரத்தின் பாதைகளில் காற்றின் திசைகளை எதிர்த்து கடலில் தன் காலனியை நிறுவிய அந்த மாலுமி முதன் முதலில் நிரந்தரமாக நிலத்தில் உறங்கிய இடம் இது என்ற நினைவே சிலிர்க்க வைத்தது.
புதைக்கப்பட்ட பதினைந்து ஆண்டுகளுக்குப் பின் அவரது சவப்பெட்டியின் மிச்சங்கள் இங்கிருந்து போர்த்துக்கலுக்கு கடல் மார்க்கமாக கொண்டுசெல்லப்பட்டு லிஸ்பனில் உள்ள அருங்காட்சியத்தில் வைக்கப்பட்டன.
எங்கள் சொந்த கிராமத்தின் ரயில்வே ஸ்டேஷனுக்கும் நாங்கள் வந்திறங்கிய போர்ட் கொச்சியின் போட் ஜெட்டிக்கும் பெரிய அளவு வித்தியாசங்கள் ஏதுமில்லை.
வாசனைப் பொருட்கள் ஏற்றுமதி செய்வதாய் அறிவித்த பெயர்ப்பலகை ஒன்று ஏறக்குறைய நூறு வருடங்களுக்கு முன்பு எழுதப்பட்டு காலத்தின் சுவடுகளைச்சுமந்த மிச்சம் இன்னமும் எஞ்சிய படி கண்ணில் பட்டது.
அதன் பின் கிங் சாலமனின் காலத்தில் கொஞ்சம் இஸ்ரேல் இரண்டாக பிரிந்த போது தஞ்சமடைந்தவர்கள் கொஞ்சமென வளர்ந்து இப்பகுதி இன்று என்று அழைக்கப்படுகிறது.
அவர்களின் வழிபாட்டு முறைகளோ சடங்குகளோ எதுவும் எனக்குத் தெரியாதெனினும் உள்நுழைந்தவுடனேயே வந்து கவிழ்ந்து கொள்ளும் அடர்ந்த மெளனம் ஒரு ஆலயத்தினுள் நாம் இருப்பதை சொல்லிச்செல்கிறது.
பல நூறு வருடங்களாக கடவுளின் சாலையாக இன்னும் தொடர்ந்து கொண்டிருக்கும் அந்த இடத்தினுள் சில நிமிடங்கள் மெளனமாய் நின்ற பின் திரும்பினோம்.
ஓவியம் சிற்பம் கைவினைப் பொருட்கள் பழங்கால சிலைகள் ஓலைச்சுவடிகள் பட்டு வாசனைப்பொருட்கள் புத்தகங்கள் மூலிகைகள் என்று ஒன்றுக்கொன்று சம்ந்தமில்லாமல் பல பொருட்கள் ஒரே இடத்தில் கிடைக்கின்றன.
வரலாற்றுப் புத்தகத்தில் இந்தியா என்ற நாட்டில் எதுஎதெல்லாம் சிறப்பானவை என்று உள்ளதோ அது நூற்றாண்டுகளுக்கு முன்னராக இருக்கலாம் கவலையில்லை அவையனைத்தும் இங்கு விற்பனைக்குக் கிடைக்கின்றன.
ஒரு சில பதிற்றாண்டுகளுக்கு முன் வெளிவந்த சில ஹாலிவுட் படங்களில் இந்தியா என்றாலே யானைகளும் பாம்பாட்டிகளும் மந்திரவாதிகளும் நிறைந்த ஒரு நிலம் என்பது மாதிரியான சித்தரிப்பு இருக்கும்.
கொக்கோகரிலிருந்து வாத்ஸ்யாயனர் வரை பிறந்த தேசம் என்பதாலோ என்னவோ வரும் வெளிநாட்டுப் பயணிகளில் இரண்டில் ஒருவர் தவறாமல் கேட்கும் விஷயம் இதுவாம்.
திடுதிப்பென்று களத்தில் இறக்கிவிடப்பட்ட சிறுவனின் படபடப்புடன் தொடர்ந்து சிறப்பாகச் செய்யவேண்டும் என்ற ஜாக்கிரதை உணர்வும் சேர்ந்து நான் கொள்ள வேண்டிய கவனத்தை இன்னும் அதிகரிக்கன்றன.
ஊக்கமும் உற்சாகமும் அளித்து வழித்துணையென இப்பயணத்தில் என்னை இட்டுச்செல்லும் சேரலுக்கும் ஞானசேகருக்கும் என் மனமார்ந்த நன்றிகள்.
எங்கிருந்தோ வந்து வாழ்த்தி வசைபாடி திருத்தம் சொல்லி என்னை மென்மேலும் செதுக்கும் அந்த உறவுகள்தான் இந்த எழுத்தால் எனக்கு கிடைத்த பொக்கிஷம்.
இரும்புக்கை மாயாவியில் தொடங்கி கன்னித்தீவு வரைக்கும் எல்லா காமிக்ஸ் பற்றியும் கொசுவர்த்திப்பதிவுகள் நியாயமாகவும் தரமாகவும் இங்கு கிடைக்கும்.
கடந்த முறை எர்ணாகுளத்திலும் கொச்சியிலும் அதிகமாக நேரம் செலவழி்க்க முடியாமல் போனதால் இம்முறை நிச்சயம் கொச்சின் செல்ல வேண்டும் என்று முடிவு செய்துகொண்டேன்.
கொச்சி அ ஃபோர்ட் கொச்சி இன்னும் நூற்றாண்டுகளுக்குப் பின்னால் தான் சிறப்புடன் வாழ்ந்த கால்த்தை அசைபோட்டுக்கொண்டிருக்கும் பழமையின் பட்டணம்.
இப்படி இரு முரண்பட்ட நகரங்களை ஒரே இடத்தி்ல் காண்பதே சிறப்புதானே.. எனக்கு போர்ட் கொச்சி செல்வதற்குத்தான் ஆர்வம் அதிகம்.
நாங்கள் ஒரு குழுவாகச் சென்றிருந்த போதும் முதல் நாள் பயணக்களைப்பிலிருந்தே யாரும் மீண்டு வராத நிலையில் நான் மட்டும் தனியே என் பயணத்தைத் தொடங்கினேன்.
லேசான தூறல் இருந்த போதும் குடைபிடித்தபடியே அந்த காலைவேளையில் பல பெரிசுகள் சுவாரஸ்யமாக கதைத்தபடியே நடைபயின்றுகொண்டிருந்தனர்.
அலைகள் இல்லாமல் நான்கு சுவர்களுக்குள் அடைபட்ட சிறைக்கைதியைப்போல் தன் சீற்றம் தணிந்து கவிழ்ந்த முகத்துடன் காட்சி தருகிறது கடல்.
கொச்சியிலிருந்து தினந்தோறும் வேலை நிமித்தமாக எர்ணாகுளம் மற்றும் அதன் சுற்றுவட்டாரப்பகுதிகளுக்குச் சென்று வருவோருக்கு இவைதான் ஆபந்தாண்டவன்.
நாங்கள் இருந்தது ஒரு வளர்ந்து வரும் பேரூராட்சி என்றாலும் அப்பாவுக்கு வேலை மாற்றல் என அடிக்கடி அலைந்து கொண்டிருந்ததால் கால் அரை முக்கால் முழு ஆண்டு என்று எந்த விடுமுறை வந்தாலும் அது கிராமத்தில்தான் என்பது எழுதப்படாத நடைமுறையாக இருந்து வந்தது.
அத்தனை அலைவிலும் அதே லயம் மாறாமல் ஆடும் அதன் ஆட்டம் காலத்தின் பாதை காட்டும் பெண்டுலம் மாதிரி தான் கடந்து வந்த காலத்தின் எச்சம் சொல்லுவதாய் ஒரு பிரமை.
தாத்தாவின் துணையில்லாமலேயே ஊஞ்சலில் ஏறிக்கொள்ளுமளவுக்கு வளர்ந்த பின் அந்த ஊஞ்சலே எனக்கு எல்லாமுமாய் ஆகிப்போனது.
புதிதாய் வண்ணம் பூசி பளபளப்பாய் இருந்த வாசல்களில் எதுவென்று நான் குழம்பியிருக்கும் போதே அம்மா ஒரு கதவினுள் என்னைக் கூட்டிப்போனார்.
தாத்தாவின் மரணத்திற்கு பிறகு மாமாக்களுக்குள் ஏற்பட்ட தகராறில் நிலம் மட்டுமல்லாமல் இந்த வீடும் இரண்டாய்ப் பிரிந்திருக்கிறது.
அது மட்டுமல்ல இத்தனை நாட்களாக காலத்தின் குறுக்கும் நெடுக்குமாக ஆடிவந்த ஆட்டம் அடங்கி அந்த ஊஞ்சல் பரண் மீது புழுதிபடிய மெளனமாய்க் கிடந்தது.
ஏழாம் வகுப்பு ஆ பிரிவில் மற்ற அரை டிராயர்களெல்லாம் அந்த செவப்பு கலரைத்தேடி ஓடிக்கொண்டிருக்க எனக்குள் மட்டும் சில வினோதமான கேள்விகள் எழுந்தன.. உண்மையிலேயே திருடன் இந்த குணசேகரன் மாதிரிதான் குள்ளமாக வட்டமுகத்துடன் இருப்பானா?
திருடர்கள் மீதான ஈர்ப்பு எப்படி ஏற்பட்டதென்று தெளிவாகத் தெரியவில்லை.. ஆனால் அன்றைக்கு விளையாடும் போதுதான் அந்த முடிவு எனக்குத் தோன்றியது.. அது எப்படியாவது ஒரு உண்மையான திருடனைப் பார்த்து விடுவதென்று.
என்னைப்பொறுத்தவரை போலீஸ் ஸ்டேஷன் என்பதே ரொம்ப பெரிய சமாச்சாரம்.. அதில டீ கிளாசோட போய் மாட்டிகிட்டு என்னையும் ஜெயில்ல போட்டா என்ன ஆகறது.. அடுத்த நாள் ஸ்கூலுக்கு யார் போறது.வீட்ல எப்படி பதில் சொல்றது.. பக்கத்தூருக்கு போகணும்னா பஸ் புடிக்கனும்.. பஸ்க்கு காசு வேணும்.. வீட்ல கேட்டா உதைவிழும்.. நம்மால முடியதுப்பா என்று என்பக்கமே திருப்பிவிட்டான்.. சரி ஆனது ஆகிவிட்டது.. ஒப்புக்கு ஒரு ஐடியா சொல்லி இவனை கழட்டி விடறத்துக்கு ஒரு நல்ல ஐடியாவை யோசித்தால் என் ஆசையும் நிறைவேறிய மாதிரி இருக்கும்.
அதற்கடுத்த ஒரு வாரமும் தினத்தந்தியில் கொலை கொள்ளை செய்திகளை ஒன்று விடாமல் படிக்கத்தொடங்கினேன்.. ஒவ்வொரு நாளும் ஆச்சரியமாய் இருந்தது.. ஒரு நாளில் இவ்வளவு கொள்ளைகள் நடக்கின்றனவா?
ஒரு வாரத்தில் திருடர்களைப்பற்றி பெரிதாக ஒன்றும் தெரிந்துவிடவில்லையென்றாலும் ஒன்று மட்டும் தெளிவானது.. ஒரு நாளில் ஏராளமான திருட்டுகள் நடக்கின்றன.. கண்டிப்பாக எங்கள் ஊரிலும் ஒரு திருடன் இருக்கவேண்டும் என்று.
எதுவும் தெரியவில்லை.. இருந்தாலும் அடுத்த நாளே ஜெகனிடம் சொன்னேன்.. பக்கத்தூருக்கெல்லாம் போகாம உள்ளுரிலேயே திருடனைப்பார்க்கலாமென்று.. அவனுக்கு அந்த திட்டம் மிகவும் பிடித்துப்போனது எனக்கே பெரிய ஆச்சரியம்.
அதிலிருந்த விடைதெரியா கேள்விகளையும் சொன்னேன்.. அவன் சட்டை செய்ததாகவே தெரியவில்லை.. ஊர்க்கடைசியில் நெடுஞ்சாலைக்கு அருகே வீரனார் கோவிலுக்கு பக்கத்தில் ஒரு தாமரைக்குளம் உண்டு.
அதற்குப்பின்னே ஒரு புறத்தில் அடர்த்தியாக மூங்கில் புதரும் கொஞ்சம் இடைவெளி விட்டு ஒரு பெரிய ஆலமரமும் தூங்கு மூஞ்சி மரமுமாக அடர்ந்து பந்தல்போட்டிருக்கும்.. அதற்கும் பின்னே போனால் உரக்கடை கோனாரின் வயல் தொடங்கிவிடும்.. அந்த வயலுக்கும் குளத்துக்கு பின்பான மரப்பந்தலுக்கும் இடையே ஒரு திட்டு தரிசு நிலம் உண்டு.. அங்கிருந்து பார்த்தால் நெடுஞ்சாலை தெளிவாகத் தெரியும்.
இது போன்ற குணநலன்களால் அப்பகுதி மாதம் இருமுறை கள்ளு காய்ச்ச உகந்த இடமாக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டு பயன்படுத்தப்பட்டு வந்தது.
அவ்வகையில் இல்லாமல் அப்பகுதி சும்மா இருக்கும் நேரத்தில்தான் அங்கு திருடர்கள் வருவார்களென்றும் தங்களின் திருட்டுப்பொருட்களை பங்கு போட்டுக்கொள்வார்களென்றும் ஒரு நாள் ராத்திரி அங்கு போய் ஒளிந்திருந்தால் நிச்சயம் திருடனைப்பார்த்துவிடலாமென்றும் சொன்னான்.
அந்த திருடர்கள் மாதிரி இவர்களும் கேள்வி கேட்டால் பதில்சொல்லிவிட்டு கொஞ்சம் நகையும் கொடுத்து அனுப்புவார்களா என்று கேட்க நினைத்து அடக்கிக்கொண்டேன்.
இதை மட்டும் தாண்டிட்டா ஸ்கூலில் பெருமையாக சொல்லிக்கொள்ளலாம் எங்களின் பிரதாபங்களை.. மற்ற பசங்களெல்லாம் வாயைப்பிளந்து கேட்பார்களென்பதே கொஞ்சமாய் போதையூட்டியது.
இன்னும் பலவாய் பட்டியல் நீண்டது.. நள்ளிரவு நேரம் நெருங்க நெருங்க எனக்கு இதயத்துடிப்பு இரட்டிப்பாகி எகிற ஆரம்பித்தது.. குரல் கூட தெளிவாக வரவில்லை.. கண்டிப்பா போகணுமாடா.. நான் வேணா பேசாம அப்படியே திரும்பி வீட்டுக்குப் போயிடறேனே.. இன்னும் கொஸ்டின் பேப்பர் வேற எழுதல.. அப்படியே தப்பித்து ஓடிவிடலாம் என்று மனதுக்குள் ஒரு குரல் கேட்டாலும் ஒரு வேளை ஜெகன் மட்டும் தனியே சென்று திருடனைப்பார்த்துவிட்டால் அதற்கப்புறம் அவனை கையிலேயே பிடிக்கமுடியாது.
முகத்தில் அந்த துணி வேறு மூச்சைத்திணறடித்தது.. அடுத்த தெரு மூலையில் சில நாய்கள் மிரண்டு துரத்த அந்த முகமூடித்துணியை நல்ல பிள்ளைகளாக மடித்து கையில் வைத்துக்கொண்டோம்.
அது வரை நான் கேள்விப்பட்டிருந்த கொள்ளிவாய்ப்பிசாசுகள் மோகினிகள் கோட்டை வீரன் கதைகளெல்லாம் அசந்தர்ப்பமாக நினைவில் வந்து கலங்கடித்தன.
வலதுகரையோடு போனல் மூங்கில் புதரைத்தாண்டி அந்த திட்டுக்குப் போகவேண்டும்.. அது கொஞ்சம் தூரம்.. அதைவிட இடதுகரையோடு போனல் ஆலமரத்தை தாண்டி அந்த திட்டுக்குப் போய்விடலாம்.. ஆனால் குறுக்கே கோனார் வயலுக்கு செல்லும் ஓடை வரும்.. அது குளத்துடன் சேரும் இடம் சதுப்பு நிலம் மாதிரி முட்டிவரை சேறாகிக்கிடக்கும்.
அவன் முன்னே செல்ல அவன் கையைப்பிடித்த படி பின்னே நடந்தேன்.. அவன் கை நடுங்குவது அப்பட்டமாய்த் தெரிந்தது.. அந்த சேற்றுப்பகுதிக்கு வந்தபின் ஜாக்கிரதையாக ஒவ்வொரு அடியாக வைத்தபடி முன்னேறுகையில்தான் அது நடந்தது.
யாரோ என் காலை கயிற்றைக்கொண்டு இறுக்குவது போல் இருந்தது.. வீல் என்ற ஒரு அலறலுடன் சேற்றில் விழுந்ததில் கழுத்துக்குக் கீழ் மொத்தமாக மூழ்கி சேற்றுக்குள் துளாவிக்கொண்டிருந்தேன்.
மறக்கமுடியாத அந்த பதினைந்து வினாடி களேபரத்தில் என் கால் கட்டு கொஞ்சமாய் நழுவி விழ அடித்துபிடித்துக்கொண்டு கரையேறியபோது மொத்தமாக சேற்றில் முழுகி சொட்டச் சொட்ட நான் இந்நேரம் அழத்தொடங்கியிருந்தேன்.. அதே வழியில் திரும்ப வர இருவருக்குமே தைரியமில்லை.
பேசாமல் குளத்தைச்சுற்றிக்கொண்டு வலதுகரையுடன் வெளியேறிவிடலாமென்று முன்னேறினோம்.. அந்த ஆலமரத்தின் கீழ் வந்தபோதுதான் அதை கவனித்தேன்.. எங்களுக்கு நேரெதிரே இருபதடிக்கும் குறைவான தொலையில் இருட்டில் கொஞ்சம் பெரிய சைஸில் சப்பிப்போட்ட மாங்கொட்டை மாதிரி ஒன்று காற்றில் அலைந்துகொண்டிருந்தது.
சுற்றி சுற்றி மொத்தமாக வெறுமையை நிரப்பிச்சென்றதாக ஒரு பிரமை.. இப்புத்தகம் பிடித்திருக்கிறதா இல்லையா என்று கூட தெளிவாகச் சொல்லமுடியவில்லை.. ஏதோ பிடித்திருக்கிறது.. ஏதோ பிடிக்கவில்லை.. ஏதோ குறைகிறது.
இதில் தன் மனைவி குளிக்கையில் பக்கத்து வீட்டுக்காரன் பார்க்கிறான் என்பது பிரதானமிழந்துபோக கஜானாவிலிருந்து கரையப்போகும் அடுத்த வராகன்தான் அவரின் கவலை.
போதாக்குறைக்கு ராஜாவையே சுற்றி சுற்றி வந்து திவசத்துக்கு சாராயம் கேட்கும் இறந்து போன ராஜாக்கள் வேறு.. சுப்பம்மாளின் வாயில் ஏறி நலங்கு பாடும் மூத்தகுடிப்பெண்டுகள் ஒரு புறம்.
சாமாவுடன் போகம் கொள்ளும் குருக்கள்பெண் மறுபுறம்.. என்று தெளித்து வைத்த மாதிரி வழி நெடுகிலும் மீகற்பனைக்கான வித்துகள் கொட்டிக்கிடக்கின்றன.
சுதந்திரத்துக்கும் முந்திய காலத்தின் வெகுஜன தமிழ்நடை மாதிரி.. அரதப்பழசான தொட்டால் உடைந்துவிடக்கூடிய மாதிரி பழுப்புக்காகிதத்தில் தூசியேறிப்போய் சில புத்தகங்கள் நூலகத்தில் கிடைக்குமே.. அந்த மாதிரி ஒரு நடை.. எப்படித்தான் அப்படி எழுதினார் என்று ஆச்சரியமூட்டுகிறது.
வெண்பா வடிக்கும் கொட்டக்குடி தாசி டெலிபதியை முயற்சிக்கும் பிஷாரடி வைத்தியர் தகட்டில் தேவதைகளை நிறுத்தும் ஜோசியர் அண்ணாசாமி ஐய்யங்கார் திவரசப் பிராமணர் சுந்தர கனபாடிகள் என்று நிறைய நிறைய முற்றிலும் முரண்பட்ட கதாபாத்திரங்கள்.
ஒவ்வொரு கதாபாத்திரத்தையம் ஸ்தாபிப்பதிலும் அந்தந்த சூழ்நிலைகளில் அந்தந்த பாத்திரங்களில் மனஓட்டங்களைச் சித்தரிப்பதிலும் ஆச்சரியமூட்டுகிறார்.
அவ்வப்போது மனநிறைவுக்குக்காகவும் பொழுது போக்கிற்காகவும் புத்தகங்கள் படிப்பவரா.. தாராளமாய் இந்த பதிவை இத்துடன் மறந்துவிட்டு உங்கள் அன்றாடப்பணிகளைத் தொடரலாம்.. இல்லை.
வாய்வழிக்கதைகளோ திரைப்படமோ தொலைக்காட்சியோ இந்தியாவில் பிறக்கும் ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் உணவுடன் சேர்த்தே ஊட்டப்படும் விஷயங்களில் ஒன்று மகாபாரதம்.
வெறும் வயிறில் பருகப்படும் ஒரு மிடறு திரவம் நாம் உணரும் போதே மிக மெதுவாக உணவுக்குழலுக்குள் இறங்குவதைப்போல் நாம் உணரும் போதே மிக மெதுவாக நம்முள் ஊடுருவிச் சென்று உறைகிறது இந்த பாண்டவம்.
முடிக்கையில் கௌரவர்களும் பாண்டவர்களும் கதாமாந்தர்களாக இல்லாமல் நம் அண்டைவீட்டு மனிதர்களாக உருக்கொள்ளும் அந்த பிம்பமே ஆசியரியரின் வெற்றி.
குறிப்பாக மயனின் முன்கதையும் ஜராவின் வஞ்சமும் ஏகலைவன் பெற்ற நாயின் சாபமும் போன்ற எண்ணற்ற கிளைக்கதைகள் பெருத்த அதிர்வினை ஏற்படுத்துகின்றன.
புதிதாக நிர்மாணிக்கப்பட்ட அரண்மனையில் பாஞ்சாலியின் சிரிப்பொலியும் அதனால் துரியோதனன் கொண்ட சினமும் இயல்பாக நடந்தவையென்றே நினைத்திருந்தேன்.
ஆனால் அத்தனையும் தி்ட்டமிட்டே நடத்திவைக்கப்பட்டன என்று இவர் சொல்கையிலும் கூட கொஞ்சமும் முரண்படவிடாமல் மகுடிக்குக் கட்டுப்பட்ட சர்ப்பமென தன்னுடனேயே அழைத்துச்செல்கிறார்.
குறிப்பாக துரியோதன வதம் பற்றிய விவரிப்பில் துரியோதனனைப்பற்றி இதுவரை நாம் கட்டமைத்திருந்த அனைத்து பிம்பங்களும் உடைந்து சிதறுகின்றன.
நாயகனுக்கும் அநாயகனுக்கும் இடையிலான யுத்தமாக விவரிக்காமல் இரு முரண்பட்ட கருத்துகள் கொண்டோருக்கு இடையிலான யுத்தமாகவே குருஷேத்திரம் இங்கு படர்கிறது.
லயத்துடன் ஆட்டப்படும் ஒரு ஊஞ்சல் போல் கதை காலத்தில் முன்னும் பின்னுமாக பயணிப்பதால் மகாபாரதக்கதையில் ஓரளவுக்கு குழப்பமற்ற பரிச்சயம் நலம்.
நாம் எல்லாருமே வரைந்திருக்கிறோம்.. சிறிதோ பெரிதோ.. சுமாரோ சூப்பரோ சிலேட்டோ தரையோ புதுச்சுவரோ அதனை ஒரு தேர்ந்த ஓவியனுக்கே உரிய சிரத்தையுடன் மற்றவர்கள் நினைப்பைப் பற்றி கொஞ்சமும் கவலைப்படாமல் நமக்காக.. நமக்காக மட்டுமே வரைந்திருக்கிறோம்.. நினைவிலிருக்கிறதா?
வரைந்தது சின்னஞ்சிறிய கோட்டோவியமே ஆயினும் முப்பரிமாண பிம்பமென மயக்கமுறும் வகையில் வெவ்வேறு தொலைவுகளில் வெவ்வேறு கோணங்களில் வைத்து ரசித்திருக்கிறீர்களா?
பள்ளியில் ஓவிய நோட்டில் ஓரு மலை அதன் இடையிலிருந்து ஓடிவரும் ஒரு நதி கரையில் ஒற்றைத் தென்னைமரம் அருகிரேயே வயல் சூழ்ந்த ஒரு குடிசை வரைந்த அனுபவம் உண்டா?
அப்போதெல்லாம் கிளாமிடோமோனாஸ் ராமுவிடம் வட்டமாகவும் புண்ணியமூர்த்தியிடம் நீள்வட்டமாக பென்சில் ஷேட் உடனும் காயத்ரியிடம் பொட்டு வைத்த முகம் போலவும் இருக்கும்.
பள்ளியில் மிக எளிய கோட்டோவியங்களிலிருந்து கொஞ்சம் சிக்கலான குறுக்குவெட்டுத் தோற்றங்களை வரையத்தொடங்கிய நாளில் என் நண்பர்கள் பலருக்கு வரைவதின் மீதிருந்த ஆர்வம் ஓரமாய் ஓடிப்போய் ஒளிந்து கொண்டது.
அந்த சமயம் பெரும்பலானோர் பேப்பரில் பென்சில் கொண்டு கொத்து பரோட்டோ போடத் தொடங்கியிருக்க நான் மட்டும் கோலத்துக்கு புள்ளி வைப்பதாய் வைத்துக்கொண்டிருப்பேன்.
வரைவதற்கென்றே பிரத்யேகமான தயாரான தாள் விதவிமான கருவிகள் உயரமான மேசை என புதுச்சீருடையில் பள்ளி செல்லும் குழந்தையின் குறுகுறுப்புடன் கடந்து சென்றன அந்த ஓவிய நாட்கள்.
முதலாமாண்டு கடந்த பின்னரும் கூட அவ்வப்போது தூங்க வைக்கும் பேருரையாசிரியர்களின் வகுப்புகளில் நோட்டுப்புத்தகத்தில் ஏதேதோ வரைந்ததுண்டு.
ஒரு வேளை பால்யம் தொலைத்து சொந்தம் விட்டு தேசம் விட்டு தூக்கம் தொலைத்து நாம் துரத்தும் நாணயச் சிதறல்களில் காணாமல் போயிருக்கலாம்.
கொஞ்சம் மூச்சு வாங்கிக்கொண்டு தேடிப்பாருங்கள் தொலைத்த இடத்தை கடப்பதற்கு முன்.. பள்ளியில் என்னுடன் படித்த பழனிவேலுவுக்கு வினோதமானதொரு பழக்கமுண்டு.
ஒவ்வொரு முறை சமூகஅறிவியல் பாடத்தில் பெருங்கடல்களைக் குறிக்கச்சொல்லி வரைபடங்கள் கொடுக்கப்படும் போதெல்லாம் சமுத்திரங்களை குறித்து விட்டு அவற்றில் கர்ம சிரத்தையாக மீன்களை வரைந்து கொண்டிருப்பான்.
ஒரே நாடு ஒரே வரி என்கிற கருத்தியலின் அடிப்படையில் சரக்கு சேவை வரி அறிமுகம் ஒரே நாடு ஒரே வரி என்கிற கருத்தியலின் அடிப்படையில் சரக்கு சேவை வரி அறிமுகம் இந்தியா முழுவதும் ஒரே வரி என்கிற எண்ணப்பாட்டின் அடிப்படையில் சரக்கு சேவை வரி நள்ளிரவு முதல் அமுலுக்கு வந்துள்ளது.
நாடாளுமன்ற மைய மண்டபத்தில் நேற்று வெள்ளிக்கிழமை நள்ளிரவு நடைபெற்ற விழாவில் குடியரசுத் தலைவர் பிரணாப் முஹர்ஜியும் பிரதமர் நரேந்திர மோடியும் சரக்கு சேவை வரியை அறிமுகம் செய்து வைத்தனர்.
எத்தனைய விதமான பேட்டிகளை பல பல வடிவங்களில் கொடுத்து பார்த்தும் திமுக தலைமை எதற்கும் மசியவில்லை அதோடு மூத்ததலைவர்களை இழுத்து போட்டு வளைத்து கொள்ளுவது அழகிரி விசுவாசி நிர்வாகியை நீக்கம் செய்வது என தீவிரமான எதிர்ப்பு நடவடிக்கையிலும் இறங்கிவிட்டனர்.
கருணாநிதி மறைவிலிருந்தே அழகிரியின் அணுகுமுறை சகோதரர்களே இரத்தம் தேவைப்பட்டாலோ அல்லது நீங்கள் கொடுக்க விரும்பினாலோ கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ள லிங்கின் மூலம் சென்று பயன்பெறவும்.
காயல்பட்டணம்.காம் இணையதளத்தின் எழுத்து மேடை பகுதியில் வழிகாட்டும் பேரறிஞனாக இருப்பவர் நல்ல புத்தகங்களே என்ற தலைப்பில் எழுத்தாளர் ... இப்னு அப்பாஸ் கட்டுரை எழுதியுள்ளார்.
தேர்வர்கள் தங்களது விவரங்களை இணையதளத்தில் சரிபார்த்துக்கொள்ள வேண்டும்.விவரத்தில் திருத்தம் இருப்பவர்கள் மட்டும் நேரில் வர வேண்டிய மையம் தேதி அறிவிக்கப்பட்டுள்ளது..... என்ற இணையதளத்தில் அனைத்து விவரங்களையும் அறியலாம்.