sasicodes/solvari-1 huggingface dataset:
அரசு ஊழியர்கள் அனைவரும் புகைப்படத்துடன் கூடிய அடையாள அட்டையை பணியின்போது கண்டிப்பாக அணிவதை அந்தந்த துறையின் தலைவர் உறுதி செய்யவேண்டும் என்பதற்கான அறிவுரையை அவ்வப்போது அரசு வழங்கி வருகிறது.
மேலும் அடையாள அட்டை அணிவது தொடர்பாக ஏற்கனவே அரசு விதி இருந்தால் அந்த விதியை மிகவும் கண்டிப்பாக அமல்படுத்த வேண்டும் என்றும் விதியை பின்பற்றாதவர்கள் மீது நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும் என்றும் ஐகோர்ட்டு உத்தரவிட்டுள்ளது.
எனவே அரசு உத்தரவில் கூறப்பட்டுள்ள ஆணையை பின்பற்றி அடையாள அட்டையை கண்டிப்பாக அனைத்து ஊழியரும் அணிய வேண்டும் என்று அவர்களுக்கு துறைத் தலைவர்கள் அல்லது மாவட்ட கலெக்டர்கள் அறிவுரை வழங்க வேண்டும்.
ஆலய வழிபாட்டுக்குரிய வெண்பட்டுச் சால்வையை அகற்றிவிட்டு பொன்னூல் பின்னலிட்ட செம்பட்டுச் சால்வையை அணிந்துகொண்டு எழுந்தார்.
அவரிடமிருந்து செய்தி வந்தால் நான் பின்னுச்சிப்பொழுதில் அவரை சந்திப்பதாக சொல்லும் என்றபின் ஒருகணம் தயங்கி நின்று சிற்றறையில் இருந்து ஓலைச்சுருள் அடங்கிய மூங்கில் குழல் ஒன்றை எடுத்தார்.
இந்தச் செய்தி அத்தனை குலத்தலைவர்களுக்கும் தனித்தனி ஓலையாக சென்று சேரட்டும் என்றபின் ஓலையை மீண்டும் குழலில் இட்டு மூடி கையில் எடுத்தபடி நடந்தார்.
அவர் முன் சிறிய பீடத்தில் சகுனி வீங்கி கட்டுபோட்ட தன் வலதுகாலைத் தூக்கி நீட்டி வைத்தபடி சாய்வுபீடத்தில் அமர்ந்திருந்தார்.
நெறியழியும் என்றால் நிலம் வளம் கொழிப்பினும் நோயின்றி மானுடம் செழிக்கினும் அரசு நிலைகொளினும் அந்நாடு வாழாது அழியும் என்றே நூல்கள் சொல்கின்றன என்றார் விதுரர்.
நெறிகளின்படியே பார்த்தால்கூட பன்னிரண்டு ஆண்டுகாலம் ஒரு நிலத்தை கையில் வைத்திருப்பவன் அதற்கு உரிமைகொண்டவன் ஆகிறான் என்றார் சகுனி.
உங்கள் தந்தைக்கும் அவர் இளையோருக்கும் இங்கிருக்கும் அரசருக்கும் இனி வருபவர்களுக்கும் நிலத்தை ஒப்பளிப்பவர்கள் குலத்தலைவர்கள்.
இங்கு வாழ்ந்த யானைகளிடமிருந்தும் மான்களிடமிருந்தும் குரங்குகளிடமிருந்தும் அவர்கள் கடன்பெற்ற மண் உன்னை நீக்க அவர்களுக்கு நெடுங்காலமாகாது.
அவர்களின் காலக்கணிப்புப்படி என்று அவன் சொல்ல அவர் கைகாட்டித் தடுத்து எந்தக் காலக்கணிப்புப்படியும் அர்ஜுனன் போரில் தன்னைக் காட்டியது நெறி வழுவலே என்றார்.
கணிகரை நோக்காமல் மாறாக ஓலையை அனுப்பினால் அதில் பிதாமகரின் கைச்சாத்தில்லை என்பதனால் ஏற்கமுடியாது என்று அவர்கள் சொல்லக்கூடும் என்றார் விதுரர்.
மேலும் அமைதிகொண்ட குரலில் அரசே நான் எனக்கு வந்த ஓலையின் செய்தியை அனைத்து குலத்தலைவர்களுக்கும் அறிவித்துவிட்டேனே என்றார் விதுரர்.
இதே செய்தியுடன் இதே சொற்களுடன் எழுதப்பட்ட ஓலை என்றபின் விதுரர் தன் கையிலிருந்த மூங்கில் குழாயில் இருந்து ஓலையை எடுத்து பீடத்தில் வைத்தார்.
துரியோதனன் அரசணிக்கோலத்தில் வந்து அவையைத் தொழுது பீஷ்மரையும் துரோணரையும் கிருபரையும் கால்வணங்கி வாழ்த்துகொண்டபின் அரியணையில் அமர்ந்தான்.
சஞ்சயன் கைபற்றி அழைத்துவர அவைக்குள் நுழைந்த திருதராஷ்டிரர் கைகூப்பிவிட்டு பீஷ்மரையும் துரோணரையும் கிருபரையும் அணுகி வணங்கிவிட்டு தனக்கான இருக்கையில் அமர்ந்தார்.
குலமூத்தோர் தொட்டுக்கொடுத்த மணிமுடியையும் செங்கோலையும் திருதராஷ்டிரர் பெற்றுக்கொண்டதும் வரிசைமுறைமைகளும் குலச்சடங்குகளும் நடந்தன.
வணிகர்கள் சிலர் எழுந்து சகடங்கள் அனைத்துக்கும் ஒரே நிகுதி போடப்படுவதை தவிர்க்கவேண்டும் என்றும் வண்டிகளின் சகடங்களையும் விலங்குகளையும் கொண்டு நிகுதி வரையறை செய்யப்படவேண்டும் என்றும் கோரினர்.
பிதாமகரும் ஆசிரியரும் அமர்ந்துள்ள இந்த அவையில் எடுக்கப்படும் முடிவு குலநெறிக்கும் தெய்வங்கள் அமைத்த அறத்திற்கும் நாளை எழப்போகும் கொடிவழிகளின் எண்ணத்திற்கும் உகந்ததாக அமையும் என எண்ணுகிறேன் என்றார்.
மறக்குடித் தலைவர் அஹுண்டர் நடக்கும் உயிர்களின் நோக்குக்கும் பறக்கும் உயிர்களின் நோக்குக்கும் இடையேயான வேறுபாடு அங்குள்ளது என்றார்.
அவை பீஷ்மரை நோக்கி அமர்ந்திருக்க திரையிடப்பட்ட பெண்களின் பகுதியிலிருந்து குந்தியின் சேடி பார்க்கவி எழுந்து நின்று பேரரசி தன் சொற்களை சொல்ல விழைகிறார் என்றாள்.
அஜகர் அஹுண்டர் கணிகர் கிருபர் குந்தி சகுனி துச்சாதனன் துரியோதனன் துரோணர் பார்க்கவி பீஷ்மர் விதுரர் அஞ்சலி அனுபவம் அரசியல் அறிக்கை அறிமுகம் அறிவிப்பு அறிவியல் அழைப்பிதழ் ஆன்மீகம் ஆய்வு ஆளுமை ஆவணப்படம் இசை இணையம் இதழ் இயற்கை இலக்கிய அமைப்பு உரை உரையாடல் ஊடகம் எதிர்வினை எழுத்து ஒலிப்பதிவு ஓவியம் கடிதம் கட்டுரை கருத்துரிமை கலாச்சாரம் கலை கல்வி கவிதை காணொளிகள் காந்தி காவியம் கீதை குறுங்கதை குறுநாவல் குழுமவிவாதம் கேள்வி பதில் சங்கம் சந்திப்பு சமூகம் சிறப்பு பதிவுகள் சிறுகதை சுட்டிகள் சுற்றுச்சூழல் செய்தி செய்திகள் தத்துவம் தமிழகம் தளம் திரைப்படம் தொடர் நகைச்சுவை நட்பு நாடகம் நாட்டார் கலை நாவல் நிகழ்ச்சி நீதி நூலகம் நூலறிமுகம் நூல் நூல் வெளியீட்டு விழா நேர்காணல் பண்பாடு பதிப்பகம் பயணம் புகைப்படம் புனைவிலக்கியம் புனைவு பொது பொருளியல் மகாபாரதம் மதம் மதிப்பீடு மருத்துவம் முன்னுரை மொழி மொழிபெயர்ப்பு வரலாறு வர்த்தகம் வாசகர் கடிதம் வாசிப்பு வாழ்த்து விமரிசகனின் பரிந்துரை விமர்சனம் விருது குமரகுருபரன் விருது விளக்கம் விழா விவாதம் வெண்முரசு இந்திரநீலம் இமைக்கணம் எழுதழல் காண்டீபம் கிராதம் குருதிச்சாரல் செந்நா வேங்கை சொல்வளர்காடு திசைதேர் வெள்ளம் நீர்க்கோலம் நீலம் பன்னிரு படைக்களம் பிரயாகை மழைப்பாடல் மாமலர் முதற்கனல் வண்ணக்கடல் வெண்முகில் நகரம் வெய்யோன் வெண்முரசு தொடர்பானவை வேளாண்மை
சுதந்திரமென்பது மனிதனின் ஆத்மார்த்மான தவிர்க்க முடியாத ஒரு தேவை அது எட்டப்படும் வரை மனிதனின் ஒவ்வொரு துளி இரத்தத்திலும் அதற்கான வேட்கை செறிந்து கிடக்கும் யாழ்ப்பாணம் வலிகாமம் வடக்கு உயர்பாதுகாப்பு வலயப் பகுதியிலுள்ள மயிலிட்டி கிராமம் இரண்டு மாதங்களுக்குள் விடுவிக்கப்படும் என்று தமிழ்த் தேசியக் கூட்டமைப்பின் பாராளுமன்ற உறுப்பினர் மாவை சேனாதிராஜா தெரிவித்துள்ளார்.
மாவட்டத்தில் இராணுவம் உள்ளிட்ட முப்படையினர் வசம் இருக்கின்ற காணிகள் குறித்தும் அதனை விடுவிக்க வேண்டியது குறித்தும் நாங்கள் அரசாங்கத்துடன் பேசியுள்ளளோம்.
அதற்கமைய எதிர்வரும் இரண்டு மாத காலத்துக்குள் வலிகாமம் வடக்கில் படையினர் ஆக்கிரமிப்பில் இருக்கின்ற மயிலிட்டி கிராமம் விடுவிக்கப்படும் என்கிற நம்பிக்கையுண்டு.
ஸ்டீபன் நமது மலையகம் முகப்பு கட்டுரை கல்வி நிலையை உயர்த்துவதை குறிகோளாகக் கொண்டுள்ள மலையகக் கல்வி அபிவிருத்தி மன்றம் ஜே.ஜி.
ஸ்டீபன் கூலிகளாய் இந்நாட்டுக்கு அழைத்து வரப்பட்ட சமூ கம் தாம் நடக்கத் தாமே பாதை அமைத்த சமூகம் பற்றைக் காடுக ளையும் பள்ளம் மேடுகளையும் பயிர் நில ங்களாய் பட்டை தீட்டிய சமூகம்.
அதற்கு அவர்கள் கல்வியினால் பலம் பெற வேண்டிய தேவையை உண ர்ந்து தலைநகரில் செயற்பட்டு வரும் மலையகக் கல்வி அபிவிருத்தி மன்றம் எட்டு ஆண்டுகளைக் கடந்து ஒன்பதாவது ஆண்டில் அடியெடுத்து வைக்கின்றது என்று மலையக கல்வி அபிவிருத்தி மன்றத்தின் தலைவர் கே.
வறுமை காரணமாக இடை நடுவில் கைவிட்ட கல்வியை எமது சந்ததியினராவது கற்றுப் பயன்பெற வேண்டும் என்ற நோக்கத்து டன் கடைகளில் தொழில் புரிந்த நாம் எமது தொழில் தவிர்ந்த ஏனைய நேரங்களை இம் மன்றத்தின் வளர்ச்சிக்காக நேரத்தைச் செலவிட்டோம்.
உறுப்பினர்களின் சந்தா பணத்தினைக் கொண்டு முதல் உதவித்திட்டமாக இரத்தினபுரி மாவட்டத் தின் இதலென்ன தமிழ் வித்தியாலயத்தில் கற்றல் உபகரணங்களை வழங்கினோம்.
அதேநேரம் எமது குறிக்கோளை உணர்ந்து நல்ல மனம் கொண்ட தொழில்தருநர்கள் நலன்விரும்பிகள் எனப் பலர் எம்முடன் இணைந்து செயற்பட்டு வருகின்றனர்.
இவ ர்களில் பலர் இன்று சமூகத்தில் உயர் பதவிகளில் உள்ளதுடன் அவர்களது வாழ்க்கை தரம் உயர்ந்த நிலையில் உள்ளதைக் காணக்கூடியதாக இருக்கின்றது.
இது ஒருபுறமிருக்க ஏனையோர் எமது சமூகத்துக்கு ஏதேனும் செய்ய வேண்டும் என்ற உத்வேகத்துடன் செயற்படுவதும் எம்மை மனங்குளிரச் செய்கின்றது.
சாதாரண தர மாணவர்களுக்கான வேலைத்திட்டங்களின் பயனாக இம்மாணவர்களின் பெறுபேறுகளில் குறிப்பாக விஞ்ஞானம் கணிதம் மற்றும் ஆங்கிலப்பாடங்களில் குறிப்பிடத்தக்க மாற்றங்களை ஏற்படுத்தியிருக்கின்றோம்.
அத்தோடு எமது சமூகத்தின் கல்வி தேவைகளில் முக்கிய இடம் வகிக்கும் ஆசிரியர் பற்றாக்குறையினை நிவர்த்தி செய்ய தொண்டர் ஆசிரியர்களை நியமித்து அவர்களூடாக ஆசிரியர் தேவைகளை பூர்த்தி செய்து வருகின்றோம்.
மேலும் பாடசாலைகளுக்கான பெளதீக வளங்கள் மற்றும் மாணவர்களுக்கான கற்றல் உபகரணங்கள் என்ப வற்றை நேரடியாகச் சென்று வழங்கி மாணவர்களை ஊக்குவிப்பதில் திருப்தி அடைகின்றோம்.
கேள்வி உங்களது மன்றம் பெருந்தொகையான நிதியை மலையகச் சமூகத்துக்காக செலவிட்டு வருவதாகக்கூறும் நீங்கள் இதற்கான நிதி திரட்டல் ஒத்துழை ப்புகள் உடல் உழைப்புகள் என்பவை குறித்து விளக்க முடியுமா?
பதில் எமது மன்றம் சேவைகளை முன்னெடுக்க தொகையான நிதியினை எம்முடன் இணைந்து எவ்வித எதிர்பார்ப்புகளுமின்றி சமூக அக்கறையோடு வாரிவழங்கி வரும் உறுப்பினர்களின் சந்தாப்பணமே உறுதுணையாக இருக்கின்றது.
அத்தோடு எந்த நேரத்திலும் எமது தேவைகளை பூர்த்தி செய்யத் தயங்காத மன்றத்தின் போஷகர்களின் உதவியுடன் நிதியினை பெற்றுக் கொள்கின்றோம்.
உதாரணமாக விளையாட்டு கலைத்துறையினூடாக நிதிதிரட்டலை மேற்கொள்கின்ற அதேவேளை அவை உறுப்பினர்களை ஊக்கப்படுத்துவதாகவும் அமைகின்றன.
மேலும் ஆரம்ப காலத்திலிருந்தே குழுவாக செயற்படும் திறனைப் பெற்றிருப்பதால் அதனூடாகவே மக்களின் உடல் உழைப்பை பெற்றுக் கொள்ள முடிகிறது இதில் உறுப்பினர்களும் அர்ப்பணிப்புடன் செயற்படுகின்றனர்.
மலையகக் கல்வி அபிவிருத்தி என்னும் தொனிப்பொருளில் நாம் இயங்கி வந்தாலும் எம்மை அணுகும் நாட்டின் சகல பகுதிகளுக்கும் எமது சேவை தொடர்ந்த வண்ணம் உள்ளது.
குறிப்பாக வடக்கு கிழக்கு புத்தளம் நீர்கொழும்பு கொழும்பு சிலாபம் அநுராதபுரம் போன்ற பிரதேசங்களிலும் எமது சேவையை விஸ்தரித்தும் செயற்படுத்தி யும் வருகின்றோம்.
குறிப்பாக ஆசிரிய சமூகத்தினர் பல்கலைக்கழக பேராசிரியர் கள் புத்தி ஜீவிகள் மத்தியில் எமக்கென ஒரு நல்ல அங்கீகாரமும் கிடைத்துள்ளது.
பதில் உண்மையில் ஒரு சாதாரண அமைப்பாக ஆரம்பிக்கப்பட்ட எமது மன்றம் இத்தகைய பாரிய வளர்ச்சி யை அடைவதற்கு உந்து சக்தியாயிருந்த காரணங்களையும் இப்போது நிச்சயம் நினைவுகூர வேண்டும்.
அந்த வகையில் எவ்வித பலனையும் எதிர் பார்க்காது தமது உழைப்பின் ஒரு பகு தியை அர்ப்பணிப்புடனும் சமூக அக்க றையுடனும் எமக்களித்து வரும் உறுப் பினர்களான கூலித்தொழிலாளர்கள் தம் மையும் பங்காளிகளாக இணைத்துக் கொண்டுள்ளமை முக்கிய அம்சமாகும்.
அத்தோடு நல்ல ஆலோசனைகளையும் உதவிகளையும் செய்து வரும் எமது போஷகர்கள் எம்மை அங்கீகரித்து ஊக்கப் படுத்தி வரும் கல்வித்துறை சார்ந்த வர்கள் என்றும் எமக்கு பக்க பலமாய் இருந்து வரும் ஊடகத்துறையும் அதனைச் சார்ந் தவர்களுமே எமக்கு உந்து சக்தியாய் உய ர்ந்து நிற்கின்றனர்.
மேலும் எமது கல்விக்குக் கண்திறப் போம் என்ற பயணத்தில் இணைந்து கொள்ள விரும்பும் நல்ல உள்ளங்கள் முகப் புத்தகம்ஸ்கைப் ஊடாகவும் தொட ர்பு கொள்ள முடியும் என்பதையும் தெரி வித்து கொள்கிறோம் என்றனர்.
உறுப்பினர் சட்டசபையில் ஆங்கிலத்தில் பேசுவதா கருணாஸ் தமிழ் இனத்தலைவரே பேரன்களை கான்வெண்ட் ஸ்கூல்ல சேர்க்கலையா?
வள்ளுவரது கூற்றுப்படி நிறைநிலை ... கடல்சூழ்ந்து பூவுலகை வாழ்விக்க வந்த சைவவமய குரவருள் சுந்ததரை ஒரு அவதாரமாகவே சேக்கிழார் தன் பெரிய புராணத்தில் குறிப்பிடுகிறார்.
சிவபிரானுக்கு வழிவழி தொண்டு செய்யும் குலத்தில் இவர் பிறந்தவராதலால் இவரது பெற்ரோர்களும் சிவனுக்கு அடிமையாகவே வாழ்ந்தார்கள் என்பது வரலாறு.
இவரது முதலாவது பாடல் பித்தா என்று தொடங்குவதற்கன காரணம் நீ என்னைப் பித்தன் என்று சொன்னாய் அதனால் பித்தா என்று தொடங்கியே பாடு என்று இறைவன் சொன்னதாக நாம் அறிந்திருக்கின்றோம்.
ஆனால் பிறிதொரு சுவையான செய்தியும் அவர் இறைவனைப் பித்தா என்று தொடங்கிப் பாடுவதற்குக் காரணமாக இருந்தது என்று ஆய்வாளர்கள் கருதுகின்றார்கள்.
இதோ அந்த அடிமைப் பத்திரப் பாடல் இப்பத்திரத்தில் இறைவன் பெயர் பித்தனென்று இருப்பதனாலும் இறைவன் தன்னைத் தானே பித்தன் என்று கூறியிருப்பதாலும் சுந்தரர் பித்தா என்று தொடங்கிப் பாடியிருக்கலாம் என்பதும் ஒரு கருத்துக் கணிப்பீடு.
பேரருளுடைய சிவபெருமானின் செயல்களை பித்தனின் செயல்களுக்கு ஒப்பிடுவதில் தவறில்லை என்பதை உணர்ந்த சம்பந்தரும் தனது பாடலில் சுந்தரர் காலத்திற்கு முன்பே பித்தாப் பிறைசூடி என்ற சுந்தரரின் அதே வரிகளை தனது பாடலிலும் புகுத்தியுள்ளமையை இங்கு காணலாம்.
சுந்தரர் தனது பாடல்களினூடாகச் சமூகக் கருத்துக்களையும் மக்கள் இறைவன்பால் அன்பு செலுத்த வேண்டும் என்பதையும் தனது பாடல்களினூடாக அக்காலச் சமூகத்தினருக்கு அள்ளித் தெளித்தள்ளார்.
அது மட்டுமன்றி நீறிடாதோர் சிவனை நினைக்காதோர் ஐந்தொழுத்தை ஓதாதோர் சிவபூசை புரியாதோர் போன்றவர்களைப் பார்த்துப் பேய்கள் என்று கூறுகின்றார்.
நீங்கள் செங்கோட்டை ஸ்ரீராம் தானே என்றார்.ஆமாம்.. என்ன சொல்லுங்கள் என்று பதிலிறுத்தேன்.நீங்கள் எழுதிய மகாசுதர்ஸன வழிபாடு புத்தகத்தை வாங்கிப் படித்தேன்.
இந்தியாவைப் பொறுத்தவரையில் சரித்திரம் ... நரகாசுரனின் சரித்திரத்தை புராணங்களிலிருந்து மீட்டெடுத்தலும் தீபாவளி பண்டிகை கொண்டாட்டமும்காமரூபத்தின் ஆட்சிப்பகுதியைக் காட்டும் வரைப்படம் வடக்கில் திபெத் கிழக்கில் காம்போஜம் தெற்கில் பர்மா மேற்கில் கௌடகன்னோஜ் ராஜ்ஜியங்கள்நரகாசுரன் பாரதத்தின் வடகிழக்கு பகுதியின... யானையின் மூலம் தோற்றம் மற்றும் பரவல் அதை ஆதரித்தது மதித்தது மற்றும் தெய்வமாக்கப்பட்டது விநாயகர் வழிபாடு தோன்றியது எப்படி?
யானையின் மூலம் தோற்றம் மற்றும் பரவல் அதைஆதரித்தது மதித்தது மற்றும் தெய்வமாக்கப்பட்டது விநாயகர்வழிபாடு தோன்றியது எப்படி?யானையின் மூல... மூதேவி மூத்ததேவியா முதல் தேவியாமுண்டதேவியா?
அல... கிறிஸ்தவ விநாயக புராணம் ஆதாம்ஏவாள் யானைகள் புனைந்து பிள்ளையார் பிறந்தது ஏசு யானையாக வந்து விழுந்த ஆதாம் யானையைக் காப்பாற்றியது கிறிஸ்தவ விநாயக புராணம் ஆதாம்ஏவாள் யானைகள் புனைந்து பிள்ளையார் பிறந்தது ஏசு யானையாக வந்து விழுந்த ஆதாம் யானையைக் காப்பாற்றியது ... திமுக பேச்சாளர் தமிழன் பிரசன்னா தாயார் ஆண்டாள் குறித்த பேச்சு திமுகவின் அதிகாரபூர்வ அறிவிப்பாக எடுத்துகொண்டு ஒரு இந்துவாக நான் திமுகவுக்கு இந்த பதிவை பதிலாக கொடுக்கிறேன்.
சத்தியமூர்த்தி உதவிப்பேராசிரியர் தமிழியல்துறை தமிழியற்புலம் மதுரை காமராசர் பல்கலைக்கழகம் மதுரை ஆய்வுபண்டைத் தமிழரின் வாழ்வியலை இன்றைக்கு எடுத்துக் காட்டும் சிறந்த படைப்பு புறநானூறு ஆகும்.
மகாதேவன் தமிழ்த்துறைத் தலைவர் சதக்கத்துல்லாஹ் அப்பா கல்லூரி தன்னாட்சி திருநெல்வேலி ஆய்வுமுன்னுரைசங்க இலக்கியம் தமிழரின் பண்பாட்டுப் பெட்டகமாகத் திகழ்கிறது.
வெள்ளியங்கிரி முனைவர் பட்ட ஆய்வாளர் தமிழ் உயராய்வுத்துறை அரசு கலைக்கல்லூரி தன்னாட்சி கோயமுத்தூர் ஆய்வுசூழலில் மாற்றத்தை ஏற்படுத்துபவனாக மனிதன் அமைகின்றான்.
குணேஸ்வரன் ஆய்வுஅறிமுகம் சங்ககாலத்தில் எழுந்த எட்டுத்தொகை பத்துப்பாட்டில் ஆற்றுப்படை இலக்கியங்கள் தனித்துவமானவை.
ஆய்வுமக்கள் தொன்று தொட்டு தங்கள் வசித்து வந்த இடத்தை விட்டு வேறு இடத்திற்கு இடம் பெயர்ந்து செல்லுதல் புலம் பெயர்வு எனப்படும்.
தமிழகத்தில் பழனி அருகே உள்ள பொருந்தல் என்ற இடத்தில் நடந்த அகழாய்வின்போது கிடைத்த மட்பாண்டங்களில் இருந்த இருநெல் மாதிரிகள் அமெரிக்காவில் உள்ள ப... சங்க காலம் தொல்லியல் பண்பாடு தமிழியல் ஆய்வு கட்டுரைகள் சங்க இலக்கியங்கள் ...இந்தியாவில் கிருத்துவம்சினிமாவின் சீரழவுகள்ரசிக்கும் நல்ல கட்டுரைகள் தமி...கிறிஸ்துவமும் இஸ்லாமும்புதிய ஏற்பாடு நம்பகத் தன்மை வாய.... .
ஆம் இருந்தாலும் இது கைனடிக் பியூசன் முறையில் உலோகத் துகளை படலம் படலமாக அடுக்குவதன் மூலம் முப்பரிமாணத்தில் உலோகப் பொருளை தயாரிக்கிறது.
பசி போதிய அளவு உண்டுவிட்ட திருப்தி போன்ற உணர்வுகளை வயிற்றிலிருந்து நேரடியாக மூளைக்கு கொண்டு செல்லும் நரப்பு அமைப்பு இருப்பதை விஞ்ஞானிகள் பல காலமாக அறிவர்.
இருந்தாலும் புதிய வற்றை கற்றுக்கொள்வது நினைவாற்றல் போன்றவற்றுக்கும் வயிற் றுக்கும் மூளைக்கும் உள்ள தகவல் தொடர்புக்கும் ஏதேனும் உறவு உண்டா என அமெரிக்காவின் தென் கலிபோர்னிய பல்கலைக்கழக விஞ்ஞானிகள் ஆராய்ந்தனர்.
ஆதி மனிதர்கள் உணவு தேடி அலைந்தபோது எங்கே நல்ல உணவு கிடைத்தது என்பதை நினைவில் கொள்ளவும் மீண்டும் அந்த இடத்தை தேடி அறியவும் வயிறுமூளை நேரடி தொடர்பு உதவியிருக்கலாம் என ஆய்வின் முடிவில் விஞ்ஞானிகள் கண்டறிந்தனர்.
பனிப் பாறை உருகி கடலில் கலக்கும் வேகம் நாளுக்கு நாள் அதிகரித்து வருகிறது என விஞ்ஞானிகள் எச்சரித்திருப்பது சுற்றுச் சூழல் ஆர்வலர் களின் தூக்கத்தைக் கெடுத்துள்ளது.
இவற்றையெல்லாம் சேர்த்தால் கிடைப்பதுதான் ஓவிஸ் சீனாவைச் சேர்ந்த பார்வர்டு எக்ஸ் ரோபாடிக்ஸ் தயாரித்துள்ள ஓவிஸ் ஒரு புத்திசாலி சூட்கேஸ் அது தன் உரிமையாளரை அடையாளம் கண்டுகொள்ளும் கேமிரா வசதியுடன் இருப்பதால் வேறு யாரும் அதை கையாள முடியாது.
ஆனால் பல ஆயிரம் உயிர்கள் பல்கிப் பெருகாத ஆதி காலத்தில் அப்படி இல்லை என்கின்றனர் ஸ்டீபன் மேயர்ஸ் உள்ளிட்ட விஞ்ஞானிகள் குழு.
விண்ணியலில் முன்வைக்கப்பட்டுள்ள புதிய கருத்துகள் மற்றும் புவி வேதியியல் முறைகளைப் பயன்படுத்தி இந்த கணக்கைப் போட்டிருக்கின்றனர் விஞ்ஞானிகள்.
பராமரிப்பு இல்லாத பேருந்து எழுப்பிய சத்தத்துடன் அதிலும் பாட்டுச் சத்தமும் சேர்ந்து காதுகளுக்கு இமைகள் இருந்திருக்கக் கூடாதா என்ற ஏக்கமே ஏற்பட்டது.
இரண்டரை மணிநேர இரைச்சல் பயணம் முடிந்து மதுரையில் இறங்கும்போது தலைவலி ஆரம்பித்து விட்டது.இசை கேட்டால் புவி அசைந்தாடும் என்பது ஓர் அனுபவ உண்மைதான்.
குத்துப்பாடல்கள் மண்ணின் மணத்தோடும் கதையோடும் மக்களுக்கு வாழும் நெறிகள் சொன்ன கூத்துப் பாடல்கள் ஒலித்த மண்ணில் இன்று குத்துப்பாடல்கள்.
ஏழிசையாய் இசைப்பயனாய் என்னுடைய தோழனுமாய்.. என்று இறைவனையே இசையாய் கொண்டாடும் மரபு தமிழருக்கு உண்டு.மதுரை மீனாட்சி அம்மன் கோயிலில் சேக் சின்ன மவுலானாவின் நாதஸ்வர இசைக்கச்சேரி.
ஆன்மிகப் சொற்பொழிவாற்ற வருகை தந்த கிருபானந்த வாரியார் சுவாமிகள் மவுலானா கச்சேரியை ரசிக்க முதல் ஆளாய் முன் வரிசையில் அமர்ந்து விட்டார்.
அந்த நாதஸ்வர ஆலாபனையில் கசிந்து கண்ணீர் மல்கி வாரியார் சுவாமிகள் லயித்திருக்க அவரது கண்கள் பொழிந்த கண்ணீர் மேனியில் பூசப்பட்ட திருநீற்றில் கலந்து கரைந்து நின்ற காட்சியை நேரில் கண்ட ஒரு பெருமகனார் சொல்லக் கேட்டிருக்கிறேன்.
முன்வரிசையில் அன்றைய உலகப் புகழ்பெற்ற இசைமேதைகள் பிராம்சு பாச் பீத்தோவான் போன்றவர்களுடன் விஞ்ஞானி ஐன்ஸ்டீனும் அமர்ந்துள்ளார்.
மொத்த அரங்கும் அச்சிறுவனின் இசை என்னும் இன்ப வெள்ளத்தில் மூழ்கித் திளைக்கிறது.இசையில் தன்னை இழந்து உணர்வு வசப்பட்ட ஐன்ஸ்டீன் மேடை ஏறி அச்சிறுவனை ஆரத்தழுவிக் கொண்டு சொன்னார் குழந்தையே நான் இதுவரை கடவுள் இருக்கிறார் என்பதை நம்பவில்லை.
வழிபாடுகளுக்குள் வடமொழி நுழையாமல் பாதுகாத்து தமிழில் வழிபாடு என்ற மரபைக் காத்த பெருமை இவர்களது பாடல்களுக்கு உண்டு.இப்படி ஆன்மிகத்தோடு இசையை இணைத்துப் பார்ப்பதற்குக் காரணம் இசை மனதிற்கு அமைதியையும் நிறைவையும் தருவதால் தான்.
அமெரிக்காவில் வெள்ள இனவெறி ஆதிக்கத்தால் நசுக்கப்பட்டுக் கிடக்கும் ஆப்ரிக்க கருப்பின மக்கள் தங்கள் விடுதலைக்கான அடையாளமாக ரேப் இசையை பயன்படுத்துகிறார்கள்.அன்பையும் உறவையும் கொண்டாடுபவையாக உழைக்கும் மக்களின் களைப்பைப் போக்கும் உந்து சக்தியாக வாழ்வின் அனுபவங்களை மக்கள் மொழியில் பதிவு செய்பவையாக நமது கிராமங்களில் ஒலித்த நாட்டுப்புறப்பாடல்கள் திகழ்கின்றன.கிழங்கோ கிழங்கு என்று கூவுவாள் நாவில் வழங்கோசை கோடி பெறும் என்று வீதி இசைக்கு மதிப்பு கொடுத்த சமூகம் தமிழர்களுடையது.அதிகாலை நேரத்தில் எங்கிருந்தோ வந்து ஆன்மாவை வருடும் பக்தி கானங்கள் பறவைகளின் காலைப் பண்கள் எல்லாம் அதிகாலை நிசப்தத்தில் நம்மை புத்துலகத்திற்குத் தயார் செய்து விடும்.
மென்மையான இசையை பாடல்களை இரவு நேரத்தில் குறைந்த ஒலியில் இசைக்க விடும்போது நம்மை மறந்த லயத்தில் தூக்கம் கண்களைத் தழுவிக் கொள்ளும்.இரவு நேரத்தில் அதிக சத்தத்துடன் தாம் தூம் என்ற பின்னணி இசையோடு பாடல்களைக் கேட்க வேண்டாம் அது நம் இரவு நேர மூளை அமைதியைப் பாதிக்கும் என்று உளவியலாளர்கள் கூறுகின்றனர்.
இதமான பழையத் திரைப்படப் பாடல்களை ஒலிபரப்பினால் எங்கே இளசுகளின் சாபம் வந்து சேருமோ என்று ஓட்டுநரும் வசூல் இல்லாமல் போய்விடுமோ என்று நடத்துநரும் பயப்படுகின்றனர்.
பயணங்களில் இந்த சத்த உலகத்தை மறந்து தங்களை தனித் தீவுகளாக்கிக் கொண்டு தன்னைச் சுற்றி என்ன நடக்கிறது என்பதை மறந்து காதுகளில் ஹெட்போனை மாட்டிக் கொண்டு இந்த கத்தல்களை தன் செவிப்பறைகளுக்குள் மோதவிடும் வருங்கால செவிடுகள் சிலர் கண்மூடி அமர்ந்திருப்பர்.பயணங்கள் எல்லாம் ஏதோ ஒரு நோக்கத்திற்காக நடைபெறுபவைதான்.
ஒரு பேருந்துப் பயணத்தில் பணிகளுக்காக படிப்புக்காக பரீட்சை எழுதுவதற்காக விசேஷங்களுக்காக மருத்துவ சிகிச்சைக்காகச் செல்வோர் எனப் பலதரப்பட்டோர் இருப்பர்.
இரண்டு மூன்று சேனல் கர்நாடிக்மேலோடி குத்துப்பாட்டு ரஹ்மான் பாட்டு டி எம் எஸ் சிவாஜி எம் ஜி ஆர் சோகம் காதல் தத்துவம் என சானல் பிரித்து தரலாம் இசைஞானி இளைய ராஜா அவர்களின் பாடல்கள் மிகவும் அருமையானவை .தேவையான இசைக்கருவிகளை மட்டும் வைத்து சரியான நபர்களைத் தேர்ந்து எடுத்து அவர் இசை அமைத்த பாடல்களை அழகாகத் தெரிவு செய்து அளவோட சத்தத்தில் ஒளிபரப்பினால் அது மனதை வருடும் நம்மைத் தாலாட்டும் .பேருந்துகள் சிலவற்றில் மிகவும் இனிமையான ஒலி வைத்து ஒளிபரப்புகின்றனர்.
ஆசிரியர் அடித்ததால் மாணவன் தற்கொலை தேர்வில் தோல்வி அடைந்ததால் மாணவி தற்கொலை போன்ற செய்திகளையே சில ஆண்டுகளாக கேட்டுப் பழகியிருந்த நமக்கு புதுவரவாக ஆசிரியரை மாணவர்கள் கொலை செய்யும் செய்திகளும் வரத் துவங்கி விட்டன.
அதன் தொடர்ச்சியாக தற்போது இன்ஜினியரிங் கல்லூரி முதல்வர் ஒருவரை மாணவர்கள் போட்டுத் தள்ளி விட்டனர்இதில் வேடிக்கை என்னவென்றால் ஆசிரியர் மாணவனைத் தாக்கினாலும் மாணவன் ஆசிரியரைத் தாக்கினாலும் பழி என்னவோ ஆசிரியர்கள் மீது தான்.
இன்றைய ஆசிரியர்களின் அணுகுமுறை சரியில்லை என ஆவேசப்படுவோர் ஒன்றை மறந்து விடுகின்றனர்... இன்றைய கல்வி முறை அன்று போல் இல்லை என்பதை.அன்று ஒழுக்கத்திற்கே முக்கியத்துவம் தந்தனர்.
அதனால் பள்ளியானாலும் கல்லூரியானாலும் நல்ல மதிப்பெண் எடுப்பவனுக்கே முக்கியத்துவம் அவனே ஹீரோ அதுவே அவன் எத்தனை நல்லவனாக இருந்தாலும் சரியாக படிக்கவில்லை என்றால் ஜீரோஆக மதிப்பெண் ஒன்று தான் கல்வியின் குறிக்கோளாக இருக்கிறது.
படிப்பு வரவில்லை என்றால் விட்டு விட வேண்டியது தானே... ஒருவனுக்கு படிப்பில் ஆர்வம் இருந்தால் இன்னொருவனுக்கு விளையாட்டில் ஆர்வம் இருக்கும் வேறொருவனுக்கு தொழிற்கல்வியில் ஆர்வம் இருக்கும்.
ஒவ்வொருவருக்கும் ஒவ்வொரு திறமை இருக்கும்.அதை விடுத்து அடுத்த வீட்டுப் பையனும் எதிர் வீட்டுப் பையனும் மதிப்பெண் பெறுகையில் நம் வீட்டுப் பையனோ பெண்ணோ நன்றாக படிக்கவில்லையே என்ற பெற்றோரின் கவலை பின் அவர்களது தன்மானப் பிரச்னையாகி விடுகிறது.
ஆசிரியர் என்ன மந்திர ஜால வித்தை செய்பவரா ஜீபூம்பா சொல்லி நிமிஷத்தில் எல்லாவற்றையும் மாற்ற...இப்படி பெற்றோர் மாணவன் நிர்வாகம் என ஆளாளுக்கு பாடாப் படுத்தினால் பாவம் ஆசிரியர்கள் தான் என்ன செய்வர்?
அதற்காக அத்தனை ஆசிரியர்களையும் நல்லவர்கள் வல்லவர்கள் என போற்றிப் புகழவில்லை.மற்ற தொழில்களைப் போல பணம் ஈட்டும் ஒரு தொழிலாகவே இதை நினைத்து பணியில் சேரும் ஆசிரியர்களும் இருக்கத் தான் செய்கின்றனர்.
அதற்காக ஒட்டு மொத்த ஆசிரியர் சமுதாயத்தையும் குறை கூறுவது நியாயம் தானா என்பது தான் கேள்வி.வகுப்பறைக்குள் நுழைந்தவுடன் ஹோம் ஒர்க் செய்தீங்களா.... ஒன்பதாவது லெசன் எடுங்க... என பாடங்கள் நடத்தத் தயாராகி விடுகின்றனர் ஆசிரியர்கள்.
கல்வி சார்ந்த விஷயங்கள் மட்டுமின்றி அறிவு சார்ந்த பல விஷயங்களை பகிர்ந்து கொண்டனர்.ஆனால் இன்று தேர்வில் மதிப்பெண் குறைந்தால் பள்ளி நிர்வாகத்திற்கு பதில் கூற வேண்டுமே என்ற கவலையால் சிலபஸ் தவிர நாட்டு நடப்பு நல்லது கெட்டது என எதைப் பற்றியும் ஆசிரியர்கள் வாய் திறப்பதில்லை அதற்கெல்லாம் அவர்களுக்கு நேரமுமில்லை.
பாடம் தேர்வு மதிப்பெண் இதுவே அவர்களது கவலை கடமை கண்ணியம் கட்டுப்பாடு எல்லாம் இன்றைய கல்வியின் தாரக மந்திரமும் அது தான்இப்படி ஆசிரியர்மாணவன் இடையே நல்லுறவு இல்லாததால் அன்பு கலந்த கண்டிப்பு இல்லாமல் கொடுக்கும் தண்டனைகளே இது போன்ற வன்முறை சம்பவங்களுக்கு காரணமாகின்றன.
விளைவு ஆசிரியர்கள் மாணவர்களையும் மாணவர்கள் ஆசிரியரையும் மாறி மாறி குறை சொல்லிக் கொண்டிருக்கின்றனர்.மாணவனின் தேர்ச்சி மட்டும் முக்கியமல்ல ஒழுக்கம் அறிவு வளர்ச்சி என அனைத்தும் தான் நாளைய தலைவனுக்கு தேவை என்பதை உணர்ந்து நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டிய கல்வித் துறையோ கைகட்டி வேடிக்கைப் பார்த்துக் கொண்டிருக்கிறது.அப்படியானால் இது மட்டும் தான் பிரச்னையா... வேறெதுவும் இப்படிப்பட்ட நிகழ்வுகளுக்கு காரணமில்லையா என்றால் ஏன் இல்லை...காணாமல் போன மாலை நேர விளையாட்டுகள் தனிக்குடித்தன வரவால் தொலைந்து போன உறவுகள் வீட்டுக்கு ஒரு குழந்தை என்றாகிப் போனதால் உடன்பிறப்பு இல்லாததால் வாட்டும் தனிமை பெற்றோர் இருவரும் வேலைக்கு செல்வதால் பள்ளி விட்டு வீட்டுக்கு வந்ததும் பேசக் கூட நாதியில்லாத வாழ்க்கை என பல்வேறு காரணிகளால் இன்றைய மாணவர்கள் சந்தித்துக் கொண்டிருக்கும் உளவியல் ரீதியான பிரச்னைகள் எண்ணிலடங்கா.இவை ஒரு புறம் என்றால் தொலை தொடர்பு சாதனங்கள் தொல்லை தொடர்பு சாதனங்களாகி மாணவர்களை பல வகையில் சீரழித்துக் கொண்டிருக்கின்றன.இவை அனைத்தின் பாதிப்பே மாணவர் தற்கொலைகளும் கொலை பாதக செயல்களும்... இதற்கு தீர்வு தான் என்ன?உளவியல் ரீதியான பிரச்னைகளுக்கு வடிகாலாக கல்விக் கூடங்கள் இருக்க வேண்டியது காலத்தின் கட்டாயம்.
பாடத் திட்டத்தை மட்டும் கற்றுக் கொடுக்காமல் கற்பவரை நெறிப்படுத்தி ஒழுக்கத்தை கற்றுத் தருவதோடு மாணவர்களுக்கு தன்னம்பிக்கையையும் மனத் திடத்தையும் கொடுக்கக் கூடியதாக கல்வி அமைய வேண்டும்.நன்னெறிகள் நீதி போதனைகள் வாழ்க்கைக் கல்வி என்றெல்லாம் சொல்லப்படும் நல்லொழுக்கக் கல்வி தொடர்பான வகுப்புகள் தவறாமல் இடம் பெற வேண்டும்.
மாணவர்கள் உடல் நலம் பேணக் கூடிய உடற்பயிற்சி வகுப்புகள் விளையாட்டு வகுப்புகள் கட்டாயமாக்கப்பட வேண்டும்.பெற்றோர் ஆசிரியர் சந்திப்பு பெயரளவிற்கு இருக்காமல் இருவரது கருத்துகளும் பரிமாறப்பட வேண்டும்.
ஒவ்வொரு பள்ளியிலும் கவுன்சிலிங் வகுப்புகள் இடம் பெற வேண்டும்.குறிப்பாக பொதுத் தேர்வு எழுதும் மாணவர்களுக்கு வாரம் இரு முறையாவது கவுன்சிலிங் பாட வேளை அமைய வேண்டும்.
இவற்றில் எல்லாம் கல்வித்துறையும் அரசும் கவனம் செலுத்த வேண்டும்.அதோடு ஆசிரியர்களும் தம்மிடம் கொடுக்கப்பட்டுள்ள குழந்தைகளை தம் குழந்தைகளாக பாவித்து நடத்த வேண்டும்.
மாணவர்களை வார்த்தைகளால் குத்திக் குதறினால் ஒன்று அவர்கள் குப்பைகளாவர் அல்லது குமுறி எழுந்து இதுபோன்ற வன்முறை கொடுமைக்காரர்களாவர்.
நம்மிடம் கொடுக்கப்பட்ட பிள்ளைகளின் வாழ்க்கை தடம் மாற நாமே காரணமாகலாமா என்பதை உணர்ந்து நடக்க வேண்டும்.ஒரு நல்ல ஞானாசிரியனால் தான் நல்ல சமுதாயத்தை உருவாக்க முடியும் என்ற விவேகானந்தரின் கூற்றை மனதில் பதித்து ஒவ்வொருவரும் நல்ல ஞானாசிரியராக செயல்பட்டால் இன்னொரு சம்பவம் இது போன்று நடக்காது.
சர்வதேச அளவில் மிகச் சிறந்த ராணுவப் பிரிவுகளில் ஒன்றாகத் திகழும் இந்திய விமானப் படை அவ்வப்போது பணிவாய்ப்புகளை அறிவித்துக் கொண்டே இருக்கிறது.
மிகச் சிறந்த பயிற்சிகள் கட்டுக்கோப்பான வாழ்க்கை முறை மனதளவில் நிறைவைத் தரும் பணிச்சூழல் என்று இந்த படையில் பணியாற்றுபவர்கள் பல சிறப்புகளைப் பெறுகிறார்கள்.நாட்டின் மிக .. இந்தியாவில் தற்போது படித்துவருபவர்களிடையே பெரும் புகழ் பெற்றிருப்பது ஐ.டி.
தொழில் நுட்பம் சார்ந்த படிப்பு என்பதுடன் சமூகத்தில் இந்தத் துறைகளுக்கு இருக்கும் மரியாதை உலக நாடுகளில் பணி புரியும் வாய்ப்பு கணிசமான சம்பளம் மேம்படுத்தப்பட்ட வாழ்க்கை முறை .. முதல் கட்ட எழுத்துத் தேர்வை எதிர்கொண்டு வெற்றிகரமாகத் தேர்ச்சி பெற்றுவிட்டோம்.
ஒவ்வொரு நேர்காணலும் போட்டியாளரின் துறை சார்ந்த திறன் தகவல் பரிமாற்றத் திறன் பிறருடன் ஒத்திசைந்து பணியாற்றும் மனித வள திறன்கள் ஆளுமைக் குணம் போன்ற பல்வேறு திறமைகளை அடையாளம் காண உதவுகின்றன.
அதனால்தான் நாடு முழுவதுக்குமான வாழை ஆராய்ச்சி நிலையத்தை திருச்சி பெற்றுள்ளது.இவ்வளவு .. இயற்கை முறையில் பஞ்சகவ்யம் கிராமத்தில் கிடைக்கும் பொருட்களைக் கொண்டு நாமே தயார் செய்துகொள்ளக்கூடிய ஒரு அடர் கலவை ஆகும்.
இதை பயன்படுத்தி குறைந்த செலவில் பயிர்களை ஊக்குவித்து ரசாயன உரங்களை பூச்சிக் கொல்லிகளை பயன்படுத்தாமல் அதிகப்படியான மகசூலைப் பெறலாம்.
முன்னர் கூட்டு குடும்பமாக இருந்ததற்கு முக்கிய காரணம் அனைவரும் கூட்டாக விவசாயம் செய்தார்கள் பின்னர் உள்ளூரிலேயேயோ அதன் சுற்றுவட்டாரத்தில் பணிக்கு சென்றார்கள் ஆனால் தற்போது நிலை அப்படி இல்லை.
பல கட்சிகளும் இதில் தொடர்புபட்டிருப்பதாக தகவல் வெளிவந்துள்ளது என சுதந்திரக்கட்சியின் சிரேஷ்ட உறுப்பினரும் ஐக்கிய மக்கள் சுதந்திர முன்னணியின் செயலாளரும் அமைச்சருமான மஹிந்த அமரவீர தெரிவித்தார்.
ஸ்ரீலங்கா சுதந்திர கட்சி தலைமை அலுவலகத்தில் நேற்று இடம்பெற்ற செய்தியாளர் சந்திப்பில் கலந்துகொண்டு கருத்து தெரிவிக்கையிலேயே இவ்வாறு தெரிவித்தார்.
நாட்டில் தூய்மையான அரசியலை ஏற்படுத்தவும் ஊழல் மோசடிகளுக்கு எதிராக கடும் நடவடிக்கை எடுப்பதற்கும் ஜனாதிபதி நடவடிக்கைகளை மேற்கொண்டுவருகின்றார்.