sasicodes/solvari-1 huggingface dataset:
ஒருசாரர் சங்கு வேண்டி சிவனை வழிபட்ட பெருமாள் இவரே என்றும் மற்றொரு தரப்பினர் இவ்வாலயத்திற்கு தெற்கே அரைகிலோமீட்டர் துரத்திலுள்ளதும் நூற்றியெட்டு திவ்யதேசங்களில் ஒன்றுமான தலைச்சங்கை நான்மதியபெருமாளே அவர் என்றும் குறிப்பிடுகின்றனர்.
சங்கு வேண்டி தவம் செய்த பெருமாள் ஆலயத்தினுள்ளே சிவனுக்கு வலதுபுறத்தில் உள் பிரகாரத்தில் சிறிய வடிவில் மேற்கு பார்த்து அருள்பாலிக்கிறார்.
அம்பாள் சன்னிதியில் அவருக்கு வலதுபுறத்தில் புவனத்தைக் கட்டிக்காக்கும் புவனேஸ்வரி தாயாரும் சன்னிதிக்கு வெளியே ஆலய வாசலை ஒட்டி ஸ்ரீலிங்கம் பைரவர் மற்றும் சந்திரன் உள்ளனர்.
வெளிப்பிரகாரத்தில் இருந்து உள் பிரகாரத்துக்குச் செல்லும் வழி நேராக அமைக்கப்படாமல் மாடக்கோவிலுக்கே உரிய முறையில் பிரகாரத்தின் ஒருபகுதியில் அதாவது கிழக்குப் புறமாக உயரமான படிக்கட்டுகளுடன் அமைக்கப்பட்டுள்ளது.
இந்த அமைப்பால் கொடிமரத்தில் இருந்து வணங்குவோருக்கு இறைகாட்சி கிடைக்காது என்பதால் வழக்கமான வாசல் இடம்பெறும் இடத்தில் பிரதோஷநாயகர்நாயகி கற்சிலை அமைக்கப்பட்டுள்ளது.
அநேக ஆலயங்களில் தெற்குமுகம் பார்த்து அருளாசிதரும் ஆடல்வல்லப்பெருமான் இவ்வாலயத்தின் அலங்காரமண்டபத்தில் கிழக்கு முகமாக அருள்பாலிக்கிறார்.
மகாமண்டபத்தினுள் கருவறை மையத்திற்கு வடகிழக்கில் அகிலாண்டேஸ்வரரும் கிழக்கில் சங்கு வேண்டி தவம் புரிந்த திருமாலும் சண்டிகேஸ்வரரும் ராமர் மற்றும் சீதாதேவியும் தென்கிழக்கில் வலம்புரி விநாயகரும் தெற்கில் பாலசுப்பிரமணியரும் தென்மேற்கில் தனாகார்ஷண வாயுலிங்கேஸ்வரரும் வடமேற்கில் நீலகண்டேஸ்வரரும் அருள்பாலிக்கின்றனர்.
கருவறைச்சுற்றில் நர்த்தன விநாயகர் தட்சிணாமூர்த்தி லிங்கோத்பவர் பிரம்மா துர்க்கை மகிஷாசுரமர்த்தினி சண்டிகேஸ்வரர் சுரகேஸ்வரர் ஆகியோர் இடம் பெற்றுள்ளனர்.
இரண்டாவது பிரகாரத்தின் மையத்தில் அமைந்துள்ள கருவறையில் தண்டி முண்டி இருவரும் காவல்புரிய திருமாலுக்கு சங்கு வழங்கி அருள்பாலித்த சங்காரேண்யேஸ்வரர் மூன்றடி உயர சுயம்பு மூர்த்தியாக சங்கு போன்ற உருண்டையான வடிவில் விசாலமான கருவறையில் திருக்காட்சி தருகிறார்.
நிகழ்வு திருவிழா நவீன இசை இசைக்கலைஞர் ஆட்டக்காரர் மணப்பெண் கட்டடம் பிரச்சாரம் மானிட்டர் விழா இழு போடு மின்னஞ்சல் நிகழ்வு மணமகன் அன்பு திருமணம் பதிலளிக்க திருமண திருமண திட்டமிடல் கருவி திருமண தீம் பிரச்சாரம் சுத்தமான காமர்ஸ் பெருநிறுவன இழு போடு மின்னஞ்சல் ஃபேஷன் பல்நோக்கு செய்திமடல் பதிலளிக்க கடை ஷாப்பிங் விளம்பரங்கள் விளம்பர வணிக விளம்பரத்திற்கு வகைப்படுத்தப்பட்ட விளம்பரங்கள் பெருநிறுவன அடைவு வேலை பட்டியல் மார்க்கெட்டிங் போர்டல் மனை சேவைகள் ஷாப்பிங் பயண கார் வாகன கார் மகிழ்வுந்து விநியோகர் கார் டீலர் தரகர்களை அடைவு சரக்கு மேலாண்மை பட்டியல் பட்டியல்கள் மோட்டார் சைக்கிள் டிரக் வாகன வாகன பட்டியல் வாகன தேடல் நிறுவனம் வலைப்பதிவு வணிக சுத்தமான படைப்பு இகாமர்ஸ் குறைந்தபட்ச தொகுப்பு ஷாப்பிங் தனிப்பட்ட கலைஞர் ஆடியோ ஆடியோ பிளேயர் இசைக்குழு இசைசரிதத்தை டி.ஜே.
நிகழ்வு திருவிழா இசை இசை இசைக்குழு நிகழ்வு இசை நிகழ்ச்சி தீம் இடமாறு புரட்சி கடை ஸ்லைடர் காணொளி ஆடை மற்றும் பாகங்கள் கணினி வன்பொருள் இணையவழி மின்னணு உடல்நலம் மற்றும் அழகு பல்நோக்கு பதிலளிக்க கடை கடை நியமனம் வண்ணமயமான படைப்பு உதவியாளர்களாக வீட்டில் சீரமைப்பு பராமரிப்பு பழுது நீக்கம் வரைவதற்கு பிளம்பிங் சீரமைப்பு தொழிலாளர்கள் பார்வையாளர்களை ஆசிரியர் வலைப்பதிவு பதிவர் புத்தகம் புத்தகக்கடையில் பிரதி பத்திரிகை பதிலளிக்க கடை திறமை காட்சி இசையமைப்பாளர் எழுத்தாளர்
மனிதர்களே உங்கள் இறைவனிடமிருந்து உங்களுக்கு இறக்கப்பட்டதைப் பின்பற்றுங்கள் அவனையன்றி வேறெவரையும் பாதுகாவலர் களாக்கிக் கொண்டு அவர்களை பின்பற்றாதீர்கள் நீங்கள் சொற்பமாகவே நல்லுணர்வு பெருகிறீர்கள்.
இதற்கு மாறாக மற்றவர்களைப் பாதுகாவலர்களாக நம்பி பின்பற்றுவோமேயானால் நிச்சயமாக நாம் பகிரங்கமாக வழிகேட்டிலேயே ஆகிவிடுவோம்.
மேலும் வாசிக்க ஒளிமயமான இஸ்லாமிய நெறியியை பின்பற்றிவரும் இறை அச்சமுள்ள முஸ்லிம் அனைத்து சந்தர்ப்பங்களிலும் சகிப்புத் தன்மையையும் கோபத்தைக் கட்டுப்படுத்துவதையும் வழமையாகக் கொள்ளவேண்டும்.
மேலும் வாசிக்க நன்மைகளை அதிகம் பெற்று மறுஉலக வாழ்கையில் வெற்றி பெற வேண்டும் என்ற ஆசை இஸ்லாத்தை ஏற்றுக்கொண்ட மக்களிடத்திலே அதிகம் இருக்கிறது.
இந்த பேராவனால் மார்க்கத்தில் இல்லாத காரியங்களை நன்மை தரக்கூடியவைகள் என்று எண்ணிக்கொண்டு தங்களது முயற்சிகளை பாழகாக்கிக்கொள்கிறார்கள்.
இஸ்லாம் எவற்றையெல்லாம் நன்மையான காரியங்கள் என்றும் புனிதமானவை என்றும் சொல்த்தந்திருக்கிறதோ அவற்றை அனைத்தையும் மக்களுக்கு இவர்கள் எடுத்துச் சொல்யிருந்தால் ஏராளமான பித்அத்கள் என்றைக்கோ ஒழிந்திருக்கும்.
மேலும் வாசிக்க வல்ல அல்லாஹ் இம்மை மறுமை ஆகிய இரண்டிற்கும் பயன்தரக்கூடியவற்றை தனது தூதர் நபிஸல் அவர்கள் மூலமாக அவை குறித்து நமக்குக் கூறாமலும் பாவம் தரக்கூடிய அனைத்துக் கெடுதிகளை விட்டும் நம்மை எச்சரிக்கை செய்யாமலும் இஸ்லாமிய மார்க்கத்தைப் பூரணப்படுத்தவில்லை.
நபியே சொல்வீராக நீங்கள் அல்லாஹ்வை நேசிப்போராயிருப்பின் என்னைப் பின்பற்றுங்கள் அல்லாஹ் உங்களை நேசிப்பான் மேலும் உங்களுக்கு உங்கள் பாவங்களையும் மன்னிப்பான்.
மேலும் அல்லாஹ்வுக்கும் அவனது தூதருக்கும் வழிப்பட்டு நடவுங்கள் என்றும் கூறுவீராக அவர்கள் அதைப் புறக்கணித்து விட்டால் நிச்சயமாக அல்லாஹ் அத்தகைய காபிர் புறக்கணிப்போர்களை நேசிக்க மாட்டான்.
அல்லாஹ் நல்லோருக்கு நன்மாராயம் கூறுவோராகவும் தீயோருக்கு அச்சமூட்டி எச்சரிக்கை செய்வோராகவும் நபிமார்களை அனுப்பி வைத்தான் அத்துடன் மனிதர்களிடையே ஏற்படும் முரண்பட்ட கருத்துக்களை தீர்த்து வைப்பதற்காக அவர்களுடன் உண்மையுடைய வேதத்தை இறக்கி வைத்தான் எனினும் அவ்வேதம் கொடுக்கப்பட்டவர்கள் தெளிவான ஆதாரங்களும் அத்தாட்சிகளும் வந்த பின்னரும் தம்மிடையே உண்டான பொறாமை பகை காரணமாக மாறுபட்டார்கள்.
ஆயினும் அல்லாஹ் அவர்கள் மாறுபட்டு புறக்கணித்து விட்ட உண்மையின் பக்கம் செல்லுமாறு ஈமான் கொண்டோருக்குத் தன் அருளினால் நேர்வழி காட்டினான் இவ்வாறே அல்லாஹ் தான் நாடியோரை நேர்வழியில் செலுத்துகிறான்.
இறைவசனம் இறைத் தூதர்ஸல் அவர்கள் விதித்த மார்க்க வரம்பை மீறாத தன்மையுடைய கல்வியைக் கற்க வேண்டும் மார்க்கத்திற்கு முரணாக எக்கல்வியாலும் அதனைக் கற்கக்கூடாது.
என்றவரலாற்று உண்மைகளைத் தெரிந்து கொள்வதற்கு முன்னால் நபிவழிஎன்றால் என்ன?நபிவழியைப் பின்பற்ற வேண்டியதன் அவசியம் என்ன?நபிவழியைப் பின்பற்றாதவருக்குரிய தண்டனைஎன்ன?என்பதைமுதலில் பார்ப்போம்.
அளவற்ற அருளாளனும் நிகரற்ற அன்புடையோனுமாகிய அல்லாஹ்வை மட்டுமே வணங்கக்கூடிய முஸ்லிம்களுக்கு மத்தியில் உயிருடன் உள்ள மனிதர்களான ஷைகுமார்களையும் வணங்கலாம் இறந்த மனிதர்களது சமாதியையும் வணங்கலாம் என்று கூறி இறைவனுக்கு இணையாக வைத்து தர்காஹ் வழிபாடுகள் இன்று பட்டிதொட்டி எங்கும் பின்பற்றப்படுகின்றன.
இந்த தர்காஹ் வழிபாடுகள் இஸ்லாத்தின் அடிப்படை கோட்பாடுகளை மீறிய செயல் மட்டுமல்லாது நிரந்தர நரகத்திற்கும் உரிய செயலாகும் இதை நாம் கூறவில்லை அல்லாஹ் கூறுகிறான்.
அல்லாஹ் கூறுகிறான் எவனொருவன் அல்லாஹ்வுக்கு இணை கற்பிப்பானோ அவனுக்கு அல்லாஹ் சுவனபதியை நிச்சயமாக ஹராமாக்கிவிட்டான் மேலும் அவன் ஒதுங்குமிடம் நரகமேயாகும் அக்கிரமக்காரர்களுக்கு உதவிபுரிபவர் எவருமில்லை.
இப்படிப்பட்ட இறைவனை எப்படி புகழ்ந்தாலும் பொறுத்தமாக அமையும் மேலும் இறைவனை புகழ்வது நம்மீது கடமையாகிறது ஆனால் இந்த அழகான கடமையை ஒன்றுமே படைக்க திராணியற்ற மனிதனுக்கு கொடுப்பது முட்டாள்தனமில்லையா?
இந்த முட்டாள்தனத்தைத்தான் இந்த கப்ரு வணங்கிகள் அவ்லியாக்களின் பெயரால் அரங்கேற்றுகிறார்கள் அதுவும் அப்துல் காதர் ஜீலானி என்ற மனிதரை பற்றி புகழ்ந்து பேசுவதாக இருந்தால் அல்லாஹ்வை விட அதிகமாக புகழ்துவிடுவார்கள் வாருங்கள் ஜீலானிக்கு இந்த கர்ருவணங்கிகள் சூட்டியுள்ள புகழ்மாலைகளை குர்ஆன் மற்றும் ஹதீஸ் ஒளியில் சற்று விரிவாக அலசுவோம் ஆத்மீக கடல் என்பதன் பொருள் என்னவென்றால் கடல் எவ்வாறு பறந்து விரிந்து காணப்படுகிறதோ அதுபோன்ற அறிவு படைத்தவர் என்று பொருள்படுகிறது.
இதைப்பற்றி அல்லாஹ் என்ன கூறுகிறான் இதோ நபியே அல்லாஹ் தன் தூதர்களை ஒன்று கூட்டும் ஒரு நாளில் அவர்களிடம் நீங்கள் மனிதர்களுக்கு என் தூதைச் சேர்ப்பித்தபோது என்ன பதில் அளிக்கப்பட்டீர்கள்?
எனவே ஆத்மீக கடல் ஆத்மீக ஞானி என்ற புகழ் பொய் என்பது நிரூபணமாகிவிட்டது ஞானம் என்பது அறிவு தீபம் என்பது வெளிச்சம் எனவே ஞானதீபம் என்பது அறிவுக்கு வெளிச்சம் தரும் ஒளி என்ற பொருள்படுகிறது அதாவது அல்லாஹ் ஞானம் மிக்கவன் என்று குர்ஆனில் கூறுகிறான் இவர்களோ தங்கள் தலைவரை அந்த ஞானத்திற்கான தீபம் என்று புகழ்கிறார்கள் இவர்கள் மறைவாக என்ன கூறவருகிறார்கள் என்றால் இந்த ஜீலானி என்ற தீபம் அனைந்துவிட்டால் அல்லாஹ்வுக்கு ஞானம் இல்லை என்ற தத்துவத்தைத்தான் இத்தகுல்லாஹ் அல்லாஹ்வின் வல்லமையை விட அப்துல் காதர் ஜீலானியை புகழ்ந்தவிட்டதால் ஞானதீபம் என்றபுகழ் முழுக்க முழுக்க பொய் என்று நிரூபணமாகிறது கப்ருவணங்கிகள் அப்துல் காதர் ஜீலானியை மெய்நிலை கண்ட ஞானி என்று புகழ்கிறார்கள் இவர் மெய்நிலையை கண்டுவிட்டார் என்று அல்லாஹ் கூறி வஹியை இறக்கினானா?
மறைவானவற்றை நான் அறியமாட்டேன் நிச்சயமாக நான் ஒரு மலக்காக இருக்கின்றேன் என்றும் நான் உங்களிடம் சொல்லவில்லை எனக்கு வஹீயாக அறிவிக்கப்பட்டதைத் தவிர வேறு எதையும் நான் பின்பற்றவில்லை.
எனவே அப்துல் காதர் ஜீலானியை மெய்நிலை கண்ட ஞானி என்று கூறியது பொய் என்பது நிரூபணமாகிவிட்டது மனிதனாக பிறந்து மனிதனாக மடிந்த ஜீலானியை ஆத்மிக கடல் என்றும் ஞானதீபம் என்றும் மெய்நிலை கண்ட ஞானி என்றும் வர்ணிக்கிறார்களே இப்படி சாதாரண மனிதனை அல்ல மாறாக அல்லாஹ்வின் தூதர்களுக்கும் அந்த தூதர்களின் முத்திரையான நபிகள் நாயகம் ஸல் அவர்களை கூட வர்ணிப்பது கூடுமா?
அல்லாஹ் எனக்கு வழங்கியுள்ளதகுதிக்கு மேல் என்னை நீங்கள் உயர்த்துவதை நான் விரும்ப மாட்டேன்.அஹ்மத்பைஹகீ எனவே சாதாரண மனிதர் அப்துல் காதர் ஜீலானிய தவசீலர் என்றும் மெய்நிலை கண்ட ஞானி என்றும் சங்கைக்குரிய குதுபுர் ரப்பானி என்றும் சுல்தானுல் அவ்லியா என்றும் புகழ்ந்து துதி பாடிய தர்காஹ்வாதிகளை ஷைத்தான் வழிகெடுத்துவிட்டான் இதில் உள்ள மிக முக்கியமான வேடிக்கை என்னவென்றால் தங்கள் குறைகளை கேட்கிறார் என்று எந்த ஜீலானியை இவர்கள் நம்புகிறார்களோ அந்த ஜீலானியே இந்த கப்ருவணங்கிகளை ஷைத்தானிடமிருந்து காப்பாற்ற முடியவில்லை இறந்த பிறகு எவருக்காவது கேட்கும் ஆற்றல் இருந்தால்தானே காப்பாற்ற இயலும் அப்துல் காதர் ஜீலானி அவர்களுக்கு மெய்நிலை காணும் நிலை மற்றும் மறைவான ஞானம் உள்ளது என்று சப்பைகட்டி கூறும் தர்காஹ்வாதிகள் அதே வாய்களால் அப்துல் காதர் ஜீலானி அவர்கள் சில ஆசிரியர்களின் உதவியால்தான் கல்வி பயின்றார் எனறு கூறுகிறார்கள் இதோ ஜீலானியின் ஆசிரியர்கள் அட கப்ருவணங்கிகளே உங்கள் நாதர் ஜீலானி அவர்கள் தன்னுடைய அடிப்படை அறிவை கற்றுக்கொள்ள மனிதர்களின் உதவியை நாடியுள்ளார் என்று உங்கள் வாய்களாலேயே கூறுகிறீர்கள் அப்படியிருக்க அவருக்கு மெய்ஞானம் எங்கிருந்தய்யா வந்தது இது உங்களின் பொய் நெ.
மேலப்பாளையம் சுன்னத் ஜமாஅத் மாணவரணி மேலே உள்ள கருத்தை படித்தவுடன் தர்காஹ்வாதிகள் இட்டுக்கட்டிய பொய்களில் அவர்களே தடுமாறிய விதம் பற்றி பாருங்கள் அப்துல்காதர் ஜீலானியை ஆத்மீக கடல் என்று பொய் கூறினர் அப்படியெனில் அந்த ஆத்மீக கடலுக்கு வழிகாட்டி தேவையா?
அப்துல் காதர் ஜீலானி அல்லாஹ்வுக்கு மிக நெருக்கமானவர் என்று பொய் கூறினார்கள் இப்போது அந்த ஜீலானியே அல்லாஹ்வை நெருங்க ஒரு ஷைகுவின் வழிகாட்டுதல் தேவை என்று எண்ணிணாராம்?
அப்துல் காதர் ஜீலானி தனக்கு ஞானகுரு தேவை என்று துவா செய்து அந்த துவாவை இறைவன் அங்கீகரித்து ஹம்மாத் என்ற ஷைகுவை அவருக்கு தேர்ந்தெடுத்து கொடுத்தான் என்று கூறுகிறார்கள் இதுபற்றி அல்லாஹ் விடமிருந்து ஏதாவது வஹி வந்துள்ளதா?
அப்துல் காதர் ஜீலானி தனது ஷைகுவிடம் பாடம் படிக்கும் போது அந்த ஷைகு முன்வைத்த பல கடுமையான சோதனைகளை கடந்து சகிப்புதன்மை மற்றும் திட நம்பிக்கையின் பயனாக மூன்று ஆண்டுகளில் தஸவ்வுஃப் என்னும் ஆத்மா ஞானத்தில் தேர்ச்சி பெற்றாராம் பின்னர் அவரது ஷைகு ஹம்மாத் அவர்கள் ஜீலானியை பார்த்து கூறிய வார்த்தைகள் என்று இந்த கப்ரு வணங்கிகள் கூறுவது இதுதான் இந்த அஜமி அப்துல் காதிர் வரும் காலத்தில் மாபெரும் ஞானியாக விளங்குவார்.
இவர் காலத்திலுள்ள எல்லா வலிமார்களும் இவருக்கு தலைப்பணிவார்கள் கூறியது ஷைகு ஹம்மாத்மேலப்பாளையம் சுன்னத் ஜமாஅத் மாணவரணி அட கப்ருவணங்கிகளே உங்கள் கட்டுரையின் அடிப்படையில் அப்துல் காதர் ஜீலானி அவர்கள் அஜமி ஆகிவிட்டாரே இதோ சற்று ஷைகு ஹம்மாத் அவர்கள் கூற்றிலிருந்து நாம் உணர்ந்த தெளிவை சற்று விளக்கமாக படியுங்கள் அப்துல் காதர் ஜீலானியை அவரது ஷைகுவான ஹம்மாத் அவர்கள் அஜமி என்று கூறிவிட்டார் இதன் மூலம் அப்துல்காதர் ஜீலானிக்கு பிறப்பின் அடிப்படையில் எந்த ஞானமும் இல்லை என்பது தர்காஹ்வாதிகளின் மூலமாகவே தெளிவாகிவிட்டது.
எனவே ஜீலானியை விட அவரது ஷைகு ஹம்மாத் அவர்கள் அறிவு படைத்தவர் என்பதை இந்த பொய்யர்கள் தங்கள் வாய்களாலேளே கூறிய பின்னரும் அதை உணர மறுக்கிறார்கள்.
ஜீலானி வருங்காலத்தில் மாபெரும் ஞானியாக விளங்குவார் என்று அவரது ஷைகு ஹம்மாத் கூறியதன் மூலம் ஜீலானியை விட அவரது குரு ஹம்மாத் அவர்கள் கப்ருவணங்கிகளின் கருத்துப்படி ஆத்மீக ஞானமிக்கவராக ஆகிவிட்டார் அப்படியானால் ஜீலானி ஞானம் குறைந்தவர்தான் என்பது பொய்யர்களாலேயே உறுதிபடுத்தப்பட்டுவிட்டது.
தம் பாதம் சகல வலிமார்களின் தோள் மீது இருப்பதாக சொல்லும்படி அல்லாஹ்வால் உத்தரவிடப்படுவார் என்று ஷைகு ஹம்மாத் முன்னறிவிப்பு செய்தார் என்பதை படிக்கும் போது ஷைகு ஹம்மாத் அவர்கள் அப்துல் காதர் ஜீலானியைவிட ஆற்றல் மிக்கவராகிறார் அப்படியானல் அப்துல்காதர் ஜீலானிக்கு ஆற்றல் குறைவுதான் இந்த கப்ருவணங்கிகளின் கருத்துப்படி ஷைகு ஹம்மாத் அல்லாஹ்வின் மீது இட்டுக்கட்டியவராகிறார் அதாவது அல்லாஹ் உத்தரவிடுவான் என்று இவர் பொய்யை இட்டுக்கட்டியிருக்கிறார் என்பதும் ஊர்ஜிதமாகிறது அப்துல் காதர் ஜீலானியை அவர் காலத்து எல்லா வலிமார்களும் தலைப் பணிவார்கள் என்று ஷைகு ஹம்மாத் கூறியதாக கப்ருவணங்கிகள் கூறுவதன் மூலம் ஜீலானியின் ஆத்மகுரு ஷைகு ஹம்மாத் கீழ்கண்ட ஹதீஸை படிக்கவில்லை என்ற உண்மையும் வெளியாகிறது ஒருவர் மற்றவரின் காலில் விழுவதற்கு நான் அனுமதிப்பதாக இருந்தால் கணவனின் காலில் மனைவி விழுவதற்கு அனுமதித்திருப்பேன் என்றும் நபிஸல் அவர்கள் கூறினார்கள்.
அறிவிப்பவர் அபூஹுரைரா ரழி நூல்புகாரி முஸ்லிம் அப்துல் காதர் ஜீலானிதான் உலகிலேயே ஆற்றல் மிக்கவர் என்று இதுநாள் வரை இந்த கப்ருவணங்கிகள் கூறிவந்தனர் ஆனால் அது பொய் என்பதை அவர்களின் வாய்களாலேயே உணரப்பட்டு விட்டது அதாவது அஜமியாக இருந்த அப்துல் காதர் ஜீலானியை அறிவு கொடுத்தது ஒரு ஷைகு ஹம்மாத் எனும் போது அந்த ஹம்மாத் என்ற ஆசிரியர்தான் ஜீலானியைவிட அறிவாற்றல் மிக்கவராக இருந்திருக்க வேண்டும் ஆனால் கீழ்கண்ட வார்த்தை அதையும் மறுக்கிறது தம் பாதம் சகல வலிமார்களின் தோள் மீது இருப்பதாக சொல்லும்படி அல்லாஹ்வால் உத்தரவிடப்படுவார் ஷைகு ஹம்மாத் மேலப்பாளையம் சுன்னத் ஜமாஅத் மாணவரணி மேற்கண்ட வரிகளின் மூலம் இந்த ஷைகு ஹம்மாத் என்ற நபரையும் இந்த கப்ருவணங்கிகள் பொய்யராக்கி விட்டார்கள்.
அப்துல் காதர் ஜீலானி அவர்கள் சொல்லாததையெல்லாம் சொல்லியதாக கூறும் இந்த கப்ருவணங்கி தர்காஹ்வாதிகள் அவருடைய ஷைகுவையும் பொய்யராக்கி விட்டார்கள்.
இதுகுறித்துச் செய்தியாளர்களிடம் பேசிய ஜார்க்கண்ட் அரசின் செய்தித் தொடர்புத்துறை அதிகாரி சுற்றுலாத் துறை மூலம் கைலாஷ் மானசரோவர் யாத்திரைக்கான விண்ணப்பங்கள் விநியோகிக்கப்படும் என்றும் அதனைப் பூர்த்தி செய்து அனுப்பும் பக்தர்களுக்கு தலா ரூ.
மதவெறிக் கும்பலால் கொல்லப்பட்டவர்களின் குடும்பத்திற்கு இழப்பீடு வழங்காமை தேசிய மனித உரிமை ஆணையத்திற்கு பிருந்தா காரத் கண்டனம்
பேச்சின் இடையில் நான் ஒரு கேள்வி கேட்டேன்.தனது வாழ்வில் அதுவரை சந்தித்திராதகனவிலும் எதிர்பாராத அந்தக் கேள்வியினால் எனது மனைவி சற்றுத் தடுமாறிப் போன அந்த நொடி இன்னும் ஞாபகம் உள்ளது.நான் கேட்ட கேள்விரமேஷ்சுரேஷ்தினேஷ் என்று உனது தம்பிகளுக்குப் பெயர் வைத்துள்ளீர்கள்.அதன் உண்மையான அர்த்தம் தெரியுமா என்பது தான் அந்தக் கேள்வி.பேர் அழகா இருக்குன்னு வைச்சிருப்பாங்க..இதுக்கெல்லாம் அர்த்தம் எதுக்கு?
மிகவும் ஆவலுடன் பதிலை எதிர்பார்த்த மனைவியிடம் வேடிக்கையாக அச்சில் ஏற்ற முடியாத ஒரு அசிங்கமான ஒரு பதிலைச் சொன்னேன்.அதுசமயம் நான் படித்த ஓஷோவின் சுயசரிதை தமிழாக்கத்தில் பாபு என்பதற்கு நாற்றம் என்று ஏதோ ஒரு இந்திய மொழிகளில் அர்த்தம் இருப்பதாக நான் படித்ததை சொல்லி ரமேஷ்சுரேஷ்தினேஷ் என்பதற்கு மூன்று வகை நாற்றங்களை வரிசைப்படுத்தினேன்.
பிறகு தமிழ் மொழியின்சுவையையும்இனத்தின் பெருமையையும் பல்வேறு நேரங்களில் சொல்லி பிறக்கப் போகும் குழந்தைகளுக்கு தமிழில் தான் பேர் வைக்க வேண்டும் என்று சொல்லி அதன்படி நான் எனது குழந்தைக்கு உதயநிலவன் என்று தமிழில் பெயர் சூட்டினேன்.பட்டப்படிப்பு அதுவும் சமூகவியல் படித்தவர் என்பதால் திராவிட இயக்கங்கள் குறித்த ஒருவகை அறிமுகம் இருந்ததால் எனது பணி இலகுவானது.அதன் பின்பு எனது மாமனார் இல்ல வாரிசுகள் பலரும் தமிழில் அகிலன்எழில்முகில் எனப் பெயர் சூட்டிகொண்டது எனக்கு ஒருவகை வெற்றியே எனலாம்.
சென்னைக்கு புதிதாக குடித்தனம் வந்தபொழுது கிரிக்கெட் நேரடி ஒளிபரப்பு அறிமுகமாகி தொலைக் காட்சிப் பெட்டி உள்ள இல்லம் தோறும் அந்நிகழ்ச்சியில் சென்னை நகர மக்கள் மயங்கிக் கிடந்தார்கள்.
எனது மனைவியிடம் நான் வைத்த மற்றுமொரு வேண்டுகோள் எனது வீட்டிற்குள் கிரிக்கெட் அனுமதி இல்லைஎன்பதே.என் மனைவியும் அதில் அதிக ஆர்வம் காட்டாததால் இன்று வரை கிரிக்கெட் எனது இல்லத்தில் நுழைய அனுமதிக்கவில்லை.
திருமணம் ஆன புதிதில் சென்னைத் தொலைக்காட்சியில் வெளிவந்த தொடர்களில் மிகவும் மக்களை கவர்ந்தது ராமாயணம் என்ற தமிழாக்கத் தொடர்.அதற்கும் எனது இல்லத்தில் அனுமதி மறுத்துள்ளேன்.
அதற்குப் பதில் கம்பராமாயணத்தையும் ராஜாஜியின் சக்கரவர்த்தி திருமகனையும் வாங்கிக் கொடுத்து மனைவியிடம் படிக்கச் சொல்லியுள்ளேன்.
அனைத்து விவாத முடிவிலும் எனது கருத்துக்கள் எல்லாவற்றையும் ஏற்றுக்கொள்கிற எனது மனைவி முதலில் மறுப்புத் தெரிவிக்கும் பொழுது விதண்டாவாதம் பிடித்த மனுஷர்ங்க நீங்க..ஊரெல்லாம் ஒரு மாதிரி யோசிச்சா..நீங்க மட்டும் தனியா வித்தியாசமா யோசிக்கிறதா யாரும் பின்பற்ற முடியாத மனைவி வார்த்தையில் பாலோ பண்ண முடியாத சிந்தனைகள் செயல்கள் தான் உங்க கிட்ட இருந்து வரும் மேலே குறிப்பிட்ட பல்வேறு நிகழ்ச்சிகளை எனது வாழ்க்கையில் இருந்து நான் எடுத்து வைக்க காரணம் நான் சொல்ல வந்த கருத்தை மிகவும் எளிதாக்குவதற்காகவே.
இன்று வரை நான் மட்டுமே விதண்டாவாதமாக பேசுவதாக நினைத்துக் கொண்டிருந்த மனைவி இன்று மக்கள் தொலக்காட்சியில் எனது வாதங்களையே எடுத்து வைத்து அதன் தொடர்ச்சியாக வந்து கொண்டிருக்கும் நிகழ்ச்சிகளைப் பார்த்து இருபது வருடங்களுக்கு முன்னரே தமிழில் பெயர் சூட்டுவது முடிந்தவரை தமிழில் பேசுவதுஎன்ற உங்கள் கொள்கைகளை உலகங்கெங்கும் வாழ் தமிழர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ள ஒரு தொலைக்காட்சி வந்துள்ளது என்று சொல்லும் எனது மனைவி முகத்தில் மாபெரும் மகிழ்ச்சி காணக்கிடைக்கிறது.
தினந்தோறும் காலை தமிழ்க்கூடல் என்ற நிகழ்ச்சியின் வாயிலாக தமிழ் இலக்கிய நண்பர்களைப் பார்க்கப் பார்க்க..காலையிலே ஒரு புத்துணர்வு.நாஞ்சில் நாடன்பெருமாள் முருகன் என்று சிறுபத்திரிக்கைச் சூழலில் இயங்கி வந்த பெருமக்களுக்கு ஒரு களம் அமைத்துக் கொடுக்கப்பட்டுள்ளதை வரவேற்க வேண்டியது நமது கடமை அல்லவா சவூதி வரும் எனது மகன்களிடம் சில குறிப்பிட்ட புத்தகங்களின் பெயர்களைச் சொல்லி வாங்கிவரச் சொல்வது எனது வழக்கம்.
என்பதெல்லம் உங்களுக்கு எங்கு கிடைக்கிறது என்பது எனது மகன்கள் இங்கு வரும்போதெல்லாம் கேட்கும் கேள்வி.அவர்களை ஒரு நாள் காலை எழுப்பி நூல்வெளி என்ற நிகழ்ச்சியை காண்பித்து எனக்குத் தேவையான அனைத்து விவரங்களும் நான் பெரிதும் மதிக்கும் திரு.பிரபஞ்சன் அவர்கள் எனது வீட்டிற்கே வந்து சொல்கிறார்கள்.இதில் இருந்தும் தான் நான் எனக்குத் தேவையான நல்ல தமிழில் பிழையின்றி எழுதபேச விரும்பும் அனைவருக்கும் பேராசிரியர்.மா.நன்னன் நடத்தும் தமிழ்ப்பண்ணை என்ற நிகழ்ச்சி மிகப்பெரும் ஒரு கொடை என்றால் மிகையாது.கவிஞர்.அறிவுமதியின் புதிய கோணங்கிகள்..தந்தை பெரியாரையும் இளையராஜாவையும் அறிமுகப்படுத்திய அழகு நண்பர் தியாகு நடத்திய சங்கப்பலகையில் மறவன்புலவு.கி.சச்சிதானந்தன் ராமர் பாலம் குறித்து எடுத்து வைத்த கருத்துக்கள்மற்றும் பகவத்சிங் பற்றிய தனது நூல் மற்றும் அவர் குறித்த சிறப்புகளை பேராசிரியர் திரு.சுப.வீரபாண்டியன் நம்முடன் பகிர்ந்து கொண்ட சங்கப்பலகை.. நமக்கே தெரியாமல் இருக்கும் நாம் பிறந்த மண்ணின் சரித்திரப் பெருமைகளை எடுத்துவைக்கும் பயணம் ..போன்ற தொடர்கள் மிகவும் பயனுள்ளவை.
தமிழ் வார்த்தைகள்சொற்றொடர்களை பரவலாக்கும் ஒரு விளையாட்டு சொல் விளையாட்டு.. பட்டுப்புடவை பரிசுடன்.அம்மாவை அம்மா என்றும் அப்பாவை அப்பா என்றும் சொல்லி தொடர்ந்து இரண்டு நிமிடங்கள் பேசினால் தங்கக்காசு.இந்த இரண்டு நிகழ்ச்சிகளின் ஆதரவளிப்போர்களுக்கு நேயர்கள் சார்பாக நன்றிகள்.அழகான சின்னச் சின்ன கேள்விகள் மூலம்நமது கவனம்நினைவாற்றலுக்கு சின்னச்சின்ன பரிசுகளுடன் வேடிக்கை விளையாட்டு..சிறு தொழில்பங்குச்சந்தை குறித்து தேவையான தகவல்களை பரவலான மக்களுக்கு கொண்டு செல்லும் வளாகம் என அனைத்து நிகழ்ச்சிகளுமே பாராட்டத்தக்க நிகழ்ச்சிகள்.
ஆகவே மக்கள் தொலைக்காட்சியின் பணிகளை தமிழாய்ந்த தமிழர்களும்வெளிநாடு வாழ் தமிழர்களும்தமிழ் ஆர்வலர்களும் வாய் வழியாகவும்இணையதள ஏடுகள் மற்றும் இணையதள குழுக்கள் மூலமாகவும் தமிழ் மக்களிடம் கொண்டு செல்ல வேண்டுமென தாழ்மையுடன் வேண்டுகிறென்.
முழு வளர்ச்சியுடன் பிறந்த இளங்குழவியால் எளியப் புரதங்களையும் சிறு திவலைகள் கொண்ட கொழுப்பையும் மற்றும் எளிய கார்போஹைட்ரேட்டுகளையும் சீரணித்துக் கொள்ள முடியும்.
தசைகளின் ஒருங்கிணைக்கும் நரம்பு மண்டலம் முதிர்ச்சி அடைவதால் இளங்குழவிகள் பால் குடிக்கும் முறையில் மாற்றங்கள் ஏற்படுகின்றன.
குழந்தைப் பிறந்தவுடன் குழவியால் உறிஞ்சுதல் விழுங்குதல் மற்றும் மூச்சுவிடுதல் ஆகிய மூன்று செயல்களையும் ஒருங்கிணைக்க முடியும்.
மேலும் ஏதேனும் திட உணவு வாயில் தென்பட்டால் உடனடியாக அதை நாக்கு வெளியே தள்ளும் இயல் நரம்பியக்கம் காரணமாக வெளியே தள்ளிவிடுகிறது.
மேலே குறிப்பிட்ட அனைத்து உடல் வளர்ச்சி மாற்றங்களும் மிக வெளிப்படையாகத் தெரிந்தாலும் வளர்ச்சிக் கண்காணிப்பு மட்டுமே ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சியை திருப்திகரமாகவும் துல்லியமாகவும் மதிப்பீடு செய்யும்.
மேலும் ஒரு வளர்ச்சி கண்காணிப்பானது குழந்தையின் சீரான வளர்ச்சி மற்றும் ஆரோக்கியத்தை உறுதிபடுத்தக் கூடிய குறிப்பிட்ட தேவையான நடைமுறையில் பின்பற்றக் கூடிய வழிகாட்டுதலைப் பெற வழிவகுக்கிறது.
குழந்தைப் பிறந்து ஓராண்டுக்குள் பல்வேறு மாதங்களில் போடப்படும் தடுப்பூசிகள் குழந்தைக்கு வாழ்க்கை முழுவதும் ஆறு அபாயகரமான நோய்களிலிருந்து நோய் தடுப்பை ஏற்படுத்துகிறது.
எனவே நோய் தடுப்பூசி என்பது ஊட்டச் சத்து குறைவானக் குழந்தைகளுக்கு மட்டுமல்லாது அனைத்துக் குழந்தைகளும் தேவைப்படும் ஒன்றாகும்.
இளங்குழவிப் பருவத்தில் வளர்ச்சி மிகவும் வேகமாக இருப்பதால் ஊட்டச்சத்து தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய வேண்டியது மிகவும் முக்கியம்.
அதிக துறுதுறுப்பான குழந்தைகள் அதிக சக்தியை செயல்பாட்டில் செலவிட்டு விடுவதால் அவர்களுக்கு கூடுதல் கலோரிகள் கொடுத்தாலன்றி உடல் எடை அதிகரிக்காது.
உடலைப் பராமரிப்பதற்கு மட்டுமின்றி வேகமான எலும்பு மற்றும் தசை வளர்ச்சியையும் சமாளிக்க ஏற்ற வகையில் புரதத்தின் அளவு அமைய வேண்டும்.
உடல் வளர்ச்சிக்கும் இரத்தத்தின் கன அளவை அதிகரிக்கவும் இரும்பு சத்து சேமிப்பை கூடுதலாக்கவும் இளங்குழவிக்கு இரும்புச் சத்து தேவைப்படுகிறது.
தாய்ப்பால் மட்டுமே குடிக்கும் குழந்தைகளுக்கு தாய்பாலில் கிடைக்கும் இரும்புச்சத்து குறைவாக இருந்தாலும் உயிரியல் முறைகளில் கிடைக்கும் இரும்புச்சத்து அவர்கள் தேவையைப் பூர்த்தி செய்யும் அளவிற்கு உள்ளது.
ஹீம் வகையைச் சாராத இரும்புச் சத்து உறிஞ்சப்படுவதற்கு வைட்டமின் உதவுவதைக் கருத்தில் கொண்டு இந்த அளவு கணக்கிடப் பட்டுள்ளது.
இது பசும்பாலில் காணப்படும் புரதத்தை விட எளிதில் சீரணிக்கக் கூடியது லாக்டோஸ் பாலுக்கு இயற்கையான இனிப்பைத் தருவதுடன் கால்சியம் மற்றும் இரும்புச்சத்து உறிஞ்சப்படுதலுக்குத் துணைபுரிகிறது.
செறிவற்ற கொழுப்பு அமிலங்கள் முக்கிய கொழுப்பு அமிலங்கள் புரோஸ்டா கிளான்டின் தயாரிக்க உதவும் காரணிகள் கொழுப்பில் கரையும் வைட்டமின்கள் பாஸ்போலிப்பிடுகள் மற்றும் கொலஸ்டீரால்.
உயிரியல் முறையில் கிடைக்கும் இரும்புச்சத்து தாய்ப்பாலில் காணப்படும் லாக்டோபெரின் என்ற இணைவுப் புரதத்தில் அதிகமாகக் காணப்படுகிறது.
அது மட்டுமல்லாது தாய்பாலில் வளர்ச்சியை ஒழுங்குப்படுத்தும் காரணிகளும் வளர்ச்சி ஊக்கிகள் மற்றும் வளர்ச்சி மாற்றிகள் ஆகியவைக் காணப்படுகின்றன.
லிம்பாய்டு திசுக்கள் உற்பத்தி வேறுபாடு மற்றும் ஆன்டிஜன்களுடன் நோயை உண்டாக்கும் நச்சுப் பொருள் வினைப்புரியும் திறனை அதிகரிக்கின்றன.
எ.கோலி போன்ற பாக்டீரியாக்களின் வளர்ச்சிக்குத் தேவையான இரும்புச்சத்தை இவை இணைத்துக் கொள்வதால் பாக்டீரியாவின் வளர்ச்சித் தடைசெய்யப்படுகிறது.
தாய்ப்பாலில் அதிக அளவு காணப்படும் இம்யூனோ குளோபுலின் போலியோ வைரஸ் ஸ்ரெப்டோ காக்கஸ் ஆகியவற்றிற்கு எதிர்ப்பாக உடலுக்குப் பாதுகாப்பை அளிக்கிறது.
தாய்ப்பால் சுரப்பதற்காக தாய் உண்ணும் கூடுதல் உணவின் செலவைக் கணக்கிட்டால் கூட மற்ற செயற்கை உணவுப் பொருட்களுடன் ஒப்பிட்டுப் பார்க்கும் போது தாய்ப்பால் மிகவும் விலைக்குறைவான ஒரு பொருளாகும்.
தாய்ப்பாலில் எந்தவிதமான நுண்ணுயிரிகளும் இல்லாமல் மிகவும் சுத்தமானதாக இருப்பதால் தொற்று நோய் கிருமிகளின் கலப்பின்றி உணவுக்குழாய் மண்டலத்தில் ஏற்படும் பிரச்சினைகளைத் தடுக்கின்றது.
தாய்ப்பாலூட்டுவதை ஊக்குவிக்கவும் இளங்குழவிகளுக்கு பாதுகாப்பான போதிய ஊட்டச்சத்துக்கள் கிடைக்கவும் இந்திய அரசு இந்திய தேசிய சட்டம் ஒன்றை இயற்றியுள்ளது.
செயற்கை பால் உணவுகள் தயாரிக்கும் நிறுவனங்களைச் சேர்ந்த விற்பனையாளர்கள் தாய்மார்களை அணுகி அப்பொருட்களை விற்பனை செய்யக் கூடாது.
வேறெந்த உணவும் ஈடு செய்ய முடியாத சிறந்த உணவு தாய்ப்பாலே ஆனாலும் சில தவிர்க்க முடியாத சூழ்நிலைகளில் செயற்கை உணவு கொடுப்பது அவசியமாகிறது.
கீழ்கண்ட காரணங்களினால் செயற்கை உணவளித்தலுக்கு தாய் காரணமாகிறார் குறுகிய கால நோய்களாகிய காய்ச்சல் பால்காம்பு வெடித்துப் போதல் அல்லது மிகவும் கொடுமையான நோய்களாகிய காசநோய் மற்றும் இருதய நோய்.
விலங்குப் பாலிலிருந்து தயாரிக்கப்பட்ட செயற்கை உணவுகள் தாய்பாலை ஒத்து இருக்கும்படி அதன் ஊட்டச்சத்துக்கள் மாற்றி அமைக்கப்பட்டுள்ளது.
குழந்தையின் உணவூட்டும் திட்டத்தில் தாய்பாலைத் தவிர சிறிது சிறிதாக வேறு உணவுப் பொருட்களைச் சேர்த்துக் கொள்ள ஆரம்பிக்கும் செயலே இணை உணவு கொடுத்தல் எனப்படும்.
இனை உணவு கொடுத்தலானது குழந்தைக்கு ஊட்டத்தைக் கொடுப்பதோடு குடும்பத்தின் உணவு பழக்கவழக்கத்திற்கு கொஞ்ச கொஞ்சமாக தயார் செய்யவும் உதவும்.
கீரைகளை நன்கு கழுவி சிறிது உப்பும் வெங்காயமும் சேர்த்து குறைந்த அளவு நீரில் வேகவைத்து வடிகட்டிக் கொடுக்கலாம் சிறிது நாட்கள் கழித்து வடிகட்டாமல் கொடுக்கலாம்.
முதன் முதலில் கொடுக்கப்படும் திட திரவ உணவாக மாவுப் பொருள் நிறைந்த உருளைக்கிழங்கு மற்றும் தானிய வகைகள் ஆகியவற்றை நன்கு வேகவைத்து மசித்து கொடுக்கலாம்.
சிறிதாக நறுக்கி வேக வைத்த காய்கறிகள் கீரைகள் மிருதுவாக வேக வைக்கப்பட்ட அல்லது பச்சை கேரட் தோலும் விதைகளும் நீக்கப்பட்ட பழத்துண்டுகள் ஆகியவற்றைக் கொடுக்கலாம்.
இவர்கள் கர்ப்பப்பையில் இருக்க வேண்டியக் காலத்தில் எத்தகைய வளர்ச்சி விகிதத்தை அடைந்திருப்பார்களோ அதே அளவு வளர்ச்சி விகிதத்தை பெற உணவு அளிப்பதே இவர்களுக்கு உணவு அளிப்பதன் குறிக்கோளாக கொள்ள வேண்டும்.
எடையேற்றம் இல்லாத குழந்தைகள் அறுவை சிகிச்சையில் பிறந்தவர்கள் மற்றும் மிக மோசமான பிரிடெர்ம் குழந்தைகள் ஆகியோருக்கு கலோரிகள் மிக அதிகமாகத்தேவைப்படும்.
ஒளி சிகிச்சை அல்லது கதிரியக்க வெப்பமூட்டி ஆகியவற்றில் வைக்கப்பட்ட குழந்தைகளுக்கு கூடுதலாகத் திரவம் கொடுக்கப்பட வேண்டும்.
தாவர எண்ணெய்களில் காணப்படும் செறிவூட்டப் படாத நீண்ட சங்கிலி கொழுப்பு அமிலங்கள் இவர்களால் சுலபமாக தன்மயமாக்கிக் கொள்ளப்படும்.
ரிக்கெட்ஸ் மற்றும் ஆஸ்டியோபீனியா போன்ற நோய்கள் வராமல் தடுக்க கால்சியம் மற்றும் பாஸ்பரஸ் கூடுதலாக தேவைப்படுகிறது.
ஏனெனில் இத்தகைய குழந்தையை பெற்றெடுக்கும் தாய்க்கு தாய்ப்பாலில் இயற்கையாகவே குழந்தைக்கு ஏற்ற வகையில் அதிக கலோரி கொழுப்பு புரதம் மற்றும் சோடியம் ஆகியவற்றின் அளவுகள் உள்ளது.
இவர்களின் எடையேற்றம் திருப்திகரமாக இல்லையென்றால் தாய்ப்பால் மட்டுமின்றி கூடுதலாக சோள எண்ணெய் கடலை எண்ணெய் போன்ற தாவர எண்ணெய் கொடுக்கலாம்.
மாநாட்டு ஆ... ரியோ ஒலிம்பிக் போட்டிகளில் சாதித்த பி.வி.சிந்து சாக்ஷி திபா கர்மாகர் ஜிது ராய்க்கு கேல் ரத்னா விருது அதிபர் தேர்தலை அமைதியாகவும் நேர்மையாகவும் நடத்த வேண்டும் இலங்கைக்கு ஐரோப்பிய ஒன்றியம் அறிவுறுத்தல்.
ஹுஸைன் ரழி அவர்கள் பாரசீக பெண்மணி ஓருவரை மணம் முடித்ததால் பாரசீக தெய்வங்கள் பரிசுத்த குடும்பத்தில் நுழைந்ததாக கதை கட்டுகின்றனர்.