Edukasyon sa Pagpapakatao 1
Edukasyon sa Pagpapakatao - Ikalawang Baitang Ikaapat na Markahan - Modyul 6: Pamagat : Mapaghusay ang Sariling Kakayahan Unang Edisyon, 2020 Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-sipi ang sinuman sa anumang akda ng Pamahalaan ng Pilipinas. Gayunpaman, kailangan na may pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad. Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang malikom ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anumang gamit maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda. Walang anumang bahagi ng nilalaman nito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anumang paraan nang walang pahintulot sa kagawaran. Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon Dibisyon ng Lungsod ng Pasig. Komite sa Pagsulat ng Modyul Manunulat: Dayvie D. Guzon Editor: Editha A. Tolop / Dolores S. Casalan Tagasuri: Perlita M. Ignacio RGC PhD Tagaguhit: Edison P. Clet Tagapamahala: Ma. Evalou Concepcion A. Agustin OIC-Schools Division Superintendent Carolina T. Rivera OIC-Assistant Schools Division Superintendent Victor M. Javeña EdD Chief, School Governance and Operations Division Manuel A. Laguerta EdD OIC-Chief, Curriculum Implementation Division Education Program Supervisors Librada L. Agon EdD (EPP/TLE/TVL/TVE) Liza A. Alvarez (Science/STEM/SSP) Bernard R. Balitao (AP/HUMSS) Joselito E. Calios (English/SPFL/GAS) Norlyn D. Conde EdD (MAPEH/SPA/SPS/HOPE/A&D/Sports) Wilma Q. Del Rosario (LRMS/ADM) Ma. Teresita E. Herrera EdD (Filipino/GAS/Piling Larang) Perlita M. Ignacio PhD (EsP) Dulce O. Santos PhD (Kindergarten/MTB-MLE) Teresita P. Tagulao EdD (Mathematics/ABM) Inilimbag sa Pilipinas, Kagawaran ng Edukasyon - Pambansang Punong Rehiyon Tanggapan ng mga Paaralan ng Sangay-Lungsod Pasig 2
Edukasyon sa Pagpapakatao Ikaapat na Markahan Modyul 6 para sa Sariling Pagkatuto Mapaghusay ang mga Sariling Kakayahan 3 2
Paunang Salita Para sa tagapagdaloy: Malugod na pagtanggap sa asignaturang Edukasyon sa Pagpapakatao 2 ng - Modyul 6: Pamagat : Mapaghusay sariling kakayahan Ang modyul na ito ay pinagtulungang dinisenyo, nilinang at sinuri ng mga edukador mula sa Dibisyon ng Pasig City na pinamumunuan ni Ma. Evalou Concepcion A. Agustin, OIC Schools Division Superintendent at sa pakikipag ugnayan sa Lokal na Pamahalaan ng Pasig sa pamumuno ng butihing Alkalde na si Hon. Victor Ma. Regis N. Sotto, upang matulungang makamit ng mag-aaral ang pamantayang itinakda ng Kurikulum ng K to12 habang kanilang pinanagumpayan ang pansarili, panlipunan at pang-ekonomikong hamon sa pag-aaral. Ang modyul na ito ay umaasang makauugnay ang mag-aaral sa mapatnubay at malayang pagkatuto na mga gawain ayon sa kanilang kakayahan, bilis at oras. Naglalayon din itong matulungan ang mag-aaral upang makamit ang mga kasanayang pan-21 siglo lalong lalo na ang 5 Cs (Communication, Collaboration, Creativity, Critical Thinking and Character) habang isinasaalang-alang ang kanilang mga pangangailangan at kalagayan. Bilang karagdagan sa materyal ng pangunahing teksto, makikita ninyo ang kahong ito sa pinakakatawan ng modyul: Mga Tala para sa Guro Ito'y naglalaman ng mga paalala, panulong o estratehiyang magagamit sa paggabay sa mag-aaral. Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunang kaalaman ang mag- aaral kung paano gamitin ang modyul na ito. Kinakailangan ding subaybayan at itala ang pag-unlad nila habang hinahayaan silang pamahalaan ang kanilang sariling pagkatuto. Bukod dito, inaasahan mula sa iyo na higit pang hikayatin at gabayan ang mag-aaral habang isinasagawa ang mga gawaing nakapaloob sa modyul. 4
Para sa mag-aaral: Malugod na pagtanggap sa Edukasyon sa Pagpapakatao Baitang 2 Modyul 6 ukol Napaghuhusay sa sariling kakayahan Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan. Layunin nitong matulungan ka sa iyong pag-aaral habang wala ka sa loob ng silid-aralan. Hangad din nitong madulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad sa pagkatuto. Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong maunawaan. MGA INAASAHAN Sa bahaging ito malalaman mo ang mga dapat mong matutuhan pagkatapos mong makumpleto ang Modyul. PAUNANG PAGSUBOK Dito masusukat ang dati mo nang kaalaman at mga dapat mo pang malaman sa paksa BALIK-ARAL Dito masusukat ang I iyong matutuhan at naunawaan sa mga na unang paksa. ARALIN Tatalakayin sa bahaging ito ang paksa sa Modyul na ito. MGA PAGSASANAY Pagbibigay ng guro ng ibat ibang pagsasanay na dapat sagutan ng mga mag-aaral.. PAGLALAHAT Sa bahaging ito ibunuod ang mahahalagang konsepto na dapat bigyan halaga PAGPAPAHALAGA Sa bahaging ito ay titiyakin kung ang mga kasanayang pagkatuto ay naiuugnay at nailalapat sa inyong mga pagpapahalaga. PANAPOS NA PAGSUSULIT Dto masusukat ang mga natutuhan ng mga mag-aaral. 5
M G A I N A A S A H A N Ang modyul 6 para sa sariling pagkatuto ay magsisilbing gabay ninyo upang maunawaan ang araling napapaloob sa asignaturang Edukasyon sa Pagpapakatao 2. Lilinangin nito ang inyong kaalaman upang madaling ninyong maunawaan ang mga nararapat mong gawin upang mapghusay ang iyong sariling kakayahan at magkaroon ng mabuting epekto sa inyong pamumuhay. PAUNANG PAGSUBOK Alin sa mga larawan ang nagpapakita ng iyong mga ginagawa para linangin ang iyong kakayahan habang ikaw ay nasa bahay lamang dahil sa Covid-19. Bilugan ang mga ito. Ang pagsunod sa isang tagubilin ay para din sa iyong ikabubuti. 6
BALIK-ARAL Ang bawat isa sa ating ay may kanya kanyang talento, kakayahan at talino na bigay sa ating Panginon. Ang kailangan lamang natin ay alamin o diskubrihin gamitin ito at ipagpasalamat sa Panginoon Tandaan mo. " walang nilikha ang Diyos na mahina at walang kakayahan talino at talento, Magkakaiba man tayo bawat isa sa ating ang may unique na kakayahan talento at talino.? Bilugan sa larawan ang nagpapakita ng mga makatutulong sa pagkilala o pagdiskubre sa iyong kakayahan. Ang pagtuklas sariling kakayahan ay nangangailangan ng ibayong pagsisikap at paghingi ng tulong o gabay ng kapwa at nakatatanda 7
ARALIN "Ako ang simula!" Ano kaya ang ibig sabihin ng katagang ito? Bilang isang batang mag-aaral sa ikalawang baitang, ano- ano ang kaya mong gawain para mapaghusay at mapagyaman ang mga talento, kakyahan at talion na mayroon ka? Kung ito ay kaya mo, gawin mo, isigaw mo... "Ako ang simula!' Noong ako ay isang pang batang katulad ninyo. Madami din akong nais gawin at matutuhan at ito ay ang mga sumusunod. Baker Scientist Basketball Singer & dancer Teacher player Kaya ako ay ________________ (Pumili ng sagod sa kahon sa ibaba) Nagpalakas ng aking katawan Kumain ngmasusutansiyang Pagkain Nag aral ng Mabuti 8
Pagmasdan mabuti ang mga larawan. Punan ng angkop na mga salitang makapaglalarawan sa bawat isa. Isulat ang sagot sa mga nakalaang kahon. Pumili ng sagot sa loob ng kahon sa ibaba, Mga maaring gawin para pagyamanin ang aking sariling kakayahan kahit home quarantine Magpapaturo mag bake kay nanay Tuturuan mag chess ang aking kapatid Mag aaral akong magpinta Tutulungan ko ang aking kapatid na magsulat Mag aaral akong tumugtog ng mga musical instruments Sa tamang pagsasanay at determinasyon mapagyayaman mo ang yong mga kakayahan, 9
Ano ba ang mga nakakatulong at hindi nakakatulong sa pag papaunlad sa iyong kakayahan. Pag aralan ang mga larawan sa bawat isa lagyan ng kung ito Tukuyin kahon. bawat bawat ulap. ay tama at kung mali ang Madali mo bang maunawaan ang mga sinasaad ng bawat larawan?_____ Kaya mo bang gawin ang mga mga ito? ______ Bakit nararapat silang gawin? __________ Ang pagpapayaman sa sariling kakayahan ay pagpapakita ng pagmamahal sa sarili at pagpapasalamat sa Amang lumikha . MGA PAGSASANAY 10
Basahin at unawain ang bawat pangungusap. Isulat ang Tama kung ang pangungusap ay nag papahayag tungkol sa pagpapayaman ng iyong kasanayan. Isulat ang Mali kung kung hindi. __________ 1. Aking kakausapin ang nakatatanda kong kapatid na nais ko din matuto mag gitara gaya niya. Hihingi ako ng kanyang bakanteng oras para ako ay kanyang maturuan. __________ 2. Dahil wala naman pasok pa dahil sa Covid 19 at ECQ. Eenjoyin ko ang paglalaro ng computer games na naka download sa aming tablet. __________ 3. Panoorin ko si nanay mag bake para akin itong matutuhan gawin at kapag ako ay nasa tamang edad na kaya kong mag bake mag isa at gagwin itong pagkakakitaan. __________ 4. Manonood ako sa youtube ng mga video na nag tuturo kung paano ang tamang paglalaro ng iba't ibang isports dahil malaking tulong ito para mahubog ko aking kakayahan sa isports na aking hilig. ___________ 5. Dahil Home quarantine at hindi ako makalabas ng bahay manood na lamang ako ng mga paborito kong cartoon sa aking tablet. Magkaroon ng positibong pananaw sa buhay, huwag gawing hadlang ang pandemiyang kinahaharap para pagyamanin ang sariling kakayahan. Gawin 2 11
Ipakita ang kung ang pangungusap ay nagsasaad o nag papakita ng pagpapayaman sa sariling kakayahan ang kung hindi. at ipakita _____ 1. Masayang tinawag ni Jose ang kanyang mga pinsan mag laro ng basketball sa labas kahit my ECQ pa. _____ 2. Masayang nag kwento si aling Nena sa amin, dahil ang kanyang mga anak ay nag aaral mag pinta at magdrawing habang ang bansa ay nahaharap sa Home Quarantine dahil sa Covid 19. _____ 3. Dahil sa ECQ laging nasa bahay si tatay kaya naman si James ay nag lalan ng oras para mag puturo ng Math at magbasa sa ama. _____ 4. Nakakatuwang pagmasdan ang mag kakapatid na sila Nena, Maria at Beronica na nag papaturong mag ballet sa kanilang ateng balerina habang bakasyon at hindi makapaglaro sa labas dahil sa COVID 19. _____ 5. Dahil hindi makalabas ng bahay dahil ECQ mas pinili ni James na maglaro ng mga pabotiong computer games sa kanilang laptop. Pagyamanin ang sarili mong kakayahan. Maging prodaktibong bata at maging magandang ehemplo sa iyong kapwa Gawin 3 Isulat ang kung kayo ay sumasang-ayon na ang pahayag ay nagsasaad at nag papakita ng pagtulong upang 12
mapayaman ang sariling kakayahan at naman kung hindi. _____ 1. Tuturuan ko ang aking mga nakababatang pinsan at kapatid na gumuhit at magpinta sa loob ng aming bakuran. _____ 2. Aking gagawin ang mga ginagawa naming training sa basketball sa aming bakuran habang ECQ para mas maging mahusay ako sa paglalaro nito. _____ 3. Ako ay magtatampo sa aking nanay dahil ayaw akong payagan lumabas ng bahay dahil sa ECQ para makipaglaro ng basketball sa aking mga kaibigan sa court kahit wala naman may covid sa aming lugar . _____ 4. Tutulungan ko si nanay sa pagbabantay sa aking mga kapatid, at tuturuan ko silang mag laro ng chess o dama at iba pang educational toys na meron kami sa aming bahay para mas mahasa pa ang kanilang kaalaman.. _____ 5. Yayain kong maglaro ang aking mga kaibigan ng titser titseran sa labas ng aming compound kahit may ECQ para kami ay malibang.. Iyong mapagyayaman ang iyong sariling kakayahan. Sa sapat na pagsasanay at pagbabahagi nito sa iyong kapwa PAGLALAHAT Tandaan: Kumpletuhin ang pangungusap. 13
Kailangan ng ____________matuto, mag laan ng sapat na ______ mag ensayo at______ sa sarili upang mapagyaman ang iyong sariling kakayahan. Determinasyong oras disiplina PAGPAPAHALAGA Bilang isang batang katulad mo, paano mo pagyayamanin ang iyong sariling kakayahan ? PAKAISIPIN " Huwag kang mabalisa sa anumang bagay. Subalit hingin mo sa Diyos ang lahat ng iyong kailangan sa papamagitan ng panalangin at pagpapasalamat" FILIPOS 4:6 PANAPOS NA PAGSUSULIT Pagtambalin ang mga larawan sa hanay A sa mga gawaing makakatulong upang mapagyaman ang iyong sariling kakayahan na nasa hanay B. 14
1. 2. 3. 4. 5. A B a. Yayain ko si tatay maglaro ng basketball sa aming bakuran habang kami ay nasa bahay lamang habang may COVID 19. b. Gagawa ako ng mga arts and crafts na napanood ko sa youtube para madevelop ang aking creativity sa paglikha ng mga ibat ibang uri ng likhang sining. c. Magpapaturo kami kay nanay gumuhit, magpinta at magsulat habang nasa bakasyon at home quarantine dahil sa COVID 19 d. Bilang pagpapahalaga sa edukasyon kami ay mag aaral sa pagbasa para madagdagan ang aming kaalaman kahit may COVID 19 at kami ay naka home quarantine e. Kaming mag kakapatid ay patuloy na mag eensayo sa pagawit sa aming bahay sa tulong ng panonood sa webinar training tungkol sa mga pamamaraan sa tamang pag awit na nilaan ng aming music teacher. 15
SUSI SA PAGWAWASTO PAUNANG PAGSUBOK Balik Aral ARALIN Mga dapat gawin para pagyamanin ang aking sariling kakayahan kahit home quarantine Magpaturo mag bake kay nanay kapatid Tuturuan mag chess ang aking Mag aaral akong magpinta na magsulat Tutulungan ko ang aking kapatid mga musical instrument Mag aaral akong tumugtog ng 16
5.Mali 4.Tama 3.Tama 2.Mali 1.Tama Pagsasanay sariling kakayahan. iyong upang mapagyaman ang mag ensayo at disiplina sa sarili matuto, mag laan ng sapat na oras Kailangan ng determinasyong PAGLALAHAT 17 5.D 4.E 3.B 2.A 1.C Pagsasanay Panapos na 1 . 2 3 . 4 . 5 . G a w a n 3 i
SANGGUNIAN A Online o Elektronikang Pinagmulan 1. dog/73952.html 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. mputer.svg 16. 17. 18. 45 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. Mojipop Apps 29. 30. 31. 32. house-plant-clipart/ 33. 18