MGA KASANAYAN NG TAGAPAGDALOY SA PAGKATUTO
PAGPAPARINIG NG AWITIN: "SINO AKO?"
LAYUNIN: Nakapagdaragdag ng kaalaman sa larangan ng masigla at makabuluhang pagtuturo bilang tagapagdaloy; Nakapagdudulot ng oportunidad upang magsagawa ng pansariling repleksyon at pag -aanalisa hinggil sa kung anong uri siya ng guro; at Nakapagbibigay-mungkahi sa pagpapaunlad ng pagpapadaloy ng guro sa talakayan.
AKTIBITI / GAWAIN: Sagutin ang sumusunod na katanungan sa pamamagitan ng pagpili ng isang elemento na sumisimbulo sa iyo bilang isang guro. Magbigay ng (3) tatlong katangian ng elemento na iyong napili. Itala ang iyong pangalan sa pinakaitaas na bahagi ng iyong gawain.
SINO AKO?
ALIN AKO SA MGA ITO? A B
ALIN AKO SA MGA ITO? A B
ALIN AKO SA MGA ITO? A B
lupa hangin
tubig apoy
ANALISIS: Pakinggan ang tula. Tignan ang ang mga nasabing katangian.
Meditation By Laurie Beth Jones Ako ay Lupa. Sumusuhay at kumakalinga sa lahat ng may buhay. Nagkakaloob ako ng matatag na tuntungan sa mga bagay na nasa aking paligid.
Ako ay Hangin. Lakas na tumatangay sa mga sinaunang takot at naghahatid ng mga bagong kaisipan tulad ng tagsibol.
Ako'y Apoy. Pinagliliyab ko ang kapangyarihan at silakbo ng pag-ibig sa aking kapuwa. Nagbibigay ako ng init sa nangangaligkig na mga gabi ng taglamig, at hinahawan ko ang landas ng mga bagong simula.
Ako ay Tubig. Hindi matatanggihan. Walang balakid ang makapipigil sa akin. Ako'y dumadaloy sa ibabaw, sa ilalaim; ako'y umiikot, naglalagos. Ako'y nagiging singaw o yelo o ulan. Nagdadala ako ng buhay sa mga pook na aking pinaroroonan. Hinahagkan ko ang lahat ng aking makatagpo.
Abstraksyon:
Sino Ako?
Pagsasanay sa Kanang Bahagi ng Utak ng Tao lohikal masining Para sa akin ang isang tagapagdaloy ay tulad ng _________________.
INDIBIDWAL NA GAWAIN Magtala ng tatlong (3) katangian ng epektibong gurong tagapagdaloy
PANGKATANG GAWAIN (10 MINUTO): 1. Pumili ng pinuno ng grupo na mag - uulat sa harapan 2. Ibahagi ang inyong mga kasagutan sa inyong pangkat. 3. Itala ang limang magkakatulad na sagot.
4. Ihanda ang inyong mga kasagutan. 5. Ibahagi sa pangkalahatang grupo.
ANG ISANG TAGAPAGDALOY AY ISANG MAHUSAY AT MATAGUMPAY NA MANANAYAW
determi nasyon kata ngia n intensi dad Direk syon reaks yon ener hiya
sigasi g Yaba ng/ tikas Direk syon oras ninga s
Tatlong (3) Pangunahing katanungan para sa pansariling repleksyon: 1. Saan ako patutungo?
2. NASAAN AKO NGAYON?
3. PAGPUPUNO SA KAKULANGAN
MGA SITWASYON NA NAKAPAGPAPADALOY NG PAGKATUTO: Pagtanggap Pakikiisa, Pangangalaga, Pagbabago Pakikisalamuha at pagtitiwala sa iba Iba't ibang kaisipan Indibidwal na pagpapahalaga Pansariling Ebalwasyon
Ang karanasan at pagkatuto ay nagaganap sa loob ng silid-aralan learn Prosesong Ebolusyunaryo/ Eksperimental Aktibo, masigasig at personal na nakikilahok Malayang magkamali nang may nakukuha pa ring paggalang
Nakabatay sa pangnangailangan/ kapaki-pakinabang na pagkatuto para sa mag-aaral. Mapagpakumbaba at matalinong pagpoproseso Ang mag - aaral ang pinakamayamang batis ng karunungan
APAT NA YUGTO NG PANGKARANASANG PAGKATUTO Bagong Karanasan, Muling pagkatuto, Bago matutuklasan 1 Aktibidad 4 Aplikasyon 2 Analisis 3 Abstraksyon
AKTIBIDAD (KARANASAN) Tumutukoy sa mga karanasan na matututuhan ng mag-aaral mula sa kanilang aktibong pakikiisa at paggawa sa panahon ng kanilang pagkatuto.
MGA DAPAT NA MAKITANG KATANGIAN NG ISANG GURONG TAGAPAGDALOY Pagiging Totoo sa sarili totoo walang pagkukubli o pagkukunwari
Pagpapahalaga, Pagtanggap, at Pagtitiwala pagpapahalaga sa bawat mag - aaral paggalang sa kahalagahan niya bilang isang indibidwal
MAPAG- UNAWANG PAGTANGGAP paglalagay ng sarili sa kalagayan ng iba pagpapadama sa bawat mag - aaral na sila'y iyong naiintindihan at hindi hinuhusgahan
"At sa wakas ay may nakauunawa na sa akin at sa aking pananaw at pagpapahayag ng aking opinyon nang walang pag - aalinlangan pagkat hindi ako hinuhusgahan...ngayon ako ay may pagkakataon nang mamukadkad, humalimuyak at lumago."
APLIKASYON "Pag - uugnay ng inaral sa makatotohanang mukha ng Buhay:" Ang bawat pangkat ay guguhit sa kartolina ng napiling halaman. Sa ibaba ng halaman, isulat sa isang panggungusap ang gagawin mong hakbang upang mapalago ang nasabing halaman.
REYALISASYON: "Nasa ating mga kamay ang pag - unlad ng mag- aaral...pumili ng wastong pataba ayon sa kanilang pangangailangan upang makapagpalago tayo nang mabungang hinaharap!"
IIWANG HAMON: