Edukasyon sa Pagpapakatao 4
Edukasyon sa Pagpapakatao - Ikaapat Baitang Ikaapat na Markahan - Modyul 5: Pananalig at Pagmamahal sa Diyos Unang Edisyon, 2020 Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-sipi ang sinuman sa anumang akda ng Pamahalaan ng Pilipinas. Gayunpaman, kailangan na may pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad. Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang malikom ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anumang gamit maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may- akda. Walang anumang bahagi ng nilalaman nito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anumang paraan nang walang pahintulot sa kagawaran. Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon Dibisyon ng Lungsod ng Pasig. Komite sa Pagsulat ng Modyul Manunulat: Editor: Tagasuri: Tagaguhit: Tagalapat: Tagapamahala: Ma. Evalou Concepcion A. Agustin Grace R. Paner Nida C. Francisco Perlita M. Ignacio, RGC PhD / Josepjine Z. Macawile Edison P. Clet OIC-Schools Division Superintendent Carolina T. Rivera CESE OIC-Assistant Schools Division Superintendent Victor M. Javeña EdD Chief, School Governance and Operations Division Manuel A. Laguerta EdD OIC-Chief, Curriculum Implementation Division Education Program Supervisors Librada L. Agon EdD (EPP/TLE/TVL/TVE) Liza A. Alvarez (Science/STEM/SSP) Bernard R. Balitao (AP/HUMSS) Joselito E. Calios (English/SPFL/GAS) Norlyn D. Conde EdD (MAPEH/SPA/SPS/HOPE/A&D/Sports) Wilma Q. Del Rosario (LRMS/ADM) Ma. Teresita E. Herrera EdD (Filipino/GAS/Piling Larang) Perlita M. Ignacio RGC PhD (EsP) Dulce O. Santos PhD (Kindergarten/MTB-MLE) Teresita P. Tagulao EdD (Mathematics/ABM) Inilimbag sa Pilipinas, Kagawaran ng Edukasyon - Pambansang Punong Rehiyon Tanggapan ng mga Paaralan ng Sangay-Lungsod Pasig
Edukasyon sa Pagpapakatao 4 Ikaapat na Markahan Modyul para sa Sariling Pagkatuto 5 Pagpapahalaga ang lahat ng mga likha: may buhay at materyal
I N A A S A H A N inaasahang mapahahalagahan ang lahat ng mga likha: may buhay at materyal na bagay katulad ng paggalang sa kapuwa tao. Pagkatapos ng modyul na ito, ikaw ay PAUNANG PAGSUBOK Basahin ang bawat pangungusap. Piliin ang titik ng tamang sagot. 1. Alin sa sumusunod na pangungusap ang nagpapakita ng tamang paggalang sa kapuwa-tao? A. Pamimigay ng relief goods sa mga piling nasalanta ng pagputok ng bulkan. B. Pasasalamat sa mga frontliners sa pamamagitan ng paghahandog ng isang awitin. C. Pagkakaroon ng diskriminasyon sa mga may sakit ng COVID- 19. D. Ang pamilyang Santos ay pinaaalis ng may-ari ng bahay dahil sa hindi nakabayad ng upa. 2. Napanood mo sa telebisyon ang malaking pinsala dulot ng pagputok ng bulkan. Maraming nangangailangan ng pagkain, gamot at damit. Ano ang gagawin mo? A. Ipagdasal ang mga biktima ng pagputok ng bulkan. B. Magdonate ng pagkain , gamot at lumang damit. C. Sabihin sa kapitbahay ang napanood sa telebisyon. D. Hindi na lang papansinin. 3. Paano mo mailalarawan ang isang komunidad kapag walang
diskriminasyon lalo na sa napapanahong krisis? A. masaya at mapayapa B. magulo at malungkot C. may takot at pag-aalala D. malungkot at may pangamba 4. Ang ating mundo ay nakararanas ng pagsubok, ang paglaganap ng sakit na COVID-19. Paano mo iniiwasan ang takot at pangamba sa kabila ng nakamamatay na sakit na ito? A. Pagdadasal kasama ang buong pamilya. B. Magpopost sa facebook na nakakaaliw na biro para sa mga kaibigan. C. Magbenta ng mga produkto gamit ang online. D. Makipaglaro sa kapitbahay. 5. Nasunog ang bahay ng pamilyang Santos sa pagputok ng linya ng kuryente. Paano mo sila matutulungan? A. Kuwentuhan ang pamilya upang sila ay malibang. B. Patutuluyin ko sila sa bahay ng isang gabi lang. C. Hahayaan na lang sila sa kanilang sitwasyon. D. Magbibigay ako ng pangunahing pangangailangan tulad ng damit, pagkain at gamot. BALIK-ARAL Isulat ang SA kung ikaw ay sumasang-ayon sa bawat pahayag at HSA kung ikaw ay hindi sumasang-ayon. Isulat ang sagot sa loob ng bilog. 1. Sumusunod sa kautusang pangkalusugan.
2. Naghuhugas ng paa pagkatapos maghubad ng sapatos. 3. Nagtatakip ng bibig kapag umuubo, bumabahing o naghihikab. 4. Nagpupuyat sa gabi dahil sa paglalaro ng kompyuter magdamag. 5. Nagpapahinga muna bago maglinis ng katawan pagkatapos maglinis ng bahay ARALIN Ang paggalang ay ang pagpapahalaga sa iba't-ibang nilikha ng Diyos bunga ng isang mabuting hangarin. May iba't -ibang uri ng paggalang: GAMITIN ANG MGA LARAWAN... HULAAN ANG SALITA NA NAGPAPAKITA NG PINAPAHAYAG SA LARAWAN ___ ____ ___ _____ ____ ____ ____ ____ ____ paggalang sa sarili • paggalang sa kapwa • paggalang sa iba pang nilikha ng Diyos Ikaw , paano mo ipinakikita ang paggalang mo sa iba?
Ang paggalang sa kapwa ay ang pagsasaalang-alang sa katayuan, damdamin at pagkatao ng iba.Kapag inuunawa mo, pinahahalagahan at isinaalang-alang mo ang damdamin ng iba bago ang iyong damdamin , nangangahulugang iginagalang mo ang iyong kapwa. Maraming paraan upang pahalagahan ang ating kapuwa-tao. Karaniwan sa mga ito ay ang pagtugon sa kanilang pangangailangan sa panahon ng kahirapan at kalungkutan. Huwag din nating kaligtaan ang pagkakataong kailangan nila ang ating tulong o kalinga sa panahon ng kahirapan at problemang kinasusuungan. Naipakikita rin ang pagpapahalaga sa iba sa paglutas ng mga suliranin para sa kapakanan ng higit na nakakarami. MGA PAGSASANAY I. Isulat sa katapat na hanay ang tamang pagpapakita ng paggalang sa bawat sitwasyon. Tingnan ang halimbawa. Hindi nagpapakita ng paggalang Nagpapakita ng paggalang 1. Habang nagkukuwento ang iyong kaibigan ay nagsasalita ka rin pero walang kinalaman sa kanyang kuwento ang iyong mga sinasabi Nakikinig ka nang mabuti habang nagsasalita ang iyong kaibigan. 2. Nagpost ka sa facebook ng larawan ng iyong kaibigan na walang pahintulot. 3. Nagsusulat ka ng kung ano- iyong kuwaderno ano sa
habang nagsasalita ang iyong guro sa klase. 4. Pagtawag sa mga tao ng mga pangalan na tila panlalait sa kanilang katauhan o anyo gaya ng at "maitim". "pandak", "pangit" 5. Kunin at itago ang mga bagay na hiniram mo lang sa iyong kaibigan. II. Pagmasdan ang sumusunod na larawan. Isulat sa loob ng kahon ang salitang MABUTI kung ito ay nagpapakita ng paggalang sa kapwa at DI- MABUTI kung hindi.
III. Punan ng tamang salita ang patlang. Piliin ang sagot sa kahon sa ibaba. 1. Sa _________________, unang ipinapadama at ipinamumulat ang iba't-ibang uri ng pagpapahalaga. 2. Ang pag-iwas sa gulo , alitan, pagtatalo, at di- pagkakaunawaan ay mga paraan para matamo ang _________________. 3. Ang _____________ay nangangahulugan ng paggawa ng mabuti sa iba. 4. Ang iba't ibang hinahanap natin sa ating huwarang ______________ay makikita sa pamilyang kinabibilangan. 5. Ang kapayapaang __________________ay isang kalagayang tinatamasa ng isang taong puno ng pagmamahal. pansarili pagmamahal komunidad kapayapaan tahanan PAGLALAHAT Kumpletuhin ang talata. Ang natutuhan ko ay______________________________________________ ________
PAGPAPAHALAGA Ang mga frontliners ay patuloy na nakikipaglaban sa pandemyang COVID-19. Isinusugal nila ang buhay alang-alang sa mga Pilipino para sa kaligtasan ng nakararami. Paano mo maipakikita ang paggalang sa kanilang ginawang pagsasakripisyo para sa ating bayan? PANAPOS NA PAGSUSULIT Isulat ang Tama kung nagpapakita ng paggalang sa kapwa, Mali kung hindi. _____________1. Ipinagkakalat mong may kagaspangan ang ugali ng kaklase mo . _____________2. Sumusunod sa mga batas tungkol sa ipinapatupad na Enhanced Community Quarantine. _____________3. Nagrereklamo at padabog mong sinasagot si tatay at nanay kapag ikaw ay inuutusan. _____________4. Nakikinig sa magulang kapag may napunang mali sa iyo. _____________5. Nagbibigay ng upuan sa nakatatanda.
SUSI SA PAGWAWASTO 5. D 4. A 3. A 2. B 1. B PAGSUBOK PAUNANG 5. SA 4. HSA 3. SA 2. HSA 1. SA BALIK-ARAL sa kaibigan at nagpapasalamat. 5. Isinasauli ang nahiram na gamit sariling pangalan. 4. Tawagin ang tao sa kaniyang sa klase. nagsasalita 3. Nakikinig sa guro habang kanyang larawan. sa kaibigan bago ipost ang 2. Humihingi muna ng pahintulot kaibigan.. habang nagsasalita ang iyong 1. Nakikinig ka nang mabuti 5. Mabuti 4.Mabuti 3. Di- Mabuti 2. Mabuti 1. Di- Mabuti Pagsasanay 2 5. pansarili 4. komunidad 3. pagmamahal 2. kapayapaan 1. tahanan Pagsasanay 3 Mga Inaasahang Sagot. PAGSASANAY 1 komunidad. at kapayaan na nagkakaisang ating kapwa tungo sa maayos na igalang at mahalin ang ng Diyos.Nararapat lamang pagpapahalaga ng mga likha ay isang paraan bilang Ang paggalang sa kapwa tao awitin para sa kanila Igalang at maghandog ng PAGPAPAHALAGA 5. Tama 4. Tama 3. Mali 2.Tama PAGLALAHAT 1. Mali PAGSUSULIT PANAPOS NA
Sanggunian Surtalicito C. del Rosario , Estrella C. del Rosario,Maria Perpetua S> Talens, Surtalicito C. del Rosario, Iluminada C. Guevarra, Marilou S. Alonzo, Zyra Manelle R. Cruz,ICI Minitries- Foundation, Inc. Daloy Pagpapaunlad ng Sarili Para sa Kabutihang Panlahat 4 ,2015 Kagarawan ng Edukasyon Edukasyon sa Pagpapakatao 4 Kagamitan ng Mag-aaral , Vibal Group Inc.2015