Activity Packet Community-Based Disaster Risk Reduction and Management (CBDRRM) Orientation Training duration: [4 na oras] 1 Peer Review Version
Since its establishment in 2009, PDRF has developed into a nationwide platform that informs and directs business mobilizes, engagements for disaster management. It and supports collaboration in dealing with natural and man-made hazards. It engages the country's largest 84 corporate members from different industries) as well as and and micro medium-sized to enterprises. enhance national disaster preparedness and recovery capacity, and to strengthen the private sector's ability to respond to disasters and emergencies. Furthermore, it strives to promote in mainstreaming business and public sector continuity as a process-based approach to improving disaster resilience. cross-sector coordination businesses (with entrepreneurs small It aims innovative approaches Email Address: Contact No.: (+63) (02) 844-2700 Website: The Center for Disaster Preparedness (CDP) is known in the Philippines and in the Asia-Pacific Region as one of the pioneers in the field of community-based disaster risk reduction and management (CBDRRM) and climate change adaptation (CCA). With handholding and mentoring approach, it works with government and non-government organizations, organization, people's communities and international agencies in various countries to enhance their capacities and mitigation, in preparedness, emergency response and rehabilitation and recovery. CDP reaches out to more communities and spreads the message of resilience through advocacy in research, DRR capacity-development and activities, and implementation of projects in community-based climate and disaster risk reduction and management. disaster prevention policies, programs 2 Peer Review Version
Email Contact No.: (+63) (02) 361-2191 Website: Background Note The Philippine Disaster Resilience Foundation (PDRF) initiated a one-year project, entitled Strengthening Public-Private Partnership in DRR to Build Resilient Communities, which aims to build capacities of two communities, including families, their livelihoods, and small and medium enterprises; to the mitigate risks that hazards bring about; to prepare for disasters and protect common critical assets that nurture the community and make it thrive. To fully realize the objectives of the project, the Center for Disaster Preparedness (CDP) was chosen by PDRF to be one of its implementing partners. CDP is thereby tasked to provide Community-Based Disaster Risk Reduction and Management orientations, as well as Community Risk Assessment workshops to barangays Bagumbayan and Commonwealth in Quezon City. Community-Based Disaster Risk Reduction and Management (CBDRRM) Orientation 1.1 Purpose and Goal of this Orientation Maipaunawa sa mga kalahok ang kahalagahan ng pagsasagawa ng Community-Based Disaster Risk Reduction and Management (CBDRRM) at Climate Change Adaptation and Mitigation (CCAM). Overall Objectives 1. Maipaliwanag kung bakit madalas nakararanas ng iba't ibang bantang panganib ang Pilipinas. 2. Mailarawan ang mga batayang konsepto ng DRRM at CCAM at ang kaugnayan ng mga ito sa isa't isa. 3. Maipaliwanag ang proseso at kahalagahan ng CBDRRM bilang isang pamamaraan para mapaghandaan at matugunan ang mga disaster. 4. Maipaliwanag ang legal na basehan sa pagsasagawa ng CBDRRM. Objective Indicators Pagkatapos ng gawaing ito, inaasahan na: 1. 80% ng mga kalahok ay alam ang dahilan kung bakit madalas nakararanas ng iba't ibang bantang panganib ang Pilipinas. 2. 80% ng mga kalahok ay alam ang mga batayang konspeto ng DRRM at CCAM, at ang kaugnayan ng mga ito sa isa't isa. 3. 80% ng mga kalahok ay alam ang proseso at kahalagahan ng CBDRRM bilang isang pamamaraan para mapaghandaan at matugunan ang mga disaster. 4. 80% ng mga kalahok ay alam ang mga legal na basehan sa pagsasagawa ng CBDRRM. 3 Peer Review Version
1.2 Oras na kakailanganin at Iskedyul ng Oryentasyon 4 na oras Training schedule and estimated time: Time 8:00-8:30 am 8:30-9:10 am 9:10-10:25 am 10:25-11:00 am 11:00-11:45 am 11:45 am - 12:00 nn Topics Preliminaries Philippine Disaster Situation Basic Concepts in DRRM and CCAM CBDRRM as an approach to DRRM Legal Basis of CBDRRM Pre- and Post-Test Evaluation Period 30 mins. 40mins. 70mins. 35mins. 45mins. 15 mins. ------------------------------------------------------END-------------------------------------------------------------- Modyul 1: Philippine Disaster Situation Mga materyales na gagamitin: Mga news clippings at/o litrato ng mga pangunahin at iba pang disaster na nararanasan sa Pilipinas (optional) Masking tape (optional) ● Powerpoint presentation Oras na gugugulin: 40 minuto 40 minuto para sa pagtatalakay ng modyul 1 Mga panuto: 1. Itanong sa mga kalahok kung anu-anong mga disaster ang kanilang naranasan. 2. Magpakita ng mga larawan ng iba't ibang disaster na nararanasan sa Pilipinas. 3. Talakayin ang pisikal na lokasyon ng Pilipinas at kung papaano nito pinatataas ang posibilidad na makaranas ng disaster ang bansa. Ipaliwanag ang ibig sabihin ng hydro-meteorological at geological hazards. Magbigay ng mga halimbawa para sa bawat isa. Ibahagi ang iba't ibang naitalang hydro-meteorological at geological disasters na tumama sa bansa. Ipaliwanag ang ibig sabihin ng secondary hazards. Magbigay ng mga halimbawa. 4. 5. 6. Modyul 2: Basic Concepts in DRRM and CCAM Mga materyales na gagamitin: ● Anim na bola (plastic) ● Plastic cover/ tela ● Dalawa o tatlong payong 4 Peer Review Version
Metacards (optional) ● Permanent marker (optional) ● Masking tape (optional) ● Powerpoint presentation Oras na gugugulin: 70 minuto 10 minuto para sa pre-activity ● 60 minuto para sa pagtatalakay ng modyul 2 Mga panuto: Pre-activity: Disaster Dodgeball 1. Maghanap ng malawak na espasyo kung saan maaaring gawin ang aktibidad. 2. Hatiin ang mga kalahok sa tatlo. 3. Tukuyin kung sinong grupo ang maaaring maging "taya." 4. Papuntahin ang "taya" na grupo sa gitna ng espasyo at papuntahin naman sa magkabilang gilid ang dalawang natitirang grupo. 5. Bigyan ng bola ang mga grupong nasa magkabilang gilid ng espasyo. Kanilang ibabato ang mga bola sa grupong nasa gitna. 6. Layunin ng mga miyembro ng grupong nasa gitna na iwasang matamaan ng mga bola upang hindi sila ma-out. Ibigay ang hudyat ng simula ng laro. Magbigay ng dalawang minuto para sa unang round o kaya naman ay hintayin na ma-out ang lahat ng miyembro ng grupo na nasa gitna. 6. Layunin ng mga miyembro ng grupong nasa gitna na iwasang matamaan ng mga bola upang hindi sila ma-out. Ibigay ang hudyat ng simula ng laro. Magbigay ng dalawang minuto para sa unang round o kaya naman ay hintayin na ma-out ang lahat ng miyembro ng grupo na nasa gitna. 8. Para sa ikalawang round, pabalikin sa kani-kanilang pwesto ang tatlong grupo. Hikayatin ang mga miyembro ng "taya" na grupo na kumuha ng mga pananggalang na makatutulong sa kanila na maiwasan ang ma-out. Ibigay ang hudyat ng simula ng ikalawang round. Magbigay muli ng dalawang minuto para sa ikalawang round. Pagkatapos, pabalikin na sa kani-kanilang mga upuan ang mga kalahok. 8. Para sa ikalawang round, pabalikin sa kani-kanilang pwesto ang tatlong grupo. Hikayatin ang mga miyembro ng "taya" na grupo na kumuha ng mga pananggalang na makatutulong sa kanila na maiwasan ang ma-out. Ibigay ang hudyat ng simula ng ikalawang round. Magbigay muli ng dalawang minuto para sa ikalawang round. Pagkatapos, pabalikin na sa kani-kanilang mga upuan ang mga kalahok. Talakayan: 1. 2. 3. Ilarawan ang mga batayang konsepto ng DRRM. Iugnay ang ginawang aktibidad sa pagtatalakay ng mga batayang konsepto. Ipaliwanag ang apat na thematic areas ng DRRM. Magbigay ng mga halimbawa para sa bawat thematic area. Ipaliwanag ang climate change at ang sanhi nito. Magbigay ng halimbawa ng mga pinagmumulan ng greenhouse gases. 4. Talakayin ang mga epekto ng climate change. 5. Ipaliwanag ang climate change adaptation at climate change mitigation. Magbigay ng mga halimbawa para sa bawat isa. Ipaliwanag ang kaugnayan ng DRRM at CCAM. 6. Modyul 3: CBDRRM as an approach to DRRM Mga materyales na gagamitin: Kopya ng "Bukluran" video ● Powerpoint presentation Oras na gugugulin: 35 minuto 10 minuto para sa pre-activity ● 25 minuto para sa pagtatalakay ng modyul 3 5 Peer Review Version
Mga panuto: Pre-activity: Buhol-buhol 1. Hatiin ang mga kalahok sa dalawang grupo. 2. Pabilugin ang bawat grupo at siguraduhin na hawak-hawak nila ang kamay ng kanilang mga katabi. 3. May isang grupo na magtutukoy ng kanilang representative o kinatawan na siyang mag-aayos ng kanilang pagkakabuhol-buhol. 4. Papuntahin ang representative sa isang silid o sulok na malayo sa kaniyang grupo. 5. Sabihan ang dalawang grupo na magbuhol-buhol. 6. Pagkatapos magbuhol-buhol ng dalawang grupo, pabalikin ang representative ng isang grupo. Ibigay ang hudyat para ayusin ang pagkakabuhol-buhol. 7. 8. Para sa grupo na may representative, hindi maaaring magsalita ang mga miyembro ng grupo at tanging ang kanilang representative lamang ang maaaring umayos ng kanilang pagkakabuhol. 9. Para sa grupo na walang representative, maaari silang magsalita habang inaayos ang kanilang pagkakabuhol. 10. Ang unang makapag-ayos ng kanilang pagkakabuhol ang siyang mananalo. Talakayan: 1. 2. 3. Hingiin sa mga kalahok ang kanilang saloobin o ideya hinggil sa kapapanood pa Itanong sa mga kalahok ang kanilang saloobin sa katatapos lamang na aktibidad. Ipakita ang "Bukluran" video o ang mga karanasan sa CBDRRM ng Brgy. Banaba. 4. 5. 6. 7. lamang na video. Lagumin ang kanilang mga sagot at gamitin ito sa pagsisimula ng talakayan. Ipaliwanag kung ano ang CBDRRM at ang proseso ng pagsasagawa nito. Ipakilala angTwin Track Approach tungo sa inklusibong CBDRRM. Ipaliwanag ang mga katangian ng CBDRRM. Itanong kung mayroon din bang mga karanasan ang komunidad sa pagsasagawa ng CBDRRM. Modyul 4: Legal Basis of CBDRRM Mga materyales na gagamitin: ● Powerpoint presentation Oras na gugugulin: 45 minuto 45 minuto para sa pagtatalakay ng modyul 4 Mga panuto: Ipakita ang pagkakaiba ng Presidential Decree 1566 at Republic Act No. 10121. Ibahagi ang mga pangunahing nilalaman ng Republic Act No. 10121 o Philippine DRRM Act of 2010. Ibahagi kung sinu-sino ang mga duty-bearers na nakasaad sa batas. 3. Ipakita ang mga istrukturang ginagamit sa pagsasagawa ng DRRM. 4. 5. Ipaliwanag ang mga pambansa at lokal na gabay sa pagsasagawa ng DRRM. 6. Talakayin ang kahalagahan ng pagsasagawa ng Community Risk Assessment. Ipaliwanag kung papaano maaaring pataasin ang kapasidad at pababain ang 7. bulnerabilidad. Ibigay ang mga halimbawa ng maaaring pagkuhanan at paglaanan ng Local Disaster Risk Reduction and Management Fund. 1. 2. 8. 6 Peer Review Version
9. Itanong sa mga kalahok kung papaano naisasakatuparan ang mga probisyon ng batas sa kanilang barangay. 7 Peer Review Version