Edukasyon sa Pagpapakatao 5
Edukasyon sa Pagpapakatao - Ikalimang Baitang Ikaapat Markahan - Modyul 3: Pagpapakita ng tunay na pagmamahal sa kapwa. Unang Edisyon, 2020 Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-sipi ang sinuman sa anumang akda ng Pamahalaan ng Pilipinas. Gayunpaman, kailangan na may pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad. Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang malikom ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anumang gamit maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda. Walang anumang bahagi ng nilalaman nito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anumang paraan nang walang pahintulot sa kagawaran. Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon Dibisyon ng Lungsod ng Pasig. Komite sa Pagsulat ng Modyul Manunulat: Editor: Tagasuri: Tagaguhit: Tagalapat: Tagapamahala: Ma. Evalou Concepcion A. Agustin Mereniza R. Landoy Nida C. Francisco Perlita M. Ignacio RGC, Ph.D. / Josephine Z. Macawile Edison P. Clet OIC-Schools Division Superintendent Carolina T. Rivera CESE OIC-Assistant Schools Division Superintendent Victor M. Javeña EdD Chief, School Governance and Operations Division Manuel A. Laguerta EdD Chief, Curriculum Implementation Division Education Program Supervisors Librada L. Agon EdD (EPP/TLE/TVL/TVE) Liza A. Alvarez (Science/STEM/SSP) Bernard R. Balitao (AP/HUMSS) Joselito E. Calios (English/SPFL/GAS) Norlyn D. Conde EdD (MAPEH/SPA/SPS/HOPE/A&D/Sports) Wilma Q. Del Rosario (LRMS/ADM) Ma. Teresita E. Herrera EdD (Filipino/GAS/Piling Larang) Perlita M. Ignacio RGC PhD (EsP) Dulce O. Santos PhD (Kindergarten/MTB-MLE) Teresita P. Tagulao EdD (Mathematics/ABM) Inilimbag sa Pilipinas, Kagawaran ng Edukasyon - Pambansang Punong Rehiyon Tanggapan ng mga Paaralan ng Sangay-Lungsod Pasig
Edukasyon sa Pagpapakatao Ikalawang Markahan Modyul para sa Sariling Pagkatuto 3 Pagpapakita ng Tunay na Pagmamahal sa Kapwa 5
Paunang Salita Para sa tagapagdaloy: Malugod na pagtanggap sa asignaturang Edukasyon sa Pagpapakatao 5 ng Modyul para sa araling Pagpapakita ng tunay na pagmamahal sa kapwa ! Ang modyul na ito ay pinagtulungang idinisenyo, nilinang at sinuri ng mga edukador mula sa Tanggapan ng mga Paaralan ng Sangay-Lungsod Pasig na pinamumunuan ng Nanunuparang Pinuno-Tanggapan ng Pansangay na Tagapamanihala, Ma. Evalou Concepcion A. Agustin, sa pakikipag-ugnayan sa Lokal na Pamahalaan ng lungsod sa pamumuno ng butihing Punong Lungsod, Kgg. Victor Ma. Regis N. Sotto, upang matulungang makamit ng mag-aaral ang pamantayang itinakda ng Kurikulum ng K to12 habang kanilang pinanagumpayan ang pansarili, panlipunan at pang-ekonomikong hamon sa pag-aaral. Inaasahan na sa pamamagitan ng modyul na ito, ang mga mag-aaral ay makauugnay sa pamamatnubay at malayang pagkatuto ng mga gawain ayon sa kanilang kakayahan, bilis at oras. Naglalayon din itong matulungan ang mag-aaral na makamit ang mga kasanayang pang-ika-21 siglo lalong-lalo na ang 5 Cs (Communication, Collaboration, Creativity, Critical Thinking and Character) habang isinasaalang-alang ang kanilang mga pangangailangan at kalagayan. Bilang karagdagan sa pangunahing teksto, makikita ang pinakakatawan ng modyul sa loob kahong ito: Mga Tala para sa Guro Ito'y naglalaman ng mga paalala at estratehiyang magagamit sa paggabay sa mag-aaral. Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunang kaalaman ang mag-aaral kung paano gamitin ang modyul na ito. Kinakailangan ding subaybayan at itala ang pag-unlad nila habang hinahayaan silang pamahalaan ang kanilang sariling pagkatuto. Bukod dito, inaasahan mula sa iyo na higit pang hikayatin at gabayan ang mag-aaral habang isinasagawa ang mga gawaing nakapaloob sa modyul.
Para sa mag-aaral: Malugod na pagtanggap sa Edukasyon sa Pagpapakatao 5. Modyul ukol sa Pagpapakita ng tunay na pagmamahal sa kapwa ! Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan. Layunin nitong matulungan ka sa iyong pag-aaral habang wala ka sa loob ng silid- aralan. Hangad din nitong madulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad sa pagkatuto. Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong maunawaan. MGA INAASAHAN Sa bahaging ito malalaman mo ang mga dapat mong matutuhan pagkatapos mong makumpleto ang modyul. PAUNANG PAGSUBOK Dito masusukat ang dati mo nang kaalaman at mga dapat mo pang malaman sa paksa. BALIK-ARAL Dito masusukat ang iyong natutuhan at naunawaan sa mga naunang paksa. ARALIN Tatalakayin sa bahaging ito ang aralin batay sa kasanayang pampagkatuto. MGA PAGSASANAY Sa bahaging ito, pagbibigay ng guro ng iba't ibang pagsasanay na dapat sagutin ng mga mag-aaral. PAGLALAHAT Sa bahaging ito ibinuod ang mahahalagang konsepto na dapat bigyang-halaga. PAGPAPAHALAGA Sa bahaging ito ay titiyakin kung ang mga kasanayang pampagkatuto ay naiuugnay at nailalapat sa inyong mga pagpapahalaga. PANAPOS NA PAGSUSULIT Dito masusukat ang mga natutuhan ng mga mag-aaral.
M G A I N A A S A H A N inaasahang Sa pagtatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay makapagpapakita ng tulad ng pagsasaalang-alang sa kapakanan ng kapwa at sa kinabibilangang pamayanan. tunay na pagmamahal sa kapwa PAUNANG PAGSUBOK Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot. 1.Nakita mo ang isang bata ay pinagtutulungang tuksuhin ng iba pang bata, ano ang iyong gagawin? A. Sumali sa panunukso ng ibang bata. B. Hindi papansin sapagkat hindi mo naman sila kilala. C. Tumawag ng mas nakatatanda upang mapagsabihan ang mga batang nanunukso. 2. Napansin mo na malungkot ang iyong kaibigan at ayaw niyang sabihin ang dahilan nito, ano ang iyong gagawin upang maibsan ang kanyang kalungkutan? A. Huwag pansinin dahil hindi mo naman alam ang kanyang problema. B. Kulitin siya upang sabihin sa iyo ang kanyang problema. C. Samahan at ipadama ang iyong pagdamay sa kabila ng hindi niya pagsasabi ng dahilan. 3. Tinangay ng malakas na hangin ang bubong ng tahanan ng inyong kapitbahay ano ang inyong gagawin? A. Tatawag sa barangay upang saklolohan ang kapitbahay. B. Agad silang patutuluyin sa inyong tahanan. C. Sisihin sila dahil sa hindi nila pag-evacuate ng maagap. 4. Kumakalat sa inyong barangay na ang pamilya ng iyong kaibigan ay may covid, ngunit alam mo na wala itong katotohanan, ano ang iyong gagawin? A. Magalit sa mga nagkakalat ng maling impormasyon sa barangay. B. Magsawalang kibo na lamang dahil alam mo naman ang katotohanan.
C. Magpatulong sa mga magulang upang maipabatid sa mga kabarangay na walang katotohanan ang kumakalat na balita sa barangay. 5. May isang matanda ang patawid sa kabilang kalye at kapansin-pansin sa kanya ang takot, anong ang iyong gagawin? A. Tawagin ang traffic enforcer upang itawid ang matanda. B. Lapitan ang matanda at alalayan na tumawid. C. Pagmasdan ang pagtawid ng matanda at ipanalangin na magng ligtas ito sa pagtawid. BALIK-ARAL Panuto: Pangkat-pangkatin ang mga pahayag kung ito ay nagsasaad ng pagmamalasakit/pagmamahal sa kapwa o hindi. Isulat sa angkop na kahon ang mga letra ng pahayag. A. Pagpapahiram ng gamit sa iyong kaibigan. B. Pagbabahagi ng iyong nalalaman sa iba. C. Pagsasabi ng "di ko alam" palagi sa iyong mga kaklase. D. Pagdarasal para sa kapakanan ng iba. E. Hindi pagpansin sa paghingi ng tulong ng iba. F. Pag-uuna sa sarili. G. Pagnanais na ang gusto ang laging masunod. H. Pagrespeto sa nararamdaman ng iba. I. Pagsasabi ng totoo sa tuwina. May pagmamalasakit/pagmamahal Walang pagmamalasakit/ pagmamahal
ARALIN Likas sa mga Pilipino ang pagiging mapagmalasakit sa kapwa. Nakaugalian na natin ang pag-aabot tulong sa ating kapwa. Ating tunghayan ang isang balita na naging viral sa social media. 88 Anyos na lolo, nabigyan ng bahay ng motorcycle riders. Naging Viral sa social media ang isang lolo na mag-isa na lang sa buhay ngayon at sa pinagtagpi-tagping yero lang nakatira. Nakilala siya ng isang grupo ng mga riders na tinawag na ADJO MOTO Club-Piddig matapos nilang magsagawa ng relief operation sa Ilocos Norte. Naawa ang mga rider dahil mag-isa lang ang lolo sa bahay, wala siyang asawa at anak na kasama. Kaya naman naisip nilang gawan ng konkretong bahay na may kusina at mabigyan ng malambot na kama. Labis ang pasasalamat ng lolo na si lolo Feliciano Domingo sa mga taong tumulong sa kanya ngayong may krisis ang bansa. Sagutin ang mga tanong. Anong kalagayan ng buhay ni lolo Feliciano? Sino ang tumulong sa kanya? Anong pag-uugali ang ipinakita ng mga tumulong kay lolo Feliciano? Laging tandaan: Ang pagmamalasakit sa kapwa ay kusang loob na ibinibigay at walang hinihinging o hinahangad na kapalit. Bilang isang tao dapat maging modelo tayo kung paano magmalasakit at magpakita ng tunay na pagmamahal sa kapwa. Sa mata ng Diyos lahat ng bagay na ating kusang ginagawa ay may kapalit na biyaya mula sa Kanya.
MGA PAGSASANAY Pagsasanay 1 Panuto: Lagyan ang patlang ng (/) kung ang sitwasyon ay nagpapakita ng tunay na pagmamahal sa kapwa at ( X ) naman kung hindi. ________1. Inaalagaan ni Beth ang kanyang kapatid kapag nasa trabaho ang kanilang magulang. ________2. Pinipili ni Vina ang nais niyang makalaro. ________3. Isinauli ng isang taxi drayber ang naiwang bag ng kaniyang pasahero. ________4. Pang-aasar sa kaklase sa pamamagitan ng pagpopost sa facebook. ________ 5. Inaalalayan ni Rico ang kanyang lola sa paglalakad nito. Pagsasanay 2 Panuto: Isulat ang PK kung ang pangungusap ay nagsasaad ng tunay na pagmamahal sa kapwa at HPK kung hindi nagsasaad ng pagmamahal sa kapwa. ________ 1. Laging naghuhulog kahit barya ang ina ni Miya sa lata ng Bantay Bata tuwing namimili sa supermarket. ________ 2.Tuwang-tuwa ang mga taong nanonood sa pag-aaway ng dalawang lalaki sa kalye. ________ 3. Tinulungan ng isang nars ang isang inang nakatira sa bangketa sa kaniyang panganganak. ________ 4. Inipon ng pamilya Gomez ang damit na hindi naisusuot upang maipamigay sa mga nasalanta ng bagyo. ________ 5. Nais ni Bea na lagi siya ang mapiling pinuno ng kanilang grupo upang lagi siyang ang masunod.
Pagsasanay 3 Panuto: Gamit ang larawan, itala ang mga maaari mong mong gawin upang maipakita at maipadama mo ang tunay na pagmamahal sa iyong kapwa. Ang aking gagawin ay: PAGLALAHAT Ano ang iyong natutuhan sa araw na ito? Isulat ang iyong sagot sa loob ng puso. Ang aking natutuhan ay
PAGPAPAHALAGA Gumawa ng isang pangako na nagpapahayag ng tunay na pagmamahal sa iyong kapwa. Pangako Ko sa Aking Kapwa Ako, bilang nilikha ng Diyos ay nangangakong ________________ PANAPOS NA PAGSUSULIT Panuto: Hanapin at salungguhitan ang bahagi ng maikling talata na nagpapakita ng tunay na pagmamahal sa kapwa. 1. Isa sa mabigat na pagsubok na pinagdadaanan ng ating bansa ay ang paglaganap ng pandemya na covid-19, at marami sa ating mga frontliners ang patuloy na itinataya ang kanilang buhay upang di na lumaganap pa ang sakit na ito. Ang mga mag-aaral sa ikalimang baitang ay nagkaroon ng post a message campaign upang suportahan ang mga ginagawa ng mga frontliners. 1. Si Lena ay nagkasakit ng polio noong siya ay sanggol pa lamang kung kaya hindi maayos ang paglalakad niya na naging dahilan upang tuksuhin siyang pilay. Lagi siyang ipinagtatanggol ng kanyang matalik na kaibigan na si Leslie at ipinadarama nito sa kanya na wala siyang kapansanan. 2. Isang malakas na bagyo ang nanalanta sa lugar nina Bert. Maraming pamilya ang naapektuhan nito kung kaya't marami ang nangangailangan ng mga damit lalo na ang pagkain. Agad na tumulong ang pamilya ni Bert
sa pamamagitan ng pagbibigay ng mga damit at pagkaing de lata at ang kanyang mga magulang nangalap din ng tulong upang ibigay sa mga nasalanta ng bagyo. 3. Ang ina ni Angie ay isang labandera at hindi niya ito ikinahihiya. Kapag walang online class ay tinutulungan niya ito sa paglalaba o kaya naman ay inaalagaan niya ang kanyang nakababatang kapatid. 5. Habang nakatanaw sa labas ng bahay si Anna ay may nakita siyang matandang nagtitinda na tila pagod na pagod. Tinawag niya ang kanyang ina at itunuro ang matanda. Agad na lumabas ng bahay ang kanyang ina at binigyan ang matanda ng inumin.
SUSI SA PAGWAWASTO 5. B 4. C 3. B A B D H I C E F G 2. C 1. C Pagsubok Paunang pagmamahal pagmamalakasakit/ May Balik-aral pagmamahal pagmamalakasakit/ Walang 5. / 5. HPK 4. X 4. PK 3. / 3. PK 2. X 2. HPK 1. / 1. PK Pagsasanay 1 Pagsasanay 2
Sanggunian Online o Elektronikong Pinagmulan