Republic of the Philippines Department of Education Regional Office IX, Zamboanga Peninsula 1 Zest for Progress Zeal of Partnership Filipino Ikalawang Markahan - Modyul 7: Pagsunod-sunod ng Pangyayari Name of Learner: ___________________________ Grade & Section: ___________________________ Name of School: ___________________________
Filipino - Unang Baitang Support Material for Independent Learning Engagement (SMILE) Ikalawang Markahan - Modyul 7: Pagsunod-sunod ng mga Pangyayari Unang Edisyon, 2020 Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-sipi sa anumang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayunpaman, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad. Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anumang gamit maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito. Walang anumang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran. Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul Manunulat: Dianne Cecelia E. Tajom Editor/Tagasuri: Ronna B. Laranjo/ Riela Angela C. Josol Tagalapat: Fritchie S. Paladen Tagapamahala: Virgilio P. Batan, Jr., CESO VI - Schools Division Superintendent Lourma I. Poculan Asst. Schools Division Superintendent Amelinda D. Montero Chief Education Supervisor, CID Nur N. Hussien Chief, Education Supervisor SGOD Riela Angela C. Josol Education Program Supervisor- Filipino Bernie P. Laranjo - Public Schools District Supervisor Ronillo S. Yarag Education Program Supervisor, LRMS Leo Martinno O. Alejo Project Development Officer II, LRMS Inilimbag sa Pilipinas ng Department of Education - Region IX - Dipolog City Schools Division Office Address: Telefax: E-mail Address: Purok Farmers, Olingan, Dipolog City Zamboanga del Norte, 7100 (065)212-6986 and (065) 212-5818 dipolog.city@deped.gov.ph. 1
Alamin Ang modyul na ito ay dinisenyo at isinulat para sa iyong kaisipan o kaalaman. Ito ay tutulong sa iyo na maging bihasa sa araling itinakda para sa Unang Baitang na may pamagat na Pagbuo ng ng mga Letra. Pagkatapos balangkasin ang modyul, inaasahan ang isang mag-aaral na matutuhan at: Napagsusunod-sunod ang mga pangyayari sa napakinggang kuwento sa tulong ng mga larawan at pamatnubay na tanong(F1PN-IIf-8) ARALIN Pagsusunod-sunod ng mga Pangyayari sa Tulong ng mga Larawan Balikan Basahin ang kwento at sagutin ang tanong sa ibaba. ANG KUWENTO NG INA TUNGKOL SA GAMU-GAMO Kuwento ni Dr. Jose Rizal Pinagsabihan ng inang gamu-gamo ang kanyang anak na huwag lumapit sa apoy ng lampara para hindi siya masunog ngunit hindi nakinig ang anak. Siya ay lumipad at naglaro malapit sa apoy ng lampara at walang anu-ano ay nahagip siya ng apoy at namatay. Kung nakinig sana ang anak sa kanyang ina, sana ay hindi siya napahamak. (mula sa ina-tungkol-sa-gamu-gamo) 1
larawan. Pagsunod- Panuto: Pagmasdan ang mga sunurin ang mga pangyayari ng kwentong nabasa. Lagyan ng bilang 1 hanggang 5 ayon sa wastong pagkasunod-sunod nito. A. B. C. D. E. Tuklasin Ngayong panahon ng pandemic dahil sa banta ng COVID-19, ano-ano ang inyong pamamaraan para maiwasan ang sakit na ito? Una dito ay ang paglilinis ng katawan. Ano-ano ang wastong pamamaraan sa paliligo? Panuto: Ayusin ang mga larawan ayon sa tamang pagkakasunod-sunod ng pangyayari. Lagyan ng bilang 1 hanggang 5 sa kahon. 1. 2. 3. 4. 5. 2
Suriin Panuto: Pagmasdan ang mga larawan. Pagsunud-sunurin ang mga pangyayari ayon sa larawang inihanda ng guro. Lagyan ng bilang 1-5 ayon sa wastong pagkakasunod- sunod nito. Bilang Larawan Pangyayari Dinakma ng leon ang daga at hinawakan sa buntot na wari bagang balak siyang isubo at kainin. Sa pamamasyal ng daga sa kagubatan ay kanyang napansin ang isang lambat na nakabitin sa puno. Isang daga ang nakatuwaang maglaro sa ibabaw ng isang natutulog na leon. Mabilis na bumaba ang daga at tinulungan ang leon na nakawala sa lambat. Dali-daling inakyat ng daga ang puno at nginatngat ang lubid na nakatali sa lambat. 3
Pagyamanin Ngayon ay basahin mo ang kuwento na may pamagat na: "Ang Leon at ang Daga" isinulat at iginuhit ni Dino Lingo. Ang Leon at ang Daga Isang daga ang nakatuwaang maglaro sa ibabaw ng isang natutulog na leon. Kanyang inaakyat ang likuran ng leon at pagdating sa itaas ay nagpapadausdos siya paibaba. Sa katuwaan ay di niya napansin na nagising ang leon. Dinakma ng leon ang daga at hinawakan sa buntot na wari bagang balak isubo at kainin. Natakot at nagmakaawa ang daga. siyang "Ipagpaumanhin mo kaibigan, hindi ko sinasadyang gambalain ka sa pagtulog mo. Wala akong masamang hangarin. Nakatuwaan ko lang na maglaro sa iyong likuran. Huwag mo akong kainin," ang sabi ng daga. Nabakas ng leon sa mukha ng daga ang tunay na pagmamakaawa. "Sige, pakakawalan kita pero sa susunod ay huwag mong gambalain ang pagtulog ko," sabi ng leon. "Salamat kaibigan. Balang araw ay makagaganti rin ako sa kabutihan mo," sagot ng daga. sa Lumipas ang maraming araw at minsan pamamasyal ng daga sa kagubatan ay kanyang napansin ang isang lambat na nakabitin sa puno. Lumapit siya upang mag-usisa at agad niyang nakilala ang leon na nahuli sa loob ng lambat na ginawang bitag ng nangagaso sa kagubatan. Dali-daling inakyat ng daga ang puno at nginatngat ang lubid na nakatali sa lambat. Agad namang naputol ang lubid at bumagsak ang lambat kasama ang leon sa loob. Mabilis na bumaba ang daga at tinulungan ang leon na nakawala sa lambat. iyo ang aking buhay," pasasalamat na sabi ng leon sa kaibigang daga. "Utang ko sa laking 4
Sagutin ang mga tanong. 1. 2. Ano ang ginawa ng leon nang siya ay nagising? 3. 4. Ano ang sunod na nangyari nang madakma ng leon ang daga? 5. Ano ang huling nangyari sa kuwento? Sino ang naglalaro sa likod ng natutulog na leon? Bakit dinakma ng leon ang daga? Isaisip Tanong: Bakit mahalaga ang tamang pagsusunod-sunod ng mga pangyayari? 5
Isagawa Panuto: Ayusin sa tamang pagkakasunud-sunod ang mga larawan. Lagyan ng A ang unang naganap at E sa pinakahuling pangyayari. Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang. Hanay A Hanay B ______ 1. A ______ 2. B C ______ 3. D ______ 4. ______ 5. E 6
Tayahin Panuto: Mula sa kwentong "Ang Leon at Ang Daga" na mababasa sa pahina 4. Pagsunod-sunurin ang mga larawan ayon sa mga pangyayari sa kuwentong nabasa. Lagyan ng bilang 1-5 ayon sa wastong pagkakasunod- sunod nito. A. B. C. D. E. 7
Karagdagang Gawain isulat ang tamang pagkakasunud-sunod ng hakbang sa pagsasaing na bigas. Humingi ng tulong sa inyong magulang upang magawa ang gawaing ito. Sa inyong sagutang papel, 8
Susi sa Pagwawasto F. E.4 D.1 C.5 B.2 A.3 5.3 4.5 3.4 2.1 1.2 4 5 1 3 2 BALIKAN TUKLASIN SURIIN bitag ng mga mangangaso. 5.Tinulungan ng daga ang leon nang ito ay nahuli sa niya ang leon kapag ito ay nasa kagipitan 4.Nagmakaawa ang daga at nangako na tutulungan pinakawala kadahilanang busog pa siya ay kanya itong 3.Nais ng leon na kainin ang daga ngunit sa 2.Dinakma ng Leon ang daga 1.Isang daga PAGYAMANIN 5.E 4.D 3.C 2.B 1.A E.4 D.5 C.1 B.3 A.2 ISAGAWA TAYAHIN 9
Ff
kwento
tungkol
gamu
gamo
Jc 10