Ano ang gusto nating tandaan? Ano ang ginagawa ko para matulungan ang anak ko na umunlad at matuto? Ano ang mga kalakasan at pagkakataong umunlad ng anak ko? Decision Tree para sa Pagpili ng mga Pahayag na Naglalarawan (Panimula) Ano ang Decision Tree? Ang Decision Tree ay isang tool na gagamitin ng IFSP team na tutulong sa pagpili ng pahayag na naglalarawan sa pagganap ng iyong anak sa tatlong larangan: 1. Mga positibong relasyon sa lipunan 2. Pagkatuto at paggamit ng mga bagong kasanayan 3. Paggawa ng aksyon para matugunan ang kanilang mga pangangailangan Mga Bagay na Dapat Tandaan Habang Ginagamit ang Tool na Ito Isipin kung paano ginagamit ng bata ang mga pangunahing kasanayan para makibahagi sa mga pang-araw-araw na aktibidad sa iba't ibang lugar at kasama ang iba't ibang tao. Dapat magkatugma ang pahayag na gagamitin ng team at ang pagganap ng iyong anak batay sa: Mga inaasahan sa anak mo sa mga partikular na kalagayan. Gamitin ang mga karaniwang inaasahan sa iyong tahanan upang magpasya kung naaangkop ang pagganap ng iyong anak sa tahanan sa antas na inaasahan para sa kaniyang edad. • Kaniyang paggamit ng mga pantulong na teknolohiya/mga adaptation (mga hearing aid, salamin, tulong sa paggalaw, atbp.) kung karaniwang available ang mga ito. Kaniyang aktuwal na pagganap sa anumang kalagayan, hindi ang kanilang pagganap sa ilalim ng magandang kalagayan habang gamit nito ang teknolohiya. Ang magkakasunod na edad ng anak mo, kahit na ipinanganak ito nang maaga. Simulan natin sa Unang Tanong: Gumagamit ba ang bata ng mga pangunahing kasanayan na inaasahan sa kaniyang edad sa larangan ng resulta na ito? Oo Hindi Gumaganang Draft
Kung "hindi" ang sagot mo sa unang tanong... Sa larangang ito, ginagamit ba ni ______________ ang mga pangunahing kasanayan na tulad ng mas nakababata o ng medyo nakababata sa anumang kalagayan at sitwasyon? Mas Nakababata Medyo Nakababata Gaano niya ginagamit ang mga kasanayan ng medyo mas nakababata sa kaniya? Sa panahon ng pang- araw-araw na rutina at aktibidad na nauugnay sa larangan ng resulta na ito, gumagamit ang anak mo ng mahahalagang kasanayan na katulad ng mas nakababata sa kaniya. Sa panahon ng pang- araw-araw na rutina at aktibidad na nauugnay sa larangan ng resulta na ito, karaniwang gumagamit ang anak mo ng mahahalagang kasanayan na katulad ng mas nakababata sa kaniya. Sa panahon ng pang-araw- araw na rutina at aktibidad na nauugnay sa larangan ng resulta na ito, gumagamit ang anak mo ng mga kasanayan na inaasahan bago ang edad niya. Ang mga kasanayang ito ay katulad ng mga nasa medyo nakababata sa kaniya. Kung "oo" ang sagot mo sa unang tanong... Sa larangang ito, gumagamit ba si ______________ ng mga pangunahing kasanayan na inaasahan sa edad niya sa lahat o halos lahat ng kalagayan o sitwasyon? Hindi Oo Gaano niya ginagamit ang mga kasanayan na inaasahan sa edad niya sa lahat o halos lahat ng kalagayan at sitwasyon? Mayroon bang may mga alalahanin tungkol sa kasanayan ng bata sa larangang ito? Sa panahon ng pang-araw-araw na rutina at aktibidad na nauugnay sa larangan ng resulta na ito, gumagamit ang anak mo ng ilang kasanayan na inaasahan sa edad niya pero karaniwang gumagamit ng mga kasanayan ng medyo nakababata sa kaniya. Sa panahon ng pang-araw-araw na rutina at aktibidad na nauugnay sa larangan ng resulta na ito, gumagamit ang anak mo ng mga kasanayan na tulad ng medyo nakababata sa kaniya pero karaniwang gumagamit ng mga kasanayan na inaasahan sa edad niya. Oo Sa panahon ng pang-araw-araw na rutina at aktibidad na nauugnay sa larangan ng resulta na ito, nasa anak mo ang lahat ng kasanayan na inaasahan natin sa batang kaedad niya at mayroon pa ring mga alalahanin. Hindi Sa panahon ng pang-araw-araw na rutina at aktibidad na nauugnay sa larangan ng resulta na ito, gumagamit ang anak mo ng lahat ng kasanayan na inaasahan sa edad niya. Gumaganang Draft