Batu Baterai Lumpur Lapindo Mendikbud Cek Bidikmisi ke Pati D takA kA De m i kA Universitas konservasi Edisi OktObEr - dEsEmbEr 2012 G u r u M u lt i f u n G s i D i P e l o s o k n e G e r i Detak Akademika Oktober - Desember 2012 1
2 Demi M a s a D e p a n L e b i h N y a m a n Detak Akademika Oktober - Desember 2012
D tak A kA De m i kA meDiA triwUlAN UNNeS Pengarah Sudijono Sastroatmodjo Fathur rokhman Pemimpin Redaksi/ Penanggung Jawab Sucipto Hadi Purnomo Sekretaris Redaksi Hendarni widowati Redaktur Pelaksana Aryani widyastuti kartika Fajar Cahyani Redaksi Dwi Sulistiawan, riki Arswendi, Surahmat, Dhoni Zusdiantoro, Agus Setyo Purnomo, Agestia Putri Nusantari Fotografer Sihono, lintang Hakim Artistik Setyo Yuwono Distribusi toersiyanto, Hary kusyanto Alamat Redaksi UPt Humas Unnes Gedung H lantai ii Unnes Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229 Telepon/Faksimile 024­8508093 e­mail: humas@unnes.ac.id website: unnes.ac.id eDitoriAl Demi Maju Bersama Setahun sudah Sarjana mendidik di Daerah terdepan, terluar, dan ter­ tinggal (Sm­3t) berjalan. lebih dari yang ditargetkan semula, program yang merupakan bagian dari maju Bersama mencerdaskan indonesia ini telah memiliki dampak positif begitu banyak. Semula program yang diinisiasi oleh Direktorat Jenderal Pendidikan tinggi kemdikbud ini "hanya" dimaksudkan untuk menyiapkan calon guru profesional sekaligus menjawab sebagian dari kekurangan guru di daerah 3t. karena itu, setahun mengabdi, sekembalinya masuk menjadi peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG) sehingga jadilah guru profesional. Namun baru beberapa pekan Sm­3t berjalan, segera terungkap "kejutan" demi "kejutan". Simak saja, misalnya, cerita seorang peserta Sm­3t yang bertugas di Pulo Aceh kabupaten Aceh Besar, sebuah pulau yang lebih barat dari Sabang dan pernah porak­poranda akibat terjangan tsunami. "kami tidak hanya mengajar, tapi juga mengajak anak­anak agar mau berangkat ke sekolah, agar mereka punya musim sekolah. Semula mereka, yang pada umumnya tak punya orang tua karena hilang akibat tsunami, tak ada yang ngopyak-opyak untuk berangkat sekolah," ungkap rochim, peserta Sm­3t di sana. Ada lagi cerita menarik dari Papua. "Sambil menuding lambang Sm­3t dengan latar merah putih di jaket saya, seorang pemuda yang rupa­rupanya sedang mabuk berkata, 'Bapak punya bendera, saya juga punya bendera. Beda. tapi Bapak itu guru. kami suka Bapak datang. kalau ada yang macam­macam, bilang saya," kisah Darussalam, Sm­3t di Biak Numfor. Jadilah Sm­3t tidak hanya menjadi sarana untuk menggembleng calon guru profesional serta memenuhi kebutuhan guru, tapi sekaligus juga turut merekatkan Nkri. Jika pada mulanya Sm­3t sekadar sebagai tumpangsari pada "hutan besar" maju Bersama, sementara tanaman kerasnya bernama Pendidikan Profesi Guru terintegrasi (PPGt), kini makin kelihatan bahwa program ini tampak seksi sekali. tumpangsari yang boleh jadi melampaui pesonanya dibandingkan dengan tanaman kerasnya. Sengaja Detak Akademika edisi kali ini mengangkat Sm­3t sebagai laporan utama. kami ingin mencoba memotretnya dari berbagai sisi dan menyuguhkannya ke hadapan sidang pembaca sebagai salah satu bentuk apresiasi. Salam maju bersama! ReDAkSi menerima kiriman berita, artikel, foto, gambar, dan karya lainnya yang sesuai dengan rubrikasi Detak Akademika. Detak Akademika Oktober - Desember 2012 1
iSi 31 eTALASe 5 Guru MultifunGsi di Pelosok negeri SM-3T Digembleng jadi guru profesional, ribuan para sarjana pendidik mengabdi ke berbagai pelosok negeri. Hampir setahun berjalan, terbukti mereka mampu memainkan aneka fungsi. Baterai Berbahan lumpur lapindo Disebut­sebut sebagai sumber musibah, lumpur Sidoarjo justru oleh empat mahasiswa Unnes dijadikan bahan membuat baterai. lebih murah dan tahan lama. 14 WAWAnCARA Bupati ende DuA riBu Guru Pun kami terima 10 Mengajar dengan BAhAsA tArzAn SM-3T Sempat mendapatkan penolakan dari beberapa orang di Nusa tenggara timur, Sm­3t justru kini kian terasa dibutuhkan. tak cukup dengan berkata­kata sewajarnya, berteriak dan adu mulut pun jadi pilihan ketika mengajar. Satu lagi siasat untuk menggulung hambatan komunikasi guru­murid yang berbeda latar belakang bahasa. 28 DAri ukM Mereka Mengukir Prestasi tingkat Dunia kHAS Atlet dari berbagai cabang lahir dari kampus. Unit kegiatan mahasiswa (Ukm) kini jadi satu­satunya tempat penggodokan. 2 Detak Akademika Oktober - Desember 2012
SiHoNo/DetAk UrUN ReMBuk konservasi Berkelanjutan, HARuS! Sering sekali saya menden- gar "konservasi" diucap- kan pejabat kampus. Sejak beberapa tahun lalu memang Unnes gencar melakukan program itu. Semua mahasiswa dituntut berperan aktif dalam konservasi di semua bidang, dari bidang lingkungan, kebudayaan, hingga moral. Salah satu realisasi gerakan ini adalah adanya mata kuliah Pendidikan Lingkungan Hidup. Ya, mata kuliah yang jarang Anda jumpai di kampus lain. Mata kuliah yang diharapkan bisa mengubah perilaku maha- siswa Unnes untuk lebih cinta dan menghargai alam. Tapi yang menjadi per- tanyaan saya, apakah cukup mata kuliah 2 SKS mengubah perilaku mahasiswa Unnes? Dalam hal ini, saya bukan ber- maksud meremehkan, tapi cara pengajaran seperti itu kurang tepat dilakukan di lingkungan Unnes. Kita hanya diarahkan untuk mengerti lingkungan dan menanam satu pohon, tapi proses selanjutnya setelah kuliah selesai, proses itu pun berakhir. Yang terjadi setelah itu, mahasiswa kembali seperti dulu, dan tidak begitu memedulikan "konsevasi" lagi. Yang saya harapkan, proses ini bekelanju- tan yang tidak selesai pada mata kuliah. Semoga makna konser- vasi tidak berakhir pada kata- kata saja, tapi dengan proses dan realisasi berkelanjutan. Rio Pambudi Mahasiswa PJKR FIK Unnes *** Jangan Jarkoni Di media, berkembang wacana bahwa KTSP akan digantikan kurikulum tematik. Meski sebatas wacana, ini perlu mendapat perhatian dari maha- siswa kependidikan. Calon guru penting untuk mengetahui hal itu. Hemat saya, kurikulum tidak sebatas dalam pengertian pendidikan melaink- an mengandung tautan tentang perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan. Implikasinya, kurikulum menjadi landasan tentang kemampuan apa yang harus dimiliki peserta didik. Sangat memungkinkan kurikulum dapat mengalami perkemban- gan secara berkelanjutan sesuai kondisi zaman. Kalau dicermati perubahan KTSP jadi kurikulum tematik bukanlah penggantian, melain- kan penyempurnaan. Siswa di- tuntut untuk belajar sesuai tema pelajaran. Sehingga mereka akan tahu 'apa' sekaligus merasakan 'bagaimana' cara untuk menca- painya. Sekarang, apa yang sedang kita lakukan mumpung masih kuliah? Hal yang terbaik yang bisa kita lakukan adalah pembi- asaan. Membiasakan diri untuk tahu "apa" sekaligus menelusur "bagaimana". Harapannya kelak tidak menjadi guru jarkoni, bisa ngajar ora bisa nglakoni, karena sudah terbiasa membelajarkan dirinya. Kesiapan guru untuk membelajarkan siswa menen- tukan keberhasilan pendidikan. Kalau tidak siap, bukankah itu melanggar hukum kesiapan (the law of readiness)? Diaz Saputra Mahasiswa Pendidikan Matematika FMIPA Unnes Detak Akademika Oktober - Desember 2012 3
4 AlBUm senam diiringi Live Gamelan UMUMNYA gamelan digunakan untuk mengiringi pertunjukan wayang atau kesenian sejenis. Namun dalam pembukaan Bulan Bahasa dan Seni di lapangan FBS Unnes kampus Sekaran, Jumat (12/10), musik tradisional ini untuk mengiringi senam pagi. Para pembantu rektor, dekan, pembantu dekan, dosen, dan ribuan mahasiswa tampak sigrak menggerakkan badan dengan iringan gamelan. Gamelan sengaja dimainkan dengan tempo cepat supaya sesuai dengan gerakan senam yang dinamis. Selain senam, ditampilkan pula berbagai sajian kesenian. Antara lain rampak kendang dan perkusi, performance art, tari Rodat yang dibawakan 75 mahasiswa, dan rebana. Ada pula penampilan B7 band. Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan Unnes Prof Dr Masrukhi yang pagi itu mewakili rektor mengatakan, FBS Unnes merupakan fakultas yang memiliki banyak potensi di bidang seni. "Sudah empat mahasiswa thailand kursus inggris di Unnes SEPULUH mahasiswa Universitas Naresuan Thailand segera mengikuti program Intensive English Program for International Student (IEPIS) 2012 di Unnes. IEPS merupakan program kursus singkat selama sebulan yang dirancang untuk ma- hasiswa asing guna meningkatkan kemampuan bahasa Inggris. Detak Akademika Oktober - Desember 2012 tahun berturut-turut Jawa Tengah menjadi juara umum Peksiminas, dan FBS Unnes tulang punggungnya," ujar Prof Masrukhi. sihono Kegiatan ini dilakukan mulai 8 Oktober 2012 dan akan be- rakhir 2 November 2012. Para instruktur kegiatan ini merupa- kan gabungan tim International Office dan pengajar Fakultas Ba- hasa dan Seni (FBS) Unnes. Pembukaan kegiatan diada- kan di rektorat kampus Sekaran, Senin (8/10). Acara yang turut k A t e D A t S e G A / i
mengundang mahasiswa asing program darmasiswa itu juga dihadiri para dekan dan kepala biro. Pembantu Rektor Bi- dang Pengembangan dan Kerja Sama Prof Fathur Rokhman memberikan sambutan sekaligus men- erima secara resmi ma- hasiswa Thailand sebagai warga Unnes. "Kegiatan ini dapat terlaksana sebagai wujud nota kesepahaman antara Unnes dan Universi- tas Naresuan," terangnya. IEPIS dinilai sangat bermanfaat untuk melatih mahasiswa asing dalam penggunaan bahasa Ing- gris. "Situasi ketika peserta dijauhkan dari lingkungan sehari-hari akan membuat mereka mau tak mau harus menggunakan bahasa Ing- gris untuk berkomunikasi," tambah Prof Fathur. Program ini, lanjut Fathur, adalah salah satu bagian dari usaha Unnes untuk menjadi world class university. Agestia rumah Pintar Patra sutera m 2 P l / k o D RUMAH Pintar "Patra Sutera" diresmikan penggu- naannya, Kamis (11/10). Falsilitas pendidikan itu merupa- kan hasil kerja bareng PT Pertamina bersama Universitas Negeri Semarang (Unnes). Bangunan dua lantai yang ber- lokasi di Tambakrejo, Tanjungmas, Semarang ini dibangun melalui program Corporate Social Responsibility (CSR) oleh PT Pertamina Persero. Patra Sutera akan menggunakan lantai II bangunan tersebut. Adapun lantai satu difungsikan sebagai Pendidi- kan Anak Usia Dini (PAUD). "Kami sangat bangga pada keberhasilan program desa binaan yang dilakukan Unnes," kata Corporate Secretary PT Pertamina Nursatyo Argo. Pembangunan Rumah Pintar di Tambakrejo adalah bagian dari skema pemberdayaan masyarakat oleh Unnes dan Pertamina. Agestia mahasiswa PPs belajar di Ohio SEPULUH mahasiswa S3 Program Pascasarjana (PPs) Unnes mengikuti program Sandwich-Like di Universitas Ohio Amerika Serikat. Selama tiga bulan mereka melakukan berbagai kegiatan di universitas Paman Sam itu. Sebelum berangkat, mereka berpamitan kepada Pembantu Rektor Bidang Pengembangan dan Kerja Sama Prof Dr Fathur Rokhman, Jumat (5/10), di rektorat kampus Sekaran. Mereka didampingi Direktur PPs Prof Dr Samsudi dan Asisten Direktur I Prof Dr rernat Wahyu Hardyanto. Sandwich-Like merupakan program beasiswa untuk para kandidat doktor se-Indonesia untuk mempercepat proses studi serta menambah pengetahuan peserta tentang pembelajaran di luar negeri. Program ini dilaksanakan 3 - 4 bulan dengan biaya dari Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Dirjen Dikti). "Mereka selama tiga bulan akan mengikuti kuliah, melakukan studi pustaka, menulis disertasi dengan pembimbing dari Unnes dan Universitas Ohio," ungkap Prof Samsudi. Prof Fathur Rokhman berpesan kepada mahasiswa agar menunjukkan pribadi yang berbudaya Timur sebagai representasi diri, lembaga, dan bangsa Indonesia. "Selamat kepada sepuluh mahasiswa S3 PPs yang akan hadir di Universitas Ohio. Program ini sangat bermakna dalam pengembangan keterampilan, pengetahuan, dan kerja sama, baik secara pribadi maupun kelembagaan. Mahasiswa adalah representasi diri pribadi, lembaga (Unnes), dan bukan hanya pribadi. Maka jadilah pribadi yang menunjukkan sisi keramahan orang Timur," katanya. Detak Akademika Oktober - Desember 2012 riki 5
6 6 Sm­3t Detak Akademika Oktober - Desember 2012 Detak Akademika Oktober - Desember 2012 liNtANG HAkim/DetAk
Guru MultifunGsi Di Pelosok neGeri Digembleng jadi guru profesional, ribuan sarjana pendidik mengabdi ke berbagai pelosok negeri. Hampir setahun berjalan, terbukti mereka mampu memainkan aneka fungsi. Detak Akademika Oktober - Desember 2012 Detak Akademika Oktober - Desember 2012 7 7
Sm­3t wAJAH penuh semangat itu tampak dari 220 sar- jana pendidikan, Rabu (10/10), di auditorium Unnes kampus Sekaran. Mereka adalah peserta Sarjana Mendidik di Daerah Terdepan, Terluar, dan Tertinggal (SM- 3T) angkatan II yang dilepas oleh Wakil Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Wamendikbud) Musliar Kasim. Mereka diterjunkan ke empat daerah, Manggarai 57 orang, Ende (57), Kabupaten Landak Kalimantan Barat (33), dan Aceh Besar (73). Ketika mereka sampai di tempat tujuan, 240 SM-3T yang telah mengabdi sejak Desember 2011 silam masih berada di wilayah-wilayah itu, kecuali Landak yang baru tahun ini ketempatan. Kegiatan diawali pemakaian jaket Jika hujan, mau tak mau, sekolah libur karena air hujan menggenangi kelas. secara simbolis oleh Wamendikbud yang didampingi Rektor Unnes Prof Sudijono Sastroatmodjo. Wamen mengungkapkan, distribusi guru di Indonesia belum merata. "Guru di kota melimpah, sebaliknya di pedesaan kurang. Makanya pemerintah mengada- kan program SM-3T untuk peme- rataan," katanya. Kepada mereka, Wamen juga meng- ingatkan para guru tidak putus asa ke- tika melihat sekolah tempat pengabdian. "Justru dalam kondisi seperti itu, Anda harus bisa mengajar, menginspirasi anak-anak untuk bisa lebih baik. Jangan pula mengeluh," katanya. Keterbatasan, Kreativitas Pengalaman Rokib Vitaya, alumnus PGSD Unnes yang tergabung dalam SM-3T angkatan 2011 bisa jadi meru- sM-3t DAri unnes no Daerah Pengabdian Jumlah 2011 2012 1. 2. 3. 4. Aceh Besar, Aceh ende, Ntt manggarai, Ntt landak, kalbar 109 94 91 ­ 73 57 57 33 8 Detak Akademika Oktober - Desember 2012 pakan jawaban nyata atas peringatan Wamendikbud. Pemuda asal Brebes itu mengabdi di SD Katolik Detuara, 58 kilometer dari Kota Ende, Nusa Teng- gara Timur. Di tempat itu, dia tidak hanya harus mengajar tanpa listrik dan buku, tapi juga tanpa ruang kelas yang layak. Ada memang bangunan yang disebut ruang kelas, tetapi itu hanya bilik berdinding anyaman bambu tanpa atap dengan satu papan tulis. Jika hujan, mau tak mau, sekolah libur karena air hujan meng- genangi kelas. Sekolah dalam arti formal memang libur, tapi dengan kreativitasnya, Rokib tetap bisa menghidupkan sekolah dalam makna hakiki. "Saya mendatangi me- reka untuk berlajar bersama, meski harus jalan kaki ke Birjo. Jadi, pembe- lajaran tetap berlangsung," jelasnya. Birjo adalah nama sebuah kampung yang berjarak sekira 10 kilometer dari sekolah. Tantangan tak kalah berat juga di hadapi Rochim dan Romadhona, dua dari 25 SM-3T yang mengabdi di Pulo Aceh semenjak Desember 2011. Sebanyak 84 rekan seangkatan mereka, yang juga diberangkatkan dari Unnes, bertugas di daratan wilayah Kabupaten Aceh Besar. Awal-awal kehadiran mereka, lebih banyak bangku di kelas-kelas yang kosong. Itu tak hanya terjadi di Rinon -berasal dari kata "RI non" yang arti- nya bukan RI--, tetapi juga di desa-desa lainnya, seperti Meulingge dan Lam- ping. Kebiasaan meninggalkan sekolah akan makin kentara ketika musim panen cabai tiba. Memanen cabai dipandang lebih nyata hasilnya ketimbang be- rangkat ke sekolah. "Anak sekolah di sini punya musim. Musimnya sejalan dengan panen cabai. Jika sedang musim tanam, anak-anak ramai ke sekolah. Namun saat musim panen tiba, mereka lebih suka ke hutan dan memetik hasil panen. Kami bahkan harus menjemput ke hutan agar mereka mau berangkat ke sekolah," kata Rochim. Tak serta merta ajakan itu bersam- but. Maklumlah, kebiasaan itu telah berjalan tak cuma sehari-dua hari, tetapi sudah berlangsung bertahun- tahun. Menghadapi kondisi seperti itu,
Rochim yang lulusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) dan Romadhona yang lulusan Pen- didikan Ekonomi itu tidak meny- erah, bahkan merasa tertantang. Baik secara kelompok maupun individu, ia dekati anak-anak itu dari hati ke hati. Termasuk dengan menjadikan mereka teman bermain di kubangan kerbau. Ada lagi hambatan yang mesti mereka hadapi. "Waktu kami datang ke sini, kendala pertama ko- munikasi. Hampir semua dari siswa di sini tak bisa berbahasa Indone- sia. Jadi, yang mereka teriak-teriak- kan, tak sepenuhnya kami pahami," ungkap Rochim. Darussalam, yang menda- pat tugas mengajar di SD YPK Namber, Distrik Numfor Barat Papua, memotivasi dengan cara yang lebih heroik. Kali pertama masuk ke kelas II, hanya ada lima murid. Padahal, mestinya 20-an anak. Dia minta lima murid itu untuk membujuk teman-teman mereka. Seminggu kemudian, 22 anak masuk. Di antara mereka, ada seorang anak yang satu hari masuk, seminggu bolos karena seragamnya basah oleh hujan yang memang turun sewaktu-waktu. "Saya bilang, 'Sekolah tak harus berseragam. Pakai baju biasa liNtANG HAkim/DetAk pun tak apa asal mau belajar. Jadi, masuklah setiap hari. Kalau Kepala Sekolah marah, biar Pak Guru nanti yang menghadapi....' Alham- dulillah, anak itu sekarang tidak bolos lagi," kata Darussalam. Dia mencatat, banyak anak didiknya yang belum bisa membaca, belum mengenal abjad A-Z, tapi pintar menghitung. Fungsi Komunikasi Di luar sebagai guru yang ke atas pohon. Di pucuk pohon itulah diharapkan tertangkap sinyal sehingga SMS pun masuk atau terkirim. Karena itu, Ditjen Dikti pun mengembangkan SMS gateway. Dari merekalah kemudian bisa ditimba berbagai informasi secara cepat dan akurat, mulai dari jumlah siswa di tiap-tiap sekolah, jumlah kelas, hingga berapa banyak guru di sana lengkap dengan status, latar belakang pendidikan, dan pelajaran yang diampu. mendidik, baik di dalam maupun di luar kelas, para SM-3T telah men- jalankan fungsi lain. Salah satunya sebagai pintu informasi bagi daerah pengabdian, ter utama yang terkait di bidang pendidikan. Memang tak semua desa tempat "Tak perlu menunggu sampai berjam-jam, apalagi ganti hari, untuk mendapatkan respons dari mereka," ungkap Direktur Pendidik dan Tenaga Pendidikan Ditjen Dikti Supriadi Rustad. mereka mengabdi ada sinyal hand- phone. Sampai-sampai ada yang punya istilah "Jumat komunikasi", yakni hanya bisa ber-SMS atau bertelepon kala hari Jumat. Itulah saatnya mereka turun gunung atau ke kota. Sambil menunaikan salat jumat, sekaligus juga berburu sinyal agar bisa berkirim SMS atau menelepon. Ada juga yang menggunakan panci agar bisa untuk berkirim sistem maklumat singkat ini. Dimasukkanlah hp ke dalam panci. Kemudian panci dikerek Tak mengherankan, saat Mendikbud hendak mengundang para guru honorer di berbagai pelosok negeri, SM-3T menda- patkan kepercayaan untuk mer- ekomendasikan mereka. "Lewat SM-3T kami bisa segera mendapat informasi siapa saja guru honorer yang tepat untuk terbang bersama Garuda dan mengikuti pelatihan soft skill," kata Sukemi, Staf Khusus Mendikbud Bidang Komu- nikasi dan Media. SUCiPto HADi PUrNomo Detak Akademika Oktober - Desember 2012 9
10 Sm­3t mengajar dengan Bahasa Tarzan tak cukup dengan berkata­kata sewajarnya, berteriak dan adu mulut pun jadi pilihan ketika mengajar. Satu lagi siasat untuk menggulung hambatan komunikasi guru­murid yang berbeda latar belakang bahasa. Berteriak dan "adu mulut" agaknya menjadi hobi baru, Rochim dan Romadhona. Beberapa kali, SM-3T Unnes ini terpergok 'adu mulut' dengan bocah-bocah siswa SD Negeri Rinon di Dusun Rinon, Kecamatan Pulo Aceh, Ka- bupaten Aceh Besar. Sang guru berteriak, para siswa berteriak tak kalah keras. Lucunya, meski sudah saling teriak, tetap saja komunikasi tak ter- jalin sempurna. Tiap-tiap "kubu", yakni guru dan murid, sama-sama tak paham atas ucapan lawan bicara. Komunikasi memang sempat jadi hambatan. "Waktu kami datang ke sini, kendala pertama Detak Akademika Oktober - Desember 2012
liNtANG HAkim/DetAk komunikasi. Mayoritas siswa tak bisa berbahasa Indonesia. Akhirnya kami teriak-teriak untuk memperjelas, meski tetap saja belum sepenuhnya terpahami," ucap Rochim sambil tergelak. Toh kendala itu tak menyurutkan semangat mereka. Bahasa Tarzan digunakan sebagai jembatan. Dengan cara itu, lambat laun komunikasi terjalin. Sambil terus berusaha memaha- mi bahasa murid-murid, sarjana men- didik itu berusaha ngangsu bahasa lokal kepada para tokoh masyarakat setempat. Berkat sikap terbuka dan saling memahami, komunikasi pun terbangun lebih baik. Bukan Indonesia Rochim juga berkisah, mulanya sekolah dimulai di sebuah mena- sah. Menasah adalah sebutan untuk musala. Jadi, sekolah tidak dimulai Sm­3t pada pagi hari, tapi menuruti murid yang datang. Sampai-sampai tiada bedanya antara sekolah dan mengaji. Lima bulan berjalan, Rochim dan Romadhona mulai merasakan hasilnya. Menasah sudah menjadi tempat utama belajar, selain bermain. Anak-anak juga sudah mulai lancar berbahasa Indonesia seiring dengan meningkatnya kemampuan mem- baca, menulis, dan berhitung. "Ketika kami datang, hanya 20-an anak dari 41 siswa yang rutin masuk sekolah tiap hari. Sisanya, datang ke sekolah secara 'musiman' karena mereka bekerja membantu orang tua atau mencari nafkah sendiri," cerita Romadhon. Kini hampir semua siswa masuk sekolah secara rutin dan teratur. Ada lagi kisah menarik dari pulau ini. Jika mengacu pada lagu "Dari Sabang Sampai Merauke", tentu Rinon tidak termasuk Indone- sia. Pasalnya, kawasan itu berada di sebelah barat Sabang. Hanya bisa ditempuh dengan dua jam naik boat dari Pelabuhan Lampulo Banda Aceh. di barak pengungsian membuat anak- anak enggan kembali ke sekolah. SD Negeri Rinon, satu-satunya sekolah di situ, hanya memiliki satu guru. Tak lama berselang, datang 4 guru tambahan dari Aceh daratan (sebutan untuk di luar Aceh yang kepualauan). Sayangnya, guru dari "daratan" mengajar secara giliran. Dua pekan masuk, dua pekan "pulang" ke daratan. Praktis saban hari hanya ada tiga guru yang bertugas. Dalam kondisi itu, pelajaran kosong menjadi hal biasa. Siswa pun semakin enggan masuk sekolah lantaran lebih banyak kosongnya. Harapan datang setelah rom- bongan 25 SM-3T dari Unnes hadir, termasuk Rochim dan Romadhona pada awal Desember 2011. Mereka merupakan bagian dari 84 kawan seangkatan dari Unnes yang diterjun- kan di Aceh Besar. Sebelum mereka ditarik ke Unnes pada awal Novem- ber nanti untuk kemudian mengikuti PPG selama setahun, datangklah angkatan berikutnya, dari universitas konservasi juga. "Kehadiran mereka di daerah 3T, Konon, Rinon berasal dari RI Non. Namun banyak pula yang me- nyebut berasal dari RI Nol, artinya titik nol Indonesia. Meski terletak di ujung barat, Rinon tak berbatasan dengan Malay- sia. Melainkan pulau-pulau kecil di India. Luasnya hanya 24 hektar, atau seperenam dari luas kampus Unnes Sekaran yang mencapai 140 hektar. merupakan salah satu wujud tang- gung jawab Unnes kepada bangsa dan negara Indonesia. Terutama dalam upaya mencerdaskan kehidup- an bangsa, sekaligus wujud karya utama universitas ini," kata Rektor Prof Sudijono. *** roCHSiD tri HANGGoro P Saat tsunami menghantam pada 2004 silam, korban jiwa berjatuhan. Pun infrastru- kur termasuk sekolah dan sarana pendidikan lain. Memang kemudian bantuan berdatangan, ter- masuk mendirikan sekolah. Tetapi berta- hun-tahun tinggal Detak Akademika Oktober - Desember 2012 11 l i N t A N G H A k m D e t A k i /
12 12 SUrAt Sm­3t Cerita dari Sudut Manggarai liNtANG HAkim/DetAk Detak Akademika Oktober - Desember 2012 Detak Akademika Oktober - Desember 2012
kALI pertama masuk sekolah, kaget dengan apa yang mereka dapatkan, dan yang terpenting dengan keadaan seperti itu, mereka masih sangat bersemangat untuk menuntut ilmu. sekali saya melihat anak-anak didik. Bagaimana tidak, hampir semua berseragam lusuh dan robek, rambut tidak disisir, dan kaki telanjang tanpa sepatu. Itulah mereka, anak-anak SDI Borik, tempat saya mengabdikan diri dalam pro- gram Sarjana Mendidik di Daerah Terdepan, Terluar, dan Tertinggal (SM-3T). Borik adalah salah satu desa di Kabupaten Manggarai, Nusa Tenggara Timur. Selain tanpa listrik, desa ini juga tanpa sinyal. Dari mereka saya mendapat cerita, pendidikan yang mereka lakoni lekat dengan kekerasan fisik. Di kelas, salah menjawab saja, anak-anak harus bersiap untuk mendapat tamparan atau pukulan dari guru. Mungkin itu pula yang membuat guru dan siswa begitu berjarak. Akibat lainnya, mereka tak berani bertanya kepada guru. Di Borik-lah saya mendapat banyak pela- Semenjak kami datang di SDI Borik, anak-anak dan orang tua tampak senang. Memang, pendidikan yang kami bawa adalah pendidikan tanpa kekerasan. Justru kami bersahabat dengan mereka, sehingga tidak segan untuk bertanya kepada kami. Malahan tak jarang kami main bersama mereka. Di sini tak hanya guru yang kurang. jaran. Warga masyarakat di sana menerima saya dengan sangat baik. Suasana kekeluar- gaan terasa kental sekali. Seumur hidup saya belum pernah makan tanpa lauk, apalagi nasi jagung dan singkong untuk bahan pokok pengganti nasi. Namun di sini, saya merasakan makanan itu semua. Mula-mula mual, tapi lama-kelamaan terbiasa juga. Ingat saat di rumah di Jawa, kalau lauk- pauknya tidak cocok, saya tidak mau makan atau marah-marah pada ibu. Sebaliknya di sini, anak-anak kelihatan senang sekali makan seperti itu. Minum pun tak jarang mereka menggunakan air mentah. Ruang kelas juga kurang, itu pun dengan atap yang hampir roboh. Buku pelajaran pun sa- ngat kurang. Bahkan ada pelajaran yang sama sekali tanpa buku paket. Media tidak ada, sehingga di sini kami harus mengajar dengan lebih kreatif. Toh saya merasa bersyukur atas apa yang saya alami. Saya merasa telah diberi kehidu- pan yang lebih beruntung dan lebih baik daripada mereka. Anak-anak di sini rata-rata memiliki enam pasang baju: sepasang seragam merah- putih, sepasang seragam pramuka, sepasang seragam olah raga, sepasang untuk beribadah, dan dua pasang untuk sehari-hari. Dua pasang baju untuk sehari-hari itu mereka kenakan dengan sistem cuci-kering-pakai. Tak ayal lagi, baju-baju mereka tampak sekali cepat usang. Terkadang sampai robek. Baju robek itu pun pada hari tertentu masih dipakai untuk ke sekolah. Terima kasih yang sebesar-besarnya kepada program SM-3T. Sebab, dengan ini saya bisa bertemu dengan anak-anak pertiwi di pelosok negeri, bisa makin mengerti arti bersyukur, menerima apa adanya, dan meng- hargai. Dengan program ini juga saya merasa tidak menjadi sarjana pengangguran. Ternyata ilmu saya begitu berarti bagi mereka. Hari Jumat dan Sabtu semestinya mereka Cerita dari berbaju olah raga, tapi bila baju olah raga sudah rusak, mereka akan memakai baju bebas yang kalau tidak robek, kotor, kekecilan, ya kebesaran. Tapi mer- eka tampak bersyukur --Panitia Sari, SM-3T Unnes di Desa Borik Kecamatan Satar Mese Barat Kabupa- ten Manggarai Flores NTT. Sudut Manggarai Detak Akademika Oktober - Desember 2012 13
14 14 wAwANCArA Bupati ende Don Bosco M Wangge DuA riBu Guru pun kAMi teriMA Sempat mendapatkan penolakan dari beberapa orang di Nusa tenggara timur, Sm­3t justru kini kian terasa dibutuhkan. l i F o r P Don BoSCo M WAngge Lahir Alamat kantor istri Anak : sikka, 21 Juni 1954 : Jl. melati, Ende : Jl. El tari No. 2 Ende, telp. (0381) 21001 : Felisitas masdiana b. WANGGE : maria Gladiolia Wangge (21), Anastasia dwi Yoga P. Wangge (13) PenDiDikAn : 1. APdN Pemerintahan kupang (1978) Detak Akademika Oktober - Desember 2012 Detak Akademika Oktober - Desember 2012
Berikut petikan wawancara pemimpin salah satu kabupaten di NTT itu dengan kontribu- tor Detak Akademika, Bayu Widionarko, di bumi tempat Bung Karno merenungkan Pancasila bisa terus kerja sama untuk meningkat- kan kelulusan siswa. Di Tanobodah Ke- camatan Wakabusuke, di sana satpam merangkap jadi guru SD. Dulu angka kelulusan 25 persen, dengan kedatan- gan guru SM-3T, kelulusan sampai 65 persen. Apa arti SM-3T bagi pembangunan Guru SM-3T ternyata membimbing pendidikan di Ende? Kalau diibaratkan, kami ini orang yang sedang kelaparan, sedangkan sar- jana mendidik ini ibarat makanan yang panas, enak, dan mahal. Karena itu, kami senang sekali mereka datang ke sini. Rugi kalau sampai kami menolaknya. Tahun 2015 ini dunia pendidikan Ende seperti menuju jurang kematian. Guru kan pensiun umur 60. Nah, kebanyakan guru itu angkatan saya (58 tahun-Red) . Kalau mereka pensiun tapi kita belum siapkan gantinya, pasti repot. Guru mendidik ini kan sudah menempuh pendidikan. Kami tinggal pakai. Beruntung sekali bukan? Bagaimana sambutan masyarakat Ende? Sejauh yang saya amati, mereka senang. Masyarakat melihat kemajuan yang cukup baik pada sektor pendidi- kan dan kemasyarakatan. Para sarjana ternyata tidak hanya mengajar di sekolah, tapi juga bergaul dengan masyarakat dan membuat sejumlah program bersama. Warga kami bahkan ada yang minta su- paya mereka tidak perlu ditarik. Biarkan mereka tinggal dan bekerja di sini. anak-anak di luar jam pelajaran juga. Selain itu, adminsitrasi kelas dan seko- lah bisa lebih rapi berkat pengetahuan yang ditularkan kawan-kawan sarjana mendidik ini. SM-3T angkatan kedua segera menggantikan angkatan pertama, apa yang harus lebih ditingkatkan? Dari segi kapasitas, kemampuan intelektual sebagai guru, mereka sudah sangat bagus. Yang luar biasa, mereka juga bisa membaur dengan masyarakat sini. Meski begitu, perlu ditingkatkan lagi. Mereka perlu keterampilan lain. Karena biar bagaimanapun, guru itu sentral di desa. Di sini guru punya ber- peran besar besar di masyarakat. Mereka kami harap juga ikut mengembangkan potensi masyarakat sekitar. Di sini banyak bahan alam yang bias dikembangkan. Misalnya, di sini banyak pisang, kalau dijual murah. Nah, bagaimana membuat produk yang lebih punya nilai ekonomis. Bisa juga di bidang peternakan, perkebunan, atau bidang lain. Bagaimana tanggapan guru? Apa mereka juga memberi apresiasi yang sama? Tentu saja. Para guru senang mendap- at bantuan tenaga muda. Mereka berharap Keterampilan lain juga bisa buat menghindari kebosanan. Habis ngajar, sedang tidak ada acara, buat kegiatan dengan masyarakat. Lulus dari APDN saya pernah bertugas di Alor, ini desa yang masih berlabel 3B: bodo, buta, biadab. Orang-orang di sana kalau tidak suka, dia bisa bunuh kita. Camat aja gak mau ke situ. Tapi saya jelajahi buat isi kebosanan. 2. s1 stiALAN Administrasi Negara, 4. kepala badan Pengawas Jakarta (1986). (2001 - 2002) 3. s2 kebijakan Publik, Universitas Gadjah mada, Yogyakara (2000) kARiR: 1. Camat detusoko (1990 - 2000) 2. kepala kantor sOsPOL (2000 -2001) 3. sekretaris badan kesbanglinmas 5. kepala badan Pmd (2002 -2004) 6. kepala dinas Pendidikan dan kebudayaan (2004 -2008) 7. kepala dinas sosial (2008) 8. bupati Ende (2009 - sekarang) Kami dengar sempat terjadi penolakan saat peserta SM-3T diter- junkan pertama kali? Bagaimana sebenarnya? Kemarin saya dengar ada kabupaten (2001) yang menolak SM-3T. Saya langsung tugasi Kadis (Kepala Dinas Pendidi- Detak Akademika Oktober - Desember 2012 15
kan - Red) ke Jakarta untuk minta kementerian memindahkan semua ke Ende. Seribu pun tidak masalah. Ada camat yang menolak SM- 3T langsung saya tenya, "Kenapa kamu tolak?" Dia jawab, "Kar- ena tidak pakai anak-anak kita, Pak." Seperti saya bilang, tahun 2015 kita terancam kekurangan guru. Saya manatan kepala dinas pendidikan, jadi tahu kekurangan guru. Sampai 2015 akan ada 6-10 guru pensiun. Kalau satu sekolah semua guru pensiun, berarti satu sekolah harus tutup. Ini orang tolak tapi tidak punya dasar. Silakan ditolak kalau formasi guru kita lebih. Tapi kita masih kurang. Matematika, Bahasa Indonesia, PPKn, kurang. Ini orang tolak. Saya jamin tidak akan ada lagi penolakan pada SM- 3T gelombang II. Bagaimana Bapak mengelola penolakan itu? Kemarin sempat ada maha- siswa yang demo menolak SM-3T. Saya bilang pada mereka, "Tidak usah teriak-teriak di jalan. Kalau ada yang harus dibahas, ayo dis- kusi. Apa dasarnya? Kalau tolak harus jelas." Kalau alasannya itu, saya minta mereka mendata sarjana pendidikan dari berbagai jurusan, dari berbagai daerah. Siapa saja yang masih menganggur. Ini dito- lak, tapi kita belum siap gantinya. Makanya, waktu saya dengar ada kabupaten yang tolak, saya utus kepala dinas langsung menghadap Dirjen. Untuk kabupaten-kabupaten yang menolak supaya dialihkan ke Ende. Seribu-dua ribu saya terima. Untungnya apa? Saya tidak perlu sekolahkan mereka, saya juga tidak bayar gaji mereka, tapi mutu pendidikan di sini jadi baik. Cuma manusia yang tidak punya otak yang nolak. Kalau program ini berjalan, efek jangka panjangnya adalah di mana pun kita berada, kita merasa di Indonesia. Kita tidak dipicikkan oleh otonomi daerah, juga ke- picikan agama. DoN BoSco M WANggE Soal tindak lanjut program ini, apa harapan Bapak? Prinsipnya, program SM-3T dijalankan karena mutu pendidi- kan di daerah kami belum memad- ai. Jadi, selama mutunya belum bagus, program ini harus terus dilaksanakan. Kalau program ini berjalan, efek jangka panjangnya adalah di mana pun kita berada, kita merasa di Indonesia. Kita tidak dipicikkan oleh otonomi daerah, juga kepicikan agama. Kami berharap pemerintah mulai memikirkan skema pen- gangkatan mereka menjadi PNS untuk ditugaskan di daerah. Tapi pengangkatan dilakukan oleh pemerintah pusat, bukan daerah. Saya usul khusus pendidikan ini kembali disentralisasikan. Kalau mau kualitas pendidikan merata, pengangkatan dan distribusi guru harus dikembalikan ke pusat. 16 Detak Akademika Oktober - Desember 2012
SelekSi Sm­3t Hanya yang Terbaik yang Berangkat Pendaftar Sm­3t di Unnes terbilang membeludak. Hanya 220 orang dinyatakan layak berangkat. TAK gampang untuk berparti- sipasi dalam program SM-3T. Selain harus berindeks prestasi kumulatif minimal 3,0, calon peserta harus bersaing ketat dengan banyak pendaftar. Mesti lolos mulai dari seleksi administrasi, tes kemampuan dasar, wawancara, hingga tes kepriba- dian.. Ketatnya seleksi diungkapkan Pembantu Rektor Bidang Akademik Unnes Dr Agus Wahyudin. "Pada seleksi tahap pertama, yakni seleksi administrasi, 500-an pendaftar lang- sung gugur," ungkapnya. mesti mengikuti kegiatan prakondisi. "Kegiatan ini merupakan tahapan seleksi sebelum penerjunan ke daerah sasaran," ujar Koordinator SM-3T Unnes Dr Isti Hidayah. Hidup di Hutan Apa saja materi prakondisi? Di sini peserta digembleng untuk bertahan hidup (survival) dalam kon- disi apa pun. "Di antaranya bertahan seperti pohon pisang, bambu muda, rotan, atau pohon randu," jelas lagi. Perihal makan, tak perlu kha- watir. Ada banyak asupan makanan bergizi di hutan. Seperti jangkrik, burung, laron, larva, madu, siput, belalang, katak hijau, kelinci, bahkan ular. "Khusus ular, harus dipotong sejengkal dari kepala dan ekor untuk menghindari racunnya," lanjut Sub- roto. Untuk kondisi itulah, peserta di- latih mencari makanan alami di hutan. Di antaranya memasang perangkap hewan, menangkap ular, memasak binatang tangkapan, dan memasak nasi dengan bambu (tanpa panci). Dari 1.185 pendaftar, hanya 914 yang memenuhi ketentuan. Ada beberapa hal yang membuat 500-an peserta tereliminasi di awal seleksi. Antara lain karena program studi di perguruan tinggi asalnya tidak terakreditasi. Ada juga yang ber-IPK di bawah 3,0. "Ada pula yang usianya melampaui batas, yakni 28 tahun, sudah menikah, atau hal lain," beber Agus. Lolos seleksi administrasi, peserta harus menjalani tes tertulis secara on- line. Materinya: tes potensi akademik, tes kemampuan dasar, dan tes ke- mampuan kompetensi akademik. Ter- masuk juga, penguasaan materi pada bisang studi masing-masing. Ratusan peserta gagal, karena tak melampaui passing grade yang ditetapkan. Lolos dari lubang jarum tes tertulis, peserta dihadapkan pada tes wawancara. Peserta harus menjawab langsung semua pertanyaan yang diajukan penguji. Pertanyaan berkisar tujuan, kesiapan, dan pengalaman. Setelah tes wawancara, peserta hidup di hutan," jelas Kapten Suroto, koordinator instruktur dari Resimen Induk Komando Daerah Militer (Rindam) IV Magelang saat memberi pelatihan survivalitas peserta di Badan Diklat Provinsi Jawa Tengah, Srondol, Semarang. Apa yang dipelajari? "Untuk bertahap hidup, manusia harus minum air," jelas Suroto. Kalau tak ada air? "Bisa minum Pelatihan dan seleksi prakondisi bukanlah tahap akhir. Karena peserta yang lolos masih harus mengikuti tes kepribadian. Ketatnya seleksi, menurut Rektor Prof Sudijono Sastroatmodjo, karena mereka yang diterjunkan harus yang terbaik. "Mereka harus menjadi insan yang mampu memecahkan masalah di lokasi penerjunan," jelasnya. air pada tanaman berbatang lunak SiHoNo Detak Akademika Oktober - Desember 2012 17
keRJA SAmA riset kolaboratif hingga Sinergi Bidang seni kerja sama Unnes dengan berbagai universitas di dunia terus dirintis. menyebarkan "virus" konservasi ke berbagai belahan bumi. mengirimkan tiga mahasiswa terbaiknya ke Unnes melalui pro- gram Enjoyable Course of Conser- vation and Indonesian Culture (E- Conut). Mereka akan berkolabora- si dengan mahasiswa Unnes untuk mengenali konservasi Unnes. Di saat yang sama, Unnes juga Dua universitas, masing- masing dari Malaysia dan Thailand, meneken kerja sama dengan Unnes belum lama ini. University of Technology Thonburi (KMUTT) Thailand bek- erja sama untuk riset kolaboratif, adapun pengembangan bidang seni dilakukan dengan Universiti Ma- laysia Sabah (UMS). Mengenai riset kolaboratif, Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Drs Bam- bang Budiraharjo mengungkap- kan, pemerintah Indonesia melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi memfasilitasi program riset kolaboratif antara perguruan tinggi di Indonesia dan perguruan tinggi luar negeri yang telah memiliki MoU. SUCiPto HADi P/DetAk bagian strategis dalam rangka meningkatkan akses riset kolabo- ratif antara Unnes dan perguruan tinggi di Thailand," ungkapnya. KMUTT menyambut baik upaya kerja sama yang dilakukan Unnes. Presiden KMUTT yang diwakili Vice President for Re- searchm Prof Dr Bundit Fungtam- masan berharap kerja sama yang dijalin berkembang dalam berba- gai bidang. "King Mongkut's University of Technology Thonburi memiliki beberapa program studi unggulan yang berpeluang untuk dijadikan sebagai program dual degree/joint program dengan program studi relevan yang dimiliki Unnes," tan- dasnya. tengah menggagas kerja sama bidang seni dengan Universiti Malaysia Sabah (UMS). Sinergi antara lain mencakupi tukar-menu- kar dosen dan mahasiswa, pene- litian, dan publikasi karya ilmiah bersama, terutama di bidang seni. "Sudah lama kita berkongsi ide. Maka saya percaya, MoU ini akan menjadi langkah awal Seko- lah Pengajian Seni UMS untuk memantapkan pengembangan seni sehingga bermanfaat bagi kedua negara serumpun," kata Naib Konselor UMS, sebelum penanda- tanganan. Dia juga menyatakan dukun- gannya terhadap setiap inisiatif untuk melakukan penguatan antarbangsa. "Keunikan keduanya harus dipahami untuk kepentingan bersama," tandasnya. Pada bagian lain, PR IV Unnes mengundang orang nomor satu di UMS itu untuk melakukan lawatan ke Unnes bersama para dosen dan mahasiswa. "Kebetulan 17-18 Desember 2012 nanti Unnes akan mengada- kan Seminar dan Festival Warisan Budaya Nusantara II yang akan diikuti sedikitnya lima negara," katanya. Sebagai langkah awal imple- "Kerja sama ini merupakan mentasi, KMUTT akan segera SUCiPto HADi PUrNomo 18 Detak Akademika Oktober - Desember 2012 silaturahim tersambung di Tepi embung
SeliNGAN melingkar di bibir embung. Berpaka- ian serba hitam mereka membacakan puisi bergiliran. Lamat-lamat terden- gar "Sajak Sebatang Lisong" dengan suara berat yang bergetar. Puisi pem- berontakan ini dibacakan Ulin Niam, pegiat Komunitas Kecap, komunitas sastra yang diakui eksponennya tak punya agenda resmi. "Biasanya sih dua minggu sekali kami ketemu di sini. Baca puisi, sal- ing ngobrol, terus santai. Malam- malam juga asyik. Apalagi kalau lagi pada galau," terangnya disambut gelak tawa rekan-rekannya. Dibangun di atas tanah seluas 3.400 m2 embung Unnes awalnya dibangun sebagai ikhtiar menjaga keseimbangan air. Pasalnya, air sudah demikian tereksploitasi oleh aktivitas ekonomi warga dan mahasiswa. Air melimpah saat penghujan, namun stok jauh berkurang saat kemarau panjang. ''Embung ini menampung air dari liNtANG HAkim/DetAk silaturahim tersambung di Tepi embung Dibangun untuk menunjang fungsi hidrologis, embung Unnes berkembang jadi ruang publik yang digemari. Diperlukan lebih banyak lagi. dua saluran utama sekitar kampus Unnes. Kedua saluran itu dilengkapi bak kontrol berkedalaman 3 meter untuk menyaring air yang masuk ke embung. Sementara untuk mengenda- likan debit air, embung tersebut juga dilengkapi sebuah pintu air selebar 1 meter,'' terang Widodo, Pembantu Pelaksana Proyek dari CV Duta Muda Indah, yang mengerjakan embung 2009 silam. Tak percuma Rp 687.060.000 dikeluarkan Unnes untuk membiayai pembangunan embung. Tiga tahun setelah dibangun, embung tak hanya punya peran ekologis. Sebagai ruang publik embung juga mengobati "haus" ruang terbuka akibat ekploitasi ruang. Senja menjelang di bumi Sekaran. Sekartanti me- mainkan telepon genggamnya saat duduk di tepi embung Unnes, selemparan batu dari kampus Fakultas Bahasa dan Seni (FBS). Mahasiswa Jurusan Manajemen ini tengah menunggu temannya, seorang maha- siswa sebuah perguruan tinggi swasta di Semarang. "Asyik jalan-jalan di sini. Kalau sore rame banget. Apalagi kalau datengnya sama temen-temen," ujar gadis 19 tahun ini tersenyum. Sepuluh menit berselang. Teman pria yang Sekar tunggu datang. Usia mereka sebaya. Datang dari Kali- gawe, Semarang, pria muda yang memperkenalkan diri bernama Fatoni itu duduk bersebelahan dengan Sekar. Ia meletakan helm KYT putih, duduk meluruskan kaki. "Walau jauh, saya sering sekali datang ke sini. Kebetulan, teman- teman SMA banyak yang kuliah di sini," kata mahasiswa asal Demak ini. Tak jauh dari keduanya, setidaknya delapan mahasiswa duduk Kelurahan Sekaran, dan lebih luas lagi Kota Semarang, membutuhkan itu. Lebih-lebih di Semarang, dari 30 ruang terbuka hijau yang diatur Perda, baru 12,5 persen yang terpenuhi. Sekar dan Niam sepakat jika Unnes membangun embung lebih banyak. Ketika kepadatan terus meningkat, ruang publik yang nya- man jadi dambaan. Sebab di sanalah mahasiswa, warga, atau siapa pun bisa saling sapa, membuka dan menjalin silaturahmi. rAHmAt Detak Akademika Oktober - Desember 2012 19
SeNi Berharap wajah Baru di Sinden idol Audisi Sinden idol yang digelar Unnes diharap melahirkan wajah baru. tersedia hadiah puluhan juta rupiah. "Sengaja kami selenggarakan pada bulan Sura dengan pertim- bangan pada bulan seperti itu para seniman tradisional Jawa relatif sepi tanggapan," kata Prof Agus. "Hal-hal yang bersifat teknis akan kami beritahukan secepat- nya lewat berbagai media. Na- mun yang pasti, untuk kegiatan yang bisa diikuti masyarakat di seluruh dunia ini kami sediakan hadiah puluhan juta rupiah," katanya. Juara I Sinden Idol 2012 akan BERDIRI di stage bu- lat berdiameter 3 me- ter, Gisella Anastasia menyanyikan lagu Main Hati. Tampil dalam acara televisi bertajuk Opera Van Java perempuan 21 tahun ini mengenakan kebaya dengan aneka renda. Ia percaya diri menyebut diri sebagai sinden. Di kalangan pencinta seni tradisi Jawa, sinden punya per- an kultural yang kuat. Ia tidak semata-mata jadi pengiring dalam sebuah pentas wayang, misalnya. Sebagai warang- gana ia adalah pertunjukan itu sendiri. Sayang, dibanding pe- nyanyi panggung, profesi sin- den tak banyak dilirik remaja. Melalui Sinden Idol yang pendaftarannya dibuka 15 Oktober hingga 15 November 2012 Unnes berharap akan banyak muncul sinden baru. SiHoNo/DetAk Audisi akan digelar di lima kota, yakni Semarang, Tegal, Pati, Wonogiri, dan Kebumen. "Audisi peserta akan di- lakukan pula di masing-masing wilayah. Kabupaten Wonogiri dilaksanakan 18 November, Pati 23 November, Kebumen 25 November, Tegal 27 November, Semarang 29 November 2012," kata Ketua Pelaksana, Prof. Agus Nusryatin. Adapun grand final, kata guru besar sastra In- donesia ini, akan diselenggara- kan di Unnes 2 Desember 2012. Siapa yang bias mengikuti audisi ini? Dekan Fakultas Ba- hasa dan Seni (FBS) Unnes Prof Dr Agus Nuryatin itu me- nyebut, siapa pun. Ia berharap para waranggana yang telah profesional sekali pun untuk ikut serta. Tidak hanya di dalam negeri, waranggana dari seluruh dunia boleh mengikutinya. mendapat trofi Gubernur Jawa Tengah dan uang pembinaan Rp20.000.000, juara II menda- pat trofi Rektor Unnes dan uang pembinaan Rp15.00.000, juara III mendapat trofi Ikatan Kelu- arga Alumni (IKA) Unnes dan uang pembinaan Rp10.000.000. Selain itu, akan diberikan pula penghargaan kepada "Mas- ter Sinden" kepada mereka yang telah tergolong menjadi sinden sepuh atau empu. Mereka yang berhak menerima penghargaan akan ditentukan oleh pengamat dan seniman senior. Tiga orang "Master Sinden" akan mendapat penghargaan masing-masing Rp5.000.000. Sinden Idol 2012 merupakan hasil kerja sama antara Unnes, Ikatan Keluarga Alumni (IKA) Unnes, dan Persatuan Wartawan Indonesia (PWI) Jateng sebagai upaya pengembangan dan pele- starian seni tradisi, terutama di jalur sinden. DHoNi ZUStiYANtoro 20 Detak Akademika Oktober - Desember 2012
SArASeHAN siasat ketoprak Menolak Mati Bersaing dengan produk kesenian yang lebih modern, ketoprak tak mau kalah. ketoprak Pati adalah anomali. mereka bertahan dengan berbagai strategi. HARU terasa dalam pentas Kelana Bhakti Budaya, Senin 31 Mei dua tahun silam. Di Alun-alun Selatan, Yogyakarta, grup ketoprak asal Kediri ini membuat pentas pamit mati. Mereka menyerah karena semakin ditinggalkan penggemar setelah 10 tahun bertahan. Peneliti ketoprak Sucipto Hadi Purnomo mengamini kondisi demikian. Banyak grup ketoprak bergelimpangan dewasa ini. Atau, kalau- pun bertahan, mereka bertahan dalam kondisi yang memprihatinkan. Selain ditinggal penggemar, media juga media semakin tidak memberi tempat yang memadai untuk bentuk kesenian ini. "Misalnya wayang krucil, opak obong, dan jathilan yang hidup segan mati tak mau, media televisi tidak memberi tempat terutama di jam yang banyak penontonnya," ujarnya dalam Seminar sarasehan "Upaya Revitalisasi Ketoprak di Jawa Tengah" Minggu (14/10), di B1 Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Semarang (FBS Unnes) yang diselenggarakan Dewan Kesenian Jawa Tengah (DKJT). ditandai dengan ramainya tanggapan. "Daya hidup mereka ditopang oleh strategi penampilan yang diupayakan oleh para senimannya. Krido Carito misalnya, sampai sekarang masih ramai tanggapan. Oktober ini schedule mereka penuh siang dan malam," katanya. Strategi hidup ketoprak Pati ditopang oleh inovasi artistik dan nonartistik pegiatnya. "Baik penggarapan adegan, iringan, maupun hal pendukung lain dapat digarap sedemikian rupa," ujarnya. Sucipto mencatat, Cahyo Mudo, salah satu grup ketoprak di Pati, selama 2001 sampai 2006 menerima ratusan tanggapan per tahun. Selama periode itu, tanggapan tersepi pada 2005, yakni 122 kali. Adapun teramai pada 2001 yakni 161 kali. Berbeda dengan Sucipto, seniman ketoprak Sony Wisnumurti mengatakan, krisis ketoprak menunjukkan betapa wong Jawa ilang Jawane. Ia menawarkan supaya ketoprak bernegosiasi dengan selera anak muda saat ini, termasuk dengan menyajikan pertunjukan yang pendek dan gamblang. Negosiasi dengan selera zaman sebagai strategi survive pernah dilakukan "Daya hidup mereka ditopang oleh strategi penampilan yang diupayakan oleh para senimannya. Bahkan Oktober tahun ini, sched- ule mereka penuh siang dan malam," katanya. DHoNi ZUStiYANtoro Meski demikian, menurut dosen Jurusan Bahasa dan Satra Jawa FBS Unnes ini, masih ada grup ketoprak yang bertahan. Bukan sekadar bertahan, pamor mereka bahkan semakin meningkat Detak Akademika Oktober - Desember 2012 21
mAHASiSwA PPG­t Belajar ke Seberang untuk tanah Asal SECEPAT kilat Bella membuang Bela dan Jasmin datang dari Papua. kuliah dengan biaya pemerintah, mereka bertekad kelak kembali ke tanah asal, menjadi guru. pandangan sambil menyeka air mata. Kerinduan menguar saat dia bicara tentang orang tua. Maklum, hampir tiga bulan gadis 20 tahun ini tak jumpa mere- ka. Sejak setahun lalu dia tinggal di Semarang, berpisah dari kedua orang tua dan saudara- saudaranya di Biak Numfor, Papua. "Terakhir kami pulang Agustus kemarin," kata peserta Pendidikan Profesi Guru Terinte- grasi (PPGT) itu. Mahasiswa PPGT merupakan lulusan SMA atau sederajat yang dikirim Dinas Pendidikan di daerah terluar, terdepan, dan tertinggal (3T) untuk belajar di lembaga pendidikan tenaga kependidikan (LPTK) terkemuka. Inilah program yang disiapkan Kemdikbud dalam skema Maju Bersama Mencerdaskan Indone- sia (MBMI). Pada penerimaan 2011, sebanyak 32 ma- hasiswa PPGT belajar di Unnes. Tahun 2012 jumlahnya juga sama. Selain PPGT, Unnes melaksanakan program afirmasi. Melalui program ini, Sembilan mahasiswa asal Papua masuk ke Unnes dengan biaya penuh oleh negara, tanpa seleksi. Bagi Bella, inilah pengalaman pertama harus hidup jauh dari keluarga. Sebelumnya ia tak pernah ke Jawa. Bahkan, ketika tahu akan ditugasbelajarkan di Semarang, ia sempat menangis. Itu lantaran ia tak tahu Semarang sekaligus tak punya sanak saudara di sini. "Saya buta kota ini," katanya. Namun dayung telanjur dikayuh. Meski berat, Bella dan lima mahasiswa asal Papua lainnya akhirnya berangkat ke Semarang. Misi utama untuk belajar, untuk kemudian nanti pulang kampung dan mengabdi di sana. Tak bisa ditawar. "Jangan pikir sekarang saja. Pikir sepuluh atau dua puluh tahun lagi. Pengabdianmu akan sangat dibutuhkan untuk membangun daerah," Bella menirukan pesan ibunya, pesan yang baginya seperti mantra. Bella berasal dari Desa Sukobiye Keca- matan Biak Utara Kabupaten Biak Numfor, Papua. Dari kabupaten terdekat, Mankowari, 22 22 Detak Akademika Oktober - Desember 2012 Detak Akademika Oktober - Desember 2012
rumahnya dapat dicapai dengan sehari perjalanan laut. Agustus lalu, saat ia pulang kampung, Bella menggunakan penerbangan Suraba- ya-Makassar-Biak dengan men- darat di Bandara Frans Kaisiepo, Biak. Meski hampir seluruh jalanan beraspal, tak ada jaringan seluler di sana. Karena itu, "mamah dan papa" Bella harus ke kota kalau mau telepon. Perjalanan sekira 30 menit. Kini setahun lebih Bella tinggal di Semarang. Memasang target lu- lus delapan semester, dia berencana mengajar di daerah terpencil di daerahnya. Ia memilih Wamena. "Di sana ada satu guru yang harus mengajar tiga kelas. Kasi- han," ucapnya pada senja yang sejuk, 8 Oktober lalu. Bersama Bella, ada gadis keturunan Jawa bernama Kinan. Ia tinggal di Biak Selatan, salah satu kawasan paling ramai di Biak. Meski orang tuanya dari Tulunga- gung, ini kali pertama ia mengin- jakkan kaki di Jawa. Tangis pecah saat tahu ia bakal ditugaskan ke Semarang, kala itu. "Kalau di Jogja kami ada sau- dara. Tapi di Semarang, tidak ada," ucapnya. *** liNtANG HAkim/DetAk "PINDAH ke sini aja," kata Jasmin sembari bercanda. Pemuda 22 tahun ini sedang menceritakan kondisi asrama PGSD yang telah setahun jadi tempat tinggalnya. "Sudah setahun tak pulang. Ke- marin lebaran di Jawa," katanya. Jasmin pemuda asal Desa Kutapadang, Kecamatan Rukon, Aceh Selatan. Selepas lulus dari SMA Negeri 1 Rukon, dia mengi- kuti seleksi PPGT yang diadakan Dinas Pendidikan Aceh Selatan. Mengambil Jurusan PGSD, dia bertekad membangun daerahnya setelah lulus nanti. Desa Kutapadang biasa Jasmin tempuh dari pusat Kecamatan Ru- kon dengan boat selama dua jam. Selain desanya, hanya ada dua desa lain di pemukiman itu. Infrastruk- tur di sana tak banyak berubah se- jak puluhan tahun silam. Kampung ke kampung masih terhubung jalan tanah. Memang telah ada sarjana di pulau itu, tapi jumlahnya tak lebih dari lima. "Di desa kami sudah ada TK, SD, dan SMP. Tapi guru di sana kurang sekali. SMP saja baru ada dua guru PNS," katanya, pada Sabtu pagi di awal Oktober. Jasmin kerap datang. Ketika ia berpamitan ke Jawa setahun silam, tetangganya berkumpul. Mereka melapas Jasmin dengan penuh harap. "Mereka bilang supaya saya belajar serius sheingga pulang den- gan membawa bekal yang cukup buat mengabdi," kenangnya. Pesan itu membikin tekad Jasmin maikn kuat. Sebagai putra daerah, suatu saat nanti, dia akan pulang untuk membangun daerah- nya. Rektor Unnes Sudijono Sastroatmodjo mengungkapkan, prestasi akademik para peserta PPGT tak mengecewakan. Bahkan terhitung tinggi. Dari 32 peserta PPGT, 30 di antaranya memperoleh IP di atas 3,00. Hanya dua peserta yang memperoleh IP kurang dari 3,00. "Itu pun tak kurang dari 2,90," katanya. Tak hanya mengemban tugas belajar, Sudijono menilai para peserta PPGT juga telah berha- sil merajut keindonesiaan dalam situasi kebinekaan. "Di kampus ini, sekarang sudah bisa kita saksikan mahasiswa Papua menari Saman, dan mahasiswa Aceh membawakan tarian Yapen," katanya. Setahun berpisah, kenangan tentang kampung halaman, diakui rAHmAt Detak Akademika Oktober - Desember 2012 23
BeASiSwA Bila Pak Menteri ke rumah Yeni memastikan beasiswa Bidik misi tepat sasaran, mendikbud blusukan ke daerah. kuota Unnes terus bertambah dari tahun ke tahun. Surabaya itu menyempatkan diri blusukan ke satu-satunya kamar milik Subuh dan dapur yang hanya mengepul dengan kayu bakar. Ya, rumah yang dihuni Subuh beserta istri dan dua anaknya itu memang belum dilengkapi kamar mandi. Hanya ada sebuah bilik setengah badan di belakang rumah yang biasa digunakan untuk mandi. Maklum saja, sebagaimana diceritakan Yeni kepada Mendikbud, Subuh bapaknya petani tanpa tanah garapan sendiri. Sehari-hari dia buruh mencangkul di lahan tebu. Itu pun hanya pada masa musim tanam atau perawatan tebu. Selebihnya, menganggur. SIHONO/DETAK AKADEMIKA Kepada Yeni, Mendikbud juga menanyakan tentang penerimaan beasiswa itu. kOK tumben, beli jajan banyak?" "Iya, soalnya di rumah ada menteri." "Menteri skak apa menteri catur?" Obrolan itu terjadi akhir Sep- tember lalu antara Subuh dan pemi- lik warung tak jauh dari rumahnya. Su-buh, warga Trikoyo, Jaken, Pati, tak sedang guyonan. Men- teri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) M Nuh benar-benar ada di rumahnya. salah sasaran," tandas Mendikbud kembali sebagaimana sering ia kemukakan dalam berbagai kesempatan. Yeni, yang kini semester III Jurusan Bahasa dan Sastra Jawa Unnes, merupakan salah satu dari 1.450 mahasiswa Unnes angkatan 2011 yang menerima beasiswa tersebut. Tahun ini, jumlah Bidik Misi yang disalurkan Unnes bertambah menjadi 1.750 orang, terbanyak se-Indonesia. Apa yang dilakukan Mendikbud "Terima beasiswa tiap bulan berapa?" tanya mantan menteri komunikasi itu. "Enam ratus ribu, Pak Menteri," jawab Yeni. "Terima tiap semester atau tiap bulan?" "Tiap bulan, Bapak." "Cukup uang segitu untuk satu bulan?" Yeni pun menceritakan, tiap bulan dia membayar kos Rp100.000 ditambah bayar listrik Rp20.000. Untuk makan setiap hari, dia masak sendiri. "Biar irit," katanya. Bersama Rektor Unnes Prof Sudijono Sastroatmodjo dan Wakil Bupati Pati Budiyono, Pak Men- teri mengunjungi Yeni Wodowati, penerima beasiswa Bidik Misi yang tak lain putri Subuh. Ia hendak memastikan bahwa beasiswa itu diterima mahasiswa yang berhak. "Jangan sampai Bidikmisi ketika datang di rumah Yeni? Di rumah berlantai sebagian tanah sebagian tegel yang tampak retak- retak itu, M Nuh berbincang- bincang dengan Yeni dan keluarganya. Tak puas hanya berbincang di ruang depan, mantan Rektor Institut Teknologi Surabaya (ITS) "Ya, dicukup-cukupkan, ya. Yang lebih semangat belajar," pesan Mendikbud sebelum meninggalkan desa yang hampir semua penduduknya bekerja sebagai petani di lahan tadah hujan itu. SiHoNo 24 Detak Akademika Oktober - Desember 2012
ProGrAm AFirmASi tiket kedua untuk Papua lagi, mahasiswa baru datang dari bumi Papua. tanpa seleksi, mereka akan menempuh studi delapan semester dengan biaya penuh dari negara. SEMBILAN mahasiswa yang diterima Unnes itu merupakan bagian dari 747 mahasiswa Papua yang mengikuti program afirmasi secara nasional. Selain Unnes, mereka terse- but di sejumlah PTN ternama, seperti Universitas Indonesia, Universitas Gadjah Mada, Institut Teknologi Bandung, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Universitas Airlangga, Universitas Panjadjaran, dan Univer- sitas Diponegoro. Peserta program afirmasi mengenyam pendidikan tinggi di 40 program pendidikan, antara lain Fakultas Kedokteran, Kedokteran Hewan, Kesehatan Masyarakat, Teknik Sipil, Arsitektur Lanskap, Teknik Mesin, Teknik Elektro, Teknik Informatika, dan Teknik Kimia. Selain itu, mereka juga belajar di Teknik Sipil dan Lingkungan, Akutansi, Agrobisnis, Agroteknologi, Statistika, Peternakan, Perikanan Kelautan, Manajemen Sumber Daya, Manajemen Hutan, Manajemen Sumber Daya Perairan, Biologi, Ekonomi, Proteksi Tanaman dan Sastra Indonesia. Pembantu Rektor Bidang Pengembangan dan Kerja Sama Unnes Fathur Rokhman mengatakan, mereka berasal dari wilayah Manokwari, Wamena, Biak, Tomohon, Raja Ampat, Sentani, Sorong, dan Fak-Fak. Mereka masing-masing akan menempuh pendidikan di program studi Teknik Mesin, teknik Sipil, Arsitektur, Teknik Kimia, dan Akuntansi. "Mereka masuk Unnes tanpa melalui seleksi. Meskipun demikian, tiadak ada perlakuan khusus terhadap mereka selama kuliah. Mereka harus terus memacu prestasi, karena kekhususan hanya diberikan pada akses masuk Unnes," kata Prof Fathur. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemdikbud Djoko Santoso menjelaskan, proses seleksi program afirmasi seperti SNMPTN Jalur Undangan. Kepala sekolah merekomendasikan siswa dengan nilai rapor rata-rata minimal 6,7. Selain itu, ada tes potensi akademik. "Siswa sendiri yang pilih ingin belajar di mana," ujarnya. Peserta program afirmasi melengkapi mahasiswa yang mengikuti Program Pendidikan Profesi Guru Terintegrasi (PPGT) dari wilayah yang sama. PPGT berjalan sejak setahun lalu. Dalam program itu, calon mahasiswa berkesempatan belajar di LPTK terbaik di Indonesia. Ditarget selesai sepuluh semester, mereka direncanakan pulang kampung untuk mengajar di daerah masing-masing. "Idenya sederhana, untuk membangun Papua, ya harus pemuda asal Papua," ujar Djoko Santoso. Dia berharap ajang ini mampu membuka kesempatan dan berbagi pengalaman terkait dengan pembangunan pendidikan serta sumber daya manusia Papua. Mantan Rektor ITB itu optimistis generasi muda Papua dapat bersama- sama suku lain untuk membangun Indonesia. rAHmAt Detak Akademika Oktober - Desember 2012 25
26 ReSenSi Puisi Setengah Abad Berusia setengah abad, Heru Mugiarso merayakannya dengan Tilas Waktu. Merekam jejak kreatif, kontemplatif, juga jejak meditatif yang senyap. Sepi pun membuai luka saat lagu penghabisan yang selalu mencoba bertahan. Segumpal tanya dari benak: "Kita di mana?" Petikan puisi di atas muncul di bagian awal buku Tilas Waktu. Adalah Heru Mugiarso penulis buku itu. War- ga akademik Unnes, bisa jadi, lebih mengenal Heru sebagai dosen Bimbingan dan Konse- ling. Namun sejatinya, nama Heru telah lama hadir dalam peta kepenyairan Tanah Air. Sekadar menyebut, puisi Heru pernah masuk dalam 100 puisi terbaik Indonesia 2008 sehingga menjadi nomine Anugerah Sastra Pena Kencana. Tiga tahun sebe- lumnya nama Heru masuk dalam Peta 18 Penyair Jawa Tengah: Proses Kreatif dan Karya. Adapun tahun 2003, manuskrip kumpulan puisinya memenangi hadiah Komu- nitas Sastra Indonesia. Menyebut Tilas Waktu adalah menyebut sejumlah kenangan. Judul itu memudahkan pembaca menebak maksud kehadiran buku ini. Diterbitkan saat usia penulis genap setengah abad, Tilas Waktu berusaha me- rekam jejak kreatif penulisnya. Merekam langkah hampir sama artinya me- rangkai kisah yang panjang. Tiga puisi, "Nostal- gia", "Ada yang Diam-diam di Kamar Ini", dan Detak Akademika Oktober - Desember 2012 "Nokturno (Versi 1)" ditulis tahun 1977. Tahun itu, bisa jadi, masa ketika Heru belum membayangkan karier kepenyairannya sampai hingga ke titik saat ini. Sebagai karya yang merekam perenungan penulis, puisi ini juga merekam dinamika hidup. Tidak hanya peristiwa dalam hidup penulis, tapi peristiwa di publik yang menyita perhatian estetis- nya. "Tarian Biografi" (hlm 16), misalnya, ditulis pada 2001 saat usianya genap 40 tahun sebagai kado pada diri sendiri. Ikhtiar reflektif dilakukan penulis dengan mengajukan pertanyaan soal per- jalanan hidup selama empat dekade. "Untuk apa aku ziarah ke halaman sejarah?" tanyamu. Tulisan pada makam itu seperti alamat rindu Selalu memandu gerak langkahku. Jika tugas penyair adalah mengeja, maka mengeja diri sendiri adalah bagian tersulit. "Self Portrait" (hlm 44) merekam betapa berat tugas itu. Demikian berat sehingga tugas itu harus dikem- balikan kepada Tuhan. Puisi empat bait ini mulai dicipta 2001 dan barus selesai 2004. Ini rentang waku yang tak biasa untuk menulis sejumput puisi. Menempuh proses kreatif selama puluhan tahun tak pelak mengantar Heru pada pertan- yaan mendasar soal perjalanan sunyinya. Ini, saya kira, kutukan yang menimpa seluruh penyair. Ia merasakan kesunyian dalam proses kreatifnya yang sepi ("Perjalanan Puisi,Perjalanan Sunyi", hlm 43). Ini perasaan yang sama persis dengan apa yang Xensaburo Oe, penerima nobel sastra 2001, katakan, "Berbicara dengan diri sendiri adalah awal bersastra." "Puisi di Titik Nol" (hlm 57) mewartakan rasa yang nyaris serupa. Ia mewartakan pertanyaan mendasar soal apakah puisi itu harus terus hadir? Mengapa harus hadir? Di titik nol Kembali kurayakan puisi Kutanam jasaku pada kubur meditasi Kulipat percakapan ranting dan daun Tentang rasa kehilangan AGUS SetYo PUrNomo
riSet lagu Provokatif suporter AGresif Perilaku agresif Panser Biru terekam di liga Super indonesia dan liga ti­Phone sejak 2001 hingga 2011. lagu jadi sebab dominan. Stadion Jatidiri bergemu- ruh pada menit ke-88 pertianding an PSIS Versus Persiap Jepara, 16 Juli 2005 lalu. Sore itu tuan rumah PSIS me- nyambut "lawan bebuyutan" dalam laga Copa Dji Sam Soe. Tuan rumah kalah tipis 2-3. Gol Miro Baldo Bento membuat Panser Biru ngamuk. Mereka kemudian melempari pemain dengan botol air mineral. Kerusuhan sore itu bukan satu- satunya yang melibatkan penggemar fanatik PSIS itu. Argubi Silwan, peneliti dari Pendidikan Olahraga Pro- gram Pascasarjana Unnes, mencatat, sejak 2001 hingga 2011 setidaknya terdapat 16 kerusuhan melibatkan Panser Biru. Ekspresi agresif tak hanya terjadi di laga kandang, tapi juga tandang. Secara resmi Panser Biru lahir pada 2001 atas inisiatif Ari Sudrajat bersama 15 orang lainnya. Klub sup- porter ini dulu bernama Forum Peduli PSIS, terbentuk pada 15 Maret 2000 dalam sebuah perttemuan di Gedung Berlian. Pertemuan berikutnya, 29 Oktober 2000, mereka memilih Duryanto se- bagai ketua forum. Dari situlah Panser Biru, akronim Pasukan Suporter Biru, lahir untuk mewadahi keinginan publik kota atlas memiliki organisasi suporter yang terkoodinir. Hingga 2011 tercatat, lebih dari 850 pecinta bola Semarang bergabung dengan Panser. Mereka tersebar pada sejumlah korwil, seperti Korwil Ngaliyan, Korwil Batman, Korwil Superstars, Korwil Brigade Tlogosari, Korwil Banyumanik, dan Corp Holigan. Argubi, dengan metode kualitatif interaktif naturalistik, memetakan pola dan jenis peri- laku agresif Panser Biru, pemaha- man mereka tentang fanatisme, juga dampak yang ditimbulkannya. Menurutnya, perilaku agresif yang melibatkan Panser Biru lebih kerap dipantik hal-hal situasional. "Artinya, setiap peristiwa muncul selama pertandingan memunculkan berbagai rangsangan, misalnya, PSIS dirugikan lawan, pemain berkelahi, atau wasit tidak fair," kata Argubi. Situasi di lapangan kemudian meman- tik kemarahan atau kekecewaan yang tereskpresi, baik fisik maupun lisan. Lagu provokatif punya peran be- sar memantik perilaku agresif. Bukan saja lagu yang dinyanyikan supor- ter lawan, tapi Panser Biru sendiri. Lagu kerap diselingi ejekan atau makian sehingga memancing emosi suporter tim lawan. Dalam catatan Argubi, sepanjang 2001 hingga 2011, 7 perilaku agresif diawali lagu. Meski begitu, provokasi pihak lawan, kon- disi stadion yang tak memadai, dan alkohol juga jadi faktor yang tak dapat ditampik "andlinya". Supaya perilaku agresif berkurang, setidak-tidaknya, 3 lang- kah perlu ditempuh penyelenggara pertandingan, pengurus, dan pihak keamanan. "Pertama, penyelanggaran harus mengevaluasi kinerja wasit. Menurut suporter, masih ada keputusan wasit yang tidak rasional. Kedua, agar semakin dewasa menghadapi pertand- ingan, suporter harus mengurangi alkohol. Ketiga, aparat perlu tegas dengan memeriksa supporter yang membawa miras," saran Argubi. Tak cukup itu, manajemen PSIS juga perlu menjaga kedekatan dengan Panser Biru. "Mereka hanya ingin dekat, melihat tim kesayangan bertanding, jadi mereka perlu diapre- siasi," lanjutnya. rAHmAt Detak Akademika Oktober - Desember 2012 27
mAHASiSwA Atlet Dari Ukm mereka mengukir Prestasi tingkat Dunia Atlet dari berbagai cabang lahir dari kampus. Unit kegiatan mahasiswa (Ukm) kini jadi satu­satunya tempat penggodokan. mENGHINDARI pedas dan santan, Krisna memilih mencari makan di luar. Ia mencari roti dan cokelat di swalayan tak jauh dari tempatnya menginap di Pekanbaru, Riau. Saat rekan-rekannya sesame kontingen Jawa Tengah menyantap aneka makanan lezat, dia masuk kamar dan sarapan sendiri. Bersama puluhan atlet dari Jawa Tengah, Krisna menginap di sebuah hotel di ibu kota ¬Provinsi Riau itu selama hamper sepekan. Jelang bertanding, dia memang harus men- jaga stamina.Tak hanya makanan pedas dan bersantan, minyak pun harus diajauhi. "Itu sebelum pertandingan. Setelah pertandingan selesai, babat habis," kata pria berbobot 150 kg ini sambil tertawa. Krisna salah satu atlet tumpuan Jawa Tengah dalam PON 2012 lalu. Mahasiswa Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (PJKR) FIK Unnes ini juga atlet Pelatnas. Pada pesta olah- raga Asia Tenggara SEA Games lalu, dia juga mewakili Indonesia. Sayang, ambisinya meraih medali kandas oleh atlet Thailand. Krisna jatuh cinta dengan tolak peluru sejak SMA. Berbagai lomba ia ikuti di Blora, daerah asalnya. Namun pola latihan saat itu tak teratur. "Satu atau dua bulan sebelum lomba, baru mulai latihan," kata alumnus SMA Negeri 2 Blora itu. Masuk di Unnes, baru dia serius latihan. Fasilitas lengkap dan dukungan dosen membuat tekadnya bulat berkarier sebagai atlet. Porsi latihan pun diperbanyak. Setidak-tidaknya dalam sepekan sebelas kali latihan dengan durasi tiga 28 Detak Akademika Oktober - Desember 2012
jam. Pernah berpaling kecabang lain? Ketika usianya beranjak dan tidak lagi jadi atlet junior, Krisna sempat gamang. Ia merasa langkahnya untuk menyejajarkan diri dengan atlet senior terlalu jauh. Saat itulah ia mulai ber- pikir untuk menekuni bidang lain. "Karena badan saya besar, ada teman-teman yang menawari judo. Ada juga yang nawari gulat," katanya, Senin (8/10) siang. "Basket juga sudah pernah saya jajal." Meski begitu, Krisna tak bias meninggalkan tolak peluru. Maka, satu-satunya pilihan supaya bias mengejar senior adalah berlatih lebih keras. Ia pun mulai memperbanyak latihan. Lebih dari tujuh tahun menggeluti cabang tolak peluru tak membuat Krisna terhindar dari kesulitan. Tantangan terbesar, baginya, adalah latihan yang monoton.Maklum saja, dibandingkan dengan olahraga lain, tolak peluru terasa menjenuhkan. Padahal, dia mesti latihan setiap hari. "Atletik itu sulit. Kalau basket, apalagi sepak bola, latihan kan seneng, bias sambil ketawa-ketawa. Kalau atletik, gampang bosen," lanjutnya. Ketekunan Krisna berbuah manis. Tujuh tahun setelah mengge- luti tolak peluru, nama Krisna masuk di jajaran atlet paling diperhitungkan. Tidak hanya ditingkat nasional, tapi juga internasional. Sembari mempersiapkan diri mengikuti SEA Games 2013 di Laos, ada dua event tutup tahun yang akan segera dia hadapi. Kompetisi PPLM dijadwal kanawal November, sedang- kan ASEAN University Games bakal dihelat Desember nanti di Laos. "Di Asia Tenggara saya belum berani pasang target muluk-muluk. Saya focus untuk memecahkan rekor nasional," katanya sembari menyebut angka 16,86. Krisna hanya satu dari sekian banyak mahasiswa yang menekuni karier sebagai atlet. Tangan dingin dosen dan pelatih telah melahir- kan nama-nama besar lain. Ahris Sumarwan, misalnya, pernah menjadi juara dunia woodball. Suryo Agung Wibowo pada puncak kariernya pernah merebut dua emas di SEA Games 2008, juga pernah mengikuti binaan atlet dilakukan melalui Pusat Pendidikan dan Latihan Mahasiswa (PPLM). Melalui program itu atlet banyak beroleh kemudahan. Selain tak perlu bayar registrasi akademik, mereka mendapat jatah makan dan asrama. Sayang, sejak dua tahun silam, PPLM dihentikan. Pembinaan atlet pun dikembalikan melalui Unit Keg- iatan Mahasiswa (UKM). "Saat ma- hasiswa masuk melalui jalur prestasi, kami langsung sarankan mereka untuk masuk salah satu UKM," kata Agus, Senin (8/10) sore."Kami tak ingin me- maksa. Kalau inisiatif sendiri, mereka akan semangat." Mereka bertiga kemudian berbagip eran. Rumini menangani atlet di nomor lempar, Agus Widodo di nomor loncat dan lari jarak pendek, sedan- gkan Sohibin concern pada atlet lari jarak menengah. Meski PPLM tak lagi berjalan, para Pembina mengaku dimudah- kan dengan sarana yang tersedia. Dibandingkan dengan pusat latihan lain, fasilitas di Unnes jauh lebih lengkap. Lebih-lebih, lintasan sintetis telah tersedia."Yang masih kurang, Dulu pembinaan atlet dilakukan melalui Pusat Pendidikan dan Latihan Mahasiswa (PPLM). Melalui program itu atlet banyak beroleh kemudahan. Selain tak perlu bayar registrasi akademik, mereka mendapat jatah makan dan asrama. Agus Widodo pemusatan latihan di Unnes. Rumini, Agus Widodo, dan Sobihin adalah "tigaserangkai" dosen yang getol membina atlet sejak muda. Mereka memantau mahasiswa ber- potensi, mengarahkan, menyiapkan, hingga memantau program selama latihan. Bahkan hamper setiap akhir pecan mereka menemani mahasiswa latihan. tribunnya. Setelah latihan, kami tidak ada tempat berteduh," kata pria yang pernah mengikuti pemusatan latihan di Salatiga itu. Agus berharap, mahasiswa ber- bakat terus mengembangkan diri. Tak beda dari Krisna, Agus juga menyebut atletik sebagai dunia sunyi. Karena itu, ketekunan amat diperlukan. Dulu, kata Agus Widodo, pem- rAHmAt Detak Akademika Oktober - Desember 2012 29
SoSok Dhesy Purnawati masuk Angin di Paris NYINDEN di Paris, hindari. Gorengan utamanya. "Tapi aku suka bandel," katanya setengah tertawa. September lalu, mem- buat Dhesy Purnawati waswas. Hawadingin di sana rentan membuat masuk angin. Padahal, layaknya sinden, dia musti mengenakan kebaya tipis dan agak terbuka. "Kalau sampai sakit, wah... repot. Karena harus pentas tujuh hari di sana," katanya, pada suatu siang. Mahasiswa Bahasa dan Sastra Karena itu, dalam sebuah kesempatan pentas ia mengaku pernah mblero. "Kalau yang tahu betul tembang Jawa, mung- kin tahu suaraku nggak prima.Tapi kalau pendengar awam, mungkin kurang me- merhatikan," pungkasnya. Jawa FBS Unnes ini bersama rombongan Kesenian Jawa Unnes hadir untuk menghadiri Brest International Maritime Festival 2012. Acara itu mengun- dang pegiat seni dari berbagai negara, termasuk Indonesia. rAHmAt "Dari Brasil ada, Inggris juga ada.Tidak hanya seni tradisional, kontemporer juga banyak," kata gadis kelahiran Blora ini. Meski cukup lama nyinden, Dhesy mengaku kerap mendapat tantangan. Karakter lagu Jawa menuntut teknik yang khas, beda dari lagu-lagu lain. Latihan rutin jadi jawaban mengatasi hal itu. Supaya suaranya tetap bagus, sejumlah makanan juga dia 30 Detak Akademika Oktober - Desember 2012 Ai Fukuda kesengsem kesemek BELUM genap sebulan tinggal di Indonesia, Ai Fukuda sudah jatuh hati pada makanan Indone- sia. Mahasiswa asal Tsukuba University ini mengaku makin menyukai kesemek.Jenis buah ini, kata Ai, salah satu jenis yang paling banyak di Jepang. "Di sini buah ada di mana- mana," ungkapnya, Jumat (5/10) malam. Di negerinya, ia hanya bisa menemukan buah di ladang buah dan toko. Tak hanya mengagumi variasi makanan di Indonesia, Ai juga kagum pada harganya. Dibandingkan makanan di Jepang, makanan di Indonesia jauh lebih murah. Di Tokyo, ia harus merogoh kocek 200 yen (Rp25.000-an) untuk sekadar menyantap satu porsi belut dengan sepiring nasi.Itu pun belut dengan kuali- tas paling rendah.Bahkan untuk menikmati Sembilan potong sushi,ia harus membayar Rp 250.000. "Kalau mau masak sendiri sebenarnya murah. Tapi kurang enak," ucap gadis yang ogah menggunakan sedotan saat minum ini, terkekeh. rAHmAt
etAlASe Lusi Pro baterai berbahan Lumpur Disebut­sebut sebagai sumber musibah, lumpur Sidoarjo justru oleh empat mahasiswa Unnes dijadikan bahan membuat baterai. lebih mu­ rah dan tahan lama. oleh Aji Christian, Umarudin, Yoga Pratama, dan Oki Prisnawan, batu baterai itu dibuat dan diberi nama Lusi Pro. Lusi sendiri merupakan singkatan dari lumpur Sidoharjo, sebutan lain untuk lumpur Lapindo. Menurut Aji Christian, Lusi Pro memanfaatkan lumpur Sidoarjo berbentuk pasta (semipadat). Bentuk pasta dipilih karena lumpur cair masih mengandung metana. Adapun bentuk padat tak bisa digunakan karena telah mengalami proses oksidasi akibat radiasi sinar matahari. Selain lumpur, Lusi Pro dibuat dengan campuran beberapa zat aditif. Na silikat, amonium fosfat, na- trium klorida, dan aluminia dikomposisi sedemikian rupa. Bahan-bahan tersebut selanjutnya dicetak dengan elektrolit polimer. Setelah itu, dilakukan pengukuran nilai konduk- tivitas ion, Scaning Electron Microscope (SEM), dan X-Ray DIfraction (XRD). Pembuatan baterai dilakukan dengan menggunakan elektrolit polimer yang memiliki konduktivitas tertinggi. Anoda dibuat dari karbon dan katoda dibuat dari pelat seng. Proses belanjut dengan pengujian daya tahan nyala. Nilai konduktivitas ion elektrolit polimer yang paling tinggi diperoleh pada tambahan PVA 53 wt, yaitu 8,8 x 10-5S cm-1. terjadi ledakan. Dibanding dengan baterai lain, Lusi Pro juga lebih mu- rah. Itu karena bahan baku yang digunakan lebih ekonomis. "Tak lebih dari Rp2.800 per biji," kata Aji. "Proses uji coba kami lakukan di Labortarium Jurusan Kimia FMIPA Unnes. Kami baru produksi terbatas," kata Aji. Komposisi baterai itu diklaimnya menjawab kekurangan produk baterai yang beredar luas di pasaran. Umumnya, pada baterai perbandingan Li dan Mn kurang tepat sehingga berpengaruh pada sintering heat sehingga jadi tidak stabil. Selain itu, logam dan senyawa ion bebas litium ternyata sangat reaktif. Akibatnya, kalau baterai terbakar, petensial Dari aspek ketahanan, Lusi Pro tak kalah dari baterai lain. "Boleh dibuktikan," katanya lagi. Produk inovasi ini, teka pelak menarik perhatian indus- tri. Menurut Aji, dua pabrikan baterai, Panasonic dan ABC, sudah menyatakan ketertarikan. "Tapi kami belum bisa bikin komitmen karena masih kami daftarkan di HAKI. Pak Rektor (Rektor Unnes Prof Sudijono Sastroatmodjo -Red) mendukung penuh upaya kami," katanya. rAHmAt Detak Akademika Oktober - Desember 2012 31
ePiloG oleh Sudijono Sastroatmodjo eLing pada yang WAJiB SEBAGAIMANA kata pu- untuk masuk pukul 07.00 dan pulang pukul 16.00, itu harus dilakukan. Jangan pernah punya pikiran karena besok tidak ada pekerjaan, lantas be- rencana tidakmasuk. Itu tidak boleh. Sebab, ada aturannya dan itu masih berlaku. jangga Jawa, untuk meng- hadapi jaman edan orang harus senantiasa eling lan waspada. Ketika gejala jaman edan juga menjadi ancaman nyata bagi in- sane kampus, kita pun mesti eling lan waspada dalam menggerakkan roda universitas. Prinsip efisiensi pertama-tama me- nyangkut karyawan. Dari segi jumlah, harus dilakukan pembatasan hingga seefisien mungkin. Sejalan dengan itu, sumber daya manusia dioptimalkan. Menggerakkan roda universitas harus dimulai dari semua elemen. Mulai dari pelayanan yang prima, efisiensi, hingga manfaat yang harus didasarkan pada aturan. Contohnya sebuah unit yang terdiri atas sepuluh orang, yang tidak masuk dengan izin tiga orang tapi pekerjaan harian di unit itu tidak terpengaruh. Kalau itu yang terjadi, perlu efisiensi tenaga. Namun, karyawan juga perlu diberi pelatihan dan dididik sesuai dengan kebutuhan yang diperlukan. Sejalan dengan itu, mesti dilaku- kan efisiensi anggaran. Kegiatan yang merupakan implementasi tugas pokok dan fungsi (tupoksi) yang masih dibi- ayai, perlu dilihat kembali untuk tidak dibiayai lagi. Karena itu, perlu diveri- fikasi kembali, mana yang termasuk tupoksi dan mana yang tidak. Namun dalam pelayanan pasti ada kata-kata "ini penting, ini sangat penting, ini sangat penting sekali, dan ini wajib". Dari empat kata itu, jika dipilah dan dipilih, yang nomor satu adalah wajib. Penting kalau tidak wajib, tidak harus dilakukan. Wajib walaupun tidak penting, harus dilakoni. Mendesak kalau tidak ada kata wajib, biarkanlah mendesak, se- bab mendesak semacam itu bisa juga karena kepentingan sesaat. *** SETIAP pemimpin juga harus berani memotong mata rantai. Harus mampu melakukan 3M, yakni menghentikan, meneruskan, dan memulai. Kalau memang sudah tidak bias diteruskan, lebih baik dihenti- Penting kalau tidak wajib, jangan dilakukan. Wajib walaupun tidak penting, harus dilakoni. kan.Namun kalau dirasa masih bisa dilanjutkan, lanjutkan saja.Selainitu, harus berani memulai yang baru sebagai koreksi. Adapun masalah pelayanan, yang menjadi pijakan utama adalah aturan. Jika menurut aturan ada kewajiban Masih soal efisiensi, kepanitiaan kegiatan yang kurang efisien dan tidak rasional tentu perlu diefisienkan dan dirasionalkan. Jangan sampai ber- tentangan dengan SBU Kementerian Keuangan. Kalau memang sudah tahu salah, tak perlu diteruskan. Kalau diteruskan, pasti keblandrang-blan- drang. Semua pihak sudah tentu harus mengurangi pemborosan terkait dengan anggaran penerimaan negara bukan pajak (PNBP). Sebab, anggaran PNBP tidak hangus tapi bisa bergulir pada tahun berikutnya. Maka, gunakan untuk kegiatan yang perlu dibiayai, yang mendesak, namun tidak lantas mengada-ada ke- giatan. Misalnya mengadakan kegiat- an sekadar meraih dana atau menda- patkan anggaran. Itu pemborosan. 32 Detak Akademika Oktober - Desember 2012
m e s t i k a r e n a t e t a p a s a n y a l a Detak Akademika Oktober - Desember 2012 33
34 unnes.ac.id Detak Akademika Oktober - Desember 2012 Cepat Lengkap Akurat