Lampiran 1. Surat Permohonan Izin Studi Pendahuluan
Lampiran 2. Surat Izin Studi Pendahuluan
Lampiran 3. Surat Permohonan Izin Penelitian
Lampiran 4. Surat Balasan Izin Penelitian
Lampiran 5. Latihan Wawancara
Lampiran 6. Sertifikat Etik
Lampiran 7. Lembar Persetujuan menjadi Partisipan
Lampiran 8. Lembar Panduan Wawancara PANDUAN WAWANCARA SEMI TERSTRUKTUR (INDEPTH INTERVIEW) 1. Judul : Studi Fenomenologi: Caregiver Panti Asuhan Bhakti Luhur Banjarmasin dalam merawat ABK 2. Tujuan : Tujuan dari penelitian ini adalah mengeksplorasi makna pengalaman caregiver panti asuhan Bhakti Luhur dalam merawat ABK 3. Data Demografi Partisipan : 1) Kode Partisipan : 2) Nama (inisial) : 3) Usia : 4) Jennis kelamin : 5) Pendidikan : 6) Suku : 4. Panduan daftar pertanyaan Umum Ceritakan bagaimana pengalaman Anda selama menjadi caregiver di Panti asuhan ini! a. Bagaimana perasaan anda ketika merawat ABK b. Mengapa anda merasakan hal seperti itu c. Perasaan apalagi yang anda rasakan selain hal tersebut d. Bagaimana cara anda mengatasi perasaan tersebut e. Mengapa anda memilih bekerja sebagai caregiver
f. Kejadian apa saja yang sangat berkesan dan yang paling anda ingat selama menjadi pengasuh di panti asuhan
Lampiran 9. Lembar Kerja Reading and Re Reading
Lampiran 10. Lembar Kerja Analisis Data Partisipan P1 P2 P3 P4 P5 Tanggal Wawancara Lama Transkrip Data (hari) v Selasa, 5 April 2022 3 hari 6-8 April v Selasa, 22 April 2022 3 hari (23- 25 April) v Senin, 4 Mei 2022 2 hari 5-6 Mei Senin 13 Mei 2022 3 hari 14 -16 Mei v v Selasa, 26 Mei 2022 2 hari 27-28 Mei Step 1 reading and re-reading (hari) 10 kali perhari 12 kali perhari 14 kali perhari 10 kali perhari 14 kali perhari ANALYSIS 7 Steps of IPA Step 2 initial nothing (hari) Step 3 developing emergent themes (hari) 2 hari (9-10 April) 2 hari (11-12 April) 2 hari 26- 27 April 2hari 28-29 Apri 2 hari 7-8 Mei 2 hari 8-11Mei 3 hari 17-18 Mei 3 hari 19-21 Mei 1 hari 29- 31 Mei 1 hari 31 Mei Step 4 searching for connection across emergent themes (hari) 2 hari 13-14 Aapril) 2 hari 30-31 April 2 hari 11- 12 Mei 4 hari 22-25 1 hari 31 Mei Keterangan Step 5- kembali Step 1 Step 5- trasnkrip p2 Step 5 p3 saturasi Data tervalidasi lanjut ke P5 Data tervalidasi
Rekap proses Analisis Steps 1-7 of IPA Steps of IPA Lama Proses Langkah 1-5 of IPA 55 Hari Langkah pattens across cases 6 looking for 10 hari Langkah Taking interpretation to deeper leveels 7 Hari 13 hari Tanggal 6 April -26 Mei 11 April - 31 Mei 31 Mei-13 Juni
Lampiran 11. Hasil Analisis Data ANALISA DATA STUDI FENOMENOLOGI: PENGALAMAN CAREGIVER PANTI ASUHAN BHAKTI LUHUR DALAM MERAWAT ABK ARTISIPAN P P1 3 P 2 ˅ P 4 KATA KUNCI P P 5 "... Pertama sih waktu saya datang sih saya lihat anak banyak ( ABK) dan jumlah begitu banyak saya pusing... " KATEGO RI Jumlah ABK diluar ekspektasi TEMA Realitas pekerjaan tidak sesuai harapan ˅ " ...perasaan pusing ya lumayan banyak anak juga ya lumayan pusing ya di Malang ya hanya sedikit anak dan diberi dua anak untuk di asuh tetapi disini saya pegang (merawat) 4 anak ya kadang bukan hanya melihat 4 anak yang dipercayakan tapi ya harus melihat banyak semuanya (ABK) ya membuat pusing juga...'' ˅ " ...karena anaknya terlalu banyak apalagi kita pengasuh cuma beberapa yang ditangani empat puluhan anak terlalu banyak disini anaknya banyak jadi pusing ..." ˅ ...'' Perasaan saya pertama kali kaget karena memiliki jumlah kapasitas anak ABK yang begitu banyak seperti ini ˅ "... pertama saya datang ketika ˅ saya melihat anak ( ABK) di komunitas Panti Asuhan Bhakti Luhur Banjarmasin ini ya cukup banyak..." ,,... sebenarnya sih lihat mereka senang... tapi lama- lama sudah dengan mereka mengurus mereka ya pastinya kadang kita ada rasa emosinya..." ..." klu kita baru sistirahat sedikit...tiba- tiba anak- durasi berinteraks i dengan ABK membeban i caregiver
anak buat onar( membongkar lemari membuat kotor kamar buang sampah tidak pada tempatnya) ... atau tiba- tiba di panggil kerja pasti merasa cape..." ˅ "... ya pusingnya misalnya jaga ˅ anak (ABK) kita sudah tegur satu satunya buat ulah ( mengganggu temannya ) yang satu lagi suka mengambil mainan temannya) jadi pusing seperti Bastian sering ganggu temannya sehingga temannya nangis..." ..." karena apa ya untuk mengasuh 4 orang anak di satu kamar ya pastinya pagi harus mandikan meraka semua ...pakaiannya mereka juga kita harus cuci sendiri jadi pagi dan sore pasti harus ganti baju nah pasti cucian pasti numpuk... sekarang 4 orang anak yang pastinya berat- berat ..," ada satu anak yang masih pale pampers sehingga saya merasa berat dan cape setiap hari saya harus latih dia setiap dua jam saya harus potkan ya kadang membuat saya merasa berat ...kita harus latih terus - menerus karena tidak mudah untuk mengasuh mereka ( ABK) mengerti pasti butuh proses dan waktu yang lama ya kadang merasa lelah..." ˅ "ketika diberi anak tanggung jawab untuk mengasuh 3 orang saya berpikir apakah saya bisa tetapi setelah 1 tahun 6 bulan ini saya merasa ya cukup melelahkan juga tetapi ada satu dari tiga anak ABK tersebut masih berat dimana dalam memberikan latihan ADL (belum bisa menggosok sabun di seluruh badannya dengan baik dan benar belum bisa mengancingkan baju sehingga saya merasa berat..."
˅ ˅ ˅ " ... Di komunitas Banjarmasin kita ( pengasuh) tidur bersama anak dalam satu kamar contohnya saya sudah membersihkan kamar dengan rapi terus kita pergi untuk kerja (masak, pel, cuci pakaian) yang lain pulang kembali mereka ke kamar sudah romol ( kotor) itu yang membuat saya kadang marah jengkel ..." ..." kadang saya merasa orang lain di luar sana ih kita sudah macam ke emak -emak (ibu- ibu) pakaian sudah banyak macam ke sudah mempunyai anak lima malah ke ibu beranak tiap hari cuci pakain ...kita (pengasuh) masih muda pekerjaan sudah banyak seperti itu..." ˅ ˅ ...'' Ya mau bebas seperti orang muda lain di luar sana yang mau bebas jalan kemana saja bebas...'' ...'' Ingin merasakan bebas seperti anak muda di luar sana...'' ˅ ..." kami (pengasuh) memiliki peran ganda selain kami (pengasuh) masih muda kami (pengasuh) harus menjalankan pelayanan kami dan salah satunya menjadi seorang ibu ..." ˅ ...'' Melakukan pekerjaan (merawat ABK) yang rutinitas sehingga membuat bosan dan jenuh apalagi dengan saya yang masih muda inikan dibandingkan dengan teman - teman yang umur muda beginikan pasti ya masih masa- masa remaja tapikan saya disinikan harus melakukan pekerjaan seperi mengasuh ABK memasak, mencuci pakaian memberikan ketrampilan bagi ABK...'' ...'' Masih muda tapi sudan macam ke pusing sekali tapi itu tadi memang aturan seperti itulah ...'' Tanggung jawab pekerjaan tidak sesuai dengan tumbuh kembang caregiver Bekerja sebagai caregiver ABK tidak menikmati
˅ ˅ ...'' ya karena sudah malas dan bosan apalagi sudah 5 tahun sudah tidak sanggup lagi mau bebas sama seperti orang muda lain...'' ˅ ...'' ingin merasakan bebas seperti orang anak muda diluar sana...'' ˅ ...'' Mulai bangun tidur kami harus berdoa ya intinya berbeda dengan anak -anak yang seusia kami diluar sana mungkin dia bangun tidur jam 8,9...maksudnya di usia kami seperti ini ya berpikir secara realitisnya saja bahwa hanya orang yang mau saja melayani (ABK) ...'' ˅ ...'' apalagi dengan saya masih muda inikan dibandingkan dengan teman - teman lain yang umur muda beginikan pasti ya masih remaja - remaja menikmati masa mudanya tapi sayakan tidak harus melayani anak -a nak seperti ini...'' ...'' Kenapa ya sudah cape dan tidak mau bekerja lagi ya klu sudah bekerja berhenti atau istirahat dulu tenangkan pikiiran...ya istirahat sedikit to...ya karena sudah tidak sanggup lagi sebenarnya sudah tidak sanggup lagi mau bertahan terus... sudah lelah pengen bebas sedikit...setidaknya hanya sehari saja tidak dengan mereka tidak urus anak begitu - begitu atau jalan - jalan sedikit ...ya setidaknya kita duduk cerita- cerita jangan terlalu sibuk dengan anak -anak disini anaknya utuh terus libur tidak libur tetap ...setidaknya menghilangkan rasa jenuh lelah sehingga membuat kita sedikit bebas gitu...'' masa muda Caregiver tidak memilki waktu personal
˅ ˅ ...'' Bebas sih bebas tetapi kita tinggal dengan suster - suster tidak keluar kemana- mana ya palingan minta izin untuk kepasar untuk membeli kebutuhan pribadi...'' ˅ ...'' Ya merasa tidak bebas ya setidaknya kita pergi jalan - jalann ya kita sendirilah ... tapi ya kita bawa anak - anak lagi ya sama aja jadi cape bosan lelah dan pengen pulang...'' ˅ ...'' Merasa tidak bebas seperti mulai dari bangun tidur kami sudah diataur oleh waktu ...'' ˅ ...'' Apalagi dengan saya yang masih muda inikan ... ya teman - teman diluar ya merasa bebas seperti jalan - jalan kemanakan bebas klu kita disinikan kemana - mana ya harus sama suster anak dan gak ada waktu sendiri harus selalu bersama suster maupun anak - anak " ...kadang ya selama mengasuh mereka (ABK) kadang ya emosi kadang ya dari saya sih gampang - gampang sulitnya mengurus mereka (ABK) ya pasti kadang kita (pengasuh) tidak selamanya senang terus pasti ada rasa emosiya klu mereka nakal apalagi kita (pengasuh) sudah kerja ( masak, mencuci, mengepel, sudah kerja berat ( berkebun) trus mereka (ABK ) buat onar ( membongkar pakaian) berak sembarangan ya pasti emosi dan marah ... " ˅ Dukanya dari anak- anak( ABK) ˅ maksudnya buat ulah ( mengganggu temannya sampai menangis, memukul sesama temannya) ya kadang emosi...'' "... Belum lagi anak -anak buat ulah ( mengganggu temannya sampai menangis, memukul sesama temannya) sehingga Perilaku ABK membuat emosi Kondisi lingkungan kerja mempengar uhui emosional caregiver
˅ kadang membuat saya emosi ... " ˅ " ...Melayani anak -anak misalnya selama latihan ADL yang anaknya tidak bisa - bisa ( mengacingkan baju, memakai baju, menggosok gigi ) juga ada kekecewaan dalam diri terkadang juga ada rasa marah dan emosi..." ˅ "... kadang saya mengasuh mereka (ABK) ketiga itu sangat - sangat nakal kadang saya emosi juga melayani mereka (ABK) bertiga... " ˅ ...'' Pertama takut merasa takut karena fisiknya sudah besar ...ya karenakan pada saat kita mandikan mereka pasti dalam keadaan telanjang pasti saya sebagai perempuan pasti ada rasa takut...'' ˅ ...'' perasaan yang pertama rasa takut kenapa saya merasa takut karena sayakan perempuan yang masih remaja apalagi anak laki - laki yang sudah pubernya ...'' ..." Apalagi kita sudah kerja yang lain (menulis administrasi melatih ABK membuat ketrampilan ) terus kerja berat (kekebun, mencuci pakaian) terus berak sembarangan ya pasti kita emosi dan marah..." ˅ ..." Di tambah lagi pekerjaan lain ˅ lagi seperti berkebun masak mencuci pakaian pokoknya saya sudah malas dan bosan dan jenuh dan mau pulang saja ..." '... Pekerjaan banyak (masak,cuci pakaian, mengepel menulisa administrasi ) terus di tambah lagi mereka (ABK) buat onar (saling memukul, mengambil mainan temannya) terus di tambah tuntutan dari pimpinan (ibu asmasa) bahwa pekerjaan(administrasi ABK) Kondisi ABK yang sudah remaja Perkerjaan tambahan membeban i caregiver
˅ ˅ yang lain juga harus beres ya saya cape dan lelah..." ˅ ...'' Nah terkadang juga dalam pelayanan (mengasuh) ada cape dan lelah karena merawat anak anak (ABK) dengan kasus ( kecacatan) yang berbeda pasti merasa cape ˅ "...ya kadang sudah cape kerja yang lain ( Administrasi, mencuci, membuat ketrampilan) setelah itu mereka (ABK) membuat kamar berantakan sehingga membuat saya terbawa emosi dan memarahi mereka..." ..." Kita (Pengasuh) sudah cape - cape asuh anak (ABK) dengan situasi (lingkungan) yang diantara sesama pengasuh saling mendiamkan satu sama lain (sesama pengasuh) ya pastinya emosi ke anak (ABK) ..." ˅ ..." Dalam pelayanan mengasuh itu pasti ada hal - hal yang membuat saya sedih, marah, jengkel, antara suster - suster (yayasan) dan sesama pengasuh ..." ..." Setiap hari mandikan - mandikan kadang saya sudah bangun pagi sudah cape dan malas itu saya bilang setiap hari hanya mau mandikan mereka to ...ya pastinya melakukan hal - hal yang sama yaitu pekerjaan mengurus anak lagi ... stress karena setiap hari itu mengurus anak terus menerus stress.." ...'' Ya kadang menyerah... ya ˅ merasa bosan saja karena melakukan pekerjaan yang sama setiap hari mengasuh abk ... merasa bosan dan malas karena melakukan hal yang sama mengurus abk ..." Kerja sama antara caregiver mempenga ruhui emosional Caregiver Rutinitas pekerjaan menjenuhk an
˅ ˅ ...'' Apalagi setiap hari harus menjaga anak terus menerus melakukan pekerjaan yang sama pasti bosan dan dan jenuhlah ......'' ya kadang menyerah... ya merasa bosan saja karena melakukan pekerjaan yang sama setiap hari mengasuh abk ... merasa bosan dan malas karena melakukan hal yang sama mengurus abk ..." ˅ ..." Ya mau tidak mau harus jalani rutinitas kami sesuai dengan waktu yang ada ya klu mau itu ya terkadang kami meeasa jenuh, kami juga lelah... ya mengurus anak menjadi rutinitas kami seperti itu sehingga lama kelamaan juga kami bosan... ya karena setiap hari melakukan pekerjaan yang sama memandikan mereka melatih mereka melakukan pekerjaan lainnya sama seperti ibu rumah tangga ˅ ..." Melakukan pekerjaan yang rutinitas sehingga membuat saya bosan dan jenuh..." ...'' Klu sudah selesai marah biasanya saya kasian mereka ... sebenarnya gak tega mau marah mereka. Ya kasian..." ˅ ... Kadang setetelah menjewer ya kadang menyesal ... kadang anak -anak di sini orang tuanya sudah tidak memperhatikan lagi ya kasian juga ..." ˅ ..." Perasaan ya kadang menyesal juga setelah memarahi mereka ..." ˅ ..." Kadang merasa menyesal dan kasian setelah memarahi mereka (ABK) karena sebagai seorang ibu juga menyadari bahawa mereka anak - anak berkebutuhan khusus pasti tidak tau apa- apa Ada perasaan yang bertentang ngan Ada konflik perasaan selama mengasuh ABK
˅ ˅ ˅ ˅ ketika melakukan onar(membongkar barang) dan usil (nakal) ˅ ..." Perasaan saya setelah marah mereka (ABK) kadang saya merasa bersalah , merasa sedih kadang berpikir lagi merekakan nak berkebutuhan khusus masa saya saya harus buat ke gitu saya menyesal setelah melakukan itu...." ...' kita (Pengasuh) sudah bekerja setiap hari pekerjaan setiap hari sapu mengepel biasa jalani piket kasih kegiatan - kegiatan ...ya kadang sebenarnya sih saya kerja tulus tapi kadang pekerjaan berat - berat ya klu saya tidak suka ya saya tidak kerja......" ˅ ..." kalau sama suster kita sudah bekerja dengan tulus dan iklas tapi terkadang mengeluarkan kata pekerjaan kita itu hanya mengembalikan ikatan dinas tapi saya sudah berusaha untuk bekerja dengan serius dan iklas dalam mengasuh ABK.." ..." Ya darpda saya marah mereka terus lebih baik saya main hp dan tidak mau melihat mereka lagi ..." Disinikan kita sudah melatih dan anak sudah bisa tapi ketika di jemput orang tua untuk berlibur ke rumah dan waktunya anak kembali ke asrama anak sudah tidak bisa lagi itu yang kadang membuat saya malas dan tidak mau lagi melatih ..." ...'' Kadang kecewa malas untuk melatih lagi dan saya merasa bahwa sudah dilatih tapi belum bisa -bisa...ya kadang saya biarkan mereka saja ya sudah cape mengurus mereka apalagi 24 jam bersama mereka ...'' Memperta nyakan pekerjaan yang di jalani Kerja antar caregiver tidak sesuai harapan
˅ ˅ ...'' Kerkadang kami juga bosan apalagi sudah dilatih dan anak tidak maju - maju itu salah satu pemicu bagi kami untuk merasakan jenuh dan bosan anak ini gak ada kemajuan akhirnya membuat kami tidak ada semangat untuk latihan seterusnya ...'' ..." Kalau kita (partisipan) emosi pukul ...tapi karena tapi karena itulah banyak pekerjaan cape lelah karena itulah emosi ..." ˅ ..." Ya pusing sehingga kadang menjewer mereka (ABK) apabila di tegur dengan suara saja anak - anak tidak ikut maunya harus di jewer..." ˅ "...Baru tinggal sebentar ke kamar mandi pulang ada ada yang sudah berdarah (bertengkar ) ya kadang saya jengkel, ya saya jewer mereka(ABK) ..." ˅ ..." Anak - anak (ABK) yang kadang membuat ulah (nakal) membuat onar (mengganggu teman membongkar barang - barang ) kadang membuat saya jengkel, marah sehingga saya sebagai manusia kadang kurang sabar juga dalam mengasuh mereka (ABK) yang kadang dengan suara keras dan sedikit menjewer teliga mereka ..." ˅ ..." Anak saya yang satu kamar dengan saya sukanyanya bangun tengah malam trus jalan kesana kemari ...itu yang kadang membuat saya emosi dan jengkel juga sehingga kadang saya menjewer telinga..." Kelelahan emosional caregiver memuncul kan respon fisik menyakiti ABK Dampak emosional caregiver pada ABK
˅ ...'' Ya sakit hati to emosi pengen pulang saja ... kadang berpikir itu terus pengen cepat cepat sudah ...ya pengen bebas ya sudah tidak tahan ... kadang tidak senang karena pekerjaan itu - itu merasa sudah tidak betah lagi sudah lelah karena mengurus anak ..'' ...'' Kadang saya merasa saya sudah bosan dan tidak mampu lagi untuk melakukannya rasanya mau pulang dan mau bebas...'' ...'' Ya pengen pulang saja sudah tidak mampu lagi ngurus mereka sudah cape dan lelah ˅ ...'' Kadang saya merasa sudah ˅ ˅ tidak sanggup untuk melakukanya ...'' Motivasi kerja hilang karena pekerjaan melelahka n
Lampiran 12. Dokumentasi Wawancara bersama partisipan Gambar 1. Proses Wawancara dengan Partisipan Gambar 2. Proses Wawancara dengan Partisipan
Lampiran 13. Lembar Konsultasi Pembimbing 1
Lampiran 14. Lembar Konsultasi Pembimbing 2
Lampiran 15. Rincian pengeluaran inti pembuatan skripsi RINCIAN BIAYA INTI SKRIPSI No Keterangan Biaya 1 Penelusuran Literatur RP 100. 000 2 Print Out Proposal RP 250.000 3 Jilid Proposal RP 75. 000 5 Print Out Skripsi dan jilid RP. 520.000 6 Pengumpulan data RP 100. 000 7 Map / Amplop RP 45. 000 8 Pulpen RP 20. 000 9 Cendra mata RP 250.000 Jumlah RP. 1.360.000 Keterangan: Rincian di atas hanya merupakan pengeluaran inti yang dapat dihitung, belum termasuk biaya operasional transportasi, penelusuran literatur, dan internet. 107
Lampiran 16. Jadwal Penelitian No Kegiatan September Oktober Nopember Desember 1 Penentuan Masalah Penelitian 2 Pengajuan Proposal Judul 3 ACC Judul Proposal 4 Penelusuran Literatur 5 Studi Pendahuluan 6 Penyusunan Proposal 7 Ujian Proposal 8 Revisi Proposal 9 Penelitian 10 Analisa pembahasan data dan 11 Penyusunan Laporan Penelitian 12 Ujian Skripsi 13 Revisi Skripsi Bulan Januari Pebruari Maret April Mei Juni