View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk brought to you by CORE provided by Crossref BARUANG KA NU NGARORA: REPRESENTASI PERUBAHAN SOSIAL MASYARAKAT SUNDA ABAD XIX Baruang Ka Nu Ngarora: A Representation of Social Changes in Sundanesse Community in the 19th Century Yeni Mulyani Supriatin Balai Bahasa Bandung, Jalan Sumbawa No. 11 Bandung, Telepon 022-4205468, (Makalah diterima tanggal 14 Juni 2010 - Disetujui tanggal 18 Oktober 2010) Abstrak: Mikihiro Moriyama menjelaskan bahwa tradisi cetak baru masuk ke daerah Sunda se- kitar pertengahan abad ke-19. Masuknya mesin cetak dapat diperkirakan bersamaan dengan mu- lai dikenalnya kertas. Sebelumnya, orang Sunda lebih banyak menulis di atas daun lontar dan media lain seperti kulit kayu dan batu. Situasi ini memicu adanya perubahan dan perkembangan di seputar dunia tulis-menulis. Meskipun tidak secara drastis, pergeseran dalam dunia sastra Sunda telah muncul. Secara simbolis pergeseran itu ditandai dengan munculnya novel Sunda pertama, yaitu Baruang Ka Nu Ngarora 'Racun bagi Remaja'. Makalah ini merepresentasikan berbagai perubahan sosial yang terjadi di Masyarakat Sunda abad ke-19 sebagai lingkungan pendukung novel Baruang Ka Nu Ngarora. Selain itu, makalah ini juga membahas novel Baruang Ka Nu Ngarora yang menggambarkan berbagai kebaruan sebagai akibat adanya per- ubahan sosial tersebut. Kata-Kata Kunci: tradisi lisan, manuskrip (wawacan), cetakan Abstract: Mikihiro Moriyama explained that the new print tradition arrived in Sundanese region approximately in the middle of 19th century. It can be estimated that the entrance of printing was simultaneous with the existance of paper start he knew the paper. Previously, Sundanese wrote more on palm leaves and other medias such as leather, wood and stone. This situation has triggered the changes and developments around the world of writing. While not drastically, shifts in the world of Sundanese literature has emerged. Symbolically, the shift was marked by the emergence of the Sundanese first novel, namely Baruang Ka Nu Ngarora 'Toxic for Teens'. This paper represents the various social changes that occurred in the Sundanese Society in 19th century as a supporting environmental to novel Baruang Ka Nu Ngarora. In addition, this paper also discusses the novel depicting various novelty as a result of the social changes. Key Words: oral tradition, manuscripts (wawacan), mold PENGANTAR Baruang Ka Nu Ngarora 'Racun Bagi Remaja' karya D.K. Ardiwinata pertama kali diterbitkan pada tahun 1914 oleh pe- nerbit G. Kolff & Co di Weltevreden. Novel Sunda ini diterbitkan dalam dua jilid. Jilid pertama setebal 63 halaman dan jilid kedua 48 halaman. Munculnya novel tersebut dipandang sebagai awal lahirnya sastra Sunda modern yang tidak terlepas dari realitas sosial masyarakat Sunda pada abad ke-19. Demikian pula dari segi isi dan bentuk, novel ini dengan gamblang membawa nuansa-nuansa ke- baruan, misalnya novel ini telah mele- paskan daerah ceritanya dari lingkungan pesantren dan kabupaten, menggambar- kan kehidupan sehari-hari yang nyata, mengangkat latar belakang cerita masya- rakat bawah, dan menggambarkan 219
masyarakat Sunda pada zaman kultur- stelsel 'penanaman kopi'. Semua itu me- rupakan sesuatu yang tidak diungkap pa- da novel-novel sebelumnya. Dengan de- mikian, novel Baruang Ka Nu Ngarora dalam perjalanan sejarah sastra Sunda memiliki kedudukan yang penting, yaitu sebagai tonggak baru lahirnya sastra Sunda modern dan dapat mengungkap- kan alur kesejarahan sastra Sunda. Sebagaimana telah dikemukakan di bagian awal, lahirnya novel Baruang Ka Nu Ngarora tidak terlepas dari realitas sosial masyarakat Sunda pada abad ke- 19. Sesungguhnya, bagaimana realitas masyarakat Sunda pada abad ke-19 dan bagaimana kaitannya dengan novel ini merupakan sesuatu yang menarik untuk diteliti lebih lanjut. Lahirnya novel Ba- ruang Ka Nu Ngarora yang menarik ini menjadi latar belakang bagi penulis un- tuk meneliti lebih lanjut tentang hu- bungan lingkungan sosial masyarakat Sunda pada abad ke-19 sebagai pendu- kung keberadaan novel ini dengan genre, isi, dan tema yang diusung oleh novel tersebut. Aspek-aspek sosiologis novel ini menarik dikemukakan karena dapat mengungkapkan sisi-sisi lain yang ada di luar karya sastra yang turut menunjang suksesnya novel tersebut di pasaran. Selain itu, aspek bahasa yang digu- nakan dalam novel Baruang Ka Nu Nga- rora juga perlu dikaji meskipun secara sepintas karena bahasa yang digunakan dalam novel itu diduga memiliki ke- khasan jika dibandingkan dengan jenis- jenis karya sastra sebelumnya yang ma- sih tradisional. Dengan demikian, analis- is kebahasaan yang dilakukan terhadap novel Baruang Ka Nu Ngarora hanya untuk mengungkapkan segi-segi kebaha- saan yang dapat dipandang sebagai ciri- ciri karya dengan genre baru yang sebe- lumnya belum ada. Dalam kaitan itu, analisis kebahasaan perlu mempertim- bangkan hubungan timbal balik antara masyarakat, pengarang, dan pembaca. 220 Berdasarkan latar belakang tersebut, masalah yang menjadi fokus penelitian ini adalah bagaimana kehidupan sosial masyarakat Sunda pada abad ke-19. Apakah kehidupan sosial masyarakat Sunda pada abad ke-19 ini mempenga- ruhi penciptaan novel Baruang Ka Nu Ngarora? Tujuan penelitian adalah men- deskripsikan kehidupan sosial masyara- kat Sunda pada abad ke-19 dan kaitan- nya dengan novel Baruang Ka Nu Nga- rora karya D.K. Ardiwinata. Untuk men- jawab persoalan tersebut, peneliti meng- gunakan teori sosiologi sastra. TEORI Karya sastra tidak jatuh begitu saja dari langit, hubungan-hubungan yang ada an- tara sastra, sastrawan, dan masyarakat bukanlah sesuatu yang dicari-cari. Ber- bagai pertanyaan seperti "Sampai berapa jauh karya sastra mencerminkan zaman- nya? Apa pengaruh masyarakat terhadap penulisan sastra? Pertanyaan-pertanyaan tersebut merupakan pertanyaan yang bi- asanya mengawali penelitian sosiologi sastra karena teori sosiologi sastra atau yang lebih dikenal dengan pendekatan ekstrinsik terutama dipergunakan untuk mengacu ke telaah sastra yang berusaha melihat hubungan-hubungan yang ada antara sastra dan masyarakat. Sosiologi sastra adalah pendekatan terhadap sastra yang mempertimbangkan segi-segi ke- masyarakatan. Istilah itu pada dasarnya tidak berbeda pengertiannya dengan so- siosastra, pendekatan sosiologis, atau pendekatan sosiostruktural terhadap sas- tra. Sosiologi sastra dalam pengertian ini mencakup pelbagai pendekatan, masing- masing didasarkan pada sikap dan pan- dangan (Damono, 1984:2). teoretis tertentu Wolf (dalam Faruk, 1994:3 - 4) mengatakan bahwa sosiologi kesenian dan kesusasteraan merupakan suatu disi- plin yang tanpa bentuk, tidak terdefini- sikan dengan baik, terdiri atas sejumlah berbagai studi-studi empiris dan
percobaan pada teori yang agak lebih umum, yang masing-masing hanya mempunyai kesamaan dalam hal bahwa semuanya berurusan dengan hubungan antara seni/kesusasteraan dan masyara- kat. Berangkat dari pandangan bahwa sastra adalah ungkapan perasaan masya- rakatnya, Wellek dan Warren (1993: 110 - 111) mengklasifikan hubungan sastra dan masyarakat dalam perspektif sosiologi sastra secara deskriptif menjadi tiga bidang kajian, yaitu sosiologi penga- rang; isi karya sastra; permasalahan pembaca dan dampak sosial karya sastra. pengarang membicarakan Sosiologi profesi pengarang dan institusi sastra. Isi karya sastra menganalisis tema, tujuan, serta hal-hal lain yang tersirat dalam karya sastra, sedangkan kajian terhadap permasalahan pembaca dan dampak so- sial karya sastra ditujukan untuk melihat sejauh mana sastra ditentukan oleh latar sosial, perubahan, dan perkembangan sosialnya. Ian Watt (Damono, 1993:7) menge- mukakan bahwa dalam hubungan antara sastra dan masyarakat terdapat beberapa hal yang diteliti, antara lain masalah po- sisi sosial sastrawan dalam masyarakat. Dalam pokok ini termasuk faktor sosial yang bisa mempengaruhi isi karya sastra. Kemudian, sastra yang dipandang seba- gai cermin masyarakat, yakni sampai be- rapa jauh sastra bisa dianggap mencer- minkan keadaan masyarakatnya. METODE Metode penelitian yang digunakan da- lam tulisan ini adalah metode deskriptif. Metode deskriptif digunakan untuk menggambarkan fakta-fakta, sifat-sifat serta hubungan antarfenomena yang di- selidiki secara sistematis, faktual, dan akurat dari sampel penelitian melalui persepsi yang tepat. Sumber data penelitian ini adalah novel Baruang Ka Nu Ngarora karya D.K. Ardiwinata yang diterbitkan oleh penerbit Weltrevreden di Batavia pada tahun 1914 dan dokumen-dokumen ter- tulis tentang pengarang, penerbit, pem- baca, dan masyarakat Sunda. Data pene- litian ini berupa kata-kata, kalimat, dan wacana yang ada di dalam sumber data tersebut. Pengumpulan data dilakukan dengan studi pustaka dan teknik doku- mentasi. Sementara itu, dalam analisis data- nya digunakan metode sosiologi sastra. Prinsip dasar metode sosiologi sastra adalah mengonkretkan fakta-fakta yang ada di luar sastra, seperti pengarang-pe- nerbit-pembaca yang secara bersama-sa- ma mempengaruhi penciptaan novel Baruang Ka Nu Ngarora. Analisis diarahkan pada pemaham- an sistem sastra antara pengarang-pener- bit-pembaca dalam kaitannya dengan no- vel Baruang Ka Nu Ngarora. Pokok ba- hasannya adalah struktur sastra dengan perhatian utama pada hubungan-hubung- an yang ada antara masyarakat, sastra, dan pengarangnya. Oleh karena itu, se- belum membahas struktur sastra dan lingkungannya, terlebih dahulu dikemu- kakan lingkungan pendukung sastra da- lam hal ini lingkungan pendukung novel Baruang Ka Nu Ngarora. HASIL DAN PEMBAHASAN Masyarakat Sunda pada Abad IX Moriyama (2005:3) menyebutkan bahwa menjelang akhir abad ke-19, pemerintah kolonial bekerja sama dengan kaum sar- jana Belanda membagi Nusantara ke da- lam wilayah budaya yang berbeda-beda, antara lain Sunda, Jawa, dan Madura. Wilayah tersebut masing-masing memi- liki bahasa yang berbeda. Seiring perja- lanan waktu, masyarakat pribumi di tiap- tiap daerah menyadari bahwa di antara mereka terdapat perbedaan bahasa dan budaya. Penutur bahasa Sunda lebih da- hulu menyadari bahwa bahasa dan buda- ya mereka berbeda dengan Jawa atau dengan daerah lain. 221
Di sisi lain, pemerintah kolonial yang berpusat di Batavia pada abad ke- 19 tersebut memandang bahwa daerah Priangan adalah daerah yang memiliki aset perekonomian yang bernilai plus, khususnya dalam produksi kopi dan teh. Aset perekonomian pada zaman itu ter- kenal dengan istilah kulturstelsel, yaitu suasana yang menggambarkan penanam- an kopi. Supaya aset perekonomian di daerah Priangan dapat menghasilkan ke- untungan secara maksimal, pemerintah kolonial sangat membutuhkan pegawai pribumi yang andal untuk menjalankan roda administrasi. Untuk itulah, peme- rintah kolonial memperkenalkan pendi- dikan formal pada masyarakat setempat teristimewa pada para menak 'bangsa- wan' Sunda, termasuk di dalamnya D.K Ardiwinata (pengarang novel yang diba- has). Akibat adanya pendidikan formal tersebut, terjadilah perubahan situasi da- lam segala hal, termasuk di dalamnya perubahan situasi penulisan dan situasi kesastraan dalam masyarakat Sunda. Adanya berbagai perangkat budaya Barat seperti buku sekolah, surat kabar, dan karya sastra berupa cerita-cerita ter- jemahan yang memodernisasi masyara- kat pribumi, cukup menimbulkan efek yang signifikan dalam dunia tulis-me- nulis. Estetika kesastraan Barat yang mengutamakan paradigma berpikir yang rasional dan yang menerapkan standar estetika kesastraan Barat serta memaju- kan moralitas cukup mempengaruhi pro- ses kreatif sastrawan Sunda sehingga timbul genre-genre kesastraan baru da- lam tradisi penulisan sastra Sunda. Gen- re kesastraan baru tersebut secara cepat "mengalahkan" genre kesastraan tradisi- onal Sunda yang sudah ada. Contoh yang paling nyata tentang adanya perubahan itu adalah terdapat pada genre wawacan. Wawacan menjadi tidak jelas kedu- dukannya, istilah atau menurut Moriyama, wawacan menjadi kehilang- an posisinya yang utama dalam kehidup- an sastra Sunda karena pemerintah 222 kolonial menginginkan wawacan sebagai media yang pas untuk menyampaikan in- formasi yang modern dan memberikan pencerahan pada penduduk, sedangkan Coolsma dalam Moriyama (2005:4) me- mandang wawacan terlalu kuno untuk menampung segala kebaruan yang di- usung oleh modernisasi. Ia berharap la- hir bentuk prosa baru yang dapat me- nuntun pada "semangat baru" dan dapat membuka jalan ke arah bentuk-bentuk penulisan yang baru dan andal. Sementara itu, di sisi lain pada abad yang sama, tradisi cetak masuk pula ke daerah Saidi Sunda. Menurut (2005:140), masuknya mesin cetak ke daerah Sunda dapat diperkirakan bersa- maan (tidak dalam waktu yang berjauh- an) dengan mulai dikenalnya kertas. Se- belumnya, masyarakat Sunda lebih banyak menulis di atas daun lontar dan daun lainnya. Munculnya budaya cetak atau buda- ya melek cetak membawa perubahan yang mencolok bagi dunia kesastraan Sunda. Moriyama (2005:7) mengilustra- sikan bahwa karya-karya sastra Sunda dari masa paruh kedua abad ke-19 meng- isyaratkan bahwa penulis Sunda men- coba merumuskan cara baru memaknai dunia sekitar mereka. Salah seorang to- koh dalam dunia sastra Sunda yang men- coba merumuskan cara baru itu adalah Moehamad Moesa. Selain Moesa, Kartawinata adalah lain yang memperkenalkan bentuk karya sastra ba- terjemahan. ru berupa karya-karya Kartawinata menamakan bentuk karya sastra baru itu dengan istilah omongan, yaitu kata-kata yang diucapkan atau uca- pan yang menggunakan bahasa sehari- hari. Omongan inilah yang kemudian merupakan cikal-bakal novel Sunda per- tama yang lahir pada tahun 1914, yaitu novel Baruang Ka Nu Ngarora 'Racun bagi Remaja' karya D.K. Ardiwinata. tokoh Lebih lanjut Moriyama (2005:256) mengemukakan bahwa ketika abad ke- 19 berlalu, sifat tulisan Sunda berubah.
Sampai tingkat tertentu, perubahan ini mencerminkan berbagai perkembangan yang terjadi di bidang kelembagaan dan ekonomi di seputar dunia tulis-menulis. Salah satu perkembangan itu adalah ber- dirinya Commissie voor de Inlandsche School-en Volkslectuur, yaitu Komisi untuk buku sekolah Bumiputra dan bu- ku-buku bacaan rakyat. Secara simbolis, pergeseran ini tercermin dalam perkem- bangan novel berbahasa Sunda. Dari segi bentuk dan gaya, cenderung realis. Representasi Sosial Masyarakat Sun- da Abad ke-19 dalam Novel Baruang Ka Nu Ngarora Sebagaimana telah dikemukakan dalam subbab 3 bahwa masyarakat Sunda abad ke-19 menggambarkan kekuasaan peme- rintah kolonial yang memberdayakan da- erah Priangan dalam hal penanaman kopi, mengadakan pendidikan formal untuk para bangsawan Sunda, dan ma- suknya tradisi cetak serta kesewenang- wenangan para bangsawan yang berkua- sa pada rakyat jelata. Penggambaran ma- syarakat yang dipandang sebagai fakta tersebut begitu mempengaruhi penga- rang dalam hal ini D.K. Ardiwinata da- lam proses kreatif sehingga novel Ba- ruang Ka Nu Ngarora yang dihasilkan- nya pun mencerminkan situasi masyara- kat pada zamannya. Situasi yang terjadi di masyarakat Sunda pada abad ke-19 tersebut di sisi lain telah menghasilkan genre baru da- lam sastra Sunda yang oleh beberapa ah- li disebut dengan istilah omongan yang kemudian berubah namanya menjadi no- vel. Genre baru itu merupakan dampak yang diperoleh pengarang dari pendi- dikan dan perangkat budaya Barat seper- ti novel-novel terjemahan yang masuk melalui pemerintah kolonial. Oleh kare- na itulah, Baruang Ka Nu Ngarora yang isi dan bentuknya berbeda dengan karya sastra sebelumnya, dipandang sebagai novel pertama dalam sejarah sastra Sun- da modern dan sebagai novel yang memiliki berbagai kebaruan, baik dari segi struktur maupun dari segi pesan. Untuk lebih jelasnya berikut ini dikupas novel tekstual tersebut yang secara menggambarkan berbagai situasi masya- rakat Sunda pada abad ke-19. Sebagai genre baru, judul novel Ba- ruang Ka Nu Ngarora sudah merepre- sentasikan kebaruan. Penamaan judul novel yang khas dan spesifik tersebut ti- dak seperti penamaan judul-judul dalam karya sastra Sunda tradisional sebelum- nya yang senantiasa menampilkan nama tokoh atau menyebut genre sastra ter- tentu seperti Wawacan Purnama Alam dan Wawacan Panji Wulung. Hal itu ten- tu saja merupakan efek yang diperoleh pengarang sebagai warga masyarakat yang telah menerima pendidikan Barat termasuk menerima berbagai genre baru dari sastra Barat yang saat itu sedang berkembang, yang kemudian diterapkan- nya dalam karya sastra yang dihasilkan- nya. Judul novel: Baruang Ka Nu Ngaro- ra 'Racun bagi Remaja' sudah memba- yangkan suatu ajaran moral yang dita- warkan oleh pengarang pada pembaca- nya. Demikian pula anak judul yang ter- tera di dalam novel itu yang mengatakan bahwa novel ini berkisah tentang se- orang manusia yang celaka dan sakit hati karena ulah istrinya yang gila hormat, harta, dan kedudukan seperti dinyatakan di halaman setelah judul "Carita hiji jalma cilaka lantaran meunang kanyeri tentang seorang pamajikan" manusia yang celaka karena mendapat sakit hati dari seorang istri'. Isi cerita no- vel Baruang Ka Nu Ngarora yang diberi petunjuk oleh pengarangnya juga mere- presentasikan sesuatu yang berbeda dengan sastra tradisional. 'cerita Secara keseluruhan, Baruang Ka Nu Ngarora merepresentasikan bentuk dan isi yang cenderung realis atau dapat di- katakan sebagai perwujudan yang lebih nyata dari bentuk omongan 'perkataan' (istilah Kartawinata) yang menggambar- 223
kan kehidupan para tokohnya dengan menggunakan bahasa sehari-hari. Bahasa sehari-hari di sini artinya bahasa yang dipakai masyarakat Sunda dalam kehi- dupan realitas sehari-hari. Oleh karena itu, di dalam novel itu sangat jarang ditemukan bahasa yang berbunga-bunga tradisional, sebagaimana genre karya seperti wawacan yang sarat dengan kata- kata idiomatik. Bentuk dan isi yang cenderung realis tersebut menunjukkan perbedaan yang mencolok dengan karya sastra sebelumnya yang didominasi dengan khayalan atau latar yang antah berantah serta alur yang berbelit-belit karena terdapat lenturan di berbagai bagian. Isi dan bentuk novel yang cen- derung realis tersebut dapat diketahui, antara lain dalam unsur penokohan yang menggambarkan tokoh apa adanya. Beri- kut sebuah kutipan penggalan novel Ba- ruang Ka Nu Ngarora yang menggam- barkan kecantikan protagonis bernama Rapiah. Awak sampulur sarta satilas, teu jangkung teuing, teu pendek teuing, ku- lit koneng semu hejo, beungeut ngada- un seureuh, tarang masung, panon cu- reuleuk, irung bangir, biwir ipis beu- reum sarta semu galing, peupeuteuyan beuneur, ari jelemana cicing estu pa- mulu (Ardiwinata, 1914:31) awewe pisan Tubuhnya langsing, tidak terlalu tinggi, tidak terlalu pendek, kulit kuning ke- hijauan, wajahnya mendaun sirih, ma- tanya bersinar, hidung mancung, bibir tipis merah merekah, pangkal lengan berisi, orangnya pendiam ciri perem- puan anggun. Penggambaran fisik protagonis da- lam kutipan di atas begitu realis dan da- lam bahasa sehari-hari sehingga pemba- ca tidak sulit memahaminya. Pendeskrip- sian protagonis seperti itu merepresenta- sikan ciri baru yang sebelumnya tidak ditemui dalam genre sastra tradisional. 224 Ciri baru lainnya yang terdapat da- lam novel Sunda modern ini adalah penggambaran latar yang dideskripsikan mendekati kenyataan, sebagaimana terli- hat pada kutipan berikut. Malem Senen tanggal 14 bulan Hapit 1291 di bumina tuan Haji Abdul Raup, di kampung Pasar, haneuteun pisan, teu cara sasari kawas aya perkara nu aneh. Tingkeban dibuka, lampu kabeh diseungeut, mani caang marakbak; tengah imah dikeput ku alketip. Di da- pur jelema pasuliwer, semu nu keur urus-urus popolah. Jelema nu ngaliwat loba nu ngarandeg, bari ngomong di jero atina, "Aya naon di bumi tuan Haji, teuing? bet (Ardiwinata, 1914:3) haneuteun Malam Senin 14 Hapit 1291 (23 Desember 1874) di rumah Tuan Haji Abdul Raup di kampung Pasar kelihat- an ramai sekali, tidak seperti biasanya. Seolah-olah sesuatu yang aneh terjadi. Jendela terbuka, lampu menyala, rumah benar-benar terang dan gemerlap; lantai ruang tengah rumah digelari karpet. Di dapur orang mondar-mandir, tampak- nya sibuk menyiapkan makanan. Orang yang lewat berhenti sejurus dan ber- tanya dalam hati sendiri, "Apa yang terjadi di rumah Tuan Haji? Mengapa begitu ramai?" Kutipan tersebut secara jelas me- nunjukkan waktu terjadinya peristiwa, yaitu pada tanggal 14 Hapit 1291 atau 23 Desember 1874. Kemudian, pengarang juga menggambarkan tempat terjadinya peristiwa, yaitu di rumah Tuan Haji Abdul Raup yang terletak di kampung Pasar. Dengan demikian, peristiwa da- lam novel digambarkan terjadi di tempat yang sudah pasti bukan tempat antah be- rantah yang tidak diketahui letak dan po- sisinya. Kutipan penggalan novel yang telah dikemukakan juga secara jelas menye- butkan nama tokoh yang sedang terlibat di tempat itu, yaitu Tuan Haji Abdul Raup yang tiada lain si pemilik rumah.
Dengan demikian, gambaran realitas ten- tang latar dan tokoh dipandang sebagai potret seorang individual yang modern atau merepresentasikan kemodernan. Sementara itu, realitas lain yang cu- kup mencolok dalam novel Baruang Ka Nu Ngarora adalah soal kenyataan sosial budaya politik tentang kehidupan masya- rakat Sunda pada zaman kolonial. Di ba- gian sebelumnya telah dikemukakan bahwa Priangan adalah aset bagi peme- rintah kolonial yang berpusat di Batavia. Aset perekonomian yang berpusat pada perkebunan teh dan kopi yang terletak di wilayah pegunungan daerah Priangan tersebut tidak lain diperuntukkan bagi menunjang perekonomian pemerintah kolonial. Realitas seperti itu tampak di dalam novel ini, terutama di bagian pe- ristiwa saat Nyi Rapiah dan suaminya, Ujang Kusen tinggal di daerah Sekeawi yang terletak di lereng gunung perkebun- an kopi. Gambaran penanaman kopi yang dalam novel disebut kulturstelsel oleh pengarang digarap secara meyakin- kan sehingga pembaca dibawa pada sua- sana kehidupan sesungguhnya. Berikut kutipan ringkas yang menggambarkan penggarapan latar belakang cerita yang berkaitan dengan kulturstelsel. Ari jol teh datang batur mah geus lila deui ngaralana kopi; kunu ngarekes mah geus kaporotan. Nyi Rapiah teu ki- ra-kira kagetna nenjo kebon kopi kutan kitu, saluar-luar puncak pasir jeung lamping-lamping gunung pinuh ku tangkal kopi, beres ngajajar turut pain- tang, di handapna lenang belening. Tangkalna aya nu sagede pingping, aya sagede bitis, ngan kebon baru anu laleutik keneh, kakara sagede indung suku atawa sagede leungeun budak, ta- pi geus baruahan. Buahna geus arasak beureum areuceuy, nu geus karolot pi- san semu wungu. Nyi Rapiah ari ngi- num kopi mah remen nenjo, tapi ari nempo tangkal jeung buahna mah ka- kara harita. Sakur anu ngarala kopi, awewe-lalaki pada nyorendang kolan- ding atawa endog kadut. Ari ngarana sakur nu kahontal mah dipetik ti han- dap bae, tapi ari anu luhur ditarajean jeung nu laer make tangga. Lamun ko- landing geus pinuh, tuluy dikana tele- bugkeun. Demi anu ngalana lolobana anu kuli bae, aturanana maertelu, sa- bagian ka nu ngala, anu dua bagian ka nu boga kebon. (Ardiwinata, 1914:143) Begitu datang, tampak orang-orang su- dah dari tadi memetik kopi. Jika diban- dingkan dengan orang yang cekatan/te- rampil pasti sudah ketinggalan. Nyi Rapiah kaget waktu melihat gunung pe- nuh dengan pohon kopi, dari puncak gunung sampai tebing-tebingnya. Ber- jejer rapi dan bawahnya bersih. Pohon- nya ada yang sebesar paha, ada yang sebesar betis, dan ada pula yang sebe- sar tangan seorang anak, tetapi sudah berbuah dan sudah matang warnanya merah, yang sudah tua warnanya ke- ungu-unguan, Nyi Rapiah kalau meli- hat orang minum kopi sudah sering, te- tapi melihat pohon dan buahnya baru kali ini. Tiap orang yang memetik kopi, baik laki-laki maupun perempuan membawa keranjang atau kantong yang terbuat dari karung goni. Untuk meme- tik kopi yang dekat cukup dari bawah, tetapi yang di atas harus memakai tang- ga. Jika keranjang sudah penuh lalu di- pindahkan ke dalam bakul. Yang me- metik kopi kebanyakan buruh, aturan- nya dibagi tiga, sepertiga untuk yang memetik dan dua pertiganya untuk yang punya. Penggalan kutipan di atas cukup menggambarkan suasana kenyataan so- sial budaya masyarakat yang hidup pada zaman penanaman kopi. Kutipan novel tersebut juga menggambarkan bahwa pa- da saat itu, masyarakat di pedesaan hi- dup sebagai buruh perkebunan kopi, sedangkan para penguasa atau orang- orang kaya berperan sebagai pemilik perkebunan. Struktur sosial masyarakat feodal atau masyarakat kolonial yang berlaku pada saat itu cukup tergambar dalam novel yang sama-sama memosi- sikan rakyat sebagai masyarakat kelas 225
bawah yang berada dalam posisi subor- dinasi dan penguasa atau masyarakat ke- las atas sebagai ordinasi. Masalah feodalisme dan kolonialis- me yang berlaku pada saat itu terbayang pula secara nyata dalam novel ini. Struk- tur masyarakat feodal yang membeda- bedakan manusia berdasarkan keturunan tercermin melalui tindakan dan sikap to- koh Aom Usman yang berhasil menikahi Nyi Rapiah setelah Nyi Rapiah mening- galkan Ujang Kusen, suaminya. Sebagai seorang bangsawan dan penguasa, Aom Usman dengan sesuka hatinya meng- ganggu istri orang tanpa mempertim- bangkan perasaan orang lain. Ia merasa berhak mendapatkan segala yang di- inginkannya dan orang lain yang menja- di bawahannya harus patuh dan mengi- kuti segala kemauannya. Demikian pula setelah memperistri Nyi Rapiah, Aom Usman dengan seenaknya menyia- nyiakan istrinya. Tingkah polah Aom Usman terhadap Nyi Rapiah semakin menjadi saat ia ingin menikahi perem- lain yang dinilainya sederajat puan dengan dirinya. Dengan sewenang-we- nang, ia menggeser kedudukan Nyi Rapiah yang kehadirannya tidak menda- pat tempat di kalangan keluarga karena Nyi Rapiah berasal dari rakyat biasa. Si- kap Aom Usman yang seperti itu tampak dalam kutipan berikut. Ti harita kasukaanna Aom Usman ka Nyi Piah geus turun saperlima sarta datang manahna kieu, "Kumaha behna bae Si Piah mah, daekeun bae dican- dung sukur, hente kajeun da sugan moal sakumaha kaedananana aing teh, sabab (Ardiwinata, gantina 1914:131) aya 'Sejak saat itu cinta Aom Usman pada Nyi Piah sudah luntur seperlima serta dalam hatinya ia berkata seperti ini, "Bagaimana nanti saja soal Si Piah itu, jika tak berkeberatan dimadu syukur, tidak suka dimadu biar saja, aku sama sekali tak merasa kehilangan sebab su- dah ada gantinya'. 226 Sikap Aom Usman sebagaimana yang tergambar dalam kutipan di atas mengimplikasikan sikap seorang laki- laki yang tidak mempunyai perasaaan dan sewenang-wenang. Aom Usman se- dikitpun tidak mengingat bahwa dahulu saat mendapatkan Rapiah, ia harus ber- susah payah merebut Rapiah dari Ujang Kusen. Begitu mendapat perempuan lain, ia pun harus menyingkirkan Rapiah dari sisinya. Sikap Aom Usman seperti itu ibarat peribahasa yang mengatakan habis manis sepah dibuang. Sikap dan tindakan Aom Usman ji- ka dilihat dari kacamata zaman sekarang tentu salah dan sangat tercela. Meskipun demikian, standar moralitas pada saat itu, yaitu pada akhir abad ke-19, me- mungkinkan perbuatan Aom Usman di- pandang biasa dan tidak menyalahi atur- an yang berlaku. Seorang bangsawan se- bagaimana Aom Usman jika menikah harus dengan seorang perempuan turun- an bangsawan pula. Pandangan seperti itu tentu tidak ada yang menentangnya. jika seorang bangsawan Sebaliknya, (Aom Usman) menikah dengan sese- orang perempuan yang datang dari ka- langan rakyat jelata (Nyi Rapiah) justru menjadi aib. Oleh karena itu, tindakan Aom Usman yang akan menikah kem- bali dengan seorang perempuan yang se- banding atau sederajat dengan dirinya begitu didukung oleh lingkungannya, termasuk oleh ayah dan ibunya. Berikut dua buah kutipan yang disampaikan oleh ibu dan ayah Aom Usman yang men- dukung pernikahan putranya. (1) Ujang, Ibu oge lain nyerahkeun si Piah. Teu matak naon candung wae, da lalaki mah wenang boga pamajikan ne- pi ka opat, sumawonna pantar maneh. Rasa Ibu moal enya mungguh Si Piah nepi ka embung dicandung ku maneh, da maneh teh nya kasep nya menak henteu gampang awewe nyiar pisa- lakieun. (Ardiwinata, 1914:134)
'Ujang! Ibu tidak menyuruh mencerai- kan si Piah, tak menjadi masalah kamu menikah lagi karena lelaki itu berkuasa mempunyai istri sampai empat. Apalagi kamu, tak mungkin si Piah nolak untuk dimadu karena kamu itu ganteng dan turunan ningrat, tak gampang perempu- an mencari calon suami. (2) Jeung deui mungguh awewe anu berakal mah moal embung dipang- nyandungkeun, da gede pisan mangpa- atna. Kapan ku nahan kasabaran oge geus pirang-pirang ganjaranana. Nya kitu deui ibadahnya awewe anu dican- dung jeung dipangnyandungkeun gan- jaranana sababaraha kali lipat ti nu teu dicandung (Ardiwinata, 1914:134) Kalau perempuan yang mengerti pasti akan mau dimadu karena besar sekali manfaatnya karena untuk menahan ke- sabaran itu pahalanya sangat besar, perempuan yang dimadu pahalanya berlipat ganda dibandingkan perempu- an yang tidak dimadu. Kutipan pertama mendeskripsikan anjuran ibu atau orang tua Aom Usman supaya anaknya tidak usah ragu meng- ambil keputusan untuk menikah kembali. Kutipan kedua mendeskripsikan dukung- an Juragan Bupati, ayah Aom Usman yang menyatakan dan menerangkan bah- wa perempuan yang dimadu itu besar pa- halanya. Memperoleh dukungan yang kuat dari lingkungan dan kedua orang tuanya, Aom Usman pun menikah kem- bali. Sementara itu, Rapiah, istri Aom Usman yang tidak berdarah biru dengan mudahnya disingkirkan. Dalam hal ini, D.K. Ardiwinata se- bagai pengarang novel yang sehari-hari- nya berada dalam lingkungan bangsa- wan - karena ia pun keturunan bangsa- wan - menunjukkan keberpihakannya pada tokoh Aom Usman atau pada ka- langan Sikap D.K. Ardiwinata tersebut dapat dipahami ka- rena secara sosiologis ia berasal dari ke- las itu dan berada dalam sistem yang bangsawan. berlaku saat itu pula. Ia tidak menentang atau menggugat sistem yang berlaku ka- rena masyarakat yang saat itu masih feo- dal membenarkan seorang bangsawan yang menikah dengan bang- sawan meskipun lelaki bangsawan itu sudah beristri. tindakan SIMPULAN Pembahasan novel Ba-ruang Ka Nu Ngarora karya D.K. Ardiwinata secara nyata menggambarkan bahwa novel itu merepresentasikan sosial budaya masyarakat Sunda abad ke-19. Representasi kehidupan sosial budaya masyarakat Sunda abad ke-19 yang muncul dalam novel Baruang Ka Nu Ngarora itu, antara lain dapat diketahui sebagai berikut: (1) munculnya genre baru di dalam sastra Sunda, yaitu novel yang dapat menampung berbagai ide dan permasalahan di masyarakat sebagai akibat adanya po- litik pemerintah kolonial yang menda- tangkan karya-karya sastra Barat dalam bentuk terjemahan; dan (2) munculnya modernitas yang di dalam novel ditandai dengan judul novel yang tidak memakai nama tokoh yang terlibat di dalam cerita, munculnya struktur novel seperti latar, tokoh, dan alur secara realis yang jelas menyebutkan nama, tempat, dan bahasa yang digunakan di dalam novel yang menggunakan bahasa sehari-hari. Kehi- dupan sosial budaya lainnya yang terjadi di masyarakat Sunda pada abad ke-19 yang tergambarkan di dalam novel ada- lah adanya culturstelsel atau penanaman kopi secara besar-besaran yang dijalan- kan oleh pemerintah kolonial. kehidupan yang muncul Dengan demikian, perubahan sosial budaya yang terjadi di masyarakat Sunda pada abad ke-19 cukup berpengaruh ter- hadap proses kreatif pengarang dalam menciptakan karya sastra sehingga karya sastra yang dihasilkannya pun meng- gambarkan realitas yang terjadi pada saat itu. 227
DAFTAR PUSTAKA Ardiwinata, D.K. 1914. Baruang Ka Nu Ngarora. Batavia: Weltrevreden. Damono, Sapardi Djoko. 1984. Sosiologi Sastra Sebuah Pengantar Ringkas. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaan ____. 1993. Novel Jawa Tahun 1950-an: Telaah Fungsi, Isi, dan Struktur. Ja- dan Pusat karta: Pengembangan Bahasa. Pembinaan 228 Faruk, H.T. 1994. Pengantar Sosiologi Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Moriyama, Mikihiro. 2005. Kolonialis- me, Budaya Cetak, dan Kesastraan Sunda Abad ke-19. Jakarta: Kepus- takaan Populer Gramedia Musa, Muhamad. 1990. Wawacan Panji Wulung. Jakarta: Girimukti Pasaka. Saidi, Acep Iwan. 2005. "Citra Kertas dalam Sastra" dalam Legenda Ker- tas. Bandung: Kiblat. Wellek dan Warren. 1993. Teori Kesu- Terjemahan Melani sastraan. Budianta. Jakarta: Gramedia.