FAKTA SEJARAH PADA MASA ORDE BARU DALAM NOVEL LAUT BERCERITA KARYA LEILA S. CHUDORI SKRIPSI diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Oleh Dita Indah Sari 1810301066 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS TIDAR 2022
PERSETUJUAN PEMBIMBING ii
PERNYATAAN KEASLIAN iv
MOTO Kebenarannya, semua orang mempunyai perjuangannya masing-masing, dan perjuangan itu bukan sesuatu yang bisa dibandingkan Suho Kim. Tidak ada yang bisa benar-benar hidup bebas, sebelum semuanya bebas Tak ada yang benar-benar bahagia hingga semuanya bahagia Herbert Spencer v
LEMBAR PERSEMBAHAN Skripsi ini, saya persembahkan untuk semua yang berpengaruh selama proses saya berkuliah di Universitas Tidar. 1. Diri saya sendiri, yang sudah berusaha dengan giat untuk menyelesaikan pendidikan di Universitas Tidar. 2. Orang tua saya, yang selalu mendoakan dan memberikan petuah dalam hidup saya. 3. Teman-teman dari PBSI B 2018 yang telah menemani masa perkuliahan saya yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu. 4. Teman-teman saya Ayu, Anisa, Lely, Agvita, Nikken, dan Dita yang selalu memberikan semangat dan support untuk menyelesaikan skripsi. 5. Teman-teman KOMPOR yang telah menemani masa perkuliahan dan memberikan keluarga baru. vi
ABSTRAK Sari, Dita Indah. 2022. "Fakta Sejarah pada Masa Orde Baru dalam Novel Laut Bercerita Karya Leila S. Chudori". Skripsi.Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Dzikrina Dian Cahyani, M.A., Pembimbing II Herpindo, M.Hum. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh novel Laut Bercerita yang diciptakan dengan masa Orde Baru sebagai latar belakang cerita. Peristiwa-peristiwa sejarah disajikan dalam karya sastra Laut Bercerita. Novel ini juga memuat nilai-nilai sosial di dalamnya. Sastra bisa dikaji dari berbagai macam hal, salah satunya dalam kajian sosiologi sastra. Berdasarkan latar belakang tersebut, rumusan masalah pada penelitian ini adalah: apa saja fakta sejarah pada masa Orde Baru yang digambarkan di novel Laut Bercerita. Berdasarkan dari permasalahan yang telah dirumuskan, tujuan penelitian ini adalah menghasilkan berbagai fakta sejarah pada masa Orde Baru yang digambarkan di novel Laut Bercerita. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Objek penelitian ini adalah fakta sejarah pada masa Orde Baru yang termuat dalam novel Laut Bercerita. Data penelitian ini terdapat dua, yaitu kalimat yang memuat fakta sejarah pada masa Orde Baru dalam novel Laut Bercerita, dan data sekunder merupakan data yang berkaitan dengan penelitian ini. Sumber data primer merupakan novel Laut Bercerita, dan data sekunder adalah artikel dan blog berita yang ada di internet. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah baca catat. Untuk teknik analisis data menggunakan teknik analisis isi. Hasil penelitian ini ditemukan fakta sejarah pada masa Orde Baru dalam novel Laut Bercerita mencakup (1) peristiwa Kedung Ombo, (2) larangan diskusi buku Pram, (3) aturan bersih diri dan lingkungan (4) aksi unjuk rasa buruh, (5) peristiwa Blangguan, (6) peristiwa Terminal Bungurasih, (7) aksi mahasiswa, (8) penyiksaan mahasiswa, (9) pembredelan mahasiswa, (10) komisi orang hilang, dan (11) konvensi anti penghilangan paksa. Kata kunci : fakta sejarah, sosiologi sastra, Orde Baru. vii
ABSTRACT Sari, Dita Indah. 2022. "Historical Facts during the Orde Baru in the Novel Laut Bercerita by Leila S. Chudori". Thesis. Indonesian Language and Literature Education. Faculty of Teacher Training and Education. Tidar University. Supervisor I Dzikrina Dian Cahyani, M.A., Supervisor II Herpindo, M. Hum. The research is motivated by the novel Laut Bercerita that was created with the Orde Baru as the background of the story. Historical events are presented in Laut Bercerita. The novel contains social values in it. Literature can be explored in the study of sociology of literature. Based on this background, the formulation of the problem in this research is: what are the historical facts found during the Orde Baru era described in the novel Laut Bercerita. Furthermore, based on the problem that have been formulated, the purpose of this research is to produce various historical facts during the Orde Baru that are described in the novel Laut Bercerita. This research is classified as qualitative descriptive. The object of this research is historical facts during the Orde Baru which are contained in the novel Laut Bercerita.The data primer of the research are sentences that contain historical facts during the Orde Baru in the novel Laut Bercerita, and secondary data which is data related to this research. The primary data is the novel Laut Bercerita, and the secondary data are articles and news blogs on the internet. The data collection technique in this research was reading notes. Meanwhile for data analysis techniques using content analysis techniques. The results of this study revealed that historical facts during the New Order era in the novel Laut Berkode are (1) the Kedung Ombo incident, (2) the prohibition of discussing Pram's book, (3) the rules of personal and environmental hygiene (4) labor demonstrations, (5) events Blangguan, (6) the Bungurasih Terminal incident, (7) student actions, (8) student torture, (9) student bans, (10) missing persons commission, and (11) convention against enforced disappearances. Keywords: historical facts, sociology of literature, Orde Baru. viii
PRAKATA Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat-Nya, karena penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul "Fakta Sejarah pada Masa Orde Baru dalam Novel Laut Bercerita Karya Leila S. Chudori". Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar. Penelitian ini dapat diselesaikan berkat bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu peneliti menyampaikan banyak terima kasih serta penghargaan setinggi-tingginya kepada pihak-pihak yang membantu penelitian ini hingga selesai. Terima kasih peneliti sampaikan pada dosen pembimbing Ibu Dzikrina Dian Cahyani, M.A., selaku pembimbing pertama dan Bapak Herpindo, M.Hum., selaku pembimbing kedua yang selalu memberikan bimbingan dan semangat dalam menyelesaikan skripsi ini. Ungkapan terima kasih juga peneliti sampaikan pada semua pihak yang membantu selama proses penyelesaian studi, diantaranya: 1. Prof. Dr. Sukarno, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar, yang telah memberikan kesempatan serta arahan selama pendidikan, penelitian, dan penyusunan skripsi. 2. Ibu Asri Wijayanti, S.Pd., M.A., selaku Kaprodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar yang telah memberikan kesempatan dan arahan penyusunan skripsi. ix
3. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tdar, yang telah memberikan banyak bimbingan dan ilmu kepada peneliti selama menempuh pendidikan. Peneliti menyadari bahwa skripsi ini mungkin masih terdapat kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua pihak sangat diharapkan. Semoga hasil penelitian ini dapat bermanfaat dan berkontribusi bagi pengembangan ilmu pengetahuan. Magelang, Dita Indah Sari NPM 1810301066 x
DAFTAR ISI PERSETUJUAN PEMBIMBING ... ii PENGESAHAN KELULUSAN... ...iii PERNYATAAN KEASLIAN ... iv MOTO ... v LEMBAR PERSEMBAHAN ... vi ABSTRAK ... vii ABSTRACT ... viii PRAKATA ... ix DAFTAR ISI ... xi DAFTAR TABEL ... xiii DAFTAR BAGAN ... xiv BAB I PENDAHULUAN ... 1 1.1 Latar Belakang ... 1 1.2 Identifikasi Masalah ... 6 1.3 Batasan Masalah ... 6 1.4 Rumusan Masalah ... 7 1.5 Tujuan Penelitian ... 7 1.6 Manfaat Penelitian ... 7 BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA TEORITIS ... 8 2.1 Kajian Pustaka ... 8 2.2 Landasan Teoritis ... 13 2.2.1 Sosiologi sastra ... 13 2.2.2 Fakta Sosial dalam Karya Sastra ... 15 2.2.3 Novel ... 18 BAB III METODE PENELITIAN ... 21 3.1 Desain Penelitian ... 21 3.2 Objek Penelitian ... 21 3.3 Data dan Sumber Data ... 21 3.4 Teknik Pengumpulan Data ... 22 3.5 Teknik Analisis Data ... 25 xi
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 30 4.1. Hasil Penelitian ... 30 4.2. Pembahasan ... 31 BAB V PENUTUP ... 55 5.1. Simpulan ... 55 5.2 Saran ... 56 DAFTAR PUSTAKA ... 57 LAMPIRAN ... 61 xii
DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Pengkodean ... 23 Tabel 3.2 Pengklasifikasian Data ... 24 Tabel 4.1 Hasil Penelitian... 29 xiii
DAFTAR BAGAN Bagan 2.1 Kerangka Teori ... 20 Bagan 3.1 Teknik Pengumpulan Data ... 22 Bagan 3.2 Teknik Analisis Data... 26 xiv
DAFTAR PUSTAKA A.D., F., Hastuti, H. B. P., Sukmawati, N., & Rahmawati, N. (2019). Analisis hubungan penguasaan kosakata dan kemampuan memahami unsur intrinsik cerpen siswa smp di kota kendari. Ranah: Jurnal Kajian Bahasa, 8(1), 131. Ayuningrum, S. (2021). Kritik sosial potret pembangunan dalam puisi karya w.s. 71 rendra. Metamorfosa, Jurnal 9(1), Cahyani, D. & Sari, R. (2019). Integrasi pendidikan bahaya rokok dalam puisi- puisi taufik ismail. Integrasi Pendidikan Bahaya Rokok Dalam Puisi-Puisi Taufik Ismail, 3(2), 126-134. Chudori, L. (2017). Laut bercerita (22nd ed.). PT. Gramedia. Hanggoro, T. H. (2012, January). Koh memulangkan pram. Historia. Hartono, M. (2016). Ratifikasi konvensi anti penghilangan paksa. Komnas Ham. internasional.html Hera, M. (2019). Fakta dan fungsi sosial novel trah karya atas s danusubroto. 10.15294/sutasoma.v7il.32779. Imron. (2016). Pembredelan pers pada masa pemerintahan orde baru dan relevansinya bagi mata kuliah sejarah indonesia mutakhir. 152-154. Khotimah, K., & Tyas, M. (2018). Penggunaan Novel Sejarah sebagai Sumber Belajar Sejarah. 7(2), 85-103. Krisdayanti, W. O., Sahidin, L. O., & Balawa, L. O. (2020). Kritik sosial dalam novel lintasan menikung karya arsyad salam. Jurnal Bastra (Bahasa Dan Sastra), 335. Kurniawan, P. (2018). Pengaruh politik terhadap hukum. Jurnal Al-Maqasid, 4, 29-42. Kutha, N. (2013). Paradigma sosiologi sastra. Pustaka Pelajar. Malik, E. S. (2019). Fakta sejarah dalam novel dharmagandul karya sri wintala achmad (kajian new historicism). Journal Idea of History, 2, 44. Matanasi, P. (2017). Kejamnya penggusuran warga kedung ombo dengan dalih Tirto.Id. pembangunan. Mujtaba, S., & Meliasanti, F. (2021). Refleksi sejarah dalam novel arek bumi moro menelusuri jalan hree dharma shanti karya i nyoman suharta serta relevansinya sebagai materi ajar dalam pembelajaran Sastra Tingkat SMA. 57
5, 9452-9463. Murti,dkk. (2019). Jurnal Sastra Indonesia. Jurnal Sastra Indonesia, 8(3), 203- 210. Nurfahrul, M., & Hakim, L. (2018). Kesadaran sejarah dalam novel ' menunggu beduk berbunyi ' hamka ( 1950 ) sebagai pengembangan materi ajar sejarah indonesia modern. 1(2), 163-175. Nurgiyantoro, B. (2013). Teori Pengkajian Fiksi. Gajah Mada University Press. Nurmalayani, A., & Mahyudi, J. (2021). Fakta kemanusiaan dalam novel tentang kamu karya tere liye yang mencerminkan sejarah pki : kajian strukturalisme genetik lucien goldmann. 7(1), 1-10. Putera, E. (2018). Pengekangan gerakan mahasiswa: tinjauan terbitnya kebijakan normalisasi kehidupan kampus dan badan koordinasi kemahasiswaan era orde baru. 1-4. Rahmi, Y. (2021). Representasi kekerasan dalam novel laut bercerita karya leila s. chudori (representation of violence in laut bercerita novel by leila s. chudori). JURNAL BAHASA, 11(2). SASTRA DAN PEMBELAJARANNYA, Rostanawa, G. (2018). Hirarki kebutuhan tokoh utama dalam novel pulang dan laut bercerita karya leila s. chudori. International Journal of Education, Language, and Literature, 1. Sanjaya, E. (2021). Kritik sosial dalam kumpulan puisi esai mata luka sengkon kata dan implementasi pada pembelajaran apresiasi karya sastra di sma. Shahab, I.,dkk (2008). Di kuil penyiksaan orde baru. Tempo, 88. orde-baru Siregar, S. F. (2004). Reformasi tentang undang-undang kepartaian di indonesia. 3, 1-16. Suciana, N., Masyhur, & Hidayat, N. (2020). Konflik Batin Tokoh Utama Dalam Novel Hotel Miramar Karya " Najib Mahfudz " Kajian Psikologi Sastra. Kitabina: Jurnal Bahasa Dan Sastra, I(01). Suwardi. (2011). Buku kuliah sosiologi sastra. FBS Universitas Negeri Yogyakarta. Suwirta, A. (2018). Pers dan kritik sosial pada masa orde baru: studi kasus pers mingguan mahasiswa indonesia di bandung, 1966-1974. Mimbar Pendidikan, 3(2). Teeuw, A. (2015). Sastra dan ilmu sastra (5th ed.). PT. Dunia Pustaka Jaya. Teguh, I. (2018). Bersih diri dan bersih lingkungan gaya orde baru. Tirto.Id. Teguh, I. (2019, January). Pelarangan buku dan kepedihan pramoedya ananta toer. 58
59 Tirto.Id. toer-dcQZ Tio, S. (2020). Perlawanan perempuan dalam novel rara mendut: analisis sosiologi sastra. Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia. Virianita, R. (2008). Partisipasi buruh dalam aksi unjuk rasa. Sodality: Jurnal Sosiologi Pedesaan, 2(3). Wahyudi, T. (2013). The sociology of literature. 1(1), 55-61. Wanhar, W. (2014, July). Peristiwa belangguan 1993. Historia. Watt, I. A. (1957). The rise of the novel. University Of California Press. Wicaksono, A. (2018). Sejarah politik indonesia dalam novel larasati karya pramoedya ananta toer. Jurnal Kajian Sastra, 7, 20-35. Wiyatmi. (2013). Sosiologi sastra. Ya, C. & R. M. (2019). Menelusuri elemen sejarah dalam novel. 89, 5-14.
LAMPIRAN 60
LAMPIRAN Lampiran 1. Data Fakta Sejarah pada Masa Orde Baru dalam Novel Laut Bercerita. No. Data Kode 1. Kinan bercerita bagaimana warga FS/AP/PKO/LB/Hlm.25 Kedung Ombo yang dijanjikan ganti rugi tiga ribu rupiah per meter persegi dan ternyata mereka akhirnya hanya diberi 250 rupiah per meter persegi. Sebagian warga yang sudah putus asa menerima ganti rugi, tetapi sekitar 600 keluarga bertahan dan mengalami intimidasi. 2. Karena peristiwa penangkapan para FS/AP/DK-1/LB/Hlm.20 aktivis masih saja menggelayuti Yogyakarta, membawa-bawa fotocopy buku karya Pramoedya Ananta Toer sama saja dengan menenteng bom: kami akan dianggap pengkhianat bangsa. 3. Setelah peristiwa penangkapan FS/AP/DK-2/LB/Hlm.29 aktivis di Yogya karena dituduh mengadakan diskusi karya Pramoedya Ananta Toer, Bram dan kawan-kawannya dijemput dan diintrogasi polisi. 4. Hati-hati saja, Mas. Bapak kan tetap FS/AP/DK-3/LB/Hlm.75 mengikuti nasib para aktivis yang dipenjara hanya karena diskusi buku karya Pak Pram," 61
5. ... Belakangan aku mendengar peraturan peraturan Bersih Diri dan Bersih Lingkungan yang sudah diperkenalkan lebih dahulu di Jakarta dan diterapkan di seluruh Indonesia. Siapa saja yang orang tua atau keluarganya pernah menjadi tahanan politik yang berkaitan dengan Peristiwa 1965 tak diperkenankan bekerja yang berhubungan dengan publik. 6. "Setelah aku duduk di SMP, aku mendengar kabar dari beberapa kawan bahwa Ibu Ami pindah ke kota lain, karena ayahnya dulu adalah PKI yang dieksekusi pada tahun 1965. 7. Mereka mengawal buruh 10 pabrik menggelar aksi unjuk rasa menuntut kenaikan upah. 8. Lahan pertanian rakyat desa Blangguan digusur secara paksa karena daerah dan lahan mereka akan digunakan untuk latihan gabungan tentara dengan menggunakan mortar dan senapan panjang. 9. Langkah mereka terasa semakin dekat rumah Bu Sumantri. Saat ini mereka tengah menggedor-gedor rumah petani yang hanya beberapa puluh meter dari kami. Sunu dan aku sama-sama bangun dan mengintip dari FS/AP/BD-1/LB/Hlm.34 FS/AP/BD-2/LB/Hlm.34 FS/AP/UB/LB/Hlm.91 FS/AP/PB-1/LB/Hlm.116 FS/AP/PB-2/LB/Hlm.131 62
balik jendela. 10. Ketika kami tiba di terminal Bungurasih, terasa suasana yang menekan. Kinan mencolek lenganku sambil menunjuk dengan ekor mata ke arah tunggu bus. Bram berdehem memberi kode agar kami segera berbalik arah melihat begitu banyak lelaki berambut cepak, berbaju sipil, dan jelas membawa senjata di kantongnya yang seolah tengah menanti kami. 11. "Setiap kamu jawab dengan kacau atau setiap kali aku tak puas dengan jawabanmu, aku hajar mukamu dengan penggaris ini," lalu dengan lagak santai dan tetap duduk di kursi di hadapanku, dia menamparkan penggaris itu ke pipi saya 12. "Siapa yang memimpin Aksi Blangguan?" "Bohong!!" Setiap kali mereka merasa aku bohong, meski aku menjawab dengan jujur, maka si petugas yang berbahagia itu akan menyetrumku dengan semangat; dari menjerit histeris hingga akhirnya aku tak sadar dan merasa seolah tubuhku menggelinjang sendiri tanpa perintah saraf otakku. FS/AP/TB/LB/Hlm.164 FS/AP/TB-2/LB/Hlm.167 FS/AP/TB-3/LB/HlM.170 63
13. "Ringkas, efektif, dan bernas...." Bram mengangguk. Ini sekaligus meliputi semua pembungkaman. Tuntutan perubahan lima UU politik, pengecaman terhadap pembredelan tiga media di Indonesia, penghapusan normalisasi kampus, semua tercakup di sini. Terima kasih." 14. Karena kami menyadari-setelah peristiwa pembredelan tiga media besar tahun 1994-pasti telepon majalah Tera disadap, 15. Kulihat ada beberapa lelaki berbadan besar kekar mengenakan seibo, penutup wajah wol. ... Empat orang langsung masuk dan merangsek ke kamar dan mengepungku. "Mau mencari siapa?" aku bertanya berlagak tenang, seolah adalah hal yang biasa menghadapi empat orang tak dikenal yang begitu saja masuk. "Tak usah tanya-tanya. Ikut saja!" 16. Pengacau malah menemukan sebuah kartu. Astaga kartu penduduk asliku dengan nama asli pula? Mengapa justru pada hari ini aku memutuskan menggunakan ransel yang berisi lengkap. "Benar. Dia Biru Laut. Sekjen FS/AP/AM/LB/Hlm.199 FS/AP/PM/LB/Hlm.206 FS/AP/PMA-1/LB/Hlm.52 FS/AP/PMA-2/LB/Hlm.53 64
17. 18. 19. Winatra!" Salah seorang dari mereka memegang bahuku dan memaksaku untuk duduk di kursi. Tiba-tiba saja perutku dihantam satu kepala tinju yang luar biasa keras. Begitu kerasnya hingga kursi lipat itu terjatuh dan terdengar patah. Aku menggelundung. Belum sempat aku bangun, tiba-tiba saja tubuhku diinjak dan ditendang, mungkin oleh dua atau tiga orang. Bertubi-tubi hingga kepalaku berdenging, Terdengar suara krasak-krusuk tangan- tangan yang berbenah dan tiba-tiba saja sebuah tongkat mengeluarkan lecutan listrik menghajar kepalaku. Aku menjerit ke ujung langit. Semua tulangku terasa rontok. Aku berteriak-teriak menyebut nama Tuhan. Tapi suaraku sulit keluar. Setrum listrik itu seperti menahan segalanya di tenggorokan. "Ada beberapa rapat dengan tokoh- tokoh ini..," suara Mata Merah menyebut nama-nama besar politikus yang kini dianggap sebagai musuh besar pemerintah. Putri proklamator yang posisinya sebagai ketua partai digusur oleh "kongres tandingan". ... Entah karena aku diam saja atau mungkin tak sengaja menyeringai, FS/AP/PMA-3/LB/Hlm.55 FS/AP/PMA-4/LB/Hlm.57 FS/AP/PMA-5/LB/Hlm.57 65
mereka membentak-bentak dengan nyaring. Aku mendengar suara meja mesin setrum yang diseret lebih dekat pada posisi kami. Kali ini salah satu penyiksa itu menempelkan dua buah logam pipih ke pahaku, sakitnya menyerang hingga ke dada. Aku megap-megap mencari udara. Sesekali napasku terputus. 20. Entah pukul berapa, tiba-tiba saja aku disentakkan suara alarm yang nyaring. Aku sulit bergerak karena rasanya seluruh tulang yang menopang tubuhku tak berfungsi. Tiba-tiba saja aku mendengar suara yang sangat kukenal. Daniel! Dia menjerit dan meraung-raung. ... Suara Daniel makin meninggi. Dan tiba-tiba kudengar pula suara Alex yang mengerang-ngerang. Terdengar suara gebukan dan tendangan. 21. "Langsung ke pleno dan disetujui! Para madres berhasil mendorong mereka membuat Konvensi Anti Penghilangan Paksa." FS/AP/PMA-6/LB/Hlm.58-59 FS/AP/TB/KAPP/Hlm.354 66
Lampiran 2. Identitas Buku Judul : Laut Bercerita Penulis : Leila Salikha Chudori Penerbit : PT. Gramedia Penyunting : Endah Sulwesi, Christina M. Udiani Ilustrasi Sampul : Widiyatno Penata Isi : Widiyatno Tahun Terbit : 2017 Jumlah Halaman : 379 ISBN : 978-602-424-694-5 67
Lampiran 3. Sinopsis Novel Laut Bercerita Karya Leila Salikha Chudori Laut Bercerita adalah novel karya penulis asal Indonesia bernama Leila Salikha Chudori. Ia juga merupakan seorang wartawan di majalah Tempo. Novel terbitan tahun 2017 ini, mengangkat tema persahabatan, percintaan, kekeluargaan dan rasa kehilangan. Dengan berlatarkan waktu di tahun 90-an dan 2000, novel ini mampu membius para pembacanya untuk menerobos ruang masa lalu dan kembali melihat peristiwa yang terjadi di tahun yang bersangkutan. Dengan kata lain, novel setebal 394 halaman ini, mengingatkan para pembacanya akan era-era reformasi di tahun 1998 yang bernas akan kepahitan dan kekejaman bagi para pembela rakyat. Leila selaku penulis memang menegaskan bahwa novel ini, ia melakukan reset wawancara terlebih dahulu secara langsung pada korban yang berhasil kembali atau kerabat korban. Tidak hanya itu, sang penulis juga mengaku bahwa ia memerlukan penyelidikan mendalam terkait karakter dari tokoh-tokoh yang ada, tempat serta peristiwa yang sudah berlalu. Berdasarkan hal-hal itulah yang membuat novel ini seakan hidup saat dibaca. Kemudian, untuk menyelesaikan novel ini, kurang lebih memakan waktu 5 tahun. Menariknya novel ini berhasil digarap ke dalam bentuk film pendek yang berdurasi kurang lebih 30 menit dan disutradarai Pritagita Arianegara. 68
Lampiran 4. Biodata Penulis Leila Salikha Chudori lahir di Jakarta 12 Desember 1962 dan menempuh pendidikan di trent University, Canada. Karya awal Leila dipublikasi di berbagai media mulai dia berusia 12 tahun. Tahun 1999, Leila melahirkan kumpulan cerpen Malam Terakhir yang diterjemahkan ke dalam bahasa Jerman Die Letzte Nacht (Horlemann Verlag). Kumpulan cerpen 9 dari Nadira diterbitkan pada tahun 2009 di Kepustakaan Populer Gramedia) dan mendapatkan Penghargaan Sastra dari Badan Bahasa. Tahun 2012 Leila menghasilkan novel Pulang yang kini sudah diterjemahkan ke dalam bahasa Inggris, Perancis, Belanda, Jerman, dan Italia. Novel memenangkan Prosa Terbaik Khatulistiwa Literary Award 2013 dan dinyatakan sebagai satu dari "75 Notable Translation of 2016" oleh World Literature Today. 69 ini
Leila adalah penggagas dan penulis skenario drama televisi Drama TV berjudul Dunia Tanpa Koma dan penulis skenario film pendek Drupadi. Keduanya diproduksi oleh Sinemart. Leila menetap di Jakarta bersama putrinya, juga seorang penulis, Rain Chudori-Soerjoatmodjo. 70