BAB IV PEMBAHASAN 4.1 Tindak Kekerasan yang dialami oleh Tokoh Utama Penyandang Autisme dalam Novel Laut Biru Klara Karya Auni Fa Penelitian ini mendeskripsikan tindak kekerasan yang dialami oleh tokoh utama penyandang autisme dalam novel Laut Biru Klara karya Auni Fa. Hasil penelitian ini berupa deskripsi dan analisis-analisis tindak kekerasan yang dialami oleh tokoh utama penyandang autisme yaitu Klara. 4.1.1 Kekerasan Berwujud Pengabaian Kekerasan berwujud pengabaian/penelantaran terjadi ketika orang dewasa (orang tua, pendidik, pengasuh, dan sebagainya) tidak memberikan pengasuhan, penjagaan, dan perhatian secara baik dan benar, bahkan lebih memilih untuk menelantarkan anak. Jenis-jenis pengabaian pada anak, ialah pengabaian fisik, pengabaian pendidikan, dan pengabaian emosi. Berikut ini data yang merupakan kekerasan berwujud pengabaian. 4.1.1.1 Pengabaian Fisik Data (1) Kemarin-kemarin, Gegar menjadi satu-satunya anak yang paling bisa memengaruhi Klara. Ia tak pernah membuat jengkel gadis itu. Hampir semua permintaanya dituruti. Bagi Klara, Gegar adalah spesial. Semarah apa pun ia, lalu mengunci diri di kamar seperti ini, maka cukup suara Gegar memberi salam saja, Klara sudah buru-buru membuka pintu. Malang, sosok itu sekarang tidak ada lagi. Laut baru saja merenggut kehidupannya. "Pulanglah!" tanpa melirik Paman Bai mengusirku. "Kalau masih tak mau mati, pastilah anak itu keluar minta makan," ucapnya dengan putus asa. Aku mengangguk tak pasti. Antara iya dan tidak. Kalau ia benar- benar mati bagaimana? Aneh jalan pikiran orang tua ini. Seperti Klara 36
bukan anak kandungnya saja. Tak menunggu lama, aku turun dari kursi, lalu pulang. (LKB/KP/Hal.75-76) Berdasarkan data 1, Paman Bai telah melakukan kekerasan berwujud pengabaian (KP) terhadap anak semata wayangnya, Klara. Kekerasan berwujud pengabaian yang dilakukan oleh Paman Bai, berupa pengabaian secara fisik yang ditandai dengan kalimat "Kalau masih tak mau mati, pastilah anak itu keluar minta makan,". Pada kalimat tersebut, Paman Bai tidak mempedulikan Klara akan makan atau tidak. Ia hanya berpikir jika Klara tak mau mati, pasti akan keluar dan minta makan. Saat itu, Klara sedang kehilangan sahabat baiknya, Gegar. Gegar meninggal karena terbawa arus air sungai yang deras. Ia kehabisan napas dan akhirnya meninggal. Klara memilih untuk diam dan mengurung di kamar. Meski dipanggil- panggil oleh Sea untuk keluar, namun Klara tetap diam. Menurut Kenner (dalam Safaria, 2005, p. 1), mendeskripsikan gangguan ini sebagai ketidakmampuan berinteraksi dengan orang lain, gangguan berbahasa yang ditunjukkan dengan penguasaan yang tertunda, ecolalia (mengulangi suara dan frasa yang pernah didengar), mutism (memilih tidak berbicara pada situasi tertentu), pembalikan kalimat, adanya aktifitas bermain yang stereotip dan berulang. Perilaku Klara yang demikian disebut juga mutism atau memilih tidak berbicara pada situasi tertentu. Sea sebagai teman dekat Klara, sudah tidak asing dengan sikap Paman Bai terhadap Klara. Sikapnya seakan-akan bukan orang tua kandung Klara. Bahkan ia tidak memikirkan apabila anaknya benar-benar mati gara-gara tidak mau keluar dari kamar. Hal ini diungkapkan oleh Sea pada data 1 kalau ia benar-benar mati bagaimana? Aneh jalan pikiran orang tua ini. Seperti Klara bukan anak kandungnya saja. 37
Pengabaian fisik adalah bentuk pengabaian atau tidak perhatiannya orang tua terhadap kondisi tubuh anak. Anak tidak diawasi dan dilindungi secara baik, maka terjadilah sebuah pengabaian atau penelantaran. Di Indonesia, tindak kekerasan berwujud pengabaian pada anak penderita autisme kerap terjadi. Namun, tidak semua tindak kekerasan dilaporkan. Salah satu contoh tindak kekerasan pengabaian ialah pada 15 Oktober 2014, nasib Aldy (15 tahun) yang memiliki keterbelakangan mental dan gangguan jiwa, ditelantarkan oleh orang tuanya, sehingga ia hidup di gudang. Awalnya, Aldy tinggal di Panti Ruhama yang dibawa oleh pedagang, dengan alasan kasihan. Setelah itu, Aldy tinggal di gudang Dinas Sosial Kabupaten Nunukan, karena pihak panti menolak untuk menampung Aldy. Dinas Sosial Kabupaten Nunukan pun tidak memiliki ruangan lagi, sehingga terpaksa Aldy berada di gudang. Pihak panti dan Dinas Sosial Kabupaten Nunukan tidak memiliki data orang tua Aldy. Diperkirakan, orang tua Aldy ialah seorang TKI. Mereka hanya tahu bapak Aldy orang suku Bugis. Ketika itu, Aldy tinggal bersama ibu tiri yang bersuku Jawa sementara Bapak Aldy, diketahui menelantarkan anaknya (Sukoco, 2014). Kondisi Aldy yang memiliki keterbelakangan mental dan gangguan jiwa, melatarbelakangi dirinya memperoleh kekerasan berwujud pengabaian berjenis fisik. Orang tua Aldy tidak mempedulikan kondisi fisik Aldy, terbukti mereka menelantarkan Aldy, sehingga Aldy tidak mendapatkan perlindungan dan rasa aman dari orang tuanya. 38
4.1.1.2 Pengabaian Pendidikan Data (2) Tak sulit membujuk Klara untuk pergi bersama kami ke kota. Saat ia tahu aku juga ikut, langsung manggut-manggut setuju. Sampai siang kami bertiga di kamar Klara, menata pakaiannya. Memasukannya ke dalam tas punggung motif bunga yang kuambil dari balik pintu kamar. Sepertinya lama sekali tas itu ada di sana. Sampai berdebu di mana-mana. "Itu tas sekolahku!" katanya. "Tas sekolahku, Sea! Ia mengulang kata-kata itu berulang kali. Aku yakin Paman Bai dulu berniat menyekolahkan Klara, tapi mungkin malu dengan kondisi autisnya. Malu jika sikap Klara memalukan di sekolah. Malu kalau banyak orang mencibirnya. (LKB/KP/130) Pada data 2, tokoh Klara mendapat tindak kekerasan berwujud pengabaian (KP) oleh Paman Bai. Kekerasan berwujud pengabaian yang dilakukan oleh Paman Bai, berjenis pengabaian pendidikan. Hal ini diperkuat dari data 4, yakni Paman Bai dulu berniat menyekolahkan Klara, tapi mungkin malu dengan kondisi autisnya. Autisme yang diderita Klara sejak kecil, membuat Paman Bai malu, hingga ia mengabaikan pendidikan Klara. Keputusan Paman Bai untuk tidak menyekolahkan Klara, sama artinya ia tidak memberi kesempatan kepada Klara untuk berprestasi. Klara sebagai anak autisme memiliki ketidaksempurnaan berinteraksi dengan orang lain dan ia seakan-akan hidup dalam dunianya sendiri. Akan tetapi, Klara tetap memiliki kelebihan yang perlu dikembangkan dan berhak untuk mendapatkan pendidikan seperti anak normal lainnya. Pengabaian pendidikan adalah bentuk ketidak pedulian orang tua terhadap pendidikan dan prestasi anak. Latar belakang orang tua melakukan kekerasan jenis ini, biasanya karena terhambat masalah ekonomi. Hal ini tentu berdampak pada kelangsungan hidup anak. Anak menjadi tidak mengenyam bangku sekolah dan tidak dapat mengembangkan bakat dan minat yang dimiliki. Seperti pada skripsi Permatasari (2009, p. 62), ia melakukan penelitian terhadap keluarga yang memiliki anak penyandang autisme. Penelitian yang 39
dilakukan di Desa Sumbergirang, Kecamatan Lasem, Kabupaten Rembang, Jawa Tengah, menghasilkan fakta bahwa anak penyandang autisme dengan inisial F, tidak disekolahkan oleh orang tuanya. Z ialah seorang ayah dari F, yang berprofesi sebagai guru. Z tidak menyekolahkan anaknya yang autis di sekolah khusus autis, karena tidak adanya sarana yang mendukung serta biaya yang menurutnya tidak ada, karena biaya tersebut digunakan untuk biaya anak Z yang lain untuk bersekolah. Seperti pada kutipan wawancara antara Permatasari dengan Z yakni, "Ya kalau di sekolahkan di sekolah autis di daerah sisni tidak ada mbak, kalau ada si mungkin sudah saya masukan ke sekolah autis. Lagi pula kan biayanya yang tidak ada. Ya kalau saya ngurusin F terus, ya nanti kakak - kakanya tidak bisa sekolah". Perilaku yang ditunjukan Z ini berlawanan dengan profesi serta tanggungjawabnya sebagai guru sekaligus orang tua yang mempunyai anak autis. 4.1.1.3 Pengabaian Emosi Data (3) Dari arah samping, Gegar yang sejak tadi bersama Klara tidak tahan, langsung berlari cepat mendekati Klara, lalu menarik tangannya agar jauh- jauh dari Paman Bai. Malang, keduanya saling tarik, Paman Bai tak mau kalah, menarik suling Klara. Rusak lilitannya, bengkok suling itu seketika. "Ang ... nggak!" Klara menjerit lagi. Tak peduli, Paman Bai menarik sekuat tenaga suling itu. Semakin rusak, terbelah dua, jatuh ke pasir. Kami semua terdiam seketika. "NGGAK!!" Emosi Klara memuncak, memerah wajahnya. Bukannya pergi, cengkraman tangan Gegar malah dilepas. Kakinya menendang Paman Bai, dua tangannya memukul-mukul. Aku mendekat cepat, membantu Gegar melerai Klara. Menyeretnya menjauh dari Paman Bai. "Pergi kau jauh-jauh! Tak usah kembali sampai besok sekalian!" Begitu kata Paman Bai, lalu melangkah kembali ke rumah. (LBK/KP/Hal.53) Tokoh Klara pada data 3 mendapatkan tindak kekerasan berwujud pengabaian (KP) oleh ayahnya, yang bernama Paman Bai. Kekerasan berwujud pengabaian yang dialami oleh Klara ini, berjenis pengabaian emosi. Hal ini 40
diperkuat dengan kutipan kalimat yang dicetak tebal "Pergi kau jauh-jauh! Tak usah kembali sampai besok sekalian!". Pada data 3, Paman Bai mengusir Klara yang ditandai dengan kalimat "Pergi kau jauh-jauh!", karena ia kesal Klara seharian bermain suling. Suling merupakan permainan kesukaan Klara. Ia biasanya bermain suling dengan sahabatnya, Gegar dan Sea. Akan tetapi, Klara menghabiskan waktu seharian dengan sulingnya dan tingkahnya membuat Paman Bai marah. Paman Bai yang telah acuh dan tidak peduli terhadap Klara, juga menyuruh Klara untuk tidak kembali sampai besok yang ditandai dengan kalimat "Tak usah kembali sampai besok sekalian!" Klara sebagai penyandang autisme, tidak memiliki kemampuan untuk membaca emosi yang dimunculkan orang lain, termasuk emosi Paman Bai. Paman Bai selalu bersikap keras dan tidak sabar menghadapi sikap Klara. Ia mudah putus asa, sehingga ia mengusir Klara seperti pada data 3. Oleh karena itu, tindakan Paman Bai termasuk tindak kekerasan berwujud pengabaian. Data (4) Jawaban dari Paman Bai memang sudah kami duga, tapi tak percaya itu nyata. Paman Bai dengan mudahnya mengizinkan Biru membawa Klara. Katanya, "Asal kau urus sendiri makan minumnya, mau kau apakan anak itu juga terserah." Dari sikapnya itu kami semakin yakin Paman Bai memang orang yang tidak peduli dengan Klara. "Akan kujamin hidupnya. Makan minumnya. Itu janji saya, Paman!" (LKB/KP/129) Pada data 4, tokoh Klara mendapatkan tindak kekerasan berwujud pengabaian (KP) dari Paman Bai. Biru adalah sahabat baru Klara. Biru mengenal Klara, karena tragedi kapal yang ditumpanginya tenggelam di laut dekat peerkampungan Klara dan Sea. Persahabatan mereka, membawa Biru memiliki niatan untuk membawa pergi Klara ke Jakarta. Biru ingin melatih Klara berenang, 41
agar menjadi atlet. Selain itu, alasannya karena Biru ingin agar Klara tidak disiksa terus-terusan oleh Paman Bai. Ketika Biru meminta izin untuk membawa Klara pergi ke Jakarta, Paman Bai dengan mudahnya mengizinkan dan mengatakan "mau kau apakan anak itu juga terserah". Paman Bai menyerahkan anaknya dengan begitu mudahnya. Ia tampak acuh kepada Klara. Kekerasan berwujud pengabaian yang dilakukan oleh Paman Bai, berupa pengabaian emosi. Paman Bai tidak merasa keberatan apabila Klara pergi, karena ia selalu kesal dengan tingkah Klara yang tidak seperti anak normal pada umumnya. Klara terkena autisme sejak lahir, sehingga ia mengalami keterlambatan dalam penguasaan bahasa. Ketidak mampuan Paman Bai menghadapi anak autisme, menuntut Klara berperilaku seperti anak normal pada umumnya, sehingga sering terjadi kekerasan pengabaian. Pengabaian emosi adalah bentuk ketidak perhatiannya orang tua terhadap emosi anak, dengan perilaku yang berbeda atau bersikap tidak adil. Orang tua tidak memikirkan bahwa tindakannya yang demikian, berakibat pada emosi anak. Anak menjadi merasa direndahkan dan diabaikan. Kekerasan berwujud pengabaian jenis emosi, juga dilakukan oleh orang tua Aldy yang telah diuraikan kronologis tindak kekerasannya pada data 1. Pada kasus Aldy, ia juga mendapat pengabaian emosi dari orang tuanya, karena orang tua Aldy tidak memperlakukan Aldy layaknya anak lainnya. Mereka tidak memikirkan bahwa dengan menelantarkan Aldy, maka mereka telah mengabaikan perasaan dan merendahkan Aldy. 42
4.1.2 Kekerasan Verbal Kekerasan verbal terjadi dalam bentuk serangan/tindakan lisan, berupa tekanan (perintah atau larangan) ketika anak melakukan tuntutan, atau penistaan (penyebutan bodoh, nakal atau kata-kata yang tidak pantas untuk anak). Jenis kekerasan verbal ialah penolakan dan ancaman. Berikut ini data yang merupakan kekerasan verbal. 4.2.1.1 Penolakan Data (5) Untuk kali ini, aku memberanikan diri mengikuti langkah Paman Bai jauh di belakang. Ketika mereka masuk rumah dan menutup pintu, baru kami mendekat, mengintip dari jendela. Kulihat Klara masih diseret, ia dibawa menuju kamar mandi. "Mandi kau! Baumu seperti monyet hutan!" suara Paman Bai terdengar sampai sini. Aku gemetaran, tak tega melihat Klara langsung disiram tanpa dilepas bajunya. Ia menangis, meronta, dua kakinya megenjak-enjak. (LBK/KV/Hal.3 - 4) Data 5 menunjukkan bahwa Paman Bai melakukan tindak kekerasan verbal (KV) terhadap Klara. Jenis kekerasan verbal yang dilakukan oleh Paman Bai yaitu penolakan dengan menghina Klara. Hinaan yang dilakukan oleh Paman Bai pada data 5 yaitu baumu seperti monyet hutan. Dalam hal ini, Paman Bai menolak bau Klara dengan melakukan penghinaan yang menyamakan bau Klara seperti monyet hutan. Perkataan yang dilontarkan Paman Bai tidak manusiawi. Perkataan tersebut membuat sakit hati Klara. Klara memang tidak suka mandi. Hal ini berkaitan dengan aktivitas, perilaku, dan ketertarikan penyandang autisme yang sangat terbatas. Oleh karena itu, Klara tidak suka apabila disuruh mandi oleh ayahnya. Terlebih sang ayah selalu marah-marah ketika memerintahkan Klara mandi. Paman Bai tidak dapat memahami bahwa perilaku Klara merupakan bagian dari gangguan autismenya. Ia selalu emosi terhadap anaknya. 43
Data (6) "Kalau begitu, buang sulingya!" tangan kekar Paman Bai berusaha membuka jari-jari mungil Klara yang kuat menggenggam suling. "Ang ... nggak" makin kuat jari Klara menggenggam suling, tak mau lepas. Paman Bai memukul pantatnya beberapa kali. Klara mengerang sakit. "Anak bandel! Anak sial!" ia masih memukul. "Tak mengerti kau ucapan ayahmu, hah? (LBK/KV/Hal.53) Pada data 6, Paman Bai melakukan tindak kekerasan verbal (KV) pada Klara yang diperkuat dengan kalimat anak bandel dan anak sial yang diungkapkannya kepada anak semata wayangnya itu. Kekerasan verbal yang dilakukan Paman Bai, termasuk kekerasan verbal berjenis penolakan. Paman Bai menolak Klara bermain suling dan dituturkan secara lisan dengan perkataan yang menyakitkan hati dengan menganggap Klara sebagai anak bandel dan anak sial. Anak penyandang autisme, memiliki aktifitas bermain yang tetap dan berulang. Saat itu, Klara sedang senang bermain suling. Setiap hari, ia memainkan sulingnya hingga tak mengenal waktu. Mula-mula, Paman Bai tidak terganggu dengan sikap Klara. Namun, semakin hari, Paman Bai merasa terganggu dengan bunyi suling Klara. Klara sudah diberi peringatan untuk membuang sulingnya, namun ia tetap menggenggam erat dan tidak mau melepas sulingnya. Akhirnya Paman Bai tidak sabar. Ia geram dan melontarkan kalimat kasar kepada Klara sembari memukulnya. Data (7) Pak Gubernur sigap meminta ajudanya membeli roti gulung. Kami menenangkan Klara, beberapa atlet di samping kami juga ikut menawari Klara kue-kue itu. Ia tetap menolak. Aku menyerah, Biru menghela napas. Sedetik berlalu, Gina tiba-tiba berdiri, menggebrak meja, mengejutkan semua orang. "Seperti ini yang akan kita kirim ke ajang provinsi?" suaranya keras. Menunjuk Klara dengan emosi meluap. Mengejutkan banyak orang. Sebenarnya aku yakin ia akan protes, tapi kaget juga kalau sampai menggebrak meja. 44
"Gina! Jaga bicaramu!" Ayah Gina tampak malu menarik lengan baju putrinya, menyuruhnya duduk. "Tidak! Aku tidak tahu bagaimana Klara saat lomba. Dia meniup-niup suling, ditertawakan banyak orang. Apa tidak malu provinsi kita diwakili anak seperti itu?" (LBK/KV/Hal.197) Pada data 8, Gina telah melakukan tindak kekerasa verbal (KV) pada Klara dengan menolak Klara sebagai perwakilan yang akan mengikuti kompetisi renang. Kekerasan verbal yang dilakukan oleh Gina terhadap Klara berjenis penolakan. Tindak kekerasan yang dilakukan oleh Gina, diperkuat dengan adanya kalimat demikian pada data 8 "Seperti ini yang akan kita kirim ke ajang provinsi?" dengan suara keras dan menunjuk Klara. Gina sebagai pesaing Klara dalam lomba renang, menolak Klara sebagai perwakilan lomba di tingkat provinsi, karena menurutnya Klara seorang autisme yang nantinya akan memalukan provinsinya. Hal itu diperkuat pada data 8 dengan kalimat "Aku tidak tahu bagaimana Klara saat lomba. Dia meniup-niup suling, ditertawakan banyak orang. Apa tidak malu provinsi kita diwakili anak seperti itu?" Bermain suling merupakan aktivitas rutin yang dilakukan oleh Klara bersama Sea, setelah Klara selesai lomba berenang. Apabila hal itu tidak dilakukan, Klara akan marah dengan orang di sekelilingnya. Bahkan, Klara tidak akan mengikuti lomba renang, apabila setelahnya tidak bermain suling. Hal ini sesuai dengan yang dideskripsikan oleh Kenner (dalam Safaria, 2005, p. 1) mendeskripsikan gangguan ini sebagai ketidakmampuan berinteraksi dengan orang lain, gangguan berbahasa yang ditunjukkan dengan penguasaan yang tertunda, ecolalia (mengulangi suara dan frasa yang pernah didengar), mutism (memilih tidak berbicara pada situasi tertentu), pembalikan kalimat, adanya aktifitas bermain yang stereotip dan berulang. Perilaku 45
Klara yang demikian, menunjukan bahwa anak autisme memiliki aktifitas bermain yang stereotip dan berulang. Pernyataan Gina di depan Pak Gubernur telah menyudutkan Klara. Bahkan ia juga memandang sebelah mata kemampuan Klara dalam berenang. Meski Klara merupakan anak penyandang autisme, namun ia memiliki bakat renang yang tidak bisa dispelekan. Data (8) "Seharusnya aku yang maju! Aku normal, tidak gila, tidak kekanak-kanakan! Tidak akan mempermalukan provinsi ini!" "Cukup, Nak!" Ibu Gina ikut berdiri. Saking malunya mungkin, sampai butiran keringat memenuhi kepala, melunturkan make up-nya. Ia menarik Gina agar duduk dan tidak bicara lagi. (LBK/KV/Hal.198) Tokoh Klara pada data 8 mendapatkan tindak kekerasan verbal (KV) oleh Gina yang diperkuat dengan kalimat "Seharusnya aku yang maju! Aku normal, tidak gila, tidak kekanak-kanakan! Tidak akan mempermalukan provinsi ini!". Kekerasan verbal yang dilakukan Gina terhadap Klara merupakan penolakan yang disampaikan dengan hinaan. Gina adalah pesaing Klara dalam kompetisi renang. Klara menjadi satu-satunya peserta renang, yang menyandang autisme. Saat menghadiri undangan Gubernur, Gina dengan beraninya menghina Klara di hadapan para undangan lainnya. Gina menganggap bahwa Klara sudah gila dan masih kekanak-kanakan, sehingga ia akan mempermalukan provinsinya. Tentu kalimat yang terlontak dari mulut Gina telah menyakiti hati Klara. Klara bukanlah orang gila. Klara hanya anak yang berkebutuhan khusus dan membutuhkan perlakuan lebih dari lainnya. Kekerasan verbal jenis penolakan adalah kekerasan melalui tindakan lisan yang terjadi karena tidak dapat menerima kondisi anak. Pada saat orang tidak dapat menerima kondisi anak, maka akan timbul penolakan. Bentuk penolakan ini 46
diekspresikan dalam tindakan lisan dengan berkata kasar yang menyakiti hati anak. Jenis kekerasan ini paling banyak dialami oleh tokoh utama penyandang autisme dalam novel Laut Biru Klara karya Auni Fa. Kekerasan verbal yang berjenis penolakan terhadap anak autisme, kerap terjadi di Indonesia. Bahkan, tak jarang dijadikan bahan olokan. Seperti yang dilakukan oleh pejabat Boni Hargens yang menjabat komisaris Kantor Berita Nasional (KBN) yang melakukan penistaan penderita autis dalam cuitan bernuansa politik terkait kemenangan Anies Baswedan-Sandiaga Uno di Pilkada DKI 19 April 2017. Berikut merupakan cuitan Boni di akun twitter-nya, "Kemenangan ini spt pil yg diberikan pada anak super autis. Biar adem aja. Tapi tak akn menyembuhkn autisme dlm sekejap.#Salam Jakarta baru#,". Cuitan tersebut, dianggap sebagai penghinaan kepada penyandang autisme dan mendapat respon negatif dari warganet. Bahkan, Boni juga didesak untuk mundur dari jabatannya (2017). Kekerasasn verbal yang dilakukan oleh pejabat Boni Hargens berjenis penolakan terhadap penyandang autisme. 4.2.1.2 Ancaman Data (9) Tak sabar, aku berlari mendekat. Main ikan dan majikan pasti seru. Klara lebih suka jadi ikannya. Menangkapi kerikil di bawah sambil pipinya dikembungkan mirip ikan kembung. Sayang, baru juga beberapa meter meninggalkan rumah, aku melihat Paman Bai melangkah cepat menuju pohon kering. Langkahku terhenti, mematung menyaksikan Klara diseret- seret. "Kau belum makan! Mau mati, heh?" bentak Paman Bai. Terdengar jerit Klara, teriakannya memberontak. Paman Bai memaksa, terus menyeretnya. Baju terusan yang ia pakai terseret-seret. Roknya kotor terkena pasir. Klara memberontak. Ia kukuh tidak mau, tapi kekuatan Paman Bai tak bisa ditandingi. (LBK/KV/Hal.81) 47
Berdasarkan data 9, tokoh Klara mendapat tindak kekerasan verbal (KV) oleh Paman Bai. Kekerasan verbal yang dilakukan Paman Bai berbentuk ancaman kepada Klara, yang diperkuat kalimat "Kau belum makan! Mau mati, heh?". Paman Bai memerintahkan Klara makan, dengan cara mengancam Klara mau mati. Ketidak mampuan Paman Bai beradaptasi dengan anak autisme, selalu membuatnya menganggap bahwa Klara dapat berperilaku layaknya anak normal. Klara yang tidak memiliki kemampuan membaca emosi yang dimunculkan ayahnya, tetap berkeras hati untuk tetap bermain. Kekerasan verbal jenis ancaman adalah kekerasan melalui tindakan lisan dengan tujuan mengancam anak. Ada beberapa orang, melakukan kekerasan ini untuk tujuan yang baik. Meski demikian, dengan mengancam anak, menimbulkan tindak kekerasan. Kekerasan ini kerap dialami oleh anak, seperti pada penelitian yang dilakukan oleh Armiyanti (2017, p. 14) di SD Negeri 2 Ngaliyan Semarang, terdapat tiga peserta didik di sekolah tersebut yang memiliki orang tua galak yang selalu mengkritik anak dan sering membentak. Hal tersebut didapatkan anak, saat mereka melakukan kesalahan, susah untuk diatur, rendahnya motivasi belajar dan lupa waktu ketika mereka bermain. Perilaku si anak yang susah diatur sering membuat orang tua secara tidak sadar melakukan kekerasan verbal jenis ancaman yang terkadang disertai kekerasan fisik. 4.1.3 Kekerasan Fisik Kekerasan fisik adalah segala bentuk atau tindakan seseorang yang dapat melukai fisik yang membahayakan anak, dari yang mengakibatkan cedera, cacat, 48
hingga kematian. Terjadinya kekerasan fisik, biasanya berawal dari hukuman yang diberikan orang tua untuk untuk mendisiplinkan anak, tanpa melihat usia dan kondisi anak. Berikut ini data yang merupakan tindak kekerasan fisik. Data (10) "Anak tidak tahu diri!" saking marahnya, Paman Bai ikut memanjat pohon. Aku dan Gegar hanya memandang, takut. Sudah terbayang apa yang akan dilakukan Paman Bai kepada Klara nanti. Mungkin dipukuli atau dikunci di kamarnya sampai pagi. "Turun anak nakal!" sampai di atas, Paman Bai meraih lengan kaki Klara. "Ang ... nggak!" takut-takut menggoyangkan kaki agar bisa lepas dari cekalan ayahnya. "Kau melawa, heh?" "Ang ... nggak!" Klara makin memberontak. Tapi sudah tentu kekuatan Paman Bai lebih besar. Seperti bukan sedang memegang orang saja, Paman Bai menarik lengan kaki Klara tanpa ampun. Ia terpeleset, hilang keseimbangan, dua tangan kecilnya yang memegang batang pohon terlepas. Klara jatuh berdebam, menerbangkan pasir-pasir di sekitarnya. Aku menjerit. Tak sampai lima detik, belum juga anak malang itu bangun, masih mengaduh kesakitan, Paman Bai cepat-cepat mencengkram tangan Klara, ditarik sekuat tenaga. (LBK/KF/Hal.3) Berdasarkan data 10, tokoh Klara mendapatkan tindak kekerasan fisik (KF) oleh Paman Bai. Hal ini diperkuat oleh kutipan menarik lengan kaki Klara tanpa ampun. Ia terpeleset, hilang keseimbangan, dua tangan kecilnya yang memegang batang pohon terlepas. Klara jatuh berdebam, dan mencengkram tangan Klara, ditarik sekuat tenaga. Klara sedang bermain di atas pohon. Paman Bai yang melihat tingkah anaknya, langsung datang dan memarahi Klara. Klara tidak memiliki kemampuan untuk mencoba membaca emosi yang dimunculkan oleh orang lain, termasuk ayahnya. Oleh karena itu, saat ada orang yang memarahinya, ia tidak peduli dan tetap sibuk dengan aktivitasnya. Paman Bai yang tidak sabar melihat Klara, selalu meluapkan emosi dan diekspresikan dengan melakukan tindak kekerasan fisik kepada Klara, seperti menarik lengan kaki Klara hingga ia terpeleset. Paman Bai juga mencengkram tangan Klara dan ditarik sekuat 49
tenaga. Tindakan Paman Bai tidak hanya menimbulkan luka pada fisik, namun juga melukai psikis Klara. Data (11) "Ang ... nggak! Sea!" Klara menatapku sedih, berharap aku bisa membantu. Namun, siapa berani melawan Paman Bai yang murka seperti ini? Tidak ada. Bahkan Gegar yang kadang-kadang melawan, sekarang mati kutu. Mematung sambil menundukkan kepala, tak tega melihat sahabatnya diseret-seret begitu. Untuk kali ini, aku dan Gegar memberanikan diri mengikuti langkah Paman Bai jauh di belakang. Ketika mereka masuk rumah dan menutup pintu, baru kami mendekat, mengintip dari jendela. Kulihat Klara masih diseret, ia dibawa menuju kamar mandi. (LBK/KF/Hal.3) Pada data 11, tokoh Klara mendapat kekerasan fisik oleh Paman Bai yang diperkuat dengan kata diseret-seret. Klara ditarik-tarik oleh Paman Bai secara paksa. Tindakan Paman Bai yang menyeret-nyeret Klara, menimbulkan luka pada fisiknya dan trauma yang mendalam. Tindak kekerasan yang dilakukan Paman Bai, juga mengakibatkan penolakan yang dimunculkan Klara apabila diperintah oleh Paman Bai. Data (12) Kami bertiga naik perahu. Klara tidak suka, katanya lebih enak berenang. Bapak tidak melarang daripada ia marah lagi, lalu merajuk dan tidak mau pulang. Makin susah nanti membujuk anak itu. Klara tiba di pesisir lebih dulu, Paman Bai langsung dengan kasar menarik lengan gadis itu. Memukul pantatnya beberapa kali sebelum kami bertiga akhirnya sampai. Bapak cepat-cepat menambatkan perahunya, menyuruh Paman Bai berhenti. (LBK/KF/Hal.27) Tokoh Klara pada data 12 , mendapatkan tindak kekerasan fisik (KF) oleh Paman Bai yang diperkuat dengan kalimat Paman Bai langsung dengan kasar menarik lengan gadis itu. Memukul pantatnya beberapa kali. Klara yang memiliki hobi berenang, memang enggan menaiki perahu. Paman Bai yang mengetahui bahwa Klara telah sampai di pesisir, ia langsung menarik dengan kasar lengan gadisnya. Ia juga memukul pantat Klara beberapa kali sebelum akhirnya 50
teman-teman Klara sampai. Tindakan Paman Bai telah mencederai lengan dan pantat Klara. Paman Bai juga meninggalkan bekas psikis pada Klara. Klara memiliki aktivitas bermain seperti berenang, yang stereotip dan berulang. Kemampuan berenang Klara memang sangat baik dan apabila dilakukan secara terus-menerus dan berulang, kemampuan berenangnya akan meningkat. Sayangnya, hal ini tidak disadari oleh orang tuanya. Paman Bai tidak suka jika Klara berenang dan ia akan memarahi Klara habis-habisan. Data (13) Ucapanku tidak dihiraukan. Klara menoleh, menatapku heran. "Siapa bilang kasurnya? Bukan itu Sea. Tapi karena tidak ada Ayah," katanya lalu tertawa singkat. Aku menyusul tertawa. Tak menyangka alasannya karena itu. Tentu saja Paman Bai sangat seram. Tak ada beliau, artinya surga bagi Klara. Tidak ada yang memarahinya, menarik- narik tangannya, melototinya, dan mengguyur kepalanya karena tidak mau mandi. (LBK/KF/Hal.153) Berdasarkan data 13, tokoh Klara mendapatkan kekerasan fisik (KF) oleh Paman Bai. Hal ini diperkuat dengan kalimat pada data 13 yaitu tidak ada yang memarahinya, menarik-narik tangannya, melototinya, dan mengguyur kepalanya karena tidak mau mandi. Tindakan Paman Bai terhadap Klara telah melukai tangannya dan kepalanya. Tindakan ayah Klara yang kerap melakukan kekerasan fisik kepada Klara, dilatar belakangi ketidak mampuan untuk beradaptasi dengan anak autisme. Anak autisme cenderung kurang mampu berinteraksi dengan orang lain, tidak memiliki kemampuan membaca emosi seseorang, dan memiliki aktivitas bermain yang stereotip dan berulang. Apabila ayahnya marah-marah dan melakukan kekerasan fisik, tidak akan dimengerti oleh Klara. Data (14) "Apa yang mereka lakukan padamu, Ra?" suaraku terbata. 51
"Kakiku dipukul-pukul kayu," katanya sambil terisak-isak. Dadanya kembang kempis. Dua tangan Klara meremas kain bajuku, seolah- olah tak mau ditinggal jauh-jauh. Lidah ini terasa kelu. Tak bisa berkata apa-apa. Aku maunya tidak percaya dengan kondisi ini. Gina dan teman-temannya masih remaja, melakukan penyiksaan seperti ini amatlah kejam. Tapi faktanya, mereka benar-benar menyiksa Klara, melumpuhkan dua kakinya sampai tidak bisa berjalan. (LBK/KF/Hal.292) Tokoh Klara pada data 14 mendapatkan tindak kekerasan fisik (KF) oleh Gina dan teman-temannya. Hal ini diperkuat dengan kalimat pada data 14 yaitu kakiku dipukul-pukul kayu dan mereka benar-benar menyiksa Klara, melumpuhkan dua kakinya sampai tidak bisa berjalan. Gina yang merupakan pesaing Klara dalam lomba renang, melakukan kekerasan fisik terhadap Klara dengan memukuli kaki Klara menggunakan kayu secara terus-menerus hingga kaki Klara lumpuh. Perlakuan Gina telah berakibat fatal bagi Klara, karena kekerasan yang dilakukan sangat parah dan dalam durasi yang lama. Selain kaki Klara menjadi lumpuh, trauma yang dirasakan oleh Klara juga berkepanjangan. Gina merasa bahwa ia adalah sosok yang lebih kuat dibandingkan dengan Klara. Oleh karena itu, Gina melakukan tindakan tersebut dengan menculik Klara. Kemudian, Gina dengan bantuan teman-temannya menjalankan aksinya untuk membawa Klara ke sebuah villa milik ayah Gina yang berada di luar kota. Di dalam vila tersebut, Klara mulutnya diplester, tangannya diikat di belakang kursi, dan kakinya berdarah-darah dipukul oleh Gina dan teman-temannya. Gina menculik dan mencelakai Klara, karena ia iri bahwa Klara akan mewakili provinsinya untuk mengikuti lomba renang tingkat nasional. Ia berencana menggagalkan Klara mengikuti lomba renang dengan menculik, mencelakai, bahkan hingga melumpuhkan kaki Klara. 52
Meninjau dari data 10 sampai 14, definisi kekerasan fisik adalah segala bentuk tindakan melukai fisik yang dilakukan oleh orang yang merasa kuat terhadap orang yang lemah. Selain melukai fisik anak, kekerasan ini juga berdampak pada kondisi psikisnya. Semakin parah luka yang dialami oleh anak, maka akan semakin parah pula trauma yang dialaminya. Waktu yang dibutuhkan untuk menyembuhkan kekerasan fisik bergantung pada parah tidaknya luka dan trauma yang dialami. Tak jarang jika luka pada fisik telah sembuh, namun luka secara psikis belum sembuh sempurna. Menyembuhkan luka pada psikis anak, jauh lebih sulit ketimbang luka fisik, karena luka psikis tidak terlihat. Hal ini juga terjadi pada tokoh utama penyandang autisme dalam novel Laut Biru Klara karya Auni Fa. Bila dikaitkan dengan zaman sekarang, banyak anak yang mengalami kekerasan fisik, terlebih anak autisme. Mereka cenderung dianggap lemah, karena ketidaksempurnaannya. Pelaku kekerasan pun dilakukan oleh orang terdekatnya, salah satunya ialah orang tua yang berbuat semena-mena terhadap anaknya, bahkan dengan melakukan tindakan fisik. Contoh kasusnya ialah anak berkebutuhan khusus (ABK) berinisial RPN menjadi viral di media massa (14 Juli 2018). Ia seorang penyandang autisme dan berusia 15 tahun menjadi sasaran amuk massa. Foto RPN dengan kondisi wajah berdarah serta tangan dan kaki terikat juga sempat beredar di media sosial dan aplikasi percakapan di ponsel (Ardaningtyas, 2018). 53