PANGAJARAN MENYAJIKAN ALPUKAH SARTA PAMADEGAN DINA WANGUN TEKS EKSPOSISI KALAWAN NGAGUNAKEUN MEDIA YOUTUBE MINANGKA USAHA KANAEKAN PANGABISA MIKIR KRITIS DINA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMPN 10 BANDUNG TAUN PALAJARAN 2019/2020 ku Dinda Azka Luluk Aljannah NIM 155030058 RINGKESAN Panalungtikan ieu dipigawe dumasar kaayaan tela peserta didik anu rumaos keneh kahese dina midamel hiji teks eksposisi. Perkawis ieu dibuktikeun ti kenging wawancara sareng salah sahiji guru Nalika Indonesia di SMPN 10 Bandung anu nyatakeun yen xbr keneh seueur hahalang dina peserta didik dina menyajikan hiji teks eksposisi sacara ditulis. Jabi eta , dibuktikeun ku pemerolehan peunteun rata- rata anu kirang keneh ti KKM. Dumasar kalawan perkawis kasebat,peneliti kabetot kanggo ngalakukeun panalungtikan anu dijudulan "Pangajaran nyajikeunn Alpukah sarta Pamadegan dina Wangun Teks Eksposisi kalawan Ngagunakeun Media Youtube minangka Usaha Kanaekan Pangabisa Mikir Kritis dina Peserta Dididk Kelas VIII SMPN 10 Bandung Taun Palajaran 2019/2020." Perkawis ieu peneliti ngagunakeun padika panalungtikan campuran (mix method) kalawan ngagunakeun concurrent embendeed design. Peneliti ngomparasikeun media youtube anu dipake di kelas eksperimen kalawan media citak anu dipake di kelas kontrol. Peneliti hoyong ningali pangaruh media youtube kalawan media citak dina pangajaran nyajikeun alpukah sarta pamadegan dina wangun teks eksposisi, sarta pangaruh dina kanaekan pangabisa mikir kritis. Peneliti ngalakukeun prates sarta pascates dina kelas eksperimen atawa kelas kontrol. Sedengkeun kenging pameunteunan daweung kritis kelas eksperimen meunang peunteun rata-rata sagede 3,46, sedengkeun kelas kontrol sagede 3,11. Kenging pameunteunan prates sarta pascates,kelas eksperimen langkung ageung dibandingkeun kelas kontrol. Dina kelas eksperimen meunang peunteun rata-rata prates sagede 18, 11, sedengkeun kelas kontrol sagede 11 , 89. Sedengkeun perolehan peunteun rata-rata pascates kelas eksperimen sagede 81 , 56, sedengkeun kelas kontrol ngan meunang peunteun rata-rata sagede 71 , 5. Pembuktian beda kenging diajar oge dipatkeun ti kenging uji wilcoxon,peunteun signifikasi anu ditampa 0,000 hartina kirang ti 0,05 mangka hipotesis tiasa ditarima. Media youtube kabuktian langkung efektif dibandingkeun media citak dina ngaronjatkeun kenging diajar sarta pangabisa mikir kritis peserta didik. Perkawis ieu dibuktikeun ti pemerolehan peunteun prates sarta pascates kadua kelas tersbut, sarta pemerolehan peunteun rata-rata kelas eksperimen langkung ageung dibandingkeun kelas kontrol dina uji N-Gain Score. Kecap Konci : Pangajaran, teks eksposisi, mikir kritis, media youtube vi