BAB IV PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN A. Orientasi Kancah Peneliitian Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empiris gambaran mengenai kebermaknanan hidup seorang ayah single parents dalam mengasuh anak anaknya, serta untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang memengaruhi kebermaknan hidup seorang ayah single parents dalam mengasuh anak anaknya seorang diri tanpa lagi ada figur seorang ibu atau istri. Karakteristik subjek dalam penelitian ini adalah seorang ayah sebagai single parents yang dulunya mempunyai istri sebagai pasangan hidup akan tetapi harus berpisah dengan istri dikarenakan perselingkuhan dan adanya faktor pendukung yang mengakibatkan terjadinya percerian. Penelitian ini juga menggunakan sumber data pendukung dari informan penelitian yang berasal dari teman, anak, dan saudara guna mendapatkan sejumlah informasi mengenai kebermaknana hidup seorang ayah single parents dalam mengasuh anak anaknya. Kebermaknan hidup adalah sesuatu spesifik, unik, dan personal setiap orang memiliki cara yang khas dan akan membuat orang dirinya berbeda dengan orang lain dalam menyikapi kehidupan yang dijalani. Gambaran mengenai kebermaknan hidup tersebut diungkap berdasarkan pada aspek -aspek kebermaknan hidup , antara lain mempunyai kebebasan dalam berkehendak, mempunyai hasrat untuk hidup bermakna, memiliki nilai nilai dalam menjalani kehidupan, dan perencanaan akan kebutuhan akan makna, diharapkan dari aspek aspek diatas 50
subjek bisa meyakini akan kelebihan yang ada pada dirinya, tidak mudah putus asa dan mau terus maju, memiliki kemauan untuk terus belajar,berorganisasi secara positif, mampu menempatkan diri dengan baik dalam bersosialisasi. Adapun beberapa faktor yang memengaruhi kebermaknan hidup, diungkap berdasarkan faktor faktor yang ada yaitu penghayatan dalam hidup bermakna, menjalankan ibadah, selalu bertindak positif, pemahaman akan pribadi, dan bisa dalam pengakraban hubungan. Pengertian kebermaknan hidup itu sendiri terdapat pada seseorang yang mengalami suatu hal yang menyengsarakan dan merugikan hidupnya, dalam hal ini seorang ayah yang menjadi orang tua tunggal dalam mengasuh anak anaknya dan termasuk sebagai kreria tersebut.Single parents adalah seorang yang dulunyamempunyai keluarga yang utuh terdiri dari ayah, ibi, dan anak akan tetapi dikarenakan adanyanya penyebab satu dengan yang lain membuat keluarga yang dulunya harmonis menjadi berantakan selain itu single parents dapat diartikan orang tua yang secara seorang diri membesarkan dan merawatanak anaknya tanpa kehadiran, dukungan, dan tanggung jawab dari pasangannya. Tidak hanya disitu saja akan tetapi ada faktor - faktor yang memengaruhi hal tersebut. Seorang singgle parents tentunya harus mempunyai sikap hidup yang kuat dalam menjalani kehidupan yang dibilang berbeda dengan keluarga keluarga yang lain oleh karena itu seorang single parents harus mempunyai makna hidup yang baik dan makna hidup itu terdiri dari kebebasan berkehendak, hasrat untuk hidup bermakna, bertanggung jawab apapun yang terjadi dimasa lalunya akan dijadikan pelajaran hidup untuk kedepan menjadi lebih baik lagi dari sebelumnya. 51
52 B. Pelaksanaan Penelitian 1. Fase eksploratori Sebelum penelitian dilakukan, peneliti mempersiapkan instrumen wawancara dan dokumentasi yang akan digunakan selama proses penelitian. Peneliti menyusun pedoman wawancara untuk mengungkap gambaran secara mendalam mengenai makna hidup seorang single parents yang disusun berdasarkan aspek-aspek kebermaknan hidup dan faktor - faktor yang kebermaknan hidup. Aspek aspek makna hidup yaitu kebebasan berkehendak, hasrat untuk hidup bermakna, manusia yang bertanggung jawab dan memiliki nilai nilai yang matang dalam perencanan hidup dimasa yang akan datang dan , mampu menempatkan diri dengan baik dalam bersosialisasi, sedangkan faktor - faktor yang makna hidup yaitu kebutuhan akan keterarahan, kebutuhan akan nilai, kebutuhan akan penghayatan, kebutuhan akan nilai diri,menekankan makna kerja, menekankan makna cinta, menekankan makna penderitaan, ibadah, pemahaman diri, bertindak positif, pengakraban hubungan. Peneliti juga mempesiapkan peralatan yang dibutuhkan selama pelaksanaan penelitian yaitu , aplikasirecorder dalam hand phone android, dan sebuah earphone. Setelah semua peralatan yang dibutuhkan untuk pelaksanaan penelitian telah siap, peneliti kemudian menemui 2 responden yang merupakan seorang ayah yang mengasuh dan membesarkan anaknya seorang diri. Sebelum penelitian dilaksanakan, peneliti manjalin raport terlebih dahulu kepada masing-masing subjek sehingga ada keterbukaan, kenyamanan dan kepercayaan kepada peneliti, sehingga peneliti memperoleh keterangan atau penjelasan informasi tentang
seorang ayah yang mendidik dan membesarkan anaknya seorang diri. Peneliti mulai melakukan wawancara diawali dengan menjelaskanmengenai tata cara selama proses peneliti berlangsung. Awalnya peneliti juga menjelaskan bahwa selama proses pengambilan data, seluruh data akan direkam menggunakan alat perekam yang berfungsi untuk mempermudah dan memperlancar selama proses wawancara berlangsung. Setelah peneliti menjelaskan mengenai tata cara dan proses penelitian, subjek diminta mengisi lembar pernyataan kesediaan untuk menjadi subjek penelitian. 2. Fase penelitian utama Pengumpulan data pada masing - masing subjek dilakukan melalui wawancara langsung antara interviewer dan interviewee yang dilakukan secara pribadi sehingga dapat mengumpulkan informasi yang dipandang bersifat rahasia dari sudut pandang interviewee. Bentuk wawancara yang digunakan yaitu wawancara bebas terpimpin yang termasuk dalam kategori in-dept interviewew. Wawancara semi terstruktur menjadi pilihan karena pelaksanaannya lebih bebas bila dibandingkan dengan wawancara terstruktur, di samping itu wawancara semi terstruktur dapat menemukan permasalahan secara lebih terbuka, dengan jelas meminta pendapat dari pihak yang diwawancarai, dan ide - idenya. Penelitian dimulai dari tanggal 15 febuari 2019 hingga15agustus 2019. Penelitian dilakukan dengan wawancara terhadap dua orang relawan mantan anak jalanan selaku subjek penelitian beserta dua orang informan penelitian sebagai 53
data pendukung dari masing - masing subjek penelitian yang berasal dari saudara, anak, teman, serta sahabat subjek. Pengumpulan data untuk mengetahui gambaran secara menyeluruh tentang seorang ayah yang menjadi single parents akibat perceraian dengan pasangan, dilakukan dengan metode wawancara langsung, yaitu adanya komunikasi secara langsung antara interviewer dan interviewee yang dilakukan secara pribadi sehingga dapat mengumpulkan informasi yang dipanndang bersifat rahasia dari sudut pandang interviewee. Bentuk interview yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara terbuka, sehingga subjek dan informan mengetahui bahwa mereka sedang diwawancarai dan mengetahui apa pula maksud dari wawancara tersebut. Wawancara terhadap subjek penelitian yang pertama dan kedua dilakukan dalam dua kali pertemuan, sedangkan wawancara terhadap subjek penelitian yang ketiga dilakukan dalam tiga kali pertemuan. Selama melakukan wawancara, peneliti menggunakan alat bantu aplikasi recorder pada hand phone android dan sebuah earphone yang digunakan untuk merekam tiap jawaban subjek. Sebelum dilakukan penelitian, peneliti terlebih dahulu meminta izin kepada subjek untuk merekam proses wawancara dengan subjek. Pedoman wawancara yang dipersiapkan meliputi pertanyaan terkait latar belakang subjek dan pertanyaan terkait aspek makna hidup dan faktor - faktor yang mempengaruhi makna hidup . Adapun jadwal pelaksanaan wawancara menunjukkan pada tabel dibawah ini. 54
Subjek Pertemuan 1
3 Informan Pertemuan 1
1 Tabel 1.
Jadwal Pengambilan DataSubjek Tempat
Tanggal Waktu
15- 20 July 2019 19:00-20:00 Rumah Subjek 23July 2019 17:35-22:55 Rumah Subjek 28 July 2019 13:00-19:00
4-6 Agustus 2019 12:00-14:00 Rumah Subjek 22 Agustus 2019 13:00-15:00 Rumah Orang Tua 29 Agustus 2019 09:30-11:30 Jadwal Pengambilan DataInforman Tempat Tanggal Dirumah Informan 28 September 2019 Dirumah Informan 30 September 2019 Dirumah Informan 15 Oktober 2019 Dirumah Informan 22 Oktober 2019 Keterangan Rapport Wawancara Wawancara Rapport melalui Whatshapp Wawancara Wawancara Waktu Keterangan 12:00-13:30 Wawancara 15:30-17:30 Wawancara 14:00-17:00 Wawancara 10:00-11:45 Wawancara 55
C. Identitas dan Latar Belakang Subjek Penelitian dan Informan 1. Subjek Penelitian 1 a. Identitas Subjek 1 Nama Inisial : L Usia : 50 Tahun TTL :Manado, 20 April 1969 Anak : Kedua Pendidikan Terakhir : SMA Pekerjaan : Driver b. Latar Belakang Subjek Subjek adalah seorang pria 50 tahun yang sejak kecil berdomisili di Semarang. Subjek dari kecil tinggal bersama kedua orang tuanya karena subjek merupakan anak kedua dari tiga bersaudara. Subjek mulai bekerja ketika berumur 19 tahun sebelum bekerja sebagai driver subjek pernah bekerja sebagai pelayan disalah satu rumah makan yang ada di Semarang. Subjek menikah umur 25 tahun, awal subjek berkenalan dengan mantan istrinya yaitu melalui handphone atau lebih terkenal sekarang melalui sosial media . Subjek sering ising-iseng mengacak nomer telphone kemudian menyambung ke nomer mantan istri beberapa bulan berselang subjek melakukan pertemuan dan perkenalan dan akhirnya memutuskan menikah sebelum akhirnya memutuskan bercerai. L adalah anak kedua dari orang tua yang tinggal di Semarang dengan rata-rata tinggi 155 cm dengan postur 56
tambun, berkulit coklat gelap, bermata belok. Subjek memiliki kedekatan dengan kedua orang tuanya dan sering bercerita mengenai permasalahan yang terjadi dalam hidupnya sebelum papa dipangil Tuhan subjek juga memiliki hubungan kedekatan yang sangat baik dengan papanya. 57
2. Subjek Penelitian 2 a. Identitas Subjek 2 Nama Inisial : I sia : 41 Tahun TTL : Jepara, 17 September 1978 Anak ke : Pertama dari keempat bersaudara Pendidikan Terakhir : Sma Pekerjaan : Marketing b. Latar Belakang Subjek Subjek adalah seorang pria yang berusia 46 tahun yang saat ini berdomisili di Semarang. Sejak kecil I dibesarkan di Jepara oleh kedua orang tuanya. Subjek bersekolah hingga smkn berlanjut keperguruan ilmu keperawatan namun berhenti ditengah jalan karena alasan tertentu yang enggan dijelaskan subjek. Setelah itu subjek bekerja disalah perusahan swastadan akhirnya subjek bertemu dengan salah satu wanita diperusahan tersebut dan pada akhirnya subjek memutuskan untuk menikah. I adalah Pria dengan perawakan tinggi rata-rata 170 cm, berbadan sedikit berisi, bermata lebar, dan kulit kuning langsat I adalah seseorang yang mempunyai ambisius yang sangat tinggi dan I adalah tipe orang yang sangat keras. I juga mempunyai kedekatan dengan kedua orang tua dan saudara saudara ya dan selalu berbagi cerita apabila mengalami kejadian yang kurang mengenakan I selalu membagikan kepada orang yang subjek percayai akan tetapi disisi lain I 58
adalah pribadi yang sangat keras dan displin selain itu juga I adalah tipe orang moody on gampang sekali moodnya berubah rubah kadang baik kadang juga gampang sekali tersulut emosinya. 59
1. Informan 1 Subjek Penelitian 1 a. Identitas Informan Nama Inisial : D Usia : 31Tahun TTL : Manado 22 November 1988 Anak ke : Ketiga dari Tiga bersaudara Pendidikan Terakhir : SMA Pekerjaan : Guru SD Hub. dengan Subjek 1 : Adik Subjek b. Latar Belakang Informan D merupakan adik kedua dari subjek bekerja sebagai guru sd didaerah dekat rumahnya di mayaran, kota Semarang. Saat ini D tinggal bersama dengan kedua orang tuanya. D merupakan adik dari subjek yang sangat dipercayai dan punyak kedekatan yang baik dengan subjek dan sering sekali membantu kehidupan subjek dalam mengurus anak anak subjek yaitu keponakan D. Berdasarkan penuturan subjek L merupakan tipe orang yang pendiam dan sabar namun karena sikap pendiamnya L dan sikap sabar L itu sering disalah gunakan oleh mantan istri dari subjek itu sendiri contohnya saja mantan istri dari subjek selalu menuntut lebih dan lebih dari subjek yang sebenarnya subjek belum bisa memberikan keinginan tersebut akan tetapi subjek selalu berusaha menjadi suami dan ayah yang baik untuk keluarganya itu saja masih selalu kurang dimata mantan istrinya kurang lebih seperti itu penuturan dari informan D selaku adik subjek yang kedua. 60
D sebenarnya sudah mengetahui bahwa subjek pertama memang memiliki konflik dengan mantan istrinya semenjak lama akan tetapi selalu ditutup tutupi oleh subjek berdasarkan penuturan dari subjek sendiri yang mengatakan bahwa subjek pertama sering mengeluh dengan perlakuan dan tingkah laku dari mantan istrinya. 61
2. Informan 2 Subjek Penelitian 1 a. Identitas Informan Nama Inisial : Y Usia : 39 Tahun TTL : Semarang, 05 Desember 1980 Anak ke : Kedua dari tiga Bersaudara Pendidikan Terakhir : D3 Apoteker Pekerjaan : Apoteker Hub. dengan Subjek 1 : Saudara Sepupu b. Latar Belakang Informan Y merupakan saudara sepupu dari subjek pertama. Y kurang begitu paham betul bagaimana sikap sifat dari subjek dengan mantan istrinya tersebut ketika hidup bersama dalam satu rumah. Walaupun informan tipe orang yang sangat sibuk dan susuah untuk ditemui akan tetapi informan masih mau diajak bertemu dan bisa diajak berkomunikasi mengenai perilaku dan kehidupan dari subjek itu sendiri. 62
3. Informan 1 Subjek Penelitian 2 a. Identitas Informan Nama Inisial : A Usia : 29Tahun TTL : Boyolali, 18 Januari 1990 Anak ke : 2 dari 5 bersaudara Pendidikan Terakhir : SMA Pekerjaan : Pegawai toko Hub. dengan Subjek 3 : Adik b. Latar Belakang Informan A merupakan adik dari subjek yang juga berperan serta untuk ikut dalam penelitian ini sebagai subjek kedua. A mengetahui bagaimana subjek memiliki konflik dengan mantan istrinya. A orang yang tegas dan penuh kasih sayang terhadap keluarga dan teman temanya walau sedikit cuek, penuturan ini disampaikan oleh subjek kedua. 63
4. Informan 2 Subjek Penelitian 2 a. Identitas Informan Nama Inisial : S Usia : 31 Tahun TTL : Semarang, 12 Juni 1988 Anak ke : Ketiga dari lima bersaudara Pendidikan Terakhir : - Pekerjaan : Karyawan Swasta Hub. dengan Subjek 2 : Tetangga Subjek b. Latar Belakang Informan S merupakan tetangga subjek yang mengetahui bagaimana sifat dan cara subjek mengatasi suatu masalah atau konflik yang sering terjadi dengan dirinya. S merupakan Karyawan Swasta, seperti halnya S sering dimintai tolong oleh subjek untuk menjemput dan mengurus anak anak subjek. Informan merupakan tetangga dekat subjek. Subjek pun sering betukar pikiran dan pendapat dengan Informan subjek pun juga mempercayai S untuk merawat anak anaknya dan S pun juga sudah dianggap sebagai keluarga sendiri oleh subjek. 64
Subjek 1 2 Informan Subjek 1 2 3 4 Inisial L I Inisial D Y A S Tabel 2. Rangkuman Identitas Subjek Usia Pekerjaan 50 tahun Driver 41 tahun Marketing Tabel 3. Rangkuman Identitas Informan Usia Pekerjaan 31Tahun Guru 39 Tahun Apoteker 29 Tahun Pegawai toko 31 Tahun Karyawan Status Hubungan Single Single- Pacaran Status Hubungan dengan Subjek Adik subjek 1 Saudara sepupu subjek 1 Adik Subjek 2 Tetangga Subjek 2 65
D. Hasil Temuan Penelitian 1. Hasil temuan berdasarkan hasil wawancara subjek Temuan pada subjek penelitian gambaran mengenai kebermaknanan hidup seorang ayah dalam mengasuh dan membesarkan anak anaknya seorang diri, selanjutnya diketegorisasikan pada tema-tema yang muncul berdasarkan hasil wawancara subjek sebanyak dua orang ayah yang mengasuh dan membesarkan anak anaknya seorang diri tanpa adanya sosok seorang ibu atau pasangan lagi yang mendampingi. Pada penelitian ini akan digunakan singkatan-singkatan tertentu untuk memudahkan mencari sumber hasil penelitian yang ada di lampiran, singkatan-singkatan tersebut antara lain : KB yaitu kode berkas yang merupakan identitas dari hasil pelaksanaan penelitian, S yaitu subjek penelitian yang merupakan ayah yang menjadi orang tua tunggal dalam memndidik dan membesarkan anak anak seorang diri, P yaitu pertemuan yang terjadi antara peneliti dengan subjek penelitian, B yaitu nomor baris untuk kalimat yang ada pada verbatim. Singkatan-singkatan tersebut di atas berarti data yang terdapat pada tabel hasil penelitian dapat dilihat pada kode berkas yang tersedia. Dibawah ini akan disajikan data yang diperoleh oleh peneliti mengenai gambaran kebermaknan hidup seorang ayah sebagai single parents dalam mengasuh anak anaknya yang dilakukan dengan metode wawancara pada kedua subjek penelitian. 66
a. 1. Kebebasan berkehendak Bagaimana subjek melakukan kebebasan untuk berkehendak? Tabel 4. Pengetahuan subjek dalam kebebasan berkehendak ? Subjek 1 tetapi saya mengajukan banding dan berjuang mati matian agar hak asuh anak anak bisa jatuh ditangan saya mba segala cara saya lakukan mba dan pada akhirnya hak asuh anak pun jatuh ditangan saya mba tidak ditangan ibu mereka dan jangan sampai itu terjadi mba hehehe(KB/S1/P1/B.117-124). yang saya lakukan ya mba untuk anak anak saya dan masa depan mereka semua tentunya saya berusaha lebih keras, bertanggung jawab atas kehidupan anak anak dan giat lagi dalam bekerja mba agar kehidupan mereka bisa tercukupi dengan baik maupun saya hanya seorang supir truck ya mba hahhaha itu yang saya lakukan untuk anak anak saya dan keluarga saya mba pokoknya inti dari itu semua harus tetap semangat dan giat tentunya juga harus bersyukur dengan semua yang sudah dipercayakan kepada kita ya mba itu kunci utamanya.( KB/S1/P1/B.186-195). ini puji syukur mba masih bisa saya penuhi mungkin saja tidak seperti sedia kala ya mba, kalau anak mau beli apapun dulu langsung bisa kalau sekarang sih harus nabung dulu menyesihkan uang untuk membeli apa yang kita mau sekarang ini sih saya memberi pengertian aja sama anak anak saya mba kalau sekarang ayah bekerja seorang diri jadi kalau kalian pengen sesuatu harus menabung terlebih dahulu dan tentunya kalian juga harus bertanggung jawab dengan apa yang kalian inginkan soalnya sekarang ayah bekerja sendiri untuk bisa memenuhi kehidupan kalian semua seperti itu (KB/S1/P2/B.19-33). Subjek 2 sangat sangat sulit untuk dijalani dibilang bisa memenuhi atau 67
tidak sejujurnya belum bisa memenuhi kebutuhan mereka mba untuk biaya sekolah sering menungak saya apalagi pekerjaan saya sebagai marketing ya mba jadi gak mesti kadang kalau gak target ya tidak gajian mba tapi ya saya harus tetap semangat bekerja mba, satu hal yang saya fikiran ya harus tarjet tiap bulan kadang pun bonus juga tidak keluar susah bekerja sebagai marketing seperti ini mba." (KB/S2/P2/B.15-25). ). sangat sangat sulit untuk dijalani dibilang bisa memenuhi atau tidak sejujurnya belum bisa memenuhi kebutuhan mereka mba untuk biaya sekolah sering menungak saya apalagi pekerjaan saya sebagai marketing ya mba jadi gak mesti kadang kalau gak target ya tidak gajian mba tapi ya saya harus tetap semangat bekerja mba, satu hal yang saya fikiran ya harus tarjet tiap bulan kadang pun bonus juga tidak keluar susah bekerja sebagai marketing seperti ini mba." (KB/S2/P2/B.15-25). mereka semua tentunya saya berusaha lebih keras dan giat lagi dalam bekerja mba agar kehidupan mereka bisa tercukupi dengan baik maupun saya hanya seorang marketing ya mba hahhaha itu yang saya lakukan untuk anak anak saya dan keluarga saya mba pokoknya inti dari itu semua harus tetap semangat dan giat tentunya juga harus bersyukur dengan semua yang sudah dipercayakan kepada kita ya mba itu kunci utamanya (KB/S2/P2/B.212-220).). Temuan pada tabel 4 menunjukkan bahwa subjek memiliki tingkat pengetahuan terhadap dirinya sendiri yang berbeda-beda dan bervariatif. Subjek pertama berusia 50 tahun pada saat wawancara yang saat ini sudah berusia 50 tahun. Subjek pertama memiliki masalah emosi yang cukup baik dan bisa dikendalikan apabila subjek dalam keadan emosi subjek lebih memilih diam dan memperbaiki dirinya sendiri . dan subjek yang pertama adalah tipe orang yang pemaaf dan bisa menerima apapun yang terjadi dikehidupannya dan tidak akan 68
membalaskan dendam kepada mantan istrinya.. Namun, pada subjek kedua yang berumur 47 tahun ini memiliki sifat tempramental subjek gampang sekali tersulut emosi dan mudah marah bahkan subjek kedua ini belum bisa memaafkan kesalahan yang sudah diperbuat mantan istrinya b. Hasrat Untuk Hidup Bermakna 2. Bagaimana subjek bisa mekmanai hasrat untuk hidup? Tabel 5. Pengetahuan Subjek Tentang Kebermaknan Hidup Subjek 1 Saya ingin melihat anak anak saya sukses dikemudian hari, setiap hari pun saya selalu menasehati anak anak bahwa orang tua mereka adalah orang biasa saja tidak seperti keluarga lain jadi mereka harus mempunyai tekad yang kuat daan tentunya harus menjadi orang yang berhasil dikemudian hari dan saya ingin melihat keluarga yang akan dibangun anak-anak saya kelak sukses dan berhasil saya juga tidak mau melihat keluarga anak- anak saya hancur berantakan seperti saya jangan sampai itu terjadi ya mba seperti itu harapan yang saya taruh kepada anak anak saya semuanya mba ((KB/S1/P1/B.59-73). saya terus berusaha menjadi yang terbaik untuk sekeliling saya toh kalau mereka menilai hidup saya belum berguna bagi mereka tidak papa mba kan orang bebas untuk berpendapat dan menilai satu dengan yang lainnya jadi kembali kepada penilainan mereka semua mba seperti itu (KB/S1/P2/B.152-153). Subjek 2 belajar terus menerus agar menjadi yang terbaik dan terbaik itu tidak hanya untuk diri kita saja ya mba akan tetapi kita harus mempunyai hidup yang bermakna dan memberikan kebaikan untuk lingkungan sekitar kita ya mbak ((KB/S2/P2/B.189-193). 69
terus berproses dan menjadi pribadi yang lebih baik tidak peduli apa kata orang lain tentang kehidupan kita yang pentng kita terus lanjut dan terus berproses menjadi yang lebih baik lagi seperti itu sih mba yang saya lakukan sekarang ini (KB/S2/P2/B.501-507) Temuan pada tabel 5 menunjukkan bahwa subjek memiliki hasrat untuk hidup bermakna secar berbeda-beda dan bervariatif. Subjek pertama berharap setelah percerainnya dengan istri subjek berharap anak anak bisa menerima dan mempunyai hidup jauh lebih baik lagi dari kedua orang tuanya dan selalu belajar dan terus belajar agar menjadi lebih baik lagi untuk kedepannya. Kemudian, subjek kedua beranggapan bahwa untuk mencapai kebermaknan hidup harus melalui proses yang ada dan harus mampu melewati setiap proses yang ada c. Kebutuhan Akan Makna 3. Bagaimana kehidupan subjek dilingkungan dan faktor-faktor kebermaknan hidup? Tabel 6. Pengetahuan Subjek Tentang Nilai nilai kehidupan Subjek 1 pasti itu butuh waktu yang lama agar mereka bisa menerima keadan yang tidak pernah mereka bayangkan sebelumnya mba dan sejujurnya juga tidak mudah kami menjalani proses ini mba akan tetapi saya yakin suatu saat anak anak bisa menerima keadaan kedua orang (KB/S1/P1/B.28-34). melihat anak-anak saya pada taat dan patuh sama saya dan bisa menerima keadaan kedua orang tuanya saya sudah bahagia sekali dan untuk bersosialisasi dengan lingkungan masih saya jalankan sih mba sampai sekarang (KB/S1/P1/B.80-83). tentunya sebagai orang tua saya ingin melihat anak anak saya sukses dikemudian hari 70
menjadi kebanggan kedua orang tuanya, menjadi anak yang bertanggung jawab, jujur, dan tentunya taat dan patuh kepada orang tuanya ya mba seperti itu sih mba pengharapan yang saya taruh untuk anak anak saya (KB/S1/P2/B.95-103) Subjek 2 semangat dan terus giat apapun yang sudah terjadi dalam hidup kita tentunya kita tetap harus percaya bahwa semuanya akan baik baik saja seperti itu sih (KB/S2/P2/B.223-227). menjadi yang terbaik untuk sekeliling saya toh kalau mereka menilai hidup saya belum berguna bagi mereka tidak papa mba kan orang bebas untuk berpendapat dan menilai satu dengan yang lainnya jadi kembali kepada penilainan mereka semua dan untuk lingkungan saya ikut andil maupun sudah jaraang datang sih mba. (KB/S2/P2/B.180-85) Temuan pada tabel 6 menunjukkan bahwa kedua subjek sama-sama memiliki permasalahandengan pernikahannya. Akan tetapi kedua subjek ini mempunyai penilaian tersendiri mengenai permasalahan yang dihadapi oleh kedua subjek ini. dan subjek pertama bisa menerima perceraian dengan istrinya dan yang terpenting dari itu semua adalah subjek pertama selalu mengajarkan nilai nilai yang baik untuk anak anaknya dan mendidik menjadi anak yang taat dan patuh kepada kedua orang tuannya sedangkan subjek yang kedua yang sama sama memiliki permasalahan dengan pernikahanya subjek kedua ini lebih masa bodoh dengan penilaian lingkungan subjek lebih tidak peduli dengan anak anaknya yang terpenting untuk subjek kedua ini adalah kebahagaian sendiri. 71
72 d. Penghayatan Hidup Bermakna 4. Bagaimana subjek bisa memaknai kehidupannya? Tabel 7. Cara Subjek Memaknai Kehidupannyaa Subjek 1 saya juga kadang merasa saya sudah gagal menjadi ayah yang baik untuk anak anak saya itu sih mba yang saya (KB/S1/P1/B.175-178). keluarga saya jadi berantakan dan kenapa saya pada akhirnya memutuskan untuk bercerai dengan istri saya sejujurnya itu bukanlah keputusan yang mudah yang harus saya ambil ya mba akan tetapi saya juga tidak bisa hidup dengan wanita yang tukang selingkuh dan tidak bisa bertanggung jawab dengan keluarganya (KB/S1/P2/B.253-260). Subjek 2 tentunya perasaann saya hancur sehancurnya mba saya juga tidak mau seperti ini keluarga saya hancur dan sejujurnya saya juga kadang merasa saya sudah gagal menjadi ayah yang baik untuk anak anak saya. Dan ketika saya ingat kejadian itu saya rasanya marah dan meluapkan emosi saya kehal hal buruk mba. (KB/S2/P2/B.200-207). ini dan kenapa Tuhan mengijinkan hal buruk terjadi dikehidupan keluarga saya dan kenapa Tuhan seolah olah Tuhan itu kayak lepas tangan gitu mba jujur saya kecewa sekali dengan apa yang saya alami ini makanya kehidupan saya menjadi berantakan tidak karuan kayak gini mba jujur saya sangat kecewa mba. (KB/S2/P2/B.445-453) Temuan pada tabel 7 menunjukkan bahwa kedua subjek mampu menerima keadaan yang terjadi dalam hidupnya walau dengan cara yang berbeda, subjek pertama memahami makna hidupnya dengan cara bersyukur dan lebih mendekatkan diri kepada Tuhan akan tetapi subjek kedua memaknani makna dalam hidupnya atau yang terjadi dalam hidupnya dengan cara menyalahkan
Tuhan kenapa bisa terjadi dan lebih condong untk melakukan hal hal buruk demi meluapkan emosi yang ada didalam dirinya dan mengabaikan keluarga. c. Ibadah 5. Apa arti ibadah sesunguhnya menurut subjek? Tabel 8. Cara Subjek Menjalankan Ibadah Subjek 1 berserah dan melakukan ibadah sampai hati kembali(KB/S1/P1/B.344-345). taat dalam menjalankan ibadah dan syukur sih mba belum pernah bolong dikarenakan saya juga mendidik anak anak saya untuk taat beragama jangan pernah meninggalkan Tuhanmu apapun keadan dan permasalahan yang sendang dihadapi seperti itu (KB/S1/P1/B.384-390). berserah dan melakukan ibadah tentunya juga menjalankan kewajiban kita sebagai manusia yang taat agama ya mba selalu berdoa dan menjalankan ibadah ya mba dan selalu percaya sama Tuhan bahwa Tuhan selalu menjanjikan pelangi setelah hujan mba itu yang saya lakukan mba (KB/S1/P2/B.552-559). masih taat dalam menjalankan ibadah percaya penuh dengan Tuhan melakukan apa yang menjadi perintah perintahnya dan tentunya pergi ibadah digreja ya mba (KB/S1/P2/B.600-604) Subjek 2 agama dengan Tuhan ya sejujurnya semenjak saya bercerai dengan istri saya, saya itu jarang beribadah banget ibadah mba malah hampir tidak pernah sama sekali mba saya sibuk dengan urusan pribadi saya dan tidak memikirkan kewajiban kita sebagai umat yang beragama ya seperti itu lah mba saya sekarang jarang banget saya melakukan ibadah mba lagi mba karena saya kayak gak percaya dengan adanya Tuhan mba (KB/S2/P2/B.430-440). jarang menjalankan ibadah dengan Tuhan dan menjalankan perintah saya lebih asik dengan kehidupan yang saya alami saya 73
sekarang ini perintah Tuhan jarang sekali untuk saya lakukan (KB/S2/P2/B.625-630). Temuan pada tabel 8 mengenai arti ibadah yang sesungguhnya kedua subjek menunjukkan bahwa subjek pertama dia lebih taat dalam menjalankan ibadah dan melakukan semua ajaran dan perintah Tuhan akan tetapi subjek kedua untuk hubungan dengan Tuhan sudah jarang sekali dilakukan apalagi setelah perceraian terjadi subjek tambah jauh dan jarang sekali melakukan ibadah yang dimana itu wajib untuk setiap umat manusia. d. Bertindak positif 6. Bagaimana subjek bertindak secara positif? Tabel 9. Perasaan Ketika Subjek Tinggal Dirumah Mertua Subjek 1 melalui sikap dan tentunya melalui ucpan dan tindakan tidak hanya teori saja ya mba tentunya harus dengan tindakan yang jelas dan mempunyai sikap yang baik (KB/S1/P2/B.709-713). sudah mba saya sudah memikirkan matang matang keptusan yang akan saya ambil ini sebab akibatnya pun sudah saya pikirkan jauh jauh hari mba menurut saya sih buat apa saya hidup dengan wanita yang tidak pernah jujur dan selalu berbohong mana selingkuh dan selingkuhannya dibawa kerumah sekali dua kali saya maafkan eh ini kug terus terusan seperti itu mba siapa yang mau dibuat sakit hati terus menurus mbaya udah saya memutuskan untuk bercerai dengan dia. (KB/S1/P2/B.192-204). Subjek 2 tujuan hidup saya adalah melihat keluarga yang utuh, anak anak yang taaat dan sukse pekerjaan yang enak kehidupan yang mapan seperti itu sih mba yang menjadi tujuan kehidupan saya 74
sebenarnya ya maupun kenyataan tidak seperti apa yang kita mau ya mba bahkan diluar dugaan kita (KB/S2/P2/B.480-485). Temuan pada tabel 9 menunjukkan bahwa kedua subjek cara bersikap secara positif sendiri-sendiri menurut subjek pertama bersikap secara positif bisa terlihat dari cara dia bersikap, tutur kata dan perbuatan-perbuatan yang subjek lakukan dari situlah orang bisa menilai sikap postif seseorang, namun menurut subjek kedua sikap positif seseorang dilihat dari nilai nilai kehidupan dan lingkungan tempat subjek tinggal. e. Pemahaman diri 7. Apakah subjek bisa memahami tentang kepribadiannya? Tabel 10 Bagaimana Pemahaman Diri Subjek Subjek 1 ya kurang lebihnya sih seperti itu mba cara saya agar tujuan hidup saya tercapai mba harus diimbangi dengan usaha yang cukup dan tentunya juga semangat dalam menjalani semuanya ya mba itu kunci utamanya (KB/S2/P2/B.565-570) Subjek 2 dan mencari hiburan malam mereka pasti membrontak tapi itu cara saya agar menghilangkan kejenuhan yang saya rasakan mba (KB/S2/P2/B.403-406). saya kabur dan mencari hal hal yang tidak baik , dibilang menambah permasalahan sih iya mba itu malah menambah permasalahan yang ada (KB/S2/P2/B.414- 415). Temuan pada tabel 10menunjukkan bahwa subjek pertama memiliki pemahaman diri yang cukup baik dan ketika ada permasalahan subjek pertama selalu menyikapi dengan baik akan tetapi subjek kedua memiliki pemahaman diri 75
kurang baik terbukti dari ketika subjek mendapatkan masalah yang dia lakukan adalah mencari hiburan dimalam hari dan pergi club club dan melakukan hal yang kurang baik. f. Pengakraban Hubungan 8. Bagaimana kehidupan sosial dan keluarga subjek? Tabel 11. Bagaimana Subjek Memper Erat hubungan Dengan Keluarga Subjek 1 mempererat hubungan saya dengan anak anak saya kadang kalau weekend saya mengajak anak anak untuk bermain dan menghabiskan waktu diluar demi mempererat hubungan kami mba seperti itu yang saya lakukan agar hubungan anak dan ayah menjadi baik(KB/S1/P2/B.451-458) saya sangat mengasih semua anak anak saya bahkan saya akan melakukan apapun agar anak anak saya bisa bahagia dan hidup yang lebih baik lagi dari sebelumnya(KB/S1/P2/B.532-536) Subjek 2 mempererat hubungan saya dengan anak anak saya kadang kalau weekend saya mengajak anak anak untuk bermain dan menghabiskan waktu diluar demi mempererat hubungan kami mba seperti itu yang saya lakukan agar hubungan anak dan ayah menjadi baik(KB/S1/P2/B.451-458) saya sangat mengasih semua anak anak saya bahkan saya akan melakukan apapun agar anak anak saya bisa bahagia dan hidup yang lebih baik lagi dari sebelumnya(KB/S1/P2/B.532-536) Temuan pada tabel 11 menunjukkan bahwa subjek pertama memiliki hubungan yang baik dengan keluarga dan lingkungan dan subjek pertama selalu meluangkan waktu untuk menghabiskan waktudengan keluarga dengan cara 76
makan dan bermain diluar. Sedangkan subjek kedua cara subjek mempererat hubungan subjek dengan keluarga adalah dengan cara berkumpul dengan keluarga dan menghabiskan waktu dirumah dan untuk lingkungn subjek kedua sesibuk apapun subjek selalu meluangkakn waktu untuk mengikuti acara acara yang dibuat dilingkungan yang subjek tempati. 1. Hasil temuan berdasarkan hasil wawancara informan Temuan pada subjek penelitian yaitu gambaran ayah yang menjadi seorang single parents dan harus mengasuh dan merawat anak anak seorang diri tanpa adanya pasangan hidup lagi diperoleh dari hasil pengkategorisasian terhadap data penelitian dengan menggunakan metode wawancara terhadap 2 orang single father, serta 4 orang informan penelitian yang berasal dari saudara, sahabat, dan teman, dari subjek penelitian. Temuan penelitian diharapkan dapat menjawab setiap pertanyaan penelitian mengenai gambaran kebermaknan hidup seorang ayah sebagai single parents dalam mengasuh anak anaknya dan gambaran faktor - faktor yang memengaruhi kebermaknan hidup seorang single parents. Pada penelitian ini menggunakan beberapa singkatan antara lain : KB yaitu kode berkas yang merupakan identitas dari hasil pelaksanaan penelitian, S, yaitu subjek penelitian yang merupakan mantan relawan anak jalanan, IP yaitu Informan Penelitian yang merupakan keluarga, teman, tetangga subjek penelitian, P yaitu pertemuan yang dilakukan dengan subjek penelitian, B yaitu nomor pada baris yang termuat di dalam verbatim. Singkatan yang tersebut di atas berarti bahwa 77
data yang terdapat pada tabel hasil temuan penelitian menunjukkan pada kode berkas. 1. Kebebasan Berkehendak a. Bagaimana subjek melakukan kebebasan untuk berkehendak Tabel 12 Bagaimana subjek melakukan kebebasan untuk berkehendak Subjek 1 Informan 1 kakak saya dalam (KB/S2/IP2/B.35-40) bersosialisasi dengan lingkungan cukup baik mba dan selalu menyempatkan waktu untuk bersosialisasi mba maupun sesibuk apapun dia selalu memberikan waktu luang baik untuk keluarga, lingkungan, teman dan kaka saya mempunyai tanggung jawab yang baik maupun keadaanya tidak berpihak sama dia dia selalu bersikap baik,. Informan 2 iya untuk kehidupan (KB/S2/IP2/B.35-40) bersosialisasi dia baik kadang melungkan waktunya mba untuk lingkukan dan bersosialisas sihi iya dia taat dan 78
mematuhi norma yang adai Subjek 2 Informan 1 untuk keluarga tetap (KB/S2/IP2/B.35-40) mendukung apapun keputusan yang dia ambil karena kami percaya itu yang terbaik untuk hidupnya mba. Informan 2 Menurut informan subjek (KB/S2/IP2/B.35-40) tipe orang bertanggung jawab dengan apa yang sudah menjadi tanggung jawab maupun kalau dilihat emang sih orangnya kayak suka bercanda tapi setau saya dia tipeorang yang tanggung jawab dan bekerja keras sih mba itu setau saya ya mba Temuan pada tabel 12 informan menyatakan bahwa perilaku subjek pertama dan subjek kedua memaknai kebebasan berkehendak sama sama mempunyai perilaku yang baik dan bertanggung jawab dengan keluarga dan selalu meluangkan waktu sesibuk apapun kedua subjek ini selalu memberikan yang terbaik untuk keluarga . 79
2. Hasrat untuk hidup bermakna b. Bagaimana subjek bisa memaknai hasrat untuk hidup Tabel 13 Bagaimana subjek bisa memaknai hasrat untuk hidup? Subjek 1 Informan 1 hanyamenangis. yang (KB/S1/IP1/P1/B.77- dilakukan kakak saya 84) kalau lagi jenuh gitu ya kadang duduk santai, melakukan pekerjaan yang lain membikin kerajinan tangan gitu mba ya pokoknya melakukan pekerjaan mba yang bisa menyambung hidupnya dan untuk anak anaknya mba dan kakak saya itu tipe bekerja keras Informan 2 menjalani kehidupannya (KB/S1/IP2/B.50-55) dia itu tipe orang yang pantang menyerah dengan keadaan ya mb dia selalu berusaha dan selalu menciptakan ide2 kreatifnya dan ide2 itu bisa dijadikan penghasilan untuk menyambung kehidupan keluarganya mba ya pokoknya L itu tipe orang pekerja keras 80
mba Subjek 2 Informan 1 kalau dia sedang (KB/S2/IP1/B.80-90) mengahdapi permasalahan dalam hidupnya dia sekarang jadi orang pengecut sih mba selalu lari dari masalah kadang juga malah pergi cari hiburan malam bilangnya sih agar rasa penat dan permasalahannya cepet hilang tapi kan kayak gitu bukan menyelesaikan malah namabah masalah ya mba seperti itu sih mba. Informan 2 I itu tipe orang yang keras (KB/S2/IP2/P1/B.28- mba dan mempunyai 31) keinginan yang sangat kuat mba apapun bakalan dilakukan mba demi tercapainya cita citanya . Temuan pada tabel 13informan menyatakan subjek yang pertama memiliki hasrat untuk hidup yang bagus dan subjek selalu berusaha keras untuk bisa menjadi terbaik untuk keluarganya dan selalu semangat dalam menjalani kehidupan akan tetapi di subjek kedua justru mempunyai hasrat untuk hidup yang kurang bagus yang dimana subjek selalu menyalahkan keadaan yang sekarang dan selalu menghindar dari permasalahan hidup. Yang subjek alami dan subjek kedua kurang begitu perhatian dengan keadaan keluarga dan anak anak nya subjek kedua 81
lebih condong tidak peduli dan selalu mementingkan kesenangan dan kebahagaian diri sendiri tanpa melihat dan memikirkan apa yang dibutuhkan oleh anak anaknya dari situlah yang membuat hubungan subjek kedua dengan anak anaknya menjadi renggang. 3. Mereliasikan Nilai Nilai a. Bagaimana kehidupan sosial subjek Tabel 14 Bagaimana cara subjek untuk menjalani kehidupan sosial dan mereliasikan nilai nilai? Subjek 1 Informan 1 Bercerita mengenai (KB/S1/IP1/P1/B.34- keluarganya yang dia bina 43) selama ini dan harus berakhir dimeja pengadilan kakak saya selalu bercerita dan meminta pendapat kepada saya mba apa yang harus dia lakukan didepan untuk kehidupan dia dan keluarganya dan dia menerima keadaan ini dengna penuh ketabahan, kesabaran dan ikhlas Informan 2 cara dia dalam menghadapi (KB/S1/IP2/P1/B.27- permasalahan dalam 30) hidupnya dia lebih condong untuk berserah diri sama 82
Tuhan menjalankan ibadah Subjek 2 Informan 1 keinginan dia yang paling (KB/S2/IP1/P1/B.25- dalam mba sebenarnya dia 35) itu tidak mau melihat keluarganya hancur berantakan seperti ini ya mba dia juga pengin lihat anak anaknya sukses dan menjadi kebanggan kedua orang tuanya namun apa bisa dikata mba keluarganya berantakan dia harus bercerai dengan istrinya dan anak anaknya juga susah diatur pengen hidup bebas tanpa diatur orang tua mba keinginan terbesarnya seperti itu sih mba yang dia ceritakan sama saya. Informan 2 mengenai apa yang (KB/S2/IP2/P1/B.20- diinginkan dia soalnya saya 24) kurang begtu dekat dengan I mba ya setau saya dia menginginkan keluarga yang bahagia dan sukses mba Temuan pada tabel 14 informan menyatakan bahwa nilai nilai ya g ingin direalisasikan oleh kedua subjek adalah nilai pengharapn dimana kedua subjek menaruh harapan besar kepada keluarganya terlebih kepada anak anaknya agar dikemudian hari menjadi anak yang sukses dan mempunyai keluarga yang 83
84 bahagia dan tidak mengalami apa yang dialami oleh kedua oraang tuanya yaitu bercerai. 4. Kebutuhan akan makna b. Bagaimana makna hidup menurut Subjek Tabel 15 Bagaimana makna hidup menurut subjek ? Subjek 1 Informan 1 Menurut informan yang dia (KB/S1/IP1/P1/B.47- lakukan ketika sudah bercerai 55) dengan istrinya perasaanya hancur mba dan kayak mimpi disiang bolong gitu kecewa dan merasa bahwa dirinya itu kayak tidak berguna lagi Informan 2 pMenurut informan ketika (KB/S1/IP2/P1/B.3-7) harus bercerai dengan istrinya pastinya kecewa banget yang dirasakan adek saya itu mba ketika setelah bercerai dia sering diam dan gk banyak bicara mba Subjek 2 Informan 1 Menurut informan yang (KB/S2/IP1/P1/B.5-8) dihadapi ketika dia harus bercerai dengan istrinya ya mba perasaan sangat sangat terguncang sekali mba ketika itu Informan 2 Menuru informan yang (KB/S2/IP2/P1/B.61-
memotivasi dia tetap kuat 67) adalah anak anaknya dia sangat sayang sekali dengn anak anaknya mba maupun keluarga yang dia bina berantakan dia berusaha menjadi seorang ayah yang baik unutk anak anakny mba. Temuan pada tabel 15 informan menyatakan bahwa cara untuk memaknai hidup dan selalu fokus dalam meraih masa depan bagi subjek pertama adalah dengan menyelesaikan permasalahannya dan terus berproses memperbaiki diri dan memperbaiki hubungan dengan keluarga dan selalu mengucap syukur itu menurut subjek pertama dalam memaknai kehidupannya, kemudian untuk subjek kedua lebih memilih untuk tetap fokus tanpa harus mempedulikan halangan disekitar, dan bersikeras untuk mendapatkan apa yang subjek inginkan dan tentunya tetap memberikan cinta untuk keluarga. 5. Ibadah a. Bagaimana arti ibadah sendiri menurut subjek? Tabel 16 Bagaimana arti ibadah sendiri menurut subjek? Subjek 1 Informan 1 Menurutinfromandalam (KB/S1/IP1/P1/B.60- menghadapi kenyatan hidup 64) yang pahit ini ya mba dia lebih mendekatkan diri sama Tuhan sih mba itu yang akhir 85
Subjek 2 akhir ini dilakukan selalu taat dan selalu sadar dengan kewajibanya sebagi umat beragama Informan 2 Menurutinformancara dia dalammenghadapi permasalahandalam hidupnya dia lebih condong untuk berserah diri sama Tuhan menjalankan ibadah danmembukawawasanbaru Informan 1 Menurutinformandilakukan bukan menyelesaikan malah seperti menghindar mba dan untuk ibadahjujur setelah cerai ini malah dia seperti menyalahkan Tuhan dan jarang sekali melakukan ibadah tidak seperti dulu lagi mba yang taat agama Informan 2 Menurutinformanmenjalankan ibadah tepat waktu akan tetapi sekarang ini setelah dia bercerai denagan istrinya yang saya perhatiakan dia sudah jarang melakukan ibadah dan malah sering sekali pergi ketempat hidburan malam mba seperti itu setau saya ya mba (KB/S1/IP2/P1/B.27- 30) (KB/S2/IP2/P1/B.95- 100) (KB/S2/IP2/B.85-90) 86
87 Temuan pada tabel 16 informan menyatakan bahwa cara subjek pertama arti dari ibadah itu sendiri adalah dengan cara menjalankan kewajiban sebagai umat manusia dan selalu taat pada perintah perintahnya maupun permasalahan yang dihadapi diluar batas kemampuannya akan tetapi tetap harus bersyukur dan percaya dengan Tuhan sedangkan menurut subjek kedua arti ibadah itu sendiri harus menjalani perintah perintahnya akan tetapi di subjek kedua ini merasa kecewa dengn Tuhan dikarnakan menurut informan subjek kedua ini sudah jarang sekali melakukan ibadah setelah bercerai dengan istri menurutnya Tuhan itu tidak ada dan tidak adil dan selalu menyalahkan Tuhan atas yang terjadi dikehidupannya. 6. Bertindak Positif a. Bagaimana cara subjek bertindak secara positif Tabel 17 Bagaimana cara subjek bertindak secara positif? Subjek 1 Informan 1 Menurutinformanya diam aja (KB/S1/IP1/100-105) mba kadang bicara juga seperlunya saja mba kadang saya juga pusing kalau dia lagi diem gitu aja sih seperti itu mba dan dia selalu mempunyai pemikiran secara positif dengan apa yang terjadi didalam hidupnya Informan 2 MenurutinformanDiam dia (KB/S1/IP2/P1/B.10- tipe orang kalau sudah 15)
kecewa yang dilakukan adalah diam mba itu cara dia dalam menyikapi yang terja Subjek 2 Informan 1 Menurutinformankeluarga (KB/S2/IP1/P1/B.135- dan anaka anak mba yang 140) memotivasi dia sekarang ini itu yang membuat dia tetap semangat dan selalu bersikap positif dengan apa yang terjadi mba keluarga menjadi kekuatannya Informan 2 Menurutinformanyang (KB/S2/IP2/P1/B.40- sekarang dia lakukan ya mba 45) sering keluar malam dan mencari hiburan malam mba demi menghilangkan kepenatan dihidupnya seperti itu sih mba Temuan pada tabel 17 informan menyatakan cara subjek pertama dalam menyikapi dan bersikap positif yaitu ketika ada permasalahan sunjek memilih untuk diam dan membantu sesama itu cara subjek pertama dalam bersikap secara positif akan tetapi informan juga menyatakan cara subjek kedua dalam bersikap positif yaitu dengan mendapatkan dukungan dari keluarga dan disisi lain subjek kedua dalam menyikapi permasalahan yaitu dengan cara menghabisakan waktu ditempat hiburan malam itu perbedaan cara bersikap kedua subjek. 88
7. Pengakraban Hubungan a. Bagaimana kehidupan sosial dan keluarga subjek Tabel 18 Bagaimana kehidupan sosial dan keluarga subjek ? Subjek 1 Informan 1 Menurutinformansering (KB/S1/IP1/P1/B.69 berkumpul dengan keluarga 71) dan teman teman dekatnya mba Informan 2 Menurutinformancara (KB/S2/IP2/P1/B.61 meredakan ketika adik saya 67) emosi ya mba ya kita sebagai saudra dan keluarga hanya bisa memberikan nasehat yang baik dan jangan sampai merugikan orang lain ya mba hanya sebatas itu sih mba untuk selebihnya di Subjek 2 Informan 1 Menurutinformancara ((KB/S2/IP1/P1/B.1 meredakan ketika adik saya 21-129) emosi ya mba ya kita sebagai saudra dan keluarga hanya bisa memberikan nasehat yang baik dan jangan sampai merugikan 89
orang lain Informan 2 Menurutinformankalau (KB/S2/IP2/B.73- menurut saya ya mba yang 76) memotivasi dia tetap kuat adalah anak anaknya dia sangat sayang sekali dengn anak anaknya mba maupun keluarga yang dia bina berantakan dia berusaha menjadi seorang ayah yang Temuan pada tabel 18 informan menyatakan bahwa pengakraban hubungan antar subjek pertama dan kedua cukup baik subjek pertama selalu meluangkan waktu untuk bercengrama dengan anak anak dan keluarga mereka sesibuk apapun subjek pertama selalu menyempatkan untuk menjalin hubungan yang baik dengan keluarga dan selalu meluangkan waktuuntuk mengikuti kegiatan yang ada dilingkungan tempat tinggalnya begitu juga dengan subjek kedua juga selalu meluangkan waktu untuk keluarga dan selalu mengikuti acara dilingkungan rumahnya . 90
E. Rangkuman Hasil Temuan 1. Rangkuman Hasil Temuan Wawancara Subjek Tabel 26. Rangkuman Hasil Wawancara Subjek Tema Subjek 1 2 Bagaimana subjek tetapi saya mengajukan banding dan sangat sangat sulit untuk dijalani dibilang bisa memenuhi atau tidak dalam melakukan berjuang mati matian agar hak asuh sejujurnya belum bisa memenuhi kebutuhan mereka mba untuk biaya kebebasan dalam anak anak bisa jatuh ditangan saya sekolah sering menungak saya apalagi pekerjaan saya sebagai marketing ya berkehendak mba segala cara saya lakukan mba dan mba jadi gak mesti kadang kalau gak target ya tidak gajian mba tapi ya saya dikehidupannya? pada akhirnya hak asuh anak pun jatuh harus tetap semangat bekerja mba, satu hal yang saya fikiran ya harus tarjet ditangan saya mba tidak ditangan ibu tiap bulan kadang pun bonus juga tidak keluar susah bekerja sebagai mereka dan jangan sampai itu terjadi marketing seperti ini mba." (KB/S2/P2/B.15-25). ). sangat sangat sulit untuk mba hehehe (KB/S1/P1/B.117-124). dijalani dibilang bisa memenuhi atau tidak sejujurnya belum bisa memenuhi yang saya lakukan ya mba untuk anak kebutuhan mereka mba untuk biaya sekolah sering menungak saya apalagi anak saya dan masa depan mereka pekerjaan saya sebagai marketing ya mba jadi gak mesti kadang kalau gak semua tentunya saya berusaha lebih target ya tidak gajian mba tapi ya saya harus tetap semangat bekerja mba, keras, bertanggung jawab atas satu hal yang saya fikiran ya harus tarjet tiap bulan kadang pun bonus juga 91
Tema 1 kehidupan anak anak dan giat lagi dalam bekerja mba agar kehidupan mereka bisa tercukupi dengan baik maupun saya hanya seorang supir truck ya mba hahhaha itu yang saya lakukan untuk anak anak saya dan keluarga saya mba pokoknya inti dari itu semua harus tetap semangat dan giat tentunya juga harus bersyukur dengan semua yang sudah dipercayakan kepada kita ya mba itu kunci utamanya.( KB/S1/P1/B.186- 195).ini puji syukur mba masih bisa saya penuhi mungkin saja tidak seperti sedia kala ya mba, kalau anak mau beli apapun dulu langsung bisa kalau sekarang sih harus nabung dulu menyesihkan uang untuk membeli apa Subjek 2 tidak keluar susah bekerja sebagai marketing seperti ini mba." (KB/S2/P2/B.15-25). mereka semua tentunya saya berusaha lebih keras dan giat lagi dalam bekerja mba agar kehidupan mereka bisa tercukupi dengan baik maupun saya hanya seorang marketing ya mba hahhaha itu yang saya lakukan untuk anak anak saya dan keluarga saya mba pokoknya inti dari itu semua harus tetap semangat dan giat tentunya juga harus bersyukur dengan semua yang sudah dipercayakan kepada kita ya mba itu kunci utamanya (KB/S2/P2/B.212-220) "Subjek mengatakan bahwa subjek adalah tipe orang yang mudah menyerah dan mudah putus asa apalagi ketika dipekerjaan tidak sesuai a masuk dakam target beliau langsung merasa down" 92
Tema 1 yang kita mau sekarang ini sih saya memberi pengertian aja sama anak anak saya(KB/S1/P2/B.19-33). "Subjek memiliki usaha yang cukup keras dan semangat yang tinggi dalam melindungi dan memberikan yang terbaik untuk anak anaknyadan subjek mempunyai tanggung jawab yang tinggi dalam mendidik dan mengasuh anak anaknya dan selalu memberikan nasehat yang baik untuk anak Subjek 2 93
Tema Bagaimana subjek bisa memaknai hasrat untuk hidupnya ? 1 anaknya" ingin melihat anak anak saya sukses dikemudian hari, setiap hari pun saya selalu menasehati anak anak bahwa orang tua mereka adalah orang biasa saja tidak seperti keluarga lain jadi mereka harus mempunyai tekad yang kuat daan tentunya harus menjadi orang yang berhasil dikemudian hari dan saya ingin melihat keluarga yang akan dibangun anak-anak saya kelak sukses dan berhasil saya juga tidak mau melihat keluarga anak-anak saya hancur berantakan seperti saya jangan sampai itu terjadi ya mba seperti itu harapan yang saya taruh Subjek 2 belajar terus menerus agar menjadi yang terbaik dan terbaik itu tidak hanya untuk diri kita saja ya mba akan tetapi kita harus mempunyai hidup yang bermakna dan memberikan kebaikan untuk lingkungan sekitar kita ya mbak ((KB/S2/P2/B.189-193). terus berproses dan menjadi pribadi yang lebih baik tidak peduli apa kata orang lain tentang kehidupan kita yang pentng kita terus lanjut dan terus berproses menjadi yang lebih baik lagi seperti itu sih mba yang saya lakukan sekarang ini (KB/S2/P2/B.501-507) 94
Tema 1 kepada anak anak saya semuanya mba ((KB/S1/P1/B.59-73). saya terus berusaha menjadi yang terbaik untuk sekeliling saya toh kalau mereka menilai hidup saya belum berguna bagi mereka tidak papa mba kan orang bebas untuk berpendapat dan menilai satu dengan yang lainnya jadi kembali kepada penilainan mereka semua mba seperti itu (KB/S1/P2/B.152- 153). "Berdasarkan hasil wawancara dengan subjek, subjek mengatakan bahwa dia sangat merindukan dan menginginkan keberhasilan anak Subjek 2 "Menurut subjek hasrat untuk hidup yang baik itu dengan cara mengucap syukur dan menjadi yang terbaik untuk lingkungan sekitar dan keluarga" 95
Tema Bagaimana subjek menjalani kehidupan sosial dan mereliasikan nilai nilai yang ada 1 anaknya dan tidak pernah mengalami apa yang dialami oleh orang tua mereka dan untuk penilaianorang lain mengenai keluarganya subjek tidak mengambil pusing soal itu" pasti itu butuh waktu yang lama agar mereka bisa menerima keadan yang tidak pernah mereka bayangkan sebelumnya mba dan sejujurnya juga tidak mudah kami menjalani proses ini mba akan tetapi saya yakin suatu saat anak anak bisa menerima keadaan kedua orang (KB/S1/P1/B.28-34). melihat anak-anak saya pada taat dan patuh sama saya dan bisa menerima Subjek 2 semangat dan terus giat apapun yang sudah terjadi dalam hidup kita tentunya kita tetap harus percaya bahwa semuanya akan baik baik saja seperti itu sih (KB/S2/P2/B.223-227). menjadi yang terbaik untuk sekeliling saya toh kalau mereka menilai hidup saya belum berguna bagi mereka tidak papa mba kan orang bebas untuk berpendapat dan menilai satu dengan yang lainnya jadi kembali kepada penilainan mereka semua dan untuk lingkungan saya ikut andil maupun sudah jaraang datang sih mba. (KB/S2/P2/B.180-85) 96
Tema 1 keadaan kedua orang tuanya saya sudah bahagia sekali dan untuk bersosialisasi dengan lingkungan masih saya jalankan sih mba sampai sekarang (KB/S1/P1/B.80- 83). tentunya sebagai orang tua saya ingin melihat anak anak saya sukses dikemudian hari menjadi kebanggan kedua orang tuanya, menjadi anak yang bertanggung jawab, jujur, dan tentunya taat dan patuh kepada orang tuanya ya mba seperti itu sih mba pengharapan yang saya taruh untuk anak anak saya (KB/S1/P2/B.95-103) "subjek berusaha dengan keras Subjek 2 "Subjek menginginkan keluarga yang sejahtera dan kehidupan dilingkungan subjek bersosialisasi dengan baik maupun sudah jarng ikut serta dalam kegiatan dilingkungan yang ditempati" 97
Tema Bagaimana subjek bisa memknai kehidupannya 1 untuk kebahagian keluarganya dan selalu.mengikut berbagai kegiatan yang ada dilingkungan yang subjek tempati" saya juga kadang merasa saya sudah gagal menjadi ayah yang baik untuk anak anak saya itu sih mba yang saya (KB/S1/P1/B.175- 178). keluarga saya jadi berantakan dan kenapa saya pada akhirnya memutuskan untuk bercerai dengan istri saya sejujurnya itu bukanlah keputusan yang mudah yang harus saya ambil ya mba akan tetapi saya juga tidak bisa hidup dengan wanita yang tukang selingkuh dan tidak bisa bertanggung jawab dengan Subjek 2 tentunya perasaann saya hancur sehancurnya mba saya juga tidak mau seperti ini keluarga saya hancur dan sejujurnya saya juga kadang merasa saya sudah gagal menjadi ayah yang baik untuk anak anak saya. Dan ketika saya ingat kejadian itu saya rasanya marah dan meluapkan emosi saya kehal hal buruk mba. (KB/S2/P2/B.200-207). ini dan kenapa Tuhan mengijinkan hal buruk terjadi dikehidupan keluarga saya dan kenapa Tuhan seolah olah Tuhan itu kayak lepas tangan gitu mba jujur saya kecewa sekali dengan apa yang saya alami ini makanya kehidupan saya menjadi berantakan tidak karuan kayak gini mba jujur saya sangat kecewa mba. (KB/S2/P2/B.445-453) 98
Tema Apaartiibadahses Subjek 1 2 keluarganya (KB/S1/P2/B.253- agiketikamarah" 260). "Subjek merasa kecewa dan meraasa dibohongi oleh mantan istrinya yang berselingkuh dan tidak mempunyai tanggung jawab sebagai seoraang istri dan membuat pernikahan yang dibangun selama ini berakhir perceraian" berserah dan melakukan ibadah agama dengan Tuhan ya sejujurnya semenjak saya bercerai dengan 99
Tema ungguhnyamenur utsubjek 1 sampai hati saya kembali(KB/S1/P1/B.344-345). taat dalam menjalankan ibadah dan syukur sih mba belum pernah bolong dikarenakan saya juga mendidik anak anak saya untuk taat beragama jangan pernah meninggalkan Tuhanmu apapun keadan dan permasalahan yang sendang dihadapi seperti itu (KB/S1/P1/B.384-390). berserah dan melakukan ibadah tentunya juga menjalankan kewajiban kita sebagai manusia yang taat agama ya mba selalu berdoa dan menjalankan ibadah ya mba dan selalu percaya sama Tuhan bahwa Subjek 2 istri saya, saya itu jarang beribadah banget ibadah mba malah hampir tidak pernah sama sekali mba saya sibuk dengan urusan pribadi saya dan tidak memikirkan kewajiban kita sebagai umat yang beragama ya seperti itu lah mba saya sekarang jarang banget saya melakukan ibadah mba lagi mba karena saya kayak gak percaya dengan adanya Tuhan mba (KB/S2/P2/B.430-440). jarang menjalankan ibadah dengan Tuhan dan menjalankan perintah saya lebih asik dengan kehidupan yang saya alami sekarang ini perintah Tuhan jarang sekali untuk saya lakukan (KB/S2/P2/B.625-630). yang a yang 100
Tema 1 Tuhan selalu menjanjikan pelangi setelah hujan mba itu yang saya lakukan mba (KB/S1/P2/B.552- 559). masih taat dalam menjalankan ibadah percaya penuh dengan Tuhan melakukan apa yang menjadi perintah perintahnya dan tentunya pergi ibadah digreja ya mba (KB/S1/P2/B.600-604) "Menurutsubjekibadahadalahhalke wajiban yang apun yang " Subjek 2 101
Tema Bagaimanasubjek dalambertindakse carapositif 1 sikap dan tentunya melalui ucpan dan tindakan tidak hanya teori saja ya mba tentunya harus dengan tindakan yang jelas dan mempunyai sikap yang baik (KB/S1/P2/B.709- 713). sudah mba saya sudah memikirkan matang matang keptusan yang akan saya ambil ini sebab akibatnya pun sudah saya pikirkan jauh jauh hari mba menurut saya sih buat apa saya hidup dengan wanita yang tidak pernah jujur dan selalu berbohong mana selingkuh dan selingkuhannya dibawa kerumah sekali dua kali saya maafkan eh ini kug terus terusan seperti itu mba Subjek 2 tujuan hidup saya adalah melihat keluarga yang utuh, anak anak yang taaat dan sukse pekerjaan yang enak kehidupan yang mapan seperti itu sih mba yang menjadi tujuan kehidupan saya sebenarnya ya maupun kenyataan tidak seperti apa yang kita mau ya mba bahkan diluar dugaan kita (KB/S2/P2/B.480-485). "Subjek 102
Tema Bagaimanapemah amandirimenurut subjek 1 siapa yang mau dibuat sakit hati terus menurus mbaya udah saya memutuskan untuk bercerai dengan dia. (KB/S1/P2/B.192-204). "Ketika subjek mendapat masalah, subjek diam dulu lalu bertindak untuk menyelesaikan masalah baiktanpamerugikan orang lain" ya kurang lebihnya sih seperti itu mba cara saya agar tujuan hidup saya tercapai mba harus diimbangi dengan usaha yang cukup dan tentunya juga semangat dalam menjalani semuanya ya mba itu kunci utamanya (KB/S2/P2/B.565- Subjek 2 dan mencari hiburan malam mereka pasti membrontak tapi itu cara saya agar menghilangkan kejenuhan yang saya rasakan mba (KB/S2/P2/B.403-406). saya kabur dan mencari hal hal yang tidak baik , dibilang menambah permasalahan sih iya mba itu malah menambah permasalahan yang ada (KB/S2/P2/B.414-415). "Cara subjek bisa memahami diri sendiri yaitu dengan cara pergi 103
Tema Bagaimana kehidupan sosial dan keluarga subjek 1 570) nharusmemahami" mempererat hubungan saya dengan anak anak saya kadang kalau weekend saya mengajak anak anak untuk bermain dan menghabiskan waktu diluar demi mempererat hubungan kami mba seperti itu yang saya lakukan agar hubungan anak dan ayah menjadi baik(KB/S1/P2/B.451-458) saya Subjek 2 ketempat hiburan malam dan bersenang senang dengan teman teman sampai larut malam" mempererat hubungan saya dengan anak anak saya kadang kalau weekend saya mengajak anak anak untuk bermain dan menghabiskan waktu diluar demi mempererat hubungan kami mba seperti itu yang saya lakukan agar hubungan anak dan ayah menjadi baik(KB/S1/P2/B.451-458) saya sangat mengasih semua anak anak saya bahkan saya akan melakukan apapun agar anak anak saya bisa bahagia dan hidup yang lebih baik lagi dari sebelumnya(KB/S1/P2/B.532-536) 104
Tema 1 sangat mengasih semua anak anak saya bahkan saya akan melakukan apapun agar anak anak saya bisa bahagia dan hidup yang lebih baik lagi dari sebelumnya(KB/S1/P2/B.532-536) "Cara subjek mempunyai hubungan yang baik dengan keluarga yaitu dengan cara menghabiskan waktu dengan keluarga dan selalu bertukaran pikiran dengan keluarga kalau untuk kehidupan sosial subjek, subjek selalu meluangkan waktu untuk ikut berkumpul dengan tetangga" Subjek 2 "Dalam hal pengakraban hubungan dengan keluarga subjek mempunyai cara tersendiri dalm mengakrabkan hubungan dengan keluarga dan anak anaknya dan untuk kehidupan sosial subjek sebisa mungkin mengikuti kegiatan dilingkungan tempat dia tinggal" 105
2. Rangkuman Hasil Temuan Wawancara Informan Tabel 27. Rangkuman Hasil Wawancara Informan Informan Tema SUBJEK 1 SUBJEK 2 1 2 3 4 Bagaimana subjek kakak saya dalam iya untuk kehidupan untuk keluarga tetap subjek tipe orang dalam melakukan bersosialisasi dengan bersosialisasi dia mendukung apapun bertanggung jawab kebebasan dalam lingkungan cukup baik baik kadang keputusan yang dia dengan apa yang berkehendak mba dan selalu melungkan ambil karena kami sudah menjadi dikehidupannya? menyempatkan waktu waktunya mba untuk percaya itu yang terbaik tanggung jawab untuk bersosialisasi lingkukan dan untuk hidupnya mba. maupun kalau dilihat mba maupun sesibuk bersosialisas sihi iya (KB/S2/IP2/B.35-40) emang sih orangnya apapun dia selalu dia taat dan kayak suka bercanda memberikan waktu mematuhi norma tapi setau saya dia 106
Tema Informan SUBJEK 1 SUBJEK 2 1 2 3 4 luang baik untuk yang adai tipeorang yang keluarga, lingkungan, (KB/S2/IP2/B.35- tanggung jawab dan teman dan kaka saya 40) bekerja keras sih mba mempunyai tanggung itu setau saya ya mba jawab yang baik (KB/S2/IP2/B.35-40) maupun keadaanya tidak berpihak sama dia dia selalu bersikap baik(KB/S2/IP2/B.35- 40) "Menurut informan "Menurut informan "Menurut informan "Menurut informan subjek adalah tipe subjek cekatan dan subjek dalam subjek merupakan orang yng mudah peduli pada sesama memahami kehidupan orang yang 107
Tema bagaimana subjek dalam memaknai hasrat untuk hidupnya Informan SUBJEK 1 SUBJEK 2 1 2 3 4 bergaul dengan sesama terlebih subjek berkehendak adalah bertanggung jawab" dan selalu memberikan adalah tipe orang dengan cara yaang terbik untuk yang sangat memberukan yang keluargadan mencintai keluarga" terbaik dan tentunya lingkungan" selalu mendapatkan dukungan keluarga" hanyamenangis. yang menjalani kalau dia sedang I itu tipe orang yang dilakukan kakak saya kehidupannya dia itu mengahdapi keras mba dan kalau lagi jenuh gitu ya tipe orang yang permasalahan dalam mempunyai kadang duduk santai, pantaang menyerah hidupnya dia sekarang keinginan yang melakukan pekerjaan dengan keadaan ya jadi orang pengecut sih sangat kuat mba yang lain membikin mb dia selalu mba selalu lari dari apapun bakalan kerajinan tangan gitu berusaha dan selalu masalah kadang juga dilakukan mba demi mba ya pokoknya menciptakan ide2 malah pergi cari tercapainya cita melakukan pekerjaan kreatifnya dan ide2 hiburan malam citanya 108
Tema Informan SUBJEK 1 SUBJEK 2 1 2 3 4 mba yang bisa itu bisa dijadikan bilangnya sih agar rasa (KB/S2/IP2/P1/B.28- menyambung hidupnya penghasilan untuk penat dan 31) dan untuk anak anaknya menyambung permasalahannya cepet mba dan kakak saya itu kehidupan hilang tapi kan kayak tipe bekerja keras keluarganya mba ya gitu bukan (KB/S1/IP1/P1/B.77- pokoknya L itu tipe menyelesaikan malah 84) orang pekerja namabah masalah ya keras(KB/S1/IP2/B.5 mba seperti itu sih mba. 0-55) (KB/S2/IP1/B.80-90) "Menurut informan "Menurut informan "Menurut informan jika "Menurut informan subjek ketika memiliki subjek merupakan subjek seksrang apabila subjek emosi, permasalahan yang orang yang pendiam menjadi orang yang aka subjek akan dilakukan subjek diam dan jarang berbicara. pengecut apabila marahdan selalu dan hanya menangis. sedang memiliki pergi ketempat 109
Tema Bagaimana subjek menjalani kehidupan sosial dan mereliasikan nilai nilai yang ada? Informan SUBJEK 1 SUBJEK 2 1 2 3 4 permasalhan dia selalu hiburan malam. lari dan melakukan hal yang tidak baik Bercerita mengenai cara dia dalam keinginan dia yang mengenai apa yang keluarganya yang dia menghadapi paling dalam mba diinginkan dia bina selama ini dan permasalahan dalam sebenarnya dia itu tidak soalnya saya kurang harus berakhir dimeja hidupnya dia lebih mau melihat begtu dekat dengan I pengadilan kakak saya condong untuk keluarganya hancur mba ya setau saya selalu bercerita dan berserah diri sama berantakan seperti ini dia menginginkan meminta pendapat Tuhan menjalankan ya mba dia juga pengin keluarga yang kepada saya mba apa ibadah lihat anak anaknya bahagia dan sukses yang harus dia lakukan (KB/S1/IP2/P1/B.27 sukses dan menjadi (KB/S2/IP2/P1/B.20- didepan untuk 30) kebanggan kedua orang 24) kehidupan dia dan tuanya namun apa bisa keluarganya dan dia dikata mba keluarganya 110
Tema Informan SUBJEK 1 SUBJEK 2 1 2 3 4 menerima keadaan ini berantakan dia harus dengna penuh bercerai dengan istrinya ketabahan, kesabaran dan anak anaknya juga dan ikhlas susah diatur pengen (KB/S1/IP1/P1/B.34- hidup bebas tanpa 43) diatur orang tua mba keinginan terbesarnya seperti itu sih mba yang dia ceritakan sama saya. (KB/S2/IP1/P1/B.25- 35) "Menurut informan "Menurut Informan "Menurut "Menurut informan bahwa subjek dalam kurang mengetahui informansubjek masih subjek ingin hidup menjalni kehidupan tentang kehidupan bergaul dengan bahagia dengan 111
Tema Bagaimana makna hidup menurut subjek Informan SUBJEK 1 SUBJEK 2 1 2 3 4 sosial cukup baik dan subjek. lingkungan sosial baik keluarganya. selalu meluangakan dikantor maupun waktu ditempat dia tinggal . Menurut informan yang pMenurut informan Menurut informan yang Menuru informan dia lakukan ketika ketika harus bercerai dihadapi ketika dia yang memotivasi dia sudah bercerai dengan dengan istrinya harus bercerai dengan tetap kuat adalah istrinya perasaanya pastinya kecewa istrinya ya mba anak anaknya dia hancur mba dan kayak banget yang perasaan sangat sangat sangat sayang sekali mimpi disiang bolong dirasakan adek saya terguncang sekali mba dengn anak anaknya gitu kecewa dan merasa itu mba ketika ketika itu mba maupun bahwa dirinya itu setelah bercerai dia (KB/S2/IP1/P1/B.5-8) keluarga yang dia kayak tidak berguna sering diam dan gk bina berantakan dia lagi banyak bicara berusaha menjadi (KB/S1/IP1/P1/B.47- (KB/S1/IP2/P1/B.3- seorang ayah yang 55) 7) baik unutk anak 112
Tema Informan SUBJEK 1 SUBJEK 2 1 2 3 4 anakny mba (KB/S2/IP2/P1/B.61- 67) "Menurut informan "Menurut informan "Menurut informan "Menurut informan subjekdalam subjek dalam subjek dalam subjek tipe orang memaknani kehidupan memaknai memaknani yang keras dan yaitu dengan cara kehidupannya baik kehidupnnya yaitu kurang bisa mengucap syukur dan itu makna kurang begitu bisa bersyukur dengan erterima kasih dengan penderitaan atau bersyukur dan selalu apa yang dia miliki Tuhan atas coban yang makna cinta subjek menegeluh dan lebih dann selalu sukanya sudah diberikan memaknai nya sering lari dari mengeluh dan dengan cara kenyataan mengeluh bersyukur dan menerima segala 113
Tema Bagaimana arti ibadah sendiri menurut subjek Informan SUBJEK 1 SUBJEK 2 1 2 3 4 keadan dengan bersyukur Menurutinfromandalam Menurutinformancar Menurutinformandilaku Menurutinformanme menghadapi kenyatan a dia kan bukan njalankan ibadah hidup yang pahit ini ya dalammenghadapi menyelesaikan malah tepat waktu akan mba dia lebih permasalahandalam seperti menghindar mba tetapi sekarang ini mendekatkan diri sama hidupnya dia lebih dan untuk ibadahjujur setelah dia bercerai Tuhan sih mba itu yang condong untuk setelah cerai ini malah denagan istrinya akhir akhir ini berserah diri sama dia seperti menyalahkan yang saya dilakukan selalu taat Tuhan menjalankan Tuhan dan jarang sekali perhatiakan dia dan selalu sadar dengan ibadah melakukan ibadah tidak sudah jarang kewajibanya sebagi danmembukawawas seperti dulu lagi mba melakukan ibadah umat beragama anbaru(KB/S1/IP2/P yang taat agama dan malah sering (KB/S1/IP1/P1/B.60- 1/B.27-30) (KB/S2/IP2/P1/B.95- sekali pergi ketempat 64) 100) hidburan malam mba 114
Tema Bagaimana cara subjek dalam bertindak secara positif Informan SUBJEK 1 SUBJEK 2 1 2 3 4 seperti itu setau saya ya (KB/S2/IP2/B.85- 90) "Menurut informanarti "Menurut informan "Menurut informan "Menurut informan ibadah sendiri menurut subjekseseorang subjek jarang sekali dalam menjalani subjek adalah yang religius menjalankan ibadah dan ibadah subjek kurang mendekatkan diri dan sehingga hal itu yang selalu bersungut sungut begitu taat dan jarang selalu menjalankan membuat subjek dan selalu menyalahkan sekali menjalankan ibadah seperti itu sih terlihat tegar. Tuhan atas apa yang ibadah mba dialami Menurutinformanya MenurutinformanDi Menurutinformankeluar Menurutinformanyan diam aja mba kadang am dia tipe orang ga dan anaka anak mba g sekarang dia bicara juga seperlunya kalau sudah kecewa yang memotivasi dia lakukan ya mba saja mba kadang saya yang dilakukan sekarang ini itu yang sering keluar malam 115
Tema Informan SUBJEK 1 SUBJEK 2 1 2 3 4 juga pusing kalau dia adalah diam mba itu membuat dia tetap dan mencari hiburan lagi diem gitu aja sih cara dia dalam semangat dan selalu malam mba demi seperti itu mba dan dia menyikapi yang terja bersikap positif dengan menghilangkan selalu mempunyai (KB/S1/IP2/P1/B.10 apa yang terjadi mba kepenatan pemikiran secara positif 15) keluarga menjadi dihidupnya seperti dengan apa yang terjadi kekuatannya itu sih didalam hidupnya (KB/S2/IP1/P1/B.135- (KB/S2/IP2/P1/B.40- (KB/S1/IP1/100-105) 140) 45) "Menurut Informan "Menurut informan "Menurut informan cara bertindak positif "Menurut informan subjek lebih senang subjek hanya diam, adalah dengan cara cara subjek bertindak diam dan berfikir nangis, dan berdiam percaya dengan positif selain kembali cara untuk diri dan tentunya kemampuan diri sendiri mendapatkan menyelesaikan berdoa. dan tentunya dukungan dari 116
Tema Bagaimana kehidupan sosial dan hubungan dengan keluarga subjek Informan SUBJEK 1 SUBJEK 2 1 2 3 4 permasalahan yang ada mendapatkan dukungan keluarga subjek juga seperti itu cara subjek dari keluarga sering keluar dan dalam bertindak secara mencari hiburan di positif. malam hari Menurutinformansering cara meredakan cara meredakan ketika kalau menurut saya berkumpul dengan ketika adik saya adik saya emosi ya mba ya mba yang keluarga dan teman emosi ya mba ya kita ya kita sebagai saudra memotivasi dia tetap teman dekatny sebagai saudra dan dan keluarga hanya bisa kuat adalah anak (KB/S1/IP1/P1/B.69- keluarga hanya bisa memberikan nasehat anaknya dia sangat 71) memberikan nasehat yang baik dan jangan sayang sekali dengn yang baik dan jangan sampai merugikan anak anaknya mba sampai merugikan orang lain maupun keluarga orang lain ya mba ((KB/S2/IP1/P1/B.121- yang dia bina hanya sebatas itu sih 129) berantakan dia mba untuk berusaha menjadi 117
Tema Informan SUBJEK 1 SUBJEK 2 1 2 3 4 selebihnya seorang ayah yang (KB/S2/IP2/P1/B.61 (KB/S2/IP2/B.73-76) 67) "Menurut informan "Menurut informan "Menurut informan "Menurut informan subjek sering pengakraban subjek adalah tipe yang bisa meluangkan waktu dan hubungan dengan orang yang sangat memotivasi dia berkumpul dengan keluarga yaitu emosional jadi sebagai adalah keluarga dan keluarga dan ketika dengan cara keluarga kita selalu anak anaknya dan berkumpul dengagn berkumpul dengan menasehati dan tentu saja dia juga keluarga disitu lah keluarga kalau untuk tentunya selalu memiliki hubungan saling menguatkan satu khidupan sosial mendukung satu dengan sosial yang baik dengan yang lain subjek juga sering yang lain. dengan lingkungan 118
Tema 1
SUBJEK 1 2
meluangkan waktunya
Informan 3
SUBJEK 2 4
119
Tema Bagaimana subjek dalam melakukan kebebasan dalam berkehendak dikehidupann ya F. Analisis Keabsahan Data Tabel 28. Rangkuman Hasil Analisis Subjek 1 dan Informan Subjek 1 Informan 1 Subjek memiliki usaha yang cukup keras dan semangat yang tinggi Menurut dalam melindungi dan memberikan yang terbaik untuk anak anaknya informan dan subjek mempunyai tanggung jawab yang tinggi dalam mendidik subjek adalah dan mengasuh anak anaknya dan selalu memberikan nasehat yang baik tipe orang untuk anak anaknya yng mudah bergaul dengan sesama dan selalu memberikan yaang terbik untuk Informan 2 Keterangan Menurut Terkonfirma informan si subjek cekatan dan peduli pada sesama terlebih subjek adalah tipe orang yang sangat mencintai keluarga 120
Tema Bagaimana subjek bisa memaknai hasrat untuk hidupnya ? Bagaimana cara subjek dalam menjalani kehidupan sosial dan Subjek 1 subjek mengatakan bahwa dia sangat merindukan dan menginginkan keberhasilan anak anaknya dan tidak pernah mengalami apa yang dialami oleh orang tua mereka dan untuk penilaianorang lain mengenai keluarganya subjek tidak mengambil pusing soal itu Berdasarkan hasil wawancara dengan subjek, subjek mengatakan bahwa dia sangat merindukan dan menginginkan keberhasilan anak anaknya dan tidak pernah mengalami apa yang dialami oleh orang tua mereka dan untuk penilaianorang lain mengenai keluarganya subjek tidak mengambil pusing soal itu Informan 1 keluargadan lingkungan Menurut informan subjek ketika memiliki permasalaha n yang dilakukan subjek diam dan hanya menangis Menurut informan bahwa subjek dalam menjalni kehidupan Informan 2 Keterangan Menurut Terkonfirma informan si subjek merupakan orang yang pendiam dan jarang berbicara. Menurut Terkonfirma Informan si kurang mengetahui tentang kehidupan 121
Tema mereliasikan nilai nilai yang ada? Bagaiman makna hidup menurut subjek? Subjek 1 Subjek merasa kecewa dan meraasa dibohongi oleh mantan istrinya yang berselingkuh dan tidak mempunyai tanggung jawab sebagai seoraang istri dan membuat pernikahan yang dibangun selama ini berakhir perceraian Informan 1 sosial cukup baik dan selalu meluangakan waktu Menurut informan subjek dalam memaknani kehidupan yaitu dengan cara mengucap syukur dan erterima kasih dengan Tuhan atas coban yang Informan 2 Keterangan subjek. Menurut Terkonfirmas informan i subjek dalam memaknai kehidupannya baik itu makna penderitaan atau makna cinta subjek memaknai nya dengan cara bersyukur dan menerima 122
Tema Bagaimana arti ibadah menurut subjek? Bagaimana subjek Subjek 1 yang yang galkan Ketika subjek mendapat masalah, subjek diam dulu lalu bertindak untuk menyelesaikan masalah Informan 1 sudah diberikan .Menurut informanarti ibadah sendiri menurut subjek adalah mendekatkan diri dan selalu menjalankan ibadah seperti itu sih mba Menurut informan Informan 2 Keterangan segala keadan dengan bersyukur Menurut Terkonfirma informan si subjekseseora ng yang religius sehingga hal itu yang membuat subjek terlihat tegar. . Menurut Terkonfirma informan si 123
Tema bertindak secara positif? Bagaimana kehidupan sosial dan Subjek 1 lain Cara subjek mempunyai hubungan yang baik dengan keluarga yaitu dengan cara menghabiskan waktu dengan keluarga dan selalu bertukaran pikiran dengan keluarga kalau untuk kehidupan orang Informan 1 subjek lebih senang diam dan berfikir kembali cara untuk menyelesaika n permasalaha n yang ada seperti itu cara subjek dalam bertindak secara positif. Menurut informan subjek sering Informan 2 Keterangan subjek hanya diam, nangis, dan berdiam diri dan tentunya berdoa Menurut Terkonfirma informan si pengakraban 124
Tema keluarga subjek? Subjek 1 sosial subjek, subjek selalu meluangkan waktu untuk ikut berkumpul dengan tetangga Informan 1 meluangkan waktu dan berkumpul dengan keluarga dan ketika berkumpul dengagn keluarga disitu lah saling menguatkan satu dengan yang lain Informan 2 Keterangan hubungan dengan keluarga yaitu dengan cara berkumpul dengan keluarga kalau untuk khidupan sosial subjek juga sering meluangkan waktunya 125
Tema Bagaimana subjek dalam melakukan kebebasan dalam berkehendak dikehidupannya Bagaimana subjek bisa memaknai hasrat untuk hidupnya ? Tabel 29 . Rangkuman Hasil Analisis Subjek 2 dan Informan Subjek 2 Informan 1 Subjek mengatakan bahwa subjek adalah tipe orang yang Menurut informan mudah menyerah dan mudah putus asa apalagi ketika subjek dalam dipekerjaan tidak sesuai a masuk dakam target beliau memahami langsung merasa down kehidupan berkehendak adalah dengan cara memberukan yang terbaik dan tentunya selalu mendapatkan dukungan keluarga Menurut subjek hasrat untuk hidup yang baik itu Menurut informan dengan cara mengucap syukur dan menjadi yang jika subjek terbaik untuk lingkungan sekitar dan keluarga seksrang menjadi orang yang Informan 2 Menurut informan subjek merupakan orang yang bertanggung jawab Menurut informan apabila subjek emosi, Keterangan Terkonfirmasi Terkonfirmasi 126
Tema Bagaimana cara subjek dalam menjalani kehidupan sosial dan mereliasikan nilai nilai yang ada? Bagaimana makna hidup menurut subjek? Subjek 2 Subjek menginginkan keluarga yang sejahtera dan kehidupan dilingkungan subjek bersosialisasi dengan baik maupun sudah jarng ikut serta dalam kegiatan dilingkungan yang ditempati Informan 1 pengecut apabila sedang memiliki permasalhan dia selalu lari dan melakukan hal yang tidak baik Menurut informan subjek masih bergaul dengan lingkungan sosial baik dikantor maupun ditempat dia tinggal . Menurut informan subjek dalam memaknani kehidupnnya yaitu Informan 2 aka subjek akan marahdan selalu pergi ketempat hiburan malam Menurut informan subjek ingin hidup bahagia dengan keluarganya . Menurut informan subjek tipe orang yang Keterangan Terkonfirmasi Terkonfirmasi 127
Tema Bagaimana arti ibadah menurut subjek? Subjek 2 nganTuhanatasapa assemuanya yang yang Informan 1 kurang begitu bisa bersyukur dan selalu menegeluh dan lebih sering lari dari kenyataan Menurut informan subjek jarang sekali menjalankan ibadah dan selalu bersungut sungut dan selalu menyalahkan Informan 2 keras dan kurang bisa bersyukur dengan apa yang dia miliki dann selalu sukanya mengeluh dan mengeluh Menurut informan dalam menjalani ibadah subjek kurang begitu taat dan Keterangan Terkonfirmasi 128
Tema Bagaimana subjek bertindak secara positif? Bagaimana kehidupan sosial Subjek 2 . Subjek terlebihdahulu Dalam hal pengakraban hubungan dengan keluarga subjek mempunyai cara tersendiri dalm Informan 1 Tuhan atas apa yang dialami Menurut Informan cara bertindak positif adalah dengan cara percaya dengan kemampuan diri sendiri dan tentunya mendapatkan dukungan dari keluarga . Menurut informan subjek adalah tipe Informan 2 jarang sekali menjalankan ibadah . Menurut informan cara subjek bertindak positif selain mendapatkan dukungan dari keluarga subjek juga sering keluar dan mencari hiburan di malam hari . Menurut informan Keterangan Terkonfirmasi Terkonfirmasi 129
Tema dan keluarga subjek? Subjek 2 mengakrabkan hubungan dengan keluarga dan anak anaknya dan untuk kehidupan sosial subjek sebisa mungkin mengikuti kegiatan dilingkungan tempat dia tinggal" Informan 1 orang yang sangat emosional jadi sebagai keluarga kita selalu menasehati dan tentunya selalu mendukung satu dengan yang lain. Informan 2 yang bisa memotivasi dia adalah keluarga dan anak anaknya dan tentu saja dia juga memiliki hubungan sosial yang baik dengan lingkungan Keterangan 130
G. Analisis Data per Subjek Berdasarkan hasil yang didapatkan oleh peneliti mengenai kebermaknaan hidup seorang ayah sebagai single parents dalam mengasuh anaknyaterdapat beberapa kesamaan dan juga beberapa perbedaan yang didapat terhadap kedua subjek sebagai berikut : 1. Subjek 1 Subjek adalah seorang pria 50 tahun yang sejak kecil berdomisili di Semarang. Subjek dari kecil tinggal bersama kedua orang tuanya karena subjek merupakan anak kedua dri tiga bersaudara. Subjek mulai bekerja ketika berumur 19 tahun sebelum bekerja sebagai driver subjek pernah bekerja sebagai pelayan disalah satu rumah makan yang ada di Semarang. Subjek menikah umur 25 tahun, awal subjek berkenalan dengan mantan istrinya yaitu melalui handphone atau lebih terkenal sekarang melalui sosial media . Subjek sering ising-iseng mengacak nomer telphone kemudian menyambung ke nomer mantan istribeberapa bulan berselang subjek melakukan pertemuan dan perkenalan dan akhirnya memutuskan menikah sebelum akhirnya memutuskan bercerai. L adalah anak kedua dari orang tua yang tinggal di Semarang dengan rata-rata tinggi 155 cm dengan postur tambun, berkulit coklat gelap, bermata belok. Subjek memiliki kedekatan dengan kedua orang tuanya dan sering bercerita mengenai permasalahan yang terjadi dalam hidupnya sebelum papa dipangil Tuhan subjek juga memiliki hubungan kedekatan yang sangat baik dengan papanya. 137
2. Subjek2 Subjek adalah seorang pria yang berusia 46 tahun yang saat ini berdomisili di Semarang. Sejak kecil I dibesarkan di Jepara oleh kedua orang tuanya. Subjek bersekolah hingga smkn berlanjut keperguruan ilmu keperawatan namun berhenti ditengah jalan karena alasan tertentu yang enggan dijelaskan subjek. Setelah itu subjek bekerja disalah perusahan swastadan akhirnya subjek bertemu dengan salah satu wanita diperusahan tersebut dan pada akhirnya subjek memutuskan untuk menikah. I adalah Pria dengan perawakan tinggi rata-rata 170 cm, berbadan sedikit berisi, bermata lebar, dan kulit kuning langsat I adalah seseorang yang mempunyai ambisius yang sangat tinggi dan I adalah tipe orang yang sangat keras. I juga mempunyai kedekatan dengan kedua orang tua dan saudara saudara ya dan selalu berbagi cerita apabila mengalami kejadian yang kurang mengenakan I selalu membagikan kepada orang yang subjek percayai akan tetapi disisi lain I adalah pribadi yang sangat keras dan displin selain itu juga I adalah tipe orang moody on gampang sekali moodnya berubah rubah kadang baik kadang juga gampang sekali. 138
H. Pembahasan Umum Makna hidup merupakan sesuatu yang dianggap penting dan berharga, serta memberikan nilai khusus bagi seseorang. Makna hidup bila berhasil ditemukan dan dipenuhi akan menyebabkan kehidupan ini dirasakan demikian berarti dan berharga. Pengertian mengenai makna hidup menunjukan bahwa didalamnya terkandung juga tujuan hidup, yakni hal-hal yang perlu dicapai dan dipenuhi. Makna hidup ini benar-benar terdapat dalam kehidupan itu sendiri, walaupun dalam kenyataannya tidak mudah ditemukan, karena sering tersirat dan tersembunyi di dalamnya. Bila makna hidup ini berhasil ditemukan dan dipenuhi akan menyebabkan kehidupan dirasakan bermakana dan berharga yang pada giliranya akan menimbulkan perasaan bahagia. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa kebahagiaan adalah ganjaran atau akibat samping dari keberhasilan seseorang memenuhi makna hidup. Kebermaknana hidup bila berhasil ditemukan dan dipenuhi akan membuat hidup jauh lebih berarti dan seseorang yang berhasil menenmukannya dan mengembangkan akan merasakan kebahagian dan akan terhindar dari rasa keputusaan (Bastaman, 2007:37-38). Kebermaknana hidup adalah sesuatu yang spesifik, unik, dan personal setiap orang memiliki cara yang khas akan membuat orang dirinya berbeda dengan orang lain dalam menyikapi kehidupan (Afif, 2015: 46). Sedangkan menurut Victor Frankel seseorang pecentus logoterapi beliau mengungkapkan terapi yang mengarahkan kepada manusia dalam mencapai kebermaknan hidup. Yaitu ungkapan yang sangat tepat atas keadan manusia yaitu 139
khas yang merupakan kodrat manusia yang sangat penting (Semium, 2006: 454). Ketika berbicara mengenai kebermaknana hidup merupakan permasalahan yang sangat penting dan praktis hal tersebut pun juga melibatkan bukti-bukti yang harus dimiliki dan membuat keputusan yang sesuai dan yang dianggap baik dan buruk, bahkan juga sebuah keputusan yang dianggap sangat penting bagi kehidupan manusia (Afif, 2017: 218). Kebermaknana hidup itu sendiri dapat dicapai dengan cara bermanfaat dan baik bagi orang lain menyakini, menghayati, dan keindahan serta mengambil sikap tepat atas penderitaan yang tidak dapat dihindarkan (Bastaman, 2007: 64). Berdasarkan beberapa teori di atas, dapat disimpulkan bahwa kebermaknaan hidup memiliki beberapa aspkekdanfaktor, antara lain ialah kebebasan berkehendak (The Freedom of Will), hasratuntuk hidup bermakna (The Will to Meaning), Merealisasikan nilai-nilai(Creative Values, Experimental Values, Attitude Values, Spiritual Values, danHope Values) dan faktor-faktornya ialah kebutuhan akan nilai, kebutuhan akan penghayatan, menekankan kebutuhan akan makna-makna, ibadah, pemahaman diri dan mampu bertindak positif. Pembahasan hasil temuan pada penelitian ini berdasarkan aspek-aspek kebermaknaan hidup adalah sebagai berikut : 1. Pembahasan tiap tema a. Kebebasan Berkehendak Subjek pertama memiliki kebebasan dalam berkehendak cukup baik dia mengerti bagaimana sifat, karakternya kemampuan mengenal kelebihan dan 140
kekurangan diri sangat baik. Kemampuan ini harus ditunjukan dengan emosional insight, yaitu kesadaran diri akan kelemahan yang didukung oleh sikap yang sehat terhadap kelemahan tersebut, dan mampu menentukan sikap yang harus diambil dikehidupannya Berdasarkan hasil penelitian terdapat persamaan pada kedua subjek dalam dalam menentukan kebebsan dalam berkehendak. Kedua memandang keadaan yang subjek alami dengan cara terus berusaha dan membuat hal yang lebih baik lagi dari sebelumnya secara baik jika dilihat berdasarkan bagaimana kedua subjek menerima keadaan dirinya sebagai seorangsingle parentssubjek memiliki pengetahuan yang hampir sama. Menjadi seorang single parents apa lagi menjadi single father yang mengasuh dan mendidik anak anaknya seorang diri tanpa adanya lagi sosok seorang pendampingh bukanlah hal yang mudah untuk bisa dilakukan dengan hal ini memberikan pengalaman yang baru yang sama sekali tidak di prediksikan akan seperti apa kehidupan kedepannya b. Hasrat untuk hidup bermakna Setiap orang menginginkan bagi dirinya suatu cita-cita dan tujuan hidup yang penting dan jelas yang akan diperjuangkan dengan penuh semangat, sebuah tujuan hidup yang menjadi arahan segala kegiatan. Seseorang mendambakan dirinya sebagai orang yang bertanggung jawab untuk dirinya sendiri dan keluarga dan tentunya lingkunaga, menjadi orang yang mampu menentukan sendiri apa yang akan dilakukan dan apa yang paling baik bagi dirinya dan lingkungannya. 141
Seseorang tidak menghendaki dirinya merasa serba hampa dan tak berguna dengan kehidupan sehari-hari yang diwarnai oleh perasaan jemu dan apatis. Hasrat paling mendasar dari setiap manusia yaitu hasrat untuk hidup bermakna, bila hasrat tersebut dapat dipenuhi, maka kehidupan akan dirasakan berguna, berharga, dan berarti (meaningful). Pada Subjek pertama adalah tipe orang yang mampu melihat kemampuan yang ada pada dirinya dan selalu Subjek satu dengan keadaan yang kurang diperhatikan keluarga dan lingkungan membuatnya menjadi lupa akan sekelilingnya dan merasa tidak ada berusaha menjadi yang terbaik maupun kenyataan dalam hidupnya subjek pertama harus merasa kehilangan seseorang yang disayang atau pendamping hidupnya aka tetapi subjek masih mampu menatap kedepan dan tentunya mampu selalu bersyukur atas semua yang terjadi dihidupnya adalah baik dan subjek dapat memahaminya sehingga untuk menerima keadaanya akan sangat sulit dan subjek tetap mampu melewati. Berbeda dengan subjek kedua yang tidak pernah bisa menerima keadaan yang subjek alami dan justru cenderung selalu menyalahakan semua orang atas yang dialaminya dan dan subjek kedua belum mampu bersyukur dan tidak bisa mengenali ppotensi yang ada pada dirinya sendiri. c. Nilai pengharapan Harapan adalah keyakinan akan terjadinya hal-hal yang baik atau perubahan yang menguntungkan di kemudian hari. Harapan sekalipun belum tentu menjadi kenyataan, hanya memberikan sebuah peluang dan solusi serta tujuan baru yang menjanjikan yang dapat menimbulkan semangat dan optimisme. Orang 142
yang tak memiliki harapan, senantiasa dilanda kecemasan, keputusasaan, dan apatisme. Orang yang berpengharapan selalu menunjukkan sikap positif terhadap masa depan, penuh percaya diri, dan merasa optimis dapat meraih kehidupan yang lebih baik. Berdasarkan penelitian kedua subjek yang diteliti sama-sama memiliki masalah didalam keluarganya dimana kedua subjek ini bercerai dengan sang istri dan menjadi orang tua tunggal terhadap anak anaknya. Subjek pertama memiliki pengharapan yang sangat besar dan memiliki keinginan yang besar terhadap tumbuh kembang anak anknya semua dan subjek pertama adalah tipe orang yang sangatsabar dan mampu mengenadalikan emosinya dan selau berfikir positif terhadap permasalahannya yang diaalaminya dan mampu menjadai orang tua baik maupun subjek pertama adalah seorang single father dan tidak mengeluh dan selalu bersemangat akan tetapi subjek yang kedua menunjukan perbedaan dengan subjek yang pertama subjek yang kedua ini tidak bisa menerima perceraian dengan sang istri bahkan subjek kedua setelah bercerai menjadi sangat tempamental sekali dan gampang marah marah tidak hanya menjadi sosok temparamental bahkan subjek sekarang kurang peduli dengan anak anaknya dapat dilihat dari kehidupan yang dijalani saat ini subjek kedua lebih fokus untuk menyenangkan diri sendiri akan tetapi disisi lain subjek kedua juga memiliki pengharapan subjek ingin melihat anak anaknya menjadi anak anak yang berguna dan sukses dikehidupan dimasa yang akan datang. 143
144 d. Kebutuhan Akan Makna Peristiwa-peristiwa yang berlangsung saat ini dapat memperoleh maknadari keterkaitannya dengan peristiwa-peristiwa masa depan. Menurut Roy& Kathleen, keterarahan dapat dibagi kedalam tujuan dan pemenuhan.Dimana hidup dapat diorientasikan ke kondisi masa depan yangdiantisipasikan, seperti hidup bahagia selamanya atau dicintai. Sedangkan Kebutuhan akan makna penghayatan mencakup keyakinan bahwa seseorang dapatmembuat perubahan. Hidup yang memiliki arah dan nilai namun tidakmemiliki efikasi akan menjadi hidup yang tragis. Individu mungkinmengetahui apa yang diinginkan namun tidak mampu berbuat sesuatuberdasarkan pengetahuannya itu selain itu penghayatan hidup bermaknamerupakan salah satu gerbang ke arah kepuasan dan kebahagiaan hidup, artinyahanya dengan memenuhi makna-makna potensial yang ditawarkan olehkehidupanlah penghayatan hidup bermakna tercapai dengan kepuasan dankebahagiaan sebagai ganjarannya. Sehingga, individu yang menghayati hidupbermakna, maka benar-benar tahu untuk apa hidup dan bagaimana dalam menjalani hidup dan terdapat beberapa point tentang penghayatan seseorang akan makna yaitu makna akan cinta, makna penderitan , dan makna kerja Berdasarkan penelitian yang dilakukan subjek pertama dan subjek kedua memberikan jawaban yang hampir sama terkait dengan kebeutuhan akan makna, subjek pertama dapat menerima dengan hati yang lapang atas keputusan untuk bercerai dia merasa tidak menyesal dengan perceraian yang subjek lakukan dan subjek pertama terus berusa untuk selalu memperbaiki diri agar lebih baik lagi setelah perceraian dengan istrinya.
Akan tetapi subjek kedua berpendapat bahwa subjektidak bisa menerima perceraian subjek dengan sang istri dan subjek kedua pun menunjukan dengan sikap terpuruk dan putus asa akan kehidupannya sekarang ini subjek kedua pun kurang bisa menerima dan memaknai kehidupannya sekaramg ini. e. Ibadah memahami dan melaksanakan hal-hal yang diperintahkanTuhan dan mencegah diri dari apa yang dilarang Tuhan. Ibadah yangkhusyuk dapat mendatangkan perasaan tentram dan tabah, sertamenimbulkan perasaan seakan- akan mendapat bimbingan dan petunjukTuhan dalam menghadapi berbagai masalah kehidupan. Menjalani hidupsesuai dengan norma-norma agama memberikan corak bahagia dan memaknai bagi seseorang. Doa adalah salah satu bentuk ibadah, bahkansering dikatakan inti dari ibadah. Ibadah dan berdoa dapat memberi artidan penghayatan tertentu untuk dapat menemukan sebuah maknakehidupan. Berdasarkanpenelitian yang dikerjakanpenelitikedua subjek memiliki pemahaman mengenai arti ibadah dan ketaatan sebagai umat beragama itu sendiri subjek pertama sangat taat sekali dalam beribadah maupun cobaan yang terjadi didalam kehidupannya subjek pertama tetap bisa menerima dan selalu taat dalam menjalankan kewajibannya sebagai umat beragama yaitu dengan rajin beribadah akan tetapi perbedaan ditunjukan oleh subjek kedua yang dimana subjek tidak bisa menerima cobaan yang terjadi didalam kehidupannya subjek kedua lebih memilih untuk menyalahkan Tuhan atas apa yang terjadi didalam kehidupannya dan jarang sekali melakukan ibadah dan kewajibannya sebagai umat beragama.. 145
146 f. Pemahaman diri Mengenali secara objektif kekuatan-kekuatan dan kelemahan-kelemahan diri sendiri, baik yang masih merupakan potensi maupun yang sudah teraktualisasi, kemudian kekuatan-kekuatan itu dapat dikembangkan dan kelemahan-kelemahan dihambat dan dikurangi. Berdasarkan penelitian yang dilakukan peneliti kedua subjek memiliki pemahaman diri yang berbeda, subjek pertama memiliki pemahaman diri yang cukyp baik dan memiliki keluarga yang perduli dengan dirinya dan selalu mendukung apapun keputusan yang diambil oleh subjek pertama, subjek pertama pun bisa menerima kenyataan yang terjadi didalam kehidupannya dan subjek kedua memiliki pemahaman diri yang kurang baik dan subjek kedua memilii pergaulan yang kurang baik sehingga walaupun keluarganya selalu mendukung subjek kedua susah untuk menerima dirinya sendiri dan memiliki pemahaman diri yang kurang baik. g. Bertindak positif Individu mencoba menerapkan dan melaksanakan hal-hal yang dianggapbaik dan bermanfaat dalam perilaku dan tindakan-tindakan nyata seharihari. Berdasarkan penelitian yang dilakukan peneliti mengenai bertindak positif yang ditunjukan oleh kedua subjek berbeda, cara yang dilakukan oleh subjek pertama dalam bertindak secara positif adalah dengan cara melakukan hal hal yang baik dan memberikan efek yang baik untuk lingkungan , keluarga dan
147 tentunya dirinya sendiri dan selalu berusaha melakukan hal yang positif. berbeda dengan subjek pertama subjek yang kedua ini lebih suka melakukan hal hal yang menurut subjek baik akan tetapi hal yang menurut subjek baik justru memberikan dampak yang negatif untuk keluarga, lingkungan, dan dirinya sendiri contohnya saja subjek kedua lebih suka menghabiskan waktu diluar dan bersenang senang dengan teman temannya bahkan sampai lupa akan waktu dan itu berdampak terhadap hubungan subjek kedua dengan anak anaknya kurang baik dan anak anaknya menjadi kurang mendapatkan perhatian penuh dari sosok seorang ayah hal tersebut membuat hubungan ayah dan anak menjadi renggang. h. Pengakraban hubungan Meningkatkan hubungan yang baik dengan pribadi-pribadi tertentu,misalkan keluarga, teman, relasi kerja, sehingga masing-masing salingmempercayai, saling memerlukan satu dengan lainnya, serta salingmembantu. Berdasarkan beberapa teori di atas, faktor-faktor yang memengaruhikebermaknaan hidup ialah kebutuhan akan nilai, kebutuhan akan penghayatan, menekankan kebutuhan akan makna-makna, ibadah, pemahaman diri dan mampu bertindak positif. Berdasarkan penelitian yang dilakukan peneliti mengenai pengakraban hubungan kedua subjek memiliki perbedaan, subjek pertama yang memiliki hubu nga yang baik dengan keluarga terutama dengan anak anknya subjek pertama selalu meluangangkan waktu untuk bersama sama dengan sang buah hati dan
selalu memberikan yang terbaik. Sedangkan subjek kedua sebenarnya subjek memiliki hubungan yang baik dengan keluarga dan anak anaknya akan tetapi setelah perceraian dengan istri subjek kedua sangat sangat berubah dan seperti tidak peduli lagi dengan keluarga hal tersebut membuat hubungan subjek menjadi renggang akan tetapi subjek kedua tetap berusaha dan memberikan yang terbaik untuk anak anaknya dan subjek kedua pun menyadari kesalahan yang sudah diperbuatnya dan subjek kedua pun berjanji untuk memperbaiki yang sudah rusak dan berusaha memberikayang terbaik untuk anak anaknya agar hubungan subjek menjadi baik lagi. 148