LAMPIRAN 97
LAMPIRAN 1. Lembar Pedoman Observasi PEDOMAN OBSERVASI Nama guru Nama Sekolah Hari/Tgl = Mudzakiroh S.Pd = SMPN 3 Dempet Demak = 25 Juli 2020 NO KEGIATAN 1 Tahap 1 • Menyiapkan Leptop/Komputer • Menyiapkan Video Player Materi Haji • RPP 2 3 Thap 2 • Berdo'a • Menginformasikan kerangka pelajaran • Memotivasi siswa • Penyajian materi • Pemberian contoh • Pemodelan/peragaan • Menjelaskan ulang pelajaran yang sulit Tahap 3 • Mengecek pemahaman apakah siswa telah memahami materi dengan baik 5 Siswa Bertanya • Siswa memberikan feedback Tahap 4 • Siswa melakukan kegiatan mandiri • Siswa mendemonstrasikan materi yang diperoleh ADA 98 TIDAK
Lampiran 2 .Lembar Pedoman Wawancara PEDOMAN WAWANCARA PEDOMAN WAWANCARA UNTUK GURU PAI Nama guru Nama Sekolah = = DAFTAR PERTANYAAN 1. Apakah bapak/Ibu guru sudah pernah menggunakan media audio visual dalam pembelajaran ? 2. Apa saja yang dipersiapkan oleh guru sebelum memulai aktivitas Pembelajaran? 3. Bagaimana proses penerapan media pembelajaran audio visual dalam pembelajaran PAI materi Haji ? 4. Apa saja kemungkinan kendala yang ditemui saat mengaplikasikan Media Pembelajaran Audio visual di dalam kelas? 5. Bagaimana hasil penerapan media audio visual terhadap hasil belajar peserta didik? 6. Faktor apa yang mendukung dan menghambat proses pembelajaran dengan menggunakan media audio visual? 7. Apakah penerapan media audio visual dalam bembelajaran PAI materi haji efektif ? 8. Apa kelebihan dan kekurangan dalam menerapkan media audio visual dalam bembelajaran PAI materi haji ? 9. Bagaimana respon siswa setelah melaksanakan pembelajaran? 10. Apa saja anjuran dan arahan kepada para peserta didik setelah melaksanakan pembelajaran dengan media pembelajaran audio visual ? 99
WAWANCARA DENGAN GURU PAI Nama guru Nama Sekolah Hari/Tgl = Mudzakiroh S.Pd = SMPN 3 Dempet = 29 Juli 2020 Peneliti Informan Peneliti Informan Peneliti Informan Peneliti Informan Assalamualaikum Bu, saya Said mahasiswa program MPdI UNISSULA Semarang. Tujuan saya ke sini ingin mewawancarai Ibu tentang efektivitas media pembelajaran audio visual. Oh Iya pak, silahkan, saya jawab yang bias saya jawab sajaya pak hehehe Baik butidak maslah,Oya bu visualapakah pembelajaran? Alhamdulillah sudah pak,apalagi ini sedang kondisi pandemi mau tidak mau saya harus gunakan media ini dalam pembelajaran Kalo boleh saya tau apa saja hal-hal yang dipersiapkan oleh bu Mudzakiroh sebelum memulai kelas bu? Ya banyak sih pak,yang pastinya saya mempersiapkan sarana leptop,speaker,charger,sama penunjangnya sambungan internet pak, saya juga buat rencana pelaksanaan pembelajaran Boleh diceritakan bu bagaimana proses pelaksanaannya? Boleh, pertama tentunya leptop sudah siap,speaker sudah siap kmudian saya mencari suasanayang kondusif ,biasanya sih saya pergi ke ruang kelas,kmudian saya mulai kelas dengan menggunakan zoom meeting, mengondisikan siswa kmudian memulaipelajaran. Saya informasikan mengenai krangka materiyang saya bawakan kmudian saya mulai menjelaskan perlahan materiyang saya ajarkan ,kemudaian saya tunjukan video yang sudah saya pilih berkaitan dengan materi .Selesai saya menjelsakan kemudian saya membuka sesi diskusi saya meminta siswa untuk memberikan feedbacknya ,biar saya tau apakah siswa benar benar paham dengan materi yang saya sampaikan terkait pembelajaran audio ibu sudah pernah menggunakannya dalam ya seperti 100
Peneliti Informan Peneliti Informan Peneliti Informan Peneliti Informan Peneliti Informan Peneliti Apa saja kemungkinan kendala yang jenengan temui saat mengaplikasikan Media Pembelajaran Audio visual di dalam kelas? Ya kendalanya biasanya di jaringan internet ya pak, ketika sedang berjalan pembelajaran kemudian jaringan internet tidak setabil,atau juga jaringan internet siswa yang mengalami gangguan jadi kita memerlukan jeda disitu pak Menurut ibu,bagaimana hasil penerapan media audio visual terhadap hasil belajar peserta didik? Sejauh ini sangat menarik ya ,karena tipekal respon siswa itu bermacam-macam , ada yang mudah menangkap apabiladiadijelaskan dengan cara melihat objeknya langsung, ada juga dengan cara mendengarkannya jadi dengan media audio visual ini mereka bias dapat keduanya.dan terbukti hasil belajar mereka rata rata meningkat Apakah penerapan media audio visual dalam bembelajaran PAI materi haji efektif ? Sangat efektif sekali. Dan alhamdulillah dengan menggunakan media pembelajaran sperti ini, anak anak merasa antusias karna tidak bosan melulu mendengarkan penjelasan tapi mereka juga bias melihat objek yang di samapaikan,jadi anak-anak itu punya satu frame gambaran objek. Berbeda kalo seumpama hanya dengan metode ceramah bisa jadi yang dibayangkan oleh siswa satu dan lainnya berbeda, maka berbeda- beda juga nnti pemahamannya. Mereka merasa senang, tidak bosan.karena kalo siswa sudah bosan jangankan untuk mnyerap materi, mendengarkan saja mereka enggan pak. Apa kelebihan yang benar-benar jenengan rasakan dalam menerapkan media audio visual dalam bembelajaran PAI materi haji? Yang saya rasakan, saya semakin mudah ketika menginstruksikan siswa dalam mendemonstraksikan materi ini,karena mereka sudah sudah melihat langsung Bagaimana respon siswa setelah melaksanakan pembelajaran? Respon siswa antusias pak, mereka sudah bisa merespon cepat jika diminta memberi definisi maupun mepraktekan bagaimana cara berikhram, tawaf ,sa'I dsb. Apa saja anjuran dan arahan kepada para peserta didik setelah 101
Informan melaksanakan pembelajaran dengan media pembelajaran audio visual ? Siswa diminta untuk mengerjakan test berupa quis,jika situasinya normal biasanya saya minta untuk praktek dilapangan serangkaian tuntunan ibadah hajiini pak.tapi karena situasinya tidak memungkinkan di saat ini maka saya membrikan quis untuk dijawab 102
PEDOMANWAWANCARA PEDOMAN WAWANCARA UNTUK PESERTA DIDIK Nama Siswa Nama Sekolah Hari/Tgl = = = 1. Apa saja yang and persiapkan sebelum memulai pembelajaran PAI pada meteri haji? 2. Apa yang anda rasakan ketika mengikuti pembelajaran dengan media audio visual ? 3. Apakah media audio visual ini cukup membantu dalam memahami materi? 4. Apakah anda merasa mudah dalam mengingat rangkaian materi haji dengan media audio visual? 5. Apakah anda merasa lebih aktif dan mudah dalam mempraktikan rangkaian materi haji setelah belajar dengan menggunakan media audio visual? 103
WAWANCARA DENGAN PESERTA DIDIK Nama Siswa Nama Sekolah Hari/Tgl = Ayu, Neiza , Panji, Afrizal = SMPN 3 Dempet = 6 Agustus 2020 Assalamualaikum adik-adik,perkenalkan saya kak Said mahasiswa program MPdI UNISSULA Semarang. Tujuan saya ke sini ingin mewawancarai adik-adik tentang efektivitas media pembelajaran audio visual. Oya kalo boleh tau apaajasih yang adik-adikpersiapkan ketika sblum memulai pembelajaran ibadah haji? Informan 1 Waaliakumiya kak,degan senang hati.Sebelum memulai Peneliti pelajaran saya menyiapkan buku materi dan tidak lupa berdo'a agar dimudahkan dalam menuntut ilmu. Selaian itu sehari sebelumnya saya belajar tentang materi yang akan dibahas, seperti mengulas dan mempelajari materi ibadah haji agar materinya dapat saya kuasai. Informan 2 Kalo saya Seperti biasanya, sebelum pelajaran dimulai saya mempersiapkan diri dengan membaca-baca materi pelajaran yang akan disampaikan oleh guru Apa yang dirasakan de Ayu Ketika bu guru memembawakan materi Ibadah Haji ini dengan sarana media audio visual? Saya sangat menyukai media pembelajaran Audio Visual (materi Ibadah Haji) dan saya merasa senang ketika guru menggunakan media audio visual ini sebagai sarana belajar, saya tidak bosan,suasana belajar lebih akrab dan menyenangkan Saya menyukai proses belajar dengan menggunakan media, bagi saya guru yang menggunakan media memberikan kebebasan untuk berimajinasi, seolah olah saya pun merasakan saat itu kalo saya sedang berada di tanah suci Peneliti Informan 1 Informan 2 104
Informan 3 Saya juga merasa senang karena saya bisa melihat langsung bagemana cara menggunkan pakaian ihram, cara Tawaf, sa'i dll, jadi saya penasaran dengan urutan materi dalam video tersebut Peneliti Informan 4 Peneliti Informan 1 Apakah media audio visual ini cukup membantu dalam memahami materi? Sangat membantu kak, pelajaran ibadah haji ini kan membutuhkan praktek, kalau hanya dengan ceramah saja mungkin bagemana urutannya,bagaiman cara berikhrom,cara tawaf, cara sa'i dll, nah dengan media audio visual yang kemarin di tayangkan itu saya mudah mengingat urutan serta dan teknis pelaksanaannya. Apakah anda merasa mudah dalam mengingat rangkaian materi haji dengan media audio visual? Iya kak, dengan menggunakan media audio visual penjelasannya dapat diingat dan mudah dipahami saya kurang memahami juga Informan 2 Saya juga demikian saya bisa mengingat dan mebayangkan bagaimana keadaan disana dan begitu ramainya masyaAllah, semoga saya bisa kesana Peneliti Apakah adik-adik merasa lebih aktif dan mudah dalam mempraktikan rangkaian materi haji setelah belajar dengan menggunakan media audio visual? Informan 3 Alhamdulillah iya kak, saya pribadi senang sekali ketika belajar guru menggunakan media audio visual pada materi ibadah haji karena saya dapat melihat langsung bagaimana tata cara ihram, thawaf, sai, tahalul, melempar jumroh dan lain-lain, saya bisa ikuti dan mempraktekan dengan melihat video tersebut Informan 4 Saya memperhatikan dan mencatat materi yang saya anggap penting dan menanyakan hal-hal yang belum saya mengerti, ketika bu guru mudzakiroh kemarin meminta mempraktekan, saya langsung ingat tuntunan yang saya lihat di video tersebut. 105
Lampiran 3.Dokumentai Penelitian Pelaksanaan pembelajaran dengan media Audio Visual via Daring 106
Soal Test Google form 108
Hasil Pretest Siswa kelas IX SMPN 3 Dempet NO Nama Siswa 1 M.ZAKI HIDAYAT 2 VIA LUTFIYAH SYAHDATI 3 RIDHO HENDRAWAN 4 NAJWA SALSABILA 5 NEIZA FITRI MAULIDA 6 DINA AHYANA 7 SITI RADIANA SARI 8 SITI WULANDARI 9 FAISAL AKBAR 10 ZAKI EKA WAHYU INTAN SAFITRI 11 AMALIA PUJI LESTARI 12 ZAKI EKA WAHYU INTAN SAFITRI 13 AYU AMRIYATI 14 SYAHAD FUTIKA RIZQI 15 VIVIN WIDHA NUR PUTRI 16 ANDARA NINIOLA 17 EKA AULIDIA Ketepatan menjawab soal 15 15 14 14 15 16 15 14 14 13 13 13 17 15 15 15 12 75 75 70 70 75 80 75 70 70 65 65 65 85 75 75 75 60 Nilai 112
18 ADELLIA PUTRI NURYANTI 19 SRI PUJI ASTUTIK 20 FAZAUDIN AL A'LA 21 ISNA SYARIFA MAULIDA 22 DEVI RISMA AULIA 23 NUR KAYATI 24 PANJI ADAM R 25 M FAHRIZAL 26 AHMAD ZAENAL MUNTAHA 27 ELLISA AULIYA ASHFA 28 AMALIA ZULFA FITRIANA 29 SYAHAD FUTIKA RIZQI 30 KUZAIFAH ALAUDDIN 16 14 16 16 14 14 14 12 15 15 15 14 14 80 70 80 80 70 70 70 60 75 75 75 70 70 113
Dokumentasi saat di Lapangan Wawancara dengan peserta didik 114
Wawancara Bersama Ibu Mudzakiroh guru PAI SMPN 3 Dempet 115
Keadaan sekolah dan Sarana Penunjang di SMPN 3 Dempet 116