BAHASA DAERAH UNTUK ANAK USIA MENYIMAK (NGAREGEPKEUN) PERTEMUAN KE-3 Oleh: Hj. Komala, M.Pd PRODI PG PAUD IKIPSILIWANGI BANDUNG 28 Sep & 2 Okt 2020
TUJUAN PEMBELAJARAN Tujuan umum: Mahasiswa mibanda pangaweruh anu jugala ngeunaan ngaregepkeun dina basa jeung sastra Sunda katut pangajaranana. tina ieu Tujuan husus anu kudu kahontal (1) pangajaran, nya eta mahasiswa mampuh: (2) wangenan ngécéskeun fungsi mangpaat ngécéskeun (3) ngécéskeun tahap-tahap ngaregepkeun, ngaregepkeun, warna ngécéskeun ngaregepkeun, jeung (5) ngécéskeun ambahan bahan ajar ngaregepkeun. ngaregepkeun, jeung (4)
AMBAHAN BAHAN AJAR Bahan ajar anu bakal dipidangkeun dina ieu lawungan atawa pajemuhan patali jeung tilu perkara kayaning • (1) wangenan ngaregepkeun, • (2) fungsi jeung mangpaat ngaregepkeun, (3) tahap-tahap ngaregepkeun, • (4) warna ngaregepkeun, jeung • (5) ambahan bahan ajar ngaregepkeun. Wincikan tiap-tiap bahan ajar dibabarkeun di handap ieu
WANGENANG NGAREGEPKEUN Istilah ngadéngé (mendengar, hearing sok ti mimiti dianggap ukur prosés fisiologis, datangna gelombang sora anu engkéna ngeundeurkeun kekendangan, anu disebut vibrasi. Ieu vibrasi téh diteruskeun ku tulang-tulang lalembut anu aya dina ceuli bagéan tengah tur diteruskeun kana ceuli bagéan jero, atawa kohléa (cochlea). Satuluyna vibrasi sarta kana dirobah ngahuluwotan kana uteuk. saraf pangrungu
Ngaregepkeun Ngadéngékeun jeung kagiatan ngaregepkeun (menyimak, Ngaregepkeun mah listening). mangrupa prosés aktivitas kompléks. kamahéran basa Pangna disebut kompléks téh sabab sorana teu ku meredih tapi wungkul konséntrasi anu daria deuih béda deui atawa anu ngadéngé ogé kalis Tanpa daria, pamohalan urang bisa maham eusi hadé. wacana prosés Sajeroning ngaregepkeun, kagiatan mental urang (paregep) téh bakal aktip milih atawa ngajén informasi anu pinilih. konséntrasi anu regepan kalawan lumangsungna
Kamaheran Ngaregepkeun kamahér ngaregepkeun téh gumulung jeung ajen tatakrama intelektual paregepna sopan santun sarta Sunda, Nurutkeun Kamus Umum Basa ngaregepkeun asalna tina kecap regep nu hartina kituna, enya-enya. ngabandungan ngaregepkeun mah lain ukur ngadéngékeun sora tapi mangrupa hiji kagiatan anu atawa caritaan, ngandung maksud pikeun meunangkeun eusi Ku
Tilu Kamampuan Proses Ngaregepkeun Aya tilu kamampuh anu baris ngawarnaan prosés ngaregepkeun, nyaéta: a) kamampuh museurkeun panitén, b) kamampuh linguistik, jeung c) kamampuh ngajén atawa vérifikasi
. Fungsi jeung Mangpaat Ngaregepkeun nyangkem informasi; Ngumpul keun data sangkan bisa nyieun kaputusan anu hadé; sangkan bisa 'ngaréspon ' anu leuwih merenah kana naon anu kadéngé; pikeun hubungan éféktif jeung papada jalma; jeung nangkep eusi atawa caritaan, dina hubungan prosés diajar.
Tegesna, ngaregepkeun mangrupa pikeun informasi ma'na pangalaman pangrungu. ngumpulkeun atawa informasi anu ngaregepkeun hadé, bisa dipangaruhan ku tilu aspék, nyaéta: téh métode nangkep jeung tina Pikeun Simpulan (1) persépsi, (2) intelegensi, jeung (3) mikir
Tahapan Ngaregepkeun tahapan mireng, aktivitas ngaregepkeun téh lumangsung kalawan teu dihaja, anu sipatna insidental tahapan maham, • tahapan ngajén, kagiatan ngajén informasi ku pirang- pirang data atawa bukti anu luyu atawa henteuna jeung pangalaman paregep jeung • tahapan ngaréaksi réspon, sikep, pasemon jeung aktivitas ragawi, kayaning: nyatujuan, nolak, gogodeg, méré semu, atawa milampah hal-hal anu perlu sabada ngaregepkeun anu luyu jeung persépsina
Tahapan Ngaregepkeun tina Ditilik tahap-tahapna, prosés ngaregepkeun téh bisa dibagi jadi sababaraha tahap, nya éta: misah- misahkeun: sakur nu katangkep dina ngaregepkeun diserep sarupa- sarupa; kecap- kecap, gagasan, fakta, susunan jsté. idéntifikasi: sakur kawilang istiméwa hasil ngaregepkeun, satutas nginget- deui nginget tuluy dihartikeun atawa diidéntifikasi. nu dina ngaranjing- ranjing: sakur nu katangkep dina waktu ngaregepkeun, diranjingkeun jeung informasi séjén nu geus nyampak. Ku lantaran kitu, pangaweruh nu nyampak pohara pentingna.
ngabanding- banding: lanjutan informasi nu katangkep dibanding-banding jeung pangaweruh anu geus kapimilik. Lamun informasi anyar ngadeudeul kana informasi heubeul papahaman ti heula, prosésna bakal gancang. Tapi lamun henteu luyu, tuluy dipilih informasi mana nu leuwih keuna atawa leuwih hadé, jeung e) nafsiran: aktif ngépaluasi sakur anu katarima jeung ti mana asalna; nimbang- nimbang pikeun nolak atawa narima.
Faktor-faktor Pangaruh Ngaregepkeun a) tangtungan (sikep, attitude); . e) Kabisaaan (habitual): ngaregepkeun ku pangjurung kabisaaan atawa pagawéan bakal leuwih luhur ajénna. leuwih saregep ngabandungan jejer pedaran anu tetep jeung diri urang. . d) kaayaan (life situation); kaayaan sabudeureun riungan, bakal mangaruhan kana hasil ngaregepkeun jeung . c) pribadi (personality); urang diri hartina kacida sorangan mangaruhanana kana peran ngaregepkeun. b) motivasi, karep: sajeroning ngaregepkeun téh dibarengan ku sistem nilai (ajén inajén) urang sorangan.