Lampiran 1. Tabel Bentuk Tuturan, Jenis Implikatur, dan Fungsi Implikatur dalam Tuturan Komik Pak Guru Inyong di LINE WEBTOON No. Kode Data Data Tuturan Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Fungsi Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 2 3 4 5 6 7 1 KPGI/02/A1 KS1: Jadi Anda mau jadi guru honorer di sini ya? (bertanya pada pemuda sambil membaca CV di dalam ruangan kepala sekolah) x x KPGI/02/B1 PGI: Benar sekali Pak. (menjawab dengan tegas sambil menatap wajah kepala sekolah ) x x x KPGI/02/A2 KS1: Tapi gaji per jam pelajarannya tidak banyak lho. (mengungkapkan perihal gaji pada pemuda sambil menatap wajahnya) x x x KPGI/02/B2 PGI: Tidak masalah, yang penting saya tidak terlihat seperti pengangguran lagi pak. (menjawab dengan yakin dan menatap wajah kepala sekolah) x x x x KPGI/02/A3 KS1: Sebentar, saya baca dulu CV anda. Hmm.. (membaca dengan seksama CV milik pemuda) x x x KPGI/02/A4 KS1: Woohh.. luarrr biasaaa!!! (Kaget setelah mengamati CV pemuda ) x x x PGI: ? (bertanya-tanya) KPGI/02/A5 KS1: Lihat nilainya... Bahasa Inggris dan komputer dasar keduanya dapat C (mengamati secara seksama perolehan nilai pemuda di CV) x x x x KPGI/02/A6 KS1: Saya rasa tidak jadi masalah... (membaca dan mengamati CV pemuda dengan serius) x x x 133 8 9 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/02/A7 KS1: Baiklah Anda diterima di sini. (mengungkapkan keputusannya secara langsung di hadapan pemuda) KPGI/02/B3 PGI: Yes! (senang mendengar lamaran kerjanya diterima kepala sekolah sambil menunjukkan jari jempol) KPGI/02/A8 KS1: Mulai minggu depan Anda bisa mengajar komputer dan bahasa Inggris. (kepala sekolah langsung memberikan tugas mengajar bagi pemuda) KPGI/02/B4 PGI: Eh? Tapi pak.. Bidang saya itu seni rupa. (berusaha membela diri dan protes terhadap keputusan kepala sekolah) KPGI/02/A9 KS1: Kalau begitu Anda mengajar komputer, bahasa Inggris, dan seni rupa. (dengan senang dan bangga menugaskan pemuda untuk mengajar ketiga mata pelajaran sekaligus ) PGI: (tidak habis pikir) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x 134 x x 2 3 x x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 9 10 11 x
No. Kode Data 2. KPGI/05/A1 KPGI/05/B1 KPGI/05/A2 KPGI/05/B2 KPGI/05/A3 KPGI/05/A4 Data Tuturan Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 KONTEKS Episode 2: Digambarkan ada seorang pemuda bernama Inyong melamar pekerjaan menjadi guru honorer di sebuah sekolah. Setelah memutuskan diterima menjadi guru honorer ia disuruh kepala sekolah mengajar komputer dan bahasa Inggris yang bukan bidangnya. Kemudian Inyong memprotes dan mengungkapkan bahwa bidangnya seni rupa. Namun, setelah mendengar hal itu, kepala sekolah akhirnya menyuruh pemuda tersebut mengajar tiga mata pelajaran sekaligus. BGM: Sedang apa Pak Inyong? (menghampiri ke meja Pak Inyong di ruang guru) x x PGI: Ini bu...menilai karya anak-anak... (menjawab pertanyaan bu Muna yang menghampiri mejanya) x x BGM: Boleh minta waktunya sebentar? (berusaha mengungkapkan tujuannya menghampiri Pak Inyong) x x PGI: oya gimana Bu Munah? (memenuhi permintaan Bu Muna) x x BGM: Begini Pak...Kalau tiap jumat Pak Inyong bantu ekskul pramuka kira-kira bisa tidak ya? BGM: Soalnya kita kekurangan orang. (mengungkapkan maksud dan tujuannya menghampiri Pak Inyong ) x x x x 135 x x x 2 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 x x 8 9 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/05/B3 KPGI/05/A5 PGI: Bisa bu bisa...kebetulan saya kosong kalau hari jumat. (menanggapi permintaan Bu Muna dengan terbuka sambil menatapnya) BGM: Benarkah? Kalau begitu untuk detailnya saya hubungi lagi nanti ya? KPGI/05/B4 PGI: Ya bu siap. KPGI/05/C1 PGT: Oy pak Serius nih mau bantu?? Tahun kemarin saya juga ikut ngurus pramuka lho? (berbisik di sebelah Pak Inyong) KPGI/05/C2 PGT: Tapi saya keluar soalnya cuma jadi pesuruh Bu Munah doang...makanya sekarang dia nyari mangsa baru. (menceritakan pengalamannya dengan berbisik pada Pak Inyong) PGT: Mentang-mentang senior, dia pikir guru honorer itu pembantu yang seenaknya bisa disuruh- suruh... (menyender ke kursi sambil mengungkapkan kekesalan pada guru senior) KPGI/05/C4 PGT: Saran saya sih mending tolak saja Pak. KPGI/05/C3 KPGI/05/B5 KPGI/05/C5 PGI: Tidak apa-apa kok...saya ini kan "Pak Guru Inyong". Sudah jadi tugas saya sebagai guru honorer untuk membantu kegiatan sekolah. (menanggapi saran dengan senang dan ikhlas) PGT:... (berpikir) PGT: Emmm...mungkin juga saya akan ikut bantu ekskul pramuka lagi deh pak...saya ini kan "Pak Guru Topo" Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x 136 x x x x x x x x 2 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 x 8 x x 9 10 11 x x x
No. Kode Data KPGI/05/B6 KPGI/05/B7 KPGI/05/C6 KPGI/05/B8 KPGI/05/C7 3. KPGI/07/A1 Data Tuturan PGI: Wahaha...bagus dong Pak Topo... (merasa senang) PGI: dengan begini kita bisa menikmati ekstra kuliner tiap minggu pak. (serius) PGT: Ee...ekstra kuliner? Anda sedang khilaf ya pak? (merasa ada yang salah dengan ucapan Pak Inyong) PGI: Dikasih makan kan? (meyakinkan bahwa ikut ekskul pramuka akan mendapatkan makan) PGT: ya..kadang-kadang sih. (menanggapi pertaanyaan Pak Inyong sambil mengingat masa lalu) KONTEKS Episode 05: Digambarkan seorang guru senior mengajak Pak Guru Inyong untuk membantu kegiatan ekstrakurikuler. Pada strip kelima pak guru honorer yang lain menyarankan sebaiknya jangan diterima karena hanya jadi pesuruh guru senior saja. Namun, pak guru Inyong tetap ingin membantu karena merasa itu adalah tugasnya sebagai guru honorer untuk membantu kegiatan sekolah. Mendengar tekad baik Pak Guru Inyong akhirnya Pak Guru Topo pun ingin ikut membantu lagi ekskul pramuka tersebut. PGI: Sebelum memulai pelajaran pada hari ini, marilah kita berdoa menurut agama dan keyakinan masing-masing... Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x 137 x x x 2 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 x x x x x 8 x 9 10 11 x
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/07/A2 Berdoa... Mulai. (mengajak siswa memulai pelajaran di kelas dengan berdoa) PGI dan SS: (berdoa dalam hati) PGI: Tuhan..dimanapun kau menempatkan Inyong, pasti di situlah yang terbaik. (berbicara dalam hati) Terima kasih untuk pagi ini...(berbicara dalam hati) *** 10 menit sebelumnya... *** KPGI/07/A3 PGI: Haduh mogok.. Bakalan telat nih (berjalan sambil mendorong motornya yang mogok) Gara-gara uang servis motor dipakai buat nombok ngurus STNK jadinya ya seperti ini....(bergumam dalam hati). PGI: Tapi ya begitulah namanya juga cobaan... Tidak ada yang perlu disesali sih. Sudah nasib jadi guru honorer. (berhenti sebentar sambil melihat plang sekolah tujuan Pak Inyong yang masih berjarak 5 km). KPGI/07/A6 PGI: Berdoa saja barangkali ada malaikat KPGI/07/A4 KPGI/07/A5 KPGI/07/B1 BGI: Lho? Pak Inyong kenapa motornya?(tiba-tiba bu Idun datang melihat Pak Inyong dan berhenti kemudian bertaanya) KPGI/07/A7 PGI: Eh..Bu Idun? Beneran ada malaikat (wajah Pak Inyong terlihat malu). KPGI/07/A8 PGI: Anu...Ini...mogok bu.. Mungkin olinya habis.(menjawab pertanyaan Pak Inyong dengan malu-malu) Bentuk x Implikatur x Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x 138 x x x x x x x 2 3 x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 x x 8 9 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/07/B2 BGI: Kalau begitu kita boncengan saja daripada telat.(merasa khawatir sambil melihat arloji di tangan) KPGI/07/A9 PGI: Eh.... Boncengan (kaget) KPGI/07/B3 BGI: 5 menit lagi masuk nih... Ayo Pak Inyong!! (melihat arloji di tangan dan bersegera mengajak Pak Inyong) KPGI/07/A10 PGI: Si..siap (menerima tawaran Pak Inyong) KPGI/07/A11 Nguueeeeengg...(Bu Idun mengendarai motor dengan kecepatan tinggi) PGI: Huaaahhh mamake...(merasa kaget dan takut diboncengi bu Idun yang ngebut) *Mamake = Ibu PGI: Akhirnya sampai juga terima kasih Bu Idun.. (Pak Inyong dan Bu Idun telah sampai di sekolah) KPGI/07/B4 BGI: sama-sama. BGI: Lain kali kalau mogok lagi kirim pesan ke LINE saya saja ya? (memberi tawaran dengan senang) KPGI/07/A12 KPGI/07/C1 PGI: I..Iya bu.. (merasa malu sambil memegang kepala dengan tangan kiri) PGI: ...........(mengingat kejadian sebelumya) SS: (sadar sudah terlalu lama berdoa) S1: Woi njol..apa cuma gue yang ngerasa kalau doanya nggak selesai-selesai? (merasa sudah lama berdoa kemudian membuka mata dan mengeluh) KPGI/07/D1 S2: Mohon bersabar (memejamkan mata) KONTEKS Episode 07: Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x 139 x x x 2 3 x x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 x x x x 8 9 10 11 x
No. Kode Data Data Tuturan Pada pagi hari di sekolah ketika akan memulai pelajaran Pak Guru Inyong mengajak siswanya untuk berdoa terlebih dahulu sebelum memulai pelajaran. Pada saat berdoa Pak Guru Inyong hanyut dalam lamunannya mengingat kejadian 10 menit sebelum tiba di kelas. Pada saat motor yang dikendarainya mogok, ia bertemu dengan Bu guru Idun akhirnya Pak Guru Inyong dan Bu Guru Idun berboncengan. Kejadian tersebut membuat hati Pak Inyong senang dan bersyukur atas kejadian yang menimpanya. 4. KPGI/12/A1 PGI: Anak-anak hari ini kita ulangan dadakan bahasa Inggris. (berbicara di depan kelas) KPGI/12/B1 Aaaaaahhhh jangan Pak (kaget dan panik) KPGI/12/C1 S2: Belum belajar Pak (mengeluh pada Pak Inyong) KPGI/12/D1 S3: Minggu depan saja Pak (memohon pada Pak Inyong) KPGI/12/E1 S4: Jangan sekarang dong (merasa khawatir) KPGI/12/A2 KPGI/12/A3 PGI: sejak dulu dari zaman Inyong sekolah kalau ada ulangan dadakan pasti reaksinya selalu begini.... padahal kurikulum sudah dirubah berkali-kali. (berbicara dalam hati). PGI: Jangan panik, kali ini saya beri kesempatan untuk menyontek. KPGI/12/A4 PGI: Nah... semuanya mohon dengarkan... (berusaha menenangkan siswa-siswanya yang panik) KPGI/12/B2 S1: yes Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x 140 x x 2 x 3 x x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 x x x x 8 9 10 11 x
No. Kode Data Data Tuturan Huaah guru idola KPGI/12/C2 S2: Boleh menyontek? Asiiik Pak Inyong emang beda dari yang lain. S3: Inyonghaseo... I love you (merasa senang dan bangga dengan Pak Inyong) KPGI/12/D2 KPGI/12/A5 PGI: Menyontek itu selalu dianggap sebagai perilaku yang menyimpang tetapi belum lama ini saya telah menemukan cara agar siswa dapat mengerjakan soal secara jujur walaupun dilakukan dengan cara menyontek. (menenangkan siswanya dengan menjelaskan solusi di depan kelas) KPGI/12/B3 KPGI/12/A6 S1: Wow.. sebuah terobosan yang luar biasa Pak Guru... (merasa senang setelah mendengar penjelasan pak Inyong) PGI: Yaitu dengan menggunakan lembar jawaban khusus yang sudah saya desain dengan penuh kemantapan jiwa. (melanjutkan penjelasan dengan tegas) KPGI/12/B4 S1: Lembar jawaban khusus? (merasa heran) PGI: Ini dia!!! Jadi bagi yang memilih jalan menyontek daripada mengandalkan kemampuan sendiri, silahkan ambil!! Dengan demikian kalian telah berperilaku jujur! (menunjukkan lembar jawaban khusus yang sudah disediakan di hadapan seluruh siswa) PGI: Bagaimana? Apa ada yang mau pakai ini? Tenang kalian tidak akan berdosa. Saya hitung sampai tiga.... 1... KPGI/12/A7 KPGI/12/A8 Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x 141 x x x 2 3 x x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 x 8 9 10 11 x x
No. Kode Data Data Tuturan 2... 3... KONTEKS: Pak Guru Inyong menunjukkan lembar jawaban khusus yang berisi pernyataan: SAYA MENGERJAKAN ULANGAN INI DENGAN CARA "MENYONTEK" KPGI/12/A9 PGI: Tidak ada ya? Sayang sekali KPGI/12/A10 PGI: Segera sediakan alat tulis dan selembar kertas. PGI: Jika nanti mata saya melihat ada yang menyontek maka bersiaplah untuk menerima konsekuensinya. PGI: Tetapi sebelum kita mulai ulangan dadakan ini... Kau! Siapa namamu? Kenapa dari tadi berdiri terus? Ini bukan upacara bendera KPGI/12/B5 U: Saya Upon Pak.... ba.. baik.... KPGI/12/A11 KPGI/12/A12 KPGI/12/A13 PGI: Tolong bagikan soal ini Pon! KPGI/12/B6 U: Siap Pak! KPGI/12/A14 PGI: yang sudah dapat soal mohon mengerjakan! KPGI/12/A15 PGI: Batas waktunya sampai jam 10. TET... TET... TEETTT.... (bel sekolah berbunyi) KPGI/12/A16 PGI: Waktu habis! Semuanya... Kumpulkan! ***12 jam kemudian *** x x Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 142 x x x x x 2 x 3 x x x x x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 x 8 9 10 11
No. Kode Data KPGI/12/A17 KPGI/12/A18 KPGI/12/A19 KPGI/12/A20 Data Tuturan PGI: Sebenarnya lembar jawaban khusus tadi cuma buat menguji kepribadian siswa saja, tapi baguslah tidak ada yang memakainya. PGI: itu artinya mereka masih punya harga diri yang nilainya justru lebih penting dari sekedar hasil ulangan. Walaupun belum ada yang mencapai KKM sih. *KKM = Kriteria Ketuntasan Minimal PGI: Tapi itu bukan masalah besar, siswa tinggal belajar lagi biar nilainya bagus. PGI: Gurunya juga... harus lebih giat, bahasa Inggris kan bukan bidangnya Inyong. KONTEKS Episode 12: Digambarkan ketika Pak Guru Inyong akan mengadakan ulangan dadakan di kelas banyak siswa yang menolak dan memohon agar tidak diadakan ulangan dadakan. Mendengar keluhan dari siswanya Pak Inyong memberikan pilihan alternatif bagi siswa yang ingin mencontek dengan menggunakan pilihan lembar jawaban yang sudah ditulis pernyataan berupa SAYA MENGERJAKAN ULANGAN INI DENGAN CARA "MENYONTEK" pada halaman depan. Namun, tidak ada siswa yang berani menggunakan tawaran tersebut. Akhirnya, siswa mengikuti ulangan dadakan dengan tertib meskipun setelah dikoreksi hasil yang diperoleh belum mencapai KKM. Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x 143 x x x x 2 x x 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 9 10 11
No. Kode Data Data Tuturan 5. KPGI/17/A1 KPGI/17/B1 KPGI/17/A2 Bro: Gini Nyong... Perusahan gue kan lagi butuh desainer. Nah gue pengen elu ngebantu gue gimana? (duduk bersama Inyong di warung kopi sambil memegang rokok) PGI: Duh.. gimana ya bro.. (melihat ke arah Bro dan merasa bingung sambil memegang kepala dengan tangan kiri) Bro: Lah elu kebanyakan mikir. (sambil menyalakan rokok di mulutnya) KPGI/17/A3 Bro: Gajinya 10 juta lho? KPGI/17/B2 KPGI/17/A4 KPGI/17/A5 KPGI/17/C1 Kalau dibandingin guru honorer tentu saja jauh banget nyong, hahahaha. Kerjaannya santai, cuma buat desain doang. (menjelaskan dengan penuh semangat pada Inyong) PGI: Kalau boleh tau... 10 juta itu uang semua? (menatap Bro dengan wajah serius) Bro: ya iya uang lah... lumayan kan buat tabungan nikah. Bro: Ntar gue kenalin juga deh sama karyawan cantik di sana. Siapa tahu jodoh. (meyakinkan Inyong dengan penuh semangat) Sas: Kopinya Pak.. (seorang anak kecil mengantar kopi pesanan Inyong dan Bro) KPGI/17/B3 PGI: Oh ya...makasih Lho kamu?? Sasukeeh!! (kaget melihat bahwa anak kecil yang mengantar kopi adalah siswa Inyong di sekolah) KPGI/17/C2 Sas: Waaa... Pak Inyong!! (Sasuke berteriak merasa senang kemudian mencium tangan Pak Guru Inyong) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 144 x x x x x x x x 2 x 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 x x 8 9 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/17/D1 BS: Kenapa teriak-teriak Sastro? (Bapakke Sastro keluar dari dalam rumah setelah mendengar Sastro berteriak di warung) KPGI/17/C3 Sas: Eh Bapakke ada Pak Inyong nih, wali kelas Sastro. (menyadari kehadiran Bapakke Sastro langsung menjawab sambil memegang sebuah baki) KPGI/17/D2 BS: Wohh... Pak Guru... Mari Pak... Mari.. waduh maaf tempatnya berantakan hahaha (merasa tersanjung warung kopinya didatangi oleh seorang guru Bapakke Sastro menyambut Pak Inyong dengan baik dan menjabat tangganya) KPGI/17/B4 PGI: Tidak apa-apa kok pak. (menyambut jabatan tangan Bapakke Sastro dan merasa tidak enak) KPGI/17/D3 KPGI/17/C4 KPGI/17/B5 KPGI/17/D4 KPGI/17/C5 BS: Sas, cepat buatkan menu special warkop kita buat Pak guru! (segera memerintahkan anaknya untuk menyambut kedatangan Pak Inyong) Sas: Siap Pak! (sigap melaksanakan perintah dari Bapaknya) PGI: Waduh Pak tidak usah repot-repot.. (merasa tidak enak) BS: Santai saja anak saya pasti lebih sering bikin repot Bapak di sekolah... Hahaha (tersenyum) Sas: Silahkan Pak Guru.. mie rebus telor spesial warkop Bapakke Sastro. (Sastro menyuguhkan sebuah mangkuk yang berisi mie rebus telor spesial warkop Bapaknya) KPGI/17/B6 PGI: Wah... enak nih makasih Sasukeh Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 145 x x x x x x 2 3 x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 x x 8 9 10 11 x x x
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/17/A6 Bro: Hei Nyong... lupain soal tawaran gue barusan (menatap Pak Inyong dengan tatapan yag segan) KPGI/17/B7 PGI: Inyong juga nggak minat kok Bro... KPGI/17/B8 KPGI/17/C6 Soalnya... Inyong nggak bisa jauh dari anak-anak. (menatap Bro dengan serius) PGI: INYONGHASEYO (kres kres sambil memegang gunting dan mengarahkan ke rambut Sastro sebagai bentuk ancaman bagi siswa yang memiliki rambut panjang) Sas: Cuma wig kok pak guru ... (melepas wig yang ada di kepala) KONTEKS Episode 17: Pada suatu malam Pak Guru Inyong bertemu dan berbincang dengan temannya yang dipanggil Bro. Pak guru Inyong mendapatkan tawaran bekerja sebagai desainer di tempat temannya bekerja dengan gaji besar. Ketika seorang anak mengantar kopi kepada Pak Guru Inyong ternyata anak tersebut adalah siswa di sekolah tempat ia mengajar kemudian bapak siswa keluar dan menyuruh anaknya untuk membuat masakan special warkop mereka. Di sana Pak Guru Inyong mendapat pelayanan yang istimewa dan makanan yang istimewa. Melihat kejadian itu temannya Bro membatalkan tawarannnya kepada Pak Guru Inyong. Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x 146 x x 2 3 x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 x x 8 9 10 11
No. Kode Data Data Tuturan 6. KPGI/18/A1 KPGI/18/A2 KPGI/18/B1 KPGI/18/B2 KPGI/18/B3 KPGI/18/B4 KPGI/18/B5 M: Bapake... tolong bangunin Inyong dong, habis sholat subuh dia tidur lagi, katanya suruh bangunin jam 6.(berbicara pada Bapakke sambil memasak di dapur) M: Bilang saja nasi gorengnya mateng, pasti langsung bangun. (berbicara pada Bapakke sambil memasak di dapur) B: Oke sayangku (setelah mendengar permintaan Mamake langsung beranjak dari tempat duduknya) B: Woi nyong sudah jam 7 tuh bangun! (memanggil Inyong di depan pintu kamar) B: Susah amat ni anak. Bapakke tau kalau gajimu tidak seberapa, tapi bukan berarti semangatmu juga ikutan kecil. Begitu... (berusaha membangunkan Inyong) B: Ayo cepat bangun woi nasi gorengnya mateng tuh woi Nyong!! (mengeraskan suara membangunkan Inyong) B: sem meneng bae ini anak keturunan siapa sih (berkata dalam hati) *sem meneng bae = sial diam saja KPGI/18/B6 B: HUOOOOOO KPGI/18/A3 KPGI/18/B7 Mamakeee daruraaat!! (berteriak sambil menggendong Inyong keluar kamar) M: Kenapa Bapakke ada apa??!! Kenapa teriak- teriak?? (histeris di dapur) B: Badannya sangat panas Mak... (panik sambil menggendong Inyong keluar rumah) KPGI/18/A4 M: Astaghfirulloh pakai baju dulu Bapakke!! Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 147 x x x x x 2 3 x x x x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 x x 8 9 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/18/A5 M: Gimana dok? (bertanya pada dokter yang memeriksa Inyog di Puskesmas) KPGI/18/C1 Dok: baru saja kami melakukan uji laboratorium... KPGI/18/C2 Hasilnya trombosit Pak Inyong hanya 20 ribu, sedangkan normalnya itu sekitar 150-450 ribu... KPGI/18/C3 Kami mendiagnosis bahwa Pak Inyong terserang demam berdarah. Jadi untuk sementara perlu dirawat inap sampai keadaannnya membaik (menjelaskan keadaan Inyong setelah diperiksa pada Bapakke dan Mamakke sambil mengamati hasil pemeriksaan di kertas) KPGI/18/D1 PGI: Eh? Gelap... Jam berapa ini? Oya waktunya ngajar... Kenapa susah gerak? Badan juga pegel... Duh... pusing... Lho? Mamake... Bapake...? (Pak Inyong akhirnya terbangun setelah beberapa lama tidak sadarkan diri) KPGI/18/A6 M: Syukurlah sudah sadar.... (senang melihat Inyong sudah sadar) KPGI/18/D2 PGI: Ini.. sepertinya bukan di rumah... KPGI/18/A7 M: Sayang.. mamake sangat khawatir (memeluk Inyong) KPGI/18/D3 PGI: Kenapa Inyong di sini Mak? KPGI/18/D4 PGI: Inyong harus ngajar Mak hari ini ada jam penuh... KPGI/18/B8 B: Kau kena DBD le, sekarang perlu dirawat dulu Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 148 x x x x x x x x x 2 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 9 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/18/B9 KPGI/18/B10 B: Istirahat yang cukup, makan dan minum yang banyak biar sehat dan kuat seperti Bapakke... (menjelaskan keadaan Inyong dengan serius di dalam ruangan) B: Oya tadi waktu mengantarmu, Bapak dihadang siswa SMP. Rambutnya sedikit aneh tapi mereka anak yang baik. KPGI/18/E1 S1: Be... berhenti... KPGI/18/F1 Siapa kau?!! Orang tua kembalikan guru kami! (ketika di jalan akan pergi ke sekolah melihat Bapakke menggendong Pak Inyong kemudian berbicara sambil menunjuk ke arah Bapakke dan merasa takut) S2: Aa.. akhir-akhir ini kota kita memang sering dapat kiriman orang gila (merasa takut) KPGI/18/G1 S3: Cepat lapor polisi.(merasa takut) KONTEKS: Di perjalanan saat mengantar Pak guru Inyong ke Puskesmas, Bapakke bertemu dengan tiga orang siswa SMP yang merupakan siswa dari Pak Guru Inyong. Mereka mencurigai Bapakke sebagai orang jahat yang ingin menculik guru mereka. KPGI/18/B11 B: Bapakke berusaha menjelaskan awalnya mereka tidak percaya kalau kita ini ayah dan anak yah bagaimanapun juga bapakke kan lebih keren ketimbang kau Nyong (menjelaskan pada Inyong secara detail dan serius) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x 149 x x x 2 3 x x x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 9 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/18/B12 KPGI/18/D4 KPGI/18/B13 B: tadi mereka sempet mampir ke sini dan titip sesuatu katanya buat Pak Inyong nih... (memberikan sebuah kertas pada Inyong) PGI: Dasar anak-anak sempat-sempatnya mereka bikin seperti ini.. Pasti jadi telat ke sekolah kan (terharu membaca tulisan di kertas) B: Mak,... "Get well soon" itu artinya apa? (duduk bersebelahan di sebelah Mamakke sambil mengingat tulisan yang diberikan siswa Pak Inyong pada Inyong) KPGI/18/A8 M: "Get" itu artinya mendapat KPGI/18/B14 "Well" itu artinya baik "Soon" itu anak lak-laki. B: Oh... maksudnya semoga Inyong nanti kalau sudah nikah punya anak laki-laki yang baik KPGI/18/A9 M: Tapi Mamakke pengennya perempuan Pak. KONTEKS Episode 18: Digambarkan pada suatu pagi, Bapakke yang diminta Mamake membangunkan Inyong histeris karena Inyong dibangunkan ntapi tidak bangun-bangun. Akhirnya Inyog dibawa ke puskesmas dan setelah diperiksa Inyong mendertia sakit DBD dan harus istrahat terlebih dahulu. Pada saat perjalanan menju puskesmas Bapakke bertemu dengan tiga orang siswa Pak Inyong dan memberikan ucapan get well soon buat Pak Inyong dilengkapi dengan gambar mereka bersama Pak Inyong. Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x X x x x x x 150 x x 2 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 x x x x 8 9 10 11
No. Kode Data Data Tuturan 7. KPGI/26/A1 KPGI/26/B1 KPGI/26/A2 KPGI/26/A3 BGD: Formatnya dibuat gini aj Pak, kolom pertama nomor, sebelahnya nama barang, lalu harga satuan, jumlah barang dan yang terakhir harganya. (menjelaskan pada pak Inyong sambil berdiri di belakang kursi di ruang guru) PGI: Baik bu (mendengar arahan dari bu guru Dwi sambil mengerjakan tugasnya) BGD: Jangan lupa cantumkan judul "Rencana Anggaran Biaya Popda SMP 1 Gumiwang Tercinta Tahun 2017" *POPDA=Pekan Olahraga Pelajar Daerah BGD: Di bawahnya cantumkan total harga juga Pak, itu yang ada harganya pokoknya dikasih rumus, tahu kan rumusnya? KPGI/26/B2 PGI: Ya Bu Dwi KPGI/26/B3 PGI: Begini bu? KPGI/26/A4 BGD: Ya sip bagus! Tinggal menyalin daftar kebutuhan dari para pembina POPDA Pak. (mengamatai pekerjaan Pak Inyong dari belakang kursi) KPGI/26/B4 PGI: Siap KPGI/26/A5 KPGI/26/B5 BGD: Budget sekolah kita untuk persiapan POPDA maksimal 15 juta, kalau misal nanti anggarannya melebihi budget tinggal dibuang yang tidak perlu... Misalnya matras, bola, dan seragam soalnya sekolah kita kan sudah punya. PGI: Ya bu... (sambil mengerjakan yang diperintah bu dwi) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 151 x x x x 2 3 x x x x x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 9 10 11 x
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/26/B6 PGI: Jujur saja Inyong sebenarnya nggak begitu suka kalau berurusan dengan administrasi seperti ini.... lagian ini kan tugas bu Dwi sebagai sekretaris. (Berbicara dalam hati dan merasa kesal) KPGI/26/A6 BGD: Intinya sudah paham kan pak? Kalau begitu saya pergi sebentar ya? Soalnya ada urusan penting (menyerahkan pekerjaan sepenuhnya pada Pak Inyong) KPGI/26/B7 PGI: Ya bu... BGD: Misal ada yang bingung tinggal hubungi saya saja ya pak? KPGI/26/B8 PGI: Ya bu.. KPGI/26/B9 PGI: Akhirnya selesai juga KPGI/26/A7 Pulang dulu ah yang penting sudah di save. (waktu menunjukkan jam empat sore) KPGI/26/B10 PGI: Assalammualaikum KPGI/26/C1 KPGI/26/B11 Haduh capeknya (baru tiba di rumah dan merasa lelah) M: Waalaikumsalam (Mamake yang berada di dalam rumah menjawab salam) Drrt... drrt... (telepon Inyong bergetar) PGI: Sial Bu Dwi nelpon tadi Inyong lupa kasih kabar kalau pulang duluan Perasaan Inyong kok nggak enak ya (merasa jengkel setelah mengetahui ada telepon dari bu Dwi) KPGI/26/B12 PGI: Halo bu? (menjawab telepon dari Dwi) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 152 x x x x x x x 2 3 x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 9 10 11 x x
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/26/A8 BGD: Pak Inyong kemana? Saya sudah belikan nasi Padang dan es teh loh? (berbicara melalui telepon) KPGI/26/B13 PGI: Waduh maaf bu saya sudah di rumah. KPGI/26/A9 KPGI/26/B14 KPGI/26/A10 BGD: Ya sudah jatah makan Pak Inyong saya kasih penjaga sekolah saja ya (berbicara melalui telepon) PGI: Ya bu boleh sayang kan daripada nggak ada yang makan. BGD: Oh iya Pak Inyong besok bisa berangkat Pagi nggak? (berbicara melalui telepon). KPGI/26/B15 PGI: Bisa bu. Ada apa ya bu? (merasa penasaran) KPGI/26/A11 KPGI/26/A12 BGD: Barusan saya dihubungi sama bendahara POPDA sekolah (berbicara melalui telepon ) Ternyata dana buat persiapan POPDA tahun ini Cuma 8 juta Pak.... (berbicara melalui telepon dan setelah mendengar penjelesan dari Bu Dwi Pak Inyong merasa kecewa karena pekerjaan yang dilakukannya tadi ternyata salah) KPGI/26/A13 Jadi besok kita buat lagi anggaran belanja yang baru Sudah ya Pak TUT.. TUT... TUT (telepon dari bu Dwi terputus) KPGI/26/B16 PGI: Ya bu... (merasa dalam kebekuan) KPGI/26/D1 B: Woi Nyong ngapain kau matung disitu? (Bapakke menyadarkan kebekuan Inyong) KPGI/26/B17 PGI: eh? (merasa kaget dan sadar) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 153 x x x x x x x x 2 3 x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 x x 8 9 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/26/D2 KPGI/26/C2 B: Makan dulu sini (mengajak Inyong bergabung makan dengan Bapakke, Mamakke dan adiknya yang sudah siap menyantap hidangan) M: Mumpung masih anget Nyong (menunjukkan makanan yang dihidangkan) KPGI/26/E1 AI: Makan Mas biar ga jomblo (meledek Inyong) KPGI/26/B15 PGI: kalian... (merasa terharu) KONTEKS Episode 26: Digambarkan Pak Inyong sedang membantu pekerjaan bu Dwi sebagai sekretaris untuk membuat anggaran belanja POPDA sekolah hingga sore hari dan akhirnya Pak Guru Inyong pulang ke rumah. Sesampainya di rumah, Bu Dwi menelpon pak Inyong meminta Pak Inyong untuk berangkat pagi dan mengabarkan bahwa dana untuk anggaran belanja POPDA hanya 8 juta bukan 15 juta yang sudah selesai dibuat Pak Inyong seharian di sekolah 8. KPGI/32/A1 PGI: Nggak terasa ya waktu cepat berlalu... (memperhatikan sepatu yang sudah usang di lantai) Kenangan itu masih terasa jelas... (mencium sepatu sambil mengingat kenangan masa lalu) *beberapa waktu silam* KPGI/32/B1 MI: selamat ulang tahun Mas... KPGI/32/A2 Ini buat Mamas biar besok jadi guru yang baik... (memberikan sebuah bungkusan kepada Inyong) PGI: Makasih... duh... tapi gimana ntar balesnya... (merasa malu) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x 154 x x x x x 2 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 x x 8 9 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/32/B2 MI: Lamar saja aku mas! KPGI/32/A3 KPGI/32/A4 KPGI/32/C1 KPGI/32/D1 KPGI/32/A5 KPGI/32/C2 KPGI/32/D2 KPGI/32/A6 PGI: Apa lamar!!! Kuliah aja belum kelar!! (kaget dan merasa malu) PGI: Beli lagi nggak ya.. kalau beli ntar uang Inyong... (masih memegang sepatu dan merasa bingung) M: Akhir-akhir ini Mamake khawatir sama kejiwaan anake kita Pak Mungkin Inyong belum bisa move on kali ya? (memperhatikan tingkah laku Inyong dan menceritakannya dengan Bapakke) B: Move on? Apa itu Mak? (menanggapi keluh kesah Mamakke) PGI: Baiklah cukup sekian! Saatnya beli yang baru! Peduli amat sama kondisi kantong (membuat keputusan setelah berpikir panjang) M: Move itu gerak, on itu nyala (menanggapi pertanyaan dari Bapakke sambil memperhatikan tingkah laku Inyong) B: oh maksudnya nyalain motor lalu bergerak Mak? Emang susah sih namanya aja motor tua NGEEEEEENGGG... (Pak Inyong mengendarai motor menuju suatu tempat) PGI: Kalau nggak salah di sekitar sini ada toko "Sepatu Maning" mana ya? (Pak Inyong naik sepeda motor mencari toko sepatu) Eh? Tumben itu rame-rame (merasa kaget ada keramaian di jalan) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 155 x x x x x 2 3 x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 x x x x 8 9 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/32/A8 PGI: Sial! Inyong kira lagi pada syuting (merasa terjebak dalam situasi yang tidak mengenakkan ternyata di jalan ada razia polisi) KPGI/32/E1 Pol: Selamat siang Pak! Bisa lihat surat-suratnya? (seorang polisi menyapa Pak Inyong dan meminta menunjukkan surat-surat kendaraannya) KPGI/32/A9 PGI: bisa (menyanggupi permintaan polisi) KPGI/32/E2 KPGI/32/A10 KPGI/32/E3 Pol: Pak Inyong, oke, SIM ada, STNK ada, spion lengkap, tutup pentil aman. (mengecek kelengkapan surat-surat kendaraan Inyong) PGI: terserahlah yang penting bisa lolos (tidak peduli mendengar keterangan dari polisi) Pol: Tapi helm tidak SNI (melihat dengan licik ke arah helm Pak Inyong) KPGI/32/A11 PGI: Oh.. Gitu (pasrah mendengar teguran polisi) KPGI/32/A12 PGI: 100 ribu melayang KPGI/32/A13 Jadi gagal beli sepatu Kantong kering Sial...(sampai di rumah merasa kesal karena gagal beli sepatu dan uang melayang karena kena razia polisi) PGI: Mungkin memang belum saatnya ganti yang baru (menciumi sepatunya lagi) KPGI/32/D3 B: Kenapa lagi Inyong Mak? Bukannya tadi motornya bisa jalan dan nyala ya? (merasa heran dengan kelakuan anaknya yang menciumi sepatu) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 156 x x x x x x x x 2 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 x x 8 9 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/32/C3 M: Kita bawa ke psikiater aja ya Pak? (prihatin melihat tingkah laku anaknya) KPGI/32/D4 B: Jangan Mak mahal.. KONTEKS Episode 32: Digambarkan Inyong yang sedang kebingungan harus membeli sepatu atau tidak karena sepatu lama pemberian mantan sudah rusak dan akhirnya memutuskan untuk pergi membeli sepatu ke toko. Dalam perjalanan menuju toko sedang dilakukan razia oleh polisi yang bertugas. Semua surat dan kendaraan Inyong aman. Namun, helm yang dipakai Inyong tidak SNI akhirnya, Inyong kehilangan uang yang harusnya digunakan untuk membeli sepatu karena membayar tilang. Setelah ditilang akhirnya Inyong kembali ke rumah. Namun, di sisi lain terjadi kecelakaan di toko sepatu tujuan Inyong, karena ditabrak truk yang membawa pasir. 9. KPGI/33/A1 PGI: Nah, sekarang presentasikan karyamu Supri (Pak Inyong dan Supri berdiri di depan kelas, Supri pun sudah membawa hasil karyanya di depan kelas) KPGI/33/B1 KPGI/33/B2 Sup: Baik Pak Guru (sudah siap presentasi dan membawa hasil karyanya) Sup: ini adalah gambar dua benda yang tidak bisa menyatu yaitu air dan minyak goreng, seperti halnya saya dan Santi (menjelaskan hasil karyanya depan kelas) KPGI/33/C1 SS: ciye... ciye... ciye... ciye... Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x 157 x x x 2 3 x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 x x x 8 9 10 11
No. Kode Data Data Tuturan Sup: mungkin kita sama-sama suka namun kita tidak mungkin bisa bersama untuk saat ini KPGI/33/B4 Sup: karena kami dipisahkan oleh ini Warna putih, sebagai simbol kesucian Atau bisa dibilang aturan agama yang saya anut. Sup: kita berbeda, saya laki-laki dan Santi wanita, kita tidak mungkin bersama, kecuali dengan sebuah ikatan yaitu pernikahan Sup: kalau Tuhan sudah berkehendak air dan minyak pun dengan mudah dapat disatukan Sup: sekian PGI: anak ini berbakat (memperhatikan presentasi Supri dengan baik) PGI: NICE! (memberi penghargaan pada Supri dengan mengajak seluruh siswa bertepuk tangan) SS: Prok! Prok! Prok! prok! (semua siswa tepuk tangan) KPGI/33/B3 KPGI/33/B5 KPGI/33/B6 KPGI/33/A2 KPGI/33/A3 KPGI/33/C2 KPGI/33/A4 PGI: Nah semuanya mohon dengarkan KPGI/33/A5 KPGI/33/A6 PGI: Usia remaja merupakan masa peralihan dimana ketertarikan terhadap lawan jenis mulai muncul. Orang tua bilang itu cinta monyet PGI: Mungkin sekarang monyetnya sudah banyak yang berevolusi Jadi tidak heran anak seusia kalian sudah pacaran (menjelaskan dengan serius pada selurush siswa di kelas) KPGI/33/C3 SS: HA.. HA.. HA..HA.. HA..HA.. KPGI/33/A7 PGI: Tapi ketahuilah menurut pengamatan Pak Inyong, hanya 1% dari mereka yang mampu bertahan sampai ke pelaminan Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 158 x x x x x x x 2 3 x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 x 8 9 10 11 x
No. Kode Data Data Tuturan Bentuk Implikatur Jenis Implikatur KPGI/33/A8 Kebanyakan... PUTUS Lalu... Menyisakan puing-puing kebencian PGI: Gagasan Supri tentang cinta monyetnya dengan Santo bisa kita jadikan contoh Dek Int x x Imp IK IPU IPB IPK 1 x x KPGI/33/B7 Sup: Santi Pak... x x KPGI/33/A9 TEEEEET... TEEEEET... TEEEEET... (suara bel sekolah berbunyi) PGI: Kita akhiri pertemuan hari ini, ketua kelas tolong bantu bawakan karya teman-temanmu ya x x KPGI/33/D1 Ket. Kls: siap Pak x x KPGI/33/A10 PGI: Tidak disangka hari ini Inyong dapat pelajaran berharga dari seorang murid (berjalan keluar kelas sambil berpikir dan menyadari telah mendapat pelajaran berharga dari siswanya) Sepertinya... Inyong perlu langsung melamar Bu Idun x x KPGI/33/E1 BGI: kok melamun Pak Inyong? x x KPGI/33/A11 PGI: Mikirin kamu Bu... x x KONTEKS Episode 33: Digambarkan ketika pelajaran seni budaya Pak Inyong menyuruh salah satu siswa untuk mempresentasikan karyanya. Siwa tersebut mempresentasikan karyanya dengan baik dan relevan dengan kehidupan dimana hubungan dua insan yang belum terikat pernikahan dibatasai oleh aturan agama. 159 x x x x 2 3 x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 x x 8 9 10 11 x
No. Kode Data Data Tuturan 10. KPGI/37/A1 PGI: Ada hal penting yang mau Inyong omongin nih Bro (berbicara dengan Bro (teman Inyong) sambil duduk di sebuah warung) KPGI/37/B1 Kribo: Bilang saja jangan sungkan Masalah cewek ya? (menanggapi perkataan Inyong) KPGI/37/A2 KPGI/37/A3 KPGI/37/A4 PGI: Bukan Bro! Ini menyangkut pekerjaan (menjawab dengan serius) PGI: Jadi gini, bonus Inyong sebagai guru tidak tetap kan nggak banyak Bro... Nah... (menjelaskan pada Kribo terkait permasalahannya) PGI: Karena guru adalah dharma, bukan lahan untuk cari uang.... Makanya Inyong mau buka usaha buat tabungan nikah KPGI/37/B2 Kribo: jodohnya aja belum ada (berbicara dalam hati) KPGI/37/A5 PGI: Sayangya Inyong nggak punya modal KPGI/37/B3 Kribo: Kalo soal modal itu masalah kecil Pak Guru... KPGI/37/B4 KPGI/37/A6 Kribo: Nih jalan pintas buat masalahmu baca Nyong (memberikan selembar kertas pada Inyong) PGI: Kau memang temanku yang paling perhatian Bro (merasa senang dengan bantuan yang diberikan Kribo) KPGI/37/B5 Kribo: Tentu saja Kribo gitu loh (merasa bangga karena bisa menolong Inyong) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 160 x x x x x x x x 2 x x 3 x x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 x 8 9 10 11 x x
No. Kode Data KPGI/37/A7 11. KPGI/48/A1 KPGI/48/B1 KPGI/48/A2 Data Tuturan PGI: GUNDULMU! (meremas kertas yang diberikan Kribo setelah membacanya dan merasa kesal karena tidak mendapatkan solusi dari masalah yang dihadapinya) KONTEKS Episode 37: Digambarkan di sebuah warung kopi PGI dan temannya sedang mengobrol tentang suatu permasalahan yang sedang dialami oleh PGI dan berharap Kribo bisa memberikan solusi bagi permasalahannya. Kemudian, setelah menjelaskan permasalahannya pada Kribo Kribo memberikan sebuah kertas kepada PGI yang dirasa bisa menjadi jalan pintas bagi permasalahan PGI. Namun, setelah dibuka, ternyata isi kertas adalah sebuah iklan bagi orang yang membutuhkan uang cepat dengan cara menjual organ, yang mana dalam iklan tersebut juga sudah ditentukan harga masing-masing organ yang akan dijual. Tom: Waduh gimana nih men, sudah giliranku... (berdiri di luar kelas saat pembagian rapor semester dan yang sedang menerima rapor adalah Bapak Tom) Men: Jangan panik pel, kita pasti naik kelas (menghibur Tom yang sedang panik) Tom: Bukan itu yang aku takutin... (mengungkapkan alasan kepanikannya) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x 161 x x 2 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 x x 8 9 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/48/A3 Tom: Kamu tahu kan kejadian semester lalu? (menceritakan kejadian semester lalu pada Tompel) KPGI/48/A4 Tom: Gara-gara dapat ranking terakhir di kelas aku jadi nggak boleh main musik... Dan gitarku jadi korban (mengingat kejadian semester lalu ketika Bapak Tom menginjak gitar miliknya karena ia mendapat ranking terakhir di kelas) KPGI/48/A5 Tom: Aku nggak ingin hal itu terulang lagi KPGI/48/A6 KPGI/48/A7 KPGI/48/B2 Tom: Karena aku sudah nggak punya gitar untuk dihancurkan... Tom: Aku cuma punya satu teman, aku tidak ingin temanku diinjak Bapak, gara-gara aku dapat ranking terakhir. Men: Bah! Aku ini bukan ras lemah! (menanggapi cerita Tom dengan santai) KPGI/48/A8 Tom: eh.. Bapak... gimana raporku? (Bapak Tom keluar kelas membawa rapor, dengan perasaan takut Tom bertanya pada Bapaknya) KPGI/48/C1 Bpk Tom: ranking dua!! (menjawab sambil membuka rapor Tom) KPGI/48/A9 Tom: serius!!! Wahhh.... (kaget dan merasa senang) KPGI/48/C2 KPGI/48/C3 Bpk Tom: ya.. dari belakang!! (menegaskan jawaban sebelumnya) Tom: (kaget) Bpk Tom: Tapi baguslah Hirno, ada peningkatan walaupun sedikit... (merasa senang dan merangkul bahu Tom) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 162 x x x x x x x x x x 2 x 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 x 8 9 10 11 x
No. Kode Data Data Tuturan Beberapa menit sebelumnya... PGI: Anak anda sudah ada peningkatan dibanding semester lalu Pak (memberikan rapor pada Bapak Tom di dalam kelas dan menjelaskan perkembangan belajar Tom) KPGI/48/C4 Bpk Tom: tapi Pak guru... KPGI/48/D1 Hirno tetap saja anak yang kurang pandai, nilainya saja pas-pasan Sebenarnya saya agak.... (merasa pesimis dengan kemampuan akademik Tom) KPGI/48/D2 PGI: Hirno anak yang hebat!! KPGI/48/D3 KPGI/48/D4 PGI: Mungkin nilai akademisnya tidak begitu bagus, tapi Hirno punya bakat di bidang musik. Bisa dibilang dia adalah gitaris handal di sekolah.(meyakinkan Bapak Tom bahwa anaknya hebat) Bpk Tom: .. (terharu) KPGI/48/C5 Bpk Tom: kita mampir ke toko gitar dulu ya, (merangkul pundak Tom dan berjalan bersama) KPGI/48/A10 Tom: eh, toko gitar? (kaget) KPGI/48/C6 Bpk Tom: ya.. Bapak mau ganti gitarmu yang rusak... KPGI/48/A11 Tom: serius?? Huah... makasih Bapak (senang) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x 163 x x x x x 2 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 x 8 9 10 11 x x x x
No. Kode Data Data Tuturan KONTEKS Episode 48: Digambarkan suatu peristiwa pengambilan rapor dimana seorang anak mendapatkan peringkat kedua dari belakang. Kemudian, sang guru menjelaskan pada orang tuanya meskipun nilai akademis anaknya tidak bagus, ia memiliki bakat dibidang musik. Setelah mendengar penjelasan dari guru, orang tua tersebut terharu dan memahami bakat yang dimiliki anaknya. Setelah selesai mengambil rapor sang anak akhirnya orang tua tersebut mengajak anaknya untuk membeli gitar yang baru untuk menggantikan gitar anaknya yang dirusak pada semseter lalu yang digambarkan dalam komik strip ketiga di mana setelah mengatahui sang anak mendapatkan peringkat terakhir gitar milik anaknya dihancurkan Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 164 2 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 9 10 11
No. 12. Kode Data Data Tuturan KPGI/50/A1 PGI: Nggak nyangka ya kita bisa berkumpul berempat gini... (Pak Guru Inyong menjamu tamu yang merupakan teman-teman masa kecilnya di rumah ketika lebaran) KPGI/50/A2 PGI: Nastar.. Kacang.. KPGI/50/B1 KPGI/50/B2 Sugeng Riyadi.. (Pak Guru Inyong memanggil tiga temannya dengan nama panggilan mereka sewaktu kecil dan telah mneyuguhakn makanan serta minuman bagi ketiga teman masa kecilnya) Nas: yah elu, masih aje panggil gue Nastar. (merasa tidak terima dipanggil dengan nama kecilnya) Kac: itukan panggilan masa kecil Nyong (berusaha mengingatkan Pak Guru Inyong bahwa yang disebut tadi adalah nama kecil mereka) KPGI/50/C1 Sug: haha.. KPGI/50/A3 PGI: Hahahaha ... (ikut tertawa setelah mendengar protes dari temannya) Maaf maaf sudah kebiasaan dari kecil sih KPGI/50/A4 Ngomog-ngomong tumben kalian mudik? (Pak Guru Inyong yang mendengar penjelasan temannya langsung minta maaf karena merasa sudah terbiasa memanggil mereka dengan nama kecilnya) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x 165 x x x x 2 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x x x x 9 10 11 x
No. Kode Data KPGI/50/B2 KPGI/50/B3 KPGI/50/C2 KPGI/50/D2 Data Tuturan Nas: kebetulan gue baru dapet cuti Nyong. Ya begitulah kalau sudah naik jabatan jadi serba enak... (Nastar menanggapi pertanyaan Inyong sambil menyombongkan diri jika ia sudah naik jabatan ) Nas: Tapi papa bos dari tadi sudah telfon terus nih ke ipon 8 gue, katanya gue suruh balik besok... (Nastar memberitahu teman-temannya bahwa bosnya sudah menelepon dari tadi sambil memamerkan androidnya yang bermerk dan mahal) Kac: kalau saya sudah 5 tahun nggak mudik jadi sekali-kali boleh lah lebaran di kampung. Tapi nanti saya juga harus balik ke Ibukota... Ya masih lama sih jam 8 malem.. Sekarang jam emasku menunjukkan pukul 10.00, jadi masih lama bisa santai... (Kacang ikut menanggapi pertanyaan Pak Guru Inyong sambil ikut memamerkan jam emas di tangannya) Sug: kalau aku sih tiap lebaran mesti pulang Soalnya aku kan sudah punya mobil pribadi... (sugeng tidak mau kalah dia juga ikut menanggapi pertanyaan Pak Guru Inyong dan ikut menyombongkan diri dengan mengatakan bahwa dia sudah punya mobil pribadi sambil menunjukkan kunci mobil di tangannya) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x 166 x x x x 2 x 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 9 10 11
No. Kode Data KPGI/50/B4C3 D3 KPGI/50/A6 KPGI/50/A7 KPGI/50/A8 KPGI/50/F1 KPGI/50/A9 Data Tuturan Nas, Kac, Sug: Dasar tukang pamer (ketiga teman Pak Guru Inyong saling menggerutu terhadap sikap mereka satu sama lain yang sudah pamer harta dan jabatan) PGI: baguslah yang penting kalian sudah sukses (Pak Guru Inyong menanggapi jawaban ketiga temannya dan merasa senang jika ketiga temannya sudah sukses) SS: Assalammualaikum.... PGI: Walaikumsalam... PGI: Bentar ya gaes (setelah menjawab salam Pak Guru Inyong pamit sebentar pada ketiga temannya untuk menyambut tamu yang datang) PGI: Lho? Sastro? Narto? Samidi? Cuma bertiga? Yang lain mana? (ternyata tamu yang datang adalah siswa Pak Guru Inyong yang berjumlah tiga orang dan menanyakan keberadaan siswa yang lainnya) Sas: katanya lagi OTW Pak (siswa Pak Guru Inyong langsung menanggapi pertanyaannya) PGI: Mari masuk... (Pak Guru Inyong mengajak siswanya untuk masuk ke dalam) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x 167 x x x x x 2 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x 9 10 11 x
No. Kode Data KPGI/50/C4 KPGI/50/B5 KPGI/50/D4 KPGI/50/F2 KPGI/50/A10 Data Tuturan Kac: kita ternyata kalah sama Inyong (Kacang melihat siswa yang bersalaman dengan Pak Guru Inyong merasa tidak ada apa-apanya dibandingkan dengan mereka) Nas: Lu bener Cang... (Nastar yang melihat pemandangan di depan matanya pun merasa tersentuh hatinya dan membenarkan ucapan Kacang bahwa mereka tidak ada apa-apanya dibandingkan dengan Pak Guru Inyong) Sug: Begitulah.. Dia punya sesuatu yang tidak bisa kita beli dengan uang... (Sugeng yang juga melihat kejadian yang sama dengan kedua temannya menyadari bahwa Pak Guru Inyong memiliki sesuatu yang istimewa sebagai seorang guru yang tidak bisa mereka beli dengan uang) Sas: Maafin kesalahan Sastro ya Pak (siswa Pak Guru Inyong mencium tangan dan meminta maaf pada Pak Guru Inyong ) PGI: ya sama-sama Bapak juga ya... (Pak Guru Inyong menerima permintaan maaf siswa- siswanya dan juga ikut minta maaf pada mereka sambil bejabat tangan) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x 168 x x x 2 x x 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x x x 9 10 11 x
No. 13. Kode Data KPGI/55/A1 KPGI/55/B1 Data Tuturan KONTEKS Episode 50: Digambarkan pada kolom strip dua saat lebaran Pak Guru Inyong berkumpul dengan teman-teman lama di rumahnya yang sudah sukses. Kolom 4, 5, dan 6 teman-teman Pak Guru Inyong memamerkan harta yang sudah dimiliki masing-masing. Namun, pada kolom strip ke 12 datanglah tamu yang terdiri dari beberapa siswa Pak Guru Inyong untuk bersilaturahmi dan meminta maaf kepada Pak Inyong. Melihat pemandangan seperti itu ketiga temannya merasa masih kalah dengan Pak Inyong karena memilikia sesuatu yang tidak bisa mereka beli dengan uang yaitu anak- anak yang baik. Hari ini siswa SMP 1 Gumiwang tercinta melakukan registrasi ulang Sas: Pak Inyong tunggu Pak! (tiga orang siswa tiba-tiba memangil Pak Guru Inyong ketika melihatnya keluar dari suatu ruangan) PGI: Sastro? Narto? Samidi? Sudah selesai registrasi ulang? (Pak Guru Inyong yang baru keluar dari satu ruangan merasa kaget kemudian melihat siswa yang memanggil namanya dan memulai pembicaraan) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x 169 x 2 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x 9 10 11
No. Kode Data KPGI/55/A2,C1 ,D1 KPGI/55/B2 KPGI/55/A3 KPGI/55/A4 KPGI/55/B3 KPGI/55/B4 Data Tuturan Sas, Nar, Sam: Sudah Pak..hehe (ketiga siswa menanggapi pertanyaan Pak Guru Inyong dengan memasang wajah yang aneh) PGI: Kenapa muka kalian menyeramkan seperti itu? (Pak Guru Inyong yang meilhat ketiga siswanya memasang wajah menyeramkan menjadi heran) Sas: Kami mau menagih janji Pak.. (Sastro langsung menanggapi pertanyaan Pak Guru Inyong dan mengutarakan maksud mereka) Sas: Janji Bapak untuk mengajak makan bagi ranking 3 besar kelas 7D! (ketiganya dengan bangga langsung berpose menunjukkan jumlah jari sesuai dengan ranking yang diperoleh) PGI: Oya Bapak hampir lupa... (Pak Guru Inyong menanggapi ketiga siswanya dengan senyum menyedihkan) Waduh dompet tipis nih (bicara dalam hati) Ah...Inyong ada ide (bicara dalam hati) PGI: Baiklah kita langsung berangkat saja ya? Kebetulan tugas Bapak hari ini sudah beres. (Pak Guru Inyong dengan tegas mengajak ketiga siswaanya untuk menepati janjinya) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x 170 x x x x x 2 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x 9 10 11
No. Kode Data KPGI/55/B5 KPGI/55/B6 KPGI/55/A5 KPGI/55/E1 KPGI/55/F1 KPGI/56/G1 Data Tuturan PGI: Tapi Bapak mau ngajak 3 orang lagi. (Pak Guru Inyong mengutarakan keinginannya di depan siswanya) PGI: Sebelum kita berangkat, masukkan bajumu Sastro! Biar kelihatan keren seperti Pak Guru. (Pak Guru Inyong tidak lupa memperhatikan seragam yang dikenakan siswanya di sekolah) Sas: Siap Pak! (siswa yang ditegur langsung melakukan perintah dari Pak Guru Inyong) Berapa waktu kemudian Suh: Anu Pak Inyong...kenapa kami juga ikutan? (Suhirno adalah siswa Pak Guru Inyong yang mendapat ranking terbawah merasa bingung diajak ke kantin bersama tiga temannya yang mendapat tiga ranking teratas) Bas: Iya Pak (Bastian yang juga merasa bingung langsung membenarkan pernyataan temannya) Har: Kami kan ranking 3 terbawah (Hartini merasa tahu diri bahwa mereka bertiga adalah 3 ranking terbawah di kelas) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x 171 x x x x x 2 x 3 x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x 9 10 11
No. Kode Data KPGI/55/B7 KPGI/55/B8 KPGI/55/H1 KPGI/55/B9 KPGI/55/B10 KPGI/55/J1 KPGI/55/J2 KPGI/55/H2 Data Tuturan PGI: Justru alasan itu yang membuat Bapak mengajak kalian. (Pak Guru Inyong menggabungkan keenam siswa yang terdiri dari tiga siswa dengan tiga ranking teratas dan tiga siswa dengan ranking terbawah di kelas) PGI: Karena Bapak ingin menunjukkan bahwa pertemanan tidak tersekat oleh sesuatu yang bernama ranking. Mbok: Silakan Tuan (Ibu kantin menghidangkan pesanan mereka berupa gado- gado) PGI: Seperti halnya gado-gado (Pak Guru Inyong ingin menunjukkan kepada semua siswanya bahwa pertemanan mereka tidak terikat ranking seperti gado-gado semuanya harus saling membaur satu sama lain) PGI: Makan yang banyak, kalau perlu, boleh tambah sepuasnya!! SS: Beneran Pak? SS: Wah.. makasih Pak Inyong (berbicara serempak) Mbok: Tagihanya tuan.. (Ibu kantin menyodorkan kertas yang berupa tagihan jumlah yang harus dibayar) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x 172 x x x x x x 2 3 x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x 9 x 10 11 x
No. 14. Kode Data KPGI/55/B11 KGPI/68/A1 KGPI/68/B1 Data Tuturan PGI: Ntar aja mak diganti cuci piring (Pak Guru Inyong berbisik pada ibu kantin) KONTEKS Episode 55: Digambarkan pada kolom strip pertama Pak Inyong baru keluar dari suatu ruangan. Kolom strip kedua Pak Inyong dipanggil tiga orang siswa yang mana ketiga siswa adalah tiga besar di kelas 7D kelas yang mana Pak Inyong mennjadi wali kelasnya. Mereka menagih janji Pak Inyong untuk mentraktir mereka bila mereka menjadi peringkat tiga besar di kelas. Namun, selain ketiga siswa peringkat tiga besar Pak Inyong juga megajak tiga siswa peringkat tiga dari belakang untuk makan bersama dan mengajarkan mereka a bahwa pertemanan tidak terikat ranking. PGT: Pak Inyong, saya mau pamit (Pak Guru Topo yang sedang duduk di kursi sebelah Pak Guru Inyong memulai pembicaraan) PGI: Kemana Pak? Mau MGMP ya? (mendengar Pak Guru Topo yang hendak pamit Pak Guru Inyong pun bertanya) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x 173 x x 2 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x x 9 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KGPI/68/A2 PGT: Mau berhenti jadi guru honorer pak. (Pak Guru Topo menyatakan keinginannya dengan serius) KGPI/68/B2 PGI: Wuapa!!?? Serius pak?? (Pak Guru Inyong sontak kaget mendengar pernyataan Pak Guru Topo) KGPI/68/A3 PGT: Sebenarnya saya sih masih betah ngajar. Tapi mau gimana lagi... Saya punya tanggungan anak dan istri. Jadi terpaksa harus cari penghasilannya yang lebih banyak. (Pak Guru Topo menyampaikan alasannya dengan malu-malu) KGPI/68/A4 KGPI/68/B3 PGT: Maka dari itu ... Tolong lanjutkan perjuangan saya pak! (Pak Guru Topo memegang tangan Pak Guru Inyong sambil menangis) PGI: Mungkinkah itu kata-kata terakhir yang Inyong denger dari Pak Topo...(melihat kepergian Pak Guru Topo dari belakang) Wush (angin berhembus)...(merasa sendiri) KGPI/68/A5 PGT: Anu Pak...ada yang kelupaan hehehe (Pak Guru Topo berbalik menghampiri Pak Guru Inyong sambil malu-malu) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x 174 x x x x x 2 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x 9 x 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KGPI/68/B4 PGI: Sepertinya bukan,,(berbicara dalam hati) KGPI/68/A6 PGT: Mohon terima ini Pak Inyong! Sebagai tanda perpisahan kita. (Pak Guru Topo memberikan sebuah bungkusan kepada Pak Guru Inyong) KGPI/68/B5 PGI: Terimakasih Pak Topo (Pak Guru Inyong menerima pemberian dari Pak Guru Topo) KGPI/68/B6 PGI: Seharusnya yang ngasihkan Inyong ya. (Pak Inyong memegang hadiah dari Pak Guru Topo sambil melihat kepergiannya dari sekolah) KGPI/68/B7 PGI: Lengkap sudah. (Pak Inyong membuka hadiah yang diberikan Pak Topo berupa buku yang berjudul LULUS CPNS dan meletakkannya di rak bersama buku LULUS CPNS lainnya) KONTEKS Episode 68: Digambarkan di ruangan guru Pak Guru Topo berpamitan dengan Pak Inyong karena mau berhenti menjadi guru honorer kemudian di akhir perbincangan Pak Guru Topo memberikan tanda perpisahan pada Pak guru Inyong berupa buku TIPS LULUS CPNS 2017. Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x 175 x x x 2 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x 9 10 11 x
No. 15. Kode Data KPGI/77/A1 KPGI/77/B1 KPGI/77/A2 KPGI/77/B2 KPGI/77/A3 KPGI/77/A4 KPGI/77/B3 Data Tuturan PGI: Maaf, Bapak siapa ya? (ketika baru tiba di halaman sekolah Pak Guru Inyong melihat seseorang dan menyapanya) KSB: Saya adalah Ibu Kepala Sekolah yang baru (berjabat tangan dengan Pak Guru Inyong dan menjawab pertanyaannya di halaman sekolah) PGI: Sial.. barusan Inyong manggilnya "Bapak" Mungkin karena orang ini mirip dengan Bapakke... (Pak Guru Inyong telah salah menduga orang yang di hadapannya dipanggil Bapak ternyata adalah seorang Ibu Kepala Sekolah yang baru) KSB: Mari kita ngobrol dulu Pak... (setelah berjabat tangan di halaman mereka duduk di bangku taman sekolah) PGI: Gawat perasaan Inyong nggak enak... (berbicara dalam hati) PGI: Maaf ya bu... tadi saya kira... (Pak Guru Inyong merasa menyesal dan meminta maaf dengan wajah yang malu-malu) KSB: Santai saja... saya sudah terbiasa dianggap bapak-bapak Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x 176 x x x 2 x 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x x x 9 10 11
No. Kode Data KPGI/77/B4 KPGI/77/B5 KPGI/77/B6 KPGI/77/B7 KPGI/77/A5 KPGI/77/B8 Data Tuturan Ya namanya mata Pak sering tertipu (menjawab permintaan maaf Pak Guru Inyong dengan melipat tangan dan duduk di sebelah Pak Guru Inyong) KSB: Oya ada yang mau saya omongin sama Pak Inyong nih... (sambil merogoh isi tas mencari sesuatu) KSB: Duh mana sih... (mencari sesuatu di dalam tas) PGI: ....... (merasa khawatir karena takut lawan bicaranya sedang mencari pisau di dalam tas) KSB: Ahh. Ini dia (mengeluarkan tablet dari dalam tas) KSB: Berdasarkan data yang saya miliki, tahun ini Pak Inyong mengajar seni budaya dan bahasa Inggris ya? (mengamati data yang terdapat di tablet) PGI: Benar bu (menanggapi pertanyaan dari ibu kepala sekolah sambil menatap wajahnya) KSB: Padahal anda lulusan pendidikan seni rupa? (mengonfirmasi data yang ada di tablet dengan bertanya pada Pak Guru Inyong langsung) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x 177 x x x x x x x 2 x 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 9 10 11
No. Kode Data KPGI/77/A6 KPGI/77/B9 KPGI/77/A7 KPGI/77/A8 Data Tuturan Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 PGI: Ya bu benar (menjawab pertanyaan dengan senang) x x KSB: Ini sangat tidak relevan, kalau begitu mulai minggu depan, mapel bahasa Inggris akan diajar oleh guru baru yaitu anak saya sendiri. (membuat keputusan setelah mengecek kebenaran data) x x PGI: Ada benarnya juga mengajar sesuai bidangnya (merasa sedih menerima kenyataan) x x PGI: Tapi jam ngajar Inyong bakal berkurang. Gajinya juga. (meratapi nasib) x x KONTEKS Episode 77: Digambarkan pada suatu pagi, ketika Pak Inyong baru tiba di sekolah dan menghirup udara pagi. Tiba-tiba ia ditegur oleh orang yang berperawakan seperti laki-laki dan ternyata orang itu adalah seorang Ibu Kepala Sekolah baru. Ia mengatakan bahwa mata pelajaran bahasa Inggris harus diajarkan oleh gruu yang sesuai dengan bidangnya. Yakni anaknya sendiri. Mendengar hal itu Pak Inyong sadar bahwa gajinya akan berkurang karena jam mengajarnya yang berkurang. 178 x x x 2 3 x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x x 9 10 11
No. 16. Kode Data Data Tuturan KPGI/81/A1 PGI: Semuanya! Mohon persiapkan alat- alatnya, hari ini kita akan menggambar ini! Keramik di atas kain batik! (sambil menunjuk alat peraga yang ditampilkan di depan kelas) KPGI/81/A2 PGI: Nah sekarang kita mulai ya! Hari ini minimal sudah jadi sketsa. (berbicara pada siswa ) Sebagai seorang guru, Inyong memiliki aturan khusus di dalam kelas. Peraturan itu adalah: 1. Boleh berkarya sembari makan. 2. Boleh berkarya sambil mendengarkan musik. 3. Boleh bertanya. KPGI/81/B1 Miskyn: Pak tanya dong, kenapa ada pelajaran seni budaya? Emang penting ya? Emang ada gunanya buat saya besok kalau sudah jadi artis sinetron terkenal? (bertanya sambil mengangkat tangan) KPGI/81/A3 PGI: Ada yang bisa menjawab pertanyaan Miskayun? (Pak Guru Inyong menawarkan pada siswa lain untuk menjawab pertanyaan) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x 179 2 x 3 x x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 9 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/81/C1 Dino: Saya pak!! (bersedia menjawab pertanyaan dari temannya) KPGI/81/A4 PGI: Silakan Dion!! KPGI/81/C2 Dino: Saya Dino pak, bukan Dion. KPGI/81/A5 PGI: Ya silakan Dino! (memberikan kesempatan kepada Dino untuk menjawab pertanyaan) 4. Boleh berpendapat. KPGI/81/C3 Dino: Jadi gini, tujuannya adalah untuk apresiasi dan kreasi. Itulah kenapa saat ini kita menggambar batik dan keramik. Supaya kita lebih menghargai karya seni rupa nusantara. KPGI/81/C4 Dino: Dengan menghargai karya seni, maka kita juga menghargai pembuatnya yaitu sang seniman. KPGI/81/C5 Dino: Lalu pada tahap berikutnya, kita akan lebih menghargai segala bentuk ciptaan, apa pun itu termasuk manusia, hewan, tumbuhan, alam. KPGI/81/C6 Dino: Jadi kesimpulannya ujung dari belajar seni budaya adalah mendekatkan diri kepada Tuhan, jadi penting juga untukmu kalau mau jadi artis sinetron. (menjawab pertanyaan dari temannya dengan serius) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x 180 x x x x x x 2 3 x x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x x 9 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/81/A6 PGI: Pendapat yang super sekali Dino! Beri tepuk tangan yang meriah!! (setelah mendengar jawaban dari siswanya Pak Guru Inyong memberikan pujian) SS: Prok...prok...prok...(tepuk tangan siswa) KPGI/81/E1 Sis: Ternyata belajar seni juga bisa mendekatkan diri pada Tuhan ya? (mencerna jawaban dari Dion) KPGI/81/B2 Miskyn: Benar saudariku! Itu sangat mendukung Aku kelak menjadi pemain sinetron religi yang hebat! Hohohoho (terlihat berambisi menjadi artis) KPGI/81/E2 Sis: Sebentar lagi akan kucuri kotak infaq itu. (membayangkan Miskayun jadi artis sinetron religi berperan antagonis) KPGI/81/B3 Miskyn: Hohoho... KONTEKS Episode 81: Digambarkan pada saat pelajaran seni rupa di dalam kelas ada seorang ssswa yang bertanya apa pentingnya pelajaran seni rupa kemudian Pak guru Inyong mempersilahkan kepada siswa yang berkenan menjelaskan pentingnya belajar seni rupa dan jawaban siswa tersebut sangat baik. Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x 181 x x x 2 3 x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x x 9 10 11 x
No. 17. Kode Data KPGI/98/A1 KPGI/98/A2 KPGI/98/A3 KPGI/98/B1 Data Tuturan PGI: Apa cuma Inyong yang ngerasa kalau kurikulum sekarang semakin ribet? (mengetik sesuatu di laptop) PGI: Rapor jadi semakin tebal, kerjaan guru bertambah, tapi honor nggak naik-naik. (berkata dalam hati) PGI: Mau gimana lagi ini sudah tugas Inyong sebagai guru...(serius mengerjakan sesuatu di laptop) B: Woooh!!! Pak guru lagi lembur ya?!! (berteriak mengagetkan Inyong) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x 182 x x 2 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 9 x x 10 11
No. Kode Data KPGI/98/A4 KPGI/98/B2 KPGI/98/A5 KPGI/98/B3 KPGI/98/A6 KPGI/98/B4 KPGI/98/A7 KPGI/98/B5 Data Tuturan PGI: Sial! Inyong lupa ngunci pintu.(merasa kaget dan terganggu dengan kehadiran Bapakke) B: Lagi ngerjain apa Nyong? (memegang kursi dan memperhatikan kegiatan Pak Guru Inyong) PGI: Rapor! (menjawab pertanyaan Bapakke dengan cuek) B: Maksudmu rapot Nyong? (meyakinkan jawaban dari Inyong) PGI: Yang bener itu rapor Pak! (menjawab pertanyaan Bapakke sambil fokus dengan kesibukannya di depan laptop) B: Oh gitu...Sekarang pake komputer ya? Nggak ditulis? (menanggapi jawaban Inyong sambil memperhatikan ke arah laptop) PGI: Tetep ada yang ditulis ntar kok. (menjawab pertanyaan Bapakke sambil tetap mengerjakan kesibukannya) B: Bapake Cuma lulusan SD jadi nggak ngerti sama yang gituan. Beda sama kau yang kuliahnya aja 7 tahun. (menanggapi jawaban Inyong sambil memperhatikan ke arah laptop) PGI: ..............(merasa tersindir) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x 183 x x x x x x x 2 x 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x 9 10 11
No. Kode Data KPGI/98/B6 KPGI/98/A8 Data Tuturan B: Lihat! Ngetik aja bisa lancar padahal tombolnya udah nggak jelas gitu (memperhatikan dengan seksama gerakan Inyong) PGI: Pasti Bapake mau bilang ini berkat pengalaman Inyong sebagai pengangguran yang kerjanya cuma ngegame sampai hapal keyboardkan? (menanggapi pernyataan Bapakke dengan sentimen) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x 184 x x 2 x 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 9 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/98/B7 B: Udah ah. (merasa bosan dan beranjak keluar kamar Inyong) PGI: (merasa marah) KPGI/98/B8 B: Oh ya ada yang kelupaan nih... (berbalik badan dan kembali ke arah meja Inyong) PGI:..............(bertanya dalam hati) KPGI/98/B9 B: Tadi Bapake bikin nasi goreng. (menyodorkan piring ke arah Inyong yang berisi nasi goreng) KPGI/98/B10 B: kau belum makan kan? KPGI/98/B11 KPGI/98/B12 B: Makanlah selagi hangat. (berbalik badan dan melirik ke arah Inyong) B: Biar sehat dan tidak cepat mati. (melihat ke arah Inyong dengan melirik) KPGI/98/A9 PGI: Dasar Bapake...(merasa terharu dan tersenyum) KPGI/98/A10 PGI: Nggak enak (merasa kecewa dengan rasa nasi goreng buatan Bapakke) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x 185 x x x x x x 2 3 x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x x 9 10 11
No. Kode Data 18. KPGI/110/A1 KPGI/110/B1 KPGI/110/A2 Data Tuturan KONTEKS Episode 98: Digambarkan pada malam hari di kamar Pak Inyong yang sedang mengisi rapor siswa dan datang tiba-tiba Bapakke Inyong kemudian bertanya apa yang sedang dilakukannya. Kehadiran Bapakke Inyong agak mengganggu Pak Inyong. Namun, di akhir percakapan Bapakke tenyata memberikan nasi goreng untuk Pak Inyong. Setelah Pak Inyong mencicipi nasi goreng tersebut ternyata rasanya tidak enak. PGK: Setelah dirasakan, ternyata mengajar itu menyenangkan ya pak? (berbicara dengan Pak Guru Inyong setelah selesai mengajar) PGI: Hahaha begitulah Pak Kasman. (menanggapi pernyataan Pak Guru Kasman dengan senyum) PGK: Sayangnya gaji honorer seperti kita belum menyenangkan ya? Hahaha (mengutarakan keresahannya pada guru Inyong di depan ruang guru) PGI: Hahaha (menanggapi keresahan Pak Guru Kasman dengan tertawa) Sementara itu, dari dalam ruang guru terdengar ada dua orang guru wanita yang sedang berbicara dengan serius Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x 186 x x 2 x 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 9 x 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/110/C1 BG1: Gimana bu? KPGI/110/C2 BG1: Harus selesai hari ini katanya (bu guru 1 mengutarakan keluhannya pada bu guru 2) KPGI/110/D1 BG2: Waduh RPP punya saya belum jadi. (menyatakan suatu kekhawatiran pada bu guru 2) KPGI/110/C3 BG1: Silabus saya juga belum nih Bu. (tidak kalah dengan bu guru 2, bu guru 1 pun ikut menyatakan kekhawatirannya) KPGI/110/D2 BG2: Gimana ya? Setelah ini saya mau izin kondangan. (mengutarakan kekhawatiran dan meminta masukan pada bu guru 1) KPGI/110/C4 BG1: saya juga Bu mau kondangan (merasa senasib bu guru 1 pun ikut mengutarakan keadannya pada bu guru 2) KPGI/110/D3 BG2: Kalau begitu kita minta tolong saja sama yang lain. Misalnya Pak Kasman dan Pak Inyong. (mengusulkan pendapat pada bu guru 1) KPGI/110/C5 BG1: Hmmm..Benar juga. (mendengar pendapat dari bu guru 2, bu guru 1 pun menyetujuinya) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x 187 x x x x x x x 2 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 9 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/110/A3 PGK: Waduh! Gimana nih Pak Inyong? (Pak Kasman yang dari tadi berada di depan ruang guru tidak sengaja mendengar percakapan dari kedua ibu guru tersebut dan kemudian menyatakan kekhawatirannya pada Pak Guru Inyong) KPGI/110/A4 PGK: Woy Pak Inyong!! (berteriak memanggil Pak Guru Inyong karena kaget melihatnya telah berlari menjauh dari ruang guru) KPGI/110/B2 PGI: Itu berat, kamu saja! Aku nggak akan kuat! (mendengar teriakan Pak Guru Kasman, Pak Guru Inyong menjawab dengan jujur bahwa apa yang didengarnya bersama Pak Kasman dari dalam ruang guru adalah sesuatu yang berat baginya) KPGI/110/A5 PGK: Tunggu Pak!! Aku juga nggak kuat! (merasa hal yang sama dengan pak guru Inyong Pak Kasman pun mengejar Pak Guru Inyong yang sedang berlari) KPGI/110/B3 PGI: Larimu jelek amat Pak Kasman... (memperhatikan Pak Guru Kasman yang berlari menghampirinya) KPGI/110/A6 PGK: Biarin yang penting cepat. (tidak peduli dengan pernyataan Pak Guru Inyong sambil terus berlari) KPGI/110/B4 PGI: Eh, tau nggak Pak? Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x 188 x x x x x x 2 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x x x x x 9 x 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/110/B5 Sebenarnya mengerjakan RPP dan Silabus milik guru lain bukanlah kewajiban kita... (sambil berlari Pak guru inyong menjelaskan pada Pak Guru Kasman) KPGI/110/A7 PGK: Terus? (meminta penjelasan yang lebih pada pak Guru Inyong sambil tetap berlari) KPGI/110/B6 PGI: Melainkan kewajiban masing-masing guru. (menjelaskan pada Pak Guru Kasman masih sambil berlari) KPGI/110/A8 PGK: Oh, maka dari itu kita lari ya? (paham alasan mengapa mereka berlari) KPGI/110/A9 PGK: Kalau begitu mari kita kerjakan saja yang jadi kewajiban kita, Pak Inyong! (mengajak Pak Guru Inyong melaksanakan suatu kewajiban) KPGI/110/B7 PGI: Ya, benar sekali Pak Kasman! Ayo!! (menyetujui pernyataan Pak Guru Kasman) Lalu keduanya melaksanakan ibadah salat di musola Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x 189 x 2 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x x x 9 x x 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KONTEKS Episode 110: Digambarkan ketika sedang berjalan ke ruang guru sambil berbicara dengan Pak Kasman, Pak Inyong mendengar dua orang guru senior sedang berdiskusi untuk meminta bantuan guru honorer yakni pak ksaman dan pak inyong untuk menyelesaikan silabus dan rpp mereka. Mendengar hal itu, pak Inyong langsung kabur dan berlari. Pak Kasman yang melihat pak Inyong berlari juga ikut berlari bersama pak Inyong dan mereka akhirnya mengerjakan kewajiban yang seharusnya mereka kerjakan yaitu kewajiban salat sebagai seorang msulim. 19. KPGI/117/A1 MEN: Eh Nyong mau nggak kalau gue ajak bisnis? (duduk di lantai sambil memegang rokok yang menyala) KPGI/117/BI PGI: Bisnis apa? Asal nggak ngganggu mengajar sih masih Inyong pertimbangkan. (menanggapi tawaran dari Men sambil duduk di sebelahnya) KPGI/117/A2 MEN: Justru sebaliknya Nyong, ini malah mendukung banget buat Elu ngajar. (menjawab santai pertanyaan Inyong sambil merokok) KPGI/117/A3 MEN: Dijamin untungnya lumayan! (berusaha meyakinkan Inyong) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x 190 x x x x 2 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x 9 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/117/B2 PGI: Haha...Emang bisnis gimana? KPGI/117/B3 Jelasin dong! (merasa tertarik dan meminta penjelasan dari temannya) KPGI/117/A4 MEN: Oke dengerin baik-baik... (dengan wajah serius berusaha menjelaskan maksudnya) KPGI/117/A5 MEN: Pertama, Elu kasih tugas sama murid KPGI/117/B4 PGI: Anak-anak, tugas kali ini adalah melukis menggunakan kanvas... (Inyong diminta temannya untuk memberi tugas pada siswanya untuk memulai bisnis mereka) KPGI/117/A6 MEN: Setelah itu murid Elu pasti bakal ada yang tanya gini..... (menjelaskan tujuan dari pemberian tugas kepada siswa Inyong) KPGI/117/C1 S1: Pak Guru, kanvasnya beli dimana? (siswa 1 menanggapi perintah tugas dari Inyong) KPGI/117/A7 MEN: Lalu Elu tinggal jawab. (memberi pengarahan pada Inyong untuk menjawab tanggapan siswanya) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x 191 x x 2 3 x x x x x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 9 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/117/B5 PGI: Sepertinya di Planet Mars ada... (Pak Guru Inyong diarahkan memberi jawaban sesuai dengan tujuan yang diinginkan temannya) KPGI/117/C2 S1: Apa? Mars?? Terus kita kesana gimana Pak?? (siswa 1 langsung menanggapi jawaban Pak Inyong dengan penuh emosi) KPGI/117/C3 S1: Indonesia kan belum punya pesawat luar angkasa. (melanjutkan jawaban dengan pengetahuan yang ia miliki dengan menilai keadaan negaranya saat ini) KPGI/117/C4 S1: Orang-orang kita pada belum bisa bikin, Cuma bisa cekcok bacot-bacot di medsos sama gim analog. (mengomentari keadaan orang- orang saat ini dengan penuh emosi) KPGI/117/B6 PGI: Tenang saja nak, jangan khawatir... Karena bapak punya teman yang bisa bikin kanvas berkualitas! (menjawab pernyataan siswanya dengan wajah licik) KPGI/117/C5 S1: Yee...Kalau begitu kita beli di situ saja!! (merasa senang dengan jawaban Pak Inyong) KPGI/117/C6 S1: Hidup temennya Pak Inyong!! (mengungkapkan perasaan senang yang berlebihan) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x 192 x x 2 x 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x x x x x x 9 x 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/117/D1 SS: Hidup! hidup! (ikut merasakan euforia bahagia dari siswa 1) KPGI/117/A8 MEN: Gimana Nyong? Di tempat kita belum ada yang jualan kanvas lho? Lumayan untungnya!!! (meminta tanggapan Pak Guru Inyong dari penjelasan tawaran bisnisnya) KPGI/117/A9 MEN: Bayangin aja kalau satu sekolah beli kanvas kita! Sudah jadi duit itu Nyong! (merayu Inyong dengan keuntungan yanag akan mereka dapatkan degan menunjukkan kanvas di tangannya pada Pak Inyong) KPGI/117/B7 PGI: Kalau bisnis seperti itu Inyong tidak bisa... (menatap sendu ke arah temannya yang menunjukkan kanvas) KPGI/117/B8 PGI: Sorry banget Men... (sambil menatap sendu teman di hadapannya) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x 193 x x x x x 2 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x 9 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KONTEKS Episode 117: Digambarkan Pak Inyong sedang duduk santai dan berbincang-bincang dengan temannya yang dipanggil Men. Men menawarkan sebuah bisnis kepada Pak Inyong. Pak Inyong menerima asal tidak mengganggu pekerjaannya mengajar. Men akhirnya menjelaskan bisnis yang ditawarkan adalah menjual kanvas kepada siswa-siswa Pak Inyong setelah siswa diberi tugas melukis menggunakan kanvas. Mendengar tawaran bisnis tersebut Pak inyong langsung menolak tegas. 20. KPGI/118/A1 PGK: Pak Inyong, bagaimana pendapat Anda tentang ini. (Menunjukkan sebuah berita pada Pak Guru Inyong ketika berada di kantin sekolah) PGI: ? (berpikir) KPGI/118/A2 PGK: Apa mungkin hal seperti ini bisa diterapkan di Indonesia? (sambil menunjuk berita yang ada di ponselnya) Judul Berita Presiden AS setuju persenjatai guru di sekolah KPGI/118/B1 PGI: Hmmm...kalau guru di Indonesia dikasih senjata.....(berpikir) KPGI/118/B2 PGI: Apa bisa buat mendidik? Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x 194 x x 2 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 9 x x 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KONTEKS: Peristiwa dalam khayalan Pak guru Inyong KPGI/118/B3 PGI: Itu contekan kan?(menginterogasi siswa yang dikira mencontek dengan menodongkan sebuah senjata pada siswa) KPGI/118/C1 S1: Cuma kertas Pak (menjawab dengan takut) KPGI/118/B4 PGI: Pembohong!!! (berteriak sambil menodongkan senjata) KPGI/118/B5 PGI: Apa bisa buat menjaga diri? KPGI/118/B6 PGI: Jadi anda tidak terima kalau anak anda saya tegur ya?(bertanya pada wali siswa sambil menodongkan sebuah senjata) KPGI/118/D1 OG: Anu...Saya cuma kurang setuju sama kekerasan terhadap murid.(merasa segan dan takut dengan Pak inyong yang menodongkan senjata ke arahnya) KPGI/118/B7 PGI: Itu kasih sayang, bukan kekerasan!! (menjelaskan sambil menodongkan senjata) KPGI/118/B8 PGI: Apa bisa digunakan untuk meningkatkan pendapatan? KPGI/118/E1 OI: Boleh lihat barangnya gan?(calon pembeli menghubungi pak Inyong lewat aplikasi chatting) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x 195 x x x x 2 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x 9 x x x x 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/118/B9 PGI: Kurang ajar!!(salah paham dan merasa tidak terima dengan calon pembeli) KPGI/118/E2 OI: Barang yang dijual maksudnya (langsug menjelaskan maksud dari calon pembeli) KPGI/118/B10 PGI: Ohh...bilang dong, tuh gan, belum pernah dipakai.(mengirimkan gambar barang yang dijual) KPGI/118/E2 OI: tertarik!!! (langsung merespon barang yang ingin dibeli) KPGI/118/B11 PGI: Apa tidak menimbulkan kecemburuan? KPGI/118/F1 DPR1: Ini tidak adil kalau cuma guru yang dipersenjatai! (protes karena tidak mendapatkan hak yang sama dengan guru) KPGI/118/G1 DPR 2: Betul! Kita juga perlu! Minimal Tank! (mendukung) KPGI/118/H1 DPR 3: Setuju KPGI/118/II DPR 4: Mari kita rumuskan undang- undangnya! KPGI/118/B12 PGI: Sepertinya kita belum butuh yang seperti itu... (mengutarakan pendapat setelah membaca dan berpikir beberapa saat) KPGI/118/A3 PGK: Jadi? (berharap penjelasan) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 196 x x x x x 2 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x x x x x x 9 x x 10 11 x
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/118/B13 PGI: Kita Cuma butuh.... Perhatian (mengutarakan hasil pemikirannya beberapa saat yang lalu) KPGI/118/A4B 14 PGI & PGK: Bon dulu ya Mbok (berbicara serentak pada pemilik kantin sekolah) KONTEKS Episode 118: Digambarakan ketika sedang duduk dengan Pak Inyong di kantin, Pak Kasman menunjukkan sebuah berita yang berjudul 'AS setuju persenjatai guru di sekolah'. Setelah membayangkan jika guru dipersenjatai dalam beberapa hal seperti menghadapi siswa yang mencontek, orang tua yang protes padanya dan sampai bisnis online Pak Inyong akhirnya berpendapat bahwa guru seperti mereka hanya butuh perhatian.... 21. KPGI/120/A1 PGI: Dingin... badan Inyong... Argh... (menggigil sambil berselimut di tempat tidur) KPGI/120/A2 PGI: Lemas... siapa itu... (melihat samar- samar orang yang ada di hadapannya) KPGI/120/A3 PGI: Sepertinya malaikat maut tiba... Sudah waktunya bagi Inyong... (merasa pasrah) KPGI/120/B1 M: Kenapa ngeliatin Mamake gitu Nyong? (merasa heran dengan tatapan Inyong) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x 197 x x x x 2 x 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x x x x x 9 x 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/120/A4 PGI: Oh...Mamake yak? (bicara dalam hati) KPGI/120/B2 M: Makan dulu gih biar demamnya cepet sembuh. Dan bisa ngajar lagi. (menunjukkan sebuah mangkuk yang berisi makanan panas di hadapan Inyong) KPGI/120/A5 PGI: Jadi ingat waktu bocah... (bicara dalam hati) Inyong waktu bocah KPGI/120/A6 PGI: Mak, Inyong nggak mau makan...(terbaring lemas di tempat tidur dan berselimut) KPGI/120/B3 M: Kalau nggak makan, nanti demamnya nggak turun-turun Nyong! KPGI/120/B4 Katanya pengen main lagi sama temen- temen?(berbicara sambil memegang mangkuk) KPGI/120/B5 M: Mamake suapin ya? Buburnya enak banget nih ada ayamnya... (merayu Inyong agar mau makan bubur) KPGI/120/A7 PGI: Inyong nggak mau makan bubur Mak. KPGI/120/B6 M: Lha terus maunya apa? KPGI/120/A8 PGI: Inyong nggak mau bubur lho Mak... (berbaring sambil melihat Mamake membawa mangkuk yang berisi makanan) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 198 x x x x x x x 2 3 x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x 9 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/120/B7 M: Iya Mamake tahu kok... (sambil tersenyum dan menunjukkan mangkuk berisi bakso kepada Inyong) KPGI/120/A9 PGI: Mamake emang jauh lebih perhatian dari pemerintah ya (sambil berbaring menatap ke arah Mamakke). KPGI/120/B8 M: Bakso kan? Makanan wajib kalau kamu sakit!! (menunjukkan isi mangkok yang berupa bakso) KPGI/120/A10 PGI: Sebenarnya...bakso juga nggak begitu pengen Mak... (duduk lemas dan memegang mangkuk bakso) KPGI/120/B9 M: Lha terus maunya apa Nyong? (menatap Inyong dengan rasa bingung) KPGI/120/A11 PGI: Istri (menjawab kebingungan Mamake dengan lugas dan senyum seram) KPGI/120/B10 M: Kalau mau istri, cari sendiri sana!!! (merasa geram) KPGI/120/A12 PGI: Bercanda Mak... KPGI/120/B11 M: Cepetan dimakan... (merasa kesal) KPGI/120/A13 PGI: Iya..iya..tapi sendoknya mana? Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 199 x x x x x x 2 x 3 x x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x x x x x x 9 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KONTEKS Episode 120: Digambarkan pada saat Inyong sedang sakit dan terbaring lemas di kamarnya ia mengira malaikat maut telah tiba tapi ternyata Mamake yang sedang membawa makanan. Melihat Mamake datang Inyong berkata bhawa ia tidak ingin bubur seperti waktu ia masih kecil. Namun, mendengar hal it mamake berkata bahwa mamake tahu bahwa Inyong ingin bakso. Makanan wajib ketika Inyong sakit. Namun, saat itu Inyong tidak ingin bakso tetapi ingin istri. 22. KPGI/123/A1 B: Akhirnya kita punya TV lagi Nyong (duduk depan tv bersama Inyong) KPGI/123/B1 PGI: Iya sih, tapi tontonannya yang berkualitas dong Pak... (menatap sinis setelah melihat acara tv yang disetel oleh Bapakke ) KPGI/123/A2 B: Santai Nyong ini cuma buat hiburan... lagian Bapakke bukan bocah yang gampang kepengaruh sama sinetron. (serius melihat acara di televisi) KPGI/123/A3 B: Hahaha mampus kau orang tua. (menikmati tontonan yang ada di televisi) KPGI/123/B2 PGI: Ganti acara berita aja Pak!! (mengambil remot dan mengganti acara televisi ke berita) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x 200 x x x x 2 x x 3 x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 9 x x 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/123/A4 B: Jangan Nyong Plis!! (berteriak dan kaget melihat acara tv yang sudah diganti Inyong) KPGI/123/C1 Pres TV: waktunya kabar mancanegara 500 dokter di Kanada protes karena gaji terlalu tinggi (presenter berita mengabarkan berita mancanegara) KPGI/123/D1 dr. Kanada: kami minta agar kenaikan gaji dokter dibatalkan (seorang dokter dari Kanada mengutarakan permintaannya pada pemerintah melalui berita yang disiarkan di televisi) KPGI/123/D2 Daripada menaikkan gaji kami, mending gunakan saja dana itu untuk peningkatan layanan kesehatan (memberikan saran pada pemerintah melalui reporter yang bertugas meliput aksi protes para dokter di Kanada) KPGI/123/A5 B: Orang luar memang hebat! Mereka sadar kalau banyaknya gaji itu tidak berpengaruh terhadap kualitas seseorang (Bapakke memperhatikan berita di televisi dengan seksama) KPGI/123/B2 PGI: Masuk akal sih Pak... (sambil melihat ke arah Bapakke dengan tatapan kesal) KPGI/123/B3 PGI: Tapi gaji Pak Guru Inyong kan terlalu rendah... Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x 201 x 2 x 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x x x x 9 x x 10 11 x x x
No. Kode Data KPGI/123/B4 KPGI/123/A6 Data Tuturan kebangeten (merasa kesal karena ingat gaji guru honorer di Indonesia yang rendah dibandingkan dokter di Kanada yang gajinya selalu dinaikkan oleh pemerintah Kanada) PGI: Apalagi dibandingin sama pemain sinetron beginian Pak... kalah jauh... (memegang remot tv dan kembali mengganti ke acara sinetron sebelumnya) B: Soalnya Kau nggak menghibur sih (berusaha meredam emosi Inyong) KONTEKS Episode 123: Digambarkan Bapakke sedang menonton sinetron di televisi kemudian Pak Guru Inyong tiba-tiba mengganti dengan siaran berita mancanegara. Setelah muncul sebuah berita tentang dokter di Kanada yang protes akan kenaikan gaji, akhirnya Bapakke teralihkan perhatiannya pada berita tersebut dan salut pada dokter di Kanada yang protes pada kenaikan gaji. Pak Inyong pun mendukung dan mengeluhkan gajinya sebagai guru honorer yang kecil dan sangat jauh apabila dibandingkan dengan pemain sinetron. Mendengar hal itu, Bapakke pun menampik bahwa Pak Inyong yang bekerja sebagai guru tidak menghibur. Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x 202 x 2 x x 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x 9 x x 10 11 x
No. Kode Data Data Tuturan 23. KPGI/126/A1 PGI: Dibandingin mengajar pelajaran, jujur saja Inyong lebih suka mengajar ekstrakurikuler... (mendampingi kegiatan ektrakurikuler anak-anak di ruangan kelas) KPGI/126/B1 Sis: Wow, emejing. (salah satu siswa memuji hasil karya temannya yang ikut ekstrakurikuler) KPGI/126/A2 PGI: Coba dikasih warna. (sambil mengamati pekerjaan karya siswa) KPGI/126/A3 PGI: Soalnya siswa yang ikut ekstrakurikuler lebih antusias KPGI/126/A4 PGI: Selain itu...bayarannya pun lumayan, semester kemarin saja Inyong dapat satu jutaan dari ngajar ekstra yang hanya 1 kali pertemuan seminggu. KPGI/126/A5 PGI: Anak-anak kita lanjutkan minggu depan ya... (mengakhiri kegiatan ekstrakurikuler) KPGI/126/C1 SS: Baik Pak guru... KPGI/126/A6 PGI: Hati-hati di jalan... KPGI/126/A7 PGI: Akhirnya selesai juga hari ini ya bu... KPGI/126/A8 Gimana bu anak-anak ekskul penelitian? Lancar? (bertemu dan berbicara dengan bu idun setelah selesai kegiatan ekstrakurikuler) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 203 x x x x x x x 2 3 x x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 9 10 11 x
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/126/D1 BGI: Iya Nih Pak Inyong, peminatnya tahun ini bertambah, bibit-bibit unggulan juga sudah mulai terlihat... (menanggapi pembicaraan Pak Inyong) KPGI/126/D2 BGI: Tapi... saya akhir-akhir ini agak kurang semangat ngajar ekstra Pak... (berbicara dengan mimik wajah kecewa dan sedih) KPGI/126/A9 PGI: Kenapa bu? Apa karena sering lihat muka saya? (merasa heran melihat wajah bu Idun yang tiba-tiba berubah) KPGI/126/D3 BGI: Bukan Pak. Bukan.... Kemarin.. (menjelaskan perbincangan dengan bu guru Dwi kemarin pada Pak Inyong) KPGI/126/E1 BGD: Bu tahu nggak tahun ini guru nggak dapat tunjangan ekskul.(berbisik dekat bu Idun) KPGI/126/D4 BGI: Serius bu? Kok saya baru tahu?(menanggapi informasi yang diterima) KPGI/126/E2 BGD: Iya, ini kebijakan dadakan dari kepala sekolah (berbisik) KPGI/126/A10 PGI: Artinya.... Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x 204 x x x x x x x 2 x x 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x x 9 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/126/D5 BGI: Kita tidak dibayar... (melanjutkan pernyataan dari Pak Guru Inyong) KPGI/126/A11 PGI: Bagi saya nggak masalah sih bu... Nggak apa-apa ekskul nggak dibayar yang penting perjuangan cinta Inyong kelak terbayarkan. KONTEKS Episode 126: Digambarkan pada sore hari di sekolah sedang ada kegiatan ekstra kurikuler dan ketika selesai kegiatan Pak Guru Inyong berbincang dengan Bu Guru Idun bahwa ternyata sekarang kegiatan ekskul guru tidak mendapat tunjangan. 24. KPGI/127/A1 PGI: Pak Kasman nggak makan? Kita butuh tenaga lho buat mengawasi latihan Ujian Nasional siang nanti. (makan dan duduk di kantin bersama Pak Kasman) KPGI/127/B1 PGK: Nggak Pak, air putih saja cukup! (sambil memegang gelas berisi air minum) KPGI/127/B2 PGK: Sebenarnya saya tidak setuju ada latihan ujian begitu Pak. (berbicara kemudian minum air di gelas) KPGI/127/B3 PGK: Sungguh merepotkan murid dan guru!! (sambil mengusap mulut yang terkena air) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x 205 x x x x 2 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x 9 x x 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/127/B4 PGK: Sepulang sekolah itu enaknya tidur istirahat di rumah, bukan malah mengawasi latihan Ujian Nasional gini Pak. (mulai mengutarakan isi hatinya pada Pak Guru Inyong) KPGI/127/B5 PGK: Lagian buat apa coba pakai latihan segala... KPGI/127/B6 PGK: Padahal sistem kelulusan sekarangkan bukan ditentukan dari 100% nilai Ujian Nasional. (berbicara dengan wajah serius) KPGI/127/B7 PGK: Tidak seperti zaman kita sekolah dulu Pak... KPGI/127/B8 PGK: Kalau ujian nasional gagal artinya tidak lulus... KPGI/127/B9 PGK: Maka dari itu perlu belajar keras... KPGI/127/B10 PGK: Perlu juga sekolah melakukan latihan Ujian Nasional rutin bagi siswa-siswanya. KPGI/127/B11 PGK: Diantara kita juga ada yang berpikir perlu untuk membuat contekan... KPGI/127/B12 PGK: Karena saking takutnya kalau sampai tidak lulus dan jadi omongan masyarakat. KPGI/127/B13 PGK: Bahkan yang lebih ekstrim lagi, sampai perlu beli kunci jawaban!! Flashback Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 206 2 x x x 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 9 x x x x x x x 10 11
No. Kode Data Data Tuturan KPGI/127/B14 PGK: Berapa coy? KPGI/127/C1 Coy: 1 juta KPGI/127/B15 PGK: Mahal amat. 500 ya? KPGI/127/C2 Coy: Itu asli men, dijamin lulus!! KPGI/127/B16 PGK: Sekarang kita tidak butuh itu semua!! Termasuk latihan ujian nasional nanti siang Pak!! Karena Ujian Nasional bukanlah penentu utama kelulusan!!! (suara dikeraskan) KPGI/127/B17 PGK: Saya malah mencium ada maksud tertentu dari diadakanya latihan ujian nasional ini!! (suara dikeraskan) KPGI/127/B18 PGK: Yaitu hanya demi peringkat! Gengsi dan juga nama baik sekolah!! (suara dikeraskan) KPGI/127/B19 PGK: Mohon maaf Pak saya malah jadi emosi... (merasa tidak enak dengan Pak Guru Inyong karena sudah emosi) KPGI/127/A2 PGI: Ya..ya...Saya mengerti... (sambil membersihkan mulut dengan tisu setelah selesai makan) KPGI/127/A3 PGI: Pak Kasman lagi nggak ada duitkan?... PGK: Hehe...(kruyuk... bunyi perut lapar) KPGI/127/A4 PGI: Mbok pesen nasi tempe sayur satu lagi!!! (berteriak memesan makanan di kantin) Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 207 x x x x x 2 3 x Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x x x x x 9 x x x 10 11
No. Kode Data KPGI/127/B20 Data Tuturan PGK: Huah makasih Pak Inyong... (terharu) KONTEKS Episode 127: Digambarkan Pak Guru Inyong dan Pak Guru Kasman sedang berada di kantin sekolah. Pak Kasman mengutarakan kritikannya terhadap latihan Ujian Nasional saat ini yang hanya demi peringkat dan nama baik sekolah. Namun, melihat gelagat dari Pak Kasman, Pak Guru Inyong tau bahwa Pak Kasman tidak punya uang sehingga tidak pesan makanan. Kemudian Pak Guru Inyong memesankan makanan untuk Pak Kasman. Bentuk Implikatur Jenis Implikatur Dek Int Imp IK IPU IPB IPK 1 x x 208 x 2 3 Fungsi Implikatur 4 5 6 7 8 x 9 10 11
Lampiran 2. Contoh Kutipan Komik "Pak Guru Inyong" di LINE Webtoon 209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
223
224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250