"Program yang dijalankan baik, kembangkanlah potensi seluas dan semampunya" Pak Khaeruddin (Kepala desa Tapos, Tigaraksa) "Program yang dijalankan dengan penuh solidaritas oleh jiwa muda, banyak program yang membantu di wilayah desa, semoga adik-adik dilancarkan urusan dunia maupun akhiratnya, Aamiin." Pak ubih (Ketua RW 01) "Insyallah anak muda yang religius, dan sangat membantu untuk membimbing anak-anak dalam mengaji, semoga adik-adik mahasiswa diberikan kesuksesan dan semoga yang dicita-citakan tercapai." Ust Romli (Pengurus Masjid dan TPA) "Semangat jiwa muda dalam setiap pelaksanaan kegiatan program- program KKN, terutama dalam segi jiwa nasionalis tertanam sangat dalam sehingga menimbulkan semangat juang yang tak pernah habis, jadilah anak muda yang harus terus berjuang!" Bang Surya (Karang Taruna) "Mahasiswa dan mahasiswi sangat semangat untuk berjuang di pelosok desa, membantu dalam penyuluhan, sosialisasi, dan lain-lain. Program yang dilakukan sangatlah berguna bagi masyarakat desa Tapos, Tigaraksa. Semoga adik-adik mahasiswa bisa menjadi insan yang berguna bagi nusa dan bangsa. Ibu Kader PKK S e u n t a i P e r j a a n a n P e n g a b d a n M e n u u R e f o r m a s i l i j M a s y a r a k a t D e s a T a p o s Seri E-Book KKN 2022 107 Seuntai Perjalanan Pengabdian Menuju Reformasi Masyarakat Desa Tapos Dosen Pembimbing Lapangan: Fahri Fahrudin, M. Si Penulis: Jihan Khairun Amala, dkk Pusat Pengabdian kepada Masyarakat LP2M UIN Syarif Hidayatullah Jakarta 2022
Seuntai Perjalanan Pengabdian Menuju Reformasi Masyarakat Desa Tapos Dosen Pembimbing Lapangan: Fahri Fahrudin, M. Si Penulis: Jihan Khairun Amala, dkk
TIM PENYUSUN Seuntai Perjalanan Pengabdian Menuju Reformasi Masyarakat Desa Tapos E-book ini adalah laporan dari hasil kegiatan kelompok KKN UIN Syarif Hidayatullah Jakarta tahun 2022 © KKN 2022_Kelompok 107 Deforsil Tim Penyusun Editor Penyunting Penulis Utama Layout Design Cover Kontributor : Fahri Fahrudin, M. Si : Helmalia Putri Fadia : Jihan Khairun Amala : Jihan Khairun Amala : Jihan Khairun Amala : Aurora Sheilla Delvi, Bagus Nur Alim, Bintang Permata Sari, Daffa Surya Pangersa, Ferdy Firmansyah, Fikri Fahrial, Ilham Cahyadi, Ilma Munbais Pramudiya, Ira Alhambra, Muhammad Alfarabi, Muhammad Daniel, Muhammad Faisal Amien, Nisa Nazifah Sunnayah, Rafa Salama, Rafinia Wahyuni, Shalsabilla Fauzanah, Syafiq Amrullah, Uswatun Hasanah, Yasmine Alifia Fauzi, Yumna Aulia Z Riska Diterbitkan atas kerjasama Pusat Pengabdian kepada Masyarakat (PPM) - LP2M UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dengan Kelompok KKN 107 DEFORSIL Tahun 2022. ii
LEMBAR PENGESAHAN E-Book Hasil Kuliah Kerja Nyata (KKN) Pengabdian pada Masyarakat oleh Mahasiswa Kelompok KKN 107 yang berjudul: Seuntai Perjalanan Pengabdian Menuju Reformasi Masyarakat Desa Tapos telah diperiksa dan disahkan pada tanggal 30 September 2022. Dosen Pembimbing, (Fahri Fahrudin, M. Si) (NIDN. 2012038602) Menyetujui, Koordinator Program KKN (Eva khudzaeva, M. Si.) NIDN. 0306108301 Mengetahui, Kepala Pusat Pengabdian kepada Masyarakat (PPM) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Dr. Kamarusdiana, MH. NIP. 197202241998031003 iii
KATA PENGANTAR ﺒﺴﻢﷲﺍﻠﺮﺤﻤﻦﺍﻟﺮﺤﻴﻢ Assalamu'alaikum Wr. Wb. Syukur Alhamdulillah, segala puji bagi Allah Subhanahu wa Ta'ala atas kehadirat-Nya yang telah memberikan limpahan rahmat, taufik, hidayat dan inayat-Nya kepada kita semua sehingga seluruh kegiatan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) - REGULER ini sampai pada tahap penyusunan laporan kegiatan KKN dapat diselesaikan dengan baik dan tepat pada waktu yang telah ditentukan. Sholawat serta salam, senantiasa kita limpah curahkan kepada junjungan nabi besar Muhammad Sholollahu 'alaihi wa sallam, yang telah membawa kita umatnya dari zaman jahiliyah menuju zaman yang terang benderang seperti saat ini. Laporan KKN ini disusun berdasarkan apa yang telah dilakukan selama KKN di wilayah Desa Tapos, Kecamatan Tigaraksa, Tangerang, Banten, yang dimulai dari tanggal 25 Juli 2022 sampai dengan 25 Agustus 2022. Tidak terasa kegiatan KKN-REGULER yang kami laksanakan di Desa Tapos selama tiga puluh hari telah selesai. Banyak sekali hal yang kami dapatkan seperti pengalaman, pembelajaran, ilmu - ilmu, relasi dan hal - hal lain. Tentunya laporan KKN ini kami susun berdasarkan apa yang kami lakukan di Desa Tapos, mulai dari tahap persiapan hingga tahap pelaksanaan kegiatan KKN. Buku ini terdiri atas dasar pemikiran, kondisi umum, permasalahan umum di wilayah desa Tapos, Tigaraksa, profil kelompok KKN DEFORSIL 107, serta program-program yang telah dilaksanakan oleh kelompok KKN DEFORSIL 107. Terdapat pula data-data yang diambil dari berbagai sumber seperti buku, data-data dari kantor desa, dan hasil survei. Kami menyadari bahwa keberhasilan dari pencapaian kegiatan yang dilakukan dan kemudahan kami dalam menyusun buku ini tak pernah lepas dari bantuan segala pihak yang sudah dengan sepenuh hati mendukung, membantu serta menyisihkan waktu berharganya. iv
Oleh karena itu, kami ucapkan terimakasih yang tak terhingga kepada pihak - pihak sebagai berikut: 1. Prof. Dr. Hj. Amany Burhanuddin Umar Lubis, Lc., M.A. selaku Rektor Universitas Islam Negri Syarif Hidayatullah Jakarta yang telah mengizinkan kontinuitas kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN). 2. Dr. Kamarusdiana, S.Ag., M.H. selaku Kepala Pusat Pengabdian 3. 4. kepada Masyarakat (PPM) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Eva Khudzaeva, M.Si. selaku Kordinator Program KKN yang telah membimbing kami, memotivasi, mengarahkan kami dalam menyukseskan program KKN dan penyusunan buku laporan KKN. Fahri Fahrudin, M.Si. selaku dosen pembimbing yang telah mendukung, membimbing, dan mengarahkan kami mulai dari persiapan, pelaksanaan, dan pasca kegiatan KKN hingga penyusunan buku KKN ini. 5. Khoiruddin selaku Kepala Desa Tapos beserta jajarannya yang telah memberikan kesempatan kepada kami untuk melaksanakan pengabdian masyarakat selama 30 hari. Seluruh Ketua Dusun, RW, dan RT yang telah memberikan izin serta arahan, masukan, dan bantuan selama pelaksanaan kegiatan KKN kami berlangsung. 6. Ketua DKM Masjid Almunawaroh desa Tapos, Ketua Karang Taruna desa Tapos, Lembaga PKK, dan Lembaga kemasyarakatan lainnya, Babinsa dan Bhabinkamtibnas, Pengurus Masjid dan Mushola desa Tapos, yang telah membantu serta memberikan kami kesempatan untuk melakukan kegiatan KKn dan mengikuti program yang telah dibuat. 7. Kepala Yayasan Madrasah Ibtidaiyah Negeri 02 Tangerang, Kepala Yayasan Bina Putra, Kepala Sekolah Madrasah Ibtidaiyah Negeri 02 Tangerang, Kepala Sekolah Dasar Bina Putra, dan kepada seluruh dewan guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri 02 Tangerang dan Sekolah Dasar Bina Putra, yang telah membantu serta memberikan kesempatan dan izin kepada kami untuk melaksanakan berbagai rangkaian kegiatan KKN. 8. Meilina Tourisma selaku Kepala Mega Properti Group dan Foodcourt D'blast yang telah memberikan tempat pelaksanaan kegiatan KKN dan memberikan kontribusi materil ataupun moril. 9. Usman dan Keluarga yang telah menyediakan tempat tinggal dan memberikan banyak kontribusi materil ataupun moril. v
10. Seluruh masyarakat desa Tapos atas segala partisipasi dan kesukarelaannya membantu kami selama pelaksanaan kegiatan KKN. 11. Orangtua dari Temen-temen KKN Kelompok 107 Deforsil atas doa dan dukungan untuk putra dan putrinya dalam melaksanakan KKN, tanpa doa dan dukungan dari bapak dan ibu kegiatan KKN Kelompok 107 Deforsil tidak dapat berjalan optimal. 12. Caplang dan para donator yang telah menyumbangkan rezekinya untuk membantu dalam keuangan maupun kebutuhan lainnya dalam pelaksanaan KKN. 13. Teman-teman KKN Kelompok 107 Deforsil atas semua kerja keras, pengabdian, dalam kesabaran, melaksanakan program dan kegiatan yang telah direncanakan serta kesediaannya untuk bekerja sama dengan baik dalam menyusun buku laporan ini. 14. Pihak-pihak lain yang telah membantu kegiatan ini sehingga semangat dan terselesaikan dengan baik, lancar dan berkesan. Semoga buku laporan hasil kegiatan KKN ini dapat bermanfaat dan dapat menjadi referensi untuk kegiatan pengabdian lainnya serta dapat menjadi rujukan kepada kelompok KKN selanjutnya dalam melaksanakan berbagai kegiatan agar dapat berkelanjutan dalam membentuk pembangunan kemasyarakatan. keihklasan, Wassalamu'alaikum Wr. Wb. Ciputat, 29 September 2022 Tim Penulis KKN Kelompok 107 vi
DAFTAR ISI TIM PENYUSUN ... ii LEMBAR PENGESAHAN... iii KATA PENGANTAR ... iv DAFTAR ISI... vii DAFTAR TABEL... ix DAFTAR GAMBAR ... xxi IDENTITAS KELOMPOK... xii RINGKASAN EKSEKUTIF ... xiv PROLOG ... xxiii BAB I PENDAHULUAN ... 1 A. Dasar Pemikiran ... 1 B. Tempat Pelaksanaan Program KKN ... 2 C. Permasalahan atau Aset Utama Desa... 3 D. Fokus dan Prioritas Program ... 5 E. Sasaran dan Target... 7 F. Jadwal Pelaksanaan KKN ... 8 G. Sistematika Penulisan ... 9 BAB II METODE PELAKSANAAN KKN ... 11 A. Intervensi Sosial/Pemetaan Sosial ... 11 B. Pendekatan Dalam Pemberdayaan Masyarakat ... 14 vii
BAB III GAMBARAN UMUM TEMPAT KKN... 17 A. Karakteristik Tempat KKN ... 17 B. Letak Geografis ... 17 C. Struktur Penduduk ... 18 D. Sarana dan Prasarana ... 21 BAB IV DESKRIPSI HASIL PELAYANAN DAN PEMBERDAYAAN... 22 A. Kerangka Pemecahan Masalah ... 22 B. Bentuk dan Hasil Kegiatan Pelayanan pada Masyarakat ... 28 C. Bentuk dan Hasil Kegiatan Pelayanan pada Masyarakat ... 60 D. Faktor-Faktor Pencapaian Hasil ... 62 BAB V PENUTUP ... 64 A. Kesimpulan... 64 B. Rekomendasi ... 65 EPILOG ... 68 A. Kesan Masyarakat ... 68 B. Penggalan Kisah Inspiratif KKN... 69 DAFTAR PUSTAKA ... 75 BIOGRAFI SINGKAT ... 76 LAMPIRAN - LAMPIRAN... 87 viii
DAFTAR TABEL Tabel 1.1: Lokasi Pelaksanaan Program Kegiatan KKN 107... 2 Tabel 1.2: Fokus dan Prioritas Program ... 5 Tabel 1.3: Sasaran dan Target KKN Deforsil 107... 7 Tabel 1.4: Jadwal Kegiatan KKN Deforsil 107 ... 8 Tabel 3.1: Keadaan Penduduk Menurut Jenis Kelamin ... 18 Tabel 3.2: Penduduk Desa Tapos Menurut Agama ... 19 Tabel 3.3: Penduduk Desa Tapos Menurut Tingkat Pendidikan ... 19 Tabel 3.4: Penduduk Desa Tapos Menurut Mata Pencaharian... 20 Tabel 3.5: Penduduk Desa Tapos Menurut Kelompok Usia ... 20 Tabel 3.6: Sarana dan Prasarana Desa Tapos ... 21 Tabel 4.1: Matriks SWOT Bidang Lingkungan dan Kebersihan ... 22 Tabel 4.2: Matriks SWOT Bidang Pendidikan ... 23 Tabel 4.3: Matriks SWOT Bidang Kesehatan ... 24 Tabel 4.4: Matriks SWOT Bidang Ekonomi... 26 Tabel 4.5: Matriks SWOT Bidang Keagamaan ... 27 Tabel 4.6: Kegiatan Membuat Bak Sampah ... 28 Tabel 4.7: Kegiatan Gotong Royong Serta Membersihkan Lingkungan Sekitar Desa Tapos ... 30 Tabel 4.8: Kegiatan Jumat Bersih ... 32 Tabel 4.9: Kegiatan Pojok Baca, Menggambar, dan Mewarnai ... 34 Tabel 4.10: Kegiatan Mengajar di Sekolah Dasar (SD) di Desa Tapos ... 36 Tabel 4.11: Kegiatan Penyuluhan Anti Bullying ... 39 Tabel 4.12: Kegiatan Memperingati HUT RI ke-77 ... 41 Tabel 4.13: Kegiatan Seminar Terkait Perilaku Hidup Bersih dan Sehat ... 44 Tabel 4.14: Kegiatan Jalan Sehat... 46 Tabel 4.15: Kegiatan Seminar Terkait UMKM dan Sosialisasi Program BumDes ... 49 ix
Tabel 4.16: Kegiatan Gebyar Bazar UMKM untuk Masyarakat Desa Tapos ... 51 Tabel 4.17: Kegiatan Mengajar Ngaji... 54 Tabel 4.18: Kegiatan Perayaan 1 Muharram ... 56 Tabel 4.19: Kegiatan Muhadharoh dan Ratibul Haddad ... 58 Tabel 4.20: Kegiatan Pemasangan Plang Jalan... 60 x
DAFTAR GAMBAR Gambar 3.1: Letak Geografis Desa Tapos... 18 xi
IDENTITAS KELOMPOK Kode KKN 2022-107 Desa Tapos DEFORSIL Rp. 36.300.000 Jumlah Mahasiswa 22 Mahasiswa Nama Kelompok Dana 107 Jumlah Kegiatan Pembangunan Fisik 14 Kegiatan 2 Kegiatan: 1) Pembuatan Tiang Nama Jalan 2) Pembuatan Bak Sampah xii
"Pendidikan adalah senjata paling ampuh yang bisa digunakan untuk megubah dunia" Nelson Mandela xiii
RINGKASAN EKSEKUTIF E-Book ini berdasarkan hasil kegiatan KKN di Desa Tapos, Kecamatan Tigaraksa, Provinsi Banten selama 30 hari. Ada 22 orang mahasiswa yang terlibat di kelompok ini, yang berasal dari 8 fakultas yang berbeda. Kami namai kelompok ini dengan "DEFORSIL" dengan nomor kelompok 107. Kami di bombing oleh Bapak Fahri Fahrudin, M.Si, beliau adalah dosen Biologi di Fakultas Sains dan Teknologi. Adapun anggota KKN DEFORSIL 107, diantaranya: Badan Pengurus Harian (1) Bagus Nur Alim adalah mahasiswa Jurusan Aqidah dan Filsafat Islam di Fakultas Ushuluddin. Ia memiliki kompetensi akademik kajian Al-Qur'an, pendidikan keagamaan, fiqih dasar, ketuhanan dasar, semiotik, filsafat stoisisme, orientalisme dan oksidentalisme, pemikiran kalam, studi agama, juga filsafat manusia, dan berkompeten pada jenis-jenis keterampilan seperti: pembuatan karya seni seperti puisi dan cerpen, dan seni musik seperti marawis dan akapela. Posisi dia saat ini adalah ketua kelompok. (2) Fikri Fahrial adalah mahasiswa Jurusan Ilmu Hadis di Fakultas Ushuluddin. Ia memiliki kompetensi akademik bidang kajian ulumus Hadis, mampu menjelaskan dasar-dasar kajian ulumul Qur'an, perbandingan agama, Fiqih dan Ushul Fiqih, Filsafat Ilmu, serta Tasawuf. Selain itu, ia juga berkompeten pada jenis-jenis keterampilan seperti: enginering pada sepeda motor, olahraga seni bela diri, kaligrafi, problem solving pada kerja sama tim, conflict resolution mediator konflik dalam organisasi. Posisi ia saat ini adalah wakil ketua kelompok. (3) Jihan Khairun Amala adalah mahasiswi Jurusan Ekonomi Pembangunan di Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Ia memiliki kompetensi akademik di bidang Ekonomi terutama Ekonomi Lingkungan dan Kegiatan Penelitian terkait lingkungan khususnya sampah plastik. Selain itu ia juga berkompeten pada jenis keterampilan seperti: pemanfaatan atau membuat kerajinan tangan dari sampah plastik sachet. Posisi ia saat ini adalah sekretaris 1. (4) Helmalia Putri Fadia adalah mahasiswi Jurusan Fisika di Fakultas Sains dan Teknologi. Ia memiliki kompetensi akademik di bidang juga Fisika terutama dalam Eksperimen Fisika. Selain tasawuf nusantara, filsafat agama, filsafat barat klasik. Selain itu ia itu ia xiv
berkompeten pada jenis keterampilan seperti problem solving, kerja sama tim, dan mengoperasikan Microsoft. Posisi dia saat ini adalah sekretaris II. (5) Bintang Permata Sari adalah mahasiswi Jurusan Eknomi Syariah di Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Ia memiliki kompetensi terutama dalam pemberdayaan UMKM. Selain itu ia juga berkompeten pada jenis keterampilan seperti: pembuatan kue. Posisi ia saat ini adalah bendahara kelompok. akademik di bidang Ekonomi Divisi Acara (6) Muhammad Danil adalah mahasiswa Jurusan Hukum Tata Negara di Fakultas Syariah dan Hukum. Ia memiliki kompetensi akademik dalam bidang Hukum dan Bahasa Arab. Selain itu ia juga berkompeten pada jenis-jenis keterampilan seperti: menulis. Posisi dia saat ini adalah koordinator divisi acara. (7) Aurora Sheilla Delvi adalah mahasiswi Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam di Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi. Ia memiliki kompetensi akademik pada bidang Komunikasi, Broadcasting, serta Public Speaking. Selain juga jenis-jenis keterampilan seperti: kemampuan berkompeten pada berkomunikasi yang baik dan efektif, serta mudah beradaptasi. Posisi ia saat ini adalah anggota divisi acara. (8) Ilma Munbais Pramudiya adalah mahasiswi Jurusan Pendidikan Fisika di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. Ia memiliki kompetensi untuk berkomunikasi secara efektif dengan peserta didik, tenaga kependidikan, orang tua/wali peserta didik dan masyarakat sekitar. Posisi ia saat ini adalah anggota divisi acara. (9) Yumna Aulia Zahra adalah mahasiswi Agribisnis di Fakultas Sains dan Teknologi. Ia memiliki kompetensi akademik yaitu tanaman dari hulu-hilirnya dan manajemen seputar budidaya agribisnis. Selain itu ia juga berkompeten pada jenis-jenis keterampilan seperti: merajut. Posisi ia saat ini adalah anggota divisi acara. itu, ia Divisi Humas (10) Nisa Nazifah Sunnayah adalah mahasiswi Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. Ia memiliki kompetensi di bidang pendidikan matematika MI/SD dan ilmu tajwid Al-Quran. Selain itu ia juga berkompeten pada jenis-jenis keterampilan seperti bernyanyi. Posisi dia saat ini adalah koordinator xv
divisi hubungan masyarakat. (11) Shalsabilla Fauzanah Simanungkalit adalah mahasiswi Pendidikan Agama Islam di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. Ia memiliki kompetensi di bidang mengajar ngaji. Selain itu jenis-jenis keterampilan seperti: memasak. Posisi dia saat ini adalah anggota divisi hubungan masyarakat. (12) Muhammad Alfarabi adalah mahasiswa Jurusan Perbandingan Mazhab Hukum di Fakultas Syariah dan Hukum. Ia memiliki kompetensi akademik pada bidang Pendidikan Keagamaan dalam bidang Kitab dan Bahasa Arab, mengajar SD dan SMP. Posisi dia saat ini adalah anggota divisi hubungan masyarakat. ia juga berkompeten pada Divisi Konsumsi (13) Rafa Salama adalah mahasiswi Jurusan Ilmi Politik di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Ia memiliki kompetensi akademik pada bidang Komunikasi Politik dalam menghindari berita hoax. Selain itu ia juga berkompeten pada jenis-jenis keterampilan seperti: mengaji dan mengajar ngaji. Posisi dia saat ini adalah koordinator divisi konsumsi. (14) Riska Rafinia Wahyuni adalah mahasiswi Ilmu Ia memiliki Perpustakaan di Fakultas Adab dan Humaniora. kompetensi di bidang akademik yaitu mengolah bahan pustaka di perpusakaan. Selain itu ia juga berkompeten pada jenis keterampilan seperti: memasak. Posisi dia saat ini adalah anggota divisi konsumsi. (15) Muhammad Faisal Amien adalah mahasiswa Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. Ia memiliki kompetensi akademik dalam bidang Geografi. Posisi dia saat ini adalah anggota divisi konsumsi. (16) Uswatun Hasanah adalah mahasiswi Jurusan Bahasa dan Sastra Arab di Fakultas Adab dan Humaniora. Ia memiliki kompetensi akademik pada bidang Pendidikan Dasar-dasar Agama yang berkaitan dengan bahasa Arab. Selain itu ia juga berkompeten dalam kajian Al-Qur'an. Posisi dia saat ini adalah anggota divisi konsumsi. Jurusan Divisi Publikasi Dekorasi dan Dokumentasi (PDD) (17) Daffa Surya Pangersa adalah Mahasiswa Jurusan Manajemen Berfokus pada SDM di Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Ia memiliki kompentensi akademik pada manajemen khususnya Kepemimpinan Manajerial, Manajemen Sumber Daya Manusia, serta Bahasa Inggris. xvi
Selain itu juga berkompeten pada non-akademik seperti Desain, Tarik- Suara, serta Fotografi dan Sinematografi. Saat ini ia berposisi sebagai koordinator divisi PDD. (18) Ilham Cahyadi adalah mahasiswa Jurusan Jurnalistik di Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi. Ia memiliki kompetensi akademik pada bidang Fotografi dan Desain Grafis terutama Fotografi Jurnalistik. Selain itu ia juga berkompeten pada jenis-jenis keterampilan infografis menggunakan Photoshop. Posisi dia saat ini adalah anggota divisi PDD. (19) Ira Alhambra adalah mahasiswa Jurusan Ilmu Hukum di Fakultas Syariah dan Hukum. Ia memiliki kompetensi di bidang akademik pada bidang pengetahuan hukum. Selain itu ia juga berkompeten pada jenis- jenis keterampilan seperti: kerajinan tangan dari berbagai bahan seperti koran bekas, manik-manik, origami, korek api dan lain-lain. Posisi dia saat ini adalah anggota divisi PDD. seperti: pembuatan poster, Divisi Logistik (20) Ferdy Firmansyah adalah mahasiswa Jurusan Matematika di Fakultas Sains dan Teknologi. Ia memiliki kompetensi akademik khususnya pembelajaran. Selain itu ia juga berkompeten pada kegiatan lain seperti: mengadakan kegiatan menghitung atau cerdas cermat. Posisi dia saat ini adalah koordinator divisi logistik. (21) Syafiq Amrullah adalah mahasiwa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. Ia memiliki kompetensi di bidang akademik pada bidang mengajar bahasa Indonesia dan tentang Sastra Indonesia. Selain itu ia juga berkompeten pada jenis-jenis keterampilan seperti: bermain musik dan mengajar ngaji. Posisi dia saat ini adalah anggota divisi logistik. (22) Yasmine Alifia Fauzi adalah mahasiswi Jurusan Tarjamah di Fakultas Adab dan Humaniora. Ia memiliki kompetensi di bidang akademik dalam bidang Bahasa Arab dan juga mampu menerjemahkan Bahasa Arab ke Bahasa Indonesia. Selain itu ia juga berkompeten pada jenis keterampilan seperti: seni musik. Posisi dia saat ini adalah anggota divisi logistik. Tidak kurang dari 14 kegiatan yang kami lakukan dalam KKN ini yang sebagian besar merupakan pelayanan kepada masyarakat dan sebagian kecilnya adalah pemberdayaan. Dengan fokus pada Desa Tapos yaitu desa yang sudah ditentukan sebagai tempat pelaksanaan kegiatan KKN. xvii
Dari hasil kegiatan yang kami lakukan, terdapat sejumlah keberhasilan yang telah kami raih, yaitu: 1. Pengadaan bak sampah. 2. Pengadaan nama jalan di beberapa titik lokasi pusat Desa Tapos. 3. Bertambahnya pengetahuan masyarakat dalam ekonomi kreatif khususnya dalam pembuatan pupuk kompos yang memanfaatkan daun daun bambu kering. 4. Memperkenalkan produk UMKM dalam pelaksanaan gebyar bazar kepada masayarakat umum. 5. Adanya perubahan perilaku kesadaran dalam melaksanakan perilaku hidup bersih dan sehat sebagai bagian penerapan seminar PHBS. Saat merencanakan dan implementasi kegiatan, terdapat sejumlah kendala yang kami hadapi, antara lain: 1. Dana yang dimiliki sedikit terbatas untuk dapat memaksimalkan rencana kegiatan yang sudah disusun. 2. Sering terjadi miskomunikasi karena adanya kendala bahasa dengan masyarakat Desa Tapos yang menggunakan Bahasa Sunda. 3. Kegiatan sosialisasi yang sulit dilakukan. Namun, sekalipun demikian, kami pada akhirnya bisa merampungkan sebagian besar rencana kegiatan kami. Adapun kekurangan-kekurangannya adalah: 1. Digitalisasi UMKM yang belum dapat disosialisasikan secara merata. 2. Beberapa program kegiatan hanya dapat dilaksanakan pada salah satu lokasi RW/RT di Desa Tapos . 3. Kegiatan belum berjalan sesuai dengan time schedule. xviii
PROLOG (Status Quo: Kuliah Kerja Nyata K-107 Deforsil di Desa Tapos-Tigaraksa, Tangerang) Oleh: Fahri Fahrudin M.Si Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan serangkaian kegiatan yang dilaksanakan oleh mahasiswa sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan pengabdian tersebut terbingkai dalam suatu rangkaian pendidikan yang telah ditetapkan dan disepakati oleh suatu kampus. Meski beragama bentuk, namun secara substansi, KKN merupakan suatu bentuk perwujudan dari konsep Tri Dharma Perguruan Tinggi, karena dapat memadukan antara dharma pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat dalam suatu rangkaian kegiatan. Kegiatan KKN tidak hanya terbatas pada aktivitas pengadian dan penerapan IPTEKS (ilmu pengetahuan, teknologi dan seni) di tengah masyarakat saja. Kegiatan KKN dapat dijadikan atau dikembangkan sebagai kawah candra dimuka bagi mahasiswa peserta KKN untuk melakukan proses pembekalan diri dalam membantu memberdayakan masyarakat dan termasuk berbagai institusi yang ada di sekitar masyarakat tersebut. Tentu sangat dimungkinkan perbedaan budaya, adat-istiadat, dan fasilitas di desa KKN cukup berbeda dengan lingkungan perkotaan dimana mahasiswa ataupun kampus berada. Oleh sebab itu, kemampuan mahasiwa dalam mengembangkan pemikiran sangat dibutuhkan, sehingga desa atau lokasi KKN dapat berkembang lebih baik. Selain itu, peserta KKN juga dapat mengenal adat dan budaya dari tempat lokasi KKN. Hal yang paling penting dalam pelaksanaan KKN ini adalah merealisasikan ide-ide dan inovasi-inovasi baru yang diperoleh ketika kegiatan belajar mengajar di dalam kelas antara dosen dan mahasiswa. Tidak hanya itu, KKN mengajarkan peserta untuk menghargai arti sebuah kerjasama antar kelompok, karena mereka dituntut untuk kerja satu tim, saling lebih tolong menolong dalam menghadapi kesusahan dan menghargai serta mentaati norma-norma yang berlaku di masyarakat. Cukup banyak pengalaman setelah beberapa kali mendatangi lokasi KKN di Desa Tapos yang memiliki kultur masyarakat yang cukup majemuk. Meskipun Desa Tapos terletak tidak jauh dari perkotaan, namun xxiii
masih banyak dijumpai kebiasaan masyarakat yang tidak mencerminkan kultur masyarakat urban pada umumnya. Syukur Alhamdulillah, para 107 di Desa Tapos dapat menginventarisir dan peserta KKN mengidentifikasi terhadap berbagai solusinya permasalahan yang ada di masayarkat Desa Tapos tanpa meninggalkan norma-norma yang berlaku dimasyarakat. Sehingga seluruh kegiatan yang bersifat pengabdian dan pemberdayaan dapat berjalan cukup optimal. Seluruh kegiatan beserta laporannya terdokumentasikan dengan baik di ebook laporan KKN ini. serta memberikan Dengan demikian, ebook laporan KKN di Desa Tapos ini sangat layak untuk dijadikan bahan referensi bagi para pembaca maupun para stakeholder pemberdayaan yang masayarakat. Para peserta KKN 107 dalam melakukan kegiatan-kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat telah banyak melakukan pendekatan dengan mnggunakan metode Problem solving. Metode tersebut merupakan proses menemukan sekaligus memecahkan masalah dengan dasar data dan informasi yang akurat, sehingga dapat menghasilkan keputusan yang tepat dan presisi. Metode problem solving sangat cocok digunakan dalam kegiatan KKN ini, karena memiliki tahapan yang sangat runut yaitu identifikasi masalah, meneliti akar sebab masalah, dan tahap pemecahan masalah dengan merumuskan langkah-langkah solutif dalam memecahkan masalah yang melibatkan berbagai pihak seperti pemerintah desa, karang taruna, pemuda, dan tokoh masyarakat. berkepentingan terhadap pengabdian dan Desa Tapos merupakan salah satu desa di Kecamatan Tigaraksa Kabuaten Tangerang yang sedang berkembang dan cukup mudah untuk diakses dari pusat kota. Desa Tapos memiliki luas sekitar 410 hektar yang terbagi ke dalam 6 RW (Rukun Warga) dan 19 RT (Rukun Tetangga). Secara geografis, Desa Tapos berbatasan dengan Desa Sodong di sebelah utara dan Desa Jambe di sebelah timur. Di sebelah selatan, desa Tapos berbatasan langsung dengan Desa Bantar Panjang dan Desa Margasari di sebelah barat. Jumlah total penduduk Desa Tapos adalah 11.310 jiwa dan kurang dari 30% penduduknya tidak melanjutkan ke jenjang pendidikan tinggi. Jarak tempuh dari Kota Tangerang sampai ke Desa Tapos berjarak 43,19 KM. Sedangkan jarak tempuh dari kampus UIN Syarif Hidayatullah Jakarta 45,09 KM dengan waktu tempuh ±120 menit. xxiv
Hasil dari survei lokasi dan wawancara oleh peserta KKN 107 ke lokasi KKN, maka dibuatlah sebuah perencanaan yang diberi nama Fokus dan Prioritas Program yang akan dijadikan dasar acuan dalam berkegiatan selama pengabdian dan pemberdayaan masayarakat di Desa Tapos. Berdasarkan adanya permasalahan yang ditemui pada tempat KKN di Desa Tapos, maka dapat disusun prioritas program dan kegiatan yang telah laksanakan dengan mencakup 5 (lima) fokus isu utama KKN 2022. Lima fokus permaslahan yang diangkat adalah 1. Lingkungan dan kesehatan, dengan priortas program berupa edukasi dan sosialisasi perilaku hidup bersih dan sehat. 2. Bidang Pendidikan, prioritas programnya berupa Sosialisasi dan Effective learning. 3. Bidang Kesehatan, prioritas programanya adalah Habituation of Healthy Behavior. 4. Bidang Ekonomi dengan prioritas program kerjanya berupa Pemberdayaan UMKM Desa Tapos dan sekitarnya. 5. Bidang Keagamaan dengan prioritas program kerja Religious Social Strengthening. Desa Tapos merupakan salah satu desa swadaya yaitu desa yang masih memiliki berbagai situasi yang terbatas, masyarakat desa masih memiliki kegiatan yang terikat pada adat istiadat, lembaga masyarakatnya masih sangat sederhana, dan tingkat pendidikannya masih sangat rendah. Masyarakat Desa Tapos perlahan mulai memahami pentingnya teknologi, sehingga masyarakat khususnya generasi milenial mulai beradaptasi. Namun demikian, perkembangannya belum begitu pesat, sehingga perkembangan teknologi di Desa Tapos belum begitu maju, namun juga tidak begitu tertinggal. Mata pencaharian masyarakat Desa Tapos mayoritas adalah Pegawai Swasta/Buruh, kemudian sebagian kecil berprofesi sebagai Petani, Pegawai Negeri Sipil/Aparatur Sipil Negara, dan Pedagang. Tentunya gambaran kondisi lokasi KKN 107 cukup berbeda dengan para peserta KKN yang keseharianya berada di kampus atau perkotaan tempat tinggal. Namun, kondisi yang berbeda tersebut dapat menjadi kawah candra di muka bagi para peserta KKN 107 dalam proses pengabdian dan peberdayaan masyarakat. Beberapa peserta KKN 107 telah bekerja, mungkin ketika pandemi covid-19 kegiatan belajar mengajar dilaksanakan secara daring, sehingga mereka memanfaatkan waktu selanya untuk bekerja. Meskipun mereka bekerja, tapi tidak mengendurkan semangat untuk melaksanakan KKN dan terbukti mereka mampu membagi waktu antara pekerjaan dan tugas-tugas xxv
KKN yang berhasil dilaksanakan dengan baik dan lancar. Program KKN telah banyak memberikan pengalaman yang tidak bisa didapatkan di bangku kuliah. Peserta yang awalnya takut berpendapat dan berbicara di depan umum, ternayata ketika sedang melaksanakan program KKN, mereka mampu berbicara dan berkomunikasi dengan baik di depan umum. Setelah selesai semua program kerja KKN 107, seluruh peserta mengadakan tahaddus binni'mah atau lebih dikenal dengan menceritakan kesan-kesan serta kisah positif dan baik yang didapatkan selama KKN berlangsung. Semua peserta merasakan haru yang luar biasa, dari yang tadinya tidak kenal menjadi sangat akrab ataupun sebaliknya. Yang pada awalnya sebulan adalah waktu yang suntuk dalam menjalankan KKN malah menjadi kebalikannya. Semua perserta KKN 107 merasa bahwa sebulan adalah waktu yang tidak terasa dalam menjalankan KKN. Sesungguhya segala sesuatu di dunia ini tidak akan ada yang sempurna. Kesempurnaan mutlak hanya milik Allah SWT. Secara keseluruhan dari proses penjadwalan, lokasi, metode pelaporan hasil KKN, dan mekanisme monitoring baik dari PPM maupun DPL sudah cukup baik. Tentunya, saran dan masukan sangat penting untuk kegiatan KKN ini, agar kedepan lebih baik dan dapat terlaksana dengan lancar. Sebaiknya pembentukan kelompok KKN paling cepat enam bulan sebelum peaksanaan KKN. Harapannya adalah dengan adanya waktu yang cukup bagi kelompok peserta KKN dapat mematangkan program dan membuat proposal kegiatan KKN yang lebih baik, sehingga mampu mencari atau mendapatkan sponsor yang bisa membantu terlaksananya program- program kerja. Semoga program KKN terus terlaksana dan selalu menjadi budaya kampus dalam mengabdi dan memberdayakan masayarakat. Semoga budaya sharing ilmiah yang selalu mengedepankan intelektualitas dan keterbukaan menjadi suatu kebudayaan. Seperti halnya Bung Hatta mengatakan, bahwa Kebudayaan tidak dapat dipertahankan saja, kita harus berusaha merubah dan memajukan, oleh karena kebudayaan sebagai kultur, sebagai barang yang tumbuh, dapat hilang dan juga bisa maju. wallahul muwafiq ila aqwamith thariq wassalamu'alaikum warahatullahi wabaraktuh. xxvi
"Setiap orang bisa mencuri Idemu, tapi tidak semua orang dapat mencuri Tindakanmu" Nadiem Makarim xxvii
BAGIAN PERTAMA:
DOKUMENTASI xxviii
BAB I PENDAHULUAN A. Dasar Pemikiran Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan sarana dan media bagi mahasiswa untuk mengaplikasikan teori dalam bentuk pengalaman konkrit yang didalamnya meliputi pengabdian kepada masyarakat secara nyata. Mahasiswa dapat mengembangkan pengetahuan pada bidang - bidang yang sudah diperoleh sebelumnya dalam bentuk pengabdian teoritis dan dukungan langsung dari masyarakat di desa setempat. Dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat, mahasiswa membawa berbagai latar belakang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan agama agar pemberdayaan dan pendapat yang diberikan dapat diterima oleh masyarakat Desa Tapos secara baik dan tepat. Selain itu, adanya program pengabdian kepada masyarakat dapat membantu mahasiswa menyalurkan keterampilan untuk melakukan pengembangan berbasis ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni secara rangka pemberdayaan masyarakat setempat dalam hal ini adalah Desa Tapos, Kecamatan Tigaraksa, Kabupaten Tangerang. interdisipliner dan antar sektoral dalam Berbekal ilmu yang didapat dari perkuliahan serta tekad yang optimis dan positif, untuk mematangkan pikiran mahasiswa dalam setiap penelitian dan memecahkan masalah sosial secara pragmatis, kami berharap langkah yang akan diambil dapat membantu masyarakat Desa Tapos mengetahui perkembangan yang terjadi dan senantiasa berubah secara berkala sehingga dapat membawa masyarakat setempat untuk menjadi lebih maju. itu, peningkatan sarana dan prasarana merupakan kegiatan yang juga dilakukan dan merupakan bagian dari program kerja kelompok 107 Deforsil. Dengan kata lain, melalui KKN ini mahasiswa dapat berkontribusi dalam pengembangan masyarakat atau pemberdayaan masyarakat termasuk dalam mengatasi dan memecahkan masalah yang terjadi sebagai media pembelajaran Selain 1
membangun hubungan yang terintegrasi dengan masyarakat sebagai tujuan utamanya. Desa Tapos merupakan salah satu desa yang terletak di Kecamatan Tigaraksa, Kabupaten Tangerang, Provinsi Banten, Indonesia. Desa Tapos memiliki luas sekitar 410 hektar. Desa ini berada di antara desa-desa lainnya. Secara geografis, desa Tapos dibatasi oleh: 1. Di sebelah utara berbatasan dengan Desa Sodong, 2. Di sebelah timur dengan Desa Jambe, 3. Di sebelah selatan dengan Desa Bantar Panjang, 4. Di sebelah barat dengan Desa Margasari. B. Tempat Pelaksanaan Program KKN Berdasarkan ketentuan yang diberikan oleh pihak PPM UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, lokasi dilakukannya Kuliah Kerja Nyata (KKN) pada kelompok KKN 107 yaitu di wilayah Desa Tapos, Kecamatan Tigaraksa, Kabupaten Tangerang, Provinsi Banten, Indonesia. Adapun beberapa lokasi pelaksanaan kegiatan program KKN Deforsil 107 yaitu sebagai berikut: Tabel 1.1: Lokasi Pelaksanaan Program Kegiatan KKN 107 No Program Lokasi 1 Kegiatan membuat bak sampah 2 Kegiatan RT 15 Desa Tapos Lingkungan RW 1 dan masjid sekitar RT 15 Desa Tapos gotong royong dan membersihkan lingkungan. jumat 3 Kegiatan bersih dan barang-barang mengumpulkan yang masih layak digunakan untuk dijadikan karya seni atau dijual. 4 Kegiatan membuat pojok baca, SDI Bina Putra dan MIN 2 Tangerang SDI Bina Putra dan MIN 2 Tangerang 6 Kegiatan penyuluhan Anti Bullying. MIN 2 Tangerang 7 Kegiatan memperingati HUT RI ke- Kantor desa Tapos dan menggambar dan mewarnai. 5 Kegiatan mengajar di Sekolah Dasar (SD). 2
77. 8 Kegiatan seminar perilaku hidup, D'Blast Foodcourt Aula kantor desa Tapos 9 bersih, dan sehat (PHBS). Jalan bersama sehat masyarakat Desa Tapos. dengan 10 Kegiatan seminar terkait UMKM dan Sosialisasi program BumDes. 11 Pelaksanaan gebyar bazar UMKM untuk masyarakat Desa Tapos. Kantor Tigaraksa D'Blast Foodcourt Kecamatan D'Blast Foodcourt 12 Kegiatan mengajar ngaji. 13 Kegiatan perayaan 1 Muharram. 14 Kegiatan muhaddoroh dan ratibul Majlis Ta'lim Masjid (di RT 10) Majlis Ta'lim haddad. C. Permasalahan atau Aset Utama Desa Berdasarkan hasil survei dan wawancara dengan kepala desa, ketua Rukun Warga (RW), dan masyarakat setempat kami menerima berbagai macam penjelasan dan informasi tentang keadaan Desa Tapos. Mereka menjelaskan situasi dan kendala yang ada di Desa Tapos, yaitu di bidang lingkungan dan kebersihan, bidang pendidikan, bidang kesehatan, bidang ekonomi, dan bidang keagamaan. Dengan rincian sebagai berikut: 1. Bidang Lingkungan dan Kebersihan Masyarakat Desa Tapos memiliki kegiatan rutin mingguan yaitu program gotong royong dan membersihkan halaman ini terputus semenjak adanya sekitar rumah. Namun hal lagi COVID-19, sehingga pelaksanaan program dilaksanakan. Dalam hal ini kelompok KKN Deforsil 107 melaksanakan program Education and Campaign Lingkungan yang Sehat". Kami berharap program yang kami laksanakan dapat memberikan dampak yang positif serta dapat menghidupkan kembali kegiatan gotong royong, memberikan edukasi, serta wadah dalam melaksanaan program ini agar dapat berjalan secara berkelanjutan di Desa Tapos sebagai upaya untuk mendukung program ini adalah dengan pembuatan bak sampah. ini tidak 3
2. 3. 4. Bidang Pendidikan Masyarakat di Desa Tapos memiliki kesadaran yang rendah akan pentingnya pendidikan. Penduduk setempat hanya mengenyam pendidikan hingga Sekolah Lanjut Tingkat Atas (SLTA) atau pendidikan sederajat. Menanamkan pola pikir tentang pentingnya pendidikan kepada anak - anak maupun orang tua menjadi persoalan yang penting, karena pendidikan menjadi salah satu penyongsong untuk masa depan yang lebih baik. Kami sangat berharap dengan adanya Program Pojok Baca ini dapat mengubah mindset serta meningkatkan motivasi belajar masyarakat Desa Tapos dan mengembalikan motivasi belajar mereka. Bidang Kesehatan Dalam bidang kesehatan, Desa Tapos minim dalam fasilitas kesehatan dan masih kurangnya kesadaran tentang kebersihan. jauh dan akses kesehatan Letak puskesmas yang cukup fasilitas kesehatan, membuat masyarakat sulit mengakses selama ini warga Desa Tapos masih kurang peduli terhadap kesehatan. Di sisi lain, keamanan di Desa Tapos masih belum efektif dikarenakan desanya yang terlalu luas dan juga kegiatan keamanan sempat berhenti karena pandemi Covid-19. Maka kami akan mulai mengadakan program siskamling dan penetapan jadwal siskamling berdasarkan kesepakatan dengan warga setempat dan solusi untuk masalah kesehatan juga kebersihan dengan melakukan program gotong royong, pembuatan tong sampah di setiap Rukun Warga (RW) dengan harapan dapat membuat bank sampah juga nantinya. Selain itu, kegiatan seminar juga dapat dilakukan untuk mensosialisasikan perilaku hidup, bersih, dan sehat (PHBS) di Desa Tapos. Bidang Ekonomi Sebagian besar masyarakat Desa Tapos cenderung memiliki pekerjaan sebagai buruh pabrik, pegawai swasta, dan sebagian lagi berprofesi sebagai petani. Kondisi perekonomian Desa Tapos juga berasal dari sektor peternakan dan pertanian. Desa 4
Tapos hanya memiliki UMKM seperti pedagang sayur, warung sembako, dan sejenisnya. Oleh karena itu, program yang akan lakukan adalah tentang pemberdayaan UMKM dan kami pelatihan UMKM agar masyarakat lokal dapat mengembangkan potensi yang ada di Desa Tapos. 5. Bidang Keagamaan Desa Tapos memiliki sejumlah ±8 Masjid dengan fasilitas yang dapat dikatakan cukup memadai. Kegiatan rutin keagamaan di Desa Tapos yaitu melaksanakan pengajian rutin yang sudah dijadwalkan dengan pembagian antara pengajian Bapak - bapak dan Ibu - ibu. Kegiatan pengajian yang dilakukan yaitu seputar kajian - kajian terkait ilmu agama yang dilaksanakan di tingkat Rukun Warga (RW) dengan sejumlah pengurus yang aktif didalamnya. Berdasarkan hal tersebut, kami membuat program belajar mengaji agar kegiatan keagamaan di Desa Tapos tidak hanya sekedar dijadwalkan untuk masyarakat desawa saja, namun mulai di berdayakan potensi pemuda pemudi, agar tetap menjaga dan meneruskan nilai - nilai keagamaan yang ada. D. Fokus dan Prioritas Program Berdasarkan adanya permasalahan yang ditemui pada tempat KKN berlangsung yaitu di Desa Tapos, maka kami menyusun laksanakan prioritas program dan kegiatan yang telah kami mencakup 5 (lima) fokus isu utama KKN 2022: Tabel 1.2: Fokus dan Prioritas Program Fokus Permasalahan Bidang Lingkungan dan Kebersihan Prioritas Program 1. Education and Campaign Lingkungan yang Sehat Kegiatan 1.1. Kegiatan membuat bak sampah. 1.2. Kegiatan gotong royong serta membersihkan lingkungan sekitar Desa Tapos. 5
Bidang Pendidikan Bidang Kesehatan Bidang Ekonomi Bidang Keagamaan 2. Sosialisasi dan Effective learning 3. Habituation of Healthy Behavior 4. Pemberdayaa n UMKM Desa Tapos 5. Religious Social Strengthening 6 1.3. Kegiatan jumat bersih - mengumpulkan barang- barang yang masih layak digunakan untuk dijadikan karya seni atau dijual. 2.1. Kegiatan membuat pojok baca, menggambar dan mewarnai 2.2. Kegiatan mengajar di Sekolah Dasar (SD) di Desa Tapos. 2.3. Kegiatan penyuluhan Anti Bullying. 2.4. Kegiatan memperingati HUT RI ke-77. 3.1. Kegiatan seminar terkait perilaku hidup, bersih, dan sehat (PHBS). 3.2. Jalan sehat bersama dengan masyarakat Desa Tapos. 4.1. Kegiatan seminar terkait UMKM dan Sosialisasi program BumDes. 4.2. Pelaksanaan gebyar bazar UMKM untuk masyarakat Desa Tapos. 5.1. Kegiatan mengajar ngaji. 5.2. Kegiatan perayaan 1 Muharram. 5.3. Kegiatan muhaddoroh dan ratibul haddad.
E. Sasaran dan Target Dalam pelaksanaan KKN Deforsil 107, kami juga menyusun sasaran dan target pelaksaan kegiatan yang kami capai, yaitu sebagai berikut: Tabel 1.3: Sasaran dan Target KKN Deforsil 107 No Keg. Kegiatan Sasaran Target 1.1 1.2 1.3 Kegiatan membuat bak sampah Kegiatan gotong royong serta membersihkan lingkungan Desa Tapos Kegiatan jumat bersih - mengumpulkan barang- barang yang masih layak digunakan untuk dijadikan karya seni atau dijual. RT 15 dan Masyarakat Desa Tapos Masyarakat Desa Tapos Masyarakat Desa Tapos Seluruh masyarakat Desa Tapos 40 orang dari masyarakat Desa Tapos 20 orang dari masyarakat Desa Tapos 2.1 Kegiatan membuat pojok baca, menggambar dan mewarnai Anak-anak kecil masyarakat Desa Tapos 20 orang dari masyarakat Desa Tapos 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 Kegiatan mengajar di Sekolah Dasar (SD) Kegiatan penyuluhan anti bullying Kegiatan memperingati HUT RI ke-76 Kegiatan seminar terkait perilaku hidup, bersih, dan sehat (PHBS) Kegiatan jalan sehat Siswa/I Desa Tapos Siswa/I kelas 6 SD Masyarakat Desa Tapos Masyarakat Desa Tapos Seluruh masyarakat 80 orang dari masyarakat Desa Tapos 50 orang Siswa/I Seluruh Masyarakat Desa Tapos 40 orang dari masyarakat Desa Tapos 50 orang dari masyarakat 7
4.1 4.2 5.1 5.2 5.3 Kegiatan seminar terkait UMKM dan BumDes. Kegiatan Gebyar Bazaar UMKM Kegiatan mengajar ngaji Kegiatan keagamaan dan hari besar Islam, 1 Muharram Kegiatan muhaddoroh dan ratibul haddad. Desa Tapos Anak-anak dan remaja sekitar Desa Tapos Pelaku UMKM dan seluruh masyarakat Desa Tapos dan Sodong Anak-anak kecil di Desa Tapos Seluruh masyarakat Desa Tapos Anak-anak kecil di Desa Tapos Desa Tapos 50 anak - anak dan remaja Desa Tapos 15 pelaku UMKM dan seluruh masyarakat desa Tapos dan Sodong 30 orang dari masyarakat Desa Tapos 80 orang dari masyarakat Desa Tapos 25 orang dari masyarakat Desa Tapos F. Jadwal Pelaksanaan KKN Jadwal Pelakasaan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta kelompok Deforsil 107 ini dilaksanakan pada: Tanggal Tempat : 25 Juli - 25 Agustus 2022 : Desa Tapos, Kecamatan Tigaraksa, Kabupaten Tangerang Tabel 1.4: Jadwal Kegiatan KKN Deforsil 107 No. Uraian Kegiatan Waktu 1. Kegiatan Pra-KKN 1. Pembentukan kelompok 2. Pembekalan KKN 3. Sosialisasi KKN 21 April 2022 27 April 2022 1 April 2022 8
2. 3. 4. Survei dan Penyusunan Prioritas Program dan Kegiatan Implementasi Program di Lokasi KKN Penyusunan Individu Laporan 27 Mei-10 Juni 2022 25 Juli -25 Agustus 2022 I: 31 Juli 2022 II: 7 Agustus 2022 III: 14 Agustus 2022 IV: 28 Agustus 2022 4. Penyusunan Laporan dan Evaluasi Program E-Book kelompok 1. Collecting data dari 2 September 2022 masing-masing individu kepada penulis e-book kelompok 2. Penyusunan e-book oleh para penulis sesuai kesepakatan semua anggota kelompok dan Dosen Pembimbing 3. Verifikasi dan penyuntingan oleh kelompok dan Dosen Pembimbing 7 September 2022 27-30 September 2022 4. Pengesahan e-book 5. Penyerahan e-book hasil KKN 4. Pengesahan e-book 5. Penyerahan e-book hasil KKN 6. Penilaian hasil kegiatan 26 Desember 2022 G. Sistematika Penulisan Buku ini di susun dalam dua bagian, yaitu bagian I dan Bagian II. Bagian I merupakan bagian dokumentasi hasil kegiatan yang berisi lima BAB, dan bagian II merupakan refleksi hasil kegiatan. 9
Pada bagian I, terdapat sejumlah lima BAB dengan rincian BAB sebagai berikut: BAB I, Pendahuluan. Berisi tentang gambaran umum dari kegiatan Kelompok DEFORSIL 107 KKN 2022 yang dilakukan selama satu bulan di Desa Tapos, Kecamatan Tigaraksa, Kabupaten Tangerang, Provinsi Banten, Indonesia. Bab ini terdiri dari beberapa sub-bab yang membahas tentang dasar pemikiran, tempat KKN, permasalahan/aset utama desa, fokus dan prioritas program, sasaran dan target, jadwal pelaksanaan KKN-DR dan sistematika penulisan. BAB II, Metode Pelaksanaan KKN. Pada bab ini memberikan gambaran mengenai kerangkan teoritis atas pelaksanaan KKN. Bab ini menjelaskan tentang intervensi atau pemetaan sosial dan pendekatan dalam pemberdayaan masyarakat. Tujuan dari bagian ini adalah untuk memberi informasi serta gambaran metode yang digunakan selama pelaksanaan program. BAB III, Gambaran Umum Tempat KKN. Bagian ini berisi tentang karakteristik tempat KKN berlangsung, letak geografis, struktur penduduk serta sarana dan prasarana yang bertujuan untuk mengetahui sejarah serta atribut-atribut desa. BAB IV, Deskripsi Hasil Pelayanan dan Pemberdayaan. Bagian ini berisi tentang alur pemecahan masalah, bentuk serta hasil dari kegiatan pelayanan dan pemberdayaan yang sudah dilaksanakan dan faktor-faktor pencapaian hasil. BAB V, Penutup. Bagian ini menjelaskan kesimpulan dari pelaksanaan kegiatan KKN serta rekomendasi dari berbagai pihak terkait kelayakan desa sebagai tempat pengabdian. Berikutnya, pada bagian II terdiri dari epilog yakni kesan masyarakat dan penggalan kisah inspiratif dari anggota kelompok KKN Deforsil 107 selama pelaksanaan masa pengabdian kepada masyarakat. 10
BAB II METODE PELAKSANAAN PROGRAM A. Intervensi Sosial/Pemetaan Sosial 1. Intervensi Sosial Intervensi sosial adalah perubahan terencana yang dilakukan oleh pelaku perubahan (change agent) terhadap berbagai sasaran perubahan (target of change) yang terdiri dari individu, keluarga, kelompok kecil (level mikro), komunitas dan organisasi (level mezzo), dan masyarakat yang luas, baik ditingkat kabupaten/kota, provinsi, negara, maupun tingkat global (level makro1. Pengertian intervensi sosial ini kemudian dijelaskan juga sebagai suatu tindakan spesifik oleh seorang pelaku intervensi, dalam kaitannya dengan sistem atau proses manusia dalam rangka menimbulkan perubahan. lebih 2. Pemetaan Sosial (social mapping) adalah kegiatan yang dilakukan untuk mengetahui kondisi sosial budaya masyarakat local. Menurut Robert Chamber (1992) pemetaan sosial adalah proses pengumpulan dan penggambaran (profiling) data dan informasi, dan permasalahan-pemasalahan sosial, ekonomi, maupun teknis dan kelembagaan masyarakat. Pengertian mengenai pemetaan sosial ini dikemukakan juga oleh McMurtry dkk (1993) yang mengatakan bahwa pemetaan sosial adalah pembuatan profil, potret, dan keragaan dari suatu masyarakat. Kemudian dilanjutkan oleh Suharto (2005), menurutya pemetaan sosial adalah sebuah pendekatan yang dipengaruhi ilmu sosial dan geografi, yang hasil akhirnya berupa suatu petah wilayah yang menggambarkan secara fokus karakteristik dan permasalahan- Pemetaan sosial termasuk juga potensi, kebutuhan 1 Adi, Isbandi. Rukminto. (2012). Intervensi Komunitas: Pengembangan Masyarakat Sebagai Upaya Pengembangan Masyarakat (Revisi). Jakarta: Raja Grafindo Persada. 11
permasalahan sosial2. Maka dapat dikatakan bahwa pemetaan sosial adalah mengumpulkan informasi-informasi sosial untuk untuk kemudian pengembangan masyarakat pada wilayah tertentu. diambil keputusan yang terbaik Pemetaan sosial dapat dipandang sebagai metode dalam pengembangan masyarakat karena bentuk atau hasil akhir dari pemetaan sosial ini berupa gambaran suatu wilayah dalam format yang menghasilkan informasi tentang karakteristik masyarakat atau masalah sosial masyarakat tertentu, seperti masyarakat miskin, rumah kumuh, jumlah anak terlantar dll, yang ditandai dengan warna tertentu sesuai dengan tingkatan pemusatannya. Sebagaimana oleh Twelvetrees didefinisikan "proses membantu orang biasa meningkatkan sebagai komunitas mereka tindakan sendiri dengan mengambil kolektif". Ada beberapa metode dan teknik pemetaan sosial, yang diantaranya dikemukakan oleh LCC (1977), Suharto (1997), dan World Bank (2002) yaitu3: a. Survey Formal formal digunakan untuk mengumpulkan informasi standar misalnya orang atau rumah tangga yang formal biasanya diseleksi mengumpulkan informasi yang dapat dibandingkan mengenai sejumlah orang yang relatif banyak pada kelompok sasaran tertentu. Beberapa metode yang termasuk ke dalam survey formal, diantaranya: 1) Survey tangga beragam-topik Survey secara hati-hati. Survey rumah Household Survey) (Multi-Topic 2) Kuesioner indikator kesejahteraan inti (Core Welfare Indicators Questionnaire atau CWIQ). 3) Survey kepuasan klien (Client Satisfaction Survey) 4) Kartu laporan penduduk (Citizen Report Cards) 5) Laporan statistik. 2 Handoyo, Pambudi dan Arief Sudrajat (2016). Pemetaan Sosial untuk Perencanaan Pemberdayaan Masyarakat Desa Kemantren, Lamongan. Prosiding Seminar Nasional. 3 Syahrani. (2016). Penyusunan Program Desa Berdasarkan Pemetaan Sosial (Social Mapping) di Kecamatan Penajam Kabupaten Paser Utara. Jurnal Paradigma, Vol.5 No.3. 12
b. Pemantauan Cepat (Rapid Appraisal Methods) RRA adalah aktivitas yang sistematis, tetapi cukup terstruktur, yang dilakukan di lapangan oleh sebuah tim dan dirancang untuk secara cepat mendapatkan informasi atau hipotesa tentang kehidupan di suatu desa tanpa aktif, masyarakat melibatkan masyarakat diposisikan sebagai objek, bukan sebagai subjek. Metode Rapid Apraisal meliputi: 1) Wawancara informan kunci (Key Informant Interview) 2) Diskusi kelompok fokus (Focus Group Discussion). 3) Wawancara kelompok masyarakat (Community Group secara Interview) 4) Pengamatan langsung (Direct Observation) 5) Survey kecil (Mini-Survey) c. Metode Partisipatoris (Participatory Apraisal) Metode Partisipatoris (PRA) merupakan proses pengumpulan data yang melibatkan Kerjasama aktif antara pengumpul data dan masyarakat sebagai responden. Pra juga dapat diartikan sebagai metode pengumpulan data yang dilakukan oleh perorangan maupun tim untuk informasi mengenai suatu wilayah atau mendapatkan kawasan yang masyarakat dilibatkan secara aktif dan diposisikan sebagai subjek. Dalam pelaksanaan proses PRA ini memerlukan waktu yang relatif lama bila dibandingkan dengan RRA. Implementasi PRA adalah untuk memfasilitasi atau meningkatkan kesadaran masyarakat dan kemampuan mereka untuk menangkap isu atau persoalan. metode ini diantaranya meliputi: 1) Penelitian dan aksi partisipatoris (Participatory Research and Action) 2) Stakeholder Analysis 3) Beneficiary Assessment 4) Monitoring dan evaluasi partisipatoris (Participatory Monitoring and Evaluation). 13
B. Pendekatan Dalam Pemberdayaan Masyarakat Pemberdayaan masyarakat (society empowerment) adalah agenda konsep dan pembangunan yang mendukungan kemampuan masyarakat.4 Menurut Shelippe konsep "Pembangunan Masyarakat" dengan "Pengembangan Masyarakat" pada dasarnya serupa atau setara. "Pemberdayaan Masyarakat" serta Perkembangan teori pembangunan itu di mulai dari praktek, yaitu kebutuhan yang dirasakan di dalam masyarakat terutama dalam situasi sosial yang dihadapi di dalam negara-negara yang menghadapi perubahan soial yang cepat (Isbandi R, 2003 :292- 293). Pendapat diatas sejalan dengan perubahan peristilahan yang digunakan oleh pemerintah khususnya di Negara kita yang pada awalnya menggunakan istilah "Pembangunan Masyarakat Desa". Sedangkan menurut Chambers (1995) dalam Zubaedi (2013) Pemberdayaan Masyarakat adalah gagasan ekonomi yang merangkum nilai-nilai masyarakat baru pembangunan yang berpusat pada manusia, partisipatif, berdaya dan berkelanjutan5. untuk membangun paradigma Pemberdayaan masyarakat adalah model pembangunan yang berpusat pada manusia yang bertujuan untuk meningkatkan harkat dan martabat masyarakat. Dari kedua definisi tersebut dapat kita simpulkan bahwa pemberdayaan masyarakat merupakan upaya mengatasi permasalahan sosial melalui pengembangan masyarakat. tersebut, kita dapat melihat bahwa pemberdayaan masyarakat meliputi pengembangan masyarakat, kontribusi masyarakat, dan manfaat masyarakat. Poin-poin tersebut telah dilaksanakan dengan baik oleh Kelompok Pengabdian Masyarakat Deforsil 107 di Desa Tapos, Kecamatan Tigaraksa. Berdasarkan hal Di dalam sebuah proses pemberdayaan memerlukan pelaku perubahan (agent of change) yang berperan sebagai animator sosial agar proses pemberdayaan berjalan terus. 4 Amirudin, Pemberdayaan Masyarakat: Pengertian, Konsep, Jenis, dan Tujuannya, diakses dari tujuannya-lengkap/, diakses pada 25 September 2022. 5 Zubaedi. 2013. Pengembangan Masyarakat Wacana & Praktik. Jakarta. 14
Pelaku perubahan mempunyai peran sebagai community worker atau enabler. Seorang community worker harus memiliki keterampilan sebagai berikut6: 1. Keterampilan fasilitas Seorang pelaku perubahan harus mempunyai peran sebagai animator sosial, mediasi dan negosiasi, pemberi dukungan, kelompok, membentuk dan memanfaatkan mengorganisir. konsensus, sumberdaya memfasilitasi dan keterampilan, 2. Keterampilan edukasional Seorang pelaku perubahan juga harus mempunyai peran untuk membangkitkan kesadaran masyarakat, menyampaikan informasi, mengkonfrontasikan, dan melatih. 3. Keterampilan perwakilan ini seorang pelaku perubahan diharapkan mempunyai peran dapat mencari sumber daya, advokasi, memanfaatkan media, membuat hubungan masyarakat, mengembangkan jaringan, dan membagi pengetahuan kepada masyarakat. Pada posisi 4. Keterampilan teknis Adapun keterampilan teknis meliputi keterampilan untuk melakukan komputer, melakukan presentasi tertulis maupun verbal, serta kemampuan untuk mengontrol dan mengelola keuangan. riset, menggunakan Kelompok KKN Deforsil 107 sebagai pelaku perubahan (agent of change) menggunakan pendekatan problem solving dalam mencari, memahami, dan membantu berbagai persoalan yang ada di masyarakat desa Tapos. 6 Purbantara, Arif dan Mujianto. 2019. Modul KKN Tematik Desa Membangun Pemberdayaan Masyarakat Desa. Kementerian Desa, Pembangunan Daerah Tertinggal dan Transmigrasi Republik Indonesia. 15
sekaligus memecahkan masalah dengan dasar data dan informasi yang akurat sehingga dapat menghasilkan keputusan yang tepat. Problem solving merupakan proses menemukan Berikut tahapan-tahapan pemberdayaan masyarakat dengan pendekatan problem solving yang dilakukan: 1. Identifikasi Masalah 107 berusaha untuk menemukan permasalahan - permasalahan yang ada di lokasi KKN. Misalnya dalam hal tidak adanya bank sampah didesa tersebut, pemberdayaan masyarakat, inovasi pembelajaran, kurangnya dukungan untuk UMKM setempat, dan sosial keagamaan. Setiap anggota KKN Deforsil 2. Meneliti Akar Sebab Masalah Setelah permasalahan-permasalahan ditemukan, kemudian anggota KKN Deforsil 107 melakukan pendalaman terhadap hal-hal yang menjadi sebab terjadinya masalah - masalah tersebut. Misalnya rendahnya kesadaran dan pengetahuan masyarakat, kurangnya partisipasi aktif dan gotong royong, serta minimnya infrastruktur di wilayah Desa Tapos. 3. Tahap Pemecahan Masalah Pada tahapan ini anggota KKN Deforsil 107 mencoba langkah-langkah solutif dalam memecahkan merumuskan masalah yang ada. Perumusan ini tentu dengan melibatkan berbagai pihak yang ada di desa seperti pemerintah desa, karang taruna, pemuda, dan tokoh masyarakat. 16
BAB III GAMBARAN UMUM TEMPAT KKN A. Karakteristik Tempat KKN Desa Tapos merupakan salah satu desa swadaya yaitu desa yang masih memiliki berbagai situasi yang terbatas, masyarakat desa masih memiliki kegiatan yang terikat pada adat lembaga masyarakatnya masih sangat sederhana, dan tingkat pendidikannya masih sangat rendah. Dibuktikan dengan data statistik yang melanjutkan sekolah ke tingkat perguruan tinggi adalah kurang dari 30 persen. Mayoritas warganya memiliki karakteristik sebagai berikut: 1. Menjunjung tinggi adat istiadat 2. Gotong Royong 3. 4. Menggunakan bahasa daerah yaitu bahasa sunda 5. istiadat, Toleransi dan saling Tolong Menolong Kesederhanaan Desa Tapos perlahan mulai memahami pentingnya teknologi sehingga masyarakat khususnya milenial mulai beradaptasi, namun demikian, perkembangannya belum begitu pesat sehingga membuat teknologi di Desa Tapos belum begitu maju, namun juga tidak begitu tertinggal. Mata pencaharian masyarakat Desa Tapos dapat di kategorikan menjadi empat, yaitu: 1. 2. 3. 4. Petani, dengan jumlah ± 570 Pegawai Swasta/Buruh, dengan jumlah ± 1550 Pegawai Negeri Sipil (PNS)/Tentara Nasional Indonesia (TNI)/Angakatan Bersenjata Republik Indonesia (ABRI), dengan jumlah ± 121 Pedagang, dengan jumlah ± 506 B. Letak Geografis Desa Tapos berada di wilayah selatan dari Kecamatan Tigaraksa, Kabupaten Tangerang, Provinsi Banten. Jarak tempuh dari Kota 17
Tangerang sampai ke Desa Tapos berjarak 43,19 KM. Sedangkan jarak tempuh dari kampus UIN Syarif Hidayatullah Jakarta 45,09 KM dengan waktu tempuh ±120 menit. Gambar 3.1: Letak Geografis Desa Tapos Desa Tapos memiliki luas wilayah sebesar 410 ha (hektar) yang terdiri dari 6 RW (Rukun Warga) dan 19 RT (Rukun Tetangga). Berdasarkan peta Desa Tapos di atas, Desa Tapos memiliki batas- batas, dengan batas sebelah utara berbatasan dengan Desa Sodong, sebelah timur dengan Desa Jambe, sebelah selatan dengan Desa Bantar Panjang, sebelah barat dengan Desa Margasari. C. Struktur Penduduk 1. Keadaan Penduduk Pemilik Jenis Kelamin Tabel 3.1: Keadaan Penduduk Menurut Jenis Kelamin Keterangan Jumlah Jumlah Laki-Laki Jumlah Perempuan Jumlah Total 5.381 Orang 5.929 Orang 11.310 Orang 18
2. Penduduk Desa Tapos Menurut Agama Tabel 3.2: Penduduk Desa Tapos Menurut Agama Agama Laki-Laki Perempuan Jumlah L+P Islam Kristen Jumlah Total 5.380 Orang 1 Orang 5.928 Orang 1 Orang 11.308 Orang 2 Orang 11.310 Orang 3. Penduduk Desa Tapos Menurut Tingkat Pendidikan Tabel 3.3: Penduduk Desa Tapos Menurut Tingkat Pendidikan Tingkat Pendidikan Laki-Laki Perempuan Usia 3-6 tahun belum masuk TK Usia 3-6 tahun yang sedang TK Usia 7-18 tahun yang tidak pernah sekolah Usia 7-18 tahun yang sedang sekolah Usia 18-56 tahun tidak pernah sekolah Usia 18-56 tahun pernah SD tetapi tidak tamat Tamat SD Jumlah usia 12-56 tahun tidak tamat SLTP Jumlah usia 18-56 tahun tidak tamat SLTA Tamat SMP Tamat SMA Tamat D-3 Tamat S-1 Jumlah 87 Orang 75 Orang 115 Orang 102 Orang 0 Orang 0 Orang 596 Orang 628 Orang 2.010 Orang 2.342 Orang 162 Orang 209 Orang 856 Orang 480 Orang 800 Orang 731 Orang 210 Orang 206 Orang 596 Orang 503 Orang 202 Orang 303 Orang 20 Orang 35 Orang 18 Orang 24 Orang 5.381 Orang 5.929 Orang Jumlah Total 11.310 Orang 19
4. Penduduk Desa Tapos Menurut Mata Pencaharian Tabel 3.4: Penduduk Desa Tapos Menurut Mata Pencaharian Pekerjaan Laki-Laki Perempuan Petani Pegawai Swasta PNS/TNI/ABRI Pedagang Jumlah 618 Orang 2.235 Orang 81 Orang 589 Orang 3.523 Orang 352 Orang 1.878 Orang 40 Orang 305 Orang 2.575 Orang Total Jumlah Penduduk 6.098 Orang 5. Penduduk Desa Tapos Menurut Kelompok Usia Tabel 3.5: Penduduk Desa Tapos Menurut Kelompok Usia Usia Laki-Laki Perempuan Jumlah L+P 0-4 Tahun 5-9 Tahun 10-14 Tahun 15-19 Tahun 20-24 Tahun 25-29 Tahun 30-34 Tahun 35-39 Tahun 40-44 Tahun 45-49 Tahun 50-54 Tahun 55-59 Tahun 60-64 Tahun 65-70 Tahun 71 Keatas 66 Orang 47 Orang 92 Orang 148 Orang 153 Orang 234 Orang 325 Orang 260 Orang 492 Orang 776 Orang 806 Orang 953 Orang 452 Orang 425 Orang 152 Orang 98 Orang 153 Orang 162 Orang 246 Orang 386 Orang 395 Orang 466 Orang 359 Orang 596 Orang 493 Orang 589 Orang 696 Orang 635 Orang 535 Orang 120 Orang 164 Orang 200 Orang 254 Orang 394 Orang 539 Orang 629 Orang 791 Orang 619 Orang 1.088 Orang 1.269 Orang 1.395 Orang 1.649 Orang 1.087 Orang 960 Orang 272 Orang Jumlah Total 5.381 Orang 5.929 Orang 11.310 Orang 20
D. Sarana dan Prasarana Adapun sarana dan prasarana yang dimiliki oleh Desa Tapos adalah sebagai berikut: Tabel 3.6: Sarana dan Prasarana Desa Tapos No Keterangan Jumlah Sarana dan Prasarana Pendidikan 1. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) 2. Taman Kanak-kanak (TK) 3. Sekolah Dasar Negeri (SDN)/Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 4. Sekolah Menengah Pertama 2 5 3 2 5. (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) 3 Sarana dan Prasarana Peribadatan 1. Masjid 8 Sarana dan Prasarana Umum 1. Olahraga 2. Balai Pertemuan 3. Sumur Desa 4. Pasar Desa 8 1 10 1 Sarana dan Prasarana Kesehatan 1. UKBM (posyandu, polindes) 8 21
BAB IV DESKRIPSI HASIL PELAYANAN DAN PEMBERDAYAAN A. Kerangka Pemecahan Masalah Tabel 4.1: Matriks SWOT Bidang Lingkungan dan Kebersihan Matriks SWOT 01. Bidang Lingkungan dan Kebersihan STRENGTH (S) Internal Partisipasi masyarakat tinggi terhadap kegiatan sosial yang dilakukan terutama dalam gotong royong. Interaksi sosial di lingkungan desa antara warga ke warga, mahasiswa ke warga berjalan baik dan warga menerima kedatangan mahasiswa dengan baik. 22 Partisipasi masyarakat tinggi terhadap kegiatan sosial yang dilakukan terutama dalam gotong royong. Interaksi sosial di lingkungan desa antara warga ke warga, mahasiswa ke warga berjalan baik dan warga menerima kedatangan mahasiswa dengan baik. 22
WEAKNESS (W) Kurangnya kesadaran masyarakat mengenai sampah yang seharusnya dibuang pada tempatnya tetapi dibuang ke lahan kosong dan dilakukan pembakaran sehingga timbul polusi. Masih terdapat warga yang membuang air besar di bilik atau di lahan kosong. Kurangnya edukasi kepada masyarakat, sarana dan prasarana dalam bidang
kesehatan. OPPORTUNITIES (O) Adanya bantuan alat kebersihan dari mahasiswa KKN. Peran aktif mahasiswa sebagai penggerak memberikan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya kesehatan dan kebersihan sekitar lingkungan desa. STRATEGY (S-O) Mahasiswa KKN mengadakan bank sampah atau tempat pembuangan sampah permanen di salah satu titik di lingkungan desa Tapos. STRATEGY (W-O) Memberikan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya kesehatan dan kebersihan terutama di lingkungan sekitar. Dari matriks SWOT di atas, maka kelompok kami menyusun prioritas program "Education and Campaign Lingkungan yang Sehat", dengan kegiatan program - program sebagai berikut: Kegiatan membuat bak sampah. Kegiatan gotong royong serta membersihkan lingkungan sekitar Desa Tapos. Kegiatan jumat bersih mengumpulkan barang - barang yang masih layak digunakan untuk dijadikan karya seni atau dijual. Tabel 4.2: Matriks SWOT Bidang Pendidikan Matriks SWOT 02. Bidang Pendidikan STRENGTH (S) WEAKNESS (W) Internal Minat siswa Kurangnya untuk belajar serta berlomba sangat tinggi dan antusias. Siswa dan guru pengetahuan tentang adab dan perilaku baik sehingga terkadang timbul 23
Eksternal OPPORTUNITIES (O) Mahasiswa KKN memiliki skill dan ciri khas dalam pembelajaran serta keterampilan yang diajarkan. aktif dalam proses belajar- mengajar. Orangtua terkadang juga ikut serta dalam acara atau pembelajaran yang dilakukan. STRATEGY (S-O) Mahasiswa KKN memiliki kelebihan keterampilan di bidang akademik dan mampu membawa suasana kelas menjadi lebih menarik. perlakuan yang tidak baik dari siswa kepada teman-temannya (bullying). Kurangnya kesadaran siswa terhadap kedisiplinan waktu dalam belajar. STRATEGY (W-O) Meningkat ilmu dan wawasan baru terhadap siswa dalam pelaksanaan pembelajaran. Dari matriks SWOT di atas, maka kelompok kami menyusun prioritas program "Sosialisasi dan Effective Learning", dengan kegiatan program - program sebagai berikut: Kegiatan membuat pojok baca, menggambar, dan mewarnai. Kegiatan mengajar di Sekolah Dasar (SD) di Desa Tapos. Kegiatan penyuluhan Anti Bullying. Kegiatan memperingati HUT RI ke-77. Tabel 4.3: Matriks SWOT Bidang Kesehatan Matriks SWOT 03. Bidang Kesehatan STRENGTH (S) Masyarakat masih aktif melakukan kegiatan sehari- Internal WEAKNESS (W) Kurangnya kesadaran memakai 24
hari. masker. Kurangnya kesadaran berprilaku hidup sehat. Dalam kegiatan sehari - hari masih banyak yang tidak melakukan anjuran jaga jarak. Eksternal OPPORTUNITIES (O) Beberapa mahasiswa mendapat kesempatan untuk bekerjasama dengan bidan setempat untuk mengadakan penyuluhan terkait perilaku hidup, bersih, dan sehat. STRATEGY (S-O) Beberapa mahasiswa ikut serta pelayanan masyarakat, seperti posyandu. Mengadakan penyuluhan dan sosialisasi kepada masyarakat terkait pencegahan penyebaran Covid-19. STRATEGY (W-O) Memberikan contoh dengan selalu menggunakan masker dan menjaga kebersihan lingkungan. Dari matriks SWOT di atas, maka kelompok kami menyusun prioritas program "Habituation of Healthy Behaviour", dengan kegiatan program - program sebagai berikut: Kegiatan seminar terkait perilaku hidup, bersih, dan sehat
(PHBS). Jalan sehat bersama dengan masyarakat Desa Tapos. 25
Tabel 4.4: Matriks SWOT Bidang Ekonomi Internal Eksternal Matriks SWOT 04. Bidang Ekonomi STRENGTH (S) Banyak UMKM yang ada di Desa Tapos WEAKNESS (W) Kurang memahami platform online sehingga konsumen yang didapatkan hanya masyarakat sekitar saja. Belum adanya Badan Usaha Milik Desa. STRATEGY (W-O) OPPORTUNITIES (O) STRATEGY (S-O) Mahasiswa KKN membantu memasarkan dan memperkenalkan produk UMKM dalam kegiatan bazar. Adanya kerjasama antar mahasiswa KKN dengan warga dalam kegiatan memperkenalkan produk Desa Tapos kepada masyarakat umum dalam bazar dan sosialisasi akan keberlangsungan BumDes. Dari matriks SWOT di atas, maka kelompok kami menyusun prioritas program "Pemberdayaan UMKM Desa Tapos", dengan kegiatan program - program sebagai berikut: Kerjasama dengan beberapa lembaga dalam bazar ini mendapat dukungan yang baik dari pemerintah desa setempat dan sponsor. Kegiatan seminar terkait UMKM dan Sosialisasi program BumDes. Pelaksanaan gebyar bazar UMKM untuk masyarakat Desa Tapos. 26
Tabel 4.5: Matriks SWOT Bidang Keagamaan Internal Eksternal Matriks SWOT 05. Bidang Keagamaan STRENGTH (S) Tersedianya majlis ta'lim ibu- ibu di lingkungan masyarakat. Tersedianya masjid yang layak untuk tempat beribadah. Semangat anak- anak dalam mengikuti kegiatan pengajian dan belajar. STRATEGY (S-O) WEAKNESS (W) Jumlah anak-anak di pengajian banyak, namun gurunya terbatas. OPPORTUNITIES (O) Mahasiswa KKN Adanya kerjasama membantu mengajar antar mahasiswa ngaji kepada remaja KKN dengan warga dan anak-anak yang dalam kegiatan terdampak pandemi. majelis di desa. Dari matriks SWOT di atas, maka kelompok kami menyusun prioritas program "Religious Social Strengthening", dengan kegiatan program - program sebagai berikut: Kegiatan mengajar ngaji. Kegiatan perayaan 1 Muharram. Kegiatan muhaddoroh dan ratibul haddad. STRATEGY (W-O) Kerjasama dengan beberapa lembaga dalam perayaan hari suci umat Islam di situasi pandemi. 27
B. Bentuk dan Hasil Kegiatan Pelayanan pada Masyarakat Tabel 4.6: Kegiatan Membuat Bak Sampah Bidang Lingkungan dan Kebersihan Program Educational and Campaign Lingkungan yang Sehat Nomor Kegiatan 1.1 Nama Kegiatan Membuat bak sampah Tempat, Tanggal RT 15 Desa Tapos Pada tanggal 12 - 19 Agustus 2022 Lama Pelaksanaan 7 hari Tim Pelaksana Masyarakat Desa Tapos yang memiliki keahlian di bidang pembangunan, karang taruna dan mahasiswa KKN Deforsil 107. Tujuan Membantu menangani pengolahan sampah dan menyadarkan masyarakat akan hidup yang lebih sehat, rapih dan bersih. Sasaran Warga RT 15 dan Masyarakat Desa Tapos Target Seluruh masyarakat Desa Tapos Deskripsi Kegiatan Kegiatan pembangunan bank sampah ini dilakukan melalui beberapa tahapan yaitu lokasi serta perizinan pembangunan dan realisasi pembuatan. Pembuatan bank sampah 28
ini dilakukan oleh beberapa masyarakat yang ahli dalam bidang pembangunan, pihak karang taruna, dan mahasiswa KKN Deforsil 107. Pembuatan bank sampah ini dilakukan dalam kepada rangka sadar masyarakat Desa Tapos lingkungan satunya dapat mengurangi dan menghilangkan kebiasaan masyarakat membuang sampah sembarangan. memberikan wadah untuk salah yaitu Hasil Kegiatan Warga merasa sangat terbantu dengan adanya pembuatan bank sampah dan warga mulai menjaga lingkungan dengan membuang sampah pada tempatnya dan menjadikan terjaga lingkungan keasriannya. sekitar agar tetap Keberlangsungan Program Kegiatan Berlanjut. (Warga Masyarakat Desa Tapos khususnya RT 15, memanfaatkan hasil dari pembuatan bak sampah oleh KKN 107 Deforsil) 29
Tabel 4.7: Kegiatan Gotong Royong Serta Membersihkan Lingkungan Sekitar Desa Tapos Bidang Lingkungan dan Kebersihan Program Educational and Campaign Lingkungan yang Sehat Nomor Kegiatan 1.2 Nama Kegiatan Gotong royong lingkungan sekitar Desa Tapos serta membersihkan Tempat, Tanggal Lingkungan RW 1 dan masjid sekitar, Pada tanggal 31 Juli, 7 & 9 Agustus 2022 Lama Pelaksanaan 1 Hari 30
Tim Pelaksana Tujuan Sasaran Target Deskripsi Kegiatan Hasil Kegiatan Keberlangsungan Program Seluruh Mahasiswa KKN Deforsil 107 dan Masyarakat Desa Tapos Menciptakan sehat tanpa sampah. lingkungan yang bersih dan Masyarakat Desa Tapos 40 orang dari masyarakat Desa Tapos Pada tanggal 31 Juli 2022, seluruh mahasiswa KKN Deforsil 107 bersama masyarakat Desa Tapos melaksanakan kegiatan gotong royong dan kerja bakti untuk membersihkan lingkungan dan masjid di RW 3 Desa Tapos. Pada tanggal 7 & 9 Agustus 2022, seluruh mahasiswa KKN Deforsil 107 dan masyarakat sekitar posko membersihkan lingkungan KKN yaitu di RW 3 dalam rangka mempersiapkan HUT RI. Mahasiswa saling bekerjasama dalam membersihkan lingkungan sekitar dan masjid dari sampah dan rumput liar. dan masyarakat Lingkungan dan masjid menjadi bersih dan tercipta budaya gotong royong di masyarakat. Program Berlanjut. (Masyarakat Desa Tapos tetap melaksanakan kegiatan gotong royong) 31
Bidang Program Nomor Kegiatan Tabel 4.8: Kegiatan Jumat Bersih Lingkungan dan Kebersihan Educational and Campaign Lingkungan yang Sehat 1.3 32
Nama Kegiatan Tempat, Tanggal Lama Pelaksanaan Tim Pelaksana Tujuan Sasaran Target Deskripsi Kegiatan Hasil Kegiatan Keberlangsungan Program Jumat bersih mengumpulkan barang - barang yang masih layak digunakan untuk di jadikan karya seni atau dijual. Lingkungan RT 15 Desa Tapos, Pada tanggal 29 Juli 2022 1 Hari Seluruh Mahasiswa KKN Deforsil 107 dan Masyarakat Desa Tapos Menciptakan sampah menjadi barang yang bernilai dan bermanfaat. Masyarakat Desa Tapos 20 orang dari masyarakat Desa Tapos Mahasiswa KKN Deforsil 107 bersama dengan masyarakat Desa Tapos melakukan gotong royong dan pengambilan sampah yang dapat didaur ulang atau dibuat kreatif sehingga memiliki nilai jual. Sampah disekitar menjadi barang - barang yang bermanfaat dan lingkungan menjadi bersih. Program Tidak Berlanjut. 33
Tabel 4.9: Kegiatan Pojok Baca, Menggambar, dan Mewarnai Bidang Pendidikan Program Sosialisasi dan Effective Learning Nomor Kegiatan 2.1 34
Nama Kegiatan Tempat, Tanggal Lama Pelaksanaan Tim Pelaksana Tujuan Sasaran Target Deskripsi Kegiatan Hasil Kegiatan Keberlangsungan Program Pojok baca, menggambar, dan mewarnai. SDI Bina Putra, Pada tanggal 28 Juli 2022 1 Hari Mahasiswa KKN Deforsil 107 dan siswa/i SDI Bina Putra Menciptakan generasi muda gemar membaca. Anak - anak kecil masyarakat Desa Tapos 20 orang dari masyarakat Desa Tapos 107 melakukan Mahasiswa KKN Deforsil pembiasaan gemar membaca dan menggambar bersama anak - anak kecil di Desa Tapos. Anak - anak memiliki kebiasaan gemar membaca Program Tidak Berlanjut. 35
Tabel 4.10: Kegiatan Mengajar di Sekolah Dasar (SD) di Desa Tapos Bidang Pendidikan Program Sosialisasi dan Effective Learning Nomor Kegiatan 2.2 Nama Kegiatan Mengajar di Sekolah Dasar (SD) di Desa Tapos. Tempat, Tanggal SDI Bina Putra dan MIN 2 Tangerang Pada tanggal 1-18 Agustus 2022 Lama Pelaksanaan 1 Minggu 4 kali Tim Pelaksana Mahasiswa KKN Deforsil 107 36
Tujuan Sasaran Target Deskripsi Kegiatan Hasil Kegiatan Mengajarkan kepada belajar itu mengasyikan. siswa/siswi bahwa Siswa/Siswi Desa Tapos 80 orang dari Masyarakat Desa Tapos Mahasiswa KKN Deforsil dalam program mengajar ini dibagi jadwal mengajar menjadi dua kelompok, kelompok 1 mendapat jadwal mengajar di hari senin dan kamis di SD Bina Putra, sedangkan kelompok dua mendapatkan jadwal mengajar di hari selasa dan rabu di MIN 2 Tigaraksa. Jadwal mengajar kami disesuaikan dengan jam pelajaran di kedua sekolah tersebut. Dalam program kerja mengajar ini, kami di SD Bina Putra mengajar siswa/siswi kelas 1-3 yang kami berikan yaitu mengajarkan kepada siswa/siswi mengenai calistung, pengetahuan umum dan agama, bahasa inggris, dan mendongeng dengan cara yang mengasyikan melalui games, bernyanyi, dan menari. Sedangkan di MIN 2 Tigaraksa mahasiswa KKN Deforsil mengajarkan siswa/siswi kelas 4-6 materi seputar pengetahuan umum dan agama, mengajarkan siswa/siswi MIN untuk 2 berperilaku sopan santun kepada yang lebih tua, dan belajar berhitung. yang diajarkan Tigaraksa Menumbuhkan motivasi belajar kepada siswa/siswi SD Bina Putra dan MIN 2 Tigaraksa. 37
Keberlangsungan Program Program Tidak Berlanjut. 38
Tabel 4.11: Kegiatan Penyuluhan Anti Bullying Bidang Pendidikan Program Sosialisasi dan Effective Learning Nomor Kegiatan 2.3 Nama Kegiatan Penyuluhan Anti Bullying Tempat, Tanggal Aula MIN 2 Tangerang Pada tanggal 8 Agustus 2022 Lama Pelaksanaan 60 Menit Tim Pelaksana Mahasiswa KKN Deforsil Tujuan Memberikan kepada siswa/siswi kelas 6 MIN Tangerang mengenai bahaya bullying. edukasi Sasaran Siswa/I kelas 6 SD Target 50 orang Siswa/Siswi Deskripsi Kegiatan bullying anti Penyuluhan dilaksanakan pada 8 Agustus 2022 di dalam Aula MIN 2 Tangerang dihadiri oleh siswa/siswi kelas 6, meskipun sempat terdapat hambatan tetapi penyuluhan berjalan dengan baik. Kami memaparkan materi melalui media power point mengenai pengertian dari bullying, jenis-jenis - 39
bullying, dan dampaknya. Kami juga memutar video-video contoh dan dampak dari adanya bullying Hasil Kegiatan Siswa/siswi 2 dengan Tangerang seksama dan memahami jenis-jenis dari bullying dan dampak dengan adanya tindakan bullying di sekolah. kelas menyimak 6 MIN Keberlangsungan Program Program Berlanjut. pentingnya (Siswa/I memahami saling menghargai, dan dampak bahaya jika terjadi bullying) 40
Tabel 4.12: Kegiatan Memperingati HUT RI ke-77 Bidang Pendidikan Program Sosialisasi dan Effective Learning Nomor Kegiatan 2.4 Nama Kegiatan Memperingati HUT RI ke-77 Tempat, Tanggal Lapangan Kantor Desa Tapos dan D'Blast Foodcourt Pada tanggal 17-20 Agustus 2022 Lama Pelaksanaan 4 hari Tim Pelaksana Staf Desa dan Mahasiswa KKN Deforsil 107 Tujuan Menanamkan jiwa nasionalisme dan patriotisme Sasaran Masyarakat Desa Tapos Target Seluruh Masyarakat Desa Tapos Deskripsi Kegiatan Dalam kegiatan pelaksanaan peringatan HUT RI Ke-77 meliputi Upacara Bendera bertempat di kantor desa tapos yang dipimpin oleh kepala desa tapos, dan mengadakan berbagai perlombaan diantaranya yaitu: lomba tumpeng, joget balon, rebut kursi dan tarik tambang. Pada esok harinya 41
Hasil Kegiatan Keberlangsungan Program perlombaan diadakan di d'blast foodcourt berbagai dengan perlombaan seperti balap karung, estafet tepung, masukin terong ke botol, dan lomba berbagai fashion tersebut diikuti oleh perlombaan anak-anak, dewasa. dan remaja Melihat masyarakat disana sangat begitu saat mendaftar perlombaan. Dari setiap perlombaan langsung yang diberikan para pemenang juara 1, 2, dan 3. terakhir yaitu Dari show. antusias telah dilaksanakan hadiah untuk Kegiatan peringatan HUT RI ke-77 terlaksana dan mendapat apresiasi yang sangat baik dari warga tapos. dengan lancar Program kegiatan peringatan HUT RI di desa tapos ini kemungkinan akan terus berlanjut karena pelaksanaan kegiatan ini sudah menjadi rutinitas tiap tahunnya serta sebagai pengingat sejarah para pahlawan. 42
Tabel 4.13: Kegiatan Seminar Terkait Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Bidang Kesehatan Program Habituation of Healthy Behaviour Nomor Kegiatan 3.1 Nama Kegiatan Seminar Terkait Perilaku Hidup, Bersih, dan Sehat (PHBS) Tempat, Tanggal Aula Kantor Desa Tapos Pada tanggal 12 Agustus 2022 Lama Pelaksanaan 60 menit Tim Pelaksana Mahasiswa KKN Deforsil 107 Tujuan mengajak Mengedukasi masyarakat Desa untuk menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) di lingkungan keluarga dan masyarakat dan Tapos Sasaran Masyarakat Desa Tapos Target 40 orang masyarakat desa Tapos Deskripsi Kegiatan Kegiatan dilakukan pada hari Jumat tanggal 12 Agustus 2022, pukul 13.00 dengan tema "Menerapkan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Pada Lingkungan Rumah Tangga dan 44
Hasil Kegiatan Keberlangsungan Program Masyarakat". Kegiatan ini dilakukan dengan mengundang bidan desa Tapos yaitu Ibu Lia sebagai narasumber atau pembicara yang akan menjelaskan materi mengenai PHBS. Materi PHBS yang dibawakan oleh narasumber adalah mengenai 10 indikator PHBS. Kegiatan seminar diawali dengan pembuka, pembacaan ayat suci Al - Quran, sambutan, penyampaian materi, sesi tanya jawab dan diskusi, dan terakhir penutup. Para peserta yang mengikuti kegiatan ini sangat antusias dan aktif ketika kegiatan seminar ini berlangsung. sambutan - Hasil dari kegiatan seminar ini adalah diharapkan masyarakat desa Tapos dapat menerapkan perilaku hidup ini baik di sehat bersih dan lingkungan keluarga, individu, maupun masyarakat. Program Berlanjut. (Masyarakat Desa Tapos menjadi terbiasa penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di Lingkungannya) melakukan 45
Bidang Program Nomor Kegiatan Nama Kegiatan Tempat, Tanggal Lama Pelaksanaan Tim Pelaksana Tujuan Tabel 4.14: Kegiatan Jalan Sehat Kesehatan Habituation of Healthy Behaviour 3.2 Jalan Sehat Kantor Kecamatan Tigaraksa Pada tanggal 14Agustus 2022 1 hari Staf Desa, Staf Kecamatan, dan Mahasiswa KKN Deforsil 107 Meningkatkan Kerukunan dan 46
Sasaran Target Deskripsi Kegiatan Hasil Kegiatan Keberlangsungan Program Silaturahmi Warga Desa Seluruh Masyarakat Desa Tapos 50 orang dari Masyarakat Desa Tapos Jalan sehat dimulai dari Halaman Kecataman Tigaraksa dibuka langsung oleh Kepala Camat, berjalan santai dan finish kembali di Halaman Kantor Kecamatan Tigaraksa. Jalan sehat ini diselenggarakan dalam rangka HUT menyemarakkan Indonesia Kemerdekaan Republik yang Ke 77 Tahun, pemerintah setempat menggelar jalan sehat dan dimeriahkan oleh adanya doorprize yang diikuti oleh masyarakat di Kecamatan Tigaraksa. Mahasiswa KKN membantu panitia sekaligus memeriahkan kegiatan jalan sehat. Masyakat antusias mengikuti kegiatan jalan sehat, dan berjalan dengan lancar. Program Berlanjut. (Kegiatan ini memang sudah menjadi hal yang rutin di laksanakan oleh pemerintah setempat sebagai syukur menyambut HUT Kemerdekaan Republik Indonesia) jalan sehat wujud rasa 47
48
Tabel 4.15: Kegiatan Seminar Terkait UMKM dan Sosialisasi Program BumDes Bidang Ekonomi Program Pemberdayaan UMKM Desa Tapos Nomor Kegiatan 4.1 Nama Kegiatan Seminar Sosialisasi Program BumDes terkait UMKM dan Tempat, Tanggal D'Blast Foodcourt Pada tanggal 19 Agustus 2022 Lama Pelaksanaan 120 menit Tim Pelaksana Mahasiswa KKN 107 Tujuan Seminar UMKM ini bertujuan untuk pengembangan potensi UMKM yang ada di Desa Tapos Sasaran Masyarakat Desa Tapos Target 50 orang dari Masyarakat Desa Tapos Deskripsi Kegiatan Kegiatan seminar UMKM menjadi salah satu agenda dalam Gebyar Bazar UMKM. ini dilakukan memberi untuk pengetahuan kepada warga sekitar bisa bahwa Kegiatan tiap-tiap orang 49
melakukan kegiatan UMKM sendiri dan dengan tau seminar dilakukan bagaimana cara melakukan Home Industri dengan baik dan benar serta sekitaran menjadikan sodong dan tapos lebih maju dan berkembang untuk memajukan desa dengan tersebut. Dan penutupan yang sangat memuaskan karena UMKM dan warga sekitar Membantu meriahkan acara BAZAR UMKM tersebut. kesungguhannya agar UMKM diakhiri Hasil Kegiatan Kegiatan seminar ini berjalan dengan baik. Para peserta sangat antusias dan memperhatikan materi dengan seksama, serta aktif untuk bertanya ketika sesi diskusi telah dibuka. Keberlangsungan Program Program Berlanjut. (Pemerintah Desa Tapos akan membuat BumDes, dan masyarakat bisa mengembangkan UMKM nya) 50
Tabel 4.16: Kegiatan Gebyar Bazar UMKM untuk Masyarakat Desa Tapos Bidang Ekonomi Program Pemberdayaan UMKM Desa Tapos Nomor Kegiatan 4.2 Nama Kegiatan Gebyar Masyarakat Desa Tapos Bazar UMKM Tempat, Tanggal D'Blast Foodcourt, Pada tanggal 18 - 20 Agustus 2022 51 untuk
Lama Pelaksanaan Tim Pelaksana Tujuan Sasaran Target Deskripsi Kegiatan Hasil Kegiatan 3 Hari Mahasiswa KKN Deforsil 107 dan KKN Camaraderie 109 ini adalah untuk Tujuan kegiatan mengembangkan dan memajukan UMKM di sekitar desa Tapos dan Sodong. Pelaku masyarakat Desa Tapos dan Sodong UMKM dan seluruh 15 pelaku UMKM dan masyarakat desa Tapos dan Sodong seluruh Dalam kegiatan Bazar UMKM kami menyediakan 10 stand untuk pelaku yang UMKM berlokasi D'blast foodcourt. Dengan diadakannya bazar ini produk-produk lokal yang ada di desa tapos dapat dikenal luas sehingga ini ekonomi para pelaku UMKM masyarakat akan membaik. dan di sponsorship halaman Program Bazar UMKM ini berjalan dengan baik. Terdapat beberapa pelaku ikut memeriahkan acara ini serta banyak masyarakat sekitar desa Tapos dan Sodong yang datang untuk membeli dagangan milik para pelaku UMKM ini. UMKM yang 52
Keberlangsungan Program Program Berlanjut. (Pedagang UMKM di Desa Tapos terus menambah belajar berkreasi dengan memulai pada sosial media dan sampai saat ini masih berjalan) relasi, 53
Tabel 4.17: Kegiatan Mengajar Ngaji Bidang Keagamaan Program Religius Sosial Strengthening Nomor Kegiatan 4.1 Nama Kegiatan Mengajar ngaji Tempat, Tanggal Majlis Ta'lim Pada tanggal 1, 4, 8, 11, dan 18 Agustus 2022 Lama Pelaksanaan 5 hari Tim Pelaksana Mahasiswa KKN Deforsil 107 Tujuan Mengajarkan sekitar posko KKN agar dapat membaca iqro' dan al-qur'an dengan baik dan benar. anak-anak Sasaran Anak - anak dan remaja sekitar Desa Tapos Target 50 anak - anak dan remaja Desa Tapos Deskripsi Kegiatan Kegiatan mengajar ini dilakukan selama 2 kali dalam seminggu sehabis maghrib. Mengajar membaca Iqro untuk anak-anak dan al-quran serta membaca tajwid ngaji 54
untuk Anak-anak memperhatikan dengan baik bacaan yang diajarkan, kami juga meminta mereka untuk mengulang kembali membaca Iqro di rumah. Sedangkan remaja kami mengajarkan untuk tajwid mengenai beberapa tanda baca yaitu Saktah, Imalah, Isymam, dan Mu'anaqah atau tanda baca titik tiga. remaja. Hasil Kegiatan iqro Anak-anak dapat membaca dengan baik serta para remaja dapat membaca al-quran dengan baik dan mengenal tajwid. Keberlangsungan Program Program Berlanjut. ini merupakan kegiatan (Mengaji rutin di majlis ta'lim yang sudah ada sebelum kami mengabdi) 55
Tabel 4.18: Kegiatan Perayaan 1 Muharram Bidang Keagamaan Program Religius Sosial Strengthening Nomor Kegiatan 4.2 Nama Kegiatan Perayaan 1 Muharram Tempat, Tanggal Masjid Al-Munawaroh RT.11 Desa Tapos, Pada tanggal 6 Agustus 2022 Lama Pelaksanaan 6 Jam Tim Pelaksana Seluruh Mahasiswa KKN Deforsil 107 dan warga setempat Tujuan Merayakan hari raya besar Islam Sasaran Seluruh Masyarakat Desa Tapos Target 80 orang dari Masyarakat Desa Tapos Deskripsi Kegiatan Pada 6 Agustus 2022 kami mahasiswa KKN Deforsil 107 dilibatkan dalam kegiatan Muharraman di RT.11, kegiatan ini berlangsung dari sehabis Isya sampai pukul. 23.00 WIB. Kegiatan tokoh ini lapisan oleh ibu-ibu masyarakat, warga Tapos, majlis ta'lim, anak-anak yatim. Kegiatan Muharaman ini antara lain, santunan dihadiri 56
Hasil Kegiatan Keberlangsungan Program anak yatim. dengan makan bersama. tausiyah, dan diakhiri Kegiatan berjalan dengan baik dan lancar, warga antusias untuk ikut serta dalam kegiatan ini. Program Berlanjut. (Kegiatan ini merupakan program milik warga yang rutin di laksanakan sebagai perayaan hari besar Islam) 57
Tabel 4.19: Kegiatan Muhadharoh dan Ratibul Haddad Bidang Keagamaan Program Religius Sosial Strengthening Nomor Kegiatan 4.3 Nama Kegiatan Muhadharoh dan Ratibul Haddad Tempat, Tanggal Masjid Ta'lim Pada tanggal 1 Agustus 2022 Lama Pelaksanaan 1 Jam Tim Pelaksana Seluruh Mahasiswa KKN Deforsil 107 Tujuan Bersyukur dan mengingat Dzat yang Maha Pencipta terhadap Sasaran Anak - anak kecil di Desa Tapos Target 25 orang dari Masyarakat Desa Tapos Deskripsi Kegiatan Public speaking, sharing, dan membaca dzikir bersama Hasil Kegiatan Kegiatan berjalan dengan baik dan lancar. Keberlangsungan Program Program Tidak Berlanjut. 58
59
C. Bentuk dan Hasil Kegiatan Pelayanan pada Masyarakat Tabel 4.20: Kegiatan Pemasangan Plang Jalan Bidang Sosial dan Masyarakat Program Pemberian Cinderamata Nama Kegiatan Pemasangan Plang Jalan Desa Tempat, Tanggal Desa Tapos, 24 Agustus 2022 Lama Pelaksanaan 1 hari Tim Pelaksana Mahasiswa KKN Deforsil 107 Tujuan Sebagai petunjuk pengunjung saat di Desa Tapos jalan bagi Sasaran Warga Desa Tapos dan Pengunjung luar Target Warga Tapos dan warga diluar Desa Tapos Deskripsi Kegiatan Dalam kegiatan pemasangan plang jalan dilaksanakan oleh mahasiswa KKN dan dibantu oleh warga sekitar. Terdapat 6 nama plang yang dibuat. Dengan adanya pemasangan plang jalan untuk memberikan informasi jalan kepada masyarakat agar mudah saat mencari lokasi yang sedang dituju. ini 60
Hasil Kegiatan Keberlangsungan Program Kegiatan ini dilaksanakan melalui kerjasama kami dengan Karang Taruna Desa. Program Tidak Berlanjut. 61
D. Faktor-Faktor Pencapaian Hasil rancang dan pelaksanaannya sesuai dengan yang kami diharapkan. Berbagai bentuk kerjasama dan dukungan dari internal maupun eksternal telah membantu kami mewujudkan kegiatan-kegiatan selama KKN sehingga bisa berjalan dengan baik. Program yang dilaksanakan selama KKN berlangsung sukses dan berjalan dengan baik. Setiap perencanaan yang dikerjakan berdasarkan situasi dan kondisi masyarakat serta lapangan yang dihadapi. Beberapa faktor yang dihadapi selama berlangsungnya kegiatan adalah sebagai berikut: Kegiatan-kegiatan selama KKN telah kami 1. Faktor Pendorong a. Koordinasi Komunikasi menjadi kunci utama agar terciptanya tujuan bersama yang efektif dan efisien. Membuat permohonan izin sehingga kami dapat mengadakan program yang sudah di rencanakan. b. Dana Kegiatan berjalan sesuai dengan yang kami harapkan dengan adanya dana, baik itu dari pengumpulan kas kelompok, sponsor, dan pihak PPM. Kami juga membuka donasi bagi yang memiliki rezeki lebih, tidak hanya berupa uang namun juga barang bermanfaat yang bisa disalurkan kepada Warga Desa. c. Pengalaman Masing - Masing Anggota Beberapa anggota memiliki pengalaman dalam kegiatan volunteer yang mirip dengan pengabdian masyarakat. Sehingga memudahkan dalam penerapan pelaksanaan program karena dapat berbaur dan diterima dengan baik. d. Kemampuan dan kompetensi yang dimiliki antar anggota KKN 107 Program kegiatan dibuat sesuai dengan kemampuan anggota kelompok kami. Sehingga dalam pelaksanaan kegiatan, anggota kelompok memiliki skill yang memadai untuk mewujudkan capaian hasil program kegiatan. 62
e. Partisipasi Warga Masyarakat desa mendukung penuh dan antusias terhadap kegiatan tersebut sehingga memberikan semangat kepada kelompok kami ketika menyelenggarakan kegiatan. Warga hadir dan turut merasakan manfaat dari kegiatan yang dilaksanakan. 2. Faktor Penghambat a. Keterbatasan Waktu Keterbatasan Waktu dan Jadwal Mengajar. Karena keterbatasan waktu dan jadwal kami mengajar bersamaan dengan acara yang diadakan di sekolah sehingga berkurang jadwal mengajar kami di sekolah dan kami merasa kurang efektif sekali dalam kegiatan ini. b. Moda Transportasi Lokasi kegiatan yang jauh dari posko KKN kami karena kendaraan kami yang terbatas. c. Bahasa yang digunakan faktor penghambat. Masyakat Desa Tapos sehari - hari menjadikan bahasa Sunda sebagai bahasa pertama dan bahasa Indonesia sebagai bahasa pendukung. Perbedaan bahasa menjadi salah satu d. Partisipasi Masyarakat Kurangnya partisipasi masyarakat dalam kegiatan bazar UMKM ini, padahal bazar ini di tujukan kepada masyarakat sekitara desa yang memiliki usaha sendiri (home industri) agar bisa di kenalkan kepada masyarakat luas. e. Lokasi Kegiatan Tempat yang kurang memadai dalam beberapa pelaksanaan kegiatan. 63
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Konsep pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat di wilayah desa Tapos, Tigaraksa, Tangerang, merupakan terobosan kembali yang telah dicanangkan oleh Pusat Pengabdian kepada Masyarakat (PPM) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta setelah pandemi Corona virus disease-19 ini memiliki statistik kasus yang menurun namun tetap masih tetap menggunakan protokol kesehatan. fokus permasalahan dalam pelaksanaan kegiatan inovasi pembelajaran, serta isu pada bidang sosial dan bidang keagamaan di tengah masyarakat. Gagasan ini banyak memberikan dampak positif salah satunya yaitu memperluas penyebaran pengabdian yang mampu memberikan semangat kembali masyarakat dalam memperluas pola pikir di era globalisasi. Terdapat empat ini, mencakup isu pemberdayaan masyarakat, Adapun tantangan yang menjadi fokus utama adalah bagaimana mahasiswa sebagai Agent of Change mampu memaksimalkan apapun di daerah desa Tapos, Tigaraksa, sebagai sarana untuk menjadi Influencer dimasyarakat setempat melalui kegiatan-kegiatan yang bersifat sosial, keagamaan, edukatif dan kemasyarakatan. Namun, semua hal pasti memiliki tantangan dan kendala pada saat pelaksanaannya. Sebagaimana yang telah terjadi pada kegiatan KKN Deforsil 107 yang terhalang oleh beberapa faktor, misalnya pada ruang gerak mahasiswa dalam melaksanakan pengabdian kepada masyarakat yang terbatas dalam masalah perizinan atau mobilisasi masyarakat ataupun mahasiswa. Belum lagi kondisi keuangan antar individu yang tidak bisa loyal dalam pengadaan suatu program karena tidak adanya bantuan dari pihak kampus atau bantuan yang telat. Seluruh gagasan yang telah dijewantahkan melalui program kerja KKN Deforsil 107 dapat berjalan lancar dan stabil sesuai kapasitas dan kapabilitas tiap individu di desa Tapos, Tigaraksa. Terdapat 6 Rw, 19 Rt, dan 3 kadus sebagai jangkauan pelaksanaan 64
program KKN, namun mungkin tidak merata seluruhnya karena keterbatasan waktu, biaya, tenaga, dll. Program unggulan yang telah berhasil dilaksanakan pada masa pengabdian kepada masyarakat ini mengembangkan bazar dan UMKM, sosialisasi PHBS, dan pembuatan bank sampah untuk meningkatkan kesadaran kebersihan masyarakat. Pada bidang pemberdayaan masyarakat, prioritas program yang telah terlaksana yaitu berupa pementasan bazar dan UMKM masyarakat desa Tapos dan sekitarnya. Fokus permasalahan selanjutnya yaitu pada bidang pendidikan yang hampir dirasakan oleh berbagai kalangan masyarakat disituasi pelik, sehingga program pendampingan dan bimbingan belajar merupakan program rutin yang dilaksanakan dalam kurun waktu satu bulan pengabdian ini. Tidak hanya itu, kami juga melakukan berbagai inovasi yang dapat meningkatkan semangat belajar peserta didik, seperti pembelajaran dengan menggunakan metode eksperimen sederhana yang bertujuan memudahkan peserta didik dalam memahami materi pembelajaran. Last but not least yaitu fokus permasalahan pada bidang sosial keagamaan, beberapa kegiatan yang telah terlaksana di antaranya adalah pelaksanaan muharram dan juga pembimbingan dalam mempelajari Al-Qur'an dan Tajwidnya secara rutin. Inilah kerja nyata kami untuk masyarkat, besar harapan kami dengan telah terlaksananaya berbagai kegiatan tersebut dapat menjawab persoalan yang tengah dialami tiap-tiap daerah tempat kami mengabdi. Hidup mahasiswa, hidup rakyat Indonesia! B. Rekomendasi Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan KKN di Desa Tapos ini, masih banyak hal yang harus di perhatikan dan dibenahi oleh beberapa pihak sehingga akan membuat pelaksanaan KKN selanjutnya menjadi lebih baik. Oleh karena itu, kami memberi rekomendasi kepada: 1. Pemerintah setempat: a. Data desa perlu dilengkapi dan di perhatikan secara menyeluruh, karena melalui data kita bisa mengetahui 65
persoalan dan kondisi menyeluruh, sehingga dapat mengoptimalkan potensi desa. sosial ekonomi warga secara b. Pemerintah diharapkan dapat memberikan dukungan dan menyediakan fasilitas seperti Badan Usaha Milik Desa (BumDes) agar UMKM Desa Tapos diharapkan dapat terus maju sehingga memberikan dampak positif terhadap perekonomian Desa Tapos. setempat 2. Pusat Pengabdian Masyarakat UIN Jakarta: a. Kami sangat berharap agar pihak PPM UIN Jakarta dalam memberikan sosialisasi perihal ketentuan secara jelas terkait pelaksanaan KKN dan tidak selalu mendadak. b. Adanya transparansi pendanaan bantuan KKN kepada setiap kelompok agar tidak terjadi kesalahpahaman. 3. Pemangku kebijakan di tingkat Kecamatan dan Kabupaten: a. Memperhatikan kondisi fasilitas menuju Desa Tapos seperti perbaikan jalan dan penerangan lampu jalan. b. Mendukung dan berperan memberikan kebijakan yang tepat kepada masyarakat Desa Tapos dan mensosialisasikannya sesuai dengan permasalahan yang ada. 4. Tim KKN-PpMM yang akan mengadakan KKN-PpMM di lokasi tersebut pada masa yang akan datang: a. Melakukan penyesuaian program kerja berdasarkan kondisi desa saat itu, tentunya dengan berbagai inovasi perubahan tetap yang disetujui oleh pemerintah setempat dan berkelanjutan walaupun pelaksanaan pengabdian telah selesai. 66
BAGIAN KEDUA:
REFLEKSI HASIL KEGIATAN 67
EPILOG A. Kesan Masyarakat Program yang dijalankan baik, kembangkanlah potensi seluas dan semampunya. Pak Khaeruddin (Kepala Desa Tapos, Tigaraksa) Program anak muda dengan penuh semangat kebersamaan. Bu Anna (Staff Desa) Program yang dijalankan dengan penuh solidaritas oleh jiwa muda, banyak program yang membantu di wilayah desa khususnya rw 01, semoga adik-adik dilancarkan urusan dunia maupun akhiratnya, Aamiin. Pak Ubih (Ketua RW 01) Insyallah anak muda yang religius, dan sangat membantu untuk membimbing anak-anak dalam mengaji, semoga adik - adik mahasiswa diberikan kesuksesan dan semoga yang dicita-citakan tercapai. Ust Romli (Pengurus Masjid dan TPA) Terimakasih kaka-kaka KKN, semoga diberikan kesehatan dan kesuksesan, Aamiin. Siswi TPA Saya sangat mendukung program KKN yang dilaksanakan dalam bidang pendidikan, karna membantu para pendidik dengan kreasi dan inovasi pembelajaran baru, dan juga menumbuhkan semangat ajar bagi para pendidik. Kepala Sekolah Bina Putra Semoga apa yang kalian kerjakan di sekolah ini bisa dijadikan pengalaman untuk masa depan dan untuk kebaikan kalian semua, apa yang kalian tanam itulah yang akan kalian petik. Kepala Sekolah MIN 02 68
Program bazar UMKM ini sangat membantu bagi kami para pelaku UMKM, dengan adanya bazar ini UMKM kami bisa lebih laku dan dikenal masyarakat. Pelaku UMKM Mahasiswa dan mahasiswi sangat semangat untuk berjuang di pelosok desa, membantu dalam penyuluhan, sosialisasi, dan lain-lain. Program yang dilakukan sangatlah berguna bagi masyarakat desa Tapos, Tigaraksa. Semoga adik-adik mahasiswa bisa menjadi insan yang berguna bagi nusa dan bangsa. Ibu Kader PKK Semangat jiwa muda dalam setiap pelaksanaan kegiatan program- program KKN, terutama dalam segi jiwa nasionalis tertanam sangat dalam sehingga menimbulkan semangat juang yang tak pernah habis, jadilah anak muda yang harus terus berjuang! Bang Surya (Karang Taruna) B. Penggalan Kisah Inspiratif KKN Niat Baik Oleh: Syafiq Amrullah ingin memperkenalkan KKN 107 dengan mengusung nama "DEFORSIL" yang memiliki kepanjangan Demokrasi, Reformasi, dan Sosialisasi. KKN DEFORSIL beranggotakan 22 orang yang diantara 13 Mahasiswi dan 9 Mahasiswa. Kami merupakan umpulan orang yang berasal dari beberapa fakultas dan jurusan yang berbeda yang dibimbing oleh Fahri Fahrudin, M.Si. yang merupakan dosen dari fakultas Sains dan Teknologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Sebelum menuju kisah yang diceritakan ini, saya Pada kisah pertama ini, saya yang merupakan salah satu anggota dari KKN DEFORSIL 107 akan menceritakan tentang pengalaman dan pengetahuan yang saya dapatkan ketika pelaksanaan KKN di Desa Tapos, Kecamatan Tigaraksa, Kabupaten Tangerang. "Tigaraksa" merupakan salah satu yang kecamatan yang luas dengan 69
kurang lebih 11 desa dan 3 kelurahan. "Tigaraksa" sebelumnya memiliki nama "Tigaarya", hal tersebut dikarenakan sebagai bentuk penghargaan kepada tiga pendekar yang menjaga wilayah Tigaraksa, salah satunya adalah Tapos dan nama dari setiap pangeran tersebut memiliki penggalan nama "Arya", hal ini dibuktikan dengan adanya 3 patung yang menjadi salah satu simbol dari desa Tigaraksa. Akan tetapi nama dari "Tigaarya" merubah menjadi "Tigaraksa". Mungkin itulah pengetahuan pertama yang didapatkan ketika bercakap-cakap dengan salah satu anggota Karang Taruna dari desa Tapos. Mengenai kegiatan yang selama sebulan melaksanakan tugas KKN, kegiatan pertama yang kami lakukan adalah melakukan survey yang dilaksanakan beberapa kali untuk lebih mengenal lebih biografi dari desa Tapos. Kemudian kami menentukan posko sebaagai tempat tinggal kami di desa Tapos, tepatnya berada di RT 03 RW 01. Kami berkenalan dengan Tuan rumah yang selama sebulan itu juga tuan rumah itulah yang menjaga kami di poso, yaitu bapak Usman. Dan di sana juga kami mulai lebih mengenal satu sama lain dengan anggota KKN 107, kami mulai mengenal dari karakter hingga hobi masing- masing anggota dari kelompok KKN Deforsil. Kemudian kami menjalankan agenda-agenda yang telah dijadwalkan dalam program kerja kami selama sebulan. Dari agenda-agenda tersebut banyak melibatkan kami harus mengenal masyarakat desa Tapos, mulai dari sekolahan, pengajian, hingga gotong royong yang memang sudah dilaksanakan dan terjadwalkan oleh warga desa setempat sendiri. Ada juga kegitan yang memang sudah kami rencanakan dalam membantu pengembangan desa begitu juga kami menunangkan ide gagasan kami ke dalam program kerja KKN. Kami mulai berkenalan dengan warga serta orang-orang yang berpengaruh bagi warga desa, seperti Karang Taruna, Jaro (RW), serta Bapak RT. Dari agenda-agenda yang telah terjadwal, ada beberapa kejadian menarik yang dilakukan oleh kami ketika padatnya jadwal tersebut. Yang pertama adalah mancing, beberapa anggota kami setelah selesai menjalankan program kerja, dan juga masih kelelahan seharian, tapi tetap saja mereka mencari hiburan salah satunya dengan mancing. Kami memiliki lokasi untuk mancing gratis yang terletak di dalam lapangan Golf yang merupakan salah satu aset dari desa dan kecamatan. Tidak hanya itu, ikan yang kami dapatkan dijadikan lauk 70
untuk makan bersama anggota KKN dan bapak Usman. Selanjutnya ketika sudah selesai menjalankan proker, kami biasanya melakukan refreshing ke alun-alun untuk sekedar membeli jajan ataupun jalan- jalan. Tidak hanya itu, kami juga menemui anggota kelompok- kelompok KKN lainnya yang masih berdekatan untuk bertukar informasi mengenai program kerja dan kegiatan yang dilakukan selama KKN. Kemudian ada kejadian dimana kami ikut membantu pemuda RT 01 desa Tapos menebang bambu dan membersihkan halaman untuk persiapan 17 Agustusan, kami menebang bambu sekaligus mencari bambu untuk membuat joran pancingan, lalu sehabis itu kami mengambil kelapa yang memang tidak ada pemilikinya. Lalu kemudian di akhir KKN, kami membuat Grand Proker yang bertajuk Gebyar UMKM Desa Tapos yang berkolaborasi dengan Desa Sodong. Banyak kejadian yang tak terduga di agenda kegaiatan terakhir kami, mulai dari mendapat penyewaan tempat yang diluar anggaran yang kami berikan di proposal sampai terbentuknya acara yang begitu ramai dan antusias disambut dengan warga. Di akhir, setelah selesai semua program kerja KKN 107, kami mengadakan lebih dikenal dengan menceritakan kesan-kesan serta kisah baik yang kami dapatkan selama proses KKN berlangsung. Semua anggota merasakan haru yang luar biasa, dari yang tadiya tidak kenal menjadi sangat akrab ataupun sebaliknya. Yang pada awalnya sebulan adalah waktu yang suntuk dalam menjalankan KKN malah menjadi kebalikannya, kami merasa bahwa sebulan adalah waktu yang tidak terasa dalam menjalankan KKN. Lalu kami menutup dengan foto-foto derta makan-makan yang akan selalu diabadikan, baik berupa bingkai ataupun kenangan. tahaddus binni'mah atau Masih banyak lagi kegiatan yang di luar daripada program kerja yang kami lakukan, baik antara sesama anggota KKN maupun dengan masyarakat desa Tapos. Banyak keluh kesah serta kisah yang terjalin selama sebulan penuh kami mengabdi kepada desa Tapos, banyak juga pengalaman serta pengetahuan yang kami dapatkan dari KKN ini. Dan yang paling penting adalah cara kita berkomunikasi dengan warga, kesopanan kita dengan warga, dan yang paling utama adalah 71
niat baik yang direalisasikan kedalam bentuk gerakan-gerakan baik dari hal kecil maupun hal besar. cara berkomunikasi dengan baik kepada sebaya, adik, ataupun yang lebih tua, kami mengetahui cara bersosialisasi dengan baik, kami mengetahui banyak kurang dan lebihnya apa yang kami laksanakan dalam bertugas, dan yang terpenting kami mendapat pengalaman dari sosialisasi yang baik akan menjadikan kehangatan, kenyamanan, serta kedamaian diantara berbeda-bedanya karakter teman, warga, dan orang-orang yang baru kami kenal. Terima kasih, Deforsil. Dengan adanya KKN, kami lebih mengetahui Sharing, Inspiring, and Caring Oleh: Jihan Khairun Amala Mengawali kisah perjalanan KKN (Kuliah Kerja Nyata) ini dengan sharing terinspirasi dari buku yang saya baca ditulis oleh Handry Satriago dan menyebutnya dengan rumus "Sharing = think more + know more". Dengan sharing, kita justru semakin tahu dan dengan sharing, kita dituntut untuk berpikir dua kali. Pertama, mencoba untuk mengerti, dan kedua, mengajak orang lain untuk dapat mengerti. Pengalaman KKN ini membawa saya pada banyak hal-hal menarik yang bisa dipelajari dan didapatkan. Sebelum melaksanakan KKN di Desa Tapos, tentu saya dan teman-teman lainnya melakukan survei tempat dan bertemu dengan berbagai pemangku kepentingan di Desa Tapos seperti Kepala Desa Tapos salah satunya. Dalam perjalanan survey yang tidak hanya satu kali dilakukan, sangat seru dan banyak sekali pelajaran sebagai mahasiswa yang terbiasa menggunakan bahasa Indonesia di lingkungan kampus, tentu seperti bahasa yang di gunakan di desa ini adalah bahasa Sunda, kuat dalam karakteristik desa. Sebelum melakukan kegiatan KKN, kelompok kami tentunya sering mengadakan rapat untuk membahas program kegiatan apa saja selama kegiatan KKN berlangsung. Hal yang tidak bisa dilupakan adalah saat H-2 kami akan berangkat ke Desa Tapos, namun kami belum dapat tempat tinggal. Sempat bingung mencari tempat tinggal 72
untuk selama pelaksanaan kegiatan berlangsung, syukurnya salah satu ketua RW memberi kabar bahwasannya ada rumah kontrakan yang bisa kami tempati dalam waktu sebulan dan tidak jauh dari kantor kepala desa, dengan senang hati tentunya kami menerima tawaran tersebut. Minggu minggu pertama di Desa Tapos, diawali dengan bonding bersama warga desa yang memiliki bahasa komunikasi sehari - hari menggunakan bahasa sunda. Beruntungnya, saya cukup mahir dalam berbahasa sunda, jadi pendekatan yang dilaksanakan cukup mudah. Selang beberapa hari setelah pembukaan, kami langsung memulai program kerja yang sudah direncanakan sebelumnya. Program pertama yang saya ikuti adalah gotong royong dan bersih - bersih dengan warga setempat. Seru dan menyenangkan, masyarakat Desa Tapos sangat antusias dan kompak. Kami disediakan minuman dingin setelah bersih - bersih. Terima kasih Desa Tapos! Hal yang juga berkesan adalah momen mengajar adik - adik sekolah dasar. Belajar memahami karakteristik siswa dan siswi, terasa memahami emosionalnya, berperan menyenangkan, belajar dan bernyanyi bersama, karena saat itu dapat mengajar di kelas 1 SD. selalu agar kelas Wah, banyak sekali kegiatan yang dilaksanakan selama melakukan pengabdian di Desa Tapos. Rasanya, dengan banyak berbagi pengetahuan, kita jadi lebih banyak tahu dan memahami banyak hal. Sekali lagi, terima kasih Desa Tapos, karena sudah menyambut, mendukung, berpartisipasi dan menerima kami dengan berbagai program yang kami bawa dengan sangat baik. Terima kasih juga, kelompok KKN 107 Deforsil. Sukses dan maju terus Desa Tapos! 73
BAGIAN KETIGA:
DOKUMEN PENYERTA 74
DAFTAR PUSTAKA Adi, Isbandi. Rukminto. (2012). Intervensi Komunitas: Pengembangan Masyarakat Sebagai Upaya Pengembangan Masyarakat (Revisi). Jakarta: Raja Grafindo Persada. Handoyo, Pambudi dan Arief Sudrajat (2016). Pemetaan Sosial untuk Pemberdayaan Masyarakat Desa Kemantren, Perencanaan Lamongan. Prosiding Seminar Nasional. Syahrani. (2016). Penyusunan Program Desa Berdasarkan Pemetaan Sosial (Social Mapping) di Kecamatan Penajam Kabupaten Paser Utara. Jurnal Paradigma, Vol.5 No.3. Amirudin, Pemberdayaan Masyarakat: Pengertian, Konsep, Jenis, dan Tujuannya, diakses dari diakses pada 25 September 2022. Zubaedi. 2013. Pengembangan Masyarakat Wacana & Praktik. Jakarta. Purbantara, Arif dan Mujianto. 2019. Modul KKN Tematik Desa Membangun Pemberdayaan Masyarakat Desa. Kementerian Desa, Pembangunan Daerah Tertinggal dan Transmigrasi Republik Indonesia. 75
BIOGRAFI SINGKAT Bagus Nur Alim (Ketua) Bagus Nur Alim lahir di Bojonegoro, 06 April 2000. Mempunyai nama panggilan Bagus. Memiliki Jiwa yang kreatif dan aktif serta disiplin. Selain itu, memiliki hobi menulis. Merupakan mahasiswa jurusan Akidah dan Filsafat Islam di Fakultas Ushuluddin Ia memiliki kompetensi akademik yang bagus di bidang kajian keagamaan dan kefilsafatan. Fikri Fahrial (Wakil Ketua) Fikri Fahrial 05 di November 2000, mempunyai nama panggilan Fikri, Memiliki tanggung jawab setiap di amanahkan, selain hobi mancing, itu memiliki merupakan mahasiswa jurusan Ilmu fakultas Ushuluddin, Hadis, di memiliki akademik kompetensi yang bagus di bidang ulumul hadis. Jakarta, 76
Jihan Khairun Amala (Sekretaris I) Jihan Khairun Amala lahir di Subang, 7 Januari 2001. Mempunyai nama panggilan Jihan atau Jeje. Memiliki karakteristik yang ceria dan baik. Senang berbaur dengan masyarakat, mudah dekat dengan teman, memiliki kebiasaan tepat waktu, dan public speaking yang baik. Selain itu memiliki hobi membaca buku di waktu, explore hal hal baru, suka ketinggian dan jogging. Merupakan mahasiswi jurusan Ekonomi Pembangunan di Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Ia memiliki akademik kompetensi yang baik di bidang ekonomi, lingkungan, dan penelitian terkait sosial ekonomi/ekonomi lingkungan. Helmalia Putri Fadia (Sekretaris II) Helmalia Putri Fadia lahir di Kota Tangerang, 2001. Mempunyai nama panggilan Helma. Memiliki jiwa sosial yang tinggi. Selain itu, memiliki hobi membaca buku dan bertukar cerita. Merupakan mahasiswa jurusan Fisika di Fakultas Sains dan Teknologi. Ia memiliki kompetensi akademik yang bagus di bidang Fisika. 05 Februari 77
Bintang Permata Sari (Bendahara) Bintang Permata Sari lahir di Kota Bima, 12 Agustus 2001. Mempunyai nama panggilan Bintang. Memiliki jiwa kepemimpinan, bertanggung jawab. Selain itu, memiliki hobi memasak, bermain volly. jurusan Merupakan mahasiswa Ekonomi Fakultas di Ekonomi dan Bisnis. Ia memiliki kompetensi akademik yang bagus di bidang Ekonomi. Syariah Muhammad Daniel (Divisi Acara) di Daniel Muhammad Lampung, 28 September 2001, memiliki karakter yang cukup aktif di beberapa organisasi baik intra maupun ekstra kampus, selain itu memiliki hobi membaca merupakan tata mahasiswa jurusan hukum fakultas syari'ah dan negara di hukum ia memiliki kompetensi akademik yang bagus di bidang hukum. lahir 78
Aurora Sheilla Delvi (Divisi Acara) lahir di Aurora Sheilla Delvi, Tangerang 2000. Mempunyai nama panggilan Sheilla. Memiliki kemampuan manajemen itu waktu kue. memiliki jurusan Merupakan mahasiswi broadcasting Fakultas Komunikasi dan Penyiaran Islam. akademik kompetensi memiliki yang bagus dibidang komunikasi. 26 April yang baik. Selain hobi membuat di Ilma Munbais Pramudiya (Divisi Acara) Ilma Munbais Pramudiya lahir di Kota/Kab Sukabumi, 2 februari 2001. Mempunyai nama panggilan Ilma. Memiliki kemampuan dalam menciptakan suasana belajar yang efektif dalam membantu para siswa memahami pelajaran dan mampu mendendengar keluh kesah murid. Selain itu, memiliki hobi menulis, membaca dan olahragaMerupakan Pendidikan jurusan mahasiswa Fisika di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Ia memiliki kompetensi akademik yang bagus di bidang fisika. Keguruan 79
Yumna Aulia Zahra (Divisi Acara) lahir di Yumna Aulia Zahra 2000. Bandung, panggilan Mempunyai Yumna. Memiliki kemampuan manajemen waktu yang baik, tepat waktu, tidak suka hal yang diburu- itu memiliki hobi buru. Selain novel. Merupakan membaca mahasiswi jurusan Agribisnis di Fakultas Sains dan Teknologi. Ia memiliki akademik kompetensi yang bagus dibidang pertanaman. 18 Maret nama Nisa Nazifah Sunnayah (Divisi Humas) lahir di Nisa Nazifah Sunnayah Jakarta, 2022. Febuari 22 Mempunyai nama panggilan Naya. Memiliki motivasi belaja yang senantiasa tinggi, dan itu, mengembangkan skill. Selain memiliki hobi bernyanyi.Merupakan mahasiswa jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ilmu Ibtidaiyah Tarbiyah dan Keguruan Ia memiliki kompetensi akademik yang bagus di bidang agama dan bahasa inggris. di Fakultas 80
Shalsabilla Fauzanah Simanungkalit (Divisi Humas) Shalsabilla Fauzanah Simanungkalit lahir di Bontang, 12 September 2000, mempunyai nama panggilan Caca, memiliki sifat penyabar yang cukup tinggi dan tidak mudah menyerah, hobi selain mendengarkan musik dan jalan- jalan, mahasiswa jurusan Pendidikan Agama Islam di Fakultas dan Keguruan, memiliki kompetensi akademik yang bagus di bidang keagamaan. itu memiliki merupakan Ilmu Tarbiyah Muhammad Alfarabi (Divisi Humas) lahir di Muhammad Al Farabi Jakarta 13 agustus 1999. Mempunyai farabi. Memiliki nama panggilan kepada yang sosialisasi masyrakakat dan teman sehingga tidak canggung untuk berbicara dan juga memiliki jiwa kepemimpinan yang baik, serta memiliki jiwa yang humoris. Selain itu, memiliki hobi sepak bola, futsal serta olahraga lainnya. Merupakan mahasiswa jurusan perbandingan mashab hukum di Fakultas Syariah dan Ia memiliki kompetensi Hukum akademik yang bagus di bidang Sosial Lingkungan. baik 81
Rafa Salama (Divisi Konsumsi) Rafa Salama lahir di Tangerang, 29 Agustus 1999. Mempunyai nama panggilan Rafa. Memiliki jiwa sosial yang baik, senang berbicara dengan orang baru. Selain itu, memiliki hobi baking, Merupakan mahasiswa jurusan Ilmu Politik di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Ia memiliki akademik kompetensi yang bagus di bidang komunikasi politik. Riska Rafinia Wahyuni (Divisi Konsumsi) Riska Rafinia Wahyuni lahir di Magelang, 7 Mei 2001. Mempunyai nama panggilan Riska. Memiliki sedikit keterampilan memasak, suka jajan, dan scroll Twitter. Selain itu, lebih memiliki hobi membaca, tepatnya membaca bacaan fiksi yang menimbulkan imajinasi. Merupakan Ilmu mahasiswa Perpustakaan di Fakultas Adab dan Humaniora. Ia memiliki kompetensi akademik yang bagus di bidang pengolahan perpustakaan. jurusan 82
Muhammad Faisal Amien (Divisi Konsumsi) Muhammad Faisal Amien lahir di Kota Tangerang, 23 Februari 2000. Mempunyai nama panggilan Faisal. Memiliki hobi membaca, bermain badminton, bermain playstation. jurusan Merupakan mahasiswa Pendidikan Pengetahuan Ilmu Sosial di Fakultas Ilmu Tarbiyah Ia memiliki dan kompetensi akademik yang bagus di bidang Geografi. berenang, Keguruan. Uswatun Hasanah (Divisi Konsumsi) lahir di kota Uswatun Hasanah 2001. April Pagaralam, panggilan Mempunyai Uswah. Memiliki kemampuan dalam memenejemen waktu dan itu, mudah beradaptasi. Selain memiliki hobi membaca novel. Merupakan mahasiswa jurusan Bahasa dan Sastra Arab di Fakultas Adab dan Humaniora, Ia memiliki kompetensi akademik yang bagus di bidang Bahasa Arab. 18 nama 83
Daffa Surya Pangersa (Divisi PDD) Daffa lahir di Jakarta, 3 Oktober 2001. Memiliki nama panggilan dape. Memiliki jiwa kepemimpinan baik, komunikasi yang baik, kreatif, serta mudah beradaptasi di lingkungan itu, memiliki hobi baru. Selain bermain olahraga basket, berenang, serta musik. mendengarkan jurusan Merupakan mahasiswa Manajemen di Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Ia memiliki kompetensi akademik yang bagus di bidang Hubungan Bahasa inggris, dan Manajemen Sumber Daya Manusia. surya pangersa yang Industrial, Ilham Cahyadi (Divisi PDD) Ilham Cahyadi lahir di Jakarta, 01 Agustus 2000. Biasa dipanggilan "Ice" memiliki kemampuan foto, video dan design yang berguna untuk mendokumentasikan suatu kegiatan. Selain itu memiliki hobi nonton film untuk mendukung skill yang miliki. Merupakan mahasiswa jurnalistik di Fakultas jurusan Ilmu Komunikasi, Dakwah dan akademik memiliki bidang bagus yang kejurnalistikan. kompetensi di 84
Ira Alhambra (Divisi PDD) Ira Alhambra lahir di Jakarta, 9 November 2000. Mempunyai nama time panggilan management yang baik. Selain itu, memiliki hobi fotografi. Merupakan mahasiswa jurusan Ilmu Hukum di Fakultas Syariah dan Hukum. Ia memiliki kompetensi akademik yang bagus di bidang hukum. Ira. Memiliki Ferdy Firmansyah (Divisi Logistik) Ferdy Firmansyah lahir di Bekasi, 21 Januari 2001. Mempunyai nama panggilan Memiliki Ferdy. kemampuan untuk membuat orang tertarik, mampu berinteraksi mudah dengan orang lain, menghargai setiap perbedaan maupun pendapat. Selain itu, memiliki hobi dibidang olahraga terutama badminton dan volly. Merupakan mahasiswa jurusan Matematika di Fakultas Sains dan Teknologi Ia memiliki kompetensi akademik yang bagus di bidang Statistika dan Aktuaria. 85
Syafiq Amrullah (Divisi Logistik) Syafiq Amrullah lahir di Brebes, 12 Februari 2001. Memiliki nama panggilan Apik /Syafiq. Mempunyai karakteristik semangat kerja yang cukup. Memiliki hobi memancing. Merupakan mahasiswa jurusan PBSI (Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) FITK. Memiliki Kompetensi akademik yang bagusdi bidang puisi. di fakultas Yasmine Alifia Fauzi (Divisi Logistik) Yasmine Alifia Fauzi lahir di kota september jakarta, 2001. Mempunyai panggilan nama yasmin. Memiliki jiwa sosial yang tinggi. Selain itu, memiliki hobi bermain alat musik dan gemar membaca buku (seperti novel). Ia merupakan mahasiswa tarjamah di fakultas adab dan humaniora. Ia memiliki akademik kompetensi yang bagus di terjemahan. 22 86
LAMPIRAN - LAMPIRAN Lampiran I Nama - nama peserta KKN kelompok 107 DEFORSIL UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang terdiri dari 22 anggota, yaitu: Susunan Nama Kelompok KKN Deforsil 107 UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Tahun 2022 No Nama NIM Fakultas Jurusan 1. Uswatun Hasanah 11190210000077 Adab dan Humaniora Bahasa dan Sastra Arab 2. Yasmine Alifia Fauzi 11190240000014 Adab dan Humaniora Tarjamah 3. Riska Rafinia Wahyuni 111902510000013 Adab dan Humaniora Ilmu Perpustakaan 4. 5. Ilham Cahyadi Aurora Sheilla Delvi 111905110000090 111905100000156 Dakwah dan Ilmu Komunikasi Dakwah dan Ilmu Komunikasi Jurnalistik Komunikasi dan Penyiaran Islam 6. Daffa Surya Pangersa 11190810000069 Ekonomi dan Bisnis Manajamen 7. Jihan Khairun Amala 11190840000008 Ekonomi dan Bisnis Ekonomi Pembangunan 8. Bintang Permata Sari 11190860000015 Ekonomi dan Bisnis Ekonomi Syariah 9. Rafa' Salama 11191120000085 Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Ilmu Politik 10. Syafiq Amrullah 11190130000088 Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Pendidikan Bahasa dan 87
11. Muhammad Faisal Amien 12. Shalsabilla Fauzanah Simanungkalit 13. Ilma Munbais Pramudiya 14. Nisa Nazifah Sunnayah 15. Ferdy Firmansyah 16. Yumna Aulia Zahra 17. Helmalia Putri Fadia 18. Muhammad Al Farabi 19. Muhammad Danil 20. Ira Alhambra 21. Bagus Nur Alim 22. Fikri Fahrial 11190150000095 11190110000120 111901630000055 111901830000093 11190940000056 11190920000040 11190970000009 11190430000121 11190453000028 11190480000059 11190331000048 11190360000026 88 Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Sains dan Teknologi Sains dan Teknologi Sains dan Teknologi Syariah dan Hukum Syariah dan Hukum Syariah dan Hukum Ushuluddin Ushuluddin Sastra Indonesia Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Pendidikan Agama Islam Pendidikan Fisika Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Matematika Agribisnis Fisika Perbandingan Mazhab Hukum Tata Negara Ilmu Hukum Aqidan dan Filsafat Islam Ilmu Hadis
Lampiran II Susunan Kepanitiaan Susunan Kepanitiaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) DEFORSIL 107 Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta Pelindung : Prof. Dr. Hj. Amany Burhanuddin Umar (Rektor UIN Syarif Hidayatullah Jakarta) Penanggung Jawab : Dr. Kamasrusdiana, S.Ag.,M.H Pusat (Kepala Masyarakat UIN Syarif Hidayatullah) Pengabdian kepada Ketua Pelaksana : Bagus Nur Alim Wakil Ketua Pelaksana : Fikri Fahrial Sekretaris 1 : Jihan Khairun Amala Sekretaris 2 : Helmalia Putri Fadia Bendahara : Bintang Permata Sari Divisi - Divisi: a. Acara: 1) Muhammad Danil 2) Aurora Sheilla Delvi 3) Ilma Munbais Pramudiya 4) Yumna Aulia Zahra b. Humas: 1) Nisa Nazifah Sunnayah 2) Shalsabilla Fauzanah Simanungkalit 3) Muhammad Alfarabi 89
c. Konsumsi: 1) Rafa Salama 2) Riska Rafinia Wahyuni 3) Muhammad Faisal Amien 4) Uswatun Hasanah d. Publikasi Dekorasi dan Dokumentasi: 1) Daffa Surya Pangersa 2) Ilham Cahyadi 3) Ira Alhambra e. Logistik: 1) Ferdy Firmansyah 2) Syafiq Amrullah 3) Yasmine Alifia Fauzi 90
Lampiran III Rundown Acara Rundown Acara KKN Deforsil 107 UIN Syarif Hidayatullah Jakarta "Desa Tapos, Kec. Tigaraksa, Tangerang, Banten" Tahun 2022 No Hari/Tanggal Waktu Kegiatan Tempat 1. Selasa, 26/07/2022 13.00 - selesai Pembukaan KKN 107 Aula Kantor Desa Tapos 2. Kamis, 28/07/2022 13.00 - selesai Pojok Baca SDI Bina Putra 3. Jumat, 29/07/2022 10.00 -selesai Jumat Bersih RT 15 Desa Tapos 2. Sabtu, 30/07/2022 10.00 -selesai Perilaku Hidup Rumah warga Bersih dan Sehat 3. Minggu, 31/07/2022 08.00 -selesai Gotong Royong Lingkungan 4. Senin, 01/08/2022 10.00 -selesai Mengajar di SD Mengajar ngaji sekitar RW 1 dan Masjid SDI Bina Putra Majlis Ta'lim 5. Selasa, 02/08/2022 10.00 -selesai Mengajar di SD MIN 2 Tangerang 6. Rabu, 03/08/2022 7. Kamis, 04/08/2022 10.00 -selesai Mengajar di SD Mengajar ngaji 10.00 -selesai Mengajar di SD MIN 2 Tangerang Majlis Ta'lim SDI Bina Putra 8. 9. Jumat, 05/08/2022 Sabtu, 06/08/2022 19.00 -selesai Perayaan 1 Muharram 18.30 -selesai Peringatan 1 Muharram Mesjid Al Munawaroh RT 11 Desa Tapos Masjid Al Munawwaroh 91
10. Minggu, 07/08/2022 11. Senin, 08/08/2022 12. Selasa, 09/08/2022 13. Rabu, 10/08/2022 14. Kamis, 11/08/2022 15. Jumat, 12/08/2022 16. Minggu, 14/08/2022 17. Senin, 15/08/2022 18. Rabu, 17/08/2022 19. Kamis, 18/08/2022 20. Jumat, 19/08/2022 21. Sabtu, 20/08/2022 22. Senin, 22/08/2022 23. Selasa, 23/08/2022 RT 10 13.00 - selesai Gotong Royong Lingkungan sekitar RW 1 10.00 -selesai Mengajar di SD Mengajar ngaji SDI Bina Putra Majlis Ta'lim 13.00 - selesai Gotong royong Lingkungan sekitar RW 1 09.00 -selesai Mengajar di SD dan Penyuluhan Anti Bullying MIN 2 Tangerang 10.00 -selesai Mengajar di SD SDI Bina Putra 13.00 - selesai Seminar PHBS Aula Kantor Desa Tapos 07.00 -selesai Jalan Sehat Memperingati HUT RI ke-77 10.00 -selesai Mengajar di SD Kantor Kecamatan Tigaraksa SDI Bina Putra 07.00 -selesai Upacara memperingati HUT RI ke-77 13.00 - selesai Bazar UMKM dan Lomba memperingati HUT RI ke-77 Kantor Desa Tapos D'Blast Foodcourt 14.00 -selesai Bazar dan Seminar UMKM D'Blast Foodcourt 13.00 - selesai Bazar UMKM D'Blast Foodcourt 18.30 - selesai Mengajar ngaji Majlis Ta'lim 13.00 - selesai Pemasangan Plang Jalan Lingkungan Desa Tapos 92
Lampiran IV Sumber Dana Sumber Dana KKN Deforsil 107 UIN Syarif Hidayatullah Jakarta "Desa Tapos, Kec. Tigaraksa, Tangerang, Banten" Tahun 2022 No 1 2 3 Uraian Asal Dana Kontribusi mahasiswa anggota kelompok, @1.500.000 X 22 Hasil Fund Rising, open donasi, jualan Dana Penyertaan Program Pengabdian Masyarakat oleh Dosen (PPMD 2022) Total Jumlah Rp. 33.000.000 Rp. 500.000 Rp. 3.000.000 Rp. 36.500.000 93
Lampiran V Sertifikat 94
Lampiran VI Proposal Sponsorship 95
I. PENDAHULUAN Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) memiliki peranan penting dalam peningkatan perekonomian daerah maupun perekonomian suatu negara. UMKM diatur dalam undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2008 tentang UMKM. Dalam Bab 1 (Ketentuan Umum), Pasal 1 dari undang-undang tersebut, dinyatakan bahwa usaha mikro adalah usaha produktif milik orang perorangan dan/atau badan usaha perorangan yang memenuhi kriteria usaha mikro sebagaimana diatur dalam undang-undang. Usaha kecil adalah usaha ekonomi produktif yang berdiri sendiri, yang dilakukan oleh orang perorangan atau badan usaha yang bukan merupakan anak perusahaan atau bukan cabang perusahaan yang dimiliki, dikuasai, atau menjadi bagian baik langsung maupun tidak langsung dari usaha mikro atau usaha besar yang memenuhi kriteria usaha kecil sebagaimana dimaksud dalam undang-undang tersebut. Usaha menengah adalah usaha ekonomi produktif yang berdiri sendiri, yang dilakukan oleh orang perorangan atau badan usaha yang bukan merupakan anak perusahaan atau bukan cabang perusahaan yang dimiliki, dikuasai, atau menjadi bagian baik langsung maupun tidak langsung dari usaha mikro, usaha kecil atau usaha besar yang memenuhi kriteria usaha menengah sebagaimana dimaksud dalam undangundang Nomor 20 Tahun 2008 tentang UMKM. Dalam menumbuhkan pertumbuhan ekonomi masyarakat, UMKM memiliki kontribusi yang besar yang berpengaruh positif sehingga dapat menggerakkan roda perekonomian masyarakat desa setempat. Maka dari itu kami Kelompok KKN 107 Deforsil Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta (UIN Jakarta), akan mengadakan "Bazar UMKM Desa Tapos" dengan tujuan untuk membantu meningkatkan usaha masyarakat Desa Tapos dan sebagai salah satu rangakaian kegiatan dalam memperingati HUT ke-77 Republik Indonesia. Berdasarkan informasi yang ada, pada saat ini perkembangan UMKM di Desa Tapos masih membutuhkan banyak perhatian, maka dari itu KKN 107 Deforsil memberikan wadah yaitu Bazar dan juga sosialisasi terkait BUMDes agar UMKM di Desa Tapos dapat mendapatkan pemahaman tentang bagaimana carannya mengembangkan usaha, dan mempromosikan produk UMKM. 97
II. TUJUAN KEGIATAN Bazar mengenai Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) Desa Tapos ini dirancang oleh kelompok kerja nyata (KKN) 107 Deforsil untuk: 1. Mengembangkan Usaha Mikro, Kecil dan Menengah di Desa Tapos 2. Meningkatnya permintaan kapasitas produksi UMKM, sehingga mempunyai jaringan - jaringan relasi di luar Desa Tapos 3. Mempromosikan produk Usaha Mikro, Kecil dan Menengah di Desa Tapos III. MANFAAT KEGIATAN 1. Pelaku Usaha di Desa Tapos dapat mengembangkan pengetahuan terkait UMKM 2. Untuk menambah jaringan - jaringan relasi UMKM di luar Desa Tapos 3. Produk UMKM di Desa Tapos menjadi masyarakat 3. Produk UMKM di Desa Tapos menjadi masyarakat IV. NAMA DAN TEMA KEGIATAN "Gebyar Bazar Desa Tapos dalam rangka Meningkatkan Usaha Masyarakat dan Memperingati HUT ke-77 Republik Indonesia Tahun 2022" V. PESERTA Kegiatan Bazar ini akan diikuti oleh seluruh masyarakat Desa Tapos dan umum diantaranya: 1. Kepala Desa Tapos 2. Kepala Desa Sodong 3. Ketua BPD dan Anggota 4. Ketua LPM dan Anggota 5. Ketua Katar dan Bintara 6. Ketua MUI 7. Ketua LPTQ 8. Ketua RT dan RW 9. Ketua Kadus 1 dan 11 10. Ketua PKK dan Anggota 98
11. Linmas Desa Tapos 12. Pembina Desa (Babinsa) VI. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN Kegiatan Bazar ini dilaksanakan selama 3 (tiga) sebagai rangkaian acara ini akan memperingati HUT ke-77 Republik dilaksanakan pada: Indonesia. Kegiatan Hari/Tanggal Waktu Tempat Alamat : Kamis - Sabtu/18 - 20 Agustus 2022 : 13.00-21.00 WIB : D'Blast Food Court : Jl. Aria Wasangkara, Sodong, Tigaraksa, Tangerang, Banten VII. BENTUK KEGIATAN Bentuk kegiatan ini adalah bazar pelaku usaha Desa Tapos, rangakaian lomba HUT ke-77 RI, kegiatan seminar dan sosialisasi terkait UMKM dengan sistem pemaparan materi oleh narasumber dan tanya jawab, dan malam puncak. 1. Lomba HUT ke-77 Republik Indonesia Kegiatan lomba HUT ke-77 Republik Indonesia dilaksanakan sebagai bentuk perayaan dan rasa syukur dalam menyambut hari Kemerdekaan Indonesia. Dalam kegiatan perlombaan ini akan dilaksanakan berbagai jenis lomba seperti: 1) Lomba Estafet Tepung 2) Lomba Joget Balon 3) Lomba Rebutan Kursi 4) Lomba Memasukan Pensil ke Dalam Botol 5) Lomba Giring Bola Pakai Terong 6) Lomba Fashion Show 7) Lomba Balap Karung 2. Seminar Usaha Mikro, Kecil dan Menangah (UMKM) dan Solialisasi Badan Usaha Milik Desa di Desa Tapos Kegiatan ini dilaksanakan untuk memberikan wadah kepada Pelaku UMKM dan Masyarakat Desa Tapos untuk mendapatkan 99
pemahaman tentang bagaimana caranya mengembangkan usaha, dan mempromosikan produk UMKM dan juga informasi mengenai BUMDes di Desa Tapos. 3. Malam Puncak 17-an Sebagai rangkaian dalam memeriahkan peringatan HUT ke-77 Republik akan Indonesia, dalam kegiatan penutupan dilaksanakan berbagai kegiatan seperti: 1) Pembagian Hadiah Lomba 17 Agustusan 2) Pentas Seni 3) Penutupan Kelompok KKN 107 Deforsil ini VIII. PENUTUP Dengan segenap kerendahan hati yang tulus dan rasa hormat, melalui proposal ini kami berharap agar pihak - pihak yang terkait dapat turut serta dalam kegiatan bazar ini agar dapat terselenggaranya dengan baik acara yang diadakan oleh KKN 107 Deforsil. Demikianlah Proposal Kegiatan ini kami ajukan, atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih. 100
Lampiran VIII Berita
mahasiswa
uin
syarif
hidayatullah
jakarta
gelar/
Lampiran VIII Dokumentasi Kegiatan Keseluruhan 102