APPENDIX Appendix 1 Kuesioner Guru Kuisioner Guru Petunjuk Pengisian Angket 1. Tulislah identitas diri anda dengan tempat yang telah disediakan. 2. Dimohon jawablah pertanyaan dengan memberi tanda centang (√) pada kolom yang sesuai dengan pendapat / keadaan sebenernya. 3. Jawablah pernyataan dengan memilih salah satu jawaban dengan alternatif jawaban yang tersedia, yaitu SS : Sangat Setuju S : Setuju KS : Kurang Setuju TS : Tidak Setuju STS : Sangat Tidak Setuju Identitas Responden Nama : Golongan : Bidang Studi : 1
No Pernyataan SS Skala Penilaian S KS TS STS 1. 2. 3. Sikap terhadap penerapan sistem Full day school Saya merasa senang dengan penerapan sistem Full day School karena tidak hanya menjelaskan teori akan tetapi saya terlibat langsung dalam praktik. Saya tidak merasa lelah dengan kegiatan-kegiatan pembelajaran selama di Full day school. Saya tidak merasa bosan berada di sekolah karena, saya bisa memvariasikan pembelajaran . 4. Dengan penerapan sistem Full day school saya bisa berinteraksi dengan siswa lebih lama. 5. Dengan penerapan sistem Full day School membuat saya bisa mengajar lebih maksimal. 6. Dengan penerapan sistem Full day school saya bisa memberikan banyak informasi Saya senang dengan penerapan sistem Full day school karena semua guru melayani proses belajar mengajar. Saya senang berada di sekolah, karena banyak waktu yang dapat dimanfaatkan untuk aktrivitas-aktivitas belajar. Saya penerapan pembelajaran bersifat flexsibel. Saya menerima dengan senang hati dengan penerapan sistem Full day school karena, kondisi lingkungan yang dihadapi oleh sekolah tidak monoton 6. Dengan penerapan sistem Full day school saya bisa memberikan banyak informasi Saya senang dengan penerapan sistem Full day school karena semua guru melayani proses belajar mengajar. Saya senang berada di sekolah, karena banyak waktu yang dapat dimanfaatkan untuk aktrivitas-aktivitas belajar. Saya penerapan pembelajaran bersifat flexsibel. Saya menerima dengan senang hati dengan penerapan sistem Full day school karena, kondisi lingkungan yang dihadapi oleh sekolah tidak monoton 7. 8. 9. senang mengikuti pembelajaran dengan karena, day sistem Full school 11. Saya ikut kegiatan indoor (dalam sekolah) yang sepulang diadakan sekolah. Harapan terhadap penerapan sistem Full day school 12. Saya berharap dengan penerapan sistem Full day school hubungan guru menjadi lebih akrab dalam proses belajar mengajar maupun di luar proses belajar mengajar. sekolah walaupun diadakan 13. Saya berharap dengan penerapan sistem Full day school hubungan siswa dengan siswa menjadi lebih akrab dalam proses belajar mengajar maupun di luar proses belajar mengajar. 14. Saya berharap dengan adanya sistem Full day school prestasi guru dalam semua mata pelajaran meningkat Penerapan sistem Full day school dapat meningkatkan motivasi belajar siswa 15. Dengan adanya sistem Full day school saya bersemangat mengajar lebih giat lagi Saya ingin siswa mendapatkan nilai terbaik di kelas dengan penerapan sistem Full day school 15. Dengan adanya sistem Full day school saya bersemangat mengajar lebih giat lagi Saya ingin siswa mendapatkan nilai terbaik di kelas dengan penerapan sistem Full day school 2 17. Dengan adanya sistem Full day school guru selalu
bersemangat mengikuti workshop di sekolah. 18. Saya selalu membaca buku sebelum pelajaran dimulai. Penerapan sistem Full day school 19. Tersedianya tempat belajar diluar kelas yang mendukung pembelajaran dengan sistem Full day school 20. Dengan adanya sistem Full day school guru lebih banyak waktu untuk bertukar fikiran / sharing dengan guru lain tentang pelajaran 21. Dengan adanya sistem Full day school proses belajar mengajar lebih optimal. Fasilitas 22. Penerapan sistem Full day school didukung oleh fasilitas yang memadai seperti papan tulis, alat tulis dan labotarium. 23. Tersedianya buku-buku penunjang di perpustakan sekolah membuat saya lebih mudah mencari sumber belajar. 24. Setiap kelas memiliki kursi dan meja yang baik sehingga menberikan kenyamanan saat belajar. 25. Tersedianya fasilitas yang mendukung kegiatan extra kulikuler di sekolah. 26. Dengan adanya sistem Full day school guru bisa mengembangkan potensi guru baik dibidang akademik maupun non akademik. Suasana 27. Saya tidak merasa bosan dalam mengajar meskipun sekolah menerapkan sistem Full day school. 28. Suasana kelas yang nyaman membuat saya tidak jenuh mengajar seharian di sekolah. Appendix 2 Kuesioner Siswa 3
Kuisioner Siswa Petunjuk Pengisian Angket 4. Tulislah identitas diri anda dengan tempat yang telah disediakan. 5. Dimohon jawablah pertanyaan dengan memberi tanda centang (√) pada kolom yang sesuai dengan pendapat / keadaan sebenernya. 6. Jawablah pernyataan dengan memilih salah satu jawaban dengan alternatif jawaban yang tersedia, yaitu SS : Sangat Setuju S : Setuju KS : Kurang Setuju TS : Tidak Setuju STS : Sangat Tidak Setuju Identitas Responden Nama : No. Absen : Kelas : No Pernyataan SS Skala Penilaian S KS TS STS 4
1. 2. 3. Sikap terhadap penerapan sistem Full day school Saya merasa senang dengan penerapan sistem Full day School karena tidak hanya diberikan teori akan tetapi terlibat langsung dalam praktik. Saya tidak merasa lelah dengan kegiatan-kegiatan pembelajaran selama di Full day school. Saya tidak merasa bosan berada di sekolah karena, pembelajaran yang bervariasi. 4. Dengan penerapan sistem Full day school saya bisa berinteraksi dengan guru lebih lama. 5. Dengan penerapan sistem Full day School membuat saya bisa belajar lebih maksimal. Saya senang dengan penerapan sistem Full day school karena semua guru melayani proses belajar mengajar. Saya senang berada di sekolah, karena banyak waktu yang dapat dimanfaatkan untuk aktrivitas-aktivitas belajar. Saya penerapan pembelajaran bersifat flexsibel. Saya menerima dengan senang hati dengan penerapan sistem Full day school karena, kondisi lingkungan yang dihadapi oleh sekolah tidak monoton Harapan terhadap penerapan sistem Full day school 10. Saya berharap dengan penerapan sistem Full day school hubungan siswa dengan siswa menjadi lebih akrab dalam proses belajar mengajar maupun di luar proses belajar mengajar. 5. Dengan penerapan sistem Full day School membuat saya bisa belajar lebih maksimal. Saya senang dengan penerapan sistem Full day school karena semua guru melayani proses belajar mengajar. Saya senang berada di sekolah, karena banyak waktu yang dapat dimanfaatkan untuk aktrivitas-aktivitas belajar. Saya penerapan pembelajaran bersifat flexsibel. Saya menerima dengan senang hati dengan penerapan sistem Full day school karena, kondisi lingkungan yang dihadapi oleh sekolah tidak monoton Harapan terhadap penerapan sistem Full day school 10. Saya berharap dengan penerapan sistem Full day school hubungan siswa dengan siswa menjadi lebih akrab dalam proses belajar mengajar maupun di luar proses belajar mengajar. 6. 7. 8. sistem Full school 9. 11. Saya berharap dengan adanya sistem Full day school prestasi saya dalam semua mata pelajaran meningkat Penerapan sistem Full day school dapat meningkatkan motivasi belajar siswa 12. Dengan adanya sistem Full day school saya bersemangat belajar lebih giat lagi 13. Saya ingin mendapatkan nilai terbaik di kelas dengan penerapan sistem Full day school 14. Dengan adanya sistem Full day school saya selalu bersemangat mengikuti pelajaran di sekolah. Penerapan sistem Full day school 15. Tersedianya tempat belajar diluar kelas yang mendukung pembelajaran dengan sistem Full day school 16. Dengan adanya sistem Full day school saya lebih banyak waktu untuk bertukar fikiran / sharing dengan teman dan guru tentang pelajaran 17. Makan siang yang disediakan pihak sekolah sudah memenuhi keteria 4 sehat 5 sempurna Fasilitas 5
18. Penerapan sistem Full day school didukung oleh fasilitas yang memadai seperti papan tulis, alat tulis dan labotarium. 19. Tersedianya buku-buku penunjang di perpustakan sekolah membuat saya lebih mudah mencari sumber belajar. 20. Setiap kelas memiliki kursi dan meja yang baik sehingga menberikan kenyamanan saat belajar. 21. Tersedianya fasilitas yang mendukung kegiatan extra kulikuler di sekolah. 22. Dengan adanya sistem Full day school saya bisa mengembangkan potensi saya baik dibidang akademik maupun non akademik. Suasana 23. Saya tidak merasa bosan dalam belajar meskipun sekolah menerapkan sistem Full day school. 24. Suasana kelas yang nyaman membuat saya tidak jenuh belajar seharian di sekolah. Adapted from Aulia 2017 6
Appendix 3 Teachers' Interview Guidelines Interview Guide Teacher No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Question What are the programs used in full day school ? How the teachers introduce the program to the students? Would you like to explain the system, the schedule and the way to manage full day school? What things the teachers need to prepare to introduce full day school? What kind of obstacle faced by the teacher during implementating full day school? How the teachers develop or keep the program running well to the students? Do you think the students enjoy full day school? Why? Is there any additional thing that the school need to provide during developing full day school program? What kind of obstacle faced by the teacher during full day school? How the teachers establish the program to the students? How to solute the obstacle? How is the student's performance during full day school program? Adapted from Wutz & Wedwick, 2005 7
Appendix 4 SMA N 1 Teachers' Interview Transcript Transcript Interview SMA N 1 Singaraja Teachers' 1. Interviewer: program apa saja yang digunakan di full day school? T 1-1 : Dalam full day school program yang deberikan itu adalah program lima hari kerja yang ditawarkan oleh sekolah dimana kalau di SMA N 1 sendiri proses kegiatan belajar mengajar di sekolah di laksanakan dari hari senin sampai dengan jumat dari jam 07.00 wita sampai jam 16.00 wita, dimana dan kegiatan extra pada hari jumat dari jam 07.00 pagi sampai jam 08.00 pagi dan setelah itu kegiatan belajar normal kembali sampai pukul 16.00 wita. T 1-2 : program dari pemerintah dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di indonesia dengan program sekolah sehari penuh atau program 5 hari kerja dimana kegiatan belajar siswa dilaksanakan dari hari senin hingga jumat dari pagi hingga sore dimana di hari jumat di selingi dulu dengan kegiatan extrakulikuler pada siswa, kegiatan belajar pada hari senin sampai sabtu dilaksanakaan dengan pembelajaran yang normal dimana siswa dituntut lebih aktif atau student centered learning. 2. Interviewer: bagaiamana guru memperkenalkan program full day school ke siswa? T 1-2 : Melalui pendekatan mental siswa untuk menghadapi full day school dan juga diberikannya sosialisasi kepada siswa , orang tua siswa dan juga masyarakat tentang program full day school yang di sediakan sekolah . T 2-2 : Di berikannya sosialisasi kepada siswa, orang tua dan juga masyarakat agar mempersiapkan siswa menghadapi program full day school ini dalam meningkatkan mutu pendidikan di indonesia. T 3-2 : Dengan memberikan siswa sosialisasi dan mereka juga agar dapat beradaptasi nantinya karena waktu belajar siswa lebih panjang yaitu dari pagi sampai sore yang biasanya hanya sampai siang saja sekarang waktu lebih panjang 8
dan orang tua juga patut diberikan sosialisasi tentang tujuan dan manfaat program pemerintah dalam bidang pendidikan ini yaitu program full day school itu sendiri 3. Interviewer: bisakah menjelaskan system, jadwal dan cara mengelola program full day school? T 1-3 : sistemnya pengutan pendidikan karakter di sekolah, dalam full day school siswa lebih banyak belajar dengan teman sebaya sehingga terjadi perubahan positif , kreatif dan inovatif dari setiap siswa, untuk jadwal seperti yang dijelaskan, belajar 5 hari dan untuk jadwal guru mengajar itu sudah dari pihak sekolah mengatur dan jadwal extra setiap sekolah mungkin berbeda kalau di SMA N 1 Singaraja sendiri extra di selipkan pada jam pelajaran pertama, dan hari sabtu dan minggu. Untuk pengelolaan nya sendiri siswa di berikan fasilitas wifi agar siswa tidak bosan. T 2-3 : Sistem full day school itu sendiri ya program 5 hari kerja dimana siswa belajar dari pagi hingga sore jadi orang tua tak perlu kawatir anak mereka karena sudah mendapatkan jam tambahan di sekolah jadi siswa lebih banyak punya waktu di sekolah untuk belajar dan terhindar dari kegiatan di luar sekolah yang negatif yang mungkin bisa mreka lakukan, untuk jadwal sendiri sudah diatur sendiri oleh pihak sekolah tapi guru disini lebih di tuntut kreatif lagi dalam mengajar siswa agar tidak bosan. T 3-3 : Sistem full day school guru disini harus dapat menggembakan kreatifitas siwa dalam kegiatan pembelajaran melalui ranah afektif, kognitif dan psikomotor, untuk jadwal seperti yang di bilang tadi pihak sekolah mengatur jadwal masing- masing dan guru hanya mengatur materi yang sesuai yang akan diajarkan nantinya , untuk menglola program ini itu dengan memberikan fasilitas guru maupun murid wifi dan media pembelajaran seperti wifi dan diperbolehkan membawa smartphone mereka untuk media pembelajaran. 4. Interviewer: apa saja yang diperlukan guru untuk mempersiapkan untuk mengenalkan implementasi full day school? 9
T 1-4 : Tentunya dengan strategi pembelajaran yang kreatif, inovatif dan juga pengetahuan IT untuk mengajar siswa agar tidak jenuh selama proses pembelajaran T 2-4 : Menyediakan media-media pembelajaran yang menyenangkan untuk siswa dan juga mereka bisa lebih aktif dikelas sehingga proses belajar mengajar berjalan dengan baik T 3-4 :Mental dan fisik guru maupun murid agar dapat beradaptasi dengan program ini dan bisa tetap fokus dalam kegiatan di dalam kelas dan strategi pembelajaran yang kreatif agar terhindar dari rasa bosan ketika belajar mengajar di kelas. 5. Interviewer: Apakah kegiatan extrakulikulernya di laksanakan pagi atau sore hari ? T 1-5 : Untuk extrakulikuler dilaksanakan pada pagi hari di hari jumat dari jam 07.00 sampai jam 08.00 pagi T 2-5 : Untuk extra kulikuler itu di laksankan pada pagi pada hari jumat dari jam 07.00 pagi sampai dengan jam 08.00 pagi dan ada juga yang dilaksanakan sore hari yaitu extra pramuka. T 3-5 : Extra kulikuler ada yang pagi dan juga sore pagi itu dijam 07.00 sampai dengan 08.00 dan yang sore itu adalah extra pramuka. 6. Interviewer: Masalah apa saja yang di hadapai dalam pelaksanaan full day school? T 1-6 : masalah kebosanan siswa, yaitu pada jam terakhir kurang memperhatikan dan tidak aktif mungkin siswa sudah lelah sehingga demikian, karena jam belajar yang panjang. T 2-6 : siswa tidak begitu fokus pada jam jam terkahir dan respon siswa berkurang ya itu sering di temukan, jadi dalam mengajar pada jam jam terakhir ini yang sangat perlu variasi pembelajaran agar siswa tidak bosan dan mengantuk. 10
T 3-6 : guru harus lebih pintar memvarisikan strategi pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa karena durasi belajar siswa yang ditambah dalam program full day school itu agar terhindar dari rasa bosan. 7. Interviewer: Bagaimana guru mengembangkan program dengan baik untuk para siswa? T 1-7: Dengan mempersiapkan diri dan memvariasikan pembelajaran khususnya siap dalam teknologi karena jaman sekarang siswa lebih pintar dalam teknologi jadi guru harus mampu menguasai teknologi agar tidak dikalahkan oleh siswa. T 2-7: Melengkapi guru dengan keterampilan IT yang mendukung proses pembelajaran karena jaman sekarang dunia pendidikan sudah berkembang dan pengetahuan IT nantinya berguna untuk mengajar lebih simpel dan juga efektif. T 3-7: Perencanaan materi nantinya yang apa ingin kita sampaikan di kelas agar mereka tidak bosan dan siswa bisa paham akan materi yang di ajarkan jadi butuh perencanaan yang bagus. 8. Interviewer: Apakah para siswa nyaman dengan adanya program full day school yang di terapkan di SMAN 1 Singaraja? T 1-8: Ya selama ini siswa terlihat nyaman saja dengan program full day school meski ada beberapa siswa yang mengalami masalah seperti capek atau bosan tetapi semuanya dapat berjalan lancar. T 2-8: Ya saya sebagai guru mengharapkan program full day school ini nyaman, demikian dengan orang tua karena program ini juga sebelumnya sudah di sosialisasikan dan diharapkan siswa dan orang tua juga mampu beradaptasi dan mendapatkan manfaat dari program full day school ini. T 3-8: mungkin ada beberapa siswa yang tidak nyaman seperti terlihat capek dan mengeluh tentang tugas- tugas yang diberikan tapi guru mengharapkan mereka mampu belajar dengan baik dan nyaman dengan adanya full day school. 11
9. Interviewer: Apakah ada hal sarana tambahan untuk sekolah selama melaksanakan full day school? T 1-9: Ditambahkannya hotspot Wifi di area sekolah, penambahan LCD dan proyektor dan juga kamar mandi. T 2-9: sarana yang ditambahkan itu seperti Wifi di sekolah dan juga siswa di perbolehkan membawa smartphone mereka, kantin yang buka lebih lama juga penambahan WC di sekolah. T 3-9: Ditambahkan Wifi di area sekolah, sarana WC dan juga LCD dan proyektor ditambahkan agar dapat menunjang media yang akan di gunakan mengajar oleh para guru atau presentasi siswa. 10. Interviewer: Bagaimana para guru merancang program agar para siswa tidak merasa bosan di dalam kelas? T 1-10: Tidak mengajar dengan satu metode pembelajaran harus bervariasi, menyenangkan dan juga kreatif dengan pendidikan penguatan karakter. T 2-10: Bisa menggunakan power point untuk presentasi, bisa menggunakan smartphone menononton video pembelajaran, T 3-10: bisa memvariasikan pelajaran menggunakan teka-teki silan, games dan lain-lain semua bisa di masukan dalam pembelajaran. 11. Interviewer: Bagaiamana mengatasi masalah dalam program full day school? T 1-11: Jika ada harus di komunikasikan dulu jika ada masalah misalnya dalam sarana LCD atau Wifi nanti bisa di rapatkan di rapat komite. 12
T 2-11: yang terpenting adalah komunikasi untuk mengatasi masalah yang dihadapi saling berkordinasi agar tidak jadi salah paham dan program full day school tetap berjalan dengan baik. T 3-11:Di rapatkan oleh guru, dan di komunikasikan dicari solusinya. 12. Interviewer: Menurut bapak/ibu bagaimana kinerja siswa dalam mengikuti program full day school? T 1-12: Ya siswa dapat mengikuti dengan baik kegiatan belajar dalam kelas diharapkan program ini dapat terus mengembangkan kreatifitas guru dan siswa agar dapat mengembangkan pendidikan di Indonesia yang membangun karakter siswa. T 2-12: Selama ini siswa terlihat baik -baik saja mengikuti pembelajaran dalam program full day school meskipun dari siswa ada yang terlihat ngantuk di akhir- akhir jam pelajaran. T 3-12: Siswa dapat mengikuti dengan baik, karena fasilitas di sekolah sudah di penuhi dan menunjang kenyamanan siswa juga agar tidak bosan berada di sekolah meski waktu jam belajar yang diperpanjang mereka dapat mengikuti kegiatan di kelas dengan baik meskipun awal-awalnya perlu adaptasi dulu. 13
Appendix 5 SMA N 4 Singaraja Teachers' Transcript Interview SMA N 4 Singaraja Teachers' Interview Transcript 1. Interviewer: program apa saja yang digunakan di full day school? T 1-1 : Yang dimaksudkan full day school di SMA itu adalah program 5 hari kerja. Sehingga program 5 hari kerja di SMA itu pengalihan jadwal hari sabtu ke hari lain. Program yang dilaksanakan pada saat 5 hari kerja itu seperti biasa yaitu program pembelajaran secara rutin. Tetapi pada jam pulang hari senin, selasa, rabu, kamis, itu pada jam 15.30. Sedangkan untuk hari jumat itu jam pulangnya seperti hari pada saat program kerja 6 hari. Kemudian hari sabtu dan minggu itu diisi dengan kegiatan non akademik seperti extrakuli kuler. T 2-1 : Dalam full day school program yang di gunakan yaitu program yang di tawarkan sekolah dengan 5 hari kerja dari pagi sampai sore dimana siswa diberi bobot mata pelajaran tabahan dengan pendalaman materi dan siswa di berikan waktu istrirahat dua kali T 3-1 : Program full day school di sediakan oleh sekolah yaitu program 5 hari kerja dimana siswa belajar lebih lama atau diberi jam tambahan dari pagi hingga sore dan mendapatkan istirahat 2 kali masing-masing selama 30 menit, dari hari senin sampai hari jumat, dan hari sabtu diisi dengan kegiatan extrakuli kuler untuk siswa. 2. Interviewer: bagaiamana guru memperkenalkan program full day school ke siswa? T 1-2: Tentunya dengan sosialisasi kepada siswa mengenai tujuan dan manfaatnya T 2-2 : Siswa diberikan sosialisasi dan juga orang tua tentang tujuan full day school dan juga manfaatnya bagi siswa dan juga orang tua. 14
T 3-2: diberikan sosialisasi kepada siswa dan juga orang tua tentang manfaat dan tujuan dari full day school itu sendiri tentunya juga pemerintah sudah mensosialisasikan program full day school. 3. Interviewer: bisakah menjelaskan system, jadwal dan cara mengelola program full day school? T 1- 3: sistem full day school sendiri yang seperti tadi saya jelaskan yaitu program 5 hari kerja dimana dalam full day school school sendiri kegiatan belajar siswa seperti biasanya dan mengenai jadwal itu sudah di atur dan menyesuaikan untuk siswa, untuk pengelolaan sendiri yaitu guru ya lebih dituntut untuk lebih kreatif lagi dalam mengajar siswa agar tidak bosan dan jenuh dengan waktu belajar yang panjang. T 2- 3 : sistem full day schoolnya sendiri yaitu ya dengan diberikannya jam tambahan dan juga waktu belajar siswa di sekolah dari pagi sampai sore dan hanya 5 hari yaitu dari hari senin hingga jumat, mengenai jadwal itu sudah diatur sebelumnya oleh guru dan juga jadwal itu di informasikan kepada siswa, cara mengelola program ini adalah dengan pengaturan jadwal dan juga memberikan materi yang bebobot dan juga penyampaian materi yang inovativ kepada siswa sehingga mereka tidak capek atau menggantuk pada saat jam pelajaran karena mereka sekolah dari pagi sampai sore. T 3- 3 : sistem full day school yang di seperti yang sudah di sosialisasikan oleh Mentri Pendidikn dan Kebudayaan Indonesia bahwa sekolah 5 hari kerja bisa di terapkan jika sekolah tersebut siap dan juga dijelaskan akan manfaat dan tujuan full day school itu, jadwal ya sudah diatur oleh guru dan untuk cara mengelola program full day school ini sendiri ya guru harus lebih kreatif lagi dalam menggajar. 4. Interviewer: apa saja yang diperlukan guru untuk mempersiapkan untuk mengenalkan implementasi full day school? T 1- 4: yang perlu dipersiapkan guru adalah tentu dengan teknik mengajar yang efektif dan inovatif, dan juga mental dan fisik. T 2- 4: menyiapkan segala materi pembelajaran yang lebih mendalam dan berbobot kepada siswa dan teknik- teknik mengajar yang kreatif seperti 15
menggunakan fasilitas LCD untuk presentasi dimana siswa dapat mempresentasikan pekerjaannya baik itu berkelompok atau perorang dan siswa dapat lebih aktif dan berpikir kritis di kelas dalam proses belajar. T 3-4 : Menyiapkan fisik dan mental agar mampu mengajar dan menyampaikan materi kepada siswa yang penting itu gimana cara menyampaikannya agar siswa mampu menyerap materi dengan baik. 5. Interviewer: Apakah kegiatan extrakulikulernya di laksanakan pagi atau sore hari ? T 1-5: Jadwal kegiatan extrakulikuler itu sudah diatur oleh guru yang membimbing extra tersebut ada yang berjalan di sore hari dan dan ada juga pagi pada hari sabtu dan minggu. T 2-5: Untuk kegiatan extranya itu tergantung oleh guru yang membimbing extra tersebut T 3-5:kegiatan extra dikelola oleh masing-masing guru pemimbing dan ada yang pagi atau sore hari. 6. Interviewer: Masalah apa saja yang di hadapai dalam pelaksanaan full day school? T 1-6: Masalah dalam teknis itu tidak banyak, akan tetapi ada keluhan dari anak- anak yang memiliki prestasi olahraga ataupun seni ketika mereka harus mengikuti program latihan di masing-masing cabang olahraga dan seni. Sehingga mereka memulai mengikuti pelatihan di masing-masing cabang tidak bisa memenuhi standar jadwal yang telah di tetapkan dan tidak bisa seperti teman-temannya mereka yang lainnya yang tidak mengikuti program full day school. Untuk siswa yang mengikuti sekolah full day school mereka pulang pada jam 15.30 dan mereka juga memerlukan untuk mengganti pakaian sekolah mereka lalu makan, setidaknya paling cepat mereka berangkat untuk mengikuti latihan itu pada jam 16.30 baru bisa mengikuti kegiatan latihan mereka pada cabang olahraga maupun seni. 16
T 2-6: Masalah yang dihadapi dalam program full day school ini yaitu kadang ada siswa yang telrihat lelah atau ngantuk dikelas mungkin karena jam belajar yang panjang tapi ada juga yang tetap semangat mengikuti pelajaran. T 3-6: sebenarnya kendala yang dihadapi hanya sedikit yaitu pada saat jam pelajaran siswa mengantuk atau kurang fokus terutama saat mengajar di jam- jam akhir sekolah. 7. Interviewer: Bagaimana guru mengembangkan program dengan baik untuk para siswa? T 1-7: Sebagai guru, kita harus tetap melakukan tugas secara rutin sesuai pada jam jadwal mengajar. Lalu, jika ada tugas tambahan yang diberikan oleh kepala sekolah kita harus mengembannya dengan baik. Seperti saya yang mendapatkan tugas tambahan pengawasan kepada siswa pada saat jam mengajar, pada saat istirahat maupun pada saat para siswa mendapat tugas dari guru jadi saya harus tetap melakukan pengawasan. T 2- 7: Dalam pengembangan program dengan baik untuk siswa yaitu di dalam program full day school ini guru harus bisa mengembangkan materi dan cara mengajar ke siswa seperti dengan games dan juga tidak hanya materi aja yang di tanamakan namun praktek juga dengan latihan- latihan soal. T 3- 7: Dengan program full day school guru dituntut juga agar bisa member pendalam materi dan member pengembangan karakter kepada siswa agar mereka mampu selalu mengikuti arahan dan juga setiap pelajaran yang ada di sekolah 8. Interviewer: Apakah para siswa nyaman dengan adanya program full day school yang di terapkan di SMAN 4 Singaraja? T 1-8: Kita sebagai guru mengharapkan agar siswa bisa menjalani program full day school ini tanpa beban karena ini sudah menjadi kesepakatan Antara pihak lembaga.komite sekolah dan para orang tua siswa. Dari segi regulasi aturan juga tidak salah jadi dibenarkan untuk melaksanakan program 5 hari kerja atau full day school ini. 17
T 2-8: Sejauh ini siswa nyaman-nyaman saja melaksanakan program full day school ini karena mereka mampu mengikuti kegiatan belajar di kelas. T 3- 8: pada program full day school ini siswa nyaman-nyaman saja dalam kegiatan di luar atau dalam kelas hanya waktu mereka belajar di sekolah lebih di tambah mungkin kendalanya ya beberapa siswa terlihat mengantuk dan meminta untuk permisi ke belakang untuk mencuci muka. 9. Interviewer: Apakah ada hal sarana tambahan untuk sekolah selama melaksanakan full day school? T 1- 9: Jadi di karenakan kita melaksankan program 5 hari kerja sampai sore, dari pihak sekolah selalu menyediakan sarana internet. Dan kami dari pihak sekolah terus meningkatkan akses internet dengan baik sehingga para siswa dapat dengan mudah mencari materi pembelajaran di internet. Selain itu untuk sarana perpustakaan seperti ruang pojok buku itu selalu ditingkatakan, sehingga pada saat jam istirahat para siswa memiliki kegiatan yang bermanfaat. Kami dari pihak sekolah memang mengupayakan agar para siswa tetap bisa nyaman berada di sekolah sampai sore tidak hanya para siswa, guru pun juga harus nyaman berada di sekolah sampai sore hari. T 2- 9: Yang di tambah sarana nya yaitu di setiap kelas dipastikan sudah memiliki LCD dan proyektor untuk siswa presetasi dan juga koneksi Wifi agar siswa mampu mengakses dan menggali informasi di internet dan juga beberapa pelajaran tertentu membolehkan siswanya menggunakan HP di kelas untuk kegiatan belajar. T 3- 9: Ditambahkannya koneksi Wifi untuk siswa dan guru agar tidak bosen dengan kegiatan belajar mengajar di sekolah dan mempermudahkan siswa ataupun guru untuk belajar dan mengajar di sekolah, selain itu ya mungkin dengan fasilitas sebelum-sebelumnya yang sudah ada seperti LCD dan proyektor dan taman di sekolah di percantik agar siswa betah berada di sekolah. 18
10. Interviewer: Bagaimana para guru merancang program agar para siswa tidak merasa bosan di dalam kelas? T 1-10: Program bagi guru diserahkan pada guru masing-masing. Setiap guru mempunya metode tersendiri untuk membuat kelas menjadi kondusif, senang, nyaman dan dapat meningkatkan prestasi para siswa. T 2-10: Setiap guru mempunyai cara tersendiri agar siswa tidak bosan di kelas contohnya ada yang merancang pembelajaran dengan menggunakan games, presentasi dan juga kegiatan pembelajaran online menggunakan HP seperti menonton video di youtube dan lain-lain T 3-10: sebagaimana seorang guru, pasti memikirkan agar siswa tidak bosan di saat kita mengajar, dan setiap guru punya caranya masing-masing ada yang memberi jokes atau candaan ketika mengajar agar tidak terlalu tegang dan ada juga yang bercerita atau dengan media seperti video dan games. 11. Interviewer: Bagaiamana mengatasi masalah dalam program full day school? T 1-11: Jika ada masalah, contohnya pada jaringan internet sekolah selalu mengupayakan koordinasi dengan pihak komite untuk melakukan penganggaran di BOS atau di APBD. Termasuk juga untuk sarana umum seperti toilet itu terus dilakukan perbaikan. T 2-11: kalau ada masalah tentu di rapatkan nantinya apa saja yang perlu di perbaiki dan membuat program ini berjalan dengan semestinya dan tidak membuat siswa bosan belajar di kelas dengan waktu yang demikian panjang dari pagi sampai sore. T 3-11: Masalah yang dihadapi akan di rapatkan dikoordinasikan sesama guru agar mampu mencapai tujuan dari full day school itu sendiri, masalah yang di hadapi selama ini belum ada tapi sebagai guru kita harus dapat membantu program full day school ini agar dapat membantu mutu pendidikan. 19
12. Interviewer: Menurut bapak/ibu bagaimana kinerja siswa dalam mengikuti program full day school? T 1-12: Untuk para siswa di SMAN 4 Singaraja yang sudah terbiasa mengikuti proses belajar yang sudah teratur, jadi para siswa di SMAN 4 Singaraja selalu belajar secara intensif dan mereka tidak ada istilah untuk jam bebas. T 2-12: Siswa dulu pertama kali mungkin terlihat kurang fokus pada jam terakhir atau merasa bosan, lama kelamaan siswa sudah dapat beradaptasi dan mampu belajar lebih fokus lagi di kelas meskipun masi ada 1-2 siswa saja yang ada saja terlihat mengantuk di jam jam akhir. T 3-12: Kinerja siswa baik karena mereka sudah mampu beradaptasi dengan waktu belajar yang sekian lamanya, yang diperlukan kreatifitas dari guru agar siswa tidak jenuh pada program full day school ini. 20