Lampiran 1 TEKNIK ANALISIS DATA A. Hasil Reduksi Data 1. Dampak Penggunaan Internet Dalam Penyelesaian Tugas Perkuliahan Mahasiswa di Jurusan PAI FITK UIN Sumatera Utara Dampak penggunaan internet dalam penyelesaian tugas perkuliahan di Jurusan Pendidikan Agama Islam FITK UIN Sumatera Utara, dibagi menjadi 2, yaitu dampak positif dan dampak negatif. Dampak positif penggunaan internet dalam penyelesaian tugas perkuliahan mahasiswa di jurusan Pendidikan Agama Islam FITK UIN Sumatera Utara mencakup: (a) Searching tugas (b) Persentasi (c) Searching jawaban, Mengirim tugas. Searching tugas, dari kesimpulan data yang telah dilakukan dapat dilihat pengecekan. Hal tersebut mencakup : (1) Mudah mencari informasi, (2) Informasi selalu uptodate, (3) Dapat menambah wawasan, (4)Informasinya dapat dipahami, (5) Dapat membantu study, (6) Menambah bahan materi,(7) Hemat waktu, (8) Mudah mendapatkan referensi, (8) Lebih praktis. Persentasi, dapat dilihat dari kesimpulan data yang telah dilakukan pengecekan. Hal tersebut mencakup : (1) Sebagai panduan ketika persentasi, Searching menggunakan internet, (3) Tugas makalah dikirim menggunakan internet melalui WhatApp dan E-mail, (4) Persentasi makalah tidak menggunakan perinan atau fotocopy, (5) Searching jawaban menggunakan internet. (d) (2)
Searching jawaban, dapat dilihat dari kesimpulan data yang telah dilakukan pengecekan. Hal tersebut mencakup: (1) Menambah bahan referensi, (2) Praktis (3) Hemat Waktu , (4) Informasi lebih beragam. Mengirim tugas, dapat dilihat dari kesimpulan data yang telah dilakukan pengecekan. Hal tersebut mencakup: (1) Tugas dikirim mengguakan WhatApp/E- mail , (2) Lebih peraktis, (3) Menghemat biaya, (4) Memanfaatkan media belajar, (5) Menggurangi penggunaan kertas, (5) Mengurangi pencemaran lingkungan, (6) Menjaga kelestarian alam. Dampak negatif penggunaan internet dalam penyelesaian tugas perkuliahan mahasiswa di jurusan Pendidikan Agama Islam FITK UIN Sumatera Utara mencakup: (1) Malas keperpustakaan, (2) Malas membaca buku, (3) Tugas copy paste dari internet, (4) Sering menunda-nunda pengerjaan tugas, (5) Tidak percaya diri.
B. Penyajian Data Sub Fokus A. Dampak Dalam Penyelesaian Tugas Perkuliahan Mahasiswa Jurusan PAI FITK UIN Sumatera Utara Penggunaan Internet 1. Dampak Positif Penggunaan Internet Dalam Penyelesaian Tugas Perkuliahan Mahasiswa 1) Searching tugas 2) Persentasi Deskripsi (a) Mudah mencari informasi (b) Informasi selalu uptodate (c) Dapat menambah wawasan (d) Informasinya dapat dipahami (e) Dapat membantu study (f) Menambah bahan materi (g) Hemat waktu (h) Mudah mendapatkan referensi (i) Lebih praktis (a)Sebagai panduan ketika persentasi (b) Searching menggunakan internet (c)Tugas makalah dikirim menggunakan internet melalui WhatApp dan E-mail (d)Persentasi makalah tidak menggunakan prinan atau fotocopy makalah (e)Searching jawaban menggunakan internet Hipotesis Kognitif Ekonomis
3) Searching jawaban 4) Mengirim tugas 2. Dampak Negatif Penggunaan Internet Dalam Penyelesaian Tugas Perkuliahan Mahasiswa (a) Menambah bahan referensi (b) Peraktis (c) Hemat waktu (d) Informasi lebih beragam (e) Hemat biaya (a) Tugas dikirim mengguakan WhatApp/E-mail (b) Lebih peraktis (c) Menghemat biaya (d) Memanfaatkan media belajar (e) Menggurangi penggunaan kertas (f) Mengurangi pencemaran lingkungan (g) Menjaga kelestarian alam (a) Malas keperpustakaan (b) Malas membaca buku (c)Tugas copy paste dari internet (d) Tidak percaya diri (e) Menunda- nunda pengerjaan tugas Peraktis Ramah lingkungan Efisien Ketergantungan Internet
Lampiran 2 PEDOMAN WAWANCARA 1. Apakah saudara menggunakan internet dalam penyelesaian tugas ? 2. Apa alasan saudara memilih untuk searching tugas menggunakan internet ? 3. Mengapa saudara persentasi menggunakan smartphone ? 4. Mengapa pada saat persentasi pemakalah searching jawaban menggunakan internet di smartphone ? 5. Mengapa pada saat menjawab pertanyaan saudara menggunakan literatur referensi dari internet ? 6. Mengapa pada saat menyampaikan pertanyaan saudara menggunakan literatur referensi dari internet ? 7. Mengapa dalam pengumpulan tugas saudara menggunakan internet ? apa alasannya ? 8. Apa yang saudara rasakan menggunakan internet dalam penyelesaian tugas ?
Lampiran 3 Wawancara 1 Hari/Tanggal Pukul Lokasi Informan : Selasa, 24 April 2018 : 10.25-10.40 Wib : Kelas PAI 2 Semester 4 : Mahasiswa PAI Semester 4 Deskripsi Pada hari ini pada pukul 10.25 peneliti berada di kelas PAI 2 Semester 4, peneliti melihat seorang mahasiswa sedang duduk di kursi sambil bermain smartphone di dalam kelas, peneliti pun kemudian menghampirinya dan mengucapkan salam kemudian menyampaikan maksud dan tujuan peneliti, ia pun bersedia untuk diwawancari, peneliti memberikan beberapa pertanyaan sebagai berikut : P : Apakah saudara menggunakan internet dalam penyelesaian tugas ? J : Ia bang saya menggunakan internet untuk ngerjakan tugas. P : Apa alasan saudara memilih untuk searching tugas menggunakan internet ? J : Lebih mudah untuk mengakes sumber-sumber referensi yang lain, lebih cepat, efektif, efisien, gak buang buang waktu, kalau kita nyari sesuatu langsung dapat gitu, lebih efektif aja, menambah wawasan, banyak sumber bisa kita kunjungi situs- situs untuk menambah referensi tugas perkuliahan. Mudah LEMBAR WAWANCARA Catatan Pinggir Duduk di kursi Bermain smartphone Mengucapkan salam Menyampaikan tujuan Menggunakan internet Mudah untuk mengakses sumber referensi lain Lebih cepat Efisien Tidak membuang waktu Coding DDK BS MS MT MI MUMSRL LC EFSN TMWT MW Kesimpulan Mudah mengakses sumber-sumber referensi Lebih cepat Lebih efisien Tidak membuang waktu Menambah wawasan Bahan banding materi Mudah mendapat informasi Mudah mencari
untuk bisa mendapatkan informasi, mencari informasi terus di gak informasinya internet ketinggalan informasi. juga uptodate jadi kitanya P : Mengapa saudara menggunakan smartphone pada saat persentasi ? apa alasnnya ? J : Sebagai panduan untuk persentasi, karena untuk persentasi makalahnya tidak menggunakan hardcopy berupa prinan atau fotocopyan makalah, tugas-tugasnya udah dikirim ke e-mail dan group WA (WhatApp) matakuliah yang bersangkutan softcopy. Terus dosen pun memang dalam bentuk menganjurkan gak usah pakai atau prin makalah,untuk menghemat biaya pengeluaran. fotocopy P : Mengapa pada saat menyampaikan pertanyaan saudara menggunakan literatur referensi dari internet ? J : Sebagai bahan banding materi untuk pemakalah, selain itu juga karena informasi di internet itu banyak jadi bisa nambah wawasan dan juga pengetahuan, gak monoton dari buku aja. P : Mengapa pada saat persentasi pemakalah searching jawaban menggunakan internet di smarphone ? J : Saya mencari jawaban menggunakan internet untuk menambah bahan refrensi yang saya dapat selain dari buku, jadi ada untuk bahan perbandingan jawaban, selain itu lebih cepat dan hemat waktu untuk menggunakan internet mencari diketik aja yang dibutuhkan keywordnya hasilnya langsung keluar,informasi yang ada juga banyak dan beragam jadi tinggal milih yang mana yang cocok sama yang kita cari, hemat biaya juga ia, jadi gak perlu beli jawaban cukup Menambah wawasan Mudah mendapat informasi Mudah mencari informasi Informasi lebih uptodate Tidak ketinggalan informasi Panduan untuk persentasi Persentasi makalah tidak menggunakan hardcopy Tugas dikirim ke e-mail Tugas dikirim ke WA (WhatApp) Tidak menggunakan softcopy Menghemat biaya pengeluaran Bahan banding materi Menambah wawasan MMI MDHCI ILUP TKI PTP PMHCP TDKEML TDKWA TMSCPY MHMTBY BBMTRI MWWSN MPNTHN informasi Informasi lebih uptodate Persentasi makalah tidak mengguakan hardcopy Menambah pengetahuan Lebih praktis Lebih irit Tugas dikirim ke e-mail Menghemat biaya Mencari jawaban menggunakan internet Mengurangi pencemaran lingkungan Melestarikan alam Mudah dalam penyelesaian tugas
buku, cukup handalin internet aja. P : Mengapa dalam pengumpulan tugas saudara menggunakan internet ? alasannya ? yang J menggunakan internet misalnya matakuliah materi PAI, kita itu harus mengumpul tugasnya melalui e-mail ke bapak doen itu, trus kita juga harus ngasi tugas kita itu ke group WA (WhatApp), jadi semua teman-teman kita itu dapat file kita, lebih efektif, bagi dosen itu lebih mudah dia cuman mengakses data dari smartphonenya aja dia bisa liat tugas kita tanpa bukak-bukak makalah kita, lebih praktis la, tapi segi mahasiswanya itu lebih irit aja gitu, jadi kita gak palah ngeprin banyak sama fotocopy banyak, itu kan lebih ngurangi biaya sama mengurangi pencemaran lingkungan akibat kertas itu sekaligus melestarikan alam, karena bahan dasar keras itu sendiri dari serat pohon kayu. Lebih praktis juga jadi semua bisa gampang mengaksesnya kapan pun dan dimana pun. : Kalau pengumpulan ada beberapa dosen P: Apa yang saudara rasakan menggunakan internet dalam penyelesaian tugas perkuliahan ? J : Kalau yang dirasakan banyak ya bang, dengan internet untuk membantu menyelesaikan tugas, lebih mudah lebih cepat dalam penyelesaian tugas, banyak referensi yang bisa di cari di internet. Bisa menambahi referensi selain yang kita dapat dari buku, selain itu dengan adanya internet mahasiswa itu jadi malas beli buku, malas baca buku dah lah sayang Menambah pengetahuan Mencari jawaban menggunakan internet Menambah bahan referensi Lebih cepat Hemat waktu Informasi beragam Hemat biaya Gak perlu beli buku Mengumpul tugas menggunakan e-mail Lebih efektif Lebih praktis Lebih irit Mengurangi pencemaran lingkungan Melestarikan alam MJMI MBRFI LCPT HWKT ILBGRM HBY GPBKU MTMEML LE LP LI MPL MALM MDPTGS Menambah referensi Sepele dengan tugas Copy paste Malas membeli buku Malas membaca buku
uangnya bagus beli paket, malah disitu mau kumpul tugas disitu mau dibuat karena mudahnya itu internet itu, tapi kalau buku kan mana bisa, pasti seminggu mau kumpul kita sibuk nyari buku untuk makalah, kalau internet enggak, padahal sehari atau dua hari mau tampil masih selo-selo aja jadi sepel jadinya yang penting internet ada, jadi terakhir tugasnya itu banyakan di copy paste dari internet. Setelah ia selesai menjawab pertanyaan-pertanyaan yang peneliti dan ajukan mengucapkan terimakasi. peneliti mengakhiri wawancara Mudah dalam penyelesaian tugas Banyak referensi Menambah referensi Malas membeli buku Malas membaca buku Sepele dengan tugas Copy paste BNYRFNSI MNBRFRSI MMBKU MBCBKU SPLDTGS CPYPSTE
LEMBAR WAWANCARA Wawancara 2 Hari/Tanggal Pukul Lokasi Informan : Kamis, 26 April 2018 : 10.25-10.40 : Gedung FITK Eks Mal UIN Sumatera Utara : Mahasiswa PAI Semester 4 Deskripsi Pada hari ini peneliti sengaja datang lebih awal dari hari biasanya untuk mendapatkan data yang peneliti butuhkan, peneliti sedang berada di depan halaman gedung FITK Eks Mal UIN Sumatera Utara, peneliti melihat seorang mahasiswa sedang berdiri menunggu kelas kosong di depan ruang kelas, peneliti menghampirinya dan mengucapkan salam kemudian menyampaikan maksud dan tujuan peneliti, ia pun bersedia untuk diwawancari.peneliti mengajukan beberapa pertanyaan sebgai berikut : : Apakah P penyelesaian tugas ? J : Ia saya pakai internet saudara menggunakan internet dalam Catatan Pinggir Berdiri Menunggu kelas kosong Salam Menyampaikan tujuan Memakai internet Menambah wawasan Mengakses refrensi dari P : Apa alasan saudara untuk searching tugas menggunakan internet ? J : Menambah wawasan jadi lebih luas, jadi kita kalau cari dari buku kan cuman satu sumbernya kalau dari internet itu bisa luas dia ada beberapa pendapat gitu, untuk mengakses sumber yang lainnya juga lebih refrensi dari berbagai informasi yang baru juga lebih gampang cepat, mencari berbagai sumber Mencari informasi lebih praktis Tidak harus pigi keperpustakaan Coding BDRI MKK SLM MT MI MW MRDBS MILP THPKP Kesimpulan Menambah wawasan Mengakses refrensi dari berbagai sumber Informasi uptodate Tidak harus pigi keperpustakaan Mencari informasi lebih praktis Makalah tidak di fotocopy atau prin Bahan materi di share ke group WA (WhatApp)
peraktis informasinya lebih baru dan uptodate. tidak harus pigi keperpustakaan, setiap hari P : Mengapa saudara menggunakan smartphone pada saat persentasi ? apa alasnnya ? J : Karena tugasnya dikirim menggunakan internet ke e-mail jadi dan WA (WhatApp) matakuliah yang bersangkutan, untuk makalahnya gak perlu di fotocopy atau prin lagi, sebelum tampil pun bahan materi untuk di persentasikan udah share ke group WA (WhatApp) matakuliah yang di bersangkutan, jadi kami, semua teman-teman bisa baca, terus hal itu sekaligus mengurangi biaya untuk mengeprin dan fotocopy makalah P : Mengapa pada saat menyampaikan pertanyaan saudara menggunakan literatur referensi dari internet ? J : Itu karena ketika pemakalah menyampaikan materi yang mereka terangkan ada penjelasan-penjelasan yang saya tidak mengerti internet kemudian menanyakannya kepada mereka, jadi bagi teman-teman yang laian juga menambah pengetahuan mereka. lantas saya mencarinya di P : Mengapa pada saat persentasi pemakalah searching jawaban menggunakan internet di smarphone ? J : Karena di internet selain beragam informasi yang ada juga karena lebih praktis mengguakan internet untuk mencari jawaban, penjelasan yang ada di internet pada umumnya dia tidak berbelit-belit dan sudah berupa kesimpulan jadi panjang lebar pembahasannya, untuk di jelaskan pun kepada audiens itu tidak sulit, kemudian dengan adanya internet ini Informasi uptodate Tugas dikirim menggunakan e-mail dan WA (WhatApp) Makalah tidak di fotocopy atau prin Bahan materi di share ke group WA (WhatApp) Mengurangi biaya mengeprin dan fotocopy Mengurangi biaya Beragam informasi Tambahan materi jawaban Menghemat biaya dan waktu Tidak harus keperpustakaan Tidak harus membeli buku Tugas dikumpul via e-mail atau WA (WhatApp) IUPDT TDMEDWA MTDFCP BMDSKWA MBMPRDFC MBYA BGMI TMDJWB MBDWKT THPKP THMBKU TDMVEDW MKALM PLBKRNG Mengurangi biaya mengeprin dan fotocopy Mengurangi biaya Beragam informasi Tambahan materi jawaban Menghemat biaya dan waktu Tidak harus membeli buku Menjaga kelestarian alam Pencemaran lingkungan berkurang Media belajar Praktis Cepat dalam penyelesaian tugas Copy paste
juga bisa menambah sumber referensi, menghemat waktu dan juga biaya. Tinggal download buku berbentuk pdf jadi gak harus pergi keperpustakaan mencari buku atau membeli buku. P :Mengapa dalam pengumpulan tugas saudara menggunakan internet ? alasannya ? J : Karena tugasnya dikumpul via WA (WhatApp) atau via e- mail, kami buat grup dalam satu kelas kemudian disitu juga terdapat dosennya, terus kami kumpulkan tugasnya digrup WA (WhatApp) tersebut, khusus satu matakuliah itu, via e- mail,kita kirim e-mail ke dosennya terus cantumkan tugasnya itu bang. Adapun tujuan pengumpulan tugas itu sendiri menggunakan internet selain menghemat biaya, juga untuk menjaga kelestarian alam yang mana dengan mengurangi penggunaan kertas secara otomatis pencemaran lingkungan juga akan semakin berkurang. P :Apa yang saudara rasakan menggunakan internet dalam penyelesaian tugas perkuliahan ? J : Yang dirasakan itu kemudahan untuk mengakses informasi dari internet, jadi sumber belajar dan media belajar karena banyak referensi yang bida diperoleh dar internet itu sendiri dan informasi yang teredia itu juga selalu uptudate, namum dengan adanya internet juga karena serba praktis dan cepat dalam pengerjaan tugas itu banyak tugas yang di copas (copy paste) dari makalah-makalah orang lain yang ada di internet, kejujuran mahasiswa dalam penyelesaian tugas itu Menjaga kelestarian alam Pencemaran lingkungan berkurang Mudah mengakses internet Media belajar Banyak referensi Informasi uptodate Praktis Cepat dalam penyelesaian tugas Copy paste Kurang percaya diri MMINTRN MDABLJR BNYRFNSI IMUPDTE PRKTS CPDPTGS CPYPSTE KNGPCYRI Kurang percaya diri
jadi berkurang, kurang percaya diri karena dia carik sumbernya itu bukan hasil dari dia, tapi hasil dari internet . Setelah ia selesai menjawab pertanyaan-pertanyaan yang peneliti peneliti mengakhiri wawancara dan ajukan mengucapkan terimakasi.
Wawancara 3 Hari/Tanggal Pukul Lokasi Informan : Jum'at, 27 April 2018 : 13.25-13.40 Wib : Mesjid UIN Sumatera Utara : Mahasiswa PAI Semester 4 Deskripsi Setelah selesai sholat jum'at pada pukul 13.25 wib, peneliti melihat beberapa mahasiswa sedang duduk di sudut teras mesjid, peneliti menghampirinya dan kemudian mengucapkan salam, peneliti menyampaikan tujuan peneliti untuk mewawancari salah satu dari mereka, setelah satu orang dari mereka bersedia peneliti mulai mewawancarainya mengajukan beberapa pertanyaan sebagai berikut : P : Apakah saudara menggunakan internet dalam penyelesaian tugas ? J : Untuk tugas,ia menggunakan internet. sambil berbincang-bincang kemudian P : Apa alasan saudara untuk searching tugas menggunakan internet ? J : Mudah untuk mencari informasi, ada yang kita gak ngerti dari buku kita bisa cari di internet, misalnya ada pertanyaan temen yang kita gak tau kita bisa lihat di internet membantu juga, informasi yang tersedia di internet juga lebih banyak dan sehingga mencari dan mengakses sumber -sumber uptodate LEMBAR WAWANCARA Catatan Pinggir Duduk diteras mesjid Salam Berbincang-bincang Menyampaikan tujuan Mudah mencari informasi Informasi lebih banyak Informasi lebih uptodate Praktis untuk mencari dan mengakses sumber-sumber referensi Tugas tidak diprin atau fotocopy Coding DDM SLM BNCG MT MMIFSI ILBNY ILUPDT PUMDR TDPSFC Kesimpulan Mudah mencari informasi Informasi lebih banyak Informasi lebih uptodate Praktis untuk mencari dan mengakses sumber- sumber referensi Tugas tidak diprin atau fotocopy Makalah tidak diprin atau fotocopy Tugas dikirim ke group Mengurangi uang keluar
refrensi lainnya dalam penyelesaian tugas lebih praktis. P : Mengapa saudara menggunakan smartphone pada saat persentasi ? apa alasnnya ? J : Karena sekarang di semester ini dosen nganjurkan untuk fotocopy tugas atau makalah makalahnya, cukup dikirim aja ke group matakuliah yang teman-teman atau kelompok yang belum bersangkutan, juga ngeliat persentasi makalahnya di smartphone masing masing, untuk mengurangi uang keluar untuk fotocopy dan mengeprin makalah. gak usah di prin atau di jadi atau yang udah persentasi bisa P : Mengapa pada saat menyampaikan pertanyaan saudara menggunakan literatur referensi dari internet ? J : Biasanya karena gak ada buku atau gak bawa buku, jadi untuk bertanya saya menggandalkan internet bang, searching di google materi yang disampaikan itu apa jadi ya udah dah dapat baca materinya kalau ada yang tidak di pahami atau ada yang berbeda tinggal tanyakan aja. P : Mengapa pada saat persentasi pemakalah searching jawaban menggunakan internet di smarphone ? J : Mencari jawaban menggunakan internet lebih praktis dan menghemat waktu ketika persentasi, sekaligus menghemat biaya tidak harus beli buku atau mencari keperpustakaan cukup pakai smartphone bisa langsung searching jawaban di internet informasinya juga lebih banyak dan untuk tambahan refrensi yang kita dapat selain dari buku. Makalah tidak diprin atau fotocopy Tugas dikirim ke group Mengurangi uang keluar Mencari jawaban lebih praktis Menghemat waktu Tidak harus beli buku Tidak harus pigi ke perpustakaan Informasi lebih banyak Tambahan referensi Tugas dikumpul via e-mai dan group WA (WhatApp) Menghemat biaya Mengurangi penggunaan kertas Mengurangi pencemaran MTDFC TDGRP MUKLR MJPRTS MWKT THBKU TPKPR IBNYK TRFSI TDWA MBYA MPKTS MPLKN Mencari jawaban lebih praktis Menghemat waktu Tidak harus beli buku Tidak harus pigi ke perpustakaan Tambahan referensi Mengurangi penggunaan kertas Mengurangi pencemaran lingkungan Malas keperpustakaan Malas membaca buku Copy paste Plagiata Tergantung dengan gadged
P : Mengapa dalam pengumpulan tugas saudara menggunakan internet ? alasannya ? J : Itu karena dosen pun memang menganjurkan demikian bang, tugasnya dikumpul via e-mail kirim ke grup WA (WhatApp) yang mata kuliah itu, jadi mahasiswa pagi dah baca-baca dia, untuk persiapan ketika belajar, jadi suasana belajar itu dia gak pasif bang. Jadi sekalian untuk memanfaatin media belajar dalam mendukung perkuliahan serta menghemat biaya juga sekalian mengurangi penggunaan kertas untuk fotocopy juga, mengurangi pencemaran lingkungan. P : Apa yang saudara rasakan menggunakan internet dalam penyelesaian tugas perkuliahan ? J : Kalau yang dirasakan ada dua sisi positif dan negatifnya, kalau sisi positif mahasiswa mengerjakan tugas menggunakan internet itu pandangannya atau wawasannya lebih luas, soalnya di internet itu bukan satu sumber ada beberapa sumber terus luas, gak di sumatera aja,bisa di indonesia, bisa juga diluar negeri juga ada, tapi kalau dampak terus praktis dia cepat, negatifnya itu mahasiswa jadi tergantung sama ini gadged ini, apa-apa kalau ada tugas pasti larinya kesini gak lagi keperpus, jadi malas ke perpus mungkin karena diperpus itu ya kan agak ribet nyarik-nyarik buku, dari gadged itu kan langsung diketik langsung muncul semua itulah yang membuat ketergantungan, jadi buku itu udah gak di baca lagi gitu jadi malas, sedangkan kita ketahui kan buku itu kan lebih efektif kita gunakan sumber buku dari pada internet,kalau dari internet kan ada kesempatan kita untuk copas-copas (Copy Paste) karya orang lain jadi plagiat gitu. lingkungan Wawasan lebih luas Peraktis Tergantung dengan gadged Malas keperpustakaan Malas membaca buku Copy paste Plagiata WLAS PRKTS TDGDG MLSKPS MSBCBKU CPYPSTE PLGAT Wawasan lebih luas
Setelah ia selesai menjawab pertanyaan-pertanyaan yang dan peneliti mengucapkan terimakasi. ajukan peneliti mengakhiri wawancara
LEMBAR WAWANCARA Wawancara 4 Hari/Tanggal Pukul Lokasi Informan : Senin, 30 April 2018 : 15.05-15.20 Wib : Perpustakaan FITK UIN Sumatera Utara : Mahasiswa PAI Semester 4 Deskripsi Siang ini peneliti berada diperpustakaan FITK UIN Sumatera Utara untuk melakukan wawancara, peneliti melihat seseorang bermain sedang duduk smartphone, peneliti menghampirainya dan kemudian peneliti menyampaikan tujuan peneliti dan meminta waktunya sejenak untuk diwawancarai, dan ia pun setuju, peneliti mengajukan beberapa pertanyan sebagai berikut : P : Apakah saudara menggunakan internet dalam penyelesaian tugas ? J : Pakai internet bang. dilantai perpustakaan sambil Catatan Pinggir Duduk Bermain smartphone Menyampaikan tujuan Pengerjaan tugas kuliah lebih mudah Bahan informasi lebih uptodate P : Apa alasan saudara untuk searching tugas menggunakan internet ? J : Pertama untuk tugas perkuliahan saya itu jadi lebih mudah, bahan informasi lebih uptodate di internet jadi kita gak payah harus ke perpus gitu kan, kadang pun ke perpus butuh waktu yang lama untuk kita mencarinya, kadang jam 4 atau setegah 4 gitu udah tutup sedangkan kami keluar jam 3 , untuk mencari bukunya lagi udah makan waktu yang banyak paling dapat pun lebih cuman satu atau dua buku dari perpustakaan, Menghemat waktu Informasi mudah untuk dicari Mengakses sumber refrensi tambahan jadi Coding DDK BS MT PTKLM BIFMUPT MWKTU IMSLMDCI MSRTBHN MNBWSN Kesimpulan Pengerjaan tugas kuliah lebih mudah Bahan informasi lebih uptodate Menghemat waktu Informasi mudah untuk dicari Mengakses sumber refrensi tambahan Menambah wawasan Banyak referensi Persentasi tidak makan waktu
menghemat waktu. Di informasinya mudah untuk mencarinya tinggal di ketik di google dah keluar hasil pencariannya. Mengakses sumber refrensi tambahan lainnya juga gampang jadi wawasan juga bertambah luas dengan banyaknya refrensi dari internet. internet P : Mengapa saudara menggunakan smartphone pada saat persentasi ? apa alasnnya ? J : Biar persentasi gak makan waktu banyak untuk membagikan makalah ke teman-teman, karena dosen kadang cuman minta waktu persentasi cuman 15 menit, ditambah untuk tugas mau pun makalah dosen minta aja, dikirim menggunakan internet ke e-mail atau group WA (WhatApp) matakuliahnya. Kalau ada materi tambahan diluar makalah juga jadi searching bahan referensi. softcopynya lebih gampang bisa buka internet P : Mengapa pada saat menyampaikan pertanyaan saudara menggunakan literatur referensi dari internet ? J : Itu karena di internet banyak referensi yang berkaitan dengan pembahasan yang disampaikan oleh pemakalah jadi karena ada pembahasan yang kurang makanaya saya bertanya menggunakan referensi yang ada di internet, terkadang juga karena ada penjelasan pemakalah yang saya urang pahami jadi saya mencarinya di internet kemudian menanyakannya untuk memastikan kebenarannya. P : Mengapa pada saat persentasi pemakalah sering searching jawaban menggunakan internet di smarphone ? J : Untuk menghemat waktu pada saat menjawab pertanyaan, Menambah wawasan Banyak referensi Persentasi tidak makan waktu Pengumpulan tugas menggunakan softcopy Tugas dikirim menggunakan internet Searching bahan referensi Mencari jawaban lebih cepat Menghemat biaya Tidak harus ke perpustakaan Membaca banyak buku Informasi tersedia lebih banyak Informasi lebih uptodate Untuk tambahan materi BRFSI PTMKWT PTMSFCP TDMITRNT SBMTRI MJLBCPT MBIAYA THPKPS MBNYBKU IFTLBNYK IFMSUPD UTKTBM MTVEM Pengumpulan tugas menggunakan softcopy Tugas dikirim menggunakan internet Searching bahan referensi Mencari jawaban lebih cepat Menghemat biaya Informasi tersedia lebih banyak Informasi lebih uptodate Untuk tambahan materi Untuk tambahan materi Menggumpul tugas via e-mail
karena gak harus buka-buka buku lagi, terkadang yang dimakalah itu semua buku yang ada di daftar pustaka itu gak dibawa ketika persentasi makalah jadi untuk menutupi kekurangan itu menggunakan internet untuk mencari jawaban, menghemat biaya juga sih, gak harus beli buku tinggal download di internet, tidak harus pergi keperpustakaan atau tinggal ketik kata membaca banyak buku, pakai lagi keluar langsung kuncinya informasi yang tersedia di juga lebih banyak dan uptodate, bisa untuk tambahan referensi. internet jawabannya. Ditambah internet P : Mengapa dalam pengumpulan tugas saudara menggunakan internet ? alasannya ? J : Pertama karena dosen juga nyuruh tugas e-mail dan WA (WhatApp) menggunakan internet via tujuannya biar berkurang pemakaian kertas, polusi udara berkurang atau pencemaran, menghemat uang keluar, lebih mudah dan praktis, memanfaatkan media belajar. mengupul P : Apa yang saudara rasakan menggunakan internet dalam penyelesaian tugas perkuliahan ? J : Mudah, kalau ada yang kurang dimengerti lebih gampang nyarinya internet merupakan sumber informasi, ada yang kita gak ngerti dari buku kita bisa cari di internet kayak gitu. Negatifnya juga ada internet itu kita bukak kan kita nyarik ini tapi yang keluar itu lainkan, yang keluar bukan materi itu tapi yang keluar iklan- iklan yang lain-lain kayak gitu, ada hoaxnya juga kan internet dengan menggunaan internet, karena Menggumpul tugas via e- mail Menggumpul tugas via WA (WhatApp) Pemakaian kertas berkurang Menghemat uang keluar Lebih mudah Lebih praktis Memanfaatkan media belajar Sumber informasi Banyak iklan Hoax Mempermudah mencari referensi Malas keperpustakaan Copy paste MTVWA PKBRKNG MUANKLR LMDH LPRKTS MMBLJR SBRIFMSI BNYIKLN HOAX MMRFNSI MLSKPTKN CPYPSTE PLGT TPCDRI Menggumpul tugas via WA (WhatApp) Pemakaian kertas berkurang Menghemat uang keluar Mempermudah mencari referensi Malas keperpustakaan Copy paste Plagiat Tidak percaya diri Sumber informasi
itu yang negatifnya. Kalau ada internet sebenarnya lebih gitu mempermudah kami bisa mencari refrensi tambahahan kan, jadi lebih mempermudah lah, jadi keperpus itu ya jarang, karena ada di internet. Mahasiswa itu sering copas, jadi malas, jadi sering pagiat, tidak percaya diri juga, sering malas jadinya karena ada internet ini karena mudah. Malas keperpustakaan untuk mencari buku sering meng copas atau copy paste dari makalah orang yang sudah ada nama lainnya plagiat atau mencepalak dari punya orang yang sudah ada, tidak percaya juga dengan hasil yang kita, dengan pengetahuan kita diri sendiri. Setelah ia selesai menjawab pertanyaan-pertanyaan yang peneliti dan mengucapkan terimakasi. ajukan peneliti mengakhiri wawancara Plagiat Tidak percaya diri
LEMBAR WAWANCARA Wawancara 5 Hari/Tanggal Pukul Lokasi Informan : Senin, 3 Mei 2018 : 15.05-15.20 Wib : Halte FITK UIN Sumatera Utara : Mahasiswa PAI Semester 4 Deskripsi Pagi ini pada pukul 09.15 WIB peneliti berada di halte FITK UIN Sumatera Utara Medan, peneliti melihat kumpulan mahasiswa sedang duduk -duduk di halte, peneliti kemudian menghampirinya dan berbincang bincang sejenak selanjutnya meminta waktu salah seorang dari mereka sebentar untuk di wawancari, salah satu dari mereka pun bersedia dan peneliti mengajukan beberapa pertanyaan sebagai berikut : P : Apakah penyelesaian tugas ? J : Pakai bang kalau untuk tugas. saudara menggunakan internet dalam Catatan Pinggir Duduk -duduk di halte Berbincang-bincang Meminta waktu Mudah untuk mendapat pemahaman Membantu study P : Apa alasan saudara untuk searching tugas menggunakan internet ? J : Tentunya karena kemudahan untuk mencari informasi yang diberikan oleh internet salah satu alasan penggunaan internet untuk mencari tugas, selain itu banyaknya referensi yang bisa diperoleh dan di akses menggunakan internet, diperbaharui informasi-informasi yang ada juga selalu Menambah bahan materi Bahan banding materi Tidak perlu keperpustakaan Bisa diakses dimana aja Coding DDKDH BCNG MWTK MMPMN MSTDY MBMTRI BBMTRI TPRKPS BDDMS Kesimpulan Membantu study Menambah bahan materi Bahan banding materi Tidak perlu keperpustakaan Simpel Memudahkan untuk mengakses referensi Lebih peraktis Searching jawaban
updatela. Menambah wawasan juga ia, memudahkan apa cari di yang kita gak pahami dari buku kita bisa internet.misalnya ada pertanyaan temen kita bisa lihat di internet, membantu study untuk menambah bahan materi, kemudian untuk membandingkan referensi yang ada dengan yang di buku, praktis ngerjain tugas pakai internet, gak perlu capek-capek lagi keperpustakaan, terus bisa dimana aja diakses, lebih simpel aja. Memudahkanlah untuk mengakses referensi yang di butuhkan. P : Mengapa saudara menggunakan smartphone pada saat persentasi ? apa alasnnya ? J : Karena lebih praktis menggunakan smartphone, gak perlu buka makalah ketika persentasi,sebagai pegangan untuk panduan ketika persentasi , habis itu untuk digunakan searching di internet pada saat menjawab pertanyaan yang disampaian oleh audiens,di internet banyak informasi, refrensi yang bisa dijadikan contoh untuk menjawab pertanyaan yang diajukan dan juga memang selama ini tugasnya atau mkalahnya itu dikirim ke group WA (WhatApp) matakuliahnya bang. Jadi kaimi ketika persentasi gak perlu mengeprin atau fotocopy, tugasnya itu diperiksa oleh dosen di smartphonenya, lebih menghemat biaya juga sih sekalaian dan juga cepat saat ngumpul tugas, pas diperluin tinggal buka filenya di smartphone atau buka buku atau lagi P : Mengapa pada saat menyampaikan pertanyaan saudara menggunakan literatur referensi dari internet ? J : Ooh, itu karena ada yang gak dipahami dari penjelasan Simpel Memudahkan untuk mengakses referensi Lebih peraktis Tidak perlu membuka makalah Tiak perlu membuka buku Searching jawaban Makalah di share di WA (WhatApp) Internet menyediakan beragam informasi Internet memberikan gambaran-gambaran matari atau jawaban Menjadi contoh Menambah bahan bacaan Menambah wawasan SMPL MMRFSI LPRKTS TPMKLH TPMBKU SCHJWBN ,DSRDWA IMBGMI IMGMAJ MCTH MBBCN MBHWS MPJLCPT Makalah di share di WA (WhatApp) Internet menyediakan beragam informasi Internet memberikan gambaran-gambaran matari atau jawaban Menambah bahan bacaan Menambah wawasan Menjawab pertanyaan jadi lebih cepat Makalah atau tugas dikirim ke WA(WhatApp) Tugas dikumpul menggunakan internet Mengurangi pemakaian kertas Menghemat biaya
pemakalah bang, dengan menggunakan internet saya cari yang saya kurang pahami itu baru kemudian saya tanyakan untuk lebih jelasnya, teerkadang karena gak ada lagi pertanyaan yang mau diajukan bang, kelompok yang lain udah memborong pertanyaan terakhir biar cepat gitulah cari pertanyaan yang berkaitan dengan pembahsan mereka mengguakan raeferensi yang ada di internet, karna kalau untuk makalah-makalah gitu kan banyak di internet bang. P : Mengapa pada saat persentasi pemakalah searching jawaban menggunakan internet di smarphone ? J : Karena internet itu menyediakan beragam informasi di dalamnya, banyak situs-situs yang bisa dibuka untuk mencari jawaban,, kayak google cendikia, akademia, google book, kita bisa tahu apa yang mau dibahas karena ada gambaran- gambaran skema materi apa saja yang mau dijawab, kita bisa contoh apa yang ada didalam internet itu, selain itu untuk menambah bahan bacaan dan wawasan, jadi lebih cepat juga menjawap pertanyaan yang diajukan. P menggunakan internet ? alasannya ? J : Sekarang kami gak pakai fotocopy makalah atau tugas lagi langsung kirim ke WA (WahtApp) group masing-masing mata pelajaran aja bang,contohnya itu MDA bang setiap minggu beda beda minggu ini makalah, minggu depan jurnal dikumpul pertemuan itu gitu menggunakan internet, tujuannya biar kalau pas di butuhin tinggal buka aja di smartphone, sekalaian menggunakan media belajar jadi lebih praktis aja. Abis itu juga untuk : Mengapa dalam pengumpulan saudara tugas tugasnya lah setiap Menjawab pertanyaan jadi lebih cepat Tidak menggunakan fotocopy Makalah atau tugas dikirim ke WA(WhatApp) Tugas dikumpul menggunakan internet Mengurangi pemakaian kertas Menghemat biaya Praktis Membantu mencari jawaban Informasi banyak Tambahan bahan referensi Copy paste Menunda pengerjaan tugas TMFCP MDKWA TDKPMI MPKTS MHMBIYA PRKTS MMCJWBN IFBNYK TBHRFSNSI CPYPSTE MPTGAS KJJBKRNG Copy paste Menunda pengerjaan tugas Kejujuran berkurang Sepele terhadap tugas Malas mengerjakan tugas Praktis Membantu mencari jawaban
mengurangi pemakaian kertas untuk ngeprin sama fotocopy jadi lebih hemat biaya juga pengeluarannya. P : Apa yang saudara rasakan menggunakan internet dalam penyelesaian tugas perkuliahan ? J : Peraktis untuk menyelesaikan tugas, apalagi pada saat persentasi jawaban, cukup membantu untuk mencari informasi banyak jadi tambahan untuk bahan referensi selain itu mudah untuk mengakses situs-situs yang mendukung penyelesaian tugas kuliah, kayak mengakses jurnal, e-book, file-file PDF dan lain-lain. Selain itu kebanyakan dengan menggunakan internet negatifnya diantaranya itu dalam penyelesaian tugas jadi lebih sering copas (copy paste), tugas yang dikasi dosen sering di tunda pengerjaannya karena dengan adanya kemudahan internet, makalah atau tugas yang dikasi seringan di salin mentah-dari jadi internet, di edit palingan cuman foodnotenya aja, kejujuran dalam mengerjakan tugas itu berkurang, terkadang timbul rasa sepele dan malas untuk mengerjakan tugas. Setelah ia selesai menjawab pertanyaan-pertanyaan yang peneliti dan ajukan mengucapkan terimakasi. ini tentu ada sisi peneliti mengakhiri wawancara Kejujuran berkurang Sepele terhadap tugas Malas mengerjakan tugas SPTHTGAS MLSMTGAS
Wawancara 6 Hari/Tanggal Pukul Lokasi Informan : Selasa, 8 Mei 2018 : 15.05-15.20 Wib : Lapangan Biro UIN Sumatera Utara : Mahasiswa PAI Semester 4 Deskripsi Sore ini peneliti berada di lapangan Biro UIN Sumatera Utara untuk melakukan wawancara, peneliti melihat beberapa lapangan sambil bermain mahasiswa smartphone, peneliti menghampirainya dan berbincang-bincang sejenak kemudian menyampaikan tujuan peneliti dan meminta waktu salah seorang dari mereka sejenak untuk diwawancarai, dan salah satu diantara mereka setuju, kemudian peneliti mengajukan beberapa pertanyan sebagai berikut : P : Apakah saudara menggunakan internet dalam penyelesaian tugas ? J : Iya menggunakan internet. sedang duduk di P : Apa alasan saudara untuk searching tugas menggunakan internet ? J : Karena lebih mudah untuk mencari informasi yang dibutuhkan, memudahkan untuk mengakases informasi referensi-referensi yang tersedia, informasi yang ada selalu baru dan uptodate sehingga memenambah wawasan juga sekalaian dari yang kita kurang tahu dengan adanya bantuan internet kita bisa menambah pengetahuan juga. Kalau ada pertanyaan- LEMBAR WAWANCARA Catatan Pinggir Duduk Bermain smartphone Menyampaikan tujuan Pengerjaan tugas kuliah lebih mudah Bahan informasi lebih uptodate Menghemat waktu Informasi mudah untuk dicari Mengakses sumber refrensi tambahan Coding DDK BS MT PTKLM BIFMUPT MWKTU IMSLMDCI MSRTBHN MNBWSN Kesimpulan Pengerjaan tugas kuliah lebih mudah Bahan informasi lebih uptodate Menghemat waktu Informasi mudah untuk dicari Mengakses sumber refrensi tambahan Menambah wawasan Banyak referensi Persentasi tidak makan waktu
pertanyaan atau pengertian pengertian yang kirang di pahami, kalau pakai internet bisa dicari, jadi kita bisa tahu gambaran penjelasannya, kalau mau cari dibuku juga bisa untuk memastikan, lebih praktis menggunakan internet apalagi di zaman milenial saat sekarang ini untuk mengakses internet itu mudah, bisa menggunakan smartphone,wi-fi,komputer juga leptop. P : Mengapa saudara menggunakan smartphone pada saat persentasi ? apa alasnnya ? J : Alasan yang utama sih, karena persentasinya sekarang itu gak lagi ngeprin makalah sama fotocopy makalah, tugas maupun makalahnya itu dikumpul melalui WA (WhatApp) atau dosen matakuliah yang bersangkutan, dikirim melalui e-mail abis itu untuk menghemat biaya juga, ketika persentasi bisa searching jawaban kalau ada yang gak di ketahui, persentasi tidak memakan waktu banyak, informasi yang ada di internet lebih update jadi kita bisa ngasi contoh-contoh yang faktual ketika persentasi. P : Mengapa pada saat menyampaikan pertanyaan saudara menggunakan literatur referensi dari internet ? J : Mmm, karena kepepet, gak tahu mau nanya apalagi, pertanyaan yang mau diajaukan dah ditanyakan diluan sama kelompok lain, jadi biar cepat sengaja menggunaan internet nyari nyari pembahasan yang berkaitan dan bisa ditanyakan. P : Mengapa pada saat persentasi pemakalah searching jawaban menggunakan internet di smarphone ? J : Untuk menambahi jawaban yang didapat dari buku, banyak referensi yang bisa diperoleh dari internet, jadi gak cuman dari Menambah wawasan Banyak referensi Persentasi tidak makan waktu Pengumpulan tugas menggunakan softcopy Tugas dikirim menggunakan internet Searching bahan referensi Mencari jawaban lebih cepat Menghemat biaya Tidak harus ke perpustakaan Membaca banyak buku Informasi tersedia lebih banyak Informasi lebih uptodate Untuk tambahan materi BRFSI PTMKWT PTMSFCP TDMITRNT SBMTRI MJLBCPT MBIAYA THPKPS MBNYBKU IFTLBNYK IFMSUPD UTKTBM MTVEM Pengumpulan tugas menggunakan softcopy Tugas dikirim menggunakan internet Searching bahan referensi Mencari jawaban lebih cepat Menghemat biaya Informasi tersedia lebih banyak Informasi lebih uptodate Untuk tambahan materi Untuk tambahan materi Menggumpul tugas via e-mail
buku aja, informasi beragam lebih praktis dan cepat untuk mencari jawaban ketika persentasi, simpel gak harus banyak buka atau nyari-nyari jawaban pertanyaan di buku cukup cari di internet kemudian di jelaskan pakai bahasa sendiri. P : Mengapa dalam pengumpulan tugas saudara menggunakan internet ? alasannya ? J : Karena diawal kontak perkuliahan dengan dosen matakuliahnya disetujui bahwasanya pengumpulan tugas itu menggunakan internet, dikirim ke group WA (WhatApp) matakuliah yang bersangkutan atau dikirim menggunakan e- mail, setelah itu alasan lain menggunakan internet karena lebih tugasnya praktis karena gak harus ketemu dosen ngumpul dimana saja dan kapan saja bisa mengakses internet asal terkoneksi aja kejaringan internet, lebih menghemat biaya juga itu sekalain memanfaatkan media menggurangi penggunaan kertas karena gak fotocopy atau ngeprin tugas lagi , pencemaran lingkungan juga berkurang akibat penggunaan kertas itu aja sih bang. pembelajaran, abis P : Apa yang saudara rasakan menggunakan internet dalam penyelesaian tugas perkuliahan ? J : Kemudahan dalam mencari dan memperoleh informasi, jadi untuk pengerjaan tugas kuliah, menambah wawasan karena informasi yang ada di internet selalu di perbaharui, simpel saat ini internet sudah menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari. Dengan adanya internet juga mahasiswa menjadi kurang kritis dalam berfikir, tidak percaya diri karena tugas yang dikerjakan hasil pemikiran atau karya orang lain yang di copy paste dari ini membuat malas ke perpustakaan untuk internet, hal Menggumpul tugas via e- mail Menggumpul tugas via WA (WhatApp) Pemakaian kertas berkurang Menghemat uang keluar Lebih mudah Lebih praktis Memanfaatkan media belajar Mudah memperoleh informasi Menambah wawasan Simple Kurang keritis dalam berfikir Tidak percaya diri Copy paste MTVWA PKBRKNG MUANKLR LMDH LPRKTS MMBLJR MRIFMSI MBWWSN SMPLE KKDBFKR TPCDRI CPYPSTE MLSKPPS Menggumpul tugas via WA (WhatApp) Pemakaian kertas berkurang Menghemat uang keluar Kurang keritis dalam berfikir Tidak percaya diri Copy paste Malas keperpustakaan Malas membaca buku Menunda pengerjaan tugas
membaca atau mencari tambahan bahan referensi buku, karena di internet serba instan, informasi yang ada di internet banyak namun sebagian tidak di filter, jadi lebih sering menunda nunda pengerjaan tugas yang diberikan oleh dosen. Setelah ia selesai menjawab pertanyaan-pertanyaan yang dan peneliti mengucapkan terimakasi. ajukan peneliti mengakhiri wawancara Malas keperpustakaan Malas membaca buku Menunda pengerjaan tugas MMBCBKU MNDPTGS
Lampiran 4 LEMBAR OBSERVASI Observasi 1 Hari/Tanggal Pukul Lokasi : Selasa, 19 Maret 2018 : 10.40-11.40 Wib : Gedung FITK Eks Mal UIN Sumatera Utara, Kelas PAI 2 Semester 4 Deskripsi Pagi ini pada pukul 10.40 WIB peneliti melakukan observasi di kelas PAI 2 semester 4, yang berlokasi di gedung eks mal fakultas ilmu tarbiyah dan keguruan. Sebelum melakukan observasi peneliti terlebih dahulu meminta izin kepada anggota perangkat kelas untuk dapat bergabung dalam kegiatan belajar mengajar yang mereka lakukan sembari melakukan observasi, setelah diberi izin peneliti membuka sepatu terlebih dahulu dan masuk keruang kelas, sesampainya di dalam kelas peneliti menyapa mahasiswa yang ada didalam sekalian memperkenalkan diri kepada mereka. Setelah itu peneliti dipersilahkan untuk duduk di kursi yang telah disediakan, peneliti duduk dan meletakkan tas di samping kursi. Peneliti melihat ruang kelas, beberapa mahasiswa mulai berdatangan memasuki mereka masuk dan duduk di kursi yang masih kosong sembari meletakkan tas disatas kursi mereka dan mengeluarkan beberapa buku, smartphone, dan leptop dari tas mereka. Catatan Pinggir Memasuki ruang kelas Duduk di kursi yang kosong Meletakkan tas Mengeluarkan buku Mengeluarkan smartphone Mengeluarkan leptop Coding MRK DKYK MT MB MS ML Kesimpulan Persentasi menggunakan smartphone Searching tugas menggunakan internet Bertanya mengunakan literatur refrensi dari internet Searching jawaban menggunakan internet di smartphone. Memberi tanggapan menggunakan literatur
Kemudian kegiatan belajar dimulai, para pemakalah dipersilahkan kedepan untuk mempresentasikan makalah mereka, pemakalah berdiri dan membawa beberapa buku dan juga smartphone kemudian berjalan menuju kursi yang telah disediakan didepan. Ternyata dosen yang masuk pada hari ini tidak masuk, namun kegitan belajar tetap berjalan. Pemakalah kemudian presentasi dengan menggunakan smartphone yang mereka bawa. Ketika para pemakalah mempersentasikan makalah mereka, mahasiswa yang lainnya ada yang fokus mendengarkan sambil melihat dan membaca layar smartphone mereka, ada yang searching tugas menggunakan internet yang tersambung ke leptop, ada yang asik chattingan berbalas pesan melalui WhatApp sambil berbincang-bincang dengan temannya, ada juga yang sedang mengirim tugas menggunakan internet,suasana belajar kurang kondusif. Setelah pemakalah selesai menjelaskan isi makalahnya kemudian mahasiswa yang lainnya dipersilahkan untuk bertanya. Satu persatu mahasiswa menyampaikan pemakalah menulis pertanyaan tersebut. Ketika bertanya audiens menyampaikan pertanyaan dengan menggunakan literatur refrensi dari buku dan juga internet. pertanyaannya sembari Persentasi makalah Membawa buku Persentasi menggunakan smartphone Persentasi membaca smartphone Membaca smartphone Searching tugas menggunakan internet Internet tersambung keleptop Chattingan melalui WhatApp Mengirim tugas menggunakan internet Menyampaikan pertanyaan Bertanya refrensi dari buku Bertanya dengan menggunakan literatur MPM MB PMS PMS MS STMI ITKL CMW MTMI MP BRDB BMLRI refrensi dari internet Mengirim tugas menggunakan internet .
Setelah semua pertanyaan disampaikan, kemudian pemakalah berdiskusi sejenak sembari mencari jawaban. Pada saaat mencari jawaban para pemakalah berdiskusi dengan teman sekelompoknya, kemudian berbagi jawaban dibuku dan searching mencari jawaban menggunakan internet di smartphone. Kemudian pemakalah menjawab satu persatu pertanyaan audiens, setelah pertanyaan di jawab maka para audiens yang lainnya dipersilahkan memberikan tanggapan untuk memberikan jawaban lain selain yang disampaikan para pemakalah maupun yang menambahai para yang pemakalah, beberapa audiens memberikan tanggapan berdasarkan apa yang ia ketahui, ada yang menanggapi bersumber dari beberapa buku yang telah ia baca, dan ada juga yang menanggapi berdasarkan literatur yang ia cari dari internet. Pada pukul 11.40 kegiatan belajar selesai sebagian mahasiswa keluar untuk istirahat dan sebagian lainnya berada di dalam kelas. tugas, ada yang mencari jawaban-jawaban telah disampaikan refrensi dari internet Berdiskusi Mencari jawaban Membaca buku Searching mencari jawaban menggunakan internet di smartphone. Menjawab pertanyaan Memberi tanggapan bersumber dari buku Memberi tanggapan menggunakan literatur refrensi dari internet. Istirahat BDS MJ MB SMIS MP MTBDB MTMRI ISTRH
LEMBAR OBSERVASI Observasi 2 Hari/Tanggal Pukul Lokasi : Selasa, 21 Maret 2018 : 10.30-11.40 Wib : Gedung FITK Eks Mal UIN Sumatera Utara, Kelas PAI 1 Semester 4 Deskripsi Pagi ini pada pukul 10.35 WIB peneliti berada di gedung Eks Mal FITK UIN umatera Utara melakukan observasi di kelas PAI 1 semester 4. Beberapa mahasiswa terlihat menunggu di depan kelas dan bercanda dengan teman- sambil menggunakan smarphone, temannya. Pada pukul 10.40 mahasiswa sudah mulai berdatangan dan mengantri didepan pintu kelas sembari membuka sepatu mereka dan menyusun rapi di luar kelas. Setelah itu mereka pun masuk kedalam kelas. Setelah beberapa saat dosen yang masuk mengajar pun menghampirinya kemudian menjelaskan maksud dan tujuan peneliti agar dapat ikut serta dalam kegiatan belajar bersama mereka, peneliti pun diberikan izin. Peneliti masuk kedalam kelas didalam sembari sembari menyapa mahasiswa yang memperkenalkan diri, itu baru kemudian peneliti setelah dipersilahkan untuk duduk di kursi yang masih kosong. Kegiatan belajar pun dimulai, dosen memulai pelajaran dengan mengucapkan salam dan mengabsen mahasiswa, setelah itu dosen memberikan arahan untuk membentuk tempat duduknya menjadi leter U, mahasiswa pun bergerak dan menggeser kursi mereka ke kelas mereka pun datang, peneliti ada Catatan Pinggir Menungu didepan kelas Menggunakan smartphone Bercanda Mahasiswa berdatangan Membuka sepatu Masuk kedalam kelas Dosen datang Belajar dimulai Mengucap salam Coding MDK MS BCD MD MS MKS DT BD MS Kesimpulan Persentasi makalah menggunakan smartphone Searching tugas menggunakan internet Bertanya menggunakan literatur refrensi dari internet Memberi tanggapan menggunakan literatur refensi dari internet Searching jawaban menggunaan internet di smartphone
berbentuk leter U. Kemudian dosen menjelaskan secara singkat lalu. Setelah selesai kesimpulan materi pelajaran minggu menjelaskan, dosen meminta pemakalah selanjutnya untuk mempersentasikan makalahnya, pemakalah pun maju dengan kelompoknya dan mulai persentasi menggunakan smartphone, pada saat pemakalah mempersentasikan makalah, beberapa mahasiswa searching tugas menggunakan internet, mahasiswa yang lainnya mendengarkan dan ada yang mulai mencatat pertanyaan-pertanyaan yang akan ditanyakan, ada juga yang membuka internet menggunakan leptop dan smartphone, ada juga yang chattingan menggunakan WhatApp di smartphone mereka ada yang membaca buku dan ada yang bercerita-cerita. Setelah pemakalah selesai menjelaskan isi makalahnya kemudian untuk dosen mempersilahkan mahasiswa memberikan satu pertanyaan. Satu persatu mahasiswa mewakili kelompoknya menyampaikan pertanyaan sembari pemakalah menulis pertanyaan tersebut. Ketika bertanya mahasiswa cenderung menggunakan literatur refrensi dari internet, ada juga yang menyampaikan pertanyaan dari buku dan juga makalah yang mereka tidak pahami. yang lainnya kelompok pertanyaan. Masing-masing Membentuk leter U Menjelaskan materi Persentasi menggunakan internet Searching tugas menggunakan internet Menacatat pertanyaan Membuka internet Chattingan Membaca buku Bercerita Mempersilahkan untuk bertanya Menyampaikan pertanyaan Menulis pertanyaan Bertanya menggunakan literatur refrensi dari internet MLU MM PMS STMS MI CHT MB BCT MUB MP MP BMRDI
Sebelum menjawab pertanyaan pemakalah meminta waktu sejenak untuk mencari jawaban dari beberapa buku dan juga searching jawaban menggunakan internet di smartphone. Setelah itu pemakalah menjawab satu persatu pertanyaan, setiap pertanyaan yang selesai dijawab, maka diberi sesi tanggapan untuk kelompok yang lainnya memberikan tanggapan. Ketika memberi tanggapan ada yang menanggapi berdasarkan buku yang telah mereka baca dan ada juga yang memberi tanggapan menggunakan literatur refrensi dari internet. jawaban, mereka mencai Bertanya menggunakan buku Bertanya menggunakan makalah Mencari jawaban menggunakan buku Searching jawaban menggunakan internet di smartphone Menjawab pertanyaan Memberikan tanggapan refrensi dari buku Memberi tanggapan menggunakan literatur refrensi dari internet BMB BMM MJMB SMIDS MP MTRDB MTRDI
Setelah semua pertanyaan dan tanggapan selesai, kemudian pemakalah menutup persentasiya kemudian setelah tu dosen kembali meluruskan dan memberi penjelasan beberapa pertanyaan dan jawaban dari mahasiswa. Pada pukul 11.40 kegiatan belajar selesai dosen pun menutup perkuliahan dengan mengucap salam. Setelah sembari peneliti menghapiri tersebut mengucapkan terimakasih telah di izinkan ikut dalam kegitan perkuliahan dikelasnya. itu dosen Persentasi selesai Dosen memberikan penjelasan Kegiatan belajar selesai Menutup perkuliahan Menggucapkan salam PS DMP KBS MP MS
LEMBAR OBSERVASI Observasi 3 Hari/Tanggal Pukul Lokasi : Rabu, 25 Maret 2018 : 10.40-11.40 Wib : Ruang Kelas PAI 7 Semester 4 Deskripsi Catatan Pinggir Sebelumnya peneliti meminta izin kepada dosen yang masuk pada hari ini Dosen masuk di kelas PAI 7 semester 4 untuk melakukan observasi dalam proses Mengucapkan salam pembelajaran. Pada pukul 10.40 dosen masuk kedalam ruang kelas, mengucapkan salam dan kemudian duduk di kursi dosen sambil Meletakkan tas dan jaket meletakkan tas dan jaketnya, mengeluarkan leptop dan kemudian membuka pelajaran dengan mengabsen kehadiran mahasiswa terlebih Mengeluarkan leptop dahulu, setelah itu memberi tahu materi yang akan dibahas. Para pemateri Membuka pelajaran atau pemakalah yang sudah dibagi tugas diminta untuk maju Mempersentasikan mengumpulkan makalahnya untuk diperiksa oleh dosen. Tak lama makalah kemudian setelah tugas makalah selesai diperikasa, para pemakalah diperslihakan maju kedepan kelas untuk mempersentasikan hasil Membawa smartphone makalah mereka. Ketika pemakalah kedepan mereka membawa, Membawa buku tulis smartphone, buku tulis dan juga bangku masing-masaing kemudian mereka duduk sejajar di samping dosen menghadap ke arah mahasiswa Membawa bangku Coding DM MS MTDJ MS MP MM MS MBT MB Kesimpulan Persentasi menggunakan smartphone Mengirim tugas menggunakan internet Bertanya menggunakan literatur refrensi dari internet Searching tugas menggunakan internet Searching jawaban menggunakan internet di smartphone
lainnya. Pemakalah pun mempersentasekan makalahnya, saat mempersentasikan pemakalah menggunakan smartphonenya, dan sebagaian mahasiswa yang lainnya juga demikian. Namun ada juga mahasiswa yang tidak mendengarkan pemakalah saat persentasi, ada yang chatinggan melalaui WhatApp, mengetik tugas dileptop, mengirim tugas menggunakan internet via e-mail, cerita-cerita dengan teman disampinggnya, ada juga yang diam-diam sedang berkaca dan ada yang membaca buku Ketika pemakalah selesai mempersentasikan makalahnya, pemakalah kembali duduk di bangkunya, kemudian mahasiswa yang lainnya dipersilahkan untuk bertanya. Pada saat bertanya mahasiswa berdiri sambil maju kedepan keluar dari bangkunya sambil membawa smartphone Persentasi menggunakan smartphone Tidak mendengarkan pemakalah Chatingan melalui WhatApp Mengetik tugas Mengirim tugas menggunakan internet Cerita-cerita Berkaca Membaca buku Selesai persentasi Bertanya menggunakan literatur refrensi dari internet PMS TMP CMWA MT MTMI CRT BKC MB SP BMLRI
kemudian ia bertanya mengenai materi yang telah ia searching sebelumnya menggunakan literatur refrensi dari internet yang berkaitan dengan pembahasan para pemakalah. Ada juga audiens bertanya menggunakan bahan refrensi buku yang ia miliki serta bertanya dari makalah yang ia tidak pahami. Bertanya menggunakan literatur refrensi dari buku Bertanya dari makalah BMRDB BDM
Setelah semua pertanyaan dicatat, para pemakalah meminta waktu sejenak berdiskusi untuk mencari jawaban pertanyaan dari para audiens. Sementara pemakalah mencari jawaban beberapa mahasiswa searching tugas menggunakan internet. Setalah beberapa saat pemakalah mulai menjawab pertanyaan yang diajukan para audiens satu persatu. Pemakalah berbagi tugas dengan temannya sekelompok untuk menjawab pertanyaan. Ada yang searching jawaban menggunakan internet di smartphone dan ada juga yang memberikan jawaban berdasarkan buku. Setelah semua pertanyaan selesai, kemudian pemakalah menutup persentasinya setelah itudosen kembali memberikan penjelasan. Pada pukul 11.40 kegiatan belajar selesai dosen pun menutup perkuliahan dengan mengucap salam. Setelah itu peneliti menghapiri dosen tersebut sembari mengucapkan terimakasih telah di izinkan ikut dalam kegitan Pertanyaan dicatat Mencari jawaban Berdiskusi Searching tugas menggunakan internet Menjawab pertanyaan Searching jawaban menggunakan internet di smartphone Memberikan jawaban berdasarkan buku Persentasi selesai Dosen memberikan penjelasan Kegiatan belajar selesai PD MJ BDKSI STMI MP SJMIS MJBB PS DMP KBS
perkuliahan dikelasnya.
Menutup perkuliahan
Menggucapkan salam
MP
LEMBAR OBSERVASI Observasi 5 Hari/Tanggal Pukul Lokasi : Selasa, 3 April 2018 : 13.15-14.40 Wib : Ruang Kelas PAI 6 Semester 4 Deskripsi Catatan Pinggir Pada siang hari ini tepatnya pukul 13.10 peneliti berada diruang kelas PAI Dosen datang 6 semester 4, sembari menunggu dosen datang peneliti meminta izin Mengucapkan salam kepada perangkat kelas agar dapat ikut serta dalam kegiatan belajar mereka, dan peneliti pun diberi izin untuk dapat ikut belajar dengan Meletakkan tas mereka, tak lama kemudian dosen yang masuk pun datang dengan Belajar dimulai mengucapkan salam. Setelah itu duduk dan meletakkan tasnya diatas Mengabsen meja, peneliti pun datang menghampirinya, sembari meminta izin untuk dapat ikut bergabung dalam kegiatan belajar, setelah diberi izin peneliti Quis mengambil posisi tempat duduk di kursi paling belakang. Kegiatan belajar pun dimulai, terlebih dahulu dosen mengabsen kehadiran mahasiswa , baru kemudian memberikan beberapa pertanyaan quis kepada mahasiswa Searching jawaban menggunakan internet di smartphone mengenai materi yang telah berlalu. Beberapa mahasiswa berlomba untuk Mencari jawaban di menjawab soal quis tersebut. Pada saat mencari jawaban, ada beberapa buku catatan mahasiswa menggunakan smartphonnya untuk searching jawaban Membentuk Coding DT MS MT BD MSN QS SJMIS MJDC MK Kesimpulan Searching jawaban menggunakan internet di smartphone Persentasi menggunakan smartphone Bertanya menggunakan literatur refrensi dari internet Searching tugas menggunakan internet
menggunakan internet di smartphone, ada juga yang mencari di buku catatan mereka. Setelah quis selesai barulah dosen meminta agar kembali membentuk kelompok seperti minggu yang lalu dan melanjutkan persentasi materi selanjutnya. Para pemateri yang sudah dibagi tugas diminta untuk maju mengumpulkan hasil kerja klompoknya, untuk diperiksa oleh dosen. Tak lama kemudian selesai diperiksa, para pemateri dipersilahkan untuk mempersentasikan hasil pembahasan kelompok mereka. Ketika pemateri tampil mereka menggunakan smartphone, buku tulis dan juga kursi masing-masing kemudian mereka duduk sejajar di samping sebelah kiri dosen menghadap ke arah mahasiswa lainnya. kelompok Mengumpulkan tugas kelompok Dipersilahkan persentasi Persentasi menggunakan smartphone Membawa buku tulis Membawa kursi Duduk MTK DP PMS MBT MK DDK
Pemateri mulai persentasi dengan membaca catatan hasil resume kelompok mereka, sedangkan mahasiswa yang lainnya mempersiapkan pertanyaan yang akan diajukan kepada kelompok yang tampil sebagai pemateri namun ada sebagian kelompok yang tidak mempehatikan pemakalah akan tetapi asik sarching tugas menggunakan internet. Setelah pemateri selesai mempersentasikan materinya, kelompok lain pun bertanya dengan berbagai macam pertanyaan dan pertanyaan tersebut beberapa diantaranya diperoleh dari refrensi buku juga internet. Persentasi Mempersiapkan pertanyaan Searching tugas menggunakan internet Selesai persentasi Bertanya menggunakan refrensi buku Bertanya menggunakan literatur refrensi dari internet PST MP STMI SP BMRB BMLRI
Setelah semua pertanyaan diajukan maka pemateri menjawab pertanyaan tersebut menggunakan refrensi buku yang ada, dan pertanyaan-pertanyaan yang agak sulit mereka mencari jawaban menggunakan literatur refrensi dari internet. Setelah semua pertanyan telah terjawab maka pemateri pun menutup persentasinya, setalah penutupan maka semua kelompok beserta dosen bertepuk tangan, kemudian dosen menambahakan beberapa penjelasan atas jawaban-jawaban yang telah disampakai oleh pemateri. Pada pukul 14.40 kegiatan belajar selesai dosen pun menutup perkuliahan dan kemudian meninggalkan kelas. Menjawab menggunakan refrensi buku Menjawab menggunakan refrensi internet Menutup persentasi Tepuk tangan Dosen menjelaskan Perkuliahan selesai Mengnggalkan kelas MMRB MMRI MP TT DM PS MK
LEMBAR OBSERVASI Observasi 4 Hari/Tanggal Pukul Lokasi : Rabu, 27 Maret 2018 : 10.40-11.45 Wib : Gedung FITK UIN Sumatera Utara, Kelas PAI 3 Semester 4 Deskripsi Hari ini peneliti berada di gedung FITK UIN Sumatera Utara melakukan observasi di kelas PAI 3 semester 4. Sebelum sama seperti observasi-observasi yang melakukan observasi telah meminta izin peneliti untuk dapat bergabung dalam kegiatan belajar yang mereka kerjakan kepada perangkat kelas dan juga dosen yang masuk di kelas mereka di pagi ini. Sesampainya di dalam kelas peneliti menyapa mahasiswa yang ada didalam sekalian memperkenalkan diri kepada mereka. Setelah itu peneliti duduk di kursi yang telah beberapa mahasiswa mulai disediakan. berdatangan memasuki ruang kelas, mereka masuk dan duduk di kursi yang masih kosong sembari meletakkan tas disatas kursi mereka masing-masing. Tak lama kemudian dosen pun datang dengan mengucapkan salam baru setelah itu mengabsen kehadiran mahasiswa. telah lakukan sebelumnya, peneliti Peneliti melihat Catatan Pinggir Memasuki ruang kelas Duduk di kursi Meletakkan tas Dosen masuk Salam Mengabsen Coding MRK DKYK MT DM SLM MBSN Kesimpulan Persentasi mengunakan smartphone Searching tugas menggunakan internet Bertanya mengunakan literatur refrensi dari internet Searching jawaban menggunakan internet di smartphone. Memberi tanggapan menggunakan literatur refrensi dari internet.
Sebelum melakukan kegiatan belajar, terlebih dosen menunjuk salah satu mahasiswa laki-laki untuk membawa doa belajar. di mulai, dosen Setelah berdoa selsi kemudian kegiatan memyuruh ini dipersilahkan maju kedepan untuk persentasi makalahnya, ada dua kelompok yang persentasi di pagi ini. Mereka maju kedepan membawa buku, pulpen, smartphone, kursi dan juga leptop. Pemakalah duduk didepan kelas menghadap ke pada audiens. Moderator pun ditunjuk oleh dosen untuk membuka dan mengarahkan persentasi. Persentasi pun dimuali, pemakalah yang pertama mempersentasikan makalahnya dengan smartphone yang ada di tangannya.para audiens menggunakan mendengarkan penjelasan dari pemakalah dan sebagian yang lainnya memersiapkan pertanyaan, ada yang searching tugas menggunakan internet, ada yang melihat smartphone, dan ada juga yang mencari di beberapa buku rujukan yang mereka bawa. petugas pemakalah yang hari persentasi jalannya Setelah pemakalah selesai menjelaskan isi makalahnya kemudian moderator mempersilahkan yang lainnya ketika bertanya mahasiswa dipersilahkan membuka internet. Satu persatu mahasiswa menyampaikan pertanyaannya sembari pemakalah menulis pertanyaan tersebut. mahasiswa untuk bertanya, Berdoa Persentasi makalah Membawa buku Membawa smartphone Membawa pulen Membawa kursi Persentasi menggunakan smartphone Mempersiapkan pertanyaan Searching tugas menggunakan internet Mencari di buku Melihat smartphone Bertanya Membuka internet Bertanya menggunakan BD PM MB MS MP MK PMS MP STMI MDB MS BTY MP BMLRI
Ketika bertanya audiens menyampaikan pertanyaan dengan memenggunakan literatur refrensi dari internet, dan ada juga yang bertanya menggunakan refrensi dari buku. Setelah semua pertanyaan disampaikan, selanjutnya moderator melanjutkan persentasi makalahnya sedangan pemakalah yang pertama dipersilahkan untuk mencari telah disampaikan. Kemudian pemakalah berdiskusi sejenak sembari mencari jawaban. Pada saaat mencari jawaban para pemakalah berdiskusi dengan teman sekelompoknya, kemudian berbagi tugas, ada yang mencari dibuku dan searching jawaban menggunakan internet di smartphone. giliran pemakalah kedua untuk jawaban pertanyaan-pertanyaan yang Pemakalah kedua mempersentasikan makalahnya dan para audiens mempersiapkan pertanyaan para pemakalah menyimak penyampaian pemateri. Setelah materi selesai disampaikan selanjutnya moderator meminta audiens memberikan pertanyaan kepada kelompok tersebut. Ketika bertanya audiens menggunakan literatur refrensi dari buku dan juga internet. Setelah pertanyaan agar diacatat jawaban atas pemakalah bediskusi petanyaan-pertanyaan yang telah disampaikan. Selanjutnya moderator menyuruh pemakalah sebelumnya untuk menjawab agar selanjutnya moderatur meminta sejenak untuk mencari literatur refrensi dari internet Bertanya refrensi dari buku Mencari jawaban Berdiskusi Mencari di buku Searching jawaban menggunakan internet di smartphone. Persentasi makalah Menyimak materi Memberikan pertanyaan Bertanya menggunakan literatur refrensi buku Bertanya menggunakan literatur refrensi dari internet BRDB MJ DKSI MDB SJMIS PM MM MP BMLB BMLRI
pertanyaan yang telah diajukan sebelumnya, ketika menjawab pertanyaan pemakalah memberikan jawaban-jawaban berdasarkan pemahaman mereka dan juga dari literatur refrensi buku yang mereka baca serta tambahan dari internet. Mencari jawaban Memberikan jawaban berdasarkan pemahaman Memberikan jawaban dari literatur refrensi buku Searching jawaban menggunakan internet di smartphone MJ MJBP MJLRB SJMIDS
Setelah semua pertanyaan dijawab selanjutnya moderator meminta kepada audiens untuk memberikan tanggapan. Ketika memberikan tanggapan audiens ada yang menambahi jawaban para pemakalah dari literatur buku dan juga memberikan tanggapan menggunakan literatur refrensi dari internet. Setelah semua pertanyaan telah yang dijawab moderator melanjutkan kepada selanjutnya untuk menjawab pertanyaan yang telah disampaikan sebelumya. Pemakalah audiens berdasarkan hasil duskusi yang telah mereka lakukan, sesekali pemakalah saling melengkapi jawaban satu sama lain. Mereka menjawab pertanyaan dari buku yang mereka baca dan juga tambahan dari internet. Selanjutnya moderator meminta audiens untuk menambahai jawaban-jawaban yang telah disampaikan para pemakalah, beberapa audiens tanggapan berdasarkan apa yang ia ketahui, ada yang menanggapi bersumber dari beberapa buku yang telah ia baca, dan ada juga yang menanggapi berdasarkan literatur yang ia cari dari internet. pemakalah pun menjawab pertanyaan memberikan moderator menutup Setelah persentasi penampilan pemakalah salam. Selanjutnya dosen memberikan penjelasan singkat mengenai materi yang baru saja dibahas. Setelah selesai menjelaskan dosen mengingatkan kembali kepada kelompok selanjutnya yang masuk mingggu depan agar selesai kemudian dengan Memberikan tanggapan Memberikan tanggapan dari literatur buku Memberikan tanggapan menggunakan literatur refrensi dari internet Menjawab pertanyaan Memberikan jawaban dari buku Memberikan jawaban dari internet Memberikan tanggapan dari literatur buku Memberikan tanggapan menggunakan literatur referensi dari internet Persentsi selesai Salam Dosen menjelaskan MT MTDLB MTMRI MP MJDB MJDI MTDLB MTMRI PS SLM DM
mempersiapkan makalahnya. Pada pukul 11.45 kegiatan belajar selesai sebagian mahasiswa keluar untuk istirahat dan sebagian lainnya berada di dalam kelas. Kegiatan belajar selesai Istrahat KBS ISTRH
Observasi 6 Hari/Tanggal Pukul Lokasi : Selasa, 11 April 2018 : 10.30-11.40 Wib : Kelas PAI 5 Semester 4 Deskripsi Siang ini pada pukul 13.15 WIB peneliti berada di kelas PAI 5 semester 4. Beberapa mahasiswa terlihat memasuki ruang kelas, sembari bercerita dengan teman-temannya. Setelah beberapa saat dosen yang masuk mengajar di kelas ini pun datang dan masuk kedalam kelas. Peneliti langsung menghampirinya untuk meminta izin agar dapat ikut dalam kegiatan belajar dikelasnya, setelah peneliti mendapat izin peneliti dipersilahkan untuk mengambil kursi dan duduk. Setelah itu dosen pun mulai membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan menunjuk salah seorang mahasiswa laki-laki untuk membawa doa belajar. Setelah selesai berdoa dosen pun berdiri dan menulis di whaite board beberapa sub judul materi yang akan dibahas. Setelah tu dosen meminta mahasiswa agar membentuk kelompok seperti minggu lalu. Setelah kelompok terbentuk, dosen membagi sub judul materi yang akan dibahas kepada masing-masing kelompok, setelah itu masing -masing kelompok berdiskusi dan mencari bahan materi yang akan dibahas. Ketika mencari bahan materi, tidak semua anggota kelompok bekerja sama mencari materi ada beberapa LEMBAR OBSERVASI Catatan Pinggir Dosen masuk Membuka pelajaran Mengucap salam Berdoa sebelum belajar Menulis di white board Membentuk kelompok Membagi materi Berdiskusi mencari bahan materi Coding DM MP MS BSB MDWB MK MM BMBM MMDB Kesimpulan Searching tugas menggunakan internet Persentasi menggunakan smartphone Bertanya menggunakan literatur refrensi dari internet Searching jawaban menggunakan internet di smartphone
orang searching tugas menggunakan internet. Masing-masing kelompok mencari dari buku yang mereka bawa, ada juga yang mencari menggunakan internet. Setelah bahan materi terkumpul baru kemudian tiap-tiap kelompok membuat resume untuk diserahkan kepada dosen. Setelah beberapa kelompok selesai meresum materi yang dibahas, maka kemudian dosen meminta kelompok yang sudah selesai untuk menyajikan pembahasan materinya. Sedangkan kelompok yang lain mendengarkan penjelasan kelompok tersebut dan mempersiapkan pertanyaan kepada pemateri. Pada saat hasil menjelaskan, pemateri membaca lembaran resumenya setelah selesai menjelaskan barulah kemudian bagi kelompok lain yang merasa ada yang kurang jelas maka dipersilahkan untuk bertanya. Dan kelompok pemateri mencatat pertanyaan dari masing-masing kelompok. Ketika bertanya mahasiswa untuk yang menyampaikan menyampaikan pertanyaan dari buku dan tambahan refrensi dari internet. kertas smartphone cenderung menggunakan juga ada pertanyaan, Setelah semua kelompok menyampaikan pertanyaannya maka pemateri berdiskusi sejenak untuk mencari jawaban. Ketika mencari jawaban pemateri berbagi tugas dengan anggota kelompoknya. Ada yang mencari jawaban menggunakan internet Mencari materi dari buku Searching tugas menggunakan internet Membuat resume Menyajikan materi Mempersiapkan pertanyaan Membaca hasil resume Bertanya Mencatat pertanyaan Menyampaikan pertanyaan dari literatur refrensi buku Bertanya menggunakan literatur refrensi dari internet Berdiskusi Mencari jawaban Berbagi tugas Searching jawaban STMI MR MM MP MHR BTY MP MPDRB BMLRI BDKSI MJ BT SJMIS
dan ada juga yang menggunakan buku yang ada. Selanjutnya pemateri menjawab pertanyaan yang telah di catat satu persatu pada saat menjawab sebahagian anggota kelompok searching jawaban mengunakan internet di smartphone dan sebagian yang lain menjawab berdasarkan pemahamannya dan tambahan dari buku yang mereka baca. Setelah semua pertanyaan dijawab maka kelompok pemateri mengumpulkan hasil resume mereka kepada dosen. Selanjutnya dosen meminta kelompok berikutnya yang sudah selesai untuk mempersentasikan hasil diskusi kelompoknya. Pemateri kelompok selanjutnya pun mempersenasikan hasil diskusinya. Pada saat persentasi pemateri mengunakan sebagai panduan bacaan setelah selesai menjelaskan maka selanjutnya pemateri mempersilahkan bagi kelompok lain yang hendak bertanya dipersilahkan, sembari bertanya kelompok pemateri mencatat pertanyaan yang diajukan. Pada saat mengajukan pertanyaan sama seperti kelompok sebelumnya mahasiswa kebanyakan bertanya menggunakan literatur refrensi dari internet dan tambahan dari buku yang mereka miliki. samartphonenya Setelah semua pertanyaan selesai diajukan dan di catat maka kelompok pemateri meminta waktu sejenak untuk berdiskusi mencari jawaban. Kelompok pemateri berbagi tugas untuk mencari jawaban, ada yang mencari di buku, ada juga yang mengunakan internet di smartphone Mencari jawaban mengunakan literatur referensi buku Mengumpulkan resume Persentasi menggunakan smartphone Bertanya menggunaan literatur refrensi dari internet Bertanya mengguakan literatur referensi dari buku Mencatat pertanyaan Berdiskusi Mencari jawaban mengggunakan literatur MJMRB MR PMS BMLRI BMLRB MP BDKS MJMRB
searching jawaban menggunakan internet di smartphone. Setelah selesai berdiskusi pemateri kemudian menjawab pertanyaan masing-masing kelompok, ketika menjawab pertanyaan pemateri saling bergantian ada yang menjawab sesuai dengan pemahamannya ada juga yang menjawab menggunakan refrensi buku. Setelah semua pertanyaan dijawab forum diskusi diambil alih oleh dosen. Kemudian dosen memberikan penjelasan mengenai materi yang sudah dibahas. Setelah selesai menjelaskan dosen mengabsen mahasiswa. Pada pukul 11.40 WIB dosen kemudian menutup perkuliahan dengan mengucapkan salam, selanjutnya mahasiswa keluar kelas. refrensi buku Searching jawaban mengunakan internet di smartphone Menjawab mengggunakan literatur refrensi buku Dosen menjelaskan Mengabsen Menutup perkuliahan Salam Mahasiswa keluar kelas SJMIS MMRB DM MABSN MP SLM MKS
LEMBAR OBSERVASI Observasi 7 Hari/Tanggal Pukul Lokasi : Rabu, 11 April 2018 : 10.40-11.45 Wib : Gedung FITK UIN Sumatera Utara, Kelas PAI 4 Semester 4 Deskripsi Hari ini pada pukul 10.40 WIB peneliti berada di gedung FITK UIN Sumatera Utara melakukan observasi di kelas PAI 4 semester 4. Sebelum melakukan observasi peneliti telah meminta izin untuk dapat bergabung dalam kegiatan belajar yang mereka kerjakan kepada perangkat kelas dan juga dosen yang masuk di kelas mereka di pagi ini. Sesampainya di dalam kelas peneliti menyapa mahasiswa yang telah datang sekalian memperkenalkan diri. Kemudian peneliti duduk di kursi yang masih kosong. Peneliti melihat beberapa mahasiswa mulai berdatangan memasuki ruang kelas, mereka masuk dan duduk di kursi yang masih kosong sembari meletakkan tas disatas kursi mereka masing-masing. Tak lama kemudian dosen pun datang dengan mengucapkan salam, izin kemudian menghampiri dosen tersebut menunjukkan surat riset setelah itu dosen tersebut mempersilahkan peneliti untuk duduk kembali,kemudian ia pun mengabsen kehadiran mahasiswa Catatan Pinggir Mahasiswa datang Memasuki ruang kelas Duduk di kursi Meletakkan tas Dosen masuk Salam Mengabsen Coding MDT MRK DDK MT DM SLM MBSN Kesimpulan Mengirim tugas menggunakan internet Persentasi menggunakan smartphone Meyampaikan pertanyaan dengan membaca smartphone Bertanya menggunakan literatur referensi Internet Searching jawaban menggunakan internet
Ketika melakukan kegiatan belajar terlebih dosen menunjuk salah satu mahasiswa laki-laki untuk membawa doa belajar. Setelah berdoa selesai, menyuruh petugas pemakalah yang persentasi hari ini maju kedepan bersama kelompoknya untuk mempersentasikan makalah mereka. Mereka maju kedepan membawa buku, smartphone, kursi dan juga leptop. Pemakalah duduk didepan kelas menghadap ke pada audiens.alah seorang dari tunjuk menjadi moderator oleh dosen kelompok yang lain di untuk membuka dan mengarahkan jalannya persentasi. Persentasi pun dimuali, pemakalah mempersentasikan makalahnya dengan membaca smartphone para audiens mendengarkan penjelasan dari pemakalah dan sebagian yang lainnya memersiapkan pertanyaan, ada yang mengirim tugas menggunakan internet, dan ada juga yang mencari di beberapa buku yang mereka punya. Setelah kemudian pemakalah selesai menjelaskan moderator mempersilahkan yang lainnya untuk bertanya, ketika bertanya mahasiswa membuka internet. Satu sembari persatu mahasiswa menyampaikan pertanyaannya pemakalah menulis pertanyaan tersebut. Ketika bertanya audiens menyampaikan pertanyaan dengan membaca smartphone, dan ada buku dan juga juga yang bertanya menggunakan refrensi dari internet. Salah seorang dari kelompok yang lain di tunjuk menjadi moderator oleh dosen untuk membuka dan mengarahkan jalannya persentasi. Persentasi pun dimuali, pemakalah mempersentasikan makalahnya dengan membaca smartphone para audiens mendengarkan penjelasan dari pemakalah dan sebagian yang isi makalahnya kelompok Berdoa Persentasi makalah Membawa buku Membawa smartphone Membawa kursi Membawa leptop Persentasi menggunakan smartphone Mempersiapkan pertanyaan Mengirim tugas menggunakan internet Mencari di buku Bertanya Menulis pertanyaan Meyampaikan pertanyaan dengan membaca smartphone Bertanya menggunakan BD PM MB MS MK ML PMS MP MTMI MDB BTY MP MPDS BMLRB di smartphone Memberi tanggapan menggunakan literatur refrensi dari internet
lainnya memersiapkan pertanyaan, ada yang searching materi yang dibahas di internet, dan ada juga yang mencari di beberapa buku yang mereka punya. Setelah pemakalah selesai menjelaskan isi makalahnya kemudian moderator mempersilahkan kelompok yang lainnya untuk bertanya, ketika bertanya mahasiswa membuka internet. Satu persatu mahasiswa menyampaikan pertanyaannya sembari pemakalah menulis pertanyaan tersebut. Ketika bertanya audiens menyampaikan pertanyaan dengan membaca smartphone, dan ada juga yang bertanya menggunakan refrensi dari buku dan juga internet. literatur referensi buku Bertanya menggunakan literatur referensi internet BMLRI
Setelah semua pertanyaan disampaikan sebelum menjawab pemakalah meminta waktu sejenak untuk berdiskusi dengan teman sekelompoknya untuk mencari jawaban. Ketika mencari jawaban pemakalah berbagi tugas ada juga mencari jawaban menggunakan literatur refrensi dari buku dan juga internet. Setelah jawaban didapat pemakalah menjawab satu persatu pertanyaan yang telah disampaikan. Kemudian selanjutnya moderator meminta kepada audiens untuk memberikan tanggapan. Ketika memberikan tanggapan audiens ada yang menanggapi jawaban para pemakalah dari literatur referensi buku dan juga internet yang mereka baca. Setelah selanjutnya moderator menutup persentasi pemakalah dengan salam. Kemudian dosen memberikan penjelasan singkat mengenai materi yang baru saja dibahas. Pada pukul 11.45 kegiatan belajar selesai sebagian mahasiswa keluar untuk istirahat dan sebagian lainnya berada di dalam kelas semuanya selesai Berdiskusi Mencari jawaban menggunakan literatur referensi dari di buku Mencari jawaban menggunakan literatur referensi dari di internet Menjawab pertanyaan Memberikan tanggapan Menanggapi jawaban dari literatur referensi buku Menanggapi jawaban dari literatur referensi internet Menutup persentasi Salam Memberikan penjelasan Kegiatan belajar selesai Istirahat DKSI MJLRB MJLRI MP MT MJDLB MJDLI MP SLM MP KBS ISRHT
LEMBAR OBSERVASI Observasi 8 Hari/Tanggal Pukul Lokasi : Senin, 16 April 2018 : 14.15-15.00 Wib : Perpustakaan UIN Sumatera Utara Deskripsi Siang ini peneliti melakukan kegiatan observasi di perpustakaan Catatan Pinggir Masuk perpustakaan utama UIN Sumatera Utara. Pada saat peneliti memasuki ruangan Menitipkan tas perpustakaan, terlebih dahulu peneliti menitipkan tas ke ruang penitipan tas dengan cara mengambil nomor lemari penyimpanan Mengambil nomor lemari penyimpanan tas, selanjutnya peneliti memasuki ruang membaca, namun sebelum memasuki ruang membaca peneliti terlebih dahulu Memasuki ruang baca mengetikkan NIM peneliti di komputer yang telah tersedia di Mengetik NIM di komputer pintu masuk ruang baca. Setelah memasuki ruang baca peneliti Diskusi menggunakan internet melihat bahwasanya ada beberapa sekelompok mahasiswa sedang berdiskusi dan mengerjakan tugas kuliah menggunakan internet, Leptop terkoneksi ke jaringan wi-fi dihadapan mereka masing-masing terdapat leptop yang telah terkoneksi dengan jaringan wi-fi yang ada di perpustakaan, Mengetik buku sesekalai mereka mengetik buku yang ada dihapan mereka, kemudian berhenti sejenak dan kembali berdiskusi. Coding MP MT MNPL MRB MNDK DMI LTKJW MB Kesimpulan Diskusi menggunakan internet Searching tugas menggunakan internet Mengirim tugas menggunakan internet
Kemudian peneliti meletakkan leptop di atas meja dan duduk di kursi, sambil melihat keadaan di sekeliling perpustakaan, peneliti melihat kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa, ada mahasiswa yang membaca buku ditas meja ditemani setumpuk buku yang ada dihadapannya, kemudian ada juga yang asik memengetik buku di leptop, mengerjakan tugas perkuliahan dan ada juga yang sedang menggunakan leptop dan smartphone sambil searching tugas perkuliahan menggunakan internet yang tersambung jaringan wi-fi yang ada di perpustakaan, dan ada juga mahasiswa yang mengirim tugas perkuliahan melalui e-mail. Membaca buku Mengetik buku di leptop Mengerjakan tugas Menggunakan leptop Menggunakan smartphone Searching tugas menggunakan internet Tersambung jaringan wi-fi Mengirim tugas melalui e-mail MB MBDL MT ML MS STMI TJWI MTME
Keadaan perpustakaan sepi, tidak terlalu ramai. Pegawai perpustakaan juga tidak terlalu banyak. Mahasiswa saling membentuk kelompok diskusi, ada juga mahasiswa yang asik mencari buku yang dibutuhkan di deretan rak-rak buku sambil berdiri membaca buku di antara lorong-lorong rak buku perpustakaan. Sebagian mahasiswa yang lainnya ada yang keluar masuk perpustakan. Ada juga mahasiswa yang sedang asik mengakses internet. Sebagian lainnya mahasiswa bercanda ria dengan temannya sembari memfoto buku yang mereka baca di atas meja. Ada juga yang bersandar kemeja sambil menggunakan smartphone. Mahasiswa yang selesai membaca buku kemudian melakukan peminjaman buku ke tempat peminjaman buku perpustakaan. Perpustakaan sepi Membentuk kelompok diskusi Mencari buku Berdiri membaca buku Keluar masuk perpustakaan Mengakses internet Bercanda Memfoto buku Menggunakan smart phone Peminjaman buku PS MKD MB BMB KMP MI BCD MFB MS PB
LEMBAR OBSERVASI Observasi 9 Hari/Tanggal Pukul Lokasi : Kamis, 19 April 2018 : 14.50-15.15 Wib : Lapangan Biro UIN Sumatera Utara Deskripsi Catatan Pinggir Peneliti kembali melakukan observasi di lapangan biro UIN Duduk -duduk Sumatera Utara, di siang hari menjelang pada pukul 14.50 peneliti Diskusi kelompok melihat banyak mahasiswa duduk-duduk berkelompok tidak teratur dengan berbagai kegiatan, dan tumpukan tas- tas di tengah Membaca buku lapangan. Ada sekelompok mahasiswa yang berdiskusi kelompok Mengetik di leptop sambil membaca buku kemudian mengetikannya di leptop, Melihat smartphone beberapa teman sekelompok melihat smartphone kemudian membacakan isinya kepada temannya yang lain kemudian Mencatat dibuku temannya mencatat dibuku apa yang temannya katakan. Makan bersama Sedangkan di sudut lapangan terdapat sekelompok mahasiswa Berfoto makan bersama, kemudian di depan tiang bendera beberapa mahasiswa berfoto ria sambil mengenakan almamater. Tidak jauh Mengakses internet untuk mengerjakan tugas dari mahasiwa yang sedang diskusi kelompok, mahasiswa yang lain berkumpul bersama sekelompok temannya berbincang- Menggunakan leptop Coding DKDK DK MB MDL MS MDB MB BFT MIMT ML Kesimpulan Searching tugas menggunakan internet Mengirim tugas menggunakan internet
bincang sambil mengakses internet mengerjakan tugas, menggunakan leptop yang di pangku dihadapannya juga smartphone ditangannya, sedangkan dari tangah-tengah lapangan mahasiswa berjalan lalu-lalang menuju kearah gerbang keluar dan ke arah fakultas ilmu tarbiyah dan keguruan, ada juga mahasiswa yang sedang musyawarah kelas, duduk santai sambil bincang- bincang dengan teman-temannya di bawah pohon yang ridang, ada yang sedang berkumpul dilapangan sambil menggunakan fasilitas jaringan wi-fi kampus untuk mengirim tugas menggunakan internet melalui e-mail, mendownload , melaksanakan kegiatan organisasi, duduk-duduk di tembok pinggir-pingir lapangan sambil menelpon, dan menunggu teman. Menggunakan smartphone Mahasiswa berlalu lalang Musyawarah kelas Berbincang-bincang Berkumpul di lapangan Menggunakan wi-fi Mengirim tugas menggunakan internet Mendownload Kegiatan organisasi Menelpon Menungu teman MS MBL MK BB BDL MWF MTME MD KO MLP MT
Hari/Tanggal Pukul Lokasi : Senin, 23 April 2018 : 10.00-10.30 Wib : Perpustakan FITK UIN Sumatera Utara Deskripsi Pada pagi ini pada pukul 10.00 WIB peneliti berada di perpustakaan FITK UIN Sumatera Utara. Sebelum masuk kedalam perpustakaan peneliti dan beberapa orang mahasiswa terlebih dahulu membuka sepatu dan menaruhnya di depan perpustakaan, kemudian masuk kedalam perpustakaan selanjutnya meletakkan tas di sudut depan perpustakaan dekat penjaga perpustakaan dan kemudian mengisi absen masuk perpustakaan. Didalam perpustakaan peneliti melihat berbagai macam kegiatan mahasiswa. Ada yang sedang berdiskusi, di sudut belakang perpustakaan, ada yang sedang mengerjakan tugas menggunakan leptop yang terkoneksi ke internet dan ada juga yang mengetik tugas. Beberapa mahasiswa sibuk membaca dan mencari skripsi di rak-rak buku dan kumpulan skripsi yang tersusun di lantai perpustakaan. Ada juga yang sibuk mencari buku di rak- rak buku Catatan Pinggir Membuka sepatu Masuk keperpustakaan Meletakkan tas Mengisi absen Berdiskusi Searching tugas menggunakan internet Membaca skripsi Mencari skripsi Mencari buku Membaca buku Coding MS MKP MT MA BDKSI MTMI MS MS MB MB Kesimpulan Searching tugas menggunakan internet Mengirim tugas menggunakan internet
sambil membaca buku di lantai perpustakaan. Selain itu peneliti juga melihat ada mahasiswa yang sedang mengirim tugas dengan menggunakan e-mail bersama dengan temannya. Sebagian lainnya mahasiswa sibuk dengan smartphonenya sambil berbalas pesan menggunakan WA (WhatApp) juga membuka (Instagram). Peneliti juga melihat banyak mahasiswa yang keluar masuk perpustakaan. Pada pukul 10.30 peneliti mengakhiri kegiatan observasi dan keluar dari perpustakaan. IG Mengirim tugas melalui e-mail Sibuk dengan smartphone Berbalas pesan Menggunakan WA (WhaatApp) Menggunakan IG (Instagram) Keluar masuk perpustakaan MTME SDS BP MWA MIG KMP
Lampiran 5 DOKUMENTASI LAPANGAN UNIVERSITAS ISLAM SUMATERA UTARA Gambar 1 : Mahasiswa Mengerjakan Tugas di Perpustakaan UIN Sumatera Utara Gambar 2 : Mahasiswa Searching Tugas
Gambar 3 : Persentasi Menggunaan Smartphone Gambar 4 : Searching Jawaban
Gamabar 5 : Para audiens membaca smartphone Gamabar 6 : Mahasiswa berdiskusi dan searching tugas di lapangan Biro UIN Sumatera Utara
Gambar : 6 Visi FITK UIN Sumatera Utara Gambar 7 : Misi FITK UIN Sumatera Utara
Gambar : Wawancara dengan mahasiswa informan 1 Gambar : Wawancara dengan informan 2
Gambar 8: Mahasiswa berdiskusi dan searching tugas di lapangan Biro UIN Sumatera Utara Gambar 9 : Tugas mahasiswa dikumpul menggunakan WhatApp
Gambar : Wawancara dengan informan 3 Gamabar : Wawancara dengan informan 4
Gamabar :Mahasiswa mengirim tugas menggunakan e-mail Gambar : Gedung Fakultas FITK UIN Sumatera Utara
Gambar Wawancara dengan informan 5 Gambar Wawancara dengan informan 6
Nama NIM Fakultas Jurusan Tempat/Tgl Lahir Jenis Kelamin Agama Alamat Nama Orang Tua Ayah Ibu Pekerjaan Orang Tua Ayah Ibu Riwayat Pendidikan Sekolah Dasar SMP/MTs SMA/MA Perguruan Tinggi DAFTAR RIWAYAT HIDUP : Arif Hanafi Ginting : 31.14.3.007 : Ilmu Tarbiyah dan Keguruan : Pendidikan Agama Islam : Tigapanah, 22 Desember 1996 : Laki-Laki : Islam : Jl. Jamin Ginting, Kabupaten. Karo, Kecamatan. Kabanjahe. : Aripin Ginting S.Ag : Kartinah Br Tarigan : Pegawai Negeri Sipil : Ibu Rumah Tangga : SD Negeri 040447 Kabanjahe : Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kabanjahe : SMA Negeri 1 Tigapanah : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, 05 Juli 2018 Arif Hanafi Ginting NIM. 31.14.3.007