PEMANFAATAN TEKNOLOGI DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN Annisa Azzahra 2005136199 Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Riau Pendahuluan Dewasa ini ilmu pengetahuan berkembang semakin cepat dari masa ke masa. Perkembangan ilmu pengetahuan ini kemudian mendukung terciptanya terobosan-terobosan dan hal-hal yang baru akan berdampak baik terhadap kehidupan manusia, serta mendorong adanya kemajuan pada bidang lain seperti kemajuan teknologi. Hingga sampai saat ini kemajuan tanologi yang sudah dicapai umat manusia sudah sampai pada tahap digital. Kemajuan teknologi ini berdampak baik pada berbagai bidang dan dapat digunakan untuk mempermudah pekerjaan yang akan dilakukan oleh bidang-bidang tersebut. Dibidang transportasi saat ini kita sudah dimudahkan dengan berbagai aplikasi smartphone seperti Grab, Gojek, Maxim untuk memudahkan kita dalam melakukan perjalanan kemanapun, tanpa harus repot-repot mencari taksi bluebird maupun menunggu adanya angkot atau alat transfortasi umum yang lewat. Di bidang kuliner, kita juga sudah dimudahkan dengan berbagai aplikasi smartphone seperti Grabfood, Shopeefood yang dapat memudahkan kita memesan makanan yang kita inginkan tanpa harus jalan keluar rumah dan ikut antri memesan makanan. Kemajuan teknogi ini dapat digunakan untuk mempermudah pekerjaan berbagai bidang, termasuk juga bidang Pendidikan. Teknologi merupakan sebuah hasil dari suatu perkembangan ilmu pengetahuan, yang terjadi dalam dunia Pendidikan. Oleh karena itu, sudah selayaknya Pendidikan sendiri juga memanfaatkan teknologi untuk membantu pelaksanaan pembelajaran (Lestari, 2018). Hal ini juga sesuai dengan pendapat Tondeur et. Al (Lestari, 2018) yang menyatakan bahwa teknologi digital kini sudah mulai digunakan di dalam lembaga pendidikan sebagai sarana untuk mendukung
pembelajaran, baik sebagai alat informasi (yaitu sebagai sarana mengakses informasi) atau sebagai alat pembelajaran (yaitu sebagai sarana penunjang kegiatan belajar dan tugas). Teknologi Teknologi berasal dari bahasa Yunani yaitu technologia menurut Webster Dictionary berarti syistematic treatmen atau penanganan sesuatu secara sistemetis, sedangkan tecnhe sebagai dasar kata teknologi berarti skill, science atau keahlian, keterampilan dan ilmu. Kata teknologi secara harfiah berasal dari bahasa latin yaitu texere yang berarti menyusun atau membangun, sehingga istilah teknologi seharusnya tidak terbatas pada penggunaan mesin, meskipun dalam arti sempit hal tersebut sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari (Rusman et al., 2011). Teknologi pada dasarnya adalah salah satu hasil dari ilmu pengetahuan yang sangat berguna apabila digunakan dengan bijak. Salah satu bentuk yang biasa kita lihat dan memiliki banyak kegunaan dari kemajuan teknologi adalah hadirnya internet. Dengan adanya internet sumber informasi yang dulunya terbatas dan susah di akses, sekarang menjadi sangat mudah dan bisa dilakukan dimana saja asalkan tempat tersebut terjangkau jaringan. Internet merupakan salah satu media pendidikan yang sangat besar peranannya terhadap dunia pendidikan khususnya pada proses pembelajaran di sekolah. (Abd Muis et al., n.d., 2021). Salah satu bentuk pemanfaatan internet dalam dunia Pendidikan adalah adanya perpustakaan online. Perpustakaan merupakan sumber informasi yang sangat penting, terutama bagi pelajar, mahasiswa, dosen, guru serta pihak-pihak lain dalam dunia Pendidikan. Adanya Internet memungkinkan seseorang di Indonesia untuk mengakses perpustakaan di perguruan tinggi dalam maupun luar negeri (digital library). Tidak sedikit pelajar serta mahasiswa yang tertolong berkat Internet dalam pembuatan makalah, penelitian dan tugas akhir mereka. Selain itu komunikasi dan kerjasama antara tenaga pengajar dan peserta didik yang letaknya berjauhan secara fisik dapat dilakukan dengan lebih mudah. Baik itu untuk tujuan berkonsultasi mengenai makalah atau penelitian, maupun untuk melakukan pembelajaran semuanya dapat
dengan mudah dan hanya dengan berbekal Handphone atau laptop. Hal ini dapat dilakukan dengan bantuan berbagai fitur yang ada di Handphone atau laptop. Salah satunya adalah dengan menggunakan aplikasi bernama Zoom Meeting, aplikasi tersebut memungkinkan penggunanya untuk dapat melakukan konferensi video, webinar atau seminar yang dilakukan secara online hingga melakukan pembelajaran secara virtual. Akan tetapi hadirnya internet juga memiliki dampak buruk bagi pelajar dan mahasiswa. Salah satu contoh dampak buruk yang paling sering terjadi adalah kecanduan akan game online. Seiring perkembangan internet, maka perkembangan game online pun semakin marak. Tak jarang kecanduan terhadap game online dapat menyebabkan para pelajar dan mahasiswa menjadi lalai akan kewajibannya untuk menuntut ilmu. Selain kecanduan akan game online, ada banyak dampak buruk lain dari hadirnya internet. Oleh karena itu, perlu adanya pengawasan dan pemahaman yang dilakukan oleh orang tua atau tenaga pengajar kepada peserta didik agar mereka dapat lebih bijak dalam memanfaatkan internet. Pemanfaatan Teknologi Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Mutu pendidikan adalah salah satu faktor yang sangat penting dalam dunia pedidikan itu sendiri. Hal ini dikarenakan baik atau buruknya siswa yang dilahirkan dalam suatu Lembaga Pendidikan bergantung pada kualitas mutu Pendidikan pada Lembaga Pendidikan tersebut. Oleh karena itu penting bagi suatu Lembaga Pendidikan untuk meningkatkan kemampuan sistem pendidikannya, baik itu dari segi pengelolaan maupun dari segi proses pendidikan itu sendiri, agar membentuk siswa siswi yang berkualitas. Saat ini sekolah memiliki tanggung jawab yang besar dalam memasuki era globalisasi yang serba digital seperti sekarang. Untuk itu sekolah perlu mempersiapkan siswa-siswi untuk menghadapi tantangan-tantangan yang akan mereka hadapi saat mereka lulus. Salah satu dari tantangan yang dihadapi oleh para siswa adalah menjadi pekerja yang bermutu, mampu berbahasa asing, kemahiran komputer dan internet, dan menggunakan program-program seperti microsoft merupakan tiga kriteria utama sebagai syarat untuk memasuki lapangan kerja (Aji
Nugroho, 2014). Oleh karena itu, pemanfaatan teknologi dalam dunia Pendidikan untuk meningkatkan mutu pendidikan merupakan hal yang sangat penting. Pemanfaatan tersebut dapat dilakukan dengan berbagai cara, salah satunya adalah dengan menjadikan teknologi sebagai media pembelajaran. Penggunaan teknologi sebagai media pembelajaran sudah tidak asing lagi, mulai dari teknologi yang sangat sederhana sampai teknologi yang canggih. Teknologi dapat dimanfaatkan untuk menarik minat siswa dalam belajar sehingga pembelajaran menjadi lebih efektif dan efisien (Lestari, 2018). Perkembangan ilmu pengetahuan telah membawa teknologi memasuki dunia digital. Salah satu bentuk dari teknologi digital adalah internet. Saat ini pembelajaran berbasis internet, seperti pembelajaran online dengan zoom meeting, web-learning, e-learning sudah banyak dilakukan. Terutama saat sistem pembelajaran pada sekolah-sekolah menjadi pembelajaran daring selama meningkatnya jumlah kasus Pandemi Covid-19. Pembelajaran-pembelajaran ini memanfaatkan internet sebagai media. Selain pembelajaran menjadi lebih fleksibel dari segi waktu dan tempat, peserta didik juga dapat mengakses informasi yang dibutuhkan dalam pembelajaran dengan bebas. Akan tetapi pembelajaran berbasis internet juga membunyai kekurangan, salah satunya adalah banyaknya pihak yang mengeluhkan biaya internet yang digunakan menjadi lebih mahal serta jika kondisi jaringan sedang buruk maka pembelajaran online tidak bisa dilakukan. Selain itu untuk menunjang pemanfaatan teknologi dalam dunia Pendidikan, diperlukan tenaga pengajar atau guru yang tentunya mengusasai hal tersebut. Sehingga dapat membimbing peserta didik melakukan pembelajaran dengan bantuan teknologi. Selain itu guru juga harus lebih bijak dan menjadi teladan bagi siswa, sehingga dapat mengurangi penyalahgunaan teknologi, terutama bagi siswa sekolah dasar. Karena kedudukan guru merupakan bagian penting dalam penyelenggaraan pembelajaran. Guru tidak hanya memiliki tugas mengajar, juga mendidik, membimbing, menilai, mengevaluasi, dan sebagainya (Mustafa & Zulhafizh, 2017; Zulfiati, 2014). Selain itu guru juga harus berpacu dengan waktu dengan menjadikan pribadi pembelajar. Berbagai metode, teknik, pendekatan, dan model pembelajaran sangat perlu dipelajari. Tidak cukup hanya
itu, daya kreativitas guru juga sangat diperlukan untuk melahirkan hal-hal baru (Zulhafizh, 2021). Penutup Hadirnya internet adalah Salah satu bentuk dari kemajuan teknologi. Internet bagaikan pisau bermata dua, selain memiliki banyak manfaat internet juga memiliki banyak dampak buruk bagi para pengguanya yang kurang bijak terutama dimasa sekarang. Dimana internet dapat dengan mudah sekali untuk diakses. Salah satu dari banyaknya fungsi internet adalah dapat digunakan untuk menunjang berbagai kegiatan di dunia Pendidikan. Saat ini pembelajaran berbasis internet, seperti pembelajaran online dengan zoom meeting, web-learning, e- learning sudah banyak dilakukan. Terutama saat sistem pembelajaran pada sekolah-sekolah menjadi pembelajaran daring selama meningkatnya jumlah kasus Pandemi Covid-19. Selain itu Internet juga memungkinkan seseorang di Indonesia untuk mengakses perpustakaan di perguruan tinggi dalam maupun luar negeri (digital library). Hal ini sangat berguna bagi para pelajar dan mahasiswa, karena mereka dapat mencari sumber pembelajaran atau materi dengan mudah. Akan tetapi perlu adanya pengawasan dan pemahaman yang dilakukan oleh orang tua atau tenaga pengajar kepada peserta didik agar mereka dapat lebih bijak dalam memanfaatkan internet. Ini dilakukan untuk meminimalisir adanya penyalahgunaan yang dilakukan oleh peserta didik terhadap penggunaan intenet. Daftar Pustaka Abd Muis, A., & Sri Amaliah Pitra. S. (2021). Peranan Internet Sebagai Sumber Belajar Dalam Meningkatkan Minat Belajar Pendidikan Agama Islam Peserta Didik Kelas Xi Di Sma Muhammadiyah Parepare. Al Abrah. 10(1). 189-222. Anwar, Abu. (2007). Media Pembelajaran, Pekanbaru: Suska Press. Rusman, Deni Kurniawan, & Cepi Riyana (2011). Konsep Dasar Teknologi Informasi Dan Komunikasi. Jakarta: Rajagrafindo Persada. Lestari, S. (2018). Peran Teknologi Dalam Pendidikan Di Era Globalisasi. Edureligia: Jurnal Pendidikan Agama Islam. 2(2). 94-100
M. Aji Nugroho. (2014). Pemanfaatan teknologi informasi dalam peningkatan mutu Pendidikan islam di madrasah. Mudarrisa: Jurnal Kajian Pendidikan Islam.6(1).30-60. Mustafa, M. N., & Zulhafizh. (2017). Building the Professionalism of Teachers as an Effort to Improve Education. In Husein, R, et al (Eds.), International Seminar and Annual Meeting 2017 Fields of Linguistics, Literature, Arts, and Culture, Medan, 449. Zulhafizh, Z. (2021). Peran dan Mutu Pelaksanaan Pembelajaran oleh Guru di Satuan Pendidikan Tingkat Atas. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran, 7(2), 328-339. Zulfiati, H. M. (2014). Peran dan Fungsi Guru Sekolah Dasar dalam Memajukan Dunia Pendidikan. Trihayu, 1(1), 1-4.