BAB IV PAPARAN DATA, TEMUAN PENELITIAN, DAN PEMBAHASAN A. Paparan Data SMA AN-NUR Taman Baru merupakan sekolah di bawah naungan pesantren yang diasuh oleh Ibu Ny.Hj. Nor Awaliyah. Sekolah ini dibentuk pada tahun 2013 yang terleak di Jl. Raya Palengaan Desa Akkor. Di SMA AN-NUR Taman Baru dulunya masih dikatakan sedikit siswi yang sekolah di sana karena selain sekolah itu baru didirikan juga masih belum terkenal. Namun seiring berkembangnya waktu, sekolah tersebut semakin dikenal banyak masyarakat akhirnya banyak orang tua yang menyekolahkan anaknya di sana. Sampai saat ini sekolah SMA AN-NUR belum terakreditasi. Ketua yayasan SMA an-nur Taman baru yaitu 1) Khotib 2) H. Muhlas merupakan ketua yayasan saat ini di SMA AN-NUR Taman Baru. Hingga sekolah tersebut telah memiliki satu mantan kepala yayasan. Kepala sekolah SMA AN-NUR Taman Baru yaitu Amin Hidayat. Hingga saat ini beliau belum terganti atas jabatannya. SMA AN-NUR Taman Baru memiliki kegiatan harian, yaitu pada setiap hari senin SMA AN-NUR Taman Baru mengadakan upacara bendera setiap jam 07:00 WIB dan setiap satu tahun sekali mengadakan acara seminar. Lalu setiap ahir tahunnya SMA AN-NUR Taman Baru mengadakan acara lepas pisah bagi yang sudah lulus. Sekolah tersebut hanya memiliki kegiatan intrakurekuler yaitu pramuka. Pramuka dilaksanakan setiap hari Ahad pada waktu pagi hari. 38
1. Identifikasi Data Di bawah ini disajikan hasil penelitian mengenai pengidentifikasian bentuk dan makna reduplikasi atau kata ulang pada karangan narasi siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas X SMA AN-NUR Taman Baru Akkor Palengaan Pamekasan. Tabel 4.1 Identifikasi Makna Reduplikasi pada Karangan Narasi Siswa Kelas X DATA/ K/P/B DATA Jenis Bentuk Reduplikasi PARAG RSL RSB RPA RPF RAF/B ARIS 1 Teman-teman √ 2 Duduk-duduk √ 3 1/1/5 Pagi-pagi √ 4 2/5/2 Baik-baik √ 5 3/2/3 Memanggil-manggil √ 6 3/3/6 Bermalas-malasan √ 7 3/8/2 Bintang-bintang √ 8 3/9/4 Orang-orang √ 9 4/1/1 Berbincang-bincang √ 10 5/2/4 Jalan-jalan √ 39
11 10/6/9 12
6/2/5 13
12/8/1 14
3/6/7 15
3/7/7 16
7/1/9 17
7/1/21 18
9/4/1 19
15/1/10 20
8/14/1 21
12/2/3 22
13/2/2 23
13/2/17 24
13/9/4 25
14/4/2 26
14/3/18 27
15/`1/16 28
8/2/4 29
12/12/8 Keterangan :
K : Karangan Beberapa
Patung
patung Bertanya
tanya Kekanak
kanakan Sekenceng
kencengnya Terus
menerus Malam
malam Bukit
bukit Rak
rak Bersama
sama Murid
murid Tiba
tiba Tersedu
sedu Jauh
jauh Tergesa
gesa Kata
kata Sedekat
dekatnya Basa
basi Tetangga
P : Paragraf B: Baris RSL : Reduplikasi Seluruh RSB : Reduplikasi Sebagian RPA : Reduplikasi Pembubuhan Afiks RPF : Reduplikasi Perubahan Fonem 2. Klasifikasi Data Makna reduplikasi atau kata ulang yang terdapat pada karangan narasi siswa kelas X SMA AN-NUR Taman Baru Akkor Palengaan Pamekasan dapat di klasifikasikan dalam beberapa bentuk kategori. Makna reduplikasi ini dapat dilihat pada pemaparan berikut ini: Tabel 4.2 Klasifikasi Makna Reduplikasi Seluruh pada Karangan Narasi Siswa Kelas X SMA AN-NUR No Data Makna INTERFERENSI reduplikasi 1 Seringkali dihukum Mengandung Artinya menyatakan bersama teman-teman. makna banyak jumlah teman yang teman tidak tentu banyaknya teman 2 Habis pulang dari bukit Mengandung Artinya Duduk dengan tinggi, saya mampir ke makna dengan santai arlan sebentar untuk santainya beristirahat sambil duduk-duduk bersama 41
teman-teman. 3 Pagi-pagi aku harus pergi ke sawah untuk membantu kakek dan nenek 4 Di sana banyak patung- patung yang bersejarah pada masa hindu 5 Bu Fida adalah seorang guru yang sangat aktif dalam mengajar murid- murid di kelas X 6 ketika angin malam telah menyapa bintang- bintang bertaburan di angkasa, jiwa yang tenang dan hati yang tentram aku yang mulai membaringkan tubuhku di tempat tidurku. 7 Mondok adalah hal lumrah di desaku, mau tak mau aku harus siap berpisah dengan orang- orang terdekat. 8 "gimana sih udah capek- capek jalan, sampekmau Mengandung makna saat/waktu Mengandung makna banyak patung Mengandung makna banyak murid Mengandung makna banyak bintang Mengandung makna banyak orang Mempunyai makna banyak kata Artinya pagi sekali (sebelum matahari terbit) Artinya patung itu banyak dan lebih dari satu Artinya murid itu banyak dan lebih dari stu Artinya bintang itu banyak dan lebih dari satu Artinya orang itu banyak dan lebih dari satu Artinya kata itu banyak dan lebih dari satu 42
copot nih kakigue. Eh....nyampek rumah gakada makanan" ucap Keiza dengan kata-kata yang kasar 9 sesampainya disana dia sengaja mencuri buku yang berhubungan dengan psikologi. Setelah dia berjalan mengelilingi rak-rak buku, kini dia menemukan buku yang sudah sebulan ia mencarinya 10 ibu berkata "ya sudah, kamu gak usah kuliah kamu tahfidz saja di sana, biar gak jauh-jauh dari ibu nyai" 11 Setelah semuanya berada di ruang tamu, Reti sepupu saya mengumumkan bahwa kami akan di ajak jalan- jalan ke taman 12 "Anak-anak jika suatu hari ibu dan ayah berangkat, jaga diri kalian baik-baik jangan Mempunyai makna banyak rak Mengandung makna tingkat paling tinggi Jalan-jalan secara santai Mempunyai makna tingkat paling tinggi Artinya rak itu banyak dan lebih dari satu Artinya menyatakan jarak tidak terlalu jauh Artinya beriwisata, berekreasi, bersenang- senan. Artinya menyatakan kondisi yang benar- benar baik/sebaik 43
sampai merepotkan kakek dan nenek kalian, karena setelah aku dan ayahnya pergi kalian akan tinggal bersamanya." 13 Dan dengan asiknya ibu Fida menjelaskan pelajarannya. Tiba-tiba bel berbunyi menunjukkan waktu istirahat 14 Tak lama kemudian tanteku datang sambil menangis-nangis akupun menjadi gemetar dan akaupun bertanya pada tante "ada apa te? Kenapa aku dijemput malam-malam kayak gini." 15 pagi telah tiba, matahari telah kembali menyinari bukit-bukit yang sangat wonder full. Ibu bekerja seperti sedia kala dan kedua anaknya si Keiza dan Kayla berangkat sekolah dengan berjalan Agak/mendadak Mengandung makna Saat/waktu malam Banyak bukit mungkin Artinya bahwa peristiwa itu terjadi dengan tidak disangka- sangka Artinya waktu setelah matahari terbenam hingga matahari Artinya bahwa bukit itu banyak dan lebig dari satu 44
kaki Tabel 4.3 Klasifikasi Makna Reduplikasi Sebagian pada Karangan Narasi Siswa Kelas X SMA AN-NUR No Data Makna Interferensi reduplikasi 1 Beberapa minggu Mengandung Menyatakan jumlah kemudian Andi mengajak makna banyak yang tidak tentu Rera dan aku bertemu di banyaknya Taman 2 Saat itu aku lagi makan Mengandung Artinya memanggil di dapur dan adik lagi makna dilakukan berulang-ulang main di rumah temannya, berulangkali (meminta datang atau tiba-tiba paman sebagainya) memanggil-manggil namaku "Ticha Ticha di mana kamu 3 "Sudahlah bu, biar saya Mengandung Artinya sebagai orang- usaha sendiri" sahut aku makna banyak orang/kelompok orang pelan. Aku bekerja di orang yang berada di sekitar butik tetangga, tiba-tiba rumah tempat tinggal ayah menghampiriku 4 Setelah dari itu aku Mengandung Artinya mengeluarkan masuk kamar, aku nangis makna dilakukan suara yang terputus- tersedu-sedu karena aku berulangkali putus karna lama rasa aku tidak bisa kuliah menangis 45
5 6 7 8 Ketika mau berangkat ke sekolah mereka selalu bersama-sama. Dan pada suatu hari ketika mereka mau pergi ke sekolah di tengah-tengah jalan Fitri kesandung batu dan kakinya terluka Akupun langsung lemas mendengar kakakku tabrakan lalu tanteku langsung membawaku pulang. Aku sambil berlari tergesa-gesa Sedangkan adik Rina selalu bertanya-tanya kepadaku "mbak ticha kapan ibu pulang aku rindu." kemudian ayahku berbincang-bincang dengan kedua tamu tersebut. Beberapa menit kemudian ayahku menyuruhku duduk di sampingnya. Mengandung makna berulangkali Mengandung makna agak Mengandung makna dilakukan berulangkali Mengandung makna santai Artinya melakukan sesuatu dengan selalu berbarengan atau serentak Artinya Bergesa-gesa (terburu-buru) Artinya bertanya meminta keterangan (penjelasan) Artinya Bercakap- cakap mengerjakan sesuatu 46
Tabel 4.4 Klasifikasi Makna Reduplikasi dengan Prosese Pembubuhan Afiks pada Karangan Narasi Siswa Kelas X SMA AN-NUR No Data Makna Reduplikasi Interferensi 1 Ya saya dari kecil saya Megandung makna Artinya bersifat sedikit dimanja oleh kakak Agak seperti kanak-kanak saya, sehingga ketika udah besar saya tetap kekanak-kanakan, hingga ketika saya ingin mengubah sikap ini sangat sulit, disebabkan sudah terbiasa sejak kecil 2 Waktu itu ibu saya Mengandung makna Artinya Melakukan hal tidak punya apa-apa, tingkat yang paling yang sekeras atau karena pengeluaran tinggi sekuat mungkin pernikahan kakak saya waktu itu sangat banyak, sehingga saya waktu itu nangis sekenceng- kencengnya karna tidak langsung dibeliin 3 Selama beberapa hari Mengandung makna Menunjukkan arti aku terus-menerus Berulangkali bahwa kegiatan ini menangis. Aku sangat dilakukan dengan tidak betah, lama- berkelanjutan,atau tiada 47
4 5 kelamaan ketika aku sedikit demi sedikit mengenal teman di sana aku mulai betah dan aku mulai fokus mencari ilmu inilah hidupku yang penuh dengan kesengsaraan, hidup yang selalu menyendiri yang tidak pernah bergaul dengan orang lain, tidak pernah tau pengalaman luaran sana, keluar rumahpun jarang, belajarpun aku bermalas- malasan Dengan menundukkan kepalanya, Andi mendekat sedekat- dekatnya dan berbisik "kamu cemburu?". Mengandung makna berulangkali Mengandung makna tingkat yang paling tinggi hentinya. Artinya duduk atau tiduran, tanpa berbuat sesuatu (berlengah- lengah) Artinya melakukan hal sangat dekat sekali 48
Tabel 4.5 Klasifikasi Makna Reduplikasi dengan Perubahan Fonem pada Karangan Narasi Siswa Kelas X SMA AN-NUR No Data Makna reduplikasi I 1 Tak lama kemudian Agak Artinya Ungkapan yang Keiza melihat si pria digunakan hanya untuk tampan tersebut sopan santun biasax (kelvin). Tanpa basa- diucapkan ketika basi dia langsung bertemu kawan nyamperin pria itu 2 karena setelah Mengandung makna Artinya banyak kepergian ayah dan Banyak saudaranya baik itu laki- ibu, aku dan saudara- laki atau perempuan saudari dipasrahkan tinggal bersama kakek dan nenek 3. Deskripsi Data Berdasarkan tabel di atas peneliti akan mendeskripsikan data reduplikasi yang terdapat pada karangan narasi siswa kelas X SMA AN-NUR Taman baru Akkor Palengaan Pamekasan. 1) Deskripsi data bentuk reduplikasi seluruh Data (1) Saya seringkali dihukum bersama teman-teman. (K1/P1/B5) kata teman-teman pada karangan di atas menunjukkan pengulangan seluruh. Dikatakan pengulangan seluruh karena bentuk pengulangannya dilakukan secara 49
keseluruhan dari bentuk dasarnya, tanpa berkombinasi dengan pembubuhan afiks, dan tanpa perubahan fonem. Bentuk dasar kata teman-teman ialah kata teman. Data (2) habis pulang dari bukit tinggi, saya mampir ke arlan sebentar untuk beristirahat sambil duduk-duduk bersama teman-teman. (K2/P5/B2) Hasil observasi menunjukkan bahwa kata duduk-duduk pada karangan di atas menunjukkan pengulangan seluruh. Dikatakan seluruh karena bentuk pengulangannya dilakukan secara keseluruhan dari bentuk dasarnya, tanpa berkombinasi dengan pembubuhan afiks, dan tanpa perubahan fonem. Bentuk dasar kata duduk-duduk ialah duduk. Data (3) Pagi-pagi aku harus pergi ke sawah untuk membantu kakek dan nenek. (K3/P2/B3) Hasil observasi menunjukkan bahwa kata pagi-pagi pada karangan di atas merupakan proses pengulangan kata seluruh. Hal ini terlihat bahwa pengulangan terjadi pengulangan seluruh bentuk dasar tanpa berkombinasi dengan pembubuhan afiks, dan tanpa perubahan fonem. Bentuk dasar kata teman-teman ialah kata teman. Data (4) Di sana banyak patung-patung yang bersejarah pada masa hindu. (K6/P3/B5) Hasil observasi menunjukkan bahwa kata patung-patung pada karangan di atas merupakan proses pengulangan kata seluruh. Hal ini terlihat bahwa pengulangan terjadi pengulangan seluruh bentuk dasar tanpa berkombinasi dengan pembubuhan afiks, dan tanpa perubahan fonem. Bentuk dasar kata patung-patung ialah kata patung. 50
Data (5) Bu Fida adalah seorang guru yang sangat aktif dalam mengajar murid-murid di kelas X. (K13/P2/17) Hasil observasi menunjukkan bahwa kata murid-murid pada karangan di atas merupakan proses pengulangan kata seluruh. Hal ini terlihat bahwa pengulangan terjadi pengulangan seluruh bentuk dasar tanpa berkombinasi dengan pembubuhan afiks, dan tanpa perubahan fonem. Bentuk dasar kata murid-murid ialah kata murid. Data (6) ketika angin malam telah menyapa bintang-bintang bertaburan di angkasa, jiwa yang tenang dan hati yang tentram aku yang mulai membaringkan tubuhku di tempat tidurku. (K4/P1B1) Hasil observasi menunjukkan bahwa kata bintang-bintang pada karangan di atas merupakan proses pengulangan kata seluruh. Hal ini terlihat bahwa pengulangan terjadi pengulangan seluruh bentuk dasar tanpa berkombinasi dengan pembubuhan afiks, dan tanpa perubahan fonem. Bentuk dasar dari kata bintang- bintang ialah kata bintang Data (7) Mondok adalah hal lumrah di desaku, mau tak mau aku harus siap berpisah dengan orang-orang terdekat. (K5/P2/B4) Hasil observasi menunjukkan bahwa kata orang-orang pada karangan di atas data (7) merupakan proses pengulangan kata seluruh. Hal ini terlihat bahwa pengulangan terjadi pengulangan seluruh bentuk dasar tanpa berkombinasi dengan pembubuhan afiks, dan tanpa perubahan fonem. Bentuk dasar kata orang-orang ialah kata orang. 51
Data (8) " gimana sih udah capek-capek jalan, sampekmau copot nih kaki gue. Eh....nyampek rumah gakada makanan" ucap Keiza dengan kata-kata yang kasar. (K16/P2/B4) Hasil observasi menunjukkan bahwa bentuk reduplikasi atau kata ulang yang ada pada data (8) terdapat pada Kata kata-kata. Kata ulang kata-kata pada kutipan karangan di atas merupakan reduplikas atau pengulangan seluruh. Hal ini terlihat bahwa pengulangan terjadi pengulangan seluruh bentuk dasar tanpa berkombinasi dengan pembubuhan afiks, dan tanpa perubahan fonem. Bentuk dasar kata-kata ialah kata. Data (9) sesampainya disana dia sengaja mencuri buku yang berhubungan dengan psikologi. Setelah dia berjalan mengelilingi rak-rak buku, kini dia menemukan buku yang sudah sebulan ia mencarinya. (K12/P2/B3) Kata rak-rak pada karangan di atas merupakan proses pengulangan kata seluruh. Dikatakan pengulangan seluruh karena bentuk dasarnya yang tanpa berkombinasi dengan pembubuhan afiks, dan tanpa perubahan fonem. Bentuk dasar dari kata rak-rak ialah kata rak. Data (10) ibu berkata "ya sudah, kamu gak usah kuliah kamu tahfidz saja di sana, biar gak jauh-jauh dari ibu nyai".(K14/P3/B18) Hasil observasi menunjukkan bahwa kata jauh-jauh pada karangan di atas merupakan proses pengulangan kata seluruh. Hal ini terlihat bahwa pengulangan terjadi pengulangan seluruh bentuk dasar tanpa berkombinasi dengan pembubuhan afiks, dan tanpa perubahan fonem. Bentuk dasar kata jauh-jauh ialah kata jauh. 52
Data (11) Setelah semuanya berada di ruang tamu, Reti sepupu saya mengumumkan bahwa kami akan di ajak jalan-jalan ke taman. (K6/P2/B5) Kata jalan-jalan pada karangan di atas merupakan proses pengulangan kata seluruh. Hal ini terlihat bahwa pengulangan terjadi pengulangan seluruh bentuk dasar tanpa berkombinasi dengan pembubuhan afiks, dan tanpa perubahan fonem. Bentuk dasar kata jalan-jalan ialah kata jalan. Data (12) "Anak-anak jika suatu hari ibu dan ayah berangkat, jaga diri kalian baik-baik jangan sampai merepotkan kakek dan nenek kalian, karena setelah aku dan ayahnya pergi kalian akan tinggal bersamanya."(K3/P3/B6) Hasil observasi menunjukkan bahwa kata baik-baik pada karangan di atas merupakan proses pengulangan kata seluruh. Hal ini terlihat bahwa pengulangan terjadi pengulangan seluruh bentuk dasar tanpa berkombinasi dengan pembubuhan afiks, dan tanpa perubahan fonem. Bentuk dasar kata baik-baik ialah kata baik. Data (13) Dan dengan asiknya ibu Fida menjelaskan pelajarannya. Tiba-tiba bel berbunyi menunjukkan waktu istirahat. (K13/P9/B4) Hasil observasi menunjukkan bahwa kata tiba-tiba pada karangan di atas merupakan proses pengulangan kata seluruh. Hal ini terlihat bahwa pengulangan terjadi pengulangan seluruh bentuk dasar tanpa berkombinasi dengan pembubuhan afiks, dan tanpa perubahan fonem. Bentuk dasar tiba-tiba ialah kata tiba. 53
Data (14) tak lama kemudian tanteku datang sambil menangis-nangis akupun menjadi gemetar dan akaupun bertanya pada tante "ada apa te? Kenapa aku dijemput malam-malam kayak gini." (K15/P1/B10) Data (15) pagi telah tiba, matahari telah kembali menyinari bukit-bukit yang sangat wonder full. Ibu bekerja seperti sedia kala dan kedua anaknya si Keiza dan Kayla berangkat sekolah dengan berjalan kaki. (K8/P14/B1) Hasil observasi menunjukkan bahwa kata bukit-bukit pada karangan di atas merupakan proses pengulangan kata seluruh. Hal ini terlihat bahwa pengulangan terjadi pengulangan seluruh bentuk dasar tanpa berkombinasi dengan pembubuhan afiks, dan tanpa perubahan fonem. Bentuk dasar bukit-bukit ialah kata bukit 2) Deskripsi data bentuk reduplikasi sebagian Data (1) Beberapa minggu kemudian Andi mengajak Rera dan aku bertemu di Taman. (K12/P8/B1) Hasil observasi menunjukkan bahwa kata beberapa pada karangan narasi di atas termasuk pengulangan sebagian dari bentuk dasarnya dengan kata lain bentuk dasar tidak diulang seluruhnya dan tanpa perubahan fonem. Data (2) Saat itu aku lagi makan di dapur dan adik lagi main di rumah temannya, tiba-tiba paman memanggil-manggil namaku "Ticha Ticha di mana kamu. (K3/P8/B2) Hasil observasi menunjukkan bahwa bentuk reduplikasi atau kata ulang pada data (2) terdapat pada kata memanggil-manggil dengan bentuk dasar manggil. Kata memanggil-manggil juga termasuk pada jenis pengulangan sebagian sebab 54
yang diulang dari bentuk dasarnya itu hanya salah satu suku katanya saja (dalam hal ini suku awal kata) disertai dengan "pelemahan" bunnyi Data (3) "Sudahlah bu, biar saya usaha sendiri" sahut aku pelan. Aku bekerja di butik tetangga, tiba-tiba ayah menghampiriku. Hasil observasi menunjukkan bahwa kata tetangga merupakan pengulangan sebagian dari bentuk dasarnya dengan kata lain bentuk dasar tidak diulang seluruhnya. Hal ini yang diulang dari bentuk dasar itu hanya salah satu suku katanya saja disertai dengan "pelemahan" bunyi. Kata tetangga bentuk dasarnya adalah tangga. Data (4) Setelah dari itu aku masuk kamar, aku nangis tersedu-sedu karena aku rasa aku tidak bisa kuliah. (K14/P4/B2) Hasil observasi menunjukkan bahwa bentuk reduplikasi atau kata ulang pada data (4) terdapat pada kata tersedu-sedu dengan bentuk dasar sedu. Kata tersedu- sedu juga termasuk pada jenis pengulangan sebagian sebab yang diulang dari bentuk dasarnya itu hanya salah satu suku katanya saja (dalam hal ini suku awal kata) disertai dengan "pelemahan" bunyi. Data (5) Ketika mau berangkat ke sekolah mereka selalu bersama-sama. Dan pada suatu hari ketika mereka mau pergi ke sekolah di tengah-tengah jalan Fitri kesandung batu dan kakinya terluka. (K13/P82/B2) Hasil observasi menunjukkan bahwa bentuk reduplikasi atau kata ulang pada data (5) terdapat pada kata bersama-sama dengan bentuk dasar sama. Kata bersama-sama juga termasuk pada jenis pengulangan sebagian sebab yang diulang 55
56 dari bentuk dasarnya itu hanya salah satu suku katanya saja (dalam hal ini suku awal kata) disertai dengan "pelemahan" bunyi. Data (6) Akupun langsung lemas mendengar kakakku tabrakan lalu tanteku langsung membawaku pulang. Aku sambil berlari tergesa-gesa. (K15/P1/B16) Hasil observasi menunjukkan bahwa bentuk reduplikasi atau kata ulang pada data (6) terdapat pada kata tergesa-gesa. Kata tergesa-gesa ini termasuk pada jenis pengulangan sebagian sebab pengulangan bentuk dasarnya secara sebagian, tanpa perubahan fonem. Data (7) Sedangkan adik Rina selalu bertanya-tanya kepadaku "mbak ticha kapan ibu pulang aku rindu." (K3/P7/B67) Hasil observasi menunjukkan bahwa bentuk reduplikasi atau kata ulang pada data (6) terdapat pada kata bertanya-tanya dengan bentuk dasar. bertanya-tanya ini termasuk pada jenis pengulangan sebagian sebab pengulangan bentuk dasarnya secara sebagian, tanpa perubahan fonem. Data (8) kemudian ayahku berbincang-bincang dengan kedua tamu tersebut. Beberapa menit kemudian ayahku menyuruhku duduk di sampingnya. (K10/P6/B9) Hasil observasi menunjukkan bahwa bentuk reduplikasi atau kata ulang pada data (8) terdapat pada kata berbincang-bincang. Berbincang-bincang ini termasuk pada jenis pengulangan sebagian sebab pengulangan bentuk dasarnya secara sebagian, tanpa perubahan fonem. 3) Deskripsi data bentuk reduplikasi dengan proses pembubuhan afiks
Data (1) Ya saya dari kecil saya dimanja oleh kakak saya, sehingga ketika udah besar saya tetap kekanak-kanakan, hingga ketika saya ingin mengubah sikap ini sangat sulit, disebabkan sudah terbiasa sejak kecil. (K7/P1/B9) Hasil observasi menunjukkan bahwa pengulangan dengan bentuk dasar diulang seluruhnya dan berkombinasi dengan proses pembubuhan afiks terdapat pada kata kekanak-kanakan data (1) kata ulang kekanak-kanakan berasal dari bentuk dasar anak yang memperoleh pembubuhan afiks ke-an. Data (2) Waktu itu ibu saya tidak punya apa-apa, karena pengeluaran pernikahan kakak saya waktu itu sangat banyak, sehingga saya waktu itu nangis sekenceng-kencengnya karna tidak langsung dibeliin. (K7/P1/B21) Hasil observasi menunjukkan bahwa pengulangan dengan bentuk dasar diulang seluruhnya dan berkombinasi dengan proses pembubuhan afiks terdapat pada kata sekenceng-kencengnya data (2) kata ulang sekenceng-kencengnya pada kutipan di atas berasal dari kata kenceng lalu mendapat imbuhan yang dapat bergabung secara bersama-sama dengan pengulangan bentuk membentuk satu arti yaitu se-nya Data (3) Selama beberapa hari aku terus-menerus menangis. Aku sangat tidak betah, lama-kelamaan ketika aku sedikit demi sedikit mengenal teman di sana aku mulai betah dan aku mulai fokus mencari ilmu. (K9/P4/B1) Hasil observasi menunjukkan bahwa pengulangan kata terus-menerus pada data (3) menunjukkan adanya pengulangan yang berkombinasi dengan pembubuhan afiks. Hal ini terlihat bahwa bentuk dasar diulang seluruhnya dan berkombinasi dengan proses pembubuhan afiks, maksudnya pengulangan tersebut 57
dilakukan bersama-sama dengan proses pembubuhan afiks dan bersama-sama pula mendukung satu fungsi. Data (4) inilah hidupku yang penuh dengan kesengsaraan, hidup yang selalu menyendiri yang tidak pernah bergaul dengan orang lain, tidak pernah tau pengalaman luaran sana, keluar rumahpun jarang, belajarpun aku bermalas- malasan. (K3/P9/B4) Hasil observasi menunjukkan bahwa pengulangan dengan bentuk dasar diulang seluruhnya dan berkombinasi dengan proses pembubuhan afiks terdapat pada kata bermalas-malsan data (4) kata ulang bermalas-malasan bersal dari bentuk dasar malas yang memperoleh pembubuhan afiks ke-an. Data (5) dengan menundukkan kepalanya, Andi mendekat sedekat-dekatnya dan berbisik "kamu cemburu?". (K12/P12/B8) Hasil observasi menunjukkan bahwa pengulangan dengan bentuk dasar diulang seluruhnya dan berkombinasi dengan proses pembubuhan afiks terdapat pada kata sedekat-dekatnya data (5) kata ulang sedekat-dekatnya pada kutipan karangan di atas berasal dari bentuk dasar dekat yang memperoleh pembubuhan afiks se-nya. 4) Dekripsi data bentuk reduplikasi dengan perubahan fonem Data (1) Tak lama kemudian Keiza melihat si pria tampan tersebut (kelvin). Tanpa basa-basi dia langsung nyamperin pria itu. (K8/P15/B2) Hasil observasi menunjukkan bahwa bentuk reduplikasi atau kata ulang yang terdapat pada karangan di atas berupa Kata basa-basi. Kata basa-basi ini termasuk reduplikasi dengan berubanya bunyi sebab pengulangan bentuk dasar disertai perubahan fonem, dari fonem /a/ menjadi fonem /i/ dari kata dasar basi. 58
Data (2) karena setelah kepergian ayah dan ibu, aku dan saudara-saudari dipasrahkan tinggal bersama kakek dan nenek Hasil observasi menunjukkan bahwa bentuk reduplikasi atau kata ulang yang terdapat pada karangan di atas berupa kata saudara-saudari. Kata saudara-saudari ini termasuk reduplikasi dengan berubanya bunyi sebab pengulangan bentuk dasar disertai perubahan fonem, dari fonem /a/ menjadi fonem /i/ dari kata dasar saudari 4. Deskripsi Data Makna Reduplikasi 1) Mengandung makna banyak Data (1) Saya seringkali dihukum bersama teman-teman. (K1/P1/B5) Makna teman-teman pada kutipan karangan di atas adalah menyatakan 'banyak' yang jumlahnya tidak tentu Artinya, jumlah teman yang sering dihukum itu banyak Data (2) Di sana banyak patung-patung yang bersejarah pada masa hindu. (K6/P3/B5) Adapun pengulangan kata patung-patung pada karangan di atas bermakna 'banyak' yang berarti banyak patung yang masih bersejarah pada masa hindu buda Data (3) Bu Fida adalah seorang guru yang sangat aktif dalam mengajar murid-murid di kelas X. (K13/P2/17) Makna reduplikasi murid-murid pada karangan di atas adalah 'banyak' maksudnya banyak murid-murid di kelas 59
Data (4) ketika angin malam telah menyapa bintang-bintang bertaburan di angkasa, jiwa yang tenang dan hati yang tentram aku yang mulai membaringkan tubuhku di tempat tidurku. (K4/P1B1) Makna reduplikasi bintang-bintang pada kutipan di atas adalah 'banyak' maksudnya menyapa jumlah bintang yang tidak tentu banyaknya Data (5) Mondok adalah hal lumrah di desaku, mau tak mau aku harus siap berpisah dengan orang-orang terdekat. (K5/P2/B4) Makna reduplikasi orang-orang pada kutipan di atas adalah 'banyak' maksudnya berpisah dengan banyak orang terdekat Data (6) " gimana sih udah capek-capek jalan, sampekmau copot nih kaki gue. Eh....nyampek rumah gakada makanan" ucap Keiza dengan kata-kata yang kasar.(K16/P2/B4) Makna reduplikasi kata-kata pada kutipan di atas adalah 'banyak' artinya banyak kata yang kasar. Data (7) sesampainya disana dia sengaja mencuri buku yang berhubungan dengan psikologi. Setelah dia berjalan mengelilingi rak-rak buku, kini dia menemukan buku yang sudah sebulan ia mencarinya. (K12/P2/B3) Makna dari rak-rak pada kalimat di atas menyatakan makna 'banyak' yang menunjukkan arti banyak rak Data (8) pagi telah tiba, matahari telah kembali menyinari bukit-bukit yang sangat wonder full. Ibu bekerja seperti sedia kala dan kedua anaknya si Keiza dan Kayla berangkat sekolah dengan berjalan kaki. (K8/P14/B1) 60
Makna dari bukit-bukit pada kalimat di atas menyatakan makna 'banyak' yang menunjukkan arti matahari telah menyinari banyak bukit. Data (2) karena setelah kepergian ayah dan ibu, aku dan saudara-saudari dipasrahkan tinggal bersama kakek dan nenek Makna reduplikasi saudara-saudari pada kutipan di atas adalah 'banyak' artinya banyak saudaranya baik itu laki-laki atau perempuan 2) Mengandung makna perbuatan dengan santainya Data (1) habis pulang dari bukit tinggi, saya mampir ke arlan sebentar untuk beristirahat sambil duduk-duduk bersama teman-teman. (K2/P5/B2) Kata duduk-duduk dalam kalimat tersebut menyatakan makna perbuatan dengan santainya. Perbuatan yang dimaksud adalah beristirahat sambil duduk santai. Data (2) Setelah semuanya berada di ruang tamu, Reti sepupu saya mengumumkan bahwa kami akan di ajak jalan-jalan ke taman. (K6/P2/B5) Kata jalan-jalan dalam kalimat tersebut menyatakan makna perbuatan dengan santainya. Perbuatan yang dimaksud adalah seseorang yang mengajak jalan santai ke taman. 3) Mengandung makna tingkat paling tinggi Data (3) "Anak-anak jika suatu hari ibu dan ayah berangkat, jaga diri kalian baik-baik jangan sampai merepotkan kakek dan nenek kalian, karena setelah aku dan ayahnya pergi kalian akan tinggal bersamanya."(K3/P3/B6) 61
Kata baik-baik dalam kalimat tersebut menyatakan makna 'tingkat paling tinggi' maksudnya adalah seseorang yang nyuruh jaga kondisi yang benar-benar baik. Data (4) Waktu itu ibu saya tidak punya apa-apa, karena pengeluaran pernikahan kakak saya waktu itu sangat banyak, sehingga saya waktu itu nangis sekenceng-kencengnya karna tidak langsung dibeliin. (K7/P1/B21) Kata sekenceng-kencengnya dalam kalimat tersebut menyatakan makna 'tingkat paling tinggi' yaitu sekenceng mungkin artinya menangis dengan sekenceng mungkin Data (5) dengan menundukkan kepalanya, Andi mendekat sedekat-dekatnya dan berbisik "kamu cemburu?". (K12/P12/B8) Kata sedekat-deketnya dalam kalimat tersebut menyatakan makna 'tingkat paling tinggi' yaitu sedekat mungkin artinya seseorang melakukan hal sedeket mungkin. 4) Mengandung makna dilakukan berulangkali Data (1) Saat itu aku lagi makan di dapur dan adik lagi main di rumah temannya, tiba-tiba paman memanggil-manggil namaku "Ticha Ticha di mana kamu. (K3/P8/B2) Kata memanggil-manggil pada kalimat tersebut menyatakan makna 'berulangkali' yaitu berulangkali memanggil artinya seseorang memanggil yang tiada hentinya Data (2) Setelah dari itu aku masuk kamar, aku nangis tersedu-sedu karena aku rasa aku tidak bisa kuliah. (K14/P4/B2) 62
Kata tersedu-sedu pada kalimat tersebut menyatakan makna 'berulangkali'. Maksudnya sesorang mengeluarkan suara yang terputus-putus karna lama menangis Data (3). Sedangkan adik Rina selalu bertanya-tanya kepadaku "mbak ticha kapan ibu pulang aku rindu." (K3/P7/B67) Kata bertanya-tanya pada kalimat tersebut menyatakan makna 'berulangkali' yaitu berulangkali bertanya maksudnya Selalu bertanya tidak ada hentinya untuk meminta keterangan Data (4) Selama beberapa hari aku terus-menerus menangis. Aku sangat tidak betah, lama-kelamaan ketika aku sedikit demi sedikit mengenal teman di sana aku mulai betah dan aku mulai fokus mencari ilmu. (K9/P4/B1) Kata terus-menerus pada kalimat tersebut menyatakan makna 'berulangkali'. maksudnya bahwa kegiatan ini dilakukan dengan berulang-ulang/berkelanjutan Data (4) inilah hidupku yang penuh dengan kesengsaraan, hidup yang selalu menyendiri yang tidak pernah bergaul dengan orang lain, tidak pernah tau pengalaman luaran sana, keluar rumahpun jarang, belajarpun aku bermalas- malasan. (K3/P9/B4) Kata bermalas-malasan pada kalimat tersebut menyatakan makna 'berulangkali'. Bermalas-malasan maksudnya bahwa Orang yang memiliki rasa malas yang berulag-ulang 5) Mengandung makna agak 63
Data (1) Ya saya dari kecil saya dimanja oleh kakak saya, sehingga ketika udah besar saya tetap kekanak-kanakan, hingga ketika saya ingin mengubah sikap ini sangat sulit, disebabkan sudah terbiasa sejak kecil. (K7/P1/B9) Kata kekanak-kanakan pada kalimat tersebut menyatakan makna 'agak'. Kekanak-kanakan berarti menunjukkan seseorang yang kelakukannya tetap agak kanak-kanak. 5. Deskripsi Data Fungsi Reduplikasi Data (1) Saya seringkali dihukum bersama teman-teman. (K1/P1/B5) Fungsi reduplikasi yang terdapat pada kata teman-teman adalah reduplikasi nomina (kata benda) karena rak-rak merupakan kata yang merujuk pada suatu benda Data (2) habis pulang dari bukit tinggi, saya mampir ke arlan sebentar untuk beristirahat sambil duduk-duduk bersama teman-teman. (K2/P5/B2) Fungsi reduplikasi yang terdapat pada kata duduk-duduk adalah reduplikasi verba (kata kerja) karena duduk-duduk merupakan kata menyatakan sesuatu pekerjaan Data (3) Pada saat itulah kehidupan berubah yang dulunya tenang kini menjadi kesengsaraan disetiap hari-hariku. Pagi-pagi aku harus pergi ke sawah untuk membantu kakek dan nenek. (K3/P2/B3) Fungsi reduplikasi yang terdapat pada kata pagi-pagi adalah reduplikasi adverbia (kata keterangan) karena pagi-pagi merupakan kata yang memberikan keterangan melakukan sesuatu 64
Data (4) Di sana banyak patung-patung yang bersejarah pada masa hindu. (K6/P3/B5) Fungsi reduplikasi yang terdapat pada kata patung-patung adalah reduplikasi nomina (kata benda) karena patung-patung merupakan kata yang merujuk pada suatu benda Data (5) Bu Fida adalah seorang guru yang sangat aktif dalam mengajar murid-murid di kelas X. (K13/P2/17) Fungsi reduplikasi yang terdapat pada kata murid-murid adalah reduplikasi nomina (kata benda) ) karena murid-murid merupakan kata yang merujuk pada suatu benda Data (6) ketika angin malam telah menyapa bintang-bintang bertaburan di angkasa, jiwa yang tenang dan hati yang tentram aku yang mulai membaringkan tubuhku di tempat tidurku. (K4/P1B1). Fungsi reduplikasi yang terdapat pada bintang-bintang adalah reduplikasi nomina (kata benda) karena bintang-bintang merupakan kata yang merujuk pada suatu benda Data (7) Mondok adalah hal lumrah di desaku, mau tak mau aku harus siap berpisah dengan orang-orang terdekat. (K5/P2/B4) Fungsi reduplikasi yang terdapat pada kata orang-orang adalah reduplikasi nomina (kata benda) karena orang-orang merupakan kata yang merujuk pada suatu benda 65
Data (8) " gimana sih udah capek-capek jalan, sampekmau copot nih kaki gue. Eh....nyampek rumah gakada makanan" ucap Keiza dengan kata-kata yang kasar.(K16/P2/B4) Fungsi reduplikasi yang terdapat pada kata kata-kata adalah reduplikasi nomina (kata keterangan) karena kata-kata merupakan kata yang menerangkan sustu keadaan Data (9) sesampainya disana dia sengaja mencuri buku yang berhubungan dengan psikologi. Setelah dia berjalan mengelilingi rak-rak buku, kini dia menemukan buku yang sudah sebulan ia mencarinya. (K12/P2/B3) Fungsi reduplikasi yang terdapat pada kata rak-rak adalah reduplikasi nomina (kata benda) karena rak-rak merupakan kata yang merujuk pada suatu benda Data (10) ibu berkata "ya sudah, kamu gak usah kuliah kamu tahfidz saja di sana, biar gak jauh-jauh dari ibu nyai".(K14/P3/B18) Fungsi reduplikasi yang terdapat pada kata jauh-jauh adalah reduplikasi adverbia (kata keterangan) karena jauh-jauh mmerupakan kata yang memberikan keterangan melakukan sesuatu Data (11) Setelah semuanya berada di ruang tamu, Reti sepupu saya mengumumkan bahwa kami akan di ajak jalan-jalan ke taman. (K6/P2/B5) Fungsi reduplikasi yang terdapat pada kata jalan-jalan adalah reduplikasi verba (kata kerja) karena jalan-jalan merupakan kata menyatakan sesuatu pekerjaan baik-baik 66
Data (12) "Anak-anak jika suatu hari ibu dan ayah berangkat, jaga diri kalian jangan sampai merepotkan kakek dan nenek kalian, karena setelah aku dan ayahnya pergi kalian akan tinggal bersamanya."(K3/P3/B6) Fungsi reduplikasi yang terdapat pada kata baik-baik adalah reduplikasi adverbia (kata keterangan) karena baik-baik merupakan kata yang memberikan keterangan melakukan sesuatu Data (13) Dan dengan asiknya ibu Fida menjelaskan pelajarannya. Tiba-tiba bel berbunyi menunjukkan waktu istirahat. (K13/P9/B4) Fungsi reduplikasi yang terdapat pada kata tiba-tiba adalah reduplikasi adverbia (kata keterangan) karena tiba-tiba merupakan kata yang memberikan keterangan melakukan sesuatu Data (14) tak lama kemudian tanteku datang sambil menangis-nangis akupun menjadi gemetar dan akaupun bertanya pada tante "ada apa te? Kenapa aku dijemput malam-malam kayak gini." (K15/P1/B10) Fungsi reduplikasi yang terdapat pada kata malam-malam adalah reduplikasi adverbia (kata keterangan) karena malam-malam mmerupakan kata yang memberikan keterangan melakukan sesuatu Data (15) pagi telah tiba, matahari telah kembali menyinari bukit-bukit yang sangat wonder full. Ibu bekerja seperti sedia kala dan kedua anaknya si Keiza dan Kayla berangkat sekolah dengan berjalan kaki. (K8/P14/B1) Fungsi reduplikasi yang terdapat pada kata bukit-bukit adalah reduplikasi nomina (kata benda) karena bukit-bukit meeupakan katayang merujuk pada suatu benda 67
Data (16) Beberapa minggu kemudian Andi mengajak Rera dan aku bertemu di Taman. (K12/P8/B1) Fungsi reduplikasi yang terdapat pada kata beberapa adalah reduplikasi adverbia (kata keterangan) karena beberapa merupakan kata yang memberikan keterangan melakukan sesuatu Data (17) Saat itu aku lagi makan di dapur dan adik lagi main di rumah temannya, tiba-tiba paman memanggil-manggil namaku "Ticha Ticha di mana kamu. (K3/P8/B2) Fungsi reduplikasi yang terdapat pada kata memanggil-manggil adalah reduplikasi verba (kata kerja) karena memanggil-manggil merupakan kata menyatakan sesuatu pekerjaan Data (18) "Sudahlah bu, biar saya usaha sendiri" sahut aku pelan. Aku bekerja di butik tetangga, tiba-tiba ayah menghampiriku. Fungsi reduplikasi yang terdapat pada kata tetangga adalah reduplikasi nomina (kata benda) karena tetangga merupakan kata yang merujuk pada benda Data (19) Setelah dari itu aku masuk kamar, aku nangis tersedu-sedu karena aku rasa aku tidak bisa kuliah. (K14/P4/B2) Fungsi reduplikasi yang terdapat pada kata tersedu-sedu adalah reduplikasi verba (kata kerja) karena tersedu-sedu merupakan kata menyatakan sesuatu pekerjaan Data (20) Ketika mau berangkat ke sekolah mereka selalu bersama-sama. Dan pada suatu hari ketika mereka mau pergi ke sekolah di tengah-tengah jalan Fitri kesandung batu dan kakinya terluka. (K13/P82/B2) 68
69 Fungsi reduplikasi yang terdapat pada kata bersama-sama adalah reduplikasi adverbia (kata keterangan) karena bersama-sama merupakan kata yang memberikan keterangan melakukan sesuatu Data (21) Akupun langsung lemas mendengar kakakku tabrakan lalu tanteku langsung membawaku pulang. Aku sambil berlari tergesa-gesa. (K15/P1/B16) Fungsi reduplikasi yang terdapat pada kata tergesa-gesa adalah reduplikasi verba (kata kerja) karena tergesa-gesa merupakan kata menyatakan sesuatu pekerjaan Data (22) Sedangkan adik Rina selalu bertanya-tanya kepadaku "mbak ticha kapan ibu pulang aku rindu." (K3/P7/B67) Fungsi reduplikasi yang terdapat pada kata bertanya-tanya adalah reduplikasi verba (kata kerja) karena bertanya-tanya merupakan kata menyatakan sesuatu pekerjaan Data (23) kemudian ayahku berbincang-bincang dengan kedua tamu tersebut. Beberapa menit kemudian ayahku menyuruhku duduk di sampingnya. (K10/P6/B9) Fungsi reduplikasi yang terdapat pada kata berbincang-bincang adalah reduplikasi verba (kata kerja) karena berbincang-bincang merupakan kata menyatakan sesuatu pekerjaan Data (24) Ya saya dari kecil saya dimanja oleh kakak saya, sehingga ketika udah besar saya tetap kekanak-kanakan, hingga ketika saya ingin mengubah sikap ini sangat sulit, disebabkan sudah terbiasa sejak kecil.
(K7/P1/B9) Fungsi reduplikasi yang terdapat pada kata kekanak-kanakan adalah reduplikasi adjektiva (kata sifat) karena kekanak-kanakan merupakan kata menerangkan sesuatu Data (25) Waktu itu ibu saya tidak punya apa-apa, karena pengeluaran pernikahan kakak saya waktu itu sangat banyak, sehingga saya waktu itu nangis sekenceng-kencengnya karna tidak langsung dibeliin. (K7/P1/B21) Fungsi reduplikasi yang terdapat pada kata sekenceng-kencengnya adalah reduplikasi verba (kata kerja) karena sekenceng-kencengnya merupakan kata pekerjaan melakukan sesuatu Data (26) Selama beberapa hari aku terus-menerus menangis. Aku sangat tidak betah, lama-kelamaan ketika aku sedikit demi sedikit mengenal teman di sana aku mulai betah dan aku mulai fokus mencari ilmu. (K9/P4/B1) Fungsi reduplikasi yang terdapat pada kata terus-menerus adalah reduplikasi verba (kata kerja) karena terus-menerus merupakan kata pekerjaan melakukan sesuatu Data (27) inilah hidupku yang penuh dengan kesengsaraan, hidup yang selalu menyendiri yang tidak pernah bergaul dengan orang lain, tidak pernah tau pengalaman luaran sana, keluar rumahpun jarang, belajarpun aku bermalas- malasan. (K3/P9/B4) Fungsi reduplikasi yang terdapat pada kata bermalas-malasan adalah reduplikasi verba (kata kerja) karena bermalas-malasan merupakan kata pekerjaan melakukan sesuatu 70
Data (28) dengan menundukkan kepalanya, Andi mendekat sedekat-dekatnya dan berbisik "kamu cemburu?". (K12/P12/B8) Fungsi reduplikasi yang terdapat pada sedekat-dekatnya adalah reduplikasi verba (kata kerja) karena sedekat-dekatnya merupakan kata pekerjaan melakukan sesuatu Data (29) Tak lama kemudian Keiza melihat si pria tampan tersebut (kelvin). Tanpa basa-basi dia langsung nyamperin pria itu. (K8/P15/B2) Fungsi reduplikasi yang terdapat pada kata basa-basi adalah reduplikasi adjektiva (kata sifat) karena basa-basi merupakan kata menerangkan sesuatu Data (2) karena setelah kepergian ayah dan ibu, aku dan saudara-saudari dipasrahkan tinggal bersama kakek dan nenek Fungsi reduplikasi yang terdapat pada kata saudara-saudari adalah reduplikasi nomina (kata benda) karena saudar-saudari merupakan kata yang merujuk pada suatu benda B. Temuan Penelitian Adapun temuan penelitian dari hasil yang telah dilakukan dan dilaksanakan oleh peneliti. Dari tiga fokus penelitian tersebut didasarkan pada hasil pengumpulan data, baik pengumpulan data yang dihasilkan dari metode observasi maupun dokumentasi terhadap Makna Reduplikasi pada Karangan Narasi Siswa dalam pemebelajaran Bahasa Indonesia Kelas X SMA AN-NUR Taman Baru Akkor Palengaan Pamekasan. 71
Dalam penelitian ini telah ditemukan adanya bentuk dan makna reduplikasi pada karangan narasi siswa dalam pemebelajaran Bahasa Indonesia kelas X SMA AN-NUR. Data ini disajikan dalam bentuk tabel. Hal ini dimaksudkan untuk mengefektifkan penyajian dan mempermudah pemahaman serta penganalisisan. Sumber data yang dipakai peneliti dalam penelitian ini sebanyak 15 karangan narasi dengan seluruh data berupa penggunaan reduplikasi yang ditemukan berjumlah 29 kata ulang yang disajikan secara lengkap pada lampiran. Tabel 4.1 Sumber Data Bentuk Reduplikasi Pengulangan seluruh 15 Pengulangan sebagian 8 Bentuk Reduplikasi Pengulangan berkombinai dengan proses 5 pembubuhan afiks Pengulangan dengan perubahan fonem 1 Jumlah 29 Tabel 4.2 Sumber Data Makna Reduplikasi Mengandung makna banyak 9 Mengandung makna tingkat paling tinggi 4 Makna Reduplikasi Mengandung makna berulangkali 5 72
Mengandung makna perbuatan dengan santai 3 Mengandung makna agak 2 Jumlah 22 Tabel 4.3 Sumber Data Fungsi Reduplikasi Fungsi sebagai nomina 8 Fungsi sebagai verba 11 Fungsi Reduplikasi Fungsi sebagai adjektiva 2 Fungsi sebagai adverbia 8 jumlah 29 C. Pembahasan 1. Bentuk Reduplikasi Pada Karangan Narasi Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas X Semester 7 SMA AN-NUR Taman Baru Akkor Palengaan Pamekasan Morfologi ialah ilmu bahasa tentang seluk beluk bentuk kata. Menurut Crystal, morfologi adalah cabang tata bahasa yang menelaah struktur atau bentuk kata, utamanya melalui penggunaan morfem. Sejalan dengan pendapat Baeur, 73
morfologi membahas struktur internal bentuk kata.1 Kaitannya dengan morfologi yang membahas tentang pembendaharaan kata salah satunya adalah reduplikasi. Reduplikasi ini merupakan kata yang mengalami proses pengulangan. Matthews mengatakan bahwa reduplikasi adalah pengulangan kata secara parsial dan penuh. Jadi, reduplikasi merupakan pengulangan atau pengulangan bentuk, baik seluruhnya maupun sebagian, baik dengan variasi fonem maupun tidak. Hasil perulangan itu berupa kata dan bentuk yang diulang dalam bentuk dasar.2 Reduplikasi adalah salah satu proses ulangan kata dasar secara keseluruhan, parsial, dengan bersama-sama mengikuti perubahan bunyi. Matthews mengatakan bahwa reduplikasi adalah pengulangan kata secara parsial dan penuh. Jadi, reduplikasi merupakan pengulangan atau pengulangan bentuk, baik seluruhnya maupun sebagian, baik dengan variasi fonem maupun tidak. Hasil perulangan itu berupa kata dan bentuk yang diulang dalam bentuk dasar.3 Bentuk reduplikasi pada karangan narasi siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas X semester 7SMA AN-NUR Taman baru Akkor Palengaan pamekasan, peneliti mampu menemukan dan mengklasifikasikan bentuk-bentuk reduplikasi yang meliputi: pengulangan seluruh bentuk dasar tanpa variasi fonem, pengulangan sebagian, pengulangan dengan pembubuhan afiks dan pengulangan dengan perubahan fonem. Hasil analisis bentuk-bentuk reduplikasi pengulangan seluruh ditemukan pengulangan kata seperti: 1) teman-teman 2) duduk-duduk 3) pagi-pagi 4) patung- 1Abdul Muis Ba'dudu dan Herman, Morfosintaksis, (Jakarta: PT Adi Mahasatya, 2005), hlm 2 2Sunaidin Ode Mulae, pengantar Morfologi, (Yogyakarta: Morfolingua, 2015), hlm 14 3Sunaidin Ode Mulae, pengantar Morfologi, (Yogyakarta: Morfalingua, 2015), hlm. 145 74
patung 5) murid-murid 6) bintang-bintang 7) orang-orang 8) kata-kata 9) rak-rak 10) jauh-jauh 11) jalan-jalan 12) baik-baik 13) tiba-tiba 14) malam-malam 15) bukit-bukit. Selanjutnya bentuk pengulangan sebagian ditemukan pengulangan kata seperti: 1) beberapa 2) memanggil-manggil 3) tetangga 4) tersedu-sedu 5) bersama-sama 6) tergesa-gesa 7) bertanya-tanya 8) berbincang-bincang. Selanjutnya bentuk pengulangan dengan pembubuhan afiks ditemukan pengulangan kata seperti: 1) kekanak-kanakan 2) sekenceng-kencengnya 3) terus- menerus 4) bermalas-malasan 5) sedekat-dekatnya. Selanjutnya bentuk pengulangan dengan perubahan fonem hanya satu kata ulang yang ditemukan yaitu 1) basa-basi. 2. Makna Reduplikasi Pada Karangan Narasi Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas X semester 7 SMA AN-NUR Taman Baru Akkor Palengaan Pamekasan Makna adalah pertautan yang ada di antara unsur-unsur bahasa itu sendiri (terutama kata-kata). Makna menurut Palmer hanya menyangkut intra bahasa. Sejalan dengan pendapat tersebut, lyons menyebutkan bahwa mengkaji atau memberikan makna suatu kata ialah memahami kajian kata tersebut yang berkenan dengan hubungan-hubungan makna yang membuat kata-kata tersebut berbeda dari kata-kata lain.4 Ada baiknya diingatkan bahwa kata ulang tidak sama dengan ulangan kata. Ulangan kata adalah kata yang diulang-ulang, misalnya mana: "Mana, mana yang kau maksud?' kata mana yang diulang beberapa kali, disebut ulangan kata, 4 Fatimah Djajasudarma, Semantik 1: Makna leksikal dan Gramatikal, (Bandung, Refika Aditama, 2012), hlm 7 75
76 sedangkan kata mana-mana dalam kalimat, "Mana-mana yang kau sukai, ambil saja." Adalah kata ulang. Makna kata mana-mana, yakni benda atau bahan apa saja.5 Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan peneliti maka makna reduplikasi yang terdapat pada karangan narasi siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas X semester 7 SMA AN-NUR Taman Baru Akkor Palengaan Pamekasan sebagai berikut: Peneliti mampu menemukan dan mengklasifikasikan makna reduplikasi yang meliputi: 1) kata ulang yang menyatakan 'banyak' terdapat pada kata: teman- teman, patung-patung, murid-murid, bintang-bintang, orang-orang, kata-kata, rak-rak, beberapa, tetangga 2) menyatakan 'perbuatan dengan 'santai' terdapat pada kata: duduk-duduk, berbincang-bincang, jalan-jalan 3) menyatakan berulangkali yang terdapat pada kata: memanggil-manggil, tersedu-sedu, bertanya-tanya, terus-menerus, bermalas-malasan 4) menyatakan tingkat paling tinggi yang terdapat pada kata: jauh-jauh, baik-baik, sekenceng-kencengnya, sedekat-dekatnya 5) menyatakan 'agak' terdapat pada kata: kekanak-kanakan. Mayoritas makna reduplikasi yang ditemukan adalah makna 'banyak' yang menggambarkan karangan narasi siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas X SMA AN-NUR Taman Baru Akkor Palengaan Pamekasan. 3. Fungsi Reduplikasi Pada Karangan Narasi Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas X semester 7 SMA AN-NUR Taman Baru Akkor Palengaan Pamekasan 5 Mansoer Pateda, Semantik Leksikal, (Jakarta:PT Rineka Cipta, 2001), hlm 143-144
Dalam reduplikasi pada karangan narasi siswa tentu pasti ada fungsi kata reduplikasi dan hasil observasi sebagai berikut Adapun fungsi reduplikasi yang terdapat pada karangan narasi siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas X semester 7 SMA AN-NUR Taman Baru Akkor Palengaan Pamekasan yang telah dihasilkan oleh peneliti meliputi 1) fungsi nomina terdapat pada kata: teman-teman, patung-patung, murid-murid,bintang- bintang, rak-rak,bukit-bukuit, tetangga, orang-orang 2) fungsi verba terdapat pada kata; duduk-duduk, jalan-jalan, memanggil-manggil, tersedu-sedu, tergesa- gesa, bertanya-tanya, berbincang-bincang, sekenceng-kencengnya, menerus, bermalas-malasan, sedekat-dekatnya 3) fungsi fungsi adjektiva terdapat pada kata: kekanak-kanakan, basa-basi 4) fungsi adverbia terdapat pada kata: pagi-pagi,jauh-jauh, baik-baik, tiba-tiba, malam-malam, beberapa, bersama- sama, kata-kata. Mayoritas fungsi reduplikasi yang terdapat pada karangan siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas X semester 7 SMA AN-NUR Taman baru Akkor Palengaan Pamekasan yaitu fungsi yang berkategori veba. 77 terus-