LAMPIRAN 1. DEFINISI OPERASIONAL DAN METODE PERHITUNGAN CAPAIAN KINERJA Ko de Sasaran Strategis A Meningkat nya kualitas lulusan Indikator Kinerja Utama (Impact) 1. Kesiapan kerja lulusan: Indikator IKU 1. Mahasiswa mendapatkan pekerjaan layak Persentase yang Satuan % Definisi Persentase Lulusan D3 dan S1 yang mendapatkan pekerjaan dalam rentang waktu 12 (dua belas) bulan setelah lulus di: 1) Perusahaan swasta, termasuk perusahaan nasional, perusahaan multinasional, perusahaan rintisan (startup company), Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM), dan lain-lain; 2) Organisasi nirlaba; 3) Institusi/organisasi multilateral; 4) Lembaga pemerintah; atau Badan Usaha Milik Negara (BUMN)/Badan Usaha Milik Daerah Formula Capaian 𝑖 ∑ 𝑛𝑖𝑘𝑖 1 𝑡 x 100 n = responden yang merupakan lulusan D3 dan S1 yang berhasil mendapat pekerjaan t = total jumlah responden lulusan D3 berhasil batas dikumpulkan minimum persentase responden yang dikumpulkan). k = konstanta bobot (bobot penuh diberikan responden kepada dengan gaji 1,2 UMP tempat lulusan bekerja dan mendapatkan pekerjaan dengan waktu tunggu <6bulan). dan S1 yang (terdapat 151
Ko de Sasaran Strategis Indikator Kinerja Utama (Impact) Indikator IKU 2. Mahasiswa Melanjutkan Studi Persentase yang 3. Jumlah Lulusan Berwirausaha Satuan % % mhs/thn Definisi (BUMD). Lulusan yang melanjutkan di proses pembelajaran program studi profesi, S1/D4 terapan, S2/S2 terapan, S3/S3 terapan di dalam negeri dalam rentang waktu kurang dari 12 (dua belas) bulan setelah lulus. Lulusan memiliki yang pekerjaan dalam rentang waktu 12 (dua belas) bulan setelah lulus sebagai: 1) Pendiri (founder) atau pasangan pendiri (co- founder) perusahaan; atau Pekerja lepas (freelancer) Formula Capaian 𝑖 ∑ 𝑛𝑖𝑘𝑖 1 𝑡 x 100 n = responden yang merupakan lulusan D3 yang melanjutkan studi didalam negeri t = total jumlah responden lulusan berhasil D3 dikumpulkan batas minimum persentase responden yang dikumpulkan). k = konstanta bobot. dan S1 dan yang (terdapat S1 𝑖 ∑ 𝑛𝑖𝑘𝑖 1 𝑡 x 100 n = responden yang merupakan lulusan D3 dan S1 yang menjadi wiraswasta. t = total jumlah responden lulusan D3 berhasil batas dikumpulkan minimum persentase responden yang dikumpulkan). dan S1 yang (terdapat 152
Ko de Sasaran Strategis Indikator Kinerja Utama (Impact) 2. Mahasiswa luar di kampus Indikator IKU 1. Melakukan pembelajaran paling (dua 20 sedikit puluh) sks di luar kampus Satuan % mhs/thn Definisi Persentase mahasiswa yang menghabiskan s/d 20 (dua puluh) sks per semester di luar program studi dalam negeri. Batas minimal yang dapat dihitung adalah paling sedikit 10 (sepuluh) sks untuk mahasiswa S1/D3. Kegiatan boleh dikombinasikan dan dihitung kumulatif: 1) Magang atau praktik kerja: Kegiatan magang di sebuah perusahaan, organisasi nirlaba, organisasi multilateral, institusi pemerintah, ataupun perusahaan rintisan (startup Formula Capaian k = konstanta bobot (bobot penuh responden kepada diberikan dengan gaji 1,2 UMP tempat lulusan bekerja dan mendapatkan pekerjaan dengan waktu tunggu <6bulan) 𝑖 1 ∑ 𝑎𝑛𝑘𝑛 𝑥 x 50 a = menjalankan pembelajaran di prodi kriteria minimal. jumlah mahasiswa yang kegiatan luar program sesuai (dalam negeri) jumlah mahasiswa yang x = memenuhi syarat menjalankan kegiatan diluar prodi. pembelajaran k = konstanta bobot (pembobotan kuantitas mempertimbangkan 153
Ko de Sasaran Strategis Indikator Kinerja Utama (Impact) Indikator IKU Satuan Definisi company). 2) Proyek di desa:Proyek sosial/pengabdian kepada masyarakat untuk pemberdayaanmasyarak at dipedesaan atau daerah terpencil dalam membangun ekonomi rakyat, infrastruktur, dan lain-lain. 3) Mengajar di sekolah: Kegiatan mengajar di sekolah dasar dan menengah selama beberapa bulan. Sekolah dapat berlokasi di kota, desa, ataupun daerah terpencil. 4) Pertukaran pelajar: Mengambil kelas atau semester di perguruan tinggi, baik luar negeri maupun dalam negeri. Pertukaran pelajar juga menghitung aktivitas Formula Capaian konversi sks, wilayah kompetisi, dan peringkat kejuaraan, dan sebagainya). 154
Ko de Sasaran Strategis Indikator Kinerja Utama (Impact) Indikator IKU Satuan Definisi mahasiswa yang melakukan antarprodi studi pada perguruan tinggi yang sama dan mahasiswa inbound yang diterima di PT dalam program pertukaran mahasiswa. 5) Penelitian atau riset: Kegiatan riset akademik, baik sains maupun sosial humaniora yang dilakukan di bawah pengawasan dosen atau peneliti. 6) Kegiatan wirausaha: Mahasiswa mengembangkan kegiatan kewirausahaan secara mandiri atau bersama-sama dengan mahasiswa lain. 7) Studi atau proyek independen/kemanusiaa n: Mahasiswa dapat Formula Capaian 155
Ko de B Sasaran Strategis Meningkat nya kualitas dosen Indikator Kinerja Utama (Impact) 3. Dosen di luar kampus Indikator IKU 2. Berprestasi dalam kompetisi atau lomba paling rendah tingkat nasional 1. Penugasan dosen melakukan tridharma di kampus QS 100 berdasarkan Satuan % mhs/thn % dosen/thn Definisi mengembangkan sebuah proyek yang diinisiasi secara mandiri atau kegiatan sosial/pengmas yang berupa program PT atau yayasan/organisasi kemanusiaan. 8) Bela negara Persentase mahasiswa Si dan D4/D3/D2/D1 yang berhasil berprestasi dalam kompetisi atau lomba pada peringkat juara I sampai dengan III pada kompetisi: a. Tingkat internasional: b. Tingkat atau nasional; c. Tingkat provinsi. Persentase dosen melakukan tridharma di kampus QS 100 berdasarkan bidang ilmu (QS 100 by subject). Formula Capaian 𝑖 1 ∑ 𝑐𝑛𝑘𝑛 𝑦 x 30 c = mahasiswa. jumlah prestasi oleh y = total jumlah mahasiswa aktif. k = konstanta bobot (pembobotan mempertimbangkan kuantitas konversi sks, wilayah kompetisi, dan peringkat kejuaraan, dan sebagainya). Formula perhitungan : 𝑥 𝑦 𝑥 100% x = Jumlah dosen melakukan 156
Ko de Sasaran Strategis pendidikan tinggi Indikator Kinerja Utama (Impact) Indikator IKU bidang ilmu 100 by subject) (QS 2. Penugasan dosen melakukan tridharma kampus dalam negeri pada di lain Satuan % dosen/thn Definisi Persentase dosen melakukan tridharma pada kampus lain di dalam negeri atau luar negeri dalm kurun waktu 5 (lima)tahun terakhir. Adapun daftar dan secara resmi dibuatkan SK oleh unit kerja dengan ketentuan : 1) kegiatan harus sepengetahuan institusi atau pimpinan perguruan tinggi, minimal dengan persetujuan tingkat Ketua Departemen atau Dekan; format kegiatan dapat berupa kebijakan cuti meninggalkan tugas akademik dan administratif dalam satu kurun tertentu untuk kepentingan riset atau menulis karya akademik Formula Capaian tridharma di kampus QS 100 berdasarkan bidang ilmu (QS 100 by subject). y = Jumlah dosen Universitas Lampung 𝑖 ∑ 𝑛𝑖𝑘𝑖 1 𝑡 x 100 n = jumlah dosen dengan NIDN yang tridharma (penelitian) di luar kampus dalam negeri. berkegiatan t = jumlah dosen dengan NIDN. k = konstanta bobot (pembobotan reputasi mempertimbangkan perguruan tempat tinggi pelaksanaan kegiatan tridharma, kegiatan membimbing, jenis tingkat prestasi mahasiswa, dsb. 157
Ko de Sasaran Strategis Indikator Kinerja Utama (Impact) Indikator IKU 3. Penugasan dosen bekerja sebagai praktisi di dunia industri atau instansi pemerintah lainnya Satuan % dosen/thn Definisi dengan tetap mendapatkan penghasilan dari institusi tempatnya bekerja (sabbatical leave) atau paruh waktu Start time); 2) kegiatan harus disertai kontrak atau surat keputusan di antara perguruan tinggi asal dan organisasi luar kampus; dan 3) dosen dapat diberikan keringanan beban kerja/jumlah sks yang harus dicapai selama sedang berkegiatan tridarma di luar kampus. yang Persentase berpengalaman praktisi dalam kurun waktu 5 (lima) tahun terakhir melalui: 1) Bekerja sebagai peneliti, dosen konsultan, asesor, pegawai penuh waktu (full time), Formula Capaian 𝑖 ∑ 𝑛𝑖𝑘𝑖 1 𝑡 x 100 n = jumlah dosen sebagai praktisi di industri ≥6 bulan. t = jumlah dosen dengan NIDN. 158
Ko de Sasaran Strategis Indikator Kinerja Utama (Impact) Indikator IKU Satuan Definisi atau paruh waktu (part time) di: a) Perusahaan multinasional; b) perusahaan swasta berskala menengah ke atas; c) perusahaan teknologi global; d) perusahaan rintisan (startup company) teknologi; e) organisasi nirlaba nasional dan internasional; f) institusi/organisasi multilateral; g) lembaga pemerintah; atau h) BUMN/BUMD. 2) Menjadi wiraswasta ppendiri (founder) atau pasangan pendiri (co- founder) di: a) perusahaan Formula Capaian k = konstanta bobot (pembobotan reputasi mempertimbangkan perguruan tempat tinggi pelaksanaan kegiatan tridharma, kegiatan membimbing, jenis tingkat prestasi mahasiswa, dsb. 159
Ko de Sasaran Strategis Indikator Kinerja Utama (Impact) Indikator IKU Satuan Definisi multinasional; b) perusahaan swasta berskala kecil ke atas; c) perusahaan teknologi global; d) perusahaan rintisan (startup company) teknologi; atau e) organisasi nirlaba nasional dan internasional. 3) Khusus untuk dosen dari Prodi Seni Budaya dapat juga berkegiatan; a) berkreasi independen atau menampilkan karya; b) menjadi juri, kurator/atau panitia acara seni budaya tingkat nasional; atau menjadi pendiri (founder) atau pasangan pendiri (co-founder) sanggar. Formula Capaian 160
Ko de Sasaran Strategis Indikator Kinerja Utama (Impact) 4. Kualifikasi Dosen Indikator IKU 4. Penugasan dosen untuk pendampingan dan pembinaan mahasiswa meraih nasional, dan internasional dalam prestasi regional 1.Kualifikasi akademik S3 Satuan % mhs/thn % Definisi Persentase yang mahasiswa membimbing berkegiatan diluar program studi. Dosen yang membimbing mahasiswa dalam kurun waktu 1 (satu) tahun terakhir: 1) Mendampingi mahasiswa melakukan kegiatan pembelajaran di luar program studi; dosen 2) Mendampingi mahasiswa mengembangkan produk yang digunakan dunia usaha, industri, dan masyarakat. Membimbing mahasiswa untuk sertifikasi kompetensi internasional. Jumlah dosen yang memiliki kualifikasi S3 Formula Capaian 𝑖 ∑ 𝑛𝑖𝑘𝑖 1 𝑡 x 100 n = jumlah dosen sebagai praktisi di industri ≥6 bulan. t = jumlah dosen dengan NIDN. k = konstanta bobot (pembobotan reputasi mempertimbangkan perguruan tempat tinggi pelaksanaan kegiatan tridharma, jenis kegiatan membimbing, tingkat prestasi mahasiswa, dsb. 𝑥 𝑦 𝑥 100% x = jumlah dosen yang memiliki kualifikasi S3 161
Ko de Sasaran Strategis Indikator Kinerja Utama (Impact) Indikator IKU 2. sertifikat kompetensi/ profesi yang diakui oleh industri dan dunia Memiliki dalam 3. Dosen Jabatan Lektor Kepala dan Guru Besar Satuan orang % Definisi Jumlah dosen yang memiliki sertifikasi dari lembaga berikut: 1) Profesi (LSP) nasional dengan lisensi Badan Nasional Sertifikasi Profesi (BNSP) aktif; 2) Kompetensi (LSK) yang diakui Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi; 3) profesi atau sertifikasi internasional; 4) 500; atau Dunia usaha dunia industri. Persentase jumlah dosen yang memangku lektor jabatan kepala dan guru besar Lembaga Sertifikasi Lembaga Sertifikasi Lembaga atau asosiasi Perusahaan Fortune Formula Capaian y = Jumlah dosen 𝑎 𝑥 + 𝑦 x 60 a = jumlah dosen dengan NIDN atau NIDK yang memiliki sertifikat kompetensi/profesi. x = jumlah dosen dengan NIDN. y = jumlah dosen dengan NIDK. 𝑥 𝑦 𝑥 100% x = memangku jabatan lektor kepala dan guru besar jumlah dosen yang 162
Ko de Sasaran Strategis Indikator Kinerja Utama (Impact) Indikator IKU dari 4. Berasal praktisi kalangan profesional, dunia industri atau dunia kerja Satuan PS Definisi Jumlah pengajar yang berasal dari kalangan praktisi mengajar di dengan ketentuan minimal waktu per semester yang ditetapkan oleh Pendidikan, Kementerian dan Kebudayaan, Teknologi. Praktisi berpengalaman kerja penuh waktu: 1) Bekerja di: kelas sesuai Riset, a) Perusahaan multinasional; b) perusahaan swasta berskala menengah ke atas; c) perusahaan teknologi global; d) perusahaan rintisan (startup company) teknologi; e) organisasi nirlaba nasional dan Formula Capaian y = Jumlah dosen 𝑏 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 x 40 b = jumlah pengajar yang berasal praktisi dari professional, dunia industri, atau dunia kerja. kalangan x = jumlah dosen dengan NIDN. y = jumlah dosen dengan NIDK. z = jumlah dosen dengan Nomor Urut Pendidik (NUP) 163
Ko de Sasaran Strategis Indikator Kinerja Utama (Impact) Indikator IKU Satuan Definisi internasional; f) institusi/organisasi multilateral; g) lembaga pemerintah; atau h) BUMN/BUMD. 2) Menjadi wiraswasta pendiri (founder) atau pasangan pendiri (co- founder) di: a) perusahaan multinasional; b) perusahaan swasta berskala kecil ke atas; c) perusahaan teknologi global; d) perusahaan rintisan (startup company) teknologi; atau e) organisasi nirlaba nasional dan internasional. 3) Menjadi pekerja lepas (freelancer) 4) Khusus untuk praktisi Formula Capaian 164
Ko de Sasaran Strategis Indikator Kinerja Utama (Impact) 5. Penerapan riset dosen Indikator IKU 1. Jumlah keluaran penelitian yang berhasil mendapat rekognisi internasional jumlah (Berepotasi/Terinde ks) per dosen Satuan hasil penelitian per jumlah dosen (%) Definisi mengajar di prodi seni budaya dan bidang industri kreatif dapat juga berpengalaman: a) berkreasi independen atau menampilkan karya: b) menjadi juri, kurator, atau panitia acara seni budaya tingkat nasional; atau menjadi pendiri (founder) atau pasangan pendiri (co-founder) sanggar. Jumlah judul karya dosen ber- NIDN/NIDK yang dihasilkan dalam kurun waktu satu tahun. Kategori yang dimaksud ialah: a. Karya Tulis Ilmiah, terdiri karya/luaran atas: 1) artikel ilmiah, buku akademik, dan bab (chapter) dalam buku Formula Capaian 𝑖 ∑ 𝑛𝑖𝑘𝑖 1 𝑡 x 100 n = jumlah karya dosen dengan NIDN/NIDK yang mendapat kekognisi internasional jumlah T= NIDN/NIDK dosen dengan 165
Ko de Sasaran Strategis Indikator Kinerja Utama (Impact) Indikator IKU Satuan Definisi akademik; 2) karya rujukan, buku saku (handbook), pedoman (guidelines), manual, buku teks (textbook), monograf, ensiklopedia, kamus; 3) studi kasus, dan/atau 4) laporan penelitian untuk mitra. b. Karya terapan, terdiri atas: 1) produk fisik, digital, dan algoritma (termasuk prototipe); dan/atau 2) pengembangan invensi dengan mitra. c. Karya Seni, terdiri atas: 1) Visual, audio, audio- visual, pertunjukan (performance); 2) desain konsep, desain produk, desain komunikasi visual, desain arsitektur, desain kriya; Formula Capaian K= konstanta bobot (pembobotan tingkat mempertimbangkan rekognisi internasional 166
Ko de C Sasaran Strategis Meningkat nya Kualitas Kurikulum dan Pembelajar an Indikator Kinerja Utama (Impact) 6. Program studi yang melaksanak an kerjasama dengan mitra Indikator IKU 2. Jumlah keluaran pengabdian kepada masyarakat yang berhasil diterapkan oleh masyarakat per jumlah dosen 1. Program Studi dan Sarjana Diploma yang melaksanakan kerjasama dengan mitra dalam dan luar (DUDI, negeri Satuan hasil pengabdian per jumlah dosen (%) kerjasama Definisi 3) karya tulis novel, sajak, puisi, notasi musik; dan/atau karya preservasi modernisasi seni tari daerah). Pengabdian masyarakat yang berhasil oleh masyarakat diterapkan (contoh: Jumlah kerjasama Prodi S1 dan Diploma dengan mitra dalam negeri. a. Perjanjian kerjasama berbentuk: 1) pengembangan kurikulum bersama Formula Capaian 𝑖 ∑ 𝑛𝑖𝑘𝑖 1 𝑡 x 100 n = jumlah karya dosen dengan NIDN/NIDK oleh masyarakat/industri/pemerintah. digunakan jumlah T= NIDN/NIDK dosen dengan K= konstanta bobot (pembobotan oleh penerapan masyarakat/industri/pemerintah atas karya) N = Jumlah Kerjasama yang dilakukan oleh Program Studi Sarjana dan Diploma dengan mitra dalam dan luar negeri (DUDI, QSTOP100WCU by Subject) NGO, 167
Ko de Sasaran Strategis Indikator Kinerja Utama (Impact) Indikator IKU NGO, QS TOP 100 (WCU by Subject) Satuan Definisi (merencanakan hasil (output) pembelajaran, konten, dan metode pembelajaran); 2) menyediakan kesempatan pembelajaran berbasis proyek (PBL); 3) menyediakan program magang paling sedikit 1 (satu) semester penuh; 4) menyediakan kesempatan kerja bagi lulusaan; 5) mengisi kegiatan pembelajaran dengan dosen tamu praktisi; 6) menyediakan pelatikan (upskilling dan reskilling) bagi dosen maupun instruktur); 7) menyediakan resource sharing sarana dan Formula Capaian 168
Ko de Sasaran Strategis Indikator Kinerja Utama (Impact) Indikator IKU Satuan Definisi prasarana; 8) menyelenggarakan teaching factory (TEFA) di kampus; menyelenggarakan program double degree atau joint degree; dan/atau 9) melakukan kemitraan penelitian. b. Kriteria mitra; 1) perusahaan multinasional; 2) perusahaan nasional berstandar tinggi; 3) perusahaan teknologi global; 4) perusahaan rintisan (startup company) teknologi; 5) organisasi nirlaba kelas dunia; 6) institusi/organisasi multilateral; Formula Capaian 169
Ko de Sasaran Strategis Indikator Kinerja Utama (Impact) 7 Pembelajar an dalam Indikator IKU 2. Mahasiswa Asing 1. Rasio Mahasiswa Terhadap Dosen Jumlah Jumlah Satuan Mahasiswa rasio Definisi 7) perguruan tinggi yang masuk dalam daftar QS100 berdasarkan bidang ilmu (QS100 by subject); 8) perguruan tinggi, fakultas, atau program studi dalam bidang yang relevan; 9) instansi pemerintah, BUMN, dan/atau BUMD; 10) rumah sakit; 11) UMKM; 12) lembaga riset pemerintah, swasta, nasional, maupun internasional; atau lembaga kebudayaan berskala nasional/bereputasi. Mahasiswa asing berkuliah di Unila Perbandingan mahasiswa aktif dengan jumlah dosen di Unila yang Formula Capaian N = Mahasiswa asing yang berkuliah di Unila 𝑁 = 𝑥 𝑦 N = Rasio mahasiswa aktif dengan 170
Ko de Sasaran Strategis Indikator Kinerja Kelas Utama (Impact) Indikator IKU 2. Program Studi dan Sarjana yang Diploma menggunakan metode pembelajaran pemecahan kasus (case method) atau pembelajaran kelompok berbasis projek (team based sebagai project) sebagian bobot evaluasi 3. mahasiswa berprestasi kurang mampu Jumlah dan Jumlah 4. pustaka buku 5. Program Studi yang Melaksanakan Satuan Definisi Mata kuliah yang menggunakan metode pembelajaran pemecahan kasus (case method) atau pembelajaran kelompok berbasis projek (team based project) sebagai sebagian bobot evaluasi MK Mhs penerima beasiswa Mahasiswa yang memiliki prestasi namun kurang mampu Eksemplar Buku dimiliki perpustakaan setiap prodi Rasio program studi yang melakukan pembelajaran secara yang pada % (MK) Formula Capaian jumlah dosen di Unila x = Jumlah mahasiswa aktif y = Jumlah dosen N = Jumlah mata kuliah yang menggunakan metode pembelajaran pemecahan kasus (case atau method) pembelajaran kelompok berbasis projek (team based project) sebagian sebagai bobot evaluasi N = Jumlah mahasiswa berprestasi dan kurang mampu N = Jumlah buku yang dimiliki pada perpustakaan setiap prodi 𝑁 = 𝑥 𝑦 171
Ko de Sasaran Strategis Indikator Kinerja Utama (Impact) 8. Akreditasi Nasional dan Internasion al Indikator IKU Pembelajaran Daring 6. Program studi yang melaksanakan proses wisuda 1. Program Studi dan Sarjana Diploma yang memiliki akreditasi sertifikat atau dan nasional yang internasional diakui pemerintah 2. Institusi BANPT Akreditasi Satuan kegiatan % (PS) Predikat Definisi daring Program melaksanakan proses wisuda studi yang Lembaga akreditasi atau sertifikasi internasonal yang diakui oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Institusi yang terakreditasi oleh BANPT Formula Capaian N = Rasio program studi yang pembelajaran melakukan secara daring x = Jumlah program studi yang melakukan pembelajaran secara daring y = Jumlah seluruh program studi N = Program studi yang melaksanakan proses wisuda 𝑥 𝑦 x 100% x = Jumlah Program Studi Sarjana dan Diploma yang memiliki akreditasi atau sertifikat nasional dan internasional yang diakui pemerintah y = Jumlah program Studi Sarjana dan Diploma N = Institusi yang terakreditasi oleh BANPT 172
Ko de D Sasaran Strategis Meningkat nya kualitas dan kuantitas pendukung tridarma perguruan tinggi Indikator Kinerja Utama (Impact) 9. Peringkat Universitas Lampung versi Kemendikb ud 10. Peringkat Universitas Lampung Indikator IKU 3. Program BANPT/LAMPT Akreditasi Studi Peningkatan rangking Universitas versi Lampung Kemendikbud Peningkatan rangking Universitas Lampung versi QS University World Satuan % (PS) Ranking Ranking Definisi Akreditasi BANPT adalah akreditasi yang dilakukan oleh badan akreditasi yang memperoleh wewenang dari Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia dalam meningkatkan mutu pendidikan tinggi. Sedangkan akreditasi LAMPT merupakan akreditasi yang dilakukan oleh lembaga yang dibentuk oleh Pemerintah atau masyarakat untuk melakukan akreditasi Program Studi secara mandiri. Ranking Unila berdasarkan perankingan Kemdikbud (diakses di kemdikbud.go.id) dalam tahun pengukuran Ranking Unila berdasarkan perankingan QS World University Formula Capaian 𝑥 𝑦 𝑥 100% X= Jumlah prodi terakreditasi A oleh BANPT /LAMPT Y= jumlah seluruh prodi N = Ranking Unila berdasarkan perankingan Kemdikbud (diakses di kemdikbud.go.id) N = Ranking Unila berdasarkan perankingan QS pada level dunia (diakses di 173
Ko de Sasaran Strategis Indikator Kinerja versi QS Utama World (Impact) University 11. Pusat Unggulan Iptek Indikator IKU antara Universitas di Indonesia Pendirian Unggulan Iptek Pusat Satuan unit Definisi Pusat IPTEK adalah lembaga dan penelitian pengembangan, baik berdiri maupun sendiri dengan berkolaborasi lainnya lembaga (konsorsium) yang melaksanakan kegiatan riset bertaraf internasional pada bidang spesifik secara multi dan interdisiplin dengan standar hasil yang sangat tinggi serta relevan dengan kebutuhan pengguna IPTEK dan produk inovasi, dengan kriteria: a. Kemampuan lembaga untuk menyerap teknologi dari luar unggulan suatu b. Kemampuan mengembankan kegiatan riset Formula Capaian N = Jumlah Pusat Unggulan Iptek (Rintisan dengan SK Rektor) 174
Ko de Sasaran Strategis Indikator Kinerja Utama (Impact) 12. Pengemban gan dan Pemelihara an infrastruktu r fasilitas pendukung 13. Pengadaan Sarana Pendukung Pembelajar an Indikator IKU Terlaksananya pengembangan dan pemeliharaan infrastruktur fasilitas pendukung* Terlaksananya pengadaan pendukung pembelajaran* sarana Satuan % % Definisi c. Kemampuan mendesiminasikan hasil- hasil riset sehingga kemanfaatannya dirasakan olehmasyarakat banyak dan berdampak pada pertumbuhan ekonomi. Persentase pengembangan pemeliharaan fasilitas tahun pengukuran Jumlah dan infrastruktur dalam pendukung Persentase Jumlah sarana dan prasarana layanan pendidikan standar memenuhi yang kebutuhan ruang dan fasilitas pembelajaran tahun pengukuran dalam Formula Capaian 𝑋 𝑌 × 100% X = jumlah infrastruktur fasilitas yang memenuhi pendukung standar kebutuhan ruang dan fasilitas pembelajaran Y = jumlah infrastruktur fasilitas pendukung layanan pendidikan di seluruh Universitas 𝑋 𝑌 × 100% X = layanan pendidikan standar memenuhi ruang dan fasilitas pembelajaran Y = jumlah sarana prasarana yang kebutuhan jumlah sarana prasarana 175
Ko de Sasaran Strategis Indikator Kinerja Utama (Impact) 14. Pengadaan Sarana Pendukung Perkantoran 15. Pembayara n Gaji dan Remunerasi 16. Opini laporan keuangan oleh auditor Indikator IKU Terlaksananya pengadaan pendukung perkantoran* sarana Terlaksananya Pembayaran dan Remunerasi** Gaji Opini keuangan laporan Satuan % % Predikat Definisi Persentase sarana pendukung perkantoran dalam tahun pengukuran Jumlah Pembayaran seluruh gaji PNS dan Non PNS, serta remunerasi dosen dan tendik Opini atau pendapat akuntan independen (KAP) berdasarkan hasil audit laporan keuangan tahun Universitas dalam Formula Capaian pembelajaran layanan pendidikan di seluruh Universitas 𝑋 𝑌 × 100% X = jumlah sarana pendukung yang memenuhi perkantoran ruang dan standar kebutuhan fasilitas perkantoran Y = jumlah sarana pendukung perkantoran di seluruh Universitas 𝑋 𝑌 × 100% X= jumlah realisasi gaji PNS dan Non PNS, serta remunerasi dosen dan tendik Y= jumlah seluruh gaji PNS dan Non PNS, serta remunerasi dosen dan tendik yang harus dibayarkan Opini atau pendapat akuntan independen (KAP) bersumber dari hasil audit Laporan Keuangan Unversitas yang didukung data 176
Ko de Sasaran Strategis Indikator Kinerja publik Utama (Impact) 17. Meningkatn ya kualitas tata kelola universitas yang baik (good university governance ) Indikator IKU 1. Predikat SAKIP 2. Pelayanan Publik 3. Sertifikasi Sistem Keamanan, Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup 4. (sertifikasi kompetensi) kependidikan 5. Kualifikasi Predikat tenaga Predikat Satuan Definisi Formula Capaian Predikat (A,B,C) pengukuran kinerja akuntabilitas Nilai merupakan nilai hasil evaluasi atas implementasi SAKIP di lingkungan instansi pemerintah yang dilakukan oleh Deputi Bidang RB, Akuntabilitas Aparatur Pengawasan berdasarkan Peraturan Menteri PANRB Nomor 12 tahun 2015 tentang Pedoman Evaluasi Atas Implementasi Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah. dan dari semua Unit Utama Metode Perhitungan: Score Penilaian= ● AA = >90-100 Sangat
Memuaskan A = >80-90 Memuaskan BB = >70-80 Sangat Baik B = >60-70 Baik CC = >50-60 Cukup (Memadai) C = >30-50 Kurang ●
Poin SKP Sertifikat Sistem Sertifikat Keselamatan, Keamanan, dan Kesehatan yang Lingkungan didapat pada tahun pengukuran bidang Kerja Hidup Sertifikat Sistem Keamanan, Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup yang didukung data dari semua unit kerja N= Jumlah tenaga kependidikan yang sertifikasi kompetensi kependidikan yang pelatihan Tenaga memperoleh kompetensi yang dibutuhkan akuntabilitas memiliki orang Peringkat Nilai kinerja Metode Perhitungan: 177
Ko de Sasaran Strategis Indikator Kinerja Utama (Impact) 18. Meningkatn ya kemampua n income generator Indikator IKU Akuntabilitas Kinerja (PERMENPAN) 7. Laporan PDDIKTI Kelengkapan PNBP dari usaha akademik non terhadap total PNBP Satuan (A,B,C) % miliar rupiah Definisi merupakan nilai hasil evaluasi implementasi AKIP di atas lingkungan instansi pemerintah yang diatur dalam Permen PANRB No.88 Tahun 2021 PDDIKTI adalah Pangkalan Data Tinggi, dimana semua informasi dan statistik perguruan tentang tinggi di Indonesia disajikan secara real time dan akurat. Pendidikan PNBP merupakan bentuk pendapatan negara yang tidak bersumber dari pajak. Dalam hal ini PNBP yang diperolah dari seluruh asset yang dimiliki di luar dari aktivitas akademik Formula Capaian Score Penilaian= ● AA = >90-100 Sangat
Memuaskan A = >80-90 Memuaskan BB = >70-80 Sangat Baik ● B = >60-70 Baik ● CC = >50-60 Cukup (Memadai) C = >30-50 Kurang ● D = >0-30 Sangat Kurang 𝑋 𝑌 × 100% X= jumlah realisasi kelengkapan Laporan PDDIKTI Y= jumlah kelengkapan laporan PDDIKTI yang hatis dipenuhi N= Jumlah PNBP di luar aktivitas akademik 178
Ko de Sasaran Strategis Indikator Kinerja dari PNBP Utama (Impact) Indikator IKU Satuan Definisi Formula Capaian 179