Volume 3, Nomor 2, Agustus 2022 Faktor Penyebab Remaja Putus Sekolah Usia 12 -18... Jurnal Kebidanan Malakbi Volume 3, Nomor 2, Agustus 2022, pp. 80 - 86 ISSN 2720-8842 (Online) Journal homepage: FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB REMAJA PUTUS SEKOLAH USIA 12 - 18 TAHUN DI POLOBANGKENG UTARA, KABUPATEN TAKALAR Yulianti Anwar1 , Veni Hadju2 , Samrichard Rambulangi3 , Ni Luh Putu Herli Mastuti4 1Program Studi D-III Kebidanan Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Mamuju 2Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Hasanuddin Makassar 3Program Studi Magister Kebidanan Universitas Hasanuddin Makassar 4Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya Malang ARTICLE INFO Article history Submitted : 2022-07-08 Revised : 2022-08-12 Accepted : 2022-08-30 Keywords: Teenager; Drop Out; Reproduction health ABSTRACT Dropout is a predicate given to former students who are unable to complete a level of education and unable to continue their studies to the next level of education. This study determines the factors that cause adolescents to drop out of school. This study is qualitative descriptive research with the type of field research. Data collection techniques are by conducting observations, interviews, and documentation. Meanwhile, to determine the informants using the purposive sampling technique, in this case, the researchers chose informants, namely teenagers who dropped out of school, aged 12-18 years, parents of teenagers, and the local government. The analysis used is an interactive model of data analysis technique that includes three paths specifically, data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results showed that the factors that caused teenagers to drop out of school were economic problems, low learning abilities, adolescent associations, and student attitudes towards teachers. Kata Kunci: Remaja; Putus Sekolah; Kesehatan Reproduksi Putus sekolah adalah sebuah sebutan yang diperoleh mantan peserta didik yang tidak mampu menyelesaikan tahap pendidikan, serta belum mampu melanjutkan studinya ke jenjang pendidikan lebih tinggi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui faktor - faktor penyebab remaja putus sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian field research. Teknik pengumpulan data yakni dengan melakukan observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan untuk penentuan informan menggunakan teknik purposive sampling dalam hal ini peneliti memilih informan adalah remaja putus sekolah usia 12-18 tahun dan orang tua remaja. Analisis yang digunakan adalah dengan teknik analasis data model interaktif yang meliputi tiga alur yakni reduksi data, penyajian data dan penarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwafaktor - faktor penyebab remaja putus sekolah yakni karena masalah ekonomi, rendahnya kemampuan belajar ,pergaulan remaja dan sikap siswa terhadap guru. Corresponding Author: Yulianti Anwar Program Studi Magister Kebidanan Univ. Hasanuddin Makassar Telp. 081342386726 Email: fadiyah_fadillah@yahoo.co.id This is an open access article under the CC BY-SA license: 80 Jurnal Kebidanan Malakbi
Volume 3, Nomor 2, Agustus 2022 Faktor Penyebab Remaja Putus Sekolah Usia 12 -18... PENDAHULUAN Pada tahap ini remaja adalah fase di mana setelah kehidupan kanak- kanak. Fase remaja disebut fase peralihan karena pada tahap ini belum memperoleh status sebagai orang dewasa tetapi tidak lagi sebagai masa anak-anak. Tahap remaja disebut dengan masa kritis, suatu tahapbanyak permasalahan dalam pertumbuhan dan perkembangan, baik secara fisik, mentaldan aktivitas sehingga kebutuhan makanan yang mengandung zat-zat gizi menjadi cukup terpenuhi (Damayanti & Siallagan, 2016). Memperoleh pembelajaran bisa didapatkan secara informal. Pendidikan bisa didapatkan secara formal di sekolah yang merupakan institusi pendidikan dan dalam pendidikan nonformal yang berfungsi sebagai pengganti, penambah atau pelengkap pendidikan formal.yang dapat diberikan bagi masyarakat. Sedangkan yang di dapatkan dari orang tua seperti menasihati dan mendidik anaknya merupakan pendidikan informal dalam keluarga. (Safitri et al., 2016). formal, nonformal dan suatu anak - Menurut Prihatin (2011) definisi putus sekolah (dropout) yakni sebelum tamat sekolah atau sebelum lulus sudah berhenti melanjutkan pendidikannya. Setiap anak dalam memperoleh pembelajaran berbeda - beda ada anak yang hanya mengikuti pendidikan di Sekolah Dasar (SD) sampai kelas 5 (lima), disebut putus sekolah SD (belum lulus SD) tanpa STTB. Begitu pula dengan seorang warga masyarakat yang ber-STTB SD kemudian mengikuti pendidikan SMP sampai kelas 2 (dua) saja, disebut putus sekolah SMP dan seterusnya. (Rifa'i, 2011). Penelitian Ada terdahulu kesehatan kriminalitas, bekerja di bawah UMR dan ketergantungan pada program pemberdayaan merupakan risiko yang berdampak besar bagi remaja tidak menyelesaikan pendidikannya (Fan & Wolters, 2014). kesamaan dimana masalah dengan yang Adapun jumlah remaja putus sekolah pada tahun 2018 yakni SD 32,3%, SMP 27,%, SMK 24,6% dan SMA 15,5%. Untuk Provinsi Sulawesi Selatan tahun 2018 SD 21,7%, SMP 35,53% dan SMA 20,54% dan SMK 22,23% (Suhardi, 2019). Sedangkan untuk Kabutapen Takalar sendiri data remaja putus sekolah tahun 2018 SD 36,82%, SMP 16,66%, SMA 29,86% dan SMK 16,66% (Kemendikbud, 2018). Ada beberapa indikator penyebab remaja berhenti bersekolah yakni karena ekonomi, menurunnya kecakapan dan ketertarikan remaja dalam mengikuti pembelajaran di institusi remaja, pendidikan, keadaan pemukiman wawasan pentingnya memperoeh pendidikan, adat istiadat dan ajaran - ajaran tertentu. Pada keadaan yang seperti itu, akhirnya banyak remaja tidak menyelesaikan sekolahnya dan dengan kondisi kemampuan seadanya remaja tersebut melakukan kegiatan yang dapat membantu keuangan keluarga (Elita et al., 2014). warga terhadap Dasar pendidikan yang tinggi yang dimiliki oleh remaja sangat berdampak lebih kecil dini untuk dibandingkan dengan dasar pendidikan rendah yang diperoleh remaja selama bersekolah. Mayoritas kasus pernikahan dini yaitu berumur kurang dari 19 tahun di mana organ reproduksi remaja pada usia tersebut masih membutuhkan perhatian khusus. (Notoatmodjo, 2017). melakukan pernikahan Akibat remaja yang tidak menyelesaikan pendidikannya ternyata banyak berdampak terhadap munculnya berbagai masalah, seperti terjadinya peningkatan jumlah kejahatan, pengangguran, tidak disiplin dalam penggunaan sarana umum, kesenjangan sosial dan masalah kesehatan (Wardani et al., 2017). Terutama wanita muda yang dimana adalah salah satu golongan yang sangat minim akan zat gizi. Kadar hemoglobin dalam darah sangat berpengaruh dengan zat gizi yang dikonsumsi dalam kehidupan sehari - hari. Kadar Hb normal pada remaja putri adalah 12 gr/dl. Remaja putri disebut anemia jika kadar Hb kurang dari 12 gr/dl (Proverawati & Wati, 2010). Menikah usia muda pada remaja mengara ke hal - hal yang berakibat buruk, baik dari aspek sosial ekonomi, mental/psikologis, fisik, terutama bagi kesehatan reproduksi remaja tersebut. Akibat dari menikah muda yang sangat berdampak di sini adalah masalah kesehatan reproduksi salah satunya yakni perempuan usia 15-19 tahun memiliki dampak dua kali lebih besar meninggal saat melahirkan dibandingkan yang berusia 20-25 tahun, sedangkan usia di bawah dari 15 tahun kemungkinan meninggal bisa lima kali. Pendarahan, keguguran, dan persalinan yang lama atau macet merupakan dampak akibat dari remaja putri yang hamil pada usia muda (Lubis & Nurwati, 2020). 81 Jurnal Kebidanan Malakbi
Volume 3, Nomor 2, Agustus 2022 Faktor Penyebab Remaja Putus Sekolah Usia 12 -18... Harga diri yang rendah biasa dimiliki oleh remaja menyelesaikan tidak pendidikannya. Ada beberapa peran penting bagi remaja yang memiliki harga diri yang lebih tinggi yakni akan termotivasi untuk menggapai kesuksesan dan hidupnya. Sedangkan bagi remaja cenderung mengalami stres dan adanya tekanan dalam hidup serta hambatan dalam meraih cita - cita (Indriyati et al., 2016). yang yang putus sekolah Melihat banyaknya angka kejadian remaja putus sekolah maka peneliti tertarik untuk meneliti lebih lanjut tentang faktor - faktor penyebab remaja putus sekolah usia 12 - 18 tahun di Polongbangkeng Utara . METODE Penelitian kualitatif ini adalah penelitian deskriptif Jenis Penelitian Jenis penelitian yang dipakai adalah field research Lokasi dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Kecamatan Polobangkeng Utara, Kabupaten Takalar, Provinsi Sulawesi Selatan. Waktu Penelitian ini akan dilaksanakan mulai bulan Maret sampai dengan Mei 2020 Populasi dan Sampel Pada penelitian ini populasinya adalah seluruh remaja putus sekolah usia 12 -18 tahun di Kecamatan Polobangkeng Utara, Kabupaten Takalar, Provinsi Sulawesi SelatanTahun 2019 sebanyak 241 orang. Sampel pada penelitian ini adalah sebagian populasi dari remaja yang termasuk dalam kriteria inklusi yakni remaja usia 12 - 18 tahun, tidak bersekolah / putus sekolah, remaja yang berada di lokasi penelitian, lokasi tempat tinggal remaja mudah dijangkau, remaja yang bersedia menjadi responden dalam penelitian dan menyetujui informed consent danorang tua remaja. Sedangkan yang masuk kriteria ekslusi adalah remaja putus sekolah usia 12 - 18 tahun yang tidak tinggal di lokasi penelitian dan menolak untuk dilakukan penelitian. Untuk kriteria inklusi yang awalnya 164 sampel menjadi 50 sampel karena keadaan wabah Covid-19 pada saat penelitian sehingga adanya pembatasan untuk melakukan perjalanan ke lokasi penelitian serta warga di daerah tersebut masih takut untuk bertemu secara langsung. Pengumpulan Data jawab dan dokumentasi tanya Observasi, merupakan teknik pengumpulan data pada penelitian ini. Sedangkan teknik purposive sampling adalah metode dalam penentuan sampel, dalam hal ini peneliti memilih sampel yaitu remaja putus sekolah usia 12 - 18 tahun dan orang tua remaja. Pengolahan dan Analisis Data Peneliti memakai teknik analisis data model interaktif dan berlangsung secara terus menerus sampai data yang didapatkan menjadi tuntas dan akhirnya data tersebut jenuh. Alur analisis penilitian ini terdiri darireduksi data, penyajian data danpenarikkesimpulan. Ketiga alur tersebut merupakan aktivitas yang berupa interaksi dalam proses pengumpulan data ketika di lokasi sebagai proses siklus. Dalam proses tersebut peneliti bergerak dari arah pengumpulan data data berlangsung. Mulai dari peniliti melakukan proses pemilihan, pemusatan perhatian pada penyederhanaan, dan transformasi data kasar yang muncul dari catatan-catatan tertulis di lapangan. Selanjutnya penyajian data dilakukan dengan memakai tabel, grafik, phie chard, pictogram dan lain lain. Sehingga, cara yang dilakukan oleh peneliti dapat memudahkan dalam meraih data yang tepat dan sesuai dengan tujuan penelitian. Selama peniliti mengerjakan tahap kesimpulan secara terus- tersebut menjadi menerus. Kemudian data benar-benar data yang valid dan kokoh dalam setiap kesimpulan. Selain itu, peneliti melakukan tukar pemikiran dengan teman sejawat yang dianggap bisa melaksanakan diskusi sesuai dengan masalah yang peneliti lakukan. Tahap ketiga ini peneliti memecahkan hubungan antara kategori-kategori yang telah dibuat oleh penulis penelitian dalam melakukan sebelumnya tersebut. selama proses pengumpulan pengabstrakan, penelitian berlangsung Hasil Dari hasil observasi dan wawancara yang peneliti lakukan maka yang menjadi faktor - faktor penyebab remaja usia 12 - 18 tahun putus sekolah adalah: 1. Ekonomi Banyak remaja yang berhenti di tengah jalan dalam hal pendidikan. Bukan karena 82 Jurnal Kebidanan Malakbi
Volume 3, Nomor 2, Agustus 2022 Faktor Penyebab Remaja Putus Sekolah Usia 12 -18... remaja tersebut malas bersekolah atau nakal. Tapi melainkan keadaan ekonomi kedua orang tua remaja tersebut yang tidak mencukupi. Di mana rata - rata pekerjaan orang tua yang ada di lokasi penelitian adalah berladang atau menjaga tanaman tebu yang mana kadang - kadang hasil dari pekerjaan orang tua remaja tersebut tidak mencukupi. Adapun jumlah remaja putus sekolah karena faktor ekonomi sebanyak 24 orang. "..untuk makan saja kami susah bu, apalagi kalau ini sekolah walaupun di negeri pasti banyak mau dibeli seperti perlengkapan sekolah dan ongkosnya.." (infroman 1, 2,5,7,9,10,13,16,17,18,21, 24,26, 27,30,31,32,35,36, 40,45, 46, 48, 49) "..saya itu bu daripada bikin malu keluarga dan pacaran tidak jelas mending saya kasi kawin mi anakku lagian juga kalau sudah kawin mi bisami na penuhi kebutuhan ekonominya, bantu - bantu juga orang tua cari uang.." (Informan 4, 6, 8, 12, 15, 23, 34, 43, 47 ) 4. Sikap siswa terhadap guru Pada usia remaja ini mereka melakukan berbagai perilaku di sekolah seperti, membantah atau melawan gurunya sendiri. Ketika siswa melakukan kesalahan seperti membuat keonaran disaat guru menjelaskan pelajaran dan siswa mendapat teguran dari guru dan mereka membalas dengan kata - kata kotor, akhirnya mereka di hukum sampai batas waktunya. 2. Rendahnya kemampuan belajar Intelegensi merupakan kecakapan yang kerap dihubungkan dengan keberhasilan bila siswa kemampuan rendah cenderung mengalami kesukaran dalam belajar. dalam pembelajaran, belajar siswa "..ini anakku bu kalau saya suruh belajar malas sekali, lebih na suka pergi main hp atau pergi kumpul - kumpul sama temannya. Kadang itu kalau mau ulangan ku suruh belajar sebentar sekaliji langsung mi pergi tidur.."( informan 3, 11, 19, 20, 22, 28, 29, 33, 37, 38, 39, 41 ) 3. Pergaulan remaja Di era yang semakin modern semakin bermacam - macam juga prilaku serta masalah sosial yang terjadi di masyarakat terutama masalah remaja. Dampak buruk yang menyeret remaja dalam pergaulan bebas biasanya di ikuti dengan kemajuan canggih. teknologi Pergaulan dari hubungannya dengan orang tua seperti perceraian, kurangnya perhatian orang tua, keluarga broken home dan kurangnya pendidikan agama yang ditanamkan orang tua dalam keluarga. Bahkan bukan hanya dari orang tua remaja tersebut ada juga faktor prilaku remaja seperti penasaran terhadap hubungan seksual lawan jenis, rasa cintanya yang berlebih terhadap pasangan. Sehingga terjadilah pernikahan dini pada remaja yang disebabkan karena hamil di luar nikah. Dimana dampak hamil pada remaja putri sangat berisiko tinggi terutama pada kesehatan reproduksinya. yang bebas semakin tidak luput "..saya ini bu seringka dulu di panggil sama guru bk atau wali kelasnya anakku ke sekolah ka nakal sekali ki, biasa juga sementara belajarki tidurki dibelakang atau na kata - katai gurunya, jadi itu gurunya tersinggungki.." (informan 14, 25, 42, 44, 50 ) Pembahasan Berdasarkan penelitian dari (Asmani & Jamal, 2012) pada periode ini menjadi fase di mana remaja belajar dan berkembang dalam mengetahui jati diri dan lingkungan sekitarnya, oleh karena itu dengan adanya pendidikan sangat penting bagi perkembangan remaja. Akan tetapi masih banyak remaja yang belum mampu menyelesaikan pendidikan tersebut karena beberapa factor. Seperti pada penelitian yang dilakukan oleh Fatmawati & Sano (2019) bahwa penyebab tertinggi remaja putus sekolah adalah rendahnya kemampuan belajar siswa dan malas mengulang di Kec. ini membedakan pelajaran Polobangkeng Utara tempat peneliti melakukan peneltian bahwa faktor penyebab tertinggi remaja putus sekolah adalah karena masalah ekonomi di mana sebagian besar orang tua yang memiliki anak remaja yang sebagian besar hanya mempunyai pekerjaan seperti menjaga perekebunan sehingga belum bisa mencukupi kebutuhannya sehari - hari. tebu Hasil penelitian yang dilakukan oleh Pebriana (2011) terdapat beberapa kesamaan dan perbedaan dengan penelitian sekarang, yakni faktor yang sama misalnya, (1) faktor ekonomi, (2) perhatian orang tua, (3) fasilitas belajar, (4) ketertarikan anak untuk sekolah dan (5) budaya, 83 Jurnal Kebidanan Malakbi
Volume 3, Nomor 2, Agustus 2022 Faktor Penyebab Remaja Putus Sekolah Usia 12 -18... sekarang sedangkan menggunakan empat (1) ekonomi keluarga, (2) rendahnya kemampuan belajar, (3) pergaulan remaja, (4) sikap siswa terhadap guru. Sikap dan perilaku orang tua yang tidak memberikan motivasi kepada anak untuk menyelesaikan pendidikan membuat semakin rendahnya pendidikan maupun wawasan orang tua berakibat pada remaja itu sendiri. Selanjutnya orang tua disibukkan mencari nafkah dari pagi hingga sore. Sehingga menyebabkan terjadinya pergaulan bebas pada anak remaja mereka dan anak pun tidak ingin untuk melanjutkan sekolah dan bahkan berkecimpung dalam pergaulan bebas dan hamil diluar nikah sehingga anak terpaksa menikah diusia dini. Keinginan orang tua untuk menikahkan anaknya yang masih muda dan tidak diiringi dengan wawasan yang panjang tentang akibat dan dampak permasalahan yang dihadapi remaja ketika sudah berumah tangga, ada juga remaja yang menikah karena kemauan sendiri sehingga mereka menikah diusia juga menyebabkan remaja tidak meneruskan pendidikan ketahap tinggi membuat mereka menikah dini (Bawono et al., 2019). dalam penelitian faktor kualitas dini, dampak ekonomi lebih Anatomi tubuh remaja belum siap untuk proses kehamilan maupun melahirkan, sehingga dapat terjadi masalah berupa obstructedlabour fistula. Keterangan dari Kemenkes RI tahun 2013, menunjukkan 15%-30% diantara persalinan di usia mudadibarengi dengan komplikasi kronik, yaitu obstetric fistula. Fistula adalah kerusakan pada organ kewanitaan yang menyebabkan kebocoran urin atau feses kedalam vagina.Wanita berusia kurang dari 20 tahun sangat berisiko mengalami obstetric fistula. Obstetric fistula ini adalah akibat hubungan seksual diusia dini (Fadlyana & Larasaty, 2016). Selain itu, remaja putri yang manikah dini akan menghadapi komplikasi persalinan yang jauh lebih tinggi seperti fistula obstetri, infeksi, perdarahan yang hebat, anemia dan eklampsia (Noor et al., 2018). serta obstetric dampak Mayoritas remaja menganggap orang tua adalah orang yang penting bagi mereka, karena nilai-nilai yang diajarkan oleh orang tua dapat mempengaruhi pengetahuan remaja, mereka menganggap bila orang tua dapat memberikan penafsiran mengenai pengetahuan kesehatan reproduksi kepada anak remajanya, maka anak- anaknya cenderung mengendalikan perilaku seksnya yang dapat berpengaruh pada organ reproduksi. Hal ini terjadi karena pada dasarnya edukasi terbaik adalah yang didapatkan dari orang tua sendiri, dan dapat pula di wujudkan melalui cara hidup orang tua dalam keluarga sebagai suami istri yang bersatu dalam perkawinan (Bulahari et al., 2015). seks yang KESIMPULAN DAN SARAN Remaja yang putus sangat berdampak terhadap kehidupan mereka di masa depan. Dimana faktor ekonomi yang menjadi faktor utama penyebab dari banyaknya remaja putus sekolah di kecamatan Polobangkeng Utara, Kab. Takalar di susul dengan rendahnya kemampuan belajar remaja, pergaulan remaja yang bebas yang di dasari kuranganya pendidikan agama yang ditanamkan baik dari orang tua maupun dari tempatnya menimba ilmu, serta sikap remaja terhadap guru di sekolah yang membuat remaja tersebut malas datang kesekolah sehingga menyebabkan mereka putus sekolah. sekolah dalam menyikapi masalah dan membuat keputusan termasuk hal yang lebih detail ataupun kematangan psikososialnya sangat dipengaruhi oleh tingkat pendidikan seseorang. Tingkat pendidikan maupun pengetahuan anak yang rendah dapat berakibat adanya tren melakukan pergaulan bebas sehingga dapat berakibat terjadinya kehamilan remaja putri pada usia muda di mana organ reproduksi belum siap secara anatomi. Dalam kehidupan seseorang, Saran kepada pemerintah daerah setempat agar kiranya membuka pelatihan khusus kepada remaja putus sekolah agar mereka mempunyai keahlian sebagai bekal di masa depan, serta kepada petugas kesehatan setempat terutama bidan yang berada di wilayah Polongbangkeng Utara agar dapat mengedukasiorang tua dari remaja agar selalu mendukung dan memberi perhatian kepada anak -anak mereka tentang pentingnya pendidikan untuk bekal masa depan serta memberikan edukasi remaja putus sekolah mengenai dampak pergaualan bebas. Serta upaya tenaga kesehatan dalam memberikan intervensi berupa promosi kesehatan tentang kesehatan reproduksi sehingga dapat meningkatkan wawasan remaja putri mengenai akibat negative pada ibu melahirkan di usia muda, penyebab perdarahan pada ibu melahirkan di usia muda, risiko terjadinya persalinan macet, indicator terjadinya anemia pada ibu hamil di usia muda dan dampak 84 Jurnal Kebidanan Malakbi
Volume 3, Nomor 2, Agustus 2022 Faktor Penyebab Remaja Putus Sekolah Usia 12 -18... yang dapat terjadi jika ibu hamil di usia remaja mengalami anemia. Dengan demikian dengan adanya edukasi yang diberikan dapat menambah pengetahuan remaja dalam menghindari pernikahan diusia muda dan bisa melanjutkan sekolah ke tahap yang yang lebih tinggi. DAFTAR PUSTAKA Asmani, & Jamal, M. (2012). Kiat Mengatasi Sekolah. Kenakalan Remaja Di Bukubiru. Bawono, Y., Suminar, D. R., & Hendriani, W. (2019). Low Education and Early Marriage in Madura: a Literature Review. The Journal of Educational Development, 166-172. jed.v7i1.29283 7(3), Bulahari, S. N., Korah, H. B., & Lontaan, A. (2015). Yang Faktor-Faktor Mempengaruhi Pengetahuan Remaja Tentang Kesehatan Reproduksi. JIDAN (Jurnal Ilmiah Bidan), 3(2), 15-20. wnload/326/292 Damayanti, & Siallagan. (2016). Pengaruh Asupan Zat Besi, Vitamin A, Vitamin B12 dan Vitamin C Dengan Kadar Hemoglobin pada Remaja Vegan di Buddhis Maitreyawira. Pusdiklat Undergraduate- 201432174/7571/asupan-vitamin Elita, T. M., Hetty, K., & Arie, G. S. (2014). Pelayanan Sosial Bagi Remaja Putus Sekolah. SHARE Social Work Journal, 4(2). 29 Fadlyana, E., & Larasaty, S. (2016). Pernikahan usia dini dan permasalahannya. Sari 136-141. 11(2), Pediatri, pediatri/article/view/607 Teluk Kabung Utara Kota Padang. e- Journal Pembelajaran Inovasi, Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 7(2), 1-10. php/pgsd/article/view/6379 Indriyati, I., Livana, P. H., & Susanti, Y. (2016). Hubungan Perilaku Terhadap Harga Diri Remaja Putus Sekolah dalam Identitas Dir. Jurnal Pembentukan Keperawatan, 54-60. 2.2016.54-60 8(2), Kemendikbud. (2018). Neraca Pendidikan Daerah Kabupaten Takalar Tahun 2018. wnload Lubis, Z. H., & Nurwati, R. N. (2020). Pengaruh Pernikahan Usia Dini Terhadap Pola Asuh Orang Tua. Jurnal Penelitian dan Kepada Masyarakat Pengabdian (JPPM), 1-13. jppm.v1i1.30948 1(1), Noor, M. S., Rahman, F., Yulidasari, F., Santoso, B., Rahayu, A., Rosadi, D., Laily, N., Putri, A. O., Anggraini, L., & Husnul, H. (2018). " Klinik Dana" sebagai Upaya Pencegahan pernikahan Dini. Milne. CV. FIX ALL PERNIKAHAN DINI.pdf Notoatmodjo, S. (2017). Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. EGC. Pebriana, P. (2011). Penyebab Putus Sekolah Usia Pendidikan Dasar 7- 15 tahun diKecamatan Labuhan Haji Kabupaten Lombok Timur. UNDIKSHA Singaraja. Prihatin, E. (2011). Manajemen Peserta Didik. Alfabeta. Proverawati, A., & Wati, E. K. (2010). Buku Ajar Gizi Untuk Kebidanan. Nuha Medika. Rifa'i, M. (2011). Sosiologi Pendidikan: Struktur dan Interaksi Sosial Di Dalam Institusi AR-RUZZ MEDIA. Pendidikan. Fan, W., & Wolters, C. A. (2014). School motivation and high school dropout: The educational mediating expectation. of British Educational Psychology, 84(1), 22-39. role of Journal Fatmawati, Y., & Sano, A. (2019). Faktor-faktor Remaja Putus Sekolah Di Kelurahan Safitri, Nuraini, A., & Supriadi. (2016). Upaya Orang Tua Dalam Mengatasi Remaja Putus Sekolah ( Studi Di Dusun Bentunai Tumpuan Hati Desa Kecamatan Selakau ). Journal of Equatorial Education and Learning, 6(12). 85 Jurnal Kebidanan Malakbi
Volume 3, Nomor 2, Agustus 2022 Faktor Penyebab Remaja Putus Sekolah Usia 12 -18... 8/jppk.v6i12.23026 Suhardi, D. (2019). Ikhtisar data Pendidikan Tahun Dasar 2018/2019. Kemendikbud. int/15730 dan Menengah Wardani, Y. I., PH, L., & Sopha, F. R. (2017). Kualitas Hidup Remaja Putus Sekolah. Jurnal Keperawatan, 9(2), 38-43. hp/Keperawatan/article/view/50 86 Jurnal Kebidanan Malakbi