1 Membina Juara Masa Depan. Cara Malaysia. DNA Bola Sepak Malaysia
22 DI BELAKANG SETIAP PEMAIN YANG HEBAT, ADA JURULATIH SEBAGAI PENCETUS INSPIRASI "Jurulatih terbaik sentiasa berusaha dan mencari jalan untuk memajukan diri"
3 Membangunkan DNA Malaysia; berdasarkan kaedah melatih pemain di peringkat akar umbi dan bermain dalam acuan sendiri, sangat penting dalam membina pasukan berwibawa merentasi semua peringkat senior. Untuk ini saya mengucapkan tahniah kepada Jawatankuasa Teknikal kerana mewujudkan 'Cara Malaysia'. Jawatankuasa Teknikal adalah perancang utama di dalam Pelan ini. "Hakikatnya 'Cara Malaysia' bukan ditiru dari mana-mana falsafah negara luar. Ini adalah satu fakta yang disokong oleh DNA kita sendiri yang menyemarakkan semangat, prinsip bekerja dan keberanian teknikal. Jurulatih adalah tunjang utama di sebalik pembangunan kerana hanya seorang individu yang berupaya mengadunkan pelbagai watak, latar belakang dan sikap individu untuk dibentuk menjadi satu pasukan - iaitu jurulatih. Ayuh kita sama-sama berdoa agar DNA Bola Sepak Malaysia kekal menjadi warisan sepanjang zaman. Penting untuk kita terima hakikat 'Cara Malaysia' bukan ditiru daripada mana-mana falsafah negara luar. Ini adalah satu fakta yang disokong oleh DNA kita sendiri yang menyemarakkan semangat, prinsip bekerja dan keberanian teknikal. PRAKATA YH Dato' Haji Hamidin bin Haji Mohd Amin Presiden, Persatuan Bolasepak Malaysia
4 Bola sepak, Pembangunan Belia dan Kejurulatihan telah banyak berubah dalam 20 tahun yang lalu atas faktor-faktor berbeza di mana bola sepak negara masih tidak berganjak dan kita tidak mampu mengikuti perkembangan dan perubahan tersebut. Ini berlaku kepada Pendidikan Jurulatih dan Program Pembangunan Belia yang telah lama disisihkan. Negara-negara yang paling berjaya di dunia dan bahkan di Asia mempunyai satu perkara yang sama. Mereka sudah mula bekerja bertahun-tahun lalu dengan cara yang seragam untuk membangunkan pemain dan corak permainan tersendiri; yang semestinya terjejas dan hanya boleh dilakukan menerusi Pendidikan Jurulatih. Negara-negara ini mengembangkan DNA Bola Sepak mereka sendiri. "Untuk Malaysia bersaing dengan pasukan terbaik di Asia, kita tidak boleh membazir masa." Untuk Malaysia bersaing dengan pasukan terbaik di Asia, kita tidak boleh membazir masa. Kita perlu mula membangunkan pemain yang lebih baik untuk skuad kebangsaan dan Liga Super Malaysia. Ini tentunya proses yang akan mengambil masa dan ia memerlukan beberapa perubahan asas. Oleh itu, kita harus sabar, kerana kejayaan tidak datang dalam sekelip mata. PRAKATA Peter de Roo Pengarah Teknikal, Persatuan Bolasepak Malaysia
5 Untuk Malaysia lebih berdaya saing di Asia dan melahirkan lebih ramai pemain terbaik pada masa depan mengikut falsafah Malaysia, kita memerlukan konsistensi dan 'Visi dan Falsafah dalam bagaimana bermain dan pembangunan pemain. DNA Bola Sepak Malaysia akan menjadi garis panduan kepada pemain, jurulatih dan tenaga pengajar jurulatih dari peringkat bawah hingga ke peringkat tertinggi. "Bola sepak dan pemain yang baik memerlukan jurulatih yang bagus" Ia akan memberi impak dan kualiti kepada bola sepak Malaysia tetapi perlu meningkatkan kualiti dalam latihan, jurulatih dan pembangunan pemain di peringkat akar umbi. DNA Bola Sepak Malaysia Kenapa? DNA kebangsaan atau "Visi dan Falsafah" adalah kunci untuk perkembangan pemain dan jurulatih. Ia akan memberikan pendekatan yang konsisten dan akan memudahkan pemain dan jurulatih untuk melaksanakan di setiap peringkat. Bola sepak dan pemain yang lebih baik bermula dengan melahirkan jurulatih yang bagus dan memiliki pendidikan. Kejurulatihan adalah profesion dan sangat sukar. Ia mengambil masa yang lama untuk menjadi jurulatih yang bagus. Melahirkan pemain muda berkelas dunia tidak hanya mengambil masa satu hari. DNA Bola Sepak Malaysia akan melahirkan lebih banyak jurulatih yang berpengalaman, dan akan membawa bola sepak dan pemain di Malaysia berada di tahap lebih tinggi. Jurulatih yang mampu melahirkan pemain berkualiti melalui peringkat berbeza. Jurulatih yang boleh mencipta pengalaman pembelajaran yang menyeronokkan untuk pemain muda hari ini tanpa mengira tahap mereka. 5
6 Terdapat banyak pendapat dan kepercayaan di seluruh dunia mengenai Pembangunan akar umbi, belia dan bagaimana bola sepak harus dimainkan, tetapi untuk ke Visi dan Falsafah Kebangsaan, adalah penting untuk mencari fakta dan data mengenai trend terkini. Ia juga penting untuk kekal pro aktif dan dapat menentukan arah masa depan. Visi dan Falsafah untuk Malaysia perlu dikemaskini dengan trend semasa dan menyerupai logo kami. Ia juga sepatutnya sesuai untuk memudahkan amalan terbaik dalam semua peringkat belia yang berbeza dan sesuai dengan budaya dan kekuatan Malaysia. Visi dan Falsafah Bola Sepak "Kemenangan sentiasa menjadi objektif dalam setiap perlawanan bola sepak, tetapi tidak semuanya. Terutamanya dalam pembangunan akar umbi dan belia yang tidak pernah ada cara bagaimana anda mahu bermain dan tidak pernah pada panduan pembelajaran dan (individu) dalam pembangunan pemain"
7 Visi dan Falsafah Bola Sepak Tidak kira apa falsafah atau prinsip-prinsip permainan, bola sepak mempunyai objektif yang jelas dan struktur yang tidak boleh dinafikan. Objektif Struktur Objektif utama dalam setiap perlawanan adalah menang. Bola sepak juga mempunyai struktur yang jelas. Untuk itu pasukan perlu menjaringkan gol dan mengelak daripada dibolosi. Untuk menjaringkan gol, pasukan harus mengusai permainan dan pemain perlu berada dalam kedudukan untuk menjaringkan gol dan sebaliknya mencegah pihak lawan untuk mendapatkan bola dan pemainnya menjaringkan gol. Empat momen utama adalah: • Penguasaan Bola (BP) • Penguasaan pasukan lawan (BPO) • Peralihan dari BP ke BPO • Peralihan dari BPO ke BP Tidak kira apa visi atau gaya permainan, semua pasukan mengamalkan struktur permainan yang sama.
8 Objektif dan struktur adalah jelas, kini akan digunakan untuk menganalisis permainan di peringkat senior dan dalam Pembangunan Belia untuk mengikuti trend dan berpandukan Visi dan Falsafah dalam semua empat situasi utama. Proaktif vs Reaktif Terdapat banyak perbezaan corak permainan yang berjaya dalam bola sepak dunia. Sesetengah pasukan mengambil pendekatan bertahan manakala pasukan lain mengambil pendekatan menyerang yang lebih proaktif sebagai titik permulaan. Visi dan Falsafah Bola Sepak Proaktif Memastikan rancangan berjaya Sentiasa memberi kerjasama dalam pasukan Kepekaan yang tinggi atau Reaktif Bertindak balas perkara yang berlaku Mengamati secara pasif Bertindak balas kepada apa yang akan berlaku
9 Ia telah dikaji dengan baik bahawa dalam Pembangunan akar umbi khususnya, lebih banyak pembelajaran berlaku ketika mengadaptasi pendekatan proaktif. Di peringkat senior, sejarah baru-baru ini juga telah menunjukkan kepada kita bahawa pasukan yang paling berjaya adalah menerapkan cara permainan bola sepak proaktif. Visi dan Falsafah Bola Sepak "Analisis teknikal daripada kelab utama dan kejohanan di peringkat antarabangsa baru-baru ini menunjukkan bahawa pasukan terbaik dan paling berjaya telah menggunakan falsafah proaktif dan menyerang"
Penguasaan bola vs Direct play Keutamaan kepada proaktif dan bukannya gaya bermain yang lebih reaktif. Gaya bermain proaktif boleh digunakan dalam pelbagai cara. Ia boleh menjadi cara yang sesuai untuk corak permainan seperti Barcelona, Ajax dan Manchester City atau ia boleh menjadi corak permainan direct play bermain dengan banyak hantaran jauh dari belakang ke depan seperti gaya permainan Ireland ketika Euro 2012. Visi dan Falsafah Bola Sepak Penguasaan bola Menguasai permainan boleh mengekang pasukan lawan daripada menjaringkan gol. Kurang berpatah balik ke gawang sendiri tetapi kadang-kadang berada dekat di kawasan sendiri. Bersabar dalam mengatur serangan • Memecah benteng pertahanan dengan skil individu dan kombinasi permainan kreatif atau Direct play Bola kurang berada di gawang sendiri, kurang risiko Bola kurang berada di gawang sendiri, kurang risiko Lebih banyak melakukan hantaran jauh • Bola dimainkan dengan pantas kepada penyerang • Hantaran jauh dan menerima bola kedua
11 Adalah jelas bahawa dari sudut Pembangunan akar umbi, banyak lagi pembelajaran dari para pemain akan berlaku apabila mengamalkan falsafah sendiri. Keterampilan teknikal, kedudukan dan kemahiran membuat keputusan pemain akan sentiasa dicabar. Di peringkat senior, corak penguasaan bola telah terbukti lebih berjaya dalam beberapa tahun kebelakangan ini. "Laporan Teknikal FIFA 2014, Piala Dunia 2014 menunjukkan bahawa hanya 21 perlawanan daripada 64 perlawanan yang dimenangi oleh pasukan yang kurang menguasai bola " Visi dan Falsafah Bola Sepak Penguasaan bola lebih berkesan Penguasaan bola tentu tidak pernah mencapai matlamat itu sendiri . Sentiasa mengatur permainan ke depan mengikut situasi. Akhirnya tentang penguasaan bola untuk mencipta produk terakhir. 1 Mencipta ruang untuk memudahkan melakukan hantaran 2 Mencipta peluang untuk menjaringkan gol. 11
12 Sejajar dengan trend semasa dunia bola sepak di peringkat antarabangsa dan kejohanan utama, permulaan terbaik adalah pembangunan akar umbi. Visi dan Falsafah Bola Sepak Penguasaan Bola (BP) Umumnya: Bolehkah kita memainkan bola kepada pemain, yang dapat menerima bola menghadap ke depan. (sentuhan sentiasa ke hadapan apabila bergerak). Pada masa yang sama sentiasa bermain ke hadapan dan mungkin, tidak pernah pergi ke sisi atau belakang apabila anda boleh bergerak ke depan. Tempo tinggi dan pergerakan bola cepat! Membina struktur dari belakang dan menguasai bola ketika melakukan persediaan untuk menyerang. Menggunakan kemahiran individu dan bermain kombinasi kreatif untuk mencipta peluang menjaringkan gol Peralihan daripada BP ke BPO Peralihan daripada BPO ke BP Penguasaan pasukan lawan (BPO) 12
Falsafah utama ini menyokong Visi dan Falsafah bermain 'Cara Malaysia' dan diketengahkan dengan beberapa perkara penting dalam semua empat situasi utama bola sepak. 13 Visi dan Falsafah Bola Sepak Penguasaan Bola (BP) Peralihan daripada BP ke BPO Masuk ke posisi BPO secepat mungkin Dapatkan bola secepat mungkin Terus mengenakan tekanan ke atas bola untuk mengelak permainan hantaran depan Rest Defense Peralihan daripada BPO to BP Penguasaan pasukan lawan (BPO) 13
14 Cara Permainan "Menguasai dalam semua empat situasi utama dalam permainan; berdasarkan penguasaan berkesan, melakukan tekanan tinggi secara kolektif dan perubahan taktikal lebih cepat. Visi dan Falsafah Bola Sepak Penguasaan Bola (BP) Peralihan daripada BP ke BPO Peralihan daripada BPO to BP Selepas memenangi bola, perkara pertama melakukan hantaran ke depan dan memberi sokongan Melakukan perubahan secepat mungkin kepada taktikal BP Penguasaan Bola Lawan (BPO) 14
15 Cara Bermain Pemain yang kreatif dan memiliki kekuatan mental, mereka mempunyai kualiti membuat keputusan yang sangat baik serta bermain tanpa rasa takut." Visi dan Falsafah Bolasepak Penguasaan bola (BP) Peralihan daripada BP ke BPO Peralihan daripada BOP ke BP Penguasaan pasukan lawan(BPO) Memenangi bola kembali secara kolektif, maju ke depan dengan memberi tekanan. Menafikan ruang pihak lawan, memaksa mereka melakukan hantaran ke belakang(jauh daripada gawang). Menghalang lawan dari bermain ke hadapan, jika kita tidak dapat menghalang lawan dari bermain ke hadapan, selalu memaksa lawan dengan melakukan tekanan maksimum 15
16 Corak permainan proaktif berdasarkan penguasaan bola adalah berkesan dan ramai mengakui bahawa ianya menarik untuk ditonton, tetapi ia juga lebih sukar untuk digunakan dengan jayanya. Ia memerlukan pemain yang sesuai, mereka perlu bijak membuat keputusan dan secara teknikalnya seorang berbakat. Semua itu, memerlukan peralihan mental: Pemain perlu yakin, bermain dengan tidak takut membuat kesilapan dan memiliki kekuatan mental. Untuk melahirkan pemain berbakat, bijak membuat keputusan, bermain dengan yakin dan tanpa rasa takut; beberapa perubahan perlu dibuat jurulatih dalam cara melatih pemain diperingkat belia. Visi dan Falsafah Bola Sepak
17 Peringkat seterusnya: Dari Visi dan Falsafah kepada formasi Falsafah permainan adalah panduan dan tumpuan utama; prinsip- prinsip permainan dalam semua empat situasi utama. Langkah seterusnya ialah pembentukan permainan yang tidak ada lagi cara untuk menghidupkan falsafah. Bagaimanapun, tidak semua formasi sesuai untuk diterapkan dalam 'Cara Malaysia'. Dalam Pembangunan Belia, perlu ada penekanan kepada pemain yang dapat membawa falsafah ini dalam kehidupan. Persatuan Bolasepak Malaysia akan memberi mandat formasi 1: 4: 3: 3 untuk semua pasukan akar umbi Malaysia dan NFDP sehingga usia 17 tahun kebawah dan akan menggalakkan program belia di seluruh negara mengaplikasikan formasi 1: 4: 3: 3. Untuk bawah 18 tahun ke atas pendekatan yang lebih fleksibel dalam formasi akan dibiarkan mengikut budi bicara jurulatih selagi prinsip-prinsip umum permainan tetap sama. Visi dan Falsafah Bola Sepak
18 Visi dan Falsafah Bola Sepak Kenapa 1:4:3:3 Terdapat sekurang-kurangnya tiga bahagian di sekitar padang dengan peluang maksimum untuk pemain membuat segitiga secara semula jadi bagi menggalakkan lebih banyak hantaran permainan dan menguasai bola. 3 penyerang menerima bantuan pantas daripada 3 pemain tengah yang meningkatkan lagi potensi menghampiri gawang lawan. Kedudukan jarak tidak jauh antara pemain- pemain memudahkan untuk menguasai bola. Kedudukan dan tugas yang berkaitan mudah difahami para pemain. Untuk menyokong konsistensi dalam bahasa bola sepak, pembangunan bakat dan pengenalan di seluruh Malaysia. Persatuan Bolasepak Malaysia akan menggunakan sistem penomboran seperti yang ditunjukkan dalam "Penyelidikan terkini daripada Persatuan Kelab Eropah (E.C.A), telah menunjukkan bahawa majoriti 96 kelab yang menjadi sebahagian daripada penyelidikan telah menggunakan sistem permainan yang konsisten, iaitu formasi 1: 4: 3: 3". gambar rajah.
19 Visi dan Falsafah Bola Sepak Formasi Futsal Formasi pilihan yang digunakan untuk Futsal adalah 1: 1: 2: 1 Formasi ini membolehkan peralihan cepat ke BP dan BPO dalam permainan di mana serangan pantas adalah komponen utama. Terdapat juga pautan yang jelas dengan formasi bola sepak 1: 4: 3: 3; ia memudahkan gaya permainan kreatif melalui bentuk 'berlian' ini juga digunakan dalam futsal sebagai alat pembangunan untuk bola sepak. Tidak ada sistem penomboran yang khusus dalam futsal namun memahami kedudukan, tugas dan tanggungjawab sangat penting.
20 Bola sepak Malaysia mempunyai sejarah yang membanggakan dan peminat bola sepak yang fanatik. Kini telah sampai ke peringkat di mana terdapat keperluan untuk perubahan asas dalam penyampaian tiga elemen utama untuk menjadikan Bola Sepak Malaysia berpotensi untuk mendapatkann hasil sebenar. Tiga elemen utama Visi dan Falsafah Bola Sepak Visi dan Falsafah Jurulatih Falsafah pemain Visi dan Falsafah Kejurulatihan Jurulatih yang bagus melahirkan pemain terbaik Mewujudkan bola sepak yang lebih baik dan pemain berkualiti bermula dengan jurulatih yang terbaik. Untuk melahirkan pemain yang berkualiti, Malaysia perlu membentuk jurulatih / tenaga pengajar yang bagus . Jurulatih 'terbaik' harus bekerja dengan pemain yang 'terbaik'. Visi dan falsafah yang jelas adalah hasil daripada pengetahuan bola sepak yang luas dan pengalaman bola sepak praktikal. Oleh itu, kursus Lesen D, C dan B dijalankan untuk jurulatih baharu disediakan dengan Visi dan Falsafah Malaysia, berdasarkan prinsip-prinsip panduan Gaya Permainan Malaysia. Apabila seorang pelatih maju ke peringkat Lesen "A 'dan kursus Diploma Profesional serta mempunyai berpengalaman, mereka boleh memilih untuk membangunkan dan menyampaikan visi dan falsafah mereka sendiri sebagai rujukan dalam kursus-kursus ini.
21 Rangka Kerja Kejurulatihan Tiga bidang utama yang sentiasa perlu dibangunkan untuk menjadi jurulatih yang lebih baik adalah perlawanan, pengurusan dan latihan. 'Perlawanan' merupakan perkara utama, semuanya bermula dan berakhir dengan permainan bola sepak. Secara tradisional kecekapan hari perlawanan telah diabaikan dalam Pendidikan Jurulatih, tetapi elemen itu adalah penting untuk menilai prestasi keseluruhan jurulatih. 'Latihan' hanya wujud kerana terdapatnya perlawanan. Sekiranya latihan telah dilaksanakan dengan betul mengikut empat peringkat pembangunan di Malaysia, ia hanya boleh diukur dalam perlawanan. Jurulatih yang cekap mempunyai kemahiran 'Pengurusan' untuk menyampaikan idea mereka, berinteraksi dengan orang lain dan mengetuai sekumpulan orang Visi dan Falsafah Kejurulatihan
22 Pendekatan Pengasingan atau Holistik Falsafah Permainan, Falsafah Kejurulatihan dan Falsafah Pemain tidak dapat dipisahkan daripada satu sama lain untuk mencapai hasil maksimum untuk peningkatan Bola Sepak Malaysia. Ia tidak berbeza dalam latihan itu sendiri. Jika kita menerima bahawa tujuan latihan itu adalah untuk menjadi lebih baik dalam perlawanan. Yang boleh menjadi jangka pendek: JDT 1 bersiap untuk perlawanan Piala AFC seterusnya mln Bangkok FC atau jangka panjang: menyediakan pasukan elit NFDP B13 untuk perlawanan pada masa akan datang. Visi dan Falsafah Kejurulatihan Teknik Fizikal Taktikal Mental
23 Visi dan Falsafah Kejurulatihan Pendekatan Pengasingan Pendekatan pengasingan adalah berdasarkan pada pandangan bahawa teknik adalah asas setiap tindakan dalam Bola Sepak. Tanpa teknik yang baik pemain tidak boleh berjaya. Oleh itu untuk menjadi lebih baik, teknik dipecahkan kepada komponen yang lebih kecil dan dikuasai melalui pengulangan sebelum diterapkan dalam situasi permainan. Contohnya pemain mengelecek bola melepasi kon. Pendekatan Holistik Pendekatan Holistik sangat berbeza, dimana konsep teknik tidak boleh dipisahkan dari konteks bola sepaknya. Bola sepak melibatkan komponen teknikal, taktikal, mental dan fizikal dan bukannya memperbaiki teknik melalui latihan pengasingan, ia harus ditingkatkan dalam situasi berkaitan perlawanan yang diubahsuai. Sebagai contoh mengelecek dalam melepasi pemain lain, mereka masih belajar kemahiran asas mengelecek, tetapi sekarang mereka bergerak dalam konteks di mana terdapat pemain lain di dalamnya. Jadi mereka mencari ruang, mereka membangunkan kesedaran permainan terhadap persekitaran mereka dan membuat keputusan. "Teknik tidak memberi apa-apa Jadi, jika tujuan latihan adalah untuk memperbaiki permainan dalam perlawanan, adakah wajar untuk mengekalkan persekitaran seperti perlawanan sebenar? jika gagal membuat keputusan" - Raymond Verheijen Untuk dapat memindahkan apa yang pemain telah belajar dalam latihan ke dalam konteks baru (permainan) ia hanya boleh terjadi jika memaksimum persamaan antara latihan dan permainan dalam perlawanan.
24 'Kajian membuktikan bahawa jenis latihan asas ini atau latihan pengasingan (iaitu mengulangi tanpa membuat keputusan) bukanlah pembelajaran berkesan dalam latihan bola sepak. Pemain mungkin menguasai teknik tetapi tidak belajar bagaimana, bila dan di mana untuk menggunakan teknik dalam perlawanan" "Seorang pemain yang kelihatan hebat melakukan teknik yang ditetapkan di padang latihan tetapi tidak mampu mempersembahkannya semasa perlawanan mempunyai masalah sama seperti tidak tahu masa yang tepat dan di mana menggunakannya juga tidak memiliki teknik untuk melaksanakannya " Visi dan Falsafah Kejurulatihan Sesetengah perkara boleh menimbulkan salah faham iaitu antara pendekatan yang holistik adalah berlawanan dengan kemahiran, atau tidak mengamalkan skill untuk kemahiran taktik. Sebenarnya tidak, hakikatnya ia adalah pendekatan "keseluruhan". Ia juga tidak mengatakan pendekatan pengasingan itu salah. Ini bermakna pendekatan pengasingan tidak serasi dengan kerangka kerja itu dan definisi tentang apa itu 'latihan bola sepak'. Ia masih boleh menjadi peranan penting dalam pembangunan pemain, tetapi menerusi pendekatan berbeza dari latihan. Di sini lah amalan latihan menjadi keutamaan. Berbeza dari latihan, pemain sebaliknya harus digalakkan untuk berlatih dengan rakan atau secara sendiri; secara berasingan. 24
25 25 Visi dan Falsafah Kejurulatihan Directive Approach Guided Discovery Bola sepak adalah sukan taktikal, di mana keputusan dan kesedaran permainan adalah komponen penting. Bagaimanapun secara tradisinya dan bukti menunjukkan bahawa kebanyakan kaedah bimbingan yang kita gunakan adalah sangat direktif. Dalam erti kata lain kita memberitahu pemain kita apa yang mereka perlu lakukan berbanding dari membuat mereka berfikir. Ia adalah persekitaran 'coach centered' Antara kelemahanh kejurulatihan ini adalah melahirkan pemain "robot", membuat keputusan yang lemah, kurang kesedaran permainan dan kurang semangat. Pendekatan 'guided discovery' pada dasarnya bermaksud menyoal dan memberikan pilihan untuk pemain. Dari situ, sebagai jurulatih anda memimpin pemain ke penyelesaian yang tepat, yang mendorong pemain untuk berfikir dan mencari jawapannya sendiri. Dalam jangka masa panjang pendekatan ini akan memberi impak yang lebih besar kepada perkembangan pemain. "Beritahu saya dan saya akan terlupa, tunjukkan dan saya akan Untuk melahirkan pemain yang akan membawa bola sepak Malaysia ke peringkat seterusnya, kita perlu beralih dari pendekatan tradisional. ingat, libatkan saya dan saya akan belajar" - Chinese Proverb Untuk melahirkan pemain yang 'berfikir' dengan kesedaran permainan yang baik, kita perlu mengamalkan gaya guided discovery dalam kejurulatihan maka sesi latihan kita juga akan lebih 'player centred'
26 Visi dan Falsafah Kejurulatihan Pendidikan jurulatih Pendidikan jurulatih hakikatnya telah diabaikan terlalu lama di Malaysia; hingga mengakibatkan bilangan jurulatih berkelayakan dan tenaga pengajar jurulatih sangat sedikit. Ia juga menjadi jelas bahawa terdapat hanya satu aliran kursus yang tersedia, tidak kira sama ada jurulatih bekerja dengan pasukan sosial atau di peringkat elit. Pendidikan jurulatih FAM terdiri daripada dua bahagian. Kedua-dua jalur itu akan membolehkan jurulatih mempelajari pengetahuan dan kemahiran yang khusus untuk situasi mereka, dalam persekitaran pembelajaran yang sesuai. Pemain memerlukan latihan yang sangat berbeza pada peringkat pembangunan yang berbeza dan kedua-dua laluan akan memberi sokongan pada setiap peringkat. 26
27 Visi dan Falsafah Kejurulatihan Jurulatih Beginner Jurulatih baru boleh memasuki Laluan Komuniti sebagai tahap pengenalan atau boleh secara terus ke Advanced Pathway sekiranya pengalaman dan bimbingan mereka dilihat menyakinkan. Kursus Laluan Komuniti dirancang khusus untuk jurulatih yang bekerja di peringkat komuniti. Kursus ini pendek, mudah diakses dan kos rendah. Fokusnya adalah untuk membangunkan kemahiran asas dan minat mendalam dalam permainan. Jurulatih di peringkat ini adalah penting untuk meningkatkan penyertaan. "Difahamkan, jangka masa untuk melahirkan pemain muda kepada pemain profesional yang bagus ialah 12 tahun dan dalam tempoh itu hanya sedikit sahaja yang mampu mencapai tahap baik , jadi mengapa kita boleh terfikir bahawa untuk menjadi jurulatih yang baik hanya mengambil masa satu hari" - Peter de Roo Pengarah Teknikal, FAM
28 Visi dan Falsafah Kejurulatihan Advanced Coaches Advanced Pathway direka khusus untuk jurulatih yang melatih pemain "terbaik": kursus lebih lama dan jauh lebih intensif. Yuran kursus ini bergantung pada jangkamasa dan kualiti program latihan yang disampaikan, kerana kursus ini secara progresif membangunkan semua elemen Model Kejurulatihan. Lulusan bagi Advanced Pathway ini boleh dipertimbangkan untuk pekerjaan sepenuh masa atau sambilan dalam melatih pemain berbakat kami. Dalam berdepan dengan peralihan budaya ketika ini maka kita perlu sedar bahawa untuk menjadi pemain bola sepak dan jurulatih bola sepak profesional ia mengambil masa yang panjang serta usaha keras perlu disumbang dalam Advanced Pathway.
29 Visi dan Falsafah Kejurulatihan Proses Kejurulatihan Seperti yang dinyatakan sebelum ini bahawa terdapat empat komponen utama dalam permainan bola sepak (taktikal, teknikal, mental dan fizikal). Seringkali komponen ini dibangukan secara berasingan oleh jurulatih . Inilah yang kita sebut sebagai "pendekatan pengasingan" (isolated approach). Secara tradisinya dalam pendekatan pengasingan tumpuan sering dilakukan hanya pada pelaksanaan. Kajian membuktikan sukan bola sepak tidak berkesan dengan cara pembelajaran, tetapi pembelajaran lebih sesuai untuk sukan lain umpamanya golf. Walau bagaimanapun, dengan melakukan "pendekatan holistik untuk melihat (apa yang saya lihat?), Membuat keputusan (apa yang saya lakukan?) Dan pelaksanaan (pelaksanaan keputusan itu) dipisahkan. Untuk kejurulatiahn "holistik" yang lebih berkesan ini, penting bagi jurulatih mempunyai PROSES yang jelas untuk menjalankan dan melaksanakan sesi latihan yang membina.
30 Visi dan Falsafah Kejurulatihan Proses Kejurulatihan Pelan Persediaan Mengendali Menilai
31 Visi dan Falsafah Kejurulatihan Proses Kejurulatihan Pelan Persediaan Individu Mengendali Menilai
32 Visi dan Falsafah Kejurulatihan Proses Kejurulatihan Pelan Persediaan Mengendali Menilai
33 Visi dan Falsafah Kejulatihan Proses Kejurulatihan Pelan Persediaan Mengendali Menilai
34 "Kejayaan tidak datang secara kebetulan, ia hasil kerja keras, ketekunan, pembelajaran, pengorbanan dan yang paling penting, suka apa yang anda lakukan atau belajar untuk melakukan "- Pele Visi dan Falsafah Pemain 4 Peringkat Pembangunan Pembangunan belia adalah proses jangka panjang dan mengambil 12-14 tahun dari pengenalan pertama sehingga pemain menjadi pemain dewasa dan senior. Dalam masa 12-14 tahun ini, pemain mengalami banyak perubahan secara fizikal, emosi, kognitif dan sebagainya. Setiap peringkat umur mempunyai ciri-ciri tersendiri, yang memerlukan juga kemahiran dan pendekatan yang berbeza dari jurulatih. Untuk keberkesanan, jurulatih perlu memahami perubahan tersebut, mereka perlu mengetahui ciri-ciri mental dan fizikal pemain dalam pelbagai peringkat pembangunan. Ini kerana impak pada apa yang kita lakukan dan bagaimana kita berkomunikasi dengan pemain. Ia akan membantu menjawab persoalan seperti: Apakah jenis latihan yang sesuai untuk kumpulan usia tertentu ? Berapa kerap perlu saya berlatih dan berapa lama? Apakah yang terkandung dalam sesi saya? Apa yang akan menjadi fokus buat saya semasa melatih pasukan dalam perlawanan? Bagaimanakah saya merancang, mereka dan menjalankan sesi latihan saya?
35 Visi dan Falsafah Pemain
36 Melalui semua peringkat pembangunan yang berbeza, adalah penting untuk mewujudkan persekitaran pembelajaran dengan cara yang lebih lancar:
Inspirasi dan merangsang persekitaran pembelajaran Interaksi antara jurulatih dan pemain Perlawanan tertumpu tugas dan situasi permainan Pemain mendapat peluang untuk menyelesaikan masalah sendiri Pembangunan belia, Fokus kepada pemain Biarkan mereka Membuat keputusan sendiri • Pengalaman mereka (pengalaman sendiri) • Berseronok Menyokong mereka Bersabar dan berikan keyakinan Tolong mereka Buat keputusan yang betul • Cari penyelesaian • Dengan bimbingan yang positif Visi dan Falsafah Pemain Untuk mencapainya: Membangunkan pemain berbakat, proaktif yang berkemahiran dengan kemahiran membuat keputusan yang dapat memainkan "Cara Malaysia" Beralih daripada bermain reaktif dan direct football kepada bola sepak moden yang proaktif. Memupuk semangat sepanjang hayat dan suka bermain bola sepak dalam kalangan pemain muda. Menjadi berdaya saing di Asia. "Jika mahu lihat kanak-kanak terus bermain dalam perlawanan? Maka jadikan ia sesuatu yang menghiburkan" - Peter de Roo
17 13 9 5 37 PERINGKAT MEMPAMERKAN PRESTASI Belajar bagaimana untuk menang dan beraksi di kejohanan peringkat dewasa PERINGKAT LATIHAN PERMAINAN Belajar bagaimana bermain sebagai satu pasukan PERINGKAT LATIHAN SKILL Belajar teknik dan skill untuk beraksi di dalam perlawanan PERINGKAT PERMULAAN Memupuk rasa cinta dan keseronokan untuk bermain bola sepak 1 1 s v 1 1 l l a b t o o f d e d i s l l a m S Visi dan Falsafah Pemain 4 Peringkat Pembangunan Discovery Stage Tahap ini adalah tentang "mencari" dan memupuk rasa cinta kepada bola sepak. Aspek penyertaan adalah sangat penting; kerana tidak semua pemain muda ini mampu menjadi pemain profesional atau bermain untuk Malaysia, tetapi mereka mungkin akan menjadi penyokong, pemain, jurulatih, pentadbir, pengadil atau sukarelawan pada masa depan. Semua pemain ini terlibat dalam bola sepak buat kali pertamanya. Maka semua aktiviti perlu menarik, menyeronokkan dan memberangsangkan. Pembabitan kejurulatihan dengan pemain mestilah positif dan menggalakkan; pujian usaha! Jurulatih yang menggembirakan, mempunyai hubungan baik dengan pemain boleh menjadi penentu bola sepak sebagai sukan mereka. 37
17 13 9 5 38 PERINGKAT MEMPAMERKAN PRESTASI Belajar bagaimana untuk menang dan beraksi di kejohanan peringkat dewasa PERINGKAT LATIHAN PERMAINAN Belajar bagaimana bermain sebagai satu pasukan PERINGKAT LATIHAN SKILL Belajar teknik dan skill untuk beraksi di dalam perlawanan PERINGKAT PERMULAAN Memupuk rasa cinta dan keseronokan untuk bermain bola sepak 1 1 s v 1 1 l l a b t o o f d e d i s l l a m S Visi dan Falsafah Pemain Discovery Stage Karakter berdasarkan umur pemain Bola adalah rintangan yang paling besar, pemain perlu membiasakan diri dengan bola Tiada kemahiran asas kognitif • Akan menikmati keseronokan dalam permainan dalam masa singkat • Hanya dapat mengendalikan sedikit maklumat dan mudah terganggu • Permulaan peringkat pemulaan sangat tidak teratur, dengan atau tanpa bola • Mementingkan diri sendiri dan tidak memahami bagaimana untuk bermain. Kejurulatihan Ini semua tentang mewujudkan persekitaran yang menyeronokkan melalui cara bermain, pemain perlu mencari objektif dan tindakan bola sepak asas dengan hanya bermain bola sepak. Jurulatih jangan terlalu banyak bercakap, hanya buat "persekitaran pembelajaran" Penekanan pada keseronokan dan membina cinta untuk bermain dan bersemangat Perbanyakkan 'ball contacts', banyakkan pergerakan • Banyakkan galakan; jurulatih jangan terlebih campurtangan 38
17 13 9 5 39 PERINGKAT MEMPAMERKAN PRESTASI Belajar bagaimana untuk menang dan beraksi di kejohanan peringkat dewasa PERINGKAT LATIHAN PERMAINAN Belajar bagaimana bermain sebagai satu pasukan PERINGKAT LATIHAN SKILL Belajar teknik dan skill untuk beraksi di dalam perlawanan PERINGKAT PERMULAAN Memupuk rasa cinta dan keseronokan untuk bermain bola sepak 1 1 s v 1 1 l l a b t o o f d e d i s l l a m S Visi dan Falsafah Pemain 4 Peringkat Pembangunan Peringkat Latihan Skill Kanak-kanak di peringkat ini merangkumi umur antara 9 dan 12 tahun. Pada waktu ini mereka seimbang dan selaras. Orang Jepun menyifatkannya sebagai 'golden age of motor learning' (zaman gemilang pembelajaran motor). Pembentukan dan pengenalan dengan pasukan yang berjaya dan pemain menunjukkan kemahiran imaginatif menonjolkan mentaliti zaman ini. Ini adalah masa peralihan dari mementingkan diri sendiri kepada kritikal diri sendiri. Pemain zaman ini mempunyai tahap kebangkitan tinggi berhubung dengan latihan kemahiran asas dan ia adalah peringkat yang paling penting untuk pembangunan kemahiran. Di sinilah kita membina asas teknikal; jika pemain gagal mengikut rentak disini maka ia akan memberi kesan kepada seluruh kerjaya bola sepak mereka. Demonstrasi sangat penting dan para pemain belajar yang terbaik "dengan melakukan". 39
17 13 9 5 40 PERINGKAT MEMPAMERKAN PRESTASI Belajar bagaimana untuk menang dan beraksi di kejohanan peringkat dewasa PERINGKAT LATIHAN PERMAINAN Belajar bagaimana bermain sebagai satu pasukan PERINGKAT LATIHAN SKILL Belajar teknik dan skill untuk beraksi di dalam perlawanan PERINGKAT PERMULAAN Memupuk rasa cinta dan keseronokan untuk bermain bola sepak 1 1 s v 1 1 l l a b t o o f d e d i s l l a m S Visi dan Falsafah Pemain Peringkat Latihan Skill Karakter berdasarkan umur pemain Sangat sensitif terhadap kritikan dan kegagalan (pujian adalah penting) • Sangat bermotivasi dan bersemangat • Secara fizikal dan mental bersedia untuk pendekatan yang lebih berstruktur untuk latihan Sangat kompetitif, tidak sabar untuk belajar dan menunjukkan bahawa mereka adalah yang terbaik Kurang berpusatkan diri dan mula memahami konsep kerjasama • Sangat seimbang dan selaras Kejurulatihan Tumpuan pada peringkat ini harus tertumpu pada perkembangan kemahiran bola sepak teknikal tetapi namun tetap merujuk dalam konteks permainan. Empat kemahiran itu dipecahkan kepada: menarik bola; sentuhan pertama, mengelecek dengan bola, situasi 1 lawan 1. Taktik pasukan pula boleh diajar secara beransur- ansur dan lebih penting lebih penting luntuk menyediakan pemain untuk peringkat seterusnya. Tumpuan pada meletakkan asas teknikal, taktik pasukan secara beransur- ansur dapat diperkenalkan dan tingkatkan ke arah akhir latihan kemahiran • Kemahiran teknikal perlu dilatih dan dibangunkan dalam konteks berkaitan permainan Banyakkan 'ball contact' 40
17 13 9 5 41 PERINGKAT MEMPAMERKAN PRESTASI Belajar bagaimana untuk menang dan beraksi di kejohanan peringkat dewasa PERINGKAT LATIHAN PERMAINAN Belajar bagaimana bermain sebagai satu pasukan PERINGKAT LATIHAN SKILL Belajar teknik dan skill untuk beraksi di dalam perlawanan PERINGKAT PERMULAAN Memupuk rasa cinta dan keseronokan untuk bermain bola sepak 1 1 s v 1 1 l l a b t o o f d e d i s l l a m S Visi dan Falsafah Pemain 4 peringkat pembangunan Peringkat Latihan permainan Pemain memasuki fasa matang yang bermaksud perubahan radikal secara fizikal dan mental. Mereka mula berkembang dengan lebih cepat dan rata-rata mengalami pertumbuhan sekitar 13tahun (kanak-kanak perempuan purata 1 atau 2 tahun lebih awal!). Bagi sesetengah pemain, ia bermakna mereka mungkin kelihatan kekok, licik dan tidak teratur, pada masa yang sama pembangunan intelek mereka lebih cepat. Itulah sebabnya tahap latihan permainan sangat sesuai untuk mengalihkan tumpuan kepada kesedaran dan pemahaman taktikal mereka. Di mana untuk memberi tumpuan dalam peringkat latihan kemahiran adalah membangunkan skill asas dan alat utama untuk memainkan permainan; penekanan pada peringkat latihan permainan adalah pada pembelajaran untuk menerapkannya dalam empat momen utama permainan bersama sebagai satu pasukan. 41
17 13 9 5 42 PERINGKAT MEMPAMERKAN PRESTASI Belajar bagaimana untuk menang dan beraksi di kejohanan peringkat dewasa PERINGKAT LATIHAN PERMAINAN Belajar bagaimana bermain sebagai satu pasukan PERINGKAT LATIHAN SKILL Belajar teknik dan skill untuk beraksi di dalam perlawanan PERINGKAT PERMULAAN Memupuk rasa cinta dan keseronokan untuk bermain bola sepak 1 1 s v 1 1 l l a b t o o f d e d i s l l a m S Visi dan Falsafah Pemain Peringkat Latihan Permainan Karakter berdasarkan umur pemain Pemain memasuki fasa pertumbuhan cepat dan berkemungkinan menjadi pemain yang tidak berorientasi Cenderung mengalami kecederaan berkaitan pertumbuhan • Tanda-tanda pertama perbezaan besar dalam pembesaran fizikal antara lebih awal atau lewat. Mahu menjadi sebahagian daripada pasukan • Perubahan mood mendadak • Perkembangan intelek yang cepat Kejurulatihan Dalam latihan kemahiran, tumpuan adalah untuk membangunkan empat kemahiran teras dengan memperkenalkan taktik pasukan. Peringkat latihan permainan akan memberi tumpuan kepada penggunaan kemahiran ini dengan cara berfungsi bermain bersama sebagai satu pasukan dalam keempat-empat momen utama: Penguasaan Bola, Penguasaan Bola lawan, Transisi dari BP ke BPO dan Transisi dari BPO ke BP. Fokus adalah untuk mengajar bagaimana menggunakan kemahiran teras dalam penetapan pasukan tugas pasukan, tugas pemain, dengan 1: 4: 3: 3 sebagai formasi pilihan Memudahkan perkembangan kesedaran taktikal, persepsi dan membuat keputusan melalui pendekatan berasaskan permainan dan realiti untuk latihan 42
17 13 9 5 43 PERINGKAT MEMPAMERKAN PRESTASI Belajar bagaimana untuk menang dan beraksi di kejohanan peringkat dewasa PERINGKAT LATIHAN PERMAINAN Belajar bagaimana bermain sebagai satu pasukan PERINGKAT LATIHAN SKILL Belajar teknik dan skill untuk beraksi di dalam perlawanan PERINGKAT PERMULAAN Memupuk rasa cinta dan keseronokan untuk bermain bola sepak 1 1 s v 1 1 l l a b t o o f d e d i s l l a m S Visi dan Falsafah Pemain 4 Peringkat Pembangunan Peringkat Prestasi Pada waktu ini sebahagian besar pemain sudah mencapai tempoh matang; amnya pada usia 16 tahun. Bagi perempuan biasanya lebih awal. Hormom testeron yang berada pada tahap tinggi ketika ini menguatkan otot lelaki. Program kestabilan teras perlu menjadi elemen penting dalam latihan di peringkat ini, namun sebaiknya lebih kepada ppemanasan badan dan bukan di gim bagi mengelakkan kehilangan masa yang sepatutnya digunakan latihan bola sepak. Ini adalah peringkat akhir dalam menyiapkan pemain bola sepak dewasa. 43
17 13 9 5 44 PERINGKAT MEMPAMERKAN PRESTASI Belajar bagaimana untuk menang dan beraksi di kejohanan peringkat dewasa PERINGKAT LATIHAN PERMAINAN Belajar bagaimana bermain sebagai satu pasukan PERINGKAT LATIHAN SKILL Belajar teknik dan skill untuk beraksi di dalam perlawanan PERINGKAT PERMULAAN Memupuk rasa cinta dan keseronokan untuk bermain bola sepak 1 1 s v 1 1 l l a b t o o f d e d i s l l a m S Visi dan Falsafah Pemain Peringkat Prestasi Karakter berdasarkan umur pemain Pertumbuhan pemain sudah terhenti ketika ini. • Tahap testosteron yang lebih tinggi membolehkan pemain menguatkan otot • Penyelarasan kembali, keseimbangan mental dipulihkan dan sistem tenaga tubuh kini boleh dilatih dengan berkesan Mahu mengambil keputusan sendiri dan melaksanakannya di atas padang • Perbezaan motivasi untuk memainkan permainan; sesetengah pemain mereka akan mula membuat pilihan di sekitar keseimbangan hidup, belajar, bekerja dan lain-lain. Kejurulatihan Bola sepak dianalisis dari sudut fizikal memberi kita info bahawa bola sepak adalah tidak lebih dan tidak kurang daripada permainan yang memerlukan banyak tindakan (explosive actions) antaranya larian, pecutan dan pemulihan. Untuk kekal cergas, kita perlu mengekalkan tahap melakukan tindakan (explosive) selama 90 minit. Kita juga perlu pulih cepat dalam tempoh 90 minit. Pengaturan khusus bola sepak harus menjadi bahagian penting dalam program ini; Perlawanan menjadi pusat: latihan untuk memberi tumpuan kepada menyelesaikan program bola sepak berdasarkan analisis perlawanan menyediakan pasukan untuk persekitaran senior di mana kemenangan menjadi matlamat utama. 44
45 Menang vs Pembangunan Konsep Pembangunan vs Menang dalam bola sepak remaja adalah topik hangat dan dibincangkan dalam kalangan jurulatih, ibu bapa dan penyokong bola sepak. Dalam pembangunan bola sepak remaja di Malaysia ini adalah subjek yang relevan, tetapi ia bukanlah bermaksud kemenangan atau kehendak untuk menang yang mana kemahuan ini boleh merencatkan pembangunan; ini kerana apa yang kita mahu ialah membangunkan "pemenang masa depan". Kemenangan adalah penting tetapi pembangunan lebih utama. Masalah utama ialah apabila kita hanya pentingkan kemenangan. Di dalam pembangunan bola sepak belia di Malaysia, sangat jelas membuktikan penekanan memburu kemenangan hakikatnya merosakkan perkembangan pemain muda. Terdapat pengecualian untuk ini. tetapi jurulatih seakan terlepas pandang bahawa kemenangan tidak harus dijadikan perkara utama dalam membangunankan sesebuah pasukan atau individu. Mengutamakan kemenangan akan merencatkan mentaliti dan memudaratkan pembangunan remaja, ini juga menjadi salah satu punca utama bagi anak-anak yang terlibat dalam sukan teras, gagal dan tersingkir. Visi dan Falsafah Pemain Memburu kemenangan mempengaruhi pengenalan bakat. Pemain yang kuat secara fizikal yang boleh memenangi perlawanan B12 akan dipilih berbanding pemain lebih kecil, yang mungkin mempunyai lebih banyak kemampuan, tetapi tidak mempunyai cukup kekuatan lagi.
MenangvsPembangunan Terdapat ramai pemain berpotensi tetapi tidak pernah mencapai tahap potensi mereka kerana jurulatih lebih mengutamakan dirinya dan bukan pemain itu sendiri. 46 46 Visi dan Falsafah Pemain Juga terdapat salah faham dalam persekitaran bola sepak di peringkat akar umbi hari ini (di Malaysia), bahawa tidak salah meletakkan pemain yang agak lemah dari segi fizikal di bangku simpanan kerana tidak berupaya membantu memenangi perlawanan. Itu adalah KEGAGALAN BESAR buat majoriti kelab, akademi dan sekolah. Jika kanak-kanak cukup baik untuk berada dalam pasukan, maka dia cukup baik untuk bermain. Jumlah masa bermain yang tepat bagi mana-mana pemain dalam skuad adalah masa bermain tepat, dan sama. Mungkin tidak dalam setiap perlawanan, tetapi pemain itu perlu bermain sepanjang musim. Jurulatih yang meletakkan pemain di bangku simpanan kerana beranggapan mempunyai peluang lebih cerah untuk menang tanpa pemain terbabit tidak sesekali akan membantu kemajuan seseorang pemain. Dalam erti kata lain, penting untuk setiap pemain bermain dalam jumlah ketapatan masa yang sama kerana menyisihkan seseorag kanak-kanak itu hanya akan merosakkan keyakinan dirinya sekaligus mengundang kehendak untuk berhenti. Ini bermakna bola sepak Malaysia tidak akan mempunyai pemain terbaik mewakili negara pada tahap tertinggi. Sebaliknya, kita mempunyai yang terbaik daripada baki yang tinggal untuk mewakili kita pada tahap tertinggi.
47 Mengenalpasti Bakat Terdapat ramai jurulatih yang mengakui sebagai pengenalpasti bakat hebat dengan merujuk kepada kejayaan pasukan pasukan B12 mereka. Jurulatih ini bukanlah pengenal bakat; mereka adalah pemilih bakat. Ini merosakkan pencarian bakat Malaysia. Pemilihan bakat memisahkan pemain dengan keupayaan semasa untuk mengambil bahagian dan berjaya dalam permainan yang berlaku dalam masa terdekat. Pengenalan bakat, sebaliknya adalah ramalan prestasi masa depan berdasarkan penilaian kualiti fizikal, teknikal, taktikal dan psikologi semasa. Pilihan bakat cukup mudah; Pengenalpastian bakat adalah seni. Satu akan menghasilkan keputusan hebat hari ini; yang lain membina pemain elit dan memenangi pasukan untuk masa depan (di peringkat senior). Sekiranya pendekatan seperti ini diterima pakai di Belgium, Sepanyol atau Belanda, kita mungkin tidak akan melihat pemain seperti Hazard, Iniesta, Xavi dan Sneijder 'dilahirkan'. Oleh itu, mengenalpasti bakat dengan mementingkan ciri-ciri fizikal bukan pendekatan terbaik. Visi dan Falsafah Pemain Terdapat banyak lagi untuk pengenalpastian bakat yang boleh dijelaskan berbanding apa yang dibincangkan disini. Seperti Kesan Umur Relatif, pematangan awal atau lewat. Juga persekitaran sosial meninggalkan kesan terhadap ramalan prestasi masa hadapan. Oleh itu, Pengenalpastian Bakat akan menjadi sebahagian daripada kursus kejurulatihan kami atau mungkin juga kursus untuk pelatih belia elit / berpengalaman. Juga ciri-ciri fisiologi (kelajuan, ketangkasan) digunakan untuk mengenal pasti bakat dalam akademi belia. Persoalannya di sini lagi adalah orang-orang yang cemerlang dalam jenis ujian ini hanya pemain matang dan sejauh mana pentingnya bola sepak adakan ujian ini? Apakah maksudnya jika anda adalah pelari terpantas, tetapi anda tidak mempunyai kesedaran permainan dalam mengetahui bila harus bermula atau di mana arah untuk dituju.
48 Mengenalpasti Bakat Apabila anda melihat pemain terbaik di dunia, kemahiran teknikal mereka sangat tinggi, mungkin kita boleh mengatakan bahawa penilaian sifat-sifat ini di peringkat remaja mempunyai keupayaan untuk menentukan pemain itu berbakat atau kurang berbakat. Terdapat pelbagai jenis ujian kemahiran yang boleh digunakan sebagai sebahagian daripada pengenalan bakat dan ujian ini mungkin mempunyai nilai yang penting. Masalahnya ialah bola sepak adalah sukan yang kompleks di mana kemahiran ini perlu dikuasai, bukan secara berasingan, tetapi di bawah tekanan pihak lawan dalam persekitaran yang sentiasa berubah. Teknik tidak boleh dipisahkan dari membuat keputusan. Sebagai fakta, teknik dalam bola sepak membolehkan anda melakukan keputusan yang dibuat. "Penyelidikan telah menunjukkan bakat yang atau kecerdasan hanya merangkumi 30% daripada kejayaan, baki 70% adalah kerana kekuatan mental kita" Visi dan Falsafah Pemain Apa itu bakat dalam bolasepak? Kualiti individu yang boleh membawa kepada prestasi cemerlang dan berkekalan pada masa depan Apa yang kami cari? 4 kompetensi asas pemain terbaik Malaysia masa depan diperlukan Teknik (Kawalan badan dan bola) Explosiveness Kesedaran / membaca permainan Kekuatan mental (Fokus dan personaliti)
49 49 Visi dan Falsafah Pemain Kekuatan Mental Gaya permainan proaktif dalam semua empat momen utama permainan bola sepak biasanya dianggap lebih menarik untuk ditonton, ia juga telah terbukti menjadi pendekatan yang paling berjaya di kejohanan utama dalam sejarah kebelakangan ini. Ia juga gaya permainan yang paling sukar untuk digunakan dengan jayanya; ia memerlukan pemain yang mempunyai kemahiran teknikal dan kemahiran membuat keputusan; pemain yang mempunyai keyakinan, kepercayaan, tumpuan dan disiplin. Ia memerlukan keyakinan dan keyakinan para pemain dalam cara mereka bermain antara satu sama lain; adalah penting bahawa mereka tetap fokus dan berdisiplin untuk keseluruhan permainan. Tidak kira keadaan, keputusan pengadil, jumlah jaringan, siapa lawannya dan lain-lain. Dengan erti kata lain ia memerlukan pemain kami memiliki mental yang kuat. Melihat kepada pemain profesional senior di peringkat tertinggi di Malaysia, adalah adil untuk mengatakan bahawa kekuatan mental bukan sifat yang paling kuat. Pemain kehilangan disiplin dengan cepat.
50 Kekuatan Mental Sesetengah petunjuk adalah detik dalam permainan apabila gol dijaringkan adalah ketika pemain terganggu dan kehilangan tumpuan dengan cepat setelah keputusan yang buruk dari pengadil atau melepaskan gol, ofsaid, dll. Juga di peringkat antarabangsa melibatkan kedua-dua peringkat senior dan junior. Pasukan Malaysia cenderung menjadi pasukan bukan pilihan atau bermain untuk tidak kalah di mana menyebabkan cara bermain sangat bertahan. Ia memberi tanda tiada kepercayaan dan keyakinan. Untuk berjaya dalam cara permainan yang kita inginkan ia memerlukan perubahan mental. Kekuatan mental perlu menjadi sebahagian daripada perkembangan belia (elit) kami. Visi dan Falsafah Pemain Bukan sahaja membangunkan pemain untuk dapat beraksi mengikut gaya Permainan Negara kita, kita juga mahu menyediakan pemain lebih baik untuk peralihan ke bola sepak profesional senior; untuk menjadi cukup kuat untuk menangani persekitaran di mana ramai pemain senior dan lebih tua di sekitar mereka tidak mempunyai disiplin dan piawaian yang sesuai dengan iklim sukan profesional yang profesional. Mereka perlu kuat dan berdisiplin untuk membuat pilihan yang tepat untuk meneruskan kerjayanya sebagai pemain profesional yang berjaya untuk Malaysia. Penyelidikan baru-baru ini menunjukkan bahawa bakat atau kecerdasan hanya menyumbang 30% daripada kejayaan kami, baki 70% adalah disebabkan oleh kekuatan mental kami. Dengan kata lain dalam bola sepak; kursus tentu anda perlu mempunyai bakat, tetapi jika anda tidak mempunyai ketahanan mental untuk pergi dengan itu tidak mungkin anda akan menjadi pemain yang berjaya. "Penyelidikan baru-baru ini menunjukkan bahawa bakat dan kecerdasan hanya menyumbang 30% daripada kejayaan, baki 70 peratus adalah disebabkan kekuatan mental."
51 Profil Pemain di 1:4:3:3 1 1 Visi dan Falsafah Pemain 9 Profil Pemain Taktikal 1:4:3:3 9 kecekapan yang ideal bagi pemain setiap kedudukan, kita mengenalpasti 7 profil berbeza yang akan menyokong pengenalan bakat 51
52 Profil Pemain di 1:4:3:3 Penjagagol 1 1 Visi dan Falsafah Pemain Penguasaan bola (BP) Komunikasi yang baik, Barisan pertama untuk melancarkan serangan. • Kualiti hantaran menggunakan tangan dan kaki ke arah jarak yang berbeza. Memberi ruang dan sokongan kepada pertahanan dan bahagian tengah, selalu tersedia untuk menerima bola. Pengusaan bola pasukan lawan (BPO) Peralihan BPO kepada BP Peralihan BP kepada BPO 52
53 Profil Pemain di 1:4:3:3 Penjagagol 1 1 Player Vision and Philosophy Penguasaan bola (BP) Penguasaan Bola Pasukan Lawan (BPO) Peralihan dari BPO kepada BP Peralihan BP kepada BPO 53
54 Profil Pemain di 1:4:3:3 Penjagagol 1 1 Visi dan Falsafah Pemain Penguasaan Bola (BP) Penguasaan Bola Pasukan lawan (BPO) Peralihan dari BPO kepada BP Peralihan BP kepada BPO 54
55 Profil Pemain di 1:4:3:3 Penjagagol 1 1 Visi dan Falsafah Pemain Penguasaan bola(BP) Penguasaan bola pasukan lawan (BPO) Peralihan dari BPO kepada BP Peralihan BP kepada BPO 55
56 Profil Pemain di 1:4:3:3 Pertahanan 2 5 Visi dan Falsafah Pemain Penguasaan bola (BP) Komunikasi yang baik, hantaran berkualiti kepada penyerang dan pemain tengah. Sentiasa sedia untuk menerima hantaran. • Bersedia bermain lebih bawah dan atas; dengan pergerakan yang baik dan tepat waktu yang agresif dan mengeluarkan bola. Selaraskan kedudukan apabila tidak membantu serangan dan mengimbangi pertahanan apabila pemain lain menyertai serangan. Penguasaan bola pasukan lawan (BPO) Peralihan dari BPO kepada BP Peralihan BP kepada BPO 56
57 Profil Pemain di 1:4:3:3 Pertahanan 2 5 Visi dan Falsafah Pemain Penguasaan bola (BP) Penguasaan bola pasukan lawan (BPO) Komunikasi yang baik, tutup ruang lawan dengan cepat, bagus dalam situasi 1vs1, menutup ruang pemain lawan. Menyediakan pertahanan dan sokongan kepada barisan tengah dan backline (apabila bola berada di kawasan lawan), Kenali masa untuk memberi tekanan terhadap lawan atau bila untuk ruang apabila menerima serangan lawan. Peralihan dari BPO kepada BP Peralihan BP kepada BPO 57
58 Profil Pemain di 1:4:3:3 Pertahanan 2 5 Visi dan Falsafah Pemain Penguasaan bola (BP) Penguasaan bola pasukan lawan (BPO) Peralihan dari BPO kepada BP Peralihan BP kepada BPO 58
59 Profil Pemain di 1:4:3:3 Pertahanan 2 5 Visi dan Falsafah Pemain Penguasaan bola (BP) Penguasaan bola pasukan lawan (BPO) Peralihan dari BPO kepada BP Peralihan daripada BP ke BPO 59
60 Profil Pemain di 1:4:3:3 Pertahanantengah 3 4 Visi dan Falsafah Pemain Penguasaan bola (BP) Komunikasi yang baik, sentiasa beredia untuk menerima hantaran. • Hantaran bola berkualiti dan tepat, sentiasa bergerak ke hadapan jika boleh. Memberi sokongan ketika melakukan serangan, berada dikedudukan tepat dan mebantu bahagian tengah jika diperlukan. Penguasaan bola pasukan lawan (BPO) Peralihan dari BPO kepada BP Peralihan BP kepada BPO 60
61 Profil Pemain di 1:4:3:3 Pertahanantengah 3 4 Visi dan Falsafah Pemain Penguasaan bola (BP) Penguasaan bola pasukan lawan (BPO) Memulakan kedudukan berhubung dengan bola, memberikan perlindungan dan keseimbangan yang baik apabila bola berada di hujung kawasan dan beri tekanan serta sokongan apabila bola berada di kawasan tengah. Komunikasi yang baik dan dominan dalam situasi 1v1. • Boleh melakukan tandukan untuk bertahan dan bijak berada di posisi ketika hantaran lintang dan hantaran jauh. Peralihan dari BPO kepada BP Peralihan BP kepada BPO 61
62 Profil Pemain di 1:4:3:3 Pertahanantengah 3 4 Visi dan Falsafah Pemain Penguasaan bola (BP) Penguasaan bola pasukan lawan (BPO) Peralihan BPO kepada BP Peralihan BP kepada BPO 62
63 Profil Pemain di 1:4:3:3 Pertahanantengah 3 4 Visi dan Falsafah Pemain Penguasaan bola (BP) Penguasaan bola pasukan lawan (BPO) Peralihan dari BPO kepada BP Peralihan BP kepada BPO Berhadapan dengan pihak lawan menerusi bola rendah atau bola tinggi. • Mengendali barisan pertahanan dalam melakukan serangan, secara langsung memberi tekanan pada bola apabila hilang penguasaan. • Mengetahui situasi bila untuk melakukan tekanan kepada pihak lawan atau bila untuk menutup ruang apabila menerima serangan lawan. 63
64 Profil Pemain di 1:4:3:3 PemainTengah (Bertahan) 6 8 Visi dan Falsafah Pemain Penguasaan bola (BP) Komunikasi yang baik, sentiasa tersedia untuk menerima bola dan menukar titik serangan apabila diperlukan. Sentiasa melakukan hantaran ke hadapan yang positif jika boleh. • Memiliki hantaran yang tepat, sentiasa bermain ke hadapan jika boleh • Mengekalkan keseimbangan dalam serangan dan bertahan sekiranya kehilangan penguasaan. Penguasaan bola pasukan lawan (BPO) Peralihan dari BPO kepada BP Peralihan BP kepada BPO 64
65 Profil Pemain di 1:4:3:3 PemainTengah (Bertahan) 6 8 Visi dan Falsafah Pemain Penguasaan bola (BP) Penguasaan bola pasukan lawan (BPO) Komunikasi dan kedudukan yang baik untuk mengancam penerima bola dan pada masa yang sama cuba menghalang hantaran bola kepada penyerang lawan. Menguasai pertembungan 1vs1. Melindungi dan menutupi ruang daripada pemain tengah lawan melakukan serangan. Memenangi bola kedua di hadapan 4 pemain pertahanan. Peralihan dari BPO kepada BP Peralihan BP kepada BPO 65
66 Profil Pemain di 1:4:3:3 PemainTengah (Bertahan) 6 8 Visi dan Falsafah Pemain Penguasaan bola (BP) Penguasaan bola pasukan lawan (BPO) Peralihan dari BPO kepada BP Peralihan BP kepada BPO 66
67 Profil Pemain di 1:4:3:3 PemainTengah (Menyerang) 6 8 Visi dan Falsafah Pemain Penguasaan bola (BP) Penguasaan bola pasukan lawan (BPO) Peralihan dari BPO kepada BP Peralihan BP kepada BPO 67
68 Profil Pemain di 1:4:3:3 PemainTengah (Menyerang) 10 10 Visi dan Falsafah Pemain Penguasaan bola (BP) • Komunikasi yang baik, kedudukan yang baik di antara barisan serangan dan bertahan. Memiliki sentuhan pertama yang baik dan sentiasa bergerak dan menghadap ke hadapan pada sentuhan pertama jika boleh. Melakukan hantaran melepasi pertahanan lawan, bermain agresif dan ada masanya mengelecek bola ke hadapan. Memiliki umpanan menarik, rembatan tepat, mampu menghadapi situasi 1vs1. Posisi di dalam kotak lawan, mampu melakukan hantaran lintang . Penguasaan bola pasukan lawan (BPO) Peralihan dari BPO kepada BP Peralihan BP kepada BPO 68
69 Profil Pemain di 1:4:3:3 PemainTengah (Menyerang) 10 10 Visi dan Falsafah Pemain Penguasaan bola (BP) Penguasaan bola pasukan lawan (BPO) Berada di kedudukan dekat dengan bola berada , jangan benarkan pihak lawan memulakan dan menukar permainan, menutup ruang dan memberi tekanan kepada lawan. Tutup dan beri keseimbangan jika bola berada di kawasan lawan. Memberi tekanan kepada pihak lawan. Peralihan dari BPO kepada BP Peralihan BP kepada BPO 69
70 Profil Pemain di 1:4:3:3 PemainTengah (Menyerang) 10 10 Visi dan Falsafah Pemain Penguasaan bola (BP) Penguasaan bola pasukan lawan (BPO) Peralihan dari BPO kepada BP Peralihan BP kepada BPO 70
71 Profil Pemain di 1:4:3:3 PemainTengah (Menyerang) 10 10 Visi dan Falsafah Pemain Penguasaan bola (BP) Penguasaan bola pasukan lawan (BPO) Peralihan dari BPO kepada BP Peralihan BP kepada BPO 71
72 Profil Pemain di 1:4:3:3 Pemainsayap 7 11 Visi dan Falsafah Pemain Penguasaan bola (BP) Memiliki kemahiran tinggi dalam situasi 1 vs1, membuka ruang lebih luas jika diperlukan atau masuk ke dalam untuk menerima bola di antara pertahanan lawan; atau untuk mewujudkan ruang untuk pemain pertahanan melakukan larian. Membuat larian di depan rakan sepasukan yang membawa bola. • Pelbagai hantaran lintang apabila berada berdekatan dengan kotak penalti lawan , membawa bola ke arah tepi kotak lawan, mencipta serangan dan kedudukan yang baik untuk melakukan hantaran lintang. Penguasaan bola pasukan lawan (BPO) Peralihan dari BPO kepada BP Peralihan BP kepada BPO 72
73 Profil Pemain di 1:4:3:3 Pemainsayap 7 11 Visi dan Falsafah Pemain Penguasaan bola (BP) Penguasaan bola pasukan lawan (BPO) Agresif dan tutup ruang lawan, mengecilkan ruang jika bola berada di kawasan lawan. Memaksa lawan untuk bermain ke belakang atau ke tepi padang. Peralihan dari BPO kepada BP Peralihan BP kepada BPO 73
74 Profil Pemain di 1:4:3:3 Pemainsayap 7 11 Visi dan Falsafah Pemain Penguasaan bola (BP) Penguasaan bola pasukan lawan (BPO) Peralihan dari BPO kepada BP Peralihan BP kepada BPO 74
75 Profil Pemain di 1:4:3:3 Pemainsayap 7 11 Visi dan Falsafah Pemain Penguasaan bola (BP) Penguasaan bola pasukan lawan (BPO) Peralihan dari BPO kepada BP Peralihan BP kepada BPO 75
76 Profil Pemain di 1:4:3:3 Penyerang 9 9 Visi dan Falsafah Pemain Penguasaan bola (BP) Memiliki komunikasi yang baik, menjaringkan gol walaupun ruang dan sentuhan yang terhad, berada dalam kedudukan untuk menjaringkan gol, menanduk bola dengan baik, kemahiran 1vs1 yang baik. Kombinasi yang baik bermain dengan pemain tengah, kualiti larian tanpa bola dan melepasi pertahanan lawan. Mencipta ruang untuk membolehkan pemain tengah atau sayap bermain di antara barisan pertahanan lawan, apabila pemain sayap memiliki bola, berusahah menjadi pemain pertama berada di kotak penalti lawan. Penguasaan bola pasukan lawan (BPO) Peralihan dari BPO kepada BP Peralihan BP kepada BPO 76
77 Profil Pemain di 1:4:3:3 Penyerang 9 9 Visi dan Falsafah Pemain Penguasaan bola (BP) Penguasaan bola pasukan lawan (BPO) Memberi sokongan kepada pemain sayap apabila melakukan tekanan kepada pihak lawan dan membantu pemain tengah menutup ruang pemain tengah lawan untuk melakukan merencanakan serangan. Peralihan dari BPO kepada BP Peralihan BP kepada BPO 77
78 Profil Pemain di 1:4:3:3 Penyerang 9 9 Visi dan Falsafah Pemain Penguasaan bola (BP) Penguasaan bola pasukan lawan (BPO) Peralihan dari BPO kepada BP Peralihan BP kepada BPO 78
79 Profil Pemain di 1:4:3:3 Penyerang 9 9 Visi dan Falsafah Pemain Penguasaan bola (BP) Penguasaan bola pasukan lawan (BPO) Peralihan dari BPO kepada BP Peralihan BP kepada BPO Melakukan tekanan segera untuk memenangi bola secepat mungkin daripada pihak lawan, jika gagal untuk memenangi bola, cuba halang lawan daripada selesa bermain hantaran. 79
Bagi para pemain untuk menikmati bola sepak dan dapat mencapai potensi mereka, penting untuk mereka mengambil bahagian dalam sesi latihan dan perlawanan yang sesuai! Setiap pemain harus bermain dan berlatih pada tahap yang sesuai untuk tahap perkembangan dan keupayaan mereka. 80 Visi dan Falsafah Pemain Kejohanan Bagi pemain menikmati permainan dan berkembang adalah penting untuk mereka berlatih dan bermain di tahap yang memenuhi kehendak dan keperluan mereka. Persatuan Bola Sepak Malaysia membahagikan kepada dua kategori berbeza: Latihan adalah untuk persediaan menghadapi perlawanan; berkembang sebagai pemain dan latihan harus direka untuk memenuhi minat pemain bermain. Cabaran adalah kata kunci. Tiada pemain; lelaki atau perempuan akan mencapai potensi mereka jika latihan dan permainan terlalu mudah. Sebaliknya berlaku jika latihan dan permainan lebih mencabar dan kompetitif. Pertandingan yang kompetitif menentang pasukan lain untuk mencabar pemain pada tahap yang sesuai. Jika pemain tidak mencabar; mereka akan bosan dan tidak mahu meneruskan permainan dan sama juga untuk pemain terlalu tinggi tahap permainannya. Bagi pemain muda, mereka juga ingin menunjukkan dan mempraktikkan apa yang mereka pelajari dalam latihan. Pertandingan dan persaingan mencabar di peringkat yang sesuai adalah komponen penting dalam pembangunan pemain bagi jangka panjang. 80
Perkembangan pemain di Malaysia bukan "berasaskan kelab". Kebanyakan pemain bermain bola sepak di akademi atau sekolah persendirian. Digabungkan dengan fokus FA Negeri yang didominasi oleh pasukan senior, ini membawa kepada pertandingan tidak teratur dan secara rawak yang dianjurkan oleh pihakswasta atau Kementerian Pendidikan. 81 Visi dan Falsafah Pemain Kejohanan Malaysia boleh mempunyai pelan pembangunan atau kurikulum terbaik di dunia. Bagaimanapun hasilnya bergantung kepada kualiti jurulatih dan cara jurulatih menyampaikannya. Kemudian kita boleh mempunyai jurulatih dan pengajar terbaik yang boleh membentuk pemain masa depan. Pemain masih tidak akan berkembang dan mencapai potensi mereka jika mereka tidak bermain tempoh permainan yang cukup atau ada kekurangan kualiti kejohanan (remaja) di seluruh Negara Beberapa negeri cuba mengimbangi kekurangan ini dengan menganjurkan kejohanan secara festival untuk pelbagai peringkat umur. Walau bagaimanapun,inisiatif ini bergantung kepada inisiatif peribadi, akademi persendirian, persatuan sekolah, venue pertandingan, dll. Malaysia tidak akan dapat merapatkan jurang dengan negara-negara teratas di Asia jika kita tidak mengisi kekosongan dalam Pembangunan akar umbi. Pemain berbakat di Amerika Selatan atau Eropah bermain 40 atau lebih perlawanan yang kompetitif setahun. Beberapa pemain elit di Malaysia tidak bermain lebih 10 hingga 12 perlawanan pada tahun 2017; jika pemain itu cukup bernasib baik untuk dipilih mewakili pasukan kebangsaan dia bermain lebih kurang 6 hingga 10 perlawanan. 81
82 Ia adalah dan harus menjadi salah satu misi dan tanggungjawab badan pentadbir bola sepak untuk menawarkan peluang kepada pemain untuk menyertai pertandingan bola sepak yang teratur. Bergantung dan dengan mengambil kira faktor geografi dan keupayaan pemain (antarabangsa, kebangsaan atau serantau) badan-badan ini mengawal selia organisasi bola sepak belia untuk beberapa kumpulan umur dan kategori jantina, terutamanya dengan mengeluarkan lesen / pendaftaran untuk pemain, meluluskan kemudahan, menyeragamkan format persaingan dan mengenakan sekatan. Struktur ini sering disebut sebagai "persatuan" bola sepak, kerana persatuan mereka secara amnya bertindak sebagai persekutuan persatuan bola sepak. Daripada badan pentadbir peringkat kebangsaan untuk Negeri FA ke daerah. Kejohanan memacu pembangunan! Tidak ada perkembangan tanpa pertandingan. Pengurusan penganjuran sebilangan besar pertandingan adalah langkah utama untuk pembangunan pemain akar umbi, jurulatih dan pengadil. Matlamatnya adalah untuk melanjutkan tempoh pertandingan yang ada. Lebih banyak peluang bermain, lebih banyak kemajuan dapat dilakukan oleh semua yang terlibat. Kajian menunjukkan bahawa persatuan yang paling berjaya dalam bola sepak di peringkat akar umbi menganjurkan pertandingan peringkat umur lebih lama daripada yang paling kurang berjaya. FIFA Youth Survey 2017 Visi dan Falsafah Pemain Ia memerlukan usaha bersama oleh badan pentadbir bola sepak, akademi persendirian, sekolah dan semua pihak berkepentingan yang terlibat untuk menganjurkan pertandingan yang tetap, berstruktur dengan format standard untuk beberapa kumpulan umur dan kategori jantina bagi memastikan pembangunan pemain dalam semua peringkat bola sepak. Untuk membantu menjadikan Malaysia pesaing sebenar di rantau Asia, bersama dengan sistem Pendidikan Jurulatih yang lebih baik yang akan menghasilkan jurulatih yang mampu "membangunkan" juara masa depan; mengikut 'Cara Malaysia'.
"Seorang budak lelaki di Argentina yang hanya bermain futsal di jalanan dan untuk kelab. Ia sangat menyeronokkan dan ia benar-benar membantu saya menjadi seperti hari ini" − Lionel Messi 83 Visi dan Falsafah Pemain Futsal Futsal adalah format bola sepak tertutup, iaitu hanya 5 pemain yang dibenarkan berada dalam gelanggang oleh FIFA dan Persatuan Bola Sepak Malaysia. Persatuan Bola Sepak Malaysia mengiktiraf nilai dan sumbangan Futsal untuk menjadi sebahagian daripada Pelan Pembangunan Negara. Futsal memberikan kemahiran asas, taktik dan pengetahuan permainan yang sama seperti permainan padang 11vs11. Kajian statistik membandingkan futsal seperti bermain bola sepak dengan dinding, pemain menyentuh bola 210% lebih kerap. Aksi berterusan memaksa pemain terus bermain dan bukannya berhenti dan menonton. 83
"Saya memerlukan kaki yang sangat baik, kerana anda sentiasa berusaha untuk menewaskan lawan dalam ruang yang minimum. Saya suka cabaran bermain di ruang kecil itu" − Cristiano Ronaldo 84 Visi dan Falsafah Pemain Dengan ruang yang terhad, tekanan lawan yang berterusan hingga ke kawasan lawan, kemahiran kawalan bola yang lebih baik diperlukan. Gawang gol dan kawasan penalti adalah ukuran yang sempurna untuk mengecilkan ruang , jadi pemain belajar untuk melakukan rembatan dengan tepat untuk menjaringkan gol. Ruang terhad, tekanan lawan yang berterusan dan bersama-sama dengan peraturan permulaan empat saat menjadikan pemain bermain dan berfikir lebih cepat. Dengan empat pemain dan 1 penjaga gol di atas gelanggang dan semua pilihan asas permainan luar dalam mod tindakan tanpa henti, pemahaman pemain terhadap permainan dipertingkatkan. "Futsal menyaksikan pemain perlu membuat keputusan yang berterusan, apabila anda menerima bola, anda berhadapan dengan banyak pilihan .Otak anda bertindak seperti komputer: ia menyedari bahawa ia telah berhadapan dengan keadaan sama sebelum ini dan cuba untuk menghasilkan jawapan yang betul, mahu melakukan hantaran atau rembatan, anda dihidangkan dengan banyak pilihan ini dan perkara itulah menyebabkan banyak peningkatan dalam diri" − Arsene Wenger 84
87 Persatuan Bolasepak Perlis Persatuan Bolasepak Kuala Lumpur Persatuan Bolasepak Terengganu Persatuan Bolasepak Polis Diraja Malaysia Persatuan Bolasepak Kedah Persatuan Bolasepak Negeri Sembilam Persatuan Bolasepak Kelantan Persatuan Bolasepak Melayu Malaysia Persatuan Bolasepak Pulau Pinang Persatuan Bolasepak Melaka Persatuan Bolasepak Sarawak Persatuan Bolasepak Cina Malaysia Persatuan Bolasepak Perak Persatuan Bolasepak Johor Persatuan Bolasepak Sabah Majlis Sukan India Malaysia Persatuan Bolasepak Selangor Persatuan Bolasepak Pahang Persatuan Bolasepak Angkatan Tentera Malaysia Persatuan Jurulatih Bolasepak Malaysia
88 PERSATUAN BOLASEPAK MALAYSIA Membina Juara Masa Depan. Cara Malaysia. FAMMalaysiaOfficial FAM Malaysia @FAM_Malaysia