S e r i P e n y u l u h a n B a h a s a I n d o n e s a i T A T A I S T L A H I Seri Penyuluhan Bahasa Indonesia TATA	ISTILAH Badan Pengembangan Bahasa dan Perbukuan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Jakarta 2019
Seri Penyuluhan Bahasa Indonesia TATA ISTILAH Badan Pengembangan Bahasa dan Perbukuan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Seri Penyuluhan Bahasa Indonesia TATA ISTILAH Meity Taqdir Qodratillah Badan Pengembangan Bahasa dan Perbukuan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
TATA ISTILAH: Seri Penyuluhan Bahasa Indonesia Penulis Penyunting : Meity Taqdir Qodratillah : Setyo Untoro Penata Letak : Diterbitkan oleh Pusat Pembinaan Bahasa dan Sastra Badan Pengembangan Bahasa dan Perbukuan Jalan Daksinapati Barat IV Rawamangun Jakarta Timur Edisi revisi tahun 2019 Hak Cipta Dilindungi Undang-undang "Isi buku ini, baik sebagian maupun seluruhnya, dilarang diperbanyak dalam bentuk apa pun tanpa izin tertulis dari penerbit, kecuali dalam hal pengutipan untuk keperluan penulisan artikel atau karangan ilmiah." PB xxx xxx xxx MEI t Katalog Dalam Terbitan (KDT) Meity Taqdir Qodratillah Tata Istilah: Buku Seri Penyuluhan Bahasa Indonesia/Meity Taqdir Qodratillah. Penyunting: Setyo Untoro. Jakarta: Badan Pengembangan Bahasa dan Pebukuan, 2019 xi; 78 hlm.; 21 cm. ISBN: xxx-xxx-xxx-xx 1. iv
KATA PENGANTAR Penggunaan bahasa Indonesia saat ini dalam kondisi yang memprihatinkan. Kita menyaksikan di ruang-ruang publik bahasa Indonesia nyaris tergeser oleh bahasa asing. Ruang publik yang seharusnya merupakan ruang yang menunjukkan identitas keindonesiaan melalui penggunaan bahasa Indonesia ternyata sudah banyak disesaki oleh bahasa asing. Berbagai papan nama, baik papan nama pertokoan, restoran, pusat- pusat perbelanjaan, hotel, perumahan, periklanan, maupun kain rentang hampir sebagian besar tertulis dalam bahasa asing. Mutu penggunaan bahasa Indonesia dalam berbagai ranah, baik ranah kedinasan, pendidikan, jurnalistik, ekonomi, maupun perdagangan, juga belum membanggakan. Di dalam berbagai ranah tersebut, campur aduk penggunaan bahasa masih terjadi. Berbagai kaidah yang telah berhasil dibakukan dalam pengembangan bahasa juga belum sepenuhnya diindahkan oleh para pengguna bahasa. Sementara itu, para pejabat negara, para cendekia, dan tokoh masyarakat, termasuk tokoh publik, yang seharusnya memberikan keteladanan dalam berbahasa Indonesia ternyata juga belum dapat memenuhi harapan masyarakat. Penghargaan kebahasaan yang pernah diberikan kepada para tokoh masyarakat tersebut tampaknya belum mampu memotivasi mereka untuk memberikan keteladanan dalam berbahasa Indonesia. v
Berbagai persoalan tersebut menunjukkan bahwa upaya pembinaan bahasa Indonesia pada berbagai lapisan masyarakat masih menghadapi tantangan yang cukup berat. Oleh karena itu, Badan Pengembangan Bahasa dan Perbukuan melalui Pusat Pembinaan Bahasa dan Sastra serta Bidang Pemasyarakatan - masih perlu bekerja keras untuk membangkitkan kembali kecintaan dan kebanggaan masyarakat terhadap bahasa Indonesia. Upaya itu ditempuh melalui peningkatan sikap positif masyarakat terhadap bahasa Indonesia dan peningkatan mutu penggunaan bahasa Indonesia dalam berbagai ranah. Upaya itu juga dimaksudkan agar kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia, baik sebagai bahasa nasional maupun bahasa negara, makin mantap di tengah terpaan gelombang globalisasi saat ini. Untuk mewujudkan itu, telah disediakan berbagai bahan rujukan kebahasaan dan kesastraan, seperti (1) pedoman ejaan, (2) tata bahasa baku, (3) pedoman istilah, (4) glosarium, (5) kamus besar bahasa Indonesia, dan (6) berbagai kamus bidang ilmu. Selain itu, juga telah dilakukan berbagai kegiatan kebahasaan dan kesastraan, seperti pembakuan kosakata dan istiah, penyusunan berbagai pedoman kebahasaan, dan pemasyarakatan bahasa Indonesia kepada berbagai lapisan masyarakat. Terkait dengan kegiatan pemasyarakatan bahasa Indonesia, terutama yang berupa penyuluhan bahasa, juga telah disusun sejumlah bahan dalam bentuk seri penyuluhan bahasa Indonesia. Salah satu di antaranya adalah Seri Penyuluhan Bahasa Indonesia: Tata Istilah ini. Hadirnya vi
buku seri penyuluhan ini dimaksudkan sebagai bahan penguatan dalam pelaksanaan kegiatan pemasyarakatan bahasa Indonesia yang baik dan benar kepada berbagai lapisan masyarakat. Penerbitan buku ini tidak terlepas dari kerja keras penyusun, yaitu Dra. Meity Taqdir Qodratillah, M.Hum., dan penyunting, Setyo Untoro, S.S., M.Hum. Untuk itu, kami menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan kepada yang bersangkutan. Mudah-mudahan buku ini bermanfaat, baik bagi masyarakat maupun penyuluh bahasa yang bertugas di lapangan. Jakarta, Oktober 2019 Hurip Danu Ismadi Kepala Pusat Pembinaan Bahasa dan Sastra vii
DAFTAR ISI Kata Pengantar ... v Daftar Isi ... vii 1. PENGANTAR ... 1 1.1 Perkembangan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni (Ipteks): Pengaruhnya terhadap Bahasa Indonesia dan Peristilahan di Indonesia ... 1 1.2 Kegiatan Peristilahan Indonesia ... 2 1.3	Pembakuan	dan	Kodifikasi	Istilah ... 3 2. PEMBENTUKAN ISTILAH ... 7 2.1 Pengertian Istilah ... 7 2.1.1 Istilah Umum ... 8 2.1.2 Istilah Khusus ... 9 2.2 Persyaratan Istilah yang Baik ... 9 2.3 Sumber Pembentukan Istilah Indonesia ... 11 2.3.1 Kosakata Bahasa Indonesia ... 12 2.3.2 Kosakata Bahasa Daerah ... 13 2.3.3 Kosakata Bahasa Asing ... 14 2.4 Pemadanan Istilah ... 21 2.4.1 Penerjemahan ... 21 2.4.2 Penyerapan ... 25 2.4.3 Gabungan Penerjemahan dan Penyerapan ... 31 2.5 Perekaciptaan Istilah ... 31 3. TATA BAHASA DALAM PERISTILAHAN ... 33 3.1 Istilah Bentuk Dasar ... 33 3.2 Istilah Bentuk Berimbuhan ... 34 3.2.1 Paradigma Bentuk Berimbuhan ber- ... 34 3.2.2 Paradigma Bentuk Berimbuhan meng- ... 36 viii
3.2.3 Paradigma Bentuk Berimbuhan Gabungan ke-...-an ... 42 3.2.4 Paradigma Bentuk Bersisipan -el-, -em-, -er-, dan in- ... 43 3.3 Istilah Bentuk Ulang ... 44 3.4 Istilah Bentuk Majemuk ... 45 3.4.1 Gabungan Bentuk Bebas ... 46 3.4.1.1 Gabungan Bentuk Dasar dengan Bentuk Dasar ... 46 3.4.1.2 Gabungan Bentuk Dasar dengan Bentuk Berimbuhan ... 47 3.4.1.3 Gabungan Bentuk Berimbuhan dengan Bentuk Berimbuhan ... 47 3.4.2 Gabungan Bentuk Bebas dengan Bentuk Terikat ... 48 3.5 Istilah Bentuk Hasil Analogi... 54 3.6 Istilah Bentuk Hasil Metanalisis ... 55 4. MAKNA DALAM PERISTILAHAN... 57 4.1 Makna Denotatif dan Makna Konotatif ... 57 4.2 Pemberian Makna Baru ... 58 4.2.1 Penyempitan Makna ... 58 4.2.2 Peluasan Makna ... 59 4.3 Istilah Sinonim ... 59 4.4 Istilah Homonim ... 61 4.4.1 Homograf ... 61 4.4.2 Homofon ... 62 4.5 Istilah Polisem ... 62 4.6 Istilah Hiponim ... 63 ix
4.7 Istilah Taksonim ... 64 4.8 Istilah Meronim ... 65 5. PERANGKAT ISTILAH BERSISTEM ... 69 DAFTAR PUSTAKA ... 78 x
xi
1. PENGANTAR 1.1 Perkembangan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni (Ipteks): Pengaruhnya terhadap Bahasa Indonesia dan Peristilahan di Indonesia Sebagian besar konsep ilmu pengetahuan modern yang dipelajari, digunakan, dan juga yang dikembangkan oleh pelaku ipteks di Indonesia datang dari luar negeri dan sudah dilambangkan dengan istilah asing. Tidak menutup kemungkinan bahwa kegiatan ilmuwan di Indonesia akan mencetuskan konsep ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni yang sama sekali baru sehingga akan diperlukan penciptaan atau perekaciptaan istilah baru. Bertalian dengan itu, perkembangan bahasa Indonesia, khususnya istilah, terus meningkat. Mau tidak mau hal itu harus diikuti, paling tidak diketahui, dan hal itu sangat erat hubungannya dengan peristilahan. Pengembangan istilah dapat dikatakan tidak memiliki akhir penyelesaian. Pekerjaan membentuk dan 1
menciptakan istilah itu dapat dikatakan sama abadinya dengan ipteks itu sendiri selama ilmu pengetahuan dan seni terus berkembang. 1.2 Kegiatan Peristilahan Indonesia Kegiatan peristilahan Indonesia dilakukan setelah amanat Kongres Bahasa Indonesia I (1938) di Solo. Upaya pembakuan istilah itu sendiri baru terwujud pada tahun 1942, yakni saat masuknya Jepang ke Indonesia. Pada tahun itu pula Komisi Bahasa Indonesia yang bertugas mengembangkan bahasa Indonesia terbentuk (antara lain melalui pembentukan istilah keilmuan). Upaya pembentukan komisi tersebut terwujud berkat adanya larangan oleh penguasa Jepang bagi orang Indonesia untuk menggunakan bahasa Belanda. Akan tetapi, kerja komisi tersebut tidak berjalan lancar karena Jepang tidak mendukung sepenuhnya pengembangan bahasa Indonesia (Moeliono dalam Tata Istilah, 2001: 1 - 3). Setelah Jepang meninggalkan Indonesia (1945), komisi itu dibubarkan (hanya menghasilkan sekitar 7.000 istilah untuk bidang hukum, kedokteran, administrasi, keuangan, kimia, fisika,	dan	pertanian).	Pada	tahun	1947	Pemerintah	Indonesia membentuk Panitia Kerja Bahasa Indonesia yang diketuai oleh pakar bahasa, Sutan Takdir Alisyahbana. Panitia tersebut juga tidak berumur panjang karena pihak Belanda datang lagi ke Indonesia sehingga panitia menghentikan kegiatannya. Tiga tahun kemudian (1950), melalui Menteri Pendidikan, Pengajaran, dan Kebudayaan, Pemerintah Indonesia membentuk panitia peristilahan, yaitu Komisi Istilah. 2
Pada tahun 1972 tugas Komisi Istilah diambil alih oleh Panitia Pengembangan Bahasa Indonesia. Pada tahun 1975 kemudian terbit Pedoman Umum Pembentukan Istilah (PUPI) yang disusun dengan berpedoman pada ketentuan International Organization for Standardization (ISO) dari Unesco (ISO/ TC/37) untuk mengembangkan peristilahan di Indonesia. Kini jumlah istilah yang telah digarap dan dihimpun oleh Badan Pengembangan Bahasa dan Perbukuan (dulu Pusat Bahasa) sudah mencapai lebih dari 350.000 istilah dari berbagai bidang ilmu. Kumpulan istilah itu sebagian sudah dipublikasi dalam glosarium, baik dalam bentuk cetak maupun dalam bentuk cakram padat (compact disc/CD). Untuk keperluan masyarakat luas, kumpulan istilah yang telah dibakukan harus dipublikasi sehingga pemenuhan daya ungkap bahasa oleh masyarakat dalam segala bidang dapat tercapai. Kemudian berdasarkan istilah yang terdapat dalam glosarium, disusun pula kamusnya, yaitu kamus bidang ilmu. Kamus bidang ilmu dasar, seperti Kamus Fisika, Kamus Kimia, Kamus Biologi, dan Kamus Matematika sudah diterbitkan oleh Balai Pustaka. Sementara itu, kamus bidang ilmu yang lain juga sudah disusun berupa naskah yang tentu saja perlu segera diterbitkan agar dapat bermanfaat bagi khalayak yang memerlukannya. 1.3 Pembakuan dan Kodifikasi Istilah Pembakuan istilah perlu dilakukan agar ada keseragaman penggunaan istilah di masyarakat. Pembentukan istilah merupakan kegiatan dalam perencanaan bahasa, yakni dalam pengembangan bahasa, khususnya pengembangan kosakata (termasuk dalam perencanaan korpus bahasa). Di dalam 3
pengembangan peristilahan biasanya dibentuk panitia yang membahas peristilahan, kemudian dilakukan pembakuan. Menurut Felber (1984: 123), pembakuan istilah merupakan penyeragaman dengan memilih istilah atau mencipta istilah baru. Penyeragaman istilah merupakan hal yang penting untuk menghindari salah pengertian di dalam komunikasi. Sementara itu, Lerat (1995: 117) mengatakan bahwa pembakuan istilah merupakan tindakan meresmikan istilah oleh suatu badan yang memiliki otoritas, seperti International Organization for Standardization (ISO). Pembakuan istilah yang terorganisasi merupakan cara untuk mengatasi keberagaman istilah sehingga menjamin kemudahan komunikasi antarpakar. Keseragaman juga berkaitan dengan ciri bahasa baku, seperti kemantapan yang luwes yang berlaku untuk norma setiap	bahasa.	Kodifikasi	yang	berupa	pedoman	ejaan,	buku tata bahasa, dan kamus membantu pemantapan kaidah dan norma bahasa. Di Indonesia, badan pemerintah yang ditugasi melakukan	kodifikasi	dan	juga	pembakuan	bahasa	ialah	Badan Pengembangan Bahasa dan Perbukuan (Badan Bahasa). Dalam pembakuan tersebut, dapat dilibatkan tiga kelompok penting, yaitu pakar bidang ilmu, pakar bahasa, dan masyarakat umum. Kelompok pertama ialah pakar bidang ilmu. Mereka perlu dilibatkan dalam pengembangan istilah yang akan dibakukan karena merekalah yang memahami konsep bidang ilmu yang didalaminya.	Misalnya,	pakar	bidang	fisika,	kimia,	biologi,	dan matematika tentu sangat memahami konsep yang terkandung dalam bidang ilmu terkait. Keterlibatan pakar bidang ilmu tentu saja akan berpengaruh besar dalam pengembangan 4
istilah. Dengan keterlibatan tersebut, diharapkan istilah yang dihasilkan akan segera digunakan dan tersebar di dunia keilmuan atau di kalangan komunitasnya. Di samping pakar bidang ilmu, kelompok kedua ialah pakar bahasa yang bersama pakar bidang ilmu juga memiliki peran penting dalam pengembangan istilah. Para pakar bahasa akan banyak membantu dalam menerapkan kaidah kebahasaan yang ada sehingga istilah yang dihasilkan bersama pakar bidang ilmu sesuai dengan kaidah bahasa dengan menerapkan standar ISO/TC 37 tentang peristilahan. Kelompok ketiga ialah masyarakat umum yang juga dapat dilibatkan dalam pengembangan istilah. Mereka, seperti penulis buku, penerjemah, dan wartawan, memiliki peluang untuk menciptakan istilah. Mereka dapat menggunakan istilah yang diciptakannya sendiri karena istilah tersebut sangat diperlukan dengan segera, sedangkan istilah tersebut belum ada padanannya dalam bahasa Indoensia. Istilah baru yang dihasilkan tersebut dapat diusulkan ke Badan Bahasa. Agar istilah yang diciptakan sesuai dengan kaidah yang ada, mereka juga dapat dilibatkan dalam kepanitiaan kerja sama pengembangan istilah bersama pakar bidang ilmu dan pakar bahasa. Istilah yang telah disepakati oleh tiga kelompok itu dibakukan, dicatat, dan disusun dalam bentuk karya rujukan yang	merupakan	upaya	kodifikasi.	Penyusunan	karya	rujukan itu dapat berupa kamus umum, kamus pelajar, kamus khusus atau kamus bidang ilmu, ensiklopedia, tesaurus, dan sebagainya.	Produk	kodifikasi	yang	berupa	karya	rujukan tersebut dapat disebarluaskan kepada khalayak ramai. 5
2. PEMBENTUKAN ISTILAH 2.1 Pengertian Istilah Dalam kehidupan sehari-hari setiap orang bersentuhan dengan hal yang terlihat dan yang tidak terlihat mata. Benda yang terbuat dari kayu, besi, dan sebagainya yang digunakan untuk tempat meletakkan barang, menulis, dan sebagainya disebut meja. Kegiatan manusia yang dilakukan dengan menggerakkan kaki melangkah dengan cepat disebut lari. Meja dan lari dalam hal itu disebut sebagai kata. Bertalian dengan kata, ada sekumpulan kata yang disebut leksikon atau kosakata. Kosakata terdiri atas kosakata umum dan kosakata khusus. Kosakata khusus sering juga disebut dengan istilah. Istilah pun terdiri atas istilah umum dan istilah khusus. Istilah adalah kata atau gabungan kata yang digunakan sebagai nama atau lambang yang dengan cermat mengungkapkan makna konsep, proses, keadaan, atau sifat 7
yang khas di bidang ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni (ipteks). Istilah itu sendiri dapat berupa istilah umum dan istilah khusus. Perangkat dasar dan ketentuan pembentukan istilah dan kumpulan istilah yang dihasilkan disebut tata istilah. 2.1.1 Istilah Umum Istilah yang berasal dari bidang tertentu, yang kemudian digunakan secara luas, menjadi unsur kosakata umum. Misalnya, istilah meja, kursi, dan lemari semula merupakan istilah yang terkait dengan perabot rumah tangga di bidang desain interior. Namun, karena digunakan secara luas di berbagai kalangan, istilah tersebut menjadi kosakata umum atau dapat juga disebut istilah umum. Istilah umum lain dapat dilihat dalam contoh berikut. anak baju bapak celana ibu sandal kakek sepatu nenek tas Contoh tersebut merupakan kosakata umum yang sebetulnya berasal dari bidang ilmu tertentu, yakni bidang antropologi (istilah kekerabatan, seperti (anak, bapak, ibu, kakek, dan nenek) dan bidang tata busana (baju, celana, sandal, sepatu, dan tas). Dengan demikian, jika setiap kata dikelompokkan menurut pemakaian kata di bidangnya, setiap kata itu memiliki potensi sebagai istilah. Jika keterpakaiannya luas, istilah tersebut menjadi istilah umum. 8
2.1.2 Istilah Khusus Istilah akupunktur, autopsi, cedera otak, kardiovaskular, diabetes, dan hipertensi merupakan istilah yang digunakan di bidang kesehatan atau kedokteran. Sementara itu, kata deportasi, aristokrat, warga sipil, dan kepala negara merupakan istilah yang digunakan di bidang politik. Istilah yang maknanya terbatas dan digunakan di bidang ilmu tertentu disebut istilah khusus. Istilah tersebut memiliki makna yang terbatas, yaitu makna yang khusus berlaku di bidang ilmu tertentu. 2.2 Persyaratan Istilah yang Baik Untuk membentuk istilah, ada beberapa syarat dalam pemanfaatan kosakata bahasa Indonesia. Syarat-syarat tersebut ialah sebagai berikut. a. Istilah yang dipilih ialah kata atau gabungan kata (disebut juga frasa) yang paling tepat untuk mengungkapkan suatu konsep dan tidak menyimpang dari makna yang dimaksud. Misalnya, ada dua kata atau lebih yang menunjukkan makna yang bermiripan seperti pada contoh berikut dapat dimanfaatkan sebagai istilah. gembira - senang - bahagia area - daerah - kawasan - wilayah bea - dana - biaya - ongkos - tarif musnah - punah - hilang - pupus Kata yang bermiripan makna dalam tiap rangkaian tersebut dapat dipilih sebagai istilah untuk konsep dalam bidang tertentu. 9
b. Istilah yang dipilih ialah kata atau frasa yang paling ringkas di antara pilihan yang tersedia yang memiliki rujukan yang sama. Contoh: kosakata lebih ringkas daripada perbendaharaan kata untuk padanan vocabulary pakan lebih ringkas daripada makanan ternak untuk padanan feed jelaga lebih ringkas daripada hitam arang untuk padanan carbon black c. Istilah yang dipilih ialah kata atau frasa yang bernilai rasa (konotasi) baik. Contoh: panti wreda bernilai rasa lebih baik daripada rumah jompo tunawisma bernilai rasa lebih baik daripada gelandangan tuan rumah bernilai rasa lebih baik daripada hostes pramusiwi bernilai rasa lebih baik daripada penjaga anak mantan (untuk orang) bernilai rasa lebih baik daripada bekas d. Istilah yang dipilih ialah kata atau frasa yang sedap didengar (eufonik). Contoh: efektif lebih sedap didengar daripada mangkus efisien lebih sedap didengar daripada sangkil Karena mangkus dan sangkil dianggap tidak eufonik, kedua istilah tersebut tidak berterima di masyarakat sebagai padanan effective dan efficient. Kata serapan efektif dan efisien lebih dipilih pengguna. 10
e. Istilah yang dipilih ialah kata atau frasa yang bentuknya sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia. Contoh: penerjemah perajin penyurvei pengebom bukan bukan bukan bukan penterjemah pengrajin pensurvei pembom ibu kota bukan ibukota kerja sama bukan kerjasama 2.3 Sumber Pembentukan Istilah Indonesia Dalam bahasa apa pun (sesuai dengan ISO/TC 37) pembentukan istilah bersifat terbuka. Demikian pula, peristilahan dapat memanfaatkan berbagai sumber. Tidak ada satu pun bahasa yang sejak awal memiliki kosakata yang murni (dari bahasa itu sendiri) dan lengkap. Kosakata bahasa modern pun tidak selengkap seperti yang diduga khalayak ramai. Interaksi masyarakat, terutama interaksi masyarakat yang berbeda bahasa, akan saling memengaruhi dalam berbahasa. Salah satunya ialah dalam hal kosakata. Dalam interaksi tersebut sangat dimungkinkan terjadi saling menyerap kosakata bahasa masing-masing di antara mereka. Berkaitan dengan serap-menyerap kosakata, bahasa Inggris yang dianggap sebagai bahasa modern dan internasional juga banyak menyerap kosakata dari bahasa lain, seperti bahasa Latin, Yunani, dan Prancis. Oleh sebab itu, bahasa Indonesia, khususnya dalam hal kosakata, dapat dimekarkan dengan memanfaatkan sumber bahasa lain, seperti bahasa daerah dan bahasa asing. Bertalian dengan itu, pembentukan istilah 11
Indonesia pun diambil dari berbagai sumber, terutama dari tiga golongan bahasa yang penting bagi bahasa Indonesia, yakni (1) bahasa Indonesia, (2) bahasa daerah, dan (3) bahasa asing, seperti bahasa Inggris dan bahasa Arab. 2.3.1 Kosakata Bahasa Indonesia Kosakata Indonesia yang termuat dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI V) saat ini berjumlah sekitar 108.000 entri. Namun, sebenarnya jumlah kosakata bahasa Indonesia jauh lebih besar daripada yang dimuat di dalam kamus. Banyak kosakata yang bersifat sangat teknis tidak dimuat karena KBBI merupakan kamus umum. Kosakata yang dimuat di dalam kamus tersebut ialah kosakata Indonesia yang berasal dari berbagai bahasa, seperti bahasa Melayu yang menjadi cikal bakal bahasa Indonesia. Kosakata itu dapat dimanfaatkan sebagai sumber istilah Indonesia. Kosakata yang tercantum dalam KBBI mungkin ada, bahkan mungkin banyak, yang belum dikenal masyarakat. Tidak ada seorang pun mengenal seluruh kosakata suatu bahasa. Oleh sebab itu, kosakata bahasa Indonesia, baik yang lazim maupun yang tidak lazim digunakan, yang termuat dalam KBBI dapat diperkenalkan kepada masyarakat melalui pemadanan atau penciptaan istilah baru. Misalnya, istilah coffee shop dipadankan dengan kedai kopi. Kata kedai dan kopi merupakan kosakata Indonesia yang lazim dikenal orang meskipun kopi merupakan kata yang diserap dari bahasa Belanda dan kedai berasal dari bahasa Melayu. Bahkan, kosakata yang sudah usang (arkais) dapat dihidupkan kembali dengan memanfaatkannya (dengan atau tanpa peluasan atau 12
penyempitan makna) sebagai padanan kata asing, seperti kata canggih untuk padanan sophisticated. Kata canggih awalnya hanya bermakna 'banyak cakap, bawel, cerewet, suka mengganggu; tidak dalam keadaan murni atau asli'. Namun, seiring perkembangan bahasa, kata tersebut mengalami peluasan makna, yakni 'kehilangan kesederhanaan yang asli (seperti sangat modern, rumit, ruwet, atau terkembang); banyak berpengalaman, bergaya intelektual'. Dengan demikian, kata canggih dapat dimanfaatkan sebagai padanan kata sophisticated dengan peluasan makna. 2.3.2 Kosakata Bahasa Daerah Bahasa lain yang dapat digunakan sebagai sumber pembentukan istilah Indonesia ialah bahasa daerah, seperti bahasa Jawa (termasuk bahasa Jawa Kuno), bahasa Sunda, Minangkabau, Bali, Madura, dan Bugis. Bahasa daerah di Indonesia semuanya berpotensi menyumbangkan unsur kosakatanya dalam memekarkan kosakata Indonesia, khususnya yang bertalian dengan peristilahan. Contoh kosakata daerah yang dimanfaatkan dalam peristilahan Indonesia: andrawina (bahasa Jawa) 'pesta makan enak; perjamuan resmi' untuk padanan banquet sulih (bahasa Jawa) 'ganti' untuk padanan substitute unduh (bahasa Jawa) 'mengopi berkas dari layanan informasi daring' untuk padanan download melit (bahasa Bali) 'selalu ingin mengetahui segala-galanya' untuk padanan curious 13
gambut (bahasa Banjar) yang maknanya 'tanah lunak dan basah, terdiri atas lumut dan bahan tanaman lain yang membusuk (biasanya terbentuk di daerah rawa atau di danau yang dangkal)' untuk padanan peat gantole (bahasa Bugis) 'kendara terbang tidak bermesin dan tidak mempunyai ruang, untuk kegiatan olahraga terbang layang' untuk padanan hang glider luah (bahasa Minang) 'volume zat cair yang mengalir melalui permukaan per satuan waktu' untuk padanan discharge risak (bahasa Minang) 'megusik, mengganggu' untuk padanan bully mantan (bahasa Pasemah) 'bekas (pemangku jabatan, kedudukan)' untuk padanan ex; former marga (bahasa Sunda) 'kelompok kekerabatan (bidang antropologi)' untuk padanan clan nyeri (bahasa Sunda) 'rasa sakit' untuk padanan pain 2.3.3 Kosakata Bahasa Asing Jika sumber istilah baru tidak ditemukan dalam bahasa Indonesia dan bahasa daerah, bahasa asing dapat dimanfaatkan menjadi sumber istilah. Pada masa modern ini tidak mungkin dihindari interaksi antarbangsa. Pertemuan antarbangsa itu terjadi di bidang hukum, ekonomi, politik, sains, dan bidang- bidang yang lain. Produk dari konsep baru tersebut memasuki alam pikiran orang Indonesia. Dengan demikian, konsep baru yang terkandung di dalam istilah asing tersebut memerlukan padanannya dalam bahasa Indonesia. Karena tidak terdapat istilah Indonesianya, istilah asing tersebut dimasukkan ke dalam bahasa Indonesia dengan jalan penyerapan. 14
Berkaitan dengan penyerapan unsur asing, ada pertimbangan yang perlu diperhatikan dalam penyerapan unsur kosakata asing. Pertimbangan itu ialah bahwa bahasa Inggris diprioritaskan sebagai sumber utama bahasa asing karena dewasa ini bahasa Inggris merupakan bahasa yang paling luas sebaran pemakaiannya di dunia. Di samping itu, sebagian besar buku keilmuan dalam bahasa asing yang masuk ke Indonesia tertulis dalam bahasa Inggris. Meskipun bahasa Belanda pernah lama digunakan di Indonesia oleh kalangan masyarakat (terpelajar) Indonesia secara terbatas, kini bahasa itu tidak atau bahkan hampir tidak dikenal lagi oleh kaum muda yang kini mendapat pelajaran bahasa Inggris. Penyerapan istilah Belanda yang bentuknya bermiripan dengan bahasa Inggris dapat dilihat dalam contoh berikut. Belanda Inggris Indonesia actueel actual aktual analyse analysis analisis formeel formal formal ideaal ideal ideal materiaal material material personeel personnel personel synthese synthesis sintesis Sementara itu, contoh berikut merupakan bentuk serapan bahasa Belanda yang berakhiran -eel, tetapi tidak ada padanannya dalam bahasa Inggris. Belanda Indonesia materieel materiel moreel morel 15
Bertalian dengan sumber pembentukan istilah Indonesia yang dapat memanfaatkan kosakata bahasa asing dengan jalan menyerap, banyak terdapat kosakata asing (selain bahasa Inggris) yang telah memengaruhi perkembangan bahasa Indonesia. Tidak dapat dimungkiri bahwa bahasa asing, seperti bahasa-bahasa Sanskerta, Tamil, Parsi, Cina, Arab, Portugis, Belanda, dan Latin telah menyumbangkan banyak kosa-katanya ke dalam khazanah bahasa Indonesia. 1) Bahasa Sanskerta Bahasa asing yang memiliki pengaruh besar dalam perkembangan kosakata Indonesia ialah bahasa Sanskerta. Bahasa tersebut pada masa lampau menjadi perantara penyebaran agama Hindu dan Buddha. Kata yang berasal dari bahasa Sanskerta ditemukan dalam prasasti berbahasa Melayu Kuno dari abad keenam sampai dengan abad ketujuh yang berasal dari Kerajaan Sriwijaya. Bahasa Sanskerta termasuk rumpun bahasa Indo-Eropa seperti bahasa Latin yang memiliki pengaruh besar dalam perkembangan bahasa di Indonesia. Bertalian dengan pemanfaatan sumber kosakata asing dalam peristilahan Indonesia, istilah dalam bahasa Indonesia modern pun banyak menyerap bahasa Sanskerta yang pada waktu itu masuk melalui bahasa Jawa Kuno dan bahasa Jawa. Contoh: lokakarya [loka + kārya] workshop Istilah lokakarya dibentuk dari loka- dan karya yang keduanya diserap dari bahasa Jawa Kuno loka- 'tempat' dan kārya 'kerja' yang diserap dari bahasa Sanskerta loka- 'tempat' dan kārya 'yang harus dikerjakan atau dilaksanakan, pekerjaan', 'tugas', dan 'tindakan keagamaan'. 16
Contoh istilah lain yang memanfaatkan bahasa Sanskerta: Indonesia adikuasa adibusana anggana Sanskerta adhi 'yang utama' +vasa 'wewenang, kekuasaan, penguasaan, kontrol' (diserap ke dalam bahasa Jawa Kuno menjadi kuwasa 'kekuasaan') adhi 'yang utama' + bhūșaṇa 'hiasan, dekorasi' angana 'halaman, lapangan' Inggris superpower high fashion; haute couture square adikarya jasa boga laba wiraswasta; wirausaha adhi 'yang utama'+ kārya 'yang harus dikerjakan, tugas, pekerjaan' yaśas 'keindahan, kemuliaan, kehormatan' kemudian diserap ke dalam bahasa Jawa menjadi jasa 'layanan kepada atasan, pekerjaan yang berguna' + bhoga 'penikmatan, hal makan, penggunaan, segala objek kenikmatan (makanan, festival dll.)' lābha 'perolehan, keuntungan, manfaat' vīra 'orang yang berani atau terkemuka, pahlawan, pemimpin' + svastha 'berdiri sendiri, bebas' masterpiece cetering profit entepreneur 2) Bahasa Portugis Kosakata Indonesia juga banyak diserap dari bahasa Portugis. Pada tahun 1511 bangsa Portugis pernah menduduki Malaka sehingga terjadi kontak langsung pada waktu itu antara bangsa Portugis dan penutur Melayu. 17
Contoh kosakata Indonesia yang diserap dari bahasa Portugis: bangku banco boneka boneca bendera bandeira bola bola beranda varanda mentega manteiga kemeja camisa kereta carrêta meja mesa palsu falso peluru pelouro ronda ronda sekolah escola sepatu sapato serdadu soldado 3) Bahasa Belanda Dalam sejarah suatu bahasa terdapat periode yang ditandai oleh penggunaan kata yang berasal dari kosakata asing. Demikian juga bahasa Indonesia, yang dalam masa tertentu sejak masuknya Belanda ke Indonesia pada akhir abad ke- 16, sangat dipengaruhi bahasa Belanda. Pengaruh bahasa Belanda itu terjadi dalam berbagai bidang kehidupan. Istilah yang digunakan pada masa itu sebagian besar ialah istilah berbahasa Belanda. Contoh beberapa kosakata Indonesia yang diserap dari bahasa Belanda: amatir amateur bengkel winkel 18
bioskop bioscoop direktur directeur dokter dokter dongkrak dommekracht handuk handdoek kondektur condecteur materiel materieel morel moreel pelat plaat sakelar schakelaar 4) Bahasa Arab Beberapa ragam bahasa Arab digunakan di Indonesia melalui para pedagang dari Persia, India, dan Arab. Bahasa Arab klasik juga digunakan dalam penyebaran agama Islam. Sejak abad kedua belas pengaruh bahasa Arab terhadap bahasa Melayu sangat kuat. Contoh: alamiah 'alamiyyah ilmu 'ilm niat niyyah perlu farḍ pikir fikr rezeki rizq Selasa şulaşa 5) Bahasa Latin Di Eropa bahasa Latin pernah menjadi bahasa keagamaan dan keilmuan. Bahasa Latin masuk ke Indonesia melalui bahasa Belanda, Portugis, dan bahasa Inggris. Biasanya, kata Latin 19
yang diserap ke dalam bahasa Indonesia digunakan di bidang keilmuan dan keagamaan. Pelambangan bunyi dalam ejaan Latin yang mirip dengan ejaan bahasa Indonesia memudahkan penyerapannya ke dalam bahasa Indonesia jika dibandingkan dengan penyerapan kata Inggris yang bercorak Anglo- Sakson. Dengan demikian, tidak jarang bentuk Latinlah yang kemudian dipilih ketika serapan dari bahasa Inggris atau Belanda sulit untuk dilakukan. Misalnya, ketika dihadapkan pada pilihan antara kata universiteit (Belanda) dan kata university (Inggris), akhirnya dipilih universitas (Latin) yang merupakan bentuk asal dari bahasa Belanda dan Inggris. Demikian pula, kata realiteit (Belanda) dan reality (Inggris), juga akhirnya dipilih realitas (Latin) yang juga merupakan bentuk asal dari kedua bahasa tersebut. Sehubungan dengan itu, seluruh unsur atau bentuk -iteit (Belanda) dan -ity (Inggris) diserap menjadi -itas. Contoh istilah Latin berikut merupakan istilah yang banyak diserap ke dalam berbagai bidang ilmu dan banyak digunakan secara universal: ad hoc /ad hok/ 'dibentuk atau dimaksudkan untuk salah satu tujuan saja' ad interim /ad intәrim/ 'untuk sementara' cum laude /kum laude/ 'dengan pujian (tentang yudisium)' de jure /dә yurә/ 'berdasarkan hukum' honoris causa /hɔnɔris kausa/ 'karena alasan kehormatan' modus operandi /modus opәrandi/ 'cara bergerak atau berbuat sesuatu' 20
2.4 Pemadanan Istilah Pembentukan istilah Indonesia dapat diperoleh dengan memadankan istilah asing ke dalam bahasa Indonesia yang dapat dilakukan melalui beberapa cara, yakni penerjemahan, penyerapan, serta gabungan penerjemahan dan penyerapan. Untuk keseragaman sumber rujukan, saat ini rujukan yang diutamakan ialah istilah Inggris (dulu istilah Belanda) karena pemakaiannya bersifat internasional. 2.4.1 Penerjemahan Pemadanan istilah melalui penerjemahan dapat dilakukan dengan penerjemahan langsung atau penerjemahan dengan perekaan. Penerjemahan istilah asing memiliki beberapa keuntungan. Di samping memperkaya kosakata Indonesia dengan sinonim (untuk padanan), istilah terjemahan juga dapat meningkatkan daya ungkap bahasa Indonesia. Ketika timbul kesulitan dalam penyerapan istilah asing yang bercorak Anglo-Sakson yang disebabkan oleh perbedaan pengucapan dan ejaan, penerjemahan merupakan jalan keluar terbaik. Penerjemahan dapat dilakukan secara langsung berdasarkan kesesuaian makna, tetapi bentuknya tidak sepadan, seperti kata supermarket diterjemahkan menjadi pasar swalayan, bukan swalayan. Sering kali orang menyebut istilah pasar swalayan dengan swalayan saja. Padahal, arti swalayan adalah 'melayani diri sendiri', belum mencakup kata yang diterangkan, yakni toko atau pasar. Oleh karena itu, jika ditanya orang, "Akan pergi ke mana?", jawabannya lebih baik "Ke toko" daripada hanya menyebut "Ke swalayan". Konsep supermarket adalah pasar yang pembelinya 21
melayani diri sendiri dalam memilih barang belanjaannya. Dengan demikian, sebagai istilah supermarket dipadankan dengan pasar swalayan, bukan terjemahan dengan kesesuaian bentuk, misalnya superpasar atau adipasar. Contoh: department store 'toko serbaada; toserba' bukan depstor Istilah department store diterjemahkan berdasarkan kesesuaian makna. Konsep department store adalah toko besar dengan gerai- gerai yang menjual berbagai barang dagangan. Sehubungan dengan itu, padanan yang sesuai untuk department store adalah toko serbaada atau toserba, bukan toko department. bear(ish) market 'pasar lesu; pasar turun' bukan pasar beruang Istilah bear market diterjemahkan berdasarkan kesesuaian makna. Konsep bear market adalah pasar yang karena harga saham jatuh mengakibatkan keadaan pasar lesu. Istilah bear market tidak dipadankan menjadi pasar beruang karena di Indonesia terdapat beberapa pasar yang memang merupakan tempat jual beli hewan, seperti pasar burung, pasar ikan, dan pasar sapi. Sehubungan dengan itu, dipilihlah pasar lesu sebagai padanan bear market. Penerjemahan juga dapat dilakukan berdasarkan kesesuaian bentuk dan makna, seperti cardiovascular surgery menjadi bedah kardiovaskular. Contoh lain dapat dilihat dalam istilah berikut. drop time waktu tetes income tax pajak penghasilan 22
tax amnesty pengampunan pajak; amnesti pajak market analysis analisis pasar public ownership kepemilikan publik drug absorption penyerapan obat Di dalam menerjemahkan istilah, bentuk istilah sumber juga perlu diperhatikan. Hal itu mencakup bentuk positif atau negatif, kelas kata, serta bentuk jamak atau tunggal. a. Istilah asing berbentuk positif diterjemahkan dalam bentuk positif, sedangkan bentuk negatif diterjemahkan dalam bentuk negatif. Contoh: fixed assets kekayaan tetap; aset tetap incompetent witness saksi taklayak unsaturated fat lemak takjenuh b. Kelas kata istilah asing "sedapat-dapatnya" dipertahankan pada istilah terjemahannya. Contoh: golfer (nomina) pegolf (nomina) dynamical (adjektiva) dinamis (adjektiva) (to)filter (verba) menapis; menyaring (verba) c. Bentuk jamak dalam istilah asing, pemarkah kejamakannya ditanggalkan dalam istilah terjemahannya. Contoh: alumni 'lulusan' bukan lulusan-lulusan general practitioners 'dokter umum' bukan dokter-dokter umum 23
d. Penerjemahan tidak harus berasaskan satu kata berbanding dengan satu kata. Contoh: subsidiary anak perusahaan bukan anakperusahaan coal batu bara bukan batubara capital ibu kota bukan ibukota medical practitioner dokter bukan dokter medis geologist ahli geologi bukan ahligeologi Upaya pemadanan istilah asing melalui penerjemahan adakalanya perlu dilakukan dengan mencipta istilah baru. Contoh: factoring anjak piutang bukan faktoring catering jasa boga bukan katering dubbing sulih suara bukan dubing subtitle sulih teks bukan subtitel Catatan: Istilah subtitle*) yang dimaksud dalam contoh tersebut ialah istilah yang mengacu pada teks di layar televisi atau layar lebar yang merupakan terjemahan narasi atau percakapan dari satu bahasa ke dalam bahasa lain. Istilah asing kadang-kadang sulit untuk diterjemahkan atau diserap secara utuh ke dalam bahasa Indonesia. Untuk persoalan yang seperti itu, dapat dilakukan penerjemahan 24
dengan perekaan. Kata anjak menyiratkan 'memindahkan' atau 'mengalihkan', sedangkan piutang menggambarkan 'uang yang dipinjamkan (yang dapat ditagih dari seseorang)' atau 'tagihan uang'. Kemudian, anjak piutang direka sebagai 'pengalihan hak menagih utang' dan digunakan sebagai padanan factoring. Demikian juga, padanan catering menjadi jasa boga, dubbing menjadi sulih suara, dan subtitle menjadi sulih teks merupakan istilah yang diperoleh melalui penerjemahan dengan perekaan. 2.4.2 Penyerapan Istilah asing juga dapat diserap ke dalam bahasa Indonesia. Penyerapan tersebut dilakukan berdasarkan beberapa hal berikut. a. Istilah asing yang akan diserap meningkatkan ketersalinan bahasa asing dan bahasa Indonesia secara timbal balik (intertranslatability) mengingat keperluan masa depan. Misalnya, istilah perbankan cheque diserap menjadi cek, import menjadi impor. Istilah serapan lain dapat dilihat pada contoh berikut. Contoh: export ekspor passport paspor morpheme morfem physiology fisiologi sarcasm sarkasme publication publikasi b. Istilah asing yang akan diserap mempermudah pemahaman teks asing oleh pembaca Indonesia karena dikenal lebih dahulu. Misalnya, istilah effective lebih dikenal terlebih dulu 25
daripada istilah berhasil guna atau kata mangkus sehingga istilah effective kemudian diserap menjadi efektif. Demikian juga, efficient diserap menjadi efisien karena dikenal lebih dulu istilah asingnya daripada terjemahannya, yaitu berdaya guna atau sangkil. c. Istilah asing yang akan diserap lebih ringkas dibandingkan dengan terjemahan Indonesianya. Misalnya, istilah diplomasi dianggap lebih ringkas daripada urusan atau penyelenggaraan perhubungan resmi. Istilah lain dapat dilihat pada contoh berikut. Contoh: aksesori lebih ringkas daripada hiasan pelengkap troli lebih ringkas daripada kereta dorong wig lebih ringkas daripada rambut palsu d. Istilah asing yang akan diserap mempermudah kesepakatan antarpakar jika padanan terjemahannya terlalu banyak sinonimnya. Contoh: ideal dipilih di antara idaman, impian, cita-cita teller dipilih di antara juru bayar, kasir, juru hitung Istilah teller pada contoh tersebut dipertahankan dengan huruf l ganda karena dikhawatirkan sama dengan teler /tεlεr/	yang	bermakna	'keadaan	tubuh	tidak	normal, lemas tidak berdaya (tentang kesadaran saraf) karena pengaruh obat, alkohol, dan sebagainya'. e. Istilah asing yang akan diserap lebih cocok dan tepat karena tidak mengandung konotasi buruk. Misalnya, istilah kimia karbon dioksida lebih tepat daripada zat asam 26 jika
arang. Demikian juga, istilah nitrogen lebih tepat dan tidak mengandung konotasi buruk daripada . Penyerapan dapat dilakukan dengan beberapa cara berikut. a. Penyerapan dengan penyesuaian ejaan dan lafal: accountancy /akɔuntansi/ akuntansi /akuntansi/ camera /kæmǝra/ kamera /kamera/ biology /bayolojī/ biologi	/bīologī/ microphone /maīkrofon/ mikrofon	/mīkrofon/ product /prodak/ produk /produk/ b. Penyerapan dengan penyesuaian ejaan tanpa penyesuaian lafal: computer /komputǝr/ komputer /komputǝr/ phoyocopy /fotokopi/ fotokopi /fotokopi/ science /saīns/ sains	/saīns/ therapy /terapī/ terapi	/terapī/ c. Penyerapan tanpa penyesuaian ejaan, tetapi dengan penyesuaian lafal: bias	/baīǝs/ bias /bias/ laser (light amplification laser /lasǝr/ by stimulated emmision of radiation)	/leīsǝr/ radar (radio detecting radar /radar/ and ranging) /reidǝr/ d. Penyerapan tanpa penyesuaian ejaan dan lafal (penyerapan utuh): golf /gɔlf/ golf /gɔlf/ internal /intǝrnal/ internal /intǝrnal/ 27
internet /intǝrnet/ internet /intǝrnet/ parameter /parametǝr/ parameter /parametǝr/ orbit /ɔrbit/ orbit /ɔrbit/ Di samping itu, ada pula penyerapan istilah seperti itu dilakukan jika ejaan dan lafal istilah asing tersebut tidak berubah dalam banyak bahasa modern (istilah itu dicetak dengan huruf miring jika terdapat dalam teks). Contoh: ad hoc ad interim an sich divide et impera in vitro status quo visum et repertum Unsur asing dapat diserap ke dalam bahasa Indonesia seperti yang disebutkan dalam contoh dengan memperhatikan kaidah ejaan bahasa Indonesia. Penyerapan itu dilakukan sebagai berikut. huruf ae tetap diserap ae jika tidak bervariasi dengan e aerobe aerob bukan erob aerodinamics aerodinamika bukan erodinamika huruf ae, jika bervariasi dengan e, menjadi e anaemia, anemia anemia haemoglobin, hemoglobin hemoglobin haematite, hematite hematit huruf c di depan e, i, oe, dan y menjadi s central sentra 28
circuit sirkuit circulation sirkulasi coelom selom cybernetics sibernetika cylinder silinder huruf cc di depan o, u, dan konsonan penyesuaiannya menjadi k accomodation akomodasi acclimatization aklimatisasi accumulation akumulasi acclamation aklamasi huruf cc di depan e dan i menjadi ks accessory aksesori bukan asesori vaccine vaksin bukan vasin huruf ie tetap ie jika lafalnya bukan i carrier karier bukan karir variety varietas bukan varitas hierarchy hierarki bukan hirarki huruf oe (oi Yunani) menjadi e amoeba ameba bukan amuba foetus fetus bukan fotus oestrogen estrogen bukan ostrogen oenology enologi bukan onologi Penyerapan juga dapat dilakukan pada imbuhan asing, yakni dengan jalan menyesuaikan akhiran atau awalan asing. Penyerapan yang berupa imbuhan asing tetap melekat pada kata asing yang diserap (bukan melekat pada kata Indonesia 29
hasil terjemahan) ke dalam bahasa Indonesia. Misalnya, pelekatan unsur -isasi pada istilah neon menjadi neonisasi merupakan penerapan yang keliru karena unsur -isasi dianggap sebagai imbuhan asing yang diserap ke dalam bahasa Indonesia dari -isation (beranalogi dengan standardization menjadi standardisasi). Seharusnya, istilah neonisasi menjadi peneonan 'proses, cara, perbuatan meneoni'. Unsur asing tersebut diserap sebagai bagian kata yang utuh. Kata seperti standardisasi (standardization) dan aktivitas (activity) diserap secara utuh di samping kata standar (standard) dan aktif (active), bukan standar + -isasi dan aktif + -itas. Penyesuaian unsur asing lain yang berupa imbuhan asing itu, di antaranya seperti kata complementair dari bahasa Belanda dan complementary dari bahasa Inggris diserap menjadi komplementer, bukan komplementari; sementara itu, kata primair (Belanda) dan primary (Inggris) menjadi primer, bukan primari. Demikian juga, kata secundair dan secondary diserap menjadi sekunder, bukan sekondari. Sesuai dengan kaidah penyerapan, unsur -air (Belanda) dan -ary (Inggris) diserap menjadi -er. Unsur -eel, -aal (Belanda) dan unsur -al (Inggris) diserap menjadi -al, seperti kata formeel, formal diserap menjadi formal bukan formel. Demikian pula, ideaal, ideal diserap menjadi ideal; structureel, structural diserap menjadi struktural bukan strukturel. Unsur -ive diserap menjadi -if. Misalnya, kata active diserap menjadi aktif, tetapi kata activity diserap menjadi aktivitas, bukan aktifitas. Kata creative diserap menjadi kreatif. 30
Cara menyerap unsur asing selengkapnya dapat dilihat dalam Pedoman Umum Pembentukan Istilah dan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia. 2.4.3 Gabungan Penerjemahan dan Penyerapan Istilah bahasa asing juga dapat dibentuk dengan cara menerjemahkan dan sekaligus menyerap istilah asing tersebut. Penerjemahan dilakukan dengan tetap mengingat kaidah urutan hukum diterangkan-menerangkan (DM) apabila istilah asing tersebut tidak berpola seperti bahasa Indonesia. Contoh: calcaneocuboid joint sendi kalkaneokuboid closed system sistem tertutup dark cell sel gelap habitat saturation penjenuhan habitat infrared inframerah probability of living probabilitas hidup simple table tabel sederhana 2.5 Perekaciptaan Istilah Pencetusan konsep yang belum ada selama ini dimungkinkan oleh kegiatan ilmuwan, budayawan, dan seniman. Istilah baru untuk mengungkapkan konsep tersebut dapat direka cipta. Contoh: fondasi cakar ayam penyangga sosrobahu plasma inti rakyat Istilah fondasi cakar ayam, penyangga sosrobahu, dan plasma inti rakyat merupakan istilah hasil reka cipta. Konsep fondasi 31
cakar ayam, misalnya, direka cipta pada waktu pembangunan Bandara Soekarno Hatta menggunakan banyak besi sebagai fondasi, yang mirip dengan kaki ayam atau yang sering disebut dengan cakar. Oleh karena itu, fondasi tersebut dinamai fondasi cakar ayam. Demikian juga, penamaan penyangga sosro bahu. Penyangga yang terdapat pada jalan layang menyerupai bahu (bagian tubuh) sehingga penamaannya menggunakan kata bahu. Contoh lain hasil reka cipta ialah istilah sintas. Dalam bahasa Indonesia banyak suku kata mengandung gugus konsonan dan vokal -ntas, seperti lintas, pintas, tuntas, pantas, dan rantas yang mengandung makna dengan konotasi 'keberhasilan upaya mengatasi hambatan'. Dalam upaya mencari padanan survive, pereka cipta beranggapan bahwa ada kesejajaran huruf s pada awal kata seperti dalam kata survive sehingga diciptakanlah istilah sintas oleh Mien A. Rifai (pakar bidang biologi) pada tahun 1996. 32
3. TATA BAHASA DALAM PERISTILAHAN Di dalam peristilahan aspek tata bahasa perlu diperhatikan. Tata bahasa ini bertalian dengan bentuk istilah yang akan menentukan tepat atau tidaknya suatu konsep yang terkandung dalam bentuk tersebut. Bertalian dengan pembentukan istilah, istilah dapat berupa: 1. bentuk dasar, 2. bentuk berimbuhan, 3. bentuk ulang, 4. bentuk majemuk, 5. bentuk hasil analogi, dan 6. bentuk hasil metanalisis, 3.1 Istilah Bentuk Dasar Istilah bentuk dasar dapat berupa kelas kata utama, seperti kata benda, kata kerja, dan kata sifat. 33
Contoh kata yang berkelas kata benda: busur bow cahaya light daya power kaidah rule sinar ray Contoh kata yang berkelas kata kerja: keluar out kukus steam terbang fly tumbuh grow Contoh kelas kata yang berupa kata sifat: bijaksana wise cemas anxious legap opaque lancar liquid (bidang perbankan) 3.2 Istilah Bentuk Berimbuhan Imbuhan dapat membentuk istilah. Imbuhan tersebut dapat berupa awalan, sisipan, akhiran, serta imbuhan gabungan yang teridiri atas awalan dan akhiran. Istilah bentuk berimbuhan yang disusun dari bentuk dasar dengan penambahan awalan dapat dilihat dengan paradigma bentuk berimbuhan ber- dan paradigma bentuk berimbuhan meng-. 3.2.1 Paradigma Bentuk Berimbuhan ber- Bentuk pemukiman yang bermakna 'proses, cara, atau perbuatan memukimkan' sering dipakai secara luas untuk menyebut permukiman. Padahal, dari segi makna, kedua 34
bentuk berbeda maknanya. Penjelasan paradigma berikut dapat menggambarkan perbedaan makna tersebut. bermukim pemukim permukiman Istilah bermukim berasal dari bentuk dasar mukim untuk mengungkapkan aktivitas atau kegiatan dengan memberikan awalan ber-, sedangkan istilah pemukim memiliki hubungan timbal balik dengan bermukim yang memiliki makna 'orang yang bermukim'. Sementara itu, bentuk permukiman juga memiliki hubungan timbal balik dengan bermukim yang bermakna 'tempat bermukim' atau 'ihwal bermukim'. Demikian pula bentuk tani, kebun, ajar, dan ubah dapat dijabarkan melalui hubungan timbal balik seperti bentuk mukim. bertani petani pertanian berkebun pekebun perkebunan belajar pelajar pelajaran berubah peubah perubahan Paradigma bentuk berimbuhan ber- yang menjelaskan hubungan timbal balik itu dapat digambarkan dalam bagan berikut. pemukim (orang yang bermukim) ber- mukim bermukim permukiman (ihwal atau tempat bermukim) petani (orang yang bertani) ber- tani (kata dasar) bertani pertanian (ihwal bertani) 35
pekebun (orang yang berkebun) ber- kebun berkebun perkebunan (ihwal berkebun) pelajar (orang yang belajar) bel- ajar belajar pelajaran (ihwal belajar) peubah (yang menjadikan berubah) ber- ubah berubah perubahan (ihwal berubah) Istilah berimbuhan pemukim, petani, pekebun, pelajar, pemukim, dan peubah dapat dikatakan mengacu kepada pelaku atau alat. Sementara itu, permukiman, pertanian, perkebunan, pelajaran, dan perubahan mengacu ke ihwal, keadaan, atau tempat yang dibentuk dari kata kerja bertani, berkebun, belajar, bermukim, dan berubah. 3.2.2 Paradigma Bentuk Berimbuhan meng- Jika bentuk berubah dapat menjelaskan bentuk perubahan, seperti pada paradigma bentuk berimbuhan ber-, paradigma berimbuhan meng- juga dapat menjelaskan bentuk istilah pengubahan. Paradigma tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut. Contoh: mengubah pengubah pengubahan ubahan menulis penulis penulisan tulisan 36
Bentuk kata mengubah berasal dari bentuk dasar ubah untuk mengungkapkan aktivitas dengan memberikan awalan meng-, sedangkan istilah pengubah memiliki hubungan timbal balik (korelasi) dengan mengubah yang memiliki makna 'pelaku atau orang yang mengubah'. Sementara itu, bentuk pengubahan memiliki hubungan timbal balik dengan mengubah yang bermakna 'proses, cara, atau perbuatan mengubah' dan bentuk ubahan juga memiliki hubungan timbal balik dengan mengubah yang bermakna 'hasil mengubah'. Istilah menulis berasal dari bentuk dasar kata tulis untuk mengungkapkan aktivitas atau kegiatan dengan memberikan awalan meng-, sedangkan istilah penulis memiliki hubungan timbal balik (korelasi) dengan menulis yang memiliki makna 'pelaku atau orang yang menulis'. Sementara itu, bentuk penulisan memiliki hubungan timbal balik dengan menulis yang bermakna 'proses, cara, atau perbuatan menulis' dan bentuk tulisan juga memiliki hubungan timbal balik dengan menulis yang bermakna 'hasil menulis'. Demikian pula bentuk kata besar, ajar(i), dan siram(i) dapat dijabarkan melalui hubungan timbal balik seperti bentuk ubah dan tulis. membesarkan pembesar pembesaran besaran mengajar(i) pengajar pengajaran ajaran menyirami penyiram penyiraman siraman Paradigma bentuk berimbuhan meng- yang menjelaskan hubungan timbal balik itu dapat digambarkan dalam bagan berikut. penulis (orang yang menulis) men- tulis menulis penulisan (proses/cara/ perbuatan menulis) tulisan (hasil menulis) 37
pengubah (orang yang mengubah) meng- ubah mengubah pengubahan (proses/cara/ perbuatan mengubah) ubahan (hasil mengubah) pembesar (orang/alat yang membesarkan) mem- besar(kan) membesarkan pembesaran (proses/cara/ perbuatan membesarkan) besaran (hasil membesarkan) pengajar (orang yang mengajar) meng- ajar(i) mengajar(i) pengajaran (proses/cara/ perbuatan mengajar) ajaran (hasil mengajar) penyiram (orang yang menyiram) meny- siram(i) menyiram(i) penyiraman (proses/cara/ perbuatan menyiram) siraman (hasil menyiram) Istilah berimbuhan penulis, pengubah, pembesar, pengajar, dan penyiram mengacu kepada pelaku atau alat. Kata penulisan, pengubahan, pembesaran, pengajaran, dan penyiraman mengacu pada proses atau tindakan, sedangkan tulisan, ubahan, besaran, ajaran, dan siraman mengacu pada hasil yang dibentuk dari verba menulis, mengubah, membesarkan, mengajar(i), dan menyirami yang berasal dari bentuk dasar tulis, ubah, besar, ajar, dan siram. 38
Bertalian dengan paradigma tersebut, perbedaan bentuk berimbuhan ber- dan meng- dapat dijelaskan hubungan timbal baliknya, seperti bentuk perubahan dan pengubahan yang memiliki makna yang berbeda sesuai dengan hubungan timbal balik. Bentuk perubahan bermakna 'ihwal berubah' dengan paradigma ubah, berubah, peubah, dan perubahan, sedangkan pengubahan bermakna 'proses, cara, atau perbuatan mengubah' dengan paradigma ubah, mengubah, pengubah, pengubahan, dan ubahan. Di samping paradigma bentuk berimbuhan ber- dan meng-, terdapat pula paradigma bentuk berimbuhan yang lebih kompleks seperti berikut. a. meng- ber-...-kan member-...-kan pember- pember-...-an Contoh: daya berdaya berdayakan memberdayakan pemberdaya pemberdayaan henti berhenti berhentikan memberhentikan pemberhenti pemberhentian laku berlaku berlakukan memberlakukan pemberlaku pemberlakuan ajar belajar belajarkan membelajarkan pembelajar pembelajaran Istilah berimbuhan pemberdaya, pemberhenti, pemberlaku, dan pembelajar mengacu kepada pelaku. Sementara itu, istilah berimbuhan pemberdayaan, pemberhentian, pemberlakuan, dan pembelajaran mengacu pada proses, cara, atau perbuatan yang 39
dibentuk dari kata kerja memberdayakan, memberhentikan, memberlakukan, dan membelajarkan yang dibentuk dari berdaya, berhenti, berlaku, dan belajar yang berasal dari bentuk dasar daya, henti, laku, dan ajar. Paradigma bentuk berimbuhan ber- yang menjelaskan hubungan timbal balik itu dapat digambarkan dalam bagan berikut. pemberdaya (pelaku/alat) mem- berdaya berdayakan memberdayakan pemberdayaan (proses/ cara/perbuatan memberdayakan) pembelajar (orang yang membelajarkan) mem- belajar belajarkan membelajarkan pembelajaran (proses/ cara/perbuatan membelajarkan) b. meng- per-...-kan memper-...-kan pem-(per-) pemper-...-an per-...-an Contoh: satu bersatu persatukan mempersatukan pemersatu pemersatuan persatuan tahan bertahan pertahankan mempertahankan pemertahan pemertahanan pertahanan oleh beroleh peroleh memperoleh pemeroleh pemerolehan perolehan 40
ajar belajar pelajari mempelajari pemelajar pemelajaran pelajaran Istilah berimbuhan pemersatu, pemertahan, pemeroleh, dan pemelajar mengacu kepada pelaku. Sementara itu, istilah pemersatuan, pemertahanan, pemerolehan, dan pemelajaran mengacu pada proses, cara, atau perbuatan serta bentuk persatuan, pertahanan, perolehan, dan pelajaran yang mengacu pada hasil yang dibentuk dari kata kerja mempersatukan, mempertahankan, memperoleh, dan mempelajari yang dibentuk dari bersatu, bertahan, beroleh, dan belajar yang berasal dari bentuk dasar satu, tahan, oleh, dan ajar. Paradigma bentuk berimbuhan yang menjelaskan hubungan timbal balik itu dapat digambarkan dalam bagan berikut. pemersatu (pelaku) mem- persatukan mempersatukan pemersatuan (perbuatan) persatuan (hasil) pemeroleh (pelaku) mem- peroleh memperoleh pemerolehan (perbuatan) perolehan (hasil) pemelajar (pelaku) mem- pelajari mempelajari pemelajaran (perbuatan) pelajaran (hasil) 41
pemertahan (pelaku) mem- pertahankan mempertahankan pemertahanan (perbuatan) pertahanan (hasil) Istilah berimbuhan pemersatu, pemeroleh, pemelajar, dan pemertahan mengacu kepada pelaku. Sementara itu, istilah berimbuhan pemersatuan, pemertahanan, pemerolehan, dan pemelajaran mengacu pada proses, cara, atau perbuatan yang dibentuk dari verba mempersatukan, mempertahankan, memperoleh, dan mempelajari yang dibentuk dari verba bersatu, bertahan, beroleh, dan belajar yang berasal dari bentuk dasar satu, tahan, oleh, dan ajar. Di samping itu, persatuan, pertahanan, perolehan, dan pelajaran mengacu pada hasil yang dibentuk dari verba mempersatukan, mempertahankan, memperoleh, dan mempelajari. 3.2.3 Paradigma Bentuk Berimbuhan Gabungan ke-...-an Istilah juga dapat dibentuk dengan memanfaatkan bentuk dasar dan imbuhan gabungan ke-...-an. Pembentukan itu dapat mengikuti paradigma sebagai berikut. ke-...-an saksi kesaksian ke-...-an pulang kepulangan ke-...-an bermakna kebermaknaan ke-...-an bersama kebersamaan ke-...-an terpuruk keterpurukan ke-...-an seragam keseragaman ke-...-an sesuai kesesuaian Istilah yang dibentuk dengan imbuhan gabungan ke-...-an pada kesaksian, kepulangan, kebermaknaan, kebersamaan, 42
keterpurukan, keterlibatan, keseragaman, dan kesesuaian mengacu pada hal atau keadaan yang dibentuk dari pangkal yang berupa bentuk dasar atau bentuk yang berawalan. Bentuk dasar seperti yang tertera dalam contoh ialah saksi dan pulang, sedangkan bentuk berawalan ialah bermakna, bersama, terpuruk, terlibat, seragam, dan sesuai. 3.2.4 Paradigma Bentuk Bersisipan -el-, -em-, -er-, dan in- Istilah juga dapat dibentuk dengan memanfaatkan sisipan. Penggunaan sisipan ini tidak seproduktif imbuhan yang lain, seperti awalan atau akhiran. Sisipan yang dapat digunakan ialah -el-, -em-, -er-, dan -in-. Sisipan tersebut dapat mengacu pada jumlah (kumpulan, pelbagai, aneka), kemiripan (sifat), atau hasil. Contoh: gembung gelembung bubble gembur gelembur drape gaung gemaung echoic guruh gemuruh thunderous gigi gerigi gear, ctenoid sabut serabut fibrous kerja kinerja performance sambung sinambung continuous tambah tinambah addend Contoh tersebut memperlihatkan bahwa istilah yang bersisipan el-, -em-, -er-, dan -in- dalam istilah gelembung, gelembur, gemaung, gemuruh, gerigi, serabut, kinerja, sinambung, dan tinambah yang mengacu pada jumlah, kemiripan, atau hasil 43
dibentuk dari bentuk dasar gembung, gembur, gaung, guruh, gigi, sabut, kerja, sambung, dan tambah. 3.3 Istilah Bentuk Ulang Istilah dapat juga dibentuk melalui pengulangan atau reduplikasi. Pembentukan melalui pengulangan dapat dilakukan dengan empat cara, yakni bentuk ulang utuh, bentuk ulang suku awal, bentuk ulang berimbuhan, dan bentuk ulang salin suara. Salah satu cara membentuk istilah baru ialah dengan memilih bentuk ulang utuh. Kata ulang itu ialah kata ulang semu atau yang menyatakan jamak. Penggunaan kata ulang utuh itu dapat dilihat pada contoh berikut. anai-anai termite cuma-cuma en prise kuda-kuda sawhorse miju-miju lentils paru-paru lung ubur-ubur jelly fish Istilah dapat juga dibentuk dengan pengulangan suku awal (dwipurwa) dengan penambahan pepet. Contoh: jari jejari 1. dactylus ; 2. radius jaring jejaring; jaringan network kisi kekisi lattice rata rerata average Contoh tersebut memperlihatkan pengulangan suku awal kata dasar dengan penyulihan vokal /e/. 44
Pembentukan istilah juga dapat diciptakan melalui pengulangan	dengan	penambahan	afiks	pada	bentuk	atau	kata ulangnya. Contoh: daun daun-daun daunan-daunan dedaunan pohon pohon-pohon pohonan-pohonan pepohonan rumput rumput-rumput rumputan-rumputan rerumputan Istilah bentuk ulang dedaunan, pepohonan, dan rerumputan yang mengacu pada berbagai macam atau keanekaan dibentuk dari bentuk dasar daun, pohon, dan rumput yang kemudian mengalami perulangan. Pengulangan juga ada yang disebut pengulangan salin suara yang juga dapat dimanfaatkan untuk pembentukan istilah. Perubahan bunyi dalam pengulangan dapat dilihat pada contoh berikut. Contoh: balik bolak-balik beras beras-petas sayur sayur-mayur serta serta-merta teka teka-teki warna warna-warni Pengulangan tersebut menggambarkan atau bermakna 'bermacam-macam'. 3.4 Istilah Bentuk Majemuk Istilah bentuk majemuk merupakan istilah yang dibentuk dari penggabungan dua bentuk atau lebih, yang kemudian menjadi 45
satuan leksikal baru. Penggabungan itu dapat berupa (1) gabungan bentuk bebas dengan bentuk bebas dan (2) bentuk bebas dengan bentuk terikat. 3.4.1 Gabungan Bentuk Bebas Penggabungan bentuk bebas merupakan penggabungan dua unsur atau lebih yang masing-masing dapat berdiri sendiri sebagai bentuk bebas. Gabungan bentuk bebas dapat berupa (1) bentuk dasar dengan bentuk dasar, (2) bentuk dasar dengan bentuk berimbuhan atau sebaliknya, dan (3) bentuk berimbuhan dengan bentuk berimbuhan. 3.4.1.1 Gabungan Bentuk Dasar dengan Bentuk Dasar Istilah dapat dibentuk dari gabungan kata atau bentuk dasar. Contoh: bahu bahu jalan jalan Kata bahu dan jalan, keduanya merupakan bentuk dasar yang ketika digabungkan membentuk istilah bermakna khusus. Demikian pula, contoh berikut merupakan istilah majemuk yang dibentuk dari gabungan bentuk dasar. garis lintang garis + lintang rawat jalan rawat + jalan pasar bebas pasar + bebas jalan layang jalan + layang unit gawat darurat unit + gawat + darurat kereta api listrik kereta + api + listrik rumah sangat sederhana rumah + sangat + sederhana 46
3.4.1.2 Gabungan Bentuk Dasar dengan Bentuk Berimbuhan Istilah juga dapat dibentuk dari gabungan bentuk dasar dengan bentuk berimbuhan. Gabungan itu dapat berupa bentuk dasar dan bentuk berimbuhan, atau sebaliknya. Contoh: proses proses berdaur berdaur Istilah proses berdaur dibentuk dari proses (bentuk dasar) dan berdaur (bentuk berimbuhan, yakni imbuhan ber- dan bentuk dasar daur). Contoh lain yang merupakan istilah majemuk yang berupa gabungan bentuk dasar dan bentuk berimbuhan dapat dilihat pada contoh berikut. analisis pengaktifan analisis + pengaktifan sistem terbuka sistem + terbuka sistem pencernaan sistem + pencernaan tanah tercemar tanah + tercemar Ada pula istilah yang dibentuk dari gabungan bentuk berimbuhan dengan bentuk dasar. Contoh: pembaca kartu pembaca + kartu pengubah arus pengubah + arus pendataan kanker pendataan + kanker permukaan aktif permukaan + aktif 3.4.1.3 Gabungan Bentuk Berimbuhan dengan Bentuk Berimbuhan Istilah majemuk dapat juga dibentuk dari gabungan bentuk berimbuhan dengan gabungan bentuk berimbuhan. 47
Contoh: kemampuan berproduksi ability to produce kendaraan pengantar delivery vehicle kebijakan pembuangan disposal policy pengendalian pencemaran pollution control kesehatan lingkungan environmental health pertanian berkelanjutan sustainable agriculture 3.4.2 Gabungan Bentuk Bebas dengan Bentuk Terikat Bentuk terikat sering pula dimanfaatkan dalam pembentukan istilah. Karena bentuk tersebut merupakan unsur terikat, penulisannya tentu harus serangkai dengan bentuk yang mengikutinya. Bentuk terikat tersebut, antara lain, ialah adi-, antar-, awa-, catur, dasa-, dwi-, eka-, lir-, maha-, nir-, panca-, para-, pasca-, pra-, pramu-, purna-, serba-, su-, swa-, tak-, tan-, dan tuna-. Berikut ini diuraikan pemakaian bentuk terikat: 1) adi- Bentuk terikat adi- dapat digunakan dalam pembentukan istilah sebagai padanan super- atau high dalam bahasa Inggris, yang bermakna 'tinggi, agung'. Contoh: adibusana high fashion adikarya masterpiece adikodrati supernatural adikuasa superpower 2) antar- Bentuk terikat antar- dimanfaatkan dalam pembentukan istilah sebagai padanan inter- dalam bahasa Inggris yang 48
memiliki makna 'di dalam lingkungan atau hubungan yang satu dengan yang lain; antara'. Contoh: antarbangsa international antarkota intercity antarmolekul intermolecular antarmuka interface antarpulau interisland antarsel intercell 3) awa- Bentuk terikat awa- dimanfaatkan dalam pembentukan istilah sebagai padanan de- atau dis- dalam bahasa Inggris yang memiliki makna 'menghilangkan'. Contoh: awaair dewater awabau deodorize awabusa defoam awalengas dehumidity awaracun detoxify 4) catur- Bentuk terikat catur- dimanfaatkan dalam pembentukan istilah sebagai padanan quadri- dalam bahasa Inggris yang berasal dari bahasa Latin yang memiliki makna 'empat'. Contoh: caturkutub quadrupole caturlarik quatrain caturwulan quarter 49
5) dasa- Bentuk terikat dasa- dimanfaatkan dalam pembentukan istilah sebagai padanan deca- dalam bahasa Inggris yang menyerap dari bahasa Latin dan Yunani deka yang memiliki makna 'sepuluh'. Contoh: dasalomba decathlon dasawarsa decade 6) dwi- Bentuk terikat dwi- dimanfaatkan dalam pembentukan istilah sebagai padanan bi-, di-, atau duum dalam bahasa Inggris yang memiliki makna 'dua'. Contoh: dwibahasa bilingual dwikutub dipole dwinama binomial dwitunggal duumvirate 7) eka- Bentuk terikat eka- dimanfaatkan dalam pembentukan istilah sebagai padanan uni atau mono dalam bahasa Inggris yang memiliki makna 'satu'. Contoh: ekabahasa monolingual ekamatra unidimension ekasuku monosyllable 8) lir- Bentuk terikat lir- dimanfaatkan dalam pembentukan istilah sebagai padanan, misalnya, -like dan -y dalam bahasa Inggris yang memiliki makna 'bagaikan, seperti'. 50
Contoh: lirintan diamondlike lirkaca glassy lirruang spacelike 9) maha- Bentuk terikat maha- dimanfaatkan dalam pembentukan istilah sebagai padanan kata asing yang memiliki makna 'besar' atau 'sangat'. Contoh: maharaja emperor maharatu empress mahatahu omniscient 10) nir- Bentuk terikat nir- dimanfaatkan dalam pembentukan istilah sebagai padanan unsur a-, an-, e-, ill- in-, un-, non-, dan akhiran -less yang memiliki makna 'tanpa' atau 'tiada'. Contoh: niraksara illiterate nirbangun amorphous nirbatas unlimited nirbentuk formless nirgelar nondegree nirlaba nonprofit 11) pasca- Bentuk terikat pasca- dimanfaatkan dalam pembentukan istilah sebagai padanan post- dalam bahasa Inggris yang memiliki makna 'sesudah'. 51
Contoh: pascalahir postnatal pascapanen postharvest pascaperang postwar pascasarjana postgraduate 12) pra- Bentuk terikat pra- dimanfaatkan dalam pembentukan istilah sebagai padanan ante- dan pre- dalam bahasa Inggris yang memiliki makna 'di depan' atau 'sebelum'. Contoh: praperang antebellum pracampur premix pranatal; pralahir prenatal prasangka prejudice prasejarah prehistory 13) pramu- Bentuk terikat pramu- dimanfaatkan dalam pembentukan istilah sebagai padanan kata asing yang memiliki makna 'orang yang'. Contoh: pramubarang porter pramukantor officeboy pramuniaga salesman/(girl) pramusaji waiter; waitress pramuwisata guide 14) swa- Bentuk terikat swa- dimanfaatkan dalam pembentukan istilah sebagai padanan self- dan auto- dalam bahasa Inggris yang memiliki makna 'sendiri'. 52
Contoh: swacerna autolysis swalayan self-service swasembada selfsupporting swatantra selfgovernment 15) tak- Bentuk atau unsur terikat tak- merupakan bentuk singkat dari tidak yang dimanfaatkan dalam pembentukan istilah sebagai padanan a-, ab-, in-, il-, im-, ir-, un-, non-, de-, dan dis- dalam bahasa Inggris yang memiliki makna 'tidak'. Contoh: takadil unjust taklangsung indirect takmurni impure takpasti unsure taksetuju disagree takteratur irregular 16) tan- Bentuk atau unsur terikat tan- merupakan bentuk singkat dari tanpa yang dimanfaatkan dalam pembentukan istilah sebagai padanan -less dalam bahasa Inggris yang memiliki makna 'tanpa' atau 'bukan'. Contoh: tansuara soundless tanwarna colorless 17) tuna- Bentuk terikat tuna- dimanfaatkan dalam pembentukan istilah sebagai padanan, antara lain, im-, un-, atau -less 53
dalam bahasa Inggris yang memiliki makna 'kurang' atau 'tidak memiliki'. Contoh: tunakarya unemployed tunasusila immoral tunawisma homeless Di samping itu, terdapat bentuk terikat, seperti unsur a-, ab-, bi-, de-, dia-, dis-, hiper-, hipo-, im-, in-, inter-, ko-, kon-, mono-, multi-, neo-, non-, pan-, penta-, poli-, pro-, re-, semi-, super-, tele-, dan trans- yang langsung diserap bersama dengan bentuk lain yang mengikutinya. Contoh: abnormal abnormal binominal binominal degradasi degradation hiperaktif hyperactive hiponim hyponym semipermanen semipermanent telekonferensi teleconference transmigrasi transmigration 3.5 Istilah Bentuk Hasil Analogi Pembentukan istilah dapat juga dilakukan melalui analogi dengan bertolak dari bentuk yang sudah ada dalam bahasa Indonesia. Misalnya, pembentukan bertolak dari istilah yang mengandung bentuk tata, juru, dan pramu-, atau pemanfaatan bentuk	imbuhan	atau	afiks. Contoh: tata boga, tata busana, tata kelola beranalogi dengan tata bahasa 54
juru bahasa, juru masak, juru sita beranalogi dengan juru tulis pramuwisata, pramubarang, pramusiwi beranalogi dengan pramugari pegolf, peselancar, peski beranalogi dengan pegulat 3.6 Istilah Bentuk Hasil Metanalisis Istilah hasil metanalisis adalah istilah yang terbentuk melalui analisis unsur yang keliru, misalnya bentuk perinci disangka terdiri atas pe- + rinci sehingga muncul istilah rinci dan rincian. Demikian pula, bentuk mupakat dianalisis menjadi mu+ pakat yang kemudian menghasilkan istilah sepakat. Bentuk sinergitas disangka terdiri atas bentuk sinergi + -itas. Padahal, dalam bentuk asalnya tidak ada bentuk synergity. 55
4. MAKNA DALAM PERISTILAHAN 4.1 Makna Denotatif dan Makna Konotatif Di dalam peristilahan, selain tata bahasa, makna juga sangat penting. Makna dapat dibedakan dari makna denotatif dan makna konotatif. Terminolog (pencipta, pereka, atau penerjemah istilah) harus memahami betul makna yang terkandung dalam suatu istilah. Suatu istilah mengandung konsep tertentu sehingga pelaku peristilahan harus dapat dengan cermat menerjemahkan konsep tersebut dalam bentuk istilah. Untuk dapat memahami makna, para pelaku istilah juga harus memahami makna denotatif dan makna konotatif. Dengan memahami makna tersebut, istilah yang diciptakan atau diterjemahkan dapat mewakili konsep yang terkandung dalam suatu istilah. Jika orang mengatakan sebuah kata atau istilah, misalnya kuda, orang akan mengacu pada hewan kuda. Kuda bermakna 57
'hewan berkaki empat, berkuku tunggal, biasa dipiara orang sebagai kendaraan (tunggangan, angkutan) atau penarik kendaraan'. Makna yang terdapat dalam istilah itu disebut makna denotatif. Sementara itu, ada juga orang yang menyebut istilah kuda hitam, tetapi acuannya bukan pada binatang kuda yang berwarna hitam. Istilah kuda hitam ternyata mengacu pada 'peserta pertandingan atau perlombaan yang semula tidak diperhitungkan akan menang, tetapi akhirnya menjadi pemenang'. Makna yang dikandung itulah yang disebut sebagai makna konotatif. 4.2 Pemberian Makna Baru Pemaknaan kata dalam peristilahan dapat dilakukan dengan memberikan makna baru suatu kata, yakni dengan penyempitan makna atau peluasan makna. 4.2.1 Penyempitan Makna Penyempitan makna ialah makna yang terkandung dalam suatu kata dimaknai secara khusus untuk keperluan pemaknaan suatu istilah. Misalnya, kata gaya yang pada mulanya memiliki makna 'kekuatan' kemudian untuk keperluan peristilahan di bidang	fisika	menjadi	bermakna	'dorongan	atau	tarikan	yang menggerakkan benda bebas' sebagai padanan istilah Inggris force. Kata kendala 'penghalang, perintang' yang dipersempit menjadi 'pembatas keleluasaan gerak' kemudian digunakan untuk padanan istilah Inggris constraint. Demikian pula, kata ranah yang dalam bahasa Minang bermakna 'tanah rata, 58
dataran rendah' dipersempit maknanya menjadi 'lingkungan yang memungkinkan terjadinya percakapan yang digunakan sesuai dengan topik, partisipan, dan tempat' sebagai padanan domain. 4.2.2 Peluasan Makna Kebalikan dari penyempitan makna, peluasan makna ialah makna	yang	semula	hanya	mengacu	pada	hal	yang	spesifik mengalami perkembangan makna sehingga dapat mencakup atau mengacu pada hal yang lebih luas lagi. Misalnya, garam yang awalnya hanya digunakan untuk menyebut garam dapur (NaCl) kemudian mengalami peluasan makna, yakni maknanya menjadi mencakup semua jenis senyawa dalam bidang kimia. Kata canggih, misalnya, yang semula bermakna 'banyak cakap, bawel, cerewet' juga mengalami peluasan makna, yaitu 'kehilangan kesederhanaan aslinya (sangat rumit, terkembang)'. Kata canggih akhirnya digunakan sebagai padanan sophisticated. Demikan pula, kata pamer yang diserap dari bahasa Jawa yang semula memiliki makna negatif, yakni 'berlagak, beraga' kemudian maknanya bergeser menjadi 'menunjukkan sesuatu yang dimiliki kepada orang banyak dengan maksud memperlihatkan kebolehan atau keunggulannya'. Makna itu menjadi memiliki nilai positif yang kemudian digunakan sebagai padanan show atau display. 4.3 Istilah Sinonim Sinonim adalah dua bentuk atau lebih yang memiliki makna sama atau mirip. Di dalam peristilahan, tidak jarang suatu istilah memiliki sinonim. Sinonim tersebut muncul karena 59
dimungkinkan oleh beberapa hal, seperti adanya perbedaan waktu (pada masa dulu hulubalang digunakan untuk komandan), perbedaan tempat (saya dan beta bersinonim, tetapi beta hanya digunakan di kawasan Indonesia Timur), jarak sosial (saya dan aku digunakan secara berbeda karena melihat siapa yang diajak bicara), atau nilai rasa (gelandangan dan tunawisma bersinonim, tetapi tunawisma akan memiliki nilai rasa yang lebih halus daripada gelandangan), serta adanya penyerapan dan penerjemahan. Contoh penyerapan dan penerjemahan: Istilah Asing Istilah Indonesia (terjemahan) Istilah Indonesia (serapan) absorb acceleration diameter frequency relative temperature comparative rotation serap percepatan garis tengah kekerapan nisbi suhu bandingan perputaran absorb akselerasi diameter frekuensi relatif temperatur komparatif rotasi Istilah terjemahan dan istilah serapan tersebut pemakaiannya dapat bersaing di masyarakat. Keduanya dapat dipakai secara bergantian. Ada orang yang lebih menyukai istilah serapan, tetapi ada pula orang menyukai istilah terjemahan. Di dalam dunia peristilahan, kata yang memiliki makna bermiripan dapat dikelompokkan kemudian dapat dimanfaatkan sebagai padanan istilah asing yang juga memiliki makna yang bermiripan. 60
Contoh: axiom law postulate rule regulation aksioma hukum postulat kaidah (per)aturan healing recovery treatment; care penyembuhan pemulihan perawatan treatment; medication pengobatan 4.4 Istilah Homonim Dua istilah atau lebih yang memiliki sama ejaan dan lafalnya, tetapi maknanya berbeda karena berlainan asalnya disebut sebagai istilah homonim. Contoh: pacar pacar hak hak '1. tumbuhan yang digunakan sebagai pemerah kuku; 2. daun inai' 'kekasih' 'yang benar' 'telapak sepatu pada bagian tumit' Istilah homonim dapat dibedakan menjadi homograf dan homofon. 4.4.1 Homograf Dua istilah atau lebih yang sama bentuknya (sama ejaannya), tetapi berbeda lafalnya disebut istilah homograf. Contoh: teras /t�ras/ 'inti' teras /téras/ 'lantai datar, agak tinggi, atau agak rendah yang berada di depan rumah' 61
4.4.2 Homofon Dua istilah atau lebih yang memiliki lafal sama, tetapi berbeda bentuk atau ejaannya disebut istilah homofon. Contoh: bank dengan bang massa dengan masa sanksi dengan sangsi (kedua istilah ini sering dikelirukan pemakaiannya) tank dengan tang 4.5 Istilah Polisem Istilah polisem adalah satu bentuk yang memiliki makna lebih dari satu, tetapi masih bertalian maknanya. Kepoliseman (polisemi) timbul karena adanya perkembangan makna akibat pergeseran makna. Di dalam kamus polisem, biasanya, ditandai dengan angka Arab dalam deskripsi satu entri. Di dalam memadankan istilah asing yang bersifat polisem harus diterjemahkan sesuai dengan makna dalam konteksnya. Dalam hal seperti itu, suatu istilah asing tidak selalu berpadanan dengan kata Indonesia yang sama karena medan makna yang berbeda. Contoh: cushion head topi tiang pancang head gate pintu air atas nuclear head hulu nuklir velocity head tinggi tenaga kecepatan Bentuk head dalam kelompok itu memiliki makna yang berbeda-beda (polisem) sehingga terjemahannya pun berbeda- 62
beda sesuai dengan konteksnya. Demikian pula, kelompok bentuk berikut. detonating fuse sumbu ledak fuse sekering to fuse melebur, berpadu center of interest pusat perhatian public interest kepentingan publik penalty interest bunga denda 4.6 Istilah Hiponim Istilah hiponim merupakan istilah yang maknanya terangkum dalam superordinatnya yang memiliki makna lebih luas. Dengan kata lain, hiponim adalah kata atau istilah yang maknanya	lebih	spesifik	daripada	makna	yang	mencakupnya. Misalnya, kata kucing, anjing, harimau, singa, dan ayam, masing-masing disebut hiponim atau bawahan dari kata hewan. Dengan demikian, kata hewan disebut sebagai hiperonim atau superordinat, atau atasan kucing, anjing, harimau, singa, dan ayam. Di dalam terjemahan, superordinat pada umumnya tidak diterjemahkan dengan salah satu hiponimnya, kecuali jika dalam bahasa sasaran tidak terdapat istilah superordinatnya. Misalnya, kata poultry diterjemahkan dengan unggas, bukan dengan ayam atau itik. Hubungan hiponim dan superordinatnya dapat digambarkan dalam bagan berikut. hewan kucing anjing harimau singa ayam 63
unggas ayam itik Demikian pula, kata mawar, melati, kenanga, anyelir, dan teratai masing-masing merupakan hiponim dari kata bunga yang menjadi atasan atau superordinatnya. bunga mawar melati kenanga anyelir teratai Untuk memudahkan pemahaman, dapat dikatakan bahwa mawar, melati, kenanga, anyelir, dan teratai merupakan jenis bunga. Hubungan antara mawar, melati, kenanga, anyelir, dan teratai disebut kohiponim. Ihwal hubungan hiponim ini perlu dipahami betul dalam proses membentuk istilah. Ketika seseorang hendak menerjemahkan	suatu	istilah	yang	bersifat	spesifik	atau khusus, terjemahan yang dipilih bukan istilah atau kata yang bersifat generik atau umum, melainkan kata atau istilah yang khusus juga. Misalnya, penguin tidak diterjemahkan menjadi burung (istilah burung sangat umum karena istilah burung merupakan superordinat dari penguin). Dengan demikian, jika tidak ada terjemahannya, istilah penguin dapat diserap ke dalam bahasa Indonesia menjadi penguin. 4.7 Istilah Taksonim Taksonim adalah hiponim yang bertingkat-tingkat yang menunjukkan	sistem	klasifikasi	konsep	bawahan	dan	konsep atasan. Untuk lebih jelasnya, taksonim dapat digambarkan dalam bagan berikut. 64
mamalia sapi anjing bakteri itik unggas ayam makhluk hewan teri ikan tuna tumbuhan semut serangga capung Bagan tersebut menunjukkan bahwa makhluk merupakan superordinat dari bakteri, hewan, dan tumbuhan. Dalam ketaksoniman tersebut terdapat hubungan antara kelas atasan (makhluk) dan bawahan (bakteri, hewan, tumbuhan), atau hubungan hewan dengan mamalia, burung, ikan, dan juga serangga. Di dalam pembentukan peristilahan, pemahaman tentang ketaksoniman sangat penting agar istilah yang dihasilkan tepat. Untuk mengetahui bahwa suatu istilah merupakan istilah inti dari suatu bidang ilmu, diperlukan penyusunan taksonomi atau sering disebut pohon ilmu. Dengan penyusunan taksonomi, akan terlihat bahwa superodinat atau hiperonimnya akan memiliki hiponim secara bertingkat-tingkat seperti yang terlihat dalam bagan di atas. Setelah memahami taksonominya, pembentukan istilah dapat dilakukan secara cermat. 4.8 Istilah Meronim Istilah meronim adalah istilah yang memiliki hubungan dengan istilah lain yang merupakan bagian dari keseluruhan. Istilah 65
yang menyeluruh itu disebut holonim. Untuk lebih jelasnya, hubungan tersebut dapat dilihat dalam bagan organ tubuh berikut. tubuh kepala leher dada lengan tungkai rambut dahi mata hidung mulut lidah gigi bibir bibir atas bibir bawah Bagan tersebut memperlihatkan bahwa istilah tubuh mengandung makna keseluruhan terhadap bagian-bagiannya, yakni kepala, leher, dada, lengan, dan tungkai. Dengan kata lain, dapat dikatakan bahwa istilah kepala, leher, dada, lengan, dan tungkai merupakan bagian dari tubuh. Hubungan antara tubuh dan bagian-bagiannya itu disebut hubungan kemeroniman. Kemudian lidah, gigi, dan bibir merupakan bagian dari mulut karena mulut mengandung makna keseluruhan yang mencakup makna lidah, gigi, dan bibir. Sementara itu, istilah bibir mengandung makna keseluruhan yang mencakup makna bagian-bagiannya, yakni bibir atas dan bibir bawah. Wawasan tentang hubungan kemeroniman juga diperlukan oleh pencipta istilah. Untuk membentuk istilah yang merupakan bagian keseluruhan, pencipta istilah harus memahami betul hakikat hubungan makna kata tersebut. Misalnya, bagian pisau untuk memotong atau mengiris disebut pisau juga. Padahal, 66
yang dimaksud ialah mata pisau. Jadi, mata pisau merupakan bagian (meronim) dari pisau. Oleh karena itu, pemilihan untuk istilah harus saksama sehingga diperoleh istilah yang tepat dan cermat. 67
5. PERANGKAT ISTILAH BERSISTEM Di dalam peristilahan, makna yang terkait dalam suatu kata harus dapat diwujudkan dalam bentuk yang ringkas dan padat. Untuk itu, diperlukan suatu perangkat yang bersistem. Perangkat bersistem dalam peristilahan menunjukkan keteraturan bentuk dan makna. Dengan keteraturan bentuk, makna yang dikandung pun dapat diuraikan secara jelas dan terperinci. Contoh: Asing Indonesia sorb erap absorb serap adsorb jerap Kata sorb dan erap merupakan akar kata dari absorb dan adsorb serta serap dan jerap. Dapat dikatakan bahwa sorb (Inggris) dan erap (Indonesia) membentuk paradigma istilah. Dari kata absorb dan serap yang dibentuk dari akar kata sorb dan erap dapat dibentuk paradigma atau istilah bersistem. Kebersisteman tersebut dapat dilihat pada contoh berikut. 69
Asing absorb absorber absorption absorbed absorable absorbability adsorb adsorber adsorption adsorbed adsorbable adsorbability (to) analyze analyzed analyzable analyzer analysis analyzability normal (to) normalize normalized normalizer normalizable normalization normality 70 Indonesia serap penyerap 1. penyerapan; 2. serapan terserap terserapkan keterserapan jerap penjerap 1. penjerapan; 2. jerapan terjerap terjerapkan keterjerapan menganalisis teranalisis teranalisiskan penganalisis analisis keteranalisisan normal menormalkan ternormal(kan) penormal ternormalkan penormalan kenormalan
Asing Indonesia absorb serap disperse tebar dispersed tertebar disperser penebar dispersible tertebarkan dispersibility ketertebaran dispersing menebar dispersion 1. penebaran; 2. tebaran dispersive bertebar(an) dispersivity kebertebaran (to) diffuse baur, membaur diffused terbaur(kan) diffuser pembaur diffusible terbaurkan diffusion 1. pembauran; 2. perbauran; 3. bauran diffuseness kebauran diffusive berbaur diffusivity, diffusiveness keberbauran diffusibility keterbauran Bentuk-bentuk bersistem, seperti unsur -ed, -able, -er, -tion, ability atau -ibility dalam bahasa Inggris dapat dipadankan dengan bentuk ter-, ter-...-kan, peng-, peng-...-an, dan keter-...-an. Khusus bentuk atau unsur -able dalam bahasa Inggris dapat diterjemahkan menjadi ter-...-kan yang bermakna 'dapat di-' seperti pada contoh berikut. 71
Asing Indonesia able (a) ter-...-kan 'dapat di-' detachable prefix prefiks	tertanggalkan exchangeable cation kation tertukarkan extracable phosphate fosfat terekstrakkan flammable ternyalakan hidrolyzable cation kation terhidrolisiskan loanable fund dana terpinjamkan renewable energy energi terbarukan Perangkat istilah bersistem juga diterapkan dalam istilah asing (bahasa Inggris) yang diawali dengan e- (singkatan dari electronic). Seiring dengan perkembangan teknologi, kini banyak kegiatan atau pekerjaan dilakukan secara elektronik, seperti e-mail, e-book, e-health, e-banking, dan e-commerce. Untuk pemadanan istilah asing ke dalam istilah Indonesia, perangkat istilah bersistem tersebut juga diterapkan, yaitu -e dipadankan dengan -el (elektronik) seperti contoh berikut. Asing Indonesia e-mail pos-el e-book buku-el e-commerce niaga-el e-health kesehatan-el e-document dokumen-el e-money uang-el e-toll card kartu tol-el Dengan demikian, penyebutan istilah Indonesia kartu tanda penduduk elektronik atau KTP elektronik pun memanfaatkan kebersisteman tersebut, yakni KTP-el, bukan e-KTP. 72
Di samping itu, jika dari segi makna, istilah yang memiliki medan makna yang sama dapat dikelompokkan ke dalam satu perangkat medan makna. Contoh: Asing Indonesia assumption andaian; asumsi hypothesis hipotesis theory teori theorem teorema proposition dalil; proposisi proof bukti formula rumus; formula healing penyembuhan recovery pemulihan treatment; care perawatan treatment; medication pengobatan collection kumpulan assemblage himpunan cluster gugus group kelompok array susunan; larik assembling perakitan tool(s) alat equipment peralatan device peranti instrument instrumen appliance perkakas machine mesin; pesawat 73
Asing engine motor income revenue salary wage fee boulder cobble pebble gravel stone crushings sand dust fine dust powder cost expense charge tariff accurate precise exact correct right true 74 Indonesia mesin motor penghasilan pendapatan gaji upah imbalan bongkah berangkal kerakal kerikil kricak pasir debu; abu; duli serdak bubuk; tepung biaya; ongkos biaya beban tarif cermat; teliti saksama tepat betul; jitu betul benar
Asing mean average median core nucleus dwelling residence house cottage bungalow villa townhouse hotel inn lodge motel hostel shine glow gloss glitter glimmer flicker flash gleam 75 Indonesia purata (pukul rata) rerata (rata-rata) median teras inti tempat tinggal; hunian 1. kediaman; 2. permukiman rumah; griya pondok bungalo vila rumah bandar (kota) hotel penginapan penginapan; pemondokan motel hostel bersinar berpijar berkilap; kilap berkilau berkedip berkedip; kedipan berkilat; denyar berseri
Dengan mengelompokkan kata yang termasuk dalam suatu medan makna yang sama (atau dapat dikatakan suatu perangkat yang bersistem) seperti contoh tersebut, pembentuk atau pencipta istilah akan mudah dalam mememilih kata yang sesuai dengan konsep yang dikandung dalam istilah. Pembedaan kata sesuai dengan makna yang dikandungnya juga	mencerminkan	prinsip	atau	definisi	istilah,	yaitu	kata atau gabungan kata yang digunakan sebagai nama atau lambang yang dengan cermat mengungkapkan makna konsep, proses, keadaan, atau sifat yang khas di bidang ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Pengelompokan kata berdasarkan medan makna tersebut merupakan contoh untuk memudahkan mereka yang berminat membentuk istilah atau memadankan kata atau istilah dari satu bahasa ke bahasa lain, khususnya dalam hal ini pemadanan bahasa asing atau bahasa daerah ke dalam bahasa Indonesia. 76
DAFTAR PUSTAKA Adiwimarta, Sri Sukesi dkk. 1978. Tata Istilah Indonesia. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Cabré, M. Teresa. 1998. Terminology: Theory, Methods and Applications. Amsterdam: John Benjamins. Collin, James T. 2009. Bahasa Sanskerta dan Bahasa Melayu. Jakarta: Kepustakaan Populer Gramedia. Dubuc, Robert. 1985. Manuel Pratique de Terminologie. Paris: Conseil International de la Langue Française. Felber, Helmut. 1984. Terminology Manual. Paris: Unesco, Infoterm Departemen Pendidikan Nasional. 2006. Pedoman Umum Pembentukan Istilah. Jakarta: Pusat Bahasa, Departemen Pendidikan Nasional. -------. 2006. Glosarium Istilah Asing-Indonesia. (CD). Jakarta: Pusat Bahasa. Johannes, Herman. Tanpa Tahun. "Perangkat Istilah Bersistem". Jumariam, C. Ruddyanto, Meity T. Qodratillah. 1995. Pedoman Pengindonesiaan Nama dan Kata Asing. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. -------. 1996. Senarai Kata Serapan dalam Bahasa Indonesia. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 77
Klein, Ernest. 1971. A Comprehensive Etymological Dictionary of The English Language. London: Elsevier Publishing Company. Lerat, Pierre. 1995. Les Langues Spécialitées. Paris: Presses Universitaires de France. Macdonell, Arthur Anthony. 1954. A Practical Sanskrit Dictionary. Oxford: University Press. Mardiwarsito, L. dkk. 1992. Kamus Indonesia-Jawa Kuno. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Moeliono, Anton M. 1993. Pengembangan dan Pembinaan Bahasa: Ancangan Alternatif di dalam Perencanaan Bahasa. Jakarta: Djambatan. ------- (Ed). 2001. Tata Istilah: Bahan Penyuluhan Bahasa Indonesia. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. Qodratillah, Meity Taqdir. 2003. "Sumbangan Bahasa-Bahasa Roman dalam Bahasa Indonesia". Dalam Prancis dan Kita: Strukturalisme, Sejarah, Politik, Film, dan Bahasa. Jakarta: Wedatama Widya Sastra. Sedyawati Edi dkk. 1994. Kosakata Bahasa Sanskerta dalam Bahasa Melayu Masa Kini. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Tim Penyusun. 2016. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. 78