e-ISSN: 2745-6072 p-ISSN: 2745-6064 Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MAJU UDA Universitas Darma Agung MEDAN PENGENALAN TEKNOLOGI SEDERHANA SEBAGAI MEDIA BELAJAR BAGI PESERTA DIDIK SD DI KELURAHAN KUTA GAMBIR KECAMATAN SIDIKALANG KABUPATEN DAIRI Oleh: Asiroha Siboro 1), Alim Perangin-angin 2), Nani Sri Rezeki 3), Novita R Saragih 4) Yona Gulo 5), Yeniati Zalukhu 6) Syukurman Laia 7) Universitas Darma Agung, Medan 1.2.3.4.5.6,7) E-mail: 1), 2) 3) 4), 5), 6) 7) ABSTRACT Huta Gambir is a village where most of the population are farmers. This village is famous for its coffee commodity which has a high taste so that the income earned by the farmers is quite sufficient from an economic point of view. However, in the world of education it is still not satisfactory, this is because the equipment available in schools is not adequate and teachers are also not skilled in using learning media. This can be seen during the pandemic, children are very limited in obtaining learning from teachers. Students generally only receive assignments from the teacher in written form and do them themselves at home. Seeing this problem, the community service team from FKIP Darma Agung University was moved to help students through training and mentoring on the introduction of simple digital media platforms. This training lasts for three months, starting from January-March 2022. The implementation of this media introduction guidance is going very well and students are very enthusiastic about learning so that they become more proficient in literacy literacy. Keywords: Simple Technology, Media. ABSTRAK Huta Gambir adalah sebuah desa yang sebagian besar penduduknya bermata pencaharian sebagai petani. Desa ini terkenal akan komoditas kopi yang memiliki cita rasa yang tinggi sehingga penghasilan yang didapatkan para petaninya tergolong cukup dari segi perekonomian. Akan tetapi dalam dunia pendidikan masih belum memuaskan hal ini disebabkan peralatan yang tersedia di sekolah belum memadai dan guru juga belum terampil dalam menggunakan media pembelajaran. Hal ini terlihat pada saat pandemi anak-anak sangat terbatas dalam memperoleh pembelajaran dari guru. Peserta didik pada umumnya hanya menerima tugas dari guru dalam bentuk tulisan dan mengerjakannya sendiri di rumah. Melihat permasalahan ini tim pengabdian masyarakat dari FKIP Universitas Darma Agung tergerak untuk membantu peserta didik melalui pelatihan dan pembimbingan pengenalan media platform digital sederhana. Pelatihan ini berlangsung selama tiga 30 PENGENALAN TEKNOLOGI SEDERHANA SEBAGAI MEDIA BELAJAR BAGI PESERTA DIDIK SD DI KELURAHAN KUTA GAMBIR KECAMATAN SIDIKALANG KABUPATEN DAIRI Asiroha Siboro 1), Alim Perangin-angin 2), Nani Sri Rezeki 3), Novita R Saragih 4) Yona Gulo 5), Yeniati Zalukhu 6) Syukurman Laia 7)
e-ISSN: 2745-6072 p-ISSN: 2745-6064 Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MAJU UDA Universitas Darma Agung MEDAN bulan yaitu mulai Januari-Maret 2022. Pelaksanaan pembimbingan pengenalan media ini berjalan dengan sangat baik dan peserta didik sangat antusias untuk belajar sehingga mereka semakin cakap dalam berliterasi ligitas. Kata kunci: Teknologi Sederhana, Media, 1. PENDAHULUAN perkembangan Memasuki teknologi informasi semakin pesat dan menjadi suatu kebutuhan bagi semua aktivitas masyarakat. Dengan teknologi semua kegiatan yang akan dilakukan semakin cepat menyebar termasuk juga infomasi/berita dan hal ini juga merambah secara langsung bagi perkembangan ilmu pengetahuan. kominfoera Menteri menyatakan, teknologi informatika dan telekomunikasi merupakan hal yang sangat berpengaruh, baik dalam kehidupan masyarakat maupun dalam perkembangan dalam ekonomi sektor perkembangan dan ini disebabkan karena pariwisata. hal teknologi digital menghadirkan berbagai media mampu menyelesaikan segala persoalan dengan sosial ekonomi cepat dan (Asiroha, 2020). perkembangan tekonologi teknologi tahun terakhir ini memberikan perubahan dalam dunia pendidikan terlebih ketika adanya pandemi semua pembelajaran berarah ke digital dan aplikasi media pembelajaran bermunculan membuat pembelajaran lebih modern. Namun, ketika banyaknya media pembelajaran yang timbul berbagai permasalahan. muncul tidak banyaknya salah satunya adalah tantangan informasi interaktif beberapa sehingga industri yang abad 4.0 negara serta SDM yang mumpuni dalam menggunakan aplikasi sehingga pembelajaran yang digunakan guru tetap konvensional mempertahankan dimana guru hanya memberikan tugas dengan menuliskan dan memberikannya sebagai pr melalui hp siswa. Tentu hal ini menyebabkan siswa malas untuk belajar karena materi tidak tersampaikan dengan baik dari guru. Salah untuk mengatasi cara pemasalahan ini adalah mengenalkan dan mengajarkan media pembelajaran yang sederhan dan praktis bagi peserta didik yaitu melalui berbagai LMS (Learning seperti google Management System) classroom, google form, wa group, google meet, melalui sosial media, youtube, kinemaster serta berbagai media lainnya (Asiroha, 2022). Youtube dan kinemaster adalah suatu aplikasi membantu pembelajaran berbagai menjelaskan dengan menarik sesuai dengan selera kita dan dibuat oleh para konten kreator karena sebaik kita dapat mengedit materi mungkin, ringkas dan padat sehingga siswa tertarik untuk memahami materi. Kuta gambir adalah suatu desa yang berada di pinggiran kecamatan Sidikalang. yang tersedia sistem kertas di satu yang dapat lebih JURNAL PENGABDIAN kepada MASYARAKAT, Volume 3 No 1 (2022) April ; 30-35 31
e-ISSN: 2745-6072 p-ISSN: 2745-6064 Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MAJU UDA Universitas Darma Agung MEDAN Desa ini mayoritas penduduknya bermata pencaharian sebagai petani dan di desa ini banyak ditemukan anak-anak SD. Dari hasil observasi dan wawancara yang telah dilakukan terhadap orangtua peserta didik, terdapat beberapa masalah yang dihadapi selama pandemi sehingga pengetahuan peserta didik kurang memahami pelajaran yang diberikan oleh guru, diantaranya: (1). variatif memberikan guru kurang (2). pembelajaran, memanfaatkan media pembelajaran sehingga tidak pernah ada praktikum, (3) peserta didik tidak mampu menyelesaikan pr sendiri karena materi penjelasan dari guru kurang mampu dipahami siswa, (4) Orang tua peserta didik tidak mampu mengajari mengajari anak-anaknya di rumah karena contoh yang diberikan oleh guru sangat terbatas sementara soal yang banyak. diberikan Menanggapi ini kami menawarkan permasalahan bentuk dalam sebuah pengenalan berbagai media pembelajaran yang menarik bagi siswa sehingga mereka memahami materi yang diberikan dengan cepat dan akurat. kurang Guru pengabdian 2. METODE PELAKSANAAN Pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Darma Agung dan dilakukan berkelanjutan. Dengan mitra adalah anak- anak SD dengan jumlah peserta 30 orang dan dilakukan secara bergelombang karena pelaksanaanya masih dalam situasi new normal. terstruktur secara 32 2. METODE PELAKSANAAN Pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Darma Agung dan dilakukan berkelanjutan. Dengan mitra adalah anak- anak SD dengan jumlah peserta 30 orang dan dilakukan secara bergelombang karena pelaksanaanya masih dalam situasi new normal. terstruktur secara 32 Sumber data pada penelitian adalah menggunakan data primer, dimana data primer dikumpulkan oleh tim. Sedangkan ini pengumpulan data pada penelitian adalah observasi, menggunakan wawancara, survei dan dokumentasi pada anak-anak SD Kuta Gambir untuk mendapatkan data mengenai permasalahan yang dihadapi siswa selama pandemi dan untuk mengetahui sejauh mana siswa mampu menggunakan alat/media yang telah ada dalam mencari sumber belajar metode yang digunakan dalam pengabdian tutorial, diskusi, ini adalah ceramah, pendampingan, dan metode assesment. sistematika pelaksanaan kegiatan ini adalah sebagai berikut: a. Metode ceramah, yang dipakai untuk menyampaikan materi pelajaran sesuai dengan topik per pertemuan. Kemudian peserta didik diberikan motivasi dan penjelasan mengenai pengenalan komputer dan jenis-jenis aplikasi yang menarik dalam pembelajaran. b. Metode tutorial, proses ini ditujukan cara aplikasi, dan mengelola untuk memulai browsing, pembuatan aplikasi yang tersedia bagaimana mengunduh akun, PENGENALAN TEKNOLOGI SEDERHANA SEBAGAI MEDIA BELAJAR BAGI PESERTA DIDIK SD DI KELURAHAN KUTA GAMBIR KECAMATAN SIDIKALANG KABUPATEN DAIRI Asiroha Siboro 1), Alim Perangin-angin 2), Nani Sri Rezeki 3), Novita R Saragih 4) Yona Gulo 5), Yeniati Zalukhu 6) Syukurman Laia 7)
e-ISSN: 2745-6072 p-ISSN: 2745-6064 Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MAJU UDA Universitas Darma Agung MEDAN waktu yang telah disepakati dan jika ada yang mau bertanya boleh di share di grup saja bebas siapa sehingga memberikan tanggapan. e. Metode assesment, dilakukan dengan cara memberikan kuis kepada peserta didik untuk mengukur sejauh mana pemahaman mereka terhadap materi yang disampaikan. Tahapan yang dilakukan dalam kegiatan ini adalah sebagai berikut: 1. Tahap sebelum kegiatan tahapan yang kegiatan adalah a. Melakukan penetapan survei langsung ke Gambir Kecamatan Sidikalang dilakukan sebelum lokasi dan lokasi kuta b. Penyusunan proposal yang dituju kepada kepala Lurah kuta Gambir c. Penyusunan yang perlengkapan dibutuhkan pelaksanaan pada kegiatan dan menyiapkan materi kegiatan. 2. Tahap pelaksanaan kegiatan Dalam tahap ini, tim pengabdian pada susunan masyarakat rangkaian acara pelaksanaan yang terdiri dari kata sambutan, pembukaan, pelatihan yang dilakukan dari beberapa narasumber , dokumentasi kegiatan dan penutup. Pada sesi pelatihan, tim akan menjadi panitia kegiatan serta menjadi asisten bagi peserta didik kuta Gambir yang mengikuti dan membantu apabila mengalami kesulitan dalam pembelajaran dan penggunaan media. Selanjutnya pada sesi penutupan peserta diminta untuk memberikan membuat pelatihan kepada masukan meningkatkan hasil pembelajaran. tium untuk 3. Tahapan setelah kegiatan Tahap yang dilakukan setelah kegiatan yaitu a. Penyusunan laporan kahir kegiatan berdasarkan pelaksanaan kegiatan yang dilakukan b. Penyusunan bentuk pertanggungjawaban pengabdian masyarakat bentuk jurnal. publikasi luaran sebagai dan kegiatan dalam 3. HASIL DAN PEMBAHASAN Kegiatan ini dilaksanakan selama 3 bulan yaitu pada Januari - Maret 2022 di kuta Gambir, kecamatan Sidikalang, Sumatera Utara. Sebelum pandemi, peserta didik di desa ini masuk ke sekolah seperti peserta didik biasa pada umumnya dan pembelajaran berjalan sebagaimana mestinya dan sepulang sekolah peserta didik sebahagian besar ikut ke ladang membantu orangtuanya bertani. Namun, ketika pandemi melanda negeri ini pembelajaran di desa ini drastis berubah khususnya bagi anak sekolah dasar (SD) hal ini terlihat karena banyak gurunya sudah cukup umur sehingga pengetahuan mereka terhadap perkembangan media berbasis teknologi sangat minim akhirnya pembelajaran tidak dapat berjalan dengan baik dimana guru hanya memberikan tugas-tugas akibatnya terjadi learning loss. Melihat situasi ini tergeraklah hati tim pengabdian untuk memberikan pelatihan pemanfaatan teknologi sederhana sebagai media dalam membantu penggunaan JURNAL PENGABDIAN kepada MASYARAKAT, Volume 3 No 1 (2022) April ; 30-35 33
e-ISSN: 2745-6072 p-ISSN: 2745-6064 Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MAJU UDA Universitas Darma Agung MEDAN anak-anak dalam menghadapi kesulitan pelajaran yang dihadapi. Inti dari kegiatan ini yaitu pemaparan materi dengan menjelaskan cara penggunaan media yang digunakan melalui aplikasi, menjelaskan manfaat, sampai dengan pemberian tutorial cara penggunaan aplikasi dan bagaimana pengetahuan sehingga mengelolanya mereka secara berkelanjutan. dapat dilakukan Kegiatan pelatihan penggunaan teknologi sederhana ini berjalan dengan baik dimana peserta didik selalu hadir dan antusias mengikuti pelatihan. Melalui pelatihan ini,peserta berupaya untuk memahami materi yang disampaikan dan mereka semakin tertarik untuk mencari tersedia di sumber pengetahuan yang google ketika mereka tidak mampu memecahkan masalah yang dihadapi. dampaknya juga semakin signifikan karena dan tingkat kemampuan juga semakin meningkat. literasi digital siswa kritisnya berpikir Gambar 2. Pembukaan PkM dengan Lurah Kuta Gambir Berikut ini adalah gambar-gambar kegiatan pengabdian di kuta Gambir. Gambar 1. Cek Lokasi dan pengantaran surat ke Lurah Huta Gambir 34 PENGENALAN TEKNOLOGI SEDERHANA SEBAGAI MEDIA BELAJAR BAGI PESERTA DIDIK SD DI KELURAHAN KUTA GAMBIR KECAMATAN SIDIKALANG KABUPATEN DAIRI Asiroha Siboro 1), Alim Perangin-angin 2), Nani Sri Rezeki 3), Novita R Saragih 4) Yona Gulo 5), Yeniati Zalukhu 6) Syukurman Laia 7)
e-ISSN: 2745-6072 p-ISSN: 2745-6064 Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MAJU UDA Universitas Darma Agung MEDAN Gambar 3. Aktivitas Pendampingan di rumah aula kantor Lurah Kuta Gambir 4. SIMPULAN Kegiatan pelatihan pengenalan tekonologi sederhana sebagai media belajar di SD kuta Gambir kecamatan Sidikalang memberikan dampak yang sangat baik bagi mereka dan orangtua peserta didik serta masyarakat sekitar. dengan adanya pelatihan ini dapat mempermudah peserta informasi dan didik untuk mencari membantu mereka dalam mencari sumber belajar sesuai tuntutan kurikulum merdeka belajar. Hal ini terlihat dari pr peserta didik yang diberikan guru sudah terselesaikan dengan baik dan benar dan mereka juga mampu menggunakan dasar dari komputer Saran Dengan adanya pelatihan penggunaan teknologi sederhana di kuta Gambir kecamatan Sidikalang, dapat diadakan dengan rutin dan terjadwalkan serta dapat juga dilakukan di daerah lain terlebih wilayah yang termasuk SM3T agar seluruh wilayah pemerataan pendidikan demi terwujudnya bangsa yang kokoh dalam menghadapai era society 5.0 memperoleh 5. DAFTAR PUSTAKA Fredlina, K.,Putri, G. A., Astawa, Ni Penggunaan Teknologi Sebagai Media Pembelajaran Matematika di Era New AM/article/view/13808/11486 Hermawan, S., Rochmaniah, A., & Yani, M. (2021). Peningkatan Keterampilan Content Marketing di Masa Pandemi Covid 19. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Membangun Negeri, 5 (1), 301-309 Siboro, A. (2020). Pengembangan Media Interaktif Pada Mata Pembelajaran Fisika Siswa Kelas IX Jurnal Penelitian MTsN 3 Medan. Fisikawan 3 (1), 33-42. Interaktif Siboro, A (2021). Pengaruh Model PBL Berbantuan PhET Terhadap Kemampuan Masalah Fisika Siswa Pada Materi Pokok Elastisitas dan Hukum Hooke Siswa Kelas XI. Jurnal Penelitian Fisikawan 4 (3), 31- 36 Siboro, A., Zega, L.Z., Purba, A. (2022). Pengaruh Model Blended Learning (Learning Management Berbasis LMS System) Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA. Jurnal Penelitian Fisikawan 5 (1), 1- 8 Sodiq, Anshori. Pemanfaatan TIK Sebagai Sumber dan Media Pembelajaran di Sekolah: Jurnal Ilmu Pendidikan PKn dan Sosial Budaya. ISSN 2579-9924 Suminar, D. (2019). Penerapan Teknologi Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Sosiologi. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Vol 2, No 1, 774 JURNAL PENGABDIAN kepada MASYARAKAT, Volume 3 No 1 (2022) April ; 30-35 35