DAFTAR PUSTAKA Sumber Buku : Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Arikunto, Suharsimi. 2014. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Bahari, Nooryan. 2008. Kritik Seni. Yogyakarta: Penerbit Pustaka Pelajar. Budiman, Nandang. 2006. Memahami Perkembangan Anak Usia Sekolah Dasar. Jenderal Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. Direktorat Pendidikan Tinggi. Direktorat Ketenagaan. Davido, Roseline. 2012. Mengenal Anak Melalui Gambar. Jakarta: Salemba Humanika. Ekoprawoto, Amran. 2012. Sketsa Bahasa Ungkapan Jiwa. Surabaya: Nabhan Gallery. Harahap, Lola Wita. 2018. Modul : Bermain Finger Painting Dalam Model Creative Art. Hurlock, Elizabeth. 2000. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Penerbit Erlangga. Kamaril, Cut. 2002. Pendidikan Seni Rupa. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka. Khadijah. 2016. Pendidikan Prasekolah. Medan: Perdana Publishing. Latif, Mukhtar, dkk. 2013. Orientasi Baru Pendidikan Anak Usia Dini Teori dan Aplikasi. Jakarta: Kencana. Lowenfeld dan W. Lambert Brittain. 1982. Creative and Mental Growth. New York: Macmillan Publishing. Madyawati, Lilis. 2016. Strategi Pengembangan Bahasa Pada Anak. Edisi Pertama. Jakarta: Kencana. Mansur. 2005. Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Masganti. 2012. Perkembangan Peserta Didik. Medan: Perdana Publishing. 182
Moleong. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya. Munandar, Utami. 2002. Kreativitas dan Keberbakatan: Strategi Mewujudkan Potensi Kreatif dan Bakat. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Munandar, Utami. 1999. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Penerbit Rineka Cipta. Nugroho, Sarwo. 2015. Manajemen Warna dan Desain. Yogyakarta: Penerbit Andi. Olivia, Femi. 2013. Gembira Bermain Corat-Coret. Jakarta: Penerbit Gramedia. Olivia, Femi dan Raziarty, Harni. 2011. Mengoptimalkan Otak Kanan Anak Dengan Creative Drawing. Jakarta: Elex Media Komputindo. Rachmawati, Yeni dan E. Kurniati. 2010. Strategi Pengembangan Kreativitas Pada Anak Usia Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Prenada Media Group. Paeni, Mukhlis. 2009. Sejarah Kebudayaan Indonesia, Seni Rupa dan Desain. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada. Pamadhi, Hajar. 2008. Pendidikan Seni di SD. Penerbit: Universitas Terbuka. Pamadhi, Hajar. 2014. Seni Ketrampilan Anak. Penerbit: Universitas Terbuka. Priyatno, Agus. 2012. Memahami Seni Rupa. Medan: Unimed Press. Sachari, Agus. 2004. Pengantar Metodologi Penelitian Budaya Rupa. Jakarta: Penerbit Erlangga. Sampurno, Tejo. 2015. Seni, Melukis dan Anak Autis. Yogyakarta: Psikosain. Santrock, John. 2007. Perkembangan Anak. Jilid Pertama Edisi Kesebelas. Jakarta: Penerbit Erlangga. Santrock, John. 2011. Masa Perkembangan Anak. Buku Kedua Edisi Kesebelas. Jakarta: Salemba Humanika. Sanyoto, Sadjiman Ebdi. 2010. Nirmana Elemen-Elemen Seni dan Desain. Edisi Kedua. Yogyakarta: Jalasutra. Seefeldt, Carol & Barbara, A Wasik. 2008. Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT Indeks. Sefrina, Andin. 2013. Deteksi Minat Bakat Anak. Yogyakarta: Media Pressindo. Sembiring, Dermawan. 2014. Wawasan Seni. Medan: Unimed Press. 183
Sugito, Anam Ibrahim, dan Syahruddin Harahap. 2017. Metode Penelitian Pendidikan Seni Rupa. Medan: Unimed Press. Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualiatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Sugiyono. 2016. Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: CV Alfabeta. Sumantri. 2005. Model Pengembangan Motorik Anak Usia Dini. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. Susanto, Ahmad. 2011. Perkembangan Anak Usia Dini Pengantar Dalam Berbagai Aspeknya. Jakarta: Kencana Perdana. Syarif, Kemali. 2014. Perkembangan Peserta Didik. Medan: Unimed Press. Tabrani, Primadi. 2012. Bahasa Rupa. Bandung: Kelir. Tabrani, Primadi. 2014. Proses Kreasi, Gambar Anak, Proses Belajar. Jakarta: Penerbit Erlangga. Tumarang, Hetty. J. 2006. Pembelajaran Kreativitas Seni Anak Sekolah Dasar. Jenderal Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. Direktorat Pendidikan Tinggi. Direktorat Ketenagaan. Yus, Anita. 2011. Penilaian Perkembangan Belajar Anak Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Kencana. Yusuf, A Muri. 2014. Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif & Penelitian Gabungan. Jakarta: Prenada Media Group. Zulkifli dan Triyanto, R. 2018. Nirmana Dwimatra. Medan: Unimed Press. Sumber Jurnal : Andanwerti, Noeratri. 2016. Pelatihan Bahasa Rupa Kepada Guru Sekolah Dasar Untuk Mengembangkan Kreativitas dan Imajinasi Anak. Seminar Nasional Hasil Penerapan Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat III. P-ISSN: 2356-3176 E-ISSN: 2527-5658. Anggia Putri, Dana. Sanggar Lukis Anak Devina Sidoarjo Jawa Timur. Jurnal Pendidikan Seni Rupa, Volume 04 Nomor 02 Tahun 2016, 260-268. Universitas Negeri Surabaya. 184
A Runco, Mark. 1989. The Creativity of Children's Art. Child Study Journal, Volume 9 Nomor 3. California State University, Fullerton. Graha, Oho. 2001. Mencoba Memahami Goresan Sebagai Salah Satu Unsur Bahasa Visual Anak Kecil. Jurnal Wacana Seni, Volume 1 Nomor 3, Agustus 2001. ISSN 1411-4852. Mayang Sari, Sriti. 2004. Peran Warna Interior Terhadap Perkembangan dan Pendidikan Anak Di Taman Kanak-Kanak. Jurnal Dimensi Interior, Volume 2 Nomor 1 Juni 2004, 22-36. Universitas Kristen Petra. Natanael, I. Nyoman. 2016. Kaji Banding Metoda Pengajaran Sanggar Menggambar Dalam Konteks Perkembangan Bahasa Rupa Anak di Bandung. Jurnal Serat Rupa, Volume 1 Nomor 1 Januari 2016, 35-49. Universitas Kristen Maranatha. Nur Shokiyah, Nunuk. 2014. Analisis Hubungan Antara Kegiatan Melukis Dengan Kebutuhan Psiklogis Pada Remaja. Jurnal Penelitian Seni Budaya, Volume 6 Nomor 2, Desember 2014. ISI Surakarta. Nur Shokiyah, Nunuk. 2015. Mengembangkan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Menggambar. Jurnal Seni Rupa Murni ISI Surakarta, Volume 7 Nomor 2, Desember 2015. ISSN 2085-2444. Nurhayati Adhani, Dwi. 2017. Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Bermain Warna. Jurnal PG-PAUD, Volume 4 Nomor 1 April 2017. Universitas Trunojoyo. Nurul Ma'ruf, Erischa. 2017. Pemahaman Guru Terhadap Karakteristik Gambar Anak TK Kelompok B Se-Kecamatan Jetis Bantul Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Edisi 7 Tahun Ke 6, 723-731. Universitas Negeri Yogyakarta. Rengganis, Ira. 2017. Analisis Gambar Anak Sekolah Dasar (Karakteristik Gambar Anak Usia 7-9 Tahun). PEDAGOGIA Jurnal Ilmu Pendidikan. Universitas Pendidikan Indonesia. Rosmiati, Ana. 2011. Media Pembelajaran Visual Seni Rupa Pada Anak PAUD/TK. Volume 9 Nomor 2 Tahun 2011. Rosmiati, Ana. 2012. Melukis Sebagai Media Pengembangan Pendidikan Kreativitas Pada Anak - Anak. Jurnal Seni Budaya, Volume 10 Nomor 1 Juli 2012. 185
Setiati, Luna dkk. 2011. Komunikasi Gambar Bercerita Pada Buku Belajar Baca Anak Taman Kanak-Kanak. Jurnal Seni Rupa dan Desain, Volume 5 Nomor 1, 42-64. Institut Tekonologi Bandung. Suardana. 2004. Pembelajaran Melukis Pada Anak Melalui Bahasa Rupa. Jurnal Cakrawala Pendidikan, No. 1 Februari 2004. Universitas Negeri Yogyakarta. Suardana, Wayan. 2007. Pengembangan Metode Analisis Bentuk Dalam Pengajaran Seni Lukis di Jurusan Pendidikan Seni Rupa FBS UNY. Volume 5 Nomor 2, Agustus 2007, 215-228. Sumanto. 2014. Kajian Tema dan Obyek Gambar Anak - Anak Sekolah Dasar. Tahun 23, Nomor 1, Mei 2014. Sugito & Wahyu Tri Atmojo. 2014. Kreativitas dan Tes Wartegg. Urna Jurnal Seni Rupa. Universitas Negeri Surabaya, Volume 3 Nomor 1 Maret 2014. hal 55-64. ISSN 2301-8135. Wati, Tri Lingggo dan Novita, Dian. 2018. Analisis Gambar Siswa Tuna Rungu Ditinjau Dari Makna Bahasa Rupa (Bentuk dan Warna) di SLB Dewi Sartika Geluran Sidoarjo. Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Volume 1 Nomor 3, 1-12. ISSN 2548-6160. Wayan, Suardana. 2006. Metode Pembelajaran Penelitian dan Penilaian Seni Rupa dari Aspek Cara Wimba. Jurnal Ilmiah Seni Rupa ISI Denpasar, 05 (01). pp. 1-11. ISSN 1412-9256. Widiyastuti, Endang. 2012. Peningkatan Kemampuan Menggambar Bebas Siswa B1 Melalui Strategi Pembelajaran Pemberian Motivasi. Jurnal Harmonia, Volume 12 Nomor 2 Desember 2012. Universitas Negeri Surabaya. 186