Menerap norma-norma baharu ADAKAH NORMA-NORMA INI SEBAHAGIAN DARIPADA AMALAN DI UNIVERSITI SAYA? Etika adalah relevan di sepanjang perjalanan penyelidikan, dan seterusnya - dari buah fikiran menjadi warisan. Dasar dan amalan perlu menggambarkan perkara ini. Dalam penyelidikan yang kompleks perkara mungkin menyimpang dari rancangan awal. Oleh itu, proses kelulusan etika kami harus berulang - bukan proses kelulusan sekali sahaja tanpa tindakan susulan. ADAKAH NORMA INI BENAR-BENAR BAHARU? Dari segi sejarah, norma-norma ini belum dicerminkan secara mantap dalam cara penyelidikan global dirangka dan disokong dalam institusi akademik, terutamanya yang dioperasi dengan rangka kerja 'Barat'. Diberikan keutamaan yang diberikan ke atas hubungan, saling berkaitan, konteks dan akauntabiliti, kemungkinan norma- norma ini akan terasa tidak asing bagi pelbagai masyarakat dan peserta yang diundang untuk memberikan sumbangan dalam penyelidikan global. Para penyelidik digalakkan untuk bersuara ketika berhadapan dengan cabaran-cabaran etika dan untuk menjangkau dan mendapatkan sokongan dari rakan-rakan sebaya dalam kalangan warga akademik global. Kita harus menjangkakan pelaporan perubahan dan cabaran dalam penyelidikan dan secara aktif menyokong pencarian penyelesaian. Etika adalah bersifat kontekstual serta terikat dengan peraturan dan perundangan.. Proses penerapan etika yang mantap adalah proses yang menyoroti isu- isu kontekstual dan konflik peraturan yang berpotensi. Proses-proses etika yang mantap harus mempunyai komponen kelulusan dan sokongan Akauntabiliti untuk projek-projek yang rumit harus merangkumi: • Kajian bebas untuk semua projek (tidak ditandatangani oleh PI atau penyelia) Sebuah proses untuk melaporkan, dan berkongsi, cabaran yang dihadapi dan penyelesaian yang dicapai (untuk mempertingkatkan akauntabiliti dan untuk mempromosikan budaya belajar) Sokongan boleh merangkumi akses kepada rakan penyelidik sebaya sokongan atau kumpulan rujukan - iaitu badan/individu yang bukan membuat keputusan untuk memberikan sokongan etika kolegial kepada penyelidik dan rakan kongsi global. Mendayakan penyelesaian beretika dalam penyelidikan cabaran-cabaran global Penyelesaian beretika: direka untuk mendorong kesetaraan sosial dan komuniti lestari yang maju boleh didapati di banyak tempat dibina berdasarkan nilai kemanusiaan dan komuniti bersama mengambil kira keseluruhan perjalanan warisan penyelidikan, penyelidikan termasuk harus selaras dengan prinsip-prinsip penting dan peraturan yang relevan didayakan melalui kerjasama, amalan reflektif dan keterbukaan terhadap inovasi menyedari kuasa terhadap agenda, proses dan pelaporan penyelidikan kesan perbezaan disokong oleh proses-proses institusi dan sokongan berterusan mungkin menghendaki kita (dan rakan penyelidik kita) bersedia untuk 'menempuh jalan yang jauh'. Etika-etika dalam penyelidikan cabaran global tidak: mengamalkan dan mengikuti proses standard atau prosedur yang kaku Suatu tindakan 'tunggal' (cth. melengkapkan borang atau proses kelulusan) didorong terutamanya oleh keputusan pembiayaan atau agenda politik dijalankan secara berasingan dari komuniti yang terlibat atau dikenakan ke atas kumpulan. PENULIS-PENULIS KONTAK: Dr. Clara Calia & Professor Liz Grant, University of Edinburgh, UK Professor Corinne Reid, Victoria University, Australia Dr. Cristobal Guerra, Universidad Santo Tomás, Chile E-MEL: ethicalglobalresearch@ed.ac.uk Projek Penyelidikan Global Beretika di The University of Edinburgh dimulakan oleh pasukan penyelidikan FLOURISH (termasuklah ahli-ahil di Universiti Victoria, Melbourne, dan di Malawi) dengan kerjasama Akademi Kesihatan Global, Akademi Pertanian dan Keselamatan Makanan Global, dan Sekolah Kesihatan dalam Sains Sosial, secara bekerjasama rapat dengan Pejabat Sokongan Penyelidikan. Sumber ini telah adalah hasil berkat sokongan yang tinggi dari GCRF SFC ODA Global Challenges - Skim Pembiayaan Dalaman di University of Edinburgh. Diterbitkan di bawah lesen Creative Commons CC-BY- SA . © University of Edinburgh 2019 . Sebuah panduan untuk para penyelidik, pengamal dan lain-lain yang memberdayakan penyelidikan dalam persekitaran yang rumit, berpendapatan rendah atau mudah terjejas Penyelidikan yang Beretika Perjalanan Penyelidikan Apakah yang akan membolehkan tindakan etika yang berterusan dalam penyelidikan global? Projek penyelidikan global menyampaikan pelbagai cabaran yang unik. Ia bergantung pada pengembangan kerjasama antara disiplin dan silang budaya yang berjaya, termasuklah yang mempunyai kumpulan pihak berkepentingan yang mungkin rentan atau terpinggir. Melakukan Penyelidikan Global Beretika Bersama-sama Projek ini wujud untuk mengukuhkan cara kita memimpin, menyokong dan membolehkan tindakan etika dalam penyelidikan global. Projek ini mempromosikan pendekatan berasaskan etika yang berasaskan nilai, memberi tumpuan pada penyelesaian dan pendekatan lelaran dengan etika. Ini bertujuan untuk menerangi dan menangani masalah-masalah yang ada dan yang muncul dalam landskap jangkaan yang pantas berubah dari segi pelaksanaan penyelidikan secara beretika. Dengan bekerjasama dengan rangkaian global, kami mengenal pasti isu dan penyelesaian utama untuk mengembangkan alat-alat praktikal dan panduan untuk menyokong orang-orang yang terlibat dalam penyelidikan cabaran global. Satu dokumen hidup yang dibentuk oleh masyarakat akademik global Lebih daripada 200 penyelidik, pengamal dan lain-lain yang terlibat dalam penyelidikan global menyumbang kepada panduan ini melalui siri acara meja bulat di University of Edinburgh dan acara maklum balas di 16 negara. Ini termasuk perwakilan dari lebih 30 negara, lebih daripada 60 disiplin di 45 universiti dan 11 institusi lain. Perbualan yang kaya dan intensif ini memberi inspirasi dan membentuk pengembangan sumber ini. Gambar ini diambil dari templat presentermedia Penyelidikan memberi kesan kepada kehidupan. Penyelidikan global beretika adalah berempati dan mempunyai akauntabiliti setimpal. Cabaran etika selalunya tidak jelas dan mencari jalan penyelesaian adalah mencabar. Perkongsian dapat diperkukuhkan apabila kerja ini dilakukan bersama. Selalunya terdapat lebih daripada satu penyelesaian etika untuk masalah yang sama. Kadang kala persoalannya adalah memilih 'pilihan yang paling beretika, walaupun, tidak sempurna, buat masa ini'. Kedua-dua cabaran dan penyelesaian wujud dalam interaksi yang dinamik - apa yang berkesan sekarang mungkin tidak berkesan pada masa yang akan datang - penyelesaian kami perlulah responsif terhadap keadaan yang berlaku. Keterbukaan terhadap idea baharu dapat mendorong inovasi pada saat- saat yang tidak dijangka. Selalunya penyelesaian kreatif boleh menjadi penyelesaian beretika KANDUNGAN Infografik MUKA BELAKANG: Menerap norma- norma baharu dalam amalan dan institusi kita
Perjalanan Penyelidikan Etika Memperkukuhkan cara kita bekerja dalam keadaan yang rumit dan mudah terjejas untuk mendayakan tindakan dan hasil yang beretika. Pertimbangan beretika relevan di setiap peringkat perjalanan penyelidikan. Penyelidik global* telah mengenal pasti pelbagai isu etika yang boleh timbul. Ini telah dijadi soalan utama untuk membimbing kita dalam pengambilan keputusan dan tindakan kita sehari-hari (lihat huruf condong). 9 Etika dalam Menulis Menyaring metodologi dan penemuan penyelidikan untuk akauntabiliti dan kesan Kepada siapa dan untuk siapa kita menulis? Bagaimana kertas penulisan kita ditafsirkan dan digunakan? 10 Etika dalam Pertukaran Pengetahuan dan Penyebaran Membolehkan penemuan penyelidikan menjangkau orang ramai secara lebih luas. Bagaimana kita dapat berkongsi hasil penyelidikan dengan cara yang menghormati semua orang yang terlibat dan memberi kesan positif? 12 Etika dalam Warisan, Kesan dan Kalis Masa Depan Wawasan pembelajaran dan kesan jangka masa panjang apa-apa penyelidikan. Apa yang kita lakukan untuk memastikan kesan positif dari projek kita adalah berterusan, dan kesan negatif berpotensidapat dikurangkan? CARA SAYA BOLEH MENYUMBANGKAN KEPADA TINDAKAN BERETIKA? APAKAH RANCANGAN SAYA? Perjalanan penyelidikan tidak linear serta tidak dapat dira-malkan. Banyak projek didorong akademik bercorak serupa, walaupun susun peringkatnya mungkin berbeza. Melihat semula peringkat dahulu sering diperlukan. Ilustrasi ini dikembangkan untuk mendorong refleksi kita tentang pelbagai aspek perjalanan penyelidikan dan mempertimbang apa yang paling relevan dengan kerja kita. 8 Etika dalam Analisis dan Tafsiran Data Memahami makna data yang telah dikumpulkan Siapakah yang mengetuai analisis data? Apa langkah- langkah yang kita ambil untuk mengawal amalan berat sebelah? 7 Etika sebagai Membangunkan Projek dan Data Hujung Koleksi Setiap projek perlu berkembang dan disesuaikan dan mungkin memerlukan kelulusan etika lebih lanjut dari institusi(-institusi) kami. Masalah apa yang timbul dan bagaimana kita perlu menyesuaikan diri untuk memastikan hasil etika? Etika dalam Terjemahan Amalan Hasil kajian membentuk kerja sektor yang berkaitan termasuklah pembuat dasar, pengamal dan masyarakat. Apa dan siapa yang akan membantu kami menterjemahkan penyelidikan untuk membentuk dasar dan amalan dengan berkesan dalam konteks global yang berbeza? 11 Permohonan untuk Kelulusan Ikatan Berkaitan Di mana ada cabaran etika dan dilema muncul. Mana penyelesaian dapat ditemui . Jalinan yang saling bergantung ini terjalin di semua peringkat penyelidikan. Untuk memahami dilema dan mencari penyelesaian etika, kita perlu merenungkan jalinan ini dalam multi dimensi. TEMPAT Apakah yang berkesan dalam konteks ini? ORANG TERLIBAT Siapakah yang akan membantu kita membuat yang terbaik dan Mendapatkan so- kongan yang kita perlukan? PRINSIP-PRINSIP Apakah pendapat dunia dan nilai terbaik boleh menjadi petunjuk kita? TERDAHULU Apakah yang kita perlu ikut atau lawan secara berkesan mampan? Etika dalam Tahap Pengumpulan Data yang berbeza Kerja lapangan, eksperimen atau makmal dimulakan; integriti data dan kesetiaan dinilai 6 Adakah proses-proses pengumpulan data kami menunjukkan potensi risiko atau ketidakselesaan bagi para peserta atau Pengguna akhir, atau untuk penyelidik atau rakan kongsi? Etika dalam Soalan-soalan Penyelidikan 1 1 Menyaring data penyelidikan: bidang penyelidikan yang akan menghasilkan pengetahuan dan pemahaman yang lebih mendalam Apakah bahaya yang boleh ditimbulkan akibat persoalan penyelidikan ini? Apakah faedah yang dapat diberdayakan? 2 0 Etika dalam Etika dalam Budaya Penyelidikan Pandangan dunia secara institusi dan peribadi yang sudah ada yang membentuk keutamaan kami dan bagaimana kami mengarahkan diri kepada penyelidikan. Apakah budaya penyelidikan yang berbeza dalam projek ini? Bagaimana mereka akan berinteraksi? Pembangunan Pasukan Mengenal pasti dan melengkapkan orang yang memimpin kerja tersebut.Как Sebagai pasukan antara disiplin, bagaimana kita dapat meneroka kedudukan etika kita sendiri dan Ketegangan/kesukaran yang wujud yang mungkin kita hadapi dalam projek ini? Etika dan Peraturan yang relevan Proses tinjauan rakan penyelidik secara rasmi untuk menilai etika dan implikasi peraturan dari penyelidikan yang dipilih soalan dan metodologi 5 Apa yang perlu disertakan dalam aplikasi etika untuk memastikan risiko, peluang, respons dan akauntabiliti etika, dijelaskan dengan lengkap? Apa peraturan lain yang relevan? Etika dalam Pembangunan Cadangan Aktiviti untuk memformalkan penyelidikan dan cara ia akan diperoleh (mis. menerokai perkongsian, aplikasi geran dll) Apa masalah etika yang dicetuskan oleh cara projek ini distruktur dan disumberkan? 4 Etika dalam Pembangunan Perkongsian Melibatkan kumpulan dan agensi yang berbeza untuk memajukan projek dan membolehkan penglibatan dalam konteks yang berbeza Apa yang akan membantu kita mewujudkan dan mengekalkan budaya kolaboratif dalam perkongsian kita? 3 Panduan Prinsip dan Nilai Kompas untuk memandu tindakan beretika - terutamanya dalam situasi JANGAN MEMUDARATKANº Mengenali implikasi graviti dan etika melakukan kemudaratan. Kita saling berkaitan. Memudaratkan haiwan, tumbuh- tumbuhan dan alam sekitar - walaupun tidak disengajakan - mempengaruhi individu, masyarakat dan kesejahteraan planet. BERHATI-HATI SENTIASA BERANI JADI SELAMAT Mampu mengenal pasti dan bertindak balas terhadap cabaran etika dengan berhati-hati untuk mempertimbangan keselamatan MEMBERDAYAKAN FLOURISHING Aktifkan perubahan yang diperlukan dan sangat diperlukan. BERHUBUNG: ORANG DAN PLANET DIDAHULUKAN Melabur dalam hubungan - menyedari ia adalah nadi penyelidikan - mendengar dengan teliti, amanah, telus dan bertanggungjawab, dan berkelakuan terhormat, termasuklah yang berkaitan dengan sumber bumi. PELABURAN DALAM PEMBELAJARAN SENDIRI Sedar diri dan memperkuatkan interpersonal secara aktif kemahiran dan amalan reflektif. KONTEKS DAN BEREMPATI Sentiasa bekerja dengan cara yang sesuai mengikut konteks. KOMITMEN Bersikap reflektif, bertanggungjawab dan gigih, terutamanya ketika menghadapi cabaran. ºDi mana penyelidikan saintifik dan klinikal melibatkan haiwan, kawalan peraturan yang ketat harus dipatuhi untuk memeriksa kemungkinan bahaya dan faedah sebelum meneruskan. Semua Penyelidikan tertakluk kepada peraturan nasional khusus negara. Lebih daripada 200 orang dari lebih 30 negara dalam komuniti akademik global menyumbang kepada pembangunan sumber ini.