BAB 6 AKAUN KELAB DAN PERSATUAN 6.1 Pengenalan Kepada Akaun Kelab Dan Persatuan i. Rancangan Mengajar Mata Pelajaran Tarikh / Hari Tingkatan Masa Tajuk : Prinsip Perakaunan : 6 Oktober 2005 / Selasa : 5 : 30 minit : Pengenalan kepada Akaun Kelab dan Persatuan i. ii. iii. Pengertian Kelab dan Persatuan di bawah Akta Pertubuhan 1966. Ciri-ciri Akaun Kelab dan Persatuan berserta contoh. Sumber Hasil dan Belanja. Objektif : Di akhir pengajaran, pelajar dapat : a. Memberi takrif Akaun Kelab dan Persatuan di bawah Akta Pertubuhan 1966. (Aras 1) b. Menyenaraikan ciri-ciri Akaun Kelab dan Persatuan. (Aras 1) c. Mengenalpasti dan menyatakan sumber hasil dan jenis belanja. (Aras 2) Pengetahuan sedia ada : Pelajar telah belajar mengenai: a. Mengetahui mengenai kelab dan persatuan . b. Membezakan sumber hasil dan jenis belanja di dalam kelab dan persatuan. : Kertas mahjong, kertas berwarna, manila kad ,kad jawapan, dan lembaran kerja : Bekerjasama, tolong-menolong, bertimbang rasa, jujur, teliti, bertanggungjawab dan berhati-hati. : Kefahaman, mengenalpasti, membuat klasifikasi/kategori, membeza dan menjana ABM Nilai murni KBKK idea. AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Langkah / masa Isi kandungan Aktiviti guru Aktiviti pelajar Strategi/kaedah/ ABM/nilai/KBKK Set Induksi (4 minit) Bacaan doa Pengenalan Membuat teka silang kata berkenaan dengan topik yang ingin diajar. Meminta murid memberikan dua jenis huruf 'vowel' dan empat jenis huruf 'consonant'. Pelajar memberikan jenis huruf yang diminta dan cuba menyelesaikan teka silang kata tersebut. Strategi : Berpusatkan pelajar. Kaedah : Kaedah penyoalan. ABM : Manila kad. Nilai : Bekerjasama, bersungguh-sungguh, dan berhati-hati. KBKK : Berfikir dan optimistik. Langkah 1 (7 minit) Peta Konsep tentang Pengenalan kepada Akaun Kelab dan Persatuan. Guru menunjukkan peta konsep berkenaan dengan topik yang perlu dipelajari. Pelajar mendengar penjelasan daripada guru. Pelajar cuba memberi pendapat Strategi : Berpusatkan guru dan pelajar. Kaedah : Pengajaran secara kelas dan Mastery. ABM : Kertas mahjong dan manila kad.
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan Pengertian Akaun Kelab dan Persatuan di bawah Akta Pertubuhan 1966. Ciri-ciri Kelab dan Persatuan beserta contoh. Guru menjelaskan pengertian Akaun Kelab dan Persatuan mengikut Akta Pertubuhan 1966. Guru menerangkan ciri- ciri yang terdapat pada Kelab dan Persatuan sambil menunjukkan contoh-contoh yang sesuai. dan pandangan. Memahami dan cuba membina kefahaman sendiri serta pelajar cuba mengemukakan soalan pada bahagian yang tidak difahami. Guru meminta pelajar memberikan contoh-contoh lain yang sesuai. Langkah 2 (7 minit) Menerangkan sumber hasil dan jenis perbelanjaan di dalam Akaun Kelab dan Persatuan. Guru menerangkan sumber hasil dan jenis perbelanjaan. Guru bertanya kepada pelajar apakah contoh- contoh yang sesuai dikaitkan dengan sumber hasil dan jenis perbelanjaan. Pelajar mendengar penjelasan daripada guru. Pelajar memberikan contoh-contoh sumber hasil dan jenis belanja. Langkah 3 (7 minit) Kerja berkumpulan Guru meminta pelajar membentuk empat kumpulan dan membincangkan soalan yang diberikan oleh guru dalam kumpulan masing-masing. Pelajar duduk dalam kumpulan masing- masing. Setiap kumpulan cuba menjawab soalan yang diberikan. Guru meminta wakil daripada setiap kumpulan untuk tampil ke hadapan untuk Wakil kumpulan tampil ke hadapan memberikan jawapan. 34 Nilai KBKK : Berfikir dan : Teliti dan berhati-hati. mengenalpasti. Strategi : Berpusatkan guru dan pelajar. Kaedah : Penerangan secara kelas. ABM : Kertas mahjong. Nilai dan bekerjasama. KBKK : Kefahaman, mengenalpasti dan membeza. : Teliti, berhati-hati, Straregi : Berpusatkan pelajar. Kaedah : perbincangan berkumpulan. ABM : Kertas mahjong, kertas berwarna, lembaran kerja dan kad jawapan. Nilai : Bekerjasama, bertolak-ansur, menjana idea dan bersunguh-sungguh, bertanggungjawab, dan berhati-hati. KBKK : Kefahaman, mengenalpasti dan membezakan.
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan menampal kad jawapan pada ruang jawapan yang disediakan. Penutup (5 minit) Membuat rumusan. Guru memberi soalan kuiz untuk menguji kefahaman pelajar. Guru membincangkan jawapan untuk soalan kuiz bersama-sama pelajar. Pelajar menjawab soalan kuiz pada masa yang ditetapkan. Pelajar menyemak jawapan dengan cara menukar kertas jawapan dengan rakan sebelah dan memperbaiki kesalahan masing- masing. Staratgi : Berpusatkan pelajar. Kaedah : Penerangan secara kelas. ABM : Kertas soalan kuiz dan NILAI soalan pengukuhan. : Jujur, berusaha, bertanggungjawab, teliti dan tepat. KBKK : Mengenalpasti dan mengklasifikasi. Guru membuat rumusan tentang topik pembelajaran hari ini. Guru meminta pelajar supaya membaca terlebih dahulu topik yang akan dipelajari pada minggu hadapan. Pelajar mendengar dengan teliti rumusan secara keseluruhan berkaitan Pengenalan kepada Akaun Kelab dan Persatuan. ULASAN PENSYARAH/GURU PEMBIMBING ____ REFLEKSI GURU 35
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan ii. Nota PENGERTIAN AKAUN KELAB DAN PERSATUAN DI BAWAH AKTA PERTUBUHAN 1966 Kelab dan Persatuan ialah organisasi tidak niaga yang didaftarkan dengan Pendaftar Pertubuhan di bawah Akta Pertubuhan 1966. Tujuan utama penubuhannya bukan bertujuan untuk mendapatkan keuntungan tetapi untuk menjaga kepentingan dan kebajikan ahli-ahlinya serta menyediakan kemudahan dan perkhidmatan sosial, kebudayaan, rekreasi dan sukan untuk faedah ahli-ahlinya. CIRI-CIRI AKAUN KELAB DAN PERSATUAN Bilangan ahli Kelab dan Persatuan sekurang-kurangnya tujuh orang. Segala aktiviti Kelab dan Persatuan adalah tertakluk di bawah Akta Pertubuhan 1966. Walaupun ia bukan bertujuan menjalankan perniagaan namun rekod perakaunan masih perlu disimpan kerana ia melibatkan penerimaan dan pembayaran wang. Buku tunai lejar, buku resit dan baucar bayaran mesti disimpan. Buku akaun perlu disimpan dan bendahari kelab perlu menyediakan laporan kewangan. Laporan kewangan tahunan organisasi mestilah dibentang dalam mesyuarat agung tahunan dan satu salinannya perlu diserahkan kepada Pendaftar Pertubuhan. 36
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan CONTOH KELAB DAN PERSATUAN MENGIKUT AKTIVITI UTAMA CONTOH KELAB DAN PERSATUAN AKTIVITI UTAMA Kelab Sukan Bola Sepak Malaysia Sukan Bola Sepak Kelab Golf Bukit Kiara Golf dan rekreasi Kelab Pencinta Alam Malaysia Aktiviti riadah dan penjagaan alam sekitar Kelab Belia 4B Program pembangunan akhlak belia Persatuan Seni Silat Cekak Malaysia Aktiviti silat SUMBER HASIL DAN JENIS BELANJA 37
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan Sumber utama hasil Kelab dan Persatuan adalah daripada yuran yang dibayar oleh ahli-ahlinya serta derma daripada orang awam. Sumber hasil yang lain adalah daripada menyewakan kemudahan kelab misalnya gelanggang, dewan, bilik ceramah kepada orang awam, dan lain-lain sumber. Hasil ini seterusnya digunakan untuk membiayai segala perbelanjaan pengurusan kelab. Kelab dan Persatuan membelanjakan banyak wang untuk menyediakan pelbagai kemudahan rekreasi dan sukan untuk ahli-ahlinya, membeli aset bukan semasa, serta membelanjakan wang untuk pengurusan dan penyelenggaraan kelab. CONTOH SUMBER HASIL DAN JENIS BELANJA SUMBER HASIL Yuran tahunan ahli (sumber utama) Yuran masuk Yuran Pertandingan Derma (diterima) Hasil kutipan pesta ria Hasil kutipan jualan buku Sewa laci almari Sewa bilik ceramah Faedah daripada simpanan tetap Sewa alatan dan pakaian sukan JENIS BELANJA Sewa rumah kelab Belian alatan sukan Belanja mesyuarat Derma (dibayar) Sewa bangunan Belanja pemeliharaan dan penjagaan kawasan kelab/persatuan Latihan dan kursus Lawatan Belian surat khabar dan majalah Belian perabot, alatan dan lekapan 38
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan iii. Soalan-soalan dan jawapan Soalan 1 Arahan: Klasifikasikan situasi di bawah mengikut Sumber Hasil dan Jenis Belanja. 1. Persatuan Pengakap telah menerima yuran tahunan ahli sebanyak RM5 setiap orang. 2. Kelab Hoki sekolah membeli alatan sukan yang baru bagi menggantikan alatan yang tidak boleh digunakan dan yang telah hilang. 3. Kelab Keusahawanan Sekolah telah menyertai ekspo pesta ria yang berlangsung selama tiga hari anjuran pihak sekolah dan telah menerima kutipan sebanyak RM1000 sebagai hasil jualan mereka baru-baru ini. 4. Kelab Belia 4B perlu membayar sewa rumah kelab secara bulanan sebanyak RM40. 5. Kelab Tenis Ipoh telah membelanjakan sebanyak RM10000 untuk kos pembinaan gelanggang tenis bagi kemudahan ahli-ahli kelabnya dan orang awam. 6. Kelab Perpustakaan menerima hasil daripada penyewaan laci almari yang dikenakan ke atas pengguna. 7. Kelab Sukan dan Rekreasi menerima yuran pertandingan daripada peserta yang ingin menyertai pertandingan bowling bagi kategori perseorangan dan berkumpulan. 8. Kelab Perpustakaan Sekolah membayar langganan surat khabar dan majalah secara bulanan kepada Kedai Info Maklumat selaku pembekal. 9. Kelab Komputer Sekolah telah menerima sumbangan sebanyak RM500 daripada Syarikat Telekomunikasi TMNet untuk tujuan pemasangan internet secara percuma di sekolah. 10. Kelab Belia 4B telah membelanjakan sebanyak RM100 untuk penyediaan tempat mesyuarat sempena Mesyuarat Agung Kelab yang dilaksanakan baru-baru ini. 11. Setiap Kelab dan Persatuan Sekolah telah menerima faedah daripada simpanan tetap oleh bank simpanan masing-masing. 12. Persatuan Sejarah Sekolah telah membelanjakan sebanyak RM500 untuk membiayai latihan dan kursus yang dijalankan di Ayer Keroh, Melaka pada minggu lepas. 13. Kelab Sukan dan Rekreasi Ipoh telah menerima hasil daripada penyewaan alatan sukan sebanyak RM 500 setahun. 14. Persatuan Bahasa Melayu telah membiayai perbelanjaan lawatan sambil belajar selama dua hari ke Terengganu sebanyak RM400. 15. Kelab Tenis Sekolah telah menerima hasil daripada jualan bola tenis terpakai sebanyak RM 300. 16. Kelab Pencinta Alam Malaysia telah membiayai perbelanjaan pemeliharaan dan penjagaan alam sekitar sebanyak RM 200. 39
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan Jawapan : SUMBER HASIL JENIS BELANJA 1. Yuran tahunan ahli 3. Hasil kutipan pesta ria 6. Sewa laci almari 7. Yuran pertandingan 9. Derma (diterima) 11. Faedah daripada simpanan tetap 13. Sewa alatan sukan 15. Hasil jualan bola tenis terpakai 2. Belian alatan sukan 4. Sewa rumah kelab 5. Pembinaan gelanggang tenis 8. Belian surat khabar dan majalah 10. Belanja mesyuarat 12. Latihan dan kursus 14. Lawatan sambil belajar 16. Belanja pemeliharaan dan penjagaan kawasan kelab/persatuan Soalan 2 Arahan: Tiap-tiap soalan di bawah ini di ikuti oleh empat jawapan pilihan. Pilih satu Jawapan yang terbaik atau yang paling sesuai bagi tiap-tiap soalan. 1. Antara berikut, manakah merupakan tujuan utama penubuhan Kelab dan Persatuan di bawah Akta Pertubuhan 1966. A. Untuk mencari keuntungan terhadap segala aktiviti Kelab dan Persatuan yang dijalankan. B. Bukan bertujuan untuk mencari keuntungan tetapi untuk menjaga kepentingan dan kebajikan ahli-ahlinya serta menyediakan kemudahan dan mengadakan perkhidmatan sosial, kebudayaan, rekreasi dan sukan. C. Mementingkan bilangan ahli yang ramai di dalam Kelab dan Persatuan. D. Untuk menjalankan aktiviti dan program yang banyak setiap tahun. 2. Pilih pernyataan yang tidak benar mengenai Kelab dan Persatuan. A. Kelab dan Persatuan tidak bermotifkan keuntungan. B. Segala aktiviti Kelab dan Persatuan tertakluk di bawah Akta Pertubuhan 1966. C. Laporan tahunan kewangan tidak perlu disediakan kerana motif utama kelab bukanlah mencari keuntungan. D. Sumber utama hasil Kelab dan Persatuan adalah daripada yuran dan derma. 3. Pilih pasangan yang salah. Sumber Hasil Jenis Belanja A. Yuran pertandingan B. Belanja mesyuarat C. Kutipan pesta ria D. Jualan bola tenis terpakai Belanja mesyuarat Sewa laci almari Latihan dan kursus Lawatan 4. Antara berikut, contoh manakah yang benar mengenai sumber hasil? A. Belian alatan dan sukan B. Yuran tahunan ahli C. Sewa rumah kelab D. Belanja mesyuarat 40
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan 5. Butir-butir berikut merupakan jenis belanja, kecuali... A. B. C. D. Latihan dan kursus Belian surat khabar dan majalah Kutipan jualan bola tenis terpakai Lawatan Jawapan : 1. B 2. C 3. B 4. B 5. C Soalan 3 Arahan: Tandakan diruang yang disediakan sama ada Benar atau Salah. 1. Tujuan utama penubuhan Kelab dan Persatuan di bawah Akta Pertubuhan 1966 untuk mencari keuntungan terhadap segala aktiviti Kelab dan Persatuan yang dijalankan. 2. Segala aktiviti Kelab dan Persatuan tertakluk di bawah Akta Pertubuhan 1966. 3. Sumber utama hasil Kelab dan Persatuan adalah daripada yuran yang dibayar oleh ahli-ahlinya serta derma daripada orang awam. 4. Faedah daripada simpanan tetap merupakan jenis belanja. 5. Membiayai perbelanjaan pemeliharaan dan penjagaan kawasan Kelab dan Persatuan merupakan jenis belanja. Jawapan : 1. 2. 3. 4. 5. Salah Benar Benar Salah Benar 41
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan Soalan 4 Arahan: Jawab soalan di bawah. SUMBER HASIL JENIS BELANJA Yuran ahli (sumber utama) Yuran masuk Yuran Pertandingan Derma (diterima) Hasil kutipan pesta ria Hasil kutipan jualan buku Sewa laci almari Sewa bilik ceramah Faedah daripada simpanan tetap Sewa alatan dan pakaian sukan Sewa rumah kelab Belian alatan sukan Belanja mesyuarat Derma (dibayar) Sewa bangunan Belanja pemeliharaan dan penjagaan kawasan kelab/persatuan Latihan dan kursus Lawatan Belian surat khabar dan majalah Belian perabot, alatan dan lekapan 1. Apakah tujuan utama penubuhan Kelab dan Persatuan? 2. Senaraikan ciri-ciri Akaun Kelab dan Persatuan. 3. Berikan tiga contoh Sumber Hasil dan Jenis Belanja. Jawapan : 1. Tujuan utama penubuhannya bukan bertujuan untuk mendapatkan keuntungan tetapi untuk menjaga kepentingan dan kebajikan ahli-ahlinya serta menyediakan kemudahan dan perkhidmatan sosial, kebudayaan, rekreasi dan sukan untuk faedah ahli-ahlinya. 2. a. Bilangan ahli Kelab dan Persatuan sekurang-kurangnya tujuh orang. b. Segala aktiviti Kelab dan Persatuan adalah tertakluk di bawah Akta Pertubuhan 1966. c. Walaupun ia bukan bertujuan menjalankan perniagaan namun rekod perakaunan masih perlu disimpan kerana ia melibatkan penerimaan dan pembayaran wang. d. Buku tunai lejar, buku resit dan baucar bayaran mesti disimpan. e. Buku akaun perlu disimpan dan bendahari kelab perlu menyediakan laporan kewangan. f. Laporan kewangan tahunan organisasi mestilah dibentang dalam mesyuarat agung tahunan dan satu salinannya perlu diserahkan kepada Pendaftar Pertubuhan. 3. Contoh Sumber Hasil dan Jenis Belanja. 42
iv. Peta konsep PENGERTIAN AKAUN KELAB DAN PERSATUAN DI BAWAH AKTA PERTUBUHAN 1966 PENGENALAN KEPADA AKAUN KELAB DAN PERSATUAN SUMBER HASIL DAN JENIS BELANJA 43 CIRI-CIRI AKAUN KELAB DAN PERSATUAN
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan 6.2 Akaun Yuran i. Rancangan Mengajar Mata Pelajaran Tarikh / Hari Tingkatan Masa Tajuk Objektif : Prinsip Perakaunan : 6 Oktober 2005 / Selasa : 5 : 30 minit : Akaun Yuran : Di akhir pengajaran, pelajar dapat : a. Menyatakan maksud yuran. ( Aras 1 ) b. Menyenaraikan jenis-jenis yuran. ( Aras 1 ) c. Mengira yuran yang sepatutnya dipungut. ( Aras 4 ) Pengetahuan sedia ada : Pelajar telah belajar mengenai: a. maksud kelab dan Persatuan b. c. maksud pendapatan hasil serta modal dan perbelanjaan hasil d. modal dalam sesebuah kelab dan persatuan e. membandingkan perakaunan kelab dan persatuan dengan entiti perniagaan. sumber-sumber hasil dan belanja ABM Nilai murni KBKK : Kad manila, kertas majong, white board dan marker. : Jujur, bekerjasama, disiplin dan amanah. : Menjana idea, menghubungkaitkan setiap topik, mengaplikasikan ke bentuk soalan dan menganalisis soalan. AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Langkah / masa Isi kandungan Aktiviti guru Aktiviti pelajar Strategi/kaedah/ ABM/nilai/KBKK Set Induksi ( 3 minit ) Permulaan Guru menyuruh 2 orang pelajar melakonkan satu lakonan pendek. Guru bertanya untuk menjana pemikiran pelajar. Antara persoalan yang diutarakan adalah: Pelajar memberi perhatian terhadap lakonan rakan- rakan itu. Pelajar menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru. Strategi : Berpusatkan pelajar dan guru. Kaedah : Soal jawab ABM Nilai : Wang kertas RM 10. : Bekerjasama, penyertaan secara aktif dan berani keluarkan pendapat KBKK : Menjana idea. a. Apakah yang diminta oleh b. Hashim daripada bapanya? c. Apakah tujuan permintaan Hashim itu? 44
Langkah 1 (6 minit) Definisi yuran. Jenis-jenis yuran. Catatan bergu bagi penerimaan yuran daripada ahli. . Setelah mendapat jawapan daripada murid, guru menerangkan secara umum jawapan terhadap persoalan tersebut dan mengaitkan dengan topik yang akan dipelajari iaitu akaun yuran. Guru bertanya kepada pelajar untuk menguji pengetahuan mereka. Antara persoalan yang dikemukakan adalah: a. Apakah definisi yuran? b. Apakah yang dimaksudkan c. dengan yuran tertunggak dan yuran d. terdahulu? e. Apakah catatan bergu bagi f. penerimaan yuran daripada ahli? Selepas mendapat jawapan daripada pelajar, guru menjelaskan definisi yuran, yuran tertunggak dan yuran Pelajar menjawab pertanyaan guru. Pelajar memberi perhatian dan mendengar penjelasan yang diberikan. Apabila guru memberi penerangan, pelajar boleh menyoal untuk mendapat pengetahuan selanjutnya. 45 Strategi : Berpusatkan pelajar, guru dan bahan. Kaedah : Soal jawab dan ABM Nilai penerangan. : Kad manila. : Bekerjasama, penyertaan secara aktif dan berani keluarkan pendapat. KBKK : Menjana idea.
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan terdahulu. Guru menerangkan jenis-jenis yuran, catatan bergu bagi penerimaan yuran daripada ahli. Langkah 2 (9 minit) Format akaun yuran. Guru menunjukkan format akaun yuran dan menerangkan cara menyediakan akaun yuran. Guru menunjukkan contoh soalan dan menerangkan cara menyediakan akaun yuran. Pelajar memberi perhatian terhadap apa yang diterangkan oleh guru. Pelajar dikehendaki ke hadapan untuk menampal jawapan bagi contoh soalan yang diberi. Langkah 3 ( 7 minit ) Latihan dalam kumpulan. Merekod ke dalam Akaun Yuran. Guru meminta pelajar membentuk 4 kumpulan. Pelajar berada dalam kumpulan untuk menjawab soalan yang diberi. Setiap kumpulan diberi soalan dan dikehendaki menjawab soalan yang diberi. Salah seorang pelajar tampil ke hadapan untuk membentang jawapannya. Selepas menjawab soalan yang diberi, guru meminta salah seorang pelajar keluar ke hadapan untuk membentangkan jawapan. 46 Strategi : Berpusatkan pelajar, guru dan bahan. Kaedah : Masteri. ABM : Kad manila, kertas mahjong, white board dan marker. Nilai : Bekerjasama, penyertaan secara aktif dan berani KBKK : Menjana idea, mengaplikasikan dan menganalisis ke bentuk soalan Strategi : Berpusatkan pelajar. Kaedah : Masteri. ABM : Kertas edaran, kertas majong, white board dan marker. : Bekerjasama, penyertaan secara aktif dan berani tampil ke hadapan. Nilai KBKK : Menjana idea, mengaplikasikan ke bentuk soalan dan menganalisis soalan.
Penutup (5 minit) Kesimpulan Guru mengedarkan soalan kuiz kepada setiap pelajar. Guru meminta pelajar menjawab dalam masa 2 minit. Selepas selesai menjawab, guru meminta pelajar memberi jawapan yang diperolehi. Kemudian guru bersama pelajar membincangkan jawapan yang diperolehi. Guru membuat rumusan terhadap apa yang telah diajar pada hari tersebut. ULASAN PENSYARAH/GURU PEMBIMBING REFLEKSI GURU Pelajar menjawab soalan kuiz secara individu. Semua pelajar memberi jawapan masing-masing. Pelajar mendengar dengan teliti. 47 Strategi : Berpusatkan pelajar, guru dan bahan. Kaedah : Pengujian dan penerangan. ABM Nilai : Kertas edaran. : Berdisiplin dan mengikut arahan. KBKK : Menjana idea, mengaplikasikan ke dalam bentuk soalan dan menganalisis soalan.
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan ii. Nota FORMAT AKAUN YURAN Akaun Yuran 20X5 Jan.1 Baki b/b ( Yuran Tertunggak) Dis 31 A/K Pendapatan dan Perbelanjaan Yuran terdahulu RM 20X5 XXX Jan.1 XXX Dis 31 Tunai/ Bank Yuran Lapuk XXX Yuran Tertunggak Baki b/b ( Yuran terdahulu ) XXX 20X6 Jan.1 Yuran Tertunggak 20X6 XXX Jan.1 Yuran terdahulu iii. Soalan-soalan dan jawapan Soalan 1 Berikut ialah petikan daripada buku Kelab Komputer pada 31 Disember 20X3: Akaun Penerimaan Dan Pembayaran Bagi Tahun Berakir 31 Disember 20X3 RM Yuran tahun 20X2 Yuran tahun 20X3 Yuran tahun 20X4 70 4,200 80 4,350 Maklumat tambahan : (i) Pada 1 Januari 20X3 : Yuran tertunggak Yuran terdahulu RM 110 RM 60 (ii) Yuran tertunggak pada 31 Disember 20X3 ialah RM 130. (iii) Yuran yang masih tertunggak tahun lepas dianggap sebagai lapuk. Dikehendaki : Sediakan Akaun Yuran bagi tahun berakhir 31 Disember 20X3 48 RM XXX XXX XXX RM
JAWAPAN : Akaun Yuran 20X5 Jan.1 Dis 31 Baki b/b ( Yuran Tertunggak) A/K Pendapatan dan Perbelanjaan Yuran terdahulu RM 20X5 110 Jan.1 Baki b/b ( Yuran terdahulu ) 4,390 Dis 31 Tunai 80 Yuran Lapuk Yuran Tertunggak 4,580 20X6 Jan.1 Yuran Tertunggak 20X6 130 Jan.1 Yuran terdahulu Soalan 2 Kelab Bola Tampar, Perak mempunyai baki-baki yang berikut pada 1 Januari 20X1. Yuran tertunggak bagi 20X0 RM 170 Yuran terdahulu bagi 20X1 RM 90 Yang berikut ialah petikan daripada Buku Tunainya pada 31 Disember 20X1 Buku Tunai RM Yuran tahun 20X2 Yuran tahun 20X3 Yuran tahun 20X4 130 4,500 120 4,750 Maklumat tambahan : i. Pada 31 Disember 20X1, yuran sebanyak RM 60 masih tertunggak bagi tahun 20X1. ii. Yuran yang masih tertunggak bagi tahun 20X0 hendaklah dihapuskan sebagai yuran lapuk. Dikehendaki : Sediakan akaun yuran bagi tahun berakhir 31 Disember 20X1. Jawapan : Akaun Yuran 20X5 Jan.1 Baki b/b ( Yuran Tertunggak) Dis 31 A/K Pendapatan dan Perbelanjaan Yuran terdahulu RM 20X5 170 Jan.1 4,650 Dis 31 Tunai 120 Baki b/b ( Yuran terdahulu ) Yuran Lapuk Yuran Tertunggak 4,940 49 RM 60 4,350 40 130 4,580 80 RM RM 90 4,750 40 60 4,940
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan 20X6 Jan.1 Yuran Tertunggak Soalan 3 60 20X6 Jan.1 Yuran terdahulu Sediakan Akaun Yuran daripada maklumat berikut : Yuran diterima dalam tahun 20X2 Yuran tertunggak pada 31 Disember 20X2 Yuran terdahulu pada 31 Disember 20X2 RM 12,400 480 220 Jawapan : 20X5 Akaun Yuran 20X5 RM Dis 31 A/K Pendapatan dan Perbelanjaan Yuran terdahulu 12,660 220 Dis 31 Tunai Yuran Tertunggak 12,880 20X6 Jan.1 Yuran Tertunggak 480 20X6 Jan.1 Yuran terdahulu Soalan 4 Maklumat berikut diberi oleh Lina, bendahari Kelab Bola Jaring: Yuran terdahulu Yuran tertunggak 1 Jan 20X4 RM 130 90 31 Dis 20X4 RM 102 125 Pada tahun 20X4, jumlah yuran yang telah diterima ialah RM 5870 Dikehendaki : Sediakan Akaun Yuran bagi tahun berakhir 31 Disember 20X4. Jawapan : Akaun Yuran 20X4 Jan.1 Yuran Tertunggak Dis 31 A/K Pendapatan dan Perbelanjaan Yuran terdahulu RM 90 5,933 102 20X4 Jan.1 Yuran terdahulu Dis 31 Bank Yuran Tertunggak 6,125 20X5 Jan.1 Yuran Tertunggak 125 20X5 Jan.1 Yuran terdahulu 50 120 RM 12,400 480 12,880 220 RM 130 5,870 125 6,125 220
Soalan 5 Yuran tahunan seorang ahli Kelab Badminton ialah RM 24. Bagi tahun berakhir 31 Disember 20X4, jumlah tunai diterima bagi yuran ialah RM 7000. Pada 31 Disember 20X4, didapati ada 6 orang ahli yang belum membayar yuran mereka dan 3 orang ahli yang telah membayar yuran bagi tahun 20X5. Dikehendaki : Sediakan Akaun Yuran bagi tahun berakhir 31 Disember 20X4. Jawapan : 20X4 Dis 31 A/K Pendapatan dan Perbelanjaan Yuran terdahulu Akaun Yuran 20X4 Dis 31 Bank RM 7,072 72 Yuran Tertunggak 7,144 20X5 Jan.1 Yuran Tertunggak 144 20X5 Jan.1 Yuran terdahulu 51 JENIS-JENIS YURAN Ada 2 jenis yuran:- 1. Yuran masuk merupakan pendapatan hasil/modal Pendapatan hasil-A/k Pendapatan dan P'belanjaan Pendapatan modal - K.K.K 2. Yuran bulanan/tahunan dan yuran pertandingan Merupakan pendapatan hasil. Dipindahkan ke A/k Pendapatan dan perbelanjaan. RM 7,000 144 7,144 72
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan iii. Carta Alir CARTA ALIR DEFINISI YURAN JENIS- JENIS YURAN AKAUN YURAN PENYEDIAAN AKAUN YURAN CATATAN BERGU BAGI PENERIMAAN YURAN FORMAT AKAUN YURAN 52 JENIS-JENIS YURAN Ada 2 jenis yuran:- 1. Yuran masuk merupakan pendapatan hasil/modal Pendapatan hasil-A/k Pendapatan dan P'belanjaan Pendapatan modal - K.K.K 2. Yuran bulanan/tahunan dan yuran pertandingan Merupakan pendapatan hasil. Dipindahkan ke A/k Pendapatan dan perbelanjaan.
iv. Peta Minda DEFINISI YURAN Merupakan sumber pendapatan utama bagi sesebuah kelab dan persatuan. Yuran tertunggak: Yuran yang belum diterima. Dalam K.K.K. sebagai aset semasa. Ahli yang belum bayar yuran dianggap sebagai penghutang. Yuran terdahulu: Yuran yang diterima tedahulu Dalam K.K.K. sebagai liabiliti semasa Pemiutang. CATATAN BERGU BAGI PENERIMAAN YURAN : Dt Akaun Tunai / Bank Kt. Akaun Yuran 53 FORMAT AKAUN YURAN AKAU N YURA N JENIS-JENIS YURAN Ada 2 jenis yuran:- 1. Yuran masuk - merupakan pendapatan hasil/modal Pendapatan hasil-A/k Pendapatan dan P'belanjaan Pendapatan modal - K.K.K 2. Yuran bulanan/tahunan dan yuran pertandingan - Merupakan pendapatan hasil. -Dipindahkan ke A/k Pendapatan dan perbelanjaan.
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan 54
6.3 Penyediaan Akaun Penerimaan Dan Pembayaran i. Rancangan Mengajar Mata Pelajaran Tarikh / Hari Tingkatan Masa Tajuk Objektif : Prinsip Perakaunan : 6 Oktober 2005 / Selasa : 5 : 30 minit : Penyediaan Akaun Penerimaan dan Pembayaran : Di akhir pengajaran, pelajar dapat : a. Merekod item-item yang terdapat di dalam Akaun Penerimaan dan Pembayaran. (Aras 3). b. Menyediakan akaun penerimaan dan pembayaran dengan lengkap. (Aras 3). Pengetahuan sedia ada : Pelajar telah belajar mengenai: a. b. c. pengertian kelab dan persatuan mengikut Akta Pertubuhan 1966. sumber hasil dan belanja yang berkaitan. akaun yuran dan penyediaannya. ABM Nilai murni KBKK : Kertas mahjung, kad manila, sugar paper dan kertas berwarna. : Menghormati guru, kerjasama, tekun, jujur dan rajin. : Menyusun maklumat mengikut arahan, mengenal pasti idea utama dan mengaplikasi AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Langkah / masa Isi kandungan Aktiviti guru Aktiviti pelajar Strategi/kaedah/ ABM/nilai/KBKK Set induksi ( 3 minit) Permulaan Guru memulakan kelas dengan bacaan doa. Pelajar membaca doa. Strategi Kaedah : Penyoalan. ABM : Kad manila dan : Berpusatkan pelajar. Guru menguji kefahaman pelajar dengan mengimbas semula pelajaran lepas dengan menyoal pelajar. Pelajar memberi respon dengan menjawab soalan yang diberikan. sugar paper. : Menghormati guru. Nilai KBKK : Pelajar mendapat gambaran awal tentang topik tersebut dan menghubungkait pelajaran dan menjana minda pelajar. Langkah 1 ( 5 minit) Pengenalan kepada Akaun Penerimaan dan Pembayaran (Akaun Bank) Guru menyoal secara umum apa yang difahami oleh pelajar mengenai Akaun Penerimaan dan Pembayaran. Guru menerangkan secara ringkas mengenai Akaun Penerimaan dan Pembayaran Pelajar menjawab dengan bersungguh- sungguh. Pelajar memberikan tumpuan terhadap penerangan guru. Guru memberikan peluang untuk pelajar mengemukakan sebarang soalan sekiranya pelajar tidak faham. Strategi : Berpusatkan guru dan pelajar. Kaedah : Penerangan dan soal jawab. ABM : Kertas mahjung. Nilai : Menghormati guru dan yakin pada diri sendiri. KBKK : Berfikir dan memahami. 55
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan Langkah 2 (10 minit) Penyediaan Akaun Penerimaan dan Pembayaran. Guru menunjukkan format Akaun Penerimaan dan Pembayaran dan langkah-langkah penyediaannya. Pelajar memberikan tumpuan terhadap penerangan yang disampaikan oleh guru. Guru menunjukkan ilustrasi soalan Akaun Penerimaan dan Pembayaran. Guru bersama-sama pelajar membincangkan jawapan. Pelajar diberi peluang untuk mengemukakan soalan untuk bahagian yang tidak difahami. Pelajar mengambil bahagian dengan menjawab soalan yang diberikan oleh guru. Langkah 3 (9 minit) Latihan (Aktiviti kumpulan) Guru mengedarkan kertas soalan latihan. Guru meminta pelajar membentuk kumpulan untuk membincang soalan yang diberi. Guru membimbing pelajar untuk menjawab soalan latihan. Pelajar membentuk kumpulan dan berbincang untuk menyelesaikan soalan yang diberi oleh guru. Pelajar berbincang dalam kumpulan untuk menjawab soalan yang diberikan. Guru meminta pelajar membentangkan jawapan dan meminta pelajar lain menyemak jawapan masing-masing. Penutup (3 minit) Kesimpulan Guru memberikan kuiz kepada pelajar. Pelajar menjawab kuiz. Guru merumuskan pelajaran yang telah diajar. Pelajar mendengar refleksi guru dengan teliti. 56 Strategi : Berpusatkan guru dan pelajar. Kaedah : Penerangan dan soal jawab. ABM : Gambar rajah format Akaun Penerimaan dan Pembayaran (kertas mahjung) dan contoh soalan. : Menghormati guru, rasional dan tepat. KBKK : Membezakan dan merekod item-item yang terlibat dalam Akaun Penerimaan dan Pembayaran. Nilai Strategi : Berpusatkan guru dan pelajar. Kaedah : Mastery (penguasaan). ABM : Kertas mahjung dan kertas soalan. : Mematuhi arahan guru, bekerjasama, tekun dan tepat. Nilai KBKK : Menjana minda dan menguasai dengan memahami. : Berpusatkan guru dan pelajar. Kaedah : Penerangan dan Strategi soal jawab. ABM : Kertas soalan. Nilai guru. KBKK : Memahami dan : Patuh kepada arahan
mengingat pelajaran yang dipelajari. ULASAN PENSYARAH/GURU PEMBIMBING REFLEKSI GURU ii. Nota FORMAT PE NYEDIAAN AKAUN PENERIMAAN DAN PEMBAYARAN. Akaun Penerimaan dan Pembayaran bagi tahun berakhir 31 Disember 2004 Jan.1 Dis 31 2004 Baki b/b Yuran Ahli Yuran Masuk Yuran Pertandingan Sewa Almari Derma Jualan Meja Pingpong Sewa Gelanggang Jualan Minuman RM XXX Dis 31 Hadiah XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX 2004 Surat khabar dan majalah Perabot Kadar Bayaran Gaji Pekerja Belanja membaiki rumah kelab Biasiswa Alatan sukan Cenderamata Baki h/b XXX Jan.1 Baki b/b XXX 57 RM XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan iii. Soalan-soalan dan jawapan Soalan 1 Butir-butir berikut diambil daripada buku Persatuan Pelita Bahasa sepanjang tahun 2003. Baki pada 1 Januari 2003 RM Tunai di bank 14 650 PENERIMAAN RM PEMBAYARAN Yuran tahunan ahli Yuran masuk Kutipan konsert Derma Faedah atas simpanan 13 100 Kelengkapan 3850 Surat khabar 5200 Belanja konsert 1980 Hadiah dan piala 250 Kadar bayaran Gaji pekerja Belanja am Belanja membaiki rumah kelab Maklumat tambahan: a) yuran masuk hendaklah dianggap sebagai pendapatan modal Dikehendaki: Menyediakan Akaun Penerimaan dan Pembayaran bagi tahun berakhir 31 Disember 2003. Jawapan: 2004 Akaun Penerimaan dan Pembayaran bagi tahun berakhir 31 Disember 2004 2004 RM Jan.1 Dis 31 Yuran Ahli Baki b/b Yuran Masuk Kutipan konsert Derma Faedah atas simpanan 14,650 Dis 31 13,100 3,850 5,200 1,980 250 Kelengkapan Surat khabar Belanja Konsert Hadiah dan piala Kadar Bayaran Gaji Pekerja Belanja am Belanja membaiki rumah kelab Baki h/b 39,030 Jan.1 Baki b/b 27,980 58 RM 1000 420 3160 440 1800 2200 620 1410 RM 1,000 420 3,160 440 1,800 2,200 620 1,410 27,980 39,030
Soalan 2 Kelab Tenis Jet memiliki sebuah premis yang bernilai RM40 000 dan sebuah gelanggang tenis yang bernilai RM18 000. Kelab itu juga mempunyai sebuah kedai yang menjual peralatan tenis kepada ahli-ahlinya. Maklumat yang berikut didapati daripada kelab tersebut: i) Baki tunai pada 1 Januari 2004 ialah RM1 826. ii) Penerimaan bagi tahun berakhir 31 Disember 2004 terdiri daripada: Yuran tahunan Yuran masuk Yuran pertandingan Derma Sewa lokar RM 5 800 320 280 104 150 iii) Pembayaran bagi tempoh yang sama terdiri daripada: Belanja pos dan alat tulis Kadar bayaran Upah dan gaji Perabot RM 180 250 840 500 Dikehendaki: Menyediakan Akaun Penerimaan dan Pembayaran bagi tahun berakhir 31 Disember 2004. Jawapan : Akaun Penerimaan dan Pembayaran bagi tahun berakhir 31 Disember 2004 RM 180 250 840 500 2004 RM 2004 1,826 Dis 31 Belanja Pos 5,800 320 280 104 150 Jan.1 Dis 31 Baki b/b Yuran Ahli Yuran Masuk Yuran pertandingan Derma Sewa Lokar Kadar Bayaran Upah dan Gaji Perabot Baki h/b 6,710 8,480 8,480 Jan.1 Baki b/b 6,710 59
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan Soalan 3 1. Akaun Penerimaan dan Pembayaran bagi Kelab dan Persatuan menunjukkan............ ringkasan perbelanjaan dan hasil bagi tempoh tertentu. ringkasan penerimaan tunai dan pembayaran tunai bagi tempoh tertentu. ringkasan bagi urus niaga kredit. A. B. C. D. Baki awal dan baki akhir tunai pada tarikh tertentu. 2. Sumber pendapatan yang utama bagi Kelab dan Persatuan ialah daripada................ A. derma daripada ahli dan orang ramai. B. yuran ahli. C. pinjaman daripada ahli. D. jualan daripada aktiviti kelab. 3. Berikut merupakan penerimaan bagi sesuatu kelab kecuali........ A. Yuran ahli B. Derma C. Kadar bayaran. D. Sewa lokar. 60 Ringkasan Buku Tunai
iv. Carta Alir CARTA ALIR PENGENALAN AKAUN PENERIMAAN DAN PEMBAYARAN FORMAT PENYEDIAAN AKAUN PENERIMAAN DAN PEMBAYARAN PENYEDIAAN AKAUN PENERIMAAN DAN PEMBAYARAN 61 Ringkasan Buku Tunai
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan v. Peta Minda Tidak mengambil kira butir terakru Dikenal sebagai Akaun Wang Masuk dan Wang Keluar 6.4 Akaun Kelab Dan Persatuan - Akaun Pendapatan Dan Perbelanjaan i. Rancangan Mengajar Mata Pelajaran Tarikh / Hari Tingkatan Masa Tajuk Objektif : Prinsip Perakaunan Pamerkan semua : 6 Oktober 2005 / Selasa butir modal dan : 5 hasil : 30 minit : Akaun Kelab dan Persatuan - Akaun Pendapatan dan Perbelanjaan : Di akhir pengajaran, pelajar dapat : AKAUN PENERIMAAN DAN PEMBAYARAN Ringkasan Buku Tunai a. Menyatakan cara menyediakan Akaun Pendapatan dan Perbelanjaan berbentuk Pengetahuan sedia ada "T" dan penyata. (aras 1 ) Berbaki debit pada akhir tempoh perakaunan. b. Menyediakan Akaun Pendapatan dan Perbelanjaan berbentuk "T" dan penyata c. ( aras 3 ) : Pelajar telah belajar mengenai: perbezaan kelab/persatuan dengan entiti perniagaan a. b. Akaun Yuran dan Akaun Penerimaan dan Pembayaran. ABM Nilai murni KBKK : Kertas mahjong, sugar paper(peta konsep), nota edaran dan papan tulis. : Tekun, rajin, teliti, dan bekerjasama. : Menterjemah, menjelaskan, memproses secara mental, dan menganalisis. Debitkan segala pendapatan modal dan pendapatan hasil Kreditkan segala belanja modal dan hasil AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Langkah / masa Isi kandungan Aktiviti guru Aktiviti pelajar Strategi/kaedah/ ABM/nilai/KBKK Set Induksi ( 5 minit ) Mengimbas kembali pelajaran lepas di dalam topik Akaun Kelab dan Persatuan. Guru akan berbincang bersama-sama dengan pelajar tentang pembelajaran lepas dengan meminta beberapa orang pelajar menjawab soalan. Pelajar bersedia untuk menjawab soalan-soalan yang diberikan dengan mengingati kembali topik-topik lepas. Strategi : berpusatkan guru dan pelajar Kaedah : perbincangan Nilai : Teliti, memberi perhatian KBKK : Berfikir, menghubungkait. Langkah 1 Menerangkan Guru akan Pelajar akan Strategi : berpusatkan guru 62
( 5 minit ) Langkah 2 ( 5 minit ) Langkah 3 (10minit ) Langkah 4 (10 minit) secara ringkas topik yang akan dipelajari pada hari tersebut. Menerangkan penyediaan Akaun Pendapatan dan Perbelanjaan bentuk "T" dan penyata. Menunjukkan contoh ilustrasi soalan Latihan kumpulan menunjukkan peta konsep berkenaan isi-isi penting yang akan dipelajari pada hari tersebut. Guru menunjukkan cara-cara penyediaan Akaun Pendapatan dan Perbelanjaan. Guru menunjukkan pula Bentuk akaun yang terdiri bentuk "T" dan penyata. Guru menunjukkan satu contoh ilustrasi soalan untuk kefahaman pelajar Guru meminta pelajar menyediakan jawapannya sebelum membincangkan jawapan dengan pelajar. Guru akan mengedarkan satu soalan untuk dijawab bersama pasangan. Guru meminta pelajar menyediakan jawapan dalam tempoh yang ditetapkan. Guru akan meminta beberapa pelajar ke hadapan menulis jawapan di papan tulis. Guru akan mengulas dan menerangkan mendengar dengan teliti dan menumpukan perhatian. Pelajar akan memberi perhatian dan mendengar dengan teliti. Pelajar cuba memahami soalan dan mengenalpasti perbelanjaan dan pendapatan hasil dengan bantuan guru. Pelajar membincangkan jawapan bersama guru. Pelajar berbincang bersama-sama menyelesaikan masalah yang diberikan. Beberapa pelajar akan diminta ke hadapan menulis jawapan di papan tulis manakala yang lain menyemak samada jawapan tersebut sama dengan jawapan mereka. Pelajar akan mendengar penerangan guru 63 Kaedah : penjelasan ABM : sugar paper Nilai KBKK : Mendengar, : Teliti, memberi perhatian menghubung kait Strategi : berpusatkan guru Kaedah : penerangan, perbincangan ABM : Kertas mahjong Nilai : Sistematik, ketepatan KBKK : Teliti, memahami, menyenaraikan, mengelas Strategi : berpusatkan guru dan pelajar Kaedah : penjelasan, klasifikasi : kertas mahjong ABM Nilai : Rajin, ketepatan KBKK : Menjana idea, menyelesaikan masalah, mengelas, teliti Strategi : berpusatkan pelajar dan bahan Kaedah : perbincangan, soal jawab ABM : Kertas mahjong, contoh soalan latihan Nilai : Rajin, jujur, ketepatan, kerjasama KBKK : Menjana idea, menyelesaikan masalah, perbincangan, mengelas
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan jawapan.(jawapan di lampiran 6) mengenai jawapan soalan tersebut. Penutup ( 5 minit ) Membuat rumusan terhadap topik hari tersebut. Guru akan merumuskan pelajaran pada hari tersebut. Pelajar mendengar dan mengingati kembali topik pada hari terebut. Guru akan mengedarkan nota dan latihan tambahan sebagai kerja rumah. 64 Strategi : berpusatkan guru Kaedah : merumus ABM : nota edaran, latihan tambahan Nilai : Memberi perhatian, peka KBKK : teliti, memberi perhatian
ULASAN PENSYARAH/GURU PEMBIMBING REFLEKSI GURU ii. Nota Akaun Pendapatan dan Perbelanjaan 1. Akaun Untung Rugi tidak disediakan kerana tujuan penubuhan kelab dan persatuan bukanlah untuk menjalankan perniagaan. Bagaimanapun, penerimaan dan perbelanjaan hasil masih berlaku, maka Akaun Pendapatan dan perbelanjaan disediakan. 2. Cara menyediakan Akaun Pendapatan dan perbelanjaan adalah sama dengan cara menyediakan Akaun Untung Rugi. Semua perbelanjaan bagi tahun yang berkenaan akan didebitkan manakala semua pendapatan dikreditkan dalam Akaun Pendapatan dan Perbelanjaan. 3. Akaun Pendapatan dan Perbelanjaan disediakan untuk mengira lebihan pendapatan/perbelanjaan. 4. Akaun Pendapatan dan Perbelanjaan juga dikenali sebagai Akaun Hasil dan Belanja. 5. Akaun Pendapatan dan Perbelanjaan berfungsi seperti Akaun Untung Rugi entiti perniagaan kerana : Merupakan satu akaun hasil yang merekodkan Pendapatan dan Perbelanjaan. • Merekodkan butir-butir perbelanjaan dan pendapatan jenis hasil sahaja. • Pendapatan dan Perbelanjaan hasil yang tercatat di dalamnya mungkin melibatkan pelarasan seperti yuran tertunggak dan belanja air terdahulu. Menunjukkan lebihan pendapatan jika pendapatan melebihi perbelanjaan (serupa dengan perolehan untung dalam entiti perniagaan). Menunjukkan kurangan atau lebihan perbelanjaan sekiranya perbelanjaan melebihi pendapatan (serupa dengan rugi dalam entiti perniagaan). Format akaun pendapatan dan perbelanjaan bentuk "T" Akaun Pendapatan dan Perbelanjaan bagi tahun berakhir 31 Disember 2003 ( Belanja Hasil ) Dobi Hadiah dan piala Alat Tulis Sewa Bangunan Bayaran Kehormat Pemeliharaan bangunan Lebihan pendapatan xx xx xx xx xx xx xx ( Pendapatan Hasil ) Yuran ahli Yuran masuk Yuran pertandingan Sewa bilik Sewa alatan Jualan barang niaga Kutipan pesta* Lebihan perbelanjaan xx xx xx xx xx xx xx xx RM xxx RM xxx 65
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan Butir tercatat sebagai pendapatan hasil dengan anggapan penerimaannya tidak mempunyai tetapi tidak semata- mata untuk mengisikan tabung kelab atau persatuan."tujuan khas" Format Akaun Pendapatan dan Perbelanjaan bentuk penyata Penyata Pendapatan dan Perbelanjaan bagi tahun berakhir 31 Disember 2003 RM Pendapatan Hasil Yuran ahli Yuran masuk Sewa bilik Sewa alatan Jualan barang niaga Kutipan pesta* RM xx xx xx xx xx xx xxx Tolak : Belanja Hasil Dobi Alat Tulis Sewa Bangunan Hadiah dan Piala Bayaran Kehormat Pemeliharaan bangunan xx xx xx xx xx xx Lebihan pendapatan / perbelanjaan xx RM xxx 66
iii. Soalan-soalan dan jawapan Soalan 1 Berikut ialah maklumat yang dipetik daripada Kelab Catur Malim pada 31 Disember 2003. Baki-baki pada 1 Januari 2003 : Tunai di tangan RM300 dan Tunai di bank RM500. Penerimaan sepanjang tahun perakaunan : Derma Khas Yuran ahli Yuran masuk Hasil jualan berselerak Pembayaran tunai sepanjang tahun berkenaan : Alatan pejabat Air dan elektrik Dobi Suratkhabar Upah pekebun Belanja Am Maklumat tambahan : Tunai di tangan pada 31 Disember 2003 berjumlah RM400 Dikehendaki : Menyediakan Akaun Pendapatan dan Perbelanjaan bagi tahun berakhir 31 Disember 2003. RM2700 (untuk membeli alatan) RM4500 RM120 RM2300 RM1000 RM320 RM100 RM140 RM1100 RM160 Jawapan : Bentuk "T" Air dan elektrik Dobi Suratkhabar Belanja am upah pekebun Lebihan pendapatan Akaun Pendapatan dan Perbelanjaan bagi tahun berakhir 31 Disember 2003 Yuran ahli Yuran masuk Jualan berselerak 320 100 140 160 1100 5100 4500 120 2300 RM6920 RM6920 **Yuran ahli dan yuran masuk dianggap sebagai pendapatan hasil. Hasil jualan berselerak dicatatkan juga sebagai pendapatan hasil kerana penerimaannya tidak mempunyai tujuan khas. **Penerimaan derma tidak tercatat dalam Akaun pendapatan dan perbelanjaan kerana derma merupakan jenis pendapatan modal memandangkan penerimaan derma ada tujuan khas, iaitu untuk membeli alatan (satu aset bukan semasa). 67
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan ii. Bentuk penyata Penyata Pendapatan bagi tahun berakhir 31 Disember 2003 Pendapatan Hasil Yuran ahli Yuran masuk Jualan berselerak RM 4500 120 2300 6920 Tolak : Belanja Hasil Air dan elektrik Dobi Suratkhabar Belanja am Upah pekebun 320 100 140 160 1100 1820 RM5100 Soalan 2 Maklumat berikut diambil daripada buku Persatuan Sains Kembara pada 31 Disember 2003 : Penerimaan tunai sepanjang tahun 2003 : Derma (untuk tabung bangunan) Hasil pungutan pesta ria Sewa dewan Derma Yuran ahli Yuran masuk Pembayaran tunai sepanjang tahun 2003 : Suratkhabar dan majalah Lengkapan Insurans Perabot Alat tulis RM12000 RM7000 RM1600 RM2400 RM4600 RM80 RM140 RM6200 RM500 RM2400 RM20 1 Jan 2003 30 Dis 2003 Tunai di tangan Tunai di bank Bangunan Hasil sewa terakru Stok alat tulis RM2800 RM1200 RM25000 RM600 - RM? RM1300 RM25000 RM300 RM5 Maklumat tambahan : Satu penerimaan derma berbentuk sebuah projektor slaid bernilai RM1700 masih belum dicatatkan. Dikehendaki : Menyediakan Akaun Pendapatan dan Perbelanjaan bagi tahun berakhir 31 Disember 2003. Jawapan : 68
Akaun Pendapatan dan Perbelanjaan bagi tahun berakhir 31 Disember 2003 Yuran ahli Yuran masuk Sewa (RM1600+RM300-RM600) Hasil pungutan pestaria Derma Suratkhabar dan majalah Insurans Alat tulis (RM20-RM5) Lebihan pendapatan 140 500 15 14725 4600 80 1300 7000 2400 RM15380 RM15380 Soalan 3 Berikut ialah maklumat yang dipetik daripada Persatuan Ekonomi. Persatuan ini telah membuka sebuah kedai runcit untuk kemudahan ahlinya di samping mengisi tabung persatuan. Pada 31 Disember 2003, aset dan liabiliti persatuan adalah seperti berikut : Stok (barangan) Tunai di bank Tunai di tangan Yuran terdahulu Alatan pejabat Perabot RM600 RM1700 RM3000 RM40 RM6000 RM7000 Akaun Penerimaan dan Pembayaran bagi tahun berakhir 31 Disember 2003 Yuran masuk Jualan (barangan) Derma Yuran ahli (termasuk yuran terdahulu RM700) Pungutan walkathon (untuk tabung persatuan) Hasil pelupusan perabot lama (pada harga kosnya) 150 9500 6300 10000 8100 300 Lesen berniaga Derma Bayaran kehormat Upah pekerja kedai Deposit telefon Belanja pemeliharaan Air dan elektrik Belian (barangan) Komputer peribadi Cenderahati Sewa Belanja sundry kedai Tunai di bank 120 200 400 1100 300 4360 1200 3400 4000 800 3600 800 5000 Maklumat Tambahan : i. ii. iii. Satu kompaun denda RM150 daripada Majlis Perbandaran Tempatan kerana tidak menyediakan tong sampah belum dicatat. Yuran ahli tertunggak RM350 Semua aset bukan semasa kelab disusutnilaikan 10% setahun. Dikehendaki : i. Menyediakan Akaun Yuran (bagi tahun berakhir 31 Disember 2003) 69
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan ii. Menyediakan Akaun Pendapatan dan Perbelanjaan bagi tahun berakhir 31 Disember 2003. Jawapan: Persatuan Ekonomi Akaun Pendapatan dan Perbelanjaan bagi tahun berakhir 31 Disember 2003 Kompaun denda 150 Yuran Derma 200 Derma Bayaran kehormat 400 Yuran masuk Cenderahati 800 Air dan elektrik 1200 Sewa 3600 Belanja susut nilai alatan 1000 Belanja susut nilai perabot 670 Lebihan Pendapatan 8120 16140 70 9690 6300 150 16140 16140
iv. Peta Konsep Format : bentuk "T", penyata Fungsi seperti akaun untung rugi mengira lebihan pendapatan/perbelanjaan AKAUN PENDAPATAN DAN PERBELANJAAN Cara merekod: Dt perbelanjaan Kt pendapatan
lebihan pdptn: pendapatan>perbelanjaan lebihan p'belanjaan: perbelanjaan>pendapatan Catatan butir hasil sahaja Mengambil
6.5 Akaun Kelab - Penyediaan Akaun Perdagangan i. Rancangan Mengajar Mata Pelajaran Tarikh / Hari Tingkatan Masa Tajuk Objektif : Prinsip Perakaunan : 6 Oktober 2005 / Selasa : 5 : 30 minit : Akaun Kelab - Penyediaan Akaun Perdagangan : Di akhir pengajaran, pelajar dapat : a. Menyatakan maksud dan fungsi Akaun Perdagangan bagi aktiviti dagangan kelab. (Aras 1) b. Menyediakan Akaun Perdagangan bagi aktiviti dagangan kelab.(Aras 2) c. Mengaplikasikan apa yang telah dipelajari di dalam penyediaan Akaun Perdagangan Kelab di sekolah mereka. (Aras 3) Pengetahuan sedia ada : Pelajar telah belajar mengenai: a. b. c. cara untuk memperolehi item jualan kredit (melalui akaun kawalan penghutang item belian kredit (melalui akaun pemiutang) untuk diaplikasikan ke dalam akaun perdagangan Pelajar telah mengetahui bahawa untung diperolehi dengan menolak kos barang jualan dengan jualan iaitu: a. Untung = jualan - kos barang jualan ABM Nilai murni KBKK : Kertas mahjong,kad manila , kad arahan berwarna dan nota tambahan : Bekerjasama , berdisiplin , bertanggungjawab dan berani mencuba : Mengenalpasti , menganalisis , mengaplikasi , kefahaman AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Langkah / masa Isi kandungan Aktiviti guru Aktiviti pelajar Strategi/kaedah/ ABM/nilai/KBKK Set induksi. (5 minit) Pengenalan Guru menguji pengetahuan sedia ada pelajar dengan menyoal • apakah contoh - contoh kelab? • apakah aktiviti yang dijalankan? Pelajar mendengar dan menyatakan idea mereka Strategi : Berpusatkan pelajar Kaedah : Mengulang semula set pelajaran lepas dengan melibatkan perhatian pelajar ABM : Kad manila Nilai : Bersistematik KBKK : Menjana idea Langkah 1 (5 minit) Pengenalan kepada akaun perdagangan meliputi: • definisi • tujuan akaun perdagangan disediakan Guru memulakan pengenalan tentang akaun perdagangan dengan : • definisi • tujuan disediakan, tempoh Pelajar mendengar penerangan dan bertanya soalan jika perlu Strategi : Berpusatkan pelajar dan guru Kaedah : Penerangan ABM : Kad manila Nilai : Mematuhi arahan KBKK : Kefahaman ,menilai dan mengenalpasti tempoh disediakan disediakan format format
Langkah 2 (10 minit) Penyediaan akaun perdagangan Guru mengemukakan 1 contoh soalan ilustrasi dan menyelesaikan jawapannya bersama pelajar Pelajar bersama- sama menyelesaikan jawapan kepada soalan tersebut Strategi : Berpusatkan pelajar Kaedah : Pembelajaran Masteri ABM : Kertas mahjong dan kad manila Nilai : Berfikiran kritis KBKK :Bekerjasama,berdisiplin Langkah 3 (5 minit) Menjawab soalan kerja berkumpulan Pelajar dipecahkan pelajar kepada 4 kumpulan.Soalan diberi untuk diselesaikan secara berkumpulan Pelajar bekerjasama menjawab soalan Strategi :Berpusatkan pelajar Kaedah : Pembelajaran koperatif ABM : Kad manila Nilai : Bekerjasama , bertolak ansur KBKK : Kefahaman dan menganalisis Penutup (5 minit) Kesimpulan: Menjawab soalan objektif. Memberi soalan objektif Mengulas kembali pelajaran yang telah diajar Pelajar menjawab soalan yang diberikan Pelajar bertanya soalan yang mereka kurang tahu. Strategi :Berpusatkan pelajar Kaedah : Pembelajaran Masteri ABM : Edaran nota dan kerjarumah Nilai : Mematuhi arahan KBKK : Mengaplikasi dan mengenalpasti ULASAN PENSYARAH/GURU PEMBIMBING REFLEKSI GURU ii. Nota Format Akaun Kawalan Pemiutang (untuk mencari amaun belian kredit) Akaun Kawalan Pemiutang 20X1 Dis 31 Tunai Baki h/b RM 20X1 XXXXJan.1 XXXX Dis 31 Baki b/b Belian RM XXXX XXXX 73
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan XXXX 20X2 Jan.1 Baki b/b Format Akaun Kawalan Penghutang (untuk mencari amaun jualan kredit) Akaun Kawalan Penghutang 20X1 Dis 31 Dis 31 Baki b/b Jualan RM 20X1 XXXXDis 31 Dis 31 Tunai Baki h/b XXXX 20X2 Jan.1 Baki b/b XXXX Format Akaun Perdagangan: Nama Kelab Akaun Perdagangan bagi tahun berakhir 31 Disember 20X1 RM RM Stok awal Belian XX Tolak:Pulangan keluar (XX) Kos Belian Campur : Angkutan masuk Duti eksais Duti import Upah Belanja insurans Belian bersih Kos barang untuk dijual Tolak stok akhir Untung (cth: restoran) XX XX XX XX XX XX XX XX Jualan Tolak :Pulangan masuk Jualan bersih XX XX (XX) XX XXX 74 XXXX XXXX RM XXXX XXXX XXXX RM XX (XX) RM XX XXX
Penyediaan Akaun Perdagangan bagi aktiviti dagangan kelab Sesetengah kelab juga terlibat dalam aktiviti perniagaan seperti mengendalikan kantin atau restoran , kedai alatan sukan dan jualan minuman.Jika kemudahan kantin , restoran , dan sebagainya dikendalikan oleh kelab sendiri , maka satu Akaun Perdagangan perlu disediakan untuk mengira untung atau rugi daripada operasi tersebut.Akaun perdagangan yang disediakan adalah sama seperti entity perniagaan.Maklumat berikut perlu disimpan untuk menyediakan Akaun Perdagangan bagi kelab. a. b. c. stok belian dan jualan barang niaga( secara tunai dan kredit) belanja yang terlibat dalam kendalian perniagaan Lain-lain maklumat: 1. Akaun perdagangan disediakan pada akhir setiap tempoh perakaunan 2. Akaun perdagangan menunjukkan untung kasar atau rugi kasar sesuatu perniagaan 3. Untung kasar ialah keuntungan yang diperolehi sebelum mengira perbelanjaan menjalankan perniagaan.Ia diperoleh dengan menoilak kos belian dari jumlah jualan barang-barang. 4. Ringkasnya akaun perdagangan digunakan untuk mencari perbezaan diantara belian dan jualan 5. Butir-butir yang biasa dicatat dalam bahagian debit Akaun Perdagangan adalah seperti berikut: a. Stok awal b. Belian Pulangan keluar c. d. Angkutan masuk e. f. g. h. Duti atau cukai import Upah Belanja insurans Stok akhir 6. Butir-butir yang biasa dicatat dibahagian kredit Akaun Perdagangan adalah seperti berikut a. b. Jualan Pulangan masuk 7. Stok akhir biasanya dicatat dalam bahagian debit Akaun Perdagangan.Nilai stok akhir ditolak dari kos barang untuk dijual untuk memperoleh jumlah kos barang jualan 8. Kos barang untuk dijual diperoleh dengan mencampur belian bersih dan stok awal 9. Pulangan keluar ditolak dari jumlah belian untuk memperoleh jumlah belian bersih 10. Pulangan masuk ditolak dari jumlah jualan untukmemperolehi jumlah jualan bersih 11. Jika peniaga membayar upah kepada pekerja yang terlibat dalam penyediaan barang-barang untuk dijual,maka upah ini akan dimasukkan ke dalam akaun perdagangan.Ini adalah kerana ia melibatkan aktiviti perniagaan secara langsung - Misalnya, upah membungkus barang-barang jualan 75
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan iii. Soalan-soalan dan jawapan Soalan 1 Kelab Rekreasi Jaya mengendalikan kantinnya sendiri mulai 1 Januari 2003.Berikut adalah maklumat perniagaan sehingga tahun berakhir 31 Disember 2003. Bayaran kepada pemiutang Kutipan daripada penghutang Upah pekerja kantin Pulangan keluar Pulangan masuk RM 1900 RM 2300 RM 1000 RM 50 RM 10 1 Jan RM 31 Dis RM Stok Penghutang Pemiutang 1200 3100 2400 1500 4100 2800 Dikehendaki : Sediakan Akaun Kawalan Pemiutang , Akaun Kawalan Penghutang dan Akaun Perdagangan bagi Kelab Rekreasi Jaya bagi tahun berakhir 31 Disember 2004 Jawapan: Akaun Kawalan Pemiutang 2003 Dis 31 Tunai RM 2003 1,900Jan.1 Dis 31 Baki b/b Belian Dis 31 Baki h/b 2,800 4,700 2004 Jan.1 Baki b/b Akaun Kawalan Penghutang 2003 Dis 31 Dis 31 Baki b/b Jualan RM 2003 3,100Dis 31 3,300Dis 31 Tunai Baki h/b 6,400 2004 Jan.1 Baki b/b 4,100 Kelab Rekreasi Jaya Akaun Perdagangan 76 RM RM 2,400 2,300 4,700 2,800 2,300 4,100 6,400
bagi tahun berakhir 31 Disember 2004 Stok awal Belian 2300 Tolak:Pulangan keluar 50 Belian bersih Campur : Upah Kos Belian Kos barang untuk dijual Tolak stok akhir Untung (kantin ) RM 2250 1000 RM 1200Jualan Tolak :Pulangan masuk Jualan bersih 3250 4450 -1500 2,950 340 RM RM 3300 -10 3,290 3,290 3,290 Soalan 2 Ringkasan Akaun Penerimaan dan Pembayaran Kelab Sosial bagi tahun berakhir 31 Disember 2003 adalah seperti berikut: 1999 Penerimaan Penghutang minuman Akaun Penerimaan dan Pembayaran bagi tahun berakhir 31 Disember 2003 RM 1999 Pembayaran Pemiutang minuman 2000 RM 9,250 Maklumat tambahan: 1 Jan 2003 RM 31 Dis 2003 RM Stok minuman Baki penghutang minuman Baki pemiutang minuman 370 255 210 295 280 195 Bayaran gaji pekerja Angkutan masuk Angkutan keluar Pulangan masuk 500 50 100 200 Dikehendaki: a.Sediakan Akaun Kawalan Pemiutang b.Sediakan Akaun Kawalan Penghutang c.Sediakan Akaun Perdagangan bagi tahun berakhir Disember 2003 Jawapan: a) 77
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan Akaun Kawalan Pemiutang 20X1 Dis 31 Tunai RM 20X1 925Jan.1 Dis 31 Baki b/b Belian Dis 31 Baki h/b 195 1,120 20X2 Jan.1 Baki b/b Akaun Kawalan Penghutang 2003 Dis 31 Dis 31 Baki b/b Jualan RM 2003 255Dis 31 2,025Dis 31 Tunai Baki h/b 2,280 2004 Jan.1 Baki b/b 280 c) Akaun Kelab Sosial Akaun Perdagangan bagi tahun berakhir 31 Disember 2004 Stok awal Belian 910 Tolak:Pulangan keluar 100 Belian bersih Campur : Angkutan Masuk Gaji Pekerja Kos Belian Kos barang untuk dijual Tolak stok akhir Untung (kantin ) RM 810 50 500 RM 370Jualan Tolak :Pulangan masuk Jualan bersih 1360 1730 (295) 1,435 390 1,825 Soalan 3 Isikan tempat kosong dengan pilihan jawapan yang disediakan. 1.Akaun kawalan pemiutang disediakan untuk mencari nilai 78 RM RM RM 2025 (200) 210 910 1,120 195 2,000 280 2,280 RM 1,825 1,825
2.Akaun kawalan penghutang disediakan untuk mencari nilai 3.Akaun perdagangan disediakan untuk mengetahui nilai 4.Apabila kos barang jualan ditolak dari jualan lansung ia akan menghasilkan Pilihan jawapan: Jualan Untung Belian Untung kasar Jawapan: 1.belian 2.jualan 3.untung kasar 4.untung Soalan 4 Pengiraan: Kelab Sukan Sihat mengendalikan restorannya sendiri mulai 1 Jan 2003. Berikut adalah maklumat perniagaan sehingga tahun berakhir 31 Dis 2003. Bayaran kepada pemiutang Kutipan daripada penghutang Upah pekerja restoran Angkutan masuk Pulangan masuk Pulangan keluar RM 500 2500 1500 100 30 50 1 Jan Stok Penghutang Pemiutang 800 1000 500 Dikehendaki sediakan: a.Akaun Kawalan Pemiutang b.Akaun Kawalan Penghutang c.Akaun Perdagangan Kelab Sukan Sihat bagi tahun berakhir 31 Disember 2004 79 31 Dis 1000 1500 550
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan Jawapan : a) Akaun Kawalan Pemiutang 2003 Dis 31 Tunai RM 2003 500Jan.1 Dis 31 Baki b/b Belian Dis 31 Baki h/b 550 1,050 2,004 Jan.1 Baki b/b Akaun Kawalan Penghutang 2003 Dis 31 Dis 31 Baki b/b Jualan RM 2003 1,000Dis 31 3,000Dis 31 Tunai Baki h/b 4,000 2004 Jan.1 Baki b/b 1,500 Kelab Sukan Sihat Akaun Perdagangan bagi tahun berakhir 31 Disember 2004 Stok awal Belian 550 Tolak:Pulangan keluar 50 Belian bersih Campur : Angkutan Masuk Upah Kos Belian Kos barang untuk dijual Tolak stok akhir Untung (kantin ) RM 500 30 2500 RM 800Jualan Tolak :Pulangan masuk Jualan bersih 3030 3830 (1,000) 2,830 140 2,970 Soalan 5 Teori: 80 RM 500 550 1,050 550 RM 2,500 1,500 4,000 RM 3,000 (30) RM 2,970 2,970
1.Manakah antara berikut dicatat di ruangan debit akaun perdagangan a.pulangan keluar b.angkutan masuk c.jualan 2.Kos barang untuk dijual diperolehi dengan mencampur stok awal dan a. (belian) b. (jualan) 3. Akaun perdagangan menunjukkan sesuatu perniagaan dan a. (untung kasar/rugi kasar) b. (untung bersih/rugi bersih) 4. Manakah berikut dicatat di ruangan kredit akaun perdagangan a.pulangan keluar b.belian c.duti @ cukai import Jawapan: 1. A 2. A 3. A. 4. A iv. Carta Alir 81
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan Carta Alir Penyediaan Akaun Perdagangan Akaun Kawalan Pemiutang ( amaun belian kredit) Akaun Kawalan Penghutang (amaun jualan kredit) Akaun Perdagangan ( amaun untung) 82
v. Peta Minda Apakah Akaun Perdagangan Ia adalah akaun yang menunjukkan untung atau rugi operasi bagi kelab yang terlibat dalam sesuatu perniagaan Format Akaun Kawalan Pemiutang Akaun Kawalan Penghutang Akaun Perdagangan AKAUN PERDAGANGAN KELAB 83 Tujuan disediakan Untuk mencari nilai untung atau rugi operasi sesuatu perniagaan kelab Contoh aktiviti Contoh aktiviti yang terlibat adalah seperti mengendalikan kantin, restoran ,jualan minuman dan kedai alatan sukan
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan 6.6 Akaun Kelab : Pengiraan Dana Terkumpul i. Rancangan Mengajar Mata Pelajaran Tarikh / Hari Tingkatan Masa Tajuk Objektif : Prinsip Perakaunan : 6 Oktober 2005 / Selasa : 5 : 30 minit : Akaun Kelab : Pengiraan Dana Terkumpul : Di akhir pengajaran, pelajar dapat : a. Menerangkan maksud dana terkumpul. ( Aras 1 ) b. Menghitung dana terkumpul. ( Aras 2 ) c. Mengaplikasikan apa yang telah dipelajari di dalam penyediaan Dana Terkumpul untuk kelab yang disertai di sekolah. ( Aras 3 ) Pengetahuan sedia ada : Pelajar telah belajar mengenai: a. persamaan perakaunan iaitu nilai ekuiti pemilik diperolehi apabila aset ditolakkan dengan liabiliti: Ekuiti pemilik = Aset - Liabiliti b. dapat membezakan item - item di bawah aset dan liabiliti ABM Nilai murni KBKK : Kertas mahjong,kad manila dan nota tambahan : Bekerjasama , mematuhi arahan, berdisiplin, bertanggungjawab : Kefahaman, Mengenalpasti, Membezakan, Menganalisis,Mengaplikasi AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Langkah / masa Isi kandungan Aktiviti guru Aktiviti pelajar Strategi/kaedah/ ABM/nilai/KBKK Set induksi ( 5 minit ) Permulaan Guru menguji pengetahuan sedia ada pelajar dengan menyoal Pelajar akan mendengar dan menyatakan pengetahuan sedia ada mereka Strategi : Berpusatkan pelajar Kaedah : Penyoalan : Papan hitam ABM Nilai : Bersistematik KBKK : Menjana idea persamaan perakaunan- bertanya kepada pelajar item - item yang terdapat dalam aset dan liabiliti kaitkan dengan topik yang hendak diajar pada hari itu Langkah 1 (5 minit ) Pengenalan kepada dana terkumpul bagi akaun kelab Guru memulakan pengenalan dengan: bertanya kepada pelajar apa yang mereka faham tentang dana Pelajar menjawab soalan yang ditanya kan oleh guru ,mendengar penerangan dan bertanya soalan jika perlu. Strategi : Berpusatkan pelajar dan guru Kaedah : Penerangan secara teori : Kad manila ABM Nilai : Mematuhi arahan KBKK : Kefahaman,menilai dan mengenalpasti 84
Langkah 2 ( 5 minit ) Langkah 3 ( 5 minit ) Langkah 4 ( 5 minit ) Penutup ( 5 minit ) pengertian - pengiraan - format - kedudukan dana terkumpul di dalam kunci kira-kira Menjawab soalan dengan mengklasifikas ikan item - item di bawah aset dan liabiliti ( Aktiviti Individu ) Menjawab soalan kerja berkumpulan Kesimpulan: Membuat rumusan topik yang diajar terkumpul. menerangkan maksud menunjuk cara menghitung • menunjukkan format penyata mengira dana terkumpul • menunjukkan kepada pelajar kedudukan dana terkumpul di dalam kunci kira- kira Guru mengemukakan soalan ilustrasi dan menyelesaikan jawapan bersama pelajar menunjuk cara menghitung • menunjukkan format penyata mengira dana terkumpul • menunjukkan kepada pelajar kedudukan dana terkumpul di dalam kunci kira- kira Guru mengemukakan soalan ilustrasi dan menyelesaikan jawapan bersama pelajar Guru mengedarkan kertas soalan kepada pelajar Pelajar dipecahkan kepada 4 kmpulan. Soalan diberikan untuk diselesaikan secara berkumpulan Guru bertanya kepada pelajar apa topik yang telah dipelajari pada hari itu Pelajar bersama - sama menyelesaikan jawapan kepada soalan tersebut Pelajar menjawab secara individu Pelajar berkerjasama menjawab soalan Pelajar berkerjasama menjawab soalan 85 Strategi : Berpusatkan guru dan pelajar Kaedah : Pembelajaran Masteri ABM : Kertas mahjong Nilai : Berfikiran kritis KBKK : Kefahaman dan menganalisis Strategi : Berpusatkan pelajar Kaedah : Pembelajaran masteri ABM : Kertas soalan Nilai : Berdisiplin, jujur, mematuhi arahan KBKK : Analisis dan kenalpasti Strategi : Berpusatkan pelajar Kaedah : Pembelajaran koperatif ABM : Kertas soalan , manila kad Nilai : Bekerjasama , bertolak ansur KBKK : Mengenal pasti dan Mengaplikasi Strategi : Berpusatkan pelajar Kaedah : Masteri learning ABM : Edaran nota Nilai KBKK : Mengenalpasti : Mematuhi arahan
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan ULASAN PENSYARAH/GURU PEMBIMBING REFLEKSI GURU ii. Nota Kelab Sukan dan Rekreasi Penyata Mengira Dana Terkumpul pada 1 Januari 2004 Aset Lengkapan Bank Tunai Penghutang restoran Stok minuman Pendapatan terakru Perbelanjaan terdahulu Yuran tertunggak RM RM xx xx xx xx xx xx xx xx _________ X X Tolak Liabiliti Pemiutang restoran Perbelanjaan terakru xx xx Yuran terdahulu xx Pendapatan terdahulu xx XX _____ __________ Dana terkumpul XXX ======= 86
iii. Soalan-soalan dan jawapan Soalan 1 Pada 1 Januari 20X4, Kelab Sukan Taman Ria mempunyai aset dan liabiliti seperti berikut: RM Lengkapan Tunai di Bank Baki di Tangan Yuran tertunggak Yuran terdahulu Stok minuman Penghutang restoran Pemiutang restoran 5 000 1 350 30 500 200 1 260 1 800 1 000 Dikehendaki Sediakan Penyata Mengira Dana Terkumpul pada 1 Januari 20X4 Jawapan: Kelab Sukan Taman Ria Penyata Mengira Dana Terkumpul pada 1 Januari 20X4 Aset RM RM Lengkapan Bank Tunai Penghutang restoran Stok minuman Yuran tertunggak 5 000 1 350 30 1 800 1 260 500 _________ Tolak Liabiliti Pemiutang restoran Yuran terdahulu 1 000 200 _______ 1 200 Dana terkumpul ========= Soalan 2 Klasifikasikan item - item di bawah ini kepada Aset dan Liabiliti 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Lengkapan pejabat Kadar bayaran terakru Yuran terdahulu Yuran tertunggak Penghutang restoran Hasil terdahulu Sewa belum diterima Aset / Liabiliti ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ 87 9 940 8 740
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan Jawapan : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Aset Liabiliti Liabiliti Aset Aset Liabiliti Aset Soalan 3 Pada 1 Januari 2004, Kelab Seni Reka mempunyai aset dan liabiliti seperti berikut Tunai Stok minuman Yuran terdahulu Yuran tertunggak Pemiutang minuman Penghutang minuman Kadar bayaran terakru Sewa belum diterima RM 2 000 1 500 800 600 1 200 1 500 600 200 Dikehendaki Sediakan Penyata Dana Terkumpul pada 1 Januari 2004 Jawapan : Kelab Seni Reka Penyata Dana Terkumpul pada 1 Januari 2004 RM RM RM Aset Tunai Stok minuman Yuran tertunggak Penghutang minuman Sewa belum diterima 2 000 1 500 600 1 500 200 5 800 Tolak Liabiliti Yuran terdahulu Pemiutang minuman Kadar bayaran terakru 800 1 200 600 2600 _________ Dana terkumpul ========= 88 ______ 3 200
Soalan 4 Ringkasan Akaun Penerimaan dan Pembayaran Kelab Sosial bagi tahun berakhir 31 Disember 2004 Akaun Penerimaan dan Pembayaran Bagi tahun berakhir 31 Disember 2004 Dt Penerimaan Baki awal Yuran tertunggak Yuran semasa Yuran terdahulu Jualan minuman RM 500 300 1 000 200 800 Pembayaran Perabot dan kelengkapan Kos minuman Mesin pemotong rumput Penyelenggaraan Perbelanjaan runcit Baki h/b _______ 2 800 ====== Maklumat berikut telah diperolehi : Baki Awal Tahun 2004 Baki Akhir Tahun 2004 Stok minuman Penghutang minuman Pemiutang minuman Yuran tertunggak RM 450 300 230 300 RM 200 500 180 100 Dikehendaki: Sediakan Penyata Dana Terkumpul pada 1 Januari 2004 Jawapan : Kelab Sosial Penyata Dana Terkumpul pada 1 Januari 2004 RM Aset Tunai Stok minuman Penghutang minuman Yuran tertunggak 500 450 300 300 Tolak Liabiliti Pemiutang minuman Dana terkumpul 89 Kt RM 1 550 230 ______ 1 320 ====== RM 1 500 200 150 30 70 850 _____ 2 800 =====
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan Soalan 5 Klasifikasikan item - item di bawah ini 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Tunai Akaun Belum Bayar Akaun Belum Terima Kenderaan Bangunan Insurans Prabayar Stok Jawapan 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Aset Liabiliti Aset Aset Aset Aset Aset 90 Aset / Liabiliti _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________
iv. Carta Alir DANA TERKUMPUL dana bagi kelab dan persatuan atau pertubuhan bukan perniagaam mempunyai kedudukan yang sama seperti 'ekuiti pemilik' di dalam Kunci Kira - Kira istilah 'ekuiti pemilik' digantikan dengan 'DANA TERKUMPUL' PENGIRAAN DANA TERKUMPUL DANA TERKUMPUL = ASET - LIABILITI FORMAT PENYATA DANA TERKUMPUL PENYATA DANA TERKUMPUL DI DALAM KUNCI KIRA - KIRA 91
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan 6.7 Penyediaan Kunci Kira-Kira Kelab Dan Persatuan. i. Rancangan Mengajar Mata Pelajaran Tarikh / Hari Tingkatan Masa Tajuk Objektif : Prinsip Perakaunan : 6 Oktober 2005 / Selasa : 5 : 30 minit : Penyediaan Kunci Kira-Kira Kelab dan Persatuan. : Di akhir pengajaran, pelajar dapat : a. Mengenal pasti dan merekod item-item yang terdapat dalam Kunci Kira-Kira Kelab dan Persatuan (Aras 2 & 3). b. Menyediakan Kunci Kira-Kira Kelab dan Persatuan dengan lengkap. (Aras 3) Pengetahuan sedia ada : Pelajar telah belajar mengenai: a. b. Akaun Penerimaan dan Pembayaran. c. Akaun Yuran dan penyediaannya. d. Akaun Akaun Perdagangan. e. Akaun Pendapatan dan Perbelanjaan. f. Pengertian kelab dan persatuan mengikut Akta Pertubuhan 1966. Penyediaan Dana Terkumpul. ABM Nilai murni KBKK : Kertas mahjung, kad manila, papan putih, buku rujukan. : Menghormati guru, kerjasama, tekun, jujur dan rajin. : Mengenalpasti, merekod dan menyediakan Kunci Kira-Kira Kelab dan Persatuan. AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Langkah / masa Isi kandungan Aktiviti guru Aktiviti pelajar Strategi/kaedah/ ABM/nilai/KBKK Set induksi ( 3 minit) Permulaan Guru memulakan kelas dengan bacaan doa. Guru menguji kefahaman pelajar dengan mengimbas semula pelajaran lepas dengan menyoal pelajar. Pelajar membaca doa. Pelajar memberi respon dengan menjawab soalan yang diberikan. Strategi : Berpusatkan pelajar. Kaedah : Penyoalan. ABM : Kad manila. Nilai : Menghormati guru. KBKK : Pelajar mendapat gambaran awal tentang topik tersebut dan menghubungkait pelajaran dan menjana minda pelajar. (Guru memberi contoh orang yang berjalan diatas tali gantung dan memberi persoalan, kenapa mereka berjalan, sambil membuka tangan mereka?) Langkah 1 ( 5 minit) Pengenalan kepada Kunci Kira-Kira Kelab dan Guru bertanya soalan Pelajar memberikan tumpuan terhadap penerangan guru. Strategi pelajar. Kaedah : Penerangan dan soal : Berpusatkan guru dan jawab. 92
Langkah 2 (10 minit) Langkah 3 (9 minit) Persatuan. Guru menerangkan secara ringkas mengenai format Kunci Kira-Kira Kelab dan Persatuan. Latihan Guru menerangkan secara ringkas mengenai Kunci Kira-Kira Kelab dan Persatuan. Guru menunjukkan format Kunci Kira- Kira Kelab dan Persatuan, dan langkah-langkah penyediaannya. Guru menunjukkan soalan ilustrasi. Guru bersama- sama pelajar membincangkan jawapan. Guru mengedarkan kertas soalan latihan. Guru meminta pelajar membentuk kumpulan untuk menjawab soalan yang diberi. Guru membimbing pelajar untuk menjawab soalan latihan. Guru meminta pelajar membentangkan jawapan dan meminta pelajar lain menyemak jawapan masing- Guru memberikan peluang untuk pelajar mengemukakan sebarang soalan sekiranya pelajar tidak faham. Pelajar memberikan tumpuan terhadap penerangan yang disampaikan oleh guru. Pelajar diberi peluang untuk mengemukakan soalan untuk bahagian yang tidak difahami. Pelajar mengambil bahagian dengan menjawab soalan yang diberikan oleh guru. Pelajar membentuk kumpulan dan berbincang untuk menyelesaikan soalan yang diberi oleh guru. Pelajar berbincang dalam kumpulan untuk menjawab soalan yang diberikan. 93 ABM : Kertas mahjung. Nilai : Menghormati guru dan yakin pada diri sendiri. KBKK : Berfikir dan memahami. Strategi : Berpusatkan guru dan pelajar. Kaedah : Penerangan dan soal jawab. ABM : Gambar rajah format Guru menerangkan secara ringkas mengenai Kunci Kira-Kira. (kertas mahjung) dan contoh soalan. : Menghormati guru, rasional dan tepat. KBKK : Membezakan dan merekod Nilai item-item yang terlibat dalam Akaun Penerimaan dan Pembayaran. Strategi : Berpusatkan guru dan pelajar. Kaedah : Mastery (penguasaan). ABM : Kertas mahjung dan kertas Nilai soalan. : Mematuhi arahan guru, bekerjasama, tekun dan tepat. KBKK : Menjana minda dan menguasai dengan memahami.
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan masing. Penutup (3 minit) Kesimpulan Guru memberi soalan Kuiz Pelajar menjawab soalan Kuiz Strategi : Berpusatkan guru dan pelajar. Kaedah : Penerangan dan soal Guru meminta pelajar membuat latihan tambahan. Guru merumuskan pelajaran yang telah diajar. Pelajar menjawab latihan. Pelajar mendengar refleksi guru dengan teliti. jawab. ABM : Kertas soalan. Nilai : Patuh kepada arahan guru. KBKK : Memahami dan mengingat pelajaran yang dipelajari. ULASAN PENSYARAH/GURU PEMBIMBING REFLEKSI GURU ii. Nota Kunci Kira-Kira 1. Kunci kira-kira adalah sama dengan kunci kira-kira sesebuah entiti perniagaan. 2. Perbezaan utama ialah istilah modal diganti dengan Dana Terkumpul. 3. Kunci Kira-Kira boleh disediakan dalam bentuk T atau penyata. 4. Format Kunci Kira-Kira adalah seperti berikut:- 94
Format Kunci Kira-Kira. a) Bentuk T Aset Bukan Semasa Rumah kelab Alatan Pejabat Aset Semasa Bank Tunai Yuran Tertunggak Penghutang Kelab XYZ Kunci Kira-Kira Pada 31 Disember 20X4 RM RM Dana Terkumpul Awal XX (+/-) Lebihan (Kurangan) XX XX (+) Yuran Masuk (Dipermodalkan) XX Dana Terkumpul Akhir XX XX Liabiliti Bukan Semasa XX Pinjaman Bank XX Liabiliti Semasa Pemiutang Yuran Terdahulu XX 95 RM XX XX XX XX XX XX XX XX XX
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan b) Bentuk Penyata. Kelab XYZ Kunci Kira-Kira Pada 31 Disember 20X4 Aset Bukan Semasa Alatan Sukan Rumah kelab Alatan Pejabat Aset Semasa Bank Tunai Yuran Tertunggak Penghutang (-) Liabiliti Semasa Pemiutang Yuran Terdahulu Modal Kerja Dibiayai Oleh :- Dana Terkumpul Awal (+/-) Lebihan (Kurangan) (+) Yuran Masuk (Dipermodalkan) Dana Terkumpul Akhir Liabiliti Bukan Semasa Pinjaman Bank iii. Soalan-soalan dan jawapan 96 RM XX XX XX XX XX XX RM XX XX XX XX XX RM XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX
Soalan 1 Butir-butir berikut diambil daripada buku Persatuan Pelita Bahasa. Baki pada 1 Januari 2004 Rumah Kelab Surat Khabar Terakru Kelengkapan Yuran Tertunggak Tunai di bank Yuran Terdahulu Maklumat tambahan: b) Surat khabar Terakru telah dibayar sepenuhnya dalam tahun semasa. c) Yuran ahli RM500 untuk tahun 2005 telah diterima d) Kelengkapan disusut nilaikan 10% setahun e) Kelengkapan Baru dibeli sebanyak RM 1000 f) g) Berikut adalah Belanja dan penerimaan pada 31 Disember 2004:- Insuran terdahulu RM 800 RM Tunai Yuran Masuk (Dipermodalkan) Lebihan 24,680 3,850 5,470 Dikehendaki:- Menyediakan Dana Terkumpul dan Kunci Kira-Kira bagi tahun berakhir 31 Disember 2004. 97 RM 45,000 220 8,300 2,500 14,650 1,200
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan Jawapan: a) Persatuan Pelita Bahasa Penyata pengiraan Dana Terkumpul ada 1 Januari 2004 RM Aset Rumah Kelab Kelengkapan Yuran tertunggak Tunai di bank (-) Liabiliti Yuran terdahulu Surat khabar terakru 98 45,000 8,300 2,500 14,650 (1,200) (220) RM 70,450 (1,420) 69,030
b) Persatuan Pelita Bahasa Kunci Kira-Kira Pada 31 Disember 20X4 RM RM RM Aset Bukan Semasa Dana Terkumpul Awal 69,030 Rumah kelab 45,000 (+/-) Lebihan (Kurangan) 5,470 Kelengkapan 9,300 74,500 (-) Peruntukan Susut Nilai (930) (+) Yuran Masuk 3,850 8,370 Dana Terkumpul Akhir 78,350 Aset Semasa Tunai di bank 24,680 Liabiliti Semasa Insurans terdahulu 800 Yuran Terdahulu 500 25,480 78,850 78,850 . Soalan 2 1. Baki-baki berikut diambil daripada buku-buku Kelab Sosial PPK:- 1 Januari 2004 RM 1 Disember 2004 RM Yuran ahli tertunggak Yuran ahli terdahulu Yuran terima pada tahun semasa Alatan pejabat Simpanan tetap Stok alat tulis Tunai Surat khabar terakru Derma Lebihan Upah Terakru 350 - 3260 2350 8000 - 1250 125 - - - 120 - 2450 8000 45 10965 205 5000 5010 100 Maklumat tambahan: i. ii. Faedah atas simpanan tetap 10 % setahun masih belum diterima. Derma hendaklah dianggap sebagai penerimaan modal Dikehendaki:- a) b) Menyediakan Penyata Menghitung Dana Terkumpul pada 1 Januari 20X4. Menyediakan Kunci Kira-Kira pada 31 Disember 20X4 (bentuk T) Jawapan : 99
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan a) Kelab Sosial PPK Penyata Menghitung Dana Terkumpul pada 1 Januari 20X4 RM Aset Yuran tertunggak Alatan pejabat Simpanan tetap Bank (-) Liabiliti Surat kahbar terakru Dana terkumpul pada 1 Januari 2004 b) Kelab Sosial PPK Kunci Kira-Kira Pada 31 Disember 20X4 RM RM Aset Bukan Semasa Dana Terkumpul Awal Alatan Pejabat 2,450 (+/-) Lebihan (Kurangan) (+) Derma Aset Semasa Dana Terkumpul Akhir Simpanan Tetap 8,000 Bank 10,965 Libiliti Semasa Faedah Terakru 800 Yuran Terdahulu Stok Alat Tulis 45 Surat khabar terakru 19,810 Upah terakru 22,260 100 350 2350 8000 1250 RM 11950 (125) 11825 RM 11,825 5,010 16,835 5,000 21,835 120 205 100 22,260 .
Soalan 3 Nyatakan butiran-butiran berikut pendapatan modal atau pendapatan hasil. a) Derma dikutip untuk membina gelanggang tenis b) Penerimaan daripada jualan perabot lama c) Yuran masuk diterima daripada ahli-ahli baru d) Pinjaman diperolehi dari pihak bank. e) Faedah atas simpanan tetap f) Kutipan jualan lambak Jawapan Kuiz Nyatakan butiran-butiran berikut pendapatan modal atau pendapatan hasil. g) Derma dikutip untuk membina gelanggang tenis h) Penerimaan daripada jualan perabot lama i) Yuran masuk diterima daripada ahli-ahli baru j) k) Faedah atas simpanan tetap l) Kutipan jualan lambak Pinjaman diperolehi dari pihak bank. ( pendapatan modal ) ( pendapatan modal ) ( pendapatan hasil ) ( pendapatan modal ) ( pendapatan hasil ) ( pendapatan hasil ) Soalan 4 Berikut ialah Akaun Penerimaan Dan Pembayaran Kelab Kebajikan Desa Damai Bagi Tahun Berakhir 31 Disember 20X4:- Kelab Kebajikan Desa Damai Akaun Penerimaan dan Pembayaran bagi tahun berakhir 31 Disember 20X4 RM RM Baki b/b 870 Derma 80 Bayaran masuk 355 Bantuan kepada ahli 950 Yuran ahli 3,340 Belanja sukaneka 1825 Kutipan sukaneka 2,354 lengkapan 500 sewa laci almari 420 Upah 650 Majalah 220 Alat tulis 230 Kadar bayaran 450 Belanja am 160 Baki h/b 2274 7,339 7,339 101
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan Maklumat tambahan i. Baki daripada buku-buku Kelab Kebajikan Desa Permai adalah seperti berikut:- 1 Januari 20X4 RM 31 Disember 20X4 RM Yuran ahli tertunggak Yuran ahli terdahulu Lengkapan Stok alat tulis Majalah terakru Bangunan kelab Upah terakru Faedah bank belum terima 90 - 2470 - 25 35000 - - 130 2600 80 - 35000 140 95 ii. Bayaran masuk dianggap sebagai hasil. Dikehendaki;- a) b) Menyediakan Akaun Pendapatan dan Perbelanjaan bagi tahun berakhir 31 Disember 2004. Menyediakan Kunci Kira-Kira pada 31 Disember 20X4. Jawapan : a) Kelab Kebajikan Desa Damai Akaun Pendapatan dan Pembelanjaan bagi tahun berakhir 31 Disember 20X4 RM RM Derma 80 Yuran (nota 1) 3,120 Bantuan kepada ahli 950 Bayaran masuk 355 Belanja sukaneka 1,825 Kutipan sukaneka 2,354 Upah (nota 2) 790 Sewa laci almari 420 Majalah (nota 3) 195 Fedah wang 95 Alat tulis (nota 4) 150 Kadar bayaran 450 Belanja am 160 Susut nilai lengkapan (nota 5) 370 Lebihan 1,374 6,344 6,344 102
b) Kelab Kebajikan Desa Damai Kunci Kira-Kira Pada 31 Disember 20X4 RM RM Aset Bukan Semasa Dana Terkumpul Awal Bangunan kelab 35,000 (+) Lebihan Lengkapan 2,600 Dana Terkumpula Akhir 37,600 Aset Semasa Bank 2,274 Libiliti Semasa Faedah Terakru 95 Yuran Terdahulu Stok Alat Tulis 80 Upah terakru 2,449 40,049 Nota 1 Kelab Kebajikan Desa Damai Akaun Yuran 2004 2004 1-JanBaki b/b 90 31-Dis Tunai 31-JanAkaun Pendapatan dan Perbelanjaan 3,120 Baki h/b 130 3,340 2005 1-JanBaki b/b Nota 2 Upah = 650 + 140 = 790 Nota 3 Majalah = 220 - 25 = 195 Nota 4 Alat tulis = 230 - 80 = 150 Nota 5 Susut nilai Lengkapan = ( 2470 + 500 ) - 2600 = 370 Nota 6 103 RM 38,405 1,374 39,779 130 140 40,049 3,340 3,340 130
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan Kelab Kebajikan Desa Damai Penyata Menghitung Dana Terkumpul 1 Januari 2004 Aset Yuran Ahli Tertunggak Lengkapan Bangunan kelab Tunai di bank (-) Liabiliti Majalah Terakru Dana terkumpul 1 Januari 20X4 104 RM 90 2470 35000 870 RM 38430 25 38405
iv. Carta Alir Mengenal Pasti Item Dalam Kunci Kira- Kira Merekod Item Kedalam Kunci Kira-Kira Menyediakan Kunci Kira-Kira 105
Rancangan Mengajar Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 - Akaun Kelab Dan Persatuan v. Peta Minda Definisi Kunci Kira-Kira Bagi Kelab Dan Persatuan Cara Penyediaan 106 Perbezaan