@ Pusat Tuisyen Didikan Genius Program Bahasa Melayu Sekolah Rendah Edubest Ulang Kaji II SR1A Nama : ____________________________
A. Pemahaman Kejayaan Razif Petang itu, Razif pulang dari sekolah dengan gembiranya. Dia membawa pulang sebuah piala. Piala itu diterima di sekolahnya. Razif telah diumumkan sebagai pemenang pertandingan kuiz Matematik tahap satu. Apabila sampai di rumah, ibunya terkejut melihat piala yang dibawanya. Razif terus sahaja bercerita kepada ibunya tentang kejayaannya itu. Ibu Razif berasa bangga dengan kejayaan Razif. Menurut ibu Razif itulah hasil usaha yang ditunjukkan oleh anaknya. Razif kerap melakukan latihan Matematik di rumah. Program Bahasa Melayu Edubest Razif tidak sabar hendak menunjukkan piala itu kepada bapanya. Bapa Razif masih belum pulang daripada bekerja. Razif tahu tentu bapanya akan gembira dan terkejut dengan kejayaannya itu. 1. Di manakah Razif terima pialanya? A. Rumah C. Kedai B. Dewan D. Sekolah
2. Mengapakah Razif pulang ke rumah dengan gembira? (KBAT) A. Razif pulang ke rumah dengan gembira kerana ibunya sedang menunggunya. B. Razif pulang ke rumah dengan gembira kerana dia membawa pulang sebuah piala. C. Razif pulang ke rumah dengan gembira kerana dia selalu melakukan latihan Matematik di rumahnya. D. Razif pulang ke rumah dengan gembira kerana dia ingin berjumpa dengan bapanya. 3. Tahap berapakah yang boleh menyertai pertandingan kuiz ini? (KBAT) A. Tahap satu C. Tahap tiga B. Tahap dua D. Tahap empat 4. Mengapakah Razif bijak dalam subjek Matematik? (KBAT) Program Bahasa Melayu Edubest 5. Apakah perasaan ibu Razif apabila anaknya berjaya? (KBAT)
6. Mengapakah bapa Razif tiada di rumah? (KBAT) 7. Pada pendapat anda, bagaimanakah caranya untuk kita mencapai kejayaan seperti Razif lakukan di sekolahnya? (KBAT) ( %) Sambutan Hari Kemerdekaan Mala : Bagaimanakah sambutan Hari Kemerdekaan yang diadakan di sekolah kamu semalam, Geni? Program Bahasa Melayu Edubest Geni : Tentulah meriah. Pelbagai persiapan telah dibuat sebelum sambutan itu diadakan. Selvi : Ya, semua kelas telah dihiasi dengan bendera-bendera. Jalur Gemilang juga dipasang di tapak perhimpunan. Sue : Murid-murid dan guru-guru menyanyikan lagu Negaraku dan
lagu-lagu patriotik dengan penuh semangat. Mala : Apakah acara yang seterusnya? Sue : Guru besar menyampaikan ucapan lalu melaungkan "Merdeka" sebanyak tujuh kali. Guru-guru dan murid-murid juga melaungkan "Merdeka". Selvi : Perarakan Hari Kemerdekaan juga diadakan. Murid-murid berdiri di tepi padang sambil mengibarkan Jalur Gemilang. Geni : Bukan itu sahaja, sepanjang bulan kemerdekaan ini sekolah kami mengadakan pertandingan melukis poster kemerdekaan untuk tahap dua dan pertandingan mewarna poster kemerdekaan untuk tahap satu. Kami semua menyertainya. Program Bahasa Melayu Edubest Mala : Wah, seronoknya! Pelbagai aktiviti yang disediakan untuk kita mengingati hari kemerdekaan negara kita. Saya juga menyertai pertandingan mewarna poster kemerdekaan di sekolah saya. Semoga kita semua berjaya.
1. Bagaimanakah sambutan Hari Kemerdekaan yang diadakan di sekolah Geni dan kawannya? A. Meriah C. Bising B. Senyap D. Sunyi 2. Di manakah Jalur Gemilang dipasang semasa sambutan Hari Kemerdekaan? A. Padang C. Kantin B. Tapak perhimpunan D. Bilik sukan 3. Siapakah yang menyanyikan lagu Negaraku dan lagu patriotik dengan penuh semangat? A. Ibu bapa C. Pekebun B. Guru dan murid D. Guru besar 4. Berapa kalikah guru besar melaungkan "Merdeka"? (KBAT) Program Bahasa Melayu Edubest 5. Apakah yang dilakukan oleh murid-murid semasa perarakan Hari Kemerdekaan? (KBAT)
6. Apakah aktiviti yang diadakan sepanjang bulan kemerdekaan untuk murid-murid tahap dua? (KBAT) 7. Pada pendapat kamu, mengapa kita perlu memperingati Hari Kemerdekaan negara kita pada setiap tahun? (KBAT) Program Bahasa Melayu Edubest ( %)
Sungai yang Tercemar Ikan dan kura-kura tinggal di sebatang sungai. Mereka hidup dengan gembira. Mereka sering bermain bersama-sama. Mereka merupakan kawan baik. Pada suatu hari, ikan jatuh sakit kerana air sungai terlalu kotor. Manusia suka membuang sampah ke dalam sungai. Lama-kelamaan sungai mula tercemar. Kura-kura mengajak ikan berpindah ke tempat lain. Ikan pun bersetuju. Ikan mengikut kura-kura berpindah dari situ. Sungai pertama yang mereka tiba juga tercemar. Terdapat kilang-kilang di tepi sungai itu. Kilang-kilang itu juga membuang sampah dan sisa toksik Program Bahasa Melayu Edubest ke dalam sungai. Sungai kedua yang dijumpai terletak di tepi sebuah kampung. Penduduk kampung yang tidak bertanggungjawab membuang sampah ke dalam sungai tanpa memikirkan kehidupan yang hidup di dalam sungai. Sungai ini juga tercemar.
Ikan dan kura-kura meneruskan perjalanan lagi. Akhirnya, mereka tiba di sebatang sungai di dalam sebuah hutan yang dalam. Sungai itu jauh dari kehidupan manusia yang tidak bertanggungjawab. Kura-kura dan ikan membuat keputusan untuk terus tinggal di sungai itu kerana airnya yang jernih. Ikan berharap tidak ada lagi manusia yang tidak bertanggungjawab mencemarkan sungai. 1. Mengapakah ikan jatuh sakit? A. kerana air sungai bersih B. kerana air sungai wangi C. kerana air sungai jernih D. kerana air sungai kotor 2. Siapakah yang suka membuang sampah ke dalam sungai hingga tercemar? Program Bahasa Melayu Edubest A. Ikan C. Manusia B. Kura-kura D. Pekerja kilang 3. Apakah yang dibuang oleh kilang-kilang sehingga sungai itu tercemar juga? A. Membuang sampah dan sisa toksik B. Membuang tin kosong
C. Membuang plastik sampah D. Membuang sisa makanan 4. Sungai kedua yang ikan dan kura-kura jumpa terletak di mana? (KBAT) 5. Mengapakah ikan dan kura-kura membuat keputusan untuk berpindah di sebatang sungai yang terletak di dalam hutan yang dalam itu? (KBAT) Program Bahasa Melayu Edubest 6. Berikan dua jenis aktiviti yang boleh kita lakukan untuk membersihkan sungai yang tercemar. (KBAT) ( %)
Aku Sebuah Kereta Aku sebuah kereta. Nama aku Proton Exora. Aku berwarna hitam. Selepas dilahirkan, aku dan kawan-kawan dihantar ke bilik pameran yang terletak di Kuala Lumpur. Aku berkenalan dengan banyak kawan seperti Saga, Satria, Gen 2, Perdana dan Persona. Harga aku ialah RM 70 000. Pada suatu hari, aku dibeli oleh seorang lelaki. Nama tuan aku ialah Encik Azlan. Dia selalu memandu aku ke pejabatnya. Dia juga membawa anak-anaknya bersiar-siar dengan menggunakan aku. Tuan aku mencuciku pada setiap hari Sabtu. Dia mencuci aku dengan sabun. Dia juga mengelap aku supaya aku kelihatan berkilat. Program Bahasa Melayu Edubest Badan aku sentiasa cantik. Jika terdapat kesan calar pada badanku, itu dengan ubat khas tuanku segera membersihkan calar menghilangkan calar pada badanku. Pada suatu hari, aku jatuh sakit semasa tuanku dalam perjalanan ke pejabatnya. Tuan aku terus menghubungi mekanik untuk membaiki aku di bengkel yang berdekatan. Akhirnya, aku kembali sihat. Aku
sangat bangga kerana mempunyai seorang tuan yang menjaga aku dengan baik dan teliti. 1. Ke manakah "aku" dan kawan-kawan dihantar selepas dilahirkan? A. Sawah C. Pasar raya B. Sekolah D. Bilik pameran 2. "Aku" berkenalan dengan kawan-kawan seperti berikut kecuali... A. Gen 2 C. Perdana B. Wira D. Satria 3. Bagaimanakah tuan "aku" membawa anak-anaknya bersiar-siar? A. Berjalan kaki B. Menggunakan "aku" C. Menggunakan kawan "aku" Program Bahasa Melayu Edubest D. Menaiki teksi 4. Bilakah tuan "aku" mencuci aku? (KBAT)
5. Mengapakah tuan "aku" mengelap aku? (KBAT) 6. Apakah yang dilakukan oleh tuan "aku" ketika aku jatuh sakit? (KBAT) 7. Bagaimanakah perasaan "aku" semasa mendapat tuan yang menjaga aku dengan baik? (KBAT) Program Bahasa Melayu Edubest ( %)
B. Tatabahasa 1. Kata Hubung & Kata Sendi A. Bulatkan jawapan yang betul berdasarkan ayat yang diberikan. 1. Ayah _____ ibu kamu yang sakit? A. atau C. sambil B. tetapi D. dan 2. Budak berbaju merah itu bertubuh kecil _____ berani orangnya. A. lalu C. tetapi B. atau D. dan 3. Kuih koci itu manis _____ tawar? A. atau C. dan B. kerana D. tetapi 4. Si Tompok suka makan ikan _____ minum susu. A. sambil C. atau Program Bahasa Melayu Edubest B. dan D. kerana 5. Adik tidur awal _____ letih bermain. A. tetapi C. kerana B. dan D. lalu 6. Kakak membasuh kasut _____ menyanyi. A. dan C. sambil B. lalu D. atau 7. Ani melawat kawannya _____ hospital.
A. dari C. ke B. daripada D. di 8. Satish tidak hadir _____ latihan rumah sukan kerana demam. A. ke C. dari B. kepada D. daripada 9. Puan Rohani membeli ikan dan sayur _____ Pasar Perling. A. ke C. pada B. di D. dari 10. Abang menerima surat _____ kawannya di London. A. ke C. dari B. pada D. daripada 11. Linda menyambut majlis hari lahirnya _____ hari Isnin. A. pada C. di B. daripada D. untuk Program Bahasa Melayu Edubest 12. Tukul besi digunakan _____ mengetuk paku. A. kepada C. untuk B. dari D. daripada ( %)
B. Isi tempat kosong dengan kata hubung yang betul. sambil kerana apabila atau dan lalu 1. Amri __________ Hafiz berbincang tentang latihan yang diberi oleh guru. 2. Rajesh menangis __________ dia terjatuh ketika bermain. 3. Diana gembira __________ mendapat markah penuh dalam ujian akhir tahun. 4. Kamu hendak pergi ke perpustakaan __________ dewan? 5. Ilham bersila di bawah pokok __________ membaca buku. 6. Raju tidak pasti mahu belajar di dalam _____ di luar negara. 7. Mei Ling rajin mengulang kaji pelajaran pada waktu siang __________ malam. 8. Nana terjatuh ketika bermain di padang __________ menangis teresak-esak. Program Bahasa Melayu Edubest ( %) C. Bina ayat menggunakan kata hubung yang diberi. 1. A) Mikail bermain badminton. dan B) Qaiser bermain badminton. 2. A) Rahman seorang yang pandai. tetapi B) Rahman seorang yang sombong.
3. A) Yuslina membaca buku. sambil B) Yuslina mendengar lagu. 4. A) Pokok itu tumbang. kerana B) Pokok itu dipukul ribut. 5. A) Hari ini hari Isnin? atau B) Hari ini hari Selasa? ( %) D. Isi tempat kosong dengan kata sendi yang betul. di dari daripada kepada pada ke 1. Kita haruslah hormat __________ ibu bapa. 2. Wei Siong berasal __________ Pulau Pinang. Program Bahasa Melayu Edubest 3. Hisham dan Rahmat tinggal __________ Kampung Damai. 4. Perhimpunan di sekolah saya bermula __________ pukul 7.30 pagi. 5. Kompang diperbuat __________ kulit kambing. 6. Amran mendongak __________ atas apabila Hani memanggil dari tingkat dua. ( %)
E. Betulkan kesalahan kata sendi dalam ayat di bawah kemudian salin semula ayat. 1. Darwis berasal dari keluarga yang miskin. 2. Pak Latif membubuh baja kepada pokok buah-buahannya. 3. Nisa dan keluarganya berkelah ke Pantai Desaru. 4. Basikal Chen Lee telah dihantar dari kedai untuk dibaiki. 5. Air Milo yang saya minum baik pada kesihatan. ( %) F. Kelaskan perkataan-perkataan di bawah mengikut kategori yang Program Bahasa Melayu Edubest diberikan. (i-Think) di dan tetapi sambil apabila dari kerana pada kepada daripada ke atau
Kata Hubung Kata Sendi 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5. 6. 6. ( %) 2. Kata Arah & Ayat Penyata A. Bulatkan jawapan yang betul berdasarkan ayat yang diberikan. 1. Tai Ling meletakkan rantai lehernya ke _____ kotak. A. tepi C. dalam B. luar Program Bahasa Melayu Edubest D. sudut 2. Kamala berdiri di _____ Min Fong dan Ramesh. A. antara C. sisi B. depan D. atas 3. Ibu Zani sentiasa berada di _____ semasa dia sakit. A. sisi C. belakang B. luar D. hadapan
4. Adik menyorok di _____ pintu ketika bermain sorok-sorok. A. tepi C. hadapan B. bawah D. belakang 5. Ayah meletakkan surat khabar di _____ meja. A. atas C. tepi B. bawah D. dalam 6. Negeri Terengganu terletak di pantai _____ di Semenanjung Malaysia. A. selatan C. barat B. timur D. utara 7. Saya duduk yang paling _____ di dalam kelas kerana ingin menumpukan perhatian semasa guru mengajar. A. belakang C. hadapan B. hujung D. luar 8. Semua ibu bapa dikehendaki menunggu di _____ kelas semasa Program Bahasa Melayu Edubest Hari Laporan Kemajuan diadakan. A. hujung C. dalam B. sudut D. luar 9. Kucing hitam itu berehat di _____ pokok kerana kekenyangan. A. atas C. luar B. bawah D. dalam ( %)
B. Tandakan (√) pada ayat yang menggunakan kata arah yang betul dan (X) pada ayat yang salah. 1. Abang terjun ke dalam kolam renang. ( ) 2. Zul berada di hujung sini. ( ) 3. Hanif main bola di sisi padang. ( ) 4. Burung membuat sarang di atas pokok. ( ) 5. Kucing itu tidur di atas rumah. ( ) 6. Mak Cik Esah tinggal di tepi sungai. ( ) 7. Kedai buku itu terletak di tengah bandar. ( ) 8. Zira memanggil saya dari atas bangunan. ( ) 9. Negeri Sabah berada di selatan Malaysia. ( ) 10. Fikri bermain gasing di atas pokok. ( ) ( %) C. Gariskan kata arah yang sesuai dalam ayat di bawah. Program Bahasa Melayu Edubest 1. Fiza menyimpan baju baharunya di (tepi / dalam / belakang) almari. 2. Rumah Aini terletak di (hadapan / sudut / tengah) Kedai Sayur Pak Lah. 3. Nenek mencabut rumput di (selatan / depan / dalam) rumah. 4. Mei San meletakkan basikalnya di (sebelah / antara / luar) bangunan sekolah.
5. Negeri Johor terletak di (utara / selatan / barat) Semenanjung Malaysia. 6. Ibu menyimpan sayur di (bawah / dalam / atas) peti sejuk. 7. Azmi meletakkan pinggan di (tepi / atas / hujung) meja makan. 8. Cikgu Erra sedang mengajar di (atas / luar / dalam) kelas. 9. Raju berdiri di (tepi / penjuru / sudut) Siu Meng. 10. Pasu bunga itu terletak di (luar / atas / tepi) rumah. ( %) D. Isi tempat kosong dengan kata arah yang sesuai. sisi belakang atas dalam luar antara 1. Amir bersembunyi di __________ pintu ketika bermain dengan adiknya. 2. Fadli meletakkan seekor ikan hiasan ke __________ akuarium. 3. Puan Meena duduk di __________ Raj yang terlantar di katil Program Bahasa Melayu Edubest hospital. 4. Guru besar mengarahkan murid beratur di __________ kelas sebelum guru tiba. 5. Yusuf meletakkan buku latihannya di __________ meja. 6. Meja saya terletak di __________ meja Ravi dan Siti. 7. Intan mengisi buah-buahan itu ke __________ bakul. ( %)
E. Tandakan (√) pada ayat penyata. 1. Rasa air sirap ini terlalu manis kerana terlebih gula. ( ) 2. Pak Cik Hadi menanam pokok rambutan di kebunnya. ( ) 3. Dengan siapakah awak pergi ke sekolah? ( ) 4. Siti gemar melukis gambar matahari terbit. ( ) 5. Nama saya Haikal. Siapa nama awak? ( ) 6. Aduh, sakitnya perut saya! ( ) 7. Kelly membaca buku pada waktu lapang. ( ) 8. Tolong hantar buku ini ke perpustakaan. ( ) ( %) F. Bina ayat penyata berdasarkan perkataan yang telah diberi. 1. belajar 2. sekeluarga Program Bahasa Melayu Edubest 3. bunga 4. pencuri 5. melintas ( %)
3. Kata Ganda A. Bulatkan jawapan yang betul berdasarkan ayat yang diberikan. 1. Kamil lari _____ kerana dikejar anjing. A. kusut-masai C. compang-camping B. lintang-pukang D. riuh-rendah 2. Suasana sambutan hari lahir itu sungguh _____ . A. ramah-tamah C. riuh-rendah B. punah-ranah D. kusut-masai 3. Terdapat banyak sarang _____ di dalam rumah itu. A. lelabah C. lelaki B. jejentik D. bebola 4. Mak Cik Imah membeli _____ di gerai itu untuk minum petang. A. kuih-muih C. gunung-ganang B. lauk-pauk D. sayur-mayur Program Bahasa Melayu Edubest 5. Aidil mengangkat _____ lalu menyusunnya di atas rak. A. buku-buku C. kerusi-kerusi B. meja-meja D. bola-bola 6. Aina belajar _____ untuk berjaya. A. diam-diam C. laju-laju B. perlahan-perlahan D. sungguh-sungguh 7. Puan Soo Lin mempunyai seorang anak _____ berumur tujuh tahun.
A. lelaki C. lelangit B. lelabah D. kekacang 8. Di dalam pasu bunga lama itu banyak terdapat _____ . A. bebiri C. jejentik B. lelayang D. sesiku 9. _____ berterbangan apabila ditiup angin. A. Jejari C. Lelabah B. Dedaun D. Sesiku 10. Pengemis itu memakai baju yang _____ . A. kotor-bolor C. gelap-gelita B. kusut-masai D. compang-camping 11. _____ yang bertaburan di tepi jalan raya sudah dibersihkan. A. Semak-samun C. Sayur-mayur B. Sampah-sarap D. Bukit-bukau Program Bahasa Melayu Edubest 12. Banyak kenderaan _____ di jalan raya pada waktu petang. A. lalu-lintas C. ulang-alik B. kelam-kabut D. lalu-lalang 13. Abang membeli _____ ikan dan ayam di pasar malam. A. bebola C. pepatung B. Kekabu D. lelabah ( %)
B. Bulatkan kata ganda yang sesuai berdasarkan ayat di bawah. 1. (Murid / Murid-murid) sedang makan di kantin pada waktu rehat. 2. Pak Mat menyapu (daun / daun-daun) di bawah pokok. 3. Lim Seng sedang menyusun (buku / buku-buku) yang dipinjam di rak. 4. Alex memakai baju (ketat-ketat / tebal-tebal) kerana tidak tahan kesejukan. 5. (Tiap-tiap / Malam-malam) hari Mak Timah menjual nasi lemaknya di hadapan sekolah. 6. "Kamu tidak boleh pergi ke (sana-sini / mana-mana) jika tidak menyiapkan kerja sekolah," kata ibu kepada Ayu. ( %) C. Isi tempat kosong dengan kata ganda yang betul menggunakan perkataan dalam kurungan. 1. __________ (Buku) di perpustakaan perlulah sentiasa disusun Program Bahasa Melayu Edubest dengan kemas di rak. 2. Prasad dan kakaknya gemar menangkap __________ (rama) di taman bunga. 3. Terdapat sarang __________ (anai) di belakang almari kakak. 4. Kerja menebang __________ (pokok) telah diluluskan oleh kerajaan negeri itu.
5. Kambing __________ (biri) Tok Daud diletakkan di dalam kandang yang berasingan dengan kambing lain. 6. Kita hendaklah sentiasa memastikan tiada air bertakung di sekitar rumah bagi mengelakkan __________ (jentik) membiak. ( %) D. Bina ayat dengan menggunakan kata ganda yang diberi. 1. lauk-pauk : 2. kuih-muih : 3. gunung-ganang : 4. sayur-mayur : Program Bahasa Melayu Edubest 5. bukit-bukau : 6. kelam-kabut : ( %)
E. Kelaskan kata ganda di bawah mengikut kategori yang betul dalam ruang yang diberi. (i-Think) anak-anak dedaun lelaki kekuda orang-orang perlahan-perlahan lelabah kunang-kunang biri-biri jejentik Kata Ganda Penuh Kata Ganda Separa 1. 1. 2. 3. 4. 5. C. Penulisan Program Bahasa Melayu Edubest 2. 3. 4. 5. ( %)
Latihan 1 Gambar 1: a. b. c. .....loceng tidak berdering... .... dia bangun lewat ...menunjukkan pukul.... Program Bahasa Melayu Edubest Gambar 2: a. .....tergesa-gesa menyiapkan diri b. .....berlari ke stesen bas c. ....Namun,....ketinggalan bas Gambar 3:
a. ...tiba lewat di.. b. ...ditegur oleh.... c. ...berasa sedih... Gambar 4: a. ...tidak faham apa yang diajar... b. ..tidak pergi ke kantin..... c. ...terpaksa menyiapkan kerja di... Latihan 2 Program Bahasa Melayu Edubest
Program Bahasa Melayu Edubest Gambar 1: a. b. c. .....suka makan... manis seperti.... .... menasihatinya supaya..... ...enggan mendengar nasihat... Gambar 2: Program Bahasa Melayu Edubest - Set Ulang Kaji II SR1A
a... sakit gigi... bangun b... menangis kesakitan c... memberitahun ibu.... Gambar 3: a. ...membawa... ke.... b. ...diperiksa oleh.... c. Akhirnya,...mencabut... Gambar 4: a. b. c. ...menasihati... supaya... mengangguk-anggukkan kepala... mendengar nasihat... tidak makan... lagi Program Bahasa Melayu Edubest Latihan 3
Program Bahasa Melayu Edubest Gambar 1: a. b. c. .....berjalan kaki....... .... melalui..... ...ternampak.....terbakar... Gambar 2: a. .....segera........pondok telefon b. .....menelefon pihak ambulans c. ....memberitahu....tempat kebakaran Program Bahasa Melayu Edubest - Set Ulang Kaji II SR1A
Gambar 3: a. ...tiba ... selepas... b. ...memancutkan air... memadamkan api c... bekerja keras untuk ... Gambar 4: a. b. c. Selepas... ,... berjaya dipadamkan... memuji tindakan ... menelefon... berasa bangga... menolong... Latihan 4 Program Bahasa Melayu Edubest
Bina tiga ayat untuk setiap gambar. Kemudian, tulis ayat-ayat anda semula menjadi karangan 4 perenggan Gambar 1 : a. b. c. Gambar 2: a. b. c. Program Bahasa Melayu Edubest
Gambar 3:
b.
c.
Gambar 4:
b.
c.
Program Bahasa Melayu Edubest
Pelan Lokasi @ Pusat Tuisyen Didikan Genius No.2-1, Jalan 4/109E, Desa Business Centre, Taman Desa, 58100 Kuala Lumpur. Tel: 03-7983 7650