CCP LAW - Newsletter Pertama Mengenai Projek Ini Perubahan Iklim adalah masalah paling mendesak, kompleks dan mencabar yang dihadapi oleh masyarakat antarabangsa. Penyelesaian dasar dan tadbir urus diperlukan segera untuk mengurangkan dan mengurangkan kesan perubahan iklim. Majoriti perundangan nasional dan antarabangsa yang berkaitan dengan perubahan iklim telah muncul dalam tempoh 30 tahun yang lalu. Undang-undang dan dasar iklim dibentuk oleh proses perundangan dan politik di peringkat antarabangsa, nasional dan tempatan serta hubungan yang kompleks dengan bidang undang-undang lain. Kerjasama antarabangsa untuk memastikan pelaksanaan perjanjian perubahan iklim yang berkesan dipengaruhi oleh hubungan dinamik antara penggubalan undang-undang alam sekitar domestik dan antarabangsa. Matlamat projek ini adalah pembangunan, ujian dan penyesuaian program pascasiswazah pelbagai disiplin Dalam Dasar dan Undang-undang Perubahan Iklim berdasarkan metodologi pembelajaran gabungan dengan penggunaan strategik alat pembelajaran terbuka dan fleksibel. Kursus pascasiswazah baharu bertujuan untuk menyokong pemodenan, kebolehcapaian dan pengantarabangsaan pendidikan tinggi rakan kongsi yang mengambil bahagian di Malaysia, India dan Vietnam. Objektif-objektif BY THEODORE LEWITZ Objektif utama pakej Kerja 1 _ Persediaan adalah untuk menjalankan aktiviti yang akan menyumbang kepada pembangunan semua output dan aktiviti lain. Dari segi kandungan masa depan kursus yang dicadangkan, adalah penting untuk menjalankan penyelidikan ke dalam keadaan seni mengenai peruntukan kursus yang serupa di Eropah dan Asia. Untuk dapat membuat pelarasan nasional yang sesuai untuk kursus yang dicadangkan, adalah perlu untuk menyusun keperluan akreditasi kursus untuk setiap negara rakan kongsi yang mengambil bahagian. Memikirkan masa hadapan, kemudahan dan peruntukan yang akan menyokong penyampaian kursus di setiap negara perlu dipertimbangkan dan keperluan untuk ruang fizikal untuk menjadi tuan rumah Pusat Undang-undang Perubahan Iklim ditentukan. Di samping itu, berdasarkan penyampaian campuran yang dijangkakan adalah dicadangkan untuk berkongsi amalan terbaik yang digunakan dalam penyampaian metodologi pengajaran yang inovatif, menarik dan berkesan. 15 Mei 2022 Sorotan Newsletter MENGENAI OBJEKTIF-OBJEKTIF KESAN COVID-19 DAN STATUS SEMASA HASIL YANG DIHARAPKAN Jilid 1
Kesan Covid-19 dan status semasa Tahun pertama projek itu masih terjejas dengan ketara oleh kesan pandemik Covid19 dengan sekatan berbeza yang dikenakan di negara rakan kongsi yang menjadikannya mustahil untuk mengadakan pertemuan secara bersemuka. Mesyuarat projek pertama yang sepatutnya dihoskan oleh Univeristi Utara di Malaysia berlangsung secara dalam talian pada 23 dan 24 Mac 2021. Secara keseluruhan, rancangan projek telah dibincangkan tetapi tumpuan diberikan kepada Penyediaan pakej kerja 1 (WP1). Ketua bagi keseluruhan WP1 ialah Universiti Antarabangsa Symbiosis. Tugas individu dalam WP1 telah diketuai oleh rakan kongsi yang mengambil bahagian yang berbeza. Untuk membuat pilihan termaklum mengenai kandungan kurikulum yang dicadangkan projek adalah penting untuk menjalankan penyelidikan kurikulum yang serupa di Eropah dan Asia untuk menentukan apa yang sedang ditawarkan dan untuk mengenal pasti jurang. Untuk mendapatkan pengumpulan data yang konsisten di seluruh lembaga Universiti Symbiosis sebagai peneraju dalam penyusunan laporan untuk kurikulum Serupa di universiti Asia dan Coventry (CU) sebagai peneraju dalam penyusunan laporan mengenai Kurikulum Serupa di Eropah telah bersetuju dengan pengumpulan data. metodologi dan alat. Walaupun majoriti pengumpulan data terdiri daripada penyelidikan desktop yang meluas, data utama juga dikumpulkan daripada temu bual/kumpulan fokus dengan ahli akademik dan profesional dalam bidang dan tinjauan dalam talian. Kriteria pengumpulan data untuk kursus yang disemak tertumpu kepada Hasil pembelajaran kursus, kemahiran dan kecekapan yang diperoleh, panjang dan kandungan modul kursus (mengenal pasti perkadaran antara undang-undang, sains dan jenis modul lain), penilaian, pedagogi dan standard kualiti serta menentukan rangka kerja undang-undang berhubung dengan undang- undang alam sekitar di negara rakan kongsi. Telah diperhatikan bahawa kedua-dua di Asia dan Eropah hampir tidak ada kursus yang khusus berkaitan dengan Perubahan Iklim - ia biasanya digabungkan dalam jenis kursus umum undang-undang Alam Sekitar dan Perubahan Iklim hanyalah sebahagian daripada itu jadi tumpuan kepada Iklim Perubahan harus menjadi objektif utama kursus yang dicadangkan. Kebanyakan kursus nampaknya didominasi oleh modul jenis undang-undang dan nampaknya daripada data utama yang dikumpul, matlamatnya haruslah pada pembahagian yang lebih seimbang antara undang-undang dan dasar, sains alam sekitar dan pengurusan untuk selaras dengan keperluan pasaran kerja. . Oleh itu, pendekatan pelbagai disiplin amat disyorkan apabila membangunkan kurikulum baharu. Ia juga ketara bahawa, terutamanya di universiti-universiti Asia, penekanan nampaknya adalah pada pengetahuan dan bukannya kemahiran khusus jadi apabila membangunkan dan mereka bentuk pedagogi untuk pembelajaran pengalaman kursus baru/amalan gunaan perlu menjadi nadi penyampaian program dengan kerangka teori yang kukuh. Hasil yang diharapkan Hasil berikut dijangkakan pada penghujung pakej Kerja 1: 1. Laporan tentang kurikulum yang serupa mengenai dasar dan undang-undang perubahan iklim di Eropah 2. Laporan tentang kurikulum yang serupa di Asia 3. Laporan Transnasional 4. Laporan Amalan Terbaik Pendidikan Perubahan Iklim Metodologi 5. Pelan akreditasi 6. Pembangunan Pusat Undang-undang Perubahan Iklim 15 Mei 2022 Jilid 1