Chandra Prayuda - Laporan Kampus Mengajar 2 SDN 106841 Pematang Pulau UNIVERSITAS MEDAN AREA © Hak Cipta Di Lindungi Undang-Undang 1. Dilarang Mengutip sebagian atau seluruh dokumen ini tanpa mencantumkan sumber 2. Pengutipan hanya untuk keperluan pendidikan, penelitian dan penulisan karya ilmiah 3. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh karya ini dalam bentuk apapun tanpa izin Universitas Medan Area Document Accepted 14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)
Chandra Prayuda - Laporan Kampus Mengajar 2 SDN 106841 Pematang Pulau LEMBAR PEI\IGESAHAN LAPORAN AKHIR PROGRAM I(AMPTJS MENGAJAR LAPORAN AKHIR KAMPUS MENGAJAR 2 SDN i06841 PEMATANG PULAU CHANDRA PRAYUDA 198130044 Laporan ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan Pertanggung jawaban keikutsertaan dalanr program Kampus Merdeka Medan, 18 Desernber 2A21 Menyetujui Wtr Sanggam P Gultom M.St Dosen Pembimbing LaPangan Guru Pernbinrbing Ludut Srmbolon NiDN: ALLALLT4AL A n. Dekan Wakil Dekan Bi d idikan,Pen gabdian dan P enditian NIDN :0126068702 UNIVERSITAS MEDAN AREA © Hak Cipta Di Lindungi Undang-Undang 1. Dilarang Mengutip sebagian atau seluruh dokumen ini tanpa mencantumkan sumber 2. Pengutipan hanya untuk keperluan pendidikan, penelitian dan penulisan karya ilmiah 3. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh karya ini dalam bentuk apapun tanpa izin Universitas Medan Area Document Accepted 14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)
Chandra Prayuda - Laporan Kampus Mengajar 2 SDN 106841 Pematang Pulau KATA PENGANTAR Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat sehingga saya dapat menyelesaikan Laporan Akhir Kampus Mengajar Angkatan 2 yang berjudul Laporan Akhir Kampus Mengajar - SDN 106841 PEMATANG PULAU. Terima kasih saya ucapkan kepada Bapak Sanggam P Gultom, M.Si dan Bapak Ludut Simbolon yang telah membantu kami baik secara moral maupun materi. Terima kasih juga saya ucapkan kepada teman-teman seperjuangan yang telah mendukung saya sehingga saya bisa menyelesaikan tugas ini tepat waktu. Saya menyadan, bahwa Laporan Akhir Kampus Mengajar - SDN 106841 PEMATANG PULAU, yang saya buat ini masih jauh dari kata sempurna baik segi penyusunan, bahasa, maupun penulisannya. Oleh karena itu, saya sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pembaca guna menjadi acuan agar penulis bisa menjadi lebih baik lagi di masa mendatang. Semoga Laporan Akhir Kampus Mengajar - SDN 106841 PEMATANG PULAU ini bisa menambah wawasan para pembaca dan bisa bermanfaat unfuk perkembangan dan peningkatan ilmu pengetahuan. Serdang Bedagai,lS Desember 2021 Chandra Prayuda UNIVERSITAS MEDAN AREA © Hak Cipta Di Lindungi Undang-Undang 1. Dilarang Mengutip sebagian atau seluruh dokumen ini tanpa mencantumkan sumber 2. Pengutipan hanya untuk keperluan pendidikan, penelitian dan penulisan karya ilmiah 3. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh karya ini dalam bentuk apapun tanpa izin Universitas Medan Area Document Accepted 14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)
Chandra Prayuda - Laporan Kampus Mengajar 2 SDN 106841 Pematang Pulau UNIVERSITAS MEDAN AREA © Hak Cipta Di Lindungi Undang-Undang 1. Dilarang Mengutip sebagian atau seluruh dokumen ini tanpa mencantumkan sumber 2. Pengutipan hanya untuk keperluan pendidikan, penelitian dan penulisan karya ilmiah 3. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh karya ini dalam bentuk apapun tanpa izin Universitas Medan Area Document Accepted 14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)
Chandra Prayuda - Laporan Kampus Mengajar 2 SDN 106841 Pematang Pulau c. Membantu Administrasi Sekolah dan Guru.. D. Rekomendasi dan Usulan Perbaikan BAB IV PENUTUP A. Kesimpu1an... B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN UNIVERSITAS MEDAN AREA © Hak Cipta Di Lindungi Undang-Undang 1. Dilarang Mengutip sebagian atau seluruh dokumen ini tanpa mencantumkan sumber 2. Pengutipan hanya untuk keperluan pendidikan, penelitian dan penulisan karya ilmiah 3. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh karya ini dalam bentuk apapun tanpa izin Universitas Medan Area ... 15 ... 16 ... 17 ... 17 ... 17 ... 19 ... 20 Document Accepted 14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)
Chandra Prayuda - Laporan Kampus Mengajar 2 SDN 106841 Pematang Pulau ABSTRAK Tujuan dilaksanakannya program l(ampus Mengajar Angkatan 2 adalah memberdayakan mahasiswa untuk membantu proses pengajaran di Sekolair Dasar sekitar desa/kota tempat tinggalnya. Metode penelitian yarlg dilakuhan berupa pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah SDN 1068.+1 PEMATANG PULAU, Sumatera Utara yang be{utnlah kulang lebih dari 13i sisrva dan 6 guru. Objek penelitian adalah itr-rplementasi kampus mengajar Angkatan 2 di SDN 106841 PEMATANG PULAU. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan dokumentasi Dari hasil observasi dapat disimpulkan. Program pertama yang diimplementasikan yaitu pelatihan adaptasi teknologi pembelajaran Secara lurring(Tatap muka) kepada siswa siswi SDN 106841 PEMATANG PULAU berjalan dengan baik. Administrasi Sekolah dan Guru, pelaksanaan dalam program rnengajar dan pelengkapan sarana dan prasarana sekolah berjalan dengan baik. Dan Mengajar dengan metode luring. Metode pl'oses pernbelajaran luring yang akan diterapkan adaiah pembelajaran tematik siswa, dan Modul Pembelaiaran dari Kemendikbud dan menggunakan Whatsapp Group sebagai media informasi mengenai tugas-tugas. UNIVERSITAS MEDAN AREA © Hak Cipta Di Lindungi Undang-Undang 1. Dilarang Mengutip sebagian atau seluruh dokumen ini tanpa mencantumkan sumber 2. Pengutipan hanya untuk keperluan pendidikan, penelitian dan penulisan karya ilmiah 3. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh karya ini dalam bentuk apapun tanpa izin Universitas Medan Area Document Accepted 14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)
Chandra Prayuda - Laporan Kampus Mengajar 2 SDN 106841 Pematang Pulau BAB I PENDAHT]I,T]AN A. Latar Belakang Dalam rangka menyiapkan tnahasiswa menghadapi pembahan sosial, budaya, dunia kerja dan kemajuan teknologi yang pesat. kompetensi rnahasiswa harus disiapkan untuk lebih gayut dengan kebutuhan zaman. Link ancl match tidak saja dengan dunia industri dan dunia kerja tetapi juga dengan masa depan vang bcnrbah dengan cepat. Perguruan Tinggi dituntut untuk dapat merancang dan melaksanakan proses pembelajaran yang inovatif agar mahasiswa dapat meraih capaian pembelajaran mencakup aspek sikap, pengetahuan, dan keterampiian secara optimal dan selalu relevan. Kebijakan Merdeka Belajar - Kampus Merdeka diharapkan dapat menjadi jawaban atas tuntutan tersebut. Kampus Merdeka merupakan wujud pernbelajaran di perguruan tinggi yang otonom dan fleksibel sehingga tercipta kultur belajar yang inovatif, tidak mengekang, dan sesuai dengan kebutuhan mahasiswa. Program Lrtama yaitu: kemudahan pembukaan program studi baru. perubahan sistem akreditasi perguruan tinggi, kemudahan perguruan tinggi negeri menjadi PTN berbadan hukum, dan hak belajar tiga semester di luar program studi. Mahasiswa diberikan kebebasan mengambil SKS di luar program studi, tiga semester yang di maksLrcl bempa I semester kesempatan mengarnbil mata kuliah di luar program studi dan 2 semester melaksanakan aktir.itas pembelajaran di lr"rar pergurr-ran tinggi. Berbagai bentuk kegiatan helajar di luar perguruan tinggi, di antaranya melakukan magang/ praktik kerja di Industri atau tempat kerja lainnya, melaksanakan proyek pengabdian kepada masyarakat di desa, rnengajar di satuan pendidikan, mengikuti pertukaran mahasiswa, melakukan penelitian, melakukan kegiatan kewirausahaan. mernbuat studi/ proyek independen, dan mengikuti program kemanusisaan. Semua kegiatan tersebut harLrs dilaksanakan dengan bimbingan dari dosen. Kampus rnerdeka drharapkan dapat memberikan pengalaman kontekstual UNIVERSITAS MEDAN AREA © Hak Cipta Di Lindungi Undang-Undang 1. Dilarang Mengutip sebagian atau seluruh dokumen ini tanpa mencantumkan sumber 2. Pengutipan hanya untuk keperluan pendidikan, penelitian dan penulisan karya ilmiah 3. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh karya ini dalam bentuk apapun tanpa izin Universitas Medan Area Document Accepted 14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)
Chandra Prayuda - Laporan Kampus Mengajar 2 SDN 106841 Pematang Pulau lapangan yang akan meningkatkan kompetensi mahasiswa secara utnh, siap kerja, atau menciptakan lapangan kerja baru. Proses pembelajaran dalam Kampris Merdeka merupakan salah satu perwujudan pembelajaran yang berpusat pada rnahasisrva (student centered learning) yang sangat esensial. Pembelajaran dalam Kampus Merdeka memberikan tantangan dan kesempatan untuk pengembangan inovasi, kleativitas, kapasitas, kepribadian, dan kebutuhan mahasiswa, serta mengembangkan kernandirian clalam mencad dan tnenemukan pengetahuan melalui kenyataan clan dinamika lapangan seperti persyaratan kemampuan, perrnasalahan riil, interaksi sosial, kolaborasi, manajemen diri, tuntutan kinerja, target dan pencapaiannya. Melalui program merdeka belajar yang dirancang dan diimplementasikan dengan baik, maka hard dan soft skills mahasiswa akan terbentuk dengan kuat. Program Merdeka Belajar - Kampus Merdeka diharapkan dapat menjalvab tantangan Perguruan Tinggi untr"rk menghasilkan lulusan yang sesuai perkembangan zaman, kemajuan IPTEK, tuntutan dunia usaha dan dunia industri, maupun dinamika masyarakat. B. Tujuan Tujuan kebijakan Merdeka Belajar - Kampus Merdeka, program "hak belajar tiga semester di luar program studi" adalah untuk meningkatkan kompetensi lulusan, baik soft skills maupun hard skills, agar lebih siap dan relevan dengan kebutLLhan zaman, menyiapkan lulusan sebagai pemimpin masa depan bangsa yang unggul dan berkepribadian. Program-program experiential leaming dengan jalur yang fleksibel diharapkan akan dapat rr-remfasilitasi mahasiswa mengembangkan potensinya sesuai dengan passion dan bakatnya. Tujuan dari pro-eram ini adalah pertama, untuk menghadirkan mahasiswa sebagai bagian dari penguatan pembelajaran literasi dan numerasi. Kedua, membantu pembelajaran di masa pandemi, terutama untuk SD di daerah JT. UNIVERSITAS MEDAN AREA © Hak Cipta Di Lindungi Undang-Undang 1. Dilarang Mengutip sebagian atau seluruh dokumen ini tanpa mencantumkan sumber 2. Pengutipan hanya untuk keperluan pendidikan, penelitian dan penulisan karya ilmiah 3. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh karya ini dalam bentuk apapun tanpa izin Universitas Medan Area Document Accepted 14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)
Chandra Prayuda - Laporan Kampus Mengajar 2 SDN 106841 Pematang Pulau BAB II ANALISIS SITUASI DAN PERENCANAAN PROGRAM A. Analisis Situasi Hasil dari pengamatan serta wawancara dari sumber data dapat disimpulkan bahwa: Sekolah tersebut memang dari awal sudah berdiri dialamat yang sama yaitu tepatnya di Desa Naga Kisar Kec.Pantai Cermin Kabupaten Serdang Bedagai Sumatera Utara. Jumlah siswa keseluruhan 131 siswa dan terdapat 1 anak berkebutuhan khusus diantaranya, jumlah Guru 6 orang. Fasilitas yang ada; Ruangan kelas 6,Toi1et, Kursi, Meja, Papan Tulis. Hampir keseluruhan fasilitas diadakan melalui Komite Sekolah. Jam belajar selama luring dimasa pandemi dari jam 08.00 - i0.00 WIB. Setiap hari Senin sampai sabtu. Dan diadakan secara 2 Gelombang. Masalah yang dihadapi guru ketika daring ialah tidak semua siswa memiliki alat komunikasi dan tidak semua memiliki kuota intemet. Maka dari itu penilaian guru diambil dari semester sebelumnya dan dari absensi siswa tersebut. Pendapat guru mengajar disitu masih sangat minim dan terlambat karena siswa banyak dari keluarga yang kurang mampu. Proses pembelajaran kondisional dan fleksibel, karena guru tidak terlalu berpedoman pada RPP dan SILABUS yang ada. Melainkan memberi materi secara random namun tetap sesuai dengan materi kelasnya berdasarkan buku Tema. Banyak siswa yang tidak mendapat perhatian dalam proses belajar-nya oleh orang tua siswa. UNIVERSITAS MEDAN AREA © Hak Cipta Di Lindungi Undang-Undang 1. Dilarang Mengutip sebagian atau seluruh dokumen ini tanpa mencantumkan sumber 2. Pengutipan hanya untuk keperluan pendidikan, penelitian dan penulisan karya ilmiah 3. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh karya ini dalam bentuk apapun tanpa izin Universitas Medan Area Document Accepted 14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)
Chandra Prayuda - Laporan Kampus Mengajar 2 SDN 106841 Pematang Pulau B. Rencana Program dan Kegiatan a. Mengajar Rencaua yang akan karni lakukan pada awal kedatangan karni ctisekolah itu proses pembelajaran nrasih dilakukan secara l)oor: To Door, dan ada yang dilakukan diteras tumah warga. Namun setelah sebulan menjalani proses pembelalaran Ltrring dinrmah warga, dan temyata sekolah mendapat informasi dari dinas Pendidikan Kabupaten Serdang Bedagai bahwa pernbelajaran disekolah bisa dilaksanakan secara luring memakai bangunau sekolah, namun dengan syarat yang berlaku. Seperli murid dibagi menjadi 2 sesi. Dan diadakan selama 2 lam saja. Selain itu selama luring kami akan menerapkan sistem belajar yang tidak membosankan. yaitu dengan menggunakan rletode pembelajaran yang menarik sehingga malnpu meningkatkan l<reativitas srswa dan daya nalar siswa tersebut. b. Bantuan Adaptasi'feknologi Untuk rencana yang akan kami terapkan disekolah itu dalam adaptasi Teknoiogi itu sendiri, ada berbagai macam penerapan teknologi disekolah yang pertama adalah Assesment Nasional yang dimana pada kegiatan kali ini, dikhususkan untuk kelas 5, dan disana tugas kami setiap minggu memberikan pelatihan Assesment Nasional kepada siswa menggunakan Laptop. Dan yang kedua yaitu memberikan pelatihan teknologi kepada gnru salah satunya bagain:rana cara membuat pembelat'aran yang menarik menggunakan powerpoint dan cara perekapan nilai r-nenggunakan aplikasi microscofl excel. c. Bantuan Administrasi Untuk bantuan administrasi yang akan kami lakukan yaitr-r kanri akan membuat RPP dan Silabus Tematik untuk sekolah tersebut agar pernbelajaran yang diterapkan meniadi lebih optirnal lagi. Dan juga belbagai program untuk memperbaiki dan memperindah f'asilitas sekolah termasuk perpustakaan yang tidak layak pakai, menjadi bisa digunakan kembali. Disebabkan ban-uunan sekolah dan perpustakaan termasnk dari Adririnistlasi Sarana dan Prasarana. UNIVERSITAS MEDAN AREA © Hak Cipta Di Lindungi Undang-Undang 1. Dilarang Mengutip sebagian atau seluruh dokumen ini tanpa mencantumkan sumber 2. Pengutipan hanya untuk keperluan pendidikan, penelitian dan penulisan karya ilmiah 3. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh karya ini dalam bentuk apapun tanpa izin Universitas Medan Area Document Accepted 14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)
Chandra Prayuda - Laporan Kampus Mengajar 2 SDN 106841 Pematang Pulau BAB III PERSIAPAN, PELAKSAIIAANI, DAN ANALISIS HASIL A. Persiapan Pada tahap pembekalan, yan-q saya persiapkan ialah melengkapi belkas berkas yang diperlukan seperli berkas yang hartrs di tanda tangani oleh kepala sekolah dan dosen pembimbing lapangan. Dan tnahasiswa diperintahkan oleh tim pusat untuk mendatangi Dinas Pendidikan sesuai dengan Kota nya. Narnun setelah sarrpai kedinas kami setnua tidak bisa uenemui kepala dinas disebabkan beliau sedang unisan lain dan berhalangan untuk rnenjutnpai seluruh pesefia kampus mengajar dua beserta DPL. Namun kepala dinas menyampaikan pesan bahvn'a dia mengizinkan kami untuk turun kesekolah nartun dengan syarat hatus sudah mclaksanakan sw'ab. Dan menunggu surat tugas saat semua surat swab strdah dikumpulkan. Dan karni jLrga rnelakukan pembekalan dari dinas melalui link zoom sebelum diturunkan kesekoiah-sekolah yang ditempatkan diseluruh kabupaten serdang bedagai. Pada tahap penerjunan, kami datang ke sekolah untuk berjumpa dengan Kepala sekolahnya. Narnun saat disekolah ternyata kepala sekolah sedang memiliki kesibukan, dengan itu kepala sekolah memberikan idzin kepada salah satu gum sebagai perw,akilan peneritnaan kami disekolah itu. Lalu setelah kami diterirna karni pun menyampaikan tujuan kami datang ke sekolah tersebut, dan menjelaskan tujuan kegiatan Kampus Mengajar ini, Perw'akilan kepala sekolah juga rnen jelaskan bagaimana kondisi sararla dan pra-sarana di sekolalr tersebut. Dan kami telah mendapat persetujr.ran untuk menjalankan Program Kampus Mengajar ini di sekolah tersebut. Saya iuga n'renyiapkan kesiapan diri sendiri r"rntuk sedia mengabdi di sekolah tersebut selama kurang lebih 4 bulan l5 hari . Dan menyiapkan nretode pembelajaran yang akan dilakukan nantinya. Pada tahap ini iuga saya dan rekan-rekan mencari data mengenai sekolah tersbut baru lah kami observasi ke sekolah tersebut. Pada taliap observasi, saya dan rekan-rekan mengobservasi SDM yang ada cli sekolah tersebut. tata letak sekolah tersebut. sarana dan prasarana yang tersedia di 10 UNIVERSITAS MEDAN AREA © Hak Cipta Di Lindungi Undang-Undang 1. Dilarang Mengutip sebagian atau seluruh dokumen ini tanpa mencantumkan sumber 2. Pengutipan hanya untuk keperluan pendidikan, penelitian dan penulisan karya ilmiah 3. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh karya ini dalam bentuk apapun tanpa izin Universitas Medan Area Document Accepted 14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)
Chandra Prayuda - Laporan Kampus Mengajar 2 SDN 106841 Pematang Pulau sekolah tersebut, serla mencari info tentang masalah yang dihadapi oleh guru guru disana terhadap siswa dan sekolah tersebut. Pada tahap perencanaan prosram, saya melakukan berbagai analisis terkait metode pembelajaran yang unik serla tidak n.rcmbosankan dan yang terpenting masih bisa diterapkan dengan rnedia yang ada. Serla n-rendiskusikan dengan dosen pembimbing dan rekan sejaw'at terkait perencanaan program yarlg akan kami kernbangkan bersama. B. Pelaksanaan Program a. Mengajar Pada Minggu pertama, kami belum melakukan kegiatan mengajar langsung, meiainkan hanya observasi bagaimana keadaan situasi sekolah. Pada Minggu ke-dua, kami sendiri membantu gum mengajar sesuai dengan pembagian kelas dan kesepakatan dengan guru di kelas 6 selama seminggu di teras ntmah warga. Dengan materi berbeda-beda tentunya dan juga dengan materi yang ada pada buku tema, yaitu mengenai Numerasi dan Literasi. Pada Minggu ke-tiga, kami masih memberikan pembela.iaran door to door kepada siswa, yaitu pembelajaran Luring di teras rumah warga, adapun pernbelajaran yang diberikan adalah pembelajaran Literasi dan Numerasi. Pada Minggu ke-empat, kami hanya sekali melakukan pembelajaran dibarengi dengan berdiskusi mengenai metode pembelajaran yang sesuai nntuk setiap kelas 1 sampai 6 dengan semua gr-rru di sekolah. Pada Minggu ke-lima, kami j,lga masih fokus membantu guru dalam memberikan pembelajaran, yaitu pembelajaran Literasi dan Numerasi. Dan pada minggu ini kami mendiskusikan perihal program kerja yang akan dilaksanakan disekolah, yaitu program mengenai perbaikan dan memperindah sarana dan prasarana sekolah dan penerapannya memang sudah dimulai pada minggu ini dengan agenda pembersihan dan merapikan buku-buku dan lemari diperpustakaan. ll UNIVERSITAS MEDAN AREA © Hak Cipta Di Lindungi Undang-Undang 1. Dilarang Mengutip sebagian atau seluruh dokumen ini tanpa mencantumkan sumber 2. Pengutipan hanya untuk keperluan pendidikan, penelitian dan penulisan karya ilmiah 3. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh karya ini dalam bentuk apapun tanpa izin Universitas Medan Area Document Accepted 14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)
Chandra Prayuda - Laporan Kampus Mengajar 2 SDN 106841 Pematang Pulau Pada Minggu ke-enam, pada minggu ini kami fokus pada pemberian pembelajaran Literasi dan Numerasi, dan juga pada pembelajaran Agama disetiap kelas' Dan kembali fokus pada program pojok literasi diperpustakaan dengan agenda membersihkan buku, dan melukis gambar didinding. Pada Minggu ke-tujuh, pada minggu ini kami tetap membantu guru dikelas dalam memberikan pembelajaran dan memberikan saran mengenai metode yang cocok disetiap kelas dalam pembelajaran Literasi dan Numerasi dan juga pembelajaran yang ada dibuku Tema. Dan kembali fokus dalam program pojok literasi dengan agend.a pengecatan lukisan yang sudah digambar. Pada Minggu ke-delapan, kami sudah mulai menerapkan proses pembelajaran literasi dan numerasi dipojok literasi secara face to face untuk anak-anak yang kesulitan dalam membaca dan menghitung. Pada Minggu ke-sembilan kami kembali fokus pada proses membantu guru dalam memberikan pembelajaran dikelas, dan tetap memberikan pembelajaran literasi dan numerasi dipojok literasi. Dan pada minggu ini kami sudah memulai program keindahan kelas, yaitu program dalam perbaikan sarana dan prasaran dikelas satu, dengan agenda membersihk an danmelukis didinding. Pada Minggu ke-sepuluh kami tetap pada pemberian pembelajaran dalam membantu guru dikelas, dan sebagian tetap fokus pada penerapan program pojok literasi. Dan pada sarana dan prasarana masih dikelas 1 dengan agenda menyelesaikan. Pada Minggu ke-sebelas, kami memberikan pembelajaran dikelas dan juga menjalankan program poj ok literasi diperpustakaan. Pada Minggu Ke-dua belas kami masih memberikan pembelajaran Literasi dan Numerasi dipojok literasi dan juga membantu guru dalam memberikan pembelajaran yang ada dibuku Tema, dan kembali melakukan program keindahan kelas dikelas 2. Pada minggu ke-tigabelas kami tetap memberikan pembelajaran Literasi dan Numerasi, Ppmbelajaran agama dan juga semua pembelajaran yang ada dibuku Tema. Dan pada program keindahan kelas masih tetap dikelas 2. t2 UNIVERSITAS MEDAN AREA © Hak Cipta Di Lindungi Undang-Undang 1. Dilarang Mengutip sebagian atau seluruh dokumen ini tanpa mencantumkan sumber 2. Pengutipan hanya untuk keperluan pendidikan, penelitian dan penulisan karya ilmiah 3. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh karya ini dalam bentuk apapun tanpa izin Universitas Medan Area Document Accepted 14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)
Chandra Prayuda - Laporan Kampus Mengajar 2 SDN 106841 Pematang Pulau Pada minggu ke-empat belas kami memberikan pembelajaran Literasi dan numerasi, pembelajaran agarna dan juga semua pelajaran yang ada dibuku Tema. Dan pada program keindahan kelas dikelas 3. Pada minggu ke-lima belas kami masih memberikan pembelajaran literasi dan numerasi dipojok literasi. Keindahan kelas 3. Pada minggu ke-enam belas kami memberikan pembelajarun buku Tema disetiap kelas, dan juga program literasi dan numerasi dipojok literasi. Pada minggu ke-tujuh belas kami memberikan pembelajaran numerasi dan literasi dan juga pada minggu ini kami fokus dalam mempersiapkan kegiatan perayaan hari guru. Pada minggu ke-delapan belas kami memberikan pembelajaran literasi dan numerasi dikelas dan pojok literasi dan juga membantu guru dalam pembelajaran buku Tema dikelas. Pada minggu ke-sembilan belas kami tidak memberikan pembelajaran karna sekolah sedang melaksanakan UAS selama 1 minggu, dan untuk keindahan kelas sudah masuk pada kelas 4,5 dwr 6. Pada minggu ke-dua puluh kami tidak memberikan pembelajaran apapun karna kami sudah melakukan penarikan mahasiswa disekolah. b. Membantu Adaptasi Teknologi Kami datatg untuk melihat langsung bagaimana proses belajar mengajar di kelas, dan sistem mengajar di sekoiah ini kurang efesien karena kendala di teknologi siswa yang kurang memadai karena kondisi ekonomi siswa tersebut juga. Dan keadaan sinyal didesa ini sangat tidak mendukung. Namun akhirnya dinas kabupaten serdang bedagai sudah memperbolehkan proses pembelajaran luring dikelas. UntrJk Adaptasi Teknologi, hal yang saya dan teman-teman saya lakukan diantara lain sebagai berikut : Membantu siswa kelas 5 dalam pelatihan Assesment dikelas dan pojok literasi 13 UNIVERSITAS MEDAN AREA © Hak Cipta Di Lindungi Undang-Undang 1. Dilarang Mengutip sebagian atau seluruh dokumen ini tanpa mencantumkan sumber 2. Pengutipan hanya untuk keperluan pendidikan, penelitian dan penulisan karya ilmiah 3. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh karya ini dalam bentuk apapun tanpa izin Universitas Medan Area Document Accepted 14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)
Chandra Prayuda - Laporan Kampus Mengajar 2 SDN 106841 Pematang Pulau Memberikan pelatihan kepada guru dalam menggunakan word. Memberikan pelatihan kepada guru bagaimana cara penggunaan microsoft excel yang baik dan benar Memberikan pelatihan kepada guru dalam membuat media pembelajaran menggunakan power point. c. Membantu Administrasi Sekolah dan Guru Untuk Administasi Sekolah dan Guru, hal yang saya dan teman-teman saya lakukan diantara lain sebagai berikut : r Membuat jadwal pelajarun, agar pembelajarun yang dilakukan terlaksana sesuai dengan jadwal dan tertata dengan baik, Membantu guru dalam membuat RPP dan silabus pembelajaran. Pembuatan pro gram poj ok literasi diperpustakaan, Memperbaiki dan memperindah sarana dan prasarana dibangunan sekolah yaitu disetiap ke1as. Diskusi dengan semua guru terkait progres belajar dan nalar siswa. Membantu mencari jawaban soal UTS dan UAS. o Memeriksa soal ujian akhir semester yang telah dikerjakan oleh siswa . Diskusi mengenai cinderamata dan perpisapan perpisahan. C. Analisis Hasil Pelaksanaan Program a. Mengajar Anaiisis hasil pelaksanaan program dalam hal mengaj ar, dapat disimpulkan ada nya kegiatan kampus mengajar ini sangat membantu siswa, guru dan sekolah dalam'melaksanakan kegiatan sekolah. Seperti karena ada karni, maka dapat dilakukan pembelajaran luring dikelas dan melakukan pembelqaran lebih sering dibanding sebelum adanya kami. Dan dari antusias siswa dan wali orang tua t4 UNIVERSITAS MEDAN AREA © Hak Cipta Di Lindungi Undang-Undang 1. Dilarang Mengutip sebagian atau seluruh dokumen ini tanpa mencantumkan sumber 2. Pengutipan hanya untuk keperluan pendidikan, penelitian dan penulisan karya ilmiah 3. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh karya ini dalam bentuk apapun tanpa izin Universitas Medan Area Document Accepted 14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)
Chandra Prayuda - Laporan Kampus Mengajar 2 SDN 106841 Pematang Pulau sangat mengalirkan hal yang positif bagi kami, sehingga kami makin semangat dan yakin untuk mengajar di sekolah tersebut. Analisis rincian dapat dilihat dibawah ini : o Analisis hasil dari sisi ketercapaian tujuan o Kesesuaian rencana dan kegiatan (es%) (es%) o Hasil dan dampak pengiring (es%) b. Membantu Adaptasi Teknologi Analisis hasil pelaksanaan program dalam hal Adaptasi Teknologi, dapat disimpulkan bahwa adanya dampak yang besar dalam pelaksanaan pemakaian teknologi dalam proses pembelajaralyang dapat menimbulkan daya tarik lebih untuk belajar kepada siswa. Analisis rincian dapat dilihat dibawah ini : . Analisis hasil dari sisi ketercapaian tujuan o Kesesuaian rencana dan kegiatan (e0%) (e0%) o Hasil dan dampak pengiring oa%) c. Membantu Administrasi Sekolah dan Guru Analisis hasil pelaksanaal program dalam hal Administrasi Sekolah dan Guru, dapat disimpulkan bahwa adanya dampak yang sangat besar terkait hal administrasi yang kami lakukan seperti yang telah saya paparkan diatas. Analisis rincian dapat dilihat dibawah ini : o Analisis hasil dari sisi ketercapaian tujuan o Kesesuaian rencana dan kegiatan (es%) (ea%) . Hasil dan dampak pengiring O (e3%) 15 UNIVERSITAS MEDAN AREA © Hak Cipta Di Lindungi Undang-Undang 1. Dilarang Mengutip sebagian atau seluruh dokumen ini tanpa mencantumkan sumber 2. Pengutipan hanya untuk keperluan pendidikan, penelitian dan penulisan karya ilmiah 3. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh karya ini dalam bentuk apapun tanpa izin Universitas Medan Area Document Accepted 14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)
Chandra Prayuda - Laporan Kampus Mengajar 2 SDN 106841 Pematang Pulau D. Rekomendasi dan Usulan Perbaikan Rekomendasi dan Usulan Perbaikan yang dapat kami berikan ialah agar program ini dapat berjalan lebih maksimal lagi, terutama di tahap seleksi mahasiswa yang lebih unggul agar program terlaksana lebih baik dari pada angkatan II ini. Dan juga untuk fee yang didapat sebaiknya dialokasikan untuk guru honorer dan sekolah yang mungkin lebih layak mendapatkan hal itu dibanding kami yang mahasiswa, namun tidak menutup kemungkinan banyak mahasiswa juga membutuhkan fee tersebut. Dan untuk sekolah sasaran sebaiknya dibuat analisis terlebih dahulu apayang membuat sekolah tersebut tertinggal, apakah faktor administrasi sekolah, siswa atau pengajar nya. Dan yang terakhir kami mungkin dapat mengusulkan agar mahasiswa yang terjun dapat melanjutkan progja yang sudah ada untuk di tuntaskat, agar maksimal lah hasil yang di dapat setelah berakhirnya program ini. Dan juga membuat program baru yang lebih baik lagi. t6 UNIVERSITAS MEDAN AREA © Hak Cipta Di Lindungi Undang-Undang 1. Dilarang Mengutip sebagian atau seluruh dokumen ini tanpa mencantumkan sumber 2. Pengutipan hanya untuk keperluan pendidikan, penelitian dan penulisan karya ilmiah 3. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh karya ini dalam bentuk apapun tanpa izin Universitas Medan Area Document Accepted 14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)
Chandra Prayuda - Laporan Kampus Mengajar 2 SDN 106841 Pematang Pulau BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan Kampus Mengajar adalah kegiatan mengajar di sekolah yang merupakan bagian dari program Kampus Merdeka. Menteri Pendidikan dan Kebudayaarl (Mendikbud), Nadiem Anwar Makarim menjelaskan tujuan diadakannya Kampus Mengajar adalah pertama, untuk menghadirkan mahasiswa sebagai bagian dari penguatan pembelajaran literasi dan numerasi. Kedua, membantu pembelajaran di masa pandemi, terutama untuk SD di daerah 3T. Penyelenggaraan program ini sendiri adalah atas dukungan Lembaga Pengeloia Dana Pendidikan (LPDP). Program yang diimplementasikan yaitu pelatihan adaptasi teknologi pembelajaran luring dan door to door kepada siswa siswi SDN 106841 Pematang Pulau berjalan dengan baik. Administrasi Sekolah dan Guru, pelaksanaan dalam program mengajar dan pelengkapan sarana dan prasarana sekolah berjalan dengan baik. Dan Mengajar dengan dua metode, luring dan daring. Metode proses pembelajaran luring yang akan diterapkan adalah penggunaan pembelajaran literasi dan numerasi secara face to face dipojok literasi, untuk pembelajaran tematik siswa dengan menggunakan alat alat peraga yang tersedia disekolah dan juga Modul Pembelajaran dari Kemendikbud dan untuk pembelajaran daring dilakukan menggunakan Whatsapp Group. B. Saran Adapun saran dari penulis setelah melakukan kegiatan kampus mengajar angkatan 2 tahun 202l adalah 1. Kampus mengajar sebaiknya dilengkapi dengan fasilitas ruang aspirasi, yang dimana berbeda dengan logbook 2. sebaiknya melakukan konfirmasi kepada pihak kampus terlebih dahulu terkait pengkonversian SKS, dikarenakan masih banyak pihak kampus yang tidak mengizirrkan mahasiswanya untuk mengambil hak pengkonversian SKS nya. 17 UNIVERSITAS MEDAN AREA © Hak Cipta Di Lindungi Undang-Undang 1. Dilarang Mengutip sebagian atau seluruh dokumen ini tanpa mencantumkan sumber 2. Pengutipan hanya untuk keperluan pendidikan, penelitian dan penulisan karya ilmiah 3. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh karya ini dalam bentuk apapun tanpa izin Universitas Medan Area Document Accepted 14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)
l Chandra Prayuda - Laporan Kampus Mengajar 2 SDN 106841 Pematang Pulau 3. Sistern informasi yang lebitr diperbaiki lagi 4. Penyeleksian yang lebih ketat lagi serta membuat target khusus bagi mahasiswa agar mencapai hasil yang lebih maksimal. 18 UNIVERSITAS MEDAN AREA © Hak Cipta Di Lindungi Undang-Undang 1. Dilarang Mengutip sebagian atau seluruh dokumen ini tanpa mencantumkan sumber 2. Pengutipan hanya untuk keperluan pendidikan, penelitian dan penulisan karya ilmiah 3. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh karya ini dalam bentuk apapun tanpa izin Universitas Medan Area Document Accepted 14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)
Chandra Prayuda - Laporan Kampus Mengajar 2 SDN 106841 Pematang Pulau DAFTAR PUSTAKA - dikutip pada 25 luni20T2lli:34 WIB. - dikutip pada 25 Juni 202lll1:51 WIB 19 UNIVERSITAS MEDAN AREA © Hak Cipta Di Lindungi Undang-Undang 1. Dilarang Mengutip sebagian atau seluruh dokumen ini tanpa mencantumkan sumber 2. Pengutipan hanya untuk keperluan pendidikan, penelitian dan penulisan karya ilmiah 3. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh karya ini dalam bentuk apapun tanpa izin Universitas Medan Area Document Accepted 14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)
Chandra Prayuda - Laporan Kampus Mengajar 2 SDN 106841 Pematang Pulau LAMPIRAN l.Rencana Program dan Kegiatan UNIVERSITAS MEDAN AREA © Hak Cipta Di Lindungi Undang-Undang 1. Dilarang Mengutip sebagian atau seluruh dokumen ini tanpa mencantumkan sumber 2. Pengutipan hanya untuk keperluan pendidikan, penelitian dan penulisan karya ilmiah 3. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh karya ini dalam bentuk apapun tanpa izin Universitas Medan Area 20 Document Accepted 14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)
Chandra Prayuda - Laporan Kampus Mengajar 2 SDN 106841 Pematang Pulau 2. Kegiatan Mingguan Belajar Door to Door Belajar Luring UNIVERSITAS MEDAN AREA © Hak Cipta Di Lindungi Undang-Undang 1. Dilarang Mengutip sebagian atau seluruh dokumen ini tanpa mencantumkan sumber 2. Pengutipan hanya untuk keperluan pendidikan, penelitian dan penulisan karya ilmiah 3. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh karya ini dalam bentuk apapun tanpa izin Universitas Medan Area 2t Document Accepted 14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)
Chandra Prayuda - Laporan Kampus Mengajar 2 SDN 106841 Pematang Pulau 3. Hasil Pelaksanaan Program a. Mengajar h? il' r (,o gle iilrl.n+.;.*,i;,,. UNIVERSITAS MEDAN AREA © Hak Cipta Di Lindungi Undang-Undang 1. Dilarang Mengutip sebagian atau seluruh dokumen ini tanpa mencantumkan sumber 2. Pengutipan hanya untuk keperluan pendidikan, penelitian dan penulisan karya ilmiah 3. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh karya ini dalam bentuk apapun tanpa izin Universitas Medan Area 22 Document Accepted 14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)
Chandra Prayuda - Laporan Kampus Mengajar 2 SDN 106841 Pematang Pulau b. Membantu Adaptasi Teknologi ."q"*ilwiffi n ':srr UNIVERSITAS MEDAN AREA © Hak Cipta Di Lindungi Undang-Undang 1. Dilarang Mengutip sebagian atau seluruh dokumen ini tanpa mencantumkan sumber 2. Pengutipan hanya untuk keperluan pendidikan, penelitian dan penulisan karya ilmiah 3. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh karya ini dalam bentuk apapun tanpa izin Universitas Medan Area 23 Document Accepted 14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)
Chandra Prayuda - Laporan Kampus Mengajar 2 SDN 106841 Pematang Pulau c. Membantu Administrasi Sekolah dan Guru qsts UNIVERSITAS MEDAN AREA © Hak Cipta Di Lindungi Undang-Undang 1. Dilarang Mengutip sebagian atau seluruh dokumen ini tanpa mencantumkan sumber 2. Pengutipan hanya untuk keperluan pendidikan, penelitian dan penulisan karya ilmiah 3. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh karya ini dalam bentuk apapun tanpa izin Universitas Medan Area 24 Document Accepted 14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)
Chandra Prayuda - Laporan Kampus Mengajar 2 SDN 106841 Pematang Pulau Dokumentasi Kegiatan a. Kegiatan Kunjungan ke Dinas Pendidikan dan ke sekolah UNIVERSITAS MEDAN AREA © Hak Cipta Di Lindungi Undang-Undang 1. Dilarang Mengutip sebagian atau seluruh dokumen ini tanpa mencantumkan sumber 2. Pengutipan hanya untuk keperluan pendidikan, penelitian dan penulisan karya ilmiah 3. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh karya ini dalam bentuk apapun tanpa izin Universitas Medan Area 25 Document Accepted 14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)
Chandra Prayuda - Laporan Kampus Mengajar 2 SDN 106841 Pematang Pulau b. Kegiatan Kunjungan ke kantor Kepala Desa c. Kegiatan Diskusi Bersama DPL UNIVERSITAS MEDAN AREA © Hak Cipta Di Lindungi Undang-Undang 1. Dilarang Mengutip sebagian atau seluruh dokumen ini tanpa mencantumkan sumber 2. Pengutipan hanya untuk keperluan pendidikan, penelitian dan penulisan karya ilmiah 3. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh karya ini dalam bentuk apapun tanpa izin Universitas Medan Area ;:1ffi'r,-y, .ri.r::r:r:tr'.:iri illi;:. 26 Document Accepted 14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)
Chandra Prayuda - Laporan Kampus Mengajar 2 SDN 106841 Pematang Pulau d. Kegiatan Perpisahan dengan Sekolah 2',7 UNIVERSITAS MEDAN AREA © Hak Cipta Di Lindungi Undang-Undang 1. Dilarang Mengutip sebagian atau seluruh dokumen ini tanpa mencantumkan sumber 2. Pengutipan hanya untuk keperluan pendidikan, penelitian dan penulisan karya ilmiah 3. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh karya ini dalam bentuk apapun tanpa izin Universitas Medan Area Document Accepted 14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)
Chandra Prayuda - Laporan Kampus Mengajar 2 SDN 106841 Pematang Pulau UNIVERSITAS MEDAN AREA © Hak Cipta Di Lindungi Undang-Undang 1. Dilarang Mengutip sebagian atau seluruh dokumen ini tanpa mencantumkan sumber 2. Pengutipan hanya untuk keperluan pendidikan, penelitian dan penulisan karya ilmiah 3. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh karya ini dalam bentuk apapun tanpa izin Universitas Medan Area 28 Document Accepted 14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)14/7/22 Access From (repository.uma.ac.id)