Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional dilindungi oleh Undang-Undang Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas IV Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah Penulis Penyunting Pewajah Isi Pewajah Sampul Pewajah Ilustrasi : Mulyati Arifi n, Mimin Nurjhani K., dan Muslim : Dadan Nugraha : Dyke Anandita : Mastika Indasari Jemi Edijayadi : Sumber Sampul Depan Kelas IV Dokumentasi Penerbit Katalog Dalam Terbitan (KDT) Kata- log Dalam Terbi- 372.3 tan (KDT) MUL MULYATI Arifi n Pendidikan Agama Islam untuk SMP/MTs Kelas VIII, Udin Wahyudin; i Dewi Mulyani (ed.).-Jil.2.Ed.1.Cet.1.- Bandung: PT Setia Purna Inves, 2007. 3 jil. vi, 152 hlm.: , foto; 17,6 cm × 25 cm. Ilmu Pengetahuan Alam 4 : untuk Kelas IV Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiyah / penulis, Mulyati Arifi n, Mimin Nurjhani K, dan Muslim ; penyunting, Dadan Nugraha. -- Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009. vii, 122 hlm, : ilus. ; 25 cm ISBN 979-9255-72-4 (Jilid lengkap) ISBN 979-9255-73-2 (Jilid I) Bibliografi : hlm. 122 ISBN 979-9255-74-0 (Jilid 2) ISBN 979-9255-75-9 (Jilid 3) Indeks ISBN: 978-979-068-577-2 ( no. jilid lengkap ) 1. Pendidikan Agama Islam II. Mulyani, Dewi ISBN: 978-979-068-588-8 I. Wahyudin, Udin 1. Sains -Studi dan Pengajaran 2. Sains-Pendidikan-Dasar I. Judul II. Mimin Nurjhani K III. Muslim IV. Dadan Nugraha 323.6 Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional dari Penerbit PT. Setia Purna Inves Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional tahun 2009 Diperbanyak oleh .....
Kata Sambutan Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia- Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 69 Tahun 2008 tanggal 7 November 2008. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/ penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Juni 2009 Kepala Pusat Perbukuan iii
Bagian-Bagian Buku Ini Untuk lebih membantumu menggunakan buku ini, berikut akan dijelaskan bagian- bagian yang ada dalam buku ini. 1 3 2 1. 2. Judul Bab dicantumkan agar kamu mengetahui materi-materi yang akan dipelajari pada setiap aspeknya. Ilustrasi Pembuka Bab berupa gambar yang menjelaskan materi yang dibahas pada bab itu. 4 3. Hasil yang harus kamu capai berisi tujuan umum yang harus kamu capai dalam mempelajari materi tersebut. 5 4. Setelah mempelajari bab ini, kamu harus mampu berisi tujuan khusus yang harus kamu capai pada materi bab tersebut. 5. Advance Organizer 7 6 merupakan pengantar untuk masuk ke materi yang akan dibahas dalam bab bersangkutan. 6. Materi Pembelajaran 8 berisi pembelajaran materi secara lengkap dengan bahasa yang mudah dipahami. 9 7. Gambar dan Ilustrasi dibuat menarik untuk membantu kamu dalam memahami materi yang dibahas. 10 8. Kegiatan Semester berisi kegiatan yang dilakukan siswa dalam waktu yang lama dan diberikan pada setiap semester. 9. Kamu dan IPA 11 berisi ajakan yang sebaiknya kamu lakukan setelah mengetahui materi tertentu. 10. Ayo Selidiki 14 berisi percobaan atau kegiatan yang harus kamu lakukan untuk membuktikan suatu konsep tertentu. 12 11. Fakta IPA berisi fakta-fakta yang terjadi di alam yang tidak banyak orang mengetahuinya. 13 12. Tugas Untukmu berisi tugas yang harus dikerjakan berkaitan dengan materi yang dipelajari. 13. Pengetahuan Barumu 15 berisi informasi ipa yang bersifat baru yang bertujuan untuk menambah pengetahuan siswa. 14. Kamus Mini IPA 16 berisi kata-kata penting yang telah diterjemahkan ke dalam bahasa inggris berkaitan dengan materi. 15. Pemahamanmu berisi ringkasan atau inti materi yang dibahas pada bab tersebut. 17 16. Mengasah Kemampuan Bab berisi soal-soal latihan berkaitan dengan materi yang dibahas pada setiap bab. 17. Mengasah Kemampuan Semester 18 berisi soal-soal latihan berkaitan dengan materi yang dibahas selama satu semester. 18. Mengasah Kemampuan Akhir Tahun berisi soal-soal latihan berkaitan dengan materi yang dibahas selama satu tahun. 19 20 19. Kunci Jawaban 20. berisi sebagian jawaban dari soal-soal latihan yang ada pada buku ini. Istilah IPA berisi istilah-istilah IPA yang penting untuk kamu ketahui disertai penjelasannya. iv
Kata Pengantar Saat ini, pendidikan lebih diarahkan pada pengembangan kompetensi siswa sehingga dapat menciptakan sumber daya manusia yang memiliki keahlian yang berkualitas. Arahan pengembangan kompetensi siswa berawal dari penyusunan kurikulum yang disusun oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BNSP). Berdasarkan Permendiknas No. 22 Tahun 2006 ditetapkan suatu pedoman penyusunan kurikulum, yaitu Standar Isi 2006. Pedoman tersebut menitikberatkan pada bagaimana siswa dapat memahami suatu konsep melalui berbagai kegiatan ilmiah sehingga siswa sendiri yang dapat menemukan konsep tersebut. Dengan demikian, diharapkan siswa lebih memahami konsep yang dipelajari. Untuk menciptakan tujuan tersebut, Setia Purna Inves sebagai salah satu penerbit yang peduli terhadap tercapainya tujuan pendidikan nasional, berusaha memberikan kontribusi nyata melalui penerbitan buku-buku pelajaran yang berkualitas. Buku ini dikemas sedemikian rupa sehingga mudah dipahami siswa dan membantu siswa memahami konsep dengan menampilkan berbagai kegiatan dan pengayaan yang menarik sehingga selain dapat memahami konsep dengan baik, buku ini juga dapat menambah pengetahuan siswa. Penerbit v
Daftar Isi Kata Sambutan Bagian-Bagian Buku Ini Kata Pengantar Daftar Isi Kegiatan Semester I 1 Bab 1 Bagian-Bagian Tubuh Manusia dan Fungsinya _________________ 3 A Rangka Manusia dan Fungsinya _____________________________ 4 B Cara Memelihara Kesehatan Rangka Tubuh ___________________ 6 C Alat Indra Manusia dan Fungsinya __________________________ 8 D Cara Memelihara Kesehatan Pancaindra ______________________ 14 Mengasah Kemampuan Bab 1 16 Bab 2 Bagian-Bagian Tumbuhan dan Fungsinya ____________________ 17 A Akar dan Fungsinya 18 B Batang dan Fungsinya 19 C Daun dan Fungsinya 19 D Bunga dan Fungsinya 20 Mengasah Kemampuan Bab 2 23 Bab 3 Mengelompokkan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya _______ 25 A Makanan Hewan 26 B Penggolongan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya __________ 27 Mengasah Kemampuan Bab 3 31 Bab 4 Mengenal Daur Hidup Hewan _____________________________ 33 A Daur Hidup Hewan 34 B Cara Merawat dan Memelihara Hewan Peliharaan _____________ 38 Mengasah Kemampuan Bab 4 41 Bab 5 Saling Kebergantungan Antara Makhluk Hidup dan Lingkungannya 43 A Hubungan Antarmakhluk Hidup ____________________________ 44 B Hubungan Makhluk Hidup dan Lingkungannya _______________ 45 Mengasah Kemampuan Bab 5 49 vi iii iv v vi
Bab 6 Sifat dan Perubahan Wujud Benda __________________________ 51 A Sifat Benda Padat, Cair, dan Gas ____________________________ 52 B Perubahan Wujud Benda 58 C Hubungan Antara Bahan dan Kegunaannya ___________________ 60 Mengasah Kemampuan Bab 6 64 Mengasah Kemampuan Semester I _____________________________ 66 Kegiatan Semester II 69 Bab 7 Gaya, Energi, dan Cara Penggunaannya _______________________ 71 A Pengertian Gaya 72 B Perubahan Gerak dan Bentuk Benda oleh Gaya ________________ 72 C Faktor-Faktor yang Memengaruhi Benda di Dalam Air __________ 75 D Sumber Energi Panas dan Pengaruhnya dalam Kehidupan _______ 77 E Sumber Energi Bunyi yang Terdapat di Lingkungan Sekitar ______ 78 F Manfaat dan Kegunaan Energi Alternatif _____________________ 80 G Membuat Pesawat Mainan 82 Mengasah Kemampuan Bab 7 85 Bab 8 Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit _______________ 87 A Perubahan Kenampakan Bumi ______________________________ 88 B Perubahan Kenampakan Benda Langit ________________________ 92 C Pengaruh Faktor Penyebab Perubahan Lingkungan terhadap Daratan 95 Mengasah Kemampuan Bab 8 99 Bab 9 Pemanfaatan Sumber Daya Alam ____________________________ 101 A Penggolongan Benda Menurut Asalnya _______________________ 102 B Pengolahan Sumber Daya Alam _____________________________ 105 C Pelestarian Sumber Daya Alam ______________________________ 106 D Merancang Teknologi Sederhana Daur Ulang Bahan-Bahan Bekas 107 Mengasah Kemampuan Bab 9 110 Mengasah Kemampuan Semester II ______________________________ 112 Mengasah Kemampuan Akhir Tahun ____________________________ 115 Kunci Jawaban 119 Istilah IPA 121 Daftar Pustaka 122 vii
viii
Kegiatan Semester 1 Pada setiap awal semester, kamu akan mendapat Kegiatan Semester yang dipilihkan gurumu. Selama pengerjaan kegiatan ini, kamu akan dinilai oleh gurumu secara berkala. Evaluasi yang menyeluruh dilakukan oleh gurumu pada akhir semester. Aspek penilaian juga berkenaan dengan beberapa aspek lain, seperti kebenaran Bahasa Indonesia dan kreativitasmu. Untuk Kelas IV Semester 1 ini, Kegiatan Semester yang harus kamu kerjakan adalah sebagai berikut. 1. Jenis Kegiatan : beternak hewan 2. Tema Kegiatan : makhluk hidup dan proses kehidupan 3. Tujuan : mengamati perubahan bentuk hewan peliharaan dan mempraktikkan cara merawat hewan yang baik 4. Gambaran Singkat Mengenai Kegiatan Semester Ini Setiap hewan mengalami perubahan bentuk sebelum menjadi individu dewasa. Beberapa jenis hewan memiliki bentuk yang berbeda saat masih kecil dengan bentuk dewasanya. Sementara, hewan lain memiliki bentuk yang sama saat masih kecil dengan bentuk dewasanya. Pada Kegiatan Semester ini, kamu diminta untuk membuktikan perubahan bentuk hewan. Kamu dapat menentukan sendiri hewan yang akan dipelihara. Selain itu, kamu juga dapat menentukan pada tahapan daur hidup apakah hewan tersebut mulai dipelihara. 5. Langkah Pengerjaan Kegiatan a. Perencanaan Pilihlah hewan yang akan kamu pelihara. Usahakan hewan tersebut memiliki daur hidup yang pendek, mudah dipelihara, dan memiliki nilai jual. Mintalah pendapat gurumu untuk membantu memilihkan hewan peliharaan. 1
2 b. Pelaksanaan 1) Buatlah daftar kebutuhan hewan peliharaanmu. 2) Siapkanlah sarana untuk memelihara hewan peliharaan mu. 3) Sediakan pasokan makanan hewan peliharaanmu untuk beberapa hari mendatang. 4) Buatlah daftar giliran memberi makan, minum, dan membersihkan tempat tinggalnya. c. Pengumpulan data 1) Buatlah tabel pengumpulan data yang terdiri atas data tanggal pengamatan dan perubahan fisik yang tampak pada hewan tersebut. 2) Catatlah perubahan fisik tubuhnya setiap beberapa hari (mengenai jadwal, kamu boleh menentukannya sendiri). d. Pembuatan kesimpulan Untuk membuat kesimpulan Kegiatan Semester ini, jawablah pertanyaan berikut. 1) Berapa lamakah waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan semua tahap daur hidup hewan peliharaanmu? 2) Adakah perbedaan bentuk tubuh saat masih kecil dan ketika dewasanya? 3) Bagaimanakah cara memelihara hewan peliharaan dengan baik? e. Pembuatan laporan Pada akhir Kegiatan Semester ini, kamu harus membuat laporan mengenai aktivitasmu selama kegiatan berlangsung. Laporan dibuat dengan format sebagai berikut. 1) Tujuan 2) Informasi 3) Alat dan Bahan 4) Langkah Kerja 5) Hasil Pengamatan 6) Pembahasan 7) Kesimpulan Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas IV
Bab 1 Bagian-Bagian Tubuh Manusia dan Fungsinya Hasil yang harus kamu capai: memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dan fungsinya, serta pemeliharaannya. Setelah mempelajari bab ini, kamu harus mampu: dan fungsinya; Manusia memiliki tubuh yang sempurna. Tahukah kamu bahwa bagian tubuh kita terdiri dari otot dan tulang? Tubuh kita memiliki otot yang melilit tulang. Perpaduan fungsi otot dan tulang mengakibatkan kita dapat berdiri dan berjalan dengan tegak. Kita juga dilengkapi alat indra untuk menangkap rangsang dari luar. Alat indra apa saja yang kamu miliki? Bagaimana cara memelihara anggota tubuh tersebut? Untuk mengetahuinya, mari kita pelajari bab ini dengan saksama. 3
A Rangka Manusia dan Fungsinya Fakta IPA Rangka orang dewasa memiliki 206 tulang. Adapun rangka bayi memiliki lebih dari 304 tulang. Pada saat pertumbuhan, beberapa tulang yang terpisah akan bergabung. Sumber: Tubuh Kita, 2006 Rangka adalah tulang yang tersusun di dalam tubuh. Bagaimana cara mengetahui bahwa manusia memiliki rangka? Apa sajakah bagian-bagian rangka? Kamu dapat merasakan keberadaan tulang dengan menekan jari tangan. Pada tubuhmu, dapatkah kamu merasakan bagian yang keras? Bagian itulah yang disebut tulang keras. Selain tulang keras, di dalam tubuh juga terdapat tulang lentur. Kedua bagian tulang ini menyusun rangka. Tulang lentur itu disebut tulang rawan. Kamu dapat menemukannya pada sendi, hidung, dan telinga. a b Tulang keras Tulang keras Tulang rawan Tulang rawan Gambar 1.1 (a) Penampang hidung dan (b) tulang jari. Sumber: Bentuk tulang-tulang pada rangka tidak sama. Ada yang berbentuk pipa, pipih, dan ada pula yang tidak beraturan. Contoh tulang yang berbentuk pipa terdapat pada tulang betis, tulang kering, tulang paha, dan tulang lengan. Tulang yang berbentuk pipih terdapat pada tulang ekor. Adapun tulang yang tidak beraturan bentuknya terdapat pada tulang panggul. 4 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas IV
a b c Gambar 1.2 Bentuk tulang manusia ada yang berbentuk (a) pipa, (b) pipih, dan (c) tidak beraturan. Sumber: Kamus Visual, 2004 Rangka tubuh terbagi atas tiga bagian, yaitu tengkorak, tulang badan, dan tulang anggota badan. Untuk lebih jelasnya, mari kita lihat Gambar 1.3. Ilmuwanku a b Tengkorak Tulang-tulang badan Sumber: images.google.co.id. Wilhelm C. Roentgen (1845 - 1923) Tulang-tulang anggota badan Sumber: Kamus Visual, 2004 Roentgen adalah ahli fisika dari Jerman yang menemukan sinar-X. Hasil foto sinar-X pertamanya adalah tulang tangan istrinya. Sinar-X dapat digunakan untuk mengambil foto bagian-bagian dalam tubuh kita. Gambar 1.3 Rangka tubuh manusia tampak dari (a) depan dan (b) belakang. Rangka manusia mempunyai fungsi utama me negak kan dan memberi bentuk tubuh. Fungsi tengkorak adalah untuk melindungi otak. Tulang-tulang badan berfungsi melindungi jantung dan paru-paru. Sementara itu, tulang- tulang anggota badan berfungsi sebagai alat gerak. Fungsi bagian-bagian rangka diperlihatkan pada gambar berikut. Sumber: 100 Greatest Scientist, 2005 Kamus Mini IPA : Skeleton Rangka : Joint Sendi Tulang : Bone Tengkorak : Skull Bagian-Bagian Tubuh Manusia dan Fungsinya 5
6 a b c Gambar 1.4 Fungsi rangka sebagai (a) pelindung otak, (b) pelindung jantung dan paru-paru, serta (c) alat gerak. Otak Paru-paru Jantung Sumber: The Human Body Close Up, 2001; Biology for You, 2002 B Cara Memelihara Kesehatan RangkaTubuh Kamu telah mengenal berbagai macam tulang pada rangka tubuh. Selain itu, kamu pun telah mengetahui fungsinya. Namun, bentuk rangka dapat berubah jika kamu tidak memeliharanya. Sumber: Gambar 1.5 Atlet sepak bola memiliki bentuk tubuh yang tegap. Mari, kita perhatikan tubuh para atlet sepak bola pada Gambar 1.5. Semuanya memiliki tubuh yang tegap bukan? Apakah kamu ingin memiliki tubuh seperti mereka? Apa yang harus di lakukan agar tubuhmu tegap? Ayo, Selidiki 1.1 Sikap Duduk yang Baik Tujuan Kegiatan Agar kamu dapat mempraktikkan sikap duduk yang baik. Alat dan Bahan Kursi Langkah Kerja 1. Mari, kita perhatikan gambar berikut. Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas IV
a b c 2. Coba kamu tirukan posisi duduk seperti gambar (a), (b), dan (c). Bagaimana rasanya? 3. Apakah kamu dapat duduk lama dengan nyaman berposisikan seperti gambar? Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk men- dapatkan kesimpulan. 1. Posisi duduk manakah yang paling nyaman? 2. Apakah posisi duduk dapat memengaruhi bentuk rangka? Posisi duduk merupakan kebiasaan yang me- mengaruhi bentuk rangka badan. Posisi duduk (b) merupakan posisi yang baik. Posisi duduk ini dapat me melihara tubuhmu tetap tegap. Posisi duduk (b) menempatkan beban tengkorak kepala lurus terhadap tulang punggung. Apakah posisi tidur memengaruhi bentuk rangka badan? Posisi terlentang merupakan posisi tidur yang membantu memelihara rangka badan. Jika bentuk rangka badanmu lurus, bentuk tubuhmu akan lebih tegap. a Kebiasaan duduk dan tidur yang tidak baik dapat memengaruhi pertumbuhan rangka tubuh. Berikut beberapa kelainan bentuk pada rangka tubuh. 1. Tulang belakang yang membengkok ke depan disebut lordosis. 2. Tulang belakang yang membengkok ke belakang disebut kifosis. 3. Tulang belakang yang membengkok ke kanan atau ke kiri disebut skoliosis. b c Sumber: Gambar 1.6 Kelainan pada tulang: (a) skoliosis, (b) lordosis, dan (c) kifosis. Bagian-Bagian Tubuh Manusia dan Fungsinya 7
Selain itu, gangguan pada rangka dapat disebabkan oleh penyakit. Polio, TBC tulang, dan rakhitis merupakan beberapa penyakit yang menyerang tulang. a b c Gambar 1.7 (a) Polio, (b) TBC tulang, dan (c) rakhitis. Kamus Mini IPA Kelainan Penyakit Punggung : Back : Aberration : Disease Sumber: weekendamerica.publicradio.org Polio adalah penyak it lumpuh yang disebabkan oleh virus. TBC tulang adalah penyakit berupa tonjolan pada tulang karena infeksi bakteri. Rakhitis adalah penyakit yang mengakibatkan pertumbuhan tulang yang tidak wajar. Penyakit ini disebabkan karena kekurangan vitamin D dan sinar ultraviolet. Kamu dan IPA Olahraga dapat menjaga tulangmu tetap kuat. Berolahragalah secara teratur dan makan makanan bergizi. Jangan lupa, lengkapi menu makananmu dengan susu. C Alat Indra Manusia dan Fungsinya Alat indra memiliki kegunaan khusus. Mata untuk melihat. Hidung untuk mencium bau. Telinga untuk mendengar bunyi. Lidah untuk mengecap rasa. Adapun kulit untuk meraba dan merasakan perubahan suhu serta nyeri. Ingin tahu lebih lanjut? 8 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas IV
1. Mata a. Bagian-Bagian Mata Fakta IPA Mari, perhatikan matamu. Sebutkan bagian- bagian mata yang telah kamu ketahui. Alis adalah rambut yang tumbuh di atas kelopak mata. Alis berperan mencegah keringat atau benda asing yang jatuh ke dalam bola mata. Adapun rambut yang tumbuh di sekitar tepi kelopak mata disebut bulu mata. Fungsi bulu mata ini sama dengan alis. Alat indramu berhubungan dengan saraf yang dapat menyampaikan pesan ke otak tentang apa yang kamu alami. Bagian mata yang tampak dari luar lainnya adalah kelopak mata dan bola mata. Kelopak mata berfungsi melin dungi mata dari benda asing. Kelopak mata dan kelenjar air mata bersama- sama menjaga kelembaban mata. Bola mata adalah ba gian yang berfungsi untuk melihat. Alis Bulu mata Bola mata Kelopak mata Sumber: Dokumentasi Penerbit, 2008 Kelenjar air mata Saraf optik Badan bening Retina Gambar 1.8 Bagian-bagian luar mata terdiri atas alis, bulu mata, bola mata, dan kelopak mata. Gambar 1.9 Iris Pupil Lensa Otot lensa Kornea Bagian-bagian bola mata yang berhubungan dengan penglihatan. Sumber: Tubuh Kita, 2006 Perhatikan Gambar 1.9. Pada bola mata terdapat beberapa bagian. Berikut ini bagian- bagian bola mata serta fungsinya. 1) Kornea Kornea berfungsi meneruskan cahaya yang masuk ke dalam mata. Kornea biasa disebut juga selaput mata. Bagian-Bagian Tubuh Manusia dan Fungsinya 9
10 2) Iris dan pupil Bagian bola mata yang berwarna coklat ke hitaman adalah iris. Di beberapa negara, iris mata dapat berwarna hijau atau biru. Di tengah iris terdapat pupil. Pupil mengatur banyak sedikit- nya cahaya yang masuk ke dalam mata. 3) Lensa Lensa terletak di belakang pupil dan iris. Lensa berfungsi memfokuskan dan meneruskan cahaya yang masuk ke dalam mata. Lensa mata memiliki kemampuan untuk memipih dan men cembung. Kemampuan ini disebut daya akomodasi. 4) Badan bening dan retina Badan bening terletak di belakang lensa. Badan bening berfungsi meneruskan cahaya dari lensa ke retina. Pada bagian retina ter dapat bagian yang peka terhadap cahaya. Di bagian ini terdapat ujung-ujung saraf pe nerima. b. Cara Kerja Mata Kamu dapat melihat karena ada cahaya yang di pantulkan suatu benda. Cahaya masuk ke dalam bola mata menuju kornea. Kemudian, cahaya me lewati pupil hingga masuk ke dalam lensa. Setelah dari lensa, cahaya tersebut difokus- kan dan membentuk bayangan. Bayangan akan jatuh tepat di retina, kemudian disampaikan ke otak. Otak akan menerjemahkan bayangan tersebut sebagai suatu benda. Gambar 1.10 Cara kerja mata Sumber: First Starts Sences: Seeing , 1994 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas IV
Tugas Untukmu Pada buku latihanmu, buatlah gambar mata serta bagian-bagiannya. Pengetahuan Barumu Kadang-kadang lensa mata kita tidak dapat memfokuskan cahaya de ngan baik. Akibatnya, benda yang dilihat kelihatan kabur. Lensa kacamata dapat membantu mata memfokuskan cahaya dengan lebih baik. Sumber: The Book of Questions and Answers, 2004 Kamu dan IPA Makanlah makanan yang banyak mengandung vitamin A. Misalnya, buah-buahan, sayuran, susu, dan hati. Vitamin A baik untuk kesehatan mata. 2. Hidung a. Bagian-Bagian Hidung Hidungmu dapat mencium berbagai be- bauan. Selain sebagai jalan udara pernapasan, hidung berfungsi sebagai indra pembau (pencium). Di dalam hidung terdapat bagian yang peka terhadap bau. Bagian ini terletak di bagian atas rongga hidung. Bagian peka tersebut dilapisi oleh selaput lendir. Saraf hidung Ujung saraf penerima sensasi bau b. Cara Kerja Hidung Sumber: Tubuh Kita, 2006 Bebauan masuk ke dalam rongga hidung. Bau ditangkap oleh bagian yang peka. Kemudian, bau diteruskan ke otak oleh saraf hidung. Gambar 1.11 Bagian dalam rongga hidung. Bagian-Bagian Tubuh Manusia dan Fungsinya 11
12 3. Telinga a. Bagian-Bagian Telinga Telinga terdiri atas bagian-bagian berikut. 1) Telinga bagian luar, terdiri atas daun telinga, lubang telinga, dan saluran telinga. 2) Telinga bagian tengah, terdiri atas gendang telinga, tulang-tulang pendengaran, dan saluran Eustachius. 3) Telinga bagian dalam, terdiri atas saluran setengah lingkaran, rumah siput, dan saraf pendengaran. Daun telinga Saluran setengah lingkaran 3) Telinga bagian dalam, terdiri atas saluran setengah lingkaran, rumah siput, dan saraf pendengaran. Daun telinga Saluran setengah lingkaran Tiga tulang pendengaran Gambar 1.12 Bagian-bagian telinga. Lubang telinga Gendang telinga Saluran telinga Saluran Eustachius Rumah siput Sumber: Tubuh Kita, 2006 Fungsi beberapa bagian telinga: 1. Saluran Eustachius berfungsi menyeimbang- kan tekanan udara dalam dengan udara luar. 2. Tul ang-tulang pendengaran berfungsi melindungi bagian-bagian telinga dalam. 3. Rumah siput berfungsi menjaga keseimba- ngan tubuh. b. Cara Kerja Telinga Bunyi suara yang kamu dengar berasal dari getaran suatu benda. Getaran tertangkap oleh daun telinga. Kemudian, diteruskan menuju gendang telinga melalui lubang dan saluran telinga. Gendang telinga akan meneruskan getaran ke tulang-tulang pen dengaran. Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas IV
Selanjutnya, getaran tersebut sampai di rumah siput. Pada bagian ini terdapat cairan yang dapat menggetarkan ujung saraf pendengaran. Ujung saraf pen dengaran akan menyampaikan informasi melalui saraf pendengaran. Informasi ini disampaikan ke otak. Selanjutnya, otak akan mener jemahkan informasi tersebut sebagai suatu bunyi atau suara. 4. Lidah Bagaimanakah rasanya permen, garam, jamu, atau jeruk? Kamu dapat merasakannya setelah kamu kecap dengan lidah. Lidah ber- fungsi sebagai indra pengecap. a. Bagian-Bagian Lidah Di permukaan lidah terdapat kuncup pe- ngecap yang terhubung dengan ujung-ujung saraf lidah. Setiap ujung saraf penerima pada lidah berhubungan dengan otak. Di antara kedua bagian ini terdapat saraf lidah. b. Cara Kerja Lidah Pahit Makanan dan minuman yang masuk ke dalam mulut akan memberikan rangsang pada kuncup pengecap. Rangsang tersebut di terus- kan ke ujung saraf penerima di lidah. Informasi selanjutnya di sampai kan ke otak. Otak akan mengartikan informasi ini sebagai kesan rasa. Kesan rasa di terima oleh saraf pengecap. Hal ini dapat dipetakan pada Gambar 1.13. Asam Asin Manis Sumber: Tubuh Kita, 2006 Gambar 1.13 Peta kepekaan lidah terhadap suatu rasa. 5. Kulit Kulit melindungi tubuh dari lingku ngan luar. Selain itu, kulit berfungsi sebagai indra perasa dan peraba. Bagian-Bagian Tubuh Manusia dan Fungsinya 13
b a. Bagian-Bagian Kulit Ujung-ujung saraf penerima terdapat di balik permukaan kulit. Ada tiga jenis ujung saraf penerima rangsangan pada kulit. Ketiga ujung saraf penerima tersebut adalah ujung saraf penerima sentuhan, tekanan, dan panas. c a Sumber: Tubuh Kita, 2006 Gambar 1.14 Ujung saraf penerima pada kulit yang dapat menerima rangsang berupa (a)sentuhan, (b) suhu, dan (c) tekanan. b. Cara Kerja Kulit Setiap rangsangan akan diterima oleh saraf kulit. Rangsangan tersebut diteruskan ke otak. Otak akan mener jemahkan informasi yang didapat sebagai suatu kesan panas, dingin, dan sentuhan. Kamus Mini IPA Kacamata : Glasses Merawat Pancaindra : Five senses Rangsang : Impuls : Nerve Saraf : Take care D Cara Memelihara Kesehatan Pancaindra Fungsi kelima alat indra dapat terganggu karena kebiasaan tidak baik. Alat indramu akan berfungsi dengan baik jika terawat. Bagaimana cara merawat alat indramu? Tabel berikut mem perlihatkan cara memelihara kesehatan pancaindra. Tabel 1.1 Cara Memelihara Kesehatan Pancaindra No. Nama Pancaindra Cara Memelihara dan Merawat 1. Mata 2. Hidung 3. 4. Telinga Lidah 5. Kulit panas, terlalu dingin, dan terlalu pedas panas atau dingin 14 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas IV
Pemahamanmu lidah, dan kulit. indra berfungsi dengan baik. Diagram Alur Manusia memiliki Rangka Alat indra fungsinya terdiri atas dan memberi bentuk tubuh jantung dan paru-paru Mata Hidung Lidah Telinga Kulit fungsinya fungsinya fungsinya fungsinya fungsinya Melihat Mencium Mengecap Mendengar Merasa dan meraba Manfaat Belajar Setelah mempelajari Bab Bagian-Bagian Tubuh Manusia dan Fungsinya, apakah kamu sudah memahaminya? Adakah manfaat yang dapat kamu ambil? Jika kamu belum memahaminya, coba pelajari lagi. Kemudian, coba hubungkan dengan kehidupan sehari-hari. Selamat untuk kamu yang sudah memahaminya. Bagian-Bagian Tubuh Manusia dan Fungsinya 15
Mengasah Kemampuan Bab 1 Kerjakan di buku latihanmu. A. Pilihlah jawaban yang paling tepat. 1. Fungsi utama rangka adalah .... a. menegakkan tubuh b. mengalirkan darah c. mengeraskan tubuh d. mengedarkan darah 2. Jumlah kelompok penyusun rangka adalah .... a. 2 b. 3 3. Buah ini berduri tajam. Per- nyataan itu muncul setelah .... a. dicium baunya c. 4 d. 5 b. diraba ujung durinya c. dicicipi buahnya d. ditimbang beratnya 4. Organ yang digunakan untuk mengecap rasa adalah .... a. lidah c. hidung d. mata b. telinga 5. Untuk mengenali warna kulit jeruk, diperlukan alat indra .... c. telinga a. d. mata lidah b. hidung 6. Lumpuh pada tulang yang di- sebabkan oleh virus disebut .... a. polio lordosis b. TBC tulang d. rakhitis 7. Fungsi daun telinga adalah .... c. a. menangkap bunyi b. menyerap bunyi c. memantulkan cahaya d. menyerap cahaya 8. M a k a n a n y a n g b a i k u n t u k ke sehatan mata adalah yang mengandung .... a. vitamin A b. vitamin B 9. Bunyi ledak an dapat diketahui c. vitamin C d. vitamin E dengan indra .... a. penglihatan b. penciuman c. pendengaran d. peraba 10. Bentuk tulang pada betis kaki termasuk bentuk .... a. pipa b. panjang c. pipih d. segitiga B. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar. 1. Apa yang terjadi jika manusia tidak mempunyai rangka? 2. Apa saja yang dapat memengaruhi kesehatan rangka? 3. Tuliskan lima macam alat indra pada manusia. 4. Apa yang dapat dilakukan untuk memelihara alat indra? 5. Apa yang dimaksud dengan daya akomodasi mata? 16 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas IV
Bab2 Bagian-Bagian Tumbuhan dan Fungsinya Hasil yang harus kamu capai: memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dan fungsinya. Setelah mempelajari bab ini, kamu harus mampu: ini dengan baik. 17
A Akar dan Fungsinya a b Gambar 2.1 (a) menegakkan batang dan (b) menyerap air dan unsur Sumber: bima.ipb.ac.id Gambar 2.2 menyimpan makanan. berfungsi untuk bernapas. a b Kamus Mini IPA Ubi Tumbuhan : Plant Root : Sweet potato Sumber: warintek.bantulkab.go; akar nya untuk bernapas. Tumbuhan yang anggrek. 18 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku
B Batang dan Fungsinya tubuh tumbuhan. Cabang dan ranting Kamus Mini IPA di gunakan untuk menyimpan makanan. temanmu. Batang Cabang : Branch Ranting : Twig Tebu : Stem : Sugar cane Kamu dan IPA C Daun dan Fungsinya buat makanan. Tumbuhan tanpa daun tidak Perhatikan Gambar 2.3. Tangkai daun daun daun Sumber: Gambar 2.3 19
Kamus Mini IPA Bentuk : Form Leaf Tangkai : Stalk tumbuhannya. Gambar 2.4 Berbagai bentuk daun dan (d) perisai pada teratai. a b d Sumber: Dokumentasi Penerbit home.att.ne.jp Tugas Untukmu Fakta IPA D Bunga dan Fungsinya Bunga bangkai (Rafflesia arnoldi) terbesar di dunia. Garis tengahnya perhatikan gambar berikut. Sumber: 1000 Questions and Answers, 2000 Benang sari Putik Gambar 2.5 Tangkai bunga Sumber: 20 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku
Bunga tersusun atas beberapa bagian. perkembangbiakan tumbuhan. Putik merupakan disebut benang sari tangkai bunga kelopak. Kamu dan IPA Cara nya dengan menyiram dan memberi pupuk pada tanamanmu. Ayo, Selidiki 2.1 Fungsi Mahkota Bunga Tujuan Kegiatan bunga. Langkah Kerja Sumber: 21
Kamus Mini IPA Bunga Putik : Flower Calyx Corolla : Ovary Mahkota bunga fungsi menarik per hatian serangga. Serangga mem bantu penyerbukan. Jika penyer bukan Pengetahuan Barumu Sumber: Ensiklopedia Populer Anak, Pemahamanmu batang. bagian tumbuhan. dan benang sari. 22 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku
Diagram Alur Tumbuhan Batang Bunga Buah fungsinya fungsinya fungsinya fungsinya fungsinya fungsinya batang air dan unsur hara dari tanah air dan unsur hara dari tanah makanan tubuh tumbuhan perhatian serangga perkembangbiakan individu tumbuhan Manfaat Belajar Mengasah Kemampuan Bab 2 Kerjakan di buku latihanmu. A. Pilihlah jawaban yang paling tepat. b. mangga d. teratai 23
3. Perhatikan gambar berikut. 7. Perhatikan gambar berikut. 3 2 Sumber: Tanaman tersebut menyimpan makanan pada bagian .... b. batang 4. Tu m b u h a n y a n g a k a r n y a d. bunga 5 fungsi untuk menegakkan dan b. bunga 6. Tempat tumbuhan mangga pada bagian .... b. buah d. daun d. daun 4 Sumber: b. 2 d. 4 disebut .... bukan b. segitiga d. serabut B. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar. 24 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku
Bab3 Mengelompokkan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya Hasil yang harus kamu capai: menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya. Setelah mempelajari bab ini, kamu harus mampu: 25
A Makanan Hewan jenis makanan yang sama. Gambar 3.1 Hewan peliharaan Ersa makanan. Fakta IPA bisa dicerna. Semua sisa makanan dibuang bersama-sama. Sumber: How Animal Live, jenis makanan hewan-hewan pada gambar Gambar 3.2 jenis makanannya sendiri. Sumber: cerfs.free.fr ada pula hewan yang hanya memakan bagian 26 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkungan
bagaimana cara mengelompokkan hewan Kamus Mini IPA Buffalo Makanan : Food Grass B Penggolongan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya hewan. Ayo, Selidiki 3.1 Pengelompokan Hewan Tujuan Kegiatan dasarkan jenis makanannya. Langkah Kerja rumahmu. 27
kepada orang dewasa jenis makanan hewan Hewan Pemakan Tumbuhan Pemakan Hewan Pemakan Tumbuhan dan Hewan 2. ... 2. ... 2. ... Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk men- dapatkan kesimpulan. 2. Hewan apa saja yang makanannya berasal dari Fakta IPA Tumbuhan dan hewan merupakan sumber makanan bagi simpanse. Sebagian besar kelompok kera hewan kecil lainnya. Sumber: 1000 Questions and Answers herbivor 28 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkungan
a b c Sumber: How Animal Live, 2004; karnivor. Hewan karnivor merupakan hewan Gambar 3.3 Kamus Mini IPA omnivor. Omnivor adalah hewan yang memakan Tooth : Herbivore Carnivore Herbivor Mengunyah : Chew Omnivor Taring : Omnivore : Tusk Pengetahuan Barumu 29
30 Kamu dan IPA adalah makanan yang menggunakan bahan pemanis. Tugas Untukmu Pemahamanmu daging. Diagram Alur Hewan jenisnya Herbivor Omnivor Makanannya Makanannya hewan lain Makanannya hewan lain Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkungan
Manfaat Belajar memahaminya. Mengasah Kemampuan Bab 3 Kerjakan di buku latihanmu. A. Pilihlah jawaban yang paling tepat. kerbau adalah .... b. daging d. bangkai a. biji-bijian b. buah-buahan c. daging hewan pemakan .... b. daging c. serangga d. buah-buahan b. daun d. akar a. serigala b. padi d. cacing a. herbivor b. karnivor d. omnivor 31
a. herbivor b. karnivor d. omnivor d. menekan makanannya ke rahang gambar .... a. c. c. bergerigi b. d. Sumber: upload.wikimedia.org B. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar. 32 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkungan
Bab 4 Mengenal Daur Hidup Hewan Hasil yang harus kamu capai: memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup. Setelah mempelajari bab ini, kamu harus mampu: 33
A Daur Hidup Hewan Daur hidup 1. Daur Hidup Kucing Sumber: Gambar 4.1 anaknya. berkembang biak. 2. Daur Hidup Kecoa Sumber: com; Gambar 4.2 Nimfa 34 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku
3. Daur Hidup Kupu-kupu metamorfosis Ayo, Selidiki 4.1 Pengamatan Daur Hidup Kupu-kupu Tujuan Kegiatan Alat dan Bahan Langkah Kerja Pupa Sumber: Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk mendapatkan kesimpulan. 35
Larva adalah serangga (berupa kepompong pupa. Fakta IPA biasanya hanya selama beberapa ini bisa melahirkan lebih dari 10 bayi. dari induknya. Sumber: How Animal Live, Metamorfosis sem purna jika meta morfosis tidak sempurna. Mengapa bagaimana daur hidup belalang dan capung. 4. Daur Hidup Nyamuk yang disebabkan oleh nyamuk adalah demam 36 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku
Fakta IPA memiliki cakar. Cakar memiliki lapisan yang Sumber: Pengenalan Sains untuk Anak Seri Kehidupan Dunia Binatang 2, . Nyamuk Pupa Sumber: Gambar 4.3 Nyamuk mengalami Kamu dan IPA Aedes aegypti Pengetahuan Barumu 37
Kamus Mini IPA Life cycle Adult Cocoon Gambar 4.4 ayam Anak ayam Sumber: Tugas Untukmu B Cara Merawat dan Memelihara Hewan Peliharaan Gambar 4.5 38 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku
Kamus Mini IPA Pet animal Memelihara : Take care Menular Perilaku : Behaviour Cage : Infect Sumber: bisa membahayakan. Selain menular kepadamu. Gambar 4.6 pe liharaan dipisahkan dengan manusia. Kamu dan IPA flu burung. dan burung. 39
40 Pemahamanmu hidup. dan nyamuk. capung. Diagram Alur daur hidupnya jenisnya dipelihara Ayam sempurna Nyamuk Makanan Minuman Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku
Manfaat Belajar Mengasah Kemampuan Bab 4 Kerjakan di buku latihanmu. A. Pilihlah jawaban yang paling tepat. d. daur hidup adalah .... b. harimau d. nyamuk kesamaan .... a. makanan c. daur hidup d. cara bergerak a. ayam b. belalang c. kumbang 41
1 3 Sumber: My Pals are Here!: Science, 2004 adalah .... c. kepompong memberikan .... c. daging ikan B. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar. a b c d Sumber: 42 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku
Bab 5 Saling Kebergantungan Antara Makhluk Hidup dan Lingkungannya Hasil yang harus kamu capai: memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya. Setelah mempelajari bab ini, kamu harus mampu: Setiap makhluk yang hidup saling membutuhkan satu sama lainnya. Tumbuhan memerlukan matahari untuk membuat makanannya. satu dengan yang lainnya serta lingkungannya. 43
A Hubungan Antarmakhluk Hidup Perhatikan Gambar 5.1. Apa yang di lakukan lebah ketika hinggap pada bunga? Lebah menghampiri bunga untuk mengisap madunya. diisap lebah? Sumber: xatryajedi.files. Gambar 5.1 Lebah hinggap pada bunga untuk mengisap madu. Lebah dan bunga saling memberi ke- untungan. Lebah mendapatkan madu dari nektar. Ketika hinggap di bunga, tubuh lebah menyentuh benang sari. Pada benang sari tersebut terdapat tubuh lebah. Setelah selesai mengisap madu, lebah tersebut terbang untuk mengisap madu bunga lainnya. Serbuk sari yang menempel di tubuhnya ikut pindah ke bunga lain. Jika serbuk penyerbukan. Jadi, bunga mendapatkan keuntung an dari lebah. Sumber: Gambar 5.2 Tumbuhan tali putri dan tumbuhan yang ditumpanginya. Kamus Mini IPA Apakah antarmakhluk hidup selalu saling Gambar 5.2. Tali putri tumbuh dengan mengambil makanan dari tanaman yang dililitnya. Lama- kelamaan, tanaman tersebut akan mati karena makan annya diambil tali putri. Hubungan antara tali putri dan tanaman pagar tidak saling menguntungkan. Hisap Lebah Penyerbukan : Pollination : Suck : Bee Honey Sekarang kamu telah mengetahui beberapa hubungan antarmakhluk hidup. Di antaranya, ada yang menguntungkan dan ada yang merugikan. 44 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas IV
B Hubungan Makhluk Hidup dan Lingkungannya Ilmuwanku Kamu dapat menemukan cacing di tanah. Tumbuhan tumbuh dengan baik pada tanah yang subur. Adakah keterkaitan antara keberadaan cacing, tanah, dan tum buhan yang subur? yang ada di atas permukaan tanah. Sementara itu, tempat hidup cacing biasanya berada di dalam makanannya? permukaan tanah. Inilah yang menye babkan menyuburkan tanah. Jadi, cacing tanah dan tumbuhan memiliki hubungan timbal balik. Sumber: upload.wikimedia.org Ernst Haeckel (1834 - 1919) hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungannya. Istilah Haeckel. Ikan karang memanfaatkan karang sebagai tempat berlindung. Ikan tersebut aman karena pemangsa tidak berani men dekatinya. Hal ini keuntungan dari adanya karang. Ikan tersebut karang. Sumber: Gambar 5.3 Ikan karang yang hidup di sekitar karang. Ternyata, di antara makhluk hidup dapat seperti itu disebut rantai makanan cara menuliskan rantai makanan? 45
Ayo, Selidiki 5.1 Hubungan Makan dan Dimakan Hewan Tujuan Kegiatan Agar kamu dapat menggambarkan hubungan makan dan dimakan antarmakhluk hidup. Langkah Kerja seperti berikut. dimakan dimakan Pemangsanya Sisa daun kering dimakan Cacing dimakan Ayam Fakta IPA antara dua makhluk hidup yang saling meng untungkan makanan dari kutu- kutu yang terdapat pada tubuh kerbau. Jika sudah selesai, berarti kamu sudah mem- tanda panah pada rantai makanan? Apakah makanan hilang? Jika makanan rusa habis terbakar, rusa akan kelaparan. Lama-kelamaan banyak rusa yang Harimau akan kekurangan makanannya. Lama- Kamus Mini IPA Lingkungan: Environment Pemangsa : Predator Timbal balik: Reversible Hutan yang terbakar cukup luas dapat me- penebangan hutan. Penebangan hutan dapat mem engaruhi keseimbangan lingkungan. 46 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas IV
Kamu dan IPA Tugas Untukmu Pada buku latihanmu, buatlah hubungan makan dan dimakan Pengetahuan Barumu Ketika lebah madu menemukan makanannya, mereka akan menari. kepada lebah lainnya. Sumber: How Animal Live, 2004 Pemahamanmu yang menguntungkan dan ada yang merugikan. hidup. 47
48 Diagram Alur hidup membutuhkan terdiri atas Tumbuhan membutuhkan membutuhkan Lingkungan sebagai Tumbuhan sebagai Tali putri dengan tanaman pagar Tempat hidup untuk Penyerbukan Penyedia makanan Tempat berlindung Lebah dengan Manfaat Belajar memahaminya? Adakah manfaat yang dapat kamu ambil? Jika hubungkan dengan kehidupan sehari-hari. Selamat untuk kamu yang sudah memahaminya. Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas IV
Mengasah Kemampuan Bab 5 Kerjakan di buku latihanmu. A. Pilihlah jawaban yang paling tepat. 1. Perhatikan gambar berikut. karena kutu .... a. merugikan b. menguntungkan c. tidak mengganggu d. menghambat tumbuhnya Sumber: xatryajedi.files.wordpress Keuntungan yang didapat bunga adalah .... b. dilindungi dari musuh c. madunya berkurang d. tidak ada keuntungan rambut 4. Perhatikan bagan berikut. Rumput Singa Kuda Zebra 2 makhluk hidup pada gambar berikut bersifat .... Jika kuda zebra musnah, makhluk hidup yang lebih dulu musnah adalah .... a. singa b. tidak ada c. rumput d. singa dan rumput Sumber: a. saling merugikan b. saling menguntungkan c. sama-sama tidak dirugikan 5. Jamur dikatakan merugikan a. dimakan manusia b. tumbuh di kayu c. mempercepat lapuknya d. tumbuh di tempat d. sama-sama tidak diuntungkan lembap 49
hinggap di .... 7. Rumput sangat penting bagi sapi karena .... a. melindungi dari musuh b. sumber makanan sapi c. tempat hidup sapi adalah .... a. burung pipit c. ular ikan d. 9. Padi ... makanan tersebut dapat diisi a. burung elang b. burung pipit c. ayam d. belalang 10. Tali putri merugikan tanaman yang ditumpanginya sebab .... a. cepat pertumbuhannya b. menyuburkan tanaman c. mengisap semua makanan d. mengambil tempat tinggal tanaman B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar. lingkungan? Apa kegunaannya? 2. Apa manfaat yang didapat tanah dari cacing? tanah? 4. Apakah ada rantai makanan yang dimulai dari cacing tanah? Sumber: How Animal Live, 2004 5. Jika cacing tanah tidak ada, apa kerugiannya bagi manusia? 50 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas IV
Bab 6 Sifat dan Perubahan Wujud Benda Hasil yang harus kamu capai: memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda, serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya. Setelah mempelajari bab ini, kamu harus mampu: tertentu; padat cair; cair gas cair; padat gas; Ketika hari hujan, pernahkah kamu membayangkan bagaimana dan membentuk awan. Jika awan sudah berat, butir-butir air itu jatuh dengan saksama. 51
52 A Sifat Benda Padat, Cair, dan Gas dasar kan wujudnya. Wujud benda ada yang padat, cair, dan gas. Setiap wujud benda tersebut saja sifat-sifat wujud benda tersebut? 1. Sifat Benda Padat Banyak benda padat terdapat di sekitarmu. a. Benda Padat tidak Berubah jika Dipindahkan Sumber: Gambar 6.1 padat. Ketiga benda tersebut jika dipindahkan dan ukuran tertentu. Jika dipindahkan, benda padat tidak akan berubah warna, ukuran, dan bentuknya b. Benda Padat Memiliki Berat kamu rasakan jika mengangkat tas berisi buku? mengangkat tas. Mengapa demikian? c. Benda Padat Dapat Diubah Bentuknya Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku
menjadi serpihan kayu. Benda padat dapat diubah bentuknya 2. Sifat Benda Cair Banyak benda cair ditemukan di sekitarmu. Dapatkah kamu menyebutkan sifat-sifat benda cair? a. Benda Cair Mengisi Ruang dan Bentuk yang Sama dengan Wadahnya Tabel 6.1 Nama Benda Cair dan Bentuk Wadahnya No. 1. 2. 3. Nama Benda Cair ... ... ... Gambar Bentuk Wadah ... ... ... nya. Berbagai wadah membuat benda cair yang Benda cair mengisi ruang dan bentuk yang sama dengan wadahnya Sumber: Stockbyte Gambar 6.2 ragam dapat diisi benda cair. Gambar Bentuk Benda Cair ... ... ... Sifat dan Perubahan Wujud Benda 53
54 b. Permukaan Benda Cair Selalu Datar yang terjadi? Ayo, Selidiki 6.1 Sifat Permukaan Benda Cair B a B' Tujuan Kegiatan benda cair. Alat dan Bahan Langkah Kerja A A' B B' Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk mendapatkan kesimpulan. b (a)? A (b)? A' kocok? air ini untuk menyeimbangkan per mukaan air Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku
Sifat air ini dimanfaatkan untuk memeriksa waterpass. Waterpass banyak digunakan pada pekerjaan bangunan. c. Tinggi Permukaan Air Selalu Sama berhubungan. Bagaimana posisi permukaan Permukaan air di kedua tabung U yang terbuka itu sama. Keduanya mendapat tekanan tempat yang sama. d. Benda Cair Mengalir dari Tempat Tinggi ke Tempat yang Lebih Rendah Mari, kita perhatikan Gambar 6.6 berikut. Sumber: upload.wikimedia.org. Sumber: Gambar 6.3 Waterpass Gambar 6.4 berhubungan. Sumber: Stockbyte, casplabali- seashell.indonetwork.co.id Gambar 6.5 Pekerja bangunan meman- mengukur ketinggian yang sama. Gambar 6.6 tempat yang tinggi menuju tempat yang rendah. Sifat dan Perubahan Wujud Benda 55
Mata air yang jernih dapat dijumpai di pe- tempat yang rendah. Kadang-kadang air tersebut membentuk air terjun. Jadi, sifat benda e. Benda Cair Menekan ke Segala Arah pengaruh tekanan air. Sumber: Dokumentasi Penerbit, 2008 tekanannya. Dengan demikian, air memancar Gambar 6.7 3. Sifat Benda Gas Gas ada di sekitar kamu, namun kamu tidak a. Benda Gas Menempati Ruang Fakta IPA Benda gas yang hidrogen beratnya hanya 0,09 gram. berbagai macam gas. Sumber: 1000 Questions and Answers, 2000 Benda gas menempati ruang 56 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku
b. Benda Gas Memiliki Tekanan Jika kamu minum air menggunakan sedotan, sedotan sama. c. Benda Gas Dapat Memuai Pernahkah kamu berada di sekitar pantai pada siang hari? Pada siang hari, kamu akan merasakan panas matahari yang cukup kuat. Ketika itu, suhu udara naik karena adanya panas matahari. Udara tersebut membawa uap air dari udara. Benda gas dapat memuai Ilmuwanku Sumber: merce.edu Robert Boyle (1627 - 1691) Ro berkebangsaan gas. Sumber: merce.edu Gambar 6.8 Udara yang memuai dari ke atas. Gambar 6.9 Udara panas dan uap air naik ke udara. Sifat dan Perubahan Wujud Benda 57
d. Benda Gas Memiliki Berat mana cara membuktikannya? Ketika kamu benda gas karbon dioksida. Ketika kamu meniup karbon dioksida. Perhatikan Gambar 6.10. Gambar 6.10 daripada yang tidak berisi gas. Pengetahuan Barumu (21%), argon (1%), dan karbondioksida (0,03%). Sumber: 1000 Questions and Answers, 2000 B Perubahan Wujud Benda perubahan wujud benda yang dapat kamu amati. Perubahan wujud tersebut merupakan 1. Penguapan dan Pengembunan Pernahkah kamu mengamati air yang 58 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku
sebagian air berubah wujud men jadi gas. Peristiwa ini dinamakan penguapan. air sampai di permukaan piring yang dingin, dari uap air diberikan kepada piring. Wujud di namakan pengembunan. Perubahan wujud air penguapan Uap air (gas) pengembunan 2. Pembekuan dan Pencairan padat. Untuk mengubah air menjadi benda panas nya. Jika suhunya mencapai hingga 0ºC, air akan membeku. Perubahan wujud ini disebut pembekuan. dari padat menjadi cair. pembekuan Cair Padat pencairan 3. Penyubliman dan Pengkristalan menjadi gas? Pernahkah kamu mendengar kapur barus? Benda ini berwujud padat. Kamus Mini IPA Berat Cair Gas Mencair Padat Permukaan : Surface Pressure : Size Ukuran : Weight : Liquid : Gas : Melting : Solid Sumber: Discovery Science 1 Gambar 6.11 Sifat dan Perubahan Wujud Benda 59
Kamus Mini IPA Mendidih : Boiling Beku Uap Wujud : Freezing Dew : Vapor : Shape Kapur barus biasanya digunakan untuk kapur barus dapat membuat ruangan menjadi harum. Peristiwa perubahan wujud benda dari padat menjadi gas ini disebut penyubliman. Dapatkah benda gas berubah wujud wujud benda dari gas menjadi padat disebut pengkristalan. Padat Gas Tugas Untukmu serta contohnya. C Hubungan antara Bahan dan Kegunaannya Benda dapat dimanfaatkan berdasarkan sifat 60 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku
1. Bahan yang Dapat Menyerap Air Bahan yang dapat menyerap air contohnya handuk. Kain handuk dimanfaatkan untuk mengeringkan tubuhmu sehabis mandi. Kain handuk juga dapat menyerap keringat yang Sumber: Bagaimana dengan kertas? Kertas dapat menyerap tinta. Kemampuan menyerap tinta untuk setiap jenis kertas akan berbeda. Setiap semakin kurang menyerap tinta. Gambar 6.12 Handuk dapat menyerap air. Kamu dan IPA 2. Bahan yang Kedap Air yang kedap air. Bahan-bahan ini digunakan tubuh dari hujan. Jas hujan dan payung terbuat Sumber: comumbrella. Gambar 6.13 3. Bahan yang Dapat Terbakar tubuhmu dari hujan. Saat kamu membuat api unggun, kamu mem- butuhkan kayu. Jika didekatkan dengan api, kayu akan terbakar. Bahan-bahan yang mudah terbakar dapat dimanfaatkan untuk membuat Sifat dan Perubahan Wujud Benda 61
62 memasak atau menghangatkan tubuh. Bahan- bahan apa sajakah yang mudah terbakar? 4. Bahan Tahan Api Sumber: i Science, 2002 Gambar 6.14 Kayu merupakan bahan yang mudah terbakar. termasuk bahan yang tahan api. Bahan-bahan Bahan tahan api dapat dimanfaatkan untuk baju pemadam kebakaran. Dengan me- bahan tahan api dan kegunaan nya berikut ini. Tabel 6.2 Kegunaannya Sumber: Gambar 6.15 Baju tahan api ini dapat - makainya. Nama Bahan Nama Benda Untuk membakar Untuk merebus air No. Kegunaan 1. 2. Panci ... ... 3. ... ... 4. ... ... 5. Besi ... ... ... 5. Bahan yang Tembus Pandang Sumber: images.google.co.id Gambar 6.16 Bahan kaca pada akuarium memungkinkan kamu pandang. Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku
6. Bahan yang Keras dan Kuat Bentuk besi dapat diubah dengan menggunakan dan gergaji. Contoh benda yang menggunakan Kamus Mini IPA Kedap : Impermeable Keras Menyerap : Absorp Fireproof : Hard Pemahamanmu bentuk. air. Diagram Alur Benda berwujud terbuat dari Bahan Dapat terbakar mencair Padat menguap Cair Gas membeku mengembun Sifat dan struktur berbeda contoh Keras dan kuat Menyerap air Kedap air Sifat dan Perubahan Wujud Benda 63
Manfaat Belajar Kemudian, coba hubungkan dengan kehidupan sehari-hari. Mengasah Kemampuan Bab 6 Kerjakan di buku latihanmu. A. Pilihlah jawaban yang paling tepat. 1. Permukaan benda cair .... a. sesuai wadahnya c. sangat bervariasi b. kain sutra 1. Permukaan benda cair .... a. sesuai wadahnya c. sangat bervariasi b. kain sutra 1. Permukaan benda cair .... a. sesuai wadahnya c. sangat bervariasi b. kain sutra 2. Bahan pakaian yang cocok pada d. kain jin 3. Sifat benda padat jika dipindah- kan .... a. tetap b. membesar d. berubah terjadi perubahan wujud benda, yaitu .... a. padat menjadi cair b. cair menjadi cair c. cair menjadi gas d. cair menjadi padat 5. Kertas dapat digunakan untuk a. dapat terbakar b. dapat menyerap air c. tahan air d. tahan api 64 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku
6. Contoh kegunaan benda yang sesuai dengan bahannya a. baju kayu b. sepatu kaca d. buku besi 6. Contoh kegunaan benda yang sesuai dengan bahannya a. baju kayu b. sepatu kaca d. buku besi panasnya jika didinginkan hingga peristiwa .... a. penguapan b. pembekuan c. pencairan 8. Gambar yang menunjukkan a. c. 9. Peristiwa perubahan wujud a. membeku b. menguap c. mencair 10. Kedua wadah berisi air yang gambar. B B' B B' a b A A' A A' yaitu .... a. permukaan benda cair yang b. bentuk benda cair sesuai wadahnya b. d. bawah wadah Sumber: Discovery Science 1, 2004 B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar. 1 Sifat dan Perubahan Wujud Benda 65
Mengasah Kemampuan Semester 1 Kerjakan di buku latihanmu. A. Pilihlah jawaban yang paling tepat. jantung b. d. usus yang menyebabk an tubuh bengkok ke samping disebut .... 3. Makanan dinikmati dengan meng gunakan indra .... a. pengecap b. pendengar c. pencium d. peraba indra .... b. pendengar d. pencium 6. Untuk memenuhi kebutuhan hidupnya, tumbuhan mem- Bagian tumbuhan yang berfungsi a. akar b. batang c. daun d. bunga 7. Bagian tumbuhan yang ditunjukkan untuk .... a. membuat makanan b. menyerap air c. menegakkan tumbuhan d. menarik perhatian serangga X untungkan terjadi antara .... a. anggrek dan pohon besar sapi pagar anjing d. harimau dan kerbau c. kambing, sapi, dan kerbau d. ayam, monyet, dan ikan 66 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku
gambar berikut. X kupu ini berada pada tahap .... a. pupa c. nimfa 10. Contoh hewan yang pada a. kupu-kupu b. ayam c. kecoa d. katak 11. Perhatikan rantai makanan berikut. Rumput Rusa Harimau Jika harimau musnah, yang akan a. rumput semakin banyak b. rusa semakin banyak c. rusa semakin berkurang d. rumput tidak bertambah metamorfosis tidak sempurna, kecuali .... b. capung d. nyamuk 13. Sifat permukaan air yang sama pada pipa U dapat digunakan untuk .... a. memeriksa kemiringan suatu bidang b. mengukur ketinggian tempat yang sama c. mengukur kemiringan suatu benda d. membedakan ketinggian tempat panas yang ia sediakan untuk merupakan bukti peristiwa .... a. penguapan c. pengembunan d. pencairan 15. Benda pada gambar terbuat dari b. kuat dan keras c. mudah terbakar d. tembus pandang Mengasah Kemampuan Semester 1 67
sebagai bahan pembentuk .... b. pembungkus permen 17. Bagian mata yang berfungsi mengatur banyak sedikitnya iris a. b. kornea 18. Contoh tumbuhan yang me- nyimpan makanan pada bagian a. tebu b. mangga c. sagu d. singkong 19. Peristiwa makan dan dimakan a. jaring-jaring makanan b. rantai makanan c. hubungan makan d. simbiosis 20. Perubahan wujud benda padat menjadi benda gas disebut .... a. mencair b. membeku d. memuai B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar. mencair? akar. sempurna. 68 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku
Kegiatan Semester II Pada setiap awal semester, kamu akan mendapat Kegiatan Semester IPA yang dipilihkan gurumu. Selama pengerjaan kegiatan ini, kamu akan dinilai oleh gurumu secara berkala. Evaluasi yang menyeluruh dilakukan oleh gurumu pada akhir semester. Aspek penilaian juga berkenaan dengan beberapa aspek lain, seperti kebenaran Bahasa Indonesia dan kreativitasmu. Untuk Kelas IV Semester 2 ini, Kegiatan Semester yang harus kamu kerjakan adalah sebagai berikut. 1. Tema Kegiatan 2. Jenis Kegiatan 3. Tujuan : perubahan lingkungan : : mengetahui pengaruh angin, hujan, cahaya matahari, dan gelombang laut terhadap daratan. kolase 4. Gambaran Singkat Mengenai Kegiatan Semester Ini Perubahan lingkungan dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor. Angin yang sangat kencang dapat menyebabkan erosi tanah, menumbangkan pohon, dan merobohkan bangunan. Hujan dapat menyebabkan banjir, erosi, dan tanah longsor. Panas matahari dapat menyebabkan pelapukan batuan, tanah retak, dan kebakaran hutan. Gelombang laut dapat menyebabkan abrasi pantai. Erosi dan abrasi dapat dicegah dengan cara-cara tertentu. Dalam kegiatan ini, kamu diminta untuk membuat kolase. Kolase adalah kumpulan informasi hasil kliping yang disusun secara menarik pada kertas. Kliping dapat kamu peroleh dari guntingan surat kabar, majalah, dan buku-buku. Agar kolase menarik, buatlah pada kertas manila dengan menambahkan gambar, cerita, ataupun puisi-puisi yang sesuai. Selain itu, kamu dapat memberi warna sesuai dengan kesukaanmu sehinga kolasemu terlihat indah dan menarik. 69
5. Langkah Pengerjaan Kegiatan a. Perencanaan Pada tahap ini kamu harus mempelajari topik untuk kolase yang akan dibuat. Pilihlah salah satu di antara topik-topik berikut. 1) Pengaruh angin dan hujan terhadap daratan. 2) Pengaruh cahaya matahari dan gelombang laut terhadap daratan. 3) Cara-cara mencegah erosi dan abrasi. b. Pelaksanaan 1) Kumpulkan surat kabar, majalah, dan buku-buku yang sesuai dengan topik yang kamu pilih. 2) Guntinglah artikel-artikel yang sesuai dengan topik yang kamu pilih. 3) Susun guntingan kliping pada karton manila sehingga terbentuk sebuah kolase. 4) Tatalah kolase sehingga terlihat indah dan menarik. Untuk menyelesaikan kolase ini kamu diberi waktu dua bulan. Kamu dapat memamerkan hasil karya kolasemu di majalah dinding sekolah setelah dilaporkan pada gurumu. c. Pembuatan kesimpulan Untuk membuat kesimpulan dari topik kolase yang kamu pilih, jawablah pertanyaan berikut. 1) Bagaimana pengaruh angin dan hujan terhadap daratan? (untuk topik 1) 2) Bagaimana pengaruh cahaya matahari dan gelombang laut terhadap daratan? (untuk topik 2) 3) Cara-cara apa saja yang dapat dilakukan untuk mencegah erosi dan abrasi? (untuk topik 3) d. Pembuatan laporan Buatlah laporan tentang apa saja yang kamu lakukan selama mengerjakan Kegiatan Semester ini. Laporan mencakup seluruh langkah pengerjaan kegiatan, kesulitan, dan manfaat yang kamu peroleh. 70 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas IV
Bab7 Gaya, Energi, dan Cara Penggunaannya Hasil yang harus kamu capai: kehidupan sehari-hari. Setelah mempelajari bab ini, kamu harus mampu: dapat mengubah gerak dan atau bentuk suatu benda; sekitar serta sifat-sifatnya; Pintu merupakan benda tak hidup yang dapat bergerak karena diberi pengaruh luar. Apakah kamu menyadari pada saat membuka pintu, kita mengeluarkan gaya dan energi untuk mendorongnya? Agar kamu lebih memahami tentang gaya, energi, dan cara penggunaannya, mari kita pelajari bab ini dengan baik. 71
A Pengertian Gaya Tahukah kamu, apa yang dimaksud gaya? Perhatikan Gambar 7.1 berikut. Gambar 7.1 Pintu dapat ditarik dan didorong karena adanya gaya Kamus Mini IPA Dorong : Push : Force Gaya : Move Gerak : Pull Tarik Mengapa pintu dapat ditarik ke arah kamu dan didorong menjauhi kamu? Pintu dapat ditarik dan didorong karena adanya pengaruh gaya. Jadi, apakah gaya itu? Secara sederhana, gaya dinyatakan sebagai tarikan dan dorongan. B Perubahan Gerak dan Bentuk Benda oleh Gaya 1. Pengaruh Gaya terhadap Gerak Benda Sepeda yang dikayuh dapat bergerak. Sepeda yang bergerak ditandai dengan meng- gelindingnya roda sepeda. Meng ge lindingnya roda sepeda merupakan salah satu bentuk gerak benda. Menggelinding, meluncur, dan melayang me rupa kan contoh cara benda bergerak. Adakah cara lainnya? 72 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas IV
Tugas Untukmu Pada buku latihanmu, tuliskan nama benda (peralatan, mainan, hewan, dan sebagainya) yang ada di sekitar rumahmu. Kemudian, terangkan bagaimana cara benda tersebut bergerak? Bagaimana pengaruh gaya terhadap gerak benda? Ternyata, besarnya gaya yang diberikan kepada benda memengaruhi gerak benda. Misalnya, ketika kita melemparkan bola tenis sekuat tenaga. Bola tenis akan terlempar jauh. Arah gerak bola Menurutmu, adakah faktor lain yang Sumber: Gambar 7.2 memengaruhi gerak benda? Bola yang bergerak. Bola di atas tanah jika kamu ge lindingkan akhirnya akan berhenti. Tahukah kamu, mengapa hal tersebut dapat terjadi? Antara bola dan tanah terjadi suatu gesekan. Gesekan ini mem- buat gerak bola menjadi lambat. Gaya yang menahan bola ini menggelinding dinamakan gaya gesekan. 2. Pengaruh Gaya terhadap Bentuk Benda Gaya selain dapat memengaruhi gerak suatu benda juga dapat memengaruhi bentuk suatu benda. Contoh benda yang dapat berubah bentuk ketika diberi gaya adalah plastisin. Untuk lebih mengetahuinya, lakukan kegiatan berikut. Gaya, Energi, dan Cara Penggunaannya 73
Ayo, Selidiki 7.1 Pengaruh Gaya terhadap Bentuk Benda Jempol mendorong Tujuan Kegiatan Agar kamu dapat mempraktikkan bahwa gaya dapat memengaruhi bentuk suatu benda. Alat dan Bahan Plastisin Langkah Kerja 1. Tekan, dorong atau tarik plastisin hingga membentuk benda yang kamu inginkan. 2. Perlihatkan hasilnya kepada teman se kelas- mu. Telapak tangan mendorong Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk mendapatkan kesimpulan. 1. Berubahkah bentuk plastisin setelah ditekan dan ditarik? 2. Apakah yang menyebabkan demikian? Plastisin setelah ditekan dan ditarik akan berubah bentuk. Pada saat kamu menekan atau mendorong, kamu memberikan gaya terhadap plastisin. Adakah cara mengubah bentuk benda lainnya? Buatlah tabel nama benda dan cara mengubah bentuknya, seperti contoh berikut. Tabel 7.1 Nama Benda dan Cara Meng ubah Kamus Mini IPA Arah Gesekan : Friction Roda : Direction : Wheel No. Benda Kertas 1. ... 2. ... 3. Bentuknya Cara Mengubah Bentuk Disobek, digunting, dilipat, diremas ... ... 74 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas IV
Perubahan bentuk benda sering dimanfaat- kan dalam kehidupan sehari-hari. Ayo, sebutkan pe man fa at an cara mengubah bentuk benda, seperti pada Tabel 7.1 tersebut. Ilmuwanku 3. Macam-Macam Gaya Kamu telah menge tahui adanya gaya dorong, gaya tarik, dan gaya gesekan pada uraian sebelumnya. Adakah macam gaya lainnya? Cobalah kamu lempar sebuah benda ke atas. Ke manakah arah jatuh benda tersebut? Semua benda jika dilempar ke atas akan jatuh kembali ke tanah. Hal ini karena bumi mengerjakan gaya tarik yang disebut gaya gravitasi. Magnet akan menarik benda berbahan ter- tentu jika didekatkan dengan benda tersebut. Dengan kata lain, magnet dapat menimbulkan gaya tarik magnet. Magnet dapat menarik benda-benda ber bahan logam, misalnya besi dan baja. Selain gaya tarik magnet tersebut, sisir yang telah digosok berkali-kali pada sepotong kain dapat menarik sobekan kertas. Gaya tarik semacam ini ditimbulkan oleh adanya gaya listrik statis. Sumber: apod.nasa.gov Sir Isaac Newton (1730 - 1799) Sir Isaac Newton adalah seorang ahli fisika berkebangsaan Inggris yang mencetuskan hukum gravitasi. Asal mulanya, beliau melihat apel yang jatuh dari pohonnya. Beliau menyimpulkan bahwa gaya (gravitasi) bumi menarik apel sehingga jatuh ke tanah. Sumber: 100 Greatest Scientist, 2005 C Faktor-Faktor yang Memengaruhi Benda di Dalam Air Menurut kamu, bagaimana keadaan benda jika dimasukkan ke air? Ketika benda di dalam air yang bekerja adalah gaya gravitasi, gaya dorong air ke atas, dan massa jenis zat. Sehingga jika benda dimasukkan ke air, benda ter sebut dapat terapung, tenggelam, atau melayang. Gaya, Energi, dan Cara Penggunaannya 75
1. Terapung, jika sebagian benda berada di atas permukaan air dan sebagian lagi di bawah permukaan air. 2. Tenggelam, jika seluruh bagian benda berada di dalam air dan menyentuh dasar wadah. 3. Melayang, jika seluruh bagian benda berada di dalam air. Namun, tidak ada bagian benda yang menyentuh dasar wadah. 1. Benda Terapung di Dalam Air Benda Air a Benda akan ter apung dalam air jika massa jenisnya lebih kecil dari massa jenis air. Massa 3. Sehingga gaya dorong air lebih besar dari gaya dorong benda. Wadah 2. Benda Tenggelam di Dalam Air b Suatu benda akan tenggelam di dalam air jika massa jenis benda lebih besar daripada massa jenis air. Sehingga gaya dorong benda lebih besar dari gaya dorong air. Contohnya, besi 3. Jika dimasukkan ke dalam air, besi akan tenggelam. c 3. Benda Melayang di Dalam Air Sumber: Dokumentasi Penerbit, 2008 Gambar 7.3 Kondisi benda jika dimasukkan ke dalam air akan (a) terapung, (b) tenggelam, dan (c) melayang. Benda akan melayang di dalam air jika massa jenis benda sama dengan massa jenis air. Sehingga gaya dorong air sama dengan gaya dorong benda. Telur akan tenggelam di dalam air, tetapi telur dapat melayang di dalam larutan garam. Hal ini terjadi karena massa jenis telur hampir sama dengan massa jenis larutan garam. 76 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas IV
D Sumber Energi Panas dan Pengaruhnya dalam Kehidupan 1. Matahari sebagai Sumber Energi Matahari memberikan cahaya kepada manusia dan hewan agar dapat mengamati benda lain. Sinar matahari juga berguna untuk membantu proses pembuatan makanan pada tumbuhan. Selain itu, matahari memberi kan panas yang berguna untuk penguapan berbagai benda cair. Penguapan air laut berguna untuk memperoleh garam, pengeringan ikan, dan pengeringan pakaian merupakan contoh pe ng- uapan air oleh matahari. Kamus Mini IPA Larutan : Solution Massa jenis : Density Melayang Tenggelam : Sink : Float Terapung : Flying Sumber: Young Scientist: Planet Earth, 1993 Gambar 7.4 Matahari membantu penguapan air pada pembuatan garam. Pengetahuan Barumu Sinar matahari sanggup membunuh bakteri penyakit. Bakteri di udara mati dalam waktu 10 menit oleh sinar matahari. Sumber: 2. Sumber-Sumber Energi Panas Makanan diperlukan manusia untuk mendapatkan energi. Di dalam tubuh, terjadi serangkaian reaksi kimia yang mengubah makanan menjadi sari-sari makanan. Sari- sari makanan tersebut akan menghasilkan energi. Sebagian energi digunakan untuk mempertahankan suhu (panas) tubuh. Oleh karena itu, secara tidak langsung makanan merupakan salah satu sumber energi panas. Sumber: Gambar 7.5 Makanan merupakan sumber energi. Gaya, Energi, dan Cara Penggunaannya 77
Berbagai sumber energi panas ditimbul kan dari reaksi kimia. Misalnya, nyala api kom por, nyala api lilin, dan nyala api unggun. Panas juga dapat dihasilkan dari reaksi mekanik. Kita ambil contoh botol yang diisi pasir kemudian dikocok. Kamus Mini IPA Cahaya Logam Merambat : Spread Reaksi Sumber : Light : Metal : Reaction : Source Gesekan antar pasir terjadi pada saat botol dikocok. Gesekan antarpasir ini menghasil kan panas. Panas yang dihasilkan dari gesekan antar- pasir terjadi melalui peristiwa reaksi mekanik. Reaksi mekanik terjadi akibat gerakan benda. Energi yang diperlukan untuk mengocok pasir berasal dari gerakan otot. 3. Energi Panas Dapat Berpindah Peristiwa merambatnya panas pada benda dinamakan konduksi. Adapun benda yang dapat merambatkan panas dinamakan konduktor. Contoh benda konduktor adalah besi. Sebalik- nya, benda-benda yang tidak dapat meram- batkan panas dinama kan isolator. Contoh benda isolator adalah kayu. E Sumber Energi Bunyi yang Terdapat di Lingkungan Sekitar 1. Pengertian Bunyi Berbagai bunyi dapat kamu dengar di dalam kehidupan sehari-hari. Bunyi tersebut berasal dari berbagai benda di alam ini. Semua bunyi atau suara pada dasarnya mempermudah kegiatanmu. Bayangkan jika dunia ini tidak terdapat bunyi atau suara sama sekali. 78 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas IV
Setiap hari, kamu mendengar berbagai bunyi atau suara. Pernahkah terpikir olehmu bagaimana bunyi dihasilkan? Senar gitar ketika dipetik akan bergetar. Badan gitar dan udara yang ada di dalam nya ikut bergetar. Getaran yang dihasilkan merambat melalui udara dan tertangkap oleh daun telinga. Jadi, bunyi petikan gitar terdengar karena adanya getaran senar. Besar atau kecilnya bunyi yang dihasilkan dipengaruhi faktor berikut. 1. Jarak sumber bunyi terhadap penerima. 2. Kuat atau lemahnya getaran yang di hasil kan. 3. Energi yang dibutuhkan untuk menggerak- kan benda. 4. Jenis benda yang bergetar. 2. Perambatan Bunyi Pernahkah terpikir olehmu bagaimana bunyi dihasilkan? Perhatikan Gambar 7.6. Pada saat menggoyangnya, angklung tersebut bergetar. Adakah faktor lain yang memengaruhi bunyi yang dihasilkan benda yang bergetar? a. Bunyi Merambat melalui Benda Gas Sumber: Suara atau bunyi yang terdengar timbul karena adanya getaran. Suara dapat terdengar dari jauh karena getaran yang dihasilkan merambat melalui udara. Gambar 7.6 Angklung yang digoyangkan menghasilkan bunyi. b. Bunyi Merambat melalui Benda Padat Getaran juga merambat melalui benda padat. Misalnya, melalui logam dan benang. Ketika kamu berbicara di dalam telepon mainanmu, getaran yang dihasilkan akan me mantul di dalam kaleng. Hal ini menye babkan getaran Gaya, Energi, dan Cara Penggunaannya 79
Kamus Mini IPA yang dihasilkan menjadi lebih kuat sehingga menggetarkan tali. Getaran ini akan diteruskan hingga sampai ke penerimanya. Bunyi Getaran Mendengar : Hear : Sound : Vibration c. Bunyi Merambat melalui Benda Cair Ketika kamu memukul kaleng di dalam air, bunyi yang dihasilkan merambat melalui air. Hal ini menyebabkan kamu dapat mendengar bunyi walaupun kaleng dan alat pemukulnya berada di dalam air. Kamu dan IPA Sebaiknya, kamu tidak membunyikan radio dengan suara yang keras. Hal ini karena dapat mengganggu tetangga sekitar rumahmu. Selain itu juga, dapat merusak pendengaranmu sendiri. F Manfaat dan Kegunaan Energi Alternatif 1. Penggunaan Energi Alternatif Sumber: Berbagai alat untuk mempermudah kegiatan manusia membutuhkan bahan bakar sebagai sumber energinya. Sumber energi itu ada yang dapat diperbarui dan ada yang tidak dapat diperbarui. Gambar 7.7 Mobil yang menggunakan tenaga surya. Sumber energi yang dapat diperbarui adalah sumber energi yang berlimpah dan diperkirakan tidak akan habis, misalnya energi matahari. Sumber energi yang tidak dapat diperbarui adalah sumber energi yang persediaannya terbatas, misalnya minyak bumi dan batu bara. Untuk itu, dibutuhkan sumber energi alternatif yang lain. 80 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas IV
a. Pemanfaatan Energi Matahari sebagai Energi Alternatif Energi matahari merupakan energi yang ber- limpah. Energi matahari diperkirakan tidak akan habis hingga 30 miliar tahun lagi. Energi tersebut dapat digunakan sebagai sumber energi benda- benda pendukung kegiatan manusia. Contoh alat yang memanfaatkan energi matahari adalah mobil tenaga surya dan pembangkit listrik tenaga matahari. Sumber: Gambar 7.8 b. Pemanfaatan Energi Angin sebagai Panel penghimpun energi matahari pada pembangkit listrik bertenaga matahari. Energi Alternatif Tiupan angin yang kencang dapat dimanfaat- kan sebagai energi alternatif. Perhatikan Gambar 7.9. Baling-baling raksasa yang digerakkan oleh angin ini menggerakkan turbin yang ada di dalamnya. Selanjut nya, turbin yang bergerak membangkitkan listrik. Kemudian, listrik ini di manfaatkan untuk memasok listrik ke perumah an. Sumber: Gambar 7.9 Baling-baling raksasa pembangkit listrik. c. Pemanfatan Energi Air sebagai Energi Alternatif Air yang mengalir dimanfaatkan sebagai tenaga pembangkit listrik. Pembang kit listrik tersebut dinamakan Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA). Air dibendung terlebih dahulu. Air dalam bendungan dialirkan dengan cara membuka dan menutup pintu bendungan. Air dari bendungan akan mengalir. Air tersebut menggerakkan turbin yang dapat membangkitkan listrik. Listrik yang dihasilkan cukup besar untuk memasok Sumber: Natural Energy, 1994 Gambar 7.10 Air dapat dimanfaatkan sebagai energi alternatif pembangkit listrik. Gaya, Energi, dan Cara Penggunaannya 81
Kamus Mini IPA keperluan listrik di rumah-rumah. Bendungan Saguling dan bendungan Asahan merupakan contoh bendungan di Indonesia. Bendungan : Dam Pembangkit : Generator Turbin : Turbine 2. Keuntungan Energi Alternatif Berikut ini keuntungan energi alternatif. a. Merupakan sumber energi yang tidak akan habis b. Tidak menimbulkan polusi Fakta IPA Energi tidak dapat diciptakan atau dihancurkan, tetapi dapat diubah bentuk- nya menjadi bentuk yang lain. Hal ini merupakan hukum kekekalan energi. Energi alternatif pun ternyata memiliki ke- lemahan. Berikut ini adalah beberapa kelemahan energi alternatif. a. Memerlukan teknologi tinggi dan biaya tinggi untuk mendapatkannya. b. Dipengaruhi oleh kondisi alam, seperti tenaga matahari dipengaruhi oleh adanya siang dan malam. Adakah kelemahan dan keuntungan energi altenatif lainnya? Diskusikan dengan temanmu. Kamus Mini IPA Parasut : Parachute Raket Sayap : Racket : Wing G Membuat Pesawat Mainan Kamu diajak membuat model yang menerap- kan konsep gaya yang dapat mengubah arah gerak pada bab ini. Untuk mengetahuinya, lakukanlah kegiatan berikut. Ayo, Selidiki 7.2 Membuat Pesawat Mainan Tujuan Kegiatan Agar kamu dapat merancang model pesawat terbang dengan menerapkan konsep perubahan energi gerak. 82 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas IV
Alat dan Bahan Langkah Kerja 1. Buatlah model pesawat terbang. Rekatkan selotip bolak-balik pada bagian punggung pesawat. Kemu dian, gunting se dikit bagian yang diberi selotip hingga terbentuk celah. Perhatikan contoh di samping. 2. Masukkan karet di antara celah. Rentangkan karet sepanjang 2 cm dari keada an karet sebelum ditarik. Lontarkan pesawat mainan dan ukur jarak tempuhnya. 3. Lakukan hal yang sama untuk setiap penam- bahan 2 cm hingga bentangan karet menjadi 25 cm. Ukur setiap jarak tempuhnya, lalu buat lah tabel seperti berikut. Tabel 7.2 Pengamatan Jarak Tempuh Pesawat Mainan Lontaran ke- 1 2 Panjang Rentangan Karet Gelang ... ... Jarak Tempuh Pesawat Kertas ... ... Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk mendapatkan kesimpulan. Apa yang menyebabkan jarak tempuh pesawat terbang bertambah jauh? Pesawat terbangmu melayang setelah d i- lontar kan. Udara yang ditiupkan pada bagian bawah kertas mengangkat kertas tersebut. Hal ini terjadi karena tekanan udara di bawah kertas bertambah. Bertambahnya tekanan udara memberikan gaya dorong ke atas. Prinsip bergeraknya benda karena udara yang bergerak dimanfaatkan oleh bentuk sayap pesawat terbang. Tekanan udara rendah Tekanan udara tinggi Sumber: The Usborne: Science Encyclopedia, 2000 Gambar 7.11 Tekanan udara di bawah sayap pesawat memberikan gaya dorong ke atas. Gaya, Energi, dan Cara Penggunaannya 83
84 Pemahamanmu mekanik. dapat diperbarui. Diagram Alur Panas diperoleh melalui Reaksi kimia Reaksi mekanik dapat berbentuk Reaksi nuklir Bunyi berasal dari Benda bergetar Gaya gravitasi Energi bekerja pada Benda memperoleh Gaya contohnya Gaya gesek Gaya magnet berasal dari Sumber energi terdiri atas Bahan bakar fosil sifatnya Tidak dapat diperbarui Energi alternatif sifatnya Dapat diperbarui Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas IV
Manfaat Belajar Setelah mempelajari Bab Gaya, Energi, dan Cara Peng- gunaannya, apakah kamu sudah memahaminya? Adakah manfaat yang dapat kamu ambil? Jika kamu belum memahaminya, coba pelajari lagi. Kemudian, coba hubungkan dengan kehidupan sehari-hari. Selamat untuk kamu yang sudah memahaminya. Mengasah Kemampuan Bab 7 Kerjakan di buku latihanmu. A. Pilihlah jawaban yang paling tepat. 1. Pada kincir angin, berputarnya kincir disebabkan oleh .... a. gaya gravitasi b. energi gravitasi c. gaya tarik dari angin d. energi yang diberikan angin 2. Batu bata dipukul dengan palu mengalami perubahan .... c. sifat a. jenis d. bentuk b. warna 5. Di antara benda-benda berikut, yang terapung di air adalah .... a. batu b. bola sepak c. besi d. baja 6. Energi panas yang paling mudah didapatkan berasal dari .... a. matahari b. setrika c. kompor lilin d. 3. Perahu layar bergerak karena mendapatkan gaya .... a. tarik b. dorong c. gravitasi d. magnet 4. Benda yang dapat berubah bentuk ketika diberi gaya adalah .... a. meja b. kursi c. plastisin d. sendok 7. Contoh benda bersifat isolator adalah .... a. kayu, plastik, dan keramik b. plastik, besi, dan kayu c. besi, aluminium, dan seng d. aluminium, plastik, dan kayu Gaya, Energi, dan Cara Penggunaannya 85
8. Perhatikan gambar berikut. Arah gerak e r a k g b h g n A r a o r o a y a d a r u 9. Semakin kuat energi yang di- berikan untuk meng getarkan benda, bunyi yang dihasilkan .... a. semakin cepat b. semakin lemah c. semakin lambat d. semakin kuat Sebuah bola tenis yang bergerak diberi gaya dari arah sampingnya. Arah gerak bola menjadi .... a. tidak berubah arah b. berlawanan arah c. belok sesuai gaya dorong 10. Benda yang menggunakan energi alternatif adalah .... a. mobil bertenaga surya b. motor bertenaga bensin c. kompor bertenaga minyak tanah baru d. kereta api bertenaga solar d. belok berlawanan arah gaya dorong baru B. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar. 1. Tuliskan berbagai macam cara menggerakkan benda. 2. Tuliskan contoh cara gaya mengubah bentuk benda dalam kehidupan sehari-hari. 3. Apakah manfaat energi panas bagi kehidupan manusia? 4. Apakah manfaat mengetahui benda-benda bersifat isolator atau bersifat konduktor panas? 5. Tuliskan keuntungan-keuntungan energi alternatif. 86 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas IV
Bab8 Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit Hasil yang harus kamu capai: daratan. Setelah mempelajari bab ini, kamu harus mampu: Tahukah kamu, jika bulan atau bintang hanya muncul pada malam hari? Pernahkah kamu mendengar bahwa ketika belahan bumi yang kita diami sedang siang, sementara di belahan bumi lainnya terjadi malam. Kenampakan bumi dan langit selalu berubah setiap hari. Perubahan tidak selalu mengarah ke yang lebih baik. Contohnya kerusakan lingkungan di sekitar kita. Pada bab ini kamu akan belajar tentang perubahan kenampakan bumi dan lingkungan fisik. Agar kamu memahaminya, pelajarilah dengan saksama. 87
A Perubahan Kenampakan Bumi Fakta IPA Bulan mengelilingi bumi sekali dalam waktu 27, 3 hari. Satu hari berarti waktu yang diperlukan oleh bumi untuk berputar pada porosnya. Waktu yang diperlukannya adalah 24 jam. Sumber: 1000 Questions and Answer, 2000 Perubahan pada daratan menyebabkan perubahan keadaan dari waktu ke waktu. Perubahan daratan dapat disebabkan oleh terjadi nya pasang surut air laut, badai, erosi, dan ke bakaran. 1. Perubahan Daratan yang Disebabkan oleh Pasang Surut Air Laut Air dapat mengubah kenampakan daratan. Tahukah kamu, bagaimanakah terjadinya pe- rubah an pada daerah pinggir pantai? Perhatikan Gambar 8.1 berikut. Dua kali dalam sehari, air laut naik di sepanjang pantai. Dua kali dalam sehari pula air itu surut. Hal ini akibat dari perputaran bumi pada porosnya. Naik dan turunnya permukaan air laut disebut pasang dan surut. Gambar 8.1 a b Kenampakan daratan yang berbatasan dengan laut dapat berubah. Sumber: pmr.penerangan.gov.my Gambar 8.2 Ombak besar yang menerjang daratan. Sumber: Pasang surut air laut disebabkan oleh gaya tarik bulan dan gaya tarik matahari terhadap bumi. Oleh karena jarak bulan lebih dekat dengan bumi, gaya tarik bulan menjadi penyebab utama terjadinya pasang dan surut. Saat air laut pasang, biasanya diikuti oleh ombak besar. Ombak besar ini menerjang pantai dan 88 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas IV
kemudian mengikis tanah, batu, dan pasir di sepanjang pantai. Pengikisan oleh ombak laut menyebabkan tanah, batu, dan pasir hanyut terbawa ke laut. Pengikisan pantai yang terus- menerus oleh air laut di sebut abrasi. Abrasi dapat membuat daratan menjadi berkurang. Cara yang umum untuk mencegah abrasi, yaitu dengan membangun tembok pemecah gelombang dan penanaman pohon bakau. Kedua cara ini mampu memecah gelombang. Sumber: Sciene Discovery 1, 2003 Gambar 8.3 Tumbuhan bakau 2. Perubahan Daratan yang Disebabkan oleh Erosi Erosi adalah proses terkikisnya tanah oleh gerakan air. Erosi dapat menyebabkan longsor. Selain itu, erosi dapat menghanyutkan lapisan tanah yang subur. Salah satu penyebab erosi adalah penebangan liar. Penebangan liar mengakibatkan gundulnya hutan. Bahaya erosi dapat diatasi dengan cara reboisasi. Reboisasi adalah penanaman kembali bibit-bibit tumbuhan di hutan yang telah gundul. Selain itu, sengkedan (terasering) dibuat petani di lereng gunung. Tujuannya untuk mengurangi pengikisan tanah sawah oleh air yang mengalir. Sumber: Gambar 8.4 Penggundulan hutan Sumber: Gambar 8.5 Sengkedan mengurangi pengikisan tanah oleh air. Ayo, Selidiki 8.1 Ketahanan Kemiringan Tanah Tujuan Kegiatan Agar kamu dapat menyelidiki ketahanan dan kemiringan tanah terhadap erosi. Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit 89
Alat dan Bahan Langkah Kerja 1. Potong bagian tengah sisi bak, seperti pada gambar. Tanah 2. Isi 2 kotak dengan tanah dan 2 kotak lain nya dengan tanah yang ditanami rumput. a 20 cm 20 cm 3. Letakkan 1 kotak berisi tanah dan 1 kotak lagi berisi tanah yang berumput. Kotak diletakkan di atas penyangga yang tinggi nya 20 cm sehingga tampak miring. Perhatikan Gambar (a). b Tanah 30 cm 4. Lakukan hal yang sama untuk 2 kotak lainnya berisi tanah dan tanah berumput. Namun, kotaknya berada di atas pe nyangga setinggi 30 cm sehingga tampak lebih miring. Perhatikan Gambar (b). 30 cm 5. Siram keempat kotak dengan 2 gayung air meng gunakan teko penyiram secara merata. Amati apa yang terjadi pada setiap kotak. 6. Catatlah hasil pengamatanmu pada Tabel 8.1. Tabel 8.1 Ketahanan dan Kemiringan Tanah terhadap Erosi Keadaan Setiap Tanah No. Hal yang Diamati Penyangga 20 cm Penyangga 30 cm 1. Kecepatan air mengalir 2. 3. Jumlah endapan lumpur Jumlah air yang ditampung A ... ... ... B ... ... ... A ... ... ... B ... ... ... Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk mendapatkan kesimpulan. 1. Pada kotak manakah air mengalir paling cepat? Jelaskan alasanmu. 90 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas IV
2. Pada kotak manakah air mengalir lebih cepat di antara kedua kotak berumput? 3. Pada kotak manakah air yang tertampung paling banyak? 4. Pada kotak manakah lumpur paling banyak diendapkan? 3. Perubahan Daratan yang Disebab kan oleh Badai Apakah kamu pernah me nyak sikan terjadinya hujan deras yang disertai angin kencang? Kejadian tersebut di namakan badai hujan. Badai adalah angin kencang yang menyertai cuaca buruk. Apakah kenampakan daratan dapat berubah karena badai? Daerah yang dilanda badai biasanya akan mengalami kerusakan. Banyak pohon tercabut dan tumbang. Banyak pula bangunan yang rusak dan roboh. a b Gambar 8.6 (a) Akibat yang ditimbulkan badai hujan dan (b) badai di gurun. Sumber: upload.wikimedia.org; Perubahan kenampakan daratan akibat badai dapat terjadi pula di daerah gurun (padang pasir). Badai gurun menye babkan gunung pasir berpindah dari satu tempat ke tempat lain. 4. Perubahan Daratan yang Disebabkan oleh Kebakaran Kebakaran dapat menimbulkan kerugian dan kerusakan. Apa yang akan terjadi jika di hutan terjadi kebakaran? Apakah kenampakan darat an dapat berubah karena kebakaran? Kamus Mini IPA Badai Bumi Cuaca Daratan : Land Laut : Storm : Earth : Weather : Sea Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit 91
Kebakaran hutan mengakibatkan hutan men jadi gundul. Tanah menjadi gersang karena tidak ada tumbuhan yang tumbuh. Hewan banyak yang mati dan terganggu kelangsungan hidupnya. Hutan gundul yang diakibatkan oleh kebakaran me mudah kan erosi dan banjir. Sumber: Gambar 8.7 Hutan yang tadinya banyak ditumbuhi tumbuhan dapat berubah penampakannya karena kebakaran. Kebakaran hutan sering disebabkan oleh kebiasaan membuka lahan pertanian dengan cara menebang dan membakar hutan. Kebiasa- an menebang dan membakar hutan ini harus dihentikan. B Perubahan Kenampa k an Benda Langit Ilmuwanku Kamu akan menemukan cahaya yang ber- kedip-kedip dengan jumlah ribuan bahkan jutaan jika kamu mengamati langit pada malam hari yang cerah. Ada yang tampak seperti sebuah titik yang terang, ada pula yang tampak sedikit lebih besar. Benda-benda bercahaya tersebut dinamakan bintang. Sumber: Nicholas Copernicus (1673 - 1543) Copernicus adalah ahli astronomi dari Polandia yang menyatakan bahwa matahari sebagai pusat tata surya. Bumi serta planet lainnya berputar mengelilingi matahari. Sumber: Ensiklopedi Populer Anak, 1998 Bintang adalah benda langit yang dapat me- mancarkan cahayanya sendiri. Bintang-bintang tampak berkedip-kedip karena pe ngaruh udara yang bergerak di atas bumi. Selain taburan bintang, pada malam hari pun kamu dapat menyaksikan benda langit yang tampak besar dan seolah-olah bercahaya. Benda langit tersebut dinamakan bulan. Bentuk bulan selalu tampak berbeda setiap harinya. Terkadang tampak berbentuk sabit dan terkadang berbentuk seperti piring. Bintang dan bulan hanya dapat dilihat dengan jelas pada malam hari. 92 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas IV
Pengetahuan Barumu Alat yang digunakan untuk mengamati benda-benda langit adalah teleskop. Di Indonesia, terdapat teleskop paling besar yang letaknya di Laboratorium Boscha, Bandung. Sumber: Ensiklopedi Populer Anak, 1998 1. Kenampakan Matahari Matahari merupakan sebuah bintang karena dapat memancarkan cahaya. Matahari ter susun atas gas yang amat panas. Oleh karena panasnya, gas itu tampak berpijar dan mengeluarkan cahaya terang benderang. Cahaya itulah yang menerangi bumi pada siang hari. Akan tetapi, letak matahari sangat jauh sehingga tampak kecil jika dilihat dari bumi. Sumber: 2. Kenampakan Bulan Bulan merupakan benda langit yang tidak memancarkan cahayanya sendiri. Oleh karena itu, bulan bukan merupa kan bintang. Bulan hanya memantulkan cahaya matahari. Gambar 8.8 Matahari merupakan sebuah bintang karena dapat memancarkan cahaya sendiri. Berbeda dengan matahari, kenampakan bulan sering mengalami perubahan bentuk. Bagaimanakah perubahan kenampakan bulan tersebut? Perhatikan Gambar 8.9. a b c d e f Gambar 8.9 Berbagai kenampakan bulan saat mengelilingi bumi. (a) Bulan baru, (b) bulan sabit, (c) bulan setengah, (d) bulan purnama, (e) bulan setengah kembali, dan (f ) bulan sabit kembali. Sumber: Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit 93
Kenampakan bulan dimulai dari bulan baru. Bulan baru menghadap ke barat. Se telah bulan baru, tampak bulan sabit yang juga meng hadap ke barat. Kemudian, bulan berubah bentuk men- jadi setengah lingkaran. Sumber: Gambar 8.10 Sisi permukaan bulan yang selalu terlihat dari bumi. Beberapa hari kemudian, tampak satu lingkaran penuh yang dinamakan bulan purnama. Kenampakan bulan berubah kembali berbentuk sabit yang menghadap ke timur. Setelah itu, bentuk bulan mengecil, lalu hilang, atau disebut bulan mati. Bulan mati berarti permulaan bagi bulan baru berikutnya. 3. Kenampakan Bintang Kita lihat di suatu tempat bintang-bintang kelihatan berkelompok. Sering pula susunan letak bintang-bintang itu seolah-seolah membentuk suatu gambar. Misalnya, menyerupai binatang kalajengking. Kumpulan bintang pada suatu tempat di langit dengan susunan tertentu disebut rasi bintang. Gambar 8.11 Kamus Mini IPA : Star Bintang : Moon Bulan : Sky Langit : Night Malam Purnama : Fullmoon Siang hari : Day time Sumber: homepages.wmich.edu Bintang memiliki warna yang berbeda-beda. Ada yang kekuning-kuningan, kemerah-merahan, dan ada yang kebiru-biruan. Per bedaan warna ini me nunjukkan perbedaan suhu bintang. Bintang yang suhunya paling tinggi berwarna biru. Bintang yang suhunya sangat rendah tampak berwarna merah. 94 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas IV
Pengaruh Faktor Penyebab Perubahan Lingkungan terhadap Daratan 1. Pengaruh Angin C terhadap Daratan Kamu telah mengetahui penyebab ter bentuk- nya angin. Adakah pengaruh angin terhadap daratan? Angin yang amat kencang dan terus menerus dapat menyebabkan erosi tanah. Pengikis an tanah oleh angin disebut deflasi. Angin yang bertiup amat kencang disebut pula angin topan. Angin topan dapat me- numbangkan pepohonan dan merobohkan bangunan. Di beberapa daerah, angin kencang diberi nama. Di Sumatra Utara, daerah Deli bertiup angin bahorok yang merusak tanaman tembakau. Angin kumbang ber tiup di daerah Tegal dan Cirebon. Angin gending bertiup di daerah Probolinggo dan Pasuruan. 2. Pengaruh Hujan terhadap Daratan Tanah daratan yang ditanami tumbuhan men- jadi subur dan pepohonan tampak meng hijau pada musim hujan. Sawah pertanian pun men- dapatkan air yang cukup untuk ditanami padi. Hujan juga membuat udara menjadi lebih segar dan bersih. Air hujan dapat me larutkan kotoran dan debu di udara sehingga udara menjadi lebih bersih. Hujan deras yang ber- langsung terus-menerus dapat menye babkan sungai me luap dan mengakibatkan banjir. Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit 95
Kamu dan IPA Petani sangat senang ketika hujan datang karena sawahnya terairi. Akan tetapi, hujan juga dapat menyebabkan tubuh sakit. Sebaik- nya, kamu tidak main hujan-hujanan agar tubuhmu tetap sehat. 3. Pengaruh Cahaya Matahari terhadap Daratan Panas matahari dapat mengubah bentuk per- mukaan bumi. Panas matahari mengakibatkan batuan menjadi lapuk. Pelapukan batuan dapat menghasilkan pasir dan lapisan tanah baru. Batuan di gurun selalu mengalami perubahan suhu yang sangat tajam. Itulah sebabnya batuan di gurun lebih cepat mengalami kehancuran (pelapukan) daripada batuan yang ada di Indonesia. Sumber: damaikasih.blogs. Gambar 8.12 terbentuknya gurun karena pengaruh cahaya matahari yang menyinari bumi. Kamus Mini IPA Panas matahari pun dapat mengakibatkan tanah menjadi kering dan memuai sehingga membuat retakan. Demikian pula pohon dan semak belukar di hutan menjadi kering. Panas yang kuat jika terkena ranting kering dan dedaunan dapat menimbulkan api. Akibatnya, kebakaran hutan yang terjadi pada musim kemarau sangat mudah mem besar dan meluas. : Wind Angin Banjir : Flood Gempa bumi: Earthquake Suhu Topan : Temperature : Typhoon 4. Pengaruh Gelombang terhadap Daratan Gelombang laut yang menerjang pantai dapat meng akibatkan pengikisan pantai. Abrasi dapat merusak ekosistem pantai, seperti me- 96 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas IV
rusak karang dan menghanyutkan pasir. Akibat- nya, keberadaan hewan-hewan yang tinggal di pantai dapat terancam. Selain disebabkan angin, gelombang laut juga disebab kan oleh terjadinya gempa bumi, letusan gunung di laut, atau terjadinya pulau. Kejadian tersebut dapat menimbul kan gelombang yang lebih besar. Gelombang besar ini disebut tsunami. Sumber: Gambar 8.13 Tsunami yang terjadi di Aceh dan wilayah Asia Tenggara. Tugas Untukmu Ceritakanlah apa yang kamu ketahui tentang tsunami di dalam buku latihanmu. Pemahamanmu surut air laut, badai, erosi, dan kebakaran. gelombang laut. Erosi adalah proses terkikisnya lapisan tanah oleh gerakan air. di hutan gundul. di lereng dan berfungsi untuk mencegah atau mengurangi pengikisan tanah. tempat di langit dengan susunan tertentu. terjadi pada malam hari. Angin laut adalah angin yang bertiup dari laut ke darat terjadi pada siang hari. Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit 97
98 Diagram Alur Matahari mengalami Terbit Terbenam Benda langit contoh Bulan mengalami Fase bulan Perubahan kenampakan pada Bintang membentuk Kebakaran Badai Permukaan bumi disebabkan Abrasi Erosi Pasang surut air laut Angin dan banjir Manfaat Belajar Setelah mempelajari Bab Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit, apakah kamu sudah memahaminya? Adakah manfaat yang dapat kamu ambil? Jika kamu belum memahaminya, coba pelajari lagi. Kemudian, coba hubungkan dengan kehidupan sehari-hari. Selamat untuk kamu yang sudah memahaminya. Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas IV
Mengasah Kemampuan Bab 8 Kerjakan di buku latihanmu. A. Pilihlah jawaban yang paling tepat. 1. Terjadinya pasang surut air laut 6. Perhatikan tabel berikut. disebabkan oleh .... a. gaya tarik bumi b. gaya tarik bulan c. gelombang air laut d. angin laut No. 1. 2. 3. 4. Peristiwa Pelapukan batuan Tanah kering dan retak Abrasi Kebakaran hutan 2. Pengikisan pantai yang disebab- kan oleh ombak laut disebut .... a. abrasi b. konjungsi c. erosi d. korosi 3. Benda langit yang me mancarkan cahaya sendiri disebut .... a. planet b. meteor c. bintang d. bulan 4. Bulan dapat bersinar pada malam hari karena .... a. bulan menghasilkan cahaya sendiri b. bulan menghasilkan cahaya dari matahari Peristiwa yang diakibatkan oleh panas matahari ditunjukkan pada nomor .... a. 1, 2, dan 3 b. 2, 3, dan 4 c. 1, 2, dan 4 d. 1, 3, dan 4 7. Penanaman pohon bakau di pantai dapat mengurangi abrasi karena .... a. dapat tumbuh di tepi laut b. dapat meng halangi gelombang laut c. daunnya rindang untuk me- nahan air laut 7. Penanaman pohon bakau di pantai dapat mengurangi abrasi karena .... a. dapat tumbuh di tepi laut b. dapat meng halangi gelombang laut c. daunnya rindang untuk me- nahan air laut dari bumi d. mempunyai akar penun jang d. bulan memantulkan cahaya yang kuat dari matahari 8. Pembuatan terasering berguna 5. Angin kencang yang menyertai cuaca buruk disebut .... a. badai b. gelombang angin c. tsunami d. angin darat untuk men cegah .... a. erosi b. badai c. deflasi d. abrasi Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit 99
9. Perhatikan gambar berikut. 10. 1 2 3 4 Gambar yang menunjukkan dampak terjadinya abrasi yang terus-menerus adalah nomor .... a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 Gambar di atas adalah bentuk bulan .... a. sabit b. c. bulat d. purnama lonjong B. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan tepat. 1. Apa yang harus dilakukan agar perubahan daratan tidak me nimbulkan kerusakan? 2. Mengapa kebakaran hutan bisa menimbulkan terjadinya banjir? 3. Apa yang dimaksud dengan reboisasi? 4. Tuliskan dua cara pencegahan erosi. 5. Berdasarkan apa orang-orang dahulu menama kan rasi bintang? 100 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas IV
Bab9 Pemanfaatan Sumber Daya Alam Hasil yang harus kamu capai: Setelah mempelajari bab ini, kamu harus mampu: 101
A Penggolongan Benda Menurut Asalnya Gambar 9.1 1. Penggolongan Benda yang Berasal dari Tumbuhan a. Bahan Pangan dari Tumbuhan Tabel 9.1 No. Nama Bahan Pangan Jenis Tanaman Bagian yang Dimanfaatkan b. Bahan Sandang dari Tumbuhan 102 Ilmu Pengetahuan Alamdan Lingkunganku
c. Bahan Peralatan Rumah Tangga dari Tumbuhan d. Bahan Produk Kesehatan dari Tumbuhan Tabel 9.2 Sumber: Gambar 9.2 No. Nama Produk Dapat Diperoleh Dari 2. Penggolongan Sumber Daya Alam yang Berasal dari Hewan 103
a. Bahan Pangan dari Hewan b. Bahan Sandang dari Hewan SumberStudent Discovery Encyclopedia Gambar 9.3 3. Penggolongan Sumber Daya Alam yang Berasal dari Bahan Tambang Sumber: bappeda.selumakab.go.id Gambar 9.4 104 Ilmu Pengetahuan Alamdan Lingkunganku
B Pengolahan Sumber Daya Alam 1. Mengolah Kayu menjadi Kertas pulp pulp Kamus Mini IPA Health Craft Benefit Jewelry Ilmuwanku Tsai Lun (± 105 M) com Sumber: Student Discovery Encyclopedia, Gambar 9.5 105
Kamus Mini IPA Fabric Cotton Process Bread Yeast 2. Mengubah Kapas menjadi Pakaian org; Gambar 9.6 C Pelestarian Sumber Daya Alam Fakta IPA 106 Ilmu Pengetahuan Alamdan Lingkunganku
Pengetahuan Barumu pemanasan global. Kamus Mini IPA Resource Conservation Pollution Kamu dan IPA Merancang Teknologi Sederhana Daur Ulang Bahan-Bahan Bekas D 107
Kamus Mini IPA Clean Recycle Pollute Garbage Ayo, Selidiki 9.1 Membuat Kertas Daur Ulang Tujuan Kegiatan Alat dan Bahan Langkah Kerja 108 Ilmu Pengetahuan Alamdan Lingkunganku
Tugas Untukmu Pemahamanmu Diagram Alur 109
Manfaat Belajar Mengasah Kemampuan Bab 9 Kerjakan di buku latihanmu. A. Pilihlah jawaban yang paling tepat. bukan tidak tidak 110 Ilmu Pengetahuan Alamdan Lingkunganku
tidak B. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan tepat. 111
Mengasah Kemampuan Semester 2 Kerjakan di buku latihanmu. A. Pilihlah jawaban yang paling tepat. kecuali tidak 112 Ilmu Pengetahuan Alamdan Lingkunganku
113
kecuali B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar. 114 Ilmu Pengetahuan Alamdan Lingkunganku
Mengasah Kemampuan Akhir Tahun Kerjakan di buku latihanmu. A. Pilihlah jawaban yang paling tepat. kecuali 2 kecuali 3 115
kecuali Tikus 2 Padi 3 Ular Burung Elang kecuali kecuali kecuali 116 Ilmu Pengetahuan Alamdan Lingkunganku
bukan kecuali tidak 117
B. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan tepat. 118 Ilmu Pengetahuan Alamdan Lingkunganku
Kunci Jawaban Mengasah Kemampuan Bab 1 A. Pilihan Ganda B. Uraian Mengasah Kemampuan Bab 2 A. Pilihan Ganda B. Uraian Mengasah Kemampuan Bab 3 A. Pilihan Ganda B. Uraian Mengasah Kemampuan Bab 4 A. Pilihan Ganda B. Uraian Mengasah Kemampuan Bab 5 A. Pilihan Ganda B. Uraian Mengasah Kemampuan Bab 6 A. Pilihan Ganda B. Uraian Mengasah Kemampuan Semester 1 A. Pilihan Ganda B. Uraian 119
Mengasah Kemampuan Semester 2 A. Pilihan Ganda B. Uraian Mengasah Kemampuan Bab 7 A. Pilihan Ganda B. Uraian Mengasah Kemampuan Bab 8 A. Pilihan Ganda B. Uraian Mengasah Kemampuan Akhir Tahun A. Pilihan Ganda B. Uraian Mengasah Kemampuan Bab 9 A. Pilihan Ganda B. Uraian waterpass 120 Ilmu Pengetahuan Alamdan Lingkunganku
Istilah IPA Bayangan Benang sari Biogas Energi Erosi Gelombang Generator Gesekan Getaran Gravitasi Hara Kecepatan Kepompong Konduksi Metamorfosis Ozon Penyerbukan Polio Putik Rahang Saraf Sendi (tulang) Simbiosis Suhu Tekanan Tsunami 121
Daftar Pustaka 100 Greatest Scientists Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar 2006 Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD/MI The Usborne Encyclopedia of Planet Earth At Home with Science et alEnsiklopedia Iptek Ensiklopedi Pelajar How Animal Live. Tubuh Kita. Melihat Mereka Tumbuh: Anak Kucing Melihat Mereka Tumbuh: Anak Katak Pengenalan Sains untuk Anak Seri Kehidupan Dunia Binatang 2. Jakarta: The Book of Questions and Answers Kamus Besar Bahasa IndonesiaEdisi Ketiga Kamus Fisika Sumber Lain 122 Ilmu Pengetahuan Alamdan Lingkunganku