Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional dilindungi oleh Undang-Undang Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas I Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah Penulis Penyunting Pewajah Isi Pewajah Sampul : Mulyati Arifi n, Mimin Nurjhani K., dan Muslim : Dadan Nugraha : Dyke Anandita : Mastika Indasari Sumber Sampul Depan Kelas I Dokumentasi Penerbit Katalog Dalam Terbitan (KDT) Kata- log Dalam Terbi- 372.3 tan (KDT) MUL MULYATI Arifi n Pendidikan Agama Islam untuk SMP/MTs Kelas VIII, Udin Wahyudin; i Dewi Mulyani (ed.).-Jil.2.Ed.1.Cet.1.- Bandung: PT Setia Purna Inves, 2007. 3 jil. vi, 152 hlm.: , foto; 17,6 cm × 25 cm. Ilmu Pengetahuan Alam 1 : untuk Kelas I Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiyah / penulis, Mulyati Arifi n, Mimin Nurjhani K, dan Muslim ; penyunting, Dadan Nugraha. -- Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009. vii, 122 hlm, : ilus. ; 25 cm ISBN 979-9255-72-4 (Jilid lengkap) ISBN 979-9255-73-2 (Jilid I) Bibliografi : hlm. 119 ISBN 979-9255-74-0 (Jilid 2) ISBN 979-9255-75-9 (Jilid 3) Indeks ISBN: 978-979-068-577-2 ( no. jilid lengkap ) 1. Pendidikan Agama Islam II. Mulyani, Dewi ISBN: 978-979-068-578-9 I. Wahyudin, Udin 1. Sains -Studi dan Pengajaran 2. Sains-Pendidikan-Dasar I. Judul II..Mimin Nurjhani K III. Muslim IV. Dadan Nugraha 323.6 Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional dari Penerbit PT. Setia Purna Inves Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional tahun 2009 Diperbanyak oleh .....
kata Sambutan Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 69 Tahun 2008 tanggal 7 November 2008. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Juni 2009 Kepala Pusat Perbukuan iii
bagian bagian buku ini untuk lebih membantumu menggunakan buku ini berikut akan dijelaskan bagian bagian yang ada dalam buku ini 1 materi pembelajaran 1 disajikan menggunakan bahasa yang mudah dipahami oleh kamu 2 kamu dan ipa merupakan ajakan sikap-sikap positif yang berhubungan dengan diri sendiri dan lingkungan 4 2 3 3 pengetahuan barumu merupakan pengetahuan tentang ipa di sekitarmu 4 ayo selidiki merupakan kegiatan yang dilakukan di rumah atau di sekolah dan disertai pertanyaan yang menuntun kamu untuk menyimpulkan hasil kegiatan 5 6 5 pemahamanmu merupakan rangkuman materi dalam setiap bab 6 manfaat belajar merupakan kalimat yang mengingatkanmu tentang materi yang telah dipelajari dan manfaatnya dalam kehidupan sehari hari 7 8 7 mengasah kemampuan bab merupakan pelatihan berisi soal-soal yang berhubungan dengan materi yang sedang dipelajari 8 asah kemampuan semester 9 berisi evaluasi materi yang telah kamu pelajari selama satu semester 9 asah kemampuan akhir tahun 10 berisi evaluasi materi yang telah kamu pelajari selama satu tahun 10 istilah ipa merupakan kumpulan kata-kata penting dan penjelasannya untuk seluruh bab iv
kata pengantar alam merupakan ciptaan tuhan kita harus mensyukuri ciptaan tuhan bagaimana cara mensyukurinya caranya yaitu dengan belajar ipa buku ini mengajak kamu belajar ipa bahasanya sederhana dan mudah dipahami isi materinya sangat menarik belajar ipa sangat menyenangkan dengan belajar ipa kamu memahami dirimu dengan belajar ipa kamu mengetahui lingkunganmu ayo kita belajar ipa v penerbit
daftar isi iii kata sambutan iv bagian bagian buku ini v kata pengantar daftar isi vi kegiatan semester 1 1 bab 1 kegunaan bagian tubuh dan cara perawatannya ____ 3 a bagian bagian tubuh manusia ____________________ 4 b kegunaan bagian tubuh manusia _________________ 7 c cara merawat bagian tubuh ______________________ 13 bab 2 kebutuhan tubuh ______________________________ 21 a kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat _____ 22 b kebiasaan hidup sehat __________________________ 33 bab 3 perawatan dan pemeliharaan lingkungan _________ 37 a lingkungan sehat dan tidak sehat _________________ 38 b cara memelihara lingkungan rumah dan sekolah ___ 43 c merawat tanaman hewan peliharaan dan lingkungan sekitar ______________________________ 49 bab 4 sifat perubahan dan kegunaan benda _____________ 55 a ciri benda dan sifatnya __________________________ 56 b benda dapat berubah bentuk _____________________ 59 c kegunaan benda 63 kegiatan semester 2 77 bab 5 gerak benda 79 a benda yang mudah dan sulit bergerak _____________ 80 b sumber gerak 83 vi
bab 6 benda langit dan peristiwa alam __________________ 95 a berbagai benda langit ___________________________ 96 b cuaca di sekitar kita _____________________________ 100 c pengaruh musim terhadap kegiatan manusia ______ 102 kunci jawaban 116 istilah ipa 118 daftar pustaka 121 vii
viii
kegiatan semester 1 pada semester 1 kamu akan mengerjakan kegiatan ipa 1 tema kegiatan jenis kegiatan 2 3 tujuan kegiatan : merawat diri : penelitian : kamu dapat melakukan cara memelihara gigi 4 langkah pengerjaan kegiatan a perencanaan kamu tahu bahwa gosok gigi wajib di la ku- kan sewaktu bangun tidur dan akan tidur pada malam hari seringkali kamu lupa gosok gigi sebelum tidur b pelaksanaan lakukan gosok gigi catatlah jika kamu lupa gosok gigi lakukan kegiatan ini dalam 4 minggu 1
2 c pengumpulan data hari minggu ke 1 minggu ke 2 minggu ke 3 minggu ke 4 minggu senin selasa rabu kamis jumat sabtu berilah ÷ tanda jika kamu lupa ÷ d pembahasan hari apa yang paling banyak kamu lupa berapa kali kamu lupa gosok gigi adakah gigimu yang berlobang e kesimpulan apakah sebab gigimu berlubang bandingkan dengan hasil temanmu tuliskan hasil pengamatanmu dan kumpulkan ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
bab 1 kegunaan bagian tubuh dan cara perawatannya hasil yang harus kamu capai mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya setelah mempelajari bab ini kamu harus mampu mengenal bagian bagian tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya apakah di lingkunganmu ada taman pernahkah kamu bermain di taman itu senangkah bermain di taman apa yang biasa kamu lakukan di tempat itu apakah kamu berolahraga apakah kamu membaca apakah kamu mendengarkan musik apakah kamu makan di taman 3
a bagian bagian tubuh manusia hari ini hari pertama masuk sekolah siapa teman sebangkumu lihat wajahnya dan tanyakan siapa namanya tunjukkan bagian bagian wajahmu seperti yang ditunjukkan pada gambar berikut dengarkan dan ulangi nama bagian bagiannya ma ta mata ram but rambut hi dung hidung te li nga telinga le her leher mu lut mulut sumber dokumentasi penerbit 4 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
bagian tubuh apa lagi yang dimiliki manusia lihatlah gambar tubuh manusia berikut tunjukkan bagian bagian tubuhmu seperti gambar ke pa la kepala ba dan badan ta ngan tangan ka ki kaki sumber dokumentasi penerbit adakah bagian tubuh yang belum dituliskan bicarakanlah dengan teman sebangkumu kegunaan bagian tubuh dan cara perawatannya 5
tunjukkan bagian bagian lenganmu lihatlah pada gambar berikut dengarkan dan ulangi nama bagian bagiannya ku ku kuku ja ri ta ngan jari tangan si kut sikut berapa jumlah jari kedua tanganmu tunjukkan bagian bagian kakimu lihatlah pada gambar berikut dengarkan dan ulangi nama bagian bagiannya pa ha paha lu tut lutut be tis betis ja ri ka ki jari kaki berapa jumlah jari kedua kakimu 6 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
b kegunaan bagian tubuh manusia 1 apa kegunaan mata ayo selidiki 1 pejamkan matamu dapatkah kamu melihat bukalah matamu dapatkah kamu melihat ceritakan kepada temanmu sumber dokumentasi penerbit memejamkan mata membuatmu tidak dapat melihat dengan melihat kamu dapat membaca berguna untuk mata sumber dokumentasi penerbit melihat kegunaan bagian tubuh dan cara perawatannya 7
pengetahuan barumu bermain play station terlalu lama tidak baik untuk matamu 2 apa kegunaan telinga ayo selidiki 2 tutuplah telingamu dengan tangan mintalah teman memanggil namamu dapatkah kamu mendengarnya sekarang bukalah telingamu dapatkah kamu mendengarnya ceritakan kepada temanmu sumber dokumentasi penerbit 8 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
kamu dapat mendengar karena memiliki telinga berguna untuk telinga sumber dokumentasi penerbit mendengar 3 apa kegunaan hidung ayo selidiki 3 tutuplah lubang hidungmu dapatkah kamu bernapas bukalah lubang hidungmu dekatkan parfum ke hidungmu dapatkah kamu mencium baunya ceritakan kepada temanmu sumber dokumentasi penerbit hidung berguna untuk bernapas hidung berguna untuk mencium bau berguna untuk hidung sumber dokumentasi penerbit mencium kegunaan bagian tubuh dan cara perawatannya 9
4 apa kegunaan kulit kulit berfungsi untuk merasakan benda sumber dokumentasi penerbit kulit berguna untuk merasakan dan meraba apa rasanya menyentuh handuk dan parutan 5 apa kegunaan lidah sumber dokumentasi penerbit lidah berguna untuk mencicipi rasa makanan permen dimakan terasa manis obat dimakan terasa pahit 10 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
garam dimakan terasa asin buah mangga muda dimakan terasa asam sumber dokumentasi penerbit kamu merasakan semuanya karena adanya lidah 6 apa kegunaan kaki kaki digunakan untuk berjalan sumber dokumentasi penerbit kaki digunakan untuk menendang bola sumber dokumentasi penerbit kamu berdiri dengan kedua kakimu sumber dokumentasi penerbit dapatkah kamu berdiri tanpa kaki kegunaan bagian tubuh dan cara perawatannya 11
7 apa kegunaan tangan salinlah jawabanmu yang benar di dalam kotak di buku latihanmu makan menggunakan tangan kanan kiri sumber dokumentasi penerbit temanmu sedang apa menulis melukis sumber dokumentasi penerbit tuliskan kegunaan tangan yang lainnya ayo selidiki 4 siapkanlah lilin mainan bentuklah lilin mainanmu bandingkan dengan hasil pekerjaan temanmu 12 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
tugas untukmu apa yang dilakukan oleh anak anak berikut ini bagian tubuh apa saja yang digunakan ceritakan kepada gurumu dan orangtuamu sumber dokumentasi penerbit c cara merawat bagian tubuh tubuh akan sehat jika dirawat dengan baik bagian tubuh mana yang perlu dirawat bagaimana cara merawat tubuh sumber dokumentasi penerbit kamu menggosok gigi agar gigi sehat dan kuat kegunaan bagian tubuh dan cara perawatannya 13
kamu dan ipa gosoklah gigi sebelum tidur dan sesudah makan menggosok gigi dapat mencegah gigi berlubang fakta ipa gigi berlubang akibat sisa makanan yang menempel pada gigi sumber dokumentasi penerbit saat kamu mencuci tangan gunakan sabun bagian tubuh mana yang dibersihkan kamu dan ipa cuci tangan sebelum makan cuci tangan setelah main cuci tangan sebelum tidur 14 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
bagaimana cara mandi sendiri basuhlah mukamu perlahan siram air ke tubuhmu gosoklah tubuhmu dengan sabun kemudian bersihkan sabun di tubuhmu dengan air sumber dokumentasi penerbit kamu dan ipa mandi dua kali sehari gunakan sabun saat mandi sabun dapat membunuh bibit penyakit sumber dokumentasi penerbit saat kamu keramas gunakan sampo bagian tubuh mana yang dibersihkan kamu dan ipa keramaslah ketika rambutmu sudah kotor kegunaan bagian tubuh dan cara perawatannya 15
sumber dokumentasi penerbit potonglah kukumu yang panjang gunakan pemotong kuku kemudian sikat ujung jari setelah itu cucilah tanganmu dengan sabun sumber dokumentasi penerbit cucilah kaki sebelum tidur dan sesudah bermain coba ceritakan lagi kepada temanmu apa saja yang dilakukan untuk merawat tubuhmu pengetahuan barumu bibit penyakit dapat menempel di tubuhmu kamu harus menjaga kebersihan tubuhmu 16 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
pemahamanmu tubuh manusia terdiri atas kepala badan tangan dan kaki bagian kepala terdapat mata hidung telinga mulut dan leher bagian tangan terdapat sikut jari dan kuku bagian kaki terdapat paha lutut betis dan jari setiap bagian tubuh memiliki kegunaan bagian tubuh harus dirawat dengan baik manfaat belajar setelah kamu mempelajari bab kegunaan bagian tubuh dan cara perawatannya apakah kamu sudah memahaminya adakah manfaat yang dapat kamu ambil jika kamu belum memahaminya coba pelajari lagi kemudian hubungkan dengan kehidupan sehari hari selamat untuk kamu yang sudah memahaminya kegunaan bagian tubuh dan cara perawatannya 17
mengasah kemampuan bab 1 kerjakan di buku latihanmu a temukan pasangan berikut 1 a 2 b 3 c 4 d 18 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
b jawablah pertanyaan berikut dengan benar 1 bagian tubuh apa saja yang digunakan saat main kelereng 2 tuliskan bagian kepala yang digunakan untuk menikmati suara radio 3 apa yang kamu rasakan jika menyentuh benda berikut kegunaan bagian tubuh dan cara perawatannya 19
4 bagian tubuh apakah yang harus kamu bersihkan setelah makan 5 bagian tubuh apakah yang dirawat anak pada gambar berikut 20 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
bab 2 kebutuhan tubuh hasil yang harus kamu capai mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya setelah mempelajari bab ini kamu harus mampu tubuhmu sehat dan kuat karena makanan 21
kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat a ayo selidiki 1 1 2 3 4 5 22
sumber dokumentasi penerbit sumber dokumentasi penerbit sumber dokumentasi penerbit susu yoghurt kebutuhan tubuh 23
fakta ipa pengetahuan barumu susu juga dapat menambah kecerdasan sumber dokumentasi penerbit sumber dokumentasi penerbit sebelum berangkat sekolah kamu harus sarapan sarapan membuatmu bertenaga dan semangat untuk belajar 24
pohon sagu kentang jagung tanyakan kepada gurumu kebutuhan tubuh 25
makanan sehat membuat tubuhmu sehat sumber dokumentasi penerbit tempe merupakan makanan murah dan menyehatkan tahu merupakan makanan murah dan menyehatkan kamu dan ipa ayo selidiki 2 26
s n merupakan sumber dokumentasi penerbit untuk tumbuh kamu membutuhkan d g n sumber dokumentasi penerbit y a s b dapat menjaga tubuhmu tetap sehat r n dan a n b kebutuhan tubuh 27
tugas untukmu 1 tanyakanlah kepada orangtuamu atau saudaramu lauk pauk sayuran bayam buah buahan apel susu ayo selidiki 3 1 sayuran a 28
2 buah buahan b c d e f sumber dokumentasi penerbit kebutuhan tubuh 29
sumber dokumentasi penerbit sumber dokumentasi penerbit sumber dokumentasi penerbit tubuhmu sumber dokumentasi penerbit 30
ayo selidiki 4 1 a 2 b 3 c pengetahuan barumu dan jas hujan kebutuhan tubuh 31
untuk tumbuh sehat 1 udaranya segar 2 3 tugas untukmu 2 a sumber kompas, 2002 b sumber dokumentasi penerbit 32
b tubuhmu harus sehat kebiasaan hidup sehat sumber dokumentasi penerbit setelah makan kebutuhan tubuh 33
sebelum makan pengetahuan barumu makan terlalu banyak akan membuat muntah sumber dokumentasi penerbit sumber dokumentasi penerbit 34
pemahamanmu manfaat belajar kebutuhan tubuh 35
mengasah kemampuan bab 2 kerjakan di buku latihanmu a temukan makanan mana yang menyehatkan a b c d e f b jawablah pertanyaan berikut dengan benar 1 2 3 4 berolahraga 5 36
bab 3 perawatan dan pemeliharaan lingkungan hasil yang harus kamu capai mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat setelah mempelajari bab ini kamu harus mampu lingkungan sekitar lingkungan yang sehat selalu dirawat lingkungan yang sehat membuat penghuninya sehat lingkungan dibersihkan agar sehat dan indah 37
a lingkungan sehat dan tidak sehat rumah yang sehat penghuninya akan sehat seperti apa rumah sehat itu ayo selidiki 1 amatilah rumahmu 1 2 apakah rumahmu ada lubang udara 3 apakah rumahmu ada tanaman 4 apakah kamarmu selalu rapi ya ya ya ya rumahmu termasuk rumah sehat fakta ipa sumber penyakit berasal dari lingkungan tidak sehat 38 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I tidak tidak tidak tidak
cahaya matahari masuk ke dalam sumber dokumentasi penerbit rumah sehat memiliki lubang udara udara masuk dan keluar melalui lubang udara sumber dokumentasi penerbit udara di dalam dan luar rumah bergantian kamu dan ipa mari perhatikan kamar tidurmu kamar yang bersih dan rapi membuat tidurmu nyaman sumber dokumentasi penerbit perawatan dan pemeliharaan lingkungan 39
sumber dokumentasi penerbit setelah bangun tidur bersihkanlah kamar sendiri bantulah ibu membersihkan lingkungan sekitar rumahmu 40 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
tugas untukmu 1 tanyakan kepada orangtuamu di rumah apa ciri rumah tidak sehat ceritakan hasil bertanya pada teman sekelasmu kamu telah mengetahui rumah sehat bagaimana dengan rumah tidak sehat ayo selidiki 2 mari perhatikan lingkungan rumahmu 1 apakah selokan di sekitar ya tidak rumahmu berbau 2 apakah rumahmu dekat dengan tempat penampungan sampah ya tidak 3 apakah lingkungan rumahmu ya tidak selalu berasap 4 apakah lingkungan rumahmu ya tidak selalu bising perawatan dan pemeliharaan lingkungan 41
sumber dokumentasi penerbit tempat penampungan sampah sumber kompas 2002 asap mengganggu pernapasan sumber dokumentasi penerbit hindari menghirup asap terlalu banyak sumber dokumentasi penerbit asap berasal dari kendaraan atau pembakaran 42 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
lingkungan rumah sehat memiliki ciri 1 airnya bersih 2 sampah tidak berserakan 3 udaranya segar 4 banyak tanaman 5 rapi dan bersih 6 tidak dicorat coret b cara memelihara lingkungan rumah dan sekolah sumber dokumentasi penerbit sekolah yang terpelihara sumber dokumentasi penerbit bagaimana cara memelihara kebersihan sekolahmu perawatan dan pemeliharaan lingkungan 43
ayo selidiki 3 1 membuang sampah sembarangan 2 menyapu lantai sekolah 3 menyerut pensil di tempat sampah 4 meludah sembarangan 5 menyiram tanaman di lingkungan sekolah sumber dokumentasi penerbit biasakanlah membuang sampah di tempat sampah 44 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
sumber dokumentasi penerbit biasakan membersihkan lantai sekolah sumber dokumentasi penerbit kamu dan ipa kamu tidak boleh meludah sembarangan air ludah dapat mengundang bibit penyakit perawatan dan pemeliharaan lingkungan 45
agar tanaman tidak layu siramlah tanaman secara teratur tanaman yang terpelihara membuat lingkungan sekolah sehat dan indah kamu sudah tahu memelihara kebersihan sekolah menurutmu apa yang dapat dilakukan agar lingkungan rumah tetap sehat ayo selidiki 4 1 membereskan tempat tidur 2 menyapu lantai rumah 3 4 5 membersihkan debu pada perabotan ya ya ya ya ya tidak tidak tidak tidak tidak artinya kamu peduli kebersihan rumahmu 46 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
apa lagi yang kamu lakukan ayo selidiki 5 dengan kegiatan yang dilakukan anak berikut di buku latihanmu 1 2 3 4 perawatan dan pemeliharaan lingkungan 47
buang sampah ke sungai mengotori sungai buang sampah sembarangan mengotori lingkungan lingkungan kotor mengundang lalat dan nyamuk lalat dan nyamuk membawa penyakit sumber dokumentasi penerbit taman membuat lingkungan sehat dan indah 48 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
rumah sehat dan terpelihara nyaman dihuni penghuninya akan betah berada di rumah kamu dan ipa sapulah lantai rumahmu setiap hari c merawat tanaman hewan peliharaan dan lingkungan sekitar lihat kebunku penuh dengan bunga ada yang putih dan ada yang merah perawatan dan pemeliharaan lingkungan 49
tanaman membuat rumah dan sekolah lebih segar tanaman membuat udara lebih bersih tanaman membuat udara lebih segar udara segar dibutuhkan semua orang sumber dokumentasi penerbit rawatlah tanaman di sekitarmu setiap hari tanaman perlu diberi pupuk pupuk merupakan makanan bagi tanaman 50 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
apakah ada hewan di rumahmu apakah hewan itu dipelihara bagaimana cara memeliharanya memelihara hewan harus dengan kasih sayang setiap hari diberi makan dan kebersihan tubuhnya pengetahuan barumu hewan yang sakit dapat menularkan penyakit contohnya penyakit flu burung tugas untukmu 2 tanyakan kepada orangtuamu di rumah bagaimana cara merawat tanaman dan hewan ceritakan hasilnya kepada teman sekelasmu perawatan dan pemeliharaan lingkungan 51
52 pemahamanmu rumah sehat cirinya terang dan rapi ciri lainnya yaitu segar dan bersih rumah tidak sehat cirinya berantakan dan gelap ciri lainnya yaitu pengap dan kotor lingkungan yang terpelihara baik untuk kesehatan membersihkan lingkungan membuang sampah pada tempatnya dan merawat tanaman serta hewan peliharaan manfaat belajar pemeliharaan lingkungan apakah kamu sudah memahaminya adakah manfaat yang dapat kamu ambil kemudian hubungkan dengan kehidupan sehari hari selamat untuk kamu yang sudah memahaminya ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
mengasah kemampuan bab 3 kerjakan di buku latihanmu a pasangankanlah gambar sebelah kanan dengan kelompok 1 atau 2 a 1 lingkungan sehat b c 2 lingkungan tidak sehat d e perawatan dan pemeliharaan lingkungan 53
b jawablah pertanyaan berikut dengan benar 1 berserakan 2 3 bagaimana cara memelihara hewan peliharaan 4 5 apakah memelihara tanaman menyehatkan 54 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
bab 4 sifat perubahan dan kegunaan benda hasil yang harus kamu capai mengenal berbagai sifat benda dan kegunaannya melalui pengamatan perubahan bentuk benda setelah mempelajari bab ini kamu harus mampu cirinya melalui pengamatan banyak sekali benda di sekitar kita benda apa saja yang terdapat di perpustakaan adakah benda yang berwarna merah 55
a ciri benda dan sifatnya buah jeruk merupakan sebuah benda bagaimana cara mengenali jeruk buah jeruk dapat dikenali dari 1 bentuknya sumber 2 warna isinya ada orange dan merah 3 diraba terasa halus sumber dokumentasi penerbit 4 rasanya ada yang manis dan ada yang asam 5 ukurannya berbeda beda jeruk bali lebih besar daripada sumber portal.cbn.net.id sumber dokumentasi penerbit 56 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
jeruk nipis lebih kecil daripada sumber dokumentasi penerbit sumber dokumentasi penerbit dapatkah kamu membedakan jeruk dengan benda lain adakah persamaan antara jeruk dan buku ayo selidiki 1 amati dan bandingkan buah jeruk, buku, dan penggaris isi daftar berikut sesuai hasil pengamatan di buku latihanmu no 1 2 3 4 5 6 hal yang diamati warna bentuk bau permukaan rasa ukuran jeruk kuning ... ... ... ... ... buku ... ... ... ... ... ... penggaris ... ... ... ... ... ... sifat perubahan dan kegunaan benda 57
benda memiliki persamaan dan perbedaan ayo selidiki 2 amati handuk dan selimut yang kamu gunakan jawablah pertanyaan berikut di buku latihanmu 1 salinlah kata yang tepat untuk bentuk handuk persegipanjang 2 manakah yang lebih besar lingkaran handukmu atau selimutmu 3 huruf apa yang kurang permukaan handuk lebih daripada selimut k s selimut dan handuk berbentuk persegipanjang ukuran selimut lebih besar daripada handuk sumber dokumentasi penerbit 58 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I a
sumber kamu menggunakan selimut agar tubuhmu hangat permukaan handuk terasa kasar permukaan selimut terasa halus berapakah jumlah handuk pada gambar tersebut b benda dapat berubah bentuk air teh manis jika diberi gula sumber dokumentasi penerbit setelah masuk ke dalam teh ke mana gula pasirnya sifat perubahan dan kegunaan benda 59
mari perhatikan gambar berikut sumber dokumentasi penerbit gula pasir dimasukkan ke dalam air diaduk gula hilang dan airnya menjadi manis apakah mengubah bentuk benda harus diaduk mari perhatikan gambar berikut sumber dokumentasi penerbit kertas digunting berubah bentuk kertas berubah bentuk jika digunting sumber dokumentasi penerbit tanah liat ditekan berubah bentuk tanah liat berubah bentuk jika ditekan 60 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
sumber dokumentasi penerbit balok kayu digergaji berubah bentuk kayu berubah bentuk jika digergaji sumber dokumentasi penerbit kaleng diremas berubah bentuk kaleng berubah bentuk jika diremas sumber dokumentasi penerbit semangka dipotong berubah bentuk semangka berubah bentuk jika dipotong sumber dokumentasi penerbit kerupuk dibelah berubah bentuk kerupuk berubah bentuk jika dibelah sifat perubahan dan kegunaan benda 61
62 ayo selidiki 3 pasangkan benda berikut dengan perubahannya di buku latihanmu 1 a sumber cd Image sumber dokumentasi penerbit 2 b sumber dokumentasi penerbit sumber dokumentasi penerbit 3 c sumber cd Image sumber dokumentasi penerbit ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
c kegunaan benda mari perhatikan gambar berikut a b c lampu belajar radio kipas angin d e f sumber dokumentasi penerbit televisi telepon kompor minyak tahukah kegunaan benda benda tersebut sifat perubahan dan kegunaan benda 63
64 ayo selidiki 4 gambar apa yang sesuai dengan kegunaannya gambar dapat dilihat pada halaman 63 kerjakan di buku latihanmu 1 menonton film 2 menelepon 3 memasak 4 menimbulkan angin 5 mendengarkan musik 6 menerangi ruangan ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
mari perhatikan gambar berikut dapatkah kamu menyebutkan namanya sumber dokumentasi penerbit sumber dokumentasi penerbit komputer papan tulis sumber blogs.warwick.ac.uk sumber dokumentasi penerbit kamera jam dinding sumber sumber mikrofon tas sekolah sifat perubahan dan kegunaan benda 65
pilihlah gambar sesuai fungsinya tuliskan nama bendanya di buku latihanmu a b untuk mengetik sumber dokumentasi penerbit a b membawa buku sumber a b mengetahui waktu sumber dokumentasi penerbit a b menulis di buku sumber skolblog.net 66 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I sumber blogs.warwick.ac.uk sumber dokumentasi penerbit sumber dokumentasi penerbit sumber cd Image
bagaimana cara menggunakan lampu belajar mari perhatikan gambar berikut siapkan lampu belajar sambungkan kabel lampu belajar ke sumber listrik sumber dokumentasi penerbit tekan tombol lampu lampu belajar menyala ! hati hati saat menyambungkan kabel ke sumber listrik dapatkah kamu memperagakannya mintalah bantuan orangtuamu untuk mengawasi sifat perubahan dan kegunaan benda 67
kamu dan ipa matikan lampu belajar jika sudah tidak digunakan bagaimana menggunakan benda rumah lainnya ayo selidiki 5 mintalah bantuan orangtuamu di rumah untuk menggunakan benda berikut perhatikan cara menggunakannya ulangi cara menyalakan setiap bendanya dapatkah kamu melakukannya 68 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
adakah benda yang berbeda tetapi memiliki kegunaan yang sama tugas untukmu 1 mintalah teman sebangkumu menuliskan benda yang dipakai untuk menulis buatlah daftar benda yang dipakai untuk menulis di buku latihanmu no 1 2 3 4 5 nama benda ... ... ... ... ... samakah dengan benda yang dipakai gurumu ketika gurumu menulis beberapa benda memiliki kegunaan yang sama pensil dan bolpoin dapat digunakan untuk menulis sifat perubahan dan kegunaan benda 69
fakta ipa berbicara jarak jauh dapat menggunakan telepon pengetahuan barumu sekarang sudah ada telepon yang canggih telepon yang canggih disebut telepon genggam telepon genggam digunakan untuk mengirim pesan dan gambar sekarang telepon genggam dilengkapi kamera 70 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
pemahamanmu benda dapat dikenali dari permukaannya warnanya bentuknya ukurannya baunya dan rasanya permukaannya ada yang kasar dan halus bentuknya ada yang kotak dan bulat ukurannya ada yang besar dan kecil ada yang berbau dan ada yang tidak berbau ada yang berasa dan ada yang tidak berasa benda dapat berubah bentuk seperti kertas digunting kayu digergaji dan kerupuk dibelah benda juga memiliki kegunaan tertentu seperti komputer untuk mengetik pensil untuk menulis dan kompor untuk memasak manfaat belajar setelah kamu mempelajari bab sifat perubahan dan kegunaan benda apakah kamu sudah memahaminya adakah manfaat yang dapat kamu ambil jika kamu belum memahaminya coba pelajari lagi kemudian hubungkan dengan kehidupan sehari hari selamat untuk kamu yang sudah memahaminya sifat perubahan dan kegunaan benda 71
mengasah kemampuan bab 4 kerjakan di buku latihanmu a temukan pasangan berikut menimbulkan angin 1 a berbentuk bulat 2 b untuk menonton 3 c alat memasak 4 d 72 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
menerangi ruangan 5 e b jawablah pertanyaan berikut dengan benar 1 apa warna benda ini 2 apakah buah apel yang dibelah dua berubah bentuknya 3 manakah yang lebih besar ukurannya atau 4 benda apa yang dibutuhkan untuk memasak 5 manakah benda yang baunya segar atau sifat perubahan dan kegunaan benda 73
asah kemampuan semester 1 kerjakan pada buku latihanmu a pilihlah jawaban yang paling tepat 1 persamaan antara botol plastik dan gelas adalah a terbuat dari kaca b bentuknya bulat c bisa diisi air 2 kue bolu berubah bentuk jika b dikocok a digunting c dipotong 3 air yang dipakai harus 4 a dingin ikan dan telur diperlukan untuk a melezatkan makanan b segar c bersih b mengenyangkan c pertumbuhan lingkungan ini kurang sehat karena a airnya kotor b udaranya kotor 5 c jalannya kotor 74 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
6 ruangan kelas ini terang karena ada a pintu b tembok c jendela 7 anak ini tidak bisa a menghirup udara b mencicipi makanan c mendengarkan radio 8 benda yang merupakan makanan adalah a b c 9 alat tersebut digunakan untuk merawat a kulit b rambut c kuku 10 benda untuk menerangi ruangan adalah a kompor b televisi c lampu asah kemampuan semester 1 75
b lengkapilah kalimat dalam kotak berikut ini dengan kata yang benar 1 pertumbuhan memerlukan sehat 2 banyak makan permen menyebabkan sakit 3 gula pasir dapat diubah bentuknya dengan cara 4 sebelum pergi ke sekolah sebaiknya kamu 5 membuang sampah ke menyebabkan banjir 76 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
kegiatan semester 2 pada semester 2 kamu akan mengerjakan kegiatan ipa 1 tema kegiatan : daur ulang sampah 2 3 tujuan kegiatan : memanfaatkan botol plastik jenis kegiatan : penelitian bekas menjadi tempat alat tulis 4 langkah pengerjaan proyek a perencanaan b pelaksanaan 1 bersihkan botol plastik 2 potonglah botol plastik menjadi dua minta bantuan gurumu untuk memotong 3 ambil potongan yang tidak ada tutupnya 4 tulislah pada kertas tempat alat tulis dan namamu 5 tempelkan kertas pada botol yang diambil memakai lem ! hati hati menggunakan pisau saat memotong botol plastik 77
78 c pembuatan laporan tulislah pengalaman cara membuat tempat alat tulis di buku hasilnya kumpulkan kepada gurumu ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
bab 5 gerak benda hasil yang harus kamu capai mengenal berbagai bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari hari setelah mempelajari bab ini kamu harus mampu bergerak melalui percobaan di sekitarmu ada benda yang bergerak ada juga benda yang tidak bergerak sepeda dan bola mudah bergerak rumah tidak dapat bergerak 79
a benda yang mudah dan sulit bergerak benda apa saja yang mudah bergerak bola kelereng dan roda mudah bergerak adakah benda yang sulit bergerak ayo selidiki 1 simpan benda benda berikut di atas meja roda penghapus buku uang logam kelereng sentuhlah benda tersebut satu per satu benda mana yang mudah bergerak 80 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
mari beri tanda ÷ pada kotak yang benar kerjakan di buku latihanmu no 1 benda mudah bergerak ... sulit bergerak √ 2 ... ... 3 ... ... 4 ... ... 5 ... ... ada benda yang mudah bergerak ada benda yang sulit bergerak mudah bergerak karena bentuknya bulat dan mudah bergerak karena bentuknya bundar benda bulat dan bundar mudah bergerak gerak benda 81
dan sulit bergerak karena bentuknya balok benda berbentuk balok sulit bergerak tugas untukmu 1 salinlah jawaban yang benar di buku latihanmu sumber dokumentasi penerbit bola berbentuk bulat balok bola mudah sulit bergerak sumber dokumentasi penerbit lemari berbentuk bulat kotak lemari mudah sulit bergerak 82 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
b sumber gerak banyak benda bergerak di sekitar kita apa penyebab benda benda bergerak mari perhatikan gambar berikut sumber dokumentasi penerbit tanpa bahan bakar mobil tidak dapat bergerak sumber dokumentasi penerbit sumber dokumentasi penerbit mobil diberi bahan bakar mobil bergerak mobil bergerak karena diberi bahan bakar gerak benda 83
apakah yang menyebabkan benda bergerak ada bermacam-macam sumber gerak ayo selidiki 2 doronglah meja sampai bergerak sumber energi apakah yang menyebabkan meja bergerak sumber dokumentasi penerbit meja dapat bergerak karena diberi dorongan sumber dokumentasi penerbit coba perhatikan gambar tukang soto ayam gerobak dapat bergerak karena ada dorongan sumber energinya berasal dari dorongan tangan adakah sumber gerak selain dorongan tangan 84 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
perhatikan jam dinding di rumahmu sumber dokumentasi penerbit jarum jam bergerak karena ada baterai sumber dokumentasi penerbit berapakah jumlah baterai pada gambar tersebut pengetahuan barumu telepon genggam menggunakan baterai ketika baterainya habis dapat diisi kembali sumber gerak benda 85
ayo selidiki 3 ambil sebuah magnet dan paku kecil dekatkan magnet pada paku kecil apakah paku ditarik oleh magnet sumber 101 great science experiments, 1998 paku bergerak karena ditarik oleh magnet mari perhatikan gambar berikut sumber My Pals are Here, 2004 magnet dapat membuat sendok dan klip bergerak terbuat dari apakah sendok dan klip sendok dan klip terbuat dari besi jadi magnet merupakan sumber gerak bagi benda-benda yang terbuat dari besi adakah sumber gerak yang lain 86 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
ayo selidiki 4 letakkan bola pingpong seperti pada gambar tekanlah tombol bolpoin perhatikan apa yang terjadi pada bola pingpong sumber dokumentasi penerbit bola pingpong bergerak karena dorongan dorongannya berasal dari pegas bolpoin sumber dokumentasi penerbit pegas adalah sumber gerak bola pingpong per dan magnet adalah sumber gerak sumber gerak apa yang telah kamu temukan gerak benda 87
apakah kegiatan seperti gambar berikut memerlukan tenaga sumber dokumentasi penerbit kamu bermain berolahraga dan belajar karena kamu memiliki tenaga makan minum makan dan minum agar tubuhmu bertenaga 88 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
kamu dan ipa makanlah setiap hari secara teratur tugas untukmu 2 mari lengkapi sumber gerak berikut kerjakan di buku latihanmu sumber dokumentasi penerbit meja bergerak karena ada energi dari g d n r o n t sumber dokumentasi penerbit jarum jam bergerak karena ada b t e a a gerak benda 89
90 sumber my pals are here, 2004 paku bergerak karena ada m g e sumber dokumentasi penerbit isi bolpoin keluar masuk karena ada p g s fakta ipa gosokkan penggaris plastik pada rambut penggaris tersebut dapat menarik potongan potongan kertas yang kecil penggaris plastik memiliki sifat magnet ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
pemahamanmu benda ada yang mudah bergerak benda ada juga yang sulit bergerak benda berbentuk bulat mudah bergerak benda berbentuk bundar juga mudah bergerak benda berbentuk balok sulit bergerak benda bergerak karena diberi tenaga sumber gerak dapat berupa dorongan tangan baterai juga merupakan sumber gerak magnet dan pegas merupakan sumber gerak manfaat belajar setelah mempelajari bab gerak benda apakah kamu sudah memahaminya adakah manfaat yang dapat kamu ambil jika kamu belum memahaminya coba pelajari lagi kemudian hubungkan dengan kehidupan sehari hari selamat untuk kamu yang sudah memahaminya gerak benda 91
mengasah kemampuan bab 5 kerjakan di buku latihanmu a temukan pasangan berikut 1 gambar di kanan masuk ke kelompok 1 atau 2 a b 1 mudah bergerak c 2 sulit bergerak d e 92 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
2 pasangkan gambar di kiri dengan gambar di kanan 1 a 2 b 3 c 4 d 5 e gerak benda 93
b jawablah pertanyaan berikut dengan benar 1 mengapa mudah bergerak dibanding jika disentuh 2 mengapa yang didorong sulit bergerak 3 tuliskan tiga contoh sumber energi gerak 4 mengapa bergerak jika didekat magnet 5 mengapa sepeda menggunakan 94 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
bab 6 benda langit dan peristiwa alam hasil yang harus kamu capai mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia setelah mempelajari bab ini kamu harus mampu kegiatan manusia langit tampak terang pada siang hari di langit ada matahari dan awan terkadang tampak burung dan pesawat terbang 95
a berbagai benda langit pernahkah mengamati langit pada siang hari di langit ada berbagai benda langit sumber science.nasa.gov benda langit apakah yang terlihat ayo selidiki 1 lihatlah langit pada siang hari benda langit apakah yang kamu lihat ceritakan kepada teman sekelasmu 96 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
siang hari langit terang langit terlihat berwarna biru kita dapat melihat matahari dan awan sumber cd Image matahari adalah benda langit matahari dapat memberikan cahaya dan panas awan bukan benda langit awan adalah kumpulan uap air awan ada yang berwarna putih dan kelabu pernahkah mengamati langit pada malam hari di langit ada berbagai benda langit sumber sf0.org apakah yang terlihat pada malam hari benda langit dan peristiwa alam 97
tugas untukmu 1 lihatlah langit pada malam hari benda langit apakah yang kamu lihat ceritakan kepada teman sekelasmu malam hari langit gelap di langit terlihat bulan dan bintang sumber sumber cd Image bulan adalah benda langit bintang adalah benda langit benda langit adalah benda yang ada di langit tuliskan benda langit yang kamu ketahui fakta ipa ukuran matahari lebih besar daripada bulan 98 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
ayo selidiki 2 pilihlah gambar yang sesuai dengan kalimat benda langit yang terlihat pada siang hari aa b b sumber cd image benda langit yang terlihat pada malam hari a b sumber cd Image pengetahuan barumu pernahkah kamu melihat bentuk bulan terkadang bulan berbentuk sabit terkadang bulan berbentuk setengah lingkaran terkadang bulan berbentuk lingkaran sebenarnya bentuk bulan tetap bulat namun kamu hanya melihat sebagian benda langit dan peristiwa alam 99
b cuaca di sekitar kita dapatkah kamu menyebutkan tanda tandanya sumber cd Image terlihat awan hitam menghalangi matahari bunyi guntur terdengar setelah ada kilat kilat yang disertai guntur disebut petir 100 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I sumber cd Image
keadaan langit berikut dikatakan mendung sumber cd Image sumber angin bertiup sangat kencang sumber ensiklopedi bocah muslim, 2003 benda langit dan peristiwa alam 101
sumber dokumentasi penerbit sumber the usborne: encyclopedia of planet earth, 1999 apa yang kamu rasakan pada musim kemarau pada musim kemarau udara terasa panas c pengaruh musim terhadap kegiatan manusia perhatikan lingkunganmu pada musim kemarau bagaimana keadaan lingkungan saat musim kemarau pada musim kemarau air berkurang sumber dokumentasi penerbit 102 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
tanah tampak kering dan pecah-pecah sumber sumber banyak tanaman mati kekeringan petani sulit mendapatkan air sumur dan sungai mengering manusia hewan dan tumbuhan kekurangan air pada musim kemarau udara terasa panas sumber dokumentasi penerbit benda langit dan peristiwa alam 103
sumber dokumentasi penerbit sumber dokumentas penerbit pakailah topi kamu agar tidak kepanasan pakailah pakaian yang mudah menyerap keringat pakaian yang sesuai membuat tubuh nyaman adakah manfaat cuaca panas pada musim kemarau sumber dokumentasi penerbit sumber dokumentasi penerbit cuaca panas bermanfaat bermanfaat untuk mengeringkan hasil pertanian 104 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
sumber sumber dokumentasi penerbit petani mulai menanam padi tanaman padi di sawah tumbuh subur pakailah pakaian yang sesuai dengan musim mari perhatikan gambar berikut sumber benda langit dan peristiwa alam 105
sumber pakailah pakaian tebal agar tidak kedinginan kamu dan ipa perhatikan cerita berikut sumber aliran sungai dapat tersumbat 106 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
kamu dan ipa bersihkan selokan dekat rumahmu buanglah sampah pada tempatnya benda langit dan peristiwa alam 107
108 pemahamanmu benda langit yang terlihat pada siang hari contohnya matahari benda langit yang terlihat pada malam hari contohnya bulan dan bintang dan udara dingin musim kemarau ditandai dengan langit cerah dan udara panas musim kemarau dapat menyebabkan kekeringan manfaat belajar peristiwa alam apakah kamu sudah memahaminya adakah manfaat yang dapat kamu ambil kemudian hubungkan dengan kehidupan sehari hari selamat untuk kamu yang sudah memahaminya ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
mengasah kemampuan bab 6 kerjakan di buku latihanmu a pasangkanlah gambar di kanan dengan kelompok 1 atau 2 a 1 benda langit yang terlihat pada siang hari b 2 benda langit yang terlihat pada malam hari c d benda langit dan peristiwa alam 109
b jawablah pertanyaan berikut dengan benar 1 tuliskan benda langit yang terlihat di malam hari 2 apakah benda langit itu 3 4 bagaimana keadaan udara pada musim kemarau 5 mengapa menanam tanaman sebaiknya pada musim 110 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
asah kemampuan semester 2 kerjakan di buku latihanmu a pilihlah jawaban yang paling tepat 1 benda yang paling mudah bergerak adalah a b c 2 paku kecil dapat bergerak karena ada energi yang berasal dari .... a dorongan tangan b magnet c pegas 3 sumber energi bagi tubuh kita adalah a listrik b makanan c panas 4 benda langit yang tampak pada siang hari adalah .... a bulan b bintang c matahari 5 bintang adalah benda langit yang tampak pada a siang hari b malam hari c sore hari 6 a langit cerah b langit mendung c terbenamnya matahari benda langit dan peristiwa alam 111
7 udara pada musim kemarau terasa lebih .... c panas a dingin b hangat 8 pada musim .... a b kemarau c 9 a daun-daun tanaman berguguran b c tanaman tumbuh subur 10 petani mengeringkan hasil pertanian pada musim .... a b kemarau c semi b lengkapilah kalimat dalam kotak berikut ini dengan kata yang benar 1 roda mudah bergerak karena bentuknya 2 dorongan menyebabkan benda 3 bulan terlihat pada hari 4 matahari terlihat pada hari 5 pakaian tipis digunakan pada musim 112 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
asah kemampuan akhir tahun kerjakan di buku latihanmu a pilihlah jawaban yang paling tepat 1 bagian tubuh yang digunakan untuk 2 adalah a mata b hidung makanan yang membuat tubuh sehat adalah c telinga a b c 3 4 a menyapu halaman b membuang sampah ke sungai c menyiram tanaman benda yang digunakan untuk memasak a b c benda langit dan peristiwa alam 113
5 mudah bergerak karena bentuknya a balok b bulat c segitiga 6 mobil yang didorong dari belakang dapat bergerak mundur a b c naik 7 sumber energi gerak pada adalah a baterai b magnet c per 8 sumber untuk menyalakan adalah a b panas c listrik matahari 9 benda langit yang tampak pada malam hari adalah bulan a matahari b c awan 10 a dingin b panas c hangat 11 langit pada malam hari terlihat a terang b gelap c biru 114 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
12 13 a kering b basah pengerukan sungai mencegah c tandus a polusi b c penyakit 14 petani menanam padi saat musim a b kemarau c kering 15 matahari terlihat pada a malam hari b siang hari c tengah malam b lengkapilah kalimat dalam kotak berikut ini dengan kata yang benar 1 sebelum makan sebaiknya kamu 2 membuang sampah harus dilakukan di 3 kertas yang akan berubah bentuk 4 memasak menggunakan energi 5 petir merupakan salah satu tanda akan turun asah kemampuan akhir tahun 115
istilah ipa a d asam: rasa seperti rasa cuka atau mangga muda awan: uap air yang berkumpul membentuk gumpalan seperti kapas di atas permukaan bumi dingin: bersuhu rendah dorong: menolak dari bagian depan atau belakang e b energi: kekuatan untuk melakukan kegiatan badan: bagian tubuh di antara kepala dan kaki banjir: meluapnya air dari penampungan atau salurannya baterai: sumber listrik betis: kaki bagian bawah di antara lutut dan telapak kaki bintang: benda langit yang mengeluarkan cahaya sendiri bising: ramai dengan suara yang sangat keras g gerak: peralihan tempat atau kedudukan h halus: permukaan sangat rata sampai licin hujan: titik titik air yang gumpalan awan jas hujan: pakaian anti air untuk melindungi 116 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
k kasar: tidak rata kepala: bagian tubuh di atas leher kering: suatu kondisi tidak mengandung air kuku yang keras kulit: bagian paling luar tubuh yang melindungi dan menyelimuti tubuh bagian dalam l langit: ruang luas yang berada di atas bumi lidah: bagian tubuh dalam mulut yang dapat bergerak gerak berfungsi dan berkata kata lutut: sendi kaki antara paha dan betis m magnet: bahan yang dapat menarik logam mandi: membersihkan tubuh dengan air dan sabun manis: rasa seperti rasa gula mata: indra untuk melihat matahari: benda langit yang bersinar di siang hari mendung: keadaan siang yang tidak terlalu terang karena matahari tertutup awan kelabu merupakan n nasi: beras yang sudah dimasak o olahraga: gerak badan untuk menguatkan dan menyehatkan tubuh p paha: kaki bagian atas di antara lutut dan pinggang istilah ipa 117
pakaian: barang yang dipakai oleh manusia pahit: rasa tidak sedap sepeti rasa empedu panas: bersuhu tinggi pegas: per atau logam berbentuk spiral r rambut: bulu yang tumbuh pada kulit manusia radio: pesawat yang menerima gelombang elektromagnet dan suara s sehat: baik seluruh badan serta bagian bagiannya t tangan: anggota tubuh televisi: pesawat yang dapat menerima gelombang elektromagnet dan mengubahnya dalam bentuk gambar dan suara telepon: alat komunikasi telinga: indra pendengar tumbuh: timbul dan bertambah besar atau sempurna w ubi: umbi dari tumbuhan mengandung banyak pati dan berasa manis 118 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
daftar pustaka Ama Lee, Irfan dan Ana Puspita Dewiyana. 2003. Ensiklopedi Bocah Muslim. Bandung: DAR! Mizan Borton, P. 2002. Encyclopedia of Question and Answer. London: Chancellor Press. Brooks, F. dan J. Wright. 2000. The Usborne Encyclopedia of Planeth Earth. London: Usborne. BSNP. 2006. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Depdiknas. Hall, G. 2000. At Home with Science. London: Oxford University Press. Jeffery, Richard dkk. (ed). 2007. Oxford Ensiklopedi Pelajar. Jakarta: PT Widyadara. Lan, Teo-Gwan Wai dan Kwa Siew Hwa. 2004. My Pals are Here. Singapura: Federal Publications. Peraturan Menteri Pendidikan Republik Indonesia, Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Depdikbud. Robinson, T. 2001. The Everything Kids: Science Experiments Book. New York: Adam Media. benda langit dan peristiwa alam 119
Sumber Lainnya aggie-horticulture.tamu.edu blogs.warwick.ac.uk CD Image portal.cbn.net.id science.nasa.govVVsfo.org upload.wikimedia.org skolblog.net Kompas, 2002 120 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I
kunci jawaban mengasah kemampuan bab 1 a mencocokkan 1 c 3 b b esai 1 3 5 5 a tangan sakit b esai 1 merah 3 bola basket 5 mawar asah kemampuan semester 1 a pilihan ganda 1 c 3 c 5 b 7 a 9 c mengasah kemampuan bab 2 a mencocokkan makanan yang cocok untuk pertumbuhan contohnya pisang dan susu b melengkapi 1 makanan 5 3 diaduk sungai mengasah kemampuan bab 5 a mencocokkan b esai 1 kentang sakit gigi 3 5 tidak 1 mudah bergerak yaitu a b dan d sulit bergerak yaitu c dan e mengasah kemampuan bab 3 a mencocokkan b esai 1 karena bentuknya bulat 3 baterai per dan dorongan 1 2 b esai lingkungan sehat a lingkungan tidak sehat c tangan 5 bentuknya yang bundar memudahkan bergerak 1 merapikannya 3 membersihkan kandang 5 menyehatkan mengasah kemampuan bab 6 a mencocokkan mengasah kemampuan bab 4 a mencocokkan 1 c 3 a 5 e benda langit yang terlihat pada siang hari contohnya d benda langit yang terlihat pada malam hari contohnya a benda langit dan peristiwa alam 121
b esai 1 bulan dan bintang 3 langit mendung 5 karena banyak b melengkapi 1 bulat 3 malam 5 kemarau air untuk pertumbuhan tanaman asah kemampuan akhir tahun a pilihan ganda asah kemampuan semester 2 a pilihan ganda 1 c 3 b 5 b 7 c 9 c 1 a 3 b 5 b 7 b 9 b 11 b b melengkapi 1 mencuci tangan 3 digunting 5 13 b 15 b 122 ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku untuk kelas I