A MAJALAH DALAM DARJAH SEMENJAK TAHUN 1990 427 Jilid 36 Bilangan 07 * SEM. MALAYSIA RM2.30 * SABAH/SARAWAK RM2.80 * SINGAPURA S$2,00 * BRUNEI DARUSSALAM B$2.00 4. | , g ! i | ) L L X ; | d Ba : | ) | I | ' X jg : a "I- AN au ! / | p E 4 a . P. ! A" | | 4 | - pa P i a. n P | g k. di " N H Pe ican Ci Keh Ahmad & g j Ya S a Ap) PV. a pa a. Egaka Jee a, a ' a. ! gg KA - -. Beristirahat di Air Terjun. li A s # 2 KA Pa P PR Sa PA NI - -. Beristirahat di Air Terjun. li A s # 2 KA Pa P PR Sa PA NI KK 001/90336.0702. ISSN 0417-3910" . 9 "770417 "391367 Pena. a DNA D | N Ni Ba ha. pu J a . | Ng . M k NT (OH! AN j D
SA Seksyen ' 304 29
HARA AAA A AAA KAN KALA SANA "D ! Lebih ZOO hadiah untuk dimenangi! Pilihlah hadiah dengan arif. Hadiah-hadia itu mudah dimenangi. A hadi ah k cegemaran a nda dengan menyurih ra Panti T Lepat! | a H LUDI I setiap | bulan! bu INI Syarat-syarat & Peraturan 1. Peraduan ini terbuka kepada semua penduduk Malaysia kecuali kakitangan GlaxoSmithKline Consumer Healthcare Sdn Bhd, syarikat-syarikat sekutu, agensi iklan dan agensi promosinya dan ahli-ahli keluarga terdekat mereka. 2. Salinan fotostat borang penyertaan boleh digunakan. Penyertaan boleh dihantar seberapa banyak tetapi setiap A satunya mesti diiringi dengan bukti pembelian yang betul iaitu sekurang-kurangnya 1 pek Horlicks Malties pa DAN 1 pek Ribena Pastilles. pg 3. Pengadilan bergantung kepada DA ERAEMANMCP -M : NANU pan Jir ilih akan dipuimn SETIAP 9 Ri PT AD pa M NGGU pa Ni PH ll! da Id LI penyertaan yang PALING AWAL diterima mengikut kategori hadiah berdasarkan susunan "Gi penyertaan mengikut angka " (numerical order) melalui pungutan pos. Keputusan jemaah pengadil adalah muktamad dan sebarang surat-menyurat tidak akan dilayan. Bukti WW 1M pengiriman pos bukanlah bukti penerimaan. " Hanya penyertaan yang dihantar kepada alamat Peti "& Surat Pejabat Pos akan diterima. Penyertaan yang dihantar melalui perkhidmatan serahan, kurier dan Poslaju akan dibatalkan." ha. "ii area re hi w PER | | , IS PJ) P KRK . HK q Pa . . | 4. GlaxoSmithKline Consumer Healthcare Sdn Bhd berak SS. , menggantikan hadiah dengan barangan yang sama nilainya tanpa memberitahu terlebih dahulu. Hadiah tidak boleh ditukar milik atau ditukar dengan wang. "Nilai Hadli ah MN Melebihi : aa an an ngan a . | ' , a KE . 5. Penyertaan yang tidak lengkap atau sukar dibaca akan serta-merta dibatalkan. . Lin AI PAM D 6. Semua pemenang akan diberitahu melalui pos. Para pemenang hadiah utama hanya berhak menerima satu hadiah bagi setiap kategori hadiah. Semua hadiah akan diedarkan 1 bulan selepas tarikh pengumuman. L a A HA a : : : ' El MENANG Gi hadi ah- hadi ahin ii setiap 2 minggu : . : ha ' 7. Semua penyertaan mesti diterima sebelum 31 Julai 2002. Penyertaan yang diterima selepas tarikh ini akan dibatalkan. 8. Semua hadiah mesti dituntut dalam masa 60 hari dari tarikh pemberitahuan. Tuntutan hadiah selepas tarikh ini tidak akan dilayan. 9. GlaxoSmithKline Consumer Healthcare Sdn Bhd berhak menyiarkan atau mempamerkan nama dan foto para pemenang untuk tujuan pengiklanan atau publisiti. Sony | Pil: ayS tation 2 TR a Ir Sa " H9 Pemain pa DVD ? Dambaan DVD SamsunG x | | . | aa 10. Dengan menyertai peraduan ini, para peserta bersetuju mematuhi Syarat-syarat & Peraturan dan semua keputusan jemaah pengadil. AIN . 5 | | SN Cara Penyertaan: a... | ke | Pembelian: Bukti Kotak Horlicks Malties TIDAK diterima sebagai bukti pembelian. Kami hanya terima bungkusan ('foil') Horlicks a £ | ben e g | Lo | A ".. m - - , an L , Madidan D MAI II BONUS! P . . h | | D P Contoh pemilihan hadiah . - -. OA | # Malties sebagai bukti pembelian. P P | | | . | , P D . taan pa - Penyertaan Sa 200 lo) a A | V ! Q . Setiap Bulan - | DA A | IT CAR IV) S SX S BA IS) U( - R N Semua penyertaan hendaklah dialamatkan kepada: Prize Hunt Contest, Beg Berkunci 4009, Pejabat Pos Kampung Tunku, 47309 Petaling Jaya. Nama: Alamat: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | No. KP Baru ATAU No. Sijil Beranak: | | | | | | | | | Telefon: | | | I- | | | | | | | | | Bangsa: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Taraf Perkahwinan: | | | | | | | | | | | | | | | Bilangan Anak : | | | Jantina: | | | | | Telefon Bimbit: | | | 1-1 1 | II) | emel |) II ll II II Ig
"AMALAN BAIK a P KLINIK KEMAH HI1R RAN B BELAJA AR Ks ISAH BULAN INI a a ma a a mn a eh ama . La aan ana SURAT ADIK-ADIK INDAHNYA NEGARAKU CERITA PADANG PASIR A Aa Be AE RIANG RIA DP 7 .. | | aaa PENERBIT EKSEKUTIF Fickry Haji Yaacob KETUA EDITOR KUMPULAN Abd. Jalil Ali EDITOR KUMPULAN Rusmin Fadzil EDITOR Rofbaniah Hamzah WARTAWAN Anizon Hussin PENGARAH KREATIF KANAN Nor Azleen Haji Abd. Rashid PENGARAH SENI Munaliza Kasani PEREKABENTUK Noorin Abd. Hanif PENGARAH KREATIF UNIT ILUSTRASI Ishak Ismail Penerbit Bak Dewan Bahasa dan Pustaka, Peti Surat 10803, 50926 Kuala Lumpur. Tel:03-21481011, 03-21481820 Faks: 03-21484208 PENGERUSI Dato' Haji Abdul Rahim Abu Bakar KETUA PENGARAH Dato' Haji A. Aziz Deraman TIMBALAN KETUA PENGARAH Haji Abu Bakar Mohamad PENGARAH PENERBITAN Dr. Anwar Ridhwan PENGARAH KHIDMAT SOKONGAN TEKNIKAL Haji Abd. Razak Abd. Aziz KETUA BAHAGIAN MAJ ALAH Zulkifli Salleh Penerbit Francaisi Media Network Sdn. Bhd., 50-54 Lorong Rahim Kajai 14, Taman Tun Dr. Ismail, 60000 Kuala Lumpur Tel: 03-7723 6671 Faks: 03-7723 6601 PENGERUSI Haji Yaacob Fickry PENGARAH URUSAN Hishamuddin Haji Yaacob TIMBALAN PENGARAH URUSAN Nasir Haji Hamzah PENGARAH EKSEKUTIF Syamil Fahim Mohd. Fahim Akmal Eirfan Mohd. Fauzi PENGURUS BESAR PENGIKLANAN Mona Din (03-7723 6400/012-6530175) Ibrahim Yip (03-7723 6402/ 019-222 8177) EKSEKUTIF KANAN Zahaziddin Putra (03-7723 6405/ 019- 302 5672) PENGURUS BESAR PEMASARAN & JUALAN Christine Heng (03-7787 5782) PENGURUS PENGEDARAN Mohd. Zakaria Ghazali (03-7787 5656) Unit Langganan, Pemasaran Promosi No 40, Jalan Penchala, 46050 Petaling Jaya, Selangor Darul Ehsan Faks: 03-7787 5608/ 600 Pencetak Ultimate Print Sdn. Bhd. No 40, Jalan Penchala, 46050 Petaling Jaya, Selangor Darul Ehsan Tel: 03-7787 Aa Fa 03-7787 5608/ 600 Dewan Pelajar ditekan aa Januari 1967. Urusan penerbitan majalah ini dilaksanakan oleh Media Network Sdn. Bhd. bagi pihak DBP. Sidang editor berhak melakukan penyuntingan terhadap tulisan yang diterima untuk penyiaran selagi tidak mengubah isinya. Karya yang disiar tidak semestinya mencer- minkan pendapat dan sikap Dewan Pelajar. Karya yang disiarkan tidak boleh diterbitkan semula tanpa kebenaran editor. Segala sumbangan yang dikirim, sama ada disiarkan atau tidak, tidak akan dikembalikan. Sidang editor juga tidak bertanggung- jawab terhadap kehilangan karya yang dikirim melalui pos. Sumbangan karya hendaklah dikirimkan kepada: Editor Dewan Pelajar, Media Network Sdn. Bhd., No 50-54, Lorong Rahim Kajai 14, Taman Tun Dr. Ismail, 60000 Kuala Lumpur. Faks: 03-77236601 E-mail: editor
- Kira-kira 7090 rangka - pen diperbuat daripada - bahan kitar semula 7mm/1.0mm | Ball . BK127-A0 & BK130 - AO BK127-C0 BK130 - CO a Kana y D a" - - - - - aaa - a...
PEMENANG N MENERIMA ) Syarat Penyertaan e Peraduan terbuka kepada semua pembaca berumur 7-13 tahun. Penyertaan hendaklah menggunakan borang rasmi yang disediakan. Penyertaan hendaklah sampai sebelum atau pada 15 Ogos 2002. Tulis nama peraduan di sebelah kiri bahagian atas sampul surat. e e e e Pemenang keputusan peraduan ini akan disiarkan dalam majalah Dewan Pelajar September 2002. Hantarkan penyertaan ke: Peraduan Sama Tetapi Tidak Sama (07), Majalah Dewan Pelajar, Media Network Sdn.Bhd.., No. 50-54, Lorong Rahim Kajai 14, Taman Tun Dr. Ismail, 60000 Kuala Lumpur.
D ng PAPERSMATE AT THE HEART OF COMMUNICATION ) # / HIGHLIGHTERS 0. Dakwat kalis air dan tahan pudar "Kandungan dakwat yang lebih banyak "Bermata lebar - memudahkan penyerlahan dan penggarisan ; P £/ Dapatan pen dengaan dakNaInya yang ISS Sang ak FI, I TextAccent. Af Rm3.30 | / y Liquid Accent. 47 Rm450 £ - Boleh didapati dalam 5 jenis warna idapati i dalam. 6 jenis warna | : ; Ka " K E £ ! P y / , Hi f P I ) £ PN ; ; / £ y ; H Fi £ ' ! Li f F / j f f j j F / / i j / P a Pai Peg ng 4 F 7 f £ X
Rencana Umum oleh Anizon Hussin foto Azhari Aris Vandalisme Pengurus Besar Perhubungan Korporat Telekom Malaysia Berhad, Dato' Sa Wai@Boon Chock, Ketua Polis Daerah Dang Wangi Kuala Lumpur, ACP Mohd Bakri Mohd Zinin, dan Pengerusi Anti Vandalisme Wilayah Persekutuan, Datuk Lee Lam Thye bagi mengenalpasti langkah-langkah yang 1 lqh diatur dan dirancang bagi membendung ga a ini dari- pada berterusan. "Gejala vandalisme harus dicegah dan dielakkan," kata Dato' Sa Wai @ Boon Chock P ernahkah adik-adik melihat remaja atau rakan adik-adik merosakkan harta benda awam atau persendirian? Perbuatan mereka ini dikenali sebagai vandalisme. Menurut Kamus Dewan Edisi Ketiga, vandalisme bermaksud per- buatan membinasakan atau merosakkan harta benda awam atau persendirian. Kumpulan atau orang perseorangan yang menjalankan kegiatan ini terdiri daripada golongan remaja dewasa yang berumur 15 hingga 35 tahun. Golongan ini selalu- nya terdiri daripada kutu rayau, penagih dadah, remaja terbiar yang suka menghabiskan masa dengan kegiatan yang tida perfaedah, pe- nganggur, dan orang kurang siiman. Isu vandalisme bukanlah perkara baru. Sejak beberapa tahun lalu, isu ini sudah mula dipaparkan oleh pihak media. Namun, masalah ini masih belum menemui jalan penyelesaiannya. Wartawan Dewan Pelajar telah menemubual Pihak Telekom Malaysia telah mengenal- pasti beberapa perkara yang menyebabkan van- dalisme atau laku musnah sering berlaku. Antara- nya sikap orang ramai yang tidak tahu menghar- gai kemudahan awam yang dibekalkan oleh pihak-pihak seperti Telekom, Tenaga Nasional Berhad, Sistem Transit Aliran Ringan (STAR), dan sebagainya. Individu yang melakukan perbuatan ini juga tidak mempunyai sifat cermat dan sayang terhadap harta benda. Ada juga individu yang melakukan perbuatan ini untuk melepaskan tekanan perasaan apabila gagal menghubungi seseorang individu. Pihak polis pula mengenalpasti punca van- dalisme kerana sikap ibu bapa yang tidak pernah menegur anak mereka yang suka merosakkan barang-barang di rumah. Apabila berada di luar rumah, anak-anak remaja ini akan lebih berani untuk merosakkan harta benda awam, kerana perbuatan mereka tidak pernah dilarang. Ada juga remaja yang melakukan perbu- atan ini untuk menarik perhatian orang ramai. Semasa di rumah, mereka kurang mendapat per- hatian daripada ibu bapa yang sibuk bekerja. Oleh sebab itu, remaja akan cuba menarik perha- tian orang ramai dengan merosakkan harta benda awam. 8 DEWANPELAJAR JULAI 2002
Ada remaja yang melakukan kerosakan harta benda awam atau persendirian dengan niat mencuri. Mereka akan mencuri kotak syiling tele- fon, papan-papan tanda, dan sebagainya. Ada juga remaja yang melakukan laku mus- nah untuk membalas dendam. Biasanya vanda- lisme yang berlaku di kalangan pelajar sekolah kerana mereka tidak berpuashati dengan pelajar lain atau guru. Pelajar yang tidak berpuashati juga akan dengan guru melakukan kerosakan pada telefon dan harta benda yang lain. yang mengajar Selain itu, ada juga pelajar yang melakukan vandalisme untuk mendapat keseronokan. Selalu- nya mereka melakukan kerosakan secara ber- kumpulan di pasar-pasar raya. Mereka pun sering memusnahkan harta benda awam seperti pasu- pasu bunga, pagar jalan, tembok bangunan, meter tempat letak kereta, peralatan pemadam api, dan penutup longkang juga. Kawasan Tumpuan Pihak DBKL telah mengenalpasti kawasan yang menjadi tumpuan laku musnah. Kawasan itu seperti perumahan awam, jalan-jalan raya utama, lebuhraya, dan taman rekreasi. CAS Dalam usaha membendung kegiatan van- dalisme, beberapa tindakan telah diambil oleh Hi ea "Jikalau mereka mencuri mereka akan disabitkan dengan kesalahan mencuri," kata ACP Mohd. Bakri Mohd Zain. pihak Telekom sepanjang tahun 2001 dan akan terus dilaksanakan sepanjang tahun 20602. Antara- nya memperkukuhkan senibina dan rekabentuk fizikal alat telekomunikasi itu. Telekom Payphones (TMP) yang bertanggungjawab mengatasi masa- lah ini telah melaksanakan beberapa pengubah- suaian telefon agar lebih kukuh dan kebal daripa- da serangan perosak harta benda awam. Bebera- pa kumpulan telah ditubuhkan di peringkat pe- ngurusan telefon di setiap negeri, untuk mencipta telefon yang dapat mengurangkan dan menga- tasi masalah ini. TMP juga menjalankan aktiviti secara usa- hasama dengan pembekal alat telefon untuk mengukuhkan rekabentuk peralatan telekomu- nikasi yang dikeluarkan. Beberapa model telefon telah diubahsuai seperti model Rotor yang telah dipasang di sekitar Lembah Klang. Pihak Telekom juga mengadakan kempen untuk meningkatkan kesedaran masyarakat ter- hadap keburukan kegiatan vandalisme. Antara- nya menyertai beberapa pameran berkaitan van- dalisme perbandaran, mengedarkan risalah, dan menampalikan poster keburukan kegiatan laku musnah, dan tindakan yang boleh diambil jika melakukan kegiatan ini. anjuran majlis-majlis Telekom juga bekerjasama dengan Sistem Transit Aliran Ringan (STAR), Dewan Bandaraya Kyala Lumpur (DBKL), dan Jabatan Bomba bagi membismi gejala ini. Baru-baru ini Telekom Ma- laysia dengan kerjasama DBKL telah mengadakan kempen kesedaran di kawasan perumahan yang dikendalikan oleh DBKL. Program ini diadakan selama satu hari dengan kerjasama penduduk setempat. Kempen kesedaran ini diadakan untuk menyedarkan masyarakat bahawa kegiatan laku musnah ini harus dicegah sejak awal lagi. Untuk menangani kegiatan laku musnah ini pihak polis telah menubuhkan Yayasan Pencega- han Jenayah Malaysia (YPJM). YPJM ialah satu pertubuhan sukarela yang ditubuhkan pada tahun 1993 dan memainkan peranan aktif untuk melak- sanakan pelbagai program aktiviti pencegahan jenayah di Malaysia. YPJM bekerjasama dengan pihak polis untuk menangani jenayah termasuklah kegiatan vandalisme ini.
See X on Program YPJM Kubu kepada aktiviti pencegahan melalui penerangan di sekolah- sekolah yang berisiko tinggi melakukan kegiatan vandalisme. Pertubuhan ini akan membawa pelajar sekolah ke kem motivasi untuk memberi kesedaran kepada mereka kesan perlakuan van- dalisme dan memberi peluang kepada pelajar menunjukkan bakat kepimpinan. Selain itu, untuk membendung gejala van- dalisme ini, pihak polis akan menempaikan se- orang pegawai polis di setiap sekolah rendah dan menengah di samping mengawasi keselamatan para pelajar di situ. YPJM juga menerbit dan mengedarkan majalah yang memberi kesedaran mengenai kegiatan yang tidak bermoral ini. Bahagian atau unit yang bertindak mena- ngani masalah vandalisme ialah Unit Bantuan Khas, Bahagian Trafik & Logistik, dan Direktrot Pe- nguatkuasaan. Di bawah unit-unit ini, pihak Dewan Bandaraya Kuala Lumpur (DBKL) telah memulakan usaha untuk Mang ani masalah ini sejak perte- ngahan tahun 1989. Antara pihak lain yang turut terlibat dalam program yang diaturkan ialah Polis Diraja Malaysia, Pasukan Anti Dadah Kebangsaan, Jabatan Pendaftaran Negara, Jabatan Kebajikan Masyarakat, dan Jabatan Imigresen. Antara program yang dilakukan seperti pameran dan aktiviti gotong-royong. Semuapro- gram kesedaran ini disalurkan melalui ceramah yang diadakan di kawasan perumahan awam, di sekolah, dan sebagainya. Tujuan program ini untuk memberi kesedaran kepada orang awam teruta- -manya golongan remaja dan kanak- kanak pentingnya menjaga harta w... benda awam. Pihak k "A. telah merangka program jangka pan- jang untuk mengatasi masa- ini dengan me- Kempen Vandalisme DBKL juga Ma P... lah . ngadakan Anti DEWAN PELAJAR - puli 200g Pep P. Mi P : $ ; * Pe P a Datuk Lee Lam Thye Pengerusi Anti Vandalisme Wilayah Persekutuan tahunan secara berterusan. Banyak aktiviti dija- lankan seperti ceramah, seminar, dan meng- adakan pelbagai pertandingan. Untuk pencegahan awal di sekolah rendah pula, pihak DBKL telah menghantar pegawai pe- nguaikuasa ke sekolah-sekolah bagi menyam- paikan ceramah-ceramah berkaitan vandalisme. Kerugian Akibat Vandalisme Kesan buruk yang timbul akibat gejala van- dalisme ini ialah pihak-pihak tertentu terpaksa menanggung sejumlah kerugian yang besar apa- bila perkhidmatan atau kemudahan yang mereka sediakan dirosakkan. Contohnya, dari Januari 2001 hingga April 2002 pihak Telekom Malaysia terpaksa menang- gung kos kerugian sebanyak RM8,230,215.93. Tindakan Pihak Berkuasa Pihak berkuasa akan mengambil tindakan kepada remaja yang ditangkap. Remaja yang berjaya ditangkap ketika melakukan kerosakan terhadap harta benda awam atau persendirian akan diserahkan kepada pihak polis atau Jabatan Kebajikan Masyarakat. Pihak polis pula akan melakukan siasatan dgn. jika didapati bersalah golongan ini akan dihu Gi. Remaja di bawah umur pula akan dibicarakan di Mahkamah Juvana.
N j IN semua pelajar sekola alaysia. 2. Pertandingan terbahagi kepad tiga kategori a. Kategori A :10 - 12 tahun - da , C D KAA - - 3. Cerekamestilah ditulis dalam bahasa Melayu. ch Penggunaan istilah sains yang berkaitan digalakkan - - 4. Panjang cereka hendaklah seperti berikut: ; b. Kategori B :13 - 15 tahun c. Kategori C : 16-17 tahun a. R b. cc Kategori A : 500- 1000 perkataan KategoriB Kategori C : 1000- 1500 perkataan : 250- 500 perkataan £ 5 n .O 5. Cereka mestilah ditulis menggunakan kertas quarto A4 pada sebelah muka surat sahaja Cc p J Sg Q 6. Tajuk cereka hendaklah berdasarkan tema seperti yang berikut: TG) W. 3 - e Sehari di Marikh Cd G *G - bertaip langkau dua baris & ePerjalanan ke Marikh (M3) eMerentasi gegelang Zuhal *Meredahribut taufan di Musytari TG - Mengumpul asteroid di antara Marikh dan Musytari g TG La (N TT x Menyingkap misteri lohong hitam Menjejaki komet eMenerokai angkasa lepas Di manakah batasan alam semesta? 2 e Dari Bumi ke Bima Sakti sa. XI Ku n D C & G7. Pelajar boleh memilih salah satu tema tersebut atau EN menggabungkan mana-mana tema yang sesuai. e Mencari identiti penduduk Pluto ePersediaan menghadapi kemusnahan Matahari . P Tema lain yang berkaitan dengan sains angkasa . . P |Kedua pa I- Sebuah piala - Sebuah kamera - Wang,tunai RM300 - Siji/Penghargaan.& cenderamata ' e P/ Langganan majalah Keahlian Keahljar Rakan Dewan Kelab Sains Angkasa I- "Buku DBP/ Langganan majalah Pakan ana Nama Pena (jika ada): No. Kad Pengenalan : Bangsa : Tarikh Lahir : Umur pada 15 Ogos 2002 : Alamat Sekolah : tahun bulan hari Tel : Faks : SA Judul Cereka : penganjur:- P . kedatan Cereka mestilah karya asli pelajar, bukan karya terjemahan, saduran, penyesuaian atau apa saja pengertian yang membawa maksud karya tersebut bukan karya asli. 9. Cerek , 9. Cerek , dikemukak cereka yang dikemukakan mestilah ilah k bel karya yang belum tersiar, sama ada dalam bentuk cetakan atau stensilan. 10. Setiap rujukan yang digunakan dalam cereka mestilah dinyatakan sumber asalnya. 11. Setiap cereka yang dikirim tidak akan dikembalikan. nn 12. Penganjur mempunyai hak mutlak atas cereka yang dihasilkan. 13. Penyertaan hendaklah menggunakan borang rasmi pertandingan atau salinan fotostat yang telah disahkan oleh Pengetua/ Guru Besar beserta cap rasmi sekolah. 14. Pelajar boleh menghantar tiga penyertaan, tetapi hanya satu an ya . . karya yang layak untuk memenangi hadiah. 15. Penganjur mempunyai hak untuk menyunting dan menerbitkan karya-karya yang sesuai. 16. Sedap penyertaan hendaklah ditulis kategori yang disertai di bahagian atas kiri sampul surat. 17. Bukti penghantaran bukan bukti penerimaan. 18. Penganjur tidak bertanggungjawab atas kehilangan atau kerosakan karya yang dikirim melalui pos. 19. Cereka yang gagal memenuhi syarat penyertaan tidak akan dipertimbangkan oleh panel hakim. 20. Keputusan hakim adalah muktamad dan sebarang bantahan atau rayuan tidak akan dilayan. 21. Sebarang pertanyaan sila hubungi: Rozani Ezrina Sarbini(BAKSA : 03-22735484 samb. 45) atau Filzah | bt. Ibrahim (DBP : 03-21481011 samb. 310). 22. Tarikh akhir penerimaan penyertaan adalah pada 15 Ogos 2002. l Ketiga I|- Sebuah piala |- Sebuah kamera |- Wang tunai RM100 |- l- ll. !7 Hadiah Saguhati | - Sijil Penghargaan | - Cenderamata | - Keahlian Kelab Sains Angkasa | - Keahlian Rakan Dewan | - Buku DBP/ Langganan majalah | - Tiket percui an Filem Planetari | L KENE Perakian : Dengan ini saya mengaku bahawa cereka ini adalah karya asli dan saya patuh dengan peraturan pertandingan. Tandatangan peserta Cap sekolah dan pengesahan Pengetua/ Guru Besar Isi dan lampirkan borang ini bersama- sama naskhah cereka anda. Hantarkan penyertaan kepada : Urus Setia, Hadiah Cereka Angkasa, Bahagian Kajian Sains Angkasa, Palnetarium Negara, Lot 53, Jalan Perdana, 50480 KUALA LUMPUR. Foto Penganjur: Bahagian Kajian Sains Angkasa Dewan Bahasa dan Pustaka
Apa khabar adik-adik? Ruangan Berbahasa Dengan Betul kali ini akan membincangkan kesalahan dalam penggunaan kata sendi. - Kata sendi bertugas untuk menghubungkan lain frasa dengan kata-kata atau frasa yang . dalam ayat. Kata sendi memerlukan frasa nam sebagai objek untuk membentuk frasa sendi. Contoh kata sendi ialah di, dari, daripada, .. pada, kepada, oleh, akan untuk, dan sebagainya. Setiap kata sendi mempunyai tugas atau nga yang berlainan. Kesalahan umum Salah: a. Dia memandu kereta daripada Kuala Lumpur ke Ipoh. Ibu menantinya daripada pukul lima petang. Pondok itu dibuat dari buluh. Kereta itu lebih besar dari kereta saya. Hadiah itu saya terima dari kakak saya. Pe Kumpulan itu terdiri dari lima orang b. pengakap. gp ngak p Betul: a. Dia memandu kereta dari Kuala Lumpur ke Ipoh. Ibu menantinya dari pukul lima petang. Pondok itu dibuat daripada buluh. Kereta itu lebih besar daripada kereta saya. Hadiah itu saya terima daripada kakak saya. a. e. f.. . Kumpulan itu terdiri daripada lima orang pengakap. DEWAN PELAJAR JULAI 2002 Kesimpulan Kata sendi San digunakan dalam nal ng ada hubungan deng kala kala sendi Senada di iguna akan untuk hal- hal yang lebih umum, seperti untuk orang, perban- dingan, asal kejadian, benda absirak, perlenitang- an, dan untuk menunjukkan keanggotaan. Salah: a. b. c. Encik Ramli tidak bekerja di hari ini. Jam tangan itu ada dengan ayah. Dalam pendapat saya, acara itu kurang mencabar. Jem disapukan di roti. Mereka tidak ada pada padang ketika saya tiba. oo Betul: a. b. c. Encik Ramli tidak bekerja pada hari ini. Jam tangan itu ada pada ayah. Pada pendapat saya, acara itu kurang mencabar. Jem disapukan pada roti. Mereka tidak ada di padang ketika saya tiba. d. e. Kesimpulan Kata sendi di boleh digunakan hanya untuk tempat, sementara kala sendi pada pula diguna- kan unluk masa, orang, binatang, dan benda absirak. Salah: a. b. Emak pergi kepada pasar setiap hari. Latihan itu akan dijalankan dari semasa kepada se pa Gelasitu dik&mp4s arninya kepada lantai. c.
d. e. Buku cerita itu sudah dipulangkannya ke Salmi. Borang itu diserahkan ke pegawai yang bertugas. Betul: a. b. Emak pergi ke pasar setiap hari. Latihan itu akan dijalankan dari semasa ke semasa. Gelas itu dihempaskannya ke lantai. Buku cerita itu sudah dipulangkannya kepada Salmi. Borang itu diserahkan kepada pegawai yang bertugas. c. d. e. Kesimpulan Kala sendi ke digunakan untuk tempat, masa dan benda konkrit yang tidak bernyawa, semen- lara kata sendi kepada digunakan untuk benda bernyawa dan benda absirak kecuali masa. | S Salah: Saya amat tertarik dengan keindahan kampung itu. Betul: Saya amat tertarik oleh keindahan kampung itu. Kesimpulan Kata sendi oleh digunakan selepas kata kerja pasif yang berawalan di- dan ter. Oleh itu, penggunaan kala sendi dengan selepas kala Kerja pasif adalah salah. Bana a Ayat-ayat di bawah ini mungkin betul dan mungkin salah. Tandakan ( V ) pada ayat yang betul dan ( X ) pada ayat yang salah. Cuba adik- adik betulkan ayat yang salah itu. Up Kain yang dibeli oleh kakak itu dibuat dari sutera. Usaha membangunkan negara akan diteruskan daripada semasa ke semasa. Pelajar yang baru berpindah itu berasal daripada Sarawak. | Mi 10. 11. 12. 13. 14. Buku yang saya pinjam daripada Daud sudah saya pulangkan kepadanya. Abang menerima sepucuk surat dari kawannya di bandar. Encik Farid akan berpindah di Putrajaya di bulan depan. Mak Limah masih mengharapkan bantuan dari anak-anaknya. Rantai itu ada pada Cik Suhaila. Ayah memberikan dua buku roti kepada adik. Anggota polis yang cekap itu telah menyelamatkan mangsa bot karam itu dari mati lemas. Cuaca buruk di malam itu menyukarkan anggota polis memburu banduan yang lari. Daripada siapakah kamu mendapat radio itu? Buku itu ditulis hasil daripada kajian yang mendalam. Kita hendaklah menjauhkan diri dari budaya yang dapat merosakkan diri kita. AT a HN BEN N SAR
Yang dihormati Tuan Pengerusi Majlis, yang saya muliakan Tuan Pengarah Pendidikan negeri Selangor, yang dihormati Yang Dipertua Persatuan Ibu Bapa dan Guru, yang berusaha ahli jawatan- kuasa Minggu Sains, guru-guru, dan seterusnya pada hadirin sekalian. Terlebih dahulu, saya ingin mengucapkan selamat datang ke Majlis Perasmian Minggu Sains Sek. Keb Subang Jaya, yang julung-julung kali diadakan. Bagi saya, kehadiran tuan-tuan dan puan- puan ke Majlis Perasmian Minggu Sains ini amat bermakna dan kami amat berbesar hati. Soko- ngan yang diberikan oleh tuan-tuan dan puan- puan dalam bentuk wang ringgit, tenaga, dan idea untuk menjayakan Minggu Sains ini merupa- kan kejayaan besar kita semua. Tujuan diadakan Minggu Sains ini adalah untuk menerangkan kepada kita kepentingan sains dalam kehidupan. Sepanjang minggu ini, pihak kami akan mengadakan pelbagai pameran berkaitan sains, Pelbagai pertandingan berkaitan sains, persembahan Magik sains, dan jualan cen- deramata sempena Minggu Sains ini. Hasil kutipan ini akan dimasukkan ke dalam tabung sains seko- lah dan akan digunakan untuk kepentingan seko- lah. Harapan saya, agar pencapaian kita dalam mata pelajaran Sains akan terus meningkat dan semakin ramai pelajar kita meminati subjek ini. Akhir kata, saya ingin mengucapkan ribuan terima kasih kepada Tuan Pengarah Pendidkan kerana sudi merasmikan Minggu Sains ini. Sekian teima kasih. 1. Dalam majlis apakah ucapan di atas disampaikan? A. Majlis perpisahan B. Majlis penutup C. Majlis perasmian D. Majlis keraian 14 DEWANPELAJAR JULAI 2002 Berapa kalikah Sekolah Kebangsaan Subang Jaya telah mengadakan Minggu Sains? A. Empat kali B. Tiga kali C. Dua kali D. Satu kali Berikut adalah sumbangan yang telah diberikan oleh orang ramai bagi menjayakan Minggu Sains kecuali A. Tenaga 40294 B. Idea , C. Barang-barang keperluan D. Wang Apakah harapan saya dalam ucapan yang telah disampaikan itu? A. Supaya Tuan Pengarah Pendidkan gembira dengan program yang diadakan B. Supaya Minggu Sains terus diadakan pada tahun hadapan C. Supaya pencapaian dalam mata pelajaran Sains terus meningkat dan semakin ramai pelajar meminati subjek ini D. Supaya wang kutipan majlis ini disalurkan kepada pihak sekolah Berdasarkan petikan di atas, siapakah yang mungkin menyampaikan ucapan tersebut? A. Wakil PIBG Sekolah Kebangsaan Subang Jaya B. Guru Besar Sekolah Kebangsaan Subang Jaya 2A Sa C. Wakil pelajar Sekolah Kebangsaan Subang Jaya D. Setiausaha Minggu Sains
Seramai 60 orang murid tahun enam Sekolah Kebangsaan Selekoh, Perak, telah mengikuti Pro- gram Motivasi UPSR, selama tiga hari di Teluk Intan, Perak, baru-baru ini. Program seminggu itu telah diadakan de- ngan kerjasama Pejabat Pendidikan Daerah Hilir Perak dan telah disertai oleh pelajar sekolah Kebangsaan Selekoh, yang akan menduduki peperiksaan UPSR tahun ini. Menurut Guru Besar Sekolah Kebangsaan Selekoh, Encik Misran Taib, Program Motivasi UPSR ini diadakan setiap tahun untuk meningkatkan pencapaian UPSR sekolah. Matlamat program ini adalah untuk memberi motivasi kepada pelajar-pelajar, memberi latih tubi UPSR, dan memberi pendedahan kepada pelajar untuk berinteraksi. Pelbagai aktiviti telah dijalankan sepanjang program ini seperti pertandingan mengarang, per- bincangan kumpulan, malam kebudayaan, ce- ramah, dan klinik motivasi. Ceramah motivasi te- lah disampaikan oleh pakar motivasi terkenal, Dr. Tuah Iskandar. 6. Apakah program yang telah diikuti oleh pelajar Sekolah Kebangsaan Selekoh baru- baru ini? A. Program pertukaran pelajar B. Program motivasi UPSR C. Program mengenal diri sendiri D. Program motivasi dan bengkel kerjaya 7. Berapa ramaikah pelajar yang terlibat dalam program tersebut? A. 29 orang B. 60 orang C. 70 orang D. 80 orang 8. Program tersebut telah berlangsung selama... A. Satu hari B. Dua hari C. Tiga hari D. Empat hari 9. Berikut adalah tujuan utama program itu diadakan kecuali... A. Memberi motivasi kepada pelajar B. Memberi latih tubi UPSR C. Memberi pendedahan kepada pelajar untuk berinteraksi D. Memberi sumbangan buku kepada pelajar 10. Siapakah yang telah menyampaikan ceramah motivasi? A. Guru Besar Sekolah Kebangsaan Selekoh B. Guru Besar Sekolah Kebangsaan Tapah C. Pengarah Pendidikan Daerah Hilir Perak D. Dr. Tuah Iskandar P'OI P6 '?'g QQ g9 qc dy Dg 'p'z "?'|I :UDADMPf Batang apa berlubang-lubang, Kadang-kadang tegak dan tumbang: Kalau terkena penumbuk orang, Muntah darah dari lubang. a. cu A Jauh jalannya berliku-liku, Tidak kenal penut lesu; Deras arusnya sangat laju, Mengikis tebing yang berbatu-batu. b. Pak Aki memetik cili, Dibawa pergi makan kenduri; Jika anda orang yang pandai, Apa binatang tidur berdiri? CG (ib Kalau tuan bawa keladi, Bawalah juga sepucuk rebung; Kalau tuan bijak bestari, Apakah binatang tanduk di hidung? d. Sangat nyaman Tanjung Jati, Tempat duduk bersuak ria; Dihempas hidup dipegang mati, Tolong terangkan apakah dia? e. Sumber: Kolesi Pantun Teka-Teki untuk Sekolah Rendah KBSR DEWAN PELAJAR JULAI 2002 :uDADMPE 'Buiso6 'BuNpiy IOBuUNs 'DpNYy yPpPqG 'nquwns
"Sifir Darab dengan Jari Salam sejahtera untuk adik- adik PA Berjumpa lagi dalam ruangan Bijak Matematik. Tahukah adik-adik selain menghia fal, ada beberapa cara lain kita boleh mengingati sifir. Dalam ruangan Bijak Matematik kali ini, adik-adik akan ditunjukkan cara mudah mengingati sifir 9 dengan menggunakan jari. Cara ini bukan sahaja dapat membantu adik- adik memantapkan lagi penguasaan sifir adik-adik, malah cara ini lebih menyeronokkan. - 1. 1x9 3. 3x9 .. : Lipatkan jari kelingking tangan Kiri (lihat rajah di atas) 9 jari lain yang tinggal, nilainya 9 Olehitu 1x 9-9 Nu AAA oQ OD a. Lipatkan jari hantu tangan kiri (lihat rajah di atas) b. Jari kelingking dan jari manis tangan kiri, nilainya 20 2 2x9 c. 7 jari yang tinggal, nilainya 7 d. Oleh itu 20 4 7- 27 e. Maka 3 x 9-27 4. 4x9 2 Lipatkan jari m anis tangan kiri (lihat rajah di atas) . Jari kelingking tangan kanan nilainya 10 . B jari yang tinggal, nilainya 8 . Olehitu 10 48-18 ... 0T Maka 2x 9-18 a. Lipaikan jari telunjuk tangan Kiri (lihat rajah di atas) b. 3 jari tangan kiri, nilainya 30 c. Ibu jari tangan kiri dan 5 jari tangan kanan, nilainya 6 d. Oleh itu 30 1 6 - 36 e. Maka 4 x9: 36 DEWAN PELAJAR JULAI 2002
NAN AA NAN KANAN 5. 5x9 a. Lipaikan ibu jari tangan kiri (lihat rajah di atas) b. 4 jari tangan kiri, nilainya 40 c. 5 jari tangan kanan, nilainya 5 d. Oleh itu 40 4 5 - 45 e. Maka 5 x 9-45 6. | 6x9 a. Lipaikan ibu jari tangan k : n an SN (lihat rajah di atas) ad b. 5 jari tangan Kiri, nilain as. c. 4 jari tangan kanan, nila. 34 P d. Oleh itu 50 44-54 e. Maka 6 x 9:54 7. 7x9 a. Lipaikan jari telunjuk tangan kanan (lihat rajah di atas) b. Ibu jari tangan kanan dan 6 jari tangan Kiri, | c. Oleh itu 60 4 3 - 63 d. Maka 7 x9: 63 nilainya 60 8. 8x9 2 Lipatkan jari hantu tangan kanan (lihat rajah di atas) | A . 7 jari di sebelah tangan kiri jari hantu yang Oo dilipatkan, nilainya 70 c. 2 jari tangan kanan yang tinggal, nilainya 2 d. Oleh itu 70 42-72 e. Maka 8x 9-72 9. 9x9 a. Lipatkan jari manis tangan kanan (lihat rajah di atas) b. 8 jari di sebelah kiri jari manis yang dilipatkan, nilainya 80 c. Jari kelingking tangan kanan, nilainya 1 d. Oleh itu 80 4 1-81 e. Maka 9x 9-81 10. 10x9 a. Lipatkan jari kelingking tangan kanan (lihat rajah di atas) b. 9 jari di sebelah kiri jari kelingking yang dilipatkan, nilainya 90 c. Oleh itu 90 d. Maka 10x 9-90 40-90 Bagaimana adik-adik? Mudahkan. Adik-adik boleh mencubanya dengan kawan-kawan adik-adik. Selamat mencuba. , DEWAN PELAJAR JULAI 2002
, da 4 Ss AN JULAI 2002 ebersi ntuk menjadi seorang yang sihat . perlu : dan memberi perhatian kepada per- : kara-perkara penting seperti menjaga : kesihatan dan kebersihan diri. Kebersi- : han diri ertinya menjaga kebersihan : muka, kulit, tangan, kaki, dan bahagian- : bahagian tubuh yang lain. Kesihatan : pula ialah menjaga makan dan minum, : anggota-anggota dalaman, dan lain- : lain lagi. menarik, adik-adik Jika adik-adik seorang yang : bersih dan menarik, tentu ramai orang suka BEljdul dengan adik-adik. Jika Muka Muka perlu Qij engan baik : kerana organ-organ dari yang penting : terletak pada muka. Organ-organ itu : seperti telinga, mata, dan hidung. Jika : mahukan semua organ ini bekerja de- : ngan betul, kita hendaklah menjaga : supaya organ-organ ini sihat dan jauh : daripada sebarang penyakit. D. if adik-adik seorang yang pengotor, tidak kemas, dan berbau busuk mereka akan menjauhkan diri daripada adik-adik. Menjaga kesihatan diri dan ke- bersihan diri bukan sahaja berguna kepada kita, tetapi juga untuk menun- jukkan perasaan timbang rasa dan hor- mat terhadap rakan-rakan dan orang lain yang suka bergaul dengan kita. Jika rakan adik-adik dapat men- : jaga kebersihan diri masing-masing, adik-adik hendaklah berbuat demikian juga. Telinga, mata, dan hidung kita menjadi bersih jika kita mencucinya dengan cermat setiap kali kita memba- suh muka. Bersihkan semua kotoran pada mata dan hidung adik-adik menggunakan tisu yang lembut atau dengan sehelai sapu tangan, ygng mbut. | : bersih kerana kulit muka sangat Ie
Menjaga Badan Semua bahagian tubuh penting dan mesti- lah dijaga dengan baik. Seluruh tubuh diliputi kulit. Kebersihan kulit patut diutamakan. Adik-adik boleh membersihkan kulit dengan mencucinya dengan sabun dan air. Span dan kain yang bersih akan menolong menjaga kebersihan kulit adik- adik. . Kulit adik-adik mesti dibersihkan kerana sebahagian besar daripadanya terdedah kepg udara. Udara mengandungi banyak habuk, kotoran, kuman, dan benda-benda halus yang tidak dapat dilihat dengan mata kasar. Benda- benda ini selalunya melekat pada kulit. minyak yang keluar dari badan membentuk Selapur yang melekit pada kulit. Kotoran dan kuman mudah terperangkap pada selaput ini. Jika tidak dibersihkan, kotoran ini akan menyebabkan penyakit kulit. Kuman juga akan menyebabkan tubuh kita mengeluarkan bau yang busuk. Peluh dan Menjaga Gigi . jun Apabil a ita makan, sis makanan yang : elah gigi. Kalau kita : kecil akan ferselit di cel lupa mengosok gigi, sisa makanan itu akan men- jadi busuk. Kuman akan membiak pada sisa : makanan yang busuk itu. Kuman ini akan membu- : at lubang pada gigi dan gigi kita akan sakit. : Apabila gigi kita sakit, kita tidak dapat tidur atau belajar dengan baik. Untuk menjadikan gigi sentiasa sihat dan : kuat, gigi hendaklah sentiasa dibersihkan. Gosok- : lah gigi kita dua kali sehari. Kemudian berkumur : dengan air bersih. Gosoklah gigi tiap-tiap pagi : sebelum sarapan. Gunakan berus gigi dan ubat gigi yang- baik. Kuman hidup pada berus gigi yang kotor. : Oleh itu, bersihkan berus gigi kita selalu dan : gantikan berus gigi yang lama. Jangan sekali-kali : gunakan berus gigi orang lain. Kumanadgn, racun dari gigi yang telah : an ketika kita makan. Kuman itu : rosak akan dite akan menyebabkan sakit kepala dan sakit perut. : Oleh itu, jika gigi kita berlubang jumpalah doktor : gigi. Doktor akan membersihkan lubang itu dan menampal lubang itu dengan bahan keras. Kita perlu pergi berjumpa doktor gigi, dua kali setahun. Gigi tidak akan tumbuh dengan baik, jika kita tidak menjaga pemakanan kita. Kita perlu mentega, mengambil makanan seperti susu, telur, ki , ikan bilis, kacang tanah, buah-buahan yang .... : masih segar, dan sayur-sayuran hijau. Makanan ini akan menolong membina gigi yang kuat dan cantik. a Kanak-kanak yang terlalu banyak makan coklat, gula-gula, ais krim, dan manisan, biasanya : tidak mempunyai gigi yang cantik. Oleh itu, kita : perlu mengawal tabiat makan ygn kurang sihat itu. Adik-adik dinasihatkan berkimur setelah makan makanan yang manis. Mengunyah tebu baik untuk gigi. Perbuatan ini menolong member- rku : sihkan dan menguaikan gigi. Bulan depan Dewan Pelajar akan menyiar- kan siri kedua kebersihan dan penjagaan diri. Jangan ketinggalan mendapatkan majalah Dewan Pelajar pada bulan hadapan. DEWAN PELAJAR JULAI 2002 SEA A dn AAA A Mad AANS GA SM ae aaa
na Kids 2002. Belang ang Sada 5 hingga 7 April 2002 di Pusat Dagangan Dunia Putra, telah memberikan satu pengalaman yang menyeronok- kan kepada kanak-kanak dan para ibu bapa. Program yang dianjurkan oleh Expomal Network, ini direka khas untuk ibu bapa yang ingin menimba ilmu pengetahuan dan informasi untuk mengasuh anak-anak mereka menjadi pemimpin berkaliber pada masa hadapan. Pelbagai acara diadakan bersesuaian de- ngan tema program ini 'Menerokai Dunia Mereka'. Tiga acara utama itu ialah OHOC 2002 pilihan di hujung jari anda, seminar keluarga bahagia, dan interaksi minda; keluarga Malaysia. Seminar keluarga bahagia telah dirasmikan oleh Timbalan Perdana Menteri Malaysia, YAB Dato' Seri Abdullah Hj. Ahmad Badawi. Menurut Penga- rah Urusan Expomal Network, Encik Chan Luck Seh, ketiga-tiga acara ini telah menjulang kempen Keluarga Bahagia Nadi Kesejahteraan Negara yang dianjurkan oleh Yayasan Budi Penyayang Malaysia. "Fokus utama semua acara ialah membentuk keluarga bahagia sebagai tunjang ke arah per- kembangan Malaysia yang dinamik dan Progresif," kata Chan Luck Seh dalam sidang akhbar yang diadakan. Sultan Hisamuddin Alam Shah, Jalan Sultan Salahuddin, baru-baru ini telah mengadakan sukan tahunan. Banyak acara telah dipertandingkan. Sekolah Menurut Guru Besar sekolah, Tuan Haji Mohd Hanifah Haji Abdul Razak, sukan tahunan yang diadaka ann me beri pelu- miendnjolkan bakat ang kepada pelajar untuk bertanding di peringkat akhir bagi menentukan kejayaan, setelah bersaing dalam ujian saringan yang diadakan se- belum ini. Pertandingan dirasmikan oleh bekas atlet ini Nurherman mengumpulkan semua guru dan murid Sekolah Sultan Hisamuddin Alam Shah. Sebanyak empat pasukan iaitu Putra, Wira, Satria, dan Waja bertanding. Pasukan Wira telah menjadi johan keseluruhan acara yang dipertandingkan. negara, Majid | |
Kategori d s cc DARI SIS z DS K (7) . 7R- Jalan Hang Tuah, 55200 Umur DA oo SS GG - - D. D E , r. 6-2 2a NAN 2S oU SS Tee 35 95 9E Du. Pa D ka C Pt 120 , a Ka . | - Umur D B E a a a E A R A P A A a A H N A a d a n E E N a G a m n a a a a ) Z H F N n A a I a L #N ! i I - - - AN 2 Me £ Oo D Norain 5S Jalan Tekuku KU PIN Qo 5 0 DO 5. £ B5 anu 2 Oo MS D £ :: . P I I M I A I A A A a D a D O I a S P | a k a K , a O a D n e S a : | L - o n a - K - N O | H r A E e B S E A A C L S * S E 2 P : E P g R n N 0 . 0 E a a u S g n a g o . i S N L D 3 c C u n N e K P S S R L E S : R E M . 9 . . D S A 5 2 0 2 R 5 5 P i R A ! ? A o M a E S G 3 . 5 5 S U A S ; i 2 8 s E e s Z B - a I 5 K T T 9 0 2 2 9 2 S 2 5 5 2 . g d D I e D c 5 i c 3 | | | C N C P g n P D a n 2 i I D 0 a t e p N ) D a a r A M M | g N o O 5 . a . S T P C O I D T E E 9 S . U ' n - 3 - . K H 3 . DEWAN PELAJAR 27 JULAI 2002
Gunung Tsur dinamakan sempena nama orang yang menemui gua ini iaitu, Tsur Manah. Gunung ini ter- letak 7 km ke selatan Kota Makkah. Gunung Tsur meru- pakan gunung tertinggi di Makkah. Gua Tsur terletak di puncak Gunung Tsur. Gua ini berbentuk perahu yang terbalik. Untuk memasuki Gua Tsur, seseorang terpaksa meniarap. Ruang di dalam Gua Tsur juga SEMpit dan kita hanya dapat duduk sahaja. Kita juga tidak dapat berdiri. Gua Tsur merupakan gua bersejarah. Gua ini merupakan gua persembunyian dan Saiyidina Abu Bakar semasa berhijrah ke Madinah. Dan hari berlakunya peristiwa hijrah inilah yang menja- di perkiraan Sayidina Umar menetapkan per- Rasulullah a | mulaan kalendar Islam. Binokular meru- pakan dua buah teleskop P. berkuasa rendah yang dilengkap- kan bersama. Binokular, sebuah teleskop kecil yang ideal dengan "medan penglihatan yang luas, berharga murah, mudah digunakan, / dan mudah dibawa. Binokular mempunyai dua fungsi asas iaitu untuk mengumpulkan cahaya berbanding mata dan membesarkan imej yang kita lihat. Oleh itu, binokular dapat digunakan untuk melihat apa-apa sahaja yang dapat kita lihat dan menambah mutu penglihatan kita. Antara kegunaannya term an pencerapan asirono- mi, memerhati burung, memburu, ketenteraan, dan sebagainya. Apabila kita memilih binokular, pilihlah mengi- kut kesesuaian keadaan. Jika kita ingin melihat bintang- bintang di langit, pilihlah binokular model 7 X 35. Jika kita ingin melihat perlawanan sukan di stadium yang besar, kita perlukan model yang lain pula. Oleh itu, satu binokular sahaja tidak mencukupi dan kita mungkin - memerlukan lebih daripada satu binokular untuk pelba- gai kegunaan. 22 DEWANPELAJAR JULAI 2002 oleh Mariam Mustiaia A Da argan IT na Itik, angsa, dan angsa putih banyak meng- habiskan masa di tasik, kolam, sungai, dan laut. Kaki haiwan A. diselaputi kulit dan merupakan perenang yang Kanda. Bulunya seolah-olah berminyak dan hal ini menyebabkan haiwan ini kalis air. Kita dapat menge- tahui perbezaan itik, angsa dan angsa putih apabila haiwan ini berjalan di darat. Itik berjalan terkedek- kedek kerana itik rendah dan kakinya pula lebih lebar. Itik dan angsa putih kelihatan kekok apabila berjalan Angsa pula, kelihatan lebih stabil apabila berjalan. Haiwan ini mendapatkan makanan dengan me- nyelamkan kepala ke dalam laut atau kolam dan me- makan hidupan laut. Angsa pula sering memakan tum- buh-tumbuhan seperti rumput. D A D
Landak mamalia kecil yang berbulu tajam. Landak mencari makanan pada waktu malam. Mamalia ini,memakan haiwan kecil seperti lintah bulan, cacing, dan burung. Apabila musim sejuk tiba, landak akan tidur. Kebiasaannya, landak berukuran 25 sentimeter panjang. Landak mempunyai telinga, kaki, dan ekor yang pengaku idung landak pula panjang. Apabila , bulu yang menutup tubuhnya akan landak tertiica menjadi keras dan tajam. Landak juga akan menggu- lungkan dirinya menjadi bulat seperti bola apabila ter- ancam. Landak membina sarang menggunakan rumput dan daun-daun kering. kesempurnaan. Manusia sering mengagumi alam cip- taan Tuhan ini. Tahukah adik-adik ikan yang menakjub- kan? Antara ikan yang menakjubkan ialah ikan landak. Ikan landak ini dapat mengubah bentuknya apabila berada dalam bahaya. Ikan luar biasa ini akan mengembungkan dirinya dan mengeluarkan duri-duri tajam, apabila musuh menyerang. Oleh hal yang demi- kian, ikan landak ini dapat menyelamatkan diri. Ikan ini akan kembali ke bentuknya yang normal untuk be- renang. Selain itu, ikan pamanah juga mempunyai keis- timewaannya yang tersendiri. Ikan pemanah akan ber- sedia di permukaan air untuk menangkap mangsanya. Apabila serangga menghampiri permukaan air, ikan pemanah akan menembak air menggunakan mulut ke arah serangga itu. Serangga itu akan jatuh, dan ikan pemanah akan menelan serangga itu. Ruangan Tahukah kamu akan diberi nafas Baru. Adik-adik berpeluan ej) mengemukakan sebarang soalan untuktdikemukakan dalam ruangan ini. Hantarkan soalan dan kemusykilantadik kepada: Ruangan Tahukah Kamu bersama KakfAnizon; Majalah Dewan Pelajar, Media Network Sdn. Bhd.,.. 60000 Taman Tun Dr. Ismail, D Kuala Lumpur. P MIRIP EEAAAAAAAA A EA A EE : Ce III : mun Da No. Telefon: : : Sekolah: a DN A. IA a | | Aa A Pe Ia Ia Pan 1 AN WAN PELAJAR . D : E mail . JULAI 2002 Ear can m0. 000. co san Oran: aman: saat so00: Kan ani Cam OOd01 SAN MA AME. CAN. Aida DAeaE DNA Si DidAt Goat Dea anal Samat KAN baaai Geaat sea para Jean Serat Laa aii AA samat Sebat Keat Dai Ka A Inai Kari Ia lat Ki "
SESUAI MU ASAM SELASA AA na aaa A aaa se KANAK Kdab sopan merupakan proses yang dipel di ketika berhadapan dengan sesuatu perkara seperti adab semasa makan, adab kei ketika ber- cakap, adab ketika berada di masjid, adab se- masa berjanji, adab melayan tetamu, dan adab berjiran. jari secara beransur-ansur dan adik-adik harus mempelajari dan memp praktikkannya selalu. Sebagai seorang manusia yang berakhlak adik- adik mestilah sentiasa mengetahui adab sopan Sebelum duduk, tunaikanlah solat sunat dua rakaat. Jangan menunaikan solat di tempat yang boleh mengganggu orang ramai untuk memasuki masjid seperti di muka pintu. Jangan berkeliaran di dalam masjid. Ingatlah adik-adik sedang berada di dalam istana Allah. Duduklah dengan penuh perasaan Ac dewaduk | dan kerjakanlah solat sunat dan Add Makan e Membaca Bismillah sebelum makan. e Membasuh tangan dan menggunakan an o kanan ketika makan. e Makanlah dengan penuh perasaan AN dan jangan makan dengan gaya yang angkuh e Sunat makan secara berjemaah kerana banyak keberkatan yang terkandung di dalamnya. erzik e Makanlah makanan yang ada di hadapan adik-adik dan jangan menjangkau makanan yang ada pada hidangan yang lain. o Jangan meninggikan suara di dalam masjid sama ada ketika berzikir atau membaca al- Quran kerana ini akan mengganggu orang lain untuk beribadat. Adan Bercakap e Bercakaplah dengan nada yang jelas tanpa ada rasa keraguan dan jangan bercakap dengan nada yang sa Adab Berjanji e Jangan sesekali membuat janji sekiranya adik- adik telah berniat tidak menunaikan janji itu. Jangan berjanji untuk membuat perkara yang r. e Bercakap dengan cara bertentangan mata dan jangan bercakap di belakang, untuk mengelakkan timbulnya keraguan dan salah faham. . - haram atau melakukan sesuatu perkara yang boleh mendatangkan kemudaratan. Jangan membuat janji sekiranya adik-adik berada dalam keadaan tergesa-gesa. Sekiranya adik-adik telah membuat janji, tunaikanlah janji itu dan jangan sesekali mengiakan an u. jika adik-adik tiada alasan yang e Jika seseorang sedang bercakap mengenai o sesuatu tajuk dan tajuk itu belum habis dibincangkan, janganlah mengutarakan tajuk baru. o e Jika seseorang sedang makan, janganlah h dan wajar. bercakap sesuatu yang menjijikkan dan tidak disukai olehnya. Adab Berjiran . e Jangan bercakap di depan orang yang sedang sakit mengenai sesuatu yang mendukacitakan, sebaliknya ucapkanlah perkara yang memberangsangkan. Dikira jiran itu bermula dari 40 buah rumah ke hadapan, belakang, kiri, dan kanan. Mendahulukan memberi salam apabila bertemu. Tidak terlalu banyak bertanya akan hal ehwalinya. Menziarahi jiran yang sakit. Menerima undangannya apabila ada sesuatu majlis kesyukuran atau keramaian. eo Adab di Masjid e Melangkah masuk ke dalam masjid dengan kaki kanan sambil membaca doa, tetapi ketika keluar melangkahlah dengan kaki kiri sambil membaca doa. D DEWAN PELAJAR JULAI 2002
ITip keselamatan untuk anak anda). 1 "Suruh mereka menggunakan kemudahan melintas. | 2. Ingatkan mereka supaya melihat - D "kanan, Kiri, kanan semula dan kemudian baru melintas. nn Temani mereka a ketika melintas D D Pastikan en boleh melihat D n mereka dengan Jelas. D. jalan raya. | 5. Beritahu mereka supaya 3 sentiasa D | " berjalan menghadap | lalu eintas. D LIHAT KANAN, LIHAT KIRI, LIHAT KANAN.. LINTAS, .. y KEMENTERIAN PENGANGKUTAN MALAYSIA 5. Beritahu mereka supaya 3 sentiasa D | " berjalan menghadap | lalu eintas. D LIHAT KANAN, LIHAT KIRI, LIHAT KANAN.. LINTAS, .. y KEMENTERIAN PENGANGKUTAN MALAYSIA D De IK T K: I# G A AA
mobile x on the move, in the kaow... A sini products s rates s features fan su nelp x. You are going to do something great today." cie here PA Bed vdewed wih Miorosoft IE4 or abnye and vath soreen resohution SD0 x 600. Ceneriaht @ Ourektet Com. All Rights Reserved. den Maa... SEA N An ag jang...
pa khabar adik-adik? Tentunya sihat-sihat imana dengan ahli keluarga dan rakan adik-aAIK "telah disedia- q, banyak emudahan yang an itu seperti tele- aklum, telefon bim- mewah. Banyak orang : bit bukanlah telah mampu penggunaan minati. Khidmainya permula lewat 1 khidmat ini merupakan kemudahan tambahan bagi pora pengguna telefon bimbit. Penggunanya juga dijungka bertambah untuk beberapa tahun peringkat awal khidmat pesanan ringkas nya dapat meng" diperkenalkan, telefon bimbit ha Model-model semasa telefon bimbil memiliki ciri- hantar dan me ciri yang semakin canggih. Kini, pesan sahaja dapat dihantar dari sebuah telefon bimbit ke telefon bimbit yang lain, malah pesanan ini dapat dihantar ke sebuah tapak web, mesin faks. Sebenarnya khidmat pesanan ringkas ini dan juga sebaliknya. terus dimajukan sehingga kita berupay9 meng- hantar pesanan dalam bentuk ikon, bunyi, melodi, Juga boleh me- pa ciri yang lain. Kita usi talian imej dari pembekal silkan imej sendiri, miliki. sedia kita ngubahsua! imej Yan adik-adik boleh memindahkan dan men suai sesebuah animasi yang mudah. ik boleh memilih melodi yang sedia ada bagi menetapkan nada deringan atau mencipta bunyi menggunakan fungsi yang bimbit. Khidmat ada pada sesebuah telefon pesanan ringkas ini menjadi lebih men adik-adik poleh memindah dan menukar melodi, nada deringan; gambar, dan animasi dengan pengguna telefon bimbit yang lain. : .q : gubah- | i Selain itu, D g AN AN PN - JfX NM
Masalah A | dak Bermina dengan Mata Pelajaran Akademik Cikgu, Saya langsung tidak berminat dengan mata pelajaran Matematik, terutamanya ope- rasi darab. Saya gagal menghafal sifir, terma- suklah sifir lapan. Setiap kali cikgu memberi latihan, saya pasti membuat kesilapan. Ibu bapa saya sering memarahi saya ke- rana lemah dalam mata pelajaran ini. Pada pendapat cikgu, bagai- manakah cara untuk mengatasi masalah ini? (Nama dan tempat tinggal dirahsiakan) Adik, Kegagalan adik mengingat dan meng- hafal sifir, seterusnya menjawab latihan Matematik sudah tentu bermula daripada kegagalan adik meminati mata pelajaran itu sendiri. Pepatah Melayu ada menyebut, fak kenal maka tak cinta. Bagaimanakah adik boleh mengharap adik dapat menguasai bidang yang tidak adik minati langsung? Berkaitan dengan soal minat, sebenarnya dalam dunia ini ada perkara yang harus atau wajib kita buat biarpun kita tidak minat. Misalnya, bagi seorang Islam, sama ada dia suka ala tidak, minat atau tidak, dia wajib menunaikan so lat. Begitu juga dengan mata pelajaran Mate- matik. Matematik merupakan satu keperluan da- lam hidup kita. Jika kita tidak menguasai Mate- matik, apatah lagi soal asas seperti sifir, kita akan tertipu dalam kehidupan seharian, sukar hendak menempa kejayaan dalam pelajaran, dan ker- jaya pada masa hadapan. Contohnya bagai- mana adik hendak memastikan baki wang yang perlu adik terima, selepas membelanjakan RM50.00 untuk membeli 2 kg gula. Sekilo gula ber- harga RM1.50. Adik juga perlu membeli satu tin Milo berharga RM3.20. Jika adik tidak tahu sifir dan Matematik, tentu mendatangkan masalah. Jadi, untuk menyelesaikan masalah adik, berusahalah untuk memaksa diri, bukan meman- jakan diri sendiri. Untuk menjadikan menghafal 28 dewaNPEAIn JULAI 2002 AAA UA D DUA AAA sifir itu menyeronokkan, adik boleh menjadikan- nya seperti lagu. Malah, untuk menjadikan mata pelajaran Matematik itu menyeronokkan, kini sudah ada usaha pihak tertentu menerbitkan VCD lagu matematik, permainan mc tematik dan seba- gainya. Yang penting, Fehungkan kepentingan matematik dalam kehidupan adik. Sanggupkah adik Xmengharungi lautan kehidupan, bagaikan ber Gyuh seorang diri di atas perahu tanpa pen- dayung? Masalah Tertekan kerana Terlalu Banyak D Bebanan Akademik Cikgu, Saya sentiasa berasa hendak marah dan meradang ketika mengulangkaji pela- jaran dan membuat kerja sekolah. Tambahan pula saya membuat kerja sekolah ketika pukul 10 malam. Hal yang demikian kerana saya pergi ke kelas tuisyen di sekolah sehingga pukul 10 malam. Pada setiap hari, saya akan pergi ke sekolah kebangsaan. Selepas itu, saya pergi ke sekolah agama dari pukul 3.50- 6.30 petang. Selepas itu saya pulang ke rumah, mandi, dan makan. Pukul 8.00 malam saya pergi pula ke kelas tuisyen. Setiap hari saya bingung dengan kerja rumah yang banyak dan keletihan yang saya alami. Bagaimana- kah saya mahu mengurangkan kemarahan . saya? Sibingung, Johor. Adik, Masai h yang adik hadapi sebenarnya ialah tek&ndn, kerana banyak bebanan akade- mik. Kemarahan adik berpunca daripada perasa- an tertekan. Cikgu amat memahami masalah adik, kerana hal ini sering kali berlaku pada pela- jar di negara kita. Bahkan, mengikut kajian sebu- ah universiti tempatan, kira-kira 25-357. pelajar di negara ini disahkan mengalami tekanan perasa- an kerana bebanan pelajaran yang semakin me- ningkat (Berita Harian, 6 Mac 2002).
Bagi menangani tekanan yang adik hadapi, cikgu hanya boleh memberikan beberapa pan- duan kepada adik. Dan gunakanlah panduan yang diberikan di bawah: : atan. 1. Selidik punca-punca tekanan/kemarahan Luangkan sedikit masa untuk menyelidik punca adik berasa tertekan dan sering marah- marah. Misalnya, kaji dari segi jangka masa adik mula mengalami tekanan, faktor dalaman dan luaran yang menyumbang terhadap masalah yang adik alami sekarang dan sebagainya. DOA pax 2. Curahkan perasaan adik dalam diari Adakah adik mempunyai diari? Jika tidak, usahakan mendapat sebuah diari. Dalam diari itu, tulis dan curahkan perasaan marah, A g, dan tertekan adik sepuas-puasnya pada bila-bila masa dan di mana-mana jua, jika adik ada kela- pangan. Jika adik berasa marah kepada sese- orang, tulis surat kepada orang itu bagi menyata- kan kemarahan dan kekesalan adik. Adik tidak semestinya mengirim surat itu kepadanya, tetapi sekadar melepaskan api kemarahan yang mem- buak-buak. . .. Pan Rancang aktiviti dalam diari Ketiga, usahakan agar adik dapat meran- cang setiap aktiviti pada keesokan hari dalam diari pada malam harinya. Hal ini dapat memban- tu adik mengurus aktiviti dengan lebih lancar dan tidak kelam kabut. 3. 4. Belajar mengutamakan yang utama Jika adik berasa bebanan akademik terlalu berat, renung kembali beban yang dialami. Misalnya, kelas tuisyen. Adakah adik menghadiri kelas tuisyen bagi setiap mata pelajaran atau yang penting-penting sahaja? Jika adik meng- hadiri Kelas untuk semua subjek, adakah hal itu berbaldi? Jadi, jika boleh rancang kembali aktiviti yang dijalankan dari pagi hingga malam, agar adik boleh meluangkan sedikit waktu untuk bere- hat dan sebagainya. GG 5. P Jika berkesempatan, luangkan masa adik untuk berbincang dengan ibu bapa, guru atau rakan adik-adik mengenai masalah yang dihada- pi. Berbincang dan meluahkan perasaan dengan orang yang dipercayai, mampu meredakan tekanan. TAC 6. Beriadah dan beribadah Luangkan sedikit masa dalam seminggu atau sehari untuk releks dengan beriadah dan beribadah. Mengerjakan ibadah atau riadah se- benarnya adalah antara kaedah merehatkan diri yang terbaik. Pada hujung minggu, luangkan sedikit masa untuk aktiviti riadah ringan seperti bersenam dan sebagainya. Semasa derolah solatlah dengan penuh khusyuk dan taWac agar adik memperoleh ketenangan. 7. Berkata-kata dengan diri sendiri secara positif Manusia sering berkata dengan diri sendiri. Ada kala kita jadi tertekan, marah, dan kecewa kerana kita bercakap secara negatif dengan diri sendiri seperti melabel diri sendiri sebagai tidak berguna, bodoh, malas, letih, dan sebagainya. Mulai sekarang usah menghentam diri sendiri, sebaliknya belajar menghargai diri dengan berkata: "Saya ok... Saya memang letih kerana harus belajar dari pagi sampai ke malam. Tetapi saya masih boleh meluang- kan masa untuk berehat sehari dalam seminggu seperti pada hari Ahad, dan berupaya menjadikan belajar itu sesuatu yang menarik dan tidak mem- bosankan." cod D. 8. Kawal dan awasi diet (pemakanan) Akhir sekali, kawal dan awasi diet adik agar dapat membantu diri supaya sentiasa bertenaga dan ceria. Misalnya, kurangkan mengambil maka- nan yang mempunyai kabohidrat dan lemak yang tinggi pada sebelah pagi, sebaliknya mengambil ser i, seperti roti untuk me iban- makanan yang tu adik supaya Cergas. Banyakkan makan kikis untuk menambah daya ingatan. Minum jus kurma untuk kecergasan. Kurangkan mengambil makanan 'panas' seperti rampuh, masakan pedas, dan seba- gainya untuk meredakan api kemarahan. EN A A A a A ma a a ra A a | l Adakah adik-adik mempunyai masalah dalam pelajaran? Misalnya, tiada semangat untuk belajar? Atau malas mengulang kaji pelajaran? Ataupun masalah-masalah lain yang menye- babkan adik-adik tidak dapat menumpukan perhatian terhadap pelajaran? Kami prihatin ter- hadap masalah adik-adik itu. Jangan pendam dan biarkan masalah itu terus membelenggu diri adik-adik! Dalam ruangan Klinik Kemahiran ! Belajar, Cikgu Esa Abdul Samad, seorang pakar kemahiran belajar bersedia menyelesaikan ma- salah tersebut. : | l : I l l | l l ! 1 1 1 1 I 1 1 1 1 1 l ! | 1 I pi ng I Borang Penyertaan l A An a l NamaPenuh a | Y BEnnnaAan AA Aa AA ! : AlamokRumah AAA A I BPAAAAAAA A AAA I l SAR aan a a AAA a | 1 Tarikh Lahir:..................... Umur Aan | Sn ena aa a AD DEWAN PELAJAR JULAI 2002 naaa a a aa aa AA
A kh, khabar anak- anak? Kali. ini pak cik hen- dak bercerita tentang pengalaman pak cik di Eropah. Pak cik percaya cerita ini ber- guna untuk anak-anak mengharungi kehidupan. "" "Wah, rupa-rupanya ruangan Motivasi Diri, su- batan: lima kaidisiarkan! Apakah yang anak-anak Kana Pak" cik harap anak-anak mendapat Iangsa Igan yang amat diperlukan untuk menjadi P uda yang cergas. Pak cik juga berharap untuk anak-anak dapat membina motivasi diri kebaikan diri anak-anak sendiri. Baiklah, kali ini pak cik ingin menceritakan pengalaman pak cik melawat Pusat Sains Negara. Sudahkah "anak-anak melawat tempat ini? Banyak perkara yang boleh memotivasi kita jika kita sanggup meluangkan masa di sini. DANGAN Motivasi) yang pertama ialah kecenderu- ngan kita terhadap sains boleh ditingkatkan. Pak cik telah lama meninggalkan alam persekolahan. Apabila berada di sini, pak cik rasa minat pak cik terhadapisains tumbuh kembali. Pak cik percaya, jika anak-anak datang ke sini, minat anak-anak terhadap sains dan teknologi juga akan bertam- bah. - | | Motivasi yang kedua ialah, lawatan ini WW membuka minda kita untuk menyedari betapa "kecilnya kita berbanding dengan ciptaan Tuhan. Sains adalah salah satu daripada cara manusia mengenal Tuhannya. Anak-anak akan dapat melihat cakerawala PA cakerawala memberi gamba- ran a hebat dan luasnya pengetahuan Tu- han dandbelapa ceteknya ilmu, yang kita miliki. Dengan itu, kita akan te deka, untuk menuntut ilmu dengan lebih rajin lagi Motivasi yangi keliga'ialah anak- a Ekan mendapati sains suatu bidang yang sangat diper- lukan oleh manusia. Dengan adanya sains, manu- sia dapat meneroka angkasa lepas, mencipta teknologi, dan menjadikan hidup manusia lebih baik dari sehari ke sehari. Dengan kesedaran ini, keinginan anak-anak untuk bergerak selari dengan perubahan tekno- logi akan terbentuk. Kalaulah selama ini anak- anak bosan dengan mata pelajaran Sains, pak cik percaya sikap begitu akan dapat dihapuskan. Anak-anak, kita semua beruntung kerana negara kita ada sebuah pusat sains. Sewaktu pak. BEAGA cik berada di Amerika Syarikat, pak cik f Se apabila melihat semua ciptaan sains dipamerkan di dalam sebuah muzium. Daripada ciptaan yang sekecil-kecilnya, hinggalah yang sebesar-besar- nya; semuanya tersimpan di muzium ini. Orang yang mengunjungi muzium ini memang ramai. Pak cik pun terfikir, patutlah mere- ka menjadi masyarakat yang maju, kerana mere- ka amat meminati sains. Apabila pak cik ban- dingkan dengan orang Malaysia, amat jauh bezanya. Orang kita tidak meminati sains, takut dengan sains, dan tidak pandai sains. Apakah anak-anak juga begitu? Pak cik per- caya anak-anak pak cik tidak begitu. Anak-anak pak cik yang setiap bulan membaca Dewan Pelajar, ialah anak-anak yang cemerlang dan hebat. Teruskan kecemerlangan anak-anak de- ngan berkunjung ke sini. Berjumpa lagi pada bulan Ogos.
II Kesedihan Mengajarku Erti Hidup M alam terus ea a tua. Aku masih lagi merenung ke luar melalui cermin tingkap yang tertutup rapat. Hujan renyai-renyai semakin lama semakin lebat. Hujan seolah-olah : tidak mahu berhenti malam ini. Bunyi suk yang memanggil hujan, membuat hatiku Grhi Hujan mengingaikanku pada satu peristiwa. Peristiwa itu membawa kesan dalam hidupku. Aku dilahirkan dalam keluarga yang porak-peranda. Ayah dan mak berkahwin atas dasar suka sama suka. Tetapi masihku ingat, ketika aku erumur enam tahun emak dan ayah selalu bei$aduh. Pergaduhan itu bermula dengan perang mulut sahaja. Namun, akhirnya pergaduhan itu berakhir dengan kekasaran. Aku dan adikku me- nangis kerana kasihan melihat ibu dipukul. Keadaan rumah yang tidak aman menyebabkan aku sering menyendiri ketika berada di sekolah. Aku suka termenung dan pelajaranku amat lemah. Aku tidak tahu kepada siapa harusku luahkan semua penyeksaan . terhadap anak-anaknya. Aku terus berusaha de- : ngan gigih untuk mencapai impianku. Pada suatu malam, hujan turun renyai- renyai. Aku menghampiri mak dan ayah yang : sedang menonton televisyen. Aku menunjukkan : keputusan UPSRku yang cemerlang. Emak dan : aqyah amat terkejut. Mereka tidak menyangka di tengah-tengah kemelut yang melanda rumah : tangga mereka, aku telah berjaya. Emak dan ayah menitiskan air mata dan terus memelukku. : Mereka berjanji tidak akan bergaduh lagi dan : tidak akan mengabaikan aku dan adik-adik. Air : mata kegembiraan kuberlinangan ketika hujan : sedang lebat. Alangkah bahagianya saat itu. Kini : keluargaku hidup aman damai. Ekonomi kami : semakin baik, kerana ayah telah membuka : sebuah kedai runcit. ini. Ayah mencari ridika dengan bertani secara kecil-kecilan dan tidak mampu memberikan kami kesenangan. Ekonomi keluarga kami tidak stabil. Ibu pula suka meminta-minta daripada ayah. Apabila permintaan ibu tidak dituruti, ibu melepas- kan kemarahannya kepada kami. Walaupun kami hanya melakukan kesalahan kecil, tetapi kami tetap dipukul. Oleh sebab tidak tahan dengan persekitaran ini, aku bertekad untuk belajar bersungguh-sungguh. Bagi diriku, hanya ilmu pengetahuan / sahaja yang dapai eps kan ni. aku daripada Kemel Mudah-mudahan, aku men- dapat keputusan cemerlang dan ditawarkan belajar ke asrama penuh. Dengan itu, aku dapat menjauhkan diri daripada yang Tanss dan ayah ap tidak prihatin yang | .-£ .
. . SN | Laaa Karin mEmEEEEEEAAA - ngah hari itu, Alina pulang dari sekolah. Alina sangat gembira ketika berada di sekolah. Tetapi Alina tidak suka berada di rumah ke- rana ayahnya sangat garang. Alina masih lagi ingat, pada suatu petang ayah membawa pulang seorang perempuan. Ayah memperkenalkannya sebagai mak baru. Alina tahu, itu mgk tirinya. Wajah mak cantik macam DBI ikon Hindus- tan, mulutnya manis macam tembikai yang ayah beli di pasar. Suara mak pula lembut lunak men- dodoikan lagu-lagu indah untuk Alina sebelum tidur. Ibu kandungnya pun tidak pernah men- dodoikan Alina seperti itu. Kehidupan kami se- keluarga bahagia. Kami bahagia mempunyai seorang mak yang baik, walaupun dia bukan mak kandung kami. Tetapi itu cerita dulu. Cerita dulu memang in- dah dan baik. Dulu mak menjaga kami bagai me- natfang minyak yang penuh. Kami dianggap seperti anak sendiri, maklumlah dia belum mem- punyai anak lagi. Mak juga sering membekalkan nan untuk kami ke sekolah. Setiap pagi, ami akan dicium sebelum kami ke sekolah. Badan kami berisi, tidak seperti sekarang kurus melidi. Sekarang semuanya tinggal kenangan. Tiada lagi suara lunak di kerongkong mak, tiada lagi senyuman manis di bibir mak, dan tiada lagi ciuman mesra menyambut kami pulang dari seko- lah. Ayah telah menghalau emak. Alina tidak pasti apakah kesalahan yang emak lakukan hingga ayah menghalaunya. Yang pasti, mak dan ayah berperang besar malam itu. Alina tidak da- pat menangkap butir-butir percakapan mereka. Alina dan Kak Milah berharap agar mak pulang. Sekarang, Alina dan Kak Milah sering kelaparan kerana tiada lagi orang yang akan me- nyediakan masakan yang lazat dan menjaga mereka. Setiap hari, mereka hanya makan roti kerana mereka tidak pandai memasak. Ketika KR B ... | P ) * pe SN nn "A P . y Ia. 1 N . | D il Ia Ikan , l ; h.. L " NN NN. Lema * Pu " - . P P Pu IA . - P a a i ; 3d gg g N Pena Li Da L A ' F I. ; P d i g L L a a | dg x ) k. - ! na .. a... ... . - - - - pa ; mak masih ada, semuanya mak sediakan. Kami sayangkan mak. Ayah pula sering pulang lewat. AY RSY Apabila ayah pulang, ayah sering memaki hamun dan memukul kami. . . Alina dengar ayah akan berkahwin dengan : janda muda dari kampung sebelah. Oleh sebab itu, mak meninggalkan ayah. Sejak itu, kami rindu- kan mak. Pada suatu hari, ayah mengamuk dan me- | mukul Kak Milah kerana kesalahan yang bukan di- lakukan oleh kakak. Alina tengok badan Kak Milah berbirat kerana dipukul. Alina nampak Kak Milah sedang menangis menahan sakit.
"Adik minta maaf. Kerana adik Kak Milah kena pukul. Adik tak sengaja memecahkan pasu ayah yang cantik dan mahal itu. Sepatutnya adik yang mengaku, tapi adik takut. Adik takut ayah akan pukul adik," kata adik sambil tersedu-sedu menangis. "Adik, kita kenalah faham masalah ayah. Mungkin ayah penat dan ada banyak masalah. Apabila masalah itu selesai, ayah akan baik semula. Kita kena bersabar," kata Kak Milah. "Tapi sampai bila? Dah em- pat tahun ayah berkelakuan begini. Mungkin ayah rasa bersalah pada mak, tetapi a : Mengapa kita yang men- : jadi mangsa," kata Alina : lagi. "Tubuh badan kita dengan : sudah : jalur-jalur merah kesan | adik juga 9 : rotan. Id ; penuh dengan BGiut. Adik kawan- dengan : malu : kawan. Mereka kata kaki : adik macam kuda be- : lang, berjalur-jalur." masih Alina penuh Kaki me- nyuarakan rasa tidak puas : hati kepada ayah kandungnya itu. "Semua pera- turan dan nasihat ayah kita patuhi, tapi kenapa kita kena pukul juga? Kadang-kadang waktu makan pun tangan ayah sempat lagi singgah pada telinga kakak. Adik tidak nampak salah kakak, tetapi kenapa kakak dipukul juga?" "Sabarlah dik, mungkin ini nasib kita," kata Kak Milah. Pada suatu hari, kakak tidak dapat ke seko- lah kerana demam panas. Alina ingin menemani kakaknya, tetapi tidak diizinkan. Alina ditengking ayah. Ayah mahu Alina ke sekolah juga. Alina ter- paksa patuh walaupun hatinya berat. Ketika di sekolah, Alina tidak sabar untuk pulang. Fikirannya runsing kerana mengingatkan Kak Milah yang tinggal berseorangan di rumah. Adakah ayah membawa kakak ke klinik? Sewaktu loceng menandakan tamatnya waktu belajar berbunyi, Alina meluru keluar dari kelas. Dia melangkah laju menuju ke rumah yang terletak tidak jauh dari sekolah. Waktu dirasakan terlalu lambat. Perjalanan selama 20 minit untuk sampai ke rumah, terlalu membosankan. Sebaik sahaja sampai di halaman rumah, Alina melihat rumahnya dikunjungi oleh jiran te- tangga. Wajah Jiran tetangga dan s judara-mara yang berkumpul di rumah kelihatan sugul. Masing- masing dengan wajah yang Se Marah ada antara mereka yang mengesat pipi. Alina melangkah masuk dengan seribu per- tanyaan. Alangkah terkejutnya apabila dia meli- hat sekujur jasad terbaring kaku, diselimuti se- helai kain dari hujung rambut ke hujung kaki di ruang tamu. Alina hampir pengsan apabila mengetahui jasad itu ialah jasad kakak. Rupa-rupanya kakak telah meninggal dunia. Mungkinkah ayah telah berubah? Ayah ditahan kerana disyaki endera kakak. Kini aku sendiri, tanpa Kak Milah yang amat kusayang. erni. SeRanraruara
ewan Pelajar kali ini elawat Sekolah Ke- bangsaan SS19 (SK Jaya. Subang SS19) Pertama kali menjejakkan kaki ke sekolah ini, warga kerja DP terpandang tulisan pada bangunan sekolah; Sekolah Harapan Negara. Rupanya-rupanya, sekolah yang terlindung Ketiamni dari a Guru Basin Pari kawasan deretan rumah Bibi Zuhara Dilbarkhan kedai ini mempunyai ba- nyak keistimewaan. Untuk pengetahuan adik- adik, SK SS$19 Subang Jaya telah ditubuhkan pada 1 Disember 1989. Pelajarnya berjumlah 846 orang. Pemangku Guru Besar SK SS19 ialah Puan Bibi : Zul ira Dilbarkhan. Badan yang telah dicapai ialah : pen, Kuiz Kesihatan Sekolah Rendah Sekolah. Narapan Negara Peringkat Negeri Selangor tahun 1996, antara 20 buah sekolah ter- | baik pencapaian UPSR seluruh Malaysia tahun : 2000, dan antara 10 buah sekolah terbaik UPSR : negeri Selangor pada tahun 2001. Dalam kegiatan kokurikulum, SK $$19 pernah | menjadi johan dalam tiga permainan iaitu hoki di : : peringkat kebangsaan, bola baling dan olah raga keran di peringkat negeri Selangor. Keharmonian persekitaran dan Sanan antara murid berbilang bangsa juga menarik per- hatian Pusat Sumber negeri Selangor untuk me- rakamkan setiap sudut sekolah, murid, dan guru dalam bentuk pita video.Video ini ditayangkan di Langkawi sebagai contoh sekolah yang me- menuhi tiga aspek iaitu permuafakatan jitu antara Persatuan Ibu Bapa dan Guru, keharmonian antara kaum, dan sekolah yang bersih serta ber- jaya mewujudkan suasana konduksi. Persekitaran memainkan peranan yang penting bagi menimbulkan minat membaca di kalangan pelajar. SK SS19 mendirikan pondok bacaan di setiap sudut bangunan sekolah. Pondok ini dibekalkan dengan bahan bacaan sumbangan guru dan para pelajar. Selain itu, SK SS19 juga mempunyai kelas untuk pelajar istimewa. Kelas ini dipanggil Kelas Pendidikan Khas. 32 orang pelajar yang mengala- mi sindrom down dikumpulkan di bawah jagaan sembilan orang guru.
pertama kali melang- : Pada tahun 2000, SJKC Subang menjadi 'kahkan kaki ke Seko- : johan peringkat negeri Selangor dalam pertandi- lah Jenis Kebangsaan : ngan syarahan dan ujian bertulis bahasa Melayu. | Cina Subang (SJKC A G Dan pada tahun yang sama juga, sekolah ini men- bang), warga kerja DP fer- : dapat tempat ketiga di peringkat kebangsaan. pegun melihat peman- : Pada tahun 2001, sekolah ini juga mendapat tem- dangan sekolah ini. Dinding ; pat ketiga di peringkat negeri Selangor dalam hadapan sekolah dihias dengan mural hasil kerja salah seorang guru sekolah | ini. pertandingan yang sama. aa UA AHASA MAH MENTERI, Seppang ApERDANA PEN sbg KEBANGSAAN A PERTANDINGAN DINGAN SYAKABAN | Sekolah ini terletak Guru Besar, En. Tan Hwa San di Kampung Melayu Baru Subang. Guru Besarnya, Encik Tan Hwa San. Sekolah ini ditubuhkan pada tahun 1947. Pada awal penubuhannya, sekolah ini dikenali dengan nama Khai Chee. Pada tahun 1951, sekolah ini dikenali sebagai Sekolah Rendah IT. Subang pula... G lang dalam bidang Sejak tahun 199 7, sekolah ini mencapai keputusan yang cemerlang dalam UPSR. Sekolah ini merupa- KER ; PAN x A AN A eng : ; 4 ; 4 P Pe KI - BA) A A ara a * san D ; j G IS. PW Da p PAN Ria H iri A # ara Laa un kan antara lima buah sekolah terbaik di negeri Selangor. Sekolah ini adalah satu-satunya sekolah di negeri Selangor yang menubuhkan Kelab Kung Fu Tiong Hua. Kelab ini mendapat sambutan yang menggalakkan daripada pelajar. Kelab ini meng- adakan Jatihan ,, pada setiap hari Khamis dan Sabtu. Menurut Cikgu Yong Siong Yeen, kelab ini ditubuhkan bagi meneruskan tradisi ilmu memper- tahankan Giri. AN ng P ngaku BATA nang! da hana a La Permai PEM a a an Pen BK BAK DEWAN PELAJAR 35 JULAI 2002
Nur Herman Majid : Setiap kali bertanding, semua orang me- letakkan harapan yang tinggi terhadap Nur Herman. Bagaimana Nur Herman dapat mengatasi tekanan ini? mn We ur Herman Majid atlet acara Cip agar 110 merupakan atlet yang tidak pernah gagal menyumbangkan pingat emas pada setiap Sukan SEA sejak 1991 hingga 2001. Nur Herman Majid mengumumkan per- saraannya pada awal tahun 2002. Persaraan beliau merupakan kehi- langan besar dalam sukan olahra- ga negara. Malah dalam usia melebihi 30 tahun, beliau masih menyumbang satu daripada lapan pingat emas dalam acara olahraga. Beliau merupakan pemegang rekod kebangsan acara 110 meter berpagar. meter lari Nur Herman: Semasa menjalani latihan, atlet akan diberi latihan mental, meditasi, dan fokus. Latihan yang dipelajari akan saya praktikkan semasa pertandingan untuk mengatasi tekanan. : Apa yang dimaksudkan dengan fokus? | ran : Fokus bermaksud menumpukan perhatian bada larian yang akan saya lakukan dan saya meng- gambarkan cara saya akan berlari nanti. Contohnya, dua hari sebelum pertandingan, pada waktu malam tanpa ada cahaya lampu saya akan pergi ke balapan, dan berdiri di lorong. Saya cuba membayangkan apa- apa yang perlu dilakukan semasa pertandingan nanti. Saya akan memberi tumpuan pada aspek pernafasan juga. Wartawan DP menemubual Nur Herman Majid, untuk mengenalinya dengan lebih dekat. : Bolehkah Nur Herman memberikan sedikit panduan kepada adik-adik yang bercita-cita menjadi tg | Wartawan atlet? .) Bagaimana Nur Herman boleh menge- kalkun: Pa yang cemerlang? falsafah berpegang Tolhing Right Make Perfect, iaitu menjalani latihan de- ngan bersungguh-sungguh dan menggunakan kaedah yang betul. Latihan amat penting, tetapi jika kita hanya rajin berlatih, tetapi tidak menggunakan kaedah yang betul, latihan itu akan sia-sia sahaja. Saya menjalani latihan yang betul dan sempurna dengan bantuan Hanafiah Nasir. lur Herman: Saya kepada 1: Kanak-kanak atau remaja yang berminat menjadi atlet, perlu rajin menjalani latihan, mendi- siplinkan diri, dan mempercayai diri sendiri. Sikap mem- percayai diri sendiri akan membawa adik-adik terus maju. 2 / SK Arka in: Siapakah yang menjadi pendorong Nur Herman jah: mencapai kejayaan? : Bagaimana Nur Herman dapat me- menekan aaa semangat luang. ng tinggi ketika meng- hadapi perlawanan yang mn VW Lo) ; Dak arman: Sebenarnya saya ingin mengucapkan terima kasih h kepada keluarga, jurulatih saya; Hanafiah Nasir, yang banyak membantu dan memberi sokongan sepanjang penglibatan saya. Terima kasih juga kepada pihak pengurusan Bank Bumipuira yang memahami minat saya. Saya amat meminati sukan ini. Saya dapat kepuasan apabila berlari. Saya berpegang kepa- . da prinsip; jika saya tidak mengejar orang, orang akan mengejar saya. Dan saya akan pastikan orang yang berada di belakang, tidak dapat menyaingi saya. PN NU Berman ' NU Herman : A PAN x van: Terima kasih kepada Ny r Herman yang sudi meluangkan masa untuk ditmu uda . 71: Sama-sama. 3G DEWAN PELAJAR JULAI 2002
MN alam ruangan Hobi kali ini, kita akan berkenalan da dengan seorang pemain squash negara yang baru sahaja mendapat Anugerah Tunas Harapan Sukan SEA ke XXI, pada bulan Mei lalu. Anu- gerah ini disampaikan oleh Encik Hussin Deraman wakil Nestle Product Sdn. Bhd., bertempat di Sekolah Ke- bangsaan Sultan Ismail 1, Kota Bahru, Kelantan. Adik Jerry Foo Kok Xiang memenangi anugerah ini semasa menuntut di Sekolah Kebangsaan Sultan Ismail 1, Kota Bharu, Kelantan. Adik Jerry kini menuntut di Maktab Sultan Ismail, Kota Bharu Kelantan dalam tingkatan satu. Adik Jerry bersama nah dan nan semasa menerima Anugerah Tunas Harapan Sukan Sea XXI 2001 x Mak gu SQUASH BERBAKAT Adik Jerry anak kedua daripada tiga orang adik beradik. Ayahnya, Foo Chow Ping seorang ahli pernia- gaan dan ibunya Bok Bee Hong, merupakan suri rumah- tangga. Menurut adik Jerry, beliau berminat dengan permainan squash sejak berumur lapan tahun. Pada masa itu, adik Jerry hanya mengikut kakaknya bermain squash. Tetapi lama kelamaan timbul minat pada per- mainan ini. "Pada mulanya ayah melatih saya bermain bad- minton, tetapi saya lebih tertarik pada sukan squash. Oleh itu, saya lebih menumpukan perhatian kepada permainan ini," kata Jerry ketika ditemui selepas penyampaian Anugerah Tunas Harapan Sukan SEA ke XXI di Kota Bharu. Adik Jerry mula mewakili Sekolah Kebangsaan Sultan Ismail 1 ketika berumur 10 tahun. Antara anuge- rah yang telah dimenangi oleh Adik Jerry ialah menda- pat tempat kelima Kejohanan Squash Terbuka Hong Kong, Naib Johan Pertandingan Squash MSSK 2001, tem- pat ketiga Pertandingan Squash MSSM 2001, Johan Sirkit Selangor bawah umur bawah 12 tahun, Juara Kejohanan Piala Ong Beng Hee, Juara Kejohanan Squash Siri Pemilihan Remaja Australia bawah umur 13 tahun, dan sebagainya. Menurut ayahnya, Jerry akan memulakan latihan pada pukul 4 petang hingga 7.30 malam pada setiap hari di bawah SRAM (Squash Raket Assiociofion Of Malaysia). Pada pukul 8 malam hingga 9.30 malam pula, dia akan dilatih oleh jurulatih peribadinya. Untuk meningkatkan stamina dan prestasi, adik Jerry akan berlari sebanyak 20 pusingan, d n membuat latihan kemahiran bagi meningkatkan mutu permainan. Adik Jerry bercita-cita menjadi pemain squash yang berjaya seperti idolanya, Ong Beng Hee. Selain itu, adik Jerry juga bercita-cita menjadi jurutera yang ber- jaya. Oleh sebab itu, adik Jerry masih mendahulukan pelajaran walaupun sibuk dengan latihan. Adik Jerry bersama guru-guru SK. Sultan Ismail 1 D E W A N P E L A J A R J U L A I 2 0 0 2 37
HE NE A a a a au uuuu o Udaondo Graphic Museum di Lujan, Buenos. Enrique nak-anak suka melawat muzium? Sebagai se- orang pelajar, anak-anak digalakkan melawat semua muzium sama ada di dalam negara ataupun di luar negara. Hasil lawatan itu, anak-anak akan mendapat banyak ilmu pengetahuan yang amat berguna. kaega D pa ga ang D Pa Aires.. ; ini 3 aa setem menggambarkan sebuah kenderaan bernama La Pobladora yang telah di- gunakan untuk menghantar surat pada zaman sejarah. Muzium ini juga sedang mempamerkan kereta api pertama di Argentina. peg pn Z sa XX pa pe Apabila melawat sesebuah muzium, anak-anak dapat melihat tinggalan sejarah seperti lukisan, pakai- an, tulang, rangka, dan lain-lain lagi. Ya, anak-anak, ba- han-bahan tersebut amat bernilai! pe Tahukah anak-anak, bilangan muzium yang ter- dapat di negara kita? Antara muzium yang terdapat di negara kita seperti Muzium Negara, Muzium Angkatan Tentera, Muzium Perkapalan, Muzium Matawang, Mu- zium Patung, Muzium Islam, Muzium Sains, Muzium Kereta Api, Muzium Petroleum, dan Muzium Sejarah. Satu lagi muzium yang terkenal dan perlu anak-anak lawati ialah Muzium Perdana di Langkawi. Emilo & Duncan Wagner Museum Of Anthropologi- cal & Natural Sciences di Santia- go del Estero. e Setem ini. menunjukkan sebuah kendi untuk menyimpan abu mayat manusia yang telah dibakar oleh kaum asli di Argen- tina. Kendi itu bernama Las Mercedes. Pak cik akan membawa anak-anak melawat empat buah muzium di Argentina. Dari empat buah muzium tersebut, pak cik akan menunjukkan empat bahan yang digunakan dalam satu siri keluaran setem oleh Pentadbiran Pos Republik Argentina pada 10 November 2001. Keempat-empat jenis setem yang di senaraikan di bawah, berharga 75 sen setiap satu. Setem-setem itu ialah: o Juan Martin de Pueyrredon Museum di San Isidro, Buenos Aires. Brigadier General Bahan yang digambarkan dalam setem ini merupakan sebuah patung salib yang dibuat dengan perak dan kayu keras; dipanggil Crucifijo. ee. Argentina Natural Science Museum di Buenos Aires. Se Permbtayas sasirci Reka bentuk setem-setem itu disediakan oleh Pablo Bernas- coni dan dicetak dengan lima warna oleh Letra Viva SA di Buenos Aires. Ukuran setem-setem ialah 44 x 34 mm. Setem ini mMmenggam- barkan rangka sejenis bi- natang bernama Carno- Taurus Sastrei. ng Panas IS / x ja a FE | B - Ha Pr A | A a 5 f; NN Ma Da ia | A A a LN | Pa Ang | | an : | a ua Dera aaa Ia D , 2 a ! I ; a PA - AA AN DA A | TI nn Ba TR D IR TR NI LI a | sel La - - a x - Pg Sena SERA a A Ra ya a D - a !| | | | n : a DAN a || s , (Bung un || an Pau, Ta Lane ran : ; Pen Sea a a aa naa BAN PERANG Il. a '. ! P. a | | a D... . sa aa | a D a : x an nan P a D Sa Na a pen ea - pr La | | | . peri | a Sa dan a a a a Si | sa | | San ana I - ! a P | da ZI ! pa Laa Da , | a ) g a , g BN a a, ee Ae a | $ l La, i pa PE | | ; | nk. ) An IA Sada ! EL a P ! P P gg IA | Ka Pr a jaan ya a yaa NI g CG Pa p £ PRA ah Z | | ; : ; dan De era aaa DA Pei ian tir Setan nah ag a La TERA KA AN Mn
HH A A A Ni DEWAN PELAJAR . 3Q JULAI 2002
hat di Air Terjun a satu sumber pendapatan penduduk berhampiran. Kawan-kawan juga akan dapat menikmati syasa- na perkampungan yang indah dengan p 5Ohon yang menghijau. Air Terjun Gunung Berlumut terletak di kawa- san Hutan Lipur Gunung Berlumut. Tempat ini sung- guh menyeronokkan kerana kawan-kawan boleh bermandi-manda di sini. Pemandangan ladang teh yang dapat Saidin sepanjang perjalanan menuju ke Air Terjun Gunung Berlumut ai, kawan-kawan! Berjumpa kembali dalam ruangan Indahnya Negaraku. Seperti biasa, ruangan Indahnya Negaraku akan mem- bawa kawan-kawan melawat ke tempat menarik yang ada di negara kita. Kali ini Dipi akan melawat Air Terjun Gunung Berlumut yang terletak berhampiran kawasan Felda Kahang Timur, Kluang, Johor. Air Terjun Gunung Berlumut amat sesuai dikunjungi oleh seisi keluarga. Dengan hanya menaiki kereta, melalui kawasan Felda Ulu, kawan-kawan akan terus sampai di kaki air terjun. Wah! Sebaik sahaja membuka pintu kereta, kawan-kawan akan menyaksikan air terjun yang tenang mengalir masuk ke anak sungai. Air Terjun Gunung Berlumut terletak kira-kira 32 kilometer dari bandar Kluang. Sepanjang per- jalanan dari bandar Kluang, kawan-kawan akan melalui suasana ladang teh yang menjadi salah ag a ang Merehaikan diri di jambatan Papan tanda Air Terjun Gunung Berlumut menyambut ketibaan pengunjung 4Q DEWANPELAJAR JULAI 2002
HA AG A A A A EA A GN u 1100 meter dari aras laut. Gunung ini me- rupakan gunung tertinggi di daerah F X/ Kluang. Pendakian melalui denai-denai |f hutan sepanjang 6km ini mengambil | masa selama empat jam untuk sampai ke puncaknya. Apabila | kawan-kawan menemui pokok- Z.X pokok dan batu-batu yang ditumbuhi Na lumut tebal dan lembab, menandakan n. puncak Gunung Berlumut telah hampir " ditawan. Keadaan ini menggam- barkan nama Gunung Berlumui tersebut. fX 2 AA Felda Trading. Pa San Beran! : Hutan Tana Gunung Berlamut 1 menanti kedatangan | kwan- kawan Di pusat rekregai In juukawan- "kawan. tidak akan menghadapi Kesulik ny untuk menjamu se- lera kerana terdapat empat buah gerai makan. Di sini juga terdapat tandas awam dan sebuah bilik persalinan. Di pusat rekreasi ini, kawan-kawan pasti ter- hibur kerana persekitarannya yang indah menghi- jau, suasana semulajadi yang tenang, segar, dan nyaman. aktiviti rekreasi luar seperti bagan. berkhemah, dan Bagi mengembara. kawan-kawan yang gemar mengembara di dalam hutan, pasti tidak akan melepas- untuk peluang kan mendaki puncak Gu- nung Berlumut setinggi Kawasan ini, amat sesuai untuk Air terjun Gunung Berlumut sejuk dan meegaikan gn DEWAN PELAJAR . 47 JULAI 2002 TT NRE
Susunan Wahida Helmi Ilustrasi Adan Penggembala yang Amanah : Khalifah mahu pergi tanpa ditemani pengiring dan : pengawai. "Khalifah Umar, biarlah kami turut serta dalam lawatan itu," kata seorang pembesar. "Tak perlu." "Tapi, kami bimbangkan keselamatan diri Khalifah," kata seorang pembesar. qg Khalifah Umar al-Khattab tetap dengan keputusannya. Beliau mahu pergi bersendirian juga. : Kesudahannya, para pembesar istana tidak dapat : berkata apa-apa lagi. Mereka terpaksa akur dengan : keputusan Khalifah Umar. Tidak lama selepas itu, Khalifah Umar pun ke- luar. Dia berjalan sg i satu tempat ke satu tempat de- apang. Rakyat jelata yang menge- . : nalinya memberikan tanda hormat apabila bertemu : beliau. Tetapi ada juga rakyat yang tidak mengenali - - : ngan hati yang | : Khalifah Umar. Dalam lawatannya itu, Khalifah Umar telah - : bertemu rakyatnya. Ada yang hidup senang dan : ramai juga rakyat yang hidup dalam kesusahan. aitab berjanji akan menolong daif dengan menghantar bantuan - 2 Khalifah Umar al- : rakyainya yang pp : yang diperlukan. Rakyat yang hidup susah, berasa gembira | dengan janji khalifah. Mereka mengatakan Khalifah - - : Umar seorang pemimpin yang bertanggungjawab dan selalu menolong rakyat jelata. Khalifah terus : melawat negerinya. Akhirnya Khalifah Umar sampai : ke suatu kawasan yang terpencil. Di kawasan itu, : Khalifah Umar bertemu dengan seorang penggem- bala kambing. mar bin al-Khattab, khalifah yang bertanggung- U jawab dan selalu mengambil berat hal rakyat- nya. Beliau sering mengadakan lawatan dari satu tempat ke satu tempat, semata-mata untuk melihat kehidupan rakyat. Beliau tidak berasa se- nang sekiranya ada di kalangan rakyatnya yang hi- dup menderita... £ Penggembala itu sedang menghalau kam- bing-kambingnya masuk ke kandang. Khalifah Umar : terfikirkan sesuatu lalu menghampiri penggembala : itu. | "Banyak sungguh kambing kamu ini. Gemuk | pula. Jualkan seekor kepada saya. Saya ingin memi- : liki seekor kambing yang sihat dan gemuk ini," kata : Khalifah Umar bersungguh-sungguh. Sifat terpuji inilah yang dimiliki oleh Khalifah Umar bin Al-Khattab. Pada suatu hari, Khalifah Umar ingin melihat kehidupan rakyatnya. Apabila menge- tahui rancangannya itu, beberapa orang pembesar ingin turut serta sebagai pegawai pengiring. Walau bagaimanapun, Khalifah Umar tidak bersetuju. "Kambing ni bukan milik saya. Kambing ini : milik majikan saya. Saya hanya pekerja yang : mengambil upah. Oleh sebab itu, saya tidak dapat : menjualnya. Saya tidak boleh menjuginya kepada : tuan. Semua keputusan di tangan : kata penggembala kambing itu dengan jujur. MAjIka n saya," 42 DEWANPELAJAR JULAI 2002
Khalifah Umar tidak berputus asa lalu : menutup separuh ukanya dengan kain serban. berkata menjualkannya. Tidakkah kamu mahu mendapaikan wang yang banyak?" tanya Khalifah Umar al- : Khattab. lagi, "Jangan kamu bimbang untuk : Kemudian Khalifah Umar berkata lagi, "Kalau "Apakah * dat tuan?" tanya majikan peng- gembala itu. ini. : Sanggupkah kamu menjualkannya?" tanya Khalifah : Umar. "Saya hendak membeli kambing majikan kamu bertanya mengapa kambingnya : kurang seekor, kamu katakan yang kambing itu telah dimakan oleh serigala." Walau bagaimanapun penggembala itu ma- sih enggan menjualnya. Dia berkata, "Saya takut, tuan." Khalifah Umar masih memujuk lagi. Khalifah berharap penggembala itu akan menurut kehen- daknya. Oleh sebab penggembala itu masih takut : juga, Khalifah Umar mengajar penggembala itu me- lakukan Rapipuan yang dapat melepaskannya dari- pada h kuman dunia. "Tidak boleh, tuan. Saya takut," jawab peng- gembala itu bersungguh-sungguh. Dia memang ti- dak mengenali orang yang berada di hadapannya itu ialah Khalifah Umar al-Khattab, pemimpinnya sendiri. "Apa yang kamu takutkan? Majikan kamu tidak akan tahu," kata Khalifah Umar sambil ma. hela nafasnya. "Ya, saya sanggup kalau sesuai dengan har- : ganya!" jawab lelaki itu dengan perasaan gembira. Khalifah Umar tertawa lalu berkata, "Oh, : tidak! Sebenarnya saya bukan hendak membeli : kambing." "Nyatakan hajat tuan yang sebenarnya? Saya memang tidak pernah bertemu dengan tuan : sebelum ini," kata lelaki itu lagi. Khalifah Umar meminta majikan itu mene- : rangkan kedudukan penggembala kambing itu. : Beliau benar-benar ingin mengetahuinya. "Sebenarnya, penggembala ini hamba suru- : han saya. Saya telah membelinya daripada seorang : saudagar. Sudah bertahun-tahun lamanya dia beker- : ja menjaga kambing-kambing saya. Tapi, kenapa : tuan?" tanya majikan itu pula. Apabila mendengar penjelasan itu, Khalifah : Umar al-Khattab berasa simpati. Khalifah pun berka- : ta, "Bolehkah saya menebus pemuda ini untuk me- : merdekakannya?" Dengan tenang penggembala itu pun berka- : ta, "Memang benar majikan saya tidak dapat meli- hat perbuatan saya. Tapi, tetap ada yang melihat- : " nya. "Siapa?" tanya Khalifah Umar. "Tuhan Yang Esa," jawab penggembala itu. Penggembala itu menjelaskan lagi, bahawa "Boleh, kalau tuan mampu membayar ganti strAna K : rugi yang saya kehendaki," kata lelaki itu. Majikan penggembala itu berasa peli : kenapa lelaki itu bersungguh-sungguh mahu me- : nebus hamba suruhannya itu. "Saya sanggup membelinya walaupun de- ngan harga yang tinggi," jawab Khalifah Umar. A III II II A a ii T - - - I - - - Pp Ar PE RR D PARI dia takut pada kemurkaan Allah, sekiranya kan sebarang penipuan dan perbuatan puma hal yang demikan, dia tidak berani menjual kambing majikannya itu. melgku- : Akhirnya terjadi tawar-menawar. Khalifah : Umar telah membayar wang yang banyak kepada : majikan penggembala itu. Penggembala itu telah ditebus dan menjadi : Orang yang merdeka. Dia sangat gembira dan me- : ngucapkan terima kasih kepada lelaki yang tidak : dikenalinya itu. Apabila mendengar jawapan yang jujur itu, Khalifah Umar tidak berkata apa-apa. Khalifah Umar merasakan penggembala itu seorang yang tegas dan bertanggungjawab pada majikannya. Akhirnya : Khalifah Umar tidak mahu mendesak lagi. "Bolehkah tuan beritahu saya kenapa tuan : sanggup memerdekakan penggembala kambing : Ini?" tanya majikan itu. Selepas itu, Khalifah Umar mengajak peng- gembala itu pergi menemui majikannya. Penggembala kambing itu berasa serba salah dan bimbang. Dia takut majikannya itu akan memarahi dan menghukumnya. Oleh sebab Khalifah Umar mendesak, penggembala itu akhirnya mem- bawa lelaki yang tidak dikenalinya itu menemui majikannya. Khalifah Umar al-Khattab pun menceritakan : perkara yang sebenar. "Pemuda ini seorang yang : jujur dan benar-benar memegang amanah Jdyannya. : Pemuda ini juga takut dengan seksdan Allah. : Kebaikan akhlak pemuda itu membuatkan saya : berasa senang. Oleh sebab itu, saya sanggup me- : nebusnya," kata Khalifah Umar al-khattab. Apabila mereka sampai, majikan penggem- bala. jiu, menyambut mereka dengan perasaan Gtiriga. Khalifah Umar al-Khattab khuatir majikan Selepas perkara itu selesai, akhirnya peng- : gembala dan majikan itu mengetahui lelaki yang : baik hati itu adalah Khalifah Umar. Mereka berasa : sangat gembira. penggembala itu mengenalinya. Lantaran itu beliau : DEWAN PELAJAR 43 JULAI 2002 Ka aa aaa a a a a a ,
Cerita * warna 2 ilustrasi : Paeng bahagian * 5 Mereka cuba menggunakan cahaya ulira graviti untuk menarik Ipin ke atas. Tembak mereka cepat Cis! Mereka musnahkan kapal pendarat kita. Tembak mereka lagi! Eh, apasal ni?!! Hah! Tepat pada masanya?! Tolonggg!!! 7. Awak dah terlambat. Aku pun akan gunakan ulira pancar ini. Selamat tinggal! adaa
Tolong! Tolong! Jangan dala makan saya wahai P. makhluk asing. Saya anak yatim piatu. pen nu a vg Komander, beritahu Imperial bahawa budak ini sudah sedarkan diri PR me LA | , D SA P. D IN . eka Eeemmm... Memang sah inilah budak yang kita cari selama ini. Pasti menggembirakan permaisuri. Bawa dia mengadap permaisuri sekarang! | D | D Ketibaan Tuan Imperial Vuda... Tuan, budak itu ada di ultra pengawasan. Permaisuri Mana pulak ni?! Awak semua nak bawa saya ke mana ni? IIM II OR. | Boleh diam tak?!! Bersambung Pa Sa Pra Pa a BA TAN STAT ATS BER A BA A Bangang Sun can Bi . - . - : AA : E : a 3 3 : x Sa : Dana : a a Se $ ; a 3 S z : : na : ; : Sa . : P HU A $ :
Time For English Time Management is setting and following a sche- dule of study in order to organize and prioritize our studies in the context of competing activities of work, family, etc. There are several guidelines, which are important to | achieve effective time management. They are monitoring Our time, reflecting on how we spend your time, being ! aware of when we are wasting our time and know when | ' we are producltive. Knowing how we spend our time should aid us in : planning and predicting project completion. We need to - have a 'to do' list, a daily or weekly planner and a long : term planner. Itis very vifal to plan an effective study schedule. This : schedule will allow us sufficient time for sleep, a well-ba- / lanced diet, and leisure activities. It will also help us to pri- ! Eritize assignments, prepare for discussions before class . and schedule time to go over subject material immediate- Iy after class. This study schedule helps remind us to review : our work because forgelting is greatest within 24 hours | Without review. Besides that, an effective study schedule will help us to set the best place to study. In this way we will : be free from distfractions to study. Itis advisable to sche- : dule as much study time as possible during daylight hours. However, we have to be careful not to become a slave to our schedule. The satisfaction of "crossing off" the completed task can yield a sense of accomplishment, and even a little Pn, a - NN sense of reward! A (Adapted from the Internet) 46 D JULAI 2( by Cikgu Faridah Yahya illustrated byAdan time table putting first in position important A leisure 4 activities | activities done | ! during free time distraction sconfused state of mind ) | servant without personal . " freedom & gains that come asa ! result of doing something, A
La IR D. .. | In A V " V A P , . ' Ag K NN Read this dialogue and practise it with your friend. This dialogue will help you when you find yourself in the same situation. PR Syahar Amin : Pm worried stiff. : What's wrong with you? You're not sick, are you? Syahar : Pm fine. IFs just that | haven't finished my homewaork. Puan Alia will definitely scold me. You know her! Amin : Mmm...|1see. What were you doing after school? ! - Syahar Py - - | - ! Amin : . naaa Syahar : 1wasathome doing my Maths homework. | didn't go anywhere at all. | had a few questions which | didn t understand. That's why | didn't do them. I1see. Why didn't you ask Puan Alia in class? : Amin : Oh! Pm sorry. | was in the field playing football with Leman and the gang. | usually go out to play at 5.30 pm. I1see. I'm scared now. What should | do? ARAS PE - - - - - - - SAAaAsARAA Saranan Syahar : Amin a aa a na EN Da NAS . . Syahar : aa ea : Don't worry. Lets go to class now. | will help you with the questions. There's still plenty of time before Puan Alia's class. : Oh! Thaf's really kind of you. Lets go now before Puan Alia comes. Amin : Ok! haaa up, will bakal Ta gi SUNGKAI NN EE PA These are some of the action verbs found in the | dialogue. Fill in the blank for each verb. An exam- ple is shown for you. BASE FORM | PAST FORM PAST PARTICIPLE , gg a Let's iry Ihese exercise. 1, syaharis very (worry, worried). , 2 puan Alia (teach, teaches) mathematics in school. 3. Amin (plqys, play) football with his friends in | the evening. 4. Syahar did not (understand, understood) some of the questions. 4. Syahar did not (understand, understood) some of the questions. | , the questions. , . ' : DEWAN PELAJAR . 47 JULAI 2002
HAN KA NN MEN NN LN A A ai SECTION Cc CLASS ROOM OBJECTS There are many objects in your classroom. You can name all of them. Read the sentences below and fill in the blanks with correct object. 1. Use itto add or subiract numbers. a a D A 2. Teachers usually use it to write. E 3. You can write with this too. RAnN 4. You read it most of the time Peg 5. White and blank and used for overhead SS E N projector. 6. A useful tool in information technology Pr D D pda MIVHD "8 JIN '£ dIINdWOD 9 N33YDS 'G MOOg y HONId '£ Nid '€ aa , 7. You measure with this. R U L ng 7. You measure with this. R U L ng 8. It writes on the blackboard. Ce | 'suoysenb | ay YM IDYDAS AJeY Oj SJUPM UIUIY 'G 9. A view of the world. OB G - - Da Manan mn oysenb pa @uyI JO eWOos pupjslepun Jou pIp IDyDAS *p a 'Buluana au UI HA R IP! Sg Ra ma 'IOOYDS Ul SOHPWBYJPW SeYIPAI PI)Y UPNd 'Z 'PeluOM ASA SI IDYDAS ' dg NOlD3$ peluny peliny Auny "gl P@NSD PONSD JSD *$ ty6nou) jyPnoy) UU, * @UOB6b jUaMm OB ', pejjpa pejipa P? * @WOD2 BWPI BWOI " poeojslepun poojslepun pupjslepun '; UMOUY MSU MOUY '"E PEepJo?s PepJo?s pJOOS AL NG TAN peysiuy peysiuy ysiuy "| J1IdlOILAVd ISVd.. WHO SV WUO4 ISI V NOlL3S YIMSNY DEWAN PELAJAR JULAI 2002 PEnaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa - -
| | | 3G Rita Laksa Umur : "1 Jahun 13, Jalan Seri Emas 7, Taman Seri Teluk Mas, 75460 Melaka. Melayari Intoriei. CGila-cita : Akauntan un sat Raof Aidel ; Umur : 7 tahun u Kampung Parit Londong Laut, 86400 Parit Raja, Batu degda Johor. Doktor N Abdul Aziz Asri 10 tahun PT 517, Jalan KK 2/3, Bandar Baru, 16150 Kubang Kerian, Kelantan. Andak Siti Fairuz Mohd Fauzi 10 tahun. No. 18, Persiaran Kota Permai 3, Taman Kota Permai, Bukit Mertajam, Pulau Pinang. Melukis dan membaca. Doktor Mohd / Anas Naufal Ali No. 79, pa Nelayan, 42000 Pelabuhan Klang, aa g 492, Jelan And Hospital Batu Gajah, Perak. Curi Membaca buku. Cita-cita : Pensyarah. Raihan Syafina Harun 7 tahun No. 9, | Jalan Pangsun 3, 27/12C, Taman Bunga Negara, 40400 Shah Alam, aka - Caca Thiaggu Rajendran 13 tahun 90, Bukit Jelutong Batu Tiga, Shah Alam, Selangor. aan Mohamad Kamil Abd. Rahim. a a / " D . a | UL Il...) ; Ury ir: / / ) / 4 8 Lahun; . | 7! NN XX IV / No. 33, Jalan 5/11, Taman West XX... Country, 43000 Kajang, V7 ) DA IN Dee A Membaca dari melancong Ci 27, pad A Taman Dato Senu, 51000, Kuala Lumpur. - pela l Il Il ul u ! a - PR a a a Saranan | AM Ria a , |! Alamat Rumah: naaa. ! qi n kaitkan foto leka l | H | a a a Kegemaran: maaa ' | | KERA Cita-cita: ni ia SAN AAA AN , Umur: . a sa Pddad - - - e - aaa "A9 saga a JULAI 2002
Syair Marilah kawan marilah teman, Mari bersama hayati wawasan, Majukan negara masa hadapan, Kepada kita digantung harapan. Wawasan ini untuk semua, Tanpa mengira batasan usia, Budaya agama jua bangsa, Tabah mengharungi ledakan dunia. Bersopan kita amalkan, Bantu-membantu kita kekalkan, Keluhuran ilmu kita murnikan, Warga tua kita hormatkan. Visi 2020 penuh bermakna, Impian kita akan terlaksana, Janganlah lalai janganlah lupa, Majukan Malaysia negara tercinta. Berkibar megah jalur gemilang, Lambang negara kian cemerlang, Walau seribu cabaran mendatang, Rela rakyatnya bangkit menentang. Bangunlah bangsaku bangunlah berbakti, & Demi tanah air ibu pertiwi, Majulah maju bersatu hati, Jayakan wawasan Perdana Menteri. Aleaza minit Frederick Milly 26k, Berek kerajaan, Lama Tatau, Bintulu, Sarawak. Umur: 12 tahun. 50 DEWAN PELAJAR : Jua 2002 a bea Tercinta P : NS D Hennyiia Masik, P/S 438, 89108, ak pa D 1 1 tahun. Tajuk: Sahabaiku. Alam adalah sebahagian daripada kita, alam adalah syurga bumi, cinta kepadanya cinta jutaan bunga-bunga, cinta kepadanya cinta jutaan jiwa manusia. Di sanalah negeri tercantik, negeri terlindung di luar penglihatan, negeri kerinduan, negeri penghijrahan, daripada buruan kehidupan yang mencekik. Ini laut kita, lindungilah daripada pencemaran, ini hutan kita, lindungilah daripada kemusnahan, ini langit kita, lindungilah daripada keracunan, ini sungai kita, lindungilah daripada pembuangan. Malaysia negeri aman, negeri impian, negeri gemerlapan, lindungilah daripada keganasan-keganasan modenisasi, negeri tercinta, negeri budaya, negeri perpaduan. Cheng Shuck Lin, 318, Simpang Dua, Sihiawan, 3 Perak. Umur: 11 tahun ,
Nor Aishaa Noran, 2787, Taman Guru, Pintu Geng, 15100, Kota Bharu, Kelantan. Umur: 8 tahun. Tajuk: Bugs Bunny. Goay Kaiwyn, 2, Lintang Sungai Keramat 9A, Taman Klang Utama, 42100, Klang, Selangor. Umur: 12 tahun. Tajuk: Mimpi. dd Dengarlah wahai anakku, Hendaklah tekun berbuat sesuatu; Mereka yang susah segera dibantu, . Perkara yang keji jangan sekutu. Jangan suka meminta-minta, Kerahkan tenaga selagi berupaya; Gunakan segala tenaga muda, Untuk membangunkan negara dan bangsa. Jangan sombong atau berbangga, Kelebihan Ibu ataupun bapa; Manusia ini sama semuanya, Iman dan amal itulah bezanya. Anakku jadilah pahlawan, Harta jangan dijadikan rebutan; Tanah air perlu dipertahankan, Semoga hidupmu mendapat keberkatan. Fatin Nadira Rosli, No. 404 Blok J Rumah Rakyat Dusun Nyiur, 70400 Seremban, Negeri Sembilan. Umur: 11 tahun. Para pemenang akan menerima wang tunai berjumlah RM15 ; setiap seorang Alamatkan Karya Adik-Adik kepada: Karya Dipi, Majalah Dewan Pelajar, Media Network Sdn. Bhd., No.50-54, Lorong Rahim Kajai 14, Taman Tun Dr. Ismail, 60000 Kuala Pa BORANG KARYA DIPI Tajuk a ea AA A A P P A Pa mengesahkan bahawa karangan /lukisan adalah karya asli peserta. Cop Rasmi Sekolah Tarikh: PR pb P Ipad aaa apa papa LI La D IT II A JULAI 2002 i l l LL
Pembersih Semulajadi . € hadapan temanku kekabu. Semoga sahabat di sana sihat sejahtera. Bagaimana dan penghasilan kekabu pada musim ini? Saya harap saudara meng- hasilkan buah kekabu yang bermutu tinggi untuk kegunaan manusia. yang kami makan itu, akan kami cernakan dan buang menjadi gas dan cecair. Gas dan cecair ini akan menjadi baja yang baik untuk memenuhi keperluan awak pada masa akan datang. Selain itu, pereputan juga menyebabkan tanah menjadi kaya. Daun-daun yang telah repul, akan menjadi sebahagian daripada tanah. Saya berasa amat bangga kerana awak telah diterima oleh ma- syarakat bandar. Dahulu, peranan - awak sebagai tilam dan bantal, hampir- hampir dilupakan. Mereka lebih gemar menggunakan bantal dan tilam sintetik Selain saya dan lintah, serangga seperti kumbang sekton juga merupakan pembersih semulajadi. Pembersihan secara semulajadi ini juga penting dalam kitaran hidup di dunia ini. Kumbang sekton, contohnya akan memakan hai- wan yang sudah mati seperti tikus, memerang, burung, dan sebagainya. Kumbang sekton akan mengorek lubang di bawah bangkai yang ditemui untuk memasukkan bangkai itu ke dalam lubang. Lama kelamaan, bangkai itu akan reput dan seterusnya menjadi baja untuk kegunaan tumbuh- tumbuhan lain. Selain memakan bangkai yang ditemui, kumbang sekton juga akan bertelur di atas bangkai itu. Larva kumbang sekton akan membe- sar dengan memakan bangkai haiwan. yang dipercayai lebih selesa dan baik untuk kesi- hatan. Tapi kini saya lihat, banyak bantal dan tilam daripada kekabu dijual di pasar-pasar malam dengan harga yang berpatutan. Saya rasa, manu- sia yang tinggal di bandar sedar, penggunaan bantal dan tilam kekabu lebih selesa berbanding dengan bantal dan tilam sintetik. Sebagai sahabat, saya akan membantu awak untuk menjadi lebih sihat dengan memper- oleh baja-baja asli yang bermutu tinggi. Keluarga cacing, lintah, dan serangga akan sentiasa mem- bantu tumbuh-tumbuhan seperti awak. Kami merupakan haiwan pembersih semulajadi. Apabila daun-daun dan kulit kekabu yang kering gugur, kami akan mem- bersihkannya. Kami akan memakan daun-daun yang itu. Daun-daun Kekabu, sebenarnya kitaran seperti ini amat perlu. Haiwan tidak dapat hidup tanpa tum- buh-tumbuhan kerana tumbuh-tumbuhan meru- pakan sumber makanan bagi haiwan seperti D gajah, panda, dan sebagainya. Sahabatku kekabu, tujuan saya menulis surat ini untuk menerangkan fungsi spesis haiwan pembersih seperti saya. Jika kita saling faham memahami, tentu kehidupan kita akan lebih menghargai antara satu sama lain. Yang paling penting, kita akan sedar, kehidupan kita ini saling perlu memerlukan. Dan semua hidupan yang di- cipta oleh Tuhan, walaupun sebesar zarah, masih mempunyai peranan untuk membantu kehidupan lain. Semoga warkah kiriman saya kali ini dapat mengeraikan hubungan kita. Yang benar, D) gugur - NN D.
NN Bahan A 1 mangkuk nasi putih 2 ulas bawang putih 4 ulas bawang merah 5 tangkai cili padi diketuk Ditumbuk Bahan B Sedikit garam, sos ikan, dan minyak masak Sedikit ikan bilis halus (digoreng) Sedikit kacang panjang, sawi atau kangkung - li MN n Wal a NA Li (L Im Cara Membuat: 1. Panaskan minyak masak dalam kuali. Tumiskan bahan A dan cili padi yang diketuk Masukkan garam, sos ikan, kacang panjang, sawi atau kangkung. Kemudian masukkan nasi, ikan bilis, dan goreng sehingga sebati. Nasi goreng ini enak dihidangkan bersama sambal belacan dan ulam timun. 2. 3... 4. DEWANPELNAR 53 UUM 2002
Dunia Sains Oleh Foto Anizon Hussin Mazlan Mohamad/ Mizan Mat Tamin ai - ran Tremba adik-adik apa erti anak kembar? Kembar bererti dua orang anak atau lebih yang dikandung dan dilahirkan bersama- sama. Pada waktu ini, peluang untuk mempunyai anak kembar terutama lebih daripada dua, bukan lagi perkara yang aneh. Menurut statistik terkini dari National Center for Health Statistic Amerika Syarikat, satu daripada bayi 35 bayi yang dilahirkan adalah kembar (dua, tiga atau lebih). kembar siam merupakan kembar seiras yang ga- gal berpisah secara lengkap. Percantuman kem- bar siam boleh terjadi di berbagai-bagai tempat di seluruh anggota badan seperti di bahagian ke- pala, dada, atau punggung. Pemisahan kembar siam, biasanya berjaya dilakukan dengan kema- juan sains dan teknologi. kembar berlaku kerana dunia perubatan semakin moden. Oleh itu semakin banyak teknik ditemui untuk mendapatkan anak kembar terutamanya anak kembar lebih daripada tiga orang. Antara teknik itu melalui bantuan perubatan reproduksi seperti menggunakan kaedah in vitro fertilization seperti bayi tabung uji, permanian berhadas, dan aruhan ovulasi. Pertambahan kelahiran anak | (Bagaimana Kembar Terjadi? Ibu yang menghamilkan bayi kembar mem- punyai risiko yang tinggi untuk kehilangan bayi yang dikandung. Bayi yang dikandung juga lebih mudah gugur, berbanding dengan ibu yang menghamilkan seorang bayi. Risiko mendapat bayi yang cacat juga lebih tinggi. Ibu-ibu yang menghamilkan bayi kembar, mempunyai risiko yang tinggi untuk mendapat tekanan darah tinggi dan kencing manis. Mereka juga berisiko lebih tinggi untuk melahirkan anak secara pembeda- han. Terdapat dua jenis kembar iaitu kembar seiras dan kembar tidak seiras. Kembar serias ter- jadi apabila dua telur dihasilkan dan kedua-dua disenyawakan oleh dua sperma yang berlainaan dan membentuk dua zigot. Kedua-dua zigot ini sama kandungan genetiknya dan berada dalam satu uri. Kembar seiras akan mempunyai wajah dan jantina yang sama. Kembar tidak seiras pula berlaku apabila dua kedua-duanya disenyawakan oleh dua sperma yang berlainan. Kemudian akan terhasil dua zigot yang berbeza kandungan genetiknya dan berada dalam uri yang berbeza. telur dihasilkan dan Oleh itu, ibu yang menghamilkan anak kem- bar, perlu mendapat penjagaan yang lebih rapi. Mereka memerlukan bekalan zat folik termasuk zat besi dan kalsium untuk membantu kecerdasan otak anak. Ibu yang menghamilkan bayi kembar juga mempunyai risiko untuk bersalin lebih awal. Hampir separuh ibu yang menghamilkan bayi kembar akan melahirkan kandungan mereka sebelum usia kandungan mencecah 37 minggu. X Kembar siam pula terjadi apabila dua telur dihasilkan dan kedua-duanya disenyawakan oleh dua sperma yang berlainan. Perpecahan embrio ini terhenti sebelum pemisahan lengkap. Kembar siam merupakan kejadian kembar yang jarang terjadi (1: 40 kelahiran). Sebenarnya, , Kembar siam Ahmad dan Muhammad berusia empat tahun. Mereka dilahirkan dengan berkongsi hati, dubur, badan, dan mempunyai dua kaki. Kini mereka semakin sihat dan aktif selepas menjalani pembedahan hati. Pembedahan ini amat bermakna kerana mereka tidak perlu lagi berkongsi hati. 54 pu 5g pra JULAI 2002
Adik Ahmad dan Muhammad kini menunggu masa untuk menjalani pembedahan yang akan memisahkan badan mereka pula. Walaupun mereka masih berkongsi beberapa organ badan tetapi ada perbezaan sikap antara mereka. Mereka mempunyai nama panggilan ma- sing-masing. Ahmad dipanggil abang dan Muhamad dipanggil adik. Ahmad bersikap lebih agresif berbanding Muhammad. Adik mempunyai sikap timbang rasa dan mengalah yang tinggi apabila abangnya inginkan sesuatu daripadanya. Apabila abang mencubit adik, adik hanya mendi- amkan diri dan tidak mahu membalasnya. Adik Ahmad dan Muhammad semakin petah. Mereka sudah pandai menyebut dan menulis huruf serta nombor. Mereka juga petah dan tidak malu-malu untuk berbual-bual dengan sesiapa sahaja yang berkunjung ke rumah mere- ka di Puchong, Selangor. Semoga adik Ahmad dan Muhammad berjaya dipisahkan suatu hari nanti. Empat kanak-kanak kembar seiras mempunyai person yang berbeza-beza Mn. aliti Adik Ahmad Amjad Azri, Ahmad Amjad Bahzi, Ahmad Amjad Fitri, dan Ahmad Amjad Ghazi, merupakan kembar seiras. Mereka kini berusia lima bulan. Mereka dilahirkan pada 25 Disember 2001 di Hospital Selayang. Ibu bapa mereka Encik Izhar Muhamad Nor dan Puan Jannah Dini. Tiga orang kembar ini dilahirkan dalam perbezaan masa satu saat sahaja tetapi seorang lagi dalam masa dua saat. Mereka dilahirkan antara jam 12.42 tengah hari hingga 12.46 tengah hari. Ag a Z g E PENA n. Ta TI an ad Mg aa Baran PUASA Pa a aa EE - - u - Sara SE Aa A PI a aaa Ku a a a Kandungan ini amat unik kerana kelahiran mereka hanya disangka kembar tiga dan bukan- nya kembar empat. Sebenarnya keempat-empat kembar ini dijangka lahir pada 2 Februari 2002. a P In Menurut ibunya, kandungan anak kembar berbeza dengan kandungan biasa. Oleh itu, se- orang ibu yang menghamilkan anak kembar harus mendapatkan nasihat dan mematuhi setiap arahan doktor. Walaupun mereka kembar seiras tetapi mereka masih mempunyai sedikit perbeza- an perwatakan. Ada yang suka menangis, manja, dan sabar. Pena Sa P A a P a Sa a Kembar Ahmad dan Muhammad masih berkongsi dubur dan badan Mereka mempunyai persamaan apabila masing-masing tidur meniarap, dan keempat-empat bayi ini mudah tersenyum apabila diusik. Menurut ibunya Puan Jannah, keempat-empat bayi ini tidak banyak menimbulkan masalah dan mereka sedang diurus. suka menghisap jari, PE aaa a A A a a a & aih PELAJAR : 55 JULAI 2002 TN nn EA BEE EE PEP EGO PEMB EE EE EE BEE KEAA AE EB EE KENGEEEEAETETETEAAAT
D: zaman dahulu, seorang ibu tinggal bersama tiga orang anak gadisnya yang je- lita. Mereka hidup gembira dan saling kasih mengasihi. Ketua keluarga mereka telah lama meninggal dunia. Mereka hidup dalam kemiski- nan. Bapa mereka tidak meninggalkan sebarang harta. Bapa mereka hanya meninggalkan seekor ayam betina berkaki emas. Ayam betina ini selalu berketak-ketak, tetapi tidak pernah bertelur. Mereka amat hairan. Mereka tinggal tidak jauh dari sebuah bukit. Di bukit itu, ada orang gunung. Ayam betina mere- ka pula selalu pergi ke bukit itu. Mereka me- ngesyaki orang gunung itulah yang mengambil telur ayam betina mereka. Oleh sebab mereka mengesyaki perbuatan orang gunung itu, si kakak sulung telah menyuruh adiknya mengikatkan benang di kaki ayam beti- na mereka itu. Selepas itu, si kakak telah menyu- ruh si adik mengekori ke mana-mana sahaja ayam betina itu pergi. Pada keesokan pagi, ayam betina itu telah keluar dari reban dan menuju ke gunung itu. Ayam betina itu pun pergi ke belakang rumah orang gunung itu dan bertelur. Si adik telah mengumpul- kan telur-telur ayam itu untuk di bawa pulang. Belum sempat si adik beredar, tiba-tiba orang gunung itu datang dan mengajak si adik tinggal bersamanya dan menjadi orang gaji. "Tidak, tidak. Saya tidak mahu menjadi tukang gaji. Saya ingin pulang ke rumah. Saya datang ke sini kerana mencari ayam betina saya yang bertelur di tempat tuan. Sekarang saya dah dapat telur ayam saya dan saya ingin pulang sekarang," kata si adik itu. "Mahukah kau menjadi orang gajiku? Kau hanya perlu menyapu lantai, mengemas tempat tidurku, dan memintal sepaun jerami. Kerja itu, bukanlah kerja yang susah," kata lelaki gunung itu. Setelah dipujuk, akhirnya si gadis bersetuju untuk bekerja dengannya. Itu pun hanya untuk sehari sahaja. Selepas kerja itu selesai, si gadis akan pulang ke rumahnya semula. Orang gunung itu pun keluar dan gadis itu terus membuat kerja Li yang diamanahkan. Gadis itu menyapu lantai dan 56G "DEWAN PEAAR JULAI 2002 mengemaskan tempat tidur lelaki gunung itu. Se- telah itu, si gadis mengambil jerami untuk dipintal. Sedang si gadis itu memintal jerami, tiba-tiba da- tang seekor kucing ke ribanya. Kucing itu menyu- ruh si gadis memintal jerami itu sebesar ekornya. Gadis itu menghalau dan memarahi kucing itu ke- rang menyuruhnya memintal jerami itu besar- besar. Apabila dipintal besar-besar, pintalan jerami itu kelihatan tidak kemas. Si gadis telah berulang kali menghalau kucing itu, tetapi kucing itu tetap melompat ke ribanya. Lewat petang, lelaki gunung itu pulang. Dia pun berkata, "Selamat petang anakku. Sudah kau siapkan kerjamu?" "Belum siap lagi. Saya ingin memintal jerami ini dengan kemas dan baik," kata gadis itu lagi.
hk TAS An "Mengapa kau mahu membuat kerjamu dengan baik. Aku hanya mahu kamu menyiapkan kerja itu. Sekarang aku ingin memberi upah." Si gadis telah diheret ke bilik sebelah dan akhirnya dibunuh oleh lelaki gunung itu. Hari semakin malam. Si adik tidak juga pulang. Kedua-dua orang kakak itu sudah bim- bang. Mereka cuba mencari adik mereka tetapi tidak berjumpa. Sepanjang malam mereka menangis. Pada keesokan hari, si ibu telah menyuruh anaknya yang tengah mengikut ayam betina itu pula. Walaupun takut, si anak akhirnya pergi juga setelah dipaksa. Setelah lama berjalan, akhirnya si anak mengetahui ayamnya telah bertelur di belakang rumah orang gunung. Dia telah bertemu dengan lelaki gunung dan turut ditawarkan kerja. Oleh sebab dia tidak dapat menyiapkan pintalan jerami, akhirnya dia pun dibunuh. Si ibu dan si anak sulung mulai risau. Dua orang ahli keluarga mereka sudah hilang. Setelah berfikir panjang, akhirnya si ibu menyuruh anak sulungnya itu pula pergi mencari adik-adiknya dan mengikut ayam betina milik mereka ke bukit. "Ibu harap kau berjaya kerana kau lebih cerdik berbanding adik-adikmu yang lain," kata ibunya. Walaupun berat hati, terpaksalah dia akur pada perintah itu kerana tidak ada orang lain yang boleh diharapkan. Si gadis terus mengikut ayam betina milik mereka. Ayam itu pergi ke se- buah gua. Di gua itu, si gadis telah bertemu lelaki gunung itu. "Bagus kau datang. Bolehlah kau menolong mengemas rumah, menyapu lantai, dan memintal jerami kepunyaanku. Aku akan memberi upah dan mungkin kita boleh berkahwin kerana aku ni duda," kata lelaki gunung itu lagi. Si gadis pada awalnya menolak permintaan lelaki itu. Walau bagaimanapun tingkah lakunya yang lembut menyebabkan si gadis itu bersetuju untuk bekerja. Itupun untuk tempoh sehari sahaja. Lelaki itu terus keluar. Si gadis pula sibuk menyiap- kan semua kerja. Ketika dia sedang memintal jerami, seekor kucing melompat ke ribanya. "Wahai gadis, elok kau pintal besar-besar jerami itu. Sebesar ekorku ini," kata kucing itu. "Baik juga cadangan kau itu. Kalau tidak, pasti kerjaku tidak siap,"kata gadis itu. Akhirnya si gadis memintal jerami itu besar- besar dan akhirnya dia berjaya menyiapkan kerja itu sebelum lelaki gunung itu pulang. "Kau sudah siapkan kerjamu itu?" tanya le- laki gunung itu. "Sudah." kata gadis itu. "Bagus. Esok kita boleh berkahwin. Sebelum itu aku hendak keluar untuk membeli persiapan perkahwinan kita. Sementara itu, tolong lap semua emas, perak, dan semua perabot di dalam rumah ini. Apabila kita sudah berkahwin, semua emas dan perak ini akan menjadi milik kau juga," kata lelaki gunung itu. Si gadis pun membuat kerja dengan ber- sungguh-sungguh. Sebelum lelaki gunung itu pulang, semua kerja telah pun disiapkan. Si gadis mengambil keputusan untuk melihat semua baha- gian dalam rumah itu. Tiba-tiba dia melihat sebuah bilik yang berkunci rapat. Si gadis mengambil keputusan menolak pintu itu dengan kuat. Apabila pintu itu terbuka, dia melihat mayat dua adiknya bergelimpangan dalam bilik itu. Dia tahu, dirinya juga dalam bahaya. Sepantas kilat, si gadis mengambil ayam dan semua Telur emas milik dan beberapa kantung emas. Dia pun melarikan diri untuk pulang ke rumahnya. Si gadis menceritakan kisah yang terja- di. Mereka amat bersedih. Sejak peristiwa itu, ayam betina milik mereka tidak pernah ke bukit itu lagi. Setiap hari, ayam itu bertelurkan emas di rumah. Mereka menjadi kaya, tetapi mereka telah kehilangan ahli keluarga mereka. !| an JULAI 2002
Pelik Ta o) Benar oleh Kak Swee Lan P egara yang paling kecil di dunia ialah Vatican City yang hanya mempunyai kelu- . asan 0.44 km atau 0.17 batu persegi sahaja. Penduduknya berjumlah 830 orang. Oleh hal yang demikian, Vatican City mempunyai bilangan penduduk paling sedikit di dunia. Nama rasmi bagi Vatican City ialah Stato Delta Ciitta del Vaticano. Negara ini terletak di tebing Barat Sungai Tiber berhampiran dengan bandar Rom di Itali. Vatican City ditubuhkan pada tahun 1871 dan menjadi pusat pentadbiran Gereja Roman Katolik sedunia. Negara ini diperintah oleh Pope yang mempunyai kuasa penuh. Vatican City, sebuah negara gereja dan sebahagian besar penduduknya terdiri daripa- da para paderi. Walaupun keluasannya tidak lebih dari sebuah daerah dan kedudukannya pula di Itali, tetapi Vatican City merupakan sebuah negara yang berdaulat. Negara ini mem- punyai sistem telefon, bekalan perubatan, dan pasukan tenteranya sendiri. Vatican City menggunakan mata wang yang sama dengan Itali, iaitu Lira. Bahasa rasminya ialah bahasa Itali dan Latin. Negara ini tidak mempunyai sumber asli dan ter- paksa mengimport air, gas, elektrik, dan makanan untuk keperluan asasi penduduknya. Vatican City tidak mengenakan cukai pendapatan ataupun sebarang sekatan terhadap import dan eksporinya. Sumber ekonominya bergantung pada bantuan serta sumbangan kewangan dari gereja-gereja dan penganut katolik yang terdapat di selu- ruh dunia. Vatican City dianggap sebuah negara yang suci dan menjadi simbol kepada agama Roman Katolik. Pope yang memerintah negara itu amat berpengaruh di kalangan penganuinya. Secara tidak langsung menjadikan pemerintahnya, Pope John Paul II, antara pemimpin terpenting dunia, walaupun negara yang diperintah merupakan negara terkecil di dunia. 58 DEWANPELAJAR M " .# | )
Dapatkah - Adik-adik Mencari 10 Perbezaan Antara Dua Gambar Ini?"
Pemenang-pemenang . Mohd Amir B. Othman, F 517, Kampung Merbok, 08400 Merbok, Kedah. Umur: 9 tahun . Siti Husna Hasbullah, 467, Jalan Kurau 10, Taman Permai 1, 70200 Seremban, " Negeri Sembilan. Umur: 10 tahun . Izzul Asyraf B. Mohd Salim, Rumah Pen. Pengetua, MRSM Perlis, 01000 Kangar, Perlis. Umur: 10 tahun Para pemenang akan menerima wang tunai RM20.00 1. Teoh Yong Cun, 33, Taman Pelangi, Jalan Kuala Kedah, 05400 Alor Setar, Kedah. Umur: 11 tahun. 1. Zul Ariff Haji Razali, Lot Pt 1520, Sri Villa RM, Bunut Payong, 15150, Kota Bharu, Kelantan. Umur: 10 tahun. DEWAN PELAJAR JULAI 2002 JAWAPAN TEKA SILANG KATA 05/2002 2. Chiew Yu Yin, No. 5, Jalan Dato Senu 21, Taman Dato Senu, 51000 Sentul, Kuala Lumpur. Umur: 9 tahun. 3. Aliya Athiqah Binti Azman, No. 138, Jalan 4/3, Bandar Baru Bangi, 43650 Selangor. Umur: 10 tahun. Pemenang Peraduan Mewarna Si Comel dan Kereta Antik 2. Nur Atikah Mohd Yahaya, 7-6-5 Pangsapuri TNB, Persiaran Bayan 2, 11900, Sungan Ara, Pulau Pinang. Umur: 12 tahun. 3. Lovis On Kai Di, 52, Jalan 4, Taman Kajang Raya, 43000 Kajang, Selangor. Umur: 13 tahun.
Teka Silang Kata JULAI 2002-. Kapal yang tenggelam di Laut Barents pada 12 Ogos 2000 Binatang yang menjalar, tidak berkaki dan bersisik Organisma ringkas yang terdiri daripada satu sel Binatang berdarah sejuk Bulan yang kesebelas Panas hati Kata yang menjawab pertanyaan 8. Permintaan kepada Tuhan 9. Malu 10. Segala jenis pengetahuan 11. Bekas minuman bertangkai 12. Tumbuhan bijirin 13. Emak 14. Akar yang boleh dimakan Syarat-syarat 1. Semua pembaca Dewan Pelajar yang berusia antara tujuh hingga 13 tahun layak menyertai peraduan ini. 2. Setiap peneka boleh menghantar lebih daripada satu penyertaan, tetapi setiap penyertaan mestilah menggunakan borang khas yang disediakan. 3. Tiga orang pemenang akan dipilih setiap bulan. Setiap penyertaan hendaklah tiba sebelum atau pada 15 Ogos 2002. Keput pemenang D peraduan akan diumumkan dalam ak an - - Majalah Dewan Pelajar September 2002 Eng mene HR a. , | | Alamaikan Jawapan Kepada: | Teka Silang Kata Pelajar 07/2002, Majalah Dewan Pelajar, Media Network Sdn. Bhd., No 50-54 Lorong Rahim Kajai 14 pa Taman Tun Dr. Ismail, 60000 Kuala Lumpur. : P DWANPANA. G1 JULAI 2002 A ET BE ad
Apakah nama haiwan-haiwan yang pelik ini? Sebenarnya haiwan ini adalah gabungan lebih daripada seekor haiwan. Cuba nyatakan nama setiap haiwan tersebut. . pi Tidak mengapa saya boleh meminjamkan duit . saya kepada awak. .... Saya lupa hendak membawa duit belanja, Othman. aa sama- -SsSama.
Peraduan Mari Mewc Para Pemenang Akan Menerima Hadiah Istimewa Syarat Penyertaan @ Peraduan terbuka kepada semua pembaca berumur. 7-13 tahun. @ Penyertaan hendaklah menggunakan borang rasmi yang disediakan. ae Penyertaan hendaklah Hantarkan penyertaan ke: Peraduan Mari Mewarna Haiwan Rimba/BIC, Majalah Dewan Pelajar, Media Network Sdn.Bhd., No. 50-54, Lorong Rahim Kajai 14, 60000 Kuala Lumpur. sampai sebelum atau pada @ Tulis nama peraduan di sebelah kiri bahagian atas sampul surat. & Pemenang keputusan peraduan ini akan disiarkan dalam majalah Dewan Pelajar 2002. september nn ni nn AT ki - - - - - I - DEWAN PELAJAR. 63 JULAI 2002
HR Ed Lak SAN kn KA A A. DA a Dk A RI a Peraduan f Menguji ne, BC Peraduan Menguji Minda/BIC ' : | Jawab soalan-soalan di bawah g , , 4. Apakah nama pakaian lelaki keturunan India? A. Samfoo B. Dhoti C. Sari 1. Tanggungjawab seorang anak kepada I I Ia Il keluarganya ialah A. Mengumpul harta B. Mementingkan diri sendiri C. Menjaga maruah diri , , ' | . | p I li li 2. Siapakah yang telah membunuh J.W.W Ia IH , l g , | 5. Siapakah yang menjadi Menteri Pertahanan Malaysia bermula Disember 1999? A. YB Dato' Sri Mohd Najib B. YB Datuk Haji Mohd Shafie C. Tan Sri Muhyiddin Yassin Birch di Pasir Salak? A. Mat Kilau B. Datuk Bahaman C. Datuk Maharaja Lela . , j | : . q li Il DaN : jg g dea | : | 3. Hari Ibu disambut setiap tahun pada ! li Il A. 12 Mei B. 12 Jun C. 12 Julai qi - g PARA PEMENANG AKAN MENERIMA HADIAH ISTIMEWA a N : Syarat Penyertaan Peraduan terbuka kepada semua pembaca berumur 7-13 tahun. Penyertaan hendaklah menggunakan borang rasmi yang disediakan. Penyertaan hendaklah sampai sebelum atau pada 15 Ogos 2002. Pemenang keputusan peraduan ini akan disiarkan dalam majalah Dewan Pelajar September 2002. Penyertaan hendaklah dihantar kepada: Peraduan Menguji Minda/BIC, Majalah Dewan Pelajar, Media Network Sdn. Bhd., 50-54 Lorong Rahim Kajai 14, Taman Tun Dr. Ismail, 60000 Kuala Lumpur. ya DEWAN PELAJAR Ja 2002
k e j O D 2 L O O D ) e L E g 5 5 g 2 B - D C E D O D D a 5 2 6 5 B 2 2 E D O 7 O - A5
Peraduan Mewarna Mari Menghormati Ibu : NE ni E - - - - - - - - JANANG ne na"" - - - A - - - - - PISPA No.Telefon:......... PE PER DAN Tarikh Syarat-syarat penyerlaan UMUr!.. ee PeRSRSISIISSPIISSIIIRIPAII @ Peraduan ini terbahagi kepada dua kategori. Kategori A untuk adik-adik yang berusia 10 hingga 13 tahun. Kategori B pula untuk adik-adik yang berusia 7 hingga 9 tahun. @ Penyertaan hendaklah menggunakan borang rasmi yang disediakan. @ Pada setiap bulan, tiga orang pemenang akan dipilih untuk setiap kategori. .. @ Keputusan peraduan ini akan disiarkan dalam majalah Dewan Pelajar Seplember 2002. Penyertaan hendaklah dihantar kepada: Peraduan Mewarna Mari Menghormati Ibu, Majalah Dewan Pelajar, Media Network Sdn. Bhd., 50-54, Lorong Rahim Kajai 14, Taman Tun Dr. Ismail, 60000 Kuala Lumpur. @ Penyertaan hendaklah tiba - sebelum atau pada 15 Ogos 2002.
AJAR MAJALAH DEWAN KANAK-KANAK PALING POPULAR DP Baik untuk adik-adik kerana: Ada Ruangan Belajar Bahasa: Berbahasa dengan Betul Kosa Kata Time For English Belajar Bahasa Jepun aa HOBI mendekkunasikan PUISI KISAH PUTERI GUMINE LEDANG Ada Karya Kreatif: Kisah Bulan Ini Karya Dipi Cerita Klasik Cerita Padang Pasir Siri Penyiasatan Ada ruangan Informasi: Tahukah Kamu? Dunia Sains Alam Komputer Rencana Umum Warkah Kehidupan Ada Pertandingan: Pertandingan Mewarna Kuiz Dipi Teka Silang Kata - BORANG LANGGANAN DEWAN PELAJAR Harga langganan setahun - Sem. Malaysia RM27.60 Sabah M33.60 Sarawak RM33.60. Nama : Alamat rumah : D Bersama-sama ini saya sertakan Wang Pos/ | a Kiriman Wang/Cek Berpalang Alamat sekc oi lan: | D No: atas Bernilai RM/$ nama MEDIA NETWORK SDN BHD untuk langganan majalah bulan edisi bulan hingga Sila tuntut bayaran dari kad kredit: OO Visa O Mastercard Da SA AA MAA NT - Tr Su RA Nga pp dn a A No. Kad Kredit Tarikh Luput Tanda tangan (Langganan dari Brunei dan Singapura hanya dari kiriman wang atau wang pos sahaja diterima) Lengkapkan borang dan hantar kepada: UNIT LANGGANAN DAN PENGEDARAN, MEDIA NETWORK SDN BHD, No. 40, Jalan Penchala, 46050 Petaling Jaya, Selangor. Tel: 03-77875688/658/659 Faks: 03-77875608/600 P l | l g
SENA Ulama perlu dudik semeja dengan ahli sains a Dea AJARAN TIJAH RICOI Bera: ORANG An II. MENCARI KEBENARAN, MEMBUKA FIKIRAN | Bacaan ilmiah yang dipersembahkan dengan gaya bahasa yang mudah. Sesuai untuk pelajar, ahli akademik, pentadbir, dan pemimpin tanpa mengira agama Menjanjikan bahan menarik pada setiap bulan Hanya dalam Dewan Agama dan Falsafah D DAPATKAN DI PASARAN! Satu lagi terbitan bermutu IVkdia Aktwork Sdn. Bhd. di bawah skim francais Dewan Bahasa dan Pustaka Untuk langganan dan maklumat lanjut sila hubungi Media Network Sdn. Bhd. Unit Langganan & Pengedaran, No. 40, Jalan Penchala, 46050 Petaling Jaya, Selangor Darul Ehsan. Tel: 03-7787 5659/660 Fax: 03-7787 5608/600 :