Jurnal Komunikasi Pendidikan, Vol2 No1, Januari 2018 P-ISSN 2549-1725 E-ISSN 2549-4163 KONSEP KESANTUNAN DALAM PEMBELAJARAN PENERJEMAHAN BAGI MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS Sumardiono dan Ulupi Sitoresmi Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Slamet Riyadi Email: Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan bagaimana strategi kesantunan digunakan dalam percakapan dalam buku Intermediate Javanese dan terjemahannya dan pentingnya strategi tersebut digunakan sebagai materi di kelas penerjemahan. Terdapat dua puluh dua data yang terdapat dalam empat percakapan. Pada tahap pertama, peneliti mengidentifikasi ujaran yang mengandung strategi kesantunan pada percakapan dalam buku Intermediate Javanese. Ujaran yang mengandung strategi kesantunan diklasifikasikan berdasarkan strategi kesantunan yang diterapkan. Pada tahap analisis, ujaran dianalisis alasan penggunaan strategi kesantunan tertentu. Berikutnya, strategi kesantunan yang diterapkan pada bahasa sumber dibandingkan dengan strategi kesantunan yang diterapkan pada bahasa sasaran. Berdasar analisis, ditarik kesimpulan bahwa; ada tiga strategi kesantunan yang diterapkan pada percakapan; strategi kesantunanyang diterapkan pada bahasa sumber sebagian besar diterapkan sama dengan pada bahasa sasaran. Hanya sebagian kecil terjadi pergeseran strategi kesantunan.Temuan tersebut digunakan sebagai model text bagi mahasiswa pada saat menerjemahkan teks berbahasa Jawa ke dalam Bahasa Inggris.Memahami konsep kesantunan penting tidak saja untuk menghasilkan terjemahan yang berkualitas namun juga sebagai pendidikan karakter bagi mahasiswa. Kata kunci: Kesantunan, Penerjemahan, Pembelajaran Bahasa POLITENESS STRATEGY IN TRANSLATION LEARNING FOR ENGLISH EDUCATION STUDENTS Sumardiono and Ulupi Sitoresmi English Education Department of Universitas Slamet Riyadi Abstract The purpose of this study was to find out what and how politeness strategies wereused in the conversation in Intermediate Javanese and its translation and how importance is the strategy to apply in translation classes. There are twenty two data gained in four conversations. First, the researcher identifIed the utterance that contains politeness strategy in the conversation of Intermediate Javanese, the utterances which contained politeness strategy were classified based on the politeness strategy applied. In the analysis the utterances wereanalyzed why the speaker used certain strategy. The second, the strategy applied used in Javanese version were compared with the conversation of the English version. Some conclusions were drawn from this analysis; there were three strategies which wereapplied in the conversation; the politeness strategies used in the Javanese version were mostly used in the English version, only small parts were shifted. Those findings were used as model textduring the translation practices from Javanese to English. The concept of politeness is fundamental not only to produce qualified translation but also to provide with character building. Keywords: politeness, translation, english learning 50
Jurnal Komunikasi Pendidikan, Vol2 No1, Januari 2018 P-ISSN 2549-1725 E-ISSN 2549-4163 PENDAHULUAN kompetensi penerjemahan. Salah satu Manusia dalam berkomunikasi satu kompetensi yang dimaksud yaitu sama lain membutuhkan bahasa sebagai kompetensi budaya. Bahasa merupakan alatnya.Begitu pentingnya peranan bahasa bagian dari budaya. Oleh sebab itu ini sehingga bahasa tidak saja digunakan penerjemahan dari satu bahasa ke bahasa digunakan dalam konteks non formal lain tidak bisa dilakukan tanpa pengetahuan namun juga dalam konteks formal di yang memadai tentang budaya dan struktur sekolah selama proses belajar mengajar bahasa tersebut. (Larson,1984). Pemahaman berlangsung. Bahasa, baik itu Bahasa tentang konsep kesantunan merupakan Indonesia, bahasa daerah, Bahasa Inggris, bagian dari penguasaan kompetensi budaya. maupun bahasa asing lainnya dipelajari Mahasiswa perlu diberikan materi tentang mulai dari tingkat dasar hingga perguruan konsep kesantuanan ini melalui contoh- tinggi. Berbagai metode digunakan dalam contoh penerjemahan teks berbahasa Jawa pembelajaran bahasa. Salah satu metode ke dalam Bahasa Inggris. yang acapkali digunakan yaitu Grammar Penerjemahan pada dasarnya adalah proses Translation Method (GTM). Metode ini pengalihan pesan dari bahasa sumber ke dimaksudkan untuk membantu siswa bahasa sasaran. Seperti yang dikatakan oleh membaca dan mengapresiasi karya sastra Newmark (1995)Translation is rendering asing dengan cara menerjemahkan teks dari the meaning of a text into another language bahasa asing ke dalam bahasa ibu. (Larsen- in a way that the author intended the text. Freeman, Diane,2000). Metode ini Dalam proses pengalihan pesan ini menekankan pada penguasaan tata bahasa banyakhal yang perlu dipertimbangkan dan kosa kata bahasa target. karena proses peralihan pesan Berbicara tentang pembelajaran bahasa membutuhkan banyak pendukung disiplin dan penguasaan bahasa tidak cukup hanya ilmu lain untuk bisa mendapatkan pesan pada elemen tata bahasa dan kosa kata seperti yang dimaksud teks bahasa sumber. semata. Konsep kesantunan berbahasa perlu Kesadaran penerjemah bahwa antara dibekalkan.Konsep ini dapat diajarkan bahasa satu dan bahasa lainnya memiliki misalnya di speaking class. Di jenjang cara yang berbeda dalam mengemas makna perguruan tinggi khususnya mahasiswa akan sangat membantu dalam memahami program studi Pendidikan Bahasa Inggris bagaimana makna dibentuk dan bagaimana UNISRI terdapat mata kuliah mengidentifikasi makna pada teks bahasa Translation.Agar mampu menghasilkan sumber. Pemahaman ini sangat bermanfaat terjemahan yang berkualitas seorang dalam proses penerjemahan. penerjemah perlu menguasai beberapa 51
Jurnal Komunikasi Pendidikan, Vol2 No1, Januari 2018 P-ISSN 2549-1725 E-ISSN 2549-4163 Karena penerjemahan adalah kata-perkata akan menghasilkan terjemahan prosesmentransfer pesan dari satu bahasa ke yang tidak akurat sekaligus tidak berterima. bahasa lain, penerjemahan bertindak Karena teks bahasa memiliki dua sebagai jembatan antara satu bahasa dengan struktur sekaligus; struktur permukaan dan bahasa lain dan bahkan antara satu budaya struktur dalam, pemahaman sebuah teks dengan budaya lain. Dalam proses memerlukan proses interpretasi. Proses menjembatani dua bahasa dan dua budaya interpretasi tidak sekedar menghubungkan ini, diperlukan pemahaman yang struktur permukaan dan struktur dalam. menyeluruh tidak saja sistem gramatika dan Lebih jauh, proses interpretasi leksikal dari bahasa sumber, namun juga membutuhkan konteks, sesuatu yang hal-hal yang berkaitan dengan budaya bersifat ekstra linguistik. Kontekslah yang bahasa tersebut. Fokus artikel ini yaitu akan membatasi interpretasi sebuah teks. menggambarkan bagaimana strategi Tanpa konteks interpretasi akan bersifat liar kesantunan digunakan dalam percakapan dan bahkan menghasilkan pemaknaan yang dalam buku Intermediate Javanese dan bersifat ambigu. Konteks meliputi konteks terjemahannya dan pentingnya strategi situasi dan konteks kultural. Dengan tersebut digunakan sebagai materi di kelas demikian, ketika menerjemahkan, seorang penerjemahan penerjemah harus mempertimbangkan dua konteks ini sekaligus. Konteks situasi KAJIAN TEORI meliputi siapa pembicara, siapa yang diajak Penerjemahan dan Pragmatik bicara, dimana percakapan itu berlangsung Di dalam proses penerjemahan, dan tentang apakah permbicaraan tersebut. pemahaman penerjemah tentang sistem Karena penerjemahan pada dasarnya adalah kebahasaan yang bersifat struktur mengalihkan pesan teks yang terikat permukaan tidaklah cukup, karena pesan konteks, maka proses interpretasi dengan atau makna dari sebuah teks tidak sekedar melibatkan konteks adalah proses yang terletak pada struktur permukaan melainkan harus ada. Farwell dan Heimrich (2007) ada sesuatu yang lebih dalam yang perlu mengatakan bahwa teks hanya bisa didekati dipahami. Seperti yang dikatakan Baker melalui proses interpretasi. (1992) bahwa tidak ada korespondensi satu- Berdasarkan penjelasan diatas bisa satu antara kata-kata dan elemen makna disimpulkan pagmatik memiliki antara dua bahasa. Menerjemahkan hanya sumbangan yang sangat penting di dalam berdasarkan struktur permukaansebuah proses penerjemahan. Pragmatik membahas bahasa tentu akan berakibat fatal, apalagi teks tidak sekedar pada tataran permukaan menerjemahkan kata perkata. Penerjemahan tapi menukik ke dalam. Pragmatiks tidak 52
Jurnal Komunikasi Pendidikan, Vol2 No1, Januari 2018 P-ISSN 2549-1725 E-ISSN 2549-4163 hanya membedah makna pada tataran daya rights to non-distraction". Menurut lokusi, daya yang ditimbulkan oleh sistem Levinson (1987) ada empat jenis strategi leksikal dan gramatikal sebuah kalimat atau kesantunan yang dijelaskan sebagai berikut. ujaran melainkan daya yang timbul setelah Bald On Record. Strategi ini teks berinteraksi dengan konteks, baik digunakan ketika seorang pembicara konteks situasi maupun konteks kultural. menginginkan tindakan mengancam Konsep Kesantunan wajah secara maksimal. Strategi Menurut Levinson (1987) kesantunan kesantunan ini diterapkan pada orang adalah strategi yang dipakai pembicara orang dengan jarak sosial yang sangat untuk mencapai beberapa tujuan tertentu seperti menjaga hubungan yang harmonis. dekat misalnya teman dekat dan Kesantunan adalah usaha pembicara untuk keluarga dekat. Meskipun strategi ini membuat hubungan baik dengan mitra bisa juga digunakan pada keadaan bicara sehingga komunikasi bisa berjalan darurat. lancar. Pada dasarnya, kesantunan adalah Kesantunan Positif. Strategi ini sebuah pelumas sosial untuk menjaga berusaha menjaga muka positif lawan harmoni sehingga masing-masing pihak bicara. Muka positif menurut Yule merasa diperlakukan secara pantas sesuai (1996) adalah keinginan untuk diterima, dengan kedudukan sosialnya. disukai orang lain, dianggap sebagai Yule (1996) mengusulkan istilah anggota kelompok. Pada strategi ini, "muka" dalam kaitan konsep kesantunan. pembicara berusaha meminimalisasi Menurutnya, "muka" adalah citra diri publik seseorang. Sementara itu Brown dan jarak sosial dengan mitra bicara dengan Levinson (1987) memandang "muka" mengekspresikakeramahan dan sebagai sesuatu yang diinvestasikan secar meminimalisasi tindakan mengancam emosional, muka bisa hilang, bisa dijaga muka. atau ditingkatkan, dan harus secara konstan Kesantunan Negatif. Kesantunana hadir dalam sebuah percakapan. Berkaitan ini berfungsi untuk meminimalkan dengan "muka" ini, ada mukapositif dan beban tindakan mengancam muka yang muka negatif. Muka positif menurut Brown tak terhindarkan. Dalam strategi dan Levinson (1987) sebagai "the positive kesantunan ini, pembicara berusaha and consistent image people have for menjaga jarak sosial dengan mitra themselves, and desire for approval", bicara. sementara muka negatif sebagai "the basic claim to territories, personal preserves, and Off Record. Strategi ini adalah strategi yang paling jarang ditemui 53
Jurnal Komunikasi Pendidikan, Vol2 No1, Januari 2018 P-ISSN 2549-1725 E-ISSN 2549-4163 dalam percakapan umum. Strategi ini dianggap sebagai data yang paling tepat. diterapkan oleh pembicara dengan memberi kode kepada mitra tutur. HASIL DAN PEMBAHASAN Untuk memudahkan mengidentifikasi METODE PENELITIAN bagaimana strategi kesantunan diterapkan Penelitian ini adalah penelitian dalam percakapan berbahasa Jawa dan versi deskriptif kualitatif.Data diambil dari buku, terjemahannya dalam bahasa Inggris, Intermediate Javanese, yang merupakan sebagian data diambil dari tindak tutuk buku pelajaran bahasa Jawa untuk penutur direktif. Tindak tutur jenis ini dianggap bahasa Inggris. Buku ini berisi pelajaran yang paling mengancan muka mitra bicara bahasa Jawa baik tentang tata bahasa, dibanding jenis tindak tutur lain. Karena pengetahuan tentang budaya Jawa dan itu, tindak tutur ini paling banyak contoh-contoh percakapan dalam berbagai menerapkan strategi kesantunan untuk konteks situasi. Sebagian contoh memperingan tindakan mengancam (FTA) percakapan berupa percakapan antara muka mitra bicara. penutur bahasa Inggris yang sedang belajar Berdasarkan seluruh teks dalam buku bahasa Jawa dengan penutur bahasa Jawa intermediate Javanese, diambil tiga teks asli. Percakapan ini disertai terjemahannya percakapan yang berjudul "Teka ing dalam bahasa Inggris yang diletakkan pada Lapangan Terbang Meguwo," "Pardi bagian akhir dalam buku ini. Menyang Ngomahe Pamane," dan "Omong- Karena penelitian ini berkisar Omongan antara Slamet Karo Parto" serta tentang bagaimana strategi kesantunan terjemahannya, "Arrival at Meguwo yang diterapkan dalam buku Airport, Yogyakarta", "Pardi visits His Intermediate Javanese maka hanya teks Uncle," dan "Conversation between Slamet Nad Parto". Dari ketiga percakapan yang berupa percakapan yang diambil berbahasa Jawa dan terjemahannya ini sebagai data dalam penelitian ini. ditemukan dua puluh ujaran yang Penelitian ini adalah penelitian mengandung strategi kesantunan. Pragmatik, sebuah studi bahasa yang Berdasarkan kategori strategi kesantunan menyangkut bagaimana bahasa dipakai yang diterapkan pada kedua puluh ujaran sesuai konteksnya, sehingga percakapan ini didapat sebaran sebagai berikut: 54
Jurnal Komunikasi Pendidikan, Vol2 No1, Januari 2018 P-ISSN 2549-1725 E-ISSN 2549-4163 Strategi Kesantunan kesantunan ini mengajak mita bicara ke No StrategiKesantunan Jumlah dalam jarak sosial yang dekat. Jadi bisa 1 Bald on Record 6 diduga bahwa meskipun dalam percakapan 2 KesantunanPositif 7 ini hubungan antara dua mitra bicara ini 3 KesantunanNegatif 8 berjarak sosial tapi si pembicara dalam hal 4 Off Record 0 ini paman berusaha untuk mendekatkan jarak sosial lewat strategi kesantunan Dari keempat strategi kesantunan yang positif. Strategi kesantunan ini ternyata diterapkan, ditemukan kesantunan negatif diterapka juga pada percakapan antara dua sebagai kesantunan yang paling banyak teman akrab pada percakapan dengan judul diterapkan pada percakapan dalam ketiga "Omong-Omongan antara Slamet karo konteksnya. Kesantunan ini banyak Parto". Ini menunjukan bahwa strategi diterapkan pada percakapan antara Mr percakapan ini juga diterapkan pada teman Ward, tamu dari Amerika dengan petugas dekat. di bandara Meguwo dan Dr Sukarso. Strategi kesantunan yang ketiga adalah Strategi ini wajar sekali diterapkan antara strategi kesantuna bald on record. Strategi dua orang yang belum dikenal karena pada kesantunan ini menunjukan sebuag strategi dasarnya strategi kesantunan negatif adalah komunikasi dengan menganggap mitra tutur strategi kesantunan dengan memberikan sebagai pihak yang tidak punya jarak sosial jarak sosial, menempatkan mitra bicara dengan si pembicara. Pada percakapan pada pada posisi yang lebih tinggi. Strategi contoh penelitian ini strategi ini banyak kesantunan inilah yang dianggap sebagai diterapkan pada percakapan antara Slamet kesantunan dalam kehidupan sehari-hari. dan Parto pada teks percakapan dengan Strategi kesantunan berikutnya yang judul "Omong-Omongan antara Slamet banyak diterapkan pada percakapan adalah karo Parto". Hal ini mudah dipahami strategi kesantunan positif. Ada tujuh data karena pada teks tersebut hubungan antara ujaran yang menerapkan strategi Slamet dan Parto adalah hubungan teman kesantunan ini. Strategi ini dipakai pada dekat, sehingga strategi ini paling percakapan antara tokoh paman dan memungkinkan diterapkan pada percakapan keponakannya, Pardi pada teks yang mereka. Sayang sekali strategi kesantunan berjudul "Pardi Menyang Ngomahe off record tidak ditemukan pada teks Pamane". Strategi kesantunan positif percakapan dalam buku Intermediate adalah strategi kesantunan dengan Javanese ini. Secara umum sebaran strategi menenpatkan mitra bicara sebagai bagian kesantunan yang diterapkan adalah sebagai kelompok dari si pembicara. Strategi berikut: 55
Jurnal Komunikasi Pendidikan, Vol2 No1, Januari 2018 P-ISSN 2549-1725 E-ISSN 2549-4163 NO 1 2 BSU Cobi punika wonten Pak Dokter Sukarso. Kula suwunaken nunutan njih? 0, mekaten. Pak Dokter, punika wonten priyantun Amerika, Tuan Ward, rawuhsaking Djakarta bade dateng hotel Garuda, punapa saged nderek? PS 2 3 BSA Here"s DrSukarso: let me just ask him for a ride for you. Oh, I see. Doctor, there is an American here, Mr Ward, who has come from Djakarta and wants to go to the hotel Garuda; can he come along with you? PS 2 3 3 Kula punapapa pareng nderek teng kota? 3 May I ride into the city 3 4 5 6 7 8 9 10 Barang panjenengan punapa sampun panjenengan asta? 3 Mangga kula tepanganken, Tuan Ward, punika dokter Sokarso Sampun, maturnuwun sanget, kepareng nderek. Menawi kersa mangke saged sesarengan. Panjenengan kula aturi rawuh ing kantor kula kemawon. Kene, mlebua, Di. Kepenakna lungguhmu, Di. 2 3 2 3 with you? Have you got your luggage? I "ll introduce you, Mr Ward, punikaDrsukarso. Goodbye, thank you for the ride. You can join me if you"d like. Can you come to my office? 2,3 Come on in, Di. 1,3 Make yourself at home, 3 2 3 2 3 2,3 1,3 11 Mulane sinaumu sing mempengya Di. 12 Kok enggal enggal bali, mbok ngenteni Bulikmu disik. 13 14 15 Ayo ta mlebuadisik. Yabener, mungwae kana ta endangadusa. Yawisayo, pit pitan nglencer disik, nek wis banjur ndeleng gambar hidup. Cocok? 16 Nek dandano rausah kaya putri lho. Limangmenit rampung. 17 Wisayo to enggal. 18 E, Met! Ayo menggok keneyo. 19 Gelem kowe tak jak nyeng nggone kancaku? 2 3 1 1 2 1 1 2 3 Di. So, you you"d better study as hard as you can, Di. Leaving so soon? Won"t you wait for your aunt? Come on in. But please take your bath. All right, let"s go for a bike ride first, than see a movie after that. Okay? don"t take as much time getting dressed like a girl. Finish it up in five minutes! Come on. Hurry up! Hey, Met, let"s turn in here. How would you like to drop in on a friend of mine. All right. Let"s hurry, so we won"t be late. 2 3 1 2 2 1 1 2 3 20 Yabecik, ayo enggal enggal mengko mundak kasep. 2 2 Penjelasan tentang bagaimana pada percakapan pada buku tersebut. strategikesantunan yang diterapkan Strategi kesantunan yang paling banyak padateks berbahasa Jawa diterapkan adalah strategi kesantunan diterjemahkandalambahasa Inggris dalam negatif sedangkan bald on record adalah buku Intermediate Javanese diurutkan jenis strategi kesantunan yang paling sedikit berdasar banyaknya strategi ini diterapkan diterapkan. 56
Jurnal Komunikasi Pendidikan, Vol2 No1, Januari 2018 P-ISSN 2549-1725 E-ISSN 2549-4163 Jenis kesantunan ini banyak diterapkan Pada terjemahannya, tindak tutur meminta pada teks percakapan yang berjudul "Teka ini tetap dipertahankan dalam bentuk ing Lapangan Terbang Meguwo," dan pertanyaan sehingga strategi terjemahannya "Arrival at Meguwo Airport, kesantunannyapun tidak berubah. Yogyakarta", dengan tokohnya Mr Ward, Kesantunan yang diterapkan dalam versi petugas lapangan terbang dan Dr Sukarso. bahasa Jawa tetap dipertahankan dalam Percakapan ini berlatar belakang antar bahasa Inggris karena jenis tindak tutur orang-orang yang tidak saling mengenal di lokusinya tidak berubah antara versi bahasa Bandara Meguwo. Jawa dan bahasa Inggris. BSU BSA Strategi Kesantunan Positif. Kula punapa May I ride into Startegi kesantunan positif pada teks pareng nderek teng the city with percakapan dalam buku Intermediate kita? you? Javanese ini sebagian besar diterapkan pada dua orang yang saling mengenal tapi tetap Percakapan pada data di atas terjadi ada jarak ssosial diantaranya. Dalam hal ini, antara Mr Ward, seorang tamu dari percakapan itu diwakili oleh tokoh Pardi Amerika kepada Dr Sukarso, seseorang dan pamannya. yang baru ditemuinya di bandara. Mr Ward Strategi kesantunan positif dalam yang tidak berhasil mendapatkan ujaran di atas ditandai dengan pemakaian transportasi umum untuk menuju hotel nama panggilan. Strategi kesantunan positif Garuda tempatnya tinggal selama di memang dilakukan dengan cara Yogyakarta. Di sini nampak Mr mengecilkan jarak sosial antara si menggunakan tindak tutur bertanya untuk pembicara dengan mitra bicaranya. Strategi meminta tumpangan. Bentuk pertanyaan ini juga antara lain beurasaha untuk untuk mengungkapkan perintah atau menunjukan sikap solidaritas. Pada bentuk permintaan merupakan salah satu strategi terjemahannya, strategi kesantunan positif kesantunan negatif yang sangat umum. ini tetap dipertahankan. Penggunaan nama Bentuk strategi ini menempatkan orang lain panggilan dipertahankan dalam teks sebagai orang yang tidak layak untuk terjemahan sehingga strategi kesantunan diganggu kenyamanannya. Bentuk tetap sepadan. pertanyaan untuk mengungkapkan Strategi kesantunan bald on record permintaan menempatkan mitra tutur pada pada percakapan diwakili oleh percakapan posisi yang memungkinkannya untuk antara Slamet dan Parto dalam teks menolak dengan mudah. percakapan yang berjudul "Omong- omongan Slamet karo Paryo" 57
Jurnal Komunikasi Pendidikan, Vol2 No1, Januari 2018 P-ISSN 2549-1725 E-ISSN 2549-4163 BSU BSA diterjemahkan menjadi "koe" atau 14 Yabener, mungwae kana ta endangadusa. But please take your bath. "panjenengan" bisa juga diterjemahkan menjadi "bapak" atau "ibu" tergantung pada konteks dengan siapa kita berbicara. Strategi kesantunan bald on record Hasil analisis tentang strategi pada kasus percakapan di atas melibatkan kesantunan yang diambil dari teks dua orang yang sudah dekat secara jarak berbahasa Jawa dan terjemahannya dalam sosial. Strategi kesantunan bald on record Bahasa Inggris di atas dapat digunakan merupakan penanda bahwa hubungan sosial sebagai contoh materi pembelajaran tentang keduanya dekat. konsep kesantunan dalam kelas Pada teks percakapan terjemahan Translation. Misalnya ketika berhadapan ternyata strategi ini sedikit bergeser dari dengan orang yang baru saja dikenal , maka strategi kesantunan bald on record menjadi strategi kesantunan negatif baik diterapkan. strategi kesantunan negatif yang ditandai Untuk menjaga muka atau "face" seseorang dengan ekspresi "please" mahasiswa perlu diberikan contoh strategi kesantunan yang tepat sesuai konteks Penerapan Konsep Kesantunan terutama dalam menerjemahkan teks dalam Pembelajaran Penerjemahan berbahasa Jawa ke dalam Bahasa Inggris. Seseorang dapat dianggap baik salah Mahasiswa dapat mempelajari berbagai satunya karena kesantunannya dalam contoh strategi kesantunan dari teks dalam berucap atau berbahasa dan bertingkah buku di atas. laku. Oleh karena itu penting untuk mengajarkan konsep kesantunan pada KESIMPULAN mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris Ada tiga strategi kesantunan yang UNISRI. Terlebih lagi di budaya Jawa yang diterapkan pada teks percakapan pada dikenal cukup rumit dan unik. Konsep buku Intermediate Javanese dan kesantunan dapat dilihat dari penggunaan terjemahannya. Strategi kesantunan "undha usuk" atau tataran bahasa. Terdapat tersebut adalah: Strategi kesantunan Bahasa Jawa Ngoko, Kromo Madya, dan negatif, strategi kesantunan positif dan Kromo Inggil. Sebagai contoh dalam strategi kesantunan bald on record. penggunaan kata "kamu" atau "anda" dalam Secara umum strategi kesantunan yang Bahasa Inggris kata tersebut diterjemahkan diterapkan dalam versi terjemahan sama menjadi "you" meskipun ditujukan bagi dengan strategi kesantunan yang diterapkan orang tua sekalipun. Namun tidak demikian pada versi bahasa Jawa. Hanya ada dalam Bahasa Jawa. "Kamu" dapat sebagian kecil strategi kesantunan yang 58
Jurnal Komunikasi Pendidikan, Vol2 No1, Januari 2018 P-ISSN 2549-1725 E-ISSN 2549-4163 mengalami pergeseran. Konsep kesantunan Spradley, James P. (2006). Metode Etnografi penting diberikan kepada mahasiswa (M.Z. Elizabeth, Trans). Yogayakarta: Tiara Wacana. Pendidikan Bahasa Inggris agar mereka tidak saja menghasilkan terjemahan and Principles in Language Teaching. Oxford University berkualitas namun juga mampu berbahasa dengan baik dan benar. Materi ini juga bermanfaat untuk pembentukan karakter mahasiswa. Press. Larson, Mildred A. (1984). Meaning-Based Translation. Lanham: University Press of America. Leech, Geoffrey. of Pragmatiks. London: Longman Group Limited. (1983). Principles Moleong, Lexy J.( 2005). Metodologi Penelitian DAFTAR PUSTAKA Kualitatif. Bandung : Rosda Newmark, Peter. (1981). A text Book of Baker, Mona.(1992). In Other Words. London and Newyork: RoutLedge. Brown and Levinson. (1987). Politeness; some language usage. United universals Kingdom: Cambridge University Press Catford, J. C. (1980). A Linguistik Theory of Translation. London: Oxford University Press. in Translation. Singapore:Prentice Hall Nida, Eugene A. (1969). The Theory and Practice of Translation. Den Hag: E.J. Brill. ____________ (1996). context in Translating. Amsterdam : John Benjamins Publishing Co. Sutopo, H.B. (2006)Metode Penelitian Gazdar, Gerald. (1979). Pragmatiks, implicature, presupposition, and Logical Form. England: Academic Press. Kualitatif: Dasar Teori dan Terapannya dalamPenelitian. Surakarta: UNS Press. Yule, George.(1996). Pragmatiks.Newyork: Hatim, B. and I. Mason. (1997). The Translator as Communicator. London/New York: Routledge. Oxford University Press. Farewell dan Heimrich. (2006). Pragmatics and Translation. 59