KEMENTERIAN AGAMA PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) I MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Mata Pelajaran Kelas / Semester : Bahasa Jawa : III (Tiga) / 1 Waktu : 90 menit Nama : A. Wenehana tandha ping (x) ing wangsulan sing paling bener ! 1. Wacanen wacan ing ngisor iki ! Seneng Nenandur Sinta seneng nenandur. Mangkono uga bapak, ibu, lan adhine. Pekarangane ora jembar. Ngarep omah ditanduri kekembangan. Ing sisih omah ditanduri tomat, lombok, lan tandhuran obat. Saperangan tandhuran ditandur ing pot. Tandhuran tansah dirumat, dirabuk, lan takilangi amane. Mula katon ijo lan subur. Ing kebon mburi omah ana wit rambutan lan pelem. Wite wis gedhe lan ajek awoh saben taune. Sesawangan katon asri nyenengake. Nenandur uga bisa dadi kesenengan sing ngasilake lan migunani. Sing seneng nenandur ana ing wacan jenenge ... . A. Susi B. Santi C. Sinta 2. Wit rambutan lan pelem ana ing ... . A. sisih omah B. ngarep omah C. kebon mburi omah 3. "Sinta seneng nenandur. Mangkono uga bapak, ibu, lan adhine. Pekarangane ora jembar. Ngarep omah ditanduri kekembangan. Ing sisih omah ditanduri tomat, lombok, lan tandhuran obat. Saperangan tandhuran ditandur ing pot. Tandhuran tansah dirumat, dirabuk, lan takilangi amane. Mula katon ijo lan subur". Ukara pitakon kang trep kanggo crita ing dhuwur yaiku ... . A. tandhuran apa wae kang ana ing sisih omah? B. kapan pekarangan bisa kanggo nandur? C. sapa sing bisa nenandur? 4. pitakonan kanggo nomer 4 -5 ! " kegiyatan pengamatan (ngamati bocah-bocah wayah jam ngasoh) iki dilaksanaake dening siswa kelas 3 ing SDN Lowokwaru 2. Pengamatan ing dina Kemis, 6 Maret 2013 jam 10.00 WIB. Adedhasar catethan pengamatan iki bisa dilaporake kaya mengkene : 1) bocah-bocah akeh sing njajan ana kantin 2) ing SDN Lowokwaru 2 ana telung kantin yaiku Kantin mbak Yuli dodolan bakso lan pangsit, Kantin Mbak Rosa dodolan roti lan es, lan Budhe Trani dodolan sego goreng. 3) Saliyane menyang kantin, bocah-bocah uga ana sing bal-balan lan dhellikan
5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 4) Bocah-bocah uga ana sing mangan bontot ing njero kelas. Pengamatan ing dina Kemis, 6 Maret 2013 jam 10.00 dirampungake kanggo ngamati ... . A. kantin sekolah B. bakul kantin ing sekolah C. bocah-bocah wayah jam ngasoh Kegiyatan pengamatan kang ana ing crita ing dhuwur dilaksanaake dening siswa kelas 3 ana ing ... . A. kantin Mbak Yuli B. kantin Mbak Rosa C. SDN Lowokwaru 2 Pilihen aksara (B) yen wangsulane bener lan (S) yen wangsulane salah ! B - S Mangsa rendheng yaiku mangsa mudhune banyu saka langit. B - S Mangsa paceklik padha karo mangsa gedhene sumber banyu. B - S Yen mangsa ketiga akeh tetanduran sing padha mati. B - S Geguritan iku syair utawa puisi Jawa gagrag anyar. B - S Ciri-cirine geguritan yaiku kaiket dening pathokan kang gumathok. Wenehana tandha centhang (√ ) wangsulan sing paling bener ! "Mau bengi udane deres banget, akeh wit-witan sing padha ambruk. Malahan akeh lemah sing padha ambles lan katut miline banyu .... " Ukara pitakon kang mathuk yaiku ... . Ing ngendi ana udan deres? Kapan kedadeyan udan deres? Kena apa udane deres banget? coba setitekna gambar ing sisih kiwa. Gambar kasebut kelebu pengalaman kang ... . Nyusahake Nrenyuhake Nyenengake ".... saben dina hawane panas tenan, wayah esuk langit rupane klawu. Meski sedhela sik keprungu swarane gludhug sesamberan ....". Pratanda kaya mangkunu kuwi kelebu mangsa ... . Ketiga Mareng Rendheng
14. coba setitekna gambar ing sisih kiwa! Kedadeyan kaya sing ana ing gambar mung ana ing mangsa ... . Ketiga Rendheng Bedhiding 15. Biyung ........... Olehmu tresna marang aku, Ora wayah ora petung. Tresnamu tanpa wates. Wiwit aku bayi nganti saiki. Biyung, aku ora bisa ngganti Bisaku mung bekti lan memuji Mugi Gusti paringi sih basuki Irah-irahan geguritan ing dhuwur kang trep yaiku ... . Bapa Biyung Bapa lan Biyung Jodohake ukara karo gambar ing sisih tengen kanthi nulis aksarane! 16. 17. 18. Panggonan kedadeyane crita diarani (...) ".... ngrumati dara iku gampang pisan, mung dipakani jagung pipilan esuk karo sore, banyu nginume diganti saben esuk." Isi crita ing dhuwur ngenani bab (...) gambar sisih kiwa kelebu pengalaman kang (...) A. ngingu dara B. nrenyuhake C. rendheng D. intonasi E. latar panggonan F. nyenengake G. ngingu pitik H. ekspresi 19. kedadeyan ing gambar sisih kiwa ana ing mangsa (...) 20. Perangan kang kudu ditanggepi dening pemacane geguritan salah sawijine yaiku, bener orane anggone medhot tetembungan kang diarani (...)
B. Isenana ceceg-ceceg ing ngisor iki nganggo wangsulan sing trep ! 21. 21. _________________ Sari : Ras, bubar mulih sekolah kowe ngapa? Laras : "Aku biasane salin, wisuh, maem, lan turu awan." Sari : "Sabubare tangi turu ngapa?" Laras : "Raup lan nonton tipi sedhela, terus ngewangi ibu?" Sari : "... ?" Laras : " Biasane ngewangi ibu nyirami kembang." Ukara kang mathuk kanggo nggenepi crita ing dhuwur yaiku ... . 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. Pesen utawa tuladha becik sing bisa dijupuk saka isine crita diarani ... . Perangan sing kudu ana ing laporan observasi yaiku ... . Kang kudu digatekake nalika nulis laporan observasi yaiku objektif. Objektif arane ... . Tandhane yen mangsa rendheng yaiku ... . Salah sawijine perangan sing kudu digatekake supaya olehe maca geguritan bisa becik yaiku ... . Tembung pāpān, pāngān, jārān, kāwāt lsp kelebu tuladhane tembung mawa swara [a] ... . Sumber akeh sing asat, panas sing kaliwat-liwat, larang banyu, lan akeh tetanduran sing mati. Kedadeyan kang ana ing mangsa ... . "sumilir banyu prasasat nggawa tentrem ing ati, gemricik ombak keprungu nggawa senenge ati. Kondang Merak papan wisata kang endah lan tansah nentremne ati. Crita kang katulis ing dhuwur kelebu pengalaman kang ... . Yen arep nulis geguritan, sing kawitan di temtokake yaiku ... . 22. _________________ 23. _________________ 24. _________________ 25. _________________ 26. _________________ 27. _________________ 28. _________________ 29. _________________ 30. 30. _________________ C. Wangsulana pitakon-pitakon ing ngisor iki kanthi manut prentahe ! 31. Tulisen tuladhane tembung mawa swara [a] jejeg! 32. "... ngrumati bebek ora angel . angger diwei ngombe sing ajeg, sedina kaping loro. Yaiku isuk kira-kira jam enem lan sore jam telu. Pakane dhedek karo kathul sing di campur karo banyu, supaya gampang olehe nyosor." Miturut crita ing dhuwur, kepriye pangrumatane bebek?
33. 34. 35. Saben bocah mesthi nduweni pengalaman. Pengalaman bisa dibedakake dadi loro. Coba sebutna! Apa sing bisa kotindakake kanggo nanggulangi banjir nalika mangsa rendheng? Bumiku ... Kabentang indahe bumiku Tan katon ijo royo-royo Para kewan padha manut mring ndarane Ana ing sawah anggarap siti Geguritan ing dhuwur ngenani bab apa?