2 5 Gonzalo Higuain nganggo Kostum Chelsea 2 Februari 2019 77-125 3 9 St-Pierre Pensiun Sadurunge Nglawan Khabib 2 Maret 2019 126-192 4 15 Atletik ing Malaysia Terbuka, Lalu Zohri oleh Emas Maneh 13 April 2019 193-250 5 21 Susy Susanti: Indonesia Atekad Ngulihake Piala Sudirman Sawise 30 Taun Ucul 25 Mei 2019 251-311 6 26 Selangkah Maneh, Ummi Fisabillah Methik Gelar International Master 29 Juni 2019 312-352 1 3 Ana Pangarep-Arep Anyar saka Timnas Indonesia U-22 19 Januari 2019 1-76 34 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Pendeskripsian data dalam penelitian ini dilakukan berdasarkan rumusan masalah yang telah disebutkan dalam bab 1 yaitu bagaimana bentuk kohesi gramatikal dan leksikal serta bagaimana relevansi hasil analisis wacana berita majalah Panjebar Semangat tahun 2019 sebagai materi pembelajaran menelaah teks berita di SMP kelas VIII. Data kohesi gramatikal dan leksikal didapatkan dari berita berbahasa Jawa dalam Majalah Panjebar Semangat tahun 2019 berupa 12 wacana berita yang bertema olahraga. Secara lebih rinci disajikan pada tabel berikut. Tabel 4.1 Daftar Deskripsi Data Penelitian Berita pada Majalah Panjebar Semangat Tahun 2019 No Vol Judul Berita Waktu Terbit Nomor Data
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑑𝑎𝑡𝑎𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑘𝑒𝑠𝑒𝑙𝑢𝑟𝑢ℎ𝑎𝑛 𝑑𝑎𝑡𝑎 8 34 Nuju SEA Games 2019, Anthony Susanto Nyaman Main Rangkep 24 Agustus 2019 384-449 9 37 Asil Tes Ndadekake Rossi Optimis Ngadhepi MotoGP San Marino 2019 14 September 2019 450-528 10 41 Tim Indonesia Mantep Bisa Nyirep Hongkong 12 Oktober 2019 529-578 11 44 Mbakyu Adhi Asal Indonesia oleh Medhali Kejuaraan Wushu ing China 3 November 2019 579-682 12 52 Ngenteni 10 Taun, Persebaya Wusanane Ngalahake Persija ing GBK 28 Desember 2019 683-738 Data mengenai kohesi gramatikal dan leksikal dalam wacana berita Majalah Panjebar Semangat tersebut digambarkan dalam bentuk tabel agar lebih terperinci. Selain pemaparan bentuk tabel juga dilengkapi angka untuk mempermudah pembaca dalam memahami penyajian data. Perhitungan persentase data dilakukan dengan menggunakan rumus sederhana sebagai berikut. Deskripsi data berupa penanda kohesi gramatikal dan kohesi leksikal disajikan dalam tabel 4.2 dan 4.3. Tabel 4.2 memuat deskripsi data penanda kohesi gramatikal. Deskripsi data mengenai bentuk penanda kohesi leksikal disajikan ×100 35 7 30 Yuk Nonton Festival Internasional Prau Naga ing Padang! 27 Juli 2019 353-383
2) Pronomina persona I tunggal terikat lekat kiri - Taksenengi, takmainke (97) 54, 95, 97, 714 4) Pronomina persona I jamak - Kita (188, 567) 11, 14, 16, 72, 166, 188, 189, 261, 285, 286, 287, 304, 394, 471, 474, 482, 485, 533, 550, 554, 567, 569, 570, 575, 577, 620, 639, 676 36 dalam tabel 4.3. Tabel berikut mengenai data kohesi gramatikal dan leksikal berita dalam Majalah Panjebar Semangat tahun 2019. Tabel 4.2 Data Aspek Kohesi Gramatikal Aspek Kohesi Gramatikal Klasifikasi Aspek Kohesi Contoh Data No. Data Jumlah Data/ Persentase 6) Pronomina persona III tunggal lekat kanan - Mantan anak asuhe (51) 21, 24, 26, 34, 51, 84, 118, 119, 157, 158, 173, 196, 203, 208, 215, 222, 232, 265, 269, 318, 322, 334, 335, 410, 448, 460, 463, 496, Awakku (404) 3) Pronomina persona I tunggal terikat lekat kanan - Ekspektasiku (248) 53, 248, 404, 429, 439, 661, 719 1) Pronomina persona I tunggal - Aku (339, 486) 20, 23, 25, 58, 93, 101, 103, 237, 241, 339, 396, 400, 402, 419, 428, 438, 478, 486, 663, 667, 718 1. Pengacuan (referensi) a. Persona 284/48% 5) Pronomina persona III tunggal - Dheweke (89, 385) 69, 83, 89, 342, 385, 415, 443, 497, 508, 528, 556, 602, 606, 728
1) Waktu a) Kini - Iki (514) 4, 38, 45, 59, 71, 76, 79, 81, 99, 113, 117, 123, 128, 159, 176, 192, 194, 236, 247, 253, 264, 278, 292, Wingi (240) c) Yang akan datang - Mengko (380) 13, 35, 43, 104, 169, 346, 380, 387, 393, 553, 558 Suk (346) d) Netral - Sore (649) 319, 427, 649, 651, 652, 653, 689 Jam 16.00, 19.00 WIB (652) 2) Tempat a) Dekat - Iki (212) 56, 212, 217, 234, 268, 276, 432, 472, 650, 693, 715, 736 Kene (472) b) Jauh - Kana (348) 348, 350 Saiki (542) 303, 333, 340, 356, 360, 362, 391, 399, 409, 412, 423, 431, 441, 476, 484, 491, 514, 532, 542, 547, 555, 565, 566, 584, 599, 619, 632, 665, 696, 701 b) Lampau - Kepungkur (468) 2, 48, 155, 240, 298, 320, 433, 468, 535, 588, 633, 729 37 499, 513, 529, 541, 544, 548, 551, 561, 582, 611, 613, 615, 626, 628, 643, 644, 659, 666, 677, 690, 731 b. Demonstratif
GBK (698) c. Komparatif - Kayadene (200) 19, 124, 200, 678, 705 2. Penyulihan (substitusi) a. Nominal - Bajul Ijo; Persebaya (686) 94, 149, 273, 293, 299, 406, 442, 458, 595, 614, 671, 686, 725 61/10% b. Verbal - Diceluk; diundang (10) 10, 127, 617 c. Frasal - Thailand; Negara Gajah Putih (446) - Wushu; olahraga iku (625) 60, 73, 88, 120, 146, 175, 199, 330, 355, 401, 407, 446, 464, 488, 538, 612, 625, 635, 670, 691, 722 d. Klausal - Pancen isih ana jeneng lima kang durung teka melu latihan; mangkono (33) 30, 33, 67, 129, 141, 170, 207, 213, 214, 233, 327, 417, 457, 462, 494, 498, 507, 511, 515, 526, 587, 593, 660, 723 38 c) Eksplisit - Banjir kanal GOR Agus Salim (363) 1, 6, 8, 42, 87, 90, 102, 121, 131, 138, 163, 167, 180, 187, 193, 210, 216, 246, 255, 325, 336, 345, 353, 357, 359, 363, 392, 408, 411, 426, 451, 453, 459, 467, 470, 475, 480, 489, 501, 502, 504, 520, 521, 523, 537, 545, 578, 579, 583, 586, 630, 683, 685, 688, 695, 698, 703, 707, 709 3. Pelesapan (elipsis) - Khabib (181) 18, 181, 227, 352, 517, 604, 608 7/1%
39 4. Perangkaian (konjungsi) a. Sebab-akibat - Merga (309) 50, 74, 139, 145, 151, 153, 164, 238, 249, 309, 420, 452, 473, 481, 495, 525, 640, 656, 662, 668, 704, 716, 726 239/41% Ben (351) f. Penambahan - Lan (367) 17, 22, 31, 47, 49, 52, 55, 57, 61, 63, 75, 85, 96, 105, 115, 116, 122, 125, 134, 137, 177, 182, 197, 201, 211, 218, 220, 226, 229, 231, 242, 254, 256, 257, 258, 262, 267, 272, 281, 283, 289, 290, 294, 300, 306, 308, 331, 358 365, 367, 369, 372, 373, 377, 379, 382, 383, 389, 435, 449, 503, 522, 543, 563, 568, 571, 581, 585, 590, 594, 598, 605, 609, 610, 616, Uga (734) Sebab (452) Mula (668) b. Pertentangan - Nanging (224, 597) 68, 82, 147, 183, 190, 224, 260, 305, 338, 395, 422, 549, 574, 597, 638, 702, 730 c. Kelebihan - Malah (492) 160, 174, 179, 244, 424, 492, 655 Sarta (267) Luwih-luwih (244) d. Konsesif - Senajan (140) 9, 32, 140, 223, 243, 284, 301, 510, 624 e. Tujuan - Amrih (40) 40, 250, 343, 351
40 621, 623, 629, 631, 634, 636, 637, 641, 642, 645, 646, 654, 672, 674, 679, 680, 700, 706, 711, 721, 734, 735 Apa (398) h. Harapan - Muga-muga (100) 100, 557 i. Urutan - Banjur (607) 371, 378, 512, 603, 607, 675 j. Waktu - Sawise (684) 15, 27, 41, 80, 110, 112, 114, 126, 130, 152, 154, 156, 161, 165, 168, 171, 172, 209, 230, 235, 239, 245, 251, 297, 316, 323, 326, 361, 421, 425, 466, 469, 477, 483, 531, 618, 684, 708, 710, 713, 727, 733 g. Pilihan - Utawa (108) 108, 185, 314, 398 Sadurunge (41) k. Syarat - Yen (259) 37, 107, 142, 191, 252, 259, 274, 291, 312, 347, 386, 493, 506, 527, 530, 546, 552, 559, 573, 657 l. Cara - Kanthi (687) 7, 91, 109, 337, 454, 518, 669, 687 Jumlah 591 100% Sarampunge (172)
41 Tabel 4.3 Data Aspek Kohesi Leksikal Aspek Kohesi Leksikal Klasifikasi Aspek Kohesi Contoh Data No. Data Jumlah Data/ Persentase 1. Repetisi (pengulangan) a. Epizeuksis - Poin (321) 178, 225, 270, 321, 375, 403, 414, 509, 647 41/28% b. Tautotes - Kita (576) 5, 12, 148, 186, 288, 302, 315, 329, 576, 601, 648, 682, 712, 737 c. Anafora - Anthony (390) 70, 132, 195, 341, 390, 580 d. Epistrofa - Dhetik (456) 204, 349, 456 e. Mesodiplosis - Tim Indonesia (536) 64, 162, 344, 445, 536, 540, 596, 697 f. Anadiplosis - Keluargane (627) 627 3. Antonimi (lawan kata) a. Oposisi mutlak - Dalam negri; luar negri (364) 364 31/21% b. Oposisi kutub - Elek; apik (418) 418, 465, 479, 592 c. Oposisi hubungan - Wong tuwa; anake (658) - Menang; kalah (133) 3, 36, 62, 133, 198, 263, 271, 280, 282, 311, 317, 376, 388, 397, 434, 622, 658, 694, 717 2. Sinonimi (padan kata) a. Morfem (bebas) dengan morfem (terikat) - Aku; kualitasku (440) 405, 430, 440, 444, 562, 720 26/18% b. Kata dengan kata - Posisi; peringkat (202) 143, 202, 266, 307, 324, 416, 437, 455, 487, 505, 724 c. Kata dengan frasa atau sebaliknya - Ora suwe-suwe; sedhela (673) 46, 295, 296, 539, 673 d. Frasa dengan frasa - Angel kelakon; ora bakal mawujud (150) 150, 275, 384, 534
5. Hiponimi (hubungan atas bawah) - Cabang olahraga atletik: lari 100 meter, lompat jauh, lari gawang 100 meter (219) 77, 111, 136, 219, 279, 366, 368, 370, 374, 381, 447, 524, 589, 591, 681 15/10% 42 d. Oposisi hirarkial - Emas; perak; perunggu (600) 205, 413, 436, 519, 572, 600, 738 6. Ekuivalensi (kesepadanan) - Pencolotane; colodan; mencolot (221) 29, 39, 65, 78, 98, 106, 135, 184, 221, 228, 310, 313, 328, 354, 450, 500, 516, 560, 564, 664, 699 21/14% Jumlah 147 100% Berdasarkan tabel deskripsi yang telah disajikan menunjukkan bahwa kesemua penanda kohesi gramatikal dan leksikal ditemukan pada berita majalah Panjebar Semangat tahun 2019 yang diteliti. Aspek kohesi gramatikal yang ditemukan yakni pengacuan, penyulihan, pelesapan dan perangkaian, sedangkan pada data kohesi leksikal meliputi temuan repetisi, sinonimi, antonimi, kolokasi, hiponimi dan ekuivalensi. Jumlah keseluruhan dari data kohesi sebanyak 738 data, dengan rincian temuan aspek kohesi gramatikal yaitu sejumlah 591 dan aspek kohesi leksikal yang ditemukan sejumlah 147 data. Temuan data kohesi gramatikal yang paling dominan yaitu pengacuan dengan persentase sejumlah 48%, sedangkan data repetisi merupakan data kohesi leksikal terbanyak yang dijumpai pada wacana berita majalah Panjebar Semangat dengan persentase data sebanyak 28%. 4. Kolokasi (sanding kata) - Juru taktik; staf pelatih; pemain ngarep; para pemain ngarep; latihan; pertandingan uji coba; kualitas maine (66) 28, 44, 66, 86, 92, 144, 206, 277, 332, 461, 490, 692, 732 13/9%
43 B. Hasil Penelitian 1. Bentuk Aspek Kohesi Gramatikal pada Wacana Berita dalam Majalah Panjebar Semangat Tahun 2019 a. Pengacuan (Referensi) Pengacuan atau referensi adalah salah satu jenis kohesi gramatikal yang berupa satuan lingual tertentu mengacu pada satuan lingual yang lain yang mendahului atau mengikutinya. Berdasarkan tempat acuannya, pengacuan atau referensi terdiri atas pengacuan endofora dan pengacuan eksofora. Pengacuan endofora jika acuannya (satuan lingual yang diacu) berada dalam wacana itu, dan disebut pengacuan eksofora jika acuannya berada di luar teks wacana. 1) Pengacuan Persona Pengacuan persona merupakan pengacuan yang dinyatakan dengan pronomina persona (kata ganti orang) yang meliputi pronomina persona pertama, kedua dan ketiga yang dapat berupa tunggal maupun jamak. Pronomina persona I, II, dan III terdapat bentuk bebas (morfem bebas) dan terikat (morfem terikat). Bentuk terikat pada pronomina persona dapat berupa terikat lekat kanan dan lekat kiri. Adapun data yg ditemukan memuat pengacuan persona adalah sebagai berikut. a) Pengacuan Persona I Tunggal (339) ""Wis lumayan lega, paling ora target (norma kaloro WIM) kasil kagayuh. Nanging aku tetep kudu serius siap-siap ngadhepi rong babak pungkasan. Kalodhangan juara isih ana," ujare Ummi, Selasa mentas iki, 18 Juni 2019." 'Sudah agak lega, paling tidak target (norma kaloro WIM) berhasil dicapai. Tetapi aku tetap harus serius bersiap-siap menghadapi dua babak terakhir. Kesempatan juara masih ada," ujarnya Ummi, Selasa baru-baru ini, 18 Juni 2019.' Data (339) terdapat pengacuan yang ditunjukkan melalui kata aku. Satuan lingual aku merupakan salah satu pronomina persona I tunggal bentuk bebas. Dalam data (339) kata aku mengacu pada satuan lingual lain yang berada di dalam teks disebut juga dengan pengacuan
Data (97) ditemukan sebanyak dua pengacuan persona I terikat lekat kiri. Pada data di atas pengacuan persona I terikat lekat kiri ditunjukkan dengan satuan lingual tak- yaitu pada kata tak-senengi yang artinya 'kusukai' dan tak-mainke yang artinya 'kumainkan'. Kedua pengacuan persona terikat lekat kiri pada data (97) di atas termasuk pengacuan eksofora karena acuannya tidak disebutkan dalam teks tersebut. c) Pengacuan Persona I Terikat Lekat Kanan (248) ""Ekspektasiku mesthi wae kudu ana sing luwih apik maneh, 44 endofora. Acuan dari kata aku pada data di atas adalah Ummi yang disebutkan setelahnya. Data (339) tersebut termasuk pengacuan katafora. Data selanjutnya juga mengenai pengacuan katafora. Adapun datanya sebagai berikut. (486) " "Saiki, kita kasil ana ing ngarep, dadi aku luwih optimis bakal 'Ini merupakan tim yang selalu kusukai, mempunyai banyak nindakake balapan kang apik," sambunge joki asal Itali iku." 'Sekarang, kita berhasil berada di depan, jadi aku lebih optimis sejarah, stadion yang bagus dan bermain di Liga Primer, liga yang selalu ingin kumainkan.' akan melakukan balapan yang bagus," lanjut joki asal Italia itu.' Data (486) terdapat pengacuan persona I tunggal berupa kata aku. Pada data (486) kata aku mengacu pada frasa joki asal Itali, sehingga pengacuan dalam data ini termasuk pengacuan endofora. Berdasarkan arah pengacuannya, data ini termasuk pengacuan katafora karena acuannya berada di sebelah kanannya. b) Pengacuan Persona I Terikat Lekat Kiri (97) "Iki mujudake tim kang tansah tak senengi, nduweni sejarah wektune kudu luwih cepet merga amrih bisa lolos kuwi ora gampang," ujare Sekretaris Jendral PB PASI, Tigor Tanjung" akeh, stadion kang apik lan main ing Liga Primer, liga kang tansah pengin tak mainke."
waktunya harus lebih cepat karena agar bisa lolos itu tidak mudah," ujarnya Sekretaris Jendral PB PASI, Tigor Tanjung' Pengacuan persona I pada data (248) ditunjukkan dengan satuan lingual -ku yang termasuk bentuk terikat lekat kanan dari pronomina persona aku. Data (248) tersebut merupakan pengacuan yang acuannya ada di dalam kutipan tersebut. Pada data di atas satuan lingual -ku merujuk pada frasa Sekretaris Jendral PB PASI yaitu Tigor Tanjung yang disebutkan setelahnya, sehingga termasuk pengacuan katafora. Data berikut ini juga memuat mengenai pengacuan katafora. (404) "Awakku isih kuwat, dadi fokus ing kekarone" ujare pemain pindahnya Khabib ke tinju," ujarnya Kremlev.' Data (188) terdapat pengacuan pronomina persona I jamak yang ditunjukkan dengan satuan lingual kita berarti 'kami' dalam bahasa Khabib menyang tinju," ujare Kremlev." 'Federasi Tinju Profesional Rusia sudah memasukkan proposal menyelenggarakan duel tinju bagi Khabib di Stadion Luzhniki Moskow. Kita sudah bertemu untuk membahas tentang 45 'Ekspektasiku pasti saja harus ada yang lebih baik lagi, tenis berusia 22 tahun itu ketika ditemui di lapangan tenis Hotel Sunan, Jakarta belum lama ini (12/8/2019).' Data (404) termasuk penggunaan pengacuan pronomina I bentuk terikat lekat kanan yang bersifat kataforis. Pada data ini pengacuan ditunjukkan dengan satuan lingual -ku yang terdapat pada kata awakku. Data (404) termasuk pengacuan endofora yang tempat acuannya ada dalam teks tersebut. Kata awakku merujuk pada satuan lingual di sebelah kanannya yaitu pemain tenis umur 22 taun. d) Pengacuan Persona I Jamak (188) "Federasi Tinju Profesional Rusia wis nglebokake proposal nggelar dhuel tinju kanggone Khabib ing Stadion Luzhniki Moskow. Kita wis ketemu saperlu ngrembug bab pindhahe tenis umur 22 taun iku nalika ditemoni ing lapangan tenis Hotel Sultan, Jakarta, mentas iki (12/8/2019)." 'Badanku masih kuat, jadi fokus pada keduanya" ujar pemain
'Persiapan melawan Hong Kong yang penting saat ini adalah harus menjaga kondisi. Pada babak perempat final pasti kita ing nalikane Gonzalo Higuain kasil dadi topskor Serie A musim 2015/16 kanthi ngukir 36 gul." 'Di Stamford Bridge, bomber internasional Argentina ini akan reuni dengan Maurizio Sarri yang pernah melatih dia di Napoli, ngadhepi lawan kang luwih abot, Hong Kong uga ngalahake tim Malaysia, dadi kita kudu temen-temen waspada." pada masanya Gonzalo Higuain berhasil menjadi topskor Serie A musim 2015/16 dengan mencetak 36 gol.' Data (89) memuat adanya pengacuan persona berupa pronomina persona III tunggal bentuk bebas. Pengacuan persona III tunggal ditunjukkan melalui kata dheweke yang berarti 'dia'. Kata dheweke merujuk pada kata bomber internasional Argentina yang sudah disebutkan di awal kalimat, sehingga data (89) ini termasuk pengacuan akan menghadapi lawan yang lebih berat, Hong Kong juga mengalahkan tim Malaysia jadi kita harus sungguh-sungguh 46 Indonesia. Satuan lingual kita mengacu pada frasa Federasi Tinju Profesional Rusia yang telah disebutkan sebelumnya, sehingga data ini termasuk pengacuan anafora. Data (188) merupakan pengacuan endofora. Adapun berikut adalah contoh data yang memuat pengacuan persona eksofora. (567) "Persiapan lawan Hong Kong sing penting dinane iki yakuwi kudu jaga kondisi. Ing babak perempat final mesthi kita bakal waspada.' Data (567) ditemukan sebanyak dua penggunaan pengacuan persona I bentuk jamak berupa kata kita yang tampak pada kalimat kedua dalam data. Maksud dari kita pada data (567) tidak dijelaskan dalam kalimat tersebut. Pengacuan pada data ini merujuk pada satuan lingual lain yang tidak dijelaskan di dalam teks yang juga disebut pengacuan eksofora. e) Pengacuan Persona III Tunggal (89) "Ing Stamford Bridge, bomber internasional Argentina iki bakal reuni karo Maurizio Sarri kang tau nyekel dheweke ing Napoli,
yakuwi Rafli Mursalim lan Hanis Sagara ora melu diundang seleksi." 'Dijelaskan Indra, kelemahan Timnas Indonesia di Asian Games 2018 lalu dan Piala AFC U-19 adalah kurang tajam pada garis depan. Maka, mantan anak asuhnya Timnas U-19 yaitu Rafli Mursalim dan Hanis Sagara tidak ikut diundang seleksi.' Data (51) memuat pengacuan pronomina persona III. Pengacuan persona III ditunjukkan dengan satuan lingual -e yang termasuk bentuk terikat lekat kanan dari pronomina persona dheweke 'dia'. Data ini pengacuan persona III bentuk terikat lekat kanan ditunjukkan pada mantan anak asuhe. Pada data (51) termasuk pengacuan endofora yang ditandai dengan tempat dari acuan ada dalam data tersebut. Satuan lingual -e pada mantan anak asuhe mengacu pada kata Indra yang berada di sebelah kirinya, sehingga disebut juga pengacuan anafora. 47 endofora yang bersifat anaforis. Data berikutnya juga memuat pengacuan endofora yang bersifat anaforis. Adapun datanya sebagai berikut. (385) "Petenis mudha Anthony Susanto nyaman main rangkep. Dheweke ora masalah yen ing SEA Games 2019 mengko mudhun ing nomer tunggal lan gandha." 'Petenis muda Anthony Susanto nyaman bermain rangkap. Dia tidak masalah jika pada SEA Games 2019 nanti turun di nomer tunggal dan ganda.' Data (385) terdapat pengacuan persona III tunggal yang berupa penggunaan satuan lingual dheweke. Kata dheweke merujuk pada Anthony Susanto yang berada di sebelah kirinya, sehingga data (385) merupakan pengacuan anafora. Berdasarkan tempat pengacuan pada data ini termasuk pengacuan endofora. f) Pengacuan Persona III Terikat Lekat Kanan (51) "Dijlentrehake Indra, kelemahan Timnas Indonesia ing Asian Games 2018 kepungkur lan Piala AFC U-19 yakuwi kurang tajem ing lini ngarep. Mula, mantan anak asuhe Timnas U-19
48 2) Pengacuan Demonstratif Waktu Pengacuan demonstratif adalah unsur pengacuan yang direalisasikan melalui kata ganti penunjuk. Klasifikasi pengacuan demonstratif dibedakan menjadi pengacuan demonstratif waktu dan tempat. Pada pengacuan demonstratif waktu dapat mengacu pada waktu kini, lampau, yang akan datang dan waktu netral. Data yang terdapat pengacuan demonstratif waktu adalah sebagai berikut. a) Demonstratif Waktu Kini (514) "Senajan mangkono, Rossi banjur nuduhake kiprahe ing separo musim iki." Kejuaraan Bulu Tangkis Junior 2019, Susy juga memberikan komentarnya.' Data (542) terdapat penggunaan pengacuan demonstratif waktu kini berupa kata saikine yang berarti 'sekarang'. Data (542) ini termasuk pengacuan endofora karena tempat dari acuan ada dalam teks yaitu frasa Kejuaraan Bulu Tangkis Junior 2019. Satuan lingual yang diacu dalam data terletak di sebelah kanan yang menjadikan data ini tergolong dalam pengacuan anafora. Data (514) terdapat penggunaan pengacuan demonstratif yang merujuk pada waktu kini yakni ditunjukkan pada kata iki yang berarti 'kini'. Kata iki dalam data merujuk pada separo musim ketika kalimat ditulis oleh penulisnya, sehingga data ini termasuk pengacuan endofora. Berdasarkan arah pengacuannya, data (514) termasuk pengacuan katafora karena acuannya telah disebutkan sebelumnya. Berikut ini juga merupakan contoh data pengacuan demonstratif waktu kini. (542) "Saikine, ngarepake Hong Kong ing dhuel pamungkas Grup A Kejuaraan Bulu Tangkis Junior 2019, Susy uga aweh komentare." 'Sekarang, menghadapi Hong Kong pada duel terakhir Grup A 'Meskipun demikian, Rossi kemudian menunjukkan kiprahnya pada separuh musim kini.'
Data (240) menunjukkan adanya pengacuan waktu lampau berupa penggunaan satuan lingual kata wingi yang berarti 'kemarin'. Berdasarkan tempat acuannya, data ini termasuk pengacuan endofora. Satuan lingual kata wingi mengacu pada frasa telung wulan pungkasan yang telah disebutkan sebelumnya, sehingga data (240) termasuk pengacuan anafora. c) Demonstratif Waktu yang akan Datang (380) "Jroning pembukaan mengko bakal dirawuhi menteri telu yakuwi Menteri Pariwisata, Menteri Pemuda lan Olahraga sarta Menteri PUPR tinanggenah minangka ketua umum Persatuan Dayung Seluruh Indonesia." 'Dalam pembukaan nanti akan dihadiri tiga menteri yaitu 'Aku cukup puas dengan hasilnya karena selama tiga bulan terakhir kemarin aku fokus menguasai teknik," ujarnya Emilia' 'Pembalap yang berusia 40 tahun itu mengaku sempat pesimis sebelum tes mengingat Yamaha mengalami berbagai masalah di Misano tahun lalu.' Data (468) menunjukkan adanya pengacuan waktu lampau. Pengacuan demonstratif waktu lampau tampak dengan digunakannya kata kepungkur yang berarti 'lalu'. Kata kepungkur merujuk pada satuan lingual yang tidak dijelaskan dalam teks yang disebut juga dengan pengacuan eksofora. Data berikut ini merupakan contoh lain yang menunjukkan pengacuan waktu lampau. (240) ""Aku cukup marem karo asile merga sasuwene telung wulan pungkasan wingi aku fokus ngawekani teknik," ujare Emilia" 49 b) Demonstratif Waktu Lampau (468) "Pembalap umur 40 taun iku ngaku sempat pesimis sadurunge tes ngelingi Yamaha ngalami sakehing masalah ing Misano taun kepungkur." Menteri Pariwisata, Menteri Pemuda dan Olahraga serta Menteri PUPR yang dipercaya sebagai ketua umum Persatuan Dayung Seluruh Indonesia.'
'Apalagi jam pulangnya sekolah itu sore.' 50 Data (380) memuat adanya pengacuan demonstratif berupa waktu yang akan datang yang tampak pada kata mengko. Kata mengko memiliki arti 'nanti' dalam bahasa Indonesia. Data (380) tergolong pengacuan eksofora yaitu pengacuan yang merujuk pada satuan lingual tidak disebutkan pada teks tersebut. Maksud dari mengko 'nanti' tidak dijelaskan di dalam data di atas. Data selanjutnya juga mengenai pengacuan waktu yang akan datang. Adapun datanya sebagai berikut. (346) "Insya Allah, suk Juli ing kejuaraan catur pelajar ASEAN." 'Insya Allah, besuk Juli di kejuaraan catur pelajar ASEAN.' Data (346) menunjukkan pengacuan demonstratif waktu yang akan datang dengan digunakannya kata suk 'besuk'. Satuan lingual kata suk merujuk waktu yang akan datang yang ada di dalam teks yaitu bulan Juli, sehingga data ini merupakan pengacuan endofora. Berdasarkan arah pengacuannya data (346) termasuk pengacuan katafora yang acuannya terdapat di sebelah kanannya. d) Demonstratif Waktu Netral (649) "Apa maneh jam mulihe sekolah iku sore." (652) "Dene latihan wushu iku jam 16.00 nganti 19.00 WIB. Intine seimbang antarane jam sekolah lan olahraga." 'Sedangkan latihan wushu itu jam 16.00 sampai 19.00 WIB. Intinya seimbang antara sekolah dan olahraga.' Data (649) dan (652) terdapat penggunaan pengacuan waktu netral. Pengacuan demonstratif waktu netral pada data (649) ditunjukkan dengan satuan lingual sore. Data (649) merujuk pada waktu sore. Data (652) juga memuat pengacuan waktu netral yaitu berupa penggunaan satuan lingual pukul 16.00 dan 19.00 WIB. 3) Pengacuan Demonstratif Tempat Klasifikasi kedua dari pengacuan demonstratif adalah pengacuan demonstratif tempat (lokasional). Pengacuan demonstratif tempat dapat
kita alon-alon ningkatake motor," ujare Valentino Rossi" 'Di atas kertas, Misano bukan trek yang baik untuk kita. Menjadi kompetitif di sini merupakan hasil yang positif karena 'Menteri Pemuda dan Olahraga (Menpora) Imam Nahrawi memberi sambutan positif terhadap prestasi yang berhasil dicetak Lalu di Malaysia ini.' 51 mengacu pada tempat yang dekat dengan penutur, agak dekat dengan penutur, jauh dengan penutur dan menunjuk secara eksplisit. Data yang ditemukan terdapat pengacuan demonstratif tempat adalah sebagai berikut. a) Dekat dengan Penutur (212) "Menteri Pemuda lan Olahraga (Menpora) Imam Nahrawi paring sambutan positif marang prestasi kang kasil diukir Lalu ing Malaysia iki." Data (212) terdapat pengacuan demonstratif tempat dekat dengan penutur. Dalam data tersebut memuat pengacuan pada kata iki yang berarti 'ini'. Tempat dekat dengan penutur dalam data (212) (Menteri Pemuda lan Olahraga (Menpora) Imam Nahrawi) yang dimaksud adalah di Malaysia, sehingga data termasuk pengacuan endofora. Berdasarkan arah acuannya, data (212) termasuk pengacuan anafora yaitu acuannya telah disebutkan sebelumnya. Berikut ini merupakan contoh data lain yang memuat pengacuan tempat dekat dengan penutur. (472) ""Ing ndhuwur kertas, Misano dudu trek kang apik kanggo kita. Dadi kompetitif ing kene mujudake asil kang positif merga kita pelan-pelan meningkatkan motor," ujarnya Valentino Rossi' Data (472) memuat pengacuan demonstratif dekat dengan penutur yang ditunjukkan melalui satuan lingual kene yang memiliki arti 'di sini'. Kata kene mengacu pada satuan lingual di sebelah kirinya. Satuan lingual yang diacu kata kene adalah sirkuit Misano yang berada dekat dengan penutur (Valentino Rossi) saat itu. Data (472) ini merupakan pengacuan endofora yang bersifat anaforis.
kedadeyan taun 2009, nalika kuwi menang 4-3." 'Kemenangan terakhir yang diraih Persebaya di GBK terjadi International Master.' Data (348) terdapat pengacuan tempat jauh dengan penutur. Pengacuan tempat ditujukkan dengan adanya kata kana yang dalam bahasa Indonesia memiliki arti 'sana'. Satuan lingual berupa frasa juara ing kana yang dimaksud dalam data (348) adalah tempat kejuaraan yang jauh dari posisi penutur saat itu. Maksud dari tempat yang jauh dengan penutur (Ummi) pada data yaitu Kejuaraan Catur Pelajar sa ASEAN ing Solo. c) Menunjuk secara Eksplisit (363) "Manut Dedi, sasuwene iki lomba dhayung prau naga kang digelar ing Banjir Kanal GOR Agus Salim Padang tansah oleh pada tahun 2009, ketika itu menang 4-3.' Data (363) dan (698) terdapat pengacuan demonstratif tempat secara eksplisit. Data (363) menunjuk secara eksplisit yaitu di Banjir Kanal GOR Agus Salim Padang dan pada data (698) secara eksplisit menunjuk pada tempat yaitu di GBK yang merupakan singkatan dari Gelora Bung Karno. panyengkuyung saka International Dragon Boat Federation (IDBF)." 'Menurut Dedi, selama ini lomba dayung perahu naga yang digelar di Banjir Kanal GOR Agus Salim Padang selalu Master." 'Ummi menetapkan target norma satu itu akan diraih pada Kejuaraan Catur Pelajar se-ASEAN di Solo, Jawa Tengah. Apabila juara di sana otomatis mendapat gelar Women mendapat dukungan dari International Dragon Boat Federation (IDBF).' (698) "Kemenangan pungkasan kang dipethik Persebaya ing GBK 52 b) Jauh dengan Penutur (348) "Ummi mathok target norma siji iku bakal dipethik ing Kejuaraan Catur Pelajar sa ASEAN ing Solo, Jawa Tengah. Yen juara ing kana otomatis oleh gelar Women International
ngalahake pelari tuan rumah Malaysia." 'Dengan start di lintasan keenam, pelari 18 tahun ini berlari sama seperti kilat dan hanya membutuhkan waktu 10,20 dhetik 53 4) Pengacuan Komparatif (Perbandingan) Macam dari pengacuan yg terakhir adalah pengacuan komparatif. Sumarlam (2009: 27) menerangkan pengacuan komparatif adalah salah satu jenis kohesi gramatikal yang memiliki sifat membandingkan antara dua hal/wujud yang memiliki kemiripan/kesamaan. Adapun data mengenai pengacuan komparatif adalah sebagai berikut. (200) "Kanthi start ing lintasan kaenem, pelari 18 taun iki mlayu kayadene thatit lan mung mbutuhake wektu 10,20 dhetik kanggo untuk mengalahkan pelari tuan rumah Malaysia.' Data (200) terdapat pengacuan komparatif (perbandingan). Pengacuan komparatif dalam data tersebut tampak dengan digunakannya satuan lingual kayadene berarti 'sama seperti'. Satuan lingual berupa kata mlayu diperbandingkan dengan kata thatit yang memiliki arti 'kilat'. Data (200) di atas penggunaan pengacuan komparatif berfungsi memperbandingkan antara kecepatan lari dari pelari 18 tahun ini dengan kecepatan dari kilat. b. Penyulihan (Substitusi) Penyulihan/substitusi adalah salah satu jenis kohesi gramatikal yang berupa penggantian satuan lingual tertentu dengan satuan lingual lain dalam wacana. Fungsi dari adanya penggantian satuan lingual dalam wacana menurut Sumarlam (2009: 30) adalah untuk menghadirkan variasi bentuk, menciptakan dinamisasi narasi, menghilangkan kemonotonan, dan memperoleh unsur pembeda. Adapun data mengenai penyulihan/substitusi adalah sebagai berikut. 1) Substitusi Nominal Substitusi nominal merupakan penggantian antara satuan lingual yang sama-sama memiliki kategori sebagai nomina (kata benda). (686) "Bajul Ijo bisa menang ing Senayan. Persebaya lawan Persija, kanthi main tandhang menyang GBK,"
pertama, ora nutup kemungkinan ing kalodhangan sabanjure akeh pemain kang diundang." pertama, tidak menutup kemungkinan pada kesempatan selanjutnya banyak pemain yang diundang.' 54 'Bajul Ijo bisa menang di Senayan. Persebaya melawan Persija, Data (10) memuat penggunaan substitusi verbal yang ada di kalimat pertama berupa kata diceluk memiliki arti 'dipanggil'. Satuan lingual diceluk disubstitusi dengan satuan lingual kata diundang yang berarti 'diundang' pada kalimat selanjutnya. Kata pada kalimat pertama dan kedua yang saling bersubstitusi sama-sama berkategori verba (kata kerja), sehingga termasuk dalam substitusi verbal. 3) Substitusi Frasal Substitusi frasal merupakan penggantian satuan lingual tertentu berupa kata/frasa dengan satuan lingual lainnya yang berupa frasa. Berikut ini contoh dari penggunaan substitusi frasal. (446) "Anthony nambahake bakal oleh lawan abot saka Thailand. dengan bermain tandang ke GBK,' Data di atas memuat penggunaan substitusi nominal. Data (686) kata Bajul Ijo pada kalimat pertama bersubstitusi nominal dengan kata Persebaya pada kalimat selanjutnya. Keduanya dapat saling menggantikan. Kalimat pertama frasa Bajul Ijo diganti dengan kata Persebaya yang berkategori nomina atau kata benda di kalimat selanjutnya. Kedua satuan lingual yang saling bersubstitusi memiliki kategori yang sama yaitu nomina atau kata benda, sehingga data ini termasuk penggunaan substitusi nominal. 2) Substitusi Verbal Substitusi verbal merupakan penggantian antara satuan lingual dalam wacana yang sama-sama memiliki kategori verba (kata kerja). (10) "Senajan wis ana 38 jeneng kang diceluk ing gelombang 'Walaupun sudah ada 38 nama yang dipanggil pada gelombang Dheweke ngandhakake petenis asal Negara Gajah Putih iku ing sandhuwure kertas nguwasani negara Asia Tenggara."
di atas kertas menguasai negara Asia Tenggara.' (625) "Ora gampang kanggone Ade nuntun Ghaniya lan Emir gelem main wushu. Senajan, olahraga iku wis familiar banget ing Indra ngaku marem karo potensine para pemain kang ana kuwi." 'Memang masih ada lima nama yang belum datang ikut latihan. Kelimanya tadi yaitu Egy Maulana Vikri, Ezra Walian, Saddil Ramdani, Osvaldo Haay, dan Firza Andika. Walaupun demikian, Indra mengaku puas dengan potensinya para pemain keluargane." 'Tidak mudah bagi Ade mengajak Ghaniya dan Emir untuk mau bermain wushu. Walaupun olahraga itu sudah akrab sekali di keluarganya.' Data (446) dan (625) memuat substitusi frasal. Data (446) ini satuan lingual kata Thailand bersubstitusi frasal dengan Negara Gajah Putih pada kalimat selanjutnya. Substitusi frasal dalam data (625) ditunjukkan dengan kata wushu pada kalimat pertama yang kemudian disubstitusi dengan frasa olahraga iku yang disebutkan dalam kalimat selanjutnya. 4) Substitusi Klausal Substitusi klausal merupakan penggantian satuan lingual tertentu berupa klausa atau kalimat dengan satuan lingual lain yang berupa kata atau frasa. (33) "Pancen isih ana jeneng lima kang durung teka melu latihan. Kalimane mau yakuwi Egy Maulana Vikri, Ezra Walian, Saddil Ramdani, Osvaldo Haay, lan Firza Andika. Senajan mangkono, yang ada itu.' Data (33) terdapat penggunaan substitusi klausal. Substitusi klausal pada data di atas terdapat pada kalimat pertama pancen isih ana jeneng lima kang durung teka melu latihan disubstitusi oleh kata mangkono yang ada pada kalimat selanjutnya. Penggantian satuan 55 'Anthony menambahkan akan mendapat lawan yang berat dari Thailand. Dia mengatakan petenis asal Negara Gajah Putih itu
ditentokake lumantar oleh-olehan poin saka tim dudu kemenangan perorangan." 56 lingual dalam data (33) dimaksudkan untuk menghadirkan variasi bentuk dan menghilangkan kemonotonan data di atas. c. Pelesapan (Elipsis) Elipsis merupakan pelesapan satuan lingual tertentu yang telah disebutkan sebelumnya. Pelesapan yang terjadi dapat berupa kata, frasa, klausa, atau kalimat. Unsur yang dilesapkan biasa ditandai dengan konstituen nol atau zero (atau lambang Ø). (181) "Malah Umar ngaku wis nggolekake lawan kang bakal diadhepi Khabib ing ring tinju. Lawan kang bakal diadhepi Ø uga dudu jeneng sembarangan," 'Malah Umar mengaku sudah mencarikan lawan yang akan dihadapi Khabib di ring tinju. Lawan yang akan dihadapi Ø juga bukan sembarang nama,' Data (181) tersebut menunjukkan adanya pelesapan yang ditandai dengan Ø. Kata yang dilesapkan/dihilangkan dalam data (181) adalah Khabib yang pada kalimat sebelumnya telah disebutkan. Penghilangan satuan lingual berupa kata Khabib pada data tersebut dimaksudkan untuk efisiensi dan efektivitas dari kalimat. Apabila satuan lingual yang dilesapkan masuk ke dalam kalimat maka kalimat tersebut akan menjadi malah Umar ngaku wis nggolekake lawan kang bakal diadhepi Khabib ing ring tinju. Lawan kang bakal diadhepi Khabib uga dudu jeneng sembarangan. d. Perangkaian (Konjungsi) Konjungsi adalah salah satu jenis kohesi gramatikal yang dilakukan dengan cara menghubungkan unsur satu dengan unsur yang lain dalam wacana. Unsur yang dihubungkan dapat berupa satuan lingual kata, frasa, klausa, dan kalimat. Data mengenai temuan konjungsi tampak pada data berikut. 1) Sebab-akibat (309) "Kabeh kemungkinan bisa kedadeyan merga pemenange
nuduhake potensi apik motor YZR M-1 kang ditunggangi." 'Pembalap monster Energy Yamaha, Valentino Rossi, cukup optimis menghadapi balapan MotoGP San Marino 2019 di Sirkuit Misano. Sebab, hasil tes tengah musim di tempat yang ketika sudah lelah latihan pasti istirahat.' nalika latihan wis kesel mesthi istirahat." 'Aku tidak mau seperti itu. Maka dengan adanya kegiatan ini 57 'Semua kemungkinan dapat terjadi karena penentuan sama menunjukkan potensi bagus motor YZR M-1 yang ditunggangi.' Data (452) terdapat unsur perangkaian sebab-akibat yaitu berupa kata sebab. Kata sebab menghubungkan antara kalimat pertama yang menjadi akibat dengan kalimat selanjutnya yang merupakan sebabnya. Data selanjutnya ini juga memuat penggunaan konjungsi sebab-akibat. Adapun datanya sebagai berikut. (668) "Aku ora gelem kaya ngono. Mula kanthi anane kegiatan iki pemenangnya melalui jumlah perolehan poin tim bukan dari kemenangan perorangan.' Data (309) terdapat konjungsi sebab-akibat yang ditunjukkan dengan kata merga yang artinya 'karena'. Penggunaan kata merga menunjukkan adanya hubungan sebab-akibat yaitu antara klausa kabeh kemungkinan bisa kedadeyan dengan klausa selanjutnya yaitu pemenange ditentokake lumantar oleh-olehan poin saka tim dudu kemenangan perorangan. Klausa pertama kabeh kemungkinan bisa kedadeyan merupakan akibat dari klausa pemenange ditentokake lumantar oleh-olehan poin saka tim dudu kemenangan perorangan. Dengan kata lain klausa setelah adanya konjungsi merga merupakan sebab. Penggunaan konjungsi sebab-akibat juga tampak pada data berikut ini. (452) "Pembalap monster Energy Yamaha, Valentino Rossi, cukup optimis ngadhepi balapan MotoGP San Marino 2019 ing Sirkuit Misano. Sebab, asil tes tengah musim ing papan kang padha
merga umure pancen wis ora enom maneh." 'Rossi malah mengatakan jika kabar itu sebagai hal normal 58 Data (668) terdapat penggunaan konjungsi sebab-akibat. Konjungsi tersebut berupa kata mula yang dalam bahasa Indonesia memiliki arti 'maka'. Kedua kalimat dalam data (668) menunjukkan adanya sebab dan akibat. Kalimat pertama aku ora gelem kaya ngono menunjukkan sebab dan kalimat selanjutnya kanthi anane kegiatan iki nalika latihan wis kesel mesthi istirahat sebagai akibatnya. 2) Pertentangan (224) "Sanajan ora luwih apik katimbang nalikane Asian Games 2018, yakuwi 8,09 meter nanging Sapwa tetep bisa oleh medhali karena umurnya memang sudah tidak muda lagi.' Data (492) memuat perangkaian kelebihan (eksesif) yaitu pada kata malah yang artinya 'malah'. Tujuan penggunaan konjungsi beda, yakuwi changquan lan nanquan." 'Keduanya berkompetisi pada lima nomor pertandingan tetapi emas." 'Walaupun tidak lebih baik dibandingkan ketika Asian Games 2018, yakni 8,09 meter tetapi Sapwa tetap dapat meraih medhali emas.' (597) "Kekarone mudhun ing limang nomer nanging kanthi disiplin dengan kategori yang berbeda yaitu changquan dan nanquan.' Data (224) dan (597) terdapat konjungsi pertentangan yaitu kata nanging. Kata nanging dalam bahasa Indonesia berarti 'tetapi'. Kedua data tersebut mempertentangkan Data (224) mempertentangkan antara klausa pertama yaitu sanajan ora luwih apik katimbang nalikane Asian Games 2018, yakuwi 8,09 meter dengan klausa kedua Sapwa tetep bisa oleh medhali emas. Kalimat pada data (597) berisi mempertentangkan antara klausa kekarone mudhun ing limang nomer dengan klausa kanthi disiplin beda, yakuwi changquan lan nanquan. 3) Kelebihan (492) "Rossi malah ngandhakake yen kabar iku minangka bab normal
Data di atas terdapat perangkaian kelebihan (eksesif) yaitu pada kata luwih-luwih yang berarti 'terlebih'. Tujuannya yaitu untuk menekankan kalimat menjadi lebih tegas pada frasa ing babagan kecepatan. 4) Konsesif (140) "Emane, St-Pierre sempat ngaso sedhela saka oktagon merga lara radang usus nalika taun 2017. Senajan mengkono, taun 59 kelebihan (eksesif) dalam data (492) untuk memberi penekanan dalam kalimat. Data di atas menunjukkan penekanan pada yen kabar iku minangka bab normal merga umure pancen wis ora enom maneh. Data berikut ini juga mengenai penggunaan konjungsi kelebihan. (244) "Emilia ngandhakake tetep ana evaluasi kang kudu ditingkatake kanggo kejuaraan sabanjure. Luwih-luwih ing babagan 2018 St-Pierre wani ngandhakake yen nantang pemenang dhuel antarane Khabib kontra Conor McGregor ing UFC 229." 'Sayangnya, St-Pierre sempat rehat sebentar dari oktagon karena radang usus ketika tahun 2017. Walaupun demikian, kecepatan." 'Emilia mengatakan tetap ada evaluasi yang harus ditingkatkan untuk kejuaraan selanjutnya. Terlebih pada bagian kecepatan.' tahun 2018 St-Pierre berani mengatakan jika menantang pemenang duel antara Khabib melawan Conor McGregor ing UFC 229.' Data (140) terdapat konjungsi konsesif berupa kata senajan yang artinya 'walaupun'. Penggunaan kata senajan menunjukkan hubungan yang berlawanan antara kalimat pertama yaitu emane, St-Pierre sempat ngaso sedhela saka oktagon merga lara radang usus nalika taun 2017 dengan kalimat taun 2018 St-Pierre wani ngandhakake yen nantang pemenang dhuel antarane Khabib kontra Conor McGregor ing UFC 229. Kata senajan menghubungkan secara konsesif antara kondisi yang berlawanan pada data tersebut.
'Dari luar negeri pesertanya berasal dari Qatar, Inggris, Singapura, Filipina dan Malaysia," ujarnya.' 60 5) Tujuan (40) "Pelatih Timnas Indonesia U-22, Indra Sjafri, ngrumangsani banget yen dinane iki butuh striker kang kedanan gul amrih bisa International Master." 'Targetnya sih juara di sana, supaya bisa segera dapat Women Baswedan." dadi andel-andelake tim ing barisan ngarep." 'Pelatih Timnas Indonesia U-22, Indra Sjafri, sangat menyadari jika saat ini membutuhkan penyerang yang gila gol agar bisa menjadi andalan tim di barisan depan.' Data (40) memuat tujuan yang ditunjukkan dengan kata amrih yang berarti 'agar'. Makna tujuan dari data (40) ini adalah bisa dadi andel-andelake tim ing barisan ngarep. Contoh lain dari penggunaan konjungsi tujuan tampak pada data berikut ini. (351) "Targete sih juara ing kana, ben bisa ndang oleh Woman International Master.' Data (351) kata ben termasuk dalam perangkaian (konjungsi) tujuan. Kata ben yang berarti 'supaya' memiliki makna tujuan yaitu bisa ndang oleh Woman International Master. 6) Penambahan (367) ""Saka luar negeri peserta asale saka Qatar, Inggris, Singgapur, Filipina lan Malaysia," ujare." Data (367) memuat perangkaian penambahan (aditif) yang ditunjukkan dengan kata lan. Kata lan yang berarti 'dan' dalam data menghubungkan antara kata Filipina dan sesudahnya yaitu Malaysia. Berikut ini merupakan contoh lain data yang memuat konjungsi penambahan. (734) "Sawise bentrok iku, pesta perpisahan kanggo Bambang dianakake. Rawuh uga Gubernur DKI Jakarta Anies
61 'Setelah bentrok itu, pesta perpisahan untuk Bambang diadakan. Datang juga Gubernur DKI Jakarta Anies Baswedan.' Data (734) terdapat penggunaan perangkaian penambahan yaitu kata uga yang berarti 'juga'. Kata uga menghubungkan antara kata rawuh dengan frasa setelahnya yaitu Gubernur DKI Jakarta Anies Baswedan. Data selanjutnya juga mengenai konjungsi penambahan. Adapun datanya sebagai berikut. (267) "Sinau saka pengalaman taun-taun sadurunge, saikine pehake nyoba kanggo luwih ningkatake kesiapan para pemain, mantebake strategi sarta nanemake keyakinan lan motivasi dan motivasi yang lebih kuat kepada semua atlet.' Data (267) memuat perangkaian penambahan berupa kata sarta. Penggunaan kata sarta menghubungkan antara frasa mantebake strategi dengan klausa sesudahnya yaitu nanemake keyakinan lan motivasi kang luwih kuwat marang kabeh atlet. 7) Pilihan (108) "Lan minangka timbal balike, Chelsea wajib mbayar 18 yuta yuro yen pancen tetep pengin nyilih Higuain kanggo musim 2019/20 utawa nebus kanthi permanen 36 yuta yuro kang bisa dibayarake sasuwene rong taun." 'Dan sebagai timbal baliknya, Chelsea wajib membayar 18 juta euro jika memang ingin meminjam Higuain untuk musim 2019/20 atau menebus dengan permanen 36 juta euro yang bisa dibayarkan selama dua tahun.' Data (108) menggunakan perangkaian pilihan (alternatif) dengan menggunakan kata utawa yang artinya 'atau'. Data (108) ini menyatakan pilihan Chelsea atas Higuain yaitu antara mbayar 18 yuta yuro yen pancen tetep pengin nyilih Higuain kanggo musim 2019/20 atau nebus kanthi permanen 36 yuta yuro. Penggunaan konjungsi pilihan juga tampak pada data berikut. kang luwih kuwat marang kabeh atlet." 'Belajar dari pengalaman tahun-tahun sebelumnya, sekarang pihaknya mencoba untuk lebih meningkatkan kesiapan para pemain, memantapkan strategi serta menanamkan keyakinan
Chelsea ing lapangan." 'Sekarang, semoga aku dapat membalas budi atas apa yang telah diberikan Chelsea ketika di lapangan.' Data di atas terdapat perangkaian harapan (optatif). Pengunaan konjungsi harapan tampak pada kata muga-muga. Data (100) memuat harapan yaitu aku bisa mbales budi kang wis diwenehake Chelsea ing lapangan. 9) Urutan (607) "Sauntara iku, Emir oleh medhali perunggu ing nomer jurus tangan kosong nanquan. Dheweke banjur nambah perak siji Data (398) terdapat perangkaian/konjungsi berupa kata apa. Kata apa termasuk dalam perangkaian pilihan. Data di atas kata apa menyatakan pilihan yaitu antara nomer tunggal atau gandha. Data (398) mengandung pilihan kategori nomor pertandingan di SEA Games yang akan dipersiapkan untuk aku dalam tuturan tersebut yaitu antara nomor tunggal dengan gandha. 8) Harapan (100) "Saiki, muga-muga aku bisa mbales budi kang wis diwenehake sarta perunggu saka jurus bajiquan lan golok." 'Sementara itu, Emir mendapat medali perunggu di nomer jurus tangan kosong nanquan. Dia lalu menambah satu perak dari jurus bajiquan dan golok.' Data (607) memuat perangkaian urutan (sekuensial) berupa kata banjur. Kata banjur dalam bahasa Indonesia memiliki arti 'lalu'. Penggunaan kata banjur tersebut menunjukkan urutan yaitu pada klausa nambah perak siji sarta perunggu saka jurus bajiquan lan golok yang terjadi setelah kalimat pertama yaitu sauntara iku, Emir oleh medhali perunggu ing nomer jurus tangan kosong nanquan. 'Untuk SEA Games kita terus persiapan tetapi aku tidak tahu disiapkan pada nomor tungggal apa ganda.' 62 (398) "Kanggo SEA Games kita terus persiapan nanging aku ora ngerti disiapake ing nomer tunggal apa gandha."
diundang kanggo seleksi nuju Piala AFF U-22 ing Kamboja, 7 Januari 2019 mengko." 'Evaluasi sudah dilakukan sebelum menentukan pemain yang tarung lawan Conor McGregor." 'Hukuman tadi diterima Khabib setelah berkelahi selesainya 'Setelah menanti 10 taun, Bajul Ijo bisa menang di Senayan.' Data (684) terdapat perangkaian waktu yang ditunjukkan dengan kata sawise. Kata sawise dalam bahasa Indonesia berarti 'setelah'. Data tersebut menunjukkan waktu yaitu Bajul Ijo bisa menang ing Senayan setelah menanti dalam waktu 10 tahun lamanya. Contoh penggunaan dari konjungsi waktu terdapat pula pada data berikut ini. (172) "Ukuman mau ditampa Khabib sawise regejegan sarampunge 63 10) Waktu (684) "Sawise ngenteni 10 taun, Bajul Ijo bisa menang ing Senayan." diundang untuk seleksi menuju Piala AFF U-22 ing Kamboja, 7 Januari 2019 nanti.' Data (41) terdapat penggunaan konjungsi berupa kata sadurunge yang menunjukkan waktu sebelumnya. Kata sadurunge dalam data di atas menerangkan waktu nentokake pemain kang diundang kanggo seleksi nuju Piala AFF U-22 ing Kamboja, 7 Januari 2019 mengko. 11) Syarat (259) "Yen ing sandhuwure kertas, pancen Indonesia luwih unggul." bertarung melawan Conor McGregor.' Data (172) tersebut terdapat penggunaan perangkaian berupa kata sarampunge yang berarti 'selesai'. Kata sarampunge merupakan konjungsi waktu yang menyatakan setelahnya. Data (172) menjelaskan waktu dari regejegan yaitu saat selesainya tarung lawan Conor McGregor. Data selanjutnya juga mengenai konjungsi waktu. Adapun datanya adalah sebagai berikut. (41) "Evaluasi wis ditindakake sadurunge nentokake pemain kang 'Jika di atas kertas, memang Indonesia lebih unggul.'
64 Data (259) terdapat penggunaan perangkaian syarat yang ditunjukkan dengan kata yen. Kata yen yang berarti 'jika' dalam data tersebut memuat syarat yaitu ing sandhuwure kertas. 12) Cara (687) "Persebaya lawan Persija, kanthi main tandhang menyang ndadekake oleh-olehan poin Ummi dadi nem poin. Oleh-olehan GBK, Selasa (17/12/2019) malam WIB, dalam minggu ka-33 Liga 1 2019.' Data (687) terdapat perangkaian cara dengan adanya kata kanthi yang berarti 'dengan'. Penggunaan kata kanthi menjelaskan cara Persebaya melawan Persija yaitu dengan main tandhang menyang GBK. 2. Bentuk Aspek Kohesi Leksikal pada Wacana Berita dalam Majalah Panjebar Semangat Tahun 2019 a. Repetisi (Pengulangan) Repetisi adalah pengulangan satuan lingual yang dapat berupa bunyi, suku kata, kata, atau bagian kalimat untuk memberikan tekanan dalam wacana. Berdasarkan tempatnya satuan lingual yang diulang repetisi dibagi menjadi beberapa macam yaitu repetisi epizeuksis, tautotes, anafora, epistrofa, simploke, mesodiplosis, epanalepsis, dan repetisi anadiplosis (Sumarlam, 2009). Adapun data yang memuat adanya repetisi adalah sebagai berikut. 1) Repetisi Epizeuksis Repetisi epizeuksis adalah pengulangan satuan lingual yang dianggap penting dilakukan beberapa kali secara berturut-turut dalam suatu wacana. (321) "Tambahan poin 0,5 nalika remis lawan WIM Chelsi, GBK, Selasa (17/12/2019) bengi WIB, jroning minggu ka-33 Liga 1 2019." 'Persebaya lawan Persija, dengan cara bermain tandang ke
lan lolos menyang semifinal, yen bisa menang 3-0 bakal luwih apik, nanging kita ora kena lena, kan kita ora ngerti apa kang WIM Chelsi, menjadikan perolehan poin Ummi menjadi enam bakal kedadeyan ing lapangan," panutupe" 'Targetnya pasti saja kita berharap bisa menang dari Hong Kong multievent negara-negara Asia Tenggara rong taunan kuwi." terjadi di lapangan," tutupnya' Data (576) terdapat pengulangan (repetisi). Satuan lingual kata kita yang artinya 'kita' diulang sebanyak 3 kali dalam sebuah konstruksi. Pengulangan kata kita pada data ini termasuk repetisi tautotes. 3) Repetisi Anafora Repetisi anafora adalah pengulangan kata atau frasa pertama pada setiap baris atau kalimat yang terjadi secara berurutan. (390) "Anthony dinane iki lagi digodhok bebarengan karo 11 petenis 65 nem poin iku ndadekake Ummi bisa nggondhol norma kalorone keduanya sebagai WIM.' Data (321) terdapat pengulangan satuan lingual yaitu kata poin. Pengulangan kata poin secara berturut-turut terjadi sampai empat kali dalam data tersebut. Pengulangan kata poin pada data termasuk repetisi epizeuksis. Tujuannya adalah memberikan penekanan makna satuan lingual kata poin, sehingga berberapa kali diulang dalam data tersebut. 2) Repetisi Tautotes Repetisi tautotes adalah pengulangan satuan lingual (kata) yang terjadi beberapa kali dalam sebuah konstruksi. (576) ""Targete mesthi wae kita ngajab bisa menang saka Hong Kong minangka WIM." 'Penambahan poin 0,5 ketika remis (dianggap seri) melawan dan lolos ke semifinal, jika bisa menang 3-0 akan lebih baik, tetapi kita tidak boleh lengah, kan kita tidak tahu apa yang akan poin. Perolehan poin itu menjadikan Ummi bisa meraih norma liyane kanggo tampil ing SEA Games 2019 kang bakal digelar ing Filipina, 30 Nopember nganti 11 Desember mengko. Anthony disiapake tampil ing rong nomer sekaligus ing
Catatan itu lebih baik dibandingkan fastest lap yang dicetak The Doctor pada balapan MotoGP San Marino 2018, yaitu 1 menit 33,631 dhetik.' Data (456) ini memuat pengulangan satuan lingual berupa kata dhetik. Pengulangan satuan lingual dhetik di akhir kalimat pertama kemudian diulang kembali di akhir kalimat selanjutnya secara berturut-turut. Data (456) ini termasuk repetisi epistrofa. 5) Repetisi Mesodiplosis Repetisi mesodiplosis adalah pengulangan yang terjadi di tengah-tengah baris dalam beberapa kalimat secara berurutan. (536) "Kaya kang kita mangerteni, Tim Indonesia dhewe pancen kasil petenis lainnya untuk tampil di SEA Games 2019 yang akan digelar di Filipina, 30 November sampai 11 Desember nanti. Anthony dipersiapkan tampil pada dua nomer sekaligus pada nuduhake tajine ing Grup A Kejuaraan Bulu Tangkis Junior multievent negara-negara Asia Tenggara dua tahunan itu.' Data (390) terdapat pengulangan satuan lingual berupa kata Anthony sebanyak dua kali. Pengulangan kata Anthony terletak pada awal tiap kalimat dalam data. Kata Anthony diulang pada tiap awal kalimat pertama dan berikutnya sehingga termasuk repetisi anafora. Pengulangan tersebut menunjukkan bahwa Anthony sedang dipersiapkan untuk ajang SEA games pada dua nomer sekaligus yaitu nomor tunggal dan ganda. 4) Repetisi Epistrofa Repetisi epistrofa adalah pengulangan kata atau frasa pada akhir baris atau kalimat secara berturut-turut. (456) "Valentino Rossi mungkasi tes ing Misano kanthi ngenggoni urutan kapapat paling cepet mawa cathetan wektu 1 menit 32,389 dhetik. Cathetan iku isih luwih apik dibandhingake 'Valentino Rossi menyelesaikan tes di Misano dengan menempati urutan keempat paling cepat dengan catatan waktu 1 menit 32,389 dhetik. fastest lap kang digawe The Doctor ing balapan MotoGP San Marino 2018, yakuwi 1 menit 33,631 dhetik." 66 'Anthony saat ini sedang dipersiapkan bersamaan dengan 11
Keluargane uga kang ngedegake Sasana Wushu Inti Bayangan 'Seperti yang kita ketahui, Tim Indonesia sendiri memang Keluarganya juga yang mendirikan Sasana Wushu Inti ing Jakarta, klub panggonane Ghaniya lan Emir latihan dinane iki." 'Walaupun, olahraga itu sudah akrab sekali di keluarganya. 67 2019. Saka telung pertandingan kang wis mungkur, Tim menang.' Data (536) terdapat repetisi mesodiplosis yaitu satuan lingual frasa tim Indonesia. Pada data frasa tim Indonesia diulang di tengah-tengah kalimat baik di kalimat pertama dan kalimat selanjutnya. Pengulangan frasa tim Indonesia dimaksudkan untuk memberi penekanan bahwa tim Indonesia berhasil menunjukkan kehebatannya dengan selalu menang. 6) Repetisi Anadiplosis Repetisi anadiplosis adalah pengulangan kata atau frasa pada suatu kalimat menjadi kata/frasa pertama pada kalimat berikutnya. (627) "Senajan, olahraga iku wis familiar banget ing keluargane. Indonesia kasil methik asil sempurna alias tansah menang." berhasil menunjukkan taringnya pada Grup A Kejuaraan Bulu Tangkis Junior 2019. Dari tiga pertandingan yang telah lewat, Tim Indonesia berhasil mendapat hasil sempurna alias selalu Bayangan di Jakarta, klub tempat Ghaniya dan Emir latihan saat ini.' Data (627) terdapat penggunaan repetisi yaitu kata keluargane yang artinya 'keluarganya'. Satuan lingual keluargane disebutkan di akhir kalimat pertama dan diulang lagi pada awal kalimat berikutnya. Data di atas merupakan contoh repetisi anadiplosis yaitu pengulangan satuan lingual kata/frasa terakhir kalimat menjadi kata/frasa pertama pada kalimat selanjutnya. b. Sinonimi (Padan Kata) Sinonimi adalah salah satu aspek leksikal yang mengandung persamaan arti yang digunakan dalam suatu wacana. Sinonimi berfungsi
pelari asal Taiwan,' Data (202) ini memuat sinonimi kata dengan kata yaitu antara kata posisi dan peringkat. Pada kalimat pertama kata posisi bersinonimi dengan kata peringkat yang terdapat dalam kalimat berikutnya. Kedua kata tersebut memiliki makna yang sepadan. 3) Sinonimi Kata dengan Frasa atau Sebaliknya (673) ""Gadget uga ora suwe-suwe. Nyekel hp sedhela uga banjur asal Taiwan," 'Zulfikar Ismail yang finis di posisi kedua. Zulfikar Ismail petenis usia 22 tahun itu.' Data (440) terdapat sinonimi morfem (bebas) dengan morfem (terikat). Satuan lingual aku pada data bersinonimi dengan morfem (terikat) -ku pada kata kualitasku yang berada di sebelah kanannya. 2) Sinonimi Kata dengan Kata (202) "Zulfiqar Ismail kang finis ing posisi kaloro. Zulfiqar Ismail waktunya 10,41 dhetik. Sedangkan peringkat ketiga diraih wektune 10,41 dhetik. Dene peringkat katelu digondhol pelari petenis umur 22 taun iku." 'Aku sih yakin dengan kualitasku sekarang di SEA Games" ujar tertidur.' Data (673) terdapat sinonimi frasa ora suwe-suwe yang artinya 'tidak terlalu lama' dengan kata sedhela yang artinya 'sebentar'. Frasa ora suwe-suwe pada kalimat pertama memiliki makna yang sepadan dengan kata sedhela yang terletak di kalimat kedua. Data ini termasuk keturon" ujare maneh." 'Gadget juga tidak terlalu lama. Bermain HP sebentar juga lalu 68 untuk menjalin hubungan makna yang sepadan antara satuan lingual tertentu dengan satuan lingual lain yang menjadikan kepaduan dalam wacana. Adapun data yang terdapat penggunaan sinonimi adalah sebagai berikut. 1) Sinonimi Morfem (Bebas) dengan Morfem (Terikat) (440) ""Aku sih yakin karo kualitasku saiki ing SEA Games" ujare
ukuman larangan tarung sasuwene sangang wulan kang ditampa Khabib akibat regejegan sawise menang saka McGregor kepungkur. Sadurunge ukumane Khabib rampung, St-Pierre gawe keputusan pensiun saengga tarung mau sajake ora bakal mawujud." adanya hukuman larangan bertarung selama 9 bulan yang diterima Khabib akibat terlibat pertikaian setelah menang dari McGregor kemarin. Sebelum hukumannya Khabib selesai, St-Pierre membuat keputusan pensiun sehingga pertarungan tadi sepertinya tidak akan terwujud.' Data (150) terdapat sinonimi yaitu antara frasa angel kelakon yang artinya 'sulit terlaksana' dengan frasa ora bakal mawujud yang artinya 'tidak akan terwujud'. Data (150) ini termasuk sinonimi frasa dengan frasa karena padan kata pada data sama-sama tergolong ke dalam frasa. Frasa angel kelakon pada kalimat pertama memiliki makna yang sepadan dengan frasa ora bakal mawujud pada kalimat kedua. c. Antonimi (Lawan Kata) Antonimi dapat diartikan sebagai satuan lingual yang maknanya berlawanan atau beroposisi dengan satuan lingual lain. Antonimi juga sering disebut sebagai oposisi makna. Berikut ini data-data yang memuat antonimi (lawan kata). 1) Oposisi Mutlak (364) "Pesertane saliyane saka dalam negri uga ana sing saka luar 69 sinonimi frasa dengan kata yang menjadi pendukung kepaduan pada wacana tersebut. 4) Sinonimi Frasa dengan Frasa (150) "Nanging tarung kekarone dadi angel kelakon merga anane Data (364) terdapat oposisi mutlak. Oposisi mutlak ditunjukkan antara frasa dalam negri dengan frasa luar negri. Frasa dalam negri dan luar negri terjadi pertentangan makna secara mutlak. negri." 'Pesertanya selain dari dalam negeri juga ada dari luar negeri.' 'Tetapi pertarungan keduanya menjadi sulit terlaksana sebab
Anthony" 'Sesungguhnya ini tidak jelek sekali. Aku cukup senang karena dua kali kalah.' justru tidak memikirkan tentang itu.' Data (658) terdapat oposisi hubungan yang ditandai dengan kata wong tuwa dan anake. Kehadiran anak disebabkan oleh adanya wong tuwa, keduanya saling melengkapi. Data selanjutnya juga memuat adanya oposisi hubungan. Adapun datanya sebagai berikut. (133) "St-Pierre mujudake salah sijine jeneng ing UFC kanthi cathetan tarung kang cukup ngedab-edabi yakuwi kaping 26 menang lan kaping kapindho kalah." sadurunge tau ketemu pemain luwih pengalaman durung bisa ngimbangi akeh, nanging saiki bisa. Dadi luwih apiklah" ujare 70 2) Oposisi Kutub (418) ""Satemene, iki ora elek banget. Aku cukup seneng merga sebelumnya pernah bertemu pemain yang lebih berpengalaman belum bisa banyak mengimbangi, tetapi sekarang bisa. Jadi lebih baguslah" ujar Anthony' anake duwe profesi dadi atlet, Ade justru ora mikirake bab iku." Data (418) terdapat oposisi kutub yaitu pada satuan lingual kata elek pada kalimat pertama dan kata apik pada kalimat ketiga. Kedua kata ini memuat adanya oposisi kutub karena ada gradasi di antara oposisi keduanya. Antara oposisi kedua kata terdapat realitas apik banget, apik, rada apik, rada elek, elek, dan elek banget bagi kehidupan orang di dunia ini. 3) Oposisi Hubungan (658) "Mula yen akeh wong tuwa sing isih mangu-mangu ngarahake mengarahkan anaknya memiliki profesi menjadi atlet, Ade 'Maka jika banyak orang tua yang masih ragu-ragu 'St-Pierre merupakan salah satu nama di UFC dengan catatan bertarung yang cukup menakjubkan yaitu 26 kali menang dan
mesthi ora cukup. Butuh uga pertandingan uji coba saengga nambah staf pelatih kang khusus moles pemain ngarep. Kanggo Untuk melihat kemampuan para pemain depan, pada latihan saja jurus bajiquan. Sauntara iku, Emir oleh medhali perunggu ing menambah staf pelatih yang khusus memoles pemain depan. 71 Data (133) menunjukkan oposisi hubungan yaitu antara kata menang dan kata kalah. Kehadiran menang dimungkinkan apabila adanya kalah, sehingga kedua kata dalam data ini saling melengkapi. 4) Oposisi Hirarkial (600) "Ghaniya dinane iki kacathet wis ngoleksi medhali papat, klebu medhali emas saka jurus tangan kosong changquan. Dheweke banjur nambah perak telu saka golok daoshu, toya (gunshu), lan dan golok.' Data (600) terdapat oposisi hirarkial yaitu pada kata perunggu, perak dan emas. Kata-kata tersebut menunjukkan realitas tingkatan dari medali pada kejuaraan/pertandingan. Mulai dari perunggu pada tingkatan terendah sampai medali emas pada tingkatan tertinggi. d. Kolokasi (Sanding Kata) Kolokasi juga sering disebut sebagai sanding kata. Kolokasi adalah asosiasi tertentu dalam menggunakan pilihan kata yang cenderung digunakan secara berdampingan (Sumarlam, 2009). Kata-kata yang berkolokasi merupakan kata-kata yang cenderung dipakai dalam suatu domain atau jaringan tertentu. (66) "Juru taktik umur 55 taun iku uga ora nutup kemungkinan nomer jurus tangan kosong nanquan. Dheweke banjur nambah perak siji sarta perunggu saka jurus bajiquan lan golok." ndeleng kemampuan para pemain ngarep, ning latihan wae pemain kuwi bisa nuduhake kualitas maine." (gunshu), lan jurus bajiquan. Sementara itu, Emir mendapat medali perunggu di nomer jurus tangan kosong nanquan. Dia 'Juru taktik usia 55 tahun itu juga tidak menutup kemungkinan lalu menambah satu perak serta perunggu dari jurus bajiquan 'Ghaniya saat ini tercatat telah mengoleksi empat medali, termasuk medali emas dari jurus tangan kosong changquan. Dia kemudian menambah tiga perak dari golok daoshu, toya
meter putra." nomor lari gawang 100 meter putra.' lompat jauh putra lan Emilia Nova nomer lari gawang 100 Data ini terdapat hiponim (hubungan atas bawah). Data (219) yang merupakan hipernim atau superordinatnya adalah cabang olahraga atletik. Unsur hiponim dalam data diantarannya lari 100 meter, lompat jauh, dan lari gawang 100 meter. f. Ekuivalensi (Kesepadanan) Ekuivalensi adalah hubungan kesepadanan antara satuan lingual tertentu dengan satuan lingual lain dalam sebuah paradigma (Sumarlam, 2009). Hubungan kesepadanan tersebut diperoleh melalui sejumlah kata hasil proses afiksasi yang berasal dari morfem asal yang sama. Berikut data yang memuat adanya ekuivalensi. pemain itu bisa menunjukkan kualitas bermainnya.' Data (66) terdapat kolokasi (sanding kata) yaitu kata juru taktik, staf pelatih, pemain ngarep, para pemain ngarep, latihan, pertandingan uji coba, pemain, dan kualitas maine. Kata-kata tersebut termasuk kata yang berada pada domain atau jaringan tertentu yaitu jaringan olahraga sepak bola. Kata-kata dalam data (66) tersebut saling berkolokasi dan mendukung kepaduan dalam wacana. e. Hiponimi (Hubungan Atas-Bawah) Hiponimi diartikan sebagai kata yang maknanya merupakan bagian dari kata lain. Hiponimi memiliki dua bagian yaitu hiponim dan hipernim/superordinat. Hiponim merupakan satuan bahasa yang maknanya merupakan bagian dari satuan lingual yang lain, sedangkan hipernim adalah satuan lingual yang meliputi beberapa unsur di bawahnya (hiponim). (219) "PB PASI dhewe ngirim perwakilan telu ing kejuaraan iki. Zohri mudhun ing lari 100 meter, Sapwaturrahman nomer 'PB PASI sendiri mengirimkan tiga perwakilannya pada kejuaraan ini. Zohri berlaga di nomor lari 100 meter, Sapwaturrahman nomor lompat jauh putra dan Emilia Nova 72 pasti tidak cukup. Butuh juga pertandingan uji coba sehingga
Data (221) terdapat tiga kata yang memuat aspek ekuivalensi. Pada data (221) ditemukan aspek ekuivalensi berupa kata pencolotane yang artinya 'lompatannya', colodan yang artinya 'lompatan' dan mencolot yang artinya 'melompat'. Kata-kata tersebut berasal dari kata colot yang artinya 'lompat' yang kemudian mengalami afiksasi. Kata pencolotane terbentuk dari kata colot yang mendapat awalan pe- dan akhiran -ane. Kata colot mendapat akhiran -an menjadi kata colodan. Pada kata mencolot juga terbentuk dari kata colot yang kemudian mendapat awalan me-. 3. Relevansi Kohesi Gramatikal dan Leksikal Wacana Berita dalam Majalah Panjebar Semangat Tahun 2019 sebagai Materi Pembelajaran Menelaah Teks Berita di SMP Kelas VIII Wacana merupakan satuan kebahasaan yang tertinggi dan terlengkap baik dari segi bentuk dan makna yang kemudian terbentuk saling keterikatan dan keterpaduan makna. Sebuah wacana dikatakan memiliki kesatuan apabila kalimat penyusun paragraf mengandung pokok pikiran yang sama. Kesatuan pada sebuah wacana dibentuk melalui aspek kohesi yakni kohesi gramatikal dan leksikal. Berkaitan dengan pemaparan tersebut, hasil wawancara dengan narasumber 2 yang merupakan ahli bahasa menunjukkan bahwa analisis kohesi tidak lebih baik daripada ketika Asian Games 2018, yaitu 8,09 meter tapi Sapwa tetap bisa mendapatkan medali emas. Sapwa mengalahkan wakil tuan rumah yang ada di peringkat kedua, Andre Anuar dengan lompatan sejauh 7,72 meter dan atlet asal Korea Selatan Eunjae Joo yang berhasil membuat catatan melompat sejauh 7,69 meter.' Selatan Eunjae Joo kang kasil nggawe cathetan mencolot 7,69 73 (221) "Pencolotane bisa nggayuh 7,97 meter adohe. Sanajan ora luwih apik katimbang nalikane Asian Games 2018, yakuwi 8,09 meter nanging Sapwa tetep bisa oleh medhali emas. Sapwa ngalahake wakil tuan rumah kang ana ing peringkat loro, Andre Anuar kanthi colodan adohe 7,72 meter lan atlet asal Korea meter adohe." 'Lompatannya bisa mencapai sejauh 7,97 meter. Meskipun
74 wacana berita dalam majalah Panjebar Semangat relevan untuk dijadikan sebagai salah satu materi ajar pembelajaran menelaah berita di SMP kelas VIII. Hal ini dikarenakan, aspek kohesi wacana menjadi unsur penting dalam sebuah wacana yakni sebagai unsur pembangun keutuhan wacana. Dengan adanya kohesi akan membentuk sebuah wacana menjadi lebih padu dan memiliki makna yang utuh. Ibu Ediana Purnamasari, S. Pd., selaku guru bahasa Jawa SMP Negeri 1 Polanharjo juga menerangkan bahwa keberadaan aspek kohesi penting dalam sebuah wacana. Hasil wawancara dengan Ibu Ediana diketahui bahwa peserta didik kelas VIII belum diajarkan materi mengenai kohesi. Meskipun demikian, Ibu Kenfitria Diah Wijayanti memaparkan bahwa secara tidak langsung peserta didik mempelajari aspek kohesi tersebut. Pada pembelajaran kompetensi dasar "Menelaah teks berita" terdapat penugasan untuk membuat ulasan terkait berita yang telah dibaca. Dalam membuat ulasan penting untuk memahami unsur pembangun berita yaitu 5W 1H. Pemahaman mengenai aspek kohesi akan memudahkan peserta didik dalam menganalisis unsur 5W 1H. C. Pembahasan 1. Bentuk Aspek Kohesi Gramatikal pada Wacana Berita dalam Majalah Panjebar Semangat Tahun 2019 Hasil analisis data pada wacana berita dalam Majalah Panjebar Semangat tahun 2019 ditemukan memuat aspek kohesi. Temuan mengenai kohesi gramatikal terdiri atas pengacuan (referensi), penyulihan (substitusi), pelesapan (elipsis), dan perangkaian (konjungsi). Sumarlam (2009: 23) memaparkan pengacuan atau referensi adalah jenis kohesi gramatikal berupa satuan lingual tertentu yang mengacu pada satuan lingual lain (atau suatu acuan) yang mendahului atau mengikutinya. Referensi dibedakan menjadi dua yaitu referensi endofora dan eksofora. Satuan lingual yang diacu pada referensi endofora berada di dalam teks, sedangkan pada eksofora acuannya berada di luar teks. Referensi endofora terdapat dua jenis yaitu kataforis dan anaforis. Pengacuan yang bersifat kataforis mengacu
75 pada satuan lingual lain yang telah disebutkan, sedangkan pengacuan yang bersifat anaforis mengacu pada satuan lingual yang disebutkan setelahnya. Pengacuan persona meliputi pengacuan pronomina persona pertama, kedua dan ketiga yang dapat berupa tunggal maupun jamak. Pronomina dapat digunakan untuk menunjukkan hubungan benda dalam wacana (Winita & Ramadhan, 2019). Pronomina persona I, II, dan III terdapat bentuk bebas (morfem bebas) dan terikat (morfem terikat). Bentuk terikat pada pronomina persona dapat berada di sebelah kiri yang disebut terikat lekat kiri dan yang melekat berada di sebelah kanan disebut juga terikat lekat kanan. Setelah analisis dilakukan pada wacana berita hanya ditemukan pengacuan pronomina persona I dan pengacuan pronomina persona III. Pengacuan pronomina persona I ditunjukkan dengan pronomina persona I tunggal bentuk bebas, terikat lekat kanan, terikat lekat kiri dan jamak. Satuan lingual berupa persona I dalam data meliputi aku, tak, -ku dan kita. Pengacuan persona I didominasi oleh persona I jamak yaitu kita sebanyak 28 data. Data pengacuan persona I jamak mencapai separuh dari keseluruhan data pengacuan persona I yang ditemukan dalam wacana berita. Satuan lingual kita yang ditemukan dalam data mengacu pada bentuk jamak dari penutur dalam data atau menunjuk secara langsung pada penulis dan pembaca berita. Data pada pengacuan persona III meliputi bentuk tunggal yang ditunjukkan dengan dheweke dan bentuk terikat lekat kanan -e. Pengacuan demonstratif adalah unsur pengacuan yang diaplikasikan melalui kata ganti penunjuk. Sumarlam (2009) membagi pengacuan demonstratif menjadi dua yaitu demonstratif waktu (temporal) dan tempat (lokasional). Pengacuan demonstratif waktu dapat mengacu pada waktu kini, waktu lampau, yang akan datang dan netral. Pengacuan demonstratif tempat (lokasional) ada yang mengacu pada tempat yang dekat dengan penutur, agak dekat dengan penutur, jauh dengan penutur, dan menunjuk secara eksplisit. Pengacuan demonstratif waktu yang ditemukan meliputi waktu kini, lampau, yang akan datang dan waktu netral. Pengacuan demonstratif waktu kini pada data meliputi satuan lingual iki, saiki, dan dinane iki. Pengacuan
76 demonstratif waktu kini menjadi temuan pengacuan terbanyak yang ditemukan setelah pengacuan demonstratif menunjuk tempat secara eksplisit yaitu sebanyak 53 data. Hal ini menunjukkan bahwa berita majalah Panjebar Semangat memuat berita dengan topik yang aktual atau terkini. Data yang ditemukan terkait pengacuan waktu lampau yaitu kepungkur, wingi, mungkur, dan bengi kuwi. Contoh data pengacuan waktu lampau adalah nomor data 2, 48, 155, 240, 298, 320, 433, 468, 535, 588, 633, dan 729. Pengacuan demonstratif waktu yang akan datang dan waktu netral yang disebutkan pada data meliputi mengko, suk, mangarep, sore, bengi, jam 16.00, dan 19.00 WIB. Pengacuan demonstratif tempat yang terdapat dalam data terdiri atas tempat yang dekat dengan penutur, jauh dengan penutur dan menunjuk secara eksplisit. Temuan pengacuan tempat dekat dengan penutur pada data berupa kata iki dan kene. Pengacuan tempat jauh dengan penutur merupakan pengacuan demonstratif yang ditemukan paling sedikit yaitu data nomor 348 dan 350 yang ditunjukkan dengan satuan lingual kana. Data dalam wacana berita juga ditemukan menunjuk tempat secara langsung (eksplisit), seperti Nanning China, Stadion Utama GBK, Banjir kanal GOR Agus Salim Padang, Kuala Lumpur dan lain-lain. Rochma dan Triyono (2019) dalam jurnal yang berjudul "A Discourse Analysis: Cohesion of the Introduction Section of Research Article" memaparkan bahwa pengacuan komparatif merupakan bentuk referensi ketiga yang cenderung mengidentifikasi kesamaan di antara beberapa hal di dalam teks. Analisis terhadap data ditemukan pengacuan komparatif yang ditunjukkan oleh satuan lingual kaya dene, dan kaya. Contoh data pengacuan komparatif adalah data 19, 124, 200, 678, dan 705. Substitusi menurut pendapat Tarigan (2021: 96) merupakan hubungan gramatikal yang lebih bersifat hubungan kata dengan makna. Hasil penelitian dari Sitoro, dkk. (2020: 365) yang berjudul "Analisis Kohesi dan Koherensi Wacana Berita Rubrik Nasional pada Majalah Online Tempo" memaparkan substitusi adalah penggantian kata atau frasa dengan kata atau frasa lain yang memiliki arti yang masih sama. Berdasarkan segi satuan lingual yang
77 disubstitusi, substitusi terbagi menjadi substitusi nominal, verbal, frasal dan klausal. Hasil analisis terhadap data ditemukan substitusi nominal, verbal, frasal, dan substitusi klausal. Substitusi nominal ditemukan pada data nomor 94, 149, 273, 293, 299, 406, 442, 458, 595, 614, 671, 686, dan 725. Substitusi verbal hanya ditemukan sebanyak tiga data yaitu nomor data 10, 127, dan 617. Substitusi klausal mendominasi banyak data pada substitusi yaitu sejumlah 24 data, kemudian data substitusi frasal sejumlah 21 data. Chaer (2012: 270) menyatakan elipsis (pelesapan/penghilangan) adalah penghilangan suatu bagian kalimat yang sama yang juga terdapat pada kalimat lain untuk menjadikan kalimat lebih efektif. Data yang ditemukan mengenai elipsis berjumlah 7 data yaitu data nomor 18, 181, 227, 352, 517, 604, dan 608. Data-data yang ditemukan tersebut merupakan pelesapan/penghilangan satuan lingual yang berupa kata. Konjungsi merupakan salah satu aspek kohesi gramatikal yang menghubungkan antara satuan lingual tertentu dengan satuan lingual lain di dalam wacana. Penjelasan tersebut sesuai dengan pendapat dalam penelitian Ashari, Khasanah dan Hanifah (2019) serta Setiawati dan Pratiwi (2016). Hasil penelitian dari Ashari, dkk. (2019) menerangkan bahwa konjungsi dapat berfungsi sebagai penghubung antar kalimat yang dimaksudkan agar memudahkan pembaca untuk memahami suatu paragraf dalam wacana. Pendapat Setiawati dan Pratiwi (2016: 47) dalam jurnal yang berjudul "Aspek Konjungsi dalam Wacana Opini pada Majalah Tempo dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia" menyimpulkan bahwa konjungsi merupakan sebuah kategori yang berfungsi untuk menghubungkan dua satuan lain atau lebih dalam konstruksi. Dilihat dari segi makna, Sumarlam (2009: 32-33) menerangkan bahwa perangkaian mempunyai berbagai macam makna diantaranya adalah sebab-akibat, pertentangan, kelebihan (eksesif), perkecualian (ekseptif), konsesif, tujuan, penambahan (aditif), pilihan (alternatif), harapan (optatif), urutan (sekuensial), perlawanan, waktu, syarat, cara, dan makna lainnya. Berdasarkan hasil analisis, temuan dari unsur perangkaian adalah konjungsi sebab-akibat,
78 pertentangan, kelebihan (eksesif), konsesif, tujuan, penambahan (aditif), pilihan (alternatif), harapan (optatif), urutan (sekuensial), waktu, syarat, dan cara. Konjungsi perkecualian (ekseptif) dan perlawanan tidak ditemukan pada data. Konjungsi penambahan (aditif) menjadi data konjungsi yang paling banyak ditemukan yaitu sejumlah 97 data yang meliputi satuan lingual lan, uga dan sarta. Konjungsi harapan (optatif) yang ditunjukkan dengan muga-muga menjadi aspek konjungsi yang paling sedikit terdapat dalam data yaitu sebanyak 2 data pada nomor data 100 dan 557. Berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa wacana berita olahraga dalam majalah Panjebar Semangat tahun 2019 memuat aspek kohesi gramatikal yang tepat dan beragam. Adanya kohesi gramatikal dapat membentuk kepaduan suatu wacana dari segi bentuk/struktur tata bahasa. Menurut penelitian dari Ashari, dkk. (2019: 112) yang menerangkan bahwa adanya penanda kohesi gramatikal dapat berfungsi sebagai pembangun kepaduan dan keruntutan bentuk dalam satuan lingual. Hasil analisis terhadap data ditemukan bahwa pengacuan (referensi) adalah aspek kohesi gramatikal yang mendominasi pada temuan dengan persentase sebanyak 48%. Winita dan Ramadhan (2019: 232) mengemukakan bahwa penggunaan referensi yang bervariasi pada suatu wacana dapat dikatakan mampu menghidupkan suasana dalam cerita serta menunjukkan kepada pembaca ciri khas dari penulis/pengarang . 2. Bentuk Aspek Kohesi Leksikal pada Wacana Berita dalam Majalah Panjebar Semangat Tahun 2019 Aspek kohesi leksikal yang ditemukan setelah dilakukan analisis terhadap data meliputi pengulangan (repetisi), padan kata (sinonimi), lawan kata (antonimi), kolokasi (sanding kata), hiponimi (hubungan atas-bawah), dan ekuivalensi (kesepadanan). Repetisi adalah pengulangan satuan lingual untuk memberi tekanan dalam wacana (Santhi, 2019). Penekanan pada satuan lingual tertentu dapat dibagi menjadi beberapa macam berdasarkan tempat pengulangannya, yaitu
79 repetisi epizeuksis, tautotes, anafora, epistrofa, simploke, mesodiplosis, epanalepsis, dan anadiplosis. Dari hasil analisis ditemukan aspek repetisi/pengulangan meliputi repetisi epizeuksis, tautotes, anafora, epistrofa, mesodiplosis, dan anadiplosis. Repetisi anadiplosis yaitu aspek repetisi yang paling sedikit ditemukan yaitu hanya terdapat satu pada data nomor 627, sedangkan temuan data repetisi terbanyak adalah repetisi tautotes. Data yang memuat repetisi tautotes yaitu data 5, 12, 148, 186, 288, 302, 315, 329, 576, 601, 648, 682, 712, dan 737. Sinonimi adalah salah satu kohesi leksikal yang memiliki persamaan arti yang digunakan dalam suatu wacana (Santhi, 2019). Aspek sinonimi yang terdapat dalam data adalah sinonimi morfem terikat dengan morfem bebas, kata dengan kata, kata dengan frasa atau sebaliknya, dan frasa dengan frasa. Temuan data sinonimi kata dengan kata mendominasi pada temuan aspek sinonimi yaitu sejumlah 11 data yang ditunjukkan pada data 143, 202, 266, 307, 324, 416, 437, 455, 487, 505, dan 724. Antara sinonimi morfem terikat dengan morfem bebas, kata dengan frasa atau sebaliknya, dan frasa dengan frasa memiliki perbandingan jumlah data yang hampir sama. Sinonimi morfem terikat dengan morfem bebas dijumpai 6 data, sinonimi kata dengan frasa atau sebaliknya sejumlah 5 data, serta sinonimi frasa dengan frasa terdapat 4 data. Antonimi menurut Sumarlam (2009: 40) dapat diartikan sebagai nama lain untuk satuan lingual yang memiliki makna yang berlawan dengan satuan lingual lain. Berdasarkan sifatnya, oposisi makna dapat dibedakan menjadi oposisi mutlak, oposisi kutub, oposisi hubungan, oposisi hirarkial dan oposisi majemuk. Dari kesemua oposisi yang disebutkan hanya oposisi majemuk yang tidak ditemukan dalam data. Hasil analisis data menunjukkan oposisi hubungan mendominasi pada temuan data antonimi yaitu sebanyak 19 data. Data antonimi paling sedikit dijumpai pada aspek oposisi mutlak yang hanya terdapat satu data ditunjukkan pada data nomor 364. Penelitan yang dilakukan oleh Michael, et al. (2013: 132) memaparkan kolokasi adalah hubungan semantik dan struktural diantara beberapa kata yang dapat digunakan penutur asal secara tidak disengaja untuk memahami atau
80 membuat teks. Data mengenai kolokasi ditemukan berjumlah 13 data yaitu pada nomor data 28, 44, 66, 86, 92, 144, 206, 277, 332, 461, 490, 692, dan 732. Semua temuan aspek kolokasi dari data termasuk dalam lingkup jaringan yang sama yaitu olahraga. Hiponimi menurut Santhi (2019) adalah kata yang merupakan bagian dari kata lain. Temuan data hiponimi berjumlah 15 data yaitu nomor data 77, 111, 136, 219, 279, 366, 368, 370, 374, 381, 447, 524, 589, 591, dan 681. Ekuivalensi merupakan kesepadanan antara satuan lingual tertentu dengan satuan lingual yang lain dalam sebuah paradigma (Sumarlam, 2009). Temuan yang memuat aspek ekuivalensi adalah sebagai berikut 29, 39, 65, 78, 98, 106, 135, 184, 221, 228, 310, 313, 328, 354, 450, 500, 516, 560, 564, 664, dan 699. Dari hasil analisis didapatkan kesimpulan bahwa berita olahraga yang diteliti memuat aspek kohesi leksikal dengan jumlah yang beragam. Penelitian dari Verdiansyah, Sahiruddin, dan Degeng (2019: 22) menunjukkan bahwa kohesi leksikal menjadikan teks koheren dengan membuat hubungan semantik yang lebih jelas dalam buku teks, yang menandakan bahwa buku teks dapat lebih mudah untuk dipahami. Berdasarkan hasil analisis data, aspek kohesi leksikal didominasi oleh temuan pada aspek pengulangan (repetisi) yaitu ditemukan sejumlah data 41 dari 147 data kohesi leksikal. Dominasi temuan repetisi dalam wacana berita majalah Panjebar Semangat yang diteliti menunjukkan bahwa terdapat penekanan dan penegasan terhadap bagian tertentu dalam wacana tersebut. Hal ini sependapat dengan Rodiyah, Syahidah dan Sumarlam (2019: 410) yang menerangkan bahwa fungsi dari repetisi adalah sebagai penegasan hal-hal yang dianggap penting, sehingga kata, frasa, atau kalimat itu sering diulang-ulang. Selanjutnya, menurut Zuhriyah (2020: 38) berpendapat bahwa media cetak dalam memberikan informasi kepada pembaca cenderung lebih menggunakan repetisi atau pengulangan untuk memudahkan pembaca dalam memaknai sebuah kejadian yang lebih mudah untuk dipahami. Analisis terhadap data juga dijumpai beberapa jenis kohesi leksikal yang tidak termuat di dalamnya. Aspek kohesi leksikal yang tidak
81 terdapat dalam data yaitu data repetisi simploke, repetisi epanalepsis, sinonimi klausa/kalimat dengan klausa/kalimat, dan oposisi majemuk. 3. Relevansi Kohesi Gramatikal dan Leksikal Wacana Berita dalam Majalah Panjebar Semangat Tahun 2019 sebagai Materi Pembelajaran Menelaah Teks Berita di SMP Kelas VIII Penelitian ini sesuai dengan kompetensi dasar yang tercantum dalam kurikulum 2013. Kompetensi dasar yang dimaksud adalah menelaah teks berita. Pembelajaran mengenai teks berita pada kurikulum 2013 jenjang pendidikan SMP diajarkan pada kelas VIII semester ganjil. Dalam kurikulum 2013 muatan lokal bahasa Jawa SMP/SMPLB/MTs pembahasan mengenai berita terdapat dalam kompetensi dasar 3.3 Menelaah teks berita dan 4. 3 Menulis berita dan membaca teknik. Dari penelitian yang telah dilakukan ditemukan berbagai permasalahan dalam pelaksanaan pembelajaran bahasa Jawa secara daring. Diantaranya adalah kurangnya pengetahuan teknologi informasi peserta didik dalam mengakses pembelajaran, ketersediaan jaringan internet dan kurangnya interaksi ketika pembelajaran daring. Pembelajaran pada kompetensi dasar menelaah teks berita, peserta didik ditugaskan untuk membuat ulasan mengenai berita yang telah dibaca. Hasil wawancara dengan narasumber 1 selaku guru bahasa Jawa menyatakan bahwa masih ditemukan kesalahan dalam membuat ulasan berita menjadi teks cerita pengalaman pribadi. Hal tersebut dimungkinkan terjadi karena kurangnya interaksi dalam pembelajaran secara daring. Serupa dengan pernyataan Lynthank, Kamal, dan Aditya yang merupakan siswa kelas VIIIC SMP Negeri 1 Polanharjo bahwa mereka jarang mengajukan ataupun menjawab pertanyaan guru ketika pembelajaran daring. Baety dan Munandar (2021: 886) dalam penelitiannya yang berjudul "Analisis Efektivitas Pembelajaran Daring dalam Menghadapi Wabah Pandemi Covid-19" berpendapat bahwa terjadinya kurang interaksi dalam berkomunikasi secara daring dapat memperlambat terbentuknya konsep saat proses belajar mengajar. Hasil penelitian Arora dan Srinivasan (2020)
82 menunjukkan bahwa kurangnya interaksi menjadi kelemahan yang signifikan dalam pembelajaran daring (Wahyono, Husamah & Budi, 2020). Berdasarkan kedua pendapat tersebut menandakan bahwa kurangnya interaksi berdampak besar pada keberlangsungan pembelajaran daring. Ibu Ediana guru bahasa Jawa SMP Negeri 1 Polanharjo menerangkan bahwa dengan adanya kendala tersebut diatasi dengan dilakukan bimbingan secara personal kepada siswa yang belum menguasai pembelajaran. Narasumber 1 dan 2 sependapat mengenai aspek kohesi memiliki peran yang penting dalam proses menelaah berita. Aspek kohesi baik kohesi gramatikal dan leksikal merupakan unsur pembangun keutuhan pada wacana. Adanya aspek kohesi gramatikal dan leksikal menjadikan wacana lebih padu dan memuat makna yang utuh. Menurut Ibu Kenfitria Diah Wijayanti selaku ahli bahasa memaparkan dalam menelaah berita bisa dimasukkan aspek kohesi wacana sebagai upaya memperdalam pemahaman unsur pembangun berita yakni 5W 1H. Lebih lanjut beliau menerangkan bahwa secara tidak langsung aspek kohesi tersebut akan memudahkan peserta didik dalam menganalisis berita. Saat menelaah sebuah berita aspek kohesi akan berpengaruh pada pemahaman terhadap makna yang terkandung. Apabila menguasai aspek kohesi menjadikan pembaca dalam hal ini adalah peserta didik lebih mudah menangkap isi berita. Wacana yang mudah dipahami isinya oleh pembaca, maka wacana tersebut merupakan wacana yang baik. Fauzi (2018); Permatasari, Jannah, dan Febriana (2020); serta Sitoro, dkk. (2020) memiliki pendapat yang serupa mengenai kriteria wacana yang baik yaitu wacana yang menggunakan aspek kohesi yang baik dan sesuai sehingga menjadikan wacana koheren, yang kemudian pesan yang disampaikan penulis dapat mudah dipahami oleh pembacanya. Berdasarkan hasil penelitian pada berita majalah Panjebar Semangat tahun 2019 memuat aspek kohesi gramatikal dan leksikal yang tepat sehingga wacana sudah padu baik segi bentuk/struktur maupun maknanya. Selain itu, berita majalah Panjebar Semangat memuat beragam informasi yang dapat
83 menambah wawasan peserta didik. Wacana berita dalam majalah Panjebar Semangat dapat dijadikan sebagai alternatif materi pembelajaran menelaah berita di SMP kelas VIII. Penerapan materi kohesi maupun penggunaan berita dalam majalah Panjebar Semangat sebagai materi ajar dapat dilakukan dengan tetap menyesuaikan tujuan dari pembelajaran dan kompetensi siswa yang ada dalam kelas tersebut. Penerapannya sebagai materi ajar dapat berpedoman pada kriteria yang dipaparkan oleh Prastowo (2011: 374-375) berikut, diantaranya a) kesesuaian tujuan dengan tujuan-tujuan pengajaran, b) kesesuaian isi dengan tujuan pengajaran, c) ketepatan penggunaan bahasa pada tingkat pengetahuan dan pengertian peserta didik, d) ketepatan cara penyajian, e) contoh-contoh yang ditarik dengan tepat dari lapangan yang sesungguhnya, f) latihan-latihan yang memadai dan berdasarkan tujuan, g) serta aspek-aspek fisik dari materi ajar. Dengan demikian, dapat diketahui bahwa aspek kohesi wacana relevan apabila diterapkan sebagai materi ajar pembelajaran menelaah berita di SMP kelas VIII.