NERAPKEUN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING KANGGO NINGKATKEUN KENGING DIAJAR MURID KELAS IV DINA SUBTEMA SASARENGAN DINA KARAGAMANAN (Panalungtikan Tindakan Kelas Kanggo Murid Kelas IV SDN 117 Batununggal Bandung Kecamatan Bandung Kidul Kota Bandung Taun Panjaran 2018-2019) Ku Resna Pratiwi 145060020 ABSTRAK Palaksanaan pembelajaran di Sakolah Dasar dina umum na ngagunakeun keneh padika konvensional di mana dina wanci proses pembelajaran ngan museur dina guru tanpa ngalibatkeun murid ku kitu na murid barobah kaayaan kirang aktif dina ngiring proses kagiatan pembelajaran. Ku margi eta peneliti ngalakukeun panalungtikan tindakan kelas (PTK) di SDN 117 Batununggal anu boga tujuan kanggo ngaronjatkeun kualitas pembelajaran dina subtema sasarengan dina kabaragaman kalawan ngagunakeun model pembelajaran discovery learning. PTK ieu lumangsul dina III siklus. Saban siklus diwangun ku 4 babak yaeta perencanaan, palaksanaan, observasi sarta refleksi. Instrumen anu di anggo dina panalungtikan ieu teh nyaeta observasi, angket, tes, wawancara sarta dokumentasi. Kenging panalungtikan ieu menunjukeun yen pamakean model discovery learning tiasa ngaronjatkeun kenging diajar murid kalawan perencanaan sarta palaksanaan anu luyu kalawan Permendikbud No. 22 Tahun 2016. Sajaba ti eta model discovery learning tiasa ngaronjatkeun daweung paduli, daweung santun, pamahaman, keterampilan sarta kenging diajar murid. Perkawis ieu kabuktian ti kenging anu ditampa persiklusna: kahiji, kitu kaayaanana kanaekan nyusun rencana palaksanaan pembelajaran (RPP) (siklus I 73%, siklus II 79% dan siklus III mencapai 90%); kadua, kanaekan palaksanaan pembelajaran (siklus I 73%, siklus II 77% dan siklus III mencapai 90%); katilu, kanaekan daweung peduli (siklus I 50%, siklus II 73% dan siklus III mencapai 88%); kaopat, kanaekan daweung santun (siklus I 42%, siklus II 69% dan siklus III mencapai 81%); kalima, kanaekan pamahaman (siklus I 53%, siklus II 77% dan siklus III mencapai 96%); kageneup, kanaekan keterampilan komunikasi (siklus I 57%, siklus II 73% dan siklus III mencapai 84%). Mangka, pamakean model discovery learning ieu tiasa dijadikeun minangka salah sahiji alternatif pembelajaran khususna kanggo di Sakolah Dasar. Sanggem Konci : Discovery Learning sarta Kenging Diajar. ix