PAWARTA Dening : NAELY DEWI, S. Pd
Kompetensi Inti A. Kompetensi Inti 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait dengan fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
i Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 3.3 Menelaah Teks Pawarta 3.3.2 Menganalisis unsur Pawarta (C4) 3.3.3 Menelaah jenis-jenis Pawarta berdasarkan siaran (C4) 4.3 Menanggapi, menulis 4.3.1 Menanggapi isi Pawarta (C5) dan menyajikan Pawarta 4.3.2 Menulis struktur Pawarta (C6)
Tujuan Pembelajaran A. Tujuan Pembelajaran 3.3.2.1 Melalui kegiatan mengamati dan berdiskusi mengenai pawarta (c), peserta didik (a) mampu menganilisis unsur-unsur pawarta (b) dengan tepat.(d) 3.3.3.1 Melalui kegiatan diskusi dengan teman satu kelompok, peserta didik mampu menelaah jenis-jenis pawarta berdasarkan siaran dengan baik. 4.3.1.1 Melalui kegiatan mengamati dan berdiskusi mengenai video pawarta, peserta didik mampu menanggapi isi teks pawarta dengan tepat. 4.3.2.1 Melalui kegiatan meanggapi isi teks pawarta, peserta didik mampu menulis struktur teks pawarta dengat tepat.
Pawarta Yaiku Kabar kang digiyarake supaya dingerteni dening masyarakat utawa wong akeh
Jinise Pawarta Jinise pawarta ana 3 adhedhasar kepriye anggone kabar/informasi ing pawarta iku kagiyarake (media kanggo nyebarake pawarta) 1. Pawarta lisan/audio yaiku pawarta kang digiyarake awujud suara tuladhane pawarta ing siyaran radhio 2. Pawarta tulis yaiku pawarta kang digiyarake awujud teks tinulis, tuladhane pawarta ing media cetak, ariwarti, kalawarti, situs web 3. Pawarta audio visual yaiku pawarta kang digiyarake awujud teks tinulis video tuladhane pawarta ana ing siyaran TV utawa Youtube
Titikane Teks Pawarta 1. Aktual,tegese prastawane anyar, nembe lan isih anget utawa recent event. 2. Faktual, ateges fakta, bener-bener kedaden, dudu fiksi, Fakta bisa ana sekang kadaden nyata, opini lan panemu. 3. Penting/umum, yaiku gedhe ciliki masalah kang diliput, kuncara orane paraga kang katut, tokoh, pejabat, artis utawa publik figur. 4. Narik kawigaten, nuwuhake rasa pengin mangerteni. Biasane kang aweh hiburan, aneh, ana hubungane perkara karo kang maca, kamanungsan lan uga konflik
Unsur Pawarta Adiksimba Apa (Apa prastawane/kedadeane) 01 01 02 Dimana (Ana ngendi prastawane dumadi) 02 04 Siapa 04 (Sapa paraga ing prastawa) Kapan (Kapan dumadine prastawa) 03 05 05 Mengapa (Kenangapa prastawa bisa dumadi) 06 Bagaimana (Kepriwe dumadine prastawa) 06 Yen salah sijine unsur ora kacakup ing pawarta ateges pawarta mau kurang jangkep.
Struktur Pawarta 1. Irah-irahan/Judul (Nggambarake isi pawarta) pambuka/paragraf 2. Alinea (Nyebutake gambaran umum saka prastawa kang kalapurake) 3. Blegere pawarta/isi (tubuh berita/inti) Perangan isi saka pawarta kanthi jangkep lan bisa mangsuli tembung pitakon Adiksimba 4. Panutup pawarta (Ringkesan saka isine berita) pambuka
Tuladha Pawarta Kirab Bendera Ing Kabupaten Pati Ing kabupaten Pati ana kirab bendara kang dawane 100 meter lan omobone 3 meter diaral saka Stadiun Jayakusuma saka jam setunggal awan nganti setengah sekawan sore ing Alun Alun Pati Acara kirab iki diadakake kanggo mengeti Dina Kesaktian Pancasila, 1 Oktober 2018 lan kanggo mbangkitake jiwa nasionalisme pemuda sak niki kang arep luntur Minurut Ketua Forum Komunikasu Putra Putri Purnawirawan TNI/POLRI Indonesia (FKPPI) Pati Endang Sri Wahyuningsih ngaturkake yen dheweke matursuwun maran para pihak kang melu acara iki lan sing pedulu karo kegiatan iki. Dheweke pangarep- arep kegiatan kaya ngene iki diadakake setahun pisan. (kapetik :
Tuladha Pawarta
MATUR NUWUN