LAMPIRAN 69
LAMPIRAN A PEDOMAN WAWANCARA 70
PEDOMAN WAWANCARA A. Identitas Diri 1. Nama 2. Usia 3. Jenis Kelamin 4. Pendidikan 5. Anak ke 6. Alamat B. Konsep Diri 1. Bagaimana anda menggambarkan tentang diri anda? psikologis, sosial ekonomi, moral, spiritual) Penjelasannya. 2. Bagaimana perasaan yang anda miliki tentang segala kelebihan dan kekurangan yang anda miliki? Mengapa? C. Balap Liar 1. Sejak kapan ikut balap liar? 2. Apa alasannya ikut balap liar? 3. Bagaimana tanggapan orangtua terhadap balap liar yang anda ikuti? Bagaimana reaksi anda terhadap respon orangtua? 4. Bagaimana tanggapan teman-teman terhadap balap liar yang anda ikuti? Bagaimana reaksi anda terhadap respon teman-teman? 71 (fisik,
5. Bagaimana tanggapan lingkungan (lingkungan tempat tinggal dan sekolah) terhadap balap liar yang anda ikuti? Bagaimana reaksi anda terhadap respon lingkungan? 72
LAMPIRAN B HASIL WAWANCARA 73
KARAKTERISTIK Usia Jenis Kelamin Pendidikan Anak ke Alamat KARAKTERISTIK RESPONDEN SUBJEK 1 SUBJEK 2 16 tahun 17 tahun Laki-laki Laki-laki SMK SMK 2 dari 2 3 dari 4 Semarang Semarang SUBJEK 3 18 tahun Laki-laki SMA 8 dari 8 Semarang 74
SUBJEK 1 PERTANYAAN BALAP LIAR 1. Sejak kapan ikut balap liar? 2. Apa alasannya ikut balap HASIL WAWANCARA Sejak kelas 1 SMP Pertama nongkrong di bengkel sering mampir nongkrong lihat motor, tanya- tanya motor-motore buat apa, trek-trekan jawabe, trus tanya- tanya trek-trean dimana, trus pingin lihat trus pingin coba, mulai set motor Pas set motor yang pertama, yang naikin orang lain (nggak berani), lama kelamaan coba-coba dewe, mulai coba setting biasa, mulai berani ngerti motor rasain motor. Pokoke wis berani ya uda, uda taruhan ... ya kira-kira 1 tahun setelah coba-coba baru bener-bener taruhan Iseng-iseng saja karena pergaulan KODING Riwayat Faktor: model Faktor: rasa ingin tahu Faktor sosial 75 INTERPRETASI Ikut balap liar sejak SMP kelas II Model: sering lihat aktivitas setting motor balap liar di bengkel Rasa ingin tahu: bertanya banyak hal tentang balap liar (setting motor, uji coba motor, dan menjadi pembalap) Faktor sosial: pergaulan
liar? 3. Bagaimana jaman sekarang yang banyak balap liar Pertama-tama coba- coba ikut-ikutan, kebablasan, ketagihan. Ketagihan serunya Itu masih ikut bengkel di Banyumanik belum punya nama. Motor jadi terus tertarik untuk upgrade motor, niatnya motivasinya punya motor paling banter dan punya nama Tambah-tambah teman karena aku punya temen ya banyaknya dari motor. Temen macam-macam paling banyak ya dari motor, mungkin sehati Sangat tidak setuju Faktor: rasa ingin tahu Faktor: "ketagihan " Faktor: mendapatk an pengakuan Faktor: mendapatk an pengakuan Faktor sosial Faktor: 76 Rasa ingin tahu: coba-coba ikut balapan liar Ketagihan: aktivitas balap liar meningkatkan adrenalin Mendapatkan pengakuan: memiliki motor paling cepat Mendapatkan pengakuan: nama besar (namanya diakui sebagai pembalap yang hebat) Faktor sosial: menambah teman pergaulan yang memiliki minat sama Kontrol dari
tanggapan orangtua terhadap balap liar yang anda ikuti? karena sangat berbahaya. Kucing- kucing saat balap liar Orangtua awalnya tidak tahu, lama-lama balap motor, sering diset, orangtua komentar kok motornya kok diprotoli, motor di cutting, motor tidak normal dan tidak safety orangtua tanya. Awalnya bohong- bohong tapi akhirnya orangtua tahu. Ketahuannya karena ketangkap polisi yang nebus orangtua, pas kelas II SMP Tanggapan orangtua negatif. Kok motornya buat balapan tanya-tanya saya ikut balapan tidak? Saya bilang tidak, teman. Terus lama nggak boleh keluar malam (sekitar 2 bulan) tapi curi-curi balapan. Balapan sore orangtua tidak ketahuan. Ketahuan kedua kali karena bertengkar kontrol orangtua lemah Faktor: kontrol orangtua lemah Faktor: kontrol orangtua lemah Faktor: hobi/cita- cita yang sulit terealisasi Faktor: lemahnya sanksi hukum 77 orangtua lemah: mengikuti balap liar secara sembunyi- sembunyi dari orangtua Kontrol dari orangtua lemah: sanksi yang diterapkan orangtua tidak efektif Kontrol dari orangtua lemah: orangtua tidak lagi peduli dengan tindakan anak mengikuti balap liar Menyalurkan hobi dan cita-cita yang tidak terealisasi Lemahnya sanksi hukum: apabila ketangkap polisi
dengan reserse terus dicariin. Orangtua marahan beneran karena saya masih trek-trekan, terus motor disita. Tidak mas, urusan dengan polisi sudah biasa, pintar-pintar kita. Kalau ketangkap bayar denda saja, selesai Iya nggak usah takut sama polisi Motor sita tetep trek- trekan pake motor konco ya pokoknya tidak pernah berhenti Kemudian saya mbangkang, orangtua luweh-luweh sampai kemudian kecelakaan. Kecelakaan ini 3 bulan penyembuhannya. Habis itu trek-trekan. Tidak takut mati?? Tidak mas... pokoknya itu pas naik trek-trekan pikirannya cuma menang Faktor: pengaruh alkohol Faktor sosial Faktor: keberanian 78 maka urusannya bisa diselesaikan dengan membayar denda Pengaruh alkohol: mengkonsumsi alkohol sebelum adu balap liar Faktor sosial: teman bersedia meminjamkan motor untuk balap liar Keberanian: tidak takut mengalami kecelakaan, meskipun dampaknya serius bahkan kematian
4. Bagaimana hubungan anda dengan orangtua 5. Bagaimana hubungan anda dengan saudara 5. Bagaimana hubungan anda dengan saudara Kan cita-cita saya pingin jadi pembalap terus tidak disalurkan ya saya menyalurkannya dengan trek-trekan. Percaya diri tinggi/kendel, arogan Mabuk biar tenang dan semakin kendel Baik...jarang ngobrol mas, bapak ibu sibuk kerja, ya paling tanya pye sekolahnya, ya pokoknya kayak gitu mas, Ibu mas, lebih enak kalau diajak ngobrol, mau dengerke, kalau bapak amit-amit, orangnya keras, arogan. Bapak sih dinas di luar kota mas, ya mungkin karena itu, jadi kurang dekat Kakak kan kuliah di luar kota, jadi jarang ketemu. Kakak nggak tahu klo aku suka trek-trekan, tahu pas orangtua sudah tahu Faktor: hubungan anak- orangtua Faktor: kontrol dari orangtua lemah Faktor: hubungan antar saudara Hubungan anak- orangtua kurang akrab, terutama ayah Kontrol dari orangtua lemah: orangtua sulit mengawasi anak karena sering hidup terpisah Hubungan antar saudara kurang baik: sering bertengkar, tidak serumah, saling tidak peduli 79
6. Bagaimana tanggapan teman- teman terhadap balap liar yang anda ikuti? Bagaimana reaksi anda terhadap respon teman- teman? karena dikasih tahu ibu. ya biasa, sok kasih nasehatin. ... Kakak itu egois, pas tinggal bersama, sering bertengkar. ku pikir kakak sukanya menang-menang Sangat mendukung kalau saya jadi joki pembalap liar karena joki kalau maen mendapat upah uang walau tak seberapa uangnya Temen-temen trek- trekan sangat mendukung untuk trek-trekan tapi teman-teman sekolah tidak namun sebagian besar sangat mendukung. Bentuk support itu massanya, banyak teman yang datang, mensupport untuk taruhan Tidak akrab dengan teman sekolah, malas saja tidak nyambung. Nek ada yang tahu, suka nasehatin untuk tidak ikut trek-trekan, bahaya, kasihan Faktor sosial Faktor sosial Faktor sosial: dukungan teman (saat balap liar, banyak teman yang datang dan ikut taruhan) Faktor sosial: teman sekolah melarang untuk ikut balap liar 80
7. Bagaimana tanggapan lingkungan (lingkungan tempat tinggal dan sekolah) terhadap balap liar yang anda ikuti? Bagaimana reaksi anda terhadap respon lingkungan? 8. Mengapa anda lebih memilih orangtua, begitu mas Sekolah tidak mengetahui. Lingkungan tahu tetapi sedikit yang mengetahui hanya teman dekat saja Lingkungan tahu ya komentar suruh ati-ati tapi ada yang negatif sekali kata- kata/sikapnya sinis kasih komentarnya anak mbeling nakal Masyarakat juga ada yang mendukung.... malah mereka datang-datang untuk belajar trek-trekan sama sayaa Tidak berminat Ya ... gurunya nggak Faktor: kontrol yang lemah dari lingkungan Faktor: kontrol yang lemah dari lingkungan Lemahnya sanksi sosial Faktor sosial Faktor lingkungan 81 Kontrol yang lemah dari lingkungan: sekolah tidak mengetahui subjek ikut balap liar Kontrol yang lemah dari lingkungan: "tidak peduli" dengan kegiatan subjek ikut balap liar Lemahnya sanksi sosial: label negatif dari sosial tidak membuat subjek jera Faktor sosial: remaja sekitar lingkungan yang berminat dengan balap liar memberikan dukungan dan menjadikan subjek "guru" Faktor lingkungan: kegiatan sekolah
mengikuti balap liar dibandingka n mengikuti kegiatan- kegiatan di sekolah? 9. Bagaimana kondisi lingkungan tempat tinggal anda, sehingga anda "bisa bebas ikut balap liar" enak, saya rasa guru lebih konsen pada anak-anak yang pintar Hubungan saya dengan guru biasa saja, saya memang nggak akrab sama mereka, nggak bisa saja Bagi saya, guru nggak akan dukung balap liar dan nggak bisa ngasih solusi, ... Pas ketangkap polisi, sekolah nggak manggil, mungkin tidak tahu, bisa juga pura-pura tidak tahu. Mungkin kalau terekspos, mungkin ya, langkah-langkah jadi tegas Tidak ada peraturan, yang penting tidak mengganggu ketertiban umum Tetangga saya cuek sih, mungkin mikirnya risiko tanggung sendiri Nggak ada mas, ya mungkin adalah Faktor: hubungan siswa-guru Faktor: lemahnya kontrol dari lingkungan Lemahnya kontrol dari lingkungan Kurangnya 82 tidak ada yang menarik minat subjek Hubungan siswa dengan guru kurang akrab Lemahnya kontrol dari lingkungan: sekolah tidak mengetahui subjek ketangkap polisi Lemahnya kontrol dari lingkungan: peraturan lingkungan tempat tinggal "longgar" dan masing- maisng anggota masyarakat tidak peduli dengan anggota masyarakat yang
KONSEP DIRI 1. Bagaimana anda menggamba rkan tentang diri anda? (fisik, psikologis, sosial ekonomi, moral, spiritual) Penjelasann ya aturan-aturan, kayak tamu wajib lapor, remaja nggak boleh main sampai dini hari, nggak ditegakkan. cuek saja. Wong saya pulang dini hari cuek, nggak ikut kerja bakti juga cuek, ...intinya disini masyarakat cuek banget Kegiatan remaja, mungkin ada mas, sing saya tahu remaja masjid, tapi saya nggak tahu detail- detailnya, karang taruna atau apa saya nggak tahu... kayaknya nggak ada... Fisik 160 cm kulit sawo matang berat badan 50 kg Pendiam saat banyak teman karena malu untuk berbicara pada saat banyak teman Secara ekonomi berkecukupan Moral sewajarnya wadah kegiatan untuk remaja Konsep diri: gambaran diri 83 lain Kurangnya wadah kegiatan untuk remaja: kegiatan remaja di lingkungan tempat tinggi "minim" Mampu menggambarkan diri dengan cukup baik: Fisik: proporsiona l Psikologis: pendiam/pe malu dan peduli kepada orang lain
saja Nakal, tapi tidak merugikan orang lain, he...he... kecuali orangtua. Ya saya akui semuanya saya lakukan, minum, ngobat, ngeseks, berkelahi, tapi saya tidak merugikan. pake uang saya sendiri, nek berkelahi itu solidaritas, teman saya diantemi orang yang ya saya bales to mas. saya nggak curi, buat apa. Ya pergaulan saya begitu, dunia malam gitu mas, pasti, yang penting nggak resek Sekarang lupa dengan Tuhan tetapi dulu waktu SD ingat karena belajar ngaji di TPQ Saya ya ... saya kalau menyenangi sesuatu ya saya kejar/saya niatin/saya fokuskan. Tapi kalau saya tidak suka ya saya biarin walaupun orang lain Faktor lingkungan 84 Ekonomi: orang berada Moral: kurang (nakal) Faktor lingkungan: mendapatkan pendidikan agama sejak dini
2. Bagaimana perasaan yang anda miliki tentang segala kelebihan dan kekurangan yang anda miliki? Mengapa? bilang itu baik. Pada dasarnya saya itu orangnya gemati, saya tidak bisa tutup mata dengan kondisi orang lain/teman- teman Bersyukur kepada Tuhan karena diberi kesehatan jasmani rohani karena banyak orang yang tidak dikasih kesehatan jasmani rohani Saya belum puas dalam dunia trek- trekan. Maksudnya untuk saya yang main sudah cukup, namun saya punya cita-cita suatu saat bisa melakukan regenerasi. Saya tidak puas karena hasil pekerjaan saya tidak puas Saya trek-trekan karena hobi mas, suka ngotak-ngatik mesin, ya.... nek trek- trekan emang harus diuji hasil karya saya, cuma itu... Skarang tu, yang trek-trekan itu Konsep diri: penerimaa n diri Faktor: hobi Faktor: mendapatk an pengakuan Konsep diri: rasa mampu Konsep diri: rasa berharga 85 Mampu menerima diri (bersyukur kepada Tuhan) Menyalurkan hobi (modifikasi mesin) Mendapatkan pengakuan: diakui keberanian dan kepandaiannya oleh orang lain Merasa mampu: merasa memiliki kemampuan tinggi dalam balap motor sehingga mendapatkan pengakuan dari orang lain Merasa berharga: pengakuan yang diberikan oleh
ngawur, minum bek ngobat, itu mas yang bikin rusuh... Ya... alasan mereka sih biar kendel, tapi yo ndak lha mas, kan konsentrasinya kan nggak ada Ya, aku sih pernah nglakuin itu semua mas, tapi sekarang sudah tidak. nek trek- trekan nggak pake,, bahaya... Kemarin aku trek- trek, wis tak duga mesti lawanku ngobat, kelihatan kok mas, ya itu ngeri mas... Ya aku biasa saja, aku klo sudah balap Cuma konsentrasi biar menang Aku pikir itu, aku pinter trek-trekan itu ya karunia yang mesti disyukuri, seneng saja, teman-teman bilang aku kendel, jago... ya rasanya aku mampu senang disitu, dapat apresiasi 86 orang lain karena kemampuannya dalam balap liar membuatnya merasa bangga dan berharga
SUBJEK 2 PERTANYAAN BALAP LIAR 1. Sejak kapan ikut balap liar? 2. Apa alasannya ikut balap liar? 3. Bagaimana tanggapan orangtua terhadap balap liar yang anda ikuti? HASIL WAWANCARA Sejak kelas 2 SMP saat berusia 14 tahun Karena hobi yang tidak tersampaikan karena cita-cita seorang pembalap profesional. Karena biaya olahraga balap sepeda motor sangat mahal Saya dapat kepuasan di trek- trekan, ya puas seneng, apalagi pas menang Bangga saja mas, ... teman-teman ngasih selamat, merasa diakui saja Sangat tidak setuju, tetapi apa boleh buat karena hobi tetap saya lakukan walaupun sembunyi- sembunyi kalau KODING Riwayat Faktor: Hobi Cita-cita yang sulit terealisasi Kepuasan Mendapatkan pengakuan Faktor: Hobi Pendapatan 87 INTERPRETASI Usia 14 tahun (SMP kelas II) Menyalurkan hobi Merasa keinginan menjadi pembalap profesional sulit terealisasi Merasakan kepuasan, terutama saat menang Mendapatkan pengakuan dari orang lain Menyalurkan hobi Sumber pendapatan (nilai taruhan besar)
4. Bagaimana tanggapan teman- teman terhadap balap liar yang anda ikuti? Bagaimana reaksi anda terhadap respon teman- teman? 5. Bagaimana tanggapan lingkungan (lingkungan tempat balap liar. Saya kalau didepan orangtua, anak manis-manis penurut sehingga mudah mendapatkan fasilitas Trek-trekan resmi sama liar, hobi sama sumber dana. Taruhannya besar Kalau teman- teman sangat mendukung karena tidak semua orang bisa dan berani balap liar karena sangat sulit dan berbahaya bagi pembalap liar. ...jadi pembalap liar itu menimbulkan kebanggaan, klo hebat diakui banyak orang...nggak kalah jadi selebriti, wkwkwkwk Lingkungan sekolah dan lingkungan kampung tidak Faktor: Faktor sosial Mendapatkan pengakuan Faktor: Kontrol yang lemah dari 88 Dukungan teman sebaya Mendapatkan pengakuan dari orang lain Kontrol dari lingkungan sosial (sekolah dan lingkungan tempat
tinggal dan sekolah) terhadap balap liar yang anda ikuti? Bagaimana reaksi anda terhadap respon lingkungan? KONSEP DIRI 1. Bagaimana anda menggamba rkan tentang diri anda? (fisik, psikologis, sosial ekonomi, moral, spiritual) Penjelasann ya mengetahui hanya beberapa orang saja yang mengetahui kalau saya pembalap liar Reaksinya cuek saja..., enakan gitu to mas, wong bukan urusannya Sekolah itu bosankan mas, ... nggak suka sekolah.. nggak suka sama orang- orangnya, ya menurutku sok mas, gurunya sama, ya gitulah mas, guru ki pye... Tinggi 166 cm, kulit sawo matang berat badan 46 kg, rambut pendek lurus Berjiwa berani hanya takut sama Tuhan dan kedua orangtua Sosial ekonomi kecukupan Masih bermoral biasa, nakal tetapi lingkungan Konsep diri: gambaran diri 89 tinggal) lemah karena tidak mengetahui kalau subjek terlibat balap liar Mampu menggambarkan diri dengan cukup baik: Fisik: kurus Psikologi: berani, agresif (mudah tersinggung) Sosial ekonomi: cukup baik Moral: kurang (minum alkohol,
sewajarnya saja, mabuk biasa tapi tidak memakai narkoba dan free sex Kadang ingat Tuhan kadang lupa dengan Tuhan sholat Jumat dan sholat Id kalau tidak lupa Sok tahu, menjengkelkan, perhatian pada teman, tepo sliro/lumo Hobi dolan/nongkrong, mabuk, ngobat tapi tidak pernah pacaran Saya orangnya mudah tersinggung, sudah sering ditangkap polisi. Gampang, ditangkap bayar denda bebas deh Orangtua sih punya usaha distributor LPG sama rental. Mbak pertama PNS, kedua germo Faktor: model 90 narkoba, sering ketangkap polisi) Sosialisasi: perhatian, peduli dan murah hati kepada orang lain Lingkungan: kakak kedua dan budhe sebagai mucikari
2. Bagaimana perasaan yang anda miliki tentang segala kelebihan dan kekurangan yang anda miliki? Mengapa? kayak budhe juga ada mucikari, adik masih SMA Biasa-biasa saja bersyukur kepada Tuhan telah diberi badan dan kehidupan yang baik. Masih banyak orang yang kurang dari hidup saya berekonomi kekuranganya diberi badan yang cacat tetap bersyukur diberi kehidupan yang baik Ya, klo kecelakaan itu kan risiko mas..., saya berusaha hati-hati biar tidak celaka, itu menurut saya sudahbentuk saya mensyukuri karunia Tuhan Ya klo teman- teman sih banyak yang minum, ngobat, biar berani gitu... nek aku ya ndaklah, kadang- kadang... ya pernahlah ngobat, Konsep diri: Penerimaan diri Rasa kurang mampu Rasa cukup berharga 91 Konsep diri: Cukup bisa menerima diri Merasa kurang mampu (kadang- kadang ngobat) Merasa cukup berharga (diakui orang lain melalui balap liar)
minum.. nek biasa habis main menang, party mas...ndak berani ngobat pas main... biasanya yang ngobat pas balap memang aksinya overdosis he,,,he,,, tapi biasanya bahaya kok mas,,, aku tidak mau. makai ya makai tapi pas sudah rampung. Jadi ngobat itu sebenarnya merasa tidak mampu, jadi ngobat biar kendel Ikut trek-trekan itu dapat pengakuan, kemana ketemu orang pada hai.... bangga mas Balap ki duniaku mas, kabeh ada. teman, kepuasan batin, yo diakui, wis pokoke abeh ada. sulit ninggalin mas.. dihargai orang lain, nek pas dijalan, hai...hai... sopo mas yo seka balap. makanya 92
wis dunia. Yo, ngombe, ngonoki yo memang suka balap, dunia mas Orang ki lihat aku nakal mbeling, pokoke sing elek- elek, meneh nek ngerti mbakyuku budheku, wis tambah elek, kae lo... lha nek di balap ndak mas... aku menang, yo wis aku diakui, ooooo kae lo, nggono mas, yo menurutku luweh fear Nek wong-wong ki munafik akeh- akehe. sok suci, aku ngerti mas, nek dikampungke, ooo kae senenge opo aku ngerti Cuma yo meneng wae, nek aku dicap elek yo karepe, kan aku rak rugike Yo rugike wong tuwo, ora liyane 93
SUBJEK 3 PERTANYAAN BALAP LIAR 1. Sejak kapan ikut balap liar? 2. Apa alasannya ikut balap liar? HASIL WAWANCARA SMP kelas siji mas... enam tahunan mas Waktu itu, bangga saja sih mas bisa naik motor banter banget, gagah, makanya setiap malam minggu saya pasti sembunyi- sembunyi nonton trek- treak. bilangnya sama orang rumah, tidur di rumah teman Gitu saja Ya seru, cari pengalaman juga kalau menang kan bangga Kenikmatan dari ketegangan saat balapan. Pas suntuk, balapan bisa KODING Riwayat Faktor: Kepuasan Kontrol dari lingkungan rumah lemah Faktor: Mendapatkan pengakuan Kepuasan Menghilangkan ketegangan Pendapatan 94 INTERPRETASI Usia 12 tahun (SMP kelas I) Kepuasan: rasa bangga Kontrol dari lingkungan rumah lemah: membohongi orangtua untuk nonton balap liar Mendapat pengakuan Merasa puas Menghilangkan ketegangan (masalah) Pendapatan
3. Bagaimana tanggapan orangtua terhadap balap liar yang anda ikuti? nglepas ketegangan mas Banyak mas masalah...., daripada suntuk ya mending di jalanan Awalnya sih nggak pikir duwet mas, bisa ikut balap saja, bangganya minta ampun. Yo uang tambah seneng saja Lumayan, mas, pas kebetulan biasanya yang taruhan di tempat duwetnya gedhe, yo akeh, nek menang buat seneng-seneng bareng. saya ya sebagian untuk up grade motor Ya orangtua saya nggak setuju dan respon saya kucing-kucingan sama orangtua saya. Bagaimana Faktor: Kontrol dari lingkungan rumah lemah Hubungan antar saudara kurang harmonis 95 Kotrol orangtua lemah (ikut balap liar sembunyi- sembunyi) Hubungan antar saudara lemah/ saling
caranya saya tetap ikut balapan liar. Saya kalau dimarahin dilarang cuek- cuek ya tapi berusaha rada manut. Saya nakal-nakal tapi masih mikir- mikir kasihan kalau orangtua kena ragat (misal nebus pas ketangkep polisi, jangan lah) Saya cuma punya ibu saja, bapa k meninggal sudah 6 tahun.... Wong tuwo ngerti mungkin mangkel dikandani ora nggugu, terus luweh-luweh. yo aku ati-ati mas, kasihan ibu nek aku ketangkap polisi saudara-saudara ada yo sibuk dewe-dewe.., Model 96 tidak peduli Model: Mempunyai saudara yang pernah melakukan tindak kriminal
kakak pertama nakal banget, gali lah, tukang gelut/matini wong tapi sudah tobat... makanya saya mikir-mikir kalau aneh-aneh kasihan ibu mungkin ibu tahu, nek tanya macem-macem saya bilangnya ibu usah cemas, saya ndak aneh- aneh ndak nyusahke ibu, itu janji saya pada ibu Ya bagi saya sing penting jangan sampai ketangkap polisi itu saja mas Ibu tanya, kenapa saya suka pulang pagi, nek pas malam minggu, ngapain? melu trek-trek an yo, ojo ngono, mesake mama? trus saya bilang, cCuma kadang- 97
4. Bagaimana tanggapan teman- teman terhadap balap liar yang anda ikuti? Bagaimana reaksi anda terhadap respon teman- teman? kadang lihat, ma nggak ikut- ikutan kok. percaya wes. aku nggak bakal ngrepotin mama, yo gitu nek saya bicara sama mama Ya teman-teman saya mendukung sedangkan respon saya biasa saja karena saya emang yang terbaik di antara teman- teman saya Temen-temen ngasih pujian kalau menang, bangga Pas balapan, teman-teman pada datang, ikut toh-tohan, nek menang seneng-seneng. yo itu mas aku senang saja Temen-temen sekolah yang tahu sedikit, biasanya yang punya hobi Faktor: Faktor sosial Mendapat pengakuan 98 Dukungan teman sebaya Mendapat pengakuan
5. Bagaimana tanggapan lingkungan (lingkungan tempat tinggal dan sekolah) sama. Nek di sekolah saya rada membatasi diri mas, ya biar aman saja sih. Setahu saya nek anak laki-laki yang nongkrong sama saya tahu semua, tapi kami saling menjaga. Kalau anak perempuan, jangan deh, mereka itu sulit dipercaya. ya ada biasanya mereka juga ikut aktivitas kita. Cuma sedikit sekali Guru biasa saja, saya biasa saja, tidak menonjol, Cuma nek di balap saya menonjol, saya nomor satunya (sambil nunjuk jari) Ya nggak ada tanggapan orang lingkungan tempat tinggal dan sekolah saya tidak ada yang Faktor: Kontrol lingkungan yang lemah 99 Kontrol dari lingkungan lemah: lingkungan tempat tinggal cuek lingkungan
terhadap balap liar yang anda ikuti? Bagaimana reaksi anda terhadap respon lingkungan? tahu kalau saya sering ikut balapan liar Ya saya nggak ada reaksi apa- apa orang tadi saya sudah bilang kalau nggak ada yang tahu Ya mungkin tahu, pura-pura tidak tahu. Lagian urusan apa mas, wong urip sing nguripi wong tuwoku Kalau solidiritas teman balap liar besar, teman sekolah yang tahu aku balap liar itu yang emang mereka suka balapan. makanya di sekolah nggak bicara banyak Guru nggak ada, nek ketahuan kan pasti dipanggil. pura- pura aku ya tidak tahu 100 sekolah tidak tahu
KONSEP DIRI 1. Bagaimana anda menggamba rkan tentang diri anda? (fisik, psikologis, sosial ekonomi, moral, spiritual) Penjelasann ya Tetangga sih pada cuek mas, masa bodoh. sya ma Tinggi saya 168 cm dan berat badan saya 50 kg warna kulit saya sawo matang Psikologis biasa- biasa saja tidak ada tekanan yang berlebihan Kondisi ekonomi tercukupi, tidak terlalu berlebihan dan tidak terlalu kekurangan, sederhana- sederhana saja Saya normal- normal saja, tidak pernah melakukan tindakan yang tidak bermoral seperti pencabulan Iya, tindakan Konsep diri: Gambaran diri Hubungan antar anggota keluarga kurang harmonis 101 Mampu menggambarkan diri dengan cukup baik: Fisik: TB 168 cm, BB 50 kg, warna kulit coklat Psikologi: merasa tidak banyak tekanan, pekerja keras, kreatif, mudah marah, kurang percaya diri Ekonomi: sederhana Moral: kurang (minum alkohol, narkoba, balap liar) Agama: sering ke gereja Hubungan antara anggota di rumah kurang harmonis
tidak bermoral itu ya metengi anaknya wong liyo tidak bertanggung jawab. Yo saya ngeseks, mau sama mau, saya tetap menghargai perempuan lah, wong punya ibu Saya juga masih sering ke gereja Rambut saya keriting, saya rajin, sregep, mau kerja keras, pandai melihat peluang, kreatif, mandiri, mutungan, tidak bisa di bawah tekanan, kurang teteg, kurang PD ya harus disupport dulu Ya kadang- kadang saya miras, kadang- kadang ngedrug, biar kendel mas Miras biasanya mas, habis kebut-kebutan 102
2. Bagaimana perasaan ngerayai kemenangan, ya minum-minum, apalagi udaranya dingin biar anget. Klo drug, kadang-kadang mas, pas kalut... pernah sih pas kalut, ikutbalap seblumnya saya ngedrug dulu, ya begitulah .... Biasa, suntuk saja, di rumah kadang banyak masalah mas, pokoke gitu Saudara-saudara sih sering pikirnya paling bener dewe, sok ngatur, nglarang- ngalarang, yo padahal dirinya belum tentu benar Saya sih diam saja, menurut saya tidak penting untuk diurusi Perasaan saya biasa-biasa saja Konsep diri: Cukup bisa 103
yang anda miliki tentang segala kelebihan dan kekurangan yang anda miliki? Mengapa? karena hidup saya buat santai saja lagian saya juga masih muda Ya orang sih pastinya punya penilaian sendiri tentang saya. Mungkin banyakan orang bilang saya nakal, ya kan lihat sisi yang satu.. makanya saya suka kebut- kebutan. mikir gitu malas mas Ya saya nrima diri saya senang lah, bangga pas ada di dunia balap. Bagi saya balap liar itu sebuah dunia, saya diterima, merasa bangga, diakui ... saya dapat semuanya... ketenaran, uang, teman.... pokoke akeh mas Dunia malam itu nggak ada aturan mas, semuanya Merasa cukup bisa menerima diri apa adanya Merasa cukup berharga Faktor: nyaman 104 menerima diri Harga diri: aktivitas di balap liar membuat dirinya mendapatkan pengakuan Merasa nyaman dengan kehidupan balap liar
bebas. Pasti udah semua Sulit mas ninggalin, sudah enjoy Ya itu mas dapat semuanya dari dunia balap 105
LAMPIRAN C INFORMED CONSENT 106
INFORMED CONSENT Yang bertanda tangan ini: Nama : Usia : Jenis Kelamin : Alamat : Menyatakan bersedia menjadi responden penelitian untuk skripsi berjudul "Konsep Diri Pelaku Balap Motor Liar", tanpa unsur paksaan. Dengan demikian surat ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya. Semarang, ... 2014 Responden, ... 107