LAMPIRAN-LAMPIRAN Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Pringsewu
STRATEGI PELAKSANAAN PENGKAJIAN Nama : Khoirunnisa Hari / Tanggal : Senin, 28 Juni 2021 Pertemuan : SP Pengkajian Ruangan : Nuri RSJ Provinsi Lampung 1. Proses Keperawatan A. Kondisi klien : B. Diagnosa Keperawatan : C. Tujuan : Klien mampu mengidentifikasi masalah yang dialami D. Tindakan : Mengajarkan klien untuk mengidentifikasi masalah yang dialami 2. Strategi Pelaksanaan Tindakan A. Fase Orientasi Salam terapuetik "Assalamualaikum Kak, Perkenalkan nama saya Khoirunnisa, saya biasa dipanggil Nisa, saya perawat atau mahasiswi yang dines di ruang Nuri ini." "Saya mahasiswi dari Universitas Muhammadiyah Pringsewu Lampung. Hari ini saya dinas pagi dari pukul 08.00 - 13.00 WIB. "Namanya siapa? Senangnya dipanggil siapa?, Alamat rumah kakak dimana? Baiklah kak.. mulai hari ini sampai enam hari kedepan saya yang akan merawat kakak selama di rumah sakit ini, mulai pukul 08.00 - 13.00 WIB ya kak. Jadi segala sesuatu keluh dan masalah kakak bisa kakak Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Pringsewu
ceritakan kepada saya, saya akan merahasiakannya dan saya akan bertangguang jawab serta bertanggung gugat atas apa yang kakak ceritakan kepada saya", Evaluasi Validasi "Bagaimana perasaan kakak hari ini? "Masih ingat ada kejadian apa yang sampai dibawa ke rumah sakit ini?" "coba ceritakan Apa keluhan kakak hari ini? Baik kak coba ceritakan mengapa kakak merasa tidak percaya diri? Dan merasa minder dengan teman-teman kakak?" "Kakak bisa melakukan kegiatan disini Dari tadi saya perhatikan kakak duduk sendirian terus." Kontrak(topik, waktu, tempat) "Bagaimana kalau kita bercakap-cakap tentang apa yang ibu rasakan sekarang?" "Waktunya kurang lebih 15 menit kak, kakak mau kita bercakap- cakap dimana? Dimeja makan ya kak. Apakah kakak bersedia? Baik kak". Tujuan "Tujuannya untuk mengetahui masalah ibu dan mencari tahu bagaimana cara mengatasinya." B. Fase Kerja a. Mengajarkan klien untuk mengidentifikasi masalah yang dialami coba ceritakan kaka pa yang menyebabkan kamu masuk rumah sakit ? Coba diingat - ingat kak ? Kakak suka marah - marah? Apakah perasaan itu masih ada sekarang ? coba jelaskan apa yang kamu lakuakan ketika kakak sedang marah ?coba ceritakan apa yang menyebabkan kakak bisa masuk kesini apakah dengan mendengar suara - suara tanpa wujudnya? Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Pringsewu
Kakak sering melihat bayangan - bayangan? Seperti apakah bayangan - bayangan tersebut yang membuat kamu takut ? apakah bayangan itu masih muncul saaat ini kak ? coba jelaskan apa yang kakak lakukan saat bayangan itu muncul ? apa yang menyebabkan kakak masuk kesini apakah kakak suka menyendiri?apakah sekarang kamu masih suka mnyendiri? Coba ceritakan apa yang kakak lakukakan saat menyendiri? Apakah yang menyebabkan kakak masuk sini karena kakak merasa malu dan minder serta tidak percaya diri ? apakah sekarang kamu masih merasa malu dan minder ? coba jelaskan apa yang kakak lakukan saat merasa minder dan tidsk percaya diri? Saat dirumah mandi, menggosok gigi dan memakai sampo berapa kali kak? Dan saat disini apakah masih seperti itu ? pernahkan kakak berpikir untuk mengakhiri hidup ? atau mencederai diri sendiri dan ingin bunuh diri? Coba kak jelaskan apakah ada kekuasaan dan kebesaran tertentu saat dirumah? C. Fase Terminasi Evaluasi Subjektif "Bagaimana perasaan kakak setelah kita bercakap - cakap tadi?" Apakah kakak merasa sedikit lebih baik sekarang ? Evaluasi Objektif " Coba kak jelaskan lagi apa saja yang sudah kita diskusikan tadi? Bagus kak ternyata kaak bisa menjelaskan isi dari diskusi kita tadi ? Rencana Tindak Lanjut "jika kakak masih ada keluhan yang belum diceritakan, jangan lupa untuk bercerita kepada saya dipertemuan berikutnya." Kontrak Tindak Lanjut "Baik kak sekarang bincang-bincangnya sudah selesai," besok kita akan mengidentifikasi kemampuan atau kegiatan positif yang kakak miliki? Setelah itu kegiatan tersebut akan kita latih ya kak? jam Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Pringsewu
berapa kak besok? Jam 08.30 WIB waktunya kurang lebih 15 menit diruangan ini saja, saya permisi dulu ya kak, jangan lupa kakak berlatih terus ya kak, Assalamualaikum Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Pringsewu
STRATEGI PELAKSANAAN ( SP 1 ) HARGA DIRI RENDAH Nama : Tn.A Alamat : Kalianda Hari / Tanggal : Senin, 29 Juni 2021 Pertemuan ke : 1 1. Proses Keperawatan A. Kondisi klien Data subyektif : Klien mengatakan tidak percaya diri merasa dirinya jelek, kurus dan pendek Klien mengatakan minder karena tidak bekerja Klien mengatakan bodoh tidak bisa apa - apa Data obyektif :
klien terlihat sesekali menundukkan kepala
klien terlihat kontak mata kurang
suara terdengar pelan
Klien tampak bingung B. Diagnosa Keperawatan : Harga diri rendah C. Tujuan : Klien mampu mengatasi masalah dengan mengidentifikasi kemampuan dengan aspek positif Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Pringsewu
D. Tindakan : Mengidentifikasi kemampuan atau kegiatan aspek positif yang dimiliki klien Membantu klien menilai kemampuan yang masih dapat dilakukan Membantu klien memilih kegiatan yang akan dilatih Melatih kegiatan yang sudah dipilih menyusun jadwal pelaksanaan kegiatan yang telah dilatih dalam rencana harian 2. Strategi Pelaksanaan Tindakan A. Fase Orientasi Salam terapuetik "Assalamualaikum kak, sesuai dengan janji saya kemarin, hari ini saya datang lagi. masih ingat dengan saya kak ? coba siapa ? iya bagus kak. Evaluasi Validasi "Bagaimana perasaan kakak hari ini? "Masih ingat ada kejadian apa yang menyebabkan kamu sampai dibawa ke rumah sakit ini?" "coba ceritakan Apa keluhan kakak hari ini? Saya perhatikan kakak duduk sendirian terus?" Kontrak(topik, waktu, tempat) "Sekarang kita akan bercakap-cakap tentang kemampuan atau kegiatan yang bisa kakak lakukan?" "Setelah itu kita akan menilai kegiatan mana yang masih dapat kakak lakukan dirumah sakit. Setelah kita nilai kita akan pilih satu kegiatan untuk kita latih Waktunya kurang lebih 15 menit kak, kakak Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Pringsewu
mau kita bercakap- cakap dimana? Dimeja makan ya kak. Apakah kakak bersedia? Baik kak". Tujuan Tujuannya supaya kakak mengetahui apa saja kemampuan atau kegiatan asfek positif yang kakak miliki B. Fase Kerja a. Mengidentifikasi kemampuan atau kegiatan aspek positif yang dimiliki klien "Coba kakak ceritakan apa saja kemampuan yang kakak miliki?" Masa kakak tidak punya kemampuan atau kegiatan yang bisa kakak lakukan! "coba ceritakan kak Hobi kakak apa saja? Oh Kakak hobi olahraga, bagus kegiatan apa lagi kak? Kakak mempunyai banyak kemampuan ternyata selain berolahraga push up, pull up kakak bisa main bola, mengendarai sepeda motor, berdagang, mengelap meja, menyapu, mengelap meja, mengepel, mencuci piring, membersihkan kaca. b. Membantu klien menilai kemampuan yang masih dapat dilakukan Sekarang kita akan nilai kegiatan mana yang masih bisa dilakukan dirumah sakit ini? Ada sepuluh kemampuan kakak. Dari kesepuluh kegiatan tersebut yang bisa dilakukan disini yaitu berolahraga, mengelap meja, membersihkan kaca dan menyapu kak. c. Membantu klien memilih kegiatan yang akan dilatih Dari keempat kegiatan yang sudah kita nilai kegiatan mana yang ingin kakak pilih untuk kita latih kak? baik kak kegiatan berolahraga ya kak? Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Pringsewu
d. Melatih kegiatan yang sudah dipilih Baik sekarang kita akan latihan berolahraga ya kak, nah olahraga yang bisa membuat badan bisa berisi dan tinggi, kakak bisa melakukan berolahraga push up, pull up. Sebelum belolahraga kita melakukan gerakan apa kak? Tidak tahuya kak Kaka perlu melakukan kegiatan pemanasan dan terlebih dahulu saya contohkan seperti ini kak tengokkan kepala ke arah kanan dan kiri, tundukan kepala lalu angkat, putar putar kepala, goyangkan jari tangan jari kaki kegiatan pemanasan sambil berhitung 1-8 kak setiap gerakan setelah itu, Kaka baru memulai push up dan pull up lalu kegiatan pendinginan bisa duduk meluruskan kaki seperti ini kak. Coba kakak praktekkan secara mandiri dari pemanasan sampai olahraga push up dan pull up kak? Bagus kak, gerakan pemanasan, push up, pull up dan pendinginan sudah cukup baik kakak lakukan e. menyusun jadwal pelaksanaan kegiatan yang telah dilatih dalam rencana harian "Baiklah kak, sekarang saya masukan ke jadwal kegiatan harian ya kak, jangan lupa kakak terus pelajari cara berolahraga ya kak, karena dipertemuan nanti saya akan menanyakan lagi kegiatan olahraga tersebut. C. Fase Terminasi Evaluasi Subjektif "Bagaimana perasaan kakak setelah latihan olahraga tadi? Evaluasi Objektif Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Pringsewu
" Coba kak ulangi apa saja yang sudah kita latih tadi? Bagus kak Rencana Tindak Lanjut "Selanjutnya kakak dapat mengingat-ingat apa yang kita pelajari tadi, jangan lupa pemanasan terlebih dahulu setelah selesai olah raga push up dan pull up langsung duduk meluruskan kaki ya kak. sekarang kita buat jadwal latihannya ya kak, berapa kali sehari kakak mau berlatih? Setiap pagi ya saja kak? Jangan lupa dilatih terus ya kak sesuai jadwal latihannya". Kontrak Tindak Lanjut "Baik kak sekarang bincang-bincangnya sudah selesai," besok kita akan latihan kegiatan kedua ya kak? jam berapa kak besok? Jam 08.30 WIB waktunya kurang lebih 15 menit diruangan ini saja, saya permisi dulu ya kak, jangan lupa kakak berlatih terus ya kak, Assalamualaikum. STRATEGI PELAKSANAAN (SP II) HARGA DIRI RENDAH Nama : Tn.A Alamat : Kalianda Hari / Tanggal : Senin, 30 Juni 2021 Pertemuan ke : 2 1. Proses Keperawatan A. Kondisi Klien Data subyektif : Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Pringsewu
Klien mengatakan tidak percaya diri merasa dirinya jelek, kurus dan pendek, Klien mengatakan minder karena tidak bekerja Klien mengatakan bodoh tidak bisa apa - apa Data obyektif :
klien terlihat sesekali menundukkan kepala
klien terlihat kontak mata kurang
suara terdengar pelan
Klien tampak bingung B. Diagnosa keperawatan : Harga diri rendah C. Tujuan : Untuk Mengetahui kemampuan klien dalam melakukan kegiatan pertama, Klien mampu mengatasi masalah dengan cara latihan kegiatan kedua D. Tindakan : Evaluasi latihan kegiatan pertama dan berikan pujian Bantu pasien memilih kegiatan kedua yang akan dilatih Latih kegiatan kedua ( cara dan alat)
Masukan jadwal kegiatan untuk latihan kedua masing-masing 2x/hari 2. Strategi Pelaksanaan Tindakan Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Pringsewu
A. Fase Orientasi
Salam Terapeutik "Assalamualaikum kak, sesuai dengan janji saya kemarin, hari ini saya datang lagi. masih ingat dengan saya kak ? coba siapa ? iya bagus kak. Evaluasi/Validasi "Bagaimana perasaannya saat ini kak ? "Apakah ada keluhan? Obatnya semalam diminum tidak kak? Kontrak (topik, waktu, tempat) "Sesuai dengan janji saya kemarin kita akan berlatih kegiatan kedua" Mau berapa lama berlatihnya ? bagaimana kalau 10 menit. "Dimana tempatnya ? Disini saja ya kak. Tujuan Tujuan melakukan kegiatan ini kak supaya kakak tahu bahwa banyak kegiatan yang bisa dilakukan disini. B. Fase Kerja a. Evaluasi latihan kegiatan pertama dan berikan pujian "Baiklah kak pertama saya akan mengevaluasi kegiatan yang kemarin pagi sudah saya ajarkan ya kak, apakah kakak masih ingat dengan cara berolahraga push up dan pull up? Apakah Sudah dilakukan pagi ini kak? Coba kakak praktikan lagi kak !" bagus kak ternyata kakak masih ingat!. b. Bantu pasien memilih kegiatan kedua yang akan dilatih Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Pringsewu
Baik kak sekarang kakak akan melakukan kegiatan apa? Baik kak mengelap meja ya? c. Latih kegiatan kedua ( cara dan alat) " sekarang kita mulai latihan kegiatan kedua ya yaitu mengelap meja. Baik kak disini kita siapkan alat nya terlebih dahulu disini saya sudah siapkan lap meja yang sudah dibasahkan lalu caranya kita lapkan ke meja yang kotor sampai meja terlihat bersih. kak coba kakak lap meja ini sampai bersih. ternyata Kakak bisa melakukan kegiatan ini dengan baik tanpa harus diajarkan". d. Masukan jadwal kegiatan untuk latihan kedua masing-masing 2x/hari "Mari sekarang kita masukan dalam jadwal kegiatan harian kakak. Berolahraga 1x sehari dan Mengelap meja 2x sehari berarti jam 08.00 pagi, dan 12.00 siang ya" C. Fase Terminasi Evaluasi Subjektif Bagaimana perasaan kakak setelah kita latihan mengelap meja ? Evaluasi Objektif Coba kakak ulangi lagi bagaimana cara mengelap meja?
Rencana Tindak Lanjut "Mari sekarang kita masukan dalam jadwal kegiatan harian kakak. Mau jam berapa kak ? Bagaimana kalau 2 kali sehari ? Baik berarti jam 08.00 pagi, dan 12.00 siang, Jangan lupa dipraktikan terus ya kak. Jangan lupa dilakukan kegiatannya ya kak Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Pringsewu
Kontrak yang akan datang "Besok pagi kita ketemu lagi ya, kita akan berlatih kegiatan ketiga "Mau jam berapa kak? Baik jam 08.30 pagi. Waktunya berapa lama ? ya 10 menit" Tempatnya dimana ? Baiklah disini saja ya.""Kalau begitu saya permisi ya kak, Assalamualaikum" Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Pringsewu
STRATEGI PELAKSANAAN (SP III) HARGA DIRI RENDAH Nama : Tn.A Alamat : Kalianda Hari / Tanggal : Senin, 01 Juli 2021 Pertemuan ke : 3 1. Proses Keperawatan A. Kondisi Klien : Data subyektif : klien mengatakan masih sedikit tidak percaya diri Klien mengatakan masih sedikit minder Klien mengatakan sedikit sudah bisa melakukan kegiatan Data obyektif : Klien terlihat melamun Kontak mata sedikit ada Suara sudah terdengar keras B. Diagnosa Keperawatan : Harga diri rendah C. Tujuan : Untuk Mengetahui kemampuan klien dalam melakukan kegiatan pertama dan kedua Untuk mengatasi masalah dengan cara berlatih kegiatan ketiga D. Tindakan : Evaluasi kegiatan pertama dan kedua yang telah dilatih dan berikan pujian Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Pringsewu
Bantu klien memilih kegiatan ketiga yang akan dilatih Latih kegiatan ketiga ( alat dan cara) Masukan pada jadwal egiatan untuk latihan: tiga kegiatan masing- masing 2x/hari 2. Strategi pelaksanaan tindakan A. Fase Orientasi Salam Terapueutik "Assalamualaikum Kak, sesuai dengan janji saya kemarin saya datang lagi. masih ingatkan dengan saya kak? Coba siapa ? Iya bagus kak". Evaluasi / Validasi "Bagaimana perasaan kakak saat ini ?" ada keluhan kak semalam? Kontrak (topik, waktu, tempat) "Baik sekarang kita akan berlatih lagi dengan kegiatan ketiga ya kak, "Mau berapa lama berlatihnya kak ? Bagaimana kalo 15 menit kak." Dimana tempatnya kak ? Disini saja ya. Tujuan Tujuannya supaya kakak bisa mengetahui banyak kegiatan yang bisa kakak lakukan B. Fase Kerja a. Evaluasi kegiatan pertama dan kedua yang telah dilatih dan berikan pujian Baik kak pertama saya akan mengevaluasi kegiatan yang sudah saya ajarkan kemarin apakah masih jangan bagaimana berolahraga push up Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Pringsewu
dan pul up? Sebutkan berapa kali sehari berolahraga ya kak? Masih ingat cara mengelap meja? Bagus kak ternyata kakak masih ingat. b. Bantu klien memilih kegiatan ketiga yang akan dilatih Tadi kakak sudah bisa melakukan kegiatan yang sudah kita latih!,"sekarang kakak ingin berlatih kegiatan apa?" Coba pilih kak? c. Latih kegiatan ketiga ( alat dan cara) baik kak, kita mulai latihan membersihkan kaca yaa kak? kita siapkan terlebih dahulu alatnya yaitu ada cairan pembersih kaca dan wiper lalu saya contohkan terlebih dahulu cara membersihkannya kak seperti ini, semprotkan cairan pembersih kaca secukupnya pada kaca yang kotor, lalu kita bersihkan cairan dengan wiper seperti ini kak tarik dari atas kebawah satu arah sampai kaca terlihat bersih kak. Tadi caranya bagaimana ya kak? Coba kakak lakukan secara mandiri. Bagus kak" d. Masukan pada jadwal egiatan untuk latihan: tiga kegiatan masing- masing 2x/hari kegiatan ini kita dimasukan lagi kejadwal harian kakak ya? Jadi ada kegiatan berolahraga 1x sehari, kegiatan mengelap meja 2x sehari dan kegiatan membersihkan kaca 2x sehari C. Fase Terminasi Evaluasi Subjektif Bagaimana perasaan kakak setelah kita latihan membersihkan kaca tadi?" Evaluasi Objektif Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Pringsewu
"Coba kakak sebutkan lagi cara membersihkan kaca kak. Ya bagus kak, jadi sekarang kakak sudah bisa melakukan berapa kegiatan ? Iya bagus sekali kak. Rencana Tindak Lanjut " Jangan lupa dipertahankan terus kegiatan yang sudah kita latih ya kak dan jangan lupa dipraktikan kembali semua kegiatan yang sudah kita latih". Kontrak yang akan datang "Besok pagi kita bertemu lagi ya, kita akan berlatih kegitaan keempat, . "Mau jam berapa kak ? Baik jam 08.30 pagi. Waktunya berapa lama ? 10 menit ya "Tempatnya dimana ? Baiklah disini saja ya."Kalau begitu saya permisi dulu ya kak, Assalamualaikum" Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Pringsewu
STRATEGI PELAKSANAAN (SP IV) HARGA DIRI RENDAH Nama : Tn. A Alamat : Kalianda Hari / Tanggal : Selasa, 02 Juli 2021 Pertemuan ke : 4 1. Proses Keperawatan A. Kondisi Klien Data subyektif: Klien mengatakan sudah mampu melakukan kegiatan harian Klien mengatakan masih ingat apa yang di ajarkan oleh perawat Data Obyektif: Klien terlihat diam Ekspresi klien datar dan dangkal Klien mampu memulai pembicaraan B. Diagnosa Keperawatan : Harga diri rendah C. Tujuan : Untuk Mengetahui kemampuan klien dalam melakukan kegiatan pertama, kedua dan ketiga Klien mampu mengatasi masalah dengan berlatih kegiatan keempat D. Tindakan : Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Pringsewu
Evaluasi kegiatan pertama, kedua dan ketiga yang telah dilatih dan berikan pujian Bantu klien memilih kegiatan keempat yang akan dilatih Latih kegiatan keempat ( alat dan cara) Masukan pada jadwal kegiatan untuk latihan empat kegiatan masing-masing 2x/hari 2. Strategi pelaksanaan tindakan A. Fase Orientasi Salam Terapuetik "Assalamualaikum Kak, sesuai dengan janji saya kemarin saya datang lagi. Kakak masih ingatkan dengan saya ? Coba siapa ? Iya bagus kak." Evaluasi / Validasi "Bagaimana perasaan kakak saat ini ?" "obatnya sudah diminum kak?"sudah melakukan kegiatan apa saja tadi? Kontrak (topik, waktu, tempat) "Baik sekarang kita akan berlatih kegiatan keempat, "Mau berapa lama berlatihnya kak ? Bagaimana kalo 10 menit kak." Dimana tempatnya kak ? Diruangan makan ya kak? Baik kak sekarang kita menuju ruang makan. Tujuan Tujuannya yaitu supaya kakak dapat mengetahui bahwa banyak kegiatan positif yang bisa kakak lakukan selama ini. B. Fase Kerja Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Pringsewu
a. Evaluasi kegiatan pertama, kedua dan ketiga yang telah dilatih dan berikan pujian Baik kak pertama saya akan mengevaluasi kegiatan yang sudah saya ajarkan kemarin apakah masih ingat bagaimana cara berolahraga push up dan pul up? Coba Sebutkan berapa kali sehari berolahraga kak? Masih ingat cara mengelap meja? bagaimana cara membersihkan kaca kak? Coba kakak praktikan lagi Bagus kak ternyata kakak masih ingat. b. Bantu klien memilih kegiatan keempat yang akan dilatih "Kakak, sudah tau ya tadi caranya berolahraga, mengelap meja, membersihkan kaca? Sekarang coba pilih kegiatan apa lagi yang akan kakak lakukan? c. Latih kegiatan keempat ( alat dan cara) "Sekarang kita mulai berlatih menyapu ya kak". Saya akan siapkan alatnya disini ada sapu dan serokan sampah, sebelumnya saya jelaskan caranya terlebih dahulu ya kak? Pertama ambil sapu dan mulai menyapu dari bagian pojok sana kak perhatikan seperti ini ya kak lalu ketika semua sudah disapu ambil serokan sampah dan buang sampah kekotak sampah yang ada dipojok itu ya kak".coba sekarang kakak lakukan secara mandiri! d. Masukan pada jadwal kegiatan untuk latihan empat kegiatan masing- masing 2x/hari kegiatan ini kita dimasukan lagi kejadwal harian kakak ya? Jadi ada kegiatan berolahraga 1x sehari, kegiatan mengelap meja 2x sehari dan kegiatan membersihkan kaca 2x sehari serta menyapu 2x sehari. Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Pringsewu
C. Fase Terminasi Evaluasi subjektif "Bagaimana perasaan kakak setelah kita latihan menyapu?" Evaluasi objektif "Coba kakak praktikan kembali cara cara menyapu? Ya bagus kak. Jadi sekarang kakak sudah bisa melakukan berapa kegiatan dirumah sakit ini? Iya kak. Rencana Tindak Lanjut Jangan lupa dipraktikan terus ya kak. Dan pertahankan terus apa yang sudah kakak lakukan tadi ya. Jangan lupa untuk melakukan kegiatan yang lainnya juga serta obatnya diminum kak. Kontrak yang akan datang "Nanti kita besok ketemu lagi ya kak. Saya akan mengevaluasi atau menanyakan kembali tentang apa saja kemampuan yang kakak miliki? Serta latihan kegiatan yang sudah kita lakukan? Mau jam berapa kak ? Baik jam 08.30 pagi. Waktunya berapa lama ? 25 menit" "Tempatnya dimana ? Baik disini saja ya kak,"Kalau begitu saya permisi dulu ya kak, Assalamualaikum". Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Pringsewu
STRATEGI PELAKSANAAN (SP V) HARGA DIRI RENDAH Nama klien : Tn. A Alamat : Kalianda Pertemuan : 5 Tanggal : 03 juli 2021 1. PROSES KEPERAWATAN A. Kondisi Klien: Data subyektif : Klien tidak merasa minder lagi Klien sudah tidak bingung saat ditanya harus melakukan kegiatan apa saja Klien mengatakan sedikit percaya diri Data obyektif Kontak mata sedikit ada Klien mampu memulai pembicaraan Klien terlihat tenang B. Diagnosa Keperawatan: Harga diri rendah C. Tujuan: Klien mampu mengatasi Harga diri rendah yang di alami D. Intervensi: Evaluasi kegiatan latihan dan berikan pujian Latih kegiatan dilanjutkan sampai tak terhingga Nilai kemampuan yang telah mandiri Nilai apakah harga diri pasien meningkat Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Pringsewu
2. STRATEGI PELAKSANAAN TINDAKAN A. Fase Orientasi Salam Terapeutik "Assalamualaikum kak, Apakah masih ingat dengan saya kak? Iya, betul kak saya Nisa. Validasi/evaluasi "Bagaimana perasaan kakak hari ini? Apakah kakak sudah melakukan kegiatan yang kemarin saya ajarkan? Coba kakak Sebutkan kegiatan apa saja yang sudah dilakukan kemarin? Ya, bagus sekali kak." Kontrak "Baiklah kak sesuai janji saya kemarin, Hari ini saya akan mengevaluasi semua kegiatan latihan yang sudah kita latih. Waktunya 25 menit, tempatnya kakak mau dimana? Oo.. disini saja ya kak." Tujuan interaksi "Agar kakak dapat memahami kegiatan yang sudah saya ajarkan, dan tidak merasa bahwa kakak tidak bisa apa-apa." B. Fase Kerja a. Evaluasi kegiatan latihan dan Berikan pujian. "Baiklah kak, apakah kakak masih ingat kegiatan apa saja yang sudah kita lakukan? Ya betul sekali kak.. Apakah kakak masih ingat cara olahraga push up dan pull up? Mengelap meja? Membersihkan kaca? Dan menyapu? Coba kakak lakukan. Ya bagus sekali kak" b. Latih kegiatan dilanjutkan sampai tak terhingga "Baiklah kak kakak bisa melanjutkan latihan kegiatan yang lain sebanyak-banyaknya seperti bercocok tanam, mencuci piring dan sebagainya kak. c. Nilai kemampuan yang telah mandiri "Oh iya kak, dari kegiatan yang sudah di pelajari kakak lakukan tidak selama dirumah sakit ini? Alhamdulillah, kakak sudah melakukan kegiatan apa hari ini? Oo ibu sudah melakukan menyapu dan mengelap meja, membersihkan kaca, alhamdulillah sekarang kakak sudah ada perubahan ya kak, kakak bisa melakukannya sendiri, kalau boleh tahu Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Pringsewu
kakak melakukannya di suruh atau mau sendiri? wah bagus sekali kak..!" d. Nilai apakah harga diri pasien meningkat "kak sekarang apakah kakak masih merasa tidak percaya diri? Masih merasa minder dengan teman -teman disini? Serta masih merasa bodoh tidak apa - apa kak? Alhamdulillah kak jika sudah tidak minder lagi, kakak sudah sedikit percaya diri, dan sudah menyadari ternyata banyak kegiatan yang masih bisa kakak lakukan. Jika kakak merasa bodoh tidak bisa apa - apa, minder dan tidak percaya diri kakak bisa melakukan kegiatan yang tadi sudah kakak akukan yaa, dan kakak juga bebas mau melakukannya kapan saja sesuka kakak. C. Fase Terminasi Evaluasi subyektif "Baiklah kak bagaimana perasaan kakak setelah melakukan kegiatan tadi kak? Alhamdulillah" Evaluasi obyektif "Coba sekarang kakak sebutkan kembali kegiatan apa saja yang sudah ibu lakukan? Iya, betul kak." Rencana tindak lanjut "Baiklah kak, nanti kalau kakak sudah pulang kerumah kakak bisa melakukan kegiatan tersebut dirumah kak. Kontrak "Sekarang hari terakhir saya merawat kakak, semoga kakak terus melakukan kegiatan yang sudah saya ajarkan ya kak, saya pamit ya kak, wassalamualaikum wr.wb." Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Pringsewu