PERAN ORANGTUA DALAM MENUMBUHKAN KETERAMPILAN ANAK DI MASA DEPAN
Salah satu tujuan pendidikan adalah agar anak mampu menghadapi tantangan di masa depan. 9 Kompetensi harus ditumbuhkan, diantaranya adalah berpikir kritis dan memiliki keterampilan sosial yang baik agar anak kelak mampu berkolaborasi.
9 KETERAMPILAN MASA DEPAN YANG PERLU DIMILIKI ANAK KOMITMEN REFLEKTIF BERORIENTASI TINDAKAN KERJA SAMA KOMUNIKATIF BERPRINSIP MANDIRI INOVATIF KRITIS
Menumbuhkan Identitas Diri yang Kuat Sebagai Individu Memiliki Regulasi Emosi yang Baik Peran Orangtua dalam Menumbuhkan Keterampilan Masa Depan Sebagai Orangtua Tujuan pengasuhan yang sama dan berbagi peran dengan pasangan Berpikir Kritis dalam menyelesaikan tantangan pengasuhan: Keterampilan literasi digital Sebagai Anggota Masyarakat Memiliki kompetensi keterampilan sosial Memilih komunitas yang aman dan sesuai dengan nilai diri dan masyarakat
ORANGTUA SEBAGAI INDIVIDU
MENUMBUHKAN IDENTITAS DIRI
AKTIVITAS: SIAPA SAYA? (Mengenali Peran dan Kemampuan Diri) Gunakan kertas ukuran A0. Gambarkan diri anda pada karton tersebut. Tulis jawaban dari beberapa pertanyaan yang diajukan: Saya adalah... Sebagai anak, saya... Sebagai istri/suami, saya... Sebagai ibu/bapak, saya... Sebagai menantu, saya... Sebagai saudara, saya... Sebagai teman, saya... Sebagai atasan, saya... Sebagai rekan kerja, saya... Sebagai anggota masyarakat, saya... Sebagai ... , saya ...
Apa Itu Identitas Diri?
Mengenali Kekuatan dan Kelemahan Diri Mengapa Identitas Diri Penting? Membentuk Kepercayaan Diri yang Baik Memiliki Prinsip Nilai-nilai dan Tujuan Hidup
Pola Pengasuhan Masa Lalu (Gaya pengasuhan orangtua dan memiliki panutan yang positif) Kemampuan Bereksplorasi (Berpikiran terbuka, tidak takut salah, dan mengenal kekuatan serta kelemahan diri) 3 Faktor yang Memengaruhi Pembentukan Identitas Diri Memiliki Komitmen (Menjalankan teguh prinsip sesuai dengan nilai dan tujuan hidup yang diyakini)
Bagaimana Cara Menumbuhkan Identitas Diri?
AKTIVITAS DULU ORANGTUAKU... (Mengenal Pola Pengasuhan Masa Lalu) Kekuatan dan kelemahan orangtuaku yang aku sadari... ● Ekspektasi orangtua terhadapku... ● Respon orangtua ketika aku mengeluarkan pendapatku... ● Respon orangtua ketika aku melakukan kesalahan... ● Respon orangtua ketika mereka melakukan kesalahan... ● Respon orangtua ketika aku berkonflik dengan orang lain... ● Cara orangtua memperlakukan orang lain di tempat umum... ● Selain orangtua, panutanku adalah...
LEMBAR AKTIVITAS DULU ORANGTUAKU... Pola Pengasuhan Masa Lalu Dampak pada Anak Yang Ingin Dihentikan: (contoh: Sulit mengapresiasi hasil belajar anak) (contoh: Anak kurang percaya diri) Yang Ingin Diteruskan: (contoh: Menghargai privasi anak) (contoh: Menyadari batasan yang dimiliki diri sendiri dan orang lain)
Apa yang Orangtua Harus Lakukan?
Pola Pengasuhan Masa Lalu Orangtua Dampak pada Anak POSTER: PENGARUH PENGASUHAN MASA LALU TERHADAP SESEORANG Pendapat dan pilihan anak kurang dianggap penting Jarang ada kesempatan diskusi dengan anak, apapun semua terserah anak Anak kurang mendapatkan stimulasi yang berkaitan dengan tugas dan tanggung jawabnya Hubungan keluarga sangat dekat, cenderung mengikuti yang dominan • Menerapkan kepatuhan dalam keluarga Tidak mudah menerima perselisihan pendapat. Anak sulit membuat keputusan atas beberapa pilihannya Ragu-ragu dalam membuat keputusan Komitmen dibuat setelah menerima saran dari orang lain Anak tidak mempunyai tujuan hidup Mudah cemas dan takut Kuat mempertahankan pendapat ketika dipertanyakan Kuat mempertahankan pendapat ketika dipertanyakan Anak diberi kesempatan untuk membuat keputusannya sendiri • Orangtua mendengarkan ide-ide anak dan memberi pendapat tanpa menyalahkan Mampu membuat pilihan dan komitmen yang kuat Memiliki rasa humor • Dapat bertahan dengan baik dibawah tekanan
MEMILIKI REGULASI DIRI YANG BAIK
Antrian taksi panjang di mall. Tiba- tiba ada yang naik dan merebut taksi kita. Apa respon anda? AKTIVITAS: JAWAB CEPAT! Kereta lagi penuh dan sesak. Di depan ada perempuan dengan rambut ekor kuda yang terus-terusan bergerak sehingga rambutnya mengenai wajah kita. Apa respon anda? Barang kesukaan lagi sale besar. Sudah memilih dengan hati-hati, tapi diambil orang. Apa respon anda?
Lemari baru dirapikan, 5 menit kemudian anak berantakin lagi. Apa respon anda? AKTIVITAS: JAWAB CEPAT! Masak buat keluarga dari siang, pas makan malam suami bilang udah makan di luar. Apa respon anda? Ayah nyuapin anak. Teman kantor datang dan menertawakan dengan alasan itu tugas perempuan. Apa respon anda?
Regulasi diri adalah kemampuan untuk mengelola emosi dan mengontrol perilaku sesuai ekspektasi sosial
CONTOH TANTANGAN REGULASI DIRI PADA ANAK REMAJA Anak (15 tahun) dilarang merokok oleh orangtuanya. Anak menurut karena tahu orangtua akan marah. Namun kalau sedang berkumpul dengan teman- temannya, anak terdorong untuk mencoba merokok karena takut diejek pengecut
Meningkatkan produktivitas diri Mengapa Regulasi Diri Penting? Meningkatkan kualitas hubungan dengan orang lain Membantu menyelesaikan masalah
Bagaimana Cara Menumbuhkan Regulasi Diri?
Menumbuhkan Regulasi Diri Mengelola Emosi Sumber: Zimmerman & Schunk Yang Harus Dilakukan Menenangkan diri dan mempelajari situasi "Bagaimana agar saya tenang dulu?" "Apa ya yang sebenarnya terjadi?" Mengenali dan memahami emosi yang sedang dirasakan "Saya merasa...." "Mengapa ini bisa terjadi?" Melakukan refleksi "Apakah ada andil saya dalam situasi ini?
Menumbuhkan Regulasi Diri Mengelola Emosi Sumber: Zimmerman & Schunk Yang Harus Dilakukan Menenangkan diri dan mempelajari situasi Mengenali dan memahami emosi yang sedang dirasakan Melakukan refleksi
Menumbuhkan Regulasi Diri Mengontrol Perilaku Sumber: Zimmerman & Schunk Yang Harus Dilakukan Mempertimbangkan dan menyeleksi perilaku yang sesuai dengan norma-norma "Apa yang terjadi kalau saya melakukan..." Menunjukkan respon emosi yang tepat dalam sebuah situasi "Saya akan berespon...."
Menumbuhkan Regulasi Diri Mengontrol Perilaku Sumber: Zimmerman & Schunk Yang Harus Dilakukan Mempertimbangkan dan menyeleksi perilaku yang sesuai dengan norma-norma Menunjukkan respon emosi yang tepat dalam sebuah situasi
Yang Dirasakan Yang Dipikirkan Yang Dilakukan Marah Apa yang membuat aku marah? Kalau aku marah- marah, apakah akan membantu menyelesaikan masalah? Aku tidak mau menyakiti orang lain, tarik napas dulu dan tenang. POSTER: RESPONS EMOSI Khawatir Ingin Dapat Pengakuan Apa yang dikhawatirkan? Kenapa aku ingin dipandang hebat? Apakah pikiranku berlebihan? Kalau aku gengsi, apakah situasinya lebih baik? Aku mau cari info lagi supaya aku lebih paham situasinya. Aku harus buang gengsiku, Aku harus terima kenyataan. Merasa Bersalah Aku merasa bersalah karena apa? Ini kebutuhanku atau kebutuhan orang lain? Aku akan atur waktu lebih baik lagi Enggak Enakan Kenapa harus sungkan kalau untuk kebaikan? Gimana cara mengatakan dengan baik? Demi kebaikan, aku akan cari jalan keluarnya.
AKTIVITAS KELOMPOK FRAGMEN EMOSI (Mengenali Emosi Diri dan Membuat Prediksi Perilaku) Emosi Marah Ayah kesal karena ibu tidak bisa siap tepat waktu di pagi hari Emosi Sedih Anak kecewa acara keluarga yang sudah direncanakan batal karena ayah harus bekerja di akhir pekan Emosi Senang Ibu senang karena ayah mau membantu pekerjaan rumah tanpa diminta Emosi Jijik Adik gak mau membantu cuci motor karena jijik dengan lumpur yang menempel
CONTOH AKTIVITAS : FRAGMEN EMOSI (Mengenali emosi diri dan membuat prediksi perilaku→ bagaimana mengontrol perilaku) Emosi Marah Ayah kesal karena ibu tidak bisa siap tepat waktu di pagi hari Ayah (AY): "Bu, ke kantor itu macet banget loh bu. Berapa lama lagi sih perlu waktu untuk dandan?" Ibu (IB):"Ya sebentar lagi dong yah. Kan ayah tau ibu dari pagi masak dulu, nyiapin meja makan, nyiapin bekal anak-anak...baru mandi!" AY:"Iya ayah tau, tapi kan ayah juga tadi bantu mandiin Kenan. Buktinya ayah bisa beres pakaian dan sarapan!" IB:"Ayah kan cuma mandiin Kenan. Mau bandingin sama yang ibu lakukan?" Lanjutkan kalimatnya... AY:"... " IB:"... " AY:"... "