Jurnal Sastra Indonesia 11 (1) (2022) 65-77 Jurnal Sastra Indonesia Verba Turunan dalam Bahasa Melayu Riau Kepulauan Meranti Tegar Rizki Aryananda1 dan Alber2 1,2Universitas Islam Riau Info Artikel Abstrak Article History Disubmit 24 Oktober 2021 Diterima 20 Februari 2022 Diterbitkan 30 Maret 2022 Kata Kunci: Derivative Verbs, Malay language Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengafiksan, reduplikasi, dan pemajemukan verba turunan dalam bahasa Melayu Kabupaten Kepulauan Meranti. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode etnografi. Data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, rekam, dan cakap semuka. Berdasarkan penelitian verba turunan dalam bahasa Melayu Riau Kabupaten Kepulauan Meranti ini dapat disimpulkan verba mempunyai peranan yang besar dalam membentuk suatu kalimat. Proses penurunan verba dalam bahasa Melayu Riau Kabupaten Kepulauan Meranti pun sangat produktif. Hal tersebut tampak dari beragamnya proses penurunan verba seperti pengafiksan, reduplikasi, dan pemajemukan. Adapun jenis pengafiksan dalam penelitian ini terdiri atas, prefiks me-, mem-, me-, pe-, be-, di-, te-, sufik -kan dan -i, dan konfiks di-kan, ter-kan, dan per-kan. Pada bahasa Melayu Riau Kabupaten Kepulauan Meranti ditemukan adanya proses pengafiksan sebanyak 24 data, proses reduplikasi sebanyak 14 data, dan proses pemajemukan sebanyak 8 data. Abstract This study aims to describe the process of affixing, reduplication, and compounding of derived verbs in the Malay language of the Meranti Islands Regency. This research is a field research that uses a qualitative approach with an ethnographic method. Data were collected through observation, interview, recording, and face-to-face conversation techniques. Based on the research of derivative verbs in Riau Malay, Meranti Islands Regency, it can be concluded that verbs have a big role in forming a sentence. The process of deriving verbs in Riau Malay, Meranti Islands Regency is also very productive. This can be seen from the various processes of verb derivation such as affixation, reduplication, and compounding. The types of affixes in this study consisted of the prefixes me-, mem-, me-, pe-, be-, di-, te-, suffixes -kan and -i, and the confixes di-kan, ter-kan, and per-kan. In Riau Malay, Meranti Islands Regency, it was found that there were 24 data affixation processes, 14 data reduplication processes, and 8 data compounding processes. E-mail: © 2022 The Authors. Published by UNNES. This is an open access article under the CC BY license DOI 10.15294/jsi.v11i1.54514 P ISSN: 2252-6315 E-ISSN: 2685-9599
66 Aryananda dan Alber, Verba Turunan dalam Bahasa Melayu Riau Kepulauan Meranti PENDAHULUAN Bahasa adalah sistem lambang bunyi yang berfungsi sebagai alat untuk berkomunikasi antaranggota masyarakat pemakainya. Dengan bahasa, seseorang dapat berinteraksi satu sama lain. Pada dasarnya, bahasa digunakan sebagai alat komunikasi yang dapat memersatukan bangsa dari segi cakupannya yang luas dan pemersatu antarkelompok individu sekaligus sebagai lambang sosial umat manusia dalam pengertian sempitnya. Selanjutnya Kridalaksana dalam Chaer (2012) menyatakan bahwa bahasa adalah susunan teratur berupa lambang bunyi yang digunakan oleh suatu kelompok masyarakat untuk berkomunikasi, bekerja sama, mengenalkan identitas diri, serta sarana untuk menyampaikan ide, gagasan, dan perasaan (Puspasari, 2019; Alber & Febria, 2018; Devianty, 2017; Susilawati, 2018; Ridwan & Khamidah, 2021; Irham, 2021). tingkatan unsur bahasa, kata merupakan satuan bahasa yang terbentuk setelah fonem. Kata diartikan sebagai bagian terkecil dari suatu ujaran dan memiliki satu pengertian. Kajian linguistik yang mempelajari tentang kata dikenal dengan cabang ilmu morfologi. Menurut Chaer (2008) secara etimologi kata morfologi berasal dari kata morf yang berarti 'bentuk' dan kata logi yang berarti 'ilmu'. Jadi secara harfiah kata morfologi berarti 'ilmu mengenai bentuk'. Di dalam kajian ilmu bahasa, morfologi berarti 'ilmu mengenai bentuk-bentuk dan pembentukan kata'. Proses pembentukan kata dibedakan menjadi dua, yakni bentuk dan makna gramatikal. Keduanya saling berkaitan, dimana bentuk merupakan wujud fisik dari kata, sedangkan makna gramatikal merupakan isi dari wujud fisik kata tersebut. Pada Kata merupakan satuan bahasa berupa deretan huruf yang diapit oleh dua spasi dan memiliki satu pengertian. Selanjutnya kata diklasifikasikan menjadi dua, yakni kelas terbuka dan kelas tertutup. Verba termasuk salah satu dari tiga kata dalam kelas terbuka. Verba atau kata kerja merupakan salah satu proses pembentukan kata yang menggambarkan proses perbuatan, proses, dan keadaan. Muslich (2010) menyatakan bahwa verba berbeda dari yang lain, terutama adjektiva karena verba memiliki sifat-sifat antara lain: 1) berfungsi utama sebagai predikat atau sebagai inti predikat walaupun dapat juga berfungsi lain, 2) bermakna dasar perbuatan, proses, atau keadaan yang bukan sifat (kausalitas), dan 3) khusus verba yang keadaan tak dapat diberi prefiks ter- yang bermakna 'paling'. turunan adalah verba yang dibentuk melalui berbagai proses penurunan, di antaranya yakni pengafiksan, (pengulangan), dan reduplikasi pemajemukan (pemaduan). Alwi et al. (2003) menyatakan bahwa verba turunan adalah verba yang dibentuk melalui berbagai proses penurunan, di antaranya yakni pengafiksan, reduplikasi, dan pemajemukan (Ariyani, 2017; Ikasari et al., 2020; Rahayu et al., 2016; Wadui, 2016; Mundung et al., 2020; Faidah, 2017). Transposisi adalah suatu proses penurunan kata yang memperlihatkan peralihan suatu kata dari kategori sintaksis yang satu ke kategori sintaksis yang lain tanpa mengubah bentuknya. Pengafiksan adalah penambahan afiks pada kata dasar. Pada proses pengafiksan terdapat tiga macam afiks atau imbuhan yang dipakai untuk menurunkan verba, yakni prefiks, sufiks dan konfiks. Prefiks pembentuk verba turunan di antaranya yakni meng-, per-, ber-, di-, dan ter-. Sufiks yang membentuk verba turunan dalam adalah -kan, dan -i. Konfiks yang membentuk verba turunan, di antaranya ke-an, ber-an, di-kan, ter-kan, dan per-kan. Reduplikasi adalah pengulangan suatu kata dasar. Kata turunan yang dibentuk reduplikasi dinamakan kata dengan proses berulang. Dengan demikian, verba turunan dari kata berulang disebut juga verba berulang. Sedangkan pemajemukan adalah gabungan atau pemaduan dua dasar atau lebih sehingga menjadi satu satuan makna. Kata turunan yang terbentuk melalui pemajemukan disebut kata majemuk. turunan dari kata Dengan demikian, verba majemuk disebut juga verba majemuk. Akan tetapi dari keempat proses pembentukan tersebut, transposisi tidak disertakan di dalam penelitian ini. Hal ini dikarenakan jarang ditemukannya kata dalam bahasa Melayu Riau Kabupaten Kepulauan Meranti yang dapat dialihkan tanpa mengubah bentuknya. Proses penurunan verba dalam bahasa Melayu Riau Kabupaten Kepulauan Meranti sangat bervariasi. Sebagai contoh, kata tengok 'lihat' sebagai suatu kata yang berkategori verba. Beberapa contoh verba yang diturunkan dari kata tengok antara lain: menengok 'melihat', tetengok 'terlihat', ditengok 'dilihat', tengok-tengok 'lihat- lihat' dan tengok depan 'lihat depan'. Ketiganya mengalami proses penurunan verba yang berbeda. Keragaman salah satu tersebut merupakan indikator kekayaan kosa kata yang hanya dimiliki oleh bahasa Melayu khususnya yang berkaitan dengan proses penurunan verba. Jika dilihat dari segi bentuknya, verba dibedakan menjadi dua, yakni verba asal dan verba turunan. Verba asal merupakan verba yang dapat berdiri sendiri tanpa afiks, sedangkan verba Penelitian sejenis sudah banyak dilakukan peneliti terdahulu yang relevan dengan penelitian yang peneliti lakukan. Pertama, penelitian yang dilakukan oleh Mulyati(2011) dengan judul "Verba
Jurnal Sastra Indonesia 11 (1) (2022) Turunan dalam Bahasa ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses afiksasi, perubahan semantik pada pembentukan kata kerja turunan, dan fungsi yang dapat dilakukan oleh kata kerja tersebut dalam kalimat bahasa Jawa. Jawa". Penelitian Penelitian ini menunjukkan bahwa kata kerja turunan dalam bahasa Jawa dapat dibentuk dengan menggunakan awalan N-, maN-, ka-, ke-, di- / dipun-, dan bawa ha, infiks -um- dan -in-, sufiks -i, -a, -en, -an, -na, -ana, dan -ake/-aken, konfiks ka-/ - an, dan imbuhan gabungan N-/ -i, N-/ -ake, N- / -a, N- / -na, N-/ -ana, di-/ -i, di- / -a, di- / -na, di- / ake, -in-/ -an, -in-/-ake, -in-/ -ana, dan -um- / -a. Kata kerja turunan dalam bahasa Jawa dapat berupa kata kerja aktif dan kata kerja pasif. Mereka dapat berfungsi subjek, predikat, objek, pelengkap, atau kata keterangan dalam kalimat. sebagai Persamaan penelitian ini dengan penelitian yang peneliti kaji adalah sama-sama meneliti verba turunan. Adapun perbedaan penelitian ini dengan yang peneliti kaji terletak pada objek yang diteliti. Pada penelitian tersebut digunakan bahasa Jawa sebagai objek yang diteliti, sedangkan pada penelitian ini peneliti menggunakan objek bahasa Melayu Riau Kabupaten Kepulauan Meranti. oleh Prasetyanti & Mulyono (2021) dengan judul "Bentuk dan Makna Afiks Verba pada Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas X Kurikulum 2013". Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan afiks pembentuk verba pada teks bacaan dalam buku siswa bahasa Indonesia SMA/MA/SMK/MAK kelas X meliputi bentuk afiks dan makna afiks. Penelitian kedua dilakukan Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa 1) bentuk afiks pembentuk verba dibedakan menjadi prefiks ber-, me-, ter-, di-, sufiks -kan, klofiks me-kan, me-i, memper-kan, di-kan, di-i, dan konfiks ke-an. 2) makna afiks yang ditemukan berupa makna gramatikal, yakni makna yang muncul karena adanya proses afiksasi, reduplikasi, ini komposisi, dan kalimatisasi. Penelitian memfokuskan proses afiksasi sehingga makna gramatikal yang muncul dikarenakan adanya imbuhan afiks yang melekat pada kata dasar. Terdapat pula verba transitif yang terbentuk dari proses penurunan kata ini. Adapun verba yang ditemukan berupa verba aktif dan verba pasif. Persamaan penelitian ini dengan penelitian yang peneliti kaji adalah sama-sama meneliti salah satu dari proses verba turunan yakni afiks. Adapun perbedaan penelitian ini dengan yang peneliti kaji terletak pada objek yang diteliti. Pada penelitian tersebut buku siswa Bahasa Indonesia kelas X kurikulum 2013 digunakan sebagai objek yang diteliti, sedangkan pada penelitian ini peneliti menggunakan bahasa Melayu Riau Kabupaten Kepulauan Meranti. objek Penelitian ketiga dilakukan oleh Ramaniyar & Melia (2016) dengan judul "Analisis Verba Bahasa Melayu Dialek Pontianak". Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk, makna, dan fungsi verba bahasa Melayu dialek Pontianak. Berdasarkan hasil penelitian verba bahasa Melayu dialek Pontianak, terdapat 168 kata bentuk verba asal dan 155 kata bentuk verba turunan, 102 kata makna verba, dan 134 kata fungsi verba yang terbagi atas: (1) Bentuk verba meliputi verba asal dan verba turunan; (2) Makna verba terdapat 20 makna yang dapat dianalisis; dan (3) Fungsi verba terdapat 7 fungsi yang dianalisis. Persamaan penelitian ini dengan penelitian yang peneliti kaji adalah sama-sama meneliti verba pada bahasa Melayu. Adapun perbedaan penelitian ini dengan yang peneliti kaji terletak pada subjek dan objek yang diteliti. Pada penelitian tersebut digunakan analisis verba pada bahasa Melayu dialek Pontianak, sedangkan pada penelitian ini peneliti mengkaji verba turunan pada bahasa Melayu Kabupaten Kepulauan Meranti. Berdasarkan paparan tersebut, penulis merasa tertarik untuk meneliti dan mengangkat masalah mengenai verba turunan pada bahasa Melayu Riau Kabupaten Kepulauan Meranti. Alasan penulis melakukan penelitian ini karena penelitian terhadap bahasa Melayu Riau Kepulauan Meranti belum pernah dilakukan di lingkungan Universitas Islam Riau. Selanjutnya, alasan penulis memilih bahasa Melayu Riau Kabupaten Kepulauan Meranti adalah untuk melengkapi pendokumentasian bahasa Melayu di Kabupaten Kepulauan Meranti, serta sebagai bentuk usaha melestarikan dan mempertahankan keberadaan bahasa Melayu Riau Kabupaten Kepulauan Meranti sehingga penulis yakin mampu untuk mengkaji permasalahan tersebut. Dengan penelitian ini diharapkan permasalahan yang terkait dengan pembentukan verba turunan dapat dipahami. METODE Penelitian ini termasuk dalam penelitian lapangan yang menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode etnografi. Hanurawan dalam Wijaya (2018) mengemukakan bahwa model etnografi atau etnometodologi adalah model penelitian bertujuan mendeskripsikan karakteristik kultural pada individu atau sekelompok orang yang menjadi anggota kelompok masyarakat kultural tertentu (Siddiq & Salama, 2019;Alber & Andriyani, 2019;Ermawati. S & Hermaliza, 2019;Andriyani & Alber, 2019; danWindiani & Rahmawati, 2016). kualitatif yang Data penelitian berupa bentuk kata yang terindikasi turunan afiksasi, reduplikasi, dan pemajemukan dalam bahasa sebagai verba 67
68 Aryananda dan Alber, Verba Turunan dalam Bahasa Melayu Riau Kepulauan Meranti Melayu Riau Kabupaten Kepulauan Meranti. Adapun teknik pengumpulan data yaitu teknik observasi, teknik wawancara, teknik rekam, dan teknik cakap semuka dengan analisis data melalui transkrip data, klasifikasi, analisis, interpretasi data, menyimpulkan, dan melaporkan hasil penelitian dalam bentuk tulisan disesuaikan dengan format penelitian yang sudah ditentukan. HASIL DAN PEMBAHASAN men- dapat melekat pada verba, nomina, dan adjektiva. Berikut analisis prefiks men- pada tuturan bahasa Melayu Riau Kabupaten Kepulauan Meranti. Data 1 Kitə na? məndəŋo oghaŋ-oghaŋ bəcakap' bahasə Məlayu pUn mudah. 'Kita ingin mendengar orang-orang berbicara bahasa Melayu pun mudah.' turunan dalam bahasa Melayu memiliki berbagai bentuk. Berikut akan dipaparkan tentang proses bentuk-bentuk verba turunan dalam bahasa Melayu Kabupaten Kepulauan Meranti. Verba turunan adalah verba yang dibentuk melalui berbagai proses penurunan, di antaranya yakni pengafiksan, reduplikasi (pengulangan), dan pemajemukan (pemaduan). Pengafiksan adalah penambahan afiks pada kata dasar. Reduplikasi adalah dasar. Pemajemukan adalah gabungan atau pemaduan dua dasar atau lebih sehingga menjadi satu satuan makna. Pada bahasa Melayu Riau Kabupaten Meranti, ketiga bentuk tersebut digunakan untuk menurunkan verba. Verba pengulangan suatu kata Pengafiksan Bahasa Melayu Riau Kabupaten Kepulauan Meranti Pengafiksan adalah penambahan afiks pada kata dasar. Pada proses pengafiksan terdapat tiga macam afiks atau imbuhan yang dipakai untuk menurunkan verba, yakni prefiks, sufiks dan konfiks. Prefiks pembentuk verba turunan dalam bahasa Melayu Riau Kabupaten Kepulauan Meranti di antaranya yakni men-, mem-, me-, pe-, be-, di-, dan te-. Sufiks yang membentuk verba turunan dalam bahasa Melayu Riau Kabupaten Kepulauan Merantiadalah -kan, dan -i. Konfiks yang membentuk verba turunan dalam bahasa Melayu Riau Kabupaten Kepulauan Meranti, di antaranya di-kan, te-kan, dan pe-kan. Dalam bahasa Melayu Riau Kabupaten Meranti, ketiga afiks tersebut digunakan untuk menurunkan verba. 1) Pengafiksan Prefiks Prefiks disebut juga dengan awalan. Prefiks merupakan afiks yang diletakkan di awal kata dasar. Dalam bahasa Melayu Riau Kabupaten Meranti ada beberapa prefiks yang dapat membentuk verba turunan. Prefiks tersebut adalah meng-, per-, ber-, di-, dan ter-. Berikut proses penurunan verba dengan prefiks dalam bahasa Melayu Riau Kabupaten Meranti. məndəŋo = [mən-] + [-dəŋo] mendengar = [men-] + [-dengar] [məndəŋo] 'mendengar' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui pengafiksan. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [dəŋo] 'dengar' merupakan verba yang mendapat imbuhan prefiks awalan men- sehingga diturunkan menjadi verba [məndəŋo] 'mendengar'. Berdasarkan data 1, kata 1.2 Pengafiksan dengan Prefiks Mem- Prefiks mem- merupakan salah satu afiks pembentuk verba yang dapat melekat pada morfem dasar. Selain itu, prefiks mem- juga dapat melekat pada adjektiva, nomina, dan verba. Berikut analisis prefiks mem- pada tuturan bahasa Melayu Riau Kabupaten Kepulauan Meranti. Data 2 KəmarIn diə dah məmbayo utaŋ diə kat kəday. 'Kemarin dia sudah membayar hutangnya di kedai.' məmbayo = [məm-] + [-bayo] membayar = [mem-] + [-bayar] Berdasarkan data 2, kata [məmbayo] 'membayar' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui pengafiksan. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [bayo] 'bayar' merupakan verba yang mendapat imbuhan prefiks awalan mem- sehingga diturunkan menjadi verba [məmbayo] 'membayar'. 1.3 Pengafiksan dengan Prefiks Me- salah satu afiks ialah pembentuk verba yang dapat dilekatkan di depan morfem dasar. Selain itu, prefiks me- juga dapat dilekatkan pada adjektiva, verba, dan nomina. Berikut analisis prefiks me- pada tuturan bahasa Melayu Riau Kabupaten Kepulauan Meranti. Prefiks me- 1.1 Pengafiksan dengan Prefiks Men- Prefiks men- adalah salah satu bentuk afiks yang dilekatkan di depan morfem dasar. Prefiks
Jurnal Sastra Indonesia 11 (1) (2022) Data 3 Jambu ai umah kami dah məməghah. 'Jambu air rumah kami sudah memerah.' pəbəso = [pə-] + [-bəso] perbesar = [per-] + [-besar] məməghah = [mə-] + [-meghah] memerah = [me-] + [-merah] Berdasarkan data 3, kata [məməghah] 'memerah' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui pengafiksan. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [meghah] 'merah' merupakan nomina yang mendapat imbuhan prefiks awalan me- sehingga diturunkan menjadi verba [məməghah] 'memerah'. 1.4 Pengafiksan dengan Prefiks Pe- Prefiks pe- merupakan salah satu dari afiks pembentuk verba yang dapat melekat pada morfem dasar. Berikut analisis prefiks pe- pada tuturan bahasa Melayu Riau Kabupaten Kepulauan Meranti. Data 4 Toloŋpəkəci? cəlanə ni sikIt. 'Tolong perkecil celana ini sedikit.' [pəbəso] 'perbesar' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui pengafiksan. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [bəso] 'besar' merupakan adjektiva yang mendapat imbuhan prefiks awalan per- sehingga diturunkan menjadi verba [pəbəso] 'perbesar'. Berdasarkan data 6, kata 1.5 Pengafiksan dengan Prefiks Be- Prefiks be- ialah salah satu afiks yang dapat dilekatkan di depan morfem dasar. Selain itu, prefiks be- juga dapat melekat pada nomina, adjektiva, dan verba. Berikut analisis prefiks be- pada tuturan bahasa Melayu Riau Kabupaten Kepulauan Meranti. Data 7 Dah lamə diəbəgadOh dəŋan tətaŋgə diə dah, jadi ta? həran. 'Sudah lama dia bergaduh dengan tetangg dia, jadi tidak heran.' pəkəci? = [pə-] + [-kəci?] perkecil = [per-] + [-kecil] bəgadoh = [bə-] + [-gadOh] bergaduh = [ber-] + [-gaduh] [pəkəci?] 'perkecil' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui pengafiksan. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [kəci?] 'kecil' merupakan adjektiva yang mendapat imbuhan prefiks awalan per- sehingga diturunkan menjadi verba [pəkəci?] 'perkecil'. Berdasarkan data 4, kata [bəgadOh] 'bergaduh' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui pengafiksan. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [gadOh] 'gaduh' merupakan adjektiva yang mendapat imbuhan prefiks awalan ber- sehingga diturunkan menjadi verba [bəgadOh] 'bergaduh'. Berdasarkan data 7, kata Data 5 Pa? camat mIntəpəlebo jalan di kampuŋ kami. 'Pak camat minta perlebar jalan di kampung kami.' Data 8 Buda? tu pəgi səkolah bəsaiŋ bapa? diə. 'Anak itu pergi ke sekolah bersama bapaknya.' pəlebo = [pə-] + [-lebo] perlebar = [per-] + [-lebar] bəsaiŋ = [bə-] + [-saiŋ] bersama = [ber-] + [-sama] Berdasarkan data 5, kata [pəlebo] 'perlebar' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui pengafiksan. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [lebo] 'lebar' merupakan adjektiva yang mendapat imbuhan prefiks awalan per- sehingga diturunkan menjadi verba [pəlebo] 'perlebar'. Berdasarkan data 8, kata [bəsaiŋ] 'bersama' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui pengafiksan. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [saiŋ] 'sama' merupakan adjektiva yang mendapat imbuhan prefiks awalan ber- sehingga diturunkan menjadi verba [bəsaiŋ] 'bersama'. Data 6 Dah kami pəbəso dapu umah kami. 'Sudah kami perbesar dapur rumah kami.' Data 9 Ema?ñəbəcakap dəŋan kami pətaŋ səmalam. 'Ibunya berbicara dengan kami kemarin sore.' 69
70 Aryananda dan Alber, Verba Turunan dalam Bahasa Melayu Riau Kepulauan Meranti bəcakap = [bə-] + [-cakap] berbicara = [ber-] + [-bicara] diteŋO? = [di-] + [-teŋO?] dilihat = [di-] + [-lihat] [bəcakap] 'berbicara' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui pengafiksan. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [cakap] 'bicara' merupakan verba yang mendapat imbuhan prefiks awalan ber- sehingga diturunkan menjadi verba [bəcakap] 'berbicara'. Berdasarkan data 9, kata Berdasarkan data 12, kata [diteŋO?] 'dilihat' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui pengafiksan. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [teŋO?] 'lihat' merupakan verba yang mendapat imbuhan prefiks awalan di- sehingga diturunkan menjadi verba [diteŋO?] 'dilihat'. 1.7 Pengafiksan dengan Prefiks Te- 1.6 Pengafiksan dengan Prefiks Di- Prefiks di- merupakan salah satu afiks pembentuk verba yang dapat melekat di depan morfem dasar. Berikut analisis prefiks di- pada tuturan bahasa Melayu Riau Kabupaten Kepulauan Meranti. Data 10 Sian teŋO? sandal kawan aku dimalIŋoraŋ pas salat jumat. 'Kasihan melihat sandal kawanku dicuri orang ketika salat jumat.' Prefiks te- merupakan salah satu afiks yang dilekatkan di depan morfem dasar. Berikut analisis prefiks te- pada tuturan bahasa Melayu Riau Kabupaten Kepulauan Meranti. Data 13 Oo, itu səbab abaŋ ada urusan kəlua, kadaŋtətido jadi gitulah. 'Oo, itu karena abang ada urusan keluar, kadang tertidur jadi gitulah.' tətido = [tə-] + [tido] tertidur = [ter-] + [tidur] dimalIŋ = [di-] + [-malIŋ] dimaling = [di-] + [-maling] Berdasarkan data 10, kata [dimalIŋ] 'dicuri' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui pengafiksan. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [malIŋ] 'curi' merupakan verba yang mendapat imbuhan prefiks awalan di- sehingga diturunkan menjadi verba [dimalIŋ] 'dicuri'. Data 11 Kəmarin ayam pak aji dilaŋgo oraŋ ta? kənal. 'Kemarin ayam pak haji dilanggar orang tak dikenal.' Berdasarkan data 13, kata [tətido] 'tertidur' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui pengafiksan. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [tido] 'tidur' merupakan verba yang mendapat imbuhan prefiks awalan ter- sehingga diturunkan menjadi verba [tətido] 'tertidur'. Data 14 Buda? kəcIk tu jatUh təsungko. 'Anak kecil itu jatuh tersungkur.' təsungko = [tə-] + [-sungko] tersungkur = [ter-] + [-sungkur] dilaŋgo = [di-] + [-laŋgo] dilanggar = [di-] + [-langgar] [dilaŋgo] 'dilanggar' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui pengafiksan. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [laŋgo] 'langgar' merupakan verba yang mendapat imbuhan prefiks awalan di- sehingga diturunkan menjadi verba [dilaŋgo] 'dilanggar'. Berdasarkan data 11, kata Data 12 CubəditeŋO? ana? tu, dari tadi səñap jə. 'Coba dilihat anak tu, dari tadi diam saja.' Berdasarkan data 14, kata [təsungko] 'tersungkur' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui pengafiksan. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [sungko] 'sungkur' merupakan verba yang mendapat imbuhan prefiks awalan ter- sehingga diturunkan menjadi verba [təsungko] 'tersungkur'. Data 15 UjUŋ səlimUt tu təbako sikIt səbab ubat ñamU? 'Ujung selimut itu terbakar sedikit karena obat nyamuk.' təbako = [tə-] + [-bako] terbakar = [ter-] + [-bakar]
Jurnal Sastra Indonesia 11 (1) (2022) [təbako] 'terbakar' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui pengafiksan. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [bako] 'bakar' merupakan verba yang mendapat imbuhan prefiks awalan ter- sehingga diturunkan menjadi verba [təbako] 'terbakar'. Berdasarkan data 15, kata Data 18 Dəŋokan bilə oghaŋ tuə dah bəcakap tu, usah təkiŋ betul. 'Dengarkan kalau orang tua sudah berbicara, jangan keras kepala.' 2) Pengafiksan Sufiks dəŋokan = [dəŋo-] + [-kan] dengarkan = [dengar-] + [-kan] Sufiks disebut juga dengan akhiran. Sufiks merupakan fiks yang diletakkan di akhir kata dasar. Dalam bahasa Melayu Riau Kabupaten Meranti, ada beberapa sufiks yang dapat membentuk verba turunan, di antaranya -kan dan -i. Berikut proses penurunan verba dengan sufiks dalam bahasa Melayu Riau Kabupaten Meranti. Berdasarkan data 18, kata [dəŋokan] 'dengarkan' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui pengafiksan. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [dəŋo] 'dengar' merupakan verba yang mendapat imbuhan sufiks akhiran -kan sehingga diturunkan menjadi verba [dəŋokan] 'dengarkan'. 2.1 Pengafiksan dengan Sufiks -kan Sufiks -kan merupakan salah satu afiks dalam proses penurunan verba yang dilekatkan di akhir morfem dasar. Berikut analisis sufiks -kan pada tuturan bahasa Melayu Riau Kabupaten Meranti. 2.2 Pengafiksan dengan Sufiks -i Sufiks -i merupakan salah satu afiks dalam proses penurunan verba yang dilekatkan di akhir morfem dasar. Berikut analisis sufiks -i pada tuturan bahasa Melayu Riau Kabupaten Meranti. Data 16 Cubə dikaw baliŋkan batu ni kə laut. 'Coba kamu lemparkan batu ini ke laut.' Data 19 Jaŋan baliŋi anjIŋ tu dəŋan batu. 'Jangan lempari anjir itu dengan batu.' baliŋkan = [baliŋ-] + [-kan] lemparkan = [lempar-] + [-kan] baliŋi = [baliŋ-] + [-i] lempari = [lempar-] + [-i] Berdasarkan data 16, kata [baliŋkan] 'lemparkan' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui pengafiksan. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [baliŋ] 'lempar' merupakan verba yang mendapat imbuhan sufiks akhiran -kan sehingga diturunkan menjadi verba [baliŋkan] 'lemparkan'. Berdasarkan data 19, kata [baliŋi] 'lempari' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui pengafiksan. Hal tersebut terjadi karena kata dasar 'lempar' merupakan verba yang mendapat imbuhan sufiks akhiran -i sehingga diturunkan menjadi verba [baliŋi] 'lempari'. [baliŋ] Data 17 KəmarIn aku təŋO? kəbaw tu hantU?kan kəpalə diə kə pokO? tu, ta? tau apa sebab. 'Kemarin aku lihat kerbau itu benturkan kepalanya ke pohon itu, tak tahu penyebabnya apa.' Data 20 Jaŋan ənda? dikaw kənəbəŋa?i diə tu. 'Jangan mau kamu kena bohongi dia.' bəŋa?i = [bəŋa?-] + [-i] bohongi = [bohong-] + [-i] hantU?kan = [hantU?-] + [-kan] benturkan = [bentur-] + [-kan] Berdasarkan data 17, kata [hantU?kan] 'benturkan' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui pengafiksan. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [hantU?] 'bentur' merupakan verba yang mendapat imbuhan sufiks akhiran -kan sehingga diturunkan menjadi verba [hantU?kan] 'benturkan'. [bəŋa?i] 'bohongi' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui pengafiksan. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [bəŋa?] 'bohong' merupakan adjektiva yang mendapat imbuhan sufiks akhiran -i sehingga diturunkan menjadi verba [bəŋa?i] 'bohongi'. Berdasarkan data 20, kata 3) Pengafiksan Konfiks Konfiks adalah gabungan prefiks dan sufiks yang mengapit kata dasar dan membentuk satu 71
72 Aryananda dan Alber, Verba Turunan dalam Bahasa Melayu Riau Kepulauan Meranti kesatuan. Dalam bahasa Melayu Riau Kabupaten Meranti terdapat beberapa konfiks yang dapat membentuk verba turunan, di antaranya di-kan, ter-kan, dan per-kan. 3.1 Pengafiksan dengan Konfiks di-kan Konfiks di-kan merupakan gabungan antara prefiks di- dan sufiks -kan yang mengapit kata dasar. Berikut analisis konfiks di-kan pada tuturan bahasa Melayu Riau Kabupaten Meranti. təlupəkan = [te-] + [-lupə-] + [-kan] terlupakan = [ter-] + [-lupa-] + [-kan] Berdasarkan data 23, kata [təlupəkan] 'terlupakan' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui pengafiksan. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [lupə] 'lupa' merupakan verba yang mendapat imbuhan prefiks awalan ter- dan sufiks akhiran -kan sehingga diturunkan menjadi verba [təlupəkan] 'terlupakan'. Data 21 Pa?, boleh ta? tolOŋ diloŋgokan sikIt cəlanə kami ni, səmpIt saŋat. 'Pak, boleh tidak tolong dilonggarkan sedikit celana saya ini, sempit sekali.' 3.3 Pengafiksan dengan Konfiks Per-kan Konfiks per-kan merupakan gabungan prefiks per- dan sufiks -kan yang mengapit kata dasar. Berikut analisis konfiks per-kan pada tuturan bahasa Melayu Riau Kabupaten Meranti. diloŋgokan = [di-] + [-loŋgo-] + [-kan] dilonggarkan = [di-] + [-longgar-] + [-kan] Data 24 Pəgunəkan baraŋ tu elO?-elO? 'Pergunakan barang itu baik-baik' Berdasarkan data 21, kata [diloŋgokan] 'dilonggarkan' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui pengafiksan. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [loŋgo] 'longgar' merupakan adjektiva yang mendapat imbuhan prefiks awalan di- dan sufiks akhiran -kan sehingga diturunkan menjadi verba [diloŋgokan] 'dilonggarkan'. Data 22 Gulə-gulə kami dicampa?kan diə. 'Permen saya dijatuhkan dia.' pəgunəkan = [pə-] + [-gunə-] + [-kan] pergunakan = [per-] + [-guna-] + [-kan] Berdasarkan data 24, kata [pəgunəkan] 'pergunakan' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui pengafiksan. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [gunə] 'guna' merupakan nomina yang mendapat imbuhan prefiks awalan per- dan sufiks akhiran -kan sehingga diturunkan menjadi verba [pəgunəkan] 'pergunakan'. dicampa?kan = [di-] + [-campa?-] + [-kan] dijatuhkan = [di-] + [-jatuh-] + [-kan] Reduplikasi Bahasa Melayu Riau Kabupaten Meranti Berdasarkan data 22, kata [dicampa?kan] 'dijatuhkan' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui pengafiksan. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [campa?] 'jatuh' merupakan verba yang mendapat imbuhan prefiks awalan di- dan sufiks akhiran -kan sehingga diturunkan menjadi [dicampa?kan] 'dijatuhkan'. verba 3.2 Pengafiksan dengan Konfiks Ter-kan Konfiks ter-kan merupakan gabungan antara prefiks ter- dan sufiks -kan yang mengapit kata dasar. Berikut analisis konfiks ter-kan pada tuturan bahasa Melayu Riau Kabupaten Meranti. Reduplikasi adalah pengulangan suatu kata dasar. Kata turunan yang dibentuk dengan proses reduplikasi dinamakan kata berulang. Dengan demikian, verba turunan dari kata berulang disebut juga verba berulang. Berikut analisis verba turunan reduplikasi dalambahasa Melayu Riau Kabupaten Kepulauan Meranti. Data 25 Eee, kənapə ta? cakap-cakap na? rəkam? 'Eee, kenapa tidak bilang-bilang mau rekam?' (Narasumber 3) cakap = cakap-cakap bilang = bilang-bilang Data 23 Budayə kitə sebagai oghaŋ Məlayu ta? boləh təlupəkansampay bilə-bilə. 'Budaya kita sebagai orang Melayu tidak boleh terlupakan sampai kapan pun.' Berdasarkan data 25, kata [cakap-cakap] 'bilang-bilang' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui reduplikasi. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [cakap] yang mendapat 'cakap' merupakan verba
Jurnal Sastra Indonesia 11 (1) (2022) pengulangan kata sehingga diturunkan menjadi verba [cakap-cakap] 'bilang-bilang'. Data 26 Ini ŋapə kambIŋ abaŋ di bəlakaŋ ni? Asi? təria?-təria? jə, dah kasIh makan kə belom tu? 'Ini kenapa kambing abang di belakang ni? Sibuk teriak-teriak saja, sudah dikasih makan atau belum?' təria? = təria?-təria? teriak = teriak-teriak Berdasarkan data 26, kata [təria?-təria?] 'teriak-teriak' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui reduplikasi. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [təria?] 'teriak' merupakan yang mendapat pengulangan kata sehingga diturunkan menjadi verba [təria?-təria?] 'teriak-teriak'. verba Data 29 Pətaŋ kəmarIn kami dah bual-bual pasal acara dikaw ni. 'Sore kemarin kami sudah bincang-bincang soal acara kamu ini.' bual = bual-bual bincang = berbicara Berdasarkan data 29, kata [bual-bual] 'berbicara' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui reduplikasi. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [bual] 'bicara' merupakan verba yang mendapat pengulangan kata sehingga diturunkan menjadi verba [bual- bual] 'berbicara'. Data 30 Kalo bəjalan tu pakayteŋO?- teŋO? dulu, bio ta? campa? lOŋkaŋ. 'Kalau berjalan itu lihat-lihat dulu, agar tidak jatuh ke parit.' Data 27 KucIŋkami sukə bətol cako-cako kasUr. 'Kucing kami suka sekali cakar-cakar kasur.' teŋO? = teŋO?- teŋO? lihat = lihat-lihat cako = cako-cako cakar = cakar-cakar Berdasarkan data 27, kata [cako-cako] 'cakar-cakar' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui reduplikasi. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [cako] 'cakar' merupakan verba yang mendapat pengulangan kata sehingga diturunkan menjadi verba [cako- cako] 'cakar-cakar'. Berdasarkan data 30, kata [teŋO?- teŋO?] 'lihat-lihat' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui reduplikasi. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [teŋO?] 'lihat' merupakan verba yang mendapat pengulangan kata sehingga diturunkan menjadi verba [teŋO?- teŋO?] 'lihat-lihat'. Data 31 Kami biasəməmbako-bako sampah. 'Kami biasa membakar-bakar sampah.' Data 28 TOŋgeŋ-tOŋgeŋkan sikIt botOl miña? tu bio kəluo isiñə. 'Tungging-tunggingkan sedikit botol minyak itu biar keluar isinya.' tOŋgeŋ = tOŋgeŋ-tOŋgeŋ tungging = tungging-tungging [tOŋgeŋ- tOŋgeŋkan] 'tungging-tunggingkan' pada kalimat tersebut merupakan verba dengan imbuhan sufiks -kan yang dibentuk melalui reduplikasi. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [tOŋgeŋ] 'tungging' merupakan verba yang mendapat pengulangan kata sehingga diturunkan menjadi verba - tunggingkan'. Berdasarkan data 28, kata [tOŋgeŋ-tOŋgeŋkan] 'tungging bako = məmbako-bako bakar = membakar-bakar Berdasarkan data 31, kata [məmbako- bako] 'membakar-bakar' pada kalimat tersebut merupakan verba dengan imbuhan prefiks mem- yang dibentuk melalui reduplikasi. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [bako] 'bakar' merupakan verba yang mendapat pengulangan kata sehingga diturunkan menjadi verba [məmbako-bako] 'membakar-bakar'. Data 32 Buda? kəci? ni sukə bətUl mənaghi?-naghi? Eko kucIŋ. 'Anak kecil ini sangat suka menarik-narik ekor kucing.' 73
74 Aryananda dan Alber, Verba Turunan dalam Bahasa Melayu Riau Kepulauan Meranti naghi? = mənaghi?-naghi? tarik = menarik-narik Berdasarkan data 32, kata [mənaghi?- naghi?] 'menarik-narik' pada kalimat tersebut merupakan verba dengan imbuhan prefiks me- yang dibentuk melalui reduplikasi. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [taghi?] 'tarik' merupakan verba yang mendapat pengulangan kata sehingga [mənaghi?-naghi?] diturunkan menjadi verba 'menarik-narik'. verba turunan yang dibentuk melalui reduplikasi. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [dəŋo] 'dengar' merupakan verba yang mendapat pengulangan kata sehingga diturunkan menjadi verba [dəŋo-dəŋo] 'dengar-dengar'. Data 36 Bilə baŋUn tu katIl jaŋan lupəditəPo?-təpO? Bio bəsIh. 'Jika bangun itu kasur jangan lupa ditepuk- tepuk biar bersih.' Data 33 Buda? ni məlOnja?-lOnja? kəgiraŋan. 'Anak ini meloncat-loncat kegirangan.' təpO? = ditəPo?-təpO? tepuk = ditepuk-tepuk lOnja? = məlOnja?-lOnja? loncat = meloncat-loncat Berdasarkan data 33, kata [məlOnja?- lOnja?] 'meloncat-loncat' pada kalimat tersebut merupakan verba dengan imbuhan prefiks me- yang dibentuk melalui reduplikasi. Hal tersebut terjadi karena kata dasar 'loncat' merupakan verba yang mendapatkan pengulangan verba kata [məlOnja?-lOnja?] 'meloncat-loncat'. [lOnja?] sehingga diturunkan menjadi Data 34 Sian buda? tu məŋgaru-garu səbab baña? Kutu kat kəpalə diə. 'Kasihan anak itu menggaruk-garuk karena banyak kutu di kepalanya.' Berdasarkan data 36, kata [ditəPo?-təpO?] 'ditepuk-tepuk' pada kalimat tersebut merupakan verba dengan imbuhan prefiks di- yang dibentuk melalui reduplikasi. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [təpO?] 'tepuk' merupakan verba yang mendapatkan sehingga [ditəPo?-təpO?] diturunkan menjadi 'ditepuk-tepuk'. pengulangan kata verba Data 37 BəgadOh-gadOh jə tətaŋgə ni, padahal dah malam. 'Bergaduh-gaduh saja tetangga ini, padahal sudah malam.' gadOh = bəgadOh-gadOh gaduh = bergaduh-gaduh garu = məŋgaru-garu garuk = menggaruk-garuk Berdasarkan data 34, kata [məŋgaru-garu] 'menggaruk-garuk' tersebut pada merupakan verba dengan imbuhan prefiks meng- yang dibentuk melalui reduplikasi. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [garu] 'garuk' merupakan verba yang mendapatkan pengulangan kata sehingga diturunkan menjadi verba [məŋgaru- garu] 'menggaruk-garuk'. kalimat Data 35 Dəŋo-dəŋo kəpalə desa kitə na? məŋUndUrkan dighi. 'Dengar-dengar kepala desa kita mau mengundurkan diri.' Berdasarkan data 37, kata [bəgadOh- gadOh] 'bergaduh-gaduh' pada kalimat tersebut merupakan verba dengan imbuhan prefiks be- yang dibentuk melalui reduplikasi. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [gadOh] 'gaduh' merupakan verba yang mendapatkan pengulangan kata sehingga diturunkan menjadi verba [bəgadOh- gadOh] 'ribut-ribut'. Data 38 Jaŋan sukəməŋulo-ŋulokan wa?tu dalam məmbuat hal pəntIŋ, itu ta? bae? 'Jangan suka mengulur-ngulurkan waktu dalam membuat hal penting, itu tidak baik.' ulo = məŋulo-ŋulokan ulur = mengulur-ngulurkan dəŋo = dəŋo-dəŋo denfar = dengar-dengar Berdasarkan data 35, kata [dəŋo-dəŋo] 'dengar-dengar' pada kalimat tersebut termasuk [məŋulo- 'mengulur-ngulurkan' pada kalimat ŋulokan] tersebut merupakan verba dengan imbuhan konfiks me-kan yang dibentuk melalui reduplikasi. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [ulo] 'ulur' merupakan verba yang mendapatkan pengulangan Berdasarkan data 38 kata
Jurnal Sastra Indonesia 11 (1) (2022) kata sehingga diturunkan menjadi verba [məŋulo- ŋulokan] 'mengulur-ngulurkan'. təga? dudU? = [təga?] + [dudU?] tegak duduk = [tegak] + [duduk] Pemajemukan Bahasa Melayu Riau Kabupaten Meranti Pemajemukan ialah gabungan dari dua atau lebih kata dasar sehingga terbentuk menjadi satu kesatuan makna. Adapun kata turunan yang terbentuk melalui pemajemukan disebut sebagai kata majemuk. Maka verba turunan dari kata majemuk disebut juga sebagai verba majemuk. Berikut analisis verba turunan pemajemukan dalambahasa Melayu Riau Kabupaten Kepulauan Meranti. Data 39 Itu tolOŋ təŋO?kan kuciŋ tu ha, nai? turUn məja makan. 'Itu tolong awasi kucing tersebut, naik turun meja makan.' Berdasarkan data 41, kata [təga? dudU?] 'tegak duduk' pada kalimat tersebut termasuk dibentuk melalui verba pemajemukan. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [təga?] 'duduk' merupakan adjektiva dan verba yang mendapat pemaduan kata sehingga diturunkan menjadi verba [təga? dudU?] 'tegak duduk'. turunan yang 'tegak' dan [dudU?] Data 42 Oiya, ŋapə kəday abaŋ ni asik tutUp' buka? tutup buka? ajə ni, buka? də cumə səjam, awa? na? bəlanje payah. 'Oh iya, kenapa kedai abang tutup buka tutup buka, jika buka hanya sejam, saya ingin belanja rasanya susah.' nai? turUn = [nai?] + [turUn] naik turun = [naik] + [turun] tutUp buka? = [tutUp] + [buka?] tutup buka = [tutup] + [buka] Berdasarkan data 39, kata [nai? turUn] 'naik turun' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui pemajemukan. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [nai?] 'naik' dan [turUn] 'turun' merupakan dua kata verba yang mendapat pemaduan sehingga diturunkan menjadi verba [nai? turUn] 'naik turun'. Berdasarkan data 42, kata [tutUp buka?] 'tutup buka' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui pemajemukan. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [tutUp] 'tutup' dan [buka?] 'buka' merupakan dua kata verba yang mendapat pemaduan sehingga diturunkan menjadi verba [tutUp buka?] 'tutup buka'. Data 40 Buda? ni əntah apə dibuatñə, asI? kəlo masu? kəlas dari tadi. 'Anaka ini entah apa yang dia buat, sibuk keluar masuk kelas dari tadi.' Data 43 Məŋhanco-lebokan harapan apə yaŋ diə cakap ni. 'Menghancur-leburkan harapan apa yang dia bilang ini.' kəlo masu? = [kəlo] +[masu?] keluar masuk = [keluar] + [masuk] məŋhanco-lebokan = [hanco] + [lebor] menghancur-leburkan = [hancur] + [lebur] Berdasarkan data 40, kata [kəlo masu?] 'keluar masuk' pada kalimat tersebut termasuk verba dibentuk melalui pemajemukan. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [kəlo] 'masuk' merupakan dua kata verba yang mendapat pemaduan sehingga diturunkan menjadi verba [kəlo masu?] 'keluar masuk'. turunan yang 'keluar' dan [masu?] Berdasarkan data 43, kata [məŋhanco- 'menghancur-leburkan' pada kalimat lebokan] imbuhan tersebut merupakan verba dengan konfiks meng-kan yang dibentuk melalui pemajemukan. Hal tersebut terjadi karena kata dasar 'lebur' 'hancur' dan merupakan verba dan adjektiva yang mendapatkan pemaduan kata sehingga diturunkan menjadi verba [məŋhanco-lebokan] 'menghancur-leburkan'. [hanco] [lebo] Data 41 Abaŋŋapə dari tadi asik təga? dudU? təga? dudU? ajə ni səmacam risawnampa?. 'Abang kenapa dari tadi sibuk tegak duduk tegak duduk saja, seperti tampak risau.' Data 44 Mənahan lapo səpanjaŋ mənjalankan ibadah puasə ni ni?mat juga yə. 'Menahan lapar sepanjang menjalankan ibadah puasa ini nikmat juga ya.' 75
76 Aryananda dan Alber, Verba Turunan dalam Bahasa Melayu Riau Kepulauan Meranti mənahan lapo = [tahan] + [lapo] menahan lapar = [tahan] + [lapar] GERAM, 6(2). .2018.vol6(2).2143 Berdasarkan data 44, kata [mənahan lapo] 'menahan lapar' pada kalimat tersebut merupakan verba dengan imbuhan prefiks me- yang dibentuk melalui pemajemukan. Hal tersebut terjadi karena kata dasar [tahan] 'lapar' merupakan yang mendapatkan pemaduan kata sehingga diturunkan menjadi verba [mənahan lapo] 'menahan lapar'. 'tahan' dan [lapo] adjektiva Alwi, H., Dardjowidjojo, S., Lapoliwa, H., & Moeliono, A. M. (2003). Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Balai Pustaka. Andriyani, N., & Alber, A. (2019). Dongeng Masyarakat Kelurahan Pelalawan Telayap Kecamatan Kabupaten Pelalawan Provinsi Riau dalam Kajian Sastra Ekologi. GERAM (Gerakan Aktif Menulis), 50-63. 7(2), .2019.vol7(2).3790 Data 45 TutUp matə kami təŋO? kəlakuan buda? zaman səkaghang. 'Tutup mata kami melhat kelakuan anak zaman sekarang.' Ariyani. (2017). Kata Kerja dalam Bahasa Melayu Dialek Sanggau di Meliau. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 6(9). le/viewFile/21960/17616 Khatulistiwa, Chaer, A. (2008). Morfologi Bahasa Indonesia tutUp matə = [tutUp] + [matə] tutup mata = [tutup] + [mata] Berdasarkan data 45, kata [tutUp matə] 'tutup mata' pada kalimat tersebut termasuk verba turunan yang dibentuk melalui pemajemukan. Hal tersebut terjadi karena kata tutUp[tutup] 'tutup' 'mata' merupakan nomina yang dan mendapat pemaduan sehingga diturunkan menjadi verba [tutUp matə] 'tutup mata'. [matə] (Pendekatan Proses). Rineka Cipta. Chaer, A. (2012). Linguistik Umum. Rineka Cipta. Devianty, R. sebagai Cermin Kebudayaan. Jurnal Tarbiya, 24(2), 226-245. 24i2.167 (2017). Bahasa Ermawati. S, & Hermaliza, H. (2019). Nomina Bahasa Melayu Riau Dialek Kampar: Tinjauan Bentuk Morfologi. GERAM (Gerakan Aktif Menulis), 7(2), 1-16. .2019.vol7(2).3768 PENUTUP turunan dalam bahasa Melayu Riau Kabupaten Kepulauan ini dapat disimpulkan bahwa verba Meranti mempunyai peranan yang besar dalam membentuk suatu kalimat. Proses penurunan verba dalam bahasa Melayu Riau Kabupaten Kepulauan Meranti pun sangat produktif. Hal tersebut tampak dari beragamnya proses penurunan verba seperti pengafiksan, reduplikasi, dan pemajemukan. Adapun jenis pengafiksan dalam penelitian ini ditemukan sebanyak 24 data di antaranya yakni prefiks men-, mem-, me-, pe-, be-, di-, te-, sufiks - kan dan -i, dan konfiks di-kan, te-kan, dan pe-kan. Proses reduplikasi yang ditemukan di dalam penelitian ini ialah sebanyak 13 data, sedangkan pada proses pemajemukan ditemukan sebanyak 8 data. Berdasarkan penelitian verba Faidah, N. (2017). Afiks Pembentuk Bahasa Buol. Bahasa 107-120. Dan article/view/12295 Sastra, 2(2), Ikasari, N., Amir, A., & Syahrani, A. (2020). Verba dalam Bahasa Dayak Bakatik Rara Dialek Paum di Kecamatan Jagoi Babang Kabupaten Bengkayang. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 9(1). Irham. (2021). Analisis Variasi Pembentukan Verba Dalam Bahasa Bima Dan Kontribusinya Bagi Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sekolah. Guiding World (Jurnal Bimbingan Dan Konseling), 27-34. 4(1), i1.484 Mulyati, S. (2011). Verba Turunan dalam Bahasa Jawa. Litera, 10(1). 10i1.1173 DAFTAR PUSTAKA Alber, A., & Andriyani, N. (2019). Tradisi Timang Turun Mandi pada Masyarakat Kampar: Tinjuan Nilai Budaya dan Nilai Pendidikan Karakter. GERAM (Gerakan Aktif Menulis), 7(2), 17-29. .2019.vol7(2).3770 Alber, A., & Febria, R. (2018). Analisis Kesalahan Berbahasa Tataran Sintaksis dalam Kumpulan Islam Riau. Makalah Mahasiswa Universitas Mundung, R., Pesik, N., & Lintjewas, J. (2020). Verba Bahasa Tontemboan (Suatu Sumbangan Bagi Pembelajaran Bahasa Daerah di Kabupaten Minahasa Selatan). Jurnal Bahtra, 1(1), 41-49. 1.2189 Muslich, M. (2010). Garis-garis Besar Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia (A. Mifka (ed.)). Refika Aditama. Prasetyanti, F. A., & Mulyono. (2021). Bentuk dan Makna Afiks Verba pada Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas X Kurikulum 2013. Bapala, 08(03), 80-89.
Jurnal Sastra Indonesia 11 (1) (2022) rticle/view/40164 Puspasari, A. (2019). Masyarakat Bahasa. Jurnal Ilmiah Bina Bahasa, 11(1), 11-21. Rahayu, T., Yusuf, Y., & Iskandar, D. (2016). Kemampuan Siswa Kelas VIII SMP Negeri 16 Banda Aceh Mengidentifikasi Verba dalam Teks Cerita Fabel. JIM Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(3), 57-73. Ramaniyar, E., & Melia. (2016). Analisis Verba Bahasa Melayu Dialek Pontianak. Jurnal Pendidikan 62-72. 5(1), Bahasa, asa.v5i1.300 Ridwan, M. H., & Khamidah, N. (2021). Kesantunan Berbahasa Dewan Juri Ragam Acara "Beraksi di Rumah Saja" di Indosiar (Kajian Sosiopragmatik). Jurnal 223-238. oka.v1i02.986 Peneroka, 1(2), Siddiq, M., & Salama, H. (2019). Etnografi Sebagai Teori Dan Metode. Jurnal Kordinat, 18(1), 23-48. nat.v18i1.11471 Susilawati, L. (2018). Dampak Kekerasan Pendidik Terhadap Psikologis Peserta Didik. Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, Dan Sosial Budaya, 51-55. 24(1), igma.v24i1.342 Wadui, S. F. (2016). Tipe Verba Bahasa Galela. Jurnal Elektronik Fakultas Sastra Universitas Sam Ratulangi, 2(2). cle/view/12298 Wijaya, H. (2018). Analisis Data Kualitatif Model (Etnografi). Spradley spradley-etnografi Windiani, & Rahmawati, F. N. (2016). Menggunakan Metode Etnografi Dalam Penelitian Sosial. Jurnal Dimensi, 9(2), 87-92. 77