LAMPIRAN 108
BIOGRAFI PENGARANG ADHITYA MULYA Nama Adhitya Mulya dikenal sebagai penulis novel maupun skenario genre komedi. Lewat novel 'Jomblo Reboot' terbitan Falcon Publishing yang rilis bulan ini, pria kelahiran 3 Desember 1977 itu makin eksis berkiprah di ranah kepenulisan. Bermula dari novel perdana 'Jomblo' di tahun 2003. Karya Adhitya lalu diadaptasi ke layar lebar tiga tahun berikutnya. Tahun-tahun berikutnya novel maupun adaptasi karyanya merambah ke industri perfilman Tanah Air Baginya genre komedi menjadi sebuah 'jalur' yang konsisten dijalani. Selama 14 tahun berkarier sebagai penulis, dia sama sekali tak ingin pindah dari jalur berkarya. Buat pencinta novel drama komedi Indonesia pasti enggak asing dengan nama Adhitya Mulya. Yap, penulis novel yang pertama kali dikenal lewat karyanya berjudul Jomblo (2003) ini. Novel perdananya itu sukses diadaptasi dengan judul sama yang dibintangi oleh Ringgo Agus, Christian Sugiono, Dennis Adhiswara, dan Rizky Hanggono. Tahun ini, buku karya Adhitya Mulya kembali diadaptasi ke layar lebar, Travelers' Tale, Belok Kanan Barcelona. Film yang digarap bersama sutradara Guntur Soeharjanto dan Starvision ini jenaka dan memanjakan mata. Begitu juga dengan novel-novel Adhitya lainnya yang berunsur komedi. Makanya, enggak heran kalau novelnya selalu laris dipasaran. Nyatanya, masih banyak judul bukunya yang seru dan catchy kalau dibikin film layar lebarnya. Berikut buku karya Adhitya Mulya 1. Catatan Mahasiswa Gila 2. Sabtu Bersama Bapak 3. Empat Musim Cinta 4. Bajak Laut & Purnama Terakhir: Sebuah Komedi Sejarah 5. The Journeys 6. Gege Mengejar Cinta 109
SINOPSIS SABTU BERSAMA BAPAK Gunawan memiliki seorang istri, Itje, dan dua anak kecil: Satya dan Cakra. Hidup mereka berubah ketika Gunawan tahu hanya memiliki satu tahun lagi untuk hidup.Gunawan memutuskan, kematian tak boleh membatasinya dari menyayangi kedua anak.Ia membuat banyak rekaman berisikan pesan-pesan untuk kedua anaknya. Setelah Gunawan berpulang, Itje, sang istri memutuskan agar kedua anak dapat bertemu sang bapak satu kali seminggu, setiap hari Sabtu Kehidupan Itje, Satya dan Cakra berlanjut. Satya sudah beristri, Rissa dua anak laki-laki (rian dan miku), Satya bekerja sebagai tenaga offshore di lepas pantai Denmark.Cakra (30) menjadi deputi direktur di sebuah bank asing di Jakarta dan masih menjomblo. Itje, tetap sendiri menjalankan bisnis warung makannya di Bandung. Mengikuti pesan sang bapak, Satya terlalu kaku dengan pemikirannya dan berjarak dengan sang istri. Mengikuti pesan sang bapak, Cakra fokus bertahun- tahun menyiapkan materi sehingga lupa bahwa menyiapkan diri untuk mencari pasangan. Itje menyimpan sebuah rahasia, dan tidak ingin kedua anaknya tahu.Sewaktu kecil, mereka tidak menyusahkan Itje, Sekarang, Itje tidak ingin menyusahkan mereka. Sehingga sampai menjalani operasi pengangkatan kanker payudara anak anak itje tidak mengetahuinya, sang ibu tidak mau merepotkan satya maupun cakra, sampai suatu saat rahasia itu tetap terbongkar, dan menjadi kesedihan yang memdalam bagi cakra. 110
Tabel Analisis struktur sastra yang terdapat pada film "Sabtu Bersama Bapak" karya Adhitya Mulya No Struktur Sastra Kata Kunci Kutipan 1. Tema Kekeluargaan "Kamu gak perlu takut ngebesarin mereka sendiri. Saya sudah rencanain semua, bahkan setelah saya gak ada nanti. Tapi saya gak bisa ngeliat mereka tumbuh dewasa, nemenin mereka wisuda, melepas mereka nikah nanti." Percintaan "Salman dan Cakra itu jauh berbeda di mata Ayu. Salman itu lucu, Cakra itu garing. Salman itu seru, Cakra itu boring. Salman itu ganteng, Cakra itu...lumayan. luwes dalam Salman bergaul, selalu Cakra ramah. Tapi terasa kaku. akhirnya, Ayu Pada memang lebih condong kepada Salman itu . Jumlah 2 111
Tabel Analisis struktur sastra yang terdapat pada film "Sabtu Bersama Bapak" karya Adhitya Mulya No Tokoh/ Penokohan Kata Kunci Kutipan 1. Gunawan Garnida 1. Gunawan Garnida takut "Kamu gak perlu ngebesarin mereka sendiri. rencanain Saya semua, bahkan setelah saya gak ada nanti." sudah Bijak "Bapak itu orang yang percaya bahwa hidup harus matang direncanakan, karena kita gak hidup dua bisa kali. Waktu gak rencanakan diulang. Jadi penting. semuanya. Rencana, dan rencana. Apalagi jika kalian jadi jadi Bapak. Setiap langkah yang kalian ambil, ada anak dan istri yang mengikuti ." "Bapak akan sangat-sangat kangen sama kalian. Tumbuhlah dewasa, bukan sekedar dewasa usia, karena usia bisa sangat pendek. Dewasa secara jiwa, akhlak. Menjadi lengkap itu bukan tugas pasangan kalian. Tapi tugas kita masing- masing. Ini rencana, suami, Tegas Terus, jangan loncat. Gak boleh loncat. Nah terus. Diangkat dulu kakinya bukan baru nendang, dari langsung bawah. nendang 112
2. Satya Garnida Tampan disukai gadis-gadis dan banyak Memegang teguh ajaran Sang Bapak 113 Cepat, cepat. " Kang! Iya mau pesan apa? ini Tunggu,bukan yang aku manggil yang itu, yang baju hitam. Ngga apa-apa yah, maaf yah. Hai, ada yang bisa dibantu? Pesan apa? Pesan apa aja deh. Apa aja? Apa aja! Ehh kalian mau pesan apa? Itu aja, sama. Jadi apa aja tiga yah. " "Neng liat nih, tiga tahun lagi rumah kita akan lunas. Terus tiga tahun lagi, dana pendidikan anak-anak juga udah beres semua Rencana kita berhasil. Kang? Udahan aja yuk kerja offshore-nya, gimana kalau kamu kerja kantoran aja di sini. Yah, yah rumah kita gak akan lunas tiga tahun lagi. Lebih lambat lagi gak apa- apa kan? Neng, waktu gak keulang dua kali. Iya saya tahu, itu kata bapak kamu, saya kan bisa bantu kamu kerja. Neng, waktu kita baru nikah kan kita pernah coba cara ini, tapi emang sih kita ada waktu untuk anak-anak tapi hasilnya seberapa. ngga Cara paling tepat untuk mencapai semua rencana- adalah kita rencana dengan cara saya ambil akan
3. Cakra Garnida Tidak ingin istrinya khawatir Pemarah Usil 114 kerja lapangan.biar saya aja yang kerja, meski jauh, meski bahaya tapi saya aja yang tanggung resikonya gak usah biar kalian tanggung resiko apa-apa. Papa saya aja bisa masa saya gak bisa sih!." "Saya mengerti bahasamu. Tapi di telepon bilang tidak kamu keadaanmu pada istrimu. Dia akan sangat khawatir." Saat Bapak ojek payung bertanya kepada Satya. tidak "Saya hanya perlu kamu menjadi istri yang baik. Jangan ubah-ubah rencana. Mastiin dulu anak- anak gak ilang. Mastiin dulu matematikanya benar. Mastiin dulu masakan kamu benar." "Satya dan Cakra membantu Ibunya di restoran. Ketika Satya sibuk melayani pelanggan, tiba-tiba matanya menangkap seorang gadis yang bernama Rissa. Satya dan Rissa berpandangan. Lalu datang Cakra dengan usilnya mengganggu Sang Kakak dan Rissa yang saling berpandangan. Cakra: khheemm... hati-hati kena hipnotis Neng. Di sini teh bahaya. Ini aja diperiksa lagi dompetnya sama perhiasannya sebelum pulang. Saya mah cuma ingatin aja Neng. Di sini
Direktur Dekat dengan bawahan Selalu mengabari ibunya 115 banyak kejadian. Ada oknum-oknum yang...." Cakra: lagian yah, nasabah kita tuh kan usahanya kecil semua. Kalau tiap hari gue pake dasi, lo bayangin gak, mereka tuh pasti bakal risih, canggung, segen ketemu gue. Wati: yah, ada pointnya juga itu. Tapi begini loh, Bos. Lo itu, sekarang kan posisinya udah tinggi. Udah direktur. Udah saatnya tempat lo tuh di belakang meja aja. Di kantor, dingin-dinginan. "selamat pagi Bos. Pagi Wati Udah sarapan Bos? Udah Wati Udah punya pacar bos? Diam kamu wati." "Ehhh Saka, kamu jangan ke Bandung yah akhir Juli. Mamah mau ke Padang sama teman-teman SMA Mamah. Tapi Mamah ada yang jagainkan? Maksudnya berangkatnya ramean gitukan Mah? Aman tapi kan? Aman, aman. Yah udah kalau gitu, Saka Cuma mau ngabarin soal itu aja sih. Ya udah nanti kabar- kabaran lagi yah Mah. Saka sayang Mamah. Mamah sayang Saka."
Sederhana Kaku Salah tingkah 116 "Wati: Iya Bos. Bener banget nih kata Firman. Yang paling ganggu di lo tuh, dandanan lo tuh gak banget Bos. Cakra: emang kenapa? Wati: nih kerah tahun 40- an. Bingung? Sini bos, sini... Cakra: Wati gak semua perempuan tuh, mentingin materi kayak lo. Lagaian yah, nasabah kita itukan usaha kecil semua. Kalau tiap hari gue pake dasi lo bayangin gak, mereka tuh pasti bakal risih, canggung, segan ketemu gue." "Cakra: Maksudnya gini. Kamu... sama saya makan siang. Saya pengen ngajak kamu makan siang. Sama kamu. Siang, siang. Ayu: oke. Jam setengah 12 yah Mas. Cakra: setengah 12 aman, saya gak ada kegiatan. Free for you." Cakra dan kedua bawahannya memasuki ruang rapat. Cakra: selamat pagi, semuanya. Sapa Cakra pada orang- orang yang ada dalam ruang rapat. Lalu matanya tertuju kepada Ayu. Karyawan baru yang cantik. Cakra: ahh.. nama saya Cak...cak..cak. say..say.. say. Saya Deputy Director. Iya, nama saya Cakra. Saya Deputy Direktor.
4. Itje Garnida Pintar masak Menderita penyakit kanker 117 Peserta rapat: devisi apa pak? Cakra: Devisi jomblo. Ma...ma.. maksud saya adalah devisi Micro Finance. Maaf saya lagi gugup sekali. Cakra: yaudah. Kalau gitu saya kesana yah. (menunjuk arah ke belakang, lalu pergi ke arah tersebut) Lalu Cakra kembali ke depan meja Ayu karena salah arah. Cakra: ahahh ternyata saya kesana (menunjuk arah kiri. Dan melangkah ke arah tersebut. Ayu yang melihatnya hanya mengangguk) Cakra kembali lagi ke depan meja Ayu. Cakra: Sesungguhnya...saya kesana (menunjuk ke arah kanan). "Saya akan rindu ini. Rindu apa? Masakanmu." "Ini juga buat kamu Neng" Masakan kamu enak, percaya sama aku. Kapan mau buka warung makan sendiri?" "Assalamualaikum. Sapa Ibu Itje yang baru datang dari olahraga Waalaikumsalam. Balas Bibi dengan muka khawatir Aye naon Bi? Tanya Ibu Itje. Bibi memberi Ibu Itje amplop surat dari Yayasan
Kanker Nasional. Di amplop itu tertulis, Kepada: Ibu Itje dan dilabeli PENTING!! Mertua yang baik "Mah, Neng berantem sama Kakang. Neng gak tahu lagi gimana Mah, Neng udah berusaha nyenengin hati Kakang, lakuin apa yang Neng bisa, buat Kakang, buat anak Mama. Tapi Neng, kayaknya Neng bukan yang terbaik Mah. Neng? Dengerin Mamah, bayangin, Mamah ada di sana. Meluk kamu." Jumlah 17 Tabel Analisis struktur sastra yang terdapat pada film "Sabtu Bersama Bapak" karya Adhitya Mulya No Latar Kata Kunci Kutipan 1. Latar tempat Di Jakarta, merupakan tempat tinggal keluarga Garnida saat Satya dan Cakra masih kecil. "Jakarta, Desember 1991. Pada suatu malam yang terasa lebih ringan dari malam-malam sebelumnya bagi seorang pria paruh baya yang juga seorang kepala keluarga.Tampaknya fase denial, anger, bargaining, dan depression sudah ia lewati, lalu fase acceptance mulai dialami oleh pria itu." "Awal September, 2016. Minggu pagi yang cerah di 118
Latar waktu Di Bandung, tempat tinggal Ibu Itje setelah berhenti bekerja di Jakarta. Malam Sore Pagi 119 kawasan perumahan Jati padang, Jakarta Selatan. Cukup cerah untuk membuat suasana ceria, tapi tidak cukup panas untuk membuat orang mandi keringat, kecuali bagi mereka yang mandinya memang memakai keringat." "Selepas subuh. Udara pagi di daerah Sukajadi, Bandung memang memang masih segar pada waktu seperti ini. Lingkungan di sana asri dan hijau, penuh dengan pepohonan dan jalanan sepi. Beberapa warga tampak sedang lari.Ibu Itje duduk di bangku taman, di samping rumahnya, ditemani secangkir teh panas." "Malam itu hanya hening yang bersuara dari ruang keluarga. Sepertinya mereka memutar sebuah rekaman pesan yang cukup berat. Sabtu sore yang dingin, Ijte menggendong Cakra yang masih berumur lima tahun dan menggandeng Satya yang berusia delapan tahun. Selepas subuh, udara pagi di daerah Sukajadi, Bandung, memang masih
segar pada waktu seperti itu. Lingkungan disana asri dan hijau, penuh dengan pepohonan dan jalanan sepi. Siang Sampai di rumah, mereka berlima makan siang. Setelah makan siang, Satya masuk ke dalam kamar sebentar.Kemudian dia keluar membawa sebuah external hard disk." Jumlah 6 Tabel Analisis struktur sastra yang terdapat pada film "Sabtu Bersama Bapak" karya Adhitya Mulya No Unsur Sastra Kata Kunci Kutipan 1. Gaya bahasa Gaya bahasa litotes "Bapak itu orang yang percaya bahwa hidup harus matang direncanakan, karena kita gak hidup dua kali. Waktu gak bisa diulang. Jadi rencanakan semuanya. Ini penting. Rencana, rencana, dan rencana. Apalagi jika kalian jadi suami, jadi Bapak. Setiap langkah yang kalian ambil, ada anak dan istri yang mengikuti ." 120
Gaya bahasa antiklimaks 121 Cakra: lagian yah, nasabah kita tuh kan usahanya kecil semua. Kalau tiap hari gue pake dasi, lo bayangin gak, mereka tuh pasti bakal risih, canggung, segen ketemu gue. Wati: yah, ada pointnya juga itu. Tapi begini loh, Bos. Lo itu, sekarang kan posisinya udah tinggi. Udah direktur. Udah saatnya tempat lo tuh di belakang meja aja. Di kantor, dingin-dinginan. "Wati: Iya Bos. Bener banget nih kata Firman. Yang paling ganggu di lo tuh, dandanan lo tuh gak banget Bos. Cakra: emang kenapa? Wati: nih kerah tahun 40- an. Bingung? Sini bos, sini... Cakra: Wati gak semua perempuan tuh, mentingin materi kayak lo. Lagaian yah, nasabah kita itukan usaha kecil semua. Kalau tiap hari gue pake dasi lo bayangin gak, mereka tuh pasti bakal risih, canggung, segan ketemu gue." Cakra: khheemm... hati- hati kena hipnotis Neng. Di sini teh bahaya. Ini aja
diperiksa lagi dompetnya sama perhiasannya sebelum pulang. Saya mah cuma ingatin aja Neng. Di sini banyak kejadian. Ada oknum-oknum yang...." Gaya bahasa klimaks Rencana, rencana, dan rencana. Apalagi jika kalian jadi suami, jadi Bapak. Setiap langkah yang kalian ambil, ada anak dan istri yang mengikuti ." "Saya hanya perlu kamu menjadi istri yang baik. Jangan ubah-ubah rencana. Mastiin dulu anak- anak gak ilang. Mastiin dulu matematikanya benar. Mastiin dulu masakan kamu benar." Jumlah 6 Tabel Analisis struktur sastra yang terdapat pada film "Sabtu Bersama Bapak" karya Adhitya Mulya No Nilai-nilai Kata Kunci Kutipan 1. Sosial Sikap peduli "Lepas jam kerja, Firman, Wati, dan Bambang menyeret atasannya untuk masuk ke dalam mal yang paling mahal di Jakarta. 122
Kerja sama 123 Rencananya, mereka akan memberikan sang atasan sebuah total make over. Sebelumnya mereka masuk ke sebuah restoran untuk makan malam." "Kita akan mengubah Bapak, dari Deputy Director, menjadi Bandit Asmara."Firman menepuk bahunya sambil duduk di dalam restoran." "Di halaman belakang, Satya dan ketiga anaknya duduk bersama di meja makan. "Bapak mau bikin apa,Pak" "Kalian minta pesawat kan?" "IYAAA!!!"seru mereka. "Waktu kecil Bapak punya pesawat.Bisa terbang." "WHAAA terbang!" "Namanya layangan." "Sini Bapak ajarin buatnya." "Dia mengajarkan Ryan, Miku, dan Dani menggambar di atas guntingan kain tipis. Ryan menggambar burung. Miku menggambar pesawat. Dani menggambar lambing Superman. Setelah menggambar, dia mengajarkan mereka membangun rangka layangan. Kemudian menempelkan kain pada rangka layangan mereka.
2. Psikologi Das Es (The Id) Das Ich (The Ego) 124 Setelah itu mereka membuat ekor layangan.Terakhir, memasangkan benang pada layangan mereka. Ketiga anak itu melompatkan kegirangan." "Ryan! Bapak Gak Suka! Masak Gitu Aja Gak Bisa! Come On Ryan! Come On!" Suara tangisan pecah di seberang telepon kemudian nada putus. "Ryan! Ryan!" Satya membanting telepon ke meja, dia memukul meja itu dengankeras. Dan lagi. Dia mendengar Rissa menarik napas dalam-dalam. "Kamu jangan marah-marah dong, Kang." "Gimana Gak Marah!?? Waktu saya sebesar dia saya udah bisa kerjakan apa yang saya tanya! Gimana Sih Kamu Didik Anak-Anak Kita?" "Dia Bukan Kamu!" Rissa meledak "Dan Saya Juga Bukan Kamu!" Satya Garnida sekarang berumur 33 tahun dan menjadi seorang
Das UeberIch (The Super Ego) Jumlah 125 geophysicist untuk NOG.tinggi, tegap, tampan tapi sedikit buncit. Tampak jelas bahwa dia sudah lama tidak work out. Dia sedang duduk dan berbicara pada Ryan, anak sulungnya di telepon. Emosinya memuncak. Dia mendengar Rissa menarik napas dalam-dalam. "Kamu jangan marah-marah dong, Kang." "Gimana Gak Marah!?? Waktu saya sebesar dia saya udah bisa kerjakan apa yang saya tanya! Gimana Sih Kamu Didik Anak-Anak Kita?" "Dia Bukan Kamu!" Rissa meledak "Dan Saya Juga Bukan Kamu!" 6
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah MataPelajaran Kelas/Semester MateriPokok AlokasiWaktu : SMA : Bahasa Indonesia : XII/Ganjil : Menganalisis usnur intrinsik dan ekstrinsik novel serta isi dan kebahasaan : 45Menit(2x pertemuan) A.TujuanPembelajaran Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
Menentukan isi, sistematika dan kebahasaan novel Menganalisis usnur intrinsik dan ekstrinsik novel dengan memperhatikan isi, sistematika, dan kebahasaan B.Langkah-LangkahPembelajaran KegiatanPendahuluan(15Menit) Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya. Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan&manfaat) dengan mempelajari materi: Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan Menganalsis unsur intrinsik dan unsur ekstrinsik novel serta isi dan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh, kebahasaan. KegiatanInti(90Menit) Kegiatan Literasi Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik materi Menganalisis unsur intrinsik dan ekstrinsik novel serta isi dan kebahasaan dengan cara melihat, mengamati, membaca melalui tayangan yang ditampilkan. CriticalThi Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang disajikan dan nking akan dijawab melalui kegiatan belajar khususnya pada materi Menganalisis unsur intrinsik dan ekstrinsik novel serta isi dan kebahasaan Collaborat ion Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Menganalisis unsur intrinsik dan ekstrinsik novel serta isi dan kebahasaan 126
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal, Communic ation Mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang telah dipelajari terkait Menganalisis unsur intrinsik dan ekstrinsik mempresentasikan novel serta isi dan kebahasaan Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami Creativity Kegiatan Penutup(15Menit) Peserta didik dan guru merefleksi kegiatan pembelajaran. Peserta didik dan guru menarik kesimpulan dari hasil kegiatan Pembelajaran. Guru Memberikan penghargaan (misalnya Pujian atau bentuk penghargaan lain yang Relevan kepada kelompok yang kinerjanya Baik). Menugaskan Peserta didik untuk terus mencari informasi dimana saja yang berkaitan dengan materi/pelajaran yang sedang atau yang akan pelajari. Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa. C.PenilaianHasilPembelajaran 1.Penilaian Sikap : Observasi dalam proses pembelajaran 2.Penilaian Pengetahuan : Tes lisan dan testulis bentuk uraian 3.Penilaian Keterampilan : Praktek Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mapel ... ... NIP. NIP/NRK 127