Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 1
KATA PENGANTAR Alhamdulillah, segala puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT karena buku ini telah selesai disusun. Buku ini disusun sebagai bentuk partisipasi semangat berkarya walimurid SPENFORA dalam memelihara budaya literasi. Penulis buku pun menyadari jika didalam penyusunan buku ini mempunyai kekurangan, namun penulis bersama-sama meyakini sepenuhnya bahwa sekecil apapun kekurangan buku ini tetap akan memberikan sebuah manfaat bagi pembaca. Kami mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah berpartisipasi sehingga terciptalah sebuah buku yang jutaan walimurid dalam mendidik putra/putrinya mewakili selama belajar di rumah. Akhir kata untuk penyempurnaan buku ini, maka kritik dan saran dari pembaca sangatlah berguna untuk penulis kedepannya. Semoga buku ini dapat memberi manfaat bagi kita semua. Surabaya, Oktober 2020 Moch. Kelik Sacroen Djaelani,. M.Si NIP. 196405241985121002 Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 2
Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 3
mak Tidak Pernah Lelah Moch Holil (Orang tua siswa: Moch Syahrul Ramadhan 7G) Sejak WHO menaikan status Covid-19 menjadi pandemi, Pemerintah Indonesia memutuskan untuk melakukan karantina kepada seluruh masyarakat Indonesia untuk meminimalisir pasien yang terjangkit Covid-19. Pemerintah telah meminta pada segenap masyarakat untuk meningkatkan kewaspadaan terhadap penyebaran virus korona, penyakit Covid-19. Dengan menerapkan protokol kesehatan dengan selalu memakai masker, mencuci tangan dengan sabun dan air mengalir, Phisical distancing (Jaga Jarak), dan karantina ke seluruh lapisan masyarakat, khususnya rakyat Indonesia di himbau berhenti total aktivitasnya, dengan salah satu cara memulai mengurangi aktivitas di luar rumah dan Penerapan Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB). Dengan cara kerja dari rumah masing-masing, Bagi karyawan, pegawai negeri atau swasta dan seterusnya, ini berlaku juga bagi seluruh siswa-siswi, pelajar untuk belajar dari rumah, dan ketentuan juga belaku bagi umat beragama, ibadah di rumah saja. Karena langkah ini perlu dilakukan oleh Pemerintah agar penanganan Covid-19 bisa dilakukan dengan lebih maksimal. Istilah bekerja dari rumah juga dikenal dengan work from home (WFH). Lantas, apa artinya work frome home? Arti work from home atau bekerja dari rumah, Melansir dari mbaskool, work from home adalah konsep di mana karyawan dapat melakukan pekerjaannya dari rumah. Bekerja dari rumah memberikan jam kerja yang fleksibel bagi karyawan dan pekerjaan mereka bisa selesai dengan mudah. Bekerja dari rumah juga sangat membantu untuk memberikan keseimbangan antara dunia kerja dengan kehidupan pribadi kepada karyawan, dan juga Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 4
membantu perusahaan menyelesaikan pekerjaan dengan efisien dan efektif. Pendemi Covid-19 ini, juga berdampak pada dunia pendidikan di seluruh Nusantara Indonesia, sampai-sampai seluruh siswa-siswi di liburkan untuk belajar secara tatap muka, karena kebijakan ini, langsung diambil oleh pemerintah supaya para pengajar (guru) atau siswa-siswi (murid) tidak terpapar Covid-19. Hingga Pemerintah melalui dinas pendidikan mengambil keputusan belajar di rumah, selama Pandemi Covid- 19, dengan cara online daring, virtual zoom, Namun, menurut para orang tua siswa, Awalnya merasa senang atas keputusan MenDikbud, tapi yang di sayangkan, dibalik belajar online daring internet agar bisa ini, tersambung di virtual zoom. ternyata harus memerlukan kuota Sungguh, Para orang tua cukup berat dan terbebani atas biaya tambahan kuota internet tersebut, karena di saat Pandemi Covid-19, dimana berdampak, menurunnya perekonomian secara global, dan berpengaruh pada kurangnya pendapatan atau penghasilan orang tua siswa-siswi khususnya lapisan di masyarakat Nusantara. terjadi Apalagi pemutusan hubungan kerja (PHK) di seluruh buruh atau pekerja di Indonesia. Pengalaman saat kami, mendampingi putra putri selama belajar dirumah (BDR), Awalnya kami para orang tua hampir merasa kebingungan, karena kurangnya sosialisasi dari pihak terkait atau minimnya pemahaman daring pembelajaran secara online. Apalagi dengan belajar daring secara virtual zoom, harus mempunyai gadget berupa handpone (HP), perangkat lunak seperti komputer atau laptop. seluruh Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 5
Saat di hari pertama daring dilaksanakan, ternyata tidak semua siswa-siswi mengikuti pembelajaran, karena ada siswa- siswi yang harus bergantian HP milik orang tuanya dan juga memang benar-benar ada siswa-siswi yang tidak mampu untuk membeli gadget HP, komputer ataupun laptop, makanya dapat dipastikan mereka yang tidak mempunyai dan memiliki alat itu, akan tertinggal tidak mengikuti pembelajaran daring, secara online (virtual). Menurut beberapa orang tua siswa menyampaikan, Keberatan awal memang merasa gaptek, canggung, karena mau gak mau, harus menjadi guru yang harus mendampingi anak sendiri untuk mengikuti pembelajaran secara online, Demi anak, apapun rela walaupun sampai libur kerja, supaya anak-anak paham bagaimana cara belajar daring secara virtual zoom, tapi kenyataannya tidak semua orang tua paham pembelajaran secara online ini. Yang menjadi Keluhan dan Kesulitan pembelajaran online ini, Pertama diwajibkan harus memiliki kuota internet dengan harus membeli di counter-counter pulsa paket internet, kalau tidak bakal tidak bisa terhubung ke daring, virtual zoom. Kedua walaupun kuota internet ada namun terkadang sulit dan susahnya masuk di jaringan internet terkait jaringan down dan lemot, sehingga tidak bisa mengakses online ke virtual zoom. Namun, pengalaman ini sungguh sangat berarti dan berharga bagi orang tua dan anak-anak di era daring, kami baru sadar dan paham, bahwa belajar tidak harus tatap muka di sekolah, tapi pembelajaran juga bisa dilakukan cara berdiam diri di rumah, dengan belajar secara online, virtual zoom yang menghubungkan guru dan murid-muridnya. Kita sebagai orang tua harus selalu memberikan motivasi dan semangat pada anak- anak dengan memberikan edukasi, supaya terus giat belajar, walaupun saat ini pembelajaran secara online karena Pandemi Covid-19, memang harus diakui terkadang mereka merasa bosan belajar dengan cara daring, virtual zoom ini, dikarenkan tidak bertemu dengan guru dan teman-temannya secara bertatap muka di sekolah. Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 6
Perlu diketahui, kita harus tetap mempunyai impian dan harapan selaku orang tua (terutama Ibu) dengan mengkondisikan belajar secara online ini, dengan tidak mengurangi rasa ragu dan harus selalu kita tanamkan pada anak-anak berjiwa besar untuk tetap semangat dan giat belajar, supaya tercapai cita-citanya kelak. Walaupun terkadang bosan mendampingi anak-anak / putra putri selama belajar dirumah (BDR), diidentikan dengan kebaperan, egois, cerewet, semaunya sendiri dan tidak ada yang bisa melawan emak-emak. Namun dibalik itu semua, Emak adalah sosok inspirarif, sosok yang tidak pernah lelah dan paling bersemangat untuk masa depan Anak Harapan kami selaku orang tua, Semoga Pandemi Covid- 19, cepat berakhir dan pergi dari bumi Nusantara Indonesia ini, sehingga anak-anak bisa kembali belajar di sekolahan secara tatap muka dan normal, Agar anak-anak kita kembali ceria belajar di sekolah bersama teman-temannya. Karena anak-anak kami sudah merasa jenuh dan bosan ingin bertemu dengan guru- guru dan temannya. Supaya anak-anak timbul rasa semangat belajar kembali, maka kami sebagai orang tua terus memberikan semangat, dorongan secara edukasi. Demi masa depannya kelak supaya nantinya bisa mencapai untuk meraih cita-cita, kesuksesan dalam segala hal. Amiin ya robbal Alamiin. Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 7
aring - Belajar di Rumah A Special Moment in 2020 Oleh: Nurul Kurniawati Sabtu, 14 Maret 2020, kali pertama seluruh siswa siswa sekolah dasar sampai menengah atas terpaksa di liburkan selama 1 pekan, sebagai akibat dari pandemic yg sedang "naik daun" saat itu, Covid19 atau Corona Virus Deases (Covid19) yang telah menggemparkan seluruh dunia, termasuk Indonesia. Surat pengumuman libur dari Diknas tersebut terbit, di hari Jum'at malam, 13 Maret 2020, dan langsung memenuhi grup whatsapp messenger para orang tua siswa (ortusis). Pengumuman libur 1 pekan , tapi, siapa yang mengira, surat pemberitahuan libur yang seharusnya 1 pekan tersebut, di pekan berikutnya, terpaksa di extend menjadi 2 pekan karena saat itu Surabaya sudah memasuki zona kuning. lagi surat pemberitahuan libur, libur pun di extend karena Surabaya sudah memasuki Zona Merah, Astaqfirullah, dan saat itu yang ada dalam benak saya. Jangan-jangan ini akan berlangsung lama, waduh gimana dengan Ujian Negara (UN) karena si Sulung saat itu sudah kelas VI, dan hanya menunggu hitungan minggu saja UN akan dilaksanakan, bagaimana dengan acara pelepasan siswa yang telah kita rencanakan, DP gedung yang telah kita bayarkan untuk acara tersebut, dan beberapa biaya - biaya lain yang telah kita keluarkan untuk acara tersebut. Benar saja, apa yang saya dan ortusis lain khawatirkan pun terjadi, Muncul kebijakan bahwa UN untuk jenjang Sekolah dasar sampai menengah atas pun di tiadakan, miris rasanya, dan tidak hanya UN saja segala macam kegiatan yang berkaitan dengan perpisahan/pelepasan siswa siswi pun tidak diperkenankan dilaksanakan. Segala macam rencana yang telah tersusun rapi sejak 10 bulan yang lalu harus kandas, beberapa biaya untuk keperluan acara pelepasan Belum genap 2 pekan berlalu, muncul Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 8
siswa "hangus" karena memang kondisi saat itu, sangat - sangat tidak memungkinkan untuk dilaksanakan. Dan mereka, para siswa siswi Alumni 2020 ter tag line sebagai "Generasi Corona". Pengumuman Kelulusan siswa pun secara Online, pelepasan siswa siswa di gelar dalam sajian Zoom Meeting. Penerimaan peserta didik baru (PPDB) pun di ramu dengan system on line. Semua kami lakukan dari rumah Dan Kini, 6 bulan sudah siswa siswa "dirumah" kan. Sungguh bukan waktu yg pendek, siswa yang terbiasa dengan pembelajaran tatap muka langsung dengan guru - guru, senda gurau dengan teman - teman, pakek seragam, berangkat pagi pulang sore. Kini harus menjalani sistem pembelajaran jarak jauh atau yang kini dikenal dengan sistem pembelajaran dalam jaringan (Daring), pembelajaran secara virtual dari rumah masing - masing dan komunikasi dengan teman - teman maupun guru - guru dilakukan lewat media sosial. Seragam tersimpan rapi di lemari, sesekali di pakai hanya untuk kepentingan poto untuk submit tugas. Di awal - awal pembelajaran Daring, masih belum terasa kendala yang sangat berarti, karena saya berpikir ini tidak akan Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 9
berlangsung lama. Dan saya sebagai seorang ibu bekerja masih menjalankan aktivitas bekerja seperti biasa. "Tetapi, hari berganti, seminggu berlalu, sebulan terlewati, kok, berita tentang Covid19 semakin menyeramkan." Semakin terasa, pengeluaran untuk pembelian pulsa / kuota data selular semakin tinggi, ditambah lagi saya yang sebelumnya bekerja, terkena imbas dari pandemic ini, dan terpaksa di "rumahkan" untuk sementara. Dari sinilah, mulai muncul konflik - konflik dengan anak anak terkait pembelajaran dari rumah ini. Sebagai ibu bekerja, sebelumnya, saya hanya memantau sambil lalu saja tugas dan materi anak anak yang di kirim guru guru di whatsapp grup (wag). Di awal awal daring ini, hanya wag yang di pakai untuk penyampaian materi & tugas. Seiring dengan berjalannya waktu dan kebutuhan untuk penyampaian materi yang lebih mengena kepada siswa, barulah kita berkutat dengan yang namanya Zoom, google classroom, Teams. Disinilah, baru terasa sekali beban dan kendala yang saya alami, dimana saya harus menyediakan pulsa / kuota data selular yang lebih dari biasanya. Hal yang paling terasa membebani karena posisi saya yang juga sedang 'dirumahkan' dari pekerjaan saat ini, otomatis penghasilan pun berkurang. Sebagai ibu bekerja yang terbiasa dengan memiliki penghasilan sendiri, dalam keadaan seperti ini, pengeluaran lebih banyak daripada pendapatan, jelas membuat tingkat stress saya meningkat, ditambah lagi, anak anak sejak libur ini, menjadi semakin kurang disiplin, terutama di pagi hari, selalu susah dibangun kan. Tidak jarang saya selalu "senam mulut " alias ngomel di pagi hari bila berkaitan dengan membangunkan anak anak, padahal, mereka harus stand by zoom meeting di pagi, harus menonton siaran TV lokal yang berkaitan dengan pembelajaran daring, belum lagi saluran TV lokal gambarnya tidak jelas alias burek,...Hhmmm...sampai pernah suatu ketika, anak saya menangis karena pada saat penayangan soal dan tugas, gambar di TV benar-benar tidak terlihat dan tidak terbaca dengan jelas. Melihat itu, saya yang saat itu pengen marah jadi tidak Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 10
tega. Dan berkata dalam hati,... "Ya Allah,..sampai kapan ini berlangsung, mereka dituntut untuk menjadi pandai, tetapi kondisi seperti ini, tidak ada tatap muka dengan guru, pemberian materi disampaikan secara virtual,... smoga Engkau Mudahkan dan lancarkan semua urusan anak anak ini ya Allah." Tidak dapat di pungkiri, kondisi ini, membuat saya benar - benar harus bisa mengelola emosi, tidak jarang bila jengkel dengan keadaan ini, saya menangis sendiri. Tetapi, bagaimana pun kondisi nya, sebagai seorang ibu, harus tetap berusaha sabar dan kuat dalam menghadapi kondisi ini. Mereka, anak - anak yang masih butuh bimbingan, mereka mungkin bisa kritis dalam berpikir tetapi disamping itu, mereka juga butuh support, dan motivasi semangat dari kami sebagai orang tua nya. bahwa Tersadar segala amarah tidak akan memperbaiki kondisi ini, bahkan akan memperburuk baik kondisi dan secara mental anak anak. Dan terbersit dalam pikiran saya, bagaimana dengan para guru dan team pengajar dalam mengelola kondisi ini. Saya saja merasa lelah, apalagi mereka, para guru / team pengajar. Saya sadar bahwa kondisi ini belum akan pulih 100%, segala wacana "masuk sekolah dengan memberlakukan protap covid yang kita dapat selama ini, hanyalah sekedar wacana, karena secara data di luar sana, pandemic ini masih tinggi. ini, psikis individu yang mengalami secara langsung imbas dari pandemic ini, saya hanya bisa berkata dalam hati "berkawanlah dengan kondisi ini tak ada yang harus Sebagai seorang Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 11
dipersalahkan, Allah sedang sayang sayang nya kepada kita, petik hikmah dari kondisi ini". Sebagai seorang ibu yang harus selalu kuat dihadapan anak anaknya, saya berkata dalam hati "kuatlah wahai jiwa, anak anak mu adalah cerminan mu, kawal mereka dengan sepenuh hati, kendala ini tidak lah berarti dibanding dengan kesuksesan yang menanti." Tidak ada yang bisa menggantikan posisi dan profesi guru, dan tidak ada yang bisa menggantikan system pembelajaran tatap muka langsung antara guru dan siswa adalah yang paling efektif. Tetapi, dengan kejadian ini, tersadar lah saya bahwa peran orang tua sebagai support system dalam pembelajaran dari rumah ini juga sangat penting, jangan selalu mengandalkan guru dan team pengajar saja, tetapi sebagai ortusis perlu juga mensupport siswa sehingga tercipta kondisi yang harmonis antara guru, siswa dan orang tua - Secuil catatan seorang bunda dengan 2 putri yang beranjak gede. Sept 2020 Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 12
ERSAMAMU DI TENGAH PANDEMI Oleh: Ny.Dwiana Trisnawati (Ortu Akbar Danar 9E) Awal tahun 2020 tlah berlalu jam berganti hari,hari berganti bulan.tak terasa kita di awal bulan maret kala itu.Aku sebagai seorang ibu dari 2 anak yang mulai tumbuh dewasa mulai ada sedikit kekhawatiran saat itu. Bukan karena pergaulan tapi adanya kenyataan yang sampai saat ini kadang jauh dari pemikiran seorang ibu. Kata yang mungkin asing bagiku yaitu "PANDEMI" Kenyataan yang harus kita hadapi sampai saat ini, kenyataan yang harus bangsa ini lalui seperti juga bangsa-bangsa lainnya.Kadang aku merasa gundah melihat kenyataan ini. Hampir 7 bulan keadaan seperti lalui bersama sama.Mungkin ini semua sebuah bentuk teguran dari yang Maha Kuasa untuk kita lebih dekat dengan-NYA. Mungkin selama ini melihat hambanya yang selalu sibuk dengan urusan duniawi. ini kita Dan satu hal lagi yang sampai saat ini mungkin tanpa sadari.Kita kita semakin dekat dengan keluarga terutama anak- anak. Waktu yang terluang untuk mereka semakin banyak. Komunikasi yang amat dulunya sangat sedikit waktumya,semua itu perlahan semakin berkurang. Jam- jam yang biasanya mereka ada di luar rumah untuk menuntut ilmu tapi sekarang berubah 180 derajat. Mereka anak-anak kita selalu dan selalu ada dirumah. Bahkan seluruh waktunya Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 13
menuntut mereka untuk ada di rumah. Sekolahpun harus mereka lakukan dari rumah (daring). Kebiasaan baru ini yang terkadang bikin anak-anak cukup tertekan,mungkin banyak hal yang mempengaruhinya. Salah satunya mereka tidak bisa bertemu dengan teman-teman dan gurunya. Terbatasnya ruang gerak mereka yang hanya berkutat di dalam rumah. Terbatasnya ruang untuk bersosialisasi dengan teman dan kerabat. Hal itu sebetulnya tidak hanya juga dirasakan anak-anak,tapi kamipun sebagai orang merasakan betapa terbatasnya ruang gerak kami.Tapi dengan berjalannya waktu tekanan demi tekanan harus kita jalani bersama-sama dengan keiklasan. tua Pembelajaran daring buat anak-anak kadang cukup membosankan.Mereka bahkan hampir setiap hari berkutat dengan gawainya.Tugas yang harus segera mereka selesaikan sesuai dengan batas waktu yang telah ditentukan kadang membuat mereka cukup stress.Hal ini juga kami rasakan sebagai orang tua. lagi Belum masalah sinyal dan kuota yang kadang tiba-tiba terputus karena teknis. masalah Sebagai orang tua kami merasa kasihan tapi apa boleh buat semua pasti akan ada akhirnya. Mendampingi anak di kala pembelajaran daring kadang- kadang kami lakukan.Hal itu kami lakukan agar mereka merasa ada support dari kami orang tunya. Meski kadang aku hanya duduk di sebelahnya atau sekedar menyiapkan cemilan dan minuman untuk buah hatiku.Dikala pagi hari aku siapkan pakaian seragam yang harus mereka pakai ketika zoom.Hal itu mungkin Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 14
sedikit membantu kebosanan mereka karena harus sekolah dari rumah. Ketika siang hari pembelajaran telah usai aku sarankan untuk segera tidur siang bukan bermaksud melarang mereka pegang gawai tapi demi mengistirahatkan mata yang sudah cukup lelah dan mengurangi radiasi. Mungkin karena cukup jenuh kadang-kadang mereka meminta waktu untuk bisa main game online atau sekedar komuikasi dengan teman-temannya melalui media sosial. Menurutku hal itu masih wajar asal tidak sampai mengganggu waktu belajar dan hanya secukupnya tidak sampai berjam-jam. juga senantiasa mengingatkan tugas-tugas yang harus dikerjakan.Hal ini yang kadang membuat mereka kesal karena mungkin cerewet atau apa ya...bawel mungkin. Padahal tugas itu sudah mereka kerjakan tapi kok masih disuruh terus. Suatu ketika aku pernah bilang " Ibu memberikan kepercayaan kepada kamu untuk masalah tugas asalkan apabila walikelas memberitahukan digroup walimurid anak-anak yang belum menyelesaikan tugas disitu namamu tidak tercantum. Selain daripada itu kami Dengan begitu mereka akan belajar artinya tanggung jawab. Alhamdulillah cara itu cukup efektif . Selain menghemat "tenaga" untuk kecerewetan juga mendidik anak lebih disiplin dan bertanggung jawab. Dan satu lagi anak semakin betah dirumah. Kadang mereka mengeluh akan banyaknya tugas-tugas yang diberikan para guru, tidak boleh menyalahkan guru justru mungkin sebaliknya, bapak dan ibu guru pasti punya maksud dibalik semua itu. Mungkin dengan adanya tugas, anak-anak tidak sempat berpikir untuk bermain atau sekedar kumpul-kumpul di luar rumah.Karena hal itu sangat berbahaya akan semakin banyak yang terinfeksi covid 19. tapi sebagai orang tua Ditengah kebosanan dan kejenuhan, mereka kadang bertanya Ibu kapan semua ini segera berakhir...... .Kita hanya bisa bersabar dan berdoa anakku.. Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 15
Sebagai seorang ibu mungkin kita bisa merasakan betapa jenuhnya anak-anak kita selama pandemi ini. Kadang aku mengijinkan anak-anakku untuk memutar musik kegemarannya sambil mengerjakan tugas-tugas sekolah atau sekedar menonton film di youtube disela-sela jam istirahatnya atau mungkin menunggu link dari sekolah dibuka, tentunya film-film yang edukasi. Karena selama pembelajaran online ini aku tidak memperbolehkan anak-anak belajar di dalam kamar.Harus di luar kamar agar aku bisa memantaunya. Oh ya untuk para ibu-ibu sesekali anak-anak juga perlu diajak berolah raga biar terjaga kesehatannya karena selama di rumah tentunya tubuh kita kurang bergerak kalau tempat nya memungkinkan di luar rumah bisa kita ajak mereka asal tetap menjalankan protokol kesehatan, tapi kalau tidak memungkinkan atau kita masih ada kekhawatiran cukup olah raga ringan saja dirumah. Pandemi ini seakan tak berujung kapan selesainya.Tapi aku yakin dengan kesabaran, usaha pemerintah yang keras dan doa dari semua umat di dunia, pandemi ini akan berakhir dan ada jalan keluarnya.Aamiin.Pandemi ini juga membawa makna atau pesan tersendiri bagi kita semua.Untuk lebih dekat dengan Yang Maha Kuasa, peduli sesama, dan satu lagi dekat dengan keluarga terutama anak-anak kita yang merupakan amanah yang diberikan Tuhan untuk kita Tidak ada yang kekal di dunia ini. Kita semua akan berpulang kepada-NYA tapi tentunya dengan jalan yang berbeda- beda.Manusia hanya menjalankan sesuai fitrahnya. Bersama anak-anak ditengah pandemi sungguh hal yang luar biasa.Banyak perasaan bercampur aduk di dalamnya, ada sedih, Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 16
bosan, jengkel, senang bahkan kadang lucu melihat tingkah laku mereka. Tapi senakal-nakalnya anak-anak, mereka tetaplah putra putri kita yang masih membutuhkan belaian kasih sayang dan perlindungan dari kita orang tuannya, selama mereka belum bisa berdiri di kaki mereka sendiri. Kesabaran kita tak akan sia-sia, semua akan berujung dengan kebahagiaan, seperti kesabaran kita mendampingi mereka selama pandemi ini. Kesabaran yang tengah diuji ini mudah-mudahan ini bisa menjadi berakhir inspirasi. Tetap jaga kesehatan dan selalu berpikir positif. Salam dari kami sekeluarga. indah. Mudah-mudahan tulisan Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 17
RITING PROJECT FOR PARENTS Oleh: Elizabeth Ikaintan Kumala Mama Arjuna Arsepta Brahmantio Saya Elizabeth Ikaintan Kumala, mama dari Arjuna Arsepta Brahmantio, murid kelas 8C, SMP Negeri 4 Surabaya. Disini saya akan mengutarakan keluh kesah saya sebagai orang tua dalam menanggapi sistem belajar daring (online) sesuai anjuran Pemerintah. Di tengah wabah pandemi COVID-19, kini sekolah- sekolah menerapkan sistem belajar dirumah dengan sistem daring (online). Tentunya hal ini memunculkan pro dan kotra di tengah para orang tua murid, terutama peran Ibu dalam hal memantau kondisi belajar anak di rumah. Sedangkan tidak semua Ibu bekerja sebagai Ibu Rumah Tangga yang bisa mengawasi buah hati tercinta dalam pelaksanaan belajar di rumah. Beruntung untuk sebagian besar murid yang memiliki Ibu selalu berada di rumah, tetapi hal ini sangatlah tidak mudah bagi murid yang memiliki Ibu dengan profesi pekerjaan. Hal ini merupakan salah satu kendala dari sistem belajar daring (online), karena sistem ini secara tidak langsung mengharuskan orang tua untuk ikut berperan dalam mengawasi serta mengontol anak dalam mengikuti sistem pembelajaran di rumah. Sistem belajar daring (online) ini memiliki sisi kelebihan dan kendala dalam pelaksanaannya. Di sisi kelebihannya, belajar dengan sistem daring (online) merupakan kegiatan yang mendukung murid untuk memahami dalam penggunaan teknologi secara langsung. Sehingga murid diwajibkan untuk meningkatkan pengetahuan dalam penggunaan teknologi terkini dalam mengikuti belajar metode daring. Beberapa metode penggunaan teknologi tersebut yaitu zoom, google meet, google classroom, email, dan sebagainya. Tentunya hal ini sangat positif Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 18
sekali untuk peningkatan wawasan penerapan teknologi modern terhadap murid. Selain hal tersebut, sisi kelebihan lainnya yaitu para orang tua merasa sangat aman ketika anak berada di rumah di tengah wabah pandemi COVID-19, hal ini tentu sangat mendukung program pemerintah dalam penekanan penyebaran virus COVID-19. Selain itu, dapat mengurangi penggunaan kertas, menurunkan angka polusi yang disebabkan asap kendaraan ketika menuju ke sekolah, dan meningkatkan interaksi orang tua dan anak yang lebih erat, yang sebelumnya guru selalu lebih paham terhadap kemampuan belajar masing-masing murid. Dalam sisi kendala dari sistem belajar daring (online), memiliki beragam masalah yang kompleks. Salah satunya adalah para murid tentunya diwajibkan untuk memahami dan fokus dalam sistem pembelajaran daring tersebut. Padahal dalam praktek di lapangan sendiri, para murid tidak dapat fokus ataupun dapat memahami apa yang diterangkan oleh para guru dengan seksama seperti sistem tatap muka langsung di sekolah. Hal ini dikarenakan oleh beberapa hal yaitu, koneksi internet yang tidak stabil, penggunaan metode gadget yang tidak mendukung (layar hp terlalu kecil), beberapa metode aplikasi belajar daring yang tidak bisa dibuka karena sistem yang tidak kompatibel dengan gadget yang digunakan dan penggunaan kuota internet yang membengkak. interaksi antara guru dan murid dalam menjelaskan dan memaparkan pelajaran menjadi sangat tidak maksimal seperti sebelumnya. Beberapa murid dapat mencerna Selain itu, Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 19
materi dengan baik dan beberapa tidak memahami materi yang telah disampaikan. Hal ini menimbulkan kesenjangan antar murid satu sama lain. Sehingga jalan pintas murid untuk menemukan jawaban yaitu mencari di google. Padahal tidak semua yang ada di google memberikan akurasi jawaban yang tepat seperti jawaban atau penjelasan oleh guru secara langsung seperti sistem sekolah sebelumnya. Kecenderungan murid mencari jawaban di google lebih besar daripada mencatat materi yang disampaikan oleh guru maupun dari berbagai buku. Saya sebagai orang tua juga tidak dapat memahami beberapa pelajaran Arjuna, sehingga saya hanya dapat membantu beberapa materi pelajaran saja. Beberapa kendala lainnya yaitu gangguan kondisi sekitar pada saat belajar daring (keramaian, TV, makanan, game, dll.). Kedisiplinan murid sendiri menjadi berkurang, contohnya anak saya, Arjuna, yang kini duduk di kelas 8 sering bangun kesiangan. Sejak bulan Maret 2020, Pemerintah mengubah proses pembelajaran tatap muka di sekolah menjadi sistem pembelajaran metode daring (online). Bukannya saya tidak mendukung program tersebut, tetapi sedikit keberatan dikarenakan tugas yang diberikan guru terkadang sulit diselesaikan. Dan sekarang saya memahami bahwa mengajar tidaklah semudah itu. Anak dikasih tugas yang kurang dimengerti atau dipahami langsung oleh anak dan peran kita sebagai orang tua disela-sela kesibukan, tetap harus membimbing anak-anak untuk mengerjakannya yang terkadang juga sudah lupa akan materi tersebut. Untuk membantu anak menyelesaikan tugasnya, saya juga berperan langsung untuk menjelaskan setiap detail yang anak saya kurang pahami. Sehingga di kemudian hari anak saya bisa mengerjakan dan dapat memahami materi tersebut. Selain itu setiap hari saya juga harus menanyakan setiap tugas maupun ujian, serta materi apa yang telah di dapat pada hari tersebut. Marah, depresi, sabar, kuatir, resah dan bahagia, semua perasaan menjadi satu ketika Arjuna mekukan sistem pembelajaran daring (online). Saya juga sangat setuju karena membuat hubungan lebih Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 20
akrab antar keluarga dan lebih mengetahui karakter anak saya tidak hanya dibidang juga dalam bidang pendidikan anak saya. Saya juga merasa lebih tenang dan bahagia karena bisa menghabiskan waktu bersama anak-anak saya lebih lama, daripada waktu yang biasanya habis di sekolah. lainnya, tetapi Anak saya juga menjadi rajin untuk membantu pekerjaan rumah, yang biasanya tidak pernah membantu bersih-bersih, memasak, tetapi dengan sistem pembelajaran di rumah sekarang dan tugas sekolah harus melaksanakan life skill, jadi anak bersedia membantu melakukan pekerjaan rumah. Sehingga saya dapat membagi pekerjaan rumah dengan seluruh anggota keluarga. Menurut saya, dibalik kendala yang kompleks tentang sistem belajar daring (online), tetapi saya menjadi tenang dan aman karena Arjuna dapat belajar dirumah dibandingkan anak saya harus berada di sekolah melakukan sistem pembelajaran secara tatap muka seperti sebelumnya di tengah pandemi virus COVID-19 seperti ini. Selain itu, Arjuna terkadang mengalami alergi debu, yang menyebabkan bersin-bersin di setiap pagi. Sehingga saya harus tetap menjaga kebersihan di rumah daripada harus berada di sekolah. Terlebih dari semua ini, saya sangat berharap dan berdoa agar pandemi virus COVID-19 ini bisa segera berakhir dan vaksin dapat segera ditemukan. Sehingga sistem pembelajaran murid bisa dilakukan secara normal seperti sebelumnya. Tentunya anak saya merindukan suasana aktifitas di sekolah, interaksi guru-guru dan teman-temannya dan kegiatan ekstrakulikuler di sekolah. Saya juga berharap Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia hanya mengizinkan belajar secara tatap muka di sekolah hanya untuk sekolah yang telah berada di zona hijau dari COVID-19. Sekian keluh kesah serta pengalaman saya selama mendampingi Arjuna melakukan kegiatan belajar sistem daring (online) di tengah pandemi COVID-19 ini. Terimakasih. Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 21
elajar Bersama Oleh: Dinya Salfia Amin Wali murid dari Kinanthi Annisa Andariya Saraswati Pandemi virus Covid 19 yang melanda seluruh penjuru dunia diawal tahun 2020 adalah merupakan pukulan hebat bagi setiap Negara, tak terkecuali Negara Indonesia. Hampir segala sektor kehidupan terkena dampak buruknya. Sosial, ekonomi, budaya, pariwisata, pendidikan. Dari sisi ekonomi dirasa paling dimana-mana, mengkhawatirkan, perusahaan terpaksa harus memberhentikan karyawannya karena daya beli masyarakat menurun, sepi orderan hingga tak bisa lagi beroperasi. Objek wisata terpaksa ditutup untuk sementara waktu, pertunjukan seni budaya pun berhenti total. Larangan untuk berkerumun menjadi sebab ditutupnya beberapa tempat yang biasanya ramai dikunjungi. Gaya hidup pun kini berubah drastic. Masyarakat kini dituntut untuk lebih memperhatikan kesehatan dan kebersihan diri. Memakai masker, face shield, selalu membawa hand sanitizer bila bepergian keluar rumah. Dan lebih mementingkan untuk berdiam diri dan beraktifitas di dalam rumah, Slogan STAY SAFE AT HOME menjadi popular sebagai perisai diri di era pandemi banyak pengangguran Dunia pendidikan tanah air pun turut merasakan imbas dari pandemi Covid !9 ini. Sekolah tak lagi bisa dilaksanakan secara tatap muka seperti pada umumnya. Murid-murid belajar dari rumah. Jajaran Dinas Pendidikan bertindak cepat untuk mengatasi masalah ini. Walau bagaimanapun sekolah harus tetap berjalan. Instruksi untuk menyelenggarakan sistem pembelajaran jarak jauh untuk semua jenjang pendidikan, dari PAUD, SD, SMP, SMA hingga Perguruan Tinggi segera dilaksanakan dan menyarankan siswa untuk belajar dari rumah masing-masing. Beruntung, SMPN 4 segera bertindak dengan cepat menyikapi Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 22
jauh ). Dengan permasalahan PJJ { pembelajaran dibentuknya beberapa studio mini untuk menunjang PJJ serasa angin segar bagi kami para wali murid, bahwasanya pihak sekolah sudah mengupayakan sedemikian rupa agar anak-anak tetap mendapatkan pembelajaran sesuai porsinya.. Sistem PJJ mengandalkan tehnologi informasi dan komunikasi masa kini, seperti misalnya Google Classroom, Zoom Meet, Whatsapp. Dengan harapan setiap siswa bisa mengakses nya melalui dan pendidik jarak handphone masing-masing mempermudah menjalankan pembelajaran daring. para Sistem pembelajaran daring ternyata dilapangan memiliki ini banyak kendala-kendala, seperti misalnya signal yang kurang kuat jalannya yang zoom, pembelajaran ketidakmampuan untuk membeli paket data atau kuota internet, karena ini adalah moda untuk bisa menembus pembelajaran daring. Sedih bila mengetahui ternyata tidak semua siswa dalam satu kelas dapat mengikuti pembelajaran daring via zoom yang sempat di jalankan oleh pihak sekolah. Tak dapat dipungkiri memang sulit untuk memecahkan masalah seperti ini. terasa pula waktupun berjalan, sudah hampir Tak berjalan 6 bulan Jauh) diberlakukan, memang sistem PJJ ini dirasakan masih kurang efektif dibandingkan dengan pembelajaran tatap muka. Pada beberapa mata pelajaran, siswa sepertinya mengalami kesulitan untuk memahami konsep-konsep dengan baik dan benar. Sebagai contoh pada mata pelajaran Matematika. Murid-murid tak dapat mendapatkan penjelasan dan penjabaran yang dilakukan guru di depan kelas. Harapan kami selaku wali murid, bapak ibu guru tetap dan jangan pernah bosan untuk memberikan semacam pekerjaan rumah ( PR ) khusus untuk mata pelajaran eksakta ( tidak mendukung via siswa sistem PJJ(Pembelajaran Jarak Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 23
matematika, fisika biologi/IPA ) bagi anak-anak, karena pelajaran tersebut membutuhkan perhatian ekstra dan banyak latihan- latihan. Saya pribadi merasa bertambah senang bila anak saya mendapatkan banyak PR dari bapak ibu guru. Tak bosan- selalu menanyakan bosannya perkembangan pembelajaran dari hari kehari, Kekhawatiran itu selalu ada, kekhawatiran akankah putra-putri kami menemukan kesulitan dalam menyerap penjelasan yang disampaikan melalui pertemuan singkat via zoom. Selalu saya lontarkan pertanyaan semacam ini setiap hari "Bisa tadi Nak mengerjakan tugas pelajaran matematika nya ? IPA ? Bahasa Inggris ? IPS ? " saya sebagai wali murid anak-anak....tapi mau kasihan bagaimana lagi...semua merasakan ini. Beban berat bagi tenaga pendidik di era pandemi ini. Bapak ibu guru tetap hadir di sekolah memberi tugas pada murid-murid di rumah. Selain harus mengerjakan tugas-tugas kedinasan, seperti membuat laporan pendidikan karakter, SFH maupun RPPM. Bapak ibu guru tetap harus menjaga kondisi kesehatan agar pembelajaran berlangsung tanpa kendala. Semoga bapak ibu guru di lingkungan SMPN 4 selalu dalam keadaan sehat dalam lindungan Allah SWT. Ahhh...sungguh Tidak kemana-mana dalam jangka waktu yang lumayan lama, sejak diberlakukannya pembelajaran daring dari rumah, efektif dimulai tanggal 16 Maret 2020, anak-agurunak praktis hanya tinggal di rumah saja, terkadang memunculkan rasa jenuh. Rindu dengan Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 24
suasana sekolah, rindu dengan bangku sekolah, rindu dengan suasana hangat dan akrab dengan teman-teman dan bapak ibu guru, rindu dengan suasana tawa riang disela-sela waktu istirahat, rindu memakai seragam sekolah kebanggaan.... Anak-anak kerap bertanya, kapankah bisa masuk sekolah lagi ? Bertemu teman-teman lagi bertemu bapak dan ibu guru menimba ilmu bersama-sama. Sebagai orang tua, dalam sistem pembelajaran daring online seperti ini, hendaknya kita tidak boleh lengah dalam memberi perhatian pada putra/putri kita yang nota bene sehari-hari selalu memegang handphone sebagai sarana mereka untuk menyerap ilmu. Atas dasar kepercayaan pada mereka, kita tetaplah harus sesering mungkin mengontrol kegiatan mereka. Apakah sudah benar dan pada tempatnya anak- anak menggunakan tetap memberlakukan waktu dan jam yang ketat agar anak saya tidak melulu memelototi handphone. Dengan aturan bahwa penggunaan handphone hanya dipakai untuk daring di jam-jam khusus di pagi hari dan tidak boleh di gunakan untuk hal-hal yang lain. Selepas sholat dhuhur dan makan siang barulah diperbolehkan utk sekedar hiburan. Begitu pula dengan sore dan malam hari, selepas magrib waktunya mengerjakan kembali tugas-tugas yang diberikan bapak ibu guru. Dorongan dan motivasi bagi anak-anak untuk lebih semangat dan giat lagi belajar ditengah keterbatasan . handphone mereka. Saya tengah mempersiapkan berbagai keperluan untuk sekolah tatap muka yang belum ada kepastian kapan akan dapat direalisasikan. Syarat yang ketat dengan mempertimbangkan protokol kesehatan. Namun agaknya terkendala dengan kondisi yang belum sepenuhnya kondusif untuk wilayah Surabaya. Berita gembira menghampiri dunia pendidikan, pemerintah akan mensubsidi kuota internet bagi pelajar, dan guru guna menunjang proses belajar mengajar jarak jauh. Semoga saja dalam waktu dekat bisa terwujud, sehingga pembelajaran daring bisa terlaksana dengan baik. Anak-anak semua tanpa terkecuali dapat menikmati zoom dengan adanya Saat ini pihak sekolahpun Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 25
fasilitas internet gratis dari pemerintah. Studio mini SMPN 4 kembali dapat beroperasi setelah sekian lama vakum. Harapan dan impian kami sebagai orang tua, tentunya berharap agar pandemi ini segera berakhir, agar segala sektor kehidupan kembali berjalan dengan nomal, ekonomi kembali pulih, semua bangkit dan kembali beraktifitas dan berkarya. Anak-anak kembali bersekolah, bertemu dengan teman2, bapak ibu guru, dan mengejar yang tertinggal selama pembelajaran jarak jauh. Tetap semangat yaa para bapak dan ibu guru SMPN 4 menghadapi pembelajaran daring, terima kasih bapak ibu guru sudah memberikan yang terbaik bagi putra-putri kami, ilmu yang tak tiada putusnya disampaikan di tengah keterbatasan sarana. Semoga bermanfaat bagi kita semua. Amin . Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 26
ANDEMI MERUBAH POLA BELAJAR ANAK Oleh: Ibu tiga anak walimurid SPENFORA Saya ibu rumah tangga dan juga berwirausaha. Saya mempunyai 3 orang anak yang pertama kelas 1 SMA, yang kedua kelas 1 SMP, yang ketiga kelas 1 SD . Selama ini saya hanya mengandalkan pendidikan anak-anak saya kepada sekolah dan juga guru lesnya. Karena saya sibuk untuk bekerja. Setiap kali saya pulang kerja/jualan saya hanya menanyakan kepada anak- anak saya, apa ada PR, apa sudah dikerjakan, tapi saya tidak pernah mengecek tugas-tugas mereka, karena saya sudah percaya kepada mereka bahwa mereka bertanggung jawab akan tugas masing-masing Semenjak adanya pandemi Korona, banyak yang berubah, banyak orang-orang yang di PHK, usahanya sepi karena kena lockdown ada juga yang gulung tikar. Saya juga merasakan imbas dari adanya pandemic korona ini. Saya tidak lagi berjualan karena sepi dan sekarang hanya mengandalkan jualan online saja Sejak itu saya lebih banyak meluangkan waktu untuk anak-anak saya. Sejak anak-anak belajar dirumah dengan pembelajaran online, sejak itu juga saya ikut sekolah, ikut membantu mendampingi mereka menyelesaikan tugas-tugas. Yang biasanya pagi-pagi seharusnya saya pergi ke pasar belanja dan memasak menyiapkan makanan tapi itu tidak saya lakukan karena saya mengutamakan mendampingi mereka, membantu menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan dari sekolah. Tidak itu saja anak-anak harus mengikuti pembelajaran dari televisi yang harus mencatat, foto selfi di depan TV juga menjawab soal-soal yang diberikan Terkadang orang tidak tahu betapa berat menjadi seorang ibu apalagi suami, suami hanya tahu mencari nafkah, suami tidak Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 27
pernah tahu dan juga tidak ingin tahu apa yang dilakukan seorang ibu selama berada di rumah bersama anak-anaknya betapa repotnya menjadi seorang ibu, yang harus mengurus rumah, dan mengurus anak-anaknya. Pada masa pandemi ini saya merasa betapa berat tugas seorang guru yang setiap hari memberi pelajaran, pengarahan kepada semua siswanya. Baru kali ini saya tahu, susahnya mengajari, memberi pengarahan, memberi pengertian kepada mereka. Setiap pagi saya harus membangunkan mereka untuk mengikuti zoom, mengikuti geogle class, dll. Saya selalu menanyakan apa sudah selesai zoomnya, apa ada tugas lagi, apa yang belum selesai, itu pertanyaan yang selalu saya tanyakan kepada mereka. Terkadang saya yang cerewet, yang selalu nanya sudah selesai tugasnya, sudah dikirim apa belum tugasnya, kalau ada yang belum mana mama bantu, seperti itu setiap hari. Terkadang mereka tidak mau dibantu "Saya sudah bisa ma.. gak usah dibantuin, saya kerjakan sendiri". kata anak-anak saya. Terkadang mereka merasa selalu dijaga sama guru yang paling galak. Karena tidak tidak mau mereka saya dan mengerjakan mendapatkan nilai yang jelek itulah ibu ....ibu yang selalu memperhatikan anak-anaknya. tugas, Seorang ibu pasti k menginginkan anak-anaknya menjadi yang terbaik. Begitu juga dengan saya, saya yang selalu protect kepada mereka, saya hanya memberikan hp/laptop saat pembelajaran zoom, saat mengerjakan tugas-tugas, setelah tugas selesai semua, maka anak-anak saya memberikan hp itu kepada saya. Saya tidak memperbolehkan memakai hp selama seharian. Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 28
Karena pengalaman anak saya yang pertama ... saya memberikan kebebasan memakai hp seharian, sampai anak saya yang pertama matanya menus, padahal anak saya yg pertama ingin bersekolah di sekolah TNI. Pupus sudah harapan dia dan juga saya. Semenjak itu saya yang selalu protect, membatasi pemakaian hp/laptop kepada mereka. Pengalaman itu yang membuat saya harus lebih memperhatikan mereka. Untuk saat ini saya memberi aturan kepada 3 anak saya, bahwa mereka bebas memakai hp/laptop pada hari sabtu dan minggu saja. Untuk hari senin sampai jumat anak-anak saya hanya menggunakan hp/laptop saat pembelajaran saja. Mungkin bagi Ibu-ibu yang lain saya adalah ibu yang jahat, pelit,ibu yang gak sayang sama anak-anaknya, tapi saya sangat memperhatikan mereka dan saya yang sangat sayang sekali kepada mereka sampai-sampai saya yang protektif karena pengalaman anak pertama saya, saya tidak mau kejadian itu akan terulang kepada 2 adiknya. Saya memberikan aturan bebas memakai hp hari sabtu dan minggu saja agar mereka tahu bahwa orangtua menginginkan yang terbaik bagi mereka. Alhamdulillah tidak satu pun dari mereka yang keberatan dengan aturan itu. Bahkan itu menjadi lebih sering belajar, motivasi mereka, menyelesaikan tugas, meluangkan waktu bersama keluarga. Tanpa ngegame, ngevlog dan chatting setiap hari mereka tetap senang dan bahagia. tanpa hp mereka Saya bangga dengan anak-anak saya yang selalu menurut apa kata orangtua. Karena tidak ada satu orangtua yang akan menjerumuskan anak-anaknya. Anak saya adalah berlian yang tidak ternilai harganya. Kelak mereka akan menjadi orang-orang yang sukses, bertanggung jawab dan menjadi kebanggaan keluarga (Amin). Mohon maaf apabila ada perkataan/tulisan saya yang kurang berkenan, ini adalah pengalaman saya selama mendampingi anak-anak belajar di dari rumah. Mudah-mudahan bermanfaat dan berikan motivasi kepada ibu-ibu yang lain. Setelah menginjak usia dewasa kita akan menikah, lalu menjadi seorang ibu. Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 29
Dulu ibuku berkata menjadi seorang ibu bukanlah hal yang mudah yang dapat kita lakukan. seperti sekarang aku merasakan itu yaitu menjadi seorang ibu yang mempunyai tanggung jawab ini itu lah. apalagi pada masa pandemi ini anak sekolah online yang membuat pekerjaan kita menambah ,yaitu membantu anak untuk mengerjakan tugas sekolah yang sama sekali tidak kita ketahui. Apalagi saya hanya seorang ibu rumah tangga yang hanya tahu bekerja dan membersihkan rumah. Apalagi kalau anak kita susah banget dan kita mati-matian bangunin, sedangkan pekerjaan kita masih banyak kalau kita terus teriak-teriak untuk bangunin dikira kita cerewet. Kemarin malam bilangnya "Ibu besok pagi bangunin aku ya". tapi senang juga si anak sekolah online seperti saat ini agar kita mamak tidak ada pengeluaran lebih untuk jajan anak sekolah tapi yang paling ribet atau susahnya sih saat kuota habis atau wi-fi error pas banget saat anak masih lagi sekolah online, pas banget juga kita lagi beres- beres rumah dan anak teriak-teriak kalau kuota habis kita langsung deh jangan buru-buru buat beli kuota dan ya kegiatan seperti itu terlaksana kan setiap hari dan yah meski membuat kita pusing tapi cukup senang ada kalanya sih sepertinya aku harus bersyukur di Bandung saat ini yang membuat aku dan anakku semakin dekat mesti terlewat dari pertengkaran kecil atau besar antara ibu dan anak tapi sepertinya bikin kita pusing musikal anak sekolah online musikal anak sekolah online karena anak tambah malas dan susah buat disuruh, hampir sama seperti kelelawar yang tidur dari pagi sampai sore malamnya bangun, lalu setelah selesai kegiatan belajar mengajar sekolah online tidur lagi dan seterusnya. Tukar tambah pusing gimana coba ya mau gimana lagi coba itu sudah kewajiban kita menjadi seorang ibu yang harus menjaga dan merawat anak tapi ada satu hal yang ingin ku sampaikan sebagai seorang ibu nak ibu akan selalu mendukung Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 30
apapun keputusanmu atau hal yang terbaik untukmu kami ibu kalian hanya ingin kalian sehat dan sukses Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 31
etika Kuota Menjadi kebutuhan Pokok Oleh : Wiwin Handayani wali murid Khaylla Zulfa Azzahra Pertama-tama perkenalkan nama saya Wiwin Handayani wali murid dari ananda Khaylla Zulfa Azzahra yang bersekolah di SMPN 4 Jalan Praban - Surabaya. Saat ini ananda Khaylla Zulfa Azzahra sedang duduk di bangku kelas VIII-E. Selain sebagai ibu rumah tangga saya juga sebagai seorang karyawati di sebuah perusahaan swasta yang bergerak di bidang konstruksi. Lokasi kantor saya lumayan cukup jauh, jadi perjalanan dari rumah ke kantor membutuhkan waktu sekitar satu jam, belum lagi kalau pas ada kerjaan yang urgent, terpaksa saya juga harus lembur. Kadang saya juga harus berdinas ke kantor cabang yang lokasinya berada di luar kota. Karenanya kegiatan saya lebih banyak diluar rumah, jadi waktu untuk bertemu dengan anak- anak (keluarga) cuma sebentar. Dan semenjak Indonesia terjangkit virus penyakit (covid corona semua 19), kegiatan di semua sekolah- sekolah pada diliburkan, tidak terkecuali di sekolahnya Ananda Khaylla Zulfa Azzahra juga di liburkan. Secara spesifik bukan libur tetapi sebagai gantinya, pembelajaran yang biasanya dilakukan di sekolah diubah menjadi di rumah. di Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 32
Anak - anak tetap mengerjakan semua tugas sekolah meski berada di rumah. Dan orang tua yang juga bekerja dari rumah diminta untuk mengawasi proses belajar anak - anak selama berada di rumah. Untuk saat itu saya setuju dan mendukung sekali, karena memang keadaan yang tidak memungkinkan anak - anak untuk bersekolah. Mengingat penyakit virus corona (COVID-19) adalah penyakit menular yang disebabkan oleh virus corona. Penyakit Virus corona (COVID-19) penularannya melalui droplet (percikan air liur) yang dihasilkan saat orang yang terinfeksi batuk, bersin, atau mengembuskan nafas. Droplet ini terlalu berat dan tidak bisa bertahan di udara, sehingga dengan cepat jatuh dan menempel pada lantai atau permukaan lainnya. Kita dapat tertular saat menghirup udara yang mengandung virus, dan jika kita berada terlalu dekat dengan orang yang sudah terinfeksi COVID- 19, kita juga dapat tertular jika menyentuh permukaan benda yang terkontaminasi lalu menyentuh mata, hidung, atau mulut kita. Pembelajaran dalam jaringan atau daring bagi saya pada awalnya berjalan dengan baik dan lancar - lancar saja. Saya masih bisa mengontrol dan mengawasi anak - anak saat belajar. Tapi setelah berjalan beberapa bulan saja saya merasa agak keberatan juga. Karna saya mulai masuk bekerja dari pagi hingga sore hari seperti biasa. Jadi pemantauan pembelajaran anak-anak saya tidak dapat saya lakukan dengan maksimal, namun hanya bisa saya pantau dari whatsaap. Oleh karena itu saya mulai agak khawatir dengan sistem pembelajaran dirumah dengan sistem online seperti sekarang ini. Bukan hanya saya saja, tetapi banyak juga keluhan dari para orang tua. Di media sosialpun juga banyak orang tua yang mengeluh betapa beratnya pembelajaran dalam jaringan atau daring di awal tahun ajaran baru ini. Mulai dari masalah gadget Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 33
harus yang mumpuni dan kuota yang juga harus memadai. lagi Belum keluhan tentang susahnya mendampingi anak belajar. kita saat Dan sebagai orang tua juga harus membagi waktu karena anak lebih dari satu orang, sedangkan orang tua juga punya kesibukan lain yang juga menyita waktu. Apalagi pemahaman orang tua juga terbatas untuk menguasai semua mata pelajaran anak - anaknya kita. Tidak berbeda jauh dengan saya, karena hampir setiap hari terdapat pelajaran yang mewajibkan para siswa untuk melakukan pembelajaran daring tatap muka seperti zoom, maka pengeluaran untuk biaya pulsa dan kuota setiap bulannya meningkat banyak. Sampai setiap bulan saya harus mengeluarkan uang sebesar dua ratus ribu rupiah untuk beli pulsa per satu anak. saya Sedangkan mempunyai orang anak yang semuanya masih pelajar. Tapi bagi saya itu tidak menjadi masalah, yang penting anak - anak bisa mengikuti saya pelajaran tiga Salah satu yang menjadi beban masalah bagi saya adalah saat Bapak/Ibu guru memberikan tugas yang banyak dan susah. Itu menjadi beban bagi anak saya dan otomatis juga menjadi beban saya. Seperti contohnya ada tugas Bahasa Jawa yang Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 34
sampai 1 bab. Ada juga banyak tugas yang susah dan tidak saya mengerti materi pembelajarannya seperti contohnya tugas matematika dan IPA. Jadi dengan terpaksa saya melihat materi dan mendownloadnya dari situs pencarian google. Selain itu tugas bahasa inggris yang saya tidak terlalu paham artinya. Selain pelajaran dan tugas yang diberikan oleh bapak atau lain yang saya hadapi adalah menyemangati anak-anak saya yang sepertinya sudah mulai jenuh untuk mendapatkan pelajaran dirumah dengan system online, karena anak-anak sudah ingin bertemu dan bermain dengan teman-teman disekolah. Namun karena situasi masih belum kondusif, saya memberi pengertian kepada anak-anak saya untuk tetap berada dirumah dan tidak main keluar. ibu guru, kesulitan Karena itu, saya membuat tulisan ini untuk berbagi bagaimana pengalaman saya mendampingi anak-anak saya belajar dirumah secara online selama adanya pandemic beberapa bulan ini. Saya rasa sudah cukup sekian membicarakan pengalaman saya. Kurang lebih pengalaman saya ini hampir sama dengan pengalaman orangtua lainnya. Terimakasih telah rela meluangkan waktu untuk membaca tulisan saya ini. Semoga dapat bermanfaat bagi sesama. Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 35
Dear My Diary bercerita Aku adalah seorang mama dari 2 orang anak laki laki seru kalau dibilang karna mereka selalau bersama sama apapun kegiatan nya mereka selalu melakukan bersama sama Sedikit sudah mulai menampak berarti langit sudah terlihat sudah terang benderang. Kataku " Ya Allah kok wes padang " bergegas turun dari lantai 2. Mata sambil mencari keberadaan jam dinding yang biasa terpajang diruang tamu karna begitu setiap harinya badan sudah terbangun tapi jiwanya masih ngantuk malam yang tak bisa dibuat kompromi selalu tidak bisa terpejam ditambah lagi film yang menarik selalu menemani Matahari Pagi ini langsung mandi cuss sholat subuh jam 6 pagi kata ustadz boleh saja kalau memang terbangun jam berapapun itu boleh dilalakukan sholat karna orang yang tertidur itu seperti orang mati yang tidak mendengar suara apapun termasuk adzan subuh "hemm" Setelah aku sudah beres baru lah bangunkan anak-anak "Ayo bangun wes padang iki jam piro iki "kataku Bergegaslah mereka berhamburan berebut ke kamar mandi. Dan saya yang berbenah menyiapkan gelas teh untuk ayah galang gilang sarapan telur dadar kesukaan mereka plus kecap manis setelah itu menyapu ruang tamu untuk persiapan sekolah daring mereka. Hampir setengah hari aku menemani Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 36
mereka bersiap apabila dibutuhkan. "Mama itu carane upload foto ke jawaban soal ini gimana " kata Gilang, "Mama tolong fotoin aku ya pas kerjakan tugas sama liat tv 9 " kata Galang "Mama gak usah kemana" - kata Galang dan Gilang "Ya allah anak ku nah iki paketane kok wes entek padahal kan kemarin baru beli wes yo saiki ngemper nang tonggo sebelah minta nunut wife soale iki google munyer mama gak iso kirim nang sampeyn ,sampeyan sisan yo gak iso kerjakan tugas " kataku sambil pusing. "Kayak e perlu beli paketan kuota lagi" Ngomong apalagi ke ayah karna yang cari uang cuman 1 jualan cilok keliling alhamdulillah, padahal kemarin beliau tim leader komandan dan RU security di G4S penempatan MU ( Semen Gresik) karna pandemi sebagian harus dirumahkan kebetulan suami ku yang kena terakhir. Jam 12 siang sudah mulai agak lengah aktifitas karna tidak sepadat jam pagi seperti jam bel berbunyi suara ngaji dari masjid yang menandakan persiapan dilaksanakan sholat dhuhur tanda untuk istirahat "Ayo sholat dhuhur dulu setelah itu makan siang" kataku "Mama aku belum selesai" kata Gilang "Sek talah ma iki loh susah matematika ne aku gak iso" kata Galang Tengok mataku ke Gilang, "Sini liat mana tugasmu loh Gilang itu kan harusnya sudah selesai dari tadi kok belum kamu kirim" kataku "Iyo aku maeng masih tanya ke teman ku sudah selesai apa belum soale aku diskusi dulu sama mereka sambil memberi jawaban aliase contekan" Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 37
Nah terus kataku setengah heran "sekarang sampeyan seng bingung belum dikirim tugase kok malah bingung karo teman e Selesai kan dulu tugas sampeyan tanggung jawab dulu dengan diri sampyan setelah itu kalau ada waktu baru sampym diskusi dengan yang lain gini ini kan takutnya waktunya habis apalagi nnt pas ujian sampayan sendiri yang rugi , sudah mulai sekarang tugas nya dulu diselesaikan baru bantu yang lain ." "Waduh kok susdah yo dik coba dech mama tanya google bekne dekne ngerti "kataku setengah ngeles "Delalah tibakne ancen susah piye ya iki carane mungkin mama dulu tidak masuk sekolah waktu diajari ini" "Mama wes aku wes iso ngene loh carane "kata gilang Alhamdulillah masalah 2 terselesaikan Ayo kita anak" sholat dhuhur dulu kalau gitu "kataku Sampai kapan daring ini selesai kembali sekolah masuk " seperti pikirku sudah biasa tersenyum sendiri berpikir susah paling ya jadi guru dari sekian banyaknya anak yang dititipkan para orang tua ke sekolah pilihan yang berharap anak mereka mendapatkan ilmu yang bermanfaat buat masa depan anak mereka i Kadang Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 38
Hari demi hari terlewati kadang mudah kadang susah kadang ambyar alhamdulillah kita masih bisa mengatasi setiap masalah. Hari ini hari senin mulai mengawali hari dipagi hari untuk tugas seperti biasa ternyata kita lebih lihai karna sudah hampir 4 bulan ini anak-anak sekolah dirumah dan untuk menjawab jawaban tugas dari sekolah kita sudah tahu apa yang harus kita lakukan jadi aku lebih santai anak-anak juga tidak seberapa membebaniku karna setiap aku cek tugas nya selalu selesai dan benar semua alhamdulillah "pikirku "Apalagi sempat mendengar berita bahwa sekolah akan kembali aktif tahun depan ya allah" kataku Kedua anakku sekarang berumur 13th genap bulan Nopember tak terasa sudah tahun itu pula aku harus bergulat bergumam berinisiatif karna mereka tak pernah kehilangan lelah untuk beraktivitas seperti pepatah orang tua "nak wes turu baru anteng melek mripate melek lambene" Hahahahahahah itulah ya keseharian ku orang sebagai MAMA tua tak kadang tangan, jarang mulut ini juga ikut main selalu pusing dibuat tingkah dengan mereka laku dari mulai balita mereka sampai mereka masuk pendidikan sekolah Paud hingga sekrang Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 39
sekolah menengah pertama (SMP ). tubuhmu sudah mulai Walaupun tinggimu terbentuk seperti atlit sekarng aku sudah melampui 162meter, Kumismu sudah tampak bergaris sejajar secara fisik kamu sudah bukan anak balita mama lagi teruslah berkicau biarkan tingkahmu pecahkan rumahku selalu terdengar suara tengkar, canda, tawa , kejar kejaran ,drama tangis bahkan aku habis akal gimana caranya kamu berhenti sejenak untk hari ini karena jujur mama kewalahan hadapi nya dan kelak mama akan rindu akan saat-saat itu. Tapi kamu tetap anak bayi mama anak yang mama banggakan. tak salah mama berikan yang terbaik pula untuk mu pendidikan terbaik di Surabaya sekolah pilihan SMPN 4 Surabaya. Terbanglah tinggi capai semua cita-cita mu setinggi langit carilah ilmu sejauh mata memandang. Jadilah orang yang berkarya dan bermanfaat bagi semua orang. Tegapkan dirimu siapkan dirimu hadapi tantangan yang selalu ada karna engkau laki-laki tangguh yang bersiap dengan segala ilmu akal pikiran bahkan tenaga karna kamu adalah fighter sejati - Salam hangat sikembar. MAMA GALANGGILANG Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 40
" ANGEN SEKOLAH" Oleh: Sukarminingsih ini kubuat karena anakku kangen sekolah... Tanpa terasa sudah anakku yang nomor dua tiga tahun berjalan sekolah, putraku menimba ilmu di SMP Negeri 4 Surabaya, seolah-olah baru kemarin aku membawa Rafi masuk ke SMP Negeri 4 ini. Berbeda waktu kakaknya yang juga sekolah disini, Nindi yang sekarang sudah lulus SMAN 19 Surabaya dan sekarang melanjutkan ke Perguruan Tinggi di Surabaya, banyak perubahan yang terjadi di sekolah, beberapa tambahan yang tidak ditemui pada saat Nindi diantaranya ada Kedai Baca,Taman Smart Education dan baru baru ini roof garden yang di lantai 3 ditanami tanaman, dan masih banyak lagi yang tidak bisa aku sebutkan semua satu persatu. Silahkan saja datang dan dapat membuktikan sendiri perubahan SMP Negeri 4 Surabaya yang lebih dikenal dengan Spenfora untuk melihat atau mungkin ingin mendaftarkan putra putrinya ke sini. Nah sekarang aku akan menceritakan tentang Rafi dan Spenfora menurut pandangan ku. Cerita Awal masuknya Rafi ke SMP Negeri 4 disamping kakaknya dulu pernah sekolah di tempat itu, tetapi juga karena kualitas dari guru dan fasilitasnya yang sangat memadai di Sekolah ini. kualitas atau out put dari sekolah ini suadh ada yang Jadi Dosen, Dokter, dan lain-lain. Juga Salah satu guru di SMP Negeri 4 Surabaya dulu pernah jadi guru Matematika , meskipun aku bukan alumni Spenfora. Ceritanya nih, guru Matematika Bu Dyah Rahmawati dulu mengajar di SMP Negeri 25 Surabaya dipindah ke Spenfora, akhirnya kami ketemu, yang menambah akrab satu sama lainnya saat acara dan kegiatan baik disekolah maupun kegiatan luar sekolah. Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 41
Makanya aku percaya betul Rafi akan sukses di Spenfora meskipun perjalannya masih panjang. Oh, ya suamiku juga menjadi salah satu pengajar Bidang Studi Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan, bukan berarti terus Rafi selalu ada dibelakang ayahnya dan mendapatkan fasilitas lebih dari siswa lainnya. Menurut bocoran dari guru lain, bahwa Rafi tidak pernah mau ditunjuk mewakili kelas untuk kegiatan lomba yang sebenarnya dia mampu, tapi karena Rafi tidak mau akan ada kasak kusuk jika berhasil karena fasilitas yang diberikan ayahnya yang guru disitu 'No way' ungkap Rafi, aku jadi seperti teman- teman yang lainyya saja". Yah...itulah yang terkadang mengubur keinginanku supaya Rafi membawa piala atau medali untuk ku sama saat mengikuti lomba-lomba yang diikuti saat TK dan Sekolah Dasar. Dan akupun tidak bisa memaksanya walaupun ada keinginan untuk meraih prestasi yang bisa memmbanggakan orang tua. Waktu masuk kelas 7 ada Pembukaan dan Penutupan MPLS (Masa Penegnalan Lingkungan Sekolah), Rafi dan temannya (putri) lupa namanya mewakili kelas 7 ke lapangan memasang dan melepas tanda peserta MPLS, banggalah sebagai orang tua bukan ayahnya, tapi karena pada saat MPLS bisa menarik simpati kakak kelas dan guru-guru yang lain. Pembagian Kelas, Rafi masuk di kelas 7D dengan Pak Slamet Efendi sebagai wali kelas nya saat itu. Beliau sebagai guru Matematika, meskipun keras tapi beliau disiplin dan cara mengajarnya mudah dipahami, banyak ilmu yang kami dapatkan dan peroleh dari Pengalaman pribadi yang ditularkan itu cerita Rafi di sela - sela mengajar beliau. Sebagai Wali Kelas, beliau memupuk kerjasama dan ikatan yang baik dengan wali murid dalam memberikan motifasi dan masukan demi perbaikan dan perkembangan khususnya kelas 7-D. Selama satu tahun di kelas 7D, memang beberapa peristiwa memberi warna di kelas itu, diantaranya ada yang dibully tapi untungnya Rafi tidak terlibat, dan hal-hal lain yang lucu dan menarik untuk diceritakan. semua bisa diselesaikan dengan cara kekeluargaan oleh guru Bimbingan Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 42
Konseling (BK). Hubunganku dengan wali murid yang lain terjalin dengan baik dan bagus, meskipun jarang mengikuti kegiatan grup, maklum aku bukan hanya ibu rumah tangga, aku juga bekerja sebagai Tenaga administrasi di salah satu rumah sakit di Surabaya tepatnya Rumah Sakit Darmo. Yang masuk kerja mulai hari senin sampai hari sabtu. Kecuali ijin cuti untuk mengikuti kegiatan di luar jam kerja. Singkat cerita, setahun berjalan lancar, penerimaan rapor kelas 7 dengan nilai yang memuaskan. Meski begitu, aku pesan ke Rafi tetap belajar dengan tekun supaya cita-citanya bisa tercapai. Dia bercita-cita Menjadi seorang Polisi. Sebagai orang tua selalu hanya bisa memberikan perhatian, motivasi dan reward jika mendapat nilai bagus atau setelah melakukan hal-hal yang positif, wajar agar hadiah dapat menambah motifasi dan semangat walau hanya makan bersama diluar atau hal-lain yang dapat membahagiakan diri anak walaupun tidak seberapa nilainya. Dengan demikian, keharmonisan keluarga tetap terjaga, saling sayang menyayangi, perhatian, suka duka selalu bersama. Insyaallah, selamanya... forever. Menginjak kelas 8 mulai ada beberapa hal yang tidak pernah dialami waktu di kelas 7. Waduh, sedikit pusing... mungkin karena bertambah umurnya yang menginjak masa remaja, kadang-kadang membuat berpikir dan mengolah perasaan yang bercampur aduk menambah beban pikiran walaupun tidak terlalu berbuat yang negatif untuk ukuran anak remaja yang kadang anak lain tingkat kenakalannya melebihi batas kewajaran kenakalannya. Di kelas 8 wali kelasnya seorang ibu yang sangat sabar namun sangat disiplin dalam mendidik siswa, Bu Faya panggilannya, beliau slow tapi juga sering menyampaikan pada wali murid tentang anak-anak kami. Yang berbeda lagi di kelas 8D ada siswa anak berkebutuhan khusus yang memakai kursi roda, dari sinilah terbentuk jiwa solidaritas dan rasa empati pada sesama. Namanya Reza, kasihan ... kedua kakinya lumpuh, tangan bisa digerakkan secara maksimal, juga punya sakit diabetes. Dia berasal dari keluarga tidak mampu, inilah yang Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 43
membuat Rafi dan teman-temannya selalu menghibur Reza. Jika pagi, masuk sekolah teman-temannya menjemput dengan mengantar sampai kelas atau mengikuti kegiatan sholat Dhuha sampai selesai yang menggotongnya ke kelas dan menyiapkan kursi rodanya, lucunya lagi Ketika Reza ingin ke kamar kecil, Rafi anakku minta ijin guru kelas mengantar Reza, setelah dapat ijin, tidak Rafi saja yang mengantar sekitar 4 anak ikut mengantar, ada saja alasannya.Yang parah lagi, Reza tidak ingin ke kamar kecil tapi disuruh ke kamar kecil, supaya Rafi dan teman-temannya bisa mengantar, biasanya guru yang mengajar di kelas kurang disukai dan menarik bagi siswa saat belajar, bahasa anak sekarang ...gabut. Aku pernah di Whatt Apps Bu Faya, ulah Rafi yang iseng menggoda temannya hingga menangis. Orang tua itu malu kalau dipanggil BK, nah ini yang dilakukan Rafi dan temannya di kelas 8 ini, yang sebenarnya hanya bergurau tapi buat kami sebagai orang tua bagai dicambuk karena dianggap tidak bisa mengarahkan ke hal-hal yang baik. Aku nasehati supaya tidak melakukan hal-hal sepele yang membuat orang lain sakit hati atau sedih. Ia berjanji tidak mengulangi lagi dan fokus untuk belajar. Laporan dari wali kelas maupun guru-guru bahwa anakku Rafi anak yang pandai, pintar debat, mudah bergaul dan suka menolong sehingga banyak teman grupnya yang suka dan bergabung dengannya. Rafi bisa menggerakkan teman-temannya untuk solaidaritas dan kebersamaan dalam hal yang positif. Aku bersyukur mempunyai anak seperti Rafi. Di rumah dia lebih dekat dan bergurau dengan keluarga besarnya, sering cerita ke aku dari pada dengan ayahnya. Dia bercerita pernah dipilih untuk mengikut seleksi peserta olimpiade untuk mewakili sekolahnya Bidang studi Matematika dan IPA, sebenarnya ia tidak mau tapi ditugasi untuk mewakili kelasnya namun tidak sampai lolos karena hanya diurutan ke 6 dan urutan ke 8, katanya aku nggak mau lolos, dikira nanti aku dibantu ayah. Itu yang pernah dia katakan Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 44
padaku. Selama setahun di kelas 8 tidak ada gangguan yang berarti, lancar semua hingga kenaikan kelas berikutnya. Tahun ke tiga ini ada yang beda, wabah corona menghantui bumi tercinta ini. Sekolah menerapkan SFH (School From Home). Akibatnya untuk menghindari penularan ini, maka seluruh kegiatan dimanapun ditutup, termasuk sekolah. Inilah awal kami sebagai orang tua harus mendampingi belajar secara daring (Dalam Jaringan). Pembelajaran Jarak Jauh diberlakukan, siswa tidak bisa bertemu secara langsung dengan gurunya, apalagi menerima pembelajaran seperti dulu pada saat belum terjadinya wabah ini. Meskipun tidak maksimal aku menemani Rafi belajar setidaknya aku tahu kekurangan dari tugas-tugas Rafi yang berusaha semaksimal mungkin mendampingi dan mengarahkan dalam belajar demi perkembangan agar tidak tertinggal dengan pelajar dan Sekolah lain yang berpacu menuntut ilmu. Untung anakku bisa mandiri, sehingga aku tidak tugas-tugas maupun ulangan- terlalu khawatir ulangannya. Tapi satu hal yang kadang aku sulit mengendalikan main gamenya, waduh minta ampun."Aku mau jadi gamer" gurauan dan bercandaannya. Kondisi seperti ini sebenarnya sangat berat bagi kami, selain sebagai orang tua juga bisa jadi guru bagi putra putrinya. Aku berpikir, ini memang jalan Allah untuk mengingatkan kami sebagai orang tua. Yang terkadang komplain pada guru, sering menyalahkan guru, sampai-sampai memperkarakan atau melaporkan ke Polisi yang menganngap guru bersalah. Sungguh ... perbuatan yang tercela. Nah... sekarang dirasakan bagaimana sulitnya mendidik anak menjadi anak yang baik, pandai dan berakhlaq mulia. Maafkan kami bapak ibu guru, memang semua layak membawa kunci surga dengan kesabaran, keikhlasan memberi ilmu yang manfaat pada putra putri kami. Kami berdoa semoga wabah ini segera berakhir, dan kembali normal seperti dahulu kala. Anak-anak rindu ingin ketemu guru-guru, rindu dengan sekolah apalagi dengan teman- temannya. tentang Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 45
Mengapa aku bisa cerita seperti ini Rafi yang cerita ke aku, tentang kelasnya, temannya, gurunya dan keinginannya. Terakhir dari aku dan Rafi, semoga cerita ini bisa jadi pengobat rindu dan kangen dengan sekolah tercinta. Semoga segera berakhir wabah ini......Aamiin Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 46
etangga Ohhh Tetangga Oleh : Dyah Puspasari, S.Psi Wali murid Regatra Sandra Devi 9E cukup mencekam, sepi mamring kata orang Jawa, sunyi sepi seperti kampung horror yang banyak demitnya, sehingga tidak ada orang yang berani keluar rumah. Yang biasanya banyak anak-anak kecil berkejaran kesana kemari dengan suara yang berisik kini tak ada lagi suara melengking dan ceria dari anak-anak polos itu. Nahhhh...... ini yang biasanya juga gak kalah heboh suaranya dengan anak-anak, emak-emak rempong pada ngerumpi di depan "base camp"nya Mak Nik, kini tak terlihat satu sosokpun emak- emak berdaster bergerombol yang selalu membicarakan harga sembako, harga sandal jepit hingga harga logam mulia terkini. Mereka bagaikan dipasung dalam sangkar emas masing-masing, atau jangan-jangan acara ngerumpinya pindah di google meet ataupun zoom, wiiihhhh gaul banget emak-emak berdaster gak mau kalah dengan anak-anak sekolah masa pandemi, sehingga mereka masih bisa dengan leluasa ngerumpi tentang seputaran harga logam mulia terkini. Itulah gambaran awal saat PSBB di kampung yang aku suka disaat suasana sepi, tidak bising dan nyaman untuk mencari inspirasi dan merenungi kisah hidupku (uuppssttt). Awal-awal PSBB keadaan kampungku Setelah masa PSBB berakhir aktivitas kembali normal seperti sediakala, dimana keributan dan kebisingan yang dulu mulai terjadi lagi di kampungku. Keributan pertama diawali kala ada seorang tetangga yang sudah berusia 70 tahun sedang sakit ternyata dari pihak yang menurut anaknya sakit diabet, Puskesmas, si ibu divonis positif covid sehingga diisolasi di sebuah rumah sakit swasta di Surabaya. Merasa tak terima Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 47
dengan vonis positf covid tersebut si anak pertama ibu tadi yang bernama Mak Sripit, perempuan gemuk nan ginuk-ginuk dengan mencincing dasternya dan berjalan tergesa-gesa menuju rumah Pak RT. Dengan suara cemprengnya yang keras dan lantang di depan pintu rumah Mak Sripit memanggil Pak RT, "Pak RT........Pak RT......metuo sampeyan", sontak Bu RT yang sedang santai menonton televisi lompat dari kursinya sangking terkejutnya mendengar suara menggelegar tapi cempreng itu memanggil suaminya. Dengan terburu-buru sampai kakinya terantuk-antuk meja Bu RT menghampiri Mak Sripit yang raut mukanya memerah seperti udang rebus, "Ada apa Bu??" tanya Bu RT dengan suara pelan, "Endi.... bojo sampeyan???" jawab Mak Sripit sambil melotot seakan-akan mau mencaplok Bu RT, sejurus dengan itu Bu RT ambil langkah balik badan dan masuk kedalam kamar dan memanggil suaminya, kemudian dengan langkah berwibawa Pak RT menghampiri Mak Sripit yang sudah terbakar amarah. "Mari silahkan masuk Bu!" dengan sopan Pak RT mempersilahkan masuk, "Ndak usah" dengan ketusnya Mak Sripit menolak ajakan untuk masuk rumah Pak RT. " Aku gak trimo diwarah ibuku kenek covid, sampeyan lek ndata ngawur. Lek ibu sampeyan diwarah covid yok opo????? Opo sampeyan terimo??? Pasti lak gak terimo too??? pasti sampeyan yo ngamuk to???pasti sampeyan yo protes too???? Sampeyan eruh gak, lek aku karo adek-adekku gak oleh mbesuk ibuku karo pihak rumah sakit, terus aku dikongkon isolasi mandiri barang, wong aku iki sehat gak ono watuk gak pilek gak panas dikiro loro nemen dikongkon nang njeruh omah tok ae, opo gak ngamuk aku????" Omel Mak Sripit tanpa memberi kesempatan Pak RT berbicara. "Jawaben Pak!!!...ojo meneng ae" semprot Mak Sripit lagi. Hehehehe.... Mak Sripit gak sadarkah kalau dari tadi ia ngomong terus tanpa memberi kesempatan Pak RT menjawab pertanyaannya? "Itu semua wewenang dari Puskesmas Bu, bukan saya yang merekayasa data kan hasil swabnya sudah jelas kalau positif, jadi ibu njenengan harus dirawat di rumah sakit Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 48
apalagi ada penyakit penyertanya Diabet, kita doakan saja biar ibu njenengan lekas sembuh dan bisa berkumpul dengan keluarga dan seharusnya ibu sekeluarga juga isolasi mandiri demi kebaikan kita semua" dengan suara lembut Pak RT memberikan penjelasan. "Gak isok koyok ngono Pak, wong ibuku gak ono gejala covid , sampeyan kudu tanggung jawab lek ono opo-opo e karo ibuku" sanggah Mak Sripit. "Mari kita ke Puskesmas untuk lebih memastikan penyakit ibu njenengan" ajak Pak RT. "Wes gak usah, gak butuh wong Puskesmas aku" jawab Mak Sripit dengan ketusnya sambil berbalik badan meninggalkan Pak RT yang terbengong-bengong dengan ulah Mak Sripit, "Ono-ono ae..wes...wes" gumam Pak RT kemudian masuk kerumahnya. Aku yang sedari tadi melihat kejadian tersebut dari jendela kamar atas hanya bisa mengelus dada, sampai segitu tidak terimanya Mak Sripit atas vonis ibunya yang positif covid. Toh itu juga demi kebaikan kita bersama. Mungkin juga tentang bahayanya kurangnya penyakit Covid itu sendiri dikalangan masyarakat sekitar kampungku. informasi dan pengetahuan Jam di HP ku menunjukkan pukul 02.45 dini hari, saat aku terbangun karena suara teriakan seorang wanita, bukan terbangun karena alarm yang aku setel tepat pada pukul 03.00 dini hari. Alamakkk.....suara ribut-ribut itu lagi mereka tidak mengenal waktu pagi, siang, sore, malam bahkan dini hari disaat orang masih terlelap sepasang suami istri ini selalu bertengkar, dan pertengkaran itu bisa terdengar sampai ruang angkasa sangking kerasnya suara mereka bersahut-sahutan. "Aku iki duwet teko endi maneh, anakmu mangan opo lek aku gak mbok kek-i duwek?? Golek o kerjo maneh talah" teriak Mak Nik sang istri.. "Lahhh sing biyen-biyen wes tak kek-i gak mbok ketokno ta???? sahut Pak Pecut tidak mau kalah dengan istrinya. "Aku kerjo mati-matian gak mbok regain" sambung Pak Pecut. "Hhheeeiiiii iku ngono biyen yoo, saiki yoo saiki, saiki lhoo golek o kerjo" jawab Mak Nik dengan berteriak kencang, sampai aku merasa terganggu dan keluar kamar kemudian mandi sambil Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 49
menunggu adzan Subuh. Mereka adalah sepasang suami istri Mak Nik dan Pak Pecut, suami istri yang selalu saja masalah kecil bisa menjadi besar dan melebar keman-mana jika perang mulut. Biasanya yang mereka ributkan adalah masalah ekonomi, Yahhhh... Pak Pecut sudah tidak bekerja lagi sebagai sopir sebuah perusahaan swasta semenjak masa pandemi ini., ia di PHK oleh perusahaannya tempat ia bekerja, sedangkan Mak Nik hanyalah seorang penjual makanan gorengan. Masalah mereka bertambah lagi dengan kedua anak mereka, si sulung bernama Boneng sudah bekerja tetap meminta uang untuk membayar kriditan motor, dan si ragil preman kampung bernama Hulk, lengkap sudah penderitaan suami istri ini ditambah dengan keadaan yang tidak pasti karena pandemi ini. tetapi Benar-benar Covid membawa banyak masalah bagi kehidupan masyarakat kampung yang aku tahu, mulai tentang bahaya Covid, kurang masalah ketidaktahuan kesehatan hingga masalah kedisiplinan perekonomian contoh-contoh permasalahan yang ada disekitar kita. Harapan kita pasti sama, ingin semua cepat berlalu dan dapat kembali hidup normal seperti dulu lagi.Semoga kita bisa lebih disiplin dalam menerapkan 3M (memakai masker, mencuci tangan dan menjaga jarak) dan semoga kita diberi kesehatan dan dijauhkan dari virus Covid ini. Aamiin.... Selalu semangat dan riang gembira. Salam sehat dari saya. tentang protokol keluarga. Diatas adalah Surabaya, 23 Oktober 2020 Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 50
andemi Oleh : Bunda Daffa/9D ➢ Pandemi Pandemi covid 19 sangat berpengaruh pada seluruh aktivitas kami, entah bagaimana kami harus menghadapinya karena hal ini adalah hal yang baru. Semua aktivitas dibatasi, tidak berkumpul dengan orang lain, tetangga, saudara bahkan orang tua kita. Semua menjaga jarak, yang terbiasa ke pasar sementara menghentikan kebiasaan itu, yang bekerja di kantoran sementara bekerja dari rumah, dan yang bersekolah mesti belajar dirumah dulu. Berita terkait covid 19 menjadi topik utama di koran, televisi, dan media online, semua membahasnya. Dari kabar buruk sampai dengan kabar burung, semua tersaji lenkap. Bahkan dalam media sosial, pembahasan terkait covid 19 ini menu wajib bhkan menjadi bahan diskusi, dan sumber perselisihan antar teman. Covid 19 dari pandemi menjadi gaya hidup, entah positif atau bahkan negatif yang merubah kita semua menjadi paranoid dan panik. ➢ Panik Panik, mungkin sebuah keniscayaan yang harus dihadapi semua masyarakat kita bahkan dunia. Dalam waktu singkat pandemi covid 19, menyebar dari wuhan tiongkok ke seluruh dunia tanpa bisa dihentikan. Pemerintah hanya bisa memperlambat penyebarannya tanpa bisa menghentikannya. Banyak yang telah direncanakan dan kebijakan yang diambil, walaupun harus diakui bahwa tidak semua berhasil mencegah penyebarannya. Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 51
oleh ketidakpahaman masyarakat atas pendemi ini, apalagi diperkuat dengan banyaknya informasi yang tidak benar atau hoax yang tersebar, yang justru membuat masyarakat makin panik dan "parno" dalam menghadapi pandemi ini. Semua berburu masker, hand snitizer dan bahkan baju hazmart yang seharusnya untuk tenaga kesehatan. Hal ini membuat barang-barang tersebut menjadi langka dipasaran dan harganya menjadi melambung. Kepanikan masyarakat banyak dipicu Selain itu, pendapatan kami sebagai orang tua juga banyak terpegaruh, kepanikan ini juga membuat pekerjaan menjadi terhenti dan yang paling terpengaruh adalah perekonomian keluarga juga terkena dampak yang luar biasa. Dengan Pandemi ini yang entah kapan bisa berakhir membuat kita semua harus belajar menyesuaikan diri, dan membiasakan diri untuk hidup berdampingan dengannya dan berjuang untuk tidak terkena dan menyebarkannya. terhambat dan bahkan ➢ Membiasakan diri. Membiasakan diri dengan kondisi ini mungkin hal yang terberat yang harus dilakukan, membiasakan diri menjaga kesehatan, meningkatkan imunitas tubuh dan membatasi aktivtas diluar merupakan langkah-langkah preventif yang mesti diambil. Kebiasaan baru ini mesti dilakukan dan dijarkan kepada seluruh anggota keluarga. Ayah sebgai kepala keluarga yang harus tetap bekerja sangat rentan tertular dan menulakan ke anggota keluarga juga harus yang membiasakan diri dengan kondisi pandemi ini. lain harus tetap disiplin. Anak-anak Protokol kesehatan yang baru menjadi keharusan yang mesti dijadikan kebiasaan baru. Melatih anak-anak untuk terbiasa mencuci tangan, dan menjaga jarak dan menggunakan masker saat keluar rumah mesti dilakukan orang tua, sambil berdoa Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 52
kepada Tuhan Yang Maha Esa. Anak-anak mesti terbiasa untuk membatasi diri bermain dengan teman-temanya dulu, dan mengurangi aktivitas diluar rumah. Belajar dari rumah adalah salah satu kebiasaan yang harus diakukan, membiasakan diri dengan balajar dengan teknoogi tanpa tatap muka dan belajar mandiri tanpa bimbingan langsung dari guru menjadi hal yang sangat berat bagi anak-anak. Dan kunci atas semua ini adalah orang tua mesti membiasakan diri untuk mendampingi anak-anak selama belajar dari rumah dan mejadi guru bagi anak-anak. ➢ Belajar online Belajar online mungkin tidak pernah terpikir oleh kita semua. Namun pandemi ini membuat kita harus membiasakan diri untuk melakukannya. Semua proses belajar masti dilakukan secara online tanpa tatap muka. Anak-anak mesti terbiasa dengan istilah-istilah baru seperti online meeting, online classroom, penugasan secara online, mengerjakan tugas secara online, email, chatting, membuat video, dll. Jam belajar anak-anak menjadi tidak teratur lagi, sangat bergantung pada jadwal yang diterapkan oleh guru-guru mereka. Kebiasan-kebiasaan yang dulu terbentuk untuk melatih disiplin anak-anak menjadi terganggu. Anak-anak yang terbiasa berangkat pagi untuk sekolah menjadi berubah, menyesuaikan kondisi dan bahkan satu sisi negatifnya adalah anak-anak menjadi tidak disiplin untuk menyiapkan kebutuhan belajarnya bahkan cenderung untuk meremehkan. Tidak adanya tatap muka secara langsung sangat berpengaruh pada mentalitas dan semangat belajar para siswa. Keaktifan anak-anak saat belajar juga sangat menurun. Guru tidak bisa memaksa siswa untuk aktif dalam proses belajar Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 53
yang ada. Siswa cenderung abai pada proses karena guru hanya bisa berharap pada hasil pekerjaan rumah para siswanya. Kreativitas guru menjadi kunci dalam keberhasilan sebuah proses belajar secara online. Kemampuan guru untuk memancing agar siswa aktif dalam proses belajar masih menjadi kendala, mengingat keterbatasan yang dimiliki oleh para guru dan murid dalam belajar online. Belajar secara online juga berpengaruh pada "attitude" siswa. Kegagapan dalam menyesuaikan dengan metode belajar online sangat berpengaruh pada semangat siswa. Siswa menjadi pasif dan cuek, banyak yang berpikir yang penting ikut, dan mengumpulkan tugas. terasa adalah disaat siswa menghadapi ujian secara online, mereka seakan-akan tidak mengerti harus menjawab apa, karena materi yang diujikan belum mereka kuasai secara penuh dan bahkan merasa materi yang diujikan belum diajarkan oleh guru mereka. Salah satu hal yang hilang saat belajar online adalah siswa tidak lagi diharuskan berlatih mengerjakan soal-soal, belajar online hanya cenderung megajarkan siswanya teori-teori tanpa diikuti dengan latihan sangat mengerjakan Dampak yang paling soal-soal secara langsung, dan ini berpengaruh kepada tingkat pemahanan siswa. Hal lain menjadi perhatian adalah siswa cenderung yang Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 54
mengambil langkah-langkah pintas. Daripada membaca buku dan belajar memahami teorinya, siswa lebih suka menggunakan internet untuk mencari jawaban atas tugas-tugas mereka. Mereka tinggal mengunduh dan menyalin informasi-informasi yang tersedia di internet tanpa memahami maksudnya. ➢ Fulltimer Guru Dampak dari belajar online memang sangat terasa memberatkan bagi orangtua disatu sisi orangtua diwajibkan menyediakan sarana dan prasarana untuk belajar online anak- anaknya namun juga dituntut untuk menyediakan waktunya untuk mendampingi anak-anaknya belajar secara online. Kemampuan orangtua juga sangat berpengaruh pada kualitas pembelajaran online anak-anaknya. Orangtua mesti memahami dan ikut belajar walaupun tidak ikut secara aktif, namun orangtua juga dituntut untuk mengawasi balajar anak mereka. Dengan teknologi yang ada, anak-anak dapat terlihat aktif mengikuti kegiatan belajar namun disaat yang sama mereka bisa mengakses aplikasi lainnya, sehingga disinilah letak pentingnya pengawasan yang dilakukan orang tua. Orang tua juga dijadikan tepat bertanya bagi anak-anak mereka apabila mereka tidak memahami materi-materi yang diajarkan. Orang tua dituntut untuk mejadi "fulltimer" guru selama belajar online. Hal ini yang menjadi keberatan para orang tua, namun mesti diupayakan semaksimal mungkin, mengingat kita tidak pernah tahu kapan pandemi ini akan berakhir. Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 55
Saat 'Emak-emak' Pada Protes Belajar Online Ribet! Oleh: Ibu anak 2 yang malu menyebutkan identitasnya Merebaknya virus corona Covid-19 membuat metode belajar-mengajar berubah. Sekarang semua sekolah menerapkan belajar online atau belajar jarak jauh. Namun metode ini dikeluhkan banyak orang emak-emak atau orang tua. Orang tua mengeluh belajar online di rumah ribet dan merepotkan. Selain itu, beberapa emak-emak merasa beban tugas kepada siswa tanpa memberikan bimbingan. Sehingga orang tua merasa kewalahan dan dinilai kurang efektif karena tidak adanya pemahaman mendalam. Begitu banyak curahan emak-emak di media sosial. Seperti di bawah ini: Saya mewakili wali murid dari seluruh Indonesia, Insyaa Allah satu suara ... Tolong dg sangat "BUKA KEMBALI SEKOLAH UTK ANAK2 KAMI". Kami tidak semuanya paham dan mengerti cara belajar online, kami tidak selalu memiliki uang utk membeli paket data. Dengan adanya belajar online ... tidak membuat anak- anak kami mengerti dengan materi pelajaran, malah menambah bodoh, malas, tidak disiplin, bahkan siapa pun yang lebih parah Iagi akan mempercepat anak-anak Indonesia mengalami kebutaan dini karena menteengi ponsel yang seharunya tidak boleh dilakukan anak-anak. Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 56
Apakah ini yang namanya SOLUSI ... ???? ,, Bapak / Ibu pemimpin yg menghargai ... tolong ingat lagi kebijakan yang kamu ambil. Aktifitas kami dibatasi dengan ancaman covid, sementara beratnya beban hidup kami seolah tak kalian peduli. Jika sekolah masih terus ditutup, apa jadinya dg anak- anak kami ...! Pasar bebas ramai berkerumun bebas khawatir terpapar covid, pantai dan tmpat wisata dibuka sarana IBADAH sudah dibuka, tmpat hiburan transportasi penuh dengan sesak dibuka, sarana penumpang, mal juga dibuka Tapi kenapa SEKOLAH DITUTUP hanya karena takut terpapar covid ...?! Pertanyaannya apakah ini yang disebut generasi pembodohan, yg kedepan anak cucu kita dg mudahnya untuk ...??? Tolong pak bu ... bukalah sekolah kami, tmpat di mana anak-anak kami menuntut ilmu, tmpat di mana anak- anak bertemu kawan dan guru guru ... dibohongi oleh Negara lain Sementara di rumah kami sebagai orang tua selalu direpotkan dg pekerjaan rumah, kebutuhan sehari-hari lagi masih mengajarkan materi yg ada di buku tema kepada anak yang notabene itu itu bukan kapasitas kami melampaui kemampuan kami. direpotkan dengan ... karena memang Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 57
Saya mohon ... kepad bapak dan ibu yang disetujui ... tolong ... tolong dan tolong sekali Iagi, BUKA... BUKA ... BUKALAH SEKOLAH KAMI. Jangan tiba menunggu kejadian yang tak diharapkan, teralami disuatu saat nanti. Demikian terjadi dan Keluhan kami agar segera direspon dan ditindaklanjuti, atas kebijakannya kami ucapkan terima kasih. Begitu juga dengan kita yang pusing dalam belajar menjalani belajar daring bersama anak, penting bagi orang tua untuk mendampingi anak dalam menyesuaikan diri, juga untuk menjaga semangat mereka supaya mereka dapat belajar secara optimal. Sebagai Orang tua tentu kita akan memberikan yang terbaik untuk Anak. Tapi dengan adanya Internet, di segala media sosial harus pandai menyaring segala informasi. Tapi, saya akan membagi beberapa tips untuk sesama orang tua dalam mendidik anak. Berikut beberapa tips untuk penyesuaian diri anak selama jalani metode belajar di rumah saja, dikutip dari laman Unicef. 1. Jelaskan mengenai situasi jarak sosial kepada anak Anda. Supaya anak bisa lebih mengerti, jelaskanlah secara singkat mengenai jarak sosial, bahwa hal ini perlu diterapkan sebagai salah satu cara kita untuk memperlambat penyebaran virus corona. 2. Buat jadwal keseharian Bangunlah di pagi hari dan jalani rutinitas seperti waktu yang biasanya Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 58
3. Siapkan tempat khusus belajar Siapkanlah meja atau tempat khusus di bagian rumah yang tidak berisik, supaya konsentrasi belajar anak tidak terganggu. 4. Perlakukan seperti sekolah sungguhan Disiplinlah terkait pekerjaan rumah dan daftar kehadiran. Perlakukanlah sekolah daring seperti sekolah sungguhan, meskipun kegiatan belajar dilakukan di rumah saja. 5. Sempatkan berolahraga Lakukanlah olahraga walau berada di rumah saja. Olahraga ringan terbukti dapat lebih menyegarkan otak anak yang jenuh. 6. Berikan waktu untuk berkomunikasi dengan teman. Walau tidak bisa bertemu langsung, Anda bisa berikan anak waktu untuk berkomunikasi dengan teman-temannya melalui jaringan telepon atau video call. 7. Berkomunikasi dengan anak terkait perasaan mereka Tanyakan keadaan dan perasaan anak Anda secara langsung, kemudian jika ada hal yang membuat tidak nyaman, anda dapat memikirkan solusinya bersama. Mungkin itu sebagian tips yang saya berikan, untuk semua orang tua dalam bersabar mendidik anak dirumah. Supaya bisa belajar dengan nyaman. Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 59
Sosok Emak Inspiratif SPENFORA - Keluh-Kesah Pembelajaran Jarak Jauh 60