LAMPIRAN-LAMPIRAN Lampiran 1 Terjemah Surah Ali-Imran Ayat 159 No. 1. BAB I Kutipan AL-Qur'an surah Ali- Imran ayat 159 Hal 4 Terjemahan "Maka berkat rahmat Allah engkau (Muhammad) berlaku lemah lembut terhadap mereka. Sekiranya engkau bersikap keras dan berhati kasar, tentulah mereka menjauhkan diri dari sekitarmu. Karena itu maafkanlah mereka dan mohonkanlah ampunan untuk mereka, dan bermusyawarahlah dengan mereka dalam urusan itu. Kemudian, apabila engkau telah membuat tekad, maka bertakwalah kepada Allah. Sungguh, Allah mencintai orang yang bertawakal.". 142
Lampiran 2 Catatan Observasi Catatan Lapangan 1 Catatan Observasi Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : COL.1 Hari dan tanggal : Kamis, 29 Desember 2022 Jam : 14.30 WITA Tempat : Rumah Ibu L Rumah Ibu L terletak di RT. 3 Desa Lolo, beliau bekerja sebagai seorang petani padi yang berumur 35 tahun. Pendidikan terakhir L adalah SD, L mempunyai suami berumur 38 tahun yang berlatar belakang pendidikan SMA dan pekerjaan sehari-hari suami L adalah sebagai petani. Keluarga L dikaruniai dua (2) orang anak. Anak pertama laki-laki berusia 10 tahun dan sekarang duduk di kelas 4 SD. Anak kedua perempuan yang berusia 5 tahun dan sekarang sekolah di tingkat TK A. Pada hari Kamis, 29 Desember 2022 peneliti melakukan observasi terhadap keluarga L. Berdasarkan pengamatan yang dilakukan oleh peneliti dalam keluarga tersebut banyak sekali ditemukan penyimpangan-penyimpangan pola asuh yang dilakukan. Penyimpangan pola asuh yang dilakukan oleh keluarga L adalah suka membanding-bandingkan anak, memarahi anak dengan kekerasan baik secara verbal maupun non verbal (fisik). Salah satu contoh perilaku anak yang membuat L merasa terpancing emosi dan kemudian 143
memarahi anaknya adalah ketika anaknya susah untuk ditegur, berantakan, susah disuruh makan, dan tidak menurut dengan keinginan beliau, maka beliau akan marah. Tahapan yang beliau lakukan ketika marah dengan anaknya adalah yang pertama menegur, kemudian jika masih tidak mau mendengar juga maka L akan memukul. Dengan adanya perlakuan seperti itu maka mau tidak mau anak L akan menuruti perintah ataupun keinginan dari L. 144
Catatan Lapangan 2 Catatan Observasi Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : COL.2 Hari dan tanggal : Sabtu, 7 Januari 2023 Jam : 15.30 WITA Tempat : Rumah Ibu L Sabtu, 7 Januari 2023 peneliti kembali melakukan observasi yang kedua terhadap keluarga L. Dalam observasi tersebut peneliti melihat bahwa L dan Suami saat marah dengan anak tindakan yang dilakukan adalah marah-marah dengan mengeluarkan berbagai macam kata-kata kasar dan memukul. Pada saat itu di rumah L sedang ada acara dan sudah pasti banyak orang yang datang. Tangan anak L secara tidak sengaja menyenggol gelas air minum plastik berisikan sirup sehingga tumpah, kemudian L dan Suami tidak segan-segan memarahi anaknya di depan orang banyak sehingga membuat anak menjadi sedih dan malu karena dilihat oleh banyak orang. Kata-kata makian yang dikeluarkan pada saat itu adalah "kolou, losit, galu" itu merupakan kata-kata kasar dalam bahasa paser dan tidak sepantasnya dikatakan pada anak. 145
Catatan Lapangan 3 Catatan Observasi Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : CON.1 Hari dan tanggal : Rabu, 4 Januari 2023 Jam : 14.00 WITA Tempat : Rumah Ibu N Rumah Ibu N terletak di RT. 2 Desa Lolo, beliau bekerja sebagai seorang petani sawit yang berumur 29 tahun. Pendidikan terakhir N adalah SMA, N mempunyai suami berumur 37 tahun yang berlatar belakang pendidikan SMA dan pekerjaan sehari-hari suami N adalah sebagai petani sawit. Keluarga N dikaruniai tiga (3) orang anak. Anak pertama adalah perempuan berusia 9 tahun dan sekarang duduk di kelas 3 SD. Anak kedua laki-laki berusia 6 tahun dan sekarang sekolah di tingkat TK B. Anak ketiga perempuan berusia 3 tahun masih belum sekolah. Pada hari Rabu, 4 Januari 2023 peneliti melakukan observasi terhadap keluarga N, berdasarkan pengamatan tersebut peneliti melihat N melakukan tindakan-tindakan yang tidak pantas pada anaknya. Pada saat itu beliau marah dengan anaknya dan yang dilakukan adalah memarahi, memukul, bahkan mengancam bahwa tidak akan diberi makan. Penyebab dari N melakukan tindakan tersebut adalah anak N sedang bermain di dalam rumah dengan mainan- mainan yang dimilikinya. Setelah itu anak N pergi keluar rumah karena dipanggil 146
oleh temannya untuk bermain bersama. Anak N meninggalkan mainannya begitu saja dalam keadaan masih berantakan, N yang mengetahui hal itu menunggu anaknya kembali, tidak lama hanya sekitar 20 menit anaknya main di luar kemudian kembali pulang. Pada saat anaknya masuk kembali ke dalam rumah, N langsung memarahi anaknya dengan kata-kata kasar dalam bahasa paser yaitu "kolou, losit, galu", tidak hanya memarahi anaknya dengan kata-kata kasar tersebut N juga memukul anaknya pada bagian tangan dan kaki. Setelah itu N pergi meninggalkan anaknya dan melanjutkan kegiatannya pada saat itu sedang masak. Tidak lama setelah itu N kembali ke tempat anaknya dan pada saat itu N mengancam anaknya jika tidak rapi juga maka tidak akan di beri makan "awas ka ikon a belo buen-buen senusun nua, belo jie ku kuman iko kesio, lokoi beta aku mite ene" artinya "awas saja kamu kalo nda di susun bagus-bagus lagi, nda ku kasih makan kamu pokoknya, cape betul aku liat itu". Itulah kalimat ancaman yang dikeluarkan oleh N pada saat mengancam anaknya dan pada saat mendengar kalimat tersebut anaknya hanya bisa menangis sambil kembali menyusun mainan-mainan yang sudah Ia gunakan tadi. Setelah mengancam anaknya N kembali lagi ke dapur untuk melanjutkan kegiatannya. Pada saat N memarahi anaknya suami N hanya diam saja tidak melakukan apa pun seolah tidak peduli dan sudah biasa melihat hal tersebut. 147
Catatan Lapangan 4 Catatan Observasi Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : CON.2 Hari dan tanggal : Kamis, 5 Januari 2023 Jam : 14.30 WITA Tempat : Rumah Ibu N Kamis, 5 Januari 2023 peneliti kembali melakukan observasi terhadap keluarga N. Pada hari itu di rumah N sedang ada ibu-ibu teman dari N yang berkumpul makan-makan di rumah N. N sibuk menyiapkan bahan-bahan untuk masak dengan teman-temannya. Pada saat itu salah satu teman dari N sedang membuat minuman es teh manis kemudian menuangkan ke dalam satu gelas untuk mencoba rasanya apakah sudah pas atau belum bersamaan pada saat itu juga anak N berlari dari luar masuk ke dalam rumah dan tidak sengaja menyentuh gelas yang sudah berisikan minuman tersebut sehingga tumpah. Setelah itu N tanpa basa-basi langsung memarahi anaknya dengan kata-kata kasar sehingga anaknya menjadi malu dan pergi meninggalkan N masuk ke kamarnya. Anak tersebut tersinggung dengan perlakuan N yang tidak mau tahu langsung memarahi anaknya padahal tidak sengaja menyentuh minuman tersebut dan langsung memarahi di depan umum atau banyak orang, namun yang dilakukan N setelah itu adalah hanya menertawai perilaku anaknya tersebut dan tidak meminta maaf. 148
Catatan Lapangan 5 Catatan Observasi Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : COD.1 Hari dan tanggal : Jumat, 30 Desember 2022 Jam : 15.00 WITA Tempat : Rumah Ibu D Rumah Ibu D terletak di RT. 4 Desa Lolo, beliau bekerja sebagai seorang buruh lepas yang berumur 30 tahun. Pendidikan terakhir D adalah SMP, D mempunyai suami berumur 35 tahun yang berlatar belakang pendidikan SMA dan pekerjaan sehari-hari suami D adalah sebagai buruh lepas. Keluarga D dikaruniai dua (2) orang anak. Anak pertama laki-laki berusia 6 tahun dan sekarang duduk di TK B. Anak kedua laki-laki juga berusia 3 tahun dan sekarang belum sekolah. Pada hari Jumat, 6 Januari 2023 peneliti melakukan observasi terhadap keluarga D. Dalam pengamatan tersebut peneliti melihat bahwa beliau sangat senang ketika rumah dalam keadaan rapi dan bersih, namun saat ada sedikit saja sisa mainan anaknya maka beliau akan sangat marah. Saat beliau memarahi anaknya yang dilakukan adalah dengan memukul, mencubit, dan mengeluarkan kata-kata kasar pada anaknya. Beliau juga tidak segan-segan memarahi anaknya di depan banyak orang. Pada saat itu anak D sedang bermain dan memang keadaan rumah sedang ramai karena hendak ada acara keluarga di rumah D. Saat 149
anak D selesai bermain masih menyisakan sedikit mainan yang berserakan di lantai dan ditinggalkan begitu saja. Kemudian D menyadari akan hal itu dan langsung memarahi anaknya di depan banyak orang sehingga anaknya menjadi malu dan kemudian menangis. 150
Catatan Lapangan 6 Catatan Observasi Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : COD.2 Hari dan tanggal : Jumat, 6 Januari 2023 Jam : 15.30 WITA Tempat : Rumah Ibu D Jumat, 6 Januari 2023 peneliti kembali melakukan observasi terhadap keluarga D. Pada saat itu D sedang bersantai-santai dengan tetangganya di depan rumah dan anak D sedang bermain dengan anak tetangga D yang juga seumuran dengan anak D di halaman rumah. Setelah beberapa jam kemudian tetangga D dan anaknya pun pulang sehingga menyisakan D dan anaknya saja. Anak D pada saat itu karena sudah lelah bermain jadi lupa untuk membereskan kembali mainannya. Setelah D melihat hal tersebut langsung memarahi anaknya dengan mencubit pada bagian perut dan tangan sampai anaknya merasa kesakitan kemudian menangis. Setelah itu anak D tetap tidak mau menurut apa yang diperintahkan oleh D sehingga anaknya mencoba untuk kabur dan dikejar oleh D. Pada saat D mendapati anaknya, anaknya pun langsung diseret atau ditarik kembali pulang untuk membereskan mainannya yang berantakan. Saat peneliti melihat seberapa berantakan mainan anak tersebut ternyata tidak terlalu berantakan dan memang wajar dilakukan oleh anak-anak, tidak seperti berantakan yang berlebihan. 151
Catatan Lapangan 7 Catatan Observasi Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : COP.1 Hari dan tanggal : Sabtu, 31 Desember 2022 Jam : 14.30 WITA Tempat : Rumah Ibu P Rumah Ibu P terletak di RT. 6 Desa Lolo, beliau bekerja sebagai seorang petani padi yang berumur 34 tahun. Pendidikan terakhir P adalah SD, P mempunyai suami berumur 40 tahun yang berlatar belakang pendidikan SMA dan pekerjaan sehari-hari suami P adalah sebagai buruh panen sawit. Keluarga P dikaruniai dua (2) orang anak. Anak pertama laki-laki berusia 11 tahun dan sekarang duduk di kelas 6 SD. Anak kedua perempuan berusia 6 tahun dan sekarang duduk di TK B. Pada hari Sabtu, 31 Desember 2022 peneliti melakukan observasi terhadap keluarga P. Pada saat itu keadaan rumah P sedang ramai karena hendak ada acara arisan dan yasinan ibu-ibu. Pada saat itu anak P sedang bermain dengan temannya berlari-larian seperti anak bermain pada umumnya. Kemudian secara tidak sengaja anak P menyenggol tangan P yang sedang membawa semangkuk kolak dan tumpah. Pada saat itu juga beliau tidak segan-segan langsung memarahi anaknya dengan mengeluarkan kata-kata kasar, sehingga anaknya menangis dan tidak jadi bermain dengan temannya. Terlihat bahwa anaknya tidak 152
sengaja karena pada saat itu anak P menunjukkan ekspresi sangat terkejut dan merasa bersalah, namun P yang tidak bisa menahan emosi dengan tanpa pikir panjang langsung memarahi anaknya. 153
Catatan Lapangan 8 Catatan Observasi Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : COP.2 Hari dan tanggal : Minggu, 8 Januari 2023 Jam : 15.30 WITA Tempat : Rumah Ibu P Minggu, 8 Januari 2023 peneliti kembali melakukan observasi terhadap keluarga P. Pada saat itu P sedang menyuruh anaknya untuk makan karena belum makan siang. Namun, anak P tidak mau karena merasa tidak lapar setelah makan di sekolah, menurut P jika pulang sekolah anak harus makan siang lagi di rumah. P yang pada saat itu tersulut emosi langsung memarahi anaknya dengan kata-kata kasar anaknya diam saja tidak menanggapi. Kemudian dilanjutkan dengan bapaknya yang datang karena mendengar P sedang marah dan langsung memukul anaknya pada bagian kaki dan tangan hingga anaknya menangis, lalu ditinggalkan begitu saja oleh keduanya. P sangat marah ketika anaknya tidak mau menuruti permintaannya tersebut, yang namanya anak sudah kenyang tidak dapat dipaksakan harus makan, jika anak merasa lapar anak akan mengatakan sendiri dan meminta makan. 154
155 Lampiran 3 Catatan Wawancara Catatan Lapangan 1 Catatan Wawancara Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : CWL.1 Hari dan tanggal : Senin, 2 Januari 2023 Jam : 14.40 WITA Tempat : Rumah Ibu L Interview : Ibu L Interviewer : Tata (Peneliti) No 1 2 3 4 Pertanyaan Apa kenakalan- kenakalan atau perilaku anak yang membuat orang tua emosi? Jika salah tindakan dilakukan? Kira-kira dengan di lakukannya tindakan apa yang tersebut akan pada anak? Apa saja faktor yang menyebabkan orang tua untuk melakukan hal tersebut? anak berbuat saja yang apa terjadi Jawaban Bah deo ka yede kesio kati poyo keringo, tuju nampa berantakan, poyo beta ena senuyu kuman, diang belo kakan nurut ise entang ku, bapa yo ka lokoi aut ngemara sio ene, yo ka belo keo telingo Mara ku ko, ena aso belo kakan keringo lokoi aut ngemara empesku Ena sundok kono mara ketine bayu kakan keringo, kakan nurut ise entang ku Lokoi, muyak aut poyo beta benere, ena benere buen-buen pasti belo kakan keringo, jadi langsung mara ku ka yo Terjemah Banyak, seperti susah suka diberitahu, berantakan, susah sekali ketika disuruh makan, dan tidak mau apa yang menurut saya katakan, bapaknya saja sudah lelah memarahi dia, seperti tidak punya telinga. Saya marahi saja dia, tidak mau mendengar lelah sudah memarahi akhirnya saya pukul Kalau sudah dimarahi seperti itu baru mau dengar, mau nurut apa kata saya Lelah, kesal sudah susah sekali di kasih tahu, kalau di kasih tahu pelan-pelan pasti tidak mau mendengar, jadi saya langsung marahi saja dia.
5 Apakah dulu pada saat orang tua masih diperlakukan kecil seperti juga? itu Sehingga melakukan tindakan yang sama pada anak 6 Apa terakhir orang tua? pendidikan 7 8 Apa pekerjaan orang tua? Bagaimana keadaan ekonomi keluarga? 9 Bagaimana pendapat tentang tua orang toxic parenting? Interview Tata 156 Bah yede parah aso, kain dene penopal diang balok kayu na belo ene diang uwe, maka yo kain dene belo keo yo ronu ngelawan, ise entang ulun tuo yede ka aut tenurut. Belo ronu, cah kesio na ngelawan abis iko sampai biru bayu sedang Sampai SD tingen aku dene, belo keo biaya aut te ngelanjut Ngumo pare ka gawi kain Nah ene lah, ena masalah sen kain endo ya cukup sulit memang, karena aku diang bapa yo ngumo pare tingen nindo ena ngani baju bejual ene ka te belanja, paling-paling keo tambahan ena keo yo nyuyu ngintu berondol bayu keo Ena po saku yede belo di dat balo, buen ka aso, apan anak ene belo tuju ngelawan, tahu disiplin lou, nurut diang ulun tuo yo Itu parah lagi, kami dulu dipukul pakai balok kayu kalau tidak pakai rotan, makanya kami dulu tidak berani melawan, apa kata orang itu saja sudah diturutin. Tidak berani melawan habis kamu sampai biru baru berenti. Saya dulu sampai SD saja tidak ada biaya sudah untuk lanjut. Berkebun padi saja kerjaan kami Nah sudah, itu masalah uang kami ini cukup sulit memang, sama karena saya bapaknya itu menanam padi saja nanti kalau panen baru dijual, itu saja untuk belanja, paling-paling ada tambahan kalau ada nyuruh mengumpulkan berondol sawit baru ada. Kalau bagi saya itu terlalu buruk, tidak bagus saja masih, supaya anak itu tidak suka melawan, disiplin, nurut sama orang tuanya. tua yang Banjarmasin, 24 Maret 2023 Menyetujui Interviewer Ibu L
157 Catatan Lapangan 2 Catatan Wawancara Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : CWL.2 Hari dan tanggal : Sabtu, 4 Februari 2023 Jam : 11.09 WITA Tempat : WhatsApp Video Call Interview : Ibu L Interviewer : Tata (Peneliti) No 1 2 3 4 Pertanyaan Jika anak sedang membuat rumah berantakan, apa saja yang dilakukan oleh anak? Saat marah dengan anak dalam wawancara sebelumnya ibu bahwa mengatakan memukul anak, kalau tahu bagian boleh tubuh mana yang dpukul? Apakah mencoba menasihati secara lahan? ibu pernah untuk anak perlahan- ibu Apakah pola menggunakan sama yang asuh dengan orang tua ibu Jawaban Biasa yo ene kati mainan yene, barang- barang ruku yo, yo pakai yo te main na belo ene sundok kuman tapi belo senimpan nua Biasa yo ena aku mara po sio popalku mo botis diang kayang yo apan yo jera. Soal yo ena kenotil tingen biasa yo aut kati belo keo ise-ise ka po sio yede, tapi ena penopal ene yo takut, apalagi ena bapa yo te mopal ko boar po na ulun song tem opal Kono ka duo tolu derang, tapi yo belo kakan ngeringo lou. Malah ite ku tambah belo kakan ngeringo ube anggap yo remeh ka aku yede. Karena menurutku ene yo buen aut, diang aku tahu lou efek yo depo saku buen. Aku jadi belo ronu diang ulun tuo, pato diang ulun tuo, dan san ku ene Terjemah Biasanya itu seperti barang- mainannya, dia barang temukan yang dipakainya main atau dia habis makan tidak disimpun lagi. Biasanya kalau saya marah saya pukul di betis dan tangannya supaya jera. Karena kalau dicubit saja seperti tidak ada apa-apanya ke dia, tapi kalau dipukul apalagi dia, takut kalau bapaknya yang mukul kan sakit kalau laki-laki yang mukul Pernah beberapa kali, tidak mau tapi dia juga. Malah dengar saya tambah tidak mau dengar di anggapnya remeh saja aku itu. Karena menurut saya itu yang bagus sudah, dan saya juga tahu efeknya pada diri saya yang dia lihat
dulu? Jika iya, apa alasannya? Dan jika tidak apa alasannya? 5 Apakah dulu pada saat orang tua masih diperlakukan kecil juga? itu seperti Sehingga melakukan tindakan yang sama pada anak 6 Jika sedang marah dengan anak selain biasanya memukul apa yang dilakukan? saja Interview Tata 158 memang yo buen aut, ketone di, aku kakan pea ku ene pato diang saku kati aku pato diang ulun tuo ku Bah yede parah aso, kain dene penopal diang balok kayu na belo ene diang uwe, maka yo kain dene belo keo yo ronu ngelawan, ise entang ulun tuo yede ka aut tenurut. Belo ronu, cah kesio na ngelawan abis iko sampai biru bayu sedang Ya paling aku ngemara tingen sih, apan yo ene nah kakan nurut kati pea lain ene, aku kakan lou keo pea ne rajin kati pea ulun belo yo bontul balo, apan buen te yo lou bagus. saya jadi tidak berani kepada orang tua, patuh kepada dan orang tua, menurut itu memang yang bagus sudah, bagaimana ya, saya mau anak saya saya patuh kepada seperti saya patuh kepada orang tua saya. Itu parah lagi, kami dulu dipukul pakai balok kayu kalau tidak pakai rotan, makanya kami dulu tidak berani melawan, apa kata orang itu saja sudah diturutin. tidak berani melawan habis kamu sampai biru baru berhenti. Ya paling saya marahi saja sih, supaya dia itu mau menurut seperti anak-anak lain, saya juga mau punya anak yang rajin seperti anak orang yang tidak malas sekali, supaya bagus untuk dia juga saya tua Banjarmasin, 24 Maret 2023 Menyetujui Interviewer Ibu L
159 Catatan Lapangan 3 Catatan Wawancara Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : CWL.3 Hari dan tanggal : Minggu, 5 Februari 2023 Jam : 11.11 WITA Tempat : WhatsApp Video Call Interview : Ibu L Interviewer : Tata (Peneliti) No 1 2 3 Pertanyaan Apakah ibu menyadari bagaimana keadaan perkembangan sosial emosional anak? Saat sedang ditinggal tua pergi orang anak bekerja, dititipkan dengan siapa? Apa saja penyebab beliau melakukan tindakan-tindakan toxic pernah disebutkan? selain yang Jawaban Dene sih kono kesio yo ene aktif beta, tapi belo tahu doli kenone tempondo jadi pemai beta bengong lou aku mite sio ene Nah jati ene yo tenape mo awa akon ku, jadi nindo na kain muli bayu jenemput nue, soal yon a nginte yo muli sekola bayu berangkat molo balo eka pare okan empulu Nah kan kain erai olo mau umo aut, kadang na muli ene kanam yo kakan istirahat ka aut, tapi karan yo ulun bawe harus bemasak dile, beberse lou, tamba nua na pea cerewet, ketone belo emosi Terjemah Dulu pernah dia itu aktif sekali, tapi tidak tahu sekarang itu jadi pemalu sekali bingung juga saya melihat dia itu. itu Nah tempat ditinggal ponakan jadi nanti kami pulang baru di jemput lagi, kalau karena menunggu dia pulang sekolah baru berangkat kesiangan habis padi dimakan burung Kan kami sudah satu hari di kebun sudah, kadang kalau pulang itu rasanya mau istirahat saja sudah, tapi namanya perempuan kan harus masak dulu, bersih- bersih rumah, tambah anak lagi kalau cerewet, bagaimana tidak emosi. biasanya saya,
4 Menurut ibu mengapa anak menjadi pemalu, anak sedangkan tersebut pernah menjadi anak yang sangat aktif? 5 Menurut ibu apa hal yang menyebabkan melakukan anak perlawanan? 6 Apakah penting dalam memilih pola akan yang asuh digunakan untuk mendidik anak? 7 Ibu ada mengatakan bahwa anak susah sekali ketika disuruh makan, menurut ibu mengapa anak ibu seperti itu? Makanan sehari-hari keluarga ibu seperti apa? Belo tau lou aku yede kenone pea ene jadi ketine, tapi san ku sih belo di kenone yede, belo jadi masalah asal yo kakan keringo entang ulun tuo, bahe yo des yo mai tingen keo nindo saat yo belo mai nua Kaya yo si, biasa ise tengkakan yo tenurut terus, diang aku jono mara- mara jadi yo biasa ka aut na kenemara ene. Aku ka kadang jarang lou nurut diang song ku, bahe yo mite ene turut yo, kaka yo gin sama lo tuju ngelawan Po saku ene belo di penting balo, yo penting ene tegas diang pea, belo kate ngemanja balo. Belo perlu taka telalu belajar tentang ketone cara ngasuh pea, yo penting nindo pea nurut diang ulun tuo ena sundok ketine berati berhasil aut taka sebagai ulun tuo, sebab yo ene sebagai balas budi pea depo ulun tuo yo San ku ene gara-gara yo se memang susa te suyu kuman, bengong lou si aku, dene deh des yo aso alus belo di poyo balo te suyu kuman, ya susa ka memang cuman belo di se susa tempondo, tempondo ne sempili beta diang okan. Na ulak kain olo-olo jati ene ya kati esa, deli, piak, sarden, paling jono ene mi diang toli ko ene yo tenuju pea jadi yo penting dero kan kuman 160 Tidak tahu juga saya itu kenapa jadi begitu, saya tapi menurut apa-apa tidak itu, tidak jadi masalah yang penting dia mau mendengar apa kata saja, orang tua mungkin memang merasa malu saja ada nanti saatnya dia tidak malu lagi sepertinya sih, karena setiap kemauannya itu selalu dituruti, dan juga sering marah- marah jadi dia biasa saja kalau sudah dimarahi itu. Saya saja juga kadang nurut suami sama mungkin dia lihat baru diikutinya, kakaknya suka sama juga melawan Bagi saya, itu tidak terlalu penting, yang penting itu tegas sama anak, boleh tidak terlalu memanjakan sekali. Tidak perlu terlalu belajar kita tentang cara mengasuh anak, yang penting nanti anak menurut kepada orang tua kalau sudah begitu berarti berhasil sudah kita sebagai orang tua. Karena itu sebagai bentuk balas budi anak kepada orang tua. Menurut itu memang karena dia susah disuruh makan, bingung juga saya, dulu waktu dia masih kecil susah tidak disuruh makan, ya susah memang cuman tidak sesusah sekarang, sekarang itu sangat pemilih dengan sekali jarang saya
8 Kalau untuk kualitas tidur anak bagaimana bu? Saat malam hari larut apakah tidur tidak? malam atau tidur Apakah ada siang? Interview Tata 161 Na turi malom ene, yo jati laju si jam walu setenga sie ene kadang turi aut, jadi belo kono yo malom balo bayu turi ene. Nindo uwat ma ma ene jam setenga turu ne tenangkuat aut ko po sekola kan undus dile, sarapan dile. Turi molo ene tempondo kadang-kadang tingen ka doli, na dene des aso alus tiap olo turi molo makanan. Kalau lauk kami setiap hari ya seperti ikan, sayur, ayam, sarden paling sering mi dan telur yang itu karena disukai anak-anak yang penting mereka makan Kalau tidur malam itu biasanya cepat jam delapan atau setengah sembilan kadang sudah tidur, jadi tidak pernah tidur terlalu malam. Nanti bangun jam setengah pagi tujuh dibangunkan karena pergi sekolah dan harus mandi sarapan terlebih dahulu. Tidur siang itu sekarang kadang- kadang saja, kalau dulu waktu masih kecil setiap hari tidur siang Banjarmasin, 24 Maret 2023 Menyetujui Interviewer Ibu L
162 Catatan Lapangan 4 Catatan Wawancara Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : CWTL.1 Hari dan tanggal : Senin, 2 Januari 2023 Jam : 15.30 WITA Tempat : Rumah Tetangga Ibu L Interview : Tetangga Ibu L Interviewer : Tata (Peneliti) No 1 2 3 Pertanyaan Apa kenakalan- kenakalan atau perilaku anak yang membuat orang tua emosi? Kira-kira dengan di lakukannya tindakan apa yang tersebut pada akan anak? terjadi Apa saja faktor yang menyebabkan orang tua untuk melakukan hal tersebut? Jawaban Paling anaknya itu nda mau dengar atau nda mau nurut ise suyu yo, kalau begitu mara ka yo, diang poyo senuyu kuman Mau nda mau aja sudah nurut anaknya itu, cuman ya kalau ku liat-liat anaknya itu jadi mai kalo ketemu orang, susah beteman juga, karena dia itu kalau salah sedikit aja dari yang orang tuanya mau kena marah aja Nda jelas juga alasan dia mara-mara itu, masa gara-gara itu aja marah ngeri betul Terjemah Paling anaknya itu tidak mau mendengar tidak mau atau menurut apa yang dia suruh, kalau begitu marah saja dia, sama kalau susah di suruh makan Mau tidak mau saja sudah menurut anaknya itu, cuman ya kalau di liat-liat anaknya itu jadi malu kalau ketemu orang, susah berteman juga, karena dia itu kalau salah sedikit saja dari yang orang tuanya mau maka dia akan dimarahi Tidak juga jelas alasan dia marah- marah itu, masa gara- gara itu saja marah berlebihan sekali Nah kalau itu kurang tahu saya 4 Apakah dulu pada saat orang tua masih diperlakukan kecil juga? itu seperti Sehingga melakukan Nah, kalau itu kurang tau aku
5 tindakan yang sama pada anak Apa pekerjaan orang tua? 6 Bagaimana keadaan ekonomi keluarga? 7 Bagaimana pendapat orang tentang tua toxic parenting? Interview Tata 163 Ngulo pare kami, biasanya sama-sama beladang Kalau ekonomi kayanya memang lumayan susah, belo di anu po dia itu kadang minjam aja sama aku untuk belanja Kalau menurutku itu nda bagus itu, pasti nanti pengaruhnya ke anak, kaya anaknya itu kan kasian doko susah beteman jadinya Menanam padi kami, biasanya sama-sama di ladang ekonomi Kalau sepertinya memang lumayan susah, bukannya apa ya, dia kadang minjam saja untuk saya sama belanja Kalau menurut saya itu tidak baik, pasti nanti pengaruhnya ke anak, seperti anaknya kasihan itu jadinya susah berteman. kan Banjarmasin, 24 Maret 2023 Menyetujui Interviewer Tetangga Ibu L
164 Catatan Lapangan 5 Catatan Wawancara Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : CWTL.2 Hari dan tanggal : Sabtu 4 Februari 2023 Jam : 14.16 WITA Tempat : WhatsApp Video Call Interview : Tetangga Ibu L Interviewer : Tata (Peneliti) No 1 2 3 Pertanyaan Jika L dan suami marah sedang saja biasanya yang dilakukan? apa Biasanya apa yang dilakukan anak ketika dimarahi? Bagaimana anak L bersosialisasi ketika dia menjadi anak yang pemalu? Jawaban Mara-mara, bemacam kesio kata-kata kasar baling kati galu, losit, kolou, kadang ampe penopal, boh nangis ko doli ise yo belo nangis nele ketine Biasa yo ene na kono mara paling yo suni dile ngeringo, cuman na meroa beta aut ma yo ngemara nangis ko yo doli. Ise jalan belo nangis na nele ketino lou a Yo ka ketine sio, na keo ulun ne suni ka yo. Belo kati pea lain, na pea jati kan rame pan monsit, menggila lana landu ka na yo belo, suni ka tunge Terjemah Marah-marah, macam-macam saja kata-kata kasar yang dikeluarkan seperti losit, kolou. galu, Kadang sampai dipukul, menangislah jadinya, anaknya tidak siapa menangis kalau dipukul seperti itu. Biasanya dia kalau dimarahi diam saja dulu mendengarkan, cuman kalau sudah berlebihan terlalu mamanya memarahi dia menangislah dia jadinya. Siapa yang menangis tidak diperlakukan seperti itu Ya itulah, kalau ada orang diam saja. Tidak seperti anak lain, kalau anak pada umumnya kan ramai berlari-lari, bermain-main kesana-kemari yang seperti tapi
4 Saat sedang berada di kebun apakah ibu L bercerita tentang masalah keluarganya dengan ibu? Interview Tata 165 Kono ka si yo bekesa ise masala-masala yo, cuman ya belo di deo lou. Na yo kono bekesa ene yo beleleng kenone anak yene susa beta te suyu kuman diang masala sen yo dia tidak diam saja duduk Pernah dia bercerita masalah- tentang masalahnya, cuman memang tidak banyak juga. Kalau yang pernah dia ceritakan itu pusing memikirkan mengapa anaknya susah sekali disuruh makan dan masalah keuangannya Banjarmasin, 24 Maret 2023 Menyetujui Interviewer Tetangga Ibu L
166 Catatan Lapangan 6 Catatan Wawancara Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : CWTL.3 Hari dan tanggal : Selasa, 7 Februari 2023 Jam : 13.36 WITA Tempat : WhatsApp Video Call Interview : Tetangga Ibu L Interviewer : Tata (Peneliti) No 1 Menurut Pertanyaan ibu bagaimana sikap anak L tersebut? 2 Ibu L pernah berkata bahwa anaknya susah ketika disuruh makan, menurut ibu mengapa ketika di rumah ibu anak sangat L menurut ketika di suruh makan? Jawaban Pea ene na mo awa ku pato beta kesio, belo kono begawi macam-macam. Paling yo umpat main anak ku tingen ise kenemain anak ku ene lou main yo, kuman pintar kesio. Ya ene lah san ku ene efek dari kono mara terus gawi ulun tuo yo jadi yo serba takut doli Nah ene deh na mo lou yo se poyo te suyu kuman ko na belo abis ne kono mara, diang ulak yo mi terus ene kan belo buen te pea na jono-jono. Nah ena mo awa ku yo na kan kuman, kuman ka mene na belo abis belo kenone ketone na boting aut, cuman kadang sebelum kuman ne entang ku andek idi-idi ka dile nindo na kurang bayu namba, nah ene memang jarang si belo abis, jadi abis terus na kuman Terjemah itu kalau di Anak tempat baik saya sekali, tidak pernah melakukan hal macam-macam. Paling dia ikut apa yang anak saya main saja itu juga yang di makan mainkan, bagus. Ya itulah perasaan saya karena efek dari dia dimarahi terus-terusan oelh orang tuanya jadi dia apa-apa takut terus. Seperti itulah kalau di rumahnya sendiri susah untuk disuruh makan karena kalau tidak akan habis dimarahi, dan lauknya mi terus itu kan tidak baik untuk anak kalau Tapi sering-sering. kalau di rumah saya kalau dia mau makan ya makan saja, makan saja kalau tidak habis tidak apa-apa mau itu
3 4 Kira-kira mengapa pada saat di rumah ibu anak L sangat patuh sekali tapi pada saat di rumahnya sendiri seperti susah untuk arahkan? Pada saat L marah dengan anaknya tetangga- apakah lain tetangga yang pernah juga mendengar? atau hanya ibu saja? Karena na mo lou yo se kono mara terus koe ma bapa yo, coba ka taka na keo ulun yo mara-mara terus pasti muyak lou kan, nah ene lou pea muyak lou kono mara ba tiap olo osung ene-ene ka masala yo. Yo ene sebenar yo paham ka si belo kate ngelawan cuman ya ketone si kono mara terus. Nah ena mo awa ku yo bebas kan menggila ne belo keo yo ngemara karena kan wajar ka karan yo pea, diang deh pea ene pintar kesio na keo ulun turi ne yo suni belo di meroa balo bemain ko yo ene sebenar yo paham cuman gara-gara kono mara terus ene jadi ngelawan doli Bah ene deo kesio yo kono keringo, belo di aku tingen. Ko suara yene ries beta na ngemara anak yene, jadi na kain nginte pale deli jati ene keo ka yo bekesa ketone-ketone yo ngemara anak yene. Kosang kain diang anak yene kesio mara ne meroa balo jadi ulun tahu ba doli anak yo te mai yo kati belo keo ise-ise ka yede 167 seperti apa lagi kalau kenyang, sudah cuman kadang sebelum makan sudah saya beritahu ambil saja sedikit-sedikit dulu kalau kurang baru ambil lagi, maka jarang dari itu dia sekali tidak habis kalau makan, selalu habis kalau makan Karena di rumahnya sendiri, dia selalu dimarahi oleh bapak dan mamanya, coba saja kita kalau yang ada orang terus marah-marah pasti kesal juga, nah begitu juga anak kesal juga dimarahi setiap hari dengan masalah saja. itu-itu yang Anak itu juga paham tidak boleh bahwa cuman melawan, kalau bagaimana dimarahi terus. Dia kalau di rumah saya bebas bermain tidak ada yang memarahi karena wajar saja namanya anak-anak mau bermain. Dan anak itu juga pintar sekali kalau ada orang yang tidur dia diam tidak saat ribut bermain karena dia paham sebenarnya karena cuman terus- dimarahi terusan dia melawan. Wah itu banyak sekali pernah yang bukan mendengar hanya saja. saya Karena suaranya itu sangat nyaring sekali ketika marah dengan jadi anaknya kami setiap menunggu pedagang kalau jadi itu,
5 6 Kalau ibu L sendiri biasanya bagaimana bu ketika bersosialisasi dengan tetangga? Ibu mengetahui bahwa L memiliki masalah dalam keuangan keluarganya, bagaimana sikapnya dengan orang-orang dengan sekitar permasalahannya tersebut? Buen ka diang kain, ramo ka yo. Cuman ya kadang-kadang memang keo ka lou sensitif-sensitif yo. Tapi na kono buen, buen ka yo Yah ene lah te nampa kain ne kadang- kadang emosi lou, cuman ya kosang lou. Jadi ketindo, yene kan sulit lah na masala sen jadi kain jati na des bekumpul-bekumpul pan makanan ene kain ngumpul sen belo keo sio mo mene, soal yo kono des keo sio kain ngebahas sen te bekumpul ene yo kati ketone di bahas yo terus ngentang pan buen ikam keo sen aku belo keo dongan ka lou, poko yo sundok ene selalu noit terus bahasan sen apan ulun kosang si sio ko maksud yo. Ulun ne tau ka na yo sulit masala sen kosang ka kain cuman na benahas terus ne jadi ketone di belo jadi kasian ube ne keo 168 sayur biasanya ada saja yang bercerita bagaimana L marah dengan anaknya. Kami kasihan dengan anaknya, kalau marah terlalu berlebihan sehingga banyak yang mengetahui anaknya malu sedangkan L saja biasa-biasa seperti tidak ada apa- apa Dengan kami baik saja, ramah saja dia. Cuman ya kadang- kadang memang ada sensitifnya. Tapi kalau sedang baik ya baik saja Ya begitulah kadang- kadang membuat kami emosi, cuman Jadi kasihan seperti ini, dia kan memang kesulitan dalam ekonomi jadi kami kalau sedang berkumpul sesama tetangga ada makanan itu kami mengumpulkan uangnya saat dia tidak ada ditempat, karena pernah pada saat ada dia kami membahas tentang uang yang mau dikumpulkan jadi seperti apa ya dia selalu membahas "kalian enak ada uang saya ada", tidak pokoknya setelah itu pembahasan itu selalu agar dibawa orang merasa kasihan dengan dia. Orang juga tahu kalau dia susah dalam masalah kasihan uang, cuman sebenarnya, bagaimana kalau dibahas terus orang yang tadinya kasihan juga. terus
Interview Tata 169 jadi tidak kasihan lagi melihat dia seperti itu Banjarmasin, 24 Maret 2023 Menyetujui Interviewer Tetangga Ibu L
170 Catatan Lapangan 7 Catatan Wawancara Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : CWN.1 Hari dan tanggal : Selasa, 3 Januari 2023 Jam : 14.10 WITA Tempat : Rumah Ibu N Interview : Ibu N Interviewer : Tata (Peneliti) No 1 2 3 4 5 6 7 8 Pertanyaan Apa kenakalan- kenakalan atau perilaku anak yang membuat orang tua emosi? Jika salah tindakan dilakukan? anak berbuat saja yang apa Kira-kira dengan di lakukannya tindakan apa yang tersebut akan pada anak? Apa saja faktor yang menyebabkan orang tua untuk melakukan hal tersebut? Apa terakhir orang tua? Apa pekerjaan orang tua? Bagaimana keadaan ekonomi keluarga? terjadi pendidikan Bagaimana pendapat tentang tua orang toxic parenting? Jawaban Biasa yo ene kati poyo senuyu kuman, belo kakan nurut ise suyu ku Paling aku ngomel-ngomel biasa tingen, nunti koe ku ise karan engko ene? Kenone iko? Ketine gawi ku si sio jati Biasa yo ena sundok ketine kakan ka yo nurut Iya itu supaya kakan senuyu kuman, kakan nurut ise entang ku SMA Petani sawit Ena keadaan ekonomi kain yo ketindo- ketindo ka buen ka Alhamdulillah. Status pernikahan kami menikah. Nah kalau kaya begitu ya kurang bagus ya, karena kan harus yo taka ene sayang Terjemah Biasanya itu seperti susah disuruh makan, tidak mau menurut apa yang saya suruh Paling saya marah- marah biasa saja, saya tanya apa itu? Kamu kenapa? Begitu saya biasanya Biasanya kalau sudah seperti itu mau dia menurut Iya itu supaya mau disuruh makan, mau menurut apa kata saya keadaan Kalau ekonomi kami seperti ini saja, bagus saja Alhamdulillah. Nah kalau seperti itu ya, kurang karena kan harusnya bagus
Interview Tata 171 diang anak taka, belo kate kasar diang sio, nindo malah ngelawan akhir yo. kita sayang sama anak boleh tidak kita, terlalu kasar sama dia, nanti dia malah melawan akhirnya. Banjarmasin, 24 Maret 2023 Menyetujui Interviewer Ibu N
172 Catatan Lapangan 8 Catatan Wawancara Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : CWN.2 Hari dan tanggal : Sabtu, 4 Februari 2023 Jam : 09.49 WITA Tempat : WhatsApp Video Call Interview : Ibu N Interviewer : Tata (Peneliti) No 1 2 Pertanyaan Tindakan apa saja yang dilakukan saat selain yang marah sudah disebutkan sebelumnya? ibu Apakah tentang memahami pengaruh pola asuh yang digunakan terhadap perkembangan anak? Jawaban Biasa yo deh kenotil, kadang-kadang nempes lou, ya ketine-ketine lah apan yo ne keringo te bere ene, diang ena yo tesinggung koe ka iko mene kain duo bapa yo belo di peduli asal yo kakan keringo ka ise entang kain Na masalah yo ketine aku belo dipaham lou sih, karena selama aku keo pea ene belo makai yo ketine asal pea ku buen ka belo dibemacam gawi dang ka yede aut, ena keringo ene sih kono ka cuman aku belo paham lou ise yede ne Terjemah Biasanya itu dicubit, kadang-kadang ya juga, dipukul begitu-begitu saja supaya dia dengar tahu, kalau dikasih dia kalau sama tersinggung biar saja situ kami dia di berdua bapaknya tidak peduli yang dia mau penting dengar apa kata kami saja Nah kalau masalah yang kaya begitu saya tidak paham juga, karena selama saya punya anak saya tidak pernah memakai yang yang seperti itu penting anak saya bagus saja tidak aneh- aneh kerjaan cukup saja sudah itu, kalau dengar tentang itu sih pernah cuman saya tidak paham juga itu apa
Apakah dulu pada saat orang tua masih diperlakukan kecil seperti juga? itu Sehingga melakukan tindakan yang sama pada anak 4 Mengapa 3 ibu pola sama tua menggunakan asuh yang dengan orang terdahulu? Interview Tata 173 Bah kalau orang tua ku dulu marah sering aku dipukul, kalau masih nda dengar juga dikurung Kalau orang tua saya says dulu marah sering dipukul, kalau masih tidak mau dengar juga dikurung. Aku makai cara ulun tuo ku dene, karena aku mite diri saku se ketindo, san ku buen aku jadi belo ronu ngelawan depo ulun tuo, selalu nurut ise entang ulun tuo. Karena kain dene na belo kakan keringo yo ene kono popal segala macam jadi kan takut diang ulun tuo jadi yo Saya memakai cara orang tua saya dulu karena saya melihat sendiri diri seperti ini, menurut saya bagus saya jadi tidak berani melawan orang tua, selalu nurut apa kata orang tua. Karena kami dulu tidak mau kalau begitu ya dengar jadinya kena pukul segala macam jadi kan takut sama orang tua jadinya. saya Banjarmasin, 24 Maret 2023 Menyetujui Interviewer Ibu N
174 Catatan Lapangan 9 Catatan Wawancara Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : CWN.3 Hari dan tanggal : Minggu, 5 Februari 2023 Jam : 10.52 WITA Tempat : WhatsApp Video Call Interview : Ibu N Interviewer : Tata (Peneliti) No 1 2 Pertanyaan Ketika tindakan-tindakan tersebut, bagian tubuh manakah yang dipukul dan dicubit? melakukan Saat orang tua pergi anak bekerja, dititipkan dengan siapa? Jawaban Ngotil biasa yo mo kayang, telingo, diang mo buntung. Nah ena ngempes ene mau botis, kayang, diang mo po. Na bapa yo te ngempes kono sampai biru, tapi ena aku paling mea tingen biasa ka yede ah belo di meroa balo Karena aku jarang lou malan depo pone-pone jadi yo diang saku ka mo lou, paling ena kain panen sawit yo tenape mau awa nene yo, belo di ola lou paling erai duo olo tingen ene ka belo di osung erai olo ket ma ma, ko aku umpat po kebon ene te ngumpul berondol tingen diang ngantor okan te bapa yo, ko bapa yo yo panen, nah tapi ena libur yo pasti onsan mo lou nene dato yo yo gawal mo lane ko kenamanja, ene ko te nampa yo manja doli. Na nene yo beh dato yo beh te nyuyu laju yo tapi na aku diang bapa yo beh parai yo kan keringo Terjemah Mencubit biasanya di tangan, telinga, dan di Kalau perut. memukul itu di betis, tangan, dan paha. Kalau bapaknya yang pernah memukul sampai tapi kalau saya paling merah saja, biasa itu tidak terlalu berlebihan jarang Karena saya juga jalan kemana- mana, jadinya sama saya saja di rumah, paling kalau kami panen sawit ditinggal di tempat neneknya, tidak lama paling satu atau dua hari saja itu saja langsung seharian, karena saya ikut ke kebun cuman untuk mengumpulkan saja dan berondol makan mengantar untuk bapaknya, karena bapaknya yang panen, nah tapi kalau biru, tidak
3 Apa menjadi dalam tindakan tersebut? saja yang Ibu faktor melakukan 4 ibu pernah Apakah memberikan batasan waktu untuk anak bermain hp? 5 Menurut ibu seberapa penting pola memahami asuh bagi orang tua? Anak ku ene jie ku masing-masing hp te dero sama erai, nah maksud ku ene apan dero duo ene belo nakos main po tana ba gawi, diang apan montong lou jadi aku kuli istirahat, nah pas jenie ene dero duo gawal beta jadi montong mau lou belo dibemacam gawi. Tapi, sekali yo dero duo jadi belo keringo ube na senuyu pual hp ka kena main doli belo di sanda ise entang ulun ndok becara diang keluarga ka bontul doli, ene ko aku jadi emosi doli, maksud ku ene nang lah meroa balo main hp ene lou kingat- kingat lou Belo kono si, ko aku lokoi kan jadi jie ku hp ene apan aku kuli turi, na belo ene belo kuli turi aku rame dero duo ene Ya po saku yede belo dipenting- penting balo, yo penting ene pea belo di ngelawan diang ulun tuo ketone ka cara yo. Misal yo diang cara nempes pea jadi nurut ya berati ene aut cara yo, belo kato mau artis-artis tempondo ite ku na becara diang pea loma bah ite ka anta pasti ngelawan 175 libur pasti dia menginap di rumah nenek kakeknya. Dia senang di sana karena di manja itu yang bikin dia jadi manja. Kalau nenek sama kakeknya yang menyuruh cepat dia tapi kalau saya sama yang bapaknya menyuruh tidak mau dengar dia. Anak saya itu saya kasih masing-masing hp untuk mereka. Maksud saya supaya mereka itu tidak mau main di tanah terus, sama supaya diam di rumah jadi saya bisa istirahat, pada saat dikasih itu mereka berdua senang sekali jadi diam di rumah tidak macam-macam kerjaan. Tapi ternyata jadi mereka berdua tidak menurut kalau disuruh malah main hp saja terus tidak peduli apa kata orang bahkan ngomong sama keluarga saja malas jadinya, itulah emosi, saya jadi itu maksud janganlah terlalu berlebihan main hp itu ingat-ingat juga Tidak pernah , karena saya lelah jadi saya beri hp supaya saya bisa tidur, kalau tidak seperti itu saya tidak bisa tidur mereka berdua itu ribut sekali Iya kalau saya itu tidak penting-penting sekali, yang penting tidak itu anak kepada melawan orang tua bagaimanapun caranya. Misalnya saya
6 Apakah anak ibu memiliki masalah dalam makan? 7 Apakah anak ibu memiliki masalah dalam tidur? Apakah tidur larut malam? Apakah ada tidur siang? Interview Tata 176 pea ene, ko yo ngerasa ulun tuo yo loma, coba na koroi jati kain endo pea belo ronu ngelawan karena takut aut. Nah ene tingen Beh yede benasa beta senuyu kuman kesio, apalagi na keo hp mo kayang yo aut nang harap ene keringo te suyu kuman, pual hp ka aut Na masala turi sebelum keo hp ene buen ka turi malom ne laju, jam walu jam sie ene turi aut. Pan turi molo ene tiap olo dene ene kesio. Tapi pas keo hp ene na malom jam sepulu bayu turi, belo keo aut pan turi-turi molo koe ka mite hp terus dengan cara dipukul anak jadi nurut ya berarti sudah itu caranya, tidak seperti sekarang artis-artis kalau saya lihat bicara sama anak lemah lembut lihat saja nanti pasti anak itu melawan, karena orang tuanya lemah, coba keras seperti kami ini anak tidak akan berani melawan karena takut. Nah itu saja. Wah itu susah sekali ketika disuruh makan, apalagi kalau ada hp ditangannya, jangan harap dia akan menurut ketika disuruh makan, main hp saja sudah Kalau masalah tidur sebelum ada hp tidur baik-baik saja tidur jam malam cepat, delapan jam sembilan itu sudah tidur. Tidur siang itu dulu setiap hari. Tapi setelah ada hp jam sepuluh malam baru tidur, tidak ada sudah yang namanya tidur siang karena main hp terus Banjarmasin, 24 Maret 2023 Menyetujui Interviewer Ibu N
177 Catatan Lapangan 10 Catatan Wawancara Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : CWTN.1 Hari dan tanggal : Selasa, 3 Januari 2023 Jam : 15.30 WITA Tempat : Rumah Tetangga Ibu N Interview : Tetangga Ibu N Interviewer : Tata (Peneliti) No 1 2 3 4 5 Pertanyaan Apa kenakalan- kenakalan atau perilaku anak yang membuat orang tua emosi? Jika salah tindakan dilakukan? anak berbuat saja yang apa Kira-kira dengan di lakukannya tindakan apa yang tersebut akan pada anak? terjadi Apa saja faktor yang menyebabkan orang tua untuk melakukan hal tersebut? Apakah dulu pada saat orang tua masih diperlakukan kecil juga? seperti itu Jawaban Biasa yo deh anak yo belo kakan keringo entang yo mara ka yo aut, poko yo ise-ise harus nurut ise entang yo ba belo kati mak sene Ena anak yo belo kakan keringo ise entang yo kadang ampe penopal, nempes, paling parah yo ene nancam nentang belo jenie kuman Mau nda mau ka jadi yo nurut, tapi ite ku deh anak yo ene jadi sensitif beta belo kate idi-idi tesinggung ka Paling belo kakan nurut itu aja tapi marahnya itu meroa betul Nah yede kono lou aku ngunti po sio, aku kosang diang anak yene, entang ku kenone sih meora beta mara diang anak ene, bayu deh malah entang yo po saku Terjemah Biasanya itu anaknya tidak mau dengar apa katanya marah saja dia sudah pokoknya apa-apa harus menurut apa katanya tidak boleh lain dari apa yang dia bilang Kalau anaknya tidak mau menurut apa katanya itu kadang dipukul, sampai paling parahnya itu diancam tidak diberi makan Mau tidak mau saja jadinya menurut, tapi lihat saya yang anaknya jadi itu sensitif sekali tidak bisa sedikit-sedikit tersinggung saja Paling tidak mau menurut itu saja tapi itu marahnya berlebihan sekali Nah itu pernah juga saya tanya ke dia, saya kasihan sama saya anaknya itu,
Sehingga melakukan tindakan yang sama pada anak 6 7 Apa pekerjaan orang tua? Bagaimana keadaan ekonomi keluarga? 8 Bagaimana pendapat orang tentang tua toxic parenting? Interview Tata 178 dene ulun tuo ku ketine lou jadi anak- anak yene belo keo yo ronu melawan nurut ba Sawit yo ene deo kesio Bah ena masalah sen buen beta yene, cuman ya aku belo tau po, apakah yo keo tanggungan deo beh cuman ena nite buen ka, soal yo panen yo deo terus. Nah yo ko ene setuju beta aku, taka ene belo kate meroa beta ena mara diang anak, dongan ka pea. Kuli ka benere buen-buen dile kakan ka pea ene keringo asal taka yo buen diang sio sih bilang kenapa sekali berlebihan marah sama anak itu, baru katanya malah dulu orang tua saya dulu begitu juga ke saya jadi anak- anaknya itu tidak ada yang berani melawan nurut semua Sawitnya itu banyak padahal Kalau masalah uang bagus sekali dia itu, cuman ya saya tidak tahu, apakah dia ada tanggungan banyak mungkin cuman kalau dilihat bagus saja karena panennya banyak terus Setuju sekali saya, kita itu tidak boleh marah berlebihan sama anak, kasihan saja anak. Bisa dikasih tahu baik- baik dulu anak mau saja dengar asal kita baik sama dia ya Banjarmasin, 24 Maret 2023 Menyetujui Interviewer Tetangga Ibu N
179 Catatan Lapangan 11 Catatan Wawancara Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : CWTN.2 Hari dan tanggal : Selasa, 7 Februari 2023 Jam : 10.07 WITA Tempat : WhatsApp Video Call Interview : Tetangga Ibu N Interviewer : Tata (Peneliti) No 1 Pertanyaan Apakah ada tindakan- tindakan lain yang Ibu lihat? 2 Kalau selain mengatakan kata-kata ada apakah kasar tindakan fisik? 3 Menurut ibu apa kira- N kira hal melakukan tersebut, sedangkan keadaan keuangan N saja dan baik-baik tergolong cukup baik? alasan Jawaban Nah ene, desne aku kewot mere po siko, jadi yo ene na mara ngentang si anak yene bemacam yo paling jono beta ene galu diang kolou, ene tiap olo keringo Bah yede kono beta kesio, yo paling jono ne nempes diang kenotil. Bah ene hampir tiap olo kesio dongan ka anak yene nangis ba gawi koe kono mara ketine ene. Ko meroa balo mara diang anak ne Nah ene deh bengong lou si aku kenone yo ngemara anak yene meroa balo na tepikir kan masala sen belo dikeo diang song diang ampu yo buen ka lou. Tapi deh kono aku des malan po lou yo molo- molo des aku kan muli yo kan turi jadi jie ke yo hp te anak yene apan montong apan yo kuli turi, ko yo belo digawal na pea ne menggila terus yo kakan yo pea ne suni pato Terjemah Nah itu, waktu itu saya bilang lupa sama kamu, jadi dia itu kalau marah bilang ke anaknya macam-macam yang paling sering itu galu, sama kolou, itu tiap hari saya dengar Pernah bahkan sering, yang paling dan dipukul itu dicubit. Dan itu hampir setiap hari kasihan itu menangis setiap hari dimarahi, karena karena mamanya terlalu berlebihan Itu saya juga bingung kenapa dia memarahi dengan anaknya sangat berlebihan sekali, kalau dipikir kan masalah uang tidak ada dengan suami dan mertuanya juga baik-baik saja. saya pernah Tapi ke berkunjung anak
4 5 Dengan N yang sering tindakan melakukan seperti itu, bagaimana sikap saat N bersosialisasi dengan tetangga- tetangganya? Apakah benar bahwa memberikan N pada handphone anaknya masing- masing satu dengan tujuan agar anak diam dan tidak bermain keluar rumah? Yo na diang kain buen ka kesio, malah yo jono neraktir kain pan kuman ene, moli pengokan deo jati ene momba kain, na yo bemasak ise ka jati pasti momba kain te ulet po lou yo kuman-kuman jati kain. Belo paham lou kenone yo ne sensitif beta diang anak yene, tapi na diang kain belo Beta yede, yo kono memang bekesa diang kain na yo moli hp te anak yo apan anak yo montong belo dibemacam gawi, apan yo kuli turi entang yo, malah yo kono ngentang po kain apan moli hp ka te pea apan pea ne pato, mone sanggup kain moli yede. Koe ka pea kain main mo tana belo lang lou ba gawi, na lang lou terus ene belo buen lou. Tapi ite ka tempondo yo muyak se ka doli gara-gara anak yo belo kate oro ket hp, sala yo se yede 180 rumahnya siang- siang saat saya mau pulang N mau tidur, dia kemudian hp memberikan anaknya kepada supaya anaknya diam dan dia bisa tidur, karena dia tidak suka anaknya main dan ribut, dia maunya anak itu diam dan patuh Dia kalau dengan kami baik-baik saja, sering malah sia mentraktir kami makan atau beli jajan biasanya banyak selalu memanggil kami, dia masak apa saja pasti kami memanggil ke untuk rumahnya. Tidak paham juga kenapa dia sangat sensitif dengan anaknya tapi dengan kami tidak sekali, dia Benar pernah bercerita kepada kami kalau dia beli hp untuk anaknya supaya anaknya diam, tidak macam-macam kerjaan, supaya dia bisa tidur, dan dia juga pernah bilang ke kami supaya kami beli hp saja untuk anak supaya anak patuh, kami tidak sanggup untuk beli itu. Biar saja anak kami main di tanah tidak selalu di dalam di rumah, dalam rumah terus tidak baik juga. Tapi lihat saja sekarang dia sendiri karena anaknya tidak jauh dari hp bisa kalau datang kalau kesal
Interview Tata 181 yang kasihkan sudah dia Banjarmasin, 24 Maret 2023 Menyetujui Interviewer Tetangga Ibu N
182 Catatan Lapangan 12 Catatan Wawancara Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : CWTN.3 Hari dan tanggal : Rabu, 8 Februari 2023 Jam : 11.10 WITA Tempat : WhatsApp Video Call Interview : Tetangga Ibu N Interviewer : Tata (Peneliti) No 1 Mengapa anak N lebih Pertanyaan suka tinggal bersama kakek dan neneknya? 2 Apakah memiliki dalam makan? anak N masalah Jawaban San ku pea ene meto kesenangan, kurang kasih sayang ket ulun tuo yo, jadi yo tuju mo awa nene dato yo yene gara-gara jarang kono mara, paling yo kono tegur idi-idi tingen koe dato yo. Yo na diang nene dato yo senayang beta belo kono pan mara-mara, jadi yo merasa keo awa te yo berlindung Kono si yo bekesa na anak yene benasa senuyu kuman koe nenteng hp ba gawi, belo kate oro osung ket hp. Na entang yo si padahal pengokan ne sundok aut kenemasak yo buen, benoli ise yo tuju nokon ka aso belo kan kuman koe main hp ene ka Terjemah Menurut saya anak itu mencari kesenangan, kurang kasih sayang dari orang tuanya, jadi dia senang di tempat kakek neneknya itu karena jarang dimarahi, paling dia sedikit- ditegur sedikit sama saja kakeknya. Dia kalau sama kakek neneknya di sayang tidak pernah betul jadi dia dimarahi, ada merasa tempatnya untuk berlindung Pernah dia bercerita anaknya susah sekali disuruh makan karena main hp terus, tidak bisa jauh dari hp. Kalau kata dia makanan itu sudah dimasak yang baik, dibelikan apa yang anak suka tapi tetap saja tidak mau makan
3 Apakah memiliki dalam tidur? anak N masalah 4 Jika anak N sedang berada rumah di kakek dan neneknya apakah juga selalu memegang handphone? Interview Tata 183 Yo bekesa ene anu si beda yo anak yo sebelum diang sesudah keo hp, entang yo sebelum keo hp ene anak yo turi ne laju terus jam walu ne kadang turi aut rajin pan turi molo, tapi tempondo des keo hp ene poyo doli turi malom ne lewat jam sepulu belo keo aut pan turi molo Nah ena mau awa dato nene yo belo yo main hp, yo gawal ko na lane oit dato yo pan miwit, mite pan sapi, esa bemacam gawi jadi yo gawal mo lane yo kuli malan-malan baling lou. Na diang nene yo jati oit ke nene yo malan ma ma ko nene yo jati ene tuju malan subu-subu nah ene yo gawal Dia bercerita perbedaan anaknya sebelum dan sesudah katanya ada sebelum hp anaknya selalu tidur cepat, selalu tidur siang, tapi sekarang setelah ada hp susah tidur malam untuk jam dari lebih sepuluh baru tidur dan sudah tidak ada tidur siang lagi rumah di Kalau kakek dan neneknya dia tidak main hp, dia senang karena di sana sering dibawa kakeknya pergi memancing, melihat ikan macam- sapi, macamlah, bisa keluar jalan-jalan rumah. Kalau dengan neneknya sering di ajak neneknya jalan karena pagi neneknya suka jalan subuh-subuh jadi dia senang hp, ada Banjarmasin, 24 Maret 2023 Menyetujui Interviewer Tetangga Ibu N
184 Catatan Lapangan 13 Catatan Wawancara Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : CWD.1 Hari dan tanggal : Rabu, 4 Januari 2023 Jam : 14.30 WITA Tempat : Rumah Ibu D Interview : Ibu D Interviewer : Tata (Peneliti) No 1 2 3 4 Pertanyaan Apa kenakalan- kenakalan atau perilaku anak yang membuat orang tua emosi? Jika salah tindakan dilakukan? anak berbuat saja yang apa Kira-kira dengan di lakukannya tindakan apa yang tersebut akan pada anak? terjadi Apa saja faktor yang menyebabkan orang tua untuk melakukan hal tersebut? Jawaban Aku paling nda suka kalau anak ku itu habis main nda disimpun lagi jadi rumah itu berantakan betul. Aku lokoi sudah dari pagi bersih-bersih. Tapi belo apo bapanya malah bilangnya ndapapa namanya anak-anak, tapi aku yang lokoi bersih-bersih Boh marah ko aku, muyak beta aut, paling nda suka memang aku ngeliat berantakan itu, kalau nda mau pokonya tarek dia ke nyimpun ku ku itu tempat mainnya tungguin memang sampai dia selesai nyimpun Nurut saja sudah kalau sudah kaya begitu, kadang kalau dia nda mau nurut juga ku bilangin nangka kuman iko nindo ena belo pian sundok koe ka selau iko mene, nah ena yo sundok keringo aut Lokoi aut beberse ket ma ma, diang dasar emosi memang na mite berantakan ene belo tuju beta aku ketine kakan Terjemah Saya paling tidak suka kalau anak saya itu setelah main tidak dirapikan lagi jadi rumah itu berantakan sekali. saya sudah lelah dari pagi bersih- bersih. Tapi bapaknya tidak juga mengerti malah katanya tidak apa-apa namanya anak- anak, tapi saya yang lelah bersih-bersih saya, kesal Ya marahlah suka tidak sekali, paling memang melihat saya berantakan itu, pokonya kalau tidak mau merapikan saya tarik dia ke tempat mainnya itu saya tunggu sampai dia selesai merapikan Nurut saja sudah kalau sudah begitu, kadang kalau dia tidak mau menurut juga saya bilang tidak makan saja sudah kamu nanti kalau belum selesai biar saja kamu lapar kamu disitu, nah kalau sudah begitu mau dia dengar sudah Sudah lelah bersih-bersih dari pagi, dan memang emosi kalau melihat berantakan itu saya tidak suka sekali
5 6 Apakah dulu pada saat orang tua masih diperlakukan kecil seperti juga? itu Sehingga melakukan tindakan yang sama pada anak Apa terakhir orang tua? pendidikan 7 Apa pekerjaan orang tua? 8 Bagaimana keadaan ekonomi keluarga? 9 Bagaimana pendapat tentang tua orang toxic parenting? Interview Tata Kalau aku dulu sama mama ku dimarah memang kalau nda dengar, bah iko belo tau aso bapaku balok kayu yede mau kayang memang aut SMP tingen aku dene karena belo keo biaya aut te sekola, karena aku keo okong tolu aso Kami ini paling bersih-bersih kebun orang, kalau ada yang nyuruh mombas, kadang nyemprot lou Kalau masalah uang memang kami ini ya lumayan benasa, karena yo ketine po gawi kain belo kati ulun yo pegawai- pegawai keo gaji tetap Bah dat ene, aku setuju ene belo kate memang meroa betul kalau marah sama anak itu. 185 Kalau saya dulu sama mama saya dimarah memang kalau tidak dengar, kamu tidak tahu lagi bapak saya balok kayu itu di tangan memang sudah SMP saja saya dulu karena tidak ada biaya sudah untuk sekolah, karena saya ada adik tiga Kami ini paling bersih-bersih kebun orang, kalau ada yang menyuruh untuk merumput, kadang nyemprot (mematikan rumput dengan pestisida) juga Kalau masalah uang memang kami ini ya lumayan susah, karena ya begitu kerjaan kami tidak yang pegawai-pegawai ada gaji tetap Tidak bagus itu, saya setuju itu tidak boleh memang terlalu berlebihan kalau marah sama anak itu kaya orang Banjarmasin, 24 Maret 2023 Menyetujui Interviewer Ibu D
186 Catatan Lapangan 14 Catatan Wawancara Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : CWD.2 Hari dan tanggal : Minggu, 5 Februari 2023 Jam : 13.57 WITA Tempat : WhatsApp Video Call Interview : Ibu D Interviewer : Tata (Peneliti) No 1 2 Pertanyaan Tindakan apa yang dilakukan ketika marah dan bagian tubuh manakah yang dicubit dan dipukul? ibu Apakah mengetahui pengaruh pola asuh terhadap perkembangan anak? Jawaban Na mara beta ene kadang-kadang empesku,kenotil lou ise jalan pon a emosi beta aut. Belo tahu deh aku poko yo benci beta na mite berantakan ene kesio beleleng utok san ku. Nah ena ngempes jati ene mau kayang diang tapi na ngotil mo buntung, botis, kayang, po, diang mo telingo yo, ya ene apan jera apan yo tahu na ene nde sala Kono ka ngerongoi yo ketine cuman aku belo ngelaku sio, karena san ku ene belo di keo balo pengaruh yo. Aso buen cara ku aso soal yo lebih tegas jadi pea lebih kakan ngerongoi. Ena loma balo bah, coba ka pasti beli deningo Terjemah Kalau marah itu kadang-kadang saya pukul, dicubit juga ya mau bagaimana lagi kalau sudah terlalu emosi. Tidak tahu ya benci sekali kalau melihat berantakan itu pusing kepala rasanya. Kalau memukul biasanya di tangan dan di betis, tapi cubit kalau biasanya di perut, tangan, paha, dan itu telinganya, ya supaya jera, supaya dia tahu bahwa itu salah Pernah mendengar cuman tidak saya melaksanakannya, karena menurut saya itu ada tidak pengaruhnya. Masih lebih bagus cara saya karena tegas lebih jadi anak lebih mau mendengar. Kalau terlalu lemah lembut
3 Mengapa menggunakan asuh yang dengan orang terdahulu? ibu pola sama tua 4 ibu Apakah dampak menyadari yang sebenarnya terjadi dari pola asuh tersebut? Apakah ibu merasakan dampak buruk dari pola asuh tersebut? Interview Tata 187 Alasanku makai cara ulun tuo ku dene ene gara-gara san ku ene buen, aku mite kain sebagai anak-anak yo kain jadi lebih kakan ngeringo si ulun tuo belo kati pea tempondo yo tuju ngelawan ube si ulun tuo . nah ene lah gara-gara loma balo diang pea ene jadi pea ronu si ulun tuo Na san ku sih buen-buen ka deh. Pea ku jadi nurut, belo keo yo dat san ku. Gawal-gawal ka yo, na molo ne main diang bai yo, belo keo masala sih san ku lihat saja anak pasti tidak mau mendengar saya Alasan menggunakan cara orang tua saya dulu itu karena menurut saya itu baik, saya melihat kami sebagai anak-anaknya kami jadi lebih mau mendengarkan orang tua, seperti anak sekarang yang suka melawan orang itulah tua. Nah karena terlalu lemah lembut dengan anak, anak berani jadi kepada orang tua Kalau menurut saya baik-baik saja. Anak saya jadi menurut, tidak ada yang buruk saya. menurut Senang-senang saja dia, kalau siang dia main dengan temannya, saya rasa tidak ada masalah tidak Banjarmasin, 24 Maret 2023 Menyetujui Interviewer Ibu D
188 Catatan Lapangan 15 Catatan Wawancara Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : CWD.3 Hari dan tanggal : Senin, 6 Februari 2023 Jam : 14.57 WITA Tempat : WhatsApp Video Call Interview : Ibu D Interviewer : Tata (Peneliti) No 1 2 Pertanyaan ibu Pernahkah untuk mencoba anak memberitahu secara perlahan tanpa emosi? Ketika sedang ditinggal pergi anak dititipkan dengan siapa? Jawaban Belo kono, diang belo kakan memang aku. Ko aku na erai derang ka taka nyoba ngemara sio diang loma belo emosi yo pasti berharap nindo kakan nele ketine terus, nindo-nindo yo ronu doli ngelawan. Nah ene yo aku belo kakan. Maka yo aku belo kakan loma diang pea ene ko nindo dero ronu jadi yo Kain duo bapa yo begawi jati berangkat ket ma ma jadi nindo yo na muli sekola po lou dato nene yo, nayap bayu muli se. Ena mene ene sama ka kati aku lou, ko dene ene ma bapa ku sama koroi lou na diang pea ene. Aku ngentang memang diang ma bapa ku ene nangka loma balo takut yo manja ronu ngelawan aku yo repot nindo nua Terjemah Tidak pernah dan saya memang tidak mau. Karena kalau kita sekali saja untuk mencoba menegur pelan- pelan, tidak dengan emosi dia nanti pasti berharap akan diperlakukan seperti itu terus, nanti dia jadi berani melawan. Nah itu saya tidak mau. Makanya saya tidak mau lemah lembut dengan anak takut nanti mereka berani melawan berdua Kami kerja bapaknya biasanya berangkat pagi jadi nanti dia kalau pulang sekolah ke kakek neneknya, sore kami pulang dia pulang sendiri. Kalau di situ sama saja juga, saya seperti karena dulu orang tua rumah baru
3 Apakah ada faktor- faktor lain terjadinya tersebut, pola asuh selain yang sudah dusebutkan? 4 Menurut ibu apakah penting untuk memahami pola asuh yang baik dan benar agar perkembangan anak dapat terpenuhi dengan baik? 5 ada Apakah masalah dengan makan? Bagaimana makan sehari-hari? anak 6 Apakah anak ada dengan masalah Apakah tidur? Belo keo si yo mak sene, cuman aku ne berharap tingen apan anak ku ne kati anak ulun lou buen kan keringo diang ulun tuo, pintar lou kati pea ulun Po saku ene belo di penting balo, percuma san ku ketine ene belo di tentu berhasil lou nindo yo, nah sedangkan endo kan nyata aut akher yo nindo pea nurut diang ulun tuo, belo ronu taka ngelawan. Kan ene kan yo harapkan ket pea ene. Yo keo te merawat taka pas taka tuo nindo. Jadi ene belo di keo pengaruh yo diang perkembangan pea, yo pea tahu se ka pan meto bai, asal nang ruok ka diang bai Belo keo si na masala kuman ene buen- buen ka. Ma ma jati ne sarapan, molo kuman, nindo nayap kuman nua belo kono si poyo senuyu kuman kati pea ulun ene Nah doli masala yo na turi ene. Na malom si buen ka cuman na molo ene belo mang kakan turi molo. Makusd 189 saya sama keras juga dengan anak. Saya memang bilang dengan orang tua saya jangan terlalu lemah bersikap lembut takutnya dia manja, berani melawan, saya yang repot lagi nanti Tidak ada selain itu, cuman saya itu hanya berharap supaya anak saya itu seperti anak orang juga, baik, mau menurut dengan orang tua, pintar juga seperti anak orang Bagi saya itu tidak penting, terlalu percuma juga menurut saya belum tentu berhasil juga nantinya, sedangkan ini nyata akhirnya anak akan dengan menurut tidak tua, orang berani melawan. Kan itu kita yang harapkan dari anak. untuk ada Yang merawat kita pas tua nanti, jadi itu tidak ada pengaruhnya dengan perkembangan anak, anak sendiri tahu cara untuk mencari teman, tidak asal berkelahi saja dengan teman Tidak ada masalah dengan makan, baik- baik saja. Pagi dia biasanya sarapan, siang makan, nanti sore makan lagi tidak pernah susah kalau makan disuruh seperti anak-anak orang dia Nah itu tidur. masalahnya Kalau malam bagus sudah
tidur larut malam? Apakah ada tidur siang? Interview Tata 190 ku ene muli ket sekola ene turi lah dile istirahat lokoi ket sekola, endo belo apo muli ket sekola lanjut main nua belo mang keo lokoi yo osung saja tapi kalau siang memang tidak mau. Maksud itu pulang dari sekolah itu tidur dulu istirahat lelah pulang dari sekolah, ini tidak, pulang sekolah langsung lanjut main lagi seperti tidak ada lelahnya saya tapi Banjarmasin, 24 Maret 2023 Menyetujui Interviewer Ibu D
191 Catatan Lapangan 16 Catatan Wawancara Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : CWTD.1 Hari dan tanggal : Rabu, 4 Januari 2023 Jam : 16.00 WITA Tempat : Rumah Tetangga Ibu D Interview : Tetangga Ibu D Interviewer : Tata (Peneliti) No 1 2 3 Pertanyaan Apa kenakalan- kenakalan atau perilaku anak yang membuat orang tua emosi? Jika salah tindakan dilakukan? anak berbuat saja yang apa Kira-kira dengan di lakukannya tindakan apa yang tersebut akan pada anak? terjadi Jawaban Anak yene nah menggila tingen nah sundok ene berantakan karan yo pea idi ka menggila pasti berantakan, berantakan yene mara ka yo aut, pea kan belo pian paham aso yo ketine ene Bah ngeri kesio ena yo mara diang anak yene bemacam entang yo si anak yene kati galu, kolou, bah poko yo bemacam. Nah sundok sene gagut ke yo anak yo penaksa nyimpun mainan yene, ena anak yo belo kakan popal yo Ena ite ku deh, anak yo ene jadi serba takut, bahe gara-gara kono mara ba ene kesio, jadi yo kakan ise-ise ene takut sala, ena anak yo po lou ku jati main diang anak ku ene suni ka yo belo ronu ise-ise soal yo ena ma yo tahu kono mara nua Terjemah itu hanya Anaknya saja main-main itu setelah berantakan, wajar saja namanya anak-anak pasti main sedikit berantakan, saja berantakan dia langsung marah, anak kan belum paham lagi yang seperti itu Mengerikan ya kalau dia marah ke anaknya, mengeluarkan kata- kata kasar seperti galu, kolou, losit, dan macam-macam lagi. setelah itu ditariknya dipaksa anaknya merapikan untuk itu, kalau mainan anaknya tidak mau dipukulnya Kalau yang saya lihat ya anaknya itu jadi penakut, mungkin karena terlalu sering dimarahi itu, jadinya dia mau apa-apa itu salah, kalau takut
4 Apa saja faktor yang menyebabkan orang tua untuk melakukan hal tersebut? 5 Apa pekerjaan orang tua? 6 Bagaimana keadaan ekonomi keluarga? 7 Bagaimana pendapat tentang tua orang toxic parenting? Interview Tata 192 Ma yene belo tuju mite berantakan poko yo lou ne harus rapi buen berse terus, mone kate ketine na keo pea alus aso kecuali keo pembantu Masalah gawian song ene memang belo tetap, lumpat-lumpat ulun tingen ena keo ulun nyuyu bayu begawi Ena sen yene memang kaya yo lemayan benasa, karena gawian yo belo tetap po Bah yede setuju aku engko ene, pea ene keo masa yo ngerti, belo kuli taka maksa-maksa yo ketine, berkembang sendiri koe ka anaknya ke rumah saya biasanya main dengan saya diam saja dia tidak berani apa-apa karena kalau mamanya tahu dia akan dimarahi tidak Mamanya suka melihat berantakan pokonya harus selalu rapi dan bersih, bisa seperti itu harusnya namanya juga punya anak kecil kecuali punya pembantu pekerjaan Masalah memang dia tidak tetap, ikut-ikut orang saja, kalau ada yang menyuruh bekerja baru bekerja Kalau uang memang lumayan susah karena pekerjaannya tidak tetap ya Kalau setuju saya sekali, anak itu kan ada masanya untuk mengerti, tidak bisa kita memaksa seperti ini, seperti itu biarkan saja dia berkembang sendiri anak itu tidak Banjarmasin, 24 Maret 2023 Menyetujui Interviewer Tetangga Ibu D
193 Catatan Lapangan 17 Catatan Wawancara Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : CWTD.2 Hari dan tanggal : Sabtu, 4 Februari 2023 Jam : 16.13 WITA Tempat : WhatsApp Video Call Interview : Ibu D Interviewer : Tata (Peneliti) No 1 2 3 Pertanyaan Apakah ibu melihat adanya perbedaan sikap pada anak D selain pemalu dan penakut? Bagaimana sikap anak D saat bersama dengan anak-anak seusianya? Bagaimana sikap D saat bersama dengan tetangga? Jawaban Nah na ene deh ite ku pea ene selain yo takut diang paru mai tempondo jadi sensitif doli, poko yo belo kate idi-idi nangis ka, oh diang erai aso deh yo jadi paru berik, na berik ene kono aku mite kompu yo engkitik kesio, meroa diang yo poyo meto bai Yo na diang pea kati sio ene kadang- kadang buen kadang-kadang sensitif lou belo kate idi-idi mara ka na belo ene nangis ka doli. Jarang si yo umpat kain bekumpul- kumpul ne karena begawi terus yo pan mombas, nyemprot ngemberse kebon ulun. Jadi kain ruku sio ene na des yo libur tingen paling olo minggu jati ene. Tapi na diang kain si buen-buen ka yo Terjemah Kalau anak itu selain penakut dan pemalu saya lihat juga dia jadi sekarang sensitif, tidak bisa sedikit-sedikit pasti menangis dan satu jadi lagi dia mudah terkejut, pernah saya melihat saat terkejut badannya bergetar, dan dia juga susah untuk mencari teman sedang Dia kalau kami bersama kadang-kadang baik kadang-kadang tidak sensitif sedikit-sedikit bisa pasti marah kalau tidak seperti pasti menangis Jarang dia ikut kami berkumpul-kumpul karena dia bekerja dia terus kan memotong rumput, menyemprot (mematikan rumput juga dia juga
4 Selain ibu, apakah ada lagi pernah melihat D marah dengan anaknya dan melakukan tindakan tersebut? yang Interview Tata 194 belo di ketone-ketone, diang anak yo tingen yo ketine ene Rata-rata sih kain yo dempet-dempet lou yene kono ba mite des yo ngemara anak yene, ngeri memang si. kosang kain diang anak yene, kenone sih harus beta be meroa balo mara diang anak ne, belo kate be na buen-buen dile. dengan pestisida), membersihkan kebun orang. Jadi kami bertemu dia kalau dia libur saja paling hari minggu. Tapi kalau dengan kami baik- baik saja tidak ada dengan masalah anaknya saja dia seperti itu Rata-rata kami yang dengan dekat rumahnya pernah semua melihat ketika marah dengan anaknya, mengerikan kasihan memang, , kenapa anaknya harus berlebihan sekali saat memarahi anak, tidak bisa kah pelan-pelan dulu Banjarmasin, 24 Maret 2023 Menyetujui Interviewer Tetangga Ibu D
195 Catatan Lapangan 18 Catatan Wawancara Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : CWTD.3 Hari dan tanggal : Senin, 6 Februari 2023 Jam : 10.14 WITA Tempat : WhatsApp Video Call Interview : Ibu D Interviewer : Tata (Peneliti) No 1 2 3 Pertanyaan Apakah anak D memiliki masalah dengan makan? Apakah memiliki dengan tidurnya? anak D masalah Saat dititipkan dengan kakek dan neneknya apakah sikap anak D seperti itu juga? Jawaban Na setauku si belo keo deh, soal yo jono aku malan po lou yene belo kono aku mite yo poyo senuyu kuman, na senuyu kuman ne laju ka po ite ku Yo si kono bekesa na anak yene poyo turi molo, tapi na malom belo keo masala. Na molo ene benasa memang senuyu turi entang yo, ko anak yene kakan main ba gawi yo, tapi san ku wajar ka si karan yo pea, nindo na lokoi pasti yo istirahat ka lou Karena aku dempet diang lou dato nene yo jadi aku mite lou ketone yo na diang dero ene. Na yo diang dato nene yo si buen-buen ka senuyu turi molo ne akan, kuman buen, nindo nayap-nayap sebelum jenemput ma bapa yo te muli Terjemah Kalau setahu saya tidak ada, karena saya sering jalan ke rumahnya tidak pernah saya melihat dia ketika disuruh makan, kalau disuruh makan cepat saja dia saya lihat Dia pernah bercerita anaknya itu susah tidur siang, tapi kalau malam ada masalah. Kalau siang susah memang tidur disuruh karena katanya, anaknya itu main terus, tapi menurut saja saya wajar karena namanya anak-anak nanti dia kalau lelah pasti akan istirahat juga Karena saya dekat dengan rumah kakek neneknya jadi saya melihat bagaimana dia ketika bersama mereka. Kalau dia susah tidak
4 Apakah kakek dan neneknya melakukan hal yang sama dengan D ketika marah dengan anak D? Interview Tata 196 oit ke dato yo malan-malan dile pan mite-mite pare, esa bemacam ka a, na diang nene yo jati ene nene yo ngemberse halaman yo main mene lou dempet nene yo Kadang-kadang kono si lou mara yo kati yo ene cuman belo di jono balo kati yo ene. Cuman san ku deh memang jarang beta dato nene yene ngemara sio hampir belo kono malahan. Na yo kan hampir tiap olo osung, kati belo keo olo tanpa mara bersama kakek neneknya baik-baik saja ketika disuruh tidur siang, makan baik, nanti sore-sore dijemput sebelum mama dan bapaknya kakeknya dibawa dulu untuk jalan- jalan dulu melihat- lihat padi, atau apa saja, kalau dengan neneknya biasanya neneknya membersihkan halaman dia main juga di situ di dekat neneknya Kadang pernah juga marah seperti D itu, cuman tidak sering seperti D, cuman saya rasa memang juga jarang sekali kakek dan neneknya memarahi dia bahkan hampir tidak pernah. Kalau dia kan hampir tiap hari, seperti tidak ada hari tanpa marah Banjarmasin, 24 Maret 2023 Menyetujui Interviewer Tetangga Ibu D
197 Catatan Lapangan 19 Catatan Wawancara Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : CWP.1 Hari dan tanggal : Jumat, 6 Januari 2023 Jam : 16.00 WITA Tempat : Rumah Ibu P Interview : Ibu P Interviewer : Tata (Peneliti) No 1 2 3 4 5 Pertanyaan Apa kenakalan- kenakalan atau perilaku anak yang membuat orang tua emosi? Jika salah tindakan dilakukan? Kira-kira dengan di lakukannya tindakan apa yang tersebut pada akan anak? Apa saja faktor yang menyebabkan orang tua untuk melakukan hal tersebut? anak berbuat saja yang apa terjadi Apakah dulu pada saat orang tua masih diperlakukan kecil seperti juga? itu Sehingga melakukan tindakan yang sama pada anak Jawaban Bah pea ku ene butal beta kesio, kati belo benatuk ka, bemacam kesio iyo ngentang saku galu, ena ketine katang ku ka yo emosi beta aku aut Katang ku ka yo, empes ku diang botu kayu Tetap ka belo kan keringo, malah tamba jadi ube Lokoi aku muli ket umo, tamba aso yo ketine nua ise belo emosi Bah aku dene ngeri aso si sendo, sala idi ka popal bapaku diang uwe berenti ka ena biru botis aut Terjemah saya Anak itu memang nakal sekali, seperti tidak pernah diajarkan saja, dia mengatakan kata galu ke saya, kalau sudah seperti itu saya piting saja dia Saya piting dia, saya pukul dengan kayu Tetap saja tidak mau mendengar malah tambah jadi Sudah lelah pulang dari kebun, ditambah lagi dia seperti itu siapa tidak yang emosi Saya lebih dulu mengerikan dari ini, saja sedikit salah dipukul bapak saya dengan rotan, berhenti kalau betis sudah biru-biru
6 7 Apa terakhir orang tua? Apa pekerjaan orang tua? pendidikan 8 Bagaimana keadaan ekonomi keluarga? 9 Bagaimana pendapat orang tentang tua toxic parenting? Interview Tata 198 SD Gawi kain duo bapa yo petani ngulo pare nindo na ngani bayu bejual Ena keadaan ekonomi kain endo ya cukup ka alhamdulillah susa beta belo lou senang beta belo lou. Belo buen si sebenar yo tapi ketone si na memang emosi beta aut. Tapi menurutku deh ene buen ka lou nampa pea jadi disiplin lou, apan pea ne tau gawi yo ene sala, apan belo ronu ngelawan lou si ulun tuo, nurut ka ise entang ulun tuo ene Pekerjaan saya dan ya bapaknya petani, kami menanam padi nanti kalau panen baru dijual Kalau keadaan ekonomi kami seperti ini ya cukup saja alhamdulillah, susah sekali tidak, senang sekali juga tidak baik Tidak sebenarnya, ya tapi mau bagaimana lagi kalau memang sudah emosi sekali. Tapi menurut saya itu baik jadi membuat saja anak disiplin juga supaya anak tahu apa yang dia kerjakan itu salah, supaya dia tidak berani melawan juga kepada orang tua menurut saja apa kata orang tua itu Banjarmasin, 24 Maret 2023 Menyetujui Interviewer Ibu P
199 Catatan Lapangan 20 Catatan Wawancara Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : CWP.2 Hari dan tanggal : Minggu, 5 Februari 2023 Jam : 15.48 WITA Tempat : WhatsApp Video Call Interview : Ibu P Interviewer : Tata (Peneliti) No 1 2 3 Pertanyaan Saat marah dengan anak, bagian tubuh manakah yang dipukul? Pernah mencoba menasihati dengan lahan emosi? ibu untuk anak perlahan- tidak dengan kah tahu ibu Apakah bahwa asuh pola dapat mempengaruhi perkembangan anak? Jawaban Na ngempes jati mau po diang botis yo, soal yo na mo po kan mereu jadi yo belo ronu ngelawan aut ko boar, paling nangis ka yo doli. Belo di ronu ise-ise aut Kono erai derang des ene kakan yo keringo tapi aku belo kakan jono-jono ngelaku sene ko takut yo jadi ronu ube depo saku nindo, sedangkan aku keras ketindo ka yo ronu aut apalagi na aku loma depo sio Nah aku belo paham yo ketine-ketine ene, soal yo belo kono sekola ombo, belo kono keringo lou, poko yo san ku ise gawi ku endo yo ka yede aut Terjemah Kalau memukul biasanya di paha dan karena betisnya, kalau di paha kan perih jadi dia tidak melawan berani kesakitan, karena paling dia menangis saja. Tidak berani apa-apa lagi Pernah sekali, saat itu dia mau mendengar tapi saya tidak mau sering-sering melakukan itu, takutnya nanti dia jadi berani malah kepada saya, sedangkan saya yang keras seperti ini saja dia berani apalagi lemah lembut tidak paham Saya yang itu, seperti karena tidak pernah sekolah tinggi, tidak pernah dengar juga, pokoknya menurut saya apa yang saya sudah
4 Mengapa menggunakan asuh yang dengan orang terdahulu? ibu pola sama tua 5 Mengapa tidak mencoba dengan cara perlahan-lahan? ibu Interview Tata 200 Aku makai cara ene karena ene buen, aku jadi kuli matuk si anak ku bahwa belo kate karan yo ngelawan ulun tuo ene. Tapi yo ene dasar anak ku lou belo keo telingo, belo kan ngeringo na te bere butal balo Belo kakan aku, nindo yo makin belo kan keringo, soal yo ketindo ka yo belo kan keringo aut apalagi na loma kerjakan sudah benar Saya menggunakan cara itu karena itu baik, saya jadi bisa anak mengajarkan tidak saya bahwa boleh namanya melawan orang tua. Tapi dia memang tidak anaknya penurut seperti tidak ada telinga nakal sekali saya, Tidak mau nanti dia semakin berani tidak mau mendengarkan saya, karena yang seperti ini saja dia tidak mau mendengar apalagi lemah lembut sekarang Banjarmasin, 24 Maret 2023 Menyetujui Interviewer Ibu P
201 Catatan Lapangan 21 Catatan Wawancara Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : CWP.3 Hari dan tanggal : Senin, 6 Februari 2023 Jam : 19.51 WITA Tempat : WhatsApp Video Call Interview : Ibu P Interviewer : Tata (Peneliti) No 1 2 3 Pertanyaan Ketika ditinggal pergi bekerja anak dititipkan dengan siapa? faktor Apakah ada yang lain menyebabkan ibu melakukan tindakan- tindakan tersebut? Jika tidak bersama kakanya maka anak dititipkan dengan Bagaimana siapa? Jawaban Na kain duo bapa yo begawi yo tilo diang kaka yo mo lou, soal yo lou dato nene yo oro po, jadi kaka yo kelas onom lou auto lai ka te ngambi, kadang molo dero duo menyusul po payo depo kuman na aku belo bemasak, tapi na aku bemasak ket ma ma jati belo di po payo dero duo nonton ka mo lou Belo keo sih mak sene, aku setres beta na anak ku butal ene, sampai ronu ngentang si ulun tuo ene bemacam- macam Na, aku diang bapa yo begawi, jati tape ku mo awa okong ku mene dile jadi yo mene, nindo na nayap muli ket begawi aku ngalek sio nua. Na cara okong ku ngenjaga sio si sama-sama ka kati saku Terjemah Kalau kami berdua bapaknya itu kerja tinggal dengan dia kakaknya di rumah, karena rumah kakek neneknya jauh, jadi sudah kakaknya kelas juga enam sudah besar untuk menjaga adiknya, kadang siang mereka berdua menyusul ke sawah untuk makan saya kalau tidak masak, tapi kalau saya masak dari pagi mereka berdua tidak ke sawah diam saja di rumah Tidak ada selain itu, sekali setres saya kalau saya anak nakal, sampai berani mengatakan orang tua macam-macam dan Kalau bapaknya kerja biasanya saya titip di saya adik rumah sore nanti dulu, saya
cara orang mengasuh? tersebut 4 Menurut ibu penting kah memahami pola asuh yang baik dan benar? 5 Apakah masalah makannya? Bagaimana makan sehari-hari? anak ada dengan lou entang ku memang na anak ku kotil ko ka yo apan nang bemacam gawi yo Penting-penting belo penting lou san ku ene, soal yo aku mite cara des endo buen aut, pea jadi jadi belo ronu si ulun tuo nah ene kan buen. Jadi san ku na pea ene nelaku buen-buen, loma diang pea ene dero ngelunjak ube belo menghargai si ulun tuo yo, anggap dero ulun tuo dero ene lemah ube jadi dero ronu ngelawan Na masala kuman ene kadang-kadang buen kadang-kadang sempili lou. Keo des-des yo sempili beta diang okan ne. Na pengokan tiap olo buen ka pan esa, piak, tahu, tempe, deli bemacam ka, rajin ka yo kuman 202 ketika kami pulang kerja baru dijemput lagi. kalau cara adik saya sama dengan saya juga, saya sudah bilang memang kalau anak saya nakal cubit saja supaya dia tidak melakukan hal macam-macam Penting tidak penting juga menurut saya, karena saya melihat cara saya sekarang ini sudah baik jadi anak tidak berani kepada orang tua itu kan Jadi baik. menurut saya kalau anak itu diperlakukan lemah baik-baik akan lembut tidak berani orang menghargai tua, mereka menganggap orang tua itu lemah dan jadi berani melawan masalah Kalau makan itu kadang- kadang baik kadang- kadang pemilih juga. Ada saat-saatnya dia sekali pemilih dengan makanan. Kalau makanan di rumah itu baik saja seperti ikanm ayam, tahu, tempe, sayur macam-macam saja, mau saja dia makan dia dan
6. Bagaimana kualitas tidur anak? Apakah tidur larut malam? Apakah ada tidur siang? Interview Tata 203 Nah ene lah belo diperhatikan balo kesio doli. Tapi jati ene na malom laju ka nempia, cuman na molo ne belo mang tau aku, soal yo aku mo umo yo mo lou diang kaka yo, belo tau gawi gata dero duo mo lou menggila be turi be ene belo tau Itu terlalu memperhatikan Tapi juga. biasanya kalau malam cepat saja dia tidur, cuman kalau siang saya tidak tai, karena saya di kebun, dia di rumah dengan kakaknya, tidak tahu apa yang dia dengan lakukan entah kakaknya main atau tidur tidak tahu saya tidak Banjarmasin, 24 Maret 2023 Menyetujui Interviewer Ibu P
204 Catatan Lapangan 22 Catatan Wawancara Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : CWTP.1 Hari dan tanggal : Jumat, 6 Januari 2023 Jam : 14.30 WITA Tempat : Rumah Tetangga Ibu P Interview : Tetangga Ibu P Interviewer : Tata (Peneliti) No 1 2 3 Pertanyaan Apa kenakalan- kenakalan atau perilaku anak yang membuat orang tua emosi? Jika salah tindakan dilakukan? anak berbuat saja yang apa Kira-kira dengan di lakukannya tindakan apa yang tersebut Jawaban Butal-butal kati pea jati, ketone si butal pea normal jadi ene, cuman ya anak yene kadang ngentang pan galu, kolou, bemacam ka po diang ulun tuo yo kakan yo anak yene nurut ba ise tengkakan ulun tuo belo kate na pilihan anak yo se Nah ene deh, san ku gara-gara ulun tuo yo lou sih, soal yo ulun tuo yene na mara tuju ngentang ketine po anak yene, na lokoi aut ngentang ketine aso belo kan keringo bayu penopal doli, nempes Anak yo jadi anu doli niru ise gawi ulun tuo yene depo pea-pea lain teman- teman yo Terjemah seperti Nakal-nakal anak saja, biasa seperti nakal anak pada umumnya, cuman ya memang itu berani anaknya galu, mengatakan kolou, macam- macam kepada orang tua dia mau anaknya itu menurut semua apa yang dia inginkan tidak boleh memilih selain pilihan orang tua karena itu Kalau orang juga, tuanya karena orang tuanya itu kalau marah suka itu mengatakan hal anaknya, kepada lelah kalau itu mengatakan hal mau tidak juga mendengarkan baru dipukul Anak jadi meniru apa yang dilakukan orang dia tuanya, melakukan hal yang sudah
akan anak? terjadi pada 4 Apa saja faktor yang menyebabkan orang tua untuk melakukan hal tersebut? 5 Apakah dulu pada saat orang tua masih kecil diperlakukan juga? itu seperti Sehingga melakukan tindakan yang sama pada anak 7 8 9 Apa pekerjaan orang tua? Bagaimana keadaan ekonomi keluarga? Bagaimana pendapat orang tentang tua toxic parenting? Interview Tata 205 Ena alasan te nampa emosi sih aku kurang tau, cuman na nite-nite erai yo lou gara-gara lokoi muli ket umo, soal yo ulun tuo yo ngumo pare berangkat ma ma muli nua ena nayap dondom aut Aku belo tahu na ene, soal yo kain be tetangga ene bayu sakitar tenu taon do ka jadi belo tahu na des yo aso alus dene belo kono ngunti lou po sama kepada anak- teman- lain anak temannya sendiri Kalau alasan untuk emosi itu saya kurang kalau tapi tahu, dilihat-lihat salah satunya karena lelah pulang dari kebun padi berangkat pagi pulang sore Saya tidak tahu juga, karena kami bertetangga itu baru sekitar berapa tahun ini tahu bagaimana dia pada saat masih kecil, tidak pernah bertanya juga Petani kami sama menanam padi juga jadi tidak Petani sama kain ngulo pare lou Masala ekonomi ite-ite ku si cukup ka Masalah ekonomi saya lihat cukup saja Kalau pendapat saya kurang baik, karena juga bagaimanapun kita harus tetap memberikan contoh yang baik kepada anak, karena anak kan tahu apa-apa tidak yang jadi dilakukan orang tuanya mau itu baik atau akan buruk berdampak pada anak itulah nanti, pentingnya sekolah untuk belajar yang seperti itu Ena pendapat ku sih ene kurang buen, karena keton eka cara yo tetap taka harus nyie contoh yo buen depo pea, soal yo pea ene kan belo tau ise-ise aso jadi ise gawi ulun tuo yene buen be dat be tetap anggap yo buen ba, nah jadi yo dat dampak yo te pea anta doli kan, ene lah penting yo sekola ene te belajar yo ketine ene. apa Banjarmasin, 24 Maret 2023 Menyetujui Interviewer Tetangga Ibu P
206 Catatan Lapangan 23 Catatan Wawancara Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : CWTP.2 Hari dan tanggal : Senin, 6 Februari 2023 Jam : 08.30 WITA Tempat : WhatsApp Video Call Interview : Tetangga Ibu P Interviewer : Tata (Peneliti) No 1 Menurut Pertanyaan ibu bagaimana dampak terjadi pada yang anak tersebut? 2 Apa saja menyebabkan melakukan tersebut? yang P tindakan 3 Bagaimana P bersosialisasi dengan tetangga? Jawaban Ite ku pea ene jadi belo kuli ngontrol emosi yo ene nah, paru mara, idi-idi mara ka yo, diang na keo pea kati sio ene yo tuju metangis dero, jadi butal doli Ena alasan te nampa emosi si aku kurang tau, cuman na nite-nite erai yo lou gara-gara lokoi muli ket umo, soal yo ulun tuo yo ngumo pare berangkat ma ma muli nayap dondom aut Yo na diang kain sih ketone di, kadang- kadang buen, kadang-kadang sensi lou, gampang tersinggung ketine na, kain ka belo ronu deo basa diang yene Terjemah Saya lihat anak itu jadi bisa tidak mengontrol emosinya, pemarah, sedikit-sedikit marah, dan kalau ada anak seusianya akan membuat anak-anak itu menangis (usil), jadi nakal Kalau alasan yang membuat emosi saya tahu, kurang tapi kalau dilihat-lihat salah satunya karena lelah pulang dari kebun, karena orang tuan Dia kalau dengan kami kadang-kadang baik kadang-kadang sensitif juga, gampang tersinggung tidak saja banyak dengan dia hampir Di sini tahu dia semuanya orangnya seperti apa, kami berani bicara 4 Siapa yang saja pernah melihat P dengan marah Mendo hampir eka tau yene ketone ulun yo, jadi belo di heran aut na mite yo ngemara anak yene. Kain yo mo
anaknya? Apakah ada orang lain selain ibu? Interview Tata 207 dempet-dempet lou yene rata-rata kono ba mite des yo ngemara anak yene jadi tidak heran kalau dia melihat memarahi anaknya seperti itu. Kami di dekat rumahnya rata- rata pernah semua melihat dia memarahi anaknya saat Banjarmasin, 24 Maret 2023 Menyetujui Interviewer Tetangga Ibu P
208 Catatan Lapangan 24 Catatan Wawancara Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : CWTP.3 Hari dan tanggal : Selasa, 7 Februari 2023 Jam : 10.22 WITA Tempat : WhatsApp Video Call Interview : Tetangga Ibu P Interviewer : Tata (Peneliti) No 1 2 3 Pertanyaan Apakah ada faktor yang lain P menyebabkan melakukan tindakan tersebut? Apakah P pernah bercerita ketika beliau sedang ada masalah? Apakah anak P ada masalah dengan makan? Jawaban Jati ene deh yo ene na ngemara anak yo tuju lou ngempes, ngentang si anak yene bemacam pan galu, kolou, losit, jadi ene turut ke anak yo. Tapi des yo nentang ketine yo mara lou Belo kono si yo bekesa-bekesa yo ka ketine jadi belo keo yo ronu dempet sio, jarang yo pan umpat-umpat bekesa diang kain ko nau yo ketine. Belo kate sala ulun diang sio mara ka yo Masala kuman si belo deh ite ku buen- buen ka, soal yo kono yo umpat kuman mo lou ku buen ka yo kuman, ise ulak kain ene ka okan yo lou Terjemah dia Biasanya anaknya memarahi memukul, suka mengeluarkan kata- kata makian seperti galu, kolou, losit, jadi itu yang diikuti oleh anaknya. Tapi ketika dia diperlakukan seperti itu juga dia marah Dia bercerita-cerita karena dia seperti itu jadi tidak ada yang untuk berani mendekat, jarang sekali dia untuk ikut- ikut kami bercerita karena dia seperti itu. Orang tidak lain boleh salah sedikit saja dengan dia maka dia akan marah makan Masalah sepertinya tidak sepengetahuan saya baik-baik saja, karena dia pernah ikut makan di rumah tidak pernah
4 Apakah anak P ada masalah dengan tidurnya? Interview Tata 209 Na turi malom aku belo tau deh, cuman na molo pea ene hampir belo kono aku mite yo turi molo, gawi yo menggila ba, muli ket sekola ene menggila nua, kati belo keo lokoi yo pea ene saya, apa pun lauk kami itu juga yang dia makan Kalau tidur malam saya tahu, tidak cuman kalau siang anak itu hampir tidak pernah lihat saya tidur siang, yang dia lakukan adalah main, pulang dari sekolah kegiatannya adalah main lagi anak itu seperti tidak pernah merasa lelah Banjarmasin, 24 Maret 2023 Menyetujui Interviewer Tetangga Ibu P
Catatan Lapangan 25 Catatan Wawancara Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur Kode : CWDA Hari dan tanggal : Rabu, 25 Januari 2023 Jam : 10.20 WITA Tempat : Google Meet Interview : Ibu Helma Nuraini, S. Psi., M. Pd (Dosen Ahli) Interviewer : Tata (Peneliti) Pertanyaan: Dosen ahli 1. Apa hal yang mendasari terjadinya toxic parenting? 2. Apa saja dampak yang akan terjadi terhadap perkembangan sosial emosional anak dari toxic parenting? 3. Bagaimana cara mengurangi terjadinya perilaku toxic parenting? 4. Apakah ada pengaruh dari didikan dari kakek-nenek terdahulu terhadap didikan orang tua pada anaknya? 5. Apakah tingkat pendidikan orang tua berpengaruh terhadap cara orang tua mendidik anak? 6. Apa saja faktor pendukung terjadinya toxic parenting? 7. Menurut ahli, apa yang harus dilakukan anak ketika mengalami toxic parenting? 8. Bagaimana cara menjaga kesehatan mental anak yang mengalami toxic parenting? 9. Apakah ada dampak terhadap perilaku anak secara nyata dari toxic parenting tersebut? 10. Bagaimana lingkungan yang tepat untuk anak yang mengalami toxic parenting? 210
Jawaban Dosen Ahli: Toxic relations atau toxic parenting macam-macam artinya kalau dilihat dari katanya sesuatu yang beracun atau menular ya karena tidak mungkin orang tua secara sengaja berlaku agresif pada anaknya jadi pasti ada faktor- faktor lain salah satunya adalah tidak mampu mengendalikan emosi yang pertama Ya yang kedua sama apa dia tidak mampu mengendalikan emosi bisa juga dia punya masalah lain kalau dalam psikologi itu namanya pengalihan ada istilahnya. Nanti, mekanisme itu adalah sebuah pengalihan jadi dia itu sedang enggak punya uang marah ke anaknya, lagi marah ke suaminya anaknya yang jadi sasaran, lagi punya masalah anaknya jadi sasaran, nah itu yang kedua. Ketiga itu terkategori sebagai perilaku agresi perilaku agresif itu kan perilaku yang menyakiti orang lain baik bertujuan langsung misalnya saya memang ingin menyakiti atau yang bersifat instrumental, tidak langsung tetapi sarana untuk misalnya dia marah-marah ke anaknya dengan tujuan mendapat perhatian suaminya. Misalnya tidak langsung ya tapi ada juga aksesnya secara langsung nah yang toxic parenting itu biasanya dilakukan secara langsung karena orang tua tadi marah kesal atau yang paling berat sebenarnya ya tidak sadar dia tahunya itu cara untuk mendidik anak. Nah itu yang paling parah ya jadi dia melakukan itu dengan sengaja dengan harapan ya inilah sudah yang terbaik gitu atau inilah yang bikin anak menurut inilah yang dulu dilakukan oleh orang tua saya ke saya ya ini berarti praktek yang baik untuk misalnya mendisiplinkan anak. Seperti ini berbeda-beda wawasan kemudian ada aspek pengendalian perilaku gitu ya karena wawasan tadi. Terus juga nah sehingga, tetapi di sisi lain 211
ada aspek emosional apakah usia itu mempengaruhi kematangan emosional secara teori Iya tapi dalam prakteknya tidak juga gitu kan, jadi banyak faktor- faktor lain. Yang kalau misalnya masalah pendidikan itu mungkin faktor internal ada faktor-faktor eksternal seperti status sosial ekonomi misalnya orangnya pendidikannya tidak terlalu tinggi tapi hidupnya sejahtera hatinya bahagia gitu kan karena uang gitu kan akhirnya Ibunya kan tidak mudah setres tapi kalau kreditannya banyak tapi pendidikannya tinggi, dia jadi sangat kompleks. Faktor kemudian juga sangat kompleks untuk bisa melihat Apakah pendidikan itu berpengaruh atau tidak, nah kalau tadi bisa membagus-bagus kan itu mungkin ada ya faktor bahwa orang yang pendidikan lebih tinggi lebih mudah untuk menata bahasa. Ya sudah pernah sekolah belajar berbahasa Indonesia bersosialisasi sehingga dia tahu ini tujuannya apa sehingga dia punya kemampuan faking. Orang tua zaman dulu Itu kan mendidik anak dengan cara hukuman fisik ya, tapi zaman sekarang lebih parah dengan membanding-bandingkan anak, kemudian juga membanding-bandingkan anak dengan saudaranya, dengan dirinya dulu, kemudian komen gitu kan dan seterusnya kan itu banyak sekali model-model toxic berarti yang tidak selalu fisik tapi psikologis dan itu bisa lebih parah memang tidak nampak kalau pemilik tampak bisa dilaporkan RT gitu kan, Perlindungan Anak dan perempuan, yang bisa lapor tapi kalau psikis itu kurang bisa. Bahkan pengabaian anaknya disuruh nonton HP terus misalnya itu juga bentuk kekerasan kan. 212
213 Kekerasan terhadap anak, kekerasan itu pun juga ada dua macam ini yang mana itu yang perlu dipertimbangkan desainnya yang kedua tadi apa ya yang itu status ekonomi yang beliau ekonominya Sudah berat cuman setelah ya bercerai jadinya anaknya jadi korbannya ya itu tadi memang jadi faktor eksternal ya eksternal ekonomi model broken home itu faktor-faktor eksternal yang itu yang bisa mengubah gitu ketika ada suatu kegiatan ada suatu apa peristiwa meninggal orang tua tidak harus selalu bercerai ya, saat orang tua meninggal, orang tua sakit, bahkan pindah rumah pun itu kan menimbulkan suatu sedikit kekacauan nah ketika terkesan itu tidak mampu dihadapi orang tua nanti akan berimbas kepada anak. Ketika orang tua pun bercerai ini kasus tersendiri atau bisa jadi penelitian sendiri artinya kasus khusus ya ketika misalnya sama ada lima keluarga dan satu itu karena perceraian yang lainnya enggak maka yang perceraian ini menjadi satu kasus tersendiri, kalau memang ini agak sulit maka keluarga yang bercerai tadi jangan dimasukkan karena kan konsep awalnya ingin melihat hubungan antara toxic parenting antara anak dengan orang tua kan. Nah kalau memang ada satu yang bercerai dan kemudian tiba-tiba dia melakukan tindakan kekerasan pada anak Jangan dijadikan subjek orang ini karena ini bagian tersendiri. Kasus-kasus ini lebih ke bagaimana misalnya ya anak yang orang tuanya lengkap kalau yang tidak lengkap. Seberapa lama sudah terjadi seberapa tingkat kekerasan orang tua yang dilakukan adakah misalnya apa ya, dengan faktor-faktor lain karena kan kualitatif ya tidak bisa tidak bisa satu jawaban kecuali kuantitatif ya jawabannya banyak sekali kalau berdasarkan psikolog biasanya dampak terhadap
perkembangannya itu apa aja secara verbal dan nonverbal. Merujuk ke suatu teori-teorinya misalnya pada tahun usia itu apa yang diperlukan anak karena itu misalnya tahapan perkembangannya. Apa saatnya dia bersosialisasi harus dilakukan dengan suasana yang nyaman atau dia tidak dalam kondisi ketakutan itu kan menjadikan anak menjadi takut cemas ragu, gitu sih ke perilaku-perilaku yang negatif dan tentu saja tidak berkembang dengan baik sosial emosionalnya karena semuanya itu kan semua yang dia lakukan adalah serapan atau dia menyerap semua apa yang dilakukan oleh orang tua tanpa memiliki kemampuan untuk memilah, menyaring dan beradaptasi. Sehingga ya, ya sudah benar-benar bagaimana dampak itu akan terkena atau berimbas pada anak tanpa dia bisa membela diri atau tanpa harus bisa mengelola ya istilahnya modeling dia tidak mampu untuk mengelola itu sehingga ya udah sangat-sangat ya dia bisa menjadi korban menjadi korban tuh dia menjadi penakut pemalu yang kita juga melakukan modeling menjadi pemarah bahkan menjadi pelaku juga terhadap temannya misalnya dampaknya kan enggak ada positifnya kayak begitu. Sebenarnya intervensi itu ke orang tuanya ya, nah orang tuanya kan perlu misalnya diingatkan oleh orang dekat kalau misalnya anak ada yang aneh di sekolah guru bisa juga melihat ya anak ibu Mengapa perilakunya seperti ini, dipanggil orang tuanya istilahnya itu konsultasi atau mungkin home visit ya, karena guru di sini intervensi ya karena berbicara masalah intervensi guru sekolah mungkin bisa datang ke rumah untuk menanyakan bagaimana sih perkembangan anak berpengaruh seperti ini karena nanti bisa juga untuk 214
mengarahkan bagaimana sih selama ini perlakuan ya mungkin dengan bahasa guru ya bagaimana anak ini diperlakukan itu bisa ditanyakan secara baik-baik secara terbuka ya secara rahasia juga begitu. Seorang guru di sekolah itu juga bertindak sebagai bimbingan dan konseling di SD di TK itu kan tidak ada guru BK sehingga guru juga berperan sebagai konselor. Kalau ada anak yang punya masalah seperti misalnya terlalu pemalu atau terlalu agresif di sekolah bisa juga memanggil orang tua dan di sana ada proses konseling itu dilakukan. Nah kalau kasusnya sudah parah misalnya, ya ada lembaga resmi misalnya Komisi Perlindungan Anak dan Perempuan itu bisa. Macam-macam ya pertama lewat pos yang trauma untuk anak-anak itu bisa dilakukan lewat intervensi-intervensi yang itu sesuai dengan usianya misalnya lewat play terapi jadi dia bermain roleplay gitu terhadap kejadian- kejadian yang pernah di alami Seperti apa kemudian dia juga cerita sama seorang teman boleh kita juga melihat bahwa anak itu juga memiliki pemikiran, perasaan, pendapat sehingga pendapat-pendapat anak yang seperti oh Ibuku jahat misalnya ya, kita luruskan kenapa Ibu jahat kan Ibu bukan penjahat. 215
216 Waktu itu pernah ada anak yang cerita, neneknya ya neneknya itu marah nenek aku tuh marah matanya melotot, nah seperti ini kita perlu meluruskan itu oh nenek kalau melotot matanya kayak setan. Nah kita perlu untuk meluruskan mengajak anak berdialog. Interview Banjarmasin, 24 Maret 2023 Menyetujui Interviewer Tata Helma Nuraini, S. Psi., M. Pd
Lampiran 4 Surat Keputusan tentang Penetapan Dosen Pembimbing 217
Lampiran 5 Surat Keterangan telah Melaksanakan Seminar Desain Proposal Skripsi 218
Lampiran 6 Surat Riset Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin 219
Lampiran 7 Catatan Konsultasi Dosen Pembimbing Bidang Konten dan Metodologi 220
223
Lampiran 8 Catatan Konsultasi Dosen Pembimbing Bahasa dan Teknik Kepenulisan 226
DAFTAR RIWAYAT HIDUP 1. Nama Lengkap : Tata 2. NIM : 190101080360 3. Tempat, Tanggal Lahir : Kuningan, 03 November 2001 4. Kebangsaan : Indonesia 5. Alamat : Jl. Negara KM. 20 No. 34 Desa Lolo Kec. Kuaro Kab. Paser Prov. Kalimantan Timur 6. No. HP : 085246651747 7. Alamat Email : 8. Pendidikan : a. SDN 010 Kuaro : 2007-2013 b. SMPIT Al-Khawarizmi Tanah Grogot : 2013-2016 c. MAN Insan Cendekia Paser : 2016-2019 d. UIN Antasari Banjarmasin : 2019-2023 9. Pengalaman Organisasi : a. HMJ PIAUD Banjarmasin, 29 Maret 2023 Penulis Tata 190101080360 230