LAMPIRAN 1. Transkrip Wawancara Tempat Wawancara di rumah masing-masing, wawancara melalui video call, sebelumnya para partisipan sudah bersedia untuk melakukan wawancara. PARTISIPAN 1 Pe: saya mulai ya mbak pertanyaannya.. Pa: iya.. Pe: pean waktu pengerjaan skripsi kemarin mbak ya, itu pean sadar ndak kalau ada masalah gitu? (PERT. 1) Pa: ndak.. (tersenyum malu-malu) Pe: ndak sadar? Pa: ndak sadar.. sadar-sadarnya baru sekarang, selesai ngerjain bab 5 itu aku baru sadar, kalau masalah besar itu sebenernya udah pernah tak lewatin sebelumnya Pe: ohh... jadi baru sadar kalau pean ada masalah itu, pas udah mau-mau selesai gitu? Pa: iya.. itu baru ngerasain yang bingung sebingung-bingungnya itu baru sekarang Pe: nah itu caranya pean nyelesaikan masalahnya itu gimana mbak? Kebingungan pean tadi loh.. (PERT. 2) Pa: berdo'a itu iya.. terus.. kalau.. (terlihat berfikir) cari cara.. ya opo se jelasinne bingung pokok e intine cari cara gimana kebingunganku tadi itu bisa terpecahkan nah.. aku mesti iku kan, nek aku iku, senenganku kan iki se mbak meneng.. ae ngunu ae toh.. meneng tapi disisi meneng iku aku iku mikir gitu loh, nanti muncul sendiri, oh iya aku harus gini, aku kaya gini, aku gak iso nek kudu ngene teros.. ngunu.. Pe: jadi pean juga nyari solusi.. Pa: kaya muncul dengan sendirinya.. 47
Pe: terus waktu ngerjakan skripsi kemarin ya.. itu pas kesusahan itu perasaan pean gimana mbak? Misalkan pas berat, entah nyari bahannya susah, nyari literaturnya susah.. itu gimana mbak perasaan pean? (PERT. 3) Pa: rasanya pingin nangis, bingung..(raut wajah berubah sedih) yo wes kaya gitu, pokok e, intinya tuh.. mau ngomong apa tuh gak iso, yo mau gimana-gima tuh gak iso, ya.. wes ra karu karuan rasane.. Pe: kaya bingung mau ngapain gitu ya.. Pa: iya, aku harus gimana..kok iso sih aku ngene iki teros.. aku ngga bisa nek kaya gini teros..aku harus, aku harus koyo liyane iki, jadi.. aku tuh kalau nanggepin masalah misal e aku gak iso yo mbak..aku bingung..aku kudu piye ngunu..aku ngelihat orang lain koyo.. koyo orang lain yang udah nde atasku, misale kaya orang itu udah lanjut bab 3 bab 4 ya.. terus habis itu kok wong iku isok sih, mosok aku gak iso koyo' wong iku.. jadi kaya cari itu sendiri.. semangat sendiri.. Pe: jadi pean kaya termotivasi dengan melihat orang lain? Kaya usaha e orang lain itu udah jauh.. pean masih segitu dan akhirnya pean termotivasi gitu? Pa: he'em.. ya wes iku.. dadi nek aku ndak liat orang lain mungkin aku ya tetep disitu.. Pe: hemm.. iya..iya.. pean pernah dimarahin dosen ndak mbak waktu konsul? Pa: (tersenyum, melihat ke arah lain) pernah.. Pe: pernah?.. itu perasaan pean gimana mbak? (PERT. 7) Pa: ada perasaan ndak terima..ada perasaan sedih.. ada perasaan kecewa, Cuma disisi lain itu kan pembelajaran.. Pe: nah itu waktu dimarahin kan pean ada rasa kecewa ya.. sedih gitu kan, nah itu pean rasanya pingin ngapain? Apa yang pingin pean lakukan ketika... (PERT. 8) Pa: udah ndak mau lanjut lagi..pingin berhenti dan ndak pingin lanjut lagi.. Pe: kenapa mbak? Pa: (wajah berubah sedikit murung) ya.. gimana mbak yah.. namae juga kita ngerjakan yo awale seneng, terus pede, ya itu tadi, menurut kita bener tapi menurut orang lain kan yo.. belum tentu bener kan.. yo ngunu ikulah intine, koyo mangkel..yo opo sih.. koyo gak dihargai ngunu loh.. Pe: kaya merasa usaha kita kaya..usaha kita kaya kurang dihargai dosen gitu? 48
Pa: he'em.. Pe: nah itu pas pean pas kesel itu ya..itu akhirnya pean buat apa ya.. kaya menumbuhkan motivasi pean buat ngerjakan lagi itu gimana mbak? (PERT. 10) Pa: ya itu pokoknya tiap aku mau ngerjakan, tiap aku mau, menumbuhkan mood ku buat bagus itu aku cari yang, cari orang lain atau aku iku liat orang lain sing lebih diatas ku, maksud e dia iku udah ngerjain jauh misal e nek skripsi ya, dia udah ngerjain jauh terus dia bisa nah disitu aku kudu iso koyo wong iku dan aku harus seperti dia walaupun dengan caraku sendiri Pe: termotivasi dengan melihat orang lain ya.. Pa: he'eh... Pe: ada orang tertentu a mbak yang membuat pean termotivasi kaya oh orang itu udah anu.. udah selesai gitu.. yang temen pean itu tadi (PERT. 11) Pa: dulu.. itu ada.. nek pas bab 1 sampai bab 3 ya sama sih orang nya Pe: nah mbak ya, waktu pean ngerjakan skripsi itu mbak ya nah itu ada temen pean susah ngerjakan skripsi, itu perasaan pean gimana mbak? (PERT. 12) Pa: yang pertama pasti kasihan.. karena kita udah pernah.. ada di masa-masa itu, pingin bantu.. ya pasti tak bantu nek aku bisa, nek emang aku ngga bisa aku Cuma kasih saran intine de'e itu gak sampai down di masa-masa iku.. Pe: tapi kalau misalkan waktu itu pean kesusahan ya.. pean juga bingung ngerjakan skripsi, terus ada temen minta bantuan, itu pean gimana mbak? Nanti dulu.. atau gimana mbak? (PERT. 14) Pa: (tertawa) iyo..kalo.. yo mungkin semua orang juga sama, mungkin kita mengedepankan punya kita dulu disisi lain kita mengedepankan ego kan, sebelum kita mengedepankan ego, nek iso dijalani bareng, mungkin kalau dia itu minta bantuannya ngga terlalu berat, nek sek iso tak sambi, iku.. okelah ayo jalan bareng.. kalau misalnya dia banyak minta tolong atau gimana..agak susah yowes lah nanti dulu entenono aku, aku wes mari, lagi ngko tak ewangi nek aku iso Pe: berarti ya dikerjakan bareng-bareng tapi kalau misalkan pean juga lagi kesusahan tunggu sebentar, tunggu pean agak longgaran dulu gitu ya.. terus nih mbak kalau pean lagi kesusahan ya ngerjakan skripsi, itu pean biasanya cerita kesiapa? Curhat kesiapa? (PERT. 15) 49
Pa: ke orang tua itu yang pertama kalau emang wes sumpek, kan kadang yo.. yo kayak gitu lah, nek sumpek kaya gitu tuh baru cerita ke temen, sahabat.. tapi tetep orang tua tetep.. ya walaupun sedikit banyak itu tetep aku ceritain Pe: hubungan pean sama temen-temen pean, sahabt-sahabat pean gimana mbak? (PERT. 16) Pa: baik.. hehe Pe: nah caranya pean menjaga hubungan tetep baik sama temen-temen pean itu gimana? (PERT. 17) Pa: komunikasi itu yang pertama, saling jaga aja sih mbak, soal e kalau kita komunikasinya lancar jaga.. saling jaga perasaan juga gitu..in syaa Allah bisa Pe: saling jaga perasaan dan komunikasi ya.. Pa: iya.. Pe: oke mbak.. terima kasih .. Pa: sama-sama mbak.. === Pe: pean waktu kesusahan ngerjakan skripsi itu mbak ya, itu yang pean lakukan apa? Pa: waktu aku kesusahan ngerjakan skripsi? (melihat keatas, nampak berfikir) cari motivasi (berbicara dengan keluarganya) (panggilan terputus, tidak terekam) Pe: pean waktu deadline itu ya mbak, biasanya pean ngapain? Kalau dikasih deadline Pa: tak kerjakan mbak, sama minta bantuan temen, tak kebut Pe: apakah ada rolemodel atau pemberi motivasi di keluarga, atau teman? Pa: ada di keluarga, teman juga ada Pe: caranya mereka memberi motivasi itu seperti apa? Pa: ya menyemangati, kaya kasih tau wong wes tanggung jawab e yo kudu di marikno 50
Pe: oh kaya menyelesaikan apa yang memang menjadi tanggung jawabnya ya? Pa: iya, menyelesaikan apa yang sudah dimulai. Pe: nah terus mbak ya, buntu nih mbak, pean waktu buntu, stuck, itu pean ngapain? Pa: diem Pe: diem? Gimana itu mbak? Pa: diem.. nanti kalau udah capek diem, cari motivasi yang lain, kaya ngelihat orang lain gitu Pe: kaya menenangkan diri dulu gitu waktu stuck itu? Pa: iya Pe: nah misalkan nih mbak, waktu stuck itu, pean udah berusaha, tapi masih buntu, nah itu kan pean pasti kesel, itu yang pean lakukan apa? Pa: kalau emang aku diem, terus aku liat orang lain, orang lain kok udah bisa sampai situ kok aku ngga iso, nek tetep aku buntu yo wes tak tinggal mbak tak tinggalkan aku cari motivasi yang bisa menguatkan aku Pe: jadi, pean tinggal dulu, pean kaya me.. apa ya..menenangkan diri dulu, kaya refreshing dulu.. kaya gitu Pa: iya.. he'em.. Pe: nah terus nih mbak, waktu kemarin pean ngerjakan skripsi itu, waktu pean kesusahan yang pean mintai bantuan siapa? Pa: mbak yunis.. temen.. Pe: gimana itu? Pa: ya kaya kemarin itu misalkan aku kesusahan di tabulasi terus tanya, yo ndak mbak yunis tok se, ada beberapa.. temen temen juga lebih nanya nanya, gimana sih caranya tabulasi iki.. aku lali.. gitu lah pokok e, merek bantu, dari situlah timbulah semangatku buat ngerjakan Pe: iya itu tadi motivasi pean dari orang lain sama kaya saling sharing gitu ya 51
PARTISIPAN 2 Pe: waktu pean (kamu) mengerjakan skripsi itu ya, pean (me)nghadapi masalah itu pean sadar ndak? (PERT. 1) Pa: maksudnya itu menghadapi masalah skripsi gitu ta? Pe: he em.. ya waktu pean ngerjakan skripsi itu pean ada masalah, itu pean sadar ndak? Pa: kalau aku se mbak chan yo, lek (kalau) wes (sudah) mengerjakan sesuatu, ngga apa kan bahasa jawa ya? Pe: ndak apa Pa: oke, hihi (tertawa kecil) jadi ketika aku iku mengerjakan sesuatu itu ya mbak chan, itu mesti itu opo ya ngga tau ya mesti langsung fokus ngunu (begitu) mbak chan. Entah iku maeng (tadi) belum maem (makan) ta belum apa iku, ngga terlalu diperhatikan ngunu lo mbak chan, tapi fokus, langsung fokus mengerjakan itu tok, ngunu, baru ngkok (nanti) lek wes pas ono' (ada) wayae (waktunya) ne' "aduh, pegel" wes lapo-lapo iku, aku se tipe ne fokus mbak chan. Pe: kalau misalkan nih, pean waktu ngerjakan skripsi ya, pean stuck gitu, pean kaya blank gitu pean ngapain? Pa: cari referensi, misal nih ya, aku iki ga' paham nih iki yo' opo yo selanjut e, aku iku mesti ndole' (mencari) referensi, ne' gak ngunu, wes maksud e lek wes butek (bingung) ngunu lah ya, gak muncul pelangi e nah iku misal e, iso' ngerungo'no (mendengarkan) lagu ta searching-searching ngunu Pa: cari referensi buat bantu skripsi pean ya? (koneksi data tiba-tiba terputus) Jadi pean cari referensi untuk membantu skripsi pean ya? (pewawancara menghubungi partisipan kembali) Pe: maafkan terputus Pa: oke oke (sambil tertawa kecil) Pe: pean kalau pas kesusahan ngerjakan skripsi itu perasaan pean gimana? (PERT. 3) Pa: perasaanku ya, opo yo mbak chan ya, kakean (kebanyakan) pikiran ngunu loh, kakean pikiran pingine iku ndang mari ndang wes ngunu loh. Aku iku masio lagi.. masio gak ono ide ya gae (untuk) mengerjakan tapi iku, pingin e ndang mari ndang wes ngunu loh tapi yo kadang yo opo, gae rebahan dilut (sebentar)... mari 52
gae rebahan dilut mari ngunu coba ngerja'no maneh, mari ngunu gak iso.. yo rebahan maneh.. (tertawa) Pe: berarti pean cicil ya? Pean cicil sedikit-sedikit (Menjawab PERT. 4) Pa: he'eh, masio (walaupun) ta dilut dilut ngunu loh, gak langsung terus ngunu Pe: kalau misalkan pean kesel ya, udah kadung blank kesel, pean ngapain? (PERT. 5) Pa: ya wes nutup mbak chan, tak tutup maksud e ya wes gak ngerja'no maneh, maksud e kan wes gak ono ide sama sekali gae ngerja'no, ya wes lah gak ngerja'no maneh mungkin di lain waktu, nyoba ngerja'no maneh ngunu.. kadang- kadang gak no' ide gawe mengerjakan iku maeng.. opo maneh niat e pisan kan yo mbangun niat kan angel, dadi ne yo.. ga' usah ngerja'no lah Pe: hmm.. oke oke, terus kalau misalkan deadline, dikasih pembimbingnya deadline, sampai tanggal segini, itu pean ngapain? (PERT 6) Pa: ngebut Pe: ngebut? Walaupun pas pean kesel, dikasih deadline? Pa: he'eh ngebut, koyo pas kemarin iko ya mbak chan ya.. (sambungan telepon terputus, rekaman sempat terpotong) kaya wingi tanggal 13 juni (partisipan berbicara di telepon). Nah iku, aku tuh memang belum tak canda' (dikerjakan) nih revisianku wingi mbak chan, karena wes langsung tak jaluk, langsung lek ono pemberitahuan nde' grup ngunu, langsung mene ne aku langsung ageh ageh ngerjakan. Nah pas aku ngerjakan iku, ternyata iku ngga butuh waktu lama dengan opo iku, ambe niatku mbangun niat iku ga' opo, suwe mbangun niatku, timbangane mengerjakan, terbukti nek wes mengerjakan iku, ya wes mari ngunu loh.. atau hampir selesai lah bisa dikatakan seperti itu. Pe: pernah di marahin dosen ndak mbak, gara-gara pas konsul gitu, dimarahin, pernah ndak? Pa: kalau dimarahin se ndak pernah, mungkin dinasehati. Misalnya kan udah dikasih tau seperti ini, kita kan gak selalu paham se ya apa yang di omongkan dosen, nah misal e dosen e udah pernah mengatakan A, tapi kita tetep melakukan B, dosen e kan tetep bilang ngomong A gitu loh, kita di nasehati, 'kamu loh udah di nasehati A gini loh, tapi kok tetep B aja", lha itu.. Pe: itu perasaan pean gimana mbak? (PERT. 7) 53
Pa: perasaan ya? (terlihat berfikir) aku merasa bersalah ngunu loh mbak chan.. yo iku, 'dikandani A lah lapo kok jik (masih) nulis B, A ikuloh bener' tak pikir-pikir A iku bener, (tertawa kecil) kok aku bingung.. (tertawa) Pe: oke oke, paham kok, saya paham kok, terus nih mbak, kalau pas pean stuck ya, itu kan pean cari referensi, tapi untuk kaya membangun niat pean itu tadi, pean memotivasi diri pean itu caranya gimana? (PERT. 10) Pa: aku sih mbak chan, mungkin.. dolek motivasi iku, aku gak tau ya mungkin beda ambe' arek-arek, aku lek opo jenenge ya maeng, memotivasi iku, memulai. Biasane aku kan rebahan, basane kan, selama liburan kan rebahan, biasane tcek gak rebahan tok lah, gak berbaring tok lah di kasur, tak coba duduk dulu.. walaupun main hp, tapi duduk dulu, kalau wes main iku, aku tak coba nyanda' 1 apa gitu misal e ngencepno (menyambungkan kabel) laptop, iku lo listrik e charger e laptop iku.. maringunu (setelah itu) aku buka laptop, mbasio (walaupun) laptopku tak buka tapi gak tak canda' tapi keto' (terlihat) mbak chan nde' (di) mataku ngunu loh. Dadine aku langsung 'oh iyo yo tak ngerja'no wes, kan ono laptop' paham yo maksud ku? Pe: he'eh jadi pean menumbuhkan motivasi untuk belajar itu kan dengan menampakkan stressor pean itu tadi? Pa: he'eehh.. Pe: oke oke paham... terus kalau dikeluarga pean, itu ada ndak yang pean jadikan contoh, kaya misalkan kakak pean udah lulus nih.. aku harus cepet-cepet nyusul atau gimana? (PERT. 11) Pa: aah ono se mbak chan sing tak jadikan contoh, misal e ayo ndang lulus ngko' ndang cepet kerja, ndang cepet cari uang dan sebagainya gitu loh.. (tertawa) ada kakak ku, kan eehh.. dari jurusan kesehatan juga, dia iku cerita lek mundur 1 semester gitu loh.. terus dibilangi, 'jangan kaya aku, aku mundur 1 semester, ngunu.. kalau 4 tahun ya wes 4 tahun aja gitu, jadi aku makin semangat, opo lebaran kemarin.. habis idul fitri, aku langsung ngerjakan, langsung ketemu kader, langsung ke puskesmas dan lain sebagainya itu.. Pe: jadi dengan di nasehati kakak pean tadi ya, pean termotivasi Pa: he'em.. Pe: oke.. pean kalau misalkan ada ya.. temen pean yang kesulitan ngerjakan skripsi itu perasaan pena gimana? (PERT. 12) 54
Pa: perasaan ya.. pingin segera gitu loh mbak chan, pingin segera membantu, apa seh kesulitan dia itu.. mungkin bisa lah aku bantu.. jadi sama-sama lah.. sama- sama saling membantu.. kadang kan apa sih.. dia ngga bisa, kita bisa gitu.. biar sama-sama apa.. ada perkembangan lah.. Pe: terus misalkan nih, pean waktu ngerjakan skripsi itu yah, itu pean ada masalah, entah itu pean buntu, atau ndak ada inspirasi atau ndak ada moyivasi, itu pean ceritae kesiapa? (PERT. 15) Pa: kalau aku sih ngga pernah cerita se mbak chan, tak coba selesaikan sendiri kalau memang itu sudah ngga bisa, maksudnya aku bingung gimana, kaya contohnya ke pean (pewawancara) kemarin itu loh tanya perhitungan itu aku kan ngga bisa udah ngga bisa gitu lah aku tanya.. kalau misalnya aku opo.. bisa.. misalkan gini.. kadang kalau kita terlalu maksa ya mbak chan ya.. buntu pikiranku itu.. ya kan.. tak coba ya wes nanti aja dulu mungkin ada inspirasi, kalau misalnya udah ngga ada inspirasi, baru tanya gimana solusinya gitu.. Pe: nah itu pean tanya nya ke siapa? (PERT. 18) Pa: sahabatku (dengan wajah bahagia menunjuk ke layar monitor, tertawa..) Pe: hahaha oke oke, hubungan e pean sama sahabat pean itu gimana mbak? (PERT. 16) Pa: (tertawa kecil, terlihat malu-malu) gimana ya mbak chan aku, yaah... dibilang deket ya lumayan deket, dibilang.. gimana yah.. ya deket lah. Pe: caranya pean menjaga.. Pa: kan sudah 4 tahun.. 4 tahun.. bersama.. kan udah ada yang saling mengerti.. Pe: itu caranya pean menjaga hubungan deket pean itu gimana caranya? (PERT. 17) Pa: yang paling penting ya mbak ya kita itu sama-sama tidak menyakiti lah perasaannya.. mungkin memang kebiasaan kita sering guyon yah, guyon itu mungkin bisa nyinggung atau gimana gitu.. sebisanya sih, kita ndak menyinggung perasaannya ajah.. kalau kita sering bercanda nih.. tapi kan kadang bercandaannya kita garing, receh, takutnya kan, iya ndak? Sama sama ada batasnya aja.. Pe: menjaga perasan dan tetap ada batas gitu yah.. oke.. terima kasih.. === 55
Pe: pean waktu kemarin ngerjakan skripsi itu ya, kan pean fokus sama skripsinya, nah itu, pean waktu ada masalah, itu pean sadar ndak? Pa: sadar.. Pe: sadar? Nah itu pean cara mengatasi masalah pean itu gimana? Pa: (pandangan melirik ke arah kanan) kalau untuk mengatasi masalah itu biasanya sih, kita cari.. apa.. moodbooster, biasanya kan kita tertekan (melirik keatas) mengerjakan skripsi atau (pandangan melihat kearah lain, terkadang tidak terfokus pada layar) bahkan ngga ada ide buat ngerjakan terutama bab 4 sama bab 5 kan harus bener bener ide dari penulisnya, cari mood booster misalnya kita melihat video video di youtube atau yang lain, mendengarkan lagu atau cerita cerita dengan keluarga ataupun teman gitu.. Pe: terus nih mbak, waktu pean kesusahan ngerjakan skripsi itu biasanya pean ngapain? Pa: kalau kesusahan itu aku pasti yang pertama itu eehh.. apa ya..ngga mikir apa apa se mbak chan, langsung (menghela napas) sekarang itu capek, tapi ya tetep aja kaya cari cari ide, kalau aku sih ide sih mbak chan, tapi aneh kalau aku sih, misalkan ide itu dari aku tuh kaya mendengarkan lagu, (melirik ke atas) mencairkan suasana buat bikin mood lagi gitu Pe: terinspirasi gitu? Pa: iya, terinspirasi Pe: terus nih mbak, waktu pean bimbingan, itu dosennya waktu.. eh.. waktu pean bimbingan itu entah nekan pean atau marahin pean, atau nasehati pean lah, itu yang pingin pean lakukan apa mbak? Pa: yang pingin tak lakukan ya (melihat ke aarah lain) pasti ya langsung sedih maksudnya ya kaya langsung down gitu, tapi ngga down down banget gitu, (melirik ke samping) tapi dari situ aku tau mbak chan, pembimbing itu pinginnya yang terbaik buat aku, jadi aku ya cari referensi referensi, cari cari jurnal di browser, cari referensi yang baik dan benar itu gimana, cari referensi lah Pe: cari referensi ya, pean langsung cari referensi, buat ngerjakan skripsinya.. Pa: iya.. (pandangan melihat ke atas) kadang kan yang di maksud dosen itu kita ndak tau misalkan dengan A, kadang kan penerimaan kan kadang ngga langsung, 'oh A!' itu ngga, makanya aku cari cari referensi (menggerak gerakkan tangan), 'maksudnya A itu gimana se?' 56
Pe: mencoba untuk memahami dari sudut pandang dosennya juga.. Pa: iya.. Pe: terus pertanyaan terakhir mbak, kalau pean waktu ngerjakan skripsinya ini pean lagi kesusahan nih, pean lagi bingung, pean lagi ngerjakan, nah itu ada temen minta bantuan, itu pean ngapain mbak? Pa: (pandangan melirik ke depan, tidak melihat kamera) ya pasti kita sih ingin membantu se bisanya kita mbak chan, (melirik ke samping kiri sambil memainkan jari) kalau ndak bisa ya ndak memaksakan, kalau misalkan kita tau mbak ya, (melirik ke atas) teman kita minta bantuan kita kalau kita tau, ya pasti kita kasih tau, kalau misalkan kita memang ndak tau ya kita jujur aja, ngga tau atau gimana gitu, kita juga mencarikan solusi gitu mbak chan (menoleh ke samping kanan sambil memainkan kerudung) maksudnya itu ndak langsung, 'ah ngga tau aku ngga tau' (memandang ke arah kiri) gitu tapi juga nyarikan solusi di internet maksudnya dia itu apa sih, kalau udah ketemu ya kaya kirim link gitu aja, (tersenyum malu malu) walaupun aku sendiri ngga tau maksud dia itu apa gitu, tapi ada solusi dia Pe: at least pean mencoba untuk membantu gitu Pa: iya membantu walaupun aku sendiri ngga paham ya, tapi aku sekalian belajar juga yang aku pahami gitu.. 57
PARTISIPAN 3 Pe: pean kalau waktu skripsi itu ya, itu pean ada masalah, itu pean sadar ndak? Pa: gimana mbak chan? Putus-putus Pe: oh putus putus, pean waktu ngerjakan skripsi itu pean ada masalah, itu pean sadar ndak? (PERT. 1) Pa: sadar Pe: sadar ya? Kalau pean ada masalah itu pean sadar? Entah itu waktu pean buntu ngerjakan skripsi atau ndak ada inspirasi itu pean sadar? Pa: iya, sadar kan kaya buntu itu kan mesti sadar mbak.. Pe: nah itu cara pean mengatasi masalahnya itu gimana? (PERT. 2) Pa: pertama, tidur aku mbak, tidur dulu.. lah biasanya kalau habis tidur itukan fresh terus cari-cari inspirasi kaya cari-cari jurnal gitu.. nanti kalau udah ketemu ngerjakan lagi..kalau buntu mbak, aku jalan-jalan.. pokoknya cari inspirasi (terputus) dulu nanti kalau udah ada inspirasi, ngerjain lagi kaya gitu.. Pe: ooh.. gitu ya.. jadi refreshing? kaya refreshing dulu gitu.. Pa: he'eh.. Pe: terus, perasaan pean waktu kesusahan ngerjakan skripsi itu gimana? (PERT. 3) Pa: apa mbak chan? Pe: perasaan pean waktu susah ngerjakan skripsi itu loh gimana? Waktu pean entah itu cari jurnalnya susah, cari bahan-bahannya itu susah, itu pean gimana perasaan pean? Pa: sedih mbak chan ya Allah... (dengan ekpresi yang sedikit murung) mau nangis, kaya mau nyerah gitu.. tapi kalau nyerah kan tambah ngga selesai-selesai.. Pe: nah waktu pean sedih itu pean buat apa? Pa: sedih? Pe: he'em.. Pa: biasanya aku cerita..sama orang tua kalau misalnya ndak, kalau misalnya... apa namanya, udah ndak kuat gitu, nangis.. 58
Pe: oh nangis? Pa: he'em.. baru habis itu biasanya kalau nangis biasanya kalau sholat kan kebawa sampai sholat juga se, mbak chan.. jadinya ..ya minta dipermudah gitu.. habis itu tidur lagi.. (sambil tertawa kecil) Pe: pean pernah dimarahin dosen ndak mbak? Pa: apa mbak? Pe: pean pernah di marahin dosen ndak? Pa: oh dimarahin dosen? Waktu..skripsi? Pe: he'e.. waktu skripsi waktu konsul, gitu-gitu Pa: alhamdulillah ndak mbak.. Pe: ndak ya.. atau misalnya kaya, dosennya kasih nasehat.. atau gimana gitu.. Pa: oh dulu mbak chan, tapi enak, bu **** (menyebutkan nama dosen) enak sih mbak chan.. kaya kasih nasehat-nasehat, sama pak **** (nama dosen) juga, tapi kalau bu **** dulu kan waktu proposal ituloh mbak chan, pas pak **** itu udah beres, terus bu **** itu harus ngerubah semuanya itu ya Allah.. ituloh yang bikin heehh.. sedih... Pe: itu perasaan pean itu gimana mbak? (PERT. 7) Pa: ya Allah mbak sedih.. mau nangis itu.. ngerjain itu malam... cuma tidur 2 jam kalau ndak salah mbak.. Pe: kenapa kok suruh ngerubah mbak? Pa: kan kaya.. kan biasanya kalau beda dosen beda persepsi gitu loh mbak, jadi.. ada yang suruh ngerubah gitu.. pas waktu proposal kemarin.. Pe: hmm.. gitu ya.. nah itu pean habis buat ngerjakan sak gitu.. sampai tidur e 2 jam, itu pean untuk membangkitkan motivasi pean buat ngerjakan lagi itu gimana mbak? (PERT. 10) Pa: ya.. biasanya mbak ya.. kalau misalnya, untuk membangkitkan motivasi itu ingat orang tua mbak, kalau misalkan ingat orang tua itu pasti semangatnya pasti ada.. kan orang tua bayarnya mahal-mahal.. kalau misalnya, sia-sia kan eman gitu mbak chan.. terus yang bikin motivsai biasanya teman, teman yang kaya udah sidang, kaya udah sidang gitu, hati kaya, ngga iri mbak chan tapi 'ya Allah.. 59
kapan yo aku..' tapi ngga iri, Cuma termotivasi temenku loh sudah kok aku belum gitu loh mbak chan Pe: kaya terdorong buat semangat segera menyusul gitu.. he'eh he'eh.. Itu misalkan itu ya, waktu pean ngerjakan skripsi, itu temen pean ada yang kesusahan ngerjakan skripsi juga, itu perasaan pean gimana mbak? (PERT. 12) Pa: ya.. kasihan mbak, kan kalau misalkan temennya, temenku ada yang kesusahan ngerjain skripsi ya, kalau aku bisa bantu yo aku bantu, soalnya aku pernah ngerasakan kaya gitu.. gitu mbak, tapi kalau ndak bisa ya, aku suruh minta tolong yang lain yang bisa.. Pe: jadi kalau pean bisa, pean bantu gitu ya.. Pa: apa lagi mbak chan? Pe: kalau misalkan pean ada masalah ya, itu pean ceritanya ke siapa? (PERT. 15) Pa: ke ibu.. tapi biasanya, kalau misalnya ibuku bilang gini mbak, kalau misalnya aku cerita panjang-panjang ibu bilang gini 'percuma cerita sama manusia, lebih baik sholat minta o kepada Allah, nanti masalahmu selesai' gitu.. kalau udah gitu wes aku pasrah mbak.. Pe: ya pean pokoknya kalau curhat ke Allah ya.. Pa: he'em.. kalau ibu bilang kaya gitu ya udah.. Pe: terus misalkan, pean susah nih ngerjakan skripsinya itu pean minta bantuannya ke siapa?(PERT. 18) Pa: kalau biasanya teman Pe: itu pean minta bantuannya gimana mbak? Misalnya nih itu dia juga lagi kesusahan skripsinya, itu pean gimana? Pa: kalau sama-sama susah, ndak mbak, aku ndak minta bantuan, ya tak kerjakan sendiri (sambil tertawa kecil) he'em, kan dia susah aku susah, jadinya kan aku ngerepotin orang mbak chan (tertawa kecil) Pe: (tertawa) gitu ya.. oke.. nah itu kalau misalkan ya, pean sama temen-temen pean itu, caranya pean menjaga hubungan baik itu gimana mbak? (PERT. 17) Pa: kalau sama temen ya mbak ya, ya.. kalau misalnya kan ada misalnya temen ada masalah misalnya mbak ya, terus dia kaya sewoot gitu.. yowes biarin dulu.. menjaga hubungan baik, apa sih mbak? Skripsi ta? 60
Pe: kenapa? Pa: menjaga hubungan baik, kaya apa? Pe: dalam hal apapun, terlepas dari skripsi Pa: hal apapun ya.. kalau misalnya kaya sewot gitu yawes biarin dulu.. nanti kalau misalnya dia udah enakan.. nanti kan dia kembali lagi.. nah itu baru diajak ngobrol balik.. Pe: jadi kaya memberikan waktu dulu biar tenang gitu ya.. Pa: iya.. lah ya percuma mbak chan kalau ndak tenang diajak ngomong malah kita ikut marah-marah sendiri.. Pe: malah kita yang di senggro' (tertawa kecil) Pa: (tertawa) Pe: oke mbak.. sampai sini aja.. terima kasih ya... Pa: sama-sama mbak chan.. ===== Pe: perasaan pean waktu susah ngerjakan skripsi itu apa sih mbak? Pa: ya sedih mbak chan, sumpek bahasa indonesianya sumpek itu apa ya mbak? Pe: sumpek? bingung Pa: iya ya kaya gitu kalau kesusahan, ya kaya gitu mbak aku kalau kesusahan ngerjakan skripsi, ya (partisipan nampak bingung) Pe: lalu, waktu pean sumpek itu ya, waktu pean bingung, yang pean lakukan apa mbak? Pa: ya itu mbak.. jalan jalan dulu (partisipan nampak malu-malu saat emnjelaskan), letakkan dulu sebentar, jalan jalan dulu, kalau ndak gitu aku makan mbak (partisipan menjelaskan sambil tersenyum senyum), Pe: makan.. Pa: he emb.. ada lagi ini mbak, makan (partisipan menjelaskan dengan wajah malu-malu), jalan jalan dulu kalau ndak gitu makan, pokoknya istirahat dulu. Terus habis itu, lanjut ngerjain (mata partisipan melihat ke arah lain), kalau masih buntu lagi mbak chan,(mata partisipan melihat ke arah lain mencoba mencara kata 61
yang tepat) istirahat, letakkan dulu, nanti kalau ada.. apa.. rebahan dulu, habis itu baca baca kaya jurnal gitu, yang mungkin ada kaya pembahasannya yang sama gitu mbak chan biasanya, itu baca baca itu apa..(partisipan nampak bingung) mungkin nanti bisa Pe: ooh gitu ya.. Pa: putus ta mbak chan? Pe: ndak, jadi pean waktu sumpek, istirahat dulu ya, jadi ndak terlalu dipikirkan, istirahat dulu.. baru dilanjut (partisipan mengangguk angguk setuju) Pa: istirahat dulu baru lanjut lagi gitu.. Pe: terus waktu pean, pasti kesel mbak ya waktu bingung itu ya waktu ngerjakan pean lagi.. misalkan deadline nih tapi pean stuck gitu kan itu pasti kesel ya Pa: kesel .. kesel buanget mbak chan (raut wajah partisipan terlihat gemas) Pe: nah itu, yang pean lakukan apa mbak? Waktu pean kesel itu tadi Pa: nangis dulu mbak chan, nangis dulu.. kaya hiiihh (mempraktekkan emosi kesal) gitu loh mbak chan Pe: meluapkan emosi Pa: habis itu.. he'ehh.. sebentar.. habis itu ambil air wudhu kalau misalnya belum waktunya sholat, kan ndak sholat mbak chan, itu istirahat dulu sebentar, terus habis itu ngerjain lagi, kalau ndak ya jalan jalan mbak chan, pokoknya kalau deadline itu, kalau suntuk buntu gitu (nampak menunjukkan ekspresi lelah), kalau misalkan buntu gitu kan harus butuh itu sih mbak chan jalan jalan dulu (partisipan mengusap bagian wajahnya) biar seger gitu loh mbak chan, misalkan kalau ngerjakan dirumah ya mbak chan, itu ya jalan-jalan keruang tamu kek, atau kemana kek gitu.. Pe: pokoknya merefresh pikiran sebentar lah ya? Pa: iya Pe: terus nih mbak, waktu deket deadline, itu pean ngapain mbak, itu skripsinya pean, apa yang pean lakukan? Pa: ngerjain mbak chan (nampak bingung), gimana se mbak chan? 62
Pe: iya waktu deket deadline itu, mendekati deadline, mepet Pa: ngerjain (menjawab dengan yakin) iya sampai malam, soalnya kan aku (pandangan melihat keatas) tipenya itu kalau ngerjain ndak bisa jauh jauh hari mbak chan, mesti dekat dekat lha itu mesti (pandangan partisipan melihat keatas) ngelembur ngelembur sampai malam Pe: dikebut ya mbak? Pa: (mengangguk) iya dikebut Pe: sistem kebut semalam gitu ya sks Pa: sks iya.. (tersenyum lebar) Pe: terus mbak ya, waktu.. ndak bimbingan lah, kalau misalkan hari biasa gitu, di kelas kuliah gitu, pean kalau di marahin dosen gitu pean perasaannya gimana mbak? Pa: kalau dimarahin dosen ya itu mbak chan, awalnya sedih, tapi kan kalau dimarahin pasti ada...(partisipan berbincang dengan ayahnya).. sampai mana tadi mbak lupa.. Pe: sedih kalau dimarahin tapi kalau dimarahin dosen itu loh Pa: ooh.. awalnya kan sedih mbak chan (tersenyum) tapi kan kalau dimarahin kan ada baiknya, berarti kita ada yang salah, kita perbaiki Pe: berarti pean terima, buat koreksi diri juga, terus kalau habis dimarahin gitu mbak, pean biasanya ngapain mbak? Pa: merenung mbak, kalau habis dimarahin biasanya aku merenung.. (wajah terlihat sedih) tak pikir terus.. apa yang salah, apa yang salah gitu.. (partisipan menggosok hidungnya) jadi nanti diperbaiki apa kesalahannya.. biasanya saya juga cerita sama teman, Pe: curhat gitu? Pa: iya Pe: nah itu waktu pean curhat atau mengerjakan skripsi itu ya, itu pean punya rolemodel sendiri ndak? Yang memotivasi pean, misal di keluarga pean atau teman? Pa: (mendongak ke atas, berfikir) ibu 63
Pe: ibu?, Pa: orang yang memotivasi, iya Pe: nah itu, yang mereka lakukan untuk memotivasi pean itu apa mbak? Pa: biasanya kalau udah buntu sekali, misalnya udah nagis nangis kaya gitu ya, ibu selalu bilang gini, (wajah partisipan melembut) yang pernah tak ceritakan ituloh mbak chan 'percuma curhat ke manusia, mending curhat ke Allah' selalu bilang kaya gitu, kaya sabar lagi gitu loh mbak chan Pe: dikembalikan semuanya ke Allah Pa: (mengangguk cepat cepat) iya.. Pe: nah terus nih mbak, kalau ada teman kesusahan ngerjakan skripsi, itu pean bakalan bantu atau gimana? Ada temen curhat gitu Pa: kalau aku bisa pasti kubantu mbak chan, (ekspresi yakin) soalnya kan aku juga ngerasain kesusahan juga sih mbak chan (menautkan alisnya) jadikan kalau misalkan ada teman kita susah, aku bantu Pe: nah itu pean ada niatan membantu ya mbak, tapi pean di saat itu juga kesusahan, kesusahan skripsi juga, nah itu pean gimana? Pa: oohh.. kalau kalau misalnya mbak ya, kalau misalnya saya deadline, (memandang keatas) terus temen saya minta.. minta apa namanya.. minta bantuan, nah itu punyaku dulu mbak chan (tersenyum), punyaku dulu tak kerjain, kalau misalnya udah buntu, kalau misalnya suntuk butuh istirahat nah itu baru biasanya WA temenku, minta bantuan itu tadi, misalnya kosong gitu ya boleh, tapi kalau misalnya punyaku belum selesai, belum berani bantu mbak chan (ekspresi memelas) punya ku belum selesai, nanti malah pusing (terkekeh) Pe: berarti dahulukan punya pean dulu ya, baru membantu yang lain.. Pa: iya Pe: nah hubungan pean sama temen-temen pean itu gimana? Pa: gimana maksudnya mbak chan? Saling memotivasi gitu ta? Pe: ya, hubungan pean, sama temen teman pean, dalam pertemanan itu seperti apa? (terputus) 64
Pe: saya teruskan ya Pa: sinyalnya buruk loh mbak Pe: ndak papa, saya ulangi ya mbak pertanyaannya. Hubungan pean sama temen- temen pean itu gimana mbak? Pa: ya kaya saling memotivasi gitu ta mbak chan? Pe: baik ya berarti? Pa: baik, ya saling membantu sih mbak chan, kaya saling cerita, biasanya temen kan juga membantu se mbak chan, misalnya satu penelitin misalnya, bisa saling bertukar pikiran gitu mbak chan Pe: saling sharing gitu mbak ya? Pa: iya Pe: berarti pean waktu kesusahan ngerjakan skripsi itu minta bantuannya juga ke temen-temen pean ya? Temen-temen pean sendiri Pa: iya, biasanya kalau satu pembimbingkan, biasanya kan sama kan mbak, misal kan satu pembimbing sama sama hipertensi, jadi bisa saling bertukar pikiran gitu Pe: nah itu, pean buat menjaga hubungan baik antara temen pean itu gimana mbak? Biar ndak ada miskomunikasi atau salah paham gitu Pa: oohh jangan.. pokoknya ngga boleh kebawa perasaan sama temen, kalau temen itu lagi kaya (melirik ke atas) pas lagi marah, kaya misalnya kek suntuk gitu mbak, (melirik keatas nampak terganggu) kalo kaya cuek gitu, ngga boleh kebawa perasaan gitu.. Pe: berarti ya saling jaga perasaan juga, gitu? Pa: iya, kaya misalkan aku sama Lya mbak chan, kalau misal pas Lya lagi sumpek gitu ya mbak, kalau ditanyai itu ya ngga jawab (terkekeh) tanyain nanti sama lya.. kalau ditanya itu.. yaudah.. kalau misalkan di kos itu mbak ya, Lya sumpek gitu, kalau bingung atau apa gitu mbak chan, ditanya, yaudah ga jawab, tak tinggal ke kamar, nanti Lya datang datang sendiri, kebalikannya aku juga gitu mbak chan (tersenyum, sambil mengusap ujung hidung) Pe: jaga perasaan juga sama jaga.. apa.. eeh.. menjaga.. Pa: mengerti keadaan 65
Pe: aah.. iya mengerti keadaan masing masing gitu ya Pa: iya... 66
PARTISIPAN 4 Pe: saya mulai ya mbak.. gini mbak, pean kan lagi ngerjakan skripsi ini yan, itu kalau ada masalah itu pean sadar ndak? Masalah apapun.. (PERT. 1) Pa: sadar Pe: sadar ya, nah itu caranya pean untuk ngatasi masalah itu gimana? (PERT. 2) Pa: biasanya itu.. mengalihkan eh pikiran Pe: gimana itu caranya mbak? Pa: eh.. kaya cari kesibukan yang lain.. kaya nonton biasanya, dengarkan musik, kadang keluar rumah juga.. Pe: refreshing gitu ya, di refresh dulu otak e.. Pa: iya.. Pe: nah terus.. pean waktu keseusahan ngerjakan skripsi itu, perasaan e pean gimana mbak? Waktu misalkan buntu cari jurnal ndak ada gitu.. (PERT. 3) Pa: (nampak berfikir, mata melihat ke atas) biasanya itu lebih melarikan diri, lebih suka melarikan diri.. Pe: melarikan diri? Pa: iya, kaya ..ehh.. aku ngga mau ngerjakan.. mood, tergantung mood juga Pe: hmm.. Pa: kalau mau ngerjakan.. kalau.. mengerjakan itu.. ehh.. gimana ya..(nampak berfikir, mata melihat ke arah atas) mau.. kaya buka mau buka (laptop) ngerjakan skripsi itu ya, itu ngga ada mood.. sebenernya mau ngerjakan, tapi moodnya tiba- tiba hilang, terus tak tutup lagi (laptopnya) ngga jadi ngerjakan (berbicara sambil tersenyum) Pe: tergantung mood gitu ya.. Pa: (mengangguk) tergantung mood Pa: kalau bener-bener bisa ngerjakan, kalau bener bener moodnya datang, mau ngerjakan itu ngga sampai beberapa jam atau 1 hari itu udah selesai.. kalau moodnya bener bener bagus, kaya kemarin itu.. kan mau, niat ngerjakan, itu ngga 67
sampai semalem, semalem masih ngerjakan, dari sore sampai malem udah selesai.. Pe: oohh.. gitu ya.. he'eh..he'eh.. berarti mood itu berpengaruh banget ya mbak Pa: penting (tersenyum lebar) hehe iya.. (tertawa kecil) buat ngerjakan, kalau emang ngga ada mood ngga sama sekali (mau mengerjakan) bisa sampai seminggu, dua minggu (berbicara sambil tersenyum lebar) Pe: pean pernah dimarahin dosen ndak mbak? Waktu konsul.. bimbingan Pa: dimarahin itu ndak.. Cuma kan ya biasa nasehatin.. bukan marah sebenernya, ya beliaunya itu mengarahkan yang baik..ndak marah Pe: waktu dinasehati itu perasaan pean gimana mbak? (PERT. 7) Pa: sebenernya ya takut.. tapi saya sendiri sadar kalau itu.. ehh.. membimbing beliau itu membimbing yang benar, jadi beliau itu ingin maksud kita itu bagaimana mengarahkan pada kita Pe: terus untuk pean caranya setelah.. isalnya setelah dikasih nasehat itu ya, caranya pean membangun motivasi diri buat ngerjakan itu gimana? (PERT. 10) Pa: motivasi diri (mata melihat ke atas, berfikir, nampak bingung) ya..kegiatan yang biasanya saya lakukan.. Pe: kaya gimana itu mbak? Pa: kegiatan yang biasanya saya lakukan untuk memotivasi itu, kaya nonton Pe: nonton? Pa: nonton film, drama, itu yang biasanya saya lakukan sebagai motivasi Pe: dikeluarga pean ada yang jadi role model gitu a mbak? Kaya misalkan contoh biar pean semangat ngerjakan skripsi kaya gitu itu (PERT. 11) Pa: ndak sih (nampak bingung untuk menjawab) ya Cuma itu.. kebiasaan nonton itu yang.. sering jadi motivasi Pe: gitu ya.. Pa: mereka cuma mendukung moril, materiil ya mendukung dari belakang, kalau untuk yang.. apa..membantu mengerjakan atau kasih buat masukan gitu kurang.. mereka.. (tersenyum) dalam keluarga.. hanya kasih semangat, 'ayo kerjakan' Cuma itu aja 68
Pe: kalau temen? Sahabat gitu.. Pa: temen..banyak sih..lumayan kalau temen ayo wes ndang dikerjakan, ndang selesai gitu.. Pe: nah itu misalkan ada temen pean yang lagi kesusahan ngerjakan skripsi gitu mbak, itu perasaan pean gimana mbak? (PERT. 12) Pa: kasihan sebenernya..kalau mau bantu, kalau eh..saya bisa bantu, saya bantu.. banyak yang minta bantuan juga..kalau sebisa saya, saya bantu Pe: kalau pas pean lagi kesulitan, terus ada temen pean minta bantuan, itu gimana itu mbak pean reaksinya itu gimana? (PERT. 14) Pa: kalau emang saya ndak.. ndak sibuk.. bisa bantu ya saya bantu, kaya kemarin itu bantuin.. apa.. edit makalah mereka, edit skripsi mereka, saya bantu, kalau saya bisa, sebisa saya, kalau saya ndak bisa ya saya bilang ke mereka 'saya belum bisa ini, saya ngga bisa ini' saya bilang gitu Pa: oke.. terus kalau pean lagi.. suntuk nih mbak, terus pean ada masalah, itu pean biasanya ceritanya kesiapa? (PERT. 15) Pa: kalau ada masalah saya lebih suka mendem sendiri Pe: oh., dipendem sendiri.. Pa: biasanya juga kalau emang ngga perlu diungkapkan, ngga saya ungkapkan, kalau perlu saya ungkapkan biasanya sama keluarga, lebih spesifik adik saya (tersenyum) Pe: oh.. ke adik pean.. ada adik pean? (adik partisipan muncul di sebelah partisipan) Pe: kalau sama sahabat pean gitu, misalkan cerita-cerita, misalkan sering ini kesusahan, ini lagi ini.. gitu Pa: saya jarang pegang hp kalau kaya chat-chat gitu jarang (tersenyum lebar), pegang hp cuma buat liat youtube, lihat instagram, chat itu jarang, kalau ke temen chat itu jarang Pe: pean kalau misalkan ada masalah gitu ceritanya keadik pean yah? Pa: kalau bener-bener bisa diungkapkan, saya cerita ke dia, kalau ndak, saya pendam sendiri, lebih suka dipendem sendiri 69
Pe: kalau pean lagi kesusahan ngerjakan skripsi gitu pean minta bantuannya ke siapa mbak? (PERT. 18) Pa: temen.. temen-temen juga kan mereka bantu saya, eh, mereka saya bantu, saya, sebisa mungkin ya kalau mereka bisa, ya saya minta bantuan mereka.. Pe: kalau begitu, terima kasih ya mbak Pa: sama-sama === Pe: pean kalau waktu ngerjakan skripsi itu mbak ya, waktu misalkan suntuk gitu ya, terus pean kesel, itu yang pean lakukan apa mbak? Pa: kesel gimana maksudnya? Yang capek gitu ta? Pe: he'eh.. capek, kesel bingung gitu, itu yang pean lakukan apa? Pa: biasanya saya lampiaskan kalau emang eeh.. bener bener suntuk gitu ya misalnya makan terus.. eeh..(melirik keatas) dengerin musik juga kalau emang.. eeh.. waktunya ada mood pun buat eeh.. nonton gitu ya saya nonton, kalau ndak ya dengerin musik aja Pe: berarti refresh pikiran dulu ya (terjeda, tidak terekam) berarti pean kalau lagi buntu nih idenya buat ngerjakan itu pean refres dulu pikirannya? Pa: iya.. saya refresh pikiran dulu kalau biasanya tuh bener bener pusing atau capek gitu saya tidur.. Pe: terus nih mbak, kalau misalkan deadline, itu pean ngapain? Pa: maksudnya? Pe: ya waktu deadline misalnya di kasih waktu skripsinya hari ini selesai ya, atau hari ini hari harus bimbingan lagi ya, itu pean ngapain mbak? Pa: itu biasanya langsung saya ngerjakan, soalnya kalau deadline itu waktu saya mikirnya itu lebih (melirik ke atas) gimana ya.. eeh.. saya tuh cepet selesai kalau dikejar deadline Pe: jadi kaya ada waktunya gitu, dikasih waktu gitu ya Pa: ya.. ndak dikasih waktu juga sih..saya kaya target hari ini selesai gitu, itu sehari atau semalam gitu saya ngerjakan banyak, dapet banyak, kalau emang saya moodnya lagi baik, deadlinenya, kaya deadline saya sendiri kaya saya kasih waktu 70
sendiri gitu, itu cepet selesai, kalau pikiran saya lebih.. apa ya menunda nunda, pikiran saya suka menunda nunda gitu ya susah, apa itu, lama selesainya.. Pe: jadi harus ada target tersendiri gitu ya? Pa: iya, tapi dari diri saya sendiri, tapi juga dosen juga ngejar deadline juga, tapi lebih ke saya sendiri sih.. Pe: pean yang menetapkan Pa: hari apa selesainya.. iya.. hari apa harus selesai, jadi semalam gitu saya bisa selesai Pe: terus nih mbak, kalau misalkan ada dosen yang marahin pean, itu rasanya pean pingin apa itu? Habis.. habis dimarahin itu loh yang pean lakukan itu apa? Pa: ya alhamdulillah ndak pernah marah ya.. (terkekeh) kalau walaupun salah, kalau eum.. emang kaya di tekan gitu ditekan sama dosen, ya ndak dimarahin kan ya, di tekan, ya saya perasaan ya saya harus cepat selesai, walau bagaimanapun harus selesai, karena mereka juga memberikan kita.. eeh.. memberikan apa.. yang terbaik buat kita juga gitu loh Pe: jadi dimarahinnya atau ditekannya itu untuk kebaikan pean juga Pa: ya.. saya itu mengerti maksud para dosen atau dosen pembimbing itu baik buat saya Pe: terus nih mbak eeh.. hubungan pean sama temen temen pean itu gimana mbak? Pa: baik, tapi kalau ndak begitu penting ya, ndak terlalu kaya chat chat pribadi gitu ndak terlalu Pe: hmm.. jadi hubungannya baik cuma kalau kaya apa namanya itu, kaya keep in touch kaya chatting chattingan ngobrol ngobrol gitu ngga terlalu sering ya intensitasnya Pa: iya, ndak terlalu intens juga ndak terlalu sering, kalau emang ada pokok pembahasan atau apa gitu yang lucu, ada yang perlu di bahas, baru chatnya lebih banyak, kalau tiap hari chat chat an gitu ndak perlu, tapi baik sih pertemanannya.. Pe: nah itu pean caranya menjaga hubungan baik itu gimana mbak? Pa: menjaga hubungan baik, ya kalau memang ada momen buat ngajak ngobrol atau chat an, ya.. dilakukan dengan baik eeh.. 71
Pe: kaya menanggapi gitu ya? Pa: iya.. menanggapinya dengan santai.. dengan mungkin dengan gurau sedikit agar tidak terlalu tegang gitu Pe: jadi ya tetap apa..kaya..walaupun ndak sering chatting chattingan, tapi kalau sekali ngobrol atau gimana itu kaya suasananya itu.. Pa: dihidupkan kembali.. kaya yang lama ngga chatt an lama ngga berhubungan mungkin video call an itu.. pernah.. bahas apa aja yang ada Pe: walaupun ngga sering chattingan tapi ya walaupun apa..intensitasnya ndak terlalu sering, tapi kalau sekali ketemu atau sekali ngobrol itu bisa lama gitu ya.. Pa: iya.. 72
PARTISIPAN 5 Pe: saya tanya ya, pean kalau misalkan pas ngerjakan skripsi itu mbak ya..pean itu ada masalah, itu pean sadar ndak? Kalau pean ada masalah itu (PERT. 1) Pa: ya itu mbak.. masalah saya ya skripsi itu mbak.. (tertawa) ndak selesai selesai.. Pe: nah itu pean sadar ndak ada masalah itu? Pa: ya sadar.. Pe: nah itu caranya pean mengatasi masalah nya itu gimana caranya? (PERT. 2) Pa: ya dikerjakan, terus tanya-tanya temen.. buka..ehh apa.. buka literatur.. sama itu se mbak, browsing-browsing, tapi aku paling suka se tanya temen, soalnya kan temen udah.. fokus fokus mbak.. kan biasanya ada sanggahan buat aku.. Pe: itu perasaan pean waktu susah ngerjakan skripsi itu gimana mbak? (PERT. 3) Pa: ada rasa apa ya.. ada rasa sulit gitu mbak, mikir kaya.. angel e se.. skripsi iki.. aku iku.. ngga apa ya.. ngga selamanya terang gitu loh mbak.. aku ya kaya tanya sama temen paling sering aku ya tanya temen iku mbak.. Pe: pean pernah dimarahin dosen ndak mbak waktu konsul? Pa: ya pernah mbak..(tertawa) Pe: itu perasaan pean gimana mbak? (PERT. 7) Pa: yah.. gimana ya mbak.. kita ya kaya dimarahin tapi kan kita butuh dosen buat skripsi kita.. Pe: nah itu apa yang pean lakukan waktu dimarahin dosen itu? Pean pingin ngapain habis.. waktu..(PERT. 8) Pa: ya diem aja mbak.. kalau ditanyain ya jawab gitu.. Pe: ya wes.. pean terima terima aja ya hehe.. Pa: (tertawa) kan kita apa ya.. kan kaya diaksih pendapat sama dosen, kaya 'kamu harus gini..' pas yang aku kerjakan itu dikit mbak jadi ya.. (tertawa) ya wes nurut ae mbak.. 73
Pe: waktu pean pas ngerjakan skripsi itu ya, pean itu buntu.. udah wes stuck gitu.. pean ndak inspirasi.. itu pean ngapain mbak? (PERT. 9) Pa: ya kaya aku bilang tadi ke pean, tanyain ke temen, cari di internet, buku Pe: Itu caranya pean membangun motivasi itu dengan tanya temen itu ya? (PERT. 10) Pa: iya.. tanya temen sama internet.. Pe: pean punya rolemodel ndak mbak? Kaya yang dijadikan contoh.. waktu ngerjakan skripsi itu, entah wes misalkan kakak pean atau siapa gitu? Yang bisa membantu memotivasi pean kaya gitu.. (PERT. 11) Pa: ada yang di jadikan role model ya pasti orang tua Pe: caranya mereka memotivasi pean itu gimana mbak? Pa: ya dikasih semangat gitu..ndang dikerjakan biar cepet lulus lalu kerja Pe: gitu ya.. itu misakan mbak ya, misalkan pean waktu ngerjakan skripsi terus ada temen yang kesusahan gitu ngerjakan skripsinya, itu perasaan pean gimana mbak? (PERT. 12) Pa: ya.. perasaan saya ya ikut sedih lah mbak.. kan ada temen belum selesai ya kita itu tanya tanya dia, ada masalah apa gitu.. kalau kita bisa membantu ya kita bantu tapi kita usahakan, kan kita masih ngga paham, ya jelas aja kalau lah kita bantuin.. Pe: pean biasanya kalau curhat kesiapa mbak? (PERT. 15) Pa: ke temen (tersenyum) Pe: sahabat-sahabat pean? Nah itu hubungan pean sama temen-temen pean gimana mbak? (PERT. 16) Pa: ya baik aja mbak semua.. Pe: baik-baik yah.. nah caranya pean buat.. gimana caranya pean buat me.. apa ya.. menjaga hubungan baik pean sama temen-temen pean itu? (PERT. 17) Pa: saling menghargai orang lain mbak, kadang kan temen bisa sakit hati a hehehe..(tertawa) ya saling menghargai mbak..ada temen yang curhat ya kita dengarkan, kasih saran.. Pe: saling menghargai ya.. 74
Pa: iya.. kan sifat orang berbeda-beda.. Pe: biasanya kalau pean ada kesulitan mbak ya, itu yang pean mintai bantuan itu siapa mbak? (PERT. 18) Pa: temen mbak.. Pe: temen?.. saling sharing gitu ya? Pa: iya..saling sharing yang sama pembimbingnya Pe: hmm gitu ya.. okeoke... oke mbak terima kasih ya.. Pa: sama-sama mbak.. === Pe: pean waktu ngerjakan skripsi kemarin mbak ya, waktu pean kesusahan apa yang pean lakukan? Pa: eeh.. yang pertama sih aku iku ya mbak ya itu lek waktu bingung itu aku tanya ke temen, waktu kesusahan tanya ke temen, terus aku juga itu lihat eeh.. referensi dari skripsi skripsinya kakak tingkat, maupun yang di internet itu buat acuan aku nanti ngerjakan itu skripsinya Pe: berarti cari cari informasi mbak ya Pa: iya.. Pe: terus nih mbak, waktu ngerjakan skripsi nih ya, tengah tengah ngerjakan skripsi itu, misalkan pean buntu atau bingung gitu, suntuk gitu nah itu pean kesel, rasanya pean pingin ngapain? Kalau waktu kesel itu Pa: waktu kesel apa mbak ya, ya tak pendem sendiri se.. maksudnya bingung yo wes aku rasa rasakan sendiri, tapi kadang yo aku cerita ke temen, tapi yo ngga sering sering gitu loh.. kan dia juga punya masalah sendiri Pe: terus nih mbak waktu kemarin kan pean pasti dikasih deadline ya sama pembimbing, nah itu apa yang pean lakukan saat dikasih deadline itu? Pa: eeh.. ya ngerjakan mbak tapi, apa.. kadang sih aku..gak sesuai deadlinenya (tersenyum lebar) molor molor terus, soalnya kan aku juga, apa.. juga susah se mbak cari apa.. eeh.. apa.. Pe: referensi? 75
Pa: bukunya itu loh mbak, iya referensi nya itu juga susah gitu.. kadang aku kalau bingung bingung gitu yo wes aku ngga aku kerjakan dulu nanti kalau udah ngga bingung atau aku udah dapet pencerahan ya aku ngerjakan lagi Pe: terus nih mbak, kemarin waktu ngerjakan skripsi itu kalau ada temen kesulitan itu pean gimana mbak? Pa: ya.. perasaan ku ya..apa ya mbak ya..kasihan..juga ikut sedih juga sih..kalau ada temen yang belum selesai gitu yang pa yang kesusahan ngerjakan skripsi gitu, terus kita tuh eh kita terus aku itu tanya tanya, apasih kesulitan dia ngerjakan..kurang apa gitu..terus ya.. kalau dia tanya ya kita bantu sebisanya mungkin Pe: nah kalai misalkan nih mbak, pean waktu itu juga lagi kesusahan, lagi bingung lagi sibuk lah ngerjakan skripsi tapi ada temen pean yang minta bantuan nah itu pean gimana mbak respon nya? Pa: ya..ya kalau ada temen yang minta bantuan ya itu mbak.. ya kita bantu, kita kasih tau eeh.. apa.. (melirik keatas) maksudnya dia itu masih bingung ya kita jelasin gitu loh mbak kebingungan dia itu apa terus tanya tanya gitu Pe: berarti pean coba bantu juga ya Pa: iya.. ndak apa mbak ya ndak acuh gitu, misalnya ditanya ya kita jawab Pe: kita coba membantu walaupun misalkan juga diluar kemampuan kita tapi setidaknya kita mau ada bantu gitu ya Pa: iya... 76
No. Tema 1. Kesadaran Diri 2. Penemuan Kata Kunci Transkrip "sadar" (P1) iya, sadar kan kaya "sadar, buntu, ada masalah itu kan mesti sadar mbak.." (P3) "sadar" (P4) "ya sadar.." (P5) "ndak.. (tersenyum malu-malu) ndak sadar.. sadar-sadarnya baru sekarang, selesai ngerjain bab 5 itu aku baru sadar, kalau masalah besar itu sebenernya udah pernah tak lewatin sebelumnya" (P1) "berdo'a itu iya.. terus.. pokok e gimana intine kebingunganku itu bisa terpecahkan nah.. aku mesti iku kan, nek aku iku, senenganku kan iki se mbak meneng.. ae ngunu ae toh.. meneng tapi disisi meneng iku aku iku mikir gitu loh, nanti muncul sendiri, oh iya aku harus gini, aku kaya gini, aku gak iso nek kudu ngene teros..ngunu.. rasanya pingin nangis, bingung..(raut wajah berubah sedih)" (P1) cari cara tadi "pertama, tidur aku mbak, tidur dulu.. lah biasanya kalau habis tidur itukan fresh terus cari-cari inspirasi kaya cari-cari jurnal gitu.. nanti kalau udah ketemu ngerjakan lagi.. kalau buntu lagi mbak, aku jalan-jalan.." (P3) "ya dikerjakan, terus tanya-tanya temen.. buka..ehh apa.. buka itu se mbak, literatur.. sama aku tapi browsing-browsing, temen, paling suka se tanya 77 Kata Kunci Sadar Tidak sadar Mencari solusi
soalnya kan temen udah.. fokus- fokus mbak.. kan biasanya ada sanggahan buat aku.." (P5) "ya wes nutup mbak, tak tutup maksud e ya wes gak ngerja'no maneh, maksud e kan wes gak sekali gae ono sama ngerja'no, ya wes lah gak ngerja'no maneh mungkin di lain waktu, nyoba ngerja'no maneh ngunu.. kadang-kadang gak no' iku ide gawe mengerjakan maeng.. opo maneh niat e pisan kan yo mbangun niat kan angel, dadi ne yo.. ga' usah ngerja'no lah" (P2) ide "(nampak berfikir, mata melihat ke atas) biasanya lebih suka melarikan melarikan diri.. biasanya itu.. mengalihkan eh pikiran cari kesibukan yang lain.. kaya dengarkan nonton musik, kadang keluar rumah juga.." (P4) itu lebih diri, biasanya, 2. Pengelolaan Emosi "ada perasaan ndak terima..ada perasaan sedih.. ada perasaan kecewa, Cuma disisi lain itu kan pembelajaran..(waktu itu ya) pingin berhenti dan ndak pingin lanjut juga kita ngerjakan yo awale seneng, terus pede (tapi malah kena marah) koyo mangkel..yo opo sih.. koyo gak dihargai ngunu loh.." (P1) lagi.. namae "perasaan ya? (terlihat berfikir) aku merasa bersalah ngunu loh mbak.. yo iku, 'dikandani A lah lapo kok jik (masih) nulis B, A ikuloh bener' tak pikir-pikir A iku bener, (tertawa kecil)" (P2) "sedih mbak ya Allah.. mau nangis itu.. ngerjain itu malam... cuma tidur 2 jam kalau ndak 78 Melarikan diri Pasrah, menerima
3. Motivasi Diri salah mbak.." (P3) "sebenernya ya takut.. tapi saya itu.... sendiri itu membimbing, membimbing yang benar, jadi beliau itu ingin maksud kita itu bagaimana mengarahkan pada kita" (P4) sadar kalau beliau "yah.. gimana ya mbak.. kita ya kaya dimarahin tapi kan kita butuh dosen buat skripsi kita.. ya diem aja mbak.. kalau ditanyain ya jawab gitu (tertawa) ya wes nurut ae mbak.." (P5) "ya itu pokoknya tiap aku mau ngerjakan, aku mau, tiap menumbuhkan mood ku buat bagus itu aku cari yang, cari orang lain atau aku iku liat orang lain sing lebih diatas ku, maksud e dia iku udah ngerjain jauh misal e nek skripsi ya, dia udah ngerjain jauh terus dia bisa nah disitu aku kudu iso koyo wong iku dan aku harus seperti dia walaupun caraku sendiri" (P1) dengan "untuk membangkitkan motivasi itu ingat orang tua mbak, kalau misalkan ingat orang tua itu pasti semangatnya pasti ada.. kan orang tua bayarnya mahal- mahal.. kalau misalnya, sia-sia kan eman gitu mbak.. terus yang bikin motivsai biasanya teman, teman yang kaya udah sidang, kaya gitu... termotivasi temenku loh sudah kok aku belum gitu loh mbak.." (P3) udah sidang "tanyain ke internet, sama buku" (P5) temen, cari di 79 Motivasi dari luar diri
4. Empati "memulai. Biasane aku kan liburan kan rebahan, selama rebahan, biasane cek gak rebahan tok lah, gak berbaring tok lah di kasur, tak coba duduk dulu.. walaupun main hp, tapi duduk dulu, kalau wes main iku, aku tak coba nyanda' 1 apa gitu misal e (menyambungkan ngencepno kabel) laptop... maringunu (setelah itu) aku buka laptop, mbasio (walaupun) laptopku tak buka tapi gak tak canda' tapi keto' (terlihat) nde' (di) mataku ngunu loh. Dadine aku langsung 'oh iyo yo tak ngerja'no wes, kan ono laptop'" (P2) "mood, tergantung mood juga kaya buka mau buka (laptop) ngerjakan skripsi itu ya, itu ngga ada mood.. sebenernya mau ngerjakan, tapi moodnya tiba- tiba hilang, terus tak tutup lagi (laptopnya) ngga jadi ngerjakan (berbicara sambil tersenyum)" (P4) "yang pertama pasti kasihan.. karena kita udah pernah.. ada di masa-masa itu kasih saran intine de'e itu gak sampai down di masa-masa iku.. nek iso dijalani bareng, mungkin kalau dia itu minta bantuannya ngga terlalu berat, nek sek iso tak sambi, iku.. okelah ayo jalan bareng.." (P1) "pingin segera membantu, apa seh kesulitan dia itu.. mungkin bisa lah aku bantu.. jadi sama- lah.. sama-sama saling sama membantu.. kadang kan apa sih.. dia ngga bisa, kita bisa gitu.. biar sama-sama ada perkembangan lah.." (P2) apa.. 80 Motivasi dalam diri Perasaan iba dari
5. Keterampilan Sosial "ya.. kasihan mbak, kan kalau temenku ada yang kesusahan ngerjain skripsi ya, kalau aku bisa bantu yo aku bantu, soalnya aku pernah ngerasakan kaya gitu.." (P3) "kasihan sebenernya..kalau mau bantu, kalau eh..saya bisa bantu, saya bantu.. banyak yang minta bantuan juga..kalau sebisa saya, saya bantu" (P4) "ya.. perasaan saya ya ikut sedih lah mbak.. kan ada temen belum selesai ya kita itu tanya tanya dia, ada masalah apa gitu.. kalau kita bisa membantu ya kita bantu tapi kita usahakan, kan kita masih ngga paham, ya jelas aja kalau lah kita bantuin.." (P5) "komunikasi itu yang pertama, saling jaga aja sih mbak, soal e kalau kita komunikasinya lancar jaga.. saling jaga perasaan juga gitu..in syaa Allah bisa (menjaga tetap hubungan baik)" (P1) pertemanan "yang paling penting ya mbak ya tidak itu kita menyakiti perasaannya.. mungkin memang kebiasaan kita itu sering guyon yah, guyon mungkin bisa nyinggung atau gimana gitu.. sebisanya sih, kita ndak menyinggung perasaannya ajah.. kalau kita sering bercanda nih.. kadang bercandaannya kita garing, receh, takutnya kan, iya ndak? Sama sama ada batasnya aja.." (P2) sama-sama lah tapi kan "kalau misalnya kaya sewot gitu yawes biarin dulu.. nanti kalau misalnya dia udah enakan.. nanti 81 Saling mengerti dan menghargai satu sama lain
kan dia kembali lagi.. nah itu baru diajak ngobrol balik.. percuma mbak, kalau ndak tenang diajak ngomong malah kita ikut marah-marah sendiri.." (P3) "saling menghargai orang lain mbak, kadang kan temen bisa sakit hati ya (tertawa) ya saling menghargai mbak..ada temen yang curhat ya kita dengarkan, kasih saran.. kan sifat orang berbeda-beda.." (P5) "ke orang tua itu yang pertama kalau emang wes sumpek, kan kadang yo.. yo kayak gitu lah, nek sumpek kaya gitu tuh baru cerita ke temen, sahabat.. tapi tetep orang tetep.. ya tua walaupun sedikit banyak itu tetep aku ceritain" (P1) "kalau aku sih ngga pernah cerita se mbak chan, tak coba selesaikan sendiri kalau memang itu sudah ngga bisa, maksudnya aku bingung gimana, kaya contohnya pean (pewawancara) kemarin itu loh tanya perhitungan itu aku kan ngga bisa udah ngga bisa gitu lah aku tanya.. kalau misalnya aku opo.. bisa.. misalkan gini.. kadang kalau kita terlalu maksa ya mbak chan ya.. buntu pikiranku itu.. ya kan.. tak coba ya wes nanti aja dulu mungkin ada inspirasi, kalau misalnya udah ngga ada inspirasi, baru tanya gimana solusinya gitu.." (P2) ke "ke ibu.. tapi biasanya, kalau misalnya ibuku bilang gini mbak, cerita kalau misalnya aku 82 Mencurahkan perasaan
panjang-panjang ibu bilang gini 'percuma cerita sama manusia, lebih baik sholat minta o kepada Allah, nanti masalahmu selesai' gitu.. kalau udah gitu wes aku pasrah mbak.." (P3) "ke temen (tersenyum)" (P5) "kalau ada masalah saya lebih suka mendem sendiri biasanya juga kalau emang ngga perlu saya diungkapkan, ungkapkan, kalau perlu saya ungkapkan sama keluarga, lebih spesifik adik saya (tersenyum) kalau bener-bener bisa diungkapkan, saya cerita ke dia, kalau ndak, saya pendam lebih suka dipendem sendiri, sendiri" (P4) ngga biasanya 83 Memendam perasaan
LAMPIRAN 2 84