LAMPIRAN PRAPENELITIAN
Lampiran 1 No. Jenis Kegiatan 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Pengajuan Judul dan Observasi Penyusunan Proposal Bimbingan Proposal Ujian Proposal Perbaikan Proposal Penelitian dan Penyusunan Hasil Penelitian Bimbingan Hasil Penelitian Ujian Hasil (Skripsi) JADWAL PELAKSANAAN PENELITIAN Waktu Pelaksanaan Okt 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Feb Mar-Jul Ags Spt Nov Des Jan Pati, Agustus 2023 Peneliti Ristiani Feb 9 3
Lampiran 2 Lembar Kisi-Kisi Pedoman Observasi Terkait Lokasi Desa Triguno, Pelaksanaan Sedekah Bumi,Serta Ubarampe Sedekah Bumi Desa Triguno Kecamatan Pucakwangi Kabupaten Pati No. 1. Indikator Lokasi Aspek Yang Diamati Kondisi geografis wilayah Desa Triguno Mata pencaharian atau pekerjaan masyarakat Desa Triguno Keadaan social budaya Desa Triguno Sebagian besar menganut Agama Islam - Adat istiadat yang masih melekat - Organisasi masyarakat 2. Pelaksanaan dan makna Tradisi Sedekah Bumi Pendidikan masyarakat Desa Triguno Keadaan ekonomi masyarakat Jalanya acara tradisi Sedekah Bumi Tahap persiapan - Tahap pelaksanaan - Doa bersama - Ritual bancakan - Pembagian Ambegan - Penutup 3. Pengaruh pelaksanaan tradisi terhadap kehidupan sosial masyarakat Antusias masyarakat dalam mengikuti pelaksanaan tradisi sedekah bumi Makna bancakan tradisi sedekah bumi bagi masyarakat Desa Triguno Kerjasama dan gotong royong masyarakat Desa Triguno Kebersamaan dan kekompakkan antar warga Desa Triguno Saling membutuhkan satu sama lain 4. Ubarampe dalam tradisi sedekah bumi Macam ubarampe Makna ubarampe 5. Pengenalan budaya lokal pada anak Mengenalkan macam ubarampe pada anak dalam tradisi sedekah bumi Mengenalkan makna ubarampe pada anak dalam tradisi sedekah bumi Mengenalkan proses pelaksanaan tradisi sedekah bumi serta kesenian-kesinian yang ada dalam tradisi sedekah bumi. 94 Keterangan
No. 1. 2. 3. 95 Lampiran 3 Lembar Observasi Terkait Lokasi Desa Triguno, Pelaksanaan Sedekah Bumi, Serta Ubarampe Sedekah Bumi Desa Triguno Kecamatan Pucakwangi Kabupaten Pati Hari/ Tanggal : Rabu, 11 Januari 2023 Lokasi : Desa Triguno-Pucakwangi-Pati Indikator Aspek Yang Diamati Keterangan Lokasi Pelaksanaan dan makna Tradisi Sedekah Bumi Kondisi geografis wilayah Desa Triguno Strategis Mata pencaharian atau pekerjaan masyarakat Desa Triguno Keadaan social budaya Desa Triguno - Sebagian besar menganut Sebagian besar sebagai petani Sebagian besar menganut agama islam dan masyarakatnya masih melestarikan tradisi hingga saat ini. SD/MI, SMP/MTS, MA/SMA/SMK, Kuliah. Menengah Tradisi sedekah bumi dimulai dari tahap persiapan hingga penutup Agama Islam Adat istiadat yang masih melekat - Organisasi masyarakat Pendidikan masyarakat Desa Triguno Keadaan ekonomi masyarakat Jalanya acara tradisi Sedekah Bumi Tahap persiapan - Tahap pelaksanaan - Doa bersama - Ritual bancakan - Pembagian Ambegan - Penutup Pengaruh pelaksanaan tradisi terhadap kehidupan sosial masyarakat Antusias masyarakat dalam mengikuti pelaksanaan tradisi sedekah bumi Makna bancakan tradisi sedekah bumi bagi masyarakat Desa Triguno Kerjasama dan gotong royong masyarakat Desa Triguno Kebersamaan dan kekompakkan antar warga Desa Triguno Saling membutuhkan satu sama lain Sangat antusias Wujud rasa syukur Masyarakat selalu bekerjasama dan gotong- royong dalam melaksanakan kegiatan besar di desa. Warga terlihat kompak. Masyarakat satu dengan yang lainnya saling membutuhkan satu sama lain apalagi dengan adanya tradisi sedekah bumi
96 No. Indikator Aspek Yang Diamati Keterangan 4. Ubarampe dalam tradisi sedekah bumi 4. Ubarampe dalam tradisi sedekah bumi 5. Pengenalan budaya lokal pada anak Makna ubarampe Mengenalkan macam ubarampe pada anak dalam tradisi sedekah bumi Mengenalkan makna ubarampe pada anak dalam tradisi sedekah bumi Mengenalkan proses pelaksanaan tradisi sedekah bumi serta kesenian-kesinian yang ada dalam tradisi sedekah bumi. gotong royong sangat berarti. Terdapat beberapa macam ubarampe Masing-masing ubarampe memiliki makna filosofi bagi kehidupan manusia. Dengan menunjukkan/ memperlihatkan macam- macam ubarampe. Dengan memberikan sedikit penjelasan terkait makna ubarampe Dengan menunjukkan/ memperlihatkan serta memberikan penjelasan terkait proses pelaksanaan tradisi sedekah bumi serta kesenian-kesinian yang ada dalam tradisi sedekah bumi. Kesimpulan: Di dapatkan hasil bahwa desa triguno terletak di wilayah yang strategis mayoritas penduduknya seorang petani masyarakatnya beragama islam, hingga saat ini masyarakat masih melaksanakan tradisi sedekah bumi, warga antusias bekerjasama dalam acara ini, sedekah bumi dimaknai sebagai wujud rasa syukur, dalam tradisi tersebut terdapat berbagai macam ubarampe dan masing-masing memiliki makna namun, kenyataannya anak-anak di desa triguno sebagian besar kurang mengerti mengenai ubarampe. Selain itu mereka juga kurang mengetahui tentang budaya lokal yang ada di dalam daerahnya sendiri. Hal ini perlu dilakukan upaya untuk pengenalan budaya lokal pada anak karena mereka adalah generasi penerus untuk melestarikan budaya yang sudah diwariskan oleh nenek moyang. Observer Ristiani
Lampiran 4 No. 1. Indikator Pelaksanaan tradisi sedekah bumi 2. Ubarampe dalam tradisi sedekah bumi 3. Pengenalan budaya lokal Lembar Kisi-Kisi Wawancara Kepala Desa Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Kepala Desa Pertanyaan Apa yang dimaksud dengan Tradisi Sedekah Bumi? Siapa yang melaksanakan Tradisi sedekah bumi? Dimana dilaksanakan tradisi sedekah bumi? Kapan dilaksanakan tradisi sedekah bumi? Apa tujuan diadakannya upacara adat sedekah bumi ? Bagaimana proses pelaksanaan tradisi sedekah bumi? Bagaimana respon warga setempat tentang upacara adat sedekah bumi ? Apa saja ubarambe makanan atau sajian pokok yang selalu ada ketika upacara adat sedekah bumi tersebut dilaksanakan ? Apakah makna yang terkandung dalam sajian pokok tradisi upacara adat sedekah bumi di Desa Triguno tersebut ? Bagaimana menurut pendapat Bapak mengenai pengetahuan anak terhadap budaya lokal terkait macam ubarampe serta maknanya? 97 No. Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Lampiran 5 Lembar Wawancara Kepala Desa terkait pengetahuan Anak di Desa Triguno Mengenai Budaya Lokal Tradisi Sedekah Bumi dan Makna Ubarampe Tradisi Sedekah Bumi Nama Kepala Desa : JS Usia : 55 Tahun Alamat : Desa Triguno Hari/Tanggal : Rabu, 11 Januari 2023 No. Pertanyaan Jawaban 1. Menurut bapak apakah Iya, kebanyakan anak-anak pada ikut orang anak-anak desa triguno tuanya dalam pelaksanaan tradisi sedekah selalu ikut serta dalam bumi pelaksanaan sedekah bumi 2. Apakah mereka mengerti Ya...menurut saya mungkin mereka tujuan di adakan sedekah menganggap bahwa adanya sedekah bumi bumi itu untuk apa? merupakan wujud syukur atas hasil bumi yang banyak setiap tahunya. 3. Menurut bapak, apakah Kemungkinan belum tahu secara menyeluruh anak-anak mengetahui apa tetapi ya...kalau misal ditanya mungkin tahu saja ubarampe/sesaji yang di satu dua macam jenis ubarampe/sesaji. bawa saat tradisi sedekah bumi? 4. Apakah anak mengerti Menurut saya untuk hal makna terkait bahwa masing-masing ubarampe anak-anak mungkin belum paham ubarampe/sesaji tersebut mungkin mereka hanyalah menganggap memiliki makna? bentuk bancakan yang dilakukan dengan membawa nasi beserta lauk pauk di punden 98
99 No. Pertanyaan Jawaban untuk didoakan setelah itu dibagikan ke sanak saudara maupun tetangga yang ikut serta dalam tradisi sedekah bumi tersebut 5. Lalu, apa yang membuat Mereka ingin ikut serta menonton kesenian mereka tertarik ikut orang ketoprak karena biasanya terdapat karakter- tuanya ke acara tradisi karakter hewan maupun kartun dalam sedekah bumi pertunjukkannya Kesimpulan: Dari hasil wawancara dengan kepala desa, terkait pengetahuan anak di desa triguno mengenai budaya lokal tradisi sedekah bumi dan makna ubarampe tradisi sedekah bumi kemungkinan anak-anak belum begitu mengetahui apa itu ubarampe, macam ubarampe maupun maknanya namun, jika diberi sedikit pejelasan mungkin dapat sedikit mengerti macam serta makna dari ubarampe. Hal ini dikarenakan anak menganggap sedekah bumi hanyalah bentuk bancaan yang dilakukan dengan membawa nasi beserta lauk pauk di punden untuk di doakan setelah itu dibagikan ke sanak saudara maupun tetangga yang ikut serta dalam tradisi sedekah bumi tersebut. Dan dalam acara sedekah bumi biasanya anak akan lebih tertarik pada kesenian-kesenian yang ada pada tradisi sedekah bumi. Pati, 11 Januari 2023 Peneliti Ristiani
Lampiran 6 Lembar Pedoman Kisi-Kisi Observasi Anak Terkait Pengenalan Budaya Lokal Tradisi Sedekah Bumi, Ubarampe, dan Kesenian Tradisi Sedekah Bumi No. Variabel Indikator Aspek yang diamati 1. Sedekah Bumi Pelaksanaan Tradisi Sedekah Bumi Mengikuti pelaksanaan Tradisi Sedekah Bumi 2. Ubarampe Macam Ubarampe Mengetahui macam 3. Makna Ubarampe Kesenian Meramaikan Kesenian dalam Tradisi Sedekah Bumi Menonton Kesenian dalam Tradisi Sedekah Bumi ubarampe pada Tradisi Sedekah Bumi Memahami Makna Ubarampe pada Tradisi Sedekah Bumi Ikut serta meramaikan kesenian- kesenian dalam acara sedekah bumi Antusias dalam menonton kesenian tradisi sedekah bumi 100
101 Lampiran 7 Lembar Observasi Anak di Desa Triguno Mengenai Budaya Lokal Tradisi Sedekah Bumi dan Makna Ubarampe Tradisi Sedekah Bumi Hari/ Tanggal : Rabu, 11 Januari 2023 Lokasi : Desa Triguno-Pucakwangi-Pati Narasumber : LT No. Aspek yang diamati 1. Mengikuti pelaksanaan Tradisi Sedekah Bumi 2. Mengetahui macam ubarampe pada Tradisi Sedekah Bumi Terlihat Ya Tidak √ √ Keterangan Mengikuti Pelaksanaan sedekah bumi bersama orang tuanya jika bertepatan dengan hari libur Belum Mengetahui macam Ubarampe namun setelah diberikan sedikit penjelasan mampu menyebutkan beberapa macam ubarampe 3. Memahami Makna Ubarampe pada Tradisi Sedekah Bumi Ikut serta meramaikan kesenian- kesenian dalam acara sedekah bumi 4. √ √ Belum Memahami makna Ubarampe namun yang anak ketahui terkait makna ubarmpe adalah untuk selamatan atau bancakan Anak-anak ikut serta meramaikan kesenian- kesenian dalam acara sedekah bumi 5. Antusias dalam menonton kesenian tradisi sedekah bumi 5. Antusias dalam menonton kesenian tradisi sedekah bumi Anak-anak begitu antusias saat menonton kesenian salah satunya ketoprak Kesimpulan: Di dapatkan hasil bahwa kenyataanya anak-anak belum mengetahui terkait macam dan makna ubarampe mereka lebih tertarik pada kesenian yang terdapat pada acara tradisi sedekah bumi seperti ketoprak hal ini dikarenakan terdapat karakter hewan dalam pertunjukannya. Observer Ristiani
LAMPIRAN PENELITIAN
Lampiran 1 1. Data Jumlah Penduduk Berdasarkan Jenis Kelamin Tahun 2023 No. Jenis Kelamin Jumlah Penduduk (Jiwa) Tahun 2023 1. Laki-laki 1.109 2. Perempuan 1.151 2. Data Penduduk Desa Triguno Dusun Dopang Data penduduk desa Triguno Dusun Dopang Tahun 2023 RT Laki-laki Perempuan Kartu Keluarga (KK) 01 46 56 35 02 61 58 42 03 82 91 58 04 79 90 56 05 57 44 35 06 70 58 44 07 78 78 55 103
104 3. Data Penduduk Desa Triguno Dusun Ketri Data Penduduk Desa Triguno Dusun Ketri Tahun 2023 RT Laki-laki Perempuan Kartu Keluarga (KK) 01 59 74 44 02 41 51 31 03 51 54 37 04 53 45 32 05 31 33 21 06 27 29 19 07 52 42 30 08 84 85 47 09 70 63 56 4. Data Penduduk Desa Triguno Dusun putuk Data Penduduk Desa Triguno Dusun Putuk Tahun 2023 RT Laki-laki Perempuan Kartu Keluarga (KK) 01 85 89 55 02 87 102 57
5. Data Jumlah Penduduk Menurut Mata Pencaharian Jenis Pekerjaan Laki-laki Petani 450 orang Buruh Tani 50 orang Bidan Swasta 0 orang POLRI 1 orang Pengusaha Kecil, Menengah, Besar 12 orang Guru Swasta 3 orang Pedagang Keliling 20 orang Karyawan Perusahaan Swasta 50 orang Perangkat Desa 8 orang Lansia, tidak bekerja dan anak-anak 400 orang Jumlah 994 orang 6. Data Pola Tata Guna Lahan Desa Triguno No. Lahan 1 Bangunan/Pekarangan 2 Tegalan/Kebun 3 Sawah 4 Tambak 5 Hutan 6 Perkebunan 7 Industri 8 Bendung 9 Irigasi Tertier 10 Irigasi Sekunder Perempuan 500 orang 50 orang 1 orang 0 orang 0 orang 4 orang 40 orang 50 orang 3 orang 742 orang 1.390 orang Luas (ha) Tahun 2023
7. Data Sarana dan Prasarana Kesehatan Tahun 2023 No Uraian Tahun 2023 1 Puskesmas
2 Puskesmas Pembantu 1
3 Posyandu
1 4 Apotek
5 Dokter Umum
6 Mantri Kesehatan
7 Bidan 1 8 PKD 1 9. PAUD 2 10. TK 2 11. SD 1 12. MI 1 13. MTS 1 Jumlah 10 8. Data Jumlah Pemeluk Agama dan Tempat Ibadah No Agama Tahun 2023 Pemeluk Tempat Ibadah 1 Islam 2.260 32 2 Kristen 0 0 3 Katholik 0 0 4 Budha 0 0 5 Hindu 0 0 6 Konghucu 0 0 106
9. Data Jumlah Pemeluk Agama dan Tempat Ibadah Tahun 2023 No Agama Pemeluk Tempat Ibadah 1 Islam 2.260 32 2 Kristen 0 0 3 Katholik 0 0 4 Budha 0 0 5 Hindu 0 0 6 Konghucu 0 0 107
108 Lampiran 2 Data Diri Informan Berikut adalah daftar nama yang peneliti jadikan sebagai informan dalam penelitian ini, yaitu sebagai berikut: No. Informan Kriteria Informan 1. Bapak Joko Sungkono, S.Pd. Laki-laki (Kepala Desa Triguno) Usia sekitar 55 tahun ke atas Kepala desa 2. Bapak Kliwon (Sesepuh Desa Laki-laki Triguno) Usia Sekitar 65 tahun ke atas (Masyarakat Desa Triguno/Sesepuh Desa) 3. Luthfi, putra, fiqi, riski, elang, Laki-laki/Perempuan aliya, gita, naila, alfi, dan juga aza Usia 9-12 Tahun (Anak-anak di Desa Triguno) 4. Bapak Teguh (Masyarakat Desa Laki-Laki Triguno) Usia 40 Tahun Masyarakat Desa Triguno 5. Ibu Evi (Salah Satu Orang Tua dari Perempuan Anak di Desa Triguno) Usia 35 Tahun Orang Tua dari Anak di Desa Triguno) 6. Ibu Harti ( Guru SDN Triguno) Perempuan Usia 35 Tahun Guru SDN Triguno
Lampiran 3 No. 1. Indikator Pelaksanaan tradisi sedekah bumi 2. Ubarampe dalam tradisi sedekah bumi 3. Pengenalan budaya lokal Lembar Kisi-Kisi Wawancara Kepala Desa Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Kepala Desa Pertanyaan Apa yang dimaksud dengan Tradisi Sedekah Bumi? Siapa yang melaksanakan Tradisi sedekah bumi? Dimana dilaksanakan tradisi sedekah bumi? Kapan dilaksanakan tradisi sedekah bumi? Apa tujuan diadakannya upacara adat sedekah bumi ? Bagaimana proses pelaksanaan tradisi sedekah bumi? Bagaimana respon warga setempat tentang upacara adat sedekah bumi ? Apa saja ubarambe makanan atau sajian pokok yang selalu ada ketika upacara adat sedekah bumi tersebut dilaksanakan ? Apakah makna yang terkandung dalam sajian pokok tradisi upacara adat sedekah bumi di Desa Triguno tersebut ? Bagaimana menurut pendapat Bapak mengenai pengetahuan anak terhadap budaya lokal terkait macam ubarampe serta maknanya? 109 No. Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Lampiran 4 Pedoman Wawancara Kepala Desa Triguno Mengenai Pelaksanaan Tradisi Sedekah Bumi serta terkait pengetahuan Anak di Desa Triguno Mengenai Budaya Lokal Tradisi Sedekah Bumi dan Makna Ubarampe Tradisi Sedekah Bumi Nama : JS Usia : 55 Tahun Alamat : Ds. Triguno Hari/Tanggal : Senin/ 7 Agustus 2023 No. Pertanyaan Jawaban 1. Apa yang bapak ketahui tentang Upacara adat sedekah bumi yang ada di Tradisi Sedekah Bumi? Desa Triguno merupakan salah satu tradisi yang masih dilestarikan hingga sampai saat ini berupa slametan yang diadakan di Desa Triguno dengan acara bancakan di punden Desa Triguno atau biasanya dilaksanakan di balai desa. 2. Siapa yang melaksanakan Seluruh warga masyarakat triguno Tradisi sedekah bumi? 3. Dimana dilaksanakan Tradisi Di punden Desa Triguno Sedekah Bumi? 4. Kapan diadakan Tradisi Upacara adat sedekah bumi Sedekah Bumi? dilaksanakan setiap satu tahun sekali Pada bulan Dzulqa'dah atau disebut juga bulan Apit 5. Apakah tujuan diadakannya Tujuan utama dari diadakannya upacara upacara adat sedekah bumi ? adat sedekah bumi ini adalah bentuk rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas hasil bumi atau hasil panen yang 110 ini
No. 6. Pertanyaan Bagaimana proses atau tahapan dari upacara adat sedekah bumi di Desa Triguno? 111 Jawaban sangat melimpah. Upacara adat sedekah bumi Masyarakat desa Triguno dipusatkan di Punden atau balai desa setempat setelah menemukan hari yang sangat pas dilaksanakanlah upacara adat sedekah bumi tersebut dengan berbagai persiapannya sebelum pelaksanaan acara sedekah bumi juga para pengurus desa melaksanakan hajatan/wanaqiban sedekah bumi untuk memohon kelancaran jalannya kegiatan. Pada pelaksanaan hajat ini pengurus desa turut mempersilahkan masyarakat untuk berpartisipasi. Biasanya satu hari sebelum pelaksanaan tradisi sedekah bumi kegiatan yang dilakukan adalah weweh ke tetangga desa guna memberi tahu jika hari tersebut ada sedekah bumi di desa triguno. Pada keesokan harinya barulah dilaksanakan hajatan Sedekah Bumi untuk seluruh masyarakat. Pada acara upacara sedekah bumi, tidak banyak peristiwa dan kegiatan yang dilakukan di dalamnya. Hanya saja, pada waktu acara tersebut biasanya seluruh masyarakat sekitar membawa sesaji atau ambengan dan berkumpul menjadi satu tempat di punden ataupun tempat lain yang sudah disepakati untuk menggelar
No. Pertanyaan 7. Apa saja ubarambe makanan atau sajian pokok yang selalu ada ketika upacara adat sedekah bumi tersebut dilaksanakan ? 112 Jawaban acara tersebut, setelah itu masyarakat membawa sesaji tersebut ke balai desa untuk didoakan oleh tetua adat/modin. kemudian kembali diserahkan kepada masyarakat setempat yang membuatnya sendiri. Sesaji yang sudah di doakan oleh sesepuh desa atau tetua adat setempat kemudian dimakan secara ramai-ramai oleh masyarakat yang merayakan acara sedekah bumi itu. Namun, ada juga sebagian masyarakat yang membawa sesaji tersebut yang membawanya pulang untuk dimakan beserta sanak keluargannya di rumah masing-masing. Adapun ubarampe/ sesaji yang harus disiapkan atau dibawa seluruh masyarakat dalam pelaksanaan acara sedekah bumi diantarannya adalah nasi putih serta lauk pauk seperti, telur, ayam, ikan bandeng, rempeyek, berbagai macam tumis, bugis, tape dan jajanan pasar lainnya serta pisang dan juga ada kembang boreh, kemenyan dan dupa serta upet atau bisa disebut juga dengan merang atau jerami padi. Selain itu juga ada peralatan yang dibawa seperti tikar yang digunakan untuk menaruh berbagai macam ubarampe/sesaji yang sudah dibawa dan juga kendi yang merupakan
No. Pertanyaan 8. Apakah makna yang terkandung dalam sajian pokok tradisi upacara adat sedekah bumi di Desa Triguno tersebut ? 113 Jawaban wadah tempat air minum yang terbuat dari tanah liat. Berbagai macam ubarampe atau sesaji yang ada dalam acara tradisi sedekah bumi diantarannya ada nasi putih mempunyai makna kehidupan dan kebutuhan manusia, supaya manusia ingat dan selalu menghargai bumi sebagai kebutuhannya untuk bisa dijaga dan dirawat selain itu memiliki arti sebagai simbol bahwa manusia yang hidup harus ingat kepada Tuhan Yang Maha Esa, Hidup manusia bertujuan untuk menyembah Tuhan. Manusia harus ingat siapa yang menghidupkan dan mematikan. Sedangkan ayam ingkung sendiri berasal dari kata "manengkung" yang berarti memanjatkan doa kepada Tuhan dengan kesungguhan hati. Selain itu juga memiliki makna sebagai simbol agar manusia membuang sifat sifat buruknya sebagaimana ayam, yang ketika dikumpulkan selalu bertengkar dan tidak pernah hidup rukun. Selanjutnya Ikan bandeng memiliki makna sumber keberuntungan dan rezeki, kemudian berbagai macam tumis memiliki makna agar bersyukur
No. Pertanyaan 114 Jawaban terhadap palawija tumbuhan atau hasil panen lainnya yang berlimpah. Bugis memiliki makna bentuk kue yang membentuk keatas seperti kerucut yang melambangkan bahwa harapan dan cita-cita dalam kehidupan akan dilalui dengan beberapa tahap dan usaha yang tidak mudah namun jika sebuah cita-cita atau harapan tercapai maka kehidupan akan terasa manis semanis kue tersebut. Selanjutnya Tape memiliki makna sabar dalam segala proses yang sedang dilalui dan selalu yakin bahwa segala proses atau usaha yang dijalani dengan tekun dan sabar akan mendapatkan hasil yang sempurna hal ini dikarenakan dalam pembuatan tape sendiri memerlukan waktu agak lama bisa 2 sampai 3 hari. Selanjutnya jajanan pasar (Tukon Pasar), yaitu wong urip dedhasar tatanan ora bakal nyasar-nyasar, artinya orang yang hidup harus sesuai dengan aturan yang berlaku tidak akan keliru atau salah arah, selain itu juga memiliki makna cinta makanan khas tradisonal khas daerah jawa yang memang harus terus dilestarikan serta dimaknai sebagai sedekah untuk keselamatan hidup, terutama selamat dalam bidang rohani atau selamat dari
No. Pertanyaan 115 Jawaban gangguan lelembut. Kemudian pisang (Gedhang) yaitu gesang ora mung madhang, artinya hidup tidak hanya untuk makan selain itu juga memiliki makna kesejahteraan. Rempeyek memiliki makna gotong royong, kebersamaan dan persatuan. Selanjutnya ada telur ayam dipercaya memiliki makna sebagai lambang kesuburan dan keberhasilan dalam mencapai tujuan tertentu. Kemudian ada Kendi yang diisi air, dimaknai sebagai wadah atau sumber kehidupan, dilambangkan air didalamnya yang juga sebagai sumber kehidupan manusia dan seluruh alam. Selanjutnya ada kembang boreh yang terdiri dari kembang kenongo yang artinya keno ngono keno ngene ning ojo ngono (bisa seperti disana bisa seperti disini tetapi semua harus sesuai aturan). Kembang kenanga juga bisa diambil kata nganang yang berarti kepercayaan kalau pangeran iku ono, ora sare (Tuhan itu ada dan tidak pernah tidur). Sedangkan kembang mawar berarti mawarno-warno (berwarna-warni perlambang kehidupan) bahwa manusia itu banyak macamnya (prilakunya) kembang mawar diartikan juga mawiarso: niat sing apik ben tumindake
No. Pertanyaan 116 Jawaban apik (niat yang bagus biar perbuatan kita juga bagus). Kembang melati dan kembang kanthil dimaknai sebagai simbol kesucian, ketulusan, dan keanggunan yang sederhana. Selanjutnya kemenyan dimaknai sebagai simbol untuk menyampaikan sebuah pesan, sarana berdoa, dan memohon keselamatan. Kemudian kemenyan yang dibakar dan mengeluarkan asap bermakna talining iman, urubing cahya kumara, kukuse ngambah swarga, ingkang nampi Dzat ingkang Maha Kuwaos. Hal tersebut berarti bahwa setiap hajat, ritual, atau acara yang diselenggarakan, hendaknya selalu untuk meningkatkan keimanan manusia kepada Tuhan Yang Maha Kuasa. Kemudian bara api yang menyala bermakna semangat dan harapan di hati manusia untuk mewujudkan cita-cita yang sangat diharapkan. Sedangkan kumpulan asap kemenyan bermakna agar doa yang dipanjatkan didengar oleh Tuhan Yang Maha Kuasa. Upet atau bisa disebut juga dengan merang atau jerami padi dimaknai sebagai simbol tolak balak supaya terhindar dari hal-hal yang tidak diinginkan. Jadi kesimpulannya,
No. Pertanyaan 9. Bagaimana menurut pendapat Bapak mengenai pengetahuan anak terhadap budaya lokal terkait macam ubarampe serta maknanya? 10. Bagaimana respon warga setempat tentang upacara adat sedekah bumi ? 117 Jawaban memiliki makna tolak balak hal ini karena sesajen sendiri merupakan warisan budaya tradisional yang biasa dilakukan untuk memuja para dewa, roh, tertentu atau penunggu tempat (pohon, batu, persimpangan, dan lain- lain) yang mereka yakini dapat mendatangkan keberuntungan dan menolak kesialan. Oleh karena itu harapanya supaya bisa hidup rukun, tentram, damai, dan menciptakan rasa kasih sayang, saling peduli satu sama lain dan sebagainya". Menurut saya untuk hal makna terkait ubarampe anak-anak mungkin belum paham mungkin mereka hanyalah menganggap bentuk bancakan yang dilakukan dengan membawa nasi beserta lauk pauk di punden untuk didoakan setelah itu dibagikan ke sanak saudara maupun tetangga yang ikut serta dalam tradisi sedekah bumi tersebut Berkaitan dengan respon warga setempat mengenai diadakannya upacara adat sedekah bumi ini sangat antusias. Masyarakat berbondong-bondong turut memeriahkan dan saling membantu agar
No. Pertanyaan 11. Pesan yang ingin Bapak sampaikan kepada anak-anak serta generasi muda yang ada di Desa Triguno ? 118 Jawaban terlaksananya upacara adat sedekah bumi. Agar tercipta Perseduluran atau persaudaraan antara masyarakat yang hidup di Desa Triguno. Untuk tradisi atau upacara adat sedekah bumi yang memang sudah menjadi budaya kita setiap tahunnya, pesan dari generasi muda saat ini harus wajib melestarikan budaya, menjaga budaya, jangan melupakan adat tradisi yang sudah di warisakan leluhur kita sejak zaman dahulu, jangan terlena dengan moderenisasi. Bawasannya dengan kita menjaga budaya ini adalah sebagai bentuk rasa cinta dan kasih sayang terhadap leluhur atau nenek moyang yang sudah mewariskan acara upacara adat sedekah bumi ini kepada kita. Sehingga kelak ketika kita sudah tidak ada budaya atau warisan dari nenek moyang ini bisa diketahui oleh anak cucu kelak kita nanti. Tidak hanya itu generasi muda yang ada di Desa Triguno ini harus jauh lebih paham mengenai sejarah dari Desa Triguno, karena ditakutkan adanya banyak versi yang ada membuat salah kaprah dan berbeda dengan versi aslinya".
119 Kesimpulan : Dari hasil wawancara dengan kepala desa, Mengenai Pelaksanaan Tradisi Sedekah Bumi serta terkait pengetahuan Anak di Desa Triguno Mengenai Budaya Lokal Tradisi Sedekah Bumi dan Makna Ubarampe Tradisi Sedekah Bumi di dapatkan hasil bahwa Upacara adat sedekah bumi ini dilaksanakan setiap satu tahun sekali Pada bulan Dzulqa'dah atau disebut juga bulan Apit sebagai bentuk rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas hasil bumi atau hasil panen yang sangat melimpah. Masyarakat sangat antusias memeriahkan dan saling membantu demi kelancaran acara tersebut. Dalam tradisi sedekah bumi ini terdapat 14 macam ubarampe dan setiap jenis ubarampe memiliki makna yang penting bagi kehidupan manusia. Namun kenyataannya sebagian besar anak-anak di desa triguno belum begitu mengetahui makna dari ubarampe yang ada pada upacara tradisi sedekah bumi. Hal ini perlu adanya upaya pengenalan budaya lokal kepada anak karena mereka adalah generasi penerus untuk melestarikan budaya yang sudah diwariskan oleh nenek moyang kita dulu. Pati, 7 Agustus 2023 Peneliti Ristiani
Lampiran 5 Lembar Kisi-Kisi Wawancara Masyarakat/Sesepuh Desa Triguno Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Masyarakat Desa Triguno No. 1. Indikator Pelaksanaan tradisi sedekah bumi Pertanyaan Apa yang dimaksud dengan Tradisi Sedekah Bumi? Siapa yang melaksanakan Tradisi sedekah bumi? Dimana dilaksanakan tradisi sedekah bumi? Kapan dilaksanakan tradisi sedekah bumi? Apa tujuan diadakannya upacara adat sedekah bumi ? Bagaimana proses pelaksanaan tradisi sedekah bumi? Bagaimana respon warga setempat tentang upacara adat sedekah bumi ? Apa saja ubarambe makanan atau sajian pokok yang 2. Ubarampe dalam tradisi sedekah bumi selalu ada ketika upacara adat sedekah bumi tersebut dilaksanakan ? 3. Pengenalan budaya lokal Apakah makna yang terkandung dalam sajian pokok tradisi upacara adat sedekah bumi di Desa Triguno tersebut ? Bagaimana menurut pendapat Bapak mengenai pengetahuan anak terhadap budaya lokal terkait macam ubarampe serta maknanya? Pesan yang ingin Bapak sampaikan kepada anak-anak serta generasi muda yang ada di Desa Triguno ? 120 No. Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
121 Lampiran 6 Pedoman Wawancara Masyarakat/Sesepuh Desa Triguno Mengenai Pelaksanaan Tradisi Sedekah Bumi serta terkait pengetahuan Anak di Desa Triguno Mengenai Budaya Lokal Tradisi Sedekah Bumi dan Makna Ubarampe Tradisi Sedekah Bumi Nama : KL Usia : 65 Tahun Alamat : Ds. Triguno Hari/Tanggal : Senin/ 7 Agustus 2023 No. Pertanyaan Jawaban 1. Apa yang bapak ketahui Sedekah bumi inggih menika tradhisi utawi tentang Tradisi Sedekah kebudayaan ingkang dipuntindakaken Bumi? dening para leluhur jaman rumiyin ingkang taksih dipuntindakaken dening masyarakat ngantos sakmenika. Tegesipun sedekah bumi inggih menika sodakoh bumi tegesipun raos syukur manungsa dhumateng Allah SWT, ingkang nitahaken alam saha paring rejeki kangge taneman ingkang saben taunipun kathah. 2. Siapa yang melaksanakan Sedoyo wargo masyarakat triguo Tradisi sedekah bumi? 3. Dimana dilaksanakan Tradisi Ing punden Desa Triguno Sedekah Bumi? 4. Kapan diadakan Tradisi Tradhisi sedhekah ing desa triguno Sedekah Bumi? ditindakake ing wulan apit 5. Apakah tujuan diadakannya Ancas utama dianakake upacara sedekah
122 No. Pertanyaan Jawaban upacara adat sedekah bumi ? bumi iki minangka wujud rasa syukur marang Gusti Kang Maha Kuwasa amarga asil bumi utawa panen kang akeh banget. 6. Bagaimana proses atau Yen ing kene sadurunge malem rebo tahapan dari upacara adat dianakake acara wanaqiban sing mung sedekah bumi di Desa dirawuhi dening aparat desa lan sawetara Triguno? warga, diterusake ing dina rebo esuk dianakake tasyakuran kang dirawuhi dening kabeh warga masyarakat kanthi nggawa ambegan ing punden utawa pusat kanggo nindakake kegiyatan tradhisi sedekah bumi kanggo didongani bareng-bareng seng mengko sakwisi ambegan di dongakake banjur diedum-edum marang sesama warga dhewe uga warga desa liyane sing padha melu nindakake tradhisi sedhekah bumi. Nanging sadurunge acara diwiwiti pambuka, salajengipun salam enggal saking ambegan ingkang dipunbekta masyarakat dipundongakaken dening modin sesampunipun dipundungani, di badum- badumke. Sakwise rampung ing wayah sore, diterusake karo pelaksanaan hiburan wayang lan dilanjutake karo hiburan ketoprak 7. Apa saja ubarambe makanan Biyasane ing pelaksanaan sedekah bumi ana atau sajian pokok yang selalu ubarampe, ubarampe kang arupa sega, iwak ada ketika upacara adat pithik, iwak bandeng, endhog, tumis, sedekah bumi tersebut rempeyek, tape, bugis, jajanan pasar, dilaksanakan ? gedhang, kembang boreh, menyan (dupa),
No. Pertanyaan 8. Apakah makna yang terkandung dalam sajian pokok tradisi upacara adat sedekah bumi di Desa Triguno tersebut ? 9. Bagaimana menurut pendapat Bapak mengenai pengetahuan anak terhadap budaya lokal terkait macam ubarampe serta maknanya? 123 Jawaban upet, lan kendi. Ubarampe kang ana ing tradhisi sedekah bumi nduweni arti bedo-bedo antarane yoiku : "sega nduweni arti uripe manungsa uga minangka pralambang yen manungsa urip kudu eling marang Gusti Kang Maha Kuwasa, iwak pithik nduweni teges rukun, iwak bandeng nduweni teges sumber rezeki, endhog nduweni teges keberhasilan, tumis tegese syukur, rempeyek ndueni teges gotong royong, tape tegese sabar, bugis tegese duwure kekarepan awujud seko perjuangan sing ora gampang nanging awakdewe bakal seneng naliko wis sukses mergo perjuangan seng wis dilalui, jajanan pasar tegese aturan urip manungsa, gedhang tegese kesejahteraan, kendhi isi banyu tegese rejeki mili kaya banyu, kembang boreh, menyan (dupa), upet nduweni teges tolak balak Miturut pamanggih kula, babagan makna ingkang gayut kaliyan Ubarampe menika, lare-lare mbok menawi mboten dipun mangertosi, mbok menawi namung dipunanggep minangka bancakan ingkang dipuntindakaken kanthi nggawa sega saha lawuh wonten punden kangge dipundongani lajeng dipunparingaken dhateng sanak
No. Pertanyaan 10. Bagaimana respon warga setempat tentang upacara adat sedekah bumi ? 11. Pesan yang ingin Bapak sampaikan kepada anak-anak serta generasi muda yang ada di Desa Triguno ? 124 Jawaban kadang saha tangga tepalih ingkang melu tradihisi sedekah bumi. Warga masyarakat wiwit bocah nganti wong tuwa antusias banget melu memeriahkan utawa nonton acara ketoprak Serata dhumateng generasi sepuh kita minangka manungsa ingkang tansah pinaringan rizki, kesarasan saha umur panjang, sumangga kita saben-saben pikanthuk rahmat saking Gusti Allah kedah tansah muji syukur lan ngunjukaken raos syukur ing antawisipun kegiatan kita piyambak-piyambak. Awujud rezeki ngawontenaken wanaqiban lan ngundang warga masyarakat lan mbagi utawi sedekah dhateng sesami, tulung-tinulung anak yatim, ugi tiyang fakir utawi warga ingkang kekirangan lan sanes-sanesipun mujudaken raos syukur lan emut bilih minangka warga masyarakat kita kedah andum karo siji liyane. Kajawi saking menika sumangga kita tansah sesarengan nindakaken maneka warni kegiyatan desa, sumangga kita tansah nglestantunaken kebudayan tradhisi sedhekah bumi minangka wujud rasa syukur kita dhumateng ingkang sampun dipun paringaken dening Gusti Allah saking nikmat rezeki, kesahatan, ugi panjang umur.
125 No. Pertanyaan Jawaban Kagem lare-lare saha generasi mudha minangka penerus, ayo padha sinau melu nguri-uri kebudayan lokal, salah sijine yaiku tradhisi sedhekah bumi, amarga ing tradhisi iki kita bisa sinau silaturahmi, saling berbagi, lan sinau babagan budaya lan seni. Ing wilayah kita dhewe. Sumangga kita sesarengan nglestantunaken budaya ingkang sampun dipunwarisaken dening leluhur kita rumiyin Kesimpulan : Dari hasil wawancara dengan masyarakat/sesepuh desa, di dapatkan hasil bahwa Upacara adat sedekah bumi ini dilaksanakan setiap tahun pada bulan Apit sebagai bentuk rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas hasil bumi atau hasil panen yang sangat melimpah. Dalam tradisi sedekah bumi ini terdapat 14 macam ubarampe dan setiap jenis ubarampe memiliki makna yang penting bagi kehidupan manusia. Namun kenyataannya sebagian besar anak-anak di desa triguno belum begitu mengetahui makna dari ubarampe yang ada pada upacara tradisi sedekah bumi. Hal ini perlu adanya upaya pengenalan budaya lokal kepada anak karena mereka adalah generasi penerus untuk melestarikan budaya yang sudah diwariskan oleh nenek moyang kita dulu. Pati, 7 Agustus 2023 Sesepuh Desa Peneliti Kliwon Ristiani
Lampiran 7 Lembar Kisi-Kisi Wawancara Anak Desa Triguno Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Anak Desa Triguno No. 1. Indikator Pengenalan tradisi sedekah bumi pada anak di desa triguno Pertanyaan Adik kelas berapa ? Apakah adik tahu tradisi sedekah bumi (kabumi) ? Apakah adik ikut dalam kegiatan yang ada di dalam sedekah bumi ? Apa saja yang biasa dilakukan masyarakat Desa Triguno pada saat sedekah bumi ? Bagaimana tanggapan adik dengan adanya tradisi sedekah bumi tersebut ? Apa adek tahu apa itu ubarampe 2. Pengenalan Ubarampe dalam tradisi sedekah bumi dalam tradisi sedekah bumi? Apakah adek dapat menyebutkan macam ubarampe dalam tradisi sedekah bumi? Apakah adek tahu makna ubarampe yang ada pada tradisi sedekah bumi? 126 No. Item 1 2 3 4 5 6 7 8
Lampiran 8 Pedoman Wawancara Anak Desa Triguno Mengenai Pelaksanaan Budaya Lokal Tradisi Sedekah Bumi dan Makna Ubarampe Tradisi Sedekah Bumi Nama : LT Usia : 11 Tahun Alamat : Ds. Triguno Hari/Tanggal : Selasa/ 8 Agustus 2023 No. Pertanyaan Jawaban 1. Adik kelas berapa ? Kelas 5 2. Apakah adik tahu tradisi sedekah Iya tahu, sedekah bumi itu acara bumi (kabumi) ? selametan yang dilakukan di balai desa. 3. Apakah adik ikut dalam kegiatan Ya, ikut melihat pertunjukan ketoprak. yang ada di dalam sedekah bumi ? 4. Apa saja yang biasa dilakukan Berkumpul lalu berdoa bersama. masyarakat Desa Triguno pada saat sedekah bumi ? 5. Bagaimana tanggapan adik Senang sekali bisa berkumpul dan dengan adanya tradisi sedekah menonton pertunjukan acara kesenian- bumi tersebut ? kesenian seperti ketoprak. 6. Apa adek tahu apa itu ubarampe Tidak tahu dalam tradisi sedekah bumi? 7. Ubarampe itu segala perlengkapan ada nasi dan ayam. yang harus disiapkan dalam sebuah tradisi dek, dapat berupa makanan maupun peralatan. Nah 127
128 No. Pertanyaan Jawaban setelah adek tahu pengertian ubarampe apakah dapat menyebutkan macam ubarampe dalam tradisi sedekah bumi? 8. Apakah adek tahu makna membawa nasi dan ayam itu memiliki ubarampe yang adek sebutkan? makna untuk bancakan dan selametan. Kesimpulan: Dari hasil wawancara dengan anak yang bernama LT di dapatkan hasil bahwa ia belum mengetahui apa itu ubarampe serta maknanya, namun setelah dijelaskan arti dari ubarampe ia dapat menyebutkan beberapa macam ubarampe yang ada di acara sedekah bumi seperti nasi dan ayam, tetapi jika ditanya tentang makna dari ubarampe yang disebutkan tadi, ia hanya menjawab bahwa membawa semua itu memiliki makna bancakan dan selametan. Dengan hal ini peneliti berupaya dengan cara melakukan pengenalan budaya lokal pada anak khususnya pada tradisi sedekah bumi sendiri bisa lewat berbagai macam dan makna ubarampe/sesaji yang harus disiapkan dalam acara tradisi sedekah bumi dan berbagai macam kesenian di dalamnya. Selain itu masyarakat, guru serta orang tua juga sangat berperan penting dalam upaya memperkenalkan budaya lokal pada anak. Pati, 8 Agustus 2023 Anak Desa Triguno Peneliti Luthfi Ristiani
Lampiran 9 Pedoman Wawancara Anak Desa Triguno Mengenai Pelaksanaan Budaya Lokal Tradisi Sedekah Bumi dan Makna Ubarampe Tradisi Sedekah Bumi Nama : NF Usia : 10 Tahun Alamat : Ds. Triguno Hari/Tanggal : Selasa/ 8 Agustus 2023 No. Pertanyaan Jawaban 1. Adik kelas berapa ? Kelas 5 2. Apakah adik tahu tradisi sedekah Sedekah bumi itu acara selametan yang bumi (kabumi) ? dilakukan di balai desa, 3. Apakah adik ikut dalam kegiatan Sedekah bumi itu acara selametan yang yang ada di dalam sedekah bumi ? dilakukan di balai desa, 4. Apa saja yang biasa dilakukan Berkumpul lalu berdoa bersama masyarakat Desa Triguno pada saat sedekah bumi ? 5. Bagaimana tanggapan adik Senang sekali karena bisa berkumpul dengan adanya tradisi sedekah dan menonton pertunjukkan acara bumi tersebut ? kesenian-kesenian seperti ketoprak 6. Apa adek tahu apa itu ubarampe Tidak tahu dalam tradisi sedekah bumi? 7. Ubarampe itu segala Nasi dan ikan bandeng perlengkapan yang harus disiapkan dalam sebuah tradisi dek, dapat berupa makanan maupun peralatan. Nah setelah 129
130 No. Pertanyaan Jawaban adek tahu pengertian ubarampe apakah dapat menyebutkan macam ubarampe dalam tradisi sedekah bumi? 8. Apakah adek tahu makna Membawa nasi dan ikan bandeng itu ubarampe yang adek sebutkan? memiliki makna untuk bancakan dan selametan Kesimpulan: Dari hasil wawancara dengan anak yang bernama NF di dapatkan hasil bahwa ia belum mengetahui apa itu ubarampe serta maknanya, namun setelah dijelaskan arti dari ubarampe ia dapat menyebutkan beberapa macam ubarampe yang ada di acara sedekah bumi seperti nasi dan ikan bandeng, tetapi jika ditanya tentang makna dari ubarampe yang disebutkan tadi, ia hanya menjawab bahwa membawa semua itu memiliki makna bancakan dan selametan. Dengan hal ini peneliti berupaya dengan cara melakukan pengenalan budaya lokal pada anak khususnya pada tradisi sedekah bumi sendiri, bisa lewat berbagai macam dan makna ubarampe/sesaji yang harus disiapkan dalam acara tradisi sedekah bumi, dan berbagai macam kesenian di dalamnya. Selain itu masyarakat, guru serta orang tua juga sangat berperan penting dalam upaya memperkenalkan budaya lokal pada anak. Pati, 8 Agustus 2023 Anak Desa Triguno Peneliti Nafi' Ristiani
Lampiran 10 Pedoman Wawancara Anak Desa Triguno Mengenai Pelaksanaan Budaya Lokal Tradisi Sedekah Bumi dan Makna Ubarampe Tradisi Sedekah Bumi Nama : AF Usia : 9 Tahun Alamat : Ds. Triguno Hari/Tanggal : Selasa/ 8 Agustus 2023 No. Pertanyaan Jawaban 1. Adik kelas berapa ? Kelas 4 2. Apakah adik tahu tradisi sedekah Sedekah bumi itu acara kondangan di bumi (kabumi) ? punden 3. Apakah adik ikut dalam kegiatan Ikut menonton ketoprak yang ada di dalam sedekah bumi ? 4. Apa saja yang biasa dilakukan Memasak dan setelah itu dibawa di masyarakat Desa Triguno pada punden saat sedekah bumi ? 5. Bagaimana tanggapan adik Senang sekali karena bisa melihat dengan adanya tradisi sedekah perang-perangan ketoprak bumi tersebut ? 6. Apa adek tahu apa itu ubarampe Tidak tahu dalam tradisi sedekah bumi? 7. Ubarampe itu segala Ayam dan ikan bandeng perlengkapan yang harus disiapkan dalam sebuah tradisi dek, dapat berupa makanan 131
132 No. Pertanyaan Jawaban maupun peralatan. Nah setelah adek tahu pengertian ubarampe apakah dapat menyebutkan macam ubarampe dalam tradisi sedekah bumi? 8. Apakah adek tahu makna Membawa ayam dan ikan bandeng itu ubarampe yang adek sebutkan? memiliki makna untuk kondangan. Kesimpulan: Dari hasil wawancara dengan anak yang bernama AF di dapatkan hasil bahwa ia belum mengetahui apa itu ubarame serta maknanya, namun setelah dijelaskan arti dari ubarampe ia dapat menyebutkan beberapa macam ubarampe yang ada di acara sedekah bumi seperti ayam dan ikan bandeng, tetapi jika ditanya tentang makna dari ubarampe yang disebutkan tadi, ia hanya menjawab bahwa membawa semua itu memiliki makna untuk kondangan. Dengan hal ini peneliti berupaya dengan cara melakukan pengenalan budaya lokal pada anak khu susnya pada tradisi sedekah bumi sendiri, bisa lewat berbagai macam dan makna ubarampe/sesaji yang harus disiapkan dalam acara tradisi sedekah bumi, dan berbagai macam kesenian di dalamnya. Selain itu masyarakat, guru serta orang tua juga sangat berperan penting dalam upaya memperkenalkan budaya lokal pada anak. Pati, 8 Agustus 2023 Anak Desa Triguno Peneliti Alfi Ristiani
Lampiran 11 Pedoman Wawancara Anak Desa Triguno Mengenai Pelaksanaan Budaya Lokal Tradisi Sedekah Bumi dan Makna Ubarampe Tradisi Sedekah Bumi Nama : AD Usia : 9 Tahun Alamat : Ds. Triguno Hari/Tanggal : Selasa/ 8 Agustus 2023 No. Pertanyaan Jawaban 1. Adik kelas berapa ? Kelas 4 2. Apakah adik tahu tradisi sedekah Sedekah bumi itu acara manaqiban di bumi (kabumi) ? punden 3. Apakah adik ikut dalam kegiatan Ikut menonton hewan-hewanan yang ada di dalam sedekah bumi ? ketoprak 4. Apa saja yang biasa dilakukan Membawa nasi ke punden masyarakat Desa Triguno pada saat sedekah bumi ? 5. Bagaimana tanggapan adik Senang sekali karena bisa melihat dengan adanya tradisi sedekah hewan-hewan ketoprak bumi tersebut ? 6. Apa adek tahu apa itu ubarampe Tidak tahu dalam tradisi sedekah bumi? 7. Ubarampe itu segala Nasi, pisang dan ayam perlengkapan yang harus disiapkan dalam sebuah tradisi dek, dapat berupa makanan 133
134 No. Pertanyaan Jawaban maupun peralatan. Nah setelah adek tahu pengertian ubarampe apakah dapat menyebutkan macam ubarampe dalam tradisi sedekah bumi? 8. Apakah adek tahu makna Membawa nasi, pisang, ayam itu ubarampe yang adek sebutkan? memiliki makna untuk keberkahan. Kesimpulan: Dari hasil wawancara dengan anak yang bernama AD di dapatkan hasil bahwa ia belum mengetahui apa itu ubarame serta maknanya, namun setelah dijelaskan arti dari ubarampe ia dapat menyebutkan beberapa macam ubarampe yang ada di acara sedekah bumi seperti nasi, pisang dan ayam, tetapi jika ditanya tentang makna dari ubarampe yang disebutkan tadi, ia hanya menjawab bahwa membawa semua itu memiliki makna untuk keberkahan. Dengan hal ini peneliti berupaya dengan cara melakukan pengenalan budaya lokal pada anak khususnya pada tradisi sedekah bumi sendiri, bisa lewat berbagai macam dan makna ubarampe/sesaji yang harus disiapkan dalam acara tradisi sedekah bumi, dan berbagai macam kesenian di dalamnya. Selain itu masyarakat, guru serta orang tua juga sangat berperan penting dalam upaya memperkenalkan budaya lokal pada anak. Pati, 8 Agustus 2023 Anak Desa Triguno Peneliti Adel Ristiani
Lampiran 12 Pedoman Wawancara Anak Desa Triguno Mengenai Pelaksanaan Budaya Lokal Tradisi Sedekah Bumi dan Makna Ubarampe Tradisi Sedekah Bumi Nama : AL Usia : 10 Tahun Alamat : Ds. Triguno Hari/Tanggal : Selasa/ 8 Agustus 2023 No. Pertanyaan Jawaban 1. Adik kelas berapa ? Kelas 5 2. Apakah adik tahu tradisi sedekah Sedekah bumi itu acara berdoa di bumi (kabumi) ? punden 3. Apakah adik ikut dalam kegiatan Ikut menonton ketoprak yang ada di dalam sedekah bumi ? 4. Apa saja yang biasa dilakukan Membawa nasi ke punden untuk masyarakat Desa Triguno pada didoakan saat sedekah bumi ? 5. Bagaimana tanggapan adik Senang sekali karena bisa menonton dengan adanya tradisi sedekah ketoprak dan beli jajan banyak bumi tersebut ? 6. Apa adek tahu apa itu ubarampe Tidak tahu dalam tradisi sedekah bumi? 7. Ubarampe itu segala Pisang, nasi, dan jajan pasar perlengkapan yang harus disiapkan dalam sebuah tradisi 135
136 No. Pertanyaan Jawaban dek, dapat berupa makanan maupun peralatan. Nah setelah adek tahu pengertian ubarampe apakah dapat menyebutkan macam ubarampe dalam tradisi sedekah bumi? 8. Apakah adek tahu makna Membawa pisang, nasi, dan jajan itu ubarampe yang adek sebutkan? memiliki makna kebersamaan karena bisa berkumpul di satu tempat saat kabumi. Kesimpulan: Dari hasil wawancara dengan anak yang bernama AL di dapatkan hasil bahwa ia belum mengetahui apa itu ubarame serta maknanya, namun setelah dijelaskan arti dari ubarampe ia dapat menyebutkan beberapa macam ubarampe yang ada di acara sedekah bumi seperti pisang, nasi, dan jajan, tetapi jika ditanya tentang makna dari ubarampe yang disebutkan tadi, ia hanya menjawab bahwa membawa semua itu memiliki makna kebersamaan karena bisa berkumpul di satu tempat saat kabumi. Dengan hal ini peneliti berupaya dengan cara melakukan pengenalan budaya lokal pada anak khususnya pada tradisi sedekah bumi sendiri, bisa lewat berbagai macam dan makna ubarampe/sesaji yang harus disiapkan dalam acara tradisi sedekah bumi, dan berbagai macam kesenian di dalamnya. Selain itu masyarakat, guru serta orang tua juga sangat berperan penting dalam upaya memperkenalkan budaya lokal pada anak. Pati, 8 Agustus 2023 Anak Desa Triguno Peneliti Ristiani Allya
Lampiran 13 Pedoman Wawancara Anak Desa Triguno Mengenai Pelaksanaan Budaya Lokal Tradisi Sedekah Bumi dan Makna Ubarampe Tradisi Sedekah Bumi Nama : EG Usia : 10 Tahun Alamat : Ds. Triguno Hari/Tanggal : Selasa/ 8 Agustus 2023 No. Pertanyaan Jawaban 1. Adik kelas berapa ? Kelas 6 2. Apakah adik tahu tradisi sedekah Sedekah bumi itu acara membawa bumi (kabumi) ? makanan di punden 3. Apakah adik ikut dalam kegiatan Ikut menonton saat ada ketoprak yang ada di dalam sedekah bumi ? 4. Apa saja yang biasa dilakukan Membawa makanan bersama-sama masyarakat Desa Triguno pada untuk di doakan saat sedekah bumi ? 5. Bagaimana tanggapan adik Senang sekali karena bisa melihat dengan adanya tradisi sedekah perang ketoprak waktu malam hari bumi tersebut ? 6. Apa adek tahu apa itu ubarampe Tidak tahu dalam tradisi sedekah bumi? 7. Ubarampe itu segala Nasi, ikan, tumisan, jajan perlengkapan yang harus disiapkan dalam sebuah tradisi dek, dapat berupa makanan 137
138 No. Pertanyaan Jawaban maupun peralatan. Nah setelah adek tahu pengertian ubarampe apakah dapat menyebutkan macam ubarampe dalam tradisi sedekah bumi? 8. Apakah adek tahu makna Membawa nasi, ikan, tumisan, dan ubarampe yang adek sebutkan? jajan itu memiliki makna kebersamaan karena bisa berkumpul dengan tetangga Kesimpulan: Dari hasil wawancara dengan anak yang bernama EG di dapatkan hasil bahwa ia belum mengetahui apa itu ubarame serta maknanya, namun setelah dijelaskan arti dari ubarampe ia dapat menyebutkan beberapa macam ubarampe yang ada di acara sedekah bumi seperti nasi, ikan, tumisan, dan jajan, tetapi jika ditanya tentang makna dari ubarampe yang disebutkan tadi, ia hanya menjawab bahwa membawa semua itu memiliki makna kebersamaan karena bisa berkumpul dengan tetangga. Dengan hal ini peneliti berupaya dengan cara melakukan pengenalan budaya lokal pada anak khususnya pada tradisi sedekah bumi sendiri, bisa lewat berbagai macam dan makna ubarampe/sesaji yang harus disiapkan dalam acara tradisi sedekah bumi, dan berbagai macam kesenian di dalamnya. Selain itu masyarakat, guru serta orang tua juga sangat berperan penting dalam upaya memperkenalkan budaya lokal pada anak. Pati, 8 Agustus 2023 Anak Desa Triguno Peneliti Elang Ristiani
Lampiran 14 Pedoman Wawancara Anak Desa Triguno Mengenai Pelaksanaan Budaya Lokal Tradisi Sedekah Bumi dan Makna Ubarampe Tradisi Sedekah Bumi Nama : GT Usia : 9 Tahun Alamat : Ds. Triguno Hari/Tanggal : Selasa/ 8 Agustus 2023 No. Pertanyaan Jawaban 1. Adik kelas berapa ? Kelas 5 2. Apakah adik tahu tradisi sedekah Sedekah bumi itu semua warga desa bumi (kabumi) ? datang membawa asahan di punden 3. Apakah adik ikut dalam kegiatan Ikut ke punden melihat kondangan yang ada di dalam sedekah bumi ? sama menonton ketoprak 4. Apa saja yang biasa dilakukan Semua warga membawa asahan ke masyarakat Desa Triguno pada punden untuk di doakan saat sedekah bumi ? 5. Bagaimana tanggapan adik Senang sekali karena bisa menonton dengan adanya tradisi sedekah ketoprak waktu malam hari ramai bumi tersebut ? sekali 6. Apa adek tahu apa itu ubarampe Tidak tahu dalam tradisi sedekah bumi? 7. Ubarampe itu segala perlengkapan Bugis, jajan, nasi, ayam yang harus disiapkan dalam sebuah tradisi dek, dapat berupa makanan maupun peralatan. Nah 139
140 No. Pertanyaan Jawaban setelah adek tahu pengertian ubarampe apakah dapat menyebutkan macam ubarampe dalam tradisi sedekah bumi? 8. Apakah adek tahu makna Membawa bugis, jajan, nasi, dan ubarampe yang adek sebutkan? ayam itu memiliki makna berbagi sesama manusia.. Kesimpulan: Dari hasil wawancara dengan anak yang bernama GT di dapatkan hasil bahwa ia belum mengetahui apa itu ubarame serta maknanya, namun setelah dijelaskan arti dari ubarampe ia dapat menyebutkan beberapa macam ubarampe yang ada di acara sedekah bumi seperti bugis, jajan, nasi, dan ayam, tetapi jika ditanya tentang makna dari ubarampe yang disebutkan tadi, ia hanya menjawab bahwa membawa semua itu memiliki makna berbagi sesama manusia. Dengan hal ini peneliti berupaya dengan cara melakukan pengenalan budaya lokal pada anak khususnya pada tradisi sedekah bumi sendiri, bisa lewat berbagai macam dan makna ubarampe/sesaji yang harus disiapkan dalam acara tradisi sedekah bumi, dan berbagai macam kesenian di dalamnya. Selain itu masyarakat, guru serta orang tua juga sangat berperan penting dalam upaya memperkenalkan budaya lokal pada anak. Pati, 8 Agustus 2023 Anak Desa Triguno Peneliti Anggita Ristiani
Lampiran 15 Pedoman Wawancara Anak Desa Triguno Mengenai Pelaksanaan Budaya Lokal Tradisi Sedekah Bumi dan Makna Ubarampe Tradisi Sedekah Bumi Nama : VA Usia : 11 Tahun Alamat : Ds. Triguno Hari/Tanggal : Selasa/ 8 Agustus 2023 No. Pertanyaan Jawaban 1. Adik kelas berapa ? Kelas 6 2. Apakah adik tahu tradisi sedekah Sedekah bumi itu acara satu tahun bumi (kabumi) ? sekali semua warga desa di punden membawa nasi dan didoakan bersama- sama 3. Apakah adik ikut dalam kegiatan ikut ke punden menonton ketoprak dan yang ada di dalam sedekah bumi ? jajan banyak karena banyak yang jualan 4. Apa saja yang biasa dilakukan Semua warga datang membawa nasi ke masyarakat Desa Triguno pada punden untuk di doakan bersama-sama saat sedekah bumi ? setelah itu nasinya dibagikan 5. Bagaimana tanggapan adik Senang sekali karena bisa menonton dengan adanya tradisi sedekah ketoprak sama teman bumi tersebut ? 6. Apa adek tahu apa itu ubarampe Tidak tahu dalam tradisi sedekah bumi? 7. Ubarampe itu segala perlengkapan Bugis, nasi, dan ayam 141
142 No. Pertanyaan Jawaban yang harus disiapkan dalam sebuah tradisi dek, dapat berupa makanan maupun peralatan. Nah setelah adek tahu pengertian ubarampe apakah dapat menyebutkan macam ubarampe dalam tradisi sedekah bumi? 8. Apakah adek tahu makna Membawa bugis, nasi, dan ayam itu ubarampe yang adek sebutkan? memiliki makna bersyukur. Kesimpulan: Dari hasil wawancara dengan anak yang bernama VA di dapatkan hasil bahwa ia belum mengetahui apa itu ubarame serta maknanya, namun setelah dijelaskan arti dari ubarampe ia dapat menyebutkan beberapa macam ubarampe yang ada di acara sedekah bumi seperti bugis, nasi, dan ayam, tetapi jika ditanya tentang makna dari ubarampe yang disebutkan tadi, ia hanya menjawab bahwa membawa semua itu memiliki makna bersyukur. Dengan hal ini peneliti berupaya dengan cara melakukan pengenalan budaya lokal pada anak khususnya pada tradisi sedekah bumi sendiri, bisa lewat berbagai macam dan makna ubarampe/sesaji yang harus disiapkan dalam acara tradisi sedekah bumi, dan berbagai macam kesenian di dalamnya. Selain itu masyarakat, guru serta orang tua juga sangat berperan penting dalam upaya memperkenalkan budaya lokal pada anak. Pati, 8 Agustus 2023 Anak Desa Triguno Peneliti Violan Aprilio Ristiani
Lampiran 16 Pedoman Wawancara Anak Desa Triguno Mengenai Pelaksanaan Budaya Lokal Tradisi Sedekah Bumi dan Makna Ubarampe Tradisi Sedekah Bumi Nama : BY Usia : 11 Tahun Alamat : Ds. Triguno Hari/Tanggal : Selasa/ 8 Agustus 2023 No. Pertanyaan Jawaban 1. Adik kelas berapa ? Kelas 6 2. Apakah adik tahu tradisi sedekah Sedekah bumi itu acara sedekah desa bumi (kabumi) ? di punden membawa nasi dan didoakan oleh mbah modin, 3. Apakah adik ikut dalam kegiatan Ikut berdoa bersama di punden dan yang ada di dalam sedekah bumi ? menonton ketoprak 4. Apa saja yang biasa dilakukan Semua warga membawa nasi ke masyarakat Desa Triguno pada punden untuk di doakan oleh mbah saat sedekah bumi ? modin 5. Bagaimana tanggapan adik dengan Senang sekali karena bisa main sama adanya tradisi sedekah bumi teman dan membeli banyak jajanan tersebut ? 6. Apa adek tahu apa itu ubarampe Tidak tahu dalam tradisi sedekah bumi? 7. Ubarampe itu segala perlengkapan Jajan, nasi, ayam dan pisang yang harus disiapkan dalam sebuah tradisi dek, dapat berupa 143
144 No. Pertanyaan Jawaban makanan maupun peralatan. Nah setelah adek tahu pengertian ubarampe apakah dapat menyebutkan macam ubarampe dalam tradisi sedekah bumi? 8. Apakah adek tahu makna Membawa jajan, nasi, ayam dan pisang ubarampe yang adek sebutkan? itu memiliki makna saling berbagi Kesimpulan: Dari hasil wawancara dengan anak yang bernama BY di dapatkan hasil bahwa ia belum mengetahui apa itu ubarame serta maknanya, namun setelah dijelaskan arti dari ubarampe ia dapat menyebutkan beberapa macam ubarampe yang ada di acara sedekah bumi seperti jajan, nasi, ayam dan pisang, tetapi jika ditanya tentang makna dari ubarampe yang disebutkan tadi, ia hanya menjawab bahwa membawa semua itu memiliki makna saling berbagi. Dengan hal ini peneliti berupaya dengan cara melakukan pengenalan budaya lokal pada anak khususnya pada tradisi sedekah bumi sendiri, bisa lewat berbagai macam dan makna ubarampe/sesaji yang harus disiapkan dalam acara tradisi sedekah bumi, dan berbagai macam kesenian di dalamnya. Selain itu masyarakat, guru serta orang tua juga sangat berperan penting dalam upaya memperkenalkan budaya lokal pada anak. Pati, 8 Agustus 2023 Anak Desa Triguno Peneliti Lintang Bayu Ristiani
Lampiran 17 Pedoman Wawancara Anak Desa Triguno Mengenai Pelaksanaan Budaya Lokal Tradisi Sedekah Bumi dan Makna Ubarampe Tradisi Sedekah Bumi Nama : AZ Usia : 11 Tahun Alamat : Ds. Triguno Hari/Tanggal : Selasa/ 8 Agustus 2023 No. Pertanyaan Jawaban 1. Adik kelas berapa ? Kelas 5 2. Apakah adik tahu tradisi sedekah Sedekah bumi itu acara di punden yang bumi (kabumi) ? dihadiri banyak orang 3. Apakah adik ikut dalam kegiatan Ikut melihat tarian srimpen ketoprak yang ada di dalam sedekah bumi ? 4. Apa saja yang biasa dilakukan Semua warga kumpul di punden masyarakat Desa Triguno pada kondangan sama nonton ketoprak saat sedekah bumi ? 5. Bagaimana tanggapan adik Senang sekali karena bisa main sama dengan adanya tradisi sedekah teman nonton tarian, hewan-hewanan bumi tersebut ? di ketoprakan 6. Apa adek tahu apa itu ubarampe Tidak tahu dalam tradisi sedekah bumi? 7. Ubarampe itu segala perlengkapan Pisang, jajan pasar, ayam, nasi yang harus disiapkan dalam membawa kembang boreh sebuah tradisi dek, dapat berupa makanan maupun peralatan. Nah 145
146 No. Pertanyaan Jawaban setelah adek tahu pengertian ubarampe apakah dapat menyebutkan macam ubarampe dalam tradisi sedekah bumi? 8. Apakah adek tahu makna Membawa pisang, jajan pasar, ayam, ubarampe yang adek sebutkan? nasi dan juga membawa kembang boreh itu memiliki makna dijauhkan dari segala macam bahaya. Kesimpulan: Dari hasil wawancara dengan anak yang bernama AZ di dapatkan hasil bahwa ia belum mengetahui apa itu ubarame serta maknanya, namun setelah dijelaskan arti dari ubarampe ia dapat menyebutkan beberapa macam ubarampe yang ada di acara sedekah bumi seperti pisang, jajan pasar, ayam, nasi dan juga membawa kembang boreh, tetapi jika ditanya tentang makna dari ubarampe yang disebutkan tadi, ia hanya menjawab bahwa membawa semua itu memiliki makna dijauhkan dari segala macam bahaya. Dengan hal ini peneliti berupaya dengan cara melakukan pengenalan budaya lokal pada anak khususnya pada tradisi sedekah bumi sendiri, bisa lewat berbagai macam dan makna ubarampe/sesaji yang harus disiapkan dalam acara tradisi sedekah bumi, dan berbagai macam kesenian di dalamnya. Selain itu masyarakat, guru serta orang tua juga sangat berperan penting dalam upaya memperkenalkan budaya lokal pada anak. Pati, 8 Agustus 2023 Anak Desa Triguno Peneliti Azza Khorunisa Ristiani
No. 1. 2. Lampiran 18 Lembar Kisi-Kisi Wawancara Warga Desa Triguno Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Warga Desa Triguno Indikator Pertanyaan Budaya lokal Apa yang Bapak ketahui mengenai budaya lokal? Pentingkah kebudayaan lokal dilestarikan? Pengenalan budaya lokal Bagaimana upaya Bapak mengenalkan kebudayaan lingkungan masyarakat? selaku warga dalam anak di lokal pada Apa pesan yang ingin Bapak sampaikan kepada anak anak terkait upaya pengenalan budaya lokal di lingkungan masyarakat? 147 No. Item 1 2 3 4
Lampiran 19 Pedoman Wawancara Warga Desa Triguno Mengenai Upaya Pengenalan Budaya Lokal Pada Anak di Lingkungan Masyarakat Nama : TG Usia : 40 Tahun Alamat : Ds. Triguno Hari/Tanggal : Senin/ 16 Oktober 2023 No. Pertanyaan Jawaban 1. Apa yang Bapak ketahui mengenai budaya lokal? lokal merupakan budaya yang Budaya dan suatu wilayah dimiliki oleh mencerminkan di sosial keadan wilayahnya. Beberapa hal yang termasuk budaya lokal diantaranya adalah permainan tradisional permainan tradisional khas daerah lagu daerah, ritual kedaerahan, adat istiadat daerah, dan segala sesuatu yang bersifat kedaerahan. khas daerah, 2. Pentingkah kebudayaan lokal dilestarikan? Budaya lokal perlu dilestarikan agar tidak zaman, melestarikan hilang budaya yang ini dimiliki oleh daerah merupakan kewajiban dalam rangka yang kualitas meningkatkan berbudaya dan membaur kepada kearifan lokal sehingga nantinya jangansampai anak cucu kita tidak tahu akan budaya, tradisi dan bahkan kearifan lokal yang dimiliki oleh daerahnya sendiri. dimakan saat hidup sendiri, itu 3. upaya Bapak Bagaimana dalam selaku mengenalkan kebudayaan lokal pada anak di lingkungan masyarakat? warga tentang kebudayaan yang Menceritakan dilakukan kita miliki oleh sering masyarakat-masyarakat setempat, cerita tersebut akhirnya tersebar dari mulut ke dalam mulut memperkenalkan jenis kebudayaan yang kita miliki yang pertama tradisional. dapat melalui permainan tradisional yang cukup mudah lainnya, upaya berbagai permainan 148
No. Pertanyaan Jawaban dilakukan ialah petak umpet. Permainan tradisional petak umpet memiliki banyak manfaat, antara lain untuk mengembangkan dengan keterampilan mengajarkan mereka cara bekerja sama dengan orang lain, cara bermain dengan anak lain, dan cara menghibur mereka selain itu permainan petak umpet memiliki manfaat untuk mengenalkan permainan tradisional yang merupakan salah satu tetap yang budaya dilestarikan.Selain mengenalkan budaya lokal melalui tradisional, masyarakat juga berupaya mengenalkan budaya lokal melalui berbagai makanan khas tradisional misalnya jajanan pasar seperti gethuk, cethot, lapis, lupis, onde- onde, apem, moto kebo, awok-awok , dan klepon. Melalui pengenalan kuliner atau makanan khas tradisional Jawa, anak dapat mengetahui asal-muasal, cara pengolahan, filosofi, serta kaitan makanan dengan ritual atau terdapat di lingkungan daerahnya. Selain melalui permainan dan makanan tradisional upaya pengenalan budaya lokal dilakukan melalui warisan seni berupa tradisi dan budaya misalnya saja seperti tradisi sedekah bumi supaya anak bisa diajak menghadiri mengetahui pelaksanaannya kemudian bisa dikenalkan melalui kesenian tradisional juga ketoprak karena pertunjukkan seni wayang dan ketoprak ini nantinya anak akan mengetahui nama tokoh-tokoh pewayangan didalamnya maupun kemudian dalam pertunjukkan kesenian ketoprak anak akan mengenal tarian-tarian daerah, gendhing jawa, maupun berbagai dalam alat musik gamelan macam pertunjukkannya. sosial anak lokal harus permainan tradisi budaya yang proses seperti wayang dan sejarah cerita 149
150 No. Pertanyaan Jawaban 4. Apa pesan yang ingin Bapak Masyarakat melakukan upaya semua itu sampaikan kepada anak anak dengan tujuan agar kebudayaan lokal yang terkait upaya pengenalan mereka miliki dapat dikenal atau diketahui budaya lokal di lingkungan oleh generasi-generasi yang akan datang masyarakat? dengan begitu kebudayaan yang ada disuatu daerah tertentu bisa dilestarikan dan keberadaannya daerah tersebut tetap diakui. Kesimpulan: Dari hasil wawancara dengan Bapak TG selaku masyarakat desa triguno di dapatkan hasil bahwa upaya yang dilakukan masyarakat untuk mengenalkan budaya ke anak dalam lingkungan masyarakat selain menceritakan tentang kebudayaan yang kita miliki yaitu dengan cara melalui permainan tradisional, masyarakat juga berupaya mengenalkan budaya lokal melalui berbagai makanan khas tradisional, upaya selanjutnya melalui warisan seni berupa tradisi dan budaya misalnya saja seperti diajak menghadiri tradisi sedekah bumi supaya mengetahui proses pelaksanaannya kemudian bisa dikenalkan melalui kesenian tradisional seperti wayang dan juga ketoprak. Masyarakat melakukan upaya semua itu dengan tujuan agar kebudayaan lokal yang mereka miliki dapat dikenal atau diketahui oleh generasi-generasi yang akan datang dengan begitu kebudayaan yang ada disuatu daerah tertentu bisa dilestarikan dan keberadaannya daerah tersebut tetap diakui. Pati, 16 Oktober 2023 Masyarakat Desa Triguno Peneliti Teguh Ristiani
No. 1. 2. Lampiran 20 Lembar Kisi-Kisi Wawancara Guru SDN Triguno Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Guru SDN Triguno Indikator Pertanyaan Budaya lokal Apa yang Ibu ketahui mengenai budaya lokal? Pentingkah kebudayaan lokal dilestarikan? Pengenalan budaya lokal Bagaimana upaya Ibu selaku guru dalam mengenalkan kebudayaan lokal pada anak di sekolah? Apa pesan yang ingin Ibu sampaikan kepada anak anak terkait upaya pengenalan budaya lokal di sekolah? 151 No. Item 1 2 3 4
152 Lampiran 21 Pedoman Wawancara Guru SDN Triguno Mengenai Upaya Pengenalan Budaya Lokal Pada Anak di Lingkungan Sekolah Nama : HT Usia : 35 Tahun Alamat : Ds. Triguno Hari/Tanggal : Senin/ 16 Oktober 2023 No. Pertanyaan Jawaban 1. Apa yang Ibu ketahui mengenai budaya lokal? budaya lokal adalah budaya yang berasal dari dalam daerah itu sendiri. setiap daerah memiliki budaya yang berbeda-beda. Budaya lokal Indonesia di domisi oleh budaya yang ada di berbagai daerah di Indonesia, budaya lokal biasanya meliputi bahasa, tarian tradisional, musik dan alat rakyat, tradisional, pertunjukan musik pakaian adat, rumah, dan lain sebagainya. 2. Pentingkah kebudayaan lokal dilestarikan? Melestarikan budaya lokal bukan hanya penting untuk menjaga identitas bangsa Indonesia, juga penting untuk menjaga keberlangsungan budaya dunia. Kita harus menyadari bahwa setiap budaya memiliki kekhasan dan keunikan tersendiri yang harus dihargai dan dilestarikan. Dengan melestarikan budaya lokal, kita dapat mencegah terjadinya kepunahan budaya dan menghargai warisan leluhur kita. tetapi 3. Bagaimana upaya Ibu selaku guru dalam mengenalkan kebudayaan lokal pada anak di sekolah? upaya yang dilakukan para pendidik atau para guru dalam memperkenalkan kebudayaan lokal ini melalui kegiatan ekstrakulikuler wajib yang harus diikuti oleh para peserta didik, ekstrakulikuler
153 No. Pertanyaan Jawaban yang ada di sekolah tentunya ekstrakulikuler yang berkaitan dengan kebudayaan, misalnya seperti ekstrakulikuler seni tari, teater atau drama, seni musik, serta kepramukaan. Dalam kegiatan ekstrakulikuler seni tari, guru memperkenalkan siswa tentang tarian- tarian daerah ataupun tentang alat-alat seni musik daerah. Seni tari merupakan salah satu kebudayaan lokal yang kita miliki misalnya tari merak, tari piring dan sebagainya. Dalam kegiatan ekstrakurikuler musik ini selain untuk melakukan kegiatan bermain alat-alat musik tradisional, siswa juga dipandu untuk belajar menyanyikan lagu-lagu tradisional yang ada di daerahnya, dengan kegiatan itu siswa tentunya akan mendapatkan pengetahuan yang dapat meningkatkan karakter serta rasa cinta kepada tanah air terhadap kesenian musik. Ekstrakurikuler ini juga tentunya dapat mengembangkan minat dan bakat yang dimiliki oleh siswa dalam bidang seni musik tradisional. kegiatan ekstrakurikuler ini juga dapat membentuk generasi muda untuk memiliki motivasi tinggi dalam mencintai dan melestarikan kesenian musik lokal. 4. Apa pesan yang ingin ibu Dengan adanya ekstrakulikuler seni tari dan seni musik tersebut diharapkan siswa
154 No. Pertanyaan Jawaban sampaikan kepada anak anak terkait upaya pengenalan budaya lokal di sekolah? dapat mengenal berbagai macam budaya lokal yang dimiliki dan berharap peserta didik dapat mencintai dan melestarikan kebudayaan lokal tersebut. Kesimpulan: Dari hasil wawancara dengan Ibu HT selaku guru SD di dapatkan hasil bahwa selanjutnya upaya yang dilakukan guru untuk mengenalkan budaya ke anak dalam lingkungan sekolah melalui kegiatan ekstrakulikuler wajib yang harus diikuti oleh para peserta didik, tentunya ekstrakulikuler yang berkaitan dengan kebudayaan, misalnya seperti ekstrakulikuler seni tari, teater atau drama, seni musik, serta kepramukaan. dengan kegiatan ekstrakulikuler tersebut guru berharap siswa siswinya dapat mengenal berbagai bentuk kebudayaan yang mereka miliki. Pati, 16 Oktober 2023 Guru SDN Triguno Peneliti Ristiani Harti
No. 1. 2. Lampiran 22 Lembar Kisi-Kisi Wawancara Orang Tua Desa Triguno Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Orang Tua Desa Triguno Indikator Pertanyaan Budaya lokal Apa yang Ibu ketahui mengenai budaya lokal? Pentingkah kebudayaan lokal dilestarikan? Pengenalan budaya lokal Bagaimana upaya mengenalkan kebudayaan lingkungan keluarga? Ibu selaku orang lokal pada tua dalam anak di Apa pesan yang ingin ibu sampaikan kepada anak anak terkait upaya pengenalan budaya lokal di lingkungan keluarga? 155 No. Item 1 2 3 4
Lampiran 23 Pedoman Wawancara Orang Tua Desa Triguno Mengenai Upaya Pengenalan Budaya Lokal Pada Anak di Lingkungan Keluarga Nama : EV Usia : 35 Tahun Alamat : Ds. Triguno Hari/Tanggal : Senin/ 16 Oktober 2023 No. Pertanyaan Jawaban 1. Apa yang Ibu ketahui mengenai budaya lokal? Budaya lokal adalah nilai-nilai lokal hasil budidaya masyarakat suatu daerah yang terbentuk secara alami dan diperoleh melalui proses belajar dari waktu ke waktu. Budaya lokal dapat berupa hasil seni, tradisi, pola pikir, atau hukum adat. 2. Pentingkah kebudayaan lokal dilestarikan? Budaya lokal penting untuk dilestarikan sebagai dan penghormatan leluhur. Karena terhadap seni budaya dan tradisi daerah merupakan kekayaan suatu negara, maka harus dijaga untuk warisan anak cucu di masa depan. bentuk penghargaan 3. Bagaimana upaya Ibu selaku orang tua dalam mengenalkan kebudayaan lokal pada anak di lingkungan keluarga? Dalam mengenalkan dan menghargai tua tradisi budaya serta melakukan upaya beberapa dan penting. Pertama, mengenalkan mejelaskan tentang tradisi lokal yang ada di sekitar mereka kepada anak-anak, hal ini dilakukan seperti mengajak anak-anak tempat-tempat bersejarah, mengunjungi lokal. Kedua, museum, atau memberikan yang menghargai tradisi lokal. Hal ini dilakukan dengan mengikuti dan menjaga adat dan tradisi yang diwariskan oleh nenek moyang mereka. Dalam hal ini, orang tua berperan sebagai panutan bagi anak-anak untuk menghormati dan menjaga kekhasannya. lokal, orang langkah festival contoh perilaku 156
No. Pertanyaan 4. Apa pesan yang ingin ibu sampaikan kepada anak anak terkait upaya pengenalan budaya lokal di lingkungan keluarga? Jawaban Ketiga, orang tua mengajak anak-anak terlibat dalam kegiatan dan tradisi lokal. Seperti mengajak mereka ikut serta dalam upacara adat, atau kegiatan keagamaan yang sesuai dengan mereka. Melalui kegiatan ini, anak-anak akan merasakan langsung nuansa kehidupan sosial dan tradisi masyarakat lokal mereka. Keempat, yang dilakukan orang tua yaitu menerapkan nilai-nilai dalam tradisi kehidupan sehari-hari keluarga misalnya saja dengan menggunakan bahasa daerah dari mana kita berasal ketika berada di rumah menggunakan bahasa daerah, maka anak menjadi terbiasa dengan bahasa tersebut, dengan cara demikian kelestarian masing-masing bahasa daerah akan tetap itu mengajarkan anak terjaga. Selain menggunakan produk lokal, banyak produk lokal yang kualitasnya tak kalah dengan produk asing. Seperti dari busana, Indonesia memiliki beragam produk yang sangat khas, misalnya batik dan tenun, kini produk busana berbahan batik dan tenun telah berkembang pesat. Mampu mengikuti trend dan cocok dikenakan segala usia, termasuk Kemudian anak-anak. memberikan contoh kepada anak untuk saling menghormati dan toleransi pada keberagaman suku, budaya atau agama. Misalnya saja pada saat disekolah ada beberapa teman yang berbeda agama maka saling menghargai dan harus menunjukkan sikap yang baik juga pada meraka. dan lokal tetap Keluarga memiliki peranan utama, penting didalam mengasuh, mendidik anak disegala adat dan etika yang berlaku di dalam lingkungan masyarakat dan budaya. Peran orang tua kepada anaknya menjadi dasar 157
158 No. Pertanyaan Jawaban perubahan pada generasi-generasi yang disesuaikan dengan perkembangan masyarakat. Dampak keluarga sangat mempengaruhi kepribadian seorang anak, karena waktu terbanyak anak ialah bersama keluarga. Oleh karena itu orang tua sangat penting perannya terhadap bagaimana anak kedepannya. Kesimpulan: Selanjutnya upaya yang dilakukan orang tua untuk mengenalkan budaya ke anak dalam lingkungan keluarga Pertama, mengenalkan dan mejelaskan tentang tradisi lokal yang ada di sekitar mereka kepada anak seperti mengajak anak-anak mengunjungi tempat-tempat bersejarah, museum, atau festival lokal. Kedua, memberikan contoh perilaku yang menghargai tradisi lokal. Dengan mengikuti dan menjaga adat dan tradisi yang diwariskan oleh nenek moyang mereka.. Ketiga, mengajak anak terlibat dalam kegiatan dan tradisi lokal. Seperti mengajak mereka ikut serta dalam upacara adat, atau kegiatan keagamaan yang sesuai dengan mereka.. Keempat, yaitu menerapkan nilai-nilai dan tradisi lokal dalam kehidupan sehari-hari keluarga misalnya saja dengan menggunakan bahasa daerah dari mana kita berasal ketika berada di rumah. Selain itu mengajarkan anak menggunakan produk lokal, Kemudian memberikan contoh kepada anak untuk saling menghormati dan toleransi pada keberagaman suku, budaya atau agama. Pati, 16 Oktober 2023 Orang Tua Anak di Triguno Peneliti Evi Hidayatul Ulfa Ristiani
Lampiran 24 Kartu Data Proses Pelaksanaan Tradisi Sedekah Bumi Data Proses Pelaksanaan Tradisi Sedekah Di Desa Triguno Kecamatan Pucakwangi Kabupaten Pati NO. PROSES PELAKSANAAN DOKUMENTASI 1. Seluruh warga masyarakat desa berbondong-bondong membawa ambegan dan berkumpul di punden atau tempat dimana sedekah bumi dilaksanakan 2. Sebelum dilaksanakan tradisi sedekah bumi warga menempatkan kembang boreh di bawah pohon besar yang dipercayai sebagai tempat tinggal penunggu desa sebagai suatu bentuk penghormatan. 3. Setelah warga masyarakat menempatkan kembang boreh di bawah pohon dilanjutkan pembakaran upet oleh perangkat desa 159
NO. 4. 5. 6. Data Proses Pelaksanaan Tradisi Sedekah Di Desa Triguno Kecamatan Pucakwangi Kabupaten Pati PROSES PELAKSANAAN DOKUMENTASI Pelaksanaan tradisi sedekah bumi diawali dengan pembukaan acara yang dipimpin oleh perangkat desa/ bapak carik Setelah acara dibuka dilajutkan sambutan oleh bapak kepala desa mengenai acara tradisi sedekah bumi tersebut. Setelah sambutan selesai proses selanjutnya yaitu kondangan atau bancakan, setelah warga masyarakat sudah berkumpul semua, lalu ambengan yang dibawa tadi di doakan oleh modin. Setelah di doakan masyarakat saling tukar menukar/ berbagi ambegan yang dibawanya. 160
NO. 7. 8. Data Proses Pelaksanaan Tradisi Sedekah Di Desa Triguno Kecamatan Pucakwangi Kabupaten Pati PROSES PELAKSANAAN DOKUMENTASI Setelah proses bancakan di punden selesai dilanjutkan dengan acara kesenian wayang dilanjutkan dengan acara kesenian ketoprak 161
162 Lampiran 25 Kartu Data Macam dan Makna Ubarampe Tradisi Sedekah Bumi NO. FOTO UBARAMPE ANALISIS 1. Dalam tradisi sedekah bumi biasanya terdapat beberapa macam ubarampe salah satunya adalah ambengan atau bisa disebut dengan asahan. Asahan atau berkat ini identik dengan nasi putih dari hasil wawancara dari kepala desa dan warga masyarakat setempat nasi putih mempunyai makna kehidupan dan kebutuhan manusia, supaya manusia ingat dan selalu menghargai bumi sebagai kebutuhannya untuk bisa dijaga Ambengan/ Tumpeng dan dirawat selain itu memiliki arti sebagai simbol bahwa manusia yang hidup harus ingat kepada Tuhan Yang Maha Esa, Hidup manusia bertujuan untuk menyembah Tuhan. Manusia harus ingat siapa yang menghidupkan dan mematikan. 2. Selain berkat dalam acara tradisi sedekah bumi juga terdapat ubarampe ayam ingkung atau bisa disebut juga ayam yang dimasak secara utuh, ayam ingkung ini dari hasil wawancara kepala desa dan warga masyarakat setempat ayam Ayam Ingkung ingkung sendiri berasal dari kata "manengkung" yang berarti memanjatkan
NO. 3. 4. FOTO UBARAMPE Ikan Bandeng Tumis Kacang, Mie dan Tempe 163 ANALISIS doa kepada Tuhan dengan kesungguhan hati. Selain itu juga memiliki makna sebagai simbol agar manusia membuang sifat -sifat buruknya sebagaimana ayam, yang ketika dikumpulkan selalu bertengkar dan tidak pernah hidup rukun. Selain ubarampe ayam ingkung dalam acara tradisi sedekah bumi juga terdapat ubarampe ikan bandeng yang biasanya dimasak dengan cara digoreng maupun dipresto. Ikan bandeng ini dari hasil wawancara kepala desa dan warga masyarakat setempat memiliki makna sebagai sumber keberuntungan dan rezeki. Kemudian, juga terdapat berbagai macam tumis seperti tumis kacang, mie, tahu, tempe, kentang dan lain sebagainya. Berbagai macam tumis ini dari hasil wawancara kepala desa dan warga masyarakat setempat memiliki makna agar bersyukur terhadap palawija tumbuhan atau hasil panen lainnya yang berlimpah.
NO. 5. 6. FOTO UBARAMPE Pisang Raja Bugis 164 ANALISIS Ubarampe sedekah bumi selanjutnya ada pisang, pisang yang digunakan biasanya jenis pisang raja, dari hasil wawancara kepala desa dan warga masyarakat setempat pisang (Gedhang) yaitu gesang ora mung madhang, artinya hidup tidak hanya untuk makan selain itu juga memiliki makna persatuan karena buah pisang sendiri yang terbentuk dalam satu tandan serta warna kulit pisang yang kuning dan cerah dimaknai sebagai lambang kebahagiaan. Selanjutnya dalam tradisi sedekah bumi juga terdapat ubarampe bugis, bugis merupakan sejenis makanan khas tradisional yang terbuat dari adonan beras ketan dengan isian yang terbuat dari parutan kelapa yang dicampur dengan gula merah ataupun bisa juga dengan gula pasir yang dibungkus membentuk kerucut menggunakan daun pisang, dan memasaknya dengan cara dikukus. Bugis dari hasil wawancara kepala desa dan warga masyarakat setempat memiliki makna bentuk kue yang membentuk keatas seperti kerucut yang melambangkan bahwa harapan dan cita- cita dalam kehidupan akan dilalui dengan beberapa tahap dan usaha yang tidak
NO. 7. FOTO UBARAMPE Tape 165 ANALISIS mudah namun jika sebuah cita-cita atau harapan tercapai maka kehidupan akan terasa manis semanis kue tersebut. Selain bugis dalam tradisi sedekah bumi juga terdapat ubarampe tape, tape merupakan sejenis makanan khas tradisional yang terbuat dari beras ketan yang dicampur dengan ragi yang dibungkus menggunakan daun pisang setelah itu di diamkan selama kurang lebih 2 hari 2 malam baru bisa dimakan. Dari hasil wawancara kepala desa dan warga masyarakat setempat tape memiliki makna sabar dalam segala proses yang sedang dilalui dan selalu yakin bahwa segala proses atau usaha yang dijalani dengan tekun dan sabar akan mendapatkan hasil yang sempurna hal ini dikarenakan dalam pembuatan tape sendiri memerlukan waktu agak lama bisa 2 sampai 3 hari.
NO. 8. FOTO UBARAMPE Jajanan Pasar 166 ANALISIS Kemudian, juga terdapat ubarampe berbagai macam jajanan pasar seperti gethuk (bahan dasar pembuatannya menggunakan ketela dan diberi taburan parutan kelapa), cethot (terbuat dari tepung pati ketela dan biasanya juga diberi taburan parutan kelapa), lapis (terbuat dari tepung beras biasanya diberi pewarna agar warnanya berlapis-lapis), lupis (terbuat dari beras ketan yang diberi taburan parutan kelapa), onde-onde (terbuat dari tepung beras ketan yang isian di dalamya biasannya dengan kacang hijau dan luaran di beri taburan wijen), apem (terbuat dari beras ketan), moto kebo (terbuat dari tepung beras yang tengahnya diberi potongan pisang dan diberi parutan kelapa), awok-awok dan klepon ( terbuat dari tepung beras ketan dengan isian gula merah dan taburan parutan kelapa dan lain sebagainya. Berbagai macam jajanan pasar ini dari hasil wawancara kepala desa dan warga masyarakat setempat dadah pasar (Tukon Pasar), yang memiliki arti wong urip dedhasar tatanan ora bakal nyasar-nyasar, artinya orang yang hidup harus sesuai dengan aturan yang berlaku tidak akan keliru atau salah
NO. 9. 10. FOTO UBARAMPE Rempeyek Telur Ayam 167 ANALISIS arah, selain itu juga memiliki makna cinta makanan khas tradisonal daerah jawa yang memang harus terus dilestarikan selain itu juga memiliki makna sebagai sedekah untuk keselamatan hidup, terutama selamat dalam bidang rohani atau selamat dari gangguan lelembut. Ubarampe dalam tradisi sedekah bumi selanjutnya ada rempeyek, rempeyek merupakan gorengan tepung terigu yang dicampur dengan air diberi bumbu dan diberi bahan pengisi seperti kacang tanah, kedelai, ikan teri, udang dan sebagainya. Dari hasil wawancara kepala desa dan warga masyarakat setempat rempeyek memiliki makna gotong royong, kebersamaan dan persatuan. Selanjutnya dalam tradisi sedekah bumi juga terdapat ubarampe telur ayam yang direbus. Dari hasil wawancara kepala desa dan warga masyarakat setempat telur dipercaya memiliki makna sebagai lambang kesuburan dan keberhasilan dalam mencapai tujuan tertentu.
NO. 11. 12. FOTO UBARAMPE Kendi Kemenyan 168 ANALISIS Selain itu dalam tradisi sedekah bumi juga terdapat ubarampe yaitu kendi, kendi sendiri memiliki arti sebagai wadah air minum yang terbuat dari tanah liat yang dibakar. Dari hasil wawancara kepala desa dan warga masyarakat setempat kendi dimaknai sebagai wadah atau sumber kehidupan, dilambangkan air didalamnya yang juga sebagai sumber kehidupan manusia dan seluruh alam. Kemudian, juga terdapat ubarampe kemenyan. Dari hasil wawancara kepala desa dan warga masyarakat setempat kemenyan dimaknai sebagai simbol untuk menyampaikan sebuah pesan, sarana berdoa, dan memohon keselamatan. Kemudian kemenyan yang dibakar dan mengeluarkan asap bermakna talining iman, urubing cahya kumara, kukuse ngambah swarga, ingkang nampi Dzat ingkang Maha Kuwaos. Hal tersebut berarti bahwa setiap hajat, ritual, atau acara yang diselenggarakan, hendaknya selalu untuk meningkatkan keimanan manusia kepada Tuhan Yang Maha Kuasa. Kemudian bara api yang menyala bermakna semangat dan harapan di hati manusia untuk mewujudkan cita-cita yang sangat
NO. 13. FOTO UBARAMPE Kembang Boreh ANALISIS diharapkan. Sedangkan kumpulan asap kemenyan bermakna agar doa yang dipanjatkan didengar oleh Tuhan Yang Maha Kuasa. Ubarampe dalam tradisi sedekah bumi selanjutnya ada kembang boreh, umumnya kembang boreh adalah campuran sejumlah kembang seperti mawar, melati, kantil, kenanga. Dari hasil wawancara kepala desa dan warga masyarakat setempat kembang kenongo yang artinya keno ngono keno ngene ning ojo ngono (bisa seperti disana bisa seperti disini tetapi semua harus sesuai aturan). Kembang kenanga juga bisa diambil kata nganang yang berarti kepercayaan kalau pangeran iku ono, ora sare (Tuhan itu ada dan tidak pernah tidur). Sedangkan kembang mawar berarti mawarno-warno (berwarna-warni perlambang kehidupan) bahwa manusia itu banyak macamnya (prilakunya) kembang mawar diartikan juga mawiarso: niat sing apik ben tumindake apik (niat yang bagus biar perbuatan kita juga bagus). Kembang melati dan kembang kanthil dimaknai sebagai simbol kesucian, ketulusan, dan keanggunan yang sederhana. 169
NO. 14. FOTO UBARAMPE Upet ANALISIS Selain itu dalam tradisi sedekah bumi juga terdapat ubarampe upet. Upet ini merupakan kumpulan jerami yang diikat, dari hasil wawancara kepala desa dan warga masyarakat setempat memaknai pembakaran upet sebagai simbol tolak balak supaya terhindar dari hal-hal yang tidak diinginkan. 170
Lampiran 26 DOKUMENTASI Wawancara Kepala Desa Wawancara Sesepuh Desa Wawancara Anak (NF) Wawancara Anak (ALF) Wawancara Anak (ADL) Wawancara Anak (ALY) Wawancara Anak (ELG) Wawancara Anak (GT) 171
Wawancara Anak (PY) Wawancara Anak (BY) Wawancara Anak (AZ) Wawancara Anak (EG) Wawancara Guru SD Wawancara Orang Tua Anak Triguno 172
179 DAFTAR RIWAYAT HIDUP Ristiani, lahir di Pati pada Tanggal 12 Desember 2001 Putri tunggal dari Bapak Suyani dan Ibu Muti'ah Penulis pertama kali menempuh pendidikan tepat umur 6 tahun pada tahun 2008 di SDN Kepohkencono 03 dan selesai pada tahun 2013, dan pada tahun yang sama penulis melanjutkan pendidikan di SMPN 01 Pucakwangi dan selesai pada tahun 2016, dan pada tahun yang sama penulis melanjutkan pendidikan di SMK Al-Falah Winong penulis mengambil Jurusan Farmasi dan selesai tahun yang sama penulis pada tahun 2019, pada melanjutkan pendidikan ke Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus dengan mengambil program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.