Lampiran 1 A. Pedoman wawancara dengan kepala sekolah 1. Apa yang ibu pahami tentang putus sekolah? 2. Apa faktor penyebab putus sekolah? 3. Apa yang ibu pahami tentang strategi? 4. Strategi apa yang ibu lakukan dalam mencegah anak putus sekolah? 5. Bagaimana ibu memotivasi anak untuk tidak mengalami putus sekolah? 6. Bagaimana cara ibu dalam pengembangan potensi dalam mencegah terjadinya putus sekolah? 7. Upaya-upaya apa yang dilakukan dalam mencegah terjadinya putus sekolah? B. Pedoman wawancara dengan guru 1. Apa yang bapak/ibu pahami tenntang putus sekolah? 2. Apa faktor penyebab putus sekolah? 3. Apa yang bapak/ibu pahami tentang strategi? 4. Strategi apa yang dilakukan kepala sekolah dalam mencegah terjadinya putus sekolah? 5. Upaya apa yang dilakukan kepala sekolah dalam mencegah anak putus sekolah? 6. Bagaimana kepala sekolah memotivasi anak untuk tidak mengalami putus sekolah?
7. Bagaimana kepala sekolah sebagai pemimpin di sekolah dalam pengembangan potensi dalam mencegah terjadinya putus sekolah? C. Pedoman wawancara dengan Anak 1. Apakah kamu pernah mau berenti sekolah? 2. Apa alasan kamu kenapa mau berenti sekolah? 3. Bagaimana kepala sekolah di sini membantu kalian supaya kalian tetap semangat bersekolah? 4. Kepala sekolah sering bilang apa ke kalian untuk tetap semangat sekolah? D. Pedoman wawancara dengan orangtua/Masyarakat 1. Anak ibu sudah kelas berapa di SMP Negeri 4 Mamasa? 2. Apakah anak ibu pernah hampir berenti sekolah? 3. Apa yang ibu pahami tentang strategi? 4. Bagaimana cara kepala sekolah di SMP tersebut dalam mencegah anak putus sekolah? 5. Bagaimana upaya yang dilakukan dalam membantu orangtua menghadapi kesulitan yang dapat membuat anak putus sekolah? 6. Apakah bapak/ibu pernah kesulitan dalam mendampingi anak untuk bersekolah? 7. Bagaimana sekolah membantu dalam mendampingi untuk mencegah kesulitan tersebut?
8. Bagaimana komunikasi antara pihak sekolah dengan orangtua anak/ apakah bapak/ibu dilibatkan dalam proses pendidikan anak? E. Pedoman wawancara dengan anak yang telah putus sekolah 1. Kelas berapa kamu berenti sekolah? 2. Apa yang menyebabkan sehingga kamu berenti sekolah? 3. Apakah orangtua terus mendorong untuk tetap bersekolah? 4. Apakah masih ada harapan orangtua untuk kamu tetap melanjutkan pendidikanmu? 5. Apakah kepala sekolah atau ka guru pernah menemui kamu, untuk kamu tetap melanjutkan pendidikanmu? 6. Apakah masih ada niat mu untuk melanjutkan sekolahmu?
Lampiran 2 A. Transkip Observasi Dan Wawancara 1. Transkip Observasi Aspek yang Diamati Mengamati kepala sekolah yang sedang melakukan pendampingan kepada anak dalam mencegah terjadinya putus sekolah Mengamati proses yang dalam sekolah pendampingan terjadi kepala Hasil Berdasarkan observasi yang dilakukan sekolah dalam oleh peneliti, kepala mencegah sekolah, terjadinya putus dengan selaluh mendukung anak didiknya untuk tetap rajin sekolah. Dalam pendampingan yang diberikan kepala sekolah, dengan melakukan percakapan yang mengarah untuk selaluh mendukung anak didiknya untuk terus semangat dalam belajar, dalam pendidikan mereka.
2. Transkip Wawancara Wawancara dengan Kepala Sekolah: Nama : Agustina, S.Pd. Jabatan : Kepala Sekolah Penulis Syalom, selamat pagi Ibu Bisakah saya wawancara sekaitan dengan penelitian saya? Apa yang ibu pahami tentang putus sekolah Menurut ibu apa saja faktor yang dapat menyebabkan putus sekolah? Seperti yang ibu bilang bahwa faktor penyebab anak putus satunya sekolah ya lingkungan, pengaruh dari pengaruh bagaimana lingkungan anak putus sekolah? salah terhadap Apa yang ibu lakukan dalam menanggapi penyebab tersebut yaitu dengan adanya pengaruh lingkungan, apa strategi yang ibu lakukan? Seperti ibu juga katakan bahwa rasa malas adalah salah satu penyebab anak putus sekolah, bagaimana ibu melihat ketika Kepala Sekolah Syalom, selamat pagi juga..... Oh iya boleh, silahkan. Ya, putus sekolah itu berhentinya seseorang dan tidak melanjutkan pendidikannya.... juga Seperti ketika anak malas, dan permasalahan lainnya seperti rendahnya minat, dan juga pengaruh dari lingkungan Dan banyak lagi penyebab sehingga anak tidak lagi melanjutkan pendidikannya... Ya pengalaman saya sebagai kepala sekolah, lingkungan sekitar memiliki peran yang keberhasilan sangat pendidikan, yang kondusif, lingkungan sekitar yang peduli, dalam memberikan dorongan positif bagi anak-anak untuk terus rajin belajar. Di sisi lain lingkungan yang tidak mendukung dapat menjadi faktor resiko yang menyebabkan anak putus sekolah. sosialisasi Yaitu dengan melaksanakan kepada bahwa masyarakat/orangtua lingkungan di sekitar kita dapat menjadi faktor dalam memengaruhi anak dalam menempuh pendidikan mereka lingkungan yang positif dapat mendorong anak-anak untuk terus semangat dalam menenmpuh pendidikan mereka. Tentunya malas yang ditunjukkan oleh anak tersebut ketika anak sudah mulai sering tidak hadir di sekolah, dan juga ketika anak yang tiba-tiba biasanya mendapat nilai baik penting dalam seperti lingkungan
anak itu sudah malas, tanda seperti apa yang dilakukan oleh anak tersebut? Oh iya ibu... Menurut ibu apa saja dampak dari putus sekolah? Bagaimana pandangan tentang putus sekolah? ibu Oh iya ibu.... Kalua strategi, apa yang ibu pahami tentang Strategi? Bagimana strategi ibu dalam menanggapi yang menunjukkan tanda-tanda kemalasan? anak Bagaimana strategi ibu sebagai dalam sekolah kepala mendampingi anak untuk mencegah anak putus sekolah? nilainya menurun, dan juga mereka terlihat kurang bersemangat dalam mengikuti kegiatan di sekolah terutama dalam proses pembelajaran. Menurut saya dampaknya salah satunya yaitu adanya pengangguran.. dan juga rendahnya rasa percaya diri, mungkin merasa tidak percaya diri karena tidak bisa mencapai pendidikannya karena telah berenti putus sekolah. ya, itu salah satu dampak dari putus sekolah, dan juga kurangnya pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki anak yang telah putus sekolah. Mmmmm. Ya putus sekolah itu adalah sesuatu hal yang dapat merugikan anak dimana anak tidak mendapatkan pelajaran dan juga ijazah, apalagi zaman sekarang persaingan semakin ketat.. Iya... Mmm.. Strategi yaitu cara maupun langkah dalam mencapai suatu tujuan. Strategi juga adalah cara mencapai suatu hasil yang lebih baik. Ya tentunya dengan pendekatan kepada anak, langsung dengan anak mencoba bicara tersebut untuk memahami apa yang sebenarnya ia hadapi. Bisa masalah pribadi atau masalah yang memengaruhi mereka. Untuk itu kepala sekolah, guru, dan juga orangtua bekerjasama dalam mencari solusi, yaitu di sekolah saya sebagai sekolah memberikan bimbingan, dan juga motivasi kepada anak tersebut, dan juga mengingatkan guru untuk tetap memberikan semangat anak dalam kegiatan proses pembelajaran. Seperti memberikan bimbingan, memberikan motivasi, dan juga kegiatan ekstrakurikuler, mendukung pengembangan keterampilan dan minat anak, membangun komunikasi dimana yang mendengarkan keluhan, masalah anak, untuk membantu dan tidak terjadi putus sekolah. di keluarganya kepala baik dengan anak,
Bimbingan seperti apa yang ibu berikan? Setelah melakukan bimbingan kepada anak dalam mencegah anak putus sekolah kemudian apa yang ibu lakukan? Kegiatan ekstrakurikuler apa yang dilaksanakan di sekolah ini? Baik ibu... Dalam memberikan motivasi kepada anak hal apa yang paling ditekankan? Bagaimana cara ibu sebagai kepala dalam sekolah pengembangan potensi dalam terjadinya putus mencegah sekolah? Upaya yang dilakukan dalam mencegah putus sekolah? ibu terjadinya Bimbingan seperti membimbing anak untuk terus menempuh pendidikan mereka sampai tamat, dalam bimbingan juga anak dibimbing untuk dapat mengahadapi persoalan- persoalan yang akan menjadikan mereka putus sekolah. Misalnya: ketika ada anak yang mulai malas ke sekolah maka akan dibimbing untuk terus semangat datang sekolah. Ya terus mendorong, memberi nasihat kepada mereka untuk selaluh semangat dalam belajar sehingga mereka boleh meraih cita-cita mereka dalam mencegah terjadinya lagi putus sekolah. Seperti pramuka.... tentunya dengan Tentunya yang paling ditekankan ialah pentingnya pendidikan untuk masa depan mereka, dan juga memberikan motivasi yang dapat meningkatkan semangat dan minat mereka untuk terus melanjutkan pendidikan mereka. Misalnya motivasi yang diberikan yaitu: kalian tetap semangat, dan juga rajin belajar, karena melalui pendidikan kalian bisa meraih cita-cita kalian. Ya tentunya dengan mendukung siswa dalam minat dan bakat mereka, keterampilan- keterampilan yang mereka miliki. Seperti ada, mengitu mendukung keterampilan yang mereka miliki. seperti Ya membangun hubungan yang baik dengan anak sosialisasi, memberkan bimbingan, dan motivasi yang dapat membangkitkan semangat anak dalam semangat belajar, membangun komunikasi dengan orang tua, mendukung keterampilan dan pengetahuan yang dimiliki oleh anak, Selain itu juga jika ada anak yang beresiko ekstrakulikuler yang tentunya penting upaya didik, melakukan
Seperti yang ibu katakan tadi bahwa salah satu penyebab putus sekolah ialah adanya rasa malas anak yaitu mulai malas ke sekolah, dan juga tiba-tiba ketika na nilainya bagaimana ibu memberikan bimbingan dalam mencegah penyebab tersebut? anak ini menurun, upaya Seperti yang ibu katakan bahwa upaya yang dilakukan salah ialah satunya membangun komunikasi dengan orang tua, seperti apa dalam dimaksud yang membangun komunikasi dengan orangtua? melaksanakan Dalam sosialisasi hal apa yang paling ditekankan? Baik ibu... ibu Dalam menolong untuk mencegah anak putus sekolah? bentuk apa anak Baik ibu... strategi Setelah melakukan yang ibu katakan tadi, apakah bisa mencegah anak dalam mengalami putus sekolah? putus perhatian melalui bimbingan kepada anak. Ya tentunya bimbingan akademis, dimana suatu bentuk yang diberikan kepada anak untuk membantu mereka mengatasi berbagai dengan masalah pembelajaran. Memberikan bimbingan dalam memahami dan juga mengatasi masalah emosional mereka. Dalam meberikan bimbingan untuk membangkitkan atau mempertahankan motivasi siswa agar tetap bersemangat dalam belajar dan mengatasi tantangan yang mereka hadapi. Ya tentunya dengan kerjasama dengan orangtua untuk terus memberikan dorongan kepada anak-anak mereka untuk terus sekolah. sekolah perluh eee memberikan yang berhubungan juga dilakukan Pada saat melaksanakan sosialisasi hal yang paling ditekankan tentunya pentingnya pendidikan, betapa pentingnya pendidikan bagi masa depan anak-anak. Serta lingkungan meningkatkan dapat yang kenyamanan dan motivasi anak untuk tetap bersekolah. Ya tentunya dengan menolong dalam bentuk ketika kita melihat bahwa anak ini sudah ada tanda mengalami putus sekolah, maka secepatnya ditindaklajuti, yaitu menolong dengan memberikan motivasi yang dapat membangkitkan semangatnya untuk rajin sekolah. Iya.. Yaaa bisa... positif
Pertanyaan saya selanjutnya cara bagaimana ibu, mengetahui jumlah anak putus sekolah setelah melakukan pendampingan? Baik ibu... Baik ibu... Terkait tentang putus sekolah, bagaimana dengan peran guru dalam mencegah anak putus sekolah? saja yang Tantangan apa dihadapi ibu dalam mencegah anak putus sekolah dan bagaimana mencegahnya? Baik ibu terima kasih atas kesempatan dan waktu yang diberikan kepada saya dalam melakukan wawancara, apa pesan ibu kepada kepala sekolah lain dalam mencegah anak putus sekolah? Apakah ada kerja sama antara ibu sebagai kepala sekolah dan guru dalam mencegah anak putus sekolah? Terimah pesannya? atas kasih Terima wawancara dan waktu ibu boleh berikan kepada saya, saya akan menggunakan ibu berikan informasi yang terkait dengan penelitian saya? Baik ibu... kasih ibu atas ibu Tentunya di lihat data di sekolah, apakah setelah melakukan itu, apakah eee meningkat atau malah menurun.... Begitu kitra-kira..... Iya... Tentu peran guru sangat penting dalam mencegah masalah tentang anak putus sekolah, dimana guru dapat memperhatikan perkembangan individu, memberikan perhatian khusus kepada anak yang berisiko anak putus sekolah. Eee guru juga menciptakan lingkungan belajar inklusif agar anak merasa nyaman dan termotivasi untuk belajar. Tantangan seperti jika anak yang diberikan bimbingan dan tidak menerima dengan baik. Ya cara mencegahnya ialah terus berusaha dan tidak menyerah karena tugas kita adalah memberikan yang tebaik bagi anak didik. Pesan saya adalah eeeee, jangan menyerah dan tugas kita sebagai kepala sekolah ya serta tentunya memberikan dukungan kesempatan untuk berkembang... anak secara Ya tentunya bekerja sama... dalam melakukan pendampingan kepada anak agar mereka tidak berenti dari pendidikannya. Iya sama-sama.... Sama-sama, menyerah....... semangat dan jangan Oke-oke.....
Transkip Wawancara dengan guru Nama guru Jabatan : Lince, S.Pdk. : Guru Pendidikan Agama Kristen Selamat siang ibu.... Puji Tuhan baik ibu Bolehka saya melakukan wawancara sekaitan dengan penelitian saya ibu? ibu Pertama-tama pahamai tentang anak putus sekolah? ibu, apa yang Menurut ibu apa saja faktor penyebab putus sekolah? Selamat siang Jein.. Bagaimana kabarmu Jein... Oh iya puji Tuhan Tentu boleh dong Jein... Putus sekolah... Putus sekolah itu merupakan mereka yang berhenti sekolah tanpa mencapai Tingkat yang itu yang kupahami diharapkan... Jein.. Karena sudah tidak lagi melanjutkan pendidikannya.. Seperti kurangnya motivasi, rasa malas, dan juga kalua terpengaruh oleh pergaulan dengan teman-teman sebaya yang tidak bersekolah... Dampaknya seperti pengangguran... pendidikan Menurut ibu apa dampak dari putus sekolah? Apa yang strategi? Strategi apa yang dilakukan kepalas sekolah dalam mendampingi anak mencegah anak putus sekolah? ibu pahamai tentang Seperti yang ibu katakan tadi bahwa salah satu penyebab anak putus sekolah ialah rasa malas, bagaimana strategi kepala sekolah terkait rasa malas anak tersebut? Strategi yaitu cara yang dilakukan dalam mencapai sebuah tujuan... Memberikan bimbingan, motivasi semangat, kami terkait melaksanakan dengan pendidikan bagi anak, serta memberikan tentang keterampilan yang mereka miliki dalam proses pembelajaran... Yang dilakukan kepala sekolah ialah, mengetahui permasalahan apa yang menyebabkan anak itu mulai malas, ketika sudah mengetahui lalu kepala sekolah memberikan bimbingan dan juga motivasi kepada anak tersebut. kepada Juga memberitahukan orangtuanya anak-anak mereka sudah mulai malas. dan juga sosialisasi apresiasi ketika
Apakah strategi yang diberikan kepala sekolah itu dapat diterima oleh anak? Apakah ada kerja sama kepala sekolah dalam dan melaksanakan pendampingan tersebut? Dalam melakukan sosialisasi apa yang paling ditekankan? guru Bagaimana kepala sekolah dalam mendampingi anak untuk mencegah terjadinya putus sekolah? Upaya apa yang dilakukan kepala sekolah dalam mencegah anak putus sekolah? Dengan upaya yang dilakukan apakah ada kerja sama kepala sekolah dengan guru? Bagaimana memotivasi anak untuk tidak mengalami putus sekolah? Bagaimana kepala sekolah dalam memberikan bimbingan kepada anak Ya selama ini saya lihat, ketika ada anak yang mengalami rasa malas, lalu kepala cara tersebut lalu anak itu mulai rajin lagi dan mulai tidak malas. Ya kami kerjasama dalam mendorong semangat anak-anak kami untuk tetap bersekolah sampai mereka tamat.. sekolah melakukan Yaitu pendidikan itu penting bagi anak-anak.. Mengajak orangtua dan masyarakat untuk terus mendorong anak-anak mereka sekolah, kerjasama dari sekolah, orang tua, dan masyarakat itu sangat penting dalam mendukung anak-anak menempuh pendidikan mereka Kepala sekolah sering memberikan juga motivasi kepada anak, dan mendukung mereka tentang minat dan keterampilan yang mereka miliki Mendampingi anak yang beresiko putus sekolah, seperti kepala sekolah memberikan bimbingan, motivasi, dan juga yang ibu sudah katakan bahwa mengadakan sosialisasi, serta melibatkan dalam mendukung anak-anak mereka serta memberikan pemahamanan kepada tentang anak-anak pentingnya pendidikan, dan juga mendukung minat yang ada pada anak-anak, karena dengan dukungan maka anak akan merasa senang... Ya tentunya kerjasama... untuk tetap orangtua mereka Terus memberikan dorongan kepada anak tindakan mereka melakukan hal-hal yang positif Yang saya lihat kepala sekolah dan kami selaku guru ketika ada anak dalam
dalam mencegah terjadinya putus sekolah? Bagaimana kepala sekolah dalam dalam pengembangan mencegah terjadinya putus sekolah? potensi Terima kasih ibu... Apakah ada hal yang lain yang ibu mau tambahkan mengenai strategi pendampingan kepala sekolah dalam mencegah anak putus sekolah? Baik ibu... Terima kasih atas waktu dan kesempatan yang diberikan kepada saya dalam melakukan wawancara sekaitan dengan penelitian saya ibu, semoga semakin banyak anak-anak yang mendapatkan pendidikan yang baik dan terhindar dari putus sekolah kami yang mulai malas datang ke sekolah, kami berusaha membimbing anak tersebut agar boleh tetap rajin datang kesekolah dengan bimbingan yang dilakukan boleh meningkatkan semangat anak untuk tetap rajin sekolah. Ya tentunya yang ibu sudah bilang bahwa mendukung minat yang disukai oleh anak serta membantu anak memahami potensi yang ada pada dan keterampilan yang ada pada diri mereka, anak dapat dibimbing untuk meraih masa depan mereka. Tentunya ialah pentingnya Kerjasama kepala sekolah, guru, dan orang tua anak, dan anak dalam mencegah terjadinya putus sekolah, yaitu dengan saling mendukung dan untuk Kerjasama memberikan kesempatan yang baik untuk masa depan anak-anak....dan juga menciptakan lingkungan belajar yang dapat meningkatkan semanagat anak dalam belajar.. Baik Jein... yang baik Semoga penelitiannya lancar.. Amin...
Nama Guru Jabatan : Andriani, S.Pd. : Guru IPA Selamat pagi ibu? Bolehka saya melakukan wawancara terkait dengan penelitian saya? Baik ibu, pertama-tama apa yang ibu pahami tentang putus sekolah? Apa saja dampak dari adanya putus sekolah? Kalua strategi apa yang ibu pahami tentang strategi? Strategi apa yang dilakukan kepala sekolah dalam mendampingi anak untuk mencegah terjadinya putus sekolah di sekolah ini? Dukungan meningkatkan minat seperti apa? Bagaimana kepala sekolah dalam mendampingi anak untuk mencegah terjadinya putus sekolah? Upaya apa yang dilakukan kepala sekolah dalam mencegah anak putus sekolah? Apakah sekolah melaksanakan strategi tersebut? ada kerjasama kepala dalam guru dan Iya selamat pagi... Iya silahkan... Putus sekolah merupakan, orang yang sudah melanjutkan pendidikannya, dan telah berenti dari pendidikan yang ditempuhnya.. tidak Dampaknya memiliki tidak bisa bersaing dengan orang lain untuk apalagi mendapatkan pekerjaan, sekarang persaingan dalam dunia pekerjaan semakin banyak. Strategi itu cara dalam mencapai yang lebih baik... Kepala sekolah kami itu melakukan program sosialisasi bimbingan, pemberian kepada masyarakat, motivasi, dukungan kepada anak dalam meningkatkan minat mereka.. Adanya ekstrakulikuler tidak seperti ketika ijazah maka Dengan memberikan bimbingan, pemberian motivasi, dan juga adanya dapat ekstrakulikuler meningkatkan keterampilan anak Melakukan bimbingan kepada anak dalam yang mengalami putus sekolah, kepala sekolah selaluh memberikan motivasi penyemangat anak, Melakukan edukasi kepada orang tua anak untuk memberikan kepada anaknya, menempuh dalam pendidikan di SMP Negeri 4 Mamasa Iya... Kami kerjasama dalam mendukung anak didik kami sehingga terhindar dari faktor yang akan menyebabkan putus sekolah.. yang tanda-tanda ada motivasi
Bagaimana memotivasi anak untuk tidak mengalami putus sekolah? Bagaimana kepala sekolah dalam pengembangan dalam mencegah terjadinya putus sekolah? potensi Bagaimana kepala sekolah dalam memberikan kepada anak? Hal apa yang dilakukan? bimbingan Bagaimana respon anak terhadap bimbingan yang diberikan oleh kepala sekolah? Terima kasih ibu atas waktunya saya boleh melakukan wawancara terkait dengan penelitian saya... Membangun hubungan yang baik dalam kepada pemberian motivasi dapat diterima, dan kita juga harus mengetahui motivasi yang diberikan apakah diterima dan dilakukan.. Kepala sekolah dan kami selaku guru yang yaitu keterampilan- mengembangkan keterampilan yang dimiliki oleh anak. Misalnya ketika ada anak yang mengalami masalah perilaku, kepala sekolah akan mengadakan pertemuan dengan tersebut kadang- kadang juga dengan orangtua untuk mencari solusi yang terbaik.. dalam membimbing kepala sekolah sering mengingatkan anak- anak untuk selaluh melakukan hal-hal yang positif dan mengindari hal yang bersifat negatif. Banyak anak yang lebih termotivasi bimbingan setelah mendapatkan langsung dari kepala sekolah. Sama-sama... anak sehingga kami lakukan siswa anak-anak,
Nama Guru Jabatan : Jemmi Karten, S.Pd. : Guru IPS Syalom, dan selamat siang pak... Bolehka saya melakukan wawancara terkait dengan penelitian saya pak? Baik pak, pertama-tama apa yang ibu pahami tentang putus sekolah? Menurut Bapak penyebab putus sekolah? apa saja faktor Apa yang bapak pahamai tentang strategi? Strategi apa yang dilakukan sekolah dalam untuk mencegah terjadinya putus sekolah? Bagaimana kepala sekolah dalam mendampingi anak untuk mencegah terjadinya putus sekolah? Upaya apa yang dilakukan kepala sekolah dalam mencegah anak putus sekolah? Syalom, selamat siang.. Iya boleh.. Yang saya pahami putus sekolah itu..ialah anak yang sudah tidak melanjutkan sekolah Biasanya berasal dari faktor individu itu misalnya kurangnya motivasi tidak memiliki minat terhadap pendidikan Strategi ialah rencana atau cara yang dirancang untuk mencapai tujuan dan sasaran yang ingin dicapai. Memberikan bimbingan kepada anak yang sudah ada resiko mengalami putus sekolah, dengan terus berupaya unuk mencegah putus sekolah dengan mendukung anak dalam pendidikan mereka.. Melakukan bimbingan kepada anak untuk mencegah terjadinya putus sekolah, mendampingi mereka ketika ada anak mulai ada tanda beresiko putus sekolah, di dalam nya kepala sekolah dan kami, berusaha untuk membuat tetap bertahan. Dan juga dengan kerjasama dengan orangtua dalam mendukung anak untuk tetap rajin sekolah Seperti yang saya katakan tadi melakukan pogram bimbingan yang sesuai dengan kebutuhan anak, motivasi untuk membangkitkan semangat, kami juga melaksanakan sosialisasi kepada orangtua tentang juga adanya pendidikan anak, ekstrakuliker yang diminati anak untuk meningkatkan minat dan juga keterampilan mereka, dan adanya hubungan yang baik dengan orang tua untuk membantu dalam anak tersebut
Apakah ada kerja sama kepala sekolah dalam melaksanakan upaya tersebut? Bagaimana kepalas sekolah dalam memotivasi tidak mengalami putus sekolah? dan guru anak untuk Bagaimana kepala sekolah dalam dalam pengembangan mencegah terjadinya putus sekolah? potensi Apakah mencegah anak putus sekolah? Bagaimana cara mengatasi tantangan tersebut? Terima kasih bapak atas waktunya saya boleh melakukan wawancara terkait dengan penelitian saya... ada tantangan dalam memberikan dorongan kepada anak sampai untuk menyelesaikan pendidikannya.. Iya... terus sekolah Memotivasi dengan anak pendekatan kepada anak, pelan-pelan terus mendorong diberikan kita motivasi yang dengan sesuai kebutuhan mereka... Tentunya sebagai pendidik di sekolah, dengan keterampilan yang dimiliki oleh anak, ya kita harus mendukung minat yang dimilki anak- terus anak berkembang menuju yang positif. Ya tentu ada, seperti anak yang benar- benar tidak mau mendengar.. Tentunya dengan terus semangat, karena pasti boleh terselesaikan... Iya sama-sama... itu tersebut supaya Terus menyerah... semangat, jangan peranh
Transkip wawancara penulis dengan siswa Nama siswa Kelas : Miyanto : VII Halloo.. Selamat pagi.. Kamu sedang apa? Oh iya... Boleh ka saya mewancarai mu? Eii jangan malu anak sekolah itu tidak boleh malu-malu? Boleh ya saya melakukan wawancara terkait dengan tugas saya? Bisa perkenalkan diri dulu? Oh iya anto.. Kalua ku tanya ko ya jawab i na? Kamu sudah kelas berapa? Sebentar delapan.. Pernah ko ingin berenti sekolah? lagi sudah mau kelas Kenapa ko tiba-tiba tidak jadi berenti sekolah? Bisa muceritakan bagaimana kepala sekolah di sini membantu kalian supaya kalian semangat bersekolah? Apa na tanya ko kepala sekolah? tetap Kepala sekolah berbicara apa? Na apa yang paling membantu kamu untuk tetap semangat sekolah? Apakah kepala sekolah memberikan motivasi atau dorongan kepada Hallo kak selamat pagi... Lagi duduk-duduk.. Mau ka pergi diluar liat teman-teman main bola, tapi nanti pi.. Mmm.... Malu ka... Hahahaha... Iya... Perkenalkan nama saya Miyanto.. bisa di panggil anto Iya... Io... Kelas Tujuh.... Iya.. Iya pernah.. Karena capek ka, ya ada mi rasa malasku mau datang sekolah Ya mau pika sekolah Kepala sekolah, selaluh berbicara kepada kami.. Na bilang harus rajin sekolah dan belajar supaya bisa ka raih cita-cita ku... Supaya rajin belajar dan semangat... Mama papaku selaluh ka na suruh supaya rajin sekolah, kepala sekolah juga sama guru selaluh ki na suruh rajin belajar, sama banyak teman- teman kalua di sekolah. Iya selalu kan na kasi motivasi untuk selalu kan semangat sekolah, supaya bisa kan raih cita-cita ki...
kalian untuk terhadap pendidikan? Kalau na kasi ko motivasi kepala sekolah kamu dengarkan dan mu lakukan? tetap berkomitmen Cita-cita anto apa? Oh bagus sekali.. Harus ko rajin belajar na supaya bisa jadi polisi? Ya bagaimana guru membantu kalian supaya tidak putus sekolah? Oh iya terima kasih banyak Anto atas waktunya saya boleh melakukan wawancara terkait dengan penelitian saya? Iya.. Saya to malas ka mau sekolah to ya selaluh ka na kasi motivasi kepala sekolah sama guru ki supaya sekolah terus ka... Cita-cita ku jadi polisi... Iya dong... Guru kami membantu kami kalua ada yang tidak kami tau... Iya sama-sama....
Nama siswa Kelas : Meriati : VIII Hallo selamat pagi.... Boleh ka saya mewancarai mu? Ku kasi ko pertanyaan, ya mu jawab le? Kamu sudah kelas berapa? Pernah ko ingin berenti sekolah? Ohw iya bagus Atau adakah temanmu sudah tidak siapa sekolah? Dan namanya? Mu tau kenapa tidak sekolah? Bisa mu ceritakan bagaiamana kepala sekolah di sini membantu tetap kalian bersemangat sekolah? sekolah Apakah memberikan motivasi atau dorongan kepada kalian untuk tetap kepada pendidikan? supaya kalian kepala berkomitmen Motivasi yang na kasi ko kepala sekolah, mu suka ji ka? Na, siapa membantumu untuk terus semangat sekolah? Kegiatan apa sering mu ikuti di sekolah? Cita-cita kamu apa? Oh bagus... Harus ko rajin belajar supaya bisa ko raih cita-citamu? Ya bagaimana guru mendukung kalian tidak putus sekolah? Oh iya terima kasih banyak atas waktunya saya boleh melakukan supaya Selamat pagi.. Ia bolehh... Iya kak... Kelas delapan.. Tidak pernah... Iya ada.... Siapalgi itu oh...kulupa mi ohh Tidak.. Yaa selaluh kan na tanya harus rajin belajar, supaya nanti bisa menjadi orang sukses Iya... Kepala sekolah bilang pendidikan itu penting untuk menjadi orang sukses, kalua kepala sekolah lagi jadi pemimpin upacara ya na kasikan lagi motivasi, sama biasa juga to na kunjungi kan ke kelas ki kalua tidak ada omi na bikin, sama kalua tidak datang guruki.. Iya to... Karena kalua di kasi ki motivasi to yang pasti semangat ki hahaha... Orangtua ku la... sama guru juga di sini baik-baik semua, sama anu juga kegiatan sekolah to di sini.. Pramuka Cita-cita ku jadi guru.... Iya Guru juga sama ji kepala sekolah selaluh kan na bilangi kalua mau sukses harus giat belajar... Iya....
wawancara terkait dengan penelitian saya, semangat belajar ya?
Nama Kelas : Yenni : VII Selamat siang... Boleh ka saya mewancarai mu tentang tugas ku? Ku kasi ko pertanyaan, ya mu jawab mi yang bisanya mu jawab? Bisa perkenalkan diri dulu? Kamu sudah kelas berapa? Sebentar lagi masuk mi kelas delapan? Pernah ko mau berenti sekolah? Oh bagusss.. Bisa ko ceritakan ka bagimana kepala sekolah membantu kalian supaya tidak berenti sekolah? sekolah Bagaiamana berkomunikasi dengan kamu dan juga teman-teman mu tentang pentingnya bersekolah? Itu selaluh na bilang kepala sekolah? Apakah kepala sekolah pernah ko yak na kasi motivasi? Motivasi seperti apa? Begitu juga dengan guru na? Na apa yang membuat kamu untuk tetap rajin sekolah? kepala Cita-cita kamu apa? Oh iya... Terima kasih banyak waktunya Yenni, saya boleh mewawancaraimu, tetap semangat belajar ya supaya bisa raih cita-citanya? Siang juga... Boleh.. Tapi apa mau ku bilang... Oh iya... Perkenalkan nama saya Yenni Kelas tujuh... Iya.. Tidak pernah... Tanya kan semangat koa belajar, sama sekolah kalua na Sering pendidikan itu penting, sama juga to kalua mau ki raih cita-cita to ya dengan belajar... Iya Iya pernah.. kan tanya Semangat... Iya guru juga begitu... Karena mau ka raih cita-citaku, sama bahagiakan mama papaku, senang juga sekolah to karena banyak teman ta..sama ku suka juga ikut kegiatan pramuka... Aii jangan mi ku bilang malu ka... Amin... Sama-sama ...
Transkip wawancara penulis dengan anak yang telah putus sekolah Nama Umur : Rio Samara :15 Selamat sore.... Bagaimana kabar mu? Boleh ka saya melakukan wawancara? Boleh.. Selamat sore... Kabar baik... Sapo makadere na... Iyo.. Ma bahasa aka? Iyo... Dua-duanya mo Iyo.. Jangan mi malu? Terserah mo ma bahasa tondok moka? Oke-oke... La ma wawancara na, maka ku kutanai ko ya jawab i le? Berapa umur kamu sekarang? Kelas pira ammu tidak lanjut sekolah? Kelas delapan... Apa yang menyebabkan kamu tidak melanjutkan sekolah? Anna aka alasan mu massikolah? Lima belas tahun... Malasss na... lanjut tae Ya karena makuttu na, anna tae dengan motor ku... sapo makuttu na massikolah Iyo... Berarti yang membuat kamu putus sekolah karena rasa malas mu untuk sekolah? Dengan ko sina sua mama papa mu lao liu massikolah? Iyo.... Na sua liu na lao massikolah sapo ta emo ku aku aka malasss na... Iya mau pi kalua sekolah ka lagi.. Tapi malasss mo saya... Iya pernah ka natanya... Lanjut ko sekolah mu, sapo kao ri tae ku aku.. Ya tidak ada... Apakah mama papa mu mau kalua kamu lanjut sekolah? Apakah kepala sekolah dan guru pernah menemui kamu, untuk meminta mu Kembali sekolah? Ya sekarang apa mu kerja selama kamu putus sekolah? Apakah masih ada niat mu untuk melanjutkan sekolah mu? Terima kasih rio atas kesempatan yang boleh diberikan kepada saya dalam melakukan wawancara? Tidak ada mi... Sama-sama...
Nama Umur : Farell :15 Tahun Selamat sore.. Boleh ka saya melakukan wawancara terkait dengan tugas saya? Berapa umur kamu sekarang? Kelas berapa kamu sudah sekolah? Makai ammu ta emo massikolah apa yang menyebabkan kamu putus sekolah? Sekarang kamu tinggal dengan siapa? Nenekku... Dengan ko sinasua lui nenemu lao massikolah? Moraipi nenemu ke massimolah ko le? Apakah kepala sekolah dan guru pernah menemui kamu, untuk meminta mu Kembali sekolah? Terus apa respon kamu? Selamat sore... Iya boleh.. Lima belas tahun... Kelas delapan? tidak Makuttu na kao jo melayak oh... Iyo... Sapo ku kuanni taemo ku aku... Iyo morai pi iya... Iya pernah... Apakah masih ada niat mu untuk melanjutkan sekolah mu? Kalua masih ada niat ya lanjut lagi sekolah? Terima kasih Farell atas kesempatan yang boleh diberikan kepada saya dalam melakukan wawancara? Ya tidak ada ji... Malas mou ka, aka solaku... Iya sebenarnya ada pi hahaha la naik mi Laku pikki-pikki pi sule Sama-sama..
Nama Umur Transkip wawancara dengan orang tua/masyarakat :Eniwati : 46 selamat sore... Boleh ka saya melakukan wawancara terkait dengan tugas saya? Anak ibu sudah kelas berapa di SMP Negeri 4 Mamasa? Dia sudah berumur berapa? Apakah anak ibu pernah hampir berenti sekolah? Bagaiamana peran kepala sekolah di SMP tersebut dalam mencegah anak putus sekolah? Apakah ada program khusus di sekolah yang dirancang untuk mencegah anak putus sekolah? Bagaimana upaya yang dilakukan sekolah dalam membantu orangtua menghadapi kesulitan yang bisa membuat anak putus sekolah? Apakah kesulitan bersekolah? Bagaimana dalam mencegah kesulitan tersebut? ibu pernah menghadapi anak mendapingi sekolah mendapingi Bagaimana komunikasi antara pihak sekolah Dengan orangtua anak? Apakah ibu merasa dilibatkan dalam proses pendidikan anak? Sore.. Iya.... Kelas delapan... Empat belas tahun mi.. Tidak pernah... Peran kepala sekolah dan juga guru di sana sangat luar biasa, kata anak saya kalua ada dari kami yang melakukan pelanggaran mereka maka memberikan bimbingan.. Tidak tau... Tentunya upaya yaitu dengan kerjasama dengan pihak sekolah tentang anak-anak kami, untuk terus membuat mereka tetap melanjutkan pendidikan mereka. Ya ketika anak di suruh ke sekolah tapi mala tidak mau... Sekolah terus mendorong anak-anak kami untuk terus melanjutkan pendidikan mereka dengan melalui bimbingan di sekolah yang diberikan oleh kepala sekolah dan guru Iya saya dilibatkan karena jika anak sekolah atau saya melakukan pelanggaran disekolah saya langsung di kasi tau, dan saya juga selaluh memberikan informasi ketika anak tidak masuk saya sekolah... Iya.. tidak pergi Baik ibu.. Terima kasih atas waktunya saya boleh malakukan wawancara
Nama Umur : Limbong : 49 Selamat sore Malarika ma wawancara na, dengan tugasku? Dengan anakmu ma SMP? Kelas pira mi? Dia sudah berumur berapa? Apakah anak ibu pernah hampir berenti sekolah? Umba iya susi kepala sekolah di SMP anna tae dengan passikolah torro maskiloah? Apakah ada program khusus di sekolah yang dirancang untuk mencegah anak putus sekolah? Bagaimana upaya yang dilakukan sekolah dalam membantu orangtua menghadapi kesulitan yang bisa membuat anak putus sekolah? Apakah kesulitan bersekolah? Bagaimana dalam mencegah kesulitan tersebut? ibu pernah menghadapi anak mendapingi sekolah mendapingi Bagaimana komunikasi antara pihak sekolah Dengan orangtua anak? Apakah ibu merasa dilibatkan dalam proses pendidikan anak? Baik ibu.. Sore le... Oh iyo lamakiamia... Iyo dengan... La naik mi langgan kelas Sembilan.. La tama mi umur empat belas tahun.. Ya kalua saya lihat tidak pernah... Aka si rajin sia lao massikolah.. Ya kepala sekolah, toa berusalah liu anna massikolah liu ra anak-anak ki.. Aya tae ku issan.. Ya toa, maka dengan toa kesalahan na palako anak ki langsung di kuan kan, ya adanya kerjasama kami dengan orangtua untuk selaluh mendukung anak-anak kami untuk tetap sekolah. Ya saling membantu kan sola pihak sekolah pakilala anak-anak ki anna mala ra tamat massikolah. Ya ketae omi ma peranggi hahah... Ya, toa kepala sekolah SMP yana pakilalai liu kumua tae ki mala susi inde e, selaluh mengingatkan mereka untuk terus melakukan hal-hal yang positif, menghindari hal yang negatif, na pakilalai liu uka kumua harus ki peranggi tomatuanta.. Ya iyo sangat dilibatkan.. Aka maka toa dengan masalah ya kerjasama kan, na pakilala uka dio sekolah, ya ki pakilala kami uka dio banua... Iyo sama-sama....
Terima kasih atas waktunya saya boleh malakukan wawancara
LAMPIRAN DOKUMENTASI Gambar 1 & 2: Wawancara dengan Agustina, S.Pd. (Kepala Sekolah), tanggal 9 Mei 2024
Gambar 3-5: Wawancara dengan Guru SMP Negeri 4 Mamasa
Gambar 6-9: wawancara dengan siswa SMP Negeri 4 Mamasa Gambar 10-11: wawancara dengan RS (Anak yang telah putus sekolah) tanggal 9 Juni 2024