PEDOMAN AKADEMIK UIN DATOKARAMA PALU LEMBAGA PENJAMINAN MUTU (LPM) UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) DATOKARAMA PALU TAHUN 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 | ii TIM PENYUSUN PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) DATOKARAMA PALU TAHUN AKADEMIK 2023 Pelindung/Penasehat Penanggung Jawab Ketua Wakil Ketua Sekretaris : Prof. Dr. H. Sagaf S. Pettalongi, M.Pd. : Prof. Dr. H. Abidin, S.Ag., M.Ag. : Dr. Hamka, S.Ag., M.Ag. : Dr. Muh Rafi'iy Rahim, M.Th.I. : Muhammad Nur Asmawi, S.Ag., M.Pd.I. Anggota: 1. Hj. Asra J. Pakai, M.Pd. 2. Ardillah Abu, M.Pd. 3. 4. Muliadi, M. Kom. 5. Ahmad, S.E. Khairuddin Cikka, S.Kom.I., M.Pd. Palu, Maret 2023 Rektor Prof. Dr. H. Sagaf S. Pettalongi, M.Pd. NIP: 1967050119910310005 PEDOMAN AKADEMIK 2023
iii | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 KATA PENGANTAR Alhamdulillah, Buku Pedoman Akademik UIN Datokarama Palu Ta- hun 2022 ini dapat diterbitkan. Buku pedoman merupakan penyempurnaan terhadap edisi-edisi sebelumnya yang telah disesuaikan dengan perkem- bangan UIN Datokarama Palu. Dasar Penyusunan buku Pedoman Akademik ini mengacu kepada peraturan yang tertuang dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Undang-Undang No- mor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, Peraturan Pemerintah No. 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan, Pera- turan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 44 Tahun 2015, PMA No. 30 Tahun 2021 Tentang Organisasisi, Tata Kerja UIN Dato- karama Palu, Standar Nasional Pendidikan Tinggi, dan beberapa Keputusan terkait. Buku Pedoman Akademik ini berisi tentang profil lembaga serta ke- tentuan-ketentuan umum dalam pelaksanaan kegiatan akademik UIN Dato- karama Palu. Buku ini juga diharapkan dapat mendukung upaya-upaya pen- ingkatan dan pengembangan yang telah dicanangkan dalam Rencana Induk Pengembangan (RIP) dan Rencana Strategis (Renstra) UIN Datokarama Palu. Akhirnya, kepada semua pihak yang telah membantu penerbitan Buku Pedoman Akademik ini diucapkan terima kasih. Segala saran dan masukan sangat diharapkan demi perbaikan buku ini untuk edisi yang akan datang. Semoga Allah SWT meridhai amal usaha kita bersama. Amin. Palu, Rektor, Maret 2023 Prof. Dr. H. Sagaf S. Pettalongi, M.Pd. NIP : 1967050119910310005 PEDOMAN AKADEMIK 2023
v | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ... iii SK REKTOR ... iv DAFTAR ISI ... v BAB I PROFIL PERGURUAN TINGGI ... 9 1.1. Sejarah Singkat UIN Datokarama Palu ... 9 1.2. Visi, Misi dan Tujuan ... 13 1.2.1. Visi ... 13 1.2.2. Misi ... 13 1.2.3. Tujuan ... 14 1.3. Paradigma Keilmuan ... 14 1.4. Struktur Organisasi ... 18 1.4.1. Organ Pengelola ... 18 1.4.2. Organ Pertimbangan dan Pengawasan ... 19 1.5. Program Studi dan Gelar Akademik ... 19 1.6. Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan ... 20 1.6.1 Tenaga Pendidik ... 20 1.6.2 Tenaga Kependidikan ... 22 1.7. Fasilitas dan Sarana Pendidikan ... 22 a) Ruang Perkuliahan, Laboratorium dan Perkantoran ... 23 b) Aset Tanah... 24 c) Gedung dan Bangunan... 24 d) Daftar Aset BMN UIN Datokarama Palu ... 28 1.8. Kerja Sama ... 28 1.9. Lembaga Kemahasiswaan dan Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) ... 32 1.9.1. Tingkat Institut ... 32 1.9.2. Tingkat Fakultas ... 32 1.9.3. Tingkat Jurusan ... 33 1.10. Rumah Jurnal dan Penerbitan ... 33 1.11. Akreditasi Perguruan Tinggi dan Program Studi ... 33 BAB II PENERIMAAN MAHASISWA, PEMBIAYAAN, DAN KOMPETENSI LULUSAN ... 36 2.1. Pendaftaran Calon Mahasiswa ... 36 2.2. Mahasiswa UIN Datokarama Palu... 37 2.3. Biaya Pendidikan ... 37 2.4. Pengenalan Budaya Akademik dan Kemahasiswaan ... 38 2.4.1. Asas Pelaksanaan ... 39 2.4.2. Peserta ... 39 2.4.3. Organisasi Kepanitiaan ... 39 PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 | vi 2.4.4. Pendanaan dan Pertanggungjawaban Keuangan ... 39 2.4.5. Pelaksanaan ... 39 2.5. Beasiswa ... 40 2.6. Kompetensi Lulusan ... 40 2.6.1. Kompetensi utama ... 40 2.6.2. Kompetensi Pendukung dan Kompetensi Khusus ... 41 2.6.3. Pembinaan Karakater ... 41 BAB III KURIKULUM DAN SISTEM PEMBELAJARAN ... 43 3.1. Kurikulum ... 43 3.2. Sistem Kredit Semester (SKS) ... 44 3.3. Beban Studi Setiap Semester ... 45 3.4. Evaluasi, Ujian, Penilaian, Indeks Prestasi, dan Predikat Kelulusan ... 45 3.4.1. Evaluasi Semester ... 45 3.4.2. Ujian ... 46 3.4.3. Penilaian ... 46 3.4.4. Perbaikan Nilai ... 55 3.4.5. Semester Pendek ... 55 3.4.6. Beban Studi... 56 3.4.7. Masa Studi ... 57 3.4.8. Indeks Prestasi ... 57 3.4.9. Predikat Kelulusan ... 58 3.5. Pelaksanaan Pembelajaran ... 59 3.6. Pelaksanaan Kuliah Praktik Lapangan ... 60 3.6.1. Ruang Lingkup ... 60 3.6.2. Tujuan ... 61 3.6.3. Sasaran ... 61 3.6.4. Persyaratan ... 61 3.6.5. Teknik dan Waktu Pelaksanaan ... 62 3.6.6. Bobot SKS... 62 3.7. Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ... 62 3.7.1. Ruang Lingkup ... 62 3.7.2. Tujuan ... 63 3.7.3. Sasaran ... 63 3.7.4. Persyaratan ... 63 3.7.5. Waktu Pelaksanaan ... 63 3.7.6. Bobos SKS... 63 3.8. Pelaksanaan Ujian Komprehensif ... 64 3.8.1. Tujuan ... 64 3.8.2. Sasaran ... 64 3.8.3. Persyaratan ... 65 3.8.4. Pelaksanaan Ujian ... 65 3.9. Penyusunan Skripsi ... 66 3.9.1. Tujuan... 66 PEDOMAN AKADEMIK 2023
vii | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 3.9.2. Sasaran ... 66 3.9.3. Pengajuan Judul dan Rancangan Skripsi ... 66 3.9.4. Pembimbingan Skripsi ... 67 3.9.5. Ujian Proposal ... 68 3.9.6. Ujian Munaqasyah ... 69 3.10. Wisuda Sarjana ... 69 3.10.1. Yudisium dan Kelulusan ... 69 3.10.2. Kelulusan Mahasiswa ... 70 3.10.3. Wisuda ... 70 3.10.4. Pelaksanaan Wisuda... 71 3.10.5. Ijazah ... 71 3.11. Pelaksanaan Penasehat Akademik ... 72 3.11.1 Tugas Penasehat Akademik ... 72 3.11.2 Wewenang Penasehat Akademik ... 72 BAB IV REKRUITMEN DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN ... 74 4.1. Ketentuan Umum ... 74 4.2. Mekanisme Seleksi CPNS ... 74 4.2.1. Tahap Persiapan ... 74 4.2.2. Tahap Pelaksanaan ... 75 4.3. Rekrutmen dan Seleksi Dosen Tidak Tetap dan Dosen Luar Biasa ... 75 4.3.1. Dasar Hukum ... 75 4.3.2. Tujuan ... 76 4.3.3. Rekrutmen dan Seleksi Dosen Tidak Tetap ... 77 4.3.4. Ketentuan Umum Dosen Tidak Tetap ... 77 4.3.5. Ketentuan Khusus... 77 4.3.6. Mekanisme Pengajuan ... 78 4.3.7. Seleksi Administrasi dan Kompetensi ... 79 4.3.8. Rekrutment Dosen Luar Biasa ... 82 4.4. Rekrutmen Tenaga Kependidikan Non PNS ... 83 4.4.1. Mekanisme ... 83 4.4.2. Kriteria ... 84 4.4.3. Tahap Pelaksanaan Seleksi ... 85 4.5. Pembentukan Konsorsium Keilmuan ... 85 4.5.1. Tujuan ... 85 4.5.2. Fungsi ... 85 4.5.3. Bidang Ilmu ... 86 4.5.4. Organisasi ... 86 4.5.5. Jaringan dan Kerja Sama ... 87 4.5.6. Monitoring dan Evaluasi ... 87 4.5.7. Pendanaan ... 87 4.6. Pedoman Home Based Dosen ... 87 4.6.1. Sasaran ... 87 4.6.2. Indikator Ketercapaian ... 88 PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 | viii 4.6.3. Penempatan Dosen ... 88 BAB V STATUS KEMAHASISWAAN ... 90 5.1. Mahasiswa Non Aktif ... 90 5.2. Mahasiswa Aktif ... 90 5.3. Mahasiswa Cuti... 90 5.4. Mahasiswa Drop Out (DO) ... 91 5.5. Mahasiswa Pindahan (Transfer) ... 92 5.5.1 Pindah internal antar Program studi dalam satu Fakultas ... 92 5.5.2 Pindah internal antar Fakultas di lingkungan UIN Datokarama Palu ... 92 5.5.3 Pindah Perguruan Tinggi ... 93 5.6. Prosedur layanan administrasi akademik... 93 5.6.1. Pendaftaran Ulang dan Pengisian Rencana Studi ... 93 5.6.2. Perubahan Pengisian KRS ... 94 5.6.3. Mahasiswa Pindah ke Perguruan Tinggi Lain ... 95 5.7. Sanksi Administratif, Akademik dan non-Akademik ... 95 5.7.1. Sanksi Administratif ... 95 5.7.2. Sanksi Akademik ... 96 5.7.3. Sanksi non-Akademik ... 97 BAB VI ... 99 PENUTUP ... 99 PEDOMAN AKADEMIK 2023
BAB I PROFIL PERGURUAN TINGGI 1.1. Sejarah Singkat UIN Datokarama Palu Secara historis, UIN Datokarama Palu lahir atas inisiatif beberapa tokoh intelektual muslim, baik dari kalangan akademisi, pemerintah, ulama maupun para pemimpin Islam di kota Palu. Pada bulan Mei 1966, sebuah panitia dibentuk yang dikenal dengan nama Panitia Persiapan Pendirian IAIN 'Datokarama' Palu. Adapun stuktur dan personalia dari kepanitiaan tersebut adalah sebagai berikut: Ketua Wakil Ketua Sekretaris Wakil Sekretaris : Isma'un Dg. Marotja, BA Bendahara Wakil Bendahara : H. Dg. Mangera Gagarannusu Anggota-Anggota : Pati Bidin, Drs. Andi Mattalata, S., Drs. H. F. Tang- kilisan, Drs. Buchari, KH. Abd. Muthalib, Thahir Syahrul, Zainuddin, Abd. Rauf Muchtar Tadj, Rusdy Toana, Zuber S. Garupa, Arsyad Parampi. : Abidin Ma'ruf, SH : KH. Zainal Abidin Betalembah : Abu Naim Syaar., BA : Drs. H. M. Ridwan Berkat jalinan kerja sama dengan IKIP Ujung Pandang Cabang Palu dan UNTAD Cabang UNHAS di Palu serta dukungan moril dan fasilitas materil yag diberikan pemerintah daerah, Panitia tersebut berhasil membuka dua fakultas sekaligus, yaitu: Sebagai wakilnya Fakultas Tarbiyah yang dipimpin oleh KH. Zainal Abidin Be- talembah selaku Dekan dan Drs. Buchari selaku wakilnya; Fakultas Ushuluddin yang dipimpin oleh KH. M Qasim Maragau dan Drs. H. F. Tangkisan. Kedua fakultas tersebut merupakan pilar awal persiapan dan "Datokarama" Palu. Respon perjuangan mewujudkan berdirinya masyarakat sangat positif, terbukti pada tahun akademik 1966/1967 sebagai penerimaan mahasiswa baru perdana, tercatat sebanyak 125 orang mendaftar pada kedua fakultas terse- but. IAIN 9
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 | 10 Segala usaha untuk mendirikan IAIN pun terus dikomunikasikan dengan pemerintah pusat. Namun selalu terbentur dengan peraturan perundang-un- dangan, serta berbagai persyaratan akademik yang belum terpenuhi, sehingga Departemen Agama Pusat belum dapat merestui berdirinya IAIN "Datokarama" Palu. Dan sesuai arahan dan petunjuk Menteri Agama ketika itu, dijadikanlah kedua fakultas tersebut berstatus sebagai Filial dari IAIN "Alauddin" Ujung Pan- dang. Setelah beroperasi selama dua tahun, pada tanggal 8 Mei 1969 (21 Safar 1389 H) status kedua fakultas (Tarbiyah dan Ushuluddin) tersebut ditingkatkan dari Filial menjadi cabang dari IAIN "Alauddin" Ujungpandang, yang diresmikan oleh Sekjen Depag RI. Mayor (Purn) Ahmad Hafiluddin Jenderal TNI Djojoadikusumo, atas nama Menteri Agama RI (ketika itu, KH. M. Dahlan). Dekan Fakultas Tarbiyah dipercayakan kepada KH. Abd. Muthallib Thahir, dan Dekan Fakultas Ushuluddin dipercayakan kepada KH. Saggaf Aljufri. Pada tahun 1979, KH. Abd. Muthalib Thahir berpulang ke Rahmatullah. Maka ditunjuklah Drs. Husein Alyafie sebagai Pelaksana Tugas Dekan (Pts) sampai tahun 1983. Na- mun karena rangkap jabatan sebagai Anggota DPRD Tk. I Sulawesi Tengah. Drs. Husein Alyafie mengundurkan diri sebagai Pts. Dekan. Beliau digantikan oleh Drs. Bochari yang kemudian menjadi Dekan definitif Fakultas Tarbiyah. Sejak beralih status dari filial ke Cabang, kedua fakultas tersebut semakin berkembang pesat dan mendapat kepercayaan masyarakat. Sehingga, pada tahun 1984, status kedua fakultas tersebut meningkat lagi menjadi Fakultas Madya ber- dasarkan PP Nomor 33 tahun 1985. Status baru ini memberikan wewenang untuk menyelenggarakan pendidikan tinggi sampai ke tingkat strata 1 (S1). Sebelumnya hanya memiliki kewenangan terbatas pada tingkat Bacheloriat (Sarjana Muda). Pada tahun 1988, KH. S. Saggaf Aljufri, MA mengundurkan diri dari jabatannya selaku Dekan Fakultas Ushuluddin karena kesibukan selaku Ketua Umum PB Alkhairat. Kepemimpinannya dilanjutkan oleh Drs. Moh. Arsyad Ba'asyien yang waktu itu menjabat sebagai Wakil Dekan. Pada perkembangan selanjutnya, berdasarkan Keputusan Presiden (KEPRES) No. 9 tahun 1987 tentang Susunan Organisasi IAIN. Fakultas Ushuluddin IAIN "Alauddin" di Palu tidak tercantum lagi sebagai Fakultas Cabang, dan harus menerima kenyataan sebagai Fakultas Filial. Nanti pada tahun 1993 , berdasarkan KEPMENAG No. 389 tahun 1993 tentang Organisasi dan Tata Kerja IAIN "Alauddin" dan KEPMENAG No. 403 Tahun 1993 tentang Statuta IAIN "Alauddin", status Fakultas Ushuluddin di Palu kembali diakui sebagai Fakultas Cabang. PEDOMAN AKADEMIK 2023
11 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 Potensi dan asset yang dimiliki IAIN "Alauddin" di Palu, terutama jumlah mahasiswanya yang terdaftar pada tahun akademi 1994-1995 mencapai 1.278 orang, semakin memperkokoh keinginan dan alasan untuk memiliki IAIN yang berdiri sendiri. Alasan dan keinginan tersebut direspon dan di-back-up sepe- nuhnya oleh pemerintah daerah (Gubernur dan DPRD I) dengan memberikan rekomendasi tertulis serta penyediaan lahan 60 ha di Desa Sibedi kecamatan Marawola (9 Km dari kota Palu) untuk pengembangan kampus baru serta sejumlah dana yang diperlukan dalam rangka realisasi keinginan tersebut. Dukungan juga sepenuhnya diberikan oleh MUI Tk.I Sulawesi Tengah dengan memberikan rekomendasi pada lampiran pengajuan usulan ke Menteri agama RI melalui Rektor IAIN "Alauddin" untuk dijadikan bahan pertimbangan. Namun, hal ini belum membuahkan hasi sebagaimana yang diharapkan. Walau begitu, se- cercah harapan pun muncul ke permukaan dengan terbitnya KEPRES No. 11 ta- hun 1997 tentang Pendirian Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN). STAIN merupakan sebuah institut transisional formal menuju IAIN yang berdiri sendiri jika telah memiliki persyaratan yang dibutuhkan untuk itu. Pemberlakuan KEPRES No. 11 tahun 1997 tentang Pendirian Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN), berimplikasi pada seluruh fakultas cabang dari 14 IAIN induk yang ada di Indonesia. Sejumlah fakultas yang tersebar di berbagai daerah secara otomatis beralih status menjadi Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN), termasuk Fakultas Tarbiyah dan Fakultas Ushuluddin IAIN "Alauddin" di Palu. Sebagai tindak lanjut dari KEPRES tersebut di atas, Menteri agama RI mengeluarkan surat keputusan No. 303 tahun 1997 tentang Organisasi Tata Kerja STAIN Palu dan KEPMENAG RI No. 336 tahun 1997 tentang STAT- UTA STAIN Palu. Dan untuk pengaturan alih status dari Fakultas Daerah men- jadi STAIN, Dirjen Bimbaga Islam mengeluarkan Surat Keputusan No: E 136 1997 tentang Pedoman Pengaturan Alih Status tersebut. Konsekwensi logis dari per- alihan status tersebut, maka Fakultas Tarbiyah berubah menjadi Jurusan Tarbi- yah dengan tiga Program Studi. Yaitu: Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Ba- hasa Arab dan Kependidikan Islam. Fakultas Ushuluddin berubah menjadi Juru- san Ushuluddin dengan tiga Program Studi, yaitu: Aqidah Filsafat, Tafsir Hadits dan Perbandingan Agama. Sesuai Kewenangan yang diberikan bagi STAIN untuk dapat membuka jurusan baru dalam rangka pengembangan maka Sekolah Tinggi ilmu Syari'ah dari Yayasan Pendidikan Datokarama yang dibina oleh IAIN: Alauddin" di Palu sejak tahun 1995, kemudian diintegrasikan dengan STAIN Palu dan menjadi Jurusan Syari'ah dengan dua Program Studi, yaitu: Mu'amalah dan PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 | 12 Perbandingan Mazhab/Hukum. Nama Yayasan "Datokarama" kemudian diabadi- kan menjadi nama STAIN Palu berdasarkan Keputusan Senat STAIN Palu (tang- gal 24 Nopember 1997) dengan pertimbangan bahwa nama "Datokarama" mem- iliki nilai historis sebagai tokoh pembawa pertama agama Islam di lembah Palu dan menjadi nama IAIN yang diperjuangkan sejak awal berdirinya di Kota Palu. Datokarama memiliki nama asli Abdullah Raqi, seorang tokoh yang berasal dari Pagaruyung, kesultanan Padang Pariaman. Selama keberadaannya di lembah Palu (1603-1650 Miladiyah) beliau berhasil mengislamkan raja-raja yang ada di lembah Palu. Datokarama adalah gelaran yang diberikan oleh tokoh-tokoh masyarakat lembah Palu kepada Abdulllah Raqi, berkat jasa dan kealimannya. Orang-orang biasa pula menyebutnya dengan "To Nabaraka" (orang yang mem- iliki/membawa karamah/ kemuliaan), karena telah menyebarluaskan agama Is- lam di lembah Palu. Secara kelembagaan, peralihan status menjadi STAIN cukup merugikan dari sisi eselonosasi pimpinan lembaga, namun di sisi lain sangat memberikan prospek yang lebih cerah. Dengan peralihan status tersebut, STAIN "Datokar- ama" Palu memiliki otonomi penuh baik dalam pengelolaan ketenagaan, keu- angan, sarana dan fasilitas maupun dalam pengembangan mutu akademiknya. Di samping itu, sangat dimungkinkan untuk menyelenggarakan program studi yang bervariasi sehingga dapat menampung minat masyarakat yang beragam dalam kajian keislaman. Bahkan sesuai dengan peraturan yang berlaku, juga dapat mem- buka program Pascasarjana, selain program-program pendidikan profesional setingkat D1, D2, D3, dan Akta IV. Peluang-peluang tersebut merupakan keun- tungan tersendiri yang memberi peluang STAIN "Datokarama" Palu berkembang secara kompetitif untuk menjawab tuntutan dan tantangan masa depan yang lebih berat dan kompleks. Selanjutnya, atas dorongan masyarakat dan pemerintah Sulawesi Tengah dalam upaya memperluas bidang kajian keilmuan, STAIN Datokarama Palu mengajukan peningkatan status dari sekolah tinggi menjadi institut untuk me- menuhi kebutuhan pengembangan program studi. Usulan ini disambut positif oleh Pemerintah, dan akhirnya pada tanggal 06 Agustus 2013, STAIN Datokarama Palu berubah status menjadi Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palu melalui Peraturan Presiden No. 51 Tahun 2013. Perubahan status ini berimplikasi pada perubahan eselonisasi kelembagaan, yaitu: - Jurusan Tarbiyah menjadi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Jurusan Syariah menjadi Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam, PEDOMAN AKADEMIK 2023
13 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3
Jurusan Dakwah dan jurusan Ushuluddin dimerger menjadi Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah. Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam selanjutnya dipecah menjadi dua fakultas, yaitu: Fakultas Syariah dan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam. Di samping itu, pada tingkat Pascasarjana juga telah dibuka program doktoral sejak tahun 2017, melengkapi program magister yang telah ada sebelumnya. Pada perkembangan berikutnya, suksesi kepemimpinan IAIN Palu dilanjutkan oleh Prof. Dr. H. Sagaf S. Pettalongi, M.Pd. pada tahun 2017. Se- bagaimana para pendahulunya, beliau bertekad untuk terus mengembangkan status kelembagaan IAIN Palu menuju status universitas sehingga memung- kinkan perluasan bidang keilmuan. Dan akhirnya, tepatnya pada tanggal 12 Juli 2021, IAIN Palu beralih status menjadi Universitas Islam Negeri (UIN) Dato- karama Palu, melalui Peraturan Presiden Nomor 61 tahun 2021. Dan suatu kesyukuran bahwa nama Datokarama kembali digunakan setelah sebelumnya, pada masa IAIN, nama Datokarama sempat hilang dari dokumen resmi negara sebagai bagian dari nama perguruan tinggi. Pada periode awal ini, Prof. Dr. H. Sagaf S. Pettalongi, M.Pd. kembali mendapatkan amanah sebagai Rektor pertama UIN Datokarama Palu. 1.2. Visi, Misi dan Tujuan 1.2.1. Visi "Mengembangkan Kajian Islam Moderat yang berbasis pada integrasi ilmu, spritualitas dan kearifan lokal". 1.2.2. Misi Menyelenggarakan pendidikan tinggi Islam yang berbasis pada in- tegrasi ilmu Mengembangkan kajian Islam moderat melalui pendekatan in- ter/multidisipliner Menyelenggarakan penguatan karakter berbasis pada nilai-nilai, seni, budaya dan kearifan lokal. Mengembangkan penelitian yang berorientasi kepada pengem- bangan keilmuan Islam dan masyarakat muslim Menyelenggarakan pengabdian masyarakat dan bimbingan spir- itual Islam. PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 | 14 1.2.3. Tujuan Menghasilkan intelektual muslim yang bermanfaat dan ter- bentuknya potensi insani yang unggul dengan berkearifan lokal. Mempersiapkan mahasiswa untuk menjadi anggota masyarakat yang memiliki kedalaman spiritual, keluhuran akhlak, kematangan profesional dan keluasan ilmu dan teknologi; Mengembangkan dan menyebarkan pengetahuan Islam, seni yang berbasis Islam dan teknologi serta berusaha untuk menerapkannya dalam rangka meningkatkan pemberdayaan potensi, dan mem- perkaya kultur nasional. Terciptanya sistem manajemen, kepemimpinan, dan kelembagaan yang sehat serta terwujudnya tata kelola administrasi yang prima. Terwujudnya iklim kampus yang Islami sebagai pusat pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat yang berbasis Islam moderat. Terciptanya jaringan kerjasama dengan lembaga lokal, nasional, dan internasional. 1.3. Paradigma Keilmuan Paradigma keilmuan yang dikembangkan oleh UIN Datokarama Palu mengacu pada visi-misi lembaga, yakni menggusung dan mempromosikan Islam wasathiyyah (moderat) yang berpijak pada epistemologi integrasi keilmuan, sprit- ualitas dan kearifan lokal. Integrasi agama dengan ilmu pengetahuan dimaknai sebagai proses peng- gabungan dan penyesuaian di antara unsur-unsur agama maupun sains sehingga menghasilkan perpaduan dua dimensi berbeda yang kemudian memiliki kesera- sian. Atau dengan kata lain penggabungan agama (spritualitas) dan ilmu penge- tahuan menjadi satu kesatuan yang utuh dan padu. Ada beberapa alasan men- gapa intergasi keilmuan menjadi penting untuk dilakukan dalam konteks UIN Datokarama Palu, yaitu: a. Dikotomi keilmuan agama dan umum hanya akan mendegradasi keilmuan dalam Islam, karena dalam sejarah peradaban Islam, tidak dikenal dikotomi antara keilmuan Islam dan umum. Integrasi akan menimbulkan sikap positif dan menghargai secara pro- porsional ilmu yang bersifat vertikal dan horisontal. Selain itu, integrasi ilmu ini akan bisa mengikis dan menghapus sikap fobia terhadap segala b. PEDOMAN AKADEMIK 2023
15 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 c. sesuatu yang berasal dari sumber vertikal, atau sikap 'mengkafirkan' ilmu, nilai dan hukum yang berasal dari sumber horisontal. Secara praktis, dikotomi keilmuan atau pemisahan antara ilmu umum dan ilmu agama menimbulkan keterbatasan bagi alumni universtitas Is- lam negeri (UIN), terutama dirasakan saat mereka masuk ke dunia kerja. Integrasi Ilmu adalah penggabungan struktur ilmu sehingga tidak ada lagi dikotomi ilmu agama & ilmu umum. Struktur ilmu tidak memisahkan cabang ilmu agama dengan cabang ilmu hasil observasi, eksperimen dan penalaran logis. Struktur bangunan keilmuan yang integratif adalah antara kajian yang ber- sumber dari ayat-ayat qauliyah dari Alquran dan hadis, dengan ayat-ayat kauniyah dari hasil observasi, eksperimen dan penalaran logis. Untuk bisa mencapai ting- kat integrasi epistemologis ilmu agama dan ilmu umum, integrasi harus dil- akukan pada level integrasi ontologis, integrasi klasifikasi ilmu dan integrasi metodologis. Pengetahuan (knowledge) secara sistematik telah diorganisasikan dalam berbagai disiplin akademik, hal ini yang harus diakui sebelum membangun struktur pengetahuan Islam yang merupakan bagian dari upaya mengembangkan hubungan yang komprehensif antara ilmu dan agama. Struktur pengetahuan Is- lam dikembangkan berdasarkan empat komponen - meminjam konsep Osman Bakar - yang dikenal sebagai struktur pengetahuan teoritis (the theoretical struc- ture of science). Keempat struktur itu adalah: (1) komponen pertama berkenaan dengan subject dan object matter. Ilmu yang membangun tubuh pengetahuan dalam bentuk konsep (concept), fakta (facts, data), teori (theories), dan hukum atau kaidah ilmu (laws), serta hubungan logis yang ada padanya; (2) premis-premis dan asumsi-asumsi dasar yang menjadi dasar epistemologi ilmu; (3) metode-metode pengembangan ilmu, dan (4) tujuan yang ingin dicapai oleh ilmu. Untuk mem- bangun kerangka pengetahuan keislaman, keempat struktur pengetahuan ini perlu diformulasikan dengan mengaitkannya dengan tradisi keilmuan Islam (Is- lamic Sciences) seperti: teologi (theology), metafisik (metaphysics), kosmologi (cosmol- ogy), dan psikologi (psychology). Berdasarkan kerangka di atas, formulasi integrasi ilmu, spritualitas dan kearifan lokal sebagai pilar dalam mewujudkan wawasan Islam moderat akan terus diuji-kembangkan dalam membangun paradigma keilmuan UIN Datokar- ama Palu ke depan. Sebagai langkah awal, paradigma integrasi keilmuan yang akan dikembangkan berpijak pada tujuh tesis epistemologik keilmuan Islam yang ditawarkan oleh Noeng Muhadjir, yaitu: PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 | 16 Tesis epistemologik utama: wahyu adalah kebenaran mutlak; - Tesis epistemologik I: kebenaran yang dapat dicapai oleh manusia hanyalah kebenaran probabilistik; Tesis epistemologik II: wujud kebenaran yang dicapai dapat berupa eksistensi sensual-empirik, logik, etik dan transenden, atau dalam bahasa Alquran wujud kebenaran ayah, isyarah, hudan, dan rahmah. Bukan empat variasi kebenaran, tetapi empat fase atau strata. Tesis epistemologik III: model logika yang tepat dalam pembuktian kebenaran adalah logika probabilistik, karena logika manusia tidak dapat menjangkau kebenaran mutlak; Tesis epistemologik IV: model pembuktian induktif probabilistik dapat digunakan dalam mengkaji hubungan manusia dengan sesamanya, serta hub- ungannya dengan alam, sepanjang tidak terkait dengan nilai (baik insaniyah maupun ilahiyah); Tesis epistemologik V: model pembuktian deduktif probabilistik dapat digunakan dalam mengkaji beragam hubungan tersebut di atas, apabila terkait dengan nilai. Tesis epistemologik VI: model logika reflektif probabilistik dengan pendeka- tan tematik atau maudhu'i lebih tepat digunakan untuk mengkaji dan menerima kebenaran mutlak nash. Penempatan wahyu sebagai tesis epistemologik utama yang bersifat mut- lak suatu hal yang disepakati oleh sebagian besar ilmuwan muslim lainnya tentu dimaksudkan sebagai pondasi bagi enam tesis epistemologik lainnya, yang tingkatannya bersifat probabilistik. Tesis ini menjiwai dan menjadi karakteristik distingtif bangunan epistemologi keilmuan Islam yang membuatnya berbeda dengan epistemologi Barat sekuler. Para ilmuwan muslim klasik meyakini bahwa kebenaran ilmiah yang diperoleh melalui metode ilmiah yang benar pasti akan sejalan dengan kebenaran profetik yang bersumber dari wahyu. Paradigma keilmuan yang demikian akan menjadi pijakan filosofis dalam membangun iklim akademik dan mengembangkan kurikulum integratif pada UIN Datokarama Palu. Dibutuhkan kerja kolaboratif yang melibatkan para akademisi lintas disiplin untuk merumuskan bangunan kurikulum seperti yang diharapkan. Strategi awal yang dapat dilakukan dalam rangka integrasi keilmuan ini adalah bahwa studi-studi keislaman (Islamic studies) dalam setiap topik kajiannya harus didukung atau dikritisi dengan teori-teori yang relevan dari ilmu-ilmu sosial, humaniora dan atau sains modern. Sebaliknya, studi-studi so- PEDOMAN AKADEMIK 2023
17 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 sial, humaniora dan atau sains modern harus didukung atau dikritisi dengan te- ori-teori atau konsep yang relevan dari studi-studi keislaman terutama pada ta- taran worldview-nya. Bukan sekedar memberikan justifikasi atau melabeli dengan ayat atau hadis. Model integrasi yang dianut oleh UIN Palu pada dasarnya adalah penga- dopsian dari beberapa model yang telah dikembangkan oleh beberapa PTKIN yang ada saat ini dengan beberapa modifikasi menurut tuntutan kebutuhan akad- emik UIN Datokarama Palu. Integrasi tersebut mencakup level filosofis, materi dan metodologi. Ada beberapa lapisan (level) yang mengilustrasikan model integrasi di UIN Datokarama Palu. Pada lapisan pertama (lower level), pada level filosofis-episte- mologis, akar keilmuan bersumber pada teks-teks wahyu, yang mencakup Alquran dan Hadis (hadarat al-nass) dan ayat-ayat kauniyyah.Teks-teks wahyu menjadi sumber inspirasi pengembangan keilmuan di UIN Datokarama Palu, be- gitu pula dengan nilai-nilai kearifan lokal dalam masyarakat Sulawesi Tengah. Pada lapisan kedua (middle level), pada level materi dan metodologis, isu-isu yang berkembang dalam masyarakat yang berkisar dari masalah sosial, budaya, politik, ekonomi, kesehatan, teknologi dan lain-lain, dikaji dengan menggunakan pendekatan social science, humanities and natural science, seperti sosiologi, an- tropologi, psikologi, filsafat, fenomologi, hermeneutika, dan lain-lain. Begitu se- baliknya, isu-isu tentang sosial, budaya, politik, ekonomi, dan lain-lain, dapat pula dikaji dengan pendekatan islamic science. Artinya, masing-masing dapat menjadi pendekatan dan juga objek kajian sekaligus. Ada interkoneksi antara Is- lamic studies dan pendekatan social, natural science dan humaniora. Pada lapisan ketiga (higher level), pada tataran axiologis, produk yang dihasilkan melalui kajian dengan pendekatan integratif-interkonektif adalah bukanlah sesuatu yang bebas-nilai, tetapi produk keilmuan yang penuh dengan muatan nilai, yaitu spiritualitas dan karakter baik (good moral). Spiritualitas Is- lam dan karakter baik ini menjadi ciri yang melekat dalam "Islam moderat" yang berbasis pada konsep rahmatan lil 'alamin. PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 | 18 1.4. Struktur Organisasi Sesuai Perturan Menteri Agama Republik Indonesia No. 30 Tahun 2021 tentang tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Islam Negeri (UIN) Dato- karama Palu adalah sebagai berikut: 1.4.1. Organ Pengelola 1. Rektor dan Wakil Rektor 2. Fakultas a. FakultasTarbiyah dan Ilmu Keguruan b. Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah c. Fakultas Syariah d. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam e. Pascasarjana 3. Biro PEDOMAN AKADEMIK 2023
19 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 4. Lembaga a. Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) 1) Pusat Penelitian dan Penerbitan 2) Pusat Pengabdian kepada Masyarakat 3) Pusat Studi Jender dan Anak b. Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) 1) Pusat Pengembangan Standar Mutu 2) Pusat Audit dan Pengembangan Mutu 3) Pusat Pengembangan Kurikulum dan SDM 5. Unit Pelaksana Teknis (UPT): a. UPT Perpustakaan b. Pusat Teknologi Informasi dan Data c. Pusat Pengembangan Bahasa d. Ma'had 'Ali 1.4.2. Organ Pertimbangan dan Pengawasan a. Dewan Penyantun b. Senat Universitas c. Satuan Pengawas Internal 1.5. Program Studi dan Gelar Akademik Universitas Islam Negeri (UIN) Datokarama Palu memiliki 25 (dua puluh empat) program studi pada tingkat Strata Satu (S1) yang tersebar ke dalam 4 (empat) fakultas, 3 (tiga) program studi pada tingkat Strata Dua (S2) dan 2 (satu) program studi pada tingkat Strata Tiga (S3). Rincian dan gelarnya dapat dilihat pada tabel berikut: Fakultas Tarbiah dan Ilmu Keguruan A Jurusan/Program Studi 1 Pendidikan Agama Islam 2 Pendidikan Bahasa Arab 3 Manajemen Pendidikan Islam 4 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 5 Pendidikan Islam Anak Usia Dini 6 Tadris Bahasa Inggeris 7 Tadris IPS 8 Tadris Matematika 9 Tadris IPA 10 Pendidikan Profesi Guru Gelar Akademik Sarjana Pendidikan Sarjana Pendidikan Sarjana Pendidikan Sarjana Pendidikan Sarjana Pendidikan Sarjana Pendidikan Sarjana Pendidikan Sarjana Pendidikan Sarjana Pendidikan Pendidikan Prefesi Singkatan S.Pd S.Pd S.Pd S.Pd S.Pd S.Pd S.Pd S.Pd S.Pd Gr. PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 | 20 B Fakultas Syariah dan Hukum Jurusan/Program Studi 1 Hukum Ekonomi Islam 2 Perbandingan Mazhab dan Hukum 3 Ahwal Syakhshiyyah 4 Hukum Tata Negara Islam Gelar Akademik Sarjana Hukum Sarjana Hukum Sarjana Hukum Sarjana Hukum Singkatan S.H S.H S.H S.H C Fakultas Ushuluddi, Adab & Dakwah Jurusan/Program Studi 1 Akidah Filsafat Islam 2 3 Komunikaasi dan Penyiaran Islam 4 Bimbingan Konseling Islam 5 Pengembangan Masyarakat Islam 6 7 Sejarah Peradaban Islam 8 Pemikiran Politik Islam 9 Ilmu Alquran dan Tafsir Ilmu Perpustakaan & Informasi Islam Gelar Akademik Sarjana Agama Sarjana Agama Sarjana Ilmu Sosial Sarjana Ilmu Sosial Sarjana Ilmu Sosial Sarjana Ilmu Perpustakaan Sarjana Ilmu Humaniora Sarjana Ilmu Sosial Sarjana Komputer Singkatan S. Ag S. Ag S. Ag S. Sos S. Sos S. IP S. Sos S. Sos S.Kom Informatika D Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Jurusan/Program Studi 1 Ekonomi Syariah 2 Perbankan Syariah 3 Akutansi Syariah 4 Arsitektur 5 Sistem Informasi Gelar Akademik Sarjana Ekonomi Sarjana Ekonomi Sarjana Ekonomi Sarjana Teknik Sarjana Sistem Informasi Singkatan S. E S. E S. E S.Ars S.Si Pascasarjana E Gelar Akademik Magister Pendidikan 1 2 Managemen Pendidikan Islam (S2) Magister Pendidikan 3 Akhwal Syaksiah (S2) 4 Pendidikan Agama Islam (S3) 5 Akhwal Syaksiah (S3) Jurusan/Program Studi Pendidikan Agama Islam (S2) Magister Hukum Doktor Doktor Singkatan M.Pd M.Pd M.H Dr Dr 1.6. Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan 1.6.1 Tenaga Pendidik Tenaga pendidik adalah tenaga pengajar yang bertanggungjawab dalam kegiatan belajar mengajar di dalam kelas dan sejenisnya. Tenaga pendidik pada PEDOMAN AKADEMIK 2023
21 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 jenjang perguruan tinggi disebut dosen. Dosen tetap di lingkungan UIN Datokar- ama Palu berjumlah 215 orang dengan status Pengawai Negeri Sipil. Perinciannya sebagai berikut: Pendidikan Jumlah Persentase Magister (S2) 153 71% Doktor (S3) 62 29% Total 215 100% Jabatan fungsional tenaga pendidik UIN Datokarama Palu bervariasi se- bagaimana tergambar pada tabel berikut: Jabatan Fungsional Jumlah Persentase Asisten Ahli 58 27,88% Lektor 103 49,53% Lektor Kepala 41 19,71% Guru Besar 6 2,88% 215 100% Berdasarkan latar belakang pendidikan, 90% tenaga pengajar tetap (PNS) merupakan alumni perguruan tinggi dalam Negeri, dan 10% berasal dari perguruan tinggi luar Negeri, yaitu: alumni dari Mesir 9 orang, Australia 2 orang, Inggris 1 orang, Sudan 1 orang, Pakistan 1 orang dan Malaysia 1 orang. Di samping tenaga pengajar tetap berstatus PNS, UIN Datokarama Palu juga memiliki tenaga pengajar yang saat ini masih berstatus CPNS sebanyak 7 orang dan tenaga pengajar non-PNS sebanyak 37 orang. Dengan demikian, jumlah tenaga pengajar tetap secara keseluruhan sebanyak 252 orang. Sedangkan tenaga pengajar yang berstatus Dosen Luar Biasa sebanyak 40 orang, sehingga jumlah keseluruhan sebesar 292 orang. Rasio jumlah dosen (292) dengan jumlah maha- siswa (10.210) sebesar 1:35. PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 | 22 Status Jumlah Persentase Dosen Tetap PNS 208 82.53% Dosen Tetap non-PNS 37 14.68% Dosen Luar Biasa 7 2.78% Total 252 100% 1.6.2 Tenaga Kependidikan Tenaga kependidikan adalah tenaga adminstrasi yang bertanggungjawab dalam mengelola administrasi kependidikan Tenaga kependidikan di lingkungan UIN Datokarama Palu berjumlah 71 orang. Perinciannya sebagai berikut: PENDIDIKAN JENIS KELAMIN JML SLTA D3 S1 S2 Laki-Laki 5
22 11 38 Perempuan 5 1 15 8 29 Jumlah 10 1 37 19 67 Adapun Jumlah tendik Non-PNS sebanyak 64 orang, sehingga total tendik PNS + Non PNS sebanyak 131 orang. 1.7. Fasilitas dan Sarana Pendidikan UIN Datokarama Palu memiliki sejumlah fasilitas gedung perkuliahan dan perkantoran, serta sarana penunjang lainnya yang dibangun di atas lahan seluas 3,6 ha milik sendiri dan telah bersertifikat, di samping itu juga terdapat rumah susun sewa (rusunawa) yang dibangun pada lahan terpisah seluas 0,6 ha, rinci- annya dapat dilihat pada tabel berikut: PEDOMAN AKADEMIK 2023
23 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 a) Ruang Perkuliahan, Laboratorium dan Perkantoran Ruang Kuliah (RK) No. Fakultas Lokasi Kam- pus 1 2 3 4 5 Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Fakultas Syariah Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah Pascasarjana 2 1 1 1 1 Total Laboratorium No. Fakultas Lokasi Kam- pus 1 LAB. KOMPUTER 1 2 LAB. BAHASA 1 3 LAB. TERPADU 1 Total Sarpras Administrasi/Perkantoran No. Nama Unit Lokasi Kam- pus 1 Gedung Rektorat 1 dan 2 2 Gedung BAAK 1 3 Gedung Student Centre 1 4 Gedung UKM 1 5 Gedung Ruang Dosen 1 6 Gedung Laboratorium Terpadu 1 7 Gedung Aula 1 8 Gedung Auditorium 1 9 Gedung Perpustakaan 1 dan 2 10 Gedung IT Centre 1 11 Garasi Mobil Bus 1 12 Rumah Genset 1 13 Gudang Peralatan 1 14 Gudang Arsip 1 15 Gedung PIAUD 1 16 Gedung Smooking Room 1 17 Pos Satpam 1 dan 2 Total PEDOMAN AKADEMIK 2023 Nama Ge- dung Nama Ge- dung Lab. Kom- puter Lab. Bahasa Lab. Terpadu Nama Ge- dung Jumlah RK 48 22 19 22 6 117 Jumlah Lab 1 1 1 3 Jumlah Ruang 24 6 6 9 3 9 4 11 12 1 1 1 1 1 1 1 3 73
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 | 24 b) Aset Tanah NO NAMA BA- RANG Uk (m2) Asal Kota/Kab Provinsi KONDISI 1 1 2 Tanah Bangunan Kan- tor Pemerintah 3 56.128 4 APBN 5 KOTA PALU 6 SULAWESI TENGAH 7 Baik 2 3 4 5 6 7 8 9 Tanah Bangunan Pen- didikan Dan Latihan Tanah Bangunan Pen- didikan Dan Latihan Tanah Kosong Yang Sudah Di- peruntukkan Tanah Kosong Yang Sudah Di- peruntukkan Tanah Kosong Yang Sudah Di- peruntukkan Tanah Kosong Yang Sudah Di- peruntukkan Tanah Kosong Yang Sudah Di- peruntukkan Tanah Kosong Yang Sudah Di- peruntukkan Tanah Kosong Yang Sudah Di- peruntukkan 753 APBN 5.360 HIBAH 9.000 APBN 6.846 APBN 600 APBN 141.174 APBN 2.537 APBN 1.017 APBN KOTA PALU KOTA PALU KOTA PALU KOTA PALU KOTA PALU KAB. SIGI KOTA PALU KOTA PALU SULAWESI TENGAH SULAWESI TENGAH SULAWESI TENGAH SULAWESI TENGAH SULAWESI TENGAH SULAWESI TENGAH SULAWESI TENGAH SULAWESI TENGAH Baik Baik
Baik Baik Baik Tukar Gu- ling Baik 10 49.620 APBN KAB. SIGI SULAWESI TENGAH Baik c) Gedung dan Bangunan Luas PEROLEHAN Kondisi Jmlh Lantai No 1 1 Nama Barang 3 Bangunan Gedung Kantor Permanen Bangunan 4 420 Tahun 5 2009 Asal 6 APBN Nilai Perolehan Pertama 7 1.468.747.500 8 Baik 9 2 2 Bangunan Gedung Kantor Permanen 1.209 2013 APBN 3.037.483.000 Baik 3 PEDOMAN AKADEMIK 2023
25 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 Luas No Nama Barang Bangunan Tahun 3 Bangunan Gedung Kantor Permanen 3.140 2019 4 Bangunan Gedung Kantor Permanen 1.800 2020 5 Bangunan Gedung Kantor Permanen 1.300 2020 6 Bangunan Gedung Kantor Lainnya 300 2019 7 Bangunan Gedung Laboratorium Per- manen 210 2005 8 Bangunan Gedung Laboratorium Per- manen 786 2013 9 Bangunan Gedung Laboratorium Per- manen 2.581 2021 10 Bangunan Gedung Tempat Ibadah Permanen 600 2008 11 Bangunan Gedung Pendidikan Per- manen 1.499 2006 12 Bangunan Gedung 2.550 2011 Pendidikan Per- manen 13 Bangunan Gedung Pendidikan Per- manen 1.512 2011 14 Bangunan Gedung 1.188 2012 Pendidikan Per- manen 15 Bangunan Gedung 1.188 2012 Pendidikan Per- manen 16 Bangunan Gedung 1.188 2014 17 Pendidikan Per- manen Bangunan Gedung Pendidikan Per- manen 1.100 2015 18 Bangunan Gedung 1.100 2015 Pendidikan Per- manen PEDOMAN AKADEMIK 2023 PEROLEHAN Asal APBN Nilai Perolehan Pertama 22.177.509.160 SBSN 18.304.745.650 SBSN 25.333.298.650 APBN 2.105.162.000 APBN 1.190.687.080 APBN 2.315.665.000 SBSN 22.378.051.300 Hibah 3.512.665.000 APBN 2.236.579.000 APBN 5.060.940.039 APBN 3.710.738.500 APBN 3.073.516.039 APBN 3.081.750.000 APBN 3.625.719.200 SBSN 4.773.478.000 SBSN 4.765.985.190 Kondisi Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Jmlh Lantai 4 1 1 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3
No Nama Barang 19 Bangunan Gedung Pendidikan Per- manen 20 Bangunan Gedung 21 Pendidikan Per- manen Bangunan Gedung Pendidikan Per- manen 22 Bangunan Gedung Pendidikan Per- manen 23 Bangunan Gedung Pendidikan Per- manen 24 Bangunan Gedung Pendidikan Per- manen 25 Bangunan Gedung Pendidikan Per- manen 26 Bangunan Gedung Pendidikan Per- manen 27 Bangunan Gedung Pendidikan Per- manen 28 Bangunan Gedung Pertokoan/Koperas i/ Pasar Lainnya 29 Bangunan Gedung Pertokoan/Koperas i/ Pasar Lainnya 30 Bangunan Gedung Pertokoan/Koperas i/ Pasar Lainnya 31 Gedung Pos Jaga Permanen 32 Gedung Pos Jaga Permanen 33 Gedung Pos Jaga Permanen U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 | 26 Luas PEROLEHAN Kondisi Jmlh Lantai Bangunan 1.100 Tahun 2015 Asal SBSN Nilai Perolehan Pertama 4.739.728.000 Baik 3 1.100 2015 SBSN 4.739.728.000 Baik 3 1.100 2015 SBSN 4.739.728.000 Baik 3 1.100 2015 SBSN 4.739.728.000 Baik 3 1.300 2017 SBSN 12.821.677.085 Baik 3 1.300 2017 SBSN 12.821.677.085 Baik 3 1.340 2019 SBSN 12.074.445.507 Baik 3 1.340 2019 SBSN 12.074.445.506 Baik 3 180 2019 APBN 531.594.112 Baik 1 36 2012 APBN 82.465.267 Baik 1 67 2012 APBN 131.161.836 Baik 1 300 2021 PNBP 337.000.000 Baik 1 12 2012 APBN 64.721.819 Baik 1 12 2017 APBN 135.361.000 Baik 1 24 2017 SBSN 126.970.000 Baik 1 PEDOMAN AKADEMIK 2023
27 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 Luas No Nama Barang Bangunan Tahun 34 Gedung Pos Jaga Permanen 13 2019 35 Gedung Pos Jaga Permanen 12 2022 36 Bangunan Gedung Perpustakaan Per- manen 800 1996 37 Bangunan Gedung Perpustakaan Per- manen 1.976 2021 38 Bangunan Lainnya 32 2010 39 Bangunan Lainnya 496 2010 40 Bangunan Lainnya 41 Bangunan Lainnya 42 Bangunan Lainnya 43 Bangunan Lainnya 44 Bangunan Parkir 24 36 18 719 65 2012 2019 2019 2019 2012 Terbuka Permanen 45 Bangunan Parkir 86 2021 Terbuka Permanen 46 Bangunan Parkir 700 2017 Terbuka Semi Per- manen 47 Bangunan Parkir 500 2022 Terbuka Semi Per- manen 48 Taman Permanen 49 Taman Lainnya 50 Flat/Rumah Susun 5.400 49 1.378 2019 2012 2013 Permanen 51 Flat/Rumah Susun Permanen 1.378 2013 52 Pagar Permanen 125 2012 PEDOMAN AKADEMIK 2023 PEROLEHAN Kondisi Asal Nilai Perolehan Pertama APBN 151.437.379 Baik APBN 199.950.000 Baik APBN 2.625.318.500 SIMAK (Baik), SIMAN (Rusak Berat) SBSN 18.485.771.400 Baik APBN 83.975.399 Baik APBN 73.345.000 Baik APBN APBN APBN APBN APBN 36.422.000 218.359.684 164.715.623 775.266.292 93.947.000 Baik Baik Baik Baik Baik PNBP 50.752.000 Baik SBSN 168.020.000 Rusak Ringan APBN 137.000.000 Baik APBN APBN Transfer Masuk PUPR 2.122.644.054 7.833.000 8.886.992.000 Baik Baik Baik Transfer Masuk PUPR 7.442.372.000 Baik APBN 652.650.654 Baik Jmlh Lantai 1 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 | 28 Luas PEROLEHAN Kondisi Jmlh Lantai No Nama Barang Bangunan Tahun Asal Nilai Perolehan Pertama 53 Pagar Permanen
2012 HIBAH 12.048.000 Baik 0 54 55 56 57 58 59 Pagar Permanen Pagar Permanen Pagar Permanen Pagar Permanen Pagar Permanen Pagar Permanen - 126 29 371 - 2017 2018 2019 2019 2019 2020 APBN APBN PNBP APBN APBN APBN 406.784.083 886.442.723 181.610.000 33.483.000 780.760.803 98.000.000 Baik Baik Baik Baik Baik Baik 0 0 0 0 0 0 d) Daftar Aset BMN UIN Datokarama Palu No Nama Aset NUP Keterangan 1 Lab Bahasa dan Komputer 1 Kampus 1 2 G. Perpustakaan 2 Kampus 1 dan 2 3 Bangunan Parkir Terbuka Semi Permanen 3 Kampus 2 4 Pagar Samping Gedung Auditorium Uk. 126 M 10 Kampus 1 5 Pagar Belakang Gedung FTIK Uk. 29 M 11 Kampus 1 6 Pagar Keliling Asrama Uk. 371 M 12 Ma'had 7 Pagar Belakang Kampus II Sigi 13 Kampus 2 1.8. Kerja Sama Sebagai bagian dari upaya pengembangan kelembagaan, UIN Datokarama Palu menjalin kerjasama dengan sejumlah instansi, baik dalam maupun luar negeri untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan menunjang pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi. No. Nama Lembaga Bidang Kerjasama Tahun Ket. 1. Universitas Science Islam Malaysia 2. Saudi Arabia: Al-Jami'ah Assaudiyyah Al- Iliktruniyyah 3. Malaysia: Kolej Universiti Islam Malaka 4. Maladewa: AVID College 5. Filipina: Mindanao State Univerity Pendidikan dan Pengembangan SDM Pendidikan dan Pengembangan SDM Pendidikan dan Pengembangan SDM Pendidikan dan Pengembangan SDM Pendidikan dan Pengembangan SDM 2018 2018 2018 2018 2018 PEDOMAN AKADEMIK 2023
29 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 No. Nama Lembaga 6. Malaysia: Kolej Masrah Malaysia 7. 8. 9. Brunei Darussalam: Universitas Islam Sul- tan Sharif Ali Malaysia: Kolej Islam Teknologi Antarbangsa Malaysia: Kolej Universiti Islam Pahang Sultan Ahmad Shah 10. Direktoral Jenderal Pengelolaan Pem- biayaan Resiko Kementerian Keuangan RI 11. Saudi Electronic University 12. LPP Radio Republik Indonesia (RRI) Palu 13. Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Sulawesi Tengah 14. 15. STAIN Watampone Antar Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri Kementerian Agama RI 16. KPU Provinsi Sulteng 17. Sekolah Tinggi Agama Hindu (STAH) Dharma Sentana Sulteng 18. Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah Dirjen Pendis Kemenag RI 19. IAIN Palopo 20. PT Pegadaian Area Palu 21. Pengadilan Tinggi Agama Palu 22. Avid College Republic Of Maldives 23. Kolej Universiti Islam Melaka (KUIM) 24. Mindanao State University Philipines 25. Association Of education Cultural Interna- tional, Thailand Eakkapapsasanawich Islamic School Krabi, Thailand 22. Avid College Republic Of Maldives 23. Kolej Universiti Islam Melaka (KUIM) 24. Mindanao State University Philipines 25. Association Of education Cultural Interna- tional, Thailand Eakkapapsasanawich Islamic School Krabi, Thailand PEDOMAN AKADEMIK 2023 Bidang Kerjasama Pendidikan dan Pengembangan SDM Pendidikan dan Pengembangan SDM Pendidikan dan Pengembangan SDM Pendidikan dan Pengembangan SDM Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyara- kat Kerjasama Tridharma Kerjasama Penyeleng- garaan Publikasi Penyiaran Hazanah Keislaman dan Pub- likasi Kegiatan Kam- pus IAIN Palu dalam Lingkup Tridharma Bidang Pelayanan Pendidikan dan Bimbingan Tekhnis penerimaan Maha- siswa Baru Kerjasama Tridharma Kerjasama Penyeleng- garaan Tridharma Penyelenggaraan So- sialisasi Pemilihan Umum 2019 Kerjasama Tridharma Kerjasama Sinergitas Tridharma Perguruan Tinggi dengan Guru RA-Madrasah Ke- menterian Agama RI Kerjasama Tridharma Sinergi Program Tri- dharma dan pemasa- ran Produk Pegadaian Sinergi Program Tri- dharma dan Pening- katan Mutu Layanan Kerjasama Tridharma Kerjasama Tridharma Kerjasama Tridharma Kerjasama Tridharma Kerjasama Tridharma Tahun Ket. 2018 2018 2018 2018 2018 2018 2018 2018 2018 2018 2018 2018 2018 2018 2019 2019 2019 2019 2019 2019 2019
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 | 30 No. Nama Lembaga Bidang Kerjasama Tahun Ket. 27. 28. Fatoni University IAIN Bengkulu Kerjasama Tridharma Kerjasama Tridharma 2019 2019 29. Iium (International Islamic University Ma- laysia Kerjasama Tridharma 2019 30. Uin Raden Fatah Palembang Kerjasama Tridharma 2019 31. IAIN Bukit Tinggi Kerjasama Tridharma 2019 32. Institut Agama Islam Darul Dakwah Wal Irsyad (DDI) Polewali Mandar Kerjasama Tridharma 2019 33. Kementerian Hukum dan HAM RI 34. Kepala Rumah Tahanan Negara Kelas IIB Donggala 35. PT Bank Mega Syariah 36. Kantor Perwakilan BI Provinsi SULTENG 37. Mou Dengan 27 Perguruan Tinggi Keaga- maan Islam Negeri Di Indonesia 38. Badan Amil Zakat Nasional 39. Kantor Perwakilan BI Sulteng 40. Mercy Malaysia 41. Universitas Negeri Malang (UM) 42. Pemerintah Daerah Kab. Morowali Utara 43. UIN Alauddin Makassar 44. Universitas Negeri Makassar Kerjasama Pening- katan Kesadaran Hukum dan HAM Komitmen Mem- berikan Pembinaan Keagamaan Bagi Um- mat Yang Beragama Islam Yang Ditahan & Dipidana Di Ru- mah Tahanan Negara Kelas IIB Donggala Kerjasama Layanan Perbankan Program Beasiswa (Tahun 2019) Kerjasama Aktivitas Terkait Dengan Akademik Dan Penelitian Beasiswa Cedikiawan Baznas Program Beasiswa Kerjasama Tridharma Kerjasama Pengem- bangan Pendidikan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat, Pening- katan Sdm Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyara- kat Kerjasama Tridharma Perguruan Tinggi Kerjasama Tridharma Perguruan Tinggi Pendidikan dan Pengembangan SDM di Daerah Trans- migrasi 2019 2019 2019 2019 2019 2020 2020 2020 2020 2021 2021 2021 45. Kementerian Desa, Pembangunan Daerah Tertinggal dan Transmigrasi 2021 PEDOMAN AKADEMIK 2023
31 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 No. Nama Lembaga 46. Kantor Wilayah Kementerian Hukum dan HAM Sulawesi Tengah 47. IAIN Sultan AMAI Gorontalo 48. Direktoral Jenderal Pembangunan dan pengembangan Kawasan Transmigrasi 49. Universitas Sliwangi 50. UIN Sunan Kalijaga 51. Universitas Negeri Yogyakarta 52. Universitas Islam Indonesia 53. Badan Kependudukan dan Keluarga Ber- encana Nasional, Prov. Sulteng 54. Universitas Islam Bandung 55. BAWASLU Prov. Sulawesi Tengah 56. IAIN Kendari 57. Pemerintah Daerah Kab. Sigi 58. Pemerintah Daerah Kab. Morowali 59. Pemerintah Daerah Kota Palu 60. Komisi Pemilihan Umum Provinsi Sulawesi Tengah 61. Pemerintah Kota Palu 62. Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat Uin Mataram Nusa Tenggara Barat 63. Pemerintah Daerah Kabupaten Banggai Kepulauan 64. Cambridge University Press & Assessment, Part Of Cambridge University PEDOMAN AKADEMIK 2023 Bidang Kerjasama Peningkatan Kesadaran Hukum dan HAM Kerjasama Tridharma Perguruan Tinggi Pendidikan dan Pengembangan SDM di Daerah Trans- migrasi Peningkatan Fungsi Tridharma Perguruan Tinggi Tridharma Perguruan Tinggi Tridharma dan Pengembangan SDM Tridharma Perguruan Tinggi Pengembangan SDM Program Bangga Kencana Kerjasama Tridharma Perguruan Tinggi Pengawasan Partisipatif Pemilihan Umum Kerjasama Tridharma Perguruan Tinggi Kerjasama Tridharma Kerjasama Tridharma Pelaksanaan PPG PAI Kerjasama Pening- katan Partisipasi Masyarakat Dalam Pemilu Dan Pemili- han Di Sulawesi Ten- gah Kerjasama Tridharma Kerjasama Tridharma Perguruan Tinggi Dan Gender Kerjasama Tridharma Pelaksanaan Ker- jasama Program Cam- bridge English Dan Teaching Qualifica- tion (CEQ) Tahun Ket. 2021 2021 2021 2021 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 | 32 No. Nama Lembaga Bidang Kerjasama Tahun Ket. 65. Man Insan Cendekia Kota Palu Kerjasama Dalam Bi- dang Pendidikan, Penelitian, Pengem- bangan Sumber Daya & Kelembagaan 2023 66. Universitas Sintuwu Maroso (UNISMAR) Tridharma Perguruan Tinggi 2023 1.9. Lembaga Kemahasiswaan dan Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Dalam rangka menunjang pembinaan mahasiswa yang berdasarkan pro- gram Tridharma Perguruan Tinggi, UIN Datokarama Palu memfasilitasi maha- siswa untuk membentuk student government. Student government terdiri atas lem- baga-lembaga kemahasiswaan tingkat Institut, Fakultas, dan Jurusan/Program Studi di lingkungan UIN Datokarama Palu. Selain itu terdapat sejumlah Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) yang bergerak dalam bidang tertentu. Lembaga- lembaga kemahasiswaan tersebut adalah: 1.9.1. Tingkat Institut 1) Senat Mahasiswa Institut (SEMA) 2) Dewan Mahasiswa Institut (DEMA) Sedangkan Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM), terdiri dari: 1) Resimen Mahasiswa (MENWA) 2) Koperasi Mahasiswa 3) LDK (Lembaga Dakwah Kampus) Datokarama 4) LPM (Lembaga Pers Mahasiswa) Qalamun 5) Sanggar Seni Datokarama (Trisda) 6) Mahasiswa Pencinta Alam (Muhibbul Bi'ah) 7) Pramuka, Racana Karamatul Husna 8) Mahasiswa Anti Narkoba 9) Mahasiswa Pencinta Olah Raga (Muhibbur Riyadha) 1.9.2. Tingkat Fakultas 1) Senat Mahasiswa Fakultas 2) Dewan Mahasiswa Fakultas PEDOMAN AKADEMIK 2023
33 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 1.9.3. Tingkat Jurusan Pada tingkat jurusan terdapat Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ), sesuai dengan jumlah jurusan yang terdapat di lingkungan UIN Datokarama Palu. Kegiatan kemahasiswaan UIN Datokarama Palu secara umum disalurkan melalui lembaga-lembaga organisasi intra. Organisasi mahasiswa tersebut mengatur dan melaksanakan kegiatan-kegiatan mahasiswa di bidang ekstra kurikuler, keilmuan, pengembangan minat dan bakat, serta sosial kemasyarakatan. 1.10. Rumah Jurnal dan Penerbitan Sebagai wadah publikasi hasil pemikiran dan penelitian ilmiah, UIN Dato- karama Palu memiliki Rumah Jurnal yang dikoordinir oleh Pusat Penelitian dan Penerbitan pada LP2M. Rumah jurnal ini mengelola penerbitan jurnal-jurnal ilmiah berkala di lingkungan UIN Datokarama, meliputi: NO NAMA JURNAL E-ISSN 1 Paedagogia: Jurnal Pendidikan 2580-0477 2 Hunafa: Jurnal Studia Islamika 3 Al-Mishbah: Jurnal Ilmu Dakwah dan Komunikasi 2442-2207 4 Rausyan Fikr : Jurnal Ilmu Studi Ushuluddin dan Filsafat 2580-7773 5 Musawa: Journal For Gender Studies 2745-4320 6 Jurnal Ilmu Perbankan dan Keuangan Syariah 2686-6625 7 Al-Munir : Jurnal Studi Ilmu Al-Quran dan Tafsir 2716-4241 8 Moderasi Jurnal Studi Ilmu Pengetahuan Sosial 2723-1755 9 Koordinat: Jurnal Pembelajaran Matematika dan Sains 2745-4215 10 Bilancia: Jurnal Studi Ilmu Syariah dan Hukum 2579-9762 11 ISTIQRA: Jurnal Hasil Penelitian 2477-1759 12 International Journal of Contemporary Islamic Education 2715-4572 13 International Journal of Contemporary Islamic Law and Society 2715-4580 14 Jurnal Ilmu Ekonomi dan Bisnis Islam 2686-6633 15 Ibtidai\'y Datokarama: Jurnal Pendidikan Dasar 2723-1860 16 Ana' Bulava: Jurnal Pendidikan Anak 2723-1437 17 Datokarama English Education Journal 2723-4967 18 Al-Tawjih: Jurnal Pendidikan Islam PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 | 34 19 Albariq: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 2746-3362 20 Tadayun: Jurnal Hukum Ekonomi Syariah 2774-4914 21 Familia: Jurnal Hukum Keluarga 2775-0418 22 Comparativa: Jurnal Ilmiah Perbandingan Mazhab dan Hukum 2774-8111 23 Qaumiyyah: Jurnal Hukum Tata Negara 2775-0299 24 Jurnal Penelitian Sejarah dan Kebudayaan Islam 25 MADIKA:Jurnal Politik dan Governance 2775-6947 26 Nosipakabelo: Jurnal Bimbingan dan Konseling Keislaman 2798-3250 27 Al-Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan 2808-196X 28 Inkunabula: Journal of Library Science and Islamic Information 2829-9531 29 Menara Kearifan: Jurnal Pengabdian Masyarakat 30 Mahiya 31 Jurnal Integrasi Manajemen Pendidikan (Jimpe) 2828-8564 32 Journal Of Islamic Community and Development 33 Manaqib: Jurnal Sejarah Peradaban Islam dan Humaniora 2963-9611 Semua jurnal di atas, dikelola secara daring melalui Open Journal System (OJS) dan diterbitkan secara berkala dua kali dalam setahun, baik dalam bentuk cetak maupun digital (daring). 1.11. Akreditasi Perguruan Tinggi dan Program Studi Berdasarkan Keputusan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) Nomor 275/SK/BAN-PT/Ak-PNB/PT/VI/2022, Universitas Islam Negeri (UIN) Datokarama Palu memperoleh akreditasi institusi dengan pering- kat "Baik sekali". Sementara Jurusan/Program Studi sebagian besar juga sudah terakreditasi. Berikut adalah daftar Program Studi pada UIN Datokarama Palu dan status akreditasinya: PEDOMAN AKADEMIK 2023
35 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 Fakultas Tarbiah dan Ilmu Keguruan Akreditasi B A B Baik Baik Baik sekali Baik Baik Baik A Jurusan/Program Studi Pendidikan Agama Islam 1 2 Pendidikan Bahasa Arab 3 Manajemen Pendidikan Islam 4 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 5 Pendidikan Islam Anak Usia Dini 6 Tadris Bahasa Inggeris 7 Tadris IPS 8 Tadris Matematika 9 Tadris IPA B Fakultas Syariah dan Hukum Jurusan/Program Studi 1 Hukum Ekonomi Islam 2 Perbandingan Mazhab 3 Ahwal Syakhshiyyah 4 Hukum Tata Negara Islam Akreditasi B Baik Sekali Baik Sekali Baik C Fakultas Ushuluddi, Adab & Dakwah Jurusan/Program Studi 1 Akidah Filsafat Islam 2 3 Komunikaasi dan Penyiaran Islam 4 Bimbingan Konseling Islam 5 Pengembangan Masyarakat Islam 6 Sejarah Peradaban Islam 7 8 Pemikiran Politik Islam 9 Ilmu Alquran dan Tafsir Ilmu Perpustakaan & Informasi Islam Akreditasi B B B Baik Baik Sekali Baik Baik Baik Baik Informatika D Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Jurusan/Program Studi 1 Ekonomi Syariah 2 Perbankan Syariah 3 Akutansi Syariah 4 Arsitektur 5 E Sistem Informasi Akreditasi B Baik Sekali Baik Baik Baik Pascasarjana Jurusan/Program Studi Pendidikan Agama Islam (S2) 1 2 Managemen Pendidikan Islam (S2) Akreditasi A Baik PEDOMAN AKADEMIK 2023 Nilai 344 361 350 290 276 332 231 233 225 354 305 301 277 353 319 332 298 306 203 229 254 201 354 303 201 201 201 363 201
3 Akhwal Syaksiah (S2) 4 Pendidikan Agama Islam (S3) 5 Akhwal Syaksiah (S3) U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 | 36 B Baik sekali Baru 327 305 0 PEDOMAN AKADEMIK 2023
37 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 BAB II PENERIMAAN MAHASISWA, PEMBIAYAAN, DAN KOMPETENSI LULUSAN 2.1. Pendaftaran Calon Mahasiswa Pendaftaran calon mahasiswa baru setiap tahun akademik berjalan di UIN Datokarama Palu. Pada program sarjana (S1) dilaksanakan dengan beberapa jalur masuk UIN Datokarama Palu sebagai berikut: a) Jalur Seleksi Prestasi Akademik Nasional (SPAN) Perguruan Tinggi Keaga- maan Islam Negeri (PTKIN) melalui sistem Pangkalan Data Sekolah dan Siswa (PDSS) SNPTN; b) Jalur Ujian Masuk Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri (UMP- TKIN) melalui sistem online (ujian komputer); dan Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN); c) Jalur Ujian Masuk Lokal (UM Mandiri). Seleksi pada jalur ini diseleng- garakan dengan ujian tulis oleh UIN Datokarama Palu secara mandiri; d) Jalur Kerjasama dengan instansi-instansi lain seperti Kementerian Agama, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi, serta Pemerintah Daerah. Penyelenggaraan seleksinya di- atur tersendiri. Informasi pendaftaran dapat dilihat pada website resmi UIN Darokarama Palu. e) Penerimaan mahasiswa baru Pascasarjana disesuaikan dengan jadwal S1 dan pelaksanaanya dilaksanakan secara terpisah, dan dapat dil- aksanakan lebih dari 1 kali. Teknik pelaksanaan untuk masing-masing jalur seleksi di atas, akan di- atur secara khusus melalui pedoman penerimaan mahasiswa baru, pada setiap ta- hun akademik. 36 PEDOMAN AKADEMIK 2023
37 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 2.2. Mahasiswa UIN Datokarama Palu 2.2.1 Mahasiswa UIN Datokarama Palu Baik mahasiswa S1, S2 dan S3 adalah mahasiswa yang telah dinyatakan lulus seleksi melalui jalur pen- erimaan mahasiswa baru sesuai ketentuan yang berlaku dan telah me- menuhi segala persyaratan untuk menjadi mahasiswa serta mendapat- kan ketetapan melalui surat keputusan Rektor. 2.2.2 Bagi mahasiswa baru pada pascasarjana, baik strata 2 (S2) dan strata 3 (S3) yang berasal dari program studi yang tidak relevan dengan keilmuan program studi dipilih pada pascasarjana UIN Datokarama Palu, wajib mengikuti kuliah matrikulasi. 2.2.3 Kuliah matrikulasi (sebagaimana dimaksud pada ayat 2.2.2), pada pas- casarjana UIN Datokarama bertujuan untuk memberikan dasar-dasar dan wawasan keilmuan sesuai dengan prodi yang dipilih pada pas- casarjana UIN Datokarama Palu. 2.2.4 Matakuliah matrikulasi pada pascasarjana UIN Datokarama Palu, terdiri atas 6 SKS. Penentuan matakuliah matrikulasi dan tehnis perkuliahan matrikulasi diatur tersendiri dalam pedoman pelaksanaan kuliah matrikulasi pascasarjana UIN Datokarama Palu, melalui Surat Keputusan Direktur. 2.3. Biaya Pendidikan Biaya pendidikan bagi setiap mahasiswa di UIN Datokarama Palu ditetap- kan melalui Keputusan Rektor berdasarkan Keputusan Menteri Agama (KMA) yang dikeluarkan setiap tahun dengan istilah Uang Kuliah Tunggal (UKT) bagi mahasiswa program Sarjana. UKT merupakan sebahagian dari Biaya Kuliah Tunggal (BKT) yang ditanggung oleh mahasiswa meliputi biaya: a. Dana Sumbangan Pembinaan Pendidikan (SPP), b. Dana Praktikum Laboratorium (DPL), c. Dana Operasional Pendidikan (DOP), d. Dana Kesehatan Mahasiswa (DKM), e. Dana Perpustakaan (DP), f. Dana Kartu Tanda Mahasiswa (DKTM), g. Dana Pengenalan Budaya Akademik dan Kemahasiswaan (PBAK) h. Dana Praktek Pengalaman Lapangan (PPL), i. Dana Kuliah Kerja Nyata (KKN), j. Biaya ujian skripsi dan wisuda. PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 2 | 38 Khusus pascasarjana, biaya pendidikan ditetapkan oleh Rektor dengan istilah Sumbangan Pembinaan Pendidikan (SPP) yang dibayarkan setiap semes- ter. Di samping biaya SPP, mahasiswa pascasarjana juga dikenakan biaya Dana Ujian kualifikasi S2 dan S3, Dana Ujian proposal, Ujian hasil, Ujian tutup dan Wisuda bagi S2 dan untuk S3 Dana Ujian proposal, Ujian hasil, Ujian Tutup dan promosi dan Dana Wisuda. UKT/SPP dan biaya-biaya lainnya dapat dibayarkan oleh mahasiswa ke re- kening UIN Datokarama Palu melalui Bank yang ditunjuk oleh Rektor sesuai kesepakatan kerjasama di seluruh wilayah Indonesia sesuai kalender akademik yang ditetapkan. Demikian pula dapat diberikan bantuan UKT bagi mahasiswa berprestasi akademik dan non akademik. 2.4. Pengenalan Budaya Akademik dan Kemahasiswaan Pengenalan Budaya Akademik dan Kemahasiswaan (PBAK) dikhususkan bagi mahasiswa S1 adalah serangkaian kegiatan yang dilaksanakan untuk me- nyiapkan mahasiswa baru melewati proses transisi menjadi mahasiswa yang de- wasa dan mandiri, serta mempercepat proses adaptasi mahasiswa dengan ling- kungan yang baru dan memberikan bekal untuk keberhasilannya menempuh pendidikan di perguruan tinggi. Masa ini dapat dijadikan titik tolak inisiasi pem- binaan idealisme, menanamkan dan memperkuat rasa cinta tanah air, dan kepedulian terhadap lingkungan, juga dalam rangka menciptakan generasi yang berkarakter religius, nasionalis, mandiri, gotong royong dan berintegritas. Pengenalan budaya kampus diharapkan dapat memberikan bekal awal agar ma- hasiswa kelak akan menjadi alumni perguruan tinggi yang memiliki kedalaman ilmu, keluhuran ahlak, cinta tanah air dan berdaya saing global. PBAK juga dijadikan sebagai momentum bagi mahasiswa baru untuk mendapat informasi yang tepat mengenai sistem pendidikan di perguruan tinggi, baik bidang akademik maupun non akademik. Program ini juga diharapkan dapat menjadi penyadaran akan adanya hal-hal yang dapat menghambat studi maha- siswa baru termasuk bisa menghambat pencapaian tujuan nasional misalnya ma- salah radikalisme, terorisme, penyalahgunaan narkoba, plagiarisme, korupsi dan lainnya. PEDOMAN AKADEMIK 2023
39 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 2.4.1. Asas Pelaksanaan Asas pelaksanaan kegiatan Pengenalan Budaya Akademik Kampus terdiri dari: a) Asas keterbukaan, yaitu semua kegiatan penerimaan mahasiswa baru dilakukan secara terbuka, baik dalam hal pembiayaan, ma- teri/substansi kegiatan, berbagai informasi waktu maupun tempat penyelenggaraan kegiatan; b) Asas demokratis, yaitu semua kegiatan dilakukan dengan ber- da- sarkan kesetaraan semua pihak, dengan menghormati hak dan kewajiban masing-masing pihak yang terlibat dalam kegiatan pen- erimaan mahasiswa baru tersebut; dan c) Asas humanis, yaitu kegiatan penerimaan mahasiswa baru dil- akukan berdasarkan kemanusiaan yang adil dan beradab, dan prinsip persaudaraan serta anti kekerasan. 2.4.2. Peserta Peserta kegiatan PBAK adalah mahasiswa baru dan mahasiswa aktif yang belum pernah mengikuti PBAK dan dapat diberikan sertifikat jika telaah dinyatakan lulus. 2.4.3. Organisasi Kepanitiaan Kegiatan ini melibatkan para dosen dan mahasiswa, tenaga kependidi- kan, serta disesuaikan dengan kebutuhan dan kondisi perguruan tinggi. Pa- nitia berada di bawah koordinasi Wakil Rektor bidang kemahasiswaan dan kerja sama, dan bertanggung jawab kepada Rektor. Adapun komposisi kepa- nitaan PBAK yaitu dosen 40%, Tendik 35% dan Mahasiswa 25%. 2.4.4. Pendanaan dan Pertanggungjawaban Keuangan Kegiatan PBAK didanai oleh DIPA perguruan tinggi yang diper- tanggungjawabkan keuangannya oleh Panitia Pelaksana, dan dilaksanakan sesuai dengan ketentuan yang berlaku. 2.4.5. Pelaksanaan Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk ceramah, latihan keterampilan dan diskusi, tugas mandiri, kunjungan langsung, permainan, studi kasus, dan/atau praktik langsung. Tempat penyelenggaraan adalah di lingkungan UIN Datokarama Palu. Kegiatan dilaksanakan selama 4 (empat) s.d. 7 (tujuh) hari, dimulai pada pagi hari (pukul 07.00) dan berakhir pada sore hari PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 2 | 40 (pukul 17.00). Hal-hal teknis terkait dengan PBAK diatur lebih lanjut dalam Pedoman Pelaksanaan Pengenalan Budaya Akademik dan Kemahasiswaan (PBAK). Dengan ketentuan: 1. Masa Pra PBAK selama 2 hari 2. Materi untuk Tingkat universitas selama 2 hari 3. Materi untuk Tingkat fakultas masing-masing 2 hari 2.5. Beasiswa Mahasiswa yang berprestasi, dan atau memiliki kendala finansial, dapat mengajukan permohonan beasiswa. UIN Datokarama Palu melakukan kerjasama beasiswa dengan berbagai instansi, yayasan, dan perusahaan pemberi beasiswa. Instansi-instansi tersebut antara lain: Kementerian Agama, LPDP, Pemerintah Daerah, Bank Indonesia, Bazis. Informasi tentang persyaratan dan prosedur pengajuan beasiswa akan disosialisasikan oleh fakultas masing-masing, atau me- lalui laman website UIN Datokarama Palu. 2.6. Kompetensi Lulusan Kompetensi lulusan adalah seperangkat sikap, pengetahuan, dan ket- erampilan yang harus dimiliki, dihayati, dikuasai oleh lulusan yang dicerminkan dalam berpikir dan bertindak dalam melaksanakan tugas keprofesionalan. Kompetensi lulusan suatu program studi terdiri atas: a) kompetensi utama, b) kompetensi pendukung, dan c) kompetensi lain yang bersifat khusus dan gayut dengan kompetensi utama. 2.6.1. Kompetensi utama Kompetensi utama suatu program studi/jurusan adalah: a) Merupakan dasar untuk mencapai kompetensi lulusan; b) Merupakan acuan baku minimal mutu penyelenggaraan program studi; berlaku secara nasional dan internasional; c) Bersifat lentur dan akomodatif terhadap perubahan yang sangat cepat di masa yang akan datang; serta PEDOMAN AKADEMIK 2023
41 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 d) Merupakan kesepakatan bersama antara kalangan perguruan tinggi, masyarakat profesi, dan pengguna lulusan. 2.6.2. Kompetensi Pendukung dan Kompetensi Khusus Kompetensi pendukung, dan kompetensi lain yang bersifat khusus dan gayut dengan kompetensi utama suatu program studi ditetapkan oleh institusi penyelenggara program studi. Setiap Program Studi merumuskan kompetensi lulusan sesuai dengan karakteristik Program Studi masing-masing. Elemen-elemen kompetensi terdiri atas: a) landasan agama dan kepribadian; b) Penguasaan ilmu dan keterampilan; c) kemampuan berkarya; d) sikap dan perilaku dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai; dan e) pemahaman kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya. 2.6.3. Pembinaan Karakater Di samping kompetensi utama dan kompetensi pendukung, mahasiswa juga dibekali dengan pembinaan karakter moderasi be- ragama, pembinaan akhlak, wawasan kebangsaan, serta kompetensi bahasa dan Baca Tulis Alquran, yang diinternalisasikan melalui be- berapa program secara bertahap, yaitu: a) Moderasi Beragama, Wawasan Kebangsaan, Pembinaan Akhlak, serta penguatan kompetensi Bahasa Arab/Inggeris dan Baca Tu- lis Alquran, menjadi materi wajib dalam program kegiatan Ma'had al-Jami'ah. Pengelolaan Ma'had al-Jami'ah diatur dalam pedoman tersendiri dengan mengacu pada Modul Penyeleng- garaan Ma'had al-Jami'ah di Perguruan Tinggi Keagamaan Negeri (PTKIN) yang diterbitkan oleh Direktorat Pendidikan Tinggi Is- lam, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia. Baca Tulis Alquran menjadi program wajib yang harus diikuti oleh para mahasiswa pada semester pertama perkuliahan. Teknis pelaksanaannya diatur dalam juknis PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 2 | 42 pelaksanaan Program Baca Tulis Alquran yang dikoordinir lang- sung oleh Wakil Rektor Bidang Akademik dan Pengembangan Lembaga. b) Moderasi Beragama dan Wawasan Kebangsaan sebagai materi wajib dalam Program Matrikulasi yang dilaksanakan sebelum mahasiswa mengikuti perkuliahan regular pada program studi- nya masing-masing. Teknis pelaksanaan matrikulasi diatur da- lam bentuk petunjuk teknis di setiap tahun pelaksanaan; c) Moderasi Beragama dan Wawasan Kebangsaan sebagai materi wajib dalam kegiatan PBAK; d) Moderasi Beragama dan Wawasan Kebangsaan menjadi mata kuliah wajib universitas yang dijabarkan dalam: 1) mata kuliah Islam moderat, 2) mata kuliah Pancasila, dan 3) mata kuliah Kewarganegaraan. Muatan kajian ketiga mata kuliah tersebut diatur dalam pe- doman pengembangan kurikulum UIN Datokarama Palu. Program Matrikulasi, Baca-Tulis Alquran, PBAK, dan Pem- binaan kompetensi Bahasa, menjadi program wajib yang harus diikuti oleh setiap mahasiswa dan akan dimuat dalam Surat Keterangan Pen- damping Ijazah (SKPI). PEDOMAN AKADEMIK 2023
BAB III KURIKULUM DAN SISTEM PEMBELAJARAN 3.1. Kurikulum Sejak tahun akademik 2016/2017 seluruh Program Studi di UIN Datokar- ama Palu menerapkan kurikulum berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional In- donesia (KKNI). Penerapan KKNI ini merupakan amanah Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Undang-Undang RI Nomor 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, Peraturan Pemerintah RI Nomor 14 Tahun 2014 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan, Peraturan Presiden No 8 tahun 2012, Permenristekdikti RI Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Rancangan Kurikulum seluruh Program Studi UIN Datokarama Palu, baik sarjana, profesi, magister, dan doktor, telah sesuai dengan standar Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). Spesifikasi program studi ini, visi, misi, tujuan institut dapat dilihat keterkaitannya dengan visi, misi, dan tujuan fakultas. Bahkan, hingga visi, misi, dan tujuan program studi. Dalam spesifikasi program ini, KKNI sudah terlihat di seluruh outcome masing-masing program studi. Dengan outcome yang jelas, akan mempertegas distingsi antara program studi yang satu dengan program studi yang lain. Out- come program studi diturunkan menjadi outcome program pembelajaran. Bagi mahasiswa profesi, magister, dan doktor dituntut agar dapat berk- ompetisi di dunia global. Oleh karena itu, maka mahasiswa pascasarjana harus menguasai bahasa asing dengan kualifikasi tertentu dan mempublikasikan hasil risetnya ke jurnal yang terindeks dan bereputasi internasional. Penajaman lebih lanjut mata kuliah ke dalam modul atau reading material, si- labus, deskripsi mata kuliah, Rencana Pembelajaran Semester (RPS), tema dan sub tema tiap perkuliahan, referensi, dan sistem evaluasi yang tepat, didiskusikan lebih lanjut dalam konsorsium bidang ilmu yang ada di dalam UIN Datokarama Palu. Substansi isi kurikulum juga dibahas dalam asosiasi profesi atau keilmuan. Institut mendorong seluruh program studi untuk men- jalin asosiasi dan dosen pada prodi menjalin asosiasi bidang ilmu, untuk mem- bahas lebih tajam substansi ilmu yang pada saatnya nanti akan dimasukkan 43
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 2 | 44 dalam nama-nama mata kuliah. Sistem perkuliahan mengacu pada Sistem Kredit Semester (SKS). 3.2. Sistem Kredit Semester (SKS) Sistem Pendidikan yang digunakan di UIN Datokarama Palu adalah Sis- tem Kredit Semester (SKS). Yang dimaksud SKS adalah penyelenggaraan pen- didikan yang menyatakan beban studi mahasiswa, beban kerja pendidik (dosen), dan beban penyelenggaraan suatu mata kuliah dalam program selama 16 minggu kerja secara efektif dihitung dalam satuan kredit. Sistem ini mem- iliki ciri-ciri sebagai berikut: a. Setiap mata kuliah diberi harga yang dinamakan bobot kredit. b. Bobot kredit setiap mata kuliah dapat berlainan. c. Bobot kredit masing-masing mata kuliah ditentukan atas dasar usaha penyelesaian tugas-tugas yang dinyatakan dalam program perkuliahan, praktikum, kerja lapangan, atau tugas lainnya. Penetapan bobot kredit setiap mata kuliah didasarkan atas penghi- tungan kegiatan akademik tatap muka, kegiatan akademik terstruktur, dan kegiatan akademik mandiri. Satu satuan kredit semester (1 sks) setara dengan 50 menit kegiatan tatap muka, 60 menit kegiatan akademik terstruktur, dan 60 menit kegiatan akademik mandiri. Bobot kredit praktikum di laboratorium untuk 1 sks sebanyak 2-3 jam per-minggu selama satu semester. Bobot kredit praktikum kerja lapangan dan yang sejenis untuk bobot 1 sks dalam beban tu- gas di lapangan sebanyak 4-5 jam per-minggu selama satu semester. Bobot 1 sks untuk penelitian atau penyusunan tugas akhir (skripsi, tesis, disertasi). adalah beban tugas penelitian sebanyak 3-4 jam sehari selama satu bulan yang dianggap setara dengan 25 hari kerja. Di antara tujuan penggunaan sistem kredit semester adalah: a. Memberi kesempatan kepada para mahasiswa yang cakap dan giat belajar agar dapat menyelesaikan studi tepat waktu. b. Memberi kesempatan kepada mahasiswa agar dapat mengambil mata kuliah yang sesuai dengan minat, bakat dan kemampuannya. c. Agar sistem pendidikan dengan masukan (input) dan keluaran (output) yang bervariasi dapat dilaksanakan. PEDOMAN AKADEMIK 2023
45 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 d. Mempermudah penyesuaian kurikulum dari waktu ke waktu dengan perkembangan ilmu dan teknologi yang sangat pesat de- wasa ini. e. Agar sistem evaluasi kemajuan belajar mahasiswa dapat diseleng- garakan dengan sebaik-baiknya. f. Memungkinkan pengalihan (transfer) kredit antar jurusan, antar fakultas dalam suatu perguruan tinggi, atau antar perguruan tinggi yang sejenis. 3.3. Beban Studi Setiap Semester Beban studi mahasiswa setiap semester bergantung kepada Indeks Pres- tasi Semester (IPS) yang diraih oleh mahasiswa pada 1 semeter sebelumnya, paling cepat dimulai dari semester II (dua). Pedoman umum beban studi ma- hasiswa setiap semester adalah sebagai berikut: No. Indeks Prestasi Satuan Kredit Semester (SKS) Maksimal 1. 3,00-4,00 24 SKS 2. 2,50-2,99 21 SKS 3. 2,00-2,49 18 SKS 4. 1,50-1,99 16 SKS 5. 0,00-1,49 14 SKS catatan: Jika mahasiwa pada semester sebelumnya berstatus cuti atau non-aktif, maka beban studi mengacu kepada semester aktif terakhir mahasiswa. 3.4. Evaluasi, Ujian, Penilaian, Indeks Prestasi, dan Predikat Kelulusan 3.4.1. Evaluasi Semester Setiap akhir semester dilakukan evaluasi terhadap seluruh beban studi yang diambil oleh seorang mahasiswa pada semester tersebut. Hasil evaluasi ini disebut Indeks Prestasi Semester (IPS) dan Indeks PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 2 | 46 Prestasi Kumulatif (IPK). Evaluasi semester terdiri atas akumulasi be- berapa komponen, seperti kehadiran, penyajian makalah, tes formatif, ujian tengah semester (UTS), kegiatan praktikum dan/atau tugas-tugas lain, serta ujian akhir semester (UAS). 3.4.2. Ujian Ujian mata kuliah dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, prak- tikum, penulisan makalah, penugasan lain dan/atau gabungan. Mata kuliah dapat diujikan pada akhir semester jika materi perkuliahannya telah disampaikan sekurangnya 75% dari jadual pertemuan yang telah ditetapkan. Tidak ada ujian ulangan untuk suatu mata kuliah setelah berlangsung ujian semester. Perbaikan nilai mata kuliah hanya dapat dilakukan dengan cara mengambil program mata kuliah tersebut dan mengikuti perkuliahan kembali. Penyerahan nilai di luar waktu yang telah ditetapkan dinya- takan tidak sah. Ujian skripsi, tesis, disertasi atau tugas-tugas akhir perkuliahan lain dilaksanakan dalam bentuk munaqasyah. 3.4.3. Penilaian Penilaian pembelajaran merupakan bagian integral dari proses pembelajaran yang dimaksudkan untuk menetapkan taraf penguasaan mahasiswa terhadap kompetensi sebagaimana ditetapkan dalam ku- rikulum bagi matakuliah yang bersangkutan. Penilaian pembelajaran dilakukan dengan prinsip komprehensif, berkesinambungan, edukatif, otentik, objektif, akuntabel, dan transparan sesuai dengan karakteristik keilmuan. Tujuan penilaian adalah untuk mengungkapkan aspek-aspek pen- capaian kemampuan yang dianggap penting di dalam matakuliah yang meliputi sikap, pengetahuan dan keterampilan. Penilaian dilakukan dengan berbagai cara pengumpulan informasi, yang dapat berupa tes ter- tulis, tes lisan, unjuk kerja, observasi, partisipasi, dan angket. Penilaian pembelajaran mencakup, antara lain: penilaian perkulia- han, magang, PPL, Skripsi, Tesis, Disertasi, tugas akhir, dan/atau ujian komprehensif/ujian munaqasyah. PEDOMAN AKADEMIK 2023
47 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 3.4.3.1. Penilaian Perkuliahan 1. Penilaian perkuliahan bertujuan untuk mengukur pen- guasaan mahasiswa terhadap kompetensi yang ditetapkan pada matakuliah yang bersangkutan. Penilaian perkulia- han dapat dilaksanakan melalui ujian dan non ujian. 2. Ujian perkuliahan dilaksanakan paling sedikit 2 (dua) kali termasuk ujian akhir semester. 3. Ujian akhir semester mencakup keseluruhan kompetensi yang ditetapkan pada matakuliah yang bersangkutan. 4. Penilaian perkuliahan dilaksanakan terhadap mahasiswa yang tingkat kehadirannya sekurang- kurangnya 75% dari enam belas kali tatap muka. 5. Mahasiswa yang tidak dapat mengikuti ujian karena sakit yang dibuktikan dengan surat keterangan dokter atau alasan lain di luar kemampuannya dapat mengikuti ujian susulan. 6. Ujian susulan tersebut pada Ayat (6) dilaksanakan paling lambat satu minggu setelah pelaksanaan ujian matakuliah yang bersangkutan. 7. Ketentuan teknis pelaksanaan ujian perkuliahan diatur oleh Fakultas dan Pascasarjana dengan berpedoman pada kalender akademik UIN Datokarama Palu. 8. Penilaian melalui non-ujian dapat berbentuk pelaksanaan tugas, portofolio, projek, produk, dan/atau bentuk-bentuk lain sesuai dengan karakteristik mata kuliah yang ber- sangkutan. 9. Ketentuan tentang bentuk dan teknik penilaian ditetapkan oleh dosen pengampu matakuliah yang bersangkutan. 10. Penilaian perkuliahan sebagaimana disebutkan pada poin (3) dan poin (9) diberi skor dan bobot untuk masing-mas- ing komponen, baik proses perkuliahan maupun hasil per- kuliahan. 11. Skor-skor komponen untuk proses dan hasil kegiatan perkuliahan diunggah secara online oleh dosen pengampu matakuliah pada akhir perkuliahan untuk menetapkan PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 2 | 48 Daftar Nilai Akhir (DNA) secara otomatis pada Sistem In- formasi Akademik (SIAKAD) yang telah disediakan se- bagaimana ditetapkan pada kalender akademik. 12. Komponen penilaian paling kurang terdiri dari komponen penilaian ujian tengah semester (UTS) dan ujian akhir se- mester (UAS) untuk setiap mata kuliah tatap muka. 3.4.3.2. Penilaian Skripsi 1. Penilaian skripsi bertujuan untuk mengukur kualitas karya mahasiswa dan penguasaan akademik mahasiswa Program Sarjana terhadap karya yang ditulisnya. 2. Penilaian skripsi terdiri atas penilaian terhadap isi/sub- stansi, metodologi, penguasaan, dan bahasa 3. Penilaian proses penulisan dilaksanakan oleh pembimbing dan didasarkan pada keaktifan dan kinerja mahasiswa selama proses penulisan. 4. Penilaian karya dilaksanakan oleh tim penguji didasarkan pada kualitas dokumen skripsi dan/atau produk pengem- bangan yang dihasilkan. 5. Penilaian kinerja dalam ujian didasarkan pada penguasaan mahasiswa terhadap isi skripsi yang ditulisnya dan ke- mampuan mempertahankan temuan dan pendapatnya ter- hadap pertanyaan dan atau sanggahan tim penguji. 6. Ujian skripsi bukan merupakan tes akhir program pendidi- kan. 7. Ujian skripsi dilaksanakan setelah naskah skripsi disetujui oleh dosen pembimbing untuk diujikan. 8. Tim Penguji Skripsi terdiri atas 5 orang yang ditetapkan oleh Dekan atas usul Ketua Jurusan/Koordinator Program Studi. 9. Tim penguji terdiri atas ketua tim penguji, Penguji utama I dan Penguji utama II, serta Penguji/pembimbin I dan pen- guji/Pembimbing II. PEDOMAN AKADEMIK 2023
49 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 10. Ketua tim penguji adalah pelaksana pada Unit Pelaksana Program Studi (UPPS) yang terdiri dari Dekan, Wakil Dekan, Ketua/Sekretaris Program Studi. 11. Penguji utama adalah dosen yang memiliki jabatan lektor dalam bidang fungsional serendah-rendahnya keilmuan yang sesuai. 12. Bagi program studi yang belum memenuhi ayat 11 di atas diserahkan kepada fakultas membuat aturan tersendiri selama tidak bertentangan dengan pedoman akademik. 13. Naskah skripsi yang akan diujikan digandakan sejumlah penguji, dan satu eksemplar untuk yang bersangkutan. 14. Naskah skripsi tersebut pada Ayat (13) diserahkan kepada masing-masing Penguji paling lambat 3 (tiga) hari sebelum tanggal ujian. 15. Ujian skripsi dilaksanakan setelah mahasiswa: a. Lulus semua mata kuliah dan kegiatan lain yang men- jadi persyaratan di masing-masing Fakultas b. Lulus Ujian Komprehensip c. Memperoleh persetujuan tertulis dari para pembimb- ing d. Menyerahkan naskah skripsi e. Pelaksanaan ujian maksimal 120 menit. 16. Hasil penilaian skripsi ditetapkan oleh Tim Penguji dengan kualifikasi (a) Lulus tanpa perbaikan, (b) Lulus dengan perbaikan, atau (c) Tidak Lulus. 17. Hasil penilaian sebagaimana dimaksud pada Ayat (16) di- umumkan oleh Ketua Tim Penguji setelah ujian dinyatakan selesai. 18. Mahasiswa dinyatakan lulus ujian skripsi apabila mem- peroleh nilai skripsi serendah-rendahnya B (rentang nilai 70-74) 19. Ujian skripsi dapat dilaksanakan setiap jam kerja semester berjalan 20. Kriteria, prosedur, pembobotan dan syarat-syarat penilaian skripsi disusun oleh Wadek I dan Ketua Program Studi dan ditetapkan oleh Dekan. PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 2 | 50 21. Mahasiswa yang memiliki karya tulis yg terpublish pada Jurnal bereputasi minimal Sinta 4 tidak wajib menulis skripsi. 22. Mahasiswa yang memiliki karya tulis/terpublikasi pada jurnal bereputasi minimal Sinta 4 wajib mempresentasikan karyanya didepan pembimbing dan reviewer untuk mendapatkan penilaian sebagaimana ujian skripsi. 23. Skripsi yang akan diujikan harus lolos cek plagiasi. Tingkat toleransi persentase plagiasi diatur oleh peraturan tersendiri 3.4.3.3. Penilaian Tesis 1. Penilaian tesis bertujuan untuk mengukur kualitas karya mahasiswa dan penguasaan akademik mahasiswa Program Sarjana terhadap karya yang ditulisnya. 2. Penilaian tesis terdiri atas penilaian terhadap isi/substansi, metodologi, penguasaan, dan bahasa 3. Penilaian proses penulisan dilaksanakan oleh pembimbing dan didasarkan pada keaktifan dan kinerja mahasiswa selama proses penulisan. 4. Penilaian karya dilaksanakan oleh tim penguji didasarkan pada kualitas dokumen tesis dan/atau produk pengem- bangan yang dihasilkan. 5. Penilaian kinerja dalam ujian didasarkan pada penguasaan mahasiswa terhadap isi tesis yang ditulisnya dan kemam- puan mempertahankan temuan dan pendapatnya terhadap pertanyaan dan atau sanggahan tim penguji. 6. Ujian tesis bukan merupakan tes akhir program pendidi- kan. 7. Ujian tesis dilaksanakan setelah naskah tesis disetujui oleh dosen pembimbing untuk diujikan. 8. Tim Penguji tesis terdiri atas 5 orang yang ditetapkan oleh Ditektur atas usul Ketua Jurusan/Koordinator Program Studi. PEDOMAN AKADEMIK 2023
51 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 9. Tim penguji terdiri atas ketua tim penguji, Penguji utama I dan Penguji utama II, serta Penguji/pembimbing I dan pen- guji/Pembimbing II. 10. Ketua tim penguji adalah pelaksana pada Unit Pelaksana Program Studi (UPPS) yang terdiri dari Direktur, Wakil Direktur, Ketua/Sekretaris Program Studi. 11. Penguji utama adalah dosen yang memiliki kualifikasi akademik Doktor dan jabatan fungsional serendah-ren- dahnya Lektor Kepala dalam bidang keilmuan yang sesuai. 12. Naskah tesis yang akan diujikan digandakan sejumlah pen- guji, dan satu eksemplar untuk yang bersangkutan. 13. Naskah tesis tersebut pada Ayat (12) diserahkan kepada masing-masing Penguji paling lambat 3 (tiga) hari sebelum tanggal ujian. 14. Ujian tesis dilaksanakan setelah mahasiswa: a. Lulus semua mata kuliah dan kegiatan lain yang men- jadi persyaratan. b. Lulus Ujian Kualifikasi. c. Memperoleh persetujuan tertulis dari para pembimb- ing d. Menyerahkan naskah tesis. e. Pelaksanaan ujian maksimal 120 menit. 15. Hasil penilaian tesis ditetapkan oleh Tim Penguji dengan kualifikasi (a) Lulus tanpa perbaikan, (b) Lulus dengan perbaikan, atau (c) Tidak Lulus. 16. Hasil penilaian sebagaimana dimaksud pada Ayat (16) di- umumkan oleh Ketua Tim Penguji setelah ujian dinyatakan selesai. 17. Mahasiswa dinyatakan lulus ujian tesis apabila mem- peroleh nilai tesis serendah-rendahnya B (rentang nilai 70- 74) 18. Ujian tesis dapat dilaksanakan setiap jam kerja semester berjalan 19. Kriteria, prosedur, pembobotan dan syarat-syarat penilaian tesis disusun oleh Wakil Direktur dan Ketua Pro- gram Studi dan ditetapkan oleh Direktur. PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 2 | 52 20. Tesis yang akan diujikan harus lolos cek plagiasi. Tingkat toleransi persentase plagiasi diatur oleh peraturan tersendiri. 21. Ujian tesis dapat dilaksanakan setelah mahasiswa calon magister telah mengikuti konferensi nasional atau inter- nasional minimal satu kali dan mempublikasikan artikel dijurnal nasional terindeks SINTA minimal peringkat 4 (empat) dan atau telah ada/menujukkan bukti submit. 22. Ujian tesis bagi mahasiswa calon magister dapat dil- aksanakan setelah mahasiswa menunjukkan hasil test ke- mampuan Bahasa asing sesuai standar yang ditentukan oleh pascasarjana 3.4.3.4. Penilaian Disertasi 1. Penilaian disertasi bertujuan untuk mengukur kualitas karya mahasiswa dan penguasaan akademik mahasiswa Program Doktor terhadap karya yang ditulisnya. 2. Penilaian disertasi terdiri atas penilaian terhadap proses penulisan, kualitas karya, dan kinerja dalam ujian lisan. 3. Penilaian proses penulisan dilaksanakan oleh promotor dan co-promotor dan didasarkan pada keaktifan dan kinerja mahasiswa selama proses penulisan disertasi. 4. Kualitas karya dilaksanakan oleh dewan penguji didasar- kan pada kualitas dokumen disertasi dan/atau produk pengembangan yang dihasilkan 5. Ujian tutup disertasi menilai penguasaan akademik maha- siswa calon Doktor tentang: a. isi disertasinya; b. gagasan konstruk ilmu dan terapannya berdasarkan temuan penelitiannya; dan c. kemampuan mahasiswa dalam mempertahankan pan- dangan serta pendapatnya dari sanggahan-sanggahan anggota Dewan Penguji. 6. Ujian tutup disertasi dilaksanakan setelah mahasiswa: PEDOMAN AKADEMIK 2023
53 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 a. Lulus semua matakuliah dan kegiatan lain yang men- jadi persyaratan Program Doktor; b. Lulus Ujian Kualifikasi; c. Lulus Ujian Kelayakan Disertasi; d. Memiliki Publikasi Ilmiah Internasional e. Memperoleh persetujuan tertulis dari para promotor dan kopromotor yang menyatakan bahwa Disertasi te- lah memenuhi persyaratan yang ditetapkan dan layak untuk diujikan; f. Menyerahkan naskah Disertasi yang telah dinilai dan disetujui oleh Panitia Kelayakan Disertasi ke para pen- guji dan Urusan Akademik Pascasarjana. 7. Dewan Penguji beranggotakan 5 (lima) orang yang terdiri atas: a. Ketua Sidang b. Promotor dan Kopromotor I dan II; c. Dua penguji dosen UIN Datokarama Palu yang memiliki keahlian yang relevan dengan topik disertasi; 8. Naskah disertasi yang akan diujikan digandakan sejumlah penguji, dan satu eksemplar untuk yang bersangkutan. 9. Naskah disertasi tersebut pada poin 8 diserahkan kepada masing-masing penguji paling lambat 7 (tujuh) hari sebe- lum tanggal ujian. 10. Mahasiswa dinyatakan lulus penilaian disertasi apabila mendapatkan nilai serendah-rendahnya B (rentang nilai 70-74) 11. Hasil ujian disertasi disampaikan oleh Ketua Dewan Pen- guji program studi kepada mahasiswa dalam rapat Dewan Penguji segera setelah kelulusan dan nilai kesimpulan ujian ditetapkan. 12. Ujian tutup disertasi dapat dilaksanakan setiap hari kerja pada semester berjalan. 13. Mahasiswa yang dinyatakan lulus penilaian disertasi dapat melaksanakan promosi doktor dalam sidang terbuka. 14. Ketentuan teknis pelaksanaan penilaian Disertasi dan pro- mosi doktor diatur lebih lanjut oleh keputusan Direktur Pascasarjana. PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 2 | 54 3.4.3.5. Ujian Promosi Doktor 1. Ujian Promosi Doktor dilaksanakan setelah mahasiswa ujian tutup dan telah melakukan perbaikan disertasi. 2. Terdaftar sebagai mahasiswa aktif dan wajib me- nyelesaikan persyaratan akademik dan non akademik. 3. Dewan Penguji beranggotakan minimal 7 (tujuh) orang yang terdiri atas: a. Ketua Sidang b. Sekretaris Sidang c. Promotor dan co-promotor; d. Penguji Utama 1 dan Penguji Utama 2; e. Penguji Eksternal yang memiliki bidang keilmuan yang sesuai dengan topik disertasi; f. Ketua Tim Penguji Ujian terbuka/Promosi doktor dipimpin oleh Rektor atau Direktur 4. Penguji Eksternal dapat ditunjuk oleh Rektor atau Direktur dan atau dapat diusulkan oleh mahasiswa dan mendapat persetujuan dari Rektor dan Direktur. 5. Penguji eksternal memiliki jabatan fungsional serendah- rendahnya Lektor Kepala dan berkualifikasi akademik Doktor. 6. Penguji eksternal tidak dan atau sedang mengampuh mata kuliah (dosen luar biasa) pada pascasarjana UIN Dato- karama Palu 3.4.3.6. Penilaian Tugas Akhir Profesi 1. Penilaian Tugas Akhir Profesi bertujuan menilai pen- guasaan akademik dan profesi mahasiswa Program Pen- didikan Profesi tentang isi Tugas Akhir Profesi dan menilai kemampuan mahasiswa dalam mempertahankan pan- dangan serta pendapat pendapatnya dari sanggahan-sang- gahan anggota Dewan Penguji. 2. Persyaratan, Panitia, Dewan Penguji, Kelulusan, dan ke- tentuan teknis ujian Tugas Akhir Profesi diatur lebih lanjut oleh Dekan. PEDOMAN AKADEMIK 2023
55 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 3.4.3.7. Bobot Penilaian Penilaian terhadap hasil ujian mata kuliah dan penu- lisan karya ilmiah dilakukan dengan memberikan nilai angka yang kemudian dikonversi kepada nilai huruf yang diberi nilai bobot. Konversi dan nilai bobot untuk seluruh program studi adalah sebagai berikut: NILAI ANGKA NILAI HURUF BOBOT KETERANGAN 94-100 87-93 80-86 74-79 68-73 62-67 A A- B+ B B- C+ 4 3,75 3,5 3 2,75 2,5 Sangat Istimewa istimewa sangat baik baik cukup baik lebih dari cukup 56-61 50-55 C D 2 1 cukup kurang 49 E 0 gagal 3.4.4. Perbaikan Nilai Perbaikan nilai hanya dapat dilakukan dengan ketentuan sebagai berikut: a. Mahasiswa mengisi mata kuliah yang tidak lulus dalam Rencana Studi di SIAKAD sesuai jadual yang telah diten- tukan. b. Mahasiswa yang memperoleh nilai IPK dibawah 2,75 dapat memperbaiki nilai. c. Mata kuliah yang dapat diperbaiki adalah mata kuliah yang memperoleh nilai C ke bawah. d. Mata kuliah yang diperbaiki dapat diberi nilai setinggi- ting- ginya B (70-74) e. Mahasiswa mengikuti perkuliahan reguler secara penuh (14 minggu efektif) atau semester antara. 3.4.5. Semester Pendek Semester Pendek (SP) adalah satuan waktu kegiatan perkuliahan selama 8 minggu efektif, dengan persyaratan sebagai berikut: PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 2 | 56 a. Semester Pendek dilaksanakan pada masa antara semester Genap ke semester Ganjil b. Mahasiswa yang dapat mengikuti program semester pendek minimal pada semester IV (empat). c. Mahasiswa yang dapat mengikuti program semester pendek adalah Mahasiswa aktif. d. Jumlah SKS yang dapat diprogramkan maksimal 9 SKS. e. Mata kuliah yang ditawarkan adalah mata kuliah semester Ganjil dan Genap. f. Mata kuliah yang dapat diperbaiki adalah matakuliah yang tidak lulus (E) dan matakuliah yang bernilai C ke bawah. g. Nilai maksimal matakuliah yang diperbaiki adalah B+ (75-79). h. Matakuliah dapat diprogramkan jika diikuti oleh minimal 6 (enam) orang mahasiswa. i. Mahasiswa dapat memprogramkan mata kuliah semester pendek lintas fakultas, jika mata kuliah yang diprogramkan sama. Dengan membawa persyaratan dari fakultas asalnya. j. Waktu tatap muka 50 menit per sks. k. l. Mahasiswa yang boleh mengikuti ujian adalah mahasiswa Jumlah pertemuan tatap muka sebanyak 16 kali. yang kehadirannya minimal 75% tatap muka. m. Mahasiswa memprogramkan matakuliah semester pendek melalui SIAKAD dan mencetak KRS. n. Dosen pengampu mata kuliah pada semester pendek diberi- kan honorarium sesuai ketentuan yang berlaku. 3.4.6. Beban Studi Beban studi adalah jum lah SK S yang harus diselesaikan oleh ma- hasis wa untuk dapat dinyatakan lulus pada program pendidikan ter- tentu, dengan ketentuan sebagai berikut: a. Beban studi program pendidikan Sarjana masukan SLTA sekurang-kurangnya 144 sks dan sebanyak-banyaknya 160 sks; b. Beban studi program pendidikan Profesi sekurang-kurangnya 36 sks dan sebanyak-banyaknya 40 sks. PEDOMAN AKADEMIK 2023
57 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 c. Beban studi program pendidikan Magister sekurang- ku- rangnya 38 sks dan sebanyak-banyaknya 40 sks. d. Beban studi program pendidikan Doktor ditetapkan dengan ketentuan sebagai berikut: 1) Mahasiswa yang berasal dari lulusan S2 sebidang: 42-48 sks; 2) Mahasiswa yang berasal dari lulusan S2 tidak se-bidang: 54-58 sks. 3.4.7. Masa Studi Masa studi adalah waktu yang diperlukan oleh seorang mahasis wa untuk menyelesaikan program pendidikannya, terhitung sejak per- tama kali terdaftar sebagai mahasiswa. Perhitungan masa studi maha- siswa adalah sebagai berikut: a. Masa studi program pendidikan Sarjana dapat ditempuh da- lam 8 semester dan paling lama 14 semester; b. Masa Studi program Magister dapat ditempuh dalam 4 semes- ter dan paling lama 8 semester; c. Masa Studi program Doktor ditempuh dalam 6 semester dan paling lama 14 semester; d. Masa studi program pendidikan Profesi adalah 2 semester dan paling lama 4 semester; e. Semester Pendek tidak diperhitungkan dalam akumulasi lama studi; f. Monitoring prestasi dan penyelesaian studi mahasiswa dalam masa studi dilakukan setiap akhir semester oleh setiap Ketua Jurusan/Prodi di bawah koordinasi Wakil Dekan I/Wakil Direktur dan hasilnya dilaporkan kepada Dekan/Direktur. g. Hasil monitoring di atas dijadikan salah satu bahan pertim- bangan dalam pengambilan keputusan pemberian rekomen- dasi penyelesaian studi dan/atau status akhir mahasis wa (drop out) yang masa studinya habis. 3.4.8. Indeks Prestasi Indeks prestasi merupakan indikator pencapaian hasil belajar ma- hasiswa yang terdiri dari dua kategori, yaitu Indeks Prestasi Semester (IPS) dan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK). IPS adalah hasil penghi- PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 2 | 58 tungan jumlah nilai seluruh mata kuliah (jumlah sks dikalikan nilai bo- bot) pada suatu semester dibagi dengan jumlah sks-nya. Sedangkan IPK adalah hasil penghitungan jumlah nilai semua mata kuliah lebih dari satu semester dikalikan nilai bobot dan dibagi dengan jumlah sks. 3.4.9. Predikat Kelulusan Mahasiswa dinyatakan lulus apabila memperoleh IPK sekurang- kurangnya 2.76 (B-) bagi program pendidikan S1, dengan predikat kelu- lusan sebagai berikut: No. IPK Predikat 1. 3,51 - 4,00 Pujian 2. 3,01 - 3,50 Sangat Memuaskan 3. 2,76 - 3.00 Memuaskan Predikat kelulusan dengan "Pujian" hanya diberikan kepada: a. Mahasiswa yang memiliki IPK minimal 3,51; b. Masa studinya tidak lebih dari 4 (empat) tahun (untuk pro- gram Sarjana), tidak lebih dari 2 (dua) tahun untuk program Magister atau profesi, dan tidak lebih dari tiga tahun untuk program Doktor; c. Tidak pernah melakukan perbaikan nilai; d. Tidak pernah melakukan pelanggaran kode etik kemaha- siswaan, dan norma-norma yang berlaku di masyarakat; e. Lancar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ); f. Memiliki minimal 1 publikasi Ilmiah; g. Menguasai salah satu bahasa asing bagi mahasiswa Pascasar- jana. Mahasiswa program profesi, program magister, dan program doktor dinyatakan lulus apabila telah menempuh seluruh beban belajar yang ditetapkan dan memiliki capaian pembelajaran lulusan yang ditar- getkan oleh Program Studi dengan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) PEDOMAN AKADEMIK 2023
59 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 lebih besar atau sama dengan 3,00 (tiga koma nol-nol), dengan predikat kelulusan sebagai berikut: No. IPK Predikat 1. 3,76 - 4,00 Pujian 2. 3,51 - 3,75 Sangat Memuaskan 3. 3,00 - 3.50 Memuaskan 3.5. Pelaksanaan Pembelajaran 1. Pendidikan diselenggarakan dengan cara tatap muka, ceramah, diskusi, seminar, diskusi panel, lokakarya, penelitian, Praktik lapangan dan kegiatan ilmiah lainnya. Pembelajaran berbasis daring juga dapat dilakukan dengan ketentuan tidak melebihi 40% dari to- tal kewajiban tatap muka (pedoman pembelajaran daring/elearning akan diatur tersendiri). 2. Mahasiswa dapat mengikuti perkuliahan setelah membayar UKT dan KRS telah disetujui Penasehat Akademik 3. Frekuensi kegiatan perkuliahan 14-16 kali pertemuan (termasuk UTS dan UAS). 4. Waktu kuliah dibagi dalam 2 (dua) semester yaitu semester gasal (ganjil) dan genap. Semester gasal dimulai bulan September-Janu- ari. Semester genap di mulai bulan Maret sampai Juli. Jumlah kegiatan perkuliahan satu semester adalah 16-20 minggu dengan rincian sebagai berikut: a. Masa pengenalan/bimbingan 1 minggu b. Masa kuliah 16 minggu c. Masa evaluasi akhir semester 2 minggu 5. Pada kuliah perdana, di awal perkuliahan pada setiap semester dosen menyampaikan Garis-garis Besar Program Perkuliahan (GBPP) atau Rencana Pembelajaran Semester (RPS) kepada maha- siswa disertai dengan referensi yang perlu digunakan. GBPP/Silabus dan RPS perkuliahan harus diupload di Siakad UIN Datokarama Palu. PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 2 | 60 6. Mahasiswa wajib mengikuti kuliah minimal 75% dari kehadiran dosen. 7. Kehadiran mahasiswa yang mengikuti kuliah dan kegiatan akade- mik lainnya dibuktikan dengan kartu kuliah atau kartu kegiatan akademik lainnya yang ditandatangani oleh dosen. 8. Dosen yang berhalangan hadir, wajib: a. Memberitahukan kepada fakultas. b. Menggantikan pada kesempatan lain atau mengisinya dengan kegiatan/tugas terstruktur. 9. Mahasiswa wajib menunggu kehadiran dosen di kelas dalam waktu 15 menit. Apabila setelah 15 menit dosen belum juga hadir tanpa pemberitahuan, mahasiwa dapat menghubungi dosen melalui hand- phone/telephone, apabila dosen tidak hadir atau tidak dapat dihub- ungai, mahasiswa dapat meninggalkan ruangan kuliah dan salah seorang wakil mereka melaporkan ke Ketua Jurusan/Prodi masing- masing. 10. Dosen wajib mengisi absen perkuliahan dan Jurnal Kuliah di SIAKAD berdasarkan RPS pada setiap tatap muka. 11. Pelaksanaan perkuliahan oleh dosen dimonitor dan dievaluasi oleh Fakultas Cq. Jurusan/Program Studi untuk dilaporkan kepada Dekan atau Rektor. 12. Dosen yang mengajar mata kuliah yang sama wajib berkoordinasi dengan Koordinator tim teaching untuk menyamakan persepsi dan materi perkuliahan. 13. Pakaian mahasiswa sesuai dengan kode etik mahasiswa. 14. Penilaian perkuliahan merujuk pada sistem penilaian sebagaimana dijelaskan pada sub 3.4.3. 3.6. Pelaksanaan Kuliah Praktik Lapangan 3.6.1. Ruang Lingkup Pelaksanaan Kuliah Praktik Lapangan mencakup Praktik Pengala- man Lapangan (PPL); Kuliah Kerja Profesi (KKP); Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP). PEDOMAN AKADEMIK 2023
61 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 3.6.2. Tujuan Kuliah praktik lapangan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), Kuliah Kerja Profesi (KKP) dan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) memiliki tujuan: a. Membimbing para mahasiswa ke arah terbentuknya pribadi yang memiliki nilai, sikap, dan keterampilan yang diperlukan sesuai dengan tuntutan kebutuhan masyarakat dalam bidang keilmuan yang ditekuninya. b. Membimbing para mahasiswa ke arah terbentuknya integritas keilmuan sehingga mampu mengembangkan bidang keilmuan sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. c. Memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam penerapan bidang keilmuan yang ditekuninya sehingga berkesempatan un- tuk mendialogkan antara pengetahuan teoritis yang dimiliknya dengan realitas empirik di lapangan. d. Menjalin dan meningkatkan hubungan kerjasama antara perguruan tinggi dengan masyarakat. 3.6.3. Sasaran Sasaran yang ingin dicapai dalam kuliah praktik lapangan adalah terbentuknya pribadi mahasiswa sebagai calon tenaga profesional yang memiliki seperangkat pengetahuan, keterampilan, nilai, sikap, dan per- ilaku yang diperlukan bagi profesinya serta cakap/mampu dan tepat menggunakannya dalam kehidupan masyarakat. 3.6.4. Persyaratan Mahasiswa yang mengikuti kuliah praktik lapangan (PPL, KKP dan atau PLP) harus memenuhi persayaratan antara lain: a. Terdaftar sebagai mahasiswa pada Fakultas dan Jurusan/Pro- gram Studi masing-masing. b. Telah menyelesaikan 110 SKS, berindeks prestasi kumulatif (IPK) sekurang-kurangnya 2,76 dengan melampirkan foto kopi KHS dan/atau kliring nilai sementara yang telah ditanda tan- gani oleh Wakil dekan 1 dan Ketua Jurusan/Program Studi. c. Telah mendaftarkan diri sebagai peserta PPL/KKP/PLP sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan oleh penyelenggara dengan PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 2 | 62 melampirkan bukti pembayaran SPP/UKT-BKT semester ber- jalan. d. Mengikuti pembekalan sebelum diturunkan ke lokasi praktik. e. Hal-hal teknis terkait dengan persyaratan dan pelaksanaan PPL/KKP/PLP diatur oleh fakultas dan jurusan/program studi masing-masing. 3.6.5. Teknik dan Waktu Pelaksanaan a. Teknik Pelaksanaan Kuliah praktik lapangan (PPL/KKP/PLP) dilaksanakan dalam dua bentuk: 1) Kolektif Terpadu 2) Mandiri b. Waktu Pelaksanaan PPL, KKP dan PLP dilaksanakan dua kali dalam setahun, mas- ing- masing berlangsung pada awal semester ganjil dan awal semester genap tahun akademik berjalan. 3.6.6. Bobot SKS Kuliah praktik lapangan (PPL/KKP/PLP) memiliki bobot 4 (em- pat) sks. Sistem penilaian diatur oleh fakultas masing-masing. 3.7. Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah kegiatan terpadu yang meliputi kegiatan pendidikan, penelitian lapangan, dan pengabdian kepada masyarakat dan atau Pengabdian Mahasiswa baik terprogram atau mandiri, melalui pro- gram MBKM dapat direkognisi sebagai KKN. Program ini dikoordinir oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M). 3.7.1. Ruang Lingkup Kuliah Kerja Nyata mencakup KKN Moderasi; KKN Nusantara; KKN Tematik; KKN model MBKM. Juknis masing-masing model KKN akan diatur secara tersendiri oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat dan atau Fakultas. PEDOMAN AKADEMIK 2023
63 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 3.7.2. Tujuan Kuliah Kerja Nyata (KKN) bertujuan mengoptimalkan pen- capaian visi, misi, dan tujuan UIN Datokarama Palu sebagai lembaga pendidikan tinggi Islam yang unggul dalam kajian Islam moderat ber- basis integrasi ilmu, spritualitas dan kearifan lokal. Selain itu, program ini juga bertujuan untuk menghasilkan sarjana ilmu-ilmu ke-Islaman yang menghayati permasalahn masyarakat dalam konteks pengem- bangan dan memiliki kepribadian sebagai kader pembangunan dengan wawasan berpikir yang luas. 3.7.3. Sasaran Sasaran kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah mahasiswa, masyarakat, pemerintah daerah, perusahaan dan perguruan tinggi. 3.7.4. Persyaratan a. Memprogram Mata Kuliah KKN di SIAKAD pada Kartu Rencana Studi (KRS) dan telah menyelesaikan 120 SKS dari seluruh beban studi dan berindeks prestasi kumulatif (IPK) sekurang-kurangnya 2,76 yang telah ditetapkan oleh Fakultas masing-masing. b. Mendapat rekomendasi pimpinan Fakultas dan/atau Juru- san/Prodi. c. Mendaftarkan diri kepada Pusat Pengabdian pada Masyara- kat (PPM). Mengikuti pembekalan dan kegiatan lapangan. d. Hal-hal teknis terkait dengan persyaratan KKN diatur oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M). 3.7.5. Waktu Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) dilaksanakan dua kali dalam setahun, masing-masing berlangsung pada semester ganjil dan semester genap ta- hun akademik berjalan. 3.7.6. Bobos SKS Kuliah Kerja Nyata (KKN) memiliki bobot 3 (tiga) SKS. Sistem penilaian diatur oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M). PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 2 | 64 3.8. Pelaksanaan Ujian Komprehensif Ujian komprehensif adalah ujian terhadap tingkat pemahaman ma- hasiwa secara komprehensif yang mencakup tiga kategori rumpun kelimuan, yaitu: 1) ilmu-ilmu ke-Islaman; 2) Ilmu-ilmu yang terkait dengan bidang keilmuan utama pada fakultas masing-masing; dan 3) ilmu-ilmu yang terkait dengan spesialisasi pada program studi di mana mahasiswa berada yang menc- erminkan kompetensi mahasiswa setelah menjadi alumni. 3.8.1. Tujuan Ujian komprehensif bertujuan bertujuan untuk: a. Mengukur tingkat kemampuan mahasiswa terhadap pen- guasaan ilmu-ilmu ke-Islaman. b. Meningkatkan pemahaman tugas-tugas yang menjadi tanggung jawab mahasiswa setelah lulus dari fakultas masing- masing. c. Meyakinkan kepada mahasiswa bahwa mereka sudah siap un- tuk memasuki dunia profesi sebagai bagian dari tanggung ja- wab moral dan tanggung jawab keilmuan sebagai sarjana muslim. d. Membangkitkan kematangan moral, intelektual, emosional, sosial, dan profesional sebagai kesiapan mahasiswa memasuki pengabdiannya dalam kehidupan sosial dan dunia kerja. e. Mengembangkan kemampuan yang dimiliki mahasiswa da- lam menajamankan kemampuan berfikir kritis dan logis da- lam merespon masalah-masalah yang terus berkembang. 3.8.2. Sasaran Sasaran yang ditargetkan dalam pelaksanaan ujian konfrehesif adalah pencapaian standar mutu minimal bagi para calon sarjana UIN Datokarama Palu, sebagai sarjana muslim yang memiliki integritas dan kompetensi keilmuan dan spesialisasi sesuai bidang ilmu yang diteku- ninya. PEDOMAN AKADEMIK 2023
65 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 3.8.3. Persyaratan a. Terdaftar sebagai mahasiswa pada semester berjalan. b. Lulus semua mata kuliah, termasuk PPL/KKP, dan KKN (kecuali skripsi) dibuktikan dengan surat keterangan dari bagian akademik. c. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) minimal 2,76. d. Khusus mata kuliah yang akan dikomprehensifkan pada ju- rusan masing-masing tidak boleh mendapat Nilai D. e. Mendaftarkan diri ke bagian akademik untuk mengikuti ujian komprehensif, dengan mengisi formulir yang disediakan oleh bagian akademik Fakultas dengan menyertakan hal-hal se- bagai berikut: 1) Foto copy KTM dan Kwitansi SPP/UKT-BKT yang sah. 2) Transkip Nilai semester yang ditandatangani Ketua Juru- san/Prodi. 3) Foto copy sertifikat Orientasi Mahasiswa Baru/OPAK/PBAK. 4) Foto copy sertifikat PPL/KKP dan Kuliah Kerja Nyata (KKN). 5) Surat keterangan lulus semua mata kuliah dari Kepala Ba- gian Akademik Fakultas 6) Mahasiswa wajib mencentang Mata Kuliah Komprhensif pada KRS. 7) Jika mahasiswa dinyatakan tidak lulus maka ia wajib mengikuti ujian ulang sesuai mata kuliah yang belum lu- lus dengan mendaftar ulang kepada jurusan tanpa harus melengkapi persyaratan yang pernah dilengkapi Ketika pertama kali mendaftar. 3.8.4. Pelaksanaan Ujian Ujian komprehensif dilaksanakan secara terlulis dan/atau lisan. Materi ujian (mata kuliah) yang diujikan dalam ujian komprehensif un- tuk masing-masing program studi. Matakuliah ujian komprehensif serta petunjuk teknis pelaksanaannya ditetapkan oleh fakultas masing-mas- ing. PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 2 | 66 3.9. Penyusunan Skripsi Skripsi adalah suatu bentuk karya ilmiah yang disusun atas dasar penelitian oleh mahasiswa sebagai salah satu syarat dalam penyelesaian studi Program Strata Satu (S-I). Tema skripsi bersumber dalam masalah yang berkaitan dengan kompetensi program studi mahasiswa. Skripsi disusun berdasarkan hasil penelitian lapangan (field research) maupun penelitian kepustakaan (library research) dan penelitian laboratorium (laboratorium re- search). Skripsi ditulis dengan bahasa Indonesia dan dianjurkan ditulis dengan menggunakan bahasa Asing (Arab/Inggris) terutama bagi mahasiswa Program Studi Bahasa Arab, dan Program Studi Tadris Bahasa Inggris. 3.9.1. Tujuan a. Membekali mahasiswa dengan kompetensi penelitian dan penulisan karya ilmiah yang sesuai dengan bidang keahl- iannya. b. Memenuhi salah satu persyaratan penting guna me- nyelesaikan studi sarjana (S-I) di UIN Datokarama Palu. 3.9.2. Sasaran Sasaran yang ingin dicapai dari penyusunan skripsi adalah ter- wujudnya sarjana muslim yang memiliki: kepekaan terhadap persoalan- persoalan terkait dengan bidang keilmuannya, kemampuan menganalis permasalahan dengan pendekatan serta kemampuan menemukan solusi terhadap permasalahan tersebut dan menyajikannya dalam bentuk karya ilmiah. ilmiah, 3.9.3. Pengajuan Judul dan Rancangan Skripsi a. Pengajuan judul dan rancangan skripsi dapat dimulai oleh ma- hasiswa yang sudah memperoleh minimal 100 sks dengan IPK minimal 2,76; b. Mahasiswa mengajukan judul atau rancangan skripsi kepada Ketua Jurusan/Program Studi minimal (3) tiga judul, diketahui oleh dosen penasehat akademik mahasiswa ber- sangkutan. PEDOMAN AKADEMIK 2023
67 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 c. Judul skripsi yang telah disetujui Ketua Jurusan/Program Studi diajukan ke wakil dekan bidang akademik dan pengem- bangan lembaga untuk penetapan dosen pembimbing. d. Surat keputusan penetapan dosen pembimbing ditandatan- gani oleh dekan. 3.9.4. Pembimbingan Skripsi Pembimbing skripsi mahasiswa adalah dosen yang ditunjuk secara resmi melalui Surat Keputusan Dekan untuk memberikan bimbingan kepada mahasiswa dalam proses penulisan dan penelitian skripsi ber- dasarkan usulan dari Wakil Dekan Bidang Akademik dan Pengem- bangan Kelembagaan yang terdiri dari Pembimbing Utama I dan Pem- bimbing Utama II. 1. Syarat Pembimbing: a. Pembimbing skripsi adalah dosen berpangkat paling ren- dah Asisten Ahli. b. Pembimbing Utama I adalah dosen berpangkat paling ren- dah Lektor atau berpangkat asisten ahli dengan gelar akad- emik Doktor. 2. Pembimbing dapat ditunjuk dari dosen luar biasa, apabila: a. Skripsi yang ditulis berkaitan dengan materi yang memer- lukan bimbingan khusus. b. Tenaga di fakultas tidak tersedia c. Pangkat minimal lektor atau asisten ahli berkualifikas S-3 d. Memiliki Pengalaman mengajar di Perguruan Tinggi. 3. Tugas Pembimbing: a. Pembimbing Utama II berkewajiban memberi bimbingan berkaitan muatan isi (substansi), metode penelitian/penulisan dan tata bahasa. judul skripsi sepanjang tidak mengubah tema skripsi. Perubahan judul skripsi harus dinyatakan tertulis oleh pembimbing dengan format yang disediakan Fakultas dan disampaikan kepada Fakultas (Jurusan/Program Studi). I dan Pembimbing utama b. Pembimbing berhak mengubah redaksi 4. Proses bimbingan ditetapkan oleh pembimbing bersama ma- hasiwa dengan menggunakan form isian yang dikeluarkan oleh Fakultas masing-masing. PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 2 | 68 5. Proses bimbingan skripsi dilakukan secara teratur dalam ba- tas waktu maksimal 1 (satu) tahun terhitung sejak ditetap- kannya SK pembimbing skripsi sampai mahasiswa bimbingan menyelesaikan studi (termasuk membimbing revisi/perbai- kan skripsi setelah ujian munaqasyah). 6. Pembimbingan yang telah melampaui batas waktu se- bagaimana dimaksud di atas, Dekan dapat memperpanjang maksimal 6 (enam) bulan, dengan mempertimbangkan batas masa studi yang bersangkutan. 7. Dalam hal masa perpanjangan pembimbingan telah berakhir dan mahasiswa belum dapat menyelesaikan skripsinya maka mahasiswa bersangkutan diberi kesempatan untuk mengajukan judul skripsi yang baru selama masa studinya be- lum berakhir. 8. Pembimbing yang tidak dapat melaksanakan tugasnya karena sesuatu dan lain hal, dapat diambil alih oleh Dekan Cq. Wakil Dekan Bidang Akademik, setelah bermusyawarah dengan Ketua Jurusan/Program Studi untuk menetapkan pembimb- ing lain sebagai penggantinya. 9. Setelah proses bimbingan skripsi selesai, mahasiswa dapat mendaftar Munaqasyah skripsi dengan memperlihatkan skripsi dan surat persetujuan pembim bing. 3.9.5. Ujian Proposal Sebelum melaksanakan penelitian skripsi, proposal skripsi harus diujikan setelah mendapat persetujuan kelayakan dari dosen pembimb- ing, dengan ketentuan: 1. Proposal yang akan diujikan diserahkan ke tim penguji paling lambat 3 (tiga) hari sebelum waktu pelaksanaan ujian proposal yang dijadwalkan. 2. Tim penguji proposal terdiri dari pembimbing utama I dan pembimbing utama II serta dosen penguji utama. 3. Pembimbing utama II, sekaligus berfungsi sebagai ketua tim. 4. Tim penguji berkewajiban menandatangani berita acara ujian proposal. PEDOMAN AKADEMIK 2023
69 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 5. Ujian proposal dinyatakan sah jika dihadiri dosen pembimbing utama I dan atau II serta dosen penguji utama. 6. Teknis pelaksanaan ujian proposal ditetapkan oleh fakultas dan pascasarjana masing-masing. 3.9.6. Ujian Munaqasyah Ujian munaqasyah adalah suatu bentuk ujian secara lisan oleh tim penguji untuk mempertanggungjawabkan hasil penelitian/tulisan yang telah dibuat oleh mahasiswa calon sarjana, magister dan doktor dalam bentuk ujian skripsi, ujian Thesis dan ujian disertasi. Pedoman umum pelaksanaan ujian munaqasyah dapat di lihat pada sub "3.4.3.2: 3.4.3.3: 3.4.3.4 penilaian Skripsi, Tesis dan Disertasi" sedangkan teknik pelaksa- naannya secara detil ditetapkan oleh masing-masing fakultas. 3.10. Wisuda Sarjana 3.10.1. Yudisium dan Kelulusan 1. Yudisium adalah penentuan lulus atau tidaknya mahasiswa sebagai proses penilaian akhir dari seluruh perkuliahan yang telah ditempuh. 2. Penentuan kelulusan dilakukan dalam sidang akademis oleh pimpinan fakultas atau Direktur pascasarjana dan di- umumkan kepada mahasiswa. 3. Dekan fakultas atau direktur pascasarjana melaporkan secara tertulis kelulusan mahasiswa kepada rektor Cq Wakil Rektor Bidang Akademik selambat-lambatnya 10 hari setelah tanggal ditetapkan; 4. Syarat-sarat Yudisium adalah sebagai berikut: a) Telah lulus seluruh mata kuliah yang ditentukan sebanyak 144-160 SKS (transkrip nilai); b) Telah menempuh ujian munaqasyah/ujian skripsi/ujian tesis/ujian disertasi dan dinyatakan lulus. (berita acara ujian); c) Telah bebas pembayaran SPP/UKT dibuktikan dengan su- rat keterangan dari bagian keuangan Institut; d) Telah bebas pustaka dibuktikan dengan surat keterangan bebas pustaka dari UPT perpustakaan. PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 2 | 70 5. Berita acara yudisium ditandatangani oleh Dekan Fakultas masing-masing untuk program S1, dan Direktur pascasarjana untuk program S2 dan S3. 3.10.2. Kelulusan Mahasiswa 1. Kelulusan adalah penetapan kelulusan bagi mahasiswa pro- gram Strata Satu (S.1), Magister (S.2) dan Doktor (S.3); 2. Penetapan kelulusan ditandatangani Dekan/Direktur Pas- casarjana dan dilaporkan kepada Rektor; 3. Tempat, tanggal, bulan dan tahun terbit keputusan rektor tentang kelulusan sebagai tempat, tanggal, bulan dan tahun terbit ijazah dan transkrip akademik. 3.10.3. Wisuda 1. Mahasiswa yang telah berhasil menyelesaikan seluruh mata kuliah pada program studi di UIN Datokarama Palu dapat mengikuti wisuda dengan tatacara sebagai berikut: a) Mendaftar wisuda. b) Peserta wisuda ditetapkan oleh Rektor c) Wisuda dilaksanakan dua kali dalam setahun. d) Pelaksanaan wisuda dilaksanakan masing-masing pada akhir semester ganjil dan akhir semester genap tahun akad- emik berjalan. e) Wisudawan/wisudawati memakai atribut sesuai aturan Institut. f) Ikrar kesarjanaan diucapkan seluruh wisudawan/ wisuda- wati dan dipimpin oleh seorang wisudawan/ wisudawati. 2. Fakultas dapat mengusulkan wisudawan/wisudawati terbaik dengan ketentuan sebagai berikut: a) Mahasiswa yang memiliki IPK minimal 3.50 (Strata 1), IPK minimal 3.76 (Strata 2), IPK minimal 3.76 (Strata 3); b) Masa studinya tidak lebih dari 4 (empat) tahun (untuk program sarjana), tidak lebih dari 2 (dua) tahun untuk pro- gram magister atau profesi, dan tidak lebih dari 3 (tiga) ta- hun untuk program doktor; PEDOMAN AKADEMIK 2023
71 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 c) Tidak pernah melakukan perbaikan nilai; dan d) Tidak pernah melakukan pelanggaran kode etik kemaha- siswaan dan norma-norma yang berlaku di masyarakat. 3. Wisudawan/wisudawati terbaik diusulkan oleh dekan tiap- tiap Fakultas untuk ditetapkan melalui surat keputusan rektor. 4. Dalam hal terjadi ada dua orang atau lebih yang berhak mendapat gelar wisudawan/ wisudawati terbaik pada Fakultas tertentu, maka dilakukan pemeringkatan berdasar- kan penilaian atas hal-hal sebagai berikut: a) Nilai ujian skripsi masing-masing kandidat; b) Nilai mata kuliah inti/pokok program studi; c) Prestasi non akademik mahasiswa yang bersangkutan. 3.10.4. Pelaksanaan Wisuda 1. Wisuda dilaksanakan 2 (dua) kali setahun masing-masing pada semester ganjil dan genap tahun akademik berjalan; 2. Pendaftaran wisuda dilaksanakan setiap hari kerja semester berjalan dan ditutup 2 (dua) minggu sebelum hari pelaksa- naan wisuda; 3. Tempat pendaftaran wisuda pada bagian Akademik dan Ke- mahasiswaan (AKMAH) Institut. 3.10.5. Ijazah 1. Mahasiswa yang telah menyelesaikan seluruh mata kuliah, berhak mendapatkan ijazah, transkrip nilai akademik dan Su- rat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI) sebagai bukti yang bersangkutan telah dinyatakan lulus dan diwisuda. 2. Persyaratan pengambilan ijazah: a) Menyerahkan Skripsi/Tesis/Disertasi yang sudah dijilid dan ditandatangani oleh tim penguji dan disahkan oleh Dekan/ Direktur dibuktikan dengan surat keteangan bebas Pustaka dari Perpustakaan UIN Datokarama Palu; b) Ijazah wajib diambil oleh yang bersangkutan. Jika pengam- bilan diwakilkan, harus membawa surat kuasa asli ber- materai 10.000 dan melampirkan foto copy Kartu Tanda Penduduk (KTP) pemberi dan penerima kuasa; c) Memperlihatkan bukti pendaftaran wisuda; PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 2 | 72 d) Ijazah yang tidak diambil dalam kurun waktu satu (1) ta- hun setelah pelaksanaan wisuda, apabila rusak atau hilang, maka tidak dapat dicetak ulang. 3.11. Pelaksanaan Penasehat Akademik Untuk mendampingi mahasiswa selama proses perkuliahan, setiap mahasiswa didampingi oleh seorang Penasehat Akademik. Penasehat akade- mik adalah dosen yang ditugaskan oleh Fakultas untuk membantu dan membimbing persoalan-persoalan akademik dan bertugas secara terus menerus selama mahasiswa yang bersangkutan masih kuliah. 3.11.1 Tugas Penasehat Akademik 1. Membantu dan membimbing mahasiswa dalam mempro- gramkan mata kuliah. 2. Menyetujui dan melakukan validasi Kartu Rencana Studi (KRS) mahasiswa. 3. Membantu menemukan permasalahan penelitian skripsi yang akan diajukan mahasiswa sebagai rencana judul yang akan di- ajukan kepada Ketua Jurusan/Program Studi. 4. Membantu menyelesaikan persoalan-persoalan akademik yang dihadapi mahasiswa. 5. Memberikan rekomendasi/persetujuan kepada mahasiswa, jika mahasiswa yang dibimbingnya akan pindah baik intern maupun ekstern Fakultas. 6. Memberikan rekomendasi kepada Dekan bagi mahasiswa yang mengajukan cuti kuliah atau pindah kuliah. 7. Penasehat akademik yang melanjutkan studi dan memasuki masa pensiun, maka tugas tersebut akan dilimpahkan kepada dosen lainnya atas persetujuan Dekan. 8. Bukti pelaksanaan tugas penasehat akademik dosen dan ma- hasiswa tercatat dalam buku bimbingan akademik. 3.11.2 Wewenang Penasehat Akademik Wewenang penasehat akademik adalah memberikan pelayanan bantuan dan bimbingan akademik mahasiswa sesuai dengan rentang PEDOMAN AKADEMIK 2023
73 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 waktu yang telah ditetapkan atau sampai mahasiswa menyelesaikan studinya. Secara rinci wewenang penasehat akademik adalah: 1. Memberi layanan bimbingan akademik kepada mahasiswa. 2. Memberikan rekomendasi perihal mahasiswa yang berada di bawah bimbingannya kepada Fakultas. 3. Pelaksanaan tugas penasehat akademik akan dihargai denganSKS sesuai aturan yang berlaku. 4. Penasehat akademik diberikan insentif sesuai dengan aturan yang berlaku. PEDOMAN AKADEMIK 2023
BAB IV REKRUITMEN DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 4.1. Ketentuan Umum a. Fakultas, Unit, Lembaga dan Pascasarjana menghitung jumlah peg- awai yang dibutuhkan, sesuai hasil dari analisis jabatan dan analisis beban kerjanya; b. Fakultas, Unit, Lembaga dan Pascasarjana melaporkan kebu- tuhan CPNS yang dibutuhkan kepada Rektor; c. Kebutuhan yang diusulkan ditandatangani Dekan, Direktur, dan Kepala Biro AUAK ditujukan ke Rektor, dilanjutkan dengan penginputan ke aplikasi e-Formasi dari Menpan dan RB; d. Fakultas, Unit, Lembaga dan Pascasarjana melapokan kebu- tuhan tenaga kependidikan yang dibutuhkan ditandatangani oleh Dekan, Direktur, Kepala Biro AUAK ditujukan kepada Rektor; e. Pendaftaran Bukan PNS dilaksanakan sesuai dengan prosedur dan ketentuan yang berlaku; f. Pendaftaran CPNS dapat dilakukan setelah mendapat persetujuan Kementerian Agama RI. g. Pendaftaran Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK), DLB, Pramubakti dapat dilakukan setelah mendapat persetujuan Kementerian Agama RI; h. Teknis Pelaksanaan Pengadaan PNS/Bukan PNS diatur dalam Juklak/Juknis Kementerian Agama RI dan Tim Seleksi dari UIN Da- tokarama Palu. i. Rekruitmen Promosi Jabatan setingkat Eselon II (Pimpinan Tinggi Pratama) dilaksanakan menggunakan Assesmen Kompetensi secara terbuka oleh Kementerian Agama. 4.2. Mekanisme Seleksi CPNS 4.2.1. Tahap Persiapan 1. Penetapan Panitia Seleksi Penerimaan CPNS dari pelamar umum dalam lingkungan UIN Datokarama Palu, serta 74
75 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 Pengangkatan Tim Pewawancara untuk Tes Kompetensi Bi- dang (TKB); ditetapkan oleh Rektor sesuai ketentuan yang ditetapkan oleh kementerian Agama 2. Rapat Koordinasi terkait kerjasama dengan pihak penyedia Sarana dan Prasarana Tes Kompetensi Dasar dengan menggunakan Computer Assisted Test (CAT); 4.2.2. Tahap Pelaksanaan 1. Pengumuman Formasi Kementerian Agama RI; 2. Jadwal Pendaftaran dari Kementerian Agama RI; 3. Prosedur Pendaftaran Kementerian Agama RI; 4. Panitia Seleksi mengumumkan penerimaan pendaftaran di el- ektronik; 5. Membuka aplikasi pendaftaran oleh Panitia Seleksi Nasional 6. Mempersiapkan sarana dan prasarana tes; 7. Mengumumkan jadual tes TKD; 8. Pelaksanaan tes dengan Computer Assisted Test (CAT); 9. Kementerian Agama mengumumkan hasil yang lulus passing grade dan berhak melanjutkan ke Tes Kompetensi Bidang (TKB); 10. Panitia Seleksi mengumumkan hasil tes TKD melalui Website UIN Datokarama Palu 11. Panitia menyiapkan Sarana dan Prasarana pelaksanaan TKB; 12. Panitia menyiapkan Pewawancara dari Internal dis- esuaikan dengan bidang formasi; 13. Hasil dikirim ke Biro Kepegawaian Kementerian Agama RI; 14. Kementerian Agama RI mengumumkan hasil TKB; 15. Panitia Seleksi mengumumkan hasil TKB melalui laman web- site resmi panitia seleksi. 4.3. Rekrutmen dan Seleksi Dosen Tidak Tetap dan Dosen Luar Biasa 4.3.1. Dasar Hukum Sebagai Perguruan Tinggi Negeri di bawah Kementerian Agama RI, sistem rekrutm en Dosen Tidak Tetap (DTT) dan Dosen Luar Biasa (DLB) UIN Datokarama Palu, mengacu kepada sistem/aturan yang ber- laku. Rekrutm en DTT UIN Datokarama Palu m engacu kepada UU RI PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 2 | 76 Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen dan Perm enristekdikti no. 2 tahun 2016 tentang Registrasi Pendidik pada Perguruan Tinggi. Adapun sistem rekrutmen DLB m engacu kepada hasil keputusan rapat pimpinan UIN Datokarama Palu berdasarkan usulan Fakultas tentang kebutuhan tenaga dosen yang kesem uanya telah dijalankan secara konsisten. Rekrutmen dosen dilakukan sebagai upaya untuk mem enuhi ra- sio dosen dan m ahasis wa, yang dilakukan melalui tahapan-tahapan yang disesuaikan dengan Peraturan Pem erintah Repubilk Indonesia No. 11 tahun 2017, yaitu: perencanaan, pengumum an, penjaringan/ sele- ksi, dan pengangkatan sebagai Dosen Tidak Tetap (DTT) dan Dosen Luar Biasa (DLB). Rekrutmen tenaga dosen di UIN Datokarama Palu terdiri dari Dosen Tidak Tetap dan Dosen Luar Biasa. Sistem rekrutm en dosen di UIN Datokarama Palu, mengacu pada beberapa aturan resmi berikut: 1. UU RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. 2. PP Repubilk Indonesia N o. 11 tahun 2017 tentang mana- jemen pegawai Negeri. 3. PP Nomor 39 Tentang Dosen tahun 2009. 4. Statuta UIN Datokarama Palu . 5. Renstra UIN Datokarama Palu. 4.3.2. Tujuan Pedoman rekrutmen Dosen Tidak Tetap (DTT) dan Dosen Luar Biasa (DLB) ini bertujuan untuk: 1. Menjadi acuan dalam mewujudkan pola rekrutmen dosen yang benar, objektif, transparan, aman, tertib, rasional dan bersih. 2. Menjadi acuan dalam perekrutan dosen yang mem iliki kom itmen dan kompetensi profesional, sosial, akademik dan pedagogik yang unggul sesuai dengan visi, misi dan kebu- tuhan program studi. 3. Memastikan bahwa rekrutmen dosen benar-benar sejalan dengan pengembangan UIN Datokarama Palu menjadi PEDOMAN AKADEMIK 2023
77 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 Perguruan Tinggi Islam yang m enjadi rujukan studi Islam moderat. 4.3.3. Rekrutmen dan Seleksi Dosen Tidak Tetap Dosen Tidak Tetap (DTT) adalah dosen yang bekerja penuh atau paruh waktu yang berstatus sebagai tenaga pendidik tidak tetap pada satuan pendidikan tinggi. DTT diangkat pimpinan perguruan tinggi selama jangka waktu tertentu dan mem iliki homebase. Seleksi DTT dilakukan untuk mem enuhi rasio dosen dan maha- sis wa. Pengadaan DTT diusulkan oleh ketua program studi kepada Dekan Fakultas, kem udian diteruskan kepada Rektor atas kebutuhan pada bidang keahlian tertentu atau dalam periode tertentu rasio dosen tidak m emenuhi standar. 4.3.4. Ketentuan Umum Dosen Tidak Tetap Pengajuan DTT didasarkan kepada kebutuhan, hal ini berim- plikasi kepada kondisi logis kebutuhan riil ketenagaan dosen pada UIN Datokarama Palu. Secara rinci, hal-hal yang m endasari pengajuan DTT adalah sebagai berikut: 1. Diusulkan oleh Fakultas atau Jurusan didasarkan kepada kebutuhan riil yang didasarkan kepada perhitungan dan data, dalam hal ini rasio dosen berbanding m ahasis wa, dan data dosen berbanding mahasis wa setiap program studi; 2. Diusulkan berdasarkan kemampuan anggaran UIN Datokar- ama Palu yang bisa m enjam in sustainabilitas dan kontinyui- tas program. 3. Bersifat transparan dan akuntabel, sehingga proses rekrut- men harus mengikuti kaidah transparansi dan bisa diper- tanggung-jawabkan. 4. Pengangkatan DTT ditetapkan oleh Rektor. 5. Dilaksanakan dengan sistem rekrutmen, dim ana Perguruan Tinggi m engatur pola seleksi yang terbuka, terencana, terukur, efektif dan efisien. 4.3.5. Ketentuan Khusus 1. Memiliki rekam jejak (track record) yang baik dalam pengala- man, kearifan, keilmuan dan kepakarannya. PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 2 | 78 2. Memiliki keteladanan (rule of conduct) dan integritas dalam kehidupan m asyarakat akadem ik. 3. Memiliki kesehatan yang baik untuk menjalankan tugas-tu- gasnya. 4. Memiliki NIDN/NIDK/NUP dari perguruan tinggi lain dan bersedia untuk dilaporkan sebagai dosen penghitung rasio pada prodi yang dijadwalkan untuk mengajar. 5. Memiliki pemahaman wawasan Islam Moderat; 4.3.6. Mekanisme Pengajuan Tata cara pengajuan dosen tidak tetap di UIN Datokarama Palu diatur dalam tata cara sebagai berikut: 1. Fakultas menyusun kebutuhan DTT dan m engusulkannya kepada Rektor dengan m enyertakan hal-hal sebagai berikut: ✓ Data rasio dosen dengan mahasis wa. ✓ Data kekurangan dosen berdasarkan program studi. 2. Rektor melalui Wakil Rektor Bidang Akadem ik dan Pengembangan Kelembagaan melakukan verifikasi dan vali- dasi kebutuhan dosen tidak tetap dalam hal ini dilaksanakan oleh Bagian Akademik dan Kemahasiswaan, dengan mem- bentuk panitia yang bekerja berdasarkan kebutuhan dan ke- mampuan kinerja. Hasil verifikasi tersebut akan menjadi pa- tokan kebutuhan riil DTT yang dibutuhkan oleh Perguruan Tinggi pada tiap Program Studi dan dihitung berdasarkan rasio perbandingan jumlah dosen yang ada dibandingkan dengan mahasiswa pada masing- masing Program Studi. 3. Rektor menyetujui atau menolak usulan kebutuhan DTT dengan menerbitkan surat persetujuan kuota DTT. 4. Rektor membentuk panitia seleksi penerimaan DTT. 5. Panitia melakukan seleksi penerimaan DTT. 6. Rektor melakukan pemantauan pelaksanaan seleksi. 7. Panitia menyampaikan hasil seleksi kepada Rektor ber- dasarkan ranking. 8. Rektor menyetujui hasil seleksi yang telah dilaksanakan oleh panitia. PEDOMAN AKADEMIK 2023
79 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 9. Rektor menetapkan dan mengangkat DTT dengan SK penetapan. 10. Rektor membuat perjanjian kerja dengan DTT yang berlaku 2 (dua) tahun yang dapat diperpanjang setiap tahun dengan membuat perjanjian sebagai berikut: ✓ Pihak-pihak yang terlibat dalam perjanjian, dalam hal ini Rektor (pihak pertama) dan Dosen (pihak kedua). ✓ Identitas, yang m eliputi: nam a, tempat dan tanggal la- hir, alam at, pendidikan terakhir. ✓ Kontrak kerja DTT. ✓ Masa berlaku ✓ Ketentuan lain. 4.3.7. Seleksi Administrasi dan Kompetensi 4.3.7.1. Seleksi Administrasi Seleksi DTT dilaksanakan sepenuhnya oleh Panitia untuk melaksanakan proses rekrutmen berbasis dokum en atau ujian, dan berdasarkan assessment (penilaian). Baik pola pertama (ujian) m aupun pola kedua (assessment), setidaknya m engacu kepada beberapa hal, yaitu adm inistrasi dan kom petensi. Seleksi Adm inistrasi m eliputi: a. Ijazah yang sesuai dengan kebutuhan program studi. b. Sertifikat. c. Curriculum Vitae. d. Academic Writing. 4.3.7.2. Penilaian Kompetensi Penilaian kom petensi dosen meliputi kompetensi peda- gogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial dan kompe- tensi professional (keilmuan dan keterampilan). Adapun indi- kator- indikator dari pelbagai kompetensi tersebut adalah se- bagai berikut: a) Kompetensi Pedagogik (1) Menguasai karakteristik m ahasis wa dari aspek fisik, spiritual, sosial-kultural, em osional, moral dan intel- ektual. PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 2 | 80 (2) Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelaja- ran yang m endidik. (3) Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata kuliah yang diampu. (4) Menyelanggarakan pembelajaran yang kreatif, edukatif, dan menyenangkan. (5) Memanfaatkan teknologi inform asi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran. (6) Memfasilitasi pengembangan potensi mahasis wa agar dapat m engaktualisasi berbagai potensi yang dimiliki. (7) Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan m ahasiswa. (8) Menyelenggarakan penilaian atau evaluasi proses dan hasil pembelajaran. (9) Memanfaatkan hasil penilaian atau evaluasi untuk kepentingan pembelajaran. (10) Melakukan tindakan reflektif guna peningkatan kuali- tas pembelajaran. b) Kompetensi Kepribadian (1) Bertindak sesuai dengan norma agam a, hukum, sosial dan budaya m asyarakat Indonesia. (2) Tampil sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan teladan bagi mahasiswa dan masyarakat. (3) Tampil sebagai pribadi yang m antap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa. (4) Menunjukkan etos kerja, tanggungjawab yang tinggi, rasa percaya diri, dan bangga sebagai pendidik. (5) Menjunjung tinggi kode etik profesi dosen. c) Kompetensi Sosial (1) Bersikap inklusif dan bertindak secara objektif dalam berbagai aspek kehidupan. (2) Tidak bersikap diskriminatif karena kepentingan jenis kelam in, agam a, etnis, kondisi fisik dan latar belakang keluarga dan status sosial ekonomi. PEDOMAN AKADEMIK 2023
81 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 (3) Berkomunikasi secara efektif, simpatik- empatik dan santun dengan sesam a dosen, tenaga kependidikan, pem angku kepentingan, dan m asyarakat. (4) Beradaptasi di tempat/lingkungan kerja yang memiliki keragam an sosial budaya. (5) Berkomunikasi dengan komunitas profesi sendiri dan profesi lain secara lisan dan tulisan atau bentuk lain. d) Kompetensi Profesional (1) Menguasai m ateri, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung pengembangan mata kuliah yang diam pu. (2) Menguasai standar kompetensi, kompetensi dasar dan Indikator m ata kuliah yang diampu. (3) Mengembangkan m ateri pembelajaran m ata kuliah yang diampu secara kreatif dan terus menerus. (4) Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan refleksi. (5) Mem anfaatkan teknologi inform asi dan komunikasi untuk mengembangkan potensi diri. 4.3.7.3.Pola Seleksi (Tes atau Assessment) Seleksi dilakukan dengan berbasis tes, baik tertulis mau- pun lisan (wawancara). Penilaian kompetensi dosen diterapkan guna mengukur sejauh mana kompetisi yang dim iliki dosen dengan keinginan atau kebutuhan Perguruan Tinggi. Berikut ini serangkaian tes yang dilakukan oleh calon Dosen Tidak Tetap: 1. Potensi Akademik. Tes ini adalah tes yang diterapkan sebagai alat ukur po- tensi kognitif dosen. Secara garis besar tes ini bertujuan guna m enilai tiga domain kognitif, seperti area penalaran abstraksi, area penalaran verbal dan area penalaran angka. 2. Tes Bidang Keahlian/Tes Kompetensi Bidang Tes ini merupakan suatu tes yang dikhususkan terhadap jurusan yang akan diambil oleh pelam ar dan disesuaikan dengan bidang atau jurusan m asing-masing. Kompetensi PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 2 | 82 Bidang adalah kemampuan dan karakteristik dalam diri seseorang yang berupa pengetahuan, keterampilan, per- ilaku yang diperlukan dalam pelaksanaan tugas jab- atannya sehingga individu mampu m enampilkan unjuk kerja yang tinggi dalam suatu jabatan tertentu. 3. Wawancara Wawancara dalam metode Asesmen berbeda dengan wa- wancara konvensional. Karena lebih terstruktur dan ber- dasarkan indikator perilaku yang telah ditetapkan di se- tiap kompetensi. Dengan cara ini akan diperoleh gam- baran lebih detail m engenai tindakan dan sikap dosen. 4.3.8. Rekrutment Dosen Luar Biasa Dosen luar biasa (DLB) adalah dosen yang tidak memiliki ikatan kerja pada perguruan tinggi tertentu, tidak memilik hom ebase. DLB bekerja paruh waktu yang berstatus sebagai tenaga pendidik tidak tetap pada satuan pendidikan tinggi tertentu. DLB menjalankan proses perkuliahan hanya pada jam perkuliahan yang telah ditentukan saja. DLB bisa berasal dari Lembaga lain yang m em iliki kualifikasi Pendidi- kan yang dibutuhkan, baik berstatus PNS m aupun bukan PNS, atau dari perguruan tinggi yang bersangkutan selama keilmuannya sangat dibutuhkan bagi pengembangan akademik. Rekrutmen DLB merupakan upaya pemenuhan personil untuk mengisi form asi yang dibutuhkan dalam penyelenggaraan perkulia- han. DLB dibutuhkan pada bidang keahlian tertentu karena ada matakuliah tertentu yang membutuhkan praktik dan pakar ahli untuk mengajar. Pengadaan DLB diusulkan oleh Ketua Program Studi kepada Dekan Fakultas dan diteruskan kepada Rektor atas kekurangan pada bidang keahlian tertentu atau dalam periode tertentu rasio dosen tidak memenuhi standar. 4.3.8.1. Ketentuan a. Setiap warga Negara Republik Indonesia mempunyai kesem patan yang sama untuk melam ar menjadi DLB. PEDOMAN AKADEMIK 2023
83 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 b. Berpendidikan sekurang kurangnya S.2 diutamakan S.3 (kecuali orang yang mempunyai keahlian khusus dapat berpendidikan S.1) c. Sesuai dengan keahlian/keterampilan yang dibutuh- kan. d. Sehat jasmani dan rohani e. Bersedia untuk mengajar dan menandatangani surat perjanjian. f. Bersedia memenuhi ketentuan yang berlaku di UIN Datokarama Palu. 4.3.8.2. Kriteria a. Selama m asa tugas, yang bersangkutan m enunjuk- kan keteladanan dalam kehidupan masyarakat akad- emik serta berusaha membangun kehidupan untuk pengembangan ilmu, budaya, atau agam a. b. Sangat dibutuhkan karena pengalaman, kearifan, keilmuan, dan kepakarannya. c. Sangat dibutuhkan untuk melanjutkan pelaksanaan perkuliahan. d. Dinilai dapat segera mempersiapkan dan membina mahasiswa. e. Dinilai mempunyai jejaring yang luas. 4.3.8.3. Kewajiban Dosen Luar Biasa a. Membina dan mengembangkan kehidupan akadem ik yang berm artabat dan berkontribusi dalam pengembangan ilm u dan masyarakat ilm iah. b. Bertanggung jawab dalam bidang akadem ik serta da- lam pem anfaatan sarana, prasarana, dan fasilitas un- tuk pelaksanaan tugasnya. c. Menjaga norma dan kaidah keilmuan. 4.4. Rekrutmen Tenaga Kependidikan Non PNS 4.4.1. Mekanisme a. Penyampaian permohonan usulan pengadaan kebutuhan peg- awai dengan dasar telah dianalisis jabatan dan analisis beban kerja pada unit kerjanya dan diusulkan oleh Dekan/ Direktur/ PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 2 | 84 Ketua Lembaga/Kepala Unit, dan disampaikan kepada Pejabat Pembina Kepegawaian (Rektor) setelah mendapat pertim- bangan dari Kepala Biro AUAK; b. Sistim seleksi bagi tenaga kependidikan dan Pramubakti berupa tes kompetensi dasar, tes kompetensi bidang dan wa- wancara. 4.4.2. Kriteria Kriteria Pelamar Umum Tenaga Kependidikan bukan PNS (Ad- ministrasi, Tenaga Perpustakaan, Tenaga Laboratorium, dan Pranata Komputer): a. Minimal berpendidikan DIII/S1 untuk tenaga Fungsional Umum dan Fungsional Tertentu, DIII untuk tenaga kepustakaan dan administrasi, SMU/sederajat Untuk Tenaga Pramubakti harus berpengalaman da n memiliki keahlian dibidang yang sesuai kebutuhan. b. Memiliki kompetensi sebagai tenaga administrasi, tenaga per- pustakaan, tenaga laboratorium, atau pranata komputer; c. Berpengalam an sebagai tenaga kependidikan dibidangnya minima l2 (dua) tahun; d. Berusia maksimal 30 (tiga puluh) tahun pada saat melamar. e. Sehat jasmani dan rohani yang dibuktikan dengan Surat Ket- erangan Sehat dari dokter pemerintah, tidak pernah terlibat dalam masalah pidana yang dibuktikan dengan Surat Ket- erangan Catatan Kepolisian (SKCK) atau diberhentikan kerja secara tidak hormat. Memiliki jenjang pendidikan dan keahl- ian yang sesuai dengan yang dibutuhkan. f. Memiliki ketrampilan dibidang komputer bagi tenaga admin- istrasi dan menguasai teknologi informatika dan komunikasi ba gi Pranata Komputer. g. Memiliki ketrampilan dalam mengelola perpustakaan bagi h. Tenaga Kepustakaan, minimal berijazah D-III perpustakaan. i. Memiliki ketrampilan dalam mengelola Laboratorium sesuai spesifikasi laboratorium, j. Diutamakan mempunyai kemampuan berbahasa Inggris. PEDOMAN AKADEMIK 2023
85 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 4.4.3. Tahap Pelaksanaan Seleksi a. Pelaksanaan seleksi setelah mendapat pertimbangan dari: Wakil Rektor Bidang Akademik dan Pengembangan Kelembagaan Wakil Rektor Bidang AUPK - Kepala Biro AUAK b. Persetujuan Rektor selaku Kuasa Pengguna Anggaran c. Pembentukan Tim Seleksi. d. Pelaksanaan seleksi e. Penetapan hasil seleksi 4.5. Pembentukan Konsorsium Keilmuan 4.5.1. Tujuan Konsorsium bertujuan untuk mewujudkan unifikasi ilmu pada UIN Datokarama Palu dan cita-cita UIN melalui pencapaian mutu penyelenggaraan pendidikan yang melebihi standar nasional pendidikan tinggi yang mengoptimalkan kelompok tenaga dosen dalam mengem- bangkan bidang keilmuan. 4.5.2. Fungsi 1. Mengembangkan bangunan keilmuan; 2. Memberikan kesempatan update ilmu pengetahuan; 3. Memberikan kesempatan berbagi keahlian antar sesama dosen; 4. Memberikan kesempatan perluasan kegiatan penelitian secara bersama; 5. Memberikan kesempatan penulisan karya ilmiah secara ber- sama; 6. Memberikan kesempatan penerbitan karya ilmiah secara ber- sama; 7. Memberikan kesempatan perluasan networking dan kerjasama antar ilmuan pada tingkat Institut, nasional dan internasional; 8. Memberikan kesempatan perluasan kegiatan ilmiah lainnya; 9. Memberikan kesempatan penilaian atas karya ilmiah teman se- jawat (peer-view); 10. Merumuskan standar penyelenggaraan pendidikan tinggi da- lam bidang keilmuan yang bersangkutan. PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 2 | 86 4.5.3. Bidang Ilmu 1. Bidang-bidang keilmuan konsorsium pada dasarnya mengacu kepada bidang-bidang ilmu jurusan; 2. Rektor membentuk satu konsorsium keilmuan untuk menaungi semua mata kuliah penciri nasional dan penciri Insti- tut; 3. Bidang-bidang keilmuan konsorsium selain yang disebut pada ayat (1) dan (2) dapat dibentuk oleh Rektor untuk menampung bidang ilmu yang bersifat interdisiplin dan multidisiplin setelah mendapat pertimbangan Senat Institut. 4.5.4. Organisasi 1. Konsorsium keilmuan dibentuk pada tingkat Institut dan Fakultas/Pascasarjana terdiri atas dosen pada suatu bidang ilmu yang bersifat lintas jurusan atas usulan dari dekan/ direktur; 2. Struktur organisasi Konsorsium keilmuan sekurang-kurangnya terdiri atas ketua, sekretaris dan anggota; Ketua dan Sekretaris Konsorsium keilmuan dipilih oleh anggota; Ketua Konsorsium dijabat oleh dosen dengan jabatan fungsional Guru besar atau Lektor Kepala; 3. Sekretaris Konsorsium dijabat oleh dosen dengan jabatan fungsional Lektor Kepala atau Lektor; 4. Setiap dosen wajib menjadi salah satu anggota konsorsium keilmuan; 5. Masa jabatan Ketua dan Sekretaris Konsorsium keilmuan 4 (empat) tahun dan setelah itu dapat dipilih kembali untuk satu periode berikutnya; 6. Konsorsium Keilmuan tingkat Institut ditetapkan oleh Rektor dan tingkat Fakultas/Pascasarjana ditetapkan oleh Dekan/ Direktur; 7. Konsorsium keilmuan menyelenggarakan forum/rapat koordi- nasi sekurang-kurangnya tiga kali dalam setahun; PEDOMAN AKADEMIK 2023
87 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 8. Konsorsium keilmuan menyampaikan laporan tertulis tentang kegiantannya kepada Rektor dan Dekan/Direktur minimal satu tahun sekali. 4.5.5. Jaringan dan Kerja Sama 1. Setiap Konsorsium membangun kerjasama dengan konsorsium sejenis di luar Institut dan Fakultas di dalam dan luar negeri; 2. Seorang dosen atau suatu konsorsium keilmuan dapat menjadi anggota konsorsium keilmuan yang sama antar institut atau lembaga konsorsium lain pada tingkat nasional atau inter- nasional. 4.5.6. Monitoring dan Evaluasi 1. Rektor melakukan monitoring secara berkelanjutan dan me- nyelenggarakan forum evaluasi kegiatan konsorsium sekurang- kurangnya setahun sekali; 2. Pelaksanaan monitoring dan evaluasi sebagaimana ayat (1) didelegasikan kepada wakil Rektor bidang Akademik sebagai koordinator. 4.5.7. Pendanaan 1. Rektor menyiapkan dukungan dana yang memadai bagi kegiatan dan pengambilan kebijakan dinamisasi kegiatan kon- sorsium; 2. Ketua konsorsium keilmuan mengajukan perencanaan kegiatan dan anggaran kepada Rektor. 4.6. Pedoman Home Based Dosen 4.6.1. Sasaran Sasaran yang ingin dicapai dalarn homebase dosen adalah: 1. Menyelenggarakan jurusan/program studi sesuai standar na- sional pendidikan tinggi (SN Dikti). 2. Mempercepat dan memperkokoh Capaian Pembelajaran pada jurusan/program studi. 3. Memperkuat dan mempertinggi peringkat akreditasi juru- san/program studi, institusi, perpustakaan, laboratorium, clan jurnal. 4. Mempercepat karir dosen sebagai profesi yang bermartabat untuk memperoleh Profesor. PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 2 | 88 5. Memperkuat kepercayaan publik terhadap jurusan/program studi clan institusi. 6. Meningkatkan kompetensi integrasi keilmuan. 4.6.2. Indikator Ketercapaian Indikator ketercapaian dalam homebase dosen adalah: 1. Tersedianya dosen tetap minimal lima orang yang keahl- iannya sama/sesuai pada setiap jurusan/ program studi dan kualifikasinya memenuhi persyaratan; 2. Tercapainya rasio maksimal dosen dengan mahasiswa mas- ing- masing jurusan/program studi S1, kelompok bidang ilmu pengetahuan sosial rasio 1:30 dan untuk kelompok bidang ilmu pengetahuan alam rasio 1:20 dengan memperhatikan terciptanya integrasi ilmu agama dan ilmu lain; 3. Tercapainya rasio maksimal dosen dengan mahasiswa mas- ing- masing jurusan/program studi S2, kelompok bidang ilmu pengetahuan sosial rasio 1::20 dan untuk kelompok bi- dang ilmu pengetahuan alam rasio 1:15 dengan memper- hatikan terciptanya integrasi ilmu agama dan ilmu lain; 4. Tercapainya r'asio maksimal dosen dengan mahasiswa mas- ing- masing jurusan/program studi S3, kelompok bidang ilmu pengetahuan sosial rasio 1:15 dan untuk kelompok bi- dang ilmu pengetahuan alam rasio 1;10 dengan memper- hatikan terciptanya integrasi ilmu agama dan ilmu lain; 5. Meningkatnya jenjang kepangkatan akademik dosen pada jurusan/program studi. 4.6.3. Penempatan Dosen Penempatan dosen pada jurusan/program studi ditetapkan dengan SK Rektor setelah melalui prosedur sebagai berikut: 1. Fakultas/Pascasarjana dan/atau jurusan/program studi melakukan pengelompokan homebase dosen tetap berdasar- kan capaian pembelajaran integratif yang ditetapkan. 2. Penentuan homebase dosen didasarkan pada: a. Latar belakang pendidikan S l /S2 /S3 PEDOMAN AKADEMIK 2023
89 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 b. SK jabatan fungsional dan sertifikat pendidik c. Mata kuliah yang diampu sesuai dengan bidang ilmu S1/S2/S3 d. Publikasi ilmiah yang diterbitkan; dan e) Penelitian yang ditekuni. 3. Dalam menentukan homebase dosen, Fakultas, Program Pas- casarjana, berkonsultasi dengan jurusan/program studi dan dosen yang bersangkutan. PEDOMAN AKADEMIK 2023
BAB V STATUS KEMAHASISWAAN 5.1. Mahasiswa Non Aktif a. Mahasiswa non-aktif adalah: 1) Tidak membayar UKT/SPP dan tidak mengajukan cuti atau dcutikan secara otomatis oleh sistem 2) Membayar UKT/SPP tetapi tidak membuat KRS; 3) Membayar UKT/SPP dan membuat KRS tetapi KRS tidak di- setujui/divalidasi dosen penasehat akademik; b. Mahasiswa non-aktif diperhitungkan dalam lama studi. c. Mahasiswa non-aktif pada poin a.1. wajib melunasi tunggakan UKT/SPP pada semester non-aktif. d. Status non-aktif mahasiwa paling banyak 2 (dua) kali baik ber- turut-turut maupun tidak berturut-turut. e. Mahasiswa non-aktif sebanyak 3 (tiga) kali dianggap telah mengundurkan diri. f. Mahasiwa semester 11 dan lebih tinggi dilarang untuk non-aktif, dan jika non-aktif maka dianggap telah mengudurkan diri. 5.2. Mahasiswa Aktif a. Mahasiswa yang terdaftar sebagai mahasiswa di UIN Datokarama Palu. b. Mahasiswa terdaftar dan melakukan heregistrasi serta membayar SPP/UKT-BKT di setiap semester dan tahun akademik. c. Mahasiswa yang mengikuti kegiatan Akademik dan non akade- mik. d. Memiliki KRS yang telah divalidasi oleh dosen penasehat akade- mik, ketua prodi atau pihak pengelola akademik dan kemahasiswaan 5.3. Mahasiswa Cuti Cuti akademik adalah hak khusus bagi mahasiswa untuk tidak melakukan studi pada semester tertentu dan/atau diberikan kepada 90
91 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 mahasiswa karena ada hal-hal tertentu atau kepentingan yang tidak memungkinkan untuk mengikuti kegiatan akademik pada semester yang akan berlangsung. Izin cuti akademik dapat diberikan dengan ke- tentuan sebagai berikut: a. Mahasiswa mengajukan surat izin cuti akademik kepada Dekan Fakultas/Direktur dan diketahui oleh Dosen Penasehat Akademik. b. Masa permohonan surat izin cuti akademik selambat-lam- batnya 7 (tujuh) hari setelah masa pembayaran SPP atau her- registrasi berakhir. c. Izin cuti akademik diberikan kepada mahasiswa sebanyak- banyaknya 2 (dua) semester baik berturut-turut maupun tidak berturut-turut. d. Cuti akademik diperhitungkan dalam akumulasi lama studi. e. Apabila masa cuti akademik telah berakhir, mahasiwa wajib melakukan registrasi kembali baik dengan cara membayar UKT/SPP maupun dengan bermohon untuk cuti yang kedua, jika tidak melakukan registrasi kembali maka mahasiswa di- anggap non aktif sesuai ketentuan 5.1 (a1). f. Mahasiswa yang mengundurkan diri berhak meminta ket- erangan lengkap mengenai transkrip jumlah mata kuliah dan nilainya yang pernah diikuti. g. Mahasiswa dropout dan mengundurkan diri tidak diperkenan- kan untuk mendaftar kembali sebagai mahasiswa baru Mahasiswa yang telah menjalani cuti kuliah 1 (satu) atau 2 (dua) semester diharuskan melakukan pendaftaran ulang pada semester berikutnya dengan memenuhi persyaratan administrasi akademik dan keuangan sesuai dengan peraturan yang berlaku dengan melampirkan surat keterangan cuti kuliah yang pernah didapat pada semester sebe- lumnya dan bukti pembayaran cuti kuliah. 5.4. Mahasiswa Drop Out (DO) a. Mahasiswa DO adalah mahasiswa yang diberhentikan karena tidak dapat menyelesaikan masa studinya pada batas waktu yang ditentukan dan tidak ada perpanjangan masa studi. dan maha- siswa yang melakukan pelanggaran berat PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 2 | 92 b. Mahasiswa dinyatakan DO apabila selama 14 (empat belas) semes- ter atau tujuh tahun tidak mampu menyelesaikan studi, atau tidak mencapai IPK minimal 2,00. c. Keputusan DO bagi mahasiswa diajukan oleh Dekan dan ditetap- kan oleh Rektor melalui Surat Keputusan DO. 5.5. Mahasiswa Pindahan (Transfer) Mahasiswa yang ingin pindah pada dasarnya dapat dilakukan dan kategori pindah dimaksud dapat dilakukan dalam 3 kategori; 1). Pindah in- ternal atau Program Studi di satu Fakultas. 2). Pindah internal antar Fakultas di lingkungan UIN Datokarama Palu. 3). Pindah eksternal yaitu pindah dari luar UIN Datokarama Palu. 5.5.1 Pindah internal antar Program studi dalam satu Fakultas Pindah internal antar Program studi dalam lingkungan fakultas di UIN Daokarama Palu pada dasarnya dapat dilakukan dan diatur dengan ketentuan sebagai berikut: 1) Mengajukan permohonan kepada BAAK dengan sepengetahuan dosen Penasehat Akademik dan Pimpinan Fakultas (Dekan). 2) Permohonan dilampirkan foto copy kartu mahasiswa yang masih berlaku. 3) Nilai yang pernah diperoleh selama mengikuti program studi sebelumnya akan diperhitungkan melalui sidang konversi di tingkat Jurusan/Program studi. 4) Pengajuan dilakukan minimal di akhir semester 2 ke semester 3 5.5.2 Pindah internal antar Fakultas di lingkungan UIN Datokarama Palu Bagi mahasiswa yang ingin pindah antar fakultas di lingkungan UIN Datokarama Palu harus memenuhi ketentuan sebagai berikut: 1) Mengajukan permohonan kepada BAAK dengan sepengetahuan Dosen Pembimbing Akademik dan Pimpinan Fakultas (Dekan). 2) Permohonan dilampirkan foto copy kartu mahasiswa yang masih berlaku. PEDOMAN AKADEMIK 2023
93 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 3) Nilai yang pernah diperoleh selama mengikuti program studi sebelumnya akan diperhitungkan melalui sidang konversi mata kuliah di tingkat Jurusan/Program studi. 5.5.3 Pindah Perguruan Tinggi UIN Datokarama Palu menerima perpindahan eksternal yaitu mahasiswa yang pindah dari PTKIN, PTN, PTS dalam dan Luar Negeri ke UIN Datokarama Palu, prosedurnya adalah sebagai berikut: 1) Mengajukan surat permohonan pindah kepada Rektor UIN Da- tokarama Palu; 2) Melampirkan surat keterangan pindah dari perguruan tinggi asal; 3) Melampirkan transkrip nilai yang sudah diperoleh dari perguruan tinggi asal; 4) Membayar biaya SPP/UKT-BKT sebagaimana yang berlaku pada saat itu (sama semester awal); 5) Nilai dapat diakui apabila pindah program studi yang sama, sesuai dengan kurikulum yang sedang berlaku. 6) Berasal dari prodi yang akreditasinya paling kurang sama atau setara dengan prodi yang dituju. 7) Berasal dari lokasi terdampak bencana alam maksimal 1 tahun (2 semester) 8) Melampirkan surat keterangan berkelakuan baik dari pimpinan fakultas. 9) Melampirkan surat keterangan berbadan sehat 5.6. Prosedur layanan administrasi akademik Setiap mahasiswa sejak diterima dan terdaftar di UIN Datokarama Palu diwajibkan mengetahui program belajar yang diikuti. Oleh karena itu setiap mahasiswa harus melaksanakan hal-hal berikut: 5.6.1. Pendaftaran Ulang dan Pengisian Rencana Studi Pada setiap permulaan semester mahasiswa diwajibkan melakukan pendaftaran ulang dan pengisian rencana studi melalui SIAKAD (Sistem Informasi Akademik). Apabila tidak melakukan pendaftaran, mahasiswa yang bersangkutan dianggap mengundur- kan diri dan haknya sebagai mahasiswa pada semester tersebut PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 2 | 94 tidak berlaku. Untuk dapat mengikuti perkuliahan semester beri- kutnya, mahasiswa tersebut diharuskan mendaftarkan diri kembali dengan membayar penuh kewajiban keuangan untuk semester ber- jalan dan semester sebelumnya. Masa studi pada semester yang tidak diikuti akan diperhitungkan sebagai masa studi yang telah ditempuh dalam penyelesaian studi secara keseluruhan. Pengisian Rencana Studi melalui KRS dengan ketentuan se- bagai berikut: 1) Mahasiswa semester I hanya diperbolehkan mengambil mata kuliah yang ditetapkan untuk semester I. Mahasiswa semester berikutnya dapat mengambil mata kuliah sesuai ketentuan. 2) Memperhatikan kelompok mata kuliah wajib dan mata kuliah pilihan. 3) Mata kuliah yang berkesinambungan atau berprasyarat ha- rus ditempuh sesuai dengan urutan yang ditetapkan. 4) Pengambilan jumlah mata kuliah dan beban SKSnya harus mengikuti peraturan yang berlaku dengan mempertim- bangkan indeks prestasi dan jumlah SKS minimal dan maksimal yang boleh ditempuh. 5) Mahasiswa diperbolehkan mengambil mata kuliah lintas prodi dalam internal Institut sepanjang substansi ilmu da- lam mata kuliah, nomenklatur, kode mata kuliah, dan sesuai dengan paket disiplin ilmu pada program studi mahasiswa yang bersangkutan. 6) Selama masa studi, mahasiswa harus melakukan pendafta- ran ulang dan mengisi Rencana Studi setiap semester (ter- masuk skripsi dan dosen pembimbing pada setiap semester). 5.6.2. Perubahan Pengisian KRS Perubahan, penukaran, dan pembatalan mata kuliah hanya di- perkenankan dalam waktu yang telah ditentukan dalam kalender akademik. Perubahan, penukaran dan pembatalan mata kuliah ha- rus atas persetujuan Penasihat Akademik (PA) dan dicatat pada KRS secara online melalui SIAKAD. Mahasiswa yang terlambat PEDOMAN AKADEMIK 2023
95 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 melaporkan perubahan atau penukaran mata kuliah dari batas waktu yang ditentukan dinyatakan tidak lulus dalam mata kuliah tersebut. Pengajuan perubahan KRS paling lambat 1 minggu setelah perkuliahan dimulai. Pada semester terakhir, karena keadaan yang amat terpaksa, sekiranya mata kuliah yang ada dalam KRS tidak diberikan dalam semester tersebut maka mahasiswa diperkenankan mengganti mata kuliah lain yang ada dengan persetujuan PA dan Ketua Jurusan/Pro- gram Studi. 5.6.3. Mahasiswa Pindah ke Perguruan Tinggi Lain Mahasiswa yang akan pindah dari UIN Datokarama Palu dapat diberikan surat pindah apabila tidak dalam status cuti kuliah, tidak sedang dalam skorsing, atau putus studi. Prosedur pengajuan pindah adalah sebagai berikut: 1) Mahasiswa yang bersangkutan mengajukan permohonan tertulis kepada Rektor c/q Kepala Biro AUAK dengan melampirkan surat keterangan kesediaan perguruan tinggi yang dituju untuk menerima mahasiswa pindahan terse- but. 2) Surat persetujuan dari dosen Penasihat Akademik dan/atau Jurusan/Program Studi. 3) Permohonan disertai dengan bukti bebas biaya kuliah dari Bagian Keuangan atau bebas tanggungan lain-lain (seperti perpustakaan dan Rusunawa) UIN Datokarama Palu. 4) Rektor c/q Kepala Biro AUAK menerbitkan Surat Ket- erangan Pindah Studi (Keluar) atas permintaan sendiri dengan lampiran Indeks Prestasi Kumulatif (IPK). 5) Tembusan Surat Keterangan Pindah Kuliah disampaikan kepada Dekan, Kasubbag Akademik Fakultas, Bagian Keu- angan dan Kasubbag Informasi Akademik. 5.7. Sanksi Administratif, Akademik dan non-Akademik 5.7.1. Sanksi Administratif Mahasiswa yang melanggar ketentuan administrasi akademik diberikan sanksi: PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 2 | 96 1) Mahasiswa tidak membayar UKT sampai batas waktu yang ditetapkan dianggap mahasiswa non aktif/cuti akademik. 2) Mahasiswa non aktif dicabut/diubah menjadi mahasiswa aktif jika yang bersangkutan telah membayar UKT dan denda. 5.7.2. Sanksi Akademik 1) Mahasiswa yang tidak melakukan registrasi/heregistrasi (membuat KRS) 2 (dua) semester berturut-turut maupun tidak berturut-turut dianggap telah mengundurkan diri. 2) Mahasiswa yang tidak mengajukan rencana studi pada masa yang telah ditentukan tidak berhak mengikuti perkuliahan. Apabila mahasiswa yang bersangkutan mengikuti ujian, nilai yang diperoleh tidak diakui dan berstatus non-aktif 3) Mahasiswa yang kehadirannya dalam mengikuti kuliah kurang dari 75% dari kehadiran dosen dalam satu semester, tidak ber- hak mengikuti ujian untuk mata kuliah bersangkutan dan dinyatakan tidak lulus untuk mata kuliah tersebut. 4) Mahasiswa yang tidak melaksanakan tugas-tugas terstruktur dan/atau tugas-tugas mandiri, kepadanya dapat dikenakan sanksi penundaan atau pembatalan nilai yang diperolehnya oleh dosen yang bersangkutan. 5) Mahasiswa yang belum menyelesaikan studi sampai dengan 14 semester, dikenakan sanksi drop out. 6) Mahasiswa yang tidak dapat menyelesaikan perbaikan skripsi, tesis dan disertasi setelah ujian dalam waktu 1 (tiga) bulan sejak pelaksanaan ujian skripsi, tesis dan disertasi maka nilai ujian skripsi, tesis dan disertasinya dinyatakan batal dan diharuskan ujian ulang. 7) Penetapan sanksi akademik diusulkan oleh tim fakultas kepada Dekan, selanjutnya Dekan meneruskan usulan tersebut kepada Rektor untuk diterbitkan Surat Keputusan sanksi akademik Drop Out (DO)/pengunduran diri dari UIN Palu. PEDOMAN AKADEMIK 2023
97 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 5.7.3. Sanksi non-Akademik Mahasiswa yang melanggar ketentuan non akademik, dapat dikenakan sanksi-sanksi berupa: 1) Teguran; 2) Peringatan keras; 3) Skorsing dalam jangka waktu tertentu; 4) Dikeluarkan dari UIN Datokarama Palu. Jenis sangksi poin 1 dan 2 menjadi kewenangan Dekan. Poin 3 dan 4 ditetapkan dengan keputusan Rektor. PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 2 | 98 PEDOMAN AKADEMIK 2023
99 | U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 3 BAB VI PENUTUP Demikian pedoman akademik ini dibuat sebagai acuan utama pelaksanaan kegiatan akademik di lingkungan Universitas Islam Negeri (UIN) Datokarama Palu. Pedoman Akademik ini dapat ditindaklanjuti dalam bentuk pedoman operasional atau petunjuk teknis pada tingkat implementasi, bila dianggap perlu. Hal-hal yang belum diatur dalam pedoman akademik ini akan diatur secara tersendiri. Perubahan terhadap pedoman akademik persetujuan Senat Universitas dan ditetapkan oleh Rektor. ini dapat dilakukan atas PEDOMAN AKADEMIK 2023
U I N D A T O K A R A M A P A L U 2 0 2 2 | 100 LAMPIRAN-LAMPIRAN PEDOMAN AKADEMIK 2023