EDISI 2020 EDISI 2020 PEDOMAN PEDOMAN AKADEMIK AKADEMIK FAKULTAS EKONOMI BISNIS (FEB) UNIVERSITAS PGRI MADIUN UNIVERSITAS PGRI MADIUN AKUNTANSI MANAJEMEN D3 MANAJEMEN PAJAK
PEDOMAN AKADEMIK FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS PGRI MADIUN Edisi 2020 i
LEMBAR PENGESAHAN BUKU PEDOMAN AKADEMIK 2020/2021 Pada hari ini, Senin tanggal 13 Juli 2020 telah selesai disusun dan diterbitkan Buku Pedoman Akademik Universitas PGRI Madiun, tahun akademik 2020/2021 sebagai pedoman tatalaksana aktivitas akademik bagi sivitas akademika pada tahun akademik 2020/2021. Kandungan Buku Pedoman Akademik Universitas PGRI Madiun merupakan revisi dari Buku Pedoman Akademik yang diterbitkan pada tahun akademik sebelumnya dengan mengacu pada ketentuan yang berlaku dan perubahan pada lengkungan akademik yang terjadi. Mulai hari ini, Senin, tanggal 13 Juli 2020, Buku Pedoman Akademik Universitas PGRI Madiun dinyatakan sah penggunaannya oleh seluruh sivitas akademika Universitas PGRI Madiun sebagai dokumen Universitas PGRI Madiun. Madiun, 13 Juli 2020 Wakil Rektor I - Bidang Akademik ttd Dr. Dwi Setiyadi, M.M. ii
S U R A T K E P U T U S A N REKTOR UNIVERSITAS PGRI MADIUN Nomor : 0907/Q/UNIPMA/2020/SK Tentang PENENETAPAN BUKU PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN TAHUN AKADEMIK 2020/2021 Rektor Universitas PGRI Madiun (UNIPMA): Menimbang : 1. 2. 3. Bahwa pelaksanaan kegiatan akademik mahasiswa Universitas PGRI Madiun perlu dibakukan. Bahwa standardisasi kegiatan akademik mahasiswa Universitas PGRI Madiun dapat adiatur dalam buku pedoman akademik. Bahwa buku pedoman akademik berlaku bagi seluruh mahasiswa Universitas PGRI Madiun. Mengingat : 1. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; 2. Undang-Undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Undang-Undang Guru dan Dosen; 3. Undang-Undang RI Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi; 4. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional; 5. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 Penyelenggaraan Pengelolaan dan tentang Pendidikan; 6. Peraturan Pemerintah Nomor 73 Tahun 2013 tentang Penerapan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia Bidang Pendidikan; 7. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi; 8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 50 Tahun 2014 tentang Sistem Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi; 9. Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi; 11. Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga PPLP PT PGRI Madiun; 12. Statuta Universitas PGRI Madiun Tahun 2017; iii
Memperhatikan : 1. Kalender Pendidikan Universitas PGRI Madiun Tahun Akademik 2020/2021. 2. Hasil Rapat Rektorat tanggal 5 Juli 2020. Memutuskan Menetapkan Pertama : Menetapkan berlakunya Buku Pedoman Akademik bagi tahun akademik mahasiswa Universitas PGRI Madiun 2020/2021. Buku Pedoman Akademik berfungsi sebagai acuan kegiatan akademik mahasiswa Universitas PGRI Madiun. Substansi Akademik dipertanggungjawabkan kepada Rektor Universitas PGRI Madiun. Buku Pedoman Akademik berlaku bagi seluruh mahasiswa Universitas PGRI Madiun. Hal-hal yang belum diatur dalam ketetapan ini, akan ditetapkan kemudian oleh Rektor Universitas PGRI Madiun. Keputusan ini mulai berlaku sejak ditetapkan dan apabila di kemudian hari terdapat kekeliruan akan diubah dan diperbaiki sebagaimana mestinya. : Kedua Ketiga : Buku Pedoman : Keempat Kelima : Keenam : Ditetapkan di Pada tanggal : Madiun : 13 Juli 2020 Rektor, ttd Dr. H. Parji, M.Pd. NIP. 19670106 199103 1 004 Tembusan kepada Yth: 1. Wakil Rektor I, II, III, IV 2. Semua Dekan 3. Semua Kaprodi 4. Semua Kepala Bagian/Unit/Biro iv
PANCASILA 1. Ketuhanan Yang Maha Esa 2. Kemanusiaan yang adil dan beradab 3. Persatuan Indonesia yang 4. Kerakyatan dipimpin oleh permusyawaratan / perwakilan 1. Ketuhanan Yang Maha Esa 2. Kemanusiaan yang adil dan beradab 3. Persatuan Indonesia yang 4. Kerakyatan dipimpin oleh permusyawaratan / perwakilan hikmat kebijaksanaan 5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. UNDANG-UNDANG DASAR NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945 PEMBUKAAN Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu, maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan, karena tidak tidak sesuai dengan peri-kemanusiaan dan peri-keadilan. Dan perjuangan pergerakan kemerdekaan Indonesia telah sampailah kepada saat yang berbahagia dengan selamat sentosa mengantarkan rakyat Indonesia ke depan pintu gerbang kemerdekaann negara Indonesia, yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur. Atas berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa dan dengan didorongkan oleh keinginan luhur, supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas, maka rakyat Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaannya. Kemudian dari pada itu untuk membentuk suatu pemerintahan negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial, maka disusunlah kemerdekaan kebangsaan Indonesia itu dalam suatu Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia, yang terbentuk dalam suatu susunan negara Republik Indonesia yang berkedaulatan rakyat dengan berdasar kepada : Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusian Yang Adil dan beradab, Persatuan Indonesia, dan Kerakyatan Yang Dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam Permusyawaratan Perwakilan, serta dengan mewujudkan suatu Keadilan Sosial Bagi seluruh Rakyat Indonesia. v
TRIDHARMA PERGURUAN TINGGI 1. Pendidikan dan Pengajaran 2. Penelitian 3. Pengabdian pada Masyarakat. WAWASAN ALMAMATER Wawasan almamater adalah konsepsi yang mengandung anggapan-anggapan sebagai berikut : 1. Perguruan tinggi harus benar-benar merupakan lembaga ilmiah sedang kampus harus benar-benar merupakan masyarakat ilmiah. 2. Perguruan tinggi sebagai almamater (ibu asuh) merupakan suatu kesatuan yang bulat dan mandiri di bawah pimpinan Rektor sebagai pimpinan utama. 3. Kedua unsur sivitas akademika, yaitu staf akademik dan mahasiswa harus manunggal dengan almamater, berbakti kepadanya dan melalui almamater mengabdi kepada rakyat, bangsa dan negara dengan melaksanakan tridharma perguruan tinggi. 4. Kedua unsur sivitas akademika dalam upaya menegakkan perguruan tinggi ilmiah ilmiah dan kampus sebagai masyarakat sebagai lembaga melaksanakan trikarya, yaitu : a) institusionalisasi, b) profesionalisasi, dan c) transpolitisasi. 5. Tatakrama pergaulan di dalam lingkungan perguruan tinggi dan kampus didasarkan atas asas kekeluargaan serta menjunjung tinggi keselarasan dan keseimbangan sesuai dengan pandangan hidup Pancasila. vi
SAMBUTAN REKTOR UNIVERSITAS PGRI MADIUN Puji sukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang selalu memberikan bimbingan sehingga Buku Pedoman Akademik Universitas PGRI Madiun Edisi 2020 ini selesai disusun sesuai dengan rencana dan tujuan yang telah ditetapkan. Tujuan diterbitkannya Buku Pedoman Akademik Universitas PGRI Madiun adalah untuk memberikan informasi tentang kegiatan akademik serta unsur- unsur yang menunjang kegiatan akademik tersebut. Informasi tersebut terdiri dari: informasi kelembagaan (identitas dan tata kelola), unit-unit dan biro-biro yang menunjang aktivitas akademik, jenis-jenis kegiatan akademik mulai mahasiswa melakukan pemrograman mata kuliah yang pertama kali sampai lulus, serta kurikulum yang berlaku. Buku Pedoman Akademik ini selanjutnya digunakan sebagai pedoman bagi mahasiswa, dosen serta semua unsur yang terkait dengan aktivitas akademik dalam menjalankan tugas-tugasnya agar bisa mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Buku Pedoman Akademik Edisi 2020 ini merupakan penyempurnaan dari Buku Pedoman Akademik 2019, menyesuaikan dengan perubahan-perubahan yang terjadi berdasarkan perundangan yang berlaku. Untuk itu ucapan terimakasih disampaikan kepada tim perumus Buku Pedoman Akademik 2019 terdahulu. Akhirnya, semoga Buku Pedoman Akademik edisi 2020 ini bisa bermanfaat memenuhi harapan pihak-pihak terkait. Madiun, 8 Agustus 2020 Rektor, Dr. H. Parji, M.Pd.. vii
SAMBUTAN DEKAN FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS (FEB) UNIVERSITAS PGRI MADIUN Puji syukur kami haturkan kepada Tuhan YME atas kasih dan karunia- Nya sehingga kami tetap dapat melaksanakan tugas dengan sebaik-baiknya. Terdorong oleh suatu keprihatinan dan tanggung jawab untuk mewujudkan proses pembelajaran pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas PGRI Madiun dapat berjalan secara efisien, efektif dan berkualitas serta akuntabel, penyusunan Buku Pedoman Akademik ini dapat kami selesaikan. Buku Pedoman Akademik ini disusun dengan mengacu pada Pedoman Penyusunan Kurikulum baru, sesuai dengan Surat Keputusan Mendiknas Nomor: 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa, dan mengacu pula pada Surat Keputusan Mendiknas Nomor: 045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi. Buku Pedoman ini diharapkan dapat memberikan arahan dalam berpikir dan berperilaku sehat, taat asas dan konsisten bagi semua pihak mulai dari pimpinan, staf pengajar, mahasiswa, hingga karyawan. Namun demikian kami tetap menyadari bahwa buku pedoman ini belum sepenuhnya dapat menampung berbagai aspek secara teknis dan operasional. Terima kasih kami ucapkan kepada semua pihak yang terlibat baik secara langsung maupun tidak langsung, mulai dari para staf pengajar, pimpinan program studi, serta khususnya anggota tim penyusun. Kami senantiasa terbuka terhadap kritik dan saran yang konstruktif terhadap penyusunan Buku Pedoman Akademik yang masih jauh dari sempurna, sehingga akan sangat membantu upaya penyempurnaan edisi selanjutnya. Semoga setiap upaya kita menuju kebaikan dan perkembangan dunia pendidikan pada umumnya, dan khususnya pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas PGRI Madiun tempat kita mengabdi.. Amin. Madiun, 8 Agustus 2020 Dekan FEB Dr. Aglis Andhita Hatmawan, S.E., M.M. viii
LAMBANG UNIVERSITAS PGRI MADIUN A. Bentuk dan Makna Lambang Lambang tersebut memiliki makna sebagai berikut: Segi lima = membentuk insan akademisi/ profesional yang berjiwa Pancasila dan berguna bagi bangsa dan negara. Sayap kiri kanan masing- masing terdiri dari 5 helai bulu berwarna kuning Suluh dengan empat garis tegak dan datar warna kuning = cita-cita setinggi angkasa di bidang pendidikan dengan dasar Pancasila, membawa tunas muda harapan bangsa ke masa cerah dan gemilang. fungsi guru, dengan hakikat tugas pengabdiannya sebagai pendidik yang besar dan luhur = Nyala api dengan lima sinar dengan warna merah = Pancasila penyemangat mendidik budi, cipta, rasa, karsa, dan karya generasi bangsa. sebagai Empat buku mengapit suluh dengan posisi dua datar dan dua tegak (simetris) = sumber ilmu yang menyangkut nilai-nilai moral pengetahuan, keterampilan dan akhlak bagi tingkatan lembaga-lembaga pendidikan, dasar, menengah, dan tinggi yaitu pradasar, Warna dasar biru = Semangat mengabdi dengan loyalitas tinggi, percaya diri, dan penuh tanggung jawab dalam menjalankan tugas optimisme dan Warna kuning pada segi lima = Semangat dalam mengabdi dan bekerja.. Arti keseluruhan dari lambang (logo) Universitas PGRI Madiun (UNIPMA) adalah lembaga pendidikan tinggi yang bertujuan menghasilkan warga negara yang senantiasa berupaya dan berkesadaran pengabdian dengan loyalitas tinggi, percaya diri dan penuh tanggung jawab dalam menunaikan baktinya terhadap bangsa dan negara Indonesia dalam mendidik budi, cipta, rasa, karsa, dan karya generasi bangsa agar menjadi manusia Pancasilais yang memiliki moral, pengetahuan, keterampilan, dan akhlak yang tinggi ix
B. Penggunaan 1. Sebagai lencana, dipasang pada: a. Baju dibagian dada kiri b. Peci dan met jas almamater 2. Sebagai lambang, dipasang pada: a. Halaman muka/judul karya tulis mahasiswa dan dosen b. Surat-surat resmi IKIP PGRI Madiun 3. Sebagai panji resmi a. Panji Universitas b. Panji Fakultas Program Pascasarjana Fakultas Ilmu Kesehatan dan Sains Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Teknik FH Fakultas Ekonomi dan Bisnis Fakultas Hukum x
DAFTAR ISI i JUDUL ... ii LEMBAR PENGESAHAN ... iii SK PENETAPAN PEDOMAN AKADEMIK ... v PANCASILA DAN PEMBUKAAN UUD 1945 ... vi TRIDHARMA PERGURUAN TINGGI DAN WAWASAN ALMAMATER ... SAMBUTAN REKTOR ... vii SAMBUTAN DEKAN FEB ... viii ix LAMBANG UNIVERSITAS PGRI MADIUN ... xi MARS UNIVERSITAS PGRI MADIUN ... xii DAFTAR ISI... 1 BAB I PENDAHULUAN ... A. Sejarah Singkat Universitas PGRI Madiun ... 1 B. Visi, Misi,Tujuan, dan Tata Nilai ... 10 BAB II STRUKTUR ORGANISASI ... 12 A. Struktur Organisasi Universitas ... 12 B. Uraian Organisasi dan Tata Laksana ... 13 1. PPLP PT PGRI Madiun ... 13 2. Pimpinan Universitas ... 13 3. Senat Universitas ... 15 4. Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) ... 17 5. Divisi Monitoring dan Evaluasi Internal (Monevin) ... 18 C. Unsur Pelaksana Akademik ... 19 1. Fakultas ... 19 2. Direktur Program Pascasarjana ... 21 3. Program Studi ... 22 4. Laboratorium/Studio/Sanggar ... 23 D. Lembaga ... 24 1. Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) ... 24 2. Lembaga Perencanaan dan Pengembangan (Renbang) ... 25 E. Unsur Pelaksana Administrasi ... 26 1. Biro Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan (BAAK) ... 26 2. Biro Administrasi Umum (BAU) ... 27 3. Biro Administrasi Keuangan (BAKEU) ... 28 4. Biro Administrasi Kepegawaian (BAK) ... 29 5. Biro Penerimaan Mahasiswa Baru (BPMB) ... 29 6. Biro Sistem Informasi dan Jaringan (BSIJ) ... 30 7. Biro Kerjasama dan Alumni (BKA) ... 31 8. Biro Pusat Pengembangan Publikasi Ilmiah (BP3I) ... 32 9. Biro Kerjasama dan Humas (BKH) ... 32 F. Unsur Penunjang Akademik ... 33 1. Unit Praktik Pengalaman Lapangan (UPPL) ... 33 xii
2. Unit Pelayanan Kesehatan ... 34 3. Unit Pelaksana Teknis Perpustakaan (UPT Perpustakaan)... 34 4. Unit Bimbingan dan Konseling (UBK) ... 35 5. Unit Pelaksana Teknik Komputer (UPT Komputer) ... 35 6. Unit Pusat Pengembangan Bahasa (UP2B) ... 36 7. Unit Kewirausahaan ... 37 8. Unit Inventarisasi Aset dan Dokumentasi ... 37 BAB III PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN ... 38 A. Program Pendidikan ... 38 B. Kurikulum ... 38 C. Sistem Penyelenggaraan Pendidikan dan Pengajaran ... 44 1. Sistem Kredit Semester (SKS) ... 44 2. Satuan Kredit Semester (SKS)... 45 3. Sistem Pelaksanaan Pembelajaran/Perkuliahan ... 45 4. Kepenasihatan Akademik (PA) ... 49 5. Standar Penilaian Pendidikan ... 50 6. Ketentuan Administrasi Akademik ... 56 7. Yudisium ... 63 8. Wisuda ... 64 9. Ijazah ... 64 10. Gelar ... 67 BAB IV PENELITIAN ... 68 A. Tujuan, Fungsi, dan Tugas ... 68 B. Strategi Pengembangan ... 69 C. Pengelolaan Administrasi ... 69 D. Bentuk Kegiatan ... 70 E. Sumber Dana ... 73 BAB V PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT ... 75 A. Pengertian ... 75 B. Hakikat Program Pengabdian kepada Masyarakat (PPM) ... 75 C. Visi dan Misi Pengabdian kepada Masyarakat ... 76 D. Pendekatan ... 76 E. Asas-asas pelaksanaan... 77 F. Bentuk Kegiatan ... 77 G. Sifat Kegiatan ... 77 H. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ... 77 I. Struktur Organisasi ... 79 BAB VI KEMAHASISWAAN DAN ALUMNI ... 81 A. Kemahasiswaan ... 81 1. Pola Umum ... 81 2. Pengembangan Kemahasiswaan ... 81 3. Bentuk Pelayanan Kemahasiswaan ... 82 4. Organisasi kemahasiswaan ... 85 xiii
5. Pendekatan dan Prinsip Pembinaan dan Pengembangan ... 86 6. Hak dan Kewajiban Mahasiswa ... 87 B. Alumni ... 88 BAB VII FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS (FEB) ... 91 A. Sejarah Fakultas Ekonomi dan Bisnis ... 91 B. Visi, Misi, dan Tujuan ... 92 C. Struktur Organisasi ... 93 D. Jumlah Dosen di Lingkup FEB ... 94 E. Profil Lulusan FEB ... 95 F. Capaian Pembelajaran ... 95 BAB VIII PROGRAM STUDI AKUNTANSI ... 97 A. Sejarah Singkat Program Studi Akuntansi ... 97 B. Visi, Misi, dan TujuanProgram Studi Akuntansi ... 98 C. Struktur Organisasi Program Studi Akuntansi ... 99 D. Profil Lulusan Program Studi Akuntansi ... 100 E. Capaian Pembelajaran Program Studi Akuntansi ... 100 F. Kompetensi Program Studi Akuntansi ... 103 G. Struktur Kurikulum Program Studi Akuntansi ... 104 H. Standar Isi Mata Kuliah Program Studi Akuntansi ... 108 I. Daftar Dosen dan Karyawan ... 152 BAB IX PROGRAM STUDI MANAJEMEN ... 156 A. Sejarah Singkat Program Studi Manajemen ... 156 B. Visi, Misi dan Tujuan Program Studi Manajemen ... 158 C. Struktur Organisasi Program Studi Manajemen ... 159 D. Profil Lulusan Program Studi Manajemen ... 160 E. Capaian Pembelajaran Program Studi Manajemen ... 160 F. Deskripsi KKNI Level 6 dan Capaian Pembelajaran ... 160 G. Struktur Kurikulum Program Studi Manajemen ... 162 H. Standar Isi Mata Kuliah Program Studi Manajemen ... 167 I. Daftar Dosen dan Karyawan ... 229 BAB X PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN PAJAK ... 234 A. Sejarah Singkat Program Studi D3 Manajemen Pajak ... 234 B. Visi, Misi dan Tujuan Program Studi D3 Manajemen Pajak ... 235 C. Struktur Organisasi Program Studi D3 Manajemen Pajak ... 236 D. Profil Lulusan Program Studi D3 Manajemen Pajak ... 236 E. Capaian Pembelajaran Program Studi D3 Manajemen Pajak ... 237 F. Kompetensi Program Studi D3 Manajemen Pajak ... 238 G. Struktur Kurikulum Program Studi D3 Manajemen Pajak... 240 H. Daftar Dosen dan Karyawan ... 244 KALENDER AKADEMIK ... 246 xiv
BAB I PENDAHULUAN Bab 1 A. Sejarah Singkat Universitas PGRI Madiun 1. Masa Rintisan Berdirinya IKIP PGRI MADIUN tidak lepas dari sejarah perguruan tinggi di Madiun. Pada tahun 1960-an, IKIP Negeri Malang membuka cabang di Madiun yang dikenal dengan nama IKIP Negeri Malang Cabang Madiun. IKIP Negeri Malang Cabang Madiun ini berkembang cukup baik, namun karena ada sesuatu hal pada tahun 1968 ditutup. Para dosennya ada yang kembali ke Malang dan ada yang memilih tetap di Madiun. Para dosen IKIP Negeri Malang yang yang memilih tetap di Madiun di Madiun berinisiatif untuk mendirikan perguruan tinggi di Madiun, yaitu Drs. Mudjiono dan Drs. R. Soekarman. Guna mewujudkannya, beliau berdua melakukan sosialisasi dan pendekatan-pendekatan kepada tokoh- tokoh masyarakat dan pejabat-pejabat pemerintah daerah. Sebagian besar masyarakat wilayah Madiun memberi respon yang positif, begitu juga halnya dengan Pemerintah Kotamadya Madiun. Agar lebih efektif pembentukan perguruan tinggi tersebut, maka dibentuk sebuah yayasan yang menaunginya atau sebagai payungnya. Pada tahun 1969 para inisiator berhasil mendirikan yayasan yang dinamai YAPPERTIM (Yayasan Pembina Perguruan Tinggi Madiun). Para inisiator yang membentuk YAPPERTIM, yaitu: Drs. Mujiono (Mantan Dosen IKIP Negeri Malang Cabang Madiun), Drs. R. Soekarman (Mantan Dekan Koordinator IKIP Negeri Malang Cabang Madiun), Drs. Imam Sunarji (Walikota Madiun), Muhammad Dimyati, dan Mayor Sutoyo (Mantan Kasdim Madiun). Setelah yayasan terbentuk, selanjutnya para inisiator mendirikan IKIP Daerah Madiun pada tahun 1969 dan dikendalikan secara kolektif. IKIP Daerah Madiun pada tahun pertama berhasil membuka 3 program studi, yaitu: Pendidikan Umum (PU), Bahasa Indonesia, dan Ilmu Pasti. Jumlah mahasiswa untuk tahun pertama ada 76 mahasiswa yang berasal dari Madiun dan sekitarnya. Perkuliahan dilaksanakan pada sore hari dan menggunakan sekolah-sekolah di Kotamadya Madiun. Hal itu dilakukan karena IKIP Daerah Madiun belum mempunyai gedung dan sarananya pun masih tempat perkuliahannya terbatas. Sehingga berpindah-pindah tergantung pihak sekolah yang mau diajak kerjasama. Sekolah yang pertama kali digunakan, yaitu SMP Negeri 6 kemudian berpindah di SMA Negeri 3 yang sekarang dipakai oleh SMP Negeri 2, Gedung perpustakaan daerah yang sekarang menjadi Plaza Sri Ratu. Masalah lain yang dihadapi IKIP Daerah Madiun, yaitu terbatasnya dana pengembangan, kekurangan tenaga pengajar maupun administrasi, belum memiliki gedung perkuliahan yang memadai, dan belum mendapatkan status yang jelas. Berkat kerja keras dan kekompakan para pengelola dan bantuan pemerintah daerah serta sekolah-sekolah, IKIP Daerah Madiun dapat bertahan. Sebagai suatu perguruan tinggi, status merupakan hal yang harus dimiliki sebagai simbol legalitas akan kewenangan-kewenangan, hak dan
2 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN kewajibannya sehingga masyarakat memberi kepercayaan terhadap lembaga tersebut. Hal tersebut sejalan dengan kebijakan Pemerintah Republik Indonesia yang menyatakan, bahwa perguruan tinggi swasta yang sudah memiliki status terdaftar diperbolehkan mengadakan perkuliahan sendiri. Sedangkan ujian negaranya berada di lingkup jurusan sejenis yang memiliki status diakui atau disamakan. Untuk itu YAPPERTIM berjuang untuk mendapat status. Salah satu usahanya, yakni mengintegrasikan diri dengan IKIP Sarmidi Mangunsarkoro yang berpusat di Malang dan namanya berganti menjadi IKIP Sarmidi Mangunsarkoro (tahun 1974) dan sebagai pimpinannya: Rektor I Drs. Mujiono, Rektor II R. Soekarman, dan Rektor III Drs. Soeparno Usaha IKIP Sarmidi Mangunsarkoro belum menghasilkan status yang diharapkan dan selanjutnya IKIP Daerah Madiun menginduk ke IKIP Negeri Surabaya, terutama dalam pelaksanaan ujian negara. Pada tahun 1975 IKIP Sarmidi Mangunsarkoro di Madiun oleh YAPPERTIM diserahkan kepada Pengurus Daerah VIII PGRI Jawa Timur dan dibina oleh Yayasan Pembina Pendidikan Penguruan Tinggi Daerah VIII PGRI Jawa Timur. Nama IKIP Sarmidi Mangunsarkoro di Madiun mulai tanggal 5 Juni 1975 diubah dan diberi nama IKIP PGRI Jawa Timur di Madiun. Tanggal perubahan dan penetapan nama tersebut di atas oleh pengelola IKIP PGRI Jawa Timur di Madiun ditetapkan sebagai hari Dies Natalis IKIP PGRI Jawa Timur di Madiun. Berkat perjuangan Pengurus Daerah VIII PGRI Jawa Timur, dengan Surat Kopertis Wilayah VII tanggal 17 Mei 1976 No. 85/I/1976, mulai tanggal 17 Mei 1976 IKIP PGRI Jawa Timur di Madiun mendapat Status Terdaftar. Pimpinan IKIP PGRI Jawa Timur di Madiun sebagai berikut: (1) dekan koordinator: Drs. Soeparno; (2) pembantu dekan koordinator I: Saiman, BA., (3) pembantu dekan koordinator II: Soesilo Soedharman, BA., (4) pembantu dekan koordinator III: DA. Hutahean, BA. Dengan status terdaftar, IKIP PGRI Jawa Timur di Madiun semakin mendapat perhatian dan kepercayaan masyarakat Madiun dan sekitarnya. Ditunjukkan dari dibukanya jurusan baru dan animo masyarakat semakin meningkat. Jurusan yang dimiliki menjadi 5, yaitu: Pendidikan Umum, Pendidikan Bahasa Indonesia, Ilmu Pasti, Sejarah dan Seni Rupa. Selain itu IKIP PGRI Madiun membuka kelas di beberapa tempat di luar Kota Madiun, yaitu: Maospati Magetan untuk Jurusan Seni Rupa, Karangjati dan Nguter Ngawi untuk Jurusan Pendidikan Sejarah, Caruban Mejayan Madiun untuk Jurusan Pendidikan Umum (PU) dan Jurusan Bahasa Indonesia. IKIP PGRI Jawa Timur di Madiun belum memiliki sumber daya yang lengkap. Pimpinan fakultas masih dirangkap oleh pimpinan pusat. Dalam kegiatannya dikoordinir oleh dekan koordinator yang setara dengan rektor untuk sekarang. Tenaga pengajarnya direkrut dari sebagian mantan dosen IKIP Negeri Malang Cabang Madiun dan kekurangannya mengambil dari guru-guru SMA yang berstatus PNS yang memiliki ijasah sarjana muda, sehingga banyak guru dari SMAN3 yang menjadi dosen di IKIP daerah di Madiun, sedangkan karyawan juga masih sangat sedikit jumlahnya yang disebabkan karena keurangan finansial sehingga tidak mampu untuk menggaji secara penuh. Kondisi tersebut mampu diatasi secara perlahan-lahan dengan mendapat
BAB I: PENDAHULUAN bantuan dana dari para donatur maupun dari pemerintah daerah, selain itu juga mencari pinjaman uang sebagai modal dalam pengembangannya, seperti membeli tanah dan membangun gedung perkuliahan yang pertama, yang sekarang menjadi kampus 1 IKIP PGRI Madiun jalan Setiiabudi 85 (gedung sayap Timur Kampus 1 IKIP PGRI Madiun). Pada waktu itu hanya mampu membangun 1 ruang pertemuan, 4 ruang kelas dan 2 kamar mandi. Drs. Soeparno sebagai Dekan Koordinator IKIP PGRI Jawa Timur di Madiun pada bulan Juni 1983 meninggal dunia. Untuk mengisi jabatan dekan koordinator dilakukan musyawarah dan hasilnya terpilih Drs. J. Soetjarjo (Ketua Jurusan Ekonomi). Selain alasan kompetensi, Drs. J. Soetjarjo merupakan pejabat yang sudah memiliki gelar kesarjanaan strata satu. Drs. J. Soetjarjo menjabat dekan koordinator mulai Juni 1983 sampai dengan 31 Agustus 1985 Keberadaan IKIP PGRI Jawa Timur di Madiun tidak dapat berlangsung lama, sebab pada tahun 1985 ada perubahan kebijakan dari pemerintah, bahwa setiap perguruan tinggi swasta harus memiliki yayasan sendiri-sendiri, sehingga daerah-daerah di Jawa timur seperti Nganjuk, Kediri, Blitar, Surabaya, Tuban, Jember, Banyuwangi, Situbondo banyak yang mendirikan yayasan sendiri termasuk IKIP daerah di Madiun menjadi YPLP PT yaitu Yayasan Pembina Lembaga Pendidikan Perguruan Tinggi. Legalitas YPLP PT PGRI Kota Madiun dituangkan dalam Akta Notaris R.N. Sinulingga, S.H. pada tanggal 13 Mei 1985 No 103 dan bertanggung langsung kepada Yayasan Pembina Lembaga Pendidikan PGRI Pusat di Jakarta. jawab tersebut dalam perkembangannya mengalami reorganisasi pengurus dan nama, yaitu pada tanggal 02 September 2010 menjadi PPLP PT PGRI (Perkumpulan Pembina Lembaga Pendidikan Perguruan Tinggi Persatuan Guru Republik Indonesia). Perbuhan tersebut disyahkan dalam Akta Notaris Nomor 6 Asni Arpan, S.H. YPLP PT PGRI Madiun 2. Masa Perkembangan IKIP PGRI Madiun IKIP PGRI Jawa Timur di Madiun berubah nama menjadi IKIP PGRI Madiun. Perkembangan IKIP PGRI Madiun dapat dijelaskan dalam periodisasi kepemimpinan para rektor. Rektor-rektor yang dimaksud adalah: a. Drs. J. Soetjarjo, M.Pd. (1985-1999) Pada masa Drs. J. Soetjarjo, M.Pd., rektor dibantu oleh para para Pembantu Rektor, yakni Drs. Saiman (PR1), Drs. Soesilo Soedharman (PR2), dan Drs. DA. Hutahean (PR3). Pada tahun 1991 Drs. DA. Hutahean meningal dunia dan diganti Drs. Imam Sujudi. IKIP PGRI Madiun terus melakukan perbaikan dalam berbagai hal, di antaranya ialah: (1) pembangunan sarana dan prasarana; (2) pembangunan fakultas dan penambahan jurusan; (3) penyelesaian perkuliahan tepat waktu untuk seluruh program, baik sarjana muda, strata satu maupun diploma; dan (4) promosi kepada calon 3
4 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN mahasiswa makin banyak mahasiswa dan alumni yang diterima sebagai pegawai negeri. Dengan semakin banyaknya mahasiswa, IKIP PGRI Madiun mendapat dana untuk pembelian aset yang berupa tanah dan membangun gedung perkantoran dan sarana-prasarana lainnya. Kuliah yang pada mulanya masih tersebar di berbagai tempat kemudian dapat dijadikan satu di kampus jalan Setiabudi No. 85 dan SDN Kanigoro. Gedung kampus dapat dibangun tiga lantai (kampus 1 sekarang, bagian Selatan, Timur, dan Barat menjadi 3 lantai. Sedangkan bagian utara 2 lantai). Jurusan-jurusan agar memenuhi standar yang berlaku, Rektor Drs. J. Soetjarjo, M.Pd. mendorong dan memfasilitasi peningkatan statusnya dan mengharmonikan nama jurusan dengan ketentuan yang berlaku. Pada akhir tahun 1980-an dan awal tahun 1990-an status jurusan-jurusan sebagai berikut: 1) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) a. Kurikulum dan Teknologi Pendidikan (KTP): Terdaftar b. PPB: Terdaftar 2) Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni (FPBS) a. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia: Diakui b. Pendidikan Bahasa Inggris: Terdaftar 3) Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (FPIPS) a. Pendidikan Sejarah: Diakui b. PDU / Ekkop: Diakui c. Pendidikan PMP: Terdaftar d. Pendidikan Geografi: Terdaftar 4) Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA). a. Pendidikan Matematika: Diakui b. Pendidikan Biologi: Terdaftar c. Pendidikan Fisika: Terdaftar 5) Fakultas Pendidikan Teknik Kejuruan (FPTK) a. Pendidikan Teknik Elektro: Terdaftar b. Pendidikan Teknik Bangunan: Terdaftar jurusan mengalami penataan dan penghapusan. Jurusan yang dihapus, yaitu Kurikulum dan Teknologi Pendidikan (KTP), Pendidikan Geografi, dan Pendidikan Teknik Bangunan. Pada tahun 1991 Seiring dengan adanya perubahan yang sangat fundamental dalam dunia pendidikan tinggi di Indonesia yang disebabkan oleh perkembangan Ipteks serta perubahan ekspektasi masyarakat terhadap peranan perguruan tinggi dalam merintis masa depan bangsa dan negara, maka perguruan tinggi dituntut untuk mampu membuktikan mutu yang tinggi yang didukung oleh akuntabilitas yang baik. Oleh karena itu, pada tahun 1994 pemerintah dalam hal ini Menteri Pendidikan dan Kebudayaan mengadakan program akreditasi perguruan tinggi secara nasional yang dilaksanakan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT). Sebagai perwujudan dari program BAN-PT ini, maka pada tahun 1996 IKIP PGRI Madiun mengirim Drs. V. Teguh Suharto dan Drs. Muhammad Hanif mengikuti workshop penyusunan Borang Akreditasi di Surabaya yang
BAB I: PENDAHULUAN diselenggarakan Kopertis Wilayah VII Jawa Timur dan BAN-PT Depdikbud. Drs. V. Teguh Suharto dan Drs. Muhammad Hanif kemudian membuat, mengembangkan, menyosialisasikan program tersebut kepada fungsionaris. Tahun 1997 borang akreditasi dari jurusan-jurusan sudah selesai kemudian diserahkan ke BAN-PT. Berkas borang akreditasi pertama kali langsung diantar ke kantor BAN-PT oleh Drs. H. Saiman, MM (Pembantu Rektor 1) dan Drs. Muhammad Hanif. Setelah divisitasi, hasilnya ada yang terakreditasi dan ada yang tidak terakreditasi. Program studi yang terakreditasi dengan nilai C yaitu Bimbingan & Konseling, Pendidikan Ekonomi Koperasi, Pendidikan Akuntansi, Pendidikan Pancasila dan Kn, Pendidikan Sejarah, Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Pendidikan Bahasa Inggris, dan Pendidikan Matematika. Sedangkan yang tidak terakreditasi nilai D, yaitu Pendidikan Fisika, Pendidikan Biologi, dan Pendidikan Teknik Elektro. IKIP PGRI Madiun di bawah kepemimpinan Drs. J. Soetjarjo selain mengalami kemajuan sebagaimana dijelaskan di atas, juga mengalami mengalami penurunan. Pada tahun 1992/1993 sampai dengan 1995/1996 mahasiswa yang mendaftar berkurang, bahkan ada beberapa jurusan yang tidak ada peminatnya sehingga ditutup, yaikni: PU, KTP, Pendidikan Geografi, dan Pendidikan Teknik Bangunan. b. Drs. H. Saiman, MM. (1998- 2006) 1) Periode I (1998-2002) Periode ini dapat dikatakan sebagai masa transisi. Drs. H. Saiman, MM sebagai Rektor dan dibantu oleh PR 1 Drs. Soebijantoro, MM, PR 2 Dra. CA Sabekti, MM, dan PR 3 Drs. Parji, melakukan kebijakan secara menyeluruh, baik internal maupun eksternal. Keberhasilan nampak dari jumlah mahasiswa yang terus mengalami peningkatan, kondisi internal kondusif dan terkendali. Program studi-program studi dimotivasi dan difasilitasi meraih nilai akreditasi yang lebih baik dan hasilnya cukup menggembirakan. Sebagian besar prodi nilai akreditasinya mengalami kenaikan. 2) Periode II (2003-2006) Pada periode kedua, Drs. H. Saiman, MM dengan PR 1 Drs. Satrijo Budi Wibowo, MM, PR 2 Dra. CA Sabekti, MM, dan PR 3 Drs. Parji,M.Pd., melanjutkan program pada masalah akademik maupun non akademik. Kegiatan akademik semakin terprogram dan dilaksanakan dengan baik. Instrumen akreditasi BAN PT semakin menyeluruh terhadap semua aspek manajerial Perguruan Tinggi, sehingga program studi semakin meningkat raihannya dibanding pada periode awal kepemimpinannya. Mayoritas program studi terakreditasi dengan nilai B, yaitu Bimbingan & Konseling, Pendidikan Ekonomi Koperasi, Pendidikan Akuntansi, Pendidikan. Pancasila & Kn, Pendidikan Sejarah, Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Matematika, Pendidikan Biologi. 5
6 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Sedangan program studi yang akreditasinya masih C, yaitu Pendidikan Fisika, dan Pendidikan Teknik Elektro. Citra IKIP PGRI Madiun sebagai perguruan tinggi yang sehat dan berkualitas semakin baik sehingga masyarakat menaruh kepercayaan. Hal itu nampak dari jumlah mahasiswa dari tahun jumlah ke mahasiswa tersebut berbanding lurus juga dengan kesejahteraan terhadap dosen dan karyawan. Ada beberapa program yang dilaksanakan berkaitan dengan peningkatan kesejahteraan dosen dan karyawan yang nampak dari peningkatan gaji pokok, tunjangan dan juga adanya tambahan lainnya. Hal itu dilakukan agar pegawai nyaman dan kerasan dan lebih produktif untuk bekerja dan mengembangkan diri. tahun mengalami peningkatan. Peningkatan c. Dr. Parji, M.Pd. (2006-sekarang) 1) Periode I (2006-2010) Drs. Parji, M.Pd. terpilih sebagai rektor secara demokratis dan transparan. Dalam periode ini Drs. Parji, M.Pd. dibantu oleh Pembantu Rektor 1 Drs. H. Satrijo Budi Wibowo, MM., Pembantu Rektor 2 Drs. Nurhadji Nugraha, S.Pd., MM., dan Pembantu Rektor III Drs. Muhammad Hanif, MM. menjalan program 5 K, yaitu: Kesehatan organisasi dan manajemen. Kualitas lulusan dan peningkatan jumlah mahasiswa. Kesejahteraan warga kampus (dosen, mahasiswa, dan karyawan), Kualitas pembelajaran, penelitian, pengabdian pada masyarakat, dan publikasi ilmiah, dan Kemitraan yang sehat. Keberhasilan yang diraih IKIP PGRI MADIUN periode ini: 1. Peningkatan jumlah mahasiswa yang signifikan. 2. Peningkatan kesejahteraan yang signifikan. 3. Peningkatan perolehan hibah kompetisi di tingkat regional dan nasional. 4. Penghargaan dari pemangku kepentingan: empat kali berturut- turut meraih penghargaan sebagai Kampus Unggul di Kopertis Wilayah VII). 5. Berhasil meraih berbagai hibah DIKTI yaitu: Hibah PHKI A, PHKI B, DIA Bermutu, Hibah Lesson Study, Hibah Microteaching dan TIK, berbagai hibah penelitian dosen, berbagai hibah pengabdian masyarakat, Program Kreativitas Mahasiswa, Hibah PPG, Hibah PHP-PTS, II, Kampus 6. Bertambah sarana-prasarana yang lebih memadai seperti; Graha Cendekia/Auditorium, Kampus Laboratorium-laboratorium baru, ruang sanggar, green house, kebun percobaan, berbagai kelas model, ruang workshop dan media pembelajaran III, Selain raihan di atas IKIP PGRI MADIUN mendapatkan izin untuk program studi S1 PGSD. 2) Periode II (2010-2014) Dr. Parji, M.Pd. terpilih kembali sebagai rektor secara aklamasi pada sidang Senat IKIP PGRI Madiun. Pada periode kedua, Parji
BAB I: PENDAHULUAN dibantu oleh Drs. Muhammad Hanif, MM, M.Pd. (Wakil Rektor 1), Drs. R. Bekti Kiswardianto, M.Pd. (Wakil Rektor 2), dan Drs. Nurhadji Nugraha, S.Pd., MM. (Wakil Rektor 3). Programnya lebih mengarah pada peningkatan kualitas, kuantitas, dan kapasistas dari 5 K dengan mengacu pada 3C (concern, comitment, continous) dan dilakukan dengan iklas, tawakal, dan sabar. Program-program tersebut di antaranya: Menyempurnakan SIA, keuangan, ketenagaan dan perpustakaan, Meningkatkan gaji pokok dan tunjangan dosen dan mahasiswa, Meningkatkan studi lanjut S3, Meningkatkan kenaikan jabatan fungsional/ akademik, Meningkatkan kegiatan ilmiah dan pengabdian pada masyarakat, Membuka prodi baru (S1 dan S2), Menyiapkan PPG untuk seluruh prodi, Meningkatkan sarana dan prasarana pendidikan dan pembelajaran, Menciptakan atmosfir akademik yang lebih kondusif, dan lain-lain, Izin penyelenggaraan program studi baru, yaitu: 1. Program Pasca Sarjana (S2) Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia tahun 2011. 2. Program Sarjana Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (S1) tahun 2012. Berbagai prestasi telah diraih IKIP PGRI MADIUN selama tahun 2010-2014, yaitu: 1. Meningkatnya citra publik dengan banyaknya tawaran pemagangan bagi calon lulusan di berbagai instansi bank di wilayah Madiun. 2. Peningkatan internasional. jumlah kerja sama baik nasional maupun 3. Peningkatan berbagai hibah penelitian dan pengabdian masyarakat oleh para dosen. 4. Meningkatnya jumlah dosen yang berhasil meraih gelar Doktor. fasilitas yang Berkat prestasi-prestasi yang diraihnya dan tempat yang terjaga, memadai, biaya strategis, serta sistem penjaminan mutu yang berkualitas IKIP PGRI Madiun menjadi perguruan ternama di tingkat nasional, perguruan tinggi pilihan, dan siap bersaing. terjangkau, kualitas 3) Periode III (2014-2018) Berdasarkan penjelasan Ketua PPLP PT PGRI Madiun pada rapat tutup tahun akademik 2013/2014, sesuai dengan pokok AD- ART PGRI rektor yang telah berprestasi membawa kemajuan pesat pada IKIP PGRI Madiun, meskipun sudah menjabat dua kali periode masa jabatan, yang bersangkutan dapat dicalonkan kembali. Oleh karena itu, pada tahun 2014 Dr. H. Parji, M.Pd. mencalonkan kembali dan terpilih sebagai rektor periode 2014- 2018. Pada periode ketiga ini, Dr. H. Parji, M.Pd. dibantu oleh Drs. Dwi Setyadi, M.M. sebagai Wakil Rektor I; Drs Supri Wahyudi Utomo, M.Pd. sebagai Wakil Rektor II; dan Drs. R. Bekti Kiswardianta, M.Pd. sebagai Wakil Rektor III. 7
8 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Program kerja diarahkan pada peningkatan kualitas dan (concern, kapasitas dari 5K dengan mengacu pada 3C commitment, continous). Program-program 3C tersebut di antaranya: (1) peningkatan penataan sistem keuangan institusi dengan dimulainya audit laporan keuangan oleh akuntan publik, (2) pengoptimalan fungsi penjaminan mutu, (3) penyempurnakan SIA, (5) (4) peningkatan kualitas sumber daya manusia, peningkatan gaji dan tunjangan dosen serta karyawan, (6) peningkatan studi lanjut dosen ke S-3, (7) peningkatan jabatan jabatan akademik, (8) peningkatan kualitas dan fungsional/ kuantitas karya ilmiah dan pengabdian masyarakat, dan (9) peningkatan serta pembelajaran. sarana dan prasarana pendidikan lebih ditekankan pada upaya pengajuan reakreditasi bagi program studi yang masih mendapatkan peringkat C, membuka program studi baru (S2), menyiapkan PPG untuk seluruh program studi. Selain itu, PPLPPT PGRI MADIUN berupaya melakukan alih fungsi IKIP PGRI MADIUN menjadi UNIVERSITAS PGRI MADIUN (UNIPMA) dengan menggabungkan tiga perguruan tinggi yang berada dalam naungan PPLPPT PGRI MADIUN, yaitu: IKIP PGRI MADIUN, STT Dharma Iswara Madiun dan STIE Dharma Iswara Madiun serta menambah enam program studi baru. Pada tahun 2014 IKIP PGRI MADIUN berhasil memperoleh penghargaan sebagai Kampus Utama di wilayah Kopertis VII Jawa Timur. Langkah strategis institusi Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Dharma Iswara Madiun Pada tahun Akademik 1995/1996 Yayasan Pembina Lembaga Pendidikan Perguruan Tinggi PGRI Kota Madiun mengusulkan adanya pengembangan dengan menambah Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Dharma Iswara Madiun yang terdiri dari 2 (dua) Program Studi - Strata Satu (S1), yaitu: Manajemen dan Akuntansi. Usulan ini berdasarkan hasil keputusan rapat Yayasan Pembina Lembaga Perguruan Tinggi (YPLP PT) PGRI Madiun, dan studi kelayakan akan potensi dasar PGRI di wilayah Madiun dan sekitarnya. Program Studi (PS) Manajemen secara yuridis formal mendapat ijin operasional dari Dirjen Dikti pada tanggal 27 Maret 2009 dengan SK Dikti No: 1621/D/T/K-VII/2009. Program studi berusaha secara terus menerus meningkatkan kinerjanya sebagaimana yang ditetapkan dan distandarisasikan oleh Dirjendikti dan BAN-PT seperti penyesuaian jalur, perpanjangan ijin penyelengaraan, status, dan akreditasi. Sedangkan Program Studi (PS) Akuntansi secara yuridis formal mendapat ijin operasional dari Dirjen Dikti pada tanggal 27 Maret 2009 dengan SK Dikti No: 1622/D/T/K-VII/2009. Sekolah Tinggi Teknik (STT) Dharma Iswara Madiun Pada tahun Akademik 1995/1996 Yayasan Pembina Lembaga Pendidikan Perguruan Tinggi PGRI Kota Madiun disamping menambah Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Dharma Iswara Madiun juga menambah
BAB I: PENDAHULUAN Sekolah Tinggi Teknik Dharma Iswara Madiun yang terdiri dari 1 (satu) Program Studi Strata Satu (S1), yaitu Program Studi Teknik Informatika. Usulan ini berdasarkan hasil keputusan rapat YPLPPT PGRI Madiun serta hasil studi kelayakan akan potensi unggulan di wilayah kota dan kabupaten Madiun. Pada tahun 1996 mendapatkan Surat Ijin Pendirian berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No. 08/D/O/1996 Tertanggal 28 Maret 1996 Tentang Pemberian Status Terdaftar kepada Sekolah Tinggi Teknik Dharma Iswara dengan Program Studi Teknik Informatika. Program Studi Teknik Informatika mendapatkan Ijin Operasional dari Dirjen Dikti pada tanggal 27 Maret 2009 dengan Surat Keputusan Dirjen Dikti No: 1526/D/T/K-VII/2009. Dengan berjalannya waktu STT Dharma Iswara Madiun dengan program studi Teknik Informatika selalu melakukan pengembangan secara kontinu dan terus menerus untuk memenuhi standarisasi yang ditentukan oleh BAN-PT. Dan pada tahun 2009 Program Studi Teknik Informatika mendapatkan Akerditasi dari BAN-PT dengan Nomor : 035/BAN-PT/Ak/XI/S1/I/2009. Penggabungan IKIP PGRI Madiun, STIE Dharma Iswara Madiun dan STT Dharma Iswara Madiun Penggabungan Instititut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) PGRI Madiun, Sekolah Tinggi Teknik (STT) "Dharma Iswara" Madiun, dan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) "Dharma Iswara" Madiun berhasil diraih dengan SK Menristekdikti Nomor 1/KPT/I/2017 tanggal 3 Januari 2017 dengan jumlah program studi sebanyak 24 Program Studi. Adapun untuk pertama kali yang dipilih oleh PPLP PT PGRI Madiun, berdasarkan musyawaran mufakat dipilih Dr. H. Parji, M.Pd. sebagai rektor pertama dengan masa bhakti 2017-2021 dibantu oleh Drs. Dwi Setyadi, M.M. sebagai Wakil Rektor I; Drs Supri Wahyudi Utomo, M.Pd. sebagai Wakil Rektor II; Drs. R. Bekti Kiswardianta, M.Pd. sebagai Wakil Rektor III; dan Dr. Bambang Eko Hari Cahyono, M.Pd. sebagai Wakil Rektor IV. Program kerjanya adalah 1) penguatan manajemen institusi berbasis mutu; 2) peningkatan kualitas sumber daya manusia; 3) peningkatan prestasi mahasiswa di tingkat nasional; 4) peningkatan produktivitas riset dan publikasi ilmiah; dan 5) perluasan kerja sama dalam negeri dan luar negeri. Adapun Fakultas dan Program Studi dari penggabungan ketiga perguruan tinggi adalah sebagai berikut: 1. Program Pascasarjana (S2) a. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia b. Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial 2. Program Sarjana (S1) a. Fakultas Ilmu Kesehatan Fakultas Ilmu Sains (FIKS) 1) Farmasi 2) Ilmu Keolahragaan b. Fakultas Teknik (FT) 1) Teknik Industri 2) Teknik Kimia 3) Teknik Elektro 4) Sistem Informatika 9
10 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN 5) Teknik Informasi c. Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) 1) Akuntansi 2) Manajemen d. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) 1) Bimbingan dan Konseling 2) Pendidikan Guru Sekolah Dasar 3) Pendidikan Guru PAUD 4) Pendidikan Ekonomi 5) Pendidikan PKn 6) Pendidikan Sejarah 7) Pendidikan Akuntansi 8) Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 9) Pendidikan Bahasa Inggris 10) Pendidikan Matematika 11) Pendidikan Fisika 12) Pendidikan Biologi 13) Pendidikan Teknik Elektro e. Fakultas Hukum (FH) 1) Hukum 3. Pendidikan Profesi a. Pendidikan Profesi Guru (PPG) B. Visi, Misi, Tujuan dan Tata Nilai 1. Visi Pada tahun 2033 menjadi perguruan tinggi yang unggul di tingkat nasional dan menghasilkan lulusan yang cerdas, berdaya saing, dan memiliki kemampuan berwirausaha. 2. Misi a. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang berorientasi pada kemandirian mahasiswa dalam mengembangkan potensinya. b. Menyelenggarakan penelitian untuk meningkatkan kompetensi di teknologi, dan seni serta melakukan bidangilmu, pengetahuan, hilirisasi hasil penelitian. c. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat yang berbentuk penerapan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. d. Membangun manajemen institusi yang sehat dalam rangka penguatan menjadi perguruan tinggi yang unggul dan akuntabel. tatakelola, transparansi, dan pencitraan publik agar 3. Tujuan: a. Menghasilkan lulusan yang cerdas, berdaya saing, serta memiliki kemampuan berwirausaha. b. Menghasilkan karya penelitian yang inovatif dan produktif sebagai landasan untuk memecahkan masalah pembangunan bangsa. c. Menghasilkan karya pengabdian kepada masyarakat yang bermutu terhadap pembangunan dalam nasional. rangka memberikan kontribusi
BAB I: PENDAHULUAN 11 d. Mengembangkan situasi dan kondisi kerja yang kondusif, kreatif, dan produktif untuk menjamin keberlanjutan universitas. e. Mewujudkan manajemen yang terencana, terorgaisir, transparan, dan akuntabel agar menjadi perguruan tinggi yang unggul di tingkat nasional. 4. Tata Nilai: a. Cerdas memiliki kesempurnaan dan ketajaman pikiran dalam mengembangkan akal budi agar lulusannya mengerti dan memahami seluruh proses pembelajaran untuk menjadi insan yang lebih baik. b. Berdaya saing memiliki kemampuan bersaing dengan para kompetitor secara sehat baik di dalam skala lokal, regional maupun internasional. c. Berwirausaha memiliki kamampuan mengembangkan jiwa wirausaha dan interpreneurship di tengah ketatnya persaingan dalam segala aspek kehidupan. d. Kreatif memiliki semangat kemandirian untuk mencari ide-ide baru yang konstruktif dan menciptakan karya-karya yang inovatif di bidang penelitian dan pengabdian masyarakat. e. Inovatif memiliki terobosan yang bersifat pembaharuan tentang sesuatu yang baru dan kreatif guna menunjang eksistensi institusi. f. Produktif memiliki dan mendatangkan karya secara berkesinambungan baik secara kuantitatif maupun kualitatif. kemampuan untuk menghasilkan g. Santun memiliki budaya yang halus dan baik dalam berbicara serta berperilaku di lingkungan akademis maupun non akademis.
BAB II STRUKTUR ORGANISASI A. Struktur organisasi Universitas ini Struktur organisasi Universitas PGRI Madiun (UNIPMA) saat ditetapkan berdasarkan SK Rektor Universitas PGRI Madiun No. tentang Struktur 0198/E/UNIPMA/2017/SK, Organisasi Universitas PGRI Madiun (UNIPMA). Organisasi Universitas PGRI Madiun (UNIPMA) terdiri dari: 1. PPLP PT PGRI Madiun 2. Unsur pimpinan: Rektor dan Wakil Rektor 3. Senat Universitas 4. Monitoring Evaluasi Internal (Monevin) 5. Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) 6. Lembaga: tanggal 25 Februari 2017 a. Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) b. Lembaga Perencanaan dan Pengembangan (Renbang) 7. Unsur Pelaksana Akademik: a. Fakultas/Program Pascasarjana b. Program Studi c. Laboratorium 8. Unsur Pelaksana Administrasi: a. Biro Administrasi Akademik Kemahasiswaan (BAAK) b. Biro Administrasi Umum (BAU) c. Biro Administrasi Keuangan (BAKEU) d. Biro Administrasi Kepegawaian (BAK) e. Biro Penerimaan Mahasiswa Baru (BPMB) f. Biro Sistem Informasi dan Jaringan (BSIJ) g. Biro Kemahasiswaan dan Alumni (BKA) h. Biro Pusat Pengelolaan Publikasi Ilmiah (BP3I) i. Biro Kerjasama dan Humas (BKH) 9. Unsur Penunjang: Unit Pelaksana Teknis (UPT) a. Unit Praktik Pengalaman Lapangan (UPPL) b. Unit Pelayanan Kesehatan c. Unit Pelaksana Teknis Perpustakaan d. Unit Bimbingan Konseling (UBK) e. Unit Pelayanan Teknis Komputer f. Unit Pusat Pengembangan Bahasa (UP2B) g. Unit Kewirausahaan
LPPM BAAK BPMB BAB II: STRUKTUR ORGANISASI 13 PPLP PT PGRI MADIUN REKTOR WR I WR II WR III WR IV Senat Universitas MONEVIN L P M LEMBAGA PELAKSANA AKADEMIK RENBANG PASCASARJANA FAKULTAS PRODI LAB PRODI LAB PELAKSANA ADMINISTRASI PENUNJANG AKADEMIK BAU BAKEU BAK BKH UPPL UP PERPUS UP KOMP UIAD BSIJ BKA BP3I UP KES UBK UKWU UP3B Gambar 1 Struktur Organisasi Universitas PGRI Madiun (UNIPMA) B. Uraian Organisasi dan Tata Laksana 1. Perkumpulan Pembina Lembaga Pendidikan Perguruan Tinggi Persatuan Guru Republik Indonesia (PPLP PT PGRI) Madiun a. Perkumpulan Pembina Lembaga Pendidikan Perguruan Tinggi Persatuan Guru Republik Indonesia (PPLP PT PGRI) Madiun adalah Badan Penyelenggara Perguruan Tinggi berbadan hukum dengan SK Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia Republik Indonesia Nomor AHU-03.AH.01.06 Tahun 2011. b. Perkumpulan Pembina Lembaga Pendidikan Perguruan Tinggi (PPLP PT PGRI) Madiun Indonesia Persatuan Guru Republik menyelenggarakan Universitas PGRI Madiun (UNIPMA), yang merupakan penggabungan dari (a) IKIP PGRI Madiun, (b) STIE Dharma Iswara Madiun, dan (c) STT Dharma Iswara Madiun. c. Tugas dan kewenangan PPLP PT PGRI Madiun diatur dalam AD/ ART PPLP PT PGRI Madiun Tahun 2017. 2. Pimpinan Universitas Pimpinan Universitas PGRI Madiun (UNIPMA) terdiri dari Rektor, dibantu oleh Wakil Rektor yang terdiri atas Wakil Rektor I Bidang Akademik, Wakil Rektor II Bidang Administrasi Umum, Keuangan, dan
14 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Kepegawaian, Wakil Rektor III Bidang Kemahasiswaan dan Alumni, dan IV Bidang Kerjasama, Humas, dan Akreditasi. Rektor Wakil Rektor diangkat dan diberhentikan oleh PPLP PT PGRI Madiun melalui pertimbangan Senat Universitas. Masa jabatan Rektor adalah empat (4) tahun dan dapat dipilih kembali sampai dua periode. Apabila Rektor memiliki prestasi yang dinilai luar biasa menurut penilaian PPLP-PT PGRI Madiun maka dapat dipilih kembali untuk periode yang ketiga. Dalam melaksanakan tugas, Rektor bertanggung jawab penuh kepada PPLP PT PGRI Madiun dan dibantu oleh Wakil Rektor Bidang Akademik (WR I), Wakil Rektor Bidang Administrasi Umum, Keuangan, dan Kepegawaian (WR II), Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Alumni (WR III), dan Wakil Rektor Bidang Kerjasama, Humas, dan Akreditasi (WR IV) Rektor memegang wewenang dan tanggung jawab atas seluruh organisasi, dan merangkap jabatan sebagai Ketua Senat Universitas PGRI Madiun (UNIPMA). Rektor sebagai penanggung jawab utama, memberikan arahan dan melaksanakan kebijakan universitas, serta menetapkan peraturan, penyelenggaraan pendidikan tinggi atas dasar Keputusan Senat Universitas PGRI Madiun (UNIPMA). a. Tugas dan Wewenang 1) Melaksanakan penyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. 2) Membina dosen, tenaga kependidikan, dan mahasiswa. 3) Membina hubungan kerjasama dengan lingkungan universitas, masyarakat, dan lembaga terkait, baik dalam maupun luar negeri. 4) Menyusun Rencana Strategis (Renstra) yang memuat sasaran dan tujuan universitas yang hendak dicapai dalam jangka waktu 4 (empat) tahun. 5) Menyusun Rencana Kerja dan Rencana Anggaran Pendapatan Belanja Universitas. 6) Mengangkat dan/atau memberhentikan Wakil Rektor dan pimpinan lembaga/biro/unit di bawah Rektor setelah mendapat persetujuan PPLP PT PGRI Madiun. 7) Membina dan mengembangkan hubungan universitas dengan alumni, pemerintah pusat, pemerintah daerah, stakeholder, dan masyarakat. 8) Melaporkan secara berkala kepada PPLP PT PGRI Madiun tentang kemajuan Universitas PGRI Madiun (UNIPMA). b. Standar Kompetensi 1) Rektor a) Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. b) Sehat jasmani dan rohani yang dibuktikan oleh surat keterangan dari dokter. c) Memiliki track record dan kepribadian yang baik. d) Pendidikan minimal S2 dengan jabatan Lektor Kepala dan atau S3 dengan jabatan minimal Lektor. e) Pernah memangku jabatan struktural seperti wakil rektor/dekan/ direktur/epala bagian/biro/wakil dekan/ wakil direktur/ketua program studi.
BAB II: STRUKTUR ORGANISASI 15 f) Bersedia dicalonkan sebagai Rektor secara tertulis. g) Memiliki visi, misi dan program yang jelas serta dapat diterapkan meliputi: 1) Peningkatan mutu lulusan universitas selama periode kepemimpinannya ke depan. 2) Peningkatan kreativitas prestasi dan akhlak mulia mahasiswa. 3) Penciptaan lingkungan kampus yang asri, religius, dan ilmiah. 4) Peningkatan kualitas dosen dan staf. 5) Pelaksanaan keefektifan, efisiensi, dan akuntabilitas program. 2) Wakil Rektor a) Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. b) Sehat jasmani dan rohani yang dibuktikan dengan surat keterangan dari dokter pemerintah. c) Berpendidikan minimal S2 dengan jabatan fungsional minimal Lektor. d) Pernah memangku jabatan struktural dekan/direktur/kepala bagian/biro/wakil dekan/wakil direktur/ketua program studi. e) Menyatakan bersedia dan dapat bekerjasama dengan Rektor secara tertulis. 3. Senat Universitas Senat Universitas merupakan badan normatif dan perwakilan di intitusi yang menjalankan fungsi membangun dan menjaga penegakan nilai-nilai serta etika akademik. Senat Universitas adalah perwakilan tertinggi di tingkat lembaga, sedangkan Senat Fakultas adalah perwakilan tertinggi di tingkat Fakultas. a. Organisasi Senat 1) Senat Universitas terdiri dari guru besar, pimpinan universitas, dekan/direktur, wakil dosen, dan unsur lainnya sesuai kebutuhan, yang diatur dengan keputusan Rektor. 2) Senat Universitas diketuai oleh Rektor dan didampingi oleh seorang sekretaris yang dipilih dari anggota senat. 3) Masa jabatan Senat Universitas 4 (empat) tahun dan dapat dipilih kembali. 4) Ketentuan jumlah dan komposisi anggota Senat Universitas ditetapkan berdasarkan Surat Keputusan Rektor. 5) Pengangkatan dan pemberhentian anggota Senat Universitas ditetapkan dengan Surat Keputusan Rektor. b. Tugas Senat Universitas 1) Mempertimbangkan kebijakan akademik dan pengembangan universitas. 2) Mempertimbangkan kebijakan penilaian prestasi akademik dan kecakapan serta kepribadian sivitas akademika. 3) Merumuskan norma dan tolok ukur pelaksanaan penyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. 4) Mempertimbangkan Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Universitas yang diajukan oleh Rektor. 5) Menilai pertanggungjawaban Rektor di bidang akademik.
16 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN 6) Mempertimbangkan kepada Rektor dalam hal pengangkatan Wakil Rektor. 7) Merumuskan peraturan pelaksanaan kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik, dan otonomi keilmuwan kepada universitas. 8) Mengawasi dan melaksanakan evaluasi pencapaian proses pembelajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dengan mengacu pada tolok ukur yang ditetapkan dalam rencana strategis. 9) Memilih, menetapkan calon Rektor dan mengusulkannya kepada PPLP PT PGRI Madiun. 10) Menegakkan norma-norma akademik dan kode etik yang berlaku bagi sivitas akademika. 11) Mengukuhkan pemberian gelar Doktor Kehormatan yang memenuhi persyaratan. 12) Memberikan pertimbangan untuk pengangkatan jabatan Guru Besar dan Guru Besar Emeritus. 13) Membentuk komisi-komisi yang beranggotan anggota senat dan kebutuhan anggota dengan sesuai lain ditambahkan pengembangan. 14) Mengusulkan kepada Rektor untuk penyusunan program perkembangan dalam jabatan, kriteria promosi serta pembinaan yang memperhatikan kependidikan sumber daya perkembangan kelembagaan. tenaga 15) Menetapkan kketentuan terkait laporan serta akuntabilitas pejabat atau pegawai yang bertanggung jawab secara langsung kepada rektor. 16) Merumuskan peraturan pelaksanaan kebebasan akademik. 16) Merumuskan peraturan pelaksanaan kebebasan akademik. 17) Menetapkan tugas-tugas serta kewenangan lainnya sepanjang tidak bertentangan dengan jiwa dan semangat statuta universitas. c. Tanggung Jawab Senat Senat Universitas memiliki tanggung jawab menjaga nilai-nilai serta etika akademik dan menetapkan standar mutu akademik. d. Masa jabatan anggota Senat Masa jabatan anggota senat adalah empat tahun. e. Penyelenggaraan Rapat Senat 1) Rapat Senat Universitas terdiri atas: a) Rapat Senat Tertutup. b) Rapat Senat Terbuka: untuk melangsungkan upacara dies natalis, tanda wisuda, pengukuhan guru besar, dan pemberian penghargaan. 2) Senat Universitas dapat melaksanakan rapat khusus sesuai dengan pokok bahasan tertentu.
BAB II: STRUKTUR ORGANISASI 17 3) Pengambilan keputusan dalam rapat senat dilakukan dengan musyawarah untuk mencapai mufakat atau dapat juga dengan pengambilan suara dari anggota senat. 4) Senat melaksanakan rapat sekurang kurangnya empat kali dalam setahun. f. Pembiayaan Segala pembiayaan yang diperlukan dalam rangka pelaksanaan tugas senat dibebankan pada anggaran universitas. 4. Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) merupakan unsur pelaksana akademik yang mempunyai tugas merencanakan dan melaksanakan sistem penjaminan mutu secara keseluruhan di Universitas PGRI Madiun (UNIPMA), membuat perangkat yang diperlukan, mengkoordinasikan, mengendalikan, dan mengembangkan mutu penyelengaraan akademik dalam rangka pelaksanaan sistem penjaminan mutu. Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) mengkoordinasikan, memantau, dan menilai pelaksanaan kegiatan tinggi yang dilaksanakan oleh dosen, unsur administrasi, dan unsur penunjang dengan memperhatikan penataan administrasi secara transparan, sumberdaya yang diperlukan dan kerjasama antar lembaga. a. Tugas tridarma perguruan 1) Melakukan evaluasi kegiatan dan menyusun akademik dalam rangka memberikan jaminan mutu lulusan. 1) Melakukan evaluasi kegiatan dan menyusun akademik dalam rangka memberikan jaminan mutu lulusan. 2) Melaksanakan audit sistem dan layanan akademik. 3) Menyampaikan hasil audit kepada Rektor beserta rekomendasi yang bisa digunakan sebagai bahan evaluasi oleh Rektor. b. Wewenang (1) Mendapatkan akses terhadap setiap unit kerja yang ada di universitas. (2) Menentapkan ruang lingkup dan menerapkan teknik audit yang diperlukan untuk mencapai keefektifan sistem pengendalian internal. (3) Mendapat sumberdaya yang diperlukan dalam melaksanakan tugas- tugasnya. c. Standar Kompetensi 1) Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. 2) Berpendidikan minimal S2 dan memiliki jabatan fungsional minimal Lektor. 3) Memiliki kemampuan manajerial yang efektif dan integritas akademik maupun pribadi. 4) Memiliki visi, misi dan program yang jelas yang dapat diterapkan. d. Organisasi LPM 1) LPM terdiri atas Kepala, Wakil Kepala, Sekretaris, dan Staf Tata Usaha. 2) LPM mempunyai 3 (tiga) divisi, yaitu: a) Pengembangan dan Peningkatan Mutu SDM b) Peningkatan Akreditasi
18 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN c) Penjaminan Mutu 3) Pimpinan LPM diangkat dan diberhentikan oleh Rektor, dengan masa jabatan 4 (empat) tahun dan dapat diangkat kembali untuk 1 (satu) kali masa jabatan. 4) Apabila diperlukan Rektor dapat menambah jenis dan jumlah divisi pada Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) dengan persetujuan Senat Universitas. 5) LPM bertanggung jawab langsung kepada Rektor. 5. Divisi Monitoring dan Evaluasi Internal (Monevin) Divisi Monevin merupakan unsur pelaksanaan monitoring dan evaluasi dalam rangka pengendalian mutu sesuai visi, misi, tujuan, standar mutu, dan strategi yang telah ditetapkan. Divisi Monevin terdiri atas tim monitoring bidang pendidikan, kemahasiswaan, ketenagaan, kerumahtanggaan, perlengkapan, keuangan, sistem informasi, dan kerjasama, serta bidang lainnya sesuai dengan kebutuhan universitas. Divisi Monevin melaksanakan monitoring secara rutin terhadap seluruh unit kerja di lingkungan universitas. Divisi Monevin terdiri atas Kepala, Wakil Kepala, Sekretaris, tim audit internal, dan tenaga administrasi. Anggota Divisi Monevin diangkat untuk masa jabatan 4 (empat) tahun. Kepala Divisi Monevin bertanggung jawab secara langsung kepada Rektor. a. Fungsi 1) Membantu Rektor dalam melakukan pengawasan internal universitas. rekomendasi perbaikan untuk mencapai sasaran 2) Memberikan universitas secara ekonomis, efisien, dan efektif. 3) Membantu keefektifan dan efisiensi pola tata kelola universitas. 4) Menangani permasalahan pelaksanaan kegiatan unit kerja yang menimbulkan kerugian pada unit kerja dan universitas. b. Tugas dan Kewajiban 1) Membantu menciptakan sistem pengendalian internal yang efektif di universitas. 2) Membantu mengawasi kepatuhan pelaksanaan sistem pengendalian internal sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku. 3) Melakukan penilaian terhadap sistem pengendalian internal yang berlaku serta pelaksanaannya di semua kegiatan, fungsi, dan program universitas yang mencakup: (a) Melaksanakan monitoring penyelenggaraan progam pendidikan dan kemahasiswaan sesuai dengan standar mutu yang telah ditetapkan. (b) Melaksanakan monitoring keuanqan dan ketaatan pada peraturan perundang-undangan yang berlaku. (c) Melaksanakan penilalan daya guna dan kehematan dalam penggunaan sarana, prasarana, dan sistem informasi dalam pelaksanaan program universitas. (d) Melaksanakan penilaian atas pendayagunaan pengembangan sumber daya manusia Universitase; (e) Melaksanakan penilaian hasil guna/manfaat suatu kegiatan atau program kerjasama sesuai dengan rencana. dan
BAB II: STRUKTUR ORGANISASI (f) Melakukan kajian kecukupan pelaksanaan manajemen resiko di lingkungan universitas. (g) Mengadakan koordinasi dengan monitor eksternal. (h) Menyusun peraturan monitoring dan pedoman pelaksanaan sebagai kelengkapan prosedur untuk kelancaran pelaksanaan tugas. (i) Menyampaikan secara tertulis laporan hasil monitoring beserta rekomendasi usulan kepada Rektor. (j) Memantau, mengevaluasi, dan menganalisis tindak rekomendasi hasil monitoring yang telah disetujui oleh Rektor. c. Kewenangan 1) Mendapatkan akses secara penuh dan tidak terbatas terhadap aktivitas, catatan, dokumen, personil, aset, dan informasi yang relevan lainnya pada unit-unit kerja universitas sesuai dengan tugas yang ditetapkan Rektor. 2) Menetapkan ruang lingkup kerja dan menerapkan teknik-teknik monitoring yang diperlukan untuk mencapai keefektifan sistem pengendalian internal. 3) Memperoleh bantuan, dukungan, dan kerjasama dan personil unit kerja terkait, terutama unit kerja yang dimonitoring. 4) Mendapatkan kerjasama dan tanggapan sepenuhnya dan seluruh unsur pejabat pengelola universitas atas laporan dan langkah- langkah perbaikan hasil monitoring. 5) Mendapatkan dukungan sumberdaya yang memadai untuk keperluan pelaksanaan tugas. 6) Mendapatkan bantuan dan tenaga ahli, baik dari dalam maupun luar tersebut diperlukan dalam sepanjang bantuan universitas, pelaksanaan tugas. C. Unsur Pelaksana Akademik 1. Fakultas Fakultas merupakan masyarakat ilmiah, pusat pemikiran, dan pengembangan ilmu yang mempunyai ciri jenis dan rumpun keilmuan tertentu. Fakultas adalah unit pelaksana akademik meliputi kegiatan pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat. Fakultas berfungsi mengkoordinasikan dan atau melaksanakan pendidikan akademik dalam satu atau seperangkat cabang ilmu pengetahuan, teknologi, sosial budaya, dan atau kesenian tertentu di bidang pendidikan. Selain dan itu, pengembangan dan pengabdian kepada masyarakat. Adapun fakultas di lingkup Universitas PGRI Madiun (UNIPMA) terdiri dari: 1. Program Pascasarjana 2. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) 3. Fakultas Tehnik (FT) 4. Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) 5. Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Sains (FIKS) 1) Organisasi Fakultas terdiri dari: fakultas juga mengkoordinasikan penyelenggaraan penelitian, program-program pendidikan, a) Unsur pimpinan: Dekan dan Wakil Dekan. b) Senat Fakultas. 19 lanjut
20 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN c) Unsur pelaksana akademik: Program Studi, Laboratorium, dan Kelompok Dosen. d) Unsur pelaksana administrasi: bagian tata usaha. Senat Fakultas Dekan Wakil Dekan UPM Fakultas TU Fakultas Kaprodi Sekprodi Gambar 2 Struktur Organisasi Fakultas 2) Pimpinan Fakultas a) Tugas Pimpinan Fakultas (1) Dekan adalah pemimpin dan penanggungjawab Fakultas. (2) Dekan mempunyai tugas mengatur penyelenggaraan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan melakukan pembinaan kepada dosen, mahasiswa, dan tenaga administrasi fakultas. (3) Dekan melaksanakan tugasnya berpedoman pada peraturan atau ketentuan yang berlaku. (4) Dalam melaksanakan tugasnya, Dekan dibantu oleh beberapa orang Wakil Dekan. (5) Dekan diusulkan oleh Senat Fakultas untuk ditetapkan oleh Rektor. (6) Wakil Dekan diusulkan oleh Dekan untuk ditetapkan oleh Rektor. (7) Masa jabatan Dekan dan Wakil Dekan adalah empat tahun dan dapat dipilih kembali dengan ketentuan tidak boleh menjabat dua kali secara berturut-turut. b) Standar Kompetensi Pimpinan Fakultas (1) Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. (2) Berpendidikan minimal S2 dan memiliki jabatan fungsional minimal lektor. (3) Bersedia dicalonkan dan atau mencalonkan diri sebagai Dekan secara tertulis. (4) Memiliki wawasan kependidikan, berkomitmen untuk meningkatkan kualitas lulusan dan hasil penelitian serta pengabdian pada masyarakat. (5) Memiliki kemampuan manajerial yang efektif dan integritas akademik maupun pribadi. (6) Memiliki visi, misi, dan program yang jelas yang dapat diterapkan.
BAB II: STRUKTUR ORGANISASI 21 3) Senat Fakultas Senat Fakultas memiliki tugas sebagai berikut: a) Senat Fakultas merupakan badan normatif tertinggi di fakultas. b) Keanggotaan Senat Fakultas terdiri dari Pimpinan Fakultas, Ketua Program Studi, dan perwakilan dosen. c) Keanggotaan Senat Fakultas diangkat dan diberhentikan oleh Dekan. d) Keanggotaan Senat Fakultas diatur sesuai mekanisme yang ditetapkan oleh Dekan. e) Ketua Senat Fakultas adalah Dekan dan didampingi oleh sekretaris yang dipilih dari anggota Senat Fakultas. f) Dalam melaksanakan tugasnya Senat Fakultas dapat membentuk komisi-komisi yang beranggotakan dari anggota Senat Fakultas. g) Tatacara pengambilan keputusan Rapat Senat Fakultas diatur dalam tata tertib Senat Fakultas. h) Senat Fakultas mempunyai tugas pokok: (1) Merumuskan baku mutu pendidikan, kebijakan akademik, dan pengambangan fakultas. kebijakan (2) Merumuskan penilaian prestasi akademik, kecakapan dan kepribadian sivitas akademika. (3) Merumuskan norma, etika dan tolak ukur penyelenggaraan fakultas. (4) Menilai pertanggungjawaban dan pelaksanaan kebijakan yang telah ditetapkan oleh Dekan. (5) Memberikan pertimbangan atas dosen yang dicalonkan memangku jabatan fungsional lebih tinggi. (6) Memberikan rencana anggaran pendapatan dan belanja Fakultas yang diajukan oleh Dekan. pertimbangan dan persetujuan (7) Memilih dan memberikan pertimbangan atas dosen yang mendapat tugas sebagai Dekan. (8) Memberikan pertimbangan untuk dosen yang diangkat sebagai Wakil Dekan. (9) Tatacara hal pengangkatan dan pemberhentian Dekan dan Wakil Dekan diatur dalam peraturan Senat Fakultas. pertimbangan Senat Fakultas dalam 2. Direktur Program Pascasarjana 1) Tugas Direktur dan Wakil Direktur Program Pascasarjana a) Program Pascasarjana dipimpin oleh Direktur dan dibantu oleh Wakil Direktur. b) Direktur Program Pascasarjana bertugas mengkoordinasikan administrasi dan menjamin baku mutu pendidikan semua program studi pascasarjana.
22 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN c) Direktur Program Pascasarjana mempunyai tugas mengatur penyelenggaraan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan melakukan pembinaan kepada dosen, mahasiswa, dan tenaga administrasi Program Pascasarjana. d) Direktur Program Pascasarjana melaksanakan tugasnya berpedoman pada peraturan atau ketentuan yang berlaku. e) Dalam melaksanakan tugasnya, Direktur Program Pascasarjana dibantu oleh Wakil Direktur. f) Direktur dan Wakil Direktur Program Pascasarjana dipilih dan ditetapkan oleh Rektor. g) Masa jabatan Direktur dan Wakil Direktur adalah empat tahun dan dapat dipilih kembali untuk satu kali masa jabatan. 2) Standar Kompetensi Direktur dan Wakil Direktur Program Pascasarjana a) Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. b) Berpendidikan S3 dan memiliki jabatan fungsional minimal Lektor. c) Bersedia dicalonkan dan atau mencalonkan diri sebagai Direktur dan Wakil Direktur secara tertulis. wawasan d) Memiliki kependidikan, untuk lulusan dan hasil penelitian serta berkomitmen meningkatkan kualitas pengabdian pada masyarakat. e) Memiliki kemampuan manajerial yang efektif dan integritas akademik maupun pribadi. f) Memiliki visi, misi dan program yang jelas yang dapat diterapkan. 3. Program Studi Program Studi melaksanakan pendidikan akademik dan atau profesi dalam satu atau seperangkat cabang ilmu pengetahuan, tehnologi, dan atau seni. Program Studi terdiri atas unsur pimpinan (Ketua dan Sekretaris Program Studi), unsur pelaksana akademik (dosen), dan unsur pelaksana adminstrasi (tata usaha dan laboran). Ketua Program Studi dalam melaksanakan tugasnya bertanggungjawab kepada Dekan. Unit Penjaminan Mutu Program Studi (UPMPS) merupakan satuan pengawas di tingkat program studi yang berfungsi menjaga kualitas pelaksanaan pembelajaran di tingkat Program Studi. 1) Tugas a) Ketua Program Studi adalah pemimpin dan penanggungjawab Program Studi. b) Ketua tugas mengatur Studi mempunyai penyelenggaraan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada kepada dosen, masyarakat, dan melakukan pembinaan mahasiswa, dan tenaga administrasi program studi. Program c) Ketua Program Studi melaksanakan tugasnya berpedoman pada peraturan atau ketentuan yang berlaku. d) Dalam melaksanakan tugasnya, Ketua Program Studi dibantu oleh Sekretaris Program Studi. e) Ketua Program Studi dipilih oleh dosen tetap yang ber-NIDN di program studi. f) Sekretaris Program Studi diusulkan oleh Ketua Program Studi untuk ditetapkan oleh Rektor.
BAB II: STRUKTUR ORGANISASI 23 g) Masa jabatan Ketua Program Studi dan Sekretaris Program Studi adalah empat tahun dan dapat dipilih kembali untuk satu kali masa jabatan. 2) Standar kompetensi Pimpinan Program Studi a) Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. b) Berpendidikan minimal S2 dan memiliki jabatan fungsional minimal asisten ahli. c) Bersedia dicalonkan dan atau mencalonkan diri sebagai Ketua Program Studi secara tertulis. d) Memiliki wawasan untuk kependidikan, lulusan dan hasil penelitian serta berkomitmen meningkatkan kualitas pengabdian pada masyarakat. e) Memiliki kemampuan manajerial yang efektif dan integritas akademik maupun pribadi. f) Memiliki visi, misi dan program yang jelas yang dapat diterapkan. Kaprodi UPMPS Sekprodi Dosen Laboran Tata Usaha Mahasiswa Gambar 3. Struktur Organisasi Program Studi Gambar 3 Struktur Organisasi Program Studi 4. Laboratorium/Studio/Sanggar Laboratorium/Studio/Sanggar dipimpin oleh seorang Kepala berasal dari dosen yang keahliannya telah memenuhi persyaratan sesuai dengan cabang ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni tertentu. Kepala laboratorium/Studio/Sanggar yang dikoordinasikan universitas sedangkan Kepala diangkat dan diberhentikan oleh Rektor Laboratorium/Studio/Sanggar oleh Fakultas/Program Studi diangkat dan diberhentikan oleh Rektor atas usul Dekan/Ketua Program Studi melalui Dekan. yang dikoordinasikan Kepala Laboratarium/Studio/Sanggar sebagaimana tercantum pada ayat (b) bertanggung jawab kepada Rektor. Dalam menjalankan tugasnya, Kepala Laboratorium dibantu oleh instruktur, asisten, analis atau teknisi laboran. Masa jabatan Pimpinan Laboratorium adalah empat
24 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN tahun dan dapat diangkat kembali dengan ketentuan tidak boleh Iebih dan dua kali masa jabatan berturut-turut. Prosedur, mekanisme, tata kerja dan kegiatan Laboratorium/Studio/Sanggar diatur dalam ketentuan tersendiri. Laboratorium/Studio/Sanggar merupakan perangkat pelaksana pendidikan akademik atau profesi. Laboratorium/Studio/Sanggar terdiri dari: 1) Laboratorium/Studio/Sanggar yang dikoordinasi oleh universitas. 2) Laboratorium/Studio/Sanggar yang dikoordinasi fakultas. 3) Laboratorium/Studio/Sanggar yang dikoordinasi program studi. D. Lembaga 1. Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) adalah unsur pelaksanaan akademik di lingkungan universitas yang mengkoordinasi, memantau, dan menilai pelaksanaan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh pusat studi dan pusat layanan. Pusat Studi yang dikoordinir oleh LPPM adalah Pengembangan Bioteknologi Lingkungan Hidup dan Mitigasi Bencana, Seni dan Budaya, Pendidikan dan Pembelajaran, Perlindungan Anak dan Perempuan, Publikasi dan HaKI. Sedangkan pusat layanan yang dikoordinir oleh LPPM adalah Layanan Perempuan dan Perlindungan Anak, Pendidikan Latihan dan Pengembangan Profesi serta Buku, Pengembangan dan Kemandirian Kewirausahaan. 1) Tugas Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat a) Melakukan koordinasi dan memantau serta menilai pelaksanaan tridarma perguruan tinggi yang dilaksanakan oleh pusat-pusat studi, penelitian, dan pusat pelayanan. Ikut serta mengusahakan dan mengendalikan administrasi sumberdaya yang diperlukan. b) 2) Kompetensi g) Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. h) Berpendidikan minimal S2 memiliki jabatan akademik Lektor Kepala atau S3 dengan jabatan akademik Lektor. i) Memiliki rekam jejak penelitian dan pengabdian masyarakat di tingkat nasional. j) Memiliki kemampuan manajerial yang efektif dan integritas akademik maupun pribadi. k) Memiliki visi, misi dan program yang jelas yang dapat diterapkan. 3) Organisasi LPPM a) LPPM dipimpin oleh Kepala dan dibantu seorang Wakil Kepala, Sekretaris, dan tata usaha, yang diangkat dan diberhentikan oleh Rektor. b) Prosedur, mekanisme, tata kerja, dan kegiatan LPPM diatur dengan ketentuan tersendiri. c) Masa jabatan Kepala, Wakil Kepala, dan Sekretaris LPPM adalah empat tahun dan dapat diangkat kembali dengan ketentuan tidak boleh Iebih dan dua kali masa jabatan berturut-turut.
Teknolo gi dan Komuni kasi BAB II: STRUKTUR ORGANISASI 25 d) Dalam menjalankan tugas dan fungsinya di bawah koordinasi Wakil Rektor I. REKTOR WR I WR II WR III WR IV Kepala dan Wakil Kepala Sekretaris Kepala Bagian Tata Usaha Kasub Program Kasub Data & Informasi Kasub Umum Reviewer Internal Penelitian dan PPM Penjaminan Mutu Karya Penelitian dan PPM Pusat Studi Pusat Layanan Pendidi kan dan Pembel ajaran Bio Teknolo gi dan lingkun gan hidup Seni dan Budaya Sosial dan Perlindu ngan Anak Hak Kekayaan Intelektual Pusat Layanan Pengembanga n Profesi Pusat Layanan Pemberdayaa n masyarakat Pusat Layanan Bisnis dan Kewirausahaan Gambar 4 Struktur Organisasi LPPM 2. Lembaga Perencanaan dan Pengembangan (Renbang) Lembaga Perencanaan dan Pengembangan (Renbang) adalah lembaga yang bertugas untuk merencanakan dan mengembangkan universitas untuk jangka pendek, menengah, dan jangka panjang. i. Tugas a) Melakukan perencanaan dan pengembangan yang berkaitan dengan sarana dan prasarana, keuangan, sumberdaya manusia, kerjasama, dan tridarma perguruan tinggi di tingkat universitas. b) Ikut serta mengembangkan universitas dalam jangka pendek, menengah, dan jangka panjang. ii. Kompetensi a) Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Pusat Layanan Perlindunga n Anak dan Perempuan
26 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN b) Berpendidikan minimal S2 memiliki jabatan akademik Lektor Kepala atau S3 dengan jabatan akademik Lektor. c) Memiliki kemampuan manajerial yang efektif dan integritas akademik maupun pribadi. d) Memiliki visi, misi, dan program yang jelas dalam mengembangkan universitas ke depan. E. Unsur Pelaksana Administrasi 1. Biro Administrasi Akademik Kemahasiswaan (BAAK) Biro Administrasi Akademik Kemahasiswaan (BAAK) adalah unsur pelaksana administrasi akademik yang mempunyai tugas memberikan pelayanan administratif di bidang akademik kemahasiswaan. Struktur, mekanisme, tata kerja, dan rincian BAAK diatur dengan ketentuan tersendiri yang ditetapkan dalam keputusan Rektor. Masa jabatan pimpinan BAAK adalah empat tahun dan dapat diangkat kembali. Dalam menjalankan tugas dan fungsinya di bawah koordinasi Wakil Rektor I. Kepala Wakil Kepala Subbag. Akademik Subbag. Kemahasiswaan Subbag. Tata Usaha Subbag. PUSKOM (SIA) Gambar 5 Struktur Organisasi Biro Administrasi Akademik Kemahasiswaan (BAAK) 1) Tugas dan Tugas Pokok Biro Administrasi Akademik Kemahasiswaan (BAAK) a) Penyelenggara penyusunan rencana kegiatan pendidikan dan pengajaran. b) Penyelenggara penyusunan administrasi pendidikan dan pengajaran. c) Penyelenggara pelaporan adiministrasi kegiatan pendidikan dan pengajaran. 2) Standar Kompetensi a) Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. b) Berpendidikan minimal S1 memiliki Golongan/Pangkat minimal II/d. c) Memiliki kemampuan manajerial yang efektif dan integritas akademik maupun pribadi. d) Memiliki visi, misi dan program yang jelas yang dapat diterapkan.
BAB II: STRUKTUR ORGANISASI 27 2. Biro Administrasi Umum (BAU) Biro Administrasi Umum (BAU) adalah unsur pelaksana di bidang administasi umum. Struktur, mekanisme, dan rincian tugas BAU diatur dengan ketentuan tersendiri yang ditetapkan dalam keputusan Rektor. Masa jabatan pimpinan BAU adalah empat tahun dan dapat diangkat kembali dengan ketentuan tidak boleh Iebih dan dua kali masa jabatan berturut-turut. Dalam menjalankan tugas dan fungsinya di bawah koordinasi Wakil Rektor II. Kepala BAU Rumah Tangga Tata Usaha Hukum & Tata Laksana Keamanan Persuratan Penerimaan Dokumen Upacara Parkir Kendaraan Pengarsipan Pemenuhan ATK Protokol Penggunaan Ruang Sarana & Prasarana Pertamanan Kebersihan Gambar 6 Struktur Organisasi Biro Administrasi Umum (BAU) 1) Fungsi dan Tugas Pokok Biro Administrasi Umum (BAU) a) Penyelenggara ketata usahaan dan rumah tangga. b) Penyelenggara perencanaan. c) Penyelenggara pengadaan sarana dan prasana. d) Penyelenggara pendistribusian. e) Penyelenggara inventarisasi. f) Penyelenggara penyimpanan perlengkapan. 2) Standar Kompetensi e) Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. f) Berpendidikan minimal S1 memiliki Golongan/Pangkat minimal II/d.
28 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN g) Memiliki kemampuan manajerial yang efektif dan integritas akademik maupun pribadi. h) Memiliki visi, misi dan program yang jelas yang dapat diterapkan. 3. Biro Administrasi Keuangan (BAKEU) Biro Administrasi Keuangan adalah unsur pelaksana di bidang administrasi keuangan. Struktur, mekanisme, tata kerja, dan rincian tugas biro diatur dengan ketentuan tersendiri yang ditetapkan dalam keputusan Rektor. Masa jabatan pimpinan Biro Administrasi Keuangan adalah empat tahun dan dapat diangkat kembali dengan ketentuan tidak boleh jabatan berturut-turut. Dalam menjalankan tugas dan fungsinya di bawah koordinasi Wakil Rektor II. Iebih dan dua kali masa Kepala . Wakil Kepala Staf 1 Akunting Staf 2 Kasir Staf 3 Admin Gambar 7 Struktur Organisasi Biro Administrasi Keuangan (BAKEU) 1) Fungsi dan Tugas Pokok Biro Administrasi Keuangan a) Penyelenggara penyusunan Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Universitas. b) Penyelenggara pembukuan keuangan. c) Penyelenggara penyusunan pertanggungjawaban keuangan. d) Penyelenggara perhitungan anggaran. e) Penyelenggara pengelolaan perbendaharaan. 2) Standar Kompetensi a) Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. b) Berpendidikan minimal S1 dengan memiliki Sertifikasi Akuntan. c) Memiliki kemampuan manajerial. d) Memiliki visi, misi dan program yang jelas serta dapat diterapkan.
BAB II: STRUKTUR ORGANISASI 29 4. Biro Administrasi Kepegawaian (BAK) Biro Administrasi Kepegawaian tugas memberikan pelayanan administratif di bidang kekaryawanan di lingkungan universitas. Biro Administrasi Kepegawaian dipimpin oleh jawab kepada Rektor. Struktur, Kepala Biro yang bertanggung mekanisme, tata kerja, dan rincian tugas biro diatur dengan ketentuan tersendiri yang ditetapkan dalam Keputusan Rektor. Masa jabatan pimpinan Biro Administrasi Kepegawaian adalah empat tahun dan dapat diangkat kembali dengan ketentuan tidak boleh Iebih dan dua kali masa jabatan berturut-turut. Dalam menjalankan tugas dan fungsinya, Kepala Biro Kepegawaian di bawah koordinasi Wakil Rektor II. (BAK) mempunyai Kepala Wakil Kepala Divisi Pengambangan SDM Divisi Serdos Divisi JAKAD Gambar 8 Struktur Organisasi Biro Admistrasi Kepegawaian (BAK) 1) Fungsi dan Tugas Pokok Biro Administrasi Kepegawaian (BAK) a) Menyusun rencana program kerja Biro Kepegawaian. b) Melaksanakan koordinasi kegiatan kepegawaian. c) Melakukan kerjasama dengan pejabat kepegawaian dengan pihak-pihak terkait. terkait di bidang d) Mempersiapkan data/bahan rapat dengan pejabat terkait bidang kepegawaian. e) Melaksanakan pembinaan dan penilaian kinerja pegawai. f) Melaksanakan penerimaan pegawai, memberikan pertimbangan jabatan dan kepangkatan. 2) Standar Kompetensi a) Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. b) Berpendidikan minimal S1 dengan Pangkat/Golongan minimal II/d. c) Memiliki kemampuan manajerial. 5. Biro Penerimaan Mahasiswa Baru (BPMB) Tugas Biro Penerimaan Mahasiswa Baru (BPMB) adalah: (1) merencanakan dan mengelola penerimaan mahasiswa baru di tingkat
30 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN universitas, (2) merencanakan dan melaksanakan promosi dalam (3) merencanakan dan rangka penerimaan mahasiswa baru, melaksanakan seleksi penerimaan mahasiswa baru, dan (4) mengumumkan seleksi penerimaan mahasiswa baru. Masa jabatan Pimpinan BPMB adalah empat tahun dan dapat diangkat kembali dengan ketentuan tidak boleh Iebih dan dua kali masa jabatan berturut-turut. Dalam menjalankan tugas dan fungsinya, Biro Penerimaan Mahasiswa Baru (BPMB) di bawah koordinasi Warek I. Kepala Wakil Kepala Sekretaris Divisi Promosi Divisi PMB Divisi Lahta Gambar 9 Struktur Organisasi Biro Penerimaan Mahasiswa Baru (BPMB) 6. Biro Sistem Informasi dan Jaringan (BSIJ) Biro Sistem Informasi dan Jaringan (BSIJ) mempunyai tugas membuat master-plan system pengelolaan database universitas, menyediakan aplikasi sistem pengelolaan data pada tiap bagian yang berlaku, melakukan memerlukan pengendalian input, proses, dan output basis data, menyediakan informasi/data dari seluruh bagian , melakukan sosialisasi system pengelolaan data pada bagian-bagian yang merupakan sumber basis data, membuat perencanaan dan mekanisme pemanfaatan perawatan jaringan, melaporkan kinerja biro kepada Wakil Rektor I kesesuaian terhadap standart yang Kepala dan Wakil Sekretaris Bidang Sistem Informasi Bidang Jaringan Komputer Sistem Analis Programmer Teknisi Server Teknisi Jaringan Gambar 10 Struktur Organisasi Biro Sistem Informasi dan Jaringan
BAB II: STRUKTUR ORGANISASI 31 7. Biro Kemahasiswaan dan Alumni (BKA) Biro Kemahasiswaan dan Alumni (BKA) mempunyai tugas memberikan pelayanan administratif di bidang kegiatan kemahasiswaan dan alumni di lingkungan universitas. Struktur, mekanisme, dan rincian tugas Biro Kemahasiswaan dan Alumni (BKA) diatur dengan ketentuan tersendiri yang ditetapkan dalam keputusan Rektor. Masa jabatan Pimpinan Biro Kemahasiswaan dan Alumni adalah empat tahun dan dapat diangkat kembali dengan ketentuan tidak boleh Iebih dan dua kali masa jabatan berturut-turut. Dalam menjalankan tugas dan fungsinya, Biro Kemahasiswaan dan Alumni (BKA) di bawah koordinasi Wakil Rektor III. Kepala Dan Wakil Sekretaris Biro Pengembangan Alumni Biro Penalaran Biro Bakat dan Minat Biro Kesejahteraan Gambar 11 Struktur Organisasi Biro Kemahasiswaan dan Alumni (BKA) Fungsi dan Tugas Pokok Biro Kemahasiswaan dan Alumni (BKA): 1) Menyusun Rencana Kerja dan Anggaran Tahunan (RKAT) di bidang kegiatan kemahasiswaan dan alumni. 2) Melakukan dan mengelola data informasi kegiatan kemahasiswaan dan alumni. 3) Mengelola dan memelihara website kemahasiswaan dan alumni. 4) Mendampingi kegiatan mahasiswa dalam bidang penalaran, minat dan bakat, serta kesejahteraan mahasiswa. 5) Mengelola beasiswa mahasiswa. 6) Mengkoordinasikan pemilihan HMPS Award. 7) Mengkoordinasikan pemilihan mahasiswa berprestasi. 8) Mengelola kegiatan alumni. 9) Melakukan Tracer Study.
32 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN 8. Biro Pusat Pengembangan Publikasi Ilmiah (BP3I) Biro Pusat Pengembangan Publikasi Ilmiah (BP3I) memiliki tugas dan wewenang sebagai berikut: 1) Melaksanakan pembinaan dan pengembangan dalam pengelolaan terakreditasi berkala nasional/jurnal bereputasi. ilmiah menuju berkala ilmiah yang 2) Pengelolaam jurnal-jurnal ilmiah di lingkungan universitas. 3) Melaksanakan oordinasi sumberdaya dalam rangka pengambangan berkala ilmiah yang berkualitas dan terakreditasi nasional. 4) Menjalin kerjasama dengan instansi lain baik internal maupun eksternal. 5) Memfasilitasi penulisan artikel dalam bahasa Inggris. Kepala Wakil Kepala Sekretaris Staff Gambar 12 Struktur Pusat Pengembangan Publikasi Ilmiah (BP3I) 9. Biro Kerjasama dan Humas (BKH) tugas merencanakan dan melakukan kerjasama dengan pihak-pihak di luar kampus dan mengelola bidang kehumasan di tingkat universitas. Struktur, mekanisme, dan rincian tugas Biro Kerjasama dan Humas (BKH) diatur dengan ketentuan tersendiri yang ditetapkan dalam keputusan Rektor. Masa jabatan Pimpinan BKH adalah empat tahun dan dapat diangkat kembali dengan ketentuan tidak boleh Iebih dan dua kali masa tugas dan jabatan berturut-turut. Dalam menjalankan fungsinya, Biro Kerjasama dan Humas (BKH) di bawah koordinasi Wakil Rektor IV. Biro Kerjasama dan Humas (BKH) mempunyai Kepala Biro Wakil Kepala Sekretaris Divisi Kerjasama Internasional Divisi Humas Divisi Kerjasama Nasional Gambar 13 Struktur Organisasi Biro Kerjasama dan Humas (BKH)
BAB II: STRUKTUR ORGANISASI 33 Fungsi dan Tugas Biro Kerjasama dan Humas (BKH): 1) Menyusun Rencana Kerja dan Anggaran Tahunan (RKAT) dalam bidang kerjasama danhumas. 2) Menyusun juklak dan juknis di bidang kerjasama dan humas. 3) Mengembangkan jejaring kerjasama kelembagaan dengan pihak luar Universitas. 4) Mensosialisasikan kebijakan dan program institusi kepada sivitas akademika dan masyarakat melalui media massa dan website kampus. 5) Mendokumentasikan kegiatan-kegiatan universitas. 6) Melakukan monitoring, evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan unit-unit usaha yang dimiliki. F. Unsur Penunjang Akademik 1. Unit Praktik Pengalaman Lapangan (UPPL) UPPL adalah pelaksana teknis di bidang praktik pengalaman lapangan mahasiswa mengorganisasikan, mengkoordinasikan, dan mengembangkan penyelenggaraan program praktik pengalaman kependidikan dan non kependidikan, baik di kampus maupun di luar kampus yang dilaksanakan di instansi pemerintah maupun swasta. UPPL dipimpin oleh Kepala dan Wakil Kepala Unit dibantu oleh kelompok dosen yang menguasai tentang kegiatan praktik pengalaman lapangan. Masa jabatan Pimpinan UPPL adalah empat tahun dan dapat diangkat kembali dengan ketentuan tidak boleh Iebih dan dua kali masa jabatan berturut-turut. Dalam melaksanakan fungsi dan tugasnya, Kepala UPK di bawah koordinasi Wakil Rektor I. yang berfungsi Kepala Wakil Kepala Bendahara Sekretaris Humas Praktik Pengalaman Lapangan Kependidikan Praktik Pengalaman Lapangan Non Kependidikan Pelatihan dan Microteaching Magang Kependidikan Pelatihan Magang Non Kependidikan Magang Non Kependidikan Pembantu Umum Gambar 14 Struktur Organisasi Unit Praktik Kependidikan (UPK)
34 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN 2. Unit Pelayanan Kesehatan Unit Pelayanan Kesehatan adalah pelaksana teknis di bidang kesehatan yang berfungsi memberikan pelayanan kesehatan kepada seluruh warga kampus baik dosen, karyawan dan mahasiswa. Penanggungjawab Pelaksana I Pelaksana II Gambar 15 Struktur Organisasi Unit Pelayanan Kesehatan 3. Unit Pelaksana Teknis Perpustakaan (UPT Perpustakaan) UPT Perpustakaan adalah unit pelaksana teknis di bidang kepustakaan, dokumentasi dan informasi. UPT Perpustakaan dipimpin oleh Kepala dan Wakil Kepala yang dibantu oleh pustakawan, teknisi, dan tenaga administrasi. Masa jabatan Pimpinan UPT Perpustakaan adalah empat tahun dan dapat diangkat kembali dengan ketentuan tidak boleh Iebih dan dua kali masa jabatan berturut-turut. Perpustakaan khusus di program studi dipimpin oleh seorang Kepala Perpustakaan khusus yang diangkat dan diberhentikan serta bertanggung jawab langsung kepada Ketua Program Studi. Dalam melaksanakan fungsi dan tugasnya Kepala UPT Perpustakaan di bawah koordinasi Wakil Rektor I. KEPALA Administrasi WAKA Arsip Personalia Keuangan Rumah Tangga Pengadaan Pengolahan Sirkulasi Referensi & Otomasi Gambar 16 Struktur Organisasi Unit Pelaksana Teknis Perpustakaan (UPT Perpustakaan)
BAB II: STRUKTUR ORGANISASI 4. Unit Bimbingan dan Konseling (UBK) Unit Bimbingan dan Konseling (UBK) dipimpin oleh Kepala dan Wakil Kepala yang dibantu oleh tenaga administrasi. Masa jabatan Kepala UBK adalah empat tahun dan dapat diangkat kembali dengan ketentuan tidak boleh Iebih dari dua kali masa jabatan berturut-turut. Dalam melaksanakan fungsi dan tugasnya, Kepala Unit Bimbingan dan Konseling (UBK) di bawah koordinasi Wakil Rektor IV. laboran, teknisi, dan Kepala Sekretaris Divisi Pelayanan Psikologi Divisi Layanan Bimbingan dan Konseling Staff Administrasi Klien/Konseli Gambar 17 Struktur Organisasi Unit Bimbingan dan Konseling (UBK) Unit Bimbingan dan Konseling (UBK) mempunyai tugas: i. Memberikan layanan bimbingan dan konseling bagi warga kampus baik dosen, karyawan dan mahasiswa. ii. Memberikan layanan konseling dan pemeriksaan psikologis bagi masyarakat umum. iii. Mengadakan pelatihan psikologi bagi sivitas akademika dan pihak di luar Universitas. iv. Menyelenggarakan tes psikologi bagi sivitas akademika dan pihak di luar Universitas. 5. Unit Pelaksana Teknik Komputer (UPT Komputer) UPT Komputer dipimpin oleh seorang Kepala dan Wakil Kepala dibantu ahli komputer, operator, teknisi, dan tenaga administrasi. Masa jabatan Pimpinan UPT Komputer adalah empat tahun dan dapat diangkat kembali dengan ketentuan tidak boleh Iebih dan dua kali masa jabatan berturut-turut. Dalam melaksanakan fungsi dan tugasnya, Kepala UPT Komputer di bawah koordinasi Wakil Rektor I. UPT Komputer adalah unit pelaksana teknis di bidang teknologi informasi dengan tugas: 1) Pendidikan komputer 2) Pemeliharaan sarana komputer 35
36 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN 3) Layanan web pembelajaran 4) Layanan sistem informasi akademik (SIA) Kepala Wakil Kepala Teknisi Instruktur Pendidikan Penguji Kompetensi Gambar 18 Struktur Organisasi Unit Pelaksana Teknik Komputer (UPT Komputer) 6. Unit Pusat Pengembangan Bahasa (UP2B) Unit Pusat Pengembangan Bahasa (UP2B) dipimpin oleh Kepala dan Wakil Kepala yang dibantu oleh laboran, teknisi, dan tenaga administrasi. Masa jabatan Pimpinan UP2 Bahasa adalah empat tahun dan dapat diangkat kembali dengan ketentuan tidak boleh Iebih dan dua kali masa jabatan berturut-turut. Dalam melaksanakan fungsi dan tugasnya Kepala Pusat Pengembangan Bahasa (PPB) di bawah koordinasi Wakil Rektor I. Unit Pusat Pengembangan Bahasa (UP2B) mempunyai tugas: a) Merencanakan dan mengembangkan aspek kebahasaan bagi sivitas akademika. b) Mengadakan pelatihan kebahasaan bagi sivitas akademika dan pihak di luar universitas. c) Menyelenggarakan tes TOEFL bagi sivitas akademika dan pihak di luar Universitas. Kepala Wakil Kepala Bendahara Sekretaris Penerjemahan Bahasa Inggris Bahasa Indonesia Kerjasama Gambar 19 Struktur Organisasi Unit Pusat Pengembangan Bahasa (UP2B)
BAB II: STRUKTUR ORGANISASI 37 7. Unit Kewirausahaan Unit Kewirausahaan merupakan unit di Universitas PGRI Madiun bertujuan menjadi pusat pengembangan usaha kampus dan mempersiap mahasiswa memiliki wawasan wirausaha. Unit Kewirausahaan mempunyai empat divisi yaitu, (1) Divisi Penerbitan dan Percetakan; (2) Divisi Produk dan Jasa; (3) Divisi Pemasaran dan Humas; dan (4) Divisi Pendidikan, Pelatihan dan Pengembangan Kewirausahaan. Kepala Wakil Kepala Sekretaris Bendahara Divisi KEPALA Penerbitan dan Percetakan Divisi Produk dan Jasa Divisi Pemasaran dan Humas Divisi Diklat dan Pengembangan Gambar 20 Struktur Organisasi Unit Kewirausahaan 8. Unit Inventarisasi Aset dan Dokumentasi Unit Inventarisasi Aset dan Dokumentasi merupakan unit di Universitas PGRI Madiun bertujuan untuk menginventarisasi semua aset dan mendokumentasikan sarana dan prasarana yang dimiliki Universitas PGRI Madiun. Unit K Inventarisasi Aset dan Dokumentasi terdiri dari Kepala Unit dan sekretaris Unit. Kepala Unit Sekretaris Unit Gambar 21 Struktur Organisasi Unit Inventarisasi Aset dan Dokumentasi
BAB III PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN A. Program Pendidikan Program pendidikan yang dilaksanakan di Universitas PGRI Madiun adalah sebagai berikut: 1. Program Gelar a. Program gelar Sarjana Strata Satu (S-1). Sesuai dengan Permen Ristek Dikti RI nomor 44 tahun 2015, gelar sarjana ini diperoleh dengan beban studi komulatif sebanyak 144-160 sks dengan lama studi 8-14 semester. b. Program gelar Sarjana Strata Dua/Magister (S-2). Gelar ini diperoleh dengan beban studi komulatif sebanyak 72-80 sks dengan lama studi selama 3-8 semester. 2. Program Non-gelar Program non-gelar yang diselenggarakan Universitas PGRI Madiun ialah Pendidikan Profesi Guru (PPG). Program PPG ini merupakan program sertifikasi pendidik melalui jalur pendidikan. Untuk jalur PPG Prajabatan, diperoleh dengan beban studi komulatif sebanyak 38 sks selama 2 semester dan pesertanya adalah para calon guru. Sedangkan untuk jalur PPG dalam jabatan diperoleh beban studi kumulatif 24 sks selama kurang lebih 5 bulan pendidikan. Unit pengelola yang menaungi adalah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP). B. Kurikulum 1. Dasar Pemikiran Penyusunan dan Pengembangan Kurikulum Indonesia (KKNI) sebagai Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012, dan Undang- Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, maka mendorong semua perguruan tinggi untuk menyesuaikan diri dengan ketentuan tersebut. KKNI merupakan pernyataan kualitas sumber daya manusia Indonesia yang penjenjangan kualifikasinya didasarkan pada tingkat capaian pembelajaran (learning outcomes). Perguruan tinggi sebagai penghasil sumber daya manusia terdidik perlu mengukur lulusannya, apakah lulusan yang dihasilkan memiliki 'kemampuan' (capaian pembelajaran) yang telah dirumuskan dalam jenjang kualifikasi KKNI.Sebagai kesepakatan nasional, ditetapkan lulusan program sarjana isalnya paling rendah harus memiliki "kemampuan" yang setara dengan "capaian pembelajaran" yang dirumuskan pada jenjang 6 KKNI, Magister setara jenjang 8, dan seterusnya. Dengan diterbitkannya Kerangka Kualifikasi Nasional kemampuan yang dinyatakan dalam rumusan 'kemampuan' setara dengan Kurikulum pendidikan tinggi merupakan program untuk menghasilkan lulusan, sehingga program tersebut seharusnya menjamin agar lulusannya
BAB III:PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN memiliki kualifikasi yang setara dengan kualifikasi yang disepakati dalam KKNI. Konsep yang dikembangkan Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan selama ini, dalam menyusun kurikulum dimulai dengan menetapkan rumusan kompetensinya. Dengan adanya KKNI rumusan kemampuan' dinyatakan dalam istilah "capaian pembelajaran" (terjemahan dari learning outcomes), dimana kompetensi tercakup di dalamnya atau merupakan bagian dari istilah kompetensi yang capaian pembelajaran digunakan dalam pendidikan tinggi (DIKTI) selama ini setara dengan capaian pembelajaran yang digunakan dalam KKNI, tetapi karena di dunia kerja penggunaan istilah kompetensi diartikan sebagai kemampuan yang sifatnya lebih terbatas, terutama yang terkait dengan uji kompetensi dan sertifikat kompetensi, maka selanjutnya dalam kurikulum pernyataan "kemampuan lulusan" digunakan istilah capaian pembelajaran. Disamping hal tersebut, didalam kerangka kualifikasi di dunia internasional, untuk mendeskripsikan kemampuan setiap jenjang kualifikasi digunakan istilah "learning outcomes". Deskripsi capaian pembelajaran dalam KKNI, mengandung empat unsur, yaitu unsur sikap dan tata nilai, unsur kemampuan kerja, unsur penguasaan keilmuan, dan unsur kewenangan dan tanggung jawab. Dengan telah terbitnya Standar Nasional Pendidikan Tinggi rumusan capaian pembelajaran tercakup dalam salah satu standar yaitu Standar Kompetensi Lulusan (SKL). Dalam Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-Dikti), capaian pembelajaran terdiri dari unsur sikap, ketrampilan umum, ketrampilan khusus, dan pengetahuan. Unsur sikap dan ketrampilan umum telah dirumuskan secara rinci dan tercantum dalam lampiran SN-Dikti, sedangkan unsur ketrampilan khusus dan pengetahuan harus dirumuskan oleh forum program studi sejenis yang merupakan ciri lulusan prodi tersebut. Rumusan capaian pembelajaran lulusan setiap jenis program studi dikirimkan ke Direktur Belmawa Kemenristekdikti dan setelah melalui kajian tim pakar yang ditunjuk akan disahkan oleh Menteri. profil lulusan yang dijabarkan menjadi (CP). Penggunaan Berdasarkan rumusan 'capaian pembelajaran' tersebut penyusunan kurikulum suatu program studi dapat dikembangkan. Berdasarkan Undang- Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, dinyatakan bahwa penyusunan kurikulum adalah hak perguruan tetapi selanjutnya dinyatakan harus mengacu kepada standar nasional (Pasal 35 ayat 1). tinggi, Secara garis besar kurikulum, sebagai sebuah rancangan, terdiri dari empat unsur, yakni capaian pembelajaran, bahan kajian yang harus dikuasai, strategi pembelajaran untuk mencapai, dan sistem penilaian ketercapaiannya. Panduan ringkas juga dilengkapi dengan dua "Panduan " yang tercantum dalam lampiran (Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi Kemenristekdikti, 2016: 1-3) ini Aturan yang digunakan sebagai acuan dalam penyusunan dan pengembangan kurikulum pendidikan tinggi ialah: (1) Undang-Undang no. 39
40 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN 12 tahun 2012 tentang pendidikan tinggi; (2) Perpres No. 8 tahun 2012 tentang KKNI; (3) SN-Dikti Permen Ristek Dikti RI nomor 44 tahun 2015; (4) Standar Nasional Pendidikan yang meliputi Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi Pembelajaran, Standar Proses Pembelajaran, Standar Penilaian Pembelajaran, Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan, Standar Sarana dan Prasarana pembelajaran, Standar Pengelolaan Pembelajaran, Standar Pembiayaan Pembelajaran, Standar Nasional Penelitian (8 standar), Standar Pengabdian Kepada Masyarakat (8 standar) 2. Standar Kompetensi Lulusan Berdasarkan pasal 5 Permen Ristek Dikti RI nomor 44 tahun 2015, standar kompetensi lulusan merupakan kriteria minimal tentang kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dinyatakan dalam rumusan capaian pembelajaran lulusan yang mengacu kepada KKNI. Lulusan program diploma empat dan sarjana paling sedikit menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan dan keterampilan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuandan keterampilan tersebut secara mendalam (pasal 9). Memperjelas standar kompetensi lulusan ini, dengan meringkas kesepakatan berbagai konsoursium program studi, dirumuskan kualifikasi lulusan sebagai berikut: a. Sarjana (S1) memiliki kualifikasi: (1) pendidik pemula, (2) peneliti pemula, (3) wirausahawan serta pembelajarannya; b. Magister (S2) memiliki kualifikasi: (1) pendidik madya, dan (2) peneliti madya c. Doktor (S3) memiliki kualifikasi: (1) pendidik utama, (2) peneliti utama, (3) perancang dan pengembang 3. Struktur Kurikulum Kurikulum terdiri atas kurikulum inti 70-80% dari jumlah sks program sarjana dan 20-30% untuk kurikulum institusional. Kurikulum inti adalah kurikulum wajib yang berisi kompetensi utama untuk capaian pembelajaran minimal berdasarkan standar nasional pendidikan tinggi (SNPT) dan KKNI. Sesuai pasal 5 Permen Ristek Dikti nomor 44 tahun 2015, kurikulum inti disusun mengacu pada deskripsi capaian pembelajaran (CP) lulusan KKNI yang memiliki kesetaraan dengan jenjang kualifikasi pada KKNI. Secara nasional kurikulum inti disusun bersama dalam forum program studi sejenis. Kurikulum inti suatu program studi yang disusun oleh perguruan tinggi sebagaimana yang tercantum dalam Surat Keputusan Mendiknas RI Nomor 045/U/2002 harus bersifat: a. dasar untuk mencapai kompetensi lulusan; b. acuan baku minimal mutu penyelenggaraan program studi;
BAB III:PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN 41 c. berlaku secara nasional dan internasional; d. lentur dan akomodatif terhadap perubahan yang sangat cepat di masa yang akan datang; e. kesepakatan bersama antara kalangan perguruan tinggi, masyarakat profesi, dan pengguna lulusan. Sedangkan kurikulum intitusional adalah kurikulum muatan institut yang dirancang sebagai penciri khusus institut. Kurikulum institusional berperan sebagai kompetensi pendukung dan kompetensi lainnya. Penyusunan kurikulum institusional dilakukan oleh institut dan program studi masing- masing. Sesuai acuan KKNI dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT), dan pasal 5 Permen Ristek Dikti RI nomor 44 tahun 2015, berdasarkan capaian pembelajarannya kurikulum pendidikan tinggi bagi menjadi tiga kelompok rumpun, yaitu rumpun mata kuliah sikap dan tata nilai, rumpun mata kuliah keterampilan umum, dan rumpun mata kuliah pengetahuian. Tiga rumpun tersebut sekaligus sebagai standar kompetensi lulusan. a. Kelompok Mata Kuliah Sikap dan Tata Nilai Sikap sebagaimana dimaksud dalam pasal 5 ayat (1) Permen Ristek Dikti RI nomor 44 tahun 2015 merupakan perilaku benar dan berbudaya sebagai hasil dari internalisasi dan aktualisasi nilai dan norma yang tercermin dalam kehidupan spiritual dan sosial melalui proses pembelajaran, pengalaman kerja mahasiswa, penelitian dan/ atau pengabdian kepada masyarakat yang terkait pembelajaran. Mata kuliah pada kelompok ini bertujuan untuk mencapai kompetensi sebagai berikut. 1) bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; 2) menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika; dalam 3) berkontribusi kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila; peningkatan mutu 4) berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; 5) menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; 6) bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian 7) terhadap masyarakat dan lingkungan; taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
42 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN 8) menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; 9) memiliki kepedulian dalam menjaga dan merawat kesehatan diri dan lingkungan 10) menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dan 11) menginternalisasi Semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. b. Penguasaan Pengetahuan Pengetahuan sebagaimana dimaksud dalam pasal 5 ayat (1) Permen Ristek Dikti RI nomor 44 tahun 2015 merupakan penguasaan falsafah idang ilmu tertentu secara konsep, teori, metode, dan atau sistematis yang diperoleh melalui penalaran dalam proses pembelajaran, pengalaman kerja mahasiswa, penelitian dan atau pengabdian kepada masyarakat yang terkait pembelajaran. Rumusan pengetahuan ini disususn oleh forum program studi sejenis atau nama lainnya yang setara, atau pengelola program studi apabila tidak memiliki forum program studi sejenis. Mata kuliah pada kelompok ini bertujuan untuk mencapai kompetensi sebagai berikut. 1) menguasai konsep-konsep dasar, pembelajaran, dan penelitian mengenai bidang pengetahuan dan keterampilan; 2) menguasai prinsip-prinsip padagogi dan psikologi pendidikan; 3) menguasai konsep teori pengembangan pembelajaran; 4) menguasai prinsip dan manajemen kewirausaaan bidang ilmu tertentu serta pembelajarannya. c. Kelompok Mata Kuliah Keterampilan Keterampilan sebagaimana dimaksud dalam pasal 5 ayat (1) Permen Ristek Dikti RI nomor 44 tahun 2015 merupakan kemampuan dengan menggunakan konsep, teori, melakukan unjuk kerja metode, bahan, dan/atau instrumen, yang diperoleh melalui pembelajaran, pengalaman kerja mahasiswa, penelitian dan/atau pengabdian kepada masyarakat yang terkait pembelajaran, mencakup: (a) keterampilan umum sebagai kemampuan kerja umum yang wajib dimiliki oleh setiap lulusan dalam rangka menjamin kesetaraan kemampuan lulusan sesuai tingkat program dan jenis pendidikan tinggi; dan (b) keterampilan khusus sebagai kemampuan kerja khusus yang wajib dimiliki oleh setiap lulusan sesuai dengan bidang keilmuan program studi. Lulusan program sarjana wajib memiliki keterampilan umum sebagai berikut:
BAB III:PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN 1) mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya; 2) mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur; 3) mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; 4) menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; 5) mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data; 6) mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya; 7) mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya; 8) mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; dan 9) mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi. tinggi yang mengacu pada KKNI yang dilaksanakan oleh Universitas PGRI Madiun terdiri dari kompetensi utama dan kompetensi pendukung. Kompetensi utama merupakan pengetahuan, kemampuan dan sikap yang diperlukan untuk dapat melakukan tugas sebagai seorang profesional di bidangnya. Disebut utama karena jika seseorang lulusan yang tidak memiliki pengetahuan, kemampuan, dan tidak akan mampu lulusan sikap yang dimaksud, maka melaksanakan tugas sebagaimana seorang profesional. Sedangkan kompetensi pendukung merupakan seperangkat pengetahuan kemampuan dan sikap yang perlu dimiliki oleh seorang lulusan untuk mendukung pengembangan profesinya agar menjadi ahli di bidang yang lebih khusus agar dapat bekerja di dunia usaha atau berwirausaha. Kurikulum perguruan tersebut 43
44 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN C. Sistem Penyelenggaraan Pendidikan dan Pengajaran 1. Sistem Kredit Semester (SKS) a. Pengertian 1) Sistem Semester Sistem semester adalah suatu sistem penyelenggaraan pendidikan dengan menggunakan satuan tengah tahunan yang disebut semester. Semester adalah satuan waktu terkecil untuk menyatakan lamanya program pendidikan dalam satu jenjang pendidikan. Satu semester setara dengan 16 minggu kerja dalam arti minggu perkuliahan efektif termasuk ujian (ayat 2 pasal 15 Permen Ristek Dikti RI nomor 44 tahun 2015) 2) Sistem Kredit Sistem kredit adalah suatu sistem penyelenggaraan pendidikan di mana beban studi mahasiswa, beban tenaga pengajar, dan beban lembaga pendidikannya dinyatakan penyelenggaraan program dalam kredit. b. Tujuan Tujuan umum penerapan sistem SKS adalah agar Universitas PGRI Madiun dapat lebih memenuhi tuntutan pembangunan. SKS dapat memberi kemungkinan lebih luas kepada mahasiswa untuk memilih program studi atau mata kuliah secara bervariasi dan fleksibel sehingga dapat mencapai profesi tertentu yang dituntut oleh pembangunan. Secara khusus, tujuan penerapan SKS adalah sebagai berikut. 1) Memberikan kesempatan kepada para mahasiswa yang cakap dan giat belajar agar dapat menyelesaikan studinya dalam waktu yang sesingkat-singkatnya. 2) Memberikan kepada para mahasiswa untuk mengetahui mata kuliah-mata kuliah yang sesuai dengan minat, bakat, dan kemampuannya, sehingga bisa mengukur kemampuan dirinya sejak awal. kesempatan 3) Mempermudah penyelesaian kurikulum dari ke waktu dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat pesat dewasa ini. 4) Memberi kemungkinan agar sistem evaluasi kemajuan belajar mahasiswa dapat diselenggarakan dengan sebaik-baiknya. 5) Memungkinkan pengalihan (transfer) kredit antarprogram atau antarfakultas dalam suatu perguruan tinggi. 6) Untuk memungkinkan perpindahan mahasiswa dari perguruan tinggi yang satu ke perguruan tinggi yang lain.
BAB III:PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN c. Jumlah sks untuk sarjana S-1 berkisar 144-160 sks. Untuk Universitas PGRI ditetapkan 150 sks, sedangkan penyusunannya dilaksanakan oleh program studi sesuai dengan karakteristiknya. 2. Satuan Kredit Semester (SKS) Satuan kredit semester (sks) merupakan takaran penghargaan terhadap pengalaman belajar yang diperoleh melalui 50 menit perminggu kegiatan tatap muka terjadwal yang diiringi oleh 50 menit perminggu tugas lain yang terstruktur dan 60 menit perminggu belajar mandiri selama 1 semester atau tabungan pengalaman belajar lain yang setara (ayat 1 pasal 17 Permen Ristek Dikti RI nomor 44 tahun 2015). Semester adalah satuan waktu kegiatan yang terdiri dari 16 minggu kegiatan belajar efektif atau 18-20 minggu kuliah atau kegiatan terjadwal lainnya ditambah kegiatan iringannya, termasuk 2-3 minggu kegiatan penilaian. a. Nilai sks untuk seminar Untuk penyelenggaraan seminar mahasiswa diwajibkan memberi penyajian pada suatu forum. Pengertian 1 sks sama seperti pada penyelenggaraan kuliah, yaitu 100 menit perminggu tatap muka dan 70 menit perminggu belajar mandiri selama 1 semester (ayat 2 pasal 17 Permen Ristek Dikti RI nomor 44 tahun 2015) b. Nilai sks untuk praktikum, penelitian, kerja lapangan, dan sejenisnya. Nilai sks untuk praktikum, penelitian, kerja lapangan, dan sejenisnya ditentukan sebagai berikut: 1) Nilai kredit semester untuk praktikum dan laboratorium. Untuk praktikum, nilai 1 sks adalah beban tugas di laboratorium sebanyak 170 menit perminggu selama 1 semester. 2) Nilai kredit semester untuk kerja lapangan dan yang sejenisnya. Untuk kerja lapangan dan sejenisnya, nilai 1 sks adalah beban tugas di lapangan sebanyak 170 menit perminggu selama 1 semester. 3) Nilai kredit semester untuk penelitian, penyusunan skripsi, dan sejenisnya. Untuk penelitian, penyusunan skripsi, dan sejenisnya, nilai 1 sks adalah beban tugas penelitian sebanyak 160 menit perminggu selama 1 semester. 3. Sistem Pelaksanaan Pembelajaran/ Perkuliahan Kegiatan pembelajaran/ perkuliahan di Universitas PGRI Madiun untuk 1 (satu) semester terdiri atas kegiatan kuliah efektif minimal 16 minggu dan termasuk di dalamnya terdapat kegiatan evaluasi hasil belajar mahasiswa yang dilaksanakan minimal dalam 2 minggu. Menurut ayat 4 tahun 2015, bentuk pasal 14 Permen Ristek Dikti RI nomor 44 pembelajaran dapat berupa kuliah, responsi dan tutorial, seminar, praktikum, praktik audio, praktik bengkel atau praktik lapangan. Bentuk 45
46 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN pembelajaran perancangan, dan pengabdian pada masyarakat. tersebut wajib ditambah dengan bentuk penelitian, a. Bentuk Perkuliahan 1) Kuliah Biasa Kuliah biasa yaitu perkuliahan yang dilakukan di dalam kelas atau di luar kelas mengenai mata kuliah tertentu. 2) Kuliah Mandiri Kuliah mandiri adalah pelaksanaan perkuliahan oleh dosen tetapi tidak dilakukan di muka kelas. Mahasiswa diberikan tugas-tugas oleh dosen sesuai kelompok mata kuliah yang diajarkan. Tugas- tugas tersebut wajib dipresentasikan dalam bentuk diskusi, seminar, simulasi, sosiodrama dan sebagainya. Dosen bertindak sebagai pengarah dan sebagai salah satu narasumber. 3) Kuliah Perbaikan (Remedial) Kuliah perbaikan terdiri atas dua macam, yaitu perbaikan lulus dan perbaikan tidak lulus. a) Perbaikan Lulus Perbaikan ketentuan sebagai berikut: (1) Telah menempuh mata kuliah dan dinyatakan lulus. (2) Wajib hadir dalam perkuliahan minimal 50%, karena dimungkinkan materi kuliah ada yang baru dan dosen pengampu yang berbeda. lulus dapat diikuti oleh mahasiswa dengan (3) Mata kuliah tersebut telah diprogram pada awal semester berjalan. (4) Mendapat persetujuan dari penasihat akademikdan kaprodi. (5) Memberitahukan kepada dosen pengampu mata kuliah yang bersangkutan. (6) Nilai perbaikan bisa tetap, bisa meningkat, atau turun. Jika nilai perbaikan turun, maka nilai yang dipergunakan adalah nilai semula. b) Perbaikan Tidak Lulus Perbaikan tidak lulus dapat ditempuh oleh mahasiswa dengan ketentuan sebagai berikut. (1) Mata kuliah yang diambil adalah mata kuliah yang pernah diprogramkan pada semester sebelumnya. (2) Mata kuliah yang ditempuh sebelumnya dinyatakan tidak lulus. (3) Mata kuliah tersebut telah dicantumkan dalam KRS semester yang berjalan.
BAB III:PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN 47 (4) Mendapat persetujuan dari penasihat akademik dan kaprodi. (5) Memberitahukan kepada dosen pengampu mata kuliah yang bersangkutan. (6) Wajib mengikuti perkuliahan secara aktif minimal 75% kehadiran nyata. (7) Nilai perbaikan maksimal B. c) Semester Antara (SA) Dalam rangka memberikan pelayanan bagi mahasiswa tingkat akhir yang mengalami idle period, Universitas PGRI Madiun menyelenggarakan semester antara. Sesuai pasal 15 peraturan menteri ristek dikti nomor 44 tahun 2015, semester antara ini diselenggarakan dengan ketentuan sebagai berikut: (1) paling sedikit selama delapan minggu, (2) beban belajar mahasiswa paling banyak 9 (sembilan) sks, (3) sesuai beban belajar mahasiswa untuk memenuhi capaian pembelajaran yang telah ditetapkan, (4) apabila semester antara diselenggarakan dalam bentuk perkuliahan, tatap muka paling sedikit 16 kali termasuk UTS dan UAS antara. Berdasarkan hal di atas, semester antara di Universitas PGRI Madiun diatur sebagai berikut. (1) SA diperuntukkan bagi mahasiswa tingkat akhir yang belum lulus dan terbentur pada masa studi yang mendekati habis. (2) Mahasiswa dapat mendaftarkan SA dengan alasan yang dapat dipertanggung jawabkan (3) Bentuk SA dapat berupa perpaduan antara tatap muka kuliah dan penugasan setara dengan 16 kali tatap muka perkuliahan termasuk UTS dan UAS. (4) Pelaksanakan kuliah atau tugas oleh dosen harus dilaporkan waktunya kepada ketua program studi agar dapat dipantau kualitas dengan baik. (5) Bagi mata kuliah ambilan baru, nilainya dapat meksimal sesuai prestasi yang diraih. Tetapi jika remidi, maka nilai yang diberikan maksimall "B" (6) Dosen SA adalah dosen yang ditunjuk oleh kaprodi dengan persetujuan dekan. (7) Mahasiswa yang mengambil SA wajib memenuhi syarat administrasi yang ditetapkan. (8) SA dilaksanakan untuk mahasiswa semester 9 (sembilan) ke atas
48 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN (9) Prosedur pemrograman sebagai berikut. (a) Peserta SA mendaftar kepada kaprodi dengan membawa arsip KRS terakhir (b) Kaprodi memberikan rekomendasi pembayaran pada bagian keuangan dengan KRS yang telah disahkan oleh PA (c) Kaprodi mengkondisikan pelaksanaan pembelajaran dan ujian (UTS dan UAS). b. Pelaksanaan Perkuliahan Ketentuan pelaksanaan perkuliahan diatur sebagai berikut. 1) Bagi Mahasiswa a) Yang diizinkan mengikuti kuliah adalah mahasiswa yang namanya tercantum dalam daftar peserta mata kuliah. b) Kehadiran mahasiswa mengikuti perkuliahan minimal 75% (kecuali perbaikan) bagi mereka yang kurang dari ketentuan tersebut tidak diperkenankan mengikuti ujian semester. 2) Bagi Dosen a) Perkuliahan harus dilakukan pada ruang dan waktu sesuai dengan jadwal. Perubahan jadwal harus dengan izin ketua program studi. b) Jumlah tatap muka selama 1 semester sebanyak minimal 16 kali. c) Kekurangan waktu kuliah efektif harus dipenuhi di luar jadwal yang ditetapkan pada minggu tenang. d) Perkuliahan suatu mata kuliah diakhiri dengan ujian semester dan hasil akhirnya dicantumkan dalam daftar hadir/daftar peserta ujian. e) Penyerahan kembali daftar nilai akhir dan peserta ujian dilaksanakan 4 (empat) hari setelah mata kuliah tersebut diujikan. c. Penulisan Skripsi Program S-1 diakhiri dengan tugas akhir yaitu penulisan skripsi. Program tersebut dilaksanakan dengan ketentuan sebagai berikut. 1) Penulisan skripsi dilakukan selama 1 semester dan harus diprogramkan pada waktu heregistrasi semester 8. 2) Mahasiswa yang belum lulus dalam satu semester 8, dapat memprogram kembali pada semester berikutnya dengan judul yang sama atau berbeda. 3) Untuk menyelesaikan penulisan skripsinya setiap mahasiswa dibimbing oleh dua orang dosen. 4) Dosen pembimbing utama skripsi harus telah memiliki jabatan akademik minimal lektor. Pembimbing utama boleh asisten ahli
BAB III:PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN tetapi minimal telah berijasah S-2 sesuai bidang studinya. Sedangkan dosen pembimbing pendamping minimal memiliki jabatan akademik asisten ahli. 5) Dosen pembimbing ditetapkan oleh dekan berdasarkan usulan ketua program studi. 6) Dalam melakukan penulisan skripsi, mahasiswa wajib mengikuti buku pedoman penulisan skripsi yang diperoleh pada awal masa bimbingan. 7) Pelaksanaan ujian skripsi diatur dan ditetapkan oleh dekan. 4. Kepenasehatan Akademik (PA) a. Pengertian Kepenasihatan akademik adalah suatu upaya yang dilakukan di luar perkuliahan melalui komunikasi langsung seorang dosen dengan seorang atau sekelompok mahasiswa yang ditentukan. Penasihat akademik dimaksudkan untuk membantu mahasiswa mencapai hasil belajar (pengetahuan, keterampilan, sikap yang optimal) sesuai dengan waktu yang ditentukan. b. Tujuan. Tujuan kepenasihatan akademik adalah: 1) Membantu mahasiswa dalam menyesuaikan dirinya dengan kehidupan kampus. 2) Membantu mahasiswa menemukan cara-cara yang sesuai, efisien, efektif dalam belajar. 3) Membantu mahasiswa mengatasi kesulitan pribadi terutama yang berhubungan dengan studinya. 4) Membantu mahasiswa memahami dan menghayati sikap ilmiah. Secara umum bentuk bantuan kepada mahasiswa dalam rangka lain memberi petunjuk, kepenasihatan studi pengarahan, informasi, dorongan, nasihat/peringatan, melakukan konsultasi/komunikasi dengan pihak-pihak yang diperlukan, membantu menemukan alternatif pemecahan masalah, dan sebagainya. tersebut antara c. Tata Tertib Kepenasihatan Akademik 1) Kewajiban penasihat akademik adalah: (a) Membimbing sejumlah mahasiswa di bawah wewenangnya dalam bidang akademis secara preventif, korektif, dan persuasif. (b) Apabila ada masalah akademis atau non akademis yang tidak dapat diatasi, PA wajib berkonsultasi dengan ketua program studi dan unit layanan bimbingan dan konseling. (c) PA wajib mengadakan pertemuan komunikatif dengan mahasiswa yang di bimbingnya. 49
50 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN (d) Pada setiap semester PA wajib memberikan laporan tertulis mengenai hasil kerja kepenasihatan kepada ketua program studi. (e) PA memberi kesempatan kepada mahasiswa bimbingannya untuk berkonsultasi secara langsung dengan ketua program studi atau unit pelayanan bimbingan dan konseling. (f) PA wajib bertanggung jawab penuh akan kelancaran kegiatan kepenasihatan. (g) PA dapat menyampaikan saran-saran demi kesempurnaan pelaksanaan kepenasihatan. (h) PA tidak boleh melemparkan tanggung jawab kepada pihak lain dalam hal mengemban tugasnya. (i) PA melakukan approval KRS 2) Kewajiban Mahasiswa (a) Mahasiswa wajib memahami pentingnya kepenasihatan akademik. (b) Mahasiswa wajib mengadakan komunikasi secara aktif dan berkonsultasi kepada PA tentang kegiatan studi dan kesulitan- kesulitannya. (c) Mahasiswa wajib memenuhi ketentuan-ketentuan kepenasihatan (prosedur waktu, tempat, dan sebagainya). (d) Mahasiswa wajib mentaati hasil kepenasihatan. (e) Mahasiswa wajib melaporkan prestasi studinya kepada PA. (f) Mahasiswa wajib menerima sanksi atas kesalahan yang telah dilakukan. 5. Standar Penilaian Pendidikan a. Pengertian Standar penilaian pendidikan adalah kriteria mengenai mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik. Penilaian pendidikan sebagai proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik mencakup: penilaian otentik, penilaian diri, penilaian berbasis portofolio, ujian tingkat kompetensi. b. Tujuan Tujuan penilaian adalah untuk mengetahui kemajuan mahasiswa dalam penguasaaan kompetensi sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai dan untuk mengetahui keberhasilannya dalam menempuh pendidikan. c. Bentuk, Waktu Pelaksanaan, Sifat, dan Frekuensi Penilaian 1) Bentuk Penilaian Ada dua bentuk penilaian, pertama yaitu bentuk tes yang dapat dilakukan secara tertulis (tes esai dan atau tes objektif) maupun
BAB III:PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN lisan (tes lisan), kedua yaitu bentuk nontes (portofolio, karya desain, presentasi dalam bentuk seminar, diskusi, tugas-tugas dan partisipasi). Penilaian hasil belajar dinyatakan dengan huruf A, B, C, D, dan E yang masing-masing bernilai 4, 3, 2, 1, dan 0. Nilai lulus adalah A, B, dan C 2) Waktu Pelaksanaan Pelaksanaan ujian mata kuliah secara institusional berlangsung dalam semester berjalan yang terdiri dari ujian tengah semester (UTS) yang dilaksanakan pada pertengahan semester dan ujian akhir semster (UAS) yang dilaksanakan pada akhir semester. Penilaian nontes dilaksanakan terintegrasi dalam perkuliahan. 3) Sifat Pelaksanaan (a) Ujian utama, yaitu ujian yang dilaksanakan sesuai dengan jadwal ujian yang ditetapkan oleh lembaga. (b) Ujian susulan, yaitu ujian yang dilaksanakan di luar jadwal ujian utama untuk membantu mahasiswa yang tidak dapat mengikuti ujian utama. Untuk mengikuti ujian ini mahasiswa harus bukti-bukti yang dapat dapat dipertanggung jawabkan. menunjukkan 4) Frekuensi Penilaian Penilaian mata kuliah dilakukan minimum dua kali, yaitu melalui ujian tengah semester dan ujian akhir semester, serta ditambah dengan penilaian bentuk nontes untuk setiap mata kuliah. d. Ketentuan Mengikuti Ujian 1) Memenuhi kehadiran perkuliahan minimal 75%. 2) Untuk mengikuti ujian akhir semester (UAS), mahasiswa telah menempuh atau telah mengikuti ujian tengah semester (UTS). 3) Telah memenuhi administrasi keuangan yang telah ditentukan. 4) Mahasiswa telah mengumpulkan tugas-tugas yang dibebankan. e. Ketentuan Ujian Semester Susulan 1) Ujian susulan dapat dillakukan apabila mahasiswa dapat menunjukkan dapat yang dipertanggungjawabkan mengenai alasan tidak mengikuti ujian utana. Kasus-kasus yang dapat dipertimbangkan untuk dapat mengikuti ujian susulan ialah karena sakit, melahirkan, kecelakaan, dinas, jadwal yang bersamaan. autentik dan bukti-bukti 2) Mahasiswa mendaftarkan diri kepada kaprodi atau sekprodi. 3) Dilaksanakan/diawasi oleh dosen/kaprodi/sekprodi di bawah koordinasi dekan. 4) Memenuhi administrasi akademik dan keuangan. 51
52 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN f. Cara Penilaian 1) Penilaian berupa penguasaan pengetahuan, keterampilan khusus, dan keterampilan kerja tambahan/ keterampilan umum yang dapat diukur dengan instrumen penilaian seperti observasi, penilaian diri dan sejawat ataupun dapat terintegrasi ke dalam tugas, ujian tengan semester (UTS), ataupun ujian akhir semester (UAS). 2) Nilai tugas, nilai ujian tengah semester, dan nilai akhir semester dikomunikasikan kepada mahasiswa dengan KHS. 3) Nilai akhir semester merupakan gabungan dari nilai tugas, ujian tengah semester, dan nilai akhir semester, dengan diberi bobot masing-masing: (T) Tugas (M) UTS (S) UAS Karakter/ Sikap (K) Bila nilai tugas (T), nilai tengah semester (M), dan nilai akhir semester (S), karakter (K), maka nilai akhir (NA) sebagai berikut: : 2 : 2 : 3 : 3 (2 X T) + (2 X M + (3 X S) + (3 X K) NA = 10 Hasil perolehan nilai: 4; 3; 2; 1; 0 dikonversikan menjadi: A; B; C; D; E. Ekuivalensi nilai adalah sebagai berikut. Nilai Bobot 4 3 2 1 0 Skala Nilai 81,00 - 100,00 71,00 - 80,99 57,00 - 70,99 41,00 - 56,99 0,00 - 40,99 Nilai Huruf A B C D E Predikat Sangat Baik Baik Cukup Kurang Sangat Kurang Penilaian diberikan berdasarkan prinsip edukatif, otentik, objektif, akuntabel dan transparan. Edukatif artinya bahwa penilaian yang mendidik mahasiswa untuk memperbaiki perencanaan dan cara belajar agar dapat meraih capaian pembelajaran lulusan (pasal 20 Permen Ristek Dikti RI nomor 44 tahun 2015). Penilaian kecuali didasarkan atas penguasaan pengetahuan dan keterampilan, juga didasarkan atas penilaian proses atau penilaian karakter (penilaian sikap) yang ditunjukkan oleh mahasiswa dalam mengikuti kuliah.
BAB III:PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN g. Administrasi Nilai 1) Tujuan Administrasi nilai dilakukan dengan menyimpan/mengarsipkan nilai mahasiswa pada file nilai sebagai dokumen data informasi yang sewaktu-waktu dibutuhkan serta mudah mencarinya. 2) Alur Nilai (a) Dosen mengentri nilai secara langsung ke dalam SIA (Sistem Informasi Akademik). Nilai asli secara tertulis disampaikan ke BAAK dan program studi. (b) Berdasarkan nilai dari dosen, BAAK mencetak Kartu Hasil Studi (KHS). h. Evaluasi Keberhasilan Studi Mahasiswa Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa dilaksanakan dalam beberapa tahap: 1) Evaluasi setiap akhir semester Evaluasi dilakukan secara kuantitatif berdasarkan jumlah SKS yang diperoleh mahasiswa dan secara kualitatif dinyatakan dalam bentuk nilai A, B, C, D, E. Hasil evaluasi ini dipergunakan oleh PA untuk menentukan beban studi yang boleh diambil oleh mahasiswa pada semester berikutnya dengan memperhitungkan IP semester sebelumnya. 2) Evaluasi dua tahun/empat semester pertama Pada dua tahun pertama mahasiswa diwajibkan mengumpulkan sekurang-kurangnya 30 SKS dan telah mencapai IPK minimal 2,00. 3) Evaluasi dua tahun berikutnya Pada evaluasi ini mahasiswa harus sudah mengumpulkan minimal 76 SKS dengan IPK 2,00. 4) Evaluasi akhir program Untuk menyelesaikan mengumpulkan 150 SKS dengan syarat: (a) IPK minimal 2,00 dan tidak boleh ada nilai D. (b) Telah melaksanakan KKN dan lulus ujian skripsi. program S-1 mahasiswa i. Hasil Evaluasi Proses Belajar Mengajar 1) Indeks prestasi Hasil studi dari setiap akhir semester, akhir dari beberapa semester dan akhir dari suatu program studi dinyatakan dengan indeks prestasi (IP). a) Mahasiswa diperkenankan memprogram kembali untuk memperbaiki nilai, sebanyak-banyaknya satu kali. Nilai akhir ditetapkan dengan memperhitungkan nilai jadi yang diperoleh sebelumnya. 53 harus
54 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN b) Angka IP dihitung sampai dua angka di belakang koma dengan ketentuan apabila angka ketiga di belakang koma sebesar 0,005 ke atas dibulatkan menjadi 0,01 sedangkan 0,004 ke bawah langsung dihilangkan. c) Seorang mahasiswa dapat dinyatakan lulus dari suatu program studi apabila mampu mencapai IP = 2,00 dari jumlah SKS minimal dan tanpa nilai bobot 1 atau nilai huruf D. d) Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) digunakan sebagai dasar penentu predikat kelulusan. Adapun predikatnya sebagai berikut: (1) IPK 3,51 - 4,00 : Dengan Pujian/Cumlaude (2) IPK 3,01 - 3,50 : Sangat Memuaskan (3) IPK 2,76 - 3,00 : Memuaskan (pasal 25 Permen Ristek Dikti RI nomor 44 tahun 2015) Ketentuan kumlaude: Tidak pernah mengulang mata kuliah dan lulus tepat waktu 2) Transkrip nilai pada akhir suatu program studi ditulis dengan huruf A, B, dan C. 3) Penetapan IP : KN IP = K KN = jumlah kredit x nilai K = jumlah kredit 4) Penentuan beban studi untuk semester berikutnya diatur sesuai dengan tabel di bawah ini :
BAB III:PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN Gambar 3.1. Tampilan tabel pengambilan kredit maksimum Petunjuk Cara Penggunaan Tabel Pengambilan Kredit Secara umum penentuan besarnya kredit yang dapat diambil oleh mahasiswa ditentukan dengan cara: mencari titik temu antara garis yang ditarik dari garis AB (Garis yang menunjukkan IP semester) dengan garis AD (yang menunjukkan IP kumulatif). 55
56 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Beban belajar program sarjana yang berprestasi akademik tinggi (memiliki IPS sebesar 3,00 dan memiliki etika akademik), setelah 2 (dua) semester pada tahun pertama dapat mengambil maksimal 24 (dua puluh empat) sks pada semester berikutnya (pasal 18 Permen Ristek Dikti RI nomor 44 tahun 2015) 6. Ketentuan Administrasi Akademik a. Administrasi Akademik Administrasi akademik merupakan kegiatan status mahasiswa kepada seseorang yang hendak menempuh studi pada perguruan tinggi. Kegiatannya meliputi hal-hal sebagai berikut : 1) Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB) Prosedur PMB sebagai berikut. a) Calon mahasiswa membeli formulir dibagian pendaftaran (Biro Pendaftaran dan Sistem Informasi); b) Formulir diisi secara manual dan online dan diserahkan kepada bagian pendaftaran; c) Pada waktu yang telah ditentukan diadakan ujian saringan masuk; d) Panitia mengolah hasil ujian masuk; e) Panitia menetapkan dan mengumumkan hasil ujian saringan masuk; f) Registrasi/daftar ulang mahasiswa baru. Persyaratan PMB sebagai berikut. a) Fotocopi ijasah yang telah diligalisir oleh yang berwenang/sekolah asal b) Fotocopi DANUN yang telah diligalisir oleh yang berwenang/sekolah asal c) Surat keterangan sehat dari dokter d) Surat ijin belajar bagi yang sudah bekerja e) Pas foto 3x4 cm sebanyak 2 lembar f) Bagi mahasiswa pindahan/transfer menyerahkan: (1) Fotocopi ijasah sarjana muda/diploma atau yang sederajat yang telah diligalisir oleh PTS atau PTN yang berwenang. (2) Fotacopi transkrip nilai akademik yang telah diligalisir 2) Perpindahan Mahasiswa antarFakultas/ Program Studi di Universitas PGRI Madiun Perpindahan mahasiswa dilakukan dengan prosedur sebagai berikut: a) Mahasiswa mengajukan permohonan kepada rektor yang diketahui oleh ketua prodi dan dekan, dengan tembusan kepada : (1) Dekan fakultas yang dituju (2) Ketua program studi yang dituju. b) Memiliki ijasah yang sesuai dengan ketentuan yang berlaku untuk fakultas/prodi yang dituju;
BAB III:PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN 57 c) Apabila permohonan tersebut ditolak, rektor menerbitkan surat keterangan penolakan; d) Apabila disetujui, rektor menerbitkan surat persetujuan dan BAAK melakukan konversi nilai. e) Tembusan SK dikirim kepada dekan dan kaprodi asal dan yang dituju dengan melampirkan daftar nilai yang diperoleh berdasarkan hasil konversi; f) BAAK memindahkan data mahasiswa yang bersangkutan pada fakultas yang dituju, dan memberi nomor induk mahasiswa baru; g) Registrasi mengikuti peraturan mahasiswa lama. 3) Perpindahan Mahasiswa dari Perguruan Tinggi Swasta Lain Universitas PGRI Madiun menetapkan peraturan akademik tentang perpindahan mahasiswa antar perguruan tinggi dengan memperhatikan surat dari Koordinator Kopertis Wilayah VII nomor: 1540/007/KM/2000, tanggal 26 September 2000 tentang perpindahan mahasiswa antar perguruan tinggi sebagai berikut. a) Perguruan Tinggi Asal (1) Calon mahasiswa pindahan dapat diterima jika berasal dari perguruan tinggi yang memiliki akreditasi sama atau lebih tinggi. (2) Calon mahasiswa pindahan dapat diterima rekomendasi dari ororitas perguruan tinggi asal jika mendapat b) Status Kemahasiswaan (1) Calon mahasiswa yang dapat diterima adalah mahasiswa aktif di perguruan tinggi asal (2) Calon mahasiswa sebagaimana dimaksud di atas (b.1) tidak sedang menjalani sanksi akademik pada perguruan tinggi asal (3) Calon mahasiswa sebagaimana di atas (b.1) adalah bukan mahasiswa drop out dari perguruan tinggi asal. c) Waktu Penerimaan (1) Penerimaan pada awal semester pada tahun akademik yang bersangkutan (2) Jika calon mahasiswa mendaftar pada saat kegiatan perkuliahan sudah berlangsung, maka calon mahasiswa tersebut akan didaftarkan sebagai mahasiswa pada semester berikutnya d) Keputusan Penerimaan (1) Penerimaan mahasiswa diputuskan oleh rektor dengan mempertimbangkan masukan dari ketua program studi (2) Keputusan rektor tersebut (d.1) ditindaklanjuti oleh ketua program studi untuk melakukan konversi mata kuliah dan diteruskan kepada kepala BAAK untuk diadministrasikan di SIA (sistem informasi akademik)
58 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN e) Pengakuan Mata Kuliah (1) Pengakuan mata kuliah (konversi nilai) dilakukan oleh ketua program studi (2) Mata kuliah yang diakui adalah mata kuliah yang memiliki karakteristik dan isi keilmuan yang sama (3) Mata kuliah yang diakui adalah mata kuliah yang memiliki bobot sks yang sama dan atau lebih besar dari bobot sks mata kuliah program studi lanjut (4) Mata kuliah yang diakui adalah mata kuliah yang substansinya tidak melibatkan pengalaman dengan instansi atau masyarakat di luar kampus. f) Beaya Konversi Beaya konversi mata kuliah ditetapkan berdasarkan jumlah sks mata kuliah yang diakui. Prosedur perpindahan sebagai berikut. a) Calon mahasiswa mengajukan permohonan masuk beserta alasannya kepada rektor dengan tembusan kepada dekan fakultas dengan melampirkan: (1) Surat keterangan pindah dari PTS asal (2) KHS/transkrip nilai (3) Fotocopi ijasah terakhir dan DANUN yang sudah diligalisasi (4) Pas foto ukuran 3x4 sebanyak 2 lembar (5) Fakultas/program studi yang dituju sama/sejenis dengan fakultas/program studi asal b) BAAK memberi nomor induk mahasiswa baru c) Untuk registrasi harus mengikuti peraturan dan syarat-syarat yang harus dipenuhi, sama dengan syarat yang berlaku bagi mahasiswa baru. Persyaratan perpindahan sebagai berikut. a) Melampirkan KHS/transkrip nilai yang sudah diligalisasi b) Memiliki surat rekomendasi atau surat pindah dari fakultas perguruan tinggi asal yang diketahui oleh kopertis. c) Melampirkan surat keterangan bebas administrasi keuangan dan lain sebagainya. 4) Prosedur Mahasiswa yang habis masa studinya dan ingin aktif kembali (Re-NIM) a) Pengertian dan Tujuan Mahasiswa yang masa studinya habis adalah mahasiswa yang belum menyelesaikan masa studi sampai batas waktu yang ditentukan. (Mahasiswa Pascasarjana = 8 semester; mahasiswa S1=14 semester
BAB III:PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN dan mahasiswa D3=10 semester). Manual prosedur ini dibuat agar mahasiswa yang habis masa studinya dan ingin melanjutkan studi mengetahui prosedur aktif kembali. b) Pihak-pihak yang terkait : (1) Rektor/ Warek I (2) Dekan/ Kaprodi (3) Biro Admintrasi Keuangan (4) Biro Administrasi Akademik (5) Mahasiswa. c) Mekanisme dan Prosedur Mahasiswa yang belum menyelesaikan masa studi sampai dengan batas waktu yang sudah ditetapkan dan ingin melanjutkan studi harus mengikuti prosedur sebagai berikut: (1) Pihak BAAK memberitahukan ke mahasiswa bahwa masa studi mahasiswa tersebut hampir habis dan akan dikeluarkan dari pangkalan data kampus. (2) Memberi surat untuk pindah studi yang bisa digunakan untuk mendaftar kembali. Surat pengantar tersebut digunakan untuk pindah ke kampus lain atau kembali ke kampus semula. (3) Mahasiswa mengajukan surat permohonan aktif kembali ke Rektor (4) Bila disetujui mahasiswa membayar biaya pendaftaran dan biaya registrasi ke Bank, jika ditolak mahasiswa berstatus DO (Drop Out) (5) Setelah menyelesaikan pembayaran, mahasiswa melakukan registrasi di BAAK sebagai mahasiswa baru dan mendapatkan NIM baru (6) Setelah mendapatkan NIM, mahasiswa melakukan konversi mata kuliah yang ditentukan Kaprodi dan menyusun KRS (kurikulum yang dibebankan adalah kurikulum yang terbaru) (7) Setelah nilai konversi mata kuliah disahkan oleh Kaprodi, mahasiswa membayar biaya konversi di Bank sesuai dengan ketentuan Biro Administrasi Keuangan (8) Nilai konversi dan bukti pembayaran konversi diserahkan ke BAAK untuk diproses sambil memprogram mata kuliah yang akan diambil pada semester tersebut (9) Bila semua proses sudah dilalui maka mahasiswa dapat mengikuti kegiatan akademik dan aktif kembali. Masa studi mahasiswa Re-NIM minimal dua kali pelaporan PDDIKTI (2 semester). 5) Prosedur Mahasiswa Baru Jalur Pindahan/ Transfer a) Pengertian dan Tujuan: Registrasi mahasiswa baru transfer/ pindahan dilaksanakan setelah mahasiswa memenuhi persyaratan sebagai mahasiswa baru jalur transfer/ pindahan. Manual prosedur ini dibuat dengan tujuan 59
60 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN untuk menerangkan proses registrasi mahasiswa baru jalur transfer/ pindahan. b) Pihak-pihak yang terkait : (1) Bank (2) Biro Administrasi Keuangan (3) Kaprodi/ Dekan (4) Biro Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan. (5) Mahasiswa baru yang bersangkutan c) Mekanisme dan Prosedur (1) Mahasiswa Baru Jalur Transfer/ Pindahan. (a) Calon mahasiswa baru jalur pindahan/ transfer wajib melakukan verifikasi persyaratan di PMB dan melakukan konsultasi dengan Fakultas/ Prodi tentang konversi matakuliah (b) Syarat-syarat registrasi mahasiswa baru adalah; (i) Menyerahkan bukti Pendaftaran Calon Mahasiswa Baru (ii) Membayar biaya Herregistrasi pada bank sebagaimana yang telah ditetapkan oleh Universitas (iii) MengisiFormulir Registrasi (iv) Melampirkan copy Ijazah SMA/ MA/ SMK/ MAK & Transkrip yang telah dilegalisir sebanyak 2 lembar (v) Melampirkan copy Ijazah D2/ D3 & Transkrip yang telah dilegalisir sebanyak2 lembar (vi) Melampirkan surat keterangan pindah kuliah dari Perguruan Tinggi asal (vii) Melampirkan transkrip sementara dari PerguruanTinggi asal (viii) Melampirkan foto berwarna terbaru (formal) ukuran 3x4 cm sejumlah 3 lembar (c) Melaksanakan konversi matakuliah pada program studi tujuan (mengikuti kurikulum program studi yang berlaku pada program studi yang dituju) (d) Mengikuti tes kompetensi sesuai dengan program studi yang dituju (e) Melunasi biaya konversi matakuliah sebagaimana yang telah ditetapkan oleh BAK (f) Melaksanakan perencanaan studi secara online melalui dengan cara: (i) Mengisi KRS yang tersedia secara online di SIM Mahasiswa dan Buku Saku (ii) Menandasahkan KRS pada ketua program studi yang dituju (iii) Mengajukan KRS di BAAK (iv) Menunjukkan bukti pembayaran konversi matakuliah (g) Melampirkan Status Akreditasi dari PT asal sesuai dengan tahun kelulusan (status akreditasi Program Studi asal minimal sama dengan Program Studi yang dituju) (h) Batas maksimal pengajuan pindah Program Studi adalah setinggi-tingginya semester V (lima) terhitung dari tahun masuk.
BAB III:PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN 61 b. Registrasi Registrasi adalah kegiatan yang berhubungan dengan pemberian status kepada mahasiswa agar dapat diperbolehkan menggunakan fasilitas akademik yang tersedia. Tujuan : 1) Menghimpun data mahasiswa untuk memberi gambaran tentang jumlah dan statistik mahasiswa yang terdaftar dan berhak mengikuti program pendidikan. 2) Memberikan informasi kepada fakultas, program studi, dan biro-biro dilingkungan Universitas PGRI Madiun. 3) Memberikan status terdaftar bagi mahasiswa untuk berhak menggunakan semua fasilitas yang ada. Macam-macam Registrasi: 1) Registrasi Mahasiswa Baru Proses: a) Dengan membawa surat pengantar dari bagian pendaftaran (biro pendaftaran dan sistem informasi), calon mahasiswa membayar biaya pendidikan ke bank yang telah ditunjuk oleh Universitas PGRI Madiun. b) Mahasiswa baru konsultasi dengan penasehat akademik (PA) untuk memprogram matakuliah dalam Kartu Rencana Studi (KRS). c) Setelah penyusunan KRS selesai, mahasiswa baru melakukan pengisian KRS secara online melalui Sistem Informasi Akademik (SIA). d) Bagian registrasi dan statistik memberi nomor induk mahasiswa dan menuliskan pada buku induk. Nomor Induk Mahasiswa (NIM) Mahasiswa yang menempuh pendidikan di Universitas PGRI Madiun wajib memiliki NIM dengan keterangan sebagai berikut: (1) Dua digit (karakter) pertama dan kedua menunjukkan tahun angkatan/ tahun masuk (2) Digit (karakter) ketiga menunjukkan urutan fakultas (3) Digit (karakter) keempat menunjukkan urutan program studi di fakultas tersebut. (4) Digit (karakter) kelima menunjukkan program pendidikan di Universitas PGRI Madiun (5) Digit (karakter) keenam, ketujuh, dan kedelapan menunjukkan urutan nomor induk mahasiswa. e) BAAK menerbitkan Kartu Tanda Mahasiswa (KTM) 2) Registrasi Mahasiswa Lama Proses: a) Mahasiswa konsultasi dengan penasehat akademik (PA) untuk memprogram matakuliah dalam Kartu Rencana Studi (KRS).
62 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN b) Setelah penyusunan KRS selesai, mahasiswa melakukan pengisian KRS secara online melalui SIA. c) Mahasiswa membayar biaya pendidikan ke bank yang telah di tunjuk oleh Universitas PGRI Madiun. c. Pembayaran SPP Pembayaran SPP dilakukan setiap semester (sebelum memasuki semester berikutnya), dengan prosedur sebagai berikut: 1) Pembayaran SPP dan lain-lain dilakukan di bank yang telah ditunjuk oleh Universitas PGRI Madiun. 2) Besarnya SPP ditentukan dengan SK rektor 3) Periode pembayaran SPP ditentukan berdasarkan kalender akademik d. Berhenti Studi Sementara/Cuti Kuliah Cuti kuliah diputuskan dengan SK rektor setelah mahasiswa yang bersangkutan memenuhi persyaratan dan ketentuan sebagai berikut: 1) Mahasiswa yang bersangkutan mengajukan permohonan cuti kuliah kepada rektor dengan melampirkan fotocopi KHS dan bukti pembayaran yang sah. 2) Telah mendapat persetujuan dari kaprodi dan dekan. 3) Tidak dalam keadaan berhenti studi tetap. 4) Lamanya cuti kuliah adalah 2 semester secara berturut-turut dan sebanyak-banyaknya 4 (empat) semester dengan memperhitung-kan lama studi (S-1 = 10 semester). 5) Selama cuti kuliah mahasiswa yang bersangkutan diwajibkan setiap semester, dibebaskan dari semua kegiatan herregistrasi akademik dan pembayaran SPP. 6) Setelah masa cuti kuliah selesai, mahasiswa yang bersangkutan harus mengajukan surat izin kuliah kembali kepada rektor denganmelampirkan fotocopi SK cuti kuliah. e. Berhenti Studi Tetap/Putus Kuliah Berhenti Studi Tetap (BST) adalah keadaan dimana seorang mahasiswa tidak dapat meneruskan studi di Universitas PGRI Madiun untuk waktu seterusnya, karena alasan-alasan sebagai berikut: 1) Mengundurkan diri karena pindah ke perguruan tinggi lain. 2) Mengundurkan diri karena akan bekerja atau alasan-alasan sehingga yang bersangkutan tidak dapat melanjutkan studi lagi. 3) Dikeluarkan dari Universitas PGRI Madiun karena tidak memenuhi syarat batas waktu studi atau pelanggaran terhadap tata tertib kampus, akademik, dan keuangan yang berlaku di Universitas PGRI Madiun. Prosedur: lain
BAB III:PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN 63 1) Mahasiswa yang bersangkutan mengajukan permohonan BST kepada Rektor yang diketahui oleh Kaprodi dan Dekan dengan dilampiri: a) Fotocopi pembayaran. b) Surat keterangan bebas pinjaman buku, alat-alat laboratorium dan lain-lain. 2) Atas dasar persetujuan rektor, BAAK menerbitkan surat keputusan untuk mahasiswa yang bersangkutan dengan tembusan kepada: dekan, kaprodi, penasehat akademik dan Biro Keuangan. 3) Surat keputusan tersebut dilampiri dengan: a) Transkrip nilai/hasil studi komulatif b) Kartu Tanda Mahasiswa (KTM) asli 4) BAAK akan menerbitkan surat keterangan diri mahasiswa yang bersangkutan 7. Yudisium a. Pengertian Yudisium: Yudisium adalah penetapan status kelulusan mahasiswa dari suatu jenjang pendidikan. Yudisium dinyatakan dengan suatu predikat. Predikat tersebut ditentukan berdasarkan Indeks Prestasi Komulatif (IPK) yang dicapai oleh mahasiswa. b. Predikat Yudisium Predikat yudisium yang diberikan kepada mahasiswa untuk lulusan S-1 adalah sebagai berikut: (1) IPK 3,51 - 4,00 : Dengan Pujian/Cumlaude (2) IPK 3,01 - 3,50 : Sangat Memuaskan (3) IPK 2,76 - 3,00 : Memuaskan (pasal 25 Permen Ristek Dikti RI nomor 44 tahun 2015) c. Pelaksanaan Yudisium 1) Yudisium dilaksanakan satu kali setiap akhir semester dan tidak diadakan yudisium susulan. 2. Yudisium dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan dalam kalender akademik, yaitu setelah berakhirnya ujian akhir semester. 3) Hasil yudisium setiap semester diselenggarakan dan diatur oleh fakultas masing-masing. Ketua program studi menetapkan jumlah mahasiswa peserta akhir dan menyatakan jumlah mahasiswa yang berhak dinyatakan yudisium dan melaporkannya kepada Dekan. 4) Berdasarkan laporan ketua program studi, dekan menetapkan surat keputusan tentang yudisium tahun akademik yang dimaksud. 5) Hasil yudisium dengan berkasnya dikirim ke BAAK untuk proses penyelesaian ijasah dan transkrip akademik.
64 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN 6) Selama menunggu penyelesaian transkrip akademik mahasiswa dapat mengajukan permohonan surat keterangan tanda lulus sementara. ijasah dan 8. Wisuda Wisuda adalah upacara akademik yang diatur berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 0602a/V/1984. a) Wisuda di Universitas PGRI Madiun dilaksanakan 2 kali dalam satu tahun akademik. b) Persiapan, pelaksanaan, dan pelaporan akhir pelaksanaan wisuda dilakukan oleh panitia wisuda. c) Pembentukan dan pengangkatan panitia wisuda dilakukan oleh Rektor dengan Surat Keputusan Rektor Universitas PGRI Madiun. 9. Ijasah a. Batasan ijasah Ijasah Universitas PGRI Madiun adalah suatu surat ketetapan yang diberikan kepada lulusan Universitas PGRI Madiun jenjang strata satu (S-1), Strata dua (S-2), dan program non gelar (PPG). Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia nomor 81 tahun 2014 tanggal 20 Agustus 2014 tentang Ijasah, sertifikat kompetensi, dan sertifikat profesi pendidikan tinggi dan Surat Keputusan Menteri Nomor 036/U/1993 tanggal 9 Februari 1993 tentang gelar dan sebutan lulusan perguruan tinggi, Ijasah Universitas PGRI Madiun ditetapkan sesuai dengan ketentuan Permendikbud. Ijasah Universitas PGRI Madiun sejak tahun 2001 mempunyai tanda pengaman yang bersifat rahasia. 1. Format ijasah memuat : a) Nomor seri ijazah; b) Logo perguruan tinggi; c) Nama perguruan tinggi; d) Nomor keputusan pendirian perguruan tinggi; e) Program pendidikan; f) Nama program studi; g) Nama lengkap pemilik ijazah; h) Nomor induk mahasiswa; i) Tempat dan tanggal lahir pemilik ijazah; j) Gelar yang diberikan beserta singkatannya; k) Tanggal, bulan dan tahun kelulusan; l) Tempat, tanggal, bulan dan tahun penerbitan ijazah; m) Pemimpin perguruan tinggi yang berwenang menandatangani ijazah; n) Stempel perguruan tinggi; dan o) Foto mahasiswa.
BAB III:PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN 65 2. Format Akta IV memuat : a) Logo perguruan tinggi; b) Nama perguruan tinggi; c) Nomor keputusan pendirian perguruan tinggi; d) Program Pendidikan; e) Nama program studi; f) Nama lengkap pemilik ijazah; g) Nomor induk mahasiswa; h) Tempat dan tanggal lahir pemilik ijazah; i) Gelar yang diberikan beserta singkatannya; j) Tanggal, bulan dan tahun kelulusan; k) Tempat, tanggal, bulan dan tahun penerbitan ijazah; l) Pemimpin perguruan tinggi yang berwenang menandatangani ijazah; m) Stempel perguruan tinggi; dan n) Foto mahasiswa. b. Pembuatan ijasah dan Akta IV Universitas PGRI Madiun 1) Ijasah dan Akta IV dientri, diedit, dan dicetak oleh BAAK berdasarkan hasil yadisium. 2) Ijasah dan Akta IV ditandatangani oleh Rektor dan Dekan. 3) Pengesahan fotocopi ijasah dan Akta IV dilakukan oleh Rektor, Dekan, dan/atau Wakil Rektor 1 setelah diteliti kebenarannya oleh BAAK. 4) Pengesahan ijasah dan Akta IV dilakukan melalui BAAK yang diatur dengan ketentuan yang ditetapkan oleh Universitas PGRI Madiun. c. Transkrip Akademik Transkrip Akademik adalah bagian yang tidak terpisahkan dengan ijasah Universitas PGRI Madiun dengan ciri-ciri sebagai berikut: 1) Format transkrip akademik memuat : a) Logo perguruan tinggi; b) Nama perguruan tinggi; c) Nomor keputusan pendirian perguruan tinggi; d) Program Pendidikan; e) Nama program studi; f) Nama lengkap pemilik transkrip akademik; g) Tempat dan tanggal lahir pemilik transkrip akademik; h) Nomor induk mahasiswa; i) Tanggal, bulan dan tahun kelulusan; j) Tempat, tanggal, bulan dan tahun penerbitan transkrip akademik; k) Pemimpin perguruan transkrip akademik; tinggi yang berwenang menandatangani l) Stempel perguruan tinggi; m) Foto mahasiswa;
66 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN n) Semua nama mata kuliah yang ditempuh dan lulus, bobot sks, dan nilai yang telah diperoleh mulai dari semester pertama sampai dengan semeter akhir; o) Indeks pretasi; dan p) Judul skripsi. 2) Pembuatan Transkrip Akademik a) Transkrip Akademik dibuat oleh BAAK bekerja sama dengan fakultas/program studi. b) Transkrip Akademik ditandatangani oleh Rektor dan Dekan. c) Pengesahan fotocopi transkrip Akademik dilakukan oleh Rektor, Dekan, dan/atau Wakil Rektor 1 setelah diteliti kebenarannya oleh BAAK. d) Pengesahan transkrip dilakukan melalui BAAK yang diatur dengan ketentuan yang ditetapkan oleh Universitas PGRI Madiun. d. Surat Keterangan Pendamping Ijasah (SKPI) Surat Keterangan Pendamping Ijasah (SKPI) adalah bagian yang tidak terpisahkan dengan ijasah Universitas PGRI Madiun dengan ciri-ciri sebagai berikut: 1) Format SKPI memuat : a) Logo perguruan tinggi; b) Nama perguruan tinggi; c) Nomor keputusan pendirian perguruan tinggi; d) Nama program studi; e) Nama lengkap pemilik SKPI; f) Tempat dan tanggal lahir pemilik SKPI; g) Nomor induk mahasiswa; h) Tanggal, bulan, tahun masuk dan kelulusan; i) Nomor seri ijasah; j) Gelar yang diberikan beserta singkatannya; k) Jenis pendidikan; l) Program pendidikan; m) Capaian pembelajaran; n) Level Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia; o) Persyaratan penerimaan; p) Bahasa pengantar kuliah; dan q) Lama studi; 2) Pembuatan Surat Keterangan Pendamping Ijasah (SKPI) a) Surat Keterangan Pendamping Ijasah (SKPI) dibuat oleh Ketua Program Studi bekerja sama dengan Laboratorium Bahasa Universitas PGRI Madiun.
BAB III:PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN b) Surat Keterangan Pendamping Ijasah (SKPI) ditandatangani oleh Ketua Program Studi dan Dekan. c) Pengesahan fotocopi Surat Keterangan Pendamping Ijasah (SKPI) dilakukan oleh Dekan setelah diteliti kebenarannya oleh BAAK. d) Pengesahan SKPI dilakukan melalui BAAK yang diatur dengan ketentuan yang ditetapkan oleh Universitas PGRI Madiun. 10. Gelar a. Pemberian Gelar Akademik bagi lulusan Universitas PGRI Madiun diberikan sesuai dengan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI nomor 036/U/1993 tanggal 9 Februari 1993 tentang gelar tinggi, dan Keputusan Menteri dan sebutan Pendidikan Nasional RI Nomor 178/U/2001. lulusan perguruan b. Gelar akademik adalah gelar yang diberikan kepada lulusan perguruan tinggi yang menyelenggarakan pendidikan akademik yang diarahkan terutama pada penguasaan ilmu pengetahuan. c. Penggunaan gelar akademik dalam bentuk singkatan ditempatkan dibelakang nama yang berhak atas gelar yang bersangkutan yaitu: S.Pd. (Sarjana Pendidikan) untuk lulusan strata satu (S-1) dan M.Pd. (Magister Pendidikan) untuk lulusan strata dua (S-2). 67
AB IV BAB IV PENELITIAN A. Tujuan, Fungsi, dan Tugas 1. Tujuan Kegiatan penelitian mempunyai tujuan sebagai berikut: a. Memperoleh pengetahuan baru agar perguruan tinggi berdaya dalam menghimpun, mengalihkan, menyebarluaskan, menafsirkan, dan ilmu pengetahuan bagi kemajuan pendidikan dan menerapkan peningkatan kualitas pengabdian pada masyarakat. b. Mendorong tenaga peneliti yang berjiwa Pancasila, berbudaya Indonesia modern, berpola pikir objektif, kritis, analisis, terampil dan berkualitas dalam melaksanakan penelitian. c. Mengembangkan jaringan antarpeneliti di dalam dan di luar lembaga agar hubungan antara unsur-unsur di masyarakat semakin berperan dalam proses pembangunan. d. Meningkatkan kemampuan perguruan tinggi dalam pengelolaan dan pengembangan program penelitian dengan pemantapan prioritas bidang-bidang ilmu pengetahuan, pembentukan kelompok-kelompok peneliti homogen di setiap fakultas maupun pengadaan fasilitas agar dapat berpartisipasi aktif dalam pembangunan nasional. 2. Fungsi Kegiatan penelitian berfungsi sebagai penunjang peningkatan kualitas pendidikan dan pengabdian pada masyarakat. Hal ini dikarenakan proses dan hasil penelitian dapat memenuhi fungsi: a. Informatif, yaitu dapat memperkaya pengalaman dan pengetahuan belajar mengajar. b. Motivatif, yaitu dapat memberi daya dorong kepada semua unsur masyarakat agar aktif, kreatif, dan maju. c. Variatif, yaitu dapat memberi beragam kontribusi kepada suksesnya pembangunan nasional. d. Inovatif, yaitu dapat memberi kontribusi berupa temuan baru yang bersifat orisinil, mempermudah, bermanfaat, dan berdaya saing tinggi. 3. Tugas a. Mencari informasi penelitian ke luar lembaga dan menyebarluaskan ke pihak-pihak terkait di dalam lembaga agar mendapatkan tanggapan dan tindak lanjut b. Melakukan penelitian pada bidang ilmu murni, teknologi dan seni baik dasar, terapan ataupun pengembangan untuk menunjang peningkatan kualitas pendidikan, pengembangan institusi dan partisipasi aktif dalam pembangunan nasional c. Melakukan kerjasama penelitian dengan perguruan tinggi/ lembaga lain baik swasta maupun pemerintah d. Melakukan pembinaan-pembinaan/ pembimbingan penelitian untuk calon peneliti dan peneliti muda e. Menyediakan sarana/ prasarana untuk penelitian f. Meningkatkan jumlah dan kualitas peneliti yang dilakukan secara perorangan atau kelompok
BAB IV: PENELITIAN g. Melakukan dokumentasi dan publikasi penelitian pada jurnal ilmiah h. Melakukan kegiatan administrasi ketatausahaan penelitian B. Strategi Pengembangan Strategi pengembangan yang ditempuh untuk mencapai tujuan dan fungsi serta memperlancar tugas menggunakan prinsip-prinsip dan pendekatan- pendekatan pengembangan sebagai berikut: 1. Prinsip-prinsip Pengembangan a. Prinsip relevansi melalui penyesuaian prioritas bidang kajian dengan prioritas bidang yang sedang diarahkan pemerintah atau swasta b. Prinsip peningkatan kinerja dengan membangkitkan motivasi, kreativitas, dan inovasi pihak-pihak yang terkait c. Prinsip proaktif dengan mencari terobosan-terobosan di dalam maupun di luar lembaga terutama pada aspek pendanaan 2. Pendekatan-pendekatan Pengembangan a. Pendekatan kemitraan ke dalam maupun ke luar lembaga b. Pendekatan manajerial yang bersifat "steering" bukan "rowing", yaitu dengan cara memberikan kebebasan berkreasi/ berinovasi kepada para peneliti, mempengaruhi, dan mengarahkan kegiatan penelitian c. Pendekatan peningkatan sistem informasi dan komunikasi yang efektif dan efesien antara pihak-pihak yang terkait C. Pengelolaan Administrasi Administrasi usulan dan laporan penelitian laporan proyek penelitian diatur secara Administrasi usulan dan kelembagaan menjadi satu dengan Pengabdian kepada Masyarakat. Unit dan struktur organisasi Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) secara terdapat pada Bab V Pengabdian kepada Masyarakat. 1. Usulan atau laporan penelitian menggunakan format atau formulir sebagai lengkap berikut: a. Dana pemerintah: format/ formulir dari Dikti atau Kopertis Wilayah VII atau Pemerintah Daerah b. Dana Perguruan Tinggi: format atau fomulir dari LPPM Universitas PGRI Madiun c. Dana kelompok masyarakat, kelompok profesi, dunia industri, dan lain- lain 2. Tahap-tahap pengelolaan Mekanisme pengelolaan penelitian dilakukan melalui 3 tahap sebagai berikut: a. Tahap persiapan, pada tahap ini dilakukan: 1) Usulan penelitian 2) Seleksi usulan penelitian 3) Keputusan tentang proyek penelitian b. Tahap pelaksanaan penelitian, pada tahap ini dilakukan: 1) Penandatanganan surat perjanjian (untuk yang mendapat bantuan biaya) 2) Pelaksanaan penelitian 3) Laporan kemajuan penelitian 4) Pemantauan penelitian 69
70 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN 5) Penulisan laporan hasil penelitian c. Tindak lanjut penelitian, pada tahap ini dilakukan: 1) Penelaahan laporan hasil penelitian 2) Seminar 3) Publikasi pada jurnal nasional/ internasional 4) Hak paten D. Bentuk Kegiatan 1. Jenis kegiatan Jenis-jenis kegiatan yang dilakukan sebagai berikut: a. Menjalin jaringan informasi dengan berbagai lembaga atau instansi agar dapat: 1) Menyerap temuan-temuan baru dan informasi-informasi penelitian 2) Melakukan partisipasi dalam program-program penelitian untuk menunjang pembangunan b. Melakukan penelitian ilmu murni, teknologi dan seni pada penelitian individu maupun dasar, kelompok dengan memperhatikan relevansinya dengan pendidikan terapan maupun pengembangan, secara c. Mengikuti pelatihan-pelatihan atau penataran-penataran metodologi penelitian kuantitatif atau kualitatif bagi calon peneliti atau peneliti muda d. Melakukan koordinasi dengan pimpinan institut untuk menyediakan sarana-sarana informasi dan penelitian e. Mendorong para calon peneliti agar meningkatkan kreativitas, motivasi, inovasi dalam melaksanakan penelitian f. Melakukan tata usaha penelitian dengan: 1) Menyebarkan informasi penelitian ke pihak-pihak terkait 2) Mengadministrasi dan menyeleksi atau mengarahkan usulan penelitian 3) Memantau pelaksanaan penelitian 4) Mengadministrasi laporan penelitian 5) Melakukan diskusi-diskusi dan seminar hasil penelitian 6) Melakukan kerja sama dengan lembaga penerbitan untuk publikasi penelitian 2. Kategori, bidang, dan kelompok penelitian 1. Kategori Penelitian Sesuai dengan kebijakan Direktorat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Kategori Penelitian di bawah koordinasi LPPM Universitas PGRI Madiun dibedakan menjadi dua, yaitu: a) Kategori I: Pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, yaitu penelitian yang dilaksanakan untuk memperkaya khasanah ilmu pengetahuan (body of knowledge) b) Kategori II: Pemecahan masalah pembangunan, yaitu penelitian yang dilaksanakan untuk (i) menerapkan teknologi, atau (ii) penanggulangan masalah pembangunan. Penelitian kerja sama dengan instansi lain (Pemerintah Propinsi, Kabupaten/ Kodya, Balitbang Propinsi, Balitbang Kodya, dan lain-lain) pada umumnya masuk dalam kategori ini.
BAB IV: PENELITIAN 2. Bidang Penelitian Sesuai dengan kebijakan Direktorat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Bidang Penelitian di bawah koordinasi LPPM Universitas PGRI Madiun sesuai dengan konsorsium Pendidikan Tinggi, antara lain: 1) pendidikan 2) hukum 3) ekonomi 4) sosial 5) MIPA 6) teknologi 7) psikologi 8) seni budaya 3. Kelompok Penelitian LPPM Universitas PGRI Madiun dalam menyelenggarakan program- program penelitian yang dikelompokkan sebagai berikut: 1) Kelompok A: Penelitian Dosen Pemula, Pengabdian kepada Masyarakat, dan Kajian Wanita 2) Kelompok B: Penelitian Dasar, Penelitian Pengembangan, dan Penelitian Hibah Bersaing 3) Kelompok C: Penelitian Pekerti, Penelitian Payung, dan Penelitian Kerjasama Luar Negeri 3. Kegiatan Penelitian Ditinjau Dari Sifat Pelaksanaan a. Penelitian perorangan Penelitian ini dilakukan oleh satu orang dosen dengan objek penelitian di dalam dan di luar institusi dan memiliki batasan dalam dua semester paling sedikit satu kali. b. Penelitian kelompok Penelitian ini dilakukan oleh kelompok dosen, kelompok dosen dan mahasiswa, atau kelompok mahasiswa dengan memperhatikan kepangkatan akademik dosen (minimal Asisten Ahli) atau mahasiswa telah menempuh minimal semester ke-4 sebagai ketua yang pelaksana. Program ini dapat dilakukan dalam lingkup satu Program Studi atau lintas Program Studi. 1. Jenis-jenis penelitian Penelitian yang dilakukan mencakup berbagai macam (lihat pedoman pelaksanan penelitian Universitas PGRI Madiun). Beberapa contoh jenis penelitian antara lain: a. Penelitian Dasar Kajian Penelitian Dasar ditujukan sebagai salah satu jenis pembinaan penelitian yang mengarahkan peneliti untuk memperoleh modal ilmiah yang tidak diharapkan berdampak ekonomi dalam jangka pendek. Modal ilmiah ini diharapkan dapat ditumbuhkembangkan oleh peneliti Penelitian Terapan sehingga dapat diaplikasikan secara praktis di lapangan untuk membantu atau pengembangan institusi. Penelitian Dasar berorientasi kepada penjelasan atau kaidah yang mendukung suatu proses, teknologi, kesehatan, dan lain-lain dan tidak diukur berupa pemecahan masalah pembangunan 71
72 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN produk yang siap diimplementasikan dalam waktu singkat, tetapi lebih terfokus pada perolehan modal ilmiah yang melandasi Penelitian Terapan. Kriteria Penelitian Dasar, yaitu penelitian yang berorentasi mendasar, "penelitian untuk ilmu", dengan orisinalitas tinggi. Cakupan Program Penelitian Terapan meliputi 12 konsorsium pendidikan tinggi yaitu: (1) agama, (2) sastra/ filsafat, (3) pendidikan, (4) hukum, (5) ekonomi, (6) sosial, (7) pertanian, (8) mipa/ farmasi', (9) teknologi, (10) psikologi, (11) kesehatan/ olahraga, dan (12) seni. Penelitian Dasar diperuntukkan bagi dosen Universitas PGRI Madiun yang jabatan fungsional lektor ke atas atau pernah memenangkan skim penelitian Dosen Pemula sebanyak dua kali. Setelah penelitian selesai, para peneliti diharuskan membuat artikel yang siap dipublikasikan pada jurnal ilmiah. secara rinci, karakteristik penelitian dasar dapat dilihat pada Pedoman Penelitian Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas PGRI Madiun (2015:19). telah mencapai golongan IV atau b. Penelitian Dosen Pemula Cakupan Program Penelitian Dosen Pemula meliputi 8 macam sesuai konsorsium pendidikan tinggi yaitu: (1) pendidikan, (2) hukum, (3) ekonomi, (4) sosial, (5) MIPA, (6) teknologi, (7) psikologi, dan (8) seni budaya. Penelitian Dosen Pemula diperuntukkan bagi dosen Universitas PGRI Madiun yang memiliki golongan III, belum bergelar Doktor, dan belum memiliki pangkat akademik atau setinggi-tingginya Asisten Ahli. Persyaratan telah memenangkan hibah penelitian dosen pemula Dikti sebanyak dua kali baik sebagai ketua maupun anggota. Dosen yang pernah memenangkan hibah Dikti lebih diutamakan memilih anggota yang berasal dari dosen pemula yang memiliki prestasi penelitian di bawahnya. Setelah penelitian selesai, para peneliti diharuskan membuat artikel yang siap dipublikasikan pada jurnal ilmiah. Mengenai karakteristik secara rinci dari penelitian ini dapat dilihat pada Pedoman Penelitian Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas PGRI Madiun (2015:6). ini tidak berlaku bagi dosen yang c. Penelitian Kajian wanita Penelitian Kajian Wanita adalah salah satu dari Penelitian Dosen Pemula dengan spesifikasi peran dan partisipasi wanita dalam berbagai sektor pembangunan dalam usahanya meningkatkan kesejahteraan dan status wanita sebagai mitra sejajar pria dan pengarusutamaan jender serta pendalaman kepekaan terhadap kasus kekerasan wanita dan anak di sekolah dan lingkungan sosial lainnya. Perbedaan penelitian ini dengan penelitian dosen pemula ada pada pilihan tema yang diberikan dan sampul (merah muda). Tema-tema tersebut antara lain: 1) Pemberdayaan perempuan dan perlindungan anak untuk mewujudkan keluarga sejahtera
BAB IV: PENELITIAN 2) Pelayanan terpadu terhadap perempuan dan anak sebagai upaya mewujudkan keluarga sejahtera Pemilihan pada Roadmap pelaksanaan kerjasama Tim Kajian Wanita dan Perlindungan anak LPPM Universitas PGRI Madiun dengan gerakan organisasi wanita dan organisasi perlindungan anak se- ekskaresidenan Madiun. Pemilihan tema ini bertujuan agar memudahkan para tim peneliti untuk menjalin kerjasama dengan lembaga terkait melalui tim di LPPM tersebut. tema tersebut didasarkan d. Penelitian Hibah Bersaing dan sejenisnya Kegiatan Penelitian Hibah Bersaing dilakukan sebagai salah satu model penelitian kompetitif yang tergolong dalam kelompok Penelitian Mandiri yang lebih diarahkan untuk menciptakan (penelitian inovasi dan pengembangan terapan). Perbedaan penting dengan Penelitian Fundamental adalah Penelitian Hibah Bersaing harus berorientasi produk yang memiliki dampak ekonomi dalam waktu dekat. Produk juga dapat untuk kajian bersifat pemerintah. Penelitian institusi memperbaiki Pengembangan dengan baru temuan bagi mengunakan metode penelitian pengembangan pendidikan empat tahap, enam tahap, atau sepuluh tahap. Penelitian hibah bersaing dan pengembangan diperuntukkan bagi dosen yang produktif dalam penelitiannya. Mengenai karakteristik secara rinci ini dapat dilihat pada Pedoman Penelitian dari penelitian Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas PGRI Madiun (2015:28). e. Penelitian Pengembangan IPTEKS-SOSBUD (intangible), misalnya takbenda kebijakan ditujukan Penelitian Pengembangan ditujukan bagi temuan baru dengan metode penelitian pengembangan pendidikan empat tahap, enam tahap, ataupun sepuluh tahap. E. Sumber Dana Penelitian yang dilakukan secara mandiri atau kelompok dapat dibiayai oleh pihak-pihak sebagai berikut: 1. Institusi Dana penelitian berasal dari Lembaga atau PPLPPT PGRI Madiun yang dialokasikan pertahun dan disalurkan melalui Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat dengan jadwal, besaran, dan Ketentuan pelaksanaan sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan (lihat Buku Pedoman Penelitian LPPM Universitas PGRI Madiun) 2. Pemerintah Dana penelitian berasal dari pinjaman Bank Dunia, dana Pusat Antar- Universitas dan lain-lain. Pencairan dana ini dapat dilakukan melalui proyek penelitian-penelitian, misalnya: a. Hibah bersaing dengan dana award b. Program Pembinaan dengan dana grant c. Dan lain-lain 3. Swadaya atau mandiri Untuk memperoleh dana pembiayaan dari pemerintah, peneliti harus 73
74 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN mengajukan proposal sesuai dengan prosedur dan ketetapan-ketetapan yang berlaku, dan lolos dalam seleksi di tingkat perguruan tinggi, Kopertis, dan Dikti atau lembaga lain yang menjadi sponsor. Untuk memperoleh dana dari Lembaga Universitas PGRI Madiun (dan penelitian mandiri) peneliti harus mengusulkan melalui LPPM. Terdapat beberapa strategi untuk memperoleh dana, antara lain dilakukan dengan cara-cara sebagai berikut: a. Menjalin hubungan kemitraan (network) dengan lembaga lain b. Mencari dana pinjaman c. Memanfaatkan program-program penelitian pemerintah maupun lembaga swasta.
BAB V PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT A. Pengertian Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) adalah pengamalan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang dilakukan oleh perguruan tinggi secara melembaga dan turut menyukseskan pembangunan menuju terciptanya masyarakat Indonesia yang maju, adil, dan sejahtera berdasarkan Pancasila. Universitas PGRI Madiun sebagai Perguruan Tinggi yang harus melaksanakan darma ketiga yaitu Pengabdian kepada Masyarakat, tidak hanya sebatas pada bentuk kegiatan seminar, penyuluhan, atau kegiatan Kuliah Kerja Nyata. Demikian juga, harus sudah melaksanakan Penelitian Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) sesuai nama organisasinya, yaitu Lembaga Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat (LPKM). Ruang lingkup kerja LPKM meliputi penelitian atau riset ilmiah dan penelitian kebijakan secara komprehensif, sesuai permasalahan yang diteliti. Penelitian Pengabdian Masyarakat dapat diartikan sebagai respon akademik masyarakat kampus atas kebutuhan, tantangan, atau persoalan yang dihadapi masyarakat secara langsung maupun tidak langsung. Dengan demikian, PKM tidak harus diartikan sempit dengan fokus pada kegiatan yang mengarah kepada masyarakat miskin. Oleh karena itu, arti dan makna PKM menjadi lebih luas dengan meliputi seluruh strata sosial masyarakat, karena PKM merupakan bagian dari kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat. Usulan PKM dilakukan tiap tahun sesuai dengan jadwal kegiatan dan rencana anggaran biaya serta lampiran- lampiran yang disyaratkan LPKM. langsung kepada masyarakat untuk 2 B. Hakikat Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) 1. PKM adalah program pengamalan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni (IPTEKS) secara langsung kepada masyarakat secara melembaga dan ilmiah 2. PKM merupakan suatu bentuk tanggung jawab Universitas PGRI Madiun dalam pengembangan dan pemberdayaan masyarakat 3. PKM sebagai sarana untuk penerapan dan penyebarluasan IPTEKS yang dikembangkan Universitas PGRI demi kemajuan dan pemberdayaan masyarakat 4. Program IPTEKS yang di-PKM-kan sesuai dengan kemampuan dan atau yang dimiliki oleh Universitas PGRI Madiun 5. PT harus melaksanakan darma ini, transfer ilmu pengetahuan dan tekonologi kepada masyarakat 6. Tridarma Universitas PGRI Madiun bukan hanya slogan, khususnya darma kedua dan ketiga 7. Pelaku PKM di Universitas PGRI Madiun adalah dosen, mahasiswa, dan dibantu staf 8. PKM dosen: Program Pengabdian kepada Masyarakat termasuk penelitian 9. PKM mahasiswa: KKN
76 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN C. Visi dan Misi Pengabdian Masyarakat 1. Visi Terwujudnya LPKM yang unggul , produktif dan berkualitas dalam pengabdian berbasis IPTEKS dan Kemasyarakatan 2. Misi a. Peningkatan kompetensi SDM untuk dapat melakukan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat sesuai dengan bidang keahlian b. Pemberdayaan potensi masyarakat melalui kegiatan pengabdian untuk meningkatkan kesejahteraan c. Peningkatan jejaring kerjasama dengan lembaga terkait baik internal maupun eksternal dalam pelaksanaan program pengabdian 3. Tujuan a. Mengembangkan sumber daya manusia ke arah terciptanya manusia pembangunan b. Mengembangkan masyarakat ke arah terciptanya masyarakat belajar tenaga akademik dan c. Meningkatkan kepekaan sosial pada timbul dalam mahasiswa masyarakat terhadap masalah-masalah yang d. Mengembangkan sistem pendidikan yang relevan dengan kebutuhan masyarakat dan pembangunan e. Meningkatkan relevansi program pendidikan dengan kebutuhan masyarakat f. Mengoptimalkan sumber daya lembaga untuk melaksanakan program pengabdian kepada masyarakat g. Meningkatkan potensi masyarakat melalui penyadaran, pelatihan, pembinaan, pendampingan, dengan menerapkan iptek, seni budaya, dan olah raga sehingga terjadi perubahan pola pikir, sikap, dan perilaku untuk mencapai kesejahteraan hidup h. Menjalin kerjasama dengan lembaga mitra untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas program Pengabdian kepada Masyarakat 4. Sasaran a. Masyarakat kampus b. Masyarakat luas c. Pemerintah daerah d. Instansi swasta e. Lembaga kewirausahaan f. Lembaga pendidikan D. Pendekatan 1. Bersifat edukatif dengan berpedoman pada konsep pendidikan seumur hidup, melalui pendidikan yang berbasis teknologi atau IPTEKS berbasis kemasyaraakatan (IbK) 2. Bersifat proaktif, melalui pemberian pelayanan terhadap masyarakat yang memerlukannya
BAB V: PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 77 E. Asas-asas Pelaksanaan 1. Asas kelembagaan, dalam arti untuk dan atas nama lembaga atau Fakultas dan Program Studi di lingkungan Universitas PGRI Madiun 2. Asas keilmuan, dalam arti setiap kegiatan pengabdian masyarakat harus berdasarkan pemikiran dan metode ilmiah 3. Asas perkembangan, inovatif dan inisiatif artinya bahwa pengabdian dilakukan secara kreatif, responsif, dan inovatif dengan memperhatikan segi-segi sikap, cara, waktu, kualitas serta kuantitas 4. Asas kerjasama bersifat kreatif, inovatif, inisiatif yang berjiwa semangat kekeluargaan 5. Asas manfaat, dalam arti harus dirasakan manfaatnya oleh masyarakat maupun Universitas PGRI Madiun 6. Asas efektif dan efisien sesuai dengan kebutuhan dan kondisi masyarakat agar mampu berdiri sendiri dalam menghadapi perubahan-perubahan dan permasalahan-permasalahan yang dihadapi F. Bentuk Kegiatan 1. Penyuluhan dan pelatihan, artinya meningkatkan kemampuan baik pengetahuan maupun keterampilan yang berkesinambungan 2. Pembimbingan dan pendampingan, artinya kegiatan pemberian bantuan terutama jasa, sesuai dengan kemampuan dan sumber daya yang ada berupa: a. Konsultasi dan bantuan seperti bantuan hukum, bimbingan belajar, konsultasi pendidikan dan bimbingan, konsultasi psikologi dan pelayanan kesehatan masyarakat b. KKN/ PKL/ KKL c. Kegiatan pendidikan, penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat secara terpadu G. Sifat Kegiatan 1. Perintisan, yaitu memperkenalkan hal-hal baru yang belum dilaksanakan oleh masyarakat yang bersangkutan 2. Komplementer, yaitu mengisi kekurangan komponen kegiatan pembangunan masyarakat yang belum ada 3. Suplementer, yaitu memperkuat dan menunjang kegiatan masyarakat yang sudah ada, baik kualitas maupun kuantitas H. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat 1. Mengingat Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor: 17 Tahun 2011 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan, Pasal 95 tentang Pengabdian kepada Masyarakat yang dinyatakan sebagai berikut: a. Perguruan tinggi melaksanakan Pengabdian kepada Masyarakat b. Pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat sebagaimana dimaksud pada ayat (a) dilaksanakan oleh civitas akademika secara individu dan berkelompok untuk menerapkan hasil pendidikan dan/ atau hasil penelitian dalam upaya pemberdayaan masyarakat, pengembangan jasa, dan wilayah serta menuju pendidikan untuk industri, pembangunan dan/ perkembangan, berkelanjutan pengembangan atau
78 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN c. Hasil Pengabdian kepada Masyarakat sebagaimana dimaksud pada ayat (a) dan ayat (b) dimanfaatkan untuk pengayaan pembelajaran dan penelitian d. Pengabdian kepada Masyarakat sebagaimana dimaksud pada ayat (1) sampai dengan ayat (3) dilaksanakan sesuai dengan otonomi perguruan tinggi 2. Tujuan Umum Berperan aktif membantu tercapainya kesejahteraan masyarakat dengan mengoptimalkan sumber daya yang ada. Berdasarkan tujuan tersebut, peningkatan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat dapat berbentuk sebagai berikut: a. Memantapkan kebijaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat termasuk KKN/ PKL/ KKL di Universitas PGRI Madiun yang merupakan landasan bagi penetapan prioritas kegiatan sesuai dengan kebutuhan dan permasalahan yang nyata dalam masyarakat serta kemampuan lembaga b. Memantapkan fungsi kelembagaan Pengabdian kepada Masyarakat di Universitas PGRI Madiun sebagai salah satu institusionalizing force (kekuatan lembaga), yang mendorong pengembangan Pengabdian kepada Masyarakat terhadap Universitas PGRI Madiun c. Meningkatkan kerjasama di bidang Pengabdian kepada Masyarakat dalam rangka pembangunan masyarakat d. Mendorong dan meningkatkan pendayagunaan teknologi tepat guna dalam rangka Pengabdian kepada Masyarakat e. Mengembangkan pengelolaan KKN/ PKL/ KKL dalam struktur organisasi Universitas PGRI Madiun dan meningkatkan upaya kerjasama Berdasarkan kriteria-kriteria tersebut, pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat dan hakikatnya harus memiliki karakteristik secara lengkap sebagai berikut: a. Pengamalan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni b. Dilaksanakan secara langsung untuk masyarakat c. Pesan yang disampaikan pada masyarakat didasarkan pada penelaahan hasil pendidikan dan penelitian d. Hasil pengamalan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni merupakan umpan balik untuk meningkatkan kemampuan perguruan tinggi, dalam pelaksanaan misi dan fungsinya, yang sesuai dengan keperluan masyarakat dan pembangunan 3. Pelibatan Mahasiswa dalam PKM a. Mahasiswa harus dilibatkan secara nyata pada Tridarma PT b. Mahasiswa harus ditingkatkan kemampuan dan keterampilannya melalui pendidikan. Melalui pendidikan juga, prosedur penelitian dan pengabdian perlu disampaikan pada mahasiswa c. Mahasiswa harus disadarkan pentingnya penelitian dan pengabdian (proses pembudayaan) d. Mahasiswa perlu dilibatkan dan dibimbing dalam penelitian dan pengabdian (PKM) e. Mahasiswa perlu dituliskan jumlah dan perannya dalam PKM 4. Paradigma PKM Universitas PGRI Madiun berbasis pada: a. Kebutuhan masyarakat
BAB V: PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 79 b. Hasil penelitian c. IPTEKS 1) Pelaksanaan PKM melibatkan civitas akademika mahasiswa, staf administrasi), dan lembaga mitra (dosen, 2) Penjaminan mutu PKM dilihat dari indikator kegiatan ilmiah, (Monev), berkelanjutan, kinerja, monitoring dan evaluasi akuntabilitas, dan berdampak bagi khalayak sasaran 3) Penyampaian hasil PKM yang memenuhi standar kualitas dipublikasikan melalui media masa yang relevan dan jurnal ilmiah 5. Sumber Dana Secara umum ada dua sumber dana PKM PT: a. Dana internal PT b. Dana eksternal Program PKM Internal pendanaannya dianggarkan oleh Universitas PGRI Madiun untuk level: a. Fakultas: 1) koordinasi dengan Dekan atau PKM tingkat fakultas 2) topik PKM sesuai dengan kompetensi/ kebutuhan program studi 3) fakultas menerbitkan surat keterangan, dapat dimintakan ke LPM 4) ada laporan ke LPKM b. Institut: 1) koordinasi/ pengelola LPKM 2) topik sesuai dengan kompetensi/ kebutuhan masyarakat, hasil penelitian 3) surat keterangan dikeluarkan LPKM c. PKM Program Eksternal pendanaannya berasal/ dimintakan ke instansi di luar PT yang bersangkutan (Universitas PGRI Madiun) d. Pendanaan dapat melalui kompetisi atau kerjasama Contoh: 1) DP2M, Ditjen Dikti (IbM, IbK, IbPE, IbW, IbIKK) 2) Dana DP2M dikompetisikan antardosen PT se-Indonesia 3) Dit. Dikmas, Ditjen PAUDNI (kompetisi dan kerjasama) 4) Pemda, Dinas Pendidikan Provinsi, kabupaten; dinas-dinas yang lain (lazimnya kerjasama) 5) KKN: DP2M (KKN PKM), Dit.PSMP (KKNW), Dit.Dikmas (KKN- PBA), Yayasan Damandiri (KKN Posdaya) I. Struktur Organisasi Kegiatan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat dilaksanakan di bawah koordinasi Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPKM) Universitas PGRI Madiun. Struktur organisasi LPKM Universitas PGRI Madiun sebagai berikut:
80 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Struktur Organisasi PKM Pelindung Penanggung Jawab Ketua Sekretaris Koordinator Tim Program Penelt Koordinator Pengabdian Masy. Dosen dan Mahasiswa = Garis Komando = GarisKoordinasi Instansi Luar Penasehat Bendahara Koordinator Kajian Studi PM
BAB VI KEMAHASISWAAN Bab 1 DAN ALUMNI A. Kemahasiswaan 1. Pola Umum Mahasiswa Universitas PGRI Madiun (UNIPMA) adalah mahasiswa yang melaksanakan kegiatan perkuliahan di UNIPMA dan dinyatakan telah memenuhi persyaratan administratif. a. Untuk menjadi mahasiswa seseorang calon mahasiswa harus: 1) Memiliki Surat Tanda Tamat Belajar Pendidikan Menengah (SMA, MA, atau SMK). 2) Memiliki kemampuan yang disyaratkan oleh perguruan tinggi yang bersangkutan. b. Warga negara asing dapat menjadi mahasiswa setelah memenuhi persyaratan tambahan dan melalui prosedur tertentu. c. Syarat sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dan prosedur untuk menjadi mahasiswa diatur oleh senat perguruan tinggi. d. Persyaratan tambahan dan prosedur sebagaimana dimaksud pada ayat (2), diatur oleh aturan UNIPMA. 2. Pengembangan Kemahasiswaan Berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 155/U/1998 bahwa pengembangan kehidupan kemahasiswaan adalah bagian integral dalam sistem pendidikan nasional sebagai kelengkapan kegiatan kurikuler. Organisasi kemahasiwaan perlu ditingkatkan peranannya sebagai perangkat perguruan tinggi dan sebagai warga sivitas akademika. Pengembangan organisasi kemahasiswaan perlu disesuaikan dengan pelaksanaan reformasi di bidang pendidikan tinggi dan tuntutan globalisasi di masa mendatang. tiga a. Di perguruan tinggi terdapat jalur pengembangan kegiatan mahasiswa, yaitu : 1) Kegiatan kurikuler, ialah kegiatan pendidikan terstruktur dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang mendapat bimbingan baik langsung maupun tidak langsung dalam ruang kuliah, laboratorium, maupun di lapangan dan masih berkaitan langsung dengan unsur- unsur kurikulum. 2) Kegiatan ko-kurikuler, ialah seluruh kegiatan di luar kegiatan kurikuler yang dilakukan oleh mahasiswa dan mendukung kegiatan kurikuler dan mempunyai kaitan dengan kurikulum sebagai upaya penunjang, 3) Seluruh kegiatan di luar kegiatan kurikuler yang dapat diikuti dan/ atau dilakukan oleh mahasiswa dan dan meliputi pengembangan minat bakat dan kegemaran mahasiswa yang bertujuan pembentukan kepribadian soft skills. terutama kemahasiswaan terhadap pemenuhan tiga kebutuhan pokok mahasiswa, yaitu kebutuhan dalam bidang kesejahteraan jasmani dan rohani, kebutuhan dalam bidang minat dan kegemaran, dan dalam bidang peningkatan penalaran atau terhadap pemikiran. Untuk menangani kebutuhan dan pelayanan pengembangan mahasiswa itu, diperlukan pengaturan dan perencanaan diarahkan 2) Kegiatan ko-kurikuler, ialah seluruh kegiatan di luar kegiatan kurikuler yang dilakukan oleh mahasiswa dan mendukung kegiatan kurikuler dan mempunyai kaitan dengan kurikulum sebagai upaya penunjang, 3) Seluruh kegiatan di luar kegiatan kurikuler yang dapat diikuti dan/ atau dilakukan oleh mahasiswa dan dan meliputi pengembangan minat bakat dan kegemaran mahasiswa yang bertujuan pembentukan kepribadian soft skills. terutama kemahasiswaan terhadap pemenuhan tiga kebutuhan pokok mahasiswa, yaitu kebutuhan dalam bidang kesejahteraan jasmani dan rohani, kebutuhan dalam bidang minat dan kegemaran, dan dalam bidang peningkatan penalaran atau terhadap pemikiran. Untuk menangani kebutuhan dan pelayanan pengembangan mahasiswa itu, diperlukan pengaturan dan perencanaan diarahkan
82 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN yang mantap. Sebagai prasyaratnya dibentuk wadah-wadah atau lembaga-lembaga kemahasiswaan yang keberadaannya disesuaikan dengan kebutuhan dan peraturan perundang-undangan yang berlaku. c. Pengembangan kemahasiswaan sebagai subsistem pendidikan tinggi merupakan tanggung jawab seluruh sivitas akademika. Karena itu diusahakan terwujudnya interaksi edukasif antara pembimbing dengan mahasiswa dalam suasana keakraban sesuai dengan prinsip tut wuri handayani. tersebut dijiwai oleh nilai-nilai demokratis, kemandirian, dan pendidikan serta terarah pada pencapaian tujuan pendidikan. Untuk menciptakan interaksi seperti itu, maka semakin kita rasakan betapa pentingnya pembentukan lembaga pengembangan kemahasiswaan. Interaksi sejumlah 3. Bentuk Pelayanan Kemahasiswaan Ada 5 bentuk pelayanan kepada mahasiswa dan tujuannya akan diuraikan sebagai berikut: (a) bimbingan dan konseling; (b) minat dan bakat; (c) pembinaan soft skill; (d) beasiswa; dan (e) kesehatan. Uraian secara lengkap dapat dilihat dalam tabel di bawah ini. Tabel 6.1 Bentuk Pelayanan Kemahasiswaan No Jenis Pelayanan Uraian Kegiatan Jumlah 1. Bimbingan dan konseling 2. Minat dan bakat (ekstra kurikuler) Pembimbingan akademis dilakukan oleh penasihat akademik (PA). Penasihat akademik selain memberikan bimbingan dan dorongan dalam bidang akademik dan pengembangan bakat dan minat, juga berperan sebagai konselor dalam upaya mengatasi permasalahan mahasiswa guna menunjang keberhasilan studi mereka. Apabila dosen PA merasa tidak mampu mengatasi permasalahan yang dikonsultasikan oleh mahasiswa maka dosen PA melimpahkan permasalahan tersebut untuk ditangani konselor yang disediakan oleh universitas, yaitu di Unit Bimbingan dan Konseling (UBK). Untuk melaksanakan peningkatan penalaran dan keilmuan, minat, bakat, kegemaran, kesejahteraan, di Universitas PGRI Madiun (UNIPMA) dibentuk organisasi kemahasiswaan. Universitas memberikan bimbingan dan Setiap dosen membimbing mahasiswa rata-rata 14 mahasiswa. Minimal dalam satu semester sebanyak 3 kali. BEM (42 orang), Kopma (22 orang), Pramuka (43 orang), Menwa (12 orang), UKKI (83 orang), Paduan Suara (65 orang), INKAI (16 orang), Teater (28
3 Pembinaan soft skills BAB VI: KEMAHASISWAAN DAN ALUMNI 83 fasilitas kepada mahasiswa agar mengikuti kegiatan kemahasiswaan sesuai dengan minat dan bakatnya. Organisasi kemahasiswaan di tingkat universitasmeliputi Badan eksekutif Mahasiswa (BEM), Koperasi Mahasiswa (Kopma), Pramuka, Resimen Mahasiswa (Menwa), Unit Kegiatan Kerokhanian Islam (UKKI), Paduan Suara, Inkai, Teater, Pers Kampus. Di tingkat fakultas dibentuk Himpunan Mahasiswa Fakultas (HMF) dan di tingkat program studi dibentuk Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS). Universitas memberikan kesempatan yang luas untuk memberdayakan organisasi kemahasiswaan, dalam rangka pengembangan soft skill mahasiswa. Pengembangan soft skill dilakukan melalui berbagai kegiatan, yaitu: (1) Buletin Edukasi membantu mahasiswa mengembangkan soft skills di bidang jurnalistik; (2) "English Debate Society" membantu mahasiswa mengembangkan kemampuan berbicara bahasa Inggris; (3) "Language Library" membantu dalam pengelolaan perpustakaan; (4) program mahasiswa wirausaha membantu dalam pengembangan jiwa kewirausahaan; (5) program kreativitas mahasiswa membantu mahasiswa dalam pengembangan kreativitas mahasiswa yang dituangkan ke dalam proposal PKM 5 bidang dan PKM AI-GT yang dikirimkan ke Dikti. Selain itu, soft skill mahasiswa juga dikembangkan melalui kegiatan lomba karya tulis ilmiah mahasiswa (LKTIM), pelatihan organisasi, ESQ Basic, pelatihan membangun kecerdasan holistik, studium generale, workshop/ pelatihan/ orang), Pers Kampus (46 orang), Kelompok Ilmiah Mahasiswa (20 orang), Pusat Informasi Konseling (PIK) Mahasiswa Cendekia (24 orang), dan Shoutul Muroby (24 orang). Minimal 2 kali dalam satu semester. Buletin Edukasi (28), "English Debate Society"(65), "Language Library" (42), program mahasiswa wirausaha (250), program kreativitas mahasiswa (870 judul), lomba karya tulis ilmiah mahasiswa (82), pelatihan organisasi (200), ESQ Basic (48), pelatihan membangun kecerdasan holistik (60), studium general (360), workshop/pelatihan/ seminar (600). Minimal 2 kali dalam satu semester
84 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN 3. Pembinaan soft skills seminar. Untuk memperkenalkan para mahasiswa terhadap berbagai sumber belajar di luar kampus, mahasiswa diwajibkan mengadakan studi lapangan (field trip). Universitas memberikan kesempatan yang luas untuk memberdayakan organisasi kemahasiswaan, dalam rangka pengembangan soft skill mahasiswa. Pengembangan soft skill dilakukan melalui berbagai kegiatan, yaitu: (1) Buletin Edukasi membantu mahasiswa mengembangkan soft skills di bidang jurnalistik; (2) "English Debate Society" membantu mahasiswa mengembangkan kemampuan berbicara bahasa Inggris; (3) "Language Library" membantu dalam pengelolaan perpustakaan; (4) program mahasiswa wirausaha membantu dalam pengembangan jiwa kewirausahaan; (5) program kreativitas mahasiswa membantu mahasiswa dalam pengembangan kreativitas mahasiswa yang dituangkan ke dalam proposal PKM 5 bidang dan PKM AI-GT yang dikirimkan ke Dikti. Selain itu, soft skill mahasiswa juga dikembangkan melalui kegiatan lomba karya tulis ilmiah mahasiswa (LKTIM), pelatihan organisasi, ESQ Basic, pelatihan membangun kecerdasan holistik, studium generale, workshop/pelatihan/seminar. Untuk memperkenalkan para mahasiswa terhadap berbagai sumber belajar di luar kampus, mahasiswa diwajibkan mengadakan studi lapangan (field trip). Bagi mahasiswa yang berprestasi Universitas PGRI Madiun (UNIPMA) memberikan kesempatan yang luas untuk 4. Beasiswa Setiap tahun
BAB VI: KEMAHASISWAAN DAN ALUMNI 85 5. Kesehatan memperoleh beasiswa. Beasiswa yang diberikan oleh pemerintah terdiri dari Supersemar, beasiswa Peningkatan Prestasi Akademik (PPA), beasiswa Bantuan Belajar Mahasiswa (BBM). Selain itu, tersedia beasiswa dari pihak mitra seperti BNI, BRI, BTN. Beasiswa juga diberikan oleh PPLP PT PGRI Madiun dan dari PGRI Cabang Khusus Universitas PGRI Madiun (UNIPMA). Bentuk pelayanan kesehatan kepada mahasiswa berupa penyediaan ruang kesehatan yang cukup representatif bagi mahasiswa yang menderita sakit di kampus. Untuk menjamin keselamatan dan kesehatan mahasiswa, seluruh mahasiswa diikutkan dalam program asuransi kesehatan oleh universitas. Mulai tahun 2013, universitas sudah mendirikan Unit Khusus Pelayanan Kesehatan dengan mendatangkan seorang dokter dan perawat kesehatan pada saat jam kerja,untuk memberikan pelayanan kesehatan secara gratis. Seluruh sivitas akademika. Setiap hari jam kerja 4. Organisasi Kemahasiswaan Organisasi kemahasiwaan 4. Organisasi Kemahasiswaan Organisasi kemahasiwaan sarana pengembangan diri mahasiswa ke arah perluasan wawasan, peningkatan kecendekiawanan serta integritas kepribadian untuk mencapai tujuan pendidikan di UNIPMA.Untuk melaksanakan peningkatan kepemimpinan, penalaran, minat, kegemaran dan kesejahteraan mahasiswa dalam kehidupan kemahasiswaan pada perguruan tinggi dibentuk organisasi kemahasiswaan. Dasar hukum organisasi kemahasiswaan berdasarkan Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan; Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 155/U/1998 tentang Pedoman Umum Organisasi Kemahasiswaan di Perguruan Tinggi; Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 26/Dikti/Kep/2002 Organisasi Ekstra Kampus atau Partai Politik dalam kehidupan kampus. Organisasi kemahasiswaan di perguruan tinggi diselenggarakan dari, oleh dan untuk adalah wahana tentang Pelanggaran
86 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN mahasiswa. UNIPMA memiliki organisasi kemahasiswaan, sebagai berikut. a. Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) BEM merupakan organisasi kemahasiswaan intra perguruan tinggi non-struktural di UNIPMA. BEM mempunyai fungsi sebagai sarana dan wadah untuk : 1) Perwakilan mahasiswa tingkat perguruan tinggi untuk menampung dan menyalurkan aspirasi mahasiswa, menetapkan garis-garis besar program dan kegiatan kemahasiswaan, 2) Pelaksanaan kegiatan kemahasiswaan, 3) Komunikasi antarmahasiswa, 4) Pengembangan potensi jati diri mahasiswa sebagai insan akadamis, calon ilmuwan dan intelektual yang berguna di masa depan, 5) Pembinaan pelatihan keterampilan organisasi, manajemen dan kepemimpinan mahasiswa, 6) Pembinaan dan pengembangan kader-kader bangsa yang berpotensi dalam melanjutkan kesinambungan pembangunan nasional, 7) Untuk memelihara dan mengembangkan teknologi yang dilandasi oleh nilai-nilai agama, akademis, etika, moral, dan wawasan kebangsaan. ilmu dan b. Himpunan Mahasiswa Fakultas (HMF) dan Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS) 1) HMF adalah organisasi kemahasiswaan di tingkat fakultas yang bersifat non struktural. HMF mempunyai fungsi yang sama dengan BEM namun dalam tingkatan fakultas, 2) HMPS adalah organisasi kemahasiswaan di tingkat program studi yang bersifat non struktural. HMPS mempunyai fungsi yang sama dengan BEM ataupun HMPS namun pada tingkat program studi. c. UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa) UKM adalah organisasi kemahasiswaan di perguruan tinggi yang bersifat non struktural yang berfungsi untuk mewadahi minat mahasiswa dalam bidang tertentu. UKM mempunyai fungsi sebagai berikut : 1) Menampung kegiatan kemahasiswaan sesuai dengan minat dan bakatnya. 2) Merencanakan, melaksanakan dan mengembangkan kegiatan kemaha- siswaan terutama dalam bidang minat, penalaran, dan kesejahteraan. UKM yang berada di UNIPMA, yaitu: 1) Komando Resimen Mahasiswa Mahasurya Satuan 853, 2) Gerakan Pramuka Gugus Depan 081-082 Kota Madiun, 3) Koperasi Mahasiswa, 4) Paduan Suara Sadhuta Madhusawara 5) Pers Kampus Edukasi 6) Teater Bissik 7) UKKI At-Tarbiyah 8) 9) Pusat Informasi Konseling (PIK) Mahasiswa 10) Shoutul Muroby 11) Kelompok Ilmiah Mahasiswa INKAI 5. Pendekatan dan Prinsip Pembinaan dan Pengembangan a. Pendekatan Pendekatan dalam pembinaan dan pengembangan organisasi kemahasiswaan melalui tiga pendekatan, yaitu: 1) Pendekatan kelembagaan (institusional),
BAB VI: KEMAHASISWAAN DAN ALUMNI 87 2) Pendekatan persuasif-demokratis, 3) Pendekatan akademis-konseptual b. Prinsip-prrinsip Pembinaan dan Pengembangan 1) Menghapus dikotomi tetapi menekankan kegiatan kurikuler dan ekstra kurikuler sebagai kegiatan akademik, "kegiatan akademik dan non-akademik" 2) Lebih mengintegrasikan kegiatan kurikuler dan ekstra kurikuler sebagai proses pendidikan dan memberi porsi yang lebih besar pada kegiatan penalaran dan keilmuan, 3) Perhatian dan dana bidang kemahasiswaan/ pendamping/ pembina tidak terfokus kepada organisasi kemahasiswaan/aktivitas mahasiswa, tetapi kepada mahasiswa lain yang tidak ikut organisasi mahasiswa, misalnya dalam berbagai bentuk pelatihan yang mendukung kegiatan kurikuler, 4) Lebih memberdayakan tenaga edukatif (dosen) menjadi pendamping mahasiswa untuk kegiatan kurikuler maupun ekstra kurikuler, 5) Kegiatan kemahasiswaan dilaksanakan berdasarkan tiga prinsip, yaitu konseptual, akademis, dan dilaksanakan dengan cara-cara yang intelek. 6. Hak dan Kewajiban Mahasiswa a. Mahasiswa mempunyai hak sebagai berikut. 1) Menggunakan kebebasan akademik secara bertanggung jawab untuk menuntut dan mengkaji ilmu sesuai dengan norma dan susila yang berlaku dalam lingkungan akademik, 2) Memperoleh pengajaran sebaik-baiknya dan layanan bidang akademik sesuai dengan minat, bakat, kegemaran dan kemampuan, 3) Memanfaatkan fasilitas perguruan tinggi dalam rangka kelancaran proses belajar, 4) Mendapat bimbingan dari dosen yang bertanggung jawab atas program studi yang diikuti dalam menyelesaikan studinya, 5) Memperoleh layanan informasi yang berkaitan dengan program studi yang diikutinya serta hasil belajarnya, 6) Menyelesaikan studi lebih awal dari jadwal yang ditetapkan sesuai dengan persyaratan yang berlaku, 7) Memperoleh layanan kesejahteraan sesuai dengan peraturan perundang- undangan yang berlaku, 8) Memanfaatkan sumber daya perguruan tinggi melalui perwakilan/ organisasi kemahasiswaan untuk mengurus dan mengatur kesejahteraan, minat, dan tata kehidupan bermasyarakat, 9) Pindah kepada perguruan tinggi lain atau program studi lain, bilamana memenuhi persyaratan penerimaan mahasiswa pada perguruan tinggi atau program studi yang hendak dimasuki, dan bilamana daya tampung perguruan tinggi atau program studi yang bersangkutan memenuhi, 10) Ikut serta dalam kegiatan organisasi mahasiswa perguruan tinggi yang bersangkutan, 11) Memperoleh pelayanan khusus bilamana menyandang cacat. b. Mahasiswa mempunyai kewajiban sebagai berikut: 1) Mematuhi semua peraturan/ ketentuan yang berlaku pada perguruan tinggi yang bersangkutan, Ikut memelihara sarana dan prasarana serta kebersihan, ketertiban dan keamanan perguruan tinggi yang bersangkutan, Ikut menanggung biaya penyelenggaraan pendidikan kecuali bagi mahasiswa yang dibebeskan dari kewajiban tersebut sesuai dengan peraturan yang berlaku, 1) Mematuhi semua peraturan/ ketentuan yang berlaku pada perguruan tinggi yang bersangkutan, Ikut memelihara sarana dan prasarana serta kebersihan, ketertiban dan keamanan perguruan tinggi yang bersangkutan, Ikut menanggung biaya penyelenggaraan pendidikan kecuali bagi mahasiswa yang dibebeskan dari kewajiban tersebut sesuai dengan peraturan yang berlaku, 2) 4) Menghargai ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, 5) Menjaga kewibawaan dan nama baik perguruan tinggi yang bersangkutan,
88 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN 6) Menjunjung tinggi kebudayaan nasional. B. Alumni Salah satu indikator keberhasilan proses pendidikan di perguruan tinggi dapat dilihat dari peran alumni dalam menjalankan perannya di masyarakat pada pekerjaannya yang dijalani secara profesional sesuai minat dan kemampuannya. Alumni di sebuah perguruan tinggi merupakan aset penting yang perlu dikembangkan. Alumni di Perguruan Tinggi diperlukan dalam mewujudkan kedudukan manusia sebagai makhluk sosial dalam rangka membentuk masyarakat sosial yang mempunyai peradaban dan kebudayaan untuk bersama-sama menjalin dan mempererat tali persaudaraan serta menyatukan alumni dengan tujuan saling mengenal dan menghargai sesamanya. Alumni dapat berperan sebagai katalisator dengan memberikan berbagai masukan kritis dan membangun bagi almamaternya. Alumni sebagai produk utama dari pendidikan perguruan tinggi diharapkan mampu mengembangkan jaringan dan membangun pencitraan institusi di luar. Pengembangan jaringan oleh alumni merupakan potensi strategis untuk membuka berbagai peluang dan meningkatkan daya saing almamaternya. Oleh karena itu diperlukan adanya ikatan alumni dalam mengemban tugasnya. Dengan adanya Ikatan Alumni dapat diwujudkan rasa kebersamaan antar alumni dari berbagai program studi dari satu almamater yang dapat disalurkan melalui suatu organisasi yang disesuaikan dengan perkembangan sosial di masyarakat. Masalah alumni sesuai dengan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 60 Tahun 1999 pasal 112 diatur sebagai berikut. 1. Alumni perguruan tinggi adalah seseorang yang tamat pendidikan di perguruan tinggi yang bersangkutan, 2. Alumni perguruan tinggi dapat membentuk organisasi alumni yang bertujuan untuk membina hubungan dengan perguruan tinggi yang bersangkutan dalam upaya untuk menunjang pencapaian tujuan pendidikan tinggi, Kegiatan alumni UNIPMA dengan diagendakan dalam bentuk sebagai berikut. 1. Mengadakan pertemuan alumni, 2. Mengaktifkan sekaligus memperbaiki pengurus alumni, 3. Melibatkan anggota alumni dalam beberapa kegiatan kampus, 4. Membantu para alumni yang belum mendapatkan pekerjaan, 5. Menjalin kerja sama yang produktif antara alumni, dosen, seluruh mahasiswa dalam rangka pengembangan UNIPMA, 6. Mengadakan pengabdian pada masyarakat. Selain hal di atas, jika ikatan alumni sudah terbentuk secara formal, dengan nama IKAPRIMA (Ikatan Alumni Universitas PGRI Madiun). Anggaran dasar dan Anggaran Rumah tangga, dapat melaksanakan yang kegiatan mengatasnamakan Alumni. Kegiatan yang dapat dilakukan antara lain : 1. Bidang pendidikan seperti seminar, workshop, simposium dan diskusi serta pelatihan baik secara formal maupun informal. 2. Bidang bersifat sosial seperti bakti sosial, pameran, dan bazaar.
BAB VI: KEMAHASISWAAN DAN ALUMNI 89 3. Bidang lain sebagai bentuk upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan dan tidak bertentangan dengan Kementerian Pendidikan Nasional dan Pendidikan Tinggi. Kerjasama dan sinergi yang harmonis antara alumni dengan perguruan tinggi, mahasiswa dan orang tua akan memiliki dampak besar dalam pengembangan institusi. Setiap program studi memiliki ikatan alumni, yang dikoordinir oleh setiap program studi. Alumni di tingkat universitas dikoordinir oleh Wakil Ikatan Alumni Universitas PGRI Madiun Rektor (IKAPRIMA). Kegiatan-kegiatan yang Ikatan Alumni Universitas PGRI Madiun (IKAPRIMA) dalam 3 tahun terakhir, di antaranya sebagai berikut. 1. Sumbangan dana III, dengan nama telah dilakukan Sumbangan dana dari alumni kepada universitas belum bisa dilakukan secara optimal, karena ikatan alumni di tingkat universitas belum lama terbentuk. Akan tetapi, tiap tahun ikatan alumni berpartisipasi menyumbang dana untuk kegiatan dies natalis Universitas PGRI Madiun (UNIPMA). NO. TAHUN BENTUK SUMBANGAN NOMINAL SUB-TOTAL 1 Bantuan Acara FORKOMPRIMA 10,000,000 2 Temu Alumni 7,500,000 3 4 5 2014 Dies Natalis Bantuan Doorprise Jalan Sehat PKKMB Kegiatan Bakti Sosial dan Donor Darah 5,000,000 5,000,000 4,500,000 6 Bantuan Kegiatan Orgamawa 5,000,000 37,000,000 7 Bantuan Acara FORKOMPRIMA 15,000,000 8 Temu Alumni 7,500,000 9 10 2015 Dies Natalis Bantuan Doorprise Jalan Sehat PKKMB 5,000,000 5,000,000 11 Bantuan Kegiatan Orgamawa 5,000,000 12 13 Bakti Sosial Bantuan Pembuatan Sistem Penilaian Prestasi Online (Kemahasiswaan) 6,000,000 8,000,000 51,500,000 14 Bantuan Acara FORKOMPRIMA 15,000,000 15 Temu Alumni 7,500,000 16 17 2016 Dies Natalis Bantuan Doorprise Jalan Sehat PKKMB 5,000,000 5,000,000 18 Bantuan Kegiatan Orgamawa 5,000,000
90 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN 19 Bantuan Pembuatan Sistem Penilaian Tracer Study Online 8,000,000 20 Beasiswa IKAPRIMA 30,000,000 75,500,000 Total 164,000,000 2. Sumbangan Fasilitas Setiap tahun, ikatan alumni pada tingkat program studi memberikan sumbangan fasilitas kepada program studi. Sumbangan yang telah diberikan berupa buku-buku untuk keperluan perpustakaan program studi, LCD, peralatan laboratorium. Ikatan Alumni Universitas PGRI Madiun juga menyumbang peralatan olahraga kepada BEM (IKAPRIMA) Universitas PGRI Madiun (UNIPMA), yang dipergunakan untuk menggiatkan kegiatan olahraga di kampus. 3. Masukan untuk Perbaikan Proses Pembelajaran Universitas melibatkan alumni dalam kegiatan-kegiatan yang mendukung kemajuan universitas. Kegiatan yang dilakukan dengan alumni diwujudkan dalam bentuk dialog. Melalui dialog tersebut, diperoleh berbagai masukan dari alumni yang akan digunakan sebagai bahan pertimbangan universitas dalam meningkatkan kemajuan universitas, baik dalam pengembangan akademik maupun non akademik. Selain itu, alumni juga terlibat dalam kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan oleh kampus, misalnya kegiatan bakti sosial, donor darah, dan penghijauan. a. Workshop Penyusunan Silabus dan RPP Berdasarkan Kurikulum K13. b. Penyelenggaraan berbagai seminar nasional, bekerja sama dengan program studi terkait. c. Pelatihan Pemanfaatan Aplikasi Online Optimalisasi Bekerja dengan Googlebook. dan Webpage untuk d. Pelatihan Penulisan Referensi Elektronik, Animasi Powerpoint dan Prezi, dan MS Word. e. Pelatihan Analisis Data Kuantitatif Online. f. Pelatihan Kewirausahaan. g. Pelatihan dan Try-out tes CPNS. h. Workshop Penyusunan Rencana Pembelajaran Berdasarkan Kurikulum 2013. 4. Pengembangan Jejaring Alumni terlibat dalam pengembangkan jejaring melalui kegiatan- kegiatan sebagai berikut. a. Pemberian informasi peluang kerjasama dengan dunia usaha dan industri dan dengan lembaga negara dan NGO. b. Koordinator wilayah alumni memperluas keanggotaan di wilayah masing-masing dengan mendata mereka yang belum terdaftar dalam data-base. Sampai dengan Agustus 2017 terbentuk 11 koordinator wilayah. c. Media Sosial (Facebook). telah
91 BAB VII: FAKULTAS BAB VII FAKULTAS A. Sejarah Fakultas Ekonomi dan Bisnis yang menyelenggarakan program studi-program studi sejenis. Selaras dengan pengertian tersebut, Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) mengelola 3 (tiga) program studi, yaitu Program Studi Manajamen, Program Studi Akuntansi dan Program Studi D3 Manajemen Pajak. Fakultas adalah satuan struktural pada institut Sejarah berdirinya Fakultas Ekonomi dan Bisnis tak lepas dari sejarah penggabungan 3 institusi yaitu IKIP PGRI Madiun, Sekolah Tinggi Teknik (STT) Dharma Iswara Madiun, dan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Dharma Iswara Madiun yang kemudian menjadi Universitas PGRI Madiun. Proses pengajuan izin penggabungan 3 (tiga) perguruan tinggi yaitu : IKIP PGRI Madiun, Sekolah Tinggi Teknik (STT) Dharma Iswara Madiun, dan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Dharma Iswara Madiun di bawah naungan badan penyelenggara PPLP PT PGRI Madiun ke Kemenristek dikti berlangsung selama 2 tahun, yaitu mulai tahun 2015 sampai dengan tahun 2017. Proses penggabungan 3 perguruan tinggi menjadi universitas ini mendapatkan dukungan dari PPLP PT PGRI Madiun dan seluruh sivitas akademika IKIP PGRI Madiun, Sekolah Tinggi Teknik (STT) Dharma Iswara Madiun, dan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Dharma Iswara Madiun. Tujuan utama penggabungan 3 perguruan tinggi menjadi satu universitas ini adalah agar badan penyelenggara dapat melakukan efisiensi pembiayaan dalam mengelola universitas dan memudahkan dalam mengembangkan perguruan tinggi menjadi universitas yang unggul di tingkat nasional. Universitas PGRI Madiun secara resmi berdiri pada tanggal 03 Januari 2017, berdasarkan Surat Keputusan Menteri Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 1/KPT/I/2017. Universitas PGRI Madiun merupakan penggabungan dari 3 perguruan tinggi di bawah badan penyelenggara PPLP PT PGRI Madiun, yaitu IKIP PGRI Madiun, Sekolah Tinggi Teknik (STT) Dharma Iswara Madiun, dan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Dharma Iswara Madiun. Kemudian pada tahun 2019 STKIP PGRI Ngawi bergabung dengan Universitas PGRI Madiun, berdasarkan SK Keputusan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 768/KPT/1/2019 tentang Izin Penyatuan Sekolah Tinggi Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Ngawi di Kabupaten Ngawi ke Universitas PGRI Madiun di Kota Madiun yang diselenggarakan oleh Perkumpulan Pembina Lembaga Pendidikan Perguruan Tinggi Persatuan Guru Republik Indonesia Madiun. Pada saat ini, Universitas PGRI Madiun memiliki 24 program studi yang dikelola oleh 5 fakultas dan 1 program pascasarjana. Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) mengelola 3 program studi, yaitu Program Studi Manajemen, Program Studi Akuntansi dan Program Studi D3 Manajemen Pajak; Fakultas Teknik (FT) mengelola 5 program studi, yaitu Program Studi Teknik Elektro, Program Studi Teknik Kimia, Program Studi Teknik Industri, Program Studi Teknik Informatika, dan Program Studi Sistem Informasi; Fakultas Ilmu Kesehatan dan Sains (FIKS) mengelola 2 program studi, yaitu Program Studi Farmasi dan Program Studi Ilmu Keolahragaan; Fakultas
92 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) dengan 13 program studi, yaitu Program Studi Bimbingan Konseling, Program Studi Guru PAUD, Program Studi PGSD, Program Studi Pendidikan Teknik Elektro, Program Studi Pendidikan Fisika, Program Studi Pendidikan Biologi, Program Studi Pendidikan Matematika, Program Studi Pendidikan Sejarah, Program Studi Pendidikan Akuntansi, Program Studi Pendidikan Ekonomi, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; Fakultas Hukum (FH) mengelola 1 Program Studi, yaitu Ilmu Hukum; Program Pascasarjana mengelola 2 Program Studi, yaitu Program Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Program Magister Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. Program Studi (PS) Manajemen secara yuridis formal mendapat ijin operasional dari Dirjen Dikti pada tanggal 27 Maret 2009 dengan SK Dikti No: 1621/D/T/K-VII/2009, dan Program Studi (PS) Akuntansi secara yuridis formal mendapat ijin operasional dari Dirjen Dikti pada tanggal 27 Maret 2009 dengan SK Dikti No: 1622/D/T/K-VII/2009, serta Program Studi D3 Manajemen secara yuridis formal mendapatkan ijin operasional dari Dirjen Dikti pada tanggal 23 Agustus 2019 dengan SK Dikti No: 768/KPT/I/2019. Program Studi berusaha secara terus menerus meningkatkan kinerjanya sebagaimana yang ditetapkan dan distandarisasikan oleh Dirjendikti dan BAN-PT seperti penyesuaian jalur, perpanjangan ijin penyelengaraan, status, dan akreditasi. Berikut ini pejabat struktural Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas PGRI Madiun sebagaimana terlihat pada tabel berikut. No 1 Periode 2017 - 2021 Dekan Dr. Aglis Andhita Hatmawan, S.E., M.M. Wakil Dekan Dr. Anggita Langgeng Wijaya, S.E., M.Si., Ak. B. Visi, Misi, danTujuan 1. VISI Pada tahun 2033, Menjadi pusat Pembelajaran Ekonomi dan Bisnis yang unggul di tingkat nasional dan menghasilkan lulusan yang cerdas, kompetitif, bermartabat dengan penguasaan teknologi informasi dan kemampuan berwirausaha 2. MISI a. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran ekonomi dan bisnis yang menghasilkan lulusan yang unggul dan profesional dengan penguasaan teknologi informasi dan kemampuan berwirausaha. b. Menyelenggarakan penelitian di bidang ekonomi dan bisnis yang berkontribusi pada pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. yang berorientasi pada kemandirian dan kesejahteraan dengan basis c. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat
n a d l a n r u J t i n U BAB VII: FAKULTAS 93 penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang ekonomi dan bisnis. d. Menyelenggarakan tata kelola fakultas yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab, dan adil (good governance). e. Menyelenggarakan kerjasama dengan pemerintah, akademisi dan industri pada tingkat regional, nasional dan internasional. 3. TUJUAN a. Menghasilkan lulusan yang cerdas, kompetitif, dan bermartabat dengan kemampuan professional dibidang ekonomi dan bisnis disertai dengan penguasaan teknologi informasi dan kemampuan berwirausaha. b. Menghasilkan penelitian di bidang ekonomi dan bisnis yang berkontribusi pada pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. c. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat yang berorientasi pada kemandirian dan kesejahteraan masyarakat dalam bentuk pendidikan, pelatihan, pendampingan dan konsultasi. d. Mewujudkan tata kelola fakultas yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab, dan adil (good governance). e. Mewujudkan kerjasama dengan pemerintah, akademisi dan industri pada tingkat regional, nasional dan internasional. C. Struktur Organisasi PPLP PT PGRI Madiun Senat Universitas Rektor WR 1 WR 2 WR 3 WR4 LPM Monevin n a t i b r e n e P K P U K B t i n U n a a k a t s u p r e P B 2 P t i n U r e t u p m o K t i n U a h a s u a r i w e K M P P L n a a w a g e p e K i n a g n a u e K . B U A B K H B A K B B M P B K A A B FEB Manajemen Akuntansi D3 Manajemen Pajak HMPS Manajemen HMPS Akuntansi HMPS D3 Mnj Pajak . J n a d I S B
94 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN D. Jumlah Dosen di Lingkup FEB Pendidikan Terakhir Program Studi Manajemen S1 S2 S3 Jumlah
5 - 5 Jabatan Akademik Asisten Ahli - 9 1 10 Lektor 3 1 4 Lektor Kepala - 2 - 2
3 - 3 Program Studi Akuntansi Jabatan Akademik Asisten Ahli - 6 1 7 Lektor 2 - 2 Lektor Kepala - - - -
5 - 5 Program Studi D3 Manajemen Pajak Asisten Ahli - - - - Lektor - - - Lektor Kepala - - - -
BAB VII: FAKULTAS 95 E. Profil Lulusan FEB 1. Profil Lulusan Program Studi Manajemen Profil lulusan program studi Manajemen antara lain: a. Manajer bidang bisnis (Keuangan, Pemasaran, Sumberdaya Manusia) b. Staf administrasi perusahaan/ pemerintahan c. Pegawai Lembaga Keuangan d. Wirausaha bidang jasa dan manufaktur e. Ilmuwan bidang manajemen bisnis (bidang Keuangan, bidang Pemasaran, dan bidang Sumberdaya Manusia) 2. Profil Lulusan Program Studi Akuntansi Profil lulusan Program Studi Akuntansi,antara lain: a. Staf Akuntansi perusahaan/ pemerintahan b. Pegawai Lembaga Keuangan konvensional dan syariah c. Peneliti di Bidang Akuntansi d. Wirausaha 3. Profil Lulussan D3 Manajemen Pajak Profil lulusan Program D3 Manajemen Pajak,antara lain: a. Pegawai pemerintahan di lingkungan Dirjen Pajak b. Staf perpajakan di perusahaan swasta nasional c. Konsultan perpajakan d. Perencana Perpajakan pada Kantor Akuntan Publik F. Capaian Pembelajaran 1. Capaian Pembelajaran Utama : a. Mampu mengaplikasikan bidang keahlian Manajemen dan Akuntansi serta memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi. b. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Manajemen dan Akuntansi baik secara umum dan konsep teoritis khususnya dalam tersebut secara mendalam, serta mampu bidang pengetahuan memformulasikan penyelesaian masalah prosedural. c. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok. d. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi dan pemangku kepentingan.
96 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN 2. Capaian Pembelajaran Pendukung : a. Memiliki kemampuan meneliti masalah Manajemen, Akuntansi dan Perpajakan. b. Memiliki kemampuan dalam mengatasi dan mengkomunikasikan secara lisan dan tertulis masalah-masalah kekinian dengan perpsektif Manajemen dan Akuntansi. 3. Capaian Pembelajaran Lain : Memiliki kemampuan berinovasi dan kreatif dalam dunia usaha.
BAB VIII PROGRAM STUDI AKUNTANSI 97 BAB VIII: PROGRAM STUDI AKUNTANSI A. Sejarah Singkat Program Studi Akuntansi Searah dengan rencana pengembangan kodya Madiun sebagai pusat perdagangan pendidikan dan industri di Jawa Timur bagaian barat. Berangkat dari pemikiran tersebut di atas, maka pengurus Daerah Tingkat II sekarang PGRI Kodya Madiun menyelenggarakan pendidikan IKIP PGRI MADIUN. Di dalam perkembangan selanjutnya kemandirian dan status terdaftar IKIP PGRI MADIUN lagi dengan Surat Keputusan Mendikbud No.0395/0/1986 ,Tanggal 25 Mei 1986. Sampai Tahun Akademik 1989/1990 Fakultas, Jurusan, Program Studi terdiri dari 5 Fakultas dan 13 Jurusan dan 2 Program Studi. sejak sampai 1975 dengan tinggi ini dikuatkan Sesuai dengan Keputusan Mendikbud RI No. 0686/U/1991 Tentang Pedoman Pendirian Perguruan Tinggi Pada Bab I Ketentuan Umum, Pada pasal 1 ayat 1 disebutkan bahwa, Perguruan Tinggi adalah Akademi, Politeknik, Sekolah Tinggi, Institut, Universitas. Sedangkan pada pasal 1 ayat 5 diterangkan kemungkinan perubahan bentuk Perguruan Tinggi, yaitu disebutkan bahwa : a. Perubahan bentuk dari satu perguruan Tinggi menjadi bentuk lain. b. Penggabungan dari dua atau lebih bentuk perguruan Tinggi c. Pemecahan dari satu bentuk perguruan Tinggi menjadi beberapa bentuk perguruan tinggi lain. Maka mulai tahun akademis 1995/1996 diusulkan adanya pengembangan dengan menambah Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Dharma Iswara Madiun yang terdiri dari 2 (dua) Jurusan : Akuntansi dan ini berdasarkan hasil keputusan rapat Yayasan Manajemen. Usulan Pembina Lembaga Perguruan Tinggi (YPLPPT) PGRI Madiun, dan studi kelayakan akan potensi dasar PGRI di wilayah Madiun dan sekitarnya. YPLPPT PGRI Madiun kemudian berubah nama menjadi Perkumpulan Pembina Lembaga Pendidikan (PPLP) PT PGRI Madiun. Proses pengajuan izin penggabungan 3 (tiga) perguruan tinggi yaitu : IKIP PGRI Madiun, Sekolah Tinggi Teknik (STT) Dharma Iswara Madiun, dan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Dharma Iswara Madiun di bawah naungan badan penyelenggara PPLP PT PGRI Madiun ke Kemenristek dikti berlangsung selama 2 tahun, yaitu mulai tahun 2015 sampai dengan tahun 2017. Proses penggabungan 3 perguruan tinggi menjadi universitas ini mendapatkan dukungan dari PPLP PT PGRI Madiun dan seluruh sivitas akademika IKIP PGRI Madiun, Sekolah Tinggi Teknik (STT) Dharma Iswara Madiun, dan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Dharma Iswara Madiun. Tujuan utama penggabungan 3 perguruan tinggi menjadi satu universitas ini adalah agar badan penyelenggara dapat melakukan efisiensi pembiayaan dalam mengelola universitas dan memudahkan dalam mengembangkan perguruan tinggi menjadi universitas yang unggul di tingkat nasional. Universitas PGRI Madiun secara resmi berdiri pada tanggal 03 Januari 2017, berdasarkan Surat Keputusan Menteri Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 1/KPT/I/2017. Universitas PGRI Madiun merupakan penggabungan dari 3 perguruan tinggi di bawah badan penyelenggara PPLP
98 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN PT PGRI Madiun, yaitu IKIP PGRI Madiun, Sekolah Tinggi Teknik (STT) Dharma Iswara Madiun, dan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Dharma Iswara Madiun. Kemudian pada tahun 2019 STKIP PGRI Ngawi bergabung dengan Universitas PGRI Madiun, berdasarkan SK Keputusan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 768/KPT/1/2019 tentang Izin Penyatuan Sekolah Tinggi Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Ngawi di Kabupaten Ngawi ke Universitas PGRI Madiun di Kota Madiun yang Diselenggarakan oleh Perkumpulan Pembina Lembaga Pendidikan Perguruan Tinggi Persatuan Guru Republik Indonesia Madiun. Pada saat ini, Universitas PGRI Madiun memiliki 24 program studi yang dikelola oleh 5 fakultas dan 1 program pascasarjana. Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) mengelola 3 program studi, yaitu Program Studi Manajemen, Program Studi Akuntansi dan D3 Manajemen Pajak; Fakultas Teknik (FT) mengelola 5 program studi, yaitu Program Studi Teknik Elektro, Program Studi Teknik Kimia, Program Studi Teknik Industri, Program Studi Teknik Informatika, dan Program Studi Sistem Informasi; Fakultas Ilmu Kesehatan dan Sains (FIKS) mengelola 2 program studi, yaitu Program Studi Farmasi dan Program Studi Ilmu Keolahragaan; Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) dengan 13 program studi, yaitu Program Studi Bimbingan Konseling, Program Studi Guru PAUD, Program Studi PGSD, Program Studi Pendidikan Teknik Elektro, Program Studi Pendidikan Fisika, Program Studi Pendidikan Biologi, Program Studi Pendidikan Matematika, Program Studi Pendidikan Sejarah, Program Studi Pendidikan Akuntansi, Program Studi Pendidikan Ekonomi, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; Fakultas Hukum (FH) mengelola 1 Program Studi, yaitu Ilmu Hukum; Program Pascasarjana mengelola 2 Program Studi, yaitu Program Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Program Magister Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. Program Studi Akuntansi telah Terakreditasi B berdasarkan Surat Keputusan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) Nomor 451/SK/BAN-PT/Akred/S/II/2018 dengan nilai 343.. B. Visi, Misi, dan Tujuan Program Studi Akuntansi 1. Visi Pada tahun 2033, Menjadi pusat pembelajaran akuntansi yang unggul di tingkat nasional dan menghasilkan lulusan yang cerdas, dan berdaya saing dengan penguasaan teknologi informasi dan memiliki kemampuan berwirausaha. 2. Misi 1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran akuntansi yang lulusan yang unggul dan profesional dengan menghasilkan penguasaan teknologi informasi dan kemampuan berwirausaha. 2. Menyelenggarakan penelitian di bidang akuntansi yang berkontribusi pada pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. 3. Menyelenggarakan yang berorientasi pada kemandirian dan kesejahteraan dengan basis penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang akuntansi dan bisnis. pengabdian kepada masyarakat
BAB VIII: PROGRAM STUDI AKUNTANSI 99 4. Menyelenggarakan tata kelola prodi akuntansi yang kredibel, (good transparan, akuntabel, bertanggung governance). jawab, dan adil 5. Menyelenggarakan kerjasama dengan pemerintah, akademisi dan industri pada tingkat regional, nasional dan internasional.. 3. Tujuan 1. Menghasilkan lulusan yang cerdas dan berdaya saing dengan kemampuan professional dibidang akuntansi yang disertai dengan penguasaan teknologi informasi dan kemampuan berwirausaha. 2. Menghasilkan penelitian dibidang akuntansi yang berkontribusi pada pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. 3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat yang berorientasi pada kemandirian dan kesejahteraan masyarakat dalam bentuk pendidikan, pelatihan, pendampingan dan konsultasi. 4. Mewujudkan tata kelola prodi akuntansi yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab, dan adil (good governance). 5. Mewujudkan kerjasama dengan pemerintah, akademisi dan industri pada tingkat regional, nasional dan internasional. C. Struktur Organisasi Program Studi Akuntansi REKTOR UNIPMA Monevin LP3M Wakil Rektor I Wakil Rektor II Wakil Rektor III Wakil Rektor IV Dekan TU FPIPS Wakil Dekan Kaprodi Akuntansi PMPS Sekprodi Akuntansi Ka. Unit Penunjang Akademik TU HMPS
100 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN D. Profil Lulusan Program Studi Akuntansi Profil lulusan Program Studi Akuntansi,antara lain: a. Staf Akuntansi perusahaan/ pemerintahan. b. Pegawai Lembaga Keuangan konvensional dan syariah. c. Peneliti di Bidang Akuntansi. d. Wirausaha. E. Capaian Pembelajaran Program Studi Akuntansi SETIAP LULUSAN PROGRAM STUDI AKUNTANSI PROGRAM SARJANA MEMILIKI CAPAIAN PEMBELAJARAN SEBAGAI BERIKUT : 1. SIKAP a. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap Religius; b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; c. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; d. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyaakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila; e. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; f. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; h. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; i. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; k. Menjunjung tinggi dan menerapkan etika profesi. 2. PENGUASAAN PENGETAHUAN a. Menguasai pengetahuan konseptual anggaran dan proses penyusunan anggaran secara umum, dan menguasai pengetahuan prosedural tentang penyusunan master budgets, rolling budgets, activity based budgets, dan teknik-teknik penyusunan anggaran secara mendalam, serta mampu memformulasikannya ke dalam penyusunan anggaran; b. Menguasai pengetahuan konseptual metode-metode penentuan harga pokok secara umum, dan menguasai pengetahuan tentang teknik-teknik activity based costing, target costing, dan life cycle costing secara mendalam serta mampu memformulasikannya dalam penyelesaian masalah penentuan harga pokok; c. Menguasai pengetahuan konseptual akuntansi manajemen dan sistem pengendalian manajemen secara umum, dan menguasai pengetahuan
BAB VIII: PROGRAM STUDI AKUNTANSI 101 prosedural tentang berbagai teknik pengukuran dan pengendalian kinerja manajemen pada berbagai pusat pertanggungjawaban secara mendalam, serta mampu memformulasikannya dalam penilaian kinerja; d. Menguasai pengetahuan konsep teoritis akuntansi keuangan termasuk perusahaan gabungan secara umum, dan menguasai pengetahuan prosedural metode-metode dan standar-standar akuntansi yang berlaku secara mendalam, serta mampu memformulasikannya dalam penyusunan laporan keuangan; e. Menguasai pengetahuan konsetual analisis laporan keuangan dan manajemen keuangan secara umum, dan menguasai secara spesifik pengetahuan prosedural perhitungan rasio-rasio, tren-tren akuntansi, dan interpretasinya secara mendalam serta mampu memformulasikannya untuk memenuhi kebutuhan pengambilan keputusan para stakeholder; f. Menguasai konsep teoritis perpajakan dan prinsip akuntansi keuangan secara umum, dan menguasai secara spesifik tentang peraturan ketentuan umum perpajakan, PPh, PPN, PPNBM, Bea Materai, dan PBB yang berlaku di Indonesia secara mendalam, serta mampu memformulasikannya dalam perhitungan dan perencanaan pajak; g. Menguasai konsep teoritis audit, akuntansi keuangan, akuntansi manajemen, sistem informasi akuntansi, akuntansi syariah, akuntansi keperilakuan, dan pengendalian secara umum, dan menguasai pengetahuan prosedural teknik dan prosedur audit, pelaksanaan dan pelaporan audit internal secara mendalam serta mampu merumuskan prosedur audit internal keuangan, kinerja, ketaatan dan sistem informasi; h. Menunjukkan penguasaan pengetahuan konseptual secara umum tentang prinsip-prinsip ilmu akuntansi, manajemen organisasi, sistem informasi, bisnis dan kewirausahaan hukum bisnis, ekonomi, matematika dan statistika bisnis, etika, bahasa dan komunikasi , dan secara khusus menguasai pengetahuan metode, teknik dan aplikasinya untuk mendukung penyelesaian tugas pekarjaan akuntansi, serta mendukung persyaratan pendidikan lanjut jalur professional, vokasional atau akademik di bidang akuntansi. 3. KETERAMPILAN KHUSUS a. Mampu menyiapkan master budgets, rolling budgets dan activity based budgets secara tim dan sesuai dengan kebijakan perusahaan dengan teknik- teknik statistik dan analisis kuantitatif menggunakan fasilitas komputer (spreadsheet); b. Mampu menyajikan informasi harga pokok dengan menggunakan teknik activity based costing, target costing, dan life cycle costing untuk penentuan harga jual, penilaian persediaan, pengendalian biaya dan pengambilan keputusan di bawah supervisi atasan dengan menggunakan fasilitas komputer; c. Mampu menganalisis dan mengevaluasi kinerja manajemen dan pusat-pusat
102 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN pertanggungjawaban dengan menggunakan berbagai teknik interpretatif dan menyarankan cara-cara untuk meningkatkan kinerja dengan pertimbangan- pertimbangan aspek internal dan eksternal organisasi; d. Mampu menyiapkan laporan keuangan tidak kompleks untuk perusahaan tunggal dan perusahaan gabungan, sesuai dengan standar akuntansi keuangan yang berlaku umum (SAK ETAP, IFRS), kebijakan organisasi, dan prosedur operasional baku melalui sistem informasi akuntansi berbasis teknologi informasi dan manual; e. Mampu menganalisis dan mengevaluasi kinerja keuangan organisasi dengan menggunakan teknik-teknik analisis (rasio-rasio, tren, dan analisis statistik), menginterpretasikannya dalam berbagai perpektif para pemangku kepentingan, dan menyarankan cara-cara untuk meningkatkan kinerja keuangan dengan pertimbangan-pertimbangan aspek internal dan eksternal organisasi; f. Mampu membuat perencanaan strategi perpajakan perusahaan dalam bentuk rekomendasi kebijakan perpajakan perusahaan, menyusun laporan keuangan rekonsiliasi fiskal organisasi, dengan mengidentifikasi peluang- peluang pajak berdasarkan peraturan perpajakan yang berlaku; g. Mampu melaksanakan prosedur audit internal (untuk aspek keuangan, kinerja, ketaatan dan pengendalian sistem informasi), dan menyiapkan kertas kerja dan draf laporan audit internal sesuai dengan standar audit internal yang ditetapkan di bawah supervisi auditor senior; h. mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip ilmu akuntansi dengan didukung oleh ilmu pengetahuan dan keterampilan lain, seperti manajemen organisasi, bisnis dan kewirausahaan, akuntansi syariah, akuntansi keperilakuan, hukum bisnis, ekonomi, matematika dan statistika bisnis, etika, bahasa dan komunikasi, sistem informasi, keyboard skill dalam membantu penyelesaian tugas-tugas bidang akuntansi secara efektif. 4. KETERAMPILAN UMUM a. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, inovatif, bermutu, dan terukur dalam melakukan pekerjaan di bidang akuntansi serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang akuntansi; b. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur; c. Mampu mengkaji kasus penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi pada bidang akuntansi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahlian akuntansi dalam rangka menghasilkan prototype, prosedur baku, desain sistem informasi akuntansi; d. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerjasama dan hasil kerjasama di dalam maupun di luar lembaganya; e. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan bidang akuntansi yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya;
BAB VIII: PROGRAM STUDI AKUNTANSI 103 f. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; g. Mampu menyusun hasil kajian bidang akuntansi dalam bentuk kertas kerja, spesifikasi desain dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; h. Mampu mengambil keputusan secara tepat berdasarkan prosedur standar, spesifikasi desain, persyaratan keselamatan dan keamanan kerja dalam melakukan supervisi dan evaluasi pada pelaksanaan pekerjaan akuntansi; i. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi. F. Kompetensi Program Studi Akuntansi a. Kompetensi Utama 1. Menguasai prinsip-prinsip dan teori-teori Akuntansi tentang metode, yang diaplikasikan dalam praktek akuntansi. 2. Menguasai ITC dalam bidang akuntansi dan penerapannya 3. Memiliki kepribadian luhur dan karakter yang kuat sebagai tenaga Accounting 4. Mampu mengambil keputusan bisnis yang tepat yang memberikan hasil kerja terbaik bagi organisasi 5. Mampu mengaplikasikan ilmu akuntansi dalam menyusun laporan Keuangan Entittas Bisnis dan Non Bisnis 6. Mampu mengimplementasikan ilmu manajemen dan praktik pada lembaga keuangan dan perbankan serta mampu beradaptasi dengan lingkungan kerja b. Kompetensi Pendukung 1. Memiliki jiwa kepemimpinan, mampu bekerja didalam tim serta dan dibawah tekanan dengan bekerja baik dapat bertanggungjawab 2. Menguasai metodologi penelitian akuntansi dan prakteknya dan mampu mengimplementasikannya dalam karya penelitian Kompetensi lain lulusan Prodi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas PGRI Madiun adalah memiliki jiwa kepemimpinan, kreatif, inovatif dan menguasai teknik-teknik pemasaran.
104 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN G. Struktur Kurikulum Program Studi Akuntansi No Kode Mata Kuliah Mata Kuliah 1. SIKAP DAN TATA NILAI UNV-1001 Pendidikan Agama Islam UNV-1002 Pendidikan Agama Khatolik 1 UNV-1003 Pendidikan Agama Kristen UNV-1004 Pendidikan Agam Hindu UNV-1005 Pendidikan Agama Budha UNV-1006 Pendidikan Agama Konghucu 2 UNV-1007 Pendidikan Pancasila 3 UNV-1008 Pendidikan Kewarganegaraan 4 UNV-1009 Ke-PGRI-an 5 UNV-1010 Bahasa Indonesia 6 UNV-1011 Bahasa Inggris 7 UNV-1012 Pengantar Filsafat Ilmu 8 UNV-1014 Kuliah Kerja Nyata 2. KEMAMPUAN PSIKOMOTORIK Sifat SKS W P 1 2 W 2 2 W 2 3 W 2 W 3 W 2 W 2 W 4 W 2 3 3 3 2 2 Semester 4 5 2 6 7 8 4 Mata Kuliah Prasyarat
9 AKU-2001 Aplikasi Komputer 10 AKU-2002 Komputer Akuntansi I 11 AKU-2003 Komputer Akuntansi II 12 AKU-2004 Pengauditan Pengolahan Data Elektronik 13 UNV-1013 Kewirausahaan 3. PENGETAHUAN A. KEAHLIAN EKONOMI DAN BISNIS 14 AKU-3001 Pengantar Ilmu Ekonomi 15 AKU-3002 Manajemen Pemasaran 16 AKU-3003 Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya 17 AKU-3004 Manajemen Keuangan 18 FEB-1001 Pengantar Manajemen 19 FEB-1002 Pengantar Bisnis 20 FEB-1003 Matematika Ekonomi dan Bisnis 21 FEB-1004 Hukum Bisnis 22 FEB-1006 Praktek Kerja B. KEAHLIAN AKUNTANSI 22 AKU-4001 Pengantar Akuntansi I 23 AKU-4002 Pengantar Akuntansi II 24 AKU-4003 Akuntansi Keuangan Menengah I 3 W 3 W 2 W 2 W 2 W 3 W 2 W 3 W 3 W 3 W 3 W 3 W 2 W 4 W 3 W 3 W 3 W 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 BAB VIII: PROGRAM STUDI AKUNTANSI 3 AKU-4002 2 AKU-2002 2 AKU-4013 2 2 4 AKU-4001 AKU-4002 105
106 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN 25 AKU-4004 Akuntansi Keuangan Menengah II 26 AKU-4005 Akuntansi Keuangan Lanjutan I 27 AKU-4006 Akuntansi Keuangan Lanjutan II 28 AKU-4007 Teori Akuntansi 29 AKU-4008 Akuntansi Sektor Publik 30 AKU-4009 Sistem Informasi Akuntansi 31 AKU-4010 Akuntansi Koperasi 32 AKU-4011 Akuntansi Biaya 33 AKU-4012 Pengauditan I 34 AKU-4013 Pengauditan II 35 AKU-4014 Akuntansi Manajemen 36 AKU-4015 Analisis Laporan Keuangan 37 AKU-4016 Sistem Pengendalian Manajemen 38 AKU-4017 Praktik Akuntansi 39 AKU-4018 Akuntansi Perbankan 40 AKU-4019 Akuntansi Syariah 41 AKU-4020 Perpajakan I 42 AKU-4021 Perpajakan II 43 AKU-4022 Pasar Modal 44 AKU-4023 Akuntansi Keperilakuan 45 AKU-4024 Komunikasi Bisnis 3 W 3 W 3 W 3 W 3 W 3 W 2 W 3 W 3 W 3 W 3 W 3 W 3 W 3 W 3 W 2 W 3 W 3 W 3 W 2 W 2 P 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 AKU-4003 AKU-4004 AKU-4005 AKU-4004 AKU-4002 AKU-4002 2 AKU-4002 AKU-4002 AKU-4009, AKU-4004 AKU-4012 AKU-4011 AKU-4002 AKU-4025 AKU-4002 AKU-4003 AKU-4020 AKU-3004 2 AKU-4014 AKU-3002
AKU-4025 Sistem Informasi Manajemen AKU-4026 Penganggaran 46 AKU-4027 Studi Kelayakan Bisnis 47 AKU-4028 Teori Portofolio dan Analisis Investasi AKU-4029 Manajemen Biaya AKU-4030 Analisis dan Desain Sistem 48 AKU-4031 Akuntansi Internasional 48 AKU-4032 Etika Profesi dan Bisnis AKU-4033 Pengauditan Manajemen C. KAJIAN PENELITIAN 51 AKU-5001 Statistik I 52 AKU-5002 Statistik II 54 AKU-5003 Seminar Akuntansi 53 FEB-1005 Metodologi Penelitian 55 UNV-1015 Skripsi TOTAL SKS BAB VIII: PROGRAM STUDI AKUNTANSI 107 P P AKU-4009 AKU-4003 2 P 2 FEB-1002, AKU-3004 2 P P P 2 FEB-1002, AKU-3004, AKU-4004 AKU-3004, AKU-4011 AKU-4009 2 P 2 AKU-4004 2 P P 2 3 W 3 2 W 2 AKU-5001 3 W 3 W 6 W 3 3 6 AKU-4015, AKU-4004 AKU-5002 151 19 20 20 21 21 20 20 10
108 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Rekapitulasi Jumlah SKS Mata Kuliah Kurikulum Jumlah SIKAP DAN TATA NILAI KEMAMPUAN PSIKOMOTORIK PENGETAHUAN Jumlah SKS 17 13 121 151 17 13 121 151 H. Standar Isi Mata Kuliah Program Studi Akuntansi UNV-1001 Pendidikan Agama Islam, 2 SKS Dosen Pengampu : Tim Capaian Pembelajaran : Pembekalan pengetahuan tentang ajaran Islam sebagai landasan berfikir, merenung, berkata, bertindak dalam pengembangan profesinya sehingga menjadi insan beriman, bertaqwa, berwawasan luas, cerdas, kreatif penuh inovasi, mampu menyelesaikan masalah dalam segala aspek kehidupan,yang sedang dihadapi baik di lingkungan dirinya, keluarga, lembaga pendidikan atau tempat kerja, masyarakat (daerah, nasional maupun internasional) Materi : 1. Pemperjelas kedudukan kurikulum Islam dalam kurikulum di Perguruan Tinggi Umum 2. Mentartil dan memahami ayat-ayat Al-Qur'an 3. Konsep Tuhan dalam Islam 4. Keimanan dan Ketaqwaan dalam Islam 5. Hukum Islam 6. Akhlaq 7. Sumber hukum/ ajaran Islam 8. Ilmu, Teknoligi, Seni menurut Islam 9. Hakekat Manusia 10. Masyarakat Madani 11. Ekonomi Islam 12. Politik Islam 13. Kebudayaan Islam 14. Toleransi intern dan antara umat beragama
UNV-1002 BAB VIII: PROGRAM STUDI AKUNTANSI 109 Buku Sumber : Ali, Mohammad Daud. 1998. Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Ali, Mohammad Daud. 1994. Hukum Islam: Pengantar Ilmu Hukum dan Tata Hukum Islam di Indonesia. Jakarta: Grafindo Persada. Islam di -----dan Habibah Daud. 1995. Lembaga-lembaga Indonesia.Jakarta: PT. Raja Grafinda Persada. Ali, Yunasril. 1997.Manusia Citra Illahi, Jakarta: Paramadina. Alim, Sahirul, dkk. 2002.Islam untuk Disiplin Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, Jakarta: Proyek, Pendidkan Agama di Perguruan Tinggi Umum Departemen Agama Republik Indonesia. Arifin, Zainal. 1999. Memahami bank Syari'ah, Lingkup, Peluang,Tantangan dan Prospek, Jakarta: Alfabeta. Pendidikan Agama Khatolik, 2 SKS Dosen Pengampu : Tim Capaian Pembelajaran : Pembekalan pengetahuan tentang persoalan dasar manusia dalam hidup bermasyarakat; mengaktualisasikan hidup dan karya Yesus dalam hidup sehari-hari; menyikapi dengan benar IPTEK dan seni dalam terang iman bagi kehidupan manusia, serta dinamikanya; menjelaskan makna agama dan menanggapi masalah aktual. Materi : 1. Manusia ciptaan Allah 2. Manusia, moral, dan hormat terhadap hidup 3. Hidup beragama dan kerukunan antar umat beragama 4. Ketuhanan Yang Maha Esa dan Yesus Kristus 5. Tugas perutusan gereja dan keterlibatan gereja dalam masyarakat 6. Kebudayaan, politik, hukum, hukum perkawinan Katolik 7. Ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni Buku Sumber : Bre Redana. 2002. Potret Manusia Sebagai Si Anak Kebudayaan Massa. LSPP - Jakarta Browniee, M. 1987. Tugas Manusia Dalam Dunia Milik Tuhan. BPK Gunung Mulia - Jakarta David Bergamini. 1979. Alam Semesta. Tira Pustaka - Jakarta Diklat Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) Pendidikan Radi B, S.Ag Radi B, S.Ag Radi B, S.Ag Radi B, S.Ag Radi B, S.Ag Agama Katolik Di Perguruan Tinggi Umum Bagi Mahasiswa oleh, S.Pd, tahun 2007 Eka Darmaputera. 2002. Beragama Dengan Akal Sehat. Gloria: Yogyakarta Emanuel Gerrit Singgih. 1997. Bergereja, Berteologi & Bermasyarakat. TPK :Yogyakarta
110 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN UNV-1003 Pendidikan Agama Kristen, 2 SKS Dosen Pengampu : Tim Capaian Pembelajaran : Pembekalan pengetahuan tentang pemahaman kasih Allah dalam Yesus Kristus dengan bimbingan Roh Kudus dan Firman Allah sehingga dapat bertumbuh sebagai pribadi yang utuh dalam segala aspek dan dapat membuktikan dirinya sebagai manusia baru yang dewasa, bertanggung jawab kepada Allah, sesama manusia dan alam lingkungan hidupnya, serta bersedia mengabdikan seluruh hidup dan pekerjaan demi kepentingan sesama ciptaan Tuhan. Materi : 1. Konsep-konsep Ketuhanan & Pemaknaan tentang Tuhan Yang Maha Esa 2. Manusia 3. Etika Moral 4. Ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni 5. Masyarakat dan keluarga Kristen 6. Budaya, Politik, Hukum 7. Kerukunan antar umat beragama Buku Sumber : John Naisbili dan Patricia Aburdene. 1990. Megatrend 2000. Bandung: Alumny. Sumaatmadja Nursid, 1986, Pengantar Studi Sosial. Surabaya : Uni Press IKIP Surabaya. UNV-1004 Pendidikan Agama Hindu, 2 SKS Dosen Pengampu : Tim Capaian Pembelajaran : Pembekalan pengetahuan tentang konsep ke-Tuhan-an dalam Agama Hindu (Brahma Widya), catur marga yoga, hakekat manusia Hindu, etika dan moralitas, IPTEKS dalam perspektif Hindu, kerukunan hidup umat beragama dalam pandangan Hindu, sistem politik dalam pandangan Hindu dan refleksi nilai hukum Hindu dalam konteks masyarakat hukum Indonesia.
UNV-1005 BAB VIII: PROGRAM STUDI AKUNTANSI 111 Materi : 1. Konsepsi Ketuhanan (Brahma Widya), Pengertian Ketuhanan Tuhan Yang Maha Esa yang nirkara (impersonal) dan akara (personal) 2. Catur Yoga Marga (empat jalan menuju kepada-Nya), Pengertian Catur Marga Yoga Sarana, tempat dan hari-hari raya memuja-Nya 3. Hakekat Manusia Hindu , Konsepsi manusia Hindu, Eksistensi dan martabat manusia Tanggung jawab manusia sebagai ciptaan-Nya, Orang suci dan awataranya. 4. Etika dan Moralitas, Konsepsi etika dalam perspektif Hindu, Aktualisasi etika dan moralitas dalam kehidupan, Misi untuk memperbaiki diri Implementasi kebenaran, kebajikan, kasih sayang, kedamaian, tanpa kekerasan. 5. Ilmu Pengetahuan teknologi dan seni dalam perspektif Hindu, Sradha, Jnana dan Karma sebagai kesatuan dalam yadnya, Kewajiban menuntut ilmu dan mengamalkan ilmu Tri Hita Karana dan lingkungan seni keagamaan. terhadap alam dan tanggung jawab (manawa menuju madhawa) 6. Kerukunan hidup umat beragama, Agama merupakan rahmat bagi seluruh makhluk ciptaan-Nya,Hakekat kebersamaan dalam pluralitas beragama. 7. Masyarakat Kertajagadita, Peran umat Hindu dalam mewujudkan masyarakat Indonesia yang sejahtera, Tanggung jawab umat Hindu dalam mewujudkan hak-hak asasi manusia dan demokrasi. 8. Budaya sebagai ekspresi pengalaman ajaran Hindu, karakteristik agama. Buku Sumber : Atmaja, 1974. Panca Sradha,. PHDI Pusat . Tim Penyusun, 1997. Pendidikan Agama Hindu Untuk Perguruan Tinggi, Hanuman Sakti. Titib, 1996. Veda Sabda Suci Pedoman Praktis Kehidupan, Paramita Wiana,. 1994. Bagaimana Hindu Menghayati Tuhan,. Manikgeni . Wiana, .1982. Niti Sastra, Ditjen Hindu dan Budha. Pendidikan Agama Budha, 2 SKS Dosen Pengampu : Tim Capaian Pembelajaran : tentang pengertian pemahaman sila Pembekalan pengetahuan Ketuhanan Yang Maha Esa, dharma dan kebaktian untuk mempertebal iman (sodha) dalam menjaga kelangsungan hidup beragama, berbangsa, dan bernegara sesuai Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945
112 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Materi : 1. Kerangka dasar Buddha (manusia Pancasilais dan agamis; tiga kerangka dasar agama Buddha [Saddha, Sila, Bhakti], hubungan Pancasila dengan agama Buddha) 2. Ketuhanan Yang Maha Esa (sila Ketuhanan yang Maha Esa; hakikat Tuhan yang Maha Esa; beriman kepada Tuhan yang Maha Esa; Brahma Vihara; Kemahakuasaan Tuhan yang Maha Esa; Alam-alam kehidupan) 3. Keyakinan kepada Boddhisatva (Boddhisatta) dan Buddha (Boddhisatva, Boddhi, Buddha, riwayat hidup Buddha) 4. Keyakinan kepada Sang Tri Ratna (Tri Ratna atau Triratana, Tri Ratna Agung Agama Buddha) 5. Keyakinan kepada hukum kasunyataan (arti hukum kasunyataan, Cattari Ariya Saccani [Dukkha Samudaya, Marga atau Magga], samadhi, hukum Karma, kelahiran kembali, Tilakkhana, Paticca Samuppada) 6. Keyakinan terhadap kebenaran kitab suci Tipitaka (Tri Pitaka) yang menyangkut kitab suci Tipitaka (Tri Pitaka), sejarah penulisan kitab Tipitaka, dan isi Tipitaka 7. Keyakinan kepada Nibbana Kammaloka dan Nibbana 7. Keyakinan kepada Nibbana Kammaloka dan Nibbana (Nirwana) yang Buku Sumber : Departemen Agama RI. Pedoman Pelaksanaan P4 Bagi Umat Buddha Narada Maha Thera: The Buddha and His Teaching Oka Diputhera. Citra Agama Budha dan Filsafat Pancasila UNV-1006 Pendidikan Agama Konghucu, 2 SKS Dosen Pengampu : Tim Capaian Pembelajaran : tentang pengertian pemahaman sila Pembekalan pengetahuan Ketuhanan Yang Maha Esa dalam Ajaran Konghucu menjaga kelangsungan hidup beragama, berbangsa, dan bernegara sesuai Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945. Materi : 1. Dasar-dasar agama Konghucu 2. Ketuhanan yang Maha Esa 3. Nilai-nilai moral agam konghucu dan peranannya dalam pembangunan Buku Sumber : Buku pendidikan agama Konghucu yang relevan.
UNV-1007 UNV-1008 BAB VIII: PROGRAM STUDI AKUNTANSI 113 Pendidikan Pancasila, 2 SKS Dosen Pengampu : Tim Capaian Pembelajaran : Pembekalan pengetahuan tentang pembentukan warga Negara Indonesia yang memiliki watak dan berbudi pekerti luhur, memiliki kemampuan berpikir inovatif, kritis, kreatif, demokratis, rasional, berkarakter kebangsaan berlandaskan nilai-nilai luhur Pancasila. Materi : 1. Landasan Dan Tujuan Pendidikan Pancasila 2. Perumusan Dasar Negara Pancasila 3. Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 4. Dinamika Pelaksanaan UUD 1945 5. Pancasila Sebagai Ideologi Bangsa 6. Pancasila Sebagai Sistem Etika Dan Nilai 7. Pancasila Sebagai Nilai Dasar Fundamental Bagi Bangsa Dan Negara Republik Indonesia 8. Pancasila Sebagai Etika Politik 9. Pancasila Sebagai Paradigma Kehidupan Berbangsa Dan Bernegara Buku Sumber : An-Na'im Abdullah Ahmed (ed) 1992. Human Right in Cross Cultural Perspectiue, Philadelphia: Universitas of Pensylvania Press. Arief Hidayat. 2002. Amandemen Undang-Undang Dasar 1945 AnalisisKritis dan Perspekttif Ketatanegaraan. Semarang. Makalah. Barda Nawawi Arief 1994. Beberapa Aspek Pengembangan Ilmu Hukum Pidana. Semarang. Makalah. Cheppy Hari Cahyono. 1986. Ideologi Politik. Yogyakarta: PT. Hanidita. Pendidikan Kewarganegaraan, 3 SKS Dosen Pengampu : Tim Capaian Pembelajaran : Pembekalan pengetahuan tentang nilai-nilai budaya, agama dan nilai kewarganegaraan serta mampu menerapkan ilmu tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Membentuk jiwa yang berkarakter, cerdas dan bersikap rasional, bersikap luas dan besikap demokratis yang berperadaban. Materi : 1. Filsafat Pancasila Identitas nasional, Negara dan Kontitusi 2. Demokrasi Indonesia,HAM 3. Hak dan Kewajiban Warga Negara,Geopolitik Indonesia 4. Geostategi Indonesia Buku Sumber : Tim PKn IKIP PGRI Madiun.Modul Pendidikan Kewarganegaraan
114 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Parji. 2010. Modul Pendidikan Kewarganegaraan. Penerbit Swastika UNV-1009 Ke-PGRI-an, 2 SKS Dosen Pengampu : Tim Capaian Pembelajaran : Pembekalan pengetahuan tentang filosofi dara, fungsi serta tujuan PGRI, peran PGRI secara nasional dan perjuangan PGRI dalam era global. Mata kuliah ini juga memberikan gamparan hubungan antara PGRI, dinamika reformasi pendidikan dan profesionalisme guru Materi : 1. Hakikat mata kuliah Ke-PGRI-an: sejarah, maksud dan tujuan serta visi misi PGRI, arti pentingnya bagi mahasiswa. 2. Pokok AD/ART dan program kerja PGRI. 3. Kebijakan pemerintah di Bidang Pendidikan melalui Peraturan Perundang-Undangan. 4. Hubungan dan Kerjasama PGRI secara vertikal dan horisontal. 5. Kode Etik Guru Indonesia 6. PGRI dalam era global Buku Sumber : STATUTA Universitas PGRI Madiun Majalah Profesi Guru "Suara Guru" YPLP/PPLP PGRI Pusat. 2011. Pendidikan Sejarah Perjuangan dan Jati Diri PGRI. Jakarta: YPLP/PPLP PGRI Pusat. Taruna, SH, dkk. 2007. Pendidikan Sejarah Perjuangan PGRI. Semarang: IKIP PGRI Semarang Press. M. Rusli Yunus, dkk. 2003. Perjalanan PGRI (1945-2003). Jakarta. Moh Uzer Usman .1995. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja. Risalah dan Keputusan Kongres XX PGRI di Palembang. 2008. Peraturan Pemerintah RI No. 19 Tahun 2017 tentang Guru. Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Jakarta. UNV-1010 Bahasa Indonesia, 3 SKS Dosen Pengampu : Tim Capaian Pembelajaran : Pembekalan pengetahuan tentang sikap positif terhadap bahasa Indonesia sebagai bahasa Negara dan bahasa nasional. Mahasiswa mampu dengan baik dan benar untuk mengungkapkan pamahaman rasa kebangsaan dan cinta tanah air dan untuk berbagai keperluan dalam bidang teknologi dan seni.
UNV-1011 BAB VIII: PROGRAM STUDI AKUNTANSI 115 Materi : 1. Kedudukan dan Fungsi Bahasa Indonesia 2. Ejaan yang disempurnakan 3. Perencanaan karya tulis 4. Menulis karya ilmiah 5. Membaca untuk menulis 6. Berbicara untuk keperluan akademik Buku Sumber : Ahmad Asep, Hidayat. 2006. Filsafat Bahasa Mengungkapkan Hakikat Bahasa, makna : Rosdakarya: Bandung. Asul Wijayanto. 2004. Terampil Menulis Paragaf. Jakarta : Grasindo. Bahasa Inggris, 2 SKS Dosen Pengampu: Tim Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu mengungkapkan ragam ekspresi berbahasa Inggris yang baik dan benar melalui listening, speaking, reading dan writing dalam topik-topik biologi terpilih, baik dari segi struktur, grammar dan vocabulary Materi : 1. Kontrak Perkuliahan 2. Command and Request: Dialogue Writing 3. Coordinate Conjunction in Compound Sentence: Dialogue Writing 4. Simple Present Tense 5. Present Continues Tense 6. Present Perfect Tense 7. Present Perfect Continues Tense 8. Simple Past Tense 9. Past Perfect Tense 10. Indirect / Reported Speech (III) Change the Sentences into: Future Tense & Future Continues Tense Buku sumber : Anonim. (2003). Oxford Learner's Pocket Dictionary (3rd ed). Ney York: Oxford University Press. Campbell, N.A., Reece, J.B. (2005). Biology, 7th ed. San Fransisco: PearsonBenjamin Cummings. McMillan, V.E. (1997). Writing Papers in The Biological Sciences (2nd ed). Boston: Bedfork Books. Ratnawati, et.al. (2007). English Module for The Faculty of Math and Sciences. Yogyakarta: Language Development and Service Centre.
116 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN UNV-1012 Pengantar Filsafat Ilmu , 2 SKS Dosen Pengampu : Tim Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami dan menerapkannya dalam penulisan karya tulis ilmiah, serta diharapkan mahasiswa mampu memahami konsep logika deduktif maupun induktif untuk mengembangkan cara berpikir logis dan ilmiah. hakekat filsafat ilmu Materi : 1. Kontrak Kuliah 2. Ontology: ontology, metafisika, "yang ada" , "yang nyata" , esensi dan substansi 3. Epistemology 4. Axiology 5. Logika: Logika sebagai ilmu dan metoda 6. Deduksi Induksi 7. Buku Sumber : Bagir, Haidar. 2005. Buku Saku Filsafat Islam. Penerbit Arasy, PT Mizan Pustaka, Bandung. Kattshoff, Louis O., Pengantar Filsafat, (Jogyakarta : Tiara Wacana, 1996). Poedjawijatna, IR., Logika Filsafat Berpikir, (Jakarta : Bina Aksara, 1990). Soekadijo, RG, Logika Dasar, Tradisional, Simbolik, Induktif, (Jakarta : PT. Gramedia Pustaka, 1994). Suriasumantri, Jujun S., Filsafat Ilmu, Sebuah Pengantar Populer, (Jakarta : Pustaka Sinar Harapan. Takwin, Bagus. 2001. Filsafat Timur. Penerbit Jalasutra: Yogyakarta. UNV-1014 Kuliah Kerja Nyata, 4 SKS Dosen Pengampu : Tim Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu bersosialisasi dengan mahasiswa pada lingkungan kelompoknya, masyarakat temapat melakukan KKN serta masyarakat luas.Mahasiswa diharapakn memiliki kemampuan dalam menyerapa dan menyelesaikan persoalan yang muncul di masyarakat tersebut dan berpartisipasi aktif dalam membangun kehidupan masyarakat desa.
AKU-2001 BAB VIII: PROGRAM STUDI AKUNTANSI 117 Materi : 1. Hakikat kuliah kerja nyata 2. Identifikasi masalah dan kebutuhan masyarakat desa serta pemecahannya 3. Teknologi tepat guna 4. Penyusunan program dan laporan KKN 5. Cakupan garapan: Bidang sarana dan prasarana, bidang produksi, pendidikan, sosial, budaya, ekonomi, kesehatan, kebersihat dan administrasi pemerintahan. Buku Sumber : Margono, Slamet.1990. filsafat, arti, dan Tujuan KKN (dalam materi pengayaan). LPPM IKIP Malang. Makalah KKN. UGM. 2010. Pedoman KKN. RIP. SNIK 2010. Pedoman Kuliah Kerja Nyata. Universitas PGRI Madiun. 2017. Aplikasi Komputer, 3 SKS Dosen Pengampu : Maya Novitasari, S.E., M.Ak. Capaian Pembelajaran : Pemahaman tentang batasan-batasan dari system komputer, ruang lingkup materi meliputi: Pengetahuan dan klasifikasi komputer, sejarah perkembangan komputer, sejarah pengolahan data, aspek-aspek sistem komputerisasi. Materi : 1. Pengenalan Komputer 2. Sistem Operasi Windows 3. Pemanfaatan Internet 4. Program Aplikasi Microsoft Word 5. Program Aplikasi Microsoft Excel 6. Program Aplikasi Microsoft Power Point 7. Aplikasi Perkantoran lainnya. Buku Sumber : Abas Ali Pangera dan Dony Arius. 2008. Sistem Operasi. Yogyakarta: Andi offset. Abdul Razaq. 2002. Kupas Tuntas Mirosoft Ofiice 2003. Jakarta: Gramedia.
118 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN AKU-2002 Komputer Akuntansi I, 3 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : AKU-4002 Pengantar Akuntansi II : M. Agus Sudrajat, S.E., M.Si. Capaian Pembelajaran: Pemahaman dan pembekalan gambaran tentang pencatatan akuntansi perusahaan secara komputeritasi. Pemahaman tentang set up awal database perusahaan sampai dengan menjadi laporan keuangan. Softwere pratik yang diajarkan adalah MYOB Accounting. Materi : 1. Pengenalan komputer akuntansi 2. Memulai dan memahami interfece MYOB 3. Membuat perusahaan dan membuat akun 4. Memasukan data awal 5. Transaksi general legder 6. Transaksi Sales 7. Transaksi Purchases 8. Transaksi Payroll 9. Membuat laporan 10. Manajemen File Buku Sumber : Ali Mahmudi. 2009. MYOB Accounting dan Premier 1. Edisi kedua. Gresindo. M. Agus Sudrajat. 2011. Modul Praktik MYOB Akuntansi IKIP PGRI Madiun. AKU-2003 Komputer Akuntansi II, 2 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : AKU 2002 Komputer Akuntansi I : M. Agus Sudrajat, S.E., M.Si. Capaian Pembelajaran : Mata kuliah ini mengkaji konsep-konsep dasar DBMS dan aplikasi software pemrograman dalam perancangan sistem informasi akuntansi berbasis komputer. Sebagai contoh kasus perangkat lunak yang dikaji adalah Accurate Enterprise 4.0. Materi : 1. Konsep dasar Komputer Akuntansi 2. Pengenalan Aplikasi dan proses awal aplikasi Accurate 3. Analisis dan pencatatan transaksi bank/kas, pembelian dan penjualan dengan aplikasi Accurate 4. Pengelolaan Aktiva Tetap 5. Penyusunan Laporan Keuangan dan Proses Tutup Buku
AKU-2004 UNV-1013 BAB VIII: PROGRAM STUDI AKUNTANSI 119 Buku Sumber: Ali Mahmudi. 2009. MYOB Accounting dan Premier 1. Edisi kedua. Gresindo. M. Agus Sudrajat. 2011. Modul Praktik MYOB Akuntansi IKIP PGRI Madiun. M. Agus Sudrajat. 2011. Modul Praktik Accurate Enterprise 4.0. IKIP PGRI Madiun. Pengauditan Pengolahan Data Elektronik, 2 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : AKU-4013 Pengauditan II : Anggita Langgeng W., S.E., M.Si., Ak., CA. Capaian Pembelajaran: Membedakan pengorganisasian data pokok dan metoda pengolahan data yang digunakan dalam suatu sistem PDE. Materi : 1. Pengauditan sistem pengolahan data elektronik 2. Komponen-komponen sistem PDE (perangkat keras dan lunak) 3. Pengaruh PDE atas SPI 4. Metodologi untuk memenuhi standar pekerjaan lapangan kedua Buku Sumber: Jusup, A. Haryono. 2001. Auditing (Pengauditan). Buku Satu. Yogyakarta: Bagian Penerbitan STIE YKPN. (J) Arens, Alvin A. dan James K. Loebbecke. 2000. Auditing: An Integrated Approach. New Jersey: Prentice Hall International, Inc. Mulyadi. 2002. Auditing. Buku Satu. Jakarta: Salemba Empat. Kewirausahaan, 2 SKS Dosen Pengampu : TIM Capaian Pembelajaran: Pemahaman konsep wirausaha dalam menumbuh kembangkan jiwa kewirausahaan yaitu kemempuan memotivasi diri agar mampu mengindera peluang usaha, menciftakan jasa produksi, pemasaran, kemitraan dan manajemen. Mahasiswa diharapkan mampu membuat proposal sederhana tentang sebuah usaha yang layak dijalankan disuatu daerah tertentu.
120 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Materi : 1. Pengetahuan kewirausahaan 2. Persaingan usaha di era globalisasi 3. Faktor-faktor penunjang keberhasilan wirausaha 4. Ketrampilan sukses dalam wirausaha 5. Sikap mental sebagai nilai unggul dalam kewirausahaan 6. Menajemen wirausaha 7. Praktik bersama mengelola usaha Buku Sumber : Tim UPPK. 2011. Kewirausahaan. UPPK IKIP PGRI Madiun Suryono. 2003. Kewirausahaan. Jakarta: Salemba Empat. H. Bukhori Alma. 2003.Kewirausahaan. Bandung : Alpha Beta. AKU-3001 Pengantar Ilmu Ekonomi, 3 SKS Dosen Pengampu : Maya Novitasari, S.E., M.Ak. Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa bertujuan untuk memberikan pengetahuan kemampuan dasar kepada mahasiswa sebagai suatu pengantar ilmu ekonomi dengan memahami pengertian ekonomi, ruang lingkup ilmu ekonomi baik secara mikro dan makro, serta kemampuan dalam menyampaikan konsep-konsep ilmu ekonomi. Materi : 1. Pengertian Ilmu Ekonomi dan Masalah Ekonomi: 2. Mekanisme Pasar 3. Konsep Elastisitas 4. Teori Perilaku Konsumen 5. Teori Produksi 6. Teori Biaya Produksi 7. Keseimbangan perusahaan 8. Pendapatan Nasional 9. Perekonomian Sederhana 10. Investasi 11. Perekonomian 3 Sektor Buku Sumber : Putong, Iskandar. 2003. Pengantar Ekonomi Mikro dan Makro:Ghalia Indonesia. Rahardja, Prathama. 2003. Pengantar Teori Ekonomi Mikro, Universitas Indonesia. Salvatore, Dominic.1992. Teori Mikro Ekonomi, Erlangga. Sicat, Gerardo P,. 1983. Economics. Manila: National Book Store. Sukirno, Sadono. 2002. Pengantar Teori Ekonomi, Rajawali Pers. Sukirno, Sadono. 1994. Makro Ekonomi Teori Pengantar, Rajawali Pers.
AKU-3002 AKU-3003 BAB VIII: PROGRAM STUDI AKUNTANSI 121 Manajemen Pemasaran, 2 SKS Dosen Pengampu : Maya Novitasari, S.E., M.Ak. Capaian Pembelajaran: Pemahaman konsep pemasaran dan lingkungan pemasaran sebagai pertimbangan penentuan kebijakan pemasaran. Materi : 1. Dasar-dasar pemasaran 2. Konsep dan proses pemasaran 3. Elemen penting pemasaran 4. Strategi pemasaran 5. Penentuan merk 6. Pengembangan produk baru 7. Siklus hidup baru 8. Komunikasi pemasaran 9. Media promosi 10. Kepuasan pelanggan 11. E-comerce marketing Buku Sumber : Kustini dan Widarti. 1994. Pemasaran. Surabaya: Unipress IKIP Surabaya. Sofyan, Assauri. 1987. Manajemen Pemasaran. Jakarta : Rajawali. Bank dan Lembaga Keuangan Lain, 3 SKS Dosen Pengampu : Maya Novitasari, S.E., M.Ak. Capaian Pembelajaran: Mahasiswa akan dapat menjelaskan pengetahuan tentang lembaga- Indonesia serta meningkatkan lembaga keuangan yang ada di pemahaman atas peran berbagai terhadap tersebut perekonomian Indonesia. lembaga
122 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Materi : 1. Uang dan sistem pembayaran 2. Bank sentral 3. GCG perbankan Indonesia 4. Bank umum dan bank umum syariah 5. Bank perkreditan rakyat & bank perkreditan rakyat syariah 6. Asuransi & asuransi syariah 7. Dana pensiun 8. Koperasi 9. Lembaga pembiayaan 10. Pasar modal 11. Pegadaian dan pegadaian syariah 12. Lembaga Penjamin Simpanan (LPS) 13. Pusat pelaporan dan analisis transaksi keuangan (PPATK) 14. Otoritas jasa keuangan (OJK) Buku sumber : Tri Hendro dan Conny Tjandra Rahardja. 2014. "Bank dan Institusi Keuangan Non Bank Di Indonesia. Penerbit UPP STIM YKPN, Yogyakarta. Dr. Kasmir. 2014. "Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya". Penerbit PT. Rajagrafindo Persada, Depok. Ktut Silvanita Mangani. 2009. "Bank dan Lembaga Keuangan Lain". Penerbit Erlangga, Jakarta. AKU-3004 Manajemen Keuangan, 3 SKS Dosen Pengampu Heny Sidanti, S.E., M.M. Capaian Pembelajaran: Mata kuliah ini menjelaskan tentang konsep dasar teori manajemen keuangan, baik mengenai tentang keputusan- keputusan keuangan dalam menjalankan fungsi manajemen keuangan. Pembahasan untuk membantu pemahaman mahasiswa agar memiliki kemampuan dalam mengelola keuangan pribadi maupun keuangan pada perusahaan. Pemahaman dan penguasaan teori modal kerja, investasi,manajemen persediaan, manajemen piutang, investasi aktiva tetap dan efek, faktor bunga, biaya modal, kebijakan dividen, struktur modal, leasing, merger, dan Leverage. tujuan maupun dilakukan secara sistematis
FEB-1001 BAB VIII: PROGRAM STUDI AKUNTANSI 123 Materi : 1. Fungsi utama manajemen keuangan 2. Analisis laporan keuangan 3. Konsep penilaian 4. Analisis fundamental 5. Perencanaan keuangan 6. Analisa indeks saham 7. Manajemen kas 8. Manajemen modal kerja 9. Manajemen piutang 10. Kebijakan kredit 11. Kebijakan pendanaan 12. Sekuritas turunan 13. Teori struktur modal Buku Sumber : Bringham, Eugene; Louis C. Gapenski dan Philip R. Daves. 1999. Financial Management. New Jersey-USA: Prentice-Hall. (B) J.Fred Weston. 1995. Essentials of Managerial Finance. New York: The Dryden Press. (JF) Pengantar Manajemen, 3 SKS Dosen Pengampu : Heny Sidanti, S.E., M.M. Capaian Pembelajaran: Mata kuliah ini memberikan kepada mahasiswa wawasan tentang fondasi sejarah manajemen, pengelolaan lingkungan kerja baru, lingkungan dan budaya organisasi, pengelolaan lingkungan global, perencanaan organisasi, penentuan tujuan dan penyusunan strategi, pengambilan keputusan manajerial, dasar-dasar pengorganisasian, manajemen sumber daya manusia, landasan perilaku dan motivasi dalam organisasi dan fungsi pengendalian dalam organisasi. Materi : 1. Hakekat dan Pentingnya Manajemen 2. Manajemen dan Lingkungan 3. Proses Perencanaan 4. Penetapan Tujuan Organisasi 5. Pembuatan Keputusan 6. Pengorganisasian dan Struktur Organisasi 7. Koordinasi dan rentang manajemen 8. Wewenang, Delegasi dan DesentralisasI 9. Penyusunan Personalia Organisasi 10. Komunikasi dalam organisasi 11. Kepemimpinan
124 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Buku Sumber : T. Hani handoko. Manajemen, Edisi 2, BPFE Yogyakarta. James A.F. Stoner & R. Edward Freeman. Manajemen, edisi Indonesia, jilid 1,2. Intermedia, Jakarta. James A.F. Stoner, R. Edward Freeman, Daniel R. Gilbert JR. Manajemen, Jilid 1 dan 2. PT. Prenhallindo, Jakarta. Rustam Effendy. Dasar-Dasar Manajemen.Edisi 3. Penerbit Jurusan Manajemen FE UB. FEB-1002 Pengantar Bisnis, 3 SKS Dosen Pengampu : Maya Novitasari, S.E., M.Ak. Capaian Pembelajaran : Mahasiswa dapat memahami ruang lingkup berbagai konsep-konsep bisnis. Konsep bisnis ini diperlukan sebagai bekal dasar untuk mempelajari pengetahuan bisnis yang lebih rinci pada studi lanjutan. Juga diberikan pengetahuan praktis jika diperlukan mahasiswa mampu mengelola bisnis sendiri, membuka lapangan kerja, bertindak efisien dalam kehidupan sehari-hari. Materi : 1. Pengantar bisnis dan ekonomi 2. Etika dan tanggung jawab sosial 3. Memilih bentuk kepemilikan usaha 4. Usaha kecil, kewirausahaan dan waralaba 5. Menggunakan informasi akuntansi 6. Proses manajemen 7. Memproduksi barang dan jasa berkualitas 8. Merekrut dan mempertahankan karyawan terbaik 9. Memotivasi dan mempertahankan karyawan terbaik 10. Membangun hubungan pelanggan melalui pemasaran efektif Buku Sumber : Buchari Alma, 2004 , Pengantar Bisnis , Alfabeta, Bandung Ebert, Ronald, dan Ricky W Grifin, 2004, Business Essential, New Jersey, prentice Hall Jeff Madura, 2002, Introduction to Bussiness, Second Edition, Prentice Hall, William F Schoell, Gary Dessler, John A Reineke, 1993, Introduction to Business, Prentice Hall. Steinhoff Dan, John F Burgess, Small , 1996, Small Business Management Fundamental, New York, McGraww-Hill
FEB-1003 FEB-1004 BAB VIII: PROGRAM STUDI AKUNTANSI 125 Matematika Ekonomi dan Bisnis, 3 SKS Dosen Pengampu : Anny Widiasmara, S.E., M.Si. Capaian Pembelajaran: kemampuan dalam Mahasiswa diharapkan mampu memiliki menggunakan pendekatan analisis matematis konsep ilmu ekonomi dengan menggunakan IPTEKS untuk menyelesaikan persoalan- persoalan ekonomi makro dan mikro yang berguna dalam pengambilan keputusan. Materi : 1. Deret dan Banjar 2. Time Value of Money 3. Fungsi Linier 4. Fungsi Non Linier 5. Diferensial Fungsi Sederhana 6. Diferensial Fungsi Majemuk 7. Integral 8. Matriks 9. Penerapan Matriks (Analisis Masukan Keluaran) Buku Sumber : Dumairy. 1999. Matematika Terapan untuk Bisnis dan Ekonomi. Edisi Ketiga. Rival Wirasasmita, Dwidjosulistya. 1996. Matematika Ekonomi 1. Dowling, Edward T. 1992. Introduction to Mathematical Economics. 2nd Edition. Jogiyanto Hartono. 2004. Teori Ekonomi Mikro Analisis Matematis. Edisi Ketiga. Josep Bintang Kalangi. 2002. Matematika Ekonomi dan Bisnis. Edisi Kesatu. Hukum Bisnis, 2 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : AKU-3003 Pengantar Bisnis : Heny Sidanti, S.E., M.M. Capaian Pembelajaran : Pemahaman tentang berbagai aspek hukum dalam ekonomi dan bisnis, pemahaman tentang berbagai bentuk badan usahan dan aspek hukum yang mendasarinya serta pemahaman atas hak kekayaan intelektual.
126 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Materi : 1. Pengantar hukum bisnis 2. Hukum perjanjian 3. Aspek hukum badan usaha 4. Aspek hukum perbankan 5. Aspek hukum lembagan penjamin simpanan 6. Hukum surat-surat berharga 7. Hukum Jaminan 8. Hukum asuransi 9. Aspek hukum lembaga pembiayaan 10. HAKI 11. Tindak pidana pencucian uang 12. Penyelesaian sengketa bisnis Buku Sumber : Sanusi, Bintang dan Dahlan. 2000. Pokok-Pokok Hukum Ekonomi dan Bisnis. Bandung: Citra Aditya Bakti. Richard, Burton Simatupang. 1996. Aspek Hukum Dalam Bisnis. Jakarta: Rineka Cipta. FEB-1006 Praktek Kerja, 4 SKS Dosen Pengampu : Tim Capaian Pembelajaran : Memiliki kesempatan untuk mengaplikasikan semua ilmu yang telah dipelajari di bangku kuliah dan mempelajari detail tentang seluk beluk standar kerja yang profesional. Mahasiswa juga dapat menambah wawasan mengenai dunia industri dan meningkatkan ketrampilan serta keahlian praktik kerja. Materi : a. Magang kerja pada perusahaan yang ditunjuk oleh universitas b. c. Mengevaluasi keberhasilan magang kerja oleh dosen pembimbing Identifikasi masalah pada instansi magang Buku Sumber : Buku Pedoman Magang. Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIPMA. 2017.
AKU-4001 AKU-4002 BAB VIII: PROGRAM STUDI AKUNTANSI 127 Pengantar Akuntansi I, 3 SKS Dosen Pengampu : Diyah Santi H., S.E., M.Si. Capaian Pembelajaran : Menanamkan pemahaman dan keterampilan informasi akuntansi yang diperlukan oleh pihak intern dan ekstern perusahaan: Konsep dasar akuntansi, persamaaan dasar akuntansi, siklus akuntansi, jurnal umum, jurnal khusus, perkiraan buku besar, jurnal penyesuaian, jurnal penutup, jurnal pembalik, neraca lajur, laporan keuangan perusahaan jasa maupun dagang. tentang Materi : 1. Tujuan analasis keuangan 2. Prinsip Akuntansi & Pelaksanaannya 3. Laporan Keuangan & Pencatatan Transaksi 4. Jurnal & Posting 5. Jurnal Penyesuaian (Perusahaan Jasa) 6. Neraca Lajur (Perusahaan Jasa) 7. Penutupan Rekening & Penyesuaian Kembali 8. Akuntansi Perusahaan Dagang 9. Jurnal Khusus 10. Neraca Lajur Untuk Perusahaan Dagang (Laporan Berkala) 11. Piutang & Utang 12. Pos Transitoris & Antisipasi 13. Persediaan Barang Dagangan Buku Sumber : Mammud. M.Hanafi dan Abdul Halim. 2003. Analisis Laporan Keuangan. UPP AMP YKPN Yogyakarta. John. J.Wild., KR. Subramayam dan Robert F. Hesley. 2008. Financial Statement Analisys. Irwin/McGraw-Hill Pengantar Akuntansi II, 3 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : AKU-4001 Pengantar Akuntansi I : Diyah Santi H., S.E., M.Si. Capaian Pembelajaran : Mata kuliah ini mengenalkan akuntansi sebagai bidang pengetahuan dan proses (praktik). Fokus bahasan adalah arti penting akuntansi dan laporan keungan sebagai media pelaporan serta sistem yang menghasilkan informasi tersebut. Mata kuliah ini menjadi pengetahuan dasar untuk mata kuliah lain yang memerlukan pengetahuan akuntansi sebagai basis pemahaman. Materi : 1. Konsep Laporan Keuangan 2. Akuntansi Kas dan Rekonsiliasi Bank 3. Investasi Sementara Surat Berharga 4. Akuntansi Piutang
128 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN 5. Akuntasi Persediaan Harga- Perolehan 6. Aktiva tetap perolehan dan penyusutan 7. Penghentian Aktiva Tetap 8. Laba rugi pertukaran Aktiva Tetap 9. Aktiva Sumber Alam, Aktiva tak Berwujud 10. Kewajiban Jangka Panjang 11. Akuntansi ekuitas Buku Sumber : Fees and Warren. 1998. Accounting Principles 10th edition. John Wiley & Sons, Inc. Soemarso SR. 2000. Akuntansi: Suatu Pengantar Buku Satu, Edisi Kedua, Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. Thacker,Ronald J. 2003. Dasar-Dasar Accounting. Jakarta: Aksara Persada. Weygant, Kieso and Kimmel. 1998.Accounting Principles5th Edition. John Wiley & Sons, Inc. AKU-4003 Akuntansi Keuangan Menengah I, 3 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : AKU-4002 Pengantar Akuntansi II : Anny Widiasmara, S.E., M.Si. Capaian Pembelajaran : Mata kuliah tentang kerangka dasar akuntansi keuangan, penyusunan laporan keuangan yang sesuai dengan prinsip akuntansi yang diterima umum dan perlakuan akuntansi aktiva mulai investasi sementara surat berharga,piutang usaha, dari: kas, persediaan, aktiva tetap, aktiva tak berwujud serta kewajiban lancar dan kontijensi. ini mempelajari Materi : 1. Standar akuntansi dan kerangka konseptual akuntansi keuangan 2. Sistem Informasi Akuntansi 3. Laporan Laba Rugi dan Informasi-informasi yang berhubungan 4. Neraca dan Laporan Arus Kas 5. Akuntansi kas dan investasi sementara surat berharga 6. Akuntansi piutang usaha 7. Akuntansi penilaian persediaan-metode cost 8. Akuntansi penilaian persediaan-metode selain cost 9. Akuntansi aktiva tak berwujud 10. Akuntansi Kewajiban lancar dan kontinjensi Buku Sumber : Baridwan, Zaki. 1987. Intermediet Accounting. Yogyakarta: STIE YKPN. Smith, Jay M dan Skousen.1977. Intermediet Accounting. Conprehensive I: South Western Publishing Co.
AKU-4004 AKU-4005 BAB VIII: PROGRAM STUDI AKUNTANSI 129 Akuntansi Keuangan Menengah II, 3 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : AKU-4003 Akuntansi Keuangan Menengah I : Anny Widiasmara, S.E., M.Si. Capaian Pembelajaran : Pemahaman Akuntansi Keuangan meliputi konsep dasar akuntansi, laporan keuangan, Aktiva tetap, Investasi Jangka panjang, leasing. Modal, pendapatan dan biaya, dan pos-pos luar biasa. Materi : 1. Akuntansi Hutang jangka panjang obligasi 2. Akuntansi Investasi jangka panjang obligasi 3. Ekuitas Pemegang saham - modal kontribusi 4. Ekuitas Pemegang saham - laba ditahan 5. Dividen dan pemecahan saham 6. Apropriasi laba ditahan dan reorganisasi kuasi 7. Derivative 8. Akuntansi investasi jangka panjang saham 9. Pengakuan pendapatan 10. Akuntansi lease 11. Akuntansi dana pension (pensiun fund) Buku Sumber : Baridwan, Zaki. 1987. Intermediet Accounting. Yogyakarta: STIE YKPN. Kieso, Donald E., dan Jerry Weygandt, Warfield, Terry., 2011. Intermediate Accounting, Vol 1 dan Vol 2, IFRS Edition, John Wiley and Sons. Kode Etik Ikatan Akuntan Indonesia PSAK terkait yang berlaku Smith, Jay M dan Skousen. 1977. Intermediet Accounting. Conprehensive I: South Western Publishing Co. Akuntansi Keuangan Lanjutan I, 3 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : AKU-4004 Akuntansi Keuangan Menengah II : Anny Widiasmara, S.E., M.Si. Capaian Pembelajaran : Akuntansi Keuangan Lanjutan (AKL) membahas materi yang mempunyai sifat khusus atau berkaitan dengan sifat khusus (tertentu) yang berhubungan dengan transaksi pembentukan usaha bersama, pembagian laba/rugi dalam usaha bersama, pembubaran (likuidasi) usaha bersama, ventura, barang konsinyasi/komisi, dan penjualan angsuran. Dibahas juga mengenai pembentukan agen, kantor perwakilan, dan kantor cabang beserta satuan moneter yang dipakai dalam transaksi, satuan moneter yang dipakai dalam laporan keuangan konsolidasian, dan periode pelaporan.
130 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Materi : 1. Akuntansi persekutuan, pembagian rugi-laba 2. Likuidasi 3. Ventura 4. Konsinyasi/komisi 5. Penjualan angsuran 6. Hubungan Kantor Pusat-Kantor Cabang 7. Kantor Pusat-Kantor Cabang masalah khusus 8. Penggabungan Usaha 9. Laporan Keuangan Konsolidasi-perolehan perusahaan anak 10. Laporan Keuangan Konsolidasi-investasi dengan metoda ekuitas- perhitungan laba rugi dan laba ditahan Buku Sumber : Hadori Yunus.1984. Akuntansi Lanjutan. Yogyakarta: BPFE.UGM. Drebbin. R. Allan. 1996. Advancaed Accounting (Akuntansi Keuangan Lanjutan), Edisi Lima, Alih Bahasa Freddy Saragih. Jakarta: Erlangga. Ikatan Akuntan Indonesia (IAI). Pernyataan Standar Akuntansi IFRS (PSAK Keuangan. Jakarta: Salemba Empat, Adopsi Terbaru) AKU-4006 Akuntansi Keuangan Lanjutan II, 3 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : AKU-4005 Akuntansi Keuangan Lanjutan I : Anggita Langgeng W., S.E., M.Si., Ak., CA. Capaian Pembelajaran : Mahasiswa dapat menjelaskan sistem pengumpulan dan pengolahan data akuntansi terhadap transaksi-transaksi yang terjadi di kantor cabang, baik secara sentralisasi,desentralisasi maupun kombinasi diantara keduanya. Materi : 1. Akuntansi untuk Operasi Kantor Cabang 2. Penyusunan Laporan Keuangan Gabungan 3. Pengertian Firma 4. Akuntansi dalam Pembubaran Persekutuan 5. Akuntansi LSM dan Partai Politik Buku Sumber : Beams, Floyd A,. 2000. Akuntansi Keuangan Lanjutan di Indonesia, Buku Dua, Jakarta : Salemba Empat. Drebin, Allan R. 1996. Advance Accounting (Akuntansi Keuangan Lanjutan ), Edisi Kelima, Jakarta : Erlangga. Yunus, Hadori & Harnanto. 1994. Akuntansi Keuangan Lanjutan, Edisi Pertama, Yogyakarta : BPFE Yogyakarta. Indra Bastian. 2007. Akuntansi untuk LSM dan Partai Politik, Erlangga.
AKU-4007 AKU-4008 BAB VIII: PROGRAM STUDI AKUNTANSI 131 Teori Akuntansi, 3 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : AKU-4004 Akuntansi Keuangan Menengah II : Liliek Nur Sulistiyowati., S.E., M.M. Capaian Pembelajaran : Mata kuliah ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan rerangka teoritis (conceptual framework) akuntansi keuangan sehingga mahasiswa mampu menjelaskan mengapa praktik akuntansi berjalan seperti yang sekarang diamati dan apakah ada alternatif lain yang lebih baik. Mata kuliah ini membahas proses penalaran (perekayasaan) dalam membentuk rerangka konseptual yang menjadi landasan praktik akuntansi.Perekayasaan dan praktik akuntansi yang berjalan dalam suatu wilayah tertentu membentuk struktur akuntansi. Materi : 1. Pengertian Teori Akuntansi 2. Penalaran (reasoning) 3. Perekayasaan Pelaporan Keuangan 4. Konsep Dasar 5. Asset 6. Kewajiban 7. Pendapatan 8. Biaya 9. Laba 10. Ekuitas 11. Pengungkapan 12. Akuntansi perubahan harga Buku Sumber : Elson S. Hendrikson. 1991. Teori Akuntansi Terjemahan Marianus Sinaga, Edisi keempat. Jakarta: Erlangga. Suwadjono. 2005.Teori Akuntansi,Edisi Kelima. Yogyakarta: BPFE. Akuntansi Sektor Publik, 3 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : AKU-4002 Pengantar Akuntansi II : M. Agus Sudrajat, S.E., M.Si. Capaian Pembelajaran : ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dalam Mata kuliah pemahaman tentang akuntansi sektor publik di Indonesia, yang mencakup tentang akuntansi pemerintah pusat, akuntansi pemerintah daerah dan akuntansi entitas nir laba non pemerintah.
132 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Materi : 1. Perbandingan ASP dan AK di swasta 2. Tujuan Laporan Keuangan SP 3. Proses Akuntansi Manajemen di SP 4. Konsep Anggaran Sektor Publik 5. Siklus anggaran 6. Anggaran Kinerja 7. APBD dan APBN 8. Teknik Akuntansi Sektor Publik 9. Siklus akuntansi dan Laporan Keuangan Pemerintah Pusat dan Daerah 10. Akuntansi Dana di Universitas 11. Akuntansi Dana di Rumah Sakit Buku Sumber : Bastian, Indra dan Gatot Soepriyanto. 2003. Sistem Akuntansi Sektor Publik : Konsep untuk Pemerintah Daerah. Buku I. Jakarta : Penerbit Salemba Empat. Halim, Abdul. 2007. Akuntansi Sektor Publik, Keuangan Daerah, Salemba Empat, 2007 KASP. 2004. Standar Akuntansi Pemerintahan (SAP). Mardiasmo, Andi. 2002. Akuntansi Sektor Publik. Michael H. Granof, John Wiley. 2001. Government and Not-for Profit Accounting. AKU-4009 Sistem Informasi Akuntansi, 3 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : AKU-4002 Pengantar Akuntansi II : M. Agus Sudrajat, S.E., M.Si. Capaian Pembelajaran : Menekankan pada konsep peranan SIA berbasis komputer sebagai dampak dari perkembangan itu menggambarkan bagaimana tehnologi informasi mengubah sifat dasar akuntansi, lebih jauh akan didiskusikan bagaimana meningkatkan desain dan fungsi sistem informasi akuntansi agar dapat benar-benar menjadi nilai tambah bagi organisasi. tehnologi informasi. Selain
AKU-4010 BAB VIII: PROGRAM STUDI AKUNTANSI 133 Materi : 1. Pengantar sistem informasi 2. Sistem informasi berbasis komputer 3. Peran SIA dalam bisnis 4. Pemprosesan data elektronik 5. Pengendalian sistem informasi 6. Manajemen Data 7. E-Bisnis 8. Audit Berbasis Komputer 9. Pengembangan Sistem 10. Perencanaan system 11. Desain dan Implementasi system System", 9th edition. New York: Prentice Hall. 1. Pengantar sistem informasi 2. Sistem informasi berbasis komputer 3. Peran SIA dalam bisnis 4. Pemprosesan data elektronik 5. Pengendalian sistem informasi 6. Manajemen Data 7. E-Bisnis 8. Audit Berbasis Komputer 9. Pengembangan Sistem 10. Perencanaan system 11. Desain dan Implementasi system System", 9th edition. New York: Prentice Hall. Marshall B. Romney & Paul J. Steinbart. 2006. Accounting Information System, 10th edition, New York: Prentice Hall. Zaki Baridwan. 2001. Sistem Informasi Akuntansi, Yogyakarta: BPFE. Akuntansi Koperasi, 2 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : AKU-4002 Pengantar Akuntansi II : Heny Sidanti, S.E., M.M. Capaian Pembelajaran : Mahasiswa dapat menyusun Pernyataan Standar Akuntansi Koperasi (PSAK) No.27 laporan keuangan koperasi sesuai Materi : 1. Konsep perbedaan badan hukum koperasi dengan badan hukum perseroan terbatas 2. Usaha dan Jenis Koperasi 3. Istilah-istilah dan definisi yang digunakan dalam PSAK no 27 4. Format Laporan Keuangan Koperasi sesuai PSAK No 27 5. Menyusun Laporan Keuangan Koperasi sesuai PSAK No 27 6. Buku pembantu transaksi koperasi 7. Perhitungan pembagian sisa hasil usaha bagi angggota Buku Sumber : DSAK. 2009. SAK Entitas Tanpa Akuntabilitas Publik. Jakarta: IAI. DSAK. 2008. ED SAK UKM. Jakarta: IAI. DSAK. 2009. PSAK 27 tentang Akuntansi Koperasi. Jakarta: IAI. Rudianto. 2010. Akuntansi Koperasi. Jakarta: Erlangga. Sony Warsono, dkk. 2010. Akuntansi UMKM Ternyata Mudah Dipahami dan Dipraktikkan. Yogyakarta: Asgard Chapter.
134 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN AKU-4011 Akuntansi Biaya, 3 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : AKU-4002 Pengantar Akuntansi II : Diyah Santi H., S.E., M.Si. Capaian Pembelajaran : Mata Kuliah Akuntansi Biaya memberikan gambaran secara mendasar mengenai klasifikasi biaya dalam perusahaan, pengkhususan biaya produksi, job order costing dan proses costing. Akuntansi biaya diharapkan dapat memberikan gambaran kepada mahasiswa tentang cara perhitungan biaya produksi baik pada perusahaan jasa maupun perusahaan manufaktur. Materi : 1. Pengertian dan Klasifikasi Biaya 2. Klasifikasi biaya menurut beberapa kriteria 3. Metode harga pokok pesanan 4. Konsep Harga pokok Proses 5. Penentuan kos variabel 6. Biaya overhead pabrik 7. Penentuan tarif biaya overhead pabrik 8. Penyusunan anggaran biaya overhead pabrik 9. Analisis selisih biaya 10. Biaya bahan baku 11. Harga pokok produk bersama dan produk sampingan 12. Sistem biaya taksiran 13. Sistem biaya standar Buku Sumber : Horngren, Charles T.1991.Cost Accounting. Prentice Hall. Mulyadi. 1993. Akuntansi Biaya. Yogyakarta : BP STIE YKPN. Mardiasmo. 1994. Akuntansi Biaya: Penentuan HPP. Yogyakarta: Andy Offset. AKU-4012 Pengauditan I, 3 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : AKU-4004 Akuntansi Keuangan Menengah II AKU-4009 Sistem Informasi Akuntansi : Anggita Langgeng Wijaya, S.E., M.Si., Ak., C.A. Capaian Pembelajaran : Pemahaman Profesi akuntan publik, kode etik profesi, sistem pengawasan intern,bukti pemeriksaan, kertas kerja,penggunaan sampling statistik dalam auditing dan dampak pengolahan data elektronik terhadap pemeriksaan akuntansi.
AKU-4013 BAB VIII: PROGRAM STUDI AKUNTANSI 135 Materi : 1. Auditing, Attestation and Assurance 2. Lingkungan Auditing 3. Profesi Akuntan & Tanggung Jawabnya 4. Standar Profesional Akuntan Publik (SPAP) 5. Audit Keuangan dan Audit Kepatuhan 6. Audit Kinerja 7. Standar Pengendalian Mutu KAP 8. Risiko audit, materialitas dan pelaksanaan audit 9. Teknik Pengujian CBIS 10. Audit Sampling 11. Standar Pelaporan Buku Sumber : Arens, Alvin, Randal J. Elder, Mark S. Beasley & Amir Abadi Yusuf. 2009. Auditing and Assurance Services: An Integrated Approach, 12 th Edition, Adaption in Indonesia. Prentice Hall International. Ikatan Akuntan Indonesia. Standar Profesional Akuntan Publik. Salemba Empat. 2011 Mulyadi, "Auditing", Buku 1, Edisi 6, 2002, Penerbit Salemba Empat, Jakarta. Pengauditan II, 3 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : AKU-4012 Pengauditan I : Anggita Langgeng Wijaya, S.E., M.Si., Ak., C.A. Capaian Pembelajaran : Mahasiswa memahami serta menemukan hakekat dari pemeriksaan yang dilakukan kepada perusahaan oleh seorang akuntan sehingga menghasilkan suatu kertas kerja yang berujung pada pemberian opini atas kejaran Laporan Keuangan suatu perusahaan. Di samping itu mahasiswa mampu melakukan internal audit atas suatu perusahaan yang berujung pada tingkat efisiensi dan efektifitas manajemen. Materi : 1. Review Pemeriksaan Akuntan 2. Audit Investassi 3. Audit Piutang Dan Penjualan 4. Audit Atas Peersediaan, PemakainBahan baku, Produksi, dan Beban Pokok Penjualan 5. Audit Atas Aktiva Tetap Berwujud Dan Tidak Berwujud 6. Audit Kewajiban Jangka pendek 7. Audit kewajiban Jangka Panjang 8. Audit Internal, Audit Pemerintah dan Audit Operasional 9. Audit PDE
136 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Buku Sumber : Arens, Alvin, Beasley, Elder. "Auditing and Assurance Services an Integrated Approach - An Indonesian Adaptation, Prentice Hall, 2009 Ikatan Akuntan Indonesia. Standar Profesional Akuntan Publik. Salemba Empat. 2011 Messier, Glover, Prawitt. Auditing & Assurance Services, A Systematic approach. McGraw Hill 2006 AKU-4014 Akuntansi Manajemen, 3 SKS Prasyarat : AKU-4011 Akuntansi Biaya Dosen Pengampu : Diyah Santi H., S.E., M.Si. Capaian Pembelajaran : Pemahaman karakteristik akuntansi manajemen dan system pengendalian manajemen yang meliputi pembuatan program, anggaran pelaksanaan dan pengukuran,pelaporan dan analisis, analisis perilaku biaya, informasi akuntansi penuh, Activity Based Cost System, Just in Time Manufacturing, informasi akuntansi pertanggungjawaban. informasi akuntansi diferensial, Materi : 1. Akuntansi manajemen dan Akuntansi Keuangan 2. Konsep dan Perilaku Biaya 3. Product Costing 4. Penentuan Biaya Per Unit 5. Sistim biaya pesanan 6. Activity-Based Costing 7. Activity-Based Management 8. JIT (Lean Accounting) 9. Cost of Quality 10. Target Costing Buku Sumber : Mowen, Hansen.1997.Management Western College Publishing Co. Mulyadi, "Auditing", Buku 2, Edisi 6, 2002, Penerbit Salemba Empat, Jakarta. Mulyadi. 1993. Akuntansi Manajemen, Konsep, Manfaat dan Rekayasa, Edisi kedua. Yogyakarta: Bagian Penerbitan STIE YKPN. Simamora Henry, Akuntansi Manajerial. AKU-4015 Analisis Laporan Keuangan, 3 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : AKU-4002 Pengantar Akuntansi II : Heny Sidanti, S.E., M.M. Capaian Pembelajaran : Pemahaman konsep dan dasar-dasar dalam menganalisis laporan keuangan, analisis perbandingan, analisis rasio, analisis perubahan
AKU-4016 BAB VIII: PROGRAM STUDI AKUNTANSI 137 modal, memahami fungsi dan peran analisis laporan keuangan dalam praktik bisnis. Materi : 1. Tujuan analasis keuangan 2. Informasi akuntansi 3. Analisis rasio 4. Analisis perbandingan laporan keuangan 5. Analisis cross section 6. Analisis time series 7. Return on asset 8. Return on equity 9. Analisis resiko keuangan 10. Analisis aliran kas 11. Analisis laporan pro forma 12. Prediksi kebangkrutan Buku Sumber : Irwin/McGraw-Hill Djarwanto. 1995. Statistik Induktif. Yogyakarta: BPFE.Mammud. John. J. Wild., KR. Subramayam dan Robert F. Hesley. 2008. Financial Statement Analisys. M. Hanafi dan Abdul Halim. 2003. Analisis Laporan Keuangan. UPP AMP YKPN Yogyakarta. Munawir, Drs, AK, Analisa Laporan Keuangan, Liberty, Yogyakarta, 1995. Sistem Pengendalian Manajemen, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : AKU-4025 Sistem Informasi Manajemen : Liliek Nur Sulistiyowati., S.E., M.M. Capaian Pembelajaran : Mata kuliah ini mengkaji kerangka konseptual sistem pengendalian manajemen, lingkungan bisnis global dan perubahan paradigma manajemen, pembentukan mindset, perancangan struktur sistem pengendalian manajemen, jejaring informasi, sistem penghargaan berbasis pengendalian perancangan manajemen, dan reskilling manajer. kinerja, proses sistem Materi : 1. Kerangka konseptual Sistem Pengendalian Manajemen; 2. Lingkungan Bisnis Global dan Perubahan Paradigma Manajemen 3. Pembentukan Mindset; 4. Desain Struktur Sistem Pengendalian Manajemen; 5. 6. Sistem Penghargaan Berbasis Kinerja; 7. Desain Proses Sistem Pengendalian Manajemen; 8. Kepemimpinan dalam SPM dan Reskilling Manajer Information Network;
138 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Buku Sumber : Mulyadi & Setiawan. 2001. Sistem Perencanaan dan Pengendalian Manajemen, Kaplan & Norton. 2000. Balanced Scorecard. Merchant. 1998. Management Control Systems: Text and Cases. AKU-4017 Praktik Akuntansi, 3 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : AKU-4002 Pengantar Akuntansi II : Diyah Santi H., S.E., M.Si. Capaian Pembelajaran : Pemahaman dan penerapan konsep-konsep materi kuliah pokok dasar- dasar akuntansi pada perusahaan jasa dan perusahaan dagang. Materi : 1. Pemahaman bukti transaksi 2. Praktik pemproses bukti transaksi dalam jurnal 3. Praktik Posting buku besar 4. Praktik Jurnal Penyesuaian 5. Praktik Trial Balance 6. Praktik Koreksi 7. Praktik Pembuatan Laporan Laba Rugi 8. Praktik Pembuatan Laporan Perubahan Modal dan Arus Kas 9. Praktik pembuatan Neraca 10. Review transaksi pada perusahaan jasa, manufaktur dan perusahaan dagang Buku Sumber : Niswonger and Fess, Prinsip-prinsip Akuntansi, Jilid I dan II. Jakarta: Erlangga. Modul Pratik Akuntansi. AKU-4018 Akuntansi Perbankan, 3 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : AKU-4004 Akuntansi Keuangan Menengah II : Maya Novitasari, S.E., M.Ak. Capaian Pembelajaran : ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dalam Mata kuliah pemahaman tentang akuntansi perbankan, mencakup tentang konsep dasar, proses dan penerapannya pada perusahaan bank.
AKU-4019 BAB VIII: PROGRAM STUDI AKUNTANSI 139 Materi : 1. Konsep dasar akuntansi keuangan 2. Akuntansi sumber dana 3. Akuntansi penanaman dana bank 4. Akuntansi jasa bank 5. Akuntansi kliring 6. Akuntansi komitmen dan kontijensi 7. Akuntansi pendapatan dan biaya 8. Proses akuntansi bank 9. Analisis laporan keuangan bank Buku Sumber : N. Lapoliwa dan Daniel S. Kuswadi, 2000. Akuntansi Perbankan : Akuntansi Transaksi Bank dalam Valuta Rupiah Jilid I. Jakarta : Penerbit Institut Bankir Indonesia. Taswan, 1997. Akuntansi Perbankan : Transaksi dalam Valuta Rupiah. Yogyakarta: Penerbit UPP AMP YKPN. Akuntansi Syariah, 2 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : AKU-4003 Akuntansi Keuangan Menengah I : Maya Novitasari, S.E., M.Ak. Capaian Pembelajaran: Mata ajaran ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang akuntansi yang berdasarkan pada syari'ah. Materi yang akan dibahas meliputi sejarah akuntansi dalam perspektif Islam, transaksi/akad kerangka konseptual dan perlakuan akuntansi berdasarkan syari'ah misalnya murabahah, mudharabah, musyarakah, salam, istisna, ijarah dan akad lainnya, wakaf, perhitungan zakat dan isu kontemporer yang lembaga keuangan syari'ah. terkait dengan perkembangan Materi : 1. Sejarah perkembangan perbankan 2. Jenis dan aktivitas utama bank 3. Larangan riba dan konsep bank syariah 4. Aspek akuntansi perbankan konvensional 5. Aspek akuntansi perbankan syariah 6. Musyarakah dan mudharabah 7. Salam dan isthina 8. Ijarah dan wadiah 9. Wakalah, hawalah,kafalah, qardh 10. Laporan keuangan bank syariah
140 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Buku Sumber : Iwan Triyuwono dan Moh. As'udi. 2001. Akuntansi Syariah. Jakarta: Salemba Empat. Sri Nurhayati dan Wasilah. 2008. Akuntansi Syariah di Indonesia. Jakarta: Salemba Empat. PSAK Syariah AKU-4020 Perpajakan I, 3 SKS Dosen Pengampu : M. Agus Sudrajat, S.E., M.Si. Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan mampu memahami hukum pajak formal yang meliputi dasar-dasar filosofi undang-undang, dan peraturan perpajakan yang berlaku di Indonesia. Materi : 1. Sejarah, peran dan fungsi pajak 2. Teori pemungutan pajak 3. Sistem Pemungatan Pajak 4. Jenis-jenis pajak 5. Subjek dan Objek Pajak 6. Pemeriksaan Pajak 7. Pajak dan teribusi daerah 8. Pajak Internasional 9. Peraturan pajak terbaru Buku Sumber : Mardiasmo. 2000. Perpajakan. Yogyakarta: Andi Offset. IAI. 1998. Akuntansi Pajak Terapan. Jakarta : Penerbit Grasindo. Peraturan Perpajakan Terbaru (KMK, PMK, SE, Surat Dirjen Pajak, dll) AKU-4021 Perpajakan II, 3 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : AKU-4020 Perpajakan I : M. Agus Sudrajat, S.E., M.Si. Capaian Pembelajaran : Pemahaman dan pembekalan dan praktikperhitungan pajak di Indonesia dengan mengacu pada pada Undang-undang perpajakan terbaru
AKU-4022 AKU-4023 BAB VIII: PROGRAM STUDI AKUNTANSI 141 Materi : 1. Definisi dan jenis pajak 2. Ketentuan Umum dan Tata Cara Perpajakan di Indonesia (KUP) 3. Praktik menghitung Pajak Penghasilan Pribadi dan Badan 4. Praktik Menghitung PPN 5. Praktik Menghitung PBB 6. Pajak Internasional 7. Perencanaan Pajak 8. Kasus-Kasus Perpajakan Buku Sumber : Mardiasmo. 2000. Perpajakan. Yogyakarta: Andi Offset. IAI. 1998. Akuntansi Pajak Terapan. Jakarta : Penerbit Grasindo. Lumbantoruan, Sophar. 2000. Akuntansi pajak.Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia. Peraturan Perpajakan Terbaru (KMK, PMK, SE, Surat Dirjen Pajak, dll) Pasar Modal, 3 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : AKU-3004 Manajemen Keuangan : Anggita Langgeng W., S.E., M.Si., Ak., CA. Capaian Pembelajaran : Memahami produk keuangan yang di perdagangkan di Bursa Efek Indonesia, teknis perdagangan produk keuangan, mekanisme IPO, peran akuntan dalam pasar modal dan metoda dalam melakukan analisis terhadap portofolio saham dan produk investasi lainnya. Materi : 1. Keputusan Investasi, Pendanaan dan Modal Kerja 2. Penilaian saham dan oblgasi 3. Analisis fundamental 4. Teori pasar modal dan inevstasi portofolio 5. CAPM dan APT 6. Manajemen Portofolio 7. Struktur Modal 8. IPO 9. Derivatif dan Hedging 10. Peran akuntan dalam pasar modal 11. Riset keuangan dan pasar modal Buku Sumber : Jogiyanto. 2002. Portofolio dan Analisis Investasi. Yogyakarta: BPFE. Akuntansi Keperilakuan, 2 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : AKU-4014 Akuntansi Manajemen : Anny Widiasmara, S.E., M.Si.
142 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Capaian Pembelajaran : Mata kuliah tentang perilaku profesi akuntansi dalam berbagai wilayah kerja akuntansi seperti auditor, pemerintahan, sistem informasi, perbankan, dan pendidikan akuntansi. ini memberikan gambaran Materi : 1. Pengantar akuntansi keperilakuan 2. Tinjauan perspektif akuntansi keprilakuan 3. Konsep keperilakuan dalam sisi psikologi 4. Aspek perilaku dalam akuntansi keuangan 5. Aspek perilaku dalam penganggaran 6. Aspek perilaku dalam sistem informasi akuntansi 7. Aspek perilaku dalam auditing 8. Aspek perilaku dalam akuntansi sosial 9. Riset akuntansi perilaku dalam perusahaan dan pendidikan 10. Pendekatan riset keperilakuan Buku Sumber : Gramling, A. A., K. M. Johnstone, And B. W. MayheW. 2001.Behavioral Research in Auditing: Past, Present, and Future Research. Advances in Accounting Behavioral Research 4. AKU-4024 Komunikasi Bisnis, 2 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : AKU-3002 Manajemen Pemasaran : Heny Sidanti, S.E., M.M. Capaian Pembelajaran : Mata Kuliah Komunikasi Bisnis merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berkomunikasi baik tulisan sehingga mampu menjalankan salah satu tugas manajer yaitu sebagai juru bicara organisasi. lisan maupun Materi : 1. Dasar Komunikasi dan Komunikasi Bisnis 2. Peranan Komunikasi dalam Dunia Bisnis 3. Komunikasi dalam organisasi 4. Jenis jenis komunikasi 5. Teknologi informasi dalam komunikasi bisnis 6. Perencanaan pesan pesan Bisnis 7. Pengorganisasian dan Revisi pesan pesan bisnis 8. Presentasi bisnis 9. Komunikasi lisan dan negosiasi 10. Komunikasi dalam tulisan 11. Praktek memimpin rapat dan membuat surat penawaran resmi
AKU-4025 AKU-4026 BAB VIII: PROGRAM STUDI AKUNTANSI 143 Buku Sumber : Curtis, Dan B; Floyd, James J; Winsor, Jerry L,1999, Komunikasi Bisnis dan Profesional, Penerbit Remaja Rosda Karya, Bandung. Djoko Purwanto, 2003, Komunikasi Bisnis, Penerbit Erlangga , Jakarta. Guffey, Mary Ellen; Rhodes, Kathleen; Rogin, Patricia, 2006, Komunikasi Bisnis : Proses dan produk buku 1 dan 2, Penerbit Salemba Empat, Jakarta. Herimanto, Bambang; Indrojono, 2005, Komunikasi Bisnis, Penerbit Amara Books, Yogyakarta. Sistem Informasi Manajemen, 2 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : AKU-4009 Sistem Informasi Akuntansi : Liliek Nur Sulistiyowati., S.E., M.M. Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan: memahami konsep-konsep teoritis tentang sistem informasi manajemen; mengerti dan mampu mengidentifikasi kebutuhan informasi pada setiap tingkatan dalam organisasi; memiliki kemampuan untuk menggambarkan dan melakukan analisis berbagai aspek sistem informasi dalam organisasi. Materi : 1. Konsep Dasar Sistem 2. Konsep Dasar Informasi dan Sistem Informasi 3. Konsep Sistem Informasi Manajemen 4. Komponen Sistem Informasi Manajemen 5. Data Base 6. Analisis dan Pengembangan Sistem Informasi 7. Sistem Informasi Akuntansi 8. Sistem Informasi Perpustakaan 9. Sistem Informasi Sumber Daya Manusia 10. Sistem Informasi Sarana Prasarana Buku Sumber : E.S Margianti, D. Suryadi H.S,. 1996. Sistem Informasi Manajemen, Gunadarma. McLeod Raymond. 1996. Sistem Informasi Manjemen (terjemahan) jilid 1, Prentice Hall. McLeod Raymond. 1996. Sistem Informasi Manjemen (terjemahan) jilid 2, Prentice Hall. Kroenke, Hatch. 1994. Management Information System, McGrawHill. Penganggaran, 2 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : AKU-4003 Akuntansi Keuangan Menengah I : Liliek Nur Sulistiyowati., S.E., M.M. Capaian Pembelajaran:
144 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Pemahaman dan penguasaan prinsip-prinsip, konsep, teknik dan prosedur anggaran perusahaan serta pembekalan keterampilan analisis dan penyusunan berbagai pola yang umum dilakukan dalam rumah tangga perusahaan. Materi : 1. Konsep dasar anggaran 2. Anggaran perusahaan 3. Praktik penyusunan anggaran 4. Anggaran penjualan 5. Anggaran produksi 6. Anggaran biaya adiministrasi dan umum 7. Anggaran Modal 8. Anggaran kas dan piutang 9. Proyeksi laporan keuangan 10. Analisis anggaran Buku Sumber : Saputra Gunawan Adi dan Marwan Asri, 2008. Anggaran Perusahaaan. Yogyakarta: BPFE. Marfin, M. 2009. Penganggaran Perusahaan. Jakarta: Salemba Empat. Sasongko, Catur dan Parulin. 2010. Anggaran. Jakarta: Salemba Empat. AKU-4027 Studi Kelayakan Bisnis, 2 SKS Prasyarat : FEB-1002 Pengantar Bisnis AKU-3004 Manajemen Keuangan Dosen Pengampu : Liliek Nur Sulistiyowati., S.E., M.M. Capaian Pembelajaran : Memahami desain studi kelayakan dan berbagai aspek pasar, aspek teknis, aspek manajemen, aspek keuangan, aspek ekonomis, dan mampu menyusun serta mengevaluasi kelayakan proyek. Materi : 1. Tinjauan umum studi kelayakan bisnis 2. Desain studi kelayakan bisnis 3. Aspek pasar dan pemasaran 4. Aspek teknis 5. Aspek organisasi dan manajemen 6. Aspek Amdal 7. Aspek keuangan 8. Aspek ekonomi dan sosial 9. Aspek hukum 10. Desain laporan
AKU-4028 AKU-4029 BAB VIII: PROGRAM STUDI AKUNTANSI 145 Buku Sumber : Husnan, Suad dan Suwarsono. 1994. Studi Kelayakan Proyek. Edisi 3. Yogyakarta: UPP AMP YKPN. Siswanto, Sutoyo.1989. Studi Kelayakan Proyek. Jakarta: Pustaka Binaan Pressindo. Teori Portofolio dan Analisis Investasi, 2 SKS Prasyarat : FEB-1002 Pengantar Bisnis AKU-3004 Manajemen Keuangan AKU-4004 Akuntansi Keuangan Menengah II : Anggita Langgeng W., S.E., M.Si., Ak., CA. Dosen Pengampu Capaian Pembelajaran : Mahasiswa memiliki kemampuan dalam menganalisis berbagai informasi keuangan dan berbagai teori keuangan untuk menentukan investasi yang dapat meningkatkan nilai perusahaan. Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang portofolio sehingga mampu menentukan portofolio yang efisien. Materi : 1. Prinsip-prinsip investasi 2. Risiko dalam investasi 3. Investasi di real asset 4. Pasar keuangan dan mekanisme perdagangan 5. Teori portofolio 6. CAPM Buku Sumber : Frank J. Fabozzi, 1999. Manajemen Investasi, Salemba Empat. J.Fred Weston. 1995. Essentials of Managerial Finance, The Dryden Press, New York. Richard Brealey and Stewart Myers, 1992. Principles of Corporate Finance, McGraw Hill International Book Co Tokyo. Van Horne. 1995. Financial Management & Policy, Prentice Hall International. Manajemen Biaya, 2 SKS Prasyarat : AKU-3004 Manajemen Keuangan AKU-4011 Akuntansi Biaya : Liliek Nur Sulistiyowati., S.E., M.M Dosen Pengampu Capaian Pembelajaran : Memahami konsep akuntansi manajemen dan menajemen biaya yang dapat digunakan untuk melakukan analisis dan penetapan biaya tertentu dalam praktik bisnis organisasi.
146 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Materi : 1. Konsep akuntansi biaya dan manajemen biaya 2. Strategi Manajemen Biaya 3. Pengukuran produktivitas biaya 4. Pengendalian biaya 5. Actvity base management Buku Sumber : Hansen, M. Mowen. Cost Management Accoaunting and Control, Thomson Learning Edition, 2th Edition. Mulyadi. 2002. Manajemen Biaya. Yogyakarta: Aditya Media. RA Supriyono (1999) Manajemen Biaya, Yogyakarta: BPFE. AKU-4030 Analisis dan Desain Sistem, 2 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : AKU 4009 Sistem Informasi Akuntansi : Diyah Santi H., S.E., M.Si. Capaian Pembelajaran : Memahami konsep sistem informasi, karakteristik, klasifikasi dan tim pengembang sistem. Materi : 1. Pengertian sistem dan analisis sistem 2. Analisis sistem 3. Perancangan sistem secara umum 4. Pendekatan perancangan terstruktur 5. Perancangan sistem terinci (output dan input) 6. Perancangan sistem terinci database 7. Pendekatan perancangan 8. Berorientasi objek Buku Sumber : Burch, J.G., 1992. System, Analysis, Design, and Implementation, Boyd & Fraser Publishing Company. D. Suryadi H.S., 1996. Bunawan, Pengantar Perancangan Sistem Informasi, Gunadarma. Elmasri/Navathe, 1989. Fundamentals of Database System, Benjamin/Cummings Publishing Company, Inc. Jogiyanto, 1990. Analisis dan Disain Sistem Informasi, Andi Offset, Yogyakarta. AKU-4031 Akuntansi Internasional, 2 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : AKU-4004 Akuntansi Keuangan Menengah II : Anny Widiasmara, S.E., M.Si.
AKU-4032 BAB VIII: PROGRAM STUDI AKUNTANSI 147 Capaian Pembelajaran: Mata kuliah ini membahas pola-pola pengembangan akuntansi interna- sional, dan perbandingan sistem dan praktik akuntansi di berbagai negara di dunia, antara lain : sistem pelaporan, transaksi yang me- nyangkut mata uang asing, dan berbagai isu internasional tertentu (misalnya, goodwill dan inflasi). Pada bagian akhir akan dibahas masalah-masalah seperti pengendalian manajemen di lingkungan global, transfer pricing dan perpajakan internasional. intern perusahaan multinasional, Materi : 1. Dimensi interna-sional pada akuntansi dan pengendalian 2. Bisnis internasio-nal dan strategi multinasional 3. Sistem akuntansi di berbagai negara 4. Tekanan internasional terhadap harmonisasi akuntansi interna- sional 5. Kombinasi dan konso-lidasi bisnis interna-sional 6. perusahaan multinasional 7. Kasus-kasus terbaru Buku Sumber : Lee H International Accounting Committee. International Accounting Standards: IFRS No. 1 - 41. Radebaugh dan Sidney J. Gray. 1997. International Accounting and Multinational Enterprises. New York: John Willey & Sons. (disingkat dengan "L") Frederick D.S. Choi. 1991 .Handbook of International Accounting. New York: John Willey & Sons. (disingkat dengan "C") Zahir Iqbal. 2013. International Accounting. New York: John Willey & Sons. Etika Profesi dan Bisnis, 2 SKS Dosen Pengampu : Anggita Langgeng W., S.E., M.Si., Ak., CA. Capaian Pembelajaran : Mata kuliah ini bertujuan menanamkan kesadaran akan pentingnya suatu tatanan nilai yang perlu dimiliki para profesional (khususnya akuntan) dalam mempertahankan citra serta kepercayaan para pemakai jasa profesi tersebut. Materi : 1. Pengantar etika, definisi etika bisnis, Teori-Teori Etika 2. Sistem Ekonomi dan Bisnis 3. Prinsip-prinsip etika bisnis; Keadilan dalam bisnis 4. Sistem ekonomi dan bisnis 5. Corporate Social Responsibility 6. Good Corporate Governance 7. Bisnis dan Etika Lingkungan Hidup
148 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Buku Sumber : Agoes Sukrisno, dan I Ceniek Ardana. 2009. Etika Bisnis dan Profesi: Tantangan Membangun Manusia Seutuhnya. Jakarta: Penerbit Salemba Empat. Bertens, K. 2000. Pengantar Etika Bisnis. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Duska, D. F. and Breda S. D. 2003. Foundation of Business Ethics: Accounting Ethics. Malaysia: Blackwell Publishing. Keraf, Sonny A. 1998. Etika Bisnis: Tuntutan dan Relevansinya. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. AKU-4033 Pengauditan Manajemen, 2 SKS Dosen pengampu : Liliek Nur Sulistiyowati., S.E., M.M. Capaian Pembelajaran : Mata kuliah ini mengajarkan konsep pemeriksaan manajemen pada berbagai ruang/bidang yang ada di perusahaan mulai audit sumber daya manusia dan fungsi-fungsi pokok perusahaan, serta mahasiswa diharapkan mampu menilai efekifitas, efisiensi dan ekonomisasi untuk menentukan kinerja manajemen perusahaan. Materi : 1. Konsep Dasar audit 2. Pengelolaan Pemeriksaan 3. Perilaku Auditor dalam audit manajemen 4. Audit kinerja manajerial 5. Audit sumber daya manusia 6. Audit kinerja keuangan 7. Audit pembelian 8. Audit pemasaran 9. Audit manufaktur 10. Laporan Audit Manajemen Buku Sumber : BK Bayangkara, 2008, Audit Manajemen : Prosedur dan Implementasi, Penerbit Salemba empat. Phili Kotler et al, 2004, Manajemen Pemasaran : Perspektif Asia, Edisi 3, Jilid 1, Penerbit PT. INDEKS Kelompok Gramedia. Buku Audit Finansial, Audit Manajemen dan Sistem Pengendalian Intern yang relevan. AKU-5001 Statistik I, 3 SKS Dosen Pengampu: Anny Widiasmara, S.E., M.Si. Capaian Pembelajaran :
AKU-5002 BAB VIII: PROGRAM STUDI AKUNTANSI 149 Data statistik, jenis data, table statistik, grafik/diagram, distribusi ukuran frekuensi, dispersi/pencaran, ukuran perbandingan dan data indeks. ukuran tendensi sentral, ukuran letak, Materi : 1. Pengertian dan karakterisik data 2. Pengumpulan dan penyajian data 3. Ukuran nilai sentral dan letak 4. Ukuran persebaran 5. Angka indeks 6. Time series 7. Korelasi 8. Regresi linier sederhana Buku Sumber : Anto Dajan, Pengantar Metode W. Penerbit Fakultas Psikologi UGM Yogyakarta. Hadi. S. 2001. Metodologi Research. Jilid 3. Yogyakarta. Andi Offset. Sugiyono. 2003. Statistika untuk Penelitian. Bandung. Alfabeta. Statistik II, 2 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : AKU-5001 Statistik I : Anggita Langgeng W., S.E., M.Si., Ak., CA. Capaian Pembelajaran : Membekali dengan mengedepankan penguasaan data yang relevan dengan perkembangan ekonomi, serta mencakup aspek-aspek yang dikenal dengan istilah statistik induktif (inferensial). pengetahuanmahasiswa Materi : 1. Pembentukan distribusi sampling 2. Pengertian level confidence dan taraf uji 3. Penentuan jumlah sampel 4. Konsep dasar uji hipotesis rata-rata 5. Konsep dasar uji hipotesis Proporsi 6. Galat dalam pengujian 7. Pemakaian analisis ragam 8. Uji kontigensi 9. Persamaan Regresi sederhana 10. Penerapan Statistik dalam pengumpulan
150 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Buku Sumber : Andi Supangat, Statistika dalam Kajian Deskriptif, Inferensia, dan Non Parametrik, Kencana Prenada Media Group, Jakarta. 2007 Bambang Kustituanto, Statistika 1, Penerbit Gunadarma, Jakarta, 1994 Haryono Subiyakto, Statistika 2, Seri Diktat Kuliah, Penerbit Gunadarma, Jakarta, Kazmier, L.J. & N.F. Pohl, Basic Statistics for Business and Economic, Mc Graw Hill Int. Etd. AKU-5003 Seminar Akuntansi, 3 SKS Prasyarat : AKU-4015 Analisa Laporan Keuangan AKU-4004 Akuntansi Keuangan Menengah II : Anny Widiasmara, S.E., M.Si. Dosen Pengampu Capaian Pembelajaran : Seminar Akuntansi adalah mata kuliah prasyarat dari penulisan skripsi. Dalam mata kuliah ini mahasiswa akan diberikan arahan untuk pembuatan penelitian ilmiah yang dimulai dengan penelusuran terhadap artikel-artikel yang akan ditugaskan untuk dipelajari sebagai contoh (ide tulisan) atau sebagai bahan referensi untuk penelitian yang akan dilakukan. Selanjutnya, berdasarkan apa yang sudah dipelajari di mata kuliah Metodologi Penelitian, maka mahasiswa akan membuat proposal penelitian sesuai dengan bidang kajian yang telah dipilih. Mata kuliah ini memberikan gambaran kepada mahasiswa tentang isu terkini berkitan dengan tema riset dan praktik dalam dunia pendidikan Akuntansi Materi : 1. Gambaran umum metodologi riset 2. Pemahaman riset ilmiah 3. Pembahasan jurnal penelitian akuntansi 4. Pembahasan jurnal penelitian pendidikan akuntansi 5. Diskusi tema dan rancangan penelitian skiripsi 6. Pembuatan dan presentasi proposal skripsi Buku Sumber : Modul kumpulan riset-riset akuntansi. FEB-1005 Metodologi Penelitian, 3 SKS Prasyarat Dosen Pengampu Capaian Pembelajaran : Mahasiswa dapat memahami dan melaksanakan kegiatan penelitian: prosedur penelitian, bentuk penelitian, penyiapan kuesioner, penelitian lapangan, penggunaan berbagai alat statistik penelitian, kaedah penulisan laporan, penulisan dan penyajian hasil laporan penelitian. Sehingga diharapkan mahasiswa setelah mengikuti kuliah ini dapat mengajukan dan menyelesaikan proposal penelitian untuk skripsi. : AKU-5002 Statistik II : M. Agus Sudrajat, S.E., M.Si.
UNV-1015 BAB VIII: PROGRAM STUDI AKUNTANSI 151 Materi : 1. Tinjauan Umum mengenai penelitian 2. Garis besar proses penelitian 3. Kerangka teori dan hipotesis 4. Desain penelitian 5. Konstruk dan variable 6. Data dan pengumpulannya 7. Subyek penelitian 8. Analisis data dan interpretasi Buku Sumber : Artikel-artikel publikasi dari Emerald, Ebscohost dan Proquest dan desertasi Ghozali., Imam. 2009. Aplikasi Multivariate Dengan Program SPSS. Badan Penerbit Universitas Diponegoro: Semarang Uma Sekaran, Research methods for business, 12th ed, John Wiley and Sons, 2012, Book 1 and 2. Emory William and D. Cooper, Business Research Methods, nineth edition, Irwin corp, New Jersey, 2011. Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Bisnis, Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, R&D. Bandung: Alfabeta. SKRIPSI, 6 SKS Prasyarat Dosen Pengampu Buku Sumber : Pedoman Penulisan Skripsi - Universitas PGRI Madiun : 120 sks : TIM
152 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN I. Daftar Dosen dan Karyawan No . Nama Lengkap NIK/NIDN Tempat, Tanggal Lahir 1. Purweni Widhianningrum, S.E, M.M., M.S.A., Ak., C.A., CSRS., CSRS. 110 553 / 0724048402 Madiun 24-04-1984 2. Dr. Anggita Langgeng Wijaya, S.E., M.Si. Ak., C.A., ACPA. 110 523 / 0727078603 Banjar Negara, 27-07-1986 3. Muhamad Agus Sudrajat, 110 512 / 0715028401 Ngawi, 15-02-1984 Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal Universitas* S1 STIE Malangkucewara Malang 2006 S2 Univ. Brawijaya Malang 2009 PPAK Brawijaya Malang 2012 S2 Brawijaya Malang 2016 S1 Akuntansi, UNS Surakarta 2008 PPAK PPAk, UNS Surakarta 2009 S2 Akuntansi, UNS Surakarta 2011 S3 PDIE, UNS Surakarta 2019 S1 Akuntansi, UNEJ 2006 Mulai Masuk Kerja Pangkat /Golongan 01-03-2011 Penata Muda Tk.I / III b 01-09-2010 Penata Muda Tk.I / III b 01-04-2006 Penata Muda Tk.I / Jabatan Akademik Lektor Alamat dan Nomor Telepon Jln. Purbajaya No.39 Madiun Asisten Ahli Linggasari RT.02 RW.02 Wanadadi Banjarnegara Jawa Tengah 56461 085647083127 Lektor Kaliwowo RT.007 RW.002
S.E., M.Si. 4. Anny Widiasmara, S.E., M.M. 5. Maya Novitasari, S.E., M.Ak. 6. Nik Amah, S.E., M.Si. 7. Moh. Ubaidillah, S.Pd., M.Si. 8. Heidy Paramitha 110 517 / 0707097405 110 758 / 0705118701 110 552 / 0715038702 110 760 / 0713048902 110 783 / Madiun, 07-09-1974 Surabaya, 05-11-1987 Pati 15-03-1987 Sampang, 13-04-1989 Madiun, S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 Akuntansi, UNS Surakarta 2014 Akuntansi, STIE Malang Kucecwara 1998 Akuntansi, UNS Surakarta 2014 Akuntansi, UPN "Veteran" Jatim 2009 Akuntansi, UPN "Veteran" Jatim 2014 UMS Surakarta 2009 UNS Surakarta, 2011 IKIP PGRI MADIUN 2013 UNS Surakarta 2016 Pendidikan BAB VIII: PROGRAM STUDI AKUNTANSI 153 III b Kedunggalar, Ngawi 08155622790 01-04-2006 Penata Asisten Ahli Ds. Klecorejo Muda Tk.I / III b Rt.13 Rw.04 Kec. Mejayan, Madiun 085749753073 22-08-2016 Penata Asisten Ahli Jl. Merpati II/26 Muda Tk.I / III b Lanud Iswahyudi, Maospati, Magetan 082131444841 01-03-2011 Penata Asisten Ahli Perumahan Griya Muda Tk.I / III b Tiron B5 Jln. Gajahsorengpati Kab. Madiun 01-03-2017 Penata Asisten Ahli Jln. Cempaka Muda Tk.I / III b No.19 Mangkujayan, Magetan 085 200 470 384 01-09-2017 Penata Asisten Ahli Dusun Taman
154 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Devi, S.Pd., M.Si. 0719078803 19-07-1988 9. Puji Nurhayati, S.E., M.Si. 110 817 / 0715109005 Sragen, 15-10-1990 10. Abd. Rohman Taufiq, S.E., M.S.A., Ak., C.A., CSRS., CSRA., CMA., CIBA., CERA. 110 815 / 0718118506 Pasuruan, 18 November 1985 11. Dinda Amelia Kusumastuti, S.E., M.S.A. 0710129202 Madiun, 10 Desember 1992 12. Candra Febrilyantri, S.E., M. Ak. 110 852 Madiun, 4 Februari 1992 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 Akuntansi, IKIP PGRI Madiun, 2012 Akuntansi, UNS Surakarta 2011 UMS Surakarta 2012 Akuntansi, UNS Surakarta 2011 Universitas Muhammadiyah Malang, 2008 Universitas Brawijaya, 2018 Universitas Brawijaya, 2015 Universitas Brawijaya, 2019 Universitas Negeri Malang, 2014 Universitas Mercu Buana, Muda Tk.I / III b 01-09-2018
01-09-2018 Penata Muda Tk.I / III b 01-07-2019
Arum, RT.005 RW.002 Parang Magetan 081350419666 Tenaga Pendidik Ngulingan RT.8 Rw.2 Tempelrejo, Mondokan Sragen 085 314 115 471 Asisten Ahli Jl. Jambu No. 660, Kidul Dalem, Bangil, Pasuruan 081 234 796 383 Tenaga Pendidik Tenaga Pendidik Jl Merak RT 27 RW 02 Ds. Mojopurno Kec. Wungu Kab. Madiun 085233481025 Jl. Kaswari No. 454 Ds. Purworejo Kec. Geger, Kab. Madiun 085736727722
TU - PROGRAM STUDI AKUNTANSI No. Nama Lengkap NIK/NIDN 1. Leily Aula Rahmawati, S.Kom. 110 302 Tempat, Tanggal Lahir Madiun, 18-07- 1988 BAB VIII: PROGRAM STUDI AKUNTANSI 155 2018 Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal Universitas* S1 Teknik Informatika, Universitas Trunojoyo, 2013 Mulai Masuk Kerja 01-04-2014 Alamat dan Nomor Telepon Jl. Slamet Riyadi No. 8B Klegen Madiun 085645177161
BAB IX PROGRAM STUDI MANAJEMEN 156 BAB VIII POGRAM STUDI A. Sejarah Singkat Program Studi Manajemen Sejarah berdirinya Program Studi Manajemen Universitas PGRI Madiun tidak terlepas dari Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Dharma Iswara Madiun. Rencana pengembangan Kodya Madiun sebagai pusat perdagangan, pendidikan dan industri di Jawa Timur bagian barat. Berangkat dari pemikiran tersebut di atas, maka pengurus Daerah Tingkat II PGRI Kodya Madiun sejak 1975 sampai dengan sekarang menyelenggarakan pendidikan tinggi IKIP PGRI Madiun. Di dalam perkembangan selanjutnya kemandirian dan status terdaftar IKIP PGRI lagi dengan Surat Keputusan Mendikbud Madiun No.0395/0/1986, tahun Akademik tanggal 25 Mei 1986. Sampai 1989/1990 Fakultas, Jurusan, Program Studi terdiri dari 5 Fakultas dan 13 Jurusan dan 2 Program Studi. ini dikuatkan Sesuai dengan Keputusan Mendikbud RI No. 0686/U/1991 Tentang Pedoman Pendirian Perguruan Tinggi, Pada Bab I Ketentuan Umum, Pada pasal 1 ayat 1 disebutkan bahwa Perguruan Tinggi adalah Akademi, Politeknik, Sekolah Tinggi, Institut, Universitas. Sedangkan pada pasal 1 ayat 5 diterangkan kemungkinan perubahan bentuk Perguruan Tinggi, yaitu disebutkan bahwa : a. Perubahan bentuk dari satu perguruan Tinggi menjadi bentuk lain b. Penggabungan dari dua atau lebih bentuk perguruan Tinggi c. Pemecahan dari satu bentuk perguruan Tinggi menjadi beberapa bentuk perguruan tinggi lain tahun akademis 1995/1996 diusulkan adanya pengembangan dengan menambah Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Dharma Iswara Madiun yang terdiri dari 2 (dua) Program Studi - Strata Satu (S1) : Manajemen dan Akuntansi. Usulan ini berdasarkan hasil keputusan rapat Yayasan Pembina Lembaga Perguruan Tinggi (YPLP PT) PGRI Madiun, dan studi kelayakan akan potensi dasar PGRI di wilayah Madiun dan sekitarnya. Maka mulai Secara administratif intern, STIE Dharma Iswara Madiun mendapat pembinaan teknis langsung dari Yayasan Pembina Lembaga Pendidikan Perguruan Tinggi (YPLP PT) PGRI Madiun yang sekarang berubah nama menjadi Perkumpulan Pembina Lembaga Pendidikan Perguruan Tinggi teknis operasional, (PPLP PT) PGRI Madiun. Sedangkan secara penyelenggaraan pendidikan perguruan tinggi swasta, keberadaan STIE Dharma Iswara mendapatkan pembinaan dan pengawasan dari Kopertis Wilayah VII Jawa Timur yang berkedudukan di Surabaya. Program Studi (PS) Manajemen secara yuridis formal mendapat ijin operasional dari Dirjen Dikti pada tanggal 27 Maret 2009 dengan SK Dikti No: 1621/D/T/K-VII/2009. Program studi berusaha secara terus menerus meningkatkan dan sebagaimana distandarisasikan oleh Dirjendikti dan BAN-PT seperti penyesuaian jalur, perpanjangan ijin penyelengaraan, status, dan akreditasi. Sedangkan kinerjanya yang ditetapkan
BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 157 Program Studi (PS) Akuntansi secara yuridis formal mendapat ijin operasional dari Dirjen Dikti pada tanggal 27 Maret 2009 dengan SK Dikti No: 1622/D/T/K-VII/2009. Program Studi Manajemen dan Program Studi Akuntansi, diselenggarakan dengan dasar pertimbangan, bahwa pada saat itu kebutuhan akan tenaga profesional manajer dan tenaga profesional akuntansi sangat tinggi tetapi adanya beberapa kelemahan dan ancaman yang berkembang sekarang ini mengakibatkan jumlah pelamar sedikit tapi hal itu tidak menyurutkan semangat pihak lembaga untuk tetap mengedepankan kualitas output. Proses pengajuan izin penggabungan 3 (tiga) perguruan tinggi yaitu : IKIP PGRI Madiun, Sekolah Tinggi Teknik (STT) Dharma Iswara Madiun, dan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Dharma Iswara Madiun di bawah naungan badan penyelenggara PPLP PT PGRI Madiun ke Kemenristekdikti berlangsung selama 2 tahun, yaitu mulai tahun 2015 sampai dengan tahun 2017. Proses penggabungan 3 perguruan tinggi menjadi universitas ini mendapatkan dukungan dari PPLP PT PGRI Madiun dan seluruh sivitas akademika IKIP PGRI Madiun, Sekolah Tinggi Teknik (STT) Dharma Iswara Madiun, dan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Dharma Iswara Madiun. Tujuan utama penggabungan 3 perguruan tinggi menjadi satu universitas ini adalah agar badan penyelenggara dapat melakukan efisiensi pembiayaan dalam mengelola universitas dan memudahkan dalam mengembangkan perguruan tinggi menjadi universitas yang unggul di tingkat nasional. Universitas PGRI Madiun secara resmi berdiri pada tanggal 03 Januari 2017, berdasarkan Surat Keputusan Menteri Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 1/KPT/I/2017. Universitas PGRI Madiun merupakan penggabungan dari 3 perguruan tinggi di bawah badan penyelenggara PPLP PT PGRI Madiun, yaitu IKIP PGRI Madiun, Sekolah Tinggi Teknik (STT) Dharma Iswara Madiun, dan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Dharma Iswara Madiun. Kemudian pada tahun 2019 STKIP PGRI Ngawi bergabung dengan Universitas PGRI Madiun, berdasarkan SK Keputusan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 768/KPT/1/2019 tentang Izin Penyatuan Sekolah Tinggi Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Ngawi di Kabupaten Ngawi ke Universitas PGRI Madiun di Kota Madiun yang diselenggarakan oleh Perkumpulan Pembina Lembaga Pendidikan Perguruan Tinggi Persatuan Guru Republik Indonesia Madiun. Pada saat ini, Universitas PGRI Madiun memiliki 24 program studi yang dikelola oleh 5 fakultas dan 1 program pascasarjana. Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) mengelola 3 program studi, yaitu Program Studi Manajemen, Program Studi Akuntansi dan D3 Manajemen Pajak; Fakultas Teknik (FT) mengelola 5 program studi, yaitu Program Studi Teknik Elektro, Program Studi Teknik Kimia, Program Studi Teknik Industri, Program Studi Teknik Informatika, dan Program Studi Sistem Informasi; Fakultas Ilmu Kesehatan dan Sains (FIKS) mengelola 2 program studi, yaitu Program Studi Farmasi dan Program Studi Ilmu Keolahragaan; Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) dengan 13 program studi, yaitu Program Studi Bimbingan Konseling, Program Studi Guru PAUD, Program Studi PGSD, Program Studi Pendidikan Teknik
158 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Elektro, Program Studi Pendidikan Fisika, Program Studi Pendidikan Biologi, Program Studi Pendidikan Matematika, Program Studi Pendidikan Sejarah, Program Studi Pendidikan Akuntansi, Program Studi Pendidikan Ekonomi, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; Fakultas Hukum (FH) mengelola 1 Program Studi, yaitu Ilmu Hukum; Program Pascasarjana mengelola 2 program studi, yaitu Program Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Program Magister Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosiall B. Visi, Misi dan Tujuan Program Studi Manajemen a. Visi Pada tahun 2027, Menjadi pusat pembelajaran manajemen yang unggul di tingkat nasional dan menghasilkan lulusan yang cerdas, dan berdaya saing dengan penguasaan teknologi informasi dan memiliki kemampuan berwirausaha b. Misi 1) Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran manajemen yang lulusan yang unggul dan profesional dengan menghasilkan penguasaan teknologi informasi dan kemampuan berwirausaha. 2) Menyelenggarakan penelitian di bidang manajemen yang ilmu pengetahuan dan berkontribusi pada pengembangan teknologi. 3) Menyelenggarakan pengabdian yang berorientasi pada kemandirian dan kesejahteraan dengan basis penerapan teknologi dalam bidang manajemen dan bisnis. kepada masyarakat ilmu pengetahuan dan 4) Menyelenggarakan tata kelola prodi manajemen yang kredibel, (good jawab, dan adil transparan, akuntabel, bertanggung governance). 5) Menyelenggarakan kerjasama dengan pemerintah, akademisi dan industri pada tingkat regional, nasional dan internasional. c. Tujuan 1) Menghasilkan lulusan yang cerdas dan berdaya saing dengan kemampuan professional dibidang manajemen yang disertai dengan penguasaan informasi dan kemampuan berwirausaha. teknologi 2) Menghasilkan penelitian dibidang manajemen yang berkontribusi pada pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. 3) Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat yang berorientasi pada kemandirian dan kesejahteraan masyarakat dalam bentuk pendidikan, pelatihan, pendampingan dan konsultasi. 4) Mewujudkan tata kelola prodi manajemen yang kredibel, (good transparan, akuntabel, bertanggung governance). jawab, dan adil 5) Mewujudkan kerjasama dengan pemerintah, akademisi dan industri pada tingkat regional, nasional dan internasional.
159 C. Struktur Organisasi Program Studi Manajemen DEKAN WAKIL DEKAN KAPRODI MANAJEMEN SEKPRODI MANAJEMEN STAF TU PRODI PMPS MANAJEMEN DOSEN HMPS MAHASISWA
160 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN D. Profil Lulusan Program Studi Manajemen Profil lulusan program studi Manajemen antara lain: a. Manajer bidang bisnis (Keuangan, Pemasaran, Sumberdaya Manusia) b. Staf administrasi perusahaan/ pemerintahan c. Pegawai Lembaga Keuangan d. Wirausaha bidang jasa dan manufaktur e. Ilmuwan bidang manajemen bisnis (bidang Keuangan, bidang Pemasaran, dan bidang Sumberdaya Manusia) E. Capaian Pembelajaran Program Studi Manajemen a. Mampu mengaplikasikan bidang keahlian manajemen dan memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi b. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural. c. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok. d. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi. F. Deskripsi KKNI Level 6 dan Capaian Pembelajaran Program Studi Manajemen Deskripsi KKNI Level 6 A. Deskripsi Umum 1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa 2. Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya 3. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air sertamendukung perdamaian dunia 4. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan dan terhadap masyarakat tinggi yang kepedulian lingkungannya 5. Menghargai pandangan, kepercayaan, danagama serta pendapat/temuan orisinal orang lain keanekaragaman budaya, 6. Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untukmendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas 7. Bertanggung jawab secara professional dan etik terhadap pencapaian hasil kerja individu dan kelompok 8. Memiliki integritas sebagai manusia yang beragama, menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan, moral dan etika 9. Mengembangkan sikap disiplin, tanggung jawab, kerjasama dan mengedepankan kepentingan masyarakat, bangsa dan Negara 10. Bersikap sesuai tuntutan spiritual, social dan professional
BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 161 11. Menunjukkan sikap sebagai Warga Negara yang mandiri dan berjiwa wirausaha B. Kompetensi Utama 1. Mampu mengaplikasikan ilmu manajemen 2. Mampu memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi pada bidang manajemen 3. Mampu mengidentifikasi dan mengaplikasikan konsep-konsep dan praktik dasar ilmu manajemen teori-teori, 4. Mampu memahami pengetahuan dasar untuk pengembangan karakter yang akan digunakan untuk beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi C. Kompetensi Pendukung 1. Menguasai konsep teoritis bidang ilmu manajemen secara umum 2. Menguasai konsep teoritis manajemen SDM, Keuangan dan Pemasaran secara mendalam 3. Memformulasikan penyelesaian masalah prosedural secara manajerial 4. Mampu menggunakan manajemen 4. Mampu menggunakan manajemen teknologi 5. Mampu merancang jejaring social yang baik dengan pihak tugas-tugas internal dan eksternal dalam menyelesaikan manajerial D. Kompetensi Lain 1. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data 2. Mampu menerapkan metode kualitatif dan kuantitatif dalam analisis, interpretasi, dan evaluasi data yang digunakan dalam pengambilan keputusan 3. Mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternative solusi secara mandiri 4. Mampu menciptakan ide baru atau cara pandang yang kritis dalam melihat konsep manajemen 5. Mampu merancang perencanaan dan pengembangan organisasi dan bisnis 6. Mampu menerapkan keterampilan komunikasi efektif dalam rangka penyampaian argumentasi empiris dan teoritis di bidang manajemen
162 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN G. Struktur Kurikulum Program Studi Manajemen No. KODE MATA KULIAH Nama Mata Kuliah SKS SIFAT 1. SIKAP DAN TATA NILAI UNV-1001 UNV-1002 UNV-1003 UNV-1004 UNV-1005 UNV-1006 2 UNV-1007 3 UNV-1008 4 UNV-1009 5 UNV-1010 6 UNV-1011 7 UNV-1012 8 UNV-1014 Pendidikan Agama Islam Pendidikan Agama Khatolik Pendidikan Agama Protestan Pendidikan Agam Hindu Pendidikan Agama Budha Pendidikan Agama Konghucu Pendidikan Pancasila Pendidikan Kewarganegaraan Ke - PGRI - an Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Pengantar Filsafat Ilmu KKN 2. KEMAMPUAN PSIKOMOTORIK 1 2 2 3 2 3 2 2 4 W W W W W W W W 9 MNJ-2001 10 UNIV-1013 Kewirausahaan Aplikasi Komputer 2 2 W W 11 MNJ-2002 Sistem Informasi Manajemen 3 W 12 MNJ-2003 Praktek Simulasi Manajerial 3 W 1 2 2 2 2 2 3 3 3 2 Semester 4 5 2 3 6 3 7 2 8 4 MK PRASYARAT MNJ-4001; MNJ-4002; MNJ-4004;MNJ- 4006; MNJ-4001; MNJ-4002; MNJ-4004;MNJ- 4006;
13 FEB-1006 Praktek Kerja 14 MNJ-2004 E-Commerce 3. PENGETAHUAN A. MATA KULIAH EKONOMI DAN BISNIS 15 FEB-1002 16 MNJ-3001 17 MNJ-3002 18 FEB-1003 19 MNJ-3003 20 MNJ-3004 21 MNJ-3005 22 MNJ-3006 23 MNJ-3007 24 MNJ-3008 25 MNJ-3009 26 MNJ-3010 27 MNJ-3011 28 MNJ-3012 29 MNJ-3013 30 FEB-1004 B. MATA KULIAH KEAHLIAN MANAJEMEN 31 FEB-1001 32 MNJ-4001 Manajemen Pemasaran 33 MNJ-4002 Manajemen Operasi Pengantar Bisnis Pengantar Akuntansi I Pengantar Teori Ekonomi Mikro Matematika Ekonomi dan Bisnis Pengantar Teori Ekonomi Makro Pengantar Akuntansi II Ekonomi Manajerial Ekonomi Moneter Akuntansi Biaya Komunikasi Bisnis Analisa Laporan Keuangan Studi Kelayakan Bisnis Bank dan Lembaga Keuangan Lain Perpajakan Teori Pengambilan Keputusan Hukum Bisnis Pengantar Manajemen 4 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 163 4 3 MNJ-2003 MNJ-4001; MNJ-4002; MNJ-4004;MNJ- 4006; MNJ-3001 MNJ-3002; MNJ-3003 MNJ-3004 3 3 2 2 MNJ-3004 MNJ-4004 FEB-1001; MNJ-1002 MNJ-3004 MNJ-4002 2 FEB-1001 FEB-1001
164 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN 34 MNJ-4003 Manajemen Keuangan I 35 MNJ-4004 Manajemen Sumber Daya Manusia 36 MNJ-4005 Manajemen Bank Syariah 37 MNJ-4006 Manajemen Keuangan II 38 MNJ-4007 39 MNJ-4008 40 MNJ-4009 Teori Organisasi Akuntansi Manajemen Perilaku Organisasi 3 3 3 3 3 2 2 W W W W W W W 41 MNJ-4010 Manajemen Strategik 3 W 42 MNJ-4011 43 MNJ-4012 Manajemen Ritel Kepemimpinan 3 2 W W MATA KULIAH KONSENTRASI MANAJEMEN PEMASARAN 44 MNJ-4013 45 MNJ-4014 Manajemen Produk dan Merek 46 MNJ-4015 Perilaku Konsumen Pemasaran Jasa 3 3 3 W W W MATA KULIAH KONSENTRASI MANAJEMEN KEUANGAN 47 MNJ-4016 Manajemen Resiko 48 MNJ-4017 Manajemen Keuangan Internasional 49 MNJ-4018 3 3 3 MATA KULIAH KONSENTRASI MANAJEMEN OPERASI 3 3 3 Analisis Investasi dan Portofolio 50 MNJ-4019 Manajemen Proyek 51 MNJ-4020 Manajemen Rantai Pasok 52 MNJ-4021 Manajemen Operasi Jasa W W W W W W MATA KULIAH KONSENTRASI MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA 53 MNJ-4022 Desain Organisasi 3 W 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 FEB-1001 FEB-1001 MNJ-4003 FEB-1001 MNJ-3007 FEB-1001 MNJ-4001; MNJ-4002; MNJ-4004;MNJ- 4006; MNJ-4009 2 MNJ-4002 MNJ-4001 MNJ-4001 MNJ-4001 MNJ-4006 MNJ-4006 MNJ-4006 MNJ-4002 MNJ-4002 MNJ-4002 MNJ-4004
54 MNJ-4023 Manajemen Kompensasi 55 MNJ-4024 Manajemen Perubahan C. MATA KULIAH PILIHAN 56 57 MNJ-5001 MNJ-5002 MNJ-5003 MNJ-5004 MNJ-5005 Manajemen Usaha Kecil dan Menegah Budgeting Operational Research Pasar Modal Ekonomi Islam 58 MNJ-5006 Total Quality Management 59 MNJ-5007 MNJ-5008 Etika Bisnis Bisnis Internasional D. MATA KULIAH KAJIAN PENELITIAN 60 MNJ-6001 61 MNJ-6002 62 FEB-1005 Metodologi Penelitian 63 MNJ-6003 64 MNJ-6004 65 MNJ-6005 Statistik Bisnis I Statistik Bisnis II Seminar Manajemen Pemasaran Seminar Manajemen Keuangan Seminar Manajemen Operasi Seminar Manajemen Sumber Daya Manusia Skripsi 66 MNJ-6006 67 UNV-1015 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 6 W W P P P P P P P P W W W W W W W W BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 165 3 3 MNJ-4004 MNJ-4004 2 2 2 2 2 2 MNJ-3004 FEB-1003; MNJ-4002 MNJ-4006 MNJ-3002; MNJ-3003 UNV-1013 MNJ-4001; MNJ-4002; MNJ-4004;MNJ- 4006; 2 FEB-1001; FEB-1002 2 FEB-1001; FEB-1002 3 3 3 3 3 3 MNJ-6001 MNJ-6002 MNJ-4001 MNJ-4006 MNJ-4002 3 MNJ-4004 6 19 19 21 20 20 21 18 13
166 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Rekapitulasi Jumlah SKS Mata Kuliah 1 Sikap dan tata nilai 2 Kemampuan psikomotorik 3 Pengetahuan A. Ekonomi dan Bisnis B. Keahlian Manajemen C. Pilihan D. Kajian Penelitian JUMLAH Kurikulum 20 17 43 45 8 18 151 Jumlah 20 17 43 45 8 18 151
BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 167 H. Standar Isi Mata Kuliah Program Studi Manajemen UNV- 1001 Pendidikan Agama Islam, 2 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : Tim : - Dra. Siti Muhayati, M.A. (Koordinator) Capaian Pembelajaran : Pembekalan pengetahuan tentang ajaran Islam sebagai landasan berfikir, merenung, berkata, bertindak dalam pengembangan profesinya sehingga menjadi insan beriman, bertaqwa, berwawasan luas, cerdas, kreatif penuh inovasi, mampu menyelesaikan masalah dalam segala aspek kehidupan,yang sedang dihadapi baik di lingkungan dirinya, keluarga, lembaga pendidikan atau tempat kerja, masyarakat (daerah, nasional maupun internasional) Materi : 1. Pemperjelas kedudukan kurikulum Islam dalam kurikulum di Perguruan Tinggi Umum 2. Mentartil dan memahami ayat-ayat Al-Qur'an 3. Konsep Tuhan dalam Islam 4. Keimanan dan Ketaqwaan dalam Islam 5. Hukum Islam 6. Akhlaq 7. Sumber hukum/ ajaran Islam 8. Ilmu, Teknoligi, Seni menurut Islam 9. Hakekat Manusia 10. Masyarakat Madani 11. Ekonomi Islam 12. Politik Islam 13. Kebudayaan Islam 14. Toleransi intern dan antara umat beragama Raja Grafindo Persada. 2. Mentartil dan memahami ayat-ayat Al-Qur'an 3. Konsep Tuhan dalam Islam 4. Keimanan dan Ketaqwaan dalam Islam 5. Hukum Islam 6. Akhlaq 7. Sumber hukum/ ajaran Islam 8. Ilmu, Teknoligi, Seni menurut Islam 9. Hakekat Manusia 10. Masyarakat Madani 11. Ekonomi Islam 12. Politik Islam 13. Kebudayaan Islam 14. Toleransi intern dan antara umat beragama Raja Grafindo Persada. Ali, Mohammad Daud. 1994. Hukum Islam: Pengantar Ilmu Hukum dan Tata Hukum Islam di Indonesia. Jakarta: Grafindo Persada. -----dan Habibah Daud. 1995. Lembaga-lembaga Indonesia.Jakarta: PT. Raja Grafinda Persada. Islam di Ali, Yunasril. 1997.Manusia Citra Illahi, Jakarta: Paramadina. Alim, Sahirul, dkk. 2002.Islam untuk Disiplin Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, Jakarta: Proyek, Pendidkan Agama di Perguruan Tinggi Umum Departemen Agama Republik Indonesia. Arifin, Zainal. 1999. Memahami bank Syari'ah, Lingkup, Peluang,Tantangan dan Prospek, Jakarta: Alfabeta. UNV - 1002 Pendidikan Agama Khatolik, 2 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : Drs. Thomas Suyasno, M.Pd. : -
168 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Capaian Pembelajaran : Pembekalan pengetahuan tentang persoalan dasar manusia dalam membangun hidup bermasyarakat; mengaktualisasikan hidup dan karya Yesus dalam hidup sehari-hari; menyikapi secara benar IPTEK dan SENI dalam terang iman bagi kehidupan manusia dengan segala dinamikanya; menjelaskan makna agama dan menanggapi masalah- masalah aktual dewasa ini. Materi : 1. Manusia ciptaan Allah 2. Manusia, moral, dan hormat terhadap hidup 3. Hidup beragama dan kerukunan antar umat beragama 4. Ketuhanan Yang Maha Esa dan Yesus Kristus 5. Tugas perutusan gereja dan keterlibatan gereja dalam masyarakat 6. Kebudayaan, politik, hukum, hukum perkawinan Katolik 7. Ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni Buku Sumber : Bre Redana. 2002. Potret Manusia Sebagai Si Anak Kebudayaan Massa. LSPP - Jakarta Browniee, M. 1987. Tugas Manusia Dalam Dunia Milik Tuhan. BPK Gunung Mulia - Jakarta David Bergamini. 1979. Alam Semesta. Tira Pustaka - Jakarta Diklat Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) Pendidikan Radi B, S.Ag Radi B, S.Ag Radi B, S.Ag Radi B, S.Ag Radi B, S.Ag Agama Katolik Di Perguruan Tinggi Umum Bagi Mahasiswa oleh, S.Pd, tahun 2007 Eka Darmaputera. 2002. Beragama Dengan Akal Sehat. Gloria: Yogyakarta Emanuel Gerrit Singgih. 1997. Bergereja, Berteologi & Bermasyarakat. TPK :Yogyakarta UNV - 1003 Pendidikan Agama Protestan, 2 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : - : Dra. Yulis Suswandari,S.Th., M.Pd Capaian Pembelajaran : Pembekalan pengetahuan tentang pemahaman kasih Allah dalam Yesus Kristus dengan bimbingan Roh Kudus dan Firman Allah sehingga dapat bertumbuh sebagai pribadi yang utuh dalam segala aspek dan dapat membuktikan dirinya sebagai manusia baru yang dewasa, bertanggung jawab kepada Allah, sesama manusia dan alam lingkungan hidupnya, serta bersedia mengabdikan seluruh hidup dan pekerjaan demi kepentingan sesama ciptaan Tuhan. Materi :
UNV - 1004 BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 169 1. Konsep-konsep Ketuhanan & Pemaknaan tentang Tuhan Yang Maha Esa 2. Manusia 3. Etika Moral 4. Ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni 5. Masyarakat dan keluarga Kristen 6. Budaya, Politik, Hukum 7. Kerukunan antar umat beragama Buku Sumber : John Naisbili dan Patricia Aburdene. 1990. Megatrend 2000. Bandung: Alumny. Sumaatmadja Nursid, 1986, Pengantar Studi Sosial. Surabaya : Uni Press IKIP Surabaya. Pendidikan Agama Hindu, 2 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : - :Drs. Tjening Sutarna Capaian Pembelajaran : Pembekalan pengetahuan tentang konsep ke Tuhanan dalam Agama Hindu {Brahma Widya}, catur marga yoga, hakekat manusia Hindu, etika dan moralitas, IPTEKS dalam perspektif Hindu, kerukunan hidup umat beragama dalam pandangan Hindu, sistem politik dalam pandangan Hindu dan refleksi nilai hukum Hindu dalam konteks masyarakat hukum Indonesia. Materi :
170 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN 1. Konsepsi Ketuhanan (Brahma Widya), Pengertian Ketuhanan Tuhan Yang Maha Esa yang nirkara (impersonal) dan akara (personal) 2. Catur Yoga Marga (empat jalan menuju kepada-Nya), Pengertian Catur Marga Yoga Sarana, tempat dan hari-hari raya memuja-Nya 3. Hakekat Manusia Hindu, Konsepsi manusia Hindu, Eksistensi dan martabat manusia Tanggung jawab manusia sebagai ciptaan-Nya, Orang suci dan awataranya. 4. Etika dan Moralitas, Konsepsi etika dalam perspektif Hindu, Aktualisasi etika dan moralitas dalam kehidupan, Misi untuk (manawa menuju madhawa)Implementasi memperbaiki diri kebenaran, kebajikan, kasih sayang, kedamaian, tanpa kekerasan. 5. Ilmu Pengetahuan teknologi dan seni dalam perspektif Hindu, Sradha, Jnana dan Karma sebagai kesatuan dalam yadnya, Kewajiban menuntut ilmu dan mengamalkan ilmu Tri Hita Karana dan lingkungan seni keagamaan terhadap alam dan tanggung jawab 6. Kerukunan hidup umat beragama, Agama merupakan rahmat bagi seluruh makhluk ciptaan-Nya, Hakekat kebersamaan dalam pluralitas beragama. 7. Masyarakat Kertajagadita, Peran umat Hindu dalam mewujudkan masyarakat Indonesia yang sejahtera, Tanggung jawab umat Hindu dalam mewujudkan hak-hak asasi manusia dan demokrasi 8. Budaya sebagai ekspresi pengalaman ajaran Hindu, Karakteristik agama Buku Sumber : Tim Penyusun, 1997. Pendidikan Agama Hindu Untuk Perguruan Tinggi, Hanuman Sakti. Wiana,. 1994. Bagaimana Hindu Menghayati Tuhan,. Manikgeni . Wiana, .1982. Niti Sastra, Ditjen Hindu dan Budha. Atmaja, 1974. Panca Sradha,. PHDI Pusat . Titib, 1996. Veda Sabda Suci Pedoman Praktis Kehidupan, Paramita UNV - 1005 Pendidikan Agama Budha, 2 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : - :Bintang Asiana, S.Pd. Capaian Pembelajaran : tentang pengertian pemahaman sila Pembekalan pengetahuan Ketuhanan Yang Maha Esa, dharma dan kebaktian untuk mempertebal iman (sodha) dalam menjaga kelangsungan hidup beragama, berbangsa, dan bernegara sesuai Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945
BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 171 Materi : 1. Kerangka dasar Buddha (manusia Pancasilais dan agamis; tiga kerangka dasar agama Buddha [Saddha, Sila, Bhakti], hubungan Pancasila dengan agama Buddha) 2. Ketuhanan Yang Maha Esa (sila Ketuhanan yang Maha Esa; hakikat Tuhan yang Maha Esa; beriman kepada Tuhan yang Maha Esa; Brahma Vihara; Kemahakuasaan Tuhan yang Maha Esa; Alam-alam kehidupan) 3. Keyakinan kepada Boddhisatva (Boddhisatta) dan Buddha (Boddhisatva, Boddhi, Buddha, riwayat hidup Buddha) 4. Keyakinan kepada Sang Tri Ratna (Tri Ratna atau Triratana, Tri Ratna Agung Agama Buddha) 5. Keyakinan kepada hukum kasunyataan (arti hukum kasunyataan, Cattari Ariya Saccani [Dukkha Samudaya, Marga atau Magga], samadhi, hukum Karma, kelahiran kembali, Tilakkhana, Paticca Samuppada) 6. Keyakinan terhadap kebenaran kitab suci Tipitaka (Tri Pitaka) yang menyangkut kitab suci Tipitaka (Tri Pitaka), sejarah penulisan kitab Tipitaka, dan isi Tipitaka 7. Keyakinan kepada Nibbana Kammaloka dan Nibbana 7. Keyakinan kepada Nibbana Kammaloka dan Nibbana (Nirwana) yang Buku Sumber : Departemen Agama RI. Pedoman Pelaksanaan P4 Bagi Umat Buddha Narada Maha Thera: The Buddha and His Teaching Oka Diputhera. Citra Agama Budha dan Filsafat Pancasila UNV - 1006 Pendidikan Agama Konghucu, 2 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : Tim : - Capaian Pembelajaran : tentang pengertian pemahaman sila Pembekalan pengetahuan Ketuhanan Yang Maha Esa dalam Ajaran Konghucu menjaga kelangsungan hidup beragama, berbangsa, dan bernegara sesuai Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945. Materi : 1. Dasar-dasar agama Konghucu 2. Ketuhanan yang Maha Esa 3. Nilai-nilai moral agam konghucu dan peranannya dalam pembangunan Buku Sumber : Buku pendidikan agama Konghucu yang relevan UNV - 1011 Bahasa Inggris, 2 sks : :Tim Lulus Irawati, S.S, M.Pd (koordinator) Prasyarat Dosen Pengampu
172 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Capaian Pembelajaran : Pemahaman terhadap bahasa inggris bisnis dan ekonomi, terjemahan terhadap bacaan bahasa inggris bisnis dan ekonomi. Mengenal dan mengkontruksi kompetensi tindak bahasa linguistic, sosio-kultural, strategi dan sikap secara akurat sesuai dengan kaidah pengajaran bahasa inggris di tingkat perguruan tinggi. Materi : 1. Basic Gramer 2. Integrated Skill 3. Translating/interpreting disclosure related 4. Explaining how to make application letter 5. Practicing to make application latter 6. English for economic and bussines 7. English for accounting practice Buku Sumber : Arthur, Tom Mc. Rapid Cource in English for Student of Economic. London: Oxford University. Poedjosoiedarmo, Gloria,1996, English for economi. Jakarta: Gramedia. UNV - 1009 Ke-PGRI-an, 2 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Tim : - Drs.Nurhadji N, S.Pd, M.M (Koordinator) Capaian Pembelajaran : Pembekalan pengetahuan tentang filosofi dara, fungsi serta tujuan PGRI, peran PGRI secara nasional dan perjuangan PGRI dalam era global. Mata kuliah ini juga memberikan gamparan hubungan antara PGRI, dinamika reformasi pendidikan dan profesionalisme guru Materi : 1. Sejarah dan tujuan serta visi misi PGRI 2. Peran PGRI dalam bidang ketenagakerjaan 3. PGRI pada berbagai perioda 4. PGRI dan mutu pendidikan 5. PGRI dan reformasi pendidikan 6. Hubungan PGRI dan Profesionalisme 7. PGRI dalam era global Buku Sumber : 2007. ke PGRI an. Jogjakarta: Diva press Moh Uzer Usman .1995. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja. Undang - Undang No 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Jakarta.
BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 173 UNV - 1007 Pendidikan Pancasila, 2 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : - :Tim Drs. Pryo Sularso, M.H (Koordinator) Capaian Pembelajaran : Pembekalan pengetahuan tentang pembentukan warga Negara Indonesia yang memiliki watak dan berbudi pekerti luhur, memiliki kritis, kreatif, demokratis, inovatif, kemampuan berpikir secara rasional, berkarakter kebangsaan berlandaskan nilai-nilai luhur Pancasila. Materi : 1. Landasan Dan Tujuan Pendidikan Pancasila 2. Perumusan Dasar Negara Pancasila 3. Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 4. Dinamika Pelaksanaan UUD 1945 5. Pancasila Sebagai Ideologi Bangsa 6. Pancasila Sebagai Sistem Etika Dan Nilai 7. Pancasila Sebagai Nilai Dasar Fundamental Bagi Bangsa Dan Negara Republik Indonesia 8. Pancasila Sebagai Etika Politik 9. Pancasila Sebagai Paradigma Kehidupan Berbangsa Dan Bernegara Buku Sumber : An-Na'im Abdullah Ahmed (ed) 1992. Human Right in Cross Cultural Perspectiue, Philadelphia: Universitas of Pensylvania Press. Arief Hidayat. 2002. Amandemen Undang-Undang Dasar 1945 AnalisisKritis dan Perspekttif Ketatanegaraan. Semarang. Makalah. Barda Nawawi Arief 1994. Beberapa Aspek Pengembangan Ilmu Hukum Pidana. Semarang. Makalah. Cheppy Hari Cahyono. 1986. Ideologi Politik. Yogyakarta: PT. Hanidita. UNV - 1008 Pendidikan Kewarganegaraan, 2 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : Tim : - Dr.H. Satrijo BW, M.M Capaian Pembelajaran : Pembekalan pengetahuan tentang nilai-nilai budaya, agama dan nilai kewarganegaraan serta mampu menerapkan ilmu tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Membentuk jiwa yang berkarakter, cerdas dan luas dan besikap demokratis yang bersikap rasional, bersikap berperadaban. Materi :
174 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN 1. Filsafat Pancasila, Identitas nasional, Negara dan Kontitusi 2. Demokrasi Indonesia,HAM 3. Hak dan Kewajiban Warga Negara,Geopolitik Indonesia 4. Geostategi Indonesia Buku Sumber : Tim PKn IKIP PGRI Madiun.Modul Pendidikan Kewarganegaraan Parji. 2010. Modul Pendidikan Kewarganegaraan. Penerbit Swastika UNV - 1010 Bahasa Indonesia, 3 SKS Prasyarat Dosen Pengampu : Tim : - Drs. Agus Budi Santoso, M.Pd (Koordinator) Capaian Pembelajaran : Pembekalan pengetahuan tentang sikap positif terhadap bahasa Indonesia sebagai bahasa Negara dan bahasa nasional. Mahasiswa mampu dengan baik dan benar untuk mengungkapkan pamahaman rasa kebangsaan dan cinta tanah air dan untuk berbagai keperluan dalam bidang teknologi dan seni. Materi : 1. Kedudukan dan Fungsi Bahasa Indonesia 2. Ejaan yang disempurnakan 3. Perencanaan karya tulis 4. Menulis karya ilmiah 5. Membaca untuk menulis 6. Berbicara untuk keperluan akademik Buku Sumber : Ahmad Asep, Hidayat. 2006. Filsafat Bahasa Mengungkapkan Hakikat Bahasa, makna : Rosdakarya: Bandung. Asul Wijayanto. 2004. Terampil Menulis Paragaf. Jakarta : Grasindo. UNV - 1014 KKN, 4 sks Prasyarat Dosen Pengampu : TIM : - Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang kegiatan pengabdian pada masyarakat, dan dapat dijadikan ajang kegiatan penelitian Materi : Semua materi perkuliahan relevan yang sudah didapatkan selama proses
BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 175 Buku Sumber : Daftar pustaka dapat menggunakan bahan-bahan yang tersedia di perpustakaan, catatan kuliah maupun dari referensi buku yang berkaitan dengan manajemen MNJ - 2001 Aplikasi Komputer, 2 sks Prasyarat Dosen Pengampu :- :Tim UPT Komputer Capaian Pembelajaran : Pemahaman tentang batasan-batasan dari sistem komputer, ruang lingkup materi meliputi: Pengetahuan dan klasifikasi komputer, sejarah perkembangan komputer, sejarah pengolahan data, aspek-aspek sistem komputerisasi. Materi : 1. Pengenalan komputer 2. Sistem operasi windows 3. Pemanfaatan internet 4. Program Aplikasi Microsoft word 5. Program Aplikasi Microsof excel 6. Program Aplikasi Microsoft Power Point Buku Sumber : Abas Ali Pangera dan Dony Arius. 2008. Sistem Operasi. Yogyakarta: Andi offset. Abdul Razaq. 2002. Kupas Tuntas Mirosoft Ofiice 2003. Jakarta : Gramedia. UNV - 1013 Kewirausahaan, 2 sks Prasyarat Dosen Pengampu : TIM : Manajemen Pemasaran Capaian Pembelajaran : Memberikanwawasan mendalam dan pengalaman langsung (first-hand experience) tentang bagaimana menumbuhkan dan mengembangkan jiwa kewirausahaan dan inovasi, melalui perancangan dan pengelolaan produk baru. Mahasiswa terjun langsung mengidentifikasi peluang pasar, merancang produk hingga tercipta prototype produk tersebut. Materi : 1.Pengetahuan kewirausahaan 2.Persaingan usaha di era globalisasi 3.Faktor-faktor penunjang keberhasilan wirausaha 4.Ketrampilan sukses dalam wirausaha 5.Sikap mental sebagai nilai unggul dalam kewirausahaan 6.Manajemen wirausaha 7.Praktik bersama mengelola usaha
176 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Buku Sumber : Alma, Bukhori,2003, Kewirausahaan, Bandung : Alpha Beta. Suryono,2003, Kewirausahaan, Jakarta: Salemba Empat. Tim UPPK, 2011,Kewirausahaan, UPPK IKIP PGRI Madiun MNJ - 2002 Sistem Informasi Manajemen, 3 sks Prasyarat : Manajemen Pemasaran, Manajemen Operasi, Manajemen Sumber Daya Manusia, Manajemen Keuangan II Dosen Pengampu : Aglis Andhita Hatmawan, S.E., M.M Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman tentang konsep dasar memahami sebuah Informasi Manajemen di organisasi dengan standard Sistem Pengelolaan Data Digital. Materi : 1. Gambaran umum sistem informasi manajemen 2. Konsep dasar sistem 3. Konsep dasar informasi dan sistem informasi 4. Konsep sistem informasi manajemen 5. Komponen sistem informasi manajemen 6. Database 7. Analisis dan pengembangan sistem informasi manajemen 8. Sistem informasi akuntansi 9. Sistem informasi pemasaran 10. Sistem informasi sumber daya manusia 11. Sistem informasi manufaktur 12. Sistem informasi keuangan 13. Sistem informasi eksekutif 14. Sistem pendukung keputusan Pengembangannya, Linga Jaya, bandung 1. Gambaran umum sistem informasi manajemen 2. Konsep dasar sistem 3. Konsep dasar informasi dan sistem informasi 4. Konsep sistem informasi manajemen 5. Komponen sistem informasi manajemen 6. Database 7. Analisis dan pengembangan sistem informasi manajemen 8. Sistem informasi akuntansi 9. Sistem informasi pemasaran 10. Sistem informasi sumber daya manusia 11. Sistem informasi manufaktur 12. Sistem informasi keuangan 13. Sistem informasi eksekutif 14. Sistem pendukung keputusan Pengembangannya, Linga Jaya, bandung Jogiyanto, HM, 2013, Sistem Teknologi Informasi, Andi, Yogyakarta Mc Leod, Raymond, 2014, Sistem Informasi Manajemen, Edisi ke -8, Prenhalindo, Jakarta MNJ - 2003 Praktek Simulasi Manajerial, 3 sks Prasyarat : Manajemen Pemasaran, Manajemen Operasi, Manajemen Sumber Daya Manusia, Manajemen Keuangan II Dosen Pengampu : Aglis Andhita Hatmawan, S.E., M.M Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu mengimplementasikan ilmu manajemen dalam bentuk praktek manajerial Materi :
BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 177 Menyesuaikan dengan materi yang sudah pernah diberikan selama menempuh proses perkuliahan Buku Sumber : Daftar pustaka dapat menggunakan bahan-bahan yang tersedia di perpustakaan, catatan kuliah maupun dari referensi buku yang berkaitan dengan manajemen FEB - 1006 Praktek Kerja Manajemen, 4 sks Prasyarat Dosen Pengampu : TIM : Praktek Simulasi Manjerial Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu mengimplementasikan ilmu manajemen dalam dunia kerja sesungguhnya Materi : Menyesuaikan dengan materi yang sudah pernah diberikan selama menempuh proses perkuliahan Buku Sumber : Daftar pustaka dapat menggunakan bahan-bahan yang tersedia di perpustakaan, catatan kuliah maupun dari referensi buku yang berkaitan dengan manajemen MNJ - 2004 E-Commerce, 3 sks Prasyarat : Manajemen Pemasaran, Manajemen Operasi, Manajemen Sumber Daya Manusia, Manajemen Keuangan II Dosen Pengampu : Aglis Andhita Hatmawan, S.E., M.M Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman tentang dasar-dasar dan perancangan e- Commerce, model e-Commerce, hardware, software, komunikasi pemasaran, pemasaran internet, keamanan bisnis di internet dan isu- isu legalitas, etika dan sosial yang berkaitan dengan pemakaian teknologi dalam bisnis Materi : 1. Pengantar e-commerce 2. E-commerce market mechanisms 3. Retailing in e-commerce : product and service 4. Consumer behavior, customer service and advertising 5. Company centric and collaborative commerce 6. Public exchanges 7. Intra business, e-goverment, c2c, e-learning, and more 8. Payment dan order fullfillment 9. Strategi e-commerce
178 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Buku Sumber : Brad Alan Kleindl, 2003, Strategic Electronic Marketing : Managing e- Business, Thompson Efraim Turban dan David King, 2003, Introduction toe-Commerce, Prentice Hall International Inc Efraim Turban, David King, Dannis Viehland and Jae lee, 2006, Electronic Commerce : A Managerial Prespective, Prentice Hall International Inc H.M. Deitel and K Steinbuhler, 2001, e-Business and e-Commerce for Managers, Prentice Hall International Inc Kenneth Laudon and Carol Traver, 2006, e-Commerce : Bussiness, Technology, Society, Prentice Hall International Inc FEB - 1002 Pengantar Bisnis, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Herman Ahmadi, S.E., M.M : - Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman tentang pengertian dasar dan pengenalan pada bisnis. Pemahaman tersebut bukan hanya bersifat definisi, melainkan aplikasinya serta faktor-faktor lain yang berhubungan. Pemahaman mengenai bisnis akan mencakup pemasaran, manajemen sumber daya, akuntansi serta dasar strategi bisnis yang mampu menganalisa dan memilih bentuk organisasi bisnis, pengelolaan tepat dalam sumber daya dan memenangkan kompetisi bisnis yang akan dihadapi. investasi serta strategi yang Materi : 1. Lingkungan Bisnis 2. Etika Bisnis 3. Bentuk bisnis dalam era global 4. Pengelolaan Bisnis 5. Wirausaha 6. Pengolaan operasi bisnis 7. Internet dan e-commerce 8. Sumber daya manusia dalam bisnis 9. Motivasi dan kepemimpinan 10. Proses pemasaran 11. Promosi produk 12. Perencanaan bisnis
BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 179 Buku Sumber : Fuad, M; dkk. 2001. Pengantar Bisnis. Jakarta: Gramedia. Kismono, Gugup. 2001. Pengantar Bisnis. Yogyakarta. Gibson, James L., John M., Ivancevich dan James H., Donnelly, Jr., Bisnis dan manajemen: Pengantar , Struktur, dan Proses, terjemahan oleh Joerban Wahid, Erlangga, Jakarta.Gibson, Gitosudarmo, Indriyo. 1992. Pengantar Bisnis. Yogyakarta: BPFE. James L., John M., Ivancevich dan James H., Donnely Bisnis : Pengantar , Struktur dan Proses, Jilid I dan Jilid II. Madura, Jeff. (2001).Pengantar Bisnis. Jakarta: Salemba Empat- UI. James L., John M., Ivancevich dan James H., Donnely Bisnis : Pengantar , Struktur dan Proses, Jilid I dan Jilid II. T. Hani Handoko MBA, Orgnisasi Prusahaan, BPFE UGM Yogyakarta. MNJ - 3001 Pengantar Akuntansi I, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Dian Citaningtyas Ari Kadi, S.E., M.M : - Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman tentang pengertian umum laporan keuangan dan analisis keuangan yang dapat digunakan oleh mahasiswa dalam kehidupan sehari-hari serta memberikan dasar yang kuat bagi mahasiswa yang akan menempuh mata kuliah lain di bidang bisnis dan keuangan. Mata kuliah ini juga memberikan pengetahuan dasar bagi mahasiswa mengenai profesi akuntansi. Fokus bahasan dari mata kuliah ini adalah arti penting informasi akuntansi dan laporan keuangan sebagai media pelaporan serta sistem yang menghasilkan informasi tersebut. Materi : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Piutang 11. Persediaan 12. 13. Hutang 14. Ekuitas pemilik Ilmu akuntansi dan system informasi Struktur dasar akuntansi dan persamaan akuntansi Akun dan manfaatnya Jurnal dan macam-macamnya Siklus akuntansi dalam perusahaan jasa Siklus akuntansi dalam perusahaan dagang Jurnal khusus Persekutuan firma Kas investasi jangka pendek dan investasi jangka panjang
180 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Buku Sumber : Carl S. Warren. 2015. Pengantar Akuntansi, Edisi 25. Salemba Empat. Fees and Warren. 1998. Accounting Principles 10th edition. John Wiley & Sons, Inc. Rusdianto, 2008, Penyusunan Laporan Keuangan". Erlangga, Jakarta Soemarso SR. 2000. Akuntansi: Suatu Pengantar Buku Satu, Edisi Kedua, Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. "Pengantar Akuntansi: Konsep dan Teknik Thacker,Ronald J. 2003. Dasar-Dasar Accounting. Jakarta: Aksara Persada. Weygant, Kieso and Kimmel. 1998.Accounting Principles5th Edition. John Wiley & Sons, Inc. MNJ - 3002 Pengantar Teori Ekonomi Mikro, 3 sks : - Prasyarat Dosen Pengampu : Apriyanti, S.E., M.M Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman tentang berbagai kegiatan ekonomi mikro sebagai dasar untuk melakukan analisis terhadap masalah perekonomian yang timbul Materi : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Model ekonomi dan optimisasasi ekonomi Preferensi dan Utilitas Maksimisasi Utilitas dan Pilihan Permintaan pasar dan elastisitas Fungsi produksi dan fungsi biaya Maksimisasi laba dan penawaran Resiko ketidakpastian dan ekonomi informasi Struktur pasar : pasar persaingan sempurna, monopoli, oligopoli dan persaingan monopolistik 9. 10. Pilihan sosial, keseimbangan umum dan teori ekonomi kesejahteraan Pasar faktor produksi Buku Sumber : M. Nur Rianto, Al Arif, 2010, Teori Mikro Ekonomi, Cetakan 1, PT Prenada Media Jakarta Soeharno TS SU, 2007, Teori Mikro Ekonomi, Cetakan 1, CV Andi Offset, Yogyakarta Sukirno, Sadono, 2010, Mikroekonomi : Teori dan Pengantar, Edisi 3, PT raja Grafindo Persada Jakarta Wilson Bangun, 2010, Teori Ekonomika Mikro, Edisi 1, Cetakan 2, PT Refika Aditama Bandung FEB - 1003 Matematika Ekonomi dan Bisnis, 3 sks Prasyarat : -
FEB - 1004 BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 181 Dosen Pengampu : Karuniawati Hasanah, S.E., M.M Capaian Pembelajaran : Memahami bilangan, fungsi, matriks, dan penerapannya dalam ekonomi. tentang konsep-konsep dasar matematika, himpunan, Materi : 1. Himpunan 2. Bilangan 3. Fungsi 4. Fungsi Linier 5. Fungsi kuadrat 6. Penerapan Fungsi dalam Bisnis dan Ekonomi 7. Matriks dan Determinan 8. Penggunaan matriks dan determinan dalam Bisnis dan Ekonomi Buku Sumber : Chiang, Alpha C. et al. 2010. Mathematics for Business and Economic. McGraw-Hill dan Salemba Empat Dumairi, Matematika Terapan untuk Bisnis dan Ekonomi Pengarang Penerbit BPFE - Yogyakarta Josep, Kalangi Bintang, Matematika Ekonomi dan Bisnis Buku 1 & 2, 2009, Salemba Empat, Jakarta Hukum Bisnis, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Hari Purwanto, S.E., M.M : - Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman tentang dasar-dasar hukum perdata dan hukum dagang yang diperlukan dalam kegiatan usaha. Untukmencapai tujuan di atas, materi berisi keadaan hukum perdata dan dagang, jenisperusahaan, bursa dagang, surat-surat berharga, perusahaan asuransi, dankepailitan. Dapat menjelaskan aspek-aspek hokum dalam bisnis dan lembaga keuangan yang penting. Materi : 1. Pengertian Hukum & Hukum Ekonomi 2. Subyek dan Obyek Hukum 3. Hukum Perdata 4. Hukum Perikatan 5. Hukum Perjanjian 6. Hukum Dagang ( KUHD ) 7. Hukum Dagang ( KUHD ) 8. Wajib Daftar Perusahaan 9. Hak Kekayaan Intelektual (HAKI) 10. Perlindungan Konsumen 11. Anti Monopoli dan Persaingan Usaha Tidak Sehat 12. Penyelesaian Sengketa Ekonomi
182 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Buku Sumber : Asyhadie, Zaeni, 2005, Hukum Bisnis : Prinsip dan Pelaksanaannya di Indonesia, Raja Grafindo Persada, Jakarta Kansil, 2005, Hukum Perusahaan Indonesia Bagian 1, PT. Pradya Paramita Jakarta Margono, Suyud, 2001, Hak Kekayaan Intelektual, C.V. Novindo Pustaka Mandiri, Jakarta Sari, Elsi Kartika, 2005, Hukum Dalam Ekonomi Edisi Revisi, Grasindo, Jakarta Simatupang, Richard Burton, 2003, Aspek Hukum dalam Bisnis Edisi Revisi, Rineka Cipta Jakarta, 2003 MNJ - 3003 Pengantar Teori Ekonomi Makro, 3 sks Prasyarat : - Dosen Pengampu : Apriyanti, S.E., M.M Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman tentang masalah, konsep, serta prinsip dasar ilmu ekonomi makro; mampu menggunakan konsep serta prinsip dasar ilmu ekonomi makro dalam memahami berbagai maslah ekonomi nasional; menumbuhkan minat dan sikap ingin tahu terhadap ilmu ekonomi makro lebih lanjut. Materi : 1. Ilmu ekonomi makro dalam kerangka filsafat ilmu 2. Penawaran dan permintaan agregat 3. Pendapatan nasional, pengangguran dan inflasi 4. Pendapatan nasional, pengangguran dan inflasi 5. Konsumsi, tabungan dan investasi 6. Konsumsi, tabungan dan investasi 7. Pendapatan nasional keseimbangan 8. Peranan pemerintah dalam ekonomi makro kebijakan fiskal 9. Perdagangan keseimbangan 10. Perdagangan keseimbangan 11. Uang dan Bank 12. Pembangunan dan pertumbuhan ekonomi 13. Perencanaan ekonomi internasional internasional pendapatan pendapatan dan dan nasional nasional
MNJ - 3004 BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 183 Buku Sumber : Begg, David, Stanley Fischer, & Rudiger Dornbusch, 2016, Principles of Macroenonomics 2nd Edition, USA: Harcourt College Publishers McEachern, William A, 2015, Ekonomi Makro Pendekatan Kontemporer. Edisi Indonesia, Salemba Empat, Jakarta Pratama Rahardja & Mandala Manurung (2004), Teori Ekonomi Makro Suatu Pengantar. Edisi kedua, Jakarta: Lembaga Penerbit Universitas Indonesia Reksoprayitno, Soediyono 2015. Ekonomi Makro: AnalisisPendapatan Nasional, Yogyakarta, Liberty Samuelson. Paul A. & William D. Nordhaus, Microeconomics, 2014, New York The McGraw-Hill Company, Inc. Slavin, Stephen L., 2012, Macroeconomics 5th edition. New York, The McGraw-Hill Company Sukirno, Sadono, 2013, Pengantar Teori Makroekonomi. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada Pengantar Akuntansi II, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Dian Citaningtyas Ari Kadi, S.E., M.M : Pengantar Akuntansi I Capaian Pembelajaran : Memahami konsep dasar akuntansi keuangan yang dapat membekali mahasiswa dalam mempelajari kewajiban jangka pendek dan akuntansi penggajian, pinsip-prinsip akuntansi, akuntansi untuk persekutuan, perseroan terbatas, kewajiban jangka panjang, investasi, laporan arus kas, analisis laporan keuangan. Dalam mata kuliah ini juga akan dibahas latihan dan soal yang beragam yang akan membantu di dalam mempelajari konsep-konsep akuntansi yang dijelaskan, berikut perlakuan akuntansi untuk masing-masing akun-akun utama perusahaan. Materi : 1. Konsep Laporan Keuangan 2. Akuntansi Kas dan Rekonsiliasi Bank 3. Investasi Sementara Surat Berharga 4. Akuntansi Piutang 5. Akuntasi Persediaan Harga- Perolehan 6. Aktiva tetap perolehan dan penyusutan 7. Penghentian Aktiva Tetap 8. Laba rugi pertukaran Aktiva Tetap 9. Aktiva Sumber Alam, Aktiva tak Berwujud 10. Kewajiban Jangka Panjang 11. Akuntansi ekuitas
184 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Buku Sumber : Fees and Warren. 1998. Accounting Principles 10th edition. John Wiley & Sons, Inc. Soemarso SR. 2000. Akuntansi: Suatu Pengantar Buku Satu, Edisi Kedua, Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. Thacker,Ronald J. 2003. Dasar-Dasar Accounting. Jakarta: Aksara Persada. Weygant, Kieso and Kimmel. 1998.Accounting Principles5th Edition. John Wiley & Sons, Inc. MNJ - 3005 Ekonomi Manajerial, 2 sks Prasyarat : Pengantar Teori Ekonomi Mikro,Pengantar Teori Ekonomi Makro Dosen Pengampu : Hari Purwanto, S.E., M.M Capaian Pembelajaran : Memberikan pengetahuan, keterampilan dan kemampuan kepada mahasiswa mengenai aplikasi prinsip-prinsip mikroekonomi untuk pengambilan keputusan manajerial, meliputi analisis dan peramalan permintaan, analisis produksi dan biaya, penetapan harga, struktur pasar, risiko dan ketidakpastian serta penganggaran modal. Mahasiswa mampu memberikan keputusan manajerial, menggunakan topik dan alat manajerial yang dapat digunakan dalam pengambilan keputusan manajerial dan mempraktekkan bagaimana mengambil keputusan manajerial di dunia nyata. Materi : 1. Konsep, lingkup dan fungsi ilmu ekonomi manajerial 2. Permintaan, penawaran dan harga keseimbangan 3. Elastisitas 4. Teori konsumsi pendekatan kardinal 5. Teori konsumsi pendekatan ordinal 6. Teori produksi pendekatan satu input variabel (short run) 7. Teori produksi pendekatan isocost-isoquant (long run) 8. Teori biaya (short run - long run) 9. Analisa laba maksimum pada pasar persaingan sempurna 10. Analisa laba maksimum pada monopoli dan monopolistic competition 11. Analisis oligopoli 12. Teori permintaan input modal dan tenaga kerja 13. Teori penentuan harga dan penggunaan input 14. Teori keseimbangan umum dan ekonomi kesejahteraan
BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 185 Buku Sumber : Guigan Mc, JR., R.C. Moyer, and F.H. Harris, 2011, Managerial Economics : Applications, Strategy, and Tactics, Twelfth Edition, South Western,Cengange Learning. Salvatore, Dominic, 2011, Managerial Economic in A Global Economy, Seventh Edition, Oxford University Press. Samuelson, Willian F and Stephen G Marks, 2012,Managerial Economics, Seventh Edition, John Willey & Sons,Inc.. MNJ - 3007 Akuntansi Biaya, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Dian Citaningtyas Ari Kadi, S.E., M.M : Pengantar Akuntansi II Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman tentang konsep akuntansi biaya, metode harga pokok pesanan, metode harga pokok proses, metode harga pokok pabrik, costing), departementalisasi biaya overhead pabrik, biaya bahan baku, biaya tenaga kerja, harga pokok produk bersama dan produk sampingan, sistem biaya taksiran, dan sistem biaya standar. variabel (direct biaya overhead Materi : 1. Pengertian akuntansi biaya 2. Metode harga pokok pesanan 3. Metode harga pokok proses 4. Penentuan variable cost 5. Biaya overhead pabrik 6. Departementalisasi Biaya Overhead Pabrik 7. Biaya Bahan Baku dan Biaya Tenaga Kerja 8. Harga Pokok Produk Bersama Dan Produk Sampingan 9. Sistem Biaya Taksiran 10. Sistem Biaya Standar Buku Sumber : Adolph Marz dan Milton F, Usry, Cost Accounting - Planning and Control, Sevent Edition, South Western Publishing Co. Cincinnati, Ohio Hongren, Charles T., Cost Accounting, Prentice Hall Mas'ud Machfoedz, Akuntansi Biaya - Ikhtisar Teori dan Soal Jawab, Edisi Revisi, BPFE, Yogyakarta Mulyadi, Akuntansi Biaya, STIE YKPN, Yogyakarta Ibnu Subiyanto, Akuntansi Biaya, Gunadarma, Jakarta Supriyono, Akuntansi Biaya - Perencanaan & Pengendalian Biaya 1&2, Yogyakarta BPFE MNJ - 3008 Komunikasi Bisnis, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Apriyanti, S.E., M.M : Pengantar Bisnis
186 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang bagaimana cara berkomunikasi baik lisan maupun tulisan dalam lingkup organisasi maupun dengan pihak pihak diluar orgnisasi. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa berbagai konsep dasar dalam berkomunikasi serta konsep yang memungkinkannya dapat menyampaikan berbagai pesan dengan baik secara tulisan sehingga mampu menjalankan salah satu tugas manajer yaitu sebagai juru bicara organisasi. lisan maupun Materi : 1. Latar belakang dan peranan komunikasi dalam dunia bisnis 2. Macam-macam komunikasi 3. Gaya hidup dan penampilan dalam berkomunikasi 4. Unsur-unsur komunikasi 5. Komunikasi dalam pertemuan dan rapat 6. Komunikasi dalam bisnis 7. Keuntungan menjadi motivator komunikasi dunia bisnis 8. Proses komunikasi dalam perusahaan 9. Landasan pemikiran komunikasi bisnis 10. Perencanaan pesan-pesan bisnis 11. Pengorganisasian pesan-pesan bisnis 12. Revisi pesan-pesan bisnis Buku Sumber : Curtis, Dan B; Floyd, James J; Winsor, Jerry L,1999, Komunikasi Bisnis dan Profesional, Penerbit Remaja Rosda Karya, Bandung Djoko Purwanto, 2003, Komunikasi Bisnis, Penerbit Erlangga , Jakarta Guffey,Mary Ellen; Rhodes, Kathleen; Rogin, Patricia,2006, Komunikasi Bisnis : Proses dan produk buku 1 dan 2, Penerbit Salemba Empat, Jakarta. Herimanto, Bambang ; Indrojono, 2005, Komunikasi Bisnis, Penerbit Amara Books, Yogyakarta MNJ - 3009 Analisa Laporan Keuangan, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Dian Citaningtyas Ari Kadi, S.E., M.M : Pengantar Akuntansi II
MNJ - 3010 BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 187 Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman konsep dan dasar-dasar dalam menganalisis laporan keuangan, analisis perbandingan, analisis rasio, analisis perubahan modal, memahami fungsi dan peran analisis laporan keuangan dalam praktik bisnis. Materi : 1. Tujuan analasis keuangan 2. Informasi akuntansi 3. Analisis rasio 4. Analisis perbandingan laporan keuangan 5. Analisis cross section 6. Analisis time series 7. Return on asset 8. Return on equity 9. Analisis resiko keuangan 10. Analisis aliran kas 11. Analisis laporan pro forma 12. Prediksi kebangkrutan Keuangan. UPP AMP YKPN Yogyakarta. 1. Tujuan analasis keuangan 2. Informasi akuntansi 3. Analisis rasio 4. Analisis perbandingan laporan keuangan 5. Analisis cross section 6. Analisis time series 7. Return on asset 8. Return on equity 9. Analisis resiko keuangan 10. Analisis aliran kas 11. Analisis laporan pro forma 12. Prediksi kebangkrutan Keuangan. UPP AMP YKPN Yogyakarta. Wild, John. J., KR. Subramayam dan Robert F. Hesley. 2008. Financial Statement Analisys. Irwin/McGraw-Hill Studi Kelayakan Bisnis, 3 sks Prasyarat : Manajemen Keuangan II Dosen Pengampu : Hari Purwanto, S.E., M.M Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman tentang desain studi kelayakan dan berbagai aspek pasar, aspek teknis, aspek manajemen, aspek keuangan, aspek ekonomis, dan mampu menyusun serta mengevaluasi kelayakan proyek. Materi : 1. Tinjauan umum studi kelayakan bisnis 2. Desain studi kelayakan bisnis 3. Aspek pasar dan pemasaran 4. Aspek teknis 5. Aspek organisasi dan manajemen 6. Aspek amdal 7. Aspek keuangan 8. Aspek ekonomi dan sosial 9. Aspek hukum 10. Desain laporan
188 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Buku Sumber : Husnan, Suad dan Suwarsono,Studi Kelayakan Proyek,Edisi 3. Yogyakarta: UPP AMP YKPN. Kasmir dan Jakfar, Studi Kelayakan Bisni, Pranada Media Siswanto Sutoyo,Studi Kelayakan Proyek, Jakarta: Pustaka Binaan Pressindo Suliyanto, 2014, Studi Kelayakan Bisnis, Penerbit Andi, Yogyakarta Umar, Husein, Studi Kelayakan Bisnis, : Manajemen, Teori dan Kasus, Gramedia, Jakarta MNJ - 3011 Bank dan Lembaga Keuangan Lain, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Apriyanti, S.E., M.M : Pengantar Bisnis, Pengantar Manajemen Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman tentang peran dan fungsi lembaga keuangan, seluk beluk lembaga keuangan bank dan non-bank, fungsi, dan keterkaitan lembaga satu sama lain dalam konteks perekonomian Indonesia. Menganalisis lembaga keuangan bank dan non-bank dilihat dari jenis, fungsi, cara kerja, dan produk. Materi : 1. Fungsi dan Jenis Lembaga Keuangan 2. Lembaga Keuangan Perbankan 3. Bank Indonesia 4. Bank Perkreditan Rakyat 5. Pegadaian 6. Modal Ventura 7. Anjak piutang 8. Leasing 9. Lembaga keuangan dana pensiun 10. Lembaga Asuransi 11. Reksadana 12. Pasar Modal 13. Bank Dunia 14. BPPN
MNJ - 3012 MNJ - 3013 BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 189 Buku Sumber : Dahlan Siamat, Manajemen Lembaga Keuangan, Edisi Kedua, Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia, Jakarta Dendawijaya, Lukman, 2009, Manajemen Perbankan, Edisi 2, PT ghalia Indonesia, Jakarta Frank J. Fabossi, Franco Modiglani, Michael G. Ferri, Pasar & Lembaga Keuangan, Buku Satu, Penerbit Salemba Empat - Prentice Hall Kasmir, 2014, Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya, PT Raja Grafindo Persada, Jakarta Y. Sri Susilo, Sigit Triandaru, A. Totok Budi Santoso, Bank & Lembaga Keuangan Lain, Penerbit Salemba Empat, Jakarta Perpajakan, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Dian Citaningtyas Ari Kadi, S.E., M.M : Pengantar Akuntansi II Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahama tentang konsep pajak, definisi, dan permasalahan dalam pemungutan pajak. Selain itu mata kuliah ini juga membahas secara komprehensif mengenai Pajak Penghasilan baik tentang konsep penghasilan maupun konsep penerapan perhitungan PPh pasal 21, 22, 23, 24, 25, 26 dan 29. Pada bagian akhir, juga akan dibahas mengenai Pajak Pertambahan Nilai dan Pajak Penjualan atas Barang Mewah. Materi : 1. Pengantar Perpajakan 2. Ketentuan Umum dan Tata Cara Perpajakan 3. Pajak Penghasilan 4. Pajak penghasilan pasal 21 5. Pajak penghasilan pasal 22 dan 24 6. Pajak penghasilan pasal 23 dan 26 7. Pajak penghasilan pasal 25 dan Pajak penghasilan final 8. Pajak pertambahan nilai dan pajak penentuan barang mewah 9. Pajak bumi dan bangunan 10. Bea perolehan hak atau tanah dan atas bangunan dan bea materai Buku Sumber : Mardiasmo. 2016. Perpajakan. Yogyakarta: Andi Offset. Departemen Keuangan, Peraturan-Peraturan Perpajakan tahun 2017. Teori Pengambilan Keputusan, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Hari Purwanto, S.E., M.M : Manajemen Operasi
190 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Capaian Pembelajaran : dari Memberikan pengambilan keputusan yang lingkungan keputusan, pengambil keputusan, proses keputusan, dan hasil keputusan beserta implementasinya. Mata kuliah teknik-teknik ini kuantitatif yang relevan bagi pengambilan keputusan. pemahaman tentang komponen-komponen terdiri dari juga membahas Materi : 1. Pendahuluan Pengertian Pengambilan Keputusan 2. Proses Pengambilan Keputusan 3. Model Pengambilan Keputusan 4. Konsep Probabilitas 5. Pengambilan Keputusan Dalam Kondisi Resiko 6. Pengambilan Keputusan Dalam Kondisi Tidak Pasti 7. Pengambilan Keputusan Dalam Kondisi Konflik 8. Pengambilan Keputusan Dalam Kondisi Pasti 9. Tugas Pembahasan Kasus 10. Analisis Situasi Keputusan 11. Teori Permainan 12. Teori Permainan 13. Keputusan Kelompok 14. Peranan Kepemimpinan Dalam Keputusan Kelompok Iqbal,Teori Pengambilan Keputusan (pokok-pokok materi),Ghalia Indonesia, Jakarta,2014 1. Pendahuluan Pengertian Pengambilan Keputusan 2. Proses Pengambilan Keputusan 3. Model Pengambilan Keputusan 4. Konsep Probabilitas 5. Pengambilan Keputusan Dalam Kondisi Resiko 6. Pengambilan Keputusan Dalam Kondisi Tidak Pasti 7. Pengambilan Keputusan Dalam Kondisi Konflik 8. Pengambilan Keputusan Dalam Kondisi Pasti 9. Tugas Pembahasan Kasus 10. Analisis Situasi Keputusan 11. Teori Permainan 12. Teori Permainan 13. Keputusan Kelompok 14. Peranan Kepemimpinan Dalam Keputusan Kelompok Iqbal,Teori Pengambilan Keputusan (pokok-pokok materi),Ghalia Indonesia, Jakarta,2014 Rachmadi Agus Triono, Pengambilan Keputusan Manajerial; Teori dan Praktik untuk Manajer dan Akademisi, Salemba Empat, Jakarta, 2011 FEB - 1001 Pengantar Manajemen, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Hari Purwanto, S.E., M.M : -
BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 191 Capaian Pembelajaran : Memberikan pengertian tentang konsep, teori, pendekatan dan praktek- praktek manajemen. Pembahasannya ditekankan pada keterampilan konseptual dan keterampilan teknis. Mata kuliah ini juga bertujuan untuk membahas mengenai konsep dan praktek manajemen dalam konteks dunia yang kompleks dan dinamis dalam lingkungan global yang selalu berubah. Pembahasan ditekankan pada pendekatan secara fungsional atau proses dalam studi manajemen, dimana materi pembahasan mencakup semua fungsi dan kegiatan yang penting dalam manajemen. Fungsi-fungsi tersebut mencakup perencanaan (planning), pengorganisasian (organizing), kepemimpinan (leading), dan pengendalian (controlling) serta penggunaan sumber daya secara efektif dan efisien dalam rangka tercapainya tujuan organisasi. Hal ini memberikan suatu kerangka berpikir dalam menganalisa dan memahami sifat dasar pekerjaan dan sukses manajerial, serta informasi yang dapat digunakan untuk meningkatkan kinerja fungsi-fungsi manajerial dalam masyarakat bisnis yang semakin kompetitif. Materi : 1. Evolusi teori manajemen 2. Perencanaan strategis 3. Pemecahan masalah & pengambilan keputusan 4. Pembagian kerja dan struktur organisasi 5. Koordinasi dan rentang manajemen 6. Pendelegasian wewenang 7. Sentralisasi dan desentralisasi 8. Motivasi 9. Kepemimpinan 10. Dinamika konflik dalam organisasi 11. Pengambilan keputusan Buku Sumber : Harold Koontz, Cyril O'Donnell, Heinz Weihrich. Manajemen, Jilid 1 dan 2. Penerbit Erlangga, Jakarta. James A.F. Stoner & R. Edward Freeman. Manajemen, edisi Indonesia, jilid 1,2. Intermedia, Jakarta. James A.F. Stoner, R. Edward Freeman, Daniel R. Gilbert JR. Manajemen, Jilid 1 dan 2. PT. Prenhallindo, Jakarta. Rustam Effendy.Dasar-dasar Manajemen.Edisi 3.Penerbit Jurusan Manajemen FEUB T. Hani handoko. Manajemen, Edisi 2, BPFE Yogyakarta. MNJ - 4001 Manajemen Pemasaran, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Aglis Andhita Hatmawan, S.E., M.M : Pengantar Manajemen
192 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Capaian Pembelajaran : Mampu menganalisis kegiatan pemasaran suatu perusahaan dengan menguasai konsep-konsep dan proses pemasaran, mampu mengidentifikasi peluang pemasaran, mampu merancang bauran pemasaran suatu perusahaan serta mengendalikan kegiatan pemasaran Materi : 1. Riset dan sistem informasi pemasaran 2. Pasar konsumen dan perilaku pembelian konsumen 3. Pasar industri dan perilaku pembeli di pasar industri 4. Mensegmentasi, membidik dan melakukan positioning di pasar guna mendapatkan keunggulan bersaing 5. Peasaran langsung dan online 6. Pemasaran satu per satu 7. Strategi persaingan menumbuhkan pelanggan 7. Strategi persaingan menumbuhkan pelanggan 8. Pasar Global 9. Pemasaran dan masyarakat : tanggungjawab sosial dan etika pemasaran 10. Analisis terhadap pesaing Buku Sumber : Kotler, Philip, 2013, Manajemen Pemasaran Analisis Perencanaan, Implementasi dan Kontrol, Jilid I dan II, Edisi Ke sebelas, Jakarta : PT Indeks. Kotler dan Gary Amstrong, 2013, Prinsip-prinsip Pemasaran, Jilid I, II, Jakarta : Penerbit Erlangga Perreault, Jr. William D. and E. Jerome McCarthy. 2015. Basic Marketing: A Global Management Approach. 13th Edition. Boston: McGraw Hill. Sri Suprapti dan Giantari, Buku Ajar Manajemen Pemasaran, Denpasar : UPT Udayana MNJ - 4002 Manajemen Operasi, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Apriyanti, S.E., M.M : Pengantar Manajemen Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman tentang bagaimana mempersiapkan mahasiswa menjadi seorang manajer operasional yang handal dalam layanan untuk memenuhi menciptakan dan meningkatkan nilai kepuasan konsumen
BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 193 Materi : 1. Manajemen Operasional 2. Perencanaan Produksi 3. Research and Development 4. Lokasi Produksi 5. International Standarization Organization (ISO) 6. Menghitung analysis 7. Menghitung Produktifitas 8. Analisis Penyusutan 9. Manajemen Persediaan 10. Melakukan perhitungan 11. Resiko Operasional 12. Analisis Peramalan 13. Pengawasan Dalam Produksi 14. Fraud Produksi Buku Sumber : Fahmi, Irham, 2012, Manajemen Produksi dan Operasonal, Alphabeta Bandung. Yamit, Zulian, 2008, Manajemen Produksi dan Opersional,Ekonosia,FE UII Yogyakarta MNJ - 4003 Manajemen Keuangan I, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Karuniawati Hasanah, S.E., M.M : Pengantar Manajemen Capaian Pembelajaran : Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang konsep-konsep dasar manajemen keuangan, metode dan teknik-teknik pengelolaan keuangan perusahaan, terutama yang berkaitan dengan keputusan investasi dan pembelanjaan yang bersifat jangka pendek. Materi :
194 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN 1. Fungsi dan tujuan manajemen keuangan 2. Laporan Keuangan dan Analisis Laporan Keuangan 3. Konsep-konsep penilaian 4. Perencanaan Keuangan 5. Manajemen Kas 6. Manajemen Modal Kerja 7. Manajemen Piutang dan Persediaan 8. Sumber Dana Jangka Pendek dan jangka menengah 9. Sumber dana jangka panjang 10. Teori struktur modal Buku Sumber : J.Fred Weston, Essentials of Managerial Finance, The Dryden Press, New YorkVan Horne, Financial Management & Policy, Prentice Hall International Richard Brealey and Stewart Myers, Principles of Corporate Finance, McGraw Hill International Book Co Tokyo Suad Husnan, Manajemen Keuangan Teori dan Penerapannya, BPFE Yogyakarta Suad Husnan dan Enny Pudjiastuti, Dasar-dasar Manajemen Keuangan, UPP AMP YKPN,Yogyakarta MNJ - 4004 Manajemen Sumber Daya Manusia, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Herman Ahmadi, S.E., M.M : Pengantar Manajemen Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman tentang mengembangkan kepekaan, ketrampilan dan pengetahuan yang dimiliki oleh siswa yang ingin terjun pada bidang manajerial. Mata kuliah ini memberikan landasan yang penting tentang manajemen, terutama yang terkait dengan pengelolaan sumber daya manusia sebagai fungsi strategik dalam organisasi. Fungsi strategik ini meliputi peningkatan produktivitas, peningkatan kualitas kehidupan dan kerja, dan peningkatan profit melalui eksplorasi berbagai konsep dan kasus. Mata kuliah ini juga ditujukan untuk memberikan pemahaman mengenai bagaimana efektivitas dan kesuksesan organisasi dipengaruhi oleh bagaimana organisasi memotivasi, melatih/mengembangkan, mengompensasi, dan memberikan tantangan pada karyawan. Materi :
BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 195 1. Fungsi Manajemen SDM : manajerial dan operatif 2. Pengadaan SDM 3. Analisis Jabatan 4. Orientasi dan penempatan 5. Fungsi pengembangan SDM 6. Kinerja dan Produktivitas 7. Fungsi kompensasi dan faktor yang mempengaruhi 8. Jenis kompensasi 9. Motivasi dan kepemimpinan 10. Integrasi dan Budaya kerja 11. Fungsi perawatan dan keselamatan kerja 12. Kesejahteraan SDM 13. Pemutusan hubungan kerja dan dampaknya Buku Sumber : Baron, James N., and David M. Kreps,Strategic Human Resources. Framework for General Managers. Toronto: John Wiley & Sons, Inc., International Edition. Byars, Lloyd L., and Leslie W. Rue,Human Resource Management. Seventh Edition. Singapore: Mc Graw Hill. Decenzo, David A., and Stephen P. Robbins,Human Resource Management. Seventh Edition. USA: John Willey & Sons, Inc. Dessler, Gary, Human Resource Management. Eighth Edition. Prentice- Hall International, Inc. Noe, Raymond A. et. Al, Human Resource Management. Fourth Edition. McGraw Hill Irwin, International Edition. Flippo, Edwin B, Personnel Management. Sixth Edition. McGraw-Hill Book Company. Milkovich, George T., and Jerry M. Newman, Compensation. Seventh Edition. McGraw-Hill Irwin, International Edition. Lengnick-Hall, Mark L., and Cynthia A. Lengnick-Hall, Human Resource Management in the Knowledge Economy. New Challenges, New Roles, New Capabilities. San Fransisco: Berret-Koehler Publishers, Inc. Schuller, Randall S, Personnel and Human Resource Management. Secod Edition. San Fransisco: West Publishing Company. Werther, William B. Jr., and Keith Davis, Human Resources and Personnel Management. Fifth Edition. McGraw-Hill Series in Management. International Edition. MNJ - 4012 Manajemen Ritel, 2 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Hari Purwanto, S.E., M.M : Manajemen Operasi Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman tentang konsep manajemen ritel yang benar. Bagaimana menjadi peritel yang baik dengan cara memahami karakter manusia, trend dalam bisnis ritel, bagaimana cara efektif dalam tehnik penyajian barang meningkatkan penjualan, mengetahui dagangan dan menciptakan suasana dalam bisnis ritel.
196 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Materi : 1. Perencanaan dan manajemen ritel 2. Perilaku konsumen dalam bisnis ritel 3. Klasifikasi bisnis ritel 4. Kesempatan pasar 5. Manajemen ritel 6. Promosi dalam bisnis ritel 7. Mencegah dan menagani shrinkage dalam toko (penyusutan) barang 8. Manajemen toko swalayan 9. Manajemen sumberdaya manusia ritel 10. Manajemen keuangan ritel 11. Manajemen pelayanan konsumen 12. Bauran komunikasi dalam bisnis ritel 13. Rancangan tata ruang toko dalam bisnis ritel Buku Sumber : Amir, Taufiq M, 2005, Manajemen Ritel : Panduan Lengkap Pengelola Toko Modern, PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta Asep ST. Sujana, 2012, Paradigma Baru Manajemen Ritel Moderen Chain PendekatanCategory Management Management, Penerbit Andi Yogyakarta & Supply Ma'ruf, Hendri, 2005, Pemasaran Ritel, PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta Redinbaugh, Larry D, Retailling Mangement, Mc. Graw Hill, Inc, USA Sopiah dan Syihabudhin, 2008, Manajemen Bisnis Ritel Edisi 1, Penerbit Andi, Yogyakarta Sugiarta, I Nyoman, 2011, Panduan Praktis & Strategis Retail Consumer Goods, Penerbit Expose, Jakarta Selatan. Utami, Christina Whidiya, 2010, Manajemen Ritel : Strategi dan Indonesia, ImplementasiOperasional Bisnis Ritel Modern di Salemba Empat, Jakarta MNJ - 4005 Manajemen Bank Syariah, 3 sks : - Prasyarat Dosen Pengampu : Apriyanti, S.E., M.M Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman bagaimana pola operasional perbankan syariah yang menggunakan prinsip bagi hasil dan marjin laba, juga memahami bagaimana manajemen permodalan bank syariah (sumber dana perbankan syariah) baik yang berasal dari dana pihak pertama (pemilik), dana pihak kedua (bank dan lembaga keuangan lain) dan dana pihak ketiga yang berasal dari masyarakat. Juga bisa memahami bagaimana manajemen pembiayaan yang diberikan, manajemen likuiditas dan manajemen risiko. Materi :
BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 197 1. Konsep Islam Agama Universal 2. Konsep Riba dan Permasalahannya 3. Konsep Dasar Bank Syariah 4. Al Wadiah 5. 6. Pembiayaan 7. Pembiayaan Jual beli 8. Ijarah Muntahiya Bittamlik 9. Pembiyaan Kerja sama usaha 10. Pelayanan jasa Bank Syariah. 11. Baitul Mal Wat Tamil 12. Pasar Modal Syariah 13. Dana Pensiun Syariah 14. Reksa Dana Syariah Group, Jakarta. 1. Konsep Islam Agama Universal 2. Konsep Riba dan Permasalahannya 3. Konsep Dasar Bank Syariah 4. Al Wadiah 5. 6. Pembiayaan 7. Pembiayaan Jual beli 8. Ijarah Muntahiya Bittamlik 9. Pembiyaan Kerja sama usaha 10. Pelayanan jasa Bank Syariah. 11. Baitul Mal Wat Tamil 12. Pasar Modal Syariah 13. Dana Pensiun Syariah 14. Reksa Dana Syariah Group, Jakarta. Investasi Mudharabah Soemitro, Andri, 2010, Bank Dan Lembaga Keuangan Syariah, Edisi 1, Cetakan ke-2, Prenada Media Group, Jakarta MNJ - 4006 Manajemen Keuangan II, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Karuniawati Hasanah, S.E., M.M : Manajemen Keuangan I Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman tentang konsep-konsep dasar manajemen keuangan, metode dan teknik-teknik pengelolan keuangan perusahaan, investasi dan terutama pembelanjaan yang bersifat jangka panjang, kebijakan dividen, serta aspek likuidasi, ,seperti penggabungan perusahaan,meliputi merger, konsolidasi, dan akuisisi. yang berkaitan dengan keputusan strategis lainnya reorganisasi dan Materi :
198 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN 1. Manajemen Modal Kerja 2. Analisis Rasio Keuangan 3. Manajemen Hutang 4. Manajemen Piutang 5. Restrukturisasi dan Kebangkrutan 6. Manajemen Produksi 7. Net Present Value 8. Manajemen Persediaan 9. Saham 10. Kebijaksanaan Deviden 11. Obligasi 12. Biaya Modal 13. Merger dan Akuisisi Buku Sumber : Bringham, Eugene F. 2014. Fundamentals of Financial Management. Tenth Edition. Thomson-South Western, USA. Van Horne, James C. And John M. Wachowicz, Jr. Edisi IndonesiaHeru Sutojo 2012. Prinsip-prinsip Manajemen Keuangan. Salemba Empat, Simon and Schuster (Asia) Pte. Ltd. Prentice-Hall. Jakarta J.Fred Weston. 2015. Essentials of Managerial Finance. New York: The Dryden Press. MNJ - 4007 Teori Organisasi, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Dessy Ambarsari, S.E., M.M : Pengantar Manajemen Capaian Pembelajaran : Memberikan pengetahuan kepada mahasiswa tentang perkembangan teori organisasi, dimensi dan faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan struktur organisasi sehingga dapat memilih bentuk struktur yang tepat, dan sesuai dengan tujuan organisasi yaitu mencapai keefektifan organisasi. Selain itu mata kuliah ini membahas tindakan organisasi dalam mengelola lingkungan, perubahan, budaya, dan evolusi organisasi. Pengetahuan tersebut diharapkan nantinya akan bermanfaaf bagi mahasiswa apabila telah bekerja. Materi :
BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 199 1. Pandangan Umum Tentang Organisasi 2. Evolusi Teori Organisasi 3. Pendekatan Dalam Organisasi 4. Dimensi Struktur Organisasi 5. Besaran Organisasi 6. Lingkungan Organisasi dan Mengelola Lingkungan Organisasi 7. Pengendalian kekuasaan 8. Desain Organisasi 9. Birokrasi 10. Mengelola perubahan Organisasi 11. Inovasi dalam Organisasi 12. Konflik Organisasi 13. Budaya Organisasi 14. Mengelola perubahan Organisasi Yogyakarta 1. Pandangan Umum Tentang Organisasi 2. Evolusi Teori Organisasi 3. Pendekatan Dalam Organisasi 4. Dimensi Struktur Organisasi 5. Besaran Organisasi 6. Lingkungan Organisasi dan Mengelola Lingkungan Organisasi 7. Pengendalian kekuasaan 8. Desain Organisasi 9. Birokrasi 10. Mengelola perubahan Organisasi 11. Inovasi dalam Organisasi 12. Konflik Organisasi 13. Budaya Organisasi 14. Mengelola perubahan Organisasi Yogyakarta Widyatmini & Izzati A. Pengantar Organisasi dan Metode, Gunadarma, Jakarta Wursanto, Ig. 2005, Dasar-dasar Ilmu Organisasi, ANDI, Yogyakarta MNJ - 4008 Akuntansi Manajemen, 2 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Dessy Ambarsari, S.E., M.M : Akuntansi Biaya Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman karakteristik akuntansi manajemen dan system pengendalian manajemen yang meliputi pembuatan program, anggaran pelaksanaan dan pengukuran,pelaporan dan analisis, analisis perilaku biaya, informasi akuntansi penuh, Activity based Cost System, Just in Time Manufacturing, informasi akuntansi diferensial, informasi akuntansi pertanggungjawaban. Materi : 1. Akuntansi manajemen dan Akuntansi Keuangan 2. Konsep dan Perilaku Biaya 3. Product Costing 4. Penentuan Biaya Per Unit 5. Sistim biaya pesanan 6. Activity-Based Costing 7. Activity-Based Management 8. JIT (Lean Accounting) 9. Cost of Quality 10. Target Costing
200 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Buku Sumber : Mulyadi. Akuntansi Manajemen, Konsep, Manfaat dan Rekayasa, ,Edisi kedua. Yogyakarta: Bagian Penerbitan STIE YKPN. Simamora Henry,Akuntansi Manajerial. Edisi III, Salemba Empat, Jakarta Mowen,Hansen.1997.Management Western College Publishing Co. MNJ - 4009 Perilaku Organisasi, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Dessy Ambarsari, S.E., M.M : Pengantar Manajemen Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa agar dapat menjelaskan memahami, menjelaskan dan menerapkan Konsep dasar perilaku keorganisasian, perilaku individu, perilaku kelompok, dan perilaku organisasi. Materi : 1. Pendekatan perilaku organisasi 2. Teori dan prinsip motivasi 3. Pembentukan dan pengembangan kelompok. 4. Macam-macam konflik, penyebab dan dampaknya terhadap organisasi 5. Teori kepemimpinan 6. Masalah dalam kepemimpinan. 7. Pembagaian kerja, desentralisasi, rentang kendali, pelimpahan wewenang 8. Lingkup kerja dan kaitan kerja 9. Proses pengambilan keputusan. 10. Hubungan pengaruh dengan kekuasaan atau dengan wewenang. 11. Proses sosialisasi dan proses kerja 12. Proses perubahan dan faktor yang mempengaruhi 13. Perkembangan organisasi 14. Metode-metode penerapan perkembangan organisasi
BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 201 Buku Sumber : Gibson, James L., John M., Ivancevich dan James H., Donnelly, Jr., Organisasi dan Manajemen: Perilaku, Struktur, dan Proses, terjemahan oleh Joerban Wahid, Erlangga, Jakarta Gibson, James L., John M., Ivancevich dan James H., Donnely, Organisasi : Perilaku, Struktur dan Proses, Jilid I dan Jilid II, Erlangga, Jakarta T. Hani Handoko MBA, Organisasi Perusahaan, BPFE UGM Yogyakarta MNJ - 4010 Manajemen Strategik, 3 sks Prasyarat : Manajemen Pemasaran, Manajemen Operasi, Manajemen Sumber Daya Manusia, Manajemen Keuangan II Dosen Pengampu : Apriyanti, S.E., M.M Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman konsep-konsep dasar dari manajemen strategik, cara merancang strategi perusahaan. Di dalamnya dibahas mengenai proses manajemen strategik, cara menganalisa dan mendiagnosa lingkungan internal dan eksternal perusahaan, penyusunan SWOT untuk menentukan pilihan strategi dalam tujuan organisasi. Selanjutnya mahasiswa dibekali dengan cara menterjemahkan strategi ke dalam rencana implementasi dan evaluasi strategi. tentang rangka untuk mencapai Materi : 1. Ruang lingkup manajemen strategik 2. Visi, misi, goal, objective, falsafah perusahaan 3. Model deskriptif manajemen strategik 4. Audit strategik 5. Manajer strategik 6. Lingkungan eksternal dan internal 7. Formulasi strategi analisis situasi dan alternatif strategik 8. Implementasi dan pengawasan strategik Buku Sumber : David, Fred R, Strategic Management : Concepts and Cases, Prentice Hall, 13th edition, 2012. Pearce II, John A & Robinson Jr, Richard B, Strategic Management, Formulation, Implementation and Control, McGraw Hill/ Irwin, 12th edition, 2010. Wheelen, Thomas L & Hunger Davis J, Strategic Management and Business Policy, Prentice Hall, 12th edition, 2010. MNJ - 4011 Kepemimpinan, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Herman Ahmadi, S.E., M.M : Pengantar Manajemen, Perilaku Organisasi
202 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman tentang konsep/teori kepemimpinan dengan tingkatan analisis kepemimpinan secara individual, kepemimpinan kelompok, dan kepemimpinan organisasional. Pada tingkatan analisis individual akan dibahas tentang deskripsi dan peran pemimpin, analisis individual, kelompok dan hubungan antara organisasional, serta paradigma teori tentang kepemimpinan; selain itu leadership leadership behaviorand motivation, bagaimana kepemimpinan mampu menjalankan pengaruhnya melalui : power, politics, networking & negotiation; serta contingency leadership theories. Pada kepemimpinan kelompok akan dibahas tentang ketrampilan berkomunikasi, melakukan coaching dan mengelola konflik; hubungan diadik, kepengikutan (followership) dan pendelegasian; kepemimpinan tim, dan bagaimana memimpin tim yang swa-kelola. Pada tentang kepemimpinan kharismatik dan transformasional; kepemimpinan strategik dan pengelolaan krisis dan perubahan; dan kepemimpinan budaya dan keberagaman, serta kepemimpinan untuk membangun learning organization. tingkatan analisis traits and ethics, kepemimpinan organisasional akan dibahas Materi : 1. Gambaran tentang kepemimpinan 2. Konsep dan aspek-aspek yang berkaitan dengan fungsi perencanaan dan pengadaan kepemimpinan 3. Aspek-aspek yang berkaitan dengan fungsi pengembangan kepemimpinan 4. Fungsi operasional kepemimpinan yang berkaitan dengan kompensasi 5. Konsep dan aspek-aspek yang berkaitan dengan fungsi pemeliharaan kepemimpinan dalam sebuah organisasi 6. Konsep dan hal-hal yang diperhatikan dalam kegiatan pemutusan hubungan kerja karyawan 7. Konsep kegiatan audit kepemimpinan 8. Konsep pengelolaan kepemimpinan dalam bisnis global 9. Memahami kasus-kasus yang berkaitan dengan manajemen kepemimpinan Buku Sumber : Nawawi, Hadari, 2010, Kepemimpinan Mengefektifkan Organisasi, Gadjah Mada University Press, Jogyakarta Usman, Husaini, 2011, Manajemen : Teori, Praktek dan Riset Pendidikan, Edisi Ke 3, Bumi Aksara, Jakarta Yukl, Gary, 2009, Kepemimpinan Dalam Organisasi (Terjemahan),Edisi kelima, Indeks, Jakarta MNJ - 4013 Perilaku Konsumen, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Aglis Andhita Hatmawan, S.E., M.M : Manajemen Pemasaran
BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 203 Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman tentang perilaku konsumen berdasarkan pengertiannya, konsep dan teori perilaku untuk memahami perilaku konsumen, faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku konsumen, untuk tipe-tipe konsumen dan mengembangkan strategi pemasaran, segmentasi pasar, teori tentang pengambilan keputusan konsumen, strategi pemasaran, konsumerisme, etika bisnis dan tanggung jawab sosial perusahaan. Materi : 1. Pemikiran tentang perilaku konsumen 2. Segmentasi pasar dan analisis demografi 3. Proses pengambilan keputusan oleh konsumen 4. Evaluasi alternatif sebelum pembelian 5. Sumberdaya konsumen dan pengetahuan 6. Sikap, motivasi dan konsep diri 7. Kepribadian, nilai dan gaya hidup 8. Mempengaruhi sikap dan perilaku 9. Pengaruh kebudayaan terhadap pembelian dan konsumsi 10. Pengaruh kelas sosial dan status 11. Pengaruh individu 12. Pengaruih keluarga dan rumah tangga 13. Pengaruh situasi Buku Sumber : Assael, Henry, Consumer Behavior and Marketing Action, 6th edition, International Thomson Publishing Engel, James F.; Roger D. Blackwell and Paul W. Miniard. Consumer Behavior, 8th edition, The Dryden Press, Orlando. Peter, J. Paul dan Olson Jerry C, Consumer Behavior and Marketing Strategy, 4th edition, Irwin Sciffman, Leon G. ;Leslie Lazar Kanuk. Consumer Behavior, Prentice Hall, New Jersey. MNJ - 4014 Manajemen Produk dan Merek, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Hari Purwanto, S.E., M.M : Manajemen Pemasaran
204 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Capaian Pembelajaran : Matakuliah ini memberikan pemahaman tentang lingkup tugas yang harus dilaksanakan oleh manajer pemasaran pada posisi middle manager, yang bertanggung jawab atas pengelolaan sehari-hari produk atau jasa tunggal atau yang terkait dalam lini produk. Manajer pada posisi tengah ini perlu memahami konsep pemasaran dan keputusan strategi dasar, bagaimana rencana pemasaran produk dibuat, bagaimana memilih strategi pemasaran untuk produk dan atau merek tertentu dan bagaimana mengimplementasikan strategi dengan membuat keputusan pada instrumen marketing mix. Materi : 1. Pengertian manajemen produk dan merek 2. Fungsi manajemen produk dan merek 3. Jenis-jenis merek 4. Jenis-jenis produk 5. Klasifikasi produk 6. Strategi pengembangan merek 7. Mengelola produk dan merek 8. Mengelola portofolio merek Buku Sumber : Richard Rosenbaum-Elliot, Larry Percy, and Simon Pervan, Strategic Brand Management, Oxford University Press Kevin Lane Keller, Strategic Brand Management, Building, Measuring, and Managing Brand Equity, Erlangga, Jakarta Tjiptono, Fandi, Manajemen dan Strategi Merek, Penerbit Andi, Yogyakarta MNJ - 4015 Pemasaran Jasa, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Dessy Ambarsari, S.E., M.M : Manajemen Pemasaran Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman jasa melaksanakan aktivitas pemasaran kepada konsumen. Berbagai konsekuensi strategis pemasaran yang ditimbulkan dari karakteristik produk jasa yang berbeda inilah yang menjadi inti mata kuliah ini. Konsep dan jasa, pengalaman konsumen, memberikan layanan pelanggan, penyampaian janji layanan, dan pengelolaan permasalahan pemasaran jasa. tentang bagaimana perusahaan teori dasar tentang pemasaran Materi :
BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 205 1. Konsep dan sistem pemasaran jasa 2. Perilaku konsumen jasa 3. Produk jasa 4. Sistem penyampaian jasa 5. Penentapan harga jasa 6. Komunikasi pemasaran jasa terintegrasi 7. Kualitas jasa dan nilai pelanggan 8. Kepuasan pelanggan jasa 9. Pemulihan jasa 10. Pemasaran jasa internasional jasa 11. Strategi dan implementasinya melalui studi kasus pemasaran operasi jasa serta 12. Kemampuan analisis tentang keunggulan, kelemahan, peluang dan ancaman dari usaha jasa. Buku Sumber : Bateson, John E. G, 2001,Managing Service Marketing, Third Edition, Orlando, Dreyden. Tjiptono, Fandi, 2014, Pemasaran Jasa : Prinsip, Penerapan dan Penelitian, Penerbit Andi, Yogyakarta Fitzsimmons, James, A. 2000. Service Management for Competitive Advantage, McGraw Hill. Lupiyoadi, Rambat, 2013, Manajemen Pemasaran Jasa (Berbasis Kompetensi), Salemba Empat, Jakarta Lovelock, Christopher H. And Lauren K. Wright, 2003. Service Marketing and Management, Prentice Hall, Inc., New Jersey. MNJ - 4016 Manajemen Resiko, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Apriyanti, S.E., M.M : Manajemen Keuangan II Capaian Pembelajaran : resiko-resiko yang dihadapi Memberikan pemahaman perusahaan dan motivasi untuk melakukan pengelolaan resiko. Mengidentifikasi dan menerapkan teknik-teknik yang tersedia untuk mengelola resiko perusahaan. Mengevaluasi efektivitas teknik-teknik manajemen resiko. tentang Materi :
206 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN 1. Manajemen resiko 2. Resiko kredit 3. Resiko suku Bunga 4. Resiko operasional 5. Resiko pasar 6. Resiko valuta asing 7. Resiko perbankan 8. Resiko likuiditas 9. Resiko fraud 10. Risk and return 11. Peran asuransi sebagai pengalih resiko 12. Bentuk resiko pada berbagai sektor bisnis 13. Analisis SWOT perspektif manajemen resiko Buku Sumber : Husein Umar, Manajemen Resiko Bisnis, Gramedia, Jakarta Irham Fahmi, Manajemen Resiko (teori, kasus, dan solusi), Penerbit Alfabeta, Bandung Soeisno Djojosoedarso, Prinsip-prinsip Manajemen Resiko, Penerbit Salemba Empat, Jakarta MNJ - 4017 Manajemen Keuangan Internasional, 3 sks Prasyarat : Manajemen Keuangan II Dosen Pengampu : Hari Purwanto, S.E., M.M Capaian Pembelajaran : Mata kuliah Manajemen Keuangan Internasional memberikan pemahaman tentang teori-teori dan praktek manajemen keuangan yang relevan dengan perusahaan multinasional (multinational corporation atau MNC). Menjelaskan tentang aspek ekonomi makro, yang meliputi berbagai internasional, neraca pembayaran, pasar keuangan yang memfasilitasi bisnis internasional, serta hubungan antara nilai tukar dengan berbagai variable ekonomi. Menjelaskan tentang aspek ekonomi mikro dengan fokus pada bidang manajerial, yang meliputi implementasi teori ekonomi dan keuangan investasi dan relevan untuk pengambilan yang pembelanjaan bagi perusahaan multinasional. teori yang menjelaskan bisnis keputusan Materi :
BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 207 1. Lingkungan keuangan internasional 2. Arus dana internasional 3. Pasar keuangan internasional 4. Penentuan nilai tukar 5. Currency futures dan currency option 6. Perilaku nilai tukar 7. Hubungan antara inflasi suku bunga dan nilai tukar 8. Peramalan nilai tukar 9. Mengelolah exposure transaksi 10. Mengelolah exposure ekonomi dan exposure translasi 11. Perbankan internasional 12. Krisis hutang internasional Erlangga 1. Lingkungan keuangan internasional 2. Arus dana internasional 3. Pasar keuangan internasional 4. Penentuan nilai tukar 5. Currency futures dan currency option 6. Perilaku nilai tukar 7. Hubungan antara inflasi suku bunga dan nilai tukar 8. Peramalan nilai tukar 9. Mengelolah exposure transaksi 10. Mengelolah exposure ekonomi dan exposure translasi 11. Perbankan internasional 12. Krisis hutang internasional Erlangga Hanafi, Mamduh M, Manajemen Keuangan Internasional, BPFE, Yogyakarta Kuncoro, Mudrajad, Manajemen Keuangan Internasional : Pengantar Ekonomi dan Bisnis Global, BPFE, Yogyakarta Sabherwal, Eun Resnick, Manajemen Keuangan Internasional, Salemba Empat, Jakarta Yusgiantoro, Purnomo, Manajemen Keuangan Internasional : Teori dan Praktik, Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia MNJ - 4018 Analisis Investasi dan Portofolio , 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Karuniawati Hasanah, S.E., M.M : Manajemen Keuangan II Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman tentang pengertian investasi dan proses investasi. Investasi dapat dilakukan baik di real asset maupun financial asset. Jadi pembahasan mata kuliah ini meliputi investasi di keduanya. Pertama kali dibahas mengenai teori risiko dan return. Kemudian investasi pada real asset dengan menggunakan konsep-konsep penilaian yang telah dipelajari pada mata kuliah manajemen keuangan serta ditambah dengan teori lain yang mendukung investasi tersebut. Selanjutnya dibahas mengenai pasar keuangan yang meliputi penggolongannya serta bagaimana transaksi dapat dilakukan di pasar keuangan tersebut. Untuk dapat melakukan investasi, maka harus dipahami tentang teori keuntungan (return) dan risiko. Kemudian dikaji mengenai teori portofolio serta bagaimana memilih portofolio yang efisien dari berbagai aktiva. Teori Capital Asset Pricing Model menjadi bahasan berikutnya yang disertai dengan penerapannya dalam berinvestasi. Materi :
208 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN 1. Prinsip-prinsip investasi 2. Risiko dalam investasi 3. Investasi di real asset 4. Pasar keuangan dan mekanisme perdagangan 5. Teori portofolio 6. CAPM 7. Arbitrage pricing theory 8. Analisis sekuritas 9. Penilaian harga saham 10. Penentuan harga obligasi dan teori tingkat bunga 11. Teori penentuan harga opsi 12. Analisis sekuritas yang mempunyai karakteristik opsi 13. Penilaian kinerja portofolio Buku Sumber : Abdul Halim, 2003,Analisis investasi, Salemba Empat, Jakarta Charles P. Jones (CPJ). 2000. Investments. 8-th edition. John Wiley & Son. Hirschey, M. & Nofsinger, J (HMN). 2008. Investments: Analysis and Behavior.McGraw-Hill/Irwin. Husnan, Suad, Dasar-dasar Teori Portofolio dan Analisis Sekuritas, UPP AMP, Yogyakarta Jogiyanto H. M. (JHM). 2000. Teori Portofolio dan Analisis Investasi. BPFE-Yogyakarta. Tandelilin, E. (TDE). 2010. Portofolio dan Investasi: Teori dan Aplikasi. 1stedition, Kanisius-Yogyakarta. MNJ - 4019 Manajemen Proyek , 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Hari Purwanto, S.E., M.M : Manajemen Operasi Capaian Pembelajaran : Memahami dan menjelaskan segala hal yang berkaitan dengan proyek mulai dari pengertian manajemen proyek, siklus proyek sampai pada tahap pelaksanaan dan evaluasi proyek serta karakteristik proyek, baik proyek yang berskala kecil maupun proyek yang berskala besar. Materi : 1. Dasar dan lingkup manajemen proyek 2. Karakteristik dan siklus hidup proyek 3. Aspek manajemen proyek (mutu, biaya, waktu, dll) 4. Penjadwalan proyek (wbs, obs, dll) 5. Kinerja proyek : aspek kinerja, metode pengukuran 6. Praktek manajemen proyek
BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 209 Buku Sumber : Goodman, Louis J dan Ralph N. Love, Project Planning and Management An Integrated Approach, Pergamon Press, New York Gray, Clive, Payaman Simanjuntak,dkk. Pengantar Evaluasi Proyek, Penerbit Gramedia Pustaka Utama, Jakarta Reksohadiprodjo, Sukanto, Manajemen Proyek, BPFE-UGM, Yogyakarta. Tarmudji, Tarsis, Mengenal Manajemen Proyek, Liberty, Yogyakarta Soeharto, Iman, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional (1995), Penerbit Erlangga, Jakarta White, Coralie, Bryant dan White, Louise G, Manajemen Pembangunan: Untuk Negara Berkembang, LP3ES, Jakarta. MNJ - 4020 Manajemen Rantai Pasok , 3 sks Prasyarat : Manajemen Operasi Dosen Pengampu : Apriyanti, S.E., M.M Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman tentang konsep konsep dasar dari manajemen operasi dan rantai pasok, serta dukungan manajemen operasi dan rantai pasok pada strategi organisasi, baik organisasi manufaktur maupun jasa. Materi manajemen operasi di awali dengan pembahasan tentang peran strategi operasi untuk mencapai tujuan organisasi. Selanjutnya pemahaman pada, perancangan proses yang melliputi disain produk dan proses operasi dan rantai pasok, manajemen kualitas, perencanaan kapasitas, lokasi dan fasilitas serta tata fasilitas. Memulai proses operasi didahului dengan perencanaan terpadu, persediaan, MRP dan JIT serta penjadwalan untuk mendukung tercapainya kualitas operasi yang tinggi. letak Materi : 1. Konsep manajemenrantai pasok 2. Purchasing management 3. supplier,vendor dan lembaga terkait dalam manajemen rantai pasok. 4. Supplier relationship 5. Peramalan demand 6. Perencanaan kolaboratif 7. Perencanaan agregat 8. Manajemen persediaan 9. Transportasi dan peranannya dalam manajemen rantai pasok 10. Pergudangandan peranannya dalam manajemen rantai pasok 11. Pengukuran kinerja manajemen rantai pasok 12. Sistem manajemen rantai pasok pada perusahaan multinasional 13. Penerapan information technology pada manajemen rantai pasok
210 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Buku Sumber : Bahagia, SN, 2006, Sistem Inventori, Penerbit ITB Chopra, Sunil., Peter Meindl, 2007,Supply Chain Management: Strategy, Planning and Operations, 3rd Edition. Pearson Education International, Upper Saddle River, NY: Prentice-Hall Lee et al, 2005, Operation Management : Process and Value Chain, Pearsons Education Inc., Upper Saddle River, N.J. Pujawan, IN, 2006, Supply Chain Managemen, Surabaya: Gunawidya MNJ - 4021 Manajemen Operasi Jasa, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Dessy Ambarsari, S.E., M.M : Manajemen Operasi Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman tentang bagaimana mempersiapkan mahasiswa menjadi seorang manajer operasional yang handal dalam menciptakan dan meningkatkan nilai layanan untuk memenuhi kepuasan konsumen dalam bidang industri jasa. Materi : 1. Pengertian manajemen operasi dan fungsi operasi 2. Sejarah singkat manajemen operasi 3. Pentingnya mempelajari manajemen operasi 4. Perbedaan dan kemiripan barang dan jasa 5. Klasifikasi jasa dan karakteristik jasa 6. Pengertian manajemen operasi jasa dan model-model jasa. Buku Sumber : Ariani, Wahyuni, 2009, Manajemen Operasi Jasa Edisi Pertama, Yogyakarta: Graha Ilmu Herjanto, Eddy, 2008, Manajemen Operasi Edisi Ketiga, Jakarta: Grasindo Bateson, John E. G., 2001, Managing Service Marketing, Third Edition, Orlando, Dreyden Fitzsimmons, James, A., 2000, Service Management for Competitive Advantage, McGraw Hill Lovelock, Christopher H. And Lauren K. Wright, 2003, Service Marketing and Management, Prentice Hall, Inc., New Jersey MNJ - 4022 Desain Organisasi, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Hari Purwanto, S.E., M.M : Manajemen Sumber Daya Manusia
BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 211 Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman tentang bagaimana dan apa saja yang mempengaruhi mengapa organisasi perlu dirancang dalam lingkungan yang dinamik. Bahasan tentang rancangan organisasi ini adalah dengan perspektif makro, di mana akan dibahas tentang struktur dan proses dalam organisasi, yang membahas organisasi secara keseluruhan dan rancangan dari komponen utama dan kegiatannya. Pendekatan ini dilakukan dengan mendefiniskan ulang pekerjaan, merestrukturisasi hubungan-hubungan kerja, menyelaraskan antara teknologi dengan sistem bersama-sama dan dengan membangun proses dengan tujuan agar organisasi lebih efektif. Materi : 1. Organization and organizationtheory 2. Strategy, organization design, and effectiveness 3. Fundamentals of organization structure 4. The external environment 5. Interorganizational relationships 6. Designing organizations for the international environment 7. Manufacturing and services technologies 8. Using IT for coordination and control 9. Organization size, life cycle, and decline 10. Organizational Culture and ethical values 11. Innovation and change 12. Decision making process 13. Conflict, power, and politics Learning United State of America 1. Organization and organizationtheory 2. Strategy, organization design, and effectiveness 3. Fundamentals of organization structure 4. The external environment 5. Interorganizational relationships 6. Designing organizations for the international environment 7. Manufacturing and services technologies 8. Using IT for coordination and control 9. Organization size, life cycle, and decline 10. Organizational Culture and ethical values 11. Innovation and change 12. Decision making process 13. Conflict, power, and politics Learning United State of America MNJ - 4023 Manajemen Kompensasi, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Dian Citaningtyas Ari Kadi, S.E., M.M : Manajemen Sumber Daya Manusia Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman tentang isu-isu strategik berkenaan dengan permasalahan kompensasi, konsep-konsep dan teknik menentukan besarnya kompensasi yang dilandasi oleh prinsip konsistensi internal dan eksternal, dengan memperhitungkan berbagai aspek yang bersumber dari kontribusi yang diberikan oleh anggota organisasi, serta membahas berbagai macam tunjangan dan kesejahteraan yang dapat diberikan pada anggota organisasi, dengan membahas pula prinsip pengadministrasian kompensasi. Semuanya itu dibahas agar tercapai tujuan organisasi untuk memelihara dan meningkatkan kinerja yang berorientasi pada kualitas dan pelayanan pada pelanggan, memenuhi rasa keadilan, biaya yang terkendali, serta sejalan dengan berbagai undang-undang dan peraturan pemerintah mengenai pengupahan dan ketenagakerjaan.
212 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Materi : 1. Pengertian dan ruang lingkup manajemen kompensasi SDM. 2. Faktor-faktor yang mempengaruhi penetapan upah dan gaji perusahaan kepada para karyawan 3. Faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja karyawan, dan strategi kompensasi dalam meningkatkan kinerja karyawan. 4. Motivasi,komitmen dan engagement serta keterkaitannya dengan sistem imbalan 5. Analisis pekerjaan sebagai dasar penetapan kompensasi, dan mampu melaksanakan analisis pekerjaan 6. Pemeringkatan jabatan dan mampu menyusun pemeringkatan jabatan berdasarkan evaluasi jabatan. 7. Menyusun skala penggajian dengan data hipotesis. 8. Benchmarking dan dapat melaksanakan benchmarking upah dan gaji dalam suatu industri 9. Tunjangan dan fasilitas sebagai bagian dari komepnsasi. 10. Jenis-jenis insentif dan tunjangan serta pentingnya insentif dan tunjangan untuk meningkatkan kinerja karyawan. dan 11. Peninjauan upah mempengaruhinya. gaji serta faktor-faktor 12. Manajemen kompensasi untuk pegawai dengan karakteristik khusus 13. Peraturan perundangan dan isu-isu terkait kompensasi atau pengupahan di Indonesia 14. Keterkaitan sistem kompensasi dengan hubungan industrial Buku Sumber : Amstrong, Michael, 2007, Employee Reward Management and Practice, USA Kogan Page Limited; Ruky, Achmad, 2002, Manajemen Penggajian dan Pengupahan Untuk Karyawan Perusahaan, Jakarta : Gramedia; Undang-Undang No.13 Tahun 2003 tentang : Ketenagakerjaan MNJ - 4024 Manajemen Perubahan, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Herman Ahmadi, S.E., M.M : Manajemen Sumber Daya Manusia yang
MNJ - 3006 BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 213 Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa pengertian dan implementasi tentang perubahan organisasi. Agar mahasiswa memperoleh gambaran mengenai perubahan akan dipaparkan perubahan yang terjadi pada berbagai jenis perusahaan. Mata kuliah ini akan menekankan tentang imej-imej dalam manajemen perubahan, mengapa organisasi berubah, perubahan apa saja yang terjadi dalam organisasi, bagaimana mendiagnosanya, investigasi tentang fenomena resistensi dalam perubahan dan bagaimana mengelolanya, bagaimana mengimplementasikan perubahan dengan berbagai tentang perubahan, menghubungkan antara visi dengan perubahan, strategi dan keterampilan dan bagaimana mengkomunikasikan perubahanan, tentang bagaimana memantapkan perubahan. serta pembahasan Pengembangan Organisasi (OD) lebih menunjukkan perubahan yang bersifat terencana, hingga menggunakan satu saja pendekatan, menyampingkan alternatif pendekatan lain, di mana tidak semua perubahan bersifat terencana. imej Materi : 1. Konsep dasar perubahan dan manajemen perubahan 2. Peran-peran esensial kepemimpinan dalam perubahan 3. Kebijakan perubahan 4. Unsur-unsur penerimaan dan penolakan perubahan 5. Penerapan strategi perusahaan 6. Faktor pendorong perubahan disertasi 7. Ciri dari tipe perubahan individual 8. Aktivitas pokok dalam implementasi perubahan 9. Model Utama Perubahan Buku Sumber : Pallmer, Dunford & Akin, 2009, Managing Organizational Change, 2nd edition, McGraw Hill, New York Ekonomi Moneter, 2 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Aglis Andhita Hatmawan, S.E., M.M : Pengantar Teori Ekonomi Makro Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman tentang dasar-dasar dalam ekonomi moneter. Pemahaman dasar yang diberikan pada mata ajar ini di antaranya tentang mekanisme dasar dan hubungan saling mempengaruhi antara variabel moneter dengan berbagai variabel makroekonomi serta pengaruh kebijakan pemerintah dalam sektor terhadap perekonomian. Topik yang dijelaskan pada mata ajaran ini di antaranya adalah jenis lembaga keuangan dan mekanisme pasar keuangan, mekanisme dasar dan hubungan antar variabel inti moneter dengan berbagai variabel makroekonomi utama, pengaruh kebijakan pemerintah di sektor finansial dalam perekonomian. finansial Materi :
214 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN 1. Peranan uang dalam perekonomian ,defisit anggaran dan kebijakan moneter, tinjauan umum atas sistem financial, definisi, fungsi dan pengukuran uang 2. Sistem finansial, pengukuran dan perilaku tingkat bunga, risiko dan term structure tingkat bunga 3. Lembaga keuangan bukan bank, pasar modal, lembaga keuangan bukan pasar modal 4. Aspek keuangan internasional, pasar valuta asing, lembaga- lembaga keuangan internasional 5. Lembaga keuangan bank, struktur financial, manajemen lembaga keuangan dan struktur industri perbankan 6. Sistem moneter dan proses penciptaan uang, bank sentral dan sistem perbankan, proses penciptaan uang dan faktor-faktor yang menentukan jumlah uang beredar 7. Sistem moneter dan proses penciptaan uang, peralatan kebijakan moneter d. tujuan dan sasaran kebijakan moneter 8. Sistem moneter dan proses penciptaan uang regulasi sistem keuangan dan kebijakan moneter di indonesia 9. Teori moneter permintaan akan uang 10. Teori moneter mekanisme transmisi kebijakan moneter 11. Teori moneter uang dan inflasi ekspektasi Buku Sumber : Mishkin, Frederic S. 2010. The Economics of Money, Banking and Financial Markets, 9th ed., Global Edition, Pearson Nopirin , 2015, Ekonomi Moneter, BPFE, Yogyakarta MNJ 5002 Perekonomian Indonesia, 2 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Hari Purwanto, S.E., M.M : Pengantar Teori Ekonomi Makro Capaian Pembelajaran : Mata kuliah ini memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang berbagai konsep dasar dan ruang lingkup Perekonomian Indonesia dan aspek terpenting dalam perkembangan makro ekonomi Indonesia. Pembahasannya didasarkan pada data dan perkembangan variabel terakhir, yang meliputi sejarah makro ekonomi perkembangan perekonomian, sistem perekonomian, pendapatan nasional, pertumbuhan ekonomi, struktur ekonomi, distribusi pendapatan dan kemiskinan, kependudukan dan ketenagakerjaan serta kesempatan kerja dan pengangguran, indeks pembangunan manusia, investasi, pengeluaran konsumsi masyarakat dan pemerintah, perdagangan luar negeri dan neraca pembayaran, arus modal asing dan utang luar negeri, perkembangan sektor industri dan pertanian, perkembangan usaha kecil dan koperasi, demokrasi dan globalisasi ekonomi. Indonesia paling Materi :
BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 215 1. Pendahuluan Indonesia) (Konsep, Lingkup Perkuliahan Ekonomi 2. Sejarah Perkembangan Perekonomian Indonesia 3. Sistem Perekonomian Indonesia 4. Pendapatan Nasional, Pertumbuhan dan Struktur Ekonomi 5. Distribusi Pendapatan dan Kemiskinan 6. Kependudukan, Ketenagakerjaan, Kesempatan Kerja dan Pengangguran 7. Indek Pembangunan Manusia (Human Development Index) 8. Investasi 9. Pengeluaran Konsumsi Masyarakat dan Pengeluaran Pemerintah 10. Perdagangan Luar Negeri (Ekspor dan Impor) 11. Neraca Pembayaran, arus modal asing dan utang luar negeri 12. Perkembangan sektor industri dan pertanian 13. Perkembangan usaha kecil dan koperasi 14. Demokrasi ekonomi dan globalisasi ekonomi Buku Sumber : Bank Indonesia, 2016, Statistik Ekonomi dan Keuangan Indonesia. Basri, Faisal, 2015, Perekonomian Indonesia Menjelang Abad 21, Penerbit Erlangga, Jakarta. Dumairy, 2016, Perekonomian Indonesia, Penerbit Erlangga, Jakarta. Suryana, 2004, Perekonomian Indonesia. Penerbit Universitas Terbuka, Jakarta. Tambunan, Tulus T.H, 2011, Perekonomian Indonesia : Teori dan Temuan Empiris, Ghalia Indonesia, Jakarta MNJ - 5001 Budgeting, 2 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Dian Citaningtyas, S.E., M.M : Pengantar Akuntansi II Capaian Pembelajaran : Memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada mahasiswa tentang konsep dasar sistem penganggaran menyeluruh dan mampu melakukan praktik penyusunan budget menyeluruh, budget produksi, budget bahan baku, budget tenaga kerja, budget biaya overhead, budget biaya administrasi umum, capital budgeting, budget kas, proyeksi laporan keuangan, dan analisis anggaran Materi :
216 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN 1. Konsep dasar sistem penganggaran menyeluruh 2. Prosedur penyusunan anggaran menyeluruh 3. Penyusunan anggaran penjualan 4. Penyusunan anggaran produksi 5. Penyusunan anggaran bahan baku 6. Penyusunan anggaran biaya tenaga kerja 7. Penyusunan anggaran biaya tak langsung 8. Capital budgeting 9. Anggaran kas 10. Proyeksi laporan keuangan 11. Analisis anggaran Yogyakarta : BPFE -Yogyakarta 1. Konsep dasar sistem penganggaran menyeluruh 2. Prosedur penyusunan anggaran menyeluruh 3. Penyusunan anggaran penjualan 4. Penyusunan anggaran produksi 5. Penyusunan anggaran bahan baku 6. Penyusunan anggaran biaya tenaga kerja 7. Penyusunan anggaran biaya tak langsung 8. Capital budgeting 9. Anggaran kas 10. Proyeksi laporan keuangan 11. Analisis anggaran Yogyakarta : BPFE -Yogyakarta Munandar, M, 2010, BUDGETING : Alat Perencanaan Kerja, Alat Koordinasi Kerja dan Alat Evaluasi/Pengawasan Kerja, Yogyakarta : BPFE Nafarin, M, 2011, Penganggaran Perusahaan, Edisi 3, Jakarta : Salemba Empat Rahayu, Sri, Andry Arifian Rachman, 2013, Penyusunan Anggaran Perusahaan, Yogyakarta : Graha Ilmu Welsch, Hilton, Gordon, 2002, Anggaran Perusahaan : Perencanaan dan Pengendalian Laba, Buku 1&2, Edisi 11, Jakarta : Penerbit Salemba Empat MNJ - 5002 Operational Research, 2 sks Prasyarat : Matematika Ekonomi dan Bisnis, Manajemen Operasional Dosen Pengampu : Karuniawati Hasanah, S.E., M.M Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman tentang konsep berbagai teknik kuantitatif dalam bisnis kemudian mengaplikasikannya untuk digunakan sebagai dasar dalam pengambilan keputusan Materi : 1. Riset operasional:konsep dasar, tujuan, dan ruang lingkup 2. Riset operasional : pendekatan ilmu (science) dan seni (art) 3. Milestoneperkembangan dan peran strategis riset operasional dalam aktifitas management science 4. Topik-topik utama dalam riset operasional pada abad 21, dan ro dan teknologi informasi 5. Program linier (linear programming) 6. Metode simpleks (simplex method) 7. Analisis antrian (queuing analysis) 8. Metode transportasi (transportation method)
MNJ - 5003 BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 217 Buku Sumber : Alan, Rowe, 2012, Managerial Decision Makiong: A Guide to Successful Business Decisions, MacMillan Clemen, Robert T., 2011, Making Hard Decisions:an Introduction to Decisin Analysis, PWS-KENT Publishing Company. Mulyono, Sri, 2014, Riset Operasi, Penerbitan Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. Winston,Wayne L., 2014, Operations Research : Applications and Algorithms, Fourth Ed, Thomson Learning,Inc Yamit, Zulian ,2014, Manajemen Kuantitatif untuk Bisnis, BPFE Yogya Pasar Modal, 2 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Karuniawati Hasanah, S.E., M.M : Manajemen Keuangan II Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman tentang bagaimana pasar keuangan yaitu: pasar uang dan pasar modal meliputi: kelembagaan, karakteristik pasar, instrumen-instrumen pasar keuangan, serta peran pemerintah sebagai regulator secara umum Materi : 1. Pengenalan pasar modal 2. Efesiensi pasar modal 3. Perkembangan pasar modal indonesia 4. Indeks harga saham dan portfolio 5. Teknik analisa investasi saham 6. Pengenalan bursa berjalan 7. Pelaku dan peserta bursa berjangka 8. Model transaksi bursa berjangka 9. Pialang 10. Order bursa berjangka 11. Perdagangan yang dilarang 12. Basis dan spread 13. Analisa bursa berjangka
218 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Buku Sumber : Bodie, Zvi, Alex Kane, and Alan J. Marcus., 2005, Investments,6th edition, McGraw-Hill. DeMello, Jim., 2006, Cases in Finance, 2nd edition McGraw-Hill. Frensidy, Budi. 2008,Financial Mathematics, Salemba Empat. Jogiyanto, HM. 2003, Teori Portofolio dan Analisis Investasi, edisi 3. BPFE. Jones, C. P., 2007, Investments: Analysis and Management, 10thedition. John Wiley & Sons Reilly, Frank K. and Keith C. Brown., 2006, Investment Analysis and Portfolio Management, 8th edition, South-Western. Ross, Westerfield, and Jaffe, 2005, Corporate Finance, 7th edition. McGraw-Hill. Ross, Westerfield, Jaffe, and Jordan., 2008, Modern Financial Management, 8thedition. McGraw-Hill. MNJ - 5004 Ekonomi Islam, 2 sks Prasyarat : Pengantar Teori Ekonomi Mikro, Pengantar Teori Ekonomi Makro Dosen Pengampu : Aglis Andhita Hatmawan, S.E., M.M Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman tentang ruang lingkup ekonomi Islam, teori / konsep ekonomi Islam dan menerapkan di berbagai bidang yang memerlukan seperti di pemerintahan, industri, bank, dan lembaga keuangan lain. Materi : 1. Hakikat ekonomi Islam 2. Hukum dan kaidah ekonomi Islam 3. Perilaku konsumsi dalam Islam 4. Perilaku produksi dalam Islam 5. Analisa biaya dalam Islam 6. Harga dan pasar dalam Islam 7. Uang dalam ekonomi Islam 8. Hukum Islam mengenai riba 9. Kebijakan fiscal dalam Islam 10. Kebijakan moneter dalam Islam 11. Instrumen kebijakan fiscal dan moneter dalam Islam
BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 219 Buku Sumber : Karim, Adiwarman A, 2003, Ekonomi Mikro Islami, Edisi Kedua, Penerbit IIIT Indonesia, Jakarta Karim, Adiwarman A, 2002, Ekonomi Islam: Suatu Kajian Ekonmi Makro, Penerbit IIIT Indonesia, Jakarta Mannan, Muhammad Abdul, 1993, Ekonomi Islam: Teori dan Praktek, Terjemahan, PT. Dana Bhakti Wakaf, Yogyakarta Naqvi, Syed Nawab Haider, 2003, Menggagas Ilmu Ekonomi Islam, Terjemahan, Penerbit Pustaka Pelajar, Yogyakarta Sudarsono, Heri, 2003, Bank dan Lembaga Keuangan Syariah: Kedua, Penerbit Ekonisia, Deskripsi dan Yogyakarta Ilustrasi, Edisi Umer, M, 2000, Sistem Moneter Islam, Gema Insani Pers, Jakarta Vogel, Frank E and Samuel L. Hayes, 1998, Islamic Law and Finance: Religion, Risk, and Return, Kluwer Law International, USA (Vog) Chapra MNJ - 5005 Manajemen Usaha Kecil dan Menengah, 2 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Hari Purwanto, S.E., M.M : Kewirausahaan Capaian Pembelajaran : Memberikan pengetahuan bagaimana mengembangkan, melakukan evaluasi serta mengelola usaha kecil agar bisa maju. Selain itu akan juga dibahas mengenai studi kelayakan dari ide bisnis, serta alternatif pembiayaan bagi pengembangan usaha kecil. Mengetahui dan memahami prosedur untuk pendirian usaha, mengetahui alternatif pembiayaan untuk usaha kecil, memahami pengelolaan usaha kecil, mampu melakukan evaluasi terhadap usaha kecil Materi : 1. Business development plan 2. Financing small and growing business ventures 3. Financial information and management 4. International opportunities for small business 5. Operations management 6. Franchising 7. The family business 8. Human resource issues in small firms Buku Sumber : Schaper, M., Volery, T., Weber, P. & Lewis, K,2011, Entrepreneurship and Small Business, 3rd Asia-Pacific Edition John Wiley & Sons Australia Ltd., Milton MNJ - 5006 Total Quality Management, 2 sks Prasyarat : Manajemen Pemasaran, Manajemen Operasi, Manajemen Sumber Daya Manusia, Manajemen Keuangan II Dosen Pengampu : Aglis Andhita Hatmawan, S.E., M.M
220 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Capaian Pembelajaran : Memberikan pemhaman tentang konsep mutu secara umum, pengelolaan dan perbaikan mutu secara berkesinambungan dalam sebuah organisasi sehingga mampu menghasilkan barang dan jasa yang lebih baik dalam menciptakan daya saing organisasi. Dalam era globalisasi dan kunci utama untk meningkatkan daya saing suatu perusahaan adalah kualitas atau mutu produk barang dan jasa. Hanya perusahaan yang mampu menghasilkan barang atau jasa yang bermutu kelas dunia yang dapat memenangkan persaingan global. Total Quality Management (TQM) atau Manajemen Mutu Terpadu merupakan paradigma baru dalam menjalankan bisnis (dalam arti luas bukan saja perusahaan industri manufaktur, tetapi termasuk juga perhotelan, rumah sakit, restoran, perbankan, pendidikan dan birokrasi pemerintahan), yang berupaya memaksimumkan daya saing organisasi melalui perbaikan secara terus menerus atas mutu produk, jasa, manusia, proses, dan lingkungan organisasi. liberalisasi perdagangan, Materi : 1. Pengantar TQM (Sejarah, Definisi dan Latar Belakang) 2. Konsep-Konsep TQM 3. Standarisasi Manajemen Mutu Terpadu 4. Filosofi "5s" dan Dasar Manajemen Terpadu 5. Fokus Pada Pelanggan 6. Pelibatan Karyawan Dalam Meningkatkan Mutu 7. Kepemimpinan dan Kerjasama Tim 8. Pengambilan Keputusan dan Pemecahan Masalah 9. Pemanufakturan Just-In-Time (JIT) 10. Persiapan, Perencanaan dan Penilaian TQM 11. Hubungan SIM dan TQM 12. Implementasi TQM Gramadia Pustaka Utama Jakarta. 1. Pengantar TQM (Sejarah, Definisi dan Latar Belakang) 2. Konsep-Konsep TQM 3. Standarisasi Manajemen Mutu Terpadu 4. Filosofi "5s" dan Dasar Manajemen Terpadu 5. Fokus Pada Pelanggan 6. Pelibatan Karyawan Dalam Meningkatkan Mutu 7. Kepemimpinan dan Kerjasama Tim 8. Pengambilan Keputusan dan Pemecahan Masalah 9. Pemanufakturan Just-In-Time (JIT) 10. Persiapan, Perencanaan dan Penilaian TQM 11. Hubungan SIM dan TQM 12. Implementasi TQM Gramadia Pustaka Utama Jakarta. Juran, J.M.,1995. Merancang Mutu; Ancangan Baru Mewujudkan Mutu Ke Dalam Barang Dan Jasa, (terjemahan) PPM., Jakarta. Juran, J.M. 1988. Kepemimpinan Mutu, Pedoman Meningkatkan Mutu Untuk Meraih Keunggulan Kompetitif, (terjemahan), PPM., Jakarta. Tjiptono, Fdan Diana Anastasia, 2003. Total Quality Management, Edisi Revisi, Andi Yogjakarta. Nasution, M.N. 2004. Manajemen Mutu Terpadu; Total Quality Manajemen, Ghalia Indonesia MNJ - 5007 Etika Bisnis, 2 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Herman Ahmadi, S.E., M.M : Pengantar Bisnis, Pengantar Manajemen
BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 221 Capaian Pembelajaran : Etika bisnis merupakan pemikiran atau refleksi mengenai moralitas dalam kegiatan bisnis dan ekonomi, dimana moralitas tersebut diartikan sebagai aspek baik maupun aspek buruk, terpuji atau tercela sehingga denganhal tersebut perilaku manusia menjadi diperbolehkan atau tidak diperbolehkan.Dalam konteks bisnis, pencarian keuntungan merupakan komponen yang wajardari setiap usaha bisnis, sehingga seringkali mengabaikan dan melewati semua rambu-rambu moral. Studi tentang etika bisnis diharapkan dapat memberikan dampak terhadap perilaku mahasiswa sebagai kader pebisnis di masa datang,sehingga jika pengajaran ini dapat membuka mata hati mereka makakonsekuensi logisnya adalah melahirkan para pebisnis yang berpegang padamoral. Materi : 1. Teori etika bisnis 2. Bisnis dan etika 3. Pendekatan dalam pengambilan keputusan 4. Tanggung jawab sosial perusahaan 5. Keadilan dalam bisnis 6. Hak pekerja 7. Bisnis perlindungan konsumen 8. Iklan dan dimensi etisnya 9. Etika pasar bebas 10. Monopoli Buku Sumber : Bertens, K., 2000,Pengantar Etika Bisnis,Penerbit Kanisius Keraf, A., Sonny, 1998,Etika Bisnis: Tuntutan dan Relevansinya, PenerbitKanisius Rinjin, Ketut, 2004, Etika Bisnis dan Implementasinya, Gramedia Pustaka Utama-Jakarta Satyanugraha, Heru, 2003, Etika Bisnis, Prinsip dan Aplikasi, Jakarta: LPFR Velasquez, G., Manuel, 2002,Business Ethics: Concepts and Cases,Prentice Hall MNJ - 5008 Bisnis Internasional, 2 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Dessy Ambarsari, S.E., M.M : Pengantar Bisnis, Pengantar Manajemen Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang hakikat bisnis internasional internasional dan dilakukan;Pentingnya serta internasional; bagaimana mereka mempengaruhi bisnis di Kekuatan-kekuatan yang tidak bisa dikendalikan yang bekerja di semua lingkungan bisnis internasional; Bagaimana cara manajer berurusan dengan seluruh kekuatan yang mempengaruhi bisnis tiga lingkungan dimana bisnis organisasi-organisasi internasional level Materi :
222 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN 1. Gambaran umum aktivitas bisnis internasional, dan pusat-pusat bisnis global. 2. Kekuatan-kekuatan internasional. 2. Kekuatan-kekuatan internasional. yang berpengaruh terhadap 3. Teori-teori perdagangan & investasi internasional, dan memahami bentuk-bentuk serta alasan investasi internasional. 4. Peran sistem moneter internasional dalam meningkatkan perdagangan dan investasi internasional, serta memahami fungsi & struktur akuntansi neraca pembayaran. 5. Bisnis internasional dengan salah satu teori perdagangan internasional. 6. Peran penting GATT & WTO, dan dapat membandingkan serta mampu bentuk-bentuk menganalisa peluang yang muncul dari integrasi tersebut. integrasi negara, antar 7. Tantangan, dan mampu membedakan serta menganalisis komponen dalam manajemen strategi. alternatif-alternatif strategi, 8. Memasuki pasar luar negeri, bentuk-bentuk ekspor, serta bentuk lain memasuki pasar luar negeri. 9. Bentuk-bentuk perancangan organisai internasional, dan memahami fungsi pengendalian dalam bisnis internasional 10. Sifat manajemen pemasaran internasional, berbagai kebijakan produk, dan mampu mengidentifikasi isu-isu penetapan harga, distribusi, dan promosi dalam bisnis internasional produktivitas, 11. Manajemen perusahaan internasional, dan mampu menganalisis cara perusahaan internasional mengendalikan informasi. rantai pasokan, 12. Bentuk pembayaran internasional, dapat mengidentifikasi jenis, resiko, dan teknik-teknik mengelola modal kerja serta sumber- sumber investasi dalam bisnis internasional. 13. Cara-cara perusahaan internasional mengelola SDM-nya yang heterogen. 14. Bisnis internasional dengan fungsi-fungsi teknis bisnis internasional. Buku Sumber : Ball, Donald A dan Wendell H McCulloch, 2005, Bisnis Intenasional Edisi 7, Diterjemahkan oleh Syahrizal Noor, Penerbit Salemba Empat. Griffin, Ricky W dan Michael W. Pustay, 2006, Bisnis Internasional Edisi ke-4. DiterjemahkanolehYohanes S. Indrakusuma, Penerbit PT Indeks, KelompokGramedia MNJ - 6001 Statistik Bisnis I, 3 sks : - Prasyarat Dosen Pengampu : Karuniawati Hasanah, S.E., M.M
MNJ - 6002 BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 223 Capaian Pembelajaran : Memberi pemahaman kepada mahasiswa untuk memahami prinsip dasar statistika, diawali dengan pengertian statistika, pengantar tentang data, penyajian data, ukuran pemusatan data dan ukuran penyebaran data. Mata kuliah ini merupakan dasar bagi kajian data kuantitatif sehingga akan memberikan prinsip dasar untuk memahami teknik analisis data kuantitatif. Materi : 1. Ruang lingkup statistik 2. Distribusi frekuensi 3. Ukuran penyimpangan 4. Keruncingan dan Kecondongan 5. Angka Indeks 6. Analisis data time series Buku Sumber : Subagyo, Pangestu, 2016, "Statistik Deskriptif" Edisi 5, BPFE Fakultas Ekonomika dan Bisnis UGM, Yogyakarta. Statistik Bisnis II, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Karuniawati Hasanah, S.E., M.M : Statistik Bisnis I Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang berbagai alat pendukung analisis data, terutama untuk penelitian mahasiswa maupun setelah memasuki dunia kerja. Mata kuliah ini mempelajari tatacara penarikan kesimpulan mengenai keseluruhan populasi berdasarkan data yang ada. Di dalam materi kuliah berisi estimasi, uji hipotesis, prediksi, dan perhitungan derajat asosiasi antara variable. Materi : 1. Skala pengukuran 2. Analisis deskriptif 3. Chi-kuadrat 4. Korelasi Spearman Rank 5. Korelasi Pearson Product Moment 6. Korelasi ganda 7. Regresi sederhana 8. Regresi ganda 9. Uji t 10. Anova 11. Path analysis
224 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Buku Sumber : Lind, Douglas A, W.G. Marchal, S.A. Wather, 2009, Statistical Techniques in Business and Economics, 14th, McGraw Hill Supranto J, 2008, Statistik: Teori dan Aplikasi, Jilid 1 dan 2, Edisi Ketujuh, Jakarta: Erlangga. Santoso, Singgih, 2012, Panduan Lengkap SPSS Versi 20, Jakarta : PT Elex Media Komputindo. Howitt, Deniss and D. Cramer, 2011, Introduction to Statistics in Psychology, Fifth Edition, New York: Pearson FEB - 1005 Metodologi Penelitian, 3 sks Prasyarat : Statistik Bisnis Dosen Pengampu : Aglis Andhita Hatmawan, S.E., M.M Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman tentang bagaimana mendisain penelitian ilmiah yang baik, secara khusus pokok pembahasan materi lebih banyak penekannya pada penelitian bisnis. Cakupan materi matakuliah ini antara lain: sifat ilmiah penelitian, etika dalam penelitian bisnis, proses penelitian yang terdiri dari identifikasi masalah, perumusan hipotesis, pemilihan metode analisis, pengumpualan data, pengujian hipotesis, analisis hasil penelitian dan penyajian hasil penelitian dalam bentuk laporan. Materi : 1. Prinsip dan prosedur penelitian sebagai alat untuk mendeskripsikan, menjelaskan, memprediksikan, dan mengorganisasikan serta mengendalikan berbagai masalah yang muncul dalam dinamika kehidupan bisnis. 2. Prinsip dan prosedur penelitian sebagai alat untuk mendeskripsikan, menjelaskan, memprediksikan, dan mengorganisasikan serta mengendalikan berbagai masalah yang muncul dalam dinamika kehidupan bisnis. 3. Ilmu, metode ilmiah, dan penelitian 4. Masalah, kerangka berpikir, dan hipotesis 5. Objek, metode, dan desain penelitian 6. Operasionalisasi variabel, sumber dan jenis data 7. Teknik dan alat pengumpul data 8. Validitas dan reliabilitas instrumen 9. Populasi dan sampel 10. Metode analisis data
MNJ - 6003 MNJ - 6004 BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 225 Buku Sumber : Sanusi, Anwar, 2011, Metodologi Penelitain Bisnis, Salemba Empat Jakarta Sekaran, Uma, 2000, Research Methods for Business, John Willey & Sons, Inc., USA Tungga, Ananta Wikrama, 2015, Metodologi Penelitian Bisnis, Graha Ilmu Zikmund, W.G., 2004, Business Research Method, Harcourt, Foth Worth Seminar Manajemen Pemasaran, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Hari Purwanto, S.E., M.M : Manajemen Pemasaran Capaian Pembelajaran : Memberikan wawasan dan melatih kepekaan mengenai berbagai isu- isu pemasaran terkini baik secara konseptual maupun metodologi. Mata kuliah inti bagi mahasiswa S1 terminal dan Manajemen yang mengambil konsentrasi Manajemen Pemasaran, karena pembahasannya akan mencakup berbagai aspek dalam disiplin ilmu pemasaran yang pernah diajarkan selama mereka menempuh perkuliahan ini menjadi kunci Materi : 1. Lingkup pemasaran, pengembangan strategi, sistem informasi pemasaran, perilaku konsumen 2. Segmentasi, dan ekuitas merek, jasa, perkembangan distribusi, bauran komunikasi 3. Metodologi penelitian dengan pengembangan riset 4. Statistik 5. Merk 6. Customer relationship management 7. Service quality 8. Perilaku konsumen 9. Trends 10. Etika pemasaran 11. Penelitian Buku Sumber : Kotler, P., & Keller, L, 2012, Marketing Management, New Jersey: Prentice Hall. Cooper, D.R., & Schindler, P.S, 2013,Business Research Methods, New York: McGraw-Hill Seminar Manajemen Keuangan , 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Aglis Andhita Hatmawan, S.E., M.M : Manajemen Keuangan II
226 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Capaian Pembelajaran : Melatihpenalaran mahasiswa dalam menerapkan teori manajeman keuangan untuk mengidentifikasi, menganalisis dan merumuskan alternatif pemecahan masalah atau pengambilan keputusan di bidang keuangan yang dilakukan perusahaan, serta memahami keterkaitan antara berbagai aspek teori manajemen keuangan. Materi : 1. Penilaian Kinerja Keuangan 2. Good Corporate Governance 3. Pasar Modal 4. Kebijakan Dividen 5. Struktur Modal 6. Pasar Efisien 7. Merger dan Akuisisi 8. Kebangkrutan & Restrukturisasi Buku Sumber : Brigham, Eugene F., Louis C. Gapenski and Michael C. Ehrhardt, Financial Management: Theory and Practice, 9thedition, Dryden Press. Emery, Douglass and John Finnerty, Corporate Financial Management, 1stedition, Prenctice-Hall Gitman, Lawrence J, Principle of Managerial Finance, 11th edition, Addisom Wesley, Reading-Massachussets Keown, Arthur j, David F, Scott, Yr, Jhon D, Martin, and J. William Petty, Basic Financial Management, 9th edition, Prentice-Hall Inc, USA Martin. D, Jhon, Samuel H. Cox, Jr. Richard D. Macminn, The Theory of Finance: Evidence and Applications, The Dryden Press, New York MNJ - 6005 Seminar Manajemen Operasi, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Aglis Andhita Hatmawan, S.E., M.M : Manajemen Operasi Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman lebih lanjut tentang konsep-konsep dasar dari manajemen operasi dan rantai pasok, serta dukungan manajemen operasi dan rantai pasok pada strategi organisasi, baik organisasi manufaktur maupun jasa. Materi manajemen operasi di awali dengan pembahasan tentang peran strategi operasi untuk mencapai tujuan organisasi. Selanjutnya pemahaman pada, perancangan proses yang melliputi disain produk dan proses operasi dan rantai pasok, manajemen kualitas, perencanaan kapasitas, lokasi dan fasilitas serta tata fasilitas. Memulai proses operasi didahului dengan perencanaan terpadu, persediaan, MRP dan JIT serta penjadwalan untuk mendukung tercapainya kualitas operasi yang tinggi. letak Materi :
MNJ - 6006 BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 227 1. Kebijaksanaan dan strategy production 2. Proses dan equipment 3. Productatau service design 4. Capacity planning dan facility lay out 5. Job and work environment design 6. Work and material standard 7. Inventory system 8. Scheduling and control of production 9. Project planning 10. Equipment - maintenance 11. Management technology change 12. Safety Buku Sumber : Daftar pustaka dapat menggunakan bahan-bahan yang tersedia di perpustakaan, catatan kuliah maupun dari referensi buku yang berkaitan dengan manajemen operasi Seminar Manajemen Sumber Daya Manusia, 3 sks Prasyarat Dosen Pengampu : Herman Ahmadi, S.E., M.M : Manajemen Sumber Daya Manusia Capaian Pembelajaran : Memberikan pemahaman dan melatih penalaran mahasiswa dalam menerapkan teori manajemen sumber daya manusia serta untuk mengidentifikasi, menganalisis dan merumuskan alternatif pemecahan masalah atau pengambilan keputusan di bidang manajemen sumber daya manusia. Selain itu dengan seminar ini diharapkan mahasiswa memahami keterkaitan antara berbagai aspek teori manajemen sumber daya manusia serta aplikasinya dalam dunia bisnis Materi : 1. Tujuan dan peran seminar manajemen sumber daya manusia dalam pengembangan keilmuan dan aplikasinya 2. Proses dan teknik presentasi 3. Persiapan pemilihan judul dan topik pembahasan seminar 4. Manajemen sumber daya manusia dan kinerja organisasi 5. Penerapan balance score card dan manajemen sdm 6. Pengembangan sistem reward dan kompensasi 7. Manajemen kinerja sdm 8. Pengadaan tenaga kerja dan praktek 9. Manajemen karier 10. Pendidikan dan pelatihan 11. Hubunganindustri 12. Aspek etika, keadilan dan hokum dalam kebijakan sdm 13. Budaya perusahaan dan manajemen perubahan 14. Managing global human resources
228 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN Buku Sumber : Daftar pustaka dapat menggunakan bahan-bahan yang tersedia di perpustakaan, catatan kuliah maupun dari referensi buku yang berkaitan dengan manajemen operasi UNV - 1015 Skripsi, 6 sks Prasyarat : Seminar masing-masing konsentrasi, Metodologi Penelitian Dosen Pengampu : TIM Capaian Pembelajaran : Mampu menyusun suatu karya tulis ilmiah bidang manajemen dengan memadukan pengetahuan dan ketrampilannya dalam memahami, menganalisis, menggambarkan, dan menjelaskan masalah yang berhubungan dengan hasil penelitian yang dilakukannya dengan mengikuti kaidah ilmiah Materi : Semua materi perkuliahan relevan yang sudah didapatkan selama proses Buku Sumber : Daftar pustaka dapat menggunakan bahan-bahan yang tersedia di perpustakaan, catatan kuliah maupun dari referensi buku yang berkaitan dengan manajemen
I. Daftar Dosen dan Karyawan No. Nama Lengkap NIK/NIDN Tempat, Tanggal Lahir 1. Dr. Herman Ahmadi, S.E., M.M. 110302 / 070916504 Madiun, 9 November 1965 2. Dr. Aglis Andhita Hatmawan, S.E., M.M. 110513 / 0704088304 Madiun, 4 Agustus 1983 Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal Universitas* Universitas Islam Indonesia Jogjakarta 1993 Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya 2000 Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya 2018 Universitas Merdeka Madiun 2005 Universitas Sebelas Maret Surakarta Bidang Keahlian Manajemen Manajemen Manajemen IESP Manajemen BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 229 Mulai Masuk Kerja Pangkat /Golongan Jabatan Akademik Alamat dan Nomor Telepon 1 Februari 2002 Penata Muda Tk I / III B Asisten Ahli Jl. Trunojoyo No. 119 / 155 Madiun 081335570833 1 April 2010 Penata Muda Tk I / III B Asisten Ahli Dkh. Bulusari Rt. 02 / 02, Nglayang, Jenangan, Kab. Ponorogo 081235520250
230 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN 2009 Universitas Sebelas Maret Surakarta 2019 3. Apriyanti, S.E., M.M. 110514 / 0704047305 Nganjuk, 4 April 1973 STIE Malang Kucecwara 1997 STIE Malang Kucecwara 1997 4. Hari Purwanto, S.E., M.M. 110516 / 0728047704 Magetan, 28 April 1977 Universitas Diponegoro Semarang 2001 Universitas Brawijaya Malang 2003 5. Karuniawati Hasanah, S.E., M.M. 110519 / 0709118203 Madiun, 9 November 1982 Universitas Merdeka Malang 2013 Universitas Airlangga Surabaya 2005 6. Dian Citaningtyas Ari Kadi, S.E., 110762 / 0713058001 Madiun, 13 Mei 1980 Universitas Merdeka Malang 2013 Universitas Admajaya Yogjakarta Manajemen Manajemen Manajemen Manajemen Manajemen Manajemen Akuntansi 1 April 2010 1 April 2010 1 April 2010 1 April 2017 Penata Muda Tk I / III B Penata Muda Tk I / III B Penata Muda Tk I / III B Penata muda Tk I / III B Asisten Ahli Lektor Asisten Ahli
Jl. Nusa Tenggara / Jl. Thamrin No. 19 E, Madiun 085290389494 Ds. Ngunut RT. 01/01, Kec. Kawedanan, Kab. Magetan 085735131215 Jl. Kapten Wiratno No. 02,Taman, Madiun 083845177292 Jl. Raya Solo No. 11 RT 1 / RW 1 Suratmajan,
7 8 9 M.M. Prima Utama Wardoyo Putro, S.E., M.M. Robby Sandhi Dessyarti, S.E., M.M. Liliek Nur Sulistiyowati, S.E., M.M. 110787/ 0728079003 110786/ 0724128802 110407/ 0717027501 Sragen, 28 Juli 1990 Maros, 24 Desember 1988 Magetan, 17 Februari 1975 2004 Universitas Sebelas Maret Surakarta 2016 Universitas Negeri Semarang 2013 Universitas Sebelas Maret Surakarta 2016 Universitas Kristen Indonesia Paulus Makassar 2012 Universitas Muhammadi- yah Malang 2016 Universitas Muhammadi- yah Malang 1998 Universitas Manajemen Akuntansi Manajemen Manajemen Manajemen Akuntansi Manajemen BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 231 Maospati, Magetan, Jawa Timur 08563636289 1 September 2017 Penata muda Tk I / III B
Jl. Ade Irma Suryani Nasution No 19 A Sragen 085725571790 1 September 2017 Penata muda Tk I / III B
Perum Bumi Mas II Blok GG no. 7 Mojorejo, Taman, Madiun 082197381914 14 Desember 2012 Penata muda Tk I / III B Lektor Perumahan Griya Kita Blok B No 19 Winongo, Manguharjo, Madiun 081230356633
232 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN 10 Diyah Santi Hariyani, S.E., M.Si. 110515/ 0709048104 Kediri, 9 April 1981 Narotama Surabaya 2002 Universitas Muhammadi- yah Malang 2004 11 Rizal Ula Ananta Fauzi, S.E., M.M. 110712/ 0708108703 Tulungagung, 8 Oktober 1987 Universitas Muhammadi- yah Malang 2008 Universitas Brawijaya Malang 2010 12 Putri Oktovita Sari, S.E., M.B.A. 110801/ 0724109201 Rembang, 24 Oktober 1992 Universitas Islam Malang 2013 Universitas Islam Indonesia Yogjakarta 2014 13 Metik Asmike, S.E., M.M. 110368/ 0729117402 Magetan, 29 November 1974 Universitas Gadjah Mada Yogyakarta 2017 Universitas Muhammadi- yah Malang 1998 Universitas Akuntansi Manajemen Manajemen Manajemen Manajemen Manajemen Akuntansi Manajemen 1 April 2010 1 September 2017 1 April 2018 1 April 2019 Penata muda Tk I / III C Penata muda Tk I / III B Penata muda Tk I / III B Penata muda Tk I / III B Lektor
Royal Orchid Residence Jl. Ascocentrum No. 20 Kelurahan Josenan, kecamatan taman, Kota Madiun 08125297934 Desa Jungke RT 02/ RW 01 Kecamatan Karas, Kabupaten Magetan 085624104009 Desa Tegalmulyo, RT 002/ RW 001 Kecamatan Tlagan, Kabupaten Rembang Jawa Tengah 085225925908 Desa Driyorejo RT 05/ RW 01 Kecamatan Nguntoronadi, Kabupaten Magetan 081335782068
14 Septyana Luckyta Sari, S.M., M.B.A. 110847/ 0714099301 15 Indra Ayu Fatmala, S.E., M.M. 110860 16 Arifiansyah Saputra, S.T., M.M. 110845/ 0727048806 TU Program Studi Manajemen No. Nama Lengkap 1. Puguh Yulianto, S.H. NIK/NIDN 120197 BAB IX: PROGRAM STUDI MANAJEMEN 233 Ngawi, 14 Oktober 1993 Muhammadi- yah Malang 2002 Universitas Airlangga Surabaya Manajemen 1 September 2019 Penata muda Tk I / III B
Jl.Sanggar Manis 24 PerumNas 2 Mnisrejo Madiun Jogjakarta, 8 Desember 1995 Universitas Gajah Mada Yogyakarta STIE YKPN Jogjakarta STIE YKPN Manajemen Manajemen 1 September 2019 Penata muda Tk I / III B
Tukangan DN 2/615 Rt.030/Rw.006 Tegalpanggung Danurejan Jogjakarta Ngawi, 27 April 1988
Jogjakarta Institut Teknologi Surabaya Manajemen Teknik Elektro 1 September 2019 Penata muda Tk I / III B
Jl.Basuki Rahmat No.77 Rt.13/Rw.01 Ngawi Universitas Negeri Surakarta Manajemen Tempat, Tanggal Lahir Madiun, 2 Juli 1973 Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal Universitas* Akuntansi Universitas Muhamadiyah Malang Mulai Masuk Kerja 1 September 2006 Alamat dan Nomor Telepon Perum Widodo Kencana Indah 2 Blok E No.10
234 BAB X PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN PAJAK PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN A. Sejarah Singkat Program Studi D3 Manajemen Pajak Berdirinya D3 Manajemen Pajak memiliki sejarah yang cukup panjang. Dimulai dari pengabungan 3 (tiga) perguruan tinggi yaitu : IKIP PGRI Madiun, Sekolah Tinggi Teknik(STT) Dharma Iswara Madiun, dan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Dharma Iswara Madiun. Proses pengajuan izin penggabungan 3 (tiga) perguruan tinggi yaitu : IKIP PGRI Madiun, Sekolah Tinggi Teknik(STT) Dharma Iswara Madiun, dan Sekolah Tinggi Ilmu Iswara Madiun di bawah naungan badan Ekonomi (STIE) Dharma penyelenggara PPLP PT PGRI Madiun ke Kemenristek dikti berlangsung selama 2 tahun, yaitu mulai tahun 2015 sampai dengan tahun 2017. Proses penggabungan 3 perguruan tinggi menjadi Universitas ini mendapatkan dukungan dari PPLP PT PGRI Madiun dan seluruh sivitas akademika IKIP PGRI Madiun, Sekolah Tinggi Teknik (STT) Dharma Iswara Madiun, dan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Dharma Iswara Madiun. Tujuan utama penggabungan 3 perguruan tinggi menjadi satu universitas ini adalah agar badan penyelenggara dapat melakukan efisiensi pembiayaan dalam mengelola universitas dan memudahkan dalam mengembangkan perguruan tinggi menjadi universitas yang unggul di tingkat nasional. Universitas PGRI Madiun secara resmi berdiri pada tanggal 03 Januari 2017, berdasarkan Surat Keputusan Menteri RisetTeknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 1/KPT/I/2017. Universitas PGRI Madiun merupakan penggabungan dari 3 perguruan tinggi di bawah badan penyelenggara PPLP PT PGRI Madiun, yaitu IKIP PGRI Madiun, Sekolah Tinggi Teknik (STT) Dharma Iswara Madiun, dan Sekolah Tinggi IlmuEkonomi (STIE) Dharma Iswara Madiun. Kemudian pada tahun 2019 STKIP PGRI Bergabung dengan UNIVERSITAS PGRI Madiun, berdasarkan SK Keputusan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 768/KPT/1/2019 tentang Izin Penyatuan Sekolah Tinggi Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Ngawi di Kabupaten Ngawi keUniversitas PGRI Madiun di Kota Madiun yang diselenggarakan oleh Perkumpulan Pembina Lembaga Pendidikan Perguruan Tinggi Persatuan Guru Republik Indonesia Madiun. Program ijin Studi D3 Manajemen Pajak secara yuridis operasional dari Dirjen Dikti pada tanggal 23 Agustus 2019 dengan SK Dikti No: 768/KPT/I/2019. formal mendapatkan Pada saat ini, Universitas PGRI Madiun memiliki 24 program studi yang dikelola oleh 5 fakultas dan 1 program pascasarjana. Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) mengelola 3 program studi, yaitu Program Studi Manajemen, Program Studi Akuntansi dan D3 Manajemen Pajak; Fakultas Teknik (FT) mengelola 5 program studi, yaitu Program Studi Teknik Elektro, Program Studi Teknik Kimia, Program Studi Teknik Industri, Program Studi Teknik Informatika, dan Program Studi Sistem Informasi; Fakultas Ilmu Kesehatan dan Sains (FIKS) mengelola 2 program studi, yaitu Program Studi Farmasi dan Program Studi Ilmu Keolahragaan; Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) dengan 13 program studi, yaitu Program Studi Bimbingan Konseling, Program Studi Guru PAUD, Program Studi PGSD, Program Studi
BAB X: PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN PAJAK 235 Pendidikan Teknik Elektro, Program Studi Pendidikan Fisika, Program Studi Pendidikan Biologi, Program Studi Pendidikan Matematika, Program Studi Pendidikan Sejarah, Program Studi Pendidikan Akuntansi, Program Studi Pendidikan Ekonomi, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; FakultasHukum (FH) mengelola 1 Program Studi, yaitu Ilmu Hukum; Program Pascasarjana mengelola 2 program studi, yaitu Program Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Program Magister Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. B. Visi, Misi, dan Tujuan Program Studi D3 Manajemen Pajak 1. Visi Pada tahun 2033, menjadi pusat pembelajaran perpajakan yang unggul di tingkat nasional dan menghasilkan lulusan yang cerdas dan berdaya saing dengan penguasaan teknologi informasi dan memiliki kemampuan berwirausaha. 2. Misi '1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran perpajakan yang lulusan yang unggul dan professional dengan menghasilkan penguasaan teknologi informasi dan kemampuan berwirausaha. 2. Menyelenggarakan penelitian di bidang perpajakan yang berkontribusi pada pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. 3. Menyelenggarakan yang berorientasi pada kemandirian dan kesejahteraan dengan basis penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang perpajakan dan bisnis. pengabdian kepada masyarakat 4. Menyelenggarakan tata kelola prodi manajemen perpajakan yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggungjawab, dan adil (good governance). 5. Menyelenggarakan kerjasama dengan pemerintah, akademisi dan industri pada tingkat regional, nasional dan internasional. 3. Tujuan 1. Menghasilkan lulusan yang cerdas dan berdaya saing dengan kemampuan professional dibidang perpajakan yang disertai dengan penguasaan teknologi informasi dan kemampuan berwirausaha. 2. Menghasilkan penelitian dibidang perpajakan yang berkontribusi pada pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. 3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat yang berorientasi pada kemandirian dan kesejahteraan masyarakat dalam bentuk pendidikan, pelatihan, pendampingan dan konsultasi. 4. Mewujudkan tata kelolaprodi manajemenperpajakan yang kredibel, (good bertanggungjawab, dan adil transparan, akuntabel, governance).
236 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN 5. Mewujudkan kerjasama dengan pemerintah, akademisi dan industri pada tingkat regional, nasional dan internasional. C. Struktur Organisasi Program Studi D3 Manajemen Pajak REKTOR UNIPMA Monevin Wakil Rektor I Wakil Rektor II Wakil Rektor III Dekan TU FPIPS Wakil Dekan Kaprodi D3 Manajemen Pajak PMPS Sekprodi D3 Manajemen Pajak Ka. Unit PenunjangA kademik TU HMPS D. Profil Lulusan Program Studi D3 Manajemen Pajak a. Pegawai pemerintahan di lingkungan Dirjen Pajak b. Staf perpajakan di perusahaan swasta nasional c. Konsultan perpajakan d. Perencana perpajakan pada Kantor Akuntan Publik LP3M Wakil Rektor IV
BAB X: PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN PAJAK 237 E. Capaian Pembelajaran Program Studi D3 Manajemen Pajak SETIAP LULUSAN PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN PAJAK PROGRAM VOKASI MEMILIKI CAPAIAN PEMBELAJARAN SEBAGAI BERIKUT : 1. SIKAP a. Bertaqwa kepadaTuhan Yang MahaEsa dan mampu menunjukkan sikap religius; b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; c. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cintatanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; d. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyaakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila; e. Bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; f. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; h. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; i. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; k. Menjunjung tinggi dan menerapkan etika profesi. 2. PENGUASAAN PENGETAHUAN a. Menguasai konsep teoretis keuangan Negara dan kebijakan fiskal; b. Menguasai konsep teoritis perpajakan dan prinsip akuntansi keuangan secara umum, dan menguasai secara spesifik tentang peraturan ketentuan umum perpajakan, PPh, PPN, PPNBM, Bea Materai, dan PBB yang berlaku di Indonesia secara mendalam, serta mampu memformulasikannya dalam perhitungan dan perencanaan pajak; c. Menguasai konsep teoretis bidang perpajakan yang dapat diaplikasikan dalam dunia kerja untuk menyelesaikan masalah perpajakan sesuai dengan ketentuan yang berlaku. d. Mampu mendampingi wajib pajak dalam pemeriksaan pajak, pengajuan keberatan dan banding baik Pribadi maupun Badan. e. Membangun dan menerapkan informasi dan ilmu pengetahuan secara logis, kritis, kreatif dan inovatif dalam bidang perpajakan. 3. KETERAMPILAN KHUSUS a. Mampu menyelesaikan pekerjaan di bidang perpajakan sesuai ketentuan-ketentuan yang berlaku. b. Mampu mengisi secara benar dan lengkap terkait dengan surat pemberitahuan (SPT) masa
238 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN pajak penghasilan, SPT Tahunan Pajak Penghasilan, dan SPT masa pajak pertambahan nilai dan pajak penjualan atas barang mewah; c. Mampu menganalisis informasi dan data perpajakan untuk kepentingan manajemen / pengguna d. Mampu mengaplikasikan piranti lunak (software) perpajakan dalam menyajikan informasi bagi manajemen / pengguna Mampu menganalisis dan mengevaluasi kinerja keuangan organisasi dengan menggunakan teknik-teknik analisis (rasio-rasio, tren, dan analisis statistik), menginterpretasikannya dalam berbagai perpektif para pemangku kepentingan, dan menyaranka ncara-cara untuk meningkatkan kinerja keuangan dengan pertimbangan- pertimbangan aspek internal dan eksternal organisasi; 4. KETERAMPILAN UMUM a. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, inovatif, bermutu, dan terukur dalam melakukan pekerjaan di bidang perpajakan serta sesuai dengan ketentua numum perpajakan yang berlaku; b. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur; c. Mampu mengkaji kasus penerapan teknologi pada bidang perpajakan yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahlian perpajakan dalam rangka menghasilkan prototype, prosedur baku, desain system informasi manajemen dan perpajakan; ilmu pengetahuan dan d. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerjasama dan hasil kerjasama di dalam maupun di luar lembaganya; e. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan bidang perpajakan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya; f. Mampu menyusun hasil kajian bidang perpajakan dalam bentuk kertas kerja, spesifikasi desain dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; g. Mampu mengambil keputusan secara tepat berdasarkan prosedur standar, spesifikasi desain, persyaratan keselamatan dan keamanan kerja dalam melakukan supervisi dan evaluasi pada pelaksanaan pekerjaan pada bidang perpajakan. h. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi. F. Kompetensi Program Studi D3 Manajemen Pajak a. Kompetensi Utama 1. Menguasai ketentuan umum perpajakan yang diaplikasikan dalam praktek perpajakan. 2. Menguasai ITC dalam bidang perpajakan dan penerapannya 3. Memiliki kepribadian luhur dan karakter yang kuat sebagai tenaga perpajakan. 4. Mampu mengambil keputusan bisnis yang tepat yang memberikan hasil kerja terbaik bagi organisasi
BAB X: PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN PAJAK 239 5. Mampu mengaplikasikan ilmu perpajakan dalam menyusun laporan rekonsiliasipajak 6. Mampu mengimplementasikan ilmu manajemen perpajakan dan praktik pada lembaga baik pemerintah maupun swasta. b. Kompetensi Pendukung 1. Memiliki jiwa kepemimpinan, mampu bekerja didalam tim serta dan dibawah tekanan dengan baik dapat bertanggungjawab bekerja 2. Menguasai metodologi penelitian akuntansi dan prakteknya dan mampu mengimplementasikannya dalam karya penelitian. Kompetensi Lain lulusanProdiD3 Manajemen Pajak FEB UNIPMA adalah memiliki integritas yang tinggi,bertanggungjawab serta memiliki jiwa kepemimpinan.
240 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN G. Struktur KurikulumProgram Studi D3 Manajemen Pajak No Kode Mata Kuliah Mata Kuliah 1. SIKAP DAN TATA NILAI 1 2 3 4 5 6 UNV-1001 UNV-1002 UNV-1003 UNV-1004 UNV-1005 UNV-1006 UNV-1007 UNV-1008 UNV-1009 UNV-1010 UNV-1011 Pendidikan Agama Islam Pendidikan Agama Khatolik Pendidikan Agama Kristen Pendidikan Agam Hindu Pendidikan Agama Budha Pendidikan Agama Konghucu Pendidikan Pancasila Pendidikan Kewarganegaraan Ke-PGRI-an Bahasa Indonesia Bahasa Inggris 2. KEMAMPUAN PSIKOMOTORIK PJK-2001 7 8 PJK-2002 UNV-1013 9 Praktik Komputer Akuntansi Praktik Komputer Perpajakan Kewirausahaan SKS 2 2 3 2 3 2 2 2 2 Sifat W W W W W W W W W W Semester 3 2 P 1 2 2 3 2 3 2 2 4 2 5 2 6 Mata Kuliah Prasyarat
3. PENGETAHUAN A. KEAHLIAN EKONOMI DAN BISNIS 10 PJK-3001 11 PJK-3002 FEB-3001 12 FEB-1004 13 FEB-3003 14 FEB-3004 15 FEB-3005 16 Pengantar Ilmu Ekonomi Bahasa Inggris Bisnis Pengantar Manajemen Hukum Bisnis Pengantar Bisnis Statistik Bisnis Praktek Kerja dan Tugas Akhir B. KEAHLIAN PERPAJAKAN 17 PJK-4001 18 PJK-4002 19 PJK-4003 20 PJK-4004 21 PJK-4005 22 PJK-4006 23 PJK-4007 24 PJK-4008 25 PJK-4009 26 PJK-4010 Pengantar Ilmu Perpajakan Penganta rAkuntansi I Pengantar Akuntansi II PPh Orang Pribadi PPn dan PPnBM PBB, BPHTB, Bea Materai Akuntansi Keuangan Menengah I Akuntansi Keuangan Menengah II Pajak Daerah dan Retribusi Daerah PPh Badan dan asa 2 2 2 2 2 3 6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 W W W W W W W W W W W W W W W W BAB X: PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN PAJAK 2 2 2 2 2 3 6 3 3 3 3 3 3 PJK-4002 3 3 PJK-4003 PJK-4007 3 3 241
242 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN 27 PJK-4011 28 PJK-4012 29 PJK-4013 30 PJK-4014 31 PJK-4015 32 PJK-4016 33 PJK-4017 34 PJK-4018 35 PJK-4019 36 PJK-4020 37 PJK-4021 38 PJK-4022 39 PJK-4023 40 PJK-4024 41 PJK-4025 42 PJK-4026 43 PJK-4027 44 PJK-4028 45 PJK-4029 Sistem Informasi Akuntansi Akuntansi Perpajakan Akuntansi Biaya Perencanaan Perpajakan Perpajakan Internasional Kode Etik, Penyidikan Pajak Akuntansi Sektor Publik Kepabeanan dan Cukai Auditing Analisis Laporan Keuangan Praktikum Pemungutan PPh Orang Pribadi Praktikum PPn dan PPnBM Praktikum PPh Badan dan Jasa Praktikum Pajak Daerah dan Retribusi Daerah Praktikum Simulasi Perpajakan Praktikum Perencanaan Perpajakan Manajemen Keuangan Komunikasi Bisnis Akuntansi Keuangan Lanjutan Pemeriksaan dan Pemotongan dan 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3 2 2 2 2 3 2 3 2 3 W W W W W W W W W W W W W P P P P P P 3 3 2 3 2 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 2 3 2 3 PJK-4001 PJK-4001, PJK-4012 PJK-4008 PJK-4004 PJK-4005 PJK-4010 PJK-4009 PJK-4014
TOTAL SKS RekapitulasiJumlah SKS Mata Kuliah SIKAP DAN TATA NILAI KEMAMPUAN PSIKOMOTORIK PENGETAHUAN Jumlah SKS 109 Kurikulum Jumlah 16 6 87 109 16 6 87 109 BAB X: PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN PAJAK 19 19 23 21 21 6 243
244 PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI MADIUN H. Daftar Dosen dan Karyawan No. Nama Lengkap NIK/NIDN Tempat, Tanggal Lahir 1. HenySidanti, S.E., M.M 110 511 / 0727107503 Madiun 27 - 10 - 1975 S1 S2 S3 2. AliffiantiSafiriaAy uDitta, S.E., M.Ak 110 853 / 0714128904 Madiun, 14-12- 1989 3. Rihan Mustafa Zahri, S.E., M.Ak 3. Rihan Mustafa Zahri, S.E., M.Ak Ponorogo, 4 Juni 1992 Pendidikan S1, S2, S3 danAsalUniversitas* Universitas Merdeka Malang, 1998 Universitas Gajayana Malang, 2004 S1 Universitas Negeri Malang, Proses Akuntansi, Universitas Brawijaya Malang 2012 S2 Akuntansi, UNS Surakarta 2019 S1 Akuntansi, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014 Mulai Masuk Kerja 01-09- 2009 01-09- 2019 01-09- 2019 Pangkat /Golonga n Penata Muda Tk.I / III c
Jabatan Akadem ik Lektor
Alamat dan NomorTelepon Perum Griya Kencana Blok B/20, Jl. Serayu Timur Madiun Jl. Pilang Mulya Perum Griya Intan Surya B11 Kota Madiun 63119 081333105002 Perum. BSP 1, RT / RW 004 / 010, Blok G.6, Karanggeneng, Boyolali
4. Ahmad Nur Aziz, S.Pd., M.Ak 5. Erma Wulansari, S.PdM.Ak 6. Rollis Ayu Ditasari, S.E., M.Ak.
Madiun, 12-04- 1991 Surabaya, 05-11- 1987 Ngawi, 10-09- 1991 Brevet Pajak A dan B S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 BAB X: PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN PAJAK UniversitasSebel asMaret, 2013 Akuntansi, UniversitasSebel asMaret, 2018 IKIP PGRI Madiun, 2014 01-09- 2020
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2019 IKIP PGRI Madiun, 2013 01-09- 2020
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2019 Universitas PGRI Madiun, 2017 01-09- 2020
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2019 245 08562804243 Jl. Sriti Gg Parkit, RT / RW 25/07, Kel. Nambangan Lor, Kec. Manguharjo, Kota Madiun 085646635199 Dsn Grogol RT 12, RW 01, Ds. Tambakmas, Kec. Kebonsari, Kab. Madiun 085334644220 Dsn. Cerme rt 05, rw 04, Ds. Gentong, Kec. Paron, Kab. Ngawi 085731029241
Bulan September 2020 Oktober 2020 Nopember 2020 Desember 2020 Januari 2021 Pebruari 2021 Maret 2021 April 2021 Mei 2021 Juni 2021 Juli 2021 Agustus 2021 September 2021 Keterangan T Libur Perkuliahan UTS KALENDER AKADEMIK TAHUN AKADEMIK 2020/2021 Tanggal, Kegiatan 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 B B B B T T T T T A A A A A A A A A A N N N R R R K U U U U U U Y P P P P P P P P B B B B B B B B d d d d T T T T T T A A A A A A A A A A N N N N R R K Y U U U U U U P P P P P P P P d B B B B B d d d B B B B A N R UAS Upload Nilai Remedi K Y PKKMB Pembagian KHS Yudisium d U Pendaftaran Bimbingan Skripsi Bimbingan Skripsi Ujian Skripsi P B Pemrograman KRS PPL/ Magang Pembayaran SPP di Bank Madiun, 8 Juli 2020 Rektor ttd Dr. H. Parji, M.Pd. NIP 196701061991031004
SMART AND COMPETITIVE SMART AND COMPETITIVE Jl. Setia Budi 85 Madiun 63118 JATIM, Indonesia (0351) 462986 (0351) 459400 rektorat@unipma.ac.id