KRITIK ATAS KRITIK KAMARUDDIN AMIN TERHADAP RIWAYAT MUDALLISĪN DALAM S{AH{ĪH{ AL-BUKHĀRĪ DAN S{AH{ĪH{ MUSLIM M. Syukrillah Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya, Indonesia E-mail: Abstract: This research is prompted by the thought of Kamaruddin Amin who challenges the concept of 'Ulūm al-H{adīth about the transmission of mudallisīn in the S}ahīh} al-Bukhārī and S}ahīh} Muslīm. The article finds that: first, there have been inconsistencies and gaps between the theory and practice in the concept of tadlīs; second, there are negative implications of application of tadlīs according to 'Ulūm al-H{adīth against the transmission of mudallisīn; third, S}īghat al-Tah}ammul wa al-Adā' has no significance either in the study of h}adīth authentication in general or in the context of tadlīs in particular; fourth, Nāsir al-Dīn al-Albānī's method of determining the authenticity of mudallas h}adīth has a weakness and negative implications upon mudallas h}adīths in general; fifth, the application of mudallas h}adīth criticism according to the traditional method using al-jarh} muqaddam 'alā al-ta'dīl idhā kānā mufassaran when the controversy occurs in the assessment of the predicate of a h}adīth; and sixth, orientalist's method of giving the calendar to the h}adīth can be used as an alternative way to overcome the weaknesses of the method of classical h}adīth science. Keywords: Transmission; authenticity; tadlīs. Abstrak: Artikel ini menganalisis pemikiran Kamaruddin Amin yang menegasikan transmisi riwayat mudallisīn dalam 'Ulūm al-H{adīth dalam S{ah}īh} al-Bukhārī dan S{ah}īh} Muslīm. Temuan artikel ini antara lain: pertama, ada ketakkonsistenan dan kesenjangan antara teori dan praktik dalam konsep tadlīs; kedua, implikasi negatif penerapan tadlīs menurut 'Ulūm al-H{adīth terhadap transmisi riwayat mudallisīn; ketiga, konsep sīghat al-tah}ammul wa al- adā' tidak memiliki kontribusi dalam verifikasi h}adīth; keempat, metode al- Albānī dalam menentukan autentisitas h}adīth mudallas memiliki kelemahan dan implikasi negatif terhadap h}adīth mudallas pada umumnya; kelima, penerapan kritik h}adīth mudallas menurut metode tradisional menggunakan al-jarh} muqaddam 'alā al-ta'dīl idhā kānā mufassaran ketika kontroversi terjadi dalam penilaian kesahihan h}adīth, dan keenam, metode orientalis dalam memberikan konsep penanggalan h}adīth dapat digunakan sebagai cara alternatif untuk mengatasi kelemahan metode ilmu h}adīth klasik. Kata Kunci: Transmisi; autentisitas; tadlīs. ISLAMIKA INSIDE: Jurnal Keislaman dan Humaniora Volume 3, Nomor 2, Desember 2017; p-ISSN 2476-9541; e-ISSN 2580-8885; 165-188
M. Syukrillah Pendahuluan Dalam sejarah periwayatan h}adīth muncul permasalahan tadlīs yang dinilai mempengaruhi status validitas h}adīth. Tadlīs terjadi ketika seorang perawi yang memiliki guru h}adīth yang pernah ditemui atau didengar darinya sejumlah h}adīth kemudian meriwayatkan h}adīth tertentu yang tidak didengarnya langsung dari gurunya tersebut dengan perlambangan periwayatan (s}īghat al-tah}dīth) yang berkonotasi atau mengesankan ia mendengar langsung (samā') seperti penyertaan lafal 'an, qāl, ann, dan lain-lain. Biasanya, seorang perawi mudallis melakukan tadlīs untuk menyembunyikan kekurangan atau cacat yang terdapat pada sanad. Pada kasus seperti ini, keterputusan sanad gurunya disamarkan melalui penggunaan simbol periwayatan yang mengesankan bagi orang yang melihat sanad itu sebagai sanad muttas}īl tanpa ada perawi yang terputus (saqt}) dan seolah tersusun dari para perawi yang thiqqah.1 Jumlah perawi h}adīth yang dinilai dan tercatat sebagai para mudallis tersebut tidak sedikit. Menurut daftar nama yang dihimpun oleh Burhān al Dīn al-H{alabī Abū al-Wafā al-T{arāblisī (w. 841 H) dalam kitabnya al-Tabyīn li Asmā' al-Mudallisīn, terdapat 93 orang perawi h}adīth.2 Ibn H{ajar al-Asqalānī (w. 852 H) dalam kitab Ta'rīf Ahl al- H{adīth bi Marātib al-Maws}ūfīn bi al-Tadlīs atau yang popular dengan nama T{abaqāt al-Mudallisīn menyebutkan 174 orang.3 Sementara itu Jalāl al-Dīn al-Suyūt}ī (w. 911 H) dalam Asmā' al-Mudallisīn mencantumkan sejumlah 71 orang perawi.4 Dari sejumlah mudallisūn tersebut, terdapat 70 perawi mudallis yang dicantumkan h}adīthnya dalam kitab S{ah}īh} al-Bukhārī5dan 86 orang perawi mudallis dalam S{ah}īh} 1 Mah{mūd al-T{ah}h}ān, Taysīr Must}alah} al-H{adīth (Beirut: Maktabah al-Ma'ārif li al- Nas{r wa al-Tawzī', Cet. Ke-10, 1425 H/2003), 96; 'Abd Allah b. Yūsuf al-Juda'ī, Tah}rīr 'Ulūm al-H{adīth, Vol. 2 (Beirut: Mu'assasat al-Rayyān, 1424 H/2003 M), 952; Burhān al-Dīn Ibrāhīm al-Biqā'ī, al-Nukat al-Wāfīyah bi mā fi Sharh} Alfīyah, Vol. 1, ed. Mahir Yasin Fahal (Riyad: Maktabat al-Rushd, 1428 H/2007 M), 432. 2 Burhān al Dīn al-H{alabī Abū al-Wafā al-T{arāblisī, al-Tabyīn li Asmā' al-Mudallisīn (Beirut: Dār al-Kutub al-'Ilmīyah, 1406 H/1986 M). 3 Ibn H{ajar al-Asqalānī, Ta'rīf Ahl al-H{adīth bi Marātib al-Maws}ūfīn bi al-Tadlīs (Oman: Maktabat al-Manār, 1983 M). 4 Jalāl al-Dīn al-Suyut}ī, Asmā' al-Mudallisīn (Beirut: Dār al-Jalīl, 1412 H). 5 Awwad al-Khalaf, Riwayāt al-Mudallisīn fi S{ahīh al-Bukhāri: Jam'uhā-Takhrījuhā-al- Kalām 'Alaiyhā (Beirut: Dār al-Bashā'ir al-Islāmīyah, t.th.), 596. 166 ISLAMIKA INSIDE: Jurnal Keislaman dan Humaniora
Kritik atas Kritik Muslim.6 Dengan demikian, fakta bahwa riwayat-riwayat h}adīth dari para mudallis bertebaran dalam kitab yang diklaim paling sahih setelah al-Qur'ān yaitu S{ah}īh} al-Bukhārī dan S{ah}īh} Muslim tidak terbantahkan.7 Di kalangan ulama h}adīth sendiri terdapat perbedaan pandangan mengenai diterima atau ditolaknya validitas h}adīth dari riwayat para mudallisūn.8 Menurut al-T}ah}h}ān, ada dua pendapat yang populer, yaitu kelompok yang menolak h}adīth dari perawi mudallis secara mutlak karena perbuatan tadlīs terhitung sebagai jarh} (cacat) yang merusak kredibilitas perawi; dan pendapat kedua yang merinci, jika dalam h}adīth itu disertai pernyataan eksplisit dari perawi mudallis bahwa ia mendengar (samā') suatu riwayat, maka h}adīth tersebut diakui validitasnya. Tapi, apabila tidak ada penjelasan seperti dengan menggunakan istilah 'an maka h}adīth dari perawi mudallis tersebut ditolak.9 Menurut penelitian 'Abd Allah b. Yūsuf al-Juda'ī, perbedaan pandangan di kalangan ulama h}adīth ketika menyikapi periwayatan dari mudallis disebutkan lebih banyak lagi dari dua pandangan yang disebutkan Mah}mūd.10 Persoalan validitas h}adīth dari perawi mudallis menjadi salah satu problematika 'Ulūm al-H{adīth yang disinggung oleh Kamaruddin Amin melalui penelitiannya tentang metode dua sarjana yang hidup di abad ke-20, Nas}ir al-Dīn al-Albānī dan kritikusnya H{asan al-Saqqāf. Dalam artikel yang dipublikasikan di Jurnal Islamic Law and Society (2004) berjudul "Nās}iruddīn al-Albānī on Muslim's S{ahīh}: A Critical Study of His Method" dan disertasi doktoralnya yang berjudul "The Reliability of H{adīth Transmission: A Reexamination of H{adīth-Critical Methods",11 Amin menjelaskan bahwa pendekatan yang menggunakan 6 al-Khalaf, Riwayāt al-Mudallisīn, 474. 7 Abu Zakarīyā Muh}y al-Dīn Yah}yā b. Sharaf al-Nawawī, Muqaddimah Sharh} al- Nawawī 'alā S{ahīh} Muslim, Vol. 1 (Kairo: al-Mat}ba'ah al-Mis}rīyah bi al-Azhār, 1347 H/1929 M), 14, Ibn al-S{alāh}, 'Ulūm al-H{adīth (Muqaddimah Ibn al-S{alāh), ed. Nuruddin 'Itr (Beirut: Dār al-Fikr, 1418 H), 28. 8 Ibn S}alāh}, Ma'rifah Anwā' 'Ulūm al-H{adīth (Beirut: Dār al-Kutub al-'lmīyah, 1423 H/2002 M), 159. 9 al-T}ah{h}ān, Taysīr Mus}t}alah}, 103. 10 al-Judā'ī, Tah}rīr 'Ulūm al-H{adīth, 970-978. 11 Kamaruddin Amin, "Nās}iruddīn al-Albānī on Muslim's S{ahīh}: A Critical Study of His Method", Jurnal Islamic Law and Society, Vol. 11, No. 2 (2004), 149-176. Disertasi ini kemudian dicetak dan dipublikasikan dalam bentuk buku. Lihat Kamaruddin Amin, Menguji Kembali Keakuratan Metode Kritik Hadis (Jakarta: Penerbit Hikmah, 2009). Volume 3, Nomor 2, Desember 2017 167
M. Syukrillah 'Ulūm al-H{adīth dalam permasalahan riwayat mudallisīn konsep memiliki sisi kelemahan. Apabila konsep 'Ulūm al-H{adīth tersebut diaplikasikan secara konsisten dalam penilaian validitas dan realibitas riwayat mudallisīn akan berimplikasi negatif terhadap validitas sejumlah besar h}adīth dalam kitab-kitab sahih.12 Hal ini ditegaskan kembali oleh Amin dalam pidato pengukuhan guru besarnya di Bidang Ilmu H}adīth Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin Makassar tanggal 29 Desember 2010 yang berjudul "Western Methods of Dating vis-a-vis 'Ulūm al-H{adīth: Refleksi Metodologis atas Diskursus Kesarjanaan H}adīth Islam dan Barat".13 Amin mengklaim adanya sejumlah inkonsistensi metode kritik h}adīth karena adanya gap yang cukup lebar antara teori dan fakta, antara teori 'Ulūm al-H{adīth dengan keadaan objektif literatur h}adīth. Menurutnya, kalau teori 'Ulūm al-H{adīth diaplikasikan secara ketat, bisa jadi kualitas literatur h}adīth menurun secara sangat signifikan. Contoh sederhana, teori 'Ulūm al-H{adīth mengajarkan kepada kita riwayat seorang mudallis tidak bisa dijadikan h}ujjah apabila ia tidak jujur atau tidak menyatakan secara tegas sumber informannya, misalnya dengan mengatakan 'an atau sejenisnya, kecuali kalau riwayat tersebut dikuatkan oleh riwayat perawi lain yang thīqqah.14 Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, Amin mengeneralisir tentang adanya inkonsistensi metode kritik h}adīth. Menurutnya, jika para ulama h}adīth bersikap konsisten dengan teori 'Ulūm al-H{adīth, maka akan berdampak pada menurunnya kualitas literatur h}adīth secara sangat signifikan, termasuk kitab S{ah}īh} al-Bukhārī dan S{ah}īh} Muslim.15 Implikasi penelitian Amin di atas adalah munculnya sikap skeptis terhadap tingkat kredibilitas metode (manhaj) ahli h}adīth dalam uji 12 Kamaruddin Amin, "The Reliability of H{adīth Transmission: A Reexamination of H{adīth-Critical Methods" (Dissertation--Bonn Universitaet, 2005), 57-88. 13 Kamaruddin Amin, "Western Methods of Dating Vis-à-vis Ulumul Hadis: Refleksi Metodologis atas Diskursus Kesarjanaan H}adīth Islam dan Barat", dalam diakses pada 29 Desember 2014. Sebelumnya Kamaruddin Amin mempublikasikan hasil penelitian disertasinya dalam 'Ulūm al-H{adīth, Sebuah Upaya Pencarian makalah berjudul "Problematika Metodologi Alternatif" yang dipresentasikan di forum ilmiah di Indonesia. Lihat Amin, "Western Methods", 32. 14 Amin, "Western Methods", 31-32. Amin, "Problematika Ulumul Hadis", 4-5. 15 Amin, "Nās}iruddin al-Albānī on Muslim's S{ah}īh}"}, 172. 168 ISLAMIKA INSIDE: Jurnal Keislaman dan Humaniora
Kritik atas Kritik kesahihan h}adīth selama ini. Menurut Harald Motzki,16 hasil temuan Amin membuktikan bahwa banyak h}adīth yang terdapat dalam koleksi-koleksi kanonik ternyata tidak bisa dipercaya (tidak sahih) jika metode-metode kritik h}adīth Islam klasik diterapkan padanya secara konsisten. Temuan penelitian Amin tentang masalah mudallisīn turut mempertegas kesimpulan bahwa para penghimpun koleksi-koleksi h}adīth era awal semisal al-Bukhārī dan Muslim tidak menerapkan kriteria kritik h}adīth klasik yang telah dikembangkan selama berabad- abad sebelumnya, hingga hampir sempurna di abad ke-13 bersamaan dengan ditulisnya karya Ibn al-S{alah}.17 tersebut bisa berimplikasi penegasian validitas dan autentitas h}adīth-h}adīth yang ditetapkan 'Ulūm al-H{adīth secara dengan menggunakan metode penelitian umum. Amin menyinggung implikasi ini dalam naskah pidato pengukuhan gelar guru besarnya: "Apabila metodologi autentifikasi yang digunakan bermasalah, maka semua hasil yang dicapai dari metode tersebut tidak steril dari kemungkinan-kemungkinan verifikasi ulang dan bahkan hasil tersebut bisa menjadi totally collapse".18 Lebih dari itu, hasil penelitian Artikel ini menghadirkan kritik atas kritik yang digaungkan oleh Amin dengan tujuan mengklarifikasi secara akademis atas klaim Amin tentang apa yang disebutnya dengan "inkonsistensi ahli h}adīth dalam menyikapi periwayatan h}adīth mudallis", dan kesimpulannya tentang implikasi metode sarjana h}adīth modern (modern scholar) terhadap pelemahan banyak riwayat perawi yang diklaim mudallis dalam kitab- kitab h}adīth serta menguji sejauh mana para penghimpun awal koleksi-koleksi h}adīth semisal al-Bukhārī dan Muslim sejalan dengan kriteria kritik h}adīth klasik dalam menentukan orisinalitas h}adīth khususnya riwayat mudallis dalam kitab S{ah}īh}}-nya masing-masing. Biografi dan Sketsa Intelektual Kamaruddin Amin Kamaruddin Amin adalah salah seorang di antara sedikit pakar h}adīth di Indonesia yang berkesempatan mendalami ilmu h}adīth di universitas di Eropa. Karya-karya intelektualnya di bidang h}adīth 16 Harald Motzki, guru besar h}adīth di Universitas Nijmegen Belanda dan salah seorang tokoh orientalis modern yang terkemuka di bidang h}adīth. 17 Harald Motzki, "Kata Pengantar" dalam Kamaruddin Amin, Menguji Kembali Keakuratan Metode Kritik Hadis (Jakarta: Penerbit Hikmah, 2009), vi-vii. 18 Amin, "Western Methods", 29. Volume 3, Nomor 2, Desember 2017 169
M. Syukrillah menunjukkan penguasaannya yang mendalam tentang metodologi kritik h}adīth, baik ilmu kritik h}adīth klasik ('Ulūm al-H{adīth) yang digunakan oleh ulama h}adīth maupun metode kritik h}adīth yang dikembangkan para ilmuwan Barat.19 Ia lahir di Bontang Kalimantan Timur, 5 Januari 1969 bersama 15 saudaranya yang lain. Menurutnya, ibunya adalah seorang yang sangat luar biasa dan tidak pernah memarahi anak-anaknya. Meski dengan jumlah saudara yang cukup banyak dan memiliki karakter berbeda satu sama lain. 20 Pada usia anak-anak, Amin menjalani masa pendidikan dasar di SD Inpres 3 Santan Tengah Kecamatan Bontang. Berkat bimbingan ibu semenjak kecil, ia selalu berusaha menjadi yang terbaik di sekolahnya. Prestasi akademik selalu diraihnya dengan baik sejak masih duduk di bangku Sekolah Dasar (SD) hingga meraih gelar Doktor (S3) di Rheinischen Friedrich Wlhems Universitaet Bonn, Germany. Ibunya adalah motivator yang sangat berpengaruh dalam keberhasilan yang ia raih hingga hari ini. 21 Jenjang pendidikan lanjutan tingkat pertama dan tingkat atas ditempuh oleh Amin di Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah tengah-tengah As'adiyah Sengkang. Madrasah perkampungan masyarakat di daerah Macanang Kecamatan Majauleng Kabupaten Wajo Sulawesi Selatan. Madrasah ini menjadi salah satu lembaga pendidikan yang eksistensinya berada di bawah naungan pondok pesantren tertua di Indonesia Timur yang dikenal dengan nama Pondok Pesantren As'adiyah yang didirikan pada Tahun 1348 H/1930 M.22 ini terletak di Setamat dari Madrasah Aliyah As'adiyah Sengkang tahun 1989, Amin melanjutkan pendidikan sarjananya pada Fakultas Adab, IAIN 19 Dalam pengantar buku karya Kamaruddin Amin berjudul Menguji Kembali Keakuratan Metode Kritik Hadis, Harald Motzki memberikan apresiasi dengan menyebut bahwa studi Amin tersebut merupakan sumbangan penting bagi sebuah diskusi kontrovesial yang berabad-abad umurnya tentang nilai historis h}adīth dan metode-metode verifikasinya. Bahkan, menurutnya, Amin adalah orang pertama yang mengkaji h}adīth mutawātir secara mendalam dan metodologis. Lihat Amin, Menguji Kembali, ix. 20 Latifah Ulfa, "Lebih Dekat dengan Dr. Phil. Kamaruddin Amien MA.", 23 Juni 2010 dalam diakses pada 27 November 2016. 21 Ibid. 22 Muh. Yunus Pasanreseng, Sejarah Lahir dan Pertumbuhan Pondok Pesantren As'adiyah Sengkang (Sengkang: Pengurus Besar As'adiyah, 1992), 25. 170 ISLAMIKA INSIDE: Jurnal Keislaman dan Humaniora
Kritik atas Kritik (sekarang UIN) Alauddin Makassar jurusan Bahasa dan Sastra Arab.24 Di bawah bimbingan Mustafa M. Nuri LAS, Amin melakukan penelitian skripsi dengan judul "Sibawayh wa Ārā'uh al-Nah}wīyah fī Kitābih al-Kitāb". Amin lulus pendidikan Strata Satu ini pada tahun 1994 dengan gelar "Doctorandus".25 Dengan beasiswa dari AFRC (Asia Foundation for Research and Consultative), Amin melanjutkan pendidikan pascasarjana-nya pada jurusan Islamic studies di Rijks Universiteit te Leiden, Belanda.26 Di kampus ini, Amin dibimbing oleh para ilmuwan antara lain Prof. Hans Jansen, Nico Kaptein, Prof. Van Koningsfeld, Van Dijk, Prof. Stokholf, Prof de Groot, dan G.H.A. Juynboll. Amin sukses meraih gelar Master of Art (MA) pada tahun 1998 setelah menyusun tesis dengan judul "The Authenticity of H{adīth: A Reconsideration of the Reliability of H{adīth Transmission".27 Dengan beasiswa dari DAAD (Deutscher Akademischer Austausch Dienst) Jerman, Amin melanjutkan jenjang pendidikan doktoralnya di Rheinischen Friedrich Wilhelms Universitaet Bonn Jerman. Untuk penelitian dan penyusunan disertasi, Prof. Dr. Stefan Wild menjadi promotor dan pembimbing dan Prof. Dr. Harald Motzki sebagai pembimbing kedua.28 Pada hari Rabu, 29 Desember 2010, Amin dikukuhkan sebagai guru besar ilmu h}adīth pada Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin Makassar. Dalam penerimaan dan pengukuhannya sebagai guru besar tersebut, Prof. Amin membawakan pidato yang berjudul of Dating Vis-à-vis Ulumul H}adīth: Refleksi "Western Methods Metodologis atas Diskursus Kesarjanaan H}adīth Islam dan Barat".29 24 Mulai 10 Oktober 2005 Status Kelembagaan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Alauddin Makassar berubah menjadi (UIN) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar berdasarkan Peraturan Presiden (Perpres) Republik Indonesia No 57 tahun 2005 tanggal 10 Oktober 2005 yang ditandai dengan peresmian dan penandatanganan prasasti oleh Presiden RI Bapak DR. H. Susilo Bambang Yudhoyono pada tanggal 4 Desember 2005 di Makassar. Lihat alauddin.ac.id/sejarah 25 Amin, "Western Methods", 40; Amin, Menguji Kembali, 512. 26 Ibid. 27 Ibid. 28 Amin, "Western Methods", 39. 29 "Rektor Kukuhkan Dua Guru Besar" .html, diakses pada 9 Januari 2017. "Saat Menyampaikan Pidato Pengukuhan Guru Besar" 12 Desember 2016. diakses Volume 3, Nomor 2, Desember 2017 171
M. Syukrillah Sebagai ilmuwan dan peneliti di bidang studi h}adīth, Amin telah menghasilkan sejumlah karya, baik dalam bentuk buku, artikel maupun makalah. Karya-karya tersebut merupakan kontribusinya terhadap perkembangan keilmuan dan studi h}adīth khususnya di Indonesia. Pada umumnya, karya-karyanya bidang h}adīth mempresentasikan kegelisahan intelektual dan perhatiannya yang mendalam terhadap permasalahan autentifikasi h}adīth dan upaya merekonstruksi asal-usul kesejarahannya. Sebagian besar karyanya berkaitan dengan diskursus tentang metodologi kritik h}adīth yang berkembang di kalangan sarjana Muslim maupun non-Muslim. Sejalan dengan pendapat Harald Motzki, bahwa studi Amin berbeda dengan kebanyakan studi yang dilakukan sarjana Muslim tentang isu tersebut. Studi itu utamanya menjustifikasi metode-metode yang digunakan para sarjana Muslim terdahulu, mempertahankannya dari kritik para sarjana Barat, dan menolak metode-metode dan kesimpulan mereka.30 Di antara karya ilmiah Amin di bidang h}adīth adalah tulisan untuk Jurnal Islamic Law and Society pada tahun 2004 dengan judul Nās}iruddīn al-Albānī on Muslim's S{ah}īh}: A Critical Study on his Method.31 Dalam tulisan ini, Amin mengulas dan mengkritisi metode kritik h}adīth yang digunakan al-Albānī. Amin mengajukan salah satu h}adīth dari S{ah}īh} Muslim yang dilemahkan al-Albānī dalam kitab Silsilah al-Ah}ādīth al- D{a'īfah wa al-Mawd}u'āt disebabkan masalah mu'an'an dari perawi mudallis bernama Abū al-Zubayr. Amin menyimpulkan bahwa metode yang digunakan al-Albānī terlalu global dan tidak komprehensif dalam menguji data biografis Abū al-Zubayr. Oleh karenanya, metode al- Albānī bisa berimplikasi negatif terhadap penurunan kualitas h}adīth.32 Karya lainnya adalah sebuah buku yang bersumber dari disertasi doktoralnya di Universitas Bonn Jerman.33 Buku tersebut berjudul Menguji Kembali Keakuratan Metode Kritik H}adīth dan diterbitkan oleh Hikmah Mizan. Dalam buku tersebut, Amin mengkaji konsep dan metode yang diterapkan untuk menentukan reabilitas h}adīth sebagai sumber sejarah, baik yang digunakan oleh para sarjana Muslim klasik 30 Motzki, "Kata Pengantar", dalam Amin, Menguji Kembali, v. 31 Amin, "Nas}īruddīn al-Albani on Muslim S{ah}īh}". 32 Ibid., 171. 33 Disertasi berjudul "The Reliability of H{adīth Transmission: A Reexamination of H{adīth Critical Methods" (Rheinischen Bonn, Germany, Maret 2005). 172 ISLAMIKA INSIDE: Jurnal Keislaman dan Humaniora
Kritik atas Kritik dan modern maupun Barat. Amin mengulas diskusi-diskusi yang telah dilakukan para sarjana Muslim dan Barat mengenai asal-usul h}adīth, metode verifikasi autentitas h}adīth dan isu-isu kontroversial di antara para sarjana Muslim dan Barat seperti tentang metodologi para ahli h}adīth klasik, historisitas h}adīth-h}adīth āh}ād, historisitas h}adīth-h}adīth mutawātir, 'adālah para sahabat dan kritik matan. Amin juga secara khusus menganalisis metode Muhammad Nas}īruddīn al-Albānī dan H{asan al-Saqqāf sebagai sarjana Muslim modern di bidang h}adīth. Ia menyimpulkan sejumlah kelemahan dari metode mereka. Selain itu juga mengangkat polemik kontemporer tentang autentifikasi h}adīth dan metodologi kritik h}adīth di antara sejumlah pakar seperti Fuat Sezgin, Muhammad Mustafa Azami, Joseph Schact, Juynboll, Harald Motzki dan lain-lain. Dalam bukunya itu, Amin juga menawarkan suatu metode penanggalan h}adīth-h}adīth tentang keutamaan puasa dengan menggunakan metode isnād-cum- matan. Ia secara sistematis mengkaji 163 versi h}adīth tentang keutamaan puasa tersebut dari 39 sumber dengan membandingkan sanad, variasi teks, dan merekonstruksi elemen-elemen tekstual masing-masing teks untuk menentukan penanggalan h}adīth tersebut. Kritik Riwayat Mudallisīn dalam S{ahih al-Bukhārī dan S{ahīh} Muslim 1. Konteks Pemikiran Secara kronologis, jejak pemikiran Amin terkait bahasan mudallisīn, dapat ditelusuri34 mulai dari tulisannya tentang metode Nas}īruddīn al- Albānī sebagai sarjana h}adīth Muslim modern yang dipublikasikan oleh Amin dalam jurnal internasional Journal Islamic Law and Society dengan judul "Nasiruddin al-Albānī on Muslim's Sah}īh}: A Critical Study of His Method".35 Hasil penelitian tersebut kembali diulas disertai pengembangan dan komparasi dengan metode H{asan b. 'Alī al-Saqqāf dalam disertasi doktoralnya yang berjudul The Reliability of H{adīth Transmission: A Reexamination of H{adīth-Critical Methods yang diajukan kepada Rheinischen Friedrich Wilhelms, Universitas Bonn Jerman. Disertasi ini kemudian diterjemahkan dan diterbitkan dalam bentuk buku berjudul Menguji Kembali Keakuratan Metode Kritik H}adīth" 34 Menurut karya-karya kamaluddin Amin yang mampu diakses dan dihimpun oleh penulis untuk penelitian ini. 35 Amin, "Nas}īruddīn al-Albānī on Muslim S{ah}īh}", 149-176. Volume 3, Nomor 2, Desember 2017 173
M. Syukrillah dan juga dalam makalah berjudul "Problematika Ulumul H}adīth: Sebuah Upaya Pencarian Metodologi Alternatif".36 Demikian pula pemikirannya ini disampaikan dalam pidato pengukuhan guru besarnya di bidang Ilmu H}adīth pada Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin Makassar tanggal 29 Desember. Awalnya Amin melokalisir problem yang muncul dari 2010 berjudul "Western Methods of Dating vis-a-vis 'Ulūm al-H}adīth: Refleksi Metodologis atas Diskursus Kesarjanaan H}adīth Islam dan Barat"37 Pada karya-karya ilmiah di atas, pada metode kritik h}adīth sebagai kelemahan metodologis al-Albānī maupun al-Saqqāf dengan kritik bahwa secara umum al-Albāni maupun al-Saqqāf sangat setia kepada metodologi sarjana Muslim tradisional yang dikenal dengan sebutan 'Ulūm al-H{adīth dalam melakukan autentifikasi h}adīth, namun metode yang digunakannya terlalu umum.38 Pada publikasi berikutnya seperti secara eksplisit makalah dan pidato guru besarnya, Amin menyebutkan bahwa problem metodologis al-Albānī maupun al- Saqqāf tersebut sebagai kelemahan metodologis dari 'Ulūm al-H{adīth sendiri. Beberapa fakta utama yang menjadi landasan utama pemikiran Amin adalah sebagai berikut: Pertama, kaidah 'Ulūm al-H{adīth. Menurut teori 'Ulūm al-H{adīth bahwa riwayat seorang mudallis tidak bisa dijadikan h}ujjah apabila ia tidak berterus terang atau ia tidak menyatakan secara tegas sumber informannya, misalnya dengan mengatakan 'an atau sejenisnya, kecuali kalau riwayat tersebut dikuatkan oleh riwayat perawi lain yang thiqqah.39 Dalam pandangannya, kaidah ini apabila dijalankan secara kosnsiten, maka harusnya berlaku untuk semua riwayat mudallisīn. Kedua, data penelitian atas riwayat mudallis pada kitab S}ah}īh} al- Bukhārī dan S}ah}īh Muslim. Dari sampel penelitian dua orang perawi mudallis yaitu al-H{asan al-Bas}rī dan Abū al-Zubayr didapat fakta bahwa oleh mayoritas kritikus h}adīth, al-H{asan al-Bas}rī dianggap sebagai mudallis. Meskipun ada juga yang memujinya sebagai faqīh dan murū'ah, tapi ia tetap diklaim telah melakukan tadlīs. Terlepas dari apa 36 Amin, "Western Methods", 32; Amin, "Problematika Ulumul Hadis". 37 Ibid. 38 Amin, Menguji Kembali, 71-109. 39 Amin, "Western Methods", 31-32; Amin, "Problematika Ulumul Hadis, 4-5. Kaidah ini merujuk kepada penjelasan para ulama h}adīth, antara lain Ibn al-S{alāh} dalam Ibn al-S{alāh},'Ulūm al-H}adīth, 75. 174 ISLAMIKA INSIDE: Jurnal Keislaman dan Humaniora
Kritik atas Kritik yang disampaikan oleh para kritikus h}adīth tentang tokoh ini, kemunculannya sebagai perawi h}adīth yang begitu sering dalam kitab h}adīth menjadikannya sebagai tokoh yang terlalu penting untuk al-Bas}rī diabaikan. Dalam meriwayatkan tidak kurang dari 281 h}adīth. Empat puluh tiga h}adīth di antaranya terdapat dalam S{ah}īh} al-Bukhārī dan S{ah}īh} Muslim (the most highly appreciated H{adīth collections). 31 h}adīth terdapat dalam S{ah}īh} al- Bukhārī dan 12 terdapat dalam S{ah}īh} Muslim. Dari 31 h}adīth yang terdapat dalam S{ah}īh} al-Bukhārī, hanya delapan kali al-H{asan al-Bas}ri mengatakan haddathanā dan sejenisnya, yang oleh para kritikus h}adīth dianggap mendengarnya secara langsung dari informannya. Dalam 17 h}adīth, al-H{asan al-Bas}rī ber-'an'an, yang oleh para kritikus h}adīth dianggap tidak menerimanya secara langsung. Selebihnya, h}adīth al- H{asan al-Bas}rī dalam S{ah}īh} al-Bukhārī adalah mursal. Dalam S{ah}īh} Muslim hanya dua kali al-H{asan al-Bas}rī mengatakan haddathanā dari 12 h}adīth yang diriwayatkannya. Kesimpulan apa yang dapat ditarik dari data data ini? Dengan mengaplikasikan teori 'Ulūm al-H{adīth pada kasus al-H{asan al-Bas}rī, maka 17 h}adīth dalam al-Bukhārī dan delapan h}adīth dalam S{ah}īh} Muslim harus ditolak, atau paling tidak kehujahannya harus digantung sampai ada h}adīth lain yang thiqqah yang dapat menguatkannya.40 al-H{asan al-Sittah al-Kutub saja Selain itu, dalam kitab-kitab h}adīth, al-Kutub al-Sittah misalnya, ditemukan ratusan h}adīth yang diriwatkan oleh Abū al-Zubayr, di mana tidak dijelaskan cara penerimaannya apakah langsung dari informannya atau tidak. Dalam al-Kutub al-sittah, Abū al-Zubayr meriwayatkan 360 h}adīth dari Sahabat Jābir b. 'Abd Allah saja, belum termasuk h}adīth yang diriwayatkan Abū al-Zubayr dari Sahabat lain. Jumlah tersebut akan bertambah lagi apabila diteliti riwayat Abū al- Zubayr dalam kitab kitab h}adīth yang lain. Dari 360 h}adīth tersebut, Muslim merekam 194 h}adīth, Abu Dāwud 83, Tirmidhī 52, Nasā'ī 141 dan Ibn Mājah 78 h}adīth. Sebenarnya, jalur Abū al-Zubayr - Jābir dalam al-Kutub al-Sittah sebanyak 548 h}adīth, tapi beberapa di antaranya merupakan h}adīth yang berulang. Dari 194 h}adīth riwayat Abū al-Zubayr yang terdapat dalam S{ah}īh} Muslim, 125 di antaranya Abū al-Zubayr menggunakan kata-kata 'an dan sejenisnya, hanya 69 40 Amin, Menguji Kembali, 91; Amin, "Western Methods", 32-33; Amin, "Problematika Ulumul Hadis", 5. Volume 3, Nomor 2, Desember 2017 175
M. Syukrillah h}adīth di mana ia menggunakan kata kata haddathanā dan sejenisnya. Menurut teori 'Ulūm al-H{adīth, riwayat seperti ini tidak bisa dijadikan hujah. Kalau demikian halnya maka menurut 'Ulūm al-H{adīth, kita harus menolak ratusan h}adīth yang terdapat dalam kitab h}adīth termasuk dalam kitab S{ah}īh} Muslim.41 2. Butir-butir pemikiran kritik tentang konsep riwayat mudallisin. Berdasarkan data penelitiannya di atas, Amin menetapkan beberapa kesimpulan yang menjadi pemikirannya tentang riwayat mudallisīn, sebagai berikut: Pertama, adanya inkonsistensi dan gap antara teori dan praktik. Menurut Amin, inkonsistensi dan gap terjadi karena perbedaan antara teori 'Ulūm al-H{adīth dan realitas dalam kitab-kitab h}adīth yang dipraktikkan oleh ulama h}adīth. Dalam konteks penilaian riwayat para mudallisīn, menurut teori 'Ulūm al-H{adīth, bahwa riwayat seorang mudallis tidak bisa dijadikan h}ujjah apabila perawi tidak berterus terang atau tidak menyatakan secara tegas sumber informannya, misalnya dengan mengatakan 'an atau sejenisnya, kecuali kalau riwayat tersebut dikuatkan oleh riwayat perawi lain yang thiqqah.42 Sementara kenyataan menunjukan bahwa h}adīth-h}adīth dalam bentuk sanad mu'an'an dari para perawi mudallis cukup banyak jumlahnya dalam S}ah}īh} al-Bukhārī dan S}ah}īh} Muslim. Seharusnya, bagi Amin, jika teori 'Ulūm al-H{adīth diikuti dan diimplementasikan secara konsisten, riwayat-riwayat para mudallis seperti di atas tidak bisa dijadikan h}ujjah. Dengan menggunakan perspektif 'Ulūm al-H{adīth yang konsisten mengharuskan penolakan terhadap ratusan h}adīth yang terdapat dalam kitab h}adīth termasuk dalam S}ah}īh} al-Bukhārī dan S}ah}īh Muslim.43 Akan tetapi dalam kenyataannya para ulama h}adīth justru mengklaim bahwa seluruh h}adīth-h}adīth dalam kedua kitab tersebut diakui sahih.44 Bahkan dalam klaim ahli h}adīth, al-Bukhārī dan adalah orang yang pertama kali 41 Amin, "Nas}īruddīn al-Albānī on Muslim's S{ah}īh}", 156-158; Amin, "Western Methods", 31-32; Amin, "Problematika Ulumul Hadis", 4-5; dan Amin, Menguji Kembali, 75. 42 Amin, "Western Methods", 31-32. Amin, "Problematika Ulumul Hadis", 4-5. 43 Ibid. 44 Ibn al-S{alāh},'Ulūm al-H}adīth, 18-19. Jalāl al-Dīn al-Suyūt}ī, Tadrīb al-Rāwī fī Sharh} Taqrīb al-Nawawī, ed. Abu Mu'ādh T{arīq b. 'Awdh Allah b. Muh}ammad, Vol. 1 (Riyad: Dār al-'Ās}imah, 1423 H), 121. 176 ISLAMIKA INSIDE: Jurnal Keislaman dan Humaniora
Kritik atas Kritik menyusun kitab h}adīth yang secara khusus menghimpun h}adīth- h}adīth yang berkualitas sahih saja. Kemudian diikuti oleh Muslim.45 terhadap riwayat mudallisīn. Menurut hasil penelitian Amin, penerapan kaidah tadlīs menurut 'Ulūm al-H{adīth pada riwayat mudallisīn berimplikasi serius berupa pen-d}a'īf-an sejumlah besar h}adīth dalam berbagai kitab h}adīth. Lebih lanjut, hal tersebut bermakna penurunan kualitas pada kitab- kitab h}adīth secara sangat signifikan termasuk S{ah}īh} al-Bukhārī dan S{ah}īh} Muslim. Implikasi dari penerapan kaidah ini adalah h}adīth-h}adīth mu'an'an dari perawi mudallis tersebut dapat dikategorikan bernilai d}a'īf karena menurut teori 'Ulūm al-H{adīth, sebab riwayat seperti ini tidak bisa dijadikan hujah. Kalau demikian halnya, maka menurut 'Ulūm al- H{adīth, kita harus menolak ratusan h}adīth yang terdapat dalam kitab termasuk dalam S{ah}īh} al-Bukhārī dan S{ah}īh} Muslim. h}adīth Konsekuensinya bisa jadi kualitas literatur h}adīth menurun secara sangat signifikan. Kedua, implikasi penerapan kaidah tadlīs Ketiga, s}īghat tah}ammul wa al-adā' tidak memiliki signifikansi. Dalam penelitiannya atas metode dua sarjana Muslim modern, al-Albānī dan al-Saqqāf dengan memeriksa lebih dari empat ratus h}adīth, Amin berkesimpulan bahwa terminologi periwayatan yang dianggap salah satu kriteria penentu di kalangan sarjana Muslim tampaknya tidak berlaku bagi para ulama atau perawi abad pertama dan paruh pertama abad kedua Hijriah. Dengan kata lain, tidak ada perbedaan apakah perawi ini menggunakan term yang konon menunjukkan kontak langsung (samā') seperti h}addathanā, akhbaranā, dan semacam-nya, atau menggunakan 'an, ann, dan sejenisnya.46 Menurut Amin, kenyataan terdapatnya sejumlah h}adīth dalam S{ah}īh} al-Bukhārī dan S{ah}īh} Muslim yang diriwayatkan oleh perawi- perawi yang diduga mudallis dan menggunakan lafal 'an melahirkan kesimpulan bahwa pandangan Bukhārī dan Muslim mengenai terminologi periwayatan (h}addathanā, akhbaranā, 'an, dan lain-lain) yang 45 Ibrāhīm b. Mūsā b. 'Ayyūb al-Abnasī, al-Shādh al-Fīyah min 'Ulūm al-H{adith, Vol. 1, S{alāh} Fath} Hilāl (ed.) (Riyad: Maktabah Rushd, 1418 H/1998 M), 82. Ibn al-S{alāh}, 'Ulūm al-H{adīth, 17. Nūr al-Dīn 'Itr, Manhaj al-Naqd fī 'Ulūm al-H{adīth (Damaskus: Dār al-Fikr, 1981), 251. Shasm al-Dīn Abū al-Khayr Muh}ammad b. 'Abd al-Rah}mān b. Muh}ammad b. Abī Bakr b. 'Uthmān b. Muh}ammad al-Sakhāwi}, Fath} al-Mughīth Sharh} Alfīyah al-H{adīth, Tah}qīq: 'Abd al-Karīm al-Khud}ayr dan Muh}ammad b. 'Abd Allah Āl Fuhayd (Saudi Arabia: Maktabah Us}ūl al-Salaf, 1418 H), 46. 46 Amin, Menguji Kembali, 476. Volume 3, Nomor 2, Desember 2017 177
M. Syukrillah dipakai oleh para perawi h}adīth abad pertama bukan merupakan kriteria yang menentukan dalam autentifikasi sebuah h}adīth.47 Kemudian Amin mengajukan argumen dan fakta bahwa Muslim 'an al-Zubayr menerima menunjukkan bahwa - bagi Muslim - terminologi yang digunakan oleh generasi pertama (sahabat dan tābi'īn) tidak memainkan peran yang penting dalam menentukan ke-thiqqah-an seorang perawi. Kesimpulannya yang menggunakan istilah-istilah itu sebagai kriteria untuk menentukan dan menilai keabsahan riwayat.48 riwayat Abū yang menggunakan ini menggugat metode ulama h}adīth Keempat, kritik terhadap metode al-Albānī tentang autentisitas h}adīth mudallas. Amin mendiskusikan metode al-Albānī dalam menentukan autentifikasi dan kepalsuan sebuah h}adīth, terutama mengenai h}adīth-h}adīth lemah yang terdapat dalam S{ah}īh} Muslim. 'Ulūm al-H{adīth Analisisnya dilakukan menggunakan perspektif maupun metodologi sarjana non-Muslim dengan metode penanggalan sebuah h}adīth.49 Amin mengilustrasikan metode al-Albānī dalam menentukan autentitas h}adīth dengan menganalisis h}adīth tentang "sapi", salah satu h}adīth dalam S{ah}īh} Muslim yang dilemahkan oleh al- Albānī.50 H}adīth tersebut yaitu: ،ٍرِباَج ُمنَع َُلاَق َُلاَق : َُنِم ُِنمأَّضلا ًُةَعَذَج ُِالل ىَّلَص ُ الل ُِهميَلَع ،ِميَْبُّزلا اَنَ ثَّدَح ُ دَمحَْأ َُمَّلَسَو او َبَمذَتَ ف َُل : Jangan kamu menyembelih kurban kecuali seekor sapi yang cukup umur, kecuali kalau sulit bagimu, maka sembelilah seekor domba.51 Menurut Amin, metode al-Albānī dalam menentukan autentitas dan kepalsuan sebuah h}adīth tertentu sering berdasarkan analisis pada isnād, dengan menggunakan informasi yang terdapat dalam kamus biografi. Menurut al-Albānī, riwayat Abū al-Zubayr dari Jābir tidak bersambung (ghayr muttas}il) dengan alasan bahwa (1) para kritikus ُ لو سَر و بَأ ،مم كميَلَع اَنَ ثَّدَح اَنَ ثَّدَح ،ٌميَْه ز َُّلِإ ُمنَأ ُ نمب او َبَمذَت ، َس نو ي َُّلِإ ،ًةَّن ِس م َُر سمعَ ي 47 Ibid., 20. 48 Ibid. 49 Studi tersebut diungkapkan dan dijelaskan kembali oleh Kamaruddin Amin dalam disertasi doktoralnya. Lihat Amin, "The Reliability of H{adīth", 57-88. 50 Kamaruddin memilih hadis tersebut karena hadis tersebut direkam, di antaranya, dalam S{ahīh Muslim, salah satu kitab koleksi hadis yang paling bergengsi. Amin, Menguji Kembali, 73. 51 Merujuk takhrīj yang dilakukan oleh Kamaruddin Amin, h}adīth tersebut diriwayatkan oleh Muslim b. al-H{ajjāj, al-Jāmi' al-S{ah}īh}, ed. Fu'ād 'Abd al-Bāqī (t.t.: Dār al-Kutub al-'Arabīyah, 1374 H/1955 M); Amin, Menguji Kembali, 109. 178 ISLAMIKA INSIDE: Jurnal Keislaman dan Humaniora
Kritik atas Kritik h}adīth menyifati Abū al-Zubayr sebagai mudallis, (2) dia tidak mengatakan secara ekspilisit apakah mendengar langsung dari Jābir, namun menggunakan lafal 'an (atas otoritas dari). Al-Albānī - menurut Amin - menyimpulkan bahwa kebenaran setiap h}adīth yang diriwayatkan oleh Abū al-Zubayr dari Jābir atau dari orang lain, yang menggunakan lafal 'an dan sejenisnya, harus ditunda. Akan tetapi, al- Albānī tidak meragukan riwayat Abū al-Zubayr dari Jābir apabila diriwayatkan oleh al-Layth b. Sa'ad, karena al-Layth mengklaim telah menerima dari Abū al-Zubayr hanya h}adīth yang didengar oleh Abū al-Zubayr dari Jābir. 52 Dalam perspektif Amin terhadap metode al-Albānī, penilaian seorang perawi sebagai mudallis merupakan jarh} yang menjatuhkan ke- thiqqah-an perawi. Baginya, al-Albānī hanya bersandar pada penilaian beberapa ulama yang menilai negatif Abū al-Zubayr. "Padahal para kritikus h}adīth tidak secara bulat menilai negatif Abū al-Zubayr. Memang di antara mereka menganggapnya terpercaya (thiqqah)".53 Amin berkesimpulan bahwa dalam melakukan autentifikasi h}adīth, al-Albānī sangat setia kepada metodologi sarjana Muslim tradisional. Namun demikian, metode yang digunakannya dalam menentukan autentitas h}adīth terlalu umum. Amin memisalkan al-Albānī melemahkan h}adīth hanya karena Abū al-Zubayr dianggap telah tadlīs, namun tidak mendasari pendapatnya dengan melakukan penelitian komprehensif terhadap biografi Abū al-Zubayr, tidak juga dengan studi analisis terhadap riwayat Abū al-Zubayr, melainkan hanya berdasar pada penilaian para kritikus h}adīth seperti Abū H{ātim, al-Dhahabī dan lain-lain. Padahal para kritikus h}adīth tidak secara bulat menilai negatif Abū al-Zubayr.54 Dalam analisisnya atas h}adīth lā tadhbah}ū illā musinnatan menurut metode ulama h}adīth, Amin berpendapat bahwa penilaian dari para ulama baik yang positif maupun yang negatif perlu dikumpulkan dan pendekatan kaidah jarh} wa ta'dīl lalu digunakan untuk mendamaikan perbedaan penilaian ulama. Dalam kasus Abū al-Zubayr, perbedaan pendapat para ulama dalam menilai Abū al-Zubayr baik yang positif maupun negatif, perlu dikembalikan kepada 'Ulūm al-H{adīth. Menurut 'Ulūm al-H{adīth, apabila penilaian negatif dan positif dinisbatkan kepada satu perawi, 52 Ibid., 73-74. 53 Ibid., 91. 54 Ibid., 90-91. Volume 3, Nomor 2, Desember 2017 179
M. Syukrillah maka prioritas diberikan kepada penilaian yang negatif (al-jarh}), dengan syarat penilaian tersebut dijelaskan. Jika tidak, maka penilaian positiflah yang diutamakan (al-ta'dīl). tersebut mengungkap problem banyaknya h}adīth yang tidak bisa dipercaya jika metode-metode klasik kritik 'Ulūm al-H{adīth diterapkan padanya dengan konsisten. Menurutnya, temuan-temuan Amin mempertegas simpulan bahwa para penghimpun awal koleksi-koleksi h}adīth semisal Bukhārī dan Muslim tidak menerapkan kriteria kritik h}adīth klasik yang telah dikembangkan selama beberapa abad, suatu perkembangan yang mencapai kesempurnaannya di abad ke-13 bersamaan dengan ditulisnya Muqaddimah karya Ibn al-S{alāh}.55 Menurut Harald Motzki, hasil penelitian Amin Kelima, aplikasi kritik h}adīth mudallas menurut metode 'ulūm al- h}adīth klasik. Secara teoretis, kriteria h}adīth sahih menurut ulama h}adīth klasik dirumuskan oleh Ibn al-S{alah} adalah jika memenuhi syarat sebagai berikut: (1) jalur periwayatan dari perawi pertama sampai akhir bersambung (an yakūn al-h}adīth muttas}il al-isnād), (2) para perawi dari awal sampai akhir harus dikenal thiqqah, yakni 'adl dan d}abt} (tingkat akurasi hafalan yang tinggi) (bi naql al-thiqqah 'an thiqqah min awwalih ilā muntahāh), (3) h}adīth yang diriwayatkan harus bebas dari cacat ('illah) dan kejanggalan (shudhūdh) (sālim min al-shudhūdh wa al- 'illah). Menurut Ibn al-S{alāh}, jika syarat-syarat ini dipenuhi oleh sebuah h}adīth, maka dianggap sahih oleh mayoritas ulama.56 Dalam konteks praktik analisis dengan metode menurut ulama h}adīth klasik, Amin menganalisis h}adīth diriwayatkan Abū al-Zubayr, 'lā tadhbahū illā musinnah, sebagai perbandingan dengan hasil penilitian dengan metode al-Albānī. Analisis dilakukan pertama kali atas isnād h}adīth. Kesinambungan periwayatan adalah syarat pokok bagi sebuah h}adīth sahih. Dalam uraian analisisnya, Amin menegaskan bahwa dari sudut pandang sarjana Muslim, h}adīth tersebut bersambung (muttas}il) dari para penghimpun h}adīth hingga Abū al-Zubayr. Hal ini dilihat dari data biografis dan term periwayatan yang digunakan semuanya berkualitas samā'. Demikian pula dari sisi 'adl dan d}abt}, para perawi tersebut dinilai tepercaya (thiqqah) oleh para kritikus h}adīth.57 55 Motzki, "Kata Pengantar" dalam Amin, Menguji Kembali, vi-vii. 56 Ibid., 18. 57 Ibid., 81. 180 ISLAMIKA INSIDE: Jurnal Keislaman dan Humaniora
Kritik atas Kritik Level berikutnya adalah Abū al-Zubayr dari Jābir. Menurut Amin, semua penghimpun yang merekam h}adīth tersebut melaporkan bahwa Abū al-Zubayr tidak menyatakan secara jelas cara penerimaannya dari Jābir. Abū al-Zubayr menggunakan kata 'an yang mengandung ambiguitas. Kepercayaan riwayat seperti ini, dalam pandangan kesarjanaan Muslim, tergantung kepada kepercayaan Abū al-Zubayr di mata para kritikus h}adīth. Menurut Amin, poin inilah yang membuat al-Albāni menilai h}adīth tersebut lemah (d}a'īf) karena Abū al-Zubayr mudallis yang tidak secara eksplisit menegaskan cara penerimaannya dari Jābir.58 Amin berpendapat bahwa penelitian komprehensif terhadap biografi Abū al-Zubayr. Data yang ditemukannya menunjukkan adanya perbedaan pendapat di antara kritikus h}adīth, antara yang memberi penilaian positif (al-ta'dīl) dengan penilaian negatif (al-jarh}). tidak Shu'bah menilai negatif karena Abū al-Zubayr melakukan salat dengan cara yang baik. Abu H}ātim dan Abu al-Zur'ah tidak menganggap h}adīth Abū al-Zubayr sebagai hujah. Sementara 'Ayyūb menilai h}adīthnya lemah. Sejumlah ulama memberi julukan mudallis sehingga riwayat-riwayatnya harus dinyatakan didengar langsung dari informannya agar dapat dijadikan hujah. Sementara itu, sejumlah ulama menilainya sebagai perawi terpercaya. Di antara para ulama tersebut yaitu Ibn Ma'īn, al-Nasā'ī, Ibn al-Madīnī, al-Rāzī, Ibn 'Adī, dan At{ā' b. Abī Rabah.59 terlihat Menurut Amin, penilaian-penilaian tersebut tampak tidak bisa didamaikan. Oleh karena itu, dengan merujuk metode ulama h}adīth klasik, Amin berpendapat penilaian para ulama baik yang positif maupun yang negatif perlu dikumpulkan dan pendekatan kaidah jarh} wa ta'dīl digunakan untuk mendamaikan perbedaan penilaian ulama. Menurut kaidah dalam 'Ulūm al-H{adīth tersebut. Apabila penilaian negatif dan positif dinisbatkan kepada satu perawi, maka prioritas diberikan kepada penilaian yang negatif (al-jarh}), dengan syarat penilaian tersebut dijelaskan. Jika tidak, maka penilaian positiflah yang diutamakan (al-ta'dīl).60 Dari penjelasan di atas, Amin berpandangan bahwa klaim sejumlah ulama kritikus h}adīth bahwa Abū al-Zubayr adalah seorang 58 Ibid., 82. 59 Ibid., 83. 60 Ibid., 83-84. Volume 3, Nomor 2, Desember 2017 181
M. Syukrillah mudallis harus dihadapkan dengan penilaian positif dari ulama lain dengan menggunakan kaidah al-jarh} muqaddam 'alā al-ta'dīl idhā kānā mufassaran. Atas dasar pandangan ini pula, Amin mengkritik penelitian al-Albāni yang dinilai hanya bersandar pada pendapat beberapa ulama yang menilai negatif Abū al-Zubayr (al-jarh}). "Padahal para kritikus h}adīth tidak secara bulat menilai negatif Abū al-Zubayr. Memang di antara mereka menganggapnya tepercaya (thiqqah)".61 jika dipraktikan tidak membantu dalam menentukan kualitas riwayat Abū al-Zubayr. Tidak ada penilaian umum yang dapat diberlakukan kepada Abū al-Zubayr. Setiap riwayat Abū al-Zubayr harus dianalisis dan dikritisi menurut kualitasnya masing-masing.62 Dari sisi matan, kritik tidak sepenuhnya diabaikan dalam kesarjanaan h}adīth matan tradisional. Meskipun validitas jalur isnād adalah kriteria yang paling menentukan bagi autentitas h}adīth.63 Amin merujuk kepada pendapat Muslim, bahwa karakteristik munkar dalam h}adīth-h}adīth seorang perawi terdeteksinya pertentangan riwayat atau tidak sesuai dengan periwayat yang lebih kuat hafalannya.64 Namun demikian, Amin berpendapat bahwa teori ini tertentu diketahui dengan perbandingan, Amin tidak membahas lebih lanjut tentang bagaimana konsep kritik matan ini. Namun, menurutnya bahwa secara matan h}adīth "sapi" yang dibahas ini dapat didukung dengan h}adīth lain tentang pembolehkan berkorban al-jadha'. Berbeda dengan interpretasi al- Albāni yang melemahkan h}adīth tersebut lantaran dinilai bertentangan dengan matan h}adīth al-Barra'. Menurut Amin, h}adīth al-Barra' tersebut belum tentu melarang orang lain berkurban al-jadha', tetapi bisa sekadar mengisyaratkan bahwa dianjurkan berkurban sapi yang cukup umur (al-musinnah).65 Keenam, metode orientalis sebagai alternatif solusi. Melalui penelitiannya, Amin membuktikan adanya berbagai permasalahan 'Ulūm al-H{adīth yang menunjukkan kelemahan dan metodologi kekurangan metode tersebut. Sebagai solusi untuk mengatasi problem metodologis dari kritik h}adīth (takhrīj al-H{adīth) dan 'Ulūm al-H{adīth, menurut Amin, metode 'Ulūm al-H{adīth perlu disinergikan dengan 61 Ibid., 91. 62 Ibid., 83-84. 63 Ibid., 84. 64 Ibid., 84. 65 Ibid., 85. 182 ISLAMIKA INSIDE: Jurnal Keislaman dan Humaniora
Kritik atas Kritik metode Barat (method of dating a particular H{adīth) untuk mencapai kesimpulan tentang historisitas penyandaran h}adīth kepada Nabi, sahabat atau tābi'īn.66 Para ilmuwan Barat menganggap bahwa 'Ulūm al-H{adīth tidak dapat dianggap sebagai metode yang reliable (thiqqah) untuk dapat merekonstruksi apa yang sesungguhnya terjadi di masa awal Islam. Dalam melakukan rekonstruksi masa awal Islam, para sarjana Barat tidak merujuk kepada metode ilmu kritik h}adīth, tetapi mereka membuat metode sendiri. Metode tersebut adalah methods of dating (metode penanggalan h}adīth).67 Untuk menilai historisitas sebuah h}adīth, sarjana non-Muslim menggunakan metode "penanggalan" (dating) yang dikembangkan sendiri. Setidaknya ada empat metode penanggalan (dating) yang digunakan dalam kesarjanaan h}adīth Barat atau non-Muslim, yaitu: (1) penanggalan (dating) atas dasar analisis matan, digunakan oleh Ignaz Goldziher dan Marston Speight, (2) penanggalan atas dasar analisis sanad, digagas oleh Joseph Schacht dan dikembangkan oleh G.H.A (3) penanggalan berbasis kitab-kitab koleksi h}adīth, Juynboll, dipraktikan juga oleh Schacht dan Juynboll, dan (4) penanggalan atas dasar analisis sanad dan matan (isnād-cum-matn analysis) yang diajukan oleh Harald Motzki dan G. Schoeler.68 Menurut Juynboll, dalam memberi penanggalan atau men-dating sebuah h}adīth, perlu diajukan tiga pertanyaan, yakni, di mana, kapan dan oleh siapa h}adīth tersebut disebarkan. Dalam pandangannya, jawaban atas tiga pertanyaan tersebut pada saat yang sama menjawab pertanyaan tentang asal muasal (provenance), kronologi (chronology) dan kepengarangan (authorship) h}adīth tersebut. Untuk menjawab tiga pertanyaan tersebut, yang harus dilakukan pertama kali adalah mengidentifikasi common link dari h}adīth yang sedang diteliti. Untuk melakukan hal itu, isnād h}adīth tersebut harus dianalisa, misalnya, dengan mengkonstruksi diagram isnād.69 66 Amin, "Western Methods", 36. 67 Ibid., 1-2. Teori dating adalah teori yang dipergunakan untuk menaksir umur dan asal muasal sebuah sumber (dating documents) sejarah melalui metode kritik sejarah moderen berupa kritik sumber (source criticism) yang bertujuan untuk merekonstruksi peristiwa masa awal Islam. Lihat Amin, "Western Methods", 5. 68 Amin, "Nas}īruddīn Al-Albānī on Muslim's S{ah}īh}", 166. 69 Kamaruddin Amin, "Book Review: The Origins of Islamic Jurisprudence Meccan Fiqh before the Classical Schools", al-Jami'ah: Journal of Islamic Studies, Vol. 41. No. 1 Volume 3, Nomor 2, Desember 2017 183
M. Syukrillah Teori common link pertama kali diperkenalkan oleh Joseph Schacht (1902-1969) dalam bukunya, The Origins of Muhammadan Jurisprudence kemudian dikembangkan oleh G.H.A. Juynboll dan Joseph Van Ess.70 Juynboll menekankan pentingnya common link dalam penanggalan sebuah h}adīth. Dalam pengembangan teori common link untuk penanggalan (dating) h}adīth sebagai metode menganalisis autentitas h}adīth, Juynboll memperkenalkan beberapa istilah seperti: diving strand,71partial common link, seeming common link, single strand, dan spider strand. 72 Juynboll juga memberikan persyaratan yang cukup ketat agar suatu common link bernilai historis. Persyaratan dimaksud adalah common link harus memiliki partial common link (PCL),73 dan PCL itu sendiri juga harus memiliki PCL. Sebuah jalur tunggal (single strand) dalam jaringan h}adīth dinilai sepenuhnya sebagai pemalsuan yang dilakukan oleh para penghimpun h}adīth.74 Analisis tentang autentitas h}adīth dengan metode penanggalan (dating) mengacu pada teori common link. Common link, atau common transmitter adalah perawi tertua dalam jaringan isnād, yang menjadi awal atau sumber penyebaran jalur-jalur periwayatan yang ada, dan rawi tersebut bukan merupakan figur abad pertama Hijriah, demikian menurut Schacht. Posisi common link dalam bundel isnād adalah sebagai pusat "mata rantai bersama" (madar) dari jalur-jalur periwayatan lain setelahnya, atau sebagai "rawi penghubung" antara tingkatan rawi sebelumnya dengan tingkatan rawi sesudahnya. Langkah-langkah analisis isnād dengan metode common link, yaitu: menentukan h}adīth yang akan diteliti, menelusuri h}adīth dalam berbagai kitab h}adīth, menghimpun seluruh isnād h}adīth, menyusun dan merekonstruksi (2003), 202; Ali Masrur, "Penerapan Metode Tradition-Historical dalam Mus}annaf 'Abd al-Razzāq al-S}an'ānī dan Implikasinya terhadap Persoalan Dating Hadis dan Perkembangan Fikih Mekkah", Jurnal Teologia, Vol. 24, No. 1 (2013). 70 Asrar Mabrur Faza, Kamus Mini Ilmu Hadis Barat (Deli Serdang: Penerbit Riwayah, 2014), 15-16. Amin, "Western Method", 16. 71 Diving strand, yaitu isnād yang menghindar atau menyelam/menyalib di bawah common link dan riwayat single strand, baik dari Nabi ke common link, atau dari common link ke generasi belakangan sampai masa seorang kolektor h}adīth. Amin, Menguji Kembali, 163. 72 Ibid., 164, 170, 230, 243. 73 Partial Common Link (PCL) yaitu murid common link atau yang lain, dan memiliki banyak (dua orang atau lebih) murid lagi. Ibid., 162, lihat juga Masrur, Teori Common Link, 69. 74 Ibid., 86-88. 184 ISLAMIKA INSIDE: Jurnal Keislaman dan Humaniora
Kritik atas Kritik seluruh jalur isnād dalam satu bundel isnād, dan terakhir mendeteksi common link.75 Penafsiran tentang posisi common link dalam sejarah periwayatan h}adīth di kalangan orientalis cukup beragam bahkan kontradiktif. Dalam teori Schacht dan Juynboll, seorang common link adalah fabricator h}adīth, tetapi menurut Harald Motzki dan Gregor Schoeler, tidak mesti dipahami sebagai fabricator.76Sermentara menurut Harald Motzki, link adalah penghimpun h}adīth secara sistematis yang common menyampaikan h}adīth dari abad pertama dan melengkapinya dengan nama-nama informan dalam isnād-nya.77 Dalam menilai autentitas h}adīth "sapi" riwayat perawi Abū al- Zubayr yang diklaim mudallas, Amin melakukan analisis dengan metode penanggalan berdasar analisis sanad, yang secara khusus dikembangkan oleh Joseph Schacht dan G.H.A Juynboll. Menurut penelitiannya, h}adīth yang tentang "sapi" dari riwayat Abū al-Zubayr dari Jābir tersebut terekam juga melalui jalur sanad lain dalam Musnad Ibn Hanbal. Ibn H{anbal memberikan dua jalur dengan matan yang identik. Kedua informannya mengklaim telah menerima h}adīth tersebut dari sumber yang sama, yaitu Zuhayr b. Mu'āwiyah. Kedua jalurnya ah}ād (single strand) dari Zuhayr b. Mu'āwiyah sampai Nabi. Hasil penelitian Amin dengan menggunakan metode dating menunjukkan bahwa penanggalan h}adīth "Sapi" berhenti pada Zuhayr b. Mu'āwiyah sebagai common link. Karena posisinya sebagai common link valid maka penyandaran h}adīth kepada Zuhair diakui memiliki landasan kuat secara historis. Namun, pemaknaan terhadap isnād yang ah}ad (single strand) dari Zuhayr sampai Nabi dalam perspektif teori penaggalan masih kontroversial. Penutup Kamaruddin Amin melalui pemikirannya mencoba untuk mengkritisi tentang riwayat mudallisīn dalam kitab S{ah}īh} al-Bukhārī dan S{ah}īh} Muslīm dengan memperlihatkan beberapa beberapa celah di dalamnya. Menurutnya, jika metode 'Ulūm al-H{adīth klasik 75 Ibid., 142. Lihat juga Ali Masrur, Teori Common Link G.H.A. Juynboll: Melacak Akar Kesejarahan Hadits Nabi (Yogyakarta: LKiS, 2007), 80. 76 Ibid., 171. 77 Ibid., 167. Volume 3, Nomor 2, Desember 2017 185
M. Syukrillah diterapkan begitu saja dalam konteks ini, maka kemungkinan memberi dampak signifikan terhadap reputasi sumber-sumber primer dalam bidang h}adīth seperti Kutub al-Sittah. Tidak hanya itu, riwayat mudallasīn bisa saja dijadikan argumentasi untuk melemahkan beberapa h}adīth yang banyak ditemukan dalam sumber-sumber primer. Riwayat Zubayr dan H{asan al-Bas}rī menjadi sampel di antara yang bisa diperdebatkan sebagaimana yang telah ditemukan oleh Amin dalam beberapa risetnya. Dari telaah yang telah dilakukan terhadapa pemikiran Amin tentang riwayat mudallasīn paling tidak kritiknya sampai pada simpulan, yaitu: (1) Ada inkonsistensi dan gap antara teori dan praktek ulama dalam konsep tadlīs, (2) Implikasi negatif penerapan kaidah tadlīs menurut 'Ulūm al-H{adīth terhadap riwayat mudallisīn dalam S{ah}īh}} al- Bukhāri dan S{ah}īh}} Muslīm khususnya dan kitab h}adīth lain pada umumnya, (3) S}īghah Tah}ammul wa al-Adā' tidak memiliki signifikansi baik dalam penelitian autentifikasi h}adīth pada umumnya, maupun dalam konteks kasus tadlīs secara khusus, (4) Metode al-Albānī dalam menentukan autentitas h}adīth mudallas memiliki kelemahan dan implikasi negatif bagi h}adīth-h}adīth mudallas secara umum, (5) Aplikasi kritik h}adīth mudallas menurut metode ulama tradisional yang menggunakan kaidah al-jarh} muqaddam 'alā al-ta'dīl idhā kānā mufassaran bila terjadi kontroversi dalam penilaian predikat sebuah h}adīth, dan (6) Metode orientalis dengan cara memberi penaggalan pada h}adīth dapat dijadikan sebagai alternatif mengatasi kelemahan metode ilmu h}adīth klasik. Daftar Rujukan Abnasī (al), Ibrāhīm b. Mūsā b. 'Ayyūb. al-Shādh al-Fīyah min 'Ulūm al- H{adith, Vol. 1, Tah}qīq: S{alāh} Fath} Hilāl. Riyad: Maktabah Rushd, 1418 H/1998 M. Amin, Kamaruddin. "Book Review: The Origins of Islamic Jurisprudence Meccan Fiqh before the Classical Schools", al- Jami'ah: Journal of Islamic Studies, Vol. 41. No. 1, 2003. -----. "Nās}iruddīn al-Albānī on Muslim's S{ahīh}: A Critical Study of His Method", Jurnal Islamic Law and Society, Vol. 11, No. 2, 2004. -----. "The Reliability of H{adīth Transmission: A Reexamination of H{adīth-Critical Methods". Dissertation--Bonn Universitaet, 2005. 186 ISLAMIKA INSIDE: Jurnal Keislaman dan Humaniora
Kritik atas Kritik -----. Menguji Kembali Keakuratan Metode Kritik Hadis. Jakarta: Penerbit Hikmah, 2009. -----. Western Methods of Dating Vis-à-vis Ulumul H}adīth: Refleksi Metodologis atas Diskursus Kesarjanaan H}adīth Islam dan Barat", dalam diakses pada 29 Desember 2014. dalam Asqalānī (al), Ibn H{ajar. Ta'rīf Ahl al-H{adīth bi Marātib al-Maws}ūfīn bi al-Tadlīs. Oman: Maktabat al-Manār, 1983 M. Biqā'ī (al), Burhān al-Dīn Ibrāhīm. al-Nukat al-Wāfīyah bi mā fi Sharh} Alfīyah, Vol. 1, ed. Mahir Yasin Fahal. Riyad: Maktabat al-Rushd, 1428 H/2007 M. Faza, Asrar Mabrur. Kamus Mini Ilmu Hadis Barat. Deli Serdang: Penerbit Riwayah, 2014. H{ajjāj (al), Muslim b. al-Jāmi' al-S{ah}īh}, ed. Fu'ād 'Abd al-Bāqī. t.t.: Dār al-Kutub al-'Arabīyah, 1374 H/1955 M. 'Itr, Nūr al-Dīn. Manhaj al-Naqd fī 'Ulūm al-H{adīth. Damaskus: Dār al- Fikr, 1981. Juda'ī (al), 'Abd Allah b. Yūsuf. Tah}rīr 'Ulūm al-H{adīth, Vol. 2. Beirut: Mu'assasat al-Rayyān, 1424 H/2003 M. Khalaf (al), Awwad. Riwayāt al-Mudallisīn fi S{ahīh al-Bukhāri: Jam'uhā- Takhrījuhā-al-Kalām 'Alaiyhā. Beirut: Dār al-Bashā'ir al-Islāmīyah, t.th. Masrur, Ali. "Penerapan Metode Tradition-Historical dalam Mus}annaf 'Abd al-Razzāq al-S}an'ānī dan Implikasinya terhadap Persoalan Dating Hadis dan Perkembangan Fikih Mekkah", Jurnal Teologia, Vol. 24, No. 1, 2013. -----. Teori Common Link G.H.A. Juynboll: Melacak Akar Kesejarahan Hadits Nabi. Yogyakarta: LKiS, 2007. Motzki, Harald. "Kata Pengantar", dalam Amin, Kamaruddin. Menguji Kembali Keakuratan Metode Kritik Hadis. Jakarta: Penerbit Hikmah, 2009. Motzki, "Kata Pengantar" dalam Amin, Menguji Kembali, vi- vii. Nawawī (al), Abu Zakarīyā Muh}y al-Dīn Yah}yā b. Sharaf. Muqaddimah Sharh} al-Nawawī 'alā S{ahīh} Muslim, Vol. 1. Kairo: al-Mat}ba'ah al- Mis}rīyah bi al-Azhār, 1347 H/1929 M. Pasanreseng, Muh. Yunus. Sejarah Lahir dan Pertumbuhan Pondok Pesantren As'adiyah Sengkang. Sengkang: Pengurus Besar As'adiyah, 1992. Volume 3, Nomor 2, Desember 2017 187
M. Syukrillah S{alāh} (al), Ibn. 'Ulūm al-H{adīth (Muqaddimah Ibn al-S{alāh), ed. Nuruddin 'Itr. Beirut: Dār al-Fikr, 1418 H. -----. Ma'rifah Anwā' 'Ulūm al-H{adīth. Beirut: Dār al-Kutub al-'Ilmīyah, 1423 H/2002 M. Sakhāwi (al), Shasm al-Dīn Abū al-Khayr Muh}ammad b. 'Abd al- Rah}mān b. Muh}ammad b. Abī Bakr b. 'Uthmān b. Muh}ammad. Fath} al-Mughīth Sharh} Alfīyah al-H{adīth, 'Abd al-Karīm al-Khud}ayr dan Muh}ammad b. 'Abd Allah Āl Fuhayd (eds.). Saudi Arabia: Maktabah Us}ūl al-Salaf, 1418 H. Suyūt}ī (al), Jalāl al-Dīn. Tadrīb al-Rāwī fī Sharh} Taqrīb al-Nawawī, ed. Abu Mu'ādh T{arīq b. 'Awdh Allah b. Muh}ammad, Vol. 1. Riyad: Dār al-'Ās}imah, 1423 H. -----. Asmā' al-Mudallisīn. Beirut: Dār al-Jalīl, 1412 H. T{ah}h}ān (al), Mah{mūd. Taysīr Must}alah} al-H{adīth. Beirut: Maktabah al- Ma'ārif li al-Nas}r wa al-Tawzī', Cet. Ke-10, 1425 H/2003. T{arāblisī (al), Burhān al Dīn al-H{alabī Abū al-Wafā. al-Tabyīn li Asmā' al-Mudallisīn. Beirut: Dār al-Kutub al-'Ilmīyah, 1406 H/1986 M. Ulfa, Latifah. "Lebih Dekat dengan Dr. Phil. Kamaruddin Amien MA.", 23 Juni 2010 dalam .html, diakses pada 27 November 2016. 188 ISLAMIKA INSIDE: Jurnal Keislaman dan Humaniora