MODUL PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN BAHASA JAWA KELAS 8 MATERI : Layang OLEH: NINA. HANDAYANI, S.S KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA MADRASAH TSANAWIYAH KHADIJAH JUNI 2021 i
KATA PENGANTAR Dengan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala limpahan rahmatNya dan ridhoNya semata kami dapat menyelesaikan penyusunan modul Bahasa Jawa MTs Khadijah kelas 8 semester genap. Modul ini disusun sebagai bahan ajar dalam proses belajar di sekolah, yang di dalam nya berisi tentang penulisan surat atau layang. Disamping itu struktur pembelajaran dalam modul beratkan pada keaktifan siswa dalam menggunakan kemampuan logika, penalaran serta pengalaman siswa dalam kehidupan sehari- hari setiap materi yang diajarkan. Bahkan di beberapa sub pokok- pokok bahasan penulis menyertakan Lembar Kegiatan Siswa berupa tugas dan latihan. Lembar Kegiatan Siswa tersebut dapat dilakukan secara individual maupun dengan teman, saudara, orang tua, guru, atau siapa saja yang dianggap mampu. Untuk mengetahui kemampuan siswa dalam memahami suatu materi, diberikan evaluasi pada tiap akhir beberapa sub pokok bahasan. Penulis menyadari bahwa dalam hal penerapannya sedikit banyak terdapat kendala, oleh karena itu kami mengharapkan peran aktif dan koreksi dari rekan- rekan guru, orang tua, atau siapa saja yang sudah membaca modul ini. Agar modul ini lebih bermanfaat lagi bagi siswa, maka diharapkan siswa lebih aktif untuk menguasai setiap materi yang diajarkan dan menjawab sendiri setiap soal- soal yang ada dalam modul ini. Penulis berharap kiranya modul ini dapat bermanfaat sebagai pegangan dalam proses pembelajaran Bahasa Jawa sehingga meningkatkan kemampuan siswa. Kritik dan saran dari rekan- rekan guru dan pendidik di sekolah senantiasa kami nantikan demi kesempurnaan modul ini. Malang, Juni 2021 Penulis 2
DAFTAR ISI Halaman Judul... 1 Halaman Kata Pengantar... 2 Halaman Daftar Isi... 3 BAB I Pendahuluan... A. Latar Belakang... 4 B. Deskripsi Singkat... 4-5 C. Tujuan pembelajaran... 5 D. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok... 5-6 E. Petunjuk Penggunaan Modul... 6 BAB II MATERI POKOK A. Indikator Keberhasilan... 7 B. Uraian materi... 7-12 C. Latihan... 12-18 D. Rangkuman... 19-23 E. Evaluasi Materi Pokok 1... 23 F. Umpan Balik dan Tindak Lanjut... 24 BAB III , IV...dst sesuai materi pokok yang dajarkan BAB VII Penutup... A. Evaluasi Kegiatan Belajar... 25 B. Umpan Balik... 26 C. Tindak Lanjut... 26 Kunci Jawaban... 26 Daftar Pustaka... 27 Glossarium... 28 3
PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Pendidikan merupakan salah satu faktor dan merupakan bagian penting dalam kehidupan manusia menjalani kehidupan. Pendidikan juga merupakan aspek utama dalam menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas, seperti tujuan pendidikan itu sendiri yaitu untuk mengubah tingkah laku dan menambah pengetahuan untuk menjadikan kehidupan menjadi lebih baik, baik dalam kehidupan individu itu sendiri, bangsa maupun negara. Modul ini disiapkan untuk mendukung kebijaksanaan KTSP 2013. Sejalan dengan Peraturan Menteri Pendidikan No . 64 Tahun 2013, yang membahas bab Standar Kompetensi Lulusan (SKL), memberi amanat bahwa modul pembelajaran harus menggunakan acuan yang sudah disusun oleh Badan Nasional Standar Pendidikan (BSNP). Adanya Permendikbud No. 71 Tahun 2013 yang membahasa Buku Teks Pembelajaran dan Buku Panduan Guru Untuk Pendidikan Dasar Dan Menengah, juga memberikan amanat jika Buku Teks Pelajaran atau pun Modul yang digunakan di dalam pelajaran harus disusun berdasarkan KTSP Mulok Bahasa Daerah Tahun 2013. Modul ini disusun berdasarkan hasil analisis UKG dan digradasikan menjadi sepuluh grade (grade 1-10) berdasarkan pemetaan standar kompetensi guru (SKG) yang tertuang dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang StAndar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. Modul ini diharapkan dapat memenuhi kebutuhan guru sesuai dengan hasil UKG-nya melalui diklat tatap muka maapun online Modul Guru Pembelajar ini disusun berdasarkan hasil analisis UKG dan digradasikan menjadi sepuluh grade (grade 1-10) berdasarkan pemetaan standar kompetensi guru (SKG) yang tertuang dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang StAndar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. Modul ini diharapkan dapat memenuhi kebutuhan guru sesuai dengan hasil UKG-nya melalui diklat tatap muka maapun online. B. DESKRIPSI SINGKAT Pada modul lima ini berisi dua kegiatan. Pada kegiatan 1 berisi tentang tata cara penulisan surat pribadi beserta contoh- contohnya. Sedangkan pada kegiatan 2 berisi tentang surat resmi atau surat dinas. Kompetensi yang diharapkan adalah siswa mampu menulis dan membedakan antara surat resmi dan surat pribadi. Sehingga siswa bisa menerapkannya dalam kehidupan sehari- hari sebagai mana yang dijelaskan lebih lanjut sebagai berikut : 4
1. Memahami struktur teks , unsur kebahasaan dalam berbagai jenis surat pribadi dan surat resmi atau surat dinas. 2. Menulis berbagai jenis surat pribadi dan surat resmi atau surat dinas sesuai dengan kaidah dan konteks. 3. Membedakan antara surat pribadi dan surat resmi atau surat dinas C. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Peserta didik menggunakan Bahasa Jawa untuk memahami informasi secara lisan dan tulis sebagai bentuk dari rasa menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Jawa sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa 2. Peserta didik menunjukkan perilaku kreatif dalam berbahasa daerah berdasarkan hasil observasi. 3. Peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai jenis surat. 4. Peserta didik dapat menjelaskan unsur kebahasaan ( bahasa baku penulisan surat dan unggah ungguh basa ) 5. Peserta didik dapat menjelaskan strukur teks surat pribadi 6. Peserta didik dapat menjelaskan struktur teks surat resmi atau surat dinas 7. Peserta didik dapat menjelaskan kaidah penulisan surat pribadi 8. Peserta didik dapat me.njelaskan kaidah penulisan surat resmi atau surat dinas 9. Peserta didik dapat menuliskan contoh surat pribadi dan surat resmi atau surat dinas. D. MATERI POKOK DAN SUB MATERI POKOK Kemajuan kawruh ing babagan teknologi informasi lan komunikasi, ing jaman saiki ndadekake kaya- kaya layang (suerat) wis arang banget digawe. Awit ana piranti elektronik kang bisa ngirim kabar luwih cepet, kayata liwat SMS, e-mail, telepon,, telegram, lan sapiturute. Ananguga rinasa kuranging ing babagan tartamtu, layang ora bisa diganti kanthi piranti- piranti elektronik ing dhuwur. Ing swasana, kahanan, lan kapreluan tartamtu, layang isih tetep digunakake. Tuladhane ing kantor- kantor kang swasanane resmi (kedinasan) tetep mbutuhake layang kanggo sarana komunikasi. Nalika pimpinan (atasan) arep ngandharake babagan kawicaksanaan perusahaan (lembaga), mesndhuh mantu, thi kawedharake liwat layang (surat) kang katujokake marang para pegawe utawa karyawan/ karyawatine, yaiku kanthi layang dhawuh (surat perintah) , layang kekancingan (surat keputusan), layang kitir (surat memo), lan sapanunggalane. Ing swasana tartamtu uga rinasa kurang tata krama (kurang sopan), menawa ngaturi undhangan slametan, pahargyan, utawa kagungan gawe (hajatan) kayata mantu, ngundhuh mantu, khitanan, lan sapiturute liwat tilpun utawa SMS. Ngaturi rawuh marang para tamu kasebut luwih sopan manawa tinulis liwat layang ulem (surat undhangan). Mulane samaju- majune jaman, layang utawa surat tetep 5
dibutuhake ing urip bebrayan. Ing modul iki bakal dirembug maneh warna layang miturut jinis, isi, lan kagunane ing urip bebrayan. E. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL Siswa menyiapkan sumber dan perlengkapan belajar mulai Siswa membaca modul dan menggaris bawahi konsep penting. Guru melakukan pembimbingan, menginformasikan sumber dan bahan belajar, mendiagnosa kesulitan belajar siswa, mengorganisir kegiatan siswa, mencatat pencapaian siswa, melakukan penilaian, dan menyediakan remedial. YA Siswa melakukan pembelajaran: Jelas mengerjakan LKS, melakukan percobaan, berdiskusi, menjawab pertanyaan dan mengerjakan portofolio belum Konsultasi ke guru pembimbing atau ke teman sebaya Siswa melakukan cek kemampuan dan latihan soal KOMPETEN sudah belum Siswa meminta penilaian Siswa melanjutkan ke modul berikutnya KOMPETEN sudah belum 6
BAB II Materi Pokok 1 Struktur Teks Dan Unsur Kebahasaan Layang. A. INDIKATOR KEBERHASILAN Setelah memahami struktur teks dan unsur kebahsaan dalam menulis berbagai jenis surat/layang, siswa bisa mengidentifikasikan berbagai jenis surat/layang, menyebutkan bagian - bagian surat/layang, serta menunjukkan kaidah penulisan surat/layang. B. URAIAN MATERI LAYANG ( surat ) Kegiatan 1 : Layang Pribadi Layang iku salah sijine alat/piranti kanggo ngungkapake kekarepan ati kanthi cara ditulis. Nalika arep nulis layang bab-bab wigati sing kudu digatekake yaiku: 1. Panulisane jeneng kang dituju kudune genep. Yen perlu katulis lengkap pangkat/kalungguhane. 2. Panulise alamat/papan sing arep dikirimi kudu cetha lan jangkep. (prayogane kudu ditulis kode pose) Miturut wujude layang iku ana 6 yaiku: 1. Layang kitir 2. Layang paturan 3. Layang dhawuh 4. Layang lelayu 5. Layang kiriman ganep/iber-iber 6. Layang ulem 1. Layang Kitir Layang kang isine cekak/ ringkes lan ditulis ing dluwang lan kudu dingerteni. Layang iki kaya dene memorandem ( kanggo pangeling- eling ). Layang iki katulis ana ing dluwang, bisa awujud lembaran kertas cilik. Layang kitir iki ora merlokake purwaka basa lan wasana basa, dadi mung isi wae. Isine kang wigati dadi mbutuhake wektu kang cepet dikirim lan ditampa. Layang kitir iki bisa tanpa amplop ( mbukak ) utawa nganggo amplop ( nutup ). Tuladhane layang kitir yaiku : nota, resep dokter. 2. Layang Paturan Yaiku layang kang isine aweh weruh utawa ngabari samubarang liyan, lan isine kudu dingerteni wong akeh. 3. Layang Dhawuh Layang kang isine dhawuhe wong dhuwuran marang andhahane ( saka wong sing pangkate dhuwur marang ngisorane ). 4. Layang Lelayu 7
Yaiku layang kang isine menehi kabar kasusahan utawa layange wong sing ngabari bab kepaten utawa kasripahan. 5. Layang Kiriman Ganep/ Iber- iber Yaiku layang kang isine ganep ora mung mligi sawijine bab, nanging jangkep ( wiwit saka pambuka, isi, panutup, lan paprenah ). Isine uga nerangake werna- werna ya bab kahanane, suka susahe, kasarasan, lsp. 6. Layang Ulem Yaiku layang kang isine undhangan pawongan kang lagi duwe gawe ( mantu, sunatan, lan liya- liyane. Bab- bab kang wigati nalika nulis layang kudu nggatekake : 1.Panulise jeneng kang dituju kudu genep lan jelas. 2.Panulise papan/ alamat dununge sing arep dikirimi layang uga kudu jelas/ cetha lan jangkep (yen perlu diwenehi kode pos ). 3.Asal panggonan lan tanggal. Ditulis ing pucuk dhuwur sisih tengen. Nerangake saka ngendi lan kapan layang kuwi digawe. Tuladha : Malang tanggal 21 Maret 2010 4.Panulise paprenah lan tembung tandha pakurmatan kudu bener manut pranatan sing lumaku. 5.Dluwang/ kertas, amplop, lan mangsi milih sing jelas ( aja sembarangan ). Urut- urutane nalika nulis layang yaiku : 1. Titi mangsa/ papan Yaiku perangane layang sing mratelakake ing ngendi lan kapan layang kasebut ditulis/ digawe. Papan panggonan nulis. Titi mangsa bisa katulis ana ing pojok tengen dhuwur uga bisa ing ngisor pojok tengen sadhuwure peprenah. Tuladha : (1) Pojok tengen dhuwur Malang, 12 Nopember 2010 (2) Pojok tengen ngsor Surabaya, 21 Maret 2010 2. Adangiyah / adawiyah Yaiku perangan layang kang mratelakake marang sapa layang ditujokake utawa isi tujuan layang kang ditulis/ dikirimake. Upamane : Katur Bapak saha Ibu ing ndalem Marang kancaku sing dak tresnani, lsp. Biasane ditulis ing njabane amplop, uga sajroning layang ditulis maneh. 3. Satata basa Yaiku perangan layang kang mratelakake pandonga, pamuji, pakurmatan, kanggo sing dikirimi layang. Kayata : a. Ingkang sembah sungkem ( kanggo simbah ) b. Ingkang sembah pangabekti ( kanggo wong tuwa/ guru ) 8
c. Ingkang taklim ( kanggo sapada- pada ) d. Salam taklim ( kanggo paprenah luwih enom ) e. Kang pamuji slamet ( kanggo anak/ putu ) 4. Purwaka basa/ pambuka Yailku perangane layang kang mratelakake isi kabar kaslametan utawa perangan sadurunge isine layang, biasane isi atur pambagya, wilujeng. Tuladha : Sareng serat punika kula ngaturi pirsa bilih kula tansah ginanjar wilujeng pinayungan Gusti kang murbeng Dumadi. Mugi bapak saha ibu ugi makaten. Amin. 5. Surasa basa/ isi layang Yaiku perangane layang kang mratelakake isine layang utawa kang dadi wigatining layang. Tuladha : Kajawi punika kula badhe matur, sekedhap malih kula badhe UAS ( ulangan akhir semester ) ingkang badhe kalaksanaaken tanggal 10 ngantos 15 Desember 2010 6. Wasana basa/ panutup Yaiku perangane layang kang wujud ukara utawa pungkasanling layang kang isine nyuwun pangapura uga nyuwun balesan. Tuladha : Cekap semanten atur kula, bilih wonten atur kirang mrayogani penggalih kula nyuwun agunge samudra pangaksami .... 7. Paprenah Yaiku perangane layang kang mratelakake sapa utawa kaprenah apa kang gawe layang utawa sesambungane antaraning sing kirim layang lan sing dikirimi layang. 8. Tandha tangan/ tapak asta lan asma panyerat Yaiku perangan kang nyetakake tapak asta sing kirim layang lan ditulis jenenge kanthi lengkap. TULADHA LAYANG 1. Layang Kitir Katur Mbak Endri Ing ndalem Mbak, pangapunten aku sore iki durung bisa mbalekake buku amarga awakku lagi lungkrah amarga mau kudanan. Insya Allah sesuk awan tak ampirke. Malang, 20 Nopember 2010 Anggraini 2. Layang Iber- iber/ kiriman/ ganep 9
a. Layang iber- iber ibu marang anak Marang anakku Rimardhani Ing sekolah. Assalammualaikum Wr. Wb. Kahanane ibu, bapak, lan kaluwarga ing omah Kediri tansah apik- apik uga sehat, semono uga tak jaluk kowe tetep sehat- sehat. Ngenani suratmu wis dak tampa wingi sore ibu wis transfer Rp.175.000 kanggo mbayar kegiatanmu lan kanggo tambahan sangu mulih. Ibu mung pesen mengko yen wis rampung kegiyatanmu banjur prei sekolah kowe enggal balia amarga bapak ibu lan kaluarga ing Kediri wis padha kangen. Lan ati- ati aja sembrana. Dak kira cukup semene suratku, sawise nampa surat muga- muga kowe enggal bali. Wassalammualaikum Wr. Wb. Kediri, 14 Desember 2010 Ibumu Wuryaningtyas b. Layang kanggo wong tuwa ( 1 ) Malang, 15 Nopember 2010 ( 2 ) Katur dumateng Bapak saha Ibu Ing ndalem ( 3 ) Sembah Pangabekti, Assalammualaikum Wr. Wb. ( 4 ) Kanthi serat punika kula ngaturi pirsa bilih kawontenan kula ing Malang tansah pinaringan rahayu wilujeng ing pangayomanipun Gusti ingkang Maha Kuwaos. Ingkang kula suwun mugi- mugi kawontenan bapak dalah ibu saha kaluwarga ing Kediri semanten ugi. ( 5 ) Sesarengan serat punika kula badhe matur bilih sekedhap malih wulan Desember tanggal 10 ngantos 15 punika UAS ( Ulangan Akhir Semester ). Kaleresan mangke bibar UAS kula sakanca kelas 8 badhe wonten kegiyatan Out Bond dhateng Batu kalih dinten. Menawi sampun wonten rejeki kula nyuwun arta kangge bayar kaliyan foto copi latihan soal Rp. 150.000 Kersaa ibu mangke transfer saderengipun tanggal 5 Desember. 10
( 6 ) Wusana cekap semanten atur kula, mboten kesupen kula nyuwun pangestunipun badhe UAS , bilih wonteirang langkungipun atur, kula nyuwun lumururing sih samudra pangaksami. Wassalammualaikum Wr. Wb. ( 7 ) Putra tuhu ttd ( 8 ) Rimardhani 3. Layang Ulem Assalammualaikum Wr. Wb. Nuwun hawiyosipun serat punika sesulihing badan kawula sowan ing ngarsa panjenengan sekaliyan. Mbok bilih Gusti Allah angganjar wilujeng ing samudayanipun, kita badhe gadhah niat nikahaken yoga kita ingkang nami SANTI PUTRI PRATIWI ( Putrinipun bapak lan ibu Warsito ) Pikantuk ADITYA PUTRA PRATAMA ( Putranipun bapak lan ibu Boediarto ) Ugi hangajab rawuhipun para bapak- ibu, Hangestreni hajat nikah ingkang badhe kawontenan mbenjang : Dinten/ titi mangsa : Sabtu Pahing, 21 Januari 2010 Wekdal : Tabuh, 11.00 - 14.00 Panggenan : Wisma Mukti Wibawa Jl. Kartini 38 Malang Bok menawi panjenengan sekalian dhangan ing penggalih sarta mboten wonten alangan satunggal punapa, kita aturi anyekseni lan ngrawuhi kajat lan niat kita. Awit saking rawuhipun bapak - ibu, keparenga kita ngaturaken gunging panuwun Cekap semanten atur serat ulem punika. Wassalammualaikum Wr. Wb. Malang, 10 Januari 2010 Warsito sakaluarga 11
4. Layang Lelayu/ pawarta pepati LELAYU Sampun katimbalan ing pangayunaning Gusti ingkang Maha Kuwaos, rikala dinten Kamis legi,surya kaping 3 Nopember 2010 ing RSSA Malang, wekdal tabuh 05.00 Ibu, eyang kinasih : Ibu Harmini ( Yuswa 85 tahun ) Layon kasarekaken wonten pasarean Kembang Setaman Malang dinten Kamis Legi, Surya kaping 3 Nopember 2010 wekdal tabuh 15.00. Mugi pisowanipun tinampi ing Gusti saha pinaringan panggenan ingkang mulya. Ingkang tinalar : -Harminto Hariani Putra Wayah C. LATIHAN (UJI KOMPETENSI) A.Wangsulana pitakon ing ngisor iki kanthi bener! 1. Ing tuladha layang kitir, sapa sing kirim layang? ... 2. Apa isine layang kitir kang ditrima Mbak Endri? ... 3. Ing titikane nulis layang, apa sing diarani Surasa Basa? ... 4.Ing perangan layang, wong sing kirim layang iku diarani apa? ... 5. Ing perangan layang apa sing diarani Satata Basa? ... 6.Jelasna apa sing diarani layang lelayu iku ! ... 7. Jelasna apa sing diaranil layang iber- iber iku ! ... 8.Gawea tuladha ukarane layang iber- iber ing perangan purwaka basa ! ... 12
9.Gawea tuladha ukarane layang iber- iber ing perangan Adangiyah/ adawiyah! ... 10.Apa surasane layang iber- iber kang dikirimake Rimardhani marang wong tuwane? ... B.Gladhen 1. Gawea tuladha layang kitir / memo / resep dokter. 2. Gawea tuladha layang iber- iber marang mbakyumu. 3. Gawea layang kiriman/ iber- iber marang wong tuwamu ( ibu apa bapak )migunakake unggah ungguh basa sing bener. 4.Gawea layang iber- iber marang kancamu sing omahe sajabane kutha isine yen preian seko - lah arep dolan menyang omahe. 5.Gawea tuladha layang lelayu. Papan kanggo nggarap Tugas 1. Coba wangsulana pitakon-pitakon ing ngisor iki... . 1. Apa sing kok ngerteni ngenani layang iku? 2. Apa wae jenise layang iku? 3. Apa wae sing kudu kok gatekake nalika arep nulis layang? 4. Kepriye urut-urutane nalika kowe nulis layang? 5. Apa kowe wis tau nulis layang, lan kanggo sapa layang iku? Tugas 2 Ngenali teks layang pribadi Wacanen teks layang iki kanthi titi! Layang iki katulis ing Surabaya tgl 25 September 2014, katur dhumateng Bapak saha Ibu ing dalem. Sembah pangabekti saking putra, kanthi serat punika kula ngaturi pirsa bilih kawontenan kula ing Surabaya tansah pinaringan rahayu wilujeng ing pangayomaning Gusti ingkang maha agung. Ingkang dalem suwun mugi-mugi kawontenan Bapak Ibu aha kaluwarga ing Kediri ugi makaten. Kejawi ingkang kasebut kalawau kang putra ngaturi bilih benjang wekdal liburan semester gasal ing 13
wulan Januari kang putra wonten kegiyatan studi tour dhateng pulau Bali. Pramila saking punika kang putra nyuwun kintunan arta kangge mbayar kekirangan studi tour ingkang kathahipun Rp. 400 000. Ugi mboten kesupen nyuwun doanganipun Bapak Ibu , amargi wulan Desember mangke kang putra badhe nindakaken ujian semester gasal. Lajeng saksampunipun studi tour saking pulau Bali mangke kang putra nembe saget wangsul dhateng Kediri. Wasana cekap semanter atur kula, mbok bilih wonten kirang lan langkungipun atur kang putra nyuwun lumunturing sih samudra pangaksami. Kang putra tuhu tresna Natasya Maulida. Tugas 3 Saka teks layang ing nduwur, gawenen struktur panulise layang sing bener. Tugas 4 Urutna kanthi bener layang iber-iber anak marang wong tuwa ing ngisor iki ! No Sesarengan serat punika kula badhe matur bilih sekedap malih wulan Deember, tgl 10 ngatos 15 punika UAS. Keleresan mangke bibar uas kula sakanca kelas 8 badhe wonten kegiyatan outbond dhateng Batu kalih dinten. Menawi sampun wonten rejeki kula nyuwun arta kangge mbayar kaliyan fotocopy latihan soal Rp. 100 000,- kersa Ibu mangke transfer saderengipun tgl 5 Desember. . Kanthi serat punika kula ngaturi pirsa bilih kawontenan kula ing Malang, tansah pinaringan rahayu wilujenging pangayomanipun Gusti ingkang maha kuwaos. Ingkang kula suwun mugi-mugi kawontenan Bapak dalah Ibu saha kaluwarga ing Kediri semanten ugi. Wusana cekap semanten atur kula, mboten kesupe kula nyuwun pangestunipun badhe UAS bilih wonten kirang langkungipun atur, kula nyuwun lumunturing sih samudra pangaksami. Wasalamualaikum wr.wb Katur dumateng Bapak saha Ibu Ing dalem Sembah pangakbekti, Assalamualaikum wr.wb :Rimardhani Putra tuhu, 14
Ttd Malang, 15 Nopember 2014 ... Kegiatan 2 : Layang Resmi Mengenal Teks Diskripsi 1.Apa kang dadi aran wujude layang resmi Layang dhawuh 2.Apa kang dadi pangertene layang resmi Layang kang isine dhawuhe dhuwuran marang andhahane (saka wong sing pangkat marang ngisorane) 3.Apa wae sing kudu digatekake nalika nulis layang resmi Penulian jeneng kang dituju kudu bener lan genep Penulisan alamat kang dituju kudu jelas, cetha lan genep (mligi) Asal panggonan surat ditulis jelas, tanggal penulisan jelas, panggonan lan tanggal ditulis ing sisnih pucuk tengen layang. Penulisan paprenah lan tandha pakurmatan kudu bener manut pranata sing lumaku Dluwang, amplop milih sing apik lan mangsi kudu jelas nalika gawe nulis 4.Basa apa kang digawe panulisane layang resmi Basa kang miturut satata basalan pranatan sing lumaku 5.Perangane layang resmi Perangan ( bageyan ) layang resmi : 1. Kop layang ( kepala surat ) 2. Titi mangsa 3. Nomer surat ( lampiran, perihal ) 4. Adangiyah 5. Salam pambuka 6. Pambuka/ Purwaka 7. Surasa basa 8. Wasana basa 9. Peprenah 10. Tapak asma lan asma terang Bab- bab kang kudu digatekake nalika nulis layang resmi, yaiku : 1. Kop layang ( kepala surat ) gunane minangka identitas saka instansi. 2. Titi mangsa gunane kanggo Gatekna tuladha layang resmi ing ngisor iki ! 15
DINAS PENDIDIKAN PEMERINTAH KABUPATEN TULUNGAGUNG Jl.Panglima Imam Bonjol No. 34, Telp. (0355) 849522 Tulungagung Nomer : 707/ 176/ 142.423/ 2014 Tulungagung, 2 Oktober 2014 Lampiran : - Hal : Pariwara Ingkang kinurmatan Bapak/ Ibu Kepala SMP Kab. Tulungagung Ing Tulungagung Assalamu'alaikum wr.wb, Paring uninga bilih kagem mengeti dinten pahlawan, Dinas Pendidikan Kabupaten Tulungagung ngawontenaken lomba pidhato antar sekolah kanthi tema Perjuwangan Pahlawan. Pramila saking punika kaaturaken dhumateng Bapak/ Ibu Kepala Sekolah supados paring wara- wara dhumateng para siswanipun. Lomba pidhato badhe katindakaken, Dinten/ tanggal : Senin, 03 November 2014 Jam : 08.30 WIB Papan panggenan : Pendhopo Kabupaten Tulungagung Mekaten pariwara ingkang saged kaaturaken, dhumateng kawigatosanipun kaaturaken matur sembah nuwun. Wassalamu'alaikum wr.wb. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Tulungagung, Drs. Ridwan Baskara, M.Hum. NIP. 19700507 199504 1 042 TUGAS PRIBADI : Sawise nggatekake tuladha layang resmi kasebut, banjur golekana perangan/ bageyan- bageyan saka layang resmi kasebut. NO PERANGAN LAYANG ISINE 1 Kop layang (kepala surat) 16
2 Titi mangsa 3 Nomer surat (lampiran, hal ) Tulungagung, 2 Oktober 2014 4 Adangiyah 5 Salam pambuka 6 Pambuka 7 Surasa basa 8 Wasana basa 9 Peprenah 10 Tapak asma lan asma terang Tuladha layang resmi sing liyane : LAYANG DINES Nomor : 330 / U N 32. 20. 8 / KP / 2014 Kepala MTs Khadijah Malang, menehi tugas : 1. Nina Handayani, S.S Guru Bahasa Daerah Supaya ndampingi siswa- siswi ing ngisor iki : 1. Farchana kelas 8 D 2. Desyaurel kelas 8A 3. Naura kelas 8E Kanggo melu lomba sastra jawa kang dilaksanakake ing : Dina : Sabtu Tanggal : 4 Nopember 2020 Wektu : 08.00 - rampung Panggonan : SMP Negeri 12 Malang Jl. S. Supriyadi Malang Layang dines iki digawe supaya bisa dilaksanakake kanthi becik Malang, 1 Nopember 2014 Kepala MTs Khadijah, Eko wardoyo, S.Pd 17
TUGAS PRIBADI : 1. Gawea layang resmi kang isine pariwara manawa bakal diadhakake lomba baris kreasi antar sekolah kanggo mengeti dinten Pahlawan. 2. Sawise nggawe layang resmi, banjur diskusekno karo kanca sakelas kanthi dibimbing dening bapak/ ibu gurumu. 3. Manawa wis rampung anggonmu diskusi, yen ana sing kleru ing garapanmu banjur benerna lan garapan sing wis bener kuwi bisa kokpajang ng majalah dinding kelas. Papan kanggo nggarap: ... 18
D. RANGKUMAN (RINGKESAN MATERI) I. LAYANG PRIBADI : 1. Layang Kitir Katur Mbak Endri Ing ndalem Mbak, pangapunten aku sore iki durung bisa mbalekake buku amarga awakku lagi lungkrah amarga mau kudanan. Insya Allah sesuk awan tak ampirke. Malang, 20 Nopember 2010 Anggraini 2. Layang Iber- iber/ kiriman/ ganep Layang iber- iber ibu marang anak Kediri, 14 Desember 2010 Marang anakku Rimardhani Ing sekolah. Assalammualaikum Wr. Wb. Kahanane ibu, bapak, lan kaluwarga ing omah Kediri tansah apik- apik uga sehat, semono uga tak jaluk kowe tetep sehat- sehat. Ngenani suratmu wis dak tampa wingi sore ibu wis transfer Rp.175.000 kanggo mbayar kegiatanmu lan kanggo tambahan sangu mulih. Ibu mung pesen mengko yen wis rampung kegiyatanmu banjur prei sekolah kowe enggal balia amarga bapak ibu lan kaluarga ing Kediri wis padha kangen. Lan ati- ati aja sembrana. Dak kira cukup semene suratku, sawise nampa surat muga- muga kowe enggal bali. Wassalammualaikum Wr. Wb. Ibumu Wuryaningtyas 19
Layang kanggo wong tuwa ( 1 ) Malang, 15 Nopember 2010 ( 2 ) Katur dumateng Bapak saha Ibu Ing ndalem ( 3 ) Sembah Pangabekti, Assalammualaikum Wr. Wb. ( 4 ) Kanthi serat punika kula ngaturi pirsa bilih kawontenan kula ing Malang tansah pinaringan rahayu wilujeng ing pangayomanipun Gusti ingkang Maha Kuwaos. Ingkang kula suwun mugi- mugi kawontenan bapak dalah ibu saha kaluwarga ing Kediri semanten ugi. ( 5 ) Sesarengan serat punika kula badhe matur bilih sekedhap malih wulan Desember tanggal 10 ngantos 15 punika UAS ( Ulangan Akhir Semester ). Kaleresan mangke bibar UAS kula sakanca kelas 8 badhe wonten kegiyatan Out Bond dhateng Batu kalih dinten. Menawi sampun wonten rejeki kula nyuwun arta kangge bayar kaliyan foto copi latihan soal Rp.150.000. Kersaa ibu mangke transfer saderengipun tanggal 5 Desember. ( 6 ) Wusana cekap semanten atur kula, mboten kesupen kula nyuwun pangestunipun badhe UAS , bilih wonteirang langkungipun atur, kula nyuwun lumururing sih samudra pangaksami. Wassalammualaikum Wr. Wb. ( 7 ) Putra tuhu ttd ( 8 ) Rimardhani 3. Layang Ulem Assalammualaikum Wr. Wb. Nuwun hawiyosipun serat punika sesulihing badan kawula sowan ing ngarsa panjenengan sekaliyan. Mbok bilih Gusti Allah angganjar wilujeng ing samudayanipun, kita badhe gadhah niat nikahaken yoga kita ingkang nami SANTI PUTRI PRATIWI (Putrinipun bapak lan ibu Warsito ) Pikantuk ADITYA PUTRA PRATAMA ( Putranipun bapak lan ibu Boediarto ) 20
Ugi hangajab rawuhipun para bapak- ibu, Hangestreni hajat nikah ingkang badhe kawontenan mbenjang : Dinten/ titi mangsa : Sabtu Pahing, 21 Januari 2010 Wekdal : Tabuh, 11.00 - 14.00 Panggenan : Wisma Mukti Wibawa Jl. Kartini 38 Malang Bok menawi panjenengan sekalian dhangan ing penggalih sarta mboten wonten alangan satunggal punapa, kita aturi anyekseni lan ngrawuhi kajat lan niat kita. Awit saking rawuhipun bapak - ibu, keparenga kita ngaturaken gunging panuwun Cekap semanten atur serat ulem punika. Wassalammualaikum Wr. Wb. Malang, 10 Januari 2010 Warsito sakaluarga 4. Layang Lelayu/ pawarta pepati LELAYU Sampun katimbalan ing pangayunaning Gusti ingkang Maha Kuwaos, rikala dinten Kamis legi,surya kaping 3 Nopember 2010 ing RSSA Malang, wekdal tabuh 05.00 Ibu, eyang kinasih : Ibu Harmini ( Yuswa 85 tahun ) Layon kasarekaken wonten pasarean Kembang Setaman Malang dinten Kamis Legi, Surya kaping 3 Nopember 2010 wekdal tabuh 15.00. Mugi pisowanipun tinampi ing Gusti saha pinaringan panggenan ingkang mulya. Ingkang tinalar : -Harminto Hariani Putra Wayah 5.Layang Paturan Kagem Para Maos Kanggo ngrengsengake kagiyatan maca lan nulis karya sastra Jawa, kalawarti Panyebar Semangat ngadani lomba ngarang esai utawa kritik sastra cerkak. Sing dadi sorotan kritik yaiku cerkak sing gegayutan karo perjuwangane para pahlawan sing dipacak ing Panyebar Semangat edisi Minggu I nganti IV wulan November 2014. Naskah esai/ kritik sastra cerkak ditunggu ing meja redhaksi paling keri tanggal 21
2 Januari 2015. Pemenang bakal dibiwarakake ing kalawarti Panyebar Semangat kang kapacak edisi Minggu III Januari 2015. Nuwun Panitia Lomba II. LAYANG RESMI/ DINES : Perangane layang resmi Perangan ( bageyan ) layang resmi : 11. Kop layang ( kepala surat ) 6. Pambuka/ Purwaka 12. Titi mangsa 7. Surasa basa 13. Nomer surat ( lampiran, perihal ) 8. Wasana basa 14. Adangiyah 9. Peprenah 15. Salam pambuka 10. Tapak asma lan asma terang Bab- bab kang kudu digatekake nalika nulis layang resmi, yaiku : 3. Kop layang ( kepala surat ) gunane minangka identitas saka instansi. 4. Titi mangsa gunane kanggo Gatekna tuladha layang resmi ing ngisor iki ! DINAS PENDIDIKAN PEMERINTAH KABUPATEN TULUNGAGUNG Jl.Panglima Imam Bonjol No. 34, Telp. (0355) 849522 Tulungagung Nomer : 707/ 176/ 142.423/ 2014 Tulungagung, 2 Oktober 2014 Lampiran : - Hal : Pariwara Ingkang kinurmatan Bapak/ Ibu Kepala SMP Kab. Tulungagung Ing Tulungagung Assalamu'alaikum wr.wb, Paring uninga bilih kagem mengeti dinten pahlawan, Dinas Pendidikan Kabupaten Tulungagung ngawontenaken lomba pidhato antar sekolah kanthi tema Perjuwangan Pahlawan. Pramila saking punika kaaturaken dhumateng Bapak/ Ibu Kepala Sekolah supados paring wara- wara dhumateng para siswanipun. Lomba pidhato badhe katindakaken, Dinten/ tanggal : Senin, 03 November 2014 Jam : 08.30 WIB Papan panggenan : Pendhopo Kabupaten Tulungagung 22
Mekaten pariwara ingkang saged kaaturaken, dhumateng kawigatosanipun kaaturaken matur sembah nuwun. Wassalamu'alaikum wr.wb. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Tulungagung, Drs. Ridwan Baskara, M.Hum. NIP. 19700507 199504 1 042 E. EVALUASI Materi pokok 1 PILIHEN SALAH SIJINE WANGSULAN SING PALING BENER ! 1. Layang kuwi miturut wujude akeh banget, yaiku ana .... A. 3 C. 5 B. 4 D. 6 2. Layang kang isine cekak/ ringkes lan ditulis ing dluwang lan dingerteni, diaranil .... A. Layang kitir C. Layang dhawuh B. Layang ulem D. Layang lelayu 3. Layang kang isine dhawuhe wong dhuwuran marang andhahan ( wong sing pangkate dhuwur marang ngisorane ), diarani .... A. Layang kitir C. Layang dhawuh B. Layang ulem D. Layang lelayu 4. Menawa layang kang isine menehi kabar kasusahan utawa layange wong sing ngabari bab kepaten utawa kasripahan, diarani .... A. Layang kitir C. Layang dhawuh B. layang ulem D. Layang lelayu 5. Bab- bab kang wigati nalika nulis layang, salah sijine yaiku .... A. panulise dhuwite kudu dijelasake B. panulise alamat ora mesti kudu ana C. panulise jeneng kang dituju kudu jelas D. panggonan lan tanggal ora ditulis 6. Urut- urutane nalika nulis layang, sawise titi mangsa, banjur .... A. Adangiyah C. Paprenahan B. Wasana basa D. Titi mangsa 7. Tandha tangan/ tapak asta lan asma panyerat kuwi ditulis sawise .... A. Adangiyah C. Paprenahan 23
B. Wasana basa D. Titi mangsa 8. Kang dadi aran wujude layang resmi, yaiku .... A. Layang dhawuh C. Layang kitir B. Layang ulem D. Layang lelayu 9. Basa sing dienggo panulisane layang resmi, yaiku .... A. basa sing angel dingerteni B. basa miturut pranatan sing lumaku C. basa ngoko lugu menyang kanca D. basa ngoko lugu sing gampang 10. Perangane layang kang mratelakake isine layang utawa kang dadi wigatining layang, diarani .... A. Wasana basa C. Paprenahan B. Titi mangsa D. Surasa basa NILAI : F. UMPAN BALIK DAN TINDAK LANJUT Bagus !siswa telah mengerjakan evaluasi materi pokok 1 yang terdapat dalam modul ini. Sekarang cocokanlah jawaban siswa dengan kunci jawaban yang terdapat dalam Bab Penutup. Jika 80 % jawaban siswa benar, lanjutkan untuk mempelajari materi pokok berikutnya. Jika Jawaban siswa yang benar dibawah 80 %,maka pelajari kembali buku materi pokok 1. 24
BAB III PENUTUP A. EVALUASI KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR PILIHEN SALAH SIJINE WANGSULAN SING PALING BENER ! 1. Layang kuwi miturut wujude akeh banget, yaiku ana .... A. 3 C. 5 B. 4 D. 6 2. Layang kang isine cekak/ ringkes lan ditulis ing dluwang lan dingerteni, diaranil .... A. Layang kitir C. Layang dhawuh B. Layang ulem D. Layang lelayu 3. Layang kang isine dhawuhe wong dhuwuran marang andhahan ( wong sing pangkate dhuwur marang ngisorane ), diarani .... A. Layang kitir C. Layang dhawuh B. Layang ulem D. Layang lelayu 4. Menawa layang kang isine menehi kabar kasusahan utawa layange wong sing ngabari bab kepaten utawa kasripahan, diarani .... A. Layang kitir C. Layang dhawuh B. layang ulem D. Layang lelayu 5. Bab- bab kang wigati nalika nulis layang, salah sijine yaiku .... A. panulise dhuwite kudu dijelasake B. panulise alamat ora mesti kudu ana C. panulise jeneng kang dituju kudu jelas D. panggonan lan tanggal ora ditulis 6. Urut- urutane nalika nulis layang, sawise titi mangsa, banjur .... A. Adangiyah C. Paprenahan B. Wasana basa D. Titi mangsa 7. Tandha tangan/ tapak asta lan asma panyerat kuwi ditulis sawise .... A. Adangiyah C. Paprenahan B. Wasana basa D. Titi mangsa 8. Kang dadi aran wujude layang resmi, yaiku .... A. Layang dhawuh C. Layang kitir B. Layang ulem D. Layang lelayu 9. Basa sing dienggo panulisane layang resmi, yaiku .... A. basa sing angel dingerteni B. basa miturut pranatan sing lumaku C. basa ngoko lugu menyang kanca 25
D. basa ngoko lugu sing gampang 10. Perangane layang kang mratelakake isine layang utawa kang dadi wigatining layang, diarani .... A. Wasana basa C. Paprenahan B. Titi mangsa D. Surasa basa NILAI : B. UMPAN BALIK DAN TINDAK LANJUT Siswa telah mengerjakan tes akhir modul untuk mengukur kemampuan dalam mempelajari keseluruhan isi modul. Cocokanlah jawaban tesmu dengan kunci jawaban yang tersedia. Jika jawaban siswa yang benar mencapai 80 %, BAGUS, siswa telah berhasil memiliki penguasaan yang baik dalam mempelajari isi modul. C. KUNCI JAWABAN Kunci jawaban Latihan soal Layang 1. A 2. A 3. C 4. D 5. C 6. A 7. C 8. A 9. B 10. D 26
DAFTAR PUSTAKA 1.Lebda Basa Jawa, Intan Parwara, edisi 2005 2.Gladhi Tutur Tinular, Suwardono, Spd, edisi tahun 2004 3.Pedoman Belajar Basa Jawa, MGMP kota Malang 4.Nyerat Jawi, Wardono, BA - S. Pemut Subagyo, BA 5.Buku Latihan Siswa Basa Jawa, MGMP kota Malang 6.Kawruh Basa Jawa, Daryanto SS, 1999 7.Mahabarata, Balai Pustaka 8.Bausastra 9.Modul Pembelajaran Bahasa Jawa, Fakultas Sastra UM, 2006 10.Basa Jawa Kagem Siswa- Siswi tingkat SMP, MGMP kota Malang 11.LKS Basa Jawa SMP kelas VIII, MGMP kota Malang 12.Bahan Ajar Basa Jawa kanggo siswa- siswi SMP/MTs kelas VIII, MGMP kota Malang 13.Widya Basa Jawa Piwulang Basa Jawa Muatan Lokal Wajib Jawa Timur, Tresno Sukendro dan Sukarman, Penerbit Erlangga, 2015 14.Lantip Basa Jawa kanggo SMP/MTs Kelas VIII, Dhita puspitasari Sukendro Dan Triana Wahyu Susanti, Penerbit Duta, 2015 15.LKS Basa Jawa Kelas VIII Semester Ganjil, MGMP Bahasa Daerah Kota Malang 27
1. Layang 2. Titi mangsa 3. Surasa Basa 4. Paprenah 5. Tapak Asma 6. Asma Terang 7. Adangiyah 8. Pawarta 9. Wilujeng 10. Wasana GLOSARIUM : Surat : Tanggal : Isi : Pengirim surat : Tanda Tangan : Nama Terang : Sing kirim surat : Kabar : Sehat, Bagas waras : Akhir, Pungkasan 28