RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Oleh: Didik Irawan, S.Pd. Nama Mata Pelajaran Tema/Materi Pembelajaran Tujuan Materi Pembelajaran : Muatan Lokal Bahasa Jawa : Geguritan (Puisi berbahasa Jawa) : Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur geguritan, menentukan isimaupun pitutur luhur teks geguritan dan menyajikan geguritan karya sendiri. Indikator Pembelajaran Alokasi waktu : Menulis teks geguritan dan menyajikan teks geguritan secara indah. : 10 menit Kegiatan Pendahuluan: 1. Salam pembuka. 2. Berdoa sebelum memulai pembelajaran. 3. Menyampaikan desain pembelajaran serta kesepakatan dalam pembelajaran. 4. Guru menjelaskan tujuan dan indikator pembelajaran pada pertemuan ke-4. Kegiatan Inti: (Lampiran 1) KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Peserta didik menemukan gagasan, pikiran, pandangan, arahan dalam bentuk teks sastra geguritan. (Kegiatan 1) 2. Peserta menyimpulkan ide atau gagasan teks sastra geguritan. 3. Peserta didik menyampaikan ide gagasan teks sastra geguritan. 4. Peserta didik secara mandiri menciptakan teks geguritan. (Kegiatan 2) Kegiatan penutup: 1. Peserta didik menyajikan teks geguritan . 2. Guru menanyakan kelebihan dan kekurangan dalam pembelajaran sebagai bentuk refleksi. 3. Guru menjelaskan kegiatan pada pertemuan berikutnya. 4. Memberikan salam penutup. DIAGNOSTIK Dilakukan di awal KBM: Bentuk : Pertanyaan Lisan (Lampiran 2) 1. Sapa kang wes nate nulis geguritan? 2. Tema apa kang kok pilih? ASESMEN ASESMEN FORMATIF : (Lampiran 3) 1. Penilaian sikap (profil pelajar pancasila) berupa observasi saat melakukan pengamatan , saat menulis teks geguritan (bernalar kritis, kreatif, mandiri) ASESMEN SUMATIF : (Lampiran 4) Mampu menyajikan teks geguritan. SUMBER/ MEDIA PELATIHAN: Widaryatmo, Gandung dkk. 2013. Prigel Basa Jawa Jilid 1. Jakarta: Erlangga Darminto, dkk. 2010. Kamus Besar Bausastra Jawa. Jakarta: Kharisma Randublatung, 05 Januari 2023 Mengetahui Plt. Kepala SMA Negeri 1 Randublatung Guru Mata Pelajaran, Dra. Yuni Ni'wati, M. Pd NIP. 19690608 199303 2 008 Didik Irawan, S.Pd NIP. -
LAMPIRAN 1: A. LEMBAR KERJA SISWA Kagiatan 1 (contoh teks geguritan) Corona [anonim] Tekamu tan kinira Nora katon ing netra Anjalari lelara Nuwuhaké bêbaya saindenge ndonya Polahmu agawe cilaka Agawé bingung nayakaning praja Nyebabaké doktêr...suster uga warga koncatan nyawa Ninggalake rasa sungkawa Lan panalangsa Kiprahmu aja dibacut-bacutake Énggala sumingkir saka kene Anggonmu mothah krana Gusti kang ndhawuake Sakabèhing titah ora bisa nyaruwe Ananging wis dadi kawigatene Mula énggala bali mring ngarsane Mugya dadi pepiling selawase Jenis Teks Wacan minangka teks geguritan. Para siswa sawise maca teks geguritan irah-irahan corona banjur bisa nemtokake tema lan diksi. Kegiatan 2 Wacan minangka teks geguritan. Para siswa sawise maca teks geguritan irah-irahan corona banjur bisa ndamel geguritan kang jumbuh kaliyan swasana.
Lampiran 2 : DIAGNOSTIK Lisan 1. Sapa kang wes nate nulis geguritan? 2. Tema apa kang kok pilih? Lampiran 3 FORMATIF 1. Penilaian sikap (profil pelajar pancasila) berupa observasi saat menulis teks geguritan (bernalar kritis, kreatif, mandiri) Pengamatan Individu Teks Geguritan Nama No Profil Pelajar Pancasila Kreatif Mandiri Kritis Jumlah Skor Nilai Keteranga n Lampiran 4 SUMATIF No Nama Diksi Kriteria Capaian Kesesuaian tema Keselarasan Antar Bait Jumlah Skor Nila i Keterangan Rubik Penilaian Diksi 40 Kesesuaian tema Keselarasan Antar Bait 30 30
Lampiran 5 Materi Pembelajaran ❖ GEGURITAN Geguritan iku kalebu puisi Jawa modheren, amarga ora kaiket ing aturan kayadene tembang. Geguritan bisa karipta amarga ana inspirasi (angen-angen). Geguritan mujudake karya kang sipate pribadi, mula geguritan antarane panganggit siji lan sijine beda-beda. Angen-angen kang ana sajrone pikirane pengarang banjur diolah supaya dadi geguritan kang dikarepake penganggit. Kanthi mangkono, geguritan iku basane katon endah, bisa migunakake purwakanthi, dwilingga, seselan, lan liya-liyane. Geguritan iku nduweni pitutur luhur lan ancas kang bisa kajupuk kanthi digancarake dhisik. Nggancarake geguritan iku ateges ngowahi lan ngudhari ukara-ukara geguritan supaya isine luwih gampang dimangerteni, kanthi cara nambahi tembung lan negesi. Geguritan iku dumadi saka underan, pamilihe tembung, purwakanthi lan majas ( lelewane basa ). Pamilihe tembung lan majas iku paedahe supaya geguritan katon endah lan kepenak diwaca. Ana saperangan bab kang njalari geguritan iku katon endah, antarane yaiku; a. cekak yaiku ora wujud ukara sing nggladrah b. menthes yaiku tembunge duwe teges kang jero c. endah ngemu purwakanthi swara, sastra, utawa basa d. tembunge pilihan ❖ JINIS GEGURITAN a. Puisi Jawa gagrag lawas yaiku puisi Jawa kang migunakake basa Jawa kuna lan kaperang ana ing pupuh-pupuh tembang, kawengku guru gatra, guru lagu, lan guru wilangan. Paugerane puisi Jawa gagrag lawas yaiku; ⮚ Cacahing gatra saben sapada ora ajeg, nanging sathithike ana patang gatra. ⮚ Cacahing wanda saben gatrane ajeg, yaiku ana wolung wanda. ⮚ Dhong-dhing utawa guru lagune ing saben pungkasaning gatra nganggo purwakanthi guru swara. ⮚ Lumrahe dipurwakani nganggo tembung sun gegurit utawa sun anggurit. ⮚ Puisi Jawa gagrag lawas lumrahe isi piwulang : Upamane bab tata krama Tuladha puisi Jawa gagrag lawas: Sun Gegurit Kaanan jaman saiki Sipat pemudha-pemudhi Srawunge saya ndadi Raket wewekane sepi Tan kadi duk jaman nguni Srawung sarwa ngati-ati Yen manut wasiteng kuna Priya srawung lan wanita Gampang ketaman panggodha Nerak ing laku susila Temah darbe jeneng ala Wasanane tibeng papa b. Puisi Jawa gagrag anyar Puisi Jawa gagrag anyar utawa geguritan modheren iku wujude wis beda karo Puisi Jawa gagrag lawas. Puisi Jawa gagrag anyar katon luwih mardika, wis ora kaiket paugeran kaya paugerane puisi Jawa gagrag lawas. Jalaran geguritan iki wujude memper karo puisi bebas ing kasusastran Indonesia, mula puisi Jawa gagrag anyar ana kang ngarani "puisi bebas". Ananging owah-owahan saka Puisi Jawa gagrag lawas tumekaning gagrag anyar iku dumadi kanthi proses. Pangripta kang miwiti nulis puisi Jawa gagrag anyar iku R. Intoyo kanthi irah-irahan Dayaning Sastra. Mula yen dititi kanthi premati geguritan gagrag anyar utawa geguritan modheren nduweni titikan: a. Basane kalebu basa endah, tegese dudu basa padinan. b. Tetembungane pilihan, tegese ora mung waton nggunakake tembung. c. Sajak pungkasan mardika/bebas d. Isine mentes. e. Ana kalane nganggo lelewaning basa /gaya bahasa .
Tuladha puisi Jawa gagrag anyar Lumunturing Budaya Dening: Ki Andanawarih Tumetesing waspa dumlewer ing pangrasaku Nglentrihing pandulu ginambar ing netraku Ancluming praupan kawistara ing pasuryanku Legeg trenyuh ginawa ing panggalihku Amersani jaman saiki Tumraping polah tingkahing putra lan putri Kang wis ninggalake subasita Nerak anggeranggering budaya Lali ing tata krama, mbuwang sakabehing unggah-ungguh basa Kabeh rumangsa nistha Yen isih ngugemi pranatan budaya bangsa Sanajan jaman wis maju Aja banjur dadi kleru Crita leluhur ginubah sawiyah-wiyah Busana owah samesthine Tetunggangan, wisma, laladan rinipta beda saka asline Apa kita wis ora ngregani budaya kita dhewe? Apa budaya kita wis ora ana ajine? Apa budaya kita wis kadaluwarsa? Apa budaya kita wis luntur? Pemuda-pemudi jaman saiki unggah ungguh basa wis dilirwakake Tata krama wis ditinggalna Tata wicara wis ninggalake subasita Apa sing salah sekolah? Apa sing salah ibu bapak? Apa kabeh salah? Nyatane budaya bangsa wis ditinggalake Wis arep luntur amarga pokale kita dhewe ❖ UNSUR-UNSUR KANG AMBANGUN GEGURITAN 1. Geguritan iku awujud karya sastra, mula ing sajrone ana unsur-unsur pandhapuke. Unsur- unsur geguritan kasebut kabedakake dadi unsur intrinsik (unsur ing njero) lan unsur ekstrinsik (unsur ing njaba). a) Unsur intrinsik yaiku unsur kang mbangun saka sajrone geguritan. Kang mangaribawani dianggite sawijining geguritan saka unsur intrinsik iku antarane yaiku; 1) Tema yaiku pokok masalah kang diangkat ing sajroning geguritan. 2) Amanat yaiku nasihat, falsafah, nilai-nilai kang arep diandharake pengarang marang pamaos. 3) Nada lan rasa yaiku pangraose pengarang kang digambarake ing sajroning geguritan. 4) Diksi yaiku pamilihing tembung-tembung endah ing sajroning geguritan. 5) Rima yaiku pangraose swara-swara basa kanggo mujudake kaendahan. 6) Ritma yaiku dawa cendhak, dhuwur cendhek, lan jeda nalika geguritan dilisanake. b) Unsur ekstrinsik yaiku unsur kang mbangun geguritan saka sanjabane geguritan (pengarang lan lingkungane). Kang mangaribawani dianggite sawijining geguritan saka unsur ekstrinsik iku antarane yaiku; 1) Agama 2) Politik 3) Ekonomi 4) Sosial budaya 5) Pendhidhikan 6) Jenis kelamin 7) Adat istiadat, Lsp 2. Pitutur Luhur sing Kakandhut lan Relefansine karo Kahanan Masarakat Jaman Saiki Teks geguritan iku bisa awujud reriptan apa wae, manawa reriptan iku diwaca lugu iku diarani maca lugu, yen diwaca anthi lelewa iku geguritan, yen diwaca kanthi cara dilagokake iku diarani tembang. 3. Cara Mamarafrasekake Geguritan Parafrase yaiku istilah lingusitik (kebahasaan) kang ateges nyritakake/nuturake maneh sawijining teks/konsep kanthi cara liya sajroning basa kang padha, nanging tanpa ngowahi maknane.
Tata-cara nggancarake utawa parafrasis geguritan kaya ngisor iki: Para pamaca mangerteni luwih dhisik makna geguritan kang bakal digancarake, carane kanthi maca bola-bali (maca hermeneutik) Nggoleki lan nemokake tembung-tembung kang ngemu teges ora wantah, pasemon, pepindhan, simbolik, utawa sabangsane, banjur negesi tembung-tembung mau Nulis maneh tembung-tembung kang sengaja "diilangake" dening panganggit. Tembung-tembung iki ilang lumrahe supaya tuwuh basa endah ing geguritan. Nanging sanajan tembung-tembung mau ilang, ora ngowahi teges Ngronce tetembungan ing geguritan dumadi gancaran (prosa) jangkep, dumadi saka ukara-ukara minimal Jejer-Wasesa (Subjek-Predikat).